Soal Latihan Bahasa Indonesia C-1901 Bacalah paragref berikut dengan saksama untuk mengerjakan soal nomor 4 dan 2 § : (1) Badan Pertanahan Nasional menyatakan ada 73 hektar lahan terlantar. (2) Lahan jutaan heltar tersebut selayaknya tidak dibiarkan terlantar. (3) Undang ~ undang Agraria menyebutkan semua hak atas tanah mempunyai fungsi sosial. (4) Pemerintah dituntut memiliki kebijakan dan strategi pertanahan nasional, membagi dengan jelas peruntukan lahan pertsnisn, industri, permukiman, dan hutan. (5) haf itu akan menjamin kepastian hukum sehingga setiap orang dapat bekerja dan berproduksi dengan tenang. 1. Tujuan penulis pada paragrat tersetuut adalah .. A, B. S d. E Memberitahuian pembagian lahan terlontar yang belurn dilakukan dengan jelas. Menuntut pemerintal urituk mematuhi Uncang ~ Undang Agrana. Menginformasikan bahwa badan Pertanahan Nasional mempunyai data lahan terlantar. Menjelaskan kebijekan dan strategi pemerintah tentang pertanahan nasional. Mengimbav adanya kepastian hukum agar orang dapat bekerja dengsn tenang. 2, Artikata strategi pada paragraf tersebut adalah .. A... Musyawerah untuk melaksanakan kegiatan B. Cara menempatkan personel dalam mengatur kegiatan. €._) Rencana yang cermat mengenai kegiatan sesuai dengan tujuan. D. —_Usuian untuk menyusun sebuah kegiatan. & Rencana untuk melaksanakan suatu tujuan, 3, “Harga segitu sih masih tertalu mahal buat model dan bahan baju sepertt ini. Scharusnya hargony bisa dikurangi lagi lah, Pak.” Dalam jual beli, kelimat di atas termasuk ke dalam struktur Permintaan Penawaran Pemenuhan Pembelian Kesimpulan Bacalah paragraf berikut dengan saksarna untuk mengerjakan soal nomor 4 s.d. 6! (1) Bahasa indonesia semakin diminati warga asing di liar negeri dan telah diajarkan setidaknya di 73 negara. (2) Tenaga pendidik bahasa indonesia untuk luar negeri juga semakin dibutuhkan, kata [koordinator Program Perbelajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing di Biro Perencanaan dan Kerjasama Luar Negeri Departemen Pendidiken Nasional Pangést! Wiedarti, (3) Beliau juga mengatakan, permintaan terfiadap tenaga perididik bahasa Indonesia temyata terbilang cukup banyak. (4) Begitu pula, pengiriman tenaga pen ik bahasa Indonesia ke luar negeri bergantung dari bentuk kerlasama antar negara dan lembaga di berbagi bidang. (5) Saat Ini terdapat sekitar 219 lembaga yang mengajarkan bahasa indonesia untuk penuntun asing di 73 negars. 4, |de pokok paragraf tersebut yang paling tepat adalah ... Tendga pencidik bahasa Indonesia semaxin banyak, Permintaan terhiadap tenaga pendidik bahase cukup banyak, Pengirirvan tenaga pendidik bahase Indonesia lancar. Bahasa Indonesia semakin dlminati orang asing. Pengajar bahasa Indonesia untuk penutur asing ada di 73 negara.5. Paragraf di atas dikembangkan dengan menggunakan pola A. Umum khusus B. — Sebab akibat © Khususurum D. Akibat sebab E. Proses 6. __Isiteks tersebut di atas sesuai untuk .. : ‘A, Bangsa indonesia B. _ Bangsa asing € Turis asing D. — Pemandu wisata Tenaga pendidik bahasa indonesia Aduh, Kekasihku, (si haticu dengan katamu, penuht dadaku dengan cayarnu, biar bersinar mataku sendu, blar berbinar gelakku rayu | Kota kekasihku dalam penggalan puisidi ates bermakne .. AL pacar B. Tuber C sahabar D. orang tua E. _-manusia yang disayang 8. _Janganlah terlelu mata duitan, tidak dibedakan mana saudara dan mana yang bukan saudara, Ungkapan mata duitan bermakne .. senangberusaha Jupa wake sibuk bekerja materialistis senang makan suap 7ToOR > 9. Bacalah kutian berikut dengan saksame | “Ya Allah, Gusti Allah, Bude, “ Surastri terisak— sak, ” Karl sera mengira Bude sudah mehinggal, Itemyata Bude Humaini masih hidup. Alhamdulitah, Para mahasiswa yarg kost di rumah sewa itu akhienya tahu. Teenyata selama ini Astuti menyimpan bebannys sampai rapat. Tempat mengadunya hanya satu, Tuhan di atas sana. Mengaji membaca Alquran lsetigp malam yang cilakukan sampai menangis adalah cara yang dipllihnya dalam memohon Tuhas imengembalikan ibunya. Segenap penghuni rumah kost itu terhenyak ketika mereka membayangkan, bagaimana kira —kira yang mereka rasakan jika merekalah yang mengalam! perlstiwa itu, (Ratu Kecantixon, Langit Kresna Hariadi) Watak Astutl datem kutipan tersebut adaleh).., A pendiam 8. sabar © lemab batt D. —_ mudahberprasangka & — teguh hati10. Bacalah teks berikut dengan saksarna! | Maka Khojo Bhakti Jamal ‘puri masuk ke dalam lubang itu, dilihatnya di dalam lubang itu ada sesuatu pintu. Di sebelikc pintu ku ada sebuch bilik yang diket dengan batu. Di dalam biik itu dilthatnya sesuatu dengan perbendaharaen berist empat puluh buah tempayen, penuh dengan emas. Make di bawah tempayan berist emasitu, tempat pembendeheraan karun, tandanya adaleh tersurat pada batu di hadapan tempayan berisi emas itu. Setelah Khoja Bakhti Jamel melihat emas itu terlalu banyak, maka Ie pun berpikir di dalam hatinya, “"adepun akan hearts ini herta baituimel, apa gunanys. Baiklah, aku memberi tahu sahabatku Alkhis Mentri, supaya herta inl dibagikan kepada segala fakir miskin, {Hikayat Arnir Hamzab) ‘Nilai moral dari kutipan hikayat tersebut adalah ‘Memberikan harta temuan kepada yang bertrak. Harta temuan merupakan milik sendir Menjaga harta temuan dari dalam iubang. Karun orang yang sangat kays raya Harta Baitulmal tak dapat digunakan, RSF Oe Oe, 11, Bacalah kutipan berikut dengan saksama ! (1) “Bung, tolong matikan rokekinya, busini akan semakin pengap dengan asap rekok Bung!" (2) “lya, tolong matikan rokoknya.” Kata penumpang lain. (3) Akan tetaoi, peruda itu tenang—tenang saja. (4) “Bung, ticak dengar, ya?” (5) Pemuda itu mente tajam. (6) "Peduli apa, Pak. Tak ada larangan merokok dalam bus ini, Apa harus mints permis\ dul merokok.” katanya ketus. \Asap —Asap rokok, Hidavat M.) Nilai sosial yang terdapat dalem kutipan tersebut adatah .. tidak peduli dengan kepentingan orang lain tetap merokok di dalam bus marah kepada pemuda perokok merase tidak berdosa menjawab pertanyaan dengan ketus mong 12. Perhatiken paragrat ini dengan-cermat Kita tidak... beratnya sanksi bagi pelangger .. latu lintes karena hal itu ... balan merupakan sumber masalah Kate berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah dipersoalkan, pengaturan, aembenaran mempersoat, pengaturan, kebenarannya mempersoali, peraturan, dibenarkannya merpersoalkan, peraturan, sebenarnya dipersoatkan, peraturan, sebener—benamya mone 13, Cermatilah kalimnat penjelas berikut Topik = keperingkatan bangsa Amerika (1) Indonesia mengirim pemuda pelajar untuk belajer di Amerika demi kemajuan Indonesia di masa depan. (2) Dalam dunia bisnis Amerika menduduki berbagal peringkat. (3) Majalah terkenal seperti Fortune atau US News sering menampilkan perirgkat perusahaan milk Amerika dan keuAtungannys. (4) Salah satu ciri khas bengsa Amerika adalah kesukeannya meningkatkan peringkat prestasi14, 15, 16. 17. \at penjelas yang berhubungan dengan topik ditunjukkan oleh (4), (2), dan (3) (2), (3), dan (4) (3), (4), den (5) (4), (2), den (5), (51, (4), den (3) A. B. or d. te Cermiatitah kalimat topik kerya ilmiah berikut | Topik = Perlunya pemanfaatan internet terhadap peningkatan prestasi pelajer siswa Kelimat rumiusan masalah yang tepat sesuai dengan topik tersebut adalah .. ‘A. Mengaga internet sangat dibutuhkan siswe dolam belajar, baik di rumah maupun di sekolah? 8, Mengapa perlu memanfaatkan internet urtuk meningkatkan prestasi belajar siswa? — Apakah internet dapat menggantikan pos'si buku belajar siswa, baik di rumah maupun di sekolah? D. _Bagcimane pengaruh internet terhadap prestasi belajar siswa selama ini sesuai pemantauan? E. _Apakah internet dapat membantu siswa ujfan nasional den ujfen — ujian lainnya? Berikut ini diinformasikan’ beberapa altarmatif jucul karangen. Penulisan judul yang sesuai dengan EYD adalah .-Peningkatan Swa Sembada Pengen Perhatian pada Wawasan Kebangsaan dan Swa Sembada Pangan Penanganan Swa Sembada Pangan oleh Petani Pemberdayaan Petani dalam Peningkatan Swasembada Pangan Peningkatan Kesejahteraan Bangse Dengan Swasembada Pangan mooge> Hampir lima tahun kakak bekerla di perusahaan itu. Kakak menempati posisi yang cukup menentukan. ls pua sering mendapat kepercayasn besar dari atasannya. Namun, musibah datang tak terdugs. Akibot kecelakaan {alu fintas, kakak menjedi lumpuh. Jangankan untuk perg! ke jkantor, sekadar untuk keperluan ke kamar mendi pun ia herus dipapah. Tidak lama setelah \kejadian itu, kakak dipecat dart perusahaannya. Tak ada tanda jase ataupun kate terima kasih Juntuk kakak dari perusahaan itu. Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalch Seperti api dalam sekam Besar pasak daripada tiang Hobie manis sepah dituang Bunga gugur, putik pun gugur Tak ada gading yang tak retak mona» Cermatilah cutipan puis! berikut dengan saksama ! Doa . Dengan apakan kubandingkan pertemuan kita, 3 ‘Amir Hamzah Kata yang tepat urriuk melengkapi erik puisi tersebut adalah ..18. 1g. 20. A pacarku B. sahabetku © kawanku DB. kekasihku E. saudaraku Cermatilah kutipan puisi berikut dengan saksama ! Padamu jua Habis kikis Segala cintaku hilang teroang Pulang kembali cku pademu Seperti dahulu Keulah kandi! kemerlap Pelita jendela di malam gelap Melambai pulang perishan Saber setia selalu Nanar aky gila sasar Sayang berulang padamu jua Engkau pelik menarik angin Amir Hamzah Kalimat bermajas yang tepat melengkapi melengkepi bagian rumoang pada baris terakhir pulst tersebut adalah ... A, engkau cemburu B. angkau ganas © suare senyap DB. serupa dara di balik tiral Edi menaengkau Cermatilah cupiikan dialog cerpen berikut dengan saksama | ko *Kulish df sini ya?" : Rika "Eheh.dya.” Eko it Rika “Mmm ... fakultas ekonomi,” E Kalimat untuk melengkapi dialog cerpen terseburt adalah Kos di mana Dari fakuttas apa Semester berapa Dari Jurusan apa Matakuliah apa mope> Cermatiiah kalimat berikut dengan saksema { (1) Maksudnys terganitung kepada pasaran produk agraris tersebut, (2) Hatin kadeng —kadang diciptakan oleh negara yang kuat perekonomiannya (3) Perekonomian agraris memang memilici kelemahan. (4) Perekonorian agraris antara lain tidak depet mandiii. (5) Kalau pasaranfesu, perekonomian pun tkut lesu: (6) Padahal kelesuan ini tidak selalu merupatan sikius ekonomi alami.21. 22. 23. 24. Kalimat—kalimat di atas dapat disusun menjedi sebuah alinea yang bik dengen susunan .. {3).44), (0), (8), (6), (2) (5).(6), (3), (2), (4), (2) 43)5), (6), (2), (4), (1) (5).(2), @), (4), (2, (6) (35), (4),(2), (5), 1) mpoee Semangatker[e keras dan disiplin yang tinggi harus dipupuk terus —menerus. Untuk itu, diperlukan | kemampuan organisasi untuk meningkatkan suet mekanisme pemantauan atau pengawasen terhadap peritaku bawahan sehari— hari, Pada bates tercentu, sebagai tindak lanjut pengawasan praventif secara dini, dapat diterapkan secara konsisten peraturan — peraturan disiplin pegawal. Karena dengan disiplin yang tings!, segala persoalan dapat diatasi. Berdasarkan pola pengembangannya, paragrat di ates termasuk bentuk paragraf .. A. narasi B, — deskriptif Cc. _ eksposisi D. — argumentasi E. persuasl Bacalah kutipan resensi berikut dengan sakserna ! Supernova adalah super — imajinatif, Sungguh tidak lazim bagi dunia sastra indonesia. Ditulls dengan gaya pop, tetap| serat problems filsafat dan teori -teori iimiah. Baru tall in! dalem sastra Indonasiz, seseerang penulis mampu mengartikulasikan labirin kehidupan Kontemporer secara ehsperimentif dengan gaye yang hampir science fition. Dalam kutipan tersebut hal yang diresensi adalah. ‘A, kepengerangan pengarang 8. _kesimpulan terhadap buku €,__kekurangan dan keunggulan buke D. gaya penulisan cerita &. _bahase pengarang dalam buku Bacalah paragraf berikut dengan saksama ! Bambu adalah material alami yang sering dipandang sebelah mata .etmurah, tahan ai, ... mempunyal banyak manfaat. meriliki banyak kelebihan Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ... A. Karena, serta, den B, _ sehingga, antera, serta © namur, juga, dan 1D. _ padahal, yakni, dan E, _ bahkan, misal, juga Kerasnya upaya kemi dalam menjuangkan naslb para buruh akhirnya sedikit membuahken hasil yang signifikan, kesalahan penggunaen kata dalary kalimat di atas ialsh .. ‘A. kerasnya seherusnya sekerasnya B. Akhirnya seharusnya akhi €. _ Sedikit seharusnye sesedildt mungkin 0. Menjuargkan seherusnya memperjuangkan £, _ Membuzhkan seharusnya membuahl25, Bacalah paragraf berikut dengan saksama | Keritik adatsh tanggapan yang berisi uraian atav pertimbengan balk atau buruk dalam menilai suatu karya. Dalem hal ini adalah karya sastero. Keritik biasanya diakhiri dengan Kesimpulan analists, Tujvan Keritik bukan henya menujukan keunggulan, kelemahan, benar, dan Salahnya sebuah karya sastera dipandang dari sudut tertentu, tetapi tuiuan akhirnya adalah mendorong sastrawan untuk mencapai periciptaan sastera setingg! ~ tingginya juga mendorong pembaca untuk mengapresiast karya sastera dengan lebih balk, Penggunaen kata tidak baku dalan paragraf tersebur dapat diperbaiki sebagai berikut ... kritik, sastra, menunjukkan kritikan, sestrawan, tunjukkan kritik, sastrazn, tunjuken i iritikan, sastera, menunjukken, kritik, sastra, tunjukkan Pene>