SOAL LATIHAN TES AKMIL
BIMBINGAN BELAJAR TRIDAYA
Kantor Pusat : Jl. Brigjen Katamso No. 27, Bandung (022) 7272494
Web : www.tridayagroup.com IG : @tridayagroupofficial
Mapel : Bahasa Indonesia
Kelas/Jenjang : 12 SMA
Pokok Bahasan : All Materi
Kode Soal : Paket 6
Cermati teks berikut!
Teks 1
Olah raga telah memasyarakat di kalangan generasi muda
baik di kota maupun di desa. Segala bidang olah raga
telah mereka lakukan, misalnya olahraga sepak bola, voli,
dan atletik. Akhir-akhir ini olahraga sepak bola sangat
diminati kalangan muda. Mereka bisa bermain sepak bola
tanpa menggunakan lapangan yang luas. Olahraga
tersebut cukup dilakukan di dalam gedung dengan
ruangan yang tidak luas. Olahraga tersebut adalah futsal.
Olahraga ini seperti sepak bola, tetapi setiap regu hanya
terdiri atas lima orang.
Teks 2
Sepak bola telah dimainkan oleh seluruh lapisan
masyarakat sampai ke pelosok desa. Di setiap kota ada
perkumpulan sepak bola. Setiap organisasi pemuda yang
ada tidak pernah meninggalkan program olahraga ini. Jika
ingin berolahraga sepak bola tanpa menggunakan
lapangan yang luas dan pemain yang banyak, olahraga
futsal adalah jawabannya. Futsal hanya memerlukan lima
orang pemain setiap regu. Tempatnya pun cukup di dalam
gedung.
1. Persamaan kedua teks tersebut adalah. …
(A) Berbagai bidang olahraga diminati kalangan
muda.
(B) Permainan futsal cukup dilakukan di dalam
gedung.
(C) Olahraga futsal semakin digemari masyarakat.
(D) Masyarakat lebih memilih olahraga di dalam
gedung.
(E) Kesadaran masyarakat berolahraga semakin
tinggi.
Bacalah dua buah kutipan novel berikut secara
cermat!
Kutipan Novel 1
Siapa bapaku, demikian pula di mana aku diperanakkan
oleh bundaku, tiada kuketahui dengan benar; tetapi antara
ada dan tiada, masih terbayang-bayang dalam ingatanku,
wajah seorang laki-laki yang selalu menjulang aku,
semasa aku mulai fasih berkata-kata. Jika sungguh orang
itu bapaku, tiadalah lain yang kuketahui tentang
perawakan badannya, lain daripada tinggi dan lampai,
karena jika kuingat ketika aku merecak tengkuknya, riang
rasa semangatku memandang bumi. (Suman H.S.
Percobaan Setia, Jakarta, Balai Pustaka, 2011)
Kutipan Novel 2
Malam itu kau melihat kapal-kapal mereka nun jauh di
laut, sedang berlayar menuju pulaumu. Armada dengan
layar-layar berkibar dan tiang-tiang tegak, berpandu
kompas membelah ombak, angin berharum garam
membawa semacam aroma lain yang sengatnya tajam.
Kapal-kapal itu datang laju, menuju cercah-cercah serupa
nyala emas hangus yang bertebaran di permukaan
gunung, gemerlap yang kelam, sarat bersusun-susun,
memancar terlalu terang untuk pulau sekecil itu. (Nukila
Akmal, Cala Ibi, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama, 2004)
Hal. 1
2. Perbedaan gaya bahasa kedua kutipan novel tersebut
adalah....
(A) Novel 1 menggunakan bahasa lugas, novel 2
menggunakan ungkapan
(B) Novel 1 menggunakan majas, novel 2
menggunakan bahasa sehari-hari
(C) Novel 1 menggunakan bahasa resmi, novel 2
menggunakan bahasa populer
(D) Novel 1 menggunakan ungkapan, novel 2
menggunakan bahasa melayu
(E) Novel 1 menggunakan bahasa lugas, novel 2
menggunakan majas
Cermati paragraf berikut!
1) Fenomena perilaku antisosial kaum muda saat ini telah
mengkhawatirkan. 2) Peristiwa kriminal, asusila, atau
perundungan dengan pelaku anak muda kian marak di
mana-mana. 3) Bahkan pelaku kriminal dari para anak-
anak kaum remaja ini semakin menjadi-jadi. 4) Kondisi ini
tentu harus disikapi oleh semua pihak, orang tua,
masyarakat, institusi pendidikan, hingga pemerintah. 5)
Kejelasan dan ketegasan sikap patut sekaligus perlu
dilakukan karena fenomena kriminal dan antisosial pun
telah secara nyata dan terang-terangan ada dimana-
mana.
3. Kalimat yang tidak efektif dalam paragraf di atas
terdapat pada kalimat ke-...
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
Cermati paragraf berikut ini!
1) Korupsi masih menjalari tubuh DPR RI. 2) Tidak ada
tanda-tanda kasus korupsi akan selesai di DPR. 3)
Semakin hari justru tersangka korupsi semakin
bertambah, dan lagi-lagi anggota DPR. 4) KPK merupakan
lembaga negara yang berfungsi sebagai penegak hukum.
5) Rakyat hanya berharap kasus korupsi segera
terselesaikan dan DPR bisa segera bersih dari segala
tindak korupsi.
4. Kalimat yang tidak padu dalam paragraf tersebut
adalah...
(A) 1)
(B) 2)
(C) 3)
(D) 4)
(E) 5)
(F)
5. Manakah kalimat yang tidak efektif ?
(A) tim peneliti arkeologi berhasil menganalisis teks
kuno berusia sekitar 2.000 tahun
(B) teks kuno itu dianalisis para ahli arkeologi dan
menemukan banyak cerita yang ganjil
(C) dalam teks kuno itu ditemukan kisah kutukan
para dewa terhadap seseorang
(D) karena kutukan tersebut, jiwa orang yang dikutuk
itu tersiksa ribuan tahun
Bimbingan Belajar Tridaya – Divisi AAC
 (E) itulah yang membuat para peneliti bertanya-tanya
tentang makna kisah tersebut
Cermatilah kalimat-kalimat berikut!
Kalimat utama: Memotret manusia adalah sebuah seni
tertinggi dalam fotografi.
Kalimat penjelas:
(1) Diperlukan kamera khusus yang harganya mahal
karena kamera tersebut mempunyai ketajaman
fokus yang baik.
(2) Dalam foto jurnalis, memotret memerlukan waktu
dan sudut pemotretan yang sesuai.
(3) Ada waktu yang tidak bisa ditawar saat menekan
tombol rana untuk merekan ekspresi atau gesture
tubuh yang khas.
(4) Ada sudut pemotretan tertentu untuk merekam
manusia dengan sebaik-baiknya sesuai rencana
pemotretan.
(5) Memotret manusia hendaknya memotret model
yang cantik atau tampan dan menyesuaikan
dengan situasi.
6. Kalimat penjelas yang mendukung kalimat utama
terdapat pada nomor….
(A) (1). (2), dan (3)
(B) (1). (2), dan (4)
(C) (2). (3), dan (4)
(D) (2). (3), dan (5)
(E) (3). (4), dan (5)
Cermati kutipan berikut!
(1) Semua warga sekolah merasa bangga: wajah-wajah
mereka ceria. (2) Hampir di setiap lomba taman dan
keindahan mereka selalu menyandang juara. (3) Orang-
orang yang lalu lalang di depan sekolah sering melihat
berbagai burung di halaman sekolah yang ditanami
berbagai pohon yang rindang. (4) Sudah selayaknya
sekolah itu dipuji, karena memang tampak indah, bersih,
dan nyaman. (5) Menjaga keindahan taman di setiap
lingkungan kota/kabupaten perlu dijadikan prinsip yang
dipegang teguh.
7. Kalimat penjelas yang tidak padu dalam paragraf
tersebut bernomor ....
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
Cermati paragraf berikut!
Kabar itu begitu menghentakkan dan sulit untuk diterima.
Suamiku, Mas Fachri yang begitu kupercaya dan
kubanggakan cinta dan kesetiannya, tak lebih dari ….. Di
depanku betapa manisnya dia, tapi di belakangku, dia
menyimpan bisa yang mampu memorak-porandakan
hatiku.
8. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah …
(A) Nila setitik rusak susu sebelanga.
(B) Pagar makan tanaman.
(C) Menggunting dalam lipatan.
(D) Lempar batu sembunyi tangan.
(E) Musang berbulu ayam.
Cermati teks hasil observasi berikut!
Hiu paus atau Whale Shark merupakan ikan hiu terbesar
di dunia. Hiu ini disebut hiu paus karena ukuran tubuhnya
yang sangat besar dan kepalanya yang tumpul mirip paus.
Panjangnya bisa mencapai 14 meter dengan berat 15 ton.
Hiu ini memiliki mulut yang lebarnya bisa sampai 1,4
meter .… . Kulitnya sangat tebal, mencapai 10 cm.
Ekornya memiliki sirip, bagian atas jauh lebih besar
daripada sirip-sirip bagian bawah. Meskipun namanya ikan
Hal. 2
paus, tetapi ikan ini tidak menakutkan karena makanan
utamanya adalah plankton.
9. Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks observasi
tersebut adalah …
(A) Hiu paus memiliki 3000 gigi yang sangat kecil
tetapi jarang digunakan.
(B) Mulutya berada di ujung moncongnya bukan
berada pada bagian bawah kepala, seperti pada
hiu lainnya.
(C) Hiu paus memiliki warna tubuh dengan corak
khas yaitu berupa garis berwarna kuning muda.
(D) Ikan ini dapat hidup di dekat pantai maupun di
lepas pantai dan laut.
(E) Hiu paus menyaring makanannya menggunakan
insangnya yang besar.
Bacalah paragraf berikut untuk soal nomor 10-12!
Pemerintah kota (Pemkot) Salatiga bersama Pemerintah
Provinsi Jawa Tengah dan PT Pertamina MOR IV
berkoordinasi terkait penambahan stok hingga dua kali
lipat elpiji tiga kilogram pada Juni 2016. Upaya tersebut
sebagai langkah antisipasi dini supaya tidak terjadi
kelangkaan eliji di Kota Salatiga. Selama Ramadan hingga
menjelang Lebaran diperkirakan kelangkaan elpiji tidak
akan terjadi. Bulan sebelunya, stok elpiji melon Kota
Salatiga hanya 2.240 tabung. Per Juni 2016 stok elpiji tiga
kilogram bertambah menjadi 4.480.
10. Ide pokok pararaf tersebut adalah .....
(A) kerja sama pemerintah Salatiga dengan Pemprov
Jawa Tengah
(B) upaya menanggulangi kelangkaan elpiji di Kota
Salatiga
(C) stok elpiji di Kota Salatiga
(D) penambahan stok elpiji per Juni 2016
(E) stok elpiji melon di Kota Salatiga
11. Makna kata bercetak miring pada paragraf tersebut
adalah perhitungan ....
(A) tentang hal-hal yang belum terjadi
(B) tentang hal-hal yang sudah terjadi
(C) rata-rata yang terjadi
(D) rata-rata setiap bulan
(E) permintaan yang akan datang
12. Bagaimana kota Salatiga mengantisipasi kelangkaan
elpiji menjelang Lebaran?
(A) Stok elpiji ditambah dua kali lipat di Pemprov
Jawa Tengah
(B) Mulai Juni 2016 stok elpiji di Kota Salatiga akan
ditambah dua kali lipat
(C) Pemesan elpiji pemerintah Salatiga ditambah dua
kali lipat
(D) Pemerintah bekerja sama dengan pemasok
(E) Mengurangi penggunaan elpiji di lingkungan
rumah tangga
Bacalah kutipan cerpen berikut inti untuk menjawab
soal nomor 13!
Saya pun membandingkan perlakuan yang lbu berikan
kepada anak kami dan anak adik ipar saya. lbu
menganggap saya terlalu perasa. Tapi saya pikir justru lbu
yang keliru. Saya benar benar kecewa kepada lbu. Saya
marah besar. Saya sadar kalau saya sudah termakan
amarah. Beberapa kali istri saya mencoba menenangkan
dan meminta saya mengontrol diri, tapi saya tidak
memedulikannya. Saya pikir saya harus menunjukkan
wibawa saya sebagai seorang anak tua, apalagi saya
sudah memiliki keluarga sendiri. lstri saya pun tak dapat
berbuat banyak. Saya bahkan membentaknya ketika ia
hendak merangkul lbu dan meneteskan air mata. Kini, ia
berdiri tidak jauh dari saya sambil menahan tangis.
Bimbingan Belajar Tridaya – Divisi AAC
Malam itu, lbu pergi tanpa sepatah kata. Saya menyesal,
sebenarnya. Tapi saya pikir apa yang saya lakukan sudah
benar. lstri saya lebih banyak diam malam itu. la
membuatkan kopi jagung kesukaan saya selepas kami
salat berjamaah.
13. Latar suasana pada paragraf pertama dalam kutipan
cerpen tersebut adalah ….
(A) haru
(B) sedih
(C) tegang
(D) khusyuk
(E) duka
Perhatikan kutipan teks berikut ini!
Kebakaran hutan akibat kelalaian manusia di beberapa
kota besar di Indonesia berbuntut masalah yang panjang.
Lebih parahnya lagi, kebakaran hutan mengakibatkan
kabut asap yang bisa menyerang ke negara tetangga,
seperti Malaysia dan Singapura. Kejadian tersebut
memakan banyak korban jiwa dan berdampak pada
kesehatan banyak orang. Evakuasi akan dilakukan kepada
masyarakat yang daerahnya telah dipenuhi kabut asap
akibat kebakaran hutan.
14. Maksud pernyataan Evakuasi akan dilakukan kepada
masyarakat yang daerahnya telah dipenuhi kabut
asap akibat kebakaran hutan pada paragraf tersebut
adalah ….
(A) masyarakat pindah ke daerah yang lebih aman
dari bahaya kabut asap
(B) kabut asap menyebabkan masyarakat
menanggulangi kebakaran hutan
(C) pemindahan masyarakat dari daerah yang
berbahaya dari kabut asap
(D) terdapat tempat pengungsian yang dibuat oleh
masyarakat untuk menghindari kabut asap
(E) pemerintah berusaha menyelamatkan
masyarakat yang terkena kabut asap akibat
kebakaran hutan
Bacalah kutipan novel berikut ini untuk menjawab soal
nomor 15!
Hal yang disarankan Mat agar dilakukan istrinya adalah
datang kepada orang tuanya, mengabarkan kepada
mereka soal kehamilannya, meminta doa restu mereka.
Siapa tahu hal tersebut akan membuat keluarganya yang
selama ini masih bersikap keras soal perkawinan keduanya
bisa lebih melunak. Tetap tak menerimanya sebagai
menantu tak apa, yang penting, bisa menerima cucunya
kelak. Dengan sok bijak dinasihati istrinya bahwa
ketidakakurannya dengan kedua orang tuanya tidak
ditularkan kepada anak mereka kelak. Dan jika itu bisa
diperbaiki lebih awal, mengapa mesti ditunda-tunda. Mat
mengatakan, lnayatun pasti akan sangat membutuhkan
ibunya saat nanti melahirkan, mengingat ia akan
melahirkan untuk pertama kalinya.
15. Nilai moral pada kutipan novel tersebut adalah ….
(A) memberi tahu kesalahan orang lain
(B) meminta doa restu kedua orang tua
(C) mencoba berbuat baik kepada orang lain
(D) menyadari kesalahan yang telah diperbuat
(E) menghargai usaha yang dilakukan orang lain
Perhatikan kutipan biografi berikut ini!
Raden Ajeng Kartini merupakan perempuan keturunan
bangsawan yang lahir pada 21 April 1879. Sebagai
seorang yang dilahirkan di keluarga bangasawan, Kartini
tentu berkesempatan untuk mengecap pendidikan. Kartini
berhasil menamatkan pendidikannya di bangku sekolah
dasar. Ia selalu haus akan ilmu pengetahuan membuatnya
ingin melanjutkan ke jenjang lebih tinggi.
Hal. 3
Akan tetapi, pada waktu itu pendidikan bagi kaum
wanita masih sangat dibatasi. Hal ini berlaku juga bagi
Kartini meskipun dirinya adalah seorang putri bangsawan.
Sang Ayah pun tidak memberikan izin kepada dirinya untuk
melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Kartini
pun sedih karena bagaimanapun juga ia tidak bisa
mengubah keputusan Ayahnya.
Kartini adalah seorang wanita Jawa yang memiliki
pandangan maju pada zamannya walaupun dirinya sendiri
terbelenggu oleh adat istiadat. Hingga kini Kartini dikenal
sebagai tokoh emansipasi wanita. Hal tersebut dapat dilihat
dari berbagai surat korespondensi dengan teman-
temannya di Belanda yang dibukukan oleh Abendanon.
16. Keteladanan tokoh berdasarkan kutipan tersebut
adalah ….
(A) Raden Ajeng Kartini dilahirkan di keluarga
bangsawan
(B) Raden Ajeng Kartini menamatkan pendidikannya
di bangku sekolah dasar
(C) Raden Ajeng Kartini memiliki karakter yang haus
akan ilmu pengetahuan
(D) Raden Ajeng Kartini dikenal sebagai tokoh
emansipasi wanita
(E) Raden Ajeng Kartini merupakan seorang wanita
Jawa yang memiliki pandangan maju
Bacalah kutipan teks berikut ini!
Penanganan sampah yang komprehensif, baik di daratan
maupun di laut, berkaitan erat dengan kualitas sumber
daya manusia (SDM). SDM menjadi kunci utama dari
penanganan sampah yang saat ini sedang dilakukan
Indonesia. Tanpa SDM mumpuni, penanganan sampah
diyakini tidak akan berjalan dan bahkan bisa lebih buruk.
17. Tanggapan logis terhadap isi paragraf adalah …
(A) perlu pembukaan TPS baru untuk menampung
sampah.
(B) perlu penyiapan SDM berkualitas untuk
mengelola sampah.
(C) perlu kerja sama dari berbagai pihak untuk
membersihkan sampah.
(D) perlu penanganan sampah karena volumenya
semakin meningkat.
(E) perlu sekolah khusus untuk menangani masalah
sampah di Indonesia.
Perhatikan paragraf berikut ini!
Pupuk anorganik merupakan golongan agrokimia. Bahan-
bahan agrokimia memang diperlukan untuk meningkatkan
dan mempertahankan produksi pangan. [...], bahan-bahan
tersebut berisiko terhadap kesehatan. [....], intensifikasi
produksi pangan tidak dapat dilakukan hanya dengan
mengandalkan pupuk anorganik dan pestisida kimia tanpa
batas. Telah berdampak bagi kehidupan dan lingkungan
[...] perlu diperlukan pembatasan.
18. Konjungsi yang tepat untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah ….
(A) Dengan demikian, Namun, tetapi
(B) Bahkan, Tetapi, karena
(C) Oleh karena itu, Akan tetapi, meskipun
(D) Namun, Oleh karena itu, sehingga
(E) Tetapi, Bahkan, meskipun
Perhatikan susunan kalimat berikut ini!
(1) Saat ini nelayan yang akan melaut diwajibkan
melengkapi diri dengan peralatan keselamatan.
(2) Nelayan harus waspada terhadap cuaca buruk
yang sering terjadi akhir-akhir ini.
(3) Peralatan yang disiapkan, seperti life jacket atau
jaket pelampung, kompas, dan barang-barang
lain guna menjaga dari peristiwa yang tidak
diinginkan.
Bimbingan Belajar Tridaya – Divisi AAC
 (4) Kewaspadaan ini ditingkatkan setelah sebanyak Masih ada matahari. [...] Hijau yang lebih pekat
33 perahu milik nelayan Pantai Ujunggenteng menyembul di arah belakang padang rumput. Pohon-
rusak dihantam angin kencang dan gelombang pohon menghutan rimbun. Hanya tajuk-tajuk daun-
pasang air laut. daunnya saja yang tertimpa sinar matahari. Di bawahnya,
(5) Nelayan di wilayah pesisir pantai selatan temaram yang teduh.
Kabupaten Sukabumi diimbau meningkatkan 22. Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan cerpen
kewaspadaan saat mencari ikan. tersebut adalah ...
19. Urutan yang tepat kalimat-kalimat tersebut agar (A) Berkas-berkas sinarnya membuat kilau
menjadi paragraf padu adalah …. menghijau pada padang rumput yang
(A) (5)-(1)-(4)-(2)-(3) menghampar di sisi marina itu.
(B) (5)-(2)-(4)-(1)-(3) (B) Berkas-berkas sinarnya membuat kilauan indah
(C) (5)-(3)-(1)-(2)-(4) pada padang rumput yang menghampar di sisi
(D) (5)-(4)-(1)-(2)-(3) marina itu.
(E) (5)-(4)-(3)-(1)-(2) (C) Berkas-berkas sinarnya yang cerah masih terlihat
Perhatikan paragraf berikut ini! indah di cakrawala saat senja datang menyapa di
(1) Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG) atas marina itu.
memantau dan menganalisa curah hujan. (2) Hasil (D) Berkas-berkas sinar matahari masih hangat
pantauan menunjukkan sebagian wilayah Jawa telah menemani kesendirianku yang setia
diguyur hujan selama beberapa pekan terakhir. (3) menunggumu di marina itu.
Adanya sirkulasi angin tertutup di Laut Jawa yang cukup (E) Berkas-berkas sinar matahari masih hangat
persisten hingga 3 hari ke depan juga mengakibatkan menemaniku untuk selalu datang menemuimu di
terbentuknya daerah pertemuan angin di sepanjang Jawa, ujung marina itu.
Bali, hingga Nusa Tenggara Timur. (4) Kondisi cuaca Cermati paragraf berikut!
tersebut memberikan dampak pada peningkatan Banyak orang yang gugur di …….saat bangsa kita
pembentukan dan pertumbuhan awan hujan di wilayah berjuang merebut kemerdekaan dari tangan
tersebut. (5) Kondisi tersebut akan menimbulkan dampak penjajah.Mereka mengorbankan harta dan nyawa untuk
bencana hidrometeorologi, seperti genangan, banjir, dan kemerdekaan bangsa. Walaupun nama mereka tidak
longsor. tercatat sebagai pahlawan, tetapi jasa-jasa mereka tetap
20. Kesalahan penggunaan kata serapan dalam paragraf dikenang. Mereka gugur sebagai…..walau tanpa tanda
tersebut ditunjukkan oleh kalimat bernomor .... jasa.
(A) (1) 23. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf
(B) (2) rumpang tersebut adalah….
(C) (3) (A) Medan perang, bunga negara
(D) (4) (B) Medan perang, bunga bangsa.
(E) (5) (C) Medan laga, bunga nusa
Bacalah teks berikut ini! (D) Medan tempur, anak bangsa.
Daya saing koperasi menjadi salah satu isu (E) Medan laga, bunga keluarga.
panting jika dikaitkan dengan pemberlakuan MEA dan Cermati paragraf berikut!
persaingan ekonomi pada era sekarang. Koperasi harus Sudah sekian tahun Pak Ibnu meninggal dunia, tetapi
mampu menyamakan kedudukannya dengan berbagai orang masih mengenangnya. Ia orang yang sangat taat
bisnis baik offline atau online. Artinya, semua kemampuan menjalankan ibadah dan sangat dermawan. Walaupun ia
daya saing koperasi harus ditingkatkan agar bisa bersaing kaya raya, namun ia tetap rendah hati. Ia sangat peduli
dengan bisnis lain. dengan orang lain terlebih orang-orang yang berada
Salah satu fakta yang mendukung pentingnya disekitarnya.
daya saing koperasi adalah jumlah keanggotaan yang 24. Peribahasa yang tepat untuk melengkapi paragraf
cenderung semakin meningkat. Fakta ini menunjukkan tersebut adalah....
bahwa koperasi masih dipercaya sebagai bagian dari (A) Hancur badan dikandung tanah, budi baik
basis keuangan masyarakat. Oleh karena itu, Pemerintah dikenang jua
dapat memberikan peluang seluas-luasnya bagi (B) Karena nilai setitik rusak susu sebelanga
pertumbuhan koperasi melalui berbagai unit usaha dan (C) Bunga yang harum itu ada juga durinya
pengembangannya di daerah. (D) Belakang parang pun kalau diasah pasti tajam
21. Simpulan teks editorial tersebut adalah ... juga
(A) Masyarakat kota dan desa masih memerlukan (E) buruk muka cermin dibelah
kehadiran koperasi sebagai penyedia kebutuhan Cermati kalimat-kalimat berikut!
sehari-hari mereka. (1) bagi siswa-siswi peserta lomba debat diminta
(B) Koperasi mampu bersaing dengan berbagai berkumpul diaula
bisnis baik online maupun offline yang sedang (2) bagi siswa-siswi peserta pelatihan perpustakaan
digemari masyarakat saat ini. diharap segera daftar ulang
(C) Perkembangan dan daya saing koperasi 25. Alasan kedua kalimat tersebut salah karena
tergantung pada keadaan organisasinya dan menggunakan….
tidak dapat lepas dari lingkungannya. (A) Kata pelatihan dan perpustakaan
(D) Keberadaan koperasi menjadi suatu fenomena (B) Kata depan bagi pada awal kalimat
tersendiri karena belum ada lembaga sejenis (C) Kata siswa-siswi untuk menunjukan jamak
yang mampu menyamainya. (D) Kalimat pasif untuk mengumumkan
(E) Pemerintah dapat memberikan kesempatan (E) Kata peserta setelah subjek
kepada koperasi agarmampu bersaing dengan Cermati topik berikut!
bisnis lain yang sedang berkembang di Topik karya tulis: Upaya mengendalikan hama ulat api
masyarakat. pada kelapa sawit
Perhatikan kutipan cerpen berikut ini!

Hal. 4 Bimbingan Belajar Tridaya – Divisi AAC

26. Rumusan masalah yang sesuai dengan topik tersebut
adalah …
(A) Bagaimana cara mengendalikan hama ulat api
pada kelapa sawit?
(B) Sejak kapan mampu mengendalikan hama ulat
api pada kelapa sawit?
(C) Siapakah yang mengendalikan hama ulat api
pada kelapa sawit?
(D) Dapatkah kita mengendalikan hama ulat api pada
kelapa sawit?
(E) Adakah hubungan antara hama ulat api dan
kelapa sawit?
Bacalah gurindam berikut!
Keaiban orang jangan dibuka
Keaiban sendiri hendaklah sangka
27. Maksud gurindam tersebut adalah ....
(A) Tidak baik membicarakan kesalahan orang lain di
hadapan umum.
(B) Tidak baik membuka kesalahan diri sendiri dan
usahakan memperbaikinnya.
(C) Lebih baik mengoreksi diri sendiri daripada
membicarakan kejelekan orang lain.
(D) Hindarkan sifat ingin mengetahui kekurangan
orang lain.
(E) Kejelekan diri sendiri tidak pantas dibicarakan
dengan orang lain.
Bacalah teks eksplanasi berikut!
(1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air
tersebut, sangat wajar jika bangunan di daratan bisa
tersapu dengan mudah. (2) Gelombang tsunami ini
merambat dengan kecepatan yang tak terbayangkan. (3)
Gelombang tersebut bisa mencapai 500 sampai 1.000
kilometer per jam di lautan. (4) Pada saat mencapai bibir
pantai, kecepatannya berkurang menjadi 50 sampai 30
kilometer. (5) Meskipun berkurang pesat, kecepatan
tersebut sudah bisa menyebabkan kerusakan yang parah.
28. Kalimat yeng merupakan pendapat dinyatakan pada
nomor ….
(A) (2) dan (3)
(B) (3) dan (4)
(C) (4) dan (5)
(D) (3) dan (5)
(E) (1) dan (2)
Teks 1
Ada banyak banun di perkampungan Lereng bukit yang
sejak dulu tanahnya subur hingga tersohor sebagai
daerah penghasil padi kwalitet nomor satu itu.
Pertama, Banun dukun patah-tulang yang dangau
usangnya kerap didatangi laki-laki pekerja keras bila
pinggang atau pangkal lengannya terkilir akibat terlampau
bergairah mengayun cangkul. Disebut-sebut, kemampuan
turun-temurun Banun ini tak hanya ampuh mengobati
patah tulang.
Banun, Dahmuru Muhammad
TeKS 2
Begitulah pentingnya Makaji, Tanpa Campur tangannya,
kenduri terasa hambar, Sehambar gulai kambing dan gulai
rebung Karena bumbu-bumbu tak diracik oleh Tangan
dingin lelaki itu. Makaji tidak pernah keberatan membantu
keluarga mana saja yang hendak menggelar pesta. Makaji
tak pilih kasih, meski ia satu-satunya juru masak yang
masih tersisa di Lareh Panjang.
Juru Masak, Dahmuri Muhammad
29. Persamaan unsure intrinsic kedua tersebut adalah ….
(A) Menceritakan seseorang yang menjadi bahan
pembicaraan di lingkungannya.
(B) Banyak tokoh sebagai orang seperti Banun dan
juru masak.
(C) Pekerjaan kedua tokoh cerita sangat berat.
Hal. 5
(D) Hasil pekerjaan tokoh cerita sangat
mengagumkan.
(E) Latar kedua cerita berada di keluarga berada.
Bacalah paragraph berikut!
Isu hidupnya lembaga bredel dalam legislasi pers
nasional kembali menghantui insan pers Indonesia.
Beberapa kalangan mengaku telah menerima
draftperubahan UU Pers yang di dalamnya konon antara
lain memuat pengaturan mengenai bredel. Ketakutan akan
kembalinya rezim otoriter yang menaburkan kritik dan
membudayakan sensor, pembungkaman, serta
pembutatulian warga kembali menyeruak. Tidak heran
wacana yang hendak dimunculkannya kembali dibredel
dalam pembaruan hukum pers yang sebenarnya masih
dalam tataran isu menimbulkan gelombang penolakan.
Boleh dikata tidak ada satu pun insan pers dan
pegiat hak atas kebebasan informasi di negeri ini yang mau
lembaga bredel dihidupkan kembali. Eksisnya lembaga
bredel dikhawatirkan memberi peluang bagi kekuasaan
untuk secara diskredit menghentikan operasi lembaga pers
jika dianggap merongrong kewibawaan pemerintah.
Pertanyaan mendasar yang layak dikemukakan adalah
sejauh mana kekhawatiran akan kembalinya lembaga
bredel harus diterima khususnya di era keterbukaan ini?
Yang jelas, isu munculnya bredel di era kebebasan pers
akan ditolak karena akan menghambat kreativitas insan
pers.
30. Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf pertama
adalah ...
(A) Mengapa Pemerintah membuat Undang-undang
Pers yang mengatur pembredelan?
(B) Bagaimana sikap insan pers terhadap rencana
munculnya kembali lembaga bredel?
(C) Sejak kapan pembaharuan hukum pers yang
meresahkan insan pers itu terjadi di Indonesia?
(D) Siapa sajakah yang diuntungkan secara
konseptual dan finansial di era kebebasan pers?
(E) Pada media apa lembaga bredel berwenang
mencabut hak untuk terbit dan siaran?
31. Mengapa insan pers dan pegiat hak atas kebebasan
informasi menolak lembaga bredel dihidupkan
kembali?
(A) dengan hidupnya lembaga bredel dalam legislasi
pers nasional akan menghantui insan pers
(B) insan pers dan pegiat merasa takut akan
kembalinya rezim otoriter yang membudayakan
sensor
(C) lembaga bredel dikhawatirkan akan memasung
kreativitas lembaga pers dan pegiat dalam
pemberitaan
(D) lembaga bredel dikhawatirkan memberi peluang
lebar bagi kekuasaan untuk menghentikan
operasi lembaga pers
(E) lembaga bredel akan menyensor berita-berita
yang dimunculkan di media massa dengan ketat
32. Pernyataan yang sesuai dengan paragraf kedua
adalah ....
(A) Wacana menghidupkan kembali lembaga bredel
ditentang insan pers dan pegiat hak atas
kebebasan informasi.
(B) Eksistensi lembaga bredel di Indonesia
menyebabkan pemerintah sering menindak tegas
insan pers.
(C) Di era keterbukaan ini lembaga pers mempunyai
peranan serta tanggung jawab yang besar
kepada masyarakat.
(D) Insan pers dan pegiat hak atas kebebasan
informasi merasa dirugikan karena menjadi
kambing hitam lembaga bredel.
Bimbingan Belajar Tridaya – Divisi AAC
 (E) Lembaga bredel bertugas menghentikan
penertiban dan penyiaran yang dikategorikan
merongrong pemerintah.
Bacalah puisi berikut dengan saksama!
MENYESAL
Pagiku hilang sudah melayang
Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah di masa muda
Kini hidup meracun hati
Miskin ilmu, miskin harta
...
A. Hasymi
33. Kata petang pada larik ketiga puisi tersebut
mempunyai makna lambang ...
(A) waktu sore hari
(B) kehidupan manusia
(C) suasana senja
(D) masa tua
(E) perasaan manusia
34. Maksud bait kedua puisi tersebut adalah ...
(A) seseorang yang lengah di pagi hari sehingga
hidupnya sangat menderita di usia muda
(B) seseorang yang menderita hidupnya karena tidak
mempunyai ilmu dan harta
(C) seseorang yang miskin harta dan miskin ilmu
pada masa muda karena ia lupa waktu
(D) seseorang yang telah menyia-nyiakan masa
mudanya dalam menuntut ilmu sehingga hidup
menderita di hari tua
(E) seseorang yang melalaikan waktu di masa muda
karena dia tidak memiliki ilmu dan harta
Bacalah kutipan cerpen berikut!
Melihat tingkah kedua remaja itu, ditambah dengan
ajakannya yang menggoda, serta musik pengiringnya
yang merangsang, penumpang-penumpang yang banyak
itu pun tergelitik ikut menari. Semua mereka sekarang
menari. Anak gadis yang duduk di sebelahku mungkin
tergoda pula untuk menari. Dia menoleh kepadaku dan
berkata," Mari kita ikut menari, Pak."
"Taklah. Badan Bapak masih terasa sakit. Kau sajalah
yang menari."
"Tapi tak ada pasangan yang tersisa untukku. Ayolah!
Temani saya. Tak apalah sakit-sakit sedikit. Apa kata anak
muda itu? Lupakan sejenak segala duka! Ayo. Mari
sejenak kita ikut berlupa-lupa."
"Bapak tidak pantas menari bersamamu. Malu dilihat
orang. Apa kata mereka nanti? Si tua yang tak tahu
dituanya!"
"Semua orang sekarang ini sedang gila menari! Tak
pantas kalau tak ikut menari di tengah orang yang sedang
menari. Ayolah, Pak. Ayolah. Malu bukan lagi milik orang
sekarang ini. Ayolah. Lupakan sejenak segala duka! Mari
bergembira." Ditariknya tanganku.
"Saya ingin sekali menari di atas kereta rel listrik yang
sedang berjalan. Bagaimana rasanya melenggok di atas
lantai yang bergoyang. Tak pernah saya temukan suasana
gila seperti ini, seumur-umur. Ayolah, Pak. Mumpung ada
orang yang mengambil inisiatif."
Di Atas Kereta Rel Listrik, Hamsad Rangkuti
35. Masalah yang diungkapkan dalam kutipan cerpen
tersebut adalah ....
(A) ajakan seorang gadis kepada tokoh "aku" untuk
ikut menari
(B) keinginan tokoh "aku" terhadap ajakan gadis
untuk menari
Hal. 6
(C) suasana gila di atas kereta rel listrik yang sedang
berjalan
(D) seorang gadis yang ingin ikut menari di atas
kereta rel listrik
(E) kesadaran tokoh "aku" untuk menari mengikuti
ajakan seorang gadis
36. Amanat yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut
adalah ....
(A) Rasa malu hendaknya disesuaikan dengan
situasi dan kondisi pada saat itu.
(B) Anak-anak muda sebaiknya tidak mengikuti
perkembangan budaya asing.
(C) Orang harus mempertimbangkan sesuatu
sebelum melakukan perbuatan.
(D) Sebaiknya orang harus pandai menyesuaikan diri
dengan lingkungan saat itu.
(E) Anak-anak muda sebaiknya jangan mudah
tergoda oleh budaya dalam negeri.
Perhatikan kalimat berikut dengan seksama!
(1) Ia berjalan menuju rumah temannya. (2) Sesampai di
sana sungguh nasib buruk menimpa. (3)
Calon mertua keluar rumah. (4) Matanya tajam menatap
ke arahnya. (5) Ia pun masuk rumah dengan
gemetar.
37. Kata yang mengalami perubahan makna sinestesia
terdapat pada kalimat ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Tiap-tiap pemuda yang bersekolah di Betawi datang
bertamasya di Danau Singkarak atau ke Sawahlunto dan
singgah ke Solok,belum pernah mereka melampaui sebuah
rumah kecil yang amat bersih rupanya.Rumah itu dibeli
oleh ibu Hanafi dan disanalah ia tinggal bersama Rapiah
karena perlu menyekolahkan Syafei.Rapiah tidak suka
bercerai lagi dengan meruanya yang sudah dipandangnya
sebagai ibu kandunganya,sedangkan ibu Hanafi pun
berkata hendak menurutkan ornang kedua itu kemna
perginya.
Rapiah tetap menolak hendak dipersuamikan ,Ia
berkata tak sampai hati akan memberi ayah tiri kepada
Syafei. Ibu Hanafi memerlukan benar meembelih
ayam ,Tiap-tiap kedangan anak_ana-anak sekolah dari
Betawi .Pemuda-pemuda itu senang sekali datang
berkungjung ke rumah orang yang pemarah dan bujaksana
itu.
38. Hal dalam kutipan yang terkait dengan kehidupan
bermasyarakat sekarang adalah . . .
(A) Jika bertamasya ke Danau Singkarak atau
Sawahlunto singgah ke rumah sanak saudara di
sana
(B) Hendak lah kita mengunjungi keluarga kita yang
ada di daerah
(C) Suatu keluarga menyiapkan hidangan yang baik
untuk menjamu tamu
(D) Ibu mertua dana anak menantu perepuan selalu
bersama dalam melakukan sesuatu
(E) Tidak menikah lagi sesudah suami meninggal
demi masa depan anak yang dicintai.
Cermati teks berikut!
(1)Jika Anda ingin membuat cuka empek-empek
yang lezat ,siapkan gula merah batok 1 kg,ama jawa 25
gram ,air 5 gelas ,garm 1sdt,cabai rawit 10 buah ,bawang
putih 10 siung .(2) Semua bahan dicampur selain cabai
rawit dan bawang putih,rebuslah sampai cair.(3) Angkatlah
hasil rebusan yang telah setengah mengental,kemudian
saring.(4) Rebus kembali hasil saringan,tambahkan cabai
Bimbingan Belajar Tridaya – Divisi AAC
rawit dan bawang putih yang telah dihaluskan .(5)
Rebusan yang terlalu lama akan menghasilkan cuka
empek-empek yang kurang lejat.
39. Kalimat deklaratif (berita/pernyataan )dalam paragraf
tersebut adalah nomor . . .
(A) (1)
(B) (2)
(C) (3)
(D) (4)
(E) (5)
Cermatilah kutipan cerpen berikut
“Dia bibi saya, Bu” jelas Teja seperti mengerti
kebingungan Ratna.
“Ibu saya menjadi TKW di Arab Saudi sejak saya berusia
dua tahun. Sampai sekarang ibu saya tidak pernah
pulang, kirimannya pun sudah terhenti sejak enam tahun
yang lalu. Ayah tidak pernah berhasil mencari tahu
keberadaan ibu.” Jelas Teja. Kemudian dengan suara
yang semakin bergetar Teja melanjutkan pembicaraannya.
“Mungkin ibu tidak betah tinggal dan mengajar di sini.
Padahal, kami suka belajar dengan ibu, walaupun susah
tetapi kami ingin bisa. Tolong Bu, beri kesempatan pada
kami untuk bisa belajar dengan Ibu lebih lama lagi!” ucap
Teja sambil meneteskan air mata tak kuasa menahan
perasaannya.
“Maafkan ibu juga Ja, tapi …”
“Tapi Ibu merasa terkekang di sini. Di sini Ibu tidak bisa
mewujudkan cita-cita Ibu, begitu kan?” serobot Teja lagi.
Ratna tak mengira muridnya punya keberanian untuk
berbicara seperti itu.
40. Kalimat esai yang sesuai dengan kutipan cerpen
tersebut adalah …..
(A) Sebagai cerita yang mengisahkan kehidupan
guru yang ditempatkan di pedesaan, cerita ini
mampu menampilkan konflik batin sang guru.
Bahasa yang digunakan lugas dan jelas.
(B) Sebagai cerita yang mengisahkan kehidupan di
desa cerita ini mengisahkan seorang guru yang
ditugaskan di desa. Ia hidup di tengah
masyarakat desa yang hidup serba kekurangan.
(C) Tema cerita ini terlalu biasa yaitu tentang
kehidupan di desa yang serba kekurangan.
Tentunya dapat dipahami jika di desa serba
kekurangan karena tempatnya jauh.
(D) Orang desa memang banyak yang menjadi TKW
karena kehidupan di desa serba kekurangan.
Jadi hal ini tidak menarik untuk dijadikan bahan
cerita.
(E) Sosok Teja adalah seorang siswa yang begitu
menyayangi gurunya. Karena gurunya mengajar
penuh kasih seperti ibunya. Ia sangat kecewa
ketika ia mengetahui bahwa gurunya berniat
untuk pindah..

Hal. 7 Bimbingan Belajar Tridaya – Divisi AAC