RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran : Mulok Pertanian
Kelas/ Semester : XI Inti/ 1
Pertemuan ke- : 1
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit
Standar Kometensi : 1! Mema"ami #udida$a ertanian!
Kometensi %asar : 1!1!Mema"ami sistem ertanian!
Indikator : 1! Men$e#utkan arti tanaman ertanian!
  2! Menjelaskan sistem ertanian
&ujuan : Sis'a mamu mema"ami en(ertian tanaman ertanian dan
sistem ertanian!
  ====================================================================

I. Materi Ajar
• &anaman Pertanian
• Sistem Pertanian

II. Metode Pembelajaran

• %iskusi
• Penu(asan

III. Rang!man Materi

&anaman ertanian adala" se(ala tanaman $an( di(unakan manusia untuk 
tujuan aa un! A(ronomi adala" ilmu tentan( )ara en(elolaan tanaman ertanian
dan lin(kun(ann$a untuk memerole" roduksi maksimal!
Sistem ertanian :
• Mesootamia di Mesir meruakan ke#uda$aan $an( memen(aru"i sistem
 ertanian kuno! Pen)itaan surlus sosial men$e#a#kan terjadin$a lem#a(a
ekonomi #erdasar eeran(an dan er#udakan! &ulan( un((un( ertanian terdiri
dari dari tanaman-tanaman $an( sekaran( masi" entin( untuk ersedian an(an
dunia : (andum dan #arlai* kurma dan ara* +aitun dan an((ur! &aman* ke#un dan
teras tela" #eriri(asi! Areal seluar 1,!,,, mil erse(i teta ditanami untuk 
mem#eri an(an 15 juta ji'a! Pada ta"un ,, SM suda" dikenal .,, tanaman!
ran( mesir a"li dalam men(em#an(kan teknik drainase dan iri(asi! %rainase
adala" em#uan(an air* meruakan tuntutan di daera" seerti 0em#a" il* "al ini
meminta en(em#an(an leren(-leren( tana" dan em#uatan sistem en(an(kutan
serta salurain air $an( eisien! Iri(asi $aitu em#erian air ada tanaman se)ara
 #uatan* men$an(kut enada"an* en(antaran dan em#erian air!! maka den(an
mem#an(un serentetan arit untuk men$iman air dan saluran $an( mela$ani
kedua tujuan terse#ut! ran( Mesir men(em#an(kan teknik menaikkan air* $an(
masi" diakai sekaran(* Penemuan $an( utama adala" s"adu* $an(
memun(kinkan menaikkan 2!25, liter air setin((i 1*3 m tia "ari kerja ria!
&eknik en(ola"an tana" den(an )an(kul $an( asaln$a #erua suatu ton(kat
 #er)a#an( $an( lan)i dan di(unakan den(an (erakan memoton(! ajak kuno
den(an tena(a manusia dan arit alat untuk anen!
 

&eknolo(i masak den(an men(em#an(kan industri keramin* eman((an(an*

 em#uatan an((ur dan en$imanan an(an! ara-)ara en$imanan termasuk 
ermentasi* em#uatan a)ar* en(erin(an* en(asaan dan em#erian (aram!
• %i 6unani dikenal den(an Ilmu otani $an( ertama ada a#ad 12!! %ua #ua"
tulisan $an( )uku terkenal $aitu History of Plants  dan Causes of Plants  ole"
&"eo"ratus murid Aristoteles! &ulisan terse#ut men)aku morolo(i* klasiikasi*
 em#iakan den(an #iji dan 7e(etati* (eo(rai tum#u"an* ke"utanan* "ortikultura*
 armakolo(i* "ama dan #au serta rasa tanaman! 8u(a mem#edakan tanaman
An(iosermae dan 9$mnosermae* Monokotil dan %ikotil* lin(karan ta"un dan
)ara men(umulkan damar dan ter!
• Praktek ertanian oma'i di#ukukan den(an #aik $aitu Dr agricultura karan(an
Mar)us Por)eus ato ;2<4-14. SM= tentan( asek-asek raktis dari en(elolaan
tanaman dan ternak! De re rustica libri III  ole" Mar)us &erentius >arro ;11? - 23
SM=* Gerogica ole" >er(ilius ;, @ 1. SM= dan Historia naturalis  ole" Plinius
;ta"un 2< -2.= adala" #uku-#uku tentan( ertanian oma!
%alam tulisan-tulisan ertanian di)ata adan$a en$am#un(an tanaman ;(ratin(
dan #uddin(= * en((unaan #erjenis-jenis 7arietas #ua" dan sa$uran* rotasi uuk 
"ijau* en((unaan uuk kandan(* en(em#alian kesu#uran tana"* #a"kan
 en$imanan din(in untuk #ua"-#ua"an! Ada ”Specularium”  $aitu ruma" ka)a
dari mika untuk menanam sa$uran ada musim din(in* dan erkem#an(an
tanaman "ias $an( #erkem#an( samai tin(katan tin((i!
• A#ad Perten(a"an! %en(an runtu"n$a oma'i dan e(ara arat* kemajuan
teknolo(i ertanian meram#at ke ara" &imur %ekat dan &imur 8au"! &um#u"n$a
Ke#uda$aan Islam setela" ta"un ,, men((antikan ke#uda$an kuno dan
 emeli"aran$a! Kain sutera* em#uatan kertas* komas* dan an(ka-an(ka Ara#
masuk ke roa dari &imur! e(itu ju(a den(an tanaman te#u* kedelai dan
 en((unaan tena(a kuda untuk ertanian! Suatu maor   atau estate  meruakan
satuan dasar dari roduksi ertanian dan meruakan komonen terke)il dari
ne(ara eodal* di)irkan den(an kes'asem#adaan $an( tin((i! Pada +aman ini
mun)uln$a disilin ilmu A(ronomi* $aitu dari ke#iasaan menanami areal se)ara
ektensi den(an serealia ; grains= dan makanan ternak ; forages=!
• %unia #aru menim#ulkan "araan-"araan #esar di roa seerti keka$aan dalam
emas* rema"-rema" dan #a"an an(an #aru seerti ja(un(* kentan(* tomat* u#i
 jalar* la#u* ka)an( tana"* #un)is* aokat* jam#u mete* nenas* )oklat* anili* )a#ai*
kina* )o)a* karet dan tem#akau! Perkem#an(an ertanian sejajar den(an di %unia
0ama* ke)uali ada er#edaan entin(* roda tidak dikenal* +aman #esi tidak 
ditemui* alat ertanian $an( okok adala" ton(kat en((ali!

I". Langa#$Langa# Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
%ata& M!a %!ga' %er'tr!t!r %!ga' Mandiri
Pertem!an e$ ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

e
rdoBa dan men(a#sen sis'a!
A
 

 ersesi : CAa $an( dimaksud

den(an ertanianDC
• Men)ari data tentan( sistem
B. Kegiatan inti (/ menit)  ertanian!
Sis'a #ersama (uru :
• Menjelaskan arti tanaman

 ertanian!
• Men((ali inormasi melalui

 erustakaan/ Internet tentan(

sistem ertanian!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

• 9uru men(uji ema"aman sis'a

tentan( arti tanaman ertanian

dan sistem ertanian den(an
mem#erikan uji kometensi 1!

". S!mber0Alat0Ba#an
$ M!M! Sri Set$ati "arrjadi! 1..<! P9A&A A9MI! 8akartaE 9ramedia
Pustaka Ftama!
$ Perustakaan!
$ 0%* Po'er oint* Sidol* W"ite#oard!

"I. Penilaian
$ Fji Kometensi 1

1JI K2MPE%ENSI 
8a'a#la" ertan$aan-ertan$aan #erikut ini den(an #enarG
1! Aa $an( dimaksud den(an tanaman ertanianD
2! A(ronomi adala" imu tentan( aaD
<! Aa $an( kamu keta"ui tentan( sistem ertanianD

Kun)i 8a'a#an dan Pedoman Penilaian :

1! &anaman ertanian adala" se(ala tanaman $an( di(unakan manusia untuk tujuan aa un!
;s)ore :2=
2! A(ronomi adala" ilmu tentan( )ara en(elolaan tanaman ertanian dan lin(kun(ann$a untuk
memerole" roduksi maksimal! ;s)ore : <=
<! Sistem ertanian :
• Mesootamia di Mesir meruakan ke#uda$aan $an( memen(aru"i sistem ertanian
kuno! ran( mesir a"li dalam men(em#an(kan teknik drainase dan iri(asi! ran( Mesir
men(em#an(kan teknik menaikkan air* $an( masi" diakai sekaran(! &eknik en(ola"an
tana" den(an )an(kul $an( asaln$a #erua suatu ton(kat #er)a#an( $an( lan)i dan
di(unakan den(an (erakan memoton(! ajak kuno den(an tena(a manusia dan arit alat
untuk anen!;s)ore: <=
• %i 6unani #an$ak ilmnu'an $an( menulis tentan( men)aku morolo(i* klasiikasi*
 em#iakan den(an #iji dan 7e(etati* (eo(rai tum#u"an* ke"utanan* "ortikultura*
 armakolo(i* "ama dan #au serta rasa tanaman! 8u(a mem#edakan tanaman
 

An(iosermae dan 9$mnosermae* Monokotil dan %ikotil* lin(karan ta"un dan )ara
men(umulkan damar dan ter! ;s)ore :<=
• Praktek ertanian oma'i di)atat adan$a en$am#un(an tanaman ;(ratin( dan #uddin(=
 en((unaan #erjenis-jenis 7arietas #ua" dan sa$uran* rotasi uuk "ijau* en((unaan
 uuk kandan(* en(em#alian kesu#uran tana"* #a"kan en$imanan din(in untuk #ua"-
 #ua"an! Ada CSe)ulariumC $aitu ruma" ka)a dari mika untuk menanam sa$uran ada
musim din(in* dan erkem#an(an tanaman "ias $an( #erkem#an( samai tin(katan
tin((i!;s)ore : <=
• A#ad Perten(a"an! Pada +aman ini mun)uln$a disilin ilmu A(ronomi* $aitu dari
ke#iasaan menanami areal se)ara  ektensi den(an serealia ; grains= dan makanan
ternak ; forages=!;s)ore : <=
• %unia #aru menim#ulkan "araan-"araan #esar di roa seerti keka$aan dalam emas*
rema"-rema" dan #a"an an(an #aru seerti ja(un(* kentan(* tomat* u#i jalar* la#u*
ka)an( tana"* #un)is* aokat* jam#u mete* nenas* )oklat* anili* )a#ai* kina* )o)a* karet
dan tem#akau! Perkem#an(an ertanian sejajar den(an di %unia 0ama*ke)uali ada
 er#edaan entin(* roda tidak dikenal* +aman #esi tidak ditemui* alat ertanian $an(
 okok adala" ton(kat en((ali! ;s)ore : <=

 Nilai = score X 10

  Men(eta"ui* Pande(lan(* 12 8uli 2,1,

Keala SMA 2 Pande(lan( 9uru Mulok*
 

 
3r'. 4. S!&riadi5 M.Pd. 4j. 3in6 4endra-ati5 S.Si.
  NIP 7,8+78+9 NIP 7:/+9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Mulok Pertanian
Kelas/ Semester : XI Inti/ 1
Pertemuan ke- : 2
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit
Standar Kometensi : 1! Mema"ami #udida$a ertanian!
Kometensi %asar : 1!2! Mema"ami keadaan ertanian di Indonesia!
Indikator : 1! Men$e#utkan ma)am-ma)am sistem ertanian di Indonesia!
  2! Menjelaskan ma)am-ma)am sistem ertanian di Indonesia!
&ujuan : Sis'a mamu menjelaskan ma)am-ma)am sistem ertanian di
Indonesia!
  ====================================================================

I. Materi Ajar
• Keadaan Pertanian di Indonesia

II. Metode Pembelajaran

• %iskusi
• Penu(asan

III. Rang!man Materi

Sistem ertanian di Indonesia terdaat #er#a(ai sistem $an( #er#eda #aik tin(kat
eisiensi teknolo(in$a mauun tanaman $an( diusa"akan!
&erdaat 4 ma)am sistem ertanian di Indonesia* $aitu :
1! Sistem 0adan( meruakan $an( alin( #elum #erkem#an(* suatu erali"an dari ta"a
 en(umul ke ta"a enanam! Pen(ola"an tana" mininum sekali* rodukti7itas
 #erdasarkan ada laisan "umus $an( ter#entuk ada sistem "utan! Sistem ini "an$a akan
 #erta"an di daera" $an( #erenduduk jaran(* dan sum#er tana" tak ter#atas! &anaman
$an( diusa"akan umumn$a tanaman an(an* #aik adi* ja(un( mauun um#i-um#ian!
2! Sistem &e(al Pekaran(an #erkem#an( di tana"-tana" kerin(* $an( jau" dari sum#er-
sum#er air* $an( sinam#un(! Sistem ini diusa"akan setela" meneta lama* tetai tin(kat
 en(usa"aan ju(a renda"* untuk te(al ada umumn$a tena(a kuran( intensi dan ada
keduan$a tena(a "e'an jaran( di(unakan! &anaman-tanaman $an( diusa"akan terutama
tanaman $an( ta"an kekerin(an dan o"on-o"onan!
<! Sistem Sa'a" meruakan teknik #udida$a $an( tin((i* terutama dalam en(ola"an tana"
dan en(elolaan air* se"in((a ter)aai sta#ilitas #iolo(i $an( tin((i* se"in((a kesu#uran
tana" daat dierta"ankan! Ini di)aai den(an sistem en(airan $an( sinam#un( dan
drainase $an( lam#at! Sa'a" meruakan otensi #esar untuk roduksi an(an* #aik adi
mauun ala'ija* di #e#eraa daera" tanaman te#u dan tem#akau san(at #er(antun(
 adan$a!
4! Sistem Perke#unan* #aik erke#unan rak$at mauun erke#unan #esar ;estate= $an( dulu
dimiliki s'asta asin( dan sekaran( ke#an$akan erusa"aaan ne(ara* #erkem#an( karena
ke#utu"an tanaman eksor! %imulai den(an #a"an-#a"an eksor seerti karet* te"* koi
dan )oklat $an( meruakan "asil utama! %alam tara tertentu* en(elolaann$a meruakan
 

$an( ter#aik! Akan tetai di#andin(kan den(an kemajuan di dunia #erkem#an( masi"
 jau" tertin((al!

I". Langa#$Langa# Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
%ata& M!a %!ga' %er'tr!t!r %!ga' Mandiri
Pertem!an e$ ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

e
rdoBa dan men(a#sen sis'a!
A
 ersesi : Ca(aimana kondisi
 ertanian di IndonesiaDC
• Men)ari inormasi tentan( • 0aoran "asil diskusi
B. Kegiatan inti (/ menit) ma)am-ma)am sistem tentan( ma)am-ma)am
Sis'a #ersama (uru :  ertanian di Indonesia! sistem ertanian di
• Men((ali inormasi di • erdiskusi den(an teman Indonesia!
 erustakaan/internet tentan( se#an(ku tentan( "asil $an(
ma)am-ma)am Sistem Pertanian didaat!
di Indonesia!
• Mendiskusikan ma)am-ma)am

Sistem Pertanian di Indonesia!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

• 9uru men(uji ema"aman sis'a

tentan( sistem ertanian di

Indonesia den(an mem#erikan
uji kometensi 2!

". S!mber0Alat0Ba#an
$ M!M! Sri Set$ati Harjadi! 1..<! P9A&A A9MI! 8akartaE 9ramedia
Pustaka Ftama!
$ Perustakaan!
$ 0%* Po'er oint* Sidol* W"ite#oard!

"I. Penilaian
$ Fji Kometensi 2

1JI K2MPE%ENSI 
8a'a#la" ertan$aan-ertan$aan #erikut ini den(an #enarG
1! a(aimana keadaan sistem ertanian di IndonesiaD
2! Se#utkan ma)am-ma)am sistem ertanian di IndonesiaG

Kun)i 8a'a#an dan Pedoman Penilaian :

1! Sistem ertanian di Indonesia terdaat sistem $an( #er#eda #aik tin(kat eisiensi
teknolo(in$a mauun tanaman $an( diusa"akan! ;s)ore: 2=
2! 6aitu
 

a! Sistem 0adan( meruakan $an( alin( #elum #erkem#an(* suatu erali"an dari ta"a
 en(umul ke ta"a enanam!! &anaman $an( diusa"akan umumn$a tanaman an(an*
 #aik adi* ja(un( mauun um#i-um#ian! ;s)ore: 2=
 #! Sistem &e(al Pekaran(an #erkem#an( di tana"-tana" kerin(* $an( jau" dari sum#er-
sum#er air* $an( sinam#un(! &anaman-tanaman $an( diusa"akan terutama tanaman $an(
ta"an kekerin(an dan o"on-o"onan! ;s)ore: 2=

)! Sistem Sa'a" meruakan teknik #udida$a $an( tin((i* terutama dalam en(ola"an tana"
dan en(elolaan air* se"in((a ter)aai sta#ilitas #iolo(i $an( tin((i* se"in((a kesu#uran
tana" daat dierta"ankan! ;s)ore: 2=
d! Sistem Perke#unan* #aik erke#unan rak$at mauun erke#unan #esar ;estate= $an( dulu
dimiliki s'asta asin( dan sekaran( ke#an$akan erusa"aaan ne(ara* #erkem#an( karena
ke#utu"an tanaman eksor! ;s)ore: 2=

 Nilai = score X 10

  Men(eta"ui* Pande(lan(* 12 8uli 2,1,

Keala SMA 2 Pande(lan( 9uru Mulok*
 

 
3r'. 4. S!&riadi5 M.Pd. 4j. 3in6 4endra-ati5 S.Si.
  NIP 7,8+78+9 NIP 7:/+9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran : Mulok Pertanian
Kelas/ Semester : XI Inti/ 1
Pertemuan ke- : <
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit
Standar Kometensi
: 1! Mema"ami #udida$a ertanian!
Kometensi %asar : 1!2! Mema"ami teknik #udida$a!
Indikator : 1! Men$e#utkan Pan)a Fsa"a &ani!
  2!! Men$e#utkan en(ertian #i#it un((ul
  <! Men$e#utkan )onto"-)onto" #i#it un((ul!
  4! Menjelaskan aktor-aktor $an( dierlukan dalam #er)o)ok tanam!
  5! Men$e#utkan jarak tanam tanaman!
&ujuan : Sis'a mamu mema"ami rinsi dasar an)a usa"a tani dan
menjelaskan aktor-aktor $an( dierlukan dalam #er)o)ok tanam!
============================================================

I. Materi Ajar
• i#it Fn((ul
• &anam dan 8arak &anam

II. Metode Pembelajaran

• %iskusi
• Penu(asan

III. Rang!man Materi

Pan)a Fsa"a &ani adala" lima tindakan $an( "arus dilakukan untuk mendaatkan
 roduksi maksimum adi* $aitu :
1! &anamla" #i#it un((ul!
2! &anamla" den(an jarak tanam teratur ;tandur jajar=!
<! erikan en(airan $an( #aik!
4! 9unakan uuk $an( teat!
5! erantasla" "ama en$akit den(an #aik ;roteksi tanaman=!
i#it un((ul adala" 7arietas un((ul* memiliki #an$ak siat un((ul!
e#eraa 7arietas un((ul $an( sekaran( ouler di Indonesia untuk #e#eraa tanaman
 ertanian* adala" :
%anaman "arieta' 1ngg!l
• Padi • II : P-5* P-3* I-2,* I-22* I-2?
  asional : S$nt"a* %e'i* ati"* Pelita* en(a'an
  0okal : ojolele* ianjur* Pandan'an(i* dll
• Padi 9o(o • Ke'al
• 8a(un( • Haraan* metro* Wonoso#o* Pandu* dll
  %ari P"iliina : %M-5 dan H-?
 

• Kedelai •  o!2.* 9ondol* Sla'i* r#a* Ameri)ana

• &omat • Ael el(ia* Mone$maker* 32* >enus* Saturnus
• Ku#is • >* Pujon* S$an("ai* KK ross* K8 ross
• &e#u • P8 o!<,1?* P8 o! <??* Ps 3* Ps 41
• Karet • 0 1<2,* iranji
• &e" • Pasir Saron((e* PS-1

&ie modern ertama I 3 ;P-3=* 7arietas ini di)itakan den(an men$ilan(akan Peta
;7arietas tin((i dari Indonesia $an( terkenal kekuatan ertum#u"ann$a dan siat-siat lain
$an( diin(inkan= den(an %ee-(eo Woo-(eo ;7arietas kerdil dari &ai'an=!
%alam 7arietas un((ul* erlu dier"atikan )ara-)ara memerta"ankan kemurnian 7arietas
;den(an isolasi 'aktu dan isolasi temat untuk 7arietas-7arietas $an( men$er#uk silan( atau
den(an isolasi isk=!!
%alam #er)o)ok tanam* erlu dier"atikan #e#eraa aktor $aitu :
1! Jaktor &ana"
&ana" meruakan #a(ian-#a(ian #umi dimana akar tanaman tum#u"! Ada < un(si tana"*
$aitu mem#erikan un#sur-unsur mineral* mem#erikan air dan mela$ani tanamn se#a(ai
temat #ere(an( dan #ertumu untuk te(ak! Pem#a(ian tana" #erdasarkan laisan ada 5
$aitu "ori+on  ;sama"/"umus=* "ori+on A ;artikel mineral dan or(anik/to soil=*
"ori+on  ;artikel "alus=* "ori+on  ;adat lauk= dan "ori+on % ;adat=!
udida$a tanaman "idroonik tidak di(unakan tana"* melainkan laisan larutan "ara
$an( le'at se)ara terus menerus!
2! Jaktor Su"u
Proses-roses isik dan kimia'i* kelarutan #er#a(ai +at* ke)eatan reaksi dikendalikan
ole" su"u!
<! Jaktor a"a$a
&anaman $an( ditanam tana )a"a$a tetai di#eri sum#er an(an dari temat-temat
)adan(an ;misaln$a #iji* um#i= akan menjadi kunin( dan memunia #atan( $an( san(at
 anjan( dan kurus! &anaman #ila di#eri )a"a$a* akan mem#entuk 'arna "ijau $an(
 #ertalian den(an em#entukan kloroil dan eran(san(an otosintesis dan menjadikan
strukturn$a normal!
%alam "al #ertanam* $an( alin( entin( adala" 'aktu tanam dan ersiaan
tana"! %i musim "ujan air #erle#i"an dan di tana"-tana" sa'a" tidak #an$ak tanaman
$an( #aik ditanam* ke)uali adi! Sedan( ada musim ini* di tana"-tana" kerin( 'alauun
sulai air tana" #aik untuk #an$ak tanaman* akan tetai )ua)a $an( lem#a# dan mata"ari
 jaran( #ersinar men$e#a#kan #an$ak seran(an en$akit! %i musim kemarau* seran(an
"ama le#i" #an$ak men(an)am* di samin( terlalu sedikitn$a sulai air* #a"kan kadan(-
kadan( kekerin(an men(an)am!
ila emili"an saat tanam tela" teat dan ersiaan tana" tela" dilakukan se#aik-
 #aikn$a ;tela" men(alami em#ajakan* en((aruan dan en)an(kulan den(an intensitas
sesuai den(an siat-siat tana"=* maka "al $an( erlu ditentukan adala" jarak tanam!
&andur jajar adala" tanam den(an jarak $an( teratur dan #arisan teratur! Hal ini
dimaksudkan a(ar en$ian(an dan em#erian uuk nantin$a (aman( dilaksanakan!
%emikian den(an roteksi ter"ada "ama en$akit le#i" muda" dilakukan!8arak tanam
memen(aru"i oulasi tanaman dan keeisienan en((unaan )a"a$a* ju(a
memen(aru"i kometisi antara tanaman* dalam men((unakan air dan +at "ara!
%istri#usi tanaman* $aitu en(aturan letak tanamn ada se#idan( tana"* memen(aru"i
keeisienan en((unaan )a"a$a $aitu di#ariskan den(an ara" &imur-arat!
 

I". Langa#$Langa# Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
%ata& M!a %!ga' %er'tr!t!r %!ga' Mandiri
Pertem!an e$9 ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CAa $an( dimaksud #i#itDC
1!
B. Kegiatan inti (/ menit)
Sis'a #ersama (uru : • Men)ari inormasi • 0aoran "asil
• Menjelaskan Pan)a Fsa"a &ani!
tentan( Pan)a diskusi tentan(
• Menjelaskan en(ertian #i#it un((ul!
Fsa"a &ani* i#it Pan)a Fsa"a
• Men((ali inormasi melalui #uku reerensi di Fn((ul #eserta &ani* )onto"
 erustakaan/ internet men(enai )onto"-)onto" )onto"n$a* aktor-  #i#it un((ul
 #i#it un((ul! aktor $an( dan aktor-
• Mendiskusikan aktor-aktor $an( dierlukan dalam dierlukan dalam aktor dalam
 #er)o)ok tanam!  #er)o)ok tanam dan  #er)o)ok
 jarak tanam! tanam!  
C. Kegiatan a#ir ( menit)
• 9uru men(uji ema"aman sis'a tentan( an)a

usa"a tani* #i#it un((ul dan aktor-aktor $an(

dierlukan dalam #er)o)ok tanam!den(an
mem#erikan uji kometensi <!

". S!mber0Alat0Ba#an
$ M!M! Sri Set$ati Harjadi! 1..<! P9A&A A9MI! 8akartaE 9ramedia
Pustaka Ftama!
$ Perustakaan!
$ 0%* Po'er oint* Sidol* W"ite#oard!

"I. Penilaian
$ Fji Kometensi <

1JI K2MPE%ENSI 9
8a'a#la" ertan$aan-ertn$aan #erikut ini den(an #enarG
1! Se#utkan Pan)a Fsa"a &aniG
2! Aa arti #i#it un((ulD
<! Se#utkan jenis tanaman $an( meruakan #i#it un((ulG
4! 8elaskan aktor-aktor $an( dierlukan dalam #er)o)ok tanamG
 

5! Aa $an( dimaksud den(an tandur jajarD

Kun)i 8a'a#an dan Pedoman Penilaian :

1! Pan)a Fsa"a &ani adala" lima tindakan $an( "arus dilakukan untuk mendaatkan roduksi
maksimum adi* $aitu :
1! &anamla" #i#it un((ul!
2! &anamla" den(an jarak tanam teratur ;tandur jajar=!
<! erikan en(airan $an( #aik!
4! 9unakan uuk $an( teat!
5! erantasla" "ama en$akit den(an #aik ;roteksi tanaman=! ;s)ore : 4=
2! i#it un((ul adala" 7arietas un((ul* memiliki #an$ak siat un((ul! ;s)ore : 1=
<! Padi ianjur* 8a(un( Haraan* Karet 0 1<2,*!;s)ore :2=
4! %alam #er)o)ok tanam* erlu dier"atikan #e#eraa aktor $aitu :
1! Jaktor &ana"
2! Jaktor Su"u
<! Jaktor a"a$a ;s)ore : 2=
5! &andur jajar adala" tanam den(an jarak $an( teratur dan #arisan teratur! ;s)ore:1=
 Nilai = score X 10
 

  Men(eta"ui* Pande(lan(* 12 8uli 2,1,

Keala SMA 2 Pande(lan( 9uru Mulok*

 
3r'. 4. S!&riadi5 M.Pd. 4j. 3in6 4endra-ati5 S.Si.
  NIP 7,8+78+9 NIP 7:/+9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Mulok Pertanian
Kelas/ Semester : XI Inti/ 1
Pertemuan ke- : 4
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit
Standar Kometensi : 1! Mema"ami #udida$a ertanian!
Kometensi %asar : 1!2! Mema"ami teknik #udida$a!
Indikator : 1! Men(klasiikasikan tanaman menurut ke#utu"an air!
  2! Menjelaskan en(elolaan air!
  <! Menjelaskan )ara-)ara emuukan $an( teat!
  4! Menjelaskan enematan uuk!
&ujuan :Sis'a mamu mema"ami tentan( en(airan dan emuukan!
============================================================

I. Materi Ajar
• Pen(airan
• Pemuukan

II. Metode Pembelajaran

• %iskusi
• Penu(asan

III. Rang!man Materi

Pen(airan $an( #aik akan menin(katkan da$a roduksi tanaman dan menaikkan
keuntun(an dari #idan( tana" ertanian! &erdaat klasiikasi tanaman menurut ke#utu"an airn$a!
Pada sala" satu keadaan ekstrem* adala" :
 Hidroit adala" tanaman-tanaman $an( "idu dalam air! irin$a ke#utu"an akan oksi(en
renda" dan sistem erakaran $an( #erkem#an( #uruk!
 Mesoit adala" tanaman $an( ke#utu"an airn$a sedan(* memiliki sistem erakaran $an(
 #erkem#an( #aik dan didaati k"as ada tana"-tana" $an( tela" #erkem#an( dan matan(!
 Xeroit adala" tanaman $an( tum#u" ada "a#itat kerin( dan tela" melalui #er#a(ai adatasi
$an( men$e#a#kann$a tum#u" dan mem#iak di tana"-tana" $an( san(at kerin(!
Pada umumn$a tanaman #an$ak mem#utu"kan air ada a'al tum#u"n$a
;seedlin( sta(e= dimana ase 7e(etati dominan! Pada saat tanaman menjelan( em#un(aan* air 
 erlu dikuran(i! Kekerin(an ;drou("t= adala" suatu erioda dimana keadaan tana" mem#atasi
 ertum#u"anE suatu erioda dimana tana" #erisi sedikit air atau sama sekali tidak ada airE suatu
 erioda selama 14 "ari #erturut-turut tidak ada "ujanE suatu erioda selama 21 "ari atau le#i"
dimana "ujan "an$a <, ersen "ujan normal selma erioda terse#ut!
&an((aan tanaman ter"ada kekerin(an #eranekar ra(am! Keta"anan ter"ada kekerin(an
ter(antun( ada #e#eraa aktor $an( salin( #ertautan : jumla" luas ermukaan sistem erakaran*
 otensi ertum#u"an akar* ada tidakn$a )enda'an mi)or"i+a* modiikasi daun dan sika stomata!
 

%alam "u#un(an den(an roduksi tanaman* air "arus dikelola se)ara #aik dan
ekonomik! Ini men$an(kut : Iri(asi $aitu enam#a"an sulemen air* drainase $aitu em#uan(an
kele#i"an air dan konser7asi $aitu erlindun(an sum#er-sum#er air!
Suatu uuk adala" #a"an $an( mem#erikan +at "ara ada tanaman!Puuk #isa
di#erikan ada tana"* dan atau #atan( se#a(ai larutan!  2 $an( di#erikan ke udara ke dalam
ruma" ka)a daat ula dian((a se#a(ai uuk! Puuk $an( mem#erikan * P* dan K dise#ut
 uuk len(ka! &erdaat #er#a(ai )ara enematan uuk :
a! road)ast* menunjuk ada ene#aran terserak dari #a"an se)ara merat ada ermukaan
tana"* #iasan$a dilakukan se#elum enanaman!
 #! &o dressin( $aitu enematan uuk lan(sun( di atas tanaman tum#u"!
)! Side dressin(* untuk tanaman $an( eka ter"ada kerusakan ;ke#akaran uuk=* dilakukan
 #ersama den(an en$ian(an* jadi ter)amur den(an tana"!
d! and la)ement $aitu enematan uuk dalam jalur tak terutus diantara #arisan!
e! Plo'-sole la)ement $aitu enematan uuk dijatu"kan di #elakan( #ajak di dasar
saluran!

I". Langa#$Langa# Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
%ata& M!a %!ga' %er'tr!t!r %!ga' Mandiri
Pertem!an e$+ ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CAa $an( dimaksud den(an iri(asiDC
2!
B. Kegiatan inti (/ menit)
Sis'a #ersama (uru : • Men)ari inormasi • Men$usun "asil
• Menjelaskan klasiikasi tanaman menurut ke#utu"an
tentan( klasiikasi diskusi!
air! tanaman
• Mendiskusikan tentan( en(elolaan air!
 #erdasarkan
• Mendiskusikan )ara-)ara emuukan $an( teat! ke#utu"an iar*
• Mendiskusikan tentan( enematan uuk   en(elolaan air*
 emuukan $an(
C. Kegiatan a#ir ( menit) teat dan
9uru men(uji ema"aman sis'a tentan( klasiikasi  enematan uuk!
tanaman menurut ke#utu"nan air* en(elolaan air*
)ara-)ara emuukan $an( teat dan enematan
 uuk!den(an mem#erikan uji kometensi 4!

". S!mber0Alat0Ba#an
$ M!M! Sri Set$ati Harjadi! 1..<! P9A&A A9MI! 8akartaE 9ramedia
Pustaka Ftama!
$ Perustakaan!
$ 0%* Po'er oint* Sidol* W"ite#oard!

"I. Penilaian
$ Fji Kometensi 4!

1JI K2MPE%ENSI +
8a'a#la" ertan$an-ertan$aan #erikut ini den(an #enarG
 

1! Klasiikasikan tanaman menurut ke#utu"an airG

2! 8elaskan tentan( en(elolaan airG
<! 8elaskan tentan( )ara-)ara emuukan $an( teatG
4! a(aimana )ara-)ara enematan uukD

Kun)i 8a'a#an dan Pedoman Penilaian :!

1! erdasarkan ke#utu"an air* tanaman diklasiikasikan se#a(ai #erikut :
a! Hidroit adala" tanaman-tanaman $an( "idu dalam air! irin$a ke#utu"an akan oksi(en
renda" dan sistem erakaran $an( #erkem#an( #uruk!
 #! Mesoit adala" tanaman $an( ke#utu"an airn$a sedan(* memiliki sistem erakaran $an(
 #erkem#an( #aik dan didaati k"as ada tana"-tana" $an( tela" #erkem#an( dan matan(!
)! Xeroit adala" tanaman $an( tum#u" ada "a#itat kerin( dan tela" melalui #er#a(ai
adatasi $an( men$e#a#kann$a tum#u" dan mem#iak di tana"-tana" $an( san(at kerin(!
;s)ore:<=
2! Pada umumn$a tanaman #an$ak mem#utu"kan air ada a'al tum#u"n$a ;seedlin( sta(e=
dimana ase 7e(etati dominan! Pada saat tanaman menjelan( em#un(aan* air erlu
dikuran(i! ;s)ore:2=
<! Puuk #isa di#erikan ada tana"* dan atau #atan( se#a(ai larutan!;s)ore:1=
4! ara-)ara enematan uuk :
a! road)ast* menunjuk ada ene#aran terserak dari #a"an se)ara merat ada ermukaan
tana"* #iasan$a dilakukan se#elum enanaman!
 #! &o dressin( $aitu enematan uuk lan(sun( di atas tanaman tum#u"!
)! Side dressin(* untuk tanaman $an( eka ter"ada kerusakan ;ke#akaran uuk=*
dilakukan #ersama den(an en$ian(an* jadi ter)amur den(an tana"!
d! and la)ement $aitu enematan uuk dalam jalur tak terutus diantara #arisan!
e! Plo'-sole la)ement $aitu enematan uuk dijatu"kan di #elakan( #ajak di dasar
saluran! ;s)ore: 4=
 Nilai = score x 10

  Men(eta"ui* Pande(lan(* 12 8uli 2,1,

Keala SMA 2 Pande(lan( 9uru Mulok*
 

 
3r'. 4. S!&riadi5 M.Pd. 4j. 3in6 4endra-ati5 S.Si.
  NIP 7,8+78+9 NIP 7:/+9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran : Mulok Pertanian
Kelas/ Semester : XI Inti/ 1
Pertemuan ke- : 5
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit
Standar Kometensi : 1! Mema"ami #udida$a ertanian!
Kometensi %asar : 1!2! Mema"ami teknik #udida$a!
Indikator : 1! Men$e#utkan en((an((u tanaman!
  2! Menjelaskan )ara-)ara roteksi tanaman!
&ujuan :Sis'a mamu mema"ami tentan( roteksi tanaman!
============================================================
I. Materi Ajar
• Proteksi tanaman .

II. Metode Pembelajaran

• %iskusi
• Penu(asan

III. Rang!man Materi

Pen((an((u tanaman ;est= men)aku semua #entuk "idu $an( merusak 
tanaman* meruakan sektrum #iolo(i $an( san(t luas* dari 7irus $an( sukar dili"at samai
tikus dan #a#i "utan! Pen((an((u daat dikelomokkan dalam istila"-istila" $an( le#i" luas
$aitu ato(en* redator dan (ulmaE eek meru(ikann$a adala" en$akit* kerusakan dan
 ersain(an! Perkiraan keru(ian aki#at en(an((u untuk ertanian dunia samai men)aai <<
 ersen!
Pem#erantasan en((an((u tanaman meruakan disilin dalam ertanian $an(
dise#ut roteksi tanaman! Suatu teknolo(i $an( tela" san(at tersesialisasi dan selalu #eru#a"
den(an )eat* tela" dikem#an(kan dalam em#erantasan en((an((u tertentu
;mikror(anisme* nematoda* seran((a dan (ulma=
Pen)e(a"an #ertujuan mena"anE men)e(a" kerusakan dan #ukann$a
men$em#u"kan tanaman-tanaman $an( tela" terseran(! ara-)ara em#erantasan ada 4* $aitu
se#a(ai #erikut :
1! ara teknik #udida$a* di(unakan untuk men(uran(i oulasi en((an((u $an( eekti*
men)aku em#uan(an tanaman-tanaman atau #eni" sakit atau terseran( ;ro(uin(=*
 emoton(an #a(ian-#a(ian tanaman $an( terseran( ;sur(er$= atau em#uan(an sisa-sisa
tanaman $an( daat meruakan #iakan en((an((u ;sanitation=!
2! ara isik* daat di(unakan untuk melindun(i tanaman dalam mele'ati (an((uan atau
men("ilan(kan en((an((u seluru"n$a! Mendirikan #arier-#arier isik untuk melindun(i
tanman meruakan erlakuan $an( tela" #erlan(sun( sejak kuno!
<! ara kimia* untuk mem#eranstas en((an((u* #ersiat toksik!
4! ara #iolo(i* den(an men(ara"kan kometisi alami antara or(anisme!
 

I". Langa#$Langa# Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
%ata& M!a %!ga' %er'tr!t!r %!ga' Mandiri
Pertem!an e$, ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CAa $an( dimaksud den(an roteksiDC
<!
B. Kegiatan inti (/ menit)
Sis'a #ersama (uru : • Men)ari inormasi • Men$usun "asil
• Men((ali inormasi melalui #uku di erustakaan/  roteksi tanaman! diskusi!
Internet tentan( )ara-)ara roteksi tanaman! • erdiskusi den(an

• Mendiskusikan )ara-)ara roteksi tanaman! teman se#an(ku

• Men(am#il kesimulan tentan( )ara-)ara roteksi tentan( "asil $an(
tanaman! didaat!
C. Kegiatan a#ir ( menit)
9uru men(uji ema"aman sis'a tentan( roteksi
tanaman den(an mem#erikan uji kometensi 5!

". S!mber0Alat0Ba#an
$ M!M! Sri Set$ati Harjadi! 1..<! P9A&A A9MI! 8akartaE 9ramedia
Pustaka Ftama!
$ Perustakaan!
$ 0%* Po'er oint* Sidol* W"ite#oard!

"I. Penilaian
$ Fji Kometensi 5!

1JI K2MPE%ENSI ,
8a'a#la" ertan$aan-ertan$aan #erikut ini den(an #enarG
1! Se#utkan )ara-)ara roteksi tanamanG
2! 8elaskan )ara-)ara roteksi tanamanG

Kun)i 8al'#an dan Pedoman Penilaian :

1! Pen((an((u tanaman di#a(i menjadi kelomok ato(en* redator dan (ulma! ;s)ore :<=
2! ara-)ara roteksi tanaman dala" :
1! ara teknik #udida$a* di(unakan untuk men(uran(i oulasi en((an((u $an( eekti!
2! ara isik* daat di(unakan untuk melindun(i tanaman dalam mele'ati (an((uan atau
men("ilan(kan en((an((u seluru"n$a!
<! ara kimia* untuk mem#eranstas en((an((u* #ersiat toksik!
4! ara #iolo(i* den(an men(ara"kan kometisi alami antara or(anisme! ;s)ore : =
 Nilai = score x 10

  Men(eta"ui* Pande(lan(* 12 8uli 2,1,

 

Keala SMA 2 Pande(lan( 9uru Mulok*

 
3r'. 4. S!&riadi5 M.Pd. 4j. 3in6 4endra-ati5 S.Si.
  NIP 7,8+78+9 NIP 7:/+9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Mulok Pertanian
Kelas/ Semester : XI Inti/ 1
Pertemuan ke- : ?
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit
Standar Kometensi : 2! Memraktekkan em#uatan komos!
Kometensi %asar : 2!1! Mema"ami en(ertian komos!
Indikator : 1! Menj$e#utkan en(ertian komos!
  2! Menjelaskan )ara-)ara em#uatan komos!
&ujuan :Sis'a mema"ami arti komos!
============================================================

I. Materi Ajar
• Pen(ertian Komos
• ara Mem#uat Komos

II. Metode Pembelajaran

• %iskusi
• Penu(asan

III. Rang!man Materi

Sala" satu ola "ijau adala" men(elola sama" or(anik ruma" tan((a den(an
mem#uatn$a menjadi komos!
Komos adala" uuk $an( di#uat dari sama" or(anik! Jun(si komos untuk
memer#aiki struktur tana"* +at makanan $an( dierlukan tum#u"an akan tersedia!! Mikro#a
$an( ada di dalam komos akan mem#antu en$eraan +at makanan $an( di#utu"kan
tanaman! &ana" akan menjadi le#i" (em#ur!
Komos or(anik se)ara alami akan men(alami en(uraian ole" #er#a(ai jenis
mikro#a* #inatan( $an( "idu di tana"* en+im dan jamur! Proses ini memerlukan kondisi
tertentu* seerti su"u* udara dan kelem#a#an! Minimal 4 @ ? min((u komos daat jadi! Su"u
otimal untuk en(omosan adala" 45 @ ?5 o! 8ika terlalu anas "asrus di#olak-#alik*
setidak-tidakn$a setia  "ari!
ara mem#uat komos :
Sediakan 2 temat sama"* $aitu untuk sama" or(anik dan sama" anor(anik!
%aat disiman di ruan( keluar(a* kamar makan dan daur! %i #a(ian dasarn$a dilu#an(i
untuk men(elurakan kele#i"an air! Fntuk menja(a kelem#a#an daat ditut den(an karun(
(oni atau an$aman #am#u! %asar #ak en(omosan daat tana" atau a7in( #lo)k*
se"in((akele#i"an air daat merem#es keluar! ak en(oosan tidak #ole" terkena "ujan*
"arus di #a'a" ata!
1! amur #a(ian sama" "ijau dan 1 #a(ian sama" )oklat!
 

2! &am#a"kan 1 #a(ian komos lama atau laisan tana" atas ;to soil= dan diaduk rata!
&ana" atau komos ini men(andun( mikro#a akti $an( akan #ekerja men(ola" sama"
menjadi komos! 8ika ada kototran ternak =a$am atau sai= daat ula di)amurkan!
<! Pem#uatan #isa sekali(us* atau selais demi selais misaln$a setia 2 "ari ditama#a"
sama" #aru! Setia  "ari diaduk!
4! Pen(omosan selesai jika )amuran menjadi ke"itaman* dan tidak #er#au sama"! Pada
min((u ke-1 dan ke-2* mikro#a mulai #ekerja men(uraikan mem#uat komos* se"in((a
su"u menjadi sekitar 4, o! Pada min((u ke-5 dan ke-? su"u" kem#ali normal* komos
suda" jadi!
5! 8ika erlu dia$ak untuk memisa"kan #a(ian $an( kasar! Komos $an( kasar #isa
di)amurkan ke dalam #ak en(omosan se#a(ai akti7ator!
Ke#er"asilan en(omosan terletak ada #a(iaman kita daat men(endalikan
su"u* kelem#a#an dan oksi(en* a(ar mikro#a daat memerole" lin(kun(an $an( otimal
untuk #erkem#an( #iak* iala" makanan )uku ;#a"an or(anik=* kelem#a#an ;<,-5,L= dan
udara se(ar ;oksi(en= untuk daat #ernaas!
Sama" or(anik se#aikn$a di)a)a" menjadi oton(an ke)il! Fntuk memer)eat
 en(omosan* daat ditam#a"kan #io-a)ti7ator #erua larutan ee)ti7e mikroor(anism ;M=
$an( daat di#eli di toko ertanian!

I". Langa#$Langa# Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
%ata& M!a %!ga' %er'tr!t!r %!ga' Mandiri
Pertem!an e$/ ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CAa saja $an( daat dimaksud den(an
komosDC
4!
B. Kegiatan inti (/ menit)
Sis'a #ersama (uru : • Mem#uat laoran • Mem#uat
• Mendiskusikan en(ertian komos! diskusi tentan( laoran "asil
• Men((ali inormasi ke erustakaan/ Internet  en(ertian komos o#ser7asi ke
tentan( )ara-)ara em#uatan komos! dan )ara-)ara temat
• Men(am#il kesimulan tentan( em#uatan  em#uatan komos!  em#uatan
komos! komos di
• Mem#entuk kelomok kerja $an( terdiri dari 5 daera" adasari
oran( sis'a! Ka#uaten
• Memersiakan o#ser7asi ke temat em#uatan Pande(lan(!
komos di daera" adasari Ka#uaten
Pande(lan(!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru men(uji ema"aman sis'a tentan( en(ertian
komos dan ma)am-ma)am )ara eem#uatan komos
den(an men(ajukan uji kometensi ?!

". S!mber0Alat0Ba#an
 

$ M!M! Sri Set$ati Harjadi! 1..<! P9A&A A9MI! 8akartaE 9ramedia

Pustaka Ftama!
$ Perustakaan!
$ 0%* Po'er oint* Sidol* W"ite#oard!

"I. Penilaian
$ Fji Kometensi ?!

1JI K2MPE%ENSI /
8a'a#la" ertan$aan-ertan$aan #erikut ini den(an #enarG
1! Aa $an( dimaksud den(an komosD
2! Aa un(si komosD
<! Kondisi aa $an( di#utu"kan saat mem#uat komosD
4! a(aimana )ara mem#uat komosD
5! Aa manaat em#uatan komos #a(i lin(kun(anD

Kun)i 8a'a#an dan Pedoman Penilaian :

1! Komos adala" uuk $an( di#uat dari sama" or(anik! ;s)ore :1=
2! Jun(si komos untuk memer#aiki struktur tana"* +at makanan $an( dierlukan tum#u"an
akan tersedia!! ;s)ore : 2=
<! Su"u* udara dan kelem#a#an! ;s)ore :1=
4! ara mem#uat komos :
a! amur #a(ian sama" "ijau dan 1 #a(ian sama" )oklat!
 #! &am#a"kan 1 #a(ian komos lama atau laisan tana" atas ;to soil= dan diaduk rata!
&ana" atau komos ini men(andun( mikro#a akti $an( akan #ekerja men(ola" sama"
menjadi komos! 8ika ada kototran ternak =a$am atau sai= daat ula di)amurkan!
)! Pem#uatan #isa sekali(us* atau selais demi selais misaln$a setia 2 "ari ditama#a"
sama" #aru! Setia  "ari diaduk!
d! Pen(omosan selesai jika )amuran menjadi ke"itaman* dan tidak #er#au sama"! Pada
min((u ke-1 dan ke-2* mikro#a mulai #ekerja men(uraikan mem#uat komos* se"in((a
su"u menjadi sekitar 4, o! Pada min((u ke-5 dan ke-? su"u" kem#ali normal* komos
suda" jadi! ;s)ore : 4=
5! Manaat em#uatan komos #a(i lin(kun(an adala" den(an adan$a emila"an antara
sama" or(anik dan anor(anik* lin(kun(an menjadi #ersi"* muda" untuk didaur ulan(*
 #a(i #a"an anor(anik daat direuse* "idu le#i" se"at den(an #an$akn$a tanaman $an(
men("asilkan oksi(en! ;s)ore: 2=

 Nilai = Jumlah score x 10

 

  Men(eta"ui* Pande(lan(* 12 8uli 2,1,

Keala SMA 2 Pande(lan( 9uru Mulok*

 
3r'. 4. S!&riadi5 M.Pd. 4j. 3in6 4endra-ati5 S.Si.
  NIP 7,8+78+9 NIP 7:/+9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Mulok Pertanian
Kelas/ Semester : XI Inti/ 1
Pertemuan ke- : * 3* .* 1,* 11 dan 12
Alokasi Waktu : 12 × 45 menit
Standar Kometensi : 2! Memraktekkan em#uatan komos!
Kometensi %asar : 2!1! Pem#uatan komos!
Indikator : 1! Memraktekkan em#uatan komos!
&ujuan :Sis'a mamu mem#uat komos!
============================================================

I. Materi Ajar
• Praktek mem#uat komos!

II. Metode Pembelajaran

• %iskusi
• Penu(asan
• Praktikum

III. Rang!man Materi

Menda!r 1lang Sam&a# 3a&!r R!ma# %angga
Alternati;  <
Siakan :
1! Kardus
2! antalan $an( di#uat dari sa#ut kelaa $an( di#un(kus den(an kasa n$amuk lastik 
<! 5 @ ? k( komos $an( di#uat dari tum#u"-tum#u"an
4! Sama" $an( tela" dioton(-oton( ukuran < @ 4 )m
5! Alat en(aduk 
?! Karun( lastik $an( #erori-ori ;untuk mem#un(kus kardus= atau keranjan( temat
)u)ian #aju kotor ;takakura=
ara Mem#uat :
1! 0etakkan #antalan sa#ut kelaa di atas adukan komos  sama"
2! lakukan lais demi lais samai kardua enu"! Kardus disiman di dalam keranjan(
;takakura= atau #un(kus den(an karun( lastik $an( #erori! 0etakkan di temat $an(
tidak terkena "ujan dan terik mata"ari! Setia < @ 4 "ari di#uka dan diaduk-aduk* lakukan
terus samai seluru" sama" menjadi "itam dan "an)ur!
<! Sama" tela" #eru#a" menjadi komos sia akai/dijual! ;Fntuk dijual* dia$ak terle#i"
da"ulu=! 8ika kardus ertama enu"* #uatla" kardus kedua* dst!
 

Alternati;  <
Siakan :
1! Wada" drum* em#er lastik atau (enton(
2! Wada" di#eri lu7an( di dasarn$a untuk ertukaran udara
<! a"an sama" $an( dioton( 2 @ 4 )m
4! Mikroor(anisme en(urai se#a(ai akti7ator! onto"n$a M-4* Star#io* &em#an! a"an-
 #a"an ini #isa di(anti den(an komos dari tum#u"-tum#u"an!
5! Air  
?! Alat en(aduk 

ara Mem#uat :
1! a"an sama" dimasukkan di dalam 'adaj selais* kemudian ditam#a"kan komos atau
mikroor(anisme en(urai!
2! 0akukan terus menerus selais demi selais samai 'ada" enu"
<! %isiram den(an air se)ara merata
4! Pada "ari ke-5 samai ke- * media daat diaduk-aduk! Pen(adukan diulan( setia "ari
dan di"entikan samai sama" menjadi "itam dan "an)ur!
Sum#er : ke#onkem#an(!)om

I". Langa#$Langa# Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
%ata& M!a %!ga' %er'tr!t!r %!ga'
Mandiri
Pertem!an e$: ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CAa saja $an( daat di#uat komosDC
5!
B. Kegiatan inti (/ menit)
Sis'a #ersama (uru : • Men(am#il data isik
• Sis'a #ekerja se)ara #erkelomok den(an komos dan
mem#a'a alat dan #a"an $an( suda" mendokemunetasikann
ditentukan! $a*
• Mem#uat komos den(an teknik $an( suda"
diseakati setia kelomokn$a!
• 9uru mem#im#in( sis'a men(erjakan
 em#uatan komos!
• Komos disiram setia "ari atau sesuai den(an
kondisi* kemudian setia min((u komos
di#alikkan!
• Komos $an( suda" jadi disiman di temat
$an( tela" disediakan di sekola"!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru men(uji ema"aman sis'a tentan(
 em#uatan komos den(an mem#erikan uji lisan!

Pertem!an e$8 ( * +, menit)

 

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ca(aimana )ara men((unakan
komosDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Setia kelomok sis'a di#eri materi tentan(
 #a(aimana )ara a(ar mas$arakat mau mem#uat
komos dari lim#a" ruma" tan((a* #a(aimana
)ara men((unakan komos den(an takaran
$an( #aik* #a(aimana )ara men$iman komos
$an( #aik* aa keuntun(an dan keru(ian
men((unakan komos dari lim#a" or(anik* dan
aa keuntun(an dan keru(ian dari en((unaan
komos anor(anik ;urea* &SP* Kl=D!
• Pemili"an materi daat dilakukan den(an )ara
seerti men(am#il undian!
• Men)ari inormasi dari erustakaan/internet!
• %i#uat makala" se)ara tertulis!
• Setia kelomok sis'a memresentasikan "asil
diskusi kelomokn$a se)ara #er(antian!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru men(uji ema"aman sis'a tentan( )ara
menn(unakan komos den(an mem#erikan uji
kometensi !

Pertem!an e$7 ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ca(aimana )ara men$iman
komosDC

B. Kegiatan inti (: menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Kelas diatur untuk diadakan diskusi!
• Kelomok memresentasikan makala"n$a
den(an #er(antian sesuai den(an urutan $an(
tela" ditentukan!
• Sis'a mem#eri ertan$aan* tan((aan atau
saran
• 9uru menilai elaksanaan diskusi!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru #ersama sis'a men$imulkan "asil diskusi
"ari ini!

Pertem!an e$ ( * +, menit)

 

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CAa $an( dimaksud den(an uuk
ureaDC

B. Kegiatan inti (: menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Kelas diatur untuk diadakan diskusi!
• Kelomok memresentasikan makala"n$a
den(an #er(antian sesuai den(an urutan $an(
tela" ditentukan!
• Sis'a mem#eri ertan$aan* tan((aan atau
saran
• 9uru menilai elaksanaan diskusi!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru #ersama sis'a men$imulkan "asil diskusi
"ari ini!

Pertem!an e$ ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CAa $an( dimaksud den(an
eutroikasiDC

B. Kegiatan inti (: menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Kelas diatur untuk diadakan diskusi!
• Kelomok memresentasikan makala"n$a
den(an #er(antian sesuai den(an urutan $an(
tela" ditentukan!
• Sis'a mem#eri ertan$aan* tan((aan atau
saran
• 9uru menilai elaksanaan diskusi!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru #ersama sis'a men$imulkan "asil diskusi
"ari ini!

Pertem!an e$ ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ca(aimana )ara men(emas komos
a(ar muda" diakaiDC

B. Kegiatan inti (: menit)

Sis'a #ersama (uru :
 

• Kelas diatur untuk diadakan diskusi!

• Kelomok memresentasikan makala"n$a
den(an #er(antian sesuai den(an urutan $an(
tela" ditentukan!
• Sis'a mem#eri ertan$aan* tan((aan atau
saran
• 9uru menilai elaksanaan diskusi!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru #ersama sis'a men$imulkan "asil diskusi
"ari ini!

". S!mber0Alat0Ba#an
$ M!M! Sri Set$ati Harjadi! 1..<! P9A&A A9MI! 8akartaE 9ramedia
Pustaka Ftama!
$ Perustakaan!

"I. Penilaian
$ Fji 0isan!
$ Penilaian sika sis'a!

1JI K2MPE%ENSI :
8a'a#la" ertan$aan-ertan$aan #erikut den(an #enarG
&uliskan sala" satu alternati mem#uat komos dari lima" ruma" tan((aG
 Nilai maksimal 100!
 

  Men(eta"ui* Pande(lan(* 12 8uli 2,1,

Keala SMA 2 Pande(lan( 9uru Mulok*

 
3r'. 4. S!&riadi5 M.Pd. 4j. 3in6 4endra-ati5 S.Si.
  NIP 7,8+78+9 NIP 7:/+9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Mulok Pertanian
Kelas/ Semester : XI Inti/ 1
Pertemuan ke- : 1<
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit
Standar Kometensi
: <! Memraktekkan #udida$a tanaman )a#e ra'it!
Kometensi %asar : <!1! Mema"ami #udida$a )a#e ra'it!
Indikator : 1! Men$e#utkan )iri-)iri tanaman )a#e ra'it!
  2! Menjelaskan s$arat tum#u" tanaman )a#e ra'it!
  <! Menjelaskan )ara-)ara #er)o)ok tanam tanaman )a#e ra'it!
  4! Menjelaskan manaat )a#e ra'it!
&ujuan :Sis'a daat mendeskrisikan tanaman )a#e ra'it!
============================================================

I. Materi Ajar
• iri-)iri tanaman )a#e ra'it!
• S$arat tum#u"!
• ara-)ara #er)o)ok tanam )a#e ra'it!
• Manaat )a#e ra'it!

II. Metode Pembelajaran

• %iskusi
• Penu(asan
• Praktikum

III. Rang!man Materi

a#e ra'it termasuk kelomok tanaman sa$uran #ua"! 8enis )a#e ra'it $an(
serin( diusa"akan adala" se#a(ai #erikut :
1! a#e ke)il atau )a#ai jemrit : #ua"n$a ke)il dan endek* le#ii" edas di#andin(kan
)a#e lainn$a!
2! a#e uti" atau )a#ai dom#a : #ua"n$a le#i" #esar dari )a#e ke)il* dan rasan$a kuran(
enak!
<! a#e )eleik : #ua"n$a le#i" #esar dariada )a#e ke)il dan le#i" ke)il dari )a#e uti"!
asan$a ridak seesdas )a#e ke)il* se'aktu muda #er'arna "ijau setela" masak
 #er'arna mera" )era"!
  a#e ra'it daat tum#u" #aik di daratan tin((i* mauun di dataran renda"!
ertanam )a#e ra'it daat mem#erikan nilai ekonomi tin((i aa#ila kita usa"akan den(an
 

sun((u"-sun((u"! Satu "ektare tanaman )a#e ra'it mamu men("asilkan 3 ton #ua" )a#e
ra'it karena tanaman )a#e ra'it daat kita usa"akan selama 2 @ 2*5 ta"un selama musim
tanam!
S$arat tum#u" :
1! &ana" : (em#ur* su#ur atau #an$ak men(andun( +at "ara* em#uan(an airn$a #aik
;tidak ter(enan(= dan #an$ak men(andun( "umus!
2! &emat tum#u" ;daera"= : dataran tin((i dan dataran renda"!
<! Iklim : tanaman )a#e ra'it daat tum#u" #aik ada daera" $an( kuran( "ujan muun
$an( serin( "ujan* su"u udara $an( dierlukan tanaman ini nadala" #erkisar antara
25o @ <1o!

Alat untuk menanam )a#e ra'it :

1!an(kul
2!9aru tana"
<!Kored
4!9em#or em#er 
5!Sra$er 
?!m#er 
!Meteran
3!Keranjan(
.!&im#an(an
1,! &ali ken)a ;elurus=
ara tanam :
1! Pen(ola"an tana" : daat dilakukan den(an mem#ajak atau men)an(kul sedalam 25 @
<, )m "in((a tana" menjadi (em#ur setela" itu #iarkan selama  @ 14 "ari untuk
mendaatkan sinar mata"ari!
 Pem#uatan #eden( :
 0e#ar #eden( 1,, -12, )m
 &in((i #eden( 2, @ <, )m
 8arak antara #eden( den(an #eden( lainn$a <, @ 45 )m* ara" #eden(
memanjan( ke utara selatan!
 S$arat uuk kadan( $an( #aik :
 &idak #er#au
 &idak anas
 er'arna ke"itam-"itaman
 enar-#enar suda" matan(
 8arak tanaman )a#e ra'it :
 5, N 1,, )m
 ?, N , )m
 5, N ., )m
 ara em#uatan jarak tanam :
 Pasan( tali ken)a ;elurus= sejajar den(an anjan( #eden(* kira-kira 1, )m dari
tei #eden(!
 Fkur jarak tanaman $an( diin(inkan ada seanjan( tali ken)a terse#ut!
 uat lu#an( tanaman sesuai den(an jarak tanaman terse#ut* kemudian #eri
 uuk #esar $aitu :
a! Puuk kandan(  1 k( / lu#an(
 #! Puuk &SP
 

)! Puuk urea
d! Puuk Kl
 amurkan keti(a uuk #uatan "in((a rata dan masukan ada setia lu#an(
$an( tela" di#uat!
2! Persemaian : meruakan ke(iatan untuk men("asilkan #i#it tanaman atau )alon
tanaman $an( #aik* adaun ta"aan ersemaian adala" se#a(ai #erikut :
a! Mem#uat #eden( atau temat ersemaian* ukuran #eden( ersemaian se#a(ai
 #erikut :
 0e#ar #eden( 1 @ 1*2 m
 Panjan( #eden( < @ 5 m
 &in((i #eden( 15 @ 2, )m
 #! Pen$emaian #eni" : ke#utu"an #eni" untuk satu "ektar #erkisar antara <,, @ 5,,
 #eni"* se#elum #eni" disemai atau dita#ur* temat ersemaian disiram merata!
e#eraa )ara men$emai #eni" )a#e ra'it se#a(ai #erikut :
 Semai #e#as atau dita#ur merata
 Semai dalam #aris
 Semai #erkelomok 
<! Penanaman : #i#it tanaman )a#e ra'it $an( tela" #erumur 1 #ulan se(era ditanam!
Penanaman se#aikn$a ada sore "ari a(ar tanaman tidak la$u! iri-)iri #i#it $an(
sia tanam adala" se#a(ai #erikut :
 &ela" #erumur satu #ulan
 &idak terseran( "ama da(an en$akit
 Pertum#u"an tanaman seram
ara enanaman :
 Siram #i#it $an( akan ditanam
 Pili" #i#it $an( akan ditanam
 0easkan #um#un( atau lastik dari #i#it
 Padatkan tana" di sekelilin( tanamn #i#it $an( tela" dimasukkan ke lu#an(
a(ar tidak re#a"!
4! Pemeli"araan tanaman
a! Pen$iraman : en$iraman dilakukan 2 kali se"ari atau disesuaikan den(an
keadaan tana"!
 #! Pen$ian(an : rumut liar tum#u" di sekitar tanaman "arus di)a#ut atau disian(
den(an kored atau sa#it!
)! Pemuukan : jumla" uuk $an( di#ut"kan dalam satu "ektar adala" :
$ Frea  2,, k(
$ &SP  2,, k(
$ Kl  15, k(
d! Hama dan en$akit : "ama $an( serin( men$eran( tanaman )a#e ra'it adala"
se#a(ai #erikut :
$ tun(au mera"
$ kutu daun #er'arna kunin(
$ kutu (urem atau t"ris
&anda-tanda tanaman $an( terseran( adaEa" :
$ tanaman #er'arna seerti erak 
$ tanaman tamak u)at
$ daun menjadi la$u
Pen(endalian :
$ )a#ut tanaman $an( terseran( #erat
$ kumulkan #a(ian tanaman $an( terseran(* lalu di#akar!
 

PA
Panen meruakan ke(iatan $an( dinanti-nantikan untuk menikmati jeri" a$a" selama
 enanaman! Produksi )a#e ra'it #erumur 2 @ < ta"un* se"in((a roduksi )a#e ra'it le#i"
tin((i dariada )a#e #esar! a#e ra'it daat dianen "ijau ;muda= dan dianen mera" atau
suda" masak! ila )a#e ra'it di anen "ijau* )a#e keli"atan #erisi! Pemanenan daat
dilakukan 4 @  "ari sekali atau ter(antun( dari "ar(a asar!

I". Langa#$Langa# Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
%ata& M!a %!ga' %er'tr!t!r %!ga' Mandiri
Pertem!an e$9 ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ca(aimana morolo(i
dari tanaman )a#e ra'itDC

B. Kegiatan inti (/ menit) • Men("imun laoran "asil

Sis'a #ersama (uru : diskusi tentan( tanaman )a#e
• Men((ali inormasi melalui
ra'it!
 erustakaan/ Internet tentan(
deskrisi tanaman )a#e ra'it!
• Mendiskusikan s$arat tum#u"

 #a(i tanaman )a#e ra'it

• Mendiskusikan #a"an dan alat

$an( dierlukan #a(i #udida$a

tanaman )a#e ra'it!
• Mendiskusikan )ara #er)o)ok

tanam tanaman )a#e ra'it!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a men$imulkan
tentan( tanaman )a#e ra'it* lalu
men(uji ema"aman sis'a tentan(
)iri-)iri tanaman )a#e ra'it den(an
men(ajukan uji kometensi !

". S!mber0Alat0Ba#an
$ M!M! Sri Set$ati Harjadi! 1..<! P9A&A A9MI! 8akartaE 9ramedia
Pustaka Ftama!
$ Anon$mous! 1..2! Petunjuk Praktis ertanam Sa$uran! 6o($akarta: Pener#it
Kanisius!
$ &etiadi! 1..2! ertanam a#ai! 8akarta:Pener#it S'ada$a!
$ Soeseno* Selamet! 1.??! Ke#un sa$ur %i Pekaran(an Anda! 8akarta:Pener#it
Kinta!
$ Soe'ito* M!%!S! 1.3! Memanaatkan 0a"an 1* er)o)ok &anam &omat! 8akarta:
Pener#it > &itik teran(!
 

$ Soe'ito* M!%!S! 1.3! Memanaatkan 0a"an 2* er)o)ok &anam a#ai! 8akarta:

Pener#it > &itik &eran(!
$ Sunar$ono* Hendro! 1.33! Pen(antar %asar Horti)ultural! andun(: Pener#it
Sinar aru!
$ Sunar$ono* Hendro! 1..2! udi Ha$a a#ai era"! andun(:Pener#it Sinar
aru!
$ Perustakaan!

"I. Penilaian
$ Fji Kometensi !

1JI K2MPE%ENSI :
8a'a#la" ertan$aan-ertan$aan #erikut ini den(an #enarG
1! Se#utkan )iri-)iri tanaman )a#e ra'itG
2! 8elaskan s$arat tum#u" tanaman )a#e ra'itG
<! 8elaskan )ara-)ara #er)o)ok tanam tanaman )a#e ra'itG
4! 8elaskan manaat )a#e ra'itG

Kun)i 8a'a#an dan Pedoman Penilaian :

1! a#e ra'it termasuk kelomok tanaman sa$uran #ua"! erdasarkan ukuran terdaat < jenis
dari $an( terke)il adala" $aitu )a#e ra'it* )a#e uti" dan )a#e )eleik! ;s)ore : 2=
2! S$arat tum#u" tanaman )a#e ra'it :
a! &ana" : (em#ur* su#ur atau #an$ak men(andun( +at "ara* em#uan(an airn$a #aik ;tidak
ter(enan(= dan #an$ak men(andun( "umus!
 #! &emat tum#u" ;daera"= : dataran tin((i dan dataran renda"!
)! Iklim : tanaman )a#e ra'it daat tum#u" #aik ada daera" $an( kuran( "ujan muun
$an( serin( "ujan* su"u udara $an( dierlukan tanaman ini nadala" #erkisar antara 25o
 @ <1o! ;s)ore : <=
<! ara #er)o)ok tanam )a#e ra'it :
Pen(ola"an tana" : daat dilakukan den(an mem#ajak atau men)an(kul sedalam 25 @ <, )m
"in((a tana" menjadi (em#ur setela" itu #iarkan selama  @ 14 "ari untuk mendaatkan sinar
mata"ari!
 Pem#uatan #eden( :
 S$arat uuk kadan( $an( #aik :
 8arak tanaman )a#e ra'it :
 ara em#uatan jarak tanam ;s)ore : <=
4! Manaat )a#e ra'it : menam#a" en("asilan dan menam#a" )ita rasa masakan! ;s)ore : 2=

 Nilai = Jumlah score x 10

 

  Men(eta"ui* Pande(lan(* 12 8uli 2,1,

Keala SMA 2 Pande(lan( 9uru Mulok*

 
3r'. 4. S!&riadi5 M.Pd. 4j. 3in6 4endra-ati5 S.Si.
  NIP 7,8+78+9 NIP 7:/+9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Mulok Pertanian
Kelas/ Semester : XI Inti/ 1
Pertemuan ke- : 14
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit
Standar Kometensi
: <! Memraktekkan #udida$a tanaman )a#e ra'it!
Kometensi %asar : <!2! Memraktekkan )ara-)ara menanam tanaman )a#e ra'it!
Indikator : 1! Mem#uat #eden(!
&ujuan : Sis'a mema"ami em#uatan #eden( se#a(ai ersiaan la"an dalam
 #udida$a )a#e ra'it!
============================================================

I. Materi Ajar
• Mem#uat #eden(!

II. Metode Pembelajaran

%iskusi
•

Penu(asan
•

Praktikum
•

III. Langa#$Langa# Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
%ata& M!a %!ga' %er'tr!t!r %!ga' Mandiri
Pertem!an e$+ ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ca(aimana morolo(i
dari tanaman )a#e ra'itDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

Sis'a #ersama (uru : • Men("imun laoran "asil
• Men((ali inormasi melalui
 

 erustakaan/ Internet tentan( diskusi tentan( tanaman )a#e

deskrisi tanaman )a#e ra'it! ra'it!
• Mendiskusikan sarat tum#u"

 #a(i tanaman )a#e ra'it

• Mendiskusikan #a"an dan alat

$an( dierlukan #a(i #udida$a

tanaman )a#e ra'it!
• Mendiskusikan )ara #er)o)ok

tanam tanaman )a#e ra'it!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a men$imulkan
tentan( tanaman )a#e ra'it* lalu
men(uji ema"aman sis'a tentan(
7ara #er)o)ok tanam tanaman )a#e
ra'it!!

I". S!mber0Alat0Ba#an
$ M!M! Sri Set$ati Harjadi! 1..<! P9A&A A9MI! 8akartaE 9ramedia
Pustaka Ftama!
$ Perustakaan!
$ eden(* )an(kul* kored!

". Penilaian
$ Penilaian sika sis'a!!
 

  Men(eta"ui* Pande(lan(* 12 8uli 2,1,

Keala SMA 2 Pande(lan( 9uru Mulok*

 
3r'. 4. S!&riadi5 M.Pd. 4j. 3in6 4endra-ati5 S.Si.
  NIP 7,8+78+9 NIP 7:/+9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Mulok Pertanian
Kelas/ Semester : XI Inti/ 1
Pertemuan ke- : 15* 1?* 1 dan 13
Alokasi Waktu : 3 × 45 menit
Standar Kometensi : <! Memraktekkan #udida$a tanaman )a#e ra'it!
Kometensi %asar : <!2! Memraktekkan )ara-)ara menanam tanaman )a#e ra'it!
Indikator : 2! Melakukan ersemaian!
&ujuan : Sis'a melakukan ersemaian tanaman )a#e ra'it!
============================================================

I. Materi Ajar
• Persemaian

II. Metode Pembelajaran

%iskusi
•

Penu(asan
•

Praktikum
•

III. Langa#$Langa# Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
%ata& M!a %!ga' %er'tr!t!r %!ga' Mandiri
Pertem!an e$, ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CAa artin$a
 ersemaianDC

B. Kegiatan inti (: menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Setia kelomok melakukan
 ersemaian dilakukan untuk
men("asilkan #i#it!
• Men("imun laoran "asil • 0aoran "asil raktek
 raktek tentan( ersemaian tentan( ersemaian
tanaman )a#e ra'it! tanaman )a#e ra'it!
 

• Mem#uat #eden( ersemaian!

• Melakukan en$emaian #eni"!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a men$imulkan
tentan( en$emaian tanaman )a#e
ra'it!

Pertem!an e$/ ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CAa "am#atan dari
 ersemaian dari tanaman )a#e
ra'itDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

Sis'a #ersama (uru : • Men("imun data en(amatan
• Mendiskusikan tentan( tentan( "am#atan ada
"am#atan $an( dialami dalam  ersemaian tanaman )a#e ra'it
melakukan ersemaian tanaman
)a#e ra'it!
• Setia kelomok melakukan

 en(amatan dan emeli"araan

ter"ada ersemaian $an(
sedan( dilakukan!!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a men$imulkan
tentan( "am#atan dalam
 en$emaian tanaman )a#e ra'it!

Pertem!an e$: ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ca(aimana )iri-)iri
"asil ersemaian $an( #aikDC

B. Kegiatan inti (/ menit) !

Sis'a #ersama (uru : • Men(umulkan data
• Setia kelomok melakukan
 en(amatan di setia
 en(amatan ersemaian $an( kelomok!
tela" dilakukan untuk
men("asilkan #i#it!
• Men)atat data en(amatan!

• Men(am#il (am#ar den(an

kamera se#a(ai dokumentasi!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

 

9uru dan sis'a men$imulkan

tentan( )iri-)iri "asil en$emaian
$an( #aik!

Pertem!an e$8 ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ca(aimana
 en$imanan #i#it $an( #aik a(ar
ta"an lamaDC
• i#it dikemas er
B. Kegiatan inti (: menit) Men(umulkan #i#it $an(
• kelomok!
Sis'a #ersama (uru : tela" jadi!
• Setia kelomok men(umulkan
• i#it disiman untuk ditanam!
"asil ersemaian #erua #i#it!
• %ilakukan emisa"an #i#it $an(

 #aik dan $an( tidak #aik!

• %isiman untuk dilakukan

 enanaman ada ertemuan

 #erikutn$a!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a men$imulkan
tentan( "asil en$emaian tanaman
)a#e ra'it $an( #erua #eni" $an(
sia ditanam!

I". S!mber0Alat0Ba#an
$ M!M! Sri Set$ati Harjadi! 1..<! P9A&A A9MI! 8akartaE 9ramedia
Pustaka Ftama!
$ Perustakaan!
$ eden(* )a#e ra'it* 'aa"!

". Penilaian
$ Fji lisan!
$ Penilaian sika sis'a!
 

  Men(eta"ui* Pande(lan(* 12 8uli 2,1,

Keala SMA 2 Pande(lan( 9uru Mulok*

 
3r'. 4. S!&riadi5 M.Pd. 4j. 3in6 4endra-ati5 S.Si.
  NIP 7,8+78+9 NIP 7:/+9

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Mata Pelajaran : Mulok Pertanian
Kelas/ Semester : XI Inti/ 1
Pertemuan ke- : 1.
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit
Standar Kometensi : <! Memraktekkan #udida$a tanaman )a#e ra'it!
Kometensi %asar : <!2! Memraktekkan )ara-)ara menanam tanaman )a#e ra'it!
Indikator : <! Menanam )a#e ra'it!
&ujuan : Sis'a daat melakukan enanaman #i#it )a#e ra'it!
============================================================

I. Materi Ajar
• Penanaman!

II. Metode Pembelajaran

%iskusi
•

Penu(asan
•

Praktikum
•

III. Langa#$Langa# Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
%ata& M!a %!ga' %er'tr!t!r %!ga' Mandiri
Pertem!an e$7 ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CKaan 'aktu $an(
 #aik untuk menanam #i#it )a#e
ra'itDC

B. Kegiatan inti (: menit) • Setia kelomok menanam

Sis'a #ersama (uru :
 

• Setia kelomok menanam #i#it  #i#it )a#e ra'it den(an

)a#e ra'it $an( tela" #erumur 1
 #ulan!
• Menanam #eni"n$a di sore "ari!
• %isiram se)ukun$a!
men((unakan ol$#a( $an(
ditematkan ada lot $an(
tela" disediakan di lin(kun(an
sekola"! 

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a meraikan #i#it
$an( tela" ditanam!

I". S!mber0Alat0Ba#an
$ M!M! Sri Set$ati Harjadi! 1..<! P9A&A A9MI! 8akartaE 9ramedia
Pustaka Ftama!
$ Perustakaan!
$ i#it )a#e ra'it* ol$#a(* air* ton(kat!
". Penilaian
$ Fji lisan!
$ Penilaian sika sis'a!
 

  Men(eta"ui* Pande(lan(* 12 8uli 2,1,

Keala SMA 2 Pande(lan( 9uru Mulok*

 
3r'. 4. S!&riadi5 M.Pd. 4j. 3in6 4endra-ati5 S.Si.
  NIP 7,8+78+9 NIP 7:/+9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Mulok Pertanian
Kelas/ Semester : XI Inti/ 1
Pertemuan ke- : 2, - <2
Alokasi Waktu : 2? × 45 menit
Standar Kometensi : <! Memraktekkan #udida$a tanaman )a#e ra'it!
Kometensi %asar : <!<! Melakukan emeli"araan dan roteksi tanaman )a#e ra'it!
Indikator : 1! Melakukan emeli"araan dan roteksi tanaman )a#e ra'it!
&ujuan : Sis'a mamu melakukan emeli"araan dan roteksi tanaman )a#e
ra'it!
============================================================
  I. Materi Ajar
• Pemeli"araan dan Proteksi &anaman a#e a'it

  II. Metode Pembelajaran

• %iskusi
• Penu(asan
• Praktikum

III.Langa#$Langa# Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
%ata& M!a %!ga' %er'tr!t!r %!ga' Mandiri
Pertem!an e$ ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ca(aimana
 ertum#u"an tanaman )a#e ra'it
selama semin((uDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

Sis'a #ersama (uru :
 

• Setia kelomok melakukan • Melakukan emeli"araan ada

 en$iraman 2 kali se"ari atau tanaman )a#e ra'it!
disesuaikan den(an keadaan
tana"!!
• Pen$ian(an dilakukan aa#ila

terdaat rumut liar $an(

tum#u" di sekitar tanaman )a#e
ra'it!
• Pem#erian uuk urea/komos

semin((u setela" )a#e ra'it

ditanam!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a memeli"ara
tanaman )a#e ra'it* lalu men(uji
 ema"aman sis'a tentan( )iri-)iri
tanaman )a#e ra'it den(an
men(ajukan uji lisan!

Pertem!an e$ ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CAa $an( dimaksud
den(an (ulmaDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Setia kelomok melakukan • Melakukan emeli"araan ada • 0aoran data tentan(
 en$iraman 2 kali se"ari atau tanaman )a#e ra'it! (ulma dan ma)am-
disesuaikan den(an keadaan • Men(umulkan data tentan( ma)am (ulma!
tana"!! (ulma di erustakaan/
• Pen$ian(an dilakukan aa#ila internet!
terdaat rumut liar $an(
tum#u" di sekitar tanaman )a#e
ra'it!
• Men((ali inormasi men(enai

(ulma dan ma)am-ma)am (ulma

di erustakaan/internet* lalu
mendiskusikann$a di kelas!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a memeli"ara
tanaman )a#e ra'it* lalu men(uji
 ema"aman sis'a tentan( "ama
$an( serin( men$eran( tanaman
)a#e ra'it!

Pertem!an e$ ( * +, menit)

 

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CHama aa $an( serin(
men$eran( ertum#u"an tanaman
)a#e ra'itDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Setia kelomok melakukan
 en$iraman 2 kali se"ari atau
disesuaikan den(an keadaan
tana"!!
• 0aoran data tentan(
• Melakukan emeli"araan dan "ama dan en$akit $an(
 roteksi ada tanaman )a#e men$eran( tanaman
ra'it! )a#e ra'it!
• Men(umulkan data men(enai

• Pen$ian(an dilakukan aa#ila "ama dan en$akit $an( serin(

terdaat rumut liar $an( men$eran( tanaman )a#e
tum#u" di sekitar tanaman )a#e ra'it!
ra'it!
• Setia kelomok melakukan

 roteksi tanaman ter"ada "ama

dan en$akit den(an )ara
men(enali tanda-tanda tanaman
diseran(!
• Men((ali inormasi men(enai

"ama $an( serin( men$eran(

tanaman )a#e ra'it di
 erustakaan/Internet!
• Mendiskusikan "asil kerja

kelomok di dean kelas!

• Men$imulkan "asil diskusi

kelas!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a memeli"ara
tanaman )a#e ra'it* lalu men(uji
 ema"aman sis'a tentan( "ama
$an( serin( men$eran( tanaman
)a#e ra'it den(an men(ajukan uji
lisan!

Pertem!an e$9 ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CKaan se#aikn$a
'aktu tanam )a#e ra'it a(ar di
 asaran "ar(a sedan( tin((iDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Melakukan emeli"araan dan • Melakukan o#ser7asi ke
• Setia kelomok melakukan

 en$iraman 2 kali se"ari atau  roteksi ada tanaman )a#e  asar terdekat men(enai
 

disesuaikan den(an keadaan ra'it! "ar(a )a#e ra'it!

tana"!! • Men)atat "asil diskusi kelas
• Pen$ian(an dilakukan aa#ila men(enai a(ri#isnis )a#e
terdaat rumut liar $an( ra'it!
tum#u" di sekitar tanaman )a#e
ra'it!
• Setia kelomok melakukan

 roteksi tanaman ter"ada "ama

dan en$akit den(an )ara
men(enali tanda-tanda tanaman
diseran(!
• Memrediksi kaan 'aktu $an(

teat untuk menamam )a#e ra'it

diandan( dari sudut a(ri#isnis!
• Setia kelomok mem#erikan

 endaatn$a di dean kelas!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a memeli"ara
tanaman )a#e ra'it* lalu men(uji
 ema"aman sis'a tentan(
a(ri#isnis tanaman )a#e ra'it
den(an men(ajukan uji lisan!

Pertem!an e$+ ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ceraa "ar(a sekilo
)a#e ra'it di asarDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Setia kelomok melakukan • Melakukan emeli"araan dan
 en$iraman 2 kali se"ari atau  roteksi ada tanaman )a#e
disesuaikan den(an keadaan ra'it!
tana"!!
• Pen$ian(an dilakukan aa#ila

terdaat rumut liar $an(

tum#u" di sekitar tanaman )a#e
ra'it!
• Pem#erian uuk urea/komos!

• Setia kelomok melakukan

 roteksi tanaman ter"ada "ama

dan en$akit den(an )ara
men(enali tanda-tanda tanaman
diseran(!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

 

9uru dan sis'a memeli"ara

tanaman )a#e ra'it* lalu men(uji
 ema"aman sis'a tentan( #isnis
tanaman #udida$a den(an
men(ajukan uji lisan!

Pertem!an e$, ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ca(aimana
memasarkan )a#e ra'it $an(
 #aikDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Setia kelomok melakukan
 en$iraman 2 kali se"ari atau
disesuaikan den(an keadaan
tana"!!
• Pen$ian(an dilakukan aa#ila
• 0aoran "asil diskusi
• Melakukan emeli"araan dan tentan( keuntun(an dan
 roteksi ada tanaman )a#e keru(ian #er#isnis
ra'it! tanaman #udida$a!
• Men)atat "asil diskusi kelas

terdaat rumut liar $an( men(enai keuntun(an dan

tum#u" di sekitar tanaman keru(ian #er#isnis tanaman
)a#e ra'it!  #udida$a!
• Setia kelomok melakukan
 roteksi tanaman ter"ada
"ama dan en$akit den(an
)ara men(enali tanda-tanda
tanaman diseran(!
• Mendiskusikan men(enai
keuntun(an dan keru(ian
 #er#isnis tanaman #udida$a

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a memeli"ara
tanaman )a#e ra'it* lalu men(uji
 ema"aman sis'a tentan(
keuntun(an dan keru(ian
 #er#isnis tanaman #udida$a!

Pertem!an e$/ ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CAaka" setia oran(
mem#utu"kan )a#e ra'it dalam
setia masakann$aDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Setia kelomok melakukan
 

 en$iraman 2 kali se"ari atau • Melakukan emeli"araan dan

disesuaikan den(an keadaan  roteksi ada tanaman )a#e
tana"!! ra'it!
• Pen$ian(an dilakukan aa#ila • Mendata masakan $an(

terdaat rumut liar $an( men((unakan )a#e ra'it!

tum#u" di sekitar tanaman
)a#e ra'it!
• Setia kelomok melakukan
 roteksi tanaman ter"ada
"ama dan en$akit den(an
)ara men(enali tanda-tanda
tanaman diseran(!
• Mendiskusikan masakan $an(
memerlukan )a#e ra'it!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a memeli"ara
tanaman )a#e ra'it* lalu men(uji
 ema"aman sis'a tentan(
masakan $an( memerlukan )a#e
ra'it den(an men(ajukan uji lisan!

Pertem!an e$: ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ca(aimana
 ertum#u"an tanaman )a#e ra'it
selama iniDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Setia kelomok melakukan
 en$iraman 2 kali se"ari atau
disesuaikan den(an keadaan • Melakukan emeli"araan dan • 0aoran "asil
tana"!!  roteksi ada tanaman )a#e  en(amatan ada
• Pen$ian(an dilakukan aa#ila ra'it! tanaman )a#e ra'it
terdaat rumut liar $an( • Men(umulkan data tentan(
 #erua (am#ar tanaman
tum#u" di sekitar tanaman )a#e ra'it!
morolo(i tanaman )a#e ra'it!
)a#e ra'it!
• Pem#erian uuk urea/komos
terak"ir! Karena maksimal
se#ulan se#elum anen
tanaman tidak #ole" di#eri
 uuk!
• Setia kelomok melakukan
 roteksi tanaman ter"ada
"ama dan en$akit den(an
)ara men(enali tanda-tanda
tanaman diseran(!
 

• Men(am#il data tentan( on

)a#e* seerti men(ukur tin((i
tanaman* memer"atikan letak
daun* letak #ua" )a#e*
termasuk monokotil atau
dikotil* dll!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a memeli"ara
tanaman )a#e ra'it* lalu men(uji
 ema"aman sis'a tentan( )iri-)iri
tanaman )a#e ra'it den(an
men(ajukan uji lisan!

Pertem!an e$8 ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CAaka" musim
 #eren(aru" ter"ada ertum#u"an
tanaman )a#e ra'itDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Setia kelomok melakukan • elajar mandiri untuk
 en$iraman 2 kali se"ari atau ulan(an "arian tentan(
disesuaikan den(an keadaan  #udida$a tanaman )a#e
tana"!! • Men$usun (am#ar tanaman ra'it ada ertemuan
• Pen$ian(an dilakukan aa#ila )a#e ra'it untuk setia  #erikutn$a!
terdaat rumut liar $an( kelomok!
tum#u" di sekitar tanaman
)a#e ra'it!
• Setia kelomok melakukan
 roteksi tanaman ter"ada
"ama dan en$akit den(an
)ara men(enali tanda-tanda
tanaman diseran(!
• %i#eri 0KS #erua u++le
(am#ar tanaman )a#e untuk
disusun kem#ali!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a memeli"ara
tanaman )a#e ra'it* lalu men(uji
 ema"aman sis'a tentan(
morolo(i tanaman )a#e ra'it
den(an men(ajukan uji lisan!

Pertem!an e$7 ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

 

erdoBa dan men(a#sen sis'a!

Aersesi : Ca(aimana
 ertum#u"an tanaman )a#e ra'it
selama semin((uDC

B. Kegiatan inti (: menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Setia kelomok melakukan
 en$iraman 2 kali se"ari atau
disesuaikan den(an keadaan
tana"!! • Melakukan emeli"araan dan
• Pen$ian(an dilakukan aa#ila  roteksi ada tanaman )a#e
terdaat rumut liar $an( ra'it!
tum#u" di sekitar tanaman
)a#e ra'it!
• Setia kelomok melakukan
 roteksi tanaman ter"ada
"ama dan en$akit den(an
)ara men(enali tanda-tanda
tanaman diseran(!
• Flan(an "arian tentan(
 #udida$a tanaman )a#e ra'it!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a memeli"ara
tanaman )a#e ra'it!

Pertem!an e$9 ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ca(aimana #ila
tanaman )a#e ra'it tidak di#eri
 uuk* aaka" akan #aik
 ertum#u"ann$aDC

B. Kegiatan inti (: menit)

Sis'a #ersama (uru :
• Setia kelomok melakukan
 en$iraman 2 kali se"ari atau • Joto tanaman )a#e ra'it
disesuaikan den(an keadaan
tana"!!
• Pen$ian(an dilakukan aa#ila • Melakukan emeli"araan dan
terdaat rumut liar $an(  roteksi ada tanaman )a#e
tum#u" di sekitar tanaman ra'it!
• Memoto tanaman )a#e ra'it!
)a#e ra'it!
• Men(am#il (am#ar den(an
kamera untuk
mendokumentasikan tanaman
)a#e ra'it!
 

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a memeli"ara
tanaman )a#e ra'it!

Pertem!an e$9 ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CMen(aa setela"
mendekati anen* tanaman )a#e
ra'it tidak #ole" di#eri uuk satu
 #ulan se#elumn$aDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

Sis'a #ersama (uru : !
• Setia kelomok melakukan
 en$iraman 2 kali se"ari atau
disesuaikan den(an keadaan
tana"!!
• Pen$ian(an dilakukan aa#ila • Melakukan emeli"araan dan
terdaat rumut liar $an(  roteksi ada tanaman )a#e
tum#u" di sekitar tanaman ra'it!
)a#e ra'it! • er#a(i endaat men(enai

• Setia kelomok melakukan  elaksanaan #udida$a tanaman

 roteksi tanaman ter"ada )a#e ra'it!
"ama dan en$akit den(an
)ara men(enali tanda-tanda
tanaman diseran(!
• Mendiskusikan tentan(
kelema"an dan kekuran(an
 elaksanaan #udida$a tanaman
)a#e ra'it $an( tela"
dilakukan!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a memeli"ara
tanaman )a#e ra'it* lalu men(uji
 ema"aman sis'a tentan(
 #udida$a tanaman )a#e ra'it
den(an men(ajukan uji lisan!

Pertem!an e$9 ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ca(aimana
 ertum#u"an tanaman )a#e ra'it
selama semin((uDC

B. Kegiatan inti (/ menit)

 

Sis'a #ersama (uru : • Memersiakan alat dan

• Setia kelomok melakukan  #a"an untuk memanen
 en$iraman 2 kali se"ari atau tanaman )a#e ra'it
disesuaikan den(an keadaan  ada ertemuan
tana"!!  #erikutn$a!
• Pen$ian(an dilakukan aa#ila
terdaat rumut liar $an( • Melakukan emeli"araan dan
tum#u" di sekitar tanaman  roteksi ada tanaman )a#e
)a#e ra'it! ra'it!
• Persiaan anen min((u
dean* setia kelomok
mendiskusikan )ara-)ara
memanen $an( #aik se"in((a
 #ermanaat!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a men(uji
 ema"aman sis'a tentan( tanaman
)a#e ra'it den(an uji lisan!

I". S!mber0Alat0Ba#an
$ M!M! Sri Set$ati Harjadi! 1..<! P9A&A A9MI! 8akartaE 9ramedia
Pustaka Ftama!
$ Perustakaan!

". Penilaian
$ Fji 0isan
$ Penilaian sika sis'a
$ Flan(an Harian!
 

  Men(eta"ui* Pande(lan(* 12 8uli 2,1,

Keala SMA 2 Pande(lan( 9uru Mulok*

 
3r'. 4. S!&riadi5 M.Pd. 4j. 3in6 4endra-ati5 S.Si.
  NIP 7,8+78+9 NIP 7:/+9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Mata Pelajaran : Mulok Pertanian
Kelas/ Semester : XI Inti/ 1
Pertemuan ke- : << dan <4
Alokasi Waktu : 4 × 45 menit
Standar Kometensi : <! Memraktekkan #udida$a tanaman )a#e ra'it!
Kometensi %asar : <!4! Melakukan emanenan tanaman )a#e ra'it!
Indikator : 1! Melakukan emanenan tanaman )a#e ra'it!
&ujuan : Sis'a daat melakukan emanenan tanaman )a#e ra'it!
============================================================

I. Materi Ajar
• Panen!

II. Metode Pembelajaran

• %iskusi
• Penu(asan
• Praktikum

III. Langa#$Langa# Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
%ata& M!a %!ga' %er'tr!t!r %!ga' Mandiri
Pertem!an e$99 ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : CKaan 'aktu $an(
 

 #aik untuk anen tanaman )a#e

ra'itDC

B. Kegiatan inti (: menit) • Setia kelomok memanen

Sis'a #ersama (uru : tanaman )a#e ra'it!  
• Setia kelomok memanen

tanaman )a#e ra'it "an$a

memetik )a#e ra'it $an( suda"
 #er'arna mera"/ masak!
• Panen daat dilakukan < - 4 kali

dalam satu min((u!

• &anaman )a#e ra'it daat

 #erta"an "idu selama 2 @ <

ta"un!
• Hasil anen daat dijual sesuai

den(an "ar(a asaran di

lin(kun(an sekola"!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a men(umulkan
"asil anen!

Pertem!an e$9+ ( * +, menit)

A. Kegiatan a-al ( menit)

erdoBa dan men(a#sen sis'a!
Aersesi : Ceraa #an$ak dalam
satu tanaman $an( daat dianenDC

B. Kegiatan inti (: menit)

Sis'a #ersama (uru : • Setia kelomok memanen
• Setia kelomok memanen tanaman )a#e ra'it!  
tanaman )a#e ra'it "an$a
memetik )a#e ra'it $an( suda"
 #er'arna mera"/ masak!
• Panen daat dilakukan < - 4 kali

dalam satu min((u!

• &anaman )a#e ra'it daat

 #erta"an "idu selama 2 @ <

ta"un!
• Hasil anen daat dijual sesuai

den(an "ar(a asaran di

lin(kun(an sekola"!

C. Kegiatan a#ir ( menit)

9uru dan sis'a men(emas "asil
 anen tanaman )a#e ra'it!

I". S!mber0Alat0Ba#an
 

$ M!M! Sri Set$ati Harjadi! 1..<! P9A&A A9MI! 8akartaE 9ramedia

Pustaka Ftama!
$ Perustakaan!

". Penilaian
$ Fji lisan!
$ Penilaian sika sis'a!

  Men(eta"ui* Pande(lan(* 12 8uli 2,1,

Keala SMA 2 Pande(lan( 9uru Mulok*

 
3r'. 4. S!&riadi5 M.Pd. 4j. 3in6 4endra-ati5 S.Si.
  NIP 7,8+78+9 NIP 7:/+9