‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬

‫ثانوي ـ ــة‪ :‬بن عليوي صالح‬ ‫مديرية التربية لوالية سطيف‬

‫االستاذ ‪ :‬مرازقة العيد‬ ‫امتحان البكالوريا التجريبية‬
‫دورة ‪ :‬جوان ‪2222‬‬ ‫الشعبة ‪ :‬علوم تجريبية ‪ +‬تقني رياض ي‬
‫املدة ‪ 03 :‬سا‬ ‫اختبارفي مادة ‪ :‬علوم فيزيائية‬
‫املوضوع السادس‬

‫التمرين االول‪:‬‬
‫يعتبر الطب النووي من أهم االختصاصات‪ ،‬إذ يستعمل في تشخيص األمراض وفي عالجها‪ .‬من بين التقنيات املعتمدة )‪)radiothérapie‬‬
‫حيث يستعمل اإلشعاع النووي في تدمير األورام السرطانية‪،‬إذ يقذف الورم أو النسيج املصاب باإلشعاع املنبعث من الكوبالت ‪. 2760Co‬‬
‫يفسر النشاط اإلشعاعي لـ ‪ Co‬بتحول نترون ‪ n‬إلى بروتون ‪ . p‬يمثل منحنى تغيرات النشاط ‪ A‬لعينة من الكوبالت بداللة ‪ N d‬عدد‬
‫‪A 1013  Bq ‬‬
‫األنوية املتفككة خالل الزمن ‪. t‬‬
‫‪ -1‬أ‪ -‬حدد نمط النشاط اإلشعاعي للكوبالت مع التعليل؟‬
‫ب‪ -‬أكتب معادلة التفاعل النووي املوافق ثم تعرف على النواة االبن من بين النواتين‬
‫‪. 26 Fe , 28 Ni‬‬

‫جـ‪ -‬أكتب قانون التناقص اإلشعاعي ‪ ،‬ثم العالقة النظرية التي تربط النشاط‬
‫اإلشعاعي ‪ A‬بعدد األنوية ‪ N d‬املتفككة‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ -2‬باستغالل البيان حدد‪:‬‬
‫أ‪ -‬النشاط اإلشعاعي االبتدائي ‪ A 0‬للعينة ‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0,5‬‬ ‫‪N d  1022‬‬
‫ب‪ -‬ثابت النشاط اإلشعاعي ‪ ‬لنواة الكوبالت ‪.06‬‬
‫جـ ‪ -‬عدد األنوية االبتدائية ‪ N 0‬للعينة و كتلتها ‪. m 0‬‬
‫‪N d t ‬‬
‫حيث ‪ N t ‬عدد األنوية املتبقية ‪.‬‬ ‫‪ -3‬يمكن اعتبار العينة غير صالحة لالستعمال إذا أصبحت النسبة ‪ 3‬‬
‫‪N t ‬‬
‫‪N d t ‬‬ ‫‪N t ‬‬
‫‪ d‬بالعالقة التالية ‪ e t  1‬‬ ‫أ‪ -‬بين أنه يمكن كتابة النسبة‬
‫‪N t ‬‬ ‫‪N t ‬‬
‫ب‪ -‬استنتج املدة الزمنية التي يمكن فيها اعتبار العينة غير صالحة لالستعمال‪.‬‬
‫التمرين الثاني‪:‬‬
‫انتشرت عند الشباب ظاهرة استعمال الكيراتين لجعل الشعر ناعم وأملس ‪ ،‬الكيراتين هو بروتين‬
‫يتكون من مجموعة من األحماض األمينية املوجودة طبيعيا في الجسم ‪،‬يلجأ الصناعيين إلى إضافة‬
‫هذه املادة الطبيعية امليثانال ‪ HCOH‬أو بما يعرف بالفرمالدهيد الذي يستخدم محلوله املائي‬
‫كمادة حافظة أو مطهر ‪.‬إذا زادت نسبته عن يصبح مضرا باالنسان فيسبب أمراض سرطان الجلد أمراض‬
‫الحساسية بحيث يـتأكسد بسهولة ويتحول إلى حمض كربوكسيلي ( حمض امليثانويك ‪.) HCOOH‬‬
‫للكشف عن مدى مصداقية تصنيع هذا املنتج من عدمها ‪،‬نضع كتلة ‪ m 0  5g‬من هذا املنتج في حوجلة عيارية سعتها‬
‫‪ 100mL‬ثم نضيف املاء املقطر إلى غاية خط العيار بعد الرج نحصل على محلول ‪، S ‬التركيز املولي للميثانال فيه هو ‪. c 1‬‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪3‬‬

 ‫نأخذ منه بواسطة ماصة عيارية حجم ‪ V 1  20mL‬ونضعها في بيشر ونعايرها بمحلول لبرمنغنات‬
‫البوتاسيوم ‪  K   MnO 4  aq ‬تركيزه املولي ‪ . c 2  0,1mol .L1‬يحدث التكافؤ بعد إضافة حجم ‪ V E  10mL‬من محلول‬
‫‪ HCOOH‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫لبرمنغنات البوتاسيوم ‪.‬علما أن الثنائيتان املشاركة في التفاعل ‪/ HCOH  aq ، MnO 4 / Mn 2 aq  :‬‬
‫املعطيات‪. C  12 g / mol ،O  16 g / mol ، H  1g / mol :‬‬
‫‪ -1‬مثل التركيب التجريبي لهذه املعايرة موضحا عليه البيانات‬
‫‪ -2‬اكتب معادلة التفاعل الحادث ‪.‬‬
‫‪ -3‬أنشء جدول تقدم التفاعل لهذه املعايرة‪.‬‬
‫‪ -4‬جد ‪ c 1‬بداللة ‪ c 2 ،V E ،V 1 :‬واحسب قيمته‪.‬‬
‫‪ -5‬احسب كتلة امليثانال في العينة ‪، V 1  20mL ‬ثم استنتج قيمتها في املحلول ‪. S ‬‬
‫‪ -0‬هل هذا املنتج مغشوش؟‬
‫‪ -7‬احسب تركيز حمض امليثانويك ‪ HCOOH‬املتشكل في املحلول ‪. S ‬‬
‫التمرين الثالث‪:‬‬
‫يهدف هذا التمرين إلى دراسة حركة الجملة دراجة نارية وسائقها ‪ ،‬لتجاوز بعض الحواجز على حلبة سباق ‪.‬‬
‫تتكون حلبة السباق من مسار مستقيم ‪ AB‬وجزء مستوى مستقيم ‪ BC‬مائل بزاوية ‪   30‬بالنسبة للمستوى األفقي ‪ .‬انظر الشكل‬
‫‪:‬‬
‫‪y‬‬
‫‪vC‬‬
‫‪C‬‬
‫‪hC  5m‬‬
‫‪‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪x‬‬

‫نعتبرالجملة ‪  S ‬دراجة نارية وسائقها نقطة مادية كتلتها ‪. m  190 kg‬تهمل جميع االحتكاكات ‪ .‬تعطى ‪. g  10 m / s 2 :‬‬

‫دراسة حركة الجملة ‪  S ‬على املسار ‪: AB‬‬

‫تمر الجملة ‪  S ‬باملوضع ‪ B‬في اللحظة ‪ t  4s‬بسرعة ‪. v B  24m / s‬تخضع الجملة ‪  S ‬خالل حركتها لقوة محركة ‪ F‬أفقية‬
‫ثابتة لها نفس منحى الحركة حيث املسار مستقيم ‪.‬‬
‫‪v m / s ‬‬ ‫‪ -1‬مثل القوى املؤثرة على الجملة ‪ S ‬خالل انتقاله على املسار ‪ AB‬ثم ‪. BC‬‬
‫‪ -2‬بتطبيق القانون الثاني لنيوتن ‪،‬أوجد عبارة تسارع مركز عطالة الجملة ‪. S ‬‬
‫‪ -3‬استنتج طبيعة حركة الجملة ‪.  S ‬‬
‫‪ -4‬مكنت الدراسة التجريبية لسرعة الجملة ‪  S ‬من رسم املنحنى تغيرات سرعة‬
‫الجملة ‪  S ‬بداللة الزمن ‪: v  f t ‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪ -‬استنتج قيمة كال من السرعة االبتدائية ‪ v 0‬والتسارع ‪. a‬‬
‫‪ -5‬اكتب املعادلة الزمنية للحركة ‪. x t ‬‬
‫‪ -0‬احسب املسافة املقطوعة ‪ AB‬بطريقتين مختلفتين‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪t s ‬‬
‫‪ -7‬أحسب شدة القوة ‪. F‬‬

‫صفحة ‪ 2‬من ‪3‬‬

 ‫دراسة حركة الجملة ‪  S ‬على املسار ‪: BC‬‬
‫تصل الجملة ‪  S ‬إلى املوضع ‪ B‬بسرعة ‪.v B  24m / s‬‬
‫‪ -1‬مثل القوى املؤثرة على الجسم ‪ S ‬خالل انتقاله على املسار ‪. BC‬‬
‫‪ -2‬مثل الحصيلة الطاقوية بين املوضعين ‪ B‬و ‪.C‬‬
‫‪ -3‬بتطبيق مبدأ انحفاظ الطاقة للجملة ‪.  S ‬احسب سرعة الجملة في املوضع ‪. C‬‬
‫حركة الجملة ‪  S ‬خالل القفز على الحاجز‪:‬‬
‫تصل الجملة ‪  S ‬إلى املوضع ‪ C‬بسرعة ‪، v C‬حيث تخضع الجملة ‪  S ‬خالل عملية القفز إلى ثقلها فقط (نهمل تأثير الهواء) ‪.‬‬
‫‪-‬احسب سرعة الجملة ‪  S ‬في املوضع ‪. D‬‬
‫التمرين الرابع ‪:‬‬
‫من أجل معرفة طبيعة عنصرين كهربائيين ومميزات كل منهما قسم أستاذ الفيزياء في حصة األعمال التطبيقية تالميذه إلى فوجين ‪ A‬و ‪. B‬‬
‫الفوج ‪: A‬‬
‫‪U x V‬‬ ‫‪‬‬
‫أعطيت للفوج ‪ A‬األدوات واألجهزة التالية‪:‬قاطعة ‪ ، K‬مولد قوته املحركة ‪، E  12V‬‬
‫مقياس فولط متر‪،‬العنصر الكهربائي املجهول ‪ ، X‬ناقل أومي (معدلة) ومقياس آمبير متر‪.‬‬
‫‪ ‬طلب األستاذ من الفوج ‪ A‬تركيب دارة على التسلسل وتتبع تغيرات التوتر الكهربائي‬
‫‪ U X‬بين طرفي العنصر املجهول ‪ X‬بداللة شدة التيار املار في الدارة ‪، i t ‬ثم‬
‫الشكل ‪-1-‬‬
‫رسم املنحنى ‪ U X  f i ‬فكان الشكل ‪ -1-‬حصيلة نتائجهم‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ -1‬ارسم شكال تخطيطيا للدارة موضحا كيفية ربط مقياس ي فولط متر و آمبير متر‪.‬‬
‫‪ -2‬استنادا إلى الشكل ‪ -1-‬اكتب معادلة البيان‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0,1‬‬
‫‪i A ‬‬ ‫‪ -3‬حدد طبيعة العنصر املجهول ‪. X‬‬
‫الفوج ‪: B‬‬
‫أعطيت للفوج ‪ B‬األدوات واألجهزة التالية‪ :‬مولد قوته املحركة ‪، E‬العنصر الكهربائي املجهول ‪ ،Y‬ناقل أومي مقاومته ‪، R  40‬راسم‬
‫اهتزاز ذي ذاكرة ‪،‬قاطعة ‪. K‬‬
‫‪ ‬طلب األستاذ من الفوج ‪ B‬تركيب دارة على التسلسل وتتبع تغيرات التوتر الكهربائي ‪ U Y‬بين طرفي العنصر ‪ ، Y‬ثم رسم املنحنى‬
‫‪ UY  f t ‬فكان الشكل ‪ -2-‬حصيلة نتائجهم‪.‬‬
‫‪UY V ‬‬
‫‪ -1‬ارسم شكل تخطيطي لدارة الفوج ‪ B‬موضحا كيفية ربط راسم االهتزاز املهبطي‪.‬‬
‫شكل‪-2-‬‬ ‫‪ -2‬استنتج طبيعة العنصر الكهربائي املجهول ‪ Y‬مع التبرير‪.‬‬
‫‪ -3‬أوجد املعادلة التفاضلية لتطور شدة التيار ‪. i t ‬‬

‫‪‬‬
‫‪ i (t )  I 0 1  e‬حل للمعادلة التفاضلية‪.‬‬
‫‪t‬‬
‫‪‬‬
‫‪ -4‬بين أن العبارة‪ :‬‬
‫حيث ‪ I 0 :‬شدة التيار األعظمي في النظام الدائم ‪.‬‬
‫‪ -5‬بين أن عبارة التوتر بين طرفي العنصر ‪ ،Y‬تكتب على الشكل‪:‬‬
‫‪t‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪U Y t   R 2 I 0  e‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ rI 0‬‬
‫‪ -0‬احسب املقادير املميزة للعنصر الكهربائي املجهول ‪.Y‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪t  ms ‬‬

‫انتــــــــــــــهى‪.‬‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪3‬‬