Republic of the Philippines

Department of Education
Region I – Ilocos Region
Schools Division of Ilocos Sur
SINAIT NATIONAL HIGH SCHOOL
Sinait, Ilocos Sur

INVENTORY OF SELF LEARNING KITS

(SLK)

LEARNING AREA: FILIPINO

GRADE QUANTITY
QUARTER WEEK MELC No. TITLE
LEVEL ON HAND
7 1 1 1 Ang Pilosopo 100
2 2 Pangatnig na Panlinaw 95
2 3 Ang Mataba at Payat na Usa 95
3 4 Paggamit ng Pang-ugnay sa 95
Relasyong Sanhi at Bunga
3 5 Pagsusuri sa Isang Dokyu-film 90
4 6 Solampid 90
4 7 Mga Retorikal na Pang-ugnay 175
4 8 Mutya ng Saging 175
5 9 Mga Hakbang at Panuntunan sa 150
Pagbuo ng Proyektong Panturismo
5 10 Pagsusuri sa Ginamit na Datos sa 140
Pananaliksik sa isang Proyektong
Panturismo
5 11 Proyektong Panturismo (Paggamit 170
ng Akronim sa Promosyon)
6 12 Pagbabahagi ng isang halimbawa ng 160
napanood na Video Clip
7 13 Wasto at Angkop na Gamit ng mga 170
Salita
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region I – Ilocos Region
Schools Division of Ilocos Sur
SINAIT NATIONAL HIGH SCHOOL
Sinait, Ilocos Sur

INVENTORY OF SELF LEARNING KITS

(SLK)

LEARNING AREA: FILIPINO

GRADE QUANTITY
QUARTER WEEK MELC No. TITLE
LEVEL ON HAND
7 2 1 1 Mga Mahahalagang Detalye, 145
Mensahe at Kaisipang Nais
Iparating ng mga Akdang
Napakinggan
2 2 Pagbuo ng Paghahatol o 190
Pagmamatuwid
3 3 Antas ng Wika 158
3 4 Paghihinuha: Alamat 165
4 5 Pagbibigay ng Sariling Kahulugan at 135
Interpretasyon
5 6 Ang mga Paghahambing 128
5 7 Pagsulat ng Editoryal o Pangulong 139
Tudling
6 8 Tekstong Ekspositori 143
7 9 Pagsusuri ( Awiting-Bayan) 136
8 10 Kumbensyon sa Pagsulat ng Awitin 135
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region I – Ilocos Region
Schools Division of Ilocos Sur
SINAIT NATIONAL HIGH SCHOOL
Sinait, Ilocos Sur

INVENTORY OF SELF LEARNING KITS

(SLK)

LEARNING AREA: FILIPINO

GRADE QUANTITY
QUARTER WEEK MELC No. TITLE
LEVEL ON HAND
7 3 1 1 Kahulugan ng Paggamit ng 190
Ponemang Suprasegmental
1 2 Katangian ng Tula, Tugmang De 160
Gulong, Panudyo at Palaisipan
2 3 Mga Paraan ng Pagpapakahulugan 190
sa Salita
2 4 Mga Tugmaang De Gulong, Awiting 140
Panudyo at Palisipan
3 5 Mitolohiya, Alamat at Kwentong 150
Bayan
3 6 Angkop na Pahayag sa Panimula, 150
Gitna at Wakas (Alamat ng Paoay)
4 7 Pagbubuod Gamit ang Pangunahin 66
at Pantulong na Kaisipan
5 8 Mga Elemento o Bahagi ng Dulang 80
Pantelebisyon
6 9 Kohesyong Gramatikal, Anaporik at 65
Kataporik
7 10 Pagsusuri ng Isang Balita 79
8 11 Balita 80
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region I – Ilocos Region
Schools Division of Ilocos Sur
SINAIT NATIONAL HIGH SCHOOL
Sinait, Ilocos Sur

INVENTORY OF SELF LEARNING KITS

(SLK)

LEARNING AREA: FILIPINO

GRADE QUANTITY
QUARTER WEEK MELC No. TITLE
LEVEL ON HAND
7 4 1 1 Kaligirang Pangkasaysayan ng 140
Ibong Adarna
1 2 Mga Tauhan ng Ibong Adarna 140
1 3 Si Haring Fernando at ang Tatlong 140
Prinsipe
2 4 Ang Gantimpala ng Karapat-dapat 165
2 5 Ang Bungan g Inggit 165
3 6 Ang Awit ng Ibong Adarna 150
4 7 Ibong Adarna 170
4 8 Si Donya Leonora at ang Serpyente 170
5 9 Damdamin at Dulang Pantelebisyon 190
at Pelikula
5 10 Ibong Adarna 190
6 11 Ibong Adarna 144
7 12 Pagsusuri sa Katangian ng mga 150
Tauhan ng Dula
8 13 Kaisahan at Pagkakaugnay-ugnay 180
ng mga Salita at Pangungusap sa
Pagbuo ng Iskrip