‫المملكة العربية السعودية‬

‫وزارة التعليم‬
‫إدارة التعليم بمحافظتي حوطة بني تميم والحريق‬
‫الشؤون التعليمية‬
‫اإلشراف التربوي ‪/‬شعبة الحاسب اآللي‬

‫المدرسة الذكية‬
‫«المدرسة اإللكترونية»‬
‫إعداد ‪:‬‬
‫مشرفة الحاسب اآللي‬ ‫مها بنت محمد الراشد‬
 ‫مقدمة‬

‫املدرسة الذكية «اإللكرتونية» هي مدرسة تقوم فكرتها على استخدام التقنية يف‬
‫تطبيق العملية التعليمية فنيًا وإداريًا‪ ,‬مما يسهم يف االرتقاء جبودتها عامليًا‪.‬‬
‫ويعود مسمى الذكية إىل األجهزة الذكية اليت تستخدم أنظمة تشغيل متطورة‬
‫تسمح بتشغيل تطبيقات خمتلفة‪.‬‬
‫فهي تدمج التقنية واالتصاالت مع مهارات التعلم والتعليم وكذلك إدارة املدرسة‬
‫لتهيئة الطالب لعصر املعلومات ‪.‬‬
 ‫األهداف‬

‫تهدف ورقة العمل هذه إىل‪:‬‬

‫‪‬بيان مفهوم املدرسة الذكية (اإللكرتونية)‬
‫‪‬أهداف املدرسة الذكية(اإللكرتونية)‬
‫‪‬مزايا املدرسة الذكية (اإللكرتونية)‬
‫‪‬مربرات املدرسة الذكية (اإللكرتونية)‬
 ‫مفهوم المدرسة الذكية (اإللكترونية)‬

‫" عبارة عن مدارس مزودة بفصول إلكرتونية بها أجهزة حواسيب وبرجميات متكن‬
‫الطالب من التواصل إلكرتونياً مع املعلمني واملواد املقررة‪ ،‬كما ميكن نظام املدارس‬
‫الذكية من اإلدارة اإللكرتونية ألنشطة املدرسة املختلفة ابتداءً من أنظمة احلضور‬
‫واالنصراف وانتهاءً بوضع االمتحانات وتصحيحها‪ .‬كما متكن املدارس الذكية من‬
‫التواصل مع املدارس األخرى اليت تعمل بنفس النظام وكذلك التواصل مع أولياء‬
‫أمور الطالب"‬
‫( الندوة اإلقليمية حول توظيف تقنيات املعلومات واالتصاالت يف التعليم‪)2003،‬‬
 ‫أهداف المدرسة الذكية (اإللكترونية)‬
‫‪ ‬متكني القيادة يف جمال التطبيق التكنلوجي والتوجه حنو اإلدارة اإللكرتونية لتحقيق األهداف واالرتقاء‬
‫جبودة العملية التعليمية‬

‫‪ ‬استثمار التقنيات احلديثة لتحسني عملية التعليم والتعلم‪.‬‬

‫‪ ‬حتسني أساليب التعليم والتعلم‪.‬‬

‫‪ ‬حتويل املدرسة إىل وحدة منتجة ومركز تعلم جمتمعي‪.‬‬

‫مزايا المدرسة الذكية (اإللكترونية)‬
‫‪ ‬تقديم وسائل تعليم أفضل وطرق تدريس أكثر تقدماً‪.‬‬

‫‪ ‬تطوير مهارات املعلمني‪.‬‬

‫‪ ‬إمكانية تقديم دراسات وأنشطة جديدة‪.‬‬

‫‪ ‬تطوير مهارات الطالب‪.‬‬

‫‪ ‬االتصال الدائم بالعامل من خالل شبكة االنرتنت‪.‬‬

‫‪ ‬إقامة اتصال دائم مع قائد املدرسة‪.‬‬

‫‪ ‬إمكانية اتصال أولياء األمور باملعلمني‪.‬‬

‫‪ ‬إقامة اتصال دائم بني املدارس‪.‬‬

‫مبررات المدرسة الذكية (اإللكترونية)‬

‫‪ ‬مواكبة التطور التقين لتحسني العملية التعليمة‪.‬‬

‫‪ ‬توفري آليات نقل املعرفة‪.‬‬

‫‪ ‬أهمية السعي اىل خلق جمتمع متكامل ومتجانس‬

‫‪ ‬حل املشكالت اليت قد تواجهها املدرسة التقليدية‬

‫ركائز المدرسة الذكية (اإللكترونية)‬

‫القائد‬

‫الـ ـ ـ ـ ــركـ ـ ـ ــائـ ــز‬

‫املعلم‬
‫املتعلم‬
‫املادة التعليمية‬
‫التقويم‬
 ‫خدمات المدرسة الذكية (اإللكترونية)‬

‫اخلدمات اليت تقدمها املدرسة الذكية «اإللكرتونية»‬

‫خدمات‬
‫خدمات‬ ‫خدمات‬ ‫خدمات‬ ‫خدمات‬
‫ألولياء‬
‫للطالب‬ ‫للمعلمني‬ ‫لإلداريني‬ ‫عامة‬
‫االمور‬
‫تحديات المدرسة الذكية (اإللكترونية)‬
‫‪ ‬االفتقار إىل البنية التحتية التقنية‬

‫‪ ‬االستثمارات الضخمة لتوفري التسهيالت الالزمة‪.‬‬

‫‪ ‬االفتقار إىل الدميوقراطية يف التعليم‪.‬‬

‫‪ ‬جوانب تتعلق باملعلمني‪.‬‬

‫‪ ‬جوانب تتعلق بالطالب‪.‬‬

‫‪ ‬جوانب تتعلق بأولياء األمور‪.‬‬

‫‪ ‬التحديات الزمنية‪.‬‬
‫استدامة المدرسة الذكية (اإللكترونية)‬

‫تدريب املعلمني على التقنيات التعليمية‪.‬‬

‫متكني و تطوير قائدي املدارس تقنيًا‪.‬‬

‫إنشاء مركز للدعم الفين والتقين‪.‬‬

‫تفعيل الشراكة اجملتمعية‪.‬‬

‫تفعيل اجملتمعات املهنية‪.‬‬

‫شاكرة‬
‫استماعكم؟‬