You are on page 1of 25

A

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK-MATHEMATICS YÖS 2017

(−1)3 −22 +1 3 2
1. =? − =1
−1+3
7 4. 𝑥 𝑦 } ⟹ 𝑥 =?
𝑥 − 3𝑦 = 0
A)-4 B) -3 C) 0 D) 3 E) 4
A)-6 B)-3 C) -1 D)1 E) 3

𝑥2 − 𝑦2 = 5

‫ﺳ‬
𝑎𝑏𝑐,𝑎𝑏𝑐 1111
2. √𝑎,𝑏𝑐𝑎𝑏𝑐 + √ + 20 = ? 5. } ⟹ 𝑥 2 + 𝑦 2 =?

‫ﻧ‬
11 𝑥𝑦 = √17

‫ا‬ ‫ﺔ‬
A)110 B) 100 C)54 D) 33 E) 21 A) 9 B) 85 C) 90 D) 93 E) 11

‫و‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬


3.

6
A)11
√2,5+√3,6
√16,9−√4,9

B)
6,1
12
C)
=?

√6,1
2√3
‫س‬
D)
11
6
E)
12
5
6.

A) 27
𝑎
𝑏
= −3 ⟹ (𝑎) =?

B) 9
𝑏 −3

C)1 D) -9 E) -27

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK-MATHEMATICS YÖS 2017

7. 𝑚, 𝑛, 𝑠, 𝑡, 𝑘, 𝑝 ∈ ℤ+ , 9. Bir malın fiyatında indirim yapıldıktan


sonra bir günde satılan mal miktarı
%25 artarken satışlardan elde edilen
gelir değişmediğine göre, yüzde kaç
indirim yapılmıştır?

If the amount of a good sold increases


⟹ 𝑝 =? by 25%, but the income remains the
same after a price discount on that
good, what is the percentage of the
A)1 B)2 C)3 D)4 E)5 discount?

‫ في‬% 25 ‫إذا كان يزداد ما يباع من سلعة بنسبة‬


‫ لكن الدّخل يبقى على نفس‬،‫اليوم بعد خفض ثمنها‬
‫ فكم قيمة هذا الخفض؟‬،‫ما كان قبل الخفض‬

‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬
A) 20 B) 22,5 C) 25

‫ﺔ‬
D) 27,5 E) 30

8. a,b,c pozitif tam sayılar ve

‫و‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬10. A={a,b,c,d,e,f} kümesinin en az 4


elemanlı kaç tane alt kümesi vardır?

‫س‬
2a=b
5c=4b How many subsets with at least 4
olduğuna göre, aşağıdaki elements does set A={a, b, c, d, e, f}
sıralamalardan hangisi doğrudur? have?

If a, b, c are positive integers and A={a,b,c,d,e,f}


2a=b ‫كم مجموعة فرعية تحتوي على ما ال يقل عن أربع‬
5c=4b ‫عناصر لهذه المجموعة في األعلى ؟‬
Which of the following sequences is
correct?

‫ أعداد صحيحة موجبة فأي‬a, b, c ‫إذا كان كل من‬ A)4 B)7 C)15 D)20 E)22
‫من التتابعات التالية صحيح؟‬

A) a<b<c B) a<c<b C) c<a<b


D) c<b<a E) b<c<a

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK-MATHEMATICS YÖS 2017

5𝑥 = 9 𝑖 2017−𝑖 2016
11. } ⟹ 𝑥. 𝑦 =? 14. 𝑖 2 = −1 ⟹ =?
9𝑦 = 125 𝑖 2019−𝑖 2016

A) 3 B) 5 C) 7 D) 9 E) 11
A)3i B) 2i C) -3i D)-2i E)-i

12. 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ, 15.

‫ﺳ‬
(𝑥 + 𝑦 − 15)2 + (𝑥 − 𝑦 − 3)2 = 0 2018! − 2017!

‫ﻧ‬
𝑥 𝑧 = 2017 ⟹ =?
⟹ =? 2017!

‫ﺔ‬
𝑦
A)z B)z+1 C)z.2017! D)z! E) z : 2018!

‫ﻟ‬ ‫ا‬
1 1 2 3
A) B) C) D) 1 E)

‫ﯾ‬
3 2 3 2

13.
√𝑥.𝑦
𝑎
√𝑥.𝑧
𝑏
=2
‫س‬
𝑥.𝑦.𝑧
= 3 ⟹ 𝑎.𝑏.𝑐 =?
‫و‬ 16.
(10101010)2 = (2𝑎2)8 ⟹ 𝑎 =?

√𝑦.𝑧
= 4}
𝑐 A)3 B)4 C)5 D)6 E)7

A) 6 B) 8 C) 12 D) 24 E) 48

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK-MATHEMATICS YÖS 2017

𝑐)
17. 4𝑥 3 − 3𝑥 2 + 5 + 𝑥. 𝑃(𝑥) = 3𝑥 3 − 𝑥 2 + 5 20. 𝑓(𝑎𝑏𝑐) = 𝑎(𝑏 ⟹
⟹ 𝑃(𝑥) =?
𝑓(123) + 𝑓(231) + 𝑓(321) =?
A) 3x3+x2+5 B) -x2+5 C) x2-x+5
D) -x2+2x E) 3x2-5

A)17 B)18 C)19 D)20 E)21

18. 𝑃(𝑥) = 3𝑥 3 − 2𝑥 2 + 𝑥 + 3

‫ﺳ‬
polinomunun (𝑥 − 2) ile bölümünden

‫ﻧ‬
kalan nedir?

‫ﺔ‬
21. Şekildeki taralı bölge 𝐴 × 𝐵 nin
What is the remainder after the

‫ا‬
grafiğidir.
division of P(x)= 3x3-2x2+x+3

‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬
polinom to x-2?
The shaded area is the graphic of

‫و‬
AxB
:‫ما هو الباقي من قسمة متعدد الحدود‬
AxB ‫المساحة المظللة هي التوضيح للشكل‬
‫؟‬x-2‫ل‬P(x)= 3x3-2x2+x+3

‫س‬
A)21 B) 15 C)7 D) 5 E) 3

19. 𝑎. 𝑏 > 0, 𝑎2 . 𝑏 < 0 ⟹


|𝑏| − |𝑎 + 𝑏| − 2
=? Buna göre 𝐴 × 𝐵 kümesi
2−𝑎 aşağıdakilerden hangisidir?

Then, which of the following is the


AxB set?
A)a B) -a C) -1 D) -2 E) b
‫م ّما يلي ؟‬AxB‫عندئذ ما مجموعة‬

A) { (𝑥, 𝑦) ∶ 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ, |𝑥 − 1| ≤ 2, |𝑦 + 1| < 1 }
B) { (𝑥, 𝑦) ∶ 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ, |𝑥 + 1| ≤ 2, |𝑦 − 1| < 1 }
C) { (𝑥, 𝑦) ∶ 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ, |𝑥 + 1| ≤ 2, |𝑦 + 1| < 1 }
D) { (𝑥, 𝑦) ∶ 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ, |𝑥 − 1| < 2, |𝑦 − 1| < 1 }
E) { (𝑥, 𝑦) ∶ 𝑥, 𝑦 ∈ ℝ, |𝑥 − 1| < 2, |𝑦 + 1| ≤ 1 }

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK-MATHEMATICS YÖS 2017

22. Bire-bir örten 𝑓 ∶ ℝ ⟶ ℝ fonksiyonu 𝑎∘𝑏 =𝑎−𝑏


𝑎
için 24. 𝑎 ∗ 𝑏 = 𝑏 } ⇒ 9 ∘ [(6 ∗ 3) △ 2] =?
(𝑓 ∘ 𝑓 −1 )(4𝑥 − 3) = 5 𝑎 △ 𝑏 = 𝑎. 𝑏
ise 𝑥=?

If 𝒇 ∶ ℝ ⟶ ℝ is bijection and A)3 B)4 C)5 D)6 E)7


(fof -1)(4x-3)=5,
then x=?

،‫ ∶ 𝑓 هي الدالة التقابلية‬ℝ ⟶ ℝ ‫إن كانت‬


‫ =؟‬x ‫ 𝑓 ∘ 𝑓( إذن‬−1 )(4𝑥 − 3) = 5

A)-3 B)-2 C)-1 D) 1 E)2

‫ﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬


‫ا‬
25.

‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬
23.

‫س‬
Yukarıda grafiği verilen f fonksiyonu
için aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
‫و‬ Yukarıdaki şekilde [BA // [EF olduğuna göre
m(CDE)= x kaç derecedir?

If [BA // [EF, then m(CDE)= x?


Which of the following is wrong
‫ ؟‬m(CDE)= x ‫ فعندئذ‬،[BA // [EF ‫إذا كانت‬
about the f function given in the
graphic above?

‫أي شكل م ّما يلي هو الخطأ للدالّة‬f ‫الرسم‬


ّ ‫في‬
A) 60o B) 65o C) 70o D) 80o E) 90o
‫الموضّح أعاله؟‬

A) (𝑓𝑜𝑓)(4) = 1 B) (𝑓𝑜𝑓)(0) > 0


C) 𝑓(−4)𝑓(2) < 0 D) 𝑓(−1)𝑓(1) < 0
E) (𝑓𝑜𝑓)(−3) = 1

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK-MATHEMATICS YÖS 2017

26. 27.

Yukarıdaki ABCD paralelkenarında;


CK  , Ĉ açısının açıortayı,
5  AK  3  KB ve Ç  ABCD  78
Yukarıdaki ABCD dikdörtgeninde
AD  DE  3 cm ve AF  3  FB birimdir. Buna göre DC kaç
ise ECBF yamuğunun alanı kaç cm2 birimdir?
dir?
According to the ABCD
According to the ABCD rectangle parallelogram; CK  is bisector of Ĉ
above, if AD  DE  3 cm and angle, 5  AK  3  KB and

‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬
AF  3  FB , then what is the Ç  ABCD  78 units. Then how many

‫ﺔ‬
shaded area of ECBF trapezoid in units is DC ?
cm2 ?

‫ا‬
CK  ‫ إن‬:ABCD ‫بالنسبة لمتوازي األضالع‬

‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬
‫ إذا كانت‬،‫ في األعلى‬ABCD ‫وفقا للمستطيل‬
‫ و كانت‬AD  DE  3 cm ‫ إن كانت القيم‬، Ĉ ‫منصف القطاع الزاوي‬

‫و‬
Ç  ABCD  78 ‫ و‬5  AK  3  KB
‫ فعندها ما هي مساحة الشكل‬، AF  3  FB
‫ ؟‬DC ‫فعندئذ ما هي قيمة‬
‫؟‬2‫ بالـ سم‬ECBF ‫المظلل لشبه المنحرف‬

A) 5 B)
11
2
C)
21
2

‫س‬D) 11 E) 15
A) 20 B) 24 C) 25 D) 28 E) 30

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK-MATHEMATICS YÖS 2017

28. Yanda kenar 29. A(1,2) noktasından geçen ve eğim


uzunluğu 4 cm açısı 1200 olan doğrunun denklemi
olan ABCD aşağıdakilerden hangisidir?
karesi
görülmektedir. Which of the following is the equation
CE doğru of the line which passes through A(1,
parçası, O 2) point and has an inclination of
merkezli 1200?
yarım çembere F noktasında teğettir.
Taralı bölgenin alanı kaç cm2 dir? ‫ما هي المعادلة للخط الذي يمر من النقطة‬
‫؟‬1200 ‫ و له درجة الميل‬A(1, 2)
The side length of the ABCD square
on the right is 4 cm. The line segment A) 𝑦 = −√3𝑥 + √3
CE is tangent at F point to B) 𝑦 = −√3𝑥 + √3+2
hemicycle with O center. What is the C) 𝑦 = √3𝑥 − √3
area of the shaded region in cm2? D) 𝑦 = √3𝑥 − √3+2

‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬
E) 𝑦 = −√3𝑥 − √3 − 2
.‫ سم‬4 ‫ طول ضلعه‬ABCD ‫في الصورة مربع‬

‫ﺔ‬
‫ بالنسبة‬F ‫ هو مماس عند النقطة‬CE ‫إن القطع‬ ّ
‫ مساحة‬² ‫ كم سم‬.O ‫لنصف الدائرة ذات المركز‬

‫ﻟ‬ ‫ا‬
‫المنطقة المظلّلّة ؟‬

A) 9  2
D) 12  2
B) 10  2
E) 13  2
C) 11  4

‫و‬ ‫ﯾ‬ 30. Aşağıda verilen denklemlerden

‫س‬
hangileri reel düzlemde bir çember
gösterir?

Which of the following equations


represent a circle on real plane?

‫أي من المعادالت التالية تشير إلى دائرة على‬


‫المستوي الحقيقي؟‬

I. x2+y2-3x+5y+7=0
II. x2+y2+2x-6y-7=0
III. 2x2+2y2-4x-3y+7=0
IV. x2+y2-3xy+5x+5y-7=0
V. x2+2y2-3x+5y+7=0

A) I ve II B) I ve III C) II ve III
D) III ve IV E) IV ve V

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK-MATHEMATICS YÖS 2017

31.
33. log 4 (64 log 𝑥 81) = 4 ⟹ x=?

A)6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2

Yarıçapı r olan daire ile bir kenar


uzunluğu a olan karenin alanı birbirine
eşittir. Buna göre dairenin çevresinin
karenin çevresine oranı nedir?

The area of the circle with radius r is


equal to the area of square with one
side length of a. Then, what is the
ratio of circle’s circumference to
square’s circumference?

‫ﺳ‬
34. 𝑙𝑜𝑔3 8 = 𝑥 ⟹ 𝑙𝑜𝑔9 24 =?

‫ﻧ‬
‫ مساوية لمساحة المربع‬r ‫نصف مساحة دائرة ذات القطر‬
‫ فما هي نسبة محيط الدائرة إلى محيط‬.a ‫الذي طول ضلعه‬

‫ﺔ‬
3𝑥 2𝑥 𝑥+1
‫المربع؟‬ A)𝑥 B)3𝑥 C) D) E)
2 3 2

‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬


𝜋 √𝜋 𝜋 √𝜋
A)1 B) 2 C) 2 D)3 E) 3

32.
log4 64
log3 81
+
log5 125
log2 16
‫س‬
=?
‫و‬ 35. lim
𝑥 2 −𝑥−6
=?
𝑥→3 𝑥−3

1
A) B) 0 C) 1 D) 5 E) ∞
5
2 2 6 3 5
A) 3 B) 5 C) 7 D) 2 E) 2

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK-MATHEMATICS YÖS 2017

𝜋
36. 𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 cos 𝑥 ⟹ 𝑓′′ (6 ) =? 3𝜋
2
38. ∫ sin 2𝑥𝑑𝑥 =?
𝜋
2
𝜋 𝜋
A) − 𝑒 3 B) −𝑒 6 C) 0
𝜋 𝜋
D) 𝑒 6 E) 𝑒 3 A)-2 B) -1 C) 0 D) 1 E) 2

‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬
39.

‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬ ‫ﺔ‬


A) 2
𝑓(3) = 5

B) 1
⟹ 𝑓(0) =?

C) 0
‫س‬
37. 𝑓(𝑥) = ∫ (𝑥 2 − 2𝑥 + 1) 𝑑𝑥,

D) -1
‫و‬
E) -2
S=?

9 8 15
A) B) C)
2 3 6

7 13
D) E)
3 6

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK-MATHEMATICS YÖS 2017

1 −2
40. 𝐴 = [ ] ⟹ A-1=?
3 4

1 1 2 −1 −4 −2
A) 10 [ ] B) 10 [ ]
−3 4 3 −1
1 2 1 −1 −2
C) [ ] D)10 [ ]
−3 4 3 −4
−1 4 2
E) 10 [ ]
−3 1

‫ﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬


‫و‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬
‫س‬

10

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

41. 42. MHGRSYMHGRSYMHGRSY…


harf dizisinde 142.harf aşağıdakilerden
hangisidir?

What letter is the 142nd in the


following combination of letters:

Figure (a) Figure (b) MHGRSYMHGRSYMHGRSY…

‫ في السلسلة‬142 ‫ما هو الحرف الذي يصادف ترتيبه‬


Bir işçi dikdörtgen şeklindeki bir levhayı Şekil ‫باألسفل؟‬
(a) daki gibi dört eşit parçaya testere ile 12
dakikada bölmektedir. Bu işçi aynı levhayı
Şekil (b) deki gibi 5 eşit parçaya kaç dakikada A)M B) H C) G D) R E) S
böler?

A worker cuts a rectangle plate into 4 equal


pieces as in Figure a with a saw in 12

‫ﺳ‬
minutes. How many minutes does it take for

‫ﻧ‬
the same worker to cut the same plate into 5

‫ﺔ‬
equal pieces as in Figure b?
43. Saat 10:15’te akrep ile yelkovan

‫ا‬
‫( إلى أربعة أقسام‬a) ‫يقوم عامل بتقسيم مستطيل وفقا ً للشكل‬ arasındaki küçük açı kaç derecedir?

‫ﻟ‬
‫ في كم دقيقة يقسّم هذا‬.‫ دقيقة‬12 ‫متساوية في مدة تستغرق‬

‫ﯾ‬
‫( إلى خمسة أقسام متساوية ؟‬b) ‫العامل اللوحة وفقا ً للشكل‬ What is the degree of acute angle

‫و‬
between the hour and minute hands
of the clock at 10:15?

A) 12 B)15 C)16 D)18 E) 20 ‫ما هي قيمة الزاوية الصغيرة التي بين عقرب‬

‫س‬
‫؟‬10:15 ‫الدقائق و عقرب الساعات عند الساعة‬

0 0
A) 141,5 B) 142 ,5 C) 1500
0 0
D) 156 ,5 E) 157 ,5

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

44.
46.

Yukarıda toplama ve çarpma işlemleri ile


x=?
tanımlanan tablolarda a, b, c harfleri birer

A)5 B)6 C)7 D)8 E)9 sayıya karşılık gelmektedir. Buna göre b2  c2
kaçtır?

The tables above define addition and

‫ﺳ‬
multiplication, where a, b, c letters refer to a

‫ﻧ‬
unique number. Then, b2  c2 =?

‫ا‬ ‫ﺔ‬
‫ لرقم في الجداول المعرفة‬a, b, c ‫ترمز كل من األحرف‬

‫ﻟ‬
b  c2 ‫ ما هي قيمة‬.‫بعمليات الجمع و الضرب في األعلى‬
2

‫ﯾ‬
45. ‫حسب هذه المعلوماتِ؟‬
َ

‫و‬
A)13 B) 19 C) 25 D) 31 E) 37

x yerine
gelmelidir?
aşağıdaki

‫س‬ sayılardan

Which of the following numbers should


replace x?
hangisi

ً ‫الرقم المناسب‬
‫ في األسفل؟‬x ‫بدًل من‬ ّ ‫ما هو‬

A)4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

10

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

47. 49.

şeklinde tanımlı işlemlere göre aşağıdaki tablo x=?


veriliyor.

The following table is given based on the A)15 B)46 C)52 D)66 E)69
defined operations above.

‫وفقا ً للعمليات المحددة في الشكل الذي يعطيها هذا الجدول في‬


‫األسفل‬

‫ﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬


Buna göre 50.
Then

‫ا‬
‫وفقا لذلك‬

‫ﻟ‬
𝑥+𝑦

‫ﯾ‬
=?
𝑤−𝑧

‫و‬
A)17 B)-17 C)71 D)-71 E) -7

48.

I. 243--- 20
‫س‬
II. 832-- 30 x=?
III. 545--- 40
IV. 446 -- 40
V. 353 -- x
A)1 B)2 C)3 D)4 E)5
x=?

A)20 B)30 C)40 D)50 E)60

11

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

51. 3,5,11,29,83,245,x,… dizisinde x=? 53. Dijital bir göstergede rakamları


göstermek için kullanılan çizgi sayısı
If 3, 5, 11, 29, 83, 245, x, … aşağıdaki tabloda verilmiştir.
Then x=?

‫ ؟‬3,5,11,29,83,245,x,… ‫ في هذه السلسة‬x ‫ما هي قيمة‬


12 çizgi kullanılarak oluşturulabilecek
rakamları farklı en büyük 3 basamaklı
sayı aşağıdakilerden hangisidir?

A)549 B)552 C)684 D)731 E)773 Following table shows the number of
lines to show the digits on a digital
indicator.

Digits 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Number 6 2 5 5 4 5 6 3 7 6
of lines

‫ﺳ‬
What is the biggest 3-digit number

‫ﻧ‬
with different digits formed using 12
lines?

‫ﺔ‬
‫قد ت ّم عدد الخطوط التي استخدمت إلظهار األرقام‬

‫ا‬
ّ ‫الر ْقم‬
.‫ي في الجدول التالي‬ ّ ‫في المؤشر‬

‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬
52.

‫و‬
‫الرقم‬ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
‫عدد‬ 6 2 5 5 4 5 6 3 7 6
‫الخطوط‬

‫س‬
ُ‫ي ٍّ مختلف األعداد الممكن‬
ّ ‫ما هو أكبر رقم ثالث‬
ً ‫تشكيله باستخدام اثني عشر خ‬
‫طا من التالي؟‬

x =?
A)641 B)782 C) 872 D) 941 E)981

A)24 B) 27 C) 30 D) 33 E) 72

54.

X−Y=?

A)3 B)4 C)5 D)6 E)7

12

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

57.
55.

Yukarıdaki şekil katlandığında aşağıdakilerden


hangisi elde edilir?

Which of the following is the folded form of


the shape above?

X=? ‫ي الشكل الموجود في األعلى؟‬


ّ ‫أي شكل سنحصل عليه بعد ط‬

A)42 B)69 C)72 D)73 E)84

‫ﺳ‬
58.

‫ﻧ‬
56. Aşağıdaki şeklin katlanmasıyla

‫ﺔ‬
oluşabilecek küp hangisidir?

‫ا‬
Which cube is the folded form of the

‫ﻟ‬
following shape?

‫ﯾ‬
‫ي الشكل الموجود في‬
ّ ‫أي مكعّب يحتمل أن يتشكل بعد ط‬

‫و‬
‫األسفل؟‬

‫س‬
58.

Yukarıda soru işaretinin yerine aşağıdakilerden


hangisi gelmelidir?

Which of the following should replace


question mark (?) in the pattern above?

13

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

59. 61.


Yukarıda soru işaretinin yerine aşağıdakilerden
hangisi gelmelidir?

Which of the following should replace


question mark (?) in the pattern above?

‫ﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬


‫و‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬ 62.
I   II
1234     

‫س‬

60. 1347     ise 1975  ?
2579     

2489    

A)

B)

C)

D)

E)
A)4 B)5 C)6 D)7 E)8

14

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

63. 65.

I. Gruptaki her bir kelime, II. gruptaki ile


sayılarla eşleştirilirse MALATYA kelimesine
karşılık gelen aşağıdakilerden hangisidir?.

X=? The letters in group I. match with numbers in


group II. Then what is the combination of
numbers that matches the word MALATYA?

A) 4:50 B) 5:00 C) 5:08 ‫إذا كان تقابل ك ّل كلمة في المجموعة‬I‫رقما ً في المجموعة‬


‫؟‬MALATYA ‫ فأي رقم يقابل كلمة‬،II
D) 5:10 E) 5:13

‫ﺳ‬
A) 9151471 B) 5191471

‫ﻧ‬
C) 7151941 D) 9171451

‫ﺔ‬
E) 7141591

‫ا‬
64.

‫و‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬


‫س‬
66.

Yukarıdaki şekiller arasında bir ilişki


vardır. Buna göre ? yerine hangi şekil
gelmelidir?

Which of the following shape should KATILIM=?


replace question mark (?) in the
pattern above?

‫ وفقا ً لذلك أي شكل يجب أن‬.‫هناك عالقة بين األشكال أعاله‬ A) 7154948 B) 7194548 C) 9174845
‫نضعه بدًلً من عالمة اًلستفهام؟‬ .D)7394548 E) 9173538

A) B) C)

D) E)

15

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

67. 69. Aşağıdaki şekillerden hangisi


farklıdır?

Which of the following shapes is


different?

‫أي شكل مما يلي هو المختلف؟‬


Yukarıdaki şemaya göre ? yerine
aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A)
Which of the following should replace
question mark (?) in the pattern above?

‫ أي شكل مما يلي يجب أن نضعه بدًلً من‬،‫وفقا ً للشكل أعاله‬


‫عالمة اًلستفهام؟‬

‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬
B)

‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬ ‫ﺔ‬


‫و‬
C)

68.

‫س‬ D)

x yerine aşağıdaki sayılardan hangisi


gelmelidir?

Which of the following should replace x in


the pattern above?
E)
‫؟‬x ‫أي رقم م ّما يلي يجب أن نضعه بدًلً من‬

A)2 B) 12 C) 36 D) 64 E) 128

16

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

70.
71.

Yukarıdaki şeklin saatin tersi yönde 45⸰ derece


döndürülmüş hali aşağıdakilerden hangisidir?

Which of the following is the shape


above rotated by 45o degrees
counterclockwise? Soru işareti yerine aşağıdakilerden hangisi
gelmelidir?
ْ 45 ‫أي شكل سنحصل عليه عند تدوير الشكل في األعلى‬
‫عكس عقارب الساعة؟‬ Which of the following should replace
question mark (?) in the pattern above?

A) ‫أي شكل م ّما يلي يجب أن نضعه بدًلً من عالمة اًلستفهام؟‬

‫ﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬


‫ﻟ‬ ‫ا‬
B)

‫و‬ ‫ﯾ‬
‫س‬
C)

D)

E)

17

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

73.
72.

Yukarıdaki şekil aşağıdaki gruplardan


hangisi ile elde edilebilir?
Yukarıdaki şeklin içinde aşağıdaki şekillerden
hangisi yoktur? Which of the following groups of blocks
are used to build the shape above?
Which of the following does not fit into the
shape above?
‫أي مجموعة من األشكال التالية تعطينا الشكل الموضح في‬
‫األعلى؟‬
‫أي من األشكال التالية غير موجود في الشكل األعلى؟‬

‫ﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬


‫و‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬
‫س‬

18

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

74. 75.

Yukarıda soru işaretinin yerine


aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

Which of the following should replace


question mark (?) in the pattern above?

‫أي من األشكال التالية يجب أن نضعه بدًلً من إشارة‬ Soru işaretinin yerine aşağıdakilerden hangisi
‫اإلستفهام في األعلى؟‬ gelmelidir?

Which of the following should replace


question mark (?) in the pattern above?

‫ﺳ‬
‫أي من األشكال التالية يجب أن نضعه بدًلً من إشارة‬

‫ﻧ‬
‫اإلستفهام؟‬

‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬ ‫ﺔ‬


‫س‬ ‫و‬

19

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

77.
76.

Soru işareti yerine aşağıdakilerden hangisi


gelmelidir?
Yukarıdaki şekil saat yönünde 270 derece
döndürülürse aşağıdakilerden hangisi elde Which of the following should replace
edilir? question mark (?) in the pattern above?

Which of the following is the shape ‫أي مما يلي يجب أن نضعه بدًلً من إشارة اإلستفهام؟‬
above rotated by 270o degrees clockwise?

ْ 270 ‫أي شكل سنحصل عليه عند تدوير الشكل في األعلى‬


‫مع عقارب الساعة؟‬

‫ﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬


‫و‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬
‫س‬

20

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

78. 79.

Yukarıdaki soru işareti yerine hangi şekil


gelmelidir?
Yukarıdaki şeklin verilen eksene göre simetriği
Which of the following should replace aşağıdakilerden hangisidir?
question mark (?) in the pattern above?
Which of the following is the symmetrical
‫أي شكل مما يلي يجب أن نضعه بدًلً من إشارة اإلستفهام؟‬ display of the shape above in the given
direction?

‫أي شكل مما يلي هو المناظر للشكل األعلى وفقا ً للمحور‬

‫ﺳ‬
‫المحدد؟‬

‫ا‬ ‫ﺔ‬ ‫ﻧ‬


‫و‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬
‫س‬

21

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A
İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TEMEL ÖĞRENME BECERİLERİ-BASIC LEARNING SKILLS YÖS 2017

80.

Soru işaretinin yerine aşağıdaki şekillerden


hangisi gelmelidir?

Which of the following should replace


question mark (?) in the pattern above?

‫أي شكل مما يلي يجب أن نضعه بدًلً من إشارة اإلستفهام؟‬

‫ﺔ‬ ‫ﻧ‬ ‫ﺳ‬


‫و‬ ‫ﯾ‬ ‫ﻟ‬ ‫ا‬
‫س‬

22

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬
A KİTAPÇIĞI B KİTAPÇIĞI

1. B 41. C 1. B 41. D
2. E 42. D 2. A 42. B
3. D 43. B 3. D 43. C
4. B 44. E 4. B 44. D
5. D 45. D 5. B 45. B
6. E 46. A 6. B 46. D
7. C 47. B 7. E 47. A
8. B 48. B 8. E 48. A
9. A 49. E 9. D 49. A
10. E 50. D 10. E 50. E
11. A 51. D 11. D 51. B
12. E 52. A 12. A 52. D
13. D 53. D 13. E 53. C
14. E 54. B 14. B 54. A
15. A 55. B 15. E 55. D

‫ﺳ‬
16. C 56. C 16. A 56. E

‫ﻧ‬
17. D 57. B 17. D 57. A

‫ﺔ‬
18. A 58. E 18. E 58. B
19. C 59. A 19. A 59. B

‫ا‬
20. B 60. A 20. C 60. E

‫ﻟ‬
21. A 61. B 21. B 61. B

‫ﯾ‬
22. E 62. A 22. B 62. A

‫و‬
23. D 63. A 23. B 38.soru aynı 63. A
24. C 64. A 24. A 64. E
25. E 65. A 25. A 65. C

‫س‬
26. C 66. B 26. B 66. A
27. B 67. E 27. D 67. B
28. B 68. D 28. C 68. E
29. B 69. C 29. D 69. B
30. A 70. E 30. B 70. C
31. C 71. B 31. A 71. D
32. D 72. D 32. B 72. C
33. D B kitapçığında yok 73. B 33. C 73. D
34. E 74. B 34. E 74. A
35. D 75. E 35. B 75. D
36. B 76. D 36. C 76. B
37. A 77. C 37. E 77. B
38. C 78. A 38. B 78. E
39. A 79. C 39. D 79. D
40. B 80. D 40. A 80. B

‫ ﺳﻧﺔ اﻟﯾوس‬:‫ﺗﻠﻐرام‬

You might also like