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재외동포를 위한

목차

머리말 5

일러두기 6

교재�구성표 10

등장인물 12

1과 14 7과 62
모음�1 안녕하세요?

2과 22 8과 72
자음�1 우리�할아버지예요�

3과 30 9과 82
자음�2 엄마는�영국�사람이에요

4과 38 10과 92
모음�2 공책이�어디에�있어요?

5과 46
받침�1

6과 54
받침�2
MP3

11과 102 16과 152


텔레비전을�봐요 종합�연습

12과 112
책을�읽어요�

13과 122 부록 161


어디에�가요?

14과 132
체육관에서�농구를�해요�

15과 142
민수도�축구를�좋아해요?
4 한국어�1-1
머리말

본�교재는�2015년�처음�발간된�이후�전�세계의�많은�재외동포�자녀들의�한국어교육과�
한국역사�문화교육을�위한�범용�교재로�사용되어�왔다�
최근�전�세계적인�한류�열풍과�더불어�한국어와�한국역사�문화의�관심이�어느�때보다�
높아지고�있음에�따라�현�시기에�맞는�교재�수정의�필요성이�대두되어� 2020년에�
교육부와�국립국제교육원�그리고�국제한국어교육재단의�도움으로�수정�보완�작업이�
이루어지게�되었다�
교재의� 수정은� 원� 교재의� 틀을� 그대로� 유지하면서� 시의� 적절성을� 고려하여�
학습자들에게�보다�친화적이고�흥미를�돋울�수�있는�방향으로�교재�전체�내용을�
살피고�다듬었으며,�학습자들의�직접적인�학습�동기를�유발할�수�있도록�한국의�
최신� 문화의� 흐름을� 교과� 내용에� 담아내고자� 하였다�� 그리고� 문법� 설명과�
연습문제에서도�예로�든�문장의�적합성�및�난이도를�살펴�수정함으로써�본�교재를�
바탕으로�세계�각국의�실정을�반영한�언어권별�교재를�편찬하는�데�표준이�될�수�
있도록�범용�교재로서의�기능을�충실히�하는�것에�초점을�맞추었다�
그리고�최근�들어�이슈가�되고�있는��성�인지�감수성�gender�sensitivity��의�관점에서�
교재�내용을�전면�검토하였으며,�이와�더불어�청소년�학습자의�선호도와�수준을�
고려하여�전체�교재의�삽화와�디자인을�새로�하여�학습자들이�펼쳐�보고�싶은�교재가�
될�수�있도록�수정하였다�

머리말 5
일러두기

『재외동포를�
� 위한� 한국어』는� 세계� 여러� 나라의� 한글학교에서� 한국어를� 배우는�
어린이들을�위한�교재이다��그중� 1�1권인�본�교재는�초등학교�저학년�어린이들에게�
초점을�맞춘�교재로서�한글�자모부터�시작하여�기초적인�한국어�문장을�반복적으로�
학습하면서�자연스럽게�한국어에�친숙해질�수�있도록�하였다��또한�이제�막�한국어를�
본격적으로�배우기�시작한�어린�학습자들이�한국어가�재미있고�쉽다는�첫인상을�
가질� 수� 있도록� 어린이들의� 눈높이에� 맞는� 재미있고� 다양한� 활동을� 중심으로�
구성하였다�
본� 교재는� 한글학교의� 교육과정을� 고려하여� 개발되었다�� 한� 학기의� 수업에� 맞게�
전체� 단원을� 16 개로� 정하고� 한� 주에� 한� 단원을� 학습할� 수� 있도록� 단원별� 학습�
내용을�구성하였다��그리고�학습자들이�세계�각국에�거주하는�점을�감안하여�어느�
특정한� 지역이� 아니라� 어느� 곳에서도� 현지의� 상황과� 어울릴� 수� 있도록� 내용을�
구성하고자�하였다��다른�한편으로는�한국과�한국�문화,�한국�어린이들의�생활을�
소개하여�한국의�여러�모습을�알고�한국에�대해�긍정적인�태도를�가지고�국제사회의�
구성원으로서�자라날�수�있도록��한국�문화�에�대한�소개란을�별도로�두었다��또한�
학습자가� 어린이들이라는� 점을� 염두에� 두고� �이야기해� 봐요�를� 비롯한� 모든� 읽기�
텍스트에서�어린이들의�일상생활과�관심사를�반영하고자�하였다��
또한�이�교재에는�딸림책인�『워크북』이�있다��워크북은�본�교재의�학습�내용에�
대한� 충분한� 연습� 활동� 기회를� 제공하고� 학습과� 연계된� 다양한� 활동들로� 학습�
내용을�심화�확장할�수�있도록�한�것이다��워크북의�과제는�교실�내에서�수업�중에�
다룰�수도�있고�학습자들이�가정에서�혼자�혹은�부모님의�도움을�받아�수행하도록�
할�수도�있을�것이다�
내용� 구성에� 있어서� 본� 교재의� 특성은� 다음과� 같다�� 첫째 , � 문법이� 아닌� 문형�
중 심으 로 � 교육 � 내용 을 � 구 성하 였다� � 교실에서 � 배운 � 내용 을 � 가 정이나 � 또래�
집단에서� 곧바로� 활용할� 수� 있도록� 하려면� 문형� 중심의� 교육이� 실용적이라고�

6 한국어�1-1
판단하였기� 때문이며, � 이때� 다양한� 연습� 유형과� 활동으로� 학습에� 대한� 부담을�
덜어� 주려� 하였다�� 둘째 , � �해요체�를� 사용하여� �이야기해� 봐요�를� 구성하였다��
실제� 생활에서� 활용도가� 가장� 높은� 것이� �해요체�이며� 그런� 의미에서� �해요체�에�
먼저� 익숙해지는� 것이� 효율성이� 높기� 때문이다�� 셋째 , � 어휘와� 문법� 학습� 시�
규칙에� 대한� 정보를� 시각적으로� 전달하여� 이해를� 돕고자� 하였다�� 예컨대� 어휘의�
경우� 어휘장을� 이용하거나� 상황� 장면을� 활용하여� 어떤� 맥락에서� 주로� 사용되는�
어휘인지를� 알게� 했으며� 문법은� 규칙을� 일목요연하게� 표로� 제시하여� 별도의�
설명이� 없더라도� 주요� 규칙을� 인식할� 수� 있도록� 하였다�� 넷째, � 문화� 소개는� 한국�
문화를� 두루� 소개하되� 어린이의� 학교생활과� 놀이� 문화를� 다루어� 학습자들이�
자신이�몸담고�있는�사회�또는�자신의�주변과�자연스럽게�비교해�보는�과정을�통해�
폭넓은� 시각을� 가질� 수� 있도록� 구성하였다�� 이는� 학습자의� 한국어� 수준으로는�
어려울� 수도� 있겠지만� 수업� 시간에� 교사의� 지도하에서� 순조롭게� 진행될� 수�
있을� 것이다�� 다섯째,� 매� 세� 번째� 단원마다� 복습� 단원을� 두어� 반복� 학습� 및� 확인�
학습의� 기회를� 제공하였으며� 교재의� 마지막� 단원은� 종합� 연습으로� 구성하여�
한�권을�마치면서�전체를�마무리할�수�있도록�하였다�
교재의�각�단원은�모두�다섯�개의�대주제�하에�다시�세�개의�단원씩�짝을�이루어�
소주제를� 다룸으로써� 단원� 간의� 연계가� 자연스럽게� 이루어지도록� 하였다�� 각�
단원은��이야기해�봐요�를�중심으로�새로�나온�어휘와�문형을�익히는��배워�봐요�,�
배운�내용으로�듣기,�말하기,�읽기,�쓰기�등�네�가지�언어�영역에서의�통합적�사용을�
염두에�둔��듣고�말해�봐요�����듣고�써�봐요�,��읽고�말해�봐요�����읽고�써�봐요�,�그리고�
어린�학생들의�흥미와�눈높이를�고려하면서도�활동�과정에서도�학습이�이루어질�수�
있도록�구성한��함께해요�,�한국의�문화를�공부할�수�있는��문화를�배워요�의�순으로�
제시되어�있다��교재의�구성을�세부적으로�살펴보면�다음과�같다�

일러두기 7
교재�구성

1��이야기해�봐요

�이야기해�봐요�는�단원에서�목표로�하는�문형과�어휘를�포함하고�있는� 3�4문장�정도의�
간단한�대화문으로�제시하였다�� �이야기해� 봐요�의�내용에�맞는�그림을�시각�자료로�
제시하여�이해를�돕고�수업�시간에�다양한�이야깃거리를�제공하고자�하였다�

2��배워�봐요

단원에서� 배워야� 하는� 어휘와� 문형을� 그림과� 함께� 제시하였다�� 어휘는� 어휘장을�
이용하거나�상황�장면을�활용하여�사용�맥락을�알�수�있도록�하였다��문형을�제시할�
때에는�목표�문형�문법��부분은�글자의�색깔을�다르게�하여�시각적으로�부각시키고자�
하였다��문법에서�학습자들이�숙지해야�할�규칙은��이렇게�해요�를�통해�간략하면서도�
알기�쉽게�제시하였다�

3��듣고�말해�봐요���듣고�써�봐요

단원에서�학습한�문형을�중심으로�어휘�혹은�문장�단위의�듣기�연습을�중심으로�하는�
통합�활동�부분이다��학습자들의�연령대를�고려하여��서로�연결하기�,��맞는�것�고르기��등�
비교적�간단한�과제�활동으로��듣기�를�구성하였으며�제시된�그림을�보며��듣기�의�대화�
내용�혹은�예시�대화문과�같은�형식으로�말하기�및�쓰기�활동을�할�수�있도록�하였다�

8 한국어�1-1
4��읽고�말해�봐요���읽고�써�봐요

짧은�텍스트�읽기�연습을�중심으로�한�통합�활동�부분이다��학습�내용을�포함한�간단한�
읽기�자료를�읽은�후�그와�연계된�쓰기�활동이나�말하기�활동을�할�수�있도록�구성하였다�

5��함께해요

�함께해요�는�수업�시간에�전체�학생이�함께�참여할�수�있는�과제�중심으로�구성되어�
있다��이는�어린�학생들의�흥미와�눈높이를�고려하여�재미있는�활동으로�이루어져�
있으면서도�자연스럽게�학습�활동이�일어날�수�있도록�하는�데�목표를�두었다�

6��문화를�배워요

�문화를� 배워요�는� 사진이나� 그림� 자료와� 함께� 한국의� 문화를� 소개하는� 난이다��
학습자들이�교사의�지도하에�제시된�내용에�대해�알아본�후에�자신의�주변�혹은�자신의�
생활과�자연스럽게�비교해�보도록�함으로써�문화�상대주의적�시각을�기를�수�있도록�
하였다�

일러두기 9
교재�구성표

대단원 단원명 기능 어휘�표현 문법�문형 과제 문화

모음�1 ㅣ,�ㅏ,�ㅑ,�ㅓ,�ㅕ,�
1 ㅡ,�ㅗ,�ㅛ,�ㅜ,�ㅠ

자음�1 ㄱ,�ㄴ,�ㄷ,�ㄹ,�ㅁ,�
2 ㅂ,�ㅅ,�ㅇ,�ㅈ,�ㅎ

자음�2 ㄲ,�ㄸ,�ㅃ,�ㅆ,�ㅉ,�
3 ㅋ,�ㅌ,�ㅍ,�ㅊ

자모
모음�2 ㅐ,�ㅒ,�ㅔ,�ㅖ,�ㅢ,�
ㅘ,�ㅝ,�ㅟ,�ㅚ,�ㅙ,�

4

5 받침�1 ㄴ,�ㅁ,�ㅇ,�ㄹ

받침�2 ㅂ,�ㅍ,�ㄱ,�ㅋ,�ㄲ,�
ㄷ,�ㅌ,�ㅎ,�ㅅ,�ㅆ,�
ㅈ,�ㅊ
6

안녕하세요?� 인사하기 안녕하세요?,� • 이에요�예요 친구의 어떻게


안녕,� • 은�는 이름을�외워요 인사할까요?
안녕히�가세요,�
안녕히�계세요,�
이름이�뭐예요?,�
만나서�반가워요,�
저,�이름,�사람,�
선생님,�학생,�
7
한국,�한국�사람,�
미국,�중국,�
프랑스,�일본,�
나와 영국,�브라질,�
독일,�호주
가족
우리� 가족� 할아버지,�할머니,� • 이에요?�예요? 가족을� 이름이�
할아버지예요 소개하기 아빠,�엄마,� • 이�가�아니에요 소개해요� 뭐예요?
형,�오빠,�누나,�
8 언니,�나,�여동생,�
남동생,�우리,�
누구,�네,�아니요

엄마는� 나와�가족 7과와�8과에서 7과와�8과에서 가족을�


9 영국�사람이에요 소개하기 학습한�어휘 학습한�문법 어떻게�불러요?

10 한국어�1-1

대단원 단원명 기능 어휘�표현 문법�문형 과제 문화

공책이 교실�안� 교실,�칠판,�시계,�가방,� • 이�가��있어요� 그림�카드를� 한국의�교실은�


어디에 물건 책상,�의자,�책,�공책,�연필,� 없어요� 보고�이야기 어떻게�
있어요? 표현하기 지우개,�필통,�컴퓨터,� •에 해요 생겼어요?
10 인형,�앞,�뒤,�위,�아래,�옆,�
안,�밖,�어디,�뭐

텔레비전을� 행동 방,�거실,�부엌,�물,� •��아�어요 몸으로� 한국의�학교와�


봐요 표현하기 빵,�텔레비전을�봐요,� • 을�를 동작을 여러분이�살고�
책을�읽어요,�전화�를�� 표현해요 있는�나라의�
일상 해요,�밥을�먹어요,� 학교는�어떻게�
생활 우유를�마셔요,�요리�를�� 다를까요?
해요,�케이크를�만들어요,�
11
옷을�입어요,�공부�를��
해요,�뭘�뭐�

책을�읽어요 일상생활 10과와�11과에서 10과와 학교에서�무슨


표현하기 학습한�어휘 11과에서 과목을�
12 학습한�문법 공부해요?

어디에 장소�이동 학교,�교무실,�화장실,� •에 어디에�가요?� 친구들과�무엇을�


가요? 표현하기 도서관,�집,�유치원,�학원,� •도 뭘해요?� 하고�놀아요?
공원,�가게,�병원,�아파트,� 이야기해�
가다,�오다,�그럼,�같이 보세요�
13

체육관에서 동작 체육관,�줄넘기�를�� •안 어디에서� 학교에서


농구를�해요 표현하기 하다,�농구�를��하다,� • 에서 뭘해요?� 운동회를�해요
달리기�를��하다,�축구�를�� 이야기해
학교 하다,�야구�를��하다,� 보세요
생활
아이스크림을�사다,�
한국어를�가르치다,�
14
한국어를�배우다,�친구를�
만나다,�좋아하다

민수도� 여가활동 13과와�14과에서 13과와 야구장에�가고�


축구를� 표현하기 학습한�어휘 14과에서 싶어요�
15 좋아해요? 학습한�문법

종합�연습 종합�연습 7과에서�15과까지 7과에서


종합 학습한�전체�어휘 15과까지
학습한�전체�
연습
16
문법

교재�구성표 11
등장인물
민수

토마스

지연

유나

12 한국어�1-1
노엘
세라

민지

다니엘

영준

등장인물 13
모음�1

오이

아이
14 한국어�1-1
여우

우유


15
배워�봐요

읽어 봐요

ㅣ ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ
ㅡ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ

써 봐요

❶ ❷

ㅣ 이 이
❶ ❷

ㅏ 아 아 ❸

❶ ❷

ㅑ 야 야 ❸

16 한국어�1-1

❷ ❸

ㅓ 어 어
❶ ❷ ❹

ㅕ 여 여 ❸

ㅡ 으 으 ❷

ㅗ 오 오 ❸

ㅛ 요 요 ❷

ㅜ 우 우 ❷

ㅠ 유 유 ❷
❸ ❹

1과�모음�1 17
읽고�써�봐요



아 이
아 이

18 한국어�1-1
오 이
오 이

우 유
우 유

여 우
여 우

1과�모음�1 19
함께해요

1�잘�듣고�맞으면� ,�틀리면� �하세요�


1

�1�� �2�� �3��


아 ��������������� 이 ��������������� 오 ���������������

�4�� �5�� �6��


어 ��������������� 유 ��������������� 우 ���������������

2�잘�듣고�맞는�것을�고르세요�
2

�1�� �2��
아이 아우 여유 여우
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

�3�� �4�
우유 이유 오이 아이
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

3�잘�듣고�쓰세요�
3

�1�� �2��

�3�� �4��
이 여
20 한국어�1-1
4�써�보세요�
�1��

우 유
�2��

오 이

5� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�쓰세요�

보기 이 오 아이 오이 우유 여우

1과�모음�1 21
자음�1
나비

모자

사자 아버지

바지

22 한국어�1-1
나무

하마
머리

어머니

다리

23
배워�봐요

읽어 봐요

ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ
ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅎ

써 봐요

ㄱ ㄱ ㄱ
ㄴ ㄴ ㄴ

ㄷ ㄷ ㄷ ❷

24 한국어�1-1

ㄹ ㄹ ㄹ ❸ ❷

ㅁ ㅁ ㅁ ❶

ㅂ ㅂ ㅂ ❶


ㅅ ㅅ ㅅ ❷

ㅇ ㅇ ㅇ

ㅈ ㅈ ㅈ ❷

ㅎ ㅎ ㅎ ❸

2과�자음�1 25
읽고�써�봐요

나 비
나 비

나 무
나 무

다 리
다 리

26 한국어�1-1
바 지
바 지

사 자
사 자

하 마
하 마

2과�자음�1 27
함께해요

1�글자를�만들어�읽어�보세요�

ㄱㄴㄷㄹㅁㅂ ㅅ ㅇㅈㅎ

ㅏㅑㅓㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ

ㄱㄴㄷㄹㅁㅂ ㅅ ㅇㅈㅎ

ㅏㅑㅓㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ

ㄱㄴㄷㄹㅁㅂ ㅅ ㅇㅈㅎ

ㅏㅑㅓㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ
28 한국어�1-1
2�잘�듣고�맞는�것을�고르세요�
4

�1�� �2��
바다 바지 모두 모자
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

�3�� �4�
머리 허리 하나 하마
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

3� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�쓰세요�

보기 나비 나무 다리 머리 모자

바지 사자 하마 아버지 어머니

2과�자음�1 29
자음�2
머리띠

기차

치마

꼬리 뽀뽀

30 한국어�1-1
토마토 커피

아빠
포도

토끼
31
배워�봐요

읽어 봐요

가 다 바 자 사
카 타 파 차
까 따 빠 짜 싸

써 봐요

ㅋ ㅋ ㅋ ❷

ㅌ ㅌ ㅌ ❸

32 한국어�1-1

ㅍ ㅍ ㅍ ❷


ㅊ ㅊ ㅊ ❸

❶ ❷

ㄲ ㄲ ㄲ
❶ ❸

ㄸ ㄸ ㄸ ❷

❶ ❷❺ ❻

ㅃ ㅃ ㅃ
❸ ❼

❹ ❽

ㅆ ㅆ ㅆ ❷ ❸

❶ ❸

ㅉ ㅉ ㅉ ❷ ❹

3과�자음�2 33
읽고�써�봐요

기 차
기 차

포 도
포 도

커 피
커 피

34 한국어�1-1
토 끼
토 끼

뽀 뽀
뽀 뽀

머 리 띠
머 리 띠

3과�자음�2 35
함께해요

1�잘�듣고�맞으면� ,�틀리면� �하세요�


5

�1�� �2�� �3��


차 ��������������� 파 ��������������� 토 ���������������

�4�� �5�� �6��


꼬 ��������������� 띠 ��������������� 싸 ���������������

2�잘�듣고�맞는�것을�고르세요�
6

�1�� �2��
기차 기자 도끼 토끼
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

�3�� �4�
보도 포도 꼬리 고리
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

3�잘�듣고�쓰세요�
7

�1�� �2��
커 아
�3�� �4��
머 리 마
36 한국어�1-1
4�써�보세요�
�1��

포 도
�2��

토 끼

5� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�쓰세요�

보기 꼬리 기차 머리띠 뽀뽀 아빠

커피 토끼 토마토 포도 치마

3과�자음�2 37
모음�2

케이크 시계

사과

과자

카메라

그네

의자

주사위
배워�봐요

읽어 봐요

ㅐ ㅒ ㅔ ㅖ ㅢ
ㅘ ㅝ ㅟ
ㅚ ㅙ ㅞ

ㅖ ㅕ ㅣ ㅖ 예 계
ㅘ ㅗ ㅏ ㅘ 와 과
ㅝ ㅜ ㅓ ㅝ 워 궈
ㅟ ㅜ ㅣ ㅟ 위 귀
ㅚ ㅗ ㅣ ㅚ 외 괴
40 한국어�1-1
써 봐요

❶ ❷ ❸

ㅐ ㅐ 애
❶ ❷ ❹

ㅒ ㅒ ❸

❶ ❷❸

ㅔ ㅔ 에
❶ ❸❹

ㅖ ㅖ


ㅢ ❶
ㅢ 의

ㅘ ❷
ㅘ ❹

ㅝ ❶
❷ ㅝ ❸

ㅟ ❶
❷ ㅟ 위


ㅚ ❷
ㅚ 외
❸❹ ❺

ㅙ ❷
ㅙ 왜
❹ ❺

ㅞ ❶
❷ ㅞ ❸

4 과�모음�2 41
읽고�써�봐요

그 네
그 네

의 자
의 자

시 계
시 계

42 한국어�1-1
과 자
과 자

주 사 위
주 사 위

케 이 크
케 이 크

4 과�모음�2 43
함께해요

1�잘�듣고�맞으면� ,�틀리면� �하세요�


8

�1�� �2�� �3��


게 ��������������� 귀 ��������������� 배 ���������������

�4�� �5�� �6��


과 ��������������� 왜 ��������������� 워 ���������������

2�잘�듣고�맞는�것을�고르세요�
9

�1�� �2��
의자 여자 기자 과자
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

�3�� �4�
그네 그리 시제 시계
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

3�잘�듣고�쓰세요�
10

�1�� �2��
이 크
�3�� �4��
주 사 카 라
44 한국어�1-1
4�써�보세요�
�1��

의 자
�2��

시 계

5� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�쓰세요�

보기 과자 그네 시계 의자 주사위

새 카메라 사과 개 케이크

4 과�모음�2 45
받침�1

46 한국어�1-1
47
배워�봐요

48 한국어�1-1

5과�받침�1 49
읽고�써�봐요

친 구
친 구

엄 마
엄 마

구 름
구 름

50 한국어�1-1
가 방
가 방

안 경
안 경

하 늘
하 늘

5과�받침�1 51
함께해요

1�잘�듣고�맞으면� ,�틀리면� �하세요�


11

�1�� �2��
곰 공 만 말
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

�3�� �4�
산 상 감 강
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

�5�� �6�
가발 가방 구름 구릉
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

2�잘�듣고�쓰세요�
12

�1�� �2��

�3�� �4��
구 마
�5�� �6��
경 하
52 한국어�1-1
3�써�보세요�
�1��

가 방
�2��

안 경

4� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�쓰세요�

보기 강 곰 공 말 산 가방

하늘 구름 안경 엄마 물고기 친구

5과�받침�1 53
받침�2

54 한국어�1-1
55
배워�봐요

ㅂㅍ ㅂ

ㄱㅋㄲ ㄱ

56 한국어�1-1
ㄷㅌㅎ
ㅅㅆㅈㅊ ㄷ

6과�받침�2 57
읽고�써�봐요

ㅂ 집 밥 지 갑

뒤 앞


숲 잎 앞

ㄱ 책 가 족 학 교

58 한국어�1-1
ㅋㄲ ㄱ ㄷ

부 엌 낚 시 돋 보 기


ㅈ 옷 빗 낮



ㄷ 꽃 빛 밭

6과�받침�2 59
함께해요

1�잘�듣고�맞으면� ,�틀리면� �하세요�


13

�1�� �2��
짐 집 앞 안
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

�3�� �4�
밭 방 남 낮
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

�5�� �6�
빈 빛 숲 숨
��������������� ��������������� ��������������� ���������������

2�잘�듣고�쓰세요�
14

�1�� �2��

�3�� �4��
가 지
�5�� �6��
교 보 기
60 한국어�1-1
3�써�보세요�
�1��

학 교
�2��

지 갑

4� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�쓰세요�

보기 꽃 책 밥 부엌 빗 돋보기

옷 잎 집 낚시 컵 밥솥

6과�받침�2 61
안녕하세요?
학습�목표 학습�내용
자기소개를�할�수�있다� 문법�|�이에요�예요,�은�는�
어휘�|�인사�표현과�국적�관련�어휘

도입�질문
이름이�뭐예요?
누가�이름을�지어�주었어요?
이야기해�봐요

지연이와�토마스가�자기소개를�하고�있어요��
지연이와�토마스는�어느�나라�사람이에요?

15

지연 안녕하세요? 저는 이지연이에요.
토마스 안녕하세요? 저는 토마스예요.
미국 사람이에요.
지연 저는 한국 사람이에요.
토마스 만나서 반가워요.

따라 하세요 사람이에요 한국 반가워요


�사라미에요� �한국� �반가워요�
16

64 한국어�1-1
배워�봐요 어휘

안녕? 안녕?
안녕하세요?
안녕하세요?

선생님
학생

저는  안녕히 가세요.


만나서 반가워요. 안녕히 계세요.
김민준이에요.
이름이 뭐예요?

저 이름 사람

한국 한국�사람

미국 중국

프랑스 일본

영국 브라질

독일 호주

7과�안녕하세요? 65
배워�봐요 문법과ᅠ표현

이에요�예요

유나예요� 다니엘이에요�
한국�사람이에요� 영국�사람이에요�

세라예요� 왕방이에요�
미국�사람이에요� 중국�사람이에요�

이렇게 해요

받침 이에요 받침 예요
연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

�1�
보기

미국�사람 이 에 요 � 프랑스�사람 �

�2� �3�

한국 � 중국 �

66 한국어�1-1
배워�봐요 문법과ᅠ표현

은�는

저는� 토마스는�
한국�사람이에요� 미국�사람이에요�
저+는 토마스+는

노엘은� 수잔은�
프랑스�사람이에요� 영국�사람이에요�
노엘+은 수잔+은

이렇게 해요

은 는
연습해요 받침 받침

●�그림을�보고�써�보세요�

�1�
보기

윌슨 은 호주�사람이에요� 저 민수예요�

�2� �3�

다니엘 영국�사람이에요� 에바 브라질�사람이에요�

7과�안녕하세요? 67
듣고�말해�봐요

1�누구�이야기를�해요?� 표�하세요�
17

수지���다니엘 수지���토마스 수잔���다니엘


��������������� ��������������� ���������������

2�잘�듣고�따라�하세요�
�1� 저는�프랑스�사람이에요�
18

�2� 선생님은�한국�사람이에요�
�3� 아사코는�일본�사람이에요�

3�그림을�보고�친구와�같이�이야기해�보세요�

안녕하세요?
보기

안녕하세요?

68 한국어�1-1
읽고�써�봐요
안녕하세요? 윌슨이에요.
저는 호주 사람이에요.
저는 학생이에요.

안녕하세요? 박지혜예요.
저는 한국 사람이에요.
저는 선생님이에요.

1�위의�글을�읽고�연결해�보세요�

�1� 윌슨 �2� 박지혜

2�위의�글을�읽고�질문에�맞는�답을�쓰세요�

�1� 가� �윌슨은�호주�사람이에요?

나��네,�윌슨은 �

�2� 가��선생님은�한국�사람이에요?

나� , �

7과�안녕하세요? 69
함께해요

●�친구하고� 보기 와�같이�이야기해�보세요�

보기 은지 저는�은지예요�
케빈 은지예요��저는�케빈이에요�
히로시 은지예요��케빈이에요��저는�히로시예요�
로렌 은지예요��케빈이에요��히로시예요��저는�로렌이에요�

은지예요.
은지예요. 케빈이에요.
저는 케빈이에요.
저는 은지예요. 저는 히로시예요.

은지예요. 케빈이에요. 히로시예요.


저는 로렌이에요.
친구의�이름을�외워요

1 먼저�학생�한�명이�일어나서�자기�이름을�말하고�앉으세요�

2 그�다음�학생은�앞�친구를�가리키며�그�친구의�이름을�말한�후�자기�이름을�말하고�
앉으세요�

3 그� 다음� 학생은� 앞의� 두� 친구를� 가리키며� 이름을� 차례로� 말한� 후� 자기� 이름을�
말하고�앉으세요�

4 그�다음,�그�다음�순서로�이름�말하기를�계속하세요�

5 마지막�학생은�모든�학생들을�가리키며�한�명씩�이름을�말한�후�자기�이름을�말하고�
앉으세요�

70 한국어�1-1
문화를�배워요

어떻게 인사할까요?

한국에서는 어른을 만나면 허리를 조금 굽히고 “안녕하세요?”라고 인사해요. 친구를 
만나면  “안녕.”이라고  인사해요. 아침, 점심, 저녁  구분  없이  언제나  같은  인사를 
해요. 그리고  헤어질  때는  남는 사 람은  “안녕히  가세요.”, 떠나는 사 람은  
“안녕히 계세요.”라고 인사해요.  친구끼리는 “잘 가.”, “잘 있어.”라고 인사해요.

1 한국에서는�어른을�만나면�어떻게�인사해요?
2 한국에서는�친구와�헤어질�때�어떻게�인사해요?
3 여러분이�살고�있는�나라의�인사말과�한국의�인사말을�비교해�보세요�

7과�안녕하세요? 71
우리�할아버지예요
학습�목표 학습�내용
가족에�대해�묻고�답할�수�있다� 문법�|�이에요?�예요?,�이�가�아니에요�
어휘�|�가족�관련�어휘

도입�질문
누구하고�같이�살아요?
엄마는�아빠를�어떻게�불러요?�아빠는�엄마를�어떻게�불러요?
이야기해�봐요

지연이와�토마스가�가족에�대해�이야기하고�있어요�
토마스는�할아버지가�있어요?

지연 이 사람은 누구예요? 19

토마스 우리 할아버지예요.
지연 이 사람은 동생이에요?
토마스 아니요, 동생이 아니에요. 누나예요.

따라 하세요 사람은 할아버지 동생


�사라믄� �하라버지� �동생�
20

74 한국어�1-1
배워�봐요 어휘

아빠 엄마 할머니 할아버지

형 나 여동생 누나

할머니

할아버지 아빠 엄마

오빠 언니 나
남동생

우리 누구 네 아니요

8과�우리�할아버지예요 75
배워�봐요 문법과ᅠ표현

이에요?�예요?

가��누구예요?
나��우리�엄마예요�

가��형이에요?
나��네,�우리�형이에요�

이렇게 해요

형이에요?
연습해요
네,�형이에요�
●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��할머니 예 요 ?

나��네,�할머니 예 요 �

�1� 가��누나 ?

나��네,�누나 �

�2� 가��한국�사람 ?

나��네,�한국�사람 �

�3� 가��누구 ?

나� �

76 한국어�1-1
배워�봐요 문법과ᅠ표현

이�가�아니에요

가��여동생이에요?
나��아니요,�여동생이�아니에요�

가��오빠예요?
나��아니요,�오빠가�아니에요�

이렇게 해요

받침 이�아니에요
연습해요
받침 가�아니에요
●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��아빠예요?

나��아니요,�아빠 가 아 니 에 요 �

�1� 가��형이에요?

나��아니요,�형 �

�2� 가��엄마예요?

나��아니요,�엄마 �

�3� 가��한국�사람이에요?

나��아니요,�한국�사람 �

8과�우리�할아버지예요 77
듣고�써�봐요

1�누구예요?� 표�하세요�
21

�1�

오빠 동생 할아버지
��������������� ��������������� ���������������

�2�

엄마 선생님 할머니
��������������� ��������������� ���������������

�3�

엠마 수미 노엘
��������������� ��������������� ���������������

2�잘�듣고�질문에�맞는�답을�쓰세요�
22
�1��오빠는�학생이에요?

, �

�2��선생님은�독일�사람이에요?

, �

�3��피에르는�친구예요?

, �

78 한국어�1-1
읽고�말해�봐요
안녕하세요? 저는 다니엘이에요.
우리 아빠는 선생님이에요.
우리 누나는 학생이에요.
누나 이름은 노엘이에요.
동생 이름은 매튜예요.
매튜는 학생이 아니에요.

1�위의�글을�읽고�대답해�보세요�
�1��아빠는�선생님이에요?
�2��노엘은�누구예요?
�3��동생은�학생이에요?

2�친구와�이야기해�보세요�

보기
이름: 에바
안녕하세요? 저는 윌슨이에요. 아빠: 브라질 사람
우리 아빠는 호주 사람이에요. 엄마: 한국 사람
우리 엄마는 한국 사람이에요. 동생: 호세, 학생 O
누나는 애니예요. 학생이에요.

이름: 윌슨 이름: 수미
아빠: 호주 사람 아빠: 한국 사람
엄마: 한국 사람 엄마: 프랑스 사람
누나: 애니, 학생 O 오빠: 영수, 학생 X

8과�우리�할아버지예요 79
함께해요

●�여러분의�가족을�소개해�보세요�

가족을�소개해요�

1 여러분의�가족을�생각해�보세요��그리고�위에�가족의�얼굴을�한�명씩�그려�보세요�

2 가족의�얼굴을�그린�다음�아래에�누구인지�써�보세요��

3 완성되면�친구들에게�가족을�한�명씩�소개해�보세요�

80 한국어�1-1
문화를�배워요

이름이 뭐예요?

김민수 이유나
박민지

한국 사람의 이름은 ‘김민수’, ‘박민지’, ‘이유나’처럼 보통 세 글자로 되어 있어요. 첫


번째 글자는 성이에요. 대부분의 사람들은 자신의 아버지의 성을 사용해요. 여자의
성은 결혼한 후에도 바뀌지 않아요. 성 뒤에 있는 것은 이름이에요. 이름은 보통
두 글자이지만 가끔 한 글자 또는 세 글자 이상으로 된 이름도 있어요. 대부분의
이름에는 특별한 뜻이 있어요. 보통 이름을 지어준 부모님의 바람이 담겨 있어요.

1 여러분이�살고�있는�나라에서는�이름을�쓸�때�성을�먼저�써요?�이름을�먼저�써요?
2 여러분이�알고�있는�한국�사람의�이름을�말해�보세요�
3 여러분이�알고�있는�한국�사람의�이름을�쓰고�성에�동그라미를�해�보세요�

8과�우리�할아버지예요 81
엄마는�
영국�사람이에요
학습�목표 학습�내용
국적을�표현하는�방법과� 문법�|�은�는,�이에요�예요,�이에요�예요?,�이�가�아니에요
가족의�호칭을�익혀�사용할�수�있다� 어휘�|�인사�표현과�국적�관련�어휘,�가족�관련�어휘

도입�질문
가장�친한�친구의�이름이�뭐예요?�어느�나라�사람이에요?
나보다�나이가�많은�형제가�있어요?�어떻게�불러요?
이야기해�봐요

토마스와�지연이가�지연이의�엄마에�대해�이야기하고�있어요�
지연이의�엄마는�어느�나라�사람이에요?

토마스 이 사람은 누구예요? 23

지연 우리 엄마예요.
토마스 엄마는 미국 사람이에요?
지연 아니요, 영국 사람이에요.

따라 하세요 엄마 미국�사람이에요 영국�사람


�엄마� �미국싸라미에요� �영국싸람�
24

84 한국어�1-1

연습해

1�누구예요?�그림을�보고�알맞은�말을�쓰세요�

9과�엄마는�영국�사람이에요 85

연습해

2�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��누구예요?

나��선생님 이 에 요 �

�1� 가��누구예요?

나��할머니 �

�2� 가��누구예요?

나��아빠 �

�3� 가��누구예요?

나��형 �

3�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��한국�사람이에요?

나��아니요,�한국�사람 이 아 니 에 요 �

�1� 가��중국�사람이에요?

나��네,�중국�사람 �

�2� 가��학생이에요?

나��아니요,�학생 �

�3� 가��수미예요?

나��네,�수미 �

86 한국어�1-1
말해�봐요

1�다음과�같이�친구에게�물어�보세요�
한국 사람이에요?
안녕하세요?

이름이 뭐예요? 학생이에요?

2�인사한�친구에�대하여�쓰고,�그�친구를�소개해�보세요�

이름 이름 이름

9과�엄마는�영국�사람이에요 87
들어�봐요

1�잘�듣고�맞는�그림에� 표�하세요�
25
�1�

��������������� ���������������

�2�

��������������� ���������������

�3�

��������������� ���������������

2�잘�듣고�맞는�것끼리�연결하세요��
26

�1�

�2�

88 한국어�1-1
읽어�봐요

우리 엄마예요.
엄마는 한국 사람이에요.
엄마는 선생님이에요.
우리 아빠예요.
아빠는 한국 사람이 아니에요.
영국 사람이에요.

1�위의�글을�읽고�맞는�그림에� 표�하세요�

�1� �2� �3�

��������������� ��������������� ���������������

2�위의�글을�읽고�질문에�맞게�답하세요�

�1� 엄마는�선생님이에요?

�2��아빠는�한국�사람이에요?

9과�엄마는�영국�사람이에요 89
써�봐요

1�써�보세요�

안 녕 하 세 요 ?

저 는 김 수 미 예 요 .

한 국 사 람 이 에 요 .

2�여러분을�소개하는�글을�써�보세요�

안녕하세요?

저는

저는 사람이에요.

저는

90 한국어�1-1
문화를�배워요

가족을 어떻게 불러요?

한국에서는 부모님을 부를 때 “아빠”, “엄마” 또는 “아버지”, “어머니”라고 불러요.


자신보다 나이가 많은 형제를 부를 때는 이름을 부르지 않고 “언니”, “오빠”, “누나”,
“형”이라고 불러요. 하지만 동생을 부를 때는 “민준아”, “수미야”처럼 이름에 ‘아’나
‘야’를 붙여 불러요.

1 한국에서는�부모님을�어떻게�불러요?
2 한국에서는�자신보다�나이가�많은�형제를�어떻게�불러요?
3 여러분이�살고�있는�나라에서는�가족을�어떻게�불러요?

9과�엄마는�영국�사람이에요 91
공책이�
어디에�있어요?
학습�목표 학습�내용
교실에�있는�물건의�이름을�알고,� 문법�|�이�가��있어요�없어요�,�에�
위치를�묻고�답할�수�있다� 어휘�|�위치�및�교실에�있는�물건�관련�어휘

도입�질문
여러분의�가방�안에�무엇이�있어요?
물건을�꺼내�놓고�무엇이�있는지�이야기해�보세요�
이야기해�봐요

지연이와�토마스가�공책과�가방의�위치에�대해�이야기하고�있어요�
공책과�가방이�어디에�있어요?

지연 공책이 어디에 있어요? 27

토마스 가방 안에 있어요.
지연 가방은 어디에 있어요?
토마스 책상 옆에 있어요.

따라 하세요 공책이 있어요 책상�옆에


�공채기� �이써요� �책쌍여페�
28

94 한국어�1-1
배워�봐요 어휘

교실

시계 칠판

컴퓨터

책 공책 연필 지우개 필통

가방
책상
의자

인형이�의자�앞에�있어요� 인형이�의자�뒤에�있어요�

인형이�의자�위에�있어요� 인형이�의자�아래에�있어요� 인형이�의자�옆에�있어요�

민수가�교실�안에�있어요� 민수가�교실�밖에�있어요�

어디 뭐

10과�공책이�어디에�있어요? 95
배워�봐요 문법과ᅠ표현

이�가(있어요�없어요)
가��연필이�있어요?
나��아니요,�연필이�없어요�

가��뭐가�있어요?
나��시계가�있어요�

이렇게 해요

받침 이�있어요���이�없어요
가�있어요���가�없어요
연습해요 받침

●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��뭐가�있어요?

나��가방 이 있 어 요 �

�1� 가��뭐가�있어요?

나��책상 �

�2� 가��뭐가�있어요?

나��의자 �

�3� 가��뭐가�있어요?

나��컴퓨터 �

96 한국어�1-1
배워�봐요 문법과ᅠ표현


가��책이�어디에�있어요?
나��책상�위에�있어요�

가��시계가�어디에�있어요?
나��컴퓨터�옆에�있어요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��가방이�어디에�있어요?

나��의자 아 래 에 있 어 요 �

�1� 가��컴퓨터가�어디에�있어요?

나��책상 �

�2� 가��시계가�어디에�있어요?

나��의자 �

�3� 가��책이�어디에�있어요?

나��가방 �

10과�공책이�어디에�있어요? 97
듣고�써�봐요

1�잘�듣고�맞는�것에� 표�하세요�
�1�
29

��������������� ���������������

�2�

��������������� ���������������

�3�

��������������� ���������������

2�잘�듣고�들은�단어를�맞는�위치에�써�보세요�
�1� �2�
30

�3� �4�

98 한국어�1-1
읽고�말해�봐요

교실이에요.
교실에 칠판이 있어요.
칠판 옆에 시계가 있어요.
칠판 앞에 책상이 있어요.
책상 위에 책이 있어요.
의자 아래에 가방이 있어요.

1�교실에�없는�것을�고르세요�

�의자 �시계 �컴퓨터

2�글의�내용과�맞는�그림을�고르세요�

3�교실에�뭐가�있어요?�어디에�있어요?�친구와�이야기해�보세요�

10과�공책이�어디에�있어요? 99
함께해요

●�친구하고� 보기 와�같이�이야기해�보세요�

보기 은지 책이�어디에�있어요?
민준 책상�위에�있어요�

책이 어디에 있어요? 책상 위에 있어요.

그림�카드를�보고�이야기해요�

1 두�사람씩�짝을�지으세요��먼저�한�사람이�그림�카드�한�장을�고르세요�

2 고른�그림�카드를�친구에게�보여�주고�물건이�어디에�있는지�물어보세요�

3 다른�한�사람은�그림�카드를�보고�물건이�어디에�있는지�말해보세요�

100 한국어�1-1
문화를�배워요

한국의 교실은 어떻게 생겼어요?

한국의 초등학교 교실 모습이에요. 교실 앞에는 보통 칠판과 텔레비전이 있어요.


교실 옆이나 뒤에는 사물함이 있어요. 학생들은 자신의 사물함에 책이나 학용품을
두고 다녀요. 교실 뒤에는 게시판이 있어요. 게시판은 그림이나 만들기 등 학생들의
다양한 작품으로 예쁘게 꾸며져 있어요.

1 한국의�초등학교�교실에는�무엇이�있어요?
2 여러분이�살고�있는�나라의�교실에는�무엇이�있어요?
3 한국의�교실과�여러분이�살고�있는�나라의�교실은�무엇이�비슷해요?�무엇이�달라요?

10과�공책이�어디에�있어요? 101
텔레비전을�봐요
학습�목표 학습�내용
기본�동작�관련�어휘를�익혀� 문법�|��아�어요,�을�를
이를�활용할�수�있다� 어휘�|�장소와�기본�동작�관련�어휘

도입�질문
수업�후에�어디에서�뭘�해요?
누구하고�같이�해요?
이야기해�봐요

유나와�토마스는�아빠와�엄마에�대해�이야기하고�있어요�
아빠와�엄마는�뭘�해요?

유나 아빠는 뭘 해요? 31

토마스 요리를 해요.
유나 엄마는 뭘 해요?
토마스 텔레비전을 봐요.

따라 하세요 뭘�해요 요리를 텔레비전을


�뭘해요� �요리를� �텔레비저늘�
32

104 한국어�1-1
배워�봐요 어휘

텔레비전을�봐요 거실

전화�를��해요

책을�읽어요

밥을�먹어요 물
방 부엌

옷을�입어요 우유를�마셔요

공부�를��해요

케이크를�만들어요

요리�를��해요 빵

뭘(뭐)

11과�텔레비전을�봐요 105
배워�봐요 문법과ᅠ표현

�아�어요

봐요� 마셔요�

먹어요� 공부해요�

이렇게 해요

ㅏ,�ㅗ ㅓ,�ㅜ,�ㅡ,�ㅣ… 하다

�아요 �어요 해요
연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

�1�
보기

전 화 해 요 � �

�2� �3�

� �

106 한국어�1-1
배워�봐요 문법과ᅠ표현

을�를
가��뭘�해요?
나��밥을�먹어요�

가��뭘�해요?
나��우유를�마셔요�

이렇게 해요

받침 을 받침 를
연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��아빠는�뭘�해요?

나��텔레비전 을 봐요�

�1� 가��동생은�뭘�해요?

나��빵 먹어요�

�2� 가��엄마는�뭘�해요?

나��전화 해요�

�3� 가��토마스는�뭘�해요?

나��책 �

11과�텔레비전을�봐요 107
듣고�말해�봐요

1�뭘�해요?�잘�듣고�연결하세요��그리고�들은�문장을�따라�해�보세요�
33

�1� �2� �3� �4�

유나 다니엘 세라 민수

2�뭘�해요?�그림을�보고�이야기해�보세요�

보기
가: 토마스는 뭘 해요?
나: 빵을 먹어요.

�1� �2�

토마스 유나

�3� �4�

노엘 다니엘

108 한국어�1-1
읽고�써�봐요

토마스는 교실에 있어요.
책을 읽어요.

토마스

아빠는 부엌에 있어요.
요리를 해요.

아빠

1�그림을�보고�위의�글처럼�써�보세요�

�1�

�2�

11과�텔레비전을�봐요 109
함께해요

●�알아맞혀�보세요�

보기 선생님 뭘�해요?
학생들 물을�마셔요�

물을 마셔요.

몸으로�동작을�표현해요�

1 학생�한�명이�그림�카드를�갖고�앞으로�나가세요�

2 그림�카드에�있는�동작을�몸으로�표현하세요�

3 다른�학생들은�선생님이��뭘�해요?�라고�물으면�무슨�동작인지�알아맞혀�보세요�

110 한국어�1-1
문화를�배워요

한국의 학교와 여러분이 살고 있는 나라의 학교는


어떻게 다를까요?

한국에서는 초등학교에 입학하기 전에 보통 어린이집이나 유치원을 다녀요.


만 6세가 되면 초등학교에 입학해요. 초등학교는 6년 과정이에요. 한 학년은
두 학기로 되어 있어요. 1학기는 3월에 시작하고, 2학기는 8월 말쯤에 시작해요.
초등학교를 졸업하면 중학교에 가요. 중학교는 3년 과정이에요.

1 한국의�초등학교는�몇�년�과정이에요?
2 한국의�초등학교의�한�학년은�몇�학기로�되어�있어요?
3 여러분이�살고�있는�나라의�학기는�한국과�어떻게�다른지�이야기해�보세요�

11과�텔레비전을�봐요 111
책을�읽어요
학습�목표 학습�내용
교실에�있는�물건의�위치와� 문법�|�이�가��있어요�없어요�,�에,��아�어요,�을�를
기본�동작을�표현할�수�있다� 어휘�|�위치�및�교실에�있는�물건�관련�어휘
장소와�기본�동작�관련�어휘

도입�질문
우리�교실에�무엇이�있어요?
학교에서�쉬는�시간에�뭘�해요?
이야기해�봐요

지연이와�토마스는�유나가�어디에서�뭘�하는지�이야기하고�있어요�
유나는�어디에서�뭘�해요?

지연 유나는 어디에 있어요? 34

토마스 교실에 있어요.
지연 유나는 뭘 해요?
토마스 책을 읽어요.

따라 하세요 교실에 책을 읽어요


�교시레� �채글� �일거요�
35

114 한국어�1-1

연습해

1�그림을�보고�알맞은�이름을�쓰세요�

2�맞는�것끼리�연결하세요�
�1�
우유를 입어요

�2�
텔레비전을 마셔요

�3�
옷을 먹어요

�4�
빵을 봐요

12과�책을�읽어요 115

연습해

3�그림을�보고�써�보세요�

보기 가��시계가�어디에�있어요?

나��컴퓨터 옆 에 있 어 요 �

�1� 가��연필이�어디에�있어요?

나��책상 �

�2� 가��인형이�어디에�있어요?

나��의자 �

�3� 가��민수가�어디에�있어요?

나��교실 �

4�그림을�보고�써�보세요�

보기 가��뭘�해요?

나��책 을 읽 어 요 �

�1� 가��뭘�먹어요?

나��빵 �

�2� 가��뭘 ?

나��전화 �

�3� 가��물을 ?

나��네,�물 �

116 한국어�1-1
말해�봐요

●�친구들과�함께�이야기해�보세요�

보기

가: 아빠가 어디에 있어요?
나: 거실에 있어요.
가: 아빠는 뭘 해요?
나: 물을 마셔요.

아빠가 어디에 있어요?
거실에 있어요.

�1� �2� �3�

12과�책을�읽어요 117
들어�봐요

1�잘�듣고�맞는�것에� 표�하세요�
�1�
36

��������������� ���������������

�2�
��������������� ���������������

2�잘�듣고�맞는�것끼리�연결하세요�
37

�1�

�2�

�3�

118 한국어�1-1
읽어�봐요

●�글을�읽고�연결해�보세요�

민수는 거실에 있어요.
거실에 텔레비전이 있어요. 텔레비전을 봐요.
 
세라는 교실에 있어요.
교실에 책이 있어요. 책을 읽어요.
 
다니엘은 부엌에 있어요.
부엌에 우유가 있어요. 우유를 마셔요.

�1�

민수

�2�

세라

�3�

다니엘

12과�책을�읽어요 119
써�봐요

1�써�보세요�

연 필 이 있 어 요 .

책 상 위 에 있 어 요 .

공 부 를 해 요 .

2�뭘�해요?�그림을�보고�써�보세요�

�1�
보기

민수는�빵 을 먹 어 요 � 유나는�책 �

�2� �3�

다니엘은�옷 � 토마스는�우유 �

120 한국어�1-1
문화를�배워요

학교에서 무슨 과목을 공부해요?

한국의 초등학교는 1학년부터 6학년까지 있어요. 학생들이 배우는 과목은 학년마다


조금씩 달라요. 1학년과 2학년은 국어, 수학, 바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활,
안전한 생활 등을 배워요. 그리고 3학년부터 6학년까지는 국어, 영어, 수학, 사회,
과학, 음악, 미술, 체육, 도덕 등을 배워요. 한국의 초등학생은 월요일부터 금요일까지
매일 학교에 가요.

1 한국의�초등학교�학생들은�무슨�과목을�공부해요?
2 여러분이�살고�있는�나라에서는�무슨�과목을�배워요?�
학년마다�배우는�과목이�달라요?�다르다면�어떻게�달라요?
3 여러분은�무슨�과목을�제일�좋아해요?

12과�책을�읽어요 121
어디에�가요?
학습�목표 학습�내용
장소와�이동에�대해� 문법�|�에,�도�
묻고�답할�수�있다� 어휘�|�장소�및�이동�관련�어휘

도입�질문
주말에�어디에�가요?
그곳에서�뭘�해요?
이야기해�봐요

민수와�유나는�어디에�가는지�이야기하고�있어요�
두�사람은�어디에�가요?

민수 유나, 어디에 가요? 38

유나 도서관에 가요.
민수는 어디에 가요?
민수 저도 도서관에 가요.
유나 그럼 도서관에 같이 가요.

따라 하세요 도서관에 그럼 같이
�도서과네� �그럼� �가치�
39

124 한국어�1-1
배워�봐요 어휘

학교

화장실

도서관
교무실

유치원

학원

공원
가게

병원 아파트

가다 오다 그럼 같이

13과�어디에�가요? 125
배워�봐요 문법과ᅠ표현

도서관에�가요� 교실에�와요�

가��어디에�가요? 가��어디에�가요?
나��병원에�가요� 나��화장실에�가요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

�1�
보기

아빠가�가게 에 가요� 아빠가�집 와요�

�2� �3�

동생이�유치원� 가요� 할아버지가�공원 가요�

126 한국어�1-1
배워�봐요 문법과ᅠ표현

언니가�학교에�가요� 민수는�포도를�좋아해요�
나도�학교에�가요� 민수는�사과도�좋아해요�

이렇게 해요

나도���불고기도
연습해요
나는도���불고기를도
●�그림을�보고�써�보세요�

보기
엄마가�텔레비전을�봐요�

나 도 텔 레 비 전 을 봐 요 �

�1� 유나가�밥을�먹어요�

다니엘 �

�2� 다니엘이�공부를�해요�

수지 �

�3� 책상�위에�공책이�있어요�

책상�위에�연필 �

13과�어디에�가요? 127
듣고�말해�봐요

1�어디에�가요?�듣고�연결하세요�
40

토마스

다니엘

세라

유나

2�누가�어디에�가요?�이야기해�보세요�

다니엘 민수 지연 토마스

128 한국어�1-1
읽고�써�봐요

1�글을�읽고�맞으면� ,�틀리면� �하세요�

다니엘은 학원에 가요.
토마스는 수영장에 가요.
세라도 수영장에 가요.
민수는 집에 가요.

�1��다니엘은�학원에�가요� ���������������
�2��토마스는�학원에�가요� ���������������
�3��세라는�수영장에�가요� ���������������
�4��민수도�수영장에�가요� ���������������

2�써�보세요�

�1��학교에�가요��여러분은�뭘�해요?

�2��집에�와요��여러분은�뭘�해요?

�3��도서관에�가요��여러분은�뭘�해요?

13과�어디에�가요? 129
함께해요

●�어디에�가요?�뭘�해요?�그림을�보고�이야기해�보세요�

공부를 해요.
뭘 해요? 텔레비전도 봐요.

어디에�가요?�뭘�해요?�이야기해�보세요�

1 먼저�한�명이�칠판에�붙여�놓은�장소�카드�중�한�장을�골라�다른�학생들에게�보여�
주며,��어디에�가요?�라고�물어보세요�

2 다른�학생들은�앞에�있는�학생이�들고�있는�그림을�보고�어디에�가는지�답하세요�
예��집에�가요�

3 다시�앞에�있는�학생이��집에�가요��뭘�해요?�라고�물어보세요�

4 다른�학생들은�칠판에�있는�동작�카드�중�두�개를�골라�대답하세요��
��� 예��공부를�해요��텔레비전도�봐요�

130 한국어�1-1
문화를�배워요

친구들과 무엇을 하고 놀아요?

여러분은 친구들과 무엇을 하고 놀아요? 한국의 어린이들은 친구들과 함 께


운동장에서 축구나 농구를 하기도 하고, 자전거를 타기도 해요. 그런데 요즘은
집에서 컴퓨터 게임을 하거나 보드게임을 하는 어린이들이 많아졌어요.

1 한국의�어린이들은�무엇을�하고�놀아요?
2 요즘은�어린이들이�집에서�무슨�놀이를�많이�해요?
3 여러분이�살고�있는�나라에서는�어린이들이�무슨�놀이를�해요?

13과�어디에�가요? 131
체육관에서�
농구를�해요
학습�목표 학습�내용
특정한�장소에서�하는�행동에�대해� 문법�|�안,�에서�
묻고�답할�수�있다� 어휘�|�특정�장소�및�행동�관련�어휘

도입�질문
학교�운동장에서�친구들과�뭘�해요?
집�근처에�공원이�있어요?�그곳에서�뭘�해요?
이야기해�봐요

지연이와�토마스는�어디에�가는지,�그곳에서�뭘�하는지�
이야기하고�있어요�
토마스는�체육관에서�뭘�해요?

지연 토마스는 집에 가요? 41

토마스 아니요, 집에 안 가요.


체육관에 가요.
지연 체육관에서 뭘 해요?
토마스 체육관에서 농구를 해요.
나는 농구를 좋아해요.

따라 하세요 집에 체육관에서 좋아해요


�지베� �체육꽈네서� �조아해요�
42

134 한국어�1-1
배워�봐요 어휘

체육관

줄넘기를�해요

농구를�해요

공원
달리기를�해요

아이스크림을�사요 축구를�해요

운동장

친구를�만나요

야구를�해요

좋아하다

14 과�체육관에서�농구를�해요 135
배워�봐요 문법과ᅠ표현

가��학교에�가요?
나��아니요,�학교에�안�가요�

가��책을�읽어요?
나��아니요,�책을�안�읽어요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��농구를�해요?

나��아니요,�농구를 안 해 요 �

�1�
가��도서관에�가요?

나��아니요,�도서관에 �

�2�
가��밥을�먹어요?

나��아니요,�밥을 �

�3�
가��친구를�만나요?

나��아니요,�친구를 �

136 한국어�1-1
배워�봐요 문법과ᅠ표현

에서

가��민수는�뭘�해요?
나��방에서�옷을�입어요�

가��어디에서�공부를�해요?
나��교실에서�공부를�해요�

연습해요

●�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��동생은�뭘�해요?

나�� 방 에 서 우유를�마셔요�

�1�
가��아빠는�뭘�해요?

나� 텔레비전을�봐요�

�2�
가��엄마는�뭘�해요?

나� 요리를�해요�

�3�
가��형은�뭘�해요?

나� 책을�읽어요�

14 과�체육관에서�농구를�해요 137
듣고�말해�봐요

1�잘�듣고�맞는�그림을�연결하세요�
43

�1��

토마스

�2��

다니엘

�3��

민수

2�여러분은�여기에서�뭘�해요?�이야기해�보세요�

138 한국어�1-1
읽고�써�봐요

1�그림을�보고�주어진�글처럼�써�보세요�

다니엘은 체육관에 있어요. 유나는 가게에 있어요.
체육관에서 줄넘기를 해요. 가게에서 아이스크림을 사요.

�1�

다니엘은�����������������������������에������있어요�

�2�

세라는�������������������������������������에�있어요�

14 과�체육관에서�농구를�해요 139
함께해요

●�어디에서�뭘�해요?�이야기해�보세요�

운동장에서 
축구를 해요.

어디에서�뭘�해요?�이야기해�보세요�

1 먼저�한�학생이�장소�그림�카드�한�장을�고르세요�

2 고른�그림�카드의�장소에서�할�수�있는�동작�그림�카드를�골라�다른�학생들에게�보여�
주세요�

3 다른�학생들은�앞에�있는�학생이�들고�있는�장소와�동작�카드를�보고��어디에서�뭘�
하는지��문장을�만들어�보세요��
예��운동장에서�축구를�해요�

140 한국어�1-1
문화를�배워요

학교에서 운동회를 해요

날씨가 좋은 봄이나 가을에는 학교에서 운동회를 해요. 운동회에는 부모님들도


오셔서 자녀들과 함께 즐거운 시간을 보내요. 달리기나 줄다리기, 공굴리기와 같은
경기를 해요. 구경하는 사람들은 자신이 속한 팀의 우승을 위해 열심히 응원해요.
팀별 이어달리기는 운동회의 꽃이에요. 운동회는 선생님과 학생, 부모님이 함께
즐기는 좋은 행사예요.

1 운동회는�언제�해요?
2 운동회에서는�무슨�경기를�해요?
3 여러분의�학교에서도�운동회를�해요?�비슷한�점이�있으면�이야기해�보세요�

14 과�체육관에서�농구를�해요 141
민수도�축구를�
좋아해요?
학습�목표 학습�내용
장소�및�이동,�행동�관련�어휘를�익혀� 문법�|�에,�도,�안,�에서�
적절히�사용할�수�있다� 어휘�|�장소�및�이동�관련�어휘�
특정�장소�및�행동�관련�어휘

도입�질문
무슨�운동을�좋아해요?
좋아하는�운동을�어디에서�해요?
이야기해�봐요

민수와�토마스는�좋아하는�운동에�대해�이야기하고�있어요�
민수와�토마스는�무슨�운동을�좋아해요?

민수 토마스는 운동을 좋아해요? 44

토마스 네, 축구를 좋아해요.
민수도 축구를 좋아해요?
민수 네, 좋아해요.
토마스는 어디에서 축구를 해요?
토마스 학교 운동장에서 해요.

따라 하세요 축구 학교 운동장
�축꾸� �학꾜� �운동장�
45

144 한국어�1-1

연습해

1�맞는�것끼리�연결하세요�

�1�

달리기

�2�

농구

�3�

줄넘기

�4�

축구

2�어디예요?�이름을�쓰세요�

�1� �2� �3�

15과�민수도�축구를�좋아해요? 145

연습해

3� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�문장을�완성하세요�
보기 을 를 에 에서

�1� 가��뭘�해요?

나��학교 가요�

�2� 가��뭘�해요?

나��부엌 우유 마셔요�

�3� 가��뭘�해요?

나��공원 가요�

�4� 가��뭘�해요?

나��도서관 책 읽어요�

4�그림을�보고�써�보세요�

보기 가��학교에 가 요 ?

나��아니요,�학교에 안 가 요 �

�1� 가��텔레비전을 ?

나��아니요,�텔레비전을 �

�2� 가��공부를 ?

나��아니요,�공부를 �

�3� 가��빵을 ?

나��아니요,�빵을 �

146 한국어�1-1
말해�봐요

●�어디에서�뭘�해요?�그림을�보고� 보기 와�같이�이야기해�보세요�

보기
가: 어디에 가요?
나: 학교에 가요.
가: 학교에서 뭘 해요?
나: 공부를 해요.

보기

�1�

�2�

�3�

15과�민수도�축구를�좋아해요? 147
들어�봐요

1�누가�무엇을�해요?�아래�그림에�쓰세요�
46

2�잘�듣고�맞는�것에� 표�하세요�
47

�1�

��������������� ���������������

�2�

��������������� ���������������

�3�

��������������� ���������������

148 한국어�1-1
읽어�봐요

1�글을�읽고�연결해�보세요�

다니엘은 공원에 가요.
공원에서 친구를 만나요.

수지는 공원에 안 가요.
집에서 텔레비전을 봐요.

토마스는 운동장에 가요.
운동장에서 축구를 해요.

�1�

다니엘

�2�

수지

�3�

토마스

2�다음�질문에�답하세요�

�1��토마스는�뭘�해요?
�2��다니엘은�뭘�해요?
�3��수지는�공원에�가요?

15과�민수도�축구를�좋아해요? 149
써�봐요

1�써�보세요�

학 교 에 서 공 부 해 요 .

집 에 와 요 .

공 원 에 안 가 요 .

2�뭘�해요?�그림을�보고�써�보세요�

보기
�1�

유나는�밥 을 먹 어 요 � 민수는�물 �

�2� �3�

세라는�전화 � 민지는�케이크 �

150 한국어�1-1
문화를�배워요

야구장에 가고 싶어요

여러분은 야구장에서 치킨이나 피자를 먹어 본 적이 있어요? 한국의 어린이들은


가족과 함께 야구장에 갈 때 치킨이나 피자 등 먹고 싶은 음식을 가지고 가기도
해요. 요즘은 ‘바비큐 존’이 있는 야구장이 있어서 야구 경기를 보면서 바비큐를 즐길
수 있어요. 그래서 야구를 좋아하는 어린이들에게는 야구장이 최고의 가족 나들이
장소예요.

1 한국에서는�야구장에�갈�때�뭘�가져가기도�해요?
2 바비큐�존에서는�뭘�할�수�있어요?
3 가족과�함께�경기장에�가�본�적이�있어요?

15과�민수도�축구를�좋아해요? 151
종합�연습

152 한국어�1-1

연습해

1�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��뭐예요?

나� 책 이에요�

�1� 가��뭐예요?

나�� 이에요�

�2� 가��뭐예요?

나�� 예요�

�3� 가��누구예요?

나�� 예요�

2�그림을�보고�써�보세요�

보기
가��연필이�어디에�있어요?

나��책 옆 에�있어요�

�1� 가��시계가�어디에�있어요?

나��의자 에�있어요�

�2� 가��인형이�어디에�있어요?

나��책상 에�있어요�

�3� 가��토마스가�어디에�있어요?

나��집 에�있어요�

16과�종합�연습 153

연습해

3�그림을�보고�써�보세요�

보기 가��어디에�가요?

나� 학 교 에�가요�

�1� 가��어디에�가요?

나�� 에�가요�
�2� 가��어디에�가요?

나�� 에�가요�
�3� 가��어디에�가요?

나�� 에�가요�
�4� 가��어디에�가요?

나�� 에�가요�

4�그림을�보고�써�보세요�

보기 가��뭘�해요?

나��책을 읽 어 요 �

�1� 가��뭘�해요?

나��우유를 �
�2� 가��뭘�해요?

나��텔레비전을 �
�3� 가��뭘�해요?

나��친구를 �
�4� 가��뭘�해요?

나��축구를 �

154 한국어�1-1

연습해

5�그림을�보고�써�보세요

보기 가��한국�사람이에요?

나��아니요,�한국�사람 이 아 니 에 요 �

�1� 가��유나예요?

나��아니요,�유나 �
�2� 가��영국�사람이에요?

나��네,�영국�사람 �
�3� 가��학생이에요?

나��아니요,�학생 �
�4� 가��세라예요?

나��네,�세라 �

6�그림을�보고�써�보세요��

�1� 가��책상이�있어요?

나��네, �

�2� 가��시계가�있어요?

나��아니요, �

�3� 가��책이�어디에�있어요?

나� �

�4� 가��연필이�어디에�있어요?

나� �

16과�종합�연습 155

연습해

7�관계있는�것을�선으로�연결한�후� 보기 와�같이�써�보세요�

보기
가게 텔레비전 봐요

운동장 아이스크림 사요

집 책 해요

도서관 축구 읽어요

보기
가게 에 가 요 �

가게 에 서 아 이 스 크 림 을 사 요 �

�1� 운동장 �

운동장 �

�2� 집 �

집 �

�3� 도서관 �

도서관 �

156 한국어�1-1
말해�봐요

●�그림을�보고� 보기 와�같이�아빠,�엄마,�형�오빠,�동생에�대해�이야기해�보세요�

보기

가��이�사람은�누구예요?
나��형이에요�
가��형은�어디에�있어요?
나��방에�있어요�
가��형은�뭘�해요?
나��책을�읽어요�

16과�종합�연습 157
들어�봐요

1�잘�듣고�맞는�것에� 표�하세요��
48

�1�

��������������� ��������������� ���������������

�2�

��������������� ��������������� ���������������

�3�

��������������� ��������������� ���������������

2�잘�듣고�어디에�가는지�선으로�연결하세요�
�1� �2� �3�
49

세라 다니엘 노엘

158 한국어�1-1
읽어�봐요

1�아래�글을�읽고�질문에�답하세요�

토마스는 학교에 가요.


학교에 운동장이 있어요.
운동장에서 축구를 해요.

유나는 공원에 가요.


공원에 가게가 있어요.
가게에서 아이스크림을 사요.
빵도 사요.

�1��운동장은�어디에�있어요?

①�가게� ②�공원� ③�학교

�2��토마스는�뭘�해요?

①�축구를�해요�� ②�아이스크림을�사요�� ③�빵을�먹어요�

�3��공원에�가게가�있어요?

①�네,�가게가�있어요�� ②�아니요,�가게가�없어요�

2�여러분은�수업이�끝난�후에�어디에�가요?�뭘�해요?

16과�종합�연습 159
써�봐요

●�부엌에�뭐가�있어요?�써�보세요�

부엌이에요. 부엌에 식탁이 있어요.

160 한국어�1-1
부록

듣기�지문
어휘�색인
교재�정답
161
듣기�지문

함께해요�2�|�6�
1과
�1��기차
함께해요�1�|�1� �2��토끼
�1��아 �3��포도
�2��어 �4��꼬리
�3��오
�4��여 함께해요�3�|�7�
�5��요 �1��커피
�6��우 �2��아빠
�3��머리띠
함께해요�2�|�2�� �4��토마토
�1��아이
�2��여우
�3��우유 4과
�4��오이
함께해요�1�|�8�
�1��게
함께해요�3�|�3�
�2��구
�1��오
�3��배
�2��이
�4��가
�3��아이
�5��왜
�4��여우
�6��어

함께해요�2�|�9�
2과 �1��의자

함께해요�2�|�4� �2��과자

�1��바지 �3��그네

�2��모자 �4��시계

�3��머리
�4��하마 함께해요�3�|�10�
�1��새
�2��케이크
3과 �3��주사위
�4��카메라
함께해요�1�|�5�
�1��짜
�2��파
�3��도
�4��코
�5��띠
�6��사

162 한국어�1-1
듣기�지문

5과 7과
함께해요�1�|�11� 듣고�말해�봐요�1�|�17�
�1��곰 수지� 안녕하세요?�저는�수지예요�
�2��말 다니엘� 안녕하세요?�저는�다니엘이에요��
�3��산 저는�영국�사람이에요�
�4��강 수지� 저는�한국�사람이에요��만나서�반가워요�
�5��가방 다니엘� 만나서�반가워요�
�6��구름
듣고�말해�봐요�2�|�18�
함께해요�2�|�12� �1��저는�프랑스�사람이에요�
�1��눈 �2��선생님은�한국�사람이에요�
�2��김치 �3��아사코는�일본�사람이에요�
�3��친구
�4��엄마
�5��안경 8과
�6��하늘 듣고�써�봐요�1�|�21�
�1��유나� 형이에요?
영준�� 아니요,�동생이에요�
6과
�2��유나�� 할머니예요?
함께해요�1�|�13� 영준�� 네,�할머니예요�
�1��집 �3��영준�� 노엘이에요?
�2��앞 유나�� 아니요,�엠마예요�
�3��밭
�4��낮 듣고�써�봐요�2�|�22
�5��빛 �1��토마스��누구예요?
�6��숲 민지�� 우리�오빠예요�
토마스��오빠는�학생이에요?
함께해요�2�|�14� 민지�� 네,�학생이에요�
�1��책 �2��민수�� 누구예요?
�2��밥 세라�� 우리�선생님이에요�
�3��가족 민수�� 선생님은�독일�사람이에요?
�4��지갑 세라�� 아니요,�한국�사람이에요�
�5��학교 �3��민수�� 누구예요?
�6��돋보기 노엘�� 피에르예요�
민수�� 피에르는�친구예요?
노엘�� 아니요,�동생이에요�

듣기�지문 163
듣기�지문

9과 12과
들어�봐요�1�|�25� 들어�봐요�1�|�36�
�1��선생님이에요� �1��선생님� 책이�어디에�있어요?
�2��할머니예요� 토마스�� 의자�아래에�있어요�
�3��오빠예요� �2��선생님�� 동생이�어디에�있어요?
토마스�� 거실에�있어요�
들어�봐요�2�|�26�
다니엘� 안녕하세요?�저는�다니엘이에요� 들어�봐요�2�|�37�
유나� 안녕하세요?�저는�유나예요��다니엘은�영국�사람 �1��선생님�� 아빠는�뭘�해요?
이에요? 민수�� 책을�읽어요�
다니엘� 네,�저는�영국�사람이에요��유나는�영국�사람 �2��선생님�� 할머니는�뭘�해요?
이에요? 민수�� 텔레비전을�봐요�
유나� 아니요,�저는�영국�사람이�아니에요��한국�사람 �3��선생님�� 동생은�뭘�해요?
이에요� 민수�� 빵을�먹어요�

10과 13과

듣고�써�봐요�1�|�29� 듣고�말해�봐요�1�|�40
�1��선생님��가방이�어디에�있어요? 토마스는�도서관에�가요�
다니엘��책상�아래에�있어요� 다니엘은�학교에�가요�
�2��선생님��시계가�어디에�있어요? 세라는�집에�가요�
다니엘��의자�앞에�있어요� 유나는�공원에�가요�
�3��선생님��민수가�어디에�있어요?
다니엘��교실�밖에�있어요�
14과
듣고�써�봐요�2�|�30� 듣고�말해�봐요�1�|�43
�1��책상�위에�컴퓨터가�있어요� 토마스는�운동장에�가요�
�2��의자�아래에�책이�있어요� 운동장에서�축구를�해요�
�3��공책�옆에�필통이�있어요� 다니엘은�운동장에�안�가요�
�4��의자�뒤에�가방이�있어요� 도서관에�가요�
도서관에서�책을�읽어요�
민수는�집에�가요�
11과
집에서�밥을�먹어요�
듣고�말해�봐요�1�|�33�
�1��유나는�우유를�마셔요�
�2��다니엘은�공부를�해요�
�3��세라는�텔레비전을�봐요�
�4��민수는�옷을�입어요�

164 한국어�1-1
듣기�지문

15과 16과
들어�봐요�1�|�46� 들어�봐요�1�|�48�
민지�� 아빠는�뭘�해요? �1��노엘��이�사람은�누구예요?
다니엘��거실에서�텔레비전을�봐요� 민수��우리�엄마예요�
민지�� 엄마는�뭘�해요? �2��노엘��가방이�어디에�있어요?
다니엘��부엌에서�요리를�해요� 민수��책상�위에�있어요�
민지�� 형은�뭘�해요? �3��노엘��뭘�해요?
다니엘��방에서�책을�읽어요� 민수��체육관에서�농구를�해요�

들어�봐요�2�|�47� 들어�봐요�2�|�49�
�1��세라��어디에�가요? �1��민수�� 세라,�어디에�가요?
민수��체육관에�가요� 세라�� 병원에�가요�
�2��세라��학교에�가요? �2��민지�� 다니엘,�공원에�가요?
민수��아니요,�학교에�안�가요��도서관에�가요� 다니엘��아니요,�공원에�안�가요��학교에�가요�
�3��세라��공원에�가요? �3��토마스��노엘,�운동장에�가요?
민수��아니요,�공원에�안�가요��가게에�가요� 노엘�� 아니요,�운동장에�안�가요��공원에�가요�

듣기�지문 165
어휘�색인��가나다�순�

어휘 과 어휘 과
가게 13과 마시다 11과
가다 13과 만나다 7과
가방 5과 만들다 11과
가족 6과 말 5과
강 5과 머리 2과
같이 13과 머리띠 3과
개 4과 먹다 11과
거실 11과 모자 2과
계시다 7과 물 11과
곰 5과 물고기 5과
공 5과 뭐 7과
공부�하다� 11과 미국 7과
공원 13과 바지 2과
공책 10과 밖 10과
과자 4과 반갑다 7과
교무실 13과 밥 6과
교실 10과 밥솥 6과
구름 5과 방 11과
그네 4과 밭 6과
그럼 13과 병원 13과
기차 3과 보다 11과
김치 5과 부엌 6과
꼬리 3과 브라질 7과
꽃 6과 빗 6과
나 8과 빛 6과
나무 2과 빵 11과
나비 2과 뽀뽀 3과
낚시 6과 사과 4과
남동생 8과 사다 14과
낮 6과 사람 7과
네 8과 사자 2과
농구�하다� 14과 산 5과
누구 8과 새 4과
누나 8과 선생님 7과
눈 5과 숲 6과
다리 2과 시계 4과
달 5과 아니다 8과
달리기 14과 아니요 8과
도서관 13과 아래 10과
독일 7과 아버지 2과
돋보기 6과 아빠 3과
동생 8과 아이 1과
뒤 10과 아이스크림 14과

166 한국어�1-1
어휘�색인��가나다�순�

어휘 과 어휘 과
아파트 13과 지갑 6과
안 10과 지우개 10과
안경 5과 집 6과
안녕 7과 책 6과
안녕하다 7과 책상 10과
안녕히 7과 체육관 14과
앞 6과 축구�하다� 14과
야구�하다� 14과 치마 3과
어디 10과 친구 5과
어머니 2과 칠판 10과
언니 8과 카메라 4과
엄마 5과 커피 3과
여동생 8과 컴퓨터 10과
여우 1과 컵 6과
연필 10과 케이크 4과
영국 7과 텔레비전 11과
옆 10과 토끼 3과
오�5� 1과 토마토 3과
오다 13과 포도 3과
오빠 8과 프랑스 7과
오이 1과 필통 10과
옷 6과 하늘 5과
요리�하다� 11과 하다 11과
우리 8과 하마 2과
우유 1과 학교 6과
운동�하다� 15과 학생 7과
운동장 14과 학원 13과
위 10과 한국 7과
유치원 13과 할머니 8과
의자 4과 할아버지 8과
이�2� 1과 형 8과
이름 7과 호주 7과
일본 7과 화장실 13과
읽다 11과 히읗 6과
입다 11과
있다 6과
잎 6과
저 7과
전화�하다� 11과
좋아하다 14과
주사위 4과
줄넘기 14과
중국 7과

어휘�색인��가나다�순� 167
교재�정답

1과
3

사 자 나 비 모 자
1� 나 무
�1��O����2��X����3��O����4��X����5��X����6��O

하 마
2� 머 리
�1��아이 아우 �2��여유 여우
아 버 지
��O�� ������� ��� ������ ��O�� 다 리
�3��우유 이유� �4��오이 아이
바 지
어 머 니
��O�� ������ ��O�� ������

3�
3과
�1��오
�2��이 1�
�3��아이 �1��X����2��O����3��X����4��X����5��O����6��X
�4��여우
2�
�1� 기차 기자 �2��도끼 토끼
5 �����O��� ������� �� ������� ��O��
�3��보도 포도� �4��꼬리 고리
오 이 ������ ��O��� �� ��O�� ������

여 우
우 유 3�
오 �1��커피
�2��아빠
�3��머리띠
�4��토마토
아 이 이
5

머 리 띠 토 마 토 커 피
2과
1� 기 차 아 빠
나무,�나비,�모자
치 마 포 도
2� 꼬 리
뽀 뽀 토 끼
�1��바다 바지 �2��모두 모자
������ ��O�� ������ ��O��
�3��머리 허리� �4��하나 하마
��O�� ������ ������ ��O��

168 한국어�1-1
교재�정답

2�
4과
�1��눈
1� �2��김치�
�1��O���2��X���3��O���4��X���5��O���6��X �3��친구�
�4��엄마�
2� �5��안경�
�1��의자 여자 �2��기자 과자 �6��하늘
��O�� ������� �� ������ ��O��
�3��그네 그리 �4��시제 시계 4
��O�� ������� �� ������ ��O��
하 늘 구 름
물 고 기 산
3�
�1��새 말

�2��케이크�
엄 마 안 경
�3��주사위
�4��카메라 공 곰
가 방 친 구
5

시 계 새

그 네
6과
케 이 크
사 과 1�
의 자
�1��짐 집 �2��앞 안
과 자
����� ��O��� � ��O�� �����
개 �3��밭 방� �4��남 낮
카 메 라 주 사 위 ��O�� ������ �� ����� ��O��
�5��빈 빛 �6��숲 숨
����� ��O��� �� ��O�� �����
5과
2�
1�
�1��책
�1��곰 공 �2��만 말
�2��밥�
� ��O�� ������ �� ����� ��O��
�3��가족�
�3��산 상 �4��감 강
�4��지갑
��O�� ������ �� ����� ��O��
�5��학교�
�5��가발 가방 �6��구름 구릉
�6��돋보기
����� ��O��� � ��O��� �����

169
교재�정답

4 2�
�1��호주�사람이에요
밥 솥 컵
�2��네,�선생님은�한국�사람이에요
집 빗

돋 보 기
8과
부 엌

●�연습해요

�1��예요,�예요
낚 시 밥 옷 �2��이에요,�이에요
�3��예요,�아빠예요

7과 ●�연습해요

�1��이�아니에요
●�연습해요
�2��가�아니에요
�1��이에요
�3��이�아니에요
�2��사람이에요
�3��사람이에요
●�듣고�써�봐요

1�
●�연습해요
�1�
�1��는
�2��은
오빠 동생 할아버지
�3��는
������ ��O�� ������
�2�
●�듣고�말해�봐요

1
엄마 선생님 할머니
������ ������ ��O��
�3�
수지���다니엘 수지���토마스 수잔���다니엘

��O�������� ������������ ������


엠마 수미 노엘
��O�� ������ ������
●�읽고�써�봐요

1�
2�
�1� 윌슨 �2� 박지혜
�1��네,�학생이에요
�2��아니요,�한국�사람이에요
�3��아니요,�동생이에요

170 한국어�1-1
교재�정답

●�읽고�말해�봐요 2�
1�
�1��네,�선생님이에요� �1�
�2��노엘은�누나예요�
�3��아니요,�학생이�아니에요�

�2�
9과
●�연습해요

1�
할아버지,�할머니,�아빠,�엄마,�형,� ●�읽어�봐요

누나,�여동생,�오빠,�언니,�남동생 1�
�1� �2� �3�
2�
�1��예요
�2��예요
�3��이에요
������ ��O�� ������
3�
2�
�1��이에요
�1��네,�선생님이에요�
�2��이�아니에요
�2��아니요,�한국�사람이�아니에요��영국�사람이에요�
�3��예요

●�들어�봐요
10과
1�
●�연습해요
�1��
�1��이�있어요
�2��가�있어요

��O�� ������ �3��가�있어요

�2�
●�연습해요

�1��위에�있어요
�2��뒤에�있어요
������ ��O��
�3��안에�있어요
�3�

������ ��O��

171
교재�정답

●�듣고�써�봐요 ●�읽고�말해�봐요

1� 1�컴퓨터
�1� 2�오른쪽�그림

����� ��O��
11과

�2� ●�연습해요

�1��마셔요
�2��읽어요
�3��요리해요

��O�� ����� ●�연습해요

�1��을
�3� �2��를
�3��을�읽어요

●�듣고�말해�봐요

1
����� ��O�� �1� �2� �3� �4�

2� 유나 다니엘 세라 민수

�1� �2��

컴퓨터

�3�� ��4��
2
�1��토마스는�빵을�먹어요�
필통 �2��유나는�전화를�해요�
가방 �3��노엘은�케이크를�만들어요�
�4��다니엘은�책을�읽어요��

●�읽고�써�봐요

1�
�1��형은�방에�있어요��공부를�해요��
�2��아빠는�거실에�있어요��텔레비전을�봐요�

172 한국어�1-1
교재�정답

●�들어�봐요
12과
1�
●�연습해요
�1�
1�

시 계
칠 판

����� ��O��
공 책 책 연 필 지 우 개
�2�

의 자 가 방

2�
�1� ��O�� �����
입어요
2
�1��
�2�
마셔요

�2�
�3�
먹어요

�3��
�4�
봐요

●�읽어�봐요

3� �1��
�1��위에�있어요
�2��아래에�있어요 민수
�3��에�있어요
�2�

4�
세라
�1��을�먹어요
�2��해요,�를�해요
�3��
�3��마셔요,�을�마셔요
다니엘

교재�정답 173
교재�정답

●�써�봐요
14과
2�
●�연습해요
�1��을�읽어요
�2��을�입어요 �1��안�가요
�3��를�마셔요 �2��안�먹어요
�3��안�만나요

13과 ●�연습해요

�1��거실에서
●�연습해요
�2��부엌에서
�1��에
�3��도서관에서
�2��에
�3��에
●�듣고�말해�봐요

●�연습해요
1
�1��
�1��도�밥을�먹어요
�2��도�공부를�해요 토마스
�3��도�있어요
�2�
●�듣고�말해�봐요

1 다니엘

�3��
토마스
민수

●�읽고�써�봐요

다니엘 1�
�1��운동장에,�운동장에서�축구를�해요�
�2��공원에,�공원에서�친구를�만나요�

세라

유나

●�읽고�써�봐요

1�
�1��O����2��X����3��O����4��X

174 한국어�1-1
교재�정답

2�
15과
�1�
●�연습해요

2�
�1�
달리기
����� ��O��
�2�
�2�
농구

�3� ��O�� �����


줄넘기
�3�

�4�
축구

����� ��O��
2�
�1��도서관
●�읽어�봐요
�2��공원
1
�3��학교
�1��

3�
다니엘
�1��에
�2��에서,�를 �2�
�3��에
�4��에서,�을 수지

�3��
4�
�1��봐요,�안�봐요
토마스
�2��해요,�안�해요
�3��먹어요,�안�먹어요 2�
●�들어�봐요
�1��운동장에서�축구를�해요�
�2��공원에서�친구를�만나요�
1
�3��아니요,�공원에�안�가요�

●�써�봐요

2�
엄마 형 아빠 �1��을�마셔요
�2��를�해요
�3��를�만들어요
교재�정답 175
교재�정답

7�
16과
�1� 에�가요
●�연습해요
에서�축구를�해요
1� �2� 에�가요
�1��가방 에서�텔레비전을�봐요�
�2��시계 �3� 에�가요
�3��할아버지 에서�책을�읽어요

●�들어�봐요
2�
1�
�1��아래
�1�
�2��위
�3��안

3� ����� ����� ��O��


�1��공원 �2�
�2��병원
�3��화장실
�4��운동장
��O�� ����� �����
�3�
4�
�1��마셔요
�2��봐요
�3��만나요
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�1� ③
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176 한국어�1-1
재외동포를�위한�한국어�1-1

수정�보완 책임연구원 김선정�계명대학교�

연구원 강현자�계명대학교�
김성수�계명대학교�
민경모�계명대학교�

감수 김용경�경동대학교�
한상미�연세대학교�

검토�자문 곽지영�연세대학교�
김영순�인하대학교�
민재식�경상남도�교육청�
박혜경�성균관대학교�
최혜원�신흥초등학교�

심의 최보영�교육부�재외동포교육담당관�
문평길�교육부�재외동포교육담당관�교육연구사�
김우정�국립국제교육원�고등교육국제화부장�
조영기�국립국제교육원�재외동포팀장�
김차수�국립국제교육원�재외동포팀�교육연구사�

디자인�기획 국종훈,�김민지,�하그림

삽화� 김다예

편집�디자인 윤원정

발행� 2020년�12월�30일

저작권자� 교육부

발행인� 국립국제교육원,�국제한국어교육재단

※�본�교재의�저작권�및�판권은�교육부�소유이며�허가�없이�복사�또는�전재할�수�없습니다��단,�삽화는�교육부와�작가의�공동�소유�

집필 집필진 김선정�계명대학교� 감수 강호철�인도네시아�SPA�한국학교�


민경모�계명대학교� 김세은�브라질�알리안싸�꼬레아나�한글학교�
김성수�계명대학교� 윤선영�오스트리아�비엔나대학교�

심의� 이용학�교육부�재외동포담당관� 집필�보조 강진숙�계명대학교�


이애경�교육부�재외동포사무관� 이명오�계명대학교�
김창은�국립국제교육원�글로벌인재양성부장�
발행 2015년�12월�18일
허윤석�국립국제교육원�재외동포팀장�
저작권자 교육부
조정길�국립국제교육원�교육연구사�
발행인 국립국제교육원

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