COMPRENSION LECTORA - RESOLUCION DE PROBLEMAS CUADERNILLO a JUNIO 2021 Compendio de actividades para mejorar la Comprensién Lectora y la Resoluci6n de Problemas Matematicos Nombre del alumno: Nombre de la escuela: Nombre del docente: CICLO ESCOLAR 2020-2021 https://www.facebook.com/RuMateridlesEducarivos,: -==s F al al @ A : FE] 2] A] E = 318] OL OF Bo E-—6) |@} 2] 2} |e! B [| |G CO} | i 11) L/S Oo} ne -—}| eal a) al | || [GD IG} (GO) ICOM 3 410/61 0} | 3) |@} |@] |@| |@ lg 6] &) GQ) Ig 3 ti QO} |O} |E} |O} BRSBSLLBZBERERRRARSS gai GO} I@) | Qh | “i CO} IG] I Sy iE ie 11) | [OO [- -________ _ _ ___nnars sonennnnas ooaeoen.| COMPRENSION LECTORA Lunes 3! de mayo de 202! El perro y el cocinero Responde las siguientes preguntas: | Preparé un hombre una cena en honor de uno de |_|0 | sus amigos y de sus familiares. Y su perro invito | 20] |-éQué prepars el hombre? | también a otro perro amigo.-- Ven a cenar a mi | 30 | casa conmigo -- le dijo. | 34) —— Y lleg6 el perro invitado lleno de alegria. Se detuvo a | contemplar el gran Festin, diciéndose a si mismo: -- | Que suerte tan inesperada | Tendré comida para | hartarme y no pasaré hambre por varios dias. 2-éQué le hizo el cocinero dl 3-dGud le pregunteron d perro que arrgcron por fa ventend® Estando en estos pensamientos, meneaba el rabo | como gran viejo amigo de confianza Pero al verlo el 45 53 | 60 | | 68 | 73. | 85 | cocineno moviéndose alegremente de alla pana aca, lo [43 | cogié de las patas y sin pensarlo mas, lo arrgié por | 104 la ventana. El perro se volw6 lanzando grandes | 12 | | [20] L124 | 31 {138 | WY; LH | LbZ | alaridos, y encontrandose en el camino con otros perros, estos le preguntaron: | -- 2 Cudnto has comido en la Fiesta, amigo ? -- De tanto beber, -- contesto -- tanto me he | embriagado, que ya ni siquiera sé por donde he | salido. No te confles de la generosidad que otres prodigan | con lo que no les pertenece. Elige 1 palabra del texto y busca su significado adecuado en el diccionario, Palabra: Iss| [85] | Palabras leidas por minuto: perro PPXYBVQMGIKZMGZ cochero / WYCUPLQMJ1IZAOCS carer VCOGENEROSIDADQ| contemplar festin XSCINCFMPWNEBPVY pensamientos OEIASCEMHYTQAEA fiesta DRNFAITCKTXRTRA| generosidad OAEEMJHTNAAASRZ ventana PIRS|IBDONFNLEON HLOTEYHJPIAPIKA WIVINNKHJRTMFCIY QMFNTDTZWWNECXF KAVWOGWJPRETHONI ZFFYSTIGKDVNUOO] MGW ZY NOE BVOHEC) KDHEOTBYBQECYBE BS |alolNJ[al[al|sclo|r- OUGBO Resolucion de Problemas Raquel tiene 8 corcholatas amarillas y 746 de otros colores écudntas corcholatas tiene )) éQué operaciones haré? Prepara tu cronémetro ya que practiquemos tu agilidad mental. Resuelve todas las operaciones y 70 +100 + 70 20 +50 +60 50 + 80 +90 50 +90 +70 40 + 80 +50 45 + 80 + 70 30 +70 +200 30 +32 +20 | 500 +20 +40 j | | | | | | | | OPERACIONES AL MINUTO | | | | | | | | |COMPRENSION LECTORA El lefiador Habia una vez un pobre lefiador que regresaba a su casa después de una Jornada de duro trabqjo. Al cruzar un puentecillo sobre el rio, se le cayo el hacha al agua Entonces empezd a quejarse tristemente: —éComo me ganaré el sustento ahora que no tengo hacha? Al instante ioh, maravillal una bella ninfa aparecia sobre las aguas y dijo al lefiador: —Espera, buen hombre, traeré tu hacha. Se hundid en la corriente y poco después aparecia con un hacha de oro entre las manos. segunda vez se sumergié la ninfa, para aparecer después con otra hacha de plata —Tampoco es la mia —dijo el triste lefador. Por tercera vez la ninfa busco bajo el agua Al aparecer llevaba un hacha de hierro. —I0h, gracias, gracias! iEsa es la mial —Pero, por decir la verdad, yo te regalo las | 49 otras dos. Has preferido ser pobre y no mentir y te mereces un premio. Palabras leidas por minuto: Responde las siguientes pregunte OF) | cHacia donde se driga s el ye lefiador? no 35 37) ~—--_-_-___-_________ 15] 2 Donde cayd el hacha del 53] _lefiador? 62 8 Te) 3, sCudl Fue su recompensa 85] porno mentir? we 103 109 WZ 127| Elige 1 palabra del texto y busca su 133 | significado adecuado en el diccionario. Oy Palabra Sqnificado: 168 163 Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después buscalas en la sopa de letras, | | | | | | | | | El lefiador dijo que aquella no era la suya. Por | | | | | | | I ololn[slalelol[r (Ss UDHACHAOMCGNZU XFYSBJZMANOSYV QV YBVWAGPVMOBU INQ@GYZDGWOKI!IDDK IWPCJEUOESCQXI1 THUILEQAZFJSCRP LXEZLENADORVIO TRXRQOUPREMIOJ UJORNADATCSDMD EFOATCAPCHVDSU RGVCRITNEMMSFZ BMTLLHIERROSTP OETNEIRROCLJET PYAULRXPMIELJTMaria — vendié 3789 huevos a la OPERACIONES AL MINUTO Prepara tu cronémetro ya que practiquemos tu agilidad mental. Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo demoraste en resolver todas. Resolvi todas en: rrCOMPRENSION LECTORA La mosca que sofiaba que era un dguila Habia una vez una mosca que todas las noches sofiaba que era un dguila y que se encontraba volando por los Alpes y por los Andes. En los primeros momentos esto la volvia loca de felicidad: pero pasado un tiempo le causaba la sensacion de angustia, pues hallaba las alas demasiado grandes, el cuerpo demasiado pesado, el pico demasiado duro y las garras demasiado fuertes,; bueno, que todo ese gran aparato le impedia posarse a gusto sobre los ricos pasteles o sobre las inmundicias humanas, contra los vidrios de su cuarto. En realidad no queria andar en las grandes alturas, o en los espacios libres, ni mucho menos. Pero cuando volvia en si [cuando despertaba] lamentaba con toda el alma no ser un dguila para remontar montafias, y se sentia tristisima de ser una mosca, y por eso volaba tanto, hasta que lentamente, por la noche, volvia a poner las sienes en la almohada.. Palabras leidas por minuto: DOUEROD! Responde las siguientes pregunt |-éQué soffaba la mosca por las noches? 2.-dPor qué los suefios de la maosca se convirtieron en angustic?. 3-Al sofiar que era aguila la 87 | rmosca, équé actividades ya GH] no poda realizar? 103 ti Ig. 125| Elige 1 palabra del texto y busca su TB] significado adecuado en el diccionario. TL) Palabra: te SaniFicado: Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después buscalas en la sopa de letras, perrito ‘hueso dientes ‘corriendo | | | | | | | | | asi como sufrir a conciencia dandose topes | | | | | | | I SAPNSTLEN— ololn[slalelol[r (Ss ZYSETNE!|DEKWXX OEKCHAMENAZART LESTXUHOP I KXCZ UQASFTIINEJDNN CORCMODSGKPJQQ CZRINURGTCXLVR RGGHNHTBOCASXX OBSPNFAIMZRYGI JAHMLHIACGBZXB OJCORRIENDOTEJvecindad recauda 1850 por }y vMenda al mes. Si Den el edificio hay seis plantas y cuatro _viviendas - por planta, écuanto éQué operaciones hare se recauda al mes? Prepara tu cronémetro ya que practiquemos tu agilidad mental. Resuelve todas las operaciones y al final escribe cuanto tiempo demoraste en resolver todas. 418 + 80 234 + 30 158 + 70 90 +15 150+ 20 | | | | | | | | OPERACIONES AL MINUTO | | | | | | | | |COMPRENSION LECTORA La biblioteca En la escuela queremos formar una biblioteca. Sera util a los pequefios y a los mayores. Los nifios de tercer y cuarto afio encontraremos libros de cuentos e historietas sencillas. Los alumnos mayores encontraran libros para estudio. Los maestros nos han invitado a traer todos los libros que nuestros padres quieran obsequiar a la escuela Ademas la Secretaria de Educacién Publica nos ha regalado libros para la biblioteca escolar y de aula Ahora tenemos algunos, entre los que dbundan los buenos cuentos. Hay libros sobre la naturaleza, el cuerpo, las artes y los oficios, entre otros. Tenemos cuentos clasicos como “El gato con botas” y “La Cenicienta”, y otros como “El leén de Luis” y “Querido Sebastian”. Hay nifios que en Su Casa no disponen de libros, y como les gusta mucho leer, los piden prestados a la biblioteca escolar y de aula, o visitan las bibliotecas publicas para solicitarlos como préstamo a domicilio. Nuestros maestros piensan orgarizar, Junto con nosotros, la actividad de inauguracién de la biblioteca escolar y de! aula Esto nos EMOCIONA MUCHO. palabras leas por minuto: escuela Dfl biblioteca | ‘tercer historieta libro: secretaria o cuentos actividad inauguracion ORB al 2 3 oy 5 é 7 8 q 10. ololn[slalelol[r Responde las siguientes pregunte |. éQué tipo de lions. encuentran los nifios de. tercero y cuarto en la biblioteca? 2. éCudles son los cuentos dlasicos que menciona la lectura? 130) 3, Lomo es la biblioteca de tu escuela? Elige 1 palabra del texto y busca su significado adecuado en el diccionario, Palabra: Sqnificado_— Ordena alfabéticamente las siguientes palabras y después buscalas en la sopa de letras. MFUHXVRJRSSXPRK RAAIRMFLEOZGTDH DVCSWVBCUENTOSE] NWTTVHYZXGQRLPS OF |LONJOBZLZOJWE IRVROJRULMAFTVCI CEIIGQBSRXKCI LR] ACDEVRI I BTSBDVE RRATWYLMHSBSJTTI UEDAIBTEQSZUPFA] GTACETOILBIBBZR UVXNJYAWTULVFXI | AV JSNHQQJVDBSNA NGYALEUCSECXBCK |YWGOICIFOBLOUJ