T4 9kebarangkalian Peristiwa Bergabung

[ SM. ST.
PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
1
NAMA : ……………………… KELAS : ………………………
TOPIK 9 : KEBARANGKALIAN PERISTIWA BERGABUNG

==========================================================================================================================================
Ulangkaji ~ kebarangkalian mudah
==========================================================================================================================================
MINDA :
n( A ) A ~ P(A) gambar rajah pokok dengan 2 peristiwa
n(S)
A ~ P(A )  P(A)  P( A ) + P( A ) =
n(A )
n(A)
P(A) = n(S) = n(A) = 
n(S) P(A)
 menentukan kebarangkalian suatu peristiwa bagi suatu ruang sampel ~ 1

1 Rajah menunjukkan beberapa keping kad nombor.
13 21 27 29 33 35
Sekeping kad dipilih secara rawak. Nyatakan kebarangkalian bahawa kad yang dipilih ialah kad nombor perdana .
A. C.
B. D.
[2004, No.35]
2 Rajah menunjukkan suatu koleksi kad huruf.
S A V E E L E C T R I C I T Y
Sekeping kad dipilih secara rawak daripada koleksi ini. Nyatakan kebarangkalian bahawa kad yang dipilih
ialah kad huruf E.
A. C.
B. D.
[J2009, No.35]
3 Rajah menunjukkan 15 keping kad nombor mengikut segi tiga Pascal.
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
Suatu kad dipilih secara rawak. Nyatakan kebarangkalian kad yang dipilih itu ialah nombor gandaan 3.
A. C.
B. D.
[J2020, No.34]
[ SM. ST. PETER TELIPOK ] [ LEE CHIONG TEE ] [ MATEMATIK TINGKATAN 4 ] - STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN
2
4 20 kupon bernombor siri 21 hingga 40 dimasukkan ke dalam sebuah Selesaikan setiap yang berikut. Satu
kupon dipilih secara rawak. Kebarangkalian kupon yang dipilih itu bukan nombor gandaan 5 ialah
A. C.
B. D.
[2004, No.37]
5 Rajah menunjukkan 16 kiub yang serupa berlabel X, Y dan Z.
X Z X Y Y
Y Y
X Y Z
Y X
Z X Z
Y
Sebuah kiub dipilih secara rawak. Nyatakan kebarangkalian bahawa kiub yang dipilih itu bukan berlabel Y.
A. C.
B. D.
[2008, No.35]
6 Rajah menunjukkan sekeping papan bulatan yang dibahagi kepada 12 sektor yang sama besar dan dilabel
dengan nombor.
3 1
4 2
4 1
2 3
2 4
1 1
Satu jarum penunjukkan diletakkan di pusat papan itu. Jarum penunjuk itu diputarkan pada pusat papan itu
dan akan berhenti di mana-mana sektor dengan kemungkinan yang sama. Apakah kebarangkalian bahawa
jarum penunjuk itu tidak akan berhenti dalam sektor yang berlabel 1 ?
A. C.
B. D.
[2011, No.35]
7 Terdapat beberapa biji bola yang bernombor siri dari 14 hingga 35 di dalam sebuah Selesaikan setiap yang
berikut. Sebiji bola dipilih secara rawak dari Selesaikan setiap yang berikut itu. Cari kebarangkalian memilih
sebiji bola yang bukan nombor perdana.
A. C.
B. D.
3
[2017, No.37]
8 Diberi bahawa set R = { 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9, 12, 13, 14, 15 }. Satu nombor dipilih secara rawak daripada
set R. Cari kebarangkalian bahawa nombor yang terpilih bukan gandaan 3.
A. C.
B. D.
[J2019, No.6]

9 Rajah ialah carta pai yang menunjukkan bilangan murid dalam tiga aliran daripada sekumpulan murid
Tingkatan Lima.
Sastera
100
Vokasional
60 Sains
120
Seorang murid dipilih secara rawak daripada kumpulan itu. Cari kebarangkalian bahawa murid tersebut adalah
daripada aliran Sastera.
A. C.
B. D.
[J2010, No.34]
10 Rajah menunjukkan sekeping roda hadiah dengan empat sektor dan satu penunjuk tetap. Setiap sektor dilabel
dengan ganjaran yang ditawarkan oleh sebuah pasar raya. Pelanggan yang berbelanja lebih daripada RM300
akan diberi peluang untuk memutar roda itu hanya sekali.
Hamper
Baucer
tunai 25
110
Hadiah
60
istimewa
Cuba
lagi
Hitung kebarangkalian bahawa seorang pelanggan akan memenangi hadiah istimewa.
A. C.
B. D.
[J2020, No.35]
4

11 Jadual menunjukkan bilangan baju-T berwarna yang ada di sebuah kedai.
Warna Merah Biru Hijua Kuning Hitam
Bilangan baju-T 20 35 45 63 37
Sehelai bagu-T dipilih secara rawak. Cari kebarangkalian bahawa baju-T berwarna merah dipilih.
A. C.
B. D.
[J2011, No.35]
12 Jadual menunjukkan taburan sekumpulan 90 orang murid yang mengambil bahagian dalam satu permainan.
Tingkatan Empat Tingkatan Lima
Perempuan 33 15
Lelaki 18 24
Seorang murid dipilih secara rawak daripada kumpulan itu untuk memulakan permainan. Apakah
kebarangkalian seorang murid perempuan daripada Tingkatan Empat akan dipilih ?
A. C.
B. D.
[2005, No.34]
13 Jadual menunjukkan bilangan baju-T mengikut saiz dan warna, di dalam sebuah Selesaikan setiap yang
berikut.
Saiz S M L
Warna
Kuning 0 2 1
Biru 1 1 1
Hijau 0 1 2
Merah 3 0 0
Sehelai baju-T dipilih secara rawak dari Selesaikan setiap yang berikut itu. Cari kebarangkalian bahawa
sehelai baju-T hijau bersaiz L dipilih.
A. C.
B. D.
[J2014, No.35]
5
14 Jadual menunjukkan bilangan murid yang menghadiri suatu Program Matematik.
Kelas
Jantina 5 Berlian 5 Intan 5 Zamrud
Lekaki 18 20 17
Perempuan 22 15 8
Seorang murid dipilih secara rawka daripada program tersebut. Cari kebarangkalian bahawa seorang murid
perempuan dari 5 Intan dipilih.
A. C.
B. D.
[2019, No.36]

15 Seorang pekedai hendak membuat semakan bilangan telur retak dalam setiap kotak. Jadual menunjukkan
bilangan telur retak dalam setiap kotak.
Bilangan telur retak 1 2 3 4 5 6

Bilangan kotak 2 9 2 3 2 2
Diberi bahawa terdapat 45 kotak telur. Jika satu kotak dipilih secara rawak, apakah kebarangkalian bahawa
kotak itu tidak megandungi telur retak ?
A. C.
B. D.
[2015, No.37]
16 Jadual menunjukkan keputusan kena sasaran bagi dua orang peserta dalam suatu pertandingan menembak.
Keputusan kena pada sasaran

Peserta Pusingan 1 Pusingan 2 Pusingan 3
Aaron 14 18 19
Mikhael 9 10 8
Diberi bahawa mereka layak untuk menembak sebanyak 20 kali dalam setiap pusingan, hitung
kebarangkalian tembakan Aaron tidak kena sasaran.
A. C.
B. D.
[2016, No.35]
6
17 Jadual menunjukkan perjalanan harian bagi lima buah bas dari Kuala Lumpur ke Kuantan dalam seminggu yang
tiba di stesen dalam masa yang ditetapkan.
Hari Bilangan bas tiba pada masa yang ditetapkan
Isnin 4
Selasa 5
Rabu 3
Khamis 4
Jumaat 5
Sabtu 4
Ahad 3
Satu perjalanan dipilih secara rawak. Cari kebarangkalian bahawa bas tidak tiba di stesen dalam masa yang
ditetapkan pada minggu tersebut.
A. C.
B. D.
[J2017, No.36]
18 Jadual menunjukkan bilangan murid di kelas 5 Baiduri dan 5 Delima yang memilih untuk menjawab satu
daripada dua topik di dalam satu ujian Matematik.
Topik Bumi sebagai Sfera Penjelmaan

Kelas
5 Baiduri 12 18
5 Delima 10 20
Seorang murid dipilih secara rawak daripada kedua-dua kelas tersebut. Hitung kebarangkalian bahawa murid
yang dipilih itu tidak menjawab soalan ‘Bumi Sebagai Sfera’.
A.
B.
C.
D.
[J2018, No.35]
7

19 Rajah ialah carta palang yang tidak lengkap menunjukkan keputusan satu kajian ke atas 260 orang murid untuk
mengetahui sama ada mereka bersarapan sebelum datang ke sekolah.
Bilangan murid
110 Perempuan
100
90 Lelaki
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Bersarapan Tidak
Bersarapan
Jika seorang murid dipilih secara rawak dari kumpulan murid perempuan, cari kebarangkalian bahawa murid
perempuan itu tidak bersarapan.
A. C.
B. D.
[2016, No.36]

20 Rajah menunjukkan papan sasaran memanah yang terdiri dari lima bulatan sepusat dengan lebar yang sama.
Jejari papan sasaran itu ialah 50 cm.
I
II
III
IV
V
Sebatang anah panah dilepaskan ke papan sasaran itu. Cari kebarangkalian anak panah itu terkena pada
kawasan IV.
A. C.
B. D.
[2018, No.38]
8
 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 1

21 Kelab Bintang dan Kelab Tunas bertanding dalam satu perlawanan bola sepak. Kebarangkalian bahawa Kelab
Bintang akan memenangi perlawanan itu ialah manakala kebarangkalian bahawa perlawanan itu
berkesudahan dengan seri ialah . Cari kebarangkalian bahawa Kelab Bintang akan kalah dalam
perlawanan tersebut.
A. C.
B. D.
[J2015, No.34]
22 Sebuah kotak mengandungi pen merah, pen biru dan pen hitam. Farah memilih sebatang pen secara rawak
daripada kotak itu. Kebarangkalian memilih sebatang pen merah ialah 0.20 dan kebarangkalian memilih pen
biru ialah 0.35. Cari kebarangkalian memilih sebatang pen hitam.
A. 0.15 C. 0.55
B. 0.45 D. 0.85
[J2017, No.33]
23 Dua pasukan G dan H berlawan dalam suatu perlawanan bola sepak. Kebarangkalian pasukan G menang
dalam perlawanan ialah dan kebarangkalian pasukan H menang ialah . Cari kebarangkalian bahawa
perlawanan itu seri.
A. 0 C.
B. D.
 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 2a

24 Sebuah beg mengandungi 15 guli biru, 30 guli merah dan 45 guli hijau. Sebiji guli dipilih secara rawak
daripada beg itu. Apakah kebarangkalian bahawa guli biru dipilih ?
A. C.
B. D.
[J2019, No.9]
 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 2b

25 Dalam satu kumpulan 90 orang pelajar, 70 orang daripadanya adalah perempuan. Seramai 10 orang pelajar
lelaki lagi dimasukkan ke dalam kumpulan itu, nyatakan kebarangkalian bahawa pelajar yang dipilih itu
adalah lelaki.
A. C.
B. D.
[2003, No.37]
9
26 Sebuah kotak mengandungi 5 biji guli merah dan 21 biji guli hijau. Lim memasukkan lagi 4 biji guli merah
dan 1 biji guli hijau ke dalam kotak itu. Sebiji guli dipilih secara rawak daripada kotak itu. Apakah
kebarangkalian sebiji guli merah akan dipilih ?
A. C.
B. D.
[2007, No.34]
27 Dalam satu kumpulan 80 orang murid, 25 orang daripadanya adalah murid perempuan. Kemudian 10 orang
murid lelaki meninggalkan kumpulan itu. Jika seorang murid dipilih secara rawak daripada kumpulan itu,
nyatakan kebarangkalian bahawa murid yang dipilih itu adalah lelaki.
A. B.
C. D.
[2010, No.36]
28 Terdapat 25 biji bola berwarna dalam sebuah kotak, 5 biji bola adalah merah dan selebihnya bola hijau atau
bola biru. Nisbah bola hijau kepada bola biru adalah 1 : 3. Sejumlah 12 biji bola berwarna hijau dan
berwarna biru dimasukkan ke dalam kotak itu menggunakan nisbah yang sama. Sebiji bola dipilih secara
rawak dari kotak itu. Cari kebarangkalian sebiji bola hijau dipilih.
A. C.
B. D.
[J2019, No.19]

29 Jadual menunjukkan kesudahan apabila sebuah dadu tidak adil dilontarkan 10000 kali dalam satu ujikaji.
Nombor 1 2 3 4 5 6
Kesudahan 1652 1714 2489 832 1638 1675
Berdasarkan kesudahan itu, ramalkan bilangan peluang untuk mendapat nombor 3 jika dadu yang sama
dilontar sebanyak 60 kali.
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
[2015, No.36]

30 Dalam satu sesi latihan, Ann membuat beberapa percubaan menjaringkan gol. Kebarangkalian Ann
menjaringkan gol ialah . Dalam 60 percubaan yang dipilih secara rawak, berapa kalikah Ann gagal
menjaringkan gol ?
A. 11
B. 27
C. 33
D. 49
[2007, No.35]
10
31 Sebuah kotak mengandungi 100 biji oren. Jika sebiji oren dipilih secara rawak daripada kotak itu,
kebarangkalian memilih sebiji oren rosak ialah . Cari bilangan oren yang tidak rosak di dalam kotak itu.
A. 20
B. 40
C. 50
D. 60
[2010, No.35]
32 Rajah menunjukkan sebuah dinding yang dilepa dengan pelbagai Jubin dengan saiz yang sama.
Berapa keping jubin bercorak perlu diganti dengan jubin tidak bercorak supaya kebarangkalian memilih satu
jubin tidak bercorak secara rawak ialah ?
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
[2019, No.37]
 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 3c

33 Kelas P mempunyai 60 orang murid dan kelas Q mempunyai 50 orang murid. Seorang murid dipilih secara
rawak daripada kedua-dua kelas itu. Kebarangkalian memilih seorang murid perempuan ialah . Cari
jumlah murid lelaki dalam kedua-dua kelas itu.
A. 30
B. 36
C. 44
D. 66
[2016, No.34]
34 Sebuah syarikat mempunyai 16 orang pekerja lelaki dan 8 orang pekerja perempuan. Bilangan pekerja lelaki
yang mempunyai lesan memandu ialah 10 orang. Jika seorang pekerja dipilih secara rawak daripada pekerja
syarikat itu, kebarangkalian bahawa pekerja itu mempunyai lesen memandu ialah . Hitung bilangan
pekerja perempuan yang mempunyai lesen memandu.
A. 2
B. 4
C. 5
D. 6
11
 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 3d

35 Sebuah balang mengandungi 240 biji gula-gula berperisa oren, laici, dan kopi. Sebanyak 90 biji daripada
gula-gula itu berperisa oren. Jika sebiji gula-gula dipilih secara rawak daripada balang itu, kebarangkalian
gula-gula itu berperisa laici ialah . Berapakah bilangan gula-gula berperisa kopi ?
A. 10
B. 50
C. 70
D. 80
[2003, No.38]
36 Seramai 240 calon lulus dalam temuduga bagi jawatan pembantu perubatan, jururawat dan pembantu farmasi.
Sebanyak 60 calon telah dilantik sebagai pembantu perubatan. Kebarangkalian memilih seorang pembantu
farmasi daripada kumpulan itu ialah . Hitung bilangan jururawat.
A. 100
B. 140
C. 150
D. 180
[2017, No.36]
37 Sebuah kotak mengandungi guli biru, guli merah dan guli hijau. Sebiji guli dipilih secara rawak daripada kotak
itu. Kebarangkalian memilih sebiji guli biru dan sebiji guli merah masing-masing ialah dan . Diberi
jumlah bilangan guli di dalam kotak itu ialah 240 biji, hitung bilangan guli hijau.
A. 60
B. 80
C. 100
D. 180
[J2020, No.36]
 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 3e

38 Sebuah kotak mengandungi 36 buah buku. Terdapat 4 buah buku Matematik dan beberapa buah buku
Sejarah dan Sains dalam kotak itu.. Kebarangkalian sebuah buku Sains dipilih secara rawak ialah . Cari
kebarangkalian sebuah buku sejarah dipilih.
A.
B.
C.
D.
[J2012, No.34]
12

39 Sebuah bekas mengandungi 28 biji guli kuning dan beberapa biji guli hijau. Sebiji guli dipilih secara rawak
daripada bekas itu. Kebarangkalian mendapat guli kuning ialah . Berapakah bilangan guli hijau dalam
bekas itu ?
A. 4
B. 8
C. 21
D. 24
[2005, No.35]
40 Sebuah kotak mengandungi 35 helai tuala biru dan beberapa helai tuala putih. Sehelai tuala dipilih secara
rawak daripada kotak itu. Kebarangkalian sehelai tuala biru dipilih ialah . Cari bilangan tuala putih
dalam kotak itu.
A. 10
B. 14
C. 21
D. 25
[J2009, No.36]

41 Sebuah kotak mengandungi 4 biji guli merah, 2 biji guli putih dan beberapa biji guli biru. Sebiji guli dipilih
secara rawak daripda kotak itu. Kebarangkalian bahawa sebiji guli putih dipilih ialah . Carikan
kebarangkalian sebiji guli biru dipilih.
A.
B.
C.
D.
[2006, No.35]
42 Sebuah beg mengandungi 5 guli merah, 3 guli kuning dan beberapa guli putih. Sebiji guli dipilih secara rawak
daripada beg itu. Diberi kebarangkalian memilih guli kuning ialah , cari kebarangkalian memilih sebiji
guli yang bukan putih.
A.
B.
C.
D.
13
[2012, No.36]
 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 4c
43 Terdapat 40 buah buku Matematik dan beberapa buku Sains di sebuah rak buku. Kebarangkalian bahawa
sebuah buku Sains dipilih secara rawak daripada rak ialah . Berapakah buku Sains yang ada di rak itu .
A. 15
B. 24
C. 55
D. 65
[2009, No.36]
44 Sebuah kotak mengandungi 24 biji guli merah dan beberapa biji guli kuning. Kebarangkalian sebiji guli
kuning dipilih secara rawak ialah . Hitung jumlah bilangan guli yang terdapat dalam kotak itu.
A. 25
B. 30
C. 32
D. 42
[J2012, No.35]
 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 4d

45 Irma mempunyai koleksi setem dari negeri Kelantan, Perak, dan Sarawak. Dia memilih sekeping setem
secara rawak. Kebarangkalian sekeping setem Perak dipilih ialah dan kebarangkalian setem Sarawak
dipilih ialah . Irma mempunyai 10 keping setem Kelantan. Hitungkan jumlah bilangan setem dalam
koleksinya.
A. 20
B. 25
C. 45
D. 90
[2004, No.36]
 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 4e

46 Jadual menunjukkan bilangan murid yang menderma kepada mangsa banjir. Bilangan murid yang menderma
RM5 tidak ditunjukkan.
Derma (RM) Bilangan murid

5
10 6
15 36
Seorang murid dipilih secara rawak daripada kumpulan itu. Kebarangkalian menderma RM5 ialah .
Cari jumlah bilangan murid yang menderma kepada mangsa banjir.
A. 20
B. 60
C. 120
D. 140
14
[J2017, No.34]
 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 4f
47 Sebuah beg megandungi 11 bola merah, 9 bola biru dan x bola kuning. Sebiji bola dipilih secara rawak
daripada beg itu. Kebarangkalian memilih sebiji bola kuning ialah . Cari kebarangkalian memilih sebiji
bola itu bukan biru.
A. C.
B. D.
[2013, No.34]
48 Sebuah kotak mengandungi 7 biji bola hijau, 2 biji bola biru dan beberapa biji bola merah. Sebiji bola dipilih
secara rawak. Kebarangkalian sebiji bola merah dipilih ialah . Cari kebarangkalian untuk mendapat
sebiji bola yang bukan hijau.
A. C.
B. D.
[J2016, No.35]

49 Tingkatan Lima Bestari mempunyai 40 orang murid. Apabila seorang murid dipilih secara rawak daripada
kelas itu, kebarangkalian memilih seorang murid perempuan ialah . Sekumpulan 4 orang mruid
perempuan ditukarkan ke kelas lain dan diganti oleh 7 orang murid lelaki. Seorang murid kemudian dipilih
secara rawak daripada kelas ini. Hitung kebarangkalian memilih seorang murid lelaki daripada kelas ini.
A. C.
B. D.
[J2008, No.35]
50 Terdapat 40 buah buku Matematik, buku Sains dan buku Sejarah pada rak. Bilangan buku Matematik ialah 5
dan kebarangkalian memilih sebuah buku Sains secara rawak ialah . Jika Ali meletakkan 5 buah buku
Matematik dan 3 buah buku Sejarah lagi di atas rak, cari kebarangkalian memilih sebuah buku Sejarah.
A. C.
B. D.
[J2014, No.36]
51 45 orang murid telah dipilih untuk menyertai perkhemahan yang akan diadakan di Tasik Kenyir. daripada
murid tersebut adalah perempuan. Sekiranya 2 orang murid lelaki dan 3 orang murid perempuan menarik
diri, cari kebarangkalian untuk memilih seorang murid lelaki sebagai ketua kumpulan.
A. C.
15
B. D.
[J2015, No.36]
52 Sebuah kotak mengandungi 48 cawan yang terdiri daripada cawan biru dan cawan putih. Sebiji cawan dipilih
secara rawak dari kotak itu. Kebarangkalian sebiji cawan biru dipilih ialah . Berapakah bilangan cawan
biru yang perlu ditambah ke dalam kotak itu supaya kebarangkalian sebiji cawan biru dipilih ialah ?
A. 8
B. 16
C. 24
D. 32
[2008, No.34]
53 Jadual menunjukkan bilangan murid dalam aliran Sains dan aliran Sastera di sebuah sekolah.
Aliran Sains Sastera

Bilangan murid 55 65
Sekumpulan k murid telah ditukarkan dari aliran Sastera ke aliran Sains. Seorang murid dipilih secara
daripada kumpulan itu. Kebarangkalain memilih seorang murid daripada aliran Sains ialah . Hitung
nilai k.
A. 17
B. 26
C. 33
D. 72
[J2008, No.36]
54 Di dalam sebuah dewan terdapat 80 orang murid. Seorang murid dipilih secara rawak dari dewan itu.
Kebarangkalian memilih seorang murid perempuan ialah . Sekumpulan 10 orang murid perempuan
keluar dari dewan itu dan sekumpulan lelaki telah masuk ke dalam dewan itu. Seorang murid dipilih secara
rawak dari dewan itu. Kebarangkalian memilih seorang murid perempuan sekarang ialah . Hitung
bilangan murid lelaki yang telah masuk ke dalam dewan itu.

A. 15
B. 25
C. 28
D. 35
[J2011, No.36]
55 Di dalam satu beg yang berisi gula-gula, 20 adalah berperisa strawberi dan bakinya adalah berperisa oren.
Sebiji gula dipilih secara rawak daripada beg itu dan kebarangkalian memilih gula berperisa strawberi ialah
. Hitung bilangan gula berperisa strawberi yang perlu dikeluarkan supaya kebarangkalian memilih sebiji
berperisa strawberi ialah .
A. 9
B. 10
16
C. 11
D. 12
17
LATIHAN LANJUTAN
56 Sebuah kotak mengandungi 6 biji guli putih dan k biji guli hitam. JIka sebiji guli dikeluarkan secara rawak
daripada kotak itu, kebarangkalian mendapatkan guli hitam ialah . Carikan nilai k. (Jwp :
9)
[3 markah] [Matematik Tambahan, 2004 / SPM / K1-24]
Jawapan :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
57 Sebuah beg mengandungi x biji guli merah, y biji guli biru dan 5 biji guli kuning. Sebiji guli
dikeluarkan secara rawak, kebarangkalian mendapat guli kuning ialah .
Tulis satu persamaan bagi y dalam sebutan x. ( Jwp : y = 5 

x)
[2 markah] [Ramalan]
Jawapan :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
58 Sebuah beg mengandungi 8 biji bola merah, 6 biji bola kuning dan x biji bola biru. Sebiji bola dipilih secara
rawak dari beg itu dan kebarangkalian sebiji bola merah atau bola biru dipilih ialah ,
cari nilai x. (Jwp : 4)
Jawapan :
18
59 Lina mempunyai sejumlah 72 biji guli biru dan merah di dalam sebuah Selesaikan setiap yang berikut.
Kebarangkalian memilih sebiji guli biru secara rawak dari Selesaikan setiap yang berikut itu ialah .
(a) Nyatakan kebarangkalian memilih sebiji guli merah. [1 markah]

(b) Cari bilangan guli biru yang ditambah jika kebarangkalian memilih sebiji guli biru
ialah . (Jwp : 28) [3 markah]
[Matematik, 2019 / PT3 / 28(c) ]
Jawapan :
(a)
(b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
60 Rajah menunjukkan dua bulatan sepusat dengan keadaan panjang jejari bulatan kecil adalah daripada
panjang jejari bulatan besar.
Satu anak panah dilepaskan ke arah bulatan itu. Tentukan kebarangkalian bahawa anak panah itu terkena
kawasan tidak berlorek. ( Jwp :
)
Jawapan :
19
==========================================================================================================================================
9.1 Peristiwa bergabung

9.1.1 Memerihalkan peristiwa bergabung dan menyenaraikan peristiwa bergabung yang mungkin.
9.2 Peristiwa bersandar dan peristiwa tak bersandar
9.2.1 Membezakan peristiwa bersandar dan peristiwa tak bersandar.
==========================================================================================================================================
61 Bagi setiap yang berikut : (i) Nyatakan bilangan kesudahan yang mungkin bagi peristiwa bergabung.
(ii) Tuliskan ruang sampel bagi peristiwa bergabung.
(iii) Tentukan sama ada peristiwa itu adalah peristiwa bersandar atau peristiwa
tak bersandar.
(a) Sekeping duit syiling dan sebiji dadu dilambungkan serentak. (G – gambar, A – angka)
(i)
(ii)
(iii)
(b) Rajah menunjukkan dua kad berlabel nombor dalam kotak P dan tiga kad berlabel huruf dalam
kotak Q.
2 8 T E A
Kotak P Kotak Q
Sekeping kad dipilih secara rawak daripada kotak P dan kemudian satu kad lagi dipilih secara rawak
daripada kotak Q.
(i)
(ii)
(iii)
MINDA :
 Kesudahan suatu peristiwa bergabung boleh diwakilkan dengan pasangan .

pairs.
 Ruang sampel  set kesudahan yang mungkin bagi suatu eksperimen.
 n(S) = semua kesudahan yang mungkin bagi suatu peristiwa bergabung, n(A) = semua kesudahan peristiwa A
dan n(B) = semua kesudahan peristiwa B. Tulis satu hubungan, n (S) dalam sebutan n(A) dan n(B).
 n(S) =
 Dua peristiwa adalah jika kesudahan satu peristiwa memberi kesan terhadap
peristiwa yang satu lagi.
 Dua peristiwa adalah jika kesudahan satu peristiwa tidak memberi kesan terhadap
peristiwa yang satu lagi.
20
(c) Rajah menunjukkan lima kad yang berlabel dengan huruf.
S M I L E
Kesemua kad ini dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Suatu kod dua huruf hendak dibentuk
menggunakan mana-mana dua daripada kad ini. Dua kad dipilih secara rawak, satu persatu, tanpa
dikembalikan.
(i)
(ii)
(iii)
(d) Rajah menunjukkan lima kad yang berlabel dengan nombor.
1 2 3 4 5
Kesemua kad ini dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Sekeping kad dipilih secara rawak daripada
kotak itu dan nombor itu dicatatkan. Kemudian kad itu dikembalikan semula ke dalam kotak, dan
kad kedua dipilih.
(i)
(ii)
(iii)
62 Selesaikan setiap yang berikut :
(a) Sekeping duit syiling dilambungkan. (G – gambar, A – angka)

(i) Senaraikan ruang sampel.
(ii) Senaraikan semua kesudahan untuk memperolehi selebih-lebihnya satu angka.

21
(b) Dua biji dadu dilambungkan serentak.

(i) Senaraikan ruang sampel.
(ii) Senaraikan semua kesudahan yang mungkin untuk memperolehi hasil darabnya adalah kurang
daripada 5.
63 Bagi setiap yang berikut, lukiskan gambar rajah pokok yang menunjukkan ruang sampel bagi peristiwa
bergabung.
(a) Jantina anak bagi keluarga yang mempunyai tiga orang anak.
(b) Mick dan Clement layak ke peringkat akhir kejohanan badminton di sekolah mereka. Pemain yang
pertama memenangi mana-mana dua set permainan adalah pemenang.
22
=========================================================================================================================================
9.2.2 Membuat dan menentusahkan konjektur tentang rumus kebarangkalian peristiwa bergabung.
9.2.3 Menentukan kebarangkalian peristiwa bergabung bagi peristiwa bersandar dan peristiwa tak
bersandar.
==========================================================================================================================================
PERISTIWA BERSANDAR
 konjektur tentang rumus kebarangkalian bagi peristiwa bersandar
64 Sebuah beg mengandungi lima kad yang berlabel dengan A, B, C, D and 8. Sekeping kad dipilih secara
rawak daripada beg itu dan keputusannya dicatat. Tanpa dikembalikan, sekeping lagi kad dipilih secara rawak
daripada beg itu dan keputusannya juga dicatat.
(a) Senaraikan ruang sampel .
(b) Nyatakan kebarangkalian mendapat huruf konsonan, P(A).
(c) Nyatakan kebarangkalian mendapat huruf vokal, P(B).
(d) Senaraikan semua kesudahan bagi peristiwa ini dan cari kebarangkalian bahawa kad pertama yang
dipilih berlabel huruf konsonan dan kad kedua yang dipilih berlabel huruf vokal,
P(A and B) / P(A  B). (Jwp : )
(e) semua kesudahan bagi peristiwa ini dan cari kebarangkalian bahawa kad pertama yang dipilih berlabel
huruf konsona atau kad kedua yang dipilih berlabel huruf vokal,
P(A or B) / P(A  B) . (Jwp : )
(f) Berdasarkan keputusan di (b), (c), (d) dan (e), tuliskan satu persamaan bagi P(A  B) dalam
sebutan P(A), P(B) dan P(A  B).
(g) Nyatakan nilai bagi P(A)  P(B), dan bandingkan jawapan dengan keputusan di (d). Seterusnya, buat
satu kesimpulan bagi “peristiwa A dan peristiwa B adalah peristiwa bersandar”.
(h) Tuliskan satu persamaan bagi P(A  B) dalam sebutan P(A  B).
MINDA :
 Tuliskan satu persamaan bagi P(A  B  C) dalam sebutan P(A), P(B), P(C), P(A  B), P(A  C),
P(B  C) dan P(A  B  C).
23
 menentukan kebarangkalian peristiwa bergabung bagi peristiwa bersandar ~ 1
65 Peristiwa A dan B adalah bersandar. Diberi P(A) = , P(B) = dan P(A  B) = , cari
(a) P[ (A  B) ] ,
(b) P(A  B) . (Jwp : )

[3 markah] [ Matematik Tambahan, 2014 / SPM / K1-24 ]
Jawapan :
(a) (b)
66 Satu ruang sampel bagi suatu eksperimen diberi oleh S = { 1, 2, 3, … , 20 }. Peristiwa-peristiwa M dan N
ditakrifkan seperti berikut :
M : { 3, 6, 9, 12, 15, 18 }
N : { 1, 3, 5, 15 }
Find
(a) P(M), (Jwp :

)
(b) P(M dan N). (Jwp :

)
[3 markah] [ Matematik Tambahan, 2011 / SPM / K1-24 ]
Jawapan :
(a) (b)

67 Rajah menunjukkan lima kad yang berlabel dengan huruf.
S M I L E
Kesemua kad ini dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Suatu kod dua huruf hendak dibentuk menggunakan
mana-mana dua daripada kad ini. Dua kad dipilih secara rawak, satu persatu, tanpa dikembalikan.
(a) Senaraikan ruang sampel.
(b) Senaraikan semua kesudahan peristiwa dan cari kebarangkalian bahawa
(i) kod itu bermula dengan huruf M, (Jwp :

)
(ii) kod itu terdiri daripada dua vokal atau dua konsonan. (Jwp :
)
[5 markah]
Jawapan :
[2009, No.9]
(a) (b) (i)
24
(ii)
68 Rajah menunjukkan empat keping kad. Dua kad dilabel dengan huruf besar dan dua kad lagi dilabel dengan
huruf kecil.
k E e N
Kesemua kad ini dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Dua kad dipilih secara rawak dari kotak itu, satu
persatu, tanpa dikembalikan.
(b) Dengan menyenaraikan semua kesudahan yang mungkin bagi peristiwa itu, cari kebarangkalian
bahawa :
(i) kad kedua yang dipilih berlabel k, ( Jwp :

)
(ii) kedua-dua kad yang dipilih berlabel dengan huruf vokal. (Jwp :
)
[6 markah]
Jawapan :
[J2018, No.10]
(a) (b) (i)
(ii)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
69 Sebuah beg mengandungi lima keping kad berlabel dengan huruf E, F, G, H dan U. Sekeping kad dipilih
secara rawak daripada beg itu dan hurufnya dicatat. Tanpa dikembalikan, sekeping lagi kad dipilih secara
rawak daripada beg itu dan hurufnya juga dicatat.
(a) Lengkapkan ruang sampel di ruang jawapan.
(b) Dengan menyenaraikan semua kesudahan yang mungkin, cari kebarangkalian bahawa
(i) kad pertama yang dipilih adalah berlabel dengan huruf vokal, (Jwp :
)
(ii) kad pertama yang dipilih adalah berlabel dengan satu huruf konsonan dan kad kedua yang dipilih
adalah berlabel dengan satu huruf vokal. (Jwp :
)
[6 markah]
Jawapan :
[2017, No.9]
(a) { (E, F), (E, G), (E, H), (E, U), (F, E), (F, G), (F, H), (F, U), (G, E), (G, F),
( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ), ( , ) }
(b) (i)
25
(ii)

70 Rajah menunjukkan nama pengawas sekolah yang dipilih untuk membaca ikrar dan memberi ucapan pada
perhimpunan pagi setiap minggu.
Lelaki Perempuan
Nizam Sarah
Chew Liza
Alex
Dua orang pengawas dipilih secara rawak. Pengawas pertama yang dipilih akan membaca ikrar dan pengawas
kedua akan memberi ucapan.
(a) Senaraikan ruang sampel. [2 markah]
(b) Dengan menyenaraikan kesudahan yang mungkin bagi peristiwa itu, cari kekebarangkalian bahawa :
(i) dua pengawas lelaki dipilih, (Jwp :

)
(ii) dua pengawas berlainan jantina dipilih jika Nizam telah berpindah sekolah. ( Jwp :
)
[4 markah]
Jawapan :
[J2017, No.6]
(a) (b) (i)
(ii)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
26

71 Jadual menunjukkan nama empat orang murid lelaki dan seorang murid perempuan di SMK Pelangi yang
ditugaskan untuk menaikkan bendera sewaktu perhimpunan sekolah.
Lelaki Perempuan
Adam Elina
Borhan
Chan
Daljit
Dua orang murid dipilih secara rawak untuk menaikkan bendera.

(a) Senaraikan semua kesudahan yang mungkin bagi ruang sampel ini.
Anda boleh menggunkan huruf seperti A untuk Adam dan seterusnya. [2 markah]
(b) Dengan menyenaraikan semua kesudahan yang mungkin bagi peristiwa itu, cari kebarangkalian
bahawa
(i) murid yang dipilih itu adalah berlainan jantina, (Jwp : )
(ii) Borhan dan Daljit tidak ditugaskan bersama. (Jwp : )

[4 markah]
Jawapan :
[2019, No.9]
(a) (b) (i)
(ii)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
72 Pada hari sukan sekolah, ahli pasukan pengakap dan ahli kadet polis adalah terlibat dalam jawatankuasa
keselamatan. Ali, Ben, Chong dan Daniel daripada pasukan pengakap manakala John, Ken dan Lim
daripada kadet polis bertugas bagi acara larian 400m. Mereka bertugas secara berpasangan, seorang
pengakap dan seorang kadet polis.
(a) Berdasarkan maklumat di atas, senaraikan semua pasangan yang mungkin bagi acara itu.
(b) Hitungkan kebarangkalian Ali atau Ben berpasangan dengan Ken. ( Jwp :
)
(c) Nyatakan kebarangkalian bahawa Chong dan Danial bertugas bersama. Beri alasan anda.
[6 markah]
Jawapan :
[2015, No.11]
(a) (b)
(c)
27
28
73 Jadual menunjukkan beberapa ahli Persatuan Bulan Sabit Merah dan Persatuan St John Ambulans yang telah
ditugaskan untuk satu tugasan luar di beberapa tempat sempena Hari Bendera.
Persatuan Bulan Sabit Merah Persatuan St John Ambulans

Aiman John
Lelaki
Nancy
Fatin Mary
Perempuan
Cindy
Dua ahli daripada persatuan itu telah diturunkan secara rawak di beberapa tempat tersebut.
(a) Senaraikan semua kesudahan yang mungkin dalam ruang sampel ini.
Anda juga boleh menggunkan huruf seperti A untuk Aiman dan seterusnya. [2 markah]
(b) Dengan menyenaraikan semua kesudahan yang mungkin, cari kebarangkalian bahawa
(i) seorang budak lelaki dan seorang budak perempuan telah diturunkan di suatu tempat, (Jwp :
)
(ii) kedua-dua ahli yang telah diturunkan di suatu tempat adalah daripada persatuan yang
sama. (Jwp :
)
[4 markah]
Jawapan :
[2018, No.10]
(a) (b) (i)
(ii)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
74 Dua orang murid akan dipilih untuk menyertai suatu pertandingan kuiz. Mereka akan dipilih secara rawak
daripada kalangan 2 orang lelaki dan 3 orang perempuan.
(a) Senaraikan semua kesudahan peristiwa yang mungkin dalam ruang sampel.
(b) Seterusnya, cari kebarangkalian bahawa
(i) kedua-dua orang adalah perempuan, ( Jwp :
)
(ii) tidak lebih daripada seorang lelaki dipilih. (Jwp :

)
[5 markah]
Jawapan :
[Ramalan]
(a) (b) (i)
(ii)
29
30

75 Rajah menunjukkan laluan kenderaan yang membawa sekumpulan sukarelawan. Kumpulan itu terdiri daripada
7orang lelaki dan 5 orang perempuan yang ditugaskan secara rawak untuk menjual bendera di Taman Aman,
Taman Sentosa, dan beberapa kawasan lain.
Taman Aman Other places
Starting point Taman Sentosa
(a) Jika dua orang sukarelawan ditugaskan di Taman Aman, hitungkan kebarangkalian bahawa
kedua-duanya ialah lelaki. ( Jwp :
)
(b) Dua orang sukarelawan yang berlainan jantina telah ditugaskan di Taman Aman. Jika dua orang lagi
sukarelawan ditugaskan di Taman Sentosa, hitungkan kebarangkalian bahawa sekurang-kurangnya
seorang daripada ialah perempuan. ( Jwp :
)
[5 markah]
Jawapan :
[2003, No.9]
(a) (b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
76 Sekumpulan 5 orang murid lelaki dan 4 orang murid perempuan menyertai satu kajian tentang jenis tumbuh-
tumbuhan di sebuah kawasan hutan simpanan. Setiap hari dua orang murid dipilih secara rawak untuk
menyediakan laporan.
(a) Hitungkan kebarangkalian bahawa kedua-dua orang murid yang dipilih untuk menyediakan laporan
pada hari pertama ialah murid lelaki. ( Jwp :
)
(b) Dua orang murid lelaki telah menyediakan laporan pada hari pertama. Kedua-dua orang murid itu
dikecualikan daripada menyediakan laporan pada hari kedua. Hitungkan kebarangkalian bahawa kedua-
dua orang murid yang dipilih untuk menyediakan laporan pada hari kedua adalah sama
jantina. (Jwp :
)
[5 markah]
Jawapan :
[2005, No.9]
(a) (b)
31
77 Dalam satu pertandingan kuiz, terdapat tiga kategori soalan yang terdiri daripada 5 soalan sukan, 3 soalan
hiburan dan 7 soalan pengetahuan am. Setiap soalan dimasukkan ke dalam sampul surat berasingan yang
serupa. Semua sampul surat itu dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Semua peserta kuiz dikehendaki memilih
secara dua sampul surat daripada kotak itu. Carikan kebarangkalian bahawa peserta pertama memilih
(a) sampul surat pertama mengandungi soalan sukan dan sampul surat kedua mengandungi soalan
hiburan. ( Jwp :
)
(b) dua sampul surat mengandungi soalan kategori yang sama. (Jwp :
)
[5 markah]
Jawapan :
[2006, No.7]
(a) (b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
78 Jadual menunjukkan bilangan kad berwarna dalam sebuah kotak.
Warnar Bilangan kad

Hitam 5
Biru 4
Kuning 3
Dua keping kad dikeluarkan secara rawak daripada kotak itu. Carikan kebarangkalian bahawa kedua-dua
keping kad itu adalah sama warna. (Jwp :
)
Jawapan :
32
79 Sebuah kotak mengandungi 20 biji coklat. 5 daripadanya adalah perisa coklat hitam manakala 15 lagi itu
adalah perisa coklat putih. Dua biji coklat diambil secara rawak dari kotak itu. Cari kebarangkalian bahawa
(a) kedua-dua biji coklat adalah coklat hitam, ( Jwp :
)
(b) coklat yang diambil mempunyai perisa yang berlainan. (Jwp :

)
Jawapan :
(a) (b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
80 Seorang suri rumah menyimpan wang dalam dua dompet. Dompet A mempunyai 1 keping wang kertas
RM50 dan 3 keping wang kertas RM10. Dompet B pula mempunyai 2 keping wang kertas RM50. Dua
keping wang kertas dikeluarkan secara rawak daripada dompet A dan dimasukkan ke dalam dompet B. Cari
kebarangkalian bahawa wang dalam dompet B akan berjumlah RM160. ( Jwp :
)
Jawapan :

81 Beg A mengandungi 4 biji bola merah, 2 biji bola putih dan 3 biji bola kuning. Beg B mengandungi 3 biji
bola merah, 2 biji bola putih dan 2 biji bola birus. Sebiji bola dipilih secara rawak daripada beg A, dan
dimasukkan ke dalam beg B. Cari kebarangkalian bahawa bola yang dikeluarkan dari beg B berwarna
putih. (Jwp : )
Jawapan :
33
INDEPENDENT EVENTS
 konjektur tentang rumus kebarangkalian bagi peristiwa tak bersandar
82 Sebuah beg mengandungi lima kad yang berlabel dengan A, B, C, D and 8. Sekeping kad dipilih secara
rawak daripada beg itu dan keputusannya dicatat. Kemudian, kad itu dikembalikan ke dalam beg dan kad
kedua dipilih secara rawak daripada beg itu dan keputusannya juga dicatat.
(a) Senaraikan ruang sampel .
(b) Nyatakan kebarangkalian mendapat huruf konsonan, P(A).
(c) Nyatakan kebarangkalian mendapat huruf vokal, P(B).
(d) Senaraikan semua kesudahan bagi peristiwa ini dan cari kebarangkalian bahawa kad pertama yang
dipilih berlabel huruf konsonan dan kad kedua yang dipilih berlabel huruf vokal,
P(A and B) / P(A  B) . (Jwp : )
(e) semua kesudahan bagi peristiwa ini dan cari kebarangkalian bahawa kad pertama yang dipilih berlabel
huruf konsona atau kad kedua yang dipilih berlabel huruf vokal,
P(A or B) / P(A  B) . (Jwp : )
(f) Berdasarkan keputusan di (b), (c), (d) dan (e), tuliskan satu persamaan bagi P(A  B) dalam
sebutan P(A), P(B) dan P(A  B).
(g) Nyatakan nilai bagi P(A)  P(B), dan bandingkan jawapan dengan keputusan di (d). Seterusnya, buat
satu kesimpulan bagi “peristiwa A dan peristiwa B adalah peristiwa tak bersandar”.
(h) Tuliskan satu persamaan bagi P(A  B) dalam sebutan P(A) dan P(B).
34
 menentukan kebarangkalian peristiwa bergabung bagi peristiwa tak bersandar ~ 1
83 A dan B ialah dua peristiwa dengan keadaan P(A ) = , P(B) = dan P(A  B) = . Tentukan
sama ada peristiwa A dan B adalah tak bersandar. Beri alasan kepada jawapan anda. (Jwp : ya)
Jawapan :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
84 Peristiwa A dan B bagi suatu uji kaji berkeadaan P(A) = dan P(B) = . Jika A dan B adalah
peristiwa tidak bersandar, cari

(a) P(A  B),
(b) P(A  B) . ( Jwp :
)
Jawapan :
(a) (b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
85 Peristiwa A dan B adalah tak bersandar. Diberi P(A  B) = dan P(A) = , cari P(B). (Jwp :
)
Jawapan :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
86 Peristiwa A, B dan C adalah tak bersandar tetapi tidak saling eksklusif. Diberi bahawa P(A) = x, P(B) = y
dan P(C) = z. Ungkapkan dalam sebutan x dan / atau y dan / atau z
(a) P (A  B  C)
(b) P (A  B)
Jawapan :
35
(a) (b)
36
87 Dua biji dadu yang adil dilambungkan serentak. Cari kebarangkalian bahawa hasil tambah kedua-dua dadu itu
ialah 9 atau kuasa dua sempurna. (Jwp :
)
Jawapan :
88 Rajah menunjukkan sepuluh kad yang berlabel di dalam dua kotak.
A 2 B C D 3 E 4 F G
Kotak P Kotak Q
Sekeping kad dipilih secara rawak daripada setiap kotak itu. Dengan menyenaraikan kesudahan, cari
kebarangkalian bahawa
(a) kedua-dua kad dilabel dengan nombor, ( Jwp :
)
(b) sekeping kad dilabel dengan nombor dan kad yang satu lagi dilabel dengan huruf. (Jwp :
)
[5 markah]
Jawapan :
[2007, No.8]
(a) (b)
37
38
89 Rajah menunjukkan tiga kad nombor di dalam kotak P dan dua kad huruf di dalam kotak Q.
2 3 6 Y R
P Q
Satu kad dipilih secara rawak daripada kotak P dan kemudian satu kad pula dipilih secara rawak daripada
kotak Q. Dengan menyenaraikan sampel bagi semua kesudahan peristiwa yang mungkin, cari kebarangkalian
(a) satu kad nombor genap dan kad berlabel Y dipilih, ( Jwp :
)
(b) satu kad nombor gandaan 3 atau kad berlabel R dipilih. (Jwp :
)
[5 markah]
Jawapan :
[2008, No.10]
(a) (b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
90 Rajah menunjukkan dua kotak, P dan Q. Kotak P mengandungi empat kad berlabel dengan huruf dan kotak
Q mengandungi tiga kad berlabel dengan nombor.
B E S T 4 6 7
Kotak P Kotak Q
Dua keping kad dipilih secara rawak, satu kad daripada kotak P dan satu kad lagi daripada kotak Q.
(a) Senaraikan ruang sampel dan kesudahan peristiwa.
(i) satu kad yang berlabel dengan huruf E dan satu kad yang berlabel dengan nombor genap
dipilih. (Jwp :
)
(ii) satu kad yang berlabel dengan huruf E atau satu kad yang berlabel dengan nombor genap
dipilih. ( Jwp :
)
[6 markah]
Jawapan :
[J2009, No.9]
(a) (b) (i)
39
(ii)
40
91 Rajah menunjukkan lima kad nombor dalam kotak P dan tiga kad nombor dalam kotak Q.
1 2 3 4 5 10 11 12
Kotak P Kotak Q
Sekeping kad dipilih secara rawak daripada kotak P dan kemudian satu kad lagi dipilih secara rawak daripada
kotak Q.
(a) Senaraikan semua kesudahan peristiwa yang mungkin dalam ruang sampel.
(i) kedua-dua kad itu menunjukkan nombor ganjil, ( Jwp :

)
(ii) sekurang-kurangnya sekeping kad menunjukkan nombor ganjil. ( Jwp :
)
[5 markah]
Jawapan :
[J2010, No.8]
(a) (b) (i)
(ii)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
92 Rajah menunjukkan tiga kad berlabel di Kotak P dan lima kad berlabel di Kotak Q.
N O T A L O N E
Box P Box Q
Dua kad dipilih secara rawak, satu kad dari Kotak P dan satu kad lagi dari Kotak Q.
(b) Senaraikan semua kesudahan peristiwa yang mungkin dan cari kebarangkalian bagi peristiwa tersebut
bahawa kad-kad yang dipilih itu
(i) berlabel dengan huruf yang sama, ( Jwp :
)
(ii) berlabel dengan T atau berlabel dengan huruf vokal. (Jwp :

)
[6 markah]
Jawapan :
[2012, No.10]
(a) (b) (i)
41
(ii)
42
93 Rajah menunjukkan dua kad berlabel nombor dalam kotak P dan tiga kad berlabel huruf dalam kotak Q.
2 8 T E A
Kotak P Kotak Q
Sekeping kad dipilih secara rawak daripada kotak P dan kemudian satu kad lagi dipilih secara rawak daripada
kotak Q.
(a) Lengkapkan rajah di ruang jawapan.
(b) Dengan menyenaraikan semua kesudahan peristiwa yang mungkin dalam ruang sampel, cari
kebarangkalian bahawa dua keping kad yang dipilih adalah berlabel
(i) satu nombor dan satu konsonan, (Jwp :
)
(ii) nombor 8 atau satu vokal. (Jwp :
)
[5 markah]
Jawapan :
[J2011, No.11]
(a) (b) (i)

T (2 , T)
22 E ( , )
A ( , )
(ii)
T ( , )
8 E ( , )
A (8 , A)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
94 Set P = { x : 3  x  20, x ialah kuasa dua sempurna }.
Set Q = { C, O, S, T }.
Suatu unsur dipilih secara rawak daripada set P dan set Q.

(b) Dengan menyenaraikan semua kesudahan yang mungkin bagi peristiwa itu, cari kebarangkalian :
(i) satu nombor genap dan satu huruf vokal dipilih, ( Jwp :
)
(ii) satu nombor yang boleh dibahagi tepat dengan 3 atau satu huruf S dipilih. (Jwp :
)
[6 markah]
Jawapan :
[J2019, No.11]
(a) (b) (i)
43
(ii)
44
95 Kiosk Aiskrim Joel telah mengadakan promosi pada setiap hujung minggu. Pelanggan boleh memilih satu
perisa aiskrim dan satu toping. Jadual menunjukkan pilihan perisa dan toping yang ditawarkan.
Perisa Aiskrim Toping
Vanila Strawberi
Keladi Blueberri
Oren Kacang Tanah
(a) Lukis gambar rajah pokok bagi semua kesudahan yang mungkin untuk ais krim yang dipilih.
(b) Dengan menyenaraikan semua kesudahan yang mungkin, cari kebarangkalian bahawa seorang
pelanggan membeli aiskrim berperisa oren. (Jwp :
)
(c) Puan Natychiera ingin membeli aiskrim untuk anaknya, Kelvin. Malangnya Kelvin mempunyai alahan
terhadap kacang tanah. Senaraikan semua kesudahan yang mungkin dan nyatakan kebarangkalian Puan
Natychiera membeli aiskrim yang tidak akan menyebabkan alahan kepada Kelvin. (Jwp :
)
[6 markah]
Jawapan :
[ Ramalan ]
(a)
(b)
(c)
45
96 Rajah menunjukkan sebuah cakera dengan empat sukuan yang sama dan sebatang penunjuk tetap. Setiap
sukuan masing-masing ditanda dengan nombor 1, 2, 3 dan 4.
1
Cakera itu diputarkan dua kali.
2 4
(a) Lengkapkan ruang sampel di 3
ruang jawapan.
(b) Dengan menyenaraikan semua
kesudahan peristiwa yang
mungkin dan cari kebarangkalian peristiwa bahawa
(i) kedua-dua nombor itu adalah sama, (Jwp :

)
(ii) jumlah hasil tambah dua nombor itu adalah besar daripada 4. (Jwp :
)
[6 markah]
Jawapan :
[J2012, No.9]
(a) (1, 1) , (1, 2) , (1, 3) , (1, 4) , ………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………
(b) (i)
(ii)
46
97 Rajah menunjukkan sebuah piring yang telah dibahagikan kepada empat sektor yang sama, A, B, C dan D.
Piring itu dilekatkan pada sebuah dinding. Sebatang penunjuk dilekatkan di tengah-tengah piring tersebut.
Penunjuk itu diputarkan dua kali. Selepas satu putaran, sektor di mana penunjuk itu berhenti akan dicatatkan.
A B
C D
(a) Rajah di ruang jawapan menunjukkan kesudahan peristiwa yang mungkin, yang tidak lengkap.
Lengkapkan kesudahan peristiwa yang mungkin di Rajah.
(b) Menggunakan senarai lengkap kesudahan di (a), cari kebarangkalian
(i) penunjuk berhenti dua kali pada sektor yang sama. (Jwp :
)
(ii) penunjuk berhenti sekurang-kurangnya sekali pada sektor C. (Jwp :
)
[5 markah]
Jawapan :
[2010, No.8]
(a)
Putaran Putaran Kesudahan

pertama kedua
A AA
B AB
A C AC
D AD
A
B BB
B C BC
D
A CA
C B
C CC
D
A DA
D B DB
C
D DD
(b) (i)
(ii)
47
98 Rajah menunjukkan sebuah cakera yang telah dibahagikan kepada empat sektor yang sama. Cakera itu
diputarkan dua kali. Selepas setiap putaran, kesudahan akan dicatatkan.
9
D E
2

(b) Dengan menyenaraikan semua kesudahan yang mungkin bagi peristiwa itu, cari kebarangkalian :
(i) penunjuk itu menunjuk sekurang-kurangnya sekali pada sektor nombor perdana. (Jwp : )
(ii) penunjuk itu menunjukkan dua kali pada sektor huruf. (Jwp : )
[6 markah]
Jawapan :
[J2020, No.11]
(a)
(b) (i)
(ii)
48
99 Rajah menunjukkan lima kad yang berlabel dengan nombor.
1 2 3 4 5
Kesemua kad ini dimasukkan ke dalam sebuah kotak. Sekeping kad dipilih secara rawak daripada kotak itu
dan nombor itu dicatatkan. Kemudian kad itu dikembalikan semula ke dalam kotak, dan kad kedua dipilih.
(b) Senaraikan semua kesudahan peristiwa yang mungkin dan cari kebarangkalian bahawa
(i) kedua-dua kad menunjukkan nombor yang berbeza, ( Jwp :

)
(ii) jumlah hasil tambah dua kad itu adalah kurang daripada 6. (Jwp :
)
[5 markah]
Jawapan :
[Ramalan]
(a) (b) (i)
(ii)

100 Sebuah beg mengandungi 8 biji guli. 2 daripada guli itu berwarna biru dan bakinya adalah berwarna hijau. Jika
sebiji guli dipilih secara rawak daripada beg itu dan ia dikembalikan ke dalam beg sebelum guli yang kedua
dipilih, nyatakan kebarangkalian bahawa sekurang-kurangnya sebiji guli yang dipilih itu berwarna biru.
(Jwp : )
Jawapan :
49

101 Jadual menunjukkan bilangan kupon mengikut nilai di dalam dua kotak, A dan B. Kupon-kupon itu
mempunyai nilai-nilai RM1, RM2 dan RM5. Pelajar diberikan kupon-kupon itu sebagai insentif dalam suatu
penjualan penanda buku.
Bilangan Kupon
Kotak RM 1 RM 2 RM 5
A 1 6 8
B 2 5 3
Pelajar yang menjual lebih daripada 100 penanda buku berpeluang mencabut secara rawak satu kupon
daripada A. Pelajar yang menjual kurang daripada 100 penanda buku berpeluang mencabut secara rawak satu
kupon daaripada kotak B. Ali menjual 120 penanda buku. Lim menjual 52 penanda buku. Carikan
kebarangkalian bahawa
(a) kedua-duanya mencabut kupon bernilai RM5, (Jwp :

)
(b) jumlah nilai kedua-dua kupon yang dicabut oleh mereka kurang daripada RM4. (Jwp :
)
[5 markah]
Jawapan :
[2004, No.11]
(a) (b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
102 Jadual menunjukkan bilangan orang perempuan dan bilangan orang lelaki dalam tiga kumpulan, A, B dan C.
Kumpulan Lelaki Perempuan

A 2 3
B 3 3
C 4 3
Seorang dipilih secara rawak dari setiap kumpulan itu, hitungkan kebarangkalian bahawa tiga orang yang
dipilih itu mengandungi seorang perempuan dan 2 orang lelaki. (Jwp :
)
Jawapan :
50
103 Kebarangkalian Hamid layak ke peringkat akhir dalam suatu acara larian ialah manakala kebarangkalian
Mohan layak ialah . Cari kebarangkalian
(a) kedua-duanya layak ke peringkat akhir, ( Jwp:

)
(b) hanya seorang daripada mereka layak ke peringkat akhir. ( Jwp:

)
Jawapan :
(a) (b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
104 Kebarangkalian Sarah dipilih sebagai pegawas sekolah ialah manakala kebarangkalian Aini dipilih ialah
. Cari kebarangkalian bahawa
(a) kedua-duanya tidak dipilih sebagai pengawas sekolah, ( Jwp :

)
(b) hanya seorang daripada mereka dipilih sebagai pengawas sekolah. (Jwp :
)
Jawapan :
(a) (b)

105 Kebarangkalian bahawa seorang murid adalah pustakawan ialah 0.2. Tiga orang murid dipilih secara rawak.
Cari kebarangkalian bahawa
(a) ketiga-tiga murid itu ialah pustakawan, (Jwp : 0.008 )
(b) hanya seorang daripada murid-murid itu ialah pustakawan. (Jwp : 0.384 )
Jawapan :
(a) (b)
51
52
==========================================================================================================================================
9.3 Peristiwa saling eksklusif dan peristiwa tidak saling eksklusif

9.3.1 Membezakan peristiwa saling eksklusif dan peristiwa tidak saling eksklusif.
9.3.2 Mengesahkan rumus kebarangkalian peristiwa bergabung bagi peristiwa saling eksklusif dan
peristiwa tidak saling eksklusif.
==========================================================================================================================================
106 Tandakan (  ) bagi peristiwa saling eksklusif bagi setiap peristiwa bergabung yang berikut.
(a) Sebiji dadu adil dilambung. Nombor yang diperolehi adalah besar daripada 4 dan kuasa dua
sempurna.
(b) Sebiji telur dipilih secara rawak daripada ladang penternakan. Telur yang dipilih adalah
Gred B egg dan retak.
(c) Satu huruf dipilih daripada satu senarai abjad. Huruf yang dipilih adalah satu vokal dan satu
konsonan.
(d) Sebuah beg megandungi 2 biji bola merah, 3 biji bola biru dan 2 biji bola hijau. Sebiji bola
dipilih daripada beg itu. Bola yang dipilih berwarna merah dan biru.
(e) Seorang pelancong dipilih secara rawak di Lapangan Terbang Antarabangsa Kota Kinabalu.
Pelancong yang dipilih ialah seorang lelaki dan dari Sarawak.
MINDA :
 Jika A dan B adalah peristiwa saling eksklusif  P(A  B) =
 Jika A dan B adalah peristiwa saling eksklusif, tuliskan satu persamaan bagi P(A  B) dalam
sebutan P(A) and P(B).
==========================================================================================================================================
9.3.3 Menentukan kebarangkalian peristiwa bergabung bagi peristiwa saling eksklusif dan peristiwa
tidak saling eksklusif.
==========================================================================================================================================
 menentukan kebarangkalian peristiwa bergabung bagi peristiwa saling eksklusif ~ 1
107 X dan Y ialah dua peristiwa dengan keadaan P (X) = , P (Y) = dan P (X  Y) = . Tentukan sama
ada peristiwa X dan Y adalah saling eksklusif ? Beri alasan kepada jawapan anda. (Jwp : tidak)
Jawapan :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
108 Peristiwa A dan B adalah saling eksklusif dengan P(A) = dan P(B) = , cari P(A  B). (Jwp :
)
Jawapan :
53
 menentukan kebarangkalian peristiwa bergabung bagi peristiwa saling eksklusif ~ 2
109 Dalam satu pemilihan seorang ketua kelas, kebarangkalian murid X dipilih ialah , manakala
kebarangkalian murid X atau murid Y dipilih ialah . Cari kebarangkalian bahawa
(a) murid Y dipilih, (Jwp :

)
(b) murid X atau murid Y tidak dipilih.
[3 markah] [2010, No.24]
Jawapan :
(a) (b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
110 (a) Dua biji dadu dilambung serentak. Cari kebarangkalian bahawa hasil tambah kedua-dua nombor yang
muncul adalah 15.
(b) Cherry ingin memilih satu nombor scara rawak daripada set nombor yang diberi untuk dilekatkan pada
basikalnya. Nombor-nombor tersebut dari 20 hingga 40. Cherry meletakkan syarat iaitu nombor yang
dipilih mesti berakhir dengan digit sifar atau mempunyai dua digit yang sama.
(i) Nyatakan jenis peristiwa memilih nombor tersebut.
(ii) Cari kebarangkalian memilih nombor tersebut. (Jwp :

)
Jawapan :
(a)
(b) (i) (ii)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
54
==========================================================================================================================================
9.4 Aplikasi kebarangkalian peristiwa bergabung

9.4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan kebarangkalian peristiwa bergabung.
==========================================================================================================================================
 penyelesaian masalah ~ 1
111 Jadual menunjukkan nama peserta daripada persatuan Sains dan Persatuan Matematik yang menghadiri satu
program perkhemahan.
Lelaki Perempuan
Ali Nora
Persatuan Sains Bob
Rose
Persatuan Matematik Kumar Suzi
Lina
Dua perserta dikehendaki memberi ucapan di akhir program itu.

(a) Seorang peserta dipilih secara rawak daripada Persatuan Matematik dan kemudian seorang peserta lagi
dipilih secara rawak juga daripada Persatuan Matematik.
(i) Senaraikan semua kesudahan peristiwa yang mungkin dalam ruang sampel ini .
(ii) Seterusnya, cari kebarangkalian bahawa seorang lelaki dan seorang perempuan
dipilih. (Jwp :
)
(b) Seorang peserta dipilih secara rawak daripada kumpulan lelaki dan kemudian seorang peserta lagi
dipilih secara rawak daripada kumpulan perempuan.
(i) Senaraikan semua kesudahan peristiwa yang mungkin dalam ruang sampel ini .
(ii) Seterusnya, cari kebarangkalian bahawa kedua-dua peserta yang dipilih adalah daripada
Persatuan Sains. ( Jwp :
)
[6 markah]
Jawapan :
[2011, No.10]
(a) (i)
(ii)
(b) (i)
(ii)
55
112 Dua biji dadu yang adil dilambungkan serentak. Cari kebarangkalian bahawa hasil tambah kedua-dua dadu itu
ialah selebih-lebihnya 8 dan kuasa dua sempurna. (Jwp : )
Jawapan :
 penyelesaian masalah ~ 2
113 Jadual menunjukkan bilangan murid mengikut jantina dalam dua bilik berbeza. Bilangan murid lelaki di dalam
bilik Wira tidak dinyatakan.
Murid lelaki Murid perempuan

Bilik Wira 2
Bilik Satria 2 6
Seorang murid dipilih secara rawak dari setiap bilik. Cari bilangan murid lelaki dalam bilik Wira, jika
kebarangkalian kedua-dua murid yang dipilih itu adalah berbeza jantina ialah . (Jwp :
4)
Jawapan :
56
114 Ben dan Chandran layak ke peringkat akhir kejohanan badminton di sekolah mereka. Pemain yang pertama
memenangi mana-mana dua set permainan adalah pemenang. Kebarangkalian Ben menang dalam mana-mana
set ialah . Cari kebarangkalian bahawa
(a) pemenang ditentukan selepas dua set permainan, ( Jwp :

)
(b) Ben akan menang kejohanan itu selepas bermain tiga set permainan. (Jwp :
)
Jawapan :
(a)
(b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
115 Sebiji dadu berbentuk kubus yang tidak adil dilambung. Kebarangkalian mendapat angka ‘4’ ialah dan
kebarangkalian mendapat selain daripada nombor ‘4’ adalah sama antara satu sama lain. Jika dadu itu
dilambung dua kali, cari kebarangkalian mendapat dua nombor yang berlainan. Beri jawapan anda dalam
bentuk pecahan termudah. ( Jwp :
)
Jawapan :
57
116 Dua orang, A dan B, melambungkan sebiji dadu adil bergilir-gilir. A akan melambung dahulu dan sesiapa
yang mendapat ‘5’ atau ‘6’ dianggap sebagai pemenang. Hitung kebarangkalian bahawa
(a) B menang dalam lambungan pertamanya, (Jwp :

)
(b) A menang pada atau sebelum lambungan ketiganya. (Jwp :

)
Jawapan :
(a)
(b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
117 Jadual menunjukkan kebarangkalian Eva dan Wazirah lulus dalam mata pelajaran Sains dan mata pelajaran
Matematik dalam peperiksaan SPM.
Sains Matematik
Eva 0.6 0.8
Wazirah 0.75 0.9
Cari kebarangkalian bahawa

(a) Eva lulus satu mata pelajaran sahaja, (Jwp : 0.44)
(b) antara kedua-duanya, mereka gagal sekurang-kurangnya satu mata pelajaran. (Jwp : 0.676)
Jawapan :
(a)
(b)
58
118 Hafizi bangun lewat dari tidur setiap dua hari yang tak tentu dalam enam hari kerjanya seminggu. 75% daripada
sejumlah hari dia bangun lewat, Hafizi akan memandu kereta ke pejabat. Jika tidak bangun lewat, Hafizi
akan menaiki bas ke pejabat. Bagi setiap hari Hafizi memandu kereta ke pejabat, dia akan lambat ke pejabat
sekerap . Pada suatu hari tertentu, cari kebarangkalian bahawa
(a) Hafizi tidak akan memandu keretanya ke pejabat. (Jwp :

)
(b) Hafizi lambat ke pejabat kerana memandu keretanya sendiri. (Jwp :
)
Jawapan :
(a)
(b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
119 Sebuah gerai makanan di suatu kantin di sekolah menjual mi dan nasi sahaja. Kebarangkalian bahawa seorang
pelajar memesan nasi ialah . Gerai itu menjual dua jenis nasi, iaitu nasi lemak dan nasi campur, dan dua
jenis mi, iaitu mi goreng dan mi sup. 0.6 murid yang memesan nasi itu akan memesan nasi lemak manakala
30% yang memesan mi itu akan memesan mi sup. 2 dariapda 3 orang yang memesan nasi lemak itu ialah
lelaki dan 4 daripada 6 orang yang memesan mi goreng ialah perempuan. Jika seserang murid dipilih secara
rawak, tentukan kebarangkalian bahawa,
(a) murid itu memesan nasi lemak. (Jwp :
)
(b) murid itu memesan mi goreng dan merupakan seorang lelaki. (Jwp :
)
Jawapan :
(a)
(b)
59
60
 penyelesaian masalah ~ KBAT

120 Rajah menunjukkan sebaris petak segi empat sama untuk suatu permainan yang direka oleh seorang murid
untuk Kuiz Matematik
X Q Y R
Sebiji penutup botol diletakkan di atas salah satu petak segi empat sama dan sebiji dadu dilambungkan. Jika
1, 2, 3 atau 4 diperoleh, penutup botol itu akan digerakkan satu petak segi empat sama ke kiri. Jika 5 atau
6 diperoleh, penutup botol itu akan digerakkan satu petak segi empat sama ke kanan.
(a) Penutup botol diletakkan pada petak segi empat sama berlabel X dan dadu dilambung sekali. Apakah
kebarangkalian penutup botol itu digerakkan ke kanan ? ( Jwp :
)
(b) Penutup botol diletakkan pada petak segi empat sama berlabel Y. Dadu dilambung sekali dan penutup
botol digerakkan. Dadu dilambung untuk kali kedua dan penutup botol digerakkan sekali lagi. Cari
kebarangkalian penutup botol itu terletak sama ada di petak segi empat sama berlabel R atau Q
atau Y. (Jwp :
)
[4 markah] [2015, No.24]
Jawapan :
(a)
(b)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
121 Rajah menunjukkan sebuah roda putar yang mempunyai 4 bahagian yang sama besar dengan mata beerbeza
digunakan untuk suatu cabutan bertuah di sebuah pasar raya. Selepas membuat dua kali putaran roda,
pelanggan yang mendapat sekurang-kurangnya sembilan mata, diberi peluang membuat cabutan sebiji bola
secara rawak dari sebuah kotak seperti yang ditunjukkan dalam rajah. Hadiah akan diberi jika bola hitam
diperoleh.
(a) Cari kebarangkalian bahawa seorang pelanggan layak membuat cabutan sebiji bola dari kotak
itu. (Jwp : )
(b) Seorang pelanggan yang memperoleh sepuluh mata tetapi gagal mencabut bola hitam diberi
keistimewaan untuk cabutan kedua tanpa mengembalikan bola pertama yang telah dicabut. Cari
kebarangkalian bahawa pelanggan itu akan mendapat hadiah. (Jwp : )
Jawapan :
(a)
(b)
61
62
LATIHAN LANJUTAN
122 Jadual menunjukkan data yang diperoleh daripada satu kaji selidik ke atas 100 orang penonton televisyen.
Rancangan yang ditonton Bilangan Penonton

Berita 55
Sukan 61
Berita dan Sukan sahaja 12
Berita dan Hiburan sahaja 5
Berita sahaja 25
Sukan sahaja 28
(a) Lukiskan satu gambar rajah Venn bagi mewakili hubungan bagi maklumat yang diberi. [3 markah]
(b) Jika seorang penonton dipilih secara rawak, cari kebarangkalian bahawa penonton yang dipilih
menonton :
(i) ketiga-tiga rancangan, [1 markah]
(ii) dua rancangan sahaja, ( Jwp : ) [1

markah]
(iii) satu rancangan sahaja. ( Jwp : ) [1

markah]
Jawapan :
(a) (b) (i)
(ii)
(iii)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
123 Rajah menunjukkan suatu sasaran dengan dua bulatan sepusat P dan Q yang berjejari 2r dan r. Seorang peserta
akan mendapat 1 mata dan 3 mata jika dia mengena kawasan P dan Q masing-masing.
Kebarangkalian seseoang peserta itu mengena sasaran ialah . Cari kebarangkalian bahawa peserta itu akan
mendapat :
(a) 0 mata.
(b) 3 mata. (Jwp :

)
Jawapan :
(a) (b)
63
124 Dalam satu tinjauan, kebarangkalian bahawa seorang murid yang masuk ke suatu simpang akan bergerak ke
hadapan ialah , membelok ke kiri ialah dan membelok ke kanan ialah . Rajah menunjukkan
perjalanan yang boleh diikuti oleh murid itu.
a c
d
Masuk e
i g
f
Cari kebarangkalian bahawa murid itu akan keluar dari :
(a) b sahaja, ( Jwp : ) [2

markah]
(b) h atau e, ( Jwp : ) [2

markah]
(c) c atau f atau g. ( Jwp : ) [3

markah]
Jawapan :
64
125 Beg A mengandugi 4 keping kad merah dan 5 keping kad hitam, manakala beg B mengandungi 2 keping kad
merah dan 5 keping kad hitam. Jika setiap kad dkeluarkan secara rawak daripada setiap beg, cari
kebarangkalain bahawa
(a) kedua-dua kad berwarna merah, ( Jwp : ) [2

markah]
(b) kad daripada beg A berwarna merah dan kad daripada beg B berwarna hitam, (Jwp : ) [2
markah]
(c) selebih-lebih sekeping kad berwarna hitam. (Jwp : ) [3 markah]
Jawapan :
65
126 Kebarangkalian bagi Phebe lulus peperiksaan dalam Fizik, Kimia dan Biologi adalah masing-masing ,
dan . Cari kebarangkalian Phebe :
(a) lulus dalam dua mata pelajaran sahaja, ( Jwp : ) [3

markah]
(b) gagal dalam semua mata pelajaran, ( Jwp : ) [2

markah]
(c) lulus sekurang-kurangnya satu mata pelajaran. ( Jwp : ) [2

markah]
Jawapan :
66
127 Jadual menunjukkan bilangan pelajar dalam tiga kelas yang berbeza di SM. St. Peter Telipok.
Kelas Melayu Cina India
3 Emerald 10 6 4
3 Diamond 5 7 6
3 Crystal 4 5 9
Seorang pelajar dipilih secara rawak daripada sebuah kelas. Jika kebarangkalian memilih kelas adalah sama,
cari kebarangkalian untuk memilih seorang pelajar India.
A. C.
B. D.

T4 9kebarangkalian Peristiwa Bergabung

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

T4 9kebarangkalian Peristiwa Bergabung

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

[ SM. ST.

TOPIK 9 : KEBARANGKALIAN PERISTIWA BERGABUNG

 menentukan kebarangkalian suatu peristiwa bagi suatu ruang sampel ~ 1

2 Rajah menunjukkan suatu koleksi kad huruf.

3 Rajah menunjukkan 15 keping kad nombor mengikut segi tiga Pascal.

 menentukan kebarangkalian suatu peristiwa bagi suatu ruang sampel ~ 2

5 Rajah menunjukkan 16 kiub yang serupa berlabel X, Y dan Z.

 menentukan kebarangkalian suatu peristiwa bagi suatu ruang sampel ~ 3

Hitung kebarangkalian bahawa seorang pelanggan akan memenangi hadiah istimewa.

 menentukan kebarangkalian suatu peristiwa bagi suatu ruang sampel ~ 4

Warna Merah Biru Hijua Kuning Hitam

Tingkatan Empat Tingkatan Lima

14 Jadual menunjukkan bilangan murid yang menghadiri suatu Program Matematik.

 menentukan kebarangkalian suatu peristiwa bagi suatu ruang sampel ~ 5

Bilangan telur retak 1 2 3 4 5 6

Keputusan kena pada sasaran

Hari Bilangan bas tiba pada masa yang ditetapkan

Topik Bumi sebagai Sfera Penjelmaan

 menentukan kebarangkalian suatu peristiwa bagi suatu ruang sampel ~ 6

 menentukan kebarangkalian suatu peristiwa bagi suatu ruang sampel ~ 7

 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 1

 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 2a

 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 2b

 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 3a

 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 3b

 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 3c

 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 3d

 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 3e

kebarangkalian sebuah buku sejarah dipilih.

 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 4a

 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 4b

kebarangkalian sebiji guli biru dipilih.

guli yang bukan putih.

 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 4d

 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 4e

Derma (RM) Bilangan murid

 penyelesaian masalah yang melibatkan kebarangkalian suatu peristiwa ~ 5a

Aliran Sains Sastera

bilangan murid lelaki yang telah masuk ke dalam dewan itu.

berperisa strawberi ialah .

Tulis satu persamaan bagi y dalam sebutan x. ( Jwp : y = 5 

(a) Nyatakan kebarangkalian memilih sebiji guli merah. [1 markah]

panjang jejari bulatan besar.

9.1 Peristiwa bergabung

 Kesudahan suatu peristiwa bergabung boleh diwakilkan dengan pasangan .

(c) Rajah menunjukkan lima kad yang berlabel dengan huruf.

(d) Rajah menunjukkan lima kad yang berlabel dengan nombor.

62 Selesaikan setiap yang berikut :

(a) Sekeping duit syiling dilambungkan. (G – gambar, A – angka)

(ii) Senaraikan semua kesudahan untuk memperolehi selebih-lebihnya satu angka.

(b) Dua biji dadu dilambungkan serentak.

(b) Nyatakan kebarangkalian mendapat huruf konsonan, P(A).

(c) Nyatakan kebarangkalian mendapat huruf vokal, P(B).

 menentukan kebarangkalian peristiwa bergabung bagi peristiwa bersandar ~ 1

(b) P(A  B) . (Jwp : )

 menentukan kebarangkalian peristiwa bergabung bagi peristiwa bersandar ~ 2

(a) P(M), (Jwp :

(b) P(M dan N). (Jwp :

 menentukan kebarangkalian peristiwa bergabung bagi peristiwa bersandar ~ 3

(i) kod itu bermula dengan huruf M, (Jwp :

(i) kad kedua yang dipilih berlabel k, ( Jwp :

 menentukan kebarangkalian peristiwa bergabung bagi peristiwa bersandar ~ 4

(i) dua pengawas lelaki dipilih, (Jwp :