Kertas ujian ini mengandungi 2 bahagian.

Bahagian A soalan objektif 20

markah dan bahagian B soalan Subjektif 30 markah.

Bahagian A soalan objektif. Jawab semua soalan. Tiap-tiap soalan diikuti

oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih
satu jawapan sahaja.Bulatkan jawapan yang betul.

1. 603 dalam perkataan

A. Enam Ratus Tiga B. Enam Ribu Tiga

C. Enam Puluh Tiga D. Enam Tiga

2. 25 + 30 =

A. 75 B. 89
C. 55 D. 300

3. Antara berikut, yang manakah pola menaik sepuluh-sepuluh?

A. 53, 43, 33, 23 B. 23, 33, 43, 53

C. 43, 33, 23, 53 D. 43,23,33,53

1
4. Susun nombor-nombor di bawah dalam turutan menaik

A. 607, 706, 760 B. 760, 706, 607

C. 706, 607, 760 D. 607, 760, 706

5. 8 ratus + 7 puluh + 6 sa =

A. 678 B. 876
C. 786 D. 800

6. 296
Apakah nilai tempat bagi digit yang bergaris di atas?

A. Sa B. Puluh

C. Ratus D. Ribu

2
7. Lapan Ratus Sembilan Belas di dalam angka ialah?

A. 800 B. 918
C. 900 D. 819

294

8. Berapakah jumlah blok di atas

A. 100 B. 202
C. 140 D. 142

9. Antara berikut yang manakah disusun mengikut tertib menaik

A 303, 300, 294, 288, 282

B 715, 720, 725, 730, 710
C 112, 120, 128, 136, 144
D 543, 867, 300, 200, 134

10. Bundarkan 207 kepada ratus terdekat.

A. 200 B. 210

C. 300 D. 310

3
11. Cerakinkan nombor pada kad di bawah mengikut nilai digitnya.

856

A. 8 + 5 + 60 B. 80 + 500 + 60

C. 800 + 5 + 6 D. 800 + 50 + 6

12. Cerakinkan nombor pada kad di bawah mengikut nilai tempatnya.

792
A. 7 Ratus + 9 Puluh + 2 Sa B. 7 Puluh + 9 Puluh + 2 Sa

C. 7 Sa + 9 Puluh + 2 Sa D. 7 Ratus + 9 Puluh + 2 Puluh

13. Bundarkan 567 kepada puluh terdekat.

A. 577 B. 500

C. 300 D. 570

14. Apakah nilai tempat bagi digit 6 dalam 167?

A. Sa B. Ratus
C. Puluh D. Ribu

4
15. Apakah nilai digit bagi digit 8 dalam 890?

A. 800 B. 8
C. 80 D. 08

16. Berapakah hasil tambah 567 + 6 ?

A. 700 B. 773
C. 573 D. 900

17. Cari hasil tambah 17, 85 dan 2?

A. 100 B. 104
C. 790 D. 10

+
18. Berapakah hasil tambah blok di atas?
A. 234 B. 900
C. 157 D. 909

19. 645 - 145 =

5
 A. 200 B. 500
C. 455 D. 544

20. 906 – 5 =

A. 900 B. 600

C. 901 D. 124

6
 Bahagian B (30 markah)
Soalan Subjektif

1. Tulis nombor dalam perkataan.

422

(1 markah)
2. Tukarkan perkataan di bawah dalam bentuk nombor.

Lapan puluh satu

(1 markah)
3. Tuliskan nilai tempat bagi nombor yang bergaris.

678

312
(2 markah)
4. Tuliskan nilai digit bagi nombor yang bergaris.

321

374
(2 markah)

5. Tuliskan lebih besar daripada atau lebih kecil daripada dalam

tempat kosong.

724 659

384 534

(2 markah)

7
6. Tuliskan nilai yang diwakili oleh abakus dalam bentuk nombor.

(2 markah)

7. Bundarkan nombor di bawah kepada ratus terdekat.

a) 612

b) 563

(2 markah)
8. Cerakinkan nombor di bawah kepada nilai digit.

a) 569 500 + +

(2 markah)

8
9. Lengkapkan dan isikan nombor di ruang kosong bagi pola nombor di
bawah.
a) Menaik dua-dua

320 322 324

b) Menurun lima-lima

520 515 505

(2 markah)
Tunjukkan jalan kira di ruang yang disediakan.
10. 208+170 =

(2 markah)

11. 85+32 =

(2 markah)

9
12. 129 + 510 + 357 =

(3 markah)
13. 27 – 18 =

(2 markah)
14. 623 – 426 =

(2 markah)

10
15. 207– 145 – 15 =

(3 markah)

---Kertas Soalan Tamat---

Disediakan oleh, Disemak oleh,

(Cik Norfadzilah Binti Roslan)

(Siti Hanisah Binti Zakaria)
Ketua Panita Matematik
Guru Matematik Tahun 2

Disahkan oleh,

(Cik Izzatul Husna Binti Rahaman)

Guru Penolong Kanan Pentadbiran Dan Kurikulum

11