《渔家傲》 【宋】李清照

　　 天接云涛连晓雾，
佛晓时大风狂舞，天空连接着那象波浪一样翻滚的云霞，这些云霞又是和晨雾连在一起。
星河欲转千帆舞。
银河中波涛汹涌，像要使整条河翻转过来似的。河中许许多多帆船在滚滚的大浪中颠扑。
仿佛梦魂归帝所。 闻天语，殷勤问我归何处。
我仿佛梦中回到了天地那儿，听到天帝好意地问我要到哪里去。
我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句。
我告诉天帝，我所走的路程还很远，可现在已到了黄昏，我学诗空有惊人的句子。
九万里风鹏正举。 风休住， 蓬舟吹取三山去!
大鹏已经高翔在九万里风之上，大风啊不要停下，把我的帆船吹送到海上的三座仙山去吧！
　　
【注释】　　
① 星河：银河。星河欲转：点出时间已近拂晓。千帆舞：指大风吹动帆船在河中颠仆。②帝所：天
帝居住的地方。③天语：天帝的话语。④嗟，慨叹。⑤谩有：徒有，空有。⑥鹏：古代神话传说中
的大鸟。⑦蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞，喻飞动。吹取：吹得。三山：传说
中海上有蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。
　　
赏析：　　
　　《渔家傲·天接云涛连晓雾》是宋代女词人李清照的作品。此词写梦中海天溟蒙的景象及与天
帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入
梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。全词打破了上片
写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生
活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，充分显示了作者性情中
豪放不羁的一面。　　
　　这首词气势磅礴、音调豪迈，是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格，是李
词中仅见的浪漫主义名篇。　　
　　词一开头，便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。这样的境界开阔大气，为唐五代以及两宋
词所少见。写天、云、雾、星河、千帆，景象已极壮丽，其中又准确地嵌入了几个动词，则绘景如
活，动态俨然。“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，
形成一种浑茫无际的境界。而“转”、“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给
读者。所谓“星河欲转 ”，是写词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般。“千
帆舞”，则写海上刮起了大风，无数的舟船在风浪中飞舞前进。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活
的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。　　
　　因为这首词写的是“梦境”，所以接下来有“仿佛”三句。这三句写词人在梦中见到天帝。
“梦魂”二字，是全词的关键。词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。在幻
想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异
常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。　　
　　在一般双叠词中，通常是上片写景，下片抒情，并自成起结。过片处，或宕开一笔，或径承上
片意脉，笔断而意不断，然而又有相对的独立性。此词则上下两片之间，一气呵成，联系紧密。上
片末二句是写天帝的问话，过片二句是写词人的对答。问答之间，语气衔接，毫不停顿。可称之为
“跨片格”。“我报路长嗟日暮”句中的“ 报”字与上片的“问”字，便是跨越两片的桥梁。“路
长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，然亦有所本。词人结合自己身世，把屈原在《 离
骚》中所表达的不惮长途远征，只求日长不暮，以便寻觅天帝，不辞“上下求索”的情怀隐括入律，
只用“ 路长 ”、“日暮”四字，便概括了“上下求索”的意念与过程，语言简净自然，浑化无迹。
其意与“学诗谩有惊人句”相连，是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦
闷。著一“谩”字，流露出对现实的强烈不满。词人在现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过这种
幻想的形式，才能尽情地抒发胸中的愤懑，怀才不遇是中国传统文人的命运。李清照虽为女流，但
作为一位生不逢时的杰出文学家，她也有类似的感慨。
　　　　“九万里风鹏正举 ”，从对话中宕开，然仍不离主线。说“鹏正举 ”，是进一步对大风
的烘托 ，由实到虚，形象愈益壮伟，境界愈益恢宏。在大鹏正在高举的时刻，词人忽又大喝一声：
“风休住，蓬舟吹取三山去！”气势磅礴，一往无前，堪称大手笔。“蓬舟”，谓轻如蓬草的小舟，
极言所乘之舟的轻快。“三山”，指渤海中蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山，相传为仙人所居，可望而
见，但乘船前去，临近时即被风引开，终于无人能到。词人翻旧典出新意敢借鹏抟九天的风力，吹
到三山，胆气之豪，境界之高，词中罕见。上片写天帝询问词人归于何处，此处交代海中仙山为词
人的归宿。前后呼应，结构缜密。　　　　
这首词把真实的生活感受融入梦境，把屈原《离骚》、庄子《逍遥游》以至神话传说谱入
宫商，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，构成气度恢宏、格调雄奇的意境，充分显示了作者性
情中豪放不羁的一面。
请把答案写在格子里。
1 不满与失望 2 追求和向往 3 梦游 4 情思 5 豪放不羁
6 磅礴 7 豪放派 8 海天 9 壮丽 10 四垂
11 汹涌 12 弥漫 13 浑茫无际 14 风浪颠簸 15 真实感
16 虚幻性 17 梦魂 18 关心民瘼 19 简洁 20 理想
21 桥梁 22 孤独无依 23 知音 24 愤懑 25 大风
26 虚 27 气势 28 轻快 29 融为一体 30 30 格调雄奇

研讨与拓展
1.从第三句中的“梦‘字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘拂晓海上乘船的情景，景象：
海天相接 ；感觉：船摇帆舞，星河欲转 ；气势：磅礴豪迈。

2.第三句至第七句写诗人与天帝的问答。以此表现作者怀才不遇的感慨。

3.最后三句回答天帝的问话：“殷勤问我归何处？”，交代海上仙山是自己的归宿，借此表现诗
人追求自由光明的渴望。

4.李清照是_婉约_派的代表作家，但这首词的风格却十分 豪放_。

5.这首词，《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？（4 分）
词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感
怀。词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望，对理想人生的追求，其非凡才能和美好愿望在现实生
活中不可能实现，因此只有把它寄托于梦中仙境，在这梦境中寻求出路。

6.这首词表现了怎样的艺术风格？作者是如何表现这种风格的？（4 分）
浪漫或豪放的艺术风格，该词意境阔大，想象丰富，天上人间，摇曳多姿，给人应接不暇之感，
梦幻现实辉映对照，那船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚
实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调，利清照晚年虽身处困境，想象的翅膀却飞进了另一个世界，
幻想出一条能使精神有所寄托的道路，显示了“九万里风鹏正举”的豪迈气概，使这首词显示出
来浪漫的情调，豪放的风格。

7.本词被评家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格上的特色。
开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽；“接”“连”二字把四垂的天幕、汹
涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一
种瑰奇雄伟的境界。下阕的“九万里风鹏正举”三句虚实结合，形象愈益壮伟，境界愈益恢弘。
词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象，表现出作者内心一种刚健昂扬的气概，词风豪
放。【意境（壮美）1 分、风格（豪放）1 分，结合写景分析（一两处即可，不必面面俱到）2
分】

8.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，
说说这两句表达了词人怎样的思想感情。（4 分）
 .“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措
的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音（丈夫）早逝，而无人能
会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。（“嗟”“谩”
二字的神态各 1 分，伤时、怀己两方面的感情各 1 分）    
           
9.“闻天语，殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法？在结构上有什么作用？（2 分）
比拟（拟人）。（1 分）由写梦引出（过渡到）下阕词人抒情。（1 分）

10.词中的“谩”有多层含意，请结合全词加以分析。（4 分）
“谩”，空空、徒然；词人慨叹有才无用、怀才不遇；表达对社会现实的不满；含蓄交代自
己向往“三山”的缘由。（4 分。每点 1 分）

11.试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。
示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空,天
上的银河似乎转动一般；而无数的船帆在风浪中飞舞前进。

12.下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答？该句表达了词人怎样的思想情感？
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、
奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满。

13. 这首词用“接” “连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合一起，

形成一种浑茫无际的境界。(2 分)
14. 下列对诗文理解不恰当的一项是（C ）。 (3 分)
A．这首词气势磅礴而豪迈，想象丰富而奇特，一反李清照婉约词风。
B．“路长嗟日暮”表现了词人晚年孤独无依的经历和上下求索的情怀。
C．“学诗谩有惊人句”流露词人对自己创作的不满和对诗歌艺术的孜孜追求。
D．这首词把真实的生活感受融入梦境，巧妙用典，隐含对现实的失望，对理想的向往。