‫الثانية ابتدايئ‬

‫‪2AP‬‬

‫‪1‬‬
‫كراس العطةل‬
‫للفصل ا ألول‬

‫العام ادلرايس ‪2018/2017:‬‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬
‫‪1‬‬
 ‫الرايضيات‬

‫التمرين ‪:1‬‬
‫أنجز عمليات الطرح التالية ‪:‬‬

‫‪50 – 36 =........‬‬ ‫‪76 – 29 =......‬‬ ‫‪25 – 18 =.....‬‬

‫‪60 – 11 =.........‬‬ ‫‪65 – 19 =.......‬‬ ‫‪47 – 8 =.....‬‬

‫التمرين ‪:2‬‬
‫أضع العدد المناسب ‪:‬‬
‫‪....... > 13‬‬ ‫‪، ....... > 69 ، ...... < 76 ، ...... > 25‬‬
‫‪....... < 84‬‬ ‫‪، ....... < 45 ، ...... > 38 ، ...... < 18‬‬

‫التمرين ‪:3‬‬
‫أرسم ثالث كريات تكون على استقامة واحدة وصلها‬
‫بخط مستقيم ‪:‬‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪2‬‬
 ‫التمرين ‪:4‬‬
‫أضع العمليات اآلتية عموديا ثم أنجزها ‪.‬‬

‫‪99-65‬‬ ‫‪47 + 52‬‬ ‫‪79 -68‬‬ ‫‪35 + 45‬‬

‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬

‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬
‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬
‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬
‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬
‫التمرين ‪:5‬‬
‫أُقارن بوضع الرّ مز المُناسب ( > ‪.) < - = -‬‬

‫‪45+30........95‬‬ ‫‪3 + 67.......98‬‬ ‫‪54.......46‬‬

‫‪65........ 78‬‬ ‫‪50....... 30 + 10 + 10‬‬ ‫‪50+ 38.......83‬‬
‫‪79......... 43‬‬ ‫‪5 + 50.......... 55‬‬ ‫‪56....... 24‬‬

‫التمرين ‪:6‬‬
‫أحص ُر األعدَ ادَ اآلتيّة بين عشرتين متتاليتين‪.‬‬

‫…‬ ‫‪23‬‬ ‫…‬

‫…‬ ‫‪55‬‬ ‫…‬
‫‪….‬‬ ‫‪….‬‬
‫‪….‬‬ ‫…‬

‫…‬ ‫‪76‬‬ ‫…‬ ‫…‬ ‫‪82‬‬ ‫…‬

‫…‬ ‫…‬ ‫…‬ ‫…‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪3‬‬
 ‫التمرين ‪:7‬‬
‫أُفك ُ‬
‫ك العدد ( ‪ ) 100‬بثالث طرق‪.‬‬
‫‪100 =........................................................................‬‬
‫‪100 =........................................................................‬‬
‫‪100 =........................................................................‬‬

‫التمرين ‪:8‬‬

‫ً‬
‫شريطا طوله ‪ 6‬سم و ألوِّ ُن ُه باألخضر ‪.‬‬ ‫‪ -‬أر ُس ُم‬
‫ً‬
‫شريطا آخر طوله ‪ 8‬سم و ألوِّ ُن ُه باألزرق ‪.‬‬ ‫‪ -‬أر ُس ُم‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪4‬‬
 ‫املشالكت‬ ‫املشكلة رقم ‪:1‬‬

‫كان عند بائع البيض ‪ 90‬بيضة ‪ ،‬باع منها ‪ 43‬بيضة في الصباح ‪ ،‬و ‪ 39‬حبة في‬
‫المساء ‪.‬‬
‫ـ كم حبة بيض باع في اليوم ؟‬
‫ـ كم بقي له ؟‬
‫الحل‬
‫االجوبة‬ ‫العمليات‬
‫‪...................................‬‬
‫‪...................................‬‬
‫‪...................................‬‬
‫‪...................................‬‬

‫املشكلة رقم ‪:1‬‬

‫عند أمين ‪ 95‬دينارا ‪ ،‬ذهب إلى المكتبة فاشترى مسطرة بـ ‪ 26‬دينارا ‪ ،‬وقلما بـ ‪ 20‬دينارا‬
‫ـ ما هو ثمن المسطرة و القلم معا ؟‬
‫ـ كم بقي معه ؟‬
‫الحل‬
‫االجوبة‬ ‫العمليات‬
‫‪...............................‬‬
‫‪................................‬‬
‫‪................................‬‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪5‬‬
 ‫املشكلة رقم ‪:3‬‬

‫ً‬
‫نقطة في الرّ ياضيات و‬ ‫رب َح َتالَ ُ‬
‫ميذ مدرستِنا ‪45‬‬ ‫س‪ِ ،‬‬‫المدار ِ‬ ‫في م َُسابق ٍة ف ِْكري ٍة بين‬
‫ِ‬
‫‪ُ 37‬ن ً‬
‫قطة في اللّغ ِة العرب ّيةِ‪.‬‬
‫في حين ربح تالميذ مدرس ٍة مُنافس ٍة ‪ُ 41‬ن ً‬
‫قطة في الرّ ياضيّات و ‪ 33‬نقطة في ُّ‬
‫اللغ ِة العربيّة ‪.‬‬
‫‪ – 1‬أُحسب مجموع نقاط مدرستنا ؟‬
‫‪ – 2‬أُحسب مجموع نقاط المدرس ِة المُنافِسة ؟‬
‫‪ – 3‬أحسب فارق ال ّنقاط بين المدرستين ؟‬
‫األجوبة‬ ‫الحـــــــل‬ ‫العمليات‬

‫‪.......................................‬‬
‫‪..........................................‬‬
‫‪............................................‬‬
‫‪............................................‬‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪6‬‬
 ‫املشكلة رقم ‪:4‬‬

‫ك رضا ‪ 24‬دينارً ا َ‬
‫أكثر من ُه ‪.‬‬ ‫ك ُع َمرُ ‪ 52‬دينارً ا و يملِ ُ‬
‫َيملِ ُ‬
‫‪ -‬كم دينارً ا يمل ُ‬
‫ك ِرضا ؟‬
‫ِمت أن رضا أعطى عمر‪ 12‬دينارً ا‪.‬‬‫‪ -‬لو َعل َ‬
‫‪ -‬فكم دينارا صار عند عمر ؟ ‪ -‬و كم دينارً ا بقي عند رضا ؟‬
‫المبلغين‪.‬‬
‫ِ‬ ‫‪ -‬قارن بين‬
‫األجوبة‬ ‫الحـــــــل‬ ‫العمليات‬
‫‪.........................................‬‬
‫‪.........................................‬‬
‫‪.........................................‬‬
‫‪............................................‬‬

‫املشكلة رقم ‪:5‬‬

‫ُ‬
‫خرجت أمِّي لل َّت ِ‬
‫سوق و معها ‪ 198‬دينارً ا فاشترت خضرا بـ ‪ 64‬دينارً ا و فواكهًا بـ ‪85‬‬
‫دينارً ا ‪.‬‬
‫الخضر و الفواك ِه معًا ؟‬
‫ِ‬ ‫‪ -‬ماهو ثمن‬
‫‪ -‬كم دينارً ا بقي عند األم ؟‬
‫األجوبة‬ ‫الحـــــــل‬ ‫العمليات‬

‫‪........................................‬‬
‫‪........................................‬‬
‫‪.........................................‬‬
‫‪.........................................‬‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪7‬‬
 ‫التسلية رقم ‪:1‬‬

‫ون ‪ ،‬ث َّم أُشك ُل منها األعدادَ المُمكِنة‪.‬‬

‫‪ ‬ألوّ نُ األشكال ال ُم َتشابهة بنفس اللّ ِ‬

‫‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪4‬‬

‫األعداد الممكنة‬ ‫ال ّشــــــــــــــــكل‬

‫‪....... - .......‬‬

‫‪....... - .......‬‬

‫‪....... - .......‬‬

‫‪....... - .......‬‬
‫‪....... - .......‬‬
‫‪....... - .......‬‬

‫التسلية رقم ‪:2‬‬

‫أكتشف العدد الّذي يتحدّ ث عنه اللّغز‪.‬‬

‫ُ‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬أكبرُ من ‪ 40‬و أصغرُ من ‪ 50‬و رقم آحادي ‪ ، 8‬أنا العدد ‪........ :‬‬
‫‪.........‬‬
‫‪......‬‬ ‫‪ -‬أصغر من ‪ 90‬و أكبرُ من ‪، 80‬ورقم آحادي ‪ ، 3‬أنا العدد ‪:‬‬
‫‪......‬‬
‫‪.......‬‬ ‫‪ -‬محصورٌ بين ‪ 10‬و ‪ 20‬و رقم آحادي يساوي رقم عشراتي‪ ،‬أنا العدد ‪:‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪.......‬‬
‫‪...‬‬
‫‪......‬‬ ‫‪ -‬رقم آحادي ‪ 2‬و رقم عشراتي ضعف رقم آحادي‪ ،‬أنا العدد ‪:‬‬
‫‪......‬‬
‫‪.....: www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬
‫‪Web site‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬
‫‪8‬‬
 ‫اللغة العربية‬

‫السند األول ‪:‬‬

‫سألت المعلمة تالميذها ‪ :‬كيف تقضون يوم عطلتكم ؟‬

‫فأجابها محمد ‪ :‬أقضي يوم عطلتي في اللعب مع أصحابي و مشاهدة التلفاز ‪.‬‬
‫أما منى فقالت ‪ :‬أحب مطالعة القصص ‪ ،‬و مساعدة أمي في إعداد الكعك ‪ ،‬كما أذهب مع‬
‫والدي لزيارة جدتي ‪.‬‬
‫قالت المعلمة ‪ :‬أحسنت يا منى ‪ ،‬علينا أن نقسم وقت الراحة ‪ ،‬وأن نستغله في االعمال‬
‫الصالحة ‪.‬‬

‫البناء الفكري‪:‬‬

‫ـ ما هي األعمال التي يقوم بها محمد في العطلة ؟‬

‫‪.....................................................................................‬‬
‫ـ هل هذه األعمال مفيدة له ؟‬
‫‪.....................................................................................‬‬
‫ـ أذكر النصيحة التي قدمتها المعلمة لتالميذها ‪.‬‬
‫‪......................................................................................‬‬
‫أشطب الكلمات الخاطئة ‪:‬‬
‫أحب = أكره ‪ /‬أهوى ‪ /‬أذهب‬
‫أطالع = أقرأ ‪ /‬أغلق ‪ /‬أكتب‬
‫أذكر االعمال الصالحة التي تقومون بها في هذه العطلة ‪:‬‬
‫‪..........................................................................................‬‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪9‬‬
 ‫البناء اللغوي‪:‬‬

‫‪ ‬صرف الفعل (كتب) في الماضي مع ضمائر المخاطب ‪:‬‬

‫‪........................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫أنت كتبت‬
‫‪........................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪.........................‬‬
‫‪.........................‬‬
‫‪ ‬صرف الفعل (ذهب) في المضارع مع ضمائر الغائب ‪:‬‬
‫‪.........................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫هو يذهب‬
‫‪........................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪....................‬‬
‫‪........................‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪....................‬‬

‫الوضعية اإلدماجية ‪:‬‬

‫‪ ‬أرتب الكلمات المبعثرة ألتحصل على جمل مفيدة ‪:‬‬

‫المزرعة ‪ /‬الثور‬ ‫في ‪ /‬يعيش ‪/‬‬
‫‪..............................................................................................‬‬
‫يبحث‬ ‫الثعبان ‪/‬‬ ‫عن ‪ /‬فريسته ‪/‬‬
‫‪................................................................................................‬‬
‫العسل ‪ /‬تصنع ‪ /‬من ‪ /‬النحلة ‪ /‬الرحيق‬
‫‪..................................................................................................‬‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪10‬‬
 ‫السند الثاني‪:‬‬

‫وم وال َيحْ َتفِ ُل ِبهذا العِيد؟ و ه َُو ال َيو ُم الّذِي أ ُ ْطلِ َقت‬ ‫ْف ال َي ْف َر ُح ال َّشعْ بُ َ‬
‫الج َزائريّ ِبهذا ال َي ِ‬ ‫َكي َ‬
‫ت الحُرِّ َية و االسْ ِت ْقالل‪.‬‬
‫َرصاصا ِ‬‫َ‬ ‫فِيه أُو َلى‬
‫الجزائ ِِريّ‬
‫ب َ‬‫الو َطنِ َّي ِة لِ َتحْ ِرير ال َّشعْ ِ‬
‫ورةُ َ‬ ‫ان َذل َِك في الفاتِح نوفمبر سنة ‪1954‬م ا ْندَ َل َعت ّ‬
‫الث َ‬ ‫َك َ‬
‫ِ‬
‫ب ُك ِّل َج َزائ ِِريّ و جزائ ِِريّة‪.‬‬ ‫ِعمار ال َف َر ْنسِ ي‪ ،‬ل َِذل َِك َي ْب َقى َهذا ال َي ْو ُم َح ًّيا خالِ ًدا في َق ْل ِ‬
‫مِن االسْ ت ِ‬

‫البناء الفكري‪:‬‬

‫‪ -)1‬أح ِْط ال ُع ْنوان المُناسب لل َّنص ‪:‬‬

‫الو َط ِن – ذ ِْك َرى َّأول ُنوفمبر‬
‫حُبُّ َ‬
‫خرج من ال ّنص ضِ ّد كلمة ‪:‬‬
‫‪ -)2‬اس َت ِ‬
‫َيحْ َزنُ ‪.............:‬‬
‫‪ -)3‬متى ا ْندَ َل َعت ّ‬
‫الثورةُ ال َّتحْ ريريَّة ؟‬
‫‪ -‬اندَ لَ َعت ّ‬
‫الثورة ال َّتحريريّة في ‪.................................................‬‬

‫البناء اللغوي‪:‬‬

‫َ‬
‫ا‪،‬ماذا‪،‬ذلِك‪،‬تِلك "‬ ‫‪ْ َ -)1‬‬
‫امَل ال َفراغ بال َكلِمة المُناسِ بة ‪ ":‬باكِرً َ‬
‫ا‪،‬غ ًد‬
‫‪َ ...... -‬س َت ِج ُد في َحدي َقة ال ّتسلِية؟‬
‫‪ ...... -‬عِ ي ُد الفِطر‪،‬تسْ َتيقظ أمّي ‪......‬‬
‫الح َل ِويّات‪.‬‬
‫العصِ ير و ‪َ ......‬‬
‫ألذ ‪َ ......‬‬ ‫‪ -‬ما َّ‬

‫‪ -)2‬اس َت ْبدِل الضّمير" أنا " بالضَّمير " نحن " و َغيِّر ما َي ِجبُ َتغييرُ ه ‪:‬‬
‫‪ -‬أنا أُحِبُّ َو َطنِي و أعْ َت ُّز ِبه‪.‬‬
‫نحن ‪............................‬‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪11‬‬
 ‫‪ -)3‬أَ َ‬
‫ضع (أمام – وراء‪ -‬ال ) في الفراغ المناسب ‪:‬‬
‫‪...............‬الكر ِة ‪.‬‬
‫َ‬ ‫‪ -‬جرى الول ُد‬
‫العلم‪.‬‬
‫‪َ -‬يقِفُ المُديرُ ‪.............‬سارية َ‬
‫‪......... -‬تجري في ال ّشارع ز‪.‬‬

‫الوضعية اإلدماجية ‪:‬‬

‫صل على فقر ٍة ُمفِيدة ‪:‬‬ ‫أر ِّتبُ الجمل اآل ِت َية أل َتح َّ‬ ‫* َ‬
‫َّ‬
‫‪ِ -‬بعِي ِد إ ْندِالع الث ْورة ال َّتحْ ِر ِ‬
‫يريَّة‪.‬‬
‫‪ -‬في َّأو ِل ُنوفمبر‬
‫‪َ -‬يحْ َتفِ ُل ال َّشعْ بُ الجزائريّ‬

‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬
‫‪......................................................................................................‬‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪12‬‬
 ‫أألغاز ألطفايل‬
‫ا ألذكياء‬

‫‪1‬ـ ما هو الشيء الذي يبكي بال عينين ‪ ،‬و يمشي بال رجلين (‪).................‬‬
‫‪2‬ـ يسمع بال أذن و يتكلم بال لسان (‪)...................‬‬
‫‪3‬ـ الشيء الذي يجري وال يمشي (‪)...................‬‬
‫‪4‬ـ ما هو الشيء الذي ال يمشي إال بالضرب (‪)...................‬‬
‫‪5‬ـ ما هو الشيء الذي يكتب وال يقرأ (‪)..................‬‬
‫‪6‬ـ ال فائدة منه إال إذا كسر (‪)...................‬‬
‫‪ 7‬ـ عليه ثقوب ‪ ،‬ومع ذلك يحفظ الماء فمن يكون (‪).....................‬‬
‫‪ 8‬ـ ما هو البلد الذي أوله ألف والم ‪،‬و آخره ألف والم وأوسطه ركن من أركان اإلسالم‬
‫(‪).....................‬‬

‫‪Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪13‬‬
 Français

Lecture
À l'âge de six ans, j'ai vu, une fois dans un livre, une magnifique image
représentant un serpent boa qui avalait un animal sauvage. On disait dans ce
livre : Les serpents boas avalent leur proie toute entière sans la mâcher. Puis ils
dorment pendant six mois pour la digérer.
Après avoir longuement réfléchi, je réussis à tracer mon dessin n°1 que voici :

Je montre mon chef-d’œuvre aux grandes personnes en leur demandant si mon

dessin leur fait peur.
« Pourquoi un chapeau nous ferait- il peur ? me demandent-elles. »
Mais, mon dessin ne représente pas un chapeau. il représente un boa en train de
digérer un éléphant. Je fais donc mon dessin n°2 que voici :

Les grandes personnes me conseillent alors d'abandonner le dessin et de

m'intéresser à la géographie, à l'histoire, au calcul ou à la grammaire.
Les grandes personnes ne comprennent jamais rien toutes seules, at, c'est
fatigant Pour les enfants de toujours leur donner des explications.
J'ai donc dû choisir un autre métier et j'ai appris à piloter des avions. Il est vrai
que la géographie m'a beaucoup servi à reconnaître du premier coup les pays et à
m'orienter quand je me perds la nuit.
Le petit prince ;Antoine de
. Saint-Exupéry

Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :

14
 1- Compréhension

a- Qu’est-ce que l’auteur a vu dans un livre ?

…………………………………………………………………………………….
b- Combien de temps dorment les boas après avoir avaler leur proie ?
……………………………………………………………………………………
c- A ton avis qui sont les grandes personnes à qui l’auteur montre ses
dessins?
………………………………………………………………………………….
d- Qu’est- ce que les grandes personnes ont conseillé à l’auteur ?
………………………………………………………………………………….
e- Quel est le métier de l’auteur ?
……………………………………………………………………………………
2- Colorie dans le texte :
En rose 3 noms féminins
En bleu 3 noms masculins
En jaune 3 verbes à l’infinitif
En orange 5 verbes conjugués
3-Cherche dans ton dictionnaire les mots suivants puis écris leurs
définitions :
Boa :…………………………………………………………………….
Géographie ……………………………………………………………
Proie:……………………………………………………………………

Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :

15
 II – Conjugaison :

Relie :
1-Les verbes être et avoir:
je es en classe j’ avons une belle maison
tu sommes très contents tu avez bien mangé
vous suis à la maison nous ai 7ans
nous êtes très gentil vous as un beau cartable

sont en vacances
il/elle a un ballon jaune
ils/elles ont fait un gâteau
est parti en voyage

2-Donne l’infinitif des verbes suivants :

La maitresse écrit (…………..) la leçon au tableau.
L’élève écoute (…………….) la question puis il lève (……………..) le doigt et
il donne (…………….) sa réponse.
Il fait (…………) beau temps. Les enfants sortent (……………) se promener.
3-Classe ces phrases dans le tableau :
L’été dernier nous sommes partis à Annaba.
Cette année nous allons à Oran.
L’année prochaine nous irons à Bejaia.
Passé Présent Futur
……………………….. ………………………… …………………………..
………………………… ………………………… …………………………..

Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :

16
 III –Vocabulaire :

Range dans l’ordre alphabétique :

 t - l - n - g – o : ……………………….
 q - c - k - p - s : ………………………..
 - i – a - u – e – y : ……………………….

 pomme – orange - ananas - mandarine – fraise – kiwi

 …………………………………………………………………………..

 Fleur - flamme - fenêtre - famille - fourmi.

 ……………………………………………………………………………

VI –Production écrite :

1- Complète ta fiche de renseignements :

Nom : ............................................
Prénom :…………………………
Date de naissance :……………………….
Lieu de naissance :……………………….
Ecole : ……………………………..
Classe : ……………………………
Adresse :…………………………………………….
Code postal : …………………
Numéro de téléphone : ……………………………
Profession du père : ………………………………
Profession de la mère : ……………………………….

Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :

17
2-Fais un abécédaire à ces 3 lettres « p » « d » « s »:
p d

Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :

18
 Complète la grille des mots croisés

Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :

19
 Anglais

Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :

20
Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :
21
Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :
22
Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :
23