Professional Documents
Culture Documents
óra
Vezetők, szigetelők
1.
1. kísérlet
Eszközök:
1 db elektroszkóp, 1 db műanyag vagy ebonit rúd, szőrmedarab
2. kísérlet
Eszközök: 2 db elektroszkóp, 1 db fapálca, 1 db fém pálca
A kísérlet leírása:
Az egyik elektroszkópot elektromos állapotba hozzuk, míg a másikat semlegesen hagyjuk, kössük össze a két
elektroszkópot egy fémpálcával, és mérjük le, hogy mennyi idő alatt tér ki a mutató.
Ha ezt elvégeztük, a fémpálca helyett kössük össze fapálcával a semleges és az elektromos állapotban lévő
elektroszkópot, és végezzük el újra a mérést.
Megfigyelések, tapasztalatok:
3. kísérlet - Földelés
Eszközök: 1 db elektroszkóp, 1 db hurkapálca, 1 db ebonit rúd, Szőrme darab
A kísérlet leírása:
Hozzuk az elektroszkópot töltött állapotba, majd érintsük meg. Figyeljük meg, hogy mi történik a
mutatóval! Ezután végezzük el még egyszer a kísérletet, de ne ujjal érjünk az elektroszkóphoz, hanem egy
hurkapálcával. Figyeljük meg, hogy a mutató mozgása gyorsabb vagy lassabb az előbbi kísérletnél
tapasztaltakhoz képest!
Megfigyelések, tapasztalatok
Ha az a célunk, hogy egy test elektromos állapota …………………………., akkor egy vezetőt kapcsolunk a
test és a Föld közé. Ezt az eljárást földelésnek nevezzük.
A kísérlet során a többletelektronok a vezetőn át a ……………. vándorolnak, és így a test ………….………
(töltés nélküli) lesz.
A földelésnek balesetvédelmi szempontból nagy jelentősége van, ezért földelik az elektromos eszközök
többségét.
Feladatok:
1. feladat: Miért nem marad elektromos állapotban a kezünkben tartott, megdörzsölt fémrúd?
2. feladat: Milyen hasonló elven működő, háztartásban is előforduló eszközt tudsz megemlíteni a földelés
kapcsán?