樹林中學 99 學年度第 1 學期第 3 次段考中二國文科試題

命題範圍:翰林版第三冊 9~12 課、選讀、文史典故 7~9 回

一、國字注音：10%（每字 1 分）
1.高「ㄓㄢ」遠矚： 2.「ㄑ一ㄢˊ」誠： 3.忿「ㄐㄩㄢˋ」： 4. 不寒而「ㄌ一ˋ」： 5.以屐齒「ㄓ
ㄢˇ」之： 6. 「踅」了一趟： 7. 身世坎「坷」： 8.嗤嗤「價」響：
9. 「梵」宇僧樓 ： 10.轉「捩」點：
二、解釋：20%（每題 2 分）
1. 欣然： 2. 開發： 3. 畫舫： 4. 戰戰惶惶： 5. 瞋甚：
6. 怨懟： 7. 懦懦： 8. 享堂： 9. 令譽： 10. 眷顧：
三、默書 10%（每格兩分）
元豐六年十月十二日，夜，（ 1 ）；月色入戶，欣然起行。（ 2 ），遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦
未寢，（ 3 ）。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，（ 4 ）。
何夜無月？何處無竹柏？（ 5 ）！
四、綜合測驗 50％（每題 2 分）
1. ( ) 下列古今用語的辨識，何者有誤？（A）細作:寫作仔細的文人（B）西席:古代的家庭教師（C）束脩:古代
私塾的學費（D）腳夫:搬運行李的工人。
2. ( )下列「」中的字，用下面的字替換後，文意改變?（A）無一「豪」可論－毫（B）「但」少閑人如吾兩人耳－唯
（C）鍾毓、鍾會少有「令」譽－善（D）「遂」至承天寺－卻。
3. ( )從「庭下如積水空明，水中藻荇交橫」，可知庭中（A）有水（B）有藻荇（C）有月光（D）三者皆有。
4. ( ) 「少有令譽」與「可令二子來」，兩「令」字音義如何？ (A)音義皆同 (B)音同義異 (C)音異義同 (D)音義皆異。
5. ( ) 下列「」中的字，何者不是指「顏色」？（A）人「紅」是非多 （B）「青」梅竹馬（C）老圃「黃」
花（D）「白」首偕老。
6. ( )劉鶚用一條粉紅絨毯來比喻（A）千佛山的遠景（B）古水仙祠的景色（C）千佛山的倒影（D）大明湖南岸
蘆花掩映斜陽的奇景。
7. ( ) 下列寺廟與楹聯的配對正確的是（A）孔廟：泗水文章昭日月／杏壇禮樂冠華夷（B）延平郡王祠：剛正不
阿，留得正氣沖霄漢／幽愁發憤，著成信史照塵寰（C）蜀先主廟：曰帝曰侯曰聖人，名光日月／安蜀安漢安
天下，志在春秋（D）武聖廟：報國精忠，三字獄冤千古白／壯懷激烈，一篇詞著滿江紅。
8. ( ) 有關《世說新語》一書，下列敘述何者有誤（A）屬筆記小說類（B）原名《世說》，隨聞隨記，未曾分類。
（C）劉義慶集門下客共撰而成（D）所記多東漢至東晉間高士言行、軼聞瑣事。
9. ( ) 下列引號中的讀音，何者相異？（A）羊「臊」味／害「臊」（B）畫「舫」／模「仿」（C）跳「蚤」市場／辭「藻
」豐富（D）皇上「敕」令／排「斥」異己。
10. ( ) 「何處無月，何處無竹柏，但少閒人如吾二人耳」，此句在寫作方法上屬（A）寫景（B）抒情（C）記事
（D）議論。
11. ( ) 下列單位詞何者不適當？（Ａ） 「一路」上老圃黃花 （Ｂ）亭子上懸了「一幅」對聯 （Ｃ）覓了「一家」客
店 （Ｄ）滿街踅了「一趟」。
12. ( ) 下列有關<記承天夜遊>與<大明湖>的說明何者有誤？（A）二篇文章皆記敘文（B）前者著重於寫景，後
者著重於抒情（C）者皆點出時間及季節（D）前者所寫的地點在黃州，後者所寫在濟南。
13. ( ) 中國語詞常有表現聲音的作用，我們稱之為「狀聲詞」。下列何者不屬於此類？（A）媽媽煮了一鍋「熱呼
呼」的湯（B）下午我走在路上，突然響起「轟隆隆」的雷聲（C）老殘遊過了歷下亭，看那何葉初枯，擦的船
「嗤嗤價響」（D）春節熱鬧的大街，「咚咚」的鼓聲不斷傳來。
14. ( ) 中國小說有各類型的小說，其中《儒林外史》對當代的官場文化提出批判，以諷刺的手法道出。也用相同的
手法的小說，請問是哪一本？（A）《水滸傳》（B）《三國演義》（C）《西遊記》（D）《老殘遊記》。
15. ( ) 下列文字皆出自蘇軾之語，何者最能看出其面對貶謫生涯時忘懷得失的灑脫心境？（A）莫聽穿林打葉聲，
何妨吟嘯且徐行（B）故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁（C）水中藻荇交橫，蓋竹柏影也（D）十年生死兩
茫茫，不思量，自難忘。
16. ( ) 下列選項「 」內的字音，何組完全相同？（A）無法「匹」配／單槍「匹」馬（B）高下相「間」／
「間」壁人家（C）「濟」世助人／人才「濟濟」（D）空谷「跫」音／「踅」了一趟。
【請翻面續答】

17. ( ) 下列對於《世說新語選》的文意敘述，何者錯誤?（A）＜鍾家兄弟巧應答＞運用對話凸顯人物性格（B）
從王羲之的評論中可知王安期不如王藍田（C）＜王藍田忿食雞子＞運用大量動詞以加強王藍田暴躁的性格
（D）
1
 ＜鍾家兄弟巧應答＞一文中，魏文帝之所以想見鍾毓、鍾會是因為兩兄弟有好聲譽。
18. ( )若要蒐集蘇軾的資料，可參考哪些書籍？（甲）《東坡全集》（乙）《史記》（丙）《唐詩三百首》
（丁）《宋詞》（戊）《宋史》（A）甲乙丁 （B）甲丁戊（C）乙丁戊（D） 甲乙丁。
19. ( ) 對於＜愛上跳蚤的男人－虎克＞一文文句的敘述，何者正確?（A）虎克因為發明複式顯微鏡，而進入英
國皇家科學會（B）巴斯比博士再虎克的葬禮上讚揚虎克有一顆勇敢的心（C）虎克將其發明的靈感歸功於上
帝
的影響（D）虎克因為做人很有彈性，才能發明「彈性定律」。
20. ( ) ＜來到部落的文明＞一文主要說明：（A）享受文明的同時，也應重視部落的文化傳統（B）說明文明如
何闖進部落（C）介紹文明帶來的享受和便利（D）說明作者對文明的深惡痛絕。
21. ( ) 「二十層樓的高樓說得比八雅鞍部山脈還要高，害我們把脖子挺得快到背後。」這句話運用下列那種修
辭法？（A）排比（B）譬喻（C）誇飾（D）倒反。
22. ( )下列成語運用，何者使用最恰當? （A）這家公司領導者權力很大，如同「一國三公」，讓下屬能明確地接
受指令（B）這個提案他的態度「模稜兩可」，立場鮮明（C）他重視養生， 「尸位素餐」吃得很清淡（D）他沒有
實力，靠著「終南捷徑」獲取地位，令人不齒。
23. ( )「文明的臉長什麼樣子，我們部落一直也沒認清楚它的底細」，這句話使用了轉化修辭中的「形象化」手法
化抽象為具體。請問下列選項，何者也使用相同手法？（A）石碑立在山坡上，哀怨地凝視路過的行人（B）
月亮在昏黃裡上妝，太陽心慌地向天邊跑（C）是誰在撕毀著我的翅膀，使我不能夠飛揚（D）我的心智彷彿
直接融入了那片鬱綠的深處。
24. ( ) 春假期間，老師要每位同學選讀一本小說，開學後上臺發表讀書心得。請問下列哪一位同學的報告，不
符合老師的要求？ (A)野口：《東坡志林》讀後感 (B)美環：《三國演義》讀後感 (C)花輪：《老殘遊記》讀後感
(D)小玉：《世說新語》讀後感。
25. ( ) 同樣一個詞語，運用於不同語句可能意思相同，卻也可能不只一種意思，請視前後文判斷下列各組詞語
意思何者相同？（Ａ）「開發」了車價酒錢／「開發」資源 （Ｂ）童年往事「歷歷」如繪／鳥瞰大地，「歷歷」在
目 （Ｃ）賞月吟詩是古代文人的「風流」／他生性「風流」，愛拈花惹草 （Ｄ）虛應一應「故事」／聽完了
老祖母的「故事」。
五、閱讀測驗 10%（每題 2 分）
王藍田為人晚成，時人乃謂之痴。王丞相以其東海子，辟為掾。常集聚，王公每發言，眾人競
贊之，述於末座曰：「主非堯、舜，何得事事皆是？」丞相甚相嘆賞。 （世說新語 賞譽）
注釋時人：當時的人。痴：呆傻的。王丞相：即王導，字茂宏，晉代名臣。以：因為、由於。東海子：王
藍田之父王承，官仕東海太守，故稱王藍田為「東海子」
。辟：徵召。掾：音院，古代官府屬員的通稱。集聚：
聚合、集結。
1. ( )「王丞相以其東海子」句中的「以」字是「因為、由於」的意思，下列何者也是作此解釋？ （A）君子不
「以」言舉人（B）「以」叢草為林，蟲蟻為獸 （C）「以」為行已過（D）「以」建民國，以進大同。
2. ( )關於本文，下列敘述何者錯誤？（A）王藍田大器晚成（B）王藍田是一位痴呆者（C）王藍田因為父親的
關係才得以當官（D）王導在聚會中所說的話不全然正確。
關於鹿港「半口井」的傳說，是一位熟悉民間掌故的長輩告訴我的。據這位長輩描述—鹿港以往的富貴人家，
由於體恤窮人無力鑿井，因此往往就在自家挖井時，刻意將井掘在牆邊，讓一口圓井，一半在牆內，一半在牆
外，以便窮苦人家可以隨時至牆邊打水飲用，於是便形成了「半口井」的特殊景觀。
初聽這樣的掌故時，我的心曾有一種輕微地被撞了一下的感覺。我曾見過圓形、六角形、八卦形、方形，甚至
菱形的井，但卻還沒見過、甚至聽過井是半圓形的呢！而一口井，所以呈現開放的半圓形，不是基於美學上的新
奇設計，卻是為了人道上的特殊考慮！於是就在這麼一個平凡無奇的半圓構想上，我們看見了人無私、分享、將
心比心為別人設想的善意與溫暖。我相信，那必是非常動人的一個半圓、非常美麗的一口井吧！
（陳幸蕙<半口井>）

3.( )「半口井」的傳說，顯示出人間的何種美德？ (Ａ)節儉 (Ｂ)公正 (Ｃ)無私 (Ｄ)安貧。

4.( )作者聽到「半口井」的傳說時，有何反應？ (Ａ)深表疑惑 (Ｂ)感到好奇 (Ｃ)感到溫暖 (Ｄ)不表贊同。
5.( )這篇短文所闡揚的精神，與下列哪一句話最接近？(Ａ)使用才是真正占有 (Ｂ)愛是給予，而不是占有 (Ｃ)
人類的努力在於獲得幸福 (Ｄ)貧困是一所最好的大學。
【試題結束】