臺北市立天母國民中學九十八學年度第二學期第二次段考 國文科試題 八年級

一、字音字形 10％（共 10 字，一字一分） 8.請選「一棵開花的樹」和「傘」兩則新詩之說明，正確的

1.集「腋」成裘 6.驚鴻一「ㄆㄧㄝ」 選項：
2.「謁」見總統 7.虬「ㄖㄢˊ」客 (A)兩則都是「詠物抒懷」的詩，都是抒情詩
3.「苔」痕上階綠 8.無「ㄒㄧㄝˋ」可擊 (B)兩則都使用「花樹」，其皆象徵情感熱烈的寄寓
4.天似「穹」廬 9.甘「ㄋㄞˇ」迪 (C)前者藉由宗教式的虔誠祝禱，表達其真情期盼。後者運
用豐富之想像力與精準之譬喻
5.「琅」琅書聲 10.巾「ㄍㄨㄛˊ」英雄
(D)前者詩文之設計有如小說，有人物、有情節、有高潮、有
二、注釋 15％（1~6 題，每題 2 分，7-9 題，每題 1 分） 懸疑，使人留下深刻印象。後者詩文中可看出詩人對顏
1.白丁 6. 雲鬢 色與美感的敏銳，是一首有聲無色、有動無靜之詩作。
2. 不敷 7.「案」牘 9.請選出有關「陋室銘」敘述錯誤的選項：
3. 開闔自如 8. 「傍」地走 (A)全文展現作者安貧樂道、無入而不自得的生活態度
4. 朝暾 9. 扶「將」 (B)前六句說明陋室之所以不陋、而且能聲名遠播，正因其
5. 無視 地處靈氣聚集之地
(C)中間八句從三方面具體描述，其中一項是指其生活內涵
三、改錯 5％（一字一分，共五個錯字）
悠閒不俗
「戌守邊疆的將士，一身容裝，在兵馬倥傯的歲月中，南爭 (D)文末以揚雄、孔明自比，並以孔子之言自期，首尾呼應！
北討，飛越關山，終於在瀟瀟班馬鳴的秋風中，凱旋歸來 10.請將「生命中的碎珠」一文之分析，選出錯誤的選項：
拜見坐在名堂的皇上」
(A)第三～五段舉例印證，指出古今中外之名人，如：歐陽
四、綜合測驗 70％（共 45 題，1～25 題，每題 2 分，第 26 脩，梁實秋、陶淵明等人都有自己管理時間之方法
～45 題，每題 1 分） (B)文章在第一、二段即揭示主旨
1.下列「 」中的字義，那一項相同？ (C)末段為總結，採前後呼應法，說出文章所欲表達之重點
(A)一「頂」荷蓋／一柄「頂」天 (D)此文之特色，有論說有記敘，善用名言佳句，並能舉眾
(B)請你「細」聽／「細」察其紋理 多事例，具說服力。
(C)紅色「朝」暾／「朝」外走了 11.請就以下對「木蘭詩」之分析，選出正確的選項：
(D)開「闔」自如／「闔」家光臨 (A)本詩為典型的北朝民歌，由「金柝」、「駿馬」、「軍
2.請選出下列選項不正確的？ 帖」、「鐵衣」可見
(A)台「塑」牛排：ㄙㄨˋ (B) 「溯」溪行：ㄕㄨㄛˋ (B)本詩為一首歌頌人物，描述木蘭情感的抒情詩，其採順
敘手法來表現，將情感表現得淋漓盡致，令人動容
(C) 橫「槊」賦詩：ㄕㄨㄛˋ (D)「朔」風野大：ㄕㄨㄛˋ
(C)此詩韻律明快，充滿畫面想像，反覆吟詠，具民歌之典
3.下列各「 」注音寫成國字後，何組字形相同？
型特色
(A)收到信「ㄐㄧㄢ」／書信封「ㄐㄧㄢ」
(D)此詩著重於木蘭戰場上之生活，及奮勇殺敵、功勳卓著，
(B)「ㄍㄜˊ」樓 ／ 「ㄍㄜˊ」揆 故在三、四段採用「繁筆」之手法。
(C)當面會「ㄨˋ」 ／ 一場「ㄨˋ」會 12.「木蘭巾幗不讓鬚眉」，一句所使用的是「借代」修辭法，
(D)圓「ㄏㄨˊ」形 ／ 「ㄏㄨˊ」狸 請就下列同學所表達的「借代」，選出與事實不符者：
4.請說明下列「相」有幾種詞性？ (A)任任：我知道：「布衣」是指「貧民」
ㄅ「相」宋於再造之時 ㄆ「相」扶將 (B)光頭：那還不簡單！「絲竹」不就是「音樂」嗎！
ㄇ在典禮中做小「相」 ㄈ兒童「相」見不相識 (C)均均：我也知道，「祝融」是「火災」哦！
ㄉ承蒙「相」邀 ㄊ「相」敬如賓 ㄋ實不「相」瞞 (D)青蛙：那「汗青」就一定是「史書」啊！
(A)三種 (B)四種 (C)五種 (D)六種 13.以下關於「銘」的敘述何者不正確？
5.下列「 」中字的讀音，那一項相同？ (A)在先秦時即已盛行
(A)億「載」金城／「載」花的樹 (B)多刻在器物或碑石上
(B)「落」了一地／丟三「落」四 (C)其作用有二：警戒、記功德
(C)書「帖」／妥「帖」 (D)銘文全為韻文形式。
(D)杯「葛」預算／諸「葛」亮 14.有關「樂府」的敘述，下列選項有幾組正確？
6.「何陋『之』有？」是「表賓語提前的助詞，請問：和它 (甲)「樂府」原為漢代官署名
用法相同的有幾項？ (乙)由樂府採集的樂歌及文人樂工仿作均稱之「樂府詩」
ㄅ馬首「是」瞻 ㄆ蓮「之」愛 ㄇ項為「之」強 (丙)用韻較寬，但不可換韻 (丁)形式比近體詩自由
(戊)字句數不拘 (己)平仄、對仗有限制。
ㄈ父母唯其疾「之」憂 ㄉ主義「是」從
(A)六組 (B)五組 (C)四組 (D)三組
ㄊ無絲竹「之」亂耳
15.以下關於各「韻文」的敘述，何者不正確？
(A)７項 (B)６項 (C)５項 (D)４項
※背面尚有試題※
(A)唐詩、樂府詩、古詩、詞、曲皆屬韻文
7.下列各組顏色字的組合，何者意思並不相同？
(B)樂府詩和古體詩各方面特色完全相同
(A)「緋」紅／「彤」雲 (B)「滄」海／「碧」山
(C)近體詩分為絕句、律詩
(C)「玄」端／其色「墨」 (D)「素」帳／「素」琴
(D)樂府詩和近體詩在字、句數及對仗、平仄上之要求不
相同。

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16.關於「新詩」及相關人物敘述有幾組正確？ (D)大陸舞蹈家，舞姿優美，可說是「自在自適」。
(甲)有「永遠的青鳥」之稱是席慕蓉 25.下列選項何者非「互文」修辭？
(乙)臺灣新詩壇最早出現的女詩人是蓉子 (A)將軍百戰死，壯士十年歸
(丙)新詩又有「現代詩」、「白話詩」之別稱 (B)東市買駿馬，西市買鞍韉
(丁)新詩的格律自由，幾無限制
(C)秦時明月漢時關
(戊)中國第一本白話詩集為胡適嘗試集
(D)當窗理雲鬢，對鏡貼花黃
(A)五組 (B)四組 (C)三組 (D)二組
17.以下為「木蘭詩」的詩句，何者不符合樂府詩「反覆吟
詠」的特色？ 陳老師：
(A)將軍百戰死，壯士十年歸 (B)問女何所思，問女何所憶 上星期承蒙賢伉儷請客，為表感謝之意，愚伉
儷及小女回贈禮盒乙份。因來訪未遇，所以把它放
(C)開我東閣門，坐我西閣床 (D)阿爺無大兒，木蘭無長兄
在您的桌上，請笑納！
18.由下列詩句判斷，何者不是「北朝民歌」？
學生家長 沈雲基 敬留
(A)敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠罩四野
99 年 9 月 27 日下午二時
(B)夜長不得眠，明月何灼灼，想聞散喚聲，虛應空中諾
(C)問女何所思？問女何所憶？阿婆許嫁女，今年無消息
26.根據上述便條，下列說明何者正確？
(D)李波小妹字雍容，搴裳逐馬如卷蓬，左射右射必叠雙，
(A)愚伉儷要改為「愚喬梓」。
婦女尚如此，男子安可逢？
(B)本便條符合所有格式－稱謂、正文、自稱、署名、末
19.請為下列的句子找到正確的對偶句：
啟詞及時間。
(甲)養天地正氣 (乙)青山橫北郭 (丙)靜坐常思己過
(a)白水遶東城 (b)法古今完人 (c)閒談莫論人非 (C)便條常用於較熟的人，對尊長及新認識的人亦可常用。
下列組合何者完全正確？ (D)機密及重要內容者亦宜使用。
(A)（甲、ａ）、（乙、ｂ）、（丙、ｃ） 27.下列關於書信及信封的敘述，何者不正確？
(B) （甲、ｂ）、（乙、ａ）、（丙、ｃ） (A)寫書信需先辨明對象，按輩分親疏，措辭才得體。
(C) （甲、ｃ）、（乙、ａ）、（丙、ｂ） (B)框內欄的稱謂為寄信人對收信人的稱呼。
(D) （甲、ａ）、（乙、ｃ）、（丙、ｂ） (C)弔唁的信避免用有紅線的信紙。
20.下列成語使用何者不正確？ (D)「夫子」常為妻對夫的稱呼，女學生不宜用以稱呼男
老師。
(A)基測快到了，其他人顯得慌亂， 小晴反而「學不暇
給」從容準備。 28.如果要寫信給老師，則正確的信封書寫為哪一項？
(B)小汪大學畢業，「初出茅廬」，便有亮眼的表現。 (A) (B)
張 張
(C)大地震過後，滿目瘡痍，「哀鴻遍野」，令人不忍卒 大 大
千 千
睹。 老 老
師 師
(D)小維作文能力好，卻因一時大意而失利，使人有「遺 敬 道
珠之憾」。 啟 啟

21.下列有關時間詞語何者使用正確？
(A)只是「良久」一瞥，他竟從人海中尋得真愛 (C) (D)
張 張
(B)聽到父親去世的惡耗，「頓時」腦筋一片空白 大 大
千 千
(C)幾年不見，今日再相逢，令他「片晌」難忘 老 老
師 師
(D)透過攝影我們以保存「永恆」美景，化為「片刻」回憶。 敬 收
22. 以下短文詞語，何者使用不恰當？ 收

「迎面而來的一大群火金姑，令人不禁(甲)「切切」讚嘆，
在習習晚風(乙)「閃漾」著一盞盞瑩亮小燈，連(丙)「悉
悉索索」作響的樹叢中，也不例外，加上小溪 ( 丁 ) 「涓 美美老師大鑒（甲）：
涓」的水流聲，使人(戊)「醺然」陶醉。」
自從畢業後，您的諄諄教誨音容宛在（乙），
(A)甲乙 (B)甲丁 (C)戊丁 (D)丙丁 時刻念念不忘，不知老師是否健康如昔？希望您一
切平安如意，有空再回去探望您。叩請（丙）
道安
23.以下成語何者使用不正確？
學生
(A)阿彬風流成性，大享「齊人之福」，最後卻落得不得 王亮 謹上（丁） 九月二十七日
善終。
(B)小娟表現優異，不愧為「不櫛進士」，受人讚賞。 29.以上書信內容，何者正確？
(C)綺綺擁「閉月羞花」之貌，是父母的「掌上明珠」。 (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
(D)在戰場上，李廣總是「鎩羽而歸」，「攻無不克」。
24.以下成語使用，何者使用正確？
親愛的長腿叔叔：
(A)這對新人郎才女貌，真可說是「珠圓玉潤」。
您好！接到您的來信，承蒙 厚賜，慨然資助
(B)這位富豪雖然「金玉其表」，但被敗家子揮霍殆盡。 我國中至今的學雜費用，如今已將順利從大學畢業，
(C)他是好官員，每天「塵務經心」，忙於解決民生問題。 高情厚誼，實在感謝！將來如果就業順利，有些許

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成就後，必將延續您的愛心，回饋社會，捐助貧童， (C)甲乙丙戊 (D)甲丙丁戊
以報答您的恩惠，欲言不盡，敬祝 38.下列關於本篇的字、詞音義何者不正確？
身體健康 (A)今人不「省」：ㄒーㄥˇ，自我檢討
姪 (B)卜：ㄅㄨˇ，指錯字已被消去
黃小星 謹上 六月一日 (C)莫「曉」其義：ㄒーㄠˇ，清楚
(D)旁注「云」：ㄩㄣˊ，說
30.有關以上書信內容，下列選項何者不正確？
(A)本信省略「提稱語」，改用冒號代替 （二）
(B)「承蒙 厚賜」空一格為挪抬表尊敬 胸中小不平，可以酒消之；世間大不平，非劍
(C)本文省略了申悃語及問候語 不能消也。
(D)信中「叔、姪」相稱，所以自稱「黃小星」是錯誤的。 ──清•
張 潮•幽夢影
31.下列成語，引號中的國字，請選出全部正確的選項： 39.以下關於本篇敘述何者不正確？
(A)「間」不容息：ㄐㄧㄢˋ／「枕」戈待旦：ㄓㄣˇ (A)「胸中小不平，可以酒消之」意旨與「舉杯消愁愁更
(B)「秣」兵厲馬：ㄇㄛˇ／投筆從「戎」：ㄖㄨㄥˊ 愁」相同。
(C)買「櫝」還珠：ㄉㄨˊ／「解」甲投戈：ㄐㄧㄝˇ (B)依作者之意，「懷才不遇」不可以「劍消之」。
(D)所向披「靡」：ㄇㄧˊ／干戈玉「帛」：ㄅㄛˊ (C)可以做到「世間大不平，非劍不能消」的人是「仗俠
行義」豪傑之士。
32.請選出選項中不正確的解釋：
(D) 幽夢影一書是清
張 潮所撰，每句話皆從心中體驗而來，
(A)兵不血刃：喻輕易得勝。
故發人深省。
(B)珠圓玉潤：身材美好、圓潤如珠玉。
(C)白玉微瑕：很好的人或事，但仍美中不足。 （三）
(D)徐娘半老：喻年長而有姿色之婦女。 李晦為雍州長史，私第有樓，下臨酒肆。其人
33.請選入適當的成語：「前縣長在任時，除應得之俸祿外， 嘗候晦，言曰：「微賤之人，雖則禮所不及，然家
其餘皆（ ），是個廉潔的好官。」 有長幼，不欲外人窺之。家逼明公之樓，出入非便，
(A)徇私舞弊 (B)居心叵測 請從此辭。」晦即日毀其樓。
(C)東山之志 (D)一介不取 ──宋•李昉•太平廣記
34.請選出下列選項中之解釋錯誤的：
(A)風雨如晦：比喻處於險惡環境仍不改節操 40.關於本文敘述何者不正確？
(B)朋比為奸：彼此勾結做壞事 (A) 李晦最後拆掉樓房的原因是不想得罪鄰居。
(C)樹大招風：個人名聲大，易招來妒嫉毀謗 (B)「禮所不及」意即「禮所不及庶人」
(D)行將就木：比喻身如枯木般死亡 (C) 李晦雖為高官卻能以同理心待人
35.請選出以下成語之「 」中國字不正確的選項： (D)「明公」是指對權貴或長官的尊稱。
(A)樹倒「 」猻散：狐
(B)「 」櫝藏珠：韞 （四） ※背面尚有試題※
(C)風雨如「 」：晦
八十八階
(D)狗「 」不如：彘
黑白鍵 高高低低
彈出宇宙的萬紫
千 紅 （陳家帶）
五、閱讀測驗
（一） 41.下列何者可為詩名？
(A)蕭邦 (B)達文西 (C)海明威 (D)蒙太奇
古人書字有誤，即墨塗之，今人多不塗，旁注
云：「卜」，諺語謂之「卜煞」，莫曉其義。近於 42.全詩因何字而活靈活現？
范機 宜華處見司馬溫公與其祖議通鑑書，有誤字， (A)階 (B)高 (C)彈 (D)紅
旁注云：「 」，然後乃知「非」字之半耳，今人
不省云。 （五）
──宋•趙彥衛•雲麓漫抄 惟客爾會員型禮券
36.下列關於錯字記號的過程，何者敘述不正確？ 壹佰圓 NT$ １００
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(A)其演變過程為「卜→卜煞→非→ 」。
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(B)「卜」是從「非」演變而來，而「非」字表錯誤之意。
張 使用恕不折扣
多
(C)文中所述的今人行為是「只知其然，不知其所以然」。
使用期限：100.5.20
(D)司馬溫公指的是宋代的司馬光，主編資治通鑑一書。
37.下列各句「 」中的字，有哪幾項是代詞？
（甲）即墨塗「之」 （乙）謂「之」卜煞 禮券使用簡則：
（丙）乃知非字「之」半耳 （丁）與「其」祖議通鑑 1.憑本券購買麵包、西點產品一律９折優惠。
（戊）莫曉「其」義
(A)甲乙丙丁戊 (B)甲乙丁戊

第 3 頁，共 7 頁
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3.本券不得併用其他優惠。
4.以禮券購買大宗商品，恕不提供會員贈品與額外優惠。
5.禮券販售恕不適用大宗折扣辦法。
6.本券可分次折抵換取同等金額之商品，但不兌換現金及
找零。
7.本券發售時已開立統一發票，換取商品時，不再開立統
一發票。
8.憑券兌貨，概不掛失。
9.本券使用塗改、毀損、缺角無效，偽造本券者依法追究。
10.本券使用自購買日起有效期限１年。
＊歡迎至惟客爾各分店使用＊

43.若欲此店消費，無法購得何物？
(A)蛋糕 (B)泡芙 (C)飲料 (D)咖啡器具
44.小葉買了共 250 元 的麵包，並使用了一 張 禮券，請問：
他拿到的統一發票上面所顯示的金額是多少？
(A)250 (B)240 (C)225 (D)125

（六）
怕人發現錯誤
趕忙掩蓋
在一陣手忙腳亂的粉飾之後
卻發現換來的是──
一片更刺眼的白 （黃雅惠）

45.此詩描寫的對象為下列何者？
(A)板擦 (B)立可白 (C)膠水 (D)橡皮擦

※試題結束※

第 4 頁，共 7 頁
一、字音字形 10％（共 10 字，一字一分）

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10

二、注釋 15％（1～6 題，每題 2 分；7～9 題，每題 1 分）

三、改錯 5％（一字一分，共五個錯字）

1 2 3 4 5
一、字音字形 10％（共 10 字，一字一分）

1
業 2
業 3
台 4
芎 5
郎
6 瞥 7 髯 8 懈 9 迺 10 幗
三、改錯 5％（一字一分，共五個錯字）

1 戌 2 戎 3 征 4 蕭 5 明
四、綜合測驗

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
B B B B D D D C B A
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
C A D C B B A B B A
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29 30.
B B D C B B B B D C
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
C B D D A A B A A A
41. 42. 43. 44. 45.
A C D D B
 作文 八年級
請依照題意作答。測驗時間為 45 分鐘，請注意作答時間的控制。

題目：發現生活中的美
說明：
生活中的美，處處都有，但我們常視而不見。如果能用心體會，一首樂曲，一
朵野花，人們在運動場上矯健的身手或閱讀時專注的神情，都可以帶給我們美的感
受。寫出你在生活中體驗到的美好的人、事或物，以及它給你的感動或啟發。

※ 不可在文中洩露私人身分
※ 不可在文中使用真實的人名與校名
※ 不可使用詩歌體