‫السادس العلمي التطبيقي‬ ‫الفيزياء‬ ‫اعداد المدرس ‪ :‬محمد طالب‬

‫الفصل الخامس‬
‫البصريات الفيزيائية‬
‫تداخل الموجات الضوئية‬

‫‪ ‬تداخل الضوء ‪ :‬هو ظاهرة إعادة توزيع الطاقة الضوئية الناشئة عن تراكب سلسلتين أو أكثر من الموجات‬
‫الضوئية المتشاكهة عند انتشارها بمستو واحد وفي آن واحد في الوسط نفسه ‪.‬‬
‫س‪ /‬متى يحصل التداخل المستديم ؟‬
‫ج‪ )1( /‬إذا كانت الموجتان متشاكهتان ‪.‬‬
‫(‪ )2‬أهتزازهما في مستوى واحد وفي وسط واحد نحو نقطة واحدة في آن واحد ‪.‬‬
‫‪ ‬الموجات المتشاكهة ‪ :‬هي الموجات ‪ )1( :‬المتساوية في التردد والسعة ‪ )2( .‬فرق الطور بينها ثابت ‪.‬‬
‫س‪ /‬ما الفرق بين المصادر المتشاكهة وغير المتشاكهة في الضوء ؟‬
‫ج‪ /‬المصادر المتشاكهة تبعث موجات بأطوار ثابتة (فرق الطور ثابت بين الموجات المتداخلة) ‪ ,‬بينما الموجات غير‬
‫المتشاكهة تبعث موجات بأطوار عشوائية متغيرة بسرعة فائقة ً جدا ‪ ,‬فال يمكن الحصول على فرق ثابت في الطور بين‬
‫الموجات المتداخلة في أي نقطة من نقاط الوسط ‪.‬‬
‫‪ ‬المسار البصري ‪ :‬هو اإلزاحة التي يقطعها الضوء في الفراغ بالزمن نفسه الذي يقطعه في الوسط المادي الشفاف‪.‬‬
‫‪ ‬السعة ‪ :‬هي اقصى ازاحة للموجة عن موضع استقرارها‪.‬‬
‫‪ ‬الطور ‪ :‬هو الحالة االهتزازية للجسم من حيث الموضع واتجاه الحركة‪.‬‬
‫نشاط يوضح تداخل الموجات ص‪155‬‬
‫انواع التداخل‬
‫‪ -1‬التداخل البناء‪ :‬يحصل عندما تكون الموجتين متساويتين بالتردد‬
‫والسعة الوالطور‪ .‬فعندما تتحد الموجتان في نقطة معينة تقوي احدهما‬
‫االخرى (اي تصبح قمة مع قمة وقعر مع قعر) وتكون سعة الموجة‬
‫الناتجة مساوية لضعف سعة اي من الموجتين‪.‬‬

‫‪ -2‬التداخل االتالفي‪ :‬يحصل عندما تكون الموجتين متساويتين بالتردد‬

‫والسعة وبطورين متعاكسين‪ .‬فعندما تتحد الموجتين تمحو احداهما‬
‫االخرى (أي تصبح قمة مع قعر وقعر مع قمة) وتكون سعة الموجة‬
‫الناتجة مساوية للصفر‪.‬‬

‫حساب فرق المسار البصري ( ‪:) ∆l‬‬

‫لحساب الفرق في طول المسار البصري بين موجتين ضوئيتين تنبعثان بطور واحد من مصدرين )‪ (s1,s2‬والواصلتين لنفس‬
‫=‪Δl‬‬ ‫‪l2 - l1‬‬ ‫النقطة ‪ P‬نستخدم العالقة االتية‬

‫طول المسار البصري للموجات المنبعثة من المصدر ‪ S1‬والواصل للنقطة ‪P‬‬ ‫حيث ‪l1‬‬
‫‪ L2‬طول المسار البصري للموجات المنبعثة من المصدر ‪ S2‬والواصل للنقطة ‪P‬‬
‫السادس العلمي التطبيقي‬ ‫الفيزياء‬ ‫اعداد المدرس ‪ :‬محمد طالب‬
‫العالقة بين فرق الطور ‪ Ф‬وفرق المسار البصري ‪Δl‬‬
‫𝜋‪2‬‬
‫=∅‬ ‫‪Δl‬‬ ‫ان فرق الطور بين الموجتين الواصلتين للنقطة ‪ P‬يحدده فرق المسار البصري وفق العالقة ‪:‬‬
‫𝜆‬

‫س‪ / 5‬ما الشرط الذي يتوافر في الفرق بطول المسار البصري بين موجتين متشاكهتين متداخلتين في حالة‪-:‬‬
‫‪ - b‬التداخل االتالفي‬ ‫‪ - a‬التداخل البناء‬
‫الجواب ‪ -a /‬التداخل البناء‬
‫عندما يكون فرق المسار البصري ( ‪ ) ∆l‬مساويا ً الى صفر او العداد صحيحة من االطوال الموجية‬
‫)‪Δl = (0, λ, 2λ, 3λ, ....‬‬
‫‪∆l m λ‬‬ ‫اذ ان )…‪m=(0,1,2,3,‬‬
‫ويكون فرق الطور بينهما ‪ Ф‬يساوي صفر او اعداد زوجية من ‪π rad‬‬
‫‪Ф=0, 2π, 4π, 6π…..rad‬‬
‫‪ - b‬التداخل االتالفي‬
‫عندما يكون فرق المسار البصري ( ‪ ) ∆l‬يساوي اعداد فردية من نصف طول الموجة‬
‫‪∆l= ( 12 λ , 32‬‬ ‫‪5‬‬
‫)‪λ , λ ,….‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪∆l= (m + 2 )λ‬‬
‫ويكون فرق الطور بينهما ‪ Ф‬يساوي اعداد فردية من ‪π rad‬‬
‫‪Ф=π, 3π, 5π…..rad‬‬
‫مثال ‪ 1‬ص‪158‬‬

‫تجربة شقي يونك‬

‫استعمل يونك حاجز له شق ضيق اضيء بضوء احادي اللون ثم اسقط‬
‫الضوء النافذ على حاجز يحتوي شقين ضيقين متماثلين (الشق المزدوج)‬
‫يقعان على بعدين متساويين عن شق الحاجز االول ثم وضعت شاشة على‬
‫بعد عدة امتار‪.‬‬
‫حصل يونك على مناطق مضيئة و مظلمة بالتعاقب على الشاشة اطلق‬
‫عليها ال ُهدب ( ُهدب التداخل)‬
‫س‪ /‬مال الغرض من تجربة شقي يونك؟‬
‫‪ -2‬قياس الطول الموجي للضوء‬ ‫ج‪ -1 /‬اثبات ظاهرة التداخل بين موجات الضوء‬
‫السادس العلمي التطبيقي‬ ‫الفيزياء‬ ‫اعداد المدرس ‪ :‬محمد طالب‬
‫‪ ‬لتحديد شرط التداخل في تجربة يونك (حاجز ذو شقين)‬
‫‪∆ℓ‬‬
‫= ‪ sinθ‬لذلك فأن فرق المسار البصري‬ ‫من الشكل المجاور‬
‫‪d‬‬
‫‪∆l=d sinθ‬‬ ‫يعطى‬

‫اذ ان ‪ d‬البعد بين الشقين‬

‫‪ ‬يحصل تداخل بناء وتظهر هدب مضيئة عندما يكون فرق‬
‫المسار البصري يساوي‬
‫‪∆l=d sinθ= m λ‬‬
‫‪ ‬يحصل تداخل اتالفي وتظهر هدب مظلمه (معتمة) عندما يكون فرق المسار البصري يساوي‬
‫‪1‬‬
‫‪∆l=d sinθ = (m + 2 )λ‬‬
‫‪ ‬لحساب )‪ (y‬بعد مركز الهدب المضيء او المظلم عن الهدب المركزي المضيء نستخدم العالقة‬
‫𝑦‬
‫= 𝜃𝑛𝑎𝑡‬
‫‪L‬‬
‫و ‪ θ‬زاوية الحيود‬ ‫حيث ‪ L‬بعد الشاشة عن الشقين‬

‫استخدام تجربة شقي يونك لقياس الطول الموجي ‪ λ‬لضوء احادي اللون‬
‫بما ان زاوية الحيود ‪ θ‬صغيرة جدا ً لذلك فان ‪𝑡𝑎𝑛θ ≈ sinθ‬‬
‫𝑦‬ ‫𝑦‬
‫= 𝜃𝑛𝑎𝑡‬ ‫= 𝜃𝑛𝑖𝑠 →‬
‫‪L‬‬ ‫‪L‬‬
‫‪ ‬لذلك يمكن تعيين بعد ال ُهدب المضيئة عن المركز حيث‪:‬‬
‫𝜆𝑚‬ ‫𝜆𝑚 𝑦‬
‫= 𝜃𝑛𝑖𝑠 → 𝜆𝑚 = 𝜃𝑛𝑖𝑠𝑑‬ ‫→‬ ‫=‬
‫‪d‬‬ ‫𝐿‬ ‫𝑑‬

‫‪𝜆 mL‬‬
‫= 𝑚𝑦‬ ‫معادلة يونك للهدب المضيئة‬
‫𝑑‬

‫حيث‪ 𝝀 :‬طول موجة الضوء المستخدم‬

‫‪ d‬البُعد بين الشقين‬
‫‪ L‬بعد الشاشة عن الشقين‬
‫‪ m‬رتبة الهدب المضيء ) ‪(±1 , ±2, … .‬‬
‫‪ y‬بعد الرتبة ‪ m‬عن الهدب المركزي‬
‫‪ ‬كذلك يمكن تعيين بعد ال ُهدب المظلمة عن المركز بالعالقة‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝜆(m + )L‬‬
‫= 𝑚𝑦‬ ‫‪2‬‬
‫𝑑‬
‫السادس العلمي التطبيقي‬ ‫الفيزياء‬ ‫اعداد المدرس ‪ :‬محمد طالب‬
‫‪ ‬لحساب مقدار الفواصل بين الهدب المتجاورة (فاصلة الهدب ‪)∆y‬‬
‫𝐿𝜆𝑚 𝐿𝜆)‪(𝑚 + 1‬‬ ‫𝐿𝜆‬
‫= 𝑚𝑦 ‪∆𝑦𝑚 = 𝑦𝑚+1 −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫→‬ ‫= 𝑦∆‬
‫‪d‬‬ ‫𝑑‬ ‫𝑑‬
‫تذكر‪ -1 :‬يزداد مقدار فاصلة الهدب ‪ ∆y‬بازدياد بعد الشاشة عن الشقين ‪L‬‬
‫‪ -2‬يزداد مقدار فاصلة الهدب ‪ ∆y‬بازدياد طول الموجة الموجة المستعملة 𝝀‬
‫‪ -3‬يزداد مقدار فاصلة الهدب ‪ ∆y‬اذا قل البعد بين الشقين ‪d‬‬
‫مثال ‪ 2‬و ‪ 3‬ص ‪ 162‬و س‪ 1‬ص‪176‬‬
‫اسئلة حول التداخل‬
‫س ‪ /2‬هل يمكن ؟ (ولماذا) للضوء الصادر عن المصادر غير المتشاكهة أن يتداخل ؟ وهل يوجد فارق بين المصادر‬
‫المتشاكهة وغير المتشاكهة ؟‬
‫ج‪ /‬نعم يحصل التداخل البناء والتداخل اإلتالف ولكن بسرعة كبيرة جدا التدركها العين ‪ ,‬ألن كالً من المصدرين يبعث‬
‫موجات بأطوار عشوائية متغيرة بسرعة فائقة ً جدا ‪ ,‬فال يمكن الحصول على فرق ثابت في الطور بين الموجات المتداخلة في‬
‫أي نقطة من نقاط الوسط ‪ ,‬لذا تشاهد العين إضاءة مستديمة بسبب صفة دوام اإلبصار ‪ ,‬وهذا هو الفارق االساسي بين‬
‫المصادر المتشاكهة والمصادر غير المتشاكهة‪.‬‬
‫س‪ / 3‬مصدران ضوئيان موضوعان الواحد جنب اآلخر سوية ‪ ,‬أ ُسقطت موجات الضوء الصادر منهما على شاشة ‪ ,‬لماذا ال‬
‫يظهر نمط التداخل من تراكب موجات الضوء الصادرة عنهما على الشاشة ؟‬
‫ج‪ /‬الضوء الصادر عنهما يتألف من موجات عدة مختلفة الطول الموجي ‪ ,‬بأطوارعشوائية متغيرة ‪ ,‬أي ال يوجد تشاكه بين‬
‫المصدرين ‪ ,‬فالضوء الصادر عنهما ال يحقق فرق طور ثابت بمرور الزمن ‪ ,‬لذا من المحال مشاهدة طراز التداخل ‪.‬‬
‫س‪ /4‬لو أجريت تجربة يونك تحت سطح الماء ‪ ,‬كيف يكون تأثير ذلك على طراز التداخل ؟‬
‫ج‪ /‬طول موجة الضوء في الماء تقصر عما هي في الهواء الن سرعة الضوء سوف تقل على وفق العالقة اآلتية ‪:‬‬
‫‪λ‬‬
‫= ‪λn‬‬
‫‪n‬‬
‫وبما أن الحزم المضيئة والمظلمة تتناسب مواقعها مع الطول الموجي ( ‪ , )λ‬فإن الفواصل بين ُهدُب التداخل ستقل‬
‫س ‪ /‬هل تظهر االهداب في تجربة شقي يونك اذا كان المصدرين الضوئيين غير متشاكهين ؟ ولماذا ؟‬
‫ج ‪ /‬ال تظهر ‪ ,‬ألن التداخل البناء واالتالف يحصل بسرعة كبيرة جدا ال تدركها العين ألن كالً من المصدرين يبعث موجات‬
‫بأطوار عشوائية متغيرة وبسرعة فائقة جدا فال يمكن الحصول على فرق ثابت في الطور بين الموجات المتداخلة في أي نقطة‬
‫من نقاط الوسط فتشاهد العين اضاءة مستديمة بسبب صفة دوام األبصار ‪.‬‬
‫س ‪ /‬لو استعمل الضوء األبيض في تجرية يوئك ‪ ,‬كيف يظهر لون الهداب المركزي المضيء ؟ وكيف تظهر بقية الهدب‬
‫المضيئة على جانبي الهداب المركزي المضيء ؟‬
‫ج ‪ /‬يظهر الهدب المركزي بلون ابيض وعلى كل من جانبيه تظهر أطياف مستمرة للضوء األبيض يتدرج كل طيف من اللون‬
‫البنفسجي إلى اللون األحمر ‪.‬‬
‫سو‪ /‬لماذا يظهر الهداب المركزي مضيء دائما ً ؟‬
‫ج‪ /‬الن فرق المسار البصري بين الموجتين المتداخلة فيه صفر دائما ً الن بعده متساوي عن الشقين لذلك يكون مضييء دائما‬
‫اي تداخل بناء‪.‬‬
‫سو‪ /‬لماذا يظهر الهداب المركزي بلون الضوء المستخدم؟ ج‪ /‬بسبب تطابق موقع الهدب المركزية لاللوان المكونه له‪.‬‬
‫السادس العلمي التطبيقي‬ ‫الفيزياء‬ ‫اعداد المدرس ‪ :‬محمد طالب‬
‫فكر ‪ :‬في حالة استعمالك لضوء أحمر في تجربة شقي يونك ستشاهد ان المسافات بين هدُب التداخل أكبر مما هي عليه في‬
‫حالة استعمال الضوء األزرق ‪ ,‬لماذا ؟‬
‫ج‪ /‬بما أن طول موجة الضوء األزرق أقصر من طول موجة الضوء األحمر أي أن ‪:‬‬
‫‪ λb < λr‬وبما أن الحزم المضيئة والمظلمة تتناسب مواقعها مع الطول الموجي (‪ )λ‬فإن الفواصل بين هدب التداخل سوف‬
‫تكون أكبر مما هي عليه في حالة استعمال الضوء األزرق ‪ .‬بما ان فاصلة الهدب ( ‪ ) Δy‬تزداد بزيادة طول موجة الضوء‬
‫الساقط (‪ )λ‬بما ان طول موجة الضوء االحمر > طول موجة الضوء االزرق‬
‫𝐿𝜆‬
‫= 𝑦∆‬ ‫∴ تكون فاصلة الهدب اكبر عند اسقاط الضوء االحمر بموجب العالقة‪→ ∆𝑦 𝛼 𝝀 :‬‬
‫𝑑‬
‫سو‪ /‬هل تتوافق ظاهرة تداخل الموجات الضوئية مع قانون حفظ الطاقة؟‬
‫ج‪ /‬نعم ‪ ,‬حيث ان طاقة الهدب المظلمة تزاح الى الهدب المضيئة لذلك تصبح طاقة المضيئة مساوية لمجموع طاقتي‬
‫الموجتين‪.‬‬

‫االستطارة في الضوء‬
‫‪ ‬هي ظاهرة حيود الضوء بواسطة جسيمات أقطارها ‪ d‬اقل او مساوية للطول الموجي للضوء المرئي الساقط‬
‫عليها‪.‬‬
‫‪ ‬األستطارة تتناسب عكسيا مع االس الرابع للطول الموجي وبالتالي فإن األطوال الموجية القصيرة (الضوء‬
‫األزرق) يستطار بمقدار أكبر من االطوال الموجية الطويلة (الضوء األحمر) ‪.‬‬
‫‪ ‬تكون السماء زرقاء بسبب (إستطارة الضوء تكون أكثر مثالية للموجات قصيرة الطول الموجي) ‪.‬‬
‫س‪ /‬ما سبب رؤية السماء زرقاء من على سطح األرض وبال نجوم نهارا ؟‬
‫ج‪ /‬بسبب ظاهرة اإلستطارة لوجود الغالف الجوي ‪.‬‬
‫س ‪ /‬ما سبب زرقة السماء عندما تكون الشمس فوق االفق نهارا ؟ وضح ذلك ‪.‬‬
‫ج ‪ /‬سبب ذلك يعود الى ظاهرة االستطارة في الضوء ‪ ,‬فعند سقوط ضوء الشمس ( الضوء المرئي ) الذي تتراوح أطواله‬
‫الموجية ‪ λ‬بين (‪ )400 nm – 700 nm‬على جزيئات الهواء التي اقطارها ‪ d‬تقارب معدل الطول الموجي لمكونات الضوء‬
‫المرئي أي آن ) ‪ ( 𝑑 ≤ λ‬فان األطوال الموجية القصيرة من ضوء الشمس (الضوء األزرق) يستطار بمقدار اكبر من‬
‫األطوال الموجية الطويلة (الضوء األحمر) لذلك عندما تنظر إلى السماء نحو األعلى فإننا نراها زرقاء بسبب استطارة الضوء‬
‫األزرق ‪.‬‬
‫علل‪ /‬ظهور قرص الشمس بلون الضوء األحمر عند الشروق والغروب ؟‬
‫ج‪ /‬لقلة استطارة الضوء األحمر حيث أن شدة اإلستطارة تتناسب عكسيا مع األس الرابع للطول الموجي ‪.‬‬
‫س ‪ /‬لماذا تستطار موجات الضوء القصيرة بنسبة أكبر من موجات الضوء الطويلة ؟‬
‫‪1‬‬
‫∝‪. I‬‬ ‫ج ‪ /‬الن شدة االستطارة تتناسب عكسيا مع االس الرابع للطول الموجي‬
‫‪λ4‬‬
‫السادس العلمي التطبيقي‬ ‫الفيزياء‬ ‫اعداد المدرس ‪ :‬محمد طالب‬
‫س‪ /6‬خالل النهار ومن على سطح القمر يرى رائد الفضاء السماء سوداء ويتمكن من رؤية النجوم بوضوح ‪ ,‬في حين خالل‬
‫النهار ومن على سطح االرض يرى السماء زرقاء وبال نجوم ما تفسير ذلك ؟‬
‫ج‪ /‬خالل النهار ومن على سطح القمر يرى رائد الفضاء السماء سوداء ويتمكن من رؤية النجوم بوضوح وذلك لعدم وجود‬
‫غالف جوي والجسيمات التي تسبب استطارة ضوء الشمس‪.‬‬
‫في حين خالل النهار ومن على سطح االرض يرى السماء زرقاء وبال جوم بسبب حدوث ظاهرة االستطارة‬
‫(تشتت االلوان)بسبب وجود الغالف الجوي ‪.‬‬
‫س‪ /‬ما سبب تلون ريش بعض انواع الطيور بالوان زاهية؟ ج‪ /‬بسبب استطارت مكونات الضوء الساقط عليها وتسمى هذه‬
‫االلوان بااللوان التركيبية‪.‬‬
‫اسئلة الفصل الخامس‬
‫س‪ /1‬اختر االجابة الصحيحة‬
‫‪d -15‬‬ ‫‪c -14‬‬ ‫‪b -8‬‬ ‫‪a -7‬‬ ‫‪d -6‬‬ ‫‪a -3‬‬

‫(قوانين الفصل الخامس) أوالً ‪ /‬تجربة شقّي يونك‬

‫تحويالت‬ ‫تعريف الرموز و وحدة القياس‬ ‫القانون‬
‫‪−2‬‬
‫‪cm = x 10 → m‬‬ ‫‪y→m‬‬ ‫بعد ال ُهدب المضيء عن الهدب المركزي‬ ‫‪λLm‬‬
‫‪mm = x 10−3 → m‬‬ ‫=‪y‬‬
‫الطول الموجي ‪λ → m‬‬ ‫‪d‬‬
‫‪µm = x 10−6 → m‬‬ ‫البعد عن الشاشة ‪L → m‬‬
‫‪nm = x 10−9 → m‬‬ ‫مرتبة الهدب → ‪m‬‬ ‫‪λL‬‬
‫=‪∆y‬‬
‫البعد بين الشقّين ‪d → m‬‬ ‫‪d‬‬
‫الفاصلة بين هدّابين ‪∆ y → m‬‬ ‫أو ‪:‬‬
‫‪y‬‬
‫=‪∆y‬‬
‫‪m‬‬

‫(الواجبات)‬

‫س‪ /1‬إذا كان البعد بين شقي تجربة يونك يساوي (‪ )0.22mm‬وبعد الشاشة عنها (‪ )1.1m‬وكان البعد بين الهدب (الرابع)‬
‫المضيء عن الهدب المركزي (‪ )10 mm‬أحسب طول موجة الضوء ؟‬