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목차
머리말 5
일러두기 6
교재�구성표 10
등장인물 12
1과 14 7과 62
모음�1 안녕하세요?
2과 22 8과 72
자음�1 우리�할아버지예요�
3과 30 9과 82
자음�2 엄마는�영국�사람이에요
4과 38 10과 92
모음�2 공책이�어디에�있어요?
5과 46
받침�1
6과 54
받침�2
MP3
12과 112
책을�읽어요�
14과 132
체육관에서�농구를�해요�
15과 142
민수도�축구를�좋아해요?
4 한국어�1-1
머리말
본�교재는�2015년�처음�발간된�이후�전�세계의�많은�재외동포�자녀들의�한국어교육과�
한국역사�문화교육을�위한�범용�교재로�사용되어�왔다�
최근�전�세계적인�한류�열풍과�더불어�한국어와�한국역사�문화의�관심이�어느�때보다�
높아지고�있음에�따라�현�시기에�맞는�교재�수정의�필요성이�대두되어� 2020년에�
교육부와�국립국제교육원�그리고�국제한국어교육재단의�도움으로�수정�보완�작업이�
이루어지게�되었다�
교재의� 수정은� 원� 교재의� 틀을� 그대로� 유지하면서� 시의� 적절성을� 고려하여�
학습자들에게�보다�친화적이고�흥미를�돋울�수�있는�방향으로�교재�전체�내용을�
살피고�다듬었으며,�학습자들의�직접적인�학습�동기를�유발할�수�있도록�한국의�
최신� 문화의� 흐름을� 교과� 내용에� 담아내고자� 하였다�� 그리고� 문법� 설명과�
연습문제에서도�예로�든�문장의�적합성�및�난이도를�살펴�수정함으로써�본�교재를�
바탕으로�세계�각국의�실정을�반영한�언어권별�교재를�편찬하는�데�표준이�될�수�
있도록�범용�교재로서의�기능을�충실히�하는�것에�초점을�맞추었다�
그리고�최근�들어�이슈가�되고�있는��성�인지�감수성�gender�sensitivity��의�관점에서�
교재�내용을�전면�검토하였으며,�이와�더불어�청소년�학습자의�선호도와�수준을�
고려하여�전체�교재의�삽화와�디자인을�새로�하여�학습자들이�펼쳐�보고�싶은�교재가�
될�수�있도록�수정하였다�
머리말 5
일러두기
『재외동포를�
� 위한� 한국어』는� 세계� 여러� 나라의� 한글학교에서� 한국어를� 배우는�
어린이들을�위한�교재이다��그중� 1�1권인�본�교재는�초등학교�저학년�어린이들에게�
초점을�맞춘�교재로서�한글�자모부터�시작하여�기초적인�한국어�문장을�반복적으로�
학습하면서�자연스럽게�한국어에�친숙해질�수�있도록�하였다��또한�이제�막�한국어를�
본격적으로�배우기�시작한�어린�학습자들이�한국어가�재미있고�쉽다는�첫인상을�
가질� 수� 있도록� 어린이들의� 눈높이에� 맞는� 재미있고� 다양한� 활동을� 중심으로�
구성하였다�
본� 교재는� 한글학교의� 교육과정을� 고려하여� 개발되었다�� 한� 학기의� 수업에� 맞게�
전체� 단원을� 16 개로� 정하고� 한� 주에� 한� 단원을� 학습할� 수� 있도록� 단원별� 학습�
내용을�구성하였다��그리고�학습자들이�세계�각국에�거주하는�점을�감안하여�어느�
특정한� 지역이� 아니라� 어느� 곳에서도� 현지의� 상황과� 어울릴� 수� 있도록� 내용을�
구성하고자�하였다��다른�한편으로는�한국과�한국�문화,�한국�어린이들의�생활을�
소개하여�한국의�여러�모습을�알고�한국에�대해�긍정적인�태도를�가지고�국제사회의�
구성원으로서�자라날�수�있도록��한국�문화�에�대한�소개란을�별도로�두었다��또한�
학습자가� 어린이들이라는� 점을� 염두에� 두고� �이야기해� 봐요�를� 비롯한� 모든� 읽기�
텍스트에서�어린이들의�일상생활과�관심사를�반영하고자�하였다��
또한�이�교재에는�딸림책인�『워크북』이�있다��워크북은�본�교재의�학습�내용에�
대한� 충분한� 연습� 활동� 기회를� 제공하고� 학습과� 연계된� 다양한� 활동들로� 학습�
내용을�심화�확장할�수�있도록�한�것이다��워크북의�과제는�교실�내에서�수업�중에�
다룰�수도�있고�학습자들이�가정에서�혼자�혹은�부모님의�도움을�받아�수행하도록�
할�수도�있을�것이다�
내용� 구성에� 있어서� 본� 교재의� 특성은� 다음과� 같다�� 첫째 , � 문법이� 아닌� 문형�
중 심으 로 � 교육 � 내용 을 � 구 성하 였다� � 교실에서 � 배운 � 내용 을 � 가 정이나 � 또래�
집단에서� 곧바로� 활용할� 수� 있도록� 하려면� 문형� 중심의� 교육이� 실용적이라고�
6 한국어�1-1
판단하였기� 때문이며, � 이때� 다양한� 연습� 유형과� 활동으로� 학습에� 대한� 부담을�
덜어� 주려� 하였다�� 둘째 , � �해요체�를� 사용하여� �이야기해� 봐요�를� 구성하였다��
실제� 생활에서� 활용도가� 가장� 높은� 것이� �해요체�이며� 그런� 의미에서� �해요체�에�
먼저� 익숙해지는� 것이� 효율성이� 높기� 때문이다�� 셋째 , � 어휘와� 문법� 학습� 시�
규칙에� 대한� 정보를� 시각적으로� 전달하여� 이해를� 돕고자� 하였다�� 예컨대� 어휘의�
경우� 어휘장을� 이용하거나� 상황� 장면을� 활용하여� 어떤� 맥락에서� 주로� 사용되는�
어휘인지를� 알게� 했으며� 문법은� 규칙을� 일목요연하게� 표로� 제시하여� 별도의�
설명이� 없더라도� 주요� 규칙을� 인식할� 수� 있도록� 하였다�� 넷째, � 문화� 소개는� 한국�
문화를� 두루� 소개하되� 어린이의� 학교생활과� 놀이� 문화를� 다루어� 학습자들이�
자신이�몸담고�있는�사회�또는�자신의�주변과�자연스럽게�비교해�보는�과정을�통해�
폭넓은� 시각을� 가질� 수� 있도록� 구성하였다�� 이는� 학습자의� 한국어� 수준으로는�
어려울� 수도� 있겠지만� 수업� 시간에� 교사의� 지도하에서� 순조롭게� 진행될� 수�
있을� 것이다�� 다섯째,� 매� 세� 번째� 단원마다� 복습� 단원을� 두어� 반복� 학습� 및� 확인�
학습의� 기회를� 제공하였으며� 교재의� 마지막� 단원은� 종합� 연습으로� 구성하여�
한�권을�마치면서�전체를�마무리할�수�있도록�하였다�
교재의�각�단원은�모두�다섯�개의�대주제�하에�다시�세�개의�단원씩�짝을�이루어�
소주제를� 다룸으로써� 단원� 간의� 연계가� 자연스럽게� 이루어지도록� 하였다�� 각�
단원은��이야기해�봐요�를�중심으로�새로�나온�어휘와�문형을�익히는��배워�봐요�,�
배운�내용으로�듣기,�말하기,�읽기,�쓰기�등�네�가지�언어�영역에서의�통합적�사용을�
염두에�둔��듣고�말해�봐요�����듣고�써�봐요�,��읽고�말해�봐요�����읽고�써�봐요�,�그리고�
어린�학생들의�흥미와�눈높이를�고려하면서도�활동�과정에서도�학습이�이루어질�수�
있도록�구성한��함께해요�,�한국의�문화를�공부할�수�있는��문화를�배워요�의�순으로�
제시되어�있다��교재의�구성을�세부적으로�살펴보면�다음과�같다�
일러두기 7
교재�구성
1��이야기해�봐요
�이야기해�봐요�는�단원에서�목표로�하는�문형과�어휘를�포함하고�있는� 3�4문장�정도의�
간단한�대화문으로�제시하였다�� �이야기해� 봐요�의�내용에�맞는�그림을�시각�자료로�
제시하여�이해를�돕고�수업�시간에�다양한�이야깃거리를�제공하고자�하였다�
2��배워�봐요
단원에서� 배워야� 하는� 어휘와� 문형을� 그림과� 함께� 제시하였다�� 어휘는� 어휘장을�
이용하거나�상황�장면을�활용하여�사용�맥락을�알�수�있도록�하였다��문형을�제시할�
때에는�목표�문형�문법��부분은�글자의�색깔을�다르게�하여�시각적으로�부각시키고자�
하였다��문법에서�학습자들이�숙지해야�할�규칙은��이렇게�해요�를�통해�간략하면서도�
알기�쉽게�제시하였다�
3��듣고�말해�봐요���듣고�써�봐요
단원에서�학습한�문형을�중심으로�어휘�혹은�문장�단위의�듣기�연습을�중심으로�하는�
통합�활동�부분이다��학습자들의�연령대를�고려하여��서로�연결하기�,��맞는�것�고르기��등�
비교적�간단한�과제�활동으로��듣기�를�구성하였으며�제시된�그림을�보며��듣기�의�대화�
내용�혹은�예시�대화문과�같은�형식으로�말하기�및�쓰기�활동을�할�수�있도록�하였다�
8 한국어�1-1
4��읽고�말해�봐요���읽고�써�봐요
짧은�텍스트�읽기�연습을�중심으로�한�통합�활동�부분이다��학습�내용을�포함한�간단한�
읽기�자료를�읽은�후�그와�연계된�쓰기�활동이나�말하기�활동을�할�수�있도록�구성하였다�
5��함께해요
�함께해요�는�수업�시간에�전체�학생이�함께�참여할�수�있는�과제�중심으로�구성되어�
있다��이는�어린�학생들의�흥미와�눈높이를�고려하여�재미있는�활동으로�이루어져�
있으면서도�자연스럽게�학습�활동이�일어날�수�있도록�하는�데�목표를�두었다�
6��문화를�배워요
�문화를� 배워요�는� 사진이나� 그림� 자료와� 함께� 한국의� 문화를� 소개하는� 난이다��
학습자들이�교사의�지도하에�제시된�내용에�대해�알아본�후에�자신의�주변�혹은�자신의�
생활과�자연스럽게�비교해�보도록�함으로써�문화�상대주의적�시각을�기를�수�있도록�
하였다�
일러두기 9
교재�구성표
단
대단원 단원명 기능 어휘�표현 문법�문형 과제 문화
원
모음�1 ㅣ,�ㅏ,�ㅑ,�ㅓ,�ㅕ,�
1 ㅡ,�ㅗ,�ㅛ,�ㅜ,�ㅠ
자음�1 ㄱ,�ㄴ,�ㄷ,�ㄹ,�ㅁ,�
2 ㅂ,�ㅅ,�ㅇ,�ㅈ,�ㅎ
자음�2 ㄲ,�ㄸ,�ㅃ,�ㅆ,�ㅉ,�
3 ㅋ,�ㅌ,�ㅍ,�ㅊ
자모
모음�2 ㅐ,�ㅒ,�ㅔ,�ㅖ,�ㅢ,�
ㅘ,�ㅝ,�ㅟ,�ㅚ,�ㅙ,�
ㅞ
4
5 받침�1 ㄴ,�ㅁ,�ㅇ,�ㄹ
받침�2 ㅂ,�ㅍ,�ㄱ,�ㅋ,�ㄲ,�
ㄷ,�ㅌ,�ㅎ,�ㅅ,�ㅆ,�
ㅈ,�ㅊ
6
10 한국어�1-1
단
대단원 단원명 기능 어휘�표현 문법�문형 과제 문화
원
교재�구성표 11
등장인물
민수
토마스
지연
유나
12 한국어�1-1
노엘
세라
민지
다니엘
영준
등장인물 13
모음�1
오이
아이
14 한국어�1-1
여우
우유
이
15
배워�봐요
읽어 봐요
ㅣ ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ
ㅡ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ
써 봐요
❶ ❷
ㅣ 이 이
❶ ❷
ㅏ 아 아 ❸
❶ ❷
ㅑ 야 야 ❸
❹
16 한국어�1-1
❶
❷ ❸
ㅓ 어 어
❶ ❷ ❹
ㅕ 여 여 ❸
ㅡ 으 으 ❷
ㅗ 오 오 ❸
❷
ㅛ 요 요 ❷
❹
❸
ㅜ 우 우 ❷
❸
ㅠ 유 유 ❷
❸ ❹
1과�모음�1 17
읽고�써�봐요
이
이
오
오
아 이
아 이
18 한국어�1-1
오 이
오 이
우 유
우 유
여 우
여 우
1과�모음�1 19
함께해요
2�잘�듣고�맞는�것을�고르세요�
2
�1�� �2��
아이 아우 여유 여우
��������������� ��������������� ��������������� ���������������
�3�� �4�
우유 이유 오이 아이
��������������� ��������������� ��������������� ���������������
3�잘�듣고�쓰세요�
3
�1�� �2��
�3�� �4��
이 여
20 한국어�1-1
4�써�보세요�
�1��
우 유
�2��
오 이
5� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�쓰세요�
보기 이 오 아이 오이 우유 여우
1과�모음�1 21
자음�1
나비
모자
사자 아버지
바지
22 한국어�1-1
나무
하마
머리
어머니
다리
23
배워�봐요
읽어 봐요
ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ
ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅎ
써 봐요
ㄱ ㄱ ㄱ
ㄴ ㄴ ㄴ
❶
ㄷ ㄷ ㄷ ❷
24 한국어�1-1
❶
ㄹ ㄹ ㄹ ❸ ❷
ㅁ ㅁ ㅁ ❶
ㅂ ㅂ ㅂ ❶
❹
❷
ㅅ ㅅ ㅅ ❷
ㅇ ㅇ ㅇ
❶
ㅈ ㅈ ㅈ ❷
ㅎ ㅎ ㅎ ❸
❷
2과�자음�1 25
읽고�써�봐요
나 비
나 비
나 무
나 무
다 리
다 리
26 한국어�1-1
바 지
바 지
사 자
사 자
하 마
하 마
2과�자음�1 27
함께해요
1�글자를�만들어�읽어�보세요�
ㄱㄴㄷㄹㅁㅂ ㅅ ㅇㅈㅎ
ㅏㅑㅓㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ
ㄱㄴㄷㄹㅁㅂ ㅅ ㅇㅈㅎ
ㅏㅑㅓㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ
ㄱㄴㄷㄹㅁㅂ ㅅ ㅇㅈㅎ
ㅏㅑㅓㅕ ㅗ ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ
28 한국어�1-1
2�잘�듣고�맞는�것을�고르세요�
4
�1�� �2��
바다 바지 모두 모자
��������������� ��������������� ��������������� ���������������
�3�� �4�
머리 허리 하나 하마
��������������� ��������������� ��������������� ���������������
3� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�쓰세요�
보기 나비 나무 다리 머리 모자
바지 사자 하마 아버지 어머니
2과�자음�1 29
자음�2
머리띠
기차
치마
꼬리 뽀뽀
30 한국어�1-1
토마토 커피
아빠
포도
토끼
31
배워�봐요
읽어 봐요
가 다 바 자 사
카 타 파 차
까 따 빠 짜 싸
써 봐요
ㅋ ㅋ ㅋ ❷
ㅌ ㅌ ㅌ ❸
❷
32 한국어�1-1
❶
ㅍ ㅍ ㅍ ❷
❹
❸
ㅊ ㅊ ㅊ ❸
❷
❶ ❷
ㄲ ㄲ ㄲ
❶ ❸
ㄸ ㄸ ㄸ ❷
❹
❶ ❷❺ ❻
ㅃ ㅃ ㅃ
❸ ❼
❹ ❽
ㅆ ㅆ ㅆ ❷ ❸
❶ ❸
ㅉ ㅉ ㅉ ❷ ❹
3과�자음�2 33
읽고�써�봐요
기 차
기 차
포 도
포 도
커 피
커 피
34 한국어�1-1
토 끼
토 끼
뽀 뽀
뽀 뽀
머 리 띠
머 리 띠
3과�자음�2 35
함께해요
2�잘�듣고�맞는�것을�고르세요�
6
�1�� �2��
기차 기자 도끼 토끼
��������������� ��������������� ��������������� ���������������
�3�� �4�
보도 포도 꼬리 고리
��������������� ��������������� ��������������� ���������������
3�잘�듣고�쓰세요�
7
�1�� �2��
커 아
�3�� �4��
머 리 마
36 한국어�1-1
4�써�보세요�
�1��
포 도
�2��
토 끼
5� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�쓰세요�
보기 꼬리 기차 머리띠 뽀뽀 아빠
커피 토끼 토마토 포도 치마
3과�자음�2 37
모음�2
케이크 시계
사과
과자
카메라
새
그네
의자
주사위
배워�봐요
읽어 봐요
ㅐ ㅒ ㅔ ㅖ ㅢ
ㅘ ㅝ ㅟ
ㅚ ㅙ ㅞ
ㅖ ㅕ ㅣ ㅖ 예 계
ㅘ ㅗ ㅏ ㅘ 와 과
ㅝ ㅜ ㅓ ㅝ 워 궈
ㅟ ㅜ ㅣ ㅟ 위 귀
ㅚ ㅗ ㅣ ㅚ 외 괴
40 한국어�1-1
써 봐요
❶ ❷ ❸
ㅐ ㅐ 애
❶ ❷ ❹
ㅒ ㅒ ❸
얘
❶ ❷❸
ㅔ ㅔ 에
❶ ❸❹
ㅖ ㅖ
❷
예
❷
ㅢ ❶
ㅢ 의
❸
❶
ㅘ ❷
ㅘ ❹
와
❹
ㅝ ❶
❷ ㅝ ❸
워
❸
ㅟ ❶
❷ ㅟ 위
❸
❶
ㅚ ❷
ㅚ 외
❸❹ ❺
❶
ㅙ ❷
ㅙ 왜
❹ ❺
ㅞ ❶
❷ ㅞ ❸
웨
4 과�모음�2 41
읽고�써�봐요
그 네
그 네
의 자
의 자
시 계
시 계
42 한국어�1-1
과 자
과 자
주 사 위
주 사 위
케 이 크
케 이 크
4 과�모음�2 43
함께해요
2�잘�듣고�맞는�것을�고르세요�
9
�1�� �2��
의자 여자 기자 과자
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�3�� �4�
그네 그리 시제 시계
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3�잘�듣고�쓰세요�
10
�1�� �2��
이 크
�3�� �4��
주 사 카 라
44 한국어�1-1
4�써�보세요�
�1��
의 자
�2��
시 계
5� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�쓰세요�
보기 과자 그네 시계 의자 주사위
새 카메라 사과 개 케이크
4 과�모음�2 45
받침�1
46 한국어�1-1
47
배워�봐요
48 한국어�1-1
ㅇ
5과�받침�1 49
읽고�써�봐요
친 구
친 구
엄 마
엄 마
구 름
구 름
50 한국어�1-1
가 방
가 방
안 경
안 경
하 늘
하 늘
5과�받침�1 51
함께해요
�1�� �2��
곰 공 만 말
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�3�� �4�
산 상 감 강
��������������� ��������������� ��������������� ���������������
�5�� �6�
가발 가방 구름 구릉
��������������� ��������������� ��������������� ���������������
2�잘�듣고�쓰세요�
12
�1�� �2��
치
�3�� �4��
구 마
�5�� �6��
경 하
52 한국어�1-1
3�써�보세요�
�1��
가 방
�2��
안 경
4� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�쓰세요�
보기 강 곰 공 말 산 가방
하늘 구름 안경 엄마 물고기 친구
5과�받침�1 53
받침�2
54 한국어�1-1
55
배워�봐요
ㅂㅍ ㅂ
ㄱㅋㄲ ㄱ
56 한국어�1-1
ㄷㅌㅎ
ㅅㅆㅈㅊ ㄷ
6과�받침�2 57
읽고�써�봐요
ㅂ 집 밥 지 갑
뒤 앞
ㅍ
숲 잎 앞
ㅂ
ㄱ 책 가 족 학 교
58 한국어�1-1
ㅋㄲ ㄱ ㄷ
부 엌 낚 시 돋 보 기
ㅅ
ㅈ 옷 빗 낮
ㅊ
ㅌ
ㄷ 꽃 빛 밭
6과�받침�2 59
함께해요
�1�� �2��
짐 집 앞 안
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�3�� �4�
밭 방 남 낮
��������������� ��������������� ��������������� ���������������
�5�� �6�
빈 빛 숲 숨
��������������� ��������������� ��������������� ���������������
2�잘�듣고�쓰세요�
14
�1�� �2��
�3�� �4��
가 지
�5�� �6��
교 보 기
60 한국어�1-1
3�써�보세요�
�1��
학 교
�2��
지 갑
4� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�쓰세요�
보기 꽃 책 밥 부엌 빗 돋보기
옷 잎 집 낚시 컵 밥솥
6과�받침�2 61
안녕하세요?
학습�목표 학습�내용
자기소개를�할�수�있다� 문법�|�이에요�예요,�은�는�
어휘�|�인사�표현과�국적�관련�어휘
도입�질문
이름이�뭐예요?
누가�이름을�지어�주었어요?
이야기해�봐요
지연이와�토마스가�자기소개를�하고�있어요��
지연이와�토마스는�어느�나라�사람이에요?
15
지연 안녕하세요? 저는 이지연이에요.
토마스 안녕하세요? 저는 토마스예요.
미국 사람이에요.
지연 저는 한국 사람이에요.
토마스 만나서 반가워요.
64 한국어�1-1
배워�봐요 어휘
안녕? 안녕?
안녕하세요?
안녕하세요?
선생님
학생
저 이름 사람
한국 한국�사람
미국 중국
프랑스 일본
영국 브라질
독일 호주
7과�안녕하세요? 65
배워�봐요 문법과ᅠ표현
이에요�예요
유나예요� 다니엘이에요�
한국�사람이에요� 영국�사람이에요�
세라예요� 왕방이에요�
미국�사람이에요� 중국�사람이에요�
이렇게 해요
받침 이에요 받침 예요
연습해요
●�그림을�보고�써�보세요�
�1�
보기
미국�사람 이 에 요 � 프랑스�사람 �
�2� �3�
한국 � 중국 �
66 한국어�1-1
배워�봐요 문법과ᅠ표현
은�는
저는� 토마스는�
한국�사람이에요� 미국�사람이에요�
저+는 토마스+는
노엘은� 수잔은�
프랑스�사람이에요� 영국�사람이에요�
노엘+은 수잔+은
이렇게 해요
은 는
연습해요 받침 받침
●�그림을�보고�써�보세요�
�1�
보기
윌슨 은 호주�사람이에요� 저 민수예요�
�2� �3�
7과�안녕하세요? 67
듣고�말해�봐요
1�누구�이야기를�해요?� 표�하세요�
17
2�잘�듣고�따라�하세요�
�1� 저는�프랑스�사람이에요�
18
�2� 선생님은�한국�사람이에요�
�3� 아사코는�일본�사람이에요�
3�그림을�보고�친구와�같이�이야기해�보세요�
안녕하세요?
보기
안녕하세요?
68 한국어�1-1
읽고�써�봐요
안녕하세요? 윌슨이에요.
저는 호주 사람이에요.
저는 학생이에요.
안녕하세요? 박지혜예요.
저는 한국 사람이에요.
저는 선생님이에요.
1�위의�글을�읽고�연결해�보세요�
2�위의�글을�읽고�질문에�맞는�답을�쓰세요�
�1� 가� �윌슨은�호주�사람이에요?
나��네,�윌슨은 �
�2� 가��선생님은�한국�사람이에요?
나� , �
7과�안녕하세요? 69
함께해요
●�친구하고� 보기 와�같이�이야기해�보세요�
보기 은지 저는�은지예요�
케빈 은지예요��저는�케빈이에요�
히로시 은지예요��케빈이에요��저는�히로시예요�
로렌 은지예요��케빈이에요��히로시예요��저는�로렌이에요�
은지예요.
은지예요. 케빈이에요.
저는 케빈이에요.
저는 은지예요. 저는 히로시예요.
1 먼저�학생�한�명이�일어나서�자기�이름을�말하고�앉으세요�
2 그�다음�학생은�앞�친구를�가리키며�그�친구의�이름을�말한�후�자기�이름을�말하고�
앉으세요�
3 그� 다음� 학생은� 앞의� 두� 친구를� 가리키며� 이름을� 차례로� 말한� 후� 자기� 이름을�
말하고�앉으세요�
4 그�다음,�그�다음�순서로�이름�말하기를�계속하세요�
5 마지막�학생은�모든�학생들을�가리키며�한�명씩�이름을�말한�후�자기�이름을�말하고�
앉으세요�
70 한국어�1-1
문화를�배워요
어떻게 인사할까요?
한국에서는 어른을 만나면 허리를 조금 굽히고 “안녕하세요?”라고 인사해요. 친구를
만나면 “안녕.”이라고 인사해요. 아침, 점심, 저녁 구분 없이 언제나 같은 인사를
해요. 그리고 헤어질 때는 남는 사 람은 “안녕히 가세요.”, 떠나는 사 람은
“안녕히 계세요.”라고 인사해요. 친구끼리는 “잘 가.”, “잘 있어.”라고 인사해요.
1 한국에서는�어른을�만나면�어떻게�인사해요?
2 한국에서는�친구와�헤어질�때�어떻게�인사해요?
3 여러분이�살고�있는�나라의�인사말과�한국의�인사말을�비교해�보세요�
7과�안녕하세요? 71
우리�할아버지예요
학습�목표 학습�내용
가족에�대해�묻고�답할�수�있다� 문법�|�이에요?�예요?,�이�가�아니에요�
어휘�|�가족�관련�어휘
도입�질문
누구하고�같이�살아요?
엄마는�아빠를�어떻게�불러요?�아빠는�엄마를�어떻게�불러요?
이야기해�봐요
지연이와�토마스가�가족에�대해�이야기하고�있어요�
토마스는�할아버지가�있어요?
지연 이 사람은 누구예요? 19
토마스 우리 할아버지예요.
지연 이 사람은 동생이에요?
토마스 아니요, 동생이 아니에요. 누나예요.
74 한국어�1-1
배워�봐요 어휘
아빠 엄마 할머니 할아버지
형 나 여동생 누나
할머니
할아버지 아빠 엄마
오빠 언니 나
남동생
우리 누구 네 아니요
8과�우리�할아버지예요 75
배워�봐요 문법과ᅠ표현
이에요?�예요?
가��누구예요?
나��우리�엄마예요�
가��형이에요?
나��네,�우리�형이에요�
이렇게 해요
형이에요?
연습해요
네,�형이에요�
●�그림을�보고�써�보세요�
보기
가��할머니 예 요 ?
나��네,�할머니 예 요 �
�1� 가��누나 ?
나��네,�누나 �
�2� 가��한국�사람 ?
나��네,�한국�사람 �
�3� 가��누구 ?
나� �
76 한국어�1-1
배워�봐요 문법과ᅠ표현
이�가�아니에요
가��여동생이에요?
나��아니요,�여동생이�아니에요�
가��오빠예요?
나��아니요,�오빠가�아니에요�
이렇게 해요
받침 이�아니에요
연습해요
받침 가�아니에요
●�그림을�보고�써�보세요�
보기
가��아빠예요?
나��아니요,�아빠 가 아 니 에 요 �
�1� 가��형이에요?
나��아니요,�형 �
�2� 가��엄마예요?
나��아니요,�엄마 �
�3� 가��한국�사람이에요?
나��아니요,�한국�사람 �
8과�우리�할아버지예요 77
듣고�써�봐요
1�누구예요?� 표�하세요�
21
�1�
오빠 동생 할아버지
��������������� ��������������� ���������������
�2�
엄마 선생님 할머니
��������������� ��������������� ���������������
�3�
엠마 수미 노엘
��������������� ��������������� ���������������
2�잘�듣고�질문에�맞는�답을�쓰세요�
22
�1��오빠는�학생이에요?
, �
�2��선생님은�독일�사람이에요?
, �
�3��피에르는�친구예요?
, �
78 한국어�1-1
읽고�말해�봐요
안녕하세요? 저는 다니엘이에요.
우리 아빠는 선생님이에요.
우리 누나는 학생이에요.
누나 이름은 노엘이에요.
동생 이름은 매튜예요.
매튜는 학생이 아니에요.
1�위의�글을�읽고�대답해�보세요�
�1��아빠는�선생님이에요?
�2��노엘은�누구예요?
�3��동생은�학생이에요?
2�친구와�이야기해�보세요�
보기
이름: 에바
안녕하세요? 저는 윌슨이에요. 아빠: 브라질 사람
우리 아빠는 호주 사람이에요. 엄마: 한국 사람
우리 엄마는 한국 사람이에요. 동생: 호세, 학생 O
누나는 애니예요. 학생이에요.
이름: 윌슨 이름: 수미
아빠: 호주 사람 아빠: 한국 사람
엄마: 한국 사람 엄마: 프랑스 사람
누나: 애니, 학생 O 오빠: 영수, 학생 X
8과�우리�할아버지예요 79
함께해요
●�여러분의�가족을�소개해�보세요�
가족을�소개해요�
1 여러분의�가족을�생각해�보세요��그리고�위에�가족의�얼굴을�한�명씩�그려�보세요�
2 가족의�얼굴을�그린�다음�아래에�누구인지�써�보세요��
3 완성되면�친구들에게�가족을�한�명씩�소개해�보세요�
80 한국어�1-1
문화를�배워요
이름이 뭐예요?
김민수 이유나
박민지
1 여러분이�살고�있는�나라에서는�이름을�쓸�때�성을�먼저�써요?�이름을�먼저�써요?
2 여러분이�알고�있는�한국�사람의�이름을�말해�보세요�
3 여러분이�알고�있는�한국�사람의�이름을�쓰고�성에�동그라미를�해�보세요�
8과�우리�할아버지예요 81
엄마는�
영국�사람이에요
학습�목표 학습�내용
국적을�표현하는�방법과� 문법�|�은�는,�이에요�예요,�이에요�예요?,�이�가�아니에요
가족의�호칭을�익혀�사용할�수�있다� 어휘�|�인사�표현과�국적�관련�어휘,�가족�관련�어휘
도입�질문
가장�친한�친구의�이름이�뭐예요?�어느�나라�사람이에요?
나보다�나이가�많은�형제가�있어요?�어떻게�불러요?
이야기해�봐요
토마스와�지연이가�지연이의�엄마에�대해�이야기하고�있어요�
지연이의�엄마는�어느�나라�사람이에요?
지연 우리 엄마예요.
토마스 엄마는 미국 사람이에요?
지연 아니요, 영국 사람이에요.
84 한국어�1-1
요
연습해
1�누구예요?�그림을�보고�알맞은�말을�쓰세요�
9과�엄마는�영국�사람이에요 85
요
연습해
2�그림을�보고�써�보세요�
보기
가��누구예요?
나��선생님 이 에 요 �
�1� 가��누구예요?
나��할머니 �
�2� 가��누구예요?
나��아빠 �
�3� 가��누구예요?
나��형 �
3�그림을�보고�써�보세요�
보기
가��한국�사람이에요?
나��아니요,�한국�사람 이 아 니 에 요 �
�1� 가��중국�사람이에요?
나��네,�중국�사람 �
�2� 가��학생이에요?
나��아니요,�학생 �
�3� 가��수미예요?
나��네,�수미 �
86 한국어�1-1
말해�봐요
1�다음과�같이�친구에게�물어�보세요�
한국 사람이에요?
안녕하세요?
이름이 뭐예요? 학생이에요?
2�인사한�친구에�대하여�쓰고,�그�친구를�소개해�보세요�
이름 이름 이름
9과�엄마는�영국�사람이에요 87
들어�봐요
1�잘�듣고�맞는�그림에� 표�하세요�
25
�1�
��������������� ���������������
�2�
��������������� ���������������
�3�
��������������� ���������������
2�잘�듣고�맞는�것끼리�연결하세요��
26
�1�
�2�
88 한국어�1-1
읽어�봐요
우리 엄마예요.
엄마는 한국 사람이에요.
엄마는 선생님이에요.
우리 아빠예요.
아빠는 한국 사람이 아니에요.
영국 사람이에요.
1�위의�글을�읽고�맞는�그림에� 표�하세요�
2�위의�글을�읽고�질문에�맞게�답하세요�
�1� 엄마는�선생님이에요?
�2��아빠는�한국�사람이에요?
9과�엄마는�영국�사람이에요 89
써�봐요
1�써�보세요�
안 녕 하 세 요 ?
저 는 김 수 미 예 요 .
한 국 사 람 이 에 요 .
2�여러분을�소개하는�글을�써�보세요�
안녕하세요?
저는
저는 사람이에요.
저는
90 한국어�1-1
문화를�배워요
1 한국에서는�부모님을�어떻게�불러요?
2 한국에서는�자신보다�나이가�많은�형제를�어떻게�불러요?
3 여러분이�살고�있는�나라에서는�가족을�어떻게�불러요?
9과�엄마는�영국�사람이에요 91
공책이�
어디에�있어요?
학습�목표 학습�내용
교실에�있는�물건의�이름을�알고,� 문법�|�이�가��있어요�없어요�,�에�
위치를�묻고�답할�수�있다� 어휘�|�위치�및�교실에�있는�물건�관련�어휘
도입�질문
여러분의�가방�안에�무엇이�있어요?
물건을�꺼내�놓고�무엇이�있는지�이야기해�보세요�
이야기해�봐요
지연이와�토마스가�공책과�가방의�위치에�대해�이야기하고�있어요�
공책과�가방이�어디에�있어요?
토마스 가방 안에 있어요.
지연 가방은 어디에 있어요?
토마스 책상 옆에 있어요.
94 한국어�1-1
배워�봐요 어휘
교실
시계 칠판
컴퓨터
책 공책 연필 지우개 필통
가방
책상
의자
인형이�의자�앞에�있어요� 인형이�의자�뒤에�있어요�
민수가�교실�안에�있어요� 민수가�교실�밖에�있어요�
어디 뭐
10과�공책이�어디에�있어요? 95
배워�봐요 문법과ᅠ표현
이�가(있어요�없어요)
가��연필이�있어요?
나��아니요,�연필이�없어요�
가��뭐가�있어요?
나��시계가�있어요�
이렇게 해요
받침 이�있어요���이�없어요
가�있어요���가�없어요
연습해요 받침
●�그림을�보고�써�보세요�
보기
가��뭐가�있어요?
나��가방 이 있 어 요 �
�1� 가��뭐가�있어요?
나��책상 �
�2� 가��뭐가�있어요?
나��의자 �
�3� 가��뭐가�있어요?
나��컴퓨터 �
96 한국어�1-1
배워�봐요 문법과ᅠ표현
에
가��책이�어디에�있어요?
나��책상�위에�있어요�
가��시계가�어디에�있어요?
나��컴퓨터�옆에�있어요�
연습해요
●�그림을�보고�써�보세요�
보기
가��가방이�어디에�있어요?
나��의자 아 래 에 있 어 요 �
�1� 가��컴퓨터가�어디에�있어요?
나��책상 �
�2� 가��시계가�어디에�있어요?
나��의자 �
�3� 가��책이�어디에�있어요?
나��가방 �
10과�공책이�어디에�있어요? 97
듣고�써�봐요
1�잘�듣고�맞는�것에� 표�하세요�
�1�
29
��������������� ���������������
�2�
��������������� ���������������
�3�
��������������� ���������������
2�잘�듣고�들은�단어를�맞는�위치에�써�보세요�
�1� �2�
30
�3� �4�
98 한국어�1-1
읽고�말해�봐요
교실이에요.
교실에 칠판이 있어요.
칠판 옆에 시계가 있어요.
칠판 앞에 책상이 있어요.
책상 위에 책이 있어요.
의자 아래에 가방이 있어요.
1�교실에�없는�것을�고르세요�
2�글의�내용과�맞는�그림을�고르세요�
3�교실에�뭐가�있어요?�어디에�있어요?�친구와�이야기해�보세요�
10과�공책이�어디에�있어요? 99
함께해요
●�친구하고� 보기 와�같이�이야기해�보세요�
보기 은지 책이�어디에�있어요?
민준 책상�위에�있어요�
그림�카드를�보고�이야기해요�
1 두�사람씩�짝을�지으세요��먼저�한�사람이�그림�카드�한�장을�고르세요�
2 고른�그림�카드를�친구에게�보여�주고�물건이�어디에�있는지�물어보세요�
3 다른�한�사람은�그림�카드를�보고�물건이�어디에�있는지�말해보세요�
100 한국어�1-1
문화를�배워요
한국의 교실은 어떻게 생겼어요?
1 한국의�초등학교�교실에는�무엇이�있어요?
2 여러분이�살고�있는�나라의�교실에는�무엇이�있어요?
3 한국의�교실과�여러분이�살고�있는�나라의�교실은�무엇이�비슷해요?�무엇이�달라요?
10과�공책이�어디에�있어요? 101
텔레비전을�봐요
학습�목표 학습�내용
기본�동작�관련�어휘를�익혀� 문법�|��아�어요,�을�를
이를�활용할�수�있다� 어휘�|�장소와�기본�동작�관련�어휘
도입�질문
수업�후에�어디에서�뭘�해요?
누구하고�같이�해요?
이야기해�봐요
유나와�토마스는�아빠와�엄마에�대해�이야기하고�있어요�
아빠와�엄마는�뭘�해요?
유나 아빠는 뭘 해요? 31
토마스 요리를 해요.
유나 엄마는 뭘 해요?
토마스 텔레비전을 봐요.
104 한국어�1-1
배워�봐요 어휘
텔레비전을�봐요 거실
전화�를��해요
책을�읽어요
밥을�먹어요 물
방 부엌
옷을�입어요 우유를�마셔요
공부�를��해요
케이크를�만들어요
요리�를��해요 빵
뭘(뭐)
11과�텔레비전을�봐요 105
배워�봐요 문법과ᅠ표현
�아�어요
봐요� 마셔요�
먹어요� 공부해요�
이렇게 해요
ㅏ,�ㅗ ㅓ,�ㅜ,�ㅡ,�ㅣ… 하다
�아요 �어요 해요
연습해요
●�그림을�보고�써�보세요�
�1�
보기
전 화 해 요 � �
�2� �3�
� �
106 한국어�1-1
배워�봐요 문법과ᅠ표현
을�를
가��뭘�해요?
나��밥을�먹어요�
�
가��뭘�해요?
나��우유를�마셔요�
이렇게 해요
받침 을 받침 를
연습해요
●�그림을�보고�써�보세요�
보기
가��아빠는�뭘�해요?
나��텔레비전 을 봐요�
�1� 가��동생은�뭘�해요?
나��빵 먹어요�
�2� 가��엄마는�뭘�해요?
나��전화 해요�
�3� 가��토마스는�뭘�해요?
나��책 �
11과�텔레비전을�봐요 107
듣고�말해�봐요
1�뭘�해요?�잘�듣고�연결하세요��그리고�들은�문장을�따라�해�보세요�
33
유나 다니엘 세라 민수
2�뭘�해요?�그림을�보고�이야기해�보세요�
보기
가: 토마스는 뭘 해요?
나: 빵을 먹어요.
�1� �2�
토마스 유나
�3� �4�
노엘 다니엘
108 한국어�1-1
읽고�써�봐요
토마스는 교실에 있어요.
책을 읽어요.
토마스
아빠는 부엌에 있어요.
요리를 해요.
아빠
1�그림을�보고�위의�글처럼�써�보세요�
�1�
�2�
11과�텔레비전을�봐요 109
함께해요
●�알아맞혀�보세요�
보기 선생님 뭘�해요?
학생들 물을�마셔요�
물을 마셔요.
몸으로�동작을�표현해요�
1 학생�한�명이�그림�카드를�갖고�앞으로�나가세요�
2 그림�카드에�있는�동작을�몸으로�표현하세요�
3 다른�학생들은�선생님이��뭘�해요?�라고�물으면�무슨�동작인지�알아맞혀�보세요�
110 한국어�1-1
문화를�배워요
1 한국의�초등학교는�몇�년�과정이에요?
2 한국의�초등학교의�한�학년은�몇�학기로�되어�있어요?
3 여러분이�살고�있는�나라의�학기는�한국과�어떻게�다른지�이야기해�보세요�
11과�텔레비전을�봐요 111
책을�읽어요
학습�목표 학습�내용
교실에�있는�물건의�위치와� 문법�|�이�가��있어요�없어요�,�에,��아�어요,�을�를
기본�동작을�표현할�수�있다� 어휘�|�위치�및�교실에�있는�물건�관련�어휘
장소와�기본�동작�관련�어휘
도입�질문
우리�교실에�무엇이�있어요?
학교에서�쉬는�시간에�뭘�해요?
이야기해�봐요
지연이와�토마스는�유나가�어디에서�뭘�하는지�이야기하고�있어요�
유나는�어디에서�뭘�해요?
지연 유나는 어디에 있어요? 34
토마스 교실에 있어요.
지연 유나는 뭘 해요?
토마스 책을 읽어요.
114 한국어�1-1
요
연습해
1�그림을�보고�알맞은�이름을�쓰세요�
2�맞는�것끼리�연결하세요�
�1�
우유를 입어요
�2�
텔레비전을 마셔요
�3�
옷을 먹어요
�4�
빵을 봐요
12과�책을�읽어요 115
요
연습해
3�그림을�보고�써�보세요�
보기 가��시계가�어디에�있어요?
나��컴퓨터 옆 에 있 어 요 �
�1� 가��연필이�어디에�있어요?
나��책상 �
�2� 가��인형이�어디에�있어요?
나��의자 �
�3� 가��민수가�어디에�있어요?
나��교실 �
4�그림을�보고�써�보세요�
보기 가��뭘�해요?
나��책 을 읽 어 요 �
�1� 가��뭘�먹어요?
나��빵 �
�2� 가��뭘 ?
나��전화 �
�3� 가��물을 ?
나��네,�물 �
116 한국어�1-1
말해�봐요
●�친구들과�함께�이야기해�보세요�
보기
가: 아빠가 어디에 있어요?
나: 거실에 있어요.
가: 아빠는 뭘 해요?
나: 물을 마셔요.
아빠가 어디에 있어요?
거실에 있어요.
12과�책을�읽어요 117
들어�봐요
1�잘�듣고�맞는�것에� 표�하세요�
�1�
36
��������������� ���������������
�2�
��������������� ���������������
2�잘�듣고�맞는�것끼리�연결하세요�
37
�1�
�2�
�3�
118 한국어�1-1
읽어�봐요
●�글을�읽고�연결해�보세요�
민수는 거실에 있어요.
거실에 텔레비전이 있어요. 텔레비전을 봐요.
세라는 교실에 있어요.
교실에 책이 있어요. 책을 읽어요.
다니엘은 부엌에 있어요.
부엌에 우유가 있어요. 우유를 마셔요.
�1�
민수
�2�
세라
�3�
다니엘
12과�책을�읽어요 119
써�봐요
1�써�보세요�
연 필 이 있 어 요 .
책 상 위 에 있 어 요 .
공 부 를 해 요 .
2�뭘�해요?�그림을�보고�써�보세요�
�1�
보기
민수는�빵 을 먹 어 요 � 유나는�책 �
�2� �3�
다니엘은�옷 � 토마스는�우유 �
120 한국어�1-1
문화를�배워요
학교에서 무슨 과목을 공부해요?
1 한국의�초등학교�학생들은�무슨�과목을�공부해요?
2 여러분이�살고�있는�나라에서는�무슨�과목을�배워요?�
학년마다�배우는�과목이�달라요?�다르다면�어떻게�달라요?
3 여러분은�무슨�과목을�제일�좋아해요?
12과�책을�읽어요 121
어디에�가요?
학습�목표 학습�내용
장소와�이동에�대해� 문법�|�에,�도�
묻고�답할�수�있다� 어휘�|�장소�및�이동�관련�어휘
도입�질문
주말에�어디에�가요?
그곳에서�뭘�해요?
이야기해�봐요
민수와�유나는�어디에�가는지�이야기하고�있어요�
두�사람은�어디에�가요?
민수 유나, 어디에 가요? 38
유나 도서관에 가요.
민수는 어디에 가요?
민수 저도 도서관에 가요.
유나 그럼 도서관에 같이 가요.
따라 하세요 도서관에 그럼 같이
�도서과네� �그럼� �가치�
39
124 한국어�1-1
배워�봐요 어휘
학교
화장실
도서관
교무실
유치원
학원
공원
가게
병원 아파트
가다 오다 그럼 같이
13과�어디에�가요? 125
배워�봐요 문법과ᅠ표현
도서관에�가요� 교실에�와요�
가��어디에�가요? 가��어디에�가요?
나��병원에�가요� 나��화장실에�가요�
연습해요
●�그림을�보고�써�보세요�
�1�
보기
�2� �3�
126 한국어�1-1
배워�봐요 문법과ᅠ표현
언니가�학교에�가요� 민수는�포도를�좋아해요�
나도�학교에�가요� 민수는�사과도�좋아해요�
이렇게 해요
나도���불고기도
연습해요
나는도���불고기를도
●�그림을�보고�써�보세요�
보기
엄마가�텔레비전을�봐요�
나 도 텔 레 비 전 을 봐 요 �
�1� 유나가�밥을�먹어요�
다니엘 �
�2� 다니엘이�공부를�해요�
수지 �
�3� 책상�위에�공책이�있어요�
책상�위에�연필 �
13과�어디에�가요? 127
듣고�말해�봐요
1�어디에�가요?�듣고�연결하세요�
40
토마스
다니엘
세라
유나
2�누가�어디에�가요?�이야기해�보세요�
다니엘 민수 지연 토마스
128 한국어�1-1
읽고�써�봐요
다니엘은 학원에 가요.
토마스는 수영장에 가요.
세라도 수영장에 가요.
민수는 집에 가요.
�1��다니엘은�학원에�가요� ���������������
�2��토마스는�학원에�가요� ���������������
�3��세라는�수영장에�가요� ���������������
�4��민수도�수영장에�가요� ���������������
2�써�보세요�
�1��학교에�가요��여러분은�뭘�해요?
�2��집에�와요��여러분은�뭘�해요?
�3��도서관에�가요��여러분은�뭘�해요?
13과�어디에�가요? 129
함께해요
●�어디에�가요?�뭘�해요?�그림을�보고�이야기해�보세요�
공부를 해요.
뭘 해요? 텔레비전도 봐요.
어디에�가요?�뭘�해요?�이야기해�보세요�
1 먼저�한�명이�칠판에�붙여�놓은�장소�카드�중�한�장을�골라�다른�학생들에게�보여�
주며,��어디에�가요?�라고�물어보세요�
2 다른�학생들은�앞에�있는�학생이�들고�있는�그림을�보고�어디에�가는지�답하세요�
예��집에�가요�
3 다시�앞에�있는�학생이��집에�가요��뭘�해요?�라고�물어보세요�
4 다른�학생들은�칠판에�있는�동작�카드�중�두�개를�골라�대답하세요��
��� 예��공부를�해요��텔레비전도�봐요�
130 한국어�1-1
문화를�배워요
친구들과 무엇을 하고 놀아요?
1 한국의�어린이들은�무엇을�하고�놀아요?
2 요즘은�어린이들이�집에서�무슨�놀이를�많이�해요?
3 여러분이�살고�있는�나라에서는�어린이들이�무슨�놀이를�해요?
13과�어디에�가요? 131
체육관에서�
농구를�해요
학습�목표 학습�내용
특정한�장소에서�하는�행동에�대해� 문법�|�안,�에서�
묻고�답할�수�있다� 어휘�|�특정�장소�및�행동�관련�어휘
도입�질문
학교�운동장에서�친구들과�뭘�해요?
집�근처에�공원이�있어요?�그곳에서�뭘�해요?
이야기해�봐요
지연이와�토마스는�어디에�가는지,�그곳에서�뭘�하는지�
이야기하고�있어요�
토마스는�체육관에서�뭘�해요?
지연 토마스는 집에 가요? 41
134 한국어�1-1
배워�봐요 어휘
체육관
줄넘기를�해요
농구를�해요
공원
달리기를�해요
아이스크림을�사요 축구를�해요
운동장
친구를�만나요
야구를�해요
좋아하다
14 과�체육관에서�농구를�해요 135
배워�봐요 문법과ᅠ표현
가��학교에�가요?
나��아니요,�학교에�안�가요�
가��책을�읽어요?
나��아니요,�책을�안�읽어요�
연습해요
●�그림을�보고�써�보세요�
보기
가��농구를�해요?
나��아니요,�농구를 안 해 요 �
�1�
가��도서관에�가요?
나��아니요,�도서관에 �
�2�
가��밥을�먹어요?
나��아니요,�밥을 �
�3�
가��친구를�만나요?
나��아니요,�친구를 �
136 한국어�1-1
배워�봐요 문법과ᅠ표현
에서
가��민수는�뭘�해요?
나��방에서�옷을�입어요�
가��어디에서�공부를�해요?
나��교실에서�공부를�해요�
연습해요
●�그림을�보고�써�보세요�
보기
가��동생은�뭘�해요?
나�� 방 에 서 우유를�마셔요�
�1�
가��아빠는�뭘�해요?
나� 텔레비전을�봐요�
�2�
가��엄마는�뭘�해요?
나� 요리를�해요�
�3�
가��형은�뭘�해요?
나� 책을�읽어요�
14 과�체육관에서�농구를�해요 137
듣고�말해�봐요
1�잘�듣고�맞는�그림을�연결하세요�
43
�1��
토마스
�2��
다니엘
�3��
민수
2�여러분은�여기에서�뭘�해요?�이야기해�보세요�
138 한국어�1-1
읽고�써�봐요
1�그림을�보고�주어진�글처럼�써�보세요�
다니엘은 체육관에 있어요. 유나는 가게에 있어요.
체육관에서 줄넘기를 해요. 가게에서 아이스크림을 사요.
�1�
다니엘은�����������������������������에������있어요�
�2�
세라는�������������������������������������에�있어요�
14 과�체육관에서�농구를�해요 139
함께해요
●�어디에서�뭘�해요?�이야기해�보세요�
운동장에서
축구를 해요.
어디에서�뭘�해요?�이야기해�보세요�
1 먼저�한�학생이�장소�그림�카드�한�장을�고르세요�
2 고른�그림�카드의�장소에서�할�수�있는�동작�그림�카드를�골라�다른�학생들에게�보여�
주세요�
3 다른�학생들은�앞에�있는�학생이�들고�있는�장소와�동작�카드를�보고��어디에서�뭘�
하는지��문장을�만들어�보세요��
예��운동장에서�축구를�해요�
140 한국어�1-1
문화를�배워요
학교에서 운동회를 해요
1 운동회는�언제�해요?
2 운동회에서는�무슨�경기를�해요?
3 여러분의�학교에서도�운동회를�해요?�비슷한�점이�있으면�이야기해�보세요�
14 과�체육관에서�농구를�해요 141
민수도�축구를�
좋아해요?
학습�목표 학습�내용
장소�및�이동,�행동�관련�어휘를�익혀� 문법�|�에,�도,�안,�에서�
적절히�사용할�수�있다� 어휘�|�장소�및�이동�관련�어휘�
특정�장소�및�행동�관련�어휘
도입�질문
무슨�운동을�좋아해요?
좋아하는�운동을�어디에서�해요?
이야기해�봐요
민수와�토마스는�좋아하는�운동에�대해�이야기하고�있어요�
민수와�토마스는�무슨�운동을�좋아해요?
민수 토마스는 운동을 좋아해요? 44
토마스 네, 축구를 좋아해요.
민수도 축구를 좋아해요?
민수 네, 좋아해요.
토마스는 어디에서 축구를 해요?
토마스 학교 운동장에서 해요.
따라 하세요 축구 학교 운동장
�축꾸� �학꾜� �운동장�
45
144 한국어�1-1
요
연습해
1�맞는�것끼리�연결하세요�
�1�
달리기
�2�
농구
�3�
줄넘기
�4�
축구
2�어디예요?�이름을�쓰세요�
15과�민수도�축구를�좋아해요? 145
요
연습해
3� 보기 에서�알맞은�글자를�골라�문장을�완성하세요�
보기 을 를 에 에서
�1� 가��뭘�해요?
나��학교 가요�
�2� 가��뭘�해요?
나��부엌 우유 마셔요�
�3� 가��뭘�해요?
나��공원 가요�
�4� 가��뭘�해요?
나��도서관 책 읽어요�
4�그림을�보고�써�보세요�
보기 가��학교에 가 요 ?
나��아니요,�학교에 안 가 요 �
�1� 가��텔레비전을 ?
나��아니요,�텔레비전을 �
�2� 가��공부를 ?
나��아니요,�공부를 �
�3� 가��빵을 ?
나��아니요,�빵을 �
146 한국어�1-1
말해�봐요
●�어디에서�뭘�해요?�그림을�보고� 보기 와�같이�이야기해�보세요�
보기
가: 어디에 가요?
나: 학교에 가요.
가: 학교에서 뭘 해요?
나: 공부를 해요.
보기
�1�
�2�
�3�
15과�민수도�축구를�좋아해요? 147
들어�봐요
1�누가�무엇을�해요?�아래�그림에�쓰세요�
46
2�잘�듣고�맞는�것에� 표�하세요�
47
�1�
��������������� ���������������
�2�
��������������� ���������������
�3�
��������������� ���������������
148 한국어�1-1
읽어�봐요
1�글을�읽고�연결해�보세요�
다니엘은 공원에 가요.
공원에서 친구를 만나요.
수지는 공원에 안 가요.
집에서 텔레비전을 봐요.
토마스는 운동장에 가요.
운동장에서 축구를 해요.
�1�
다니엘
�2�
수지
�3�
토마스
2�다음�질문에�답하세요�
�1��토마스는�뭘�해요?
�2��다니엘은�뭘�해요?
�3��수지는�공원에�가요?
15과�민수도�축구를�좋아해요? 149
써�봐요
1�써�보세요�
학 교 에 서 공 부 해 요 .
집 에 와 요 .
공 원 에 안 가 요 .
2�뭘�해요?�그림을�보고�써�보세요�
보기
�1�
유나는�밥 을 먹 어 요 � 민수는�물 �
�2� �3�
세라는�전화 � 민지는�케이크 �
150 한국어�1-1
문화를�배워요
야구장에 가고 싶어요
1 한국에서는�야구장에�갈�때�뭘�가져가기도�해요?
2 바비큐�존에서는�뭘�할�수�있어요?
3 가족과�함께�경기장에�가�본�적이�있어요?
15과�민수도�축구를�좋아해요? 151
종합�연습
152 한국어�1-1
요
연습해
1�그림을�보고�써�보세요�
보기
가��뭐예요?
나� 책 이에요�
�1� 가��뭐예요?
나�� 이에요�
�2� 가��뭐예요?
나�� 예요�
�3� 가��누구예요?
나�� 예요�
2�그림을�보고�써�보세요�
보기
가��연필이�어디에�있어요?
나��책 옆 에�있어요�
�1� 가��시계가�어디에�있어요?
나��의자 에�있어요�
�2� 가��인형이�어디에�있어요?
나��책상 에�있어요�
�3� 가��토마스가�어디에�있어요?
나��집 에�있어요�
16과�종합�연습 153
요
연습해
3�그림을�보고�써�보세요�
보기 가��어디에�가요?
나� 학 교 에�가요�
�1� 가��어디에�가요?
나�� 에�가요�
�2� 가��어디에�가요?
나�� 에�가요�
�3� 가��어디에�가요?
나�� 에�가요�
�4� 가��어디에�가요?
나�� 에�가요�
4�그림을�보고�써�보세요�
보기 가��뭘�해요?
나��책을 읽 어 요 �
�1� 가��뭘�해요?
나��우유를 �
�2� 가��뭘�해요?
나��텔레비전을 �
�3� 가��뭘�해요?
나��친구를 �
�4� 가��뭘�해요?
나��축구를 �
154 한국어�1-1
요
연습해
5�그림을�보고�써�보세요
보기 가��한국�사람이에요?
나��아니요,�한국�사람 이 아 니 에 요 �
�1� 가��유나예요?
나��아니요,�유나 �
�2� 가��영국�사람이에요?
나��네,�영국�사람 �
�3� 가��학생이에요?
나��아니요,�학생 �
�4� 가��세라예요?
나��네,�세라 �
6�그림을�보고�써�보세요��
�1� 가��책상이�있어요?
나��네, �
�2� 가��시계가�있어요?
나��아니요, �
�3� 가��책이�어디에�있어요?
나� �
�4� 가��연필이�어디에�있어요?
나� �
16과�종합�연습 155
요
연습해
7�관계있는�것을�선으로�연결한�후� 보기 와�같이�써�보세요�
보기
가게 텔레비전 봐요
운동장 아이스크림 사요
집 책 해요
도서관 축구 읽어요
보기
가게 에 가 요 �
가게 에 서 아 이 스 크 림 을 사 요 �
�1� 운동장 �
운동장 �
�2� 집 �
집 �
�3� 도서관 �
도서관 �
156 한국어�1-1
말해�봐요
●�그림을�보고� 보기 와�같이�아빠,�엄마,�형�오빠,�동생에�대해�이야기해�보세요�
보기
가��이�사람은�누구예요?
나��형이에요�
가��형은�어디에�있어요?
나��방에�있어요�
가��형은�뭘�해요?
나��책을�읽어요�
16과�종합�연습 157
들어�봐요
1�잘�듣고�맞는�것에� 표�하세요��
48
�1�
�2�
�3�
2�잘�듣고�어디에�가는지�선으로�연결하세요�
�1� �2� �3�
49
세라 다니엘 노엘
158 한국어�1-1
읽어�봐요
1�아래�글을�읽고�질문에�답하세요�
�1��운동장은�어디에�있어요?
�2��토마스는�뭘�해요?
�3��공원에�가게가�있어요?
①�네,�가게가�있어요�� ②�아니요,�가게가�없어요�
2�여러분은�수업이�끝난�후에�어디에�가요?�뭘�해요?
16과�종합�연습 159
써�봐요
●�부엌에�뭐가�있어요?�써�보세요�
160 한국어�1-1
부록
듣기�지문
어휘�색인
교재�정답
161
듣기�지문
함께해요�2�|�6�
1과
�1��기차
함께해요�1�|�1� �2��토끼
�1��아 �3��포도
�2��어 �4��꼬리
�3��오
�4��여 함께해요�3�|�7�
�5��요 �1��커피
�6��우 �2��아빠
�3��머리띠
함께해요�2�|�2�� �4��토마토
�1��아이
�2��여우
�3��우유 4과
�4��오이
함께해요�1�|�8�
�1��게
함께해요�3�|�3�
�2��구
�1��오
�3��배
�2��이
�4��가
�3��아이
�5��왜
�4��여우
�6��어
함께해요�2�|�9�
2과 �1��의자
함께해요�2�|�4� �2��과자
�1��바지 �3��그네
�2��모자 �4��시계
�3��머리
�4��하마 함께해요�3�|�10�
�1��새
�2��케이크
3과 �3��주사위
�4��카메라
함께해요�1�|�5�
�1��짜
�2��파
�3��도
�4��코
�5��띠
�6��사
162 한국어�1-1
듣기�지문
5과 7과
함께해요�1�|�11� 듣고�말해�봐요�1�|�17�
�1��곰 수지� 안녕하세요?�저는�수지예요�
�2��말 다니엘� 안녕하세요?�저는�다니엘이에요��
�3��산 저는�영국�사람이에요�
�4��강 수지� 저는�한국�사람이에요��만나서�반가워요�
�5��가방 다니엘� 만나서�반가워요�
�6��구름
듣고�말해�봐요�2�|�18�
함께해요�2�|�12� �1��저는�프랑스�사람이에요�
�1��눈 �2��선생님은�한국�사람이에요�
�2��김치 �3��아사코는�일본�사람이에요�
�3��친구
�4��엄마
�5��안경 8과
�6��하늘 듣고�써�봐요�1�|�21�
�1��유나� 형이에요?
영준�� 아니요,�동생이에요�
6과
�2��유나�� 할머니예요?
함께해요�1�|�13� 영준�� 네,�할머니예요�
�1��집 �3��영준�� 노엘이에요?
�2��앞 유나�� 아니요,�엠마예요�
�3��밭
�4��낮 듣고�써�봐요�2�|�22
�5��빛 �1��토마스��누구예요?
�6��숲 민지�� 우리�오빠예요�
토마스��오빠는�학생이에요?
함께해요�2�|�14� 민지�� 네,�학생이에요�
�1��책 �2��민수�� 누구예요?
�2��밥 세라�� 우리�선생님이에요�
�3��가족 민수�� 선생님은�독일�사람이에요?
�4��지갑 세라�� 아니요,�한국�사람이에요�
�5��학교 �3��민수�� 누구예요?
�6��돋보기 노엘�� 피에르예요�
민수�� 피에르는�친구예요?
노엘�� 아니요,�동생이에요�
듣기�지문 163
듣기�지문
9과 12과
들어�봐요�1�|�25� 들어�봐요�1�|�36�
�1��선생님이에요� �1��선생님� 책이�어디에�있어요?
�2��할머니예요� 토마스�� 의자�아래에�있어요�
�3��오빠예요� �2��선생님�� 동생이�어디에�있어요?
토마스�� 거실에�있어요�
들어�봐요�2�|�26�
다니엘� 안녕하세요?�저는�다니엘이에요� 들어�봐요�2�|�37�
유나� 안녕하세요?�저는�유나예요��다니엘은�영국�사람 �1��선생님�� 아빠는�뭘�해요?
이에요? 민수�� 책을�읽어요�
다니엘� 네,�저는�영국�사람이에요��유나는�영국�사람 �2��선생님�� 할머니는�뭘�해요?
이에요? 민수�� 텔레비전을�봐요�
유나� 아니요,�저는�영국�사람이�아니에요��한국�사람 �3��선생님�� 동생은�뭘�해요?
이에요� 민수�� 빵을�먹어요�
10과 13과
듣고�써�봐요�1�|�29� 듣고�말해�봐요�1�|�40
�1��선생님��가방이�어디에�있어요? 토마스는�도서관에�가요�
다니엘��책상�아래에�있어요� 다니엘은�학교에�가요�
�2��선생님��시계가�어디에�있어요? 세라는�집에�가요�
다니엘��의자�앞에�있어요� 유나는�공원에�가요�
�3��선생님��민수가�어디에�있어요?
다니엘��교실�밖에�있어요�
14과
듣고�써�봐요�2�|�30� 듣고�말해�봐요�1�|�43
�1��책상�위에�컴퓨터가�있어요� 토마스는�운동장에�가요�
�2��의자�아래에�책이�있어요� 운동장에서�축구를�해요�
�3��공책�옆에�필통이�있어요� 다니엘은�운동장에�안�가요�
�4��의자�뒤에�가방이�있어요� 도서관에�가요�
도서관에서�책을�읽어요�
민수는�집에�가요�
11과
집에서�밥을�먹어요�
듣고�말해�봐요�1�|�33�
�1��유나는�우유를�마셔요�
�2��다니엘은�공부를�해요�
�3��세라는�텔레비전을�봐요�
�4��민수는�옷을�입어요�
164 한국어�1-1
듣기�지문
15과 16과
들어�봐요�1�|�46� 들어�봐요�1�|�48�
민지�� 아빠는�뭘�해요? �1��노엘��이�사람은�누구예요?
다니엘��거실에서�텔레비전을�봐요� 민수��우리�엄마예요�
민지�� 엄마는�뭘�해요? �2��노엘��가방이�어디에�있어요?
다니엘��부엌에서�요리를�해요� 민수��책상�위에�있어요�
민지�� 형은�뭘�해요? �3��노엘��뭘�해요?
다니엘��방에서�책을�읽어요� 민수��체육관에서�농구를�해요�
들어�봐요�2�|�47� 들어�봐요�2�|�49�
�1��세라��어디에�가요? �1��민수�� 세라,�어디에�가요?
민수��체육관에�가요� 세라�� 병원에�가요�
�2��세라��학교에�가요? �2��민지�� 다니엘,�공원에�가요?
민수��아니요,�학교에�안�가요��도서관에�가요� 다니엘��아니요,�공원에�안�가요��학교에�가요�
�3��세라��공원에�가요? �3��토마스��노엘,�운동장에�가요?
민수��아니요,�공원에�안�가요��가게에�가요� 노엘�� 아니요,�운동장에�안�가요��공원에�가요�
듣기�지문 165
어휘�색인��가나다�순�
어휘 과 어휘 과
가게 13과 마시다 11과
가다 13과 만나다 7과
가방 5과 만들다 11과
가족 6과 말 5과
강 5과 머리 2과
같이 13과 머리띠 3과
개 4과 먹다 11과
거실 11과 모자 2과
계시다 7과 물 11과
곰 5과 물고기 5과
공 5과 뭐 7과
공부�하다� 11과 미국 7과
공원 13과 바지 2과
공책 10과 밖 10과
과자 4과 반갑다 7과
교무실 13과 밥 6과
교실 10과 밥솥 6과
구름 5과 방 11과
그네 4과 밭 6과
그럼 13과 병원 13과
기차 3과 보다 11과
김치 5과 부엌 6과
꼬리 3과 브라질 7과
꽃 6과 빗 6과
나 8과 빛 6과
나무 2과 빵 11과
나비 2과 뽀뽀 3과
낚시 6과 사과 4과
남동생 8과 사다 14과
낮 6과 사람 7과
네 8과 사자 2과
농구�하다� 14과 산 5과
누구 8과 새 4과
누나 8과 선생님 7과
눈 5과 숲 6과
다리 2과 시계 4과
달 5과 아니다 8과
달리기 14과 아니요 8과
도서관 13과 아래 10과
독일 7과 아버지 2과
돋보기 6과 아빠 3과
동생 8과 아이 1과
뒤 10과 아이스크림 14과
166 한국어�1-1
어휘�색인��가나다�순�
어휘 과 어휘 과
아파트 13과 지갑 6과
안 10과 지우개 10과
안경 5과 집 6과
안녕 7과 책 6과
안녕하다 7과 책상 10과
안녕히 7과 체육관 14과
앞 6과 축구�하다� 14과
야구�하다� 14과 치마 3과
어디 10과 친구 5과
어머니 2과 칠판 10과
언니 8과 카메라 4과
엄마 5과 커피 3과
여동생 8과 컴퓨터 10과
여우 1과 컵 6과
연필 10과 케이크 4과
영국 7과 텔레비전 11과
옆 10과 토끼 3과
오�5� 1과 토마토 3과
오다 13과 포도 3과
오빠 8과 프랑스 7과
오이 1과 필통 10과
옷 6과 하늘 5과
요리�하다� 11과 하다 11과
우리 8과 하마 2과
우유 1과 학교 6과
운동�하다� 15과 학생 7과
운동장 14과 학원 13과
위 10과 한국 7과
유치원 13과 할머니 8과
의자 4과 할아버지 8과
이�2� 1과 형 8과
이름 7과 호주 7과
일본 7과 화장실 13과
읽다 11과 히읗 6과
입다 11과
있다 6과
잎 6과
저 7과
전화�하다� 11과
좋아하다 14과
주사위 4과
줄넘기 14과
중국 7과
어휘�색인��가나다�순� 167
교재�정답
1과
3
사 자 나 비 모 자
1� 나 무
�1��O����2��X����3��O����4��X����5��X����6��O
하 마
2� 머 리
�1��아이 아우 �2��여유 여우
아 버 지
��O�� ������� ��� ������ ��O�� 다 리
�3��우유 이유� �4��오이 아이
바 지
어 머 니
��O�� ������ ��O�� ������
3�
3과
�1��오
�2��이 1�
�3��아이 �1��X����2��O����3��X����4��X����5��O����6��X
�4��여우
2�
�1� 기차 기자 �2��도끼 토끼
5 �����O��� ������� �� ������� ��O��
�3��보도 포도� �4��꼬리 고리
오 이 ������ ��O��� �� ��O�� ������
여 우
우 유 3�
오 �1��커피
�2��아빠
�3��머리띠
�4��토마토
아 이 이
5
머 리 띠 토 마 토 커 피
2과
1� 기 차 아 빠
나무,�나비,�모자
치 마 포 도
2� 꼬 리
뽀 뽀 토 끼
�1��바다 바지 �2��모두 모자
������ ��O�� ������ ��O��
�3��머리 허리� �4��하나 하마
��O�� ������ ������ ��O��
168 한국어�1-1
교재�정답
2�
4과
�1��눈
1� �2��김치�
�1��O���2��X���3��O���4��X���5��O���6��X �3��친구�
�4��엄마�
2� �5��안경�
�1��의자 여자 �2��기자 과자 �6��하늘
��O�� ������� �� ������ ��O��
�3��그네 그리 �4��시제 시계 4
��O�� ������� �� ������ ��O��
하 늘 구 름
물 고 기 산
3�
�1��새 말
강
�2��케이크�
엄 마 안 경
�3��주사위
�4��카메라 공 곰
가 방 친 구
5
시 계 새
그 네
6과
케 이 크
사 과 1�
의 자
�1��짐 집 �2��앞 안
과 자
����� ��O��� � ��O�� �����
개 �3��밭 방� �4��남 낮
카 메 라 주 사 위 ��O�� ������ �� ����� ��O��
�5��빈 빛 �6��숲 숨
����� ��O��� �� ��O�� �����
5과
2�
1�
�1��책
�1��곰 공 �2��만 말
�2��밥�
� ��O�� ������ �� ����� ��O��
�3��가족�
�3��산 상 �4��감 강
�4��지갑
��O�� ������ �� ����� ��O��
�5��학교�
�5��가발 가방 �6��구름 구릉
�6��돋보기
����� ��O��� � ��O��� �����
169
교재�정답
4 2�
�1��호주�사람이에요
밥 솥 컵
�2��네,�선생님은�한국�사람이에요
집 빗
꽃
돋 보 기
8과
부 엌
책
●�연습해요
잎
�1��예요,�예요
낚 시 밥 옷 �2��이에요,�이에요
�3��예요,�아빠예요
7과 ●�연습해요
�1��이�아니에요
●�연습해요
�2��가�아니에요
�1��이에요
�3��이�아니에요
�2��사람이에요
�3��사람이에요
●�듣고�써�봐요
1�
●�연습해요
�1�
�1��는
�2��은
오빠 동생 할아버지
�3��는
������ ��O�� ������
�2�
●�듣고�말해�봐요
1
엄마 선생님 할머니
������ ������ ��O��
�3�
수지���다니엘 수지���토마스 수잔���다니엘
1�
2�
�1� 윌슨 �2� 박지혜
�1��네,�학생이에요
�2��아니요,�한국�사람이에요
�3��아니요,�동생이에요
170 한국어�1-1
교재�정답
●�읽고�말해�봐요 2�
1�
�1��네,�선생님이에요� �1�
�2��노엘은�누나예요�
�3��아니요,�학생이�아니에요�
�2�
9과
●�연습해요
1�
할아버지,�할머니,�아빠,�엄마,�형,� ●�읽어�봐요
누나,�여동생,�오빠,�언니,�남동생 1�
�1� �2� �3�
2�
�1��예요
�2��예요
�3��이에요
������ ��O�� ������
3�
2�
�1��이에요
�1��네,�선생님이에요�
�2��이�아니에요
�2��아니요,�한국�사람이�아니에요��영국�사람이에요�
�3��예요
●�들어�봐요
10과
1�
●�연습해요
�1��
�1��이�있어요
�2��가�있어요
�2�
●�연습해요
�1��위에�있어요
�2��뒤에�있어요
������ ��O��
�3��안에�있어요
�3�
������ ��O��
171
교재�정답
●�듣고�써�봐요 ●�읽고�말해�봐요
1� 1�컴퓨터
�1� 2�오른쪽�그림
����� ��O��
11과
�2� ●�연습해요
�1��마셔요
�2��읽어요
�3��요리해요
�1��을
�3� �2��를
�3��을�읽어요
●�듣고�말해�봐요
1
����� ��O�� �1� �2� �3� �4�
2� 유나 다니엘 세라 민수
�1� �2��
컴퓨터
�3�� ��4��
2
�1��토마스는�빵을�먹어요�
필통 �2��유나는�전화를�해요�
가방 �3��노엘은�케이크를�만들어요�
�4��다니엘은�책을�읽어요��
●�읽고�써�봐요
1�
�1��형은�방에�있어요��공부를�해요��
�2��아빠는�거실에�있어요��텔레비전을�봐요�
172 한국어�1-1
교재�정답
●�들어�봐요
12과
1�
●�연습해요
�1�
1�
시 계
칠 판
����� ��O��
공 책 책 연 필 지 우 개
�2�
의 자 가 방
2�
�1� ��O�� �����
입어요
2
�1��
�2�
마셔요
�2�
�3�
먹어요
�3��
�4�
봐요
●�읽어�봐요
3� �1��
�1��위에�있어요
�2��아래에�있어요 민수
�3��에�있어요
�2�
4�
세라
�1��을�먹어요
�2��해요,�를�해요
�3��
�3��마셔요,�을�마셔요
다니엘
교재�정답 173
교재�정답
●�써�봐요
14과
2�
●�연습해요
�1��을�읽어요
�2��을�입어요 �1��안�가요
�3��를�마셔요 �2��안�먹어요
�3��안�만나요
13과 ●�연습해요
�1��거실에서
●�연습해요
�2��부엌에서
�1��에
�3��도서관에서
�2��에
�3��에
●�듣고�말해�봐요
●�연습해요
1
�1��
�1��도�밥을�먹어요
�2��도�공부를�해요 토마스
�3��도�있어요
�2�
●�듣고�말해�봐요
1 다니엘
�3��
토마스
민수
●�읽고�써�봐요
다니엘 1�
�1��운동장에,�운동장에서�축구를�해요�
�2��공원에,�공원에서�친구를�만나요�
세라
유나
●�읽고�써�봐요
1�
�1��O����2��X����3��O����4��X
174 한국어�1-1
교재�정답
2�
15과
�1�
●�연습해요
2�
�1�
달리기
����� ��O��
�2�
�2�
농구
�4�
축구
����� ��O��
2�
�1��도서관
●�읽어�봐요
�2��공원
1
�3��학교
�1��
3�
다니엘
�1��에
�2��에서,�를 �2�
�3��에
�4��에서,�을 수지
�3��
4�
�1��봐요,�안�봐요
토마스
�2��해요,�안�해요
�3��먹어요,�안�먹어요 2�
●�들어�봐요
�1��운동장에서�축구를�해요�
�2��공원에서�친구를�만나요�
1
�3��아니요,�공원에�안�가요�
●�써�봐요
2�
엄마 형 아빠 �1��을�마셔요
�2��를�해요
�3��를�만들어요
교재�정답 175
교재�정답
7�
16과
�1� 에�가요
●�연습해요
에서�축구를�해요
1� �2� 에�가요
�1��가방 에서�텔레비전을�봐요�
�2��시계 �3� 에�가요
�3��할아버지 에서�책을�읽어요
●�들어�봐요
2�
1�
�1��아래
�1�
�2��위
�3��안
5� 2
�1� �2� �3�
�1��가�아니에요
�2��이에요
�3��이�아니에요 세라 다니엘 노엘
�4��예요
6�
�1��책상이�있어요
�2��시계가�없어요
�3��책상�아래에�있어요
●�읽어�봐요
�4��책상�위에�있어요
1�
�1� ③
�2��①
�3��①
176 한국어�1-1
재외동포를�위한�한국어�1-1
연구원 강현자�계명대학교�
김성수�계명대학교�
민경모�계명대학교�
감수 김용경�경동대학교�
한상미�연세대학교�
검토�자문 곽지영�연세대학교�
김영순�인하대학교�
민재식�경상남도�교육청�
박혜경�성균관대학교�
최혜원�신흥초등학교�
심의 최보영�교육부�재외동포교육담당관�
문평길�교육부�재외동포교육담당관�교육연구사�
김우정�국립국제교육원�고등교육국제화부장�
조영기�국립국제교육원�재외동포팀장�
김차수�국립국제교육원�재외동포팀�교육연구사�
디자인�기획 국종훈,�김민지,�하그림
삽화� 김다예
편집�디자인 윤원정
발행� 2020년�12월�30일
저작권자� 교육부
발행인� 국립국제교육원,�국제한국어교육재단
※�본�교재의�저작권�및�판권은�교육부�소유이며�허가�없이�복사�또는�전재할�수�없습니다��단,�삽화는�교육부와�작가의�공동�소유�