Professional Documents
Culture Documents
T4 1fungsi Dan Persamaan Kuadratik Dalam Satu Pemboleh Ubah
T4 1fungsi Dan Persamaan Kuadratik Dalam Satu Pemboleh Ubah
PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
1
kembang ~ 1
1 3x2 x (1 x) =
A. 2x2 1 C. 4x2 1
B. 2x2 x D. 4x2 x
[2006, No.19]
2 5pq 2 (1 pq) =
A. 3pq 2 C. 6pq 2
B. 4pq 2 D. 7pq 2
[2008, No.19]
3 3x (x + 2) 4 ( 3x + 2) =
A. 3x2 6x + 2 C. 3x2 12x 6
B. 3x2 6x 8 D. 3x2 12x + 4
[J 2009, No.19]
4 3p 2 ( 2p 5) + 5 =
A. p 5 C. p 10
B. p + 15 D. p + 10
[J 2018, No.25]
kembang ~ 2
5 (3p m) (p + 2m) =
A. 3p2 + 5pm 2m2 C. 3p2 + 7pm 2m2
B. 3p2 5pm + 2m2 D. 3p2 7pm + 2m2
[2003, No.19]
6 (3h + 4) (2h 5) =
A. 6h2 7h + 20 C. 6h2 23h + 20
B. 6h2 7h 20 D. 6h2 23h 20
[2005, No.19]
7 (2e + 3) (h 1) + (e 1) (h 2) =
A. 3eh 4h + 5 C. 3eh 4e + 2h 1
B. 3eh + 4h 5 D. 3eh 4e 2h + 1
[2009, No.19]
8 (p q) (p + q) + p (p q) =
A. 2p2 q2 q C. 2p2 q2 + pq
B. 2p2 q2 pq D. 2p2 + q2 pq
[2012, No.19]
9 3x (x + 4) (5 x) (x + 1) =
A. 2x2 x + 5 C. 4x2 x 5
B. 2x2 + 8x + 5 D. 4x2 + 8x 5
[J 2016, No.27]
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
2
kembang ~ 3
10 3x (x 2y) (3x y)2 =
A. 6x2 + y2 C. 6x2 6xy + y2
B. 6x2 y2 D. 3x2 9xy y2
[2004, No.20]
11 (2x y)2 x (x y) =
A. 3x2 3xy + y2 C. 3x2 + xy y2
B. 3x2 5xy + y2 D. 3x2 5xy y2
[2007, No.19]
12 3 (x + 2) (1 2x)2 =
A. 1 + 3x 4x2 C. 5 + 3x + 4x2
B. 1 + 7x + 4x2 D. 5 + 7x 4x2
[2010, No.19]
13 4x (x + y) (x 3y)2 =
A. 3x2 2xy 9y2 C. 5x2 2xy + 9y2
B. 3x2 2xy 3y2 D. 5x2 2xy + 3y2
[2011, No.19]
15 2(x 3y)2 + xy =
A. 2x2 + xy + 9y2 C. 2x2 5xy + 9y2
B. 2x2 + 4xy + 18y2 D. 2x2 11xy + 18y2
[2014, No.19]
16 4 3(2 y)2.
A. 4 + y2 C. 4 4y + y2
B. 8 + 3y2 D. 8 + 12y 3y2
[2016, No.18]
17 (p q) (p + q) (p + q)2 =
A. 2pq 2q2 C. 2q2
B. 2pq 2q2 D. 2pq
[2017, No.19]
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
3
faktor ~ 1
18 Faktorkan selengkapnya 3p3 12p.
A. 3p (3p2) C. 3p (p 2) (p 2)
B. 3p (p 12)
2
D. 3p (p 2) (p + 2)
[ 2015, No.19]
RAMALAN
19 (x 4y) (x y ) (x 2y)2 =
A. xy C. 2x2 xy y2
B. x2 xy D. 2x2 y2
26 Tanda ( ) jika ungkapan merupakan ungkapan kuadratik dalam satu pemboleh ubah, dan tanda ( ) jika
tidak.
x2 + y2 + 4 d5 2d2 + 1 y2 10
q + 2q3 + 1
MINDA :
bentuk am ialah ,
p2 2p 1 5x + 2x2 3y2 + 5
a= b= c= a= b= c= a= b= c=
4k2 z 7 z2
a= b= c= a= b= c= a= b= c=
3n (n 2)
a= b= c= a= b= c= a= b= c=
==========================================================================================================================================
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
5
1.1.2 Mengenal fungsi kuadratik sebagai hubungan banyak kepada satu, dan seterusnya memerihalkan
ciri-ciri fungsi kuadratik.
==========================================================================================================================================
28 Rajah menunjukkan graf, f (x) = ax2 + bx + c. Padankan graf yang berikut dengan nilai a yang mungkin.
1 x=
a = 5 a = 1 a= a=3
2
a 4 a 0.25 b 4 c dikurangkan 2
MINDA :
Semua fungsi kuadratik, f (x) = ax2 + bx + c, dengan keadaan a 0 :
33 Tentukan titik maksimum atau titik minimum bagi setiap graf fungsi kuadratik yang berikut. Seterusnya,
nyatakan persamaan paksi simetri, dan nilai maksimum atau nilai minimum bagi graf fungsi kuadratik itu.
(a) (b)
f (x) f (x)
15 30
10 20
5 10
x x
O 1 2 3 4 O 2 4 6 8
5 10
titik = ( ) titik = ( )
x
O
x
O
35 Rajah menunjukkan dua graf fungsi kuadratik, y = f (x) dan y = g (x), yang dilukis pada paksi yang sama.
Nyatakan julat bagi nilai p.
(a) (b)
y y
f (x) = 4x2 3
f (x) = 4 3x2
g (x) = px2 3
x x
O O 2
g(x) = 4 px
36 Rajah menunjukkan graf fungsi kuadratik, y = mx2 + 4x + h. Titik P (2, 12) ialah titik maksimum graf fungsi
kuadratik itu.
f (x)
(2, 12)
x
O
(a) Diberi m ialah integer dengan keadaan 2 < m < 2, nyatakan nilai m.
(b) Dengan menggunakan nilai m dari (a), hitung nilai p. (Jwp : 8)
(c) Nyatakan fungsi kuadratik yang dibentuk apabila graf itu dipantulkan pada,
(i) paksi-x,
(ii) paksi-y.
Jawapan :
(a) (b)
(c) (i)
(ii)
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
8
==========================================================================================================================================
1.1.3 Menyiasat dan membuat generalisasi tentang kesan perubahan nilai a, b and c ke atas graf
fungsi kuadratik, f (x) = ax2 + bx + c.
==========================================================================================================================================
fungsi kuadratik ~ 1
37 Antara graf berikut, yang manakah mewakili graf bagi y = x2 3 ?
A. y C. y
x
O x
3 3 O
B. y D. y
x x
3 O O 3
[2003, No.30]
B. y D. y
x
4 O
x
4 O
[2005, No.28]
x
O 5
x
O 5
B. y D. y
5
x 5
O x
O
[2007, No.28]
fungsi kuadratik ~ 2
40 Graf manakah yang mewakili y = x2 x + 2 ?
A. y C. y
x x
2 O 1
2 O 1
B. y D. y
x
1 O 2 x
1 O 2
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
9
[2008, No.28]
A. C.
y y
3 3
2 2
1 1
x x
2 1 O
1 2 3 3 21 O1 2
B. D.
y y
x x
O
2 1
1
O
1 2 3 3 21
1 1 2
2 2
3 3
[2019, No.31]
fungsi kuadratik ~ 3
42 Rajah menunjukkan graf bagi suatu fungsi kuadratik.
x
2 O 2
12
x
O
y = axn
Antara yang berikut, yang manakah adalah benar tentang hubungan x dan y ?
A. a = 5, n = 2
B. a = 5, n = 3
C. a = 5, n = 2
D. a = 5, n = 3
[J2019, No.27]
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
10
==========================================================================================================================================
44 Diberi bahawa 1 ialah satu daripada punca persamaan kuadratik x2 4x p = 0. Cari nilai p. (Jwp : 5)
[2 markah]
Jawapan :
[Matematik Tambahan / K1 / 2008, No.4]
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
45 Diberi 7 ialah satu daripada punca persamaan kuadratik (x + k)2 = 16, dengan keadaan k ialah pemalar.
Cari nilai-nilai k. (Jwp : 3, 11)
[2 markah]
Jawapan :
[Matematik Tambahan / K1 / 2015, No.5]
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
46 Jika ialah satu daripada punca persamaan kuadratik 2x2 7x = 18 + px, dengan keadaan p ialah
pemalar. Cari
(a) nilai p, (Jwp : 2)
(b) punca yang satu lagi bagi persamaan. (Jwp : 6)
[4 markah]
Jawapan :
[Ramalan]
(a) (b)
MINDA :
Punca bagi persamaan kuadratik :
nilai-nilai pemboleh ubah / anu ( x ) yang suatu persamaan kuadratik.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
)
[4 markah]
Jawapan :
[2004, No.7]
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
)
[4 markah]
Jawapan :
[2006, No.3]
MINDA :
pemfaktoran menggunakan kalkulator : CASIO fx-570MS, CANON F-570SG, OLYMPIA ES-570MS . . .
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
12
2
Contoh : 3x 5x 12 = 0 mode mode mode 1 2
a? 3 = b ? 5 = c ? 12 = x1 = 3
= x2 = 1.33 ... shift a b/c 43
NOTA : jika papar x saja x1 = x2 ( 2 punca yang sama )
( x punca ) 2 = 0 ( x 3 ) (3x + 4 ) = 0
x1 = (Jwp : ,
2 )
[4 markah]
Jawapan :
[2008, No.3]
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
51 Selesaikan persamaan kuadratik berikut :
5x2 + 4x = 3 (2 x) (Jwp : ,
2 )
[4 markah]
Jawapan :
[2010, No.3]
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
52 Selesaikan persamaan kuadratik berikut :
4x ( x + 4) = 9 + 16 x (Jwp : ,
)
[4 markah]
Jawapan :
[2011, No.3]
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
13
MINDA :
Contoh : 3x2 5x 12 = 0 x = x = x = 3,
(x + 2)2 = 2x + 7 (Jwp : 1,
3)
[4 markah]
Jawapan :
[2013, No.3]
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
54 Selesaikan persamaan kuadratik berikut :
= (Jwp : 2,
)
[4 markah]
Jawapan :
[Jun 2016, No.2]
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
55 Selesaikan persamaan kuadratik berikut :
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
14
= (Jwp :
, 1)
[4 markah]
Jawapan :
[2016, No.2]
RAMALAN
56 Selesaikan persamaan kuadratik berikut :
= 9+d (Jwp : ,
6)
[4 markah]
Jawapan :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
57 Selesaikan persamaan kuadratik berikut :
2x2 = (x + 2) + 2 (Jwp : 2,
)
[4 markah]
Jawapan :
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
15
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
58 Menggunakan pemfaktoran, selesaikan persamaan kuadratik berikut :
4x + 5 = (Jwp : 4,
)
[4 markah]
Jawapan :
(x 3) (x + 4) = 8 (Jwp : 4, 5)
[4 markah]
Jawapan :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
60 Menggunakan pemfaktoran, selesaikan persamaan kuadratik berikut :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
17
==========================================================================================================================================
1.1.4 Membentuk fungsi kuadratik berdasarkan suatu situasi dan seterusnya menghubungkaitkan
dengan persamaan kuadratik.
1.1.8 Menyelesaikan masalah yang melibatkan persamaan kuadratik.
==========================================================================================================================================
61 Sebuah roket air dilancarkan dari sebuah pelantar. Ketinggian, h dalam meter, roket air itu pada masa t saat
selepas dilancarkan ialah h = 2t2 + 3t + 2. Bilakah roket air itu tiba di permukaan tanah ? (Jwp : 2)
[4 markah]
Jawapan :
[2014, No.3]
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
62 Sebuah akuarium mempunyai panjang (x + 7) cm, lebar x cm dan tinggi 60 cm. Jumlah isi padu akuarium itu
ialah 48000 cm3. Akuarium itu akan diisi penuh dengan air. Hitung nilai x. (Jwp : 25)
[4 markah]
Jawapan :
[2017, No.6]
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
63 Saleha berumur p tahun. Aiman adalah 4 tahun lebih tua daripada Saleha. Hasil darab umur mereka
ialah 12.
(a) Berdasarkan maklumat di atas, bentuk satu persamaan kuadratik dalam sebutan p.
(b) Cari umur Aiman. (Jwp : 6)
[3 markah]
Jawapan :
[Jun2018, No.3]
(a) (b)
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
18
x cm
MICHAEL CHONG
CEO
P. O. BOX 183,
PEJABAT POS MINI TELIOK.
TEL : 016-8888888
Lebar kad itu adalah 3 cm kurang daripada panjangnya. Diberi bahawa luas kad itu ialah 40 cm 2. Hitung,
dalam cm, panjang x, bagi kad itu. (Jwp : 8)
[4 markah]
Jawapan :
[Jun 2015, No.2]
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
65 Rajah menunjukkan pandangan sisi sebuah pondok yang terdiri daripada bumbung berbentuk segi tiga dan
dinding kayu berbentuk segi empat tepat.
Tinggi tegak
Dinding
Kayu
1m
Panjang pondok ialah 5 kali lebih panjang daripada tinggi tegak bumbung. Tinggi dinding kayu ialah 4 m
lebih tinggi daripada 3 kali tinggi tegak bumbung. Luas bumbung adalah sama dengan luas dinding kayu.
Hitung tinggi tegak, dalam m, bumbung itu. (Jwp : 2)
[5 markah]
Jawapan :
[Jun 2017, No.3]
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
19
66 Rajah menunjukkan sebuah laluan taman berbentuk segi empat tepat. Terdapat 8 keping batu pemijak
berbentuk bulat yang sama saiz dibina di laluan itu
xm
Diberi luas laluan itu ialah 32 m2, cari diameter, dalam m, sekeping batu pemijak itu. (Jwp : 2)
[4 markah]
Jawapan :
[2018, No.3]
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
67 Radziah membeli (2x 17) buah kamus dengan harga RM12x setiap satu. Dia membayar RM4104 untuk
kesemua kamus itu. Hitung bilangan kamus yang dia beli. (Jwp : 19)
[4 markah]
Jawapan :
[2019, No.2]
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
20
RAMALAN
68 Hasil darab dua nombor berturutan (positif) ialah 156. Carikan kedua-dua nombor itu. (Jwp : 12, 13)
[4 markah]
Jawapan :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
69 Suatu zarah P bergerak sepanjang garis lurs dan melalui satu titik tetap O. Lajunya, V ms1, diberi oleh
v = 11 + 5t 2t2, di mana t ialah masa dalam saat, selepas meninggalkan O. Cari masa apabila laju ialah
4 ms1. ( Jwp :
)
[4 markah]
Jawapan :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
70 Sebuah polygon n sisi mempunyai n (n 3) pepenjuru. Cari bilangan sisi poligon itu jika ia mempunyai
36 pepenjuru. ( Jwp :
12)
[4 markah]
Jawapan :
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
21
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
22
71 Calver bercadang untuk membina sebuah taman yang berbentuk segi empat tepat dengan luas 75 m 2. Panjang
taman itu melebihi lebarnya sebanyak 2.5 m. Dia juga bercadang membina ruang pejalan kaki yang terdiri
daripada 5 buah batu pemijak berbentuk bulatan bersaiz sama yang bersentuhan antara satu sama lain di
tengah-tengah taman seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
(a) (b)
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
23
73 Rajah menunjukkan sekeping kertas berbentuk segi empat, PQRS. Bahagian APB dilipat pada AB untuk
membentuk ACB.
P 4 cm B Q
3 cm
A (x + 2) cm
C
S (2x + 3) cm R
(a) (b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
74 Dewi ingin mereka sebuah logo berbentuk berlian seperti yang ditunjuk dalam rajah.
p cm p cm
(p + 2) cm (p + 2) cm
(a) Jika L mewakili luas bagi logo itu, ungkapkan L dalam sebutan p.
(b) Diberi bahawa luas logo itu ialah 23 cm2. Cari nilai p. (Jwp : 3)
[4 markah]
Jawapan :
(a) (b)
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
24
75 Rajah menunjukkan pandangan hadapan bagi empat keeping kayu dengan lebar yang sama. Keempat-empat
keping kayu itu diguna untuk menghasilkan sebuah bingkai gambar berbentuk segi empat tepat seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah.
13 cm
13 cm
84 cm2 8 cm
Diberi bahawa luas kawasan tidak berlorek bagi bingkai gambar itu ialah 84 cm 2. Hitung lebar, dalam cm,
kepingan kayu itu. ( Jwp :
)
[4 markah]
Jawapan :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
76 Rajah menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak ABC.
A
x cm
(x 2) cm
B (x 1) cm C
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
78 Sekumpulan N budak lelaki menyewa sebuah gelanggang futsal dengan harga RM200. Bayaran sewa itu
dikongsi secara sama rata dalam kalangan mereka. Jika 10 lagi budak lelaki menyertai kumpulan itu, setiap
mereka akan membayar kurang RM1. Hitungkan nilai N. ( Jwp :
40)
[4 markah]
Jawapan :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
79 A dan B, bila berkerja besama, boleh habis memasang jubin lantai sebuah bilik dalam masa 6 hari. Bila A
bekerja bersendirian, dia mengambil masa 5 hari kurang daripada B yang berkerja sendiri Berapa lama A
dan B ambil untuk menghabiskan kerja ini sendiri tanpa bantuan ? (Jwp : A = 10, B = 15)
[4 markah]
Jawapan :
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
27
80 Sebuah bot bergerak dengan laju x ms1 sejauh 150 m. Lajunya berkurangan sebanyak 5 ms 1 bagi perjalanan
100 m yang berikutnya. Diberi jumlah masa bagi seluruh perjalanan ialah 20 saat, hitungkan laju bot bagi
perjalanan 150 m yang pertama. (Jwp : 15)
[4 markah]
Jawapan :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
81 Semasa sesi latihan bagi menghadapi Sukan Olimpik, Floria berbasikal sejauh 60 km dari Kota Kinabalu ke
Kota Belut dengan kelajuan seragam. Jika dia menambahkan kelajuannya sebanyak 10 kmj 1, dia akan sampai
di Kota Belut setengah jam lebih awal. Hitungkan laju asal Floria. (Jwp : 30)
[4 markah]
Jawapan :
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
28
==========================================================================================================================================
82 Lakar graf fungsi kuadratik yang berikut pada paksi-paksi yang diberikan pada ruang jawapan.
(a) f (x) = 5x2. [1 markah]
(b) f (x) = x2. [1
markah]
Jawapan :
(a) (b)
f (x) f (x)
x x
O O
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
83 Lakar graf fungsi kuadratik yang berikut pada paksi-paksi yang diberikan pada ruang jawapan.
(a) f (x) = x2 3. [1 markah]
(b) f (x) = 2x + 5.
2
[1
markah]
Jawapan :
(a) (b)
f (x) f (x)
x x
O O
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
84 Lakar graf fungsi kuadratik yang berikut pada paksi-paksi yang diberikan pada ruang jawapan.
(a) f (x) = x2 + 4. [2 markah]
(b) f (x) = 3x2 27. [2 markah]
Jawapan :
(a) (b)
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - PERKAITAN DAN ALGEBRA
29
f (x) f (x)
x x
O O
85 Lakar graf fungsi yang berikut pada paksi-paksi yang diberikan pada ruang jawapan.
(a) f (x) = x (3 x). [2 markah]
(b) f (x) = 2x2 + 8x. [2
markah]
Jawapan :
(a) (b)
f (x) f (x)
x x
O O
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
86 (a) Tentukan koordinat titik minimum bagi fungsi kuadraik f (x) = x2 + 4x 5. [ Jwp : (2, 9) ]
(b) Seterusnya, lakarkan graf bagi fungsi kuadratik f (x) = x2 + 4x 5.
[5 markah]
Jawapan :
(a) (b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
(ii)