Kelompok 2

Strategi pembelajaran

1. Menurut kalian apa yang melatar belakangi munculnya pembelajaran kooperatif?

- Menurut kami pembelajaran kooperatif muncul karena adanya perkembangan
sistem pembelajaran yang ada. Pembelajaran ini menggantikan sistem pembelajaran
individual. Dimana guru harus memberi informasi (guru sebagai pusat) dan peserta
didik hanya mendengarkan.

2. Apa manfaat kuantum learning dalam metode pembelajaran?

- Manfaat kuantum learning antara lain untuk membiasakan siswa untuk melatih
aktifitas kreatifnya. Sehingga siswa dapat menciptakan suatu produk kreatif yang
dapat bermanfaat bagi lingkungan. Manfaat lain :
- Suasana kelas menyenangkan sehingga siswa bergairah belajar.
- Siswa dapat memanfaatkan segala sesuatu yang dilingkungan sekitar sebagai
motivasi untuk belajar

3. Apa perbedaan antara kegiatan awal pembelajaran dan kegiataan pra pembelajaran?
Jawab
- Kegiatan awal pembelajaran dilaksanakan untuk menyiapkan mental siswa dalam
memasuki kegiatan inti pembelajaran. Selain itu kegiatan awal dilaksanakan untuk
membangkitkan motivasi dan perhatian siswa dalam mengikuti pembelajaran, memberikan
gambaran yang jelas tentang batas-batas tugas atau kegiatan yang akan dilaksanakan dan
menunjukkan hubungan antara pengalaman anak dengan materi yang akan dipelajari.
- Sedangkan Kegiatan pra pembelajaran (prainstruksional) adalah kegiatan
pendahuluan pembelajaran yang diarahkan untuk menyiapkn siswa mengikuti pelajaran.
Kegiatan pra pembelajaran biasanya bersifat umum dan tidak berkaitan langsung dengan
kompetensi atau materi yang akan dibahas dalam kegiatan inti pembelajaran.

4.Cara apa saja yang harus dilakukan guru dalam membuat kaitan pada kegiatan awal

Pembelajaran ?

Jawab :yang harus dilakukan guru dalam membuat kaitan antara lain

1.Mengajukan pertanyaan tentang bahan pelajaran yang sudah di pelajari

2.Menunjukkan manfaat materi yang akan di pelajari.

3 Meminta siswa mengemukakan pengalaman yang berkaitan dengan materi

5.Apa fungsi dari kegiatan pendahuluan pembelajaran ?

Jawab : fungsi dari kegiatan pendahuluan pembelajaran adalah untuk

Menciptakan awal pembelajaran yang efektif,sehingga siswa siap secara penuh dalam

Mengikuti kegiatan inti pembelajaran.

6. Pada prinsip-prinsip pembelajaran klasikal.ada prinsip sistematis tolong jelaskan!

Jawab:prinsip sistematis yaitu bahan pelajaran harus disajikan secara berurutan dan selalu
berorientasi pada tujuan yang telah ditetapkan.sajian bahan pelajaran dapat disampaikan dari yang
mudah sampai yang sulit atau dari yg bersifat konkret sampai pada yang abstrak.

7.Apa saja yang harus dilakukan guru dalam kegiatan tindak lanjut pembelajaran?

Yang harus dilakukan guru yaitu

Memberikn tugas atau latihan-latihan

Menjelaskan kembali bahan pelajaran yang belum di kuasai siswa

Menugaskn materi tertentu untuk di baca.

Memberikan motivasi atau bimbingan belajar

Mengemukakan topik bahasan yang akan datang.

8. apakah metode pembelajaran dapat disamakan dengan model pembelajaran?

Tidak. Karena metode pembelajaran adalah cara kita mengajar untuk mencapai suatu tujuan
pembelajaran. Metode digunakan untuk merealisasikan model yang telah dirancang sebelumnya.
Sedangkan model pembelajaran adalah rangkaian semua unsur mulai dari pendekatan, strategi,
metode, teknik pembelajaran.

Dengan kata lain model adalah perencanaan suatu pembelajaran. Sedangkan metode adalah cara
untuk mewujudkannya

9. letak perbedaan antara belajar kooperatif dan belajar kolaboratif?

Belajar kolaboratif dapat dilakuka di dalam kumpulan yang besar maupun kumpulan yang terdiri
empat/lima orang siswa

Belajar cooperative adalah pembelajaran yang menggunakan kelompok kecil, sehingga siswa
bekerjasama untuk memaksimalkan kegiatan belajarnya sendiri dan juga anggota lain.

10. tujuan dari penerapan model pembelajaran kooperatif?

Agar peseerta didik dpat belajar secara berkelompok bersama teman-temannya dengan cara saling
menghargai pendapat dan memberikan kesempatan kepada orang lain untuk mengemukakan
pendapat.