第九課 現代詩選 2

3.比喻順應情勢行事
壹 溫故知新
4.做事果決、義無反顧
69 1.B 2.A 3.D 4.C 5.F 6.E 5.旅途疲勞困頓
【解析】 同舟共濟：比喻同心協力，戰勝困難
1. 判斷關鍵：楚澤、江魚吞不下傲骨。余光 71 三、修辭：映襯
中〈淡水河邊弔屈原〉 1.B 2.A 3.A 4.C 5.B
2.判斷關鍵：詩的禪機、積雨輞川莊作。洛 【解析】
夫〈走向王維〉 2. 簡媜〈夏之絕句〉
3.判斷關鍵：建安、短歌、呦呦鹿鳴。曹操 3.瓦歷斯．諾幹〈愛照 vaguniya 的猴子〉
〈短歌行〉
：「呦呦鹿鳴，食野之苹」
。陳大 4.魯迅〈孔乙己〉
為〈曹操〉 5.張愛玲〈天才夢〉
4.判斷關鍵：為秋風所破的茅屋、草堂。杜 71 四、文意理解
甫有詩作〈茅屋為秋風所破歌〉
。陳義芝〈草 （一）1.D 2.B 3.A 4.C 5.D 6.C
堂沉思〉 【解析】
5.判斷關鍵：五柳、東籬、菊、見南山。管 6. 題幹：敘述作者的行動讓人們察覺到他的
管〈陶潛圖〉 存在
6.判斷關鍵：黃州惠州儋州、一蓑煙雨。陳 （二）1.A 2.C 3.B 4.A 5.D
義芝〈虛舟—蘇軾展演〉 【解析】
4.(A)柳永〈八聲甘州〉。語譯：遙想家中的
貳 鞏固知識
愛人，應該每天在妝樓上眺望著，她該有
70 一、形音義辨析 多少次把江面上的船隻誤認成是我的 (B)
（一）1.ㄊㄧㄥ 2.ㄉㄧㄥ 3.ㄉㄧㄥˇ 〈蒹葭〉
。語譯：
（河邊的）蘆葦一片茂盛，
4.ㄉㄧㄥ 秋天的露水已凝結成霜。我所思慕的那個
（二）1.颯 2.飄 3.諷 4.飆 5.跫 6.鞏 人啊，在河水的那一邊 (C)李白〈長干行〉
7.蛩 8.踅 (D)〈飲馬長城窟行〉。語譯：河邊的青草
70 二、主題成語 綿延不絕，使我想起了遠方的丈夫。無論
1.木已成舟 2.逆水行舟 3.順水推舟 我再怎麼想念他也是枉然，但是昨夜我夢
4.破釜沉舟 5.舟車勞頓 見他了
【解析】 5.(A)比喻女子等待的良人 (B) 由大而小，
1. 比喻已成事實，無法改變 由遠而近 (C)背景是春天
2.勉勵人不論學習或做事都要不斷努力，否 （三）1.C 2.B 3.A 4.A 5.B
則就會落後退步
 【解析】 【解析】
4.(B)詩眼為「漂」，強調屈原的精神之所以 1. (A)由（甲）
「有許多偉大的作品之得以不朽並
能影響無數作家，皆因水的漂送 (C)非內 非依賴群眾之普遍接受，而是少數眼光獨
心獨白，而是與屈原對話 (D)以「水」起 到的評論家與歷史家之認定」可知，洛夫
筆，呼應詩題「漂」字，說明屈原對後世 認為決定文學作品價值的是評論家，而非
的影響如水的流布與漂送 群眾 （乙）
(B)由 「我的切身經驗亦即眾人經
5.(A)暗示屈原是世世代代詩人心中的領袖 驗的具體而微」可知，余光中並不認為「自
(B) 未 點 出 屈 原 的 美 好 典 型 或 文 化 意 義 我」與群眾經驗衝突 (C)由（丙）
「忠實地表
(C)彰顯屈原堅守理想的精神 (D)以水邊 現你自己：這才是比一切重要的」可知，
香草襯托屈原的高潔人品 紀弦認為文學的精髓在於忠實的表現自我
(D)皆未提及詩的意象與表現形式
參 融會貫通
2.(A)由（甲）
「偉大的作品之得以不朽並非依賴
74 一、現代詩的發展 群眾之普遍接受」可知不朽的作品未必是
1.現代詩社 2.藍星詩社 3.創世紀詩社 暢銷作品 (B)由（乙）
「小我的另一端遙接大
4.笠詩社 5.徐志摩 6.楊華 7.紀弦 我，我悲亦即人悲」一句可知 (C)紀弦以
8.余光中 「個人」為文學的根源，認為「個人」的
75 二、橫的移植與縱的繼承 重要性高於民族甚至世界 (D)三位詩人
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 皆無此論點
【解析】 3.(C)洛夫認為大眾無法決定文學作品的價
1.〈麗人行〉、〈悲陳陶〉、〈哀江頭〉都是杜 值／余光中認為詩人必須是「大眾」的代
甫的詩篇。大荒〈謁杜甫草堂〉 言人／紀弦認為「自我」被賦予比「大眾」
2.判斷關鍵：時鐘、彌撒、聖母節日、鐘樓。 更重要的價值
彌撒，天主教會最重要的祭典。張錯〈風
順大教堂〉
3.判斷關鍵：籮箕、抽絲剝繭、機杼。向陽
〈掌紋〉
4.判斷關鍵：夫子、子路、子夏、詩三百、
儒者。楊牧〈延陵季子掛劍〉
5.判斷關鍵：琴鍵。鄭愁予〈小小的島〉

肆 閱讀理解

75 1.C 2.B 3.C