‫أﻳﻦ ُﺗﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ٌ‬
‫رﺣﻠﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎ َﻟﻢ ملﻘﺎﺑَﻠﺔ ﺻﻨﱠﺎع املﻼﺑﺲ‬

‫ﺗﺄﻟﻴﻒ‬
‫ﻛﻴﻠﴘ ﺗﻴﻤﺮﻣﺎن‬

‫ﺗﺮﺟﻤﺔ‬
‫رﺷﺎ ﺻﻼح اﻟﺪﺧﺎﺧﻨﻲ‬

‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬
‫ﻫﺎﻧﻲ ﻓﺘﺤﻲ ﺳﻠﻴﻤﺎن‬
‫?‪Where am I Wearing‬‬ ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬
‫‪Kelsey Timmerman‬‬ ‫ﻛﻴﻠﴘ ﺗﻴﻤﺮﻣﺎن‬

‫اﻟﻨﺎﴍ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻫﻨﺪاوي ﳼ آي ﳼ‬

‫املﺸﻬﺮة ﺑﺮﻗﻢ ‪ ١٠٥٨٥٩٧٠‬ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪٢٠١٧ / ١ / ٢٦‬‬

‫‪ ٣‬ﻫﺎي ﺳﱰﻳﺖ‪ ،‬وﻧﺪﺳﻮر‪ ،SL4 1LD ،‬املﻤﻠﻜﺔ املﺘﺤﺪة‬

‫ﺗﻠﻴﻔﻮن‪+ ٤٤ (٠) ١٧٥٣ ٨٣٢٥٢٢ :‬‬
‫اﻟﱪﻳﺪ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪hindawi@hindawi.org :‬‬
‫املﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪http://www.hindawi.org :‬‬

‫إن ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻫﻨﺪاوي ﳼ آي ﳼ ﻏري ﻣﺴﺌﻮﻟﺔ ﻋﻦ آراء املﺆﻟﻒ وأﻓﻜﺎره‪،‬‬ ‫ﱠ‬

‫وإﻧﻤﺎ ﱢ‬
‫ﻳﻌﱪ اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻦ آراء ﻣﺆﻟﻔﻪ‪.‬‬

‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﻐﻼف‪ :‬إﺳﻼم اﻟﺸﻴﻤﻲ‪.‬‬

‫اﻟﱰﻗﻴﻢ اﻟﺪوﱄ‪٩٧٨ ١ ٥٢٧٣ ١٥٢٩ ٧ :‬‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮق ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ ملﺆﺳﺴﺔ ﻫﻨﺪاوي ﳼ آي ﳼ‪.‬‬

‫ﻳُﻤﻨَﻊ ﻧﺴﺦ أو اﺳﺘﻌﻤﺎل أي ﺟﺰء ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺄﻳﺔ وﺳﻴﻠﺔ ﺗﺼﻮﻳﺮﻳﺔ أو إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ أو ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‪،‬‬
‫وﻳﺸﻤﻞ ذﻟﻚ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﰲ واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻋﲆ أﴍﻃﺔ أو أﻗﺮاص ﻣﻀﻐﻮﻃﺔ أو اﺳﺘﺨﺪام أﻳﺔ وﺳﻴﻠﺔ‬
‫ﻧﴩ أﺧﺮى‪ ،‬وﻣﻦ ذﻟﻚ ﺣﻔﻆ املﻌﻠﻮﻣﺎت واﺳﱰﺟﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬دون إذن ﺧﻄﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﴍ‪.‬‬

‫‪Arabic Language Translation Copyright © 2018 Hindawi Foundation C.I.C.‬‬

‫?‪Where am I Wearing‬‬
‫‪Copyright © 2012 by Kelsey Timmerman.‬‬
‫‪All rights reserved.‬‬
 ‫اﳌﺤﺘﻮﻳﺎت‬

‫‪9‬‬ ‫ﺷﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳﺮ‬

‫‪15‬‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪ‬
‫‪21‬‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫‪23‬‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻷول‪ :‬اﻟﻐﺎﻳﺔ‬
‫‪25‬‬ ‫‪ -١‬رﺣﻠﺔ ﻣُﺴﺘﻬﻠﻚ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬
‫‪37‬‬ ‫‪ -٢‬ﺗﻲ‪-‬ﺷريت ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل‬
‫‪41‬‬ ‫‪ -٣‬دﻣﺎء زاﺋﻔﺔ وﻋﺮق ودﻣﻮع‬
‫‪45‬‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ُ :‬‬
‫‪47‬‬ ‫‪ -٤‬ﻣﺎرﻛﺔ »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ«‬
‫‪57‬‬ ‫‪ -٥‬ﺟﺎﺳﻮس ﰲ ﻋﺎﻟﻢ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬
‫‪63‬‬ ‫‪ -٦‬ﻣﺪﻳﻨﺔ املﻼﻫﻲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‬
‫‪69‬‬ ‫‪ -٧‬أوﱃ ﺟﻮﻻﺗﻲ داﺧﻞ املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‬
‫‪77‬‬ ‫‪ -٨‬ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‬
‫‪85‬‬ ‫‪ -٩‬ﻋﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬ﻋﺎﻣﻠﺔ املﻼﺑﺲ‬
‫‪95‬‬ ‫‪ -١٠‬ﺑﺼﻴﺺ أﻣﻞ‬
‫‪101‬‬ ‫‪ -١١‬ﺧري أم ﴍ‪ ،‬أم ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ ﻫﺬا وذاك؟‬
‫‪109‬‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺴﺨﺔ املﻨﻘﺤﺔ‬
‫‪113‬‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ :‬ﴎواﱄ‪ُ :‬‬
‫ﺻﻨﻊ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‬
‫‪115‬‬ ‫‪ -١٢‬ﻋﻴﺪ اﻟﻌﻤﺎل‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫‪121‬‬ ‫‪ -١٣‬اﻟﻌﺎم ﺻﻔﺮ‬

‫‪129‬‬ ‫‪ -١٤‬ﻣَ ْﻦ ﻳﺮﺗﺪون ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬
‫‪137‬‬ ‫‪ -١٥‬ﻣَ ْﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬
‫‪153‬‬ ‫‪ -١٦‬ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‬
‫‪167‬‬ ‫‪ -١٧‬اﻟﺘﻘﺪم ا ُملﺤﺮز‬
‫‪177‬‬ ‫‪ -١٨‬ﻛﻨﻮز وﻧﻔﺎﻳﺎت‬
‫‪183‬‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺴﺨﺔ املﻨﻘﺤﺔ‬
‫‪187‬‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺮاﺑﻊ‪ :‬ﺷﺒﺸﺒﻲ املﻄﺎﻃﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ‪ُ :‬‬
‫ﺻﻨﻊ ﰲ اﻟﺼني‬
‫‪189‬‬ ‫‪ -١٩‬ﻧﺎﺋﺐ املﺪﻳﺮ اﻟﻐﺎﺿﺐ‬
‫‪199‬‬ ‫‪ -٢٠‬اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﻘﺎع‬
‫‪211‬‬ ‫‪ -٢١‬آﻻم ﻣﺘﺰاﻳﺪة‬
‫‪223‬‬ ‫‪ -٢٢‬اﻟﺼني اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬
‫‪233‬‬ ‫‪ -٢٣‬ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﺤﺪودة‬
‫‪239‬‬ ‫‪ -٢٤‬ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ اﻟﺼني‬
‫‪247‬‬ ‫‪ -٢٥‬اﻟﻮﻫﻢ اﻟﺼﻴﻨﻲ‬
‫‪253‬‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺴﺨﺔ املﻨﻘﺤﺔ‬
‫‪259‬‬ ‫ﺻﻨﻊ ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺨﺎﻣﺲ‪ُ :‬‬
‫‪261‬‬ ‫‪ -٢٦‬ﰲ اﻟﻐﻨﻰ واﻟﻔﻘﺮ‬
‫‪275‬‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺴﺨﺔ ﱠ‬
‫املﻨﻘﺤﺔ‬
‫‪279‬‬ ‫‪ -٢٧‬اﻟﻌﻮدة إﱃ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل‬
‫‪297‬‬ ‫‪ -٢٨‬رﺣﻠﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر‬
‫‪307‬‬ ‫‪ -٢٩‬ﺣﻠﻢ أﻣﺮﻳﻜﻲ‬
‫‪321‬‬ ‫‪ -٣٠‬اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻦ املﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬
‫‪347‬‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ أ‪ :‬أﺳﺌﻠﺔ ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ‬
‫‪353‬‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ ب‪ :‬رﺳﺎﻟﺔ ﱄ‬
‫‪357‬‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ ج‪ :‬أﻳﻦ ﺗُ َﺪ ﱢرس؟‬

‫‪6‬‬
 ‫إﱃ ﺟﻤﻴﻊ ﺻﻨﱠﺎع املﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ أرﺗﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬
‫وإﱃ آﻧﻲ‪،‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗَﺤﺮص ﻋﲆ ُ‬
‫ﺗﻨﺎﺳﻖ ﺟﻤﻴﻊ املﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ أرﺗﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬
 ‫ﺷﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳﺮ‬

‫رﺑﻤﺎ ﺗﺒﺪو رﺣﻠﺔ ﺗﺘﺒﱡﻊ ﻣﻼﺑﴘ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ رﺣﻠﺔ ﺑﺤﺚ ﻓﺮدﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﱪﻳﻖ اﻷول ﻟﻔﻜﺮة اﻟﻜﺘﺎب وﺣﺘﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺗﺄﻟﻴﻔﻪ‪ ،‬ﻟﻢ أﻛﻦ ﺑﻤُﻔﺮدي ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪.‬‬
‫ﺗﺘﻀﺎءل رﺣﻠﺘﻲ ﰲ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب أﻣﺎم رﺣﻠﺘﻲ اﻟﺘﻲ اﻣﺘﺪﱠت ‪ ١٦‬ﻋﺎﻣً ﺎ ﻣﻊ آﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬
‫أُﻫﺪي إﻟﻴﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ .‬ﻗﺒﻞ أن أﺳﺎﻓﺮ إﱃ ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ آﻧﻲ ﺻﺪﻳﻘﺘﻲ اﻟﺤﻤﻴﻤﺔ ﻟﻔﱰة‬
‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ .‬وﻣﺎ ﺑني ﻓﱰﺗَﻲ ﺳﻔﺮي إﱃ ﻫﻨﺪوراس وﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬ﺻﺎرت ﺧﻄﻴﺒﺘﻲ‪ .‬وﺑﻌﺪ اﻟﺴﻔﺮ إﱃ‬
‫اﻟﺼني‪ ،‬ﺻﺎرت زوﺟﺘﻲ وأم ﻃﻔ َﻠﻴﻨﺎ اﻟﺠﻤﻴ َﻠني‪ :‬ﻫﺎرﺑﺮ وﺟﺮﻳﻔني‪ .‬ﺗﻤﺘﻠﻚ آﻧﻲ ﻣﻘﺪرة ﺧﺮاﻓﻴﺔ‬
‫ﻋﲆ اﻟﺼﱪ‪ .‬ﺿﺤﻜﺘﻬﺎ ﻫﻲ ﻛﻞ ﳾء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ‪ .‬وﻣﺎ زﻟﺖ ﻣﺪﻳﻨًﺎ ﻟﻬﺎ ﺑﺸﻬﺮ ﻋﺴﻞ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ‬
‫زﻳﺎرة ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫أﻧﻘﺬﻧﻲ ﻣﻦ أﻓﻌﻰ ﺳﺎﻣﺔ‬ ‫رت ﺑﺄﺧﻲ ﻛﺎﻳﻞ ﻟرياﻓﻘﻨﻲ ﰲ اﻟﺴﻔﺮ إﱃ ﻫﻨﺪوراس‪ .‬ﻟﻘﺪ َ‬ ‫ﻏ ﱠﺮ ُ‬
‫ﻣﻤﻴﺘﺔ ﰲ اﻟﻐﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳَﺴﺘﻄﻊ أن ﻳﻨﻘﺬ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ ﻗﺮﺻﺔ ﻧﺎﻣﻮﺳﺔ ﺣﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻄﻔﻴﻠﻴﺎت‪.‬‬
‫وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬أُﺻﻴﺐ ﺑﺎملﻼرﻳﺎ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﺣﻘﻨﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي‪ ،‬وﻗﻀﺎء ﺑﻀﻊ ﻓﱰات ﻗﺼرية‬
‫ﰲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﰲ اﻟﻬﻨﺪ وﻓﺮﻧﺴﺎ‪ ،‬وﻋﺎم ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﰲ‪ ،‬ﺻﺎر ﺑﺨري‪) .‬آﺳﻒ‪ ،‬ﻳﺎ ﻛﺎﻳﻞ‪ (.‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺗﺘﺤﺴﻦ ﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أﺣﺪ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻛﺎﻳﻞ ﻷﺷﺎرﻛﻪ رﻛﻮب زورق ﺧﺸﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫رﺟﻼ ﻋﻤﻠﻴٍّﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ واﻟﺪي؛ ﻓﻔﻲ ﺳﻦ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ‪،‬‬ ‫ً‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ ً‬ ‫ﻟﻦ ﺗُﻘﺎﺑﻞ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻚ‬
‫ﻛﺎن ﻳﻤﺘﻠﻚ ﴍﻛﺔ أﻋﻤﺎل ﺑﻨﺎء وﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ ﻃﻔﻼن؛ وﻣﻦ ﺛﻢ أن ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻪ اﺑﻦ — ﰲ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ‬
‫ﺻﻨﻌﺖ ﻫﻨﺎك ﻻ ﺗُﻌ ﱡﺪ‬ ‫واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه — ﻳﺴﺎﻓﺮ إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻷن ﻣﻼﺑﺴﻪ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ُ‬
‫اﻟﻔﻜﺮة اﻟﺘﻲ ﻇﻨﻨﺖ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﺪﻋﻤﻬﺎ وﻳﺸﺠﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻓﻌﻞ‪ .‬إذا ﻛﺎن ﻟﺪيﱠ ذرة ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻪ اﻟﺠﺎد‬
‫وﺗﺼﻤﻴﻤﻪ وﻧﺰاﻫﺘﻪ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻟﺪيﱠ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ‪.‬‬
‫أرﺿﺎ ﺧﺎرج اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ أﻣﻲ ﻫﻲ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﻨﻲ أﻧﻪ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن أﻃﺄ ﺑﻘﺪﻣﻲ ً‬
‫ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺎﻟﻢ أﻛﱪ ﺑﻜﺜري‪ .‬وﻛﻞ أ ﱟم وﻃﻔﻞ ﻗﺎﺑﻠﺘﻬﻤﺎ ﻣﺼﺎدﻓﺔ أﺛﻨﺎء أﺳﻔﺎري ُ‬
‫ﻛﻨﺖ أﻧﻈﺮ إﻟﻴﻬﻤﺎ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺑﺎﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬وﺧﺎﱄ‬‫ﱡ‬ ‫داﻋﻤﺔ ﺟﺪٍّا؛ ﻓﻠﻄﺎملﺎ زودﺗﻨﻲ ﺧﺎﻟﺘﻲ ﻛﺎﺛﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﻴﻨﻴﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﻋﺎﺋﻠﺔ أﻣﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫راﻧﺪي ﻫﻮ ﻗﺎرئ ﻣﺨﻠﺺ ملﺪوﱠﻧﺔ »ﺗﺮاﻓﻠﻴﻨﺞ ﻻﻳﺖ« ﻣﻨﺬ ﺻﺪروﻫﺎ اﻷول‪ ،‬وﺟﺪي وﺟﺪﺗﻲ وﻳﻠﺖ‬
‫ﻳُﺸﺠﱢ ﻌﺎﻧِﻨﻲ دوﻣً ﺎ ﻋﲆ اﻟﺨﺮوج واﺳﺘﻜﺸﺎف اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫واﻟﺪا آﻧﻲ‪ ،‬ﺟﻴﻢ وﺟﻠﻮرﻳﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺟﻮدان دوﻣً ﺎ ﻟﺪﻋﻤﻨﺎ واﻟﻘﻴﺎم ﺑﺪوري ﺣني أﺳﺎﻓﺮ إﱃ وﺟﻬﺔ‬
‫وﴏاﺣﺔ آﻧﻲ ﺗﺘﻤﺘﱠﻊ ﺑﺎﻟﺼﱪ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ ﻷُﻧﺠﺰ ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻬﺎ إﻻ ﷲ‪.‬‬
‫اﺷﱰى ﱄ اﺑﻦ ﻋﻤﻲ‪ ،‬ﺑﺮاﻳﺲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت املﺮﺳﻮم ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺨﺼﻴﺔ »ﺗﺎﺗﻮ« اﻟﺬي ﺟﻌَ ﻠﻨﻲ‬
‫أﺑﺪأ ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ .‬وإن ﻛﻨﺖ ﺳﺄﻟﻮم أﺣﺪًا‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺑﺮاﻳﺲ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺪون ﺻﺪاﻗﺘﻪ‬ ‫ﻟﻦ ﻳَﺤﻈﻰ ﻛﺎﺑﺘﻦ راﻟﻒ ﺷﻴﺎرو ﺑﻔﺮﺻﺔ ﻗﺮاءة ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﺳﺘﺴري ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ رﺣﻠﺔ ﺗﺄﻟﻴﻒ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪،‬‬
‫ﰲ اﺗﺠﺎ ٍه ﻣُﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪ .‬وأﻧﺎ ﻣﺪﻳﻦ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻜﺜري ﺟﺪٍّا‪ ،‬وأﺷﻌﺮ ﺑﺎﻷﳻ ﻳﻌﺘﴫ ﻗﻠﺒﻲ ﻛﻠﻤﺎ‬
‫ﺮت ﻓﻜﺮة أﻧﻨﻲ ﻟﻦ أﺣﻈﻰ أﺑﺪًا ﺑﺎﻟﺠﻠﻮس — أﻧﺎ وﻫﻮ ﻓﻘﻂ — وﻣﻦ أﺳﻔﻠﻨﺎ ﱠ‬
‫ﻳﺘﺪﻓﻖ املﺤﻴﻂ‬ ‫ﺗﺬ ﱠﻛ ُ‬
‫اﻷﻃﻠﻨﻄﻲ‪ ،‬ﻛﻲ أﺷﻜﺮه‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺣَ ِﻈ َﻲ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻤﻌﻠﻤﺔ ﻟﻐﺔ إﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﻌﻠﻤﺘﻲ‪ ،‬ﻟﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻜﺎﻧًﺎ أﻓﻀﻞ وأﻛﺜﺮ‬
‫ﻣﺼﺎدﻓﺔ ﻣﻌﻠﻤﺘﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬دﻳﻜﴘ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬
‫ﻗﺎﺑﻠﺖ أﻧﺎ وﻛﺎﻳﻞ‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣً ﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ‪ .‬ذات ﻣﺮة‬
‫ﻋﺮض ﻣﴪﺣﻲ‪ ،‬وﻗﺪﱠﻣﺘْﻨﺎ ﻷﺧﺘﻬﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻫﺬا ﻛﺎﻳﻞ ﺗﻴﻤﺮﻣﺎن‪ ،‬واﺣﺪ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺎرﺷﺎل‪ ،‬ﰲ ٍ‬
‫ﺗﻼﻣﻴﺬي ﻋﲆ اﻹﻃﻼق …« ﺛﻢ اﺳﺘﺪارت ﱄ وﻗﺎﻟﺖ‪ …» :‬وﻫﺬا أﺧﻮه ﻛﻴﻠﴘ‪ «.‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬
‫ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻴﺄس ﻣﻨﻲ وواﺻ َﻠﺖ ﴍﺣﻬﺎ ﺑﻌﺾ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﻨﺤﻮ ﱄ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻋﲆ‬
‫ﺟﻠﺴﺖ ﰲ ﺣﺼﺘﻬﺎ‪ .‬وأﻣﻌﻨ َ ْﺖ ﰲ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﺴﻮﱠدة ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻣﺮات ﻻ ﺗُﺤﴡ ﺑﻘﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ُ‬ ‫آﺧﺮ ﻣﺮة‬
‫اﻷﺣﻤﺮ‪.‬‬
‫دﻋﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻮﻗﻊ ‪ Bootsnall.com‬ﻓﻜﺮﺗﻲ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣُﺒ ﱢﻜﺮة واﺳﺘﻀﺎﻓﻮا ﻣﺪوﻧﺘﻲ‪:‬‬
‫‪ .www.whereamiwearing.com‬ﺑﺪون دﻋﻤﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻴﻌﺜﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ اﻟﻜﺜري‬
‫ﺗﺼﻔﺤﻮا ﻣﺪوﻧﺘﻲ ﺑﺎﻟﺼﺪﻓﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻗﺮاء ﻣﺪوﻧﺘﻲ راﺋﻌني‪ ،‬وأﻧﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺮاﺋﻌني اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﻛﻨﺖ‪ ،‬ﻟﻢ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة أﺑﺪًا‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳﻦ ﻟﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﺑﺎﻟﻜﺜري؛ ﻓﺄﻳﻨﻤﺎ ُ‬
‫وﻟﻮﻻ ﻛﺎرﻳﻦ ﺟﻮﻧﺴﻮن إﺳﺘﻴﻨﺴﻦ‪ ،‬وﻛﻴﻠﺔ أﻋﻤﺎﱄ‪ ،‬ﻣﺎ ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻟﻴﺼﻞ إﱃ ﺻﻨﺪوق‬
‫ﺳﺎﻓﺮت إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻷن‬‫َ‬ ‫ﺻﻨﺰ‪ .‬إذا‬ ‫ﺑﺮﻳﺪ رﻳﺘﺸﺎرد ﻧﺎراﻣﻮر‪ ،‬ﻣﺤ ﱢﺮري ﺑﺪار ﻧﴩ واﻳﲇ آﻧﺪ َ‬
‫وﻋﺪت وأﻟﻔﺖ ﻛﺘﺎﺑًﺎ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﻣﺆ ﱢﻟﻒ‪ .‬وإذا‬ ‫َ‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﻚ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ُ‬
‫ﻋﺪت وﻟﻢ ﺗﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎﺑًﺎ ﻋﻦ اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﺷﺨﺺ ﻏﺮﻳﺐ اﻷﻃﻮار ﺑﻌﺾ اﻟﴚء‪ .‬واﻟﻔﻀﻞ ﻳﻌﻮد‬
‫أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺆ ﱢﻟ ًﻔﺎ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ﻟﻜﺎرﻳﻦ ورﻳﺘﺸﺎرد أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي ﺷﺨﺺ آﺧﺮ ﰲ أﻧﻨﻲ‬

‫‪10‬‬
 ‫ﺷﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳﺮ‬

‫وﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻷﺗﻤﻨﻰ ﻧﺎﴍًا أﻓﻀﻞ؛ ﻓﻔﺮﻳﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪار ﻧﴩ واﻳﲇ‪ ،‬ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ ﻟﻴﺪﻳﺎ‬
‫دﻳﻤﱰﻳﺎدﻳﺲ وﻛﻴﻢ داﻳﻤﺎن وإﻳﻤﻲ ﺳﻴﻞ وﻛﺮﻳﺴﺘني ﻣﻮر‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا داﻋﻤني ﱄ ﺑﺸﺪة‪ .‬وﻟﻄﺎملﺎ‬
‫أذﻫﻠﻨﻲ ﻫﺬا اﻟﻘﺪر اﻟﻜﺒري ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎس واﻟﺸﻐﻒ واملﻮﻫﺒﺔ اﻟﺬي ﻳﺘﻤﺘﱠﻊ ﺑﻪ ﻻري أوﻟﺴﻮن‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ أﻧﺠﺰ ﺟﻴﻪ آر ﺟﺎﻣﻴﺴﻮن ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ ﻛﺎﻣﺒﻮس ﻛﻮﻣﺒﺎﻛﺖ ﻣﻬﻤﺔ ﺧﺮاﻓﻴﺔ‬
‫ﺑﻤﻘﺎﻟﺘﻪ ﻋﻦ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ .‬إﻧﻨﻲ أﺗﻄ ﱠﻠﻊ إﱃ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻮارات ﻣﻌﻪ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﻮل‬
‫إﱃ ﺳﻤﺔ اﻟﻌﻮملﺔ املﺤﻠﻴﺔ ﰲ املﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ دﻛﺘﻮر ﻧﺎﻧﴘ ﺑﻮش‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ وﻳﻨﺠﺎت‪ ،‬ﻛﺮﻳﻤﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘُﺸﺎرﻛﻨﻲ‬
‫ﺑﺄﺳﺌﻠﺘﻬﺎ اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋﺜ َﺮ ْت ﻣﺼﺎدﻓﺔ ﻋﲆ اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب وﻣﻨﺤﺘْﻪ‬
‫ﻟﻘﺐ اﻷﻛﺜﺮ ﻗﺮاءة ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ وﻳﻨﺠﺎت‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻨﱠﺖ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﻬﺬه‬
‫اﻟﺼﻔﺔ‪ .‬وأﻧﺎ ﻣﺪﻳﻦ ﻟﻨﺎﻧﴘ وﺟﻤﻴﻊ اﻷﺳﺎﺗﺬة واﻹدارﻳني ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﺷﺎرﻛﻮا ﻃﻼﺑﻬﻢ ﻫﺬه‬
‫اﻟﻘﺼﺔ‪.‬‬
‫آﺷﲇ ﻓﻮرد‪ ،‬ﻛﺎﺗﺒﺔ ﺷﺎﺑﺔ راﺋﻌﺔ وﻣﻮاﻃﻨﺔ ﻣﺆﺛﺮة‪ ،‬ﻓﻌﻠﺖ املﻌﺠﺰات ﻣﻊ دﻟﻴﻞ اﻷﺳﺌﻠﺔ‬
‫اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻟﻢ أﻛﻦ ﻷﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﺳﺪ اﻟﻔﺠﻮة ﺑني ا ُملﻨﺘﺞ واملﺴﺘﻬﻠﻚ ﻟﻮﻻ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﺎد وﺻﱪ‬
‫ﱰﺟﻤني اﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﻌﻨﺖ ﺑﻬﻢ‪ :‬إدواردو وﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬وداﻟﺘﻮن وروﻣﺎ ﰲ‬ ‫ا ُمل ِ‬
‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﺗﺸﻮن وﻓﺎﻟني وﺳﻴﻤﺎ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬وآﻧﺠﻴﻞ وﺑﻴﻨﻚ وﻟﻮﺛﺮ وﻫﻮاﻧﺞ ﰲ اﻟﺼني‪.‬‬
‫ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﳾء‪ ،‬أﻧﺎ ﻣﺪﻳﻦ ﻷﻣﻴﻠﻜﺎر وﻋﺮﻳﻔﺔ وﻧﺎري وآي ودﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﺳﻤﺤﻮا ﱄ ﺑﺪﺧﻮل ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وﺗﺤﻤﱠ ﻠﻮا أﺳﺌﻠﺘﻲ؛ ﻓﻬﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻠﻚ ﻟﻬﻢ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻠﻚ ﱄ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫إﻧﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﺗَﺠﻤﻌﻨﺎ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺒﺎدﻟﻴﺔ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻔﻜﺎك ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﻳَﻀﻤﱡ ﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﻧﺴﻴﺞ اﻟﻘﺪر‪ .‬ﻫﻜﺬا‪ ،‬ﻣﺎ ﻳُﺆﺛﱢﺮ ﰲ اﻟﻔﺮد ﺗﺄﺛريًا ﻣﺒﺎﴍًا ﻳُﺆﺛﱢﺮ ﰲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ‬
‫ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻏري ﻣُﺒﺎﴍ‪.‬‬
‫ﻣﺎرﺗﻦ ﻟﻮﺛﺮ ﻛﻴﻨﺞ‪ ،‬اﻻﺑﻦ‬
 ‫ﲤﻬﻴﺪ‬

‫ﻏريت ﺣﻴﺎﺗﻲ وأﺳﻠﻮب‬ ‫أﺳﻔﻞ ﻣﻨﱢﻲ ﻳﻤﺘﺪ اﻟﺒﺤﺮ اﻟﻜﺎرﻳﺒﻲ‪ ،‬وﻣﻦ وراﺋﻲ ﻣﻐﺎﻣﺮة ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﱠ‬
‫ﻣﻌﻴﺸﺘﻲ‪ ،‬وأﻣﺎﻣﻲ ﺗﻤﺘ ﱡﺪ دوﻟﺔ ﻫﻨﺪوراس ﺣﻴﺚ ﺑﺪأ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﳾء ﻗﺒﻞ ﺳﺖ ﺳﻨﻮات‪.‬‬
‫زرت ﻓﻴﻬﺎ ﻫﻨﺪوراس ووﻗﻔﺖ أﻣﺎم املﺼﻨﻊ اﻟﺬي‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻐري وﺟﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻨﺬ آﺧﺮ ﻣﺮة‬ ‫ﻟﻘﺪ ﱠ‬
‫ﻔﻀﻞ ﱄ‪.‬‬‫ﺻﻨﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت ا ُمل ﱠ‬‫ُ‬
‫ﺧﺮﺟﺖ اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب إﱃ اﻟﻨﻮر ﰲ ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪ .٢٠٠٨‬ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ أﻧﺖ‬
‫ﻓﻘﺪت ﻓﻴﻪ اﺳﺘﺜﻤﺎراﺗﻚ ﻧﺼﻒ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﻓﺠﺄ ًة‪ .‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ْ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮ ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬وواﺻﻠﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻌﻘﺎرات ﻫﺒﻮﻃﻬﺎ اﻟﺤﺎد‪ .‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ :‬ﻛﺎﻧﺖ ﻓﱰة‬ ‫ُﻓﻘِ ﺪَت وﻇﺎﺋﻒ ً‬
‫»راﺋﻌﺔ« ﻟﻨَﴩ ﻛﺘﺎب‪.‬‬
‫ُﴩف‬‫وﻟﻌ ﱠﻞ اﻟﺘﺤﺬﻳﺮات ﺟﺎءت ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺻﺪﻳﻖ ذي ﺗﴪﻳﺤﺔ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻳﻘﻮل‪» :‬اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳ ِ‬
‫ﻋﲆ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ‪ .‬ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ أن ﺗﺸﱰي ﻛﻤﻴﺎت ﻛﺒرية ﻣﻦ اﻷﺳﻠﺤﺔ اﻟﻨﺎرﻳﺔ واﻟﺬﻫﺐ ﻟﺘﺄﻣني‬
‫ﺳﻤﻌﺖ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬي أﻟﻔﻪ رﺟﻞ ﻳُﺪﻋﻰ ﻛﻴﻠﴘ ﺗﻴﻤﺮﻣﺎن‪،‬‬ ‫َ‬ ‫املﺴﺘﻘﺒﻞ! أوه‪ ،‬ﺑﺎملﻨﺎﺳﺒﺔ ﻫﻞ‬
‫ﻷن ﻣﻼﺑﺴﻪ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺗُﺼﻨَﻊ ﻫﻨﺎك! اﻟﻜﺘﺎب ﺛﻤﻨﻪ ‪ ٢٥‬دوﻻ ًرا ﻓﻘﻂ!‬ ‫ﺳﺎﻓﺮ إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﱠ‬
‫ذﻟﻚ املﺒﻠﻎ ﻳَﻌﺪل ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻧﻔﺲ املﺒﻠﻎ اﻟﺬي ﻓﻘﺪﺗْﻪ ﻣﺤﻔﻈﺘﻚ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﰲ اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟﺨﻤﺲ‬
‫اﻷﺧرية‪«.‬‬
‫ارﺗﻔﻌﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﺬﺧﺎﺋﺮ اﻟﻨﺎرﻳﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٤٩‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ‪ ،‬ﰲ ﺣني‬
‫ً‬
‫ﻧﻄﺎﻗﺎ ﺑﻜﺜري‬ ‫أن ﺗﺄﺛري اﻧﻬﻴﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎد أوﺳﻊ‬‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻣﺒﻴﻌﺎت اﻟﻜﺘﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٩‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ‪ ،‬إﻻ ﱠ‬
‫ﻣﻦ ﺗﺄﺛري ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﴩ وﺣﻴﺎة اﻟﻜﺘﱠﺎب اﻟﺬﻳﻦ ﻳُﺆ ﱢﻟﻔﻮن ﻛﺘﺒًﺎ ﻷول ﻣﺮة‪ .‬ﻟﻘﺪ أﺛﱠﺮت اﻷزﻣﺔ املﺎﻟﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﺎملﻴﺔ ﻋﲆ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ اﻟﺘﻘﻴﺘُﻪ أﺛﻨﺎء رﺣﻠﺘﻲ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ملﻘﺎﺑﻠﺔ ﺻﻨﱠﺎع ﻣﻼﺑﴘ‪ .‬ارﺗﻔﻌﺖ‬
‫ﻄ ﱠﺮت ﻋﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬اﻷم اﻟﻌﺰﺑﺎء ﻟﺜﻼﺛﺔ أﺑﻨﺎء‬ ‫أﺳﻌﺎر اﻷﻏﺬﻳﺔ ارﺗﻔﺎﻋً ﺎ ﻣﻔﺎﺟﺌًﺎ‪ .‬وﰲ ﺗﻠﻚ اﻵوﻧﺔ‪ ،‬اﺿ ُ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻬﺎ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬ﻹﻧﻔﺎق أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ دﺧﻠﻬﺎ ﻟﴩاء اﻷرز ﻣﻦ أﺟﻞ أﴎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﻗﻊ أرﺑﻌﺔ وﺳﺘﻮن ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ ﰲ ﺑﺮاﺛﻦ اﻟﻔﻘﺮ ا ُملﺪﻗﻊ؛ إذ ﻋﺎﺷﻮا ﻋﲆ دﺧﻞ ﻳﻘ ﱡﻞ ﻋﻦ ‪١٫٢٥‬‬ ‫َ‬
‫دوﻻر ﰲ اﻟﻴﻮم‪ .‬وﻋﺎﻧﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﺛﻨني وﺛﻤﺎﻧني ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ ﻣﻦ وﻳﻼت املﺠﺎﻋﺎت‪.‬‬
‫اﻧﺨﻔﻀﺖ ﻃﻠﺒﺎت اﻟﴩاء ﻋﲆ ﻛﻞ ﳾء ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬وزاد ﻣُﻌﺪﱠل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ ﻟﻴَﺼﻞ إﱃ ‪٣٤‬‬
‫ﻣﻠﻴﻮن ﻋﺎﻃﻞ‪ .‬وأُﻏﻠﻖ ﻣﺼﻨﻊ ﺑﻨﻄﻠﻮﻧﺎت اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻧﺎري وآي؛ وﻫﻤﺎ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻬﻤﺎ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬وﺛﻤﱠ ﺔ ﺗﻘﺎرﻳﺮ أﻓﺎدت ﺑﺄن اﻟﻌﺎﻣﻼت‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ُ‬ ‫اﺛﻨﺘﺎن ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻼت‬
‫ﺠﻬﻦ إﱃ‬ ‫اﻟﻼﺗﻲ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻋﻤﺮﻳﺔ ﺗَﱰاوح ﺑني أواﺧﺮ ﺳﻦ ا ُملﺮاﻫﻘﺔ وأواﺋﻞ اﻟﻌﴩﻳﻨﻴﺎت‪ ،‬اﺗﱠ َ‬
‫ﺑﻬﻦ ﰲ رﺣﻠﺘﻲ ﺿﻤﻦ ﻫﺆﻻء؟‬ ‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﱠ‬
‫ُ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺒﻐﺎء‪ .‬ﻫﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺎري وآي وأُﺧﺮﻳﺎت‬
‫ﺗﻐريت ﺧﺰاﻧﺔ ﻣﻼﺑﴘ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﻨﻔﺲ ﻗﺪر ﻣﺎ اﻋﱰاﻧﻲ ﺷﺨﺼﻴٍّﺎ ﻣﻦ ﺗﻐﻴري‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﺗﺰوﺟﺖ وأﻧﺠﺒﺖ ﻃﻔ َﻠني ﺑﻌﺪ آﺧﺮ ﻣﺮة ﺟﻠﺴﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﰲ ﻃﺎﺋﺮة ﻣﺘﺠﻬﺔ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ﻗﺪ‬
‫ﻋﻴﻮن ﺗﻨﺴﺎب ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺳﺎن ﺑﻴﺪرو ﺳﻮﻻ ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪ .‬وﻫﺎ أﻧﺎ اﻵن أرى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻌﻴﻮن اﻷب؛‬
‫ﻋﻴﻮن‬
‫ٍ‬ ‫اﻟﺪﻣﻮع ﻋﻨﺪﻣﺎ أُﺷﺎﻫﺪ ﻓﻴﻠﻢ »ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻟﻌﺒﺔ ‪) «٣‬ﺗﻮي ﺳﺘﻮري ‪ (٣‬ﻣﻊ اﺑﻨﺘﻲ ﻫﺎرﺑﺮ؛‬
‫ﻋﻴﻮن ﺗﺮى املﺸﻬﺪ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ أﻓﻀﻞ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗَﺘﻄﻠﻊ إﱃ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻳﺘﺨﻄﻰ ﺣﺪود ﻣُﺴﺘﻘﺒﲇ؛‬
‫وﺿﻌﻲ ﻛﻤﻮاﻃﻦ ﻣﺤﲇ ﻳَﻌﻴﺶ ﰲ ﻣﺴﻘﻂ رأﺳﻪ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﴘ ﰲ وﻻﻳﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ‪ ،‬وﺑﺨﺼﻮص‬
‫وﺿﻌﻲ ﻛﻤﻮاﻃﻦ ﻋﺎملﻲ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب ﺗَﺘﻨﺎول ﺑﺎﻷﺳﺎس اﻟﺘﻀﺤﻴﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳُﻘﺪﱢﻣﻬﺎ اﻵﺑﺎء واﻷﺑﻨﺎء ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻟﺒﻌﺾ ﻋﲆ أﻣﻞ ﺗﻮﻓري ﺣﻴﺎة أﻓﻀﻞ‪ .‬ﻗﺒﻞ أن أﺿﻊ ﻃﻔﲇ ﱠ ﰲ‬
‫ﻏريﻧﻲ إﻧﺠﺎب اﻷوﻻد‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ َﻏ ﱠريَ‬ ‫اﻟﺤﺴﺒﺎن‪ ،‬ﻟﻢ أﻛﻦ أرى اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻻ ﺑﻌﻴﻮن اﻻﺑﻦ اﻟﻌﻨﻴﺪ‪ .‬ﱠ‬
‫ﻟﺘﻌﻘﺐ ﻣَ ْﻦ ﻳﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ‬ ‫ﱡ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻬﻢ ﰲ رﺣﻠﺘﻲ‬ ‫اﻷﻣﻬﺎت واﻵﺑﺎء واﻹﺧﻮة واﻷﺧﻮات اﻟﺬﻳﻦ‬
‫وأﻳﻦ ﺗُﺼﻨَﻊ‪.‬‬
‫ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻋﲆ ﺧﺸﺒﺔ ﻣﴪح إﺣﺪى اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺘﻲ اﺧﺘﺎرت ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺿﻤﻦ‬ ‫ُ‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻘﺮاءات املﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻄﻼب اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻷوﱃ‪ .‬ﻗﺮأ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻄﻼب ا ُملﺴﺘﺠﺪﻳﻦ اﻟﻜﺘﺎب‬
‫ﻓﺮﺿ ْﺖ ﻫﺬه اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻋﲇ ﱠ ارﺗﺪاء ﻋﺒﺎءة‬ ‫وﻧﺎﻗﺸﻮه‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣُﺪﻫﺸﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﱄ ﻛﻤﺆﻟﻒ‪َ .‬‬
‫اﻟﺘﺨ ﱡﺮج؛ رداء أﺷﺒﻪ ﺑﻌﺒﺎءة ﻫﺎري ﺑﻮﺗﺮ ﻣﺰوﱠدة ﺑﺒﻄﺎﻧﺔ ﻟﻠﻜﺘﻔني‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳَﻨﻘﺼﻬﺎ اﻟﻌﺼﺎ‬
‫ﺣﺎوﻟﺖ أن أُﻗﻨﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أن ﻳَﻤﻨﺤﻮا املﺆﻟﻒ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ ﺑﻤﺎ أﻧﻬﻢ‬‫ُ‬ ‫اﻟﺴﺤﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻜﺖ ﰲ ﻧﺰاﻫﺘﻬﻢ‬ ‫ﻟﻜﻨﺖ ﺗﺸ ﱠﻜ ُ‬
‫ُ‬ ‫ﺟﻌﻠﻮه ﻳَﺮﺗﺪي ﻋﺒﺎءة اﻟﺘﺨﺮج‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﻘﺘﻨﻌﻮا )وﻟﻮ ﻓﻌﻠﻮا‬
‫وﻗﻔﺖ ﺑﺎﻟﻔﺄرة ﻋﲆ أول ﴍﻳﺤﺔ ﻣﻦ ﴍاﺋﺢ اﻟﻌﺮض‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل(‪ .‬ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻟﺴﺨﻒ‪ .‬وﻣﺎ إن‬
‫اﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺻﻮرة ﻃﻮﻟﻴﺔ ﻟﻔﺘﺎة ﺗُﺪﻋﻰ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻧﺴﻴﺖ‬
‫ﺗﻤﺎﻣً ﺎ املﻨﺎﺳﺒﺔ واﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻨﻲ ﺑﻬﺎ‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫ﺗﻤﻬﻴﺪ‬

‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻌﺮﻳﻔﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪيﱠ أدﻧﻰ ﻓﻜﺮة أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻛﺘﺎب‬
‫ٍ‬ ‫ﻗﺼﺘﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي ﻗﺪﻣﺘُﻪ ﰲ اﻟﻜﺘﺎب‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﳾء ﻳَﻌِ ﺪ ﺑﺘﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﻋﺮض ﱠ‬
‫وﺧﺮوﺟﻪ إﱃ اﻟﻨﻮر‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫﺎ أﻧﺎ ذا أﻗﻒ أﻣﺎم ‪ ١٥٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ وﻋﻀﻮ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء ﻫﻴﺌﺔ‬
‫وﻗﻔﺖ ﻋﲆ ﺧﺸﺒﺔ ﻣﴪح‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌُ ﻬﻢ ﻳَﻌﺮﻓﻮن اﺳﻤﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳَﻌﺮﻓﻮن ﻗﺼﺘﻬﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺎت وﻣﺪارس ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ أﺧﺮى ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻤ ﱠﻞ اﻟﺠﻤﻬﻮر ﻣﻦ ﻗﺼﺘﻬﺎ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻋﲆ ﺟﻤﻬﻮر‬ ‫ُﻄﻠﻘﺎ‪ .‬وﻛﺎن ﱄ اﻟﴩف أن أَﻋﺮض ﻗﺼﺘﻬﺎ وﻗﺼﺺ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌُ ﻤﺎل َ‬ ‫ﻣ ً‬
‫اﻟﻘﺮاء‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺗﺼﻞ ﺑﻲ رﻳﺘﺸﺎرد‪ ،‬املﺤ ﱢﺮر اﻟﺬي أﻋﻤﻞ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻳَﻄﻠﺐ ﻣﻨﻲ ﺗﺤﺪﻳﺚ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‬
‫ﻛﻨﺖ ﺑﺼﺪد ﺗﻨﻈﻴﻒ أﺳﻨﺎن اﺑﻨﺘﻲ ﺑﺎﻟﻔﺮﺷﺎة‪ .‬ﺳﺄﻟﻨﻲ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻟﺪيﱠ أيﱡ أﻓﻜﺎر ﺟﺪﻳﺪة‬
‫ﺑﺨﺼﻮص ﻣﺎدة ﺟﺪﻳﺪة ﻣُﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪ .‬وﻳﺤﻚ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﺪيﱠ ﺟﺪﻳﺪ!‬
‫َﺪأت اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺑﺮﻣﱠ ﺘﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﻟﻄﺎ َﻟﻤﺎ ﺳﺎوَرﻧﻲ ﺷﻌﻮر ﺑﺄن ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻳَﻨﻘﺼﻪ ﳾء‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺑ ُ‬
‫املﻔﻀﻞ ﱄ‪ .‬ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﺘﺒﻌﺖ ا ُملﻠﺼﻖ املﻮﺟﻮد ﻋﲆ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت‬
‫ُ‬ ‫ﻫﻨﺪوراس ﺣني‬
‫وﻣﺎرﺳﺖ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻐﻮص‪،‬‬‫ُ‬ ‫ﻗﻤﺖ ﺑﺮﺣﻼت ﰲ اﻷدﻏﺎل ﺳريًا ﻋﲆ اﻷﻗﺪام‪،‬‬ ‫ﺣُ ﺠﺔ ﻟﻠﺴﻔﺮ واﻟﱰﺣﺎل‪ُ .‬‬
‫ﻤﺖ أﻫﺎﱄ ﻗﺮﻳﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺒﻴﺴﺒﻮل‪ .‬وﻟﻜﻨﻲ ﺣني وﻗﻔﺖ أﻣﺎم املﺼﻨﻊ واﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﺄﺣﺪ‬ ‫وﻋ ﱠﻠ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ﻣُﺘﺨﻮ ًﱢﻓﺎ وﻣﱰ ﱢددًا ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪ .‬ﻟﻢ أﻃﺮح اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ رﻏﺒﺖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠني ﻓﻴﻪ وﻳُﺪﻋﻰ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ُ ،‬‬
‫ﻮﻓﺮ ﺣﻴﺎة أﻓﻀﻞ ﻟﻚ وﻷﴎﺗﻚ؟ ﻛﻢ اﻟﺮاﺗﺐ اﻟﺬي‬ ‫ﰲ ﻣﻌﺮﻓﺔ إﺟﺎﺑﺘﻬﺎ‪ :‬ﻫﻞ ﻫﺬه اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺗُ ﱢ‬
‫ﺗَﺘﻘﺎﺿﺎه؟ وﻛﻴﻒ ﺗﺒﺪو ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ؟ وﻫﻠ ﱠﻢ ﺟ ٍّﺮا‪ .‬أﻇﻦ ﰲ ﻗﺮارة ﻧﻔﴘ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻛﻦ أرﻏﺐ‬
‫ﺣﻘﺎ ﰲ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﻴﺎة أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ ،‬وﻟﺬا ﻟﻢ أﺳﺄل ﻋﻦ ﳾء‪.‬‬ ‫ٍّ‬
‫ﺑﺪت ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻴﺎة أﻣﻴﻠﻜﺎر أو ﺣﻴﺎة أي ﻋﺎﻣﻞ آﺧﺮ ﻣﻦ ﻋُ ﻤﺎل ﺗﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﻟﻢ أﻛﻦ أدري أن ﻣﺎ ْ‬
‫ﺳﺤﺒﺖ ﻛﻮﻣﺔ ﻣﻦ املﻼﺑﺲ‬ ‫ُ‬ ‫أﺧﺬ ﻳﺸﻐﻞ ﺗﻔﻜريي ً‬
‫ﻓﻌﻼ؛ وﻣﻦ ﺛ ﱠﻢ‬ ‫املﻼﺑﺲ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ َ‬
‫وﺷﺪدت اﻟﺮﺣﺎل إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ واﻟﺼني‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﰲ ﻫﺬه املﺮة ﺑﻬﺪف ﻃﺮح اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫رﻏﺒﺖ ﰲ ﻣﻌﺮﻓﺔ إﺟﺎﺑﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﻘﺼﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﻨﺪه‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻟﺪيﱠ ﻓﻜﺮة‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻋﻦ أﻣﻴﻠﻜﺎر؟ ﻟﻘﺪ ﺑﺪأت‬
‫أﻓﻀﻞ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ ﺑﺨﺼﻮص ﻣﺎ ﻗﺪ ﺗﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ ﻣﺎ زﻟﺖ ﻻ أﻋﺮف ٍّ‬
‫ﺣﻘﺎ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻨﻨﻲ اﻵن ﺑﺼﺪد اﻻﻛﺘﺸﺎف‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﺑﺠَ ﻌﺒﺘﻲ ﺻﻮرﺗﺎن )‪ (٧ × ٥‬ﻷﻣﻴﻠﻜﺎر ﻏري واﺿﺤﺘَني؛ ﻛﺎن ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻳﺮﺗﺪي‬
‫اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت املﺼﻨﻮع ﰲ ﻣﺼﻨﻌﻪ وﻳَﻌﻠﻮ وﺟﻬﻪ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺗﻘﻮل‪» :‬ﻫﺎ ﻫﻮ ﺷﺨﺺ أﺟﻨﺒﻲ‬
‫ﻳَﻘﻄﻊ ﻛﻞ ﻫﺬه املﺴﺎﻓﺔ آﺗﻴًﺎ إﱃ ﻫﻨﺎ ﻛﻲ ﻳُﻌﻄﻴﻨﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت‪ ،‬وﻫﺎ ﻫﻮ ﻳﻘﻒ إﱃ ﺟﻮاري‬

‫‪17‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻋﺎري اﻟﺠﺬع ﺑﻼ ﺗﻲ‪-‬ﺷريت!« اﻟﺼﻮرﺗﺎن ﰲ ﺣﻮزﺗﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﱠﻨﻲ أﻋﺮف اﺳﻤﻪ وأﻋﺮف املﻜﺎن‬
‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ ﻗﺒﻞ ﺳﺖ ﺳﻨﻮات‪ .‬ﻫﺬا ﻛﻞ ﻣﺎ ﰲ اﻷﻣﺮ!‬
‫أﺿﻔﺖ ﰲ ﻫﺬه اﻟﻨﺴﺨﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ رﺣﻠﺘﻲ اﻻﺳﺘﻘﺼﺎﺋﻴﺔ ﻋﻦ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪،‬‬
‫ﺗﺤﺪﻳﺜﺎت ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﻗﺴﻢ ﺑﺨﺼﻮص ﻣﺎ ﺗﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﻟﻌﺎﻣﻠِني اﻟﺬﻳﻦ‬
‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺎ »ﻗﺪ« ﺗﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﻣَ ْﻦ ﻟﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫اﺳﺘﻄﻌﺖ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ‬
‫أﻳﻀﺎ املﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻣﻐﺎﻣﺮاﺗﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺤﻮل إﱃ ﻣُﺴﺘﻬﻠِﻚ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻬﻢ‪ .‬وﻟﻘﺪ أﺿﻔﺖ ً‬
‫ُ‬ ‫أَﺳﺘَ ِﻄﻊ‬
‫ﻣُﺆﺛﱢﺮ؛ ﺗﻠﻚ املﻐﺎﻣﺮات اﻟﺘﻲ أﺧﺬﺗﻨﻲ ﺑﻌﻴﺪًا ﻟﻠﺴﻔﺮ إﱃ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ ﻟﺰﻳﺎرة ﻣﺼﻨﻊ أﺣﺬﻳﺔ ﻫﻨﺎك‪،‬‬
‫أﻟﻘﻴﺖ اﻟﻀﻮء‬‫ُ‬ ‫وأﺧﺬﺗﻨﻲ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ﻋﲆ ﺑُﻌْ ﺪ ﺑﻀﻊ ﺑﻨﺎﻳﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﺰﱄ ﻟﺰﻳﺎرة ﻣﺘﺠﺮ ﺟﻮدوﻳﻞ‪ .‬وﻟﻘﺪ‬
‫وأدرﺟﺖ ﺑﻀﻊ ﻧﺼﺎﺋﺢ ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ُ‬ ‫ﻐري وﺟﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺪرﻳﺠﻴٍّﺎ‪،‬‬‫ﻋﲆ ﻋﺪدٍ آﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗُ ﱢ‬
‫ﻃﺎ إرﺷﺎدﻳﺔ ملﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ملﺴﺎﻋﺪﺗﻚ ﰲ رﺣﻠﺘﻚ ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺤﻮل إﱃ ﻣُﺴﺘﻬﻠِﻚ ﻣُﺆﺛﱢﺮ‪ ،‬وﺟﻤﻌﺖ ﺧﻄﻮ ً‬
‫ﻓﺼﻞ ﺑﻔﺼﻞ ملﺴﺎﻋﺪﺗﻚ ﰲ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺎت ﻧﺎدي اﻟﻘﺮاء اﻟﺨﺎص ﺑﻚ أو املﻨﺎﻗﺸﺎت اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫ٍ‬
‫ﺑﺼﻮرة ﻣﺎ ﺗُﻌﺪ ﻫﺬه املﻐﺎﻣﺮة ﺗﻮﺿﻴﺤً ﺎ ملﺎ ﺗﻌﻠﻤﺘُﻪ ﻣﻦ دراﺳﺘﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ .‬إن ﺷﻬﺎدة‬
‫ﺗﺨﺮﺟﻲ ﻣُﻌﻠﻘﺔ ﻋﲆ اﻟﺤﺎﺋﻂ ﺑﻤﻜﺘﺒﻲ — ﻓﺄﻧﺎ ﺣﺎﺻ ٌﻞ ﻋﲆ درﺟﺔ ﻟﻴﺴﺎﻧﺲ آداب ﰲ ﻋﻠﻢ‬
‫اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻴﺎﻣﻲ — وﻗﻴﻤﺔ اﻟﺸﻬﺎدة أﻗﻞ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﱪواز اﻟﺬي ﻳُﺤﻴﻂ‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ‪ .‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟﻠﻔﻀﻮل‪ ،‬اﻟﺬي أﻟﻬﻤﺘْﻨﻲ إﻳﺎه‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻬﺎ؛ وذﻟﻚ ﻷﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻋﻤﻞ ﺑﺸﻬﺎدﺗﻲ‬
‫دراﺳﺘﻲ ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻮﱄ‪ ،‬واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻟﺬي ﺗﻌﻠﻤﺘُﻪ ﻣﻦ‬
‫دراﺳﺔ ﻋﻠﻢ اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬ﻗﻴﻤﺔ ﻻ ﺗُﻘﺪر ﺑﺜﻤﻦ؛ ﻓﻘﺪ ﺳﺎﻋَ ﺪاﻧﻲ ﻋﲆ أن أﻫﺘﺪي إﱃ ﻃﺮﻳﻘﻲ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻛﺘﺒﺖ ﰲ‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬أﺳﱰﺟﻊ ﺗﺠﺮﺑﺔ دراﺳﺘﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وأﻧﺎ أَﺷﻌُ ﺮ ﺑﺒﻌﺾ اﻟﻨﺪم؛ وﻣِﻦ ﺛﻢ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺗﻤﻨﱠﻰ‬
‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺟﺰءًا ﺑﻌﻨﻮان »رﺳﺎﻟﺔ ﱄ«‪ ،‬وﻫﻲ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﺗﺸﺠﻴﻌﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ُ‬
‫أن أﺗﻠﻘﺎﻫﺎ وﻗﺖ أن ﻛﻨﺖ ﻃﺎﻟﺒًﺎ ﻣُﺴﺘﺠﺪٍّا‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ﻟﻮﺟﻮد ﻋﺪد ﻛﺒري ﻣﻦ اﻟﻄﻼب ا ُملﺴﺘﺠﺪﻳﻦ ﰲ‬
‫ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد ﻳﺒﺪءون ﻣﺸﻮارﻫﻢ اﻟﺪراﳼ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﻘﺮاءة ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ أﺗﻤﻨﱠﻰ‬
‫أن ﻳﺴﺘﻔﻴﺪوا ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻏريت املﻐﺎﻣﺮة اﻟﺘﻲ ﺧﻀﺘﻬﺎ ﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ ﻧﻈﺮﺗﻲ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ وﻣﻦ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ُ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺗﱪﱠع وأﺗﻄ ﱠﻮع ﺑﻬﺎ واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ أﺗﺴﻮق ﺑﻬﺎ‪ .‬أﻟﻬﻤﻨﻲ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﺣﺎﻻ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻛﺠﺎر وﻣُﺴﺘﻬﻠِﻚ وﻣُﺘﱪع وﻣُﺘﻄﻮع‪ ،‬وأﻓﻀﻞ ً‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴري ﻟﻜﻲ أﻛﻮن أﻓﻀﻞ ً‬
‫ﺣﺎﻻ‬
‫ﻛﻤﻮاﻃﻦ )ﻋﲆ املﺴﺘﻮﻳَني اﻟﻌﺎملﻲ واملﺤﲇ(‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﻠﻤﺖ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ دوﻣً ﺎ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ‬
‫ﺗﺄﺛري اﻟﻘﻮى اﻟﺨﻔﻴﺔ — ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻮملﺔ — ﻋﲆ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ أن ﻧُﺴﻴﻄﺮ ﻋﲆ ﺗﺄﺛري‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻋﲆ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻛﻞ ﻫﺬا ﺑﺪأ ﺑﺄﻣﻴﻠﻜﺎر ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫ﺗﻤﻬﻴﺪ‬

‫ﱠ‬
‫وﻟﻜﻦ ﺟﺰءًا آﺧﺮ ﻻ ﻳﺘﻤﻨﻰ ذﻟﻚ؛ إذ ﻳُﺴﺎورﻧﻲ‬ ‫ﺟﺰء ﻣﻨﱢﻲ ﻳَﺘﻤﻨﻰ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪،‬‬
‫اﻟﺴﺖ اﻷﺧرية ﻓﻴﻪ‪ .‬وأﻳﻨﻤﺎ ﻳﻜﻦ اﻵن‪ ،‬ﻓﻠﻘﺪ ﺑ َﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬
‫ﱡ‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ ﺣﻴﺎل ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘْﻪ اﻟﺴﻨﻮات‬
‫‪ ٣١‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻪ ﻳﻌﻮل اﻵن أﴎة‪ ،‬وﻟﻌ ﱠﻠﻪ ﻻ ﻳﺰال ﻳﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ املﻼﺑﺲ‪ .‬ﻟﻌﻠﻪ وﻟﻌﻠﻪ! ﺷﺒﺢ‬
‫ُ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﺄﻣﻴﻠﻜﺎر أول ﻣﺮة‪.‬‬ ‫»ﻟﻌﻠﻪ« ﻳﺤﻮم ﺣﻮﱄ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم املﻮﻋﻮد ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٥‬ﺣني‬
‫ﺗَﻔﺤﱠ ﺼﺖ املﻼﺣﻈﺎت اﻟﺘﻲ دوﱠﻧﺘﻬﺎ ﴎﻳﻌً ﺎ ﺣني ﻛﻨﺖ ﰲ اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮي‪،‬‬
‫وﺣﺪﱠﻗﺖ ﰲ اﻟﺒﺤﺮ اﻷزرق املﻤﺘﺪ أﻣﺎﻣﻲ‪ .‬ﺛﻢ ﻋﺪت ﻷُﺣﺪﱢق ﰲ ﺻﻮرة أﻣﻴﻠﻜﺎر اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ ‪× ٥‬‬
‫‪ ٧‬ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬
‫رﺑﻤﺎ ﺣﺎن وﻗﺖ اﻻﺳﺘﻜﺸﺎف!‬
‫ﻛﻴﻠﴘ ﺗﻴﻤﺮﻣﺎن‬

‫‪19‬‬
 ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﻧﺮﺗﺪﳞﺎ ﺟﺎﻫﺰة!‬

‫أﻧﺎ ﺻﻨﺎﻋﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ — ﻣﺎرﻛﺔ »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ« املﻄﺒﻮع ﻋﻠﻴﻬﺎ »أﺟﺮاس‬
‫اﻟﻜﺮﻳﺴﻤﺎس« — ُ‬
‫ﻓﺼﻨِﻌَ ﺖ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪.‬‬
‫ﻗﻀﻴﺖ ﻃﻔﻮﻟﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ ﰲ رﻳﻒ وﻻﻳﺔ أوﻫﺎﻳﻮ‪ ،‬إﻻ أن ﺟﻤﻴﻊ ﴎاوﻳﲇ اﻟﺠﻴﻨﺰ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺰرﻗﺎء — وا ُملﻤﻴﱢﺰة ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺨﺎﻟﺼﺔ — ُ‬
‫ﺻﻨﻌﺖ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪.‬‬
‫ﺧﻔﻴﻔﺎ ﻋﲆ ﻣﺪار ﻋﺎم ﺣني ُ‬
‫ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ ﻣُﺪ ﱢرﺑًﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻨﺖ أرﺗﺪي ﺑﺼﻔﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺷﺒﺸﺒًﺎ ﻣﻄﺎﻃﻴٍّﺎ‬
‫ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻐﻮص ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻛﻲ وﻳﺴﺖ‪ ،‬وﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺸﺒﺸﺐ املﻄﺎﻃﻲ ﻣﺼﻨﻮﻋً ﺎ ﰲ اﻟﺼني‪.‬‬
‫وذات ﻳﻮم وأﻧﺎ أُﺣﺪﱢق ﺑﻜﻮﻣﺔ ﻣﻼﺑﺲ ﻣﻠﻘﺎة ﻋﲆ اﻷرض‪ ،‬ﻻﺣﻈﺖ املﻜﺘﻮب ﻋﲆ املﻠﺼﻖ‬
‫»ﺻﻨﻊ ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪«.‬‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت املﻔﻀﻞ ﱄ‪ ،‬وﺟﺪت أﻧﻪ ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻪ‪ُ :‬‬
‫ﻤﺨﻀﺖ ﻫﺬه اﻷﻓﻜﺎر ﻋﻦ وﻻدة رﺣﻠﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ‪.‬‬ ‫وﴍدت ﺑﺄﻓﻜﺎري‪ ،‬وﺗَ ﱠ‬
‫ُ‬ ‫ﻗﺮأت املﻠﺼﻖ‪،‬‬
‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ؟ ﺑﺪا ﻫﺬا اﻟﺴﺆال ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻪ ﺳﺆال ﺑﺴﻴﻂ ذو إﺟﺎﺑﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻪ‬
‫ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻗﻤﺖ ﺑﻬﺎ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛ ﱠﻠﻔﺘﻨﻲ ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ‬
‫أﻟﻬَ ﻤﻨﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال رﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﻲ ُ‬
‫اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء؛ ﻛﺎن أﻫﻤﻬﺎ ﺑﺮاءﺗﻲ ﻛﻤُﺴﺘﻬﻠِﻚ؛ ﻓﻘﺒﻞ ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ُ ،‬‬
‫ﻛﻨﺖ أرﺗﺪي املﻼﺑﺲ‬
‫دون ﻗﺮاءة ا ُملﻠﺼﻘﺎت املﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻴﻬﺎ ودون اﻟﺘﻔﻜري ﰲ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ أو دﻳﻮان ﰲ‬
‫اﻟﺼني أو اﻟﺘﻔﻜري ﰲ أﺑﻨﺎﺋﻬﻤﺎ وآﻣﺎﻟﻬﻤﺎ وأﺣﻼﻣﻬﻤﺎ واﻟﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻳُﻮاﺟﻬﺎﻧﻬﺎ‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺳﺆاﻻ ﻣﺮﺗﺒ ً‬
‫ﻄﺎ ﺑﺎﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ واملﻼﺑﺲ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣُﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ً‬ ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ؟ ﻟﻴﺲ‬
‫ﺑﺼﻨﱠﺎع ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ وﻧﺴﻴﺞ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺗﺪور ﻋﻦ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ »ﻧﻌﻴﺶ« ﺑﻬﺎ واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺘﻲ »ﻳﻌﻴﺶ« ﺑﻬﺎ ﻫﺆﻻء؛ ﻷﻧﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌ ﱠﻠﻖ ﺑﺎملﻼﺑﺲ‪ ،‬ﻳﺼﻨﻌﻬﺎ آﺧﺮون‪ ،‬وﻧﺮﺗﺪﻳﻬﺎ ﻧﺤﻦ ﺟﺎﻫﺰة‪.‬‬
‫وﺛﻤﺔ ﻓﺎرق ﻛﺒري ﺟﺪٍّا ﺑني اﻷﻣﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫‪22‬‬
‫اﻟﺠﺰء اﻷول‬

‫اﻟﻐﺎﻳﺔ‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‬

‫رﺣﻠﺔ ُﻣﺴﺘﻬﻠﻚ إﱃ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬

‫أَﺟْ َﺮ ْت دﻓﻌﺔ ‪ ١٩٩٧‬ﺑﻤﺪرﺳﺔ ﻣﻴﺴﻴﺴﻨﺎوا ﻓﺎﱄ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺗﺼﻮﻳﺘًﺎ وﻗﻊ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻋﲇ ﱠ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬
‫ﻟﻠﻔﻮز ﺑﻠﻘﺐ »اﻟﻔﺘﻰ اﻷﻧﻴﻖ«‪ .‬ﻫﺬه املﻌﻠﻮﻣﺔ ﻻ أُﺧﱪ ﺑﻬﺎ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻋﺎد ًة؛ ﻟﺬا ﻳﺠﺐ أن ﺗﺸﻌﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ ﻷﻧﻨﻲ أﺧﱪﺗُﻚ ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﺒﺎﻟﻎ ﰲ إﻋﺠﺎﺑﻚ ﺑﻲ؛ ﻷن دﻓﻌﺔ ‪ ١٩٩٧‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺄ ﱠﻟﻒ‬
‫ﻣﻦ ‪ ٥١‬ﻃﺎﻟﺒًﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻬﻢ ‪ ٢٩‬ﻓﺘًﻰ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن رﻳﻒ وﻻﻳﺔ أوﻫﺎﻳﻮ ﻟﻴﺲ ﻋﺎﺻﻤﺔ املﻮﺿﺔ ﻋﲆ‬
‫أيﱢ ﺣﺎل‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﺗﻤﻨﻰ اﻟﻔﻮز ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا ملﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت اﻟﺮاﺋﻌﺔ املﻄﺒﻮع ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺳﻜﻮﺑﻲ دو وﻣﻐﻨﻲ اﻟﺮوك إرﻳﻚ ﻛﻼﺑﺘﻮن‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻨﻲ أﻋﺮف ﻣﺎ اﻟﺬي‬
‫ﺟﻌﻠﻨﻲ أﻓﻮز ﺑﺎﻟﻠﻘﺐ؛ ﻳَﺮﺟﻊ اﻟﻔﻀﻞ ﰲ ذﻟﻚ إﱃ ذوق واﻟﺪﺗﻲ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺨﺘﺎر ﻣﻼﺑﴘ وأﻧﺎ‬
‫ﻛﻨﺖ أرﺗﺪي ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻣﻼﺑﺲ ﻣﺎرﻛﺔ ﺑﺎﺟﻞ ﺑﻮي‪ .‬ﻟﻌﻠﻚ ﻻ‬ ‫ﰲ املﺮﺣﻠﺔ اﻹﻋﺪادﻳﺔ؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻨﻲ ُ‬
‫ﺗﺘﺬﻛﺮ ﻣﺎرﻛﺔ املﻼﺑﺲ املﻌﺮوﻓﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﺑﺎﺟﻞ ﺑﻮي وﻟﻜﻨﱠﻚ ﺗﺘﺬﻛﺮ‪ ،‬ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪ ،‬إﻋﻼﻧﻬﺎ؛ إذ‬
‫ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﺘﺴﺄل ﺷﺎﺑٍّﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬‫ﺗﻘﻮد ﻓﺘﺎة ﻣُﺜرية ﺳﻴﺎرة رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻋﱪ اﻟﺼﺤﺮاء ﺛﻢ ﱠ‬
‫»ﻣﻌﺬرة‪ ،‬ﻫﻞ ﴎواﻟﻚ اﻟﺠﻴﻨﺰ ﻫﺬا ﻣﻦ ﺑﺎﺟﻞ ﺑﻮي؟« ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺠﺎﻫﺰة ﻣﻦ ﺑﺎﺟﻞ‬
‫ﺑﻮي آﻧﺬاك‪.‬‬
‫ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣُﻌﻈﻢ ا ُملﺴﺘﻬﻠِﻜني ﻋﻨﺪ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﴍاء املﻼﺑﺲ ﻣﻦ املﺘﺎﺟﺮ؛ ﻓﻬﻢ ﻻ ﻳﺮون‬
‫رﻓﻒ املﺘﺎﺟﺮ‪ .‬ﺑﻞ‬ ‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻨﻘﻞ واﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﻗﺒﻞ أن ﺗﺼﻞ اﻟﴪاوﻳﻞ إﱃ أ َ ُ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ُﺘﺄﺧﺮة ﻋﻦ ذﻟﻚ؛ ﺣﻴﺚ ﻛﻨﺖ أﺗﻠﻘﻰ املﻼﺑﺲ ﰲ ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺄﺗﻴﻨﻲ املﻼﺑﺲ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣ ﱢ‬
‫اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﻟﻠﺘﻬﻨﺌﺔ ﺑﺎﻹﺟﺎزات أو أﻋﻴﺎد املﻴﻼد‪ ،‬أو ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳﺤﺮﻳﺔ ﻋﲆ ﻓﺮاﳾ‬
‫وﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻻﺻﻘﺔ ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻬﺎ‪:‬‬
‫»ﻛﻴﻠﴘ‪ ،‬ﺟ ﱢﺮب ﻫﺬه املﻼﺑﺲ وأﺧﱪﻧﻲ إن ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﻨﺎﺳﺒﻚ أم ﻻ‪ .‬ﻣﺎﻣﺎ‪«.‬‬
‫ﻟﻢ أﻛﻦ أﻫﺘﻢ ﻛﺜريًا ﺑﺎملﻼﺑﺲ إﱃ أن ﺗُﺼﺒﺢ ﻣﺮﻳﺤﺔ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﰲ ارﺗﺪاﺋﻬﺎ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي‬
‫— ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻈﻬﺮ اﻟﺜﻘﻮب ﰲ اﻟﴪوال اﻟﺠﻴﻨﺰ وﻳﺘﺤﻮﱠل اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻷﺳﻮد إﱃ اﻟﺮﻣﺎدي —‬
‫ﺛﻢ ﻳﺤني اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ارﺗﺪاء ﻫﺬه املﻼﺑﺲ ﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل‪ .‬وإذا وﺻﻠﺖ املﻼﺑﺲ إﱃ‬
‫ﻫﺬه املﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﻓﻌﺎد ًة ﻣﺎ ﻳَﻨﺸﺄ ﺑﻴﻨﻲ وﺑﻴﻨﻬﺎ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻻرﺗﺒﺎط اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ‬
‫وأَﺣﺘﻔﻆ ﺑﻬﺎ ﰲ ﻣﻜﺎن ﴎي‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺧﺰاﻧﺎﺗﻲ وأدراﺟﻲ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻣﺘﺤﻒ ﱄ‪.‬‬
‫ﰲ املﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬أﺗﺬ ﱠﻛﺮ ﻛﺎﺛﻲ ﱄ ﺟﻴﻔﻮرد‪ ،‬املﺬﻳﻌﺔ املﺤﺒﻮﺑﺔ ﻟﻠﱪاﻣﺞ اﻟﺤﻮارﻳﺔ‬
‫اﻟﻨﻬﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗَﺼﻴﺢ ﻋﲆ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن أﺛﻨﺎء ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤﺰاﻋﻢ اﻟﺘﻲ ادﱠﻋﺖ أن‬
‫أﻳﻀﺎ أن ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫ﻣﺼﻨﻌﻬﺎ ﻹﻧﺘﺎج املﻼﺑﺲ ﻳَﺴﺘﻐ ﱡﻞ ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪ .‬وأﺗﺬﻛﺮ ً‬
‫دﻳﺰﻧﻲ ﻹﻧﺘﺎج املﻼﺑﺲ ﺗﻌ ﱠﺮض ﻻﻧﺘﻘﺎدات ﻣُﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻛﻦ أرﺗﺪي ﻣﻼﺑﺲ ﻣﻦ أيﱟ‬
‫ﻣﻦ املﺼﻨﻌَ ني‪ .‬ﰲ ﺗﻠﻚ اﻷﻳﺎم‪ ،‬ﻛﻨﺖ أواﺟﻪ ﻣﺸﻜﻼت أﻛﱪ ﻣﺜﻞ إﻳﺠﺎد وﻗﺖ ﻟﻐﺴﻴﻞ ﺳﻴﺎرﺗﻲ‬
‫ُﺮاﻗﺼﺔ آﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻨﺸﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ وﻻﻋﺒﺔ ﺧﻂ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫املﺘﱠﺴﺨﺔ أو ﻛﻴﻒ ﺳﺄﻃﻠﺐ ﻣ َ‬
‫اﻟﺨﺮﻳﺠني اﻟﺴﺎﺑﻘِني‬
‫ِ‬ ‫وﻫﺪاﻓﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ ذات اﻟﻌﻴﻨني اﻟﺒُﻨﱢﻴﺘَني اﻟﻮاﺳﻌﺘني‪ ،‬ﰲ ﺣﻔﻞ‬
‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫وﻛﻨﺖ أﺟﻬﻠﻬﺎ ﻟﺤﺴﻦ اﻟﺤﻆ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﻋﺮف أﻧﻬﺎ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻮملﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ دﺧﻴﻠﺔ‬
‫ﻗﺎﺋﻤﺔ وﻛﻨﺖ أدرك أﻧﻨﻲ ﻣُﻌﺎرض ﻟﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻌﺎرﺿني ﻟﻬﺎ؛ ﻓﻠﻘ ْﺪ َﻓ َﻘ َﺪ أﺻﺤﺎب واﻟﺪي‬
‫اﺳﺘُﺤْ ِﻮذَ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﴩاء‪ .‬د ﱠراﺟﺎت‬‫وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ وﻣﻌﺎﺷﺎت ﺗَﻘﺎﻋُ ﺪﻫﻢ ﺣني أُﻏﻠﻘﺖ املﺼﺎﻧﻊ أو ْ‬
‫ﻫﺎﰲ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﺼﻨﻊ ﰲ »ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ« أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﻤﺎل ﺻﺎرت ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة ﺗُﺼﻨﻊ ﰲ‬
‫»دوﻟﺔ« ﺑﺎﻟﺠﻨﻮب‪ .‬اﻧﺼﺐﱠ اﻫﺘﻤﺎﻣﻨﺎ ﻋﲆ ﴍاء املﻨﺘﺠﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ اﺷﱰﻳﻨﺎ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺟﺮ وول ﻣﺎرت؛ املﺘﺠﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺨﺎﻟﺺ — اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺣﺘﻰ اﻟﻨﺨﺎع — ﺑﻤﻨﺘﺠﺎت‬
‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ‪.‬‬
‫ُ‬
‫اﻟﺘﺤﻘﺖ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫ً‬
‫ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﺮف ﺷﻴﺌﺎ ﻋﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻷﺧﺮى املﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﻌﻮملﺔ ﺣﺘﻰ‬
‫ﻧﻘﻠﺖ‬‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﻳَﻔﻘﺪون اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ وﺣﺴﺐ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﴩﻛﺎت ﻏري اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ َ‬
‫ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗﻌ ﱠﺮض اﻟﻔﻘﺮاء — اﻟﺬﻳﻦ اﺣﺘﻔﻈﻮا ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋﻒ — ﻟﻼﺳﺘﻐﻼل‬

‫‪26‬‬
 ‫رﺣﻠﺔ ﻣُﺴﺘﻬﻠﻚ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫ﺗﺮاخ ﻋﲆ ﻣﻘﺎﻋﺪﻧﺎ ﺑﻤُﺤﺎﴐة ﻣﺎدة »ﻣﻘﺪﻣﺔ إﱃ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع«‪ ،‬ﻧﺘﺤﺪث‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻧﺠﻠﺲ ﰲ ٍ‬ ‫ً‬
‫ﻋﻦ املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ؛ املﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ اﻟﺨﺒﻴﺜﺔ وا ُملﺮﻫِ ﻘﺔ واﻟﻔﺎﺳﺪة واملﻬﻴﻨﺔ واﻟﻠﻌﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻧﺎﻳﻜﻲ ﺳﻴﺌﺔ اﻟﺠﻮدة‪ ،‬وﰲ ﻓﱰة ﻣﺎ ﺻﺎرت ﴍﻛﺔ وول ﻣﺎرت ﻏري أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺷﻌﺮت ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺑﺄﻧﻨﻲ ذو أﻓﻀﻠﻴﺔ أﺧﻼﻗﻴﺔ ﻷﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ أرﺗﺪي ﻣﻨﺘﺠﺎت أﺳﻴﻜﺲ‪ .‬ﻟﺤُ ﺴﻦ‬ ‫ُ‬
‫ﻣﺼﻔﺤﺔ ورﺧﻴﺼﺔ اﻟﺜﻤﻦ اﺷﱰﻳﺘﻬﺎ ﻣﻦ وول‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺤﻆ‪ ،‬ﺣﻘﻴﻘﺔ أن ﺷﻘﺘﻲ ﺑﻬﺎ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬
‫ﻣﺎرت ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺷﻴﺌًﺎ ﻳﺘﻌني ﻋﲇ ﱠ إﺧﺒﺎر ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﺑﻪ‪.‬‬
‫إن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ درﺟﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﰲ ﻋﻠﻢ اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﺧﺘﻴﺎر اﻟﺘﺨﺼﺺ اﻟﻔﺮﻋﻲ‬
‫ﰲ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ أﺷﻌﻼ ﺣﻤﺎﳼ ملﻘﺎﺑﻠﺔ أﻧﺎس‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺨﻠﻔﻴﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻳَﻌﻴﺸﻮن ﰲ‬
‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺑﻌﻴﺪة ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻋﻦ ﺣﻘﻮل وﻻﻳﺔ أوﻫﺎﻳﻮ املﻨﺒﺴﻄﺔ واملﱰاﻣﻴﺔ اﻷﻃﺮاف‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن‬
‫ُ‬
‫رأﻳﺖ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﲆ‬ ‫زﻣﻼﺋﻲ ﻳَﺴﺘﻌﺪﱡون ﻟﺨﻮض ﻣﻘﺎﺑﻼت اﻟﻌﻤﻞ ﻛﻨﺖ أﺣﺠﺰ ﺗﺬاﻛﺮ اﻟﻄريان‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫ﻴﺖ ﻣﺤﺎﴐات ﻣﻄﻮﱠﻟﺔ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ أن‬ ‫ﺻﻔﺤﺎت اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬ﱠ‬
‫وﺗﻠﻘ ُ‬
‫أرى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻨﻔﴘ ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ .‬اﺳﺘﻤﺮت اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻷوﱃ ملﺪة ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪ ،‬واﺳﺘﻤ ﱠﺮت ﻛ ﱞﻞ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ملﺪة ﺷﻬﺮﻳﻦ‪ .‬ﻋﻤﻠﺖ ﻣُﺪ ﱢر ًﺳﺎ ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻐﻮص ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﻲ وﻳﺴﺖ‬
‫ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻓﻠﻮرﻳﺪا ﰲ اﻟﻔﱰات اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻔﺼﻞ ﺑني اﻟﺮﺣﻼت‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺗﻮ ﱠﻟﺪ ﻟﺪيﱠ ﺣﺐﱞ ﻟﻠﺴﻔﺮ وﻟﻢ ﻳَﻨﻄﻔﺊ وﻫﺞ ﻫﺬا اﻟﺤﺐ ﻣﻄﻠﻘﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻷﻣﺮ أﺷﺒﻪ ﺑﺮﻏﺒﺔ‬
‫ﻃﺎﺋﺸﺔ‪ ،‬ﺑﻞ أﻗﺮب ﻟﻜﻮﻧﻪ رﻛﻴﺰ ًة ﺛﺎﺑﺘﺔ‪ .‬ﻟﻢ أﻛﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ُﻣﱪﱢر ﻟﻠﺬﻫﺎب إﱃ أي ﻣﻜﺎن‪.‬‬
‫ﺛﻢ ذات ﻳﻮم‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ أُﺣﺪﱢق ﰲ ﻛﻮﻣﺔ ﻣﻼﺑﺲ ﻣﻠﻘﺎة ﻋﲆ اﻷرض‪ ،‬ﻗﻠﺖ ﰲ ﻧﻔﴘ‪:‬‬
‫ﺻﻨﻌﺖ ﺑﻬﺎ ﻣﻼﺑﴘ وﻗﺎﺑﻠﺖ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻨﻌﻮا‬ ‫ُ‬
‫ﺳﺎﻓﺮت إﱃ ﻛﻞ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ُ‬ ‫»ﻣﺎذا ﻟﻮ‬
‫ﻫﺬه املﻼﺑﺲ؟« ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺴﺆال ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ إﻟﻬﺎم راﺋﻊ ﻫﺒﻂ ﻋﲇ ﱠ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻔﻜري ﰲ‬
‫وﺿﻌﻲ املﺤﻈﻮظ ﰲ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎملﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻛﺎن ﺳﺒﺒًﺎ آﺧﺮ ﻷرﺣﻞ وأُؤﺟﻞ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻌﻼﻗﺘﻲ‬
‫ﺑﺂﻧﻲ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻻﻋﺒﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺻﺎرت ﺻﺪﻳﻘﺘﻲ اﻟﺤﻤﻴﻤﺔ ملﺪة ‪١٠‬‬
‫ﺳﺎﻓﺮت ﻷﻧﻨﻲ ﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ ﻟﻢ أرﻏﺐ ﰲ أن أﻛﱪ ﻓﺄﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ُ‬ ‫ﺳﻨﻮات واﻟﺘﻲ أﺧﺬ ﺻﱪﻫﺎ ﻳَﻨﻔﺪ‪.‬‬
‫املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﺧ ﱢﺰن ﻣﺆن اﻟﺴﻔﺮ واﻟﱰﺣﺎل — ﻣﺜﻞ اﻷﴍﻃﺔ اﻟﻼﺻﻘﺔ وﻟﻔﺎﺋﻒ أوراق اﻟﺘﻮاﻟﻴﺖ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺼﻐرية وأﻗﺮاص ﺗﻨﻘﻴﺔ ﻣﻴﺎه اﻟﴩب واﻷﺣﺬﻳﺔ واﻟﴪاوﻳﻞ ا ُمل ِ‬
‫ﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﻤﺎء ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ ﻟﺪﻏﺎت‬
‫ﺻﺪﻓﺔ ﺑﺰﻣﻴﻞ ﻣﻦ املﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻳﻌﻤﻞ ﰲ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺜﻌﺎﺑني ﰲ اﻟﻐﺎﺑﺎت واﻷﺣﺮاش — ﺣني اﻟﺘﻘﻴﺖ‬
‫ﻗﺴﻢ ﻣُﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺘﺨﻴﻴﻢ ﺑﻤﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت‪.‬‬

‫‪27‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻗﺎل ﱄ وﻋﲆ وﺟﻬﻪ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻣُﺮﺣﱢ ﺒﺔ ﺗﴚ ﺑﻘﻀﺎء ﺳﻨﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺘﺠﺮ وول‬
‫ﺳﻤﻌﺖ أﻧﻚ ﺗﺘﺴ ﱠﻜﻊ ﻋﲆ اﻟﺸﻮاﻃﺊ اﻵن‪«.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺎرت‪» :‬ﺣﺴﻨًﺎ‪،‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻘﻮﻟﻪ ﻟﱰد ﻋﲆ ﻫﺬا؟‬
‫ﺳﺄﻟﻨﻲ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﺎ وﺟﻬﺘﻚ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ؟«‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﻫﻨﺪوراس‪«.‬‬
‫ﺗﻐري ﻟﻘﺒﻲ ﻣﻦ »اﻟﻔﺘﻰ‬ ‫ﻓﺴﺄﻟﻨﻲ‪» :‬وﻣﺎذا ﰲ ﻫﻨﺪوراس؟ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﻮاﻃﺊ؟« ﻟﻘﺪ ﱠ‬
‫اﻷﻧﻴﻖ« إﱃ »ﻣُﺘﺴ ﱢﻜﻊ اﻟﺸﻮاﻃﺊ«‪.‬‬
‫ﺻﻨﻊ ﺑﻬﺎ ﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗﻲ‪ .‬ﺳﺄزور املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﻛﻼ‪ ،‬إﻧﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ ُ‬
‫اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت وأﻟﺘﻘﻲ ﺑﺎﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻨﻌﻮه‪ «.‬ﺛﻢ أﺧﱪﺗﻪ ﺑﺎﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ملﻼﺑﴘ‬
‫ﻛﻨﺖ أﻧﻮي زﻳﺎرﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻷﻣﺎﻛﻦ اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ُ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻳﺎ إﻟﻬﻲ‪ ،‬ﺳﺘﺰور املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ‪«.‬‬ ‫ﻓﺮد ً‬
‫ً‬
‫ﺷﺨﺼﺎ ﻋﺎدﻳٍّﺎ ﻟﺪﻳﻪ وﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺮد اﻟﺬي ﺳﻤﻌﺘﻪ ﻣﺮا ًرا وﺗﻜﺮا ًرا‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗﺨﱪ‬
‫ﻋﺎدﻳﺔ أو ﻟﺪﻳﻪ إﻳﺠﺎر أو ﻗﺮض ﻋﻘﺎري وﻗﺴﻂ ﺳﻴﺎرة ﺑﺄﻧﻚ ﺗُﻨﻔﻖ آﻻف اﻟﺪوﻻرات ﻟﺘُﺴﺎﻓﺮ‬
‫ﺻﻨﻊ ﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗﻚ‪ ،‬ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻳﻈﻦ أﻧﻚ ﻣﺠﻨﻮن‪،‬‬ ‫إﱃ إﺣﺪى اﻟﺪول ﻷﻧﻚ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺬﻫﺐ ﺣﻴﺜﻤﺎ ُ‬
‫ﺛﻢ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻳﻘﻮل ﻟﻚ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﺷﻴﺌًﺎ ﺑﺨﺼﻮص املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﺗﻔﻬﻢ أن اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻨﻌﻮا ﻣﻼﺑﴘ ﻟﻢ ﻳَﻌﻴﺸﻮا ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﺣﻴﺎة ُﻣﱰَﻓﺔ‪،‬‬ ‫ُ‬
‫وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ أﻓﱰض ﺗﻠﻘﺎﺋﻴٍّﺎ أﻧﻬﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﻣُﺴﺘﻐِ ﻠﺔ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬وﺟﺪت‬
‫ﻫﺬا اﻻﻓﱰاض اﻟﺘﻠﻘﺎﺋﻲ ﻣﺰﻋﺠً ﺎ ﺟﺪٍّا‪ .‬وأﻏﻠﺐ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺤﺪﺛﺖ إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬وﺣﺘﻰ أﻋﻀﺎء‬
‫اﻟﱪاﻣﺞ اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ اﻷﻫﻠﻴﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳُﻌﺪون ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﻋﻦ ﻓﻘﺮاء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬اﻓﱰﺿﻮا أن ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻼﺑﴘ‬
‫وﻛﺄن اﻷﻣﺮ ﻣُﺴ ﱠﻠﻢ ﺑﻪ‪ :‬اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﲆ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ ﰲ املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‪ .‬وﺑﺪا‬ ‫ُ‬
‫ً‬
‫ﻳَﺘﻠﻘﻮن أﺟﻮ ًرا ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ وﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺳﻴﺌﺔ‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ﻷن ﻋﺪدًا ﻗﻠﻴﻼ ِﻣﻨﺎ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻣﻼﺑﺴﻬﻢ أو‬
‫ﻳﺸﱰون ا ُملﺴﺘﻌﻤَ ﻞ أو ﻳُﻨﺎدون ﺑﺎﻟﺘﻌﺮي‪ ،‬ﻳﺒﺪو أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﰲ ﻣﻘﺪورﻧﺎ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﴚء ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ‪،‬‬
‫وﻓﺮﻧﺎ ﺑﻀﻌﺔ دوﻻرات‪.‬‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ ﱠ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻞ إﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﻬﺘ ﱡﻢ ﺑﺎﻷﻣﺮ‬
‫ﻳﺨﺺ اﻟﺘﺴﻜﻊ ﻋﲆ اﻟﺸﻮاﻃﺊ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ رﺣﻠﺘﻲ إﱃ ﻫﻨﺪوراس ﻧﺎﺟﺤﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ُ‬
‫ذﻫﺒﺖ إﱃ‬ ‫ﺳﺎﻓﺮت ﻣﻦ أﺟﻠﻪ إﱃ ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻧﺎﺟﺤﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي‬
‫واﺧﱰت اﻟﺘﺨﲇﱢ‬
‫ُ‬ ‫املﺼﻨﻊ وﻗﺎﺑﻠﺖ أﺣﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠني‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ أﺳﱰح ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ املﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬

‫‪28‬‬
 ‫رﺣﻠﺔ ﻣُﺴﺘﻬﻠﻚ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫ﻋﻦ رﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ واﻻﺳﺘﻜﺸﺎف‪ .‬ﻋﺪت إﱃ وﻃﻨﻲ‪ ،‬وإﱃ اﻟﺘﺴ ﱡﻜﻊ ﻋﲆ اﻟﺸﻮاﻃﺊ ﻛﻤﺎ ﻛﻨﺖ‬
‫أﻓﻌﻞ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺴﻔﺮ‪ .‬وﺣﺎوﻟﺖ أن أﻧﴗ ﻛﻞ ﳾء ﻋﻦ ﻫﻨﺪوراس واﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬي ﻗﺎﺑﻠﺘُﻪ‬
‫»ﺻﻨﻊ ﰲ«‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ أﺳﺘﻄﻊ؛ ﻷن ﺛﻤﺔ ﺑﺬرة ﻗﺪ‬ ‫وﻛﻮﻣﺔ املﻼﺑﺲ وﻣﻠﺼﻘﺎﺗﻬﺎ املﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻬﺎ ُ‬
‫ُﻏﺮﺳﺖ ﺑﺪاﺧﲇ‪.‬‬
‫وﺧﻄﺒﺖ آﻧﻲ‪ ،‬وﺗﺤﻮﱠﻟﺖ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ اﻟﺤﻤﻴﻤﺔ اﻟﻨﺎﻓﺪة اﻟﺼﱪ ﺑﻤﺮور‬ ‫ُ‬ ‫ﻏريﺗﻨﻲ اﻷﺣﺪاث‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﻣﻨﺰﻻ‪ ،‬وﴍﻋﺖ ﰲ أن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬اﻟﺘﻲ داﻣﺖ ﺻﺪاﻗﺘﻬﺎ ﻟﻌﴩ ﺳﻨﻮات‪ ،‬إﱃ ﺧﻄﻴﺒﺘﻲ‪ .‬اﺷﱰﻳﺖ‬
‫ﺑﺮﻫﻦ ﻋﻘﺎري وﻟﺪﻳﻪ ﺛﻼﺟﺔ وﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ٍ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ أﻣﺮﻳﻜﻴٍّﺎ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳٍّﺎ؛ أي ﻣُﺴﺘﻬﻠ ًﻜﺎ ﻣﺪﻳﻨًﺎ‬
‫ً‬ ‫أﺻري‬
‫ﱠﻔﺖ ﺑﺎرﺗﻴﺎح ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ‪.‬‬ ‫ﻄﺤﺔ‪ .‬وﺑﺪأت أﺗﻜﻴﱠﻒ ﻣﻊ ﺣﻠﻤﻲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬وﺗﻜﻴ ُ‬ ‫ﺑﺸﺎﺷﺔ ﻣُﺴ ﱠ‬
‫ﻏري أن ﻛﻮﻣﺔ املﻼﺑﺲ ﻇﻬﺮت ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬واﺳﺘﺤﻮذ ﻋﲇ ﱠ ﻫﺎﺟﺲ أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ ﻣﺮة‬
‫أﺧﺮى‪.‬‬
‫ﺑﺪأت أﻗﺮأ ﻛﺘﺒًﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻮملﺔ وﺗﺎرﻳﺦ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺜﻴﺎب‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﺷﻌﺮت ﺑﺄن ﺛﻤﺔ ﺷﻴﺌًﺎ‬ ‫ُ‬
‫ﻣﻔﻘﻮدًا ﺑﺸﺄﻧﻬﻤﺎ‪ .‬ﻟﻢ أﻛﻦ أرﻏﺐ ﰲ اﻟﺘﻌ ﱡﺮف ﻋﲆ ﻗﻮى اﻟﻌﻮملﺔ وﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻬﺎ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت‬
‫واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت املﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﺎ وﺣﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻌني ﻋﲇ ﱠ اﻟﺘﻌ ﱡﺮف ﻋﲆ ا ُملﺼﻨﱢﻌني اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺜﱠﻠﻮا ﻧﻘﻄﺔ‬
‫ﺻﻨﱠﺎع‬‫اﻻرﺗﻜﺎز ﻋﻨﺪ اﻟﻄﺮف املﻘﺎﺑﻞ ﻣﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻹﻧﺘﺎج‪ .‬ووﺳﻂ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‪ ،‬ﺿﺎﻋﺖ ﺣﻴﺎة ُ‬
‫ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ وﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻬﻢ وآﻣﺎﻟﻬﻢ وأﺣﻼﻣﻬﻢ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻗﺮرت أن أﺳﺘﺄﻧﻒ رﺣﻠﺘﻲ ملﻘﺎﺑﻠﺔ ﻫﺆﻻء اﻷﺷﺨﺎص‪ .‬وﻟﻜﻲ أﻣﻮﱢل ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﺖ‬ ‫ُ‬
‫أﻛﺜﺮ ﳾء ذي ﻃﺎﺑﻊ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﻌﻠﺘﻪ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻛﻠﻬﺎ‪ :‬أﺧﺬت ً‬
‫ﻗﺮﺿﺎ ﻋﻘﺎرﻳٍّﺎ ﺛﺎﻧﻴًﺎ!‬
‫اﻵن‪ ،‬اﺗﻀﺢ ﻟﻚ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ أﻧﻨﻲ ﻟﺴﺖ ﺗﻮﻣﺎس ﻓﺮﻳﺪﻣﺎن‪ ،‬ﻛﺎﺗﺐ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﺼﺤﻔﻲ‬
‫ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ »ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ« وﻣﺆ ﱢﻟﻒ أﻓﻀﻞ اﻟﻜﺘﺐ ﻣﺒﻴﻌً ﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻮملﺔ ﻣﺜﻞ ﻛﺘﺎب »اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫ﻣﺴﻄﺢ«؛ ﻓﻠﺴﺖ أﺗﺤﲆ ﺑﻔﻬﻢ ﻣُﺘﻌﻤﱢ ﻖ ﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻟﻢ ﻳَﺴﺘﻘﺒﻠﻨﻲ أﺣﺪ ﰲ املﻄﺎر ﺣني‬
‫وﺻﻠﺖ إﱃ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﺘﻲ ﺗُﺼﻨﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻼﺑﴘ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﰲ اﻧﺘﻈﺎري رﺋﻴﺲ ﺗﻨﻔﻴﺬي ﻹﺣﺪى‬
‫اﻟﴩﻛﺎت‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪيﱠ ﺣﺴﺎب ﻧﻔﻘﺎت‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪيﱠ ﺟﻬﺎت اﺗﺼﺎل وﻻ ﺣﺎﺷﻴﺔ وﻻ‬
‫ﺣﺠﻮزات ﻟﻐﺮف ﺑﻔﻨﺎدق‪ .‬ﻏري أﻧﻪ ﻛﺎن ﻟﺪيﱠ اﻟﻜﺜري ﻣﻨﻬﺎ ﰲ اﻟﺨﻴﺎل‪.‬‬
‫ﻟﻘﻠﺖ ﻟﻚ ﺷﻴﺌًﺎ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻢ أﻛﻦ إﻻ ﻣُﺴﺘﻬ ِﻠ ًﻜﺎ ﰲ رﺣﻠﺔ ﺑﺤﺚ‪ .‬وﻟﻮ ﺳﺄﻟﺘَﻨﻲ ﻋﻤﺎ أﻓﻌﻠﻪ‪،‬‬
‫ﺳﺪ اﻟﻔﺠﻮة ﺑني ا ُملﻨﺘِﺞ واملﺴﺘﻬﻠﻚ‪ .‬اﻷرﺟﺢ أﻧﻚ ﺗﻈﻦ أﻧﻨﻲ ﻣﺠﻨﻮن ﻳُﻬﺪر اﻟﻮﻗﺖ واملﺎل ﰲ‬
‫ﻃﻴﺶ وﺗﻬﻮﱡر ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﺣﺮﻳٍّﺎ ﺑﻲ أن أﻣﻜﺚ ﰲ اﻟﻮﻃﻦ ﻟﺴﺪاد أﻗﺴﺎط اﻟﺮﻫﻦ اﻟﻌﻘﺎري واﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﺸﻬﺎدﺗﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ .‬وأﻧﺎ ﻻ أﻟﻮﻣﻚ ﻋﲆ ﻇﻨﱢﻚ ﻫﺬا‪.‬‬

‫‪29‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﻏريت رؤﻳﺘﻲ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻮﱄ‪.‬‬ ‫ﻏريﺗﻨﻲ ﱠ‬ ‫ﺑﺜﻤﻦ ﱠ‬

‫ٍ‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻋﺸﺖ ﺗﺠﺎرب ﺛﻤﻴﻨﺔ ﻻ ﺗُﻘﺪر‬
‫ﻛﻤﺸﱰ ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﺣﺎو َﻟ ْﺖ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺳﺎﻓﺮت إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻣُﺘﺨﻔﻴًﺎ‬ ‫ُ‬
‫وﺷﻮﱢﻫﺖ ﺻﻮرﺗﻲ ﻋﲆ ﻳﺪ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻛﺔ ﺑﺎﻟﺼني ﺗﻮرد ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ اﻟﺘﻮدﱡد إﱄ ﱠ‪ُ ،‬‬
‫إﺣﺪى اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺸﻬرية‪.‬‬
‫ﺑﺬﻟﺖ ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪي ﻟﻠﻌﺜﻮر ﻋﲆ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ‪ .‬وإذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ﺧﻠﻌﺖ ﺣﺬاﺋﻲ ودﺧﻠﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺴﻤﻮﺣً ﺎ ﱄ ﺑﺰﻳﺎرة املﺼﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬ﻛﻨﺖ أﻧﺘﻈﺮ اﻟﻌﻤﱠ ﺎل ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪.‬‬
‫ﺷﻘﻘﻬﻢ اﻟﺼﻐرية‪ .‬وأﻛﻠﺖ أﻃﺒﺎق اﻷرز املﻄﻬ ﱢﻮ ﻋﲆ ﻣﻮﻗﺪ اﻟﻜريوﺳني أﺛﻨﺎء اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴﺎر‬
‫ورﻛﺒﺖ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻟﻌﺒﺔ اﻷﻓﻌﻮاﻧﻴﺔ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪ .‬وﻋ ﱠﻠﻤﺖ أوﻻدﻫﻢ اﻟﻠﻌﺐ ﺑﺄﻃﺒﺎق اﻟﻔﺮﻳﺴﺒﻲ‪،‬‬
‫ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬ودﺧﻠﺖ ﰲ ﺗﺤ ﱟﺪ ﻋﲆ ﻟﻌﺒﺔ ﴍب اﻟﺒرية ﻣﻊ ﻋﻢ ﺛﻤﻞ ﰲ اﻟﺼني‪ .‬واﺻﻄﺤﺒﺖ‬
‫ﻟﻬﻦ اﻟﻠﻌﺒﺔ؛ ﻛﺎن ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻼت املﻼﺑﺲ ﻟﻠﻌﺐ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﺗَ ُﺮق ﱠ‬
‫واﺣﺪًا ﻣﻦ أﺷﻴﺎء ﻛﺜرية اﻛﺘﺸﻔﺖ أﻧﻬﺎ ﻣﺸﱰﻛﺔ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪.‬‬
‫وأدرﻛﺖ‪ ،‬ﻋﲆ ﻃﻮل اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬أن ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﺗﺘﻀﻤﻦ أﻋﺪادًا ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻌِ ﻤﺎﻟﺔ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺗﺨﻴﻞ‪ .‬وﰲ ﺻﺪارة اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﻟﻌﻮملﺔ ﻳﺄﺗﻲ اﻟﺒﺤﺚ املﺴﺘﻤﺮ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ُ‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ‬
‫اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﱠﻊ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ ﻟﻠﻮﻓﺎء ﺑﺎملﻌﺎﻳري اﻟﺼﺎرﻣﺔ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ‪ .‬وﻳَﻤﻴﻞ اﻟﻨﺸﻄﺎء ﰲ ﻣﺠﺎل‬
‫ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﱠ ﺎل ﻧﺤﻮ ﺻﺐﱢ اﻟﻠﻌﻨﺎت ﻋﲆ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﺑﻬﺬه اﻟﺒﺴﺎﻃﺔ‪ .‬ﻳُﺸري‬
‫ﺑﻌﺾ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳني إﱃ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺳ ﱠﻠﻤً ﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻋﲆ اﻧﺘﺸﺎل اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺑﺮاﺛﻦ اﻟﻔﻘﺮ‬
‫وﻳُﻤ ﱢﻜﻦ املﺮأة‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﺑﻬﺬه اﻟﺒﺴﺎﻃﺔ ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻓﻮاﻗﻊ ﺣﻴﺎة اﻟﻌﻤﱠ ﺎل ٍ‬
‫ﻗﺎس‪.‬‬
‫ﺻﺤﻴﺢ أن اﻟﻌﻤﱠ ﺎل ﻳﺴﻌﺪون ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎﻧﻮا ﻻ ﻳَﺘﻘﺎﺿﻮن ﺳﻮى ‪ ٥٠‬دوﻻ ًرا‬
‫ﻛﺮاﺗﺐ ﺷﻬﺮي‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻻ »ﻳﺮﻳﺪوﻧﻚ« أن ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ اﺣﺘﺠﺎﺟً ﺎ ﻋﲆ ﻇﺮوف ﻋﻤﻠﻬﻢ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻦ )ﺣني ﺳﺄﻟﺘُﻬﻢ ﻋﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ( ﻗﺎﻟﻮا إﻧﻬﻢ ﻳﻮدﱡون أن ﻳﻌﻤﻠﻮا ﻋﺪد ﺳﺎﻋﺎت أﻗﻞ وﻳ َ‬
‫َﺘﻘﺎﺿﻮا‬
‫راﺗﺒًﺎ أﻋﲆ‪.‬‬
‫أن إﻋﺎﻟﺔ ﻫﺬه اﻷﴎة أﻫﻢ‪ ،‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻮﺟﻮد ﻣﻌﻬﺎ‪ .‬وﻟﻘﺪ‬ ‫اﻷﴎة ﻫﻲ ﻛﻞ ﳾء‪ ،‬إﻻ ﱠ‬
‫رأﻳﺖ أﻣﻮ ًرا ﺟﻌﻠﺘْﻨﻲ أُﻓﻜﺮ ﰲ املﺴﺘﺤﻴﻞ‪ :‬رﺑﻤﺎ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﺳﻴﺌﺔ دوﻣً ﺎ؛ وذﻟﻚ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻇﺮوف ﻣﻌﻴﱠﻨﺔ وﻗﻠﺔ اﻟﺨﻴﺎرات املﺘﺎﺣﺔ‪.‬‬
‫ﺛﻤﺔ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺒني ﺗﻤﺘ ﱡﺪ ﺑني ا ُملﻨﺘِﺞ واملﺴﺘﻬﻠﻚ‪ .‬وﺗﺘﺄﻟﻒ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل وﻣﻮردي اﻟﻌﻤﺎل واملﺼﺎﻧﻊ وا ُملﻘﺎوﻟني ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﻦ واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت واﻟﺤﻜﻮﻣﺎت‬
‫ﺴﺘﻮردﻳﻦ‬
‫ِ‬ ‫ﻈﻤﺎت ﻏري اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وا ُمل‬‫ووﻛﻼء اﻟﺒﻴﻊ واﻟﴩاء واﻟﻮﺳﻄﺎء ووﺳﻄﺎء اﻟﻮﺳﻄﺎء وا ُملﻨ ﱠ‬

‫‪30‬‬
 ‫رﺣﻠﺔ ﻣُﺴﺘﻬﻠﻚ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫وا ُملﺼﺪﱢرﻳﻦ واﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واملﺘﺎﺟﺮ ﻣُﺘﻌﺪﱢدة اﻷﻗﺴﺎم وأﻧﺎ وأﻧﺖ‪ .‬وﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺤﺼﻞ‬
‫ﻋﲆ ﺣﺼﺔ‪ .‬واﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﻢ ﻳَﻠﻌﺐ ً‬
‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﻮاﻋﺪ واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ﻳَﺨﱰق ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ‪ .‬وﻳُﻤﻜﻦ‬
‫أن ﻳﺤﺪث اﻻﺳﺘﻐﻼل ﻋﲆ أي ﻣﺴﺘﻮًى‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﺴﺘﻮًى واﺣﺪ‪ :‬أﻻ وﻫﻮ أن اﻟﻌﻤﱠ ﺎل ﻟﻴﺴﻮا‬
‫ﰲ ﻣﻮﺿﻊ ﻳُﻤ ﱢﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﺳﺘﻐﻼل أﺣﺪ‪.‬‬

‫ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻛﺎن ﺟﻴﻤﺲ ﺑﻮﻧﺪ ﻳُﻜﺎﻓﺢ اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻓﺤﻬﺎ ﺟﺪﱢي ﺑﺎملﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ!‬
‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎملﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻗ ﱠﺮرت وزارﺗﺎ اﻟﺤﺮب اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬
‫إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻨﺴﻴﺞ ﰲ اﻟﻴﺎﺑﺎن؛ ﻷﻧﻚ ﺣني ﺗُﺴﻘِ ﻂ ﻗﻨﺒﻠﺘني ذرﻳﺘني ﻋﲆ ٍ‬
‫دوﻟﺔ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺪ ﺗﺠﻨﱡﺐ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﺗﻠﻚ اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ إﻋﺎدة ﺑﻨﺎء اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﻳُﻤﻜﻦ أن ﺗﺘﺤﻮل‬
‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻹﻧﺘﺎج اﻷﺳﻠﺤﺔ؛ ﻧﻈ ًﺮا ﻷن ﺷﻌﺐ ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ ﻻ ﻳﺰال ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﻐﻀﺐ واﻟﺤﻨﻖ ﻋﲆ‬
‫اﻷرﺟﺢ‪.‬‬
‫ﻓﻜﺎن ﻣﻦ ا ُملﻬ ﱢﻢ أن ﺗﻘﻴﻢ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻋﻼﻗﺎت ﻣﺘﻴﻨﺔ ﻣﻊ اﻟﻴﺎﺑﺎن؛ ﻷﻧﻨﺎ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻧﻔﻌﻞ‬
‫ذﻟﻚ ﻟﻔﻌَ ﻞ اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﻮن ذﻟﻚ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ أرﺳﻠﻨﺎ ﻟﻬﻢ اﻟﺴﻔﻦ ﻣُﺤﻤﱠ ﻠﺔ ُ‬
‫ﺑﻘﻄﻨﻨﺎ‪ ،‬وأرﺳﻠﻮا‬
‫ﻫﻢ ﻟﻨﺎ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ .‬وﻫﺬا ﻛﺎن ﻳَﻌﻨﻲ أن ﺟﺪﱢي ﻛﺎن ﻗﺎد ًرا ﻋﲆ ﴍاء ﻣﻼﺑﺲ داﺧﻠﻴﺔ‬
‫رﺧﻴﺼﺔ اﻟﺜﻤﻦ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻳُﻨﻈﺮ إﱃ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة ﰲ أوروﺑﺎ وآﺳﻴﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻻﺳﺘﻤﺎﻟﺔ اﻟﻨﺎس ﻧﺤﻮ‬
‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ وﻣﻨﻊ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺼني وﻛﻮرﻳﺎ واﻻﺗﺤﺎد اﻟﺴﻮﻓﻴﻴﺘﻲ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺬا‬
‫ﻗﺮا ًرا اﻗﺘﺼﺎدﻳٍّﺎ وإﻧﻤﺎ ﻛﺎن ﻗﺮا ًرا ﺳﻴﺎﺳﻴٍّﺎ‪.‬‬
‫ﰲ ﻛﺘﺎب »اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﺴﻄﺢ« )ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ :‬ﻓﺎرار وﺷﱰاوس وﺟريو‪ ،(٢٠٠٥ ،‬اﻟﺬي ﺟﺎء‬
‫آﻧﻔﺎ‪ ،‬ﻳﺼﻒ ﺗﻮﻣﺎس ﻓﺮﻳﺪﻣﺎن ﻫﺬه اﻟﻔﻜﺮة ﺑﻤُﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻴﻮم ﻣﺴﺘﺨﺪﻣً ﺎ »ﻧﻈﺮﻳﺔ‬ ‫ذﻛﺮه ً‬
‫اﻷﻗﻮاس اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ ملﻨﻊ اﻟﻨﺰاﻋﺎت« اﻟﺘﻲ وﺿﻌﻬﺎ‪:‬‬

‫ﻻﺣﻈﺖ أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ دوﻟﺘﺎن ﺑﻬﻤﺎ ﻣﻄﻌﻢ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز ﺧﺎﺿﺖ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺣﺮﺑًﺎ‬
‫ُ‬
‫ﺿ ﱠﺪ اﻷﺧﺮى ﻣﻨﺬ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻄﻌﻢ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز ﻋﲆ أرض ﻛ ﱟﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ … ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗَﺒﻠﻎ‬
‫إﺣﺪى اﻟﺪول ﻣﺴﺘﻮًى ﻣﻌﻴﱠﻨًﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﺤﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﴍﻳﺤﺔ‬
‫ﻛﺒرية ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﺪﻋﻢ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻄﺎﻋﻢ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز‪ ،‬ﺗﺼري‬
‫ﻫﺬه اﻟﺪوﻟﺔ دوﻟﺔ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪزﻳﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺷﻌﻮب اﻟﺪول املﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪزﻳﺔ ﺗُﺤﺒﱢﺬ‬
‫ُﻔﻀﻠﻮن اﻻﻧﺘﻈﺎر ﰲ ﻃﺎﺑﻮر ﻣﺸﱰﻳﻦ ﺷﻄﺎﺋﺮ اﻟﱪﺟﺮ …‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل ﰲ ﺣﺮوب‪ ،‬ﺑﻞ ﻳ ﱢ‬
‫ﻷن ﻫﺬه اﻟﺪول اﻧﺨﺮﻃﺖ ﰲ ﻧﺴﻴﺞ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎملﻴﺔ وﻣُﺴﺘﻮﻳﺎت املﻌﻴﺸﺔ‬‫وﻧﻈ ًﺮا ﱠ‬

‫‪31‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫املﺮﺗﻔﻌﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺗُﻤﺜﱢﻠﻪ ﺷﺒﻜﺔ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻄﺎﻋﻢ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز‪ ،‬ﺻﺎرت ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺤﺮب‬
‫ﺑﺎﻫﻈﺔ ﺟﺪٍّا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﻟﻔﺎﺋﺰ واﻟﺨﺎﴎ ﻋﲆ ﺣ ﱟﺪ ﺳﻮاء‪.‬‬

‫ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻧﴩت اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ وﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ اﻟﺴﻼم وﺷﻄﺎﺋﺮ اﻟﱪﺟﺮ ﺑﺎﻟﺠﺒﻨﺔ‬
‫ﰲ رﺑﻮع اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﺳﻴﻄﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻋﲆ ﻛﻞ ﳾء ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ املﻄﺎف‪ .‬وﻇﻬَ ﺮت ﻟﺪى اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ رﻏﺒﺔ‬
‫ﰲ اﻻﺳﺘﺤﻮاذ ﻋﲆ ﻣﴩوﻋﺎﺗﻨﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻧﻤﺖ ﻟﺪﻳﻨﺎ رﻏﺒﺔ ﰲ ﴍاء ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ؛‬
‫وﻣﻦ ﺛ ﱠﻢ اﺗﺠﻬﺖ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ داﺧﻞ ﺑﻼدﻧﺎ إﱃ ﺣﻴﺜﻤﺎ وُﺟﺪت أرﺧﺺ ﻋﻤﺎﻟﺔ وأﻗﻞ ﻋﺪد‬
‫ﺘﺪﻓﻖ ﻣﻦ اﻟﺸﻤﺎل إﱃ اﻟﺠﻨﻮب اﻟﺬي ﻋﺎﻧﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻧني واﻟﻠﻮاﺋﺢ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ أﻇﻬﺮ اﻟﺘﻴﺎر ا ُمل ﱢ‬
‫اﻟﻜﺴﺎد اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﰲ ﻓﱰة اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ‪ .‬وﻣﻦ ﺛ ﱠﻢ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ا ُملﺴﺘﻐ َﺮب‬
‫أن ﺗﺘﺤ ﱠﺮر اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎملﻴﺔ أﻛﺜﺮ‪ ،‬وﺗُﺼﺒﺢ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻨﺎ املﻌﻴﺸﻴﺔ أﻓﻀﻞ‪ ،‬وﺗﺘﺨﻄﻰ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﺣﺪودﻧﺎ وﺗﺴﻌﻰ وراء ﻇﺮوف أﻗﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﰲ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬
‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﻳَﺒﺬﻟﻬﺎ أﻧﺼﺎر ﻣﺬﻫﺐ اﻟﺤﻤﺎﺋﻴﺔ ﻹﺑﻘﺎء اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ داﺧﻞ‬
‫ﺣﺪود اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺛﻤﱠ ﺔ ﺳﺒﺎق ﻧﺤﻮ اﻟﻘﺎع ﻗﺪ ﺑﺪأ‪ .‬وﺻﺎر ﻣﺼﻄﻠﺢ املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺤً ﺎ دارﺟً ﺎ ﻳُﻠﻬﺐ ﺣﻤﺎس اﻟﻨﺎﺷﻄني ﰲ ﻣﺠﺎل ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وﻳَﺠﻌﻞ ا ُملﺴﺘﻬﻠِﻜني‬
‫ﻳﱰدﱠدون ﰲ اﻟﴩاء‪ ،‬وﻳُﺴﺒﱢﺐ ﺣﺮﺟً ﺎ ﻟﻠﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻌﻮملﺔ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ؛ ﻓﻬﻲ ﺗﻔﺮض اﻟﺘﻐﻴري ﻋﲆ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺳﻮاء أﻛﻨﺎ ﻋﲆ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻪ أم‬
‫ﻻ‪ .‬وﻟﻠﻌﻮملﺔ وﺟﻬﺎن‪ :‬وﺟﻪ ﺟﻴﺪ ووﺟﻪ ﺳﻴﱢﺊ‪ .‬إﻧﻬﺎ أﺷﺒﻪ ﺑﺠﺪال داﺋﺮ ﰲ اﻟﻜﺘﺐ واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‬
‫وﻏﺮف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت واﻟﺠﺎﻣﻌﺎت وأذﻫﺎن املﺘﺴﻮﻗني‪ .‬وﻫﻮ ﺟﺪال ﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﻪ‪.‬‬
‫َ‬
‫واملﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ داﺧﻞ اﻟﻜﻮﻧﺠﺮس‬ ‫ﻃﺮح ﻗﺎﻧﻮن ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻼﺋﻘﺔ‬ ‫ﰲ ﻋﺎم ‪ُ ،٢٠٠٧‬‬
‫ﺟﺎﻧﺐ ﻗﻄﺒَﻲ املﺸﻬﺪ اﻟﺴﻴﺎﳼ ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﺴﻴﻨﺎﺗﻮر ﺷريود ﺑﺮاون‬ ‫ِ‬ ‫وﻻﻗﻰ دﻋﻤً ﺎ ﻣﻦ‬
‫)ﻣﻦ اﻟﺤﺰب اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ ﺑﻮﻻﻳﺔ أوﻫﺎﻳﻮ( اﻟﺬي ﻳُﻤﺜﱢﻞ وﻻﻳﺘﻲ‪ .‬ﻋُ ﺮف ﻣﴩوع اﻟﻘﺎﻧﻮن ً‬
‫أﻳﻀﺎ‬
‫اﻗﱰح ﺣﻈﺮ اﺳﺘرياد ﺑﻀﺎﺋﻊ ﺗﻠﻚ‬ ‫»ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ« اﻟﺬي َ‬
‫َ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﻣﴩوع ﻗﺎﻧﻮن‬
‫واملﺆﺳﺴﺎت وﺗﺼﺪﻳﺮﻫﺎ وﺑﻴﻌﻬﺎ‪ .‬وﻣﺜﻠﻤﺎ ﺣﺪث ﻋﻨﺪ ﻃﺮح ﻣﴩوع اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﱠ‬ ‫املﺼﺎﻧﻊ‬
‫ﰲ دورة اﻟﻜﻮﻧﺠﺮس اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻤﺮ ﻣﴩوع اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺤﺎﱄ ﺑﺴﻼم ﻣﻦ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﴩﻳﻌﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﻜﻮﻧﺠﺮس‪.‬‬
‫واﺣﺘﺪم اﻟﻨﻘﺎش داﺧﻞ أروﻗﺔ اﻟﻜﻮﻧﺠﺮس‪.‬‬

‫‪32‬‬
 ‫رﺣﻠﺔ ﻣُﺴﺘﻬﻠﻚ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫ﻟﻘﺪ ﻃﻮﱠرت ﻣﻌﻈﻢ اﻟﴩﻛﺎت ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺴﻠﻮك املﻬﻨﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻌﻬﻴﺪ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‬
‫ﰲ اﻟﺨﺎرج‪ .‬وﻋﺪﻟﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﴩﻛﺎت أوﺿﺎﻋﻬﺎ ﻟﺘﺘﻤﺎﳽ ﻣﻊ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ واﻟﺠﻤﺎﻋﺎت‬
‫ا ُملﺪاﻓﻌﺔ ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل‪ .‬وﺟﺎﻫﺪت ﻣﻦ أﺟﻞ املﻮازﻧﺔ ﺑني ﻣﺎ ﻫﻮ ﺻﺎﺋﺐ وﻣﺎ ﻫﻮ ﻣُﺮ ِﺑﺢ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻧﺎد ًرا ﻣﺎ ﺗﺠﺪ ﴍﻛﺔ ﺗﺮﻏﺐ ﰲ أن ﻳُﻔﻜﺮ ﻋﻤﻼؤﻫﺎ ﰲ ﻣﻜﺎن ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ؛ ذﻟﻚ ﻷن‬
‫اﻟﺼﻮر اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺗﺒني اﻷوﻗﺎت اﻟﺮاﺋﻌﺔ واﻟﺸﻮاﻃﺊ املﺸﻤﺴﺔ واﻟﺤﺮﻛﺎت‬
‫اﻟﺮاﻗﺼﺔ وﻛﺌﻮس اﻟﺒرية اﻟﺒﺎردة واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ واﻻﻧﻄﻼق‪ ،‬وﻻ ﺗُﺒني املﺼﺎﻧﻊ واﻟﻔﻘﺮ‬
‫واﻷﴎ املﺸﺘﱠﺘﺔ‪ .‬وﺛﻤﺔ ﴍﻛﺎت أﺧﺮى ﻻ ﺗﺘﺠﻨﱠﺐ ذﻛﺮ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫رﺣﺒﺖ ﺑﻲ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎري ﻣُﺴﺘﻬ ِﻠ ًﻜﺎ ﻣُﻬﺘﻤٍّ ﺎ ﺑﻤﻨﺘﺠﻬﺎ‪ .‬وﻋﲆ املﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬
‫ﻟﴩﻛﺔ ﺑﺎﺗﺎﺟﻮﻧﻴﺎ ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ ﻓﻴﺪﻳﻮﻫﺎت ﺗُﺼﻮﱢر املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻌﻬﺪون ﻟﻬﺎ ﺑﺘﺼﻨﻴﻊ املﻨﺘﺠﺎت‬
‫وﻓﻴﺪﻳﻮﻫﺎت ملﻘﺎﺑﻼت أُﺟﺮﻳﺖ ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠني ﺑﺎملﺼﺎﻧﻊ‪.‬‬
‫ﻳﺤﺘﺪم اﻟﻨﻘﺎش داﺧﻞ ﻏﺮف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻨﺸﻄﺎء ﰲ ﻣﺠﺎل ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻳُﺤﻤﱢ ﻠﻮن اﻟﴩﻛﺎت املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﺗﺠﺎه ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺴﻠﻮك‬
‫ﺗﻒ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳﻤﺎرﺳﻮن اﻟﻀﻐﻂ‬ ‫املﻬﻨﻲ‪ .‬وإذا ﻟﻢ ِ‬
‫ﺘﻐري‪ .‬وإذا ﻣﺎ ﺑﺎﻟﻐﻮا ﰲ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻀﻐﻮط‪ ،‬ﻓﻠﺮﺑﻤﺎ ﺗﺘﺠﻨﱠﺐ اﻟﴩﻛﺔ ﻫﺬا‬ ‫ﻋﲆ اﻟﴩﻛﺔ ﻟﻜﻲ ﺗَ ﱠ‬
‫ﺼﻔﻲ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻧﺎﺿﻞ اﻟﻨﺸﻄﺎء ﻣﻦ‬ ‫املﻮﻗﻒ ﺑﺘﺼﻔﻴﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﴎﻳﻌً ﺎ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﺗُ ﱢ‬
‫أﺟﻠﻬﺎ‪ .‬إذن‪ ،‬ﻣﺎ ﺣﺪود ﻣﺎ ﻳﻄﻠﺒﻮﻧﻪ؟ وإﱃ أيﱢ ﻣﺪًى ﻳُﻤﺎرﺳﻮن اﻟﻀﻐﻮط؟‬
‫ﱠ‬
‫ﻣﺎذا ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﻛﻤُﺴﺘﻬﻠِﻜني؟ ﻓﺈذا اﺷﱰﻳﻨﺎ ﻣﻼﺑﺲ ﻣﺼﻨﻌﺔ ﰲ إﺣﺪى اﻟﺪول‬
‫اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﺪم إﺳﻬﺎﻣً ﺎ ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ ﻋُ ﻤﺎل رﺑﻤﺎ ﻳﺘﻘﺎﺿﻮن أﺟﻮ ًرا وﻳﻌﻴﺸﻮن‬
‫ﻧﺸﱰ املﻼﺑﺲ‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻳﺨﴪ‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﺔ ﺣﻴﺎة ﻗﺪ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ إن ﻟﻢ‬
‫اﻟﻌﻤﱠ ﺎل وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫ﺧﺮﺟﺖ ﺑﻪ ﺑﻌﺪ زﻳﺎرﺗﻲ ﻟﺼﻨﺎع ﻣﻼﺑﴘ املﻔﻀﻠﺔ‪ ،‬ﻫﻮ أﻧﻨﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫ُ‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﺘﺎج‪ ،‬اﻟﺬي‬
‫ﻧُﺤﺎول أن ﻧﻜﻮن ﻣﺴﺘﻬﻠﻜني »ﻣﺆﺛﱢﺮﻳﻦ«‪ ،‬ﻻ ﻣَ ﺤﺎﻓﻆ ﻧﻘﻮد ﻣُﺘﺤ ﱢﺮﻛﺔ — ﻻ ﻋﻘﻞ ﻟﻬﺎ — ﺗﺒﻌﺜﺮ‬
‫اﻟﺪوﻻرات ﻋﲆ أرﺧﺺ املﻼﺑﺲ ا ُملﺴﺎﻳﺮة ﻟﻠﻤﻮﺿﺔ اﻟﺘﻲ ﻳُﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬وﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬
‫ﺗﺜﻨﻲ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﴩﻛﺎت ﻟﻜﻮﻧﻨﺎ ﻧﺤﺎﻓﻆ ﻋﲆ إﻧﺴﺎﻧﻴﺘﻨﺎ ﰲ اﻟﻘﺮن اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﴩﻳﻦ‪ .‬ﻓﻨﺤﻦ‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ أن ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ‪ .‬وﺳﻨﺸﱰي ﻣﻦ‬
‫اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺬل ﺟﻬﺪًا ﺣﻘﻴﻘﻴٍّﺎ ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﺑﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﻠني اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‪ .‬إﻧﻨﺎ‬
‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻧﺸﻄﺎء ﰲ ﻣﺠﺎل ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﱠ ﺎل وﻣﻨﻈﻤﺎت ﻋﻤﻞ ﻟﺘﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﴩﻛﺎت وﺗُﺨﱪﻧﺎ‬
‫أيﱞ ﻣﻨﻬﺎ ﻻ ﻳﺒﺬل ﻫﺬا اﻟﺠﻬﺪ‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫اذﻫﺐ إﱃ ﻣﺘﺎﺟﺮ ﺗﺎرﺟﺖ أو ﻛﻮﻫﻠﺰ أو ﺟﻲ ﳼ ﺑﻴﻨﻲ أو ﻣﺎﻳﺴﻴﺰ‪ ،‬وﺳﺘﺠﺪ أن ﺑﻌﺾ‬

‫املﻼﺑﺲ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﺑﺄﻳﺪي أﻓﺮادٍ ﻣُﺠﺘﻬﺪﻳﻦ ﻳﺘﻘﺎﺿﻮن أﺟﻮ ًرا ﻋﺎدﻟﺔ وﻳﺘﻠﻘﻮن ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣُﻨﺼﻔﺔ‪،‬‬
‫وﻓﻘﺎ ﻟﺴﻴﺎق واﻗﻊ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺒﻠﺪاﻧﻬﻢ‪ .‬وﻫﺆﻻء اﻷﺷﺨﺎص ﻳَﻌﻮﻟﻮن أﴎﻫﻢ‪ ،‬ﻣﺤﺎوﻟني ادﱢﺧﺎر‬ ‫ً‬
‫اﻷﻣﻮال ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﻤﺪرﺳﺔ ﺧﱪاء اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ أو ﻟﺴﺪاد اﻟﺪﻳﻮن‪ .‬وﺛﻤﱠ ﺔ ﻣُﻨﺘَﺠﺎت أﺧﺮى ﻳﺼﻨﻌﻬﺎ‬
‫ﻋﺎﻣﻠﻮن ﻻ ﻳﺘﻘﺎﺿﻮن أﺟﻮ ًرا ﻋﺎدﻟﺔ وﻻ ﻳﺘﻠﻘﻮن ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺼﻔﺔ‪ .‬وﺑﻌﺪ رﺣﻠﺘﻲ اﻻﺳﺘﻘﺼﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬
‫أردت أن أُﻓ ﱢﺮق ﺑني ﻫﺆﻻء وﻫﺆﻻء )ﻟﻜﻦ دون أن أُﺿﻄﺮ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﲆ املﻮاﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬
‫وﻗﺮاءة اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ املﻄﻮﱠﻟﺔ(‪ .‬ﻓﺎﻷﻣﻮال ﺗﺘﺤﺮك ﺑﻮﺗري ٍة أﴎع ﻣﻦ اﻷﺧﻼﻗﻴﺎت داﺧﻞ اﻟﺴﻮق‬
‫اﻟﻌﺎملﻴﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪ ،‬وﻣﻦ املﺮﺟﱠ ﺢ أن ﺗﻈﻞ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ إﱃ أن ﺗُﺤْ ِﺮز اﻟﴩﻛﺎت واﻟﻨﺸﻄﺎء‬
‫واملﺴﺘﻬﻠﻜﻮن ﺗﻘﺪﻣً ﺎ ﰲ اﻟﻨﻘﺎش؛ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ إﺑﻄﺎء ﺣﺮﻛﺔ اﻷﻣﻮال وﺗﻔﺴري أﻣﺎﻛﻦ‬
‫وﺟﻮدﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺻﻨﺎع ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ ﻫﻢ أﺷﺨﺎص ﻓﻘﺮاء‪ ،‬وﻧﺤﻦ أﻏﻨﻴﺎء‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﻧﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ‪،‬‬ ‫ﱠ‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ أو ﺑﺎﻟﻼﻣﺒﺎﻻة أو اﻟﺮﻓﺾ ﻟﻠﻨﻈﺎم ﻻ ﻳﺤﻘﻖ ﻧﻔﻌً ﺎ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫إﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﺸﻔﻘﺔ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬وﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ‬
‫ﺑﻬﺬه اﻟﺤﻘﻮق‪ .‬إﻧﻬﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻣﺮاﻗﺒني ﻣُﺴﺘﻘِ ﻠني ﻳﺮاﻗﺒﻮن املﺼﺎﻧﻊ ﻟﻴﺘﺄ ﱠﻛﺪوا ﻣﻦ أن ﺑﻴﺌﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ آﻣﻨﺔ وأﻧﻬﻢ ﻳﺘﻠﻘﻮن ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺣﺴﻨﺔ‪ .‬إﻧﻬﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ُﻓﺮص واﺧﺘﻴﺎرات‪ ،‬وﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ‬
‫ﻣُﺴﺘﻬﻠِﻜني ﻳﻬﺘﻤﻮن ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ذﻛﺮه‪ .‬ﻫﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﺗﺒﻌﺘْﻨﻲ ﻓﻜﺮة ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻦ دوﻟﺔ إﱃ أﺧﺮى‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﺼﻨﻊ إﱃ آﺧﺮ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻌﻴﺶ‬
‫ُﺸﱰ ﺟﺎﻫﻞ إﱃ اﻟﻌﻴﺶ ﻛﻤُﺴﺘﻬﻠِﻚ ﻣﺆﺛﱢﺮ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻣﻦ املﺮﺑﻚ ﻋﻘﺪ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑني‬ ‫ﻛﻤ ٍ‬
‫اﻟﺤﻴﺎة املﱰﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﻌﻴﺸﻬﺎ واﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﺘﻲ ﻳُﻮاﺟﻬﻬﺎ ﺻﻨﱠﺎع ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ ﰲ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن أﻓﻜﺮ ﻣﻠﻴٍّﺎ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ؛ ﺣﺘﻰ ﻻ أﻏﻔﻞ — أﻧﺎ وأﻧﺖ — ﻋﻦ ﻣﺪى ﺟﻮدة‬
‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺘﻲ ﻧﻌﻴﺸﻬﺎ‪.‬‬
‫ُ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﺄﻣﻴﻠﻜﺎر‬ ‫ﰲ املﺎﴈ‪ ،‬ﻟﻢ أﻛﻦ ﻣُﻬﺘﻤٍّ ﺎ ﺑﺄﻣﺎﻛﻦ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﻼﺑﴘ أو ﺑﺼﻨﱠﺎﻋﻬﺎ‪ .‬ﺛﻢ‬
‫ﻳﻘني‬
‫وﻋﺮﻳﻔﺔ وﻧﺎري وآي ودﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪ .‬أﻣﺎ اﻵن‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﺴﻌﻨﻲ إﻻ أن أﻫﺘﻢ‪ .‬إﻧﻨﻲ ﻋﲆ ٍ‬
‫أﻧﻪ ﻛﻠﻤﺎ ازدادت ﻣﻌﺮﻓﺘﻚ ﺑﻬﻢ أﻛﺜﺮ‪ ،‬زاد اﻫﺘﻤﺎﻣﻚ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬
‫اﺳﻤﺤﻮا ﱄ )ﺷﻜﻞ ‪ (1-1‬أن أُﻗﺪﻣﻬﻢ ﻟﻜﻢ‪.‬‬

‫‪34‬‬
 ‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-1‬املﺆﻟﻒ أﻣﺎم ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻬﺠﻮر ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﺣﻴﺚ ُ‬
‫ﺻﻨﻊ ﴎواﻟﻪ اﻟﺠﻴﻨﺰ‪.‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﰐ‪-‬ﺷﲑت ﺟﺰﻳﺮة اﳋﻴﺎل‬

‫ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪٢٠٠٥‬‬

‫ﻳَﻌﻜﺲ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻟﺬي ﺗﺮﺗﺪﻳﻪ أﻣﻮ ًرا ﻛﺜرية ﻋﻦ ذاﺗﻚ؛ ﻓﻬﻮ ﻳُﻌﱪ ﻋﻦ ﻫﻮﻳﺘﻚ وﻣﺎ ﺗﺆﻣﻦ‬
‫ﺑﻪ وﻣَ ﻦ ﺗﺪﻋﻤﻪ وﻣﻦ ﺗﻜﺮﻫﻪ‪ .‬واﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت اﻟﺠﻴﺪة ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﻀﺤﻚ أو ﺗﺠﻌﻠﻨﺎ ﻧﻔﻜﺮ ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ‪،‬‬
‫ﻮﺻﻞ‬‫ﺣﺲ اﻟﻔﻜﺎﻫﺔ واﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪ .‬واﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت اﻟﺘﻲ ﻧَﺮﺗﺪﻳﻬﺎ ﺗُ ﱢ‬
‫واﻟﺴﻴﺊ ﻣﻨﻬﺎ ﻳُﺜري ﻟﺪﻳﻨﺎ ﱠ‬
‫رﺳﺎﻟﺘﻨﺎ إﱃ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻼﺑﺲ أﺧﺮى‪.‬‬
‫املﻔﻀﻞ ﱄ ﻫﻲ ﺻﻮرة ﺷﺨﺼﻴﺔ »ﺗﺎﺗﻮ«‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﻮرة املﻄﺒﻮﻋﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت‬
‫ﻣﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻲ ﺑﻌﻨﻮان »ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل« )ﻓﺎﻧﺘﺎزي أﻳﻼﻧﺪ( اﻟﺬي أُذﻳﻊ ﻷول ﻣﺮة‬
‫ﰲ ﺳﺒﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ‪ .‬ﻳﻈﻬﺮ »ﺗﺎﺗﻮ« ﻋﲆ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت واﻟﴩر ﻳﺘﻄﺎﻳﺮ ﻣﻦ ﻋﻴﻨﻴﻪ‬
‫ا ُملﺘﻸﻟﺌﺘَني‪ ،‬وﺗَﺮﺗﺴﻢ ﻋﲆ ﺷﻔﺘﻴﻪ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻋﺮﻳﻀﺔ ﺟﺪٍّا‪ ،‬وﺷﻌﺮه ﻣﺼﻔﻒ ﺟﻴﺪًا ﻋﻨﺪ ﻣﻔﺮﻗﻪ‪.‬‬
‫وﻣﻜﺘﻮب ﻓﻮق اﻟﺼﻮرة ﻋﺒﺎرة »ﺗَﻌﺎ َل ﻣﻌﻲ إﱃ ﺟﺰﻳﺮﺗﻲ« وأﺳﻔﻞ ﻏﻤﺎزة ذﻗﻨﻪ ﺗﻈﻬﺮ ﺟﻨﺔ‬
‫اﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫اﺷﱰى ﱄ اﺑﻦ ﻋﻤﻲ ﺑﺮاﻳﺲ ذﻟﻚ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت ﺣني ﻛﻨﺖ أﻋﻴﺶ ﰲ اﻟﻐﺎﺑﺔ اﻻﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ‬
‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻛﻲ وﻳﺴﺖ‪ .‬واﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺬ ﱠﻛﺮون ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل‪» ،‬ﻓﺎﻧﺘﺎزي أﻳﻼﻧﺪ«‪،‬‬
‫واﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﻬرية ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ »ﺗﺎﺗﻮ«‪» :‬اﻟﻄﺎﺋﺮة … اﻟﻄﺎﺋﺮة!« ﻳَﻀﺤﻜﻮن ﻋﻨﺪ رؤﻳﺘﻬﻢ‬
‫ﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗﻲ‪ .‬وأﻧﺎ أَﻋﺘﱪه ﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗًﺎ راﺋﻌً ﺎ ﻣﻦ ﻣُﻨﻄﻠﻖ اﻟﺤﻨني إﱃ املﺎﴈ واملﺰاح اﻟﻌﻔﻮي‪.‬‬
‫»ﺻﻨﻊ ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪«.‬‬‫وﻋﲆ ﻣﻠﺼﻖ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت‪ُ ،‬ﻛﺘﺒﺖ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ُ :‬‬
‫ﺗﺪﻓﻖ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻋﱪ اﻟﺰﻗﺎق اﻟﻀﻴﻖ املﺘﺎﺧﻢ ملﺼﻨﻊ دﻟﺘﺎ أﺑﺎرﻳﻞ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎن ﺑﻴﺪرو‬ ‫ﱠ‬
‫ﺳﻮﻻ‪ ،‬ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬واﻧﺪﻓﻌﻮا ﻟﻠﺤﺎق ﺑﺈﺣﺪى اﻟﺤﺎﻓﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﴪﻳﻊ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺟﺎﻫﺪ اﻟﺒﺎﻋﺔ اﻟﺠﺎﺋﻠﻮن‪ ،‬اﻵﻣﻠﻮن ﰲ اﻗﺘﻄﺎع ﺟﺰء ﻣﻦ اﻷﺟﻮر اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل — اﻟﺘﻲ ﺗﺮاوﺣﺖ‬
‫ﺑني ‪ ٤‬و‪ ٥‬دوﻻرات — ﻟﻼﺳﺘﺤﻮاذ ﻋﲆ اﻧﺘﺒﺎﻫﻬﻢ‪ .‬وﺷﻘﺖ اﻟﺴﻴﺎرات ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻋﱪ اﻟﺰﺣﺎم‪.‬‬
‫َ‬
‫ودﻫﺴﺖ ﻗﺪﻣﻬﺎ‪ .‬وإﺛﺮ‬ ‫اﺻﻄﺪﻣﺖ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﺻﻐرية ﺑﻔﺘﺎة ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﴩﻳﻨﻴﺎت ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ‬
‫ذﻟﻚ‪ ،‬أﺧﺬت اﻟﻔﺘﺎة ﺗﺴﺐﱡ اﻟﺴﻴﺎرة‪ .‬وﺳﺎﻋﺪﻫﺎ ﻣَ ﻦ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﻮف ﻋﲆ ﻗﺪﻣﻴﻬﺎ وﻣﺸﺖ وﻫﻲ‬
‫ﺗَﻌﺮج إﱃ أن اﺳﺘﻘﻠﺖ إﺣﺪى اﻟﺤﺎﻓﻼت ا ُمل ِ‬
‫ﻨﺘﻈﺮة‪.‬‬
‫ﻃﻠﻴﺖ املﺒﺎﻧﻲ املﻮﺟﻮدة ﺧﻠﻒ اﻟﺴﻮر ﺑﺄﻟﻮان ﻓﺎﺗﺤﺔ وﺑﻘﻴَﺖ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪة ﺟﺪٍّا‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺸﺠريات ﻗﺪ ُﻗﻠﻤﺖ واﻟﺤﺸﺎﺋﺶ ﻗﺪ ُﻫﺬﺑﺖ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ .‬وﺗﺤﺖ أﺷﻌﺔ ﺷﻤﺲ ﻫﻨﺪوراس اﻟﺴﺎﻃﻌﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺪت ﺗﻠﻚ املﺒﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﻣﻘ ﱞﺮ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ ﰲ أﻓﻀﻞ ﺻﻮرة‪.‬‬
‫ﺿﺤﻜﺖ اﻟﺴﻴﺪة املﺴﺌﻮﻟﺔ ﰲ املﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻟﴩﻛﺔ دﻟﺘﺎ أﺑﺎرﻳﻞ‪ ،‬ﺑﻮﻻﻳﺔ ﺟﻮرﺟﻴﺎ‪ ،‬ﻋﲆ‬
‫اﻟﻬﺎﺗﻒ ﺣني أﺧﱪﺗُﻬﺎ ﺑﻤﺎ أﺧﻄﻂ ﻟﻪ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻦ دواﻋﻲ ﴎورﻫﺎ أن أﺧﱪﺗﻨﻲ ﺑﺄن املﺼﻨﻊ ﰲ‬
‫ﻫﻨﺪوراس ﻣﻮﺟﻮد ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ‪ ،‬ﺟﻨﻮﺑﻲ ﺳﺎن ﺑﻴﺪرو ﺳﻮﻻ ﻣﺒﺎﴍة‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﻤﻨﱠﺖ ﱄ ﺣ ٍّ‬
‫ﻈﺎ‬
‫ﺳﻌﻴﺪًا ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳَ ُﺮق ﻟﻠﴩﻛﺔ وﺟﻮدي ﰲ ﻫﻨﺪوراس ﻛﺜريًا‪.‬‬
‫وﻗﻔﺖ وﺳﻂ ﻫﺬه اﻟﻔﻮﴇ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺬﻫﻮل؛ آﻻف اﻟﻌﻴﻮن ﺗﺤﺪق ﺑﻲ‪ ،‬ﻟﻌﻠﻬﻢ‬
‫ﺗﻌ ﱠﺮﻓﻮا ﻋﲆ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻟﺬي أرﺗﺪﻳﻪ‪ .‬واملﻔﺎرﻗﺔ أن ﻫﺬا املﻜﺎن ﻫﻮ اﻟﺠﻨﺔ اﻻﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﺑ »ﺗﺎﺗﻮ« اﻟﺘﻲ اﺧﺘﻔﺖ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ؛ ﻣﻜﺎ ٌن ﻣﺎ ﺑني ا ُملﻮاﺟَ ﻬﺔ ﻣﻊ ﺣﺮاس ﺿﺨﺎم اﻟﺠﺜﺔ‬
‫ﻳَﻌﱰﺿﻮن ﺑﺎب املﺼﻨﻊ وﻳﺘﺪﱃ ﻣﻦ ﴎاوﻳﻠﻬﻢ ﻣﺴﺪﺳﺎت وﺑني اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻊ ﻣُﻤﺜﱢﻞ اﻟﴩﻛﺔ‬
‫اﻟﻜﺘﻮم اﻟﺬي رﻓﺾ ﻛﺸﻒ اﻟﻜﺜري ﻋﻦ أي ﳾء ﻳﺨﺺ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻟﺬي أرﺗﺪﻳﻪ أو اﻷﺷﺨﺎص‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻨﻌﻮه‪ .‬أدرﻛﺖ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر أﻧﻪ ﻻ ﺳﺒﻴﻞ أﻣﺎﻣﻲ ﻟﺪﺧﻮل املﺼﻨﻊ‪ .‬ﻓﻜ ﱡﻞ ﻣﺎ ﻋﺮﻓﺘﻪ ﻫﻮ أن‬
‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﺷﺨﺎص ﻣُﺘﺒﺎﻳﻨني ﰲ اﻟﻌﻤﺮ واﻟﺠﻨﺲ ﻋﻤﻠﻮا ﻋﲆ ﺣﻴﺎﻛﺔ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻟﺬي أرﺗﺪﻳﻪ ﰲ‬
‫أﻗﻞ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬وﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﺗﺘﻄ ﱠﻠﺐ اﻟﺴﻔﺮ ﻛﻞ ﻫﺬه املﺴﺎﻓﺔ إﱃ ﻫﻨﺪوراس‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻗﻀﻴﺖ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ﻣﻤﺎرﺳﺔ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻐﻄﺲ واﺳﺘﻜﺸﺎف‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻨﺬ وﺻﻮﱄ إﱃ ﻫﻨﺪوراس‪،‬‬
‫اﻟﻐﺎﺑﺎت‪ ،‬وﺣﺼﻠﺖ ﻋﲆ ﻣﺎدة ﺗﻜﻔﻲ‪ ،‬ملﺪة ﺑﻀﻌﺔ أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ أﻋﻤﺪة ﺻﺤﻔﻴﺔ وﻣﻘﺎﻻت ﻋﻦ‬
‫ُﻮﻓﺮ ﱄ ً‬
‫ﻣﺒﻠﻐﺎ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻒ واملﺠﻼت اﻟﺘﻲ أﺳﺎﻫﻢ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻗﺪ ﻳ ﱢ‬
‫زﻫﻴﺪًا ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻘﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻜﺒﱠﺪﺗُﻬﺎ‪ .‬ﻋﺎد ًة ﻣﺎ أﻛﺘﺐ ﰲ ﻋﻤﻮدي اﻟﺼﺤﻔﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳُﻐﻄﻲ ﺳﻨﻮات‬
‫ﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ واﻟﱰﺣﺎل ﺑﻨﻔﻘﺔ زﻫﻴﺪة‪ ،‬ﻋﻤﺎ ﻳُﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ »اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ«؛ وﻳُﻘﺼﺪ ﺑﻪ‬
‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺬي ﻳﺠﻤﻊ ﺑني اﻟﺘﺤﻤﱡ ﺲ واﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺤﺴﻨﺔ اﻟﻨﻴﺔ‪ .‬املﺮة اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ ﺳﻤﻌﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬

‫‪38‬‬
 ‫ﺗﻲ‪-‬ﺷريت ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل‬

‫ﻫﺬا املﺼﻄﻠﺢ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ ﻣُﺪربَ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻐﻄﺲ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﻲ وﻳﺴﺖ‪ .‬وﻛﺎن‬
‫أﻫﻞ املﺪﻳﻨﺔ ﻳَﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﻫﺬا املﺼﻄﻠﺢ ﻟﻴُﺸريوا إﱃ اﻟﺴﺎﺋﺤني اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺴﺘﻘﻠﻮن اﻟﺪ ﱠراﺟﺎت‬
‫اﻟﺒﺨﺎرﻳﺔ ﺿﺎﻏﻄني ﻋﲆ أﺑﻮاق اﻟﺪ ﱠراﺟﺎت اﻟﺒﺨﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻐرية وﻃﺎرﺣني أﺳﺌﻠﺔ ﻋﲆ املﺮﺷﺪﻳﻦ‬
‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴني ا ُملﻨﻬَ ﻜني ﻣﺜﻞ‪» :‬ﻫﻞ املﻴﺎه ﺗﺤﻴﻂ ﺑﺎﻟﺠﺰﻳﺮة ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت؟« ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪،‬‬
‫ﻟﻢ أﻛﻦ أﺧﺘﻠﻒ ﻛﺜريًا ﻋﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬إذا ﻣﺎ ﺗﺠﺎﻫﻠﻨﺎ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻟﻮﺟﻮدي ﻫﻨﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺟﺌﺖ إﱃ‬
‫ﻫﻨﺎ ﻷﻟﺘﻘﻲ ﺑﺎﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻨﻌﻮا اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻟﺬي أرﺗﺪﻳﻪ‪ ،‬وﻫﺎ أﻧﺎ اﻵن ﻣﺤﺎط ﺑﻬﻢ‬
‫ﻣﻦ ﻛ ﱢﻞ ﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬وأﺷﻌﺮ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ »اﻟﺴﺎﺋﺢ« وأﻗﺮب إﱃ »اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻴﺔ«‪.‬‬
‫اﻧﺘﴩ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻦ ﺣﻮﱄ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗَﺴﺒﺢ أﺳﻤﺎك اﻟﺴﻠﻤﻮن ﺣﻮل ﺻﺨﺮة ﻳﺠﻠﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫دبﱞ ‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳَﺠﺘﻨﺒﻮﻧﻨﻲ ﺣني أﻗﱰب ﻣﻨﻬﻢ‪ .‬ﺑﺪا اﻷﻣﺮ وﻛﺄﻧﻬﻢ ﺗﻠﻘﻮا ﺗﺤﺬﻳ ًﺮا ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻤﻦ ﻫﻢ‬
‫ﻋﲆ ﺷﺎﻛﻠﺘﻲ‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻨﺤﱠ ﻰ أﺣﺪﻫﻢ ﺑﻲ ﺟﺎﻧﺒًﺎ ﰲ ﺗﺮدد‪.‬‬
‫اﻛﺘﺸﻔﺖ أن اﺳﻤﻪ أﻣﻴﻠﻜﺎر وﻳﻌﻴﺶ ﻣﻊ واﻟﺪَﻳﻪ ﰲ ﻗﺮﻳﺔ ﻣﺠﺎورة‪ .‬ﺗﻌﻠﻢ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ ﺣﺘﻰ‬
‫اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎﺑﻊ وﻫﻮ ﻳﻬﻮى ﻟﻌﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ وﺟﻨﺘﺎه ﺗَﻠﻤﻌﺎن‪ ،‬وﺟﺒﻬﺘﻪ ﺑﺎرزة‪ .‬وﻟﻢ‬
‫ﻳﻜﻦ ﻗﺪ أﻛﻤﻞ ﻋﺎﻣً ﺎ ﺑﻌ ُﺪ ﰲ ﻋﻤﻠﻪ ﺑﺎملﺼﻨﻊ‪.‬‬
‫أﺧﱪت املﱰﺟﻢ املﺮاﻓﻖ ﱄ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺳﻠﻪ ﻋﻦ ﻋﻤﺮه‪«.‬‬ ‫ُ‬
‫ﻛﻨﺖ أﻋﺮف ﻗﺪ ًرا ﻛﺎﻓﻴًﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻷﻓﻬﻢ أﻧﻪ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺧﻤﺴﺔ وﻋﴩﻳﻦ‬
‫ﻋﺎﻣً ﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳُﺨﱪﻧﻲ املﱰﺟﻢ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﺑﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺧﻤﺴﺔ وﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣً ﺎ‪ ،‬ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ وﻋﴩون ﻋﺎﻣً ﺎ‪ .‬ﺣني ُ‬
‫ﺑﺪوام ﺟﺰﺋﻲ ﻛﻤﻮﻇﻒ ﺑﻤﺤﻞ ﺑﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﰲ اﻟﻬﻮاء اﻟﻄﻠﻖ‪ ،‬وﻣُﺪرب ﻏﻄﺲ ﺑﺪوام ﺟﺰﺋﻲ‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬أﻣﺎ اﻵن‪ ،‬ﻓﺄﺑﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺳﺘﺔ وﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣً ﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻟﺪيﱠ ﻋﻤﻞ‪ ،‬إﻻ ﻟﻮ ﻛﻨﺖ ﺗﻀﻊ‬ ‫ً‬
‫ﰲ اﻟﺤﺴﺒﺎن املﺒﺎﻟﻎ اﻟﺰﻫﻴﺪة اﻟﺘﻲ أﻛﺴﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ املﻘﺎﻻت‪ .‬وﻟﻘﺪ ﱠ‬
‫ﺗﻠﻘﺖ واﻟﺪﺗﻲ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬
‫ﺟﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻳﺴﺄل ﻋﻦ وﺿﻌﻲ‬ ‫اﺳﺘﻄﻼع رأي ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻴﺎﻣﻲ )وﻻﻳﺔ أوﻫﺎﻳﻮ( اﻟﺘﻲ ﺗﺨ ﱠﺮ ُ‬
‫املﻬﻨﻲ‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ﻷﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ أﻣﺎرس رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻐﻄﺲ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﰲ وﻻﻳﺔ ﺑﺎﺧﺎ ﰲ املﻜﺴﻴﻚ‪ ،‬أﺟﺮت‬
‫واﻟﺪﺗﻲ اﻻﺳﺘﻄﻼع ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻲ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﻠﻤﺖ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﻋﺪة أﺷﻬﺮ‪ ،‬وﺟﺪت‬
‫أﻧﻨﻲ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﰲ ﻓﺮﻗﺘﻲ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑ َﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺨ ﱢﺮﻳﺠني ﺑﻬﺎ اﻵﻻف‪» ،‬اﻟﻌﺎﻃﻞ‬
‫ﺑﺎﺧﺘﻴﺎره«‪.‬‬
‫وﻧﻈ ًﺮا ﻷﻧﻨﻲ ﺧ ﱢﺮﻳﺞ ﺟﺎﻣﻌﻲ ورﺟﻞ أﺑﻴﺾ ﻳﻌﻴﺶ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻓﺄﻣﺎﻣﻲ ﻋﺪد‬
‫ﱡ‬
‫وأﻇﻦ أن ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻛﺒري ﺟﺪٍّا ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻴﺎرات‪ ،‬وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن أﺧﺘﺎر ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫‪39‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺑﺪأت ﺑﻬﺎ رﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ؛ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ أي ﳾء ﻳُﺒﻌﺪﻧﻲ ﻋﻦ اﺧﺘﻴﺎر ﻃﺮﻳﻖ ﻳَﺴﺘﻐﺮق وﻗﺘًﺎ أﻃﻮل‬
‫ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺎرق ﺑﻴﻨﻲ وﺑني أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻫﻮ أﻧﻨﻲ »أﻣﻠﻚ« اﻻﺧﺘﻴﺎر‪ .‬ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﻋﻤﻞ ملﺪة ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫أﺷﻬﺮ وأﺣﺼﻞ ﻋﲆ إﺟﺎزة ملﺪة أرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ‪ .‬وﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﺳﺘﻘ ﱠﺮ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﰲ وﻇﻴﻔﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺣﻘﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ أﻓﻌﻞ ﺷﻴﺌًﺎ ﻣُﻤﺘﻌً ﺎ‪ .‬ﻓﺄﻧﺎ ﻛﺜري‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﻲ اﺧﱰت أﻻ أﻓﻌﻞ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ أﺧﺘﺎر اﻟﻌﻤﻞ ٍّ‬
‫اﻟﺘﺠﻮل واﻟﱰﺣﺎل وﻟﻴﺲ ﻟﺪيﱠ ﻧﻴﺔ ﻟﻐﺮس اﻟﺠﺬور‪.‬‬
‫ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬ﺛﻤﺔ ﺷﺨﺺ واﺣﺪ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ أﺷﺨﺎص ﻋﺎﻃﻞ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴﻬﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ‪ .‬وﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻳﺘﻘﺎﴇ أﺟ ًﺮا — ﺑﺎﻟﻴﻮﻣﻴﺔ — أﻗﻞ‬
‫ﺑﺄرﺑﻊ إﱃ ﺧﻤﺲ ﻣﺮات ﻣﻦ املﺒﻠﻎ اﻟﺬي دﻓﻌﻪ اﺑﻦ ﻋﻤﻲ ﻟﴩاء اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت املﺮﺳﻮم ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﺎﺗﻮ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﻨﻲ املﱰﺟﻢ املﺮاﻓﻖ ﱄ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻟﺪيﱠ أيﱡ أﺳﺌﻠﺔ أﺧﺮى ﻷﻣﻴﻠﻜﺎر‪ .‬أردت أن أﺳﺄﻟﻪ‬
‫ﻓﻌﻼ‪ .‬أردت أن أرى املﻜﺎن اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ واﻟﻄﻌﺎم اﻟﺬي ﻳﺄ ُﻛﻠﻪ‬ ‫ﻋﻦ املﺒﻠﻎ اﻟﺬي ﻳَﻜﺴﺒﻪ ً‬
‫وأﺳﻤﻊ ﻣﺎ ﻳﺄﻣﻞ أن ﻳﻜﻮﻧﻪ وأﻛﺘﺸﻒ ﻛﻴﻒ ﻳﺮى ﺣﻴﺎﺗﻲ‪.‬‬
‫ﺟﺰء ﻣﻨﻲ أراد اﻟﺘﻌ ﱡﺮف ﻋﲆ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺠﺰء اﻵﺧﺮ ﻓﻜﺎن راﺿﻴًﺎ ﺑ »ﻋﺪم« املﻌﺮﻓﺔ‪،‬‬
‫أردت اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺎ إذا ﻛﺎن املﺼﻨﻊ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻤﺎ ﺳﻮف أﻛﺘﺸﻔﻪ‪ .‬ﻫﻞ‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﻛﻨﺖ أﺧﴙ وﻟﻮ ً‬
‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﺳﺘﻐﻼﻟﻴﺔ ﺣﻘرية؟‬
‫ﺑني أن رﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻟﻴﺴﺖ ﺳﺨﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه ﻓﺮﺻﺘﻲ ﻹﺛﺒﺎت ﻧﻔﴘ‪ ،‬ﻷ ُ ﱢ‬
‫ارﺗﻜﺒﺖ ﺷﻴﺌًﺎ أﺣﻤﻖ؛ ﺧﻠﻌﺖ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻟﺬي أرﺗﺪﻳﻪ وأﻋﻄﻴﺘﻪ ﻷﻣﻴﻠﻜﺎر‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ‪،‬‬
‫ﺘﺪﻓﻖ‬‫ﺛﺎﻧﻴﺔ إﱃ ﺳﻴﻞ اﻟﻌﻤﺎل ا ُمل ﱢ‬
‫ً‬ ‫ووﻗﻒ ﻛﻼﻧﺎ ﻻﻟﺘﻘﺎط ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻮر ﻗﺒﻞ أن ﻳﻨﻀﻢ أﻣﻴﻠﻜﺎر‬ ‫َ‬
‫ﻋﱪ ﺑﻮاﺑﺎت املﺼﻨﻊ‪.‬‬
‫أﻧﺎ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﺠﻨﻮن ﻣﺪ ﱠﻟﻞ ﻳﻘﻒ ﻋﺎري اﻟﺠﺬع‪ .‬أﻧﺎ ﻣُﺴﺘﻬ ِﻠ ٌﻚ‪ ،‬وﻇﻴﻔﺘُﻪ ﻫﻲ ﴍاء اﻷﺷﻴﺎء‪.‬‬
‫وأﻣﻴﻠﻜﺎر ﻣُﻨﺘِﺞ‪ ،‬ووﻇﻴﻔﺘﻪ ﻫﻲ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻷﺷﻴﺎء‪ .‬وﻟﻌﻠﻪ ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻜﻠﻴﻨﺎ أﻻ ﻳَﺴﺘﻐﺮق أﺣﺪُﻧﺎ‬
‫ﰲ اﻟﺘﻔﻜري ﰲ ﺣﻴﺎة اﻵﺧﺮ‪.‬‬

‫‪40‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫دﻣﺎء زاﺋﻔﺔ وﻋﺮق ودﻣﻮع‬

‫اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ا ُملﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‪ ،‬أﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠٠٦‬‬

‫»ﺑﻨَﻜﻬﺔ اﻟﻜﺮز أو ﻧﻜﻬﺔ اﻟﻔﺎﻧﻴﻠﻴﺎ أو ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺮ ﺧﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ ﻗﺎﺗﻠﺔ!« »ﺑﻨَﻜﻬﺔ اﻟﻜﺮز أو‬
‫ﻧﻜﻬﺔ اﻟﻔﺎﻧﻴﻠﻴﺎ أو ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺮ ﺧﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ ﻗﺎﺗﻠﺔ!«‬
‫ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن‬‫ً‬ ‫ﻌﺖ املﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﻬﺘﺎف‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ وﺟﺪت اﻷﻣﺮ ﻣﻀﺤ ًﻜﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﻨ ﱠ ُ‬
‫ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ ﻫﻲ ﻣﴩوﺑﻲ اﻟﻐﺎزي املﻔﻀﻞ‪.‬‬
‫ﺣﴬت أول ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻟﺤﺮﻛﺔ »ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت دوﻟﻴﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ« ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ُ‬
‫ﻣﻨﻴﺎﺑﻮﻟﺲ‪ ،‬ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻣﻴﻨﻴﺴﻮﺗﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﺪد ﻛﺒري ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻐﺎﺿﺐ اﻟﺬﻳﻦ أداﻧﻮا ﴍﻛﺔ ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ‬
‫ً‬
‫ووﻓﻘﺎ ملﺎ ﻗﺎﻟﻪ أﺣﺪ املﺘﺤﺪﺛني‪» :‬إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ﺑﻤﻘﺘﻞ ﻗﺎدة اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺒرية ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﰲ اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻞ اﺳﻤﻬﺎ ﻳَﻨﺘﴩ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﺗُﻤﺎرس اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬
‫ﺿﺪ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪«.‬‬
‫َ‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ املﺆﺗﻤﺮ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ املﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺪﺧﻠﻬﺎ وأﻧﺖ ﺗﻤﻀﻎ ﺷﻄرية ﻫﺎﻣﺒﻮرﺟﺮ‬
‫ﻛﺒرية ﻣﻦ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز‪ ،‬وﺗُﻤﺴﻚ ﺑﻜﻴﺲ ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ ﻣﻄﺒﻮع ﻋﻠﻴﻪ اﺳﻢ وول ﻣﺎرت‪ .‬اﻧﺼﺐﱠ أﻏﻠﺐ‬
‫ﺗﺮﻛﻴﺰ املﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬اﻟﺬي اﺳﺘﻤﺮ ﻋﲆ ﻣﺪار ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬ﻋﲆ ﺟﺮاﺋﻢ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫وﻟﻢ ﺗﺴﻠﻢ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻛﱪى ﻣﻦ ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺳﻤﻌﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺟﻠﺴﺔ ﻋُ ﻘﺪت ﺑﻬﺎﻳﺘﻲ ﻋﻦ ﺗﻌ ﱡﺮض اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻟﻺﺳﺎءات‪ ،‬اﻧﻔﺠﺮ املﺸﺎرﻛﻮن‬ ‫ٍ‬ ‫وﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬
‫ﰲ ﻧﻮﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﻔﻴﻖ اﻟﺤﺎد‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺞ زادت ﺣﺪة اﻟﺘﺼﻔﻴﻖ أﻛﺜﺮ وارﺗﻔﻊ ﺻﻮﺗﻪ‪ ،‬وﴏﺧﺖ‬
‫ﻣُﻮاﻃﻨﺔ ﻣﻦ ﻫﺎﻳﺘﻲ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺷﺒﻜﺔ ﺗﺮﺑﻂ اﻟﻌُ ﻤﺎل ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺒﻌﺾ!«‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻟﻢ ﻳﺪوﱢن املﺸﺎرﻛﻮن ﰲ ﺟﻠﺴﺎت ورش اﻟﻌﻤﻞ أيﱠ ﻣﻼﺣﻈﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ دوﱠﻧﻮا ﺑﻴﺎﻧﺎت‬
‫رﺳﻤﻴﺔ ﰲ دﻓﺎﺗﺮ ﺟﻠﺪﻳﺔ أﻧﻴﻘﺔ ذات ﴍاﺋﻂ أو أﻗﻔﺎل ﻹﺣﻜﺎم ﻏﻠﻘﻬﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ أﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﺤﻀﻮر‬
‫ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻮاﻋﺪ اﻟﺠﻴﺪ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺮﺳﻮا ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻟﺘﻐﻴري وﺟﻪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﻢ‪،‬‬
‫أﻳﻀﺎ أﺷﺨﺎص ﻣﻦ ذوي اﻟﺸﻌﺮ اﻷﺧﴬ وﺗﴪﻳﺤﺎت املﻮﻫﻮك اﻟﺬﻳﻦ اﻣﺘﻸت‬ ‫إﻻ أﻧﻪ ﺣﴬ ً‬
‫ﻄ ًﺨﺎ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء‪.‬‬‫أﺟﺴﺎدﻫﻢ ﺑﺎﻷﻗﺮاط اﻟﻜﺜرية‪ .‬وﻇﻬﺮ أﺣﺪﻫﻢ وﻫﻮ ﻳﺮﺗﺪي ﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗًﺎ ﻣﻠ ﱠ‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﻠﻄﺦ ﻗﻤﻴﺼﻚ؟«‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬دﻣﺎء ﻣﺰﻳﱠﻔﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋﺪت ﺗﻮٍّا ﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮة ﺻﺎﻣﺘﺔ ﻳُﺤﺎﻛﻲ ﻓﻴﻬﺎ املﺘﻈﺎﻫﺮون‬ ‫رد ً‬
‫املﻮﺗﻰ‪«.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬وﻣﺎذا ﺗﻌﻨﻲ ﻫﺬه املﻈﺎﻫﺮة؟«‬
‫ﻄﺦ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻔﺴﻚ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء املﺰﻳﱠﻔﺔ وﺗﺴﺘﻠﻘﻲ ﻋﲆ اﻷرض‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬إﻧﻬﺎ ﻣﻈﺎﻫﺮة ﺗُﻠ ﱢ‬
‫أﺟﺎب ً‬
‫ﻣُﺘﻈﺎﻫ ًﺮا ﺑﺎملﻮت‪«.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬أﻟﻴﺲ اﻟﺠﻮ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﱪودة؟« ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺷﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻣﻴﻨﻴﺴﻮﺗﺎ وﻗﺘًﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒًﺎ ﻟﺘﻠﻄﻴﺦ ﻧﻔﺴﻚ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء واﻻﺳﺘﻠﻘﺎء ﻋﲆ اﻷرض‪.‬‬
‫وﺟﺎء ردﱡه‪» :‬اﻷﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﺳﻴﺌًﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻌﻨﺎ ﺷﻮاﻫﺪ ﻗﺒﻮر ﺗﺼ ﱡﺪ ﻋﻨﱠﺎ اﻟﺮﻳﺎح‪«.‬‬
‫ﻟﻢ أﺗﺴﺎءل ﺣﺘﻰ ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﻈﺎﻫﺮون ﺿﺪه‪.‬‬
‫ﺗﺠﺎﻫﻞ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺔ املﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬‫ُ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ‬
‫ﺣﺮﻛﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻸﻋﺮاف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ املﺄﻟﻮﻓﺔ‪ ،‬وﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻳَﺴﺘﻨﻜﺮون‬
‫اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ اﻟﺘﻲ أﺳﻮﻗﻬﺎ واملﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ أرﺗﺪﻳﻬﺎ واﻟﻄﻌﺎم اﻟﺬي أﺗﻨﺎوﻟﻪ‪ .‬ﻋﻼو ًة ﻋﲆ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﺴﺖ‬
‫ﻣﻬﺘﻤٍّ ﺎ ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﻴﻖ واﻟﻬﺘﺎف ﻋﲆ املﻸ؛ ﻳﺒﺪو اﻷﻣﺮ ﻏﺮﻳﺒًﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﴚء‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻘﺪ‬
‫ﺗﻮاﻓﺮ ﻣﻮارد ﻣﺎﻟﻴﺔ‬‫املﺎﴈ‪ ،‬ﺻﺎرت ﻫﺬه املﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻟﻀﻤري اﻟﺤﻲ ﻟﻠﻤُﺴﺘﻬﻠِﻚ‪ .‬وﻣﻊ ُ‬
‫ﻣﺤﺪودة وﻛﺜري ﻣﻦ اﻟﺸﻐﻒ‪ ،‬ﻃﺎردَت ﻫﺬه املﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﴩﻛﺎت ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫وﻛﺸﻔﺖ اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻦ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﻐﻴﻀﺔ‪ .‬ﻟﻮﻻﻫﻢ ﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻷﻋﺮف ﺷﻴﺌًﺎ أﺑﺪًا ﻋﻦ ﺣﻘﻮق‬
‫ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ﻷﻫﺘ ﱠﻢ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ أﺛﻨﺎء دراﺳﺘﻲ ﻣﺎدة ﻣﻘﺪﻣﺔ إﱃ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬وﻣﺎ‬
‫ﺑﺎملﻜﺎن اﻟﺬي ﺗُﺼﻨﻊ ﻓﻴﻪ ﻗﻤﺼﺎﻧﻲ أو اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻘﺎﺋﻤني ﻋﲆ ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫وﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ املﻈﺎﻫﺮات اﻟﺼﺎﻣﺘﺔ املﺤﺎﻛﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺗﻰ اﻟﺘﻲ ﻧُﻈﻤﺖ ﰲ ﺷﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ ﰲ‬
‫وﻻﻳﺔ ﻣﻴﻨﻴﺴﻮﺗﺎ‪ ،‬ﻓﺈن اﻻﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺔ املﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ‬
‫أوﻻ‪ :‬اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﻫﺬه اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻜﱪى ﻣﺜﻞ ﻧﺎﻳﻜﻲ وﺟﺎب‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﺟﺪٍّا ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‪ً .‬‬
‫زاد ﻣﻦ وﻋﻲ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪ .‬واﻵن ﺗُﺮ ﱢﻛﺰ ﻫﺬه اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻋﲆ املﺠﺎﻟﺲ املﺤﻠﻴﺔ واملﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬

‫‪42‬‬
 ‫دﻣﺎء زاﺋﻔﺔ وﻋﺮق ودﻣﻮع‬

‫ﻨﻔﻖ ﻋﲆ ﴍاء زي رﺳﻤﻲ ﻳُﺼﻨﻊ‬ ‫واﻟﻮﻻﻳﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل اﻻدﱢﻋﺎء ﺑﺄن أﻣﻮال داﻓﻌﻲ اﻟﴬاﺋﺐ ﺗُ َ‬
‫ﺗﺤﺖ ﻇﺮوف ﻏري ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪ .‬واﻟﺴﻮق اﻟﺘﻲ ﺗُﻤﺜﱢﻞ ﻣﺤﻮر اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ ﻛﺒرية — ﺗﺴﺎوي ﻣﻠﻴﺎرات‬
‫اﻟﺪوﻻرات — وﻋﲆ ﻋﻜﺲ ﺳﻮق اﻟﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳُﺼﻮﱢت ﻓﻴﻬﺎ املﺴﺘﻬﻠﻜﻮن ﺑﻤﺤﺎﻓﻆ‬
‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ .‬ﻓﺈذا اﺷﺘﻜﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ املﺼﻮﺗني ﻣﻦ أن‬ ‫ً‬ ‫ﺟﻴﺒﻬﻢ‪ ،‬ﻳﻤﺘﻠﻚ املﻮاﻃﻨﻮن أﺻﻮاﺗًﺎ‬
‫اﻟﻌﻤﱠ ﺎل املﻜﺴﻴﻜﻴﱢني — اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺳﻮء املﻌﺎﻣﻠﺔ — ﻳﺼﻨﻌﻮن زﻳﻚ اﻟﺮﺳﻤﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻚ‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﺘُﻀﻄﺮ ﻟﻼﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﺸﻜﻮاﻫﻢ وإﻻ ﻓﺴﺘﺨﺎﻃﺮ ﺑﻌﺪم إﻋﺎدة اﻧﺘﺨﺎﺑﻚ‬
‫ﻋﻨﺪ ﻫﺬه املﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻨﱠﺖ ‪ ٩‬وﻻﻳﺎت و‪ ٤٠‬ﻣﺪﻳﻨﺔ و‪ ١٥‬ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ و‪ ١١٨‬ﻣﺪرﺳﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬
‫ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﴩاء اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺔ املﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٨٠‬ﻛﻠﻴﺔ‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻗﺪ ﻻ ﻳﻬﺘ ﱡﻢ اﻟﻄﻼب ﺑﺤﺠﻢ اﻟﻔﻮﴇ اﻟﺘﻲ ﻳُﺨ ﱢﻠﻔﻮﻧﻬﺎ‬ ‫وﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻨﺖ ﻗﻮاﻋﺪ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ ً‬
‫ﺻﻨﻊ‬‫وراءﻫﻢ ﻟﻠﺤﺎرس ﰲ أروﻗﺔ اﻟﺴﻜﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﻬﺘﻤﻮن ﺑﺎملﻜﺎن واﻟﻈﺮوف اﻟﺘﻲ ُ‬
‫ﰲ ﻇ ﱢﻠﻬﺎ اﻟﺰي اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻟﺬي ﻳﺮﺗﺪﻳﻪ اﻟﺤﺎرس‪ .‬وﻟﺪاﻓﻌﻲ اﻟﴬاﺋﺐ وﻣﴫوﻓﺎت اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫املﻌﻨﻴﱢني ﺻﻮت ﻣﺴﻤﻮع ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬
‫ﻏﺎدرت ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬ووﺟﻪ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻳُﻄﺎردﻧﻲ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة أرﺗﺪي ﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗًﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻨﺬ أن‬
‫ﻣﻬﻮوﺳﺎ ﺑﻤﻠﺼﻘﺎت املﻼﺑﺲ‪ .‬ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻄﻌﺔ املﻼﺑﺲ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ ﻣﻜﺎن ﻻ أﻋﺮﻓﻪ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﴏت‬
‫أُﺧﺮج أﻃﻠﺲ اﻟﺨﺮاﺋﻂ وأﺑﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪ .‬أدرك أن ﻛ ﱠﻞ ﻣﻠﺼﻖ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ أن وراءه ﻗﺼﺔ؛ ﻗﺼﺔ‬
‫وﺟﻮه وأﻣﺎﻛﻦ وأﻳﺎدٍ وأﴎ وﴏاﻋﺎت وأﺣﻼم‪ .‬أردت أن أﺗﻌﺮف ﻋﲆ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌُ ﻤﺎل ﻋﲆ‬
‫ﺷﺎﻛﻠﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟﻬﺬا اﻟﺴﺒﺐ ﺣﴬت ﻫﺬا املﺆﺗﻤﺮ‪.‬‬
‫ﻂ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻛ ﱠﺮﺳﻮا ﻣﻦ أﺟﻠﻬﻢ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﺪﻣﺎء‬ ‫أﻏﻠﺐ اﻟﺤﻀﻮر ﻟﻢ ﻳَﻠﺘﻘﻮا ﻗ ﱡ‬
‫اﻟﺰاﺋﻔﺔ واﻟﻌﺮق واﻟﺪﻣﻮع‪ .‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻣُﺘﻠﻬﱢ ﻔني ﻷن ﻳﻄﺮﺣﻮا ﻋﲇ ﱠ أﺳﺌﻠﺔ ﺣني أﺧﱪﺗﻬﻢ‬
‫ﺑﺰﻳﺎرﺗﻲ إﱃ أﺣﺪ املﺼﺎﻧﻊ ﺑﻬﻨﺪوراس‪.‬‬
‫واملﺸﻜﻠﺔ أﻧﻨﻲ ﻟﻴﺲ ﻟﺪي أيﱡ إﺟﺎﺑﺎت؛ ﺣﻴﺚ ﺑﺎءت رﺣﻠﺘﻲ إﱃ ﻫﻨﺪوراس ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ‪.‬‬
‫ﺗﺮك املﺆﺗﻤﺮ ﻟﺪيﱠ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ أدرﻛﺖ أﻧﻨﻲ ﻟﻦ أﺣﺼﻞ ﻋﲆ إﺟﺎﺑﺔ ﻟﻬﺎ ﻣﺎ ﻟﻢ‬
‫أﺑﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻨﻔﴘ‪.‬‬
‫ﻋﺮﻓﺖ ﻣﺎ ﻋﺮﻓﻪ ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻫﻞ ﻛﻨﺖ ﺳﺄﻏﻀﺐ ﻣﺜﻠﻬﻢ؟ ﻫﻞ »ﻳﺮﻳﺪ« اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻮ أﻧﻨﻲ‬
‫ﰲ ﻫﻨﺪوراس أو ﻫﺎﻳﻴﺘﻲ أن ﻳﺸﺎرك ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻠﺴﻔﺔ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣً ﺎ ﻳﻌﻴﺶ ﺑﻮﻻﻳﺔ‬
‫ﻣﻴﻨﻴﺴﻮﺗﺎ ﰲ ﻣﻈﺎﻫﺮة ﺻﺎﻣﺘﺔ ﺑﺎﺳﻤﻬﻢ؟ ﻟﻌﻠﻬﻢ ﺳﻌﺪاء ﺑﺤﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ — ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ‬
‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳري اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ — ﻷﻧﻬﺎ ﺗَﻜﻔﻴﻬﻢ وﺗﻜﻔﻲ‬ ‫ﻣﺘﺪن ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ً‬
‫ﱟ‬ ‫ﻣﻦ أﻧﻬﺎ وﻇﻴﻔﺔ ذات أﺟﺮ‬
‫أﴎﻫﻢ ﻟﻠﻌﻴﺶ ﻋﲆ ﺣﺪ اﻟﻜﻔﺎف‪.‬‬

‫‪43‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أﺿﻔﻰ املﺆﺗﻤﺮ وﻣﺸﺎرﻛﺘﻲ ﺑﻪ ﻃﺎﺑﻌً ﺎ ﺟﺪﻳﺪًا وﻣﻠﺤٍّ ﺎ ﻋﲆ رﺣﻠﺘﻲ اﻻﺳﺘﻘﺼﺎﺋﻴﺔ‪ .‬ﻓﻠﺪيﱠ‬

‫ﻄﻂ‬ ‫أﺳﺌﻠﺔ ﻳﺠﺐ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺒﻞ أن أرﴇ ﺑﺤﻴﺎة أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ آﻧﻲ ﺗُﺨ ﱢ‬
‫ُ‬
‫ﺣﺰﻣﺖ أﻧﺎ‬ ‫ﻟﺰﻓﺎﻓﻨﺎ وﺗُﺮﺗﱢﺐ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ املﻨﺰل اﻟﺬي اﺷﱰﻳﻨﺎه ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﴘ ﺑﻮﻻﻳﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ‬
‫ُ‬
‫اﻧﻄﻠﻘﺖ أﻧﺎ ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﺒﻲ‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ آﻧﻲ ﺗﺒﺪأ رﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓﺴﺘﺎن اﻟﺰﻓﺎف املﺜﺎﱄ‪،‬‬
‫ﻋﻦ ﺻﻨﱠﺎع ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪44‬‬
 ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻧﻲ‬

‫ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ُ :‬ﺻﻨﻌﺖ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‬

 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ‬

‫ﻣﺎرﻛﺔ »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ«‬

‫أﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠٠٧‬‬

‫ﺳﻤﻌﺖ أﻧﻚ ﻣﻬﺘﻢ ﺑﺎملﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ «.‬ﻗﺎﻟﻬﺎ رﺟﻞ ﻳُﺪﻋﻰ ﺻﺎﻟﺤني —‬ ‫ُ‬ ‫»إذن‪ ،‬ﻟﻘﺪ‬
‫أﺣﺪ وﺳﻄﺎء ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ — وﻫﻮ ﻳُﺨﺮج ﺑﺨﻔﺔ ﻳﺪ ﻗﻄﻌﺘني ﻣﻦ املﻼﺑﺲ‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ذات اﻷﺧﴬ اﻟﻔﺎﺗﺢ ﻏري ا ُملﺜرية ﺑﺄيﱢ ﺣﺎل ﺑﺎﺳ ً‬
‫ﻄﺎ إﻳﺎﻫﻤﺎ ﻋﲆ املﻨﻀﺪة اﻟﺘﻲ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ذات ﺧﺎﻣﺔ ﺷﻔﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ارﺗﺸﻔﺖ ﺗﻮٍّا ﺟﺮﻋﺔ ﻛﺒرية ﻣﻦ ﻋﺒﻮة ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ ﺻﻐرية‪ ،‬وﺣﺎوﻟﺖ ﺟﺎﻫﺪًا أﻻ‬ ‫ُ‬
‫أﺑﺼﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ ﺻﺎﻟﺤني واملﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻏري املﺜرية اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻋﲇﱠ‪ .‬ﰲ ﻫﺬا‬
‫املﻘﺎم‪ ،‬اﻟﻮﻗﺎر ﻣﻄﻠﻮب وﺑﺨﺎﺻﺔ ﺣني ﺗﺘﺨﻔﻰ ﰲ ﺛﻮب ﺷﺨﺺ ﻳَﻨﻮي ﴍاء ﻣﻼﺑﺲ داﺧﻠﻴﺔ‬
‫ﺑﻜﻤﻴﺎت ﻛﺒرية‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫املﺨﺼﺼﺔ ﻟﺤﻔﻆ اﻟﻜﺎﻣريا —‬ ‫ُ‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪ ،‬وأﻧﺎ أﺧﺮج ﻣﻦ ﺣﻘﻴﺒﺘﻲ ﻣﺎرﻛﺔ »دوﻣﻚ« —‬
‫ﴎواﱄ اﻟﺪاﺧﲇ اﻟﻘﺼري‪» :‬ﻛﻼ … أﻧﺎ ﻣﻬﺘﻢ ﺑﺎملﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺮﺟﺎﱄ‪ ،‬ﻛﻬﺬا ً‬
‫ﻣﺜﻼ‪«.‬‬
‫ﺣﻮار — ﻻ أﻓﻘﻪ ﻓﻴﻪ ﺷﻴﺌًﺎ — ﻋﻦ ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺗﻤﱠ ﺖ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺟﺎرﻳﺘﻪ ﰲ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻧﻮﻋﻴﺔ ﺧﻴﻂ اﻟﻨﺴﻴﺞ املﺴﺘﺨﺪم ﻓﻴﻬﺎ وﻛﺜﺎﻓﺘﻪ‪ .‬وا ُملﺤﺰن أﻧﻨﻲ ﻻ أﻋﺮف ﺷﻴﺌًﺎ ٍّ‬
‫ﺣﻘﺎ‬
‫ﺑﺨﺼﻮص ﻫﺬه اﻷﻣﻮر‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻟﺒﺚ أن ﺳﺎل ﻟﻌﺎب ﺻﺎﻟﺤني ﻟﻔﻜﺮة اﻟﺪﺧﻮل ﰲ ﺻﻔﻘﺔ ﻣﻊ‬
‫ﻣﺸﱰ أﻣﺮﻳﻜﻲ‪.‬‬
‫ٍ‬
‫اﻧﺘﺎﺑﺘﻨﻲ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻣﺨﺘﻠﻄﺔ؛ اﻟﺘﻮﺗﱡﺮ )ﻷﻧﻨﻲ ﺑﺼﺪد اﻟﺘﻮرط ﺑﺴﺒﺐ ﻛﺬﺑﺘﻲ اﻟﺼﻐرية(‬
‫ﺣﻘﺎ ﺑﺎﻟﻜﺬﺑﺔ اﻟﺼﻐرية( واﻟﺬﻧﺐ )أﻛﺮر ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﻷﻧﻪ اﻗﺘﻨﻊ ً‬
‫ﻓﻌﻼ‬ ‫واﻟﺒﻬﺠﺔ )ﻷﻧﻪ اﻗﺘﻨﻊ ٍّ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺬﺑﺔ اﻟﺼﻐرية(‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﺻﻔﺖ ﻟﺼﺎﻟﺤني ﻛﻴﻒ أرﻏﺐ ﰲ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﴎواﱄ اﻟﺪاﺧﲇ اﻟﻘﺼري‪.‬‬ ‫ُ‬

‫ﻗﺎل ﺻﺎﻟﺤني‪» :‬إﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧُﺼﻤﱢ ﻢ ﻫﺬا؛ إﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺼﻤﻢ أي ﳾء‪«.‬‬
‫اﺑﺘﺴﻢ ﱄ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻨﻲ أﺑﺪو ﰲ ﻋﻴﻨﻴﻪ ِﺟ ً‬
‫ﻮاﻻ ﻻﻣﻌً ﺎ ﻣﻦ اﻟﺪوﻻرات اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺄردَف ﺻﺎﻟﺤني ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬اﻵن‪ ،‬أﺧﱪﻧﻲ ﺑﺎملﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻚ‪«.‬‬
‫ﻣﺸﱰ ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺣﺪَث املﻮﻗﻒ وﺣﺴﺐ‪ .‬ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻢ أﻛﻦ أﻧﻮي ﻗ ﱡ‬
‫ﻂ أن أﺗﻈﺎﻫﺮ ﺑﺄﻧﻨﻲ‬
‫أوﻻ أُﻗﺪم ﻟﻚ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ‬
‫واﻗﻊ اﻷﻣﺮ‪ ،‬اﻟﻠﻮم ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ داﻟﺘﻮن‪ .‬وﻟﻜﻦ‪ ،‬دﻋﻨﻲ ً‬
‫ﱠ‬
‫املﻔﻀﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬

‫ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺜرية‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ أﺿﺤﻮﻛﺔ ﺑﻴﻨﻲ وﺑني ﻧﻔﴘ‪.‬‬

‫أﺗﻤﻤﺖ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮي‪.‬‬‫ُ‬ ‫ﻟﻢ أﺣﺼﻞ ﻋﲆ أول ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻼﺑﺲ داﺧﻠﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة إﱃ أن‬
‫ﻛﻨﺖ اﻷخ اﻷﺻﻐﺮ؛ واﻹﺧﻮة اﻷﺻﻐﺮ ﺳﻨٍّﺎ ﻳﺮﺗﺪون املﻼﺑﺲ املﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﻹﺧﻮاﻧﻬﻢ اﻷﻛﱪ ﺳﻨٍّﺎ‪،‬‬
‫ﻂ ﻋﲆ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻼﺑﺲ داﺧﻠﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ .‬وﻟﻢ أﺣﺼﻞ ﻗ ﱡ‬
‫ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ً‬
‫ﺑﻲ وﺣﺪي إﱃ أن ﻗ ﱠﺮرت أﻣﻲ أﻧﻨﻲ أﺳﺘﺤﻖ ﻃﺎﻗﻤً ﺎ ﺟﺪﻳﺪًا ﻣﻦ ﻣﺎرﻛﺔ آﻧﺪرووز ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬
‫ُ‬
‫اﻟﺘﺰﻣﺖ اﻷدب‬ ‫ﻗﻄﻌﺘني ﻣﻄﺒﻮع ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻣﺴﻠﺴﻞ ﺳﻜﻮﺑﻲ دو اﻟﺸﻬري؛ ﻧﻈ ًﺮا ﻷﻧﻨﻲ‬
‫أﺛﻨﺎء ﺗﺴﻮﱡﻗﻬﺎ ﰲ ﻣﺘﺠﺮ ﺑﻮﺳﻄﻦ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺘﺠﺮ ﻋﺎﺋﲇ ﺻﻐري ﻟﺒﻴﻊ املﻼﺑﺲ ﺣﻴﺚ ﻳَﻌﺮف ﻣﻮﻇﻔﻮ‬
‫املﺘﺠﺮ ﻛﻴﻒ ﻳﺄﺧﺬون املﻘﺎﺳﺎت وﻳُﺠﺮون اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت ﻋﲆ املﻼﺑﺲ‪ .‬أﺟﺮى ﻣﺘﺠﺮ ﺑﻮﺳﻄﻦ‬
‫ً‬
‫ﺗﺼﻔﻴﺔ ﻷﻋﻤﺎﻟﻪ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤني ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺘﺎﺟﺮ أﺧﺮى ﻣُﺘﻌﺪﱢدة اﻷﻗﺴﺎم ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮن‬
‫ﺳﻴﺘﻲ‪ ،‬ﺑﻮﻻﻳﺔ أوﻫﺎﻳﻮ؛ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻓﺌﺔ املﺘﺎﺟﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻴﻊ ﺳﻠﻌً ﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﺑﺨﻤﺴﺔ دوﻻرات ﻓﻘﻂ‬
‫ﻋﲆ ﻏﺮار ﻣﺘﺠﺮ ﻛريﺷﺒﻮم وﻛﺎوﻓﻤﺎن وﻣﺎﻛﻠريج‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه املﺘﺎﺟﺮ ﻗﺪ ﺗﻌﺜﱠﺮت ﻣﺎﻟﻴٍّﺎ ﰲ‬
‫ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺛﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ ﺣني ﺑﺪأت ﺟﻤﻴﻊ املﺼﺎﻧﻊ املﺤﻠﻴﺔ ﰲ إﻏﻼق أﺑﻮاﺑﻬﺎ أو‬
‫وﺧﻔﻀﺖ ﴍﻛﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد‪ .‬ﻓﺎﻧﺘﻘﻠﺖ ﴍﻛﺔ وﺳﺘﻨﺠﻬﺎوس إﱃ املﻜﺴﻴﻚ‪،‬‬
‫ﺷﻴﻠﺮ ﺟﻠﻮب — ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻂ املﻨﺎﻓﺴﺔ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ — ﻣﻦ ﺣﺼﺘﻬﺎ ﻹﻧﺘﺎج اﻟﻘﻮاﻟﺐ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت‪ ،‬وﺗ ﱠﻢ ﴍاء ﴍﻛﺔ ﺑﻮدي ﻛﻮﻣﺒﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺼﻨﻊ ﻫﻴﺎﻛﻞ اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت املﺰوﱠدة‬
‫ﺑﺴﻼﻟﻢ‪ ،‬وﻓﻘﺪت ﻣﻌﻈﻢ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ واﺳﺘﺴﻠﻤﺖ أﻣﺎم اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻷرﺧﺺ ﺛﻤﻨًﺎ ﰲ اﻟﺠﻨﻮب‪.‬‬
‫وﺻﻠﺖ اﻟﻌﻮملﺔ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮن ﺳﻴﺘﻲ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﻐرية ﺗﺮﺑﻂ ﺑني ﺣﺪود وﻻﻳﺘَﻲ‬
‫أوﻫﺎﻳﻮ وإﻧﺪﻳﺎﻧﺎ‪ .‬ﻫﻜﺬا‪ ،‬ﺗﺄﺛﱠﺮت اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬وﺗﺄﺛﱠﺮت املﺘﺎﺟﺮ‪ .‬وﻟﺴﺖ ﻣ ﱢ‬
‫ُﺘﻴﻘﻨًﺎ‪ ،‬ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪،‬‬
‫أﻧﻪ ﻣﻦ املﻤﻜﻦ ﴍاء ﻣﻼﺑﺲ داﺧﻠﻴﺔ ﻣﻦ أي ﻣﻜﺎن ﰲ املﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ورﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﰲ إﻣﻜﺎﻧﻚ ﴍاؤﻫﺎ‬

‫‪48‬‬
 ‫ﻣﺎرﻛﺔ »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ«‬

‫ﻣﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﺘﺎﺟﺮ راﻳﺖ إﻳﺪ ﻟﻠﻤُﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﻣﺮﻳﺤﺔ أو‬
‫ﻟﻄﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫املﻔﻀﻞ ﻋﲆ املﻸ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻷن اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﻟﻸﺳﻒ‪ ،‬ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﺳﺘﻌﺮض ﴎواﱄ اﻟﺪاﺧﲇ‬
‫ﺑﻬﺬا اﻷﻣﺮ ﻳﻨﻢ ﻋﻦ ﻋﺪم اﻟﻠﻴﺎﻗﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻗﺪ ﻳَﻨﺪرج ﺗﺤﺖ ﺑﻨﺪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻫﻜﺬا أرﺗﺪي ﻫﺬه املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﰲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وا ُملﺤﺎﴐات واﻟﺠﻨﺎﺋﺰ وﺣﻔﻼت‬ ‫ً‬
‫اﻟﺰﻓﺎف؛ أﻣﺎﻛﻦ ﻻ ﻳﺘﺄﺗﱠﻰ ﻷﺣﺪ ﻓﻴﻬﺎ أن ﻳَﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ‪ .‬وأﻧﺎ ﻋﲆ ٍ‬
‫ﻳﻘني ﺗﺎ ﱟم ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺳﱰوق ملﻌﻈﻢ‬
‫اﻟﻨﺎس؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﻣﻄﺒﻮع ﻋﻠﻴﻬﺎ زﻳﻨﺔ اﻟﻜﺮﻳﺴﻤﺎس‪ ،‬وﻋﺒﺎرة »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ« ﻣﻄﺒﻮﻋﺔ ﺣﻮل‬
‫اﻟﴩﻳﻂ املﻄﺎﻃﻲ اﻟﺬي ﻳﻄﻮق ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺨﴫ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻬﺪﻳﺔ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ﻣﴣ‪ ،‬وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤني‪ ،‬اﻋﺘﺪت ارﺗﺪاء ﺗﻠﻚ املﻼﺑﺲ‬
‫ﻛﺜريًا وﺑﺎﻧﺘﻈﺎم ﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻓﺼﻮل اﻟﺴﻨﺔ أو ﻣﻮاﺳﻢ اﻹﺟﺎزات‪.‬‬
‫أﻟﻘﻴﺖ ﻧﻈﺮة ﻋﻦ ﻗﺮب‪ ،‬ﻓﺈﻧﻚ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﻘﺮأ املﻠﺼﻖ اﻟﺒﺎﻫﺖ ﺣﻴﺚ ُﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫َ‬ ‫وإذا‬
‫»ﺻﻨﻊ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ «.‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻬﺎ دوﻟﺔ — ﻳُﺸ ﱢﻜﻞ ﻓﻴﻬﺎ املﺴﻠﻤﻮن ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﻋﺒﺎرة‪ُ :‬‬
‫ُ‬
‫اﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫‪ ٨٣‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن — ﻻ ﺗَﻜﱰث ﺑﺘﺎﺗًﺎ ﺑﻤﻈﺎﻫﺮ اﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﻜﺮﻳﺴﻤﺎس؛ ﻓﻠﻘﺪ‬
‫أﻧﻬﻢ ﻣُﺘﺤﻤﱢ ﺴﻮن ﺟﺪٍّا ﺣﻴﺎل ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺤﻴﻂ اﻟﻬﻨﺪ ﺑﺒﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﻐﺮب واﻟﺸﻤﺎل واﻟﴩق‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﺠﻨﻮب ﻓﻴﻄﻮﻗﻬﺎ‬
‫ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ وﻻﻳﺔ آﻳﻮا — ﺑﺄﻋﺪاد‬ ‫ﻆ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ — وﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ أﻗﻞ ً‬ ‫ﺧﻠﻴﺞ اﻟﺒﻨﻐﺎل‪ .‬وﺗﻜﺘ ﱡ‬
‫ﻣﻬﻮﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﴩ‪ .‬وﰲ ﺣني أن ﻋﺪد ﺳﻜﺎن وﻻﻳﺔ آﻳﻮا ﻳﺒﻠﻎ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳني ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋﺪد‬
‫ﺳﻜﺎن ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻳﺒﻠﻎ ‪ ١٣٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳَﺠﻌﻠﻬﺎ أﻛﱪ دوﻟﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬
‫اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻟﺘﺠﻮل ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ دﻛﺎ ﻟﻴﺲ أﻣ ًﺮا ﻳﺴريًا‪.‬‬
‫ﻓﺸﻮارع دﻛﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻃﺮق ﺗﺮاﺑﻴﺔ ﻛﺌﻴﺒﺔ املﻨﻈﺮ‪ ،‬إﻻ أن وﺟﻮد ﻋﺮﺑﺎت اﻟﺮﻳﻜﺸﺎ‬
‫واﻟﻠﻮﺣﺎت املﻠﻮﱠﻧﺔ ﰲ اﻟﺸﻮارع ﻳَﺒﻌﺚ اﻻرﺗﻴﺎح ﰲ ﻧﻔﻮس اﻟﻨﺎﻇﺮﻳﻦ‪ .‬ورﻧني أﺟﺮاس ﻋﺮﺑﺎت‬
‫اﻟﺮﻳﻜﺸﺎ — اﻟﺬي ﻳَﺨﱰق ﻫﺪﻳﺮ ﻣﺤﺮﻛﺎت اﻟﺴﻴﺎرات — ﻳُﺮﻳﺢ اﻷذن‪ ،‬وإذا ﻛﻨﺖ ﺗﻄ ﱡﻞ ﻋﲆ دﻛﺎ‬
‫ﻣﻦ أﺣﺪ ﻣﺒﺎﻧﻴﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن رﻧني ﻫﺬه اﻷﺟﺮاس ﻳُﻌ ﱡﺪ أﺑﺮز ﺻﻮت ﻳﻨﻔﺬ إﱃ أﺳﻄﺢ املﺒﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫وﻳُﻘﺪﱢر ﺟﻬﺎز اﻟﴩﻃﺔ ﰲ دﻛﺎ ﻋﺪد ﻋﺮﺑﺎت اﻟﺮﻳﻜﺸﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺴري ﰲ املﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٦٠٠‬أﻟﻒ‬
‫ﻋﺮﺑﺔ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-4‬‬
‫ﺗُﻤَ ﺜﱢﻞ ﻋﺮﺑﺎت اﻟﺮﻳﻜﺸﺎ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬وﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﺗﻤَ ﺜﻞ اﻟﻬﻮاﺗﻒ املﺤﻤﻮﻟﺔ‬
‫ﱢ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ؛ ﻓﺎﻟﻴﻮم ﻳﻤﺘﻠﻚ ‪ ٢٩‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﴚ ﻫﻮاﺗﻒ ﻣﺤﻤﻮﻟﺔ‪ .‬وﻳﻮﺟﺪ‬

‫‪49‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫اﻟﻜﺜري ﻣﻦ املﺘﺎﺟﺮ وﻣﺮاﻛﺰ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء ﰲ دﻛﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺘﺠﺮ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻟﴩﻛﺔ‬
‫ً‬
‫ﻃﻮﻳﻼ ﺟﺪٍّا ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﻗﻀﻴﺖ وﻗﺘًﺎ‬
‫ُ‬ ‫ﻣﻮﺗﻮروﻻ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺣﺎول اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ ﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳﻌﺮف ﻛﻴﻒ ﻳﻔ ﱡﻚ رﻣﻮز ﺗﺸﻔري ﻫﺎﺗﻔﻲ‬
‫وﻛﻨﺖ ﻗﺪ زرت ﻋﺪة ﻣﺘﺎﺟﺮ — دون أن ﻳﺤﺎﻟﻔﻨﻲ اﻟﺤﻆ — وأﺛﻨﺎء‬ ‫ُ‬ ‫املﺤﻤﻮل داﺧﻞ اﻟﺒﻼد‪،‬‬
‫ﻋﺒﻮري ﺗﻘﺎﻃﻌﺎت ﺷﻮارع ﻣﺘﻌﺪدة وﻣﻮاﺟﻬﺘﻲ ﻟﺴﻴﻞ ﻣﻦ ﺳﻴﺎرات اﻷﺟﺮة‪ ،‬ﱠ‬
‫ﺗﻠﻘﻴﺖ ﻧﺼﻴﺤﺔ‬
‫ﻧﻘﻄﺔ ﻓﺎرﻗﺔ ﰲ إﻗﺎﻣﺘﻲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ؛ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل ﱄ أﺣﺪﻫﻢ‪» :‬اذﻫﺐ واﺑﺤﺚ ﻋﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺷ ﱠﻜﻠﺖ‬
‫اﻟﺴﻴﺪ داﻟﺘﻮن ﻣﻦ ﻣﺘﺠﺮ ﻣﻮﺗﻮروﻻ ﰲ ﺣﻲ ﺑﺎﻧﺎﻧﻲ‪«.‬‬
‫رﻛﺒﺖ ﻋﺮﺑﺔ اﻟﺮﻳﻜﺸﺎ ﻟﻠﺬﻫﺎب إﱃ اﻟﺴﻴﺪ داﻟﺘﻮن‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ املﺮة اﻷوﱃ ﱄ‪ ،‬وﻛﻨﺖ‬‫ُ‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ‬
‫َ‬
‫ﻗﻠﻘﺎ ﺣﻴﺎل اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻔﺖ اﻻﻧﺘﺒﺎه إﱄ ﱠ؛ ﻷﻧﻪ اﺗﻀﺢ أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ أﺷﺒَﻪ ﺑﻨﺠﻢ ﻣﻦ ﻧﺠﻮم اﻟﺮوك‬ ‫ً‬
‫ﻳﺴري ﰲ ﺷﻮارع ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-4‬اﺧﺘﻨﺎق ﻣﺮوري ﻟﻌﺮﺑﺎت اﻟﺮﻳﻜﺸﺎ ﰲ دﻛﺎ‪.‬‬

‫ورﻏﻢ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻣﺎرس أﻳٍّﺎ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺎت ﻧﺠﻮم اﻟﺮوك اﻟﺸﻬرية؛ ﻓﺄﻧﺎ ﻟﻢ أرﺗ ِﺪ ﻗ ﱡ‬
‫ﻂ‬
‫َﴎاوﻳﻞ ﺟﻠﺪﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﺗُﺴﺠﱢ ﻞ اﻟﻔﻨﺎدق ﻋﻨﻲ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎت ﻏﺮﻳﺒﺔ ﺗﻨ ﱡﻢ ﻋﻦ ﻛﻮﻧﻲ ﻧﺠﻤً ﺎ ﻣﻦ ﻧﺠﻮم‬
‫اﻟﺮوك‪ ،‬ﻓﺈن ﻧﺠﻮﻣﻴﺔ ﻧﺠﻮم اﻟﺮوك ﺟﺎءﺗﻨﻲ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻧﺪرة وﺟﻮد ﺷﺨﺺ أﺟﻨﺒﻲ ذي ﺷﻌﺮ‬
‫ْ‬
‫اﺗﺠﻬﺖ إﱄ ﱠ اﻷﻧﻈﺎر‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ‬ ‫أﺷﻘﺮ وﻋﻴﻨني زرﻗﺎوﻳﻦ ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد‪ .‬ﻓﻜﻠﻤﺎ ﴎت ﰲ اﻟﺸﺎرع‬

‫‪50‬‬
 ‫ﻣﺎرﻛﺔ »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ«‬

‫وﻗﻔﺖ ﺗﺠﻤﻬﺮ اﻟﻨﺎس ﻋﲇﱠ‪ .‬وﻛﺎدت أن ﺗﻨﺪﻟﻊ أﻋﻤﺎل ﺷﻐﺐ ﺣني ﺣﴬت ً‬
‫ﺣﻔﻼ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻴٍّﺎ‬
‫ملﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺮوك )ﻛﺎن ﻣﻦ أﺑﺮز ﻓﻘﺮات اﻟﺤﻔﻞ ﻣﻘﻄﻮﻋﺎت ﻟﻌﺎزف اﻟﺠﻴﺘﺎر اﻟﺸﻬري أﻳﻮب‬
‫وﺷﺎرﻛﺖ ﰲ ﻣﻮﺟﺔ ﺣﻤﺎﺳﻴﺔ راﻗﺼﺔ ﻣﻊ اﻟﺠﻤﻬﻮر اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﴚ‪ .‬إن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻗﺪ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺸﻴﻮ(‬
‫رأﻳﺖ ﺷﻴﺌًﺎ ﻛﻬﺬا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ؛ ﻓﺎﻷﻣﺮ ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ ﺗﺸﺎﺑﻚ اﻷﻳﺪي وﺗﺤﺮﻳﻚ اﻷﺟﺴﺎد ﰲ‬
‫دواﺋﺮ واﻟﻌﻨﺎق‪ ،‬ﺑﺎﺧﺘﺼﺎر‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ ﰲ ﺣﻔﻞ ملﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺮوك ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة؛ إذا‬
‫ﻛﻨﺖ ﺗﺮﻏﺐ ﰲ أن ﺗُﻄ َﺮد ﻣﻦ اﻟﺤﻔﻞ ﴎﻳﻌً ﺎ‪ .‬ﺛﻤﺔ أﺷﺨﺎص ﻳﻨﺨﺮﻃﻮن ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺤﻔﻼت‪،‬‬ ‫َ‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺔ أﺑﺪًا‪.‬‬ ‫ﺛﻢ ﻻ ﺗﺮاﻫﻢ‬
‫وﻟﺤﺴﻦ اﻟﺤﻆ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ رﺣﻠﺔ اﻟﺬﻫﺎب إﱃ ﻣﺘﺠﺮ ﻣﻮﺗﻮروﻻ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ أﻣﺎﻛﻦ اﻟﺮﻗﺺ‬
‫اﻟﺤﻤﺎﳼ ﻋﲆ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺮوك‪.‬‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﰲ ﻋﻴﻨَﻲ داﻟﺘﻮن — املﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ملﺘﺠﺮ ﻣﻮﺗﻮروﻻ — ﻧﻈﺮة ﺗﻨ ﱡﻢ ﻋﻦ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺘﻄ ﱠﻠﻊ‬
‫ً‬
‫اﻧﺤﺮاﻓﺎ ﰲ‬ ‫ﻟﴚء ﻣﺎ‪ ،‬أو ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻌﺮف ﺷﻴﺌًﺎ ﻻ ﺗﻌﺮﻓﻪ أﻧﺖ؛ ﻧﻈﺮة ﺗﻮﺣﻲ ﺑﺄن ﺛﻤﺔ‬
‫ُﺼﻔﻒ ﺷﻌﺮه اﻷﺳﻮد املﺎﺋﻞ إﱃ اﻟﺰرﻗﺔ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺐ واﺣﺪ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻴﻨني إﱃ اﻟﺨﺎرج‪ .‬ﻛﺎن ﻳ ﱢ‬
‫اﻟﻴﻤني‪ ،‬وﻳَﻤﻴﻞ ﺑﺮأﺳﻪ إﱃ اﻟﻮراء ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار وﻳُﻌﻴﺪ رأﺳﻪ إﱃ وﺿﻌﻬﺎ ﺑﺤﺮﻛﺔ َﺳﻠِﺴﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﻨﻲ داﻟﺘﻮن ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﻳﻦ ﻳﻘﻊ ﺑﻠﺪك ﻋﲆ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ؟ ملﺎذا ﺟﺌﺖ إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ؟«‬
‫أﺧﱪﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻤﻌﺖ ﻋﻴﻨﺎه ﰲ ﺣﻤﺎﺳﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﻧﺎ ﺻﺤﻔﻲ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪«.‬‬ ‫وﻋﻘﺐ ً‬ ‫ﱠ‬
‫وﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﴎد اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ املﻬﻤﺔ‪ ،‬أﻋﺎد داﻟﺘﻮن ﺑﺮﻣﺠﺔ ﻫﺎﺗﻔﻲ وأﻋﻄﺎﻧﻲ ﺑﻄﺎﻗﺔ‬
‫ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﺨﻂ ﻛﻲ أﺳﺘﺨﺪﻣﻪ ﻣﺠﺎﻧًﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﻧﺘﻄ ﱠﺮق ﰲ ﺣﺪﻳﺜﻨﺎ إﱃ اﻟﻬﻮاﺗﻒ ﰲ أول ﻟﻘﺎء ﺟﻤﻌﻨﺎ‬
‫وﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻋﺮض ﻋﲇ ﱠ داﻟﺘﻮن ﺣﺎﻓﻈﺔ ﻟﻠﻘﺼﺺ املﻨﺸﻮرة ودﻳﻮاﻧﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﰲ ﻇﻬرية ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‪،‬‬
‫اﻟﺸﻌﺮي وﺻﻮ ًرا‪.‬‬
‫أﻣﺴ َﻚ داﻟﺘﻮن ﺑﺼﻮرة ﻟﺼﺒﻴ ْﱠني ﻣﻦ أوﻻد اﻟﺸﻮارع‬
‫»ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪َ «.‬‬
‫ﻳﻨﺎﻣﺎن ﻋﲆ اﻟﺮﺻﻴﻒ وﻳﺴﻨﺪان رأﺳﻴﻬﻤﺎ ﻋﲆ ﻛﻠﺐ ﻧﺤﻴﻒ‪ .‬أدﻫﺸﺘﻨﻲ اﻟﺼﻮرة‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ رؤﻳﺔ‬
‫ﻣﺘﻮﻗﻊ‪ .‬ﻓﺒﻤﺠﺮد اﻟﺴري ملﺴﺎﻓﺔ ﻗﺼرية ﰲ أي ﻣﻜﺎن ﰲ دﻛﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺼﺒﻴﱠني ﰲ اﻟﺸﺎرع أﻣ ًﺮا ﻏري‬
‫ﻳُﻤﻜﻨﻚ رؤﻳﺔ ﻫﺬا املﺸﻬﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ أدﻫﺸﻨﻲ ﺑﺨﺼﻮص ﺻﻮرة دﻛﺎ أن داﻟﺘﻮن ﻳﺮى ﻫﺬا‬
‫ﻳﺮف ﻟﻬﻢ ﺟﻔﻦ ﻋﻨﺪ رؤﻳﺔ أوﻻد اﻟﺸﻮارع ﻳَﻨﺎﻣﻮن‬ ‫ﱡ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ .‬ﻓﻤُﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻻ‬
‫َ‬
‫واﻟﺘﻘﻂ ﺻﻮ ًرا ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺖ أﺷﻌﺔ ﺷﻤﺲ اﻟﻈﻬرية‪ .‬ﻟﻘﺪ رأى داﻟﺘﻮن ﻣﺜﻞ ﻫﺬه املﺸﺎﻫﺪ‬
‫َ‬
‫ﺻﺪﻳﻘ ْني ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‪.‬‬ ‫ً‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ‪ ،‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻨﺎ‬ ‫ً‬
‫ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫ﻛﺎن داﻟﺘﻮن‬

‫‪51‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﺑﻌﺪ أن ﻋﺮض ﻋﲇ ﱠ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻮر اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻘﻄﻬﺎ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬ﻋﺪﻧﺎ إﱃ ﻣﻮﺿﻮع‬
‫رﺣﻠﺘﻲ اﻻﺳﺘﻘﺼﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻛﻴﻒ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﱄ أن أﺑﺪأ ﻣﺴﻌﺎي ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺻﻨﱠﺎع‬
‫ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻜﺎن املﺼﻨﻊ اﻟﺬي أﻧﺘﺠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎل داﻟﺘﻮن‪» :‬ﻟﺴﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﺘﻔﻜري‪ .‬ﺳﺄﻋﺘﻨﻲ ﺑﻜﻞ ﳾء‪«.‬‬
‫ﻋﺜﺮت ﻋﲆ ﴍﻳﻚ‬‫ُ‬ ‫ﺟﺌﺖ إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﺣﺪي ﰲ رﺣﻠﺘﻲ اﻻﺳﺘﻘﺼﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻫﺎ أﻧﺎ اﻵن‬
‫ﱄ‪.‬‬

‫ﻛﺎن ﻟﺪى داﻟﺘﻮن ﻣَ ﻴْﻞ ﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﻋﲆ أﻧﻨﻲ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻬﻤﱠ ﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ أﻧﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫وﰲ ﻟﻮدوﻳﺎ‪ ،‬اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﴣ ﻓﻴﻬﺎ ﺻﺒﺎه‪ ،‬ﻗﺪﱠﻣﻨﻲ ﺑﺼﻔﺘﻲ »اﻟﺼﺤﻔﻲ ا ُمل ﱠ‬
‫ﻮﻗﺮ«‪.‬‬
‫ﺗﺠﻤﻊ ﺷﻴﻮخ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻋﻨﺪ ﻛﺸﻚ ﻟﻠﺸﺎي ﻋﲆ ﻧﺎﺻﻴﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮﺋﻴﴘ‪ ،‬وﻫﻮ ﻃﺮﻳﻖ ﻻ‬
‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﺮﺿﻪ ﻋﻦ ﻋﺮض اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﺗﺴري ﻓﻴﻪ ﻋﺮﺑﺔ اﻟﺠﻮﻟﻒ‪ .‬أرادوا أن ﻳﺘﺤﺪﺛﻮا ﻣﻊ‬
‫»اﻟﺼﺤﻔﻲ املﻮﻗﺮ« ﻋﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﻢ ﺳﺄﻟﻮﻧﻲ‪ :‬ﻣﺎ رأﻳﻚ ﰲ ﺟﻮرج دﺑﻠﻴﻮ ﺑﻮش؟ ﻟﻢ‬
‫ﻳﻜﻦ ﻳَﺮوق ﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫أﺧﱪوﻧﻲ أن ﺑﻮش ﺗﻼﻋَ ﺐَ ﺑﺎﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻹذﻋﺎن ﻷواﻣﺮه ﻷﻧﻪ ﺗ ﱠﻢ‬
‫ﻣﺴﺌﻮﻻ ﻋﻦ وﻗﻮع‬ ‫ً‬ ‫اﻛﺘﺸﺎف اﻟﻨﻔﻂ ﰲ املﻨﻄﻘﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ .‬ﻫﻜﺬا ﻛﺎن ﺑﻮش — ﰲ ﻧﻈﺮﻫﻢ —‬
‫ﳾء ﺳﻴﱢﺊ ﰲ ﺑﻼدﻫﻢ‪ .‬وﻟﻢ أﻋﺮف ﻛﻨْﻪ ﻫﺬا اﻟﴚء ﻗﻂ‪ .‬أﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﴚء ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت‬
‫ا ُملﻌﺘﺎدة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺰداد ﺳﻮءًا ﻋﺎﻣً ﺎ ﺗﻠﻮ اﻵﺧﺮ؛ وذﻟﻚ ﺑﻔﻀﻞ ارﺗﻔﺎع ﻣﻨﺴﻮب اﻟﺒﺤﺎر‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي‬
‫ﺗﺴﺒﺐ ﰲ اﺟﺘﺜﺎث املﺤﺎﺻﻴﻞ وﺧ ﱠﻠﻒ ﻣﺠﺎﻋﺔ ﻋﲆ أﺛﺮه؟ أﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﴚء ﻳﺘﻤﺜﱠﻞ ﰲ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬
‫أن ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة ﺗﺤﺪﻳﺪًا؟ ﻟﻘﺪ ﻋﺪﱠل اﻟﺤﺰب اﻟﺤﺎﻛﻢ‬
‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻷﺧرية‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺠﻴﺶ ﺳﻴﻄﺮ ﻋﲆ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻨﻪ ﻟﻮﺿﻊ ﺣ ﱟﺪ ﻟﻠﻔﺴﺎد‬
‫ﻟﺪرﺟﺔ اﺳﺘﺤﺎل ﻣﻌﻬﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻗﺒﻞ إﺟﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ .‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ﻛﺒري ﺟﺪٍّا ﻣﻦ املﺸﻜﻼت‬
‫أيﱞ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻮرط ﺑﻮش ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫أﺷﻚ أن ﺑﻮش أو أي ﺷﺨﺺ ﻣﻦ إدارﺗﻪ ﻛﺎن ﻳﻨﻬﺾ ﻣﻦ ﻓﺮاﺷﻪ ﰲ اﻟﺼﺒﺎح وﻓﻜﺮه‬
‫ﻣﺸﻐﻮل ﻛﺜريًا ﺑﺒﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬ﻟﻌ ﱠﻞ ﻫﺬا ﻳُﻌﺪ ﺟﺰءًا ﻣﻦ املﺸﻜﻠﺔ‪ .‬إﻻ أن ﺷﻴﻮخ اﻟﻘﺮﻳﺔ أﻟﻘﻮا‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻮم ﻋﲆ رﺋﻴﺲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ملﺎ آل إﻟﻴﻪ ﺣﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬وﻫﺆﻻء رﺟﺎل ﻟﻢ ﻳَﺴﺒﻖ ﻟﻬﻢ ﻋﲆ‬
‫اﻷرﺟﺢ رؤﻳﺔ ﺟﻬﺎز ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬رﺟﺎل ﻣﻤﱠ ﻦ ﻋﺎﺷﻮا ﰲ ﻓﱰة ﻛﺎﻧﺖ اﻻﻧﺘﻘﺎﻻت داﺧﻞ دﻛﺎ‬
‫ﺗَﺴﺘﻐﺮق ﻳﻮﻣً ﺎ ﺑﻄﻮﻟﻪ‪ ،‬وﺗﺘ ﱡﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺔ زورق‪ ،‬وﻗﺒﻞ أن ﺗﺼﻌﺪ ﻋﲆ ﻣﺘﻨﻪ ﺗُﺴﺄل ﻣﺮا ًرا وﺗﻜﺮا ًرا‬
‫ﺣﺎﻻ ﻣﻦ اﻟﺰوارق‪.‬‬ ‫ﻋﻤﺎ إذا ﻛﻨﺖ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬أو ﺗﺘﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺣﺎﻓﻼت ﻗﺪ ﺗﺒﺪو أﺳﻮأ ً‬

‫‪52‬‬
 ‫ﻣﺎرﻛﺔ »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ«‬

‫املﻮﻗﺮ«‪ ،‬وأرﺳﻞ أﺣﺪ ﺻﺒﻴﺎﻧﻪ ﻟﻴُﺤﴬ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ ﻋﻤﺪة اﻟﻘﺮﻳﺔ ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﺑ »اﻟﺼﺤﻔﻲ‬
‫ﺗﻮاﻓﺮ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ؛ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﺤﲆ‪ .‬اﻋﺘﺬر ﱄ ﻋﻦ ﻋﺪم ُ‬ ‫ٍّ‬ ‫ﻣﴩوﺑًﺎ ﻣﺮﻃﺒًﺎ وﻛﻌ ًﻜﺎ‬
‫ﻣﺸﻐﻮﻻ ﻛﺜريًا‪ .‬ﺗﻜﺪﱠﺳﺖ ﺟﻮاﻻت اﻷرز ﻋﻨﺪ اﻟﺰاوﻳﺔ؛ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻟﺠﻮاﻻت ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺗﱪﱡﻋﺎت‬ ‫ً‬
‫ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎن أﻣﺎم ﻋﻤﺪة اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣَ ْﻦ ﰲ ﻗﺮﻳﺘﻪ ﰲ ﱢ‬
‫أﻣﺲ‬
‫اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻌﻤﺪة اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻷﺗﻌﺮف ﻋﲆ دور ﻗﺮﻳﺘﻪ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻨﺴﻮﺟﺎت؛ ﺣﻴﺚ إن اﻟﻜﺜري‬ ‫ُ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠني ﺑﻤﺠﺎل املﻼﺑﺲ ﰲ دﻛﺎ ﻳﺄﺗﻮن ﻣﻦ ﻗ ًﺮى ﻋﲆ ﺷﺎﻛﻠﺔ ﻗﺮﻳﺘﻪ‪ .‬أراد داﻟﺘﻮن أن‬
‫ﻳُﻌ ﱢﺮﻓﻨﻲ ﻋﲆ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻘﺮوﻳﺔ‪ ،‬ورأى أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺬﻟﻚ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ دﻓﻌﻲ ﻟﻠﻌﺐ‬
‫ﻣﺒﺎراة ﻛﺎﺑﺎدي‪ .‬وﺿﺤﻚ اﻟﻌﻤﺪة ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺧﱪه داﻟﺘﻮن ﺑﺨﻄﻄﻪ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻜﺎﺑﺎدي ﻃﺮﻳﻘﺔ‬
‫ﻣُﺜﲆ ﻟﻜﴪ اﻟﺠﻠﻴﺪ ﺑﻴﻨﻲ وﺑني أﻫﻞ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ .‬وﻟﻜﻨﻲ ﺗﻤﻨ ﱠ ُ‬
‫ﻴﺖ أﻻ أﻛﴪ ﺷﻴﺌًﺎ آﺧﺮ!‬
‫ﺗﺠﻤﻬﺮ ﻋﺪد ﻛﺒري ﻣﻦ أﻫﺎﱄ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻟﻴﺸﺎﻫﺪوا »اﻟﺼﺤﻔﻲ املﻮﻗﺮ« وﻫﻮ ﻳﻠﻌﺐ اﻟﻜﺎﺑﺎدي‪.‬‬
‫ً‬
‫رﺟﻼ أﺟﻨﺒﻴٍّﺎ وﻳﻠﻌﺐ‬ ‫ً‬
‫رﺟﻼ أﺟﻨﺒﻴٍّﺎ ﰲ ﻗﺮﻳﺔ ﻛﻬﺬه‪ ،‬وﻟﻜﻦ أن ﺗﺮى‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻨﺎدر أن ﺗﺮى‬
‫أﻳﻀﺎ … ﻓﻬﻮ أﻣﺮ ﻏري ﻣﺴﺒﻮق!‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﺎدي ً‬
‫اﻟﻜﺎﺑﺎدي ﴐب ﻣﻦ أﻟﻌﺎب املﻄﺎردة اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ أﺷﺒﻪ ﺑﻠﻌﺒﺔ رﻳﺪ روﻓﺮ اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ ﺟﺪٍّا؛‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﻨﻘﺴﻢ اﻟﻼﻋﺒﻮن إﱃ ﻓﺮﻳﻘني واﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﻳﺄﺗﻲ دوره ﰲ اﻟﻠﻌﺐ ﻳﺠﺐ أن ﻳُﺮدد ﻋﺒﺎرة‪:‬‬
‫»ﻛﺎﺑﺎدي … ﻛﺎﺑﺎدي … ﻛﺎﺑﺎدي« ﺑﻨﻐﻤﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﰲ ﻧﻔﺲ واﺣﺪ أﺛﻨﺎء ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻄﺎردة‬
‫ﻻﻋﺐ ﻣﻦ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻵﺧﺮ واﺳﺘﻤﺎﻟﺘﻪ ﻟﻠﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺼﻒ املﻠﻌﺐ‪ .‬وﺑﻤﺠﺮد ﺟﺬب ﻫﺬا‬
‫اﻟﻼﻋﺐ‪ ،‬ﻳﺤﺎول اﻟﻔﺮﻳﻖ املﻨﺎﻓﺲ أن ﻳَﻄﺮﺣﻪ ً‬
‫أرﺿﺎ‪.‬‬
‫وﻗﻔﺖ ﻋﲆ ﺧﻂ ﻗﺎﻋﺪي واﺣﺪ ﻣﻊ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻦ أﻓﺮاد ﻓﺮﻳﻘﻲ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻨﺘﺼﻒ املﻠﻌﺐ‬
‫ﻋﲆ ﺑُﻌﺪ ﻋﴩﻳﻦ ﻗﺪﻣً ﺎ ِﻣﻨﱠﺎ وﻋﲆ ﺑُﻌﺪ ﻋﴩﻳﻦ ﻗﺪﻣً ﺎ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺨﻂ اﻟﻘﺎﻋﺪي اﻵﺧﺮ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ‬
‫ُﻘﺴﻤﺔ ﺑﺎﻟﻄني‪ ،‬وﻛﺎن املﻠﻌﺐ ﻣﻬﱰﺋًﺎ ﻣﻦ ﻛﺜﺮة اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫املﻨﺎﻓﺲ ﻟﻨﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺪود املﻠﻌﺐ ﻣ ﱠ‬
‫واﻻﺳﺘﺨﺪام‪ .‬ﻛﺎن ﻫﺬا املﻠﻌﺐ أﻛﱪ ﻣﻜﺎن ﻣﻔﺘﻮح ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻏري ﻣﺨﺼﺺ ﻟﺤﻘﻮل اﻷرز‪.‬‬
‫ﻓﻬﻤﺖ أﻧﻪ ﻗﺎل ﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ‪ :‬ﻻ ﺗﺆذوا »اﻟﺼﺤﻔﻲ املﻮﻗﺮ«‪ُ .‬‬
‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ُ‬ ‫أﻋﻄﻰ داﻟﺘﻮن ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‬
‫اﻷﺿﺨﻢ ﺟﺴﺪًا واﻷﻛﱪ ﺳﻨٍّﺎ ﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻼﻋﺒني‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻼﻋﺒﻮن اﻵﺧﺮون ﻣﻔﺘﻮﱄ اﻟﻌﻀﻼت‬
‫ﺿﻠﻮع ﺻﺪر ﺑﺎرزة‪ .‬وﻟﻘﺪ ﺗﻌ ﱠﺮﻓﺖ ﻋﲆ أﺣﺪﻫﻢ ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ﻛﺎن ﺳﺎﺋﻖ ﻋﺮﺑﺔ اﻟﺮﻳﻜﺸﺎ‬ ‫ِ‬ ‫ذوي‬
‫اﻟﺬي ﺗﺠﻮﱠل ﺑﻨﺎ ﺣﻮل اﻟﻘﺮﻳﺔ ﰲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻦ اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫ً‬
‫اﻟﺘﻒ أﻓﺮاد ﻓﺮﻳﻘﻲ ﺣﻮل اﻟﺨﺼﻢ وأﺳﻘﻄﻮه أرﺿﺎ وأﻣﺴﻜﺖ ﺑﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﱃ‪،‬‬
‫ﻋﺎل‪ .‬ﺛﻢ أﺗﻰ دوري ملﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫أﻋﲆ‪ .‬وﻗﻒ أﻫﻞ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻳُﺸﺎﻫﺪون املﺒﺎراة ﻣﺸﺠﱢ ﻌني ﺑﺼﻮت ٍ‬

‫‪53‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫اﻟﻔﺮﻳﻖ املﻨﺎﻓﺲ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﻔﻮر‪ ،‬أﻋﺎﻗﻨﻲ اﻟﻼﻋﺒﻮن اﻟﺨﻤﺴﺔ املﻨﺎﻓﺴﻮن ﻋﻦ اﻟﺘﻘﺪﱡم‪ ،‬وﻧﺴﻴﺖ أن‬
‫أﻛﺮر ﻛﻠﻤﺔ »ﻛﺎﺑﺎدي« ﻷﻧﻨﻲ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺿﺤﻚ ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺳﺖ ﻧﻘﺎط ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺧﻤﺲ؛ ﻛﺎن ﻓﺮﻳﻘﻲ ﻫﻮ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺨﺎﴎ‪ .‬وﰲ ذﻟﻚ‬
‫اﻟﻴﻮم ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﻤﺲ ﺣﺎرﻗﺔ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻻ ﻳُﻄﺎق‪ ،‬ﺷﻌﺮت ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن اﻟﺪﻣﺎء ﻋﲆ وﺷﻚ أن‬
‫ﺗﺘﻔﺠﱠ ﺮ ﻣﻦ وﺟﻬﻲ ﻣﻦ ﺷﺪة اﻟﺤﺮ‪ .‬أﻋﻠﻦ داﻟﺘﻮن اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷﺧرية ﻣﻦ املﺒﺎراة‪ ،‬وأﺧﱪﺗُﻪ ﺑﺄﻧﻨﻲ‬
‫أرﻏﺐ ﰲ اﺳﺘﻜﻤﺎل اﻟﻠﻌﺐ ﺣﺘﻰ ﻳﺼﻞ ﻋﺪد اﻟﻨﻘﺎط إﱃ ‪ .١٠‬راق اﻷﻣﺮ ﻷﻫﻞ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺟﺎء‬
‫دوري‪ .‬ﺗﺤﺪﱠث داﻟﺘﻮن إﱃ اﻟﻼﻋﺒني‪ .‬ﻋﱪت ﻣﻨﺘﺼﻒ املﻠﻌﺐ وﴍﻋﺖ ﰲ ﺗﺮدﻳﺪ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﺑﻨﻐﻤﺔ‬
‫ُ‬
‫وﺣﺎﻓﻈﺖ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪ .‬ﺣﺎوﻟﺖ أن أﺗﺤ ﱠﺮك ﻋﲆ ﻧﺤﻮ أﴎع ﻣﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻲ اﻷوﱃ‬
‫ﺧﻔﺔ ﺣﺮﻛﺘﻲ ﺑﻘﺪر اﻹﻣﻜﺎن‪ .‬أﻋﺮف أن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ أﺣﺪ اﻟﻼﻋﺒني اﻷﺻﻐﺮ ﺣﺠﻤً ﺎ‬
‫أﻣﺴﻜﺖ ﺑﻔﺘًﻰ‬
‫ُ‬ ‫واﻷﺧﻒ ﺣﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻦ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒني اﻟﺨﻤﺴﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺎﻗﻲ ﺑﻘﻮة ﻷﻋﲆ‬ ‫ﱠ‬ ‫ُ‬
‫وﺑﺪأت أﺣ ﱢﺮك‬ ‫ﻣﺮاﻫﻖ ﻧﺤﻴﻒ واﻧﺪﻓﻌﺖ ﺑﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﺨﻂ‪ .‬أﻣﺴﻜﻮا ﺑﻲ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ‪،‬‬
‫وﻷﺳﻔﻞ وأﺗﻤ ﱠﻠﺺ ﻣﻦ اﻷﻳﺎدي املﻤﺴﻜﺔ ﺑﻲ‪ .‬دﻓﻌﺖ اﻟﺤﺸﺪ‪ ،‬وﺑﺎت اﻟﺨﻂ ﻋﲆ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻨﱢﻲ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﺑﺼﺪد ﺗﺴﺠﻴﻞ ﺧﻤﺲ ﻧﻘﺎط وﺳﻴَﻔﻮز ﻓﺮﻳﻘﻲ‬ ‫وﻧﻈ ًﺮا ﻷن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻼﻋﺒني ﻗﺪ َملﺴﻮﻧﻲ‪ُ ،‬‬
‫ﻋﱪت املﻠﻌﺐ‪ ،‬وﺳﻴُﻜﺘَﺐ ﻋﻨﻲ ﰲ ﻛﺘﺐ ﺗﺎرﻳﺦ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻜﺎﺑﺎدي ﰲ ﻗﺮﻳﺔ ﻟﻮدوﻳﺎ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫إذا ﻣﺎ‬
‫ﱠ‬
‫ﻧﺠﺤﺖ ﰲ اﻹﻓﻼت ﻣﻦ أﻳﺎدﻳﻬﻢ وﺳﻘﻄﺖ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ )ﺷﻜﻞ ‪ .(2-4‬اﻟﺘﻒ ﺣﻮﱄ‬
‫أﻓﺮاد ﻓﺮﻳﻘﻲ وﺑﺎﻗﻲ أﻫﻞ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ .‬ﻟﻌ ﱠﻠﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﻛﺜﺮ ﻟﺤﻈﺔ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺷﻌﺮت ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻓﻜﺮت ﰲ اﻷﻣﺮ‪ .‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻗﺎﻟﻪ ﻟﻬﻢ داﻟﺘﻮن؟ ﻫﻞ ﺗﻌﻤﱠ ﺪوا ﺧﺴﺎرة املﺒﺎراة‬
‫أرﺿﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ رﺑﻤﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻏري‬ ‫أﻣﺎﻣﻲ؟ ﻟﻘﺪ ﺷﻌﺮت أﻧﻬﻢ ﺣﺎوَﻟﻮا ﺑﻜﻞ ﺟﻬﺪ أن ﻳُﺴﻘﻄﻮﻧﻲ ً‬
‫ذﻟﻚ‪.‬‬
‫أوﺿﺢ ﻫﺬا املﻮﻗﻒ إﱃ أي ﻣﺪًى ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﴚ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻬﺬﺑﺔ؛‬
‫ﺳﻴﱰﻛﻮﻧﻚ ﺗﻔﻮز‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﺳﻴﻠﻌﺒﻮن أﻣﺎﻣﻚ ﺑﻤﺎ ﻳَﻜﻔﻲ ﻣﻦ ﺟﻬﺪ ﻳﺠﻌﻠﻚ ﺗﺸﻚ ﰲ اﻷﻣﺮ‪،‬‬
‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﺳﺘﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻚ راﺋﻊ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻧﺖ أرﺿﻴﺔ اﻟﺒﻴﺖ اﻟﺬي ﻗﴣ ﻓﻴﻪ داﻟﺘﻮن ﻃﻔﻮﻟﺘﻪ ﺗﺮاﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ أﻧﻈﻒ أرﺿﻴﺔ ﺗﺮاﺑﻴﺔ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺮء أن ﻳﺘﺨﻴﻠﻬﺎ‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ أﺧﺬَ ْت ﺧﺎﻟﺔ داﻟﺘﻮن ﺗﻜﻨﺲ اﻷرﺿﻴﺔ اﻟﱰاﺑﻴﺔ ﺑﻤﻜﻨﺴﺔ‪،‬‬
‫ﺟﻠﺴﺖ أﻧﺎ وداﻟﺘﻮن ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻧﺸﺄﺗﻪ ﰲ ﻗﺮﻳﺔ ﻟﻮدوﻳﺎ وﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﰲ دﻛﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ ُ‬
‫ﻛﱪ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﺮﻳﺔ ً‬
‫آﻣﻨﺔ وﻣﺴﺎملﺔ‪ ،‬ﺟﺤﺎﻓﻞ ﻣﻦ اﻟﺠﺮاد ﺗُﺼﺪر ﴏﻳ ًﺮا‪ ،‬وﻣﻮﺟﺎت ﻣﻦ اﻟﺤﺮارة‬
‫اﻟﱪَك ﺗﺼﻄﻒ ﻋﲆ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﱪﻛﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ِ‬‫اﻟﻼﻓﺤﺔ ﺗﺰداد‪ ،‬وﺻﺎﺋﺪ ﻳَﺴﺤﺐ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﺼﻴﺪ ﻣﻦ ِ‬

‫‪54‬‬
 ‫ﻣﺎرﻛﺔ »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ«‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :2-4‬اﻟﺼﺤﻔﻲ املﻮﻗﺮ ﻳﺴﺠﻞ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﻔﻮز ﺑﺎملﺒﺎراة‪.‬‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻳﺘﺨﻠﻠﻬﺎ ﻣﻤﺮات ﺿﻴﻘﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺗُﻔﴤ إﱃ املﻨﺎزل‪ .‬ﻛﺎن ﺑﻌﺾ املﻨﺎزل ﻣﺒﻨﻴٍّﺎ‬
‫ﻄﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻘﻮل اﻷرز‬ ‫وﺑﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺒﻨﻴٍّﺎ ﺑﺎﻟﺼﻔﻴﺢ‪ ،‬وﺣﺘﻰ أﻓﺨﻤﻬﺎ ﻛﺎن ﺑﺴﻴ ً‬ ‫ٌ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮﻣﻴﺪ‪،‬‬
‫ﺗﻤﺘﺪ ﻣﻦ وراء املﻨﺎزل وﺑﺴﺎﺗني أﺷﺠﺎر اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ وﺷﺠرياﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻠﻮن اﻷﺧﴬ اﻟﺰﻫﺮي‬
‫ﻳﻤﺘ ﱡﺪ ﻟﻴُﻄﻮﱢق اﻵﻓﺎق‪ .‬وإذا أﻣﻌﻨﺖ اﻟﻨﻈﺮ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗُﺸﺎﻫﺪ اﻟﻌﻤﺎل وﻗﺪ اﻧﺘﺼﺒﻮا واﻗﻔني‬
‫ﻣﺜﻞ ﺳﻨﺎﺟﺐ املﺮوج اﻟﻮاﻗﻔﺔ ﻋﲆ ﺳﺎﻗﻴﻬﺎ اﻟﺨﻠﻔﻴﺘَني ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻤﺪﻳﺪ ﻇﻬﻮرﻫﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺮاﻫﻢ‬
‫وﻫﻢ ﻳَﺤﻨﻮن أﺟﺴﺎدﻫﻢ ﻟﻴﺴﺘﺄﻧﻔﻮا ﻋﻤﻠﻬﻢ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن داﻟﺘﻮن ﻳﻌﻤﻞ ﰲ ﴍﻛﺔ ﻣُﺘﻌﺪﱢدة اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﱃ اﻟﴩﻳﺤﺔ‬
‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ‪ ،‬وﻳﻜﺎد ﻻ ﻳَﻤﻠﻚ ﻣﻦ ﺣﻄﺎم اﻟﺪﻧﻴﺎ ﺷﻴﺌًﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أﻧﻪ ﻳَﻌﻮل‬
‫أﴎﺗﻪ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ؛ ﻓﻬﻮ ﻣﺴﺌﻮل ﻋﻦ ﺷﻘﻴﻘﻴﻪ وأﻣﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺮك أﺑﻮه أﻣﻪ ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات‪ .‬ﻫﻮ‬
‫ﻳﺘﻤﻨﱠﻰ أن ﻳﻬﺪم ﻳﻮﻣً ﺎ ﻣﺎ اﻟﺠﺪران اﻟﺼﻔﻴﺤﻴﺔ ملﻨﺰل واﻟﺪﺗﻪ وﻳَﺒﻨﻲ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﺣﻮاﺋﻂ ﻗﺮﻣﻴﺪ‪.‬‬
‫ﻳﺤﻈﻰ داﻟﺘﻮن ﺑﺎﺣﱰام ﻛﺒري ﰲ ﻗﺮﻳﺘﻪ؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻪ واﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻼﺋﻞ اﻟﺬﻳﻦ ﺣﻘﻘﻮا ﻗﺪ ًرا‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﺠﺎح؛ ﻓﻬﻮ ﻣُﺘﻌ ﱢﻠﻢ وﻳﻌﻤﻞ ﰲ وﻇﻴﻔﺔ ﺟﻴﺪة وﻗﺎدر ﻋﲆ إﻋﺎﻟﺔ أﴎﺗﻪ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﺰال‬
‫اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ داﻟﺘﻮن ﺗُﻤﺜﱢﻞ ﴏاﻋً ﺎ‪ .‬إﻧﻪ ﻳﺘﻮق ﻟﻴﺤﻈﻰ ﺑﻜﻞ ذرة اﺣﱰام‪.‬‬
‫أرﺿﺎ‪ .‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻔﻜريي ﺗَﻨﺘﻤﻲ‬ ‫ﻗﺎل ﱄ‪» :‬أﻧﺎ أﺣﻈﻰ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻟﻜﻨﻲ ﻻ أﻣﺘﻠﻚ ً‬
‫ﻟﻠﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﺴﺎﺑﻲ ﰲ اﻟﺒﻨﻚ ﻻ ﻳﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ‪«.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ً‬
‫ﻣﺴﺌﻮﻻ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳﺒﺪأ داﻟﺘﻮن اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﴍﻛﺔ ﻣﻮﺗﻮروﻻ ﰲ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﴩة ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬ﻛﺎن‬
‫ﻋﻦ إﻧﺸﺎء واﺣﺪ ﻣﻦ أﻓﺨﻢ اﻟﻔﻨﺎدق ﰲ دﻛﺎ‪ ،‬أﻻ وﻫﻮ ﻓﻨﺪق ﻟﻴﻚ ﺷﻮر‪ .‬ﻟﻌ ﱠﻠﻚ ﻻ ﺗﺼﺪق أن ﺻﺒﻴٍّﺎ‬
‫ﰲ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻋﴩة ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ﻳُﻜ ﱠﻠﻒ ﺑﻤﴩوع ﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ﻣﻼﻳني اﻟﺪوﻻرات‪ ،‬ﻟﻜﻨﻚ ﻟﻢ ﺗَ ِ‬
‫ﻠﺘﻖ‬
‫ﺑﺪاﻟﺘﻮن ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻔﻨﺪق ﺑﺼﺤﺒﺘﻪ؛ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﺰال ﻳﻌﺎﻣﻠﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﺣﱰام ﺷﺪﻳﺪ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺳﻨﻮات‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻘﻒ إﱃ ﺟﻮاره وﻫﻮ ﻳَﺘﺤﺪث ﻣﻊ املﻮﻇﻔني اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳني ﺑﺎﻟﻔﻨﺎدق‬
‫واﻟﴩﻛﺎت ا ُملﺘﻌﺪدة اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت أو ﺗﺴﻤﻊ اﻟﻨﺎس ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻟﻪ وﻫﻢ ﻳﻘﱰﺑﻮن ﻣﻨﻪ‪» :‬أﻧﺖ داﻟﺘﻮن‬
‫ﻣﻦ ﻓﻨﺪق ﻟﻴﻚ ﺷﻮر‪ ،‬أﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟«‬
‫املﻮﻗﺮ« أو ﺣني دﻋﺎ رﺟﻞ‬‫وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدًا ﺣني ﻗﺪﻣﻨﻲ داﻟﺘﻮن ﺑﺼﻔﺘﻲ »اﻟﺼﺤﻔﻲ ﱠ‬
‫أﻋﻤﺎل ﻟﺘﻨﺎول اﻟﺸﺎي وﻗﺪﻣﻨﻲ إﻟﻴﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎري ﻣﺪﻳ ًﺮا ﺗﻨﻔﻴﺬﻳٍّﺎ ﺑﴩﻛﺔ ﻣﻮﺗﻮروﻻ أو ﺣني ﻗﺪﱠﻣﻨﻲ‬
‫إﱃ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺼﻨﻊ‪ ،‬ﺑﻼ ﺳﺎﺑﻖ إﻧﺬار‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎري أﺣﺪ املﺸﱰﻳﻦ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﱢني املﻬﻤني اﻟﺮاﻏﺒني‬
‫ﰲ ﴍاء ﺷﺤﻨﺎت ﻛﺒرية ﻣﻦ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫‪56‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ‬

‫ﺟﺎﺳﻮس ﰲ ﻋﺎﱂ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﳌﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬

‫ﻗﺒﻞ أن أﻏﺎدر أراﴈ اﻟﻮﻃﻦ‪ُ ،‬‬

‫ﻛﻨﺖ أﻋﺮف اﻟﻘﻠﻴﻞ ﺟﺪٍّا ﻋﻦ ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻋﺮﻓﺖ أﻧﻬﺎ‬
‫ﺗُﺼﻨﻊ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺗﺤﺖ اﺳﻢ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺮﻳﻔﲇ ﺳﺘﻴﺘﻴﺪ‪ .‬وﻋﺮﻓﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻟﺒﻀﻊ دﻗﺎﺋﻖ ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ أن ﺑﺮﻳﻔﲇ ﺳﺘﻴﺘﻴﺪ ﻗﺪ ﺑﻴﻌﺖ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٥‬إﱃ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﱄ‬
‫آﻧﺪ ﻓﺎﻧﺞ‪ ،‬وﻫﻲ ﴍﻛﺔ ﺗﻮرﻳﺪات ﺗﺪﱠﻋﻲ ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ أﻧﻬﺎ ﺗﺪﻳﺮ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺗﻮرﻳﺪات‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﻼﻣﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ وﻣﺘﺎﺟﺮ ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﻗﺴﺎم ﰲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ »‪ ٤٠‬اﻗﺘﺼﺎدًا«‪ .‬ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا‬
‫ﻣﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻤﺔ اﻗﺘﺼﺎد ﻳُﻘﺼﺪ ﺑﻬﺎ دوﻟﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﱄ آﻧﺪ ﻓﺎﻧﺞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻛﺒرية؛ أﻧﺖ‬
‫ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﺗَﺮﺗﺪي ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ‪ .‬ﻓﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﺗﻀ ﱡﻢ‬
‫أﻛﱪ وأﺷﻬﺮ املﺘﺎﺟﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ املﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ اﻟﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻣﺜﻞ وول ﻣﺎرت وﺗﺎرﺟﺖ‬
‫اﺗﺼﻠﺖ ﺑﻤﻜﺘﺐ ﱄ آﻧﺪ ﻓﺎﻧﺞ ﺑﻨﻴﻮﻳﻮرك ﻟﻜﻲ أﺳﺄل ﻋﻦ ﻣﻜﺎن املﺼﻨﻊ‬ ‫ُ‬ ‫وﻛﻮﻫﻠﺰ وﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪.‬‬
‫اﻟﺬي ﻳﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻷﺣﺎول اﻟﱰﺗﻴﺐ ﻟﺰﻳﺎرة ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ اﻷﻣﻮر ﻟﻢ ﺗَ ِﴪ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺮام‪.‬‬
‫ﺣﻮﱠﻟﺘﻨﻲ ﻣﻮﻇﻔﺔ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل إﱃ ﻗﺴﻢ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﺣﻮﻟﻨﻲ ﺑﺪوره إﱃ اﻟﱪﻳﺪ‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺔ إﱃ ﻗﺴﻢ املﻼﺑﺲ‬‫ً‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻲ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺎودت اﻻﺗﺼﺎل‪ ،‬ﺣﻮﻟﺘﻨﻲ ﻣﻮﻇﻔﺔ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺬي ﺣﻮﻟﻨﻲ ﻫﺬه املﺮة إﱃ ﻣﺴﺎﻋﺪ املﺪﻳﺮ اﻟﺬي ﺣﻮﱠﻟﻨﻲ ﺑﺪوره إﱃ ﻣﺪﻳﺮ ﻗﺴﻢ‬
‫اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬اﻟﺴﻴﺪ ﻛﻮﻫني؛ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل ﱄ‪» :‬ﺻﻒ ﱄ ﻣﻼﺑﺴﻚ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ «.‬وﻗﺪ وﺟﺪ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬
‫اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ داﺧﲇ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻣﻀﺤ ًﻜﺎ‪ .‬ﴏﱠ ح ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻣﺎ ﻋﺎدوا ﻳﻮردون ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﰲ‬
‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ إﻋﻄﺎﺋﻲ ﻋﻨﻮان املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳَﺼﻨﻌﻬﺎ أو ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﺗﺼﺎل‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺄي ﺷﺨﺺ ﻗﺪ ﻳُﺴﺎﻋﺪﻧﻲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬وأﺧريًا‪ ،‬وﺑﺪون ﻣﺴﺎﻋَ ﺪة أﺣﺪ ﰲ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬
‫ﱄ آﻧﺪ ﻓﺎﻧﺞ‪ ،‬ﻋﺜﺮت ﻋﲆ ﻋﻨﻮاﻧﻬﻢ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻋﱪ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻟﺤﺴﻦ ﺣﻈﻲ أن داﻟﺘﻮن ﻛﺎن ﻳَﻌﺮف ﻋﻨﻮان املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﻳﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬
‫ﻣﺎرﻛﺔ »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ«‪ .‬ﻗﺎدﻧﻲ داﻟﺘﻮن إﱃ ﻣﺒﻨًﻰ إداري ﻣﺮﺗﻔﻊ ﰲ ﻣﻴﺪان ﺟﻮﻟﺸﺎن ‪ ،٢‬دﻛﺎ‪،‬‬
‫وﻫﻮ أﺷﺒﻪ ﺑﻨﻤﻮذج ﻣﺼﻐﺮ ملﻴﺪان اﻟﺘﺎﻳﻤﺰ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﺪاﻟﺘﻮن وﻧﺤﻦ ﻧﺴﺘﻘ ﱡﻞ املﺼﻌﺪ ﻣﺘﺠﻬني إﱃ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﴩ‪» :‬ﺣﺴﻨًﺎ‪،‬‬
‫ﻳﺎ داﻟﺘﻮن‪ ،‬أﺧﱪﻫﻢ ﻋﻦ ﺳﺒﺐ ﻣﺠﻴﺌﻲ إﱃ ﻫﻨﺎ ﺗﺤﺪﻳﺪًا‪ .‬ﻗﻞ ﻟﻬﻢ إﻧﻨﻲ ﻛﺎﺗﺐ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫ً‬
‫وﺻﻮﻻ إﱃ ﻫﻨﺎ ﻟﻠﺒﺤﺚ‬ ‫املﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وإﻧﻨﻲ ﺗﺘﺒﱠﻌﺖ ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻛﻞ ﻫﺬه املﺴﺎﻓﺔ‬
‫ﰲ أﻣﺮﻫﺎ واﻛﺘﺸﺎف ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ‪ .‬ﻫﻞ ﻓﻬﻤﺖ؟«‬
‫رن ﺟﺮس أﺣﺪ ﻫﻮاﺗﻔﻪ املﺤﻤﻮﻟﺔ؛‬ ‫ﻓﻐﺮ داﻟﺘﻮن ﻓﺎه وﻛﺎن ﻋﲆ وﺷﻚ أن ﻳﻘﻮل ﺷﻴﺌًﺎ ﺣني ﱠ‬
‫أﺟﻞ »أﺣﺪ« ﻫﻮاﺗﻔﻪ املﺤﻤﻮﻟﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ أرﺑﻌﺔ ﻫﻮاﺗﻒ ﻣﺤﻤﻮﻟﺔ؛ اﺛﻨﺎن ﻟﻠﻌﻤﻞ وواﺣﺪ‬
‫ﻟﻸﺻﺪﻗﺎء وواﺣﺪ ﴎي ﻻ ﻳُﻌﻄﻲ ﻷي ﺷﺨﺺ رﻗﻤﻪ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻀﻄ ٍّﺮا إﱃ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﻮر‬
‫املﻌﻨﻴﺔ ﺑﻤﺘﺠﺮ ﻣﻮﺗﻮروﻻ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻓﻌﻠﻪ ﰲ دﻗﺎﺋﻖ ﻗﺒﻞ أن ﻳُﻌريﻧﻲ اﻧﺘﺒﺎﻫﻪ ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬
‫»ﻟﺴﺖ ﻣﻀﻄ ٍّﺮا إﱃ اﻟﺘﻔﻜري‪ .‬ﺳﺄﻋﺘﻨﻲ ﺑﻜﻞ ﳾء‪«.‬‬
‫ﻛﺎن املﻜﺘﺐ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻄﺮاز ذا إﺿﺎءة ﺳﺎﻃﻌﺔ وﻃﺎﺑﻊ ﻣﺮﻳﺢ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﺟﻠﺲ رﺟﻞ ﻋﲆ‬
‫أرﻳﻜﺔ ﺟﻠﺪﻳﺔ ﻣﺒﻄﻨﺔ إﱃ ﺟﻮار ﻛﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﻋﻴﻨﺎت املﻼﺑﺲ‪ .‬ﻫﺬا ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻴﺲ املﺼﻨﻊ‪ .‬اﻗﱰب‬
‫داﻟﺘﻮن ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻒ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬وﻫﻮ رﺟﻞ ﰲ أواﺋﻞ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ذو رأس ﻛﺒري‬
‫ووﺟﻪ أﻛﺜﺮ اﻣﺘﻼءً ﻣﻦ وﺟﻮه ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻮاﻃﻨﻲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪.‬‬
‫آن ﻵﺧﺮ‪ .‬ﰲ أول ﻣﺮة‪ ،‬ﺗﺘﺒﱠﻊ‬ ‫دردش داﻟﺘﻮن ﻣﻌﻪ ﰲ ﻓﺘﻮر‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻮﻣﺊ ﻧﺎﺣﻴﺘﻲ ﻣﻦ ٍ‬
‫ﻣﻮﻇﻒ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل إﻳﻤﺎءﺗﻪ وﻟﻮح ﱄ ﺑﻴﺪه ﰲ ﻋﺠﺎﻟﺔ‪ .‬ﺣﺎوﻟﺖ ﰲ ﺗﻮﺗﱡﺮ أن أﻗﺮأ ﺗﻌﺒريات وﺟﻬﻪ‪،‬‬
‫ﺧﺪﻋﺖ ﻧﻔﴘ ﺑﺎﻟﺴﻔﺮ ﰲ إﺟﺎزة‬‫ُ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧًﺎ إﻳﺎﻫﺎ ﺑﺘﺠﺮﺑﺘﻲ ﰲ ﻫﻨﺪوراس َ‬
‫وﻗﻠ ًِﻘﺎ ﻣﻦ أن أﻛﻮن ﻗﺪ‬
‫ﻏﺮﻳﺒﺔ وﻏﺎﻟﻴﺔ اﻟﺜﻤﻦ ﺗﺤﺖ و َْﻫﻢ أﻧﻬﺎ رﺣﻠﺔ ﺑﺤﺚ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﻌﻨﺎء‪.‬‬
‫وﻗﻔﺖ وأﺧﺮﺟﺖ ﻣﻼﺑﴘ‬ ‫ُ‬ ‫رن ﺟﺮس ﻫﺎﺗﻒ داﻟﺘﻮن‪ ،‬واﺑﺘﻌﺪ ﻋﻦ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل َﻟريد‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻗﱰﺑﺖ ﻣﻦ املﻜﺘﺐ‪.‬‬
‫ﺛﻤﱠ ﺔ ﳾء ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻌﺮﻓﻪ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﻻ أﺣﺐ اﻟﻜﺬب؛ ﻟﻴﺲ ﻫﺬا ﻷﺳﺒﺎب أﺧﻼﻗﻴﺔ وإﻧﻤﺎ ﻳﺮﺟﻊ اﻟﺴﺒﺐ أﻛﺜﺮ إﱃ أﻧﻨﻲ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻛﺴﻮل‪ .‬ﻓﺄﻧﺎ ﻻ أرﻳﺪ ﻗﻀﺎء اﻟﻮﻗﺖ وﺑﺬل اﻟﺠﻬﺪ ﰲ ﻧﺴﺞ ﻗﺼﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺎل ﺛﻢ أُﺣﺎول‬
‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺬ ﱡﻛﺮ ﻣﺎ ﻗﻠﺘﻪ ﻟﻬﺬا اﻟﺸﺨﺺ أو ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ ﰲ ذﻟﻚ املﻮﻗﻒ‪ .‬أﻋﺮف أﻧﻨﻲ ﺳﺄﻗﻊ ﻓﺮﻳﺴﺔ‬
‫ُ‬
‫وﻟﺴﺖ ﻣﺎﻫ ًﺮا ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﰲ‪.‬‬ ‫ﰲ ﺷﺒﺎﻛﻲ‪،‬‬

‫‪58‬‬
 ‫ﺟﺎﺳﻮس ﰲ ﻋﺎﻟﻢ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬

‫ﻗﻠﺖ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ وأﻧﺎ أﺷري ﻧﺎﺣﻴﺔ داﻟﺘﻮن‪» :‬ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ﻣﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻛﺎﺗﺐ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ «.‬ﺛﻢ وﺿﻌﺖ ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﺎرﻛﺔ »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ« ﻋﲆ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬وأود أن أﺗﺤﺪﱠث ﻣﻊ أﺣﺪ ﻋﻦ ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪«.‬‬‫املﻜﺘﺐ وﺗﺎﺑﻌﺖ ً‬
‫وﻟﻢ أُدرك إﱃ أي ﻣﺪًى ﺑﺪت اﻟﻌﺒﺎرة ﺳﺨﻴﻔﺔ ﺣﺘﻰ ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ ﺑني ﺷﻔﺘﻲ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫رﺣﻠﺔ ﺗﺘﺒﱡﻊ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت ﰲ ﻫﻨﺪوراس ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ؛ ﻓﻬﻢ ﻣﻌﺘﺎدون ﻋﲆ زﻳﺎرة ﺟرياﻧﻬﻢ اﻷﺟﺎﻧﺐ‬
‫َﻋﻈﻬﻢ ﺑﺎﻟﺨﻄﺐ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ وإﻧﻘﺎذﻫﻢ واﻟﺘﻨ ﱡﺰه ﰲ اﻟﻐﺎﺑﺎت‬
‫اﻟﻘﺎدﻣني ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻬﺪف و ِ‬
‫ودﻓﻊ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻘﺬف ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ ﰲ ﻃﻮاﻓﺎت وﺳﻂ أﻧﻬﺎر ﺛﺎﺋﺮة‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺧﺮى‬
‫ﻣﻦ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ؛ ﻓﻮﺟﻮد ﺷﺨﺺ أﺟﻨﺒﻲ ﰲ ﻣﻬﻤﺔ ﺑﻬﻨﺪوراس ﻟﻴﺲ ﺷﻴﺌًﺎ ﺟﺪﻳﺪًا‪ .‬أﻣﺎ‬
‫املﻬﻤﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺷﻴﺌًﺎ آﺧﺮ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ؛ ﻓﻌﺪد ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻲ اﻟﻐﺮب ﻳَﺰورون‬
‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ اﻟﺰﻳﺎرات ﻫﻲ زﻳﺎرات ﻋﻤﻞ ﺑﺎﻷﺳﺎس‪ .‬واملﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺳﻠﻌﺔ‬
‫وﻟﻴﺴﺖ ﻣُﻬﻤﱠ ﺔ ﻣﺴﺘﺤﻴﻠﺔ ﺗﺴﻌﻰ ﻹﻧﺠﺎزﻫﺎ‪.‬‬
‫رد اﻟﺮﺟﻞ ﻋﲇ ﱠ ﺑﻠﻐﺔ إﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ رﻛﻴﻜﺔ‪.‬‬
‫وﻗﺎل‪» :‬أﻧﺎ أﻋﺪ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺎملﺼﺎﻧﻊ‪ .‬ﻏﺪًا ﺗﺬﻫﺐ‪«.‬‬
‫ﴍﻋﺖ ﰲ ﴍح اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ أﻛﺜﺮ ﻟﺮﺣﻠﺔ ﺑﺤﺜﻲ‪ ،‬وأﺧﱪﺗﻪ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ أي ﻣﺼﻨﻊ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻳَﺼﻨﻊ ﻫﺬه املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﻴﻨﻬﺎ‪ .‬ﻟﺤُ ﺴﻦ اﻟﺤﻆ أن داﻟﺘﻮن‬
‫أﻧﻬﻰ ﻣﻜﺎملﺘﻪ اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ وأﺧﺬ اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻒ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل وﻗﺎدﻧﻲ ﻧﺤﻮ اﻟﺒﺎب‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ أﺧﱪ داﻟﺘﻮن ﻣﻮﻇﻒ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﺑﺄﻧﻨﻲ أﻋﻤﻞ ﰲ ﺗﺠﺎرة املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫»ﻛﻴﻠﴘ‪ ،‬إذا ﻗﻠﺖ إﻧﻚ ﺗﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺘﺠﺎرة‪ ،‬ﻓﺴﻴَﺴﻌﺪ اﻟﻨﺎس أﻛﺜﺮ ﺑﻚ وﺳﻴَﻌﺮﺿﻮن ﻋﻠﻴﻚ‬
‫املﺰﻳﺪ‪ .‬ﻏﺪًا ﺳﻴﺘﺼﻞ ﺑﻲ ُﻟريﺗﱢﺐ زﻳﺎرة‪ .‬ﺗﺬﻛﺮ‪ ،‬ﻟﺴﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﺘﻔﻜري ﰲ اﻷﻣﺮ!«‬

‫ً‬
‫ﻋﺎﺟﻼ‬ ‫ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ اﻟﻜﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﻜري ﻓﻘﻂ ﺣني ﻳﻜﻮن داﻟﺘﻮن ﺑﺮﻓﻘﺘﻲ‪ .‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﺳﺄُﺿﻄ ﱡﺮ‬
‫أو ً‬
‫آﺟﻼ‪ ،‬إﱃ اﻟﺘﻔﻜري ﺑﻨﻔﴘ‪.‬‬
‫ﴍﻛﺎت اﻟﺘﻮرﻳﺪات ﺗﻘﻮم ﻣﻘﺎم اﻟﻮﺳﻄﺎء ﺑني ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ واملﺸﱰﻳﻦ؛ ﻓﺎملﺼﺎﻧﻊ ﻻ‬
‫وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻻ ﻳَﻤﻠﻚ ﺣﺘﻰ أﺟﻬﺰة ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪ ،‬وﻟﺬا ﻳﻌﺘﻤﺪون ﻋﲆ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ أﻗﺴﺎم ﻣﺒﻴﻌﺎت وﺗﺴﻮﻳﻖ‪.‬‬
‫ﴍﻛﺎت اﻟﺘﻮرﻳﺪات ﻟﺘﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ املﺸﱰﻳﻦ ا ُملﺤﺘﻤَ ﻠني واﻟﺤﺎﻟﻴﱢني وﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ‪ .‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﱄ‬
‫آﻧﺪ ﻓﺎﻧﺞ ﻏري ﻣﻬﺘﻤﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﻳُﺪﻳﺮﻫﺎ ﺷﺨﺺ واﺣﺪ ﻣﺜﻞ اﻟﴩﻛﺔ اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻗﺎل داﻟﺘﻮن إﻧﻪ ﻳَﻤﺘﻠﻜﻬﺎ‪َ .‬ﻓﻬ َﻢ ﻣﻮﻇﻒ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻫﺬا اﻷﻣﺮ واﻋﺘﱪﻧﻲ ﻓﺮﺻﺔ ملﴩوع‬
‫ً‬
‫وﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ زﻳﺎرة إﱃ‬ ‫اﻟﺘﻮرﻳﺪات اﻟﺼﻐري اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻪ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﻋﻤﻠﻪ اﻷﺳﺎﳼ‪.‬‬

‫‪59‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أﺣﺪ املﺼﺎﻧﻊ ﻋﱪ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﱄ آﻧﺪ ﻓﺎﻧﺞ‪ ،‬ﺣﺪﱠد ﱄ داﻟﺘﻮن وﻣﻮﻇﻒ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻣﻮﻋﺪًا ملﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﺻﺎﻟﺤني‪ ،‬ﴍﻳﻜﻪ ﰲ املﴩوع‪ ،‬اﻟﺬي ﱠ‬
‫ﻇﻦ أﻧﻨﻲ ﻣُﻬﺘﻢ ﺑﴩاء املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﺎﻟﺤني‪» :‬ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬أﺧﱪﻧﻲ ﺑﺎملﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻚ‪«.‬‬
‫وﻟﺴﻮء اﻟﺤﻆ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳَﺴﺘَ ِﻄﻊ داﻟﺘﻮن ﺣﻀﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎع ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‪ .‬ﺛﻤﺔ ﻛﺬﺑﺔ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ﻣُﻀﻄ ٍّﺮا‬
‫ُ‬
‫أﺻﺒﺤﺖ ﺑﻤﻔﺮدي‪.‬‬ ‫ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻫﺎ أﻧﺎ ﻗﺪ‬
‫ﻗﻠﺖ وأﻧﺎ أﺣﺎول اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺑﻘﺪر اﻹﻣﻜﺎن‪» :‬اﻷﻣﺮ ﻳﺤﺪث ﺑﺎﻟﺼﺪﻓﺔ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﻛﺎﺗﺐ ﰲ ﻣﺠﺎل أدب اﻟﺮﺣﻼت ﺗﺤﺖ ﻣﺼﻄﻠﺢ »اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ«؛ وﻣﻌﻨﺎه ﺳﺎﺋﺢ ﻣﺤﺐ‬
‫ﻟﻠﺴﻔﺮ ﻟﻪ ﺗﴫﻓﺎت ﺻﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‪ .‬أﺣﺐﱠ ﻗﺮاﺋﻲ املﺼﻄﻠﺢ‪ .‬وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺪأت اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ رﺳﺎم‬
‫ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗري‪ .‬اﺑﺘﻜﺮﻧﺎ ﻣﻌً ﺎ ﻣﺠﻠﺔ ﻣﺼﻮرة ﺑﺎﺳﻢ »اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ«‪ .‬وﻓﺘﺤﺖ ﻣﺘﺠ ًﺮا ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺔ‬
‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ أﺷﺪ ا ُملﻌﺠﺒني ﺑﻲ ﺳريوق ﻟﻬﻢ اﻣﺘﻼك اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت أو‬ ‫ً‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬ﻇﻨٍّﺎ ﻣﻨﻲ أن‬
‫اﻷﻛﻮاب أو املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‪ .‬وأﻃﻠﻘﺖ ﻋﲆ املﺘﺠﺮ اﺳﻢ »ﺛﻴﺎب‬
‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ«‪«.‬‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻧﺤﺖ ﻣﺼﻄﻠﺢ »اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ«‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ أﻛﺘﺐ ﻋﻤﻮدًا ﺻﺤﻔﻴٍّﺎ‬
‫ﰲ أدب اﻟﺮﺣﻼت ﺑﻌﻨﻮان »أرض اﻟﺴﻴﺎح اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻴﱢني« ﻟﺤﺴﺎب إﺣﺪى اﻟﺼﺤﻒ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻓﻌﻼ ﻣﺘﺠﺮ ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ .‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓﻌﻼ ﻣﻊ رﺳﺎم ﻛﺎرﻳﻜﺎﺗري‪ ،‬وﻟﺪيﱠ ً‬ ‫ﻛﻲ وﻳﺴﺖ‪ .‬وﻋﻤﻠﺖ ً‬
‫ﻧﻮ ذﻟﻚ ﻗﻂ‪ .‬ﻓﺄﻧﺎ ﻣﺎﻟﻚ املﺘﺠﺮ وأﻧﺎ اﻟﻌﻤﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ؛ ﺣﻴﺚ أُﺻﻤﱢ ﻢ‬
‫ﻟﻴﺲ ﻟﺪي أي ﻋﻤﻼء‪ ،‬وﻟﻢ أ َ ِ‬
‫اﻟﻬﺪاﻳﺎ وأﺷﱰﻳﻬﺎ ﻟﻌﺎﺋﻠﺘﻲ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻲ‪ .‬إﻧﻨﻲ أُﺻﻤﻢ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت واﻷﻛﻮاب وﻗﻮاﻋﺪ اﻷﻛﻮاب‬
‫ﺣﺴﺐ اﻟﻄﻠﺐ ﻛﻬﺪاﻳﺎ ﻷﻋﻴﺎد املﻴﻼد واﻹﺟﺎزات‪.‬‬
‫أﺧﺮﺟﺖ ﺑﻀﻊ ﻧ ُ َﺴﺦ ﻣﻄﺒﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﻟﻮج ﻣﺘﺠﺮ »ﺛﻴﺎب اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ« ﻋﱪ ﺷﺒﻜﺔ‬
‫اﻹﻧﱰﻧﺖ ووﺿﻌﺘُﻬﺎ ﻓﻮق ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻗ ﱠﻠﺐ ﺻﺎﻟﺤني ﺻﻔﺤﺎت اﻟﻜﺘﺎﻟﻮج‪ .‬ﻛﺎن ﻟﻪ أﻧﻒ‬
‫ﻣُﺴﺘﺪﻳﺮ ﻛﺒري اﻟﺤﺠﻢ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻣﻼﻣﺢ وﺟﻬﻪ اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻪ ﺑﻄﻦ ﻛﺒري ﺟﺪٍّا ﻻ‬
‫ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺑﻨﻴﺘﻪ اﻟﻀﺌﻴﻠﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻳَﺮﺗﺪي أﺳﻮأ ﺷﻌﺮ ﻣُﺴﺘﻌﺎر رأﻳﺘُﻪ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺸﻌﺮ‬
‫املﺴﺘﻌﺎر ﻳﺘﺄرﺟَ ﺢ ﻓﻮق ﻓﺮوة رأﺳﻪ ﺗﺎر ًﻛﺎ ﺣﻴ ًﺰا ﻋﲆ ﻫﻴﺌﺔ ﻓﺠﻮة ﺳﻮداء ﻏري ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﺑني‬
‫ﺷﻌﺮه املﺴﺘﻌﺎر وﻓﺮوة رأﺳﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺸﻌﺮ ا ُملﺴﺘﻌﺎر ﻗﺼريًا ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ وﻟﺬا ﻛﺎن ﻳَﺠﺬﺑﻪ‬
‫ﻷﺳﻔﻞ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻟﻜﻴﻼ ﻳَﻨﺤﴪ إﱃ أﻋﲆ وﻳﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﻟﻔﺠﻮة املﻮﺟﻮدة ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺒَﻲ رأﺳﻪ‬
‫ﺑني ﺷﻌﺮه اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ وﺷﻌﺮه املﺴﺘﻌﺎر‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ ﻋﲇ ﱠ أن أﻛﺬب ﻋﲆ ﺻﺎﻟﺤني ﻷﻧﻨﻲ أﺣﺒﺒﺘﻪ‪.‬‬

‫‪60‬‬
 ‫ﺟﺎﺳﻮس ﰲ ﻋﺎﻟﻢ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬

‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﰲ ﻧﻴﺘﻲ ﻗﻂ أن أدﺧﻞ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻌﺎم املﺎﴈ‬
‫ﺑﻌﺖ ‪ ٣٠٠٠‬ﺗﻲ‪-‬ﺷريت‪ ،‬ودﻓﻌﺖ ‪ ٩‬دوﻻرات ﻋﻦ ﻛﻞ ﺗﻲ‪-‬ﺷريت وﺑﻌﺘُﻪ ﺑﺴﻌﺮ ‪ ١٦‬دوﻻ ًرا‪،‬‬
‫ﺧﺎﻟﺼﺎ ﱄ؛ ﻓﻠﻴﺲ ﻟﺪيﱠ أي‬ ‫ً‬ ‫ﻣ ً‬
‫ُﺤﻘﻘﺎ رﺑﺤً ﺎ ﻳﻘﺪر ﺑ ‪ ٢١‬أﻟﻒ دوﻻر‪ .‬وﻫﺬا املﺒﻠﻎ ﻛﺎن رﺑﺤً ﺎ‬
‫اﻟﺘﺰاﻣﺎت ﻷدﻓﻌﻬﺎ‪ .‬وآﻣﻞ أن أُﺿﺎﻋﻒ أرﺑﺎﺣﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻮرﻳﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪«.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺣﺴﻨًﺎ … ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑَﻌ ُﺪ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻗﺎل ﺻﺎﻟﺤني وﻫﻮ ﻳُﻌﻴﺪ إﱄ ﱠ اﻟﻮرق ً‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرة اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬ﴍﻳﻜﻚ‪ ،‬اﻟﺴﻴﺪ داﻟﺘﻮن‪ ،‬ﻗﺎل إﻧﻚ ﺗﺮﻏﺐ ﰲ زﻳﺎرة‬
‫ﺑﻀﻌﺔ ﻣﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬أﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟«‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺑﲆ‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ‪ ،‬وأرﻳﺪ أن أﺗﻌ ﱠﺮف ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫أﺟﺒﺘﻪ ً‬
‫ﻧﻔﺬ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺘﻬﺎ إﱃ ﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‪ .‬ﻻ ﻳَﻌﻨﻴﻨﻲ املﺘﺠﺮ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﰲ ﳾء؛ ﻛﻞ ﻣﺎ أرﻳﺪه أن أ ُ ﱢ‬
‫وأﺣﺼﻞ ﻋﲆ املﺎل‪«.‬‬
‫ﻗﺎل ﺻﺎﻟﺤني وﻫﻮ ﻳُﻤﺴﻚ ﻫﺎﺗﻔﻪ املﺤﻤﻮل وﻳُﻐﺎدر اﻟﻐﺮﻓﺔ‪» :‬اﻧﺘﻈﺮ ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻚ!« ﻛﺎﻧﺖ‬
‫اﻟﺤﻮاﺋﻂ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ ﻋﺎرﻳﺔ وﻛﺬﻟﻚ املﻜﺎﺗﺐ‪ .‬ﻟﻢ أ َر ﺟﻬﺎز ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻷرﺿﻴﺔ ﻋﺒﺎرة‬
‫ﻄﻰ ﺑﺎﻟﻘﺎذورات اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗَﱰك أﺛ ًﺮا ﰲ ﺣﺬاء ﻣﻦ ﻳﺴري ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫ﻋﻦ ﺑﻼط ﻣُﻐ ٍّ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﻘﻄﻮﻋً ﺎ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻀﻮء داﺧﻞ اﻟﻐﺮﻓﺔ آﺗﻴًﺎ ﻣﻦ ﻧﺎﻓﺬة واﺣﺪة ﺑﻼ زﺟﺎج‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬
‫املﻜﺎن أﺷﺒﻪ ﺑﴩﻛﺔ ﺗﻮرﻳﺪات‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺷﻘﺔ ﺗﻮرﻳﺪات‪ .‬ﺗﻨﺎﺛَﺮت أﻛﻮا ٌم ﻣﻦ ﻋﻴﻨﺎت اﻟﺜﻴﺎب ﰲ‬
‫ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ .‬اﻋﺘﺬر ﺻﺎﻟﺤني ﻋﻦ اﻟﻔﻮﴇ ﰲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ اﻋﺘﺬر ﻋﻦ ﻋﺪم املﺮور‬
‫ﻻﺻﻄﺤﺎﺑﻲ ﺑﺴﻴﺎرﺗﻪ اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ »اﻟﻮرﺷﺔ«‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ أدى إﱃ اﺳﺘﻘﻼﻟﻨﺎ‬
‫ﻟﻌﺮﺑﺔ اﻟﺮﻳﻜﺸﺎ إﱃ ﻣﻜﺘﺒﻪ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻗﺎل ﺻﺎﻟﺤني وﻫﻮ ﻳُﺨﺮج رأﺳﻪ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ اﻟﺰاوﻳﺔ‪» :‬ﺣﺴﻨﺎ‪ ،‬ﺳﻨﺬﻫﺐ ﻟﺰﻳﺎرة املﺼﻨﻊ‪«.‬‬
‫رﻛﺒﻨﺎ ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻟﻨُﻐﺎدر دﻛﺎ‪.‬‬

‫ﻗﺎل ﺻﺎﻟﺤني وﻫﻮ ﻳُﻔﺮﺟﻨﻲ ﻋﲆ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﺷﺎﺷﺔ ﻫﺎﺗﻔﻪ املﺤﻤﻮل اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺻﻮرة‬
‫ﻃﻔﻞ ﺻﻐري ﻋﲆ ﺷﻔﺘَﻴﻪ ﻧﺼﻒ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ وﻻ ﻳﺮﺗﺪي ﺷﻴﺌًﺎ ﺳﻮى ﺗﻲ‪-‬ﺷريت‪» :‬ﻟﺪيﱠ اﺑﻦ واﺣﺪ‪.‬‬
‫ﻋﻤﺮه ‪ ١٠‬ﺷﻬﻮر‪ .‬زوﺟﺘﻲ ﺗﺰور اﻷﴎة ﰲ اﻟﻬﻨﺪ‪ .‬وملﺪة ﺷﻬﺮ وﻧﺼﻒ‪ ،‬أﻋﻴﺶ أﻧﺎ وﻫﻮ‬
‫ﺑﻤﻔﺮدﻧﺎ‪ «.‬اﺑﺘﺴﻢ ﺗﻔﺎﺧ ًﺮا ﺑﻘﻴﺎﻣﻪ ﺑﻤﻬﺎم اﻷﺑﻮﱠة وﺣﺪه‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻛﻮﺳﻴﻂ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺜﻴﺎب ﻫﻮ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﺠﺎري اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻟﺼﺎﻟﺤني؛‬
‫ﻈﻤﺎت ﻏري اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺎل ﻋﻨﻬﺎ إﻧﻬﺎ »ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻸم واﻟﻄﻔﻞ«‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻳُﺪﻳﺮ إﺣﺪى ا ُملﻨ ﱠ‬
‫وإﻧﻬﺎ ﺗﻤﻮﱢل ‪ ٣١‬ﻋﻴﺎدة ﻃﺒﻴﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻣﺸﺎرﻳﻊ أﺧﺮى ﻹﻟﺤﺎق اﻟﻄﻼب‬
‫اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﱢني ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫‪61‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻋﻠﻤﺖ أﻧﻪ ﻳُﺤﺎول ﺷﻖ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﺜﻞ أي ﺷﺨﺺ آﺧﺮ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬واﺿﻌً ﺎ‬
‫ﻧﺼﺐ ﻋﻴﻨﻴﻪ أوﻟﻮﻳﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ واﺣﺪة؛ أﻻ وﻫﻲ ﺗﻮﻓري ﻣﺴﺘﻮًى ﻣﻌﻴﴚﱟ ﺟﻴﺪ ﻷﴎﺗﻪ‪ .‬ﻛﻨﺖ‬
‫أﻫﺪر وﻗﺘﻪ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪.‬‬
‫ﻓ ﱠﻜﺮت ﰲ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ وإﱃ أي ﻣﺪًى ﺗﺒﺪو راﺋﺤﺔ أﻧﻔﺎﺳﻪ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻗﺪ أﺧﻄﺄ وﺗﻨﺎول‬
‫ﺮت ﰲ اﻟﻜﺬﺑﺔ‪ :‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﺳﺄﻗﻮﻟﻪ ﰲ املﺼﻨﻊ‬ ‫ُﻛﺮات اﻟﻨﻔﺘﺎﻟني ً‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أﻗﺮاص اﻟﻨﻌﻨﺎع‪ .‬ﻓ ﱠﻜ ُ‬
‫وﻛﻴﻒ ﺳﺄﻋﻤﻞ ﻋﲆ ﻋﺪم اﻓﺘﻀﺎح أﻣﺮي‪ .‬أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ ﺣﻴﺎل اﻷﻣﺮ ﺑﺮﻣﱠ ﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺮرﻧﺎ ﻋﲆ ﺣﻘﻮل اﻷرز املﻐﻤﻮرة ﺑﺎملﺎء‪ .‬اﻧﺤﻨﻰ ﺳﺘﺔ أﺷﺨﺎص ﻣﻦ ﻓﻮق ﺟﺎﻧﺐ زورق‬
‫ﺧﺸﺒﻲ ﺻﻐري ﻣُﻨﻬﻤﻜني ﰲ ﳾء ﻣﺎ‪ .‬ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﺮف ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻟﻸرز ﺳﻨﺎﺑﻞ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺨ ﱡﻠﺺ‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻣﺎ ُﺧﻴﱢﻞ إﱄ ﱠ أﻧﻬﻢ ﻳﻔﻌﻠﻮﻧﻪ‪ .‬وﻏﺎﺻﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﰲ‬
‫اﻟﻮﺣﻞ واملﺎء‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﻤﺲ ﺗﻨﻔﺚ ﻟﻬﻴﺒًﺎ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﺎن ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﻔﺎع درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‪ ،‬وﻟﻮﻻ‬
‫ُ‬
‫ﻟﻜﻨﺖ ﻗﺪ ﺗﺤﻮﱠﻟﺖ إﱃ‬ ‫ﻧﺴﻴﻢ اﻟﻬﻮاء اﻟﻘﺎدم ﻋﱪ ﻧﺎﻓﺬة اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﺑﻔﻀﻞ اﻧﻄﻼﻗﻨﺎ ﺑﴪﻋﺔ ﻛﺒرية‪،‬‬
‫َ‬
‫ﻛﺘﻠﺔ ﻋﺮق‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗَﺴﺘﺸﻌِ ﺮ ﻫﺒﻮب اﻟﻨﺴﻴﻢ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺑﺘﺤﺮﻳﻜﻪ ﻟﺸﻌﺮك‪،‬‬
‫وإﻧﻤﺎ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﻪ وﻫﻮ ﻳﻠﺘﺼﻖ ﺑﺒﴩﺗﻚ وﻋﻴﻨﻴﻚ‪ .‬رأﻳﺖ ﻣُﺰارﻋً ﺎ آﺧﺮ ﰲ ﺣﻘﻞ اﻷرز ﻳﻮﺟﻪ ﻗﻄﻴﻌً ﺎ‬
‫ﻃﺎ‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ ﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻴﻤني‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺜريان ﻣﻦ أﻋﲆ ﻋﺮﺑﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣً ﺎ ﺳﻮ ً‬
‫ﻳَﴬب اﻟﺜﻮر ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻴﺴﺎر‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﺮﺑﺔ ﻣُﻜﺪﱠﺳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺶ‪ ،‬واﻟﺜريان ﺗﻐﻮص ﺑﺄرﺟﻠﻬﺎ ﰲ‬
‫اﻟﻮﺣﻞ ﺛﻢ ﺗُﺨﺮﺟﻬﺎ ﻣﻨﻪ ﰲ ﺣﺮﻛﺔ ﴎﻳﻌﺔ‪.‬‬
‫أﺧﺬت أﻓﻜﺮ ﰲ ﻣﺪى ﺑﺸﺎﻋﺔ أن ﺗﻜﻮن ﰲ ﻣﻮﺿﻊ دوابﱢ ﱡ‬
‫اﻟﺴﺨﺮة‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺖ داﻟﺘﻮن‪» :‬إﱃ أﻳﻦ ﺳﻨﺬﻫﺐ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ؟«‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎﻓري‪ .‬ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻌﻴﺪة‪ .‬ﻫﻞ ﺳﺒَﻖ ﻟﻚ زﻳﺎرﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ؟«‬ ‫رد ً‬

‫‪62‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس‬

‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﳌﻼﻫﻲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‬

‫ُ‬
‫ﺗﺮﻛﺖ ﻓﻴﻪ اﻻﻧﻄﺒﺎع اﻷﻗﻮى ﻟﺪى اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻟﻘﺪ ُ‬
‫زرت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎﻓري ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻪ املﻜﺎن اﻟﺬي‬
‫املﺤﻠﻴﱢني ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬وﻟﻮ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻣﻜﺎن ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺳﻴَﻌﺮﻓﻨﻲ أﺣﺪ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻜﺎن ﻫﺬا‬
‫املﻜﺎن ﻫﻮ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎﻓري‪.‬‬
‫ﱠﻗﺖ ﰲ ﺣﻘﻮل اﻷرز ﺧﺎرج ﻧﺎﻓﺬة اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ وﺗﺬ ﱠﻛ ُ‬
‫ﺮت أول زﻳﺎرة ﱄ ﻟﻬﺬا املﻜﺎن واﻟﻴﻮم‬ ‫ﺣﺪ ُ‬
‫ﻃﻔﻼ ﻟﻦ ﻳﻨﺴﻮﻧﻲ أﺑﺪًا‪.‬‬‫ً‬ ‫اﻟﺬي ﻗﻀﻴﺘﻪ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ املﻼﻫﻲ اﻟﻔﺮﻳﺪة ﻣﻊ رﺟﻞ ﻋﺠﻮز و‪١٩‬‬
‫ﻴﺖ ﻓﻘﻂ أﻻ ﻳﻜﺘﺸﻔﻮا أﻣﺮي‪.‬‬‫وﺗﻤﻨ ﱠ ُ‬

‫ﺗﻜﻔﻲ ﺳﺒﻌﺔ وﺳﺘﻮن دوﻻ ًرا ﻟﺪﻓﻊ ﺛﻤﻦ ﺗﺬﻛﺮة دﺧﻮل ﻃﻔﻞ واﺣﺪ ﻟﻘﻀﺎء ﻳﻮم ﰲ ﻋﺎﻟﻢ واﻟﺖ‬
‫دﻳﺰﻧﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ أورﻻﻧﺪو ﰲ وﻻﻳﺔ ﻓﻠﻮرﻳﺪا‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫وﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﺗﻜﻔﻲ ﺳﺒﻌﺔ وﺳﺘﻮن دوﻻ ًرا ﻟﺪﻓﻊ ﺛﻤﻦ ﺗﺬﻛﺮة دﺧﻮل ‪٢٠‬‬
‫ﻟﻘﻀﺎء ﻳﻮم ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻼﻫﻲ ﻓﺎﻧﺘﺎزي ﻛﻴﻨﺠﺪوم ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎﻓري‪.‬‬
‫ﻳﺘﻌني ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻓﻌﻠﻪ ﻫﻮ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻌﺪد‪.‬‬‫ﻛﺎن ﻛﻞ ﻣﺎ ﱠ‬
‫»ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ اﺻﻄﺤﺎب ﻓﺘﺎة واﺣﺪة وﻓﺘًﻰ واﺣﺪ«‪ ،‬ﻗﺎﻟﺘﻬﺎ روﻣﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﺻﺤﻔﻴﺔ‬
‫رﻳﺎﺿﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﴩﻳﻨﺎت ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ أﺧﺬت إﺟﺎزة ﻣﺪﺗﻬﺎ ﻳﻮم ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻟﺘُﺴﺎﻋﺪﻧﻲ ﰲ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬
‫ﻓﻜﺮﺗﻲ املﺠﻨﻮﻧﺔ وﻫﻲ‪ :‬اﺻﻄﺤﺎب أﻛﱪ ﻋﺪد ﻣُﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴني إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫املﻼﻫﻲ‪ .‬ﻓﺮﻛﻮب اﻷﻓﻌﻮاﻧﻴﺔ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ رﻓﺎﻫﻴﺔ ﻟﻢ ﻳَﻌﺮﻓﻬﺎ ﻫﺆﻻء اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪ ،‬وﺑﺎﻋﺘﺒﺎري‬
‫ﻣُﺸﺠﱢ ﻌً ﺎ ﻣُﺘﺤﻤﱢ ًﺴﺎ أﺑﺪﻳٍّﺎ ﻟﻠﻌﺒﺔ اﻷﻓﻌﻮاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻫﺬا واﻗﻌً ﺎ ﺗﻤﻨﻴﺖ أن ﻳﺘﻐري‪ .‬ﻓﻔﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة‪،‬‬
‫ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﺮف أن ﻫﺬه اﻟﺨﻄﺔ ﻛﺎﻧﺖ وﺛﻴﻘﺔ اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﻄﻌﺘﻬﺎ ﺑﺤﺜًﺎ ﻋﻦ اﻟﻌُ ﻤﺎل‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻨﻌﻮا ﴎاوﻳﲇ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﺎرﻛﺔ »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ«‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﺣﺪَث ﻗﺒﻞ ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻇﻒ ﻋﺪدًا ﻛﺒريًا ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺘﻲ ﺑﺄن ﻣﺪﻳﻨﺔ املﻼﻫﻲ ﺗُﺤﻴﻂ ﺑﻬﺎ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ ﺗُﻮ ﱢ‬
‫ﺳﻜﺎن املﺪﻳﻨﺔ املﺤﻠﻴﱢني وأﻃﻔﺎﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻃﻔﻼ‪ .‬ﺳﲇ ﻫﺆﻻء اﻷﻃﻔﺎل‪«.‬‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ‪» :‬أرﻳﺪ ‪ً ٢٠‬‬
‫اﻗﱰﺑﺖ روﻣﺎ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ِﺻﺒﻴﺔ‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺤﺪث إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﺣﺪﱠﻗﻮا ﺑﻲ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ‪» :‬اﻃﻠﺒﻲ ﻣﻨﻬﻢ أن ﻳﺬﻫﺒﻮا وﻳَﻌﻮدوا ﺑﺎملﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل‪«.‬‬
‫اﻧﺘﻈﺮﻧﺎﻫﻢ أﺛﻨﺎء ﻗﻴﺎﻣﻬﻢ ﺑﻬﺬا‪.‬‬
‫ﺗﺄﻟﻘﺎ وﻧﻈﺎﻓﺔ وﻏﺮاﺑﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻠﻔﻨﺎ ﺑﺮزت أﺑﻮاب ﻣﻼﻫﻲ ﻓﺎﻧﺘﺎزي ﻛﻴﻨﺠﺪوم‪ ،‬املﺸﻬﺪ اﻷﻛﺜﺮ ً‬
‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ وﻟﻜﻦ ﻟﻬﺎ ﻣﻈﻬﺮ اﻷﺣﺠﺎر‬ ‫ً‬ ‫ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻛﻠﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﻮاﺋﻂ‬
‫ﱠ‬
‫اﻟﺮﻣﻠﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﻌﻠﻮﻫﺎ ﻃﻔﻼن ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻜﺮﺗﻮﻧﻴﺔ ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺴﻌﺎدة ﻳﺘﻄﻠﻌﺎن إﱃ‬
‫اﻟﺸﻮارع املﺰدﺣﻤﺔ وﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ ا ُملﺠﺎورة‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻔﺘﻰ ﻳُﻤﺴﻚ ﰲ ﻳﺪه ﺑﺼﻮﻟﺠﺎن‪ ،‬أﻣﺎ‬
‫اﻟﻔﺘﺎة ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺗُﻤﺴﻚ ﻣﺮآ ًة ذات ﻣﻘﺒﺾ ﻃﻮﻳﻞ ﺑﻴﺪ واﺣﺪة‪ ،‬وﺑﺄﻳﺪﻳﻬﻤﺎ اﻟﻄﻠﻴﻘﺘَ ْني ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺮﻓﻌﺎن‬
‫إﺻﺒﻊ اﻹﺑﻬﺎم إﱃ أﻋﲆ إﺷﺎرة إﱃ روﻋﺔ املﻜﺎن‪.‬‬
‫ﺟﺎء اﻷﻃﻔﺎل واﻟﻜﺒﺎر ﻣﻦ ﻛﻞ ﺣﺪب وﺻﻮب‪ ،‬وﴎﻋﺎن ﻣﺎ اﺟﺘﻤﻊ اﻟﺤﺸﺪ‪.‬‬
‫وﺑﻤﺠ ﱠﺮد أن اﺷﱰﻳﻨﺎ اﻟﺘﺬاﻛﺮ‪ ،‬ﺑﺪأت املﻬﻤﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ‪ :‬ﻣﻦ ﻣﻌﻪ ﺗﺬﻛﺮة؟‬
‫ﻗﴫ ﺛﻢ اﻷﻃﻮل وﺑﺪأﻧﺎ ﻧُﻮزع اﻟﺘﺬاﻛﺮ‪ .‬ﻻﺣﻈﺖ‬ ‫ﺻﻒ ﺑﺪءًا ﺑﺎﻷ َ َ‬
‫ﱟ‬ ‫ﻈﻤﻨﺎ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ‬ ‫ﻧ ﱠ‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﻤﺮ ﰲ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻳُﺸريون إﱃ ﻣُﺰارع ﻋﺠﻮز‪ .‬ﺷﻘﻘﺖ‬
‫ﻃﺮﻳﻘﻲ ﻋﱪ اﻟﺰﺣﺎم وأﻋﻄﻴﺘُﻪ ﺗﺬﻛﺮة‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻮﺟﺪ أيﱡ ﻃﻮاﺑري داﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ املﻼﻫﻲ‪ .‬ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺎ — »ﻧﺤﻦ« — اﻟﻄﺎﺑﻮر‬
‫اﻟﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬وأﻳﻨﻤﺎ ذﻫﺒﻨﺎ ﻛﺎن ﻳﺘﺒﻌﻨﺎ اﻟﻌﺎﻣﻞ املﺴﺌﻮل ﻋﻦ ﺗﺸﻐﻴﻞ اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ .‬اﺧﱰﻧﺎ ﻟﻌﺒﺔ ﺷﺒﻴﻬﺔ‬
‫ﺑﻠﻌﺒﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت املﻮﺟﻮدة ﰲ املﻬﺮﺟﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﻌﻘﺪ ﰲ اﻟﺮﻳﻒ أﻳﺎم ﻃﻔﻮﻟﺘﻲ‪َ .‬ﻫ ﱠﻠ َﻞ‬
‫اﻷﻃﻔﺎل وﺻﺎﺣﻮا ﰲ ﺣﻤﺎس ﻣﻊ دوَران اﻟﻠﻌﺒﺔ‪.‬‬
‫ُﺘﺤﻔﻈﺔ وﻣُﱰددة ﺑﺨﺼﻮص ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﺪث ﻗﺒﻞ أن ﻳﺄﺗﻲ دورﻧﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻨﺎ ﻣ ﱢ‬
‫أﻃﻔﺎﻻ )ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬‫ً‬ ‫ﻋﺠﺰت ﻋﻦ اﻛﺘﺸﺎف ﺳﺒﺒﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﺮﻛﻮب اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ .‬ﺛﻤﺔ ﻓﻮرة ﺣﻤﺎﺳﻴﺔ‬
‫ا ُملﺰارع اﻟﻌﺠﻮز( ﺗَﻜﺘﻨﻔﻬﻢ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﺪوء رﻏﻢ ﻛﻮﻧﻬﻢ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﻤﻼﻫﻲ‪ .‬ﻇﻠﻮا ﻣﻌً ﺎ‬
‫وأﻧﺼﺘﻮا ﻷي ﳾء ﺗﻘﻮﻟﻪ روﻣﺎ‪ .‬ﺑﻞ اﻟﺘﺰﻣﻮا اﻟﺼﻤﺖ أﻏﻠﺐ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫َ‬
‫ﻏريت ﻛﻞ ﳾء؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﻢ ﴍَﻋﻮا ﰲ اﻟﺘﴫف ﻛﺄﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت ﱠ‬
‫ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ ا ُملﺰارع اﻟﻌﺠﻮز‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ وﻗﺪ اﺗﺴﻌﺖ ﻋﻴﻮﻧﻬﻢ ﰲ‬
‫دﻫﺸﺔ وﻓﻐﺮت أﻓﻮاﻫﻬﻢ وﻟﻮﱠﺣﻮا ﺑﺄذرﻋﻬﻢ‪ .‬ﻋﻠﻤﺖ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻮا‪» :‬ﻫﻞ رأﻳﺘﻤﻮﻧﻲ؟ ﻟﻢ أﻛﻦ ﻣُﻤﺴ ًﻜﺎ‬
‫ﺑﴚء‪ «.‬أو »ﻛﻨﺖ ﻣﻐﻤﺾ اﻟﻌﻴﻨَني‪ «.‬أو »ﻫﻞ ﺣﺎوﻟﺖ أن ﺗﺒﺼﻖ؟ ﻟﻘﺪ ﻓﻌﻠﺘﻬﺎ و…«‬

‫‪64‬‬
 ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ املﻼﻫﻲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‬

‫أﻧﺖ ﻻ ﺗﺮﻛﺐ اﻷﻟﻌﺎب ﰲ ﻃﻔﻮﻟﺘﻚ وإﻧﻤﺎ ﺗَﻐﺰوﻫﺎ ﻏﺰوًا‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ ﻳُﺸﺎرﻛﻮﻧﻚ ﰲ اﻟﻠﻌﺐ‬
‫ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺟﻨﻮد ﰲ ﻣﻬﻤﺔ ﺣﺮﺑﻴﺔ ﺑﺮﻓﻘﺘﻚ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ‪ ،‬أﺗﺬﻛﺮ أﻧﻨﻲ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ‬
‫أﺻﺎﻓﺢ رﻓﺎﻗﻲ ﺑﺎﻷﻳﺪي ﻷﻋﲆ أﺛﻨﺎء ﺗﺮﺟﱡ ﻠﻨﺎ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ﻟﻌﺒﺔ دواﻣﺔ ﻗﻴﴫ وﻟﻌﺒﺔ اﻟﺒﻨﺪول‬
‫اﻟﻄﺎﺋﺮ وﻟﻌﺒﺔ اﻹﻋﺼﺎر‪ .‬وﻟﻌ ﱠﻠﻨﺎ ﻧُﻠﻘﻲ ﻧﻈﺮة ﻋﲆ اﻷﻃﻔﺎل ا ُملﺘﺤﻤﱢ ﺴني املﻨﺘﻈﺮﻳﻦ ﰲ اﻟﺼﻒ‬
‫وراءﻧﺎ وﻧﺰﻫﻮ ﰲ ﺳﻌﺎدة ﺑﺘﺠﺮﺑﺘﻨﺎ املﺸﱰﻛﺔ اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺤﺪﱠﺛﻨﺎ أﺛﻨﺎء ﺗﻨﺎول اﻟﻐﺪاء املﻜﻮن ﻣﻦ ﺷﻄﺎﺋﺮ اﻟﺒﻴﺘﺰا واملﴩوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﻳﺔ‪ .‬أﺧﱪﺗﻬﻢ‬
‫ﺑﺄﻧﻨﻲ أﻋﻤﻞ ﺻﺤﻔﻴٍّﺎ وأﺣﺎول اﻟﻮﺻﻮل إﱃ املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﻳَﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ .‬وﺟﺪوا ﻫﺬا‬
‫ً‬
‫ﻃﺮﻳﻔﺎ‪ .‬ﺛﻢ ﺣﻜﻮا ﱄ ﻋﻦ أﻧﻔﺴﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺷﻴﺌًﺎ‬
‫ﻛﺎن راﺳﻴﻞ ﻳَﺘﺤﺪث اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻷﻧﻪ ﻛﺎن ﻗﺪ اﻟﺘﺤﻖ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ ملﺪة ﺳﺖ‬
‫ﺳﻨﻮات‪ .‬وﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﺼﻨﻴﻊ املﻼﺑﺲ ﻣﺜﻠﻪ ﻣﺜﻞ ﻫﺎﺑري وزوﻣﻮن‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻋُ ﻤْ ﺮ ﻫﺎﺑري‬
‫ﻳﺘﻌﺪﱠى اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﴩة‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﺨﴬﻣً ﺎ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎملﺼﺎﻧﻊ؛ إذ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻪ ﺧﱪة اﻣﺘﺪﱠت‬
‫ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻣ ﱠﻜﻨﺘﻪ ﻣﻦ إﻋﺎﻟﺔ أﴎﺗﻪ ﻧﻈري ﺗﻘﺎﺿﻴﻪ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ١١٥‬دوﻻ ًرا ﻛﻞ ﺷﻬﺮ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ ﺟﻤﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻮارع‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳَﻨﺘﻘﻮن ﻣﻦ‬
‫ﻄﻊ اﻟﻮرق واﻟﻮرق ا ُملﻘﻮﱠى وأي ﳾء ﻳُﻤﻜﻨﻬﻢ ﺑﻴﻌﻪ‪ .‬وﻟﻢ‬ ‫اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ اﻟﺰﺟﺎﺟﺎت اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ و ِﻗ َ‬
‫ﻳﻠﺘﺤﻖ أﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ وﻟﻮ ﻟﻴﻮم واﺣﺪ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﻔﺘﺎة اﻷﺻﻐﺮ ﺳﻨٍّﺎ ﰲ املﺠﻤﻮﻋﺔ — اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺗﺴﻌﺔ أﻋﻮام — ﺗﺮﺗﺪي‬
‫ً‬
‫ﻣﻔﺮوﻗﺎ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺐ رأﺳﻬﺎ وﻣُﺜﺒﱠﺘًﺎ‬ ‫ﻃﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﺷﻌﺮﻫﺎ‬ ‫ﻗﻤﻴﺼﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗَﺮﺗﺪي ﻗﺮ ً‬
‫ً‬ ‫ﺣﺬاءً أو‬
‫ﺑﻤﺸﺒﻚ ﻟﻠﺸﻌﺮ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﺑﻨﺔ ﻋﻤﻬﺎ — ﰲ اﻟﻌﺎﴍة ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ — ﺗُﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ آﺛﺎر ﺣﺮوق ﺗﻤﺘﺪ‬
‫ﻣﻦ أﺻﺎﺑﻌﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻣﺮﻓﻘﻬﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ وﺿﻌﺖ ﻳﺪﻫﺎ ﰲ اﻟﻔﺮن ﺣني ﻛﺎﻧﺖ ﰲ ﺳﻦ ﺻﻐرية ﺟﺪٍّا وﻟﻢ‬
‫ﺗﻜﻦ ﻋﲆ دراﻳﺔ ﺑﴚء ﺣﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻴﺎة ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﻟﻜﺒﺎر واﻟﺼﻐﺎر ﻋﲆ ﺣ ﱟﺪ ﺳﻮاء‪.‬‬
‫وﻫﺆﻻء اﻷﻃﻔﺎل ﻛﺎﻧﻮا أﺻﺤﺎب ﺣِ َﺮف‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻫﻨﺎك اﺛﻨﺎن ﻣﻦ اﻟﺼﺒﻴﺎن ﻳَﺒﻴﻌﺎن ﰲ اﻟﺸﻮارع أرز اﻟﺠﺎملﻮﻧﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻷرز‬
‫أﻳﻀﺎ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ أﺻﺤﺎب املﺘﺎﺟﺮ‪ ،‬وﺧﺒري ﰲ اﻟﻄﺐ اﻟﺸﻌﺒﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﺤﺎر‪ .‬وﻛﺎن ﰲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻨﺎ ً‬
‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﴩة ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬واﺛﻨﺎن ﻣﻦ ﺑﺎﺋﻌﻲ اﻟﺨﻀﺎر‪ ،‬واﺛﻨﺎن ﻣﻦ اﻟﺤﻼﻗني‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬
‫ا ُملﺰارع اﻟﻌﺠﻮز‪ ،‬اﻟﺴﻴﺪ أزﻫﺮ؛ وﻫﻮ واﻟ ٌﺪ ﻟﺴﺒﻌﺔ أﻃﻔﺎل‪ ،‬ذو ﻟﺤﻴﺔ ﺑﻴﻀﺎء وأﺳﻨﺎن أﻛﺜﺮ‬
‫ﺑﻴﺎﺿﺎ‪ ،‬ﻛﺎن وﺟﻬﻪ املﻤﻴﱠﺰ ﺗﻌﻠﻮه ﺧﻄﻮط ﺗﺮﻛﺘﻬﺎ ﺳﻨﻮات اﻟﻌﻤﺮ ﻣﺎ ﺑني اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ وأﻟﻢ وﻋﻤﻞ‬ ‫ً‬
‫ﺷﺎق‪.‬‬

‫‪65‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺳﺄﻟﺘﻬﻢ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣَ ْﻦ ﻣﻨﻜﻢ ﺳﺒﻖ ﻟﻪ املﺠﻲء إﱃ ﻫﻨﺎ؟«‬
‫أﻋﺎدت روﻣﺎ اﻟﺴﺆال وﻛﺎن راﺳﻴﻞ ﻫﻮ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي رﻓﻊ ﻳﺪه‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺳﺆاﻻ آﺧﺮ‪» :‬ﻣَ ْﻦ ﻣﻨﻜﻢ ﺳﺒَﻖ ﻟﻪ أن أﻛﻞ اﻟﺒﻴﺘﺰا؟«‬ ‫ﺛﻢ ﻃﺮﺣﺖ‬
‫ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺮﻓﻊ أﺣﺪ ﻳﺪه ﺳﻮى راﺳﻴﻞ‪ .‬وﻟﻢ أﻛﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺳﺆاﻟﻬﻢ ﻋﻤﺎ إذا‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﻴﺘﺰا ﻗﺪ أﻋﺠﺒﺘﻬﻢ أم ﻻ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗُﻌﺠﺒﻬﻢ؛ ﺣﻴﺚ ﻇ ﱠﻠﺖ ﴍاﺋﺢ‬
‫اﻟﺒﻴﺘﺰا اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺆﻛﻞ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﰲ اﻷﻃﺒﺎق اﻟﻮرﻗﻴﺔ ﻋﲆ ﺣﺎﻟﻬﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ اﻓﱰﺿﺖ أﻧﻬﻢ ﺟﺎﺋﻌﻮن‬
‫وﺗﻮﻗﻌﺖ أن ﻳﻠﺘﻬﻤﻮا ﺑﴩاﻫﺔ أي ﳾء ﻳﻮﺿﻊ أﻣﺎﻣﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫وﺑﻌﺪ ﺗﻨﺎول اﻟﻐﺪاء‪ ،‬ﻣﺮرﻧﺎ أﻣﺎم زوﺟني ﺛﺮﻳﱠني أﺷﺎرت إﻟﻴﻬﻤﺎ روﻣﺎ ﺑﺄﻧﻬﻤﺎ ﻋﺎﺷﻘﺎن‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺠﻠﺴﺎن ﻋﲆ ﻟﻌﺒﺔ وﺣﺪﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻛﻼﻫﻤﺎ ﻓﻘﻂ‪ .‬ﻛﺎﻧﺎ ﺛﺮﻳﱠني؛ ﻓﺄي ﺷﺨﺺ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻗﺎدر‬
‫ﻋﲆ دﻓﻊ ﺛﻼﺛﺔ دوﻻرات ﺛﻤﻦ ﺗﺬﻛﺮة دﺧﻮل ﻣﺪﻳﻨﺔ املﻼﻫﻲ ﻫﻮ ﺷﺨﺺ ﺛﺮي‪ .‬ﻓﺒﻌﺾ ﻣﻮاﻃﻨﻲ‬
‫ً‬
‫ﻗﻤﻴﺼﺎ أزرق‪-‬ﺳﻤﺎوﻳٍّﺎ‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻬﻢ ﺗﺤﻤﱡ ﻞ ﺛﻤﻦ ﴍاء ﻗﻤﺼﺎن ﻟﺒﻨﺎﺗﻬﻢ‪ .‬اﺷﱰﻳﺖ‬
‫ً‬
‫ﻗﻤﻴﺼﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﺛﻤﻨﻪ‬ ‫ﻣﻄﺒﻮﻋً ﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺎﻧﺘﺎزي ﻛﻴﻨﺠﺪوم ﻟﻠﻔﺘﺎة ذات اﻟﻘﺮط اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﺮﺗﺪي‬
‫ﺻﻨﻊ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪.‬‬ ‫دوﻻ ًرا واﺣﺪًا‪ .‬ﻓﺤﺼﺘُﻪ وﻋﺮﻓﺖ أﻧﻪ ُ‬
‫رﻛﺒﺖ واﺣﺪ ًة أﻣﺎم‬
‫ُ‬ ‫ﰲ ﺳﺎﺣﺔ اﻟﻠﻌﺐ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ أُرﺟﻮﺣﺎت ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻏﺮﻳﺒﺔ اﻟﺸﻜﻞ‪.‬‬
‫أﺣﺪ اﻟﺼﺒﻴﺔ اﻷﻛﱪ ﺳﻨٍّﺎ‪ .‬ﺷﻌﺮت ﺑﺄﻟﻢ ﰲ رﻛﺒﺘﻲ ﻣﻦ ﺟﺮاء اﻟﻨﺰول ﻋﲆ اﻷرض واﻟﺪﻓﻊ ﻷﻋﲆ‬
‫ﻣﺮة أﺧﺮى‪ .‬ﻓﺮﻛﺘﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻀﺤﻚ املﺰارع اﻟﻌﺠﻮز‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻳﻠﻌﺒﻦ ﻋﲆ اﻟﺰﺣﻠﻮﻗﺔ‪.‬‬
‫ووﻗﻒ اﻟﻔﻼح‬‫اﻟﺼﺒﻴﺎن ﻷﻟﺘﻘﻂ ﺻﻮرة ﻟﻪ وﻫﻮ ﺟﺎﻟﺲ ﻋﲆ ﻟﻌﺒﺔ ﻛﻨﻐﺮ ﻫﺰازة‪َ ،‬‬ ‫وأﺷﺎر إﱄ ﱠ أﺣﺪ ﱢ‬
‫أﻳﻀﺎ اﺳﺘﻌﺪادًا ﻻﻟﺘﻘﺎط ﺻﻮرة ﻋﲆ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻜﻨﻐﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺠﻮز ً‬
‫ﺣﺪﱠق اﻟﻨﺎس ﻓﻴﻨﺎ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻻﺳﺘﻨﺒﺎط ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ﻓﻬﻢ‬
‫اﻟﻠﻐﺰ وراء ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻨﺎ‪ :‬ﻓﺘﺎة ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﺗَﻨﺘﻤﻲ إﱃ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ورﺟﻞ ﻏﺮﺑﻲ وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻔﻘﺮاء وﻣﺰارع ﻋﺠﻮز‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻟﻌﺒﺘﺎن ﻟﻸﻓﻌﻮاﻧﻴﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻼﻫﻲ ﻓﺎﻧﺘﺎزي ﻛﻴﻨﺠﺪوم؛ واﺣﺪة ﻛﺒرية‪،‬‬
‫وﻫﻲ ﻗﺪ ﺗُﻌﺘﱪ ﺻﻐرية ﰲ أيﱢ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻼ ٍه أﺧﺮى‪ ،‬وواﺣﺪة ﺻﻐرية‪ ،‬ﻗﺪ ﺗُﻌﺘﱪ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﺮﻛﻮب‬
‫اﻷﻃﻔﺎل ﰲ أيﱢ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻼ ٍه أﺧﺮى‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ أﺷﺎرت إﱃ اﻷﻓﻌﻮاﻧﻴﺔ اﻟﻜﺒرية‪َ ،‬ﻫ ﱠﻠ َﻞ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ‬
‫ﺑﻬﺠﺔ‪.‬‬
‫وﰲ ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ‪ ،‬ﻣﺮرﻧﺎ ﻋﲆ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺒﺎر اﻟﺬﻳﻦ ﺟﻠﺴﻮا ﰲ ﻟﻌﺒﺔ اﻷﻓﻌﻮاﻧﻴﺔ اﻟﺼﻐرية‪.‬‬
‫أﴍﻧﺎ إﻟﻴﻬﻢ وﺿﺤﻜﻨﺎ ﻗﺎﺋﻠني‪» :‬ﻣﺎ زاﻟﻮا ﺻﻐﺎ ًرا!«‬

‫‪66‬‬
 ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ املﻼﻫﻲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‬

‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺴري‪ ،‬أﺧﺬ ﺑﻌﺾ اﻷﻃﻔﺎل ﻳَﻘﻔﺰون‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺠﺎرة اﻟﺘﻲ ﺟﻌﻠﺘْﻬﺎ ﺣﺮارة‬
‫اﻟﺸﻤﺲ ﻛﺎﻟﺠﻤﺮ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻣﺼﺪر ﺗﻌﺬﻳﺐ ﻟﻸﻗﺪام اﻟﺤﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳَﺸﺘﻚ ﻣﻨﻬﻢ أﺣﺪ‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا‬
‫ﻳَﺜِﺒﻮن ﰲ ﻣﺮح وﺣﺴﺐ‪.‬‬
‫اﻣﺘﻸت ﻟﻌﺒﺔ اﻷﻓﻌﻮاﻧﻴﺔ اﻷوﱃ ﺑﺎﻷﻃﻔﺎل وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻜﺎن ﱄ أو ﻟﻠﻤﺰارع اﻟﻌﺠﻮز‪.‬‬
‫ﺛﺒﺖ اﻷﻃﻔﺎل أﺣﺰﻣﺔ اﻷﻣﺎن واﻧﻄﻠﻘﻮا‪ .‬ﺻﻌﺪوا اﻟﺘ ﱠﻠﺔ وﻫﺒﻄﻮا‪ .‬أﺟﱠ ﻞ اﻟﺨﻮف اﻟﴫﺧﺎت ﻟﻜﻨﻬﺎ‬
‫اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل‪ .‬اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ اﻟﻠﻌﺒﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻓﻌﻮاﻧﻴﺔ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‬
‫اﻟﺘﻮﻗﻒ‪ ،‬ﺧ َﺮج أﺣﺪ اﻟﺼﺒﻴﺔ ﺑﺎﺋﻌﻲ اﻷرز اﻟﺤﺎر‪ ،‬وﻫﻮ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺰع‪ ،‬ﻣﻦ أﺳﻔﻞ‬ ‫ﱡ‬ ‫إﱃ‬
‫َ‬
‫ﻗﻀﻴﺐ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﻟﺨﺎص ﺑﻤﻘﻌﺪ اﻟﻠﻌﺒﺔ ووﺛﺐ ﻋﲆ اﻟﺮﺻﻴﻒ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﻮﻗﻒ اﻟﻠﻌﺒﺔ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪.‬‬
‫اﺳﺘﻘﻠﻠﺖ اﻟﻘﻄﺎر اﻟﺜﺎﻧﻲ وأﺧﺬت ﻣﻜﺎﻧﻲ ﰲ املﻘﻌﺪ اﻷﻣﺎﻣﻲ ﺑﺠﻮار ا ُملﺰارع اﻟﻌﺠﻮز‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ﺗﻄ ﱠﻠﻊ إﱃ ﺣﺰام أﻣﺎن املﻘﻌﺪ ﰲ ارﺗﺒﺎك‪ .‬ﺛﺒ ﱡﱠﺖ ﻟﻪ ﺣﺰام اﻷﻣﺎن ﺛﻢ أﻧﺰﻟﺖ ﻗﻀﻴﺐ اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ‬
‫اﻟﺨﺎص ﺑﻤﻘﻌﺪ اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ .‬ﻣﺮرﻧﺎ ﻣﻦ أﻣﺎم أول ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل اﻟﻮاﻗﻔني ﻋﲆ اﻷرض وﻫ ﱠﻠﻠﻮا ﰲ‬
‫ﺑﻬﺠﺔ أﺛﻨﺎء ﺻﻌﻮدﻧﺎ اﻟﺘﻠﺔ‪ .‬أﴍت ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻟﻜﻲ ﻳَﺮﻓﻌﻮا أﻳﺪﻳﻬﻢ إﱃ أﻋﲆ‪ .‬وﻗﺪ رﻓﻌﻬﻤﺎ املﺰارع‬
‫اﻟﻌﺠﻮز وﻟﻜﻨﻪ أﻧﺰﻟﻬﻤﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻗﻤﺔ اﻟﺘ ﱠﻠﺔ‪ ،‬اﻧﺘﻔﺨﺖ ﻋﺮوﻗﻪ وﻫﻮ ﻳَﺘﺸﺒﱠﺚ ﺑﻘﻀﻴﺐ‬
‫اﻟﺘﺜﺒﻴﺖ وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺣﻴﺎة أو ﻣﻮت‪ .‬أﺳﻨﺪ اﻟﻌﺠﻮز رأﺳﻪ إﱃ ﻛﺘﻔﻲ أﺛﻨﺎء اﺳﺘﺪارﺗﻨﺎ ﻣﻊ‬
‫ﻣﻨﺤﻨًﻰ ﺣﺎدﱟ‪ .‬وﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻠﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻛﻼﻧﺎ ﻳﻀﺤﻚ ﺑﺸﺪة ﺣﺘﻰ دﻣﻌﺖ ﻋﻴﻮﻧﻨﺎ‪.‬‬
‫ﴎﻧﺎ ﻋﱪ ﻣﺪﻳﻨﺔ املﻼﻫﻲ ﰲ َزﻫﻮ‪.‬‬
‫أﺧﱪ املﺰارع اﻟﻌﺠﻮز روﻣﺎ أﻧﻪ ﻳﻤ ﱡﺮ ﻛﻞ ﻳﻮم ﺑﻬﺬا املﻜﺎن وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻪ زﻳﺎرﺗﻪ‬ ‫َ‬
‫ﻗﻂ؛ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪» :‬ﻛﻨﺖ أﺣﻠﻢ ﺑﺰﻳﺎرة ﻫﺬا املﻜﺎن‪ .‬وﻟﻢ أﺗﺨﻴﱠﻞ أﺑﺪًا أﻧﻨﻲ ﺳﺄﺳﺘﻄﻴﻊ اﻟﺪﺧﻮل‬
‫إﱃ ﻫﻨﺎ‪ .‬أﻧﺎ ﻣﺰارع‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺬا ﻣُﻤﻜﻨًﺎ‪ .‬اﻵن‪ ،‬أﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪«.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﺑﻌﺾ ﻣﻮاﻃﻨﻲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬ﻳﻔﻮق ﻣﺒﻠﻎ اﻟ ‪ ٦٧‬دوﻻ ًرا راﺗﺐ ﺷﻬﺮ ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬
‫رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺘﻌني ﻋﲇ ﱠ اﺳﺘﻐﻼل أﻣﻮاﱄ ﰲ ﳾء ﻋﻤﲇ أﻛﺜﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﻷﻃﻔﺎل‪ .‬ﻓﻌﲆ أيﱢ ﺣﺎل‪،‬‬
‫وﻗﻤﻴﺼﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ إذا ﺗَﻄﻠﻊ اﻷﻃﻔﺎل إﱃ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ا ُملﻘﻮﱠﺳﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ملﺪﻳﻨﺔ‬
‫ً‬ ‫ﻛﻞ ﻃﻔﻞ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﺣﺬاءً‬
‫املﻼﻫﻲ‪ ،‬أﺛﻨﺎء ﻣﺮورﻫﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ أو أﺛﻨﺎء ﺟﻤﻌﻬﻢ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻮارع‬
‫وﺗﺬﻛﺮوا ﻟﻌﺒﺔ اﻷﻓﻌﻮاﻧﻴﺔ واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺘﻘ ﱡﻠﺼﺎت ﰲ املﻌﺪة واﻟﻨﺴﻴﻢ ﻳﻤﺮ ﺑني ﺧﺼﻼت ﺷﻌﺮﻫﻢ‬
‫واﻟﻬﺮوب ﻣﻦ واﻗﻊ اﻟﺤﻴﺎة ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬه اﻷﻣﻮال ﺗﻜﻮن ﻗﺪ ُﴏﻓﺖ ﰲ ﻣﻮﺿﻌﻬﺎ‬
‫املﻨﺎﺳﺐ‪.‬‬

‫‪67‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-6‬املﻠﻮك واملﻠﻜﺎت ﻳﻘﻀﻮن ﻳﻮﻣً ﺎ ﰲ ﻣﻼﻫﻲ ﻓﺎﻧﺘﺎزي ﻛﻴﻨﺠﺪوم‪.‬‬

‫إﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ ﰲ ﻋﺎﻟﻢ ﻣُﻀﻄﺮب وﻏري ﻣﺘﻮازن‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ ا ُملﺤﺒﻂ أن ﻧﻔﻜﺮ ﰲ ﻫﺬا‬
‫ﻗﻠﻴﻼ‪ .‬ﻓﻠﻘﺪ ﻗﻀﻴﻨﺎ ﺑﻀﻊ ﺳﺎﻋﺎت ﻛﻤﻠﻮك‬ ‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺤﻖ ﰲ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ً‬
‫ﺣﻘﺎ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-6‬‬ ‫وﻣﻠﻜﺎت ﰲ ﻣﻼﻫﻲ ﻓﺎﻧﺘﺎزي ﻛﻴﻨﺠﺪوم‪ .‬ﻗﻀﻴﻨﺎ وﻗﺘًﺎ ﻣﻤﺘﻌً ﺎ ٍّ‬

‫‪68‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ‬

‫أوﱃ ﺟﻮﻻﰐ داﺧﻞ اﳌﺼﺎﻧﻊ اﳌﺴﺘﻐﻠﺔ‬

‫وﻗﻔﺖ اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ أﻣﺎم ﻣﺪﻳﻨﺔ املﻼﻫﻲ ﻓﺎﻧﺘﺎزي ﻛﻴﻨﺠﺪوم‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎﻓري ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪َ ،‬‬
‫ﻠﺖ ﻣﻨﻬﺎ أﻧﺎ وﺻﺎﻟﺤني‪ .‬ﻗﺎدﻧﻲ ﺻﺎﻟﺤني ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻒ اﻧﺘﻈﺎر اﻟﺤﺎﻓﻼت ﰲ اﺗﺠﺎه‬ ‫ﻣﺒﺎﴍ ًة وﺗﺮﺟﱠ ُ‬
‫ﺻﺪﻓﺔ أي ﻃﻔﻞ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ذﻫﺒﻮا‬ ‫ً‬ ‫املﺼﻨﻊ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺗﻮﻗﻊ‪ ،‬ﰲ أي وﻗﺖ‪ ،‬أن ﻳُﻘﺎﺑﻠﻨﻲ‬
‫ﻣﻌﻲ إﱃ ﻓﺎﻧﺘﺎزي ﻛﻴﻨﺠﺪوم ﻟﻴَﻜﺸﻒ ﻫﻮﻳﺘﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬
‫أدرﻛﺖ أﻧﻨﺎ ﻧَﻘﱰب ﻣﻦ اﻟﻬﺪف ﻷﻧﻨﻲ اﺳﺘﻄﻌﺖ ﺳﻤﺎع ﻫﺪﻳﺮ املﺎﻛﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻔﻌﻞ‬
‫ﻣُﻮ ﱢﻟﺪ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪ .‬ﻻ ﺑﺪ أﻧﻪ ﺣﺪث اﻧﻘﻄﺎع ﻟﻠﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪ .‬وﻣﻊ ﻇﻬﻮر املﺼﻨﻊ ﻋﲆ ﻣﺮأى‬
‫اﻟﺒﴫ‪ ،‬ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻻرﺗﻴﺎح ﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺮف ﻋﲇ ﱠ أﺣﺪ‪.‬‬
‫وﺻﻔﻮﻓﺎ ﻣﻦ ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ ورءوس اﻟﺒﴩ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﺻﻔﻮﻓﺎ‬ ‫ُ‬
‫رأﻳﺖ‬ ‫وﻋﱪ ﻧﻮاﻓﺬ املﺼﻨﻊ‪،‬‬
‫ا ُملﻨﻜﺒﱠﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻛﻞ ﻃﺎﺑﻖ ﻣﻦ املﺒﻨﻰ ﻣﺆﺟ ًﺮا ﻟﴩﻛﺔ ﻣﻼﺑﺲ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‪ .‬وﰲ ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ إﱃ‬
‫اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﻌﻠﻮي‪ ،‬ﻣﺮرت أﻧﺎ وﺻﺎﻟﺤني ﻋﲆ ﺣﺮاس واﻗﻔني ﻋﲆ ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﺪرج إﱃ ﺟﻮار‬
‫ﻛﺮاﺳﻴﻬﻢ املﻌﺪﻧﻴﺔ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﻄﻲ وأدوا إﻟﻴﻨﺎ اﻟﺘﺤﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻣﺮورﻧﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ .‬ﻛﺎن املﻮﻗﻒ ﻏﺮﻳﺒًﺎ‪،‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻬﻢ ﺗﻠﻘﻮا ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت‪» :‬اﺣﺮﺻﻮا ﻋﲆ أداء اﻟﺘﺤﻴﺔ إذا رأﻳﺘﻢ أي ﺷﺨﺺ أﺟﻨﺒﻲ‪ ،‬ﻫﻞ‬
‫ﻓﻬﻤﺘﻢ؟« ﻟﺴﻨﺎ ﻟﻮاءَﻳﻦ ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ‪ ،‬وﻫﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﺟﻨﻮدًا ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪ ،‬ﻓﺄﺟﺴﺎدﻫﻢ ﻣ ﱢ‬
‫ُﱰﻫﻠﺔ وﻳﺮﺗﺪون‬
‫زﻳٍّﺎ ﻏري ﻣﻨﺎﺳﺐ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻴﺘﻬﻢ ﻓﺎﺗﺮة‪ .‬ﻗﺎدﻧﺎ اﻟﺤﺎرس املﻮﺟﻮد ﰲ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺴﺎدس إﱃ أﺣﺪ‬
‫املﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬وﺑﻌﺪ دردﺷﺔ ﻣﻮﺟﺰة‪ ،‬ﺑﺪأﻧﺎ ﻧﺘﺒﺎﺣﺚ ﰲ أﻣﻮر اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫أﺧﺬ ﺛﻼﺛﺔ رﺟﺎل‪ ،‬ﻳﺮﺗﺪي ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻢ رداءً زﻫﺮي اﻟﻠﻮن‪ ،‬ﻳﺘﻔﺤﺼﻮن ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬
‫ﻣﺎرﻛﺔ »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ«‪ .‬وأﻗﺼﺪ ﻳﺘﻔﺤﱠ ﺼﻮﻧﻬﺎ ﺑﺎملﻌﻨﻰ اﻟﺤﺮﰲ ﻟﻠﻜﻠﻤﺔ إذ أﺧﺬوا ﻳﺸﺪﱡوﻧﻬﺎ‬
‫وﻳﺘﺤﺴﺴﻮن ﻧﺴﻴﺠﻬﺎ ﺑﺄﻳﺪﻳﻬﻢ وﻳُﻌ ﱢﺮﺿﻮﻧﻬﺎ ﻟﻠﻀﻮء‪ .‬ﻓﻌﻠﻮا ﻛﻞ ﳾء ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻳَﺒﺴﻄﻮﻧﻬﺎ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺷ ﱢﻢ راﺋﺤﺘﻬﺎ‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ُ‬
‫وﻇﻠﻠﺖ أﺳﺘﺨﺪم اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻗﺪ أﻋﺪدت ﻟﻬﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺣﻘﻴﺒﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻘﺼرية ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣُﺘﻜ ﱢﺮر‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ أﺷﺎﻫﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻔﺤﺺ وﻫﻲ ﺗﺘ ﱡﻢ أﻣﺎﻣﻲ‪ ،‬ﺣﺎوﻟﺖ أن‬
‫ُ‬
‫ارﺗﺪﻳﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﴪوال اﻟﺪاﺧﲇ‪ ،‬وﻫﻞ ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﻏﺴﻠﺘﻪ ﺣﻴﻨﺬاك‪ .‬ﻟﻢ أﺗﻮﻗﻊ‬ ‫أﺗﺬﻛﺮ آﺧﺮ ﻣﺮة‬
‫ﻗﻂ أن ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻬﺬا اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺪﻗﻴﻖ‪.‬‬
‫أﺧﺬ اﻟﺮﺟﺎل — أﺻﺤﺎب اﻟﺰي اﻟﺰﻫﺮي اﻟﻠﻮن — ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻏﺎدَروا اﻟﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ﺛﻤﺔ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻷدوات ﺗُﺴﺘﺨﺪم ﻟﻔﺤﺺ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﻣُﺨ ﱠﺰﻧﺔ‬
‫ﻣﻜﺎن ﻣﺎ داﺧﻞ املﺼﻨﻊ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ﰲ‬
‫ﺟﻠﺲ اﻟﺴﻴﺪ أﺳﺪ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ املﺼﻨﻊ‪ ،‬ﻗﺒﺎﻟﺘﻲ ﺧﻠﻒ ﻣﻜﺘﺐ ﻓﺴﻴﺢ‪ .‬ﻛﺎن ﻳَﺤﻤﻞ ﰲ ﺣﺠﺮه‬
‫ٍ‬
‫ﺑﺨﻴﻂ ﻗﺼري‪ .‬ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴﺎر‬ ‫اﺑﻨﻪ ذا اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻠﻬﻮ ﰲ ﻫﺪوء‬
‫وأﺧﱪﻧﻲ أن ﻫﺬا ﻛﺎن ﻳُﻜﻠﻔﻪ ‪ ٧٠٠‬دوﻻر ﺷﻬﺮﻳٍّﺎ ﺛﻤﻦ اﻟﻮﻗﻮد اﻟﻼزم ﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‬
‫ا ُملﻮ ﱢﻟﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ ﻓﻬﻢ أﻏﻠﺐ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻘﻮﻟﻪ أﺳﺪ؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻳﺘﺤﺪﱠث ﺑﴪﻋﺔ‪ ،‬وﺑﺎءت‬
‫ﻣﺤﺎوﻟﺘﻲ ﻗﺮاءة ﺣﺮﻛﺔ ﺷﻔﺘﻴﻪ ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﻛﺴﻞ ﻋﻴﻨﻪ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻬﺎ ﺗَﻨﺤﺮف ﺟﻬﺔ اﻟﻴﻤني‪.‬‬
‫وﻟﻢ أﺳﺘﻄﻊ ﻣﻨﻊ ﻧﻔﴘ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﻖ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫أﻇﻦ أﻧﻪ ﺳﺄَﻟﻨﻲ ﻋﻦ رﻏﺒﺘﻲ ﰲ ﱡ‬
‫ﺗﻔﻘﺪ املﺼﻨﻊ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺒﻌﺘُﻪ ﺣني وﻗﻒ وﺗﻮﺟﻪ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬
‫اﻟﺒﺎب‪ .‬أﻣﺴﻚ ﺻﺎﻟﺤني ﺑﺎﻟﺒﺎب ﻟﻴَﻔﺘﺤﻪ ﻋﲆ ﻣﴫاﻋﻴﻪ‪ ،‬وﺧﻄﻮت أﻧﺎ إﱃ داﺧﻞ أرﺿﻴﺔ املﺼﻨﻊ‪.‬‬

‫ﺗُﺸ ﱢﻜﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ واملﻨﺴﻮﺟﺎت ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ‪ ٧٦‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﺻﺎدرات اﻟﺒﻼد اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪،‬‬
‫أو ﻣﺎ ﻳﻌﺎدل ﻧﺤﻮ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‪ .‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬ﰲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٥‬ﻛﺎن رﺟﺎﻻت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻳﻈﻨﻮن أﻧﻪ ُﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺼري ﻣﺤﺘﻮم‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ وﻗﻒ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻷﻟﻴﺎف ا ُملﺘﻌﺪﱢدة؛ وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺗﻔﺮض اﻟﻘﻴﻮد ﻋﲆ ﻛﻤﻴﺔ املﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﺗﺼﺪﻳﺮﻫﺎ‪ .‬وﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ واﺣﺪة ﻣﻦ أﻓﻘﺮ اﻟﺪول ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬
‫ُﺳﻤﺢ ﻟﻬﺎ أن ﺗُﺼﺪﱢر ﺑﻘﺪر ﻣﺤﺪود ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻮم واﻟﻘﻴﻮد ﰲ ﻇﻞ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻷﻟﻴﺎف املﺘﻌﺪدة‪.‬‬
‫ﻨﺎﻓﺴﺔ ﻋﲆ املﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎملﻲ ﻣﻊ دول ﻣﺜﻞ اﻟﺼني اﻟﺘﻲ‬‫وﻛﺎن ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ا ُمل َ‬
‫ﺧﻀﻌﺖ ﺻﺎدراﺗﻬﺎ ﻟﻘﻴﻮد ﻣُﺸﺪﱠدة ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻣﻊ وﻗﻒ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬
‫اﻷﻟﻴﺎف ا ُملﺘﻌﺪﱢدة‪ ،‬ﺗﻤﺘﻌﺖ اﻟﺼني ﺑﻤﻄﻠﻖ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﰲ ﺗﺼﺪﻳﺮ اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻏﺒﻬﺎ ﻟﻠﺪول‬
‫املﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﱃ اﺣﺘﺒﺎس أﻧﻔﺎس اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺑﺒﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﻬﻢ اﻟﺪﺧﻮل ﰲ‬
‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ أﻣﺎم اﻟﺼني؟ ﻓﺎﻟﺼني ﺗَﻤﺘﻠﻚ ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣُﻀﻄﺮة إﱃ اﺳﺘرياد‬

‫‪70‬‬
 ‫أوﱃ ﺟﻮﻻﺗﻲ داﺧﻞ املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‬

‫املﻮاد اﻟﺨﺎم‪ ،‬ﻓﻬﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﻀﺨﻢ ﻟﺪﻳﻪ ﻛﻞ ﳾء ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺎﰲ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻔﻘﺮاء ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺄﺟﻮر ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫إﻻ أن ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ اﺳﺘﻬﺎﻧﺖ ﺑﻤﺎ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺪرة ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ ٍ‬
‫ﻗﻴﻤﺔ وﺗﻮﻓري ﰲ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪.‬‬
‫ﻓﺒﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺗَﻤﺘﻠﻚ أرﺧﺺ ﻋﻤﺎﻟﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ؛ أرﺧﺺ ﺣﺘﻰ ﻣﻦ اﻟﺼني‪ .‬ﻟﻴﺲ ﺑﺈﻣﻜﺎن ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫املﻼﺑﺲ واملﻨﺴﻮﺟﺎت ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ أن ﺗﻈ ﱠﻞ ﺑﺎﻗﻴﺔ وﺣﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳُﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﻀﺎﻋﻒ ﺣﺠﻤﻬﺎ‬
‫ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻤﺎﻧﻲ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬
‫وﻳﻤﺜﻞ ﻗﺎﻧﻮن ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻼﺋﻘﺔ واملﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ )‪ (٢٠٠٧‬أﻛﺜﺮ املﺨﺎوف‬
‫أﻳﻀﺎ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﴩوع ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ املﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ا ُملﺴﺘﺠﺪة ﻋﲆ ﻣﺠﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻌﺮوف ً‬
‫ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻣﴩوع اﻟﻘﺎﻧﻮن رﺑﻤﺎ‬
‫ﻳُﻤﺜﱢﻞ املﺮة اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﱰح ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﻮﻧﺠﺮس اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﴩﻳﻊ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ‬
‫املﺮة اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﱠﺨﺬ ﻓﻴﻬﺎ املﻮاﻃﻨﻮن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن إﺟﺮاءً ﺿﺪ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪.‬‬
‫ﰲ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٢‬أذاع ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »دﻳﺘﻼﻳﻦ« ا ُملﺬاع ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺔ إن ﺑﻲ ﳼ ﻣﻘﻄﻊ ﻓﻴﺪﻳﻮ‬
‫ﺟﺮى ﺗﺼﻮﻳﺮه ﻣﻦ داﺧﻞ أﺣﺪ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ؛ ﺣﻴﺚ ﻇﻬَ ﺮ ﻓﻴﻪ أﻃﻔﺎ ٌل‬
‫ﻂ إﻧﺘﺎج‬‫ﺻﻐﺎر ﰲ ﺳﻦ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺸﻐﻴﻞ ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت وﻳَﺤﻴﻜﻮن املﻼﺑﺲ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺧ ﱢ‬
‫أﺣﺪ املﻨﺘﺠﺎت املﻌﺮوﺿﺔ ﺑﻮول ﻣﺎرت‪ .‬وزﻋﻤﺖ إدارة وول ﻣﺎرت أن اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻇﻬﺮوا ﰲ‬
‫ﺳﻦ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ وﻟﻜﻨﻬﻢ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻳﺒﺪون ﻛﺄﻧﻬﻢ أﻃﻔﺎل ﰲ ﱢ‬
‫ﱡ‬
‫وﺗﺄﺧ ًﺮا ﰲ اﻟﻨﻤﻮ‪.‬‬ ‫ً‬
‫أﺷﺨﺎﺻﺎ راﺷﺪﻳﻦ ﻋﺎﻧﻮا ﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬
‫»ﺻﻨﻊ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ«‬ ‫ﻟﻢ ﻳَﻘﺘﻨﻊ املﺴﺘﻬﻠﻜﻮن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﺑﻬﺬا اﻟﺘﱪﻳﺮ‪ .‬وﺻﺎرت ﻋﺒﺎرة ُ‬
‫»ﺻﻨﻊ ﺑﺄﻳﺪي اﻷﻃﻔﺎل«‪ .‬وﺑﺪاﻓﻊ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﺣﻴﺎل ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪،‬‬ ‫َ‬
‫ﻣﺮادف ُ‬
‫اﺗﺨﺬﻧﺎ اﻹﺟﺮاء اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻛﻨﺎ ﻧَﻌﺮﻓﻪ؛ أﻻ وﻫﻮ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ املﻼﺑﺲ املﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬إﻻ‬
‫أن اﻷﻃﻔﺎل ﻟﻢ ﺗَ ُﺮق ﻟﻬﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻨﺎ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪» ،‬اﺣﺘﺠﱡ ﻮا« ﻋﲆ املﻘﺎﻃﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﱠ‬
‫إﱃ املﻨﻈﻤﺎت ﻏري اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ا ُملﺪاﻓﻌﺔ ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻷﻃﻔﺎل ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻋُ ﻤﺎل آﺧﺮﻳﻦ ﰲ‬
‫ﻣﺠﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‪ .‬ﻟﻢ ﻳَﺮﻏﺐ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ ﻓﻘﺪان وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﻢ ﻣُﻀﻄﺮون إﱃ‬
‫إﻋﺎﻟﺔ أﴎﻫﻢ‪.‬‬
‫ُﺼﺪﱢري املﻼﺑﺲ واملﻨﺴﻮﺟﺎت ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‬ ‫ﱢ‬
‫وﰲ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٤‬ﻃﻠﺒﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣُﺼﻨﻌﻲ وﻣ َ‬
‫»ﺻﻨﻊ ﰲ‬ ‫— ﺗﺤﺖ ﺿﻐﻂ املﻘﺎﻃﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﺼﻮرة ا ُملﺸﻮﱠﻫﺔ ﻟﻠﻤُﻠﺼﻖ اﻟﺨﺎص ﺑ ُ‬
‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ« — ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺗﺤﺖ إﻣﺮﺗﻬﺎ ﻃﺮد ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃﻔﺎل دون ﺳﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬
‫ﻋﴩة ﺑﻼ ﺗﻌﻮﻳﺾ‪ .‬وﻟﻘﺪ اﺣﺘﺠﱠ ﺖ املﻨﻈﻤﺎت املﺤﻠﻴﺔ ﻏري اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌُ ﻤﺎﻟﻴﺔ ﻋﲆ‬
‫ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﺑﻌﺪﻣﺎ اﻣﺘﻸت ﺷﻮارع دﻛﺎ ﺑﺎﻷﻃﻔﺎل اﻟﻌﺎﻃﻠني ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬

‫‪71‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫واﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻬﺬه اﻷزﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻮﱠﻟﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺘﺎن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ً‬
‫املﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺻﻨﺪوق اﻷﻣﻢ املﺘﺤﺪة ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ )ﻳﻮﻧﻴﺴﻴﻒ(‪،‬‬
‫ﺘﴪﺑني ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻌﻤﻞ إﱃ أن ﻳﺼﻠﻮا إﱃ اﻟﺴﻦ‬ ‫املﺪارس ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻷﻃﻔﺎل ا ُمل ﱢ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﻨﺘﴩة ﻋﲆ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ﰲ ﻣﺠﺎل‬ ‫ُ‬
‫ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻬﺎ ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل امل ِ‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ واملﻨﺴﻮﺟﺎت ﺑﺒﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬اﻵن ﻳُﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺸﱰي ﻣﻼﺑﺲ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ‬
‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وأﻧﺖ ﺗﻌﺮف أﻧﻬﺎ رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﻗﺪ ﺣﻴﻜﺖ ﺑﺄﻳﺪي أﻃﻔﺎل أُﻣﻴﱢني ﰲ ﺳﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬
‫ﻋﴩة‪ ،‬ﻻ )ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ( ﺑﺄﻳﺪي أﻃﻔﺎل أُﻣﻴني ﰲ ﺳﻦ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﴩة ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻋﲆ أﻗﻞ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﺮ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻟﻢ ﻳُﻐري ﻣﻦ اﻷﻣﺮ ﺷﻴﺌًﺎ؛ ﻓﻤُﺴﺘﻮﻳﺎت ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل واﺻﻠﺖ ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ﻋﲆ‬
‫ووﻓﻘﺎ ﻻﺳﺘﻄﻼع اﻵراء اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋﻦ ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬي أﺟﺮاه ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻣُﺤﺰن ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻹﺣﺼﺎءات اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﴚ ﻋﻦ ﻋﺎﻣَ ﻲ ‪ ، ٢٠٠٣- ٢٠٠٢‬ﻳﻌﻤﻞ ‪ ٩٣‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻌﺎﻣﻠني‬
‫ﰲ اﻟﻘﻄﺎع ﻏري اﻟﺮﺳﻤﻲ‪ .‬وﰲ ﺣني أن ﺛﻤﺔ ﻋﺪدًا ﻣﺤﺪودًا ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳُﺼﻨﱢﻌﻮن‬
‫ِ‬
‫ﺧﻤﺴﺔ وأرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬ﻳﻮﺟﺪ ‪ ٤٫٩‬ﻣﻼﻳني ﻃﻔﻞ ﺗﱰاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻣﺎ ﺑني‬
‫ﻋﴩة ﻋﺎﻣً ﺎ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ وﻇﺎﺋﻒ أﺧﺮى )ﺷﻜﻞ ‪.(1-7‬‬

‫ﻗﺎدﻧﺎ أﺳﺪ ﻣﻦ أﻣﺎم ﻃﺎوﻟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺗﺘﻜﺪﱠس ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻛﻮام ﻣﻦ املﻼﺑﺲ‪ .‬ﻛﺎن ﻋﺪد ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬
‫ﻄﺎﻋﺎت ﺧﺒﺰ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋﻤﻼﻗﺔ ذات أﻧﺼﺎل ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠني ﻳُﻤﺴﻜﻮن ﺑﻤﺎ ﺑﺪا وﻛﺄﻧﻪ ﻗ ﱠ‬
‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻗﺪﻣَ ني‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ إﺣﺪى اﻟﺴﻴﺪات ﺗﻀﻊ ﻋﻼﻣﺎت ﻋﲆ اﻟﻘﻤﺎش ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﻴﱢﻨﺔ‬
‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗُﺤﴬﻫﺎ ﻟﻠﻘﺺ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﺺ اﻟﻌﻴﻨﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت‪ .‬اﻣﺘﻸ اﻟﻬﻮاء ﺑﻐﺒﺎر‬
‫اﻟﻘﻄﻦ املﺴﺘﺨﺪم‪ .‬رأﻳﺖ ﺳﻴﺪة أﺧﺮى ﺗُﻤﺴﻚ ﺑﻤﻘﺺ ﻛﺒري ﻳﱰاوح ﺣﺠﻤﻪ ﺑني ﺣﺠﻢ املﻘﺼﺎت‬
‫اﻟﻌﺎدﻳﺔ واملﻘﺼﺎت املﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﻣﺮاﺳﻢ ﻗﺺ اﻟﴩاﺋﻂ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻄﻊ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎش‬
‫وﺗُﻀﺎف اﻟﻘﺼﺎﺻﺎت إﱃ ﻛﻮﻣﺔ ﻛﺒرية ﺑﺠﻮارﻫﺎ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻟﻄﻴﻔﺎ ﰲ‬ ‫ً‬
‫ﻧﻈﻴﻔﺎ‪ ،‬وﺗﻮﺟﺪ ﻋﻼﻣﺎت ﻣﻤﻴﱢﺰة ﻟﻠﻤﺨﺎرج‪ ،‬وﺗﺒﻌﺚ املﺮاوح ﻧﺴﻴﻤً ﺎ‬ ‫ﻛﺎن املﺼﻨﻊ‬
‫املﻜﺎن‪ .‬ﺑﺪت اﻟﻈﺮوف ﺟﻴﺪة ﺟﺪٍّا‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ ﻣﻦ ﺟﺮاء رؤﻳﺔ اﻷﻣﻮر ﰲ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫أﻓﻀﻞ ﻛﺜريًا ﻣﻤﺎ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺗﻮﻗﻊ‪.‬‬
‫ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳَﺼﻨﻌﻮن اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻬﻢ ﺗﺼﻨﻴﻊ أي ﳾء‬
‫آﺧﺮ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪوا ﱄ‪.‬‬
‫ﺷﺨﺼﺎ — ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﱟ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﺧﻄﻮط إﻧﺘﺎج‪ ،‬ﻋﲆ ﻛﻞ ﺧﻂ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﻌﻤﻞ ‪٤٠‬‬
‫وﺗﺄﺧﺮ ﰲ‬‫ﱡ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‪ ،‬أﻃﻔﺎل أو »أﺷﺨﺎص راﺷﺪون ﻳُﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺳﻮء اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬

‫‪72‬‬
 ‫أوﱃ ﺟﻮﻻﺗﻲ داﺧﻞ املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-7‬ﺻﺒﻲ ﻳﺒﻴﻊ اﻟﺰﻫﻮر ﰲ ﺷﻮارع دﻛﺎ‪.‬‬

‫اﻟﻨﻤﻮ« — وﺑﻬﺎ ‪ ١٥‬ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ ﺧﻴﺎﻃﺔ‪ .‬ﴎﻧﺎ ﺑﻤﻮازاة أﺣﺪ اﻟﺨﻄﻮط‪ ،‬وﻻﺣﻈﺖ ﺧﻴﻮط اﻟﻘﻄﻦ‬
‫اﻟﻌﻨﻜﺒﻮﺗﻴﺔ ﺗُﻐﻄﻲ رءوس اﻟﻌﻤﺎل‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك أﺣﺎدﻳﺚ ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﺠ ﱠﺮد ﺻﻮت ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت‬
‫ُ‬
‫وﺗﺴﺎءﻟﺖ ﰲ ﻧﻔﴘ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ أﻳﺪﻳﻬﻢ ﺗﺘﺤ ﱠﺮك ﺑﻬﺬه‬ ‫اﻟﺤﻴﺎﻛﺔ وﺣﺮﻛﺔ ﴎﻳﻌﺔ ﻟﻸﻳﺎدي‪.‬‬
‫اﻟﴪﻋﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﻳُﺮاﻗﺒﻬﻢ املﺪﻳﺮ وﻣﻌﻪ ﺑﻌﺾ اﻷﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﺣﺎوﻟﺖ أن أﺗﻈﺎﻫﺮ ﺑﻌﺪم وﺟﻮد‬ ‫ُ‬
‫ﺗﺠﺎﻫﻠﺖ اﻟﻌني اﻟﻜﺴﻮﻟﺔ ﻟﺪى اﻟﺴﻴﺪ أﺳﺪ‪،‬‬ ‫وﻣﺜﻠﻤﺎ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل‪ .‬أﻧﺎ ﰲ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﴩاء املﻼﺑﺲ‪ ،‬وﻟﺴﺖ ﻣُﻬﺘﻤٍّ ﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﻬﺘﻢ ﺑﺎملﻨﺘﺠﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳُﻨﺘﺠﻮﻧﻬﺎ‪.‬‬

‫‪73‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻗﺎل أﺳﺪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﻠﺘﻘﻂ ﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗًﺎ ﻗﺪ اﺳﺘُﻜﻤﻞ ﺻﻨﻌﻪ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺧﻂ اﻹﻧﺘﺎج‪:‬‬
‫»ﻳُﻤﻜﻨﻨﺎ إﻧﺘﺎج ‪ ١٢٠٠٠‬ﻗﻄﻌﺔ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ‪«.‬‬
‫ﺗﺼﺪﻳﻘﺎ ﻋﲆ ﻛﻼﻣﻪ وأﺧﺬت اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت ﻣﻨﻪ‪ .‬اﺳﺘﺤﴬت ﺻﻮرة اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ً‬ ‫ُ‬
‫أوﻣﺄت ﺑﺮأﳼ‬
‫أﺻﺤﺎب اﻟﺮداء اﻟﺰﻫﺮي اﻟﻠﻮن وأﻧﺎ أﺗﻈﺎﻫﺮ ﺑﻔﺤﺺ ﻃﺒﻘﺎت اﻟﻨﺴﻴﺞ ﻋﻨﺪ اﻟﺮﻗﺒﺔ واﻟ ُﻜﻤﱠ ني‬
‫وأي ﳾء آﺧﺮ أﻇﻦ أﻧﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن أﻓﺤﺼﻪ ﰲ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت‪ .‬ﻗﻤﺖ ﺑﺒﺴﻄﻪ وﺗﻌﺮﻳﻀﻪ ﻟﻠﻀﻮء‬
‫ﺛﻢ أﺿﻔﺘُﻪ إﱃ ﻛﻮﻣﺔ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت‪.‬‬
‫ﻋُ ﺪﻧﺎ إﱃ ﻣﻜﺘﺐ أﺳﺪ‪ .‬وﺣﺪﺛﺘﻪ ﻋﻦ ﴍﻛﺘﻲ وﺑﺪأﻧﺎ ﻧﺠﺮي اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬أﻇﻦ أﻧﻨﻲ ﺳﺄﻃﻠﺐ ﺣﻮاﱄ ‪ ٥٠٠٠‬ﺗﻲ‪-‬ﺷريت و‪ ٣٠٠٠‬ﴎوال داﺧﲇ ﻗﺼري‬
‫رﺟﺎﱄ‪ .‬ﻣﺎ ﺣﺠﻢ اﻟﻄﻠﺒﻴﺎت املﻌﺘﺎدة؟«‬
‫ﻗﺎل أﺳﺪ‪» :‬ﻋﺎد ًة ﺗﻜﻮن اﻟﻄﻠﺒﻴﺔ ‪ ٢٠٠٠٠‬ﻗﻄﻌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻋﲆ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﺳﺘﺜﻨﺎءات‬
‫ﻟﻌﻤﻼء املﺮة اﻷوﱃ‪«.‬‬
‫ﻋﺎد أﺻﺤﺎب اﻟﺮداء اﻟﺰﻫﺮي ﺑﴪواﱄ اﻟﺪاﺧﲇ‪ .‬أﻋﻄﻮﻧﻲ إﻳﺎه وأﻋﻄﻮا اﻟﺴﻴﺪ أﺳﺪ ورﻗﺔ‪.‬‬
‫ﴐَ ب أرﻗﺎﻣً ﺎ ﻋﲆ اﻵﻟﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺛﻼﺛﺔ آﻻف ﻗﻄﻌﺔ؛ إذن ﺳﺘﺘﻜ ﱠﻠﻒ اﻟﻘﻄﻌﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ‪ ٢٫٦٠‬دوﻻر«‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫وﻋﻠﻖ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﺿﻒ ‪ ٠٫٥٠‬دوﻻر ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺼﺎرﻳﻒ اﻟﺸﺤﻦ‬ ‫ﴐب ﺑﻌﺾ اﻷرﻗﺎم اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ وأردف ً‬
‫ﻋﲆ ﻛﻞ ﻗﻄﻌﺔ‪ ،‬ﻳﻜﻮن اﻹﺟﻤﺎﱄ ‪ ٣٫١٠‬دوﻻرات ﻟﻠﻘﻄﻌﺔ اﻟﻮاﺣﺪة‪«.‬‬
‫ﺑﺼﻔﻘﺔ ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ ٩٣٠٠‬دوﻻر‪ ،‬ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أدﺧﻞ ﻣﺠﺎل ﺗﺠﺎرة املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ .‬ﻓﺈذا‬
‫ﻗﻤﺖ ﺑﺒﻴﻊ اﻟﻘﻄﻌﺘني ﺑﺴﻌﺮ ‪ ١٥‬دوﻻ ًرا‪ ،‬ﻓﺴﻴﻜﻮن ﻣﻜﺴﺒﻲ ‪ ٣٥٧٠٠‬دوﻻر ﻣﻄﺮوﺣً ﺎ ﻣﻨﻪ‬ ‫ُ‬
‫ﻣﺼﺎرﻳﻒ اﻟﺸﺤﻦ ﻟﻨﻘﻠﻬﺎ ﻣﻦ املﻴﻨﺎء ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة إﱃ ﻣﺨﺰﻧﻲ اﻟﺬي أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن‬
‫ﻣﺮأب واﻟﺪي‪ ،‬ﻫﻜﺬا ﺳﺘﻔﻮق أرﺑﺎﺣﻲ ‪ ٧٠‬أﻟﻒ دوﻻر ﰲ اﻟﻌﺎم‪ .‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﲇ ﱠ ﻓﻌﻠﻪ ﻫﻮ‬
‫اﺳﺘﺨﺮاج رﺧﺼﺔ ﺗﺼﺪﻳﺮ وإرﺳﺎل اﻷﻣﻮال إﱃ ا ُملﻮ ﱢردﻳﻦ‪.‬‬
‫ﺷﻜﺮت أﺳﺪ ﻋﲆ وﻗﺘﻪ‪ ،‬وﺗﺤﺪﱠث إﻟﻴﻪ ﺻﺎﻟﺤني ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﺒﻨﻐﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﺧﻤﱠ ﻨﺖ أن اﻷﻣﺮ ﻟﻪ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻤﻠﺼﻖ اﻟﺴﻌﺮ‪ ٣٫١٠‬دوﻻر ﻛﺴﻌﺮ ﻟﻄﻘﻢ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﺳﻌﺮ ﻣﺮﺗﻔﻊ ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ‬
‫ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪ .‬أﻧﺎ اﻷﺣﻤﻖ‪ ،‬وﻛﻼﻫﻤﺎ ﻳﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻵﺧﺮ ﻟﻺﻳﻘﺎع ﺑﻲ ﰲ ﺷﺒﺎﻛﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫اﺳﺘﻨﺘﺠﺖ أﻧﻪ ﻣﻦ املﺴﺘﺤﻴﻞ أن أﺣﺪد ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺼﻨﻊ املﻼﺑﺲ اﻟﻔﻌﲇ اﻟﺬي ﺻﻨَﻊ ﻣﻼﺑﴘ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ؛ إذ ﻳﻮﺟﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠٠٠‬ﻣﺼﻨﻊ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬وﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ وﺳﻄﺎء ﺿﻌﻒ ﻫﺬا‬
‫اﻟﻌﺪد‪ .‬وﻫﺬه املﺼﺎﻧﻊ ذات ﻣﻠﻜﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻋﺪة ﻋﻼﻣﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪ .‬رﺑﻤﺎ ﺗﺼﻨﻊ‬
‫اﻟﻴﻮم ﻣﻼﺑﺲ داﺧﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻌ ﱠﻠﻬﺎ ﺗﺘﺤﻮل إﱃ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺠﻴﻨﺰ ﻏﺪًا‪ ،‬وﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت‬

‫‪74‬‬
 ‫أوﱃ ﺟﻮﻻﺗﻲ داﺧﻞ املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‬

‫ﺑﻌﺪ ﻏﺪ‪ .‬أﺳﻮأ اﻻﻓﱰاﺿﺎت أن ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻗﺪﻳﻤﺔ وأﻧﺎ واﺛﻖ ﻣﻦ أن اﻟﺮﺟﺎل أﺻﺤﺎب‬
‫اﻟﺰي اﻟﺰﻫﺮي ﺳﻴَﺸﻬﺪون ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬ﻓﺎﻷرﺟﺢ أن املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﺻﻨَﻌﻬﺎ ﺟﺮى ﺑﻴﻌﻪ أو إﻏﻼﻗﻪ أو‬
‫إﺣﺮاﻗﻪ أو رﺑﻤﺎ أﺻﺒﺢ إﻧﺘﺎﺟﻪ ﻣُﻘﺘﴫً ا ﻋﲆ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ ذات اﻟﻠﻮن‬
‫اﻷﺧﴬ اﻟﻔﺎﺗﺢ‪.‬‬
‫دﺧﻠﻨﺎ املﺼﻨﻊ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ .‬ﻟﻢ أﻧﻈﺮ إﱃ اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻨﻲ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺷﻌﺮ ﺑﻨﻈﺮاﺗﻬﻢ إﱄ ﱠ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﺗﺴﺎءل ﰲ‬‫ﻛﻨﺖ أﺗﺴﺎءل ﰲ ﻧﻔﴘ ﻋﻤﺎ ﻳﺄﻛﻠﻮن وأﻳﻦ ﻳَﻨﺎﻣﻮن وﻣﺎ اﻟﺬي ﻳُﻀﺤﻜﻬﻢ‪ُ .‬‬
‫ﻧﻔﴘ ﻋﻦ رأﻳﻬﻢ ﰲ ﱠ‪.‬‬

‫‪75‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻣﻦ‬

‫ﻋﲈﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‬

‫ﻋﺎﻣﻼ ﰲ ﺳﻦ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﴩة ﻣﻦ ﻋﻤﺮي‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻨﺖ ً‬

‫ﻃﻔﻼ‬ ‫ُ‬
‫ﻛﺎن اﻟﺠﻮ ﺣﺎ ٍّرا ﺑﺎملﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﻋﻤﻠﺖ ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺸﺎرة اﻟﺨﺸﺐ ﺗﺘﻄﺎﻳﺮ ﰲ اﻟﻬﻮاء ﻣﻦ‬
‫أﻧﺼﺎل املﻨﺎﺷري اﻟﺘﻲ ﺗُﺼﺪر أزﻳ ًﺰا أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ وﺗَﺴﺘﻘ ﱡﺮ ﻋﲆ ﺟﻠﺪي‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋﺎﻧﻴﺖ ﻣﻦ دﺧﻮل‬
‫ﻄﺮرت إﱃ‬ ‫اﺿ ُ‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻓﺬات ﻣﺮة ْ‬‫ﺷﻈﺎﻳﺎ اﻟﺨﺸﺐ ﰲ ﺟﻠﺪي وﻋﺎﻧﻴﺖ ﻣﻦ اﻟﺠﺮوح واﻟﻨﺪوب ً‬
‫ﺗﺨﻴﻴﻂ ﺟﺮح‪ .‬ﻛﻨﺖ أﻗﻄﻊ اﻟﺨﺸﺐ وأﻣﺴﺢ اﻷرﺿﻴﺎت وأﻋﻤﻞ ﻋﲆ ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ ﺗَﺴﺤﻖ اﻷﺧﺸﺎب‬
‫وﺗُﻘﻄﻌﻬﺎ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺗﻘﺎﴇ أرﺑﻌﺔ دوﻻرات ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻋﻘﺪي ﻣﻊ املﺼﻨﻊ ﻣﻜﺘﻮﺑًﺎ ﺑﺎﻟﺪم‪.‬‬
‫ﻓﻔﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺣ ﱞﺪ أدﻧﻰ ﻟﻠﺴﻦ إذا ﻛﺎن واﻟﺪاك ﻫﻤﺎ أﺻﺤﺎب املﺼﻨﻊ‬
‫ﻆ! ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﻳﻘﻀﻮن إﺟﺎزات اﻟﺼﻴﻒ‬ ‫أو اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻳﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ ﺣ ﱟ‬
‫ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ ﰲ ﴍﻛﺔ واﻟﺪيﱠ ا ُملﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﻬﻴﺎﻛﻞ‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻮم أو ﻋﲆ ﺣﻤﺎم اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‪ُ ،‬‬
‫ﻄﻊ اﻷﻟﻮاح اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻫﻴﺎﻛﻞ ﺣﻈﺎﺋﺮ اﻟﺪﺟﺎج واﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ واﻟﺪﻳﻮك‬ ‫اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ؛ ﺣﻴﺚ أ ُ َﻗ ﱢ‬
‫اﻟﺮوﻣﻲ‪ .‬ﻛﺎن ﱄ ﺑﻌﺾ اﻷﺻﺪﻗﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺎﻧﻮا ِﻣﺤَ ﻨًﺎ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻞ آدم ﻋﺎﻧﻰ أﺳﻮأﻫﺎ‪ .‬أﺷﻌﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﻔﻘﺔ ﻋﲆ اﺑﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺰرﻋﺔ اﻷﻟﺒﺎن‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﺳﺘﻴﻘﻆ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٥:٤٢‬ﺻﺒﺎﺣً ﺎ وأﻗﻄﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ — وأﻧﺎ ﺷﺒﻪ ﻧﺎﺋﻢ — املﻔﺮوش‬ ‫ُ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﴡ واملﺆدﱢي إﱃ ﺣﻈرية ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻄﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺑﻴﺾ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﺾ اﻷﻟﻮاح اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ‬
‫ﺛﻘﻴﻠﺔ ﺟﺪٍّا ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻌﺬر ﻋﲇ ﱠ ﺣﻤﻠﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ أﻃﻮال اﻷﻟﻮاح ذات‬
‫اﻷﺑﻌﺎد ‪ ٤ × ٢‬ﺑﻮﺻﺎت‪ ،‬وﻣﻌﻈﻢ اﻷﻃﻮال ذات اﻷﺑﻌﺎد ‪ ٦ × ٢‬ﺑﻮﺻﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن‬
‫ﻛﻨﺖ أﻗﴤ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ﻛﻨﺲ اﻷرﺿﻴﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺣﻤﻞ‬ ‫اﻷﻟﻮاح اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ أﻛﱪ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ُ ،‬‬
‫اﻟﺨﺸﺐ أو أﻛﻨﺲ اﻷرﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺖ أﺳﺘﻐﺮق ﰲ أﺣﻼم اﻟﻴﻘﻈﺔ أو أﻓﺘﻌﻞ املﺸﻜﻼت‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺣﺸﻮ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﻧﺎﺑﻴﺐ املﻮﺟﻮدة ﻋﲆ ﻣﻨﺸﺎر ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﺑﻨﺸﺎرة ﺧﺸﺐ وأﻧﺘﻈﺮ اﻟﻠﺤﻈﺔ املﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻨﻔﺦ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﻛﻨﺖ أﺳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ُ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﺸﺎرة ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺧﺮﻃﻮم اﻟﻬﻮاء ﻷﺿﻊ أﺣﺪﻫﻢ ﰲ ﻣﺄزق‪.‬‬
‫ﻣﻜﺎن ﻣﺎ ﺣﻮﱄ ملﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺖ أﺿﻊ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻄﺎ ﰲ‬ ‫ً‬
‫ﻣﻄﺮﻗﺔ أو ﴍﻳ ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺤﻢ‪ .‬ﻓﺈذا ﺗﺮك أﺣﺪﻫﻢ‬
‫ﻃﺒﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺤﻢ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺣني ﻳُﻤﺴﻚ ﺑﻬﺎ ﺗﺼﺒﺢ ﻳﺪه ﻣﺘﺴﺨﺔ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ وﺷﺪﻳﺪة اﻻﻟﺘﺼﺎق‪.‬‬ ‫ً‬
‫وﻟﻸﺳﻒ‪ ،‬ﺣﺼﻠﺖ ﻋﲆ ﻧﺼﻴﺒﻲ ﻣﻦ املﺰاح اﻟﺜﻘﻴﻞ؛ ﻓﺎﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺮوق ﻟﻪ أن ﻳﻤﺰح ﻣﺰاﺣً ﺎ‬
‫ﺛﻘﻴﻼ ﻣﻊ اﺑﻦ املﺪﻳﺮ‪ .‬وإذا ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻚ ﺗﺠﺮﺑﺔ دﺧﻮل ﻧﺸﺎرة اﻟﺨﺸﺐ ﰲ ﴎواﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻠﻦ‬ ‫ً‬
‫أﻧﺼﺤﻚ ﺑﻬﺎ ﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل‪.‬‬
‫ﺣﺎﻻ ﻟﻮ ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ﻟﻢ أﻛﻦ أﻓﻀﻞ ﺑﻨﱠﺎء ﻫﻴﺎﻛﻞ ﺧﺸﺒﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن اﻟﻮﺿﻊ ﺳﻴُﺼﺒﺢ أﺳﻮأ ً‬
‫ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﺼﻨﻴﻊ املﻼﺑﺲ‪ .‬ﻓﻌﺎﻣﻞ املﻼﺑﺲ اﻟﺠﻴﺪ ﻫﻮ إﻧﺴﺎن ﻣُﻄﻴﻊ ﻣﺤﺮوم ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻴﺎرات‪.‬‬
‫وﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻤﱠ ﻦ ﻫﻢ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺳﻨﻲ‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﺪيﱠ ﻃﻤﻮﺣﺎت ﻛﺒرية‬
‫ﺷﻌﺎر ﻳﱰدد ﰲ ذﻫﻨﻲ دوﻣً ﺎ وﻫﻮ‪» :‬ﻳُﻤﻜﻨﻚ ﻓﻌﻞ أي ﳾء ﺗُﻘ ﱢﺮر ﻓﻌﻠﻪ‪ «.‬ﻛﻨﺖ‬ ‫ٍ‬ ‫ُ‬
‫وﻧﺸﺄت ﻋﲆ‬
‫أﻗﴤ ﻧﺼﻒ وﻗﺘﻲ ﰲ ﺣﺴﺎب ﻋﺪد اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺐ أن أﻋﻤﻠﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳَﺘﺴﻨﻰ ﱄ ﴍاء‬
‫ﺳﻴﺎرة »ﺗﺮاﻧﺰ آم« اﻟﺘﻲ رﻏﺒﺖ ﰲ اﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻳَﻔﺼﻠﻨﻲ ﻋﻦ ﺳﻦ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻋﴩة —‬
‫اﻟﺴﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻻﺳﺘﺨﺮاج رﺧﺼﺔ اﻟﻘﻴﺎدة — ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻓﻘﻂ‪ .‬أﻣﺎ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ وﻗﺖ‪،‬‬
‫ﻓﻀﻠﻪ‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺣﺎول ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ ا ُملﺪرج ﰲ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻟﺬي أ ُ ﱢ‬ ‫ُ‬
‫ﺣﻘﻘﺘُﻪ ﻣﻦ ﻧﺠﺎح ﺳﺎﺣﻖ ﰲ‬ ‫ﻟﻜﻲ أﺳﺠﻞ ﻧﻔﴘ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻻﻋﺒﻲ ‪ ،٢٠٠١‬وذﻟﻚ ﻋﻘﺐ ﻣﺎ ﱠ‬
‫ﻣﺴريﺗﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ »ﺑﻴﺞ ﺗﻦ« ﻟﻠﻨﺸﺎط اﻟﺮﻳﺎﴈ داﺧﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬
‫أﻳﻀﺎ ﺳﺖ‬ ‫ً‬
‫ﻣﻨﻄﻠﻘﺎ‪ .‬وﻛﺎن أﻣﺎﻣﻲ ً‬ ‫ﻛﺎن ﻟﺪيﱠ ﺛﻘﺔ )ﻛﺒرية ﺟﺪٍّا( وأﺣﻼم )ﻛﺒرية(‪ ،‬ﻛﻨﺖ‬
‫ﻋﺎﻣﻼ ﺟﻴﺪًا ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺳﻨﻮات دراﺳﻴﺔ‪ .‬وﻛﻞ ﻫﺬه ا ُملﻘﻮﱢﻣﺎت ﻻ ﺗﺆﻫﻠﻨﻲ ﻷن أﺻﺒﺢ‬
‫ﻈﺎ؛‬ ‫ﻓﻤﻨﺬ ﻗﻴﺎم اﻟﺜﻮرة اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻄﺎملﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ ﺗُﺼﻨﻊ ﺑﺄﻳﺪي اﻷﺷﺨﺎص اﻷﻗﻞ ﺣ ٍّ‬
‫ﻛﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﺎس اﻟﺸﺎﺑﺎت اﻷﻣﻴﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﱠ‬
‫ﻓﻔﻲ إﻧﺠﻠﱰا ﺧﻼل اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺗُﺤﺎﺑﻲ اﻟﻨﺴﺎء واﻷﻃﻔﺎل ﺑﺴﺒﺐ‬
‫وﻓﺮة ﻋﺪدﻫﻢ واﻷﺟﻮر املﺘﺪﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻘﺎﺿﻮﻧﻬﺎ وﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻬﻢ املﻄﻴﻌﺔ‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ملﺎ ﺗﺘﻠﻘﺎه‬
‫ﻋﱪ ِت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ املﺤﻴﻂ اﻷﻃﻠﴘ واﻧﺘﻘﻠﺖ‬ ‫ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ اﻋﱰاﺿﺎت واﻧﺘﻘﺎدات‪ ،‬وﺣني َ‬
‫ُ‬
‫َت ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻋﲆ اﻟﺸﺎﺑﺎت ﻏري املﺘﺰوﱢﺟﺎت‬ ‫ﻣﻦ إﻧﺠﻠﱰا إﱃ إﻗﻠﻴﻢ ﻧﻴﻮ إﻧﺠﻼﻧﺪ ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬اﻋﺘﻤﺪ ْ‬
‫اﻟﻘﺎدﻣﺎت ﻣﻦ املﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‪ .‬ﻫﻞ ﻳُﻤﻜﻨﻚ أن ﺗُﺨﻤﱢ ﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ ﰲ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ ﺣني‬
‫إﻧﻬﻦ اﻟﺸﺎﺑﺎت املﻄﻴﻌﺎت اﻟﻘﺎدﻣﺎت‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ إﱃ اﻟﺠﺰء اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻣﻦ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﻴﺔ؟‬ ‫َ‬
‫ﻣﻦ املﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل ﺣني اﻧﺘﻘﻠﺖ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ إﱃ اﻟﻴﺎﺑﺎن وﻫﻨﺪوراس واﻟﺼني‬
‫وﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺸﺨﺺ ﻣﻄﻴﻌً ﺎ‪ ،‬ﻛﺎن ذﻟﻚ أﻓﻀﻞ‪.‬‬

‫‪78‬‬
 ‫ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‬

‫اﺻﻄﺤﺒﻨﻲ داﻟﺘﻮن إﱃ ﻋﺪد ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﺎرﺳﻴﻨﺠﺪي‪ ،‬ﺷﻤﺎل ﴍق دﻛﺎ‪.‬‬

‫وﻻ ﻳَﻘﺘﴫ املﻌﻨﻰ اﻟﺬي أﻗﺼﺪه ﺑﻤﺼﻄﻠﺢ املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐﻠﺔ ﻋﲆ ﺗﻠﻚ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻘﺎﴇ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﻤﺎل أﺟﻮ ًرا أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ املﻘﺮر ﻓﻴﺪراﻟﻴٍّﺎ ﻟﻸﺟﻮر أو اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻠﻘﻮن ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬
‫أﻳﻀﺎ املﺼﺎﻧﻊ ذات اﻟﺤﺮارة املﺮﺗﻔﻌﺔ ﺟﺪٍّا‪.‬‬‫ﺳﻴﺌﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ أﻗﺼﺪ ً‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻻ ﺗُﻌ ﱡﺪ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ اﻟﺨﻄﻮة اﻷوﱃ ﰲ ﺳﻠﺴﻠﺔ إﻧﺘﺎج ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ؛‬
‫ﺣﻴﺚ إن اﻟﻘﻄﻦ ﻳُﺰرع وﻳُﺠﻨﻰ وﻳُﺤﻮﱠل إﱃ ﺑَ َﻜﺮات ﻋﻤﻼﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﻮط اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﻮل إﱃ‬
‫ﻟﻔﺎﻓﺎت ﻛﺒرية ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎش ﻳﺠﺮي ﺻﺒﻐﻬﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺛﻢ ﺷﺤﻨﻬﺎ إﱃ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ ﺗُﻌﺪ‬
‫اﻟﺨﻄﻮة اﻷﺧرية ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﻐﺰل واﻟﻨﺴﻴﺞ ﰲ اﻟﺨﻄﻮة ﻗﺒﻞ اﻷﺧرية‪.‬‬
‫وﻗﻔﺖ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﺻﻐرية‬ ‫ﺿﻴﻌﺘِﻪ‪َ .‬‬‫ﻳَﻤﺘﻠﻚ ﻋﻢ داﻟﺘﻮن ﻣﺼﻨﻌً ﺎ ﺻﻐريًا ﻟﻠﻐﺰل واﻟﻨﺴﻴﺞ ﰲ َ‬
‫ُ‬
‫ﺷﺎﻫﺪت‬ ‫ﻣﺘﻌﻄﻠﺔ ﺧﺎرج ﻛﻮخ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﻴﺢ وﺳﻂ ﻣﻜﺎن ﻧﻤَ ﺖ ﺑﻪ اﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‪ .‬داﺧﻞ املﺒﻨﻰ‬
‫ﴫﻳْﻬﻤﺎ وﻛﺄﻧﻬﻤﺎ‬ ‫اﻟﻠﻒ ﺣﻮل َﺧ ْ َ‬
‫ﻓﻀﻔﺎﺿﺘَ ْني ﻣُﺤﻜﻤﺘَﻲ ﱢ‬
‫َ‬ ‫رﺟﻠني ﻋﺎرﻳﻲ اﻟﺠﺬع ﻳﺮﺗﺪﻳﺎن ﺗﻨﻮرﺗَ ْني‬
‫ﻳﻠﻒ ﻋﺠﻠﺔ‬ ‫ﴎواﻻن ﻗﺼريان‪ .‬ﻛﺎﻧﺎ ﻳﻌﻤﻼن ﺑﻜﺪﱟ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻳﺪوﻳﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ .‬أﺣﺪﻫﻤﺎ ﻛﺎن ﱡ‬
‫ﺧﺸﺒﻴﺔ ﻛﺒرية ﻣﺰوﱠدة ﺑﻨﺤﻮ ﻣﺎﺋﺔ ﺑﻜﺮة ﺧﻴﻂ‪ ،‬أﻣﺎ اﻵﺧﺮ ﻓﻜﺎن ﻳﺠﻠﺲ أﺳﻔﻞ ﻗﻮس اﻟﺨﻴﻮط‬
‫املﻠﻮﱠﻧﺔ ﻣﻮﺟﻬً ﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻴﻮط ﻧﺤﻮ أداة ﺧﺸﺒﻴﺔ ﻏﺮﻳﺒﺔ اﻟﺸﻜﻞ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺮﺟﻼن ﻳَﻌﻤﻼن ﰲ ﺻﻤﺖ‬
‫رﺗﻴﺐ‪ ،‬ﻣُﺘﺠﺎﻫ َﻠ ْني وﺟﻮدﻧﺎ‪ .‬ﺗﺨﻴﱠﻠﺖ أن ﺗﻠﻚ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ أُﻧﺘﺠﺖ ﺑﻬﺎ املﻼﺑﺲ ﻟﻘﺮون‪.‬‬
‫املﺼﻨﻊ اﻟﺘﺎﱄ ﻛﺎن أﺣﺪث‪ .‬ﻣﻨَﺤﻨﺎ املﺪﻳﺮ ا ُملﻬﻨﺪَم اﻟﺜﻴﺎب ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﺠﻮل ﰲ أرﺟﺎء املﺼﻨﻊ‪.‬‬
‫ﺻﻮر‬‫ٍ‬ ‫ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﻟﺴري ﰲ أي ﻣﻜﺎن ﻧﺮﻏﺒﻪ واﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻊ أي ﺷﺨﺺ ﻧُﺮﻳﺪه واﻟﺘﻘﺎط‬
‫ملﺎ ﻧُﺸﺎﻫﺪه‪ .‬وﻗﺪ أﺧﱪه داﻟﺘﻮن ﺑﺎﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﰲ ﻫﺬه املﺮة‪ :‬ﻗﺎل ﻟﻪ إﻧﻨﻲ ﻛﺎﺗﺐ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫املﺘﺤﺪة‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳُﻤﺜﱢﻞ ﻫﺬا ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﺻﺎﺣﺐ املﺼﻨﻊ‪ .‬ﻛﺎن ﺳﻌﻴﺪًا ﺑﺎﺻﻄﺤﺎب‬
‫رﺟﻞ أﺟﺒﻨﻲ ﰲ ﺟﻮﻟﺔ ﺑﺎملﺼﻨﻊ‪.‬‬
‫ﻣﺮاﻫﻘني ﻳﻌﻤﻼن ﻋﲆ ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ ﺻﻐرية‪ .‬ﻋﲆ ﺣ ﱢﺪ ﻋﻠﻤﻲ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫دﻟﻔﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺎب ﻟﻨُﺸﺎﻫﺪ ﺻﺒﻴﱠني‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﻤﺘﻬﻤﺎ ﻫﻲ إﻋﺪاد ﻟﻔﺎﺋﻒ اﻟﺨﻴﻮط ﻟﻠﻤﺎﻛﻴﻨﺎت اﻷﻛﱪ ﺣﺠﻤً ﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﻚ اﻟﺨﻴﻮط‬
‫وﻟﻔﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﱢ‬
‫ﻛﺎن أﺣﺪ اﻟﻔﺘﻴَني ﻳُﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﺨﻴﻂ ﻣﻦ ﺧﻼل أداة ﺑﺪت أﺷﺒﻪ ﺑﻨُﺴﺨﺔ ﻣﺼﻐﺮة ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻖ‬
‫اﻟﻜﺎرﺗﻮﻧﻲ اﻟﺬي ﺗُﻮﺿﻊ ﻓﻴﻪ اﻟﻨﻘﺎﻧﻖ )ﺷﻜﻞ ‪ .(1-8‬ﺑﺪت ﺷﻔﺘُﻪ اﻟﻌﻠﻴﺎ وﻛﺄن دودة ﻗﺰ ﻣﺜرية‬
‫ﻟﻠﺸﻔﻘﺔ زﺣﻔﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﺳﺘﻘ ﱠﺮت ﻓﻮﻗﻬﺎ ﺛﻢ ﻣﺎﺗﺖ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻋﻤﺮه ﻳﺘﻌﺪى اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻋﴩة‬
‫ﻗﻠﻴﻼ ﺣﺘﻰ ﻳَﺘﺴﻨﱠﻰ ﱄ‬
‫ﺣﺎل ﻣﻦ اﻷﺣﻮال‪ .‬ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ داﻟﺘﻮن أن ﻳُﺒﻄﺊ إﻳﻘﺎع ﻋﻤﻠﻪ ً‬‫ٍ‬ ‫ﻋﺎﻣً ﺎ ﺑﺄيﱢ‬
‫ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻔﻌﻠﻪ‪ ،‬إﻻ أن ﻳﺪه واﺻﻠﺖ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺑﴪﻋﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬

‫‪79‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻛﺎﻧﺖ اﻷَﻧْﻮَال اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﺗﺼﺪر إﻳﻘﺎﻋً ﺎ ﻳُﻤﻜﻦ ﺳﻤﺎﻋﻪ ﻣﻦ أي ﻣﻜﺎن ﺑﺎملﺪﻳﻨﺔ‪ .‬رأﻳﻨﺎ ﻣﺮة‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺗﻠﻚ املﺎﻛﻴﻨﺎت ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫رﺟﺎﻻ ﻋﺮاة اﻟﺠﺬع ﻳَﻌﻤﻠﻮن ﻋﲆ ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت ً‬ ‫ً‬ ‫أﺧﺮى‬
‫ﻋﻦ اﻟﻌﺠﻠﺔ اﻟﻴﺪوﻳﺔ اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ رأﻳﻨﺎﻫﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺪاﻓﺎت )وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻋﺠﻼت دوارة‬
‫ﻣُﺘﺼﻠﺔ ﺑﻤﺤﺮك املﺎﻛﻴﻨﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﴎﻋﺘﻬﺎ ﺛﺎﺑﺘﺔ( ﺗَﺠﻌﻞ اﻟﺴﻴﻮر ﺗﺪور ﺑﴪﻋﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫ُ‬
‫آﺛﺮت اﻟﺒﻘﺎء‬ ‫ﻛﺖ اﻷﻧﻮال ﻷﺳﻔﻞ وأﻋﲆ‪ .‬أﺷﺎر إﱄ ﱠ أﺣﺪ اﻟﺮﺟﺎل ﻷﻗﱰب أﻛﺜﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ‬ ‫ﺗﺤ ﱠﺮ ِ‬
‫ً‬
‫ﻗﻤﻴﺼﺎ‬ ‫ُ‬
‫وﻛﻨﺖ أرﺗﺪي‬ ‫ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺟﺰاء املﺘﺤﺮﻛﺔ‪ .‬اﻟﻮﺿﻊ اﻵﻣﻦ ﻫﻮ ﻋﺪم ارﺗﺪاء زيﱟ ‪،‬‬
‫ﻓﻀﻔﺎﺿﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻘﺎﻋﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﺻﻔﻮف ﻣﺘﻮاﻟﻴﺔ ﻣﻦ وﺣﺪات اﻟﻌﻤﻞ املﺘﺸﺎﺑﻬﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬
‫ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ رﺟﺎل ﻣُﺘﺸﺎﺑﻬﻮن ﻧﺼﻒ ﻋﺮاة ﺷﺪﻳﺪو اﻟﻨﺤﺎﻓﺔ‪ .‬ﻟﻢ أﻛﻦ ﻣﺘﻴﻘﻨًﺎ ﻣﻦ ﻗﺪرﺗﻲ ﻋﲆ‬
‫ﺗﺤﻤﱡ ﻞ املﻮﻗﻒ؛ ﻓﺎﻟﺠﻮ ﺣﺎ ﱞر ﺟﺪٍّا‪ ،‬واﻟﻀﻮﺿﺎء ﺻﺎﺧﺒﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺳﻴﻤﺘﻠﺊ‬
‫املﻜﺎن ﺑﺎﻟﺤﺮاس واملﻠﺼﻘﺎت ووﺳﺎﺋﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺴﻤﻊ‪ ،‬أﻣﺎ ﻫﻨﺎ ﻓﻼ ﻳﻮﺟﺪ ﳾء ﻣﻦ ﻫﺬا‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-8‬ﺻﺒﻴﺎن ﻳﻌﻤﻼن ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﻟﻠﻐﺰل واﻟﻨﺴﻴﺞ‪.‬‬

‫ً‬
‫وﺑﺮﺗﻘﺎﻻ وﻣﴩوﺑﺎت ﻏﺎزﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎدَﻧﺎ أﺣﺪﻫﻢ إﱃ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺪﻳﺮ املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﻗﺪم إﻟﻴﻨﺎ ﻋِ ﻨَﺒًﺎ‬
‫وﺣ ﱠﺪﺛَﻨﺎ ﻋﻦ ﻛﻴﻒ ﺑﺪأ واﻟﺪه ﻫﺬا املﴩوع اﻟﺘﺠﺎري ﻋﺎم ‪ ،١٩٦٥‬وﺣﺪﱠﺛﻨﺎ ﻋﻦ ﺷﻌﻮره ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ‬
‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮه ﻫﺬا املﺼﻨﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺒﻴﻊ اﻟﻘﻤﺎش ملﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﺣﻮل‬
‫ﺑﺎﻷﺧﺺ ﰲ اﻟﻴﺎﺑﺎن وﺑﻌﻀﻬﺎ ﰲ ﻛﺎروﻻﻳﻨﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ وﻛﺎروﻻﻳﻨﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪.‬‬‫ﱢ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬

‫‪80‬‬
 ‫ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‬

‫ﺣﻤَ ﻞ املﻮﻇﻔﻮن ﻻﻓﺘﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺻﻮر ﻟﻠﻤﺪﻳﺮ وﻫﻮ ﻳﺘﱠﺴﻠﻢ ﺟﻮاﺋﺰ ﺗﻘﺪﻳ ًﺮا ﻹﺳﻬﺎﻣﺎﺗﻪ ﰲ‬
‫ﻄﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴٍّﺎ«؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ﺗﱪﱠع‬ ‫املﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﻇﻠﻮا ﻫﻢ وداﻟﺘﻮن ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻨﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره »ﻧﺎﺷ ً‬
‫ﻟﻄﻴﻔﺎ‪ ،‬ﻋﺮﻳﺾ املﻨﻜﺒَني‪ ،‬اﻧﺤﴪ ﺷﻌﺮه‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒرية ﻷﺣﺪ املﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‪ .‬ﻛﺎن ً‬
‫رﺟﻼ‬
‫ﻗﻮﺑﻠﺖ ﺑﱰﺣﻴﺐ ﺑﺎﻟﻎ ﰲ ﻣﺼﻨﻌﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎن ﻫﺪﰲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ ﻋﻨﺪ ﺟﺒﻬﺘِﻪ وﻟﻪ ﻣﻼﻣﺢ ﺻﺎرﻣﺔ‪.‬‬‫ً‬
‫اﻟﻘ ﱠﴫ ﻟﺪﻳﻪ‪ .‬ﻛﺎن ﻳَﻤﺘﻠﻚ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﺼﺎﻧﻊ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺘﻘﺎط ﺻﻮر ﻟﻠﻌﻤﺎل ُ‬
‫ﻗﺎل أﺣﺪ اﻷﻫﺎﱄ اﻟﺬي ﺻﺤﺒَﻨﺎ ﰲ ﺟﻮﻟﺘﻨﺎ‪» :‬إﻧﻬﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻋﲆ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ .‬ﻓﺎملﺮء‬
‫ﻳﻌﻤﻞ ملﺪة ‪ ١٢‬ﺳﺎﻋﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة‪ .‬واملﺎﻛﻴﻨﺎت ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ أﺑﺪًا ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪«.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗَﺤﺪث اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻹﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫أﺟﺎب‪» :‬ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻴﺌﺔ ﺟﺪٍّا‪ ،‬وﻟﻜﻦ …« ﻣُﺸريًا إﱃ ﻗﻄﻊ ﻃﻮﱄ ﻳﻤﺘﺪ ﻣﻦ أﺣﺪ أﺻﺎﺑﻌﻪ‬
‫وﺻﻮﻻ إﱃ ﺳﺎﻋﺪه ُﻟريﻳﻨﻲ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ اﻟﻌﻤﺎل ﻣﻦ ﻓﻘﺪان ﻷﺻﺎﺑﻊ وأذرع‪.‬‬ ‫ً‬
‫واﺳﺘﻐﻼﻻ ﻣﻦ ﺑني ﺟﻤﻴﻊ املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺼﻨﻊ اﻟﺼﺒﺎﻏﺔ ﻫﻮ اﻷﻛﺜﺮ ﺳﻮءًا‬
‫أﻓﺮان ﺿﺨﻤﺔ‪ ،‬ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ ﺷﻜﻞ دودة ذات أﻓﻮا ٍه ﺣﻤﺮاء ﻻﻣﻌﺔ ﺗﺒﺘﻠﻊ ﻗﻄﻊ اﻟﻘﻤﺎش‬
‫ﺷﺎﻫﺪﻧﺎ اﻷوﻻد‬ ‫ﺧﺎﻧﻘﺎ‪َ .‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺤﺮارة ﺗﺴﺎﻋﺪ ﰲ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻷﻟﻮان ﻋﲆ اﻟﻘﻤﺎش‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺠﻮ‬
‫ا ُملﺮاﻫِ ﻘني ﻳﻌﻤﻠﻮن وﺳﻂ ﺿﺒﺎب ﻣﻦ اﻷﺑﺨﺮة املﺘﺼﺎﻋﺪة ﻣُﺴﺘﺨﺪِﻣني ﻋِ ﺼﻴٍّﺎ ﺧﺸﺒﻴﺔ ﻟﺪﻓﻊ‬
‫اﻟﻘﻤﺎش داﺧﻞ اﻷﻓﺮان‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﺪاﻟﺘﻮن‪» :‬ﺳﻠﻬﻢ ﻋﻦ أﻋﻤﺎرﻫﻢ‪«.‬‬
‫راﻓﻀﺎ ﰲ ﺣﺰم ﻃﻠﺒﻲ ﻟﱰﺟﻤﺔ اﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﻗﺪ ﻳﺘﺴﺒﱠﺐ ﻟﻨﺎ ﰲ املﺘﺎﻋﺐ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫رد داﻟﺘﻮن‪،‬‬
‫ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻻ داﻋﻲ ﻟﻠﺴﺆال!«‬
‫املﺼﻄﻔﺔ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺒﻲ ﺷﻮارع ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﺎرﺳﻴﻨﺠﺪي ﺗﻐﻠﻖ أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ املﺘﺎﺟﺮ‬
‫ُ‬
‫ﺣﻠﻮل اﻟﻈﻼم‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻔﺎﺋﻒ وأﻛﻮام اﻟﻘﻤﺎش ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﻨﻘﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﻨﻘﻞ‬
‫ا ُملﻤﻜﻨﺔ‪ .‬أﺗﺖ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻣﺤﻤﱠ ﻠﺔ ﻋﻦ آﺧﺮﻫﺎ ﻣﻦ زﻗﺎق ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮﺋﻴﴘ وﺗﻮﻗﻔﺖ أﻣﺎم‬
‫ﻣﺒﺎﻟﻐﺎ ﻓﻴﻪ وﻳَﻌﻮﻗﻬﺎ‬‫ً‬ ‫ﱠﺳﺔ ﺑﺤﻘﺎﺋﺐ اﻷﻗﻤﺸﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ‬ ‫أﻋﻤﺪة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣُﻜﺪ ً‬
‫ﺑﻌﺼﺎ ﻣﻦ َ‬
‫اﻟﺨﻴْ ُﺰ َران‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻦ املﺮور ﻣﻦ ﺗﺤﺖ اﻷﺳﻼك‪ .‬وﻓﻮق اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ وﻗﻒ رﺟﻼن ﻳُﻤﺴﻜﺎن‬
‫وﻳَﺮﻓﻌﺎن اﻷﺳﻼك؛ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻔﺼﻠﻬﻤﺎ ﻋﻦ املﻮت ﺳﻮى اﻟﻌﺼﺎ‪ .‬ﺗﺮﻧﱠﺤﺖ اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ ذﻫﺎﺑًﺎ وإﻳﺎﺑًﺎ‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻳﺤﺎول اﺟﺘﻴﺎز ا ُملﻨﺤﺪر اﻟﻮﻋﺮ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻌﺎﻣﻼن املﻮﺟﻮدان ﻓﻮق اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ‬
‫ﺗﻤ ﱠﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺜﺒﻴﺖ اﻟﺴﻠﻚ ﻋﲆ اﻟﻌﺼﺎ‪ .‬ﻗ َﺮﻋﺖ ﻋﺮﺑﺔ رﻳﻜﺸﺎ ﺗﺴﺤﺐ ﺣﻤﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﻟﻔﺎﺋﻒ اﻟﻨﺴﻴﺞ‬
‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ واﻟﻬﺰﻳﻠﺔ أﺟﺮاﺳﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻌﻄﻴﺔ ﱄ إﺷﺎرة ﻷﺗﻨﺤﻰ ﺟﺎﻧﺒًﺎ ﰲ أﺛﻨﺎء ﻣﺮورﻫﺎ‪ .‬وﻟﻢ ﻳَﺒ ُﺪ أن‬
‫أﺣﺪًا ﻳُﻔﻜﺮ ﰲ اﻟﻌﺎﻣ َﻠني اﻟﻠﺬَﻳﻦ ﻳﻮاﺟﻬﺎن املﻮت ﻓﻮق اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ؛ ﻓﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻐﺰل واﻟﻨﺴﻴﺞ ﻻ‬
‫ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻷﺟﻞ ﳾء ﻫﻨﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﺎرﺳﻴﻨﺠﺪي‪.‬‬

‫‪81‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ُﺰر ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻏﺎدرﻧﺎ ﻓﻴﻪ إﱃ دﻛﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻗﻄﻌﺖ ﻛﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻧﺘﺎﺑﻨﻲ ﺷﻌﻮر ﻣ ٍ‬
‫املﺴﺎﻓﺔ إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻷُﺷﺎﻫﺪ اﻟﻌﻤﺎل وﻫﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳَ ُﺮق ﱄ ﻣﺎ ﺷﺎﻫﺪﺗﻪ؛ ﻓﺎﻷﻃﻔﺎل‪،‬‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻬﻢ اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎملﺪارس ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﻤﻠﻮن‪ .‬وأ ﱠﻛﺪ ﱄ داﻟﺘﻮن أن ﻫﺆﻻء اﻷﻃﻔﺎل‬
‫إن ﻟﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮا‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﺳﻴﺘﺴﻮﱠﻟﻮن ﰲ اﻟﺸﻮارع أو ﺳﻴﻌﻤﻠﻮن ﰲ ورش اﻟﻠﺤﺎم املﻮﺟﻮدة ﺑﺪﻛﺎ‬
‫اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ أو ﰲ ﻣﺼﻨﻊ اﻟﻄﻮب ﺣﻴﺚ ﻳَﺸﺘﻐﻠﻮن ﺑﺘﻜﺴري اﻷﺣﺠﺎر‪ ،‬أو رﺑﻤﺎ ﻳﻔﻌﻠﻮن ﻣﺌﺎت‬
‫اﻷﺷﻴﺎء اﻷﺳﻮأ واﻷﺻﻌﺐ واﻷﺧﻄﺮ ﰲ اﻟﺸﻮارع‪ ،‬وﺑﻤُﻘﺎﺑﻞ أﻗﻞ ﻣﻤﺎ ﻳﺤﺼﻠﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻈري‬
‫ﻋﻤﻠﻬﻢ ﰲ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﻐﺰل واﻟﻨﺴﻴﺞ أو ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫ﻣﻌﺎرﺿﺎ ﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل؛ ﻓﻔﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬‫ً‬ ‫ﺣﻘﺎ أن ﺗُﺼﺒﺢ‬‫ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ٍّ‬
‫ﳾء ﻧﻘﺪره أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺑﺮاءة اﻷﻃﻔﺎل؛ ﻓﺎﻷﻃﻔﺎل ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳَﺜِﺒﻮا ﻓﻮق رﺷﺎش‬
‫املﻴﺎه ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬وﻳُﻄﺎردوا اﻟﻔﺮاﺷﺎت‪ ،‬وﻳﴩﺑﻮا ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻛﻮل إﻳﺪ أو ﺗﺎﻧﺞ‪ ،‬وﻳُﺆﻣِﻨﻮا ﺑﺒﺎﺑﺎ‬
‫ﻧﻮﻳﻞ وأرﻧﺐ اﻟﻔﺼﺢ‪ ،‬وﻳَﺼﻨﻌﻮا اﻟﺤﺼﻮن ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻷﻏﻄﻴﺔ واﻷﺛﺎث‪ ،‬وﻳُﺸﺎﻫﺪوا أﻓﻼم‬
‫وﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎ ﱟم ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻨﺸﻐﻠﻮا ﺑﺄي ﳾء ﺳﻮى اﻟﺬﻫﺎب إﱃ املﺪرﺳﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم املﺘﺤﺮﻛﺔ‪،‬‬
‫واﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﺄوﻗﺎﺗﻬﻢ‪ .‬وإذا اﻟﺘﺤﻘﻮا ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ دﺧﻞ‬
‫ﻟﺪﻓﻊ ﻧﻔﻘﺎت املﺄﻛﻞ واملﺴﻜﻦ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻌ ﱡﻠﻢ ﺗﺤﻤﱡ ﻞ املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‪ ،‬أو ﺑﻨﺎء اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ أو‬
‫اﻻدﺧﺎر ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﺎﻫﺮ‪ .‬ﻓﺎﻷﻃﻔﺎل اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﻳﺘﻤﺘﱠﻌﻮن ﺑﺎﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻦ واﻗﻊ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﺼﻌﺐ‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻓﻼ ﻳَﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬ﻟﻢ أﻋﺮف أﺣﺪًا ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ ﺑﺸﺨﺺ ﻣُﺼﺎب ﺑﺎﻟﺠﺬام‪ .‬ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫أﻟﺘﻖ‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ ﻣﺎت ﻣﻦ اﻹﺳﻬﺎل أو املﻼرﻳﺎ‪ .‬وﻟﻢ ِ‬ ‫ً‬
‫ﻣﻦ اﻟﺮاﺋﻊ إذا ﻣﺎ ﺗﻤﻜﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻀﻮن ﻳﻮﻣﻬﻢ ﰲ ﻛﺴﺐ املﺎل ﻟﺴ ﱢﺪ رﻣﻖ أ ُ َﴎﻫﻢ‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺬﻫﺎب إﱃ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻫﺬا واﻗﻌﻬﻢ‪ ،‬أو ﻟﻢ ﻳُﺼﺒﺢ‬ ‫أن ﻳﻠﺘﺤﻘﻮا ﺑﺎملﺪرﺳﺔ ً‬
‫واﻗﻌﻬﻢ ﺑﻌﺪ‪.‬‬
‫ﻇﻒ اﻷﻃﻔﺎل ﺗَﻔﻌﻞ اﻟﺨري‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺑﻨﺎء‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻳﺠﺎدل املﺮء ﺑﻘﻮﻟﻪ إن املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﺗُﻮ ﱢ‬
‫ُ‬
‫ﻗﺮأت‬ ‫اﻟﻐﺮب اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﺎدون ﺑﻮﻗﻒ ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻳَﺘﺴﺒﱠﺒﻮن ﰲ اﻷذى ﻟﻬﻢ ﰲ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫ُﻮﻓﺮ وﻇﺎﺋﻒ ﻟﻸﻃﻔﺎل ُ‬
‫اﻟﻘ ﱠﴫ ا ُملﻌﺪﻣني وﻣﻦ ﻫﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ إﱃ املﺎل؛‬ ‫ﻋﻦ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺼﻨﻊ ﻳ ﱢ‬
‫ﻓﻬﻮ ﺑﺬﻟﻚ ﻳَﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻳﻘﺪم ﻳﺪ املﺴﺎﻋﺪة ﻟﻸﻃﻔﺎل‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻫﻮ ﻳﻔﻌﻞ ذﻟﻚ ً‬
‫ﻓﻌﻼ‪.‬‬
‫إن ﻣﻨﻊ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ ﻻ ﻳَﻨﻔﻲ ﴐورة ﻋﻤﻞ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ‬
‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳَﻨﻔﻲ ﺷﻌﻮرﻧﺎ ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ ﺗﺠﺎه ﻫﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ .‬ﻓﻬﺬا املﻨﻊ ﻳُﺮﻳﺢ ﺿﻤﺎﺋﺮﻧﺎ‬
‫وﻳﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﲆ ﻧﺴﻴﺎن ﺣﻘﻴﻘﺔ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻘﺎﳼ‪.‬‬

‫‪82‬‬
 ‫ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‬

‫ﻫﻞ اﻷم اﻟﺘﻲ ﺗُﺮﺳﻞ اﺑﻨﺘﻬﺎ ذات اﻷﻋﻮام اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ إﱃ اﻟﺸﺎرع ﻟﺘَﺠﻤﻊ اﻟﺰﺟﺎﺟﺎت‬
‫اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ أو ﻟﺘﺘﺴﻮﱠل أو ﻟﺘﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ؛ أﻗ ﱡﻞ ﺣﺒٍّﺎ ﻻﺑﻨﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻷم اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗُﺮﺳﻞ اﺑﻨﺘﻬﺎ إﱃ املﺪرﺳﺔ؟ وﻫﻞ ﻫﻲ أم ﺗَﻔﺘﻘﺮ إﱃ اﻷﺧﻼﻗﻴﺎت؟ اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ زﻳﺎرﺗﻲ‬
‫ﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬ﻫﻮ أﻧﻪ ﻻ ﻳَﻨﺒﻐﻲ ﻟﻨﺎ أن ﻧَﺨﺠﻞ ﻣﻦ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺼﻨﻌﻬﺎ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﻘﺪر ﻣﺎ‬
‫ﻧﺨﺠﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﺶ ﰲ ﻋﺎﻟﻢ ﻳَﻔﺮض ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻛﴬورة ﻟﻠﺒﻘﺎء ﻋﲆ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫وﺳﻮاء أﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﻳَﺘﻀﻤﱠ ﻦ ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل أم ﻻ‪ ،‬ﻓﺈن ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‬
‫واﻟﻐﺰل واﻟﻨﺴﻴﺞ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻫﻲ اﻟﻈﺮوف املﻌﻴﺸﻴﺔ اﻟﺴﺎﺋﺪة ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻫﺬه ﻫﻲ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬

‫‪83‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺎﺳﻊ‬

‫ﻋﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬ﻋﺎﻣﻠﺔ اﳌﻼﺑﺲ‬

‫ﻳَﻜﺴﺐ ﻧﺤﻮ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﺷﺨﺺ ﻋﻴﺸﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﺑﺒﻨﺠﻼدﻳﺶ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ رأﻳﺘُﻬﻢ ﻳﺴريون ﰲ اﻟﺸﻮارع ﰲ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ وﻣﻌﻬﻢ ﻏﺪاؤﻫﻢ؛ رأﻳﺘﻬﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن أﺳﻔﻞ‬
‫ﻣﺼﺎﺑﻴﺢ ﻓﻠﻮرﺳﻨﺖ ﻋﲆ ﻣﺎﻛﻴﻨﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺮأت ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ واﻻﻧﺘﺼﺎرات اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﺤﻘﻘﻬﺎ‬
‫َ‬
‫اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ دﻛﺎ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﰲ اﻟﺼﺤﻒ املﺤﻠﻴﺔ ﺻﺒﺎح ﻛﻞ ﻳﻮم‪ .‬ﺗَﺘﺼﺪﱠر‬
‫»ذا ﻧﻴﻮ إﻳﺪج« اﻟﺼﺎدرة ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﰲ ﺻﺒﺎح ﻳﻮم واﺣﺪ أﺧﺒﺎ ٌر ﻋﲆ ﻏﺮار‪» :‬إﺻﺎﺑﺔ‬
‫‪ ٢٥‬ﰲ اﺷﺘﺒﺎﻛﺎت ﻋﻤﺎل املﻼﺑﺲ«‪» ،‬ﻣﻈﺎﻫﺮة ﻋﻤﺎل ﻣﺼﻨﻊ اﻟﱰﻳﻜﻮ ﺑﺴﺒﺐ ﱡ‬
‫ﺗﺄﺧﺮ اﻟﺮواﺗﺐ«‪،‬‬
‫»اﻧﺘﺤﺎر ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻼﺑﺲ«‪» ،‬زﻳﺎدات اﻟﺼﺎدرات ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢١‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻟﺘﺼﻞ إﱃ ‪ ٨‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‬
‫ﰲ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﺷﻬﺮ«‪.‬‬
‫ﻳﻌﺘﻘﺪ ﻋﺎﻟﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﺟﻴﻔﺮي ﺳﺎﻛﺲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ ذا إﻳﺮث إﻧﺴﺘﺘﻴﻮت اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬
‫ﺧﺎﺻﺎ ﻟﻸﻣني اﻟﻌﺎم ﻟﻸﻣﻢ املﺘﺤﺪة ﺑﺎﻧﻜﻲ ﻣﻮن‪ ،‬أن ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﰲ‬ ‫ٍّ‬ ‫ً‬
‫أﻳﻀﺎ ﻣﺴﺘﺸﺎ ًرا‬
‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻏريﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﻫﻲ ﻓﺮﺻﺔ ﻹﻳﺠﺎد ﻣَ ﻮﻃﺊ ﻗﺪم ﻋﲆ أوﱃ درﺟﺎت ﺳﻠﻢ‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎملﻲ؛ ﻓﻔﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﺬي ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﻘﺮ« )ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ :‬ﺑﻨﺠﻮﻳﻦ‪،(٢٠٠٥ ،‬‬
‫ﻛﺘﺐ ﻳﻘﻮل‪:‬‬
‫ﻻ ﻳﻐﺬي ﻗﻄﺎع املﻼﺑﺲ ﻧﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﻔﻮق ﺧﻤﺴﺔ‬
‫ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻛﻞ ﻋﺎم ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷﺧرية وﺣﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳَﺰﻳﺪ وَﻋْ َﻲ اﻟﻨﺴﺎء ﰲ املﺠﺘﻤﻊ‬
‫أﻳﻀﺎ … وﻫﺬا اﻟﺘﻐري وﻏريه ﻳُﺘﻴﺢ اﻟﻔﺮﺻﺔ أﻣﺎم ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات‬‫وﺳﻠﻄﺘﻬﻦ ً‬
‫ﱠ‬
‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻟﺘﻀﻊ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻖ آﻣﻦ ﻟﻠﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻃﻮﻳﻞ اﻷﻣﺪ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻨﺴﺎء اﻟﻌﺎﻣﻼت ﻣﻦ املﺮﺟﺢ أن ﻳُﻨﺠﺒﻦ ﻋﺪدًا أﻗ ﱠﻞ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل؛ ﻓﺨﺴﺎرة اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬
‫أﺛﻨﺎء ﻓﱰة اﻟﺤﻤﻞ أو اﻹﻧﺠﺎب أو رﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﻔﻞ أﻣﺮ ﺗَﻜﻠﻔﺘﻪ ﺑﺎﻫﻈﺔ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﺎﻟﻨﺴﺎء‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻼت ﻳُﻨﺠﺒﻦ ﻋﺪدًا أﻗﻞ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻳﺘﺤﻤﱠ ﻠﻦ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﻣﺄﻛﻠﻬﻢ وﻣﻠﺒﺴﻬﻢ ورﻋﺎﻳﺘﻬﻢ‬
‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﻦ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ املﺎل ﻷداء ﻫﺬه املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‪ .‬وذﻛﺮ ﺳﺎﻛﺲ أن املﻌﺪل اﻹﺟﻤﺎﱄ‬
‫ﻟﻠﺨﺼﻮﺑﺔ — ﻣﺘﻮﺳﻂ ﻋﺪد اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺗُﻨﺠﺒﻬﻢ املﺮأة ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ — ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻋﺎم‬
‫‪ ١٩٧٥‬ﺑﻠﻎ ‪ .٦٫٦‬أﻣﺎ اﻟﻴﻮم ﻓﻴﺒﻠﻎ املﻌﺪل اﻹﺟﻤﺎﱄ ﻟﻠﺨﺼﻮﺑﺔ ‪ .٣٫١‬ﻫﻜﺬا‪ ،‬ﻳُﻌ ﱡﺪ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻨﺴﺎء‬
‫وﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻦ إﺣﺪى أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق ﻻﻧﺘﺸﺎل املﺠﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﺑﺮاﺛﻦ اﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬

‫رﺟﻼ ﻗﺼري اﻟﻘﺎﻣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺴﻴﺪ ﻣﻮن‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻌﻤﺎل املﻼﺑﺲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪،‬‬
‫ذا ﻣﻈﻬﺮ ﻳُﻮﺣﻲ ﺑﺎﻟﺠﺪﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻜﺘﺒﻪ اﻟﺨﺎﱄ — املﺰوﱠد ﺑﻄﺎوﻟﺔ واﺣﺪة وﻛﺮﺳﻴﱠني ﺷﺎﻏ َﺮﻳﻦ‬
‫— ﻣﻈﻠﻤً ﺎ؛ ﻣﻈﻠﻤً ﺎ ﺟﺪٍّا ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻨﻲ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ دﻗﻴﻘﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﻜﻲ أُﻻﺣﻆ أن اﻟﺤﻮاﺋﻂ ﻣﻐﻄﺎة‬
‫ﺑﻮرق ﺟﺮاﺋﺪ ﻋﻠﻴﻪ ﺻﻮر ﻟﻌﻤﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﻣﺎ ﺑني ﻗﺘﲆ وﺟﺮﺣﻰ‪ .‬ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ‬
‫اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻨﻪ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺟﺎدة‪.‬‬
‫واﻓﻖ ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳﻤﻲ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ ﻋﻤﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‪ ،‬واﺻﻄﺤﺒﻨﻲ إﱃ ﻣﺒﻨًﻰ ﺳﻜﻨﻲ ﻣﲇء‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻣﻠني‪ .‬ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ إﱃ ﻋُ ﻤﺎل‪ ،‬ﻛﺒﺎر وﺻﻐﺎر ﰲ اﻟﺴﻦ‪ ،‬ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وأﴎﻫﻢ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻌﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺧﻤﺴﺔ وأرﺑﻌني ﻋﺎﻣً ﺎ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ ﻣﻨﺬ ‪٢٠‬‬
‫ﻋﺎﻣً ﺎ‪ ،‬وﻳَﺘﻘﺎﴇ ‪ ٤٥‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬وﺗﺤﺪﺛﺖ ﻣﻊ ﻓﺘﺎة ﺟﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪،‬‬
‫ذات اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ واﺳ ٍﻢ ﻳ َُﱰﺟَ ﻢ إﱃ »ا ُملﻐﻨﻴﺔ«‪ ،‬ﺗﺘﻘﺎﴇ ‪ ٢٤‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬ﻗﺎﻟﺖ ﱄ إﻧﻬﺎ‬
‫ﺗُﺮﻳﺪ أن ﺗﺼﺒﺢ ﻃﺒﻴﺒﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ذ ﱠﻛﺮﻧﻲ ﺑﻨﻔﴘ وأﻧﺎ أﻗﻮل أرﻳﺪ أن أﺳﺎﻓﺮ إﱃ اﻟﻔﻀﺎء‪.‬‬
‫إﻻ أن ﺳﻴﺪ ًة ﺗُﺪﻋﻰ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﻎ اﻷﺛﺮ ﰲ ﻧﻔﴘ؛ ﺷﻌﺮت أﻧﻬﺎ رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﻦ‬
‫ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﱠث ﻋﻨﻬﻦ ﺳﺎﻛﺲ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‪ .‬ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺘﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫أﻋﺪدت ﻟﻘﻀﺎء ﻳﻮم ﻣﻌﻬﺎ ﻣﻦ ﴍوق اﻟﺸﻤﺲ وﺣﺘﻰ ﻣﻐﻴﺒﻬﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗَﺘﺤﺪث‪ ،‬ﻳَﺴﺘﻤﻊ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬
‫ﻷﻋﺮف ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗَﺘﻤﺘﱠﻊ ﺑﺘﻤﻜني اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ أم أﻧﻬﺎ ﺗُﺠ ﱠﺮد ﻣﻦ إﻧﺴﺎﻧﻴﺘﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﰲ‬
‫ﻣﺠﺎل ﺻﻨﻊ املﻼﺑﺲ ﻷﺷﺨﺎص ﻣﺜﲇ‪.‬‬
‫ﺟﺌﺖ إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻷﻗﺎﺑﻞ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻘﺎﺋﻤني ﻋﲆ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﻼﺑﴘ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ﻫﺪﰲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺎﻓﺮت إﱃ ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أُﺳﺎﻋﺪ ﻧﻔﴘ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح ﰲ‬
‫ﻛﻨﺖ أرﻏﺐ ﰲ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﺪﻗﺎﺋﻖ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻫﻨﺪوراس؛ ﻓﻠﻢ أﻃﺮح اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻟﺘﻠﻘﻲ إﺟﺎﺑﺎﺗﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن اﻷﻣﺮ أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﺼﻌﻮد‬ ‫ﻗﻀﻴﺘُﻬﺎ ﻣﻊ أﻣﻴﻠﻜﺎر؛ أﺳﺌﻠﺔ ﻟﻢ أﻛﻦ ﻋﲆ اﺳﺘﻌﺪاد ﱢ‬
‫إﱃ ﺣﺎﻓﺔ اﻟﻬﺎوﻳﺔ‪ ،‬وإﻟﻘﺎء ﻧﻈﺮة ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﺛﻢ اﻟﱰاﺟﻊ واﻟﺴري ﻣُﺒﺘﻌﺪًا وأﻧﺎ أﻗﻮل‪» :‬ﻻ‪ ،‬ﺷﻜ ًﺮا!«‬
‫أﻣﺎ اﻵن ﻓﺈﻧﻨﻲ ﻋﺎز ُم اﻟﻨﻴﺔ ﻋﲆ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار ﻟﺨﻮض اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ؛ أﻗﺼﺪ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ‬

‫‪86‬‬
 ‫ﻋﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬ﻋﺎﻣﻠﺔ املﻼﺑﺲ‬

‫ﻋﺮﻳﻔﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﺼﻨﻴﻊ املﻼﺑﺲ‪ ،‬واﻟﺘﻌ ﱡﺮف ﻋﲆ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﻌﻴﺶ ﺑﺄﻗﻞ ﻣﻦ‬
‫‪ ١‬دوﻻر ﰲ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وآﻣﺎﻟﻬﺎ ﻷﻃﻔﺎﻟﻬﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ أﻣٍّ ﺎ ﻋﺰﺑﺎء‪.‬‬

‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﺻﺒﺎﺣً ﺎ وﺷﻮارع دﻛﺎ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ املﺎرة‪ .‬ﻫﻜﺬا‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻦ املﺨﻴﻒ‬
‫أن ﺗﻜﻮن أﻧﺖ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻳَﺴري ﰲ ﺷﺎرع ﺑﺈﺣﺪى املﺪن اﻷﻛﺜﺮ ازدﺣﺎﻣً ﺎ ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻷﻛﺜﺮ‬
‫ﻇﺎ ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬‫اﻛﺘﻈﺎ ً‬
‫وﻗﺪ ﺣﺬﱠرﻧﻲ ﻣﻮﻇﻒ اﻟﻔﻨﺪق ﻣﻦ اﻟﺨﺮوج ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﻗﺎل املﻮﻇﻒ‪» :‬ﻫﺬه ]اﻟﻔﻜﺮة[ ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺨﻄﻮرة‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻳُﻤﻜﻨﻚ اﻟﺨﺮوج ﺑﻌﺪ‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﴍة ﺻﺒﺎﺣً ﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﰲ »ذﻟﻚ« اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ اﻟﻴﻮم اﺣﺘﻤﺎﻻت ﺗﻌ ﱡﺮﺿﻚ ﻟﻠﺨﻄﻒ‬
‫ﻣُﺮﺗﻔﻌﺔ‪«.‬‬
‫ﺧﺮﺟﺖ ﺑﺪون أي ﳾء؟ ﺑﺪون أﻣﻮال‪ .‬ﺑﺪون ﻛﺎﻣريا‪ .‬ﺑﺪون ﺟﻮاز‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﻣﺎذا ﻟﻮ‬
‫ﺳﻔﺮ‪«.‬‬
‫ﻃﻌﻨﺔ ﺟﺮاء إﺛﺎرة ﻏﻀﺒﻬﻢ ﻷﻧﻚ ﻻ ﺗَﺤﻤﻞ ﻣﻌﻚ أي‬ ‫ً‬ ‫وﺟﺎء رده‪» :‬ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﺳﺘَ ﱠ‬
‫ﺘﻠﻘﻰ‬
‫ﳾء‪«.‬‬
‫ﻳﺎ ﻟﻠﻬﻮل!‬
‫ﻓﺴﺄﻟﺘﻪ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﻞ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺳﺎﺋﻘﻜﻢ أن ﻳَﺼﺤﺒﻨﻲ إﱃ ﻫﻨﺎك وﻳﺄﺧﺬﻧﻲ إﱃ اﻟﺸﻘﺔ؟‬ ‫ً‬
‫أﻗﺼﺪ أن ﻳﺘﴫﱠف وﻛﺄﻧﻪ ﺣﺎرس ﺷﺨﴢ ﱄ؟«‬
‫وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬اﺻﻄﺤﺒﻨﻲ اﻟﺴﺎﺋﻖ إﱃ وﺟﻬﺘﻲ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺴﺎﺋﻖ أﻗﴫ ﻣﻨﻲ ﺑﻨﺤﻮ ﺧﻤﺲ‬
‫ﻛﺘﻔﻴﻪ ﰲ ﺷﻤﻮخ‪ .‬ﻛﺎن ﺑﻄﻨﻪ ﺑﺎر ًزا ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ُﺴﺘﻌﺮﺿﺎ َ‬
‫ً‬ ‫ﺑﻮﺻﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﻳﺨﺘﺎل ﰲ ﻣﺸﻴﺘﻪ ﻣ‬
‫ﻗﻠﻴﻼ ﺑﺤﺎرس ﺣﺎﻧﺔ ﻳَﺘﺠﺮع ﻛﻞ ﻣﺴﺎء‬ ‫ﺗﺪﱃ ﻣﻦ ﻓﻮق ﺣﺰاﻣﻪ‪ .‬وﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺒﺪو أﺷﺒﻪ ً‬ ‫ﱠ‬
‫ﻣﺰﻳﺠً ﺎ ﻣﻦ اﻟﺒرية اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ‪ .‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ واردًا أن ﻳﻜﻮن ﺣﺎرس ﺣﺎﻧﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ؛‬
‫ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ﺑﻠﺪ ﻳَﺤﻈﺮ ﺑﻴﻊ اﻟﺨﻤﻮر ﻋﻤﻮﻣً ﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺎن اﻟﻨﻮم ﻻ ﻳﺰال ﻳﺪاﻋﺐ ﻋﻴﻨَﻲ اﻟﺴﺎﺋﻖ أﺛﻨﺎء ﻗﻴﺎدة ﺳﻴﺎرة اﻟﻔﻨﺪق وﺳﻂ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬
‫ﻛﺪت أﺣﺘﻀﻨُﻪ ﺣني واﻓﻖ ﰲ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﲆ اﺻﻄﺤﺎﺑﻲ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺮﺟﻮﻟﺔ‬ ‫ُ‬
‫ﺣﺎل‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ‬
‫ٍ‬ ‫ﻣُﻔﺮﻃﺔ ﺗَﺤُ ﻮل دون اﻻﻧﺨﺮاط ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻓﻌﲆ أيﱢ‬
‫إﱃ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺟﺮﻳﺌﺔ ﻣﻊ ﺷﻮارع دﻛﺎ اﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ املﺎرة‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ﰲ ﻛﺎﻣﻞ ﻳﻘﻈﺘﻲ وﺣﺬري ﺗﺤﺴﺒًﺎ ﻷن ﻳﻌﱰض ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ ﻋﺼﺎﺑﺎت اﻟﺨﻄﻒ وﻗﻄﺎع‬ ‫ُ‬
‫اﻟﻄﺮق واﻟﺴﺎرﻗﻮن واملﺤﺘﺎﻟﻮن واﻟﺒﻠﻄﺠﻴﺔ واﻟﻌﺼﺎﺑﺎت املﺴﻠﺤﺔ واﻟﻠﺼﻮص وﻛﻞ ﻣَ ﻦ ﻳﺨﻄﺮ‬
‫رأﻳﺖ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻨﺪ اﻟﺰاوﻳﺔ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺒﺎﻟﻚ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺨﻄرية‪ .‬ﺛﻢ‬

‫‪87‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺗﻮﻗﻒ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻴﺴﺄﻟﻬﻢ ﻋﻦ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‪ .‬أﻧﺰل‬ ‫أﺛﺎر اﻟﺮﻋﺐ ﰲ ﻧﻔﴘ أن اﻟﺴﺎﺋﻖ ﱠ‬
‫زﺟﺎج ﻧﺎﻓﺬﺗﻲ وﻣﺎل ﻧﺎﺣﻴﺔ ﻣﺴﻨﺪ اﻟﺬراع ﻟﻴﺘﺤﺪﱠث إﻟﻴﻬﻢ‪ .‬ﺗﺮاﺟﻊ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﻌﺼﺎﺑﺔ‬
‫املﺤﺘﻤﻠﺔ‪ ،‬ووﺿﻊ زﻋﻴﻤﻬﻢ إﺣﺪى ﻳﺪﻳﻪ ﻋﲆ ﺳﻘﻒ ﺳﻴﺎرﺗﻨﺎ واﻷﺧﺮى ﻋﲆ ﺑﺎﺑﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ أﺻﺎﺑﻌﻪ‬
‫ﺗﺘﺪﱃ داﺧﻞ اﻟﺴﻴﺎرة ﺣﻴﺚ ﻇﻬﺮت أﻇﺎﻓﺮه اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﺻﻔﺮاء ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻇﻔﺮ ﺧﻨﴫه اﻟﺤﺎد‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﺬي ﻳَﻜﻔﻲ ﻟﻘﻄﻊ رﻗﺎب اﻷﺟﺎﻧﺐ ذوي اﻟﺒﴩة اﻟﺮﻗﻴﻘﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺘﺠ ﱠﺮءون ﻋﲆ اﻟﺨﺮوج‬
‫ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻷوﱃ ا ُملﻈﻠﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻬﺎر‪ .‬ﺗﺸﺎور ﻣﻊ ﻋﺼﺎﺑﺘﻪ ﺛﻢ أﺷﺎر إﱃ اﻟﺰاوﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻮﻗﻔﻨﺎ وﺳﺄﻟﻨﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ رأﻳﻨﺎه ﰲ اﻟﺸﺎرع‬ ‫ﻓﻌﻠﻨﺎ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻣﺮا ًرا وﺗﻜﺮا ًرا؛ إذ ﱠ‬
‫ﻋﻦ اﻻﺗﺠﺎﻫﺎت‪ .‬ﻓﻠﻮ وُﺟﺪ ﻣُﺠﺮﻣﻮن ﺑﺎﻟﺠﻮار‪ ،‬ﻟﻜﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺒرية أﺗﺤﻨﺎﻫﺎ ﻟﻬﻢ ﻻرﺗﻜﺎب‬
‫ﺟﺮاﺋﻤﻬﻢ ﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ وأﻧﺎ أﺷري إﱃ اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻛﻲ ﻳﺘﻮﻗﻒ‪» :‬ﻫﺎ ﻗﺪ وﺻﻠﻨﺎ‪«.‬‬
‫وﺟﺪ اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻣﻜﺎﻧًﺎ ﻟﻴﻮﻗﻒ اﻟﺴﻴﺎرة ﻓﻴﻪ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ ا ُملﻔﴤ إﱃ اﻟﺰﻗﺎق اﻟﻀﻴﻖ‪،‬‬
‫ﻓﺖ ﻋﲆ اﻟﺮاﺋﺤﺔ — ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ اﻟﻜﺮﻧﺐ اﻟﻔﺎﺳﺪ واﻟﱪاز‬ ‫وﴎﻧﺎ ﰲ زﻗﺎق أﺿﻴﻖ ﻣﻨﻪ‪ .‬ﺗﻌ ﱠﺮ ُ‬ ‫ِ‬
‫وﻋﺮﻓﺖ ﺳﺒﺐ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺤﺮﻗﺎن اﻟﺬي اﻧﺘﺎب أﻧﻔﻲ وﺻﺪري‪ .‬ﻗﺪت اﻟﺴﺎﺋﻖ إﱃ اﻟﺒﻨﺎﻳﺔ‬ ‫ُ‬ ‫—‬
‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻴﺴﺎر ﺣﻴﺚ اﺻﻄﺤﺒﻨﻲ اﻟﺴﻴﺪ ﻣﻮن ﻷول ﻣﺮة‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺗُﺠ َﺮ أيﱡ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق ﻟﺠﻌﻞ ﻫﺬه اﻟﺒﻨﺎﻳﺔ ذات ﻣﻈﻬﺮ ﺟﻤﺎﱄ ﻳ ﱡ‬
‫َﴪ اﻟﻨﺎﻇﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﺣﺮﻳﻘﺎ ﻗﺪ ﺗﺮك آﺛﺎره ﻋﲆ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬‫ً‬ ‫ﺑﺪا املﺒﻨﻰ ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج واﻟﺪاﺧﻞ ﻋﲆ اﻷﺧﺺ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن‬
‫وأﺳﻘﻂ أيﱠ دﻫﺎﻧﺎت ﻋﲆ اﻟﺤﻮاﺋﻂ‪.‬‬
‫ﺗﻘﻮﱠﺳﺖ درﺟﺎت اﻟﺴﻠﻢ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﺂﻛﻠﻬﺎ وﺗﺤﻄﻤﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺪا ﻣﻦ املﺤﺘﻤﻞ اﻧﻬﻴﺎرﻫﺎ ﰲ أي‬
‫وﻗﺖ‪ .‬وﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ دراﺑﺰﻳﻦ‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻋﲆ ذﻟﻚ ﺑﺮوز دﻋﺎﻣﺎت ﻟﻠﺪراﺑﺰﻳﻦ ﺧﴬاء‬
‫ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺋﻂ ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻓﺎت ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‪ .‬وﺻﻠﻨﺎ إﱃ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺴﺎدس واﻟﺪور اﻷﺧري ﻟﻠﺒﻨﺎﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎن‬
‫اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻳﻠﻬﺚ ﺑﺸﺪة‪ ،‬وﺗﺴﺎرﻋﺖ أﻧﻔﺎﳼ أﻧﺎ ً‬
‫أﻳﻀﺎ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻋﺮﻳﻔﺔ؟« ﻛﺎن اﻟﺮواق ﻣﻀﺎءً ﺑﻠﻬﺐ ﻣُﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﺪ ﻏﺎز ﻳﺤﻤﻞ ﻓﻮﻗﻪ‬ ‫ﻫﻤﺴﺖ ً‬
‫وﻋﺎء أرز‪.‬‬
‫اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ واﺧﺘﻔﺖ داﺧﻞ ﻏﺮﻓﺔ ﰲ‬ ‫ً‬ ‫ْ‬
‫اﺑﺘﺴﻤﺖ ﱄ اﻟﻄﺎﻫﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻮاﻗﻔﺔ ﻋﻨﺪ املﻮﻗﺪ‪،‬‬
‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺮدﻫﺔ‪ .‬أﻋﻄﻴﺖ اﻟﺴﺎﺋﻖ ﺣﻔﻨﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﺔ اﻟﺘﺎﻛﺎ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ وﺷﻜﺮﺗﻪ ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻲ‪.‬‬
‫ﻧﻈﺮ إﱄ ﱠ ﰲ ارﺗﺒﺎك؛ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺘﻘﻨًﺎ ﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﺬي ﻳَﺠﻌﻠﻨﻲ أﴍح ﻟﻪ ﻣﺎ أﻓﻌﻠﻪ‪.‬‬
‫ﻻ ﺑﺪ أن اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺑﺪا وﻛﺄﻧﻨﻲ أﺗﴫف ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺮﻳﺒﺔ‪ :‬إﻣﺎ أﻧﻨﻲ ﺑﺼﺪد ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫إﺣﺪى اﻟﻌﺎﻫﺮات‪ ،‬وإﻣﺎ أﻧﻨﻲ ﺳﺄَﺷﱰي املﺨﺪرات‪.‬‬

‫‪88‬‬
 ‫ﻋﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬ﻋﺎﻣﻠﺔ املﻼﺑﺲ‬

‫ﺣﺘﻰ وﺳﻂ ﻫﺬا اﻟﻀﻮء اﻟﺨﺎﻓﺖ‪ ،‬ﺗﻌ ﱠﺮﻓﺖ ﻋﲆ وﺟﻬﻬﺎ؛ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﻓ ﱞﻚ ﺣﺎ ﱡد اﻟﻘﺴﻤﺎت‬
‫ً‬
‫وﴎواﻻ‬ ‫ً‬
‫ﻓﻀﻔﺎﺿﺎ ﻗﺮﻣﺰي اﻟﻠﻮن‬ ‫ً‬
‫ﻗﻤﻴﺼﺎ‬ ‫وﻋﻴﻨﺎن ﻛﺒريﺗﺎن وﺟﺒﻬﺔ ﺑﺎرزة‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﺗﺪي‬
‫ﻃﺎ ﺣﻮل رﻗﺒﺘﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻋﲆ وﺟﻬﻬﺎ آﺛﺎر اﻟﻨﻮم وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أزرق‪ ،‬ووﺷﺎﺣً ﺎ ﺑﺄﻟﻮان ﻗﻮس ﻗﺰح ﻣﺮﺑﻮ ً‬
‫ﻣﻼﺑﺴﻬﺎ ﻻ ﺗﺰال ﻣﺠﻌﱠ ﺪة‪.‬‬
‫أوﻣﺄت ﱄ ﻣﺸرية إﱃ داﺧﻞ اﻟﻐﺮﻓﺔ وأﺟﻠﺴﺘﻨﻲ ﻋﲆ ﻓﺮاش ﻳﻨﺎم ﻋﻠﻴﻪ ﻃﻔﻼﻫﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺳﻌﺪﻳﺔ اﻟﺼﻐرية‪ ،‬أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻧﺎﺋﻤﺔ ﰲ اﻟﺰاوﻳﺔ ﺑﺠﻮار اﻟﺤﺎﺋﻂ ﺗﺘﻘ ﱠﻠﺐ ﰲ ﻫﺪوء ذات اﻟﻴﻤني‬
‫وذات اﻟﻴﺴﺎر‪ .‬ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﻧﻈﺮت إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬رأﻳﺘﻬﺎ ﰲ وﺿﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ .‬أﻣﺎ ﻋﺎﺑﺮ‪ ١١ ،‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺎن‬
‫ﻳﻨﺎم ﻋﲆ ﻧﺤﻮ أﻛﺜﺮ ﻫﺪوءًا‪.‬‬
‫ﻃﻠﺒﺖ‪ ،‬ﻓﺴﺤﺒ َْﺖ دﻟﻮًا ﺑﻪ أرز ﻣﻦ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ﻓﻌﻠﺖ ﻣﺎ‬ ‫ﺳﺎﻗﻲ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫ﱠ‬ ‫أﺷﺎرت إﱄ ﱠ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻛﻲ أرﻓﻊ‬
‫أﺳﻔﻞ اﻟﻔﺮاش وﺑﺪأت ﺗﻐﺮف أﻛﻮاﺑًﺎ ﻣﻨﻪ‪ .‬أﺣﺼﻴﺖ اﻷﻛﻮاب ﰲ ﴎي … أرﺑﻌﺔ … ﺧﻤﺴﺔ …‬
‫ﺳﺘﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن أﺳﻤﻊ ﺻﻮت ﻛﻞ ﺣﺒﺔ أرز ﺗﺼﻄﺪم ﺑﺎﻟﻮﻋﺎء‪.‬‬
‫ﺑُﻨﻴﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﻦ أي ﳾء وﻛﻞ ﳾء‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻮرق املﻘﻮﱠى ﻳﻌﺰل اﻟﺴﻘﻒ واﻟﺤﻮاﺋﻂ‪،‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﻘﻮاﺋﻢ ﻓﻤﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ َ‬
‫اﻟﺨﻴْ ُﺰ َران واﻷرﺿﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‪ ،‬واﻟﺴﻘﻒ واﻟﺤﻮاﺋﻂ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬
‫أﻟﻮاح ﺧﺸﺒﻴﺔ‪ .‬ﰲ ﺣني أن اﻟﺤﻮاﺋﻂ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺻﻔﺎﺋﺢ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻳﺘﺨ ﱠﻠﻠﻬﺎ ﺛﻘﻮب ﻳﺘﺴﻠﻞ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺧﻴﻮط اﻟﻔﺠﺮ اﻷوﱃ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ ﺧﺰاﻧﺘﺎن‪ ،‬واﺣﺪة‬
‫ﰲ اﻟﻮﺟﻬﺔ ﻣﺒﺎﴍة ذات أﺑﻮاب زﺟﺎﺟﻴﺔ ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ وﻣﻘﺼﻮرﺗﺎن ﻋﻠﻮﻳﺔ وﺳﻔﻠﻴﺔ‪ :‬املﻘﺼﻮرة‬
‫اﻟﺴﻔﻠﻴﺔ ﻓﺘﺤﺘﻮي‬ ‫اﻟﻌﻠﻮﻳﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ املﻼﺑﺲ وﻣﻼءات اﻟﻔﺮاش واملﻨﺎﺷﻒ‪ ،‬أﻣﺎ املﻘﺼﻮرة ﱡ‬
‫ﻋﲆ اﻷﻃﺒﺎق واﻷواﻧﻲ اﻟﻔﻀﻴﺔ وﻟﻌﺒﺘَني ﻣﺤﺸ ﱠﻮﺗَني ﻋﲆ ﺷﻜﻞ ﺣﻴﻮاﻧﺎت‪.‬‬
‫أﻏﻠﺐ املﺴﺎﺣﺔ املﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ ﻳَﺸﻐﻠﻬﺎ ﻓِ ﺮاﺷﺎن ﻛﺒريان ﻧﺎم ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ أرﺑﻌﺔ أﺷﺨﺎص‬
‫ﰲ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ .‬اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺮاﺑﻊ ﻫﻮ دﻳﺪر ﺧﺎن‪ ،‬زوج أﺧﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ؛ وﻫﻮ ﻳﻌﻤﻞ ﻟﺪى‬
‫ﴍﻛﺔ ﺟﻴﻠﻴﺖ وﻳﺘﺤﺪﱠث اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ .‬أﺧﺬ ﻳﻐﺴﻞ أﺳﻨﺎﻧﻪ ملﺪة ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ‪ .‬ﰲ‬
‫ً‬
‫ﻣﻀﻴﻔﺎ ﺑﻘﻌً ﺎ ﺑﻴﻀﺎء ﺑﺪت وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺑﺮاز ﺳﺎﺋﻞ ﻟﻄﺎﺋﺮ‪.‬‬ ‫املﺮة اﻷوﱃ ﺑﺼﻖ ﻋﲆ ﺣﺎﺋﻂ اﻟﺴﻼﻟﻢ‬
‫ﰲ املﺮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺼﻖ ﻋﱪ ﺛﻘﺐ ﰲ اﻟﺤﺎﺋﻂ املﻮﺟﻮد إﱃ ﺟﻮار ﻓﺮاﺷﻪ‪.‬‬
‫ﻋﺎدت ﻋﺮﻳﻔﺔ‪ .‬ﻛﺎن اﻷرز ﺟﺎﻫ ًﺰا‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺎن وﻗﺖ إﻋﺪاد ﺑﺎﻗﻲ وﺟﺒﺔ اﻹﻓﻄﺎر‪ .‬أﺧﺮﺟﺖ‬
‫ً‬
‫ﻧﺼﻼ ﻣﻘﻮ ًﱠﺳﺎ‬ ‫وﻋﺎء اﻟﺨﴬاوات ﻣﻦ أﺳﻔﻞ اﻟﻔﺮاش اﻵﺧﺮ وﺟﻠﺴﺖ ﻋﲆ اﻷرﺿﻴﺔ‪ .‬وﺿﻌﺖ‬
‫ﻋﲆ اﻷرﺿﻴﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ إﻳﺎه ﻷﻋﲆ وﺑﺪأت ﺗﻘﻄﻊ ﺑﺤِ ﺮﻓﻴ ٍﺔ اﻟﺒﺼ َﻞ واﻟﺒﻄﺎﻃﺲ وﺧﴬاوات‬
‫أﺧﺮى ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻤﺮﻳﺮﻫﺎ ﻋﲆ ﺣﺎﻓﺔ اﻟﻨﺼﻞ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﴎﻳﻌﺔ وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﻨﻈﺮ إﱃ‬
‫ﻣﺎ ﺗﻘﻄﻌﻪ‪ .‬أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﻈﺮ إﱄ ﱠ أﺛﻨﺎء ﻣﺤﺎوﻟﺘﻨﺎ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧًﺎ أﺧﺮى ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﻈﺮ إﱃ‬

‫‪89‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻃﻔ َﻠﻴﻬﺎ وﺗﺒﺘﺴﻢ‪ .‬وﺑﻌﺪ أن ﺗﺮاﻛﻤﺖ ﻗﻄﻊ اﻟﺨﴬاوات ﻋﲆ اﻷرﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺟﻤﻌﺘﻬﺎ وأﺧﺬﺗﻬﺎ إﱃ‬
‫املﻄﺒﺦ‪.‬‬
‫ﴎ ُت ﰲ اﻟﺮدﻫﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻐﺎز ا ُملﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ املﻮﻗﺪ ﻳُﻠﻬﺐ ﻋﻴﻨﻲ‪ ،‬وﻟﺬا ﺻﻌﺪت إﱃ ﺳﻄﺢ‬ ‫ْ‬
‫َ‬
‫اﻟﺒﻨﺎﻳﺔ‪ .‬ﻣﻦ أﻋﲆ رأﻳﺖ دﻛﺎ ﺗﺴﺘﻴﻘﻆ ﻣﻦ اﻟﻨﻮم ﻟﺘﻮﱢﻫﺎ؛ ﺣﻴﺚ ﻗﻄﻊ رﻧني أول أﺟﺮاس‬
‫ﻋﺮﺑﺔ اﻟﺮﻳﻜﺸﺎ ﺻﻤﺖ اﻟﺼﺒﺎح‪ .‬ﺑﺎﻷﺳﻔﻞ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﺸﺤﺎذون ﻳَﺒﺪءون ﻳﻮﻣﻬﻢ ﻣُﺒ ﱢﻜ ًﺮا وﻛﺎن أول‬
‫رأﻳﺖ اﻟﺘﺠﺎر ﻳﻨﻘﻠﻮن ﺑﻀﺎﺋﻌﻬﻢ إﱃ ﻣﺘﺎﺟﺮﻫﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼت اﻟﺴﻮق ﻟﻬﺬا اﻟﻴﻮم ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﺒﺪء‪.‬‬
‫َ‬
‫ﰲ ﺳﻼل ﻛﺒرية ﻣﻦ اﻟﺨﻮص ﻳﺤﺎوﻟﻮن ﺗﺜﺒﻴﺘﻬﺎ ﻓﻮق رءوﺳﻬﻢ‪ .‬وﻋﲆ ﺳﻄﺢ ﺑﻨﺎﻳﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ وﻗﻒ‬
‫رﺟﻞ ﻳﺆدي ﺗﻤﺎرﻳﻦ اﻹﻃﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻓﻮق ﺳﻄﺢ ﺑﻨﺎﻳﺔ أﺧﺮى وﻗﻒ ﺻﺒﻲ ﺻﻐري ﻳﺆدي ﻣﻬﺎﻣﱠ ﻪ‬
‫ً‬
‫ﻃﻮﻳﻼ ﺑﻤﺎ ﻳَﻜﻔﻲ ﻟﻴُﻠﻮﱢح ﱄ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣﻴﺔ اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺗﻮﻗﻒ‬
‫ﻋﺪت إﱃ اﻟﺪاﺧﻞ وﺟﻠﺴﺖ ﻋﲆ اﻟﻔﺮاش‪ .‬ﻗﺪﱠﻣﺖ ﱄ ﻋﺮﻳﻔﺔ اﻹﻓﻄﺎر‪ ،‬ﻟﻢ أرﻏﺐ ﰲ ﺗﻨﺎول‬
‫رﻓﻀﺖ ﺛﻼث ﻣﺮات‪ ،‬ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺷﻄﺎﺋﺮ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم؛ ﻓﻤﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻗﻠﻴﻞ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬وﺑﻌﺪ أن‬
‫اﻟﺘﻮرﺗﻴﻠﻼ واﻟﺤﺴﺎء اﻷﺧﴬ ﺛﺨني اﻟﻘﻮام املﺼﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺨﴬاوات اﻟﺘﻲ ﺧﻠﻄﺘﻬﺎ وﻫﺮﺳﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻗﻠﻴﻼ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﺗﻨﺎوﻟﺘﻪ ﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل‪.‬‬‫ﻛﺎن ﻣﺬاﻗﻪ ﺣﺎ ٍّرا ً‬
‫ﻋﱪ اﻟﺮدﻫﺔ وﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ ﺻﻐرية ﰲ آﺧﺮﻫﺎ‪ ،‬راﻗﺒﻨﻲ ﺛﻼﺛﺔ رﺟﺎل ﻣﻦ ﻓﻮق ﻓﺮاﺷﻬﻢ اﻟﺬي‬
‫ﻛﺎن ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻫﻴﻜﻞ َﺧﻴْ ُﺰ َراﻧﻲ ﺗﻌﻠﻮه رﻗﺎﺋﻖ ﻣﻦ اﻷﻟﻮاح‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻳَﻌﻤﻠﻮن ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫املﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﺗﺆﺟﱢ ﺮ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻟﻠﻌﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻴَﺪﻓﻌﻮن ﻟﻬﺎ ‪ ١٤٫٦٠‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺗﺄﺟري اﻟﻐﺮﻓﺔ واﻟﻮﺟﺒﺎت املﻘﺪﱠﻣﺔ ﻟﻬﻢ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﺗﻄﺒﺦ ملﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﺳﺒﻌﺔ‬
‫ف اﻟﺮﺟﺎل اﻷرز ﺑﺄﻳﺪﻳﻬﻢ ﻣﻦ أوﻋﻴﺔ ﻛﺒرية وﺧﻠﻄﻮه ﺑﺎﻟﺤﺴﺎء‬ ‫أﺷﺨﺎص ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة‪َ .‬ﻏ َﺮ َ‬
‫اﻷﺧﴬ ﻛﺜﻴﻒ اﻟﻘﻮام واﻟﺘﻬﻤﻮا اﻟﻄﻌﺎم‪ .‬اﻧﻌﻜﺲ اﻟﻀﻮء اﻵﺗﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﻓﺬة املﻮﺟﻮدة ﺧﻠﻔﻲ‬
‫ﻋﲆ ﺣﺎﻓﺔ ﻓﺮاﺷﻬﻢ‪ .‬ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن أُﻣﻴﱢﺰ اﻟﻮﻋﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ أﺗﺒني وﺟﻮﻫﻬﻢ؛ ﻛﻞ ﻣﺎ رأﻳﺘﻪ‬
‫أﻳﺪﻳﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﺗَﻐﺮف ﻣﻦ ﻛﻮﻣﺔ اﻷرز‪.‬‬
‫وﻛﻨﺖ أول ﺷﺨﺺ أﺑﴫﺗﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﺘﺤﺖ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ؛ ﻓﻄﻔﻘﺖ ﺗﺒﻜﻲ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻈﺖ ﺳﻌﺪﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﻴﻘ َ‬
‫دﻏﺪﻏﺖ ﻗﺪﻣﻴﻬﺎ ﺑﻘﻠﻤﻲ‪ ،‬ﺑﺪأت ﺗُﻘﻬﻘﻪ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻛﺴﺐ ﺻﺪاﻗﺔ ﻃﻔﻠﺔ ﰲ‬ ‫ُ‬ ‫وﺑﻌﺪ أن‬
‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﻘﻬﻘﻪ ﻓﻘﻂ ﻋﻨﺪ دﻏﺪﻏﺔ ﻗﺪﻣﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗُﻌﺎود اﻟﺒﻜﺎء دون أن ﻳﻈﻬﺮ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أيﱡ ﻋﻼﻣﺔ ﻟﻠﺘﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺖ دﻳﺪر‪» :‬ﻣﺎ ﺧﻄﺐ ﺳﻌﺪﻳﺔ؟«‬
‫ﺗﻠﻌﺜَﻢ ﰲ اﻟﻜﻼم ﻗﺒﻞ أن ﻳﺠﺪ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻨﻬﺎ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺳﻌﺪﻳﺔ ﺟﺎﺋﻌﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪«.‬‬

‫‪90‬‬
 ‫ﻋﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬ﻋﺎﻣﻠﺔ املﻼﺑﺲ‬

‫ﺟﻠﺴﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻋﲆ اﻟﻔﺮاش وﻣﺪﱠت ﻳﺪﻫﺎ أﺳﻔﻞ ﺣَ ِﺸﻴﱠﺔ اﻟﻔﺮاش وﺳﺤﺒﺖ رزﻣﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﻠﺔ اﻟﺘﺎﻛﺎ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ اﻟﺤﻤﺮاء ﻓﺌﺔ اﻟﻌﴩة وأﻋﻄﺘﻬﺎ إﱃ ﻋﺎﺑﺮ‪ .‬ﻋﺎد ﻋﺎﺑﺮ ﺑﺒﻌﺾ ﺷﻄﺎﺋﺮ‬
‫ﺑﺪت ﻣُﻬﺘﻤﱠ ًﺔ‬
‫اﻟﺘﻮرﺗﻴﻠﻼ وأﻋﻄﺎﻫﺎ إﱃ ﺳﻌﺪﻳﺔ‪ .‬وﺑﻌﺪ أن ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﺳﻌﺪﻳﺔ ﻋﺪة ﻗﻀﻤﺎت ﻣﻨﻬﺎ‪ْ ،‬‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻌﺐ ﺑﻄﻌﺎﻣﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ ﺑﺘﻨﺎوﻟﻪ‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أن ﺗُﺤﺪد ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻌﺪﻳﺔ وﻟﺪًا أم ﺑﻨﺘًﺎ؛ ﻓﻘﺪ ﻛﺎن‬
‫ﺷﻌﺮﻫﺎ ﻗﺼريًا وﻣﻼﺑﺴﻬﺎ ﻻ ﺗُﻌﻄﻲ أي ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺪ ﱡل ﻋﲆ ﺟﻨﺴﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻬﺎ ﺑﻬﺎ ﻗﺪر‬
‫ﻣﻦ املﺸﺎﻛﺴﺔ وﺗَﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻛﺎﻣﻞ أﺳﻨﺎن ﻓﻜﻬﺎ اﻟﻌﻠﻮي‪ .‬أﻣﺎ ﺑﴩﺗﻬﺎ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻛﺜرية اﻟﻨﺘﻮء‪.‬‬
‫أﻇﻦ أﻧﻬﺎ ﺗُﻌﺎﻧﻲ ﺣﺘﻤً ﺎ ﺑﻌﺾ املﺸﻜﻼت اﻟﺼﺤﻴﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﻜﺴﺎح أو داء اﻟﺴﻌﻔﺔ أو‬
‫ﻂ‪ .‬ﺳﺄﻟﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻋﻦ اﻷﻣﺮ‪.‬‬‫ﳾء آﺧﺮ ﻟﻢ ﻳَﺸﻐﻞ ﺗﻔﻜريي ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗ ﱡ‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﱄ‪» :‬املﻴﺎه ﻟﻴﺴﺖ ﺟﻴﺪة‪ .‬إﻧﻬﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﻘﻒ‪«.‬‬
‫ﺟﻠﺲ ﻋﺎﺑﺮ ﻋﲆ اﻟﻔﺮاش وأﺧ َﺮج ﺣﺎﻓﻈﺔ أوراق ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﻟﻘﺪ اﺷﱰﻳﺘﻬﺎ ﻟﻪ ﺣني ﻛﻨﺖ ﰲ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ﻣﻊ اﺗﺤﺎد ﻣُﺼﻨﱢﻌﻲ املﻼﺑﺲ‪«.‬‬
‫ﻋﻜﻒ ﻋﺎﺑﺮ ﻋﲆ ﺣ ﱢﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻟﻠﻘﺴﻤﺔ املﻄﻮﻟﺔ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ أﻗﻮاس ﻛﺜرية‬
‫ﻣﺴﺘﻌﻴﻨًﺎ ﺑﺎﻵﻟﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ املﻮﺟﻮدة ﻋﲆ ﻫﺎﺗﻒ ﻋﺮﻳﻔﺔ املﺤﻤﻮل‪ .‬ﻛﺎن ﻋﺎﺑﺮ ﻃﻮﻳﻞ اﻟﻘﺎﻣﺔ‬
‫ﻄﺖ ﺣﺎﺟﺒﻴﻪ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻫﺰﻳﻞ اﻟ ِﺒﻨﻴﺔ ﻳﺮﺗﺪي ﻗﺒﻌﺔ ﺑﻴﺴﺒﻮل ﻣﺴﺤﻮﺑﺔ ﻷﺳﻔﻞ ﺑﺤﻴﺚ ﻏ ﱠ‬
‫ﻳﺤﻤﻞ ﺳﻌﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺒﺴﻂ ﺳﺎﻗﻪ ﻟﺘﺠﻠﺲ ﻋﲆ ﻓﺨﺬه ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺗﻔﻌﻞ واﻟﺪﺗﻪ‪ .‬وأﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻛﺎن ﻳﺠﻠﺲ‬
‫اﻟﻘﺮﻓﺼﺎء ﻟﻜﻲ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﺴﻌﺪﻳﺔ اﻟﺮﻛﻮب ﻋﲆ ﻇﻬﺮه وﺣﻤﻠﻬﺎ؛ وﻫﻲ ﻟﻌﺒﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﺤﺒﻬﺎ ﻛﺜريًا‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻟﻌﺮﻳﻔﺔ اﺑ ٌﻦ آﺧﺮ‪ ،‬ﻳُﺪﻋﻰ أرﻣﺎن‪ .‬ﻛﺎن ﰲ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﴩة ﻣﻦ ﻋﻤﺮه وﻳﻌﻤﻞ ﰲ املﻤﻠﻜﺔ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋُ ﺮف ﺳﺎﺋﺪ ﺑني اﻟﺸﺒﺎب ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬ﻛﺎن أرﻣﺎن ﻳﺘﻘﺎﴇ ‪١٤٦‬‬
‫دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ وﻳﺮﺳﻞ ﻧﺼﻒ املﺒﻠﻎ إﱃ واﻟﺪﺗﻪ ﰲ وﻃﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ‪» :‬ﻟﻘﺪ ﺳﺎﻓﺮ ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺴﺔ أﺷﻬﺮ وﺳﻴَﻤﻜﺚ ﻫﻨﺎك ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات أﺧﺮى ﻋﲆ‬
‫اﻷﻗﻞ‪ «.‬رأﻳﺖ اﻟﺤﺰن ﰲ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ وﻫﻤﺎ ﺗﺘﱠﺠﻬﺎن ﺻﻮب ﻋﺎﺑﺮ؛ ﻓﺈذا ﺳﻨﺤﺖ ﻟﻪ اﻟﻔﺮﺻﺔ‪ ،‬ﻓﺴﻮف‬
‫ﻣﺤﺘﺎﻻ‪ ،‬واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻻ ﺗﻌﺘﻨﻲ‬‫ً‬ ‫وﻋﻘﺒﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻛﺎن أﺑﻮﻫﻢ‬‫أﻳﻀﺎ ﻣﺜﻞ أﺧﻴﻪ‪ .‬ﱠ‬
‫ﻳُﺴﺎﻓﺮ ً‬
‫ﺑﺄوﻻدي‪ .‬اﻟﻮﺿﻊ ﻫﻨﺎ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋﻤﺎ ﻫﻮ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واملﻤﻠﻜﺔ املﺘﺤﺪة‪.‬‬
‫ﻟﻴﺲ أﻣﺎﻣﻬﻢ ﺧﻴﺎر‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﻠﺘﺤﻘﻮا ﺑﺎملﺪرﺳﺔ ملﺪة أﻃﻮل‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﻣﻤﻜﻨًﺎ‪«.‬‬
‫وﺑﻌﺪ ﺗﻨﺎول اﻹﻓﻄﺎر‪ ،‬ذﻫﺐ ﻋﺎﺑﺮ إﱃ املﺪرﺳﺔ وذﻫﺐ دﻳﺪر إﱃ ﻣﺼﻨﻊ ﺟﻴﻠﻴﺖ‪ .‬أﻣﺎ أﻧﺎ‬
‫وﻋﺮﻳﻔﺔ وﺳﻌﺪﻳﺔ ﻓﺬﻫﺒﻨﺎ إﱃ اﻟﺴﻮق‪.‬‬

‫‪91‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻟﺪى ﻣﺼﻨﻊ ﺳﺘﺎﻧﺪرد ﺟﺎرﻣﻨﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺳﺎﻗﻬﺎ ﺟُ ﺮﺣﺖ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺎ‬
‫وأﺧﺬت إﺟﺎزة ملﺪة ﺷﻬﺮ ﺣﺘﻰ ﺗﺘﻌﺎﰱ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗَﻌﻤﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻘﺎﴇ ‪ ١٠‬ﺳﻨﺘﺎت ﰲ‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ وﺗﻌﻤﻞ ملﺪة ‪ ٦٠‬ﺳﺎﻋﺔ ﰲ اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬ﻟﺘﻜﺴﺐ ﺑﺬﻟﻚ إﺟﻤﺎﱄ ‪ ٦‬دوﻻرات أﺳﺒﻮﻋﻴٍّﺎ‪.‬‬
‫ﻄﻊ ﻣﻦ املﺸﻤﻊ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻚ‪ .‬أﺧﺬ اﻟﺬﺑﺎب ﻳﺤﻮم‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺘﺠﺎر ﻳﻌﺮﺿﻮن أﻃﻌﻤﺘﻬﻢ ﻋﲆ ﻗِ َ‬
‫ﺣﻮل اﻟﺴﻤﻚ ﻣُﺼﺪ ًرا ﻃﻨﻴﻨًﺎ‪ .‬وﰲ ﺛﻼﺟﺔ ﻟﻌﺮض اﻟﻠﺤﻮم — أﺷﺒﻪ ﺑﻌﺮﺑﺔ ﺑﻴﻊ اﻟﻠﻴﻤﻮن اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﺎﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺤﺠﻢ واﻟﺸﻜﻞ — ﺗﺪ ﱠﻟﺖ ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺎﻃﻴﻒ ﴍاﺋﺢ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻢ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺒﺎﻋﺔ‬
‫ﻳَﻐﻤﺴﻮن أﻳﺪﻳﻬﻢ ﰲ املﻴﺎه وﻳﺮﺷﻮن اﻟﺨﴬاوات اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻴﻌﻮﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫وﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﺰﺣﺎم‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﺗﺸﻖ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ وﺗﺘﻮﱃ ﺷﺄن اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ‬ ‫ﱢ‬
‫أن أﺟﺰم ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺤﺼﻞ دوﻣً ﺎ ﻋﲆ اﻟﺴﻌﺮ اﻟﺬي ﺗُﺮﻳﺪه‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺒﺎﻋﺔ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﺗﻤﺎم املﻌﺮﻓﺔ أﻧﻪ‬
‫ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﻋﺪم ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﻔﺎوض ﻣﻌﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺴﻌﺮ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻨﺎس ﻳُﺤﺪﻗﻮن ﺑﻲ‪ ،‬وﻋﺮﻳﻔﺔ‬
‫ُﻮاﺻﻠﺔ ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن أﻣ ًﺮا ﻃﺒﻴﻌﻴٍّﺎ أن ﻳُﺤﺪﻗﻮا‬ ‫ﺗﺒﺘﺴﻢ وﺗﻀﺤﻚ وﻫﻲ ﺗﻮﻣﺊ ﻧﺎﺣﻴﺘﻲ أﺛﻨﺎء ﻣ َ‬
‫ﺑﺬراﻋﻲ وﻳﺪيﱠ ‪.‬‬
‫ﱠ‬ ‫ﺑﻲ‪ ،‬ﻏري أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺼﻐﺎر أﻛﺜﺮ ﻣﻦ املﻌﺘﺎد ﻳُﻤﺴﻜﻮن‬
‫وﺑﻜﻠﻤﺔ ﻣﻦ ﻋﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬ﺗﻔ ﱠﺮﻗﻮا‪ .‬ﻛﻨﺖ داﺋﻤً ﺎ أﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﺳﻌﺪﻳﺔ وﺳﻂ اﻟﺰﺣﺎم‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ‬
‫ﺗﻨﻈﺮ إﱄ ﱠ وﺗﻘﻮل‪» :‬ﻻ داﻋﻲ ﻟﻠﻘﻠﻖ‪«.‬‬
‫ﻟﻮ أن ﻗﺮﻳﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ ﺗُﺸﺎرك ﰲ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻃﻔﻞ‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا ﻳَﻨﻄﺒﻖ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻫﻨﺎ؛ ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺳﻌﺪﻳﺔ دوﻣً ﺎ ﺑﺮﻓﻘﺔ ﺷﺨﺺ ﺗﻨﺎدﻳﻪ ﺑﺨﺎﻟﺘﻲ أو ﺧﺎﱄ‪.‬‬
‫ﺟﻠﺴﺖ ﻋﻨﺪ زاوﻳﺔ اﻟﻔﺮاش وﻛﺘﺒﺖ ﻋﲆ ﻋﺠﺎﻟﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺪأت ﻋﺮﻳﻔﺔ ﺗُﻌﺪ وﺟﺒﺔ اﻟﻐﺪاء ﻟﻠﻌﻤﺎل‪.‬‬
‫ﺑﻌﺾ املﻼﺣﻈﺎت‪ .‬ﺑﺪأت اﻷﻣﻄﺎر ﺗﺘﺴﺎﻗﻂ‪ ،‬وﻏﻔﻮت ﻋﲆ اﻟﺼﻮت املﺘﻨﺎﻏﻢ ﻟﺘﺴﺎﻗﻂ اﻷﻣﻄﺎر‬
‫ﻋﲆ اﻟﺴﻄﺢ املﺼﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﻔﻴﺢ‪ .‬اﺳﺘﻴﻘﻈﺖ ﻣﻦ اﻟﻨﻮم ﻷﺟﺪ وﺳﺎدة ﺗﺤﺖ رأﳼ وﻣﺮوﺣﺔ‬
‫ﻣﻮﺟﱠ ﻬﺔ ﻧﺎﺣﻴﺘﻲ‪.‬‬
‫رﺳﻤﺖ ﻋﲆ راﺣﺔ ﻳﺪي وﺟﻬً ﺎ وﻋﺮﺿﺘﻪ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﺎدت ﺳﻌﺪﻳﺔ ﻣﻊ واﺣﺪة ﻣﻦ ﺧﺎﻻﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ُ‬
‫أﺿﻔﺖ‬ ‫ً‬
‫ﻓﺄﺿﻔﺖ ﻟﺴﺎﻧًﺎ‪ ،‬وﺿﻤﻤﺖ راﺣﺔ ﻳﺪي ﺛﻢ ﺑﺴﻄﺘﻬﺎ‪ .‬ﻓﻀﺤﻜﺖ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﺛﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ﺿﺤﻜﺖ‪.‬‬
‫أذﻧني … وﺟﺴﺪًا … وﺳﻬﻤً ﺎ ﻋﱪ اﻟﺮأس … واﺻﻠﻨﺎ اﻟﻠﻌﺒﺔ ﺣﺘﻰ وﻗﺖ اﻟﻐﺪاء‪.‬‬
‫ُﻗﺪم ﱄ اﻷرز‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ أي ﻧﻮع ﻣﻦ اﻷرز‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻛﺎن ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻷرز املﺴﺘﻮرد ذي ﺣﺒﺔ‬
‫أﺻﻐﺮ ﺣﺠﻤً ﺎ ﻳُﻘﺪﱠم ﻟﻀﻴﻮف اﻟﴩف‪ .‬وﻟﻢ أﺳﺘﻮﻋﺐ ﻫﺬا اﻟﴩف ﺣﺘﻰ أﺷﺎر إﻟﻴﻪ أﺣﺪﻫﻢ‪.‬‬
‫ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ‪ ،‬ﻻ ﻳَﺨﺘﻠﻒ ﻧﻮ ُع أرز ﻋﻦ آﺧﺮ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺨﻮﻧﺔ ﻃﻘﺲ اﻟﻨﻬﺎر ﺗﻠﻔﺢ اﻟﺴﻄﺢ املﺼﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﻔﻴﺢ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﻔﺮ‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫وﺗﻮﻗﻔﺖ املﺮوﺣﺔ ﻋﻦ اﻟﺪوران وزر اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‬ ‫وﻣﻤﺎ زاد اﻷﻣﺮ ﺳﻮءًا اﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪،‬‬
‫ﻣﻀﻐﻮط ﻋﻠﻴﻪ إﱃ اﻟﺪاﺧﻞ‪ .‬ﺟﻠﺴﻨﺎ ﻋﲆ اﻟﻔﺮاش وﺗﺒﺎدﻟﻨﺎ أﻃﺮاف اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬

‫‪92‬‬
 ‫ﻋﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬ﻋﺎﻣﻠﺔ املﻼﺑﺲ‬

‫ﻏﻤﺮت ﺳﻌﺪﻳﺔ ﺷﻌﺮﻫﺎ ﺑﻜﻤﻴﺔ ﺻﻐرية ﻣﻦ ﻛﺮﻳﻢ ﺑﺮﻳﻠﻜﺮﻳﻢ؛ ﻓﺮﻛﺘﻪ ﺑﻴﺪﻳﻬﺎ اﻟﺼﻐريﺗني‬
‫وﻗﻬﻘﻬﺖ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻃﻔﻠﺔ ﺻﻐرية ﺗُﺤﺐ أن ﺗﺘﺒﺎﻫﻰ ﺑﻤﻈﻬﺮﻫﺎ‪ .‬دﻟﻜﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﺷﻌﺮ ﻃﻔﻠﺘﻬﺎ‬
‫واﺣﺘﻀﻨﺘْﻬﺎ ﺑﺤﻨﺎن‪.‬‬
‫أﺷﺎرت إﱄ ﱠ ﺧﺎﻟﺔ ﺳﻌﺪﻳﺔ ﻛﻲ أﺟﻠﺲ إﱃ ﺟﻮار اﻟﻨﺎﻓﺬة ﻷﺣﻈﻰ ﺑﻤﻴﺰة ﺗَﻨ َ ﱡﻔﺲ اﻟﻘﺪر‬
‫اﻟﻴﺴري ﻣﻦ اﻟﻨﺴﻴﻢ اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪ .‬ﺗﺤ ﱠﺮﻛﺖ اﻟﺴﺘﺎﺋﺮ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ املﻤﺰﻗﺔ ﺣﺮﻛﺔ ﻃﻔﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺘﺎﺋﺮ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻗﻤﺎش ﺷﻔﺎف وﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻳُﺮﺛﻰ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺑﺎﺋﺴﺔ‬
‫ﻟﺘﺠﻤﻴﻞ املﻜﺎن‪.‬‬
‫ﻧﻈﺮت إﱃ أﺳﻔﻞ ﻧﺤﻮ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺳﻄﺢ املﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﻴﺢ اﻟﺼﺪئ واملﻤﻠﻮءة‬
‫ﺑﺎﻟﺜﻘﻮب ﻣﺜﻞ اﻟﺤﺎﺋﻂ اﻟﺬي أَﺳﺘﻨِﺪ إﻟﻴﻪ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ واملﺆﻟﻢ ﺗﺨﻴﱡﻞ ﻓﻜﺮة أﻧﻨﻲ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ‬
‫ﺷﺎﻫﺪًا ﻋﲆ اﻟﻮﺿﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ا ُملﺘﺪﻧﻲ اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺸﻪ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ واملﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺬي ﻳَﻨﺘﻈﺮ‬
‫ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬وأﻧﺎ ﺑﺎﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺴﺎدس ﻣﻦ ﺑﻨﺎﻳﺔ آﻳﻠﺔ ﻟﻠﺴﻘﻮط ﺗﻔﻮح ﻣﻨﻬﺎ راﺋﺤﺔ ﻛﺮﻳﻬﺔ ﺣﻴﺚ‬
‫ﺷﺨﺼﺎ ﺣﻤﺎﻣً ﺎ واﺣﺪًا‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﻳﺘﺸﺎرك ‪١٦‬‬

‫ﻛﻨﺖ أﺣﻤﻞ ﰲ ﺟﻴﺒﻲ ‪ ٢٠‬دوﻻ ًرا‪ ،‬وﺳﻮاء ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻳﺼﺐﱡ ﰲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺘﻘﺪم اﻻﻗﺘﺼﺎدي أم‬
‫ﻻ‪ ،‬ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎن ﻋﺮﻳﻔﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﺑﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻗﺎدﺗﻨﻲ ﻋﺮﻳﻔﺔ إﱃ ﻣﺼﻨﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺳﺘﺎﻧﺪرد ﺟﺎرﻣﻨﺖ‪ ،‬ملﻘﺎﺑﻠﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ُﺳﻤﺢ ﻟﻬﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﺨﺮوج أﺛﻨﺎء اﻟﻨﻬﺎر‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﻤﺲ ﰲ ﻛﺒﺪ اﻟﺴﻤﺎء ﺗُﺤﻮﱢل أﺷﻌﺘُﻬﺎ ذرات اﻟﻐﺒﺎر ا ُملﻨﺒﻌﺜﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرات ﺳﺎﻋﺔ اﻟﺬروة إﱃ وردﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻳَﺴري ﻣﻌﻨﺎ رﺟﻞ اﻟﺘﻘﻴﺘُﻪ ﰲ ﺷﻘﺔ ﻋﺮﻳﻔﺔ؛ رﺑﻤﺎ‬
‫ﻧﺤﻮ ﻣُﺸﺎﺑﻪ ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺨﺎدم ﻻرﺗﺶ ﰲ ﻣﺴﻠﺴﻞ‬ ‫ﺻﺪﻳﻘﺎ ﺣﻤﻴﻤً ﺎ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﺮﻳﺒًﺎ ﻋﲆ ٍ‬‫ً‬ ‫ﻛﺎن‬
‫ﺣﺎوﻟﺖ أن أﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻪ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣً ﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ إﺷﺎرات اﻟﻴﺪ‬ ‫ُ‬ ‫»ﻋﺎﺋﻠﺔ آداﻣﺰ«‪ .‬ﰲ ﻏﺮﻓﺘﻬﺎ‬
‫ﻛﻨﺖ ﺳﺄﻋﻄﻴﻬﺎ املﺒﻠﻎ‬ ‫ﱠ‬
‫وﺗﻌﺒريات اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﻳُﻘﺎﺑﻞ ﻛﻞ ﳾء ﺑﻨﻈﺮة ﺳﻔﺎح ﺟﺎﻣﺪة‪ُ .‬‬
‫ﻓﻌﻠﺖ ﺣﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺮﺑﻤﺎ ﺗﻤ ﱠﻠﻜﻪ اﻟﺸﻚ إزاء ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘْﻪ ﻟﺘَﻜﺴﺐ ﻫﺬا املﺎل‪،‬‬
‫ُ‬ ‫ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدًا‪ .‬ﻓﻠﻮ‬
‫وﻟﺴﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ذﻟﻚ ﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل‪.‬‬
‫ُﺘﺪﻓﻖ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ وﺻﻔﺘْﻬﻢ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻋﻤﱠ ﺎل ﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﻣﺮرﻧﺎ ﻋﲆ ﺳﻴﻞ ﻣ ﱢ‬
‫ﺗﻮﻗﻔﺖ وﺗﺤﺪﺛﺖ ﻣﻌﻬﻢ ﻟﺘُﺒني ﻟﻬﻢ ﻣﻦ أﻛﻮن‪ .‬اﺷﱰت ﺑﻌﺾ اﻟﻔﻮل اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ْ‬ ‫املﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺋﻊ ﻣُﺘﺠﻮﱢل ودﻓﻌﺖ ﻟﻪ املﻘﺎﺑﻞ دون أن ﺗُﻌﺮه ﻛﺜري اﻫﺘﻤﺎم‪ .‬ﺳﻌﺪ اﻟﻨﺎس ﺑﺮؤﻳﺘﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ً‬
‫واﺛﻘﺔ وﻣﺤﺒﻮﺑﺔ‪.‬‬

‫‪93‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﻮارع ﺗﺰداد ازدﺣﺎﻣً ﺎ ﻛﻠﻤﺎ اﻗﱰﺑﻨﺎ ﻣﻦ املﺼﻨﻊ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت ﺗَﺘﺤ ﱠﺮك‬
‫ﻟﻸﻣﺎم وﻟﻠﺨﻠﻒ ﻣﺮا ًرا وﺗﻜﺮا ًرا ﻣُﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺪﺧﻮل إﱃ زواﻳﺎ ﺿﻴﻘﺔ أو اﻟﺨﺮوج ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫املﺼﺎﺑﻴﺢ اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﺸﺎﺣﻨﺎت ﺗﻌﻜﺲ ﻇﻼل اﻟﻌﻤﺎل ﻋﲆ أرض اﻟﺸﺎرع املﻮﺣﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻋﲆ ﺑﻌﺪ ‪ ٣٠٠‬ﻗﺪم ﻣﻦ ﺑﻮاﺑﺔ املﺼﻨﻊ‪ .‬وﻟﻮ ﻣﻀﻴﻨﺎ ﻗﺪﻣً ﺎ ﻷﺑﻌﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪،‬‬
‫ﻟﺘﺴﺒﱠﺐ وﺟﻮدي ﰲ وﻗﻮع ﻣﺸﻜﻠﺔ؛ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﻳَﻠﺘﻘﻲ ا ُملﺼﻨﱢﻊ وا ُملﺴﺘﻬﻠِﻚ‪ .‬ﻻ ﺑﺄس‬
‫ﻣﺤﺘﻤﻼ‪ .‬ﻟﻜﻦ املﺸﻜﻠﺔ ﻫﻲ أن أﻗﻒ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻋﻤﻴﻼ‬ ‫ﻣﻦ أن أراﻗﺐ ﺳري اﻟﻌﻤﻞ ﰲ املﺼﻨﻊ ﺑﺼﻔﺘﻲ‬
‫ﺑﺠﻮارﻫﻢ ﰲ ﺷﺎرع ﻣﻮﺣﻞ ﺑﺄي ﺻﻔﺔ أﺧﺮى ﻏري ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎن املﺸﻬﺪ ﻣﺸﺎﺑﻬً ﺎ ﻟﻠﻤﺸﻬﺪ اﻟﺬي رأﻳﺘﻪ ﺑﻌﻴﻨﻲ ﰲ املﺼﻨﻊ املﻮﺟﻮد ﺑﻬﻨﺪوراس؛ أﻗﺼﺪ‬
‫ﺴﺎوﻣني ﻋﲆ اﻷﺳﻌﺎر واملﺎرة واﻟﺴﻴﺎرات‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻴﻞ اﻟﺬي ﻻ ﻳﻨﻘﻄﻊ ﻣﻦ ﻋﻤﺎل املﺼﺎﻧﻊ واﻟﺒﺎﻋﺔ ا ُمل ِ‬
‫وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻛﺎن ﻳﺘﺴﺎﺑﻖ ﻋﲆ ﻣﻜﺎن ﻟﻠﻮﻗﻮف‪ .‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ اﻷﻣﺮ أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﻔﻮﴇ املﻨﻀﺒﻄﺔ‪،‬‬
‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻬﻢ ﻫﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ ﻳﻮ ٍم ﻋﺎدي‪ .‬ﰲ ﻫﻨﺪوراس ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﺮف ﺷﻴﺌًﺎ ﻋﻦ‬
‫ﺣﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﻠني‪ .‬أﻣﺎ ﻫﻨﺎ ﻓﺄﻧﺎ أﻋﺮف ﺑﻌﺾ اﻷﺷﻴﺎء ﻋﻦ ﺣﻴﺎة ﻋﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬وﻳَﻜﻔﻲ أن أﻋﺮف أن‬
‫ﻋﺪدًا ﻛﺒريًا ﻣﻦ ﻣﺌﺎت اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻤ ﱡﺮون ﺑﺠﻮاري ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ ﻇﺮوف ﻣﻌﻴﺸﻴﺔ أﺻﻌﺐ‬
‫ﺑﻜﺜري ﻣﻤﺎ ﻛﻨﺖ أﺗﺨﻴﻞ‪.‬‬
‫أوﻗﻔﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﺳﻴﺎرة أﺟﺮة ﱄ‪ .‬اﻷوﱃ‬ ‫ﻏﺮﺑﺖ ﺷﻤﺲ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﻗﻀﻴﺘﻪ ﻣﻊ ﻋﺮﻳﻔﺔ‪ .‬ﺛﻢ َ‬
‫ﻧﺤﻮ ﻣُﺒﺎ َﻟﻎ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺄﺷﺎرت ﻟﺴﺎﺋﻘﻬﺎ ﺑﺎﻻﻧﴫاف‪ .‬واﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻔﺎوَﺿﺖ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﺟﺮﺗﻬﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻋﲆ ٍ‬
‫ﻣﻊ ﺳﺎﺋﻘﻬﺎ ﻋﲆ اﻷﺟﺮة‪ .‬اﻋﺘﻨﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﺑﻲ ﻃﻮال اﻟﻴﻮم ﺳﻮاء ﻛﺎن ذﻟﻚ ﺑﺎدﻳًﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ‬
‫وﺳﺎدة ﺗﺤﺖ رأﳼ أو ﺗﻮﺟﻴﻪ املﺮوﺣﺔ ﻧﺎﺣﻴﺘﻲ أو ﺗﻘﺪﻳﻢ أرز ﻣﺴﺘﻮرد ﻋﲆ ﴍف ﺿﻴﺎﻓﺘﻲ‬
‫ﻴﺖ ﻟﻮ‬ ‫أو ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻲ ﰲ ﺗﻮﻓري ﺑﻀﻌﺔ ﺳﻨﺘﺎت ﰲ رﺣﻠﺔ ﻋﻮدﺗﻲ إﱃ اﻟﻔﻨﺪق ﺑﺴﻴﺎرة أﺟﺮة‪ .‬ﺗﻤﻨ ﱠ ُ‬
‫ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ ﻓﻌﻞ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺤﺴﺴﺖ اﻟﻌﴩﻳﻦ دوﻻ ًرا ﰲ ﺟﻴﺒﻲ‪ .‬ﻛﺎن ﻫﺬا املﺒﻠﻎ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ أﺟﺮ ﺷﻬﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﻋﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ ﻓﻜﺎن ﺛﻤﻦ ﴎوال داﺧﲇ واﺣﺪ ﻣﺎرﻛﺔ »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ«‬
‫ﱠﺣﺖ ﻣﻮدﻋً ﺎ‪.‬‬‫أﺧﺮﺟﺖ ﻳﺪي ﺧﺎﻟﻴﺔ اﻟﻮﻓﺎض وﻟﻮ ُ‬‫ُ‬ ‫ﻟﻴﺲ إﻻ‪ .‬ﻛﺎن ﺻﺪﻳﻘﻬﺎ اﻟﺤﻤﻴﻢ ﻳﻘﻒ ﺑﺠﻮارﻫﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﺗَﻌﺮف ﺛﻤﻦ ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻌﻤﱠ ﺎل ﰲ ﻣﺼﻨﻌﻬﺎ ﻳُﻀﻴﻔﻮن ﻣﻠﺼﻘﺎت‬
‫اﻟﺴﻌﺮ ﻋﲆ املﻼﺑﺲ ﻗﺒﻞ ﺷﺤﻨﻬﺎ إﱃ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪ .‬أدرﻛﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ أن اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬي أﻧﺘﻤﻲ إﻟﻴﻪ‬
‫ﻫﻮ ﻋﺎﻟﻢ ﻣُﱰف‪ ،‬وأدرﻛﺖ أﻧﺎ أن ﻋﺎملﻬﺎ ﻫﻮ ﻋﺎﻟﻢ ﻣﺤﻔﻮف ﺑﺎملﺸﻘﺔ واﻟﺼﻌﻮﺑﺎت‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻧﻌﺮف‬
‫ذﻟﻚ وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺨﻴﱡﻠﻪ‪.‬‬
‫ﱠﺣﺖ ﱄ ﺛﻢ ﻏﺎﺑﺖ ﻋﻦ ﻧﺎﻇﺮي؛ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻗﺼﺔ ﻋﺎﻣﻠﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻼت املﻼﺑﺲ‪.‬‬ ‫ﻟﻮ ْ‬

‫‪94‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻌﺎﴍ‬

‫ﺑﺼﻴﺺ أﻣﻞ‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﺑﻴﺒﻲ‪» :‬اﻵن ﻫﻮ اﻟﻮﻗﺖ املﻨﺎﺳﺐ؛ ﻓﺎﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﻘﻄﻮع‪ «.‬ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﱄ أن أﺟﺮﻳﺖ‬
‫ﱠﺛﺖ ﻣﻊ إﺣﺪاﻫﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻊ ﻋﺎرﺿﺔ أزﻳﺎء ﺷﻬرية أو ﺣﺘﻰ ﺗﺤﺪ ُ‬
‫ﺷﻘﺔ ﰲ اﻟﻄﺎﺑﻖ‬ ‫ُﻄﻠﻘﺎ وﺟﻮدﻫﺎ ﰲ ﻫﺬا املﻜﺎن؛ ﺟﺎﻟﺴﺔ ﰲ اﻟﻈﻼم ﰲ ﱠ‬ ‫اﻟﺸﺄن‪ .‬وﻟﻢ أﺗﻮﻗﻊ ﻣ ً‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺚ وﺳﻂ ﺷﻮارع دﻛﺎ اﻟﻔﻮﺿﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫أﻧﺖ ﻃﻮﻳﻠﺔ وﻧﺤﻴﻔﺔ ﺟﺪٍّا‪ «.‬وﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ أﻓﻌﻞ‪.‬‬ ‫ﻛﺪت أﻗﻮل ﻟﻬﺎ‪» :‬ﻳﺎ إﻟﻬﻲ‪ِ ،‬‬‫ﺣني ﻫﺒﱠﺖ واﻗﻔﺔ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ﺑﺼﺪد ﻗﻮل ﳾء أﺳﺨﻒ ﻣﻦ ذﻟﻚ ً‬
‫ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬
‫»ﻫﻞ ﺗُﺪﺧﻦ؟« ﺳﺄﻟﺘﻨﻲ ﺑﺼﻮﺗﻬﺎ اﻟﺮﺧﻴﻢ اﻟﺬي ﻳﻨ ﱡﻢ ﻋﻦ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻣﺪﺧﻨﺔ ﻣُﺤﻨﱠﻜﺔ‪.‬‬
‫أﺟﺒﺘﻬﺎ‪» :‬ﻛﻼ …«‬
‫ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﺣﺴﻨًﺎ!«‬
‫ﺪﺧﻦ ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻬﺎ اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫إذن ﻣﻨﻲ ﻟﺘُ ﱢ‬
‫ﺗﻔﻀﲇ‪ «.‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ٍ‬ ‫ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻬﺎ‪» :‬وﻟﻜﻦ ﱠ‬
‫ﺗﺨ ﱠﺮﺟﺖ ﺑﻴﺒﻲ راﺳﻞ ﰲ ﻛﻠﻴﺔ ﻟﻨﺪن ﻟﻸزﻳﺎء ﻋﺎم ‪ .١٩٧٥‬وﺑﻨﺎءً ﻋﲆ اﻗﱰاح ﻣﻌﻠﻤﺘﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻗﺪﻣﺖ ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ ﺑﻌﺾ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﰲ ﻋﺮض اﻷزﻳﺎء اﻟﺨﺎص ﺑﻬﺎ‪ .‬وﺗ ﱠﻢ اﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ وﴎﻋﺎن ﻣﺎ‬
‫ﺻﺎرت ﻋﺎرﺿﺔ أزﻳﺎء ﻋﺎملﻴﺔ ﺗﻈﻬﺮ ﺻﻮ ُرﻫﺎ ﻋﲆ أﻏﻠﻔﺔ ﻣﺠﻼت املﻮﺿﺔ اﻟﺸﻬرية ﻣﺜﻞ ﻓﻮج‬
‫وﻛﻮزﻣﻮ وﻫﺎرﺑﺮ ﺑﺎزار‪ .‬ﺛﻢ ﻓﻌﻠﺖ ﺷﻴﺌًﺎ ﻏﺮﻳﺒًﺎ؛ ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ١٩٩٤‬ﻋﺎدت إﱃ أرض وﻃﻨﻬﺎ‬
‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-10‬‬
‫ُ‬
‫ﻧﺸﺄت ﻓﻴﻪ‪«.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺑﻴﺒﻲ‪» :‬ﻛﻴﻒ ﱄ أن أﻧﴗ ﻛﻞ ﻫﺬا؟ ﻫﺬا ﻫﻮ املﻜﺎن اﻟﺬي‬
‫إﻧﻬﺎ ﺗﺤﺐ ﺷﻌﺐ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬أو ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﻛﻞ ﳾء أﻓﻌﻠﻪ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﻢ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺟﻌَ ﻠﻮا‬
‫ﻣﻨﻲ »ﺑﻴﺒﻲ« ﻋﺎرﺿﺔ اﻷزﻳﺎء اﻟﺸﻬرية؛ وﻣِﻦ ﺛﻢ ﻓﺄﻧﺎ ﻣَ ﺪﻳﻨﺔ ﻟﻬﻢ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ أﻣﺘﻠﻜﻪ‪«.‬‬
‫وﺑﻴﺒﻲ ﺗﺮ ﱡد ﻟﻬﻢ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﺑﺒﺬل اﻟﻜﺜري واﻟﻜﺜري؛ ﻓﻤﻦ ﺧﻼل ﴍﻛﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﺒﻲ ﺑﺮودﻛﺸﻨﺰ‪،‬‬
‫ﺗﺪﻳﺮ ﻋﻤﻞ اﻟﻨﺴﺎﺟني املﺤﻠﻴﱢني ﰲ ﻗ ًﺮى ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ أﻧﺤﺎء ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ واﻟﻬﻨﺪ؛ ﻓﺎﻟﻨﺴﺎﺟﻮن‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻣﺎ ﻳُﺤﻘﻖ ﻣﺒﻴﻌﺎت وﻣﺎ ﻳُﺴﺎﻳﺮ املﻮﺿﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﻴﺒﻲ ﻓﺘﻌﺮف ذﻟﻚ ﺟﻴﺪًا‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻟﻴﺲ‬
‫ﻟﺪﻳﻬﻢ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﺪﺧﻮل اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎملﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻴﺒﻲ ﺗﻤﻨﺤﻬﻢ إﻳﺎﻫﺎ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-10‬ﺑﻴﺒﻲ راﺳﻞ ﻋﺎرﺿﺔ اﻷزﻳﺎء وﺧﺒرية املﻮﺿﺔ‪.‬‬

‫»ﻛﻞ ﳾء ﻳﻨﺒﻊ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺒﺴﻄﺎء؛ ﻛﻞ ﳾء‪«.‬‬

‫وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﺛﻤﺔ ﺗﺸﺎﺑﻪ ﺑني ﺑﻴﺒﻲ واﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻜﱪى ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ؛ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ‬‫ٍ‬
‫ﺗﻮﺟﻴﻪ املﺼﺎﻧﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل ﴍﻛﺎت اﻟﺘﻮرﻳﺪات ﻓﻴﻤﺎ ﻳَﺘﻌ ﱠﻠﻖ ﺑﻤﺎ ﻳُﺮﻳﺪون ﺗﺼﻨﻴﻌﻪ وﻛﻴﻒ‬
‫ﻳﺼﻨﻌﻮﻧﻪ‪ ،‬وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﴍاء املﻨﺘﺞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‪.‬‬
‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺛﻤﺔ اﺧﺘﻼف واﺣﺪ ﻛﺒري ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑني اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻳﺘﱠﻀﺢ‬
‫ﰲ ﻗﻮﻟﻬﺎ‪» :‬إﻧﻨﺎ ﻧﺴﺎﻋﺪ اﻟﻨﺎس ﻋﲆ اﻟﻨﺠﺎة ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ ﻋﱪ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻜﺮاﻣﺔ‪«.‬‬

‫‪96‬‬
 ‫ﺑﺼﻴﺺ أﻣﻞ‬

‫ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﻘﻮل ﺑﺄن اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺮاﺋﺠﺔ ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ اﻟﺠﺎﻫﺰة ﺗﻮﻓﺮ ﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺶ ‪ ٢٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬
‫ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﺘﺘﻮاﻓﺮ ﻋﱪ ﻗﻨﻮات أﺧﺮى؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﻬﻲ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻧﻌﻤﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻓﻘري‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻷﺟﻮر ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻟﺪرﺟﺔ أن ﻣﻌﻈﻢ ﻋﻤﺎل املﻼﺑﺲ‪ ،‬ﰲ أﺣﺴﻦ اﻷﺣﻮال‪ ،‬ﻳﻨﺎﺿﻠﻮن‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﴚء أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﺴري ﻋﲆ املﺎء‪ .‬ﻓﺈذا ﻣﺮض ﻓﺮد ﻣﻦ اﻷﴎة‪ ،‬أو ﺻﺎر اﻟﻌﻤﺎل‬
‫أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻏري ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻏﺮق اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ .‬ﻫﻜﺬا ﺗُﻌ ﱡﺪ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺑﻠﺪ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﻌﺎرﻳﺔ‪.‬‬
‫رأﻳﺖ أﻧﺎ وداﻟﺘﻮن ذات ﻣﺮة ﺳﺎﺋﻖ ﻋﺮﺑﺔ رﻳﻜﺸﺎ ذا ﺳﺎق واﺣﺪة‪ .‬ﻟﻢ ﻳُﻠﺢﱠ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺑﺎﻟﺮﻛﻮب‪.‬‬
‫ﺟﻠﺲ وﺣﺴﺐ ﰲ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻳُﺸﺎﻫﺪﻧﺎ ﻧﻤﺮ أﻣﺎﻣﻪ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻓﻘﺪ ﺳﺎﻗﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪوى‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻻ ﻳﺰال‬
‫ﻣُﻀﻄ ٍّﺮا ﻹﻋﺎﻟﺔ أﴎﺗﻪ‪ .‬إن ﻣﻬﻤﺔ ﺟ ﱢﺮ ﻋﺮﺑﺔ اﻟﺮﻳﻜﺸﺎ ﺧﺎﺻﺘﻪ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﺷﺨﺺ ﰲ ﻛﺎﻣﻞ‬
‫ﻟﻴﺎﻗﺘﻪ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻟﻴُﺆدي املﺠﻬﻮد اﻟﻼزم ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻻ ﺗﻜﺎد ﺗُﻤﻴﱢﺰ ﺣﺘﻰ أﻧﻪ ﻓﻘﺪ ﺳﺎﻗﻪ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻨﻚ ﻟﻦ ﺗﻨﴗ ﻗﻂ ﻣﺎ رأﻳﺘﻪ‪.‬‬
‫وﻗﺪ اﺧﺘﺎرت ﺑﻴﺒﻲ اﻟﻌﻮدة إﱃ أرض اﻟﻮﻃﻦ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر‪ ،‬وﻟﺘُﺤﺪث‬
‫ً‬
‫ﻓﺎرﻗﺎ‪ ،‬وﻟﺘﱰك وراءﻫﺎ ﻋﺎﻟﻢ اﻷزﻳﺎء ﺑﺄﺿﻮاﺋﻪ اﻟﱪﱠاﻗﺔ واملﺜرية ﻣﻦ أﺟﻞ ﻫﺬا‪.‬‬
‫ذات ﻣﺴﺎء ذﻫﺒﺖ ﻟﺘﻨﺎول اﻟﺸﺎي ﻣﻌﻬﺎ ﰲ ﺷﻘﺘﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﻓﻊ واﻟﺪﺗﻬﺎ إﻳﺠﺎرﻫﺎ‪ .‬ﻛ ﱠﺮﺳﺖ‬
‫ﺑﻴﺒﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ وﻛﻞ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﻤﺜﻠﻪ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺨريي‪ .‬وﻳُﺴﺎﻋﺪﻫﺎ إﺧﻮﺗﻬﺎ‬
‫ﺗﻈﻦ أﻧﻬﺎ ﺗُﺆﺛِﺮ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻬﺎ‬‫ﱡ‬ ‫وأﺧﻮاﺗﻬﺎ واﻷوﻻد ﻋﲆ ﺳﺪاد ﻧﻔﻘﺎﺗﻬﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‪ .‬واﻟﺪﺗﻬﺎ‬
‫ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣُﺒﺎ َﻟﻎ ﻓﻴﻪ‪ .‬وﻗﺒﻞ ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات ُﻛﴪ رﺳﻐﻬﺎ أﺛﻨﺎء ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ املﺴﺎﻋﺪة ﰲ إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ‬
‫ﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﺗﺴﻮﻧﺎﻣﻲ ﻋﺎم ‪ .٢٠٠٤‬أﻋﻄﺘﻬﺎ واﻟﺪﺗﻬﺎ املﺎل ﻹﺟﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺠﺮاﺣﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﺑﻴﺒﻲ ﺗﱪﱠﻋﺖ ﺑﺎملﺎل‪ .‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ رﺟﻞ ﰲ إﺣﺪى اﻟﻘﺮى‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﺑﻬﺎ‪ ،‬أُﺻﻴﺐ ﺑﻨﻮﺑﺔ‬
‫ﻗﻠﺒﻴﺔ واﺳﺘﻠﺰﻣَ ﺖ ﺣﺎﻟﺘﻪ إﺟﺮاء ﺟﺮاﺣﺔ ﺗﻐﻴري ﴍﻳﺎﻧني ﺑﺎﻟﻘﻠﺐ‪ .‬وﺗﻘﺪﻳ ًﺮا ﻟﻨﺰﻋﺘﻬﺎ اﻹﻳﺜﺎرﻳﺔ‪،‬‬
‫ﻋُ ﻴﱢﻨﺖ ﰲ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺒﻌﻮث ﺧﺎص ﻟﻠﻴﻮﻧﺴﻜﻮ‪ :‬ﻣُﺼﻤﱢ ﻤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺟﻠﺴﺖ ﰲ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻌﻴﺸﺘﻬﺎ وﴍﺑﺖ ﻋﺼري ﺑﻄﻴﺦ وﺗﻨﺎوﻟﺖ ﻛﻌﻜﺎت رﻗﻴﻘﺔ ﻣﺤﻼة‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺷﻘﺘﻬﺎ ﻣُﺰﻳﱠﻨﺔ ﺑﺄدوات ﻣﺤﻠﻴﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺸﺐ واملﻌﺪن‪ .‬وﻗﻔﺖ ﻋﺮﺑﺔ اﻟﺮﻳﻜﺸﺎ املﺰﻳﻨﺔ‬ ‫ﱠ‬
‫ﰲ إﺣﺪى اﻟﺰواﻳﺎ‪ .‬أﺷﺎرت إﱃ ﺻﻮرة ﻟﻐﺎﻧﺪي‪ ،‬وﺳﺄﻟﺘُﻬﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ اﻟﺘﻘﺖ ﺑﻪ‪.‬‬
‫أﺧﱪﺗﻨﻲ ﺑﻜﻞ أدب ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻟﻘﺪ ﺗُﻮﰲ ﰲ أرﺑﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ‪«.‬‬
‫ﻴﺖ ﺑﻪ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪«.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﺖ َ‬
‫اﻟﺘﻘ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻟﻮ ﻛﺎن ﻋﲆ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة‪،‬‬
‫ﻓﺎﺳﺘﺪرﻛﺖ ً‬
‫ﻛﻨﺖ أﺣﻤﻖ‪ ،‬وﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ ﻓﻌﻞ أو ﻗﻮل ﳾء ﻷﻏري ﻫﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪) .‬رﻏﻢ أن ﻣﺎ ﻳُﱪر ﻣﻮﻗﻔﻲ‬
‫ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي أن ِﺑﻦ ﻛﻴﻨﺠﺴﲇ — اﻟﺬي أدى دور ﻏﺎﻧﺪي ﰲ اﻟﻔﻴﻠﻢ — ﻻ ﻳَﺰال ﻋﲆ ﻗﻴﺪ‬
‫اﻟﺤﻴﺎة‪(.‬‬

‫‪97‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ُ‬
‫»ﻛﻨﺖ ﺳﺄﻓﻌﻞ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪«.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺑﺄدب‪:‬‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻬﺎ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻲ إﱃ اﻟﻘﺪﱢﻳﺴني‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﺤﺐﱡ ﺑﻠﺪﻫﺎ‪ ،‬وﺗﺆﻣﻦ‬
‫ُ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﻗﺮب ﺷﺨﺼﻴﺔ‬
‫ﺑﻪ‪.‬‬

‫أﺳﺲ ﺑﻨﻚ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﻧﺲ‪ ،‬اﻟﺤﺎﺋﺰ ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻠﺴﻼم‪ ،‬ﻳﺆﻣﻦ ﺑﺒﻨﺠﻼدﻳﺶ ً‬
‫أﻳﻀﺎ؛ ﺣﻴﺚ ﱠ‬
‫ﻗﺮوﺿﺎ ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ اﻟﺼﻐﺮ ملﻦ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻗﺮوض ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺮاﻣني اﻟﺬي ﻳُﻘﺪم‬
‫ﱠ‬ ‫ﱢ‬
‫اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ .‬ذﻫﺒﺖ ﻣﻊ أﺣﺪ ﻣُﻤﺜﲇ اﻟﺒﻨﻚ ﻷرى اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻳُﻨﻔﺬ ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬
‫ﻛﺘﻔﺎ ﺑﻜﺘﻒ ﻋﲆ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﺧﺸﺒﻴﺔ ﰲ ﺑﻨﺎﻳﺔ ﺟﺮداء ذات‬ ‫ﺟﻠﺴﺖ ﺛﻼﺛﻮن ﺳﻴﺪة ﻣُﺘﺠﺎورات ً‬ ‫ْ‬
‫إﻃﺎر َﺧﻴْ ُﺰراﻧﻲ وﻣﻐﻄﺎة ﺑﺼﻔﺎﺋﺢ ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻣُﺘﻤﻮﱢﺟﺔ‪ .‬ﻧﺎدى املﺪﻳﺮ اﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻷﺳﻤﺎء ﻣﻦ‬
‫ﺳﺠﻠﻪ‪ .‬اﻗﱰﺑﺖ اﻟﺴﻴﺪات‪ ،‬واﺣﺪ ًة ﺗﻠﻮ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻣﻦ ﻃﺎوﻟﺘﻪ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻘﺎﻋﺔ ودﻓﻌْ َﻦ ﻗﺴﻂ‬
‫اﻟﻘﺮض اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ اﻟﺨﺎص ﱠ‬
‫ﺑﻬﻦ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻲ ﺗَﺤﺼﻞ املﺮأة ﻋﲆ ﻗﺮض ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻚ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻣﺮأة أﺧﺮى ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‬
‫ﺑﻔﺮص اﻟﻨﺴﺎء اﻷﺧﺮﻳﺎت ﰲ اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﻐرية؛ ﺣﻴﺚ إن اﻟﺘﻌﺜﺮ ﰲ اﻟﺴﺪاد ﻳﴬﱡ ُ‬
‫ﻋﲆ ﻗﺮوض ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ .‬واملﻘﱰﺿﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻤ ﱠﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﺪاد ﺗُﺆﺛﱢﺮ ﺑﺎﻟﺴﻠﺐ ﻋﲆ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫ﺑﻴﻮﺗﻬﻦ أو ﻣﺎﺷﻴﺘﻬﻦ؛‬ ‫ورﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻜﻮن ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة؛ ﻓﺎﻟﺒﻨﻚ ﻻ ﻳَﺤﺠﺰ ﻋﲆ‬
‫ﻓﻼ ﺗﻮﺟﺪ ﺿﻤﺎﻧﺎت‪.‬‬
‫ﻣﻦ املﺪﻫﺶ أن ‪ ٩٨‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮوض ﻳﺘ ﱡﻢ ﺳﺪادﻫﺎ‪ ،‬وﻳُﻘﺮض اﻟﺒﻨﻚ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٧‬‬
‫ﻣﻼﻳني ﻣﻘﱰض‪.‬‬
‫ﺗﺒﻠﻎ ﻟﻮﻓﲇ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٥٥‬ﻋﺎﻣً ﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﺒﺪو وﻛﺄﻧﻬﺎ ﰲ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ واﻟﺴﺒﻌني ﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﺮﻫﺎ‪ .‬وﻫﺬا ﻣﺎ ﺳﺘﻔﻌﻠﻪ ﺑﻚ ﺣﻴﺎة اﻟﺘﺴﻮل‪ .‬اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ أﻣﻮال اﻟﻘﺮض ﻟﴩاء أﻛﻴﺎس ﺣﻠﻮى‬
‫ﺤﻘﻖ ِﺿﻌﻒ املﺒﻠﻎ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻜﺴﺒﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻮل‪.‬‬ ‫ﺟﻴﻼﺗﻴﻨﻴﺔ وﺑﻴﻌﻬﺎ ﻟﺘُ ﱢ‬
‫ً‬
‫ﻣﻨﺰﻻ‪ .‬وﺑﻌﺪ‬ ‫اﺷﱰت ﺷﻮﻛﻴﻨﺎن ﺑﻘﺮ ًة ﺑﺄول ﻗﺮض ﻟﻬﺎ‪ .‬وﺑﻌﺪ أن ﺳﺪﱠدت اﻟﻘﺮض‪ ،‬اﺷﱰت‬
‫أن ﺳﺪدﺗﻪ‪ ،‬ﺑَﻨ َ ْﺖ ُﻏ َﺮ ًﻓﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﺑﻐ َﺮ ِض ﺗﺄﺟريﻫﺎ‪ .‬اﻵن ﻫﻲ ﺗﻤﺘﻠﻚ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٦٠‬‬
‫ﻏﺮﻓﺔ‪ .‬ﻛﺎن أول ﻗﺮض ﻟﻬﺎ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ٥٧‬دوﻻ ًرا‪ ،‬وآﺧﺮ ﻗﺮض ﻟﻬﺎ ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ٤٢٠٠‬دوﻻر‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫أﻧﺠﺰت اﻟﻜﺜري ﻣﻦ وراء اﻣﺘﻼﻛﻬﺎ ﺑﻘﺮة واﺣﺪة‪.‬‬
‫ﺗﻌﻤﻞ ﺷﻴﻠﺒﻲ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ وﺗَﺘﻘﺎﴇ ‪ ٢٥‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﺑﺪأت ﻣﴩوﻋﻬﺎ‬
‫ﻔﺼﻞ اﻟﴪاوﻳﻞ واﻟﻘﻤﺼﺎن‪ .‬واﺳﺘﻐ ﱠﻠﺖ اﻟﻘﺮوض‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﻤﻠﻬﺎ اﻷﺳﺎﳼ ﺣﻴﺚ ﺗُ ﱢ‬
‫اﻟﺘﻲ أﺧﺬﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻨﻚ ﺟﺮاﻣني ﻟﴩاء ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ ﺣﻴﺎﻛﺔ وﻟﻮازم اﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‪ .‬ﺗﺒﻠﻎ ﺷﻴﻠﺒﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬

‫‪98‬‬
 ‫ﺑﺼﻴﺺ أﻣﻞ‬

‫‪ ٢٦‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ ،‬وﻟﺪﻳﻬﺎ اﺑﻨﺎن )‪ ٩‬أﻋﻮام و‪ ١١‬ﻋﺎﻣً ﺎ(‪ ،‬وﻗﺪ اﻟﺘﺤﻘﺖ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ ملﺪة ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‬
‫ﻓﻘﻂ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ أﻳﻦ ﺗﺮى ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﻌﺪ ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺑﺪت ﻣُﺘﺤﻤﱢ ﺴﺔ ً‬
‫ﻓﻌﻼ‪ .‬اﺑﺘﺴﻤﺖ‬
‫ﻣُﻠﻮﱢﺣﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه وذاك‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪيﱠ أدﻧﻰ ﻓﻜﺮة ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ‬
‫أن أﻗﻮل إن ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺧﻄ ً‬
‫ﻄﺎ ﻛﺒرية‪.‬‬
‫رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن أول ﻗﺮض ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ٥‬دوﻻرات ﻓﻘﻂ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬ املﺒﻠﻎ ﻫﻮ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻧﺤﺘﺎﺟﻪ‬
‫ﻟﺘﻤﻜني ﻫﺆﻻء اﻟﺴﻴﺪات ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻠﻊ إﱃ ﻣﺎ ﻫﻮ أﺑﻌﺪ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ وﺗﺨﻴﱡﻞ ﺣﻴﺎة‬
‫ﱠ‬
‫ﻣﻨﺤﻬﻦ اﻷﻣﻞ )ﺷﻜﻞ ‪.(2-10‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﻷوﻻدﻫﻦ‪ ،‬أو ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‬ ‫أﻓﻀﻞ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :2-10‬ﻣُﻘﱰﺿﺔ ﻣﻦ ﺑﻨﻚ ﺟﺮاﻣني ﺗﺤﻤﻞ ﻃﻔﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ اﻷﻣﻮال‪ ،‬اﻷﻣﻞ ﺷﺤﻴﺢ ﰲ اﻟﺪول اﻟﻔﻘرية‪َ .‬ﺳ ِﻞ اﻷﻃﻔﺎل ﻋﻤﺎ ﻳُﺮﻳﺪون‬
‫ﻓﻌﻠﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳَﻜﱪون‪ ،‬وﺳريﻣﻘﻮﻧﻚ ﺑﻨﻈﺮات اﺳﺘﻐﺮاب‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻣﺎ اﻟﺬي ﺳﻴﻔﻌﻠﻮﻧﻪ‪:‬‬
‫أﻟﻔﻮا ﻋﻠﻴﻪ آﺑﺎءﻫﻢ وأﻣﻬﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺳﻴُﺤﺎوﻟﻮن اﻟﻌﻴﺶ ﻋﲆ ﺣ ﱢﺪ اﻟﻜﻔﺎف‪.‬‬ ‫ﺳﻴﻔﻌﻠﻮن ﻣﺎ َ‬
‫ﺑﺄﻧﺎس ﻳﺆﻣﻨﻮن ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺑﻴﺒﻲ‪ ،‬وﻋﺎﻣﻠني ﻣﺘﻔﺎﻧني‬‫ٍ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ داﻣﺖ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺗَﺤﻈﻰ‬
‫ﰲ ﺑﻨﻚ ﺟﺮاﻣني‪ ،‬ﻓﻤﻦ ا ُملﺮﺗَ َﻘﺐ أن ﻳﻨﻤﻮ اﻷﻣﻞ وﻳﺰداد‪.‬‬

‫‪99‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺤﺎدي ﻋﴩ‬

‫ﺧﲑ أم ﴍ‪ ،‬أم ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ ﻫﺬا وذاك؟‬

‫»ﻧﺘﻮﻗﻊ ﻧﻤﻮ ﻗﻄﺎع املﻼﺑﺲ واملﻨﺴﻮﺟﺎت ﺑﻤﻌﺪل ﻳُﻘﺪﱠر ﺑ ‪ ٨‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات‬
‫ُﺼﺪﱢري املﻼﺑﺲ‬ ‫اﻟﺜﻼث اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ «.‬ﻗﺎﻟﻬﺎ ﺣﺒﻴﺐ‪ ،‬أﺣﺪ اﻟﻌﺎﻣﻠني ﺑﺠﻤﻌﻴﺔ ﻣُﺼﻨﱢﻌﻲ وﻣ َ‬
‫واملﻨﺴﻮﺟﺎت ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬ﻫﻮ ﰲ ﻣﺜﻞ ﻋﻤﺮي ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ وﻣُﺘﺤﻤﱢ ﺲ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ واﻟﺪردﺷﺔ‪.‬‬
‫وﻳﺒﺪو أن اﺣﺘﻤﺎﻻت زﻳﺎرة ﻣُﺸﱰي املﻼﺑﺲ ملﻘﺎ ﱢرﻫﻢ ﻫﻮ اﺣﺘﻤﺎل ﺿﻌﻴﻒ ﺟﺪٍّا‪.‬‬
‫ُﺠﻔﻒ اﻟﻌﺮق ﻋﻦ ﺟﺒﻴﻨﻪ ﺑﻤﻨﺪﻳﻞ‪:‬‬ ‫ﻗﺎل إﻗﺒﺎل‪ ،‬أﺣﺪ زﻣﻼء ﺣﺒﻴﺐ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳ ﱢ‬
‫»ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺘﻔﻮق ﻋﲆ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺠﻮدة واﻟﺴﻌﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﺧﺪﻣﺘﻨﺎ ﻫﻲ‬
‫أﻳﻀﺎ؛ إﻧﻬﺎ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺛﻘﺎﻓﺘﻨﺎ‪ .‬أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻳَﻘﺒﻞ أﺻﺤﺎب املﺼﺎﻧﻊ ﻃﻠﺒﻴﺔ وﻳﺘﻌﺎدل املﻜﺴﺐ‬
‫اﻷﻓﻀﻞ ً‬
‫ً‬
‫أﻣﻮاﻻ ﻟﻴُﻘﻴﻤﻮا ﻋﻼﻗﺎت ﻃﻴﺒﺔ ﻣﻊ أﺣﺪ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫واﻟﺨﺴﺎرة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻞ رﺑﻤﺎ ﻳﺨﴪون‬
‫اﻟﺠﺪد‪«.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﺣﺪﱠﺛﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻋﻦ أﻛﺬوﺑﺘﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺘﺠﺮ »ﺛﻴﺎب اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ«‪،‬‬
‫وأﺧﱪﺗُﻬﻢ ﺣﻴﻨﺌ ٍﺬ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﺳﺄزور ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ واﻟﺼني ﻷﺧﺘﺎر املﻜﺎن اﻟﺬي أرﻏﺐ اﻟﺘﻮرﻳﺪ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻗﺎل إﻗﺒﺎل‪» :‬ﺳﺘَﺬﻫﺐ إﱃ اﻟﺼني‪ ،‬إﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﺴﺘﻮى ﺟﻮدﺗﻬﻢ‬
‫ﻟﻴﺲ ﻣﺮﺗﻔﻌً ﺎ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﻗﻤﺼﺎﻧﻲ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ ﴍاء ﻗﻤﺼﺎن ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ‬
‫ﻓﻀﻞ ﴍاء ﻗﻤﺼﺎن ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪٢٠‬‬ ‫اﻟﺼني ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٦‬دوﻻرات‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ أ ُ ﱢ‬
‫دوﻻ ًرا‪ «.‬ﺟﺬب ﻗﻤﻴﺼﻪ ا ُملﺒ ﱠﻠﻞ ﺑﺎﻟﻌﺮق‪.‬‬
‫اﻧﻘﻄﻊ اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﺮ ًة أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﺠﻤﱠ ﻊ ﻣﻮﻇﻔﻮ املﻜﺘﺐ — اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳَﻐﻔﻮن‬
‫أﻣﺎم اﻟﺸﺎﺷﺎت املﻌﺘﻤﺔ ﻷﺟﻬﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﺧﺎﺻﺘﻬﻢ — ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻟﻴَﺴﺘﻤﻌﻮا إﱃ ﺣﺪﻳﺜﻨﺎ‪ .‬ﻟﻢ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أﻛﻦ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ﻣﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﻮا ﻳَﺘﺤﺪﱠﺛﻮن اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ أم ﻻ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻀﺤﻜﻮن ﺣني‬
‫ﻧﻀﺤﻚ‪ ،‬وﻳَﺼريون ﺟﺎدﻳﻦ ﺣني ﻧﺘﺤﺪث ﺑﺠﺪﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ وأﻧﺎ ﻳَﺘﻤﻠﻜﻨﻲ اﻟﻔﻀﻮل ملﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺪ ﺳﻤﻌﻮا ﻋﻦ ﻣﴩوع اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫اﻟﺬي ﻳَﺘﺒﺎﺣﺜﻪ اﻟﻜﻮﻧﺠﺮس آﻧﺬاك‪» :‬ﻣﺎ رأﻳﻚ ﰲ ﻣﴩوع اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ا ُملﻘﱰَح ملﻨﺎﻫﻀﺔ‬
‫املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ ﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺗﻮﺻﻴﻒ املﺼﻨﻊ املﺴﺘﻐﻞ؟« ﺣﻮﱠﻟﺖ ﺑﴫي ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻛﺎن إﻗﺒﺎل‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﻦ ﻫﻢ داﺧﻞ ﻗﻄﺎع ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ‪َ ،‬ﻗﻠ ًِﻘﺎ ﻣﻦ أن‬
‫»ﺻﻨﻊ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ«‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺣﺪث ﰲ‬ ‫ﻳﺆدي ﻣﴩوع اﻟﻘﺎﻧﻮن إﱃ زﻳﺎدة ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﻣﻠﺼﻖ ُ‬
‫ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ‪.‬‬
‫»ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻻ ﺗُﻤﺜﱢﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻫﻨﺎ‪ .‬وإذا وﺟﺪﻧﺎ أن أﺣﺪ أﻋﻀﺎﺋﻨﺎ ﻳﺨﺮق ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن‪،‬‬
‫ﻏﺮاﻣﺔ ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ١٠‬آﻻف دوﻻر ﻓﻮ ًرا‪ .‬وإذا ﺣﺪَث ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺛﻼث ﻣﺮات‪ ،‬ﻧﺴﺤﺐ‬ ‫ً‬ ‫ﻧﻔﺮض ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻣﻨﻪ رﺧﺼﺔ اﻟﺘﺼﺪﻳﺮ‪«.‬‬
‫ﻣﴩوع‬
‫ِ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﺳﺄؤﻳﺪ أي‬‫ﻗﺒﻞ أن آﺗﻲ إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وأﻟﺘﻘﻲ ﺑﻌﺮﻳﻔﺔ وأزور املﺼﺎﻧﻊ‪ُ ،‬‬
‫ﻗﺎﻧﻮن ﻣُﻨﺎﻫﺾ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ وﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل‪ .‬وﻟﻜﻨﻨﻲ أدرﻛﺖ أن اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻟﻴﺴﺖ أﺑﻴﺾ‬ ‫ٍ‬
‫ﺧﺎﻟﺼﺎ‪ .‬ﺗﺒﺪو ﻧﻮاﻳﺎ ﻣﴩوع اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻃﻴﺒﺔ إذا ﻣﺎ ﻧ ُ ﱢﻔﺬ‬ ‫ً‬ ‫ﺧﺎﻟﺼﺎ أو ﴍٍّا‬‫ً‬ ‫أو أﺳﻮد‪ ،‬ﺧريًا‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗﺆدي إﱃ ﺗﺤﺴني ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻗﺪ‬
‫ﻳﺆدﱢي ﻫﺬا اﻷﻣﺮ إﱃ ﻓﻘﺪان اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬إذا ﺗﻤﱠ ﺖ املﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬أﺗﻤﻨﻰ أن ﻳُﻔ ﱢﻜﺮ‬
‫ﻄﻄﻮا ملﺴﺎﻋﺪة ﻣﻦ‬ ‫املﴩﻋﻮن ﰲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﲆ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴني وأن ﻳُﺨ ﱢ‬
‫ﻳﻔﻘﺪون وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻟﺮﻓﻴﻖ ﺟﺪﻳﺪ ﺟﻠﺲ ﰲ رﻛﻦ ﻣﻦ أرﻛﺎن املﻜﺘﺐ‪ :‬ﻛﻴﻒ أﻧﻨﻲ أرﻏﺐ ﰲ‬ ‫ٍ‬ ‫روﻳﺖ ﻗﺼﺘﻲ‬
‫اﻟﺘﻮرﻳﺪ ﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬وأﻧﺘﻘﻞ ﺑﻤﴩوﻋﻲ اﻟﺼﻐري اﻟﺬي ﺳﻤﻴﺘﻪ »ﺛﻴﺎب اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ«‬
‫ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻜﺴﺐ ‪ ٢١‬أﻟﻒ دوﻻر إﱃ ‪ ٧٠‬أﻟﻒ دوﻻر‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﻔﻜريك ﺧﺎﻃﺌﺔ‪ ،‬ﻳﺎ ﺳﻴﺪ ﻛﻴﻠﴘ‪ .‬ﻻ ﺗُﻔ ﱢﻜﺮ ﰲ اﻵﻻف‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﻗﺎﻃﻌﻨﻲ إﻗﺒﺎل ً‬
‫ﻓﻜﺮ ﰲ املﻼﻳني‪«.‬‬
‫ً‬
‫ﺿﺤﻚ اﻟﺠﻤﻴﻊ وأوﻣﺌﻮا ﺑﺮءوﺳﻬﻢ ﺗﺼﺪﻳﻘﺎ ﻋﲆ ﻛﻼﻣﻪ‪» .‬أﺑﻬﺬا« اﻟﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ‬
‫ً‬
‫أﻣﻮاﻻ ﻃﺎﺋﻠﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ؟‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻷﺟﺎﻧﺐ أن ﻳَﻜﺴﺒﻮا‬
‫ﻋﺮﻗﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻟﺴري إﱃ ﻣﻘﺎرﻫﻢ‪ ،‬واﻟﺸﺎي‬ ‫ﱠﺒﺖ ً‬‫ﻋﺎد اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ .‬ﺗﺼﺒ ُ‬
‫اﻟﺬي ﻗﺪﻣﻮه إﱄ ﱠ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺑﺴﺒﺐ ذﻟﻚ اﻟﻘﺪر — اﻟﻘﻠﻴﻞ — ﻣﻦ اﻟﻜﺬب‪ .‬وﺟﱠ ﻬﻮا املﺮوﺣﺔ ﻧﺤﻮي‬
‫وﻧﺎوﻟﻮﻧﻲ ﺑﻌﺾ املﻨﺎدﻳﻞ‪.‬‬

‫‪102‬‬
 ‫ﺧري أم ﴍ‪ ،‬أم ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ ﻫﺬا وذاك؟‬

‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﺬا ﻫﺪﻳﺔ ﻟﻚ‪ .‬ﻧﺄﻣﻞ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت‬ ‫أﺣﴬ ﱄ أﺣﺪﻫﻢ ﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗًﺎ ً‬
‫اﻷول ﻣﻦ ﻃﻠﺒﻴﺔ ﻛﺒرية ﺳﺘﺄﺧﺬﻫﺎ ﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪«.‬‬
‫ﺳﺂﺧﺬ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ أم ﻻ‪.‬‬‫ُ‬ ‫ﺷﻜﺮﺗﻬﻢ وأﺧﱪﺗﻬﻢ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻣﺎ زﻟﺖ أﻓﻜﺮ ﻓﻴﻤﺎ إذا ُ‬
‫ﻛﻨﺖ‬
‫ﻋﺪد ﻣﻨﻬﻢ أﻋﻄﻮﻧﻲ ﺑﻄﺎﻗﺎت ﻋﻤﻠﻬﻢ وﺳﺄﻟﻮﻧﻲ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﻨﺖ ﻣُﻬﺘﻤٍّ ﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﴍﻛﺎت‬
‫املﻼﺑﺲ اﻟﺼﻐرية اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮﻧﻬﺎ إﱃ ﺟﺎﻧﺐ وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﻳُﺸﺠﱢ ﻌﻮﻧﻨﻲ‬
‫ﻋﲆ املﴤ ﻗﺪﻣً ﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎل إﻗﺒﺎل‪» :‬ﻣَ ﻦ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺮﻏﺐ اﻟﺪﺧﻮل ﰲ ﻫﺬا املﴩوع؟« اﺳﺘﻠﻘﻰ إﱃ اﻟﺨﻠﻒ ﰲ‬
‫ﻣﻘﻌﺪه وﺣﺪﱠق ﺑﻲ ﻣﻦ ﻓﻮق ﻧﻈﺎرﺗﻪ‪.‬‬

‫ﺷﺨﺺ واﺣﺪ ﻛﺎن ﻳﻌﺮف اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺑﻜﻞ ﺗﺄﻛﻴﺪ أﻻ وﻫﻮ اﺑﻦ ﻋﻢ داﻟﺘﻮن‪ ،‬ﺳﺎﺑﻮن‪ .‬ﻛﻨﺖ أﻗﻒ‬
‫ﻣﻊ ﺳﺎﺑﻮن واﺛﻨني ﻣﻦ ﴍﻛﺎﺋﻪ داﺧﻞ ﴍﻛﺔ ﺗﺎﺗﻴﻨﺞ ﻓﺎﺷﻮن‪ ،‬ذات املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ املﺤﺪودة؛ وﻫﻲ‬
‫ﴍﻛﺔ ﻟﻢ ﺗﺰد ﻋﻦ ﻛﻮﻧﻬﺎ اﺳﻤً ﺎ‪ ،‬ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﺣﻴﻨﺬاك‪ .‬ﻛﺎن ﺻﺪى أﺻﻮاﺗﻨﺎ ﻳَﱰدﱠد ﺑني ﺟﻨﺒﺎت‬
‫اﻟﺠﺪران اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ ﻷرﺿﻴﺔ املﺼﻨﻊ اﻟﺨﺎﱄ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺳﺎﺑﻮن‪» :‬ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺗﻨﻤﻮ ﴎﻳﻌً ﺎ‪ ،‬وﻧﺄﻣﻞ أن ﻧﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻬﺎ؛‬
‫ﻓﺎملﺼﺎﻧﻊ اﻟﻜﱪى ﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﻃﻠﺒﻴﺎت ﻛﺒرية وﺳﺘﻜﻠﻔﻨﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪«.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﴍﻛﺘﻚ ﺳﺘﻜﻮن ﻣُﺘﻌﺎﻗﺪة ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﻦ؟«‬
‫ﻓﺄﺟﺎﺑﻨﻲ‪» :‬أﺟﻞ‪«.‬‬
‫إذا ﻛﻨﺖ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﻟﺤﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل أو ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم ﰲ ﻣﺠﺎل‬
‫ُ‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﻦ؛ ﻫﺬا إذا ﻣﺎ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‪ ،‬ﻓﺈن أﻓﻀﻞ ﻣﻜﺎن ﺗﺒﺤﺚ ﻓﻴﻪ ﻫﻮ ﴍﻛﺎت‬
‫ﻨﺖ ﻣﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ واﺣﺪة ﺑﺎﻷﺳﺎس‪ .‬ﻓﺎملﺸﱰون واﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻳُﺮﺳﻠﻮن ﻃﻠﺒﻴﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﺗﻤ ﱠﻜ َ‬
‫إﱃ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻛﱪى‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﻌﻠﻬﻢ ﻳﺰورون ﻫﺬه املﺼﺎﻧﻊ ﻟﻠﺘﺄ ﱡﻛﺪ ﻣﻦ أن ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻔﻲ‬
‫ﺑﺎملﻮاﺻﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺪدوﻧﻬﺎ‪ ،‬أﻳٍّﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه املﻮاﺻﻔﺎت‪ .‬وﻟﻜﻦ ﴍﻛﺎت اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﻦ‬
‫ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ؛ ﻓﻬﻲ ﴍﻛﺎت ﺻﻐرية‬ ‫ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ أﻣﺎﻛﻦ ﺧﻔﻴﺔ ﻋﺎد ًة ﻻ ﺗﺨﻀﻊ ﻷي ٍ‬
‫وﻛﺜرية ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬وﻟﻘﺪ أرﻏﻤﺖ ﺣﻤﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎدات‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺷﻨﱠﺘﻬﺎ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﰲ ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن‬
‫اﻟﻌﴩﻳﻦ‪ ،‬اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﻜﱪى ﺑﻤﺠﺎل املﻼﺑﺲ اﻟﺠﺎﻫﺰة ﻋﲆ ﺗﺤﻤﱡ ﻞ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﻇﺮوف‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﰲ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﻳُﻮ ﱢردون ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﴍﻛﺎت اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻓﺘﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ املﺼﻨﻊ‬
‫ﻻ ﻣﻊ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗُﻀﺎف ﻃﺒﻘﺔ أﺧﺮى ﻓﺎﺻﻠﺔ‪ .‬ﺗﺒﺪو املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺨﻴﱠﻠﺘﻬﺎ أﺛﻨﺎء دراﺳﺔ ﻣﺎدة »ﻣﻘﺪﻣﺔ إﱃ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع« ﺑ َِﺸﻌﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ‬

‫‪103‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻛﻨﺖ‬‫ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺻﻮرة اﻟﺴﺎدة اﻷﴍار اﻟﻘﺎﺋﻤني ﻋﲆ إدارة املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ اﻟﺘﻲ ُ‬
‫أﺗﺨﻴﱠﻠﻬﺎ ﺑﻌﻴﺪة ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻋﻦ ﺳﺎﺑﻮن‪.‬‬
‫ﺳﺎﺑﻮن أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﺴﻴﺪ ﻓﺮﻳﺪ روﺟﺮز — ﻣﺬﻳﻊ ﺷﻬري ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ ﻟﻸﻃﻔﺎل — ﺣﻴﺚ‬
‫ُ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ‬ ‫إﻧﻪ رﻗﻴﻖ اﻟﻜﻼم دﻣﺚ اﻟﺨﻠﻖ ﻣُﺘﺤﻤﱢ ﺲ ﻟﻴُﻌﻠﻤﻨﻲ ﻛﻞ ﳾء ﻋﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬أول ﻣﺮة‬
‫ﺑﻪ ﻛﺎن ﰲ ﻗﺮﻳﺔ داﻟﺘﻮن؛ ﻟﻮدوﻳﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺼﺤﺒﻨﺎ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻨ ﱡﺰه ﺳريًا ﻋﲆ اﻷﻗﺪام‪ ،‬ﻣُﻄﻮ ًﱢﻗﺎ ﻛﺘﻔﻲ‬
‫ﺑﻴﺪه ﻋﺎدة أﺛﻨﺎء ﴍﺣﻪ ﻟﴚء ﻋﻦ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ .‬وﰲ ﺣني ﻛﺎن داﻟﺘﻮن ﺑﻪ ﳾء ﻣﻦ ا ُملﺮاوَﻏﺔ‪ ،‬اﺗﺴﻢ‬
‫ﺳﺎﺑﻮن ﺑﺎﻻﻧﻔﺘﺎح واﻟﺼﺪق‪.‬‬
‫ﻋﻤﻞ واﻟﺪ ﺳﺎﺑﻮن ﺑﻜ ﱟﺪ ﻹﻋﺎﻟﺔ اﻷﴎة ودﻓﻊ ﻣﴫوﻓﺎت ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات دراﺳﻴﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ‬
‫ﺑﻤﺠﺮد أن ﺻﺎر ﻋﺎﺟ ًﺰا ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬أﻟﻘﻰ ﺑﺎملﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﻋﲆ ﻛﺎﻫﻞ ﺳﺎﺑﻮن‪ .‬ﺗﺮك ﺳﺎﺑﻮن املﺪرﺳﺔ‪،‬‬
‫وﺳﺎﻋﺪه ﻋﻤﻪ ﰲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ إدارة أﺣﺪ اﻟﻔﻨﺎدق‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﺳﺎﺑﻮن اﻟﻮﺣﻴﺪة‬
‫ﻫﻲ إﻋﺎﻟﺔ واﻟﺪﺗﻪ وواﻟﺪه وأﺧﺘﻪ وأﺧﻮﻳﻪ؛ ﺣﻴﺚ ﺳﺪﱠد املﴫوﻓﺎت اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻷﺧﻮَﻳﻪ وأﻋﺎﻧﻬﻤﺎ‬
‫ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﲆ ﺗﺮك ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ واﻟﺴﻔﺮ إﱃ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد — أﺣﺪﻫﻤﺎ ﺳﺎﻓﺮ إﱃ ﺳﻨﻐﺎﻓﻮرة‬
‫َﺴﺘﺜﻤﺮﻫﺎ ﰲ ﻣﴩوﻋﻪ اﻟﺘﺠﺎري‪.‬‬ ‫واﻵﺧﺮ إﱃ دﺑﻲ‪ .‬واﻵن ﻫﻤﺎ ﻳﺮﺳﻼن اﻷﻣﻮال إﱃ ﺳﺎﺑﻮن ﻟﻴ ِ‬
‫ﻗﺎل ﺳﺎﺑﻮن وﻫﻮ ﻳﺴﺘﻌﺮض ﺻﻔﻮف املﺎﻛﻴﻨﺎت ﺑﻴﺪﻳﻪ‪» :‬ﻃﻠﺒﻨﺎ ‪ ٦٠‬ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﺼني‬
‫ﻟﻠﺤﻴﺎﻛﺔ و‪ ٢٤‬ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ ﻟﴪﻓﻠﺔ اﻟﻘﻤﺎش‪ «.‬ﻛﺎن ﺣﺠﻢ اﻟﻘﺎﻋﺔ ﰲ ﻧﻔﺲ ﺣﺠﻢ ﻣﻄﻌﻢ ﻋﺎﺋﲇ‬
‫ﻣُﺮﻳﺢ‪.‬‬
‫ﺻﻌﺪﻧﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻼﻟﻢ وﺗﺮﻛﻨﺎ ﴍﻳ َﻜﻴﻪ ﺧﻠﻔﻨﺎ‪ .‬ﻗﺎل‪» :‬ﻫﺬا ﻣﻜﺎن اﻟﻮﺿﻮء وﻫﺬه‬
‫ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺼﻼة‪«.‬‬
‫ﺣﻘﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ﻫﺬا ﻣﺎ ﺣﺪث ﰲ‬ ‫ﺗﻜﺎد ﻋﻴﻨﺎ ﺳﺎﺑﻮن ﺗَﺨﺮﺟﺎن ﻣﻦ ﻣﺤﺠﺮﻳﻬﻤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺮﻛﺰ ٍّ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻳُﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻀﻊ ﻫﻨﺎ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ املﺎﻛﻴﻨﺎت‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻳﺘﻔﺤﺺ ﻓﻴﻪ اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ .‬اﺳﺘﻄﺮد ً‬
‫ورﺑﻤﺎ ﻣﻜﺘﺒًﺎ‪ «.‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺗَﺤﺘﻮي ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﲆ ﻃﺎوﻟﺔ وﻛﺮﺳﻴني ﺟﻠﺴﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻛﻴﻒ ﺗﺮى ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﴩوﻋﻚ اﻟﺘﺠﺎري؟«‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻪ ً‬
‫أﺟﺎﺑﻨﻲ‪» :‬ﺧﻼل ﺷﻬﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن املﺎﻛﻴﻨﺎت ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺳﻨﺒﺪأ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺤﺴﺎب‬
‫املﺼﺎﻧﻊ‪«.‬‬
‫ﻃﺮﺣﺖ اﻟﺴﺆال اﻟﺘﺎﱄ‪» :‬ﰲ رأﻳﻚ ﻛﻴﻒ ﺳﻴﺒﺪو املﴩوع اﻟﺘﺠﺎري إذا ﻋﺪت ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺲ‬ ‫ُ‬
‫ﺳﻨﻮات؟«‬

‫‪104‬‬
 ‫ﺧري أم ﴍ‪ ،‬أم ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ ﻫﺬا وذاك؟‬

‫ﻋﻤﻴﻘﺎ‪ .‬ﻓﺒﻌﺪ ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ وﻛﻞ ﻫﺬه اﻵﻣﺎل واﻟﺤﻮاﻻت املﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ أﺧﻮﻳﻪ‬ ‫ً‬ ‫أﺧﺬ َ‬
‫ﻧﻔ ًﺴﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﺑﺎت اﻓﺘﺘﺎح املﺼﻨﻊ وﺷﻴ ًﻜﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وأﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﺟﺰم أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻪ أن‬
‫ﱡ‬
‫اﻟﺘﻮﺳﻊ‪،‬‬ ‫ﻳﺮى ﻣﺎ ﻫﻮ أﺑﻌﺪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﻄﻮة‪ .‬ﻓﺠﺎءت إﺟﺎﺑﺘﻪ‪» :‬إذا واﺻﻞ ﻣﴩوﻋﻨﺎ اﻟﺘﺠﺎري‬
‫ﻓﺴﻨﺤﺼﻞ ﻋﲆ رﺧﺼﺔ ﻟﻠﺘﺼﺪﻳﺮ ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪«.‬‬
‫ﺳﺘﺘﻐري ﺣﻴﺎﺗﻚ إذا ﻧﺠﺢ ﻣﴩوﻋﻚ؟«‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬وﻛﻴﻒ‬
‫ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬أﺧﺬ ﻳﺠﻤﻊ أﻓﻜﺎره ﻗﺒﻞ أن ﻳﺠﻴﺐ‪» :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻛﺴﺐ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ املﺎل وﻳﺘﻮﺳﻊ‬
‫ﱢ‬
‫وﻟﻌﲇ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﻔﻨﺪق وأﻋﻤﻞ ﻫﻨﺎ ﻣﻊ واﻟﺪي‪.‬‬ ‫ﱡ‬ ‫املﴩوع اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬رﺑﻤﺎ أﻣﻜﻨﻨﻲ‬
‫ﻣﻨﺰﻻ وأُﺣﴬ واﻟﺪي ﻟﻠﻌﻴﺶ ﻣﻌﻲ‪«.‬‬ ‫ً‬ ‫أرﺿﺎ وأﺑﻨﻲ‬ ‫أﺷﱰي ً‬
‫ﺳﺄﻟﺘُﻪ‪» :‬وﻣﺎذا ﻋﻦ اﺧﺘﻴﺎر زوﺟﺔ؟«‬
‫ﺑﻠﻐﺖ ﺳﻦ اﻟﺰواج ﻗﺒﻞ ﻋﴩ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺴﺒﺐ أزﻣﺘﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﰲ اﻟﻮﻗﻊ‪ ،‬ﻟﻘﺪ‬‫أﺟﺎب ً‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻷﴎﻳﺔ ﻟﻢ أﺳﺘﻄﻊ اﻟﺰواج‪ .‬ﺑﻴﺪ أﻧﻨﻲ ﰲ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪ ،‬ﻟﺴﺖ ﻋﲆ ﻋﻼﻗﺔ ﻃﻴﺒﺔ‬
‫ﺑﻔﺘﺎة ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ اﺗﺨﺎذﻫﺎ زوﺟﺔ ﱄ‪ «.‬اﺑﺘﺴﻢ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺗﻨ ﱡﻢ ﻋﻦ اﻟﺨﺠﻞ؛ ﻓﻔﻲ ﺳﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬
‫واﻟﺜﻼﺛني‪ ،‬ﺻﺎرت اﻟﺰوﺟﺔ رﻓﺎﻫﻴﺔ ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻪ ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ‪» .‬أﺣﺎول اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓﺘﺎة ﻟﻄﻴﻔﺔ‬
‫ﻷﺗﺰوﺟﻬﺎ‪«.‬‬
‫ُ‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬ﻛﻢ ﻋﺪد املﻮﻇﻔني اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺘﻌﻴﱢﻨﻬﻢ؟«‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻧﺤﻮ ‪ ٢٠٠‬ﻣﻮﻇﻒ‪«.‬‬ ‫ر ﱠد ً‬
‫ﻗﻀﻴﺖ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻊ ﻋﻤﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﻫﻨﺎ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﻟﻘﺪ‬
‫ﻛﻴﻒ ﺗﺒﺪو ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ؟«‬
‫َﺿﻊ ﻗﻄﺎع ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﰲ‬ ‫ﻗﺎل‪» :‬اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ رﺧﻴﺼﺔ ﺟﺪٍّا‪ ،‬وﻟﻬﺬا اﻟﺴﺒﺐ و ْ‬
‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺟﻴﺪ؛ ﻓﺜﻤﺎﻧﻮن ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻳَﻌﻴﺶ ﰲ اﻟﻘﺮى وﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻻ ﻳﻠﺘﺤﻖ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ‪.‬‬
‫ﻫﻢ ﻳﻨﺘﻤﻮن إﱃ أ ُ َﴎ أﻣﻴﺔ‪ .‬وﻟﻬﺬا اﻟﺴﺒﺐ رﺑﻤﺎ ﻳُﻨﺠﺐ اﻟﺰوﺟﺎن ﺳﺘﺔ وﺳﺒﻌﺔ وﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺼﻞ أوﻻدﻫﻢ إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ املﺮاﻫﻘﺔ ﻳُﺴﺎﻓﺮون إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ دﻛﺎ وﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ ﻣﺠﺎل‬
‫ﺟﺌﺖ إﱃ دﻛﺎ وﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‪ .‬ﻗﺒﻞ ﻋﴩ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ أﴎﺗﻲ ﻓﻘرية ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫وﺳﺎﻋﺪت أﴎﺗﻲ ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ .‬وأﻇﻦ أن ﻋﻤﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﻳُﻤﻜﻨﻬﻢ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﴚء ﻧﻔﺴﻪ‪«.‬‬
‫ﺳﺎﺑﻮن رﺟﻞ ﻟﺪﻳﻪ ﺣﻠﻢ؛ ﺣﻠﻢ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﻨﺠﺎح ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‪ .‬ﻛﺎن ﺑﻌﻴﺪًا ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺼﻮرة اﻟﴩﻳﺮة ﻷﺻﺤﺎب املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ؛ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق )ﺷﻜﻞ ‪.(1-11‬‬

‫‪105‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-11‬ﺳﺎﺑﻮن أﻣﺎم ﻣﺼﻨﻌﻪ‪.‬‬

‫ﻗﺎل داﻟﺘﻮن‪» :‬ﻫﻨﺎ ﺗَﻠﺘﻘﻲ ﻋﻮاملﻨﺎ‪«.‬‬

‫ﻛﻨﺎ ﻧَﺠﻠﺲ ﰲ ﺑﻬﻮ ﻓﻨﺪق ﻧﻮرث ﺷﻮر‪ .‬ﻋﻤﻞ داﻟﺘﻮن ﰲ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮ املﴩوع ﻋﲆ‬
‫ﻣﺪار اﻟﻌﺎﻣَ ني اﻟﻠﺬَﻳﻦ اﺳﺘﻐﺮﻗﻬﻤﺎ ﺑﻨﺎء اﻟﻔﻨﺪق‪ .‬ﻟﻢ ﻳَﻘﺘﴫ دوره ﻋﲆ ﻋﻤﻠﻪ ﻣﺤﺎﺳﺒًﺎ وﻣﻌﻤﺎرﻳٍّﺎ‬
‫ﻇﻔني وﻳَﻔﺼﻠﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﻌﻴﺶ ﰲ‬ ‫ُﻌني املﻮ ﱠ‬
‫وﺣﺎرس أﻣﻦ‪ .‬ﻛﺎن ﻳَﺸﱰي املﺆن وﻳ ﱢ‬
‫ﻟﻴﻼ وﻧﻬﺎ ًرا‪ .‬وﺗ ﱠﻢ ﺗﴪﻳﺤﻪ ﺑﻤﺠﺮد أن اﻛﺘﻤﻞ ﺑﻨﺎء اﻟﻔﻨﺪق‪ .‬أﺧﱪه ﻣﺎﻟﻚ اﻟﻔﻨﺪق أﻧﻪ‬ ‫اﻟﻔﻨﺪق ً‬
‫ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ اﻟﺨﱪة اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء أو اﻹدارة أو ﰲ أي ﻣﻮﻗﻊ آﺧﺮ ﺑﺎﻟﻔﻨﺪق‪.‬‬
‫أﺣﴬﻧﻲ إﱃ ﻫﻨﺎ ﻷﺷﻬﺪ إﺣﺪى‬ ‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن داﻟﺘﻮن ﺷﻌﺮ ﺑﺎملﺮارة إزاء ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ َ‬
‫اﻟﻄﻘﻮس اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺷﺎﻫﺪﻧﺎ رﺟﻼ أﻣﺮﻳﻜﻴٍّﺎ ﻳﻨﺰل إﱃ اﻟﺒﻬﻮ ﰲ املﺼﻌﺪ اﻟﺰﺟﺎﺟﻲ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي ﺷﺒﺸﺒًﺎ‬ ‫ً‬
‫وﴎواﻻ ﻗﺼريًا وﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗًﺎ‪ .‬ﺗﺨﻴﻠﺖ أﻧﻪ ﻣﻦ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﺧﻔﻴﻔﺎ‬ ‫ﻣﻄﺎﻃﻴٍّﺎ‬
‫ﻟﻸﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﻳُﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﺠﺰم ﺑﺬﻟﻚ؟ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﻳَﻌﺘﻘﺪون أن ﺷﻌﺮي اﻷﺷﻘﺮ ا ُملﺠﻌﱠ ﺪ‬

‫‪106‬‬
 ‫ﺧري أم ﴍ‪ ،‬أم ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ ﻫﺬا وذاك؟‬

‫ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ ﻣﻦ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺧﻤﱠ ﻨﺖ أﻧﻪ رﺑﻤﺎ ﻗﺎدم ﻣﻦ أوﻫﺎﻳﻮ‪ .‬وﻗﻔﺖ ﺳﻴﺪة ﺗﺮﺗﺪي‬
‫زي اﻟﺴﺎري ذا اﻷﻟﻮان اﻟﺰاﻫﻴﺔ ملﻘﺎﺑﻠﺘﻪ‪ .‬وﰲ ﺑﻠﺪ ﻻ ﺗﻨﻈﺮ ﻓﻴﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺴﺎء إﱃ اﻷﺟﺎﻧﺐ‬
‫َﻤﺴﺴﻨﻬﻢ ﺻﺎﻓﺤﺘْﻪ‪ .‬ﺟ َﻠﺴﺎ ﻋﲆ ﻛﺮﺳﻴﱠني ﻣﺴﺘﺪﻳ َﺮﻳﻦ وﻣﺮﺗﻔﻌَ ﻲ اﻟﻈﻬﺮ‪ .‬أﻋﻄﺎﻫﺎ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫أو ﻳ َ‬
‫ْ‬
‫وأوﻣﺄت ﺑﺮأﺳﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗًﺎ‪ ،‬ﻓﺤﺼﺘْﻪ‬
‫ﻛﻨﺖ أﻋﺮف ﻣﺎذا ﺗﻘﻮل‪» :‬أﺟﻞ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻫﺬا‪ .‬ﻳُﻤﻜﻨﻨﺎ ﺗﺼﻨﻴﻊ أي ﳾء ﺑﺴﻌﺮ‬
‫أرﺧﺺ ﻣﻦ أيﱢ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ‪«.‬‬
‫اﻧﻌﻜﺴﺖ اﻷﺿﻮاء اﻟﺴﺎﻃﻌﺔ ﻋﲆ اﻷرﺿﻴﺔ اﻟﺮﺧﺎﻣﻴﺔ اﻟﻼﻣﻌﺔ‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل دوﻣً ﺎ؛‬
‫ﻛﺎن اﻟﻔﻨﺪق ﻣﺰودًا ﺑﻤُﻮ ﱢﻟﺪ ﻛﻬﺮﺑﺎء‪ .‬ﺗﺴﺎﻗﻄﺖ ﻗﻄﺮات املﻴﺎه ﻣﻦ اﻟﻨﺎﻓﻮرة‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺎﺛﻴﻞ ﺳﻤﻜﺔ‬
‫ذﻫﺒﻴﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﻃﺎوﻻت زﺟﺎﺟﻴﺔ‪ .‬ﺑﺪا ﻛﻞ ﳾء ﻣﻔﺮ ً‬
‫ﻃﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟ ُﻜﻠﻔﺔ واﻟﺤﺪاﺛﺔ‪.‬‬
‫ﻌﻘﺪ ﻋﺪة اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻊ املﺸﱰﻳﻦ ﻣﻦ أوروﺑﺎ واﻟﻬﻨﺪ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗُ َ‬
‫اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﻮن املﻮﺟﻮدون ﺑﺎملﻜﺎن ﻳَﺤﻤﻠﻮن ﺣﻘﺎﺋﺐ ﻗﻤﺎﺷﻴﺔ ﻟﻸﻋﻤﺎل اﻟﻴﺪوﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﻤﺼﺎﻧﻌﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻛﻞ ﻟﻴﻠﺔ أﺷﺒﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﻠﻴﻠﺔ‪ .‬اﻟﺘﺠﺎرة ﺗﺮﺑﻂ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻌﻀﻪ‬ ‫ً‬ ‫أﺧﱪﻧﻲ داﻟﺘﻮن‬
‫ﺑﺒﻌﺾ‪«.‬‬
‫ﱠ‬
‫ﺑﻤﺠﺮد ﻣﺎ اﻧﺘﻬﻰ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬اﺳﺘﻘ ﱠﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ املﺼﻌﺪ ﻟﻴﺼﻌﺪ إﱃ ﻏﺮﻓﺘﻪ‪ ،‬وﻫﺎ ﻗﺪ ﺗﻠﻘﺖ‬
‫اﻟﺴﻴﺪة اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺔ ﻃﻠﺒﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺳﻴُﻨﻔﺬﻫﺎ ﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ‪ .‬ﻓﺘﺢ‬
‫ﺣﺎﻣﻠﺔ ﺣﻘﻴﺒﺘﻬﺎ اﻟﻘﻤﺎﺷﻴﺔ‪ .‬اﺟﺘﺎزت ﻋﺘﺒﺔ اﻟﺒﺎب ﻟﺘﻐﺎدر‬‫ً‬ ‫اﻟﺒﻮاب اﻟﺒﺎب أﻣﺎﻣﻬﺎ وﻫﻲ ﺗﺨﺮج‬
‫اﻟﻔﻨﺪق‪ ،‬اﻟﻮاﺣﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺪﻟﻒ إﱃ ﻋﺎﻟﻢ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ اﻟﻮاﻗﻌﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻼزم‪.‬‬
‫اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﻔﻨﺪق أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة اﻟﺘﻲ أﻋﻴﺸﻬﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻮاﻗﻊ اﻟﺤﻴﺎة ﺧﺎرج اﻟﻔﻨﺪق‪.‬‬
‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ أﺟﻠﺲ ﻋﲆ املﻘﻌﺪ املﺰود ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﺋﺪ وأﺳﺘﻤﻊ إﱃ املﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻬﺎدﺋﺔ املﻨﺒﻌﺜﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴﻤﺎﻋﺎت املﺘﻮارﻳﺔ ﻋﻦ اﻷﻧﻈﺎر‪ ،‬ﻛﻨﺖ أﻓﻜﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎﻟﺘﻪ ﺑﻴﺒﻲ راﺳﻞ ﱄ‪» :‬اﻟﺠﻤﺎل ﻳَﻜﻤﻦ ﰲ‬
‫اﻟﻔﻘﺮ‪«.‬‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﺎﻟﻢ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ )ﺷﻜﻞ ‪.(2-11‬‬ ‫ً‬ ‫ﻳﺒﺪو اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﻧَﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻪ أﻗﻞ واﻗﻌﻴﺔ‬
‫اﻟﻄﻔﻞ اﻟﺬي ﻳﻀﺤﻚ وﻫﻮ ﻣﺤﺎط ﺑﺮﻓﺎﻫﻴﺎت اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺧﺎﺻﺘﻨﺎ ﻟﻴﺲ ﰲ ﻣﺜﻞ‬
‫ﺟﻤﺎل اﺑﻨﺔ ﻋﺮﻳﻔﺔ وﻫﻲ ﺗﺴﺘﻴﻘﻆ ﻣﻦ اﻟﺠﻮع ﰲ ﻳﻮم ﻗﺎﺋﻆ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺸﺘ ﱠﺪ ﺣﺮارة اﻟﺠﻮ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺻﺪﻗﺎ ﻣﻦ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ أ ﱟم‬ ‫واﺑﺘﺴﺎﻣﺔ أ ﱟم أﺛﻨﺎء ﺗﻘﻄﻴﻊ اﻟﺨﴬاوات ﻋﲆ اﻷرﺿﻴﺔ ﺗﺒﺪو أﻛﺜﺮ‬

‫‪107‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أﺛﻨﺎء ﻏﺮﻓﻬﺎ املﻌﻜﺮوﻧﺔ ﺑﺎﻟﺠﺒﻦ ﻋﲆ ﻃﺒﻖ ﻣُﺰﺧ َﺮف ﻓﺎﺧﺮ‪ .‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﳾء ﻳَﻨﺪرج‬
‫ﺗﺤﺖ ا ُمل َﺴ ﱠﻠﻤَ ﺎت‪ :‬ﻻ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ وﻻ ﺿﺤﻜﺔ وﻻ ﺣﺘﻰ ﻗﻄﻌﺔ واﺣﺪة ﻣﻦ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫إذا ﻛﺎن اﻟﺠﻤﺎل ﻳَﻜﻤُﻦ ﰲ اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬ﻓﺈن ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺟﺪٍّا‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :2-11‬ﻋﺮﻳﻔﺔ وﻫﻲ ﺗﺤﻤﻞ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﺳﻌﺪﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ دﻛﺎ‪.‬‬

‫‪108‬‬
 ‫ﲢﺪﻳﺚ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﳌﻨﻘﺤﺔ‬
‫اﻟﺘﻌ ﱡ‬
‫ﻄﺶ ﻟﻼﺧﺘﻴﺎرات‬

‫ﺳﺎﻋﺪ اﻟﺮﺟﻞ ﺷﺎﺑﺔ ﻟﺘﻘﻒ ﻋﲆ ﺣﺎﻓﺔ اﻟﻨﺎﻓﺬة‪ ،‬ﺛﻢ دﻓﻌﻬﺎ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ املﺒﻨﻰ‪ ،‬رﺑﻤﺎ‬
‫ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻳﻔﻌﻞ راﻗﺺ … ﺗﺮﻛﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ]اﻟﺴﻴﺪة[ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳَﺒﺪو ﺣﺒﻴﺒﺘﻪ‪ .‬ﺷﻌﺮ ﺷﻬﻮد اﻟﻌﻴﺎن ﺑﺎﻟﺪﻫﺸﺔ‬
‫ملﺎ رأوﻫﻤﺎ ﻳَﺘﻌﺎﻧﻘﺎن وﻳُﻘﺒﱢﻞ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ اﻵﺧﺮ‪ .‬ﺛﻢ دﻓﻌﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﺨﺎرج وأﺳﻘﻄﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻣﻦ ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺼﻨﻊ ﺗﺮاﻳﻨﺠﻞ ﺷريﺗﻮﻳﺴﺖ ﻋﺎم ‪،١٩١١‬‬
‫ﻣﻦ ﻛﺘﺎب ﺑﻌﻨﻮان »ﺗﺮاﻳﻨﺠﻞ‪ :‬اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻟﺬي ﱠ‬
‫ﻏري وﺟﻪ أﻣﺮﻳﻜﺎ«‪،‬‬
‫ﺗﺄﻟﻴﻒ دﻳﻔﻴﺪ ﻓﻮن درﻫﻞ )ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ :‬ﻣﻄﺒﻌﺔ ﺟﺮوف‪(٢٠٠٣ ،‬‬

‫وﻗﻔﻮا ﻋﲆ ﻧﻮاﻓﺬ اﻟﺒﻨﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻋﲆ ارﺗﻔﺎع ﻧﺤﻮ ‪ ١٠٠‬ﻗﺪم ﻣﻦ اﻷرض‪ ،‬اﻟﺠﻠﻮد ﺗﻐﲇ‪ ،‬واﻟﻨريان ﻣﻦ‬
‫وراﺋﻬﻢ وﻻ ﳾء أﻣﺎﻣﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺧﻴﺎر‪.‬‬
‫َ‬
‫ﻫﻞ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﺷﺠﻊ أن ﺗﺒﻘﻰ داﺧﻞ اﻟﺒﻨﺎﻳﺔ أم ﺗﻘﻔﺰ ﻣﻨﻬﺎ؟ ﻓﻮﻗﻮع ﺷﺨﺺ ﻋﲆ‬
‫اﻷرض ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع ﻧﺤﻮ ‪ ١٠٠‬ﻗﺪم ﻳَﺴﺘﻐﺮق ﺛﺎﻧﻴﺘني وﻧﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﻔﱰة اﻟﻮﺟﻴﺰة‬
‫ﺗُﱪﱢد اﻟﺠﻠﺪ املﻠﺘﻬﺐ ﺑﻔﻌﻞ اﻟﻬﻮاء‪ .‬ﺛﺎﻧﻴﺘﺎن وﻧﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﺴﱰﻳﺢ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣَ ْﻦ ﻳﺴﻘﻂ ﻗﺒﻞ‬
‫أن ﻳﻠﻘﻰ ﺣﺘﻔﻪ‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫إﺣﺪى ﻣﺰاﻳﺎ اﻟﻘﻔﺰ — وﻫﻲ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟﺪٍّا — أن ﺑﺈﻣﻜﺎن أﴎﺗﻚ أن ﺗﺘﻌ ﱠﺮف ﻋﲆ ﺟﺜﺘﻚ‪.‬‬
‫ﻇﻦ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻔﻮن ﻋﲆ اﻷرض أن ﻫﺆﻻء ﻟﻔﺎﻓﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎش‬ ‫ﻗﻔﺰ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋﻤﺎل‪ .‬ﱠ‬
‫أُ َ‬
‫ﻟﻘﻲ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻮاﻓﺬ؛ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن ﻫﺬا ﻣﻨﻄﻘﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن املﻼﺑﺲ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ إﻧﻘﺎذ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺬا ﻋﺎم ‪ ،١٩١١‬وإﻧﻤﺎ ﻛﺎن ﺷﺒﻴﻬً ﺎ ﻟﻪ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺬا ﻣﺼﻨﻊ ﺗﺮاﻳﻨﺠﻞ ﺷريﺗﻮﻳﺴﺖ‬
‫اﻟﺬي ﻗﺘﻞ ‪ ١٤٦‬ﻋﺎﻣﻠﺔ اﺣﺘُﺠ َﺰت ﺑﺪاﺧﻠﻪ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺛﺎر ﻏﻀﺐ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‬
‫وﻋ ﱠﺰز ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺬا ﻣﻦ زﻣﻦ ﺳﺎﺑﻖ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﺤﺪث اﻵن‪ .‬ﻫﺬا ﺑﻌﺪ‬
‫‪ ١٠٠‬ﻋﺎم ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﻖ اﻟﺸﻬري؛ ﻋﺎم ﻟﻜ ﱢﻞ ﻗﺪم ﻗﻔﺰﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﻼت أﺛﻨﺎء ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺼﻨﻊ ﺗﺮاﻳﻨﺠﻞ‬
‫ﺷريﺗﻮﻳﺴﺖ‪ .‬ﻫﺬه املﺮة ﻟﻢ ﻳﺤﺪث ﻫﺬا ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪.‬‬
‫اﺣﱰق ﺗﺴﻌﺔ وﻋﴩون ﻋﺎﻣ َﻞ ﻣﻼﺑﺲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﴚ أﺣﻴﺎء‪ ،‬أو اﺧﺘﻨﻘﻮا ﺑﻔﻌﻞ اﻟﺪﺧﺎن‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﻼﻫﻲ ﻓﺎﻧﺘﺎزي‬ ‫أو ﻗﻔﺰوا ﻟﻴَﻠﻘﻮا ﺣﺘﻔﻬﻢ أﺛﻨﺎء ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺼﻨﻊ املﻼﺑﺲ اﻟﻮاﻗﻊ ُ‬
‫ﻛﻴﻨﺠﺪوم ﰲ ‪ ١٤‬دﻳﺴﻤﱪ ‪.٢٠١٠‬‬
‫ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »دﻳﻤﻮﻗﺮاﳼ ﻧﺎو!« ﻗﺎل ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﻛريﻧﻴﺠﺎن‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ﰲ‬
‫اﻟﻌﺎملﻴﺔ وﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﰲ ﻣﻌﺮض ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻋﻦ اﻟﺤﺮﻳﻖ‪:‬‬
‫ﺣﺪَث ﻫﺬا وﻗﺖ اﻟﻐﺪاء؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن اﻟﻌﻤﺎل داﺧﻞ املﻘﺼﻒ ﰲ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺤﺎدي ﻋﴩ‪،‬‬
‫وﺑﺪءوا ﻳَﺸﻤﱡ ﻮن راﺋﺤﺔ دﺧﺎن‪ .‬ﻟﻢ ﻳﺸﻌﺮوا ﺑﺎﻟﻔﺰع‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻓﻌﻠﻮا ﻣﺎ ﻓﻌﻠﻪ اﻟﻌﻤﺎل‬
‫ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﺗﺮاﻳﻨﺠﻞ؛ ﺗﻮﺟﱠ ﻬﻮا ﻧﺎﺣﻴﺔ املﺨﺮج‪ .‬ﺣﺎول اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺨﺮوج‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ أﻟﺴﻨﺔ‬
‫ﻄﺮوا إﱃ اﻟﱰاﺟﻊ‪ .‬رﻛﻀﻮا ﻋﱪ‬ ‫اﻟﻠﻬﺐ ﻛﺒرية ﺟﺪٍّا واﻟﺪﺧﺎن ً‬
‫ﻛﺜﻴﻔﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ؛ وﻟﺬا اﺿ ُ‬
‫املﻘﺼﻒ إﱃ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺎﻳﺔ وﺣﺎوَﻟﻮا أن ﻳﺨﺮﺟﻮا ﻣﻦ ﻣﺨﺎرج ﻃﻮارئ‬
‫اﻟﺤﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻐﻠﻘﺔ‪ .‬اﺣﺘُﺠﺰوا ﺑﺎﻟﺪاﺧﻞ … أﺗﻌﻠﻢ ﻣﺎ اﻟﺬي أﺧﱪﻧﺎ ﺑﻪ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل؟ ﻗﺎﻟﻮا إن اﻹدارة ﺗﻐﻠﻖ‪ ،‬ﻋﺎد ًة‪ ،‬ﻣﺨﺎرج اﻟﻄﻮارئ أﺛﻨﺎء اﻟﺤﺮاﺋﻖ ﺣﺘﻰ ﻻ‬
‫ﻳَﺘﻤ ﱠﻜﻦ أﺣﺪ ﻣﻦ ﴎﻗﺔ املﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫أُﺻﻴﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﺷﺨﺺ‪ ،‬واﻟﺘﻬﻤﺖ أﻟﺴﻨﺔ اﻟﻠﻬﺐ ‪ ٤٠٠‬أﻟﻒ ﴎوال ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻛﺎن‬
‫ﻣﻦ ا ُملﻘ ﱠﺮر إرﺳﺎﻟﻬﺎ ﻷﺣﺪ ﻓﺮوع ﻣﺘﺠﺮ »ﺟﺎب« اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻨﻚ‪.‬‬
‫ﺗﻌﻮﻳﻀﺎ ﻋﻦ ﺧﺴﺎرﺗﻬﻢ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﴍﻛﺔ ﺟﺎب ﻣﻦ أول‬‫ً‬ ‫ﱠ‬
‫ﺗﻠﻘﺖ أﴎ اﻟﻘﺘﲆ ‪ ٢٠٨٠‬دوﻻ ًرا‬
‫ﻣﻦ ﺣﺮﺻﻮا ﻋﲆ اﻟﺘﺄ ﱡﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﻌﻮﻳﺾ املﺘﴬرﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﻖ وﺗﺤﺴني ﻣﻌﺎﻳري اﻟﺴﻼﻣﺔ ﺿﺪ‬
‫اﻟﺤﺮاﺋﻖ داﺧﻞ املﺼﻨﻊ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﺑﺠﺪﻳﺪ؛ ﻓﻔﻲ اﻟﻔﱰة ﻣﺎ ﺑني ﻋﺎﻣﻲ ‪ ٢٠٠٦‬و‪ ،٢٠٠٩‬ﻓﻘﺪ ‪ ٤١٤‬ﻋﺎﻣﻼ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬
‫ً‬
‫ﺣﺮﻳﻘﺎ داﺧﻞ املﺼﺎﻧﻊ‪ .‬وﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺗﻨﻤﻮ ﺑﻤﻌﺪل ﺟﻨﻮﻧﻲ؛ وﻟﺬا‬ ‫ﰲ ‪٢١٣‬‬

‫‪110‬‬
 ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺴﺨﺔ املﻨﻘﺤﺔ‬

‫ﺗُﺸﻴﱠﺪ املﺒﺎﻧﻲ ﴎﻳﻌً ﺎ وﺗَﺠﺮي اﻟﺘﺠﺪﻳﺪات ﻋﲆ ﻋﺠﻞ‪ .‬وﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬه اﻟﻌﺠﻠﺔ اﻧﻬﺎر ﻣﺼﻨﻊ ﻣﺜﻠﻤﺎ‬
‫ً‬
‫ﻋﺎﻣﻼ ﻋﺎم ‪.٢٠٠٥‬‬ ‫ﻳﻨﻬﺎر ﺑﻴﺖ اﻟﻌﻨﻜﺒﻮت؛ ﻣﻤﺎ ﺗﺴﺒﱠﺐ ﰲ ﻗﺘﻞ ‪٦٤‬‬
‫ﱢ‬ ‫ُ‬
‫ﻟﻘﺪ ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻣﻨﺬ زﻳﺎرﺗﻲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٧‬وﻫﻲ ﺗﻤﺜﻞ اﻵن ‪١٥‬‬
‫ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﻣﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﺼﺎدرات وﻳﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ‪ ٣٫٥‬ﻣﻼﻳني ﺷﺨﺺ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻣﻨﻬﻢ؛ ﻷﻧﱠﻬﺎ ﺗﺮﻛﺖ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺎملﺼﻨﻊ ﰲ ‪ ٢٠٠٩‬ﻟﺘﺒﻘﻰ ﺑﺎملﻨﺰل ﻣﻊ اﺑﻨﺘﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺑﻠﻐﺖ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ آﻧﺬاك ‪ ٨‬ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﺳﻌﺪﻳﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ َ‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻟﺮوﻣﺎ‪ ،‬اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ راﻓﻘﺘْﻨﻲ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ املﻼﻫﻲ ﻓﺎﻧﺘﺎزي ﻛﻴﻨﺠﺪوم ﰲ‬
‫ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪» :٢٠١٢‬ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮرة أن ﺗﱰ َك ﻓﺘﺎة وﺣﺪﻫﺎ ﺑﺄي ﻣﻜﺎن ﰲ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ‪ .‬ﻟﻦ أﺗﺮك اﺑﻨﺘﻲ‬
‫ﻄﺮرت ﻷن أﺑﻘﻰ ﺑﻼ ﻋﻤﻞ ﺑﺴﺒﺐ ذﻟﻚ ﻓﺴﺄﻓﻌﻞ‪«.‬‬ ‫وﺣﺪﻫﺎ ﺣﺘﻰ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻌﻴﱠﻨﺔ‪ .‬وإذا اﺿ ُ‬
‫إﻧﻬﻤﺎ ﺗﻌﻴﺸﺎن ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﺒﻨﺎﻳﺔ اﻵﻳﻠﺔ ﻟﻠﺴﻘﻮط اﻟﺘﻲ ﺗُﺪﻳﺮﻫﺎ ﻋﺮﻳﻔﺔ وﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺠﺎﻧًﺎ‬
‫ﺑﺪون إﻳﺠﺎر‪.‬‬
‫اﻵن ﻳَﺘﻘﺎﴇ ﻋﻤﺎل املﻼﺑﺲ أﺟﻮ ًرا أﻋﲆ‪ ،‬ﻟﻜﻦ املﻌﺮﻛﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺳﻬﻠﺔ؛ ﻓﻘﺪ ﺧ َﺮج اﻟﻌﻤﺎل‬
‫وﻗ ِﺒ َﺾ ﻋﲆ زﻋﻤﺎء اﻟﻌﻤﺎل‪ .‬ﻟﻘﺪ ُﺧ ﱢﺮﺑَﺖ ﻣﺼﺎﻧﻊ‪،‬‬ ‫إﱃ اﻟﺸﻮارع وﻗﻄﻌﻮا اﻟﻄﺮق اﻟﴪﻳﻌﺔ ُ‬
‫وﺗﻮﻗﻔﺖ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻓﺠﺄة‪ ،‬وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ زاد أدﻧﻰ أﺟﺮ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻣﻦ ‪ ٢٤‬دوﻻ ًرا إﱃ ‪ ٤٣‬دوﻻ ًرا ﰲ‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال ﻫﺬا أﻗﻞ أﺟﺮ ﻋﲆ وﺟﻪ اﻟﻜﺮة اﻷرﺿﻴﺔ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎدة ﰲ‬
‫اﻷﺟﺮ ﻗﺪ ﺗُﻐري وﺟﻪ اﻟﺤﻴﺎة ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‪ ،‬ﻓﺈن ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث ﻧﻈ ًﺮا ﻷن ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ املﻌﻴﺸﺔ ﰲ‬
‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺗﻀﺎﻋَ ﻔﺖ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ املﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻊ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﰲ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٩‬ﺣني ﻛﺎﻧﺖ ﻻ ﺗﺰال ﺗﻌﻤﻞ ﰲ املﺼﻨﻊ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻘﺎﴇ‬ ‫ُ‬
‫‪ ٢٤‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ وﺗَﺸﱰي أر ًزا ﺑ ‪ ١٥‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺧ َﺮﺟﻮا إﱃ اﻟﺸﻮارع ﻳﺘﻮﻗﻮن إﱃ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮق أو زﻳﺎدة ﰲ‬
‫ﻓﻌﻼ‪ .‬وزﻳﺎدة اﻷﺟﻮر ﻟﻢ ﺗﺠﻌﻞ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﻴﺸﺘﻬﻢ ﻗﺮﻳﺒًﺎ ملﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻷﺟﻮر‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﻮا ﺟﻴﺎﻋً ﺎ ً‬
‫زرت ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٧‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻹﻋﺎدﺗﻬﻢ إﱃ املﺼﺎﻧﻊ ﻋﲆ أيﱢ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺣني‬
‫ﺣﺎل‪.‬‬
‫ﺗﺤﺴﻨًﺎ‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻟﺮوﻣﺎ‪» :‬ﺻﺤﻴﺢ أن ﻗﻄﺎع املﻼﺑﺲ ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺷﻬﺪ ﱡ‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻷﺟﻮر‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﺻﺎر ﻣﺴﺘﻮى املﻌﻴﺸﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌً ﺎ ﺟﺪٍّا‪ .‬ﻟﻢ ﺗُﻀﻒ‬
‫زﻳﺎدة اﻷﺟﻮر ﻟﺤﻴﺎﺗﻨﺎ أي ﳾء‪ .‬املﺮﺗﺒﺎت ﺗﺰداد‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﺳﻌﺎر ﻛﻞ اﻟﺴﻠﻊ املﻨﺰﻟﻴﺔ واﻟﻄﻌﺎم‬
‫واﻟﴩاب ﺗﺰداد ﻳﻮﻣً ﺎ ﺑﻌﺪ ﻳﻮم‪ .‬وﻫﻜﺬا أﺻﺒﺢ ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻷﻧﺎس ﻣﺜﻠﻨﺎ أن ﻳﻌﻴﺸﻮا اﻟﺤﺪود‬
‫اﻟﺪﻧﻴﺎ ملﺴﺘﻮﻳﺎت املﻌﻴﺸﺔ‪«.‬‬

‫‪111‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻋﺎد أرﻣﺎن‪ ،‬اﺑﻦ ﻋﺮﻳﻔﺔ اﻷﻛﱪ‪ ،‬ﻣﻦ املﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻫﻮ ﻳﻌﻤﻞ اﻵن ﺑﻤﺮأب ﰲ‬
‫دﻛﺎ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻘﺎﴇ أﺟ ًﺮا ﺷﻬﺮﻳٍّﺎ ﻗﺪره ‪ ٤٩‬دوﻻ ًرا‪ ،‬وﻳَﺪﻋﻢ اﻷﴎة ﺑﺪﺧﻠﻪ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ دﺧﻞ‬
‫دﻳﺪر‪ ،‬زوج أﺧﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ اﻟﺬي ﻻ ﻳَﺰال ﻳﻌﻴﺶ ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬
‫أﻛﻤﻞ اﺑﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻋﺎﺑﺮ‪ ،‬ذو اﻟﺴﺘﺔ ﻋﴩة رﺑﻴﻌً ﺎ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺨﴙ إرﺳﺎﻟﻪ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪،‬‬
‫ﻋﺎﻣﻪ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﺗﻮ ﱡد أن ﻳُﻜﻤﻞ دراﺳﺘﻪ‪ ،‬إﻻ أن أزﻣﺘﻬﻢ املﺎدﻳﺔ أﺟﱪﺗﻬﺎ‬
‫ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﰲ أن ﻳﺠﺪ ً‬
‫ﻋﻤﻼ‪.‬‬
‫ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻻ ﺗُﺮﻳﺪ أن ﻳﺼﺒﺢ ﻋﺎﺑﺮ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻼﺑﺲ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﻌﺰو اﻵﻻم اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﻬﺎ ﰲ‬
‫رﻗﺒﺘﻬﺎ وذراﻋﻴﻬﺎ إﱃ ﺳﻨﻮات ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﻤﺼﻨﻊ املﻼﺑﺲ‪ .‬إﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺮﻳﺪ ﻋﺎﺑﺮ أن ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﺜﻠﻬﺎ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﻪ ﻗﺪ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ ﺧﻴﺎ ًرا ﻣﺜﻞ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﻨﺎس ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪.‬‬

‫‪112‬‬
 ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ‬

‫ﴎواﱄ‪ُ :‬ﺻﻨﻊ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‬

 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﴩ‬

‫ﻋﻴﺪ اﻟﻌﲈل‬
‫ﻣﺎﻳﻮ ‪٢٠٠٧‬‬

‫ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﻳُﻮاﻓﻖ ﻋﻴﺪ اﻟﻌﻤﺎل ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ‪ ،‬ﻋﺎﺻﻤﺔ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬وﰲ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﻳﺠﺘﻬﺪ‬
‫اﻟﺸﺤﱠ ﺎذون ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ُﺼﻔﻒ ﻋﲆ ﻫﻴﺌﺔ ﺛﻼﺛﺔ ذﻳﻮل ﺣﺼﺎن ﺗﻔﺼﻠﻬﺎ ﻣﺴﺎﻓﺎت‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻓﺘﺎة ﺻﻐرية ﺷﻌﺮﻫﺎ ﻣ ﱠ‬
‫ﺴﺨﺎ‪ ،‬ﻛﺎن ﻛﺒريًا ﺟﺪٍّا ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻳﺴﻘﻂ ﻣﻦ ﻓﻮق ﻛﺘﻔﻬﺎ‪.‬‬‫ﻏري ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ وﺗﺮﺗﺪي رداءً ﺧﺸﻨًﺎ وﻣﺘﱠ ً‬
‫ً‬
‫ُﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﴩة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﺜﻤﺮة‪ .‬اﻟﺘﻬﻤﺘﻬﺎ‬ ‫وﻗﻔﺖ ﺗَﺠﺮف ﺛﻤﺮة ﺟﻮز ﻫﻨﺪ ﻣ‬
‫ﻧﺤﻮ ﻓﻮﺿﻮي؛ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﺼﻘﺖ ﻗﻄﻊ ﺑﻴﻀﺎء ﻣﻦ ﺛﻤﺮة ﺟﻮز اﻟﻬﻨﺪ ﺑﻮﺟﻬﻬﺎ وﺷﻌﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﲆ ٍ‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﺘﻬﺖ ﻣﻦ ﺗﻨﺎول اﻟﺜﻤﺮة‪ ،‬ﻣﺮرﺗﻬﺎ إﱃ أﺧﺘﻬﺎ اﻷﻛﱪ ﺳﻨٍّﺎ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﺮﺗﺪي ﺷﻴﺌًﺎ‬
‫ري ﺟﺪٍّا ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻋﺎدت اﻟﻔﺘﺎة إﱃ اﻟﻌﻤﻞ وﻗﺪ ﺑﺪا‬
‫ﻣﻄﺎﻃﻲ ﻛﺒ ٍ‬
‫ﱟ‬ ‫ﺳﻮى ﴎوال ﻗﺼري وﺷﺒﺸﺐ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺤﺰن وﻫﻲ ﺗﻤ ﱡﺪ ﻳﺪﻳﻬﺎ اﻟﺼﻐريﺗني إﱃ اﻟﺴﺎﺋﺤني أو املﺘﻌﺒﺪﻳﻦ ﻟﻴَﺠﻮدوا ﺑﻤﺎ ﻣﻌﻬﻢ‬
‫وﻳﻤﻠﺌﻮﻧﻬﺎ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-12‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻔﺘﺎة وأﺧﺘﻬﺎ ﺗﻮاﺟﻬﺎن ﻗﺪ ًرا ﻛﺒريًا ﻣﻦ املﻨﺎﻓﺴﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻧﺴﺎء ورﺟﺎل‬
‫ﻛﺮاس‬
‫ٍ‬ ‫ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ وأﺷﺨﺎص ﻣﺒﺘﻮرو اﻷﻃﺮاف ﻳَﺘﺤ ﱠﺮﻛﻮن ﻋﲆ ﻋﻜﺎزات وﻳَﺠﻠﺴﻮن ﻋﲆ‬
‫أﻟﻮاح ﺧﺸﺒﻴﺔ ذات ﻋﺠﻞ داﻓﻌني أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣُﺴﺘﺨﺪِﻣني أذرﻋﻬﻢ‪ .‬وﻳﺘﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣُﺘﺤ ﱢﺮﻛﺔ أو‬
‫ﻫﺆﻻء ﻋﲆ اﻷﻣﺎﻛﻦ املﺘﺎﺣﺔ ﰲ اﻟﻈﻞ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺻﻔﻮف ا ُملﺘﻌﺒﱢﺪﻳﻦ‪ ،‬ﺑﺎذﻟني ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪﻫﻢ‬
‫ﺑﺆﺳﺎ ﻣﻤﻦ ﻳَﺠﻠﺴﻮن ﺑﺠﻮارﻫﻢ‪ .‬وﺗﺒﺪو وﺟﻮﻫﻬﻢ ﻣﺜرية ﻟﻠﺸﻔﻘﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻟﻴﺒﺪو ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ أﻛﺜﺮ ً‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎملﻮﺳﻴﻘﻰ ا ُملﻔﺮﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ ﺧﺸﺒﺔ املﴪح املﻮﺟﻮد أﻣﺎم اﻟﴬﻳﺢ‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬
‫ﺳﺖ آﻻت ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﺗﺘﻨﻮﱠع ﻣﺎ ﺑني دﻓﻮف وآﻟﺔ أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻹﻛﺴﻴﻠﻴﻔﻮن‪.‬‬ ‫ﺗَﻌﺰﻓﻬﺎ ﻓﺮﻗﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﱢ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺻﻒ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻟﻠﺒﻴﻊ‪ ،‬ﻛﺎن‬ ‫ﱟ‬ ‫وﻋﲆ ﻳﺴﺎر اﻟﴬﻳﺢ‪ ،‬ﻋُ ﺮﺿﺖ أﻗﻔﺎص اﻟﻄﻴﻮر ﰲ‬
‫ﻛﺮاس ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﺗﺤﺖ املﻈﻼت‪ .‬ﻣﺪت ﺳﻴﺪة ﻛﻤﺒﻮدﻳﺔ‪ ،‬ﺗَﺮﺗﺪي‬ ‫ٍ‬ ‫أﺻﺤﺎﺑﻬﺎ ﻳَﺴﺘﻠﻘﻮن ﻋﲆ‬
‫ﻗﺒﻌﺔ ﻋﲆ ﺷﻜﻞ دﻟﻮ أﺑﻴﺾ‪ ،‬ﻳﺪﻫﺎ ﺑﺒﻀﻊ ﻋﻤﻼت اﻟﺮﻳﻞ اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﺔ وأدﺧﻠﺖ ﻳﺪﻫﺎ إﱃ اﻟﻘﻔﺺ‬
‫اﻟﺴﻠﻜﻲ ﻟﺘُﺨﺮج ﻋﺼﻔﻮ ًرا ﻣُﻐ ﱢﺮدًا‪ .‬دﻋﺖ وﻫﻲ ﺗﻀﻢ ﻳﺪﻫﺎ وﺗﺨﻔﺾ رأﺳﻬﺎ‪ .‬ﺧ َﺮج رأس ﺻﻐري‬
‫ﻣﻦ ﺑني ﻃﺮﰲ ﻳﺪﻳﻬﺎ وﻇﻬﺮ ﺟﻨﺎح ﺿﻌﻴﻒ ﻣﻦ ﺑني أﺻﺎﺑﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺒﱠﻠﺖ رأس اﻟﻌﺼﻔﻮر وﻓﺮدت‬
‫ذراﻋﻴﻬﺎ وﻓﺘﺤﺖ ﻳﺪﻳﻬﺎ‪ .‬اﻧﻔﺮد اﻟﺠﻨﺎﺣﺎن ﺗﺪرﻳﺠﻴٍّﺎ‪ ،‬رﻓﺮف اﻟﻄﺎﺋﺮ ﻓﻮق ﺑﺤرية ﺗﻮﻧﲇ ﺳﺎب‪.‬‬
‫ﺑﺪا أن اﻟﻌﺼﻔﻮر ﻗﺪ اﺳﺘﻐﺮق ﰲ ﺷﻌﻮره ﺑﺎﻟﺤﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻪ ﻻ ﻳَﺘﺬﻛﺮ ﻛﻴﻒ‬
‫ﻳﻄري‪.‬‬
‫ﻳَﺪﻳﻦ أﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﻤﺒﻮدي ﺑﺎﻟﺒﻮذﻳﺔ‪ .‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻬﻢ‪ ،‬إﻃﻼق ﴎاح اﻟﻄﻴﻮر اﻟﺤﺒﻴﺴﺔ‬
‫ﻫﻮ ﺗﴫف ﻳﻠﺠﺄ إﻟﻴﻪ املﺮء ﻟﻴَﺘﺤ ﱠﺮر ﻣﻦ اﻟﺤﺰن واﻷﻟﻢ واملﺮض واﻟﺠﻮع وذﻛﺮﻳﺎت اﻟﺤﺮب‬
‫ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﰲ ﺑﻠﺪ ﻣﺜﻞ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪.‬‬
‫ﺷﺎﻫﺪت اﻟﻌﺼﻔﻮر وﻫﻮ ﻳَﺨﻔﻖ ﺑﺠﻨﺎﺣﻴﻪ ﺑﻌﻨﻒ‪ ،‬ﻟﻴُﺤﻠﻖ ﻋﻜﺲ اﻟﺘﻴﺎر ﻓﻮق ﻣﺠﺮى‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫ﺗﺴﺎءﻟﺖ ﰲ ﻧﻔﴘ ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪﻋﻮ ﺑﻪ اﻟﺴﻴﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻬﺮ وﻳﻬﺒﻂ ﻟﻴﻘﱰب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ املﺎء‪.‬‬
‫ﻧﺤﻮ ﺧﻄري‪ ،‬وﺗﺴﺎءﻟﺖ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺤني‪ ،‬اﻗﱰب اﻟﻌﺼﻔﻮر ﻣﻦ املﻴﺎه ﻋﲆ ٍ‬
‫اﻟﺴﻴﺪة ﻣﻬﺘﻤﺔ ﺑﻤﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻌﺼﻔﻮر اﻟﺬي أَﻃﻠﻘﺖ ﴎاﺣﻪ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻠﺴﻘﻮط ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎء‪.‬‬
‫ﺗﻨﺎﺛَﺮ رذاذ املﻴﺎه!‬
‫ﺷﻖ اﻟﻌﺼﻔﻮر اﻟﺼﻐري ﻃﺮﻳﻘﻪ ﰲ املﻴﺎه وﺳﻂ اﻟﺤﲇ ﱢ اﻟﺘﻲ أُﻟﻘﻴﺖ ﻛﻘﺮاﺑني واﻟﻘﺎذورات‬
‫اﻟﺘﻔﺖ ﻷﺟﺪ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﺑﺎع ﻟﻬﺎ اﻟﻌﺼﻔﻮر‪ .‬رأى‬ ‫ﱡ‬ ‫واﻟﺘﻠﻮث اﻟﺬي ﻳُﺨ ﱢﻠﻔﻪ املﺘﻌﺒﺪون‪ .‬وﻗﺪ‬
‫اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻌﺼﻔﻮر ﰲ املﻴﺎه‪ ،‬وﻻﺣَ ﻆ أﻧﻨﻲ رأﻳﺘﻪ‪ .‬أﻃﻠﻖ ﻋﻤﻴﻞ آﺧﺮ ﻣﻦ ﻋﻤﻼﺋﻪ ﺗﻮٍّا ﻋﺼﻔﻮ ًرا‬
‫ﺗﻮﺟﱠ ﻪ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر إﱃ إﺣﺪى اﻷﺷﺠﺎر اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‪ .‬ﻻﺣﻘﻪ ﺑﺎﺋﻊ اﻟﻄﻴﻮر‪ .‬ﺗﺴ ﱠﻠﻖ اﻟﺸﺠﺮة وأﻣﺴﻚ‬
‫ﺑﻌﺼﺎ‪ ،‬ﺳﺤَ ﺐ اﻟﻌﺼﺎ ﻣﻦ ﻓﻮق اﻟﺸﺠﺮة‪ ،‬وﻗﺪ ﻋَ ﻠﻖ اﻟﻌﺼﻔﻮر ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻃﺮﻳﻘﺘﻪ ﰲ‬ ‫ً‬
‫اﻻﺣﺘﻴﺎل ﻟﻜﺴﺐ املﺎل‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺒﻴﻊ اﻟﻄﻴﻮر وﺣﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن ﻳﺒﻴﻊ اﻷﻣﻞ‪ .‬ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻛﺎن‬
‫ﻇﺎ ﰲ ﺑﺤﺜﻪ ﻋﻦ اﻟﻄﻴﻮر وإﻋﺎدة ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻈﻮ ً‬
‫ﴎت إﱃ اﻟﻀﻔﺔ ﰲ ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه ﻣﺠﺮى اﻟﻨﻬﺮ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻌﺼﻔﻮر اﻟﺬي ﻛﺎن ﻻ ﻳﺰال‬ ‫ُ‬
‫أﻧﺎﺳﺎ ﺑﻼ ﺳﻴﻘﺎن ﻳﺘﺤﺮﻛﻮن‬‫ﻳُﺼﺎرع املﻮت‪ .‬ﺷﻌﺮت أﻧﻨﻲ ﺳﺨﻴﻒ ﺑﻌﺾ اﻟﴚء؛ ﺣﻴﺚ إن ﺛﻤﺔ ً‬
‫ﻋﲆ أﻟﻮاح ﻣُﺘﻨﻘﻠﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﴬﻳﺢ‪ ،‬وﻫﺎ أﻧﺎ أﴎع اﻟﺨﻄﻰ ﻹﻧﻘﺎذ ﻋﺼﻔﻮر‪.‬‬
‫ﺟﺬﺑﺖ اﻧﺘﺒﺎه ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻛﺎﻧﻮا ﻳَﻠﻌﺒﻮن ﻋﲆ ﺣﺎﻓﺔ اﻟﻨﻬﺮ ﺣﻴﺚ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺗﺤﺮك‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫اﺳﺘﻄﻌﺖ أن أﺳﻤﻊ زﻗﺰﻗﺘﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﺪا ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺬﻋﺮ إن ﺟﺎز ﱄ‬ ‫ﰲ اﺗﺠﺎه اﻟﻌﺼﻔﻮر‪ .‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎك‪،‬‬

‫‪116‬‬
 ‫ﻋﻴﺪ اﻟﻌﻤﺎل‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-12‬ﻓﺘﻴﺎت ﻳﺘﺴﻮﻟﻦ املﺎل ﻣﻦ ا ُملﺘﻌﺒﱢﺪﻳﻦ واﻟﺴﺎﺋﺤني‪.‬‬

‫ﻋﺎﺟﻼ‪ .‬أﺧﺮﺟﺖ دوﻻ ًرا ﻣﻦ ﺟﻴﺒﻲ وﻋﺮﺿﺖ ﻋﲆ اﻷﻃﻔﺎل أن أُﻋﻄﻴﻪ ﻟﻬﻢ‬

‫ً‬ ‫اﻟﺘﻌﺒري‪ .‬ﻛﺎن املﻮﻗﻒ‬
‫إذا أﻧﻘﺬوا اﻟﻌﺼﻔﻮر‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳَﻘﺒﻞ أيﱞ ﻣﻨﻬﻢ اﻟﻌﺮض‪.‬‬

‫‪117‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻛﻨﺖ أﻋﺮف أن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻪ ﻟﻨﻔﴘ‪ .‬ﺑﺪأت أﺿﻊ ﺣﻘﻴﺒﺘﻲ — اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي‬
‫ﻋﲆ ﺟﻮاز ﺳﻔﺮي وﻛﺎﻣريﺗﻲ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ — ﻋﲆ اﻷرض‪ ،‬وأدرﻛﺖ ﻛﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﻜﺮة ﺳﻴﺌﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ »اﻹﻓﺮﻧﺠﻴﻮن« — ﻫﺬا اﻻﺳﻢ ﻳُﻄﻠﻘﻪ اﻟﺴﻜﺎن املﺤﻠﻴﻮن ﻋﲆ اﻟﺴﺎﺋﺤني اﻟﻐﺮﺑﻴني —‬
‫ﻧﺎدرﻳﻦ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻘﻴﺎم أﺣﺪﻫﻢ ﺑﺨﻠﻊ ﺛﻴﺎﺑﻪ ﻣﺎ ﻋﺪا اﻟﴪوال اﻟﺪاﺧﲇ ﻣﺎرﻛﺔ‬
‫»ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ« ﺗﺎر ًﻛﺎ وراءه أﻏﺮاﺿﻪ اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ ﻟﻴَﺴﺒﺢ ﰲ املﺎء ﻣﻦ أﺟﻞ إﻧﻘﺎذ ﻋﺼﻔﻮر ﻗﺪ‬
‫ﻳﺠﺬب ﺑﻌﺾ اﻻﻧﺘﺒﺎه وﻳُﺴﻔﺮ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻋﻦ اﺧﺘﻔﺎء ﺗﻠﻚ اﻷﻏﺮاض اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻔﺖ ﻷرى ﺻﺎﺋﺪ اﻟﻄﻴﻮر ﻳﻘﻒ وراﺋﻲ‪ ،‬وﻣﻼﺑﺴﻪ ﻣُﺘﻜﻮﱢﻣﺔ ﻋﻨﺪ ﻗﺪﻣﻴﻪ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ وﺷﻢ‬ ‫ﱡ‬
‫ﻄﺎ ﺟﻨﺎﺣﻴﻪ‪َ .‬ﺧﻄﺎ ﺑﺤﺬر ﻧﺤﻮ املﻴﺎه اﻟﻀﺤﻠﺔ وﴍع ﰲ‬ ‫ﻋﲆ ﻛﺘﻔﻪ اﻷﻳﻤﻦ ﻟﺮﺳﻤﺔ ﻋﺼﻔﻮر ﺑﺎﺳ ً‬
‫اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ وﻫﻮ ﻳﻨﻈﺮ ﺧﻠﻔﻪ ﻧﺎﺣﻴﺘﻲ‪ .‬أﴍت إﱃ اﻟﻌﺼﻔﻮر وﻛﺄﻧﻨﻲ ﻋﺎﻣ ُﻞ إﻧﻘﺎذ ﻋﲆ اﻟﺸﺎﻃﺊ‪.‬‬
‫وﺻﻞ إﻟﻴﻪ وأﻣﺴﻚ ﺑﻪ وﻛﺄﻧﻪ ﻛﻴﺲ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻲ ﻳَﻄﻔﻮ ﻋﲆ ﺳﻄﺢ املﺎء‪ ،‬ووﺿﻌﻪ ﻓﻮق رأﺳﻪ‬
‫ﺣﻴﺚ اﺳﺘﻘ ﱠﺮ ﺑﻼ ﺣﺮاك‪ .‬ﻋﺎد اﻟﺮﺟﻞ إﱃ اﻟﻀﻔﺔ وﻫﻮ ﻳﺘﻨﻔﺲ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ ﻣﻦ املﺠﻬﻮد اﻟﺬي‬
‫ﺑﺬﻟﻪ ﻣﻤﺴ ًﻜﺎ ﺑﺎﻟﻌﺼﻔﻮر ﰲ ﻳﺪه‪ .‬ﻛﺎن ﻟﻠﻌﺼﻔﻮر ﻣﻨﻘﺎر ﻃﻮﻳﻞ وﻋﻴﻨﺎن ﺣﻤﺮاوان‪ ،‬ﻻ ﻳَﻈﻬﺮ‬
‫ﻓﻴﻬﻤﺎ أيﱡ إﺷﺎرة ذﻋﺮ‪ ،‬ورﻳﺶ أﺳﻮد ﻣﻠﺒﱠﺪ ﺗﺘﺨ ﱠﻠﻠﻪ ﺧﻄﻮط ﺻﻔﺮاء‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﻗﺪ وﺻﻠﺖ ﺗﻮٍّا إﱃ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬وﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﺮف ﻛﻴﻒ أﻗﻮل »ﺷﻜ ًﺮا ﻟﻚ« ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬
‫اﻛﺘﻔﻴﺖ ﺑﺎﺑﺘﺴﺎﻣﺔ واﺳﺘﺪرت ﻷﺳري ﻣﺒﺘﻌﺪًا وأﻧﺎ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ ﻷن‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺨﻤريﻳﺔ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ‬
‫ﱡ‬
‫واﻟﺘﻔﺖ ﻷﺑﺘﻌﺪ‪ ،‬ﻓﺄﻣﺴﻚ‬ ‫اﻟﻌﺼﻔﻮر ﺑﺨري‪ .‬أﻣﺴﻚ ﺻﺎﺋﺪ اﻟﻄﻴﻮر ﺑﺬراﻋﻲ وﻣ ﱠﺪ ﻳﺪه‪ .‬ﺻﺎﻓﺤﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺑﺬراﻋﻲ ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ املﺎل اﻟﺬي ﻋﺮﺿﺘﻪ ﻋﲆ اﻷﻃﻔﺎل ﻗﺒﻞ ﻗﻠﻴﻞ‪ .‬إﻧﻪ ﻋﺼﻔﻮره اﻟﻠﻌني؛ وﻣﻦ ﺛﻢ‬
‫ﻛﺎن ﺳﻴﻌﻮد ﻟﻴَﺒﻴﻌﻪ ﻣﺮ ًة أﺧﺮى ﻟﺸﺨﺺ آﺧﺮ ﰲ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺼﻴﺪ وإﻃﻼق اﻟﴪاح‪ ،‬وﻫﺎ ﻫﻮ ﻟﺪﻳﻪ‬
‫اﻟﺠﺮأة ﻟﻴﻄﻠﺐ ﻣﻨﻲ املﺎل‪.‬‬
‫أﻋﻄﻴﺘﻪ اﻟﺪوﻻر‪.‬‬
‫واﻓﻖ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم اﻷول ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻣﺎﻳﻮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻴﺪ اﻟﻌﻤﺎل ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺑﻀﻊ دول ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة؛ ﻓﻔﻲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم ﻣﻦ ﻋﺎم ‪،١٨٨٦‬‬
‫ﺧﺮج ﻧﺤﻮ ‪ ٤٠‬أﻟﻒ ﻋﺎﻣﻞ ﰲ ﻣﻈﺎﻫﺮة ﺑﺸﺎرع ﻣﻴﺸﻴﺠﺎن ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺷﻴﻜﺎﺟﻮ‪ ،‬ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬
‫ﻣﻨﻬﻢ ﻟﺠﻌﻞ ﻳﻮم اﻟﻌﻤﻞ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﺳﺎﻋﺎت‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺑﻀﻌﺔ أﻳﺎم‪ ،‬اﻧﺪﻟﻌﺖ أﻋﻤﺎل ﺷﻐﺐ‬
‫ﰲ ﻣﻈﺎﻫﺮة ﻟﻠﻌﻤﺎل ﰲ ﻫﺎﻳﻤﺎرﻛﺖ‪ ،‬واﻧﺘﻬﻰ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻧﻔﺠﺎر ﻗﻨﺒﻠﺔ وإﻃﻼق اﻟﴩﻃﺔ ﻟﻠﻨريان‬
‫ﻋﲆ ا ُملﺘﻈﺎﻫﺮﻳﻦ‪ُ .‬ﻗﺘﻞ ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻦ رﺟﺎل اﻟﴩﻃﺔ وﻣﺘﻈﺎﻫﺮان‪ ،‬وأُﺻﻴﺐ اﻟﻜﺜريون‪ُ .‬ﻗﺒﺾ ﻋﲆ‬
‫أرﺑﻌﺔ ﻣﻦ »ﻣﺜريي اﻟﺸﻐﺐ« وأُﻋﺪﻣﻮا ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ﻷن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺟﺮوﻓﺮ ﻛﻠﻴﻔﻼﻧﺪ ﻟﻢ‬

‫‪118‬‬
 ‫ﻋﻴﺪ اﻟﻌﻤﺎل‬

‫ﻳﺮﻏﺐ ﰲ اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﺤﺮﻛﺔ »اﻻﺷﱰاﻛﻴني«‪ُ ،‬رﺣﱢ ﻞ ﻋﻴﺪ اﻟﻌﻤﺎل اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ إﱃ ﻳﻮم اﻻﺛﻨني اﻷول‬
‫ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﱪ‪.‬‬
‫وﻫﻜﺬا ﻛﺎن اﻷول ﻣﻦ ﻣﺎﻳﻮ ﻫﻮ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﻳﺤﺘﻔﻞ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﻮن ﺑﺎﻷﺣﺪاث اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺤﺎول اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة رﺳﻤﻴٍّﺎ ﻧﺴﻴﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬أﺣﺪاث أدت ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﱃ دﻓﻊ املﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬ﰲ‬
‫اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬أﺟﻮ ًرا أﻋﲆ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺳﺎﻋﺎت أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻷﺣﺪاث ﻫﻲ‬
‫ﻣﺎ أدت إﱃ ﻓﻘﺪان اﻟﻌﻤﺎل اﻷﻣﺮﻳﻜﻴني وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ وأدﱠت إﱃ ﻧﻘﻠﻬﺎ إﱃ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺜﻞ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪،‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل وأﺟﻮرﻫﻢ أﻗﻞ‪ ،‬وﺣﻴﺚ ﻳُﻄﻠﻖ ﴎاح اﻷﺣﺰان وﻳُﻌﺎد ﺗﺪوﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ‬
‫ﺗُﻨﴗ أﺑﺪًا‪ .‬إﻧﻬﺎ أﻣﺎﻛﻦ ﺗﺘﱠﺴﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﻔﻮﺿﻮﻳﺔ‪ ،‬أﻣﺎﻛﻦ ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺪد اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت‬
‫اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ أﻛﱪ ﻣﻦ ﻋﺪد املﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬أﻣﺎﻛﻦ ﻳُﻘﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺎدة اﻻﺗﺤﺎدات‪.‬‬
‫أﻳﻀﺎ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗُﺼﻨَﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﴎاوﻳﲇ اﻟﺠﻴﻨﺰ‪.‬‬
‫وﻫﻲ ً‬

‫ﻋﺎﻣﻼ ﻳﺒﻨﻲ ﺳﺪ ﻫﻮﻓﺮ أو ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻨﺎﺟﻢ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺬﻫﺐ أو أﻣﺮﻳﻜﻴٍّﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺨﻴﱠﻞ راﻋﻴًﺎ ﻟﻠﺒﻘﺮ أو‬
‫ﻳﺘﴫف ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﴏﻓﺔ‪ .‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳَﺮﺗﺪﻳﻪ ﻫﺆﻻء؟‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﺠﻴﺐ أن ﻣﻦ ﺑني ﻛﻞ املﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ ﻳُﻤﻜﻨﻨﺎ ارﺗﺪاؤﻫﺎ ﻳُﻌ ﱡﺪ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق ﻫﻮ أﻛﺜﺮ‬
‫ﻣﻠﺒﺲ ﻳﺤﻤﻞ ﻃﺎﺑﻌً ﺎ أﻣﺮﻳﻜﻴٍّﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ أ ُ ﱢﻟﻔﺖ ﻛﺘﺐ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﺠﻴﻨﺰ؛ ﺣﻴﺚ أﻟﻒ ﺟﻴﻤﺲ ﺳﻮﻟﻴﻔﺎن ﻛﺘﺎﺑًﺎ ﺑﻌﻨﻮان ﺑﺴﻴﻂ‪:‬‬
‫»اﻟﺠﻴﻨﺰ« )ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬دار ﻧﴩ ﺟﻮﺛﺎم ﺑﻮﻛﺲ‪ ،(٢٠٠٦ ،‬وﻫﻮ ﻛﺘﺎبٌ ﻳَﺰﺧﺮ ﺑﻤﻘﻮﻻت ﺗُﻌﲇ‬
‫»أوﻻ‪ ،‬وﺿﻌﻮا اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﺒﻼد‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﻤﺮوﻫﺎ ﺑﺴﻜﺎن ﻳَﺘﻤﺘﱠﻌﻮن ﺑﻬﻮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺄن املﻼﺑﺲ‪ً :‬‬
‫ﺟﻤﻌﻴﺔ‪«.‬‬
‫وﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻼﺑﺲ أﺧﺮى ﺗَﻨﺎل املﺪح واﻟﺜﻨﺎء ﻋﲆ املﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﺑﻨﺎء دوﻟﺔ وﻫﻮﻳﺔ‬
‫ﻗﻮﻣﻴﺔ؟ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪ ،‬ﻟﻴﺲ املﻘﺼﻮد اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﺎرﻛﺔ »ﺟﻴﻨﺠﻞ ذﻳﺲ«‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻛﺎن رﺟﺎل اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻹﻳﻄﺎﻟﻴﺔ أول ﻣَ ﻦ ارﺗﺪى اﻟﺠﻴﻨﺰ‪ ،‬إﻻ أن أول ﻣﻜﺎن أﻧﺘﺞ ﻓﻴﻪ اﻟﺠﻴﻨﺰ‬
‫املﱪﺷﻢ ﺑﺎﻟﻘﻄﻊ املﻌﺪﻧﻴﺔ ﻛﺎن ﺳﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴﻜﻮ ﻋﲆ ﻳﺪ ﻟﻴﻔﻲ ﺷﱰاوس‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻬﺎﺟﺮ أملﺎﻧﻲ؛‬
‫ﺧﺎﻟﺼﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﺮوق ﻟﻨﺎ أن ﻧﻈﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺳﻤﻊ‬ ‫ً‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ رﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق أﻣﺮﻳﻜﻴٍّﺎ‬
‫ﻫﺎﺗني اﻟﻜﻠﻤﺘني‪ :‬ﺟﻴﻤﺲ دﻳﻦ‪.‬‬
‫وإﻟﻴﻚ ﻛﻠﻤﺔ ﺛﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﻓﻮﻧﺰي‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫ﻟﻢ ﻧﺨﱰع اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﺟﻌﻠﻨﺎه راﺋﻌً ﺎ‪.‬‬

‫‪119‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻛﺘﺐ ﺳﻮﻟﻴﻔﺎن ﻳﻘﻮل‪:‬‬

‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻟﺰرﻗﺎء‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ َﺧ ِﺸﻨﺔ ﻛﺮﺻﻴﻒ املﺸﺎة أم ﻧﺎﻋﻤﺔ‬
‫املﻠﻤﺲ ﻛﺎﻟﻜﺎﺷﻤري‪ ،‬ﺗﺸﱰك ﰲ ﻃﺎﺑﻊ »أﻣﺮﻳﻜﻲ«‪ .‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﺗُﻘﺺ وﺗُﺤﺎك ﰲ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬
‫أو ﻓﻴﺘﻨﺎم أو ﻫﻮﻧﺞ ﻛﻮﻧﺞ‪ ،‬وﺗُﺼﻨَﻊ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻗﻤﺎش اﻟﺪﻧﻴﻢ اﻟﺬي ﺗُﻨﺘﺠﻪ ﻣﺼﺎﻧﻊ‬
‫اﻟﻨﺴﻴﺞ ﺑﺎملﻜﺴﻴﻚ أو اﻟﻬﻨﺪ أو إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ أو ﺗﺮﻛﻴﺎ‪ ،‬وﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺼﺒﻐﺔ اﻟﻨﻴﻠﻴﺔ‬
‫املﺼﻨﻌﺔ ﰲ أملﺎﻧﻴﺎ أو اﻟﱪازﻳﻞ‪ .‬وﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻣﻨﺸﺄ اﻟﴪوال اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺠﺴﺪ ﺧﺮاﻓﺎت و ُﻣﺜ ُ ًﻼ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻣﺘﺪﱠت ﻋﲆ ﻣﺪار ﻗﺮﻧني‬
‫ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن‪ .‬وﺗُﻌﺪ اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ أﺛ ًﺮا ﺑﺎﻗﻴًﺎ ﻣﻦ املﻜﺘﺸﻔﺎت اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ؛ ﻓﻬﻲ‬
‫ﺗُﻠﺨﺺ اﻻﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻐﻞ ﺑﺎﻟﻨﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ — ﺛﻘﺎﻓﺔ املﺸﺎﻫري واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ — وﺳﻨَﺴﺘﻤﺮ ﰲ ارﺗﺪاﺋﻬﺎ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻧﻜﻮن ﻗﺪ ﺗﺨ ﱠﻠﺼﻨﺎ ﻣﻦ‬
‫ِﺑﺬَل اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺳﻠﺔ ﻧﻔﺎﻳﺎت اﻷزﻳﺎء‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻻ أﺗﺬﻛﺮ أيﱠ ﻗﻄﻌﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ املﻼﺑﺲ ﻗﺪ ﺗُﺮﻗﻌﻬﺎ واﻟﺪﺗﻲ‪ ،‬ﻣﺜﻠﻤﺎ أﺗﺬﻛﺮ‬
‫ﴎاوﻳﲇ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻟﺘﻲ ﺑﻬﺎ ُر َﻗﻊ ﻓﻮق رﻗﻊ‪ .‬ﻛﺎن ﻛﻞ ﺛﻘﺐ ﺑﻬﺎ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻧﺪﺑﺔ ﰲ ﻣﻌﺮﻛﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻻﻧﺰﻻﻗﻴﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺒﻴﺴﺒﻮل وﻣﺒﺎرﻳﺎت املﺼﺎرﻋﺔ ﰲ املﻨﺰل‬
‫وﺣﻮادث رﻛﻮب اﻟﺪ ﱠراﺟﺎت وأﻣﺴﻴﺎت اﻟﻠﻌﺐ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳَﺘﻐ ﱠﻠﺐ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺨري ﻋﲆ اﻟﴩ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫ُ‬
‫ﻟﻌﺒﺖ‬ ‫ُ‬
‫ﻣﺰﻗﺖ اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ وﻟﻄﺨﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﺸﺎﺋﺶ وﻧﺰﻓﺖ وأﻧﺎ أرﺗﺪﻳﻬﺎ‪ .‬وﰲ ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء‪،‬‬
‫ﰲ اﻟﺜﻠﺞ ﺣﺘﻰ ﺗﺠﻤﱠ ﺪ ﴎواﱄ اﻟﺠﻴﻨﺰ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺗﺬﻛﺮ ﻃﻔﻮﻟﺘﻲ‪ ،‬أﺗﺬﻛﺮﻫﺎ وأﻧﺎ أرﺗﺪي ﴎوال‬
‫ﺟﻴﻨﺰ وأﺳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻮﻗﺘﻲ‪.‬‬
‫ﻣﺜﻞ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺒﻴﺴﺒﻮل وﻓﻄرية اﻟﺘﻔﺎح وﻃﻔﻮﻟﺘﻲ‪ ،‬اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ ذات ﻃﺎﺑﻊ أﻣﺮﻳﻜﻲ‬
‫»ﺻﻨﻊ ﰲ‬ ‫ﻔﻀﻞ ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻪ‪ُ :‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺺ‪ .‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬املﻠﺼﻖ اﻟﺨﺎص ﺑﴪواﱄ اﻟﺠﻴﻨﺰ ا ُمل ﱠ‬
‫ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪«.‬‬

‫‪120‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﴩ‬

‫اﻟﻌﺎم ﺻﻔﺮ‬

‫»ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣني‪ ،‬ﻧ ُ ِﺴ َﻔﺖ ﺑﻘﺮة ﻫﻨﺎك‪ «.‬ﻫﺬا ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺗﻴﻢ رﻳﻢ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻌﻴﺶ ﻣﻊ زوﺟﺘﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺣﻘﻞ أﻟﻐﺎم ﺣﻘﻴﻘﻲ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻌﻴﺶ »وﺳﻂ« ﻫﺬا اﻟﺤﻘﻞ‪ .‬وﻋﲆ أﻋﻤﺪة‬ ‫ﺳﻮاي ُ‬
‫ﻄﻄﺔ ﺑﺎﻷﺣﻤﺮ واﻷﺑﻴﺾ ﻋُ ﱢﻠﻘﺖ ﻻﻓﺘﺎت ﻣﺮﺳﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻤﺠﻤﺔ وﻋﻈﻤﺘﺎن‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺎﻣﺒﻮ ﻣﺨ ﱠ‬
‫ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺘﺎن‪ .‬وﻓﻮق اﻟﺠﻤﺠﻤﺔ ُﻛﺘﺒﺖ ﺣﺮوف اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺨﻤريﻳﺔ وﺗﺤﺘﻬﺎ اﻟﱰﺟﻤﺔ‪» :‬ﺧﻄﺮ!‬
‫أﻟﻐﺎم!« ﺟ َﻠﺲ ﺗﻴﻢ رﻳﻢ وﺳﻮاي ﰲ اﻟﻈﻞ أﺳﻔﻞ ﻣﻨﺰﻟﻬﻤﺎ اﻟﺨﺸﺒﻲ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﲆ رﻛﺎﺋﺰ ﺧﺸﺒﻴﺔ‬
‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﺗﻴﻢ رﻳﻢ ﻳﺠﻠﺲ ﻋﲆ ﺻﻨﺪوق ﺧﺸﺒﻲ‪ ،‬وﺳﻮاي ﺗﺘﺄرﺟَ ﺢ ﻋﲆ أرﺟﻮﺣﺔ ﺷﺒﻜﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج‪«.‬‬‫ﻗﺎل ﺗﻴﻢ رﻳﻢ‪» :‬أﻣﺲ‪ ،‬داس أﺣﺪﻫﻢ ﻋﲆ ﻟﻐﻢ أرﴈ وﻧُﻘﻞ إﱃ املﺪﻳﻨﺔ ﱢ‬
‫ﺗﻴﻢ رﻳﻢ وﺳﻮاي ﻛﺒريان ﰲ اﻟﺴﻦ وﻧَﺤﻴﻔﺎن ﰲ اﻟﺠﺴﻢ؛ ﺣﻴﺚ ﺑﺪا رأﺳﺎﻫﻤﺎ ﻛﺒريﻳﻦ ﺟﺪٍّا‬
‫اﻟﺴ ﱡﻦ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﻦ واﺣﺪة‪ ،‬وﻫﺬه ﱢ‬‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺠﺴﺪﻳﻬﻤﺎ اﻟﻬﺰﻳﻠني‪ .‬ﻛﺎن ﻻ ﻳﻤﻠﻚ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺳﻮى ﱟ‬
‫ﻣﻮﺟﻮدة ﻋﲆ ﻟﺜﺔ اﻟﻔﻚ اﻟﺴﻔﲇ ﱢ ﻟﺘﻴﻢ رﻳﻢ وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺷﺎﻫﺪ ﻗﱪ أﻋﻮج ذو ﻟﻮن أﺑﻴﺾ ﺑﺎﻫﺖ‪،‬‬
‫رأﺳﻴﻬﻤﺎ اﻟﺤﻠﻴﻘني اﻟﻠﺬﻳﻦ ُﻛﺴﻴﺎ‬‫ﺣﺘﻰ ﺗﺠﺎﻋﻴﺪﻫﻤﺎ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ ﺗﺠﺎﻋﻴﺪ‪ .‬ﺑﺪءًا ﻣﻦ وﻫﻨﻬﻤﺎ وﺣﺘﻰ َ‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻟﺮﻣﺎدي‪ ،‬ﺗﻘﺪم ﺑﻬﻤﺎ اﻟﻌﻤﺮ ﺣﺘﻰ ﺻﺎرا ﻳُﺸﺒﻪ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ اﻵﺧﺮ‪ .‬ﻟﻘﺪ أُﺻﻴﺐ ﺗﻴﻢ رﻳﻢ‬
‫ﺑﺴﻜﺘﺔ دﻣﺎﻏﻴﺔ ﺗَﻈﻬﺮ آﺛﺎرﻫﺎ ﺣني ﻳﺴري وﰲ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺣﻤﻠﻪ ﻟﺬراﻋﻪ اﻟﻴﻤﻨﻰ‪ .‬وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺳﻮاي‬
‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ أﻓﻀﻞ ﻛﺜريًا‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﰲ ﻏﺮب ﺛﺎﻧﻲ أﻛﱪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻜﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬ﺑﺎﺗﺎﻣﺒﺎﻧﺞ‪ ،‬وﻗﺪ واﻓﻖ ﺻﺪﻳﻘﻲ اﻟﻜﻤﺒﻮدي‪،‬‬
‫ﻛﻴﻢ‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﺮاﻓﻘﺘﻲ إﱃ اﻟﺮﻳﻒ‪ .‬ﻛﺎن ﻛﻴﻢ ﻳﻌﻤﻞ ﻟﺪى املﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻹزاﻟﺔ اﻷﻟﻐﺎم‬
‫)إم إﻳﻪ ﺟﻲ(‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻏري ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ إزاﻟﺔ اﻷﻟﻐﺎم واﻟﺬﺧﺎﺋﺮ اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﻧﻔﺠﺎر‬
‫ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬وﺗﻌﻤﻞ املﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻜﺪ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٢‬وﻳﺒﺪو أن ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻧﻬﺎﻳﺔ أﺑﺪًا‪.‬‬
‫ﰲ ﻣﻘﺎل ﺑﻌﻨﻮان »ﻗﻨﺎﺑﻞ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ« ﻧُﴩ ﰲ ﻋﺪد ﻣﺠﻠﺔ »ذا واﻟﺮوس«‬
‫اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ،٢٠٠٦‬ادﻋﻰ ﺗﺎﻳﻠﻮر أوﻳﻦ وﺑﻦ ﻛريﻧﺎن أن ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أﻛﺜﺮ دوﻟﺔ ﺗﻌ ﱠﺮﺿﺖ ﻟﻘﺼﻒ ﰲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ .‬وأﺷﺎرا إﱃ أﻧﻪ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﺤﺮب اﻟﻌﺎملﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻃﻦ ﻣﻦ املﺘﻔﺠﺮات واﻟﻘﻨﺎﺑﻞ — ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺎ أُﻟﻘﻲ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﱟ‬
‫َ‬ ‫ﺷﻬﺪت إﻟﻘﺎء ﻗﻮات اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ‬
‫ﻫريوﺷﻴﻤﺎ وﻧﺎﺟﺎزاﻛﻲ — ﻓﺈﻧﻪ ﰲ اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪ ١٩٦٥‬وﺣﺘﻰ ‪ ،١٩٧٣‬أﻟﻘﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‬
‫ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻦ وﻻﻳﺔ‬ ‫‪ ٢٫٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﻃﻦ ﻣﻦ املﺘﻔﺠﺮات واﻟﻘﻨﺎﺑﻞ ﻋﲆ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬وﻫﻲ دوﻟﺔ أﺻﻐﺮ ً‬
‫ﴎا ﻋﺎم ‪ ١٩٦٥‬ﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة إدارة ﺟﻮﻧﺴﻮن‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺤﺪث ﻋﲆ‬ ‫أوﻛﻼﻫﻮﻣﺎ‪ .‬ﺑﺪأ اﻟﻘﺼﻒ ٍّ‬
‫اﻷرﺟﺢ ﻟﺪﻋﻢ ﺗﺤﺮﻛﺎت وﻛﺎﻻت املﺨﺎﺑﺮات املﺮﻛﺰﻳﺔ )ﳼ آي إﻳﻪ( واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﱪﻳﺔ ﻟﻠﻘﻮات‬
‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ .‬وﰲ ﻋﺎم ‪ ،١٩٦٩‬وﺗﺤﺖ ﻗﻴﺎدة إدارة ﻧﻴﻜﺴﻮن‪ ،‬ﺗﻢ ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻟﻘﺼﻒ‬
‫ﻟﺘﺪﻣري املﻘﺎر ا ُملﺘﺤ ﱢﺮﻛﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﺮﻛﺔ املﻘﺎوﻣﺔ املﺴﻠﺤﺔ ﻓﻴﺖ ﻛﻮﻧﺞ وﺟﻴﺶ ﻓﻴﺘﻨﺎم اﻟﺸﻤﺎﱄ‬
‫وﻟﺘﻮﻓري اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ ﺣﺮب ﻓﻴﺘﻨﺎم‪ .‬وأﺑﻠﻎ ﻫﻨﺮي ﻛﺴﻨﺠﺮ أواﻣﺮ ﻧﻴﻜﺴﻮن إﱃ‬
‫ﺷﺎﻣﻼ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬وﻻ ﻳﺮﻳﺪ ﺳﻤﺎع أي ﳾء‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻗﺼﻔﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﺮال أﻟﻜﺴﻨﺪر ﻫﻴﺞ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬إﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ‬
‫َ‬
‫ﻓﻬﻤﺖ‬ ‫إﻧﻪ أﻣﺮ وﻳﺠﺐ ﺗﻨﻔﻴﺬه؛ اﺳﺘﺨﺪم أي ﳾء ﻳَﻄري ﻻﺳﺘﻬﺪاف أي ﳾء ﻳﺘﺤ ﱠﺮك‪ .‬ﻫﻞ‬
‫ذﻟﻚ؟«‬
‫وزﻋﻢ أوﻳﻦ وﻛريﻧﺎن أن ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ — وﻫﻮ ﺣﺰب ﺷﻴﻮﻋﻲ ﻣُﺘﻤ ﱢﺮد ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‬
‫— اﺳﺘﺨﺪم ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﻘﺼﻒ ﻟﺘﺠﻨﻴﺪ اﻟﻘﺮوﻳﱢني وزﻳﺎدة ﻋﺪدﻫﻢ ﻣﻦ ﺑﻀﻌﺔ آﻻف ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺷﻜﻼ‬‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻓﺎرﺿﺎ ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ‪ .‬وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬وﺻﻞ ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ إﱃ ﺳﺪة اﻟﺤﻜﻢ‪،‬‬
‫ﻣُﺘﻄ ﱢﺮ ًﻓﺎ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ .‬وأﻋﺪم اﻟﺤﺰب أي ﺷﺨﺺ اﻋﺘﱪوه ﻋﺪوٍّا ﻟﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻔﺬ‬
‫اﻟﺤﺰب ﻋﻤﻠﻴﺔ إﺑﺎدة ﺟﻤﺎﻋﻴﺔ ُﻗﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ١٫٧‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﺤﺰب‬
‫اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻋﺎم ‪ ،١٩٧٩‬ﻓﺈﻧﻪ أﺣﻜﻢ ﻗﺒﻀﺘﻪ ﺑﻘﻮة ﻋﲆ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺑﺎﻳﻠني ﰲ‬
‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻹزاﻟﺔ اﻷﻟﻐﺎم )إم إﻳﻪ ﺟﻲ(‪،‬‬ ‫ً‬ ‫أواﺧﺮ ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ‪.‬‬
‫زرع اﻟﺤﺰب ﻣﻼﻳني اﻷﻟﻐﺎم اﻷرﺿﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻨﻄﻘﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﻟﻨﺎ ﺗﻴﻢ رﻳﻢ‪» :‬أﻋﺮف أﻳﻦ ﺗﻮﺟﺪ اﻷﻟﻐﺎم‪ .‬ﻟﻘﺪ زرﻋﺘُﻬﺎ ﺑﻨﻔﴘ‪ «.‬ﻛﺎن ﺗﻴﻢ رﻳﻢ ﺟﻨﺪﻳٍّﺎ‬
‫ﺳﻤﻌﺖ أن اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﻘﺎدة واﻟﺠﻨﻮد ﻣﺎ زاﻟﻮا ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬
‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﰲ ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ‪.‬‬
‫ﻫﺬه اﻷﺟﺰاء ﻣﻦ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻨﻲ ﻟﻢ أﺗﻮﻗﻊ أﺑﺪًا أن أﻟﺘﻘﻲ ﺑﺄﺣﺪﻫﻢ‪.‬‬
‫أزﻟﺖ أﻧﺎ وأﺧﻲ ﺑﻌﺾ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻨﻴﺖ ﻫﺬا املﻜﺎن ﻋﺎم ‪.١٩٩٠‬‬ ‫ُ‬ ‫ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻘﺪ‬ ‫واﺻﻞ ﺗﻴﻢ رﻳﻢ‬
‫ً‬
‫اﺣﺘﻤﺎﻻ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫اﻷﻟﻐﺎم‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ﻣﻦ أﻧﻨﺎ ﻗﺪ أزﻟﻨﺎﻫﺎ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ﻷن ﺛﻤﺔ‬
‫أوﻻ‪ .‬ﻟﻘﺪ أﺧﻠﻴﻨﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﺠﻮار‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻀﻊ ﺣﻔﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﱰاب واﻟﻘﺎذورات ً‬ ‫ٍ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬وأُﺧﲇ اﻟﺒﻘﺮ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻷراﴈ‪«.‬‬ ‫اﻷراﴈ‪ «.‬اﺑﺘﺴﻢ ﺛﻢ أردف ً‬
‫إن اﻷﻟﻐﺎم اﻟﺘﻲ زرﻋﻬﺎ ﺗﻴﻢ رﻳﻢ اﻧﻔﺠَ ﺮت ﰲ ﺑﻘﺮ ﺟرياﻧﻪ واﻧﻔﺠﺮت ﰲ ﺟرياﻧﻪ أﻧﻔﺴﻬﻢ‪.‬‬

‫‪122‬‬
 ‫اﻟﻌﺎم ﺻﻔﺮ‬

‫ﻟﻘﺪ ﻗﺘﻠﺖ اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﴩات اﻵﻻف‪ ،‬إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳني‬
‫ﺑني ﻋﺎﻣﻲ ‪ ١٩٦٥‬و‪ .١٩٧٣‬وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤني ﻗﺘَﻠﺖ اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ — ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬
‫اﻷﻟﻐﺎم اﻟﺘﻲ ز َرﻋﻬﺎ ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ — وﺟﺮﺣﺖ اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﱢني ﺑﻤﻌﺪل ﺷﺨﺼني ﻳﻮﻣﻴٍّﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﺳﻮاي‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ راﺿﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﻠﻮس واﻻﺳﺘﻤﺎع ﺣﺘﻰ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪» :‬إﻧﻪ ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٧٢‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﰲ ﻣﻘﺪوره إزاﻟﺔ اﻷﻟﻐﺎم‪ .‬ﻫﻮ ﻻ ﻳَﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺬ ﱡﻛﺮ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ‪«.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أودع — أﻧﺎ وﻛﻴﻢ — ﺗﻴﻢ رﻳﻢ وﺳﻮاي‪ ،‬ﻃﻔﻖ ﻛﻠﺒﺎﻫﻤﺎ ﻳﻨﺒﺤﺎن ﻋﲆ ﳾء‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ُ‬
‫آن واﺣﺪ وﺻﺎﺣﺎ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻟﻴَﺴ ُﻜﺘﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪ .‬ﻓﺎﺳﺘﺪار اﻟﺰوج واﻟﺰوﺟﺔ ﰲ ٍ‬

‫ﻛﻨﺖ أﺗﺘﺒﻊ ﺳﻮﻛﺒﻴﺴﻴﺚ )ﺳﻮك( ﺧﻄﻮة ﺑﺨﻄﻮة ﰲ ﺣﻘﻞ أﴎﺗﻪ‪.‬‬‫ُ‬

‫إذا ﻛﺎن آﺧﺮ ﳾء ﺗﺮﻳﺪ ﺳﻤﺎﻋﻪ ﰲ ﺣﻘﻞ اﻷﻟﻐﺎم ﻫﻮ »ﺑﻮوم«‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﴚء ﻗﺒﻞ اﻷﺧري‬
‫ﻫﻮ …‬
‫»ﻛﻴﻠﴘ! ﻛﻴﻠﴘ! اﻧﺘﺒﻪ إﱃ ﻣﻮﺿﻊ ﻗﺪﻣﻚ!« ﻫﺬا ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﻛﻴﻢ وﻫﻮ ﻳُﺸري إﱃ اﻷرض‬
‫ﻣﻦ ﺗﺤﺘﻲ‪ .‬ﺗﺠﻤﱠ ﺪت ﻣﻜﺎﻧﻲ وﻗﺪﻣﻲ اﻟﻴﻤﻨﻰ ﺗﺘﺄرﺟﺢ ﻓﻮق ﻣﺎ ﻇﻨﻨﺘُﻪ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ املﺘﻔﺠﺮات‬
‫اﻟﺒﻐﻴﻀﺔ‪.‬‬
‫اﻧﻔﺠﺮ ﻛﻴﻢ ﰲ اﻟﻀﺤﻚ‪ ،‬واﻧﻀ ﱠﻢ إﻟﻴﻪ ﺳﻮك وﻋﻤﺪة اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‪ .‬اﻟﻀﺤﻚ »ﻫﻮ«‬
‫اﻟﺼﻮت اﻟﺬي ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺴﻤﻌﻪ ﰲ ﺣﻘﻞ اﻷﻟﻐﺎم‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻻ داﻋﻲ ﻟﻠﻘﻠﻖ‪«.‬‬‫أﺷﺎر ﻛﻴﻢ إﱃ ﻻﻓﺘﺔ ذات ﻟﻮن أﺑﻴﺾ وأﺣﻤﺮ ﰲ وﺳﻂ اﻟﺤﻘﻞ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻘﺪ ﻃﻬﱠ ﺮت املﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻹزاﻟﺔ اﻷﻟﻐﺎم‬‫ﺛﻢ ﺗﺮﺟﻢ ﻛﻴﻢ املﻜﺘﻮب ﻋﲆ اﻟﻼﻓﺘﺔ ً‬
‫)إم إﻳﻪ ﺟﻲ( ﻫﺬه اﻷرض‪ «.‬وأردف ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺑﺪأت املﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻹزاﻟﺔ اﻷﻟﻐﺎم ﺗﻄﻬري‬
‫ﻫﺬه اﻷرض ﰲ أﻏﺴﻄﺲ ‪ ٢٠٠٦‬واﻧﺘﻬﺖ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ‪ ٢٣‬ﻓﱪاﻳﺮ‪ .‬وﻗﺪ أزاﻟﺖ ‪ ١٧٤‬ﻟﻐﻤً ﺎ‬
‫ُﻨﻔﺠﺮة‪«.‬‬
‫ﻳﺴﺘﻬﺪف اﻷﻓﺮاد و‪ ٢٢‬ذﺧرية ﻏري ﻣ ِ‬
‫ﻗﺎل ﺳﻮك‪» :‬ﺳﻨَﻨﺘﻘﻞ إﱃ ﻫﺬه اﻷرض ﰲ أﴎع وﻗﺖ ﻣُﻤﻜﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻣﺰارع‪ ،‬واﻟﻮﻗﺖ‬
‫اﻟﺤﺎﱄ ﻫﻮ وﻗﺖ ﻣﺰدﺣﻢ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪«.‬‬
‫ﺑﻤﻨﺰل‬
‫ٍ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ ﺳﻮك وأﺑﻨﺎؤه اﻟﺜﻼﺛﺔ وزوﺟﺘﻪ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ ﻣﻊ واﻟﺪَﻳﻪ ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ‬
‫ﺑﻤﺘﺠﺮ ﻋﺎم ﻳَﺒﻴﻊ أﺷﻴﺎء ﻣُﺘﻔ ﱢﺮﻗﺔ‬
‫ٍ‬ ‫أﺷﺒﻪ ﺑﻤﻨﺰل ﺗﻴﻢ رﻳﻢ وﺳﻮاي‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ أﻛﱪ ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ وأﺷﺒﻪ‬
‫وﻳﺘﺴﻜﻊ ﻓﻴﻪ أﺷﺨﺎص ُﻛﺜﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﻜﺎﻧًﺎ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻷرض اﻟﺘﻲ أﺷﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ ﺗﺒﻠﻎ ﻧﺤﻮ ﺳﺘﺔ أو ﺳﺒﻌﺔ أﻓﺪﻧﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺻﺨﺮة وﻛﻮﻣﺔ‬ ‫وﴍَ ع ﻳﺼﻒ ﺧﻄﻄﻪ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺮى ِﺑﺮﻛﺔ ﻣﻴﺎه ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺣﻔﺮﻫﺎ ُ‬

‫‪123‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺣﻘﻼ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺗﻄﻬري وﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺷﺠريات‪ .‬وﻣﻦ ﻓﻮق ﻣﻨﺼﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ َ‬

‫اﻟﺨﻴْ ُﺰ َران‪ ،‬رأى ً‬
‫ﺻﻐرية ﻣﻦ أﺷﺠﺎر املﺎﻧﺠﻮ واملﻮز ﺗﺤﺘﺎج إﱃ زرﻋﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺳﻮك‪» :‬ﰲ املﺎﴈ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳَﻨﺘﺎﺑﻨﻲ ﺷﻌﻮر ﺳﻴﱢﺊ‪ ،‬وﻟﻬﺬا ﻟﻢ أﻛﻦ أﺳﺘﻐ ﱡﻞ ﻫﺬه اﻷرض‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻵن‪ ،‬وﻗﺪ ﺟﺮى ﺗﻄﻬريﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺄﺷﻌﺮ ﺑﺴﻌﺎدة ﺑﺎﻟﻐﺔ‪«.‬‬
‫ﺿﺒَﻂ ﺳﻮك ﻗﺒﻌﺔ اﻟﺒﻴﺴﺒﻮل ا ُملﻤ ﱠﺰﻗﺔ ﺧﺎﺻﺘﻪ وﺧ ﱠﻠﻞ أﺳﻨﺎﻧﻪ ﺑﻈﻔﺮه اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻏﺮﻳﺐ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‪ .‬وأﺧﱪﻧﺎ ﺑﺄﻧﻪ ﺑﺪأ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻄﻬري ﻫﺬه اﻷرض املﺰروﻋﺔ َ‬
‫ﺑﺎﻟﺨﻴْ ُﺰ َران ﻗﺒﻞ أن ﺗُﻄﻬﺮﻫﺎ‬
‫املﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﻐﺎم اﻷرﺿﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﻟﻴﺲ ﻫﺬا أﻣ ًﺮا ﺧﻄريًا ﺑﻌﺾ اﻟﴚء؟«‬‫ﺳﺄﻟﺘﻪ ً‬
‫ﻟﻢ ﻳَﻨﺘﻈﺮ ﺳﻮك ﺗﺮﺟﻤﺔ ﻛﻴﻢ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺷﻤﱠ ﺮ ﴎواﻟﻪ ﻟﻴﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻧﺪوب ﰲ ﺣﺠﻢ اﻟﻬﺎﻣﱪﺟﺮ‬
‫ﻋﲆ اﻟﺠﺰء اﻟﺴﻔﲇ ﻣﻦ ﺳﺎﻗﻪ‪ .‬ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه إﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺳﺆاﱄ‪ .‬ﺛﻢ أوﻣﺄ إﱃ ﻋﻤﺪة اﻟﻘﺮﻳﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳَﺮﺗﺪي ﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗًﺎ ﻋﻠﻴﻪ رﺳﻮﻣﺎت أﻃﻔﺎل وأﺑﻘﺎر ﺗﻄري ﰲ اﻟﻬﻮاء ﺑﺴﺒﺐ وﻗﻮع‬
‫ﱠ‬
‫ُﺼﻄﻔﺔ ﻋﲆ‬ ‫اﻧﻔﺠﺎر ﰲ أﺣﺪ اﻟﺤﻘﻮل‪ .‬وﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت ﻛﺎﻧﺖ ﻋﲆ ﻟﻮﺣﺎت إﻋﻼﻧﻴﺔ ﻣ‬
‫ﺳﺎق‬
‫ٍ‬ ‫ﻃﻮل اﻟﻄﺮق ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬ﺷﻤﱠ ﺮ اﻟﻌﻤﺪة ﻋﻦ ﺳﺎﻗﻪ اﻟﻴﻤﻨﻰ وﻛﺸﻒ ﻋﻦ‬
‫ُﺘﻜﴪ ﻣﻨﻬﺎ أﺟﺰاء ﻣُﻠﺘﺼﻖ ﺑﻬﺎ ﺷﺒﺸﺐ ﻣﻄﺎﻃﻲ ﺧﻔﻴﻒ‬ ‫ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺎﻫﺘﺔ اﻟﻠﻮن وﻣ ﱢ‬
‫أزرق‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﻗﻀﻴﻨﺎ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻷﺧرية ﻣﻌً ﺎ‪ ،‬وﻟﻢ أﻻﺣﻆ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺳﻮك‪ ،‬وﻫﻮ ﻳُﺤﺪﱢق ﰲ ﺳﺎق اﻟﻌﻤﺪة‪» :‬ﻫﺬه اﻷرض ﻫﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ اﻵن‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﺑﻨﺎﺋﻲ؛ أﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﺰرﻋﻮا ﻫﺬه اﻷرض ﻳﻮﻣً ﺎ ﻣﺎ‪«.‬‬
‫ﻫﺬا‪ ،‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬إﺣﺴﺎس ﻣﺄﻟﻮف؛ ﻓﺎﻟﻮﻃﻦ ﻫﻮ املﻜﺎن اﻟﺬي ﻧﺮﻳﺪ ﻓﻴﻪ أن ﻳﺼري آﺑﺎؤﻧﺎ‬
‫أﺟﺪادًا وأن ﻳﺼري أﺟﺪادﻧﺎ أﺟﺪادًا ﻷوﻻد أوﻻدﻧﺎ وأن ﻳﺼري أﺷﻘﺎؤﻧﺎ أﻋﻤﺎﻣً ﺎ وﻋﻤﺎت؛ ﻫﻮ‬
‫املﻜﺎن اﻟﺬي ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧُﻜﻮﱢن ﻓﻴﻪ أﴎة‪.‬‬
‫اﻟﻮﻃﻦ ﻫﻮ اﻟﻮﻃﻦ ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎن ﻣﻜﺎﻧﻪ ﺣﻘﻞ أﻟﻐﺎم‪.‬‬

‫ﻛﻨﺎ ﺛﻼﺛﺔ رﺟﺎل ﻧﺴﺘﻘﻞ د ﱠراﺟﺔ ﺑﺨﺎرﻳﺔ ﺻﻐرية ﻋﺎﺋﺪﻳﻦ إﱃ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺑﺎﻳﻠني؛ وﻫﻮ ﻣﺸﻬﺪ‬
‫ﻟﻴﺲ ﻣﺴﺘﺠﺪٍّا ﻋﲆ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬ﻣ ﱠﺮت ﺑﺠﻮارﻧﺎ أﴎ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﺗﺴﺘﻘﻞ د ﱠراﺟﺔ ﺑﺨﺎرﻳﺔ ﺻﻐرية‪،‬‬
‫أﻃﻔﺎل ﻧﺎﺋﻤﻮن واﺿﻌني رءوﺳﻬﻢ ﻋﲆ ﻇﻬﻮر آﺑﺎﺋﻬﻢ‪ .‬إﺣﺪى اﻟﺪ ﱠراﺟﺎت اﻟﺒﺨﺎرﻳﺔ — اﻟﺘﻲ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴري ﺑﺒﻂء ﺑﺎﻟﻎ ﻋﱪ اﻟﻄﺮﻳﻖ — ﻛﺎن ُﻣﺜْﺒﺘًﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻠﺔ ﺿﺨﻤﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﻮص‪،‬‬
‫وﻣﻨﻬﺎ ﻛﺎن ﻳُﻄ ﱡﻞ رأس ﺧﻨﺰﻳﺮ‪.‬‬

‫‪124‬‬
 ‫اﻟﻌﺎم ﺻﻔﺮ‬

‫ﻛﺎن ﻣﻤﺘﺺ اﻟﺼﺪﻣﺎت اﻟﺨﺎص ﺑﺪ ﱠراﺟﺘﻨﺎ اﻟﺒﺨﺎرﻳﺔ ﻳﺼﺪر ﺻﻮﺗًﺎ ﻋﺎﻟﻴًﺎ ﻣﻊ ﻛﻞ ﻣﻄﺐ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺟﻠﺲ ﰲ املﻨﺘﺼﻒ ﺑني اﻟﺴﺎﺋﻖ وﻛﻴﻢ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳَﺠﻠﺲ‬ ‫ﻧﻤﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﱰاﺑﻲ‪ُ .‬‬
‫ﺧﻠﻔﻲ‪ .‬ﻧﺰﻟﻨﺎ إﱃ وادي ﺑﻪ ﺑﺤرية ﺻﻐرية ﰲ ا ُملﻨﺘﺼﻒ؛ ﻛﺎﻧﺖ زﻫﻮر اﻟﻠﻮﺗﺲ وردﻳﺔ اﻟﻠﻮن‬
‫ﺗَﻔﱰش ﺳﻄﺢ اﻟﺒﺤرية وﺗَﺘﻤﺎﻳﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺴﻴﻢ اﻟﻌﻠﻴﻞ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻼم ﻛﻤﺒﻮدﻳﺔ ﺗﺤﻤﻞ‬
‫اﻟﻠﻮﻧني اﻷﺣﻤﺮ واﻷزرق وﰲ ا ُملﻨﺘﺼﻒ ﺻﻮرة ﻇ ﱢﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﺒﺪ اﻟﻜﻤﺒﻮدي اﻟﺸﻬري أﻧﺠﻜﻮر وات‪،‬‬
‫ﺗُﺮﻓﺮف ﻋﲆ أﻋﻤﺪة ﺧﻴﺰران رﻓﻴﻌﺔ ﺟﺪٍّا ﺑﺎرزة ﻣﻦ اﻟﺒﺤرية‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻤﺎء زرﻗﺎء ﺻﺎﻓﻴﺔ واﻟﺘﻼل ﺧﴬاء زاﻫﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﻮﻣً ﺎ ﻣﺜﺎﻟﻴٍّﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻘﻀﻴﻪ‬
‫اﻷﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﻮﺛْﺐ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺤﺒﺎل أو اﻟﺘﺪﺣ ُﺮج ﻋﲆ اﻟﺘﻼل‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻤﺎ ﺗﺸري ﻻﻓﺘﺎت‬
‫اﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ اﻷﻟﻐﺎم اﻷرﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ أﻏﻠﺐ اﻷراﴈ ﰲ ﻫﺬه اﻷﺟﺰاء ﻣﴪوﻗﺔ‪.‬‬
‫اﺳﺘﻜﻤﻠﺖ أﻧﺎ وﻛﻴﻢ ﺣﻮارﻧﺎ ﻋﻦ ﺗﺄﺛري اﻷﻟﻐﺎم اﻷرﺿﻴﺔ ﻋﲆ اﻟﺴﻜﺎن املﺤﻠﻴﱢني وﻛﻴﻒ‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫أن ﻣﻨﻈﻤﺎت ﻣﺜﻞ املﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﻹزاﻟﺔ اﻷﻟﻐﺎم ﺗﺤﺎول ﺗﻮﻋﻴﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﺑﺸﺄن اﻷﻟﻐﺎم‬
‫واﻟﻘﻨﺎﺑﻞ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﻛﻴﻢ‪» :‬إﻧﻨﺎ ﻧﺤﺎول أن ﻧُﻌﻠﻤﻬﻢ أﻧﻬﻢ إذا رأوا ﻋﻈﺎﻣً ﺎ ﻋﲆ اﻷرض‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﻳُﻐﺎدروا‬
‫ﻓﻮ ًرا ﻷن املﻜﺎن ﻳﻜﻮن ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﺣﻘﻞ أﻟﻐﺎم‪«.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺛﻤﺔ ﻋﻈﺎم ﻣُﻨﺘﴩة ﰲ أﻧﺤﺎء املﻜﺎن؟«‬‫ﺳﺄﻟﺘﻪ ً‬
‫أﺟﺎب ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﺟﻞ‪«.‬‬
‫ﺗَﻤﺘﻠﻚ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ أﻛﱪ ﻋﺪد ﻟﻀﺤﺎﻳﺎ ﺑﱰ اﻷﻃﺮاف ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ؛ ﻓﺸﺨﺺ واﺣﺪ ﻣﻦ ‪٣٥٠‬‬
‫آﺧﺮ ﻣﻦ ﺟﺴﺪه‪.‬‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻓﻘﺪ ﺟﺰءًا أو َ‬
‫ً‬
‫ﻳَﻨﺠﺬب اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻐﺎﻓﻠﻮن ﻟﻠﻘﻨﺎﺑﻞ اﻟﻼﻣﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻳَﺠﺪوﻧﻬﺎ ﰲ اﻟﻐﺎﺑﺔ أﺛﻨﺎء ﺟﻤﻊ اﻟﺤﻄﺐ‪.‬‬
‫وﻳَﺠﻤﻊ ا ُملﺰارﻋﻮن اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ وﻳﺒﻴﻌﻮﻧﻬﺎ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﺨﺮدة املﻌﺪﻧﻴﺔ ﺑﻬﺎ‪ .‬اﻟﻘﻨﺎﺑﻞ ﻣُﻨﺘﴩة‬
‫ﺟﺪٍّا ﻟﺪرﺟﺔ أن اﻟﺴﻜﺎن املﺤﻠﻴﱢني ﻳَﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﰲ ﺻﻴﺪ اﻷﺳﻤﺎك‪ .‬ﻓﺎﻷﻟﻐﺎم ﺗُﺸﻮﱢه وﺗَﻘﺘﻞ ﰲ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺗﺎﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﻼﻣﺒﺎﻻة‪ .‬ﻟﻘﺪ اﻧﺘﻬﺖ اﻟﺤﺮب ﻣﻨﺬ ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻷﻟﻐﺎم ﺑﻘﻴَﺖ ﻣﱰﺑﱢﺼﺔ‪.‬‬
‫رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻵﻣﻦ أن ﺗﺴري ﰲ ذﻟﻚ املﻜﺎن اﻟﻴﻮم أﺛﻨﺎء ﻣﻮﺳﻢ اﻷﻣﻄﺎر‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻏﺪًا ﻟﻴﺲ آﻣﻨًﺎ؛‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻌﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻘﻞ أو ﺗَﻜﺸﻒ ﺣﻘﻞ أﻟﻐﺎم أو ذﺧرية ﻏري ﻣﻨﻔﺠﺮة‪.‬‬
‫ﺑﻴﺖ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻛﺜريًا ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﻴﻮت‬ ‫وﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻮادي‪ ،‬ﻣ َﺮ ْرﻧﺎ ﻋﲆ ٍ‬
‫اﻷﺧﺮى‪ .‬ﻛﺎن ﻣﺒﻨﻴٍّﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ واﻟﻘﺮﻣﻴﺪ‪.‬‬
‫أﻟﻘﻰ ﻛﻴﻢ ﻧﻈﺮة ﻣﻦ ﻓﻮق ﻛﺘﻔﻲ وﻫﻮ ﻳُﻤﺴﻚ ﺑﻘﺒﻌﺘﻪ ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻌﺴﻜﺮي ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬
‫»ﻫﺬا ﻫﻮ ﻣﻨﺰل أﺣﺪ ﻗﺎدة ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺻﺎر اﻵن ﻋﺠﻮ ًزا‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﺣﻴﺎة‬
‫ﻛﺮﻳﻤﺔ‪«.‬‬

‫‪125‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻟﻘﺪ أﻓﻠﺖ ﻗﺎدة ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﺎب ﻋﲆ ﻣﺪار ﺛﻼﺛني ﻋﺎﻣً ﺎ؛ ﻓﻔﻲ أﻏﺴﻄﺲ‬
‫‪ ،٢٠٠٦‬ﺑﺪأ ﺗﺤﻘﻴﻖ رﺳﻤﻲ‪ ،‬أﺟﺮﺗﻪ اﻷﻣﻢ املﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻋﲆ أﻣﻞ ﻣﺤﺎﻛﻤﺔ اﻟﻘﺎدة اﻟﺴﺎﺑﻘني ﻟﻠﺤﺰب‪.‬‬
‫ﻛﺎن اﻟﻜﺜري ﻣﻨﻬﻢ ﻗﺪ واﻓﺘْﻪ املﻨﻴﺔ أو ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض‪ ،‬ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ ﺑﻮل ﺑﻮت‪ ،‬ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺤﺰب‬
‫اﻟﺬي ﺗُﻮﰲ َ ﻋﺎم ‪ .١٩٩٨‬وﻟﻢ ﺗُﻮﺟﱠ ﻪ اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت إﱃ أﺣﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﺎدة ﺣﺘﻰ ﺻﻴﻒ ﻋﺎم ‪٢٠٠٧‬‬
‫ﺣني اﺗﱡﻬﻢ ﻗﺎﺋﺪ ﻣﺴﺌﻮل ﻋﻦ أﺣﺪ ﺣﻘﻮل اﻟﻘﺘﻞ اﻟﻜﺜرية؛ ﺳﺎﺣﺎت اﻹﻋﺪام اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﺰب‬
‫اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ‪.‬‬
‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﻧَﻘﻄﻊ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﱰاﺑﻲ ﰲ ﴎﻋﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‪ ،‬ﺣﺎﺟﺒني وﺟﻮﻫﻨﺎ ﺣني ﺗﻘﱰب ﻣﻨﺎﱠ‬
‫ﻋﺮﺑﺔ أو دراﺟﺔ ﺑﺨﺎرﻳﺔ ﺻﻐرية‪ ،‬أﺧﱪﻧﻲ ﻛﻴﻢ ﺑﺘﺠﺮﺑﺘﻪ ﻣﻊ ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ‪.‬‬
‫»ﻛﻨﺖ أرﻋﻰ اﻷﺑﻘﺎر ﰲ اﻟﻐﺎﺑﺔ ﺣني ﺳﻤﻌﺖ ﺑﻌﺾ اﻷﺻﻮات‪ ،‬ذﻫﺒﺖ ﻷﺗﺤﺮى‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺎل ﻛﻴﻢ‪:‬‬
‫اﻷﻣﺮ ورأﻳﺖ أﴎة ﻗﺪ ُﻗﴤ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻨﺤﻮ‪ «.‬وﺗﻈﺎﻫﺮ ﺑﺎﻹﻣﺴﺎك ﺑﻤﺴﺪﱠس ووﺟﻬﻪ‬
‫رﻛﻀﺖ ﺑﴪﻋﺔ‪ .‬ﻗﺎﻟﺖ ﱄ أﻣﻲ إﻧﻪ‬‫ُ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻗﻔﺎي‪ ،‬ﺛﻢ أردف ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺛﻢ د ﱡُﺳﻮا ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﰲ ﺣﻔﺮة‪.‬‬
‫ﻻ ﻳﺠﺐ أن ﻳﻌﻠﻢ أﺣ ٌﺪ ﺑﻤﺎ رأﻳﺘﻪ‪ .‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﻔﱰة وﺟﻴﺰة‪ ،‬أرﺳﻠﺘﻨﻲ — ﻫﻲ وواﻟﺪي — إﱃ‬
‫وأﻗﻤﺖ ﻫﻨﺎك ﺑﺎﻋﺘﺒﺎري أﺣﺪ ﻻﺟﺌﻲ اﻟﺤﺮب‪ُ .‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﰲ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﺣﺪ أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻤﺎ‪،‬‬
‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮي‪«.‬‬
‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﰲ ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ‪ ،‬وﺗﺤﺪﱠث إﻟﻴﻪ ﻛﻴﻢ ﻛﻤﺎ ﻳﺘﺤﺪث إﱃ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﺗﻴﻢ رﻳﻢ ﺟﻨﺪﻳٍّﺎ‬
‫أي ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪ .‬أﺷﺎر إﱃ املﻨﺰل اﻟﺨﺎص ﺑﺰﻋﻴ ٍﻢ ﺳﺎﺑﻖ وﻟﻢ ﻳﺒ ُﺪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎملﺮارة‪ .‬ﻛﻴﻒ‬
‫ﻳﻜﻮن ﻫﺬا ﻣﻤﻜﻨًﺎ؟‬
‫ﻟﻘﺪ درس ﻋﺎﻟﻢ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺎت أﻟﻜﺴﻨﺪر ﻻﺑﺎن ﻫﻴﻨﺘﻮن اﻹﺑﺎدة اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‬
‫وﺗﺤﺪث ﻣﻊ أﺷﺨﺎص ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ ﺣﻴﺎل ﺟرياﻧﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻮ ﱠرﻃﻮا ﰲ ﻗﺘﻞ أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ‬
‫وأُﴎﻫﻢ‪ .‬وﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬ملﺎذا َﻗﺘﻠﻮا؟ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﰲ ﻇﻞ اﻹﺑﺎدة اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ« )ﺑريﻛﲇ‪ ،‬ﻣﻄﺎﺑﻊ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪ ،(٢٠٠٥ ،‬ﻛﺘﺐ ﻋﻦ اﻣﺮأة ﺗُﺪﻋﻰ ﺗﺸﻼت ﺣﻜﺖ ﻟﻪ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬
‫زﻟﺖ أﻓﻜﺮ ﰲ اﻻﻧﺘﻘﺎم‪ .‬ﻓﻜﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎم ﻫﺬه ﻻ أﻋﺮف ﻛﻴﻒ أﻣﻨﻌﻬﺎ‪ .‬ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬‫ﻣﺎ ُ‬
‫ﻟﻨﺎ أن ﻧﱰك ﻫﺬه اﻟﻔﻜﺮة أو ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻳﻨﻤﻮ وﻳَﺴﺘﻤﺮ ﻟﻔﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬
‫ﻳﺠﺐ أن ﻧُﻔ ﱢﻜﺮ وﻧﺘﴫف ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺪارﻣﺎ‪] .‬واﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﻳﺴﻌﻰ‬
‫ﻟﻼﻧﺘﻘﺎم[ ﻻ ﻳَﺨﻠﻖ إﻻ اﻟﺒﺆس واﻟﺘﻌﺎﺳﺔ ُملﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ .‬إﻧﻪ ﺟﺮﺛﻮﻣﺔ ﰲ املﺠﺘﻤﻊ …‬
‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺘﻠﻮا أﺧﻲ … ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻋﲆ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬ﻳَﻌﻴﺸﻮن ﰲ ﻗﺮﻳﺘﻲ‪.‬‬
‫وﺣﺘﻰ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻣﺎ زﻟﺖ راﻏﺒﺔ ﰲ اﻻﻧﺘﻘﺎم … وﻟﻜﻦ ﻻ أﻋﺮف ﻣﺎذا أﻓﻌﻞ …‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﺤﻈﺮ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫‪126‬‬
 ‫اﻟﻌﺎم ﺻﻔﺮ‬

‫ﺳﻮاء ﻛﺎن ذﻟﻚ ﺑﺴﺐ اﻟﺪﻳﻦ أو اﻟﻘﻮاﻧني‪ ،‬ﻻ ﺧﻴﺎر أﻣﺎم ﺷﻌﺐ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ إﻻ ﺗَﺤﻤﱡ ﻞ اﻟﻌﻴﺶ‬
‫ﻣﻊ ذﻛﺮﻳﺎت ﻣﺎﺿﻴﻬﻢ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻛﻴﻒ ﻳَﺘﺴﻨﻰ ﻟﻬﻢ أن ﻳﻨﺴﻮا؟‬
‫ﻛﻨﺖ أود أن أﺳﺄل ﻛﻴﻢ ﻋﻦ ﻫﺬه املﺸﺎﻋﺮ ﻧﺤﻮ ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ .‬ﻫﻞ ﻛﺎن‬
‫ﻳﺮﻳﺪ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻓﺸﻠﺖ ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ واملﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﱄ ﰲ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ؟ ﻫﻞ أراد اﻻﻧﺘﻘﺎم‬
‫ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺴﺒﱠﺒﻮا ﰲ اﻧﻔﺼﺎﻟﻪ ﻋﻦ أﴎﺗﻪ؟ ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ أﻓﻌﻞ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋﻤﻞ ﻛﻴﻢ ﻟﺪى‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻛري ﺣﻴﺚ ﺳﺎﻋﺪ ﰲ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻻﺗﺠﺎر ﺑﺎﻟﺠﻨﺲ‪ ،‬واﻵن ﻳﻌﻤﻞ ﻟﺪى املﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ‬
‫ﻹزاﻟﺔ اﻷﻟﻐﺎم )إم إﻳﻪ ﺟﻲ( ﺣﻴﺚ ﻳﺸﺘﻐﻞ ﺑﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺴﻜﺎن املﺤﻠﻴﱢني ﺑﻤﺨﺎﻃﺮ اﻷﻟﻐﺎم‪ .‬وأﻇﻦ‬
‫أن اﻟﺨري اﻟﺬي ﻳﻔﻌﻠﻪ ﻣﻊ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺠﺮﻋﻮا اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﴩ ﻫﻮ ﰲ ﺣﺪ ذاﺗﻪ اﻧﺘﻘﺎم‪،‬‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أو أﺧﺮى‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ ﻳُﺸري إﱃ ﻋﺎم ‪ ،١٩٧٥‬اﻟﻌﺎم اﻟﺬي وﺻﻠﻮا ﻓﻴﻪ إﱃ ﺳﺪة‬
‫اﻟﺤﻜﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻌﺎم ﺻﻔﺮ‪ .‬ﻛﺎن »اﻟﻌﺎم ﺻﻔﺮ« ﻳُﻤﺜﱢﻞ ﻓﻜﺮة أن اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ واﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﺴﺎﺋﺪ‬
‫ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ‪ ١٩٧٥‬ﻛﺎن ﻏري ذي ﺻﻠﺔ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻣُﺤﻲ؛ وﺑﺬﻟﻚ ﺻﺎرت ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﺼﻔﺤﺔ‬
‫اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﻢ أن ﻳَﺮﺳﻤﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺰﻋﻴﻢ ﻣﺎو‪ .‬ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﺿﻐﻂ ﺣﺰب‬
‫اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ ﻋﲆ ز ﱢر إﻋﺎدة ﺿﺒﻂ اﻷوﺿﺎع إن ﺟﺎز اﻟﺘﻌﺒري‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ أﺧﻠﻮا املﺪن وﻣﻠﺌﻮا ا َملﺰارع‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻷوﻟﻮﻳﺔ رﻗﻢ واﺣﺪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻬﻢ ﻫﻲ إﻧﺘﺎج‬
‫اﻷزر؛ ﺛﻼﺛﺔ أﺿﻌﺎف ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳُﻨﺘﺞ ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ .‬ﴏﱠ ح ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ ﺑﺄن اﻟﺤﺎﺟﺔ‬
‫ﺗﺪﻋﻮ إﱃ »رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى املﻌﻴﺸﺔ«‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺻﻔﺤﺔ ﺑﻴﻀﺎء ﻓﺎرﻏﺔ‪ :‬ﻟﻘﺪ ذﻫﺒﺖ‬
‫وﻗﺘﻞ اﻷﻃﺒﺎء واملﺤﺎﻣﻮن‬‫املﺆﺳﺴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑﻼ رﺟﻌﺔ‪ ،‬وﻣُﻨﻌﺖ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺸﻌﺎﺋﺮ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪ُ ،‬‬ ‫ﱠ‬
‫وﻏريﻫﻢ ﻣﻦ املﺘﻌﻠﻤني‪ ،‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ‪ ٢٠‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن ﺟﺮى إﺑﺎدﺗﻬﻢ‪ ،‬واﻧﻬﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أُزﻳﺢ ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻗﺪ ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻹﻋﺎدة اﻟﺒﻨﺎء‪.‬‬
‫وﺟﺎء املﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﱄ ﻟﻴُﻘﺪﱢم املﺴﺎﻋﺪة‪ .‬ﺟﺎءوا ﺑﺎﻷﻣﻮال‪ ،‬وﺟﺎءوا ﺑﺎﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وﺟﺎءوا ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺣﺔ‪،‬‬
‫وﺟﺎءوا ﺑﻔﺮص اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺟﺎءوا ﺑﺎﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬وﺟﺎءوا ﺑﺎﻟﺼﺎﻟﺤني‪ ،‬وﺟﺎءوا ﺑﺎﻟﻄﺎﻟﺤني‪ ،‬وﺟﺎءوا‬
‫ﺑﺎﻷﻣﻞ‪.‬‬
‫وﺟﺎءوا ﺑﺎﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻟﺰرﻗﺎء‪.‬‬

‫‪127‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﴩ‬

‫َﻣ ْﻦ ﻳﺮﺗﺪون ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬

‫ﺣﴬت إﻋﺎدة اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻄﻌﻢ ﺳﺘﻴﻔﺰ ﺑﺎرﺑﻴﻜﻴﻮ ﺑﺼﻔﺔ رﺳﻤﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﺔ ﺑﻨﻮم‬ ‫ُ‬
‫ﺑﻨﻪ دون ﺣﻀﻮر أي ﻣُﻮاﻃﻦ ﻛﻤﺒﻮدي‪.‬‬
‫ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﺳﺘﻴﻒ ﻳَﺤﺘﻔﻞ ﺑﻌﻴﺪ ﻣﻴﻼده اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻟﺨﻤﺴني‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬
‫اﻟﺒﻮﻓﻴﻪ املﻔﺘﻮح اﻟﺬي اﺣﺘﻮى ﻋﲆ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻟﺬ وﻃﺎب ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم‪ ٥٫٥٥ ،‬دوﻻرات وﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺒرية‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﱪﻣﻴﻞ اﻟﺨﺸﺒﻲ املﺰوﱠد ﺑﺼﻨﺒﻮر‪ ٥٥ ،‬ﺳﻨﺘًﺎ‪ .‬وﺑﺎملﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬أو ﱡد أن أﺷري ﻫﻨﺎ‬
‫ُﻔﻀﻞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬‫إﱃ أن اﻟﺪوﻻر اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻳُﺴﺘﺨﺪم ﰲ ﻋﺪة أﻣﺎﻛﻦ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ وﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻳ ﱠ‬
‫ﺑﻪ‪.‬‬
‫ازدﺣﻤﺖ اﻟﻄﺎوﻻت ﺑﺮﺟﺎل وﻧﺴﺎء‪ ،‬أﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‪ ،‬ﺟﻠﺴﻮا ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﻳَﺘﻨﺎوﻟﻮن أﻛﻮاﻣً ﺎ‬
‫ُ‬
‫وﺟﻠﺴﺖ ﻋﲆ أﺣﺪ املﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ُ‬
‫أﻣﺴﻜﺖ ﺑﻄﺒﻖ وﻣﻸﺗﻪ ﻋﻦ آﺧﺮه ﻣﻦ اﻟﺒﻮﻓﻴﻪ‬ ‫ﻣُﻜﺪ ً‬
‫ﱠﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫رﺟﻞ أﺷﻴَﺐ ذي ﺑﴩة ﺷﺎﺣﺒﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺤﺪق ﰲ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬ ‫اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﺸﺎﻏﺮة ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺎر إﱃ ﺟﻮار ٍ‬
‫— املﻮﺟﻮد ﺧﻠﻒ ﻧﻀﺪ اﻟﺒﺎر — واﻟﺬي ﻛﺎن ﻳَﻌﺮض ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﺳﺒﻮرﺗﺲ ﺳﻨﱰ« ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺔ‬
‫إي إس ﺑﻲ إن اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪ ،‬أﺛﻨﺎء اﻟﻔﺎﺻﻞ اﻹﻋﻼﻧﻲ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ أﻏﻤﺲ ﴍاﺋﺢ اﻟﺒﻄﺎﻃﺲ املﻘﻠﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻄﺎﻃﺲ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﻞ ﺗﻨﺎول اﻟﺒﻄﺎﻃﺲ املﻘﻠﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫املﻬﺮوﺳﺔ ﺛﻢ أﻏﻤﺴﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى ﰲ اﻟﻜﺎﺗﺸﺐ‪،‬‬
‫واﻟﺒﻄﺎﻃﺲ املﻬﺮوﺳﺔ ﻣﻌً ﺎ ﻣﺨﺎﻟﻒ ﻵداب ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم؟«‬
‫ﺳﺄﻟﻨﻲ اﻟﺮﺟﻞ‪» :‬ﻣﻦ أﻳﻦ أﻧﺖ؟«‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬وﻻﻳﺔ أوﻫﺎﻳﻮ‪«.‬‬‫ﻓﺄﺟﺒﺘﻪ ً‬
‫ً‬
‫ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ‪» :‬وأﻧﺖ؟«‬ ‫ُ‬
‫وأردﻓﺖ‬
‫رد اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﺪا أﻧﻪ ﻳﻤ ﱡﺮ ﺑﻤﺮﺣﻠﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‪ً ،‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬وﻻﻳﺔ‬
‫ﻛﻮﻧﻴﺘﻴﻜﺖ‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻗﺪ اﻋﺘﺪْﻧﺎ إدارة ﴍﻛﺔ رﺣﻼت ﺗﻨﻈﻢ ﺳﻔﺮﻳﺎت إﱃ دول ﺑﻘﺎرة آﺳﻴﺎ؛ ﻧﻴﺒﺎل‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫واﻟﻬﻨﺪ وﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ وﻣﺎ إﱃ ذﻟﻚ‪ .‬إﻻ أن ﻫﺠﻤﺎت اﻟﺤﺎدي ﻋﴩ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﱪ وﺿﻌﺖ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﻜﻞ‬
‫ُ‬
‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﱃ ﻫﻨﺎ‪«.‬‬ ‫ﻫﺬا ﻗﺒﻞ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات؛ وﻣﻦ ﺛﻢ‬
‫اﻧﺘﻘﻠﺖ؟ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث اﻷﺧرية‪ ،‬ﺧﴪ ﻫﺬا املﺴﻜني ﴍﻛﺘﻪ‬ ‫ُ‬ ‫اﻋﺘﺪْﻧﺎ إدارﺗﻬﺎ؟‬
‫واﻧﺘﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﺼﻴﻐﺔ »اﻟﺠﻤﻊ« إﱃ ﺻﻴﻐﺔ »املﻔﺮد«‪.‬‬
‫»ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬أﻧﺎ أدرس اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻟﺪى ﺳﺘﻴﻒ‪ «.‬ﻗﺎﻟﻬﺎ اﻟﺮﺟﻞ وﻫﻮ ﻳﺸري‬
‫ﺑﻜﺄس اﻟﺒرية ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺮﺟﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ا ُملﺰﻋﺞ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺤﺎول إﺻﻼح اﻟﺼﻨﺒﻮر املﻜﺴﻮر‬
‫اﻟﺨﺎص ﺑﱪﻣﻴﻞ ﺑرية »ﺗﺎﻳﺠﺮ ﺑري« ﻣﻦ ﺧﻠﻒ ﻧﻀﺪ اﻟﺒﺎر‪ .‬ﻣﻄﻌﻢ ﺳﺘﻴﻔﺰ ﺑﺎرﺑﻴﻜﻴﻮ؟ ﻣﺪرﺳﺔ‬
‫ﺳﺘﻴﻒ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ؟ ﻳﺒﺪو أن ﺳﺘﻴﻒ اﺳﺘﻄﺎع أن ﻳُﺪﻳﺮ إﻣﱪاﻃﻮرﻳﺔ ﺳﺘﻴﻒ ﻫﻨﺎ‬
‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﺑﺼﺪد ﺗﻨﺎول اﻟﻄﺒﻖ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺎﻃﺲ املﻘﻠﻴﺔ املﻐﻤﻮﺳﺔ ﰲ اﻟﺒﻄﺎﻃﺲ‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ُ‬
‫املﻬﺮوﺳﺔ املﻐﻤﻮﺳﺘَني ﺑﺪورﻫﻤﺎ ﰲ اﻟﻜﺎﺗﺸﺐ‪ ،‬اﻧﻀ ﱠﻢ إﻟﻴﻨﺎ رﺟﻞ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺪﻳﻦ‪ .‬ﺛﻤﱠ ﺔ ﳾء‬
‫ﻣﻜﺘﻮب ﻋﲆ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻷﺳﻮد ذي املﻘﺎس اﻟﻜﺒري ﺟﺪٍّا اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳَﺮﺗﺪﻳﻪ‪ُ ،‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﺣﺎول‬
‫ﻗﺮاءﺗﻪ ﻣﻦ ﻓﻮق املﺮاﻳﺎ املﻮﺟﻮدة وراء ﻧﻀﺪ اﻟﺒﺎر‪ .‬وﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ أﺳﺘﻄﻊ‪ ،‬ﻟﺬا ﺳﺄﻟﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻗﺎل‪» :‬أوه‪ ،‬ﻻ أﻋﻠﻢ!« وﻗﺪ ﺑﺪا ﻋﻠﻴﻪ اﻹﺣﺮاج ﺑﻌﺾ اﻟﴚء وﻧﻈﺮ إﱃ أﺳﻔﻞ ﻟﻴﻘﺮأ اﻟﻜﻠﻤﺎت‬
‫املﻜﺘﻮﺑﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪) Caution 1990 Tool Style :‬ﺗﺤﺬﻳﺮ‪ :‬أﺳﻠﻮب‬
‫َ‬
‫اﺣﺘﺠﺖ إﱃ ﻗﻤﻴﺺ‬ ‫ﻣﻄﻠﻘﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﱡ‬
‫أﻇﻦ أﻧﻚ إذا‬ ‫ً‬ ‫اﻷداة ‪ (.١٩٩٠‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﻠﻌﺒﺎرة أيﱡ ﻣﻌﻨًﻰ‬
‫ﻣﻘﺎﺳﻪ ﻛﺒري ﺟﺪٍّا ﰲ دوﻟﺔ ﺑﻘﺎرة آﺳﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺴﻮف ﺗَﺸﱰي واﺣﺪًا أﻳﻨﻤَ ﺎ ﺗﻌﺜﺮ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﱢ‬
‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ‬
‫ﻋﻦ ﻣﺪى ﺣﻤﺎﻗﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت املﻜﺘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﺸﺨﺺ واﺣﺪًا ﻣﻦ ﻣُﺪ ﱢرﳼ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﻌﻤﻠﻮن ﻟﺪى ﺳﺘﻴﻒ‬
‫ﺑﺘﻌﺎل ﻋﻦ ﻛﻞ ﳾء ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻟﻴُﻌﻠﻤﻨﻲ أﻧﻪ ﻣﻜﺚ ﻫﻨﺎ ﻟﻔﱰة ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫وﻛﺎن ﻳَﺘﺤﺪث‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ أدرك أن ﺻﻨﺒﻮر ﺑﺮﻣﻴﻞ ﺑرية ﺗﺎﻳﺠﺮ ﺑري ﻻ ﻳﻌﻤﻞ‪ ،‬أﺷﺎح ﺑﻨﻈﺮه ورﴈَ ﺑﺘﻨﺎول ﺑرية‬
‫ﺑريﻻو‪.‬‬
‫وﻣﺎ إن وﺻﻞ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻣُﻌﻠﻤﻲ ﺳﺘﻴﻒ ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻘﻠﻨﺎ ﻟﻠﺠﻠﻮس ﻋﲆ ﻃﺎوﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺛﻢ اﻧﻀ ﱠﻢ إﻟﻴﻨﺎ رﺟﻞ ﰲ أواﺧﺮ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ .‬ﻛﺎن أﺷﺒﻪ ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ داﺗﺎ —‬
‫اﻹﻧﺴﺎن اﻵﱄ ﺷﺎﺣﺐ اﻟﺒﴩة — ﻣﻦ ﻓﻴﻠﻢ »ﺳﺘﺎر ﺗﺮﻳﻚ‪ :‬اﻟﺠﻴﻞ اﻟﻘﺎدم«‪ ،‬وﻳﺘﺤﺪﱠث ﺑﺼﻮت‬
‫ذي ﻧﱪة رﺗﻴﺒﺔ ﺗُﻮﺣﻲ ﺑﺎﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ — داﺗﺎ — وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻷﺳﻮد‬
‫ﺻﺪﻳﻘني ﺣﻤﻴﻤَ ني‪ .‬ﴎﻋﺎن ﻣﺎ ﺑﺪآ ﻳَﺸﻜﻮان ﻣﻦ ﻗﻠﺔ اﻟﻄﻌﺎم املﻘﺪم ﰲ‬ ‫َ‬ ‫ذي املﻘﺎس اﻟﻜﺒري‬
‫اﻟﺒﻮﻓﻴﻪ املﻔﺘﻮح‪.‬‬

‫‪130‬‬
 ‫ﻣَ ْﻦ ﻳﺮﺗﺪون ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬

‫ﻗﺎل ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻷﺳﻮد‪» :‬ﻟﻦ أدﻓﻊ ﺧﻤﺴﺔ دوﻻرات‪ .‬اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳَﺴﺘﺤﻖ ﻫﺬا‬
‫املﺒﻠﻎ‪«.‬‬
‫ﻗﺎل ﺷﺒﻴﻪ داﺗﺎ‪» :‬ﳾء ﺳﺨﻴﻒ‪ .‬ﺳﺘﻴﻒ ﻳﻘﻮل إن ﻟﺪﻳﻪ ‪ ١٠‬أﺷﺨﺎص ﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ املﻄﺒﺦ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﺨﺎص أ ْﻛﻔﺎء‪ ،‬ﻟﻜﺎن اﻟﺒﻮﻓﻴﻪ ﻣﺠﻬﱠ ًﺰا ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ «.‬اﻟﺘﻔﺖ إﱄ ﱠ وواﺻﻞ‬
‫»ﻋﺸﺖ ﰲ ﺗﺎﻳﻼﻧﺪ ملﺪة ﻋﺎم‪ .‬ﺷﻌﺒﻬﺎ راﺋﻊ‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻚ إذا أردت إﻧﺠﺎز ﳾء‪ ،‬ﻓﻬﺬا‬ ‫ُ‬ ‫ﺷﻜﻮاه ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬
‫ﻣُﺴﺘﺤﻴﻞ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻟﺨﻤري ﻳَﺠﻌﻠﻮن اﻟﺘﺎﻳﻼﻧﺪﻳﱢني ﻳﺒﺪون وﻛﺄﻧﻬﻢ ﻋﻠﻤﺎء ذرة ﻣﻼﻋني‪«.‬‬
‫اﻧﻀ ﱠﻢ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻤﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺷﺨﺺ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻣُﻌﺠَ ﺐ ﺑﱪاﻋﺔ‬
‫اﻟﻜﺘﻔني رﺑﻤﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻌ ﱡﺮﺿﻪ ﻟﺤﺎدث ﻋﻤﻞ‪ .‬وﴍﻋﺖ‬ ‫َ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ وﺷﺨﺺ ﻣﻦ ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا أﺣﺪب‬
‫املﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺻﺪﻳﻖ ﻳُﺤﺎول اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺗﺄﺷرية دﺧﻮل إﱃ ﻓﻴﺘﻨﺎم‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻘﺪ أﺻﺒﺢ ﺧﻤريﻳٍّﺎ ﰲ‬‫ً‬ ‫ﻋﻠﻖ اﻟﺮﺟﻞ ذو اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻷﺳﻮد ﺑﻠﻬﺠﺔ ﺳﺨﺮﻳﺔ‬
‫ﻃﺒﺎﻋﻪ ﻣﺆﺧ ًﺮا‪«.‬‬
‫واﺻﻠﺖ املﺠﻤﻮﻋﺔ اﻧﺘﻘﺎدﻫﺎ اﻟﻼذع ﻟﻌﺪم ﻛﻔﺎءة اﻟﺴﻜﺎن املﺤﻠﻴﱢني وﻛﺴﻠﻬﻢ ﺣﺘﻰ أُﻋﻴﺪ‬
‫ﺗﺠﻬﻴﺰ اﻟﺒﻮﻓﻴﻪ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ .‬ﺛﻢ ﻗ ﱠﺮروا ﺑﻌﺪ ﻣﻞء أﻃﺒﺎﻗﻬﻢ ﻋﻦ آﺧﺮﻫﺎ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫ﺑﺄﺻﻨﺎف اﻟﻬﺎﻣﱪﺟﺮ واﻟﺒﻄﺎﻃﺲ املﻘﻠﻴﺔ أن اﻟﺒﻮﻓﻴﻪ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٥٫٥٥‬دوﻻرات‪.‬‬
‫ﻄﺖ زاوﻳﺔ ﺳﻘﻒ اﻟﴩﻓﺔ ﻋﲆ ﻃﺎوﻟﺔ اﻟﺒﻠﻴﺎردو‬ ‫ﺛﻢ ﺳﻤﻌﻨﺎ ﺻﻮﺗًﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌً ﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺳﻘ َ‬
‫ﻣﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ ﺗﻄﺎﻳُﺮ ﻗﺮﻣﻴﺪ اﻟﺴﻘﻒ‪ .‬رﻛﺾ ﺳﺘﻴﻒ إﱃ املﻜﺎن ﻟﻴُﻌﺎﻳﻦ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‪ .‬ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬
‫أﺻﺎب ﻋﻄﻞ ﺻﻨﺒﻮر ﺑﺮﻣﻴﻞ اﻟﺒرية‪ ،‬واﻵن ﺳﻘﻂ اﻟﺴﻘﻒ‪ .‬وﺿﻊ ﻳﺪﻳﻪ ﻓﻮق رأﺳﻪ اﻟﺬي أﺧﺬ‬
‫ﻳﻬ ﱡﺰه ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻋﺪم اﻟﺘﺼﺪﻳﻖ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻣﻦ املﻔﱰض أن ﻳَﺴري‬
‫ﺑﻬﺎ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺈﻋﺎدة اﻓﺘﺘﺎح املﻄﻌﻢ ﺑﻌﻴﺪ املﻴﻼد‪.‬‬
‫ﻳﺪس ﰲ ﻓﻤﻪ ﺷﻄرية اﻟﻬﺎﻣﱪﺟﺮ ﺑﺎﻟﺠﺒﻦ‪» :‬اﻟﻠﻌﻨﺔ ﻋﲆ اﻹﻧﺸﺎءات‬ ‫ﻗﺎل ﺷﺒﻴﻪ داﺗﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﱡ‬
‫اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﺔ‪ .‬ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻬﺎ!«‬

‫ﴎاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻠﺒﻴﻊ رﺳﻤﻴٍّﺎ ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻜﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻟﻴﺴﺖ دوﻟﺔ ﻳُﺒﺎع ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ إﻧﺠﻠﱰا وﻧﻴﻮزﻟﻨﺪا واﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‬
‫وﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻨﻬﺎ »اﻟﻔﺮﻧﺠﺔ« — أﻣﺜﺎﻟﻨﺎ — ﻳُﺒﺎع ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪.‬‬
‫اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﻮن ﻫﻢ ﻣُﺼﻨﱢﻌﻮ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ ،‬وﻧﺤﻦ ﻣُﺴﺘﻬﻠﻜﻮ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪.‬‬
‫ﻛﺎن أﺻﻌﺐ ﺗﻐﻴري ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل ِﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ إﱃ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻫﻮ وﺟﻮد أﺷﺨﺎص آﺧﺮﻳﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺪول ا ُملﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ملﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺆﻻء ﻣُﻌﻠﻤﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ وﺣﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ‬

‫‪131‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻈﻤﺔ ﻏري ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬ﺳﻴﺎرات ﻻﻧﺪ ﻛﺮوزر‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ ﻣﻨ ﱠ‬
‫ﺗﻨﻔﺲ ﺗﺤﺖ املﻴﺎه وﻣﺜﺒﺖ ﻋﲆ أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع اﻻﺧﺘﺼﺎرات املﻜﻮﱠﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺰوﱠدة ﺑﺄﻧﺎﺑﻴﺐ ﱡ‬
‫ﺛﻼﺛﺔ وأرﺑﻌﺔ ﺣﺮوف ﺗﺠﻮب ﺷﻮارع ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ‪ .‬وﻗﺪ أﺧﱪﻧﻲ ﺻﺤﻔﻲ ﻛﻤﺒﻮدي أن‬
‫ُﻴﴪا — ﻋﲆ املﺪى‬ ‫ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ أﺷﺒﻪ ﺑﺘﺠﺮﺑﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻟﺒﻨﺎء أﻣﺔ‪ .‬وﻳﺒﺪو أن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺻﺎر ﻣ ﱠ ً‬
‫اﻟﻄﻮﻳﻞ — ﺑﺴﺒﺐ ﻓﱰة ﺣﻜﻢ ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻧﺴﻮا املﺎﴈ ﻛﻠﻪ وﺑﺪءوا ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪،‬‬
‫ﻈﻤﺎت ﻏري اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ وأﺻﺤﺎب اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺨريﻳﺔ ملﺪ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن‪ ،‬ﺟﺎﻟﺒﺔ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫وﻟﻘﺪ ﺟﺎءت املﻨ ﱠ‬
‫اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ واﻟﺮأﺳﻤﺎﻟﻴﺔ وﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر املﺘﻈﺎﻫﺮ ﺑﺎﻟﺘﻘﻮى واﻟﻮرع‪ .‬وﻋﲆ اﻟﻨﻘﻴﺾ‬
‫ﻣﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﲆ ا َملﺰارع اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺻﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻵن ﻗﺎﺋﻤً ﺎ ﻋﲆ إﻧﺘﺎج اﻟﴪاوﻳﻞ‬
‫اﻟﺠﻴﻨﺰ وﻏريﻫﺎ ﻣﻦ املﻼﺑﺲ‪ .‬وإذا ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻮاﻃﻨًﺎ ﻛﻤﺒﻮدﻳٍّﺎ وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ ﻹﺣﺪى‬
‫اﻟﺪول ا ُملﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ملﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻟﺪى ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻏري ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ‬
‫ﻹﺣﺪى اﻟﺪول ا ُملﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ﻟﴪاوﻳﻞ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ ،‬أو ﺗﻌﻤﻞ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺴﻴﺎح اﻟﻘﺎدِ ﻣني ﻣﻦ اﻟﺪول‬
‫ً‬
‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻨﺸﻮر‬ ‫املﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ﻟﴪاوﻳﻞ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﰲ وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺮﺷﺪ ﺳﻴﺎﺣﻲ أو ﺳﺎﺋﻖ أو ﻣُﱰﺟﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ وﻛﺎﻟﺔ املﺨﺎﺑﺮات اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﺑﻌﻨﻮان »ﻛﺘﺎب ﺣﻘﺎﺋﻖ اﻟﻌﺎﻟﻢ«‪،‬‬
‫ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﻣﺴﺌﻮﻟﺔ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﺔ أرﺑﺎع ﺻﺎدرات اﻟﺒﻠﺪ‪ ،‬وأﺳﻬﻤَ ﺖ املﺴﺎﻋﺪات اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ ﰲ‬
‫ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٧‬ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٧٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺗﻨﻤﻮ ﺑﴪﻋﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﻻ أرﺗﺎد املﻼﻫﻲ اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﺳﻤﻊ ﺷﻴﺌًﺎ أﺛﻨﺎء ﻋﺰف املﻮﺳﻴﻘﻰ‬
‫اﻟﺼﺎﺧﺒﺔ‪ ،‬وﺻﻮﺗﻲ ﻟﻴﺲ ﻗﻮﻳٍّﺎ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻜﻔﻲ ﻟﺘﻤﻜﻨﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻊ أﺣﺪﻫﻢ‪.‬‬
‫وﻳﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﺣﴢ ﻋﺪد املﺮات اﻟﺘﻲ دﺧﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ أﺣﺪ املﻼﻫﻲ اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ ﻋﲆ أﺻﺎﺑﻊ اﻟﻴﺪ‬
‫اﻟﻮاﺣﺪة‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ دﻋﺘﻨﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ ملﺮاﻓﻘﺘﻬﻢ إﱃ ﻣﻠﻬﻰ ﺟﻮﻟﺪن ﺑﻮس؛ ﺑﺪَت‬
‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻣُﺒﺘﺬَﻟﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﻓﻮﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫دﺧﻠﺖ اﻟﺤﻤﺎم وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻣﴣ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺪَت اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻓﻜﺮة ﺟﻴﺪة ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺤني إﱃ أن‬
‫ﻛﻞ ﳾء ﰲ ﻣﺴﺎر ﺧﺎﻃﺊ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪ ،‬وأدرﻛﺖ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻓﻜﺮة ﺟﻴﺪة‪.‬‬
‫اﻋﺘﱪت اﻟﺬﻫﺎب إﱃ اﻟﺤﻤﺎم ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻬﺮوب‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺠﺐ ﻋﲇ ﱠ املﻐﺎدرة‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ‬
‫ﻣﻦ املﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺼﺎﺧﺒﺔ واﻟﺠﺮﻋﺎت اﻟﺰاﺋﺪة واﻟﻔﺎﺧﺮة ﻣﻦ ﻣُﺨﺪﱢر املﺎرﻳﺠﻮاﻧﺎ‪ .‬اﻧﺤﻨﻰ ﻋﺎﻣﻞ‬
‫ﺗﺤﻴﺔ ﱄ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي رﺑﻄﺔ ﻋﻨﻖ َﻓﺮاﺷﻴﺔ اﻟﺸﻜﻞ ﻛﺒرية اﻟﺤﺠﻢ ﺣﻤﺮاء‪ .‬ﺑﺎدﻟﺘﻪ اﻟﺘﺤﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺤﻤﺎم‬
‫ﺑﻨﺼﻒ اﻧﺤﻨﺎءة وﺗﻠﻮﻳﺢ ﺑﺎﻟﻴﺪ وﺗﻮﺟﱠ ﻬﺖ ﻧﺤﻮ ﻣﺒﻮﻟﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎم‪.‬‬
‫ﺟﺌﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺑﺪأ ﺗﺪﻟﻴﻚ اﻟﻜﺘﻔني‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ﺑﺼﺪد ﺗﺄدﻳﺔ املﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫»ﻣﺎ ﻫﺬا ﺑﺤﻖ …؟!«‬

‫‪132‬‬
 ‫ﻣَ ْﻦ ﻳﺮﺗﺪون ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬

‫إذا ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻗﺎﻋﺪة واﺣﺪة أﻟﺘﺰم ﺑﻬﺎ ﻃﻮال ﺣﻴﺎﺗﻲ اﻟﺘﺰاﻣً ﺎ ﺻﺎرﻣً ﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ أﻧﻨﻲ ﻻ‬
‫ﻛﺘﻔﻲ‪ ،‬و»ﺑﺎﻷﺧﺺ« إذا‬‫ﱠ‬ ‫ً‬
‫ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻛﺎن أﺣﺪﻫﻢ ﻳُﺪ ﱢﻟﻚ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻳﺘﺤﺴﺴﻨﻲ‪،‬‬ ‫أﺗﺒﻮﱠل إذا ﻛﺎن أﺣﺪﻫﻢ‬
‫ﻛﺎن ﻳَﺮﺗﺪي رﺑﻄﺔ ﻋﻨﻖ ﻓﺮاﺷﻴﺔ اﻟﺸﻜﻞ ﺣﻤﺮاء‪.‬‬
‫ﻧﻈﺮت إﻟﻴﻪ ﻣﺘﻮﺗ ًﺮا ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺎﺿﻴًﺎ ﰲ ﺗﺪﻟﻴﻚ ﻛﺘﻔﻲ‪ .‬اﻣﺘﻌَ ﺾ وﺟﻬﻲ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬا‬
‫وﻫﺰزت رأﳼ أن »ﻻ« ﺛﻢ أوﻣﺄت ﻟﻪ ﻟﻴَﺒﺘﻌﺪ إﱃ اﻟﻮراء‪ ،‬ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﺮف ﻣﺎ ﻛﻨﺖ‬ ‫ُ‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاء‪.‬‬
‫ﺳﺄﻓﻌﻠﻪ ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﻃﻠﺒﺘُﻪ؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﰲ ﻣﻮﻗﻒ ﺣَ ﱠﺴﺎس ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻬ َﻢ اﻟﺘﻠﻤﻴﺢ ﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل‪.‬‬
‫وﺷﻌﺮت ﺑﺎﻻرﺗﻴﺎح‪.‬‬
‫ﻳَﻤﺘﻠﻚ رﺟﺎل أﻋﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﺼني وﺗﺎﻳﻮان اﻟﻜﺜري ﻣﻦ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ‪،‬‬
‫واملﻠﻬﻰ اﻟﻠﻴﲇ ﺟﻮﻟﺪن ﺑﻮس ﻫﻮ املﻜﺎن اﻟﺬي ﻳﺴﺘﻤﺘﻌﻮن ﻓﻴﻪ ﺑﻮﻗﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺮﻗﺺ‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫وﺟﻮﻫﻬﻦ ﻣﻐﻄﺎة‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺤﻴﻂ ﺑﺎملﺪﺧﻞ اﻷﻣﺎﻣﻲ ﻓﺘﻴﺎت ﻣﺤﻠﻴﺎت ﻳَﺮﺗﺪﻳﻦ ﻓﺴﺎﺗني ﺳﻬﺮة‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺑﻄﺒﻘﺎت ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﻴﻖ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﻦ ﻳﺸﺎرﻛﻦ ﰲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ ملﻠﻜﺎت اﻟﺠﻤﺎل ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ‬
‫ﱠ‬
‫ﻣﻌﻬﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻦ ﻳﻀﻌﻦ أرﻗﺎﻣً ﺎ ﻛﺬﻟﻚ‪ .‬ﻛﺎن رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل ﻳَﺴﺘﺄﺟﺮون اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻟﻠﺮﻗﺺ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﱠ‬
‫ﺪﱃ ﻣﻦ اﻟﺴﻘﻒ ﻣﺠﺴﻤﺎت ﻟﻜﻮاﻛﺐ‪ ،‬وﺗﻸﻷت أﺿﻮاء اﻟﻠﻴﺰر ﻋﲆ اﻷرﺿﻴﺔ‪ .‬وﺻﺪَح‬ ‫ﺗَ ﱠ‬
‫ﺻﻮت اﻟﻐﻨﺎء ﺻﺎﺧﺒًﺎ ﺣﺘﻰ إن اﻟﻨﺎس ﻛﺎﻧﻮا ﻳَﺮﻗﺼﻮن وﻫﻢ ﻳﻀﻌﻮن أﻳﺪﻳﻬﻢ ﻋﲆ آذاﻧﻬﻢ وﻣﻊ‬
‫ذﻟﻚ اﺳﺘﻄﺎﻋﻮا اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ إﻳﻘﺎع املﻮﺳﻴﻘﻰ‪ .‬اﺳﺘﻄﺎع اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء رﺟﺎل‬
‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﻨﻴني‪.‬‬
‫اﻧﻀﻤﻤﺖ ﻣﺮة أﺧﺮى إﱃ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻲ اﻟﺠﺎﻟﺴﺔ ﻋﲆ أرﻳﻜﺔ ﺟﻠﺪﻳﺔ ﺳﻮداء ﺗﻠﺘﻒ ﺣﻮل‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫ﻗﺮأت‬ ‫ﻃﺎوﻟﺔ زﺟﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻳَﻨﺘﻤﻮن إﱃ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »ﻫﺎش ﻫﺎوس ﻫﺎرﻳﺮز«‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻗﺪ‬
‫ﻋﻦ املﺠﻤﻮﻋﺔ ﰲ اﻹﻋﻼﻧﺎت املﺒﻮﱠﺑﺔ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ دﻳﲇ‪» :‬اﻟﺮﻛﺾ واﻟﺘﻨﺰه ﺧﺎرج ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ«‪ .‬وﻣﺎ أﻏﻔﻞ اﻹﻋﻼن املﺒﻮﱠب ذﻛﺮه ﻫﻮ أن املﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻧﺎدٍ ﻟﴩب اﻟﺨﻤﻮر‬
‫ﻳُﻌﺎﻧﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺮﻛﺾ‪ .‬ﻟﻌﻠﻬﻢ ﻳﺤﺘﺸﺪون ﻋﲆ ﻇﻬﺮ ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻋﺘﻴﻘﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺤﺒﻮب‬
‫وﻳَﺘﺠﻬﻮن إﱃ اﻟﺮﻳﻒ وﻳﺮﻛﻀﻮن ﻋﱪ اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳَﻤﻠﻜﻬﺎ آﺧﺮون‪ ،‬وذﻟﻚ ﺗﺤﺖ‬
‫ُﺘﻌﻘﺒني ﺧﻂ ﻃﻼء رش أﺑﻴﺾ‪ .‬ﺗﺨﻴﻞ أﻧﻚ ﺗﺠﻠﺲ ﰲ ﴍﻓﺘﻚ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ووﺟﺪت ‪٢٠‬‬ ‫املﻄﺮ‪ ،‬ﻣ ﱢ‬
‫ﺷﺨﺼﺎ أﺟﻨﺒﻴٍّﺎ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ رﺛﺔ ﻳَﺮﺗﺪون ﴎاوﻳﻞ ﻗﺼرية ﻳﺮﻛﻀﻮن وﻫﻢ ﻳَﴫُﺧﻮن ﺑﺤﻤﺎﺳﺔ‪.‬‬ ‫ً‬
‫ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرﺳﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »ﻫﺎش ﻫﺎوس ﻫﺎرﻳﺮز«‪.‬‬
‫اﺟﺘﻤﻌﺖ املﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﺮﻛﺾ ﻛﻲ ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮا اﻟﺒرية وﻳُﻐﻨﱡﻮا أﻏﺎﻧﻲ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻠﻤﻴﺤﺎت‬
‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ واﻟﺘﻮرﻳﺎت اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﻟﻢ أﻋﺮف أﺣﺪًا ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎﺳﻤﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ؛ ﻓﺠﻤﻴﻌﻬﻢ ﻟﺪﻳﻪ‬

‫‪133‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أﺳﻤﺎء ﻣﺴﺘﻌﺎرة ﻣﺜﻞ »ﺟﺎﺳﺖ آد ﺑري« و»ﺑﻼه ﺑﻼه« و»ﻓﻼﺳﻴﺪو دوﻣﻴﻨﺠﻮ« و»ﻣﺴﱰ‬
‫ﺗﻴﻨﻜﻞ«‪.‬‬
‫ﺗﻨﺎزل ﻣﻌﺎﱄ اﻟﺴﻴﺪ »ﺗﻮﻛﻴﻮ ﺟﻮ«‪ ،‬ﻣﺆﻗﺘًﺎ‪ ،‬ﻋﻦ دوره ﮐ »ﻣﺴﺘﺸﺎر دﻳﻨﻲ« وﺣﻜﻰ ﱄ‬
‫ﺗﺤﺴﻨﺖ ﺟﻮدة اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣ ﱠﺮ ﺑﻬﺎ أﺛﻨﺎء اﻟﺮﻛﺾ ﻣﻊ املﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗُﻮﺿﺢ إﱃ أي ﻣﺪًى‬
‫ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ؛ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪» :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﻬﻤﺮت اﻷﻣﻄﺎر ﺑﺸﺪة‪ ،‬أوﻳﺖ إﱃ ﺷﺠﺮة وﺟﻠﺴﺖ ﺗﺤﺘﻬﺎ‬
‫ﺑﺠﻮار ﻓﺘًﻰ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن املﺤﻠﻴﱢني‪ ،‬وﺗﺤﺎورﻧﺎ ﻣﻌً ﺎ ﺑﻠﻐﺔ إﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ واﺿﺤﺔ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪ .‬ﺳﺄﻟﻨﻲ ﻋﻤﺎ‬
‫ﻛﻨﺖ أﻓﻌﻠﻪ‪ ،‬وﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ اﻟﻄﻘﺲ‪ ،‬وﺣﻜﻰ ﱄ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺴﺘﻘ ﱡﻞ ﻗﺎرﺑًﺎ ﻟﻴﺬﻫﺐ إﱃ املﺪرﺳﺔ أﺛﻨﺎء‬ ‫ُ‬
‫ﻣﻮﺳﻢ اﻷﻣﻄﺎر‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأت اﻟﻌﻮاﺻﻒ ﺗﻬﺐﱡ ‪ ،‬ﻧﺼﺤﻨﻲ اﻟﻔﺘﻰ ﺑﺄﻻ أﻗﻒ ﺗﺤﺖ اﻟﺸﺠﺮة‪،‬‬
‫وﺗﺤ ﱠﺮﻛﻨﺎ إﱃ ﴍﻓﺘﻪ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ‪ .‬ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺎﺳﺘﻄﺎﻋﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد‬
‫اﻻﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎملﺪارس‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﰲ ﻣﻘﺪورﻫﻢ اﻟﺘﺤﺪﱡث ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ .‬وﻟﻮﻻ ﻗﺪوم املﺴﺎﻋﺪات‬
‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪ ،‬ملﺎ وﺻﻠﺖ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ إﱃ ﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ اﻟﻴﻮم‪ .‬ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎن اﻟﻔﺴﺎد ﻳُﻬﻴﻤﻦ ﻋﲆ‬
‫ﻈﻤﺎت‪ ،‬ﻓﻌﲆ اﻷﻗﻞ ﻻ ﻳﺰال أﻏﻠﺐ املﺎل ﺑﺎﻗﻴًﺎ ﻫﻨﺎ‪ .‬ﻧﺤﻦ ]أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫املﺼﺎﻧﻊ وا ُملﻨ ﱠ‬
‫ﺗﻐريت‬‫»ﻫﺎش ﻫﺎوس ﻫﺎرﻳﺮز«[ ﻧﺘﻐﻠﻐﻞ ﰲ ﺣﻴﺎة اﻟﻨﺎس‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻧﺮى ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﱠ‬
‫ﻟﻸﻓﻀﻞ‪«.‬‬
‫ﺟﻠﺴﺖ ﰲ ﻣﻠﻬﻰ ﺟﻮﻟﺪن ﺑﻮس وﺷﺎﻫﺪت ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻟﺨﺎص ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ُ‬
‫ﻫﺎش‪ ،‬وﻫﻮ رﺟﻞ إﻧﺠﻠﻴﺰي ﻛﺎن ﻳَﺮﻗﺺ ﻣﻊ ﻓﺘﺎة ﻛﻤﺒﻮدﻳﺔ ذات ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ وﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣً ﺎ‬
‫ﻣﺘﺰوﺟﺔ ﺣﺪﻳﺜًﺎ ﻣﻦ رﺟﻞ أوروﺑﻲ ﻳﺠﻠﺲ ُﻗﺒﺎﻟﺘﻲ‪ .‬ﻣﺎ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻪ زوﺟﻬﺎ أﻧﻬﺎ واﻗﻌﺔ ﰲ ﻏﺮام‬
‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻦ ﻳَﺘﺰوﺟﻬﺎ‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ ﻣﻌﻠﻤﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪،‬‬
‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدًا ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺰواج واﻻﺳﺘﻘﺮار ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺰوﱠﺟﺖ اﻟﻔﺘﺎة ﻣﻦ اﻟﺮﺟﻞ اﻷوروﺑﻲ ﻟﻴﺲ ﺑﺪاﻓﻊ اﻟﺤﺐ؛ وإﻧﻤﺎ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻌﻴﺶ ﻧﻤﻂ‬
‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺘﻲ ﻳَﻌﻴﺸﻬﺎ ﻣُﻮاﻃﻨﻮ اﻟﺪول املﺴﺘﻬﻠﻜﺔ ملﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ .‬وﴎﻋﺎن ﻣﺎ ﺳﺘﻌﻮد ﻣﻊ‬
‫زوﺟﻬﺎ اﻷوروﺑﻲ إﱃ ﻣﻮﻃﻨﻪ‪ ،‬وﺳﺘﻌﻴﺶ ﻫﻨﺎك ﻧﻤﻂ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺘﻲ ﺗُﺮﻳﺪﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺳﺘَﻔﺘﻘﺪ‬
‫أﴎﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪ .‬أﻣﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺗﺮﻗﺺ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺠﻠﺲ وﻳَﺘﻔ ﱠﺮج ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻣُﻤ ﱠﺰﻗﺔ ﺑني ﻋﺎملني‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘْﻨﻲ ﻓﺘﺎة ﻟﻌﻮب ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻫﻞ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺮﻗﺺ؟« ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺘﺎة ﻛﻤﺒﻮدﻳﺔ ذات وﺟﻪ‬
‫ﺗﻜﻒ ﻋﻦ اﻻﺑﺘﺴﺎم ﺗﺒﺪو ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻼﻣﺢ اﻟﺠﺪﻳﺔ اﻟﺸﺪﻳﺪة‪.‬‬‫ﱡ‬ ‫ﻳُﴩق ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗَﺒﺘﺴﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺣني‬
‫ﻣﺤﺎوﻻ ﺗﻤﺎﻟﻚ ﻧﻔﴘ‪» :‬ﻻ أﻋﺮف‪ «.‬إﻧﻨﻲ أﺣﺐ اﻟﺮﻗﺺ ﻋﲆ اﻧﻔﺮاد‪ ،‬وﻧﺎد ًرا ﻣﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻠﺖ‬
‫أرﻗﺺ ﻋﲆ املﻸ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺿﺒَﻄﻨﻲ أﺣﺪﻫﻢ وأﻧﺎ أﻓﻌﻠﻬﺎ ﻋﲆ اﻧﻔﺮاد؛ ذات ﻣﺮة دﺧﻞ زﻣﻴﲇ ﰲ‬

‫‪134‬‬
 ‫ﻣَ ْﻦ ﻳﺮﺗﺪون ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬

‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻋﲆ ﻏﻔﻠﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ أﺗﺮاﻗﺺ ﻋﲆ أﻏﺎﻧﻲ أﻟﺒﻮم ﻫﺎري ﻛﻮﻧﻴﻚ اﻻﺑﻦ‪» ،‬وﻳﻦ ﻣﺎي‬
‫ﻫﺎرت ﻓﺎﻳﻨﺪز ﻛﺮﻳﺴﻤﺎس«؛ ﺣﻴﺚ ﻗﺮع زﻣﻴﲇ اﻟﺒﺎب ودﺧﻞ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻛﻨﺖ أﻗﻒ ﰲ‬
‫ﻣﱰاﻗﺼﺎ ﺑﺄﻧﻔﺎس ﻣﺘﻘﻄﻌﺔ ﻣُﺘﻠﺒ ًﱢﺴﺎ ﺑﻔﻌﻠﺘﻲ وﻣﺮﺗﺒ ًﻜﺎ ﻣﻦ‬
‫ً‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ﻧﺼﻒ ﻣﱰ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‬
‫أردﻓﺖ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ ﻟﻠﻔﺘﺎة‪» :‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻻ؟«‬ ‫ُ‬ ‫اﻛﺘﺸﺎﻓﻬﺎ‪.‬‬
‫اﻧﻄﻠﻘﻨﺎ واﻧﻀﻤَ ﻤﻨﺎ إﱃ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ وﻋﺸﻴﻘﺘﻪ اﻟﴪﻳﺔ ورﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬
‫اﻟﺼﻴﻨﻴني ورﻓﻴﻘﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻟﻘﻠﺖ إﻧﻨﻲ أﺑﺎﻟﻎ ﰲ اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ اﻹﻳﻘﺎع‬ ‫ُ‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ اﻧﺘﻘﺎد ﻃﺮﻳﻘﺘﻲ ﰲ اﻟﺮﻗﺺ‪،‬‬ ‫ﻟﻮ ُ‬
‫املﻮﺳﻴﻘﻲ‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﰲ ﺗﺄدﻳﺔ ﻧﻔﺲ ﺧﻄﻮات اﻟﺮﻗﺺ اﻟﺼﻐرية ﻟﻔﱰة‬
‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺟﺪﱠا ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ أﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﻳُﺼﻴﺒﻨﻲ املﻠﻞ‪ .‬ﻟﺬا أﺣﺎول ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار اﺑﺘﻜﺎر ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﺤﺮﻛﺎت اﻟﺠﺪﻳﺪة املﺴﺘﻮﺣﺎة ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻣﻦ املﻬﺎم اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ املﻌﺘﺎدة ﻣﺜﻞ ﻗﺺ اﻟﻌﺸﺐ‬
‫أو ﴍاء اﻟﺒﻘﺎﻟﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻣﺪى ﺿﻌﻒ ﻣﺴﺘﻮاي ﰲ اﻟﺮﻗﺺ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ ﻟﻢ‬
‫أ َ ِﺷﻦ ﻋﺎﺋﻠﺘﻲ ﺑﻤﺴﺘﻮى رﻗﴢ ﻣﺜﻞ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺼﻴﻨﻴني اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻨﺎﻏﻤﻮا ﻣﻊ اﻹﻳﻘﺎع‬
‫املﻮﺳﻴﻘﻲ أﻳٍّﺎ ﻣﺎ ﻛﺎن‪.‬‬
‫وﻗﻒ ﻋﲆ ﺧﺸﺒﺔ املﴪح ﺗﺴﻌﺔ أﺷﺨﺎص؛ ﻧﺼﻔﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻓﺘﻴﺎت ﻫﺰﻳﻼت ﻟﻢ ﱠ‬
‫ﻳﻜﻦ ﻳَﻌﺰﻓﻦ‬
‫ﻋﲆ أيﱢ آﻟﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ أو ﻳﻐﻨني‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺠﺰء اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻣﻦ املﴪح ﻣُﺰﻳﻨًﺎ ﺑﺰﻳﻨﺔ اﻟﻜﺮﻳﺴﻤﺎس‬
‫وﺣﺮوف ﻓﻀﻴﺔ اﻟﻠﻮن ﺗُﻜﻮﱢن ﻋﺒﺎرة »ﻋﺎم ﺟﺪﻳﺪ ﺳﻌﻴﺪ«‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﰲ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ‪.‬‬
‫ﺷﻜﻼ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻟﺮﻗﺺ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ وﻫﻮ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺣﺮﻛﺎت اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫أدﻳﻨﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻴﺪ ﺗُﺸﺒﻪ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻴﺪ ﻋﻨﺪ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻣﺼﺒﺎح ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺷﺎرﻛﺖ ﰲ ﺣﻔﻼت اﻟﺮﻗﺺ‬
‫اﻟﺤﻤﺎﳼ ﻋﲆ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺮوك ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ أﻛﺜﺮ إﻣﺘﺎﻋً ﺎ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺻﺪَح املﻐﻨﻮن‬
‫اﺑﺘﻬﺠﺖ ﺑﺎرﺗﻴﺎح‪ .‬ﻛﺎن املﻐﻨﻲ اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻳﱰاﻗﺺ ﻣُﺘﻈﺎﻫ ًﺮا‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﺠﺄة ﺑﺄﻏﻨﻴﺔ »ﺳﻮزي ﻛﻴﻮ«‪،‬‬
‫ُ‬
‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻌﻪ ﺑﴫﻳٍّﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺰف ﻋﲆ ﺟﻴﺘﺎر وﻳُﻄﻠﻖ ﻣﻦ وﻗﺖ ﻵﺧﺮ ﴏﺧﺎت اﻟﺮوك اﻟﺸﻬرية‪.‬‬
‫ﺣﻘﺎ‪ ،‬وﺑﺎدﻟﻨﻲ اﻹﺷﺎرة‪ .‬ﻛﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ راﺋﻌني‪.‬‬‫وأﴍت إﻟﻴﻪ ﻷﺧﱪه ﺑﺄن أداءه راﺋﻊ ٍّ‬ ‫ُ‬
‫ﺗﺒﺎﻃﺄت أﻧﻐﺎم املﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ أﺑﻄﺄت اﻟﻔﺘﺎة اﻟﻠﻌﻮب ﻣﻦ إﻳﻘﺎع رﻗﺼﻬﺎ‪ .‬ﻟﻢ أرﻗﺺ‬
‫ﻂ ﻣﻊ أﺣﺪ ﻗﺼري اﻟﻘﺎﻣﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﺪرﺟﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬ﻛﺎن أﺣﺪﻧﺎ ﻳﻤﺴﻚ ﺑﻴﺪَي اﻵﺧﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗ ﱡ‬
‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻣﻮر ﻣﺮﺑﻜﺔ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻀﻊ ﻳﺪﻫﺎ ﻋﲆ ﺧﴫي‪ ،‬وﻛﻨﺖ أﺣﻴﻂ‬
‫ﻛﺘﻔﻬﺎ ﺑﻴﺪي‪ .‬ﺑﺪأﻧﺎ ﻧﺘﺤﺪﱠث ﻣﻌً ﺎ‪ ،‬وﺗﻔﺎﺟﺄت ﺑﻜﻢ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺸﺎرﻛﻬﺎ ﻣﻌً ﺎ؛ ﻓﻨﺤﻦ —‬
‫اﻻﺛﻨَني — درﺳﻨﺎ ﻋﻠﻢ اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣُﺪ ﱢرﺑﺔ ﻣُﻌﺘﻤَ ﺪة ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻐﻄﺲ‪ ،‬ﻋﲆ‬
‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻣُﻌﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ دوار اﻟﺒﺤﺮ ﺗﺤ ﱡﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺘﺎﻋﻬﺎ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻓﺘﺎة ﻟﻄﻴﻔﺔ‬

‫‪135‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫اﻟﺘﻘﻴﺎ ﰲ إﺣﺪى ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »ﻫﺎش ﻫﺎوس‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﺎ رﻓﻴﻖ ﻳﻌﻴﺶ ﰲ ﺳﻮﻳﴪا‪ .‬وﻛﺎﻧﺎ ﻗﺪ َ‬
‫آن ﻵﺧﺮ‪،‬‬‫ﻫﺎرﻳﺮز« وﻗﻀﻴﺎ ﻣﻌً ﺎ أﺳﺒﻮﻋَ ني‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺮه ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤني‪ .‬ﻛﺎﻧﺎ ﻳَﺘﺤﺪﱠﺛﺎن ﻣﻦ ٍ‬
‫ُﻔﴪ ﻋﺪم اﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻪ زﻳﺎرﺗﻬﺎ وﻋﺪم اﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻬﺎ زﻳﺎرﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻫﻮ دوﻣً ﺎ ﻳﺨﺘﻠﻖ اﻷﻋﺬار ﻟﻴ ﱢ‬
‫ﺗﺤﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻛﺎن ﻻ ﻳﺰال ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﱡ‬ ‫رﺑﻤﺎ ﺗﺸﻬﺪ اﻷﻣﻮر ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‬
‫ﻟﻠﺴﻔﺮ إﱃ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ً‬
‫واﻗﻔﺎ إﱃ ﺟﻮار‬ ‫ﺧﺎرج ﻣﻠﻬﻰ ﺟﻮﻟﺪن ﺑﻮس‪ ،‬ودﱠع أﻓﺮاد ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻨﺎ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻢ اﻵﺧﺮ‪ُ .‬‬
‫اﻟﺴﻴﺪ ﺗﻴﻨﻜﻞ ورأﻳﻨﺎ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻳﻌﺮض واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت املﺮاﻓﻘﺎت‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬ﻣﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ؟ ﻫﻞ ﻫﻮ ﻣﺠﺮد ﺻﻔﻘﺔ؟«‬
‫ﻗﺎل اﻟﺴﻴﺪ ﺗﻴﻨﻜﻞ‪» :‬اﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻫﻨﺎ‪«.‬‬
‫ﻓﺴﺄﻟﺘﻪ‪» :‬وﻣﺎ وﺟﻪ اﻻﺧﺘﻼف؟«‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺑﺎﻷﺳﺎس‪ ،‬اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻻ ﻳُﻤﺎرﺳﻦ اﻟﺠﻨﺲ ﺧﺎرج إﻃﺎر اﻟﺰواج‪ .‬ﻟﻴﺲ أﻣﺎﻣﻚ‬ ‫أﺟﺎب ً‬
‫اﺧﺘﻴﺎرات ﻛﺜرية إن ﻛﻨﺖ ﺗُﻘﻴﻢ ﻫﻨﺎ ﺑﻤﻔﺮدك‪ .‬إﻣﺎ أن ﺗﺘﺰوج وإﻣﺎ أن ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓﺘﺎة ﻟﻴﻞ‪ .‬وأﻧﺎ‬
‫أﺗﻘﺒﻞ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻓﻜﺮة اﻟﻌﻴﺶ ﻣﻊ ﻓﺘﺎة ﻟﻴﻞ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪ .‬ﻻ ﺿري ﰲ ذﻟﻚ‪ .‬ﻻ ﺑﺄس ﺑﻬﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻦ‬
‫أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﻨﺎس‪ .‬أﺟﻞ‪ ،‬ﻫﻲ ﺻﻔﻘﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺻﻔﻘﺎت‪ .‬اﻷﻣﺮ ﻛﻠﻪ ﻣُﺘﻌ ﱢﻠﻖ ﺑﺎملﺎل‪«.‬‬
‫ﴎاوﻳﻞ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﻬﻮى واﻟﺠﻨﺲ ﻓﻬﻤﺎ ﻟﻠﺒﻴﻊ!‬
‫ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪًا ﻫﻮ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻘﺎء ا ُملﻨﺘﺞ واملﺴﺘﻬﻠﻚ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪.‬‬

‫‪136‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻋﴩ‬

‫َﻣ ْﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬

‫ﺻﻔﻖ اﻟﺒﺎب ﰲ وﺟﻬﻲ‪ ،‬وﻣﻦ وراﺋﻪ ﻟﻢ ﱠ‬

‫ﻳﺘﻮﻗﻒ اﻟﻀﺤﻚ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ﻇﻨﻨﺖ أﻧﻬﺎ أﺷﺎرت ﻟﺘﺄذن ﱄ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻳﺨﺘﻠﻂ ﻋﲇ ﱠ إﺷﺎرة اﻹذن‬
‫ﺑ »اﻟﺪﺧﻮل« و»اﻻﺑﺘﻌﺎد« ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻣﺎﻛﻦ‪ .‬ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻟﻢ أ َر ﺷﻴﺌًﺎ‪.‬‬
‫رأﻳﺖ ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻳﺮﺗﺪﻳﻦ زي اﻟﺴﺎرﻧﺞ وﻳﺠﻠﺴﻦ ﰲ‬ ‫ُ‬ ‫ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻟﻘﺪ رأﻳﺖ اﻟﻘﻠﻴﻞ؛‬
‫وﺿﻊ اﻟﻘﺮﻓﺼﺎء أﻣﺎم ﺣﻮض‪ ،‬وﻋﺪدًا آﺧﺮ ﻣﻨﻬﻦ ﻳﻘﻔﻦ ﻋﲆ اﻟﻔﺮاش ﻟﻴَﺠﻤﻌْ ﻦ أﺷﻴﺎء أو‬
‫رأﻳﺖ اﻟﻘﺪْر اﻟﺬي ﻳَﻜﻔﻲ ملﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﺼﻔﻔﻦ ﺷﻌﻮرﻫﻦ أﻣﺎم ﻣﺮآة ﺻﻐرية ﻣُﻌ ﱠﻠﻘﺔ ﻋﲆ اﻟﺤﺎﺋﻂ‪.‬‬
‫أن ﻫﻨﺎك ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻓﺘﻴﺎت ﻳﺘﻬﻴﱠﺄن ﻣﻊ وﺟﻮد ﺻﻨﺒﻮر واﺣﺪ ﻟﻠﻤﻴﺎه وﺣﻤﱠ ﺎم واﺣﺪ؛ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي‬
‫ﻳُﻤﺜﻞ ﺗﺤﺪﻳًﺎ ﻳُﺠﺪن اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ‪.‬‬
‫ﺷﻘﺘﻬﻦ اﻟﺼﻐرية ﻳﻤﺘﺪ أﻣﺎم ﻧﺎﻇﺮي اﻟﻜﺜري‬ ‫ﺟﻠﺴﺖ ﺷﺎﻋ ًﺮا ﺑﺎﻟﺤﺮج ﻋﲆ اﻟﺮﺻﻴﻒ أﻣﺎم ﱠ‬
‫ُﺘﻘﴩ وأﺑﻮاب ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ وﻧﻮاﻓﺬ زرﻗﺎء‪ .‬ﺷﺎﻫﺪت ِﻣﻦ ﺣﻮﱄ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻘﻖ ا ُملﻤﺎﺛﻠﺔ؛ ﻃﻼء أﺑﻴﺾ ﻣ ﱢ‬
‫َﻨﻔﺾ ﻣﻮاﻃﻨﻮ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ اﻟﻨﻮم ﻋﻦ أﻋﻴﻨﻬﻢ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻃﻘﻮس اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ ﺣﻴﺚ ﻳ ُ‬
‫ﺣﺮﻛﺔ املﺮور ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﻓﻮاج ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ا ُملﱰﺟﱢ ﻠني ﻋﲆ اﻷﻗﺪام‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺸﺎرع أﺷﺒﻪ‬
‫رأﻳﺖ أﻣٍّ ﺎ ﺗُﺤﻤﱢ ﻢ‬
‫ُ‬ ‫ﺑﺮﺻﻴﻒ ﻛﺒري‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﺮﺻﻴﻒ أﺷﺒﻪ ﺑﴩﻓﺔ أﻣﺎﻣﻴﺔ ملﻨﺰل‪ .‬إﱃ ﺟﻮاري‪،‬‬
‫إﺑﺮﻳﻘﺎ أﺣﻤﺮ )ﺷﻜﻞ ‪ .(1-15‬ﻛﺎﻧﺖ املﻴﺎه ﺗﻨﺴﺎب ﻋﲆ‬ ‫ً‬ ‫ﻃ ْﺴﺖ أﺧﴬ ﻣُﺴﺘﺨﺪ ً‬
‫ِﻣﺔ‬ ‫اﺑﻨﺘﻬﺎ ﰲ َ‬
‫وﺟﻪ اﻟﻔﺘﺎة‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺠﻔﻞ‪ .‬ﺣﺪﱠﻗﺖ ﰲ ﱠ ﺑﺜﺒﺎت‪ ،‬ﻛﺎن ﺷﻌﺮﻫﺎ ﻣُﻠﺒﺪًا‪ ،‬وﻋﻴﻨﺎﻫﺎ ﺗُﺤﺪﻗﺎن‪.‬‬
‫ﺑﺄﻟﻮان ﺑﺮاﻗﺔ وﻣﺮﺳﻮﻣً ﺎ‬
‫ٍ‬ ‫ً‬
‫ﻣﺼﺒﻮﻏﺎ‬ ‫ً‬
‫ﻗﻤﻴﺼﺎ‬ ‫اﻧﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب املﻌﺪﻧﻲ وﺧﺮﺟﺖ ﻓﺘﺎة ﺗَﺮﺗﺪي‬
‫ﻓﺮاش‬‫ٍ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﻌﺼﻔﻮر ﺗﻮﻳﺘﻲ ﻟﺘﻘﻮدﻧﻲ إﱃ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬وأﺷﺎرت إﱄ ﱠ ﻛﻲ أﺟﻠﺲ ﻋﲆ‬
‫ﺒﻲ ﺑﻼ ﺣﺎﺷﻴﺔ‪.‬‬ ‫َ‬
‫ﺧﺸ ﱟ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻐﺮﻓﺔ ‪ ٨‬أﻗﺪام × ‪ ١٢‬ﻗﺪﻣً ﺎ ﻣﺰوﱠدة ﺑﻤﺮﺣﺎض ﺑﺪاﺋﻲ ﻣﺤﺎط ﺑﺠﺪار‬
‫ُﻐﺘﺴﻞ وﻣﻄﺒﺦ‬ ‫ً‬
‫وﻇﻴﻔﺔ ﺗﺠﻤﻊ ﺑني ﻣ َ‬ ‫ﺣﻮض ﻳﺆدي‬
‫ٍ‬ ‫ُﻔﺮغ ﻣﺎءه ﰲ‬ ‫ﻋﻨﺪ اﻟﺰاوﻳﺔ‪ .‬وﺻﻨﺒﻮر املﺎء ﻳ ِ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﻣﻐﺴﻠﺔ‪ .‬ﺗﻜﻮﱠﻣﺖ اﻷﻃﺒﺎق املﺘﺴﺨﺔ إﱃ ﺟﻮار ﻛﻮﻣﺔ ﻣﻦ املﻼﺑﺲ ا ُملﺠﻬﱠ ﺰة ﻟﻠﻐﺴﻴﻞ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ‬
‫ﻣﻦ ﻋﺪم وﺟﻮد دُش ﻟﻼﺳﺘﺤﻤﺎم‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ أﻏﻄﻴﺔ رأس ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﻣﻌ ﱠﻠﻘﺔ ﻋﲆ اﻟﺤﺎﺋﻂ‬
‫اﻟﻘﺮﻳﺐ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺒﺎب املﻔﴤ إﱃ اﻟﺸﻘﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣً ﺎ ﻋﲆ ﻣﴫاﻋَ ﻴﻪ‪ ،‬ﻳُﺼﺒﺢ ﺑﻤﻘﺪور‬
‫املﺎرة أن ﻳﺸﺎﻫﺪوا اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻳﻐﺘﺴﻠﻦ ﻣﻦ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-15‬ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻼﺑﺲ ﺗُﺤﻤﱢ ﻢ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬

‫َ‬
‫أردت أن ﺗﺴﻤﻴﻬﺎ ﺑﻬﺬا اﻻﺳﻢ‪ ،‬ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺰاوﻳﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‪ ،‬إذا ﻣﺎ‬
‫ﻣﱰاخ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻏﺮﻓﺔ ﻟﺘﻐﻴري املﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ﺣﺒﻞ‬
‫ﺗﺘﺪﱃ ﻣﻼءة ﻋﲆ ٍ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺧﻠﻒ اﻟﻔﺮاش؛ ﺣﻴﺚ‬
‫ﺟﻠﺴﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻋﲆ اﻷرض ﺑﻴﻨﻤﺎ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ اﻷﺧﺮﻳﺎت ﰲ وﺿﻊ اﻟﻠﻤﺴﺎت اﻷﺧرية‬
‫ﱠ‬
‫زرﺗﻬﻦ ﻷول ﻣﺮة ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﺳﺠﱠ ﻠﺖ أﺳﻤﺎءﻫﻦ ﰲ ﻋﺠﺎﻟﺔ ﺑﺪﻓﱰي ﺣني‬ ‫ﱠ‬
‫ﻣﻼﺑﺴﻬﻦ‪ُ .‬‬ ‫ﻋﲆ‬
‫أﺧﺖ ﺗﻌﻴﺶ ﰲ اﻟﺠﻮار‪ ،‬وﻛﺎن ﻳَﻌﺮف أن ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ٌ‬ ‫ِ‬
‫ﻣﱰﺟﻤﻲ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫ﺑﻀﻌﺔ أﻳﺎم‪ .‬ﻛﺎن ﺗﺸﻮن‪،‬‬
‫ﻳﻌﺸﻦ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺤﻲ ﻳَﻌﻤﻠﻦ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ املﻼﺑﺲ اﻟﻘﺮﻳﺐ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﺞ ﴎاوﻳﻞ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﻼﺗﻲ ْ‬
‫ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ .‬ﺣﺎوﻟﺖ أن أرﺑﻂ ﺑني اﻷﺳﻤﺎء واﻟﻮﺟﻮه دون أن ﻳُﺤﺎﻟﻔﻨﻲ اﻟﺤﻆ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﺑﻀﻊ‬
‫ﻣﺤﺎوﻻت ﻣُﺘﻌﺜﱢﺮة‪ ،‬ﺟﻠﺴﺖ إﺣﺪى اﻟﻔﺘﻴﺎت إﱃ ﺟﻮاري ﻛﻲ ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﻲ‪.‬‬
‫»ﻧﺎري‪ «.‬ﻗﺎﻟﺘﻬﺎ وأﺷﺎرت إﱃ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺎري ﺗﻀﻊ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﻴﻖ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬
‫وﺗَﺮﺗﺪي ﺛﻴﺎﺑًﺎ — ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﴎوال ﻓﻀﻔﺎض وﺳﱰة ﺧﻔﻴﻔﺔ ﻋﲆ ﺗﻲ‪-‬ﺷريت — ﺗﺠﻌﻠﻬﺎ‬

‫‪138‬‬
 ‫ﻣَ ْﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬

‫ﺗﺒﺪو وﻛﺄﻧﻬﺎ اﻧﺘﻬﺖ ﺗﻮٍّا ﻣﻦ ﻣَ ﻌﺮض ﻣﺰدﺣﻢ ﻟﺒﻴﻊ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت املﺪارس‪ .‬أﺷﺎرت إﱃ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪،‬‬
‫واﺣﺪة ﺗﻠﻮ اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﻫﻲ ﺗُﻌﻠﻦ أﺳﻤﺎءﻫﻦ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻳَﻔﻌﻠﻦ ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻦ اﺛﻨني‪ :‬إﻣﺎ ﱠ‬
‫ﻳﺘﻮﻗﻔﻦ‬
‫ﻋﻤﺎ ﻳﻔﻌﻠﻦ وﻳَﺒﺘﺴﻤﻦ ﱄ‪ ،‬أو ﻳﻨﻈﺮن إﱃ اﻷرض ﰲ ﺧﺠﻞ‪.‬‬
‫ﺑﻤُﺠﺮد اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﺰﻳﻦ واﻟﺘﺼﻔﻴﻒ‪ ،‬ﺟﻠﺴﻨﺎ ﰲ ﺻﻤﺖ ﻏري ﻣﺮﻳﺢ‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ‬
‫ﺟﺌﺖ ﻫﻨﺎ ﻷﺟﻠﻪ‪ ،‬ﺑﺪأَت ﻧﺎري ﺗُﺪاﻋﺐ ذراﻋﻲ‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻗﺪ اﻛﺘﺴﺒﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺼﺪد اﻻﺳﺘﻔﺎﺿﺔ ﰲ ﴍح ﻣﺎ‬
‫اﻟﺴﻤﺮة اﻟﱪوﻧﺰﻳﺔ‪ ،‬وﺗﺤﻮﱠل اﻟﺸﻌﺮ اﻷﺷﻘﺮ املﻮﺟﻮد ﻋﲆ ذراﻋﻲ إﱃ اﻟﻠﻮن اﻷﺑﻴﺾ ﻣﻤﺎ أﻛﺴﺐ‬
‫ذراﻋﻲ ً‬
‫ﺗﺄﻟﻘﺎ ﻏﺮﻳﺒًﺎ‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﺣﺎوﻟﺖ أن أﻓﺘﺢ ﺣﻮا ًرا وﻗﺪ ﻋﻠﺖ وﺟﻬﻲ ﺣﻤﺮة اﻟﺨﺠﻞ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ وأﻧﺎ أُﺷري إﱃ ﺳﱰة ﻧﺎري‪» :‬أﻻ ﺗَﺸﻌﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺤﺮ؟«‬
‫وﺻﻮﻻ إﱃ وﺟﻬﻲ‪» :‬اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ وﻫﻲ ﺗﺘﻔﺤﺼﻨﻲ ﺑﻨﻈﺮﻫﺎ إﱄ ﱠ ﺑﺪءًا ﻣﻦ ذراﻋﻲ‬
‫ﻧﺮﻏﺐ ﰲ ﺑﴩة ﻓﺎﺗﺤﺔ وﻋﻴﻮن زرﻗﺎء‪«.‬‬ ‫ﺗﺠﻌﻠﻨﻲ ﺳﻤﺮاء‪ .‬ﻧﺤﻦ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ َ‬
‫»وﻣﺎذا ﻋﻦ اﻷﻧﻒ اﻟﻜﺒري؟« ﻗﻠﺘﻬﺎ وأﻧﺎ أﺷري إﱃ أﻧﻔﻲ اﻟﻄﻮﻳﻞ ا ُملﺪﺑﱠﺐ‪.‬‬
‫ارﺗﻔﻌﺖ ﺿﺤﻜﺎت اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬اﻟﻨﺎس ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻳﺮﻳﺪون ﺑﴩة ﺳﻤﺮاء‪«.‬‬ ‫ﻋﻠﻘﺖ ً‬ ‫ُ‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻦ ﺗﺼﺪﻳﻖ ذﻟﻚ‪» .‬ﺑﴩة ﺳﻤﺮاء … ملﺎذا ﻳﺮﻏﺐ أﺣﺪﻫﻢ ﰲ ﺑﴩة‬ ‫ﱠ‬ ‫»ﺣﻘﺎ؟« ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ٍّ‬
‫ﺳﻤﺮاء؟« ﺿﺤﻜﻨﺎ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ!‬
‫ﱠ‬ ‫ُ‬
‫»ﺳﻨﺪرﻳﻼ‪ ،‬أﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟« ﺗﺴﺎءﻟﺖ وأﻧﺎ أﺷري إﱃ ﻣﻠﺼﻖ ﺑﺎﻫﺖ ﻟﺴﻨﺪرﻳﻼ ﻣُﻌﻠﻖ ﻋﲆ‬
‫اﻟﺤﺎﺋﻂ وﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻪ ﻛﻠﻤﺔ »ﺳﻨﺪرﻳﻼ« ﻣﻌﻜﻮﺳﺔ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻮرة ﺳﻠﺒﻴﺔ ُملﻠﺼﻖ‬
‫ﺣﻘﻴﻘﻲ آﺧﺮ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ آي‪ ،‬اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺪي اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت املﺮﺳﻮم ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻮﻳﺘﻲ‪» :‬ﻻ ﻧﻌﺮف ﻣﻦ ﻫﻲ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻓﺎرﻏﺔ ﰲ اﻟﺤﺎﺋﻂ‪ ،‬وﺣﺼﻠﻨﺎ ﻋﲆ املﻠﺼﻖ ﻣﻦ اﻟﺴﻮق ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺻﻔﻘﺔ‬
‫ﺟﻴﺪة‪«.‬‬
‫ً‬
‫ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ‪» :‬ﺳﻨﻮ واﻳﺖ؟«‬ ‫أﴍت إﱃ ﻣُﻠﺼﻖ ﺳﻨﻮ واﻳﺖ‬ ‫ُ‬
‫أﻇﻦ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻌﺮف ﻣﻦ ﻳﻜﻮن اﻟﻌﺼﻔﻮر ﺗﻮﻳﺘﻲ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﺰت رأﺳﻬﺎ أن »ﻻ«‪ .‬ﱡ‬
‫ﺗﺴﺎءﻟﺖ ﻧﺎري‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻛﺜﺮ ﺟﺮأة وﺳﻂ املﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻚ ﺣﺒﻴﺒﺔ؟«‬
‫وﻋﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺻﻮر آﻧﻲ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫أﺧﺮﺟﺖ ﻫﺎﺗﻔﻲ املﺤﻤﻮل‬‫ُ‬ ‫أﺟﺒﺖ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﺟﻞ!«‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫أﺟﺒﺖ ﻋﻦ‬ ‫وﺻﺤْ ﻦ ﰲ دﻫﺸﺔ وإﻋﺠﺎب ﻗﺎﺋﻠني ﱄ إﻧﻬﺎ ﺟﻤﻴﻠﺔ ﺟﺪٍّا‪.‬‬ ‫ﺗﺠﻤﻬﺮت اﻟﻔﺘﻴﺎت ِ‬
‫أﺳﺌﻠﺔ ﺣﻮل ﻛﻴﻒ اﻟﺘﻘﻴﻨﺎ‪ ،‬وﻣﺎذا ﺗﻌﻤﻞ‪ ،‬وﺧﻄﻂ زﻓﺎﻓﻨﺎ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻳُﺤ ِﺒﺒﻦ ﺣﻔﻼت‬
‫ﱠ‬
‫ﻣﻮﻗﻌﻬﻦ اﻟﺠﻐﺮاﰲ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻓﺎف ﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬

‫‪139‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أدرﻛﺖ أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺑﺄيﱢ ﺣﺎل ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﺜﻤﺎﻧﻲ املﻠﺘﻔﺎت ﺣﻮﱄ‬
‫اﻟﻨﻮم ﻋﲆ اﻟﻔﺮاش املﺼﻨﻮع ﻣﻦ ﺧﺸﺐ اﻟﺒﺎﻣﺒﻮ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻔﺮاش ﻛﺒريًا‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ إﱃ ﻫﺬا اﻟﺤ ﱢﺪ‬
‫ﱠ‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﻦ ﻋﻦ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﻧﻮﻣﻬﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻴَﺘﺴﻊ ﻟﻬﻦ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺪس ﰲ ﻓﻤﻬﺎ ﻗﻄﻌً ﺎ ﻣﻦ ﻗﺎﻟﺐ ﻣﻜﺮوﻧﺔ اﻟﺮاﻣﻦ ﻏري املﻄﺒﻮﺧﺔ‪» :‬أرﺑﻊ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻮان‪ ،‬وﻫﻲ ﱡ‬
‫ﻓﺘﻴﺎت ﻳَﻨﻤْ ﻦ ﻋﲆ اﻟﻔﺮاش وأرﺑﻊ ﻋﲆ اﻷرض‪ «.‬ﻛﺎن ﻫﺬا ﻣﻮﻋﺪ اﻹﻓﻄﺎر‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ اﻟﻔﺘﺎة‬
‫اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺄﻛﻞ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬وﻣَ ﻦ اﻟﺬي ﻳﻘﺮر املﻜﺎن اﻟﺬي ﺗﻨﺎم ﻓﻴﻪ اﻟﻔﺘﻴﺎت؟«‬
‫أﺷﺎرت ﻛﻞ واﺣﺪة إﱃ اﻷﺧﺮى وﺑﻬﺬا أﺧﱪﻧﻨﻲ ﺑﻤﻦ ﺗﻨﺎم ﻋﲆ اﻷرض‪ ،‬وﻣﻦ ﺗﻨﺎم ﻋﲆ‬
‫اﻟﻔﺮاش‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﱰﺗﻴﺐ داﺋﻢ وﻻ ﻳَﺨﻀﻊ ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ٍّ‬
‫ﺣﻘﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻮان‪» :‬ﻳﺮوق ﱄ اﻟﻨﻮم ﻋﲆ اﻷرض‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻔﺮاش ﻣﺮﻳﺤً ﺎ أﻛﺜﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫اﻷرﺿﻴﺔ ]اﻷﺳﻤﻨﺘﻴﺔ[ أﻛﺜﺮ ﺑﺮودة‪«.‬‬
‫ﻳﺼﻞ ﻣﺘﻮﺳﻂ درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم إﱃ ‪ ٣٠‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‬
‫ﻣﻊ ﻧﺴﺒﺔ رﻃﻮﺑﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ ﺗﺨﻴﱡﻞ ﻣﺪى اﻟﻠﺰوﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺑﺪ أن ﻳﺘﺴﻢ ﺑﻬﺎ ﻣﻜﺎن‬
‫ﺻﻐري ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻪ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﺷﺨﺎص‪.‬‬
‫َ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﺻﺒﺎﺣً ﺎ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺎن وﻗﺖ اﻟﺬﻫﺎب إﱃ املﺼﻨﻊ‪ .‬وﻗﻔﺖ‬
‫إﺣﺪى اﻟﻔﺘﻴﺎت وو ﱠزﻋﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﻬﻮﻳﺔ املﻌﻠﻘﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﻤﺎر ﻣﺜﺒﺖ ﰲ اﻟﺤﺎﺋﻂ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت ﺗَﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﺻﻮر ﻟﻬﻦ ﻳﻈﻬﺮن ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺠﺪﻳﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ وﻳَﺮﺗﺪﻳﻦ ِﺑﺬَ ًﻻ رﺳﻤﻴﺔ‬
‫ورﺑﻄﺎت ﻋﻨﻖ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﻦ وأﻧﺎ أﺧﺮج ﴎواﱄ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ وأﺿﻌﻪ ﻋﲆ اﻟﻔﺮاش )ﺷﻜﻞ ‪ً ،(2-15‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬
‫»ﻫﻞ ﺳﺒَﻖ ﻟ ُﻜﻦ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻫﺬا؟«‬
‫ﻛﻦ ﻳَﺼﻨﻌْ ﻦ ﻫﺬه اﻟﴪاوﻳﻞ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬وأﺧﱪﺗﻨﻲ ﻧﺎري ﺑﻤﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ ﻛﻞ ﻓﺘﺎة أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻓﻴﻬﻦ ﻧﺎري‪ ،‬أن ﻳﻜﻮﻳﻦ اﻟﴪاوﻳﻞ‪ ،‬وﻫﻮ أﻗﻞ‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺗﻌني ﻋﲆ أﻏﻠﺐ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪ ،‬ﺑﻤﻦ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪.‬‬
‫ﺒﺔ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﻴﻮب ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻹﻗﺒﺎل ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺮارة اﻟﺠﻮ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ آي ﺗَﻌﻤﻞ ﻣُﺮاﻗِ ً‬
‫اﻟﺜﻴﺎب‪ .‬زﻋﻤﺖ أﻧﻬﺎ ﺗﻔﺤﺺ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠‬آﻻف ﴎوال ﺟﻴﻨﺰ ﻳﻮﻣﻴٍّﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺑﺪا ﻋﺪدًا ﻛﺒريًا‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻮان ﺗﺤﻞ ﻣﺤﻠﻬﺎ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺆﻗﺘًﺎ ﻛﻠﻤﺎ اﻗﺘﻀﺖ اﻟﺤﺎﺟﺔ‪ .‬ﻛﻦ ﻳَﻜﺴﺒﻦ ﻣﺎ ﺑني‬
‫‪ ٤٥‬دوﻻ ًرا و‪ ٧٠‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻋﺪد اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻤﻠﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺣﺎﻣﻼ ﻣﻌﺪﻧﻴٍّﺎ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻔﺮاش‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻄﻌﺔ اﻷﺛﺎث اﻟﻮﺣﻴﺪة املﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬
‫ﻌﻠﻖ ﺑﻪ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺜﻤﺎﻧﻲ ﻓﺘﻴﺎت‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ ﻛﺎن ﻗﺪ ﺗﻘﻮﱠس ﻷﺳﻔﻞ ﻣﻦ ﺛﻘﻞ املﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ ﺗُ ُ‬

‫‪140‬‬
 ‫ﻣَ ْﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬

‫ﻧﻘﻠﺖ ﻓﺘﺎﺗﺎن‪ ،‬ﺗﺴريان ﺑﺨﻄﻮات ﻣﺘﺜﺎﻗﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺤﺎﻣﻞ املﻌﺪﻧﻲ إﱃ اﻟﺨﺎرج ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺠﻔﻴﻒ‬
‫املﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ ُﻏﺴﻠﺖ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﰲ اﻟﺸﻤﺲ‪ْ .‬‬
‫أﻏﻠﻘﻦ اﻟﺒﺎب ﺑﻘﻔﻞ واﻧﻀﻤﻤﻦ إﱃ رﺣﻠﺔ اﻟﺬﻫﺎب إﱃ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﺻﺒﺎﺣً ﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺠﻬﺎت ﻧﺤﻮ املﺼﻨﻊ ﺗﺤﺖ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :2-15‬ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻼﺑﺲ ﺗﻔﺤﺺ ﴎوال املﺆ ﱢﻟﻒ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪.‬‬

‫ﻟﻘﺪ ﺣﻮﱠﻟﺖ اﻷﻣﻄﺎر املﻮﺳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﻬﻤﺮت اﻟﻠﻴﻠﺔ املﺎﺿﻴﺔ اﻟﺤﻔﺮ املﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﺸﻮارع‬
‫اﻟﱪَك أﺛﻨﺎء ﺳريﻫﻦ ﻋﲆ ﻃﻮل‬ ‫إﱃ ِﺑ َﺮك ﻣﻦ اﻟﻄني‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ا َملﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﺤﺎول ﺗﻔﺎدي ﺗﻠﻚ ِ‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻖ املﻮﺣﻞ وﺳﻂ اﻟﺒﺎﻋﺔ اﻟﺠﺎﺋﻠني اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺒﻴﻌﻮن وﺟﺒﺎت اﻹﻓﻄﺎر‪ ،‬وﻣﺮو ًرا ﺑﺰﻣﻼﺋﻬﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺮﺗﺪون ﻋﺒﺎءات وﻣﻨﺎﻣﺎت وﻗﻤﺼﺎﻧًﺎ ﻣﺮﺳﻮﻣً ﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻴﻜﻲ ﻣﺎوس واﻟﺰي‬

‫‪141‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫املﻮﺣﺪ اﻷﺷﺒﻪ ﺑﺰي املﺪرﺳﺔ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻗﱰﺑﻨﺎ ﻣﻦ املﺼﻨﻊ‪ ،‬ﺑﺪأت أﺗﺮاﺟﻊ إﱃ اﻟﺨﻠﻒ‪ ،‬ﻣُﺴﱰﺟﻌً ﺎ‬
‫اﻟﺪرس اﻟﺬي ﻟﻘﻨﺘﻨﻲ إﻳﺎه ﻋﺮﻳﻔﺔ ﺑﺨﺼﻮص ﻋﺪم املﺒﺎﻟﻐﺔ ﰲ اﻻﻗﱰاب ﻣﻦ املﺼﻨﻊ‪.‬‬
‫ﻃﺎ ﺑﺤﻮاﺋﻂ ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺮ واﻟﻄﻮب وﻣِﻦ ﻓﻮﻗﻬﺎ أﺳﻼك ﺷﺎﺋﻜﺔ‪ .‬وﻳﻮﺟﺪ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن املﺼﻨﻊ ﻣﺤﺎ ً‬
‫ﱠ‬
‫ﻟﻴﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺑﻄﺎﻗﺎت‬ ‫ﻋﺎل‪ .‬وﻗﻒ ﺣﺎرس آﺧﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﻮاﺑﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺎن ٍ‬
‫ٍ‬ ‫ﰲ ﻛﻞ رﻛﻦ‪ ،‬ﺣﺮاس ﻣُﺮاﻗﺒﺔ‬
‫اﻟﻔﺘﻴﺎت أﺛﻨﺎء دﺧﻮﻟﻬﻦ‪.‬‬
‫ﴎت ﻣﺒﺘﻌﺪًا ﻋﻦ املﺼﻨﻊ ﰲ ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه اﻻزدﺣﺎم اﻟﺼﺒﺎﺣﻲ واﺳﺘﺪرت ﻷﻧﻈﺮ وراﺋﻲ‬ ‫ُ‬
‫ﻋﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻛﻞ‬
‫ﱠ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻳَﺨﺘﻔﻲ اﻟﺰﺣﺎم ﻋﻦ اﻷﻧﻈﺎر‪ .‬وﻣﻊ اﻧﻌﻜﺎس أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ ﻣﺒﺎﴍة ﻋﲆ‬
‫ﻣﺎ اﺳﺘﻄﻌﺖ أن أراه ﻛﺎن ﺣﺸﺪًا ﻣﻦ اﻟﻈﻼل ﻳَﺘﺒﺪﱠد ﺗﺪرﻳﺠﻴٍّﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﺜﻤﺎﻧﻲ ﻳَﻌﺘﱪن ﻏﺮﻓﺔ ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ ‪ ٩٦‬ﻗﺪﻣً ﺎ ﻣﺮﺑﻌﺔ ﻣﻨﺰﻟﻬﻦ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺎﺣﺔ‬
‫املﻨﺰل اﻟﺬي ﻳَﻨﺘﻈﺮﻧﻲ ﰲ وﻻﻳﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٢٤٠٠‬ﻗﺪم ﻣﺮﺑﻌﺔ ﻟﺸﺨﺼني‪ ،‬أو ‪ ١٢٠٠‬ﻗﺪم‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ أﻛﱪ ﻣﺎﺋﺔ ﻣﺮة ﻣﻦ املﺴﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺮﺑﻌﺔ ﻟﻜﻞ ﺷﺨﺺ‪ .‬أﻣﺘﻠﻚ أﻧﺎ وآﻧﻲ — ﺣﺮﻓﻴٍّﺎ —‬
‫ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺆﻻء اﻟﻔﺘﻴﺎت‪ .‬ﰲ ﻫﺬا املﻨﺰل‪ ،‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺣﻤﱠ ﺎﻣﺎن ﻛﺒريان وﺣﻤﺎم ﺻﻐري‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻄﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬وﻣﻨﺰﻟﻨﺎ ﻳَﺰﺧﺮ ﺑﺎﻷﺟﻬﺰة املﻨﺰﻟﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻳﻤﺘﻠﻜﻦ ﺣﻤﺎﻣً ﺎ واﺣﺪًا ﺑﺴﻴ ً‬
‫ﻏﺮﻓﺘﻬﻦ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻗﻄﻌﺘَﻲ أﺛﺎث‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻷﺛﺎث اﻟﺬي أﻫﺪاه إﻟﻴﻨﺎ واﻟﺪاﻧﺎ‪ ،‬أﻣﺎ‬
‫ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﻄﺎﻗﺔ ﻣ َﺮح‪ .‬اﻟﻮﺿﻊ أﺷﺒﻪ ﺑﻮﺟﻮدك ﰲ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﺰدﺣﻤﺔ ﺑﺰﻣﻼء اﻟﺪراﺳﺔ املﺴﺘﺠﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬
‫ﻳﺪرﺳﻦ؛ إﻧﻬﻦ ﻳَﺬﻫﺒﻦ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ وﻳﺼﻨﻌﻦ ﴎاوﻳﻠﻨﺎ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴني‪ ،‬اﻟﻔﺎرق أن ﻫﺆﻻء اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻻ‬
‫اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻟﺰرﻗﺎء‪.‬‬

‫ﻣﻘﺎر اﻟﻌﻤﻞ ﻟﴩﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺑﻜﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ املﺮﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺎرﻛﻮاي ﺳﻜﻮﻳﺮ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺴﻮﱡق ﺑﻪ ﻣﺤ ﱡﻞ ﻣﻼﺑﺲ داﺧﻠﻴﺔ ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ وﺻﺎﻟﺔ ﺑﻮﻟﻴﻨﺞ وﻣﻄﻌﻢ ﻻﻛﻲ‬
‫ﺑﺮﺟﺮ‪ .‬ﻓﻜﺮت ﻣﻠﻴٍّﺎ ﰲ ﺗﻨﺎول ﺷﻄرية ﻫﺎﻣﱪﺟﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻗﺮرت أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻓﻜﺮة ﺻﺎﺋﺒﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ أﺧﱪﻧﻲ أﺣﺪ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﰲ دﻛﺎ أن رﺟﻞ أﻋﻤﺎل ﺣﺎول ﻓﺘﺢ ﻓﺮع ملﻄﻌﻢ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز‬
‫ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻌﺎﻳري ﺟﻮدة اﻟﻬﺎﻣﱪﺟﺮ واﻟﺪﺟﺎج ﻟﻢ ﺗَ ِﻒ ﺑﺒﻨﻮد ﻋﻘﺪ ﺣﻖ اﻻﻣﺘﻴﺎز‬
‫ُ‬
‫ﻗﻄﻌﺖ ﻋﻬﺪًا ﻋﲆ ﻧﻔﴘ ﺑﻌﺪم ﺗﻨﺎول اﻟﻮﺟﺒﺎت‬ ‫واﺳﺘﻐﻼل اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ .‬وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤني‪،‬‬
‫اﻟﴪﻳﻌﺔ ﰲ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﻓﺮوع ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز‪.‬‬
‫ﺗﻮﻗﻌﺘﻪ‪ :‬أﺑﻮاب زﺟﺎﺟﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ زﺧﺮﻓﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن املﻜﺘﺐ املﻮﺟﻮد ﰲ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﱠ‬
‫ﺣﺮوف وﺷﻌﺎر وﻣﻜﺘﺐ اﺳﺘﻘﺒﺎل وﻣﻘﺼﻮرات ﻋﻤﻞ ﻫﺎدﺋﺔ‪.‬‬
‫ُﻗﺪﱢم إﱄ ﱠ ﻣﴩوب ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ ﺑﺎردة ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ أﻧﺘﻈﺮ ﰲ ﻣﻜﺘﺐ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‪.‬‬

‫‪142‬‬
 ‫ﻣَ ْﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬

‫رﺣﺐ ﺑﻲ ﺑﺮادﻳﺐ‪ ،‬املﺪﻳﺮ املﺤﲇ‪ ،‬وﻗﺎدﻧﻲ إﱃ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺰاوﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎن املﻜﺘﺐ ﻳﻄﻞ ﻋﲆ‬
‫ﻣﻨﻈﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜري ﻣﻦ املﻨﺎﻇﺮ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ ﻟﺘُﺸﺎﻫﺪﻫﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻳﺪ‬
‫ﺑﺮادﻳﺐ اﻟﻴﴪى ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ ﺑﻀﻤﺎدة‪ .‬ﻛﺎن ﺑﺮادﻳﺐ ﻗﺪ اﻧﺘﻘﻞ ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ ﻣﻊ أﴎﺗﻪ ﻗﺒﻞ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫أﺷﻬﺮ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳَﺘﺤﺪﱠث ﺑﺤﻤﺎس ﻛﺒري ﻋﻦ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎل‪» :‬ﻟﺪيﱠ اﺑﻨﺘﺎن ﺗﻮءﻣﺘﺎن وﻛﻨﺎ َﻗﻠﻘِ ني ﺑﺸﺄن اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ ﻣﺪرﺳﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ وﺟﺪﻧﺎ‬
‫ﴎﻧﺎ ﻣﺴﺘﻮاﻫﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻷﻣﻮر اﻷﺧﺮى ﻫﻨﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬واملﺮاﻓﻖ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﺜﺎل واﺣﺪ‬ ‫واﺣﺪة ﱠ‬
‫ﻋﲆ ذﻟﻚ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﺪيﱠ ﺷﻜﻮى ﺻﺤﻴﺔ‪ ،‬أﺗﻮﺟﻪ إﱃ ﺑﺎﻧﻜﻮك‪ .‬ﻣﺴﺘﻮى اﻷﻃﺒﺎء ﻫﻨﺎ ﻟﻴﺲ‬
‫ﺟﻴﺪًا ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﰲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻣﻨﻬﻢ‪«.‬‬
‫ﺑﺼﺪق ﺗﺎم‪ ،‬وأﺧﱪﺗﻪ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻛﺎﺗﺐٌ أﺣﺎول ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﻜﺎن املﺼﻨﻊ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻣﻊ ﺑﺮادﻳﺐ‬
‫ﻌﺖ أن ﻳﺨﺘﴫ ﻣﻌﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻳﺘﺠﺎﻫﻞ ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻲ؛‬ ‫اﻟﺬي ﺻﻨَﻊ ﴎواﱄ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‪ .‬ﱠ‬
‫ﺗﻮﻗ ُ‬
‫ﻓﻬﻮ ﻟﻦ ﻳﻜﺴﺐ ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻦ وراء اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻌﻲ‪.‬‬
‫أﺧﱪﺗﻪ ﺑﺄن ا ُملﻨﺘِﺞ وا ُملﺴﺘﻬﻠِﻚ ﻻ ﻳﻠﺘﻘﻴﺎن أﺑﺪًا ﰲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وأﻧﺎ أﺣﺎول ﺳﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺠﻮة‬
‫ﺿﻐﻂ ﻋﲆ زر ﰲ ﻫﺎﺗﻔﻪ‪ .‬اﻧﺘﻈﺮت أن ﻳﻨﻔﺘﺢ ﺑﺎب ﺳﺤﺮي‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺗﺤﺪث‪َ ،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ‬
‫ﱠﻠﺖ أﻧﻨﻲ ﺳﺄﻧﺰﻟﻖ إﱃ ﺣﻔﺮة ﺗﻤﺘﻠﺊ ﺑﻨﺎﺷﻄني‬ ‫أﺳﻔﻞ اﻟﻜﺮﳼ اﻟﺬي أﺟﻠﺲ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻴﺒﺘﻠﻌﻨﻲ‪ .‬ﺗﺨﻴ ُ‬
‫ﻣﻨﺎﻫﻀني ﻟﻠﻌﻮملﺔ ﻷﻛﻮن أﻧﺎ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻳَﺮﺗﺪي ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ وﻳﴩب اﻟﻜﻮﻛﺎﻛﻮﻻ وﺳﻄﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻳُﺸﺒﻪ ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟﺰوﻣﺒﻲ — وﻫﻢ ﻣﻮﺟﻮدون ﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﻔﺮة ﻣﻨﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن‬
‫اﻟﻌﴩﻳﻦ — وﻳَﺴريون ﻧﺤﻮي ﺑﺤﺮﻛﺔ ﻧﻤﻄﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻮﻗﻒ واﻻﺳﺘﻤﺮار ﺑﺄذرع ﻣﻤﺘﺪة‬
‫أﻣﺎﻣﻬﻢ ﻣﺮﻧﻤني ﻋﺒﺎرة‪» :‬ﺑﻨﻜﻬﺔ اﻟﻜﺮز أو ﻧﻜﻬﺔ اﻟﻔﺎﻧﻴﻠﻴﺎ أو ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺮ ﺧﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ‬
‫ﻗﺎﺗﻠﺔ!« ﺛﻢ ﻳﺄﻛﻠﻮن ﻣﺨﻲ؛ ﻷن ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳﻔﻌﻠﻪ اﻟﺰوﻣﺒﻲ ﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﻼ ﺟﺌﺖ إﱄ ﱠ دﻗﻴﻘﺔ‪«.‬‬‫ﺗﺤﺪث ﺑﺮادﻳﺐ ﰲ اﻟﻬﺎﺗﻒ ً‬
‫ً‬
‫ﺣﺎرﺳﺎ‬ ‫أﺻﺒﺢ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ ﺣﻔﺮة اﻟﻨﺎﺷﻂ اﻟﺰوﻣﺒﻲ ﻣُﺴﺘﺒﻌَ ﺪًا؛ إذن ﻟﻘﺪ اﺳﺘﺪﻋﻰ ﺑﺮادﻳﺐ‬
‫ﻣﻔﺘﻮل اﻟﻌﻀﻼت ﻟﻴﺴﻮﻗﻨﻲ إﱃ اﻟﺒﺎب‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺑﺮادﻳﺐ‪» :‬ﻫﺬا ﴎﻳﻜﺎﻧﺚ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﻮرﻳﺪات ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬ﺳﻴَﺘﻤ ﱠﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ زﻳﺎرة ﻟﻚ‬
‫إﱃ املﺼﻨﻊ‪«.‬‬
‫ﻣﺪ ﴎﻳﻜﺎﻧﺚ ﻳﺪه ﺑﺄدب‪ .‬ﻫﻮ ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ ﻣﺜﻞ ﺑﺮادﻳﺐ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ زوﻣﺒﻲ أو‬
‫ﺑﻠﻄﺠﻴٍّﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺒني ﱄ ﺑﻜﻞ وﺿﻮح‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻟﺨﺺ ﺑﺮادﻳﺐ أﻓﻜﺎري ﺣﻮل ﻋﺪم اﻟﺘﻘﺎء املﻨﺘﺞ واملﺴﺘﻬﻠﻚ‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ﻷﻧﻬﻤﺎ آﺗﻴﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﱠ‬
‫دوﻟﺔ ﻧﺎﻣﻴﺔ وﻳَﻌﻤﻼن ﰲ ﴍﻛﺔ ﻣﺘﻌﺪدة اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت‪ ،‬ﻓﻬﻤﺎ ﻳﻌﺮﻓﺎن ﻫﺬا ﻋﲆ ﻧﺤﻮ أﻓﻀﻞ ﻣﻨﻲ‪.‬‬

‫‪143‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫دوﱠن ﴎﻳﻜﺎﻧﺚ ﺑﻌﺾ اﻷرﻗﺎم ﻣﻦ املﻠﺼﻖ املﻮﺟﻮد ﻋﲆ ﴎواﱄ وﻏﺎدر اﻟﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬

‫ﻗﺎل ﺑﺮادﻳﺐ‪» :‬ﺗُﺼﺪﱢر ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺑﻀﺎﺋﻊ ﻛﻞ ﻋﺎم ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٩٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر وﺗُﺒﺎع‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٤٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ٥ .‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ ﺗﺴﺘﻮﰲ ﻣﻮاﺻﻔﺎﺗﻨﺎ )ﰲ‬
‫ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ(‪ .‬ﻧﺤﻦ اﻵن ﻧُﻮ ﱢرد ﻣﻦ ‪ ١٣‬ﻣﺼﻨﻌً ﺎ‪ .‬واﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﻜﱪى — ﻣﺜﻞ ﺟﺎب‬
‫وﺟﻲ ﳼ ﺑﻴﻨﻲ وَوول ﻣﺎرت وﺳريز — ﺗﻮرد ﻣﻦ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪«.‬‬
‫ُ‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﺟﺎب‪ ،‬ﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗﻲ ﺻﻨﻌﺘﻪ ﴍﻛﺔ ﺟﺎب‪ .‬ﻟﻘﺪ اﺷﱰﻳﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﺴﻮق اﻟﺮوﺳﻴﺔ‪«.‬‬
‫اﻟﺴﻮق اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺘﺎﻫﺔ ﻣﻦ املﻘﺼﻮرات املﻈﻠﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻴﻊ اﻟﺤﲇ ﱠ واﻟﺤﺮﻳﺮ‬
‫واﻷﻗﺮاص املﻀﻐﻮﻃﺔ وأﻗﺮاص اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ )دي ﰲ دي( واملﻼﺑﺲ ذات اﻟﻌﻼﻣﺎت‬
‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺸﻬرية‪ :‬ﺟﺎب وﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ وأوﻟﺪ ﻧﻴﻔﻲ وﺑﻮﻟﻮ وراﻟﻒ ﻟﻮرﻳﻦ وﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ .‬ﻋﺮض‬
‫اﻟﻜﺘﻔني‪ ،‬وﻣﺠﺮد ﻣﺮور أﺣﺪ ا ُملﺸﱰﻳﻦ ﺑﺠﻮارك أﻣﺮ ﻣﺰﻋﺞ‬ ‫َ‬ ‫املﻤﺮات ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺘﻌﺪى ﻋﺮض‬
‫ِﻣﻦ ﺿﻴﻖ املﻜﺎن‪ .‬ﻳُﻤﻜﻨﻚ ﻫﻨﺎ ﺗﺨﻴﻞ أﻛﺜﺮ ﺳﻮق ﻣﺰدﺣﻤﺔ ﻟﻠﺴﻠﻊ اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ وا ُملﺴﺘﻌﻤَ ﻠﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺻﺎﺣﺒﺎت‬ ‫اﴐب ﻋﺪد املﺘﺎﺟﺮ ﰲ ‪ ،١٠‬وﺳﺘﺠﺪ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺴﻮق اﻟﺮوﺳﻴﺔ أﻗﻞ ﻣﻨﻪ ً‬
‫ﻋﺮﻗﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬‫ﺑﻀﺎﺋﻌﻬﻦ املﻌﺮوﺿﺔ ﻋﲆ أراﺟﻴﺢ ﺷﺒﻜﻴﺔ ﻳﺘﺼﺒﱠﺒﻦ ً‬
‫ﱠ‬ ‫املﺘﺎﺟﺮ ﻏﺎرﻗﺎت وﺳﻂ‬
‫أﻛﺸﺎﻛﻬﻦ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ املﻌﺪن أو اﻟﺨﺸﺐ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﴎاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ‬
‫اﻷزرق وﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت رﺟﺎﻟﻴﺔ ﻓﺤﺴﺐ‪ .‬ﻛﺎن ﻫﺬا ﻫﻮ املﻜﺎن اﻟﻮﺣﻴﺪ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ اﻟﺬي ﻳَﺒﻴﻊ‬
‫ﴎاوﻳﻞ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ )ﺷﻜﻞ ‪.(3-15‬‬
‫ﻗﺎل ﺑﺮادﻳﺐ‪» :‬ﺟﻤﻴﻊ املﻌﺮوﺿﺎت ﻫﻲ ﺳﻠﻊ ﻣﴪوﻗﺔ ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﺑﻮﺳﻌﻨﺎ ﻓﻌﻞ‬
‫ﺳﻮﻗﺎ ﰲ‬ ‫ً‬ ‫ﳾء ﺣﻴﺎل ذﻟﻚ‪ .‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻗﻮاﻧني ﺗُﻄﺒﱠﻖ ﻟﺤﻈﺮ اﻟﺒﻴﻊ‪ .‬ﻓﴩﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﻻ ﺗﻤﺘﻠﻚ‬
‫ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧُﻨﺎﻓﺲ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ املﴪوﻗﺔ‪ .‬اﻷﻣﺮ ﻣﺰﻋﺞ وﺣﺴﺐ‪«.‬‬
‫»ﻇﻨﻨﺖ أن املﻨﺘﺠﺎت املﻮﺟﻮدة ﻫﻨﺎك ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻓﺎﺋﺾ إﻧﺘﺎج أو ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﻌﻴﺒﺔ‪«.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪:‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻻ ﺗﺒﻴﻊ ﻓﺎﺋﺾ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‪ .‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻃ ُﺮﻗﻨﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫رد ﺑﺮادﻳﺐ ً‬
‫ﻧﻘﺼﺎ ﰲ اﻟﻌﺪد أو اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺘﺠﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻔﺎﺋﺾ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺖ‬
‫إﱃ اﻟﺴﻮق اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﻟﴩاء ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى‪«.‬‬
‫اﺷﱰﻳﺖ ﴎواﱄ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬
‫ﻣﴪوﻗﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻗﻤﻴﴢ‬
‫ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪«.‬‬
‫ﻋﺎد ﴎﻳﻜﺎﻧﺚ ﻟﻴﻘﻮل‪» :‬ﻟﻢ ﻧﻌﺪ ﻧﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺼﻨﻊ رﻗﻢ ‪ ٨٩٠‬اﻟﺬي أﻧﺘﺞ ﴎواﻟﻚ‪«.‬‬
‫وأﺧﱪﻧﻲ أن ﻫﺬا رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﺑﺴﺒﺐ ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺌﺔ أو ﻋﺪم اﻟﻜﻔﺎءة أو اﻧﺨﻔﺎض‬
‫ُ‬
‫أﺟﺮﻳﺖ ﻟﻚ‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر‪ .‬أﻳٍّﺎ ﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﺴﺒﺐ‪ ،‬ﻟﻘﺪ أُﻏﻠﻖ املﺼﻨﻊ‪ .‬واﺳﺘﻄﺮد ﴎﻳﻜﺎﻧﺚ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻘﺪ‬
‫ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﻟﺘﺰور ﻣﺼﻨﻌً ﺎ آﺧﺮ‪«.‬‬

‫‪144‬‬
 ‫ﻣَ ْﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :3-15‬ﺻﺎﺣﺒﺔ ﻣﺘﺠﺮ ﰲ اﻟﺴﻮق اﻟﺮوﺳﻴﺔ ﺗُﺤﴢ ﻧﻘﻮدﻫﺎ‪.‬‬

‫ﺷﻜﺮﺗﻬﻤﺎ ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻤﺎ‪ .‬وﻗﺎدﻧﻲ ﴎﻳﻜﺎﻧﺚ ﺑني ﻣﻘﺼﻮرات اﻟﻌﻤﻞ إﱃ اﻟﺮواق‪.‬‬

‫ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﺎب اﻟﺰﺟﺎﺟﻲ املﺮﺳﻮﻣﺔ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﺮوف املﺰﺧﺮﻓﺔ‪ ،‬ورﻛﺒﺖ املﺼﻌﺪ ﻷﺻﻞ إﱃ‬
‫ُ‬
‫وﻣﺮرت ﻣﻦ أﻣﺎم ﻣﺤﻞ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ وﻣﻄﻌﻢ ﻻﻛﻲ ﺑﺮﺟﺮ‬ ‫اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻷرﴈ‪،‬‬
‫وﻻﻓﺘﺔ ﺗُﺸري إﱃ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻬﺎ »ﺳﻮﺑﺮ ﺑﺎول«‪.‬‬
‫»اﻣﻤﻤﻢ … ﺑﻮﻟﻴﻨﺞ …«‬

‫ﻛﺎن وﻗﺖ ﺗﻨﺎول اﻟﻐﺪاء ﺧﺎرج املﺼﻨﻊ ﻣﺤﻤﻮﻣً ﺎ ﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺔ واﻟﻨﺸﺎط‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺤﺸﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل‬
‫ﻳُﴪﻋﻮن اﻟﺨﻄﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﰲ اﻟﺼﺒﺎح؛ وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻔﻮز ﺑﺎملﻘﺎﻋﺪ اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‬
‫ﻟﻮن زا ٍه ﻣﻦ ﻗﺪور ﻣﻨﺒﻌﺠﺔ‬‫ﺗﺤﺖ املﻈﻼت‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺒﺎﻋﺔ اﻟﺠﺎﺋﻠﻮن ﻳﻐﺮﻓﻮن ﺣﺴﺎءً ﻟﺰﺟً ﺎ ذا ٍ‬
‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻟﻮﻣﻨﻴﻮم‪.‬‬
‫ُ‬
‫رأﻳﺖ ﻧﺎري وﺳﻂ اﻟﺰﺣﺎم ودﻋﻮﺗﻬﺎ ﻫﻲ واﻟﻔﺘﻴﺎت اﻷﺧﺮﻳﺎت إﱃ اﻟﻐﺪاء‪ .‬ﻛﺎن ﻟﺪيﱠ اﻟﻜﺜري‬
‫ﱠ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﻦ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺳﺆال ﻣﻬﻢ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻷﻃﺮﺣﻬﺎ‬

‫‪145‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫رﻓﻀﺖ ﻧﺎري دﻋﻮﺗﻲ ﻟﺘﻨﺎول اﻟﻐﺪاء وﻋﺎدت ﺑﻲ إﱃ اﻟﺸﻘﺔ )ﺷﻜﻞ ‪ (4-15‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬
‫ﻣﺸﺘﻌﻼ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ واﻟﻐﺪاء ﻳُﺠﻬﱠ ﺰ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻮان وﺗﺸﻴﻨﺪو ﺗﻄﻬﻮان اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫املﻮﻗﺪ‬
‫ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻟﺸﺒﻊ‪ .‬ﻋﺮﺿﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﺤﻢ ﺧﻨﺰﻳﺮ وأرز وﻓﺎﺻﻮﻟﻴﺎ ﺧﴬاء واﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫وﺷﻌﺮت ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻣُﻠﺰم ﺑﻘﺒﻮﻟﻪ‪ .‬ﺟﻠﺴﺖ ﻋﲆ اﻷرﺿﻴﺔ وﴍﻋﺖ ﰲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻮان ﻋﲇ ﱠ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷرز‪،‬‬
‫ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﻨﺖ ﺳﺄرى ﻗﺎ َع اﻟﻄﺒﻖ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ا ْﻟﺘﻬﺎم اﻟﻄﺒﻖ ﺑﻤﻠﻌﻘﺘﻲ‪،‬‬
‫ﺑﺪأ ﺗﺸﻮن ﻳَﻀﺤﻚ ﻋﲆ ﳾء ﻗﺎﻟﺘﻪ إﺣﺪى اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬ﻣﺎذا ﺗﻘﻮل؟«‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬إﻧﻬﺎ ﺗﻘﻮل‪» :‬إﻧﻪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﻛﻞ اﻷرز ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ«‪«.‬‬ ‫ﻓﺄﺟﺎب ً‬
‫ﻧﻔﺨﺖ ﺑﻄﻨﻲ ﻟﻴَﱪز أﻣﺎﻣﻲ ورﺑﱠﺖ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﻧﺎري وﻫﻲ ﺗُﻘﻬﻘﻪ‪» :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﺘﻬﻲ‪ ،‬ﻳُﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻐﺴﻞ اﻷﻃﺒﺎق‪«.‬‬
‫أﺧﺮﺟﺖ دﻓﱰي وﺑﺪأت ﺑﻄﺮح اﻷﺳﺌﻠﺔ‪» :‬ﻣﻦ أﻳﻦ ﱠ‬
‫أﻧﺘﻦ ﻳﺎ ﻓﺘﻴﺎت؟«‬
‫ﱠ‬
‫إﻧﻬﻦ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻌﻈﻢ ﻫﺆﻻء اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻃﻖ رﻳﻔﻴﺔ ﺧﺎرج ﻧﻄﺎق ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻳﱰﻛﻦ أﴎﻫﻦ وﺣﻴﺎﺗﻬﻦ ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻳُﻀﻄﺮرن إﱃ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ ﺑﺤﺜًﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬
‫ﱠ‬
‫أﴎﻫﻦ‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫أﺟﻮرﻫﻦ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ إﱃ‬ ‫وﻳُﺮﺳﻠﻦ ﺟﺰءًا ﻣﻦ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻛﻢ املﺒﻠﻎ اﻟﺬي ﺗُﺮﺳﻠﻴﻨﻪ إﱃ أﴎﺗﻚ؟«‬ ‫ﺳﺄﻟﺖ ﺗﺸﻴﻨﺪو ً‬ ‫ُ‬
‫ردت ﺗﺸﻴﻨﺪو‪ ٧٫٥٠]» :‬دوﻻرات[ ﻛﻞ ﺷﻬﺮ‪ «.‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒرية ﻧﻮﻋً ﺎ‬
‫ﻣﺎ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﺘﻘﺎﴇ ﺳﻮى ‪ ٤٥‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻔﺖ إﱃ ﻓﻮان وﺳﺄﻟﺘﻬﺎ‪» :‬وﻣﺎذا ﻋﻨﻚِ ؟«‬ ‫ﱡ‬
‫ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬أﻧﺎ أﺗﻘﺎﴇ ]‪ ٦٠‬دوﻻ ًرا[ وأرﺳﻞ ﻧﺼﻒ املﺒﻠﻎ إﱃ أﴎﺗﻲ‪«.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻳﺎ إﻟﻬﻲ‪ ،‬ﻛﻢ أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﻜﻮﻧﻲ اﺑﻨﺘﻲ‪«.‬‬ ‫ﻣﺎزﺣﺘﻬﺎ ً‬
‫اﻛﺘﺴﺖ ﻣﻼﻣﺢ ﻓﻮان ﺑﺎﻟﺠﺪﻳﺔ وﻫﻲ ﺗﻘﻮل‪» :‬إﻧﻨﻲ أﻋﻮل ‪ ١٠‬أﺷﺨﺎص‪ .‬ﻟﺪيﱠ ﺧﻤﺴﺔ‬
‫أﺗﻠﻖ أي ﻗﺪر ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﺑﻮﺳﻌﻲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺄي ﳾء آﺧﺮ‬ ‫إﺧﻮة وﺧﻤﺲ أﺧﻮات‪ .‬وﻟﻢ ﱠ‬
‫ﺳﻮى اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻤﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ‪«.‬‬
‫ﺳﺎد اﻟﺼﻤﺖ ﰲ أرﺟﺎء اﻟﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﺗُﺮدن ﻗﻮﻟﻪ ﻟﺸﺨﺺ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻻ ﻳﺮﻏﺐ ﰲ ﴍاء‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻬﻦ ً‬
‫ﱠ‬
‫ً‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﺗﺘﻘﺎﺿني أﺟ ًﺮا ﻛﺎﻓﻴًﺎ أو ﻻ ﱠ‬
‫ﺗﺘﻠﻘني‬ ‫َ‬ ‫اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻟﺘﻲ ﺗُﻨﺘﺠﻮﻧﻬﺎ ﻷﻧﻪ ﻳﻈﻦ أﻧﻜﻦ ﻻ‬
‫ﻣﻨﺼﻔﺔ؟«‬
‫ً‬
‫ُﺴﺘﻐﺮﻗﺔ ﰲ أﻓﻜﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺣﻤﻠﻘﺖ ﻓﻮان ﰲ اﻷرض ﻣ‬

‫‪146‬‬
 ‫ﻣَ ْﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :4-15‬املﺆﻟﻒ ﰲ ﺷﻘﺔ ﻧﺎري وآي‪.‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ آي‪» :‬إذا ﻛﺎن ﺳﻴﺪﻓﻊ ]‪ ٤٥‬دوﻻ ًرا[ ﺛﻤﻦ ﴎوال ﺟﻴﻨﺰ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﺳﻴُﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‪ .‬وإذا ﻟﻢ‬
‫ﻋﻤﻼ‪ «.‬ﺿﺤﻜﺖ آي ﻋﲆ ﺑﺴﺎﻃﺔ‬ ‫َﺸﱰ اﻟﻨﺎس ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ ﻓﻠﻦ ﻳُﺴﻌﺪﻧﻲ ذﻟﻚ؛ ﻷﻧﻨﻲ ﻟﻦ أﺟﺪ ً‬ ‫ﻳ ِ‬
‫املﻨﻄﻖ اﻟﺬي ﺗُﻔ ﱢﻜﺮ ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﻫﻞ اﻷﻣﺮ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﺒﺴﺎﻃﺔ؟ ﻫﻞ ﻋﺎﻣﻠﺔ املﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٢٤‬ﻋﺎﻣً ﺎ‬
‫ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﺆال اﻟﺨﺎص ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﴫﱡف اﻟﺘﻲ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﲇ ﱠ اﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻛﻤُﺴﺘﻬﻠِﻚ؟‬
‫أﺷﱰي أو ﻻ أﺷﱰي‪ ،‬ﺗﻠﻚ ﻫﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻫﻞ ﺗﺬﻛﺮ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻈﺎﻫﺮوا ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺿﺪ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ا ُملﺴﺘﻬﻠِﻜني اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﱢني‬
‫ملﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ؛ وذﻟﻚ ﻷﻧﻬﻢ ﻣﻀﻄﺮون ﻟﻠﻌﻤﻞ؟ أدت املﻘﺎﻃﻌﺔ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﱃ زﻳﺎدة رﻫﻴﺒﺔ ﰲ ﻋﺪد‬
‫ﻈﻤﺎت واﻟﴩﻛﺎت ﻟﺘُﻘﺪم ﺧﻄﺔ ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻟﺪﻋﻤﻬﻢ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻣ ﱠﺮت‬ ‫أﻃﻔﺎل اﻟﺸﻮارع ﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﺪﺧﻞ املﻨ ﱠ‬
‫ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﺑﺄزﻣﺎت ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺣﻘﻘﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ أﻛﺜﺮ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ؛ ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٠‬ﻛﺸﻒ ﻓﻴﻠﻢ‬
‫وﺛﺎﺋﻘﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻲ اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻦ ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﴍﻛﺘَﻲ ﺟﺎب‬
‫وﻧﺎﻳﻜﻲ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﺘﺎ اﻟﴩﻛﺘني ﻗﺪ اﻧﺴﺤﺒَﺘﺎ ﻣﻦ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻌ ﱠﺮﺿﺘﺎ ﻟﻨﻘﺪ ﻻذع ﻃﺎ َل‬
‫ُﻨﺘﺼﻒ وأواﺧﺮ ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن املﺎﴈ؛ وﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜري ﻣﻦ ﴍﻛﺎت اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﻌﺎملﻴﺔ ﰲ ﻣ َ‬

‫‪147‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘ َﺪ آﻻف اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﱢني وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻣﺜﱠﻞ ﺗﻬﺪﻳﺪًا ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻧﺎﺷﺌﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻋﻤﻠﺖ‬
‫املﺼﺎﻧﻊ واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت واملﻨﻈﻤﺎت اﻟﻌﺎملﻴﺔ ﺟﺎﻫﺪ ًة ﻟﺤ ﱢﻞ ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺰﻋﻢ اﻵن أن‬
‫املﺠﺎل ﺻﺎر ﺧﺎﻟﻴًﺎ ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ آي ﰲ أﺣﺪ ﻣﺠﺎﻻت ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ اﻷﻛﺜﺮ ﺧﻀﻮﻋً ﺎ ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫وﻣﻊ وﺟﻮد ﻣﻨﻈﻤﺎت‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺤﻤﻲ ﺣﻘﻮق اﻟﻌﺎﻣﻠني ﰲ ﻫﺬا املﺠﺎل‪،‬‬
‫أﻳﻀﺎ ﺻﻮر اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟ ُﻜﱪى وﺿﻤريﻧﺎ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﻤﻲ ﺗﻠﻚ املﻨﻈﻤﺎت ً‬
‫ﻣﻮاردﻧﺎ املﺎﻟﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ وﻣﺆﺛﱢﺮة‪ ،‬وﻳَﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺴﺘﻐﻞ ﻫﺬه املﻮارد ﺑﺤﻜﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻟﺪيﱠ ﺳﺆال واﺣﺪ ﻣﻬ ﱞﻢ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻷﻃﺮﺣﻪ ﻋﲆ آي وﻧﺎري وﻓﻮان‪.‬‬
‫»ﻫﻞ ﺳﺒَﻖ ﻟ ُﻜ ﱠﻦ ﻟﻌﺐ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ؟«‬

‫ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة أرﺗﺪي ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺤﺬاء اﻟﺨﺎص ﺑﻠﻌﺒﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ‪ ،‬ﺗﻨﺘﺎﺑﻨﻲ رﻏﺒﺔ ﻣﻠﺤﱠ ﺔ ﰲ اﻟﺮﻗﺺ‪.‬‬
‫ﻃﻠﺒﺖ ﺣﺬاءً آﺧﺮ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫إﻻ أن اﻟﺤﺬاء اﻟﺬي ارﺗﺪﻳﺘﻪ ﻛﺎن ﺿﻴ ًﱢﻘﺎ ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ‬
‫ذﻫﺒﺖ إﱃ ﺻﺎﻟﺔ ﺳﻮﺑﺮ ﺑﺎول ﻣﻊ ﻧﺎري وآي وﻓﻮان وﺗﺸﻴﻨﺪو وﺑﺎﻗﻲ املﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬
‫ﻛﻨﺖ أواﺟﻪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﰲ اﻟﺮﺑﻂ ﺑني اﻷﺳﻤﺎء‬ ‫ﻓﺘﺎﺗَني اﺧﺘﺎرﺗﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ املﺼﻨﻊ ﻟﺴﺎﻋﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ‪ُ .‬‬
‫ﻣﻼﺑﺴﻬﻦ وارﺗﺪَﻳﻦ ﴎاوﻳﻞ ﺟﻴﻨﺰ — ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻏرين‬ ‫ﱠ‬
‫إﻧﻬﻦ ﱠ‬ ‫واﻟﻮﺟﻮه؛ ﺣﻴﺚ‬
‫— وﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت ﻣُﺒﻬﺮﺟﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﻘﺪن ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت ﻋﻨﺪ اﻟﺠﻮاﻧﺐ ﻷﻏﺮاض املﻮﺿﺔ‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫ﺑﺄﻧﻬﻦ ﻳَﺮﺗﺪﻳﻦ أﺣﺪث املﻼﺑﺲ ﻟﺪﻳﻬﻦ‪.‬‬ ‫أﺧﱪﻧﻲ ﺗﺸﻮن‬
‫ﺑﺤﺚ اﻟﻔﺘﻰ املﺴﺌﻮل ﻋﻦ اﻷﺣﺬﻳﺔ ﻣﺮ ًة أﺧﺮى ﻋﻦ ﺣﺬاء ﻳُﻨﺎﺳﺒﻨﻲ‪ ،‬وأﺧريًا ارﺗﺪﻳﺖ‬
‫واﺣﺪًا‪ .‬ﺟﺮﺑﺖ اﻟﺤﺬاء ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻘﻔﺰ ﺑﻪ ﺑﻀﻊ ﻗﻔﺰات ﺻﻐرية‪ .‬ﻛﺎن راﺋﻌً ﺎ!‬
‫ﻛﺎن ﻣﻦ ا ُملﻔﱰَض أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا ﻳﻮﻣً ﺎ ﻋﺎدﻳٍّﺎ ﻣﻊ ﻫﺆﻻء اﻟﻌﺎﻣﻼت؛ ﻛﺎن ﻣﻦ املﺮﺟﱠ ﺢ أن‬
‫ﻏﺮﻓﺘﻬﻦ ﻷﺗﻨﺎول اﻷرز وأﺗﻌﺮف ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳَﺴﱰﺧني‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺟﺎﻟﺴﺎ ﻋﲆ أرﺿﻴﺔ‬‫ً‬ ‫أﻗﴤ اﻟﻴﻮم‬
‫ﻗﻀﻴﺖ ﺳﺎﻋﺎت ﻫﻨﺎك‬‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬
‫ﺑﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻗﻀﺎء ﻳﻮم ﻃﻮﻳﻞ ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﴎاوﻳﻞ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ .‬وﻟﻜﻨﻨﻲ‬
‫ﻋﺎملﻬﻦ‪ ،‬وﻫﺎ ﻗﺪ ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻷرﻳﻬﻦ ﺟﺰءًا ﺻﻐريًا ﻣﻦ ﻋﺎملﻲ‪ .‬ﻟﻸﺳﻒ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ورأﻳﺖ‬
‫ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ أﻗﺮب ﳾء ﻟﺤﻴﺎة ﻣُﻮاﻃﻨﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﺒﻼد‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ أﻏﻨﻴﺔ »ﻛﺮﻳﺰي إن ﻻف« )ﻣﺠﻨﻮﻧﺔ ﰲ اﻟﺤﺐ( ﻟﺒﻴﻮﻧﺴﻴﻪ ﻳﱰدﱠد ﺻﺪاﻫﺎ ﰲ ﺟﻨﺒﺎت‬
‫ﻓﻀﻞ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ‬ ‫ﻛﻨﺖ أ ُ ﱢ‬
‫ُ‬ ‫ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ اﻟﻔﺎرﻏﺔ ذات اﻟﺤﻮاﺋﻂ اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪.‬‬
‫ﺧﺎﺻﺘﻲ أن ﺗﻜﻮن ذات ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬ﺗﺬ ﱠﻛﺮت وﺟﻮد رﺳﻮﻣﺎت رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻋﲆ‬

‫‪148‬‬
 ‫ﻣَ ْﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬

‫ﻣﺠﺴﻤﺎت ﻟﻜﻮاﻛﺐ ﻛﺘﻠﻚ املﻮﺟﻮدة ﰲ ﺻﺎﻻت اﻟﺪﻳﺴﻜﻮ أو‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺤﻮاﺋﻂ أو رﺑﻤﺎ ﻛﺮات ﻻﻣﻌﺔ أو‬
‫رﺑﻤﺎ أﺷﻴﺎء ﻋﲆ ﻏﺮار املﻠﻬﻰ اﻟﻠﻴﲇ ﺟﻮﻟﺪن ﺑﻮس‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻧﻜﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻛﺮات ﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ أﺷﺨﺎص‪ ،‬وﻟﻜﻦ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻫﻲ املﺮة‬
‫ﻓﺄﻧﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻛﺮﺗﻚ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬أﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟ وﺿﻌﻨﺎ‬ ‫َ‬ ‫اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ ﺗَﻠﻌﺐ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ‪،‬‬
‫اﻟﻜﺮات ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷوزان واﻷﻟﻮان‪ :‬اﻟﻜﺮات اﻟﺴﻮداء واﻷرﺟﻮاﻧﻴﺔ واﻟﺤﻤﺮاء ﻋﲆ ﺣﺎﻣﻞ‬
‫ﺴﻦ اﻟﺤﻆ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﺟﻬﺎز ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻳُﺴﺠﱢ ﻞ اﻟﻨﻘﺎط ﻷﻧﻨﻲ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪي أيﱡ‬ ‫اﻟﻜﺮات‪ .‬ﻟﺤُ ِ‬
‫ﻓﻜﺮة ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺣﺴﺎب اﻟﻨﻘﺎط اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ إﺳﻘﺎط اﻟﻘﻮارﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﺮﻣﻴﺔ اﻷوﱃ واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫أدﺧﻠﺖ اﺳﻤﻲ ﺗﺤﺖ ﺧﺎﻧﺔ اﻟﻼﻋﺐ )أ(‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﺗُﺪﺧﻞ أيﱞ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت اﺳﻤﻬﺎ‪ .‬ﺑﺪا اﻷﻣﺮ‬
‫وﻛﺄﻧﻨﻲ ﻣﻤﻴﺰ‪ .‬وﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺤني اﻟﺪور ﻋﲇﱠ‪ ،‬ﻛﺎن ﺟﻬﺎز اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ ﻳﻨﻄﻖ اﺳﻤﻲ‬
‫أﺳﻤﺎؤﻫﻦ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺣﺮوف وﺣﺴﺐ ﺑﺪءًا‬ ‫ﱠ‬ ‫»ﻛﻴﻠﴘ«‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻼﻋﺒﺎت‪ ،‬ﻓﻜﺎﻧﺖ‬
‫ً‬
‫وﺻﻮﻻ إﱃ اﻟﻼﻋﺐ )ح(‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻼﻋﺐ )ب(‬
‫اﻟﺴﻤَ ﺎن ﻣﻦ ﺟﺮاء إدﻣﺎن اﻟﺒرية‪ ،‬دوﻟﺔ‬ ‫ﺟﺌﺖ ﻣﻦ دوﻟﺔ ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻼﻋﺒﻲ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ ﱢ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫اﺧﱰﻋﺖ ﺟﻬﺎز ﺗﺪﻓﺌﺔ اﻷﺻﺎﺑﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺤ ﱡﻜﻢ ﰲ اﻹﻣﺴﺎك ﺑﺎﻟﻜﺮة‪ ،‬دوﻟﺔ ﻳُﻤﻜﻨﻚ ﻓﻴﻬﺎ ﰲ‬
‫أي وﻗﺖ ﻣﻦ اﻟﻨﻬﺎر أن ﺗُﺘﺎﺑﻊ ﻣﺒﺎراة ﺑﻮﻟﻴﻨﺞ ﻳﺸﺠﻊ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﻤﻬﻮر رﻳﺎﺿﻴﱢني ﻣﺤﱰﻓني ﺗﺤﺖ‬
‫ﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﻧﻘﻞ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ ﴍﻛﺔ ﻻﻣﱪ ﻟﻴﻜﻮﻳﺪاﺗﻮرز‪ ،‬وﻣﺘﺎﺟﺮ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت املﻨﺎزل واملﻄﺎﻋﻢ ا ُمل ﱢ‬
‫وﺿﺢ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳني ﻛﻴﻒ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﺑﻄﻮﻟﺔ ﺟﺮاﻧﺪ ﺳﻼم‪ .‬وﻫﺎ ﻗﺪ ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ املﻨﺎﺳﺐ ﻷ ُ ﱢ‬
‫ﺗُﻠﻌﺐ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ‪.‬‬
‫ﻋﻤﻴﻘﺎ‪ ،‬ﻣُﻤﺴ ًﻜﺎ ﺑﺎﻟﻜﺮة ﰲ ﻣﺴﺘﻮًى‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺪﻣﻲ ﰲ وﺿﻊ اﻻﺳﺘﻌﺪاد وأﺧﺬت َ‬
‫ﻧﻔ ًﺴﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫وﺿﻌﺖ‬
‫ُ‬
‫وﺗﺠﺎﻫﻠﺖ‬ ‫أﺳﻔﻞ ذﻗﻨﻲ‪ .‬ور ﱠﻛﺰت ﺑﴫي ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮًى ﻣُﻨﺨﻔِ ﺾ ﰲ ﻧﻔﺲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻘﻮارﻳﺮ‪.‬‬
‫ﺻﻮت ﺑﻴﻮﻧﺴﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺛﻼث ﺧﻄﻮات …‬
‫ُ‬
‫رﻣﻴﺖ اﻟﻜﺮة …‬
‫ﺳﻘﻄﺖ اﻟﻜﺮة داﺧﻞ ا َملﺠﺮى اﻟﺠﺎﻧﺒﻲ‪ .‬وﺗﻜ ﱠﺮر اﻟﴚء ﻧﻔﺴﻪ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻲ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ .‬أﻃﻠﻘﺖ‬
‫اﻟﻠﻌﻨﺎت‪ ،‬وﻗﻬﻘﻬَ ﺖ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬
‫إﻧﻬﺎ ﻟﻴﻠﺔ اﻟﺠﻤﻌﺔ‪ .‬وﰲ ﻟﻴﺎﱄ اﻟﺠﻤﻌﺔ ﺑﺼﺎﻟﺔ وودﻛﺮﺳﺖ ﻟﻴﻨﺰ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻳﻨﻴﻮن ﺳﻴﺘﻲ ﰲ‬
‫وﻻﻳﺔ أوﻫﺎﻳﻮ‪ ،‬ﺗَﻤﺘﻠﺊ ﺟﻤﻴﻊ املﺴﺎرات ﺑﺄﺷﺨﺎص أﻋﺮف أﻏﻠﺒﻬﻢ‪ .‬وﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة‪ ،‬أذﻫﺐ إﱃ‬
‫ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻳﻜﻮن اﻷﻣﺮ أﺷﺒﻪ ﺑﺤﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺎت املﺴﻠﺴﻞ اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ »ﻫﺬه ﻫﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ« )ذﻳﺲ‬
‫ُ‬
‫وﺳﺎﻋﺪت‬ ‫إز ﻳﻮر ﻻﻳﻒ(‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻟﻌﺒﺖ ﻛﺮة ﻗﺪم ﻣﻊ اﻟﺸﺎب اﻟﺬي ﻳَﻠﻌﺐ ﻋﲆ املﺴﺎر رﻗﻢ ‪،٢‬‬

‫‪149‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ورأﻳﺖ اﻟﻔﺘﺎة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻌﺐ‬ ‫ُ‬ ‫ﺟﻠﻴﺴﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻌﺐ ﻋﲆ املﺴﺎر رﻗﻢ ‪،٧‬‬
‫ﻃﺎ أﺳﺎﺳﻴٍّﺎ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻋﲆ املﺴﺎر رﻗﻢ ‪ ١٣‬ﺗﺘﻘﻴﱠﺄ ﰲ ﺣﺼﺔ اﻟﻌﻠﻮم‪ .‬ﺗُﻌﺪ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ ﻧﺸﺎ ً‬
‫اﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ ملﻮاﻃﻨﻲ وﺳﻂ ﻏﺮب اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ .‬وﺣﻘﻴﻘﺔ أﻧﻨﻲ أﺧﻔﻘﺖ ﰲ اﻟﺘﺼﻮﻳﺐ ﻟﺘَﻨﺰﻟﻖ‬
‫اﻟﻜﺮة ﰲ املﻤﺮ اﻟﺠﺎﻧﺒﻲ ﻣﺮﺗني ﻣُﺘﻌﺎﻗﺒﺘَني ﻫﻲ إﻫﺎﻧﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻷﺻﲇ وﺟﺬوري‪.‬‬
‫ﻄﺖ ﺑﻀﻊ ﻗﻮارﻳﺮ ﰲ اﻟﺮﻣﻴﺔ اﻷوﱃ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻷﻣﺮ راﺋﻌً ﺎ‪ .‬ﻓﺪﺣﺮﺟﺔ ﻛﺮة ذات‬ ‫ﺳﻘ َ‬
‫ﻣﺴﺎر ﺧﺸﺒﻲ ﺿﻴﻖ ﻻ ﺗَﻌﻜﺲ ﺑﺮاﻋﺘﻲ‪ .‬ﻓﺎﻟﻜﺮات ﻻ ﺗﺘﺤ ﱠﺮك ﺑﺮﻓﻖ ﻋﲆ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺛﻼث ﻓﺘﺤﺎت ﻋﲆ‬
‫املﺴﺎر اﻟﺨﺸﺒﻲ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗُﻠﻘﻰ ﻣﻦ ارﺗﻔﺎع ﰲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﺨﺬ‪ ،‬ﻟﻴﱰدد ﺻﺪى ﺻﻮت أﺷﺒﻪ‬
‫ﺗﻬﺸﻢ‬‫ﺑﺎﻟﻄﻠﻖ اﻟﻨﺎري‪ .‬ﻛ ﱠﻠﻔﻨﻲ ﺗﺄﺟري املﺴﺎر واﻟﺤﺬاء ‪ ٢٧‬دوﻻ ًرا‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻨﻲ أﺧﴙ أن ﻳُﻜﻠﻔﻨﻲ ﱡ‬
‫اﻷرﺿﻴﺔ اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﻣﺎ ﻫﻮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻂ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ملﻀﻤﺎر اﻟﻠﻌﺐ وأﺳﺪﻳﺖ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‪ ،‬ﻛﻤﺪرب ﺳﺒﺎﺣﺔ —‬ ‫اﻧﺘﻈﺮت ﻋﻨﺪ اﻟﺨ ﱢ‬
‫ﻛﻨﺖ ذات ﻣﺮة — ﻳﻘﻒ ﻋﲆ اﻟﺸﺎﻃﺊ وﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‪ .‬وﻣﺎ ﻛﺎن ﻳَﻨﻘﺼﻨﻲ ﰲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬
‫ﺣﻤﺎﺳﺎ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺳﻘﻄﺖ ﻧﺎري ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻘﻮارﻳﺮ ﺑﺮﻣﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻨﺖ أُﻋﻮﺿﻪ‬‫املﻌﺮﻓﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ُ‬
‫أﻇﻦ أﻧﻪ أﻫﻢ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﰲ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ؛ أﻗﺼﺪ اﻻﺣﺘﻔﺎل‪ ،‬وﺟﺰء ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫واﺣﺪة‪ ،‬ﻋ ﱠﻠﻤﺘﻬﺎ ﻣﺎ ﱡ‬
‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ رﻗﺼﺔ ﻣﺮح وﺟﺰء آﺧﺮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ رﻗﺼﺔ ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻣﻦ رﻗﺼﺎت ﺛﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت‬
‫اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ واﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻹﺷﺎرات ﺑﺎﻟﻴﺪ ﻷﻋﲆ وإﻳﻤﺎءات اﻟﻨﴫ‪.‬‬
‫وﺑﻌﻀﻬﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻌﻠﻤﻨﻬﺎ‬‫ﱠ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻧﺎري‪ ،‬ﺗﻌﻠﻤﺖ ﻟﻌﺐ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪،‬‬
‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﻮﺟﱠ ﻬﻦ إﱃ اﻟﺨﻂ اﻟﺨﺎرﺟﻲ ملﻀﻤﺎر اﻟﻠﻌﺐ‪ ،‬ودﺣﺮﺟْ َﻦ‬
‫ﺘﻜﴪة‬ ‫وأﻇﺎﻓﺮﻫﻦ ا ُمل ﱢ‬
‫ﱠ‬ ‫ﱠ‬
‫أذرﻋﻬﻦ املﺘﻮرﻣﺔ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻣﻘﺎﻋﺪﻫﻦ ﻟﻴَﺘﺤﺪﱠﺛﻦ إﱃ ﺻﺪﻳﻖ ﻋﻦ‬ ‫ْ‬
‫وﺟﻠﺴﻦ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻜﺮة‬
‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﺼﻞ اﻟﻜﺮة إﱃ ﻧﻬﺎﻳﺔ املﺴﺎر اﻟﺨﺸﺒﻲ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻟﻌﺐ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ ﻣﻊ ﻫﺬه ا َملﺠﻤﻮﻋﺔ ا ُملﻜﻮﱠﻧﺔ ﻣﻦ ﻓﺘﻴﺎت ﻋﴩﻳﻨﻴﺎت ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ‬
‫ﻣﻜﺎن آﺧﺮ؛ ﺣﻴﺚ ﺗﻀﻤﱠ ﻦ اﻟﻠﻌﺐ إﺳﻘﺎط‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﺘﻴﺎن ﻋﴩﻳﻨﻴﺎت ﰲ أيﱢ‬
‫َ‬
‫اﻟﻘﻮارﻳﺮ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﻣﻴﺔ اﻷوﱃ وإﺳﻘﺎﻃﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﻣﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﺧﺮوج اﻟﻜﺮة إﱃ املﻤﺮ‬
‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻲ واﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺎت واﻟﻀﺤﻜﺎت واﻟﺮﻗﺼﺎت واﻟﻼﻣﺒﺎﻻة‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أن أرى ذﻟﻚ‬
‫ﻏﺮﻓﺘﻬﻦ املﺰدﺣﻤﺔ واﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻴﻬﻦ ﻳﺘﺤﺪﺛﻦ ﻋﻦ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﴎاوﻳﻞ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫أﺛﻨﺎء اﻟﺠﻠﻮس ﰲ‬
‫وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎ ﰲ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ ﺳﻮﺑﺮ ﺑﺎول‪ ،‬وﻣﻊ ﺗﺮدد ﺻﻮت املﻐﻨﻲ ﺟﺎﺳﺘﻦ ﺗﻴﻤﱪﻟﻴﻚ ﻋﱪ‬
‫ﺳﻤﱠ ﺎﻋﺎت ﺗﻜﺒري اﻟﺼﻮت وﺳﻂ ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ اﻟﻔﺎرﻏﺔ‪ ،‬ﰲ ﻃﺎﺑﻖ أﺳﻔﻞ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺬي ﻳﻮﺟﺪ‬
‫إﻟﻴﻬﻦ‪ ،‬ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن أرى‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻓﻴﻪ املﻜﺘﺐ املﺤﲇ ﻟﴩﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺣﻴﺚ ﺗَﺼﺪُر أواﻣﺮ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻣﻨﻬﻦ ﻏري ﻛﻮﻧﻬﻦ ﻋﺎﻣﻼت ﻣﻼﺑﺲ‪.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒًﺎ آﺧﺮ‬

‫‪150‬‬
 ‫ﻣَ ْﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬

‫ﻛﻦ ﻛﻐريﻫﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪.‬‬

‫ﻓﺰت ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ‪ ١٠٤‬ﻧﻘﺎط‪ ،‬وﺟﺎءت ﻧﺎري ﰲ املﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ ﻧﺤﻮ ‪٨٠‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺖ اﻟﻔﺘﻴﺎت‪» :‬ﻫﻞ ﺗﺮﻏﺒ َْﻦ ﰲ ﻟﻌﺐ ﺟﻮﻟﺔ أﺧﺮى؟«‬
‫ﱠ‬
‫إﻧﻬﻦ‬ ‫ﺗﺸﺎورت اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻣﻊ ﺗﺸﻮن‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎل ﱄ‪» :‬ﻟﻢ ﻳَ ُﺮق ﱠ‬
‫ﻟﻬﻦ ﻟﻌﺐ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ‪ .‬ﻳﻘﻠﻦ‬
‫ﻣ َ‬
‫ُﺮﻫﻘﺎت‪«.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬إذن‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳ ُِﺮدن ﻓﻌﻠﻪ اﻵن؟«‬
‫ﺿﺤﻚ ﺗﺸﻮن ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬
‫»ﻛﻴﻠﴘ‪ ،‬إﻧﻬﻦ ﻳ ُِﺮدن أن ﻳ ُ‬
‫َﺮﻗﺼﻦ‪«.‬‬

‫‪151‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس ﻋﴩ‬

‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﳉﻴﻨﺰ اﻷزرق‬

‫»ﻫﺪﻓﻨﺎ اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻫﻮ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن وﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ .‬ﻫﻞ ﺗﻌﺮف ﻣﺎ‬
‫ﻫﺬه اﻟﺤﻘﻮق؟« ﻗﺎﻟﻬﺎ ﺗﻮﻣﻮ‪ ،‬ﻣﻦ ﻓﻨﻠﻨﺪا‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪،‬‬
‫وﻫﻲ إﺣﺪى اﻟﻮﻛﺎﻻت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻸﻣﻢ املﺘﺤﺪة‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أُﻓﻜﺮ ﰲ اﻟﺤﻴﺎة واﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﺴﻌﻲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺴﻌﺎدة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ‬ ‫»اﻣﻤﻤﻢ …« ﰲ ﴎي‪ُ ،‬‬
‫ﺻﺤﻴﺤﺔ‪» .‬ﻻ ﻟﻠﻌﻨﻒ … ﻻ ﻟﻼﻏﺘﺼﺎب‪«.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻋﺮف أن ﻫﺬه اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻻ ﻳُﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن‬
‫ﻗﻠﺘﻬﺎ وأﻧﺎ ﰲ ﺣرية ﻣﻦ أﻣﺮي‪.‬‬
‫أي ﻧﻮع ﻣﻦ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻳَﻨﺪرج ﺗﺤﺘﻪ ﺣﻖ‪» :‬ﻻ ﻟﻠﻌﻨﻒ«؟ رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺠﺪر ﺑﻲ أن‬
‫ﺻ ُﻐﺮ أو‬
‫أﻗﻮل‪» :‬أن ﻳَﺘﻤﺘﱠﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﴩ ﺑﺤﻖ ﻋﺪم ﻣﻤﺎرﺳﺔ أي ﺷﻜﻞ ﻣﻦ أﺷﻜﺎل اﻟﻌﻨﻒ َ‬
‫ﻛﱪ ﺣﺠﻢ ذﻟﻚ اﻟﻌﻨﻒ‪«.‬‬ ‫ُ‬
‫ﻗﺎل ﺗﻮﻣﻮ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺘﺴﺎءل ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻋﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺼﺤﻔﻴﱢني اﻟﺬﻳﻦ أﻧﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﻢ‪» :‬ﻟﻴﺲ‬
‫ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﺣﺮﻳﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت‪ .‬ﻻ ﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل أو اﻟﻌﻤﻞ اﻹﺟﺒﺎري‪.‬‬
‫ﻻ ﻟﻠﺘﻤﻴﻴﺰ اﻟﻌﻨﴫي‪«.‬‬
‫ﺣﻲ ﻳﻀ ﱡﻢ ﻋﺪدًا ﻛﺒريًا ﻣﻦ املﻨﻈﻤﺎت‬
‫ﻛﻨﺖ ﰲ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬املﻮﺟﻮد ﰲ ﱟ‬ ‫ُ‬
‫ﺨﺘﴫة اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ أو أرﺑﻌﺔ ﺣﺮوف؛ ﺣﻴﺚ اﻟﻌﻘﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺎملﻴﺔ ذات اﻷﺳﻤﺎء ا ُمل َ‬
‫املﺰوﱠدة ﺑﺒﻮاﺑﺎت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣُ ﺮاس‪ .‬ﻛﺎن املﻜﺘﺐ ذا ﻃﺎﺑﻊ ﻋﴫي وأوروﺑﻲ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻛﺎن‬
‫ﺗﻮﻣﻮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎن أﺻﻠﻊ اﻟﺮأس ﻳَﺮﺗﺪي ﻧﻈﺎرة ﻃﺒﻴﺔ وﻣﻼﺑﺲ ﻏري رﺳﻤﻴﺔ أﻧﻴﻘﺔ‪.‬‬
‫رن ﺟﺮس اﻟﻬﺎﺗﻒ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﱄ‪» :‬ﻣﻌﺬر ًة‪«.‬‬
‫ﻓﺮﻳﻘﺎ أُوﻗﻒ ﻋﻨﺪ ﺑﻮاﺑﺔ أﺣﺪ‬
‫ً‬ ‫وﻣﻦ ﺧﻼل ﻃﺮف ا ُملﺤﺎدﺛﺔ ﻫﺬا‪ ،‬اﺳﺘﻨﺒﻄﺖ أن ﻟﺪﻳﻪ‬
‫املﺼﺎﻧﻊ ﻹﺟﺮاء ﺗﻔﺘﻴﺶ ﻋﺸﻮاﺋﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳُﺴﻤَ ﺢ ﻟﻪ ﺑﺪﺧﻮل املﺼﻨﻊ‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ً‬
‫ﺷﻜﻼ‬ ‫ﻗﺎل ﻟﻘﺎﺋﺪ ﻓﺮﻳﻘﻪ‪» :‬إذا ﻟﻢ ﻳَﺴﻤﺤﻮا ﻟﻜﻢ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻜﻢ أن ﺗَ ِ‬
‫ﻌﺘﱪوا ذﻟﻚ‬
‫ﻣﻦ أﺷﻜﺎل ﻋﺪم اﻟﺘﻌﺎون‪ «.‬ﺛﻢ أﻏﻠﻖ اﻟﻬﺎﺗﻒ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﻞ ﻫﺬا ﻳَﺤﺪث ﻛﺜريًا؛ أﻗﺼﺪ ﻋﺪم ﺗﻌﺎون املﺼﺎﻧﻊ ﻣﻌﻜﻢ؟«‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻪ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻛﻼ‪ ،‬اﻵن ﻫﻢ ﻳﻔﻬﻤﻮن ﻣﺎ ﻧﻔﻌﻠﻪ؛ ﺣﻴﺚ إن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ ‪٥٠٠‬‬ ‫أﺟﺎب ً‬
‫ﻓﻌﻼ‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻧﺪﻋﻢ اﻟﺤﺪ‬‫ﺑﻨﺪ ﻧﺘﺄ ﱠﻛﺪ ﻣﻦ اﻣﺘﺜﺎﻟﻬﻢ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﺛﻤﺎﻧﻮن ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ ﻳَﻤﺘﺜﻠﻮن ً‬
‫اﻷدﻧﻰ املﻨﺼﻮص ﻋﻠﻴﻪ ﰲ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻜﻤﺒﻮدي‪ .‬أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﺗُﺮﻳﺪ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﻣﻨﱠﺎ أن‬
‫ﻧﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬ﻓﻨﻘﻮل ﻟﻬﻢ‪» :‬ﻃﺎﻟﺒﻮا ﺑﺘﻐﻴري اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ «.‬وأﺣﻴﺎﻧًﺎ أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﺮﻳﺪ‬
‫املﺼﺎﻧﻊ ﻣﻨﱠﺎ أن ﻧﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ أﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ‪ ،‬ﻳُﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻠﻔﺖ‬
‫اﻟﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻧﺠﻌﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺳﻌﺪاء‪«.‬‬
‫ﺗﺪﻳﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻣﺼﺎﻧﻊ أﻓﻀﻞ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ«؛ وﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺮاﻗﺐ‬
‫ﺳري اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻧﺤﻮ ‪ ٣٠٠‬ﻣﺼﻨﻊ ﺑﻜﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬وﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﻟﺘﺄ ﱡﻛﺪ ﻣﻦ أن ﻧﺤﻮ ‪ ٣٥٠‬أﻟﻒ ﻋﺎﻣﻞ‬
‫وﻋﺎدﻟﺔ وﺗُﺘﺎح ﻟﻬﻢ ﻓﺮﺻﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح واﻻزدﻫﺎر‪ .‬وأدى ﻧﺠﺎح‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻣﻨﺼﻔﺔ‬ ‫ً‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﻮن‬
‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺟﻬﺔ رﻗﺎﺑﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ إﱃ ﻛﺴﺐ ﺗﺄﻳﻴﺪ ﴍﻛﺎت ﻋﲆ ﻏﺮار‬
‫ﻧﺎﻳﻜﻲ وﺟﺎب ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﰲ ﻋﺎم ‪ .٢٠٠٢‬وﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻊ اﻟﺼني‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ رﻓﻊ اﻟﻘﻴﻮد اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫املﻼﺑﺲ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ َﻗﻠِﻘﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﻦ ا ُمل َ‬
‫ﺗﻔﺮﺿﻬﺎ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻷﻟﻴﺎف ا ُملﺘﻌﺪﱢدة ﻋﲆ ﻛﻤﻴﺔ املﻼﺑﺲ ا ُملﺼﺪﱠرة؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻗﺪ‬
‫ﻓﺮﺿﺖ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻛﺪوﻟﺔ ﻣُﻨﺘﺠﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐﻠﺔ‪ ،‬ﻋﲆ أﻣﻞ أن ﺗُﻮاﺻﻞ‬
‫ﺛﻘﺔ ﻛﱪى ﴍﻛﺎت املﻼﺑﺲ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪،‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻧﻤﻮﻫﺎ؛ وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻛﺴﺐ ِ‬
‫واﻟﺘﺄ ﱡﻛﺪ ﻣﻦ ﻋﺪم ﺗﺸﻮﻳﻪ ﺳﻤﻌﺔ ﻋﻼﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬ﻫﻞ ﺛﻤﺔ وﺟﻮد ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﺔ ﺑﻌﺪ وﻗﻒ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻷﻟﻴﺎف‬
‫ا ُملﺘﻌﺪﱢدة؟«‬
‫ﻛﺎن ﺗﻮﻣﻮ ﻳﺄﻣﻞ ذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ؛ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪» :‬ﺗُﻌﺘﱪ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‬
‫واملﻨﺴﻮﺟﺎت ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻣﻌﺠﺰة ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻨﻤﻮ ﺑﴪﻋﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‪ .‬وﺗُﻤﺜﱢﻞ املﻼﺑﺲ ﺧﻤﺴﺔ وﺳﺒﻌني‬
‫ﻋﻤﺎﻟﺔ وﻓرية ورﺧﻴﺼﺔ ﺗُﺒﲇ ﺑﻼءً ﺣﺴﻨًﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﺻﺎدرات ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ؛ ﺣﻴﺚ ﺗَﻤﺘﻠﻚ اﻟﺒﻼد‬
‫آﻣﺎﻻ ﻋﲆ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻮﻃﻴﺪة‪ ،‬وآﻣﻨﻮا ﺑﻜﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻛﺪوﻟﺔ‪«.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻋ ﱠﻠﻖ املﺸﱰون ً‬
‫اﻛﺘُﺸﻔﺖ ﺣﺎﻟﺔ واﺣﺪة ﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﺧﻼل اﻷﺷﻬﺮ اﻟﺴﺘﺔ املﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﺪﱠد اﺳﺘﻄﻼع‬
‫رأي أُﺟﺮي ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٦‬أن ﺣﺎﻻت ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل — وﻳُﻘﺼﺪ ﺑﻬﺆﻻء ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ اﻷﻃﻔﺎل‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻘ ﱡﻞ أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻋﻦ ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣً ﺎ — ﺗﻤﺜﻞ ﻧﺴﺒﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ١‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ‪.‬‬

‫‪154‬‬
 ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‬

‫ﻗﺎل ﺗﻮﻣﻮ‪» :‬ﺗﻮﺟﺪ ﺣﺎﻻت ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬واملﺼﺎﻧﻊ ﻻ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ‬
‫ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ؛ ﻓﻔﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺤﺎﻻت‪] ،‬ﻳﻘﺪم[ اﻷﻃﻔﺎل وﺛﺎﺋﻖ ﻣﺰورة ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ‪ .‬وﻻ ﻳُﻤﻜﻦ‬
‫ﻟﻮم املﺼﻨﻊ ﺑﺨﺼﻮص ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ رﺑﻤﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺧﺘﻴﺎر أﻓﻀﻞ ﻣﻦ‬
‫ذﻟﻚ‪«.‬‬
‫إﻻ أن ﻫﺬه ﻣﺠﺮد ﺣﺎﻟﺔ أﺧﺮى ﻳُﻀﻄﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻫﻢ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬
‫إﱃ اﺳﺘﺨﺮاج أوراق ﺗُﺰوﱢر أﻋﻤﺎرﻫﻢ‪ .‬ﰲ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ ﺑﻤﻜﺎن إداﻧﺔ‬
‫أي ﺷﺨﺺ ﻳﺴﺘﻐﻞ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻨﺘﻘﻞ إﱃ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻻ ﺗﻜﻮن اﻷﻣﻮر‬
‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺴﻬﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ِﻣﻦ أن ﻣﺠﺎل اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﺔ ﻳَﻜﺎد ﻳﺨﻠﻮ ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ؛ ﻓﺈﻧﻪ‬
‫ﻻ ﻳﺰال ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﻮﺿﻊ املﺜﺎﱄ‪.‬‬
‫ﰲ ﻣﻜﺎن ﻟﻴﺲ ﺑﺒﻌﻴﺪ ﻋﻦ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﰲ ﻣﻘﺮ اﺗﺤﺎد اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت‬
‫اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﻣﻤﻠﻜﺔ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬ﻳُﺤ َﺮق ﺗﻤﺜﺎل ﰲ ذﻛﺮى ﻣﻘﺘﻞ رﺋﻴﺲ اﻻﺗﺤﺎد‪ ،‬ﺣﻴﺚ ُﻗﺘﻞ أﺣﺪ‬
‫ﻗﺎﺋﺪَي اﻻﺗﺤﺎد ﺧﻼل اﻷﺷﻬﺮ اﻟﺴﺘﺔ املﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺗﻮﻣﻮ‪» :‬اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻨﻘﺎﺑﻴﺔ ﻛﺒرية وﺗَﺘﻀﻤﱠ ﻦ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ واﻟﴩﻛﺎت‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﻳﻮﺟﺪ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ‪ ٣٠٠‬ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ و‪ ٨٠٠‬ﻧﻘﺎﺑﺔ‪«.‬‬
‫واﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﺣﺰاب اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ؛ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ‬
‫ﻣﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ املﺼﺎﻧﻊ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ﻣُﺴﺘﻘ ﱞﻞ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻘ ﱠﺮ اﺗﺤﺎد اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﻣﻤﻠﻜﺔ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻋﲆ أﺣﺪ ﻟﻴﻠﻮﻣﻪ ﻋﲆ ﻣﻘﺘﻞ رﺋﻴﺴﻪ؛‬
‫ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻧﻘﺎﺑﺔ أو ﻣﺼﻨﻌً ﺎ أو رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳُﺨﻤﱢ ﻦ أﻋﻀﺎء‬
‫اﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‪.‬‬
‫ﱢ‬ ‫ُ‬
‫أﺧﱪﻧﻲ ﺗﻮﻣﻮ ﺑﺄن اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت ﺗﻨﻈﻢ إﴐاﺑﺎت ﻓﻮرﻳﺔ ﺑﺴﺒﺐ املﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫املﺼﻨﻌﻮن واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت ﻋﲆ ﺣ ﱟﺪ ﺳﻮاء‪ .‬وﻟﻘﺪ ﻃﻠﺒﺖ إﺣﺪى اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻣﺆﺧ ًﺮا‬
‫زﻳﺎدة اﻟﺮاﺗﺐ اﻟﺸﻬﺮي ﺑﻤﻘﺪار ‪ ٨٠‬دوﻻ ًرا‪ .‬ورأى ﺗﻮﻣﻮ أن ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎدة ﻏري واﻗﻌﻴﺔ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ؛‬
‫ﻧﻈ ًﺮا ﻷن اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻌﺎدي ﻳﺘﻘﺎﴇ ﻧﺤﻮ ‪ ٦٠‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻛﺎن رأي املﺼﻨﻊ‬
‫اﻟﺬي ﻣﻨَﺢ زﻳﺎدة ﺷﻬﺮﻳﺔ ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ٥‬دوﻻرات‪ .‬وإذا ﺣﺼﻠﺖ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت ﻋﲆ ﻛﻞ ﳾء ﺗُﺮﻳﺪه‪،‬‬
‫ﻓﺴﻴَﺠﺮي ﺗﺼﻔﻴﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﺠﺎل ﺗﺼﻨﻴﻊ املﻼﺑﺲ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬وﺳﻴﻨﺘﻘﻞ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ إﱃ اﻟﺼني‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺗﻮﻣﻮ‪» :‬ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﺘﺤﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‪ ،‬وأن ﺗﻜﻮن ﻋﲆ دراﻳﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻮق ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل‪«.‬‬

‫‪155‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﺗُﻌ ﱡﺪ ﺣﺮﻳﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﺗُﺪاﻓﻊ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻏري‬
‫أﻧﻬﺎ ﺗُﻤﺜﱢﻞ ﺗﻬﺪﻳﺪًا ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ؛ ﻓﻮﺟﻮد ﺛﻤﺎﻧﻤﺎﺋﺔ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﻋﻤﺎﻟﻴﺔ ﻳﻌﻨﻲ وﺟﻮد ‪٨٠٠‬‬
‫أﺟﻨﺪة‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﺳﻮأ ﳾء ﻳُﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ ﻓﻌﻠﻪ ﻫﻮ ﺗﻔﻀﻴﻞ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﻋﲆ أﺧﺮى‪«.‬‬ ‫ﻋﻠﻖ ﺗﻮﻣﻮ ً‬
‫وﻟﻌﻞ اﺋﺘﻼﻓﺎت وﻣﻨﻈﻤﺎت املﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﱄ ﻗﺪ أﺛﱠﺮت ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻼزم‪ .‬ﻓﺤﺘﻰ‬
‫اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ ﺗﺘﻤﻴﱠﺰ ﺑﺎملﺒﺎﻟﻐﺔ ﰲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ وﺗﻮﺟﺪ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻣﻨﻈﻤﺘﺎن ﻟﻠﻜﺸﺎﻓﺔ‪ .‬إﻻ أن املﻨﻈﻤﺔ‬
‫اﻟﻌﺎ َﻟﻤﻴﺔ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﻜﺸﺎﻓﻴﺔ ﻻ ﺗَﻌﱰف ﺑﺄيﱟ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ وﺟﻮد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻛﺸﺎﻓﺔ واﺣﺪة‬
‫ﰲ ﻛﻞ دوﻟﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﻋﺮﺿﺖ ﻛﻞ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻋﲆ اﻷﺧﺮى أن ﺗﻨﻀﻢ إﱃ ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻧﻈ ًﺮا‬
‫ﻷﻧﻬﻤﺎ ﺗﻨﺘﻤﻴﺎن إﱃ ﺣﺰﺑني ﺳﻴﺎﺳﻴني ﻣﺘﻨﺎﻓﺴني‪ ،‬ﻓﻤﻦ ﻏري ا ُملﺤﺘﻤَ ﻞ أن ﺗﺘﻨﺎزل أي ﻣﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫وﺗﻮﺟﺪ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ املﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﺗﻮاﺟﻪ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‬
‫ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‪ .‬ﻗﺎل ﱄ ﺗﻮﻣﻮ‪» :‬ﻳﺠﺐ أن ﺗُﻮﺿﻊ ﻫﺬه املﺸﻜﻼت ﰲ ﺳﻴﺎق اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ واملﻮﻗﻒ‬
‫اﻟﺴﻴﺎﳼ‪ «.‬وﰲ ﻫﺬا املﻘﺎم‪ ،‬اﻟﺴﻴﺎق ﻟﻴﺲ راﺋﻌً ﺎ‪.‬‬
‫أﺻﺪرت اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٤‬ﺗﺸري ﻓﻴﻪ إﱃ ﺗﻔﴚ‬
‫اﻟﻔﺴﺎد ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ووﺻﻮﻟﻪ إﱃ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﺧﻄرية‪ .‬وﻋﺞﱠ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﻌﺒﺎرات ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ »اﺳﺘﻮﱃ‬
‫ﻣﻮﻇﻔﻮ اﻟﺪوﻟﺔ أو ﻣُﺤﺎﺳﺒﻮﻫﻢ ﻋﲆ املﴩوﻋﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ«‪ ،‬و»ﻳﻄﻠﺐ رﺟﺎل اﻟﴩﻃﺔ وﻏريﻫﻢ‬
‫ﻣﻦ املﺴﺌﻮﻟني رﺷﺎوى ﺻﻐرية«‪ ،‬و»ﻳﺪﻓﻊ اﻟﻄﻼب ﻋﱪ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ رﺳﻮﻣً ﺎ‬
‫ﻳﻮﻣﻴﺔ ﻏري رﺳﻤﻴﺔ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل رواﺗﺐ املﻌﻠﻤني واﻹدارﻳني«‪» ،‬ﻣَ ْﻦ ﻳﺤﻈﻮن ﺑﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻻ‬
‫ﻳﻄﺎﻟﻬﻢ اﻟﻌﻘﺎب«‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎت ﻣﺜﻞ »اﻟﺮﺷﺎوى« و»اﻻﺳﺘﻐﻼل« واملﺰﻳﺪ ﻣﻦ »اﻟﺮﺷﺎوى«‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ وﺻﻠﺘﻚ اﻟﻔﻜﺮة‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻳُﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺘﻮﻗﻊ أن ﺗُﺪار اﻟﴩﻛﺎت إدار ًة ﻓﻌﱠ ﺎﻟﺔ وﻋﺎدﻟﺔ‬
‫آﺧﺮ ﰲ اﻟﺒﻼد — ﺑﺎملﻌﺎﻳري ﻧﻔﺴﻬﺎ؟ ﻛﻴﻒ ﻳﺘﺴﻨﻰ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﺗُﺪار اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ — وأي ﳾء َ‬
‫وﻣﻨﺼﻔﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻌﺘﻤﺪ اﻟﺘﻔﻮق ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻋﲆ ﻗﺪرة‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠني أن ﻳَﺤﻈﻮا ﺑﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﻋﺎدﻟﺔ‬
‫اﻟﻔﺮد — أو اﻟﴩﻛﺔ — ﻋﲆ دﻓﻊ اﻟﺮﺷﺎوى؟ واﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺼﻨﻌﻮن ﴎاوﻳﻞ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻧَﺮﺗﺪﻳﻬﺎ ﻻ ﻳَﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﻬﺬه اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﺎ ﺑني اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬ﻫﻞ ﻳﺘﻘﺎﴇ اﻟﻌﻤﺎل أﺟﻮ ًرا ﻛﺎﻓﻴﺔ؟«‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻪ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻴﺴﺖ راﺋﻌﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﻋُ ﻤﺎل املﻼﺑﺲ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬ﻫﻢ‬ ‫ً‬ ‫رد ﺗﻮﻣﻮ‬
‫ﻳﺒﺪءون اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺳﻦ اﻟﻌﴩﻳﻦ وﻳُﻮاﺻﻠﻮﻧﻪ ملﺪة ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮات ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳُﻌﺪﱡوا ﻛﺒﺎ ًرا‪.‬‬
‫وﻋﺎﻣﻞ املﺼﻨﻊ اﻟﻌﺎدي ﻳَﻌﻮل أﴎة ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺳﺒﻌﺔ أﻓﺮاد‪ ،‬وﻳﻌﻴﺶ ﻫﺆﻻء ﻋﲆ ﺣ ﱢﺪ اﻟﻜﻔﺎف‪.‬‬
‫ﺟﻤﻴﻼ أو ﻳَﻠﻌﺒﻮن أﻟﻌﺎب اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻣﻦ وﻗﺖ ﻵﺧﺮ ﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳُﺮﺳﻠﻮن ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ً‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻳَﺸﱰون ﺷﻴﺌًﺎ‬

‫‪156‬‬
 ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‬

‫رواﺗﺒﻬﻢ إﱃ أﴎﻫﻢ‪ «.‬ﻳﻘﻮل ﺗﻮﻣﻮ إﻧﻬﻢ ﻗﺪ ﻳﻜﻔﻴﻬﻢ اﻟﻌﻴﺶ ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻗﺪره ‪ ٢٥‬دوﻻ ًرا ﻧﻈري‬
‫إﻳﺠﺎر املﺴﻜﻦ وﴍاء اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ إﱃ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﺗﺤﺖ وﻃﺄة ﺿﻐﻮط اﻟﻌﻮملﺔ‪ ،‬واﻵن ﻳﻮاﺟﻪ‬
‫اﻟﻌُ ﻤﱠ ﺎل اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﻮن املﺨﺎوف ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺘﻲ واﺟﻬﻬﺎ اﻟﻌﻤﱠ ﺎل اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬
‫ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻨﺎس ﻋﻦ ﴍاء املﻼﺑﺲ املﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻃﺮﺣﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال‪» :‬ﻣﺎذا ﻟﻮ ﱠ‬
‫ﺤﻮذت اﻟﺼني ﻋﲆ اﻟﺴﻮق؟«‬ ‫ِ‬ ‫»ﺻﻨﻊ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ« أو اﺳﺘَ‬ ‫ُ‬
‫ُﺮﺳﻞ ﻧﺤﻮ ‪ ٢٤‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ٌ‬
‫اﻧﺘﻜﺎﺳﺎت ﻛﱪى؛ ﻓﻔﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬ﻳ َ‬ ‫أﺟﺎب ﺗﻮﻣﻮ‪» :‬ﺳﺘﺤﺪث‬
‫دوﻻر ﻛﻞ ﺷﻬﺮ ﰲ ﺻﻮرة ﺣﻮاﻻت ﻣﺎﻟﻴﺔ إﱃ اﻟﻘﺮى‪«.‬‬
‫ﻧﺎﻗﺸﻨﺎ اﻟﺘﻘﺎرب اﻷﴎي وﻏﻴﺎب اﻹﻋﺎﻧﺎت املﺎﻟﻴﺔ أو اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺴﻦ‬
‫أﻳﻀﺎ ﻣﺪى اﺳﺘﺤﺎﻟﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﻤﻮ املﺎﱄ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬ ‫أو ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻧﺎﻗﺸﻨﺎ ً‬
‫إﱃ ﻋُ ﻤﺎل املﻼﺑﺲ‪ .‬ﺗﻤ ﱡﺪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺘﺎن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ واﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳﺔ ﻳﺪ املﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﻮﻓﺎء ﺑﺎﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت‬
‫ﻓﺈن اﻟﺮواﺑﻂ اﻷﴎﻳﺔ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻜ ﱟﻞ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل أو ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﱠ‬
‫أﻳﻀﺎ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﱰك ﺣﻴﱢ ًﺰا ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﻤﻮ؛ ﻓﺎﻟﻌﻤﺎل ﻳَﻌﻮﻟﻮن آﺑﺎءﻫﻢ‬ ‫وﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ً‬
‫وإﺧﻮاﻧﻬﻢ وأﺧﻮاﺗﻬﻢ وأﺟﺪادﻫﻢ‪.‬‬
‫َﺘﺤﻘﻖ ﻗﺪر أﻛﱪ ﻣﻦ‬‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬اﻟﺨﻼﺻﺔ أﻧﻪ ﻻ ﺑﺪ أن ﻳُﻤﺤﻰ اﻟﻔﻘﺮ‪ .‬ﻻ ﺑﺪ أن ﻳ ﱠ‬ ‫ﻋﻠﻖ ﺗﻮﻣﻮ ً‬
‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ‪ ،‬ﳾء ﻳَﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﻨﺎس ﻓﻴﻪ أﻣﻮاﻟﻬﻢ‪«.‬‬
‫ﻗﻠﺖ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻣﺤﻈﻮﻇﻮن‪ .‬ﻟﺴﻨﺎ ﻣُﻀﻄﺮﻳﻦ إﱃ دﻋﻢ وإﻋﺎﻟﺔ ﻋﺪد ﻛﺒري ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‪.‬‬
‫ﻮﻓﺮ ﻟﻨﺎ ﺷﺒﻜﺎت أﻣﺎن ﻣﻦ أﺟﻠﻨﺎ إذا ﺗﻌﺜﱠﺮﻧﺎ ﰲ اﻷوﻗﺎت اﻟﻌﺼﻴﺒﺔ‪«.‬‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ ﺗُ ﱢ‬
‫ﻗﺎل ﺗﻮﻣﻮ‪» :‬ﻣﺤﻈﻮﻇﻮن؟ رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا املﻮﺿﻮع ﻣﻨﺎﺳﺒًﺎ ﻟﻨﻘﺎش ﻓﻠﺴﻔﻲ‪ .‬ﻗﺪ ﻧﻤﺘﻠﻚ‬
‫ﺗﻠﻚ اﻷﺷﻴﺎء دون أن ﺗﺘﻤﺘﱠﻊ أُﴎﻧﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﱰاﺑﻂ‪ .‬أﻳﻬﻤﺎ أﻓﻀﻞ؛ اﻷﴎة أم اﻟﺤﺮﻳﺔ‬
‫املﺎﻟﻴﺔ؟«‬
‫ﻟﺨﺺ ﺗﻮﻣﻮ ﺣﻴﺎة ﻋﻤﱠ ﺎل املﻼﺑﺲ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬ﰲ واﻗﻊ اﻷﻣﺮ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺑﻬﺬه اﻟﻌﺒﺎرة ﱠ‬
‫وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﰲ املﺪﻳﻨﺔ ﻟﻜﻦ ﻗﻠﻮﺑﻬﻢ ﺗﻈ ﱡﻞ ﻣُﻌ ﱠﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮى‪.‬‬

‫ُﺠﻔﻒ ﴎواﻟﻚ‪«.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻴﻮﻟﻴﺖ‪» :‬ﻣﺪﻳﺮي ﻳﻮد أن ﻳ ﱢ‬

‫»ﻣﺎذا؟«‬
‫أﺷﺎرت إﱃ ﴎواﱄ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ املﻮﺿﻮع ﻋﲆ اﻟﻄﺎوﻟﺔ وﻫﻲ ﺗﻘﻮل‪» :‬إﻧﻪ ﻣﺒﺘﻞ!«‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ‪» :‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ! ﺳﻴﻜﻮن ﻫﺬا راﺋﻌً ﺎ‪«.‬‬

‫‪157‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ُ‬
‫ﻏﺴﻠﺖ‬ ‫ً‬
‫ﻓﻀﻔﺎﺿﺎ ﻣﺎرﻛﺔ أوﻟﺪ ﻧﻴﻔﻲ‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻗﺪ‬ ‫ً‬
‫ﴎواﻻ آﺧﺮ‬ ‫ﻟﻢ أﻗﻠﻖ إذ ﻛﻨﺖ أرﺗﺪي‬
‫ﴎواﱄ اﻟﺠﻴﻨﺰ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﰲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻫﺬا اﻟﺼﺒﺎح‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﺪ ﺟﻒ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪،‬‬
‫ﻄﺮرت إﱃ إﺣﻀﺎره ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﺤﺎل‪.‬‬ ‫اﺿ ُ‬‫وﻟﻜﻨﻲ ْ‬
‫ﻓﻴﻮﻟﻴﺖ ﻫﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪ املﺪﻳﺮ ﺑﻤﺼﻨﻊ رو ﻫﺴﻴﻨﺞ ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ‪ .‬وﻫﻲ ﻣﻮاﻃﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺟﻮاﻧﺰو ﰲ اﻟﺼني ﺗﻌﻤﻞ ﻫﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﱄ‪» :‬إﻧﻨﻲ أﻋﻴﺶ ﰲ ﻣﺴﻜﻦ ﻟﻄﻴﻒ ﻫﻨﺎ‪ «.‬ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﱢني ﰲ ﻣﺼﻨﻌﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺗﺮﺳﻞ ﻓﻴﻮﻟﻴﺖ ﺟﺰءًا ﻛﺒريًا ﻣﻦ راﺗﺒﻬﺎ إﱃ ﻣﺴﻘﻂ رأﺳﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻋﺎﻟﺔ أﴎﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﻋ ﱠﻠﻘﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬أﻓﺘﻘﺪﻫﻢ‪«.‬‬
‫ً‬
‫ﺻﺎدﻗﺎ‬ ‫أﺟﺎب ﻣﺪﻳﺮ ﻓﻴﻮﻟﻴﺖ اﻟﺬي ﻳُﺪﻋﻰ ﻛﺎن ﺗﺸني ﺗﺸني ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺘﻲ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺪا‬
‫ﰲ ﺗﺤﻤﱡ ﺴﻪ ﻟﺰﻳﺎرﺗﻲ‪ .‬ﻓﺤﺺ ﺑﻨﻄﺎﱄ اﻟﺠﻴﻨﺰ ذا اﻟﻠﻮن اﻷزرق ووﺟﺪ ﺑﻘﻌﺔ ﻗﺬرة ﻋﲆ ﻇﻬﺮ‬
‫اﻟﺴﺎق اﻟﻴﻤﻨﻰ ﻣﻨﺬ ﺳﻔﺮﻳﺘﻲ إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬ﻓﺮﻛﻬﺎ ﺑﻈﻔﺮه وﻗﺎل ﺷﻴﺌًﺎ ﻟﻔﻴﻮﻟﻴﺖ‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﻗﺎﻟﺖ ﱄ‪» :‬ﻣﺪﻳﺮي ﻳ ﱡ‬
‫َﻈﻦ أن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ إزاﻟﺔ اﻟﺒﻘﻌﺔ‪«.‬‬
‫ﻂ ﻛﺎن ﺗﺸني ﺗﺸني ﻋﲆ ز ﱟر ﰲ ﻫﺎﺗﻒ ﻗﺎﻋﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وﻃ َﻠﺐ ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﺎ‪ .‬ﴎﻋﺎن‬ ‫ﺿ َﻐ َ‬
‫َ‬
‫ﻇﻒ إﱃ اﻟﻘﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺧﺮج وﻣﻌﻪ ﴎواﱄ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ اﻧﺪﻓﻊ ﻣُﻮ ﱠ‬

‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻫﻨﺎك وﺟﻮد ملﺼﻨﻊ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﻣﻨﺬ إﻏﻼق آﺧِ ﺮ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﺤﲇ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎن أﻧﻄﻮان‬
‫ﺑﻮﻻﻳﺔ ﺗﻜﺴﺎس‪ ،‬ﰲ ﻋﺎم ‪ .٢٠٠٤‬ﻟﻢ ﺗﻌﺪ اﻟﴩﻛﺔ ﺗُﻨﺘﺞ ﴎاوﻳﻞ ﺟﻴﻨﺰ أو أي ﻣﻼﺑﺲ أﺧﺮى؛‬
‫ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﻇ ﱠﻠﺖ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻓﺤﺴﺐ ﺗُﺼﻤﻢ املﻨﺘﺠﺎت وﺗﻮزع اﻟﻄﻠﺒﺎت ﻋﲆ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻣﺜﻞ‬
‫ﻣﺼﻨﻊ رو ﻫﺴﻴﻨﺞ ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ‪ ،‬وﺗُﺴﻮﱢق ﻫﺬه املﻨﺘﺠﺎت ﱄ وﻟﻚ‪.‬‬
‫َ‬
‫ﻗﺮأت ﻛﺜريًا ﻋﻦ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ ،‬ﻓﺴﺘﺼﺎدف ﻗﺪ ًرا ﻛﺒريًا ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ املﻨﻤﱠ ﻘﺔ ﻛﻤﺎ اﻟﺤﺎل‬ ‫إذا‬
‫ﰲ ﻛﺘﺎب ﻛﺎرل ﺷﻮﻳﻨﱪﺟﺮ اﻟﺬي ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬أﻃﻔﺎل ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ :‬اﻟﺘﺼﺎﻟﺢ ﻣﻊ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‬
‫ﰲ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎملﻴﺔ« )ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ :‬ﻣﻄﺒﻌﺔ أﺗﻼﻧﺘﻴﻚ ﻣﺎﻧﺜﲇ‪(٢٠٠٠ ،‬؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺘﺐ ﻳﻘﻮل‪» :‬ﺗُﻤﺜﱢﻞ‬
‫ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ اﻟﻔﺮداﻧﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ اﻟﺨﺎﻟﺼﺔ‪«.‬‬
‫ﻟﺴﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﺣﺘﻰ إﱃ ﺗَﺤﻔﻴﺰ اﻟﻨﺎس ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق؛ ﻓﻘﺪ ﻗﺎل رﺋﻴﺲ‬
‫ﻣﺠﻠﺲ إﻧﺘﺎج اﻟﺪﻧﻴﻢ إن اﻟﺠﻴﻨﺰ »ﺷﻌﺎر ﺟﻠﻴﻞ ﻳُﻌﻠﻦ ﻋﻦ وﺟﻮد »اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ«‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أﺟﻤﻊ‪ «.‬واملﺼﻤﻢ ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﺟﻴﻤﺲ ﻳﻘﻮل‪» :‬اﻟﺪﻧﻴﻢ اﻷزرق ﻫﺪﻳﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‪ «.‬وﻟﻘﺪ‬
‫ﻛﺘﺐ ﺟﻴﻤﺲ ﺳﻮﻟﻴﻔﺎن‪ ،‬ﻣﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎب »ﺟﻴﻨﺰ«‪ ،‬ﻳﻘﻮل‪» :‬اﻟﺠﻴﻨﺰ ﻫﻮ اﻷﺛﺮ اﻟﺒﺎﻗﻲ ﻣﻦ اﻟﻐﺮب‬
‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﻘﺪﻳﻢ‪«.‬‬

‫‪158‬‬
 ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‬

‫أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣُﻐ َﺮﻣﺔ ﺑﺎﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق؛ ﻓﻬﻮ ﻳُﻤﺜﱢﻞ ﺟﺎﻧﺒًﺎ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ا ُملﺘﻔ ﱢﺮدة اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﲆ‬
‫ﺣﺮﻳﺔ ارﺗﺪاء ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ وﻋﺪم اﻻﻛﱰاث ﺑﺮأي اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻲ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺗﻔﺨﺮ ﺑﻬﺎ ﺑﻼدﻧﺎ‪ .‬ﻓﴩﻛﺔ‬
‫ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺗﺼﻨﻊ اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ‪ ،‬وﻧﺤﻦ أدﺧﻠﻨﺎ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ إﱃ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬
‫اﻟﻜﱪى ﰲ ﻣﺠﺎل املﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫ﻇﻔني ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻃﻴﺒﺔ؛‬ ‫ﻟﻄﺎملﺎ ﺣﺎوﻟﺖ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﻲ ﺷﱰاوس آﻧﺪ ﻛﻮﻣﺒﺎﻧﻲ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ا ُملﻮ ﱠ‬
‫ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ دﻣﱠ ﺮ اﻟﺰﻟﺰال اﻟﺬي ﴐب ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴﻜﻮ ﻋﺎم ‪ ١٩٠٦‬ﻣﺼﻨﻊ اﻟﴩﻛﺔ‬
‫ﻇﻔﻴﻬﺎ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﺨﻔﺾ ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﻴﺎت أﺛﻨﺎء ﻓﱰة‬ ‫وﻣﻜﺘﺒﻬﺎ وﻣﺨﺰﻧﻬﺎ‪ ،‬اﺣﺘﻔﻈﺖ اﻟﴩﻛﺔ ﺑﻤُﻮ ﱠ‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﴪﻳﺤﻬﻢ‪ .‬ﻏري أن اﻟﻌﻮملﺔ‬ ‫ﻇﻔني ً‬ ‫ﻋﻤﻼ آﺧﺮ ﻟﻠﻤُﻮ ﱠ‬‫وﻓﺮت اﻟﴩﻛﺔ ً‬ ‫اﻟﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒري‪ ،‬ﱠ‬
‫ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻗﻮًى ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ أي ﻗﻮًى أﺧﺮى‪ ،‬ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ أو اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺗﻌ ﱠﺮﺿﺖ ﻟﻬﺎ اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪.‬‬
‫ﺷﻬﺪت ﺗﺴﻌﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ ﻇﻬﻮر أﻛﱪ ﻣﺘﺎﺟﺮ اﻟﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺟﻲ ﳼ‬
‫ﺑﻴﻨﻲ وﺳريز اﻟﻠﺬان أﻃﻠﻘﺎ ﻣﺎرﻛﺎﺗﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﻨﺰ‪ .‬واﺑﺘﻜﺮت ﴍﻛﺎت ﻛﺎﻟﻔني ﻛﻼﻳﻦ وﺗﻮﻣﻲ‬
‫ﻫﻴﻠﻔﻴﺠﺮ وﻻﻛﻲ ﻳﻮ وﺟﻴﺲ ﺗﺼﻤﻴﻤﺎت اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻟﺮاﻗﻴﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﴎاوﻳﻞ ﺟﻴﻨﺰ‬
‫ﻣﺎرﻛﺔ ﺑﺎﺟﻞ ﺑﻮي اﻟﺘﻲ ﺣﺎﻓﻈﺖ واﻟﺪﺗﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻋﲆ اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ ﰲ اﻟﺴﻮق آﻧﺬاك ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ا ُملﻨﺒﺜﻘﺔ ﻣﻨﻬﺎ — ﺑﺎﻧﺎﻧﺎ‬‫ِ‬ ‫ﴍاء ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺠﺎﻫﺰة ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﴍﻛﺔ ﺟﺎب واﻟﴩﻛﺎت‬
‫رﺑﺒﻠﻴﻚ وأوﻟﺪ ﻧﻴﻔﻲ — ﺗﺘﻌﻬﱠ ﺪ ﺑﺘﺼﻨﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ املﻼﺑﺲ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪ ،‬واﺳﺘﺤﻮذت ﻋﲆ‬
‫ﻟﻘﺐ أﻛﱪ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ ﰲ ﻣﺠﺎل املﻼﺑﺲ ﻣﻦ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪.‬‬
‫وﺟﺎﻫﺪت ﻟﺘُﻘﺎوم وﺗﻌﻮد‬‫َ‬ ‫وﺻﺎرت ﻣُﻨﺘﺠﺎت ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﻏري راﺋﺠﺔ ﻷول ﻣﺮة ﰲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻓﺮﻗﺎ ذات ﺧﱪة ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪﻫﺎ‪ .‬ﻋﻴﱠﻨﺖ اﻟﴩﻛﺔ ً‬
‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﰲ ﻛﱪى املﺪن ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻲ ﻳَﺘﻌ ﱠﺮﻓﻮا ﻋﲆ املﻨﺘﺠﺎت اﻟﺮاﺋﺠﺔ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬
‫َﺘﻮﺻﻠﻮا إﱃ أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت ﺑﻤﺎ ﻳُﻨﺎﺳﺐ أذواﻗﻬﺎ‪ .‬ﻏري أن إﻋﺎدة‬ ‫وﻳ ﱠ‬
‫ً‬
‫اﻛﺘﺸﺎف ﻣﺎ ﻫﻮ راﺋﺞ ﻛﺎن ﻣﺠ ﱠﺮد ﻧﺼﻒ املﻌﺮﻛﺔ؛ ﺣﻴﺚ واﺟﻬﺖ اﻟﴩﻛﺔ ﻣُﻨﺎﻓﺴﺔ أﻛﱪ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ اﺳﺘﻐﻠﺖ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ املﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﰲ ﺣني ﻟﻢ‬ ‫ً‬ ‫أي وﻗﺖ ﻣﴣ؛‬
‫ﺗَﻔﻌﻞ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ واﺣﺪ ًة ِﻣﻦ آﺧﺮ ُﻛﱪﻳﺎت ﴍﻛﺎت املﻼﺑﺲ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‬
‫واﺧﺘﻔﺖ ﻋﴩات اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ا ُملﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺴﻠﻤَ ﺖ أﻣﺎم ُﻗﻮى اﻟﻌﻮملﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻴﺎن ﻟﻠﴩﻛﺔ ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻘﻠﻴﺺ ﻋﺪد‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ .‬وﺟﺎء ﰲ‬
‫ﻠﺖ ﻋﺪدﻫﺎ‬‫اﺳﺘﺒﻌﺪت ﺟﻤﻴﻊ ﴍﻛﺎت املﻼﺑﺲ اﻟ ُﻜﱪى ﻣَ ﺮاﻓﻖ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ أو ﻗ ﱠﻠ َ‬ ‫ْ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪» :‬ﻟﻘﺪ‬

‫‪159‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أو ﻟﻢ ﺗَﻤﺘﻠﻚ أﻳٍّﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ «.‬وﰲ ﺣني أن ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺣﺎوﻟﺖ أن ﺗُﺤﺎﻓﻆ ﻋﲆ‬
‫وﺟﻮدﻫﺎ ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈن املﻨﺎﻓﺴﺔ ﻟﻢ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬ﻛﺎن ﻋﻤﺎل‬
‫ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺑﻤﺼﻨﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎن أﻧﻄﻮﻧﻴﻮ ﻳﺘﻘﺎﺿﻮن أﺟ ًﺮا ﻳﱰاوح ﺑني ‪ ١٠‬دوﻻرات و‪١٢‬‬
‫دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳُﺴﺘﻐﻨﻰ ﻋﻦ وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪ .‬أﻣﺎ اﻵن ﻓﴩﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﻻ ﺗﺪﻓﻊ أﺟﻮر‬
‫ﻋﻤﺎل املﻼﺑﺲ‪ .‬ﻫﻲ ﺗﺪﻓﻊ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﺗَﺪﻓﻊ ﺑﺪورﻫﺎ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ‬
‫ﻫﺬا املﺼﻨﻊ املﻮﺟﻮد ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺪﻓﻊ أﺟ ًﺮا ﻟﻌُ ﻤﺎﻟﻪ ﻳﺼﻞ ﺑﺎﻟﻜﺎد إﱃ ‪ ١٢‬دوﻻ ًرا ﰲ‬
‫اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬

‫ُ‬
‫ﺗﺴﺎءﻟﺖ‪» :‬ﻫﻞ ﻣﻦ املﻤﻜﻦ أن أﺗﺠﻮﱠل ﰲ أروﻗﺔ املﺼﻨﻊ؟«‬
‫ﻣﻦ داﺧﻞ ﻗﺎﻋﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻗﺎدﻧﻲ ﻛﺎن ﺗﺸني ﺗﺸني وﻓﻴﻮﻟﻴﺖ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻷﺑﻮاب اﻟﺰﺟﺎﺟﻴﺔ‬
‫ﻜﱪ ﻣﻊ اﻗﱰاﺑﻲ ﻣﻦ اﻷﺑﻮاب‪ ،‬وﴎﻋﺎن‬ ‫املﺰوﱠدة ﺑﻤﺮاﻳﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻮرﺗﻲ املﻨﻌﻜﺴﺔ ﻋﲆ املﺮاﻳﺎ ﺗَ ُ‬
‫ُ‬
‫ﺗﻼﺷﻴﺖ داﺧﻞ‬ ‫اﺳﺘﻄﻌﺖ رؤﻳﺘﻪ ﻫﻮ اﻧﻌﻜﺎس ﺻﻮرﺗﻲ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﺘﺤﺎ اﻟﺒﺎب‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺎن ﻛﻞ ﻣﺎ‬
‫ﻗﺎﻋﺔ ﺑﻬﺎ ﻋﻤﺎل وﻣﺎﻛﻴﻨﺎت ﺧﻴﺎﻃﺔ‪ .‬إﻧﻬﺎ أرض اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ إن ﺟﺎز اﻟﺘﻌﺒري‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻣﻨﺨﻔﻀﺎ ﻷن اﻟﻘﺎﻋﺔ ﻓﺴﻴﺤﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ أﺳﻼك وأﺣﻮاض ﻣُﺘﺪﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻘﻒ اﻟﺬي ﺑﺪا‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﺮﺑﺎت املﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻷﻗﻤﺸﺔ واملﻮاد ﺗُﺪﻓﻊ‪ ،‬وﺳﻨﻮن اﻹﺑﺮ ﺗَﺼﻄﻚ‪ .‬ﻛﺎن ﻧﺤﻮ أﻟﻒ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل ﻳﺮﺗﺪون أﻏﻄﻴﺔ ﺷﺒَﻜﻴﺔ ﻟﻠﺸﻌﺮ ﻣﻠﻮﱠﻧﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ‬
‫ﻳﺮﺗﺪي أﻏﻄﻴﺔ ﺷﻌﺮ ذات ﻟﻮن أزرق ﻓﺎﺗﺢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد أﻗﻞ ﻳﺮﺗﺪي أﻏﻄﻴﺔ ﺷﻌﺮ‬
‫ذات ﻟﻮن أﺻﻔﺮ وﻋﺪد أﻗﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻳَﺮﺗﺪي أﻏﻄﻴﺔ ﺷﻌﺮ ذات ﻟﻮن وردي‪ ،‬وﻫﻢ ﻣﺮاﻗﺒﻮ ﺧﻂ‬
‫اﻹﻧﺘﺎج ﺣﺴﺒﻤﺎ ﻗﻴﻞ ﱄ‪.‬‬
‫ﺑﺪأﻧﺎ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ ﻛﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﻤﺎش اﻟﺪﻧﻴﻢ املﻘﺼﻮص وﴍﻋﻨﺎ ﰲ اﻟﺴري ﻣﻦ ﻋﻨﺪ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ‪.‬‬
‫وﻋﲆ ﻛﻼ اﻟﺠﺎﻧﺒني ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺎﺑﺎت ﻳَﻄﻮﻳﻦ اﻟﻘﻤﺎش وﻳُﻜﺸﻜ ِْﺸﻨﻪ‪ ،‬ﱠ‬
‫راﺻ ٍ‬
‫ﺎت إﻳﺎه‬
‫ﺻﻒ ﻗﺒﻞ ﺿﻐﻄﻪ ﰲ ﺑﻀﻊ دﻓﻌﺎت ﻧﺤﻮ ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت اﻟﺨﻴﺎﻃﺔ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﴚء ﻧﻔﺴﻪ ﻳﺘﻜﺮر‪:‬‬ ‫ﱟ‬ ‫ﰲ‬
‫أﻳﺪﻳﻬﻦ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﴪﻋﺔ وﻛﻔﺎءة‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺞ‬‫ﱠ‬ ‫ورﺻﻪ ﰲ دﻓﻌﺎت‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﱡ‬ ‫ﻃﻲ اﻟﻘﻤﺎش وﻛﺸﻜﺸﺘُﻪ‬
‫ﺑﺪأت اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ ﺗَﺘﺸ ﱠﻜﻞ أﺛﻨﺎء ﺳريﻧﺎ ﻋﲆ ﻃﻮل ﺧﻂ اﻹﻧﺘﺎج‪.‬‬
‫وﻗﻔﻨﺎ إﱃ ﺟﻮار ﻛﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﴪاوﻳﻞ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ذات اﻟﻘﻤﺎش‬ ‫وﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺨﻂ‪ْ ،‬‬
‫املﺘﻴﺒﺲ ﺑﺸﺪة ﻣُﺠﻬﱠ ﺰة ﻟﻠﻐﺴﻴﻞ وﺗﻨﻌﻴﻢ وﺗﻄﺮﻳﺔ اﻟﻘﻤﺎش‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬
‫اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ ﻛﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻧﻌﺮﻓﻬﺎ اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻄ ﱠﻠﺐ‬
‫ُ‬
‫اﺳﱰﺟﻌﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﻣُﺮﺗﺪﻳﻬﺎ ﻧﻘﻌﻬﺎ ﰲ املﺎء وﻧﻔﻀﻬﺎ وﻏﺴﻠﻬﺎ ﻣﺮا ًرا وﺗﻜﺮا ًرا ﺣﺘﻰ ﺗﺼري ﻣﺮﻳﺤﺔ‪.‬‬

‫‪160‬‬
 ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‬

‫ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻃﻔﻮﻟﺘﻲ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ املﺘﻴﺒﺴﺔ ﺣني ﻛﻨﺖ أﺿﻄﺮ إﱃ اﻟﻘﻴﺎم‬
‫ﺑﻌﺪد ﻣﻦ ﺗﻤﺎرﻳﻦ اﻟﻘﺮﻓﺼﺎء ﻗﺒﻞ أن أﺳﺘﻄﻴﻊ اﻟﺴري ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻛﻢ ﻋﺪد اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﻌﻤﻠﻮن ﻋﲆ ﺣﻴﺎﻛﺔ ﴎوال ﺟﻴﻨﺰ واﺣﺪ؟«‬ ‫ﺗﺴﺎءﻟﺖ ً‬
‫ﺣﺺ ﻋﺪدﻫﻢ وأﻧﺎ أﺳري ﺑﻤﻮازاة ﺧﻂ اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻛﻨﺖ أﻋﻠﻢ أﻧﻬﻢ ﻛﺜريون‪.‬‬ ‫ﻟﻢ أ ُ ِ‬
‫أﺟﺎﺑﺖ ﻓﻴﻮﻟﻴﺖ‪» :‬ﺧﻤﺴﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن‪«.‬‬
‫»ﺧﻤﺴﺔ وﺛﻤﺎﻧﻮن؟!«‬
‫ردت ﻓﻴﻮﻟﻴﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬أﺟﻞ‪ ،‬وﻫﺬا ﻻ ﻳَﺸﻤﻞ اﻵﺧﺮﻳﻦ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪«.‬‬
‫»اﻵﺧﺮﻳﻦ؟«‬
‫ُ‬ ‫ﱠ‬
‫»ﺗﻔﻀﻞ‪ ،‬ﺳﺄرﻳ َﻚ‪«.‬‬

‫ﺗﻔﺨﺮ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺑﺄﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺮاﺳﺨﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ .‬ﻓﺤني ﻛﺎن اﻟﺴﺠﻨﺎء ﻳﺼﻨﻌﻮن‬
‫اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ ﰲ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ أن ﴎاوﻳﻠﻬﺎ اﻟﺠﻴﻨﺰ‬
‫»ﻏري ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ اﻟﺴﺠﻮن«‪ .‬وﰲ ﺳﺘﻴﻨﻴﺎت اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ دﻣَ ﺠﺖ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺟﻤﻴﻊ‬
‫ﻣﺼﺎﻧﻌﻬﺎ املﻮﺟﻮدة ﰲ ﺟﻨﻮب أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻗﺒﻞ ﺗﻤﺮﻳﺮ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺤﻘﻮق املﺪﻧﻴﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟ ِﺒﻴﺾ‬
‫واﻟﺴﻮد ﻳَﺘﺸﺎرﻛﻮن اﻟﺤﻤﺎﻣﺎت وﻧﻮاﻓري املﻴﺎه اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﺸﺎرﻛﻮن اﻟﻌﻤﻞ ﰲ‬
‫ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺗُﻔ ﱢﻜﺮ ﰲ اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻤﴩوﻋﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﰲ اﻟﺴﻮق‬
‫ﻈﺮت ﺣﺘﻰ اﻧﺘﻬﺎء ﻧﻈﺎم اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ ﰲ ﺟﻨﻮب أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ أﺣﺠﻤﺖ ﻋﻦ اﻟﻘﺮار واﻧﺘ َ‬
‫اﻟﻌﻨﴫي‪.‬‬
‫وﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﻮملﺔ‪ ،‬وﺿﻌﺖ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ املﺒﺎدئ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮرﻳﺪ اﻟﻌﺎملﻲ‪ .‬وإﻟﻴﻚ‬
‫ﻫﺬا املﻘﺘﻄﻒ ﻣﻦ املﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟﻠﴩﻛﺔ‪:‬‬

‫ﰲ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩١‬ﻛﻨﱠﺎ أول ﴍﻛﺔ ﻣُﺘﻌﺪﱢدة اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت ﺗﻀﻊ ﻣﺪوﻧﺔ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺴﻠﻮك‬
‫ﻣﻜﺎن ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫ٍ‬ ‫املﻬﻨﻲ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ ﰲ أي‬
‫ﻋﻤﻞ آﻣﻨﺔ وﺻﺤﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﻢ ﻳَﺘﻠﻘﻮن ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ أﺳﺎﺳﻬﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ ﻇ ﱢﻞ ﻇﺮوف‬
‫ﺣﻔﻆ ﻛﺮاﻣﺘﻬﻢ واﺣﱰاﻣﻬﻢ‪ .‬وﴍوط اﻟﺘﻌﻴني ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺟﻴﺪة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﻣَ ﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن‬
‫ﻟﺼﺎﻟﺤﻨﺎ وﺟﻴﺪة ﻟﺴﻤﻌﺔ ﻋﻼﻣﺎﺗﻨﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻋﲆ املﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬

‫واﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻳﻤﺘﻠﻚ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﴩﻛﺎت اﻷﺧﺮى ﻣﺒﺎدئ ﺗﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﺒﺎدﺋﻨﺎ؛ ﻓﻔﻲ ﻋﺎم‬
‫‪ ،١٩٩٣‬اﺳﺘﺸﻬﺪت ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺑﻤﺒﺎدﺋﻬﺎ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺳﺒﺒًﺎ ﰲ ﺑﺪء اﻧﺴﺤﺎﺑﻬﺎ‬

‫‪161‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻣﻦ اﻟﺼني؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﺑﺎﻟﺼني ﺣﺎﻻت ﻛﺜرية ﺟﺪٍّا ﻻﻧﺘﻬﺎك ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﺑﻤﺎ ﻻ‬
‫ﻳَﺘﻤﺎﳽ ﻣﻊ املﻌﺎﻳري اﻟﺘﻲ وﺿﻌﺘْﻬﺎ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﰲ ﻣﺒﺎدﺋﻬﺎ اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻴﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺪول‬
‫ا ُملﺼﻨﱢﻌﺔ ملﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ اﻟﺘﺰﻣﺖ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺑﻤﺒﺎدئ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن وﺗﺠﻨﱠﺒﺖ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ‬
‫اﻧﺰﻟﻘﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﴩﻛﺎت اﻷﺧﺮى‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻇﻠﺖ ﻋﲆ ﻫﺬا املﻨﻮال إﱃ أن ﺻﺎر ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎري‬
‫ﻣُﻬ ﱠﺪدًا‪ .‬ﻓﺒﻌﺪ ﻣﺮور ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻋﲆ إﻳﻘﺎف ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﰲ اﻟﺼني‪ ،‬اﺳﺘﺴﻠﻤَ ﺖ‬
‫ُﻔﴪ ﺷﻮﻳﻨﱪﺟﺮ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬ ‫وﺧﻔﻔﺖ ﻣﻦ ﴏاﻣﺔ املﻌﺎﻳري‪ .‬وﻳ ﱢ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ ﻟﻀﻐﻮط اﻟﺴﻮق‬
‫ﻗﺎﺑﻼ ﻟﻼﺳﺘﻤﺮار ﻗﺒﻞ أن ﺗَﺘﻤ ﱠﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺎدﺋﻬﺎ‬
‫»ﻳﺠﺐ أن ﺗﺒﻘﻰ اﻟﴩﻛﺔ ﻣﴩوﻋً ﺎ ﻣﺮﺑﺤً ﺎ ً‬
‫اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﺑﻘﺪر اﻹﻣﻜﺎن‪ «.‬ﻋﺎدت ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ إﱃ اﻟﺼني ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ ١٩٩٨‬ﻷﻧﻪ ﻛﻤﺎ ﻗﺎل‬
‫ﺑﻴﱰ ﺟﺎﻛﻮﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪» :‬ﻻ ﻳُﺤﺴﺐ وﺟﻮدك ﰲ آﺳﻴﺎ ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﰲ اﻟﺼني‪«.‬‬
‫َﺘﺤﺴﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﰲ اﻟﺼني ﻗﻴﺪ أﻧﻤﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣُﻨﺎﻓﺴﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﻗﺪ ﺣﻤﻰ‬ ‫وﻟﻢ ﻳ ﱠ‬
‫وﻃﻴﺴﻬﺎ ﻛﺜريًا‪.‬‬
‫ﻛﺘﺐ ﺷﻮﻳﻨﱪﺟﺮ ﻳﻘﻮل‪:‬‬

‫ﻟﺴﻮء اﻟﺤﻆ‪ ،‬رﺣﻞ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺷﱰاوس اﻟﺤَ ﺬِر واﻟﻬﺎدئ — ﻣُﺴﺘﺴﻠﻤً ﺎ ﻟﻨﻮﺑﺎت املﺪ‬
‫اﻟﻼأﺧﻼﻗﻲ ﻟﻠﻌﻮملﺔ — ﻋﻦ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺪوﱄ دون أن ﻳﱰك ﻣﻨﺎرة ﻟﻠﻘﻴﺎدة‬
‫وﻗﺖ ﻇﻬﺮت ﻓﻴﻪ ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ إﱃ ﻧﻤﺎذج إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺳﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮﻳﺔ ﰲ ٍ‬
‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي وﻗﺖ ﻣﴣ … وإذا اﻧﻄﻔﺄت اﻟﺸﻌﻠﺔ ﻓﺴﺘﻜﻮن ﻫﺬه ﺧﺴﺎرة ﻓﺎدﺣﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ؛ ﻷﻧﻪ إذا ﻟﻢ ﻳَﺴﺘﻄﻊ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺷﱰاوس أن ﻳﻔﻌﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻟﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺣﺪ‬
‫أن ﻳﻔﻌﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳَﻨﻄﻔﺊ ﺿﻮء املﻨﺎرة ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﺑﻌﺪ؛ ﻓﻤﻜﺘﺐ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎن ﻓﺮاﻧﺴﻴﺴﻜﻮ‬
‫ﻫﻮ اﻟﺬي أﺧﱪﻧﻲ ﺑﺎﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﺗﻮﻣﻮ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﴍﻛﺔ‬
‫ﱡ‬
‫اﻟﺘﻔﻘﺪﻳﺔ ﻟﻬﺬا املﺼﻨﻊ‪.‬‬ ‫ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﻫﻲ ﻣﻦ رﺗﱠﺒﺖ ﱄ اﻟﺠﻮﻟﺔ‬
‫ﺗُﻮ ﱢرد ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٠‬دوﻟﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﰲ ﺣني أﻧﻨﻲ ﻻ‬
‫أﺳﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺟﻮدة اﻟﻈﺮوف ﰲ ﺟﻤﻴﻊ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﻳَﺸﱰون ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬا املﺼﻨﻊ‬
‫املﻮﺟﻮد ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻋﲆ ﻧﻔﺲ املﺴﺘﻮى اﻟﺬي أﺗﻮﻗﻊ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫املﺘﺤﺪة‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻷن ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﺗﺤﺎﻓﻆ ﻋﲆ ﻣﻮاﺻﻔﺎﺗﻬﺎ وﻣﻌﺎﻳريﻫﺎ‪،‬‬
‫ﻷن ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﺤﺘﻔﻆ ﺑﺈدارة ﺟﻴﺪة ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ »ﻣﺼﺎﻧﻊ أﻓﻀﻞ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ«‪.‬‬ ‫أو ﱠ‬

‫‪162‬‬
 ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‬

‫ﻟﺴﺖ ﻣﺘﻴﻘﻨًﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬ﻏري أن اﻟﺤﻀﻮر اﻟﻘﻮي ملﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻳَﻀﻤﻦ ﺧﻀﻮع‬
‫ﻈﻤﺎت ﻣﺜﻞ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻛري وﺻﻨﺪوق اﻷﻣﻢ‬ ‫ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﺔ‪ .‬وﺛﻤﺔ ﻣُﻨ ﱠ‬
‫املﺘﺤﺪة اﻹﻧﻤﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺮأة وﻣﺆﺳﺴﺔ وورﻟﺪ ﻓﻴﺠﻦ وﻣﺆﺳﺴﺔ أوﻛﺴﻔﺎم ﺗﺪﻋﻢ اﻟﻌﻤﺎل وﺗُﻮﻋﻴﻬﻢ‪.‬‬
‫وﺗﻮﺟﺪ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗُﺜﻘﻒ اﻟﻌﺎﻣﻠني ﺑﺸﺄن ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪ .‬وﻗﺪ ﻣﻮﻟﺖ‬
‫ً‬
‫ﻣﺴﻠﺴﻼ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴٍّﺎ ﻣﻴﻠﻮدراﻣﻴٍّﺎ ﻣﻦ ﺳﺘﺔ أﺟﺰاء ﺑﻌﻨﻮان‪:‬‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬
‫»ﻋﲆ ﺑﻮاﺑﺔ املﺼﻨﻊ« )آت ذا ﻓﺎﻛﺘﻮري ﺟﻴﺘﺲ( ﻣﻦ إﻧﺘﺎج ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل ﺑﻜﻞ ﳾء ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻢ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺻﺤﺘﻬﻢ‪ .‬ﻫﻲ دراﻣﺎ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﺻﺎدرة‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﺨﻤريﻳﺔ‪ .‬ﻟﺪيﱠ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻠﻘﺎت اﻟﺴﺖ ﻣﱰﺟﻤﺔ إﱃ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ .‬وإذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻌﻤﱠ ﺎل‬
‫ﻣﺸﻐﻞ أﻗﺮاص اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ )دي ﰲ دي(‪ ،‬وﻫﺬا ﻫﻮ اﻷرﺟﺢ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻜﺘﺐ املﺼﻮﱠرة‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ‬
‫ﻋﻠﻤﺖ أﻧﻪ ﺗﻮﺟﺪ دوﻟﺔ ﻧﺎﻣﻴﺔ أﺧﺮى ﺗُﺰوﱢد ﻋﻤﺎل املﻼﺑﺲ ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣُﺘﻮاﻓﺮة ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬ﺳﺄﻧﺪﻫﺶ إن‬
‫املﺼﻮرة أو أﻗﺮاص اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻳُﻀﺎﻳﻘﻨﻲ أﻧﻪ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﺗَﻤﺘﻠﻚ ﻗﻄﺎﻋً ﺎ ﺻﻨﺎﻋﻴٍّﺎ ﻹﻧﺘﺎج املﻼﺑﺲ ﻳَﺨﻀﻊ‬
‫ﻷﻋﲆ درﺟﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻹدارة اﻟﺠﻴﺪة ﻓﻴﻤﺎ ﻳَﺘﻌ ﱠﻠﻖ ﺑﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺼﺎﻧﻊ‬
‫ﻣﻜﺎن آﺧﺮ ﻋﲆ ﻧﻔﺲ ﻣﺴﺘﻮاه أو أﻗﻞ‪ .‬وﰲ ﺣني أﻧﻪ ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أرﺗﺪي ﴎواﱄ‬ ‫ٍ‬ ‫املﻼﺑﺲ ﰲ أي‬
‫»ﺻﻨﻊ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ« وأﻧﺎ ﻣُﺘﺄﻛﺪ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻣﻦ أن اﻟﻌﺎﻣﻠني ﰲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺠﻴﻨﺰ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ اﻟﺬي ُ‬
‫وﻣﻨﺼﻔﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏريﻫﻢ‪ ،‬ﻓﻤﻦ املﺤﺘﻤﻞ أن ﴎواﱄ اﻟﺠﻴﻨﺰ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻋﺎدﻟﺔ‬ ‫ً‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ ﻗﺪ ﺗﻠﻘﻮا‬
‫اﻵﺧﺮ‪ ،‬املﺼﻨﻮع ﰲ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﺪول اﻷرﺑﻌني اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻮرد ﻣﻨﻬﺎ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪،‬‬
‫ﻳُﺼﻨﻊ ﻋﲆ أﻳﺪي ﻋﻤﺎل ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺣﻴﺎة أﻛﺜﺮ ﺻﻌﻮﺑﺔ وﻗﺴﻮة‪.‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻴﻮﻟﻴﺖ‪» :‬ﻣﺪﻳﺮي ﻳﻘﻮل إن ﺗﻜﻠﻔﺔ ﻫﺬه املﺎﻛﻴﻨﺔ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ دوﻻر‪ «.‬ﻋﺪﻟﺖ اﻣﺮأة ﻋﺎﻣﻠﺔ‬
‫ﰲ أواﺧﺮ اﻟﻌﴩﻳﻨﻴﺎت ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ — ﻟﻦ ﺗَﺘﻤﻜﻦ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻣﻦ ﻛﺴﺐ ﻫﺬا املﺒﻠﻎ ﻣﻦ املﺎل‬
‫ﻃﻮال ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ — ﻣﻦ وﺿﻊ ﺟﻴﺐ ﻗﻤﺎش اﻟﺪﻧﻴﻢ ﻋﲆ املﺎﻛﻴﻨﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺿﻐﻄﺖ املﺮأة ﻋﲆ‬
‫اﻟﺰر‪ ،‬وﺣﻴﻚ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺸﻬري ﻟﻠﺠﻴﻮب اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻟﴪوال ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ — وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ رﺳﻤﺔ‬
‫ﻃﻔﻮﻟﻴﺔ ﻟﻌﺼﻔﻮر داﺧﻞ ﺷﻜﻞ ﺧﻤﺎﳼ اﻷﺿﻼع ﻣﻌﻜﻮس — ﰲ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺛﺎﻧﻴﺘني‪ .‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬ﺗﻘﺎﴈ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ا ُملﻨﺎﻓِ ﺴني اﻟﺬﻳﻦ اﻧﺘﻬﻜﻮا ﺣﻘﻮق ﻣﻠﻜﻴﺔ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ اﻟﺠﻴﺐ اﻟﺨﻠﻔﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ أﺷﻚ ﻛﺜريًا أن ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺪة ﺗَﻜﱰث ﺑﻬﺬا اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻬﺎ ﺻﺎر أوﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻜﻴٍّﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ أن ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ ذاﺗﻬﺎ‬
‫ُﻣ َﺆﺗْﻤﺘﺔ‪.‬‬

‫‪163‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫اﺻﻄﻔﺖ ﻃﺎوﻻت ﺑﻤﻮازاة اﻟﺤﻮاﺋﻂ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺣﺠﺎر ﺻﻘﻞ‬ ‫ﱠ‬ ‫وﰲ ﻗﺎﻋﺔ ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ أﺻﻐﺮ‪،‬‬
‫ﴎواﻻ ﻣﻦ ﻛﻮﻣﺔ‬‫ً‬ ‫رأﻳﺖ ﺷﺎﺑﺔ ﺗَﻠﺘﻘﻂ‬
‫ُ‬ ‫وﻛﺒﺲ أوﺗﻮﻣﺎﺗﻴﻜﻴﺔ ﻟﺴﻨﻔﺮة وﺗﻨﻌﻴﻢ ﻗﻤﺎش اﻟﺪﻧﻴﻢ‪.‬‬
‫ﻫﺮﻣﻴﺔ اﻟﺸﻜﻞ ﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ ﺑﺠﺎﻧﺒﻬﺎ وﺑﺪأت ﺗﻜﺒﺲ ﺛﻨﺎﻳﺎ ﺳﻴﻘﺎن اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ‬
‫وﺟﻴﻮﺑﻬﺎ ﻟﺘَﺨ ُﺮج ﰲ أﻓﻀﻞ ﺻﻮرة‪ .‬ورأﻳﺖ ﺳﻴﺪة أﺧﺮى ﺗﺼﻨﻊ ﺛﻘﺒًﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺮﻛﺒﺔ وﺗَﻜ ِﺒﺴﻪ ﺛﻢ‬
‫ﺗﺮﻓﻊ اﻟﴪوال إﱃ أﻋﲆ‪ .‬ﺗﺨﻴﱠﻠﺘُﻬﺎ وﻫﻲ ﺗﻘﻮل ﰲ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪» :‬ﻫﻞ ﺳﻴﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﺜﻘﺐ راﺋﻌً ﺎ ﻣﻦ‬
‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴني؟« وﺑﻌﺪ ﺷﻌﻮرﻫﺎ ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺗُﻀﻴﻒ اﻟﴪوال إﱃ‬
‫ﻛﻮﻣﺔ ﻫﺮﻣﻴﺔ أﺧﺮى أﺻﻐﺮ ﺣﺠﻤً ﺎ‪ .‬ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﺑﺪت ﱄ ﻫﺎﺗﺎن اﻟﺴﻴﺪﺗﺎن »ﻣﻠﻜﺘَﻲ اﻟﺮوﻋﺔ«؛‬
‫ﴎواﻻ ﻋﺎدﻳٍّﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﻨﺰ وﺗُﻀﻴﻔﺎن ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻘﺪر املﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ اﻟﻌﻴﻮب‬
‫ً‬ ‫ﺣﻴﺚ إﻧﻬﻤﺎ ﺗﺄﺧﺬان‬
‫ْ‬
‫اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ﻷﻧﻨﺎ ﻧﻜﺴﻞ ﺣﺘﻰ ﻋﻦ ﺗﻨﻌﻴﻢ وﺻﻘﻞ اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ‪ ،‬ﱠ‬
‫ﻓﺈن اﻟﻌﻤﺎل ﻳَﻔﻌﻠﻮن‬
‫ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﱠﺎ‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت‪ ،‬ﻫﻢ ﺑﴩ ﻣﺜﻠﻨﺎ‪.‬‬
‫آﺧﺮ اﺳﺘﺨﺪم أﺣﺪ اﻟﻌﻤﺎل ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺼﻘﻞ اﻟﺮﻣﲇ‪ ،‬وﻫﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﺼﻘﻞ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﻮﻗﻊ َ‬
‫اﻟﻘﻤﺎش وﺗﻔﺘﻴﺢ ﻟﻮن اﻟﺼﺒﻐﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺴﺪس رﻣﻞ ﻛﺎن ﺻﻮﺗﻪ ﺻﺎﺧﺒًﺎ‪ .‬ﺗﺮاﻛﻢ اﻟﺮﻣﻞ‬
‫ﻈﺮت‬‫ﻋﻨﺪ ﻗﺪﻣﻴﻪ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي ﻧﻈﺎرة وﺷﻴﺌًﺎ أﺷﺒﻪ ﺑﻤﺌﺰر اﻟﺤﺪاد‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﻗﺪ ﺣ َ‬
‫ﻣﺆﺧ ًﺮا اﺳﺘﺨﺪام ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺼﻘﻞ اﻟﺮﻣﲇ ﺑﻌﺪ أن اﻛﺘﺸﻔﺖ دراﺳﺔ أُﺟﺮﻳﺖ ﰲ ﺗﺮﻛﻴﺎ ﻋﺎم ‪٢٠١٠‬‬
‫ﺗﻔﴚ اﻟﺴﺤﺎر اﻟﺴﻴﻠﻴﴘ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺮض رﺋﻮي ﻣُﻤﻴﺖ‪ ،‬ﺑني اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﱢ‬
‫اﻟﺼﻘﻞ اﻟﺮﻣﲇ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺣﻴﻨﺬاك‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ املﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺠﻴﻨﺰ‪ ،‬وﻛﺎن‬
‫ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﻌﺎﻣﻞ املﺴﺌﻮل ﻋﻦ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺠﻴﻨﺰ ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻮ اﻵﺧﺮ ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎ ﻳُﺴﻤﻰ ﺑﻤﺎﻛﻴﻨﺔ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‪.‬‬
‫ً‬
‫ﴎواﻻ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻐﺮﻓﺔ اﻟﻐﺴﻴﻞ ﻏﺴﺎﻻت ﻛﺒرية اﻟﺤﺠﻢ ﻳُﻤﻜﻨﻬﺎ أن ﺗﻐﺴﻞ ﻣﻦ ‪ ٦٠‬إﱃ ‪٨٠‬‬
‫ﰲ املﺮة اﻟﻮاﺣﺪة ﺣﺴﺐ املﻘﺎس‪ .‬وﻟﻜﻲ ﻳَﻐﺴﻞ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺠﻴﻨﺰ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻐﺴﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة — وﻫﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗُﺴﺘﺨﺪم ﻹﺿﻔﺎء ﻣﻈﻬﺮ اﻟﻘﻤﺎش اﻟﺒﺎﱄ ﻋﲆ اﻟﺠﻴﻨﺰ — ﻛﺎﻧﻮا‬
‫ﻳَﺴﺘﻌﻴﻨﻮن ﺑﺤﺠﺮ ﺻﻐري أﺷﺒﻪ ﺑﺤﺠﺮ اﻟﺨﻔﺎف‪ .‬ﻛﺎن املﻜﺎن ﺗﻔﻮح ﻣﻨﻪ رواﺋﺢ ﻣﻮاد ﺗﻔﺘﻴﺢ‬
‫اﻟﺼﺒﻐﺔ وﻏريﻫﺎ ﻣﻦ املﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‪ .‬وﺑﺤﻠﻮل اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻛﻨﺎ ﻧُﻐﺎدر ﻓﻴﻪ اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ُ ،‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﻗﺪ‬
‫اﻋﺘﺪت ﻋﲆ اﻟﺮاﺋﺤﺔ‪.‬‬
‫ﻫﻞ ﻣﻦ املﺆذي اﺳﺘﻨﺸﺎق ﻫﺬه املﻮاد اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ؟ ﻣَ ﻦ أﻧﺎ ﻷؤﻛﺪ أو أﻧﻔﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ؟‬
‫ﻟﺪيﱠ اﻋﺘﻘﺎد أن ﻧﻈﺎم اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ا ُملﻄﺒﱠﻖ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻳﺤﺮص ﻋﲆ أن ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﻷﻣﺎﻛﻦ‬
‫وﻗﻌﺖ ﻓﻴﻪ ﻋﻨﺪ دﺧﻮﱄ‬ ‫ﺑني ﺳﺠﻞ اﻟﺰﻳﺎرات‪ ،‬اﻟﺬي ﱠ‬‫ﺑﻴﺌﺎت ﻋﻤﻞ آﻣﻨﺔ وﺻﺤﻴﺔ ﻧﺴﺒﻴٍّﺎ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﱠ‬
‫وﻗﻊ ﰲ اﻟﺴﺠﻞ ﰲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﱠ‬‫ً‬ ‫املﺼﻨﻊ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‪ ،‬أن‬

‫‪164‬‬
 ‫ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‬

‫ﻟﻄﺎملﺎ ﺣﻈﻴﺖ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﺑﺴﻤﻌﺔ ﺳﻴﺌﺔ ﻋﲆ ﻣﺮ اﻟﺘﺎرﻳﺦ؛ ﻓﻤﺎ إن ﻳَﺴﻤﻊ اﻟﻨﺎس ﻋﺒﺎرة‬
‫»ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ« ﺣﺘﻰ ﻳﻄﺮأ ﻋﲆ أذﻫﺎﻧﻬﻢ أﺳﻮأ املﻤﺎرﺳﺎت‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﻜﺜري ﻗﺪ ﺗﻐري‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬه اﻟﺴﻤﻌﺔ‪ .‬ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ ﺗﻜﻮن ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻴﻮﻋً ﺎ ﻫﻲ إﺻﺎﺑﺎت‬
‫ﻧﺎﺷﺌﺔ ﻣﻦ املﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺒﴩﻳﺔ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﺘﻼزﻣﺔ اﻟﻨﻔﻖ اﻟﺮﺳﻐﻲ‪.‬‬
‫دﺧﻠﻨﺎ ﻣﻜﺎﻧًﺎ آﺧﺮ ﻣﻦ أرض اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‪ .‬اﻗﱰب ﻣﻨﻲ أﺣﺪ اﻟﻌﻤﺎل وﺳ ﱠﻠﻤﻨﻲ ﴎواﱄ‬
‫اﻟﺠﻴﻨﺰ ﺑﻌﺪ أن ُﻏﺴﻞ وﺟُ ﱢﻔﻒ وأزﻳﻠﺖ اﻟﺒﻘﻌﺔ ﻣﻨﻪ‪ .‬اﺑﺘﺴﻢ ﻛﺎن ﺗﺸني ﺗﺸني وﻧﻈﺮ ﰲ ﺳﺎﻋﺔ‬
‫ﻳﺪه‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻗﺪ ﺗﺠﻮﱠﻟﻨﺎ ﰲ املﺼﻨﻊ ملﺪة ﺳﺎﻋﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻳﺘﻌني ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪ ،‬اﻟﻌﻮدة إﱃ ﻋﻤﻠﻪ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﻓﻴﻮﻟﻴﺖ‪» :‬ﻣﺪﻳﺮي ﻳﻘﻮل إﻧﻪ ﻗﺪ ﺣﺎن اﻟﻮﻗﺖ‪«.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ‪» :‬وﻗﺖ اﻟﺮﺣﻴﻞ؟«‬
‫وﻗﺒﻞ أن ﺗﺘﻤ ﱠﻜﻦ ﻣﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ‪ ،‬اﻧﺒﻌﺚ ﺻﻮت ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎﻋﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻴَﺨ ُﺮج ﻧﺤﻮ‬
‫أﻟﻒ ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ‪ .‬ﺗﺮددت ﻧﻐﻤﺎت أﻏﻨﻴﺔ ذات إﻳﻘﺎع ﺻﺎﺧﺐ ﰲ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻣُﻨﺒﻌﺜﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺳﻤﺎﻋﺎت ﻣﻜﱪة ﻟﻠﺼﻮت‪ .‬أﺻﺪر اﻟﺼﻮت ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت ﺑﺨﺼﻮص اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ .‬أدﱠى‬
‫ﺗﻮﻗﻒ اﻟﺼﻮت ﺑﻌﺪ ﺑﻀﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل ﺗﻤﺎرﻳﻦ رﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻷذرع واﻟﺮﻗﺒﺔ واﻷرﺟﻞ‪ .‬ﱠ‬
‫دﻗﺎﺋﻖ وﻋﺎد اﻟﻌﻤﺎل إﱃ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﴎاوﻳﻠﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﺗﺤﺘﺎج ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﺣﺎﺟﺔ إﱃ ﻓﱰة‬
‫اﺳﱰاﺣﺔ‪.‬‬

‫‪165‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻋﴩ‬

‫اﻟﺘﻘﺪم اﳌُﺤﺮز‬

‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﻛﺎﻣﺒﻮﻧﺞ ﺗﺸﺎم؛ ﺣﻴﺚ ﻳﺄﻛﻞ‬ ‫ﻧﺎري وآي ﺗَﻨﺘﻤﻴﺎن إﱃ ﻗﺮﻳﺘني ﺻﻐريﺗني ُ‬
‫اﻟﺴﻜﺎن املﺤﻠﻴﻮن ﻋﻨﺎﻛﺐ اﻟﺮﺗﻴﻼء املﻘﻠﻴﺔ‪ .‬ﻗﺪ ﻳﺒﺪو ﻫﺬا ﻏﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻛﺬﻟﻚ إن‬
‫ﻛﻨﺖ ﺗﻌﻴﺶ ﻫﻨﺎك‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ أن ذﻫﺒﻨﺎ ﻟﻠﻌﺐ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ ﺑﺒﻀﻌﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﻗﺒ َﻠ ْﺖ ﻧﺎري وآي دﻋﻮﺗﻲ ﻟﺰﻳﺎرة ﻗﺮﻳﺘَﻴﻬﻤﺎ‬
‫ملﺪة ﻳﻮم‪ .‬ﻟﺴﻮء اﻟﺤﻆ أن اﻟﻔﺘﺎﺗني ﻻ ﺗَﺬﻫﺒﺎن إﱃ ﻗﺮﻳﺘِﻬﻤﺎ ﻛﺜريًا ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻴﻖ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻷﺳﺎس؛‬
‫ﺣﻴﺚ ﺗﻘﻄﻌﺎن املﺴﺎﻓﺔ ﺑني ﻗﺮﻳﺘَﻴﻬﻤﺎ وﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ ﺑﺤﺎﻓﻠﺔ ﺻﻐرية ﻏري ﻣﺮﻳﺤﺔ‪ ،‬ﻳَﺒﻠﻎ‬
‫ﺛﻤﻦ ﺗﺬﻛﺮﺗﻬﺎ ‪ ٣‬دوﻻرات‪ ،‬ﰲ رﺣﻠﺔ ﺗﺴﺘﻤﺮ ملﺪة ﺧﻤﺲ ﺳﺎﻋﺎت؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻻ ﻳُﺘﻴﺢ ﻟﻬﻤﺎ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ملﺪة ﺳﺘﺔ أﻳﺎم ﰲ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻮﻗﺖ اﻟﻜﺎﰲ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺮﺣﻠﺔ ذﻫﺎب وﻋﻮدة ﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫وﻣﺜﻞ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴني‪ ،‬ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﺗﺨﻴﻞ ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع ﻣﺪﺗﻬﺎ ﻳﻮﻣً ﺎ واﺣﺪًا‪.‬‬
‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻮﻳﺘﻮﻟﺪ رﻳﺒﺘﺸﻴﻨﺴﻜﻲ‪ ،‬ﻣﺆ ﱢﻟﻒ ﻛﺘﺎب »ﰲ اﻧﺘﻈﺎر ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع« )ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪:‬‬ ‫ً‬
‫ﻓﺎﻳﻨﻜﻴﻨﺞ‪ ،(١٩٩١ ،‬اﻟﻌﻄﻠﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ملﺪة ﻳﻮﻣَ ني ﻟﻬﺎ ﺟﺬور ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻐﺰل واﻟﻨﺴﻴﺞ؛ ﻓﻔﻲ‬
‫ﻋﺎم ‪ ١٩٠٨‬ﺟﻌﻞ أﺣﺪ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﻐﺰل واﻟﻨﺴﻴﺞ ﺑﺈﻗﻠﻴﻢ ﻧﻴﻮ إﻧﺠﻼﻧﺪ ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع‬
‫ﻳﻮﻣني ﻟﺘَﺸﻤﻞ ﻳﻮم راﺣﺔ اﻟﻴﻬﻮد وﻫﻮ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ وﻳُﺼﺎﺣﺒﻬﺎ ﻳﻮم راﺣﺔ املﺴﻴﺤﻴني وﻫﻮ ﻳﻮم‬
‫اﻷﺣﺪ‪ .‬وﻗﺪ ﺗ ﱠﻢ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻬﺬا ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ‪ .‬وﻗﺪ اﻋﺘﻨَﻖ ﻫﻨﺮي ﻓﻮرد اﻟﻔﻜﺮة ﻣﻦ ﻫﺬا ا ُملﻨﻄﻠﻖ؛‬
‫ﺣﻴﺚ ﻇﻦ ﻓﻮرد أن ﻳﻮم اﻹﺟﺎزة اﻹﺿﺎﰲ ﺳﻴَﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﻔﻘﺎت ا ُملﺴﺘﻬﻠﻚ وﺳﻴﺰﻳﺪ ﻋﲆ وﺟﻪ‬
‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﻦ رﺣﻼت اﻟﺴﻴﺎرات‪ .‬ﻫﻜﺬا ﺻﺎرت رﺣﻼت اﻟﻄﺮﻳﻖ ﺧﻼل ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع‬
‫ﺗﺼﺐﱡ ﰲ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺠﺎري‪.‬‬
‫وﻟﻮ ﻛﺎن ﻟﺪيﱠ ﻳﻮم واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻛﺈﺟﺎزة أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻦ أﻗﴤ ‪ ١٠‬ﺳﺎﻋﺎت‬
‫ﺟﺎﻟﺴﺎ ﰲ ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺻﻐرية ﻣُﺰدﺣﻤﺔ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﻟﻮم ﻧﺎري وآي ﻋﲆ ﻋﺪم زﻳﺎرة‬ ‫ً‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺒﻠﻐﺎ ﻛﺒريًا‪ ،‬ﻓﺈن رﺣﻠﺔ اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫أﴎﺗﻴﻬﻤﺎ ﻛﺜريًا‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٣‬دوﻻرات ﻻ ﻳﺒﺪو ﻣَ ً‬
‫واﻟﻌﻮدة ﺗُﻜ ﱢﻠﻒ ‪ ٦‬دوﻻرات؛ أي أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺸﻬﺮي ﻟﻠﻔﺘﺎﺗني‪.‬‬
‫وﻣﺜﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻤﺎل املﻼﺑﺲ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬ﺗﺤﺼﻞ ﻧﺎري وآي ﻋﲆ ﻋﻄﻠﺔ رﺳﻤﻴﺔ ﻣﺪﺗﻬﺎ‬
‫ﻳﻮﻣﺎن — رأس اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﻤريﻳﺔ وإﺟﺎزة ﰲ ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ — وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﺈﻧﻬﻤﺎ ﺗﻘﻮﻣﺎن ﺑﺮﺣﻠﺔ‬
‫اﻟﺰﻳﺎرة اﻷﴎﻳﺔ ﻣﺮﺗني ﰲ اﻟﻌﺎم‪ .‬وﻟﻜﻦ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﺳﺘﺰوران أﴎﺗﻴﻬﻤﺎ ﺛﻼث ﻣﺮات؛ ذﻟﻚ‬
‫اﺳﺘﺄﺟﺮت واﺣﺪ ًة ﻟﻬﺬا اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ﻷن ﺳﻴﺎرة اﻷﺟﺮة أﴎع ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻓﺔ اﻟﺼﻐرية‪ ،‬وﻛﻨﺖ ﻗﺪ‬
‫ُ‬
‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ ﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﺎ ا ُملﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ‪ .‬إﻧﻬﻤﺎ ﺗُﻤﺜﻼن‬ ‫ﺗُﻤﺜﱢﻞ ﻧﺎري وآي املﻴﺰة‬
‫اﻟﺼﻮرة اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ ﻟﻌﻤﺎل املﻼﺑﺲ؛ ﻓﺘﺎﺗﺎن ﺗﺒﻠﻐﺎن ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺑﻀﻌﺔ وﻋﴩﻳﻦ ﻋﺎﻣً ﺎ ﻏري‬
‫أُﻣﻴﺘَ ْني‪ ،‬وﻗﺎدﻣﺘﺎن ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ رﻳﻔﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ آي ﺧﺠﻮﻟﺔ وﻛﺜريًا ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﻈﺮ إﱃ اﻷرض‬
‫ﺣني أﺗﺤﺪث إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬أﻣﺎ ﻧﺎري ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻋﲆ اﻟﻌﻜﺲ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﻧﺎري ﻣﻦ ﻣﻘﻌﺪﻫﺎ اﻷﻣﺎﻣﻲ أﺛﻨﺎء ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺳﺎﺋﻘﻨﺎ ﻟﻴَﻨﻌﻄﻒ ﻳﺴﺎ ًرا‪» :‬ﻟﻘﺪ دﻓﻌﺖ‬
‫دﻓﻌﺖ ﱄ‪ ،‬ﻓﺴﺄَﺿﻤﻦ‬ ‫ِ‬ ‫‪ ٥٠‬دوﻻ ًرا ﻷﺣﺼﻞ ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺘﻲ ﰲ املﺼﻨﻊ‪ .‬ﻗﺎل ﱄ اﻟﺮﺟﻞ‪» :‬إذا‬
‫ﻟﻚِ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ«‪ «.‬ﻛﺎن »اﻟﺮﺟﻞ« اﻟﺬي أﺷﺎرت ﻟﻪ ﻧﺎري ﻣُﱰﺟﻤً ﺎ ﻷﺣﺪ املﺪﻳﺮﻳﻦ‬
‫اﻟﺼﻴﻨﻴﱢني ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻪ‪ .‬ﰲ أوﺳﺎط ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ ﻳُﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ ﻣﻮرد‬
‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ﻳﺴﺘﻐ ﱡﻞ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ أﺷﺨﺎص ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻣﺜﻞ ﻧﺎري‪.‬‬
‫وﺧﻤﺴﻮن دوﻻ ًرا ﻫﻮ اﻟﺮاﺗﺐ اﻟﺸﻬﺮي ﻟﻨﺎري‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ ﻟﺘﺪﻓﻊ ﻟﻪ‬
‫املﺒﻠﻎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻣﴣ ﻋﲆ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﰲ املﺼﻨﻊ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋ ﱠﻠﻘﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ إن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬
‫َﺴﺘﺤﻖ دﻓﻊ ﻫﺬا املﺒﻠﻎ‪ ،‬وﻻ ﺳﻴﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗَﺴﺘﻐ ﱡﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﺣﻠﻤﻬﺎ‪.‬‬‫ﱡ‬ ‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﻳ‬
‫ُ‬
‫اﻗﱰﺿﺖ املﺎل ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻧﺎري‪» :‬أرﻳﺪ أن أﻣﺘﻠﻚ ﺻﺎﻟﻮن ﺗﺠﻤﻴﻞ ﰲ ﻗﺮﻳﺘﻲ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫ﻓﻦ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪ .‬اﻵن ﻧﺪرس ﻣُﺴﺘﺤﴬات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪ «.‬ﺗﺬ ﱠﻛﺮت اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻌﺒﻨﺎ‬ ‫ﺑﻤﺪرﺳﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﱢ‬
‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻛﻦ ﻳَﻀﻌْ َﻦ ﻣُﺤﺪﱢد اﻟﻌني وأﺣﻤﺮ اﻟﺸﻔﺎه وﻗﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺒﻮﻟﻴﻨﺞ وﻛﻴﻒ أن‬
‫اﺷﱰﻳﺖ ﻣﻜﻮاة ﺷﻌﺮ ﻷﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﺻﻔﻔﻦ ﺷﻌﻮرﻫﻦ؛ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻛﺎن ﺣﺘﻤً ﺎ ﻣﻦ ﺻﻨﻊ ﻧﺎري‪» .‬ﻟﻘﺪ‬
‫ﰲ ﺻﺎﻟﻮﻧﻲ‪«.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﻞ ﻳُﻤﻜﻨﻚِ أن ﺗﺒﺪﺋﻲ ﻣﺸﻮارك املِ ﻬَ ﻨﻲ ﻛﺨﺒرية ﺗﺠﻤﻴﻞ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻟﺪى‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ ً‬
‫ﺷﺨﺺ آﺧﺮ؟«‬
‫َ‬
‫أﺟﺎﺑﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬اﻟﻌﺎﻣﻼت ﰲ ﺻﺎﻟﻮﻧﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻳَﺘﻘﺎﺿني رواﺗﺐ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻼت‬
‫َ‬
‫ﺗﻮﻗﻔ ْﺖ ﻋﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﻞ وﺳﺄﻛﺴﺐ اﻟﻜﺜري‪«.‬‬ ‫ٍ‬ ‫املﻼﺑﺲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﺳﺄﻛﻮن ﺻﺎﺣﺒﺔ ﺻﺎﻟﻮن‬
‫وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗﺘﺨﻴﻞ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﰲ ﺻﺎﻟﻮن اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﺧﺎﺻﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳُﺜﺮﺛﺮ زﺑﺎﺋﻨﻬﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤﴢ ﻫﻲ‬
‫أﻣﻮاﻟﻬﺎ‪» .‬ﻛﻢ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﻃﻼء اﻷﻇﺎﻓﺮ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ؟«‬

‫‪168‬‬
 ‫اﻟﺘﻘﺪم ا ُملﺤﺮز‬

‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا … رﺑﻤﺎ ‪ ٣٠‬دوﻻ ًرا‪ «.‬أﻇﻦ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﺿﻊ أﺑﺪًا ﻃﻼء أﻇﺎﻓﺮ‬ ‫أﺟﺒﺖ ً‬
‫ُ‬
‫أو ﺣﺘﻰ ﺧﻤﱠ ﻨﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ﺣﺘﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ‪.‬‬
‫»ﺛﻼﺛﻮن دوﻻ ًرا! ﻳﺎ إﻟﻬﻲ!«‬
‫أﻇﻦ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺑﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪي ﻟﺘﻔﺎدي‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻻ ﻳَﺠﺪر ﺑﻲ أن أﻗﻮل ﻛﻢ ﱡ‬
‫ُ‬
‫ﺣﺎوﻟﺖ أﻻ أﻓﻜﺮ ﰲ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﺑﺎﻟﴬورة ﻧﻔﻘﺎت ﺑﺎذﺧﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة ﰲ ﻋﺎملﻲ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‬
‫اﻟﻨﻔﻘﺎت ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ اﻷﺣﻮال ﻷن ﻫﺬا ﺳﻴُﺆدﱢي إﱃ ﻣﻘﺎرﻧﺎت ﺗﺘﺴﺒﱠﺐ ﰲ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ‪.‬‬
‫ﻓﺜﻤﻦ ﻃﻼء اﻷﻇﺎﻓﺮ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻳُﺴﺎوي ﺛﻤﻦ أﺟﺮ ﻧﺼﻒ ﺷﻬﺮ ﻋﻤﻞ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪.‬‬
‫واﻟﻘﺴﻂ اﻟﺸﻬﺮي ملﻨﺰﱄ ﻳُﺴﺎوي أﺟﺮ ﻋﺎم وﻧﺼﻒ ﻟﻌﺎﻣﻞ ﻣﻼﺑﺲ‪ ،‬وﻛﺎﻣريﺗﻲ واﻟﻌﺪﺳﺔ‬
‫ﺗﺴﺎوي أﺟﺮ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات ﻋﻤﻞ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬ﺗﺘﻜ ﱠﻠﻒ ]‪ ١٫٧٥‬دوﻻر[ ﻟﺘُﺼﻔﻒ ﺷﻌﺮك وﺗﻌﺘﻨﻲ ﺑﺄﻇﺎﻓﺮك‪ .‬ﻣﺎذا‬
‫ﻋﻦ اﻟﺸﻌﺮ ا ُملﺴﺘﻌﺎر؟ ﻛﻢ ﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ؟«‬
‫ﻓﻌﻼ‪ .‬ﻟﻢ أﺿﻊ ﻓﺮﺷﺎ ًة ﻋﲆ ﺷﻌﺮي ﻣﻨﺬ ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات‪ .‬ﻻ أﻋﺮف‬ ‫»ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ً‬‫ُ‬ ‫ﻗﻠﺖ‪:‬‬
‫اﻟﻜﺜري ﻋﻦ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر‪«.‬‬
‫ﺼﻔﻒ ﺷﻌﺮك؟«‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻨﻲ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬وﻛﻴﻒ ﺗُ ﱢ‬
‫ً‬
‫ﻣﻔﺮﻗﺎ ﻋﲆ‬ ‫وﺳﻮﻳﺖ ﺷﻌﺮي ﻣﻦ اﻟﻬﺎﻣَ ُﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﺠﺒﻬﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﺻﻨﻌﺖ‬‫ُ‬ ‫رﻓﻌﺖ ﻛﻠﺘﺎ ﻳﺪيﱠ‬
‫اﻟﺠﺎﻧﺒني ﻣﺒﺘﺪﺋًﺎ ﻣﻦ ﻋﻨﺪ اﻟﺼﺪﻏني‪» .‬ﻫﺬا ﻛﻞ ﻣﺎ ﰲ اﻷﻣﺮ‪«.‬‬
‫أﺷﺎﺣﺖ ﺑﻌﻴﻨﻴﻬﺎ وﻗﺎﻟﺖ ﺷﻴﺌًﺎ ﻻ ﻳُﱰﺟﻢ‪ .‬أﺷﻚ أﻧﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﺷﻴﺌًﺎ ﻋﲆ ﻏﺮار‪» :‬أﺧﺮق‪«.‬‬
‫ﻇ ﱠﻞ ﺳﺎﺋﻖ ﺳﻴﺎرة اﻷﺟﺮة ﺻﺎﻣﺘًﺎ ﺣﺘﻰ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻟﻨﺤﻨﺤﺔ — ﻣﻦ وﻗﺖ‬
‫ﻵﺧﺮ — اﻟﺘﻲ ﺑﺪَت أﺷﺒﻪ ﺑﻨﺨري اﻟﺨﻴﻞ‪ .‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘُﺤﺪة‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﻞ ﺗﺮﺗﺪي اﻟﻨﺴﺎء ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻼﺑﺲ داﺧﻠﻴﺔ؟«‬ ‫ﺟﻌَ ﻠﻪ ﻳﺘﺴﺎءل ً‬
‫ﻣ ﱠﺮت ﻓﱰة ﺻﻤﺖ وﺟﻴﺰة ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن اﻟﺴﻴﺎرة ﺗَﻨﺘﻈﺮﻧﻲ ﺣﺘﻰ أﺳﻤﻊ اﻟﱰﺟﻤﺔ‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫اﻧﻔﺠَ ﺮﻧﺎ ﰲ اﻟﻀﺤﻚ‪.‬‬

‫اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﻮن ﻻ ﻳَﺘﻌﺎﻧﻘﻮن؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺣني ﻧﺰﻟﺖ ﻧﺎري ﻣﻦ ﺳﻴﺎرة اﻷﺟﺮة‪ ،‬ﺣﻴﱠﺖ واﻟﺪﺗﻬﺎ‬
‫ُ‬
‫ﻓﻔﻌﻠﺖ ﻣﺜﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﻧﺤﻨﺖ اﺣﱰاﻣً ﺎ ﻟﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻛﺎن ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ اﻟﺨﺸﺒﻲ ﻣُﺸﻴﺪًا ﻋﲆ ﻗﻮاﺋﻢ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ﻗﻠﻴﻞ‬
‫ﻄﻊ اﻷﺛﺎث‪ ،‬ﻛﺎن ﻛﻞ ﳾء ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪة‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ املﻨﺎزل اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫ﺟﺪٍّا ﻣﻦ ﻗِ َ‬
‫ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ املﺴﺎﺣﺔ املﻔﺘﻮﺣﺔ أﺳﻔﻞ املﻨﺰل ﺗﻘﻮم ﻣﻘﺎم املﻄﺒﺦ وﺗُﺴﺘﻐ ﱡﻞ ﻛﻤﻜﺎن‬

‫‪169‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻟﻼﺳﱰاﺣﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻷراﺟﻴﺢ اﻟﺸﺒﻜﻴﺔ ﺗﺘﺪﱃ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺰل ﻟﻴَﺠﻠﺲ ﻋﻠﻴﻪ أﻓﺮاد‬
‫ﻋﺮﺿﺖ واﻟﺪة ﻧﺎري ﻋﲇ ﱠ اﻟﺠﻠﻮس ﻋﲆ ﻓﺮاش ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺰران‪ ،‬وأﻃﺎح واﻟﺪﻫﺎ‬ ‫َ‬ ‫أﴎة ﻧﺎري‪.‬‬
‫ﻣﻨﺠﻼ وﻧﺎ َو َﻟﻨﻲ إﻳﺎﻫﺎ‪ .‬ﺣﺎوﻟﺖ أن أﴍب ﻋﺼري‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺰء اﻟﻌﻠﻮي ﻟﺜﻤﺮة ﺟﻮز ﻫﻨﺪ ﻣُﺴﺘﺨﺪﻣً ﺎ‬
‫َ‬
‫ﻳﺘﴪب اﻟﻌﺼري ﻋﲆ ذﻗﻨﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻨﻲ ﻓﺸﻠﺖ‪َ .‬وﺛﺒ َْﺖ ﻧﺎري ﻋﲆ اﻟﺪﱠراﺟﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺟﻮز اﻟﻬﻨﺪ دون أن‬
‫اﻟﺼﻐرية ﴎﻳﻌً ﺎ ﻟﺘُﺤﴬ ﱄ ﱠ‬
‫ﻣﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺆاﻻ‪» :‬ﻣﺎ رأﻳﻜﻤﺎ ﰲ ﻋﻤﻞ اﺑﻨﺘﻜﻤﺎ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ؟«‬‫ً‬ ‫ُ‬
‫ﻃﺮﺣﺖ‬
‫أﺟﺎﺑﺖ واﻟﺪة ﻧﺎري ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬أﺧﺎف ﻋﲆ ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻧﺎري ﻣُﻀﻄ ﱠﺮة ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ املﺪﻳﻨﺔ؛‬
‫ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﰲ إﻋﺎﻟﺔ أﴎﺗﻨﺎ‪ .‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ وﻇﺎﺋﻒ ﻫﻨﺎ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﰲ ﻧﻔﺲ ﻋﻤﺮﻫﺎ‪،‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻣُﺘﻮاﻓﺮة ﰲ املﺪﻳﻨﺔ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﻤ َﻠ ُﺖ ﰲ ﻣﺰرﻋﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻷﺷﺠﺎر املﻄﺎط‬
‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪«.‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ واﻟﺪة ﻧﺎري ﰲ ﻣﺜﻞ ﻋﻤﺮ اﺑﻨﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﰲ أﺷﺪ ﺣﺎﻻﺗﻬﺎ‬
‫ﻗﺴﻮة ﺣﻴﺚ اﻷﻟﻐﺎم واﻟﻘﻨﺎﺑﻞ واﻹﺑﺎدة اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ؛ أﻗﺼﺪ ﻓﱰة »اﻟﻌﺎم ﺻﻔﺮ«‪ .‬وﰲ ﻣﻜﺎن ﻏري‬
‫ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻦ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻛﺎن ﺣﺰب اﻟﺨﻤري اﻟﺤﻤﺮ ﻳَﺤﻤﻞ ‪ ٣٠‬أو ‪ ٤٠‬ﻓﺮدًا ﻣﻦ اﻟﻘﺮوﻳني ﻋﲆ اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت‪.‬‬
‫ﱡ‬
‫َﺼﻄﻔﻮا‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ أن ﻳ‬ ‫ﻗﺎﻟﻮا ﻟﻬﻢ إﻧﻬﻢ ﺳﻴﺄﺧﺬوﻧﻬﻢ إﱃ »ﻗﺮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة«‪ .‬وﺣﺎملﺎ وﺻﻠﻮا‪ُ ،‬‬
‫أﻋﺪﻣﺘﻬﻢ ﻓﺮﻗﺔ اﻹﻋﺪام رﻣﻴًﺎ ﺑﺎﻟﺮﺻﺎص وأُﻟﻘﻲ ﺑﺠﺜﺜﻬﻢ ﻓﻮق ﺟﺜﺚ أﺧﺮى ﰲ ﺣﻔﺮة‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻄﻮﻧﻬﺎ ﺑﺎﻟﱰاب وﻳَﺤﻔﺮون ﺣﻔﺮ ًة أﺧﺮى‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ أﻣﺎم‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗَﻤﺘﻠﺊ اﻟﺤﻔﺮة‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﺠﻨﻮد ﻳُﻐ ﱡ‬
‫واﻟﺪة ﻧﺎري ﺧﻴﺎر‪ :‬إﻣﺎ أن ﺗﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺤﻘﻮل أو ﺗﻤﻮت ﰲ ﺣﻘﻮل اﻟﻘﺘﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻴﻮم ﺗَﺤﺪث اﻟﻬﺠﺮة ﻣﻦ اﻟﻘﺮﻳﺔ إﱃ املﺪﻳﻨﺔ؛ ﻓﺎﻷﴎ ﺗُﻘ ﱢﺮر إرﺳﺎل ﻓﺘﻴﺎﺗﻬﺎ إﱃ املﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﴎاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻈ ﱡﻞ ﻓﺘﻴﺎﻧﻬﻢ ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺎملﺰرﻋﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺈﻣﻜﺎن واﻟﺪ ﻧﺎري أن ﻳَﺰرع اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ اﻷرز ﻹﻋﺎﻟﺔ أﴎﺗﻪ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ‬
‫ﺗُﺮﺳﻞ ﻧﺎري إﱃ أﴎﺗﻬﺎ ﻧﺤﻮ ‪ ٢٠‬دوﻻ ًرا ﻛﻞ ﺷﻬﺮ ملﺴﺎﻋﺪة أﴎﺗﻬﺎ املﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ‪ ٧‬أﻓﺮاد‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ واﻟﺪة ﻧﺎري‪» :‬أزور ﻧﺎري ﻣﺮﺗني ﰲ اﻟﺴﻨﺔ‪ .‬ﻛﻨﺖ ﰲ املﺪﻳﻨﺔ ﻳﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ … ﻟﻘﺪ‬
‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻓﺎﺗﻚ ﻟﻘﺎﺋﻲ‪ .‬أزور ﻧﺎري ﰲ ﻣﻮﺳﻢ ﺣﺼﺎد اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ ﻷُﺣﴬ ﻟﻬﺎ‬
‫ُ‬
‫ﻗﺬﻓﺖ‬ ‫اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ املﻮﺟﻮدة ﰲ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻣُﻤﺎﺛﻠﺔ‪ «.‬ﻧﺎوﻟﺘﻨﻲ ﺛﻤﺮة ﺟﺎك ﻓﺮوت )ﻛﺎﻛﺎﻳﺎ(‪.‬‬
‫اﻟﺤﺒﺎت اﻟﺼﻔﺮاء اﻟﺤﻠﻮة ﰲ ﺟﻮﰲ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﺬاﻗﻬﺎ أﺷﺒﻪ ﺑﻄﻌﻢ اﻷﻧﺎﻧﺎس‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ذات ﻟﺒﺎﺑﺔ‬
‫أﻛﱪ وﺗﺤﺘﻮي ﻗﺪ ًرا أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺼري‪.‬‬
‫»ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺎري ﻣﺼﺪر ﻋﻮن ﻛﺒري‪ «.‬ﻗﺎﻟﻬﺎ واﻟﺪ ﻧﺎري‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ ﻋﺎﺋﺪة ﻋﲆ اﻟﺪراﺟﺔ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﻄﻌﻢ‬ ‫اﻟﺼﻐرية‪ .‬ﻛﺎن وﺟﻪ واﻟﺪ ﻧﺎري ذا ﻗﺴﻤﺎت رﺟﻮﻟﻴﺔ ﺣﺎدﱠة‪ .‬اﺳﺘﻄﺮد ً‬

‫‪170‬‬
 ‫اﻟﺘﻘﺪم ا ُملﺤﺮز‬

‫اﻟﺨﻨﺎزﻳﺮ وﺗﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺤﻘﻮل‪ «.‬ﺛﻢ ﻻﻧﺖ ﺗﻌﺒريات وﺟﻬﻪ وﻫﻮ ﻳﻘﻮل‪» :‬إﻧﻨﺎ ﻧﻔﺘﻘﺪﻫﺎ‪ ،‬وﻧﻔﺨﺮ‬
‫ﺑﻬﺎ‪«.‬‬
‫اﻣﺘﻸت اﻷﻃﺒﺎق ﺑﺎﻷرز واﻟﺴﻼﻃﺔ واﻟﺪﺟﺎج وﻟﺤﻢ اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻄﻌﺎم ﻛﻠﻪ ﺷﻬﻴٍّﺎ‪.‬‬
‫ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ﻣﻦ ﻛﻨﻬﻪ‪ ،‬ﺳﺄﻟﺖ واﻟﺪة ﻧﺎري ﻟﺘﺸري إﱃ ﺷﺠﺮة ﰲ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وﺟﺪت ﺷﻴﺌًﺎ‬
‫ُ‬ ‫وإذا‬
‫ﻗﻦ ﺑﺠﻮار املﻨﺰل‪ ،‬أو ﺣﻈرية ﰲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻄﻌﺎم ﻃﺎزﺟً ﺎ ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪.‬‬‫أو ﱟ‬
‫َ‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻨﻲ ﻧﺎري ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬أﺗﻮ ﱡد أن ﺗﺘﺠﻮﱠل ﰲ ﻗﺮﻳﺘﻲ؟«‬

‫ِﴎﻧﺎ ﻋﲆ ﻃﻮل اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﱰاﺑﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﺰل ﻧﺎري‪ .‬ﺗَﻔﺎﺟﺄ اﻟﺠريان ﺑﺰﻳﺎرة ﻧﺎري وﺗﺴﺎءﻟﻮا ﻋﻤﺎ‬
‫أوﺿﺤﺖ ﻟﻬﻢ ﻧﺎري ﺳﺒﺐ وﺟﻮدي‪ ،‬ﺛﻢ دﻋﻮﻧﺎ ﻟﻠﺠﻠﻮس أﺳﻔﻞ‬ ‫ْ‬ ‫إذا ﻛﺎن ﻛ ﱡﻞ ﳾء ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺮام‪.‬‬
‫ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ ﻟﺘﻨﺎول اﻟﺸﺎي‪ .‬وﻟﻜﻨﱠﻬﺎ اﻋﺘﺬرت ﻋﻦ ﻗﺒﻮل دﻋﻮة ﺗﻠﻮ أﺧﺮى ﺑﺄدب‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻧﺴري ﺑﺒﻂء‬
‫ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺰﻫﺔ ﺑﻔﻀﻞ ﻛﺮم ﺿﻴﺎﻓﺔ اﻟﻘﺮوﻳﱢني وﺣﻔﺎوﺗﻬﻢ ﺑﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻄﺮق ﰲ‬ ‫أﺧﱪﻧﻲ ﺗﺸﻮن ﺑﺄن ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ املﻨﺎزل واﻟ ﱡ‬
‫ﺣﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪة‪ .‬واﻟﻨﺎس ﻳَﺮﺗﺪون ﻣﻼﺑﺲ ﻣُﻬﻨﺪﻣﺔ‪ .‬ﻗﺎل ﺗﺸﻮن‪» :‬أﻧﺎ أﻋﻴﺶ ﰲ ﻣﻨﺰل ﻣﺸﺎﺑﻪ‪،‬‬
‫وﻧﺘﻨﺎول ﻃﻌﺎﻣً ﺎ ﻣﺸﺎﺑﻬً ﺎ‪«.‬‬
‫َ‬
‫أﺷﺎرت ﻧﺎري إﱃ ﺻﺎﻟﻮﻧني ﻟﻠﺘﺠﻤﻴﻞ ﻟﻢ ﻳَﺒﺪوَا ﻛﺼﺎﻟﻮﻧﺎت اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ﻳُﺒﺎع ﻓﻴﻬﻤﺎ وﺟﺒﺎت ﺧﻔﻴﻔﺔ وﺑﻀﺎﺋﻊ ﻣُﺘﻔ ﱢﺮﻗﺔ‪.‬‬
‫ﻓﴪت ﻧﺎري ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺼﺎﻟﻮﻧﺎت ﻫﻨﺎ ﻻ ﺗُﺴﺘﺨﺪم إﻻ ﰲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺣﻔﻼت اﻟﺰﻓﺎف؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺒﻴﻌﻮن أﺷﻴﺎء أﺧﺮى‪ «.‬ﻛﺎن ﻫﺆﻻء ﻫﻢ املﻨﺎﻓﺴني املﺴﺘﻘﺒﻠﻴﱢني ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ؟«‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻛﻴﻒ ﺳﻴﻜﻮن ﺻﺎﻟﻮﻧﻚ‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ ً‬
‫ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬أرﻳﺪ أن ﻳَﺜﻖ ﺑﻲ ﻋﻤﻼﺋﻲ‪ «.‬وﻟﻢ ﺗُﻀﻒ أي ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻟﻌﺪم أﻫﻠﻴﺔ اﻟﺼﺎﻟﻮﻧﺎت‬
‫اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﺤﻮز ﺛﻘﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪.‬‬
‫ﻗﻔﺰﻧﺎ ِﻣﻦ ﻓﻮق ﺳﻮر ﺧﻴﺰران آﻳﻞ ﻟﻠﺴﻘﻮط ﻟﻨﺴري ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ ﻋﱪ ﺟﺪول ﻣﻐﻤﻮر ﺑﺄﺷﻌﺔ‬
‫ﻣﻴﺎﻫﻪ داﻓﺌﺔ ﻛﻤﻴﺎه املﻐﻄﺲ‪ .‬وﺻﻠﻨﺎ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﱃ أﺣﺪ ﺣﻘﻮل واﻟﺪ ﻧﺎري‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ‪،‬‬
‫واﻟﺪ ﻧﺎري ﻻ ﻳَﻘﻴﺲ ﻣﺴﺎﺣﺔ أرﺿﻪ ﺑﺎﻷﻓﺪﻧﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺑﺎﻷﻣﺘﺎر‪.‬‬
‫ﻛﻨﺎ ﻧُﻄ ﱡﻞ ﻋﲆ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺷﺎﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﺣﻘﻮل اﻷزر ﻏري ذات ﻧﺴﻖ ﻫﻨﺪﳼ ﻣﺤﺪد‪ .‬ﰲ وﺳﻂ‬
‫ﻏﺮب اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻳُﺸري املﺰارﻋﻮن إﱃ ﺣﺪود أراﺿﻴﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺴﻂ أذرﻋﻬﻢ ﻛﻲ‬
‫ﻄﻊ اﻷرض اﻟﺘﻲ ﻳﻤﺘﻠﻜﻬﺎ واﻟﺪﻫﺎ‬ ‫ﻳﺨﱪوك ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺘﺴﻊ ملﺌﺎت اﻷﻓﺪﻧﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺎري ﺗُﺤﴢ ﻗِ َ‬
‫ﺑﺄﺻﺎﺑﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻄﻌﺔ املﻮﺟﻮدة ﻫﻨﺎك ﻣﻠﻚ ﻷﺑﻲ‪«.‬‬

‫‪171‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻛﻨﺎ ﻧﻘﻒ ﻋﻨﺪ ﺣﺎﻓﺔ اﻟﺤﻘﻮل‪ ،‬ﻧُﺸﺎﻫﺪ املﺰارﻋني ﻳﺠﺘﺎزون اﻟﺴﺪود اﻟﻀﻴﻘﺔ املﺘﺂﻛﻠﺔ ﺑني‬
‫اﻷراﴈ ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ وإﱃ ﺣﻘﻮﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫وﴎﻧﺎ ﻋﱪ ﺑﺴﺘﺎن ﻣﻦ أﺷﺠﺎر اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‪.‬‬ ‫اﺑﺘﻌﺪﻧﺎ ﻋﻦ ﺣﻘﻮل اﻷرز ِ‬
‫ﻧﺎوﻟﺘﻨﻲ آي ﻓﺎﻛﻬﺔ أﺷﺒﻪ ﺑﻔﻮاﻛﻪ اﻟﻌﺼﻮر اﻟﻮﺳﻄﻰ — ﺣﻤﺮاء ذات أﺷﻮاك ﺧﴬاء —‬
‫ﻗﻄﻔﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺷﺠﺮة ﻗﺮﻳﺒﺔ‪ .‬أزاﻟﺖ اﻟﻘﴩة اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﺑﺈﺑﻬﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺬﻓﺖ ﻛﺮة ﺑﻴﻀﺎء‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ َ‬
‫َ‬
‫وﻗﺬﻓﺘْﻬﺎ‬ ‫ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬ﺑﺼﻘﺖ ﺑﺬرة ﰲ ﺣﺠﻢ اﻟﺒﻠﻴﺔ‬ ‫ﰲ ﺟﻮﻓﻬﺎ‪ ،‬واﺑﺘﺴﻤَ ﺖ‪ .‬وﺑﻌﺪ أن ﻣﻀﻐﺖ وﻣﺼﺖ ً‬
‫ﻋﲆ ﻧﺎري‪.‬‬
‫ﻋُ ﺪﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻞ وﺗﺠﻮﱠﻟﻨﺎ ﰲ ﺑﺴﺘﺎن ﻓﻮاﻛﻪ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪ .‬ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ وﺻﻠﻨﺎ إﱃ ﺣﻘﻞ ذرة‬
‫ﺻﻐري‪ .‬وﻟﻌ ﱠﻞ ﻛﻠﻤﺔ »ﺣﻘﻞ« ﺗﺸري إﱃ ﻗﻄﻌﺔ أرض ﻣﺤﺪودة‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﺻﻐريًا‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺣﺪاﺋﻖ ذات ﻛﻤﻴﺔ ذرة أﻛﱪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ‪ .‬ﺻﺎﺣﺖ ﻧﺎري ﻋﲆ ﻃﻮل اﻟﺼﻔﻮف اﻟﺨﴬاء‬
‫ﺣﻔﻴﻔﺎ ﻗﺒﻞ أن ﻳَﻨﺪﻓﻊ ﻣﻦ وﺳﻄﻬﺎ أﺣﺪ أﺷﻘﺎﺋﻬﺎ ﺛﻢ ﺗﺒﻌﻪ اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﺤﺪث‬
‫ﺣﻴﱠﺘﻬﻤﺎ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺣﻴ ْﱠﺖ واﻟﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ أﻗﻞ رﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺪوَا وﻛﺄﻧﻬﻤﺎ ﺷﺎﺑﺎن ﻣَ ِﺮﺣﺎن ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﻤﺎ اﺑﺘﺴﻤﺎ ﺣني ﻗﺪﱠﻣﺘْﻨﻲ إﻟﻴﻬﻤﺎ ﻧﺎري‬
‫أدرﻛﺖ أﻧﻨﻲ أﻗﻒ ﻋﲆ ﻋﺶ ﻧﻤﻞ‪ .‬ﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ املﻜﺎن اﻟﺬي ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻪ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫وﺿﺤِ ﻜﺎ ﺣني‬
‫وﺟﻮد ﻧﻤﻞ داﺧﻞ ﴎواﻟﻚ ﳾء ﻣﻀﺤﻚ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺎ ﺷﺎﺑﱠني ﻗﻮﻳﱠﻲ اﻟﺒﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﴩﻳﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬ﻛﺎن أﻛﱪﻫﻤﺎ ﺳﻨٍّﺎ ذا ﻗﺴﻤﺎت‬
‫رﺟﻮﻟﻴﺔ ﺣﺎدة ﻣﺜﻞ أﺑﻴﻪ وﺷﺎرب ﺧﻔﻴﻒ‪ ،‬أﻣﺎ اﻷﺻﻐﺮ ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﻮيﱠ اﻟﺒﻨﻴﺔ ﻣﺜﻠﻪ وﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن‬
‫أﻃﻮل ﻗﺎﻣﺔ ﻣﻨﻪ‪ .‬ﺗﺴ ﱠﻠﻖ اﻟﺸﺠﺮة ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ وﻛﴪ ﻏﺼﻨًﺎ ﺻﻐريًا ﻣﺤﻤﱠ ًﻼ ﺑﺎﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‪.‬‬
‫دﻳﺮ ﺑﻮذي ﻣﻄﲇ ﺑﺄﻟﻮان زاﻫﻴﺔ وﻣُﺰﻳﱠﻦ ﺑﺮءوس اﻷﻓﺎﻋﻲ وﻟﻪ أﺑﺮاج ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮرﻧﺎ ﻋﲆ ٍ‬
‫ﺗﺼﻞ إﱃ اﻟﺴﻤﺎء ﻣﻦ ﺳﻄﺢ ﻣُﺘﻌﺪﱢد املﺴﺘﻮﻳﺎت‪ .‬اﻧﺒﻌﺜﺖ ﺻﻠﻮات وﺗﺮاﻧﻴﻢ وﻓﺎﺣﺖ راﺋﺤﺔ‬
‫اﻟﺒﺨﻮر ﻣﻦ ﻓﺘﺤﺎت ﺑﻼ ﻧﻮاﻓﺬ وأﺧﺮى ﺑﻼ أﺑﻮاب‪ .‬أﺧﱪﺗْﻨﻲ ﻧﺎري أن أﴎﺗﻬﺎ ﻻ ﺗﺄﺗﻲ إﱃ ﻫﻨﺎ‬
‫ﻛﺜريًا ﻛﻤﺎ ﻳَﻨﺒﻐﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﺄﺗﻮن ﰲ املﻨﺎﺳﺒﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﻧُﻮاﺻﻞ ﺳريﻧﺎ‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻘﺎذف ﺑﺎﻟﺒﺬور‪ .‬ﺑﺎﻟﺨﺎرج ﺣﻴﺚ اﻟﻬﺪوء ﻳُﺨﻴﱢﻢ ﻋﲆ‬
‫اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳَﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ ﺿﺠﻴﺞ ﺳﻮى اﻟﻀﺤﻜﺎت واﻟﺼﻠﻮات‪.‬‬
‫ﺗﺒﺎدَﻟﺖ ﻧﺎري ﻋﺒﺎرات اﻟﻮداع ﻣﻊ أﴎﺗﻬﺎ‪ ،‬وأﻋﺮﺑﻨﺎ ﻧﺤﻦ ﻋﻦ اﻟﺸﻜﺮ واﻟﻌﺮﻓﺎن‪ ،‬ﺛﻢ رﻛﺒﻨﺎ‬
‫ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﺳﻴﺎرة اﻷﺟﺮة وﺗﻮﺟﱠ ﻬﻨﺎ إﱃ ﻗﺮﻳﺔ آي‪.‬‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻴﺎة آي أﺻﻌﺐ ﻣﻦ ﺣﻴﺎة ﻧﺎري‪.‬‬

‫‪172‬‬
 ‫اﻟﺘﻘﺪم ا ُملﺤﺮز‬

‫ﺟﻤﻴﻼ‪ .‬ﻛﺎن ﺟرياﻧﻬﺎ ﺳﻜﺎرى‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻼﺑﺲ أﴎﺗﻬﺎ رﺛﱠﺔ‪ .‬وﻛﺎن أﺣﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‬
‫ﻮﰲ ﺑﺴﺒﺐ املﻼرﻳﺎ‪ ،‬واﻵﺧﺮ ﻗﺪ اﻧﺘﺤﺮ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻘﺎﴇ ‪ ٥٥‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫أﺷﻘﺎﺋﻬﺎ ﻗﺪ ﺗُ ﱢ‬
‫ﻟﻜﻦ وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ ﰲ‬‫وﺗﻌﻮل أﴎﺗﻬﺎ املﻜﻮﱠﻧﺔ ﻣﻦ ‪ ٦‬أﻓﺮاد ﺑﺎﻷﻣﻮال اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺳﻠﻬﺎ إﱃ ﻗﺮﻳﺘﻬﺎ‪ .‬ﱠ‬
‫املﺼﻨﻊ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻀﻤﻮﻧﺔ؛ ﻓﻠﻢ ﺗﻜﻦ ﻗﺪ ﺗﻌﺎﻗﺪت ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗَﺘﻤﺘﱠﻊ‬
‫ﺑﺤﻘﻮق‪ .‬ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ أن ﺗﺬﻫﺐ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﻏﺪًا وﺗﺠﺪ أﻧﻬﻢ ﻓﺼﻠﻮﻫﺎ دون أي ﺳﺒﺐ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪.‬‬
‫وﺟﺪﻧﺎ أﴎﺗﻬﺎ ﺗﺠﻠﺲ أﺳﻔﻞ ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ﺣﺮارة اﻟﺠﻮ‪ .‬ﺳﺄﻟﺘﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ‬
‫ً‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﺤﻴﺎة ﰲ املﺪﻳﻨﺔ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-17‬‬ ‫اﻟﻘﺮﻳﺔ‬
‫ً‬
‫ﻋﺸﺖ ﰲ ﻫﺬه اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ .‬ﻟﻦ أﻋﻴﺶ ﻣﻄﻠﻘﺎ ﰲ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ واﻟﺪة آي‪» :‬ﻟﻄﺎملﺎ‬
‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ وﻇﺎﺋﻒ ﻫﻨﺎ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ أُﺿﻄﺮ إﱃ إرﺳﺎل ﺑﻨﺎﺗﻲ إﱃ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪«.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ‪» :‬إذن اﻟﻘﺮار ﰲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن ﻫﻮ ﻗﺮار اﻷم؟«‬
‫أﺟﺎﺑﺖ‪» :‬ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ ﺑﻨﺎﺗﻲ اﻟﺬﻫﺎب إﱃ املﺪﻳﻨﺔ ملﺴﺎﻋﺪة اﻷﴎة‪ ،‬وﻗﺪ ْ‬
‫واﻓﻘ َﻦ‬
‫ﻋﲆ ذﻟﻚ‪«.‬‬
‫ﻷن ﺟﺪﺗﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﻘﺎﻃﻊ اﻟﺤﻮار‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ إﺟﺮاء ﺣﻮار ﻣﻄﻮﱠل ﻣﻊ واﻟﺪة آي؛ ﱠ‬
‫َﺘﺒﻖ ﻟﻬﺎ ﺳﻮى ﻋﺪد ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫رأﺳﺎ ﻛﺒريًا ﻣﺴﺘﺪﻳ ًﺮا ﻳﻤﺘﻠﺊ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺪ وﻟﻢ ﻳ ﱠ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗَﻤﺘﻠﻚ ً‬
‫اﻷﺳﻨﺎن‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺤﺪﱠث وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺗُﻠﻘﻲ اﻟﻨﻜﺎت‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺴﻌﻨﻲ إﻻ أن أﺑﺘﺴﻢ ﻟﻬﺎ ﺣني ﺗﺤﺪ ُ‬
‫ﱠﺛﺖ‬
‫ُ‬
‫ﺳﻤﻌﺖ اﻟﱰﺟﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻷول ﻣﺮة‪ .‬وﻟﻢ أُدرك أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻀﺤﻜﺔ إﻻ ﺣني‬
‫ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﺻﺎرت اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗُﺸﺒﻪ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻟﻘﺪ ُﴎﻗﺖ‬
‫ﻛﻨﺖ وﺣﺪي ﺑﺎملﻨﺰل‪ ،‬وأﺣﺪﻫﻢ وﺿﻊ ﱄ ﺷﻴﺌًﺎ ﰲ ﻛﻮب اﻟﺸﺎي‬ ‫ُ‬ ‫ﺟﺎﻣﻮﺳﺘﻨﺎ ﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮﻋني‪.‬‬
‫ﺟﻌﻠﻨﻲ أﻧﺎم‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﻴﻘﻈﺖ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﺎﻣﻮﺳﺔ ﻗﺪ اﺧﺘﻔﺖ‪«.‬‬
‫أوﻻ‪ :‬أن ﻳُﺨﺪﱢر أﺣﺪﻫﻢ ﺳﻴﺪة ﻣُﺴﻨﱠﺔ ﻟﻴَﴪق ﺟﺎﻣﻮﺳﺘﻬﺎ‪ .‬وﺛﺎﻧﻴًﺎ‪ :‬أن‬
‫أذﻫﻠﻨﻲ ﺷﻴﺌﺎن ﻫﻨﺎ؛ ً‬
‫ﻫﺬه ﻗﺮﻳﺔ ﺻﻐرية‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أﺣﺪ أن ﻳَﴪق ﺟﺎﻣﻮﺳﺔ دون أن ﻳﻌﺮف اﻟﺠﻤﻴﻊ ذﻟﻚ؟‬
‫ﺗﺠﻤﻬ َﺮت ﺟﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ أﻃﻔﺎل اﻟﺠريان ﺣﻮﻟﻨﺎ‪ ،‬وﴏﻧﺎ رﺳﻤﻴٍّﺎ ﻣﺸﻬﺪًا ﻟﻠﻤُﺘﻔﺮﺟني؛ وﻣﻦ‬
‫ﺛﻢ ﻓﻘﺪﻧﺎ اﻟﺤﻤﻴﻤﻴﺔ واﻟﺨﺼﻮﺻﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺖ اﻷﻃﻔﺎل‪» :‬ﻣﺎذا ﻋﻦ ﻗﻀﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ﻟﻌﺐ اﻟﻔﺮﻳﺴﺒﻲ؟«‬
‫ﻛﺎﻧﺖ آي ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﺑني ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ وﺟﺪول ﻣﺎء‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﺻﻌﺐ أن ﻧﻠﻌﺐ‬
‫ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻔﺮﻳﺴﺒﻲ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﺎﻣﻮﺳﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺗﻠﻚ املﺴﺎﺣﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻨﺎ ﻻ ﻧﻌﺎﻧﻲ‬
‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ املﺸﻜﻠﺔ اﻵن‪.‬‬

‫‪173‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-17‬آي )ﺟﻬﺔ اﻟﻴﻤني( وأﻓﺮاد أﴎﺗﻬﺎ‪.‬‬

‫أوﻻ‪ :‬ﺷﻜﻠﻨﺎ داﺋﺮة وﻗﺬﻓﻨﺎ اﻟﻄﺒﻖ‪ .‬اﻧﻀﻢ إﻟﻴﻨﺎ اﺛﻨﺎن ﻣﻦ ﺟريان آي اﻟﺴﻜﺎرى‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ً‬
‫ذ ﱠﻛﺮﻧﻲ املﻮﻗﻒ ﺑﴚء ﻗﺎﻟﻪ ﺗﻮﻣﻮ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪» :‬ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ املﺜري‬
‫ﴎﻫﻦ ﺗُ َ‬
‫ﻨﻔﻖ ﻋﲆ اﻟﺨﻤﺮ أو اﻟﻘﻤﺎر‪«.‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم أن ﺗﻌﺮف أن املﺒﺎﻟﻎ اﻟﺘﻲ ﺗُﺮﺳﻠﻬﺎ اﻟﻔﺘﻴﺎت إﱃ أ ُ‬
‫ﻟﻢ ﺗﻌﺪ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺎت ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻣُﺤﺘﻤﻠﺔ‪ .‬ﺣﺪث اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ اﻟﺮﻳﻒ إﱃ املﺪﻳﻨﺔ‬
‫وﻣﻦ املﺰرﻋﺔ إﱃ املﺼﻨﻊ‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻣﺜﱠﻠﺖ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ واﻟﺼﺎدرات ﺗﻘﺪﻣً ﺎ ﻣُﺤﺮ ًزا‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ اﻟﺜﻤﻦ؟‬
‫ﻟﻘﺪ ﺗﻔ ﱠﺮﻗﺖ اﻷ ُ َﴎ‪.‬‬
‫ﰲ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻮدﺗﻨﺎ ﺑﺴﻴﺎرة اﻷﺟﺮة إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻧﻐ ﱠ‬
‫ﻂ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﰲ ﻧﻮ ٍم ﻋﻤﻴﻖ‬
‫ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻹرﻫﺎق ﺟﺮاء ﻗﻀﺎء ﻳﻮم ﻃﻮﻳﻞ وﺣﺎ ﱟر‪ ،‬أﺧﱪﺗﻨﻲ آي ﺑﺄﻛﺜﺮ ﳾء ﺗﻔﺘﻘﺪه ﰲ اﻟﻌﻴﺶ‬
‫ﺑﻘﺮﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ آي‪» :‬إﻧﻨﻲ أﻓﺘﻘﺪ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺤﺪﻳﺚ ﰲ ﺣﻘﻮل اﻷرز‪ .‬ﰲ املﺼﻨﻊ ﻟﻴﺲ ﻣﺴﻤﻮﺣً ﺎ ﻟﻨﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ‪ .‬اﻟﺮؤﺳﺎء اﻟﺼﻴﻨﻴﻮن ﻳُﺮﻳﺪوﻧﻨﺎ أن ﻧﻌﻤﻞ ﺑﺄﴎع ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ‪«.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﱄ إﻧﻪ ﻳﺠﺮي ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻟﻌﻤﺎل ﰲ املﺼﻨﻊ إﱃ ﻓِ َﺮق ﻣُﻜﻮﱠﻧﺔ ﻣﻦ ‪ ٧٠‬ﻓﺮدًا ﻳُﴩف‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﻣﺪﻳﺮان ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎن ورﺋﻴﺲ ﺻﻴﻨﻲ‪ .‬اﺳﺘﻄﺮدَت آي ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬اﻟﺮؤﺳﺎء ﻟﻴﺴﻮا‬

‫‪174‬‬
 ‫اﻟﺘﻘﺪم ا ُملﺤﺮز‬

‫ُﺤﻘﻖ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺤﺼﺔ ا ُملﺴﺘﻬﺪَﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳُﺴﻴﺌﻮن‬ ‫ودودﻳﻦ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ .‬ﻓﺈذا ﻟﻢ ﻳ ﱢ‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻣﻞ إﺳﺎءة ﺑﺎﻟﻐﺔ‪«.‬‬
‫ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ أﺻﺪرﺗﻪ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻳﺘﻌ ﱠﺮض أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻠﺚ اﻟﻌﻤﺎل إﱃ إﻫﺎﻧﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫ً‬
‫وﻓﻘﺎ‬
‫ﻟﻔﻈﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮﻳﻬﻢ؛ ﻣﻤﺎ ﻳُﺼﻌﱢ ﺐ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺤﻘﻞ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ املﺼﻨﻊ‪.‬‬
‫إﻧﻬﺎ أول وﻇﻴﻔﺔ رﺳﻤﻴﺔ ﻟﺜﻼﺛﺔ أرﺑﺎع اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳُﻬﺎﺟﺮون إﱃ املﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ﻫﻨﺎ ﰲ اﻟﺤﻘﻮل‬
‫املﻔﺘﻮﺣﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ أﻏﻄﻴﺔ رأس ﺷﺒﻜﻴﺔ ﻣﻠﻮﻧﺔ أو ﻓﱰات اﺳﱰاﺣﺔ ﻣﺤﺪﱠدة أو ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت‬
‫إدارﻳﺔ أو ﺑﻄﺎﻗﺎت ﻫﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻮﺟﺪ إﺧﻮة وأﺧﻮات وآﺑﺎء وأﻣﻬﺎت‪ .‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺗﻮﺟﺪ ﺷﻤﺲ‬
‫أﻳﻀﺎ ﺻﺪاﻗﺔ ﺣﻤﻴﻤﺔ وﺷﻌﻮر ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء وﻣﺰاح ﺻﺎﺧﺐ‪ .‬وﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﺣﺎرﻗﺔ ﻻ ﺗَﺮﺣﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺗﻮﺟﺪ ً‬
‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻔﺘﺎة ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ إذا ﻣﺎ اﻧﺘﻘ َﻠﺖ إﱃ املﺪﻳﻨﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻊ‬
‫اﻟﺠﻴﻨﺰ واﺣﺘﻔﻈﺖ ﺑﻜﻞ ﻣُﺪﺧﺮاﺗﻬﺎ أو اﺳﺘﺜﻤﺮﺗﻬﺎ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﻔﻌﻞ؛ ﺣﻴﺚ ﻳُﺮﺳﻠﻦ‬
‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒرية إﱃ ﻗﺮﻳﺘﻬﻦ ﻹﻋﺎﻟﺔ أﴎﻫﻦ‪ .‬ﻓﺤني ﻻ ﺗَﻤﻠﻚ اﻟﻜﺜري‪ ،‬ﺗﺼﺒﺢ اﻷﴎة ﻫﻲ ﻛﻞ ﳾء‪.‬‬
‫ﻧﺎﻗﺸﺖ أﻧﺎ وﺗﻮﻣﻮ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﰲ ﻣﻜﺘﺒﻪ‪ .‬إن اﻵﺑﺎء ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻣﺴﺌﻮﻟﻮن ﻋﻦ‬
‫أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﺑﺼﻔﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺣﺘﻰ ﺳﻦ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻋﴩة‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣﻦ املﻘﺒﻮل — ﻗﺎﻧﻮﻧﻴٍّﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴٍّﺎ‬
‫ﻇﺎ ﺑﺄن ﺳﺎﻋﺪﻧﻲ واﻟﺪاي أﺛﻨﺎء‬ ‫— أن ﻳُﻘﻄﻊ ﻋﻨﻬﻢ ﺟﻤﻴﻊ ُﺳﺒﻞ اﻟﺪﻋﻢ املﺎدي‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻣﺤﻈﻮ ً‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬وأﺳﻬَ ﻤﺎ ﰲ ﺳﺪاد دﻓﻌﺎت ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﺸﻘﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ .‬ﻏري أن اﻟﻜﺜريﻳﻦ‬
‫ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻟﻴﺴﻮا ﻣﺤﻈﻮﻇني ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺪر؛ ﻓﺒﻌﻀﻬﻢ ﻳُﻜﻤﻞ ﻋﺎﻣﻪ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﴩ‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫ﻳَﺴﺘﻘ ﱡﻞ ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ‪ .‬ﻫﻢ ﻳﺤﺼﻠﻮن ﻋﲆ ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ أو دراﺳﺔ وﻳﻨﺘﻘﻠﻮن ﻟﻠﻌﻴﺶ ﺑﻤﻔﺮدﻫﻢ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﻜﺎملﺎت ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﰲ أﻋﻴﺎد املﻴﻼد وزﻳﺎرات ﰲ اﻹﺟﺎزات‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺘﻲ‬
‫واﻟﺼﻼت اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺻﺎرت اﻵن ﻣُﴩذَﻣﺔ وﻣﻔﻜﻜﺔ‪.‬‬‫ٍ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﱰاﺑﻄﺔ وﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ ﰲ‬
‫ﻄﻌﺔ‪ .‬ﻓﻤﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻄﻮارئ اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻷﺣﺪاث‬ ‫ﺗﺮﺑﻂ اﻷﴎ ﻓﻴﻤﺎ ﻣﴣ ﺻﺎرت ﻣُﻘ ﱠ‬
‫أﻳﻀﺎ‬‫ﻳﺘﻠﻘﻰ اﻵﺑﺎء — ﻧﻈﺮﻳٍّﺎ ً‬‫املﺄﺳﻮﻳﺔ ﺗُﻐﻄﻴﻬﺎ ﴍﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣني‪ .‬وﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ املﺸﻮار املﻬﻨﻲ‪ ،‬ﱠ‬
‫— اﻟﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ واملﻌﺎﺷﺎت‪.‬‬
‫أﺗﺬﻛﺮ أﻧﻨﻲ ﺗﻌ ﱠﻠﻤﺖ ﰲ اﻟﻜﻠﻴﺔ أن اﻟﺼﺎﺋﺪﻳﻦ وﺟﺎﻣﻌﻲ اﻟﺜﻤﺎر ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻘﻀﻮن اﻟﻜﺜري ﻣﻦ‬
‫ﻓﺎﺋﺾ ﰲ اﻟﻄﻌﺎم ﻣﻤﺎ أﺗﺎح ﻟﻠﻨﺎس أن‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻊ أﴎﻫﻢ‪ .‬وأدﱠت اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺰراﻋﻴﺔ إﱃ‬
‫ﻳُﻤﺎرﺳﻮا أﻧﺸﻄﺔ أﺧﺮى ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ املﺰرﻋﺔ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻇﻬﺮت ﺣِ َﺮف ﻣﺜﻞ اﻟﺤﺪادة‬
‫اﺣﺘﺠﺖ إﱃ ﻟﺤﻢ ذﻫﺒﺖ إﱃ اﻟﺠﺰار‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﺧﺒﺰ ذﻫﺒﺖ إﱃ اﻟﺨﺒﺎز‪ ،‬وإذا‬ ‫َ‬
‫اﺣﺘﺠﺖ إﱃ ٍ‬ ‫واﻟﺤﻴﺎﻛﺔ‪ .‬ﻓﺈذا‬
‫ﻛﻨﺖ ﺗﻌﻄﻲ املﺎل إﱃ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي أﻧﺘﺞ‬ ‫اﺣﺘﺠﺖ إﱃ ﻣﻼﺑﺲ ذﻫﺒﺖ إﱃ ﺣﺎﺋﻚ املﻼﺑﺲ‪َ .‬‬ ‫َ‬ ‫وإذا‬
‫ﻛﻨﺖ ﺗَﺸﱰﻳﻪ واﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﻮﻇﻔﻮه وﻣُﺴﺎﻋﺪوه ﻣﻦ أﻓﺮاد أﴎﺗﻪ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ َ‬

‫‪175‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫اﻟﻴﻮم ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﺗَﺘﻌ ﱠﺮض املﺰارع واملﴩوﻋﺎت اﻷﴎﻳﺔ إﱃ ﺗﻬﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ‬
‫ﺗﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻘﻮى اﻟﴩاﺋﻴﺔ ﻟﻜﱪى اﻟﴩﻛﺎت؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺠﺮي دﻣﺠﻬﺎ وﴍاؤﻫﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬
‫ﻳﺰداد ﻋﺪد ﻣﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻟﺪى ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪ .‬ﻓﻨﺎد ًرا ﻣﺎ ﻳﺘﺒﻊ اﻷﺑﻨﺎء واﻟﺒﻨﺎت ﺧﻄﻰ آﺑﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﻈﻼم اﻟﻬﺎدئ ﻟﺴﻴﺎرة اﻷﺟﺮة‪ ،‬اﻧﻄﻠﻘﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺮﻳﺔ إﱃ املﺪﻳﻨﺔ ﺑﴪﻋﺔ ‪ً ٦٠‬‬
‫ﻣﻴﻼ ﰲ‬
‫ﻂ ﰲ ﻧﻮﻣﻲ‪ ،‬راودﺗﻨﻲ ﻓﻜﺮﺗﺎن‪:‬‬‫اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ .‬وﻗﺒﻞ أن أﻏ ﱠ‬

‫)‪ (١‬ﻫﺬا ﺗﻘﺪم ﻣُﺤﺮز‪.‬‬

‫)‪ (٢‬ﻫﻞ ﻫﺬا ﺗﻘﺪم ﻣُﺤﺮز؟‬

‫‪176‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﻋﴩ‬

‫ﻛﻨﻮز وﻧﻔﺎﻳﺎت‬

‫ﰲ ﻣﻜﺐ ﻧﻔﺎﻳﺎت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أن ﺗُﻔ ﱢﺮق ﺑني اﻟﻨﺎس واﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪.‬‬
‫ﻄ ﱠﻔﺔ ﰲ اﻧﺘﻈﺎر‪ ،‬ﺑﺪت وﻛﺄﻧﻬﺎ أﺷﺒﻪ ﺑﺄﻛﻴﺎس ﻧﻔﺎﻳﺎت‬ ‫ُﺼ َ‬
‫أﺣﺬﻳﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻟﺮﻗﺒﺔ ﺳﻮداء‪ ،‬ﻣ ْ‬
‫ﺟﺎﻫﺰة ﻟﻠﺘﺨ ﱡﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﺑﺪت اﻷﻳﺎدي ا ُملﺮﺗﺪﻳﺔ ﻗﻔﺎزات ﻣﻄﺎﻃﻴﺔ ﺻﻔﺮاء‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﰲ ﺣﺮﻛﺔ‬
‫داﺋﻤﺔ ﻣﻦ اﻻﻟﺘﻘﺎط واﻟﻔﺮز‪ ،‬أﺷﺒﻪ ﺑﻘﺸﻮر ﻣﻮز ﻟﺰﺟﺔ‪ .‬وﺑﺪت اﻟﻘﻤﺼﺎن اﻟﺨﴬاء أﺷﺒﻪ‬
‫ﺑﻨﺒﺎﺗﺎت ﻋﻔﻨﺔ‪ ،‬واﻟﻘﻤﺼﺎن اﻟﺤﻤﺮاء أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﺤﻘﻴﺒﺔ ا ُملﻤ ﱠﺰﻗﺔ املﻠﻘﺎة ﻋﻨﺪ ﻗﺪﻣﻲ‪.‬‬
‫اﻗﱰﺑ َْﺖ ﺷﺎﺣﻨﺔ وﺗﺠﻤﱠ ﻊ ﺣﻮﻟﻬﺎ زﺑﺎﻟﻮن‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﻻ ﻳﺪﻓﻌﻮن أو ﻳَﺤﴩون اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت؛ ﻷﻧﻪ‬
‫ُﻔﺮ ًﻏﺎ ﻣﺎ ﺑﻪ‬
‫ﺗﻮﺟﺪ ﻗﻮاﻋﺪ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ رﺳﻤﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﳾء‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪ .‬ارﺗﻔﻊ ﻗﻼب اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ ﻣ ِ‬
‫ﻣﻦ ﻧﻔﺎﻳﺎت‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻧﻔﺎﻳﺎت ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث ﺗﻨﻘﻴﺐٌ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع‬
‫اﻷﺛﻤﻦ ﻗﻴﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺪأ اﻟﺴﺒﺎق‪.‬‬
‫ﻈﻢ اﻟﺰﺑﺎﻟني ﻳُﻐﻄﻴﻬﻢ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻃﺒﻘﺎت ﻣﻦ اﻟﺨِ َﺮق املﻤﺰﻗﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء أﺣﺪﻫﻢ —‬ ‫ﻛﺎن ﻣُﻌ َ‬
‫ﺑﻌﴢ ذات‬
‫ﱟ‬ ‫ﴎواﻻ ﻗﺼريًا‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳُﻤﺴﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﺣﺘﻤً ﺎ ﻣُﺴﺘﺠﺪٍّا — إذ ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي‬
‫ﺧﻄﺎﻃﻴﻒ ﰲ ﻃﺮﻓﻬﺎ ﻳُﻘ ﱢﻠﺒﻮﻧﻬﺎ ﰲ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻀﻌﻮن ﻋﲆ اﻟﻔﻮر أي ﳾء ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻲ‬
‫ﰲ ﺣﻘﺎﺋﺒﻬﻢ اﻟﻘﻤﺎﺷﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻳُﺤﻤَ ﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒ ُﻞ اﻷر ُز أو اﻷﺳﻤﻨﺖ أو اﻟﺪﻗﻴﻖ‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا‬
‫ﻳُﻔ ﱢﻜﺮون ﻟﻠﺤﻈﺔ ﰲ ﻣﺪى أﻫﻤﻴﺔ اﻷﺷﻴﺎء اﻷﺧﺮى ﺛﻢ ﻳُﻘ ﱢﺮرون ﴎﻳﻌً ﺎ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ أو‬
‫اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ؛ ﻷﻧﻪ ﺣﺎن وﻗﺖ ﻋﻤﻞ آﻟﺔ اﻟﺤﻔﺮ‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫اﻣﺘﺪﱠت اﻟ ﱢﺬراع اﻟﺼﻔﺮاء اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ذات اﻟﺴﻄﻞ املﻌﺪﻧﻲ اﻟﻼﻣﻊ‪ .‬ﺗﺤ ﱠﺮﻛﺖ اﻟﺬراع ﻛﻤﺎ‬
‫ﻟﻮ أﻧﻬﺎ ﻣﺤﺎﻃﺔ ﻓﻘﻂ ﺑﻨﻔﺎﻳﺎت ﺟﺎﻣﺪة‪ ،‬ﻣﺘﺠﺎﻫﻠﺔ اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗُﻠﺤﻘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺒﴩ ﻣﻦ‬
‫ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺰﺑﺎﻟﻮن ﻳﺄﺧﺬون ﺣﺬرﻫﻢ وﻳﺘﺤ ﱠﺮﻛﻮن إذا ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ املﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳَﻘﻔﻮن ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﻋﺎل‬ ‫ﻣُﺴﺘﻬﺪَﻓﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺬراع ﺗَﺴﺤﻖ وﺗﺪﻓﻊ وﺗﺮﻓﻊ وﺗﻠﺘﻒ ﻟﺘُﻔﺮغ ﺣﻤﻮﻟﺘﻬﺎ ﻋﲆ ﻗﻤﺔ ٍ‬
‫ﺟﺒﻞ ٍ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪ .‬وﺑﺎﻷﻋﲆ َ‬
‫وﻗﻒ ﻋﺪد ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺰﺑﺎﻟني اﻟﺸﺠﻌﺎن أو رﺑﻤﺎ اﻷﻏﺒﻴﺎء‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﻏﺎرﻗني‬
‫ﰲ ﻓﻴﺾ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت آﻣﻠني أن ﺗﻔﺮغ اﻟﺬراع ﺣﻤﻮﻟﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻨﻬﻢ ﻛﻲ ﻳُﻤﻜﻨﻬﻢ اﻟﻌﺜﻮر‬
‫ﻋﲆ ﳾء َ‬
‫ﻓﺎت اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻟﺘﻘﺎﻃﻪ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-18‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-18‬ﰲ ﻣﻜﺐﱢ ﻧﻔﺎﻳﺎت ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ أن ﺗُﻔ ﱢﺮق ﺑني اﻟﻨﺎس واﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪.‬‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻮﻣﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ﻗﺪ ﺗﻜﺪﱠﺳﺖ ﻓﻮق اﻟﺠﺒﻞ ﺟﺮاء ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺬراع ﺑﻀﻊ ﻣﺮات ذﻫﺎﺑًﺎ‬
‫وإﻳﺎﺑًﺎ‪ .‬ﺛﻢ اﻗﱰﺑﺖ ﺷﺎﺣﻨﺔ أﺧﺮى‪ .‬اﺳﺘﻤﺮ اﻟﺴﺒﺎق وﺑﺪا أن أﻣﺎﻣﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ إذا أﺧﺬﻧﺎ ﰲ‬
‫اﻻﻋﺘﺒﺎر اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت املﺼﻄﻔﺔ ﰲ اﻧﺘﻈﺎر‪.‬‬
‫اﺿ ُ‬
‫ﻄ ﱡﺮوا ﻟﻘﺒﻮل ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺬا أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎة ﻳَﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﺒﴩ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﺒﴩ ْ‬
‫ﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻜﺜري ﻣﻨﻬﻢ ﻣُﺰارﻋني ﻋﺠﺰوا ﻋﻦ إﻋﺎﻟﺔ أﴎﻫﻢ‪ ،‬وﻛﺎﻧﻮا ﻗﺪ ﺳﻤﻌﻮا ﻋﻦ‬
‫ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﰲ ﻣﻜﺐ ﻧﻔﺎﻳﺎت ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺳﺘﻮﻧﺞ ﻣﺎﻧﴚ‪ .‬ﻟﻘﺪ اﺧﺘﺎروا أن ﻳَﱰﻛﻮا ﻗﺮاﻫﻢ ﺣﻴﺚ‬

‫‪178‬‬
 ‫ﻛﻨﻮز وﻧﻔﺎﻳﺎت‬

‫أﻟﻔﻲ ﻣﺰارع إﱃ‬ ‫اﻟﻬﻮاء اﻟﻄﻠﻖ واملﺴﺎﺣﺎت اﻟﺸﺎﺳﻌﺔ واﻟﺨﻴﺎرات املﻌﺪوﻣﺔ‪ .‬وﺗﺤﻮﱠل ﻧﺤﻮ َ‬
‫زﺑﺎﻟني ﻣُﺴﺘﻘ ﱢﻠني ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻫﻨﺎ وﻳَﺘﻘﺎﺿﻮن أﺟ ًﺮا أﻗﻞ ﻣﻦ دوﻻر واﺣﺪ ﰲ اﻟﻴﻮم ﻧﻈري ﺟﻤﻊ‬
‫اﻷﺷﻴﺎء اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻹﻋﺎدة اﻻﺳﺘﺨﺪام‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻳَﻌﻴﺸﻮن ﰲ أﻛﺸﺎك ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻋﲆ ﺣﺎﻓﺔ املﻜﺐ اﻟﺬي‬
‫ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪ ١١‬ﻓﺪاﻧًﺎ‪ ،‬وﻳَﺪﻓﻌﻮن إﻳﺠﺎ ًرا ﻟﻴﻌﻴﺸﻮا ﰲ ﺗﻠﻚ اﻷﻛﺸﺎك‪ .‬ﻟﻘﺪ اﺧﺘﺎروا املﺠﻲء‬
‫ﺗﺴﺎءﻟﺖ ﻫﻞ ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻷﻓﻀﻞ اﻟﺘﻲ ﺳﻌﻮا إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫إﱃ ﻫﻨﺎ ﺳﻌﻴًﺎ وراء ﺣﻴﺎة أﻓﻀﻞ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ ﻧﺎر ﻣﺸﺘﻌﻠﺔ‪ .‬اﻧﺒﻌَ ﺚ ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ا ُملﺤﱰﻗﺔ دﺧﺎن ﻛﺜﻴﻒ ﻣُﻬﻴﱢﺞ ﻟﻸﻧﻒ‪.‬‬
‫اﻧﺒﻌﺚ اﻟﻜﱪﻳﺖ ﰲ اﻟﻬﻮاء‪ .‬إﻧﻪ اﻟﺠﺤﻴﻢ ﻋﲆ اﻷرض‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻟﻠﺠﺤﻴﻢ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬وﻫﻮ‬
‫ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻨﻲ أﺗﺴﺎءل‪ :‬ﻣﺎ ﻗﺪر اﻟﺠﻮع واملﻌﺎﻧﺎة واﻻﻛﺘﺌﺎب اﻟﺬي ﻋﺎﺷﻮه ﻗﺒﻞ أن »ﻳﺨﺘﺎروا«‬
‫اﻟﻌﻴﺶ ﻫﻨﺎ؟‬
‫ﻳُﺴﺎورﻧﺎ اﻟﻘﻠﻖ ﺑﺸﺄن ﺣﻴﺎة اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺼﻨﻌﻮن ﴎاوﻳﻠﻨﺎ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻣﺎذا ﻋﻦ اﻷرواح ا ُملﻬﺪَرة ﰲ ﻣﻜﺒﺎت اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت؟ ﻟﻢ أﺳﻤﻊ ﻋﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ .‬اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳ ﱠ‬
‫َﺘﻠﻘﻮن‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺳﻴﺌﺔ ﻳُﺸ ﱢﻜﻠﻮن ﻣﺤﻨﺔ ﻟﻀﻤﺎﺋﺮﻧﺎ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ وﺻﻮل اﻟﻔﻘﺮ ﻟﻬﺬا املﺴﺘﻮى أﺳﻮأ‬
‫ﺑﻜﺜري‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮاﺋﺤﺔ ﺷﺪﻳﺪة اﻟﺨﺒﺚ واﻟﺘﺄﺛري‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ أﻧﻔﻲ‪ ،‬ﺑﻞ زﺣﻔﺖ ﻟﺘﺼﻞ إﱃ‬
‫ﺣﻠﻘﻲ وأﺧﺬت ﺗﺆرق ﺣﺠﺎﺑﻲ اﻟﺤﺎﺟﺰ‪ .‬ﻛﺎن ﻟﻠﺮاﺋﺤﺔ ﺗﺄﺛري ﺣﺎرق ﻟﻌﻴﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻛﺎن املﻨﻈﺮ واﻟﺮاﺋﺤﺔ ﻣُﺜريَﻳﻦ ﻟﻠﻐﺜﻴﺎن وﻣﺴﻴ َﻠني ﻟﻠﺪﻣﻮع‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻦ املﻤﻜﻦ أن أﺗﻘﻴﱠﺄ أو‬
‫ﻂ أﻧﻔﻲ؛ إذ ﻟﻢ أرﻏﺐ ﰲ‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺳري ﻣﺒﺘﻌﺪًا‪ ،‬ﻟﻢ أُﻏ ﱢ‬ ‫أﺑﻜﻲ ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻗﺎوﻣﺖ ﻛﻠﺘﺎ اﻟﺮﻏﺒﺘَني‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ُ‬
‫إﻇﻬﺎر ﺷﻌﻮري ﺑﺎﻟﻐﺜﻴﺎن ﻣﻤﺎ ﻳَﻔﻌﻠﻮﻧﻪ وﻣﻦ املﻜﺎن اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﻪ‪.‬‬
‫ﻄﻰ وﺣ ٌﻞ ﻟﺰج املﻠﻤﺲ أﺳﻮد‬ ‫اﻛﺘﻔﻴﺖ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮ ﺣﻮﱄ‪ .‬ﻏ ﱠ‬ ‫ﴎت ﻣُﻄﺄﻃﺊ اﻟﺮأس؛ ﻷﻧﻨﻲ َ‬ ‫ُ‬
‫وﺟﺪت أﻣﺎﻣﻲ ﻋﲆ اﻷرض دُﻣﻴﺔ ﺻﻔﺮاء‬ ‫ُ‬ ‫ﺛﻨﺎﻳﺎ ﺳﺎق ﴎواﱄ اﻟﺠﻴﻨﺰ ﻣﺎرﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ .‬ﺛﻢ‬
‫ﻄﺎة ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻮﺣﻞ اﻷﺳﻮد اﻟﻠﺰج اﻷﺳﻮد وﻣُﻤﺪدة ﻋﲆ اﻷرض ﻛﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﺻﻬﺒﺎء اﻟﺸﻌﺮ؛ ﻛﺎﻧﺖ ﻣُﻐ ﱠ‬
‫ً‬
‫إﴎاﻓﺎ أن ﻳُﺮﻣﻰ‬ ‫إﻃﺎر ﺟﺜﺔ ُرﺳﻢ ﺑﺎﻟﻄﺒﺎﺷري‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪﻣﻴﺔ ﻣﻠﻘﺎة ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻣﺴﺎر ﺷﺎﺣﻨﺔ‪ .‬ﺑﺪا‬
‫ﳾء ﻛﻬﺬا ﻣﻦ ا ُملﻤﻜﻦ أن ﻳﺠﻌﻞ ﻃﻔﻠﺔ ﺻﻐرية ﺗَﺒﺘﺴﻢ‪.‬‬
‫ورأﻳﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻄ ﱠﻠﻌﺖ إﱃ ﻛﻮﻣﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت املﻮﺟﻮدة ﻋﲆ ﻳﺴﺎري‬
‫ﻳﺮاﻗﺒﻮﻧﻨﻲ‪ .‬أﺣﺪ اﻟﺼﺒﻴﺔ ﻛﺎن ﻻ ﻳﺮﺗﺪي ﺷﻴﺌًﺎ ﺳﻮى ﴎوال؛ ﻓﻼ ﺣﺬاء وﻻ ﻗﻤﻴﺺ‪ .‬ﺟﻠﺴﻮا‬
‫ﺑﱰاخ ﻣُﺴﺘﺨﺪِﻣني ﻋِ ﺼﻴﱠﻬﻢ‬
‫ٍ‬ ‫ُﻨﻘﺒﻮن ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗُﺤﻴﻂ ﺑﻬﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ ﻳ ﱢ‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﰲ ﺗﻘﻠﻴﺐ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪ .‬ﴎت ﰲ اﺗﺠﺎﻫﻬﻢ ودﻋﻮﺗﻬﻢ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﴚء اﻟﻮﺣﻴﺪ املﻨﻄﻘﻲ؛‬
‫أﻻ وﻫﻮ ﻟﻌﺐ اﻟﻔﺮﻳﺴﺒﻲ‪.‬‬

‫‪179‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺑﻌﺪ ﴍح ﻗﺼري ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ رﻣﻲ اﻟﻄﺒﻖ اﻟﻄﺎﺋﺮ‪ ،‬ﻗﺬﻓﺘُﻪ إﱃ اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺤﺎﰲ اﻟﻘﺪﻣني اﻟﻌﺎري‬
‫اﻟﺠﺬع‪ .‬ﺣﻤﻠﺖ اﻟﺮﻳﺢ اﻟﻄﺒﻖ ﻟﻴَﻄري ﻣﻦ ﻓﻮق رأﺳﻪ‪ ،‬وﻳَﺘﺪﺣﺮج ﻋﲆ اﻷرض ﻋﲆ أﺣﺪ ﺟﺎﻧﺒﻴﻪ‬
‫ﻣﺎ ٍّرا ﺑﻤﺎﺳﻮرة ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﺻﺪﺋﺔ ﻣﻐﺮوزة ﰲ اﻷرض‪.‬‬
‫ﻧﺤﻮ دﻗﻴﻖ‪ ،‬إﻻ أﻧﻲ ﻣﺪﻳﻦ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺻﻌﱠ ﺒﺖ اﻟﺮﻳﺢ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻗﺬف ﻃﺒﻖ اﻟﻔﺮﻳﺴﺒﻲ ﻋﲆ ٍ‬
‫رﻏﻢ ﻛﻞ ﳾء‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻧﻘﻒ ﻋﻜﺲ اﺗﺠﺎه اﻟﺮﻳﺢ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت واﻷﻛﻮام ا ُملﺤﱰﻗﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ ﰲ ﺟﻤﻊ اﻟﺰﺑﺎﻟﺔ واﺣﺘﺠﺖ إﱃ اﺳﱰاﺣﺔ‪ ،‬ﻟﻜﺎن ﻫﺬا ﻫﻮ املﻜﺎن املﻨﺎﺳﺐ‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ُﻨﻘﺒﻮن ﰲ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ا ُملﻜﺪﱠﺳﺔ ﻫﻨﺎ ﻋﲆ ﻫﻀﺒﺔ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫أﻃﻔﺎﻻ ﻳ ﱢ‬
‫ً‬ ‫أﻏﻠﺒﻴﺔ املﻮﺟﻮدﻳﻦ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ ﳾء ﺛﻤني ﻣﺤﺪودة‪ .‬ﻛﺎن ﻣﺘﻮﺳﻂ دﺧﻞ اﻷﻃﻔﺎل ﻫﻮ ‪ ٢٥‬ﺳﻨﺘًﺎ‬
‫ﰲ اﻟﻴﻮم ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺘﻨﻘﻴﺐ ﻋﻦ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻹﻋﺎدة اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻛﺎن املﻜﺎن أﻛﺜﺮ أﻣﺎﻧًﺎ‪،‬‬
‫واﻟﻬﻮاء أﻓﻀﻞ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ أيﱡ ﺷﺎﺣﻨﺎت أو ﻣﻌﺪات ﺛﻘﻴﻠﺔ ﺗﺘﺤ ﱠﺮك ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ املﻜﺎن‪.‬‬
‫ﺟﺮى اﻟﺼﺒﻲ وﻫﻮ ﻳَﻌﺮج وراء اﻟﻄﺒﻖ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻞ إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺟﻠﺲ ﻋﲆ اﻷرض وﻓﺤﺺ‬
‫ﺟﺮﺣً ﺎ ﻗﺪﻳﻤً ﺎ ﰲ ﻗﺪﻣﻪ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺠﺮح ﻗﺪ ﺗﻠﻮث‪ ،‬وﻟﺬا ﻛﺸﻂ اﻟﻄني اﻟﻠﺰج اﻷﺳﻮد املﺤﻴﻂ ﺑﻪ‬
‫ﺑﺈﺣﺪى أﺻﺎﺑﻌﻪ ا ُملﺘﺴﺨﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ ﻓﻌﻠﻪ؟ ﻫﺬا ﺳﺆال وﺟﺪﺗﻨﻲ أﻃﺮﺣﻪ ﻋﲆ ﻧﻔﴘ ﻣﺮا ًرا وﺗﻜﺮا ًرا‪ .‬ﻣﺎ اﻟﺬي‬
‫ﻈﻔﻪ وأﺿﻊ ﺿﻤﺎدة ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻳﻤﻜﻨﻨﻲ ﻓﻌﻠﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﺪم ﻫﺬا اﻟﺼﺒﻲ؟ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ أن أُﻧ ﱢ‬
‫ﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﻌﻲ أدوات اﻹﺳﻌﺎﻓﺎت اﻷوﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻌﻲ‪ .‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ ﻓﻌﻠﻪ ﻟﻬﺆﻻء‬
‫اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻌﺎﻣﻠني ﺑﻤﻜﺐﱢ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت؟‬
‫ﻓ ﱠﻜﺮ ﺳﻜﻮت ﻧﻴﺴﻮن — ﻣﻨﺘﺞ أﻓﻼم ﻫﻮﻟﻴﻮود اﻟﺬي زار ﻣﻜﺐﱠ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت أﺛﻨﺎء رﺣﻠﺔ ﺧﻠﻮﻳﺔ‬
‫ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﰲ ﻓﱰة ﺑني إﻧﺘﺎج ﻓﻴﻠﻤﻲ »إﻛﺲ ِﻣني« و»ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻷﻗﻠﻴﺔ« )ﻣﻴﻨﻮرﻳﺘﻲ رﻳﺒﻮرت( —‬
‫رﺟﻼ ﻟﺪﻳﻪ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﴚء ﺣﻴﺎل اﻷﻣﺮ وﻳَﻌﻴﺶ‬ ‫ﰲ اﻟﴚء ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬وﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ً‬
‫ﺣﻴﺎة ﻣﻦ اﻟﱰف واﻟﺒﺬخ ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ ﺗﺨﻴﱡﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﺑﺪ أن ﻫﺬا اﻟﺴﺆال ﺷﻐﻞ ﺑﺎل ﻧﻴﺴﻮن؛ ﺣﻴﺚ‬
‫وأﺳﺲ ﺻﻨﺪوق اﻷﻃﻔﺎل اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﱢني‬ ‫إﻧﻪ ﺑﺎع ﺳﻴﺎرﺗﻪ اﻟﺒﻮرش وﻣﻨﺰﻟﻪ‪ ،‬واﻧﺘﻘﻞ إﱃ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬ﱠ‬
‫وأﻧﻘﺬ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻪ آوى وأﻃﻌﻢ وﻋ ﱠﻠﻢ ﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ ﻃﻔﻞ ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬املﺸﻜﻠﺔ ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮل ﺑﻬﺎ ﻻ‪«.‬‬ ‫ﴏﱠ ح ﻧﻴﺴﻮن ﻟﻘﻨﺎة إﻳﻪ ﺑﻲ ﳼ ﻧﻴﻮز ً‬
‫ﻗﺎل إﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺰور املﻜﺎن‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ اﻷﻃﻔﺎل إﻟﻴﻪ وﻳﻘﻮﻟﻮن‪» :‬ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻚ‪ ،‬ﺧﺬﻧﻲ إﱃ املﺪرﺳﺔ‪«.‬‬
‫اﻷﻣﺮ ﻛﻠﻪ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺤﻆ‪ .‬ﻫﺬا اﻟﺼﺒﻲ وُﻟﺪ ﻷﺑﻮَﻳﻦ ﻛﺎﻧﺎ ﻣﺤﻈﻮﻇني ﺑﺎﺟﺘﻴﺎزﻫﻤﺎ »اﻟﻌﺎم‬
‫ﺻﻔﺮ« أﺛﻨﺎء ﻓﱰة ﺣﻜﻢ ﺑﻮل ﺑﻮت‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺗﻌﻴﺲ اﻟﺤﻆ ﻷﻧﻪ وُﻟﺪ ﺑﻮاﺣﺪة ﻣﻦ أﻓﻘﺮ دول‬
‫َﺤﺼﻞ ﰲ املﻘﺎﺑﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻳُﺼﺒﺢ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺤﻆ إذا ﻋﺜَﺮ ﻋﲆ أﺷﻴﺎء ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻹﻋﺎدة اﻻﺳﺘﺨﺪام ﻟﻴ ُ‬

‫‪180‬‬
 ‫ﻛﻨﻮز وﻧﻔﺎﻳﺎت‬

‫ﻋﲆ ‪ ٢٥‬ﺳﻨﺘًﺎ‪ ،‬وﻳﺼﺒﺢ واﻟﺪاه — إذا ﻛﺎﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪَي اﻟﺤﻆ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻴﻜﻮﻧﺎ ﻣﺎ زاﻻ‬
‫ﻋﲆ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة — ﺳﻌﻴﺪَي اﻟﺤﻆ إذا ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬﻤﺎ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻹﻃﻌﺎﻣﻪ‪ .‬وﻫﻮ ﺗﻌﻴﺲ اﻟﺤﻆ‬
‫ﻷﻧﻪ ﻣﺼﺎب ﺑﺠﺮح ﰲ ﻗﺪﻣﻪ‪ .‬وﺳﻴﻜﻮن ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺤﻆ إن ﺿﻤﱠ ﻪ ﺳﻜﻮت ﻧﻴﺴﻮن إﱃ ﻣﺪرﺳﺘﻪ‬
‫أو إن ﻣﺪﱠت واﺣﺪة ﻣﻦ املﻨﻈﻤﺎت ﻏري اﻟﻬﺎدﻓﺔ ﻟﻠﺮﺑﺢ اﻟﻜﺜرية ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻳﺪ اﻟﻌﻮن ﻟﻪ‪ .‬وﻟﻜﻨﻪ‬
‫ﺗﻌﻴﺲ اﻟﺤﻆ ﻷﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ﻛﺒري ﺟﺪٍّا ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ ﻣﺜﻞ ﺣﺎﻟﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻈﻒ اﻟﺠﺮح وﻗﺬف ﻃﺒَﻖ اﻟﻔﺮﻳﺴﺒﻲ إﱃ اﻟﻔﺘﺎة ﻗﺒﺎﻟﺘﻪ‪ .‬ﻃﺎر اﻟﻄﺒﻖ ﻋﱪ اﻟﻬﻮاء اﻟﺴﺎﺧﻦ‬ ‫ﻧ ﱠ‬
‫ﺗﺮﻗﺐ وﺗُﻤﺴﻚ ﺑﻘﺒﻌﺘﻬﺎ ﺗﺎرة أﺧﺮى‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻪ اﻟﺮاﺋﺤﺔ‪ .‬أﺧﺬَت ﺗﻤ ﱡﺪ ذراﻋﻴﻬﺎ ﺗﺎرة ﰲ ﱡ‬
‫ﻋﻴﻨﺎﻫﺎ ﻻﻣﻌﺘني وﺗﺘﻸﻵن ﺣني ﺗَﺒﺘﺴﻢ اﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻬﺎ اﻟﺮاﺋﻌﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﺗُﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﻄﺒﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﴎﻳﻌﺔ ﰲ اﻟﻮﺛﺐ ﻋﻠﻴﻪ أﺛﻨﺎء ﺗﺮﻧﱡﺤﻪ ﻟﻴﺘﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻓﺄﴍت إﻟﻴﻬﺎ ﻟﺘﻌﺪﻟﻪ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺼﺪد ﻗﺬف ﻃﺒﻖ اﻟﻔﺮﻳﺴﺒﻲ وﻫﻮ ﻣﻘﻠﻮب ً‬
‫رأﺳﺎ ﻋﲆ ﻋﻘﺐ‪،‬‬
‫ﱠ‬
‫املﺼﻔﻒ‬ ‫اﻟﺘﺼﻘﺖ ﺧﺼﻼت ﻣﻦ ﺷﻌﺮﻫﺎ ﺑﻮﺟﻬﻬﺎ ا ُملﺘﻌ ﱢﺮق‪ ،‬وﺗﻤﺎﻳﻞ ﺷﻌﺮﻫﺎ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﻏري‬
‫واملﻌﻘﻮف ﻋﲆ ﻫﻴﺌﺔ ذﻳﻞ ﺣﺼﺎن‪ ،‬ﻣﻊ ﻧﺴﻴﻢ اﻟﻬﻮاء‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ أﺣﺪ ﻋﴩ ﻋﺎﻣً ﺎ‪،‬‬
‫وﰲ ﻏﻀﻮن ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘَﺼﻞ إﱃ اﻟﺴﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬
‫ﺗﺒﺪو راﻏﺒﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻜ ﱟﺪ ﺣﺘﻰ ﻳَﺤني ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬
‫ﻗﺬﻓﺖ ﻃﺒَﻖ اﻟﻔﺮﻳﺴﺒﻲ‪ ،‬وﻃﺎر وراءﻫﺎ‪ .‬أﺣﺪ اﻟﺼﺒﻴﺔ ﻗﺎل ﻟﻬﺎ ﺷﻴﺌًﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻟﻘﺖ ﺑﺮأﺳﻬﺎ إﱃ‬
‫ﻓﻘﺪﻫﺎ اﻟﺰﺑﺎﻟﻮن اﻟﺒﺎﻟﻐﻮن —‬ ‫اﻟﻮراء وأﺧﺬت ﺗَﻀﺤﻚ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻻ ﺗﺰال ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﱪاءة اﻟﺘﻲ َ‬
‫ﺑﺎﻷﺳﻔﻞ — ﻗﺒﻞ وﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺤﻜﺘﻬﺎ ﻫﻲ اﻟﻀﺤﻜﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺳﻤﻌﺘﻬﺎ ﺧﻼل‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻷﺧرية‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻋﻴﻨﺎﻫﺎ ﺧﺎﻟﻴﺘني ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺒري‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺮف اﻟﺠﻮع ﻻ اﻟﺤﺮب‪ .‬ﻛﺎن‬
‫اﻷﻣﻞ ﻻ ﻳﺰال ﰲ ﻗﻠﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺷﺨﺼﺎ ﻳَﺼﻨﻌﻮن ﴎوال ﺟﻴﻨﺰ أزرق أو ﻳُﻠﻘﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻈﺮة‬ ‫ً‬ ‫أن ﺗﻜﻮن واﺣﺪًا ﻣﻦ ‪٨٥‬‬
‫إﻋﺠﺎب أﺛﻨﺎء اﺳﺘﺨﺪام ﻃﺮﻳﻘﺔ أﺣﺠﺎر اﻟﺼﻘﻞ أو ﺗﻘﻨﻴﺔ اﻟﺼﻘﻞ اﻟﺮﻣﲇ‪ ،‬وأن ﺗﻌﻤﻞ ﺳﺘﺔ أﻳﺎم‬
‫ﻟﱰﺳﻞ ﻧﺼﻒ املﺒﻠﻎ إﱃ أﴎﺗﻚ‬ ‫ﰲ اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬وأن ﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ أﺟﺮ ‪ ٥٠‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ — ُ‬
‫ﻟﻴﺴﺘﻄﻴﻌﻮا ﴍاء اﻟﻄﻌﺎم — ﻻ ﻳﺒﺪو ﻛﻞ ﻫﺬا ﺣﻴﺎة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ‪ .‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺣﻴﺎة ﺳﺘَﺤﻈﻰ ﺑﻬﺎ‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺎة إن ﻛﺎﻧﺖ ﺳﻌﻴﺪة اﻟﺤﻆ )ﺷﻜﻞ ‪.(2-18‬‬
‫ﻂ ﻗﺒﻞ ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗَﺤﻈﻰ ﻫﺬه اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻷﻓﻜﺮ ﺑﻬﺬا اﻷﻣﺮ ﻗ ﱡ‬
‫ﻣﺎ ُ‬
‫ﻳﻮﻣً ﺎ ﻣﺎ ﺑﻔﺮﺻﺔ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻟﺰرﻗﺎء‪ .‬وأﺗﻤﻨﻰ أﻻ ﺗﻀﻄﺮ إﱃ دﻓﻊ رﺷﻮة إﱃ‬
‫ً‬
‫ﻣﻨﺼﻔﺎ وﺗُﻌَ ﱠﺮف ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﺎ‪ .‬ﻓﺜﻤﺔ أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎة‬ ‫ً‬
‫ﻋﺎدﻻ‬ ‫ﻗﺮش اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ .‬وأﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﺘﻘﺎﴇ أﺟ ًﺮا‬
‫أﺳﻮأ ﻣﻦ ﺣﻴﺎة ﻋﻤﺎل املﻼﺑﺲ‪.‬‬

‫‪181‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :2-18‬اﻟﻔﺘﺎة ﺗﻌﻮد إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ ﻟﻌﺐ ﻣﺒﺎراة اﻟﻔﺮﻳﺴﺒﻲ ﻣﻊ املﺆﻟﻒ‪.‬‬

‫ﰲ ﻣﻜﺐﱢ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪ ،‬ﻗﻤﺎﻣﺔ ﺷﺨﺺ ﻫﻲ ﻛﻨﺰ ﻟﺸﺨﺺ آﺧﺮ‪ .‬وﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬املﺼﻨﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻞ‬
‫ﺷﺨﺺ ﻣﺎ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ‬

‫‪182‬‬
 ‫ﲢﺪﻳﺚ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﳌﻨﻘﺤﺔ‬
‫أوﺟﻪ اﻷزﻣﺔ‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﱄ آي ﻋﺎم ‪» :٢٠٠٧‬إذا دﻓﻌﻮا ‪ ٤٥‬دوﻻ ًرا ﻣﻘﺎﺑﻞ ﴎوال ﺟﻴﻨﺰ‪ ،‬ﻓﻬﺬا ﺳﻴُﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‪ .‬وإذا‬
‫ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻨﺎس ﻋﻦ اﻟﴩاء‪ ،‬ﻟﻦ ﻳُﺴﻌﺪﻧﻲ ذﻟﻚ ﻷﻧﻨﻲ ﻟﻦ أﺟﺪ ً‬
‫ﻋﻤﻼ‪«.‬‬ ‫ﱠ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن آي ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺤﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻨﺤﻦ — ا ُملﺴﺘﻬﻠِﻜني اﻷﻣﺮﻳﻜﻴني اﻟﻌﻈﻤﺎء — ﺗﻮﻗﻔﻨﺎ ﻋﻦ ﴍاء اﻟﻜﺜري ﻣﻦ املﻨﺘﺠﺎت‪،‬‬
‫ً‬
‫ﻣﺤﺴﻮﺳﺎ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﻴﻨﺰ‪ ،‬ﻟﺪرﺟﺔ أن اﻟﺘﺄﺛري ﻛﺎن‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻣﻮر ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺮام — ﺧﻼل اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻛﻨﺎ ﻧﺸﱰي ﻓﻴﻪ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ‬
‫املﻼﺑﺲ وﺗﺤﺪﻳﺪًا ﰲ اﻟﻌﺎم ‪ — ٢٠٠٧‬ﻛﺎن اﻟﻨﺎﺗﺞ املﺤﲇ ﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻳﻨﻤﻮ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﻔﻮق ‪١٠‬‬
‫ﺑﺎملﺎﺋﺔ وﺧﺮﺟﺖ ﻧﺴﺒﺔ ‪ ١‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳﱢني ﻣﻦ داﺋﺮة اﻟﻔﻘﺮ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻛﻞ ﻫﺬا‬
‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻻﺳﺘﻄﻼع اﻟﺮأي‬‫ً‬ ‫ﺗﻮﻗﻒ ﻓﺠﺄة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﺪﺛﺖ اﻷزﻣﺔ املﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺬي أﺟ َﺮﺗْﻪ ﻟﺠﻨﺔ ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬ﻓﻬﻢ أﺛﺮ اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬
‫وﴎح ‪٧٠‬‬ ‫اﻟﻌﺎملﻴﺔ ﻋﲆ ﻗﻄﺎع املﻼﺑﺲ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ«‪ ،‬أﻏﻠﻖ ‪ ٧٠‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ أﺑﻮاﺑﻬﺎ ُ ﱢ‬
‫أﻟﻒ ﻋﺎﻣﻞ ﺑﺤﻠﻮل دﻳﺴﻤﱪ ‪.٢٠٠٩‬‬
‫ﺣﺎوﻟﺖ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﺣﻮال ﻧﺎري وآي ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺣﺪ ا ُملﱰﺟﻤني اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ‬
‫ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺑﻀﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﻋﲆ زﻳﺎرﺗﻲ‪ .‬ﻗﺎل‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أرﻗﺎم ﻫﻮاﺗﻔﻬﻤﺎ ﱠ‬
‫ﱄ ﻣﱰﺟﻤﻲ إﻧﻨﻲ ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن أﻗﻠﻖ؛ ﻓﺎﻟﻨﺎس ﻳُﻐريون أرﻗﺎم ﻫﻮاﺗﻔﻬﻢ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬
‫ﺑﻤﻘﺪوري ﺗﺨﻤني ﻣﺎ ﻗﺪ ﺣ ﱠﻞ ﺑﺤﻴﺎﺗﻬﻤﺎ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ أﺧﺒﺎر ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ وﻋﻤﺎل املﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫وﻟﻢ ﺗﻜﻦ أﺧﺒﺎ ًرا ﺟﻴﺪة‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ُﻨﺴﻖ اﻷﻣﻢ املﺘﺤﺪة ا ُملﻘﻴﻢ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬ﰲ ﺗﴫﻳﺢ ﺻﺤﻔﻲ‬

‫ﻗﺎل دوﺟﻼس ﺑﺮودرﻳﻚ‪ ،‬ﻣ ﱢ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﻪ‪» :‬اﻷزﻣﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ ﻟﻬﺎ وﺟﻪ إﻧﺴﺎﻧﻲ؛ ﻓﻔﻲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻘﻤﺔ ﻋﻴﺶ‬
‫اﻟﻨﺎس وﺣﺪﻫﺎ ﻫﻲ املﻬﺪدة‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺣﻴﺎة اﻟﻨﺎس ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪«.‬‬
‫وﻧﺺ اﻟﺘﴫﻳﺢ اﻟﺼﺤﻔﻲ ﺑﺘﺎرﻳﺦ أﺑﺮﻳﻞ ‪ ٢٠٠٩‬ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﲇ‪:‬‬

‫ﺗُﻈﻬﺮ املﺆﴍات اﻷوﻟﻴﺔ أن اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻃﻠني ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﺎدوا إﱃ ﻗﺮاﻫﻢ؛ ﺣﻴﺚ‬

‫ﻓﺮص ﻛﺴﺐ اﻟﻌﻴﺶ‪ ،‬وﻫﻲ ﰲ اﻷﺳﺎس ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺰراﻋﺔ‪ ،‬ﻻ ﺗَﺘﺠﺎوز ﺣﺪ اﻟﻜﻔﺎف‬
‫وﻫﻲ ُﻓ َﺮص ﻣﺤﺪودة ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬وﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺒﻘﺎء ﻗﺪ ﻳﺠﺪ املﺰﻳﺪ واملﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺪات‬
‫أﻧﻔﺴﻬﻢ داﺧﻞ إﻃﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻏري اﻟﺮﺳﻤﻲ راﺿني ﺑﺄﺟﻮر‬ ‫واﻷﻃﻔﺎل اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳني َ‬
‫أﻗﻞ وﻇﺮوف أﻓﻘﺮ وﻣَ ﺨﺎﻃﺮ أﻛﱪ ﻟﻼﺳﺘﻐﻼل اﻟﺠﻨﴘ واﻻﺗﺠﺎر ﺑﺎﻟﺒﴩ‪.‬‬

‫ﻗﺮأت ذﻟﻚ وﻓﻜﺮت ﰲ ﺣﻠﻢ ﻧﺎري أن ﺗﻜﻮن ﺧﺒرية ﺗﺠﻤﻴﻞ‪ .‬ﺗﻤﻨﱠﻴﺖ أن ﺗﻜﻮن ﻗﺪ اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ُ‬
‫ﻣﻦ ﺗﺪرﻳﺒﻬﺎ وأن ﺗﻜﻮن اﻵن ﻣﻨﺸﻐﻠﺔ ﺑﺘﺰﻳني وﺗﺠﻌﻴﺪ ﺷﻌﺮ اﻟﺴﻴﺪات ﰲ ﻗﺮﻳﺘﻬﺎ وﺗﻘﻠﻴﻢ‬
‫أﻇﺎﻓﺮﻫﻦ‪ .‬وإن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺄﺗﻤﻨﻰ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺰال ﺗَﺤﺘﻔﻆ ﺑﻮﻇﻴﻔﺘﻬﺎ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮار‬ ‫ﴎاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق‪ .‬أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻗﺪ وﺟﺪت ﺷﻴﺌًﺎ آﺧﺮ ﻟﺘﻔﻌﻠﻪ ً‬
‫ﻟﻬﻦ ﻣﺜﻞ ﻧﺎري وآي‬‫إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﻛﻌﺎﻫﺮة‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻫﻲ أن ﻓﺘﻴﺎت ﻛﺜريات ﻻ ﺣﴫ ﱠ‬
‫اﻟﻠﺘني ﺗﻌﻮﻻن أﴎﺗَني ﻣﻜﻮﱠﻧﺘَني ﻣﻦ ﺳﺘﺔ أو ﺳﺒﻌﺔ أﻓﺮاد ﰲ ﻗﺮﻳﺘَﻴﻬﻤﺎ ﺑﺄﺟ َﺮﻳﻬﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻓﻘﺪ وﻇﻴﻔﺘﻚ ﻫﻮ ﻋﺬر ﺟﻴﺪ ﻟﺘﱪﻳﺮ ﻋﺪم إرﺳﺎل‬ ‫ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻊ املﻼﺑﺲ؛ ﻗﺪ اﺗﺠﻬﻦ إﱃ اﻟﺒﻐﺎء‪ْ .‬‬
‫اﻷﻣﻮال إﱃ أﴎﺗﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻦ ﺗَﺪﻓﻊ ﻟﻚ اﻷﻋﺬار ﺛﻤﻦ ﻋﻼج ﺟﺪﺗﻚ أو ﺛﻤﻦ ﻣﺼﺎرﻳﻒ ﻣﺪرﺳﺔ‬
‫أﺧﻴﻚ أو ﺛﻤﻦ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫وﻧﻈ ًﺮا ﻟﻌﺠﺰي ﻋﻦ اﻟﺴﻔﺮ إﱃ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﺑﻨﻔﴘ وﻗﻄﻊ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ‬
‫إﱃ ﻗﺮﻳﺘَﻴﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﺰال أﴎﺗﺎﻫﻤﺎ ﺗﻌﻴﺸﺎن ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪ ،‬ﻟﻢ أﻛﻦ ﻣﺘﻴﻘﻨًﺎ ﻣﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬
‫ﻋﲇ ﱠ ﻓﻌﻠﻪ‪ .‬ﺗﻮاﺻﻠﺖ ﻣﻊ ﺻﺪﻳﻖ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ أوﺻ َﻠﻨﻲ ﺑﻄﺎﻟﺒﺔ‪ ،‬ﺗُﺪﻋﻰ ﺳﻴﻤﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻋﲆ‬
‫اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺎﻟﺮﺣﻠﺔ ً‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻨﻲ‪.‬‬
‫وﻣﻤﺎ أﺳﻌﺪﻧﻲ أﻧﻬﺎ وﺟﺪﺗﻬﻤﺎ!‬

‫ﺗﺮ َﻛﺖ ﻧﺎري اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎملﺼﻨﻊ ﰲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٩‬ﻗﺒﻞ أن ﻳُﻐ َﻠﻖ ﺑﺨﻤﺴﺔ أﺷﻬﺮ‪ .‬أﺻﺎﺑﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﺪوار‪.‬‬

‫‪184‬‬
 ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺴﺨﺔ املﻨﻘﺤﺔ‬

‫ﻟﻴﺴﺖ ﻧﺎدرة وﺳﻂ ﻋﻤﺎل املﻼﺑﺲ ﰲ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ ﺑﻜﻤﺒﻮدﻳﺎ؛‬ ‫اﻹﻏﻤﺎءات اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ َ‬
‫ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١١‬ذﻛﺮت اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ أن ‪ ١٥٠٠‬ﻋﺎﻣﻞ ﻓﻘﺪوا وﻋﻴﻬﻢ أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ‪ …» :‬ﻛﺸﻔﺖ‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت أن اﻟﻜﺜري ﻣﻦ أﺳﺒﺎب ﺣﺎﻻت اﻹﻏﻤﺎء‪ ،‬ﺗﱰاوَح ﺑني ﺳﻮء اﻟﺘﻬﻮﻳﺔ واﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت‬
‫وﻓﻘﺎ ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﺔ وﺑني »اﻷﻣﺮاض اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ وأﺳﻠﻮب اﻟﺤﻴﺎة ﻏري اﻟﺼﺤﻴﺔ«‪ً «.‬‬
‫ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ ﺑﻮﺳﺖ‪» .‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬أﺷﺎر ﻗﺎدة اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ إﱃ اﻷﺟﻮر املﺘﺪﻧﻴﺔ وﺳﺎﻋﺎت‬
‫ُﻔﴪﻳﻦ أن اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وﻫﻢ ﺑﺎﻷﺳﺎس ﺷﺎﺑﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮى‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣُﺒﺎ َﻟﻎ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻣ ﱢ‬
‫أﴎا ﻛﺎﻣﻠﺔ اﻋﺘﻤﺎدًا ﻋﲆ اﻷﺟﺮ اﻷﺳﺎﳼ …« ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬اﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻧﻔﻘﺎت ﻣﺄﻛﻠﻚ‬ ‫ﻳَﻌﻮﻟﻮن ً‬
‫ﻣﻌﻨﺎه أن ﺗُﺮﺳﻞ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ املﺎل إﱃ اﻷﴎة‪ ،‬وﻟﻘﻤﺔ اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺄﻛﻠﻬﺎ ﻫﻲ ﻟﻘﻤﺔ ﻃﻌﺎم‬
‫ﻷﴎﺗﻚ‪.‬‬
‫ﻋﺎدت ﻧﺎري إﱃ اﻟﻌﻴﺶ ﻣﻊ واﻟﺪَﻳﻬﺎ وﺑﺪأت اﻟﻌﻤﻞ ﻧﺤﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﻠﻤﻬﺎ ﻻﻣﺘﻼك ﻣﴩوع‬
‫ﺧﺎص ﺑﻬﺎ ﻛﺨﺒرية ﺗﺠﻤﻴﻞ؛ ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١٠‬اﻓﺘﺘﺤﺖ ﻣﺘﺠ َﺮﻫﺎ وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺮﺑﺤً ﺎ وﻟﺬا‬ ‫ﱟ‬
‫اﺿ ُ‬
‫ﻄﺮت إﱃ إﻏﻼﻗﻪ‪.‬‬ ‫ْ‬
‫ﺛﻢ ﺗﺰوﱠﺟﺖ ﻣﻦ أﺣﺪ ﻣُﻌ ﱢﻠﻤﻲ املﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﴤ ﻳﻮﻣﻬﺎ ﰲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﺑﻨﻬﺎ‬
‫اﻟﺼﻐري ذي اﻟﺘﺴﻌﺔ أﺷﻬﺮ وﺑﻴﻊ اﻟﺤﻠﻮى واﻟﺸﺎﻣﺒﻮ واﻟﻜﻌﻚ ﻣﻦ ﻛﺸﻚ ﺻﻐري أﻣﺎم ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫وداﺧﻞ اﻟﻜﺸﻚ وُﺿﻊ ﻛﺮﳼ ﺣﻼق ﻣُﺤﺎط ﺑﺎملﺮاﻳﺎ‪.‬‬
‫إﻧﻬﺎ ﻻ ﺗَﺘﺨﲆ ﻋﻦ ﺣﻠﻤﻬﺎ؛ ﻫﻲ ﻻ ﺗﺰال راﻏﺒﺔ ﰲ أن ﺗﺼري ﺧﺒرية ﺗﺠﻤﻴﻞ ﺷﻬرية‪.‬‬

‫أﺑﻠﻐﺘْﻨﻲ ﺳﻴﻤﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻛﺎﻧﺖ آي ودودة ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﻮﺟﻬﻬﺎ اﻟﺒﺴﺎم ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة ﺗﺤﺪ ُ‬
‫ﱠﺛﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﻣﻌﻬﺎ‪ .‬ﺟﻠﺴﻨﺎ ﰲ اﻟﻐﺮﻓﺔ وﺳﻌﺪﻧﺎ ﺑﺎﻟﺜﺮﺛﺮة‪«.‬‬
‫ُ‬
‫ﺳﺎﻓﺮت ﺳﻴﻤﺎ إﱃ ﻗﺮﻳﺔ آي‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺟﺎءت آي ورﺣﻠﺖ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻏﻠﻖ ﻣﺼﻨﻊ ﴎاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ‬
‫اﻷزرق‪ ،‬ﺣﺼﻠﺖ آي ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ ﰲ ﻣﺼﻨَﻊ آﺧﺮ ﻟﺘﻌﻤﻞ ﻛﻤُﻔﺘﱢﺸﺔ‪ .‬ﻓ َﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة أن ﺗﻘﻒ ﻃﻮال اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺗﺴﺒﱠﺐ ﰲ ﺷﻌﻮر ﺑﺂﻻم ﺑﺴﺎﻗﻴﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬
‫واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ‪ ،‬أﻛﱪ ﺑﻌﺎ ٍم ﻣﻦ اﻟﺴﻦ اﻷﺳﺎﳼ ﻟﻌُ ﻤﺎل املﻼﺑﺲ‪ ،‬وﻗﺮرت أن ﺗﻌﻮد إﱃ‬
‫ﻗﺮﻳﺘﻬﺎ ﻟﺘُﺴﺎﻋﺪ ﰲ أﻋﻤﺎل اﻟﺰراﻋﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻤﻌﺖ ﻋﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﰲ ﻓﻨﺪق ﻻﻛﻲ ﺳﺘﺎر‪ .‬ﺳﻌﺮ املﺒﻴﺖ ﰲ‬ ‫ْ‬ ‫وﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﺎم ‪،٢٠١٠‬‬
‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻟﻴﻠﺔ واﺣﺪة ﻫﻮ ‪ ١٥‬دوﻻ ًرا ﻛﻤﺎ أن اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻣﺰوﱠدة ﺑﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﺎت ذات ﺷﺎﺷﺎت ﻣﺴﻄﺤﺔ‬
‫ﻈﻒ آي اﻟﻐﺮف وﺗﻨﺎم ﻓﻴﻤﺎ وﺻﻔﺘﻪ‬ ‫وﺧﺎﺻﻴﺔ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﻼﺳﻠﻜﻲ ﺑﺸﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻣﺠﺎﻧًﺎ‪ .‬ﺗُﻨ ﱢ‬
‫ﺳﻴﻤﺎ ﺑ »ﻣﻜﺎن ﻋﺸﻮاﺋﻲ«‪ .‬إﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﺎﻋﺎت ﰲ اﻟﻴﻮم ﻃﻮال أﻳﺎم اﻷﺳﺒﻮع‪ .‬وﻳُﻘﻴﻢ‬

‫‪185‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫اﻟﻔﻨﺪق ﺣﻔﻼت زﻓﺎف ﰲ املﺴﺎء‪ ،‬ﺗﻌﻤﻞ آي ﻓﻴﻬﺎ وﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ أﺟﺮ ﻧﻈري اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺴﺎﻋﺎت‬
‫إﺿﺎﻓﻴﺔ‪ .‬ﺗﺘﻘﺎﴇ آي ‪ ٧٠‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬أي ﺑﺰﻳﺎدة ﻣﻘﺪارﻫﺎ ‪ ٢٠‬دوﻻ ًرا ﻋﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗَﻜﺴﺒﻪ‬
‫ﻛﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻼﺑﺲ ﰲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٧‬وﻟﻜﻦ ﺑﺰﻳﺎدة ﺑﻀﻌﺔ دوﻻرات ﻋﻤﺎ ﻳﻜﺴﺒﻪ اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﻌﺎدي ﰲ‬
‫ﻋﺎم ‪ .٢٠١٢‬وﻋﺎد ًة ﻣﺎ ﺗُﻌﺎﻧﻲ آي ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض وﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻬﺎ ﺗﺤﻤﱡ ﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫»أﻇﻦ أن ﻫﺬا ﻳَﻜﻔﻲ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻌﻤﲇ ﰲ املﺼﻨﻊ‪«.‬‬‫ﱡ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ آي ﻟﺴﻴﻤﺎ‪:‬‬
‫ُ‬
‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﺴﻴﺪ‬ ‫ﻛﺘﺒﺖ ﺳﻴﻤﺎ ﰲ ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ‪» :‬ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣُﻨﺪﻫﺸﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻛﻴﻠﴘ‪ .‬ﻛﺎدت ﻻ ﺗﺼﺪق ﺑﺄﻧﻪ ﻻ ﻳَﺰال ﻳَﺬﻛﺮﻫﺎ‪«.‬‬

‫‪186‬‬
 ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺮاﺑﻊ‬

‫ﺷﺒﺸﺒﻲ اﳌﻄﺎﻃﻲ اﳋﻔﻴﻒ‪:‬‬

‫ُﺻﻨﻊ ﰲ اﻟﺼﲔ‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ‬

‫ﻧﺎﺋﺐ اﳌﺪﻳﺮ اﻟﻐﺎﺿﺐ‬

‫ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪٢٠٠٧‬‬

‫ﻛﻨﺖ ﻣﺨﺎدﻋً ﺎ وﻛﺎذﺑًﺎ ﰲ ﻛﻞ ﺧﻄﻮة ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ «.‬ﻗﺎﻟﻬﺎ ﺑﺎت وﻫﻮ ﻳُﻨﻬﻲ ﺟﻮﻟﺘﻲ‬ ‫»ﻟﻄﺎملﺎ َ‬
‫ﺳﻌﻴﺪة اﻟﺤﻆ ﻣﻊ املﺼﺎﻧﻊ واﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎت ﻫﻮ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع اﻟﺘﻮرﻳﺪات اﻟﻌﺎملﻴﺔ ﻟﴩﻛﺔ دﻳﻜﺮز أوﺗﺪور؛ وﻫﻲ اﻟﴩﻛﺔ اﻷم‬
‫ﻛﻨﺖ ﰲ‬‫ُ‬ ‫ﻟﴩﻛﺔ أﺣﺬﻳﺔ ﻳﻮ ﺟﻲ وﺳﻴﻤﺒﻞ وﺗﻴﻔﺎ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗَﺼﻨﻊ ﺷﺒﺸﺒﻲ املﻄﺎﻃﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ‪.‬‬
‫املﻜﺘﺐ املﺤﲇ ﻟﺪﻳﻜﺮز‪ ،‬ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو‪ ،‬ﺑﺎﻟﺼني‪ ،‬أﻣﺎ ﺑﺎت ﻓﻜﺎن ﰲ … ﺣﺴﻨًﺎ‪،‬‬
‫ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﺑﺎت‪ .‬أﺗﺨﻴﱠﻞ أﻧﻪ ﻳﺠﻠﺲ ﺑﻤﻜﺘﺒﻪ اﻟﻔﺴﻴﺢ ﰲ املﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﴘ‬ ‫ُ‬
‫ﺑﻜﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪ ،‬ورﺑﻄﺔ ﻋﻨﻘِ ﻪ ﻣﻔﻜﻮﻛﺔ ﺑﻌﺪ ﻗﻀﺎء ﻳﻮم ﻃﻮﻳﻞ ﻣﻦ إﺑﺮام اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬
‫ﻣﺨﻀﺐ ﺑﺤﻤﺮة اﻟﻐﻀﺐ أﺛﻨﺎء ﺣﺪﻳﺜﻪ‬‫ﱠ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬ﻳَﺮﺗﺸﻒ اﻟﻨﺒﻴﺬ ﻣﻦ ﻛﺄس ﻛﺮﻳﺴﺘﺎل‪ ،‬ووﺟﻬﻪ‬
‫ﰲ ﻫﺎﺗﻔﻪ املﺤﻤﻮل‪ .‬ﺛﻤﱠ ﺔ ﳾء واﺣﺪ ﻛﻨﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ﻣﻨﻪ ﻗﻄﻌً ﺎ‪ ،‬أﻻ وﻫﻮ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻛﻦ أروق ﻟﺒﺎت‪.‬‬
‫زرت املﺼﻨﻊ‪ .‬ﻣﻦ اﻟﺬي أﻋﻄﺎك اﻟﻌﻨﻮان؟«‬ ‫ﻗﺎل‪» :‬ﻟﻘﺪ َ‬
‫ُ‬
‫اﺗﺼﻠﺖ ﺑﻪ اﻷﺳﺒﻮع املﺎﴈ‪ ،‬واﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ر ﱠد‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﻜﺘﺐ ﴍﻛﺔ ﺗﻴﻔﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫أﺟﺒﺘﻪ ً‬
‫ﻋﲆ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﺳﺄل ﻣﺪﻳﺮه وأﻋﻄﻮﻧﻲ إﻳﺎه‪«.‬‬
‫ﻗﺎل ﺑﺎت‪» :‬اذﻛﺮ ﱄ اﺳﻤً ﺎ‪«.‬‬
‫ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﻻ أﻋﺮف اﺳﻤﻪ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺗﺤﺪﱠﺛﺖ إﱃ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﺷﺨﺎص ﰲ ﴍﻛﺘَﻲ‬
‫ﺗﻴﻔﺎ ودﻳﻜﺮز ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع املﺎﴈ‪«.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻏري ﻣﺴﻤﻮح ﻷﺣﺪ أن ﻳُﺪﱄ ﺑﺘﻠﻚ املﻌﻠﻮﻣﺔ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻣﻦ املﻔﱰض أن‬ ‫اﺳﺘﻄﺮد ﺑﺎت ً‬
‫ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‪«.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻋﻤﻠﺖ ﻣﻌﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﱠﻬﻢ أﻋﻄﻮﻧﻲ إﻳﺎﻫﺎ‪ .‬اﻟﴩﻛﺎت اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ‬
‫ﻋﻨﺎوﻳﻦ ﻣﺼﺎﻧﻌﻬﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‪ .‬ﻻ أرى ﺳﺒﺒًﺎ وراء اﻋﺘﺒﺎر زﻳﺎرة املﺼﻨﻊ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻛﺒرية‪«.‬‬
‫»ﺳﺎﺋﺢ« ﻣﺎ ﰲ‬
‫ٍ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﺬا أﻏﺒﻰ ﳾء ﺳﻤﻌﺘﻪ ﻃﻮال اﻟﻴﻮم؛ ﻋﺪم اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻈﻬﻮر‬ ‫ﻋ ﱠﻠﻖ ً‬
‫املﺼﻨﻊ‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﺴﺘﻀﻴﻒ ﺳﺎﺋﺤني‪ .‬وﻻ ﻧُﺘﻴﺢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺼﻨﻌﻨﺎ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‪«.‬‬
‫ُ‬
‫»ﻟﺴﺖ ﺳﺎﺋﺤً ﺎ‪«.‬‬ ‫ﺟﺎء ردي ﻋﻠﻴﻪ‪:‬‬
‫ﻛﺎن ﻫﺬا ﻛﻞ ﻣﺎ اﺳﺘﻄﻌﺖ أن أﻗﻮﻟﻪ‪ .‬أردت أن أﴍح ﻟﻪ أن زﻳﺎرﺗﻲ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ ﰲ‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ‪ ،‬وأﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﻗﻀﻴﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ واﻟﺼني ﻟﻴﺴﺖ ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ ﻗﻀﺎء إﺟﺎزة‬
‫ﺧﺼﺼﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﻳﻮﻣً ﺎ ﻟﺰﻳﺎرة ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ ﻫﻨﺎك‪ .‬أﻣﺎ اﻵن ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺟﻮﻟﺔ ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﰲ ﻫﻨﺪوراس ﱠ‬
‫ُ‬
‫وزرت‬ ‫وﻟﻌﺒﺖ اﻟﻔﺮﻳﺴﺒﻲ ﰲ ﻣﻜﺐﱢ ﻧﻔﺎﻳﺎت ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻏﻔﻮت ﰲ ﻏﺮﻓﺔ ﻋﺮﻳﻔﺔ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫أن‬
‫ﻟﻴﺴﺖ ﻟﻬﺎ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺎﺳﺘﻤﺘﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮى ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ »ﻟﺴﺖ« ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﺳﺎﺋﺤً ﺎ‪ .‬ﻓﻬﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ َ‬
‫ﱠت ﻓﺮﺻﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﺤﻔﻞ زﻓﺎﰲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﻗﺖ‪ .‬ﻟﻘﺪ أﺧﺬت رﻫﻨًﺎ ﻋﻘﺎرﻳٍّﺎ ﺛﺎﻧﻴًﺎ ﻵﺗﻲ إﱃ ﻫﻨﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻓﻮ ﱡ‬
‫وﻫﻮ أﻣﺮ ﻟﻢ ﻳُﺤﺒﻄﻨﻲ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬اﻟﺴﻔﺮ ﰲ إﺟﺎزة ﺑﻤﻔﺮدي أﺛﻨﺎء ﻫﺬه املﺮﺣﻠﺔ‬
‫ُﻐﻔ ًﻼ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪ .‬ﺗﺨﻴﱠﻠﻨﻲ وأﻧﺎ أﻗﻮل ﻵﻧﻲ‪» :‬اﺳﺘﻤﺘﻌﻲ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﺤﻔﻞ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻣ ﱠ‬
‫ً‬ ‫ﺳﻴﺠﻌﻞ ﻣﻨﻲ‬
‫ُ‬
‫زﻓﺎﻓﻨﺎ ﻳﺎ آﻧﻲ‪ .‬ﺳﺄﺳﺎﻓﺮ ﻷﻗﴤ إﺟﺎزة ﺑﺄﻣﻮال ﻻ ﻧَﻤﺘﻠﻜﻬﺎ‪ .‬أراكِ ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‪«.‬‬
‫ﻗﻀﻴﺖ ‪ ٣٠‬ﻋﺎﻣً ﺎ ﰲ ﻫﺬا املﺠﺎل‪ ،‬ورأﻳﺖ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻷﻣﻮر‪ .‬وأﺳﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺎل ﺑﺎت‪» :‬ﻟﻘﺪ‬
‫أن أﻛﺘﺸﻒ ﻣﻦ ﻳﻜﺬب ﻋﲇ ﱠ وﻳﺨﺪﻋﻨﻲ‪«.‬‬
‫وﺷﻌﺮت ﺑﺄن وﺟﻬﻲ ﻳﺘﺨﻀﺐ ﺑﺎﻟﺤﻤﺮة‪ .‬اﻟﴚء اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻷﺳﻮأ ﻣﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺎن ﺑﺎت ﻳَﺴﺘﻔﺰﻧﻲ‪،‬‬
‫اﻟﺪﺧﻮل ﰲ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻔﺮﻏﺔ ﻣﻦ املﻜﺎملﺎت اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ أﺣﺪ املﺴﺌﻮﻟني ﺑﺎﻟﴩﻛﺔ ﻫﻮ‬
‫اﻟﺪﺧﻮل ﰲ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻔﺮﻏﺔ ﻣﻦ املﻜﺎملﺎت اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﻟﺘﺼﻞ إﱃ أﺣﺪ املﺴﺌﻮﻟني ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻟﻴَﻨﺘﻘﺪك‬
‫وﻳﻨﻌﺘﻚ ﺑﺎﻟﻜﺎذب واﻟﺴﺎﺋﺢ اﻷﻧﺎﻧﻲ ﺣني ﺗَﺘﴫﱠ ف ﺑﻨﺎءً ﻋﲆ املﻌﻠﻮﻣﺎت )اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ ﺟﺪٍّا( واملﺴﺎﻋﺪة‬
‫أﺟﺮﻳﺖ ﻋﺪة ﻣﻜﺎملﺎت ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻲ أُﺗﻴﺤﺖ ﻟﻚ‪ .‬ﻗﺒﻞ أن أﺣﺠﺰ ﺗﺬﻛﺮة اﻟﺴﻔﺮ إﱃ اﻟﺼني‪،‬‬
‫ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ اﻟﺸﺨﺺ املﻨﺎﺳﺐ‪ .‬وﺳﺎرت اﻷﻣﻮر ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬
‫ﻋﻨﺪ اﺗﺼﺎﱄ ﻟﻮﺻﻒ رﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬ﻗﻠﺖ‪» :‬ﻣﺮﺣﺒًﺎ‪ ،‬أﻧﺎ ﻛﺎﺗﺐٌ أﺳﺎﻓﺮ إﱃ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻣﺎﻛﻦ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗُﺼﻨﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻼﺑﴘ‪ .‬ﻟﺪيﱠ ﺷﺒﺸﺐ ﻣﻄﺎﻃﻲ ﻣﺎرﻛﺔ ﺗﻴﻔﺎ ﻣﺼﻨﻮ ٌع ﺑﺎﻟﺼني‪ ،‬وأود أن‬
‫ﺗُﺨﱪﻧﻲ ﺑﺎملﻜﺎن اﻟﺬي ﻳُﺼﻨﻊ ﻓﻴﻪ ﻫﺬا اﻟﺸﺒﺸﺐ ﺑﺎﻟﺼني‪«.‬‬
‫وآﺗﺎﻧﻲ اﻟﺮد‪» :‬اﻧﺘﻈﺮ ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻚ‪ «.‬أو »ﺳﺄﻗﻮم ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﻜﺎملﺘﻚ‪«.‬‬
‫ُ‬
‫وﺻﻔﺖ رﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬
‫»اﻧﺘﻈﺮ ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻚ‪ «.‬أو »ﺳﺄﻗﻮم ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ ﻣﻜﺎملﺘﻚ‪«.‬‬

‫‪190‬‬
 ‫ﻧﺎﺋﺐ املﺪﻳﺮ اﻟﻐﺎﺿﺐ‬

‫وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬رﺑﻤﺎ اﻧﻘﻄﻊ اﻟﺨﻂ »ﻣﺼﺎدﻓﺔ«‪ ،‬أو اﻧﺘﻈﺮت ﻷﺟﻞ ﻏري ﻣُﺴﻤٍّ ﻰ أو ﺣُ ﻮﻟﺖ‬
‫ﻟﱰك رﺳﺎﻟﺔ ﺻﻮﺗﻴﺔ‪.‬‬
‫اﻧﻘﻄﻊ اﻟﺨﻂ‪ .‬ﺛﻢ اﺗﺼﻠﺖ ﻣﺮة ﺛﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬
‫أﺧريًا‪ ،‬أﺧﱪﻧﻲ رﺟﻞ ﻳُﺪﻋﻰ ﺑﺮاﻳﺲ أﻧﻪ ﻣﺼﻨﻮع ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳَﻜﻔﻲ‬
‫ﻷﺿﻊ ﺧﻄﻂ ﺳﻔﺮﻳﺘﻲ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو‪ ،‬واﺟﻬﺖ ﺟﻮﻟﺔ أﺧﺮى أﻛﺜﺮ إرﻫﺎﻗﺎ ﻣﻦ املﻜﺎملﺎت‬
‫اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل ﻷﺣﺪ ﻣﺴﺌﻮﱄ اﻟﴩﻛﺔ‪ .‬ﻛﻨﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ ﻋﻨﻮان املﺼﻨﻊ‪ ،‬واﻷﻫﻢ‪،‬‬
‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻣﻨﻲ ﻟﱰﺗﻴﺐ ﻟﺰﻳﺎرة أو ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻛﻨﺖ أرﻳﺪ أن أﺗﺤﺪث ﻣﻊ أﺣﺪ املﻤﺜﻠني ﺑﺎﻟﺒﻼد ﰲ‬ ‫ُ‬
‫ملﻘﺎﺑﻠﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬ﻣﺎ إن وﺻﻠﺖ إﱃ وﺟﻬﺘﻲ ﺣﺘﻰ اﺳﺘُﻘﺒﻠﺖ ﺑﻔﺘﻮر‬
‫ﺑﺎﻟﻎ‪ .‬وﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ اﺧﺘﻠﻖ داﻟﺘﻮن ﻛﺬﺑﺔ‪ ،‬وﺟﺎرﻳﺘُﻪ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎرﺗﺒﺎك‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﱰﺗﻴﺐ ﻟﺰﻳﺎرة‬
‫ﻓﻌﻠﺖ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻋﻨﺪ زﻳﺎرﺗﻲ ﻣﺼﻨﻊ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ ُﻗ ْ‬
‫ﻄﺮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺟ ﱠﺮﺑﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وآﻣﻞ ﺗﻜﺮارﻫﺎ ﰲ اﻟﺼني‪.‬‬
‫ُ‬
‫وﻋﺮﻓﺖ أن‬ ‫اﺗﺼﻠﺖ ﺑﻤﻜﺘﺐ ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز ﺑﻜﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﻣﻦ ﻓﻨﺪﻗﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو‬
‫ﺑﺮاﻳﺲ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻌﻤﻞ ﻫﻨﺎك‪ .‬اﻧﺘﻈﺮت واﻧﻘﻄﻊ اﻟﺨﻂ أﺛﻨﺎء اﻧﺘﻈﺎري ﻟﺴﻴﺪة ﻟﻢ أﻋﺮف اﺳﻤﻬﺎ‬
‫وﺗﺤﺪﺛﺖ ﻣﻊ روﺑﺮت‪ .‬أﻋﻄﺎﻧﻲ ﻣﺪﻳﺮه ﻋﻨﻮان‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﺎودت اﻻﺗﺼﺎل‬‫ُ‬ ‫ﻟﺘﺴﺄل ﻣﺪﻳﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﻃﻠﺒﻲ‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫املﺼﻨﻊ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳُﻌﻄﻨﻲ أيﱠ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻟﻼﺗﺼﺎل ﺑﻤﻜﺘﺒﻬﻢ ﰲ اﻟﺼني‪ .‬أﺧﱪوﻧﻲ ﺑﺄن أﺗﺼﻞ‬
‫ﺑﺠﺎﻳﻢ ﻋﲆ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺪاﺧﲇ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﺗﺤﻮﻳﲇ ﻟﻪ‪ .‬أﻏﻠﻘﺖ اﻟﻬﺎﺗﻒ واﺗﺼﻠﺖ ﺑﺠﺎﻳﻢ‪،‬‬
‫ﻓﱰﻛﺖ ﻟﻬﺎ رﺳﺎﻟﺔ ﺻﻮﺗﻴﺔ‪ .‬وﻋﺎودت اﻻﺗﺼﺎل وﺗﺤﺪﺛﺖ إﱃ ﺳﺘﻴﻔﻦ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدة‬
‫اﻟﺬي ﻗﺎل إﻧﻪ ﺳﻴﺘﺤﺪﱠث إﱃ ﺟﺎﻳﻢ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻣ ﱠﺮت اﻷﻳﺎم دون اﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻣﻦ أﺣﺪ‪ .‬أرﺳﻠﺖ رﺳﺎﺋﻞ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ وﺗﺮﻛﺖ رﺳﺎﺋﻞ ﺻﻮﺗﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ‬‫ً‬ ‫ُ‬
‫أرﺳﻠﺖ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻠﺖ أﺧريًا إﱃ ﺟﺎﻳﻢ‪ ،‬أﻋﻄﺘﻨﻲ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺒﺎت‪.‬‬
‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ واﻟﺼﻮﺗﻴﺔ إﱃ ﺑﺎت إﺿﺎﻓﺔ إﱃ رواﺑﻂ ُملﺪوﱠﻧﺘﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ املﻘﺎﺑﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺘﻬﺎ واملﻨﺸﻮرات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺰﻳﺎرة املﺼﺎﻧﻊ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﺗﺨﻴﻞ ﻣﻦ املﺎل ﻷﻗﻄﻊ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻛﻲ‬ ‫ﻗﻀﻴﺖ ﺳﺎﻋﺎت وأﻧﻔﻘﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ُ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫أﺻﻞ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﱃ ﻻ ﳾء‪ .‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﻛﻨﺖ أرﻳﺪه ﻫﻮ اﺳﻢ ورﻗﻢ ﺷﺨﺺ ﺑﴩﻛﺔ دﻳﻜﺮز ﰲ‬
‫اﻟﺼني ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﻟﺘﻘﻲ ﺑﻪ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ أن ﻳﻘﺮروا ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﻮا راﻏﺒني ﰲ ﻣُﺴﺎﻋﺪﺗﻲ‬
‫أم ﻻ‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫راودﻧﻲ ﺷﻌﻮر ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻳَﻨﺘﻈﺮون اﺧﺘﻔﺎﺋﻲ‪ .‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ أﻗﻄﻊ ﻛﻞ ﻫﺬه املﺴﺎﻓﺔ‬
‫وﻗﺮأت‪» :‬ﻣﻜﺘﺒﻨﺎ ﻟﻺﴍاف اﻟﺪاﺧﲇ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ُ‬ ‫زرت ﻣﻮﻗﻊ ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز ﻋﲆ اﻹﻧﱰﻧﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﻷﺧﺘﻔﻲ‪.‬‬

‫‪191‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺑﺎن ﻳﻮ ﺳﻴﺘﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺼني‪ ،‬ﻫﻮ ﻧﻘﻄﺔ وﺻﻞ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﺑني ﻣﺼﻨﻌَ ﻴْﻨﺎ املﺴﺘﻘ ﱠﻠ ْني ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﴩق‬
‫اﻷﻗﴡ‪ «.‬ﻫﺬا ﺟﻌﻠﻨﻲ أوﻣِﻦ ﺑﺄن ﻣﻜﺘﺐ دﻳﻜﺮز ﻗﺪ ﻳﻜﻮن واﻗﻌً ﺎ ﰲ املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﻟﺪيﱠ ﻋﻨﻮاﻧﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ؛ وﻫﻮ ﻋﻨﻮان ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎن ﻳﻮ ﺳﻴﺘﻲ؛ وﻟﺬا ذﻫﺒﺖ إﱃ ﻫﻨﺎك‪.‬‬
‫ﻇﻠﻠﺖ أﺣﺎول ﻃﻴﻠﺔ ﺷﻬﻮر اﻟﺤﺼﻮل‬ ‫ُ‬ ‫ﴍﺣﺖ ﻛﻞ ﻫﺬا ﻟﺒﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻛﻴﻒ أﻧﻨﻲ‬ ‫ُ‬
‫ﻋﲆ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﺗﺼﺎل ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ وﻟﻢ أﺣﺼﻞ إﻻ ﻋﲆ ردود ﻏﺎﻣﻀﺔ‪ .‬وﺳﺄﻟﺘﻪ ﻣﺎذا ﻛﺎن ﺳﻴﻔﻌﻞ‬
‫ﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﻜﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺑﺎت‪» :‬أﻧﺎ ﻣﻦ ﻳﺘﻌني ﻋﲇ ﱠ أن أﺳﺄل ﻫﺬا اﻟﺴﺆال!« أﺗﺨﻴﻠﻪ وﻫﻮ ﻳﻀﻊ ﻛﺄس اﻟﻨﺒﻴﺬ‬
‫اﻟﺘﻲ أﻓﺮﻏﻬﺎ ﺗﻮٍّا ﺑﻌﺼﺒﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﻜﺘﺒﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺎ ﺗﺒﻊ ذﻟﻚ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ أﺳﺌﻠﺔ وإﻧﻤﺎ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻋﻦ إﺟﺎدﺗﻲ اﻟﺨﺪاع‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ اﺳﺘﻌﻨﺖ‬
‫ﻇﻔﻲ‬‫ﺑﺤِ ﻴَﻞ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺷﺪﻳﺪة املﻜﺮ واﻟﺪﻫﺎء ﻛﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻳَﺘﻤﺘﱠﻊ ﺑﻬﺎ ﻓﺮﺳﺎن اﻟﺠﻴﺪاي ﻷﺧﺪع ﻣﻮ ﱠ‬
‫ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز وﻋﻤﺎل املﺼﻨﻊ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﱄ‪» :‬ﻟﻘﺪ أﺧﱪﺗﻬﻢ ﺑﺄﻧ َﻚ ﺗَﻌﺮﻓﻨﻲ وأﻧﻨﻲ دﻋﻮﺗُﻚ ﻟﻠﺰﻳﺎرة‪«.‬‬
‫ﻓﻜﺎن ردي‪» :‬ﻟﻢ ﺗَ ِﴪ اﻷﻣﻮر ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻨﺤﻮ‪ ،‬ﻳﺎ ﺑﺎت‪«.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-19‬ﺧﺎرج ﻣﺼﻨﻊ اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ املﻄﺎﻃﻴﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‪.‬‬

‫‪192‬‬
 ‫ﻧﺎﺋﺐ املﺪﻳﺮ اﻟﻐﺎﺿﺐ‬

‫ﻣﻜﺎن ﻛﻬﺬا ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻌﻚ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ آﻧﺠﻴﻞ‪ ،‬ﻣﱰﺟﻤﺘﻲ‪» :‬ﰲ اﻟﺼني‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺬﻫﺐ إﱃ‬
‫ﺧﻄﺎب ﺗﻌﺮﻳﻔﻲ‪«.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﺮﻏﺐ ﺣﺮاس املﺼﻨﻊ ﰲ اﻟﺘﻮ ﱡرط ﺑﺄي ﳾء ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻨﺎ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻗﺎﻟﻮا إﻧﻬﻢ ﻟﻢ‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ‪ .‬ﺛﻢ اﻗﱰﺑﺖ ﺳﻴﺪة ﺗﻤﻸ ﺑﻌﺾ اﻻﺳﺘﻤﺎرات اﻟﻮرﻗﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻳَﺴﻤﻌﻮا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﻦ ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز‬
‫ﰲ ﻛﺸﻚ اﻟﺤﺮاﺳﺔ ﻣﻦ آﻧﺠﻴﻞ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺳﻤﻌﺖ ﻋﻦ دﻳﻜﺮز وﻋﻤﻠﺖ ﻣﻌﻬﻢ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻛﺎن ﻣﻜﺘﺒﻬﻢ‬
‫ﰲ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﻌﻠﻮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎرت‪) .‬ﺷﻜﻞ ‪.(1-19‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻨﻲ اﻟﺴﻴﺪة‪» :‬ﻣﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻧﺸﺎﻃﻚ اﻟﺘﺠﺎري؟«‬
‫أﺧﱪﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫َ‬
‫ﻓﺴﺄﻟﺘﻨﻲ‪» :‬ﻣَ ﻦ اﻟﺬي أذِ ن ﻟﻚ أن ﺗﺄﺗﻲ إﱃ ﻫﻨﺎ؟«‬
‫ﺟﺎءت إﺟﺎﺑﺘﻲ ﺑﻌﻴﺪة ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻋﻦ ﺣﺼﺎﻓﺔ ﻓﺮﺳﺎن اﻟﺠﻴﺪاي؛ إذ ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ‪» :‬ﻻ أﺣﺪ! ﻟﻢ‬
‫ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻣﻊ ﺳﺘﻴﻒ وﺟﺎﻳﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﺪﻋُ ﻨﻲ أﺣﺪ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز أﻋﻄﺘﻨﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﻨﻮان‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫وﺣﺎوﻟﺖ أن أﺻﻞ إﱃ ﺑﺎت‪«.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺖ آﻧﺠﻴﻞ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻴﺪة ﻗﺪ ﺗﻌ ﱠﺮﻓﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻴﺪة ﺗﺘﱠﺼﻞ ﺑﻤﺪﻳﺮﻫﺎ‪،‬‬
‫ﻋﲆ أيﱟ ﻣﻦ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺘﻲ ذﻛﺮﺗﻬﺎ؛ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﺗﻌ ﱠﺮﻓﺖ ﻋﲆ اﺳﻢ ﺑﺎت‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻮﺣﻴﺪ‬
‫ُ‬
‫ﺤﺪﺛﺖ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﰲ ﻃﺎﻗﻢ ﻋﺎﻣﲇ دﻳﻜﺮز اﻟﺬي »ﻟﻢ« أﻛﻦ ﻗﺪ ﺗَ‬
‫ﺿﻐﻴﻨﺔ ﺗﺠﺎﻫﻲ؛ وذﻟﻚ ﻻﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ً‬ ‫اﻓﱰﺿﺖ أن ﺑﺎت ﻟﺪﻳﻪ ﺳﺒﺐ وﺟﻴﻪ ﻟﻴَﺤﻤﻞ‬ ‫ُ‬ ‫وﻟﺬا‪،‬‬
‫اﺳﻤﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ملﺎذا ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻮﻋﺐ أﺣﺪ ﻗﻮﱄ‪» :‬ﻟﻢ ﻳَﺪﻋُ ﻨﻲ أﺣﺪ«؟ إﻧﻨﻲ ﺣﺘﻰ ﻛﺮرت ﻫﺬه اﻟﻌﺒﺎرة‪.‬‬
‫ﻟﻢ أﻣﺎرس أي ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻜﺬب‪.‬‬
‫ﻗﺎدﺗْﻨﺎ اﻟﺴﻴﺪة أﻣﺎم اﻟﺤﺮس وﻋﱪ ﺑﻮاﺑﺔ ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻣُﺘﺤ ﱢﺮﻛﺔ إﱃ ﻣﺼﻨﻊ ﻳﺒﺪو وﻛﺄﻧﻪ أﺷﺒﻪ‬
‫ﻛﺜريًا ﺑﺤﺮم ﺟﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬ﻣﺤﺎط ﺑﻨﻮاﻓﺬ ذات زﺟﺎج ﻣُﻌﺘﻢ ووﺣﺪات ﺗﻜﻴﻴﻒ ﺗﻨﻘﻂ ﻋﲆ اﻟﺮﺻﻴﻒ‬
‫ﺮق ﻋﻠﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ ﻧﺨﻠﺔ‬ ‫ﻃ ٍ‬ ‫ﺑﺎﻷﺳﻔﻞ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﻨﺎﻳﺎت ﻣﺘﺼﻠﺔ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ ﻣﻦ ﺧﻼل ُ‬
‫ﺳﻤﻌﺖ ﻃﻨﻴﻨًﺎ ﻣﺮﺗﻔﻌً ﺎ ﺻﺎد ًرا ﻣﻦ ﻣﻮﻟﺪ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﰲ ﻣﻜﺎن ﺑﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﺣﻴﺪة ﰲ اﻟﻈﻞ‪.‬‬
‫دﺧﻠﻨﺎ إﱃ أﻗﺮب ﺑﻨﺎﻳﺔ ﻋﱪ ﻗﺎﻋﺔ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﻤﻮﻇﻔني ﻳَﺠﻠﺴﻮن ﻋﲆ ﻣﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧﻮا‬
‫ﻣُﺼﻤﱢ ﻤني ﻳﻔﺤﺼﻮن أﺣﺬﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ راﺋﺤﺔ املﻜﺎن ﻃﻴﺒﺔ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺰﻳﺞ ﻣﺜﺎﱄ ﻟﺮاﺋﺤﺔ‬
‫اﻟﺠﻠﺪ واﻟﻐﺮاء اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﺪ رﻏﺒﺘﻚ ﰲ ﴍاء ﺗﻠﻚ اﻷﺣﺬﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪ .‬ﺗﻮﺟﱠ ﻬﻨﺎ إﱃ ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺤﺎﻃﺔ‬
‫ﺑﻤﻘﺼﻮرات زﺟﺎﺟﻴﺔ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ اﻷرض وﺗﺼﻞ إﱃ اﻟﺴﻘﻒ‪ ،‬ﺗَﻌﺮض أﺣﺬﻳﺔ ﺗﺤﻤﻞ اﻟﻌﻼﻣﺘني‬
‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺘني ﺗﻴﻔﺎ وﺳﻴﺒﻤﻞ‪.‬‬
‫َ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺑﻀﻊ دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬دﺧﻞ اﻟﺴﻴﺪ ﻫﻮاﻧﺞ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻠﻚ املﺮأة وﺳﺄل‪» :‬ﻣَ ﻦ اﻟﺬي أذِ ن‬
‫ﻟﻚ أن ﺗﺄﺗﻲ إﱃ ﻫﻨﺎ؟«‬

‫‪193‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ُ‬
‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫أﺟﺒﺖ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وأﻧﺎ أﻛﺮر واﺣﺪًا ﻣﻦ اﻷﻋﺬار اﻟﺘﻲ أُﻗﺪﻣﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻌﻒ‬
‫ُ‬
‫ﺑﻤﴩوع‬
‫ٍ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻻ أﺣﺪ‪ .‬ﻣﻮﻇﻔﻮ دﻳﻜﺮز أﻋﻄﻮﻧﻲ ﻫﺬا اﻟﻌﻨﻮان‪ ،‬وﻷﻧﻬﻢ ﻣﺸﻐﻮﻟﻮن‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ ً‬
‫ﻣُﺮﺗﻘﺐ ﻟﻢ أﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ املﻌﻠﻮﻣﺎت‪ .‬أﺗﻤﻨﻰ أن‬
‫ﻳﻜﻮن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻜﻢ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻲ‪«.‬‬
‫ُﺨﺼﺼﺔ ﻟﻸﺑﺤﺎث واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‪ .‬ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺴﻴﺪ ﻫﻮاﻧﺞ‪» :‬ﻫﺬه ﻣﻨﻄﻘﺔ ﴎﻳﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣ ﱠ‬
‫اﻟﺴﻤﺎح ﻷﺣﺪ ﺑﺎﻟﺘﺠﻮل ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻘﺪ ﻳَﴪق أﴎار اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪«.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن »ﻣﻜﺘﺐ اﻹﴍاف اﻟﺪاﺧﲇ« ﻟﻢ ﻳﻜﻦ املﻘﺮ اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻟﴩﻛﺔ دﻳﻜﺮز‬
‫ﺑﺎﻟﺼني‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺴﻴﺪ ﻫﻮاﻧﺞ ﻳﻌﻤﻞ ﻟﺪى املﺼﻨﻊ‪ ،‬ﻻ ﻟﺪى ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز‪ .‬ﺣﺎوﻟﺖ أن أُؤ ﱢﻛﺪ‬
‫ﻟﻪ أﻧﻨﻲ أو ﱡد ﻓﻘﻂ أن أﻋﺮف ﻛﻴﻒ ﺗُﺼﻨﻊ أﺣﺬﻳﺘﻲ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻋﺮﻓﺖ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﴎاوﻳﲇ‬
‫ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻟﺪى ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ ،‬وأﻧﻪ إذا أﻣﻜﻨﻪ أن ﻳُﺴﺎﻋﺪﻧﻲ ﰲ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ املﺴﺌﻮﻟني‬
‫املﻨﺎﺳﺒني ﰲ ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز‪ ،‬ﻓﺴﻮف أُﻗﺪﱢر ﻟﻪ ﺟﻤﻴﻠﻪ ﻫﺬا‪.‬‬
‫ﻴﺖ دﻋﻮة أو ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﱄ ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﱠ‬
‫ﺗﻠﻘ ُ‬ ‫ﻛ ﱠﺮر اﻟﺴﻴﺪ ﻫﻮاﻧﺞ ﺳﺆاﻟﻪ ﻋﻤﺎ إذا ُ‬
‫ﺳﻤﻌﺖ ﺑﺎت‬‫َ‬ ‫أﺗﻠﻖ دﻋﻮة وﻻ أﻋﺮف ﺑﺎت‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻚ إذا ﻣﺎ‬‫ﺑﺒﺎت‪ .‬ﻛﺮرت اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ ﱠ‬
‫ﺗﻈﻦ أﻧﻨﻲ أﺧﱪت اﻟﺴﻴﺪ ﻫﻮاﻧﺞ‪» :‬أﺟﻞ‪،‬‬‫ﱡ‬ ‫وﻫﻮ ﻳﺤﻜﻲ ﻋﻦ اﻟﺰﻳﺎرة واﻟﺠﺰء اﻟﺬي ﻳﺨﺼﻪ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫أﻧﺎ وﺑﺎت ﺻﺪﻳﻘﺎن‪ .‬ﻟﻘﺪ أﺧﱪﻧﻲ أن آﺗﻲ ﻟﺰﻳﺎرة املﺼﻨﻊ ﻟﺘَﺼﺤﺒﻨﻲ ﰲ ﺟﻮﻟﺔ داﺧﻠﻪ‪«.‬‬
‫ﺗ َﺮك اﻟﺴﻴﺪ ﻫﻮاﻧﺞ اﻟﻐﺮﻓﺔ وﺟﺎء وﻣﻌﻪ ﺑﻄﺎﻗﺎت ﻋﻤﻞ‪ .‬وﻗﺮأ املﻌﻠﻮﻣﺎت املﻮﺟﻮدة ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﻵﻧﺠﻴﻞ‪.‬‬
‫ﻗﺎل‪» :‬ﻫﺬا رﻗﻢ ﻣﻜﺘﺐ ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎن ﻳﻮ‪ .‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﺼﻞ ﺑﻬﻢ‪ .‬ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ‬
‫أن أﺧﱪك ﺑﺄي ﳾء ﻫﻨﺎ ﺣﺘﻰ ﻳَﺴﻤﺤﻮا ﱄ ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬آﺳﻒ ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﻋﻄﻴﻚ اﻟﻌﻨﻮان‪ .‬ﻳﺠﺐ‬
‫أن ﺗﺘﺼﻞ وﺗُﺮﺗﱢﺐ ﻟﻠﺰﻳﺎرة ﺑﻨﻔﺴﻚ‪«.‬‬
‫اﻵن‪ ،‬ﻫﻞ ﻛﺎن اﻟﺴﻴﺪ ﻫﻮاﻧﺞ ﺳﻴﻘﻮل ﻫﺬا ﻟﻮ أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﺧﺪﻋﺘﻪ ﺑﺸﺄن ﻋﻼﻗﺘﻲ ﺑﺒﺎت‬
‫ودﻳﻜﺮز؟‬
‫اﻋﺘﺬرت ﻋﻦ ﻣﺠﻴﺌﻲ ﺑﺪون ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻴﻌﺎد وﺷﻜﺮﺗﻪ ﻋﲆ وﻗﺘﻪ‪.‬‬

‫ﺣﺎوﻟﺖ أن أﻓﻌﻞ اﻟﴚء اﻟﺼﺤﻴﺢ ﰲ ﻛﻞ ﺧﻄﻮة ﻋﲆ ﻃﻮل اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ .‬آﺳﻒ إن‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﺒﺎت‪» :‬ﻟﻘﺪ‬
‫ُ‬
‫ﺗﺮددت؛ ﺷﻜ ًﺮا ﻋﲆ ﻣﺎذا؟‬ ‫ﻛﺎن ﺛﻤﺔ ﻧﻮع ﻣﻦ ﺳﻮء اﻟﺘﻮاﺻﻞ أو ﺳﻮء اﻟﱰﺟﻤﺔ‪ .‬ﺷﻜ ًﺮا ﻋﲆ …«‬
‫ﻄﺮي ﻟﴩﻛﺔ دﻳﻜﺮز‪،‬‬ ‫أﻋﺪت ﻟﺪﻳﻨﺪو‪ ،‬املﺪﻳﺮ ُ‬
‫اﻟﻘ ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﲆ ﻧﻌﺘﻲ ﺑﺎﻟﻜﺎذب؟ »ﺷﻜ ًﺮا ﻋﲆ وﻗﺘﻚ‪«.‬‬
‫ﻫﺎﺗﻔﻪ املﺤﻤﻮل‪.‬‬

‫‪194‬‬
 ‫ﻧﺎﺋﺐ املﺪﻳﺮ اﻟﻐﺎﺿﺐ‬

‫أﺟﺮى دﻳﻨﺪو ﺣﻮا ًرا ﻣﻦ ﻃﺮف واﺣﺪ ﻣﻊ ﺑﺎت وﻗﺎل »ﻧﻌﻢ« ﺑﻌﺪة أﺷﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻗﺒﻞ‬
‫أن ﻳُﻐﻠﻖ اﻟﺨﻂ‪ .‬وﺑﺪا أن ﻣﺎ أﺧﱪه ﺑﺎت ﺑﻪ ﻋﲆ اﻟﻌﻜﺲ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻣﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﺑﺎت ﱄ وﻃﺮﻳﻘﺔ ﻗﻮﻟﻪ‬
‫إﻳﺎه‪ .‬ﻓﺎﻋﺘﺬَر ﻋﻦ ﺳﻮء اﻟﻔﻬﻢ وﻗﺎل إن ﺑﺎت أﺧﱪه ﺑﺄن ﻳُﺠﻴﺐ ﻋﻦ أي ﺳﺆال ﻗﺪ أﻃﺮﺣﻪ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ُ‬
‫واﺟﻬﺖ ﻏﻀﺒًﺎ‪ ،‬وﻟﻘﺪ‬ ‫ﻟﻄﻴﻔﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ؛ ﺑﺪا وﻛﺄﻧﻨﺎ ﺻﺪﻳﻘﺎن ﻣﻘﺮﺑﺎن‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن دﻳﻨﺪو‬
‫أﻳﻀﺎ ﻋﺪة ﻣﺮات ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪ .‬ﺣﻜﻰ ﱄ ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻪ؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻪ وُﻟﺪ ﰲ‬ ‫واﺟﻪ ﻫﻮ ذﻟﻚ اﻟﻐﻀﺐ ً‬
‫اﻟﻔﻠﺒني واﻧﺘﻘﻞ إﱃ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﺣني ﻛﺎن ﰲ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ .‬وﰲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﻛﺎن‬
‫ﻳﻘﴤ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ ﻫﻨﺎ وﺷﻬ ًﺮا ﰲ ﺑﻠﺪه ﻣﻊ زوﺟﺘﻪ واﺑﻨﻪ ذي اﻟﺴﺒﻌﺔ ﻋﴩة رﺑﻴﻌً ﺎ ﰲ وﻻﻳﺔ‬
‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪ .‬ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ رﻳﺎﺿﺔ اﻟﻐﻄﺲ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳَﻔﺼﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا املﻜﺎن ﻋﻦ اﻟﻔﻠﺒني ﺳﻮى‬
‫رﺣﻠﺔ ﻗﺼرية‪ .‬وﺗُﻘﺪﱢم اﻟﻔﻠﺒني ﺗﺠﺮﺑﺔ راﺋﻌﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﺼﻞ ﺑﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻐﻄﺲ‪.‬‬
‫ُ‬
‫وراﺟﻌﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻷﺳﺌﻠﺔ املﻮﺟﻮدة ﰲ‬ ‫ﻋﺪت إﱃ املﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺌﺖ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪،‬‬
‫ﻟﺘﻔﻘﺪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﺻﻨﺪﱄ‪«.‬‬ ‫ﻣﻔﻜﺮﺗﻲ‪ .‬ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﺧﺬﻧﻲ ﰲ ﺟﻮﻟﺔ ﱡ‬
‫ﻗﺎل‪» :‬ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﺎﻣﺎت ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ اﻟﺼني‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻧﺨﺘﺎر ا ُملﻮ ﱢردﻳﻦ وﻧُﺼﺪِر ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻋﲆ‬
‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻨﺎﴏ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ املﺼﺎﻧﻊ‪ .‬وﻧﺨﺘﺎر اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ املﻮﺟﻮد ﻋﲆ اﻷﴍﻃﺔ واملﻮاد‬
‫املﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﻨﻌﺎل اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪«.‬‬
‫ﺧﻠﻌﺖ ﺻﻨﺪﱄ ﻛﺮﻳﻪ اﻟﺮاﺋﺤﺔ اﻟﺬي ارﺗﺪﻳﺘﻪ ﻃﻮال اﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻞ ﺑﺪﺋﻬﺎ‪ ،‬ورﻓﻌﺘﻪ‬ ‫ُ‬
‫ﻋﲆ اﻟﻄﺎوﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ‪» :‬اﺣﺬر ملﺴﻪ؛ إﻧﻪ ﻗﺬر‪«.‬‬
‫ﻣﻮﺿﺤً ﺎ أن اﻷﴍﻃﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻋﲆ‬ ‫ﱢ‬ ‫أﺷﺎر ﺑﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺧﺎﺻﺘﻲ إﱃ ﻛﻞ ﻗﻄﻌﺔ ﻋﲆ ﺣﺪة‪،‬‬
‫ﻫﻴﺌﺔ ﺑﻜﺮات ﺿﺨﻤﺔ وأﻧﻬﺎ ﺗُﻘﻄﻊ إﱃ أﻃﻮال ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻗﺒﻞ رﺗﻖ اﻟﻘﻄﻊ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﺗُﺜﺒﱠﺖ ﺑﺤﻠﻘﺎت أﺷﺒﻪ ﺑﺤﻠﻘﺎت ﻣﻨﻊ ارﺗﺸﺎح ﻣﺎء اﻟﺼﻨﺒﻮر ﻋﻨﺪ إﺻﺒﻊ اﻟﻘﺪم اﻟﻜﺒري وﻋﲆ‬
‫ﺟﺎﻧﺒﻲ اﻟﻘﺪم ﺣﻴﺚ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺘﻘﺎﺋﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﻌﻞ اﻟﺪاﺧﲇ‪ .‬وﻳُﺼﻨﻊ اﻟﻨﻌﻞ اﻟﺪاﺧﲇ واﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻄﺎط اﺑﺘﻜﺮﺗﻪ ﴍﻛﺔ ﺗﻴﻔﺎ‪ .‬وﻟﻢ ﺗﺴﺠﻞ اﻟﴩﻛﺔ املﺎدة املﻄﺎﻃﻴﺔ املﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻛﱪاءة اﺧﱰاع‬
‫ﺑﺎﺳﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ اﻟﴩﻛﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻫﺬه املﺎدة‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺎدة‬
‫ﻋﺎﻟﻴﺔ املﺮوﻧﺔ واﻟﻜﺜﺎﻓﺔ‪ .‬وﺗُﺮﺗَﻖ اﻟﻨﻌﺎل ﻣﻌً ﺎ وﺗﻠﺼﻖ ﺑﺎﻟﻐﺮاء‪ .‬وﻟﻢ أﻛﻦ ﻷﻇﻦ أﺑﺪًا أن أيﱠ ﺣﻴﺎﻛﺔ‬
‫ﺗﺘ ﱡﻢ ﰲ ﺷﺒﺸﺐ ﻣﻄﺎﻃﻲ ﺧﻔﻴﻒ‪.‬‬
‫اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ املﻄﺎﻃﻴﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ ﺳﻬﻠﺔ اﻟﺼﻨﻊ‪ ،‬وﻳﺤﺘﺎج ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ إﱃ ﻧﺤﻮ ﺧﻤﺴﺔ‬
‫أﺷﺨﺎص‪ :‬ﻗﺎﻃﻊ وﺣﺎﺋﻚ وﻋﺎﻣﻞ ﻏﺮاء وﻋﺎﻣﻞ ﺗﻠﻤﻴﻊ وﻋﺎﻣﻞ ﺗﻌﺒﺌﺔ‪ .‬وﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن‬
‫أن ﻳُﻨﺘﺠﻮا ﻣﻦ أﻟﻔني إﱃ ﺛﻼﺛﺔ آﻻف زوج أﺣﺬﻳﺔ ﰲ اﻟﻴﻮم‪ .‬ﻗﺎرن ﻫﺬا ﺑﺎﻟﺨﻤﺴني إﱃ اﻟﺜﻤﺎﻧني‬

‫‪195‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺷﺨﺼﺎ اﻟﴬورﻳﱢني ﻹﻧﺘﺎج ﺣﺬاء ِﺗﻨِﺲ ﺗﻘﻠﻴﺪي‪ ،‬ﻳﺼﻞ ﻣﻌﺪل إﻧﺘﺎﺟﻪ اﻟﻴﻮﻣﻲ ﻟﻨﺼﻒ ﻣُﻌﺪﱠل‬ ‫ً‬
‫إﻧﺘﺎج اﻟﺸﺒﺸﺐ املﻄﺎﻃﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬ﻫﻞ ﺳﺘﺤ ﱡﻞ املﺎﻛﻴﻨﺎت ﻣﺤﻞ اﻷﻳﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ؟«‬
‫ﻗﺎل‪» :‬اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣﻮﺟﻮدة ﻣﻨﺬ ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﺎل ﻟﻴﺴﺖ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ‪] .‬ﻋﻠﻴﻚ‬
‫أن ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ[ ﻛﻞ ﻗﻄﻌﺔ ﺟﻠﺪ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣﺨﺘﻠﻒ‪ .‬واملﺎﻛﻴﻨﺔ ﻟﻦ ﺗَﻌﺮف ﻣﺎ ﱠ‬
‫ﻳﺘﻌني ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻌﻠﻪ‪.‬‬
‫ﻓﴩﻛﺔ رﻳﺒﻮك ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺧﻂ ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت اﻟﺤﻴﺎﻛﺔ ﻫﻲ املﺎﻛﻴﻨﺎت اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ‬
‫ﺛﻮان‪،‬‬
‫ٍ‬ ‫ﻳَﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺠﻤﻊ اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﻘﻄﻊ وﻳَﻀﻐﻄﻮن ﻋﲆ زر‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺑﻀﻊ‬
‫ﻳَﺠﺮي ﻋﻤﻞ ُ‬
‫اﻟﻐﺮز‪«.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬إذن‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﺣﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﺣﺬﻳﺔ؟«‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻪ ً‬
‫ﻓﻘﺎل‪» :‬ﺑﺨري‪ .‬املﺒﻴﻌﺎت ﺗﺰداد )ﺷﻜﻞ ‪ .(2-19‬ﺳﺆاﱄ ﻫﻮ ﻣﻦ اﻟﺬي ﻳَﺮﺗﺪي ﻛﻞ ﻫﺬه‬
‫اﻷﺣﺬﻳﺔ؟ ﺗُﻨﺘﺞ ﴍﻛﺔ ﻧﺎﻳﻜﻲ ‪ ٢٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺣﺬاء ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬وﺗُﻨﺘﺞ ﴍﻛﺔ رﻳﺒﻮك ‪ ١٠‬ﻣﻼﻳني‬
‫ﺣﺬاء‪ .‬وﻧﺤﻦ ﻧُﻨﺘﺞ ﻧﺤﻮ ‪ ٨‬ﻣﻼﻳني ﺣﺬاء ﰲ اﻟﻌﺎم‪«.‬‬
‫ﻗﻠﺖ‪» :‬ﻳﺎ إﻟﻬﻲ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﻌﺪد ﻳَﻘﱰب ﻣﻦ اﻟﻌﺪد اﻟﺬي ﺗﻨﺘﺠﻪ ﴍﻛﺔ رﻳﺒﻮك‪«.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬اﻟﻌﺪد ‪ ٨‬ﻣﻠﻴﻮن ﺣﺬاء ﰲ »اﻟﻌﺎم«‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﻋﻠﻖ ً‬
‫ﻧﻌﻤﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﰲ ﺿﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎن ﻳﻮ‪ .‬وﻛﻨﺎ ﻧَﻤﺘﻠﻚ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﰲ ﻣﺎﻛﺎو وﺗﺎﻳﻼﻧﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻧﺤﻮ أﻓﻀﻞ ﰲ ﻣﻜﺎن واﺣﺪ‪ .‬واﻟﺸﺒﺎﺷﺐ‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﻹﴍاف واملﺮاﻗﺒﺔ ﻋﲆ ﻛﻞ ﳾء ﻋﲆ ٍ‬
‫املﻄﺎﻃﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺬي ﺗَﺮﺗﺪﻳﻪ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ أروﻓﺎ ﺑﻀﺎﺣﻴﺔ ﺑﺎن ﻳﻮ‪«.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬ﻫﻞ ﻣﻦ ا ُملﻤﻜﻦ زﻳﺎرة ﺧﻂ اﻹﻧﺘﺎج؟«‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﻮﺳﻢ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﺻﻨﺎدﻟﻚ اﻧﺘﻬﻰ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪ «.‬ﻫﺬا أول »رﻓﺾ«‪.‬‬ ‫رد ً‬
‫وﻫﺬا ﻣﻨﻄﻘﻲ‪ ،‬ﻛﻨﱠﺎ ﰲ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ‪ ،‬وﻫﻢ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻳُﻨﺘﺠﻮن أﺣﺬﻳﺔ اﻟﺨﺮﻳﻒ واﻟﺸﺘﺎء‬
‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬
‫ﻂ ﻹﻧﺘﺎج اﻷﺣﺬﻳﺔ ﺳﻴَﻔﻲ ﺑﺎﻟﻐﺮض‪ .‬أﺗﻮﻗﻊ أن ﺗﻜﻮن ﻣ َ‬
‫ُﺸﺎﻫﺪة ﺗﺼﻨﻴﻊ‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬أي ﺧ ﱟ‬
‫اﻷﺣﺬﻳﺔ اﻟﻌﺎدﻳﺔ أﻛﺜﺮ إﺛﺎرة ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم ﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل‪«.‬‬
‫ﻗﺎل‪» :‬ﻟﻸﺳﻒ‪ ،‬املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﻳُﻨﺘﺞ ﺻﻨﺪﻟﻚ ﻣﻐﻠﻖ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ ﺑﺴﺒﺐ اﻧﻘﻄﺎع‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ .‬وﰲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺟﻮاﻧﺠﺪوﻧﺞ‪ ،‬ﻳﻮﺟﺪ ﺟﺪول ﻻﻧﻘﻄﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ .‬وﺑﻌﺾ املﺼﺎﻧﻊ‬
‫ﺸﻐﻞ ﻣُﻮ ﱢﻟﺪات اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﻐﻠﻖ‪ «.‬ﻫﺬا ﺛﺎﻧﻲ »رﻓﺾ«‪.‬‬ ‫ﺗُ ﱢ‬
‫أﻇﻦ أن دﻳﻨﺪو ﻳﺤﺐ ﻋﻤﻠﻪ؛ إذا أراد أن ﻳﺤﺎﻓﻆ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ِﻣﻦ ﺳﺒﻴﻞ ﻟﺪﺧﻮﱄ أي ﻣﺼﻨﻊ‬
‫ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز‪ .‬إﻧﻪ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺄدب وﺣﺴﺐ‪.‬‬

‫‪196‬‬
 ‫ﻧﺎﺋﺐ املﺪﻳﺮ اﻟﻐﺎﺿﺐ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :2-19‬ﺳﻴﺪة ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻷﺣﺬﻳﺔ اﻟﻜﱪى‪ ،‬ﺟﻮاﻧﺰو‪ ،‬ﺗﺠﻠﺲ وﺳﻂ أرﻓﻒ اﻷﺣﺬﻳﺔ‪.‬‬

‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬رﺑﻤﺎ اﻷﺳﺒﻮع املﻘﺒﻞ؟«‬

‫ﻓﺄﺟﺎب‪» :‬رﺑﻤﺎ اﻷﺳﺒﻮع املﻘﺒﻞ‪«.‬‬

‫ﻛﺎن ﺑﺎت ٍّ‬

‫ﻣﺤﻘﺎ؛ ﻓﻤﻦ اﻟﺬي ﺳﻴﺄﺗﻲ إﱃ اﻟﺼني ﻟريى أﻳﻦ ﻳُﺼﻨَﻊ ﺷﺒﺸﺒﻪ املﻄﺎﻃﻲ؟ ﻓﻠﻮ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ‬
‫ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻟﺴﺎوَرﻧﻲ اﻟﺸﻚ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻟﺪيﱠ أي أوراق اﻋﺘﻤﺎد‪ .‬ﻓﺄﻧﺎ ﻻ أﻋﻤﻞ‬
‫ﻟﺪى ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ«‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻨﻲ ﻻ أﻋﻤﻞ ﻟﺪى أيﱢ ﺟﻬﺔ‪ .‬ﻫﻜﺬا ﻳﺼﻌﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬
‫ﻣﻌﻲ ﻋﲆ ﻣﺤﻤﻞ اﻟﺠﺪ إﱃ أن ﺗﺠﺪﻧﻲ ً‬
‫واﻗﻔﺎ ﻋﲆ ﻋﺘﺒﺔ ﺑﺎﺑﻚ وﺣﻴﻨﺌ ٍﺬ ﻻ ﻳَﻌﻮد ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ﺗﺠﺎﻫﲇ‪.‬‬

‫‪197‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳَﺴﻮءﻧﻲ ﰲ أن أﻛﻮن ﻋﻤﻴﻞ ﺗﻴﻔﺎ ا ُملﺨﻠﺺ اﻟﺬي ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻌﺮف ﻣﻦ أﻳﻦ‬
‫ﻳﺄﺗﻲ ﺷﺒﺸﺒﻪ املﻄﺎﻃﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ؟‬
‫ً‬
‫ﻳﻘني ﺑﺄن واﻗﻊ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻷﺣﺬﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ واﻗﻊ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﺟﻤﻴﻼ‪ .‬وﺑﺎت‬ ‫أﻧﺎ ﻋﲆ ٍ‬
‫وﻟﻜﻦ ﺛﻤﺔ ﺷﻴﺌًﺎ واﺣﺪًا ﻳﺠﺐ أن ﻳَﻌﺮﻓﻪ‬
‫ﱠ‬ ‫َ‬
‫ﻻ ﻳﺮﻳﺪﻧﺎ أن ﻧُﻔ ﱢﻜﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬وﻟﻬﺬا اﻟﺴﺒﺐ ﻟﻢ أ ُرق ﻟﺒﺎت‪.‬‬
‫ﺑﺎت‪ :‬أﻧﺎ أﺣﺐﱡ ارﺗﺪاء اﻷﺣﺬﻳﺔ‪ .‬وﻻ أﺣﺐ أن ﺗَﺨِ َﺰﻧﻲ اﻷﺟﺴﺎم اﻟﺤﺎدة ﰲ ﻗﺪﻣﻲ‪ .‬وأﺣﺐ أن‬
‫أﺣﻈﻰ ﺑﺪﻋﺎﻣﺔ ﺻﻐرية ﻟﻠﻨﻌﻞ‪.‬‬
‫ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻛﻞ ﺣﺬاء ﻟﺪيﱠ ﻣﺼﻨﻮع ﰲ اﻟﺼني‪ ،‬وأﻇﻦ أن أﺣﺬﻳﺘﻚ ﻛﺬﻟﻚ‪ .‬ﻣﻦ أﻧﺎ ﻷﺻﺐ‬
‫اﻟﻠﻌﻨﺎت ﻋﲆ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واملﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ أﺣﺬﻳﺘﻲ؟‬
‫ﺑﺎت ﻻ ﻳُﺮﻳﺪﻧﺎ أن ﻧﻔﻜﺮ ﰲ أﺣﺬﻳﺘﻨﺎ‪ .‬إﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪﻧﺎ أن ﻧﺸﱰﻳﻬﺎ وﻧﺒﻠﻴﻬﺎ وﻧﺸﱰي زوﺟً ﺎ‬
‫آﺧﺮ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﺑﺎت ﻻ ﻳﺮﻳﺪﻧﺎ أن ﻧﻔﻜﺮ ﰲ اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن أﺣﺬﻳﺘﻨﺎ وﻛﻴﻒ ﺗﺒﺪو ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﻗﺪر اﻟﺴﻴﻄﺮة اﻟﺘﻲ ﻳُﻤﺎرﺳﻬﺎ ﺑﺎت ﻋﲆ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺗﻮرﻳﺪاﺗﻪ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻫﻮ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳَﻤﻨﻌﻨﻲ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺼﻨﻌﻮن ﺷﺒﺸﺒﻲ املﻄﺎﻃﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ‪.‬‬

‫‪198‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻌﴩون‬

‫اﳊﻴﺎة ﰲ اﻟﻘﺎع‬

‫اﻟﺸﺒﺸﺐ املﻄﺎﻃﻲ ﻫﻮ أﻛﺜﺮ ﳾء ﻣﺮح ﻳُﻤﻜﻨﻚ ارﺗﺪاؤه‪ .‬وﻃﺮﻳﻘﺔ ﻧُﻄﻘﻚ ﻻﺳﻤﻪ ﻫﻲ اﻷﻛﺜﺮ‬
‫ﻣﺮﺣً ﺎ ﻣﻦ ﺑني ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﺸﺒﺸﺐ ﻟﻪ وﻗﻊ ﺧﻔﻴﻒ ﻋﲆ أذﻧَﻴﻚ وﻗﺪﻣﻴﻚ؛ ﻓﻬﻮ ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺨﻔﺔ واملﺮوﻧﺔ‪ .‬إﻧﻪ ﺑﺴﻴﻂ‬
‫وراﺋﻊ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﻓ ﱠﻜﺮت ﰲ اﻷﻣﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ؟ ﻫﻮ ﺷﺒﺸﺐ ﻣﻄﺎﻃﻲ ﻳُﻤَ ﺪ وﻳُﻤَ ﻂ وﻟﻪ ﺻﻮت ﻣﻤﻴﺰ‬
‫وﻣﻮﺳﻴﻘﻲ ﻛﺎﺳﻤﻪ‪ ،‬ووﻗﻌﻪ ﻳﺠﺬب اﻷذن!‬
‫ﻫﻜﺬا‪ ،‬ﺗﻜﻮن أﻓﻜﺎري ﺑﻬﺬا اﻟﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻖ ﻋﻨﺪﻣﺎ أرﺗﺪي اﻟﺸﺒﺸﺐ املﻄﺎﻃﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ‪.‬‬
‫وﺑﻴﻨﻤﺎ أﺳري أﺳﻤﻊ ﺧﻄﻮات ﻗﺪﻣﻲ اﻟﻴُﴪى وﺧﻄﻮات ﻗﺪﻣﻲ اﻟﻴﻤﻨﻰ ﺗﺴريان ﺑﺈﻳﻘﺎع ﻣﻮﺳﻴﻘﻲ؛‬
‫أﻓﻜﺮ ﰲ اﻷﻣﺮ ﻟﺜﺎﻧﻴﺔ أو ﺛﺎﻧﻴﺘَني ﺛﻢ أﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﻜري ﻓﻴﻪ؛ ﻷن اﻟﻴﻮم اﻟﺬي أرﺗﺪي ﻓﻴﻪ‬
‫اﻟﺸﺒﺸﺐ املﻄﺎﻃﻲ ﻫﻮ دوﻣً ﺎ ﻳﻮم راﺋﻊ‪ ،‬وﻟﺪيﱠ ﻓﻴﻪ ﺧﻄﻂ أﻓﻀﻞ ﻟﻘﻀﺎء اﻟﻮﻗﺖ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺧﻔﻴﻔﺎ‪ ،‬ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﺗﻜﻮن درﺟﺔ اﻟﺤﺮارة‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻟﺠﻮ داﻓﺌًﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ أرﺗﺪي ﺷﺒﺸﺒًﺎ ﻣﻄﺎﻃﻴٍّﺎ‬
‫‪ ٢٣‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‪ .‬وﻻ ﻳَﺸﻐﻞ ﺑﺎﱄ أن ﺗُﺴﺤﻖ إﺻﺒﻊ ﻗﺪﻣﻲ اﻟﻜﺒرية ﺑﺄﺟﺴﺎم ﻛﺒرية أو ﺗَﺠﺮح‬
‫ﻟﺴﺖ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺮﺗﺪون اﻟﺸﺒﺸﺐ املﻄﺎﻃﻲ ﻃﻮال‬ ‫ُ‬ ‫اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺤﺎدة ﻗﺪﻣﻲ‪.‬‬
‫ﺷﺨﺼﺎ ﺳﻴﺌًﺎ ﺑﺴﺒﺐ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻨﻲ‬‫ً‬ ‫اﻟﻌﺎم أو ﺧﻼل ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺸﻄﺘﻬﻢ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ رﺑﻤﺎ أﻛﻮن‬
‫ﴎا أن‬‫ﺷﺨﺼﺎ ﻳﺮﺗﺪي ﺷﺒﺸﺒًﺎ ﻣﻄﺎﻃﻴٍّﺎ ﰲ ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء أﺟﺪ ﺟﺰءًا ﻣﻨﱢﻲ ﻳﺘﻤﻨﻰ ٍّ‬ ‫ً‬ ‫ﺣني أرى‬
‫ً‬
‫ﺷﺨﺼﺎ ﻳﺮﺗﺪي ﺷﺒﺸﺒًﺎ‬ ‫درﺳﺎ‪ .‬أو ﺣني أرى‬ ‫ﻳُﺼﺎب ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ ﺑﻠﺴﻌﺔ اﻟﺼﻘﻴﻊ ﻟﺘُﻠﻘﻨﻪ ً‬
‫ﻣﻄﺎﻃﻴٍّﺎ أﺛﻨﺎء ﻣﻤﺎرﺳﺔ أيﱢ رﻳﺎﺿﺔ أو أﺛﻨﺎء اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻌﻤﻞ ﺑﺪﻧﻲ ﺷﺎق‪ ،‬أرﻳﺪ أن أذﻫﺐ إﻟﻴﻪ‬
‫وأدوس ﻋﲆ إﺻﺒﻊ ﻗﺪﻣﻪ اﻟﻜﺒرية‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ُ‬
‫ﻛﻨﺖ‬ ‫ﺑﺪأت ﻋﻼﻗﺘﻲ اﻟﻐﺮاﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟﺸﺒﺸﺐ املﻄﺎﻃﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﻲ وﻳﺴﺖ؛‬
‫أﺳﺘﻴﻘﻆ ﻣﻦ اﻟﻨﻮم وأرﺗﺪي اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت وﴎوال اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ اﻟﻘﺼري‪ ،‬وأرﻛﺐ دراﺟﺘﻲ ﻋﲆ‬
‫ﻃﻮل اﻟﺸﻮارع ا ُملﻈ ﱠﻠﻠﺔ ﺑﺄﺷﺠﺎر اﻟﻨﺨﻴﻞ ﻷﺻﻞ إﱃ ﻣﺤﻞ أدوات اﻟﻐﻄﺲ اﻟﺬي ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ‬
‫ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺳﺎﻋﺪ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻋﲆ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻠﻐﻄﺲ‪ .‬إﻧﻬﻢ ﰲ إﺟﺎزة‪ ،‬ﻳُﺪﻧﺪﻧﻮن ﺑﺴﻌﺎدة أﻏﺎﻧﻲ‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﺼﻞ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻋﲆ‬ ‫ﺟﻴﻤﻲ ﺑﺎﻓﺖ‪ ،‬وﻳﺮﺗﺪون اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ املﻄﺎﻃﻴﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ ً‬
‫ﻣﻌﺪاﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻧﺼﻌﺪ ﻋﲆ ﻣﺘﻦ املﺮﻛﺐ وﻧَﺨﻠﻊ ﻣﺎ ﻧﺮﺗﺪﻳﻪ ﰲ أﻗﺪاﻣﻨﺎ دون أن ﻧﻨﺤﻨﻲ‪.‬‬
‫وﻋﲆ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻷرﺑﻊ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻧَﺮﺗﺪي زﻋﺎﻧﻒ اﻟﻐﻄﺲ وﻧُﻄﺎرد اﻷﺳﻤﺎك‬
‫اﻟﺸﻌﺎب املﺮﺟﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أو ﻧﻘﴤ اﻟﻮﻗﺖ ﻋﲆ ﻣﺘﻦ املﺮﻛﺐ‪ ،‬ﺣﻔﺎة اﻷﻗﺪام‪ ،‬ﻧﺄ ُﻛﻞ ﺛﻤﺎر‬ ‫املﻠﻮﱠﻧﺔ ﺣﻮل ﱢ‬
‫اﻷﻧﺎﻧﺎس اﻟﻄﺎزﺟﺔ‪ .‬وﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻧﻌﻮد ﻣﺮ ًة أﺧﺮى ﻻرﺗﺪاء ﺷﺒﺎﺷﺒﻨﺎ‪ ،‬دون أن ﻧُﺮﻫﻖ‬
‫أﻧﻔﺴﻨﺎ ﺑﺎﻻﻧﺤﻨﺎء ﺣﺘﻰ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻳَﺴريون ﺑﺸﺒﺎﺷﺒﻬﻢ إﱃ أﻗﺮب ﺣﺎﻧﺔ ﻟﺘﻨﺎول ﻋﺼري‬
‫وﻛﻨﺖ أذﻫﺐ أﻧﺎ وراﻟﻒ أو روي أو راﺳﺘﻲ )ﻳﺒﺪو أن ﺟﻤﻴﻊ أﺳﻤﺎء رﺑﺎﺑﻨﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﻮﻛﺘﻴﻞ اﻟﻔﻮاﻛﻪ‪،‬‬
‫اﻟﺴﻔﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺤﺮف اﻟﺮاء( ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺻﻨﺪوق اﻟﺜﻠﺞ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻣﴩوﺑَني‬
‫ﺑﺎردَﻳﻦ أﺛﻨﺎء ﻏﺴﻞ املﺮﻛﺐ ﺑﺎملﺎء‪ .‬ﺛﻢ أﻋﻮد إﱃ ﻣﻨﺰﱄ ﺑﺎﻟﺪراﺟﺔ ﰲ ﻇﻼل ﺻﻔﻮف أﺷﺠﺎر‬
‫اﻟﻨﺨﻴﻞ املﺘﻘﺎﺑﻠﺔ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﻗﺬف اﻟﺸﺒﺸﺐ املﻄﺎﻃﻲ ﻋﻨﺪ ﻣﺪﺧﻞ اﻟﺒﺎب ﺑﻤﺠﺮد أن أﺟﺘﺎزه‪ ،‬ﻟﻴﺒﻘﻰ‬
‫ﻫﻨﺎك ﺣﺘﻰ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱄ‪ ،‬ﺛﻢ أﻋﻴﺪ اﻟ َﻜ ﱠﺮة ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﻟﻸﺳﻒ‪ ،‬ﻫﺬا ﻟﻴﺲ أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎة ﻣَ ﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ املﻄﺎﻃﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻧَﺮﺗﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺑﻞ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﺑﻌﻴﺪة ﻛﻞ اﻟﺒُﻌﺪ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫أﻣﺎم ﻣﺼﻨﻊ اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣُﺼﻨﱢﻌﻮ اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ املﻄﺎﻃﻴﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ ﻳَﺮﺗﺪون اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ‪.‬‬
‫ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻳَﺮوق ﱄ أن أرﺑﻂ ﺑني اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ املﻄﺎﻃﻴﺔ وﻣﺎرﻛﺔ »ﻣﺎرﺟﺮﺗﻔﻴﻞ« ﻟﻠﺸﺒﺎﺷﺐ‬
‫اﻟﺮﺟﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ اﻟﺜﻤﻦ‪ ،‬ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ﻛﺒري ﺟﺪٍّا ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮاء اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺮﺗﺪون اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ املﻄﺎﻃﻴﺔ‬
‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ ﻳﻔﻮق ﻋﺪد ﺳﻜﺎن اﻟﺠﺰر أو ﻣُﺮﺗﺎدي اﻟﺸﻮاﻃﺊ أو املﺼﻄﺎﻓني‪ .‬واﻟﺸﺒﺎﺷﺐ‬
‫املﻄﺎﻃﻴﺔ ﻫﻲ ﻣﺎ ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻛﻠﺒﺎس ﻟﻠﻘﺪم ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺴﺒﺐ ﰲ ذﻟﻚ ﻏﺎﻟﺒًﺎ‬
‫أﻧﻬﺎ رﺧﻴﺼﺔ اﻟﺜﻤﻦ — ﻋﺎدة ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﺛﻤﻨﻬﺎ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ١‬دوﻻر — وﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺼﻠﻴﺢ‪ .‬وﺟﻤﻴﻊ‬
‫ﻴﺖ ﺑﻬﻢ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮﺗﺪون ﺷﺒﺎﺷﺐ ﻣﻄﺎﻃﻴﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠني اﻟﺬﻳﻦ َ‬
‫اﻟﺘﻘ ُ‬
‫واﻟﻌﻤﺎل اﻟﺼﻴﻨﻴﻮن ﻻ ﻳَﺸﺬون ﻋﻦ اﻟﻘﺎﻋﺪة )ﺷﻜﻞ ‪.(1-20‬‬

‫‪200‬‬
 ‫اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﻘﺎع‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-20‬ﻳُﺤﻈﺮ اﻟﺪﺧﻮل ﺑﺎﻷﺣﺬﻳﺔ‪ ،‬وﻟﺬا ﻳَﺨﻠﻊ اﻟﻌﻤﱠ ﺎل ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ ﻗﺒﻞ دﺧﻮل ﻏﺮﻓﻬﻢ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﺴﺎءً‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻌﻤﱠ ﺎل ﻳ ﱠ‬

‫َﺘﺪﻓﻘﻮن ﺧﺎرج املﻜﺎن ﺑني اﻟﺒﻮاﺑﺔ املﻌﺪﻧﻴﺔ‬
‫ً‬
‫ﺿﻴﻘﺎ‪.‬‬ ‫ً‬
‫زﻗﺎﻗﺎ‬ ‫املﺘﺤﺮﻛﺔ وﻣﺒﻨﻰ اﻟﺤﺮاﺳﺔ أﻣﺎم املﺼﻨﻊ‪ .‬وأﻏﻠﺒﻬﻢ ﻳﻌﱪون اﻟﻄﺮق وﻳﺪﺧﻠﻮن‬
‫ﻃﻊ اﻟﺰﻗﺎق ﻣﻊ زﻗﺎق آﺧﺮ؛ ﺣﻴﺚ اﻧﺘﻈﺮﻧﺎ ﻫﻨﺎك‪.‬‬ ‫ﺗﺒﻌﺘُﻬﻢ أﻧﺎ وآﻧﺠﻴﻞ إﱃ أن وﺻﻠﻨﺎ إﱃ ﺗﻘﺎ ُ‬
‫ﻗﻠﺖ‪» :‬ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻫﺬا ﻳﺒﺪو راﺋﻌً ﺎ‪ .‬ﺳﻠﻴﻬﻢ إن ﻛﺎﻧﻮا ﻳُﻤﺎﻧﻌﻮن اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﻮا‬
‫ﻳَﺼﻨﻌﻮن ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺗﻴﻔﺎ‪«.‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻤﱠ ﺎل ﺗﺠﺎﻫﻠﻮﻧﺎ‪ ،‬ﰲ ﺣني أن اﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ اﺑﺘﻌﺪوا وﺣﺪﱠﻗﻮا ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ‪ .‬وأﻧﺎ ﻻ‬
‫واﺟﻬﺖ أﻣﻮ ًرا ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﰲ ﻣﺼﺎﻧﻊ‬‫ُ‬ ‫ُ‬
‫اﻋﺘﺪت ﻫﺬا اﻷﻣﺮ إﱃ ﺣ ﱟﺪ ﻣﺎ؛ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫أﻟﻮﻣﻬﻢ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫ﺑﻬﻨﺪوراس وﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬وﻣﺎ زﻟﺖ أﺷﻌﺮ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ ﺑﺄﻧﻨﻲ أَﺷﺒَﻪ ﺑﺸﺨﺺ ﻳُﺠﺮي‬
‫اﺳﺘﻄﻼع آراء ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺴﻮق وﻳُﺤﺎول ﻓﺮض ﻧﻔﺴﻪ ﻋﲆ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﺻﻨﻊ‬ ‫إﻻ أن ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻫﻲ املﺜري ﰲ اﻷﻣﺮ؛ ﻓﺄﻧﺎ ﻣﻮﺟﻮد ﰲ اﻟﺼني ﻷن ﺻﻨﺪﱄ ُ‬
‫ﻠﺖ إﱃ املﺼﻨﻊ ﻷن أﺣﺪ‬ ‫ﺗﻮﺻ ُ‬
‫ﻫﻨﺎ‪ .‬وأﻧﺎ ﻫﻨﺎ أﻣﺎم ﻫﺬا املﺼﻨﻊ ﻷﻧﻪ ﻳﺼﻨﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺗﻴﻔﺎ‪ .‬وﻟﻘﺪ ﱠ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠني ﺑﴩﻛﺔ دﻳﻜﺮز زل ﺑﻠﺴﺎﻧﻪ وأﻋﻄﺎﻧﻲ اﻟﻌﻨﻮان‪ .‬ﻣﺮ اﻟﻌﻤﱠ ﺎل وﻣﻌﻬﻢ ﺣﻜﺎﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗَﻨﺘﻈﺮ أن ﻳﴪدﻫﺎ أﺣﺪ‪ .‬وﻣﻦ ﺳﻴﺸﺎرﻛﻨﻲ ﺣﻜﺎﻳﺘﻪ؟‬
‫أوﻗﻔﺖ آﻧﺠﻴﻞ ﺳﻴﺪة ﺗﺮﺗﺪي ﺷﺎرة ﺧﴬاء‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﺳﻴﺪة ﺧﺠﻮﻟﺔ وﻟﻢ‬
‫ﺻﻔﻒ‬ ‫ﺗَﺮﻏﺐ ﰲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻌﻨﺎ‪ .‬ﺑﺪأت ﺣﻠﻘﺎت ﻣﻦ ا ُملﺘﻔ ﱢﺮﺟني ﺗﺘﺠﻤﱠ ﻊ ﺣﻮﻟﻨﺎ‪ .‬اﻧﺪﻓﻊ رﺟﻞ ﱠ‬

‫‪201‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﱠ‬
‫وﺷﻖ‬ ‫ُﻨﺘﺼﺐ اﻟﻘﺎﻣﺔ ً‬
‫واﺛﻘﺎ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻪ وﺳﻂ اﻟﺠﻤﻮع‪،‬‬ ‫ﺷﻌﺮه ﺑﺤﻴﺚ ﺑﺪا ﻗﺼريًا‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺮﺟﻞ ﻣ ِ‬
‫ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﻴﺼﻞ إﱃ اﻟﺴﻴﺪة وﻳﺸﺠﻌﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘُﻬﻤﺎ‪» :‬ﻫﻞ أﻧﺘﻤﺎ زوﺟﺎن؟«‬
‫اﺑﺘﺴﻢ اﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬وﻳُﺪﻋﻰ دﻳﻮان‪ ،‬اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ إﱃ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪ .‬وﻗﺎل‪» :‬أﺟﻞ‪ ،‬ﻧﺤﻦ‬
‫ﻣُﺘﺰوﱢﺟﺎن‪«.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘُﻬﻤﺎ وأﻧﺎ أﺷري إﱃ ﺷﺒﺸﺒﻲ املﻄﺎﻃﻲ‪» :‬وﻫﻞ ﺗﺼﻨﻌﺎن ﻫﺬا؟«‬
‫َ‬
‫أوﻣﺂ ﺑﺮأﺳﻴﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﻤﺎ‪» :‬وإﱃ أﻳﻦ ﺗﺬﻫﺒﺎن اﻵن؟«‬
‫ر ﱠد اﻟﺮﺟﻞ‪» :‬ﻋﺎﺋﺪان إﱃ ﻏﺮﻓﺘﻨﺎ‪«.‬‬
‫ﻓﺎﺳﺘﺄذﻧﺘُﻬﻤﺎ‪» :‬ﻫﻼ ﻧﺮاﻓﻘﻜﻤﺎ؟«‬
‫رد ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﺟﻞ‪«.‬‬
‫اﻷزﻗﺔ اﻟﻀﻴﻘﺔ‪ .‬ﺣﺎوﻟﺖ أن أﺣﻔﻆ اﺗﺠﺎﻫﺎت اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ دون ﺟﺪوى؛‬ ‫ﺗﺒﻌﻨﺎﻫﻤﺎ ﻋﱪ ﱠ‬
‫ﺗﺨﻔﺖ وراء اﻟﺪﺧﺎن واﻟﻀﺒﺎب‬‫ﺣﻴﺚ إن ﻛﻞ ﳾء ﺑﺪا ﻣﺘﺸﺎﺑﻬً ﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗُﺴﻌﻔﻨﻲ اﻟﺸﻤﺲ — اﻟﺘﻲ ﱠ‬
‫— ﰲ اﻻﺳﱰﺷﺎد ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺻﻌﺪﻧﺎ ﺑﻀﻊ درﺟﺎت أﺳﻤﻨﺘﻴﺔ ﺑﺎرزة ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺑﻨﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻮب‪ ،‬وﻓﺘﺢ دﻳﻮان اﻟﺒﺎب‬
‫ﻄ ُ‬
‫ﺮرت‬ ‫اﻟﺴﻠﻢ إﱃ ﻣﻨﺰل وﻳُﻘﺎﺑﻠﻪ ﺳﻠﻢ ﻣﻌﺪﻧﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن ﻫﺬا ﻣﺨﺮج ﻃﻮارئ‪ .‬اﺿ ُ‬‫ﺣﻴﺚ ﻳﺆدي ﱡ‬
‫إﱃ أن أﺣﻨﻲ رأﳼ أﺛﻨﺎء دﺧﻮﱄ ﻣﻦ اﻟﺒﺎب ودﺧﻠﺖ إﱃ املﻄﺒﺦ ا ُملﺸﱰك‪ .‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﺧﻤﺲ‬
‫ﻣﻘﺎل ﺻﻴﻨﻴﺔ ﻣَ ْﱰُوﻛﺔ ﺑﻼ ﻋﻨﺎﻳﺔ ﻳﻔﻮح ﻣﻨﻬﺎ راﺋﺤﺔ زﻳﺖ داﻓﺊ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻏﺮﻓﺘُﻬﻤﺎ ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺒﺴﻂ‬ ‫ٍ‬
‫ﺑﺎب ﺧﺸﺒﻲ ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻪ رﻗﻢ »‪ «٣٠٥‬ﺑﻘﻠﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺛﺎﺑﺖ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺪرج اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ .‬وﺻﻠﻨﺎ إﱃ ٍ‬
‫إﱃ ﺣﺮوف ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻟﻢ أﺳﺘﻄﻊ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﺴﻊ اﻟﻔﺮاش اﻟﺬي اﺣﺘ ﱠﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ املﺴﺎﺣﺔ‬
‫اﻟﻀﻴﻘﺔ‪ .‬وﻋﲆ ﻣﻨﻀﺪة ﻣﻬﺰوزة‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻮﻗﺪ ﻟﻄﻬﻲ اﻷرز وﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﻣُﺰوﱠد ﺑﻤﺸﻐﻞ‬
‫أﻗﺮاص اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ أﺳﻼك اﻟﺴﻤﺎﻋﺎت ﺗﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن وﺗﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎﻋﺎت‬
‫واﺛﻘﺎ ﻣﻦ أن ﻏﺮﻓﺔ ﺻﻐرية ﻛﻬﺬه ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﻧﻈﺎم ﻣﻜﱪ ﻟﻠﺼﻮت‪،‬‬ ‫املﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺰواﻳﺎ‪ .‬ﻟﺴﺖ ً‬
‫وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻘﺪر املﺠﻬﻮد ﻋﲆ أﻳﺔ ﺣﺎل‪.‬‬
‫ﻛﺎن دﻳﻮان اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٣٦‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ ،‬وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٣١‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪،‬‬
‫ﻳﻘﻀﻴﺎن ﻓﱰة اﺳﱰاﺣﺔ‪ .‬وﰲ ﻳﻮﻣﻬﻤﺎ املﻌﺘﺎد‪ ،‬ﻛﺎﻧﺎ ﻳﻌﻤﻼن ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ‬
‫ﺻﺒﺎﺣً ﺎ ﺣﺘﻰ اﻟﻈﻬرية‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﺄﺧﺬان اﺳﱰاﺣﺔ ﻟﺴﺎﻋﺔ وﻧﺼﻒ‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻌﻮدان ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬

‫‪202‬‬
 ‫اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﻘﺎع‬

‫اﻟﻮاﺣﺪة واﻟﻨﺼﻒ ﻣﺴﺎءً ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﺴﺎءً‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻳﻤﻜﻨﻬﻤﺎ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﺴﺎءً ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ ﻣﺴﺎءً إن ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻤﻞ ﻳﺠﺐ إﻧﺠﺎزه‪.‬‬
‫اﻟﻴﻮم اﺧﺘﺎرا اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺴﺎﻋﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻳﻮﻣﻬﻤﺎ اﻟﻌﺎدي‪ ،‬ﻳَﺨﺘﺎران اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺗﺴﻊ إﱃ‬
‫اﺛﻨﺘﻲ ﻋﴩة ﺳﺎﻋﺔ أو ﻣﺎ ﺷﺎﺑﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﺒ ُﺪ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﻘﻮل‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻛﻨﺖ أﺗﺴﺎءل إﱃ أي ﻣﺪًى ﺗﻜﻮن‬
‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ »ﺧﻴﺎ ًرا« ﻣﻄﺮوﺣً ﺎ أﻣﺎم اﻟﻌﻤﺎل‪ .‬ﻟﻢ أﺳﺄل ﻷﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻛﻦ راﻏﺒًﺎ ﰲ‬
‫أﺳﺌﻠﺔ ﺑﺨﺼﻮص ﻣﺪى ﺳﻮء‬ ‫ً‬ ‫أن أﺳﻠﻚ ذﻟﻚ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ .‬ﻓﺈذا ﺟﺎءك أﺣﺪُﻫﻢ وﺳﺄﻟﻚ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‬
‫أن ﻣﻦ ﻳﻄﺮح اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻳﺘﻌﺎﱃ ﻋﻠﻴﻚ‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻚ‪ ،‬ﻓﺴﺘَﺸﻌُ ﺮ ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺑﺎﻹﻫﺎﻧﺔ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ — ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﱠ‬
‫ﻟﺴﻮء اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ — وﻻ ﻳﻮ ﱡد إﻻ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ‬
‫َ‬
‫ﺗﻀﺎﻳﻘﺖ ﻣﻦ اﻟﺮد‪.‬‬ ‫اﻷرﺟﺢ ﺣﺘﻰ وﻟﻮ‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﻤﺎ‪» :‬ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻜﻤﺎ أﻃﻔﺎل؟«‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪» :‬أﺟﻞ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻨﺎ اﺑﻦ واﺣﺪ‪ ،‬ﱄ ﺳني‪ ،‬إﻧﻪ ﰲ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﴩة ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪«.‬‬
‫ﻗﻠﺖ‪» :‬اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﴩة! ﺗﺒﺪوان ﺻﻐريَﻳﻦ ﰲ اﻟﺴﻦ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻷن ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻜﻤﺎ اﺑ ٌﻦ ﰲ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫ﻃﺎ‬ ‫ﻓﻌﻼ‪ .‬أﻧﺎ ﻻ أﺣﺎول ﻫﻨﺎ أن أﻛﺴﺐ ﻧﻘﺎ ً‬‫ﻋﴩة ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ «.‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﺪو ﺻﻐرية ﰲ اﻟﺴﻦ ً‬
‫ﺑﻤﺠﺎﻣﻠﺘﻬﺎ؛ ﻓﻼ ﻳﻜﺎد ﻳﻈﻬﺮ أي ﺗﺠﻌﻴﺪ ﻋﲆ وﺟﻬﻬﺎ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﺿﺤﻚ دﻳﻮان‪ ،‬وأﺧﻔﻀﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن رأﺳﻬﺎ ﰲ ﺧﺠﻞ ﻟﺘﺨﻔﻲ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻋﲆ وﺟﻬﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘُﻬﻤﺎ‪» :‬إذن‪ ،‬ﻫﻞ ﻳﻌﻴﺶ ﻣﻌﻜﻤﺎ ﻫﻨﺎ؟« ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺒﺪو أن ﺛﻤﱠ ﺔ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻷن‬
‫ﻳﻌﻴﺶ ﺻﺒﻲ ﰲ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﴩة ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ﺑﻤﺘﻌﻠﻘﺎﺗﻪ وأﻏﺮاﺿﻪ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ املﺴﺎﺣﺔ ﺗﺴﻌﻨﺎ ﺑﺎﻟﻜﺎد‬
‫ُ‬
‫وﺟﻠﺴﺖ‬ ‫ﻧﺤﻦ اﻷرﺑﻌﺔ‪ .‬ﺟﻠﺴﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﻋﲆ ﻣﻘﻌﺪ ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ ﺑﻼ ﻇﻬﺮ ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻐﺮﻓﺔ‪،‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﰲ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻼﺻﻘِ ني‪ .‬ﺑﺪت اﻟﻐﺮﻓﺔ أﺻﻐﺮ‬ ‫ِ‬ ‫أﻧﺎ ودﻳﻮان وآﻧﺠﻴﻞ ﻋﲆ اﻟﻔﺮاش‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻟﻮ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻣﻤﻜﻨًﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ ﻧﺎﻓﺬة ﺑﻞ ﻣُﺠ ﱠﺮد ﻣﺮوﺣﺔ ﺗﻘﻠﺐ ﻫﻮاءً ﺳﺎﻛﻨﺎً‬
‫ﰲ ﺟﻨﺒﺎﺗﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺒﺎﻫﻨﺎ ﺗﺘﺼﺒﱠﺐ ً‬
‫ﻋﺮﻗﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪» :‬ﻛﻼ‪ ،‬إﻧﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﰲ ﻗﺮﻳﺘﻨﺎ‪«.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘُﻬﻤﺎ‪» :‬أﻳﻦ ﻫﻲ ﻗﺮﻳﺘﻜﻤﺎ؟«‬
‫رد دﻳﻮان‪» :‬إﻧﻨﺎ ﻧَﻨﺘﻤﻲ إﱃ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺳﻴﺘﺸﻮان‪«.‬‬
‫أﺧﺮﺟﺖ دﻟﻴﲇ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ وﻧﻈﺮت ﰲ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﺼني‪ .‬أﺷﺎر دﻳﻮان إﱃ ﻏﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺗﺸﻮﻧﺠﺘﺸﻴﻨﺞ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ‪» :‬ﻻ ﺗﺒﺪو ﺑﻌﻴﺪة ﺟﺪٍّا‪«.‬‬
‫ﻗﺎل دﻳﻮان‪» :‬اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺗﺴﺘﻐﺮق ‪ ٣٠‬ﺳﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر‪«.‬‬

‫‪203‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻣﺤﺎوﻻ اﺳﺘﻨﺒﺎط ﻓﻜﺮة ﻋﻦ ﺣﺠﻢ اﻟﺼني‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ املﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ً‬ ‫راﺟﻌﺖ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻣﺮة أﺧﺮى‬
‫اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺸﻮﻧﺠﺘﺸﻴﻨﺞ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو ﺑﻮﺻﺘني ﻋﲆ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ … ‪ ٦٠٠‬ﻣﻴﻞ‬
‫ﰲ ﺧﻂ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ‪.‬‬
‫ﻗﺎل دﻳﻮان‪» :‬ﻟﻢ ﻧ َﺮ ﱄ ﺳني ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺘني أو ﺛﻼث‪«.‬‬
‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ أن ﺗﻘﺮأ اﻧﻔﻌﺎﻻت أﺷﺨﺎص ﻳَﺘﺤﺪﱠﺛﻮن ﻟﻐﺔ ﻻ ﺗﻔﻬﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ‬
‫ﻟﻢ ﻳﺒ ُﺪ ﻋﻠﻴﻪ أيﱡ اﻧﻔﻌﺎﻻت‪ .‬ﺗﻔﺤﱠ ﺼﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺤﺜًﺎ ﻋﻦ ﺻﻮرة أو رﺳﻤﺔ أو أيﱢ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺪ ﱡل‬
‫ﻋﲆ أﻧﻬﻤﺎ أﺑﻮان؛ ﻻ ﳾء‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﺪران ﻣﻐﻄﺎة ﺑﺄوراق اﻟﺠﺮاﺋﺪ واملﻠﺼﻘﺎت‪ .‬ﻛﺎن أﺣﺪ‬
‫املﻠﺼﻘﺎت ﻣﻜﺘﻮﺑًﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﳾء ﺑﺨﺼﻮص ﻣﻮﻟﺪ اﻟﺴﻴﺪ املﺴﻴﺢ وﻋﻠﻴﻪ ﺻﻮرة ﻟﺒﺎﺑﺎ ﻧﻮﻳﻞ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬اﻟﺠﺪران ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺟﻴﺪة‪«.‬‬ ‫ﻋﻠﻖ دﻳﻮان ً‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﻣﺎذا؟«‬
‫ﻣﺘﺂﻛﻼ وﻣﻠﻴﺌًﺎ ﺑﺎﻟﺜﻘﻮب‪.‬‬
‫ً‬ ‫»اﻟﺠﺪران‪ «.‬أزاح ﻃﺮف أﺣﺪ املﻠﺼﻘﺎت وأﻇﻬﺮ ﺟﺪا ًرا ﺧﺮﺳﺎﻧﻴٍّﺎ‬
‫ﻄﻴﻬﺎ‪«.‬‬‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬إﻧﻬﺎ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻴﺌﺔ وﻟﺬا ﻧُﻐ ﱢ‬
‫واﺳﺘﻄﺮد ً‬
‫ﻓﻌﻼ ﻟﻢ ﻳﺮﻳﺎه ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺘني أو ﺛﻼث‪،‬‬ ‫ﻗﻠﺖ‪» :‬ﻳﺎ إﻟﻬﻲ!« ﻗﻠﺘﻬﺎ وأﻧﺎ أﺷﻚ ﰲ أن ﻟﺪﻳﻬﻤﺎ اﺑﻨًﺎ ً‬
‫ﺳﺆاﻻ‪» :‬ﻣﻊ ﻣﻦ ﻳﻌﻴﺶ اﺑﻨﻜﻤﺎ؟«‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻌﺪت ﻷﻃﺮح‬‫ُ‬ ‫ﻟﻢ أﺳﺘﻄﻊ اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﲆ اﻟﻔﻜﺮة‪.‬‬
‫أﺟﺎب دﻳﻮان ﻣﺮة أﺧﺮى ﺑﻼ ﻣﺸﺎﻋﺮ‪» :‬ﻣﻊ واﻟﺪي‪«.‬‬
‫ﻣﻨﻘﺒًﺎ ﻋﻦ رد ﻓﻌﻞ ﻣﻦ أي ﻧﻮع‪» :‬ﻣﺎذا ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻜﻮن ﺣني ﻳﻜﱪ؟«‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻬﻤﺎ ﱢ‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻨ ﱡﻢ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﺨﻔﺎف ﺑﺄﻣﻨﻴﺎت اﻷﻃﻔﺎل‪» :‬آﺧﺮ ﻣﺮة رأﻳﻨﺎه‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻜﻮن ﺿﺎﺑﻂ ﴍﻃﺔ‪«.‬‬
‫ﻟﻢ أﺷﻌﺮ ﺑﺄﻧﻬﻤﺎ أﺑﻮان‪ .‬ﺛﻤﺔ ﺧﻄﺄ ﻣﺎ ﰲ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫ﻣﺮرت ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺸﻮ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺮرت أن أﻏري املﻮﺿﻮع وأﺗﺤﺪث ﻋﻦ ﺷﺒﺸﺒﻲ املﻄﺎﻃﻲ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ﺗﺸﻮن ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ وأﻣﺴﻜﺖ ﺑﺸﺒﺸﺒﻲ ﻣﻦ وﺳﻂ ﻛﻮﻣﺔ اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ املﻄﺎﻃﻴﺔ املﻮﺟﻮدة ﻋﻨﺪ ﺑﺎب‬
‫ﻏﺮﻓﺘﻬﻤﺎ‪ .‬رﻓﻌﺘﻪ ﻷﻋﲆ وأﻧﺎ أﻗﻮل‪» :‬أﺧﱪوﻧﻲ ﺑﺄن ﺻﻨﺪﱄ ﻳُﺼﻨﻊ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﺨﺘﻠﻒ‪«.‬‬
‫ﻗﺎل دﻳﻮان‪» :‬ﻧﺤﻦ اﻵن ﻧﺼﻨﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻨﺎ ﻧﺼﻨﻊ ﻫﺬه اﻟﺼﻨﺎدل‪«.‬‬
‫ُﻠﺼﻖ اﻻﺳﻢ‪«.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪» :‬إﻧﻨﻲ أﺣﻴﻚ اﻟﴩاﺋﻂ وﻣ َ‬
‫وﻗﺎل دﻳﻮان‪» :‬وأﻧﺎ أدﻫﻨﻬﺎ‪«.‬‬
‫ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ أﻛﺜﺮ ﻋﻦ ﻣﻬﺎﻣﻬﻤﺎ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪﻳﻦ ﺑﺄﺟﺮﻳﻬﻤﺎ — ﻣﺒﻠﻎ ﻳﱰاوح ﻣﺎ ﺑني‬
‫‪ ١٤٠‬دوﻻ ًرا و‪ ٢٢٥‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ — وﻫﻮ أﺟﺮ ﺟﻴﺪ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﻘﺎرﻧَﺔ ﺑﺄﺟﻮر ﻋﻤﺎل املﻼﺑﺲ‬
‫ُ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬

‫‪204‬‬
 ‫اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﻘﺎع‬

‫ﺳﺄﻟﺘﻬﻤﺎ‪» :‬ﻫﻞ ﻳﺮوق ﻟﻜﻤﺎ ﻋﻤﻠﻜﻤﺎ؟«‬

‫ﻗﺎل دﻳﻮان‪» :‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬إﻧﻨﺎ ﺳﻌﻴﺪان ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﻌﻤﻞ‪«.‬‬
‫ﴍَﻋﺎ ﻳُﻌِ ﺪان اﻟﻐﺪاء‪ .‬أﺧﱪﺗﻨﻲ آﻧﺠﻴﻞ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻳَﻨﺒﻐﻲ أن ﻧﺮﺣﻞ‪ .‬ﺷﻜﺮﺗﻬﻤﺎ ﻋﲆ وﻗﺘﻬﻤﺎ‬
‫وارﺗﺪﻳﺖ ﺷﺒﺸﺒﻲ املﻄﺎﻃﻲ ﻋﲆ ﻋﺠﻞ دون أن أﻧﺤﻨﻲ‪.‬‬ ‫ُ‬

‫ﻣﺤﺎوﻻ أن أرﺑﻂ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ‬ ‫ً‬ ‫وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻃﺎﻟﻌﺖ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻲ وﺻﻮري‬ ‫ﰲ ٍ‬
‫َ‬
‫ﻧﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻗﻀﻴﺘُﻪ ﻣﻊ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪ .‬ﻟﻘﺪ اﻧﻔﺼﻼ ﻋﻦ اﺑﻨﻬﻤﺎ ﻣﻨﺬ ﺛﻼث‬
‫ﺳﻨﻮات وﻣﻊ ذﻟﻚ ﺑﺪا ﻛﻞ ﳾء ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳُﺮام؛ ﺣﻴﺚ ﺑﺪا أﻧﻬﻤﺎ راﺿﻴﺎن ﺑﺎﻟﻌﻴﺶ ﰲ ﻏﺮﻓﺘﻬﻤﺎ‬
‫اﻟﺼﻐرية‪ ،‬ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ أﴎﺗﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻟﻴَﺼﻨﻌﺎ اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ املﻄﺎﻃﻴﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‪ .‬ﻟﻢ أﻗﺘﻨﻊ ﺑﻬﺬه اﻟﻘﺼﺔ‪.‬‬
‫ﻛﱪت اﻟﺼﻮر ﺑﺤﺜًﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺳﺘﻌﺮض اﻟﺼﻮر املﺄﺧﻮذة ﰲ ﻏﺮﻓﺘﻬﻤﺎ‪ ،‬ﱠ‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ُ‬
‫ﻋﻦ أيﱢ ﻋﻼﻣﺎت ﺗﺪل ﻋﲆ أﻧﻬﻤﺎ أﺑﻮان‪ .‬ﻻ ﳾء‪ .‬وﻟﻜﻦ ﺛﻤﺔ ﳾء ﻟﻔﺖ ﻧﻈﺮي‪ :‬ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻦ‬
‫ﴍﻳﻂ ﻻﺻﻖ ﻋﲆ اﻟﺒﺎب ﻳُﺴﺘﺨﺪم ﰲ اﻟﺘﻐﻠﻴﻒ ﺑﺪ ْ‬
‫َت ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻠﺒﻮﺳﺎت اﻟﻘﺪم ﻣﺎرﻛﺔ ﻛﻴني؛ »إذا ﻇﻬَ ﺮت أي ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺪ ﱡل ﻋﲆ ﺗﻌﺮض ﻫﺬا اﻟﴩﻳﻂ‬
‫اﻟﻼﺻﻖ ﻟﻠﻘﻄﻊ أو اﻟﻨﺰع … ﻻ ﺗَﻘﺒﻞ اﺳﺘﻼم املﻨﺘﺞ‪ .‬وﺳﺎرع ﺑﺈﺑﻼغ ا ُمل ِ‬
‫ﺮﺳﻞ‪«.‬‬
‫اﻋﺘﺪت اﺳﺘﻼم اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﻄﺮود ا ُملﻐ ﱠﻠﻔﺔ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﴩﻳﻂ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات‪،‬‬
‫ُ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺑﻴﻊ أﺣﺬﻳﺔ ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻻ أﻗﺼﺪ‪ ،‬ﰲ ﻫﺬا املﻘﺎم‪ ،‬اﺣﺘﻘﺎر اﻟﻨﺴﺎء أو اﻷﺣﺬﻳﺔ ﺑﺄي ﺷﻜﻞ ﻛﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻨﻲ ﺑﺼﺪد‬
‫وﺿﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻌﻤﻴﻤﺎت ﺑﺨﺼﻮص ﻛﻼ اﻷﻣﺮﻳﻦ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﰲ ﻧﻴﺘﻲ أن أﺗﺒﻨﻰ ﺗﻮﺟﱡ ﻬً ﺎ ذﻛﻮرﻳٍّﺎ‬
‫ﻣﻌﺎرﺿﺎ ﻟﻠﺒﺎس اﻟﻘﺪم‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺑﻴﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ — ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﺰﻣﺘًﺎ أو أن أﺑﺪو‬
‫ﻣﻊ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ — اﻟﺘﻌﻤﻴﻤﺎت ﻫﻲ ﴎ اﻟﺒﻘﺎء‪ .‬وﻛﻤﺎ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ أﺳﻤﺎك اﻟﻘﺮش ﰲ املﺤﻴﻂ‪،‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﺗﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﺴﺎء ﰲ ﻗﺴﻢ ﺑﻴﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ ﺑﺤﺬر‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ ﺑﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﻮرﻳﺪ ﻣﻼﺑﺲ وﻣﻌﺪات‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬املﺘﺠﺮ اﻟﺬي ُ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺳﺎﻋﺪ اﻟﻌﻤﻼء ﻋﲆ اﺧﺘﻴﺎر ﻣﻌﺪات املﻐﺎﻣﺮات واﻟﺮﺣﻼت ﻣﺜﻞ‬ ‫ُ‬ ‫ا ُملﻐﺎﻣﺮات واﻟﺮﺣﻼت‪.‬‬
‫ﺣﻘﺎﺋﺐ اﻟﻨﻮم واﻟﺨﻴﺎم وأﺟﻬﺰة ﺗﻨﻘﻴﺔ املﻴﺎه واملﻮاﻗﺪ وﺣﻘﺎﺋﺐ اﻟﻈﻬﺮ أﺣﻴﺎﻧًﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﰲ اﻷﻏﻠﺐ‬
‫ُ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺑﻴﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ ﻟﻠﻨﺴﺎء‪.‬‬
‫وﻻ أُوﴆ ﺑﻬﺬه اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ أﺣﺪًا‪ ،‬ﺣﺘﻰ اﻟﻨﺴﺎء اﻷﺧﺮﻳﺎت‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫أﺣﺬﻳﺘﻬﻦ؛ ﻓﺈذا ﻗﻠﻦ ﻟﻚ‬ ‫وأﺣﺪ أﺳﺒﺎب ذﻟﻚ ﻫﻮ أن اﻟﻨﺴﺎء ﻳَﻜﺬﺑﻦ ﺑﺨﺼﻮص ﻣﻘﺎس‬
‫أدرﻛﺖ أﻧﻪ ﻣﻦ ﻣﺼﻠﺤﺘﻲ أن أردد‬ ‫ُ‬ ‫إن ﻣﻘﺎﺳﻬﻦ ‪ ٣٧‬ﻓﺎملﻘﺎس ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ‪ .٣٩‬وﴎﻋﺎن ﻣﺎ‬
‫ﻋﺒﺎرة‪» :‬ﻫﺬه اﻷﺣﺬﻳﺔ ﺗُﻨﺎﺳﺐ املﻘﺎﺳﺎت اﻟﺼﻐرية‪«.‬‬

‫‪205‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ُ‬
‫أردت أن‬ ‫ذات ﻳﻮم أﻋﺎدت ﺳﻴﺪة ﺻﻨﺪﻟﻬﺎ إﱃ املﺘﺠﺮ وﻫﻲ ﺗﺸﻜﻮ ﻣﻦ راﺋﺤﺘﻪ اﻟﻜﺮﻳﻬﺔ‪.‬‬
‫أﺧﱪﻫﺎ ﺑﺄن اﻟﺒﴩﻳﺔ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗَﺒﻨﻲ ﻧﺎﻃﺤﺎت ﺳﺤﺎب‪ ،‬وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗُﺮﺳﻞ اﻹﻧﺴﺎن إﱃ‬
‫ﺳﻄﺢ اﻟﻘﻤﺮ‪ ،‬وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺠﻮب أﻋﻤﺎق املﺤﻴﻄﺎت ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﻐﻮﱠاﺻﺎت‪ ،‬وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن‬
‫ً‬
‫ﺻﻨﺪﻻ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ‬ ‫ً‬
‫وﻣﻄﻠﻘﺎ‪،‬‬ ‫ﺗُﺪﻣﱢ ﺮ ﻋﺎملﻨﺎ ﺑﻀﻐﻄﺔ ﻋﲆ ﺑﻀﻌﺔ أزرار‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﺨﱰع أﺑﺪًا‪،‬‬
‫ُ‬
‫ﺗﻈﺎﻫﺮت ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻗﺪ ﺗﻔﺎﺟﺄت‪ .‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻗﺪﻣﺎﻫﺎ اﻟﺼﻐريﺗﺎن‬ ‫راﺋﺤﺔ ﻛﺮﻳﻬﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ً‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪،‬‬
‫ﻟﻦ ﺗﺘﻌ ﱠﺮﻗﺎ وﻟﻮ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻟﺘﻔﻮح ﻣﻨﻬﻤﺎ راﺋﺤﺔ ﻛﺮﻳﻬﺔ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻻ ﺑﺪ أن ﺛﻤﺔ ﺧﻄﺄ ً ﻣﺎ‬
‫أﻋﻄﻴﺖ ﻟﻬﺎ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎت ﺑﺨﺼﻮص ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻏﺴﻠﻪ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﰲ ﺻﻨﺪﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ‬
‫ﺷﺎﻫﺪت وﺳﻤﻌﺖ ﻛﻞ ﳾء ﺣﺘﻰ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ﻇﻨﻨﺖ أﻧﻨﻲ‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﻋﺎم ﻋﲆ ﺑﻴﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ‪،‬‬
‫أرﺑﻜﺘﻨﻲ ﺳﻴﺪة ﺑﺴﺆاﻟﻬﺎ ً‬
‫ﻓﻌﻼ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻨﻲ‪» :‬ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻚ أي ﺣﺬاء ﺗﻨ ﱡﺰه ﻏري ﻣﺼﻨﻮع ﰲ اﻟﺼني؟«‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ‪» :‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﺪﻳﻨﺎ‪ .‬دﻋﻴﻨﻲ أﻧﻈﺮ‪«.‬‬
‫ﻏﺎﻓﻼ ﻟﺤﺴﻦ اﻟﺤﻆ ﻋﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ؛ ﻓﺎﻟﺼني ﺗُﻨﺘﺞ ‪ ٩‬ﻣﻠﻴﺎرات زوج أﺣﺬﻳﺔ ﻛﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻢ ﻛﻨﺖ‬
‫ﻋﺎم‪ ،‬وﻫﻮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻧﺼﻒ إﻧﺘﺎج اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﰲ املﺘﺠﺮ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ راﺋﻌﺔ ﻣﻦ أﺣﺬﻳﺔ اﻟﺘﻨ ﱡﺰه — رﺑﻤﺎ ‪ ١٥‬أو ‪ ٢٠‬ﻃﺮا ًزا — وﻟﻢ‬
‫ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ إﻻ ﺣﺬاء واﺣﺪ ﻏري ﻣﺼﻨﻮع ﰲ اﻟﺼني‪ ،‬وﻫﻮ ﺣﺬاء ﺟﺎرﻣﻮﻧﺖ ﻓﻴﺠﺎﻧﺰ املﺼﻨﻮع‬
‫ﰲ ﺳﻠﻮﻓﺎﻛﻴﺎ‪ .‬ﻓﻬﺬا اﻟﺤﺬاء ﻛﺎن ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ املﺒﺎدئ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ املﺮأة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳَﺘﻨﺎﺳﺐ‬
‫ﻣﻊ ﻣﻘﺎس ﻗﺪﻣﻬﺎ‪ .‬ﻏﺎد َر ِت املﺘﺠﺮ ﺑﻼ ﺣﺬاء ﺑﻨﻴﺔ ﻃﻠﺐ ﺣﺬاء ﻣﺼﻨﻮع ﺑﻔﻴﺘﻨﺎم ِﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ‬
‫ﺑﺤﺜﺖ ﻋﲆ ﻧﻄﺎق أوﺳﻊ ﰲ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺨﺰن اﻷﺣﺬﻳﺔ اﻟﺨﺎص ﺑﻤﺘﺠﺮﻧﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﲆ اﻹﻧﱰﻧﺖ‪.‬‬
‫اﻻﺧﺘﻴﺎرات ﻣﻌﺪوﻣﺔ‪ .‬أن ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻋﻤﻴﻞ ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺻﻨﺪل وردي اﻟﻠﻮن ﻻ ﺗَﻔﻮح ﻣﻨﻪ‬
‫راﺋﺤﺔ ﻛﺮﻳﻬﺔ وﻻ ﻳُﺴﺒﱢﺐ اﻟﺘﻬﺎب اﻟﻠﻔﺎﻓﺔ اﻷﺧﻤﺼﻴﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ أن ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻋﻤﻴﻞ ﻳَﺒﺤﺚ‬
‫ﻋﻦ ﺻﻨﺪل ﻏري ﻣﺼﻨﻮع ﰲ اﻟﺼني‪.‬‬
‫ﻣﺎذا اﻟﺬي ﺟﻌﻞ ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺪة ﺗَﻜﺮه اﻟﺼني؟‬
‫اﺳﱰﺟﻌﺖ أﻳﺎم دراﺳﺘﻲ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻣﺎدة ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ .‬أﺛﻨﺎء ﻣﺤﺎﴐاﺗﻨﺎ ﻋﻦ أﴐار‬
‫اﻟﻌﻮملﺔ واملﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‪ ،‬ﴍَ ح ﻟﻨﺎ أﺳﺘﺎذﻧﺎ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺴﺒﺎق ﻧﺤﻮ اﻟﻘﺎع‪ .‬ﻓﺎﻟﴩﻛﺎت ﻋﲆ‬
‫اﻷرﺟﺢ ﺗﺬﻫﺐ إﱃ أيﱢ ﻣﻜﺎن ﺗﻜﻮن ﻓﻴﻪ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ أرﺧﺺ‪ ،‬وﻋﺎد ًة ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ املﻜﺎن ﻫﻮ‬
‫ﺑﺆﺳﺎ‪ .‬ﻗﺎل ﻟﻨﺎ إن اﻟﺼني ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻔﻮز ﺑﺎﻟﺴﺒﺎق ﻛﻤﺎ‬ ‫املﻜﺎن اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ أﻛﺜﺮ اﻟﻨﺎس ً‬
‫ﺗُﱪﻫِ ﻦ أﻏﻠﺒﻴﺔ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ املﺼﻨﻮﻋﺔ ﻫﻨﺎك‪ .‬وﺣني ﺻﺎرت اﻟﺘﺠﺎرة أﻛﺜﺮ ﺗﺤﺮ ًرا‪ ،‬واﺻﻠﺖ اﻟﺼني‬
‫ﺗﺼﺪﱡر اﻟﺴﺒﺎق ﻧﺤﻮ اﻟﻘﺎع‪.‬‬

‫‪206‬‬
 ‫اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﻘﺎع‬

‫أﺧﱪﻧﺎ أﺳﺘﺎذﻧﺎ ﺑﺄن اﻟﺼني ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺷﻮارع وﻣﻮاﻧﺊ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ اﻷﺧﺮى؛‬
‫ﻓﺎﻟﺼني ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ املﻮارد‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ أﻛﱪ ﻋﺪد ﺳﻜﺎن ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻟﺪﻳﻬﺎ‬
‫ﱠ‬
‫ﻧﺘﻤﺴﻚ ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻣﻮردًا ﻻ ﻳﻨﻀﺐ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﱠ ﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﻔﺘﻘﺮون إﱃ اﻟﺤﻘﻮق اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫َ‬
‫وأﺧﱪَﻧﺎ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺑﺸﺪة؛ أﻻ وﻫﻲ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺘﻌﺒري وﺣﺮﻳﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت وﺣﺮﻳﺔ اﻟﺪﻳﻦ واملﻌﺘﻘﺪ‪.‬‬
‫ﻻ ﻳﻜﺎد ﻳﻮﺟﺪ دﻳﻜﺘﺎﺗﻮر ﺗُﻌﺎرﺿﻪ أﻣﺮﻳﻜﺎ وﻻ ﺗﺪﻋﻤﻪ اﻟﺼني‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺪﻋﻢ اﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﺼني اﻟﺬي ﻳﺪﻋﻢ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ أﺳﺒﺎب ﻛﺜرية ﻣُﺤﺘﻤﻠﺔ ﺗﺠﻌﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻴﺪة ﺗﺸﱰي أﺣﺬﻳﺔ ﻏري ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ‬
‫اﻟﺼني‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼني ﻫﻲ اﻟﻘﺎع ﺣﻴﻨﺌﺬٍ‪ ،‬وﻫﻲ ﻛﺬﻟﻚ اﻵن‪.‬‬
‫ﱠرت أن ﻣﺤﻨﺔ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺼﻴﻨني ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ أو ﺗﻜﻮن أﺳﻮأ ﻣﻘﺎ َرﻧﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮ ُ‬
‫اﻵﺧﺮون ﻋﻦ ﺷﻜﻮاﻫﻢ ﺑﺨﺼﻮص ﻋﻤﻠﻬﻢ‬ ‫ﻋﱪ اﻟﻌﻤﺎل َ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻬﻢ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﱠ‬
‫َ‬
‫أو املﻌﺎﻧﺎة ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وﻗﻠﺔ اﻟﺨﻴﺎرات املﺘﺎﺣﺔ أﻣﺎﻣﻬﻢ دون أن أدﻓﻌﻬﻢ إﱃ ذﻟﻚ‪ .‬وﻟﻜﻦ دﻳﻮان‬
‫وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﻟﻢ ﻳَﻔﻌﻼ ذﻟﻚ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ أﺟﻮرﻫﻤﺎ أﻋﲆ ﻣﻦ أيﱢ أﺟﺮ ﻳَﺘﻘﺎﺿﺎه ﻏريﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل‪.‬‬
‫ُﻜﱪ ﻟﻠﺼﻮت‪ .‬واﻟﺠﺰء اﻷﻏﺮب ﰲ اﻟﻘﺼﺔ أﻧﻬﻤﺎ ﺑﺪوا راﺿﻴَني ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻧﻈﺎم ﻣ ﱢ‬
‫ﻣﻦ أﻧﻬﻤﺎ ﻟﻢ ﻳ َﺮﻳﺎ اﺑﻨﻬﻤﺎ ﻣﻨﺬ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺗﻮﻗﻊ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻘﺎع‬

‫ﺳﺄﻟﺘﻬﻤﺎ‪» :‬ﻛﻴﻒ ﻛﺎن ﻳﻮﻣﻜﻤﺎ؟«‬

‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺼﻨﻌﻬﻤﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ‬ ‫دﻋﻮت دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﻋﲆ اﻟﻐﺪاء ُ‬
‫اﻟﱰﺗﻴﺐ ﻟﻬﺬه اﻟﺪﻋﻮة؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺎ ﻳَﻌﻤﻼن ﻛﺜريًا ﰲ املﺴﺎء ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻷﺧرية‪ ،‬وﻛﺎﻧﺎ‬
‫ﻳﺴﺘﻐﻼن اﺳﱰاﺣﺔ اﻟﻐﺪاء ﻷﺧﺬ ﻏﻔﻮة ﻗﺼرية وﺳﻂ اﻟﻨﻬﺎر‪.‬‬
‫ُﺮﻫﻘﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻟﻴﻠﺔ أﻣﺲ ﻣﺮة أﺧﺮى‪«.‬‬‫ﻗﺎﻟﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪» :‬أﻧﺎ ﻣ َ‬
‫ﴢ اﻟﻄﻌﺎم اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫»إﱃ ﻣﺘﻰ؟« ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ وأﻧﺎ أرﻓﻊ ﺣﺒﺔ ﻓﻮل ﺳﻮداﻧﻲ إﱃ ﻓﻤﻲ ﺑﻌِ ﱢ‬
‫ﺗﻬﺘﺰ وأﻧﺎ أﻣﺴﻜﻬﺎ ﺑﻴﺪي‪.‬‬
‫ﻗﺎل دﻳﻮان وﻫﻮ ﻳﻀﺤﻚ ﺣني رأى ﺣﺒﺔ اﻟﻔﻮل اﻟﺴﻮداﻧﻲ ﺗَﺘﺪﺣﺮج ﴎﻳﻌً ﺎ ﻋﲆ اﻷرض‪:‬‬
‫»ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﴩة‪«.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺎ ﻳَﺒﺪوان اﻟﻴﻮم ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ؛ أﻗﻞ رﺳﻤﻴﺔ وأﻛﺜﺮ اﻧﻔﺘﺎﺣً ﺎ‪.‬‬
‫ً‬
‫وﺑﻌﻀﺎ ﰲ ﻛﺄﺳﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﰲ ﻛﺄﳼ اﻟﺼﻐرية‬ ‫ً‬ ‫ﻃﻠﺐ دﻳﻮان زﺟﺎﺟﺔ ﺑرية‪ ،‬وﺻﺐﱠ‬
‫ﻛﺄﳼ اﻟﺒرية — اﻟﻠﺘَني ﻛﺎﻧﺘﺎ ﺗﺤﺘﻮﻳﺎن ﻋﲆ رﻏﻮة ﰲ أﻏﻠﺒﻬﻤﺎ — ﻣﻌً ﺎ‪ ،‬وﻏﻤﺰ ﱄ‪.‬‬ ‫رﻓﻌﻨﺎ َ‬

‫‪207‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﺑﻌﺪ ﻣُﺮاوﻏﺔ ﺣﺒﺔ ﻓﻮل ﺳﻮداﻧﻲ أﺧﺮى‪ ،‬ﻋﺪﻟﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ إﻣﺴﺎﻛﻲ ﺑﻌِ ﴢ‬
‫اﻷﻛﻞ‪ .‬أﺷﺎر دﻳﻮان إﱃ اﻟﻨﺎدل ﻟﻴُﺤﴬ ﱄ ﻣﻠﻌﻘﺔ‪.‬‬
‫»أﺧﱪْﻧﻲ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻠﻬﺎ أﺳﺒﻮﻋﻴٍّﺎ؟«‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪ِ :‬‬
‫ً‬
‫رد دﻳﻮان ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﻦ ﺛﻤﺎﻧني إﱃ ﻣﺎﺋﺔ ﺳﺎﻋﺔ‪«.‬‬
‫ﻣﺎﺋﺔ ﺳﺎﻋﺔ! ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ ‪ ١٦‬ﺳﺎﻋﺔ ﰲ اﻟﻴﻮم‪ ،‬إذا ﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﺤﺪ اﻷﻗﴡ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻷﻳﺎم‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﺳﺘﺔ أﻳﺎم‪ .‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻻ ﻳﻔﻌﻠﻮن؛ ذﻟﻚ ﻷﻧﻬﻢ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻛﻞ ﻳﻮم‪ .‬ﻫﻞ ﻫﺬا أﺳﻮأ‬
‫ﻔﻀﻞ أن ﺗﻌﻤﻞ ‪ ١٦‬ﺳﺎﻋﺔ ملﺪة ﺳﺘﺔ أﻳﺎم ﰲ اﻷﺳﺒﻮع أم ‪ ١٤‬ﺳﺎﻋﺔ ملﺪة‬ ‫أم أﻓﻀﻞ؟ ﻫﻞ ﺗُ ﱢ‬
‫ﺳﺒﻌﺔ أﻳﺎم ﰲ اﻷﺳﺒﻮع؟ أﺧﱪاﻧﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻋﲆ آﺧﺮ إﺟﺎزة َ‬
‫ﺣﺼﻼ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﺑﺪا‬
‫ﻫﺬا أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﻘﺎع اﻟﺬي ﱠ‬
‫ﺗﻮﻗ ُ‬
‫ﻌﺖ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪» :‬إﻧﻬﺎ ﺣﻴﺎة ﺻﻌﺒﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪«.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﻤﺎ‪» :‬ﻫﻞ ﺗﺤﺼﻼن ﻋﲆ أﺟﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺴﺎﻋﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ؟«‬
‫ﻗﺎل دﻳﻮان‪» :‬ﻟﻴﻠﺔ أﻣﺲ‪ ،‬ﺣﺼﻠﺖ ﻋﲆ أﺟﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‪ ،‬ﺛﻢ أﺧﱪﻧﺎ‬
‫ﻣﺪﻳﺮﻧﺎ ﺑﺄن ﻧﺴﺠﻞ اﻧﴫاﻓﻨﺎ وﻧﻌﻮد إﱃ اﻟﻌﻤﻞ‪«.‬‬
‫اﻟﻮﺣﺪة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺸﻴﻮﻋﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﻌﺎﻣﻞ؛ ﻓﺎﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻷﺟﻞ ﺻﺎﻟﺢ املﺠﺘﻤﻊ ﺑﻮﺟﻪ‬
‫ﻋﺎم‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻷﻋﻢ ﻟ ‪ ١٫٣‬ﻣﻠﻴﺎر ﺷﺨﺺ ﻗﺪ ﻳﻘﻮد ﻣﺌﺎت املﻼﻳني ﻟﻠﻌﻴﺶ ﰲ أوﺿﺎع‬
‫ﻣُﱰدﻳﺔ‪ .‬وﻳﻔﺨﺮ املﴩﻋﻮن اﻟﺼﻴﻨﻴﻮن ﺑﻘﻮاﻧني اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﻀﻌﻮﻧﻬﺎ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﻞ؛ ﺣﻴﺚ‬
‫إﻧﻬﻢ ﺣﺪدوا ‪ ٤٠‬ﺳﺎﻋﺔ ﻋﻤﻞ ﰲ اﻷﺳﺒﻮع‪ .‬واﻟﻌﻤﻞ ﻟﺴﺎﻋﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ ﻣﺴﻤﻮح‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﰲ ﻋﺎم‬
‫‪ ٢٠٠٧‬ﺣُ ﻈﺮ أن ﻳﻌﻤﻞ اﻟﻌﻤﱠ ﺎل ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٣٫٤‬ﺳﺎﻋﺔ ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬وﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺪﻗﺔ ﺗﺠﻌﻞ‬
‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻳﺒﺪو أﺟﻮف وأﺣﻤﻖ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ؛ ﻧﻈ ًﺮا ﻷن اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻳﻌﻤﻞ ﺳﺎﻋﺎت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫ذﻟﻚ ﺑﻜﺜري ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﺼني ﻳﻮﺟﺪ ﻗﺎﻧﻮن‪ ،‬ﺛﻢ ﻳﻮﺟﺪ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪ ،‬اﻟﻠﺬان أﺧﱪاﻧﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬
‫أﻳﻀﺎ أﻧﻬﻤﺎ ﺳﻴَﻔﻘﺪان‬‫اﻟﻨﺎدر أن ﻳَﻌﻤﻼ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٠٠‬ﺳﺎﻋﺎت ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬ﻟﻘﺪ أﺧﱪاﻧﻲ ً‬
‫ﺗﻠﻘﻲ أﺟﺮ ﻧﻈري اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺴﺎﻋﺎت إﺿﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ إذا اﺷﺘﻜﻴﺎ ﻣﻦ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ أو ﻋﺪم ﱢ‬
‫وﻫﻤﺎ ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻬﻤﺎ ﺗَﺤﻤﱡ ﻞ ذﻟﻚ؛ ﻓﻘﺪ ﺣﺼﻼ ﻋﲆ ﻗﺮض ﻟﺒﻨﺎء ﻣﻨﺰل ﻣﻦ ﻃﺎﺑﻘني ﰲ ﻗﺮﻳﺘﻬﻤﺎ‪،‬‬
‫ﻮﻓﻴَﺖ ﺑﻌﺪ أن ﺗﺮاﻛﻤﺖ‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻓﱰة ﻗﺼرية ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺑﻨﺎء املﻨﺰل‪ ،‬ﻣﺮﺿﺖ واﻟﺪة دﻳﻮان وﺗُ ﱢ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻮاﺗري ﻃﺒﻴﺔ ﺑﺎﻫﻈﺔ اﻟﺘﱠﻜﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ أﺣﺪ ﻳُﺪاﻓﻊ ﻋﻦ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن؛ ﻓﺎملﺴﺌﻮﻟﻮن اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﻮن‪ ،‬املﻨﺸﻐﻠﻮن‬
‫ﺑﺎزدﻫﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ ،‬ﻻ ﻳﺮﻏﺒﻮن ﰲ اﺗﺨﺎذ أي إﺟﺮاء ﻳﻌﻮق املﺸﺎرﻳﻊ املﺤﻠﻴﺔ واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬

‫‪208‬‬
 ‫اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﻘﺎع‬

‫اﻷﺟﻨﺒﻲ‪ .‬وﻧﻘﺎﺑﺔ اﻟﻌﻤﺎل ﺗَﺨﻀﻊ ﻹدارة اﻟﺤﺰب اﻟﺸﻴﻮﻋﻲ اﻟﺬي ﻳَﺴﻦ اﻟﻘﻮاﻧني اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗُﻄﺒﻖ‪.‬‬
‫وﻣﻊ اﻟﻮﺿﻊ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻣﺤﻈﻮرة‪ ،‬ﻟﻦ ﺗﻨﺸﺄ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت ﻣﻦ ﺗﻠﻘﺎء ﻧﻔﺴﻬﺎ؛‬
‫ﻓﺎملﻨﻈﻤﺎت ﻏري اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺗﺨﻀﻊ ﻟﻠﻘﻴﻮد‪ ،‬واملﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺗُﺠﺎﻫﺪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﺠﺎح ﻋﲆ ﺻﻌﻴﺪ ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل‪ .‬وﻟﻌﻞ ﻣﻜﺘﺐ اﻹﴍاف اﻟﺪاﺧﲇ‬
‫اﻟﺨﺎص ﺑﴩﻛﺔ دﻳﻜﺮز ﻳَﻀﻤﻦ اﻟﺠﻮدة واﻟﻜﻔﺎءة اﻹﻧﺘﺎﺟﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﻔﻌﻞ اﻟﻜﺜري ﻋﲆ ﻣﺎ‬
‫ﻳﺒﺪو ﻣﻦ أﺟﻞ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪.‬‬
‫ﺗﻐريت ﻗﺼﺘﻜﻤﺎ؟ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬أﺧﱪﺗﻤﺎﻧﻲ ﺑﺄﻧﻜﻤﺎ ﺗﻌﻤﻼن ‪ ١٢‬ﺳﺎﻋﺔ ﰲ‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻬﻤﺎ‪» :‬ملﺎذا ﱠ‬
‫اﻟﻴﻮم ﻛﺤ ﱟﺪ أﻗﴡ وأﻧﻜﻤﺎ ﺳﻌﻴﺪان ﺑﻌﻤﻠﻜﻤﺎ‪«.‬‬
‫وﻟﺴﺖ ﻛﺎﺗﺒًﺎ‪ «.‬ﻣﻦ اﻟﻈﺎﻫﺮ أن آﻧﺠﻴﻞ ﻟﻢ‬ ‫َ‬ ‫ﻧﻈﻦ أﻧﻚ ﻋﻤﻴﻞ ملﺼﻨﻌﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻗﺎل دﻳﻮان‪» :‬ﻛﻨﺎ‬
‫ﺗُﺨﱪﻫﻤﺎ ﺑﺬﻟﻚ اﻷﻣﺮ ﰲ املﺮة اﻷوﱃ‪ ،‬أو أﻧﻬﻤﺎ ﻟﻢ ﻳُﺼﺪﱢﻗﺎﻫﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺧﱪﺗﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫وﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ ﻣﻌﻈﻢ زﻣﻼﺋﻬﻤﺎ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﻋﺎﻣﻼن ﻣﻬﺎﺟﺮان‪،‬‬
‫ﺻني ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ اﻟﺼني اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻮد ﻣﻨﻬﺎ رﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل واﻟﺴﻴﺎح ﻳَﻤﻠﺆﻫﻢ اﻹﻋﺠﺎب‬ ‫ٍ‬ ‫أﺗﻴﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺗﺘﻐري ﻛﺜريًا وﻟﻢ ﺗﻨ ُﻢ ﴎﻳﻌً ﺎ‪ .‬ﻓﺈذا ذﻫﺒﺖ إﱃ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻐﻴري واﻟﻨﻤﻮ واﻟﺤﺪاﺛﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ِﺻﻴﻨَﻬﻤﺎ ﻟﻢ‬
‫ٍّ‬
‫ﺧﺎﺻﺎ‬ ‫ﻓﺮوع ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز املﻮﺟﻮدة ﺑﺎملﺪن‪ ،‬ﻓﺴﺘﺠﺪ ﻓﺘﺎ ًة ﻣﺒﺘﺴﻤﺔ ﺗﺮﺗﺪي ﴎوال ﺟﻴﻨﺰ أزرق‬
‫ﺑﻤﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز ﺗُﺴﺠﻞ ﻃﻠﺒﻚ ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻋﺪ رﻗﻤﻲ ﺷﺨﴢ ﻳَﻨﻘﻞ ﻃﻠﺒﻚ ﻻﺳﻠﻜﻴٍّﺎ إﱃ املﻮﻇﻒ اﻟﻘﺎﺋﻢ‬
‫ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻄﻠﺒﺎت‪ .‬وﻳُﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺘﻔﻘﺪ اﻟﱪﻳﺪ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﻚ ﰲ ﻣﻘﻬﻰ ﺳﺘﺎرﺑﻜﺲ‬
‫أﻳﻀﺎ أن ﺗَﺴﺘﻘﻞ ﺷﺒﻜﺔ ﻧﻘﻞ ﺣﺪﻳﺜﺔ ملﱰو اﻷﻧﻔﺎق أو‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻛﻤﺒﻴﻮﺗﺮك املﺤﻤﻮل‪ .‬وﻳُﻤﻜﻨﻚ ً‬
‫ﺳﻴﺎرة أﺟﺮة ﻳﻀﻐﻂ اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﲆ ز ﱟر وﻳَﻨﺒﻌِ ﺚ ﺻﻮت ﻣﺮﺣﺒًﺎ ﺑﻚ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻘﺮى‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻻ ﻳَﺰاﻟﻮن ﻳﺰرﻋﻮن ﺑﺄﻳﺪﻳﻬﻢ اﻟﺤﻘﻮل ا ُملﺪ ﱠرﺟﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪» :‬اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﻘﺮى أﻓﻀﻞ‪«.‬‬
‫ﻣﺒﻠﻐﺎ ﻛﺎﻓﻴًﺎ ﻣﻦ املﺎل … رﺑﻤﺎ ﰲ ﻏﻀﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻗﺎل دﻳﻮان‪» :‬ﻗﻄﻌً ﺎ ﺳﻨﻌﻮد ﺑﻤﺠﺮد أن ﻧ ُ ﱢ‬
‫ﻮﻓﺮ‬
‫ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪«.‬‬
‫َ‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪» :‬أﺗﻤﻨﻰ ﻟﻮ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن أﻣ ُﻜﺚ ﻣﻊ اﺑﻨﻲ وأﴎﺗﻲ وأن ﻧﻠﻌﺐ ﺑﻮرق‬
‫اﻟﻠﻌﺐ‪ .‬ﻫﻨﺎ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻌﻤﻞ ﻛﻞ ﻳﻮم‪ .‬ﻟﺴﻨﺎ أﺣﺮا ًرا‪«.‬‬
‫اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺼﻨﻌﻮن أﺣﺬﻳﺘﻨﺎ أو ﺻﻨﺎدﻟﻨﺎ ﰲ اﻟﺼني ﻟﻴﺴﻮا أﺣﺮا ًرا‪ .‬إﻧﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﻣُﻌﻈﻢ‬
‫ﻋﻤﺎل ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ‪ ،‬ﻣﻘﻴﺪون ﺑﻌﻤﻠﻬﻢ ﻷﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺧﻴﺎرات أﺧﺮى‪.‬‬
‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻬﻢ ﻳﻌﻴﺸﻮن وﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ املﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﳾء ﻳَﻌﻴﺸﻮن وﻳﻌﻤﻠﻮن ﻣﻦ‬
‫أﺟﻠﻪ ﻣﻮﺟﻮد ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﻜﺎﺋﻨﺔ ﻋﲆ ﺑُﻌﺪ ﻣﺌﺎت اﻷﻣﻴﺎل؛ وﻟﺬا ﺳﺄﻟﺖ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن إذا ﻣﺎ‬
‫ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺮﻏﺒﺎن ﰲ اﻟﺬﻫﺎب ﻣﻌﻲ إﱃ ﻗﺮﻳﺘﻬﻤﺎ‪ .‬ﺳﺄﺗﺤﻤﱠ ﻞ ﻋﻨﻬﻤﺎ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪.‬‬

‫‪209‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻗﺎل دﻳﻮان‪» :‬ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﻌﻤﻞ‪ «.‬وﻟﻜﻨﻪ أﻋﻄﺎﻧﻲ اﻟﻌﻨﻮان وﻗﺎل ﱄ إﻧﻨﻲ ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ‬
‫اﻟﺬﻫﺎب ﺑﻤﻔﺮدي ﰲ زﻳﺎرة‪ ،‬إن رﻏﺒﺖ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬ﻫﻞ ﺛﻤﺔ ﳾء ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أﺧﺬه ﻣﻨﻜﻤﺎ إﱃ ﱄ ﺳني؟«‬
‫اﺳﺘﻄﻌﺖ؛ ﺣﻴﺚ أﺧﺮﺟﺖ اﻟﻜﺎﻣريا ﺧﺎﺻﺘﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﺎ اﻟﺘﻔﻜري ﰲ أي ﳾء‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ‬
‫وﻗﻠﺖ ﻟﻬﻤﺎ اﺑﺘﺴﻤﺎ‪.‬‬
‫ﻧﻈﺮ دﻳﻮان ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺴﺎﻋﺔ ورﺑﱠﺖ ﻋﲆ ﺑﻄﻨﻪ‪ .‬ﺷﻜﺮﻧﻲ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻋﲆ اﻟﻐﺪاء‪ .‬ﺳﺎر اﺛﻨﺎن‬
‫ﻣﻦ ‪ ٢٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻬﺎﺟﺮ‪ ،‬ﺟﻨﺒًﺎ إﱃ ﺟﻨﺐ‪ ،‬زوﺟً ﺎ وزوﺟﺔ‪ ،‬أﺑًﺎ وأﻣٍّ ﺎ‪ ،‬ﻋﺎﺋﺪَﻳﻦ إﱃ املﺼﻨﻊ‬
‫ﻧﻔﺴﻪ ﺑﺎﻟﻬﺪف ﻧﻔﺴﻪ؛ أﻻ وﻫﻮ ﻛﺴﺐ ﻣﺎ ﻳَﻜﻔﻲ ﻣﻦ املﺎل ﻟﻠﻌﻮدة إﱃ دﻳﺎرﻫﻢ واﻟﺒﻘﺎء ﻣﻊ‬
‫أ ُ َﴎﻫﻢ‪.‬‬

‫‪210‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﴩون‬

‫آﻻم ﻣﺘﺰاﻳﺪة‬

‫وﺿﻊ رﺟﻞ ﻳﺮﺗﺪي ﺷﺒﺸﺒًﺎ ﻣﻄﺎﻃﻴٍّﺎ وردي اﻟﻠﻮن ﺳﻤﻜﺔ ﺻﻐرية ﰲ املﻈ ﱠﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘﻠﻮﺑﺔ‬
‫رأﺳﺎ ﻋﲆ ﻋﻘﺐ وﺗﻤﺘﻠﺊ ﺑﻤﻴﺎه ﺧﴬاء اﻟﻠﻮن‪ .‬إذا ﺑﺪأت اﻟﺴﻤﻜﺔ ﰲ اﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺳﺘﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ً‬
‫ﱠ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﺣﺎﻓﺔ املﻈﻠﺔ وﺑﻠﻮغ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻌﻮد ﻟﺘﻨﺰﻟﻖ ﻷﺳﻔﻞ داﺧﻞ املﻈﻠﺔ‪ .‬ﰲ‬
‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬اﺳﺘﺴﻠﻤﺖ اﻟﺴﻤﻜﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﺼﺎ اﻟﺼﺎﺋﺪ — وﻫﻲ أﺷﺒﻪ ﺑﻮرﻗﺔ ﻋﺸﺐ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﺼﻞ إﱃ ‪ ١٢‬ﻗﺪﻣً ﺎ — ﻋﺒﺎرة‬
‫ﻄﻌﻢ وﻣ ﱠﺪ اﻟﻌﺼﺎ ﺑﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺨﻄﺎف ﻛ ُ‬‫ﻋﻦ ﻗﻀﻴﺐ ﻃﻮﻳﻞ ﺑﺪون ﺑﻜﺮة‪ .‬وﺿﻊ اﻟﺼﺎﺋﺪ ﻳَﺮﻗﺎﻧﺔ ﰲ ُ‬
‫ووﻗﻒ ﻳﻨﺘﻈﺮ‪ .‬ﻟﻢ أ َر ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﺼﺎ ﺻﻴ ٍﺪ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻫﻜﺬا‪ ،‬وﻟﻢ أ َر ﻣﻦ‬‫ﴎﻳﻌﺔ ﰲ املﺎء َ‬
‫ﻗﺒﻞ ﺳﻤﻜﺔ ﺻﻐرية ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻛﻬﺬه ﺗُﺼﻄﺎد ﺑﺎﻟﺨﻄﺎف‪ .‬ﻓﻌﺎد ًة ﻣﺎ ﻳُﺼﻄﺎد ﺳﻤﻚ ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺠﻢ‬
‫ﺑﻮاﺳﻄﺔ ﺷﺒﻜﺔ وﻳُﺴﺘﺨﺪم ﻫﺬا اﻟﺴﻤﻚ اﻟﺼﻐري ﻛﻄﻌﻢ ﻻﺻﻄﻴﺎد اﻟﺴﻤﻚ اﻷﻛﱪ ﺣﺠﻤً ﺎ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻛﻨﺖ ﰲ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮي‪ ،‬اﻋﺘﺪت اﺻﻄﻴﺎد ﺳﻤﻜﺔ اﻟﺨﻴﺎﺷﻴﻢ اﻟﺰرﻗﺎء اﻟﺘﻲ ﻳَﻌﺪل ﺣﺠﻤﻬﺎ‬
‫‪ ١٠‬أﺿﻌﺎف ﺣﺠﻢ ﻫﺬه اﻟﺴﻤﻜﺔ اﻟﺼﻐرية ﻣﻦ اﻟﺒﺤرية املﻮﺟﻮدة ﻋﱪ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬
‫ﻋﺼﺎ ﺻﻴ ٍﺪ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪.‬‬
‫َﺼﻄﻔﻮن ﻋﲆ ﻃﻮل اﻟﻀﻔﺔ اﻟﺼﺨﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻻ ﺑﺪ أن ﻣﺬاق اﻟﺴﻤﻚ ﻃﻴﺐ؛ ﻷن اﻟﺼﺎﺋﺪﻳﻦ ﻳ‬
‫وﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﺎﺋﺪﻳﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﻋﺼﺎ ﺻﻴ ٍﺪ ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ وﻳﺴﺘﻌﻴﻨﻮن ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﱢﻻء‬
‫ﻃﻌﻤﻬﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺻﻄﻴﺎد اﻟﺴﻤﻚ‪.‬‬ ‫واﻟﺠﺮار ﻟﻮﺿﻊ ُ‬
‫واﻟﻌُ ﻠﺐ واﻟﺪوارق ِ‬
‫ﻳﻨﺪﻓﻊ ﺟﺪول ﻣﻴﺎه ﺑني اﻟﺼﺨﻮر وﻳﺼﺐ ﰲ اﻟﻨﻬﺮ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺳﻤﺎك ﺗﺘﺤﺮك داﺧﻞ اﻟﺪﻻء‬
‫واملﻈﻼت املﻘﻠﻮﺑﺔ ﻟﺘﻨﺜﺮ املﻴﺎه ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ أﺟﻮاء ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﻫﺎدﺋﺔ وﻣﻮاﺗﻴﺔ ﻟﻠﺼﻴﺪ ﰲ‬
‫أﻃﻮل ﺛﺎﻟﺚ ﻧﻬﺮ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻧﻬﺮ اﻟﻴﺎﻧﺠﺘﴘ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺻﺪر ﺻﻮت ﻣﺤﺮﻛﺎت اﻷوﻧﺎش‪.‬‬
‫اﻟﻜﻼﺑﺎت أﺻﺎﺑﻊ‬‫ﻛﻼﺑﺎﺗﻬﺎ ﰲ املﻴﺎه‪ .‬أﺧﺮﺟﺖ ﱠ‬‫ﻛﺎﻧﺖ اﻷوﻧﺎش ﻣﻮﺿﻮﻋﺔ ﻋﲆ ﺑﻮارج وﺗُﻨﺰل ﱠ‬
‫ﺻﻨْﺪَل ﻗﺮﻳﺐ‪ .‬واﻷﻧﻬﺎر اﻟﺠﺎرﻳﺔ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺮواﺳﺐ وأُﻟﻘﻲ ﺑﻬﺎ ﰲ َ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫إﱃ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻴﺲ ﻧﻬ ًﺮا ﺟﺎرﻳًﺎ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻃﺒﻴﻌﻲ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ‬
‫ﱡ‬
‫ﻓﺤﻮاف اﻟﺠﺮف ﺟﺮى ﻧﺴﻔﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﺖ‪،‬‬ ‫ﳾء ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺑﺨﺼﻮص أي ﳾء ﻫﻨﺎ؛‬
‫واﻟﻀﻔﺎف ﻛﺎﻧﺖ ﻣُﻐﻄﺎة ﺑﺎﻷﺳﻤﻨﺖ‪ ،‬واﻟﺴﻤﺎء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻐﺒﺎر‪ ،‬وﺣﺘﻰ اﻟﺼﺨﻮر اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺼﺎﺋﺪون ﻣﻮﺣﱠ ﺪة ﰲ اﻟﺤﺠﻢ واﻟﺸﻜﻞ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣﻔﺮط ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻚ ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ أﻧﻬﺎ‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‪ .‬إﻻ أن ﻛﻞ ﻫﺬا ﻳﺘﻀﺎءل ﻋﻨﺪ ﻣﻘﺎرﻧﺘﻪ ﺑﺎﻟﺴﺪ )ﺷﻜﻞ ‪.(1-21‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-21‬اﻟﺼﺎﺋﺪون ﻳﺒﺪون أﻗﺰاﻣً ﺎ أﻣﺎم أﻛﱪ ﺳﺪ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﺳﺪ املﻤﺮات اﻟﺜﻼﺛﺔ‪.‬‬

‫ﺳﺪ املﻤﺮات اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬ذو اﻟﺘﺪرﺟﺎت املﺘﻌﺪدة‪ ،‬ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻛﺘﻠﺔ ﺧﺮﺳﺎﻧﻴﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ اﻟﺤﺠﻢ‪.‬‬
‫ﻟﻢ أﻧﺒﻬﺮ ﺑﺎﻟﺴﺪ ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺬي ﻛﻨﺖ أﺗﻮﻗﻌﻪ‪ .‬ﺟﺪران ﻣُﻨﺤﺪرة ﺿﺨﻤﺔ ﻣﺜﻞ ﺳﺪ ﻫﻮﻓﺮ اﻟﺬي‬

‫‪212‬‬
 ‫آﻻم ﻣﺘﺰاﻳﺪة‬

‫ﻳﻤﺘ ﱡﺪ إﱃ ﻋﻨﺎن اﻟﺴﻤﺎء‪ .‬ﻳُﻌﺪ ﺳﺪ املﻤﺮات اﻟﺜﻼﺛﺔ أﻛﱪ ﺳﺪ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ أﻇﻦ أن ﺿﺨﺎﻣﺘﻪ‬
‫ً‬
‫ﺻﺎدﻗﺎ‪ ،‬ﻻ ﺗَﺴﺘﺤﻮذ اﻟﻜﺘﻞ‬ ‫ﺗُﻬﺪَر ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺮﺿﻪ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻲ أﻛﻮن‬
‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ ﻋﲆ إﻋﺠﺎﺑﻲ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬وإذا ﻓﺸﻞ ﻫﺬا اﻟﺴﺪ — اﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮﻟﻪ ﻧﺤﻮ ﻣﻴﻞ وﻧﺼﻒ‬
‫وارﺗﻔﺎﻋﻪ ﻧﺤﻮ ‪ ٦٠٧‬أﻗﺪام — ﰲ إﺑﻬﺎري‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﻨﺠﺢ أي ﻫﻴﻜﻞ ﺧﺮﺳﺎﻧﻲ ﰲ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺑﺪأ ﺗﺸﻴﻴﺪ اﻟﺴﺪ ﰲ ﻋﺎم ‪ ١٩٩٤‬ﺑﻌﺪ ﻋﻘﻮ ٍد ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻗﺎﻃﻌﺘﻬﺎ ﺛﻮرات و»ﻗﻔﺰات‬
‫ﻟﻸﻣﺎم«‪ .‬ﻇﻠﺖ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ املﻮ ﱢﻟﺪات ﻟﻢ ﺗﻌﻤﻞ ملﺪة ﺑﻀﻌﺔ أﺷﻬﺮ‬
‫أﺧﺮى‪ .‬ﺳﻴﻮﻓﺮ املﴩوع — اﻟﺬي ﺑﻠﻐﺖ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ ‪ ٢٣‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر — اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻟﺴﺒﻊ ﻣﻘﺎﻃﻌﺎت‪،‬‬
‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺟﻮاﻧﺠﺪوﻧﺞ ﺣﻴﺚ ﻳُﺼﻨﻊ ﺷﺒﺸﺒﻲ املﻄﺎﻃﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ‪ .‬وﻫﺬا ﻳَﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ‬
‫ﻓﺴﻴﺘﻌني ﻋﲆ ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز أن ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﺬر آﺧﺮ ﻏري اﻧﻘﻄﺎع‬ ‫ﱠ‬ ‫إذا ﻋﺪت ﰲ ﻋﺎم ‪،٢٠٠٩‬‬
‫ﻳﻘني ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺳﻴُﻔ ﱢﻜﺮون ﰲ ﺳﺒﺐ‬
‫اﻟﺘﻴﺎر اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ ﻋﻦ املﺼﻨﻊ ﻟﺮﻓﺾ ﺟﻮﻟﺘﻲ داﺧﻠﻪ‪ .‬أﻧﺎ ﻋﲆ ٍ‬
‫آﺧﺮ‪.‬‬
‫َ‬
‫وﻓﻘﺎ ﻟﻼﻓﺘﺔ ﰲ ﻣﺘﺤﻒ املﴩوع‪ ،‬ﻳُﻌﺘﱪ اﻟﺴﺪ ﻧﺠﺎﺣً ﺎ ﻋﻈﻴﻤً ﺎ ﻟﻦ ﻧﺴﺘﻮﻋﺒﻪ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‬‫ً‬
‫ﻷﻧﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﻜﻦ ﻣﻮﺟﻮدﻳﻦ وﻗﺖ ﺑﻨﺎﺋﻪ‪:‬‬
‫ﱠ‬
‫املﻌﻘﺪة واﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﺑﺪون املﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ‪ ،‬ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﻓﻬﻢ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬
‫اﻟﺸﺎق اﻟﺬي اﺳﺘﻠﺰﻣﻪ إﻏﻼق ﻣﺴﺎر اﻟﻨﻬﺮ‪] .‬إﻏﻼق املﺴﺎر[ … ﺳﺠﱠ ﻞ رﻗﻤً ﺎ ﻗﻴﺎﺳﻴٍّﺎ‬
‫ﺟﺪﻳﺪًا ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪود اﻟﻨﻬﺮﻳﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ؛ ﻣﻤﺎ ﻳُﱪﻫﻦ ﻋﲆ ﻗﺪرة‬
‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺼﻴﻨﻲ وﺗﺼﻤﻴﻤﻪ وﺣﻜﻤﺘﻪ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻷﻧﻬﺎر‪.‬‬

‫وﻓﻴﻤﺎ ﻳﲇ ﻫﺬا ا ُملﻘﺘﻄﻒ ﻣﻦ اﻟﻼﻓﺘﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﰲ ﺣﺎل ﻟﻮ ﻟﻢ ﻧﻘﺘﻨﻊ ﺑﺎﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬
‫واﻟﻌﻈﻤﺔ اﻟﻔﺎﺋﻘﺔ ﻟﻠﻤﴩوع‪:‬‬

‫ﺣﻘﻘﻪ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺼﻴﻨﻲ ﰲ ﻧﻬﺮ‬ ‫اﻹﻧﺠﺎز اﻟﻌﻈﻴﻢ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﺴﺪود اﻟﻨﻬﺮﻳﺔ … اﻟﺬي ﱠ‬
‫ﻳﺎﻧﺠﺘﴘ ﺳﻴُﻜﺘﺐ ﻋﻨﻪ ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ ﺗﻨﻤﻴﺔ املﻮارد املﺎﺋﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬
‫ﻧﻤﻮذﺟً ﺎ ﺑﺎﻫ ًﺮا‪.‬‬

‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻴﻨﻴﱢني ﻻ ﻳﺸﻌﺮون ﺑﺄن املﴩوع ﻧُﻔﺬ »ﺑﺄﻳﺪﻳﻬﻢ«‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫»ﻓﺮض« ﻋﻠﻴﻬﻢ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٦‬ﺗﻔﺎﺧﺮت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﻷرﻗﺎم اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺠﱠ ﻠﻬﺎ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺴﺪ‪ .‬وﻟﻢ ﺗَﴪد اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺣﺠﻤﻪ وﻗﺪرﺗﻪ ﻋﲆ ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﺣﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ أﻟﻘﺖ اﻟﻀﻮء‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻓﻘﺪ أﺳﻔﺮ رﻓﻊ ﻣﻴﺎه ﻧﻬﺮ ﻳﺎﻧﺠﺘﴘ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﲆ اﻟﺘﻀﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ اﻟﺸﻌﺐ ﻟﺒﻨﺎء اﻟﺴﺪ ً‬

‫‪213‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺗﻬﺠري أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤‬ﻣﻼﻳني ﺷﺨﺺ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬املﻴﺎه اﻟﺘﻲ ﻳَﺼﻄﺎد ﻋﻨﺪﻫﺎ اﻟﺼﺎﺋﺪون ﰲ ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﻠﺤﻈﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﻐﻄﻲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪.‬‬
‫أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ أن ﺗَﻌﺘﱪ إﻋﺎدة ﺗﻮﻃني أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳني ﺷﺨﺺ إﻧﺠﺎ ًزا‪ ،‬إذا‬
‫ﻣﺎ أﺛﺎر إﻋﺠﺎﺑﻚ ﺣﺠﻢ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗَﻤﺘﻠﻜﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﻼد‪ ،‬أو ﻗﺪر اﻟﻄﺎﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﻳُﺒﺪﻳﻬﺎ‬
‫ﻣﻮاﻃﻨﻮﻫﺎ‪.‬‬
‫وﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﱰوﻳﺞ ﻟﻠﻤﴩوع وﺗﺰوﻳﺪ ﻣﺤﻼت اﻟﻬﺪاﻳﺎ ﺑﺎﻟﺒﻀﺎﺋﻊ‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﻠﺴﺪ ﺗﻤﻴﻤﺘﺎ ﺣ ﱟ‬
‫ﻆ؛‬
‫ﻓﺘًﻰ ﻣﺒﺘﺴﻢ وﻓﺘﺎة ﻣﺒﺘﺴﻤﺔ ﻳﻘﻔﺰان‪ .‬ﻛﻼﻫﻤﺎ ﻳﺮﺗﺪي ﻗﺒﻌﺔ ﺻﻠﺒﺔ وﺑﺪﻟﺔ اﻟﻌﻤﺎل‪ .‬وﺗَﺤﻤﻞ اﻟﻔﺘﺎة‬
‫املﺼﻔﻒ ﻋﲆ ﻫﻴﺌﺔ ذﻳﻞ ﺣﺼﺎن ﺷﻌﺎ ًرا ﻳﻮﺣﻲ ﺑﴚءٍ ﻣﺎ دون ﺷﻚ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ‬ ‫ﱠ‬ ‫ذات اﻟﺸﻌﺮ‬
‫ﺳﻄﺮ ﻳﻘﻮل‪» :‬أﻧﺎ »أﺣﺐ« اﻟﺴﺪ‪ «.‬ﻣﻘﺪار ﺳﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﺠﺪار ﺧﺮﺳﺎﻧﻲ ﻋﻤﻼق ﻫﻮ أﻣﺮ ﻣﻔﺰع‬
‫وﻣﺨﻴﻒ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﱢ‬ ‫ُ‬
‫ﻟﻘﺪ ﻧﻔﺬ املﴩوع ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺼﻴﻨﻲ وﺑﺄﻳﺪي اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬وﻟﻘﺪ ﻧﻔﺬ أﻳﻀﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﱢ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺘﺪﻓﻖ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻟﻠﻨﻬﺮ‪ .‬وﻳ َ‬
‫ُﻌﺘﱪ‬ ‫ﱡ‬ ‫أﺟﻞ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ .‬واﻧﺨﻔﺾ ﻣﺴﺘﻮى ﺟﻮدة املﻴﺎه ﻧﻈ ًﺮا ﱡ‬
‫ﻟﺘﻮﻗﻒ‬
‫ﻣﺴﺌﻮﻻ ﺟﺰﺋﻴٍّﺎ ﻋﻦ اﻧﻘﺮاض أﺳﻤﺎك اﻟﺪوﻟﻔني اﻟﻨﻬﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻧﻬﺮ ﻳﺎﻧﺠﺘﴘ وﺗﻬﺪﻳﺪ ﻃﺎﺋﺮ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺴﺪ‬
‫اﻟﻜﺮﻛﻲ اﻟﺴﻴﺒريي ﺑﺎﻻﻧﻘﺮاض‪ .‬وﻻ ﺗﺒﺪو اﻷﺳﻤﺎك ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ازدﻫﺎر ﻫﻲ اﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫ﺗﺄﻣﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ أن ﺗﺘﻔﻮﱠق اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺎت ﻋﲆ اﻟﺴﻠﺒﻴﺎت ﻋﲆ املﺪى اﻟﻄﻮﻳﻞ‪.‬‬
‫وﺳﺘﺘﻤ ﱠﻜﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ ﻣﻴﺎه ﻓﻴﻀﺎﻧﺎت ﻧﻬﺮ ﻳﺎﻧﺠﺘﴘ وﻣﻨﻊ أﴐارﻫﺎ‪ ،‬وﻫﻢ‬
‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻧﻈ ًﺮا ﻟﺘﺰاﻳﺪ ﻋﺪد اﻟﺴﻜﺎن واملﺪن واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‪.‬‬
‫ٍ‬
‫ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎ ﱟم ﰲ‬ ‫وأﻏﻠﺒﻴﺔ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ اﻟﻔﺤﻢ اﻟﺬي ﻳﺘﺴﺒﱠﺐ‬
‫ﺿﺒﺎب ﰲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ املﺪن اﻟﻜﱪى‪ .‬وﻳُﻌﺘﱪ اﻟﺴﺪ واﻟﻄﺎﻗﺔ املﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻨﺘﺞ ﻣﻨﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻇﻬﻮر‬
‫ﺟﺰءًا ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﻲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﱃ ﺗﻮﻓري ‪ ١٥‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ﻋﱪ ﻣﺼﺎدر‬
‫ﻣﺘﺠﺪدة ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪.٢٠٢٠‬‬
‫ﺗﺮﻛﺖ اﻟﺼﺎﺋﺪﻳﻦ ﻟﻌِ ِﺼﻴﱢﻬﻢ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ وأﺳﻤﺎﻛﻬﻢ اﻟﺼﻐرية واﻗﻔني ﰲ ﻇﻼل ﺳﺪﱢﻫﻢ اﻟﻜﺒري‪،‬‬ ‫ُ‬
‫أﺷﻐﺎل ﻋﺎﻣﺔ ﻋﲆ‬‫ٍ‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﺖ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ زﻳﺠﻮي ﻷﻋﺮف رأي اﻟﺴﻜﺎن املﺤﻠﻴﱢني ﰲ أﻛﱪ ﻣﴩوع‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳ ﱠ‬
‫ُﻨﻔﺬ ﰲ ﻋُ ﻘﺮ دارﻫﻢ‪.‬‬

‫ﺗَﻤﺘﻠﻚ ﺗﺸﻮ ﺗﴚ ﻣﻄﻌﻤً ﺎ ﺻﻐريًا ﻋﲆ ﺿﻔﺎف ﻧﻬﺮ ﻳﺎﻧﺠﺘﴘ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ذات ﻧﻤَ ﺶ وﺷﻌﺮﻫﺎ‬
‫ﺣﻘﺎ ﻷﻧﻨﻲ ﱠ‬
‫ﺗﻮﻗ ُ‬
‫ﻔﺖ ﻷﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم ﰲ ﻣﻄﻌﻤﻬﺎ‪ .‬ﺻﺒﱠﺖ ﱄ‬ ‫ﻣﺼﺒﻮغ ﺑﺎﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬ﺑﺪت ﺳﻌﻴﺪة ٍّ‬
‫ْ‬
‫وﺟﻠﺴﺖ ﻗﺒﺎﻟﺘﻲ‪.‬‬ ‫ﻛﻮﺑًﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺎي اﻟﺴﺎﺧﻦ‬

‫‪214‬‬
 ‫آﻻم ﻣﺘﺰاﻳﺪة‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺪران املﻄﻌﻢ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻛﺘﻠﺔ ﺧﺮﺳﺎﻧﻴﺔ ﻋﺎرﻳﺔ وأرﺿﻴﺘﻪ أﺳﻤﻨﺘﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻛﻞ‬
‫ً‬
‫وﻧﻈﻴﻔﺎ‪.‬‬ ‫ﳾء ﰲ املﻜﺎن ﻣﺮﺗﱠﺒًﺎ‬
‫ﻛﻨﺖ ﺗﻌﻴﺸني ﻗﺒﻞ ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪ؟«‬‫ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ‪» :‬أﻳﻦ ِ‬
‫أﺷﺎرت إﱃ اﻟﺒﺎب‪ ،‬ﻋﱪ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وإﱃ املﺎء أﺳﻔﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ‪» :‬ﻣﻨﺰﻟﻚ ﻣﻮﺟﻮد اﻵن ﺗﺤﺖ املﺎء؟«‬
‫ردﱠت‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺪاﻋﺐ اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺬﻫﺒﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﺪﱃ ﻣﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻌﻠﻘﺔ ﰲ رﻗﺒﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬
‫»أﺟﻞ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ أﴎﺗﻲ ﺗﺰرع اﻟﱪﺗﻘﺎل‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه املﻨﻄﻘﺔ ﺗﺸﺘﻬﺮ ﺑﺰراﻋﺔ اﻟﱪﺗﻘﺎل‪ .‬اﻵن‪،‬‬
‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺤﻘﻮل ﺗُﻐﻄﻴﻬﺎ املﻴﺎه‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻴﺎة أﻓﻀﻞ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺴﺪ‪«.‬‬
‫ﺳﻤﻌﺖ ﻷول ﻣﺮة أن ﻋﻠﻴﻚِ أن ﺗﱰﻛﻲ املﻨﺰل‬ ‫ِ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻛﻴﻒ ﻛﺎن ﺷﻌﻮرك ﺣني‬ ‫ﺗﺴﺎءﻟﺖ ً‬
‫ُ‬
‫ﻣﻜﺎن آﺧﺮ؟«‬
‫ٍ‬ ‫وﺗَﻨﺘﻘﲇ إﱃ‬
‫ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﻻ ﺑﺄس ﰲ ذﻟﻚ‪ .‬اﻟﺴﺪ راﺋﻊ وﻫﻮ ﻳَﺨﺪم ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪«.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﻣﺤﺒﻄﺔ ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ‪«.‬‬ ‫ﻗﻠﺖ‪» :‬ﻟﻜﻦ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪ِ ،‬‬ ‫ُ‬
‫ﻄ ِﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻓﺮدت ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻟﻢ أﻛﻦ راﻏﺒﺔ ﰲ اﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻦ أﴎﺗﻲ‪ .‬ﻟﻘﺪ أﻋ َ‬
‫أﺳﺴﺖ ﻫﺬا املﻄﻌﻢ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺻﺎرت ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ أﻓﻀﻞ‪ ،‬واﻟﻄﺮق‬ ‫]‪ ١٠‬آﻻف دوﻻر[‪ ،‬وأﴎﺗﻲ ﱠ‬
‫أروَع‪ ،‬ووﺳﺎﺋﻞ املﻮاﺻﻼت أﻛﺜﺮ ﻣﻼءَﻣﺔ‪ ،‬وﺻﺎرت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء أﻛﺜﺮ ﺗﻮاﻓ ًﺮا‪ .‬إﻧﻨﻲ ﻻ أﻓﺘﻘﺪ‬
‫ﺷﻴﺌًﺎ‪«.‬‬
‫ﺳﺎر اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﲆ ﻫﺬا املﻨﻮال‪ ،‬واﻣﺘﻸ دﻓﱰي ﺑﻤﻼﺣﻈﺎت ﻋﻦ ﻛﻴﻒ ﻳُﻌَ ﺪ اﻟﺴﺪ »ﺷﻴﺌًﺎ‬
‫ﺟﻴﺪًا« وﻛﻴﻒ أﺻﺒﺤﺖ اﻟﺤﻴﺎة أﻓﻀﻞ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻊ أرض اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ اﻣﺘﻠﻜﺘﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ أﺟﻴﺎل‪،‬‬
‫أﺳﻔﻞ ﺳﻄﺢ اﻟﻨﻬﺮ ﺑﻤﺴﺎﻓﺔ ‪ ٦٠‬ﻗﺪﻣً ﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﺒﺪو أن ﺗﺸﻮ ﺗﴚ ﺗَﺸﻌُ ﺮ ﺑﺎﻟﻨﺪم ﻋﲆ اﺿﻄﺮارﻫﺎ‬
‫ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل‪ ،‬وﻟﻮ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻀﺌﻴﻞ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺴﻌﺎدة ﻣﺜﻞ ﺗﻤﻴﻤﺘَﻲ اﻟﺤﻆ اﻟﺨﺎﺻﺘَني ﺑﺎﻟﺴﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻮاﻧﺞ ﻛﺎي‪ ،‬ﻛﺎن ﺷﺎﺑٍّﺎ ﻣﻔﺘﻮل اﻟﻌﻀﻼت ذا ﻟﺤﻴﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ رﻣﺎدﻳﺔ اﻟﻠﻮن‪ ،‬ﺧﺎرج‬
‫ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻋﲆ ﺑُﻌﺪ ﺑﻀﻌﺔ ﻣﻨﺎزل ﻣﻦ ﻣﻄﻌﻢ ﺗﺸﻮ ﺗﴚ‪ .‬ﻟﻘﺪ اﻧﺘﻘﻞ إﱃ ﻫﻨﺎ ﻗﺒﻞ ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات‪،‬‬
‫وأﺷﺎر ﻧﺎﺣﻴﺔ املﺎء ﺑﺈﺻﺒﻊ إﺑﻬﺎم ﻣﻌﻘﻮﻓﺔ ﺣني ﺳﺄﻟﺘُﻪ ﻣﻦ أﻳﻦ ﺟﺎء‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ اﻋﺘﺎد أن ﻳﻌﻤﻞ ﻣُﺰارﻋً ﺎ ﻟﻠﱪﺗﻘﺎل ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬أﻣﺎ اﻵن ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﺣِ َﺮﻓﻴٍّﺎ‪.‬‬
‫»ﻛﻨﺖ أﺣﺐ ﻋﻤﲇ ﻛﻤﺰارع‪ ،‬وﻟﻜﻦ …« رﻓﻊ ﻳﺪﻳﻪ وﻛﺄﻧﻪ ﻳﻘﻮل »ﻣﺎ ﺑﺎﻟﻴﺪ ﺣﻴﻠﺔ‪«.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺎل‪:‬‬
‫ﺛﻢ ﺗﺤﺪﱠث ﻋﻦ ﻣﺪى روﻋﺔ اﻟﺴﺪ؛ ﻣُﻜ ﱢﺮ ًرا اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺘﻲ أﺛﺎرﺗﻬﺎ ﺗﺸﻮ ﺗﴚ‬
‫وﻣﻀﻴﻔﺎ أن ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻬﻮاﺗﻒ ﺻﺎرت أﻓﻀﻞ‪» .‬اﻟﺤﻴﺎة أﻓﻀﻞ … اﻟﺴﺪ راﺋﻊ … املﺴﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎر‬ ‫ً‬
‫واﻋﺪًا أﻛﺜﺮ ﺑﻜﺜري اﻵن … إﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﺪ … إﻧﻪ ﰲ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺪوﻟﺔ … أﻧﺎ ﺳﻌﻴﺪ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻀﺤﻴﺔ‪«.‬‬

‫‪215‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﺗﻔﻬﻢ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺴﻜﺎن املﺤﻠﻴﱢني ﻳَﻈﻨﻮن أن ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪ ﳾء‬
‫وﺗﻐري أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻇﻬﺮ أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎة ﺟﺪﻳﺪ؛‬ ‫ﱠ‬ ‫اﺧﺘﻔﺖ ﺣﻘﻮﻟﻬﻢ‬‫َ‬ ‫راﺋﻊ؛ ﻟﻘﺪ‬
‫ووﻓﺮت‬‫أﺳﺴﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ِﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪﱠﻣﺖ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺣﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﱠ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﱠ‬
‫اﻷﻣﻮال ﻹﻋﺎدة اﻟﺒﻨﺎء وﺗﻴﺴري اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻟﻠﻌﻴﺶ ﰲ أﻣﺎﻛﻦ ﺟﺪﻳﺪة‪ .‬وﻟﻴﺲ ﻟﺪيﱠ أدﻧﻰ ﺷ ﱟﻚ ﰲ أن‬
‫اﻟﺤﻴﺎة ﺻﺎرت أﻓﻀﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﻣُﻮاﻃﻨﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ زﻳﺠﻮي اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺧﻠﻒ اﻟﺴﺪ‪.‬‬
‫أﻳﻀﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺟﻴﺪة‬ ‫ورﻏﻢ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن أﺣﻮال ﻣﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ ﻗ ًﺮى ﻣﻌﺰوﻟﺔ أﻏﺮﻗﻬﺎ اﻟﺴﺪ ً‬
‫ﻛﻤﺎ ﺗُﺸري اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ؛ ﻓﻠﻘﺪ ﺣﺎوﻟﻮا أن ﻳَﻨﻘﻠﻮا ﻣﺰارﻋﻬﻢ إﱃ ٍ‬
‫أرض أﻛﺜﺮ اﻧﺤﺪا ًرا وارﺗﻔﺎﻋً ﺎ ﺣﻴﺚ‬
‫ً‬
‫ﺗﻤﻮﻳﻼ ﻛﺎﻓﻴًﺎ أو ﻣﺴﺎﻋَ ﺪة‬ ‫أدى ﺗﺂ ُﻛﻞ اﻟﱰﺑﺔ إﱃ ﺟﺮف ﻣﺤﺎﺻﻴﻠﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﺗُﻘﺪم اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬
‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ .‬وﻛﺘﺒﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ« ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﻋﻦ ﻓﻘﺪان إﺣﺪى اﻷﴎ ملﻨﺰﻟﻬﺎ‬
‫وﻣُﻜﻮﺛﻬﺎ ﰲ ﺧﻴﻤﺔ ﺑﻘﻄﻌﺔ أرض ﺗﻀﻢ ﻧﺼﺒًﺎ ﺗﺬﻛﺎرﻳٍّﺎ »ﺗﻤﺠﻴﺪًا ﻟﺠﻬﻮد املﺴﺌﻮﻟني املﺤﻠﻴﱢني‬
‫اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﱃ ﺗﺤﺴني اﻟﺒﻴﺌﺔ‪«.‬‬
‫ْ‬
‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﺤﻴﺎة ﻗﺪ ﺗﻜﻮن أﻓﻀﻞ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ زﻳﺠﻮي‪ ،‬أرﻋﺒَﺘﻨﻲ ﻓﻜﺮة أﻧﻪ ﻣﺎ‬
‫وﺗﻔﻬﻤﺖ أن اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺼﻴﻨﻲ ﻣُﱰدﱢد ﰲ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻦ أﺣ ٍﺪ ﻟﺪﻳﻪ ﳾء ﺳﻠﺒﻲ ﻟﻴﻘﻮﻟﻪ‪.‬‬
‫وﺑﺨﺎﺻﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻊ ﺷﺨﺺ أﺟﻨﺒﻲ ﻣﺜﲇ — وﻟﻜﻨﻲ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻦ أي ﳾء ﺗﻔﻌﻠﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ —‬
‫ﺟﺌﺖ ﻣﻦ‬‫ُ‬ ‫أﺳﺘﺸﻒ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺚ أﺣﺪﻫﻢ ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ املﺸﺎﻋﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻇﻠﻠﺖ ﱠ‬
‫أﺗﻮﻗﻊ أن‬ ‫ُ‬
‫ﻋﺎﻟﻢ ﻳَﻌﺘﱪ اﻟﺘﻐﻴري ﺟﻴﺪًا إذا ﻣﺎ ﺣﺪَث ﰲ ﻋﻘﺮ دار ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﺘﻐﻴري ﰲ ﻋﻘﺮ‬
‫دارك أﻧﺖ ﻳُﻌﻄﻴﻚ اﻟﺤﻖ ﻟﺘﺸﻜﻮ وﺗَﻨﺘﻘﺪ‪ .‬ﻓﺈذا ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ إن أرﺿﻚ ﺑﺼﺪد أن‬
‫َﺘﻌني ﻋﻠﻴﻚ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪ ،‬ﻓﺴﺘﻈﻬﺮ أﻧﺖ —‬ ‫ﺗُﻐﺮﻗﻬﺎ اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت وأﻧﻪ ﻳ ﱠ‬
‫وﻣُﺴﺘﺸﺎرك اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ — ﰲ ﻛﻞ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﺧﺒﺎري ﻣﻦ ﴍوق اﻟﺸﻤﺲ ﺣﺘﻰ ﻏﺮوﺑﻬﺎ‪ .‬وﺣﺘﻰ‬
‫وإن ﻛﺎﻧﺖ َﺷﻜﻮاك ﻻ ﻃﺎﺋﻞ ﻣﻦ وراﺋﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺳﺘﺠﻌﻠﻚ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺘﺤﺴﻦ‪.‬‬
‫أﻟﻴﺲ ﻫﺬا ﰲ واﻗﻊ اﻷﻣﺮ ﻫﻮ ِﻣﺤﻮَر ﺣﻖ اﻟﺸﻜﻮى واﻻﻧﺘﻘﺎد؟‬
‫إن إﻳﺠﺎﺑﻴﺎت ﺑﻨﺎء ﺳﺪ املﻤﺮات اﻟﺜﻼﺛﺔ وﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻪ ﻣﻮﺿﻊ ﺟﺪال ﺣﺎﻣﻲ اﻟﻮﻃﻴﺲ ﺣﺘﻰ‬
‫داﺧﻞ أوﺳﺎط اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪ .‬وﻣﻦ املﺮﺟﱠ ﺢ أﻻ ﻳﻌﺮف أﺣﺪ ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ اﻟﻴﻘني ﺟﻤﻴﻊ‬
‫اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺎت واﻟﺴﻠﺒﻴﺎت‪ ،‬وﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻟﻮﻗﺖ واملﺎل وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺼﻌﺎب ﻗﺒﻞ‬
‫ﻣﺮور ﻋﺪة ﺳﻨﻮات ﻣُﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ ﻓﻴُﻌ ﱡﺪ املﴩوع واﺣﺪًا ﻣﻦ ﻋﺪة آﻻم ﻣُﺘﺰاﻳﺪة‬
‫ﺗُﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟﺼني‪.‬‬
‫وﻟﻘﺪ واﺟﻬﻨﺎﻫﺎ — ﻧﺤﻦ — ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫‪216‬‬
 ‫آﻻم ﻣﺘﺰاﻳﺪة‬

‫أﺑﺖ‪ «.‬ﻗﻠﺘُﻬﺎ ﺑﻨﱪة ﻋﺎﻟﻴﺔ وﺻﻮت أﺷﺒﻪ ﺑﺼﻮت ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﻴﻜﻲ ﻣﺎوس‪.‬‬ ‫»ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬اذﻫﺐ ﻳﺎ ِ‬
‫ﻛﻨﺖ ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮي‪.‬‬‫ُ‬
‫ﺿﻐﻂ أﺑﻲ ﻋﲆ دوﱠاﺳﺔ اﻟﻮﻗﻮد‪ ،‬وﺑﺪأ اﻟﺰورق ﻳَﺴﺤﺒﻨﻲ ﰲ املﺎء‪ .‬ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻐﺮق اﻟﺰورق‬ ‫َ‬
‫ﱢ‬
‫املﺆﺧﺮة‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺎ أﻣﺎم ﻣﺰﻻﺟﺘﻲ‪ُ .‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﻓﻌﻞ ﻣﺎ ﻳُﻤﲆ ﻋﲇ ﱠ و»أﺗﺨﺬ وﺿﻌﻴﺔ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻃﻮﻳﻼ ﻟﻴﺸﻖ‬ ‫وﻗﺘًﺎ‬
‫ﺟﺎﻟﺴﺎ اﻟﻘﺮﻓﺼﺎء ﻋﻨﺪ ﻃﺮف ﻟﻮح اﻟﺘﺰ ﱡﻟﺞ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻜﻦ أﻛﱪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻷﻟﻮاح‬ ‫ً‬ ‫املﻜﺘﻨﺰة«‪:‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮاﻫﺎ ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ واﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴﺎت اﻟﺴﻨﺎﺟﺐ اﻟﻜﺮﺗﻮﻧﻴﺔ‪ .‬وﻣﺜﻞ‬
‫اﻟﺴﻨﺎﺟﺐ‪ ،‬ﻛﺎن ﱠ‬
‫ﺷﻘﺎ ﻟﻮح اﻟﺘﺰ ﱡﻟﺞ ﺧﺎﺻﺘﻲ ﻣﺮﺑﻮ َ‬
‫ﻃني ﻣﻌً ﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻛﻨﺖ أﺑﺘﺴﻢ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‬
‫ﺑﺄﺳﻨﺎن ﺑﺎرزة ﻛﺄﺳﻨﺎن اﻟﺴﻨﺎﺟﺐ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ وزﻧﻲ ﻛﺎﻓﻴًﺎ ﻟﺴﺤﺐ ﺣﺒﻞ ﻣﺸﺪود ﻳَﺒﻠﻎ ﻃﻮﻟﻪ ‪ ١٠٠‬ﻗﺪم‪ ،‬وﺗﺤ ﱠﺮ َك اﻟﺤﺒﻞ ﰲ‬
‫ﻛﺖ ﻟﻮح اﻟﺘﺰﻟﺞ ﺑﴪﻋﺔ أﺛﻨﺎء ﻣﺮورﻧﺎ ﻋﲆ‬ ‫ارﺗﻔﻌﺖ ﻣﻊ اﻷﻣﻮاج وﺣ ﱠﺮ ُ‬ ‫ُ‬ ‫اﻧﺴﻴﺎﺑﻴﺔ ﻋﱪ املﻴﺎه‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻣﺘﺤﻤﺴﺎ‬ ‫اﻟﺰوارق اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﻛﺎن راﻛﺒﻮﻫﺎ ﻳَﺼﻴﺤﻮن ﻋﺎﻟﻴًﺎ وﻳﺘﻔﺎﺧﺮون ﺑﻤﻬﺎراﺗﻬﻢ‪ُ .‬‬
‫ﻛﻨﺖ‬
‫أﻳﻀﺎ أن ﻳﺸﱰي‬ ‫ﻣﺤﱰﻓﺎ وﻣﺤﻂ اﻻﻫﺘﻤﺎم وﺣﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ وﻋَ ﺪﻧﻲ واﻟﺪي ً‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬ﻟﻢ أﻛﻦ ﻣﺘﺰﻟﺠً ﺎ‬
‫ُ‬
‫أﻃﻠﻘﺖ ﻋﲆ اﻟﺪب اﺳﻢ »ﺳﻜﻴﺘري« )املﺘﺰﻟﺞ(‪.‬‬ ‫ُ‬
‫اﺳﺘﻴﻘﻈﺖ ﻣﺒﻜ ًﺮا ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫ﱄ دﻣﻴﺔ دبﱟ إذا‬
‫ُ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻣﺠﺮد ذﻛﺮى واﺣﺪة ﻣﻦ ذﻛﺮﻳﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﻋﺸﺘﻬﺎ ﰲ ﺑﺤرية ﻛﻤﱪﻻﻧﺪ‪ ،‬ﺟﻨﻮب‬
‫وﻻﻳﺔ ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ‪.‬‬
‫ﻣﺘﻨﻔ ًﺴﺎ ﻷﴎﺗﻲ؛ ﺣﻴﺚ ﻛﻨﱠﺎ ﻧﺬﻫﺐ إﱃ ﻫﻨﺎك ﻋﺪة ﻣﺮات ﰲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺤرية ﻛﻤﱪﻻﻧﺪ‬
‫اﻟﺼﻴﻒ‪ .‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ‪ ،‬ﻛﺎن ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أﻛﻴﺎس ﺷﻴﺘﻮس وﻋﻨﺒًﺎ وﺟﺒﻨًﺎ ﻣﻌﻠﺒًﺎ وﺣﺮوق ﺷﻤﺲ‬
‫وﺗﻤﺰﻗﺎت وﺳﻘﻄﺎت ﻣﻦ ﻓﻮق ﻟﻮح اﻟﺘﺰﻟﺞ ووﻗﻮﻋً ﺎ ﻋﲆ اﻟﻮﺟﻪ وﻛﺜريًا ﻣﻦ اﻷوﻗﺎت املﻤﺘﻌﺔ‪ .‬ﰲ‬
‫واق ﻣﻦ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬أﺗﺬ ﱠﻛﺮ ﺑﺤرية ﻛﻤﱪﻻﻧﺪ‪.‬‬ ‫َ‬
‫راﺋﺤﺔ ﻛ ِِﺮﻳﻢ ٍ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺮة أﺷ ﱡﻢ‬
‫ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻻ أﺟﺪ دوﻣً ﺎ ﺑﺤرية ﻛﻤﱪﻻﻧﺪ‪.‬‬
‫ﻠﺖ ﺑﺤرية ﻛﻤﱪﻻﻧﺪ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺑﻨﺎء ﺳ ﱟﺪ ﻋﲆ ﻧﻬﺮ ﻛﻤﱪﻻﻧﺪ‪ .‬وﺑﻤﺠﺮد اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺑﻨﺎء‬ ‫ﺗﺸ ﱠﻜ ْ‬
‫وﻓﺮ اﻟﺴﺪ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮوﻣﺎﺋﻴﺔ واﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت‬ ‫ﺳﺪ ووﻟﻒ ﻛﺮﻳﻚ ﰲ ﻋﺎم ‪ ،١٩٥٠‬ﱠ‬
‫ﻋﲆ ﻃﻮل اﻟﻨﻬﺮ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳَﺴﻌﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻬﺬا اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫ﻓﻠﻘﺪ أُﻏﺮﻗﺖ ﻋﺪة ﻣﺪن ﺻﻐرية ﺑﺎﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت ﰲ ﺧﻀ ﱢﻢ ذﻟﻚ؛ إﺣﺪاﻫﺎ ﻣﺪﻳﻨﺔ روﻳﻨﺎ‪ ،‬ﺑﻮﻻﻳﺔ‬
‫ووﻓﻘﺎ ﻟﺨﱪ ﻧُﴩ ﻋﺎم ‪ ١٩٤٣‬ﰲ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻛﻮرﻳﻮر ﺟﻮرﻧﺎل« اﻟﺼﺎدرة ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻮﻳﻔﻴﻞ أﺛﻨﺎء ﺗﺸﻴﻴﺪ اﻟﺴﺪ‪ ،‬ﺗﺒﺎﻳﻨﺖ آراء اﻟﺴﻜﺎن املﺤﻠﻴﱢني ﺑﺨﺼﻮص ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺴﺪ‪.‬‬

‫‪217‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻓﻘﺪ ﻗﺎل ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس أﺷﻴﺎء ﻋﲆ ﻏﺮار‪:‬‬

‫»اﻟﺴﺪ ﺳﻴُﻄﻮﱢر ﻣﺪﻳﻨﺘﻨﺎ‪«.‬‬
‫»اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺳﺘﺪﺧﻞ اﻟﻮادي‪«.‬‬
‫»إﻧﻪ راﺋﻊ‪«.‬‬
‫وﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ‪ ،‬رأى آﺧﺮون أن اﻟﺴﺪ ﻟﻴﺲ ﺑﻬﺬه اﻟﺪرﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﺮوﻋﺔ‪ ،‬وﻣِﻦ ﺑني‬
‫ﻫﺆﻻء إل ﳼ ﻫﺎﻣﺒﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣُﺰارع ﰲ اﻟﺮاﺑﻌﺔ واﻟﺴﺒﻌني ﻣﻦ ﻋﻤﺮه ﻛﺎن ﻳَﻤﺘﻠﻚ ﻗﻄﻌﺔ أرض‬
‫ﺷﻄﺮﻫﺎ اﻟﺴﺪ إﱃ ﻧﺼﻔني‪.‬‬
‫ﻄﺎ(‪» :‬اﻟﺴﺪ ﻫﻮ أﺳﻮأ ﳾء ﻋﲆ اﻹﻃﻼق ﺣﺪَث ﰲ وﻻﻳﺔ ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل إل ﳼ ﻫﺎﻣﺒﻞ )ﺳﺎﺧ ً‬
‫اﻟﺴﻜﺎن اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ أﻋﺎﱄ اﻟﻨﻬﺮ ﻟﻢ ﻳُﻀﻄ ﱡﺮوا إﱃ إﺧﻼء ﻣﺴﺎﻛﻨﻬﻢ ملﺪة ﻋﺎﻣني‬
‫ﻄﺮرﻧﺎ إﱃ إﺧﻼء ﻣﺴﺎﻛﻨﻨﺎ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ أدﻧﻰ ﻓﻜﺮة ﻋﻦ املﻜﺎن‬ ‫أو ﺛﻼﺛﺔ‪ .‬وﻟﻜﻨﻨﺎ اﺿ ُ‬
‫اﻟﺬي ﺳﻨﺬﻫﺐ إﻟﻴﻪ‪«.‬‬
‫ﻃﻔﻼ ﰲ ﻣﻨﺰل ﻣُﻜﻮﱠن ﻣﻦ ﻃﺎﺑﻘني؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺎن ﻫﺎﻣﺒﻞ وزوﺟﺘﻪ ﻳُﺮﺑﻴﺎن ‪١٢‬‬
‫»)ﻫﺎﻣﺒﻞ( وزوﺟﺘﻪ اﻟﻀﺌﻴﻠﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ ذات اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺮﻣﺎدي ﻳَﺤﺘﻔﻼن ﺑﺎﻟﻴﻮﺑﻴﻞ اﻟﺬﻫﺒﻲ ﻟﺰواﺟﻬﻤﺎ‬
‫وﻓﻘﺎ ملﺎ ﺟﺎء ﰲ املﻘﺎل‪.‬‬‫ﻋﺎم ‪ «.١٩٣٩‬وذﻟﻚ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪» .‬ﻟﻄﺎملﺎ ﺣﺎوﻟﻨﺎ أن ﻧُﻘﺎوم‬‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ زوﺟﺘﻪ ﺛﻴﻨﻮرا ﺗﺘﻄ ﱠﻠﻊ إﱃ ﻣُﻐﺎدرة اﻷرض ً‬
‫وﻧﺘﺸﺒﱠﺚ ﺑﺎﻷرض ﺣﺘﻰ ﻧﻌﺮف ﻣﺎ اﻟﺬي ﺳﻨﻔﻌﻠﻪ ﺑﺨﺼﻮص ﺟُ ﺜﺚ ﻣﻮﺗﺎﻧﺎ‪ «.‬ﴏﱠﺣﺖ ﻟﻠﺼﺤﻴﻔﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ وﺻﻔﺖ ﺻﻮﺗﻬﺎ ﺑﺄﻧﻪ »ﻛﺎد ﻳﻘﱰب ﻣﻦ اﻟﻨﺤﻴﺐ« وﻛﺎﻧﺖ »وﺟﻨﺘﺎﻫﺎ اﻟﺴﻤﺮاوان ﺑﻔﻌﻞ‬
‫ﻗﻠﻴﻼ‪» «.‬ﻟﺪﻳﻨﺎ اﺑ ٌﻦ واﺑﻨﺘﺎن ﻣﺪﻓﻮﻧﻮن ﰲ املﻘﱪة اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻧُﺮﻳﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ ﺗَﺮﺗﺠﻔﺎن‬
‫ُﻨﻔﺬ املﻬﻤﺔ … أﻛﺜﺮ ﻣﺎ‬ ‫إﺧﺮاﺟﻬﻢ ﻗﺒﻞ أن ﺗَﻄﺮح اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻋﻄﺎءات وﺗﻤﻨﺢ أﺣﺪًا املﺎل ﻛﻲ ﻳ ﱢ‬
‫ﱡ‬
‫وأﻇﻦ‬ ‫ﻳﺆملﻨﻲ ﻫﻮ ﺗﺮك ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺖ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺑُﻨﻲ ﻋﺎم ‪ ١٨٤٧‬ﻗﺒﻞ أن ﻧﺄﺗﻲ إﱃ ﻫﻨﺎ ﺑﻔﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪.‬‬
‫أن أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﺆﻟﻢ اﻟﻨﺎس ﻫﻮ ﺗﺮك ﻣﺎﺷﻴﺘﻬﻢ … اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻈﻨﻮن أﻧﻨﺎ ﺳﻨﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﻣﺒﻠﻎ ﻛﺒري‬
‫ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪ «.‬وأﺿﺎﻓﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬وﻟﻜﻦ ﻫﻞ املﺎل ﻳُﻌﻮﱢض ﻣﺎ ُﻓﻘﺪ؟«‬
‫أﻣﻮال‬
‫ٍ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻮاﻃﻨﻮ ﻣﺪﻳﻨﺔ روﻳﻨﺎ ﻫﻢ وﺣﺪﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﺄﻣﻠﻮن ﰲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬
‫ﻟﺘﻌﻮﻳﻀﻬﻢ ﻋﻦ ﻓﻘﺪان أراﺿﻴﻬﻢ‪ .‬ﺗﻌ ﱠﺮض ﻋﻤﻲ اﻷﻛﱪ وزوﺟﺘﻪ‪ ،‬اﻟﻠﺬان ﻛﺎﻧﺎ ﻳَﻌﻴﺸﺎن ﰲ ﺣﻲ‬
‫أﻳﻀﺎ ﺑﺒﻨﺎء اﻟﺴﺪ — إﱃ املﻮﻗﻒ ﻧﻔﺴﻪ؛‬ ‫ﻫﺎﻳﻮاي ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ — واﻟﻠﺬان ﻛﺎﻧﺎ ﻣﻬ ﱠﺪدَﻳﻦ ً‬
‫َ‬
‫واﻧﺘﻘﻼ إﱃ‬ ‫ٍ‬
‫ﻣﴩوﺑﺎت روﺣﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏري ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ملﺸﻜﻠﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﻤﺎ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻌ ﱠﺮﺿﺎ‬
‫وﻻﻳﺔ ﻣﺴﻴﺴﻴﺒﻲ‪ .‬وﺑﻤﺠﺮد اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ ﺑﻨﺎء اﻟﺴﺪ‪ ،‬ﻋﺎدا إﱃ وﻻﻳﺔ ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ وﺣﺎوَﻻ أن ﻳُﻄﺎﻟﺒﺎ‬
‫ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻟﻬﻤﺎ‪ .‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ ردﱠت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﻧﻈ ًﺮا ﻷﻧﻬﻤﺎ ﺗﺴ ﱠﻠﻤﺎ اﻷرض‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺪﻓﻊ‬

‫‪218‬‬
 ‫آﻻم ﻣﺘﺰاﻳﺪة‬

‫أراض‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ أن ﻳَﺸﻐﻼ اﻷرض ﺣﺘﻰ ﻳُﺜﺒﺘﺎ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﻤﺎ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﺤﺔ ٍ‬
‫وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳُﺤﺎﻟﻔﻬﻤﺎ اﻟﺤﻆ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﺛﻤﺔ اﺣﺘﻤﺎل ﻗﺎﺋﻢ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﺗﺰ ﱠﻟﺠﺖ ﻋﲆ املﺎء‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﺣﻲ ﻫﺎﻳﻮاي‪،‬‬
‫ﻓﻮق ﻫﺬا املﻜﺎن‪.‬‬
‫وﻓﺮ ﻣﺌﺎت املﻼﻳني ﻣﻦ اﻟﺪوﻻرات‬ ‫وﺑﻤﺮور اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬أﺻﺒﺢ ﻳُﻘﺎل إن ﺳﺪ ووﻟﻒ ﻛﺮﻳﻚ ﱠ‬
‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻔﺎدي ﺣﺪوث أﴐار اﻟﻔﻴﻀﺎﻧﺎت‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ وإﱃ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳﻨﺘﺠﻬﺎ اﻟﺴﺪ‪ ،‬ﺻﺎرت أﻧﺸﻄﺔ اﻟﺰوارق ﰲ ﺑﺤرية ﻛﻤﱪﻻﻧﺪ ﻣﺼﺪ ًرا رﺋﻴﺴﻴٍّﺎ ﻟﻠﺪﺧﻞ ﺟﻨﻮﺑﻲ‬
‫وﻻﻳﺔ ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ‪ .‬ﺣﺘﻰ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﺳﺎرت اﻷﻣﻮر ﻋﲆ ﺧري ﻣﺎ ﻳُﺮام ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﺳﺪ ووﻟﻒ‬
‫ﻛﺮﻳﻚ إﱃ أن ﺣ ﱠﻞ اﻟﻔﺰع ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٧‬ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻛﺘﺸﻒ ﻓﻴﻠﻖ املﻬﻨﺪﺳني ﺑﺎﻟﺠﻴﺶ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ أن‬
‫ﻳﺘﴪب ﻣﻦ اﻟﺴﺪ وأﻧﻪ ﻣُﻌ ﱠﺮض ﻟﺨﻄﺮ اﻻﻧﻬﻴﺎر‪ .‬ﻋﻤﻞ ﻓﻴﻠﻖ املﻬﻨﺪﺳني ﻋﲆ ﺣ ﱢﻞ املﺸﻜﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫املﺎء‬
‫وﻟﻜﻦ ﻟﻮ اﻧﻬﺎر اﻟﺴﺪ‪ ،‬ﻟﻜﺎﻧﺖ اﻷﴐار اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﺗُﻘﺪر ﺑ ‪ ٣‬ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر‪ ،‬وﻫﻮ‬
‫ﺗﺤﻘﻘﺖ ﺣﺘﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ ا ُملﻤﻜﻦ أن ﻳَﺤﺮﻣﻨﺎ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ املﺰاﻳﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﱠ‬
‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻇﻬﺮ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﺴﺪود ﰲ أﻧﺤﺎء ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﰲ أﻋﻘﺎب اﻟﻜﺴﺎد‬
‫اﻟﻜﺒري‪ .‬وﻛﺎن ﻟﻜﻞ ﺳ ﱟﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺴﺪود إﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺗﻪ وﺳﻠﺒﻴﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻜ ﱟﻞ ﻣﻨﻬﺎ أﻟ ٌﻢ ﻣﺘﺰاﻳﺪ‬
‫ﻋﺎﻳﺸﺘﻪ دوﻟﺔ ﻻ ﺗﺰال ﺗﺨﻮض ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻻ ﺗُﻤﺜﱢﻞ اﻟﺴﺪود ﺳﻮى أﻟ ٍﻢ واﺣﺪ ﻣﻦ اﻵﻻم اﻟﻜﺜرية املﺘﺰاﻳﺪة ﰲ ﺗﺎرﻳﺨﻨﺎ‪ .‬وﻣﺼﺎﻧﻊ‬
‫املﻼﺑﺲ واملﻨﺴﻮﺟﺎت ﻫﻲ أﻟﻢ آﺧﺮ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺎن اﻟﺠﺰء اﻟﺸﻤﺎﱄ اﻟﴩﻗﻲ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻫﻮ اﻟﺤﻀﻴﺾ ﻓﻴﻤﺎ ﻣﴣ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬
‫اﻟﺸﺎﺑﱠﺎت ﻳَﺘﻌ ﱠﺮﺿﻦ ﻟﻈﺮوف ﻋﻤﻞ ﰲ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ واملﻨﺴﻮﺟﺎت ﺷﺒﻴﻬﺔ ﺑﻈﺮوف اﻟﻌﻴﺶ‬
‫ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻦ ﻛﺒرية ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺤﺮﻳﻖ املﺄﺳﻮي اﻟﺬي‬‫ً‬ ‫ﱠ‬
‫ﺣﻘﻮﻗﻬﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﺴﺠﻮن‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻣﺜﺎﻻ ﻟﺬﻟﻚ‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻌﻤﺎل ﻳَﻜﺴﺒﻮن املﺰﻳﺪ‬ ‫وﻗﻊ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﺗﺮاﻳﻨﺠﻞ ﺷريﺗﻮﻳﺴﺖ ﻛﺎن ً‬ ‫َ‬
‫وﻗﻔﺰ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد ﻟﻴُﻮاﺟﻪ اﻻﺷﱰاﻛﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮق‪ ،‬اﻧﺘﻘﻞ اﻟﺤﻀﻴﺾ إﱃ اﻟﺠﻨﻮب َ‬
‫ُﺨﻔﺾ أﺳﻌﺎر ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻳ ﱢ‬
‫ﻳﺮى ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻷﻋﻤﺎل وﻋﻠﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ أن أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳُﺮ ﱢﻛﺰون ﻋﲆ‬
‫ﺳﻠﺒﻴﺎت اﻟﺴﺒﺎق ﻧﺤﻮ اﻟﺤﻀﻴﺾ ﻳَﻨﺴﻮن أن اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﺪول املﺘﻘﺪﻣﺔ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﻣﴣ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﻀﻴﺾ وأن ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ واملﻨﺴﻮﺟﺎت ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﴐورﻳﺔ ﻟﺘَﻘﺪﱡﻣﻬﺎ‪ .‬ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﺗﻔﻬﻢ ﻫﺬا املﻨﻄﻖ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ‪ .‬ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أرى إﱃ أيﱢ ﻣﺪًى‬

‫‪219‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻋﻴﺶ‬ ‫ﻮﻓﺮ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﻷﻣﻴﻠﻜﺎر وﻋﺮﻳﻔﺔ وﻧﺎري وآي — أو ﻷوﻻدﻫﻢ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ — ﻓﺮﺻﺔ ِ‬ ‫ﺗُ ﱢ‬
‫ﺣﻴﺎ ٍة أﻓﻀﻞ‪ .‬ﻓﻤﻬﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻓﺴﺎد دوﻟﻬﻢ ﻋﲆ املﺴﺘﻮى اﻟﺴﻴﺎﳼ أو اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﻌﻴﺸﻮن‬
‫ﻈﻤﺎت اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ أن ﺗﺮﻓﻊ ﻣﻦ وﻋﻲ اﻟﻌﻤﺎل ﺑﺤﻘﻮﻗﻬﻢ ﻋﲆ‬ ‫ﰲ أﻧﻈﻤﺔ دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ ﺗُﺘﻴﺢ ﻟﻠﻤُﻨ ﱠ‬
‫أﻣﻞ أن ﺗَﺮﺗﻘﻲ ﺑﻤﺴﺘﻮى اﻟﺤﻀﻴﺾ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻋﻦ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن؟ إﻧﻬﻤﺎ ﻳﻌﻴﺸﺎن‬
‫ﺗﺤﺖ ﻧﻈﺎ ِم ﺣﻜ ٍﻢ ﺷﻴﻮﻋﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﲆ ﺣﺰب واﺣﺪ ﻻ ﻳَﺴﻤﺢ ﺑﺄي ﳾء ﻣﻦ ﻫﺬا‪.‬‬
‫إن ﺗﻘﺎﴈ‬ ‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﺣني ﻳﻘﻮل ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻷﻋﻤﺎل أو اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﻮن أو اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﱠ‬
‫اﻟﻌﻤﺎل أﺟﻮ ًرا ﺿﺌﻴﻠﺔ ﻧﻈري اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺴﺎﻋﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ ﰲ ﻇﺮوف ﻏري ﻣﻮاﺗﻴﺔ ﻛﻠﻪ ﻳُﻌﺪ ﺟﺰءًا‬
‫ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻨﻤﻮ ﰲ اﻟﺼني‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ أﺟﺪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﰲ ﺗﺼﺪﻳﻖ ذﻟﻚ‪ .‬وﻣَ ﻦ ﻳُﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﺘﻨﺒﱠﺄ ﺑﺄن‬
‫ﺗﺤﺴﻨًﺎ ﰲ اﻟﺼني؟ ﻟﻘﺪ اﺗﺨﺬت ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن وﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل ﺳﺘﺸﻬﺪان‬
‫ﻣﻮﻗﻔﺎ ﺿﺪ اﻟﺼني‪ ،‬ﻋﲆ أﻣﻞ أن ﺗﻮرد ﻣﻦ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ إﱃ أن ﺗﻐري اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻧﻬﺠﻬﺎ‬ ‫ً‬
‫ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻟﺘَﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺴﻠﻮك املِ ﻬﻨﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﴩﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪.‬‬
‫ﺧﻔﻀﺖ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬ ‫ﺤﺴﻦ اﻟﺼني ﻣﻦ أوﺿﺎع ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬ﱠ‬ ‫وﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن ﺗُ ﱢ‬ ‫ً‬
‫ﻣﻌﺎﻳري اﻟﺴﻠﻮك املِ ﻬﻨﻲ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻳُﻄﻠِﻖ ﺟﻴﻤﺲ ﻣﺎن‪ ،‬ﻣﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎب »ﺧﺮاﻓﺔ اﻟﺼني« )ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ :‬ﻓﺎﻳﻜﻴﻨﺞ‪ ،(٢٠٠٧ ،‬ﻋﲆ‬
‫ﻫﺬا املﻨﻬﺞ »اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ ا ُملﺴ ﱢﻜﻦ«‪ .‬ﻳﻘﻮل ﺟﻴﻤﺲ ﻣﺎن إﻧﻨﺎ ﻧﻈﻦ أن اﻟﺘﺠﺎرة ﺗﺘﺤﲆ ﺑﺨﺎﺻﻴ ٍﺔ‬
‫ﺳﺤﺮﻳ ٍﺔ ﻣﺎ ﻣُﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﺎ ﺳﺘﺆدي إﱃ ﺗﺤﺴني أوﺿﺎع ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﰲ اﻟﺼني وﺳﺘﻘﻮد ﰲ‬
‫اﻟﺼني ﺑﻨﻈﺎم‬‫ﻈ ِﺖ ﱢ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ إﱃ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ‪ .‬وﺗﺴﺎءل ﻣﺎذا ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳَﺤﺪث ذﻟﻚ‪ .‬ﻣﺎذا ﻟﻮ اﺣﺘﻔ َ‬
‫ﺣﺰب واﺣﺪ وﻧﻈﺎم اﻻﻗﺘﺼﺎد املﻔﺘﻮح؟ ﻛﻴﻒ ُﺳﻴﺆﺛﱢﺮ ذﻟﻚ ﻋﲆ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ اﻟﻘﻤﻌﻲ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﲆ‬
‫دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن؟‬
‫إن اﻟﻈﻠﻢ اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﲆ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ واملﻨﺴﻮﺟﺎت ﻫﻮ ﻣﺠﺮد ﺟﺰءٍ‬
‫ﻳَﺴري ﻣﻦ اﻟﻈﻠﻢ اﻟﻬﺎﺋﻞ اﻟﺬي ﻳُﻤﺎ َرس ﰲ اﻟﺼني؛ ﻓﻘﺪ أﻧﻘﺬ ﺗﺤﻘﻴﻖ أُﺟﺮي ﰲ ﺷﻬﺮ ﻳﻮﻧﻴﻮ ﻋﺎم‬
‫ﻋﺎﻣﻼ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﻌ ﱠﺮﺿﻮن ﻟﻠﴬب ا ُملﱪﱢح واﻟﺤﺮق‬ ‫ً‬ ‫‪ ٢٠٠٧‬ﺣﻴﺎة ‪٤٥٠‬‬
‫ُ‬
‫واﻟﻘﻬﺮ اﻟﻨﻔﴘ واﻟﺒﺪﻧﻲ‪ .‬وﴏﱠ ح ﺗﻘﺮﻳﺮ‪ ،‬ﻧﴩ ﰲ ﺻﺤﻴﻔﺔ »اﻟﺠﺎردﻳﺎن« اﻟﻠﻨﺪﻧﻴﺔ ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬
‫‪ ١٥‬ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ،٢٠٠٧‬أن اﻟﻌﻤﺎل »ﺣُ ﺒﺴﻮا ﻟﺴﻨﻮات ﰲ ﻏﺮﻓﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﺑﻼ ﻓِ ﺮاش أو ﻣﻮﻗﺪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬
‫ً‬
‫أﺣﻤﺎﻻ‬ ‫ﻳُﺴﻤﺢ ﻟﻬﻢ ﺑﺎﻟﺨﺮوج ﻣﻨﻬﺎ إﻻ ِﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ أﻓﺮان ﻣﺘﱠﻘﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﻫﻨﺎك‬
‫ﺛﻘﻴﻠﺔ وﺑﺎﻟﻐﺔ اﻟﺴﺨﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ املﺤﱰق ﺗﻮٍّا ﻋﲆ ﻇﻬﻮرﻫﻢ اﻟﻌﺎرﻳﺔ‪ .‬واﻟﻜﺜري ﻣﻨﻬﻢ ﻋﺎﻧﻮا‬
‫ُﺨﺼﺺ ﻟﻬﻢ اﺳﱰاﺣﺔ ﻣﺪﺗﻬﺎ ‪ ١٥‬دﻗﻴﻘﺔ ﻟﺘﻨﺎول وﺟﺒﺔ ﻣُﻜﻮﱠﻧﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺮوق ﺑﺎﻟﻐﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻳ ﱠ‬
‫ﻣﺪﺧﻦ وﻣﺎء ﺑﺎرد ﻓﻘﻂ‪ «.‬وﺗﻌ ﱠﺮض أﺣﺪ اﻟﻌﻤﺎل ﻟﻠﴬب ﺑﺠﺎروف ﺣﺘﻰ املﻮت‪ ،‬وﺗﻀﻮﱠر‬ ‫ﺧﺒﺰ ﱠ‬
‫ﻋﻤﺎل آﺧﺮون ﺟﻮﻋً ﺎ ﺣﺘﻰ املﻮت‪.‬‬

‫‪220‬‬
 ‫آﻻم ﻣﺘﺰاﻳﺪة‬

‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺴﺪ ووﻟﻒ ﻛﺮﻳﻚ املﺘﺎﺧﻢ ﻟﺒﺤرية ﻛﻤﱪﻻﻧﺪ‪ ،‬ﺻﺎر‬ ‫ً‬ ‫وﻣﺜﻞ ﺳ ﱢﺪ املﻤﺮات اﻟﺜﻼﺛﺔ‬
‫ﻟﻬﺬا اﻷﻟﻢ ا ُملﺘﺰاﻳﺪ — وﻫﻮ أﻟﻢ واﺣﺪ ﻣﻦ آﻻم ﻛﺜرية ﰲ اﻟﺼني — ﺑُﻌﺪ آﺧﺮ أﺷﺪ ﻗﺴﻮة‪.‬‬
‫ﻋﺎد ًة ﻣﻦ ﻳَﺘﺤﻤﱠ ﻞ اﻟﴬر اﻷﻛﱪ ﺟﺮاء ﻫﺬه اﻵﻻم ﻫﻢ ﺳﻜﺎن اﻟﻘﺮى اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ ﻣﺜﻞ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ‬
‫ﺗﺸﻮن ﻋﲆ أﻣﻞ أﻻ ﺗَﻨﺘﻘﻞ ﻫﺬه اﻵﻻم إﱃ اﺑﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﱄ ﺳني اﻟﺬي ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻲ ﻟﺰﻳﺎرﺗﻪ‪.‬‬
‫ﺣﺎﻓﻠﺔ إﱃ ﻣﺤﻄﺔ ﻣﻌﺪﻳﺔ اﻟﺴﺪ ﺣﻴﺚ ﻛﻨﺖ ﺑﺼﺪد اﻟﺴﻔﺮ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬
‫اﺳﺘﻘﻠﻠﺖ‬
‫ﺗﺸﻮﻧﺠﺘﺸﻴﻨﺞ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﲆ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺔ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪ .‬ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ‪،‬‬
‫اﺻﻄﻔﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ؛ ﺣﻴﺚ‬‫ﱡ‬ ‫ﻃﻐﺖ ﻣﻮﺟﺔ ﻋﻨﻴﻔﺔ ﻋﲆ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن اﻟﺼﺎﺋﺪون ﻗﺪ‬ ‫َ‬
‫ُﻓﺘﺤﺖ ﺑﻮاﺑﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﺴﺪ‪ ،‬واﻧﺪﻓﻌﺖ ﻣﻨﻬﺎ املﻴﺎه إﱃ اﻟﺨﺎرج ﻟﺘﺼﺐﱠ ﰲ اﻟﻨﻬﺮ‪.‬‬
‫املﻌﺪﻳﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﺎرﺑًﺎ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻫﻲ زورق ﴎﻳﻊ ﻣُﺜﺒﱠﺖ ﻋﲆ زﻻﺟﺘني ﻳﺴري ﺑﴪﻋﺔ ‪ً ٣٥‬‬
‫ﻣﻴﻼ‬
‫ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ‪ .‬وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أﺳﻄﻮاﻧﺔ ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ ﺑﺈﺣﻜﺎم‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻨﺎﻫﺎ اﻟﺴﻮﻓﻴﻴﺖ‪.‬‬
‫را َودَﻧﻲ ﺷﻌﻮر ﺟﺎﻣﺢ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﺟﻴﻤﺲ ﺑﻮﻧﺪ أﺛﻨﺎء ﺗﺰ ﱡﻟﺠﻨﺎ ﻋﲆ املﻴﺎه ﻓﻮق املﻜﺎن اﻟﺬي ﻛﺎن‬
‫ﻳﻀﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﻣﴣ ﻣﻨﺎزل ‪ ١٫٤‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ‪.‬‬

‫‪221‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﻌﴩون‬

‫اﻟﺼﲔ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ‬

‫ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﻬﻮاء اﻟﻨﻘﻲ ﻳﻤﻸ رﺋﺘﻲ‪ ،‬ﻛﺎن ﺷﻌﻮ ًرا ﻳَﺒﻌﺚ ﻋﲆ اﻻرﺗﻴﺎح‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن أﺷ ﱠﻢ أرﻳﺞ اﻟﺰﻫﻮر واﻟﺮواﺋﺢ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ املﻨﺒﻌﺜﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﺨﴬاء‪ .‬ﻫﺬا ﻫﻮ‬
‫اﻟﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳَﻨﺘﺒْﻨﻲ ﻫﺬا اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻷُﻟﻔﺔ ﻣﻨﺬ وﺻﻮﱄ إﱃ اﻟﺼني‪.‬‬
‫ﻓﺄﻧﺎ ﻓﺘًﻰ رﻳﻔﻲ‪ ،‬وﻻ ﺗَﺮوق ﱄ املﺪن اﻟﻜﱪى‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو ﻣﻜﺎﻧًﺎ ﺗﻔﻮح ﻣﻨﻪ راﺋﺤﺔ اﻟﻌﺮق وﻳﻌﺞﱡ ﺑﺎﻟﺼﺨﺐ واﻟﻀﺠﻴﺞ‪.‬‬
‫واﺳﺘﻠﺰم اﺳﺘﻘﻼل اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ أو اﺳﺘﺨﺪام ﻣﱰو اﻷﻧﻔﺎق اﻟﺸﺪ واﻟﺠﺬب واﻟﺘﺪاﻓﻊ‪ ،‬وأﻏﻠﺐ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫ُﺪﻓﻊ ﺑﻪ ﻋﲆ أﻳﺪي أﻧﺎس أﺣﺠﺎﻣﻬﻢ ﺗﺒﻠﻎ ﺛﻠﺜَﻲ ﺣﺠﻤﻲ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻨﻲ‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻧﺎ ﻣﻦ ﻳ َُﺸ ﱡﺪ وﻳُﺠﺬَب وﻳ َ‬
‫ُ‬
‫ﻗﻄﻌﺔ ﺧﺒﺰ ﺻﻐرية ﻳَﺘﺪاﻓﻊ ﻧﺤﻮﻫﺎ أﴎاب ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻞ‪.‬‬
‫ﺳﻤﻌﺖ ﻋﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺸﻮﻧﺠﺘﺸﻴﻨﺞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺗﻮﻗﻊ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻢ أﻛﻦ ﻗﺪ‬
‫ﱠ‬
‫وﻣﺘﻨﻔ ًﺴﺎ ﻳﺒﻌﺚ ﻋﲆ اﻻرﺗﻴﺎح ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ ﺟﻮاﻧﺰو‪.‬‬ ‫ﺻﻐرية‪ ،‬إن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻗﺮﻳﺔ‬
‫ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﻘﺪر اﻟﻴﺴري اﻟﺬي أﻋﺮﻓﻪ ﻋﻦ اﻟﺼني‪.‬‬
‫ﻳَﺒﻠﻎ ﺗﻌﺪاد ﺳﻜﺎن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺸﻮﻧﺠﺘﺸﻴﻨﺞ ‪ ٣١‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‪ .‬وﻫﺬا ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﺿﻌﻒ ﺳﻜﺎن‬
‫وﻻﻳﺘَﻲ أوﻫﺎﻳﻮ وإﻧﺪﻳﺎﻧﺎ ﻣﻌً ﺎ‪ .‬وﻫﻲ واﺣﺪة ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﻴﻨﻴﺔ ﻳﻔﻮق ﺗﻌﺪاد ﺳﻜﺎﻧﻬﺎ‬
‫ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴﻤﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻨﺎس ﻳَﺒﺼﻘﻮن ﻛﺜريًا ﰲ املﺪن‪ ،‬وﻫﻢ ﻣُﻀﻄﺮون ﻟﺬﻟﻚ؛ ﻓﺎﻟﻬﻮاء ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﻼح‬
‫ﻛﻴﻤﻴﺎﺋﻲ ﻳﺪﻓﻊ اﻟﺠﺴﻢ ﻹﻧﺘﺎج املﺨﺎط ﺑﺄﻗﴡ ﻃﺎﻗﺔ إﻧﺘﺎﺟﻴﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ‪ .‬واﻟﺒﺼﻖ ﻇﺎﻫﺮة ﺻﺤﻴﺔ؛‬
‫ﻓﺄﻧﺖ إﻣﺎ أن ﺗَﺒﺘﻠﻊ اﻟﻬﻮاء أو ﺗﺒﺼﻖ‪ .‬اﻟﻨﺎس ﻳﻔﻌﻠﻮن ذﻟﻚ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ :‬ﰲ اﻟﻘﻄﺎر وﰲ اﻟﺒﻨﻚ‪،‬‬
‫ﻋﲆ اﻟﺴﺠﺎد أو ﻋﲆ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ‪.‬‬
‫َ‬
‫ﻟﺴﺖ ﻣُﻀﻄ ٍّﺮا ﻟﻠﺒﺼﻖ ﻫﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻚ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ُ‬
‫اﺗﺒﻌﺖ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة املﱰﺟﻢ اﻟﺨﺎص ﺑﻲ‪ ،‬وﻳُﺪﻋﻰ ﻫﻮاﻧﺞ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺸﻮﻧﺠﺘﺸﻴﻨﺞ‪،‬‬
‫اﺗﺠﺎﻫﺎت اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺘﻲ وﺻﻔﻬﺎ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺸﻮﻧﺠﺘﺸﻴﻨﺞ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻳﺎﻧﺠﺸﻮان إﱃ ﻫﻨﺎ أﻣﺎم ﺛﺎﻧﻲ أﻛﱪ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﺣﻴﻮان ﰲ اﻟﺼني‪ ،‬وﻗﺪ ْ‬
‫ﺑﺪت وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻣﻬﺠﻮرة‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﺗﺠﺎﻫﺎت اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻣُﺒﻬَ ﻤﺔ إﱃ ﺣ ﱟﺪ ﻣﺎ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻦ املﻔﱰض أن ﻧَﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬
‫أﺣ ٍﺪ أن ﻳَﺼﺤﺒﻨﺎ إﱃ »أﴎة ﺷﻮاي« ﻋﻨﺪ »اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﺴﺎدس«‪ .‬وﻛﺎن ﻫﺬا ﺳﻴُﺼﺒﺢ أﻣ ًﺮا ﻻ‬
‫ﺑﺄس ﺑﻪ ﻟﻮ وُﺟﺪ أﺣ ٌﺪ ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻧﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺮﻳﻒ ﻣﻬﺠﻮر ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻣﺜﻠﻪ ﻣﺜﻞ ﺣﺪﻳﻘﺔ‬
‫اﻟﺤﻴﻮان‪.‬‬
‫ووﻗﻔﺖ أﻣﺎﻣﻨﺎ‪ .‬ﻧﺰﻟﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻴﺪة ﺗﺮﺗﺪي ﺛﻴﺎﺑًﺎ‬ ‫َ‬ ‫ارﺗﻔﻊ ﺑﻮق ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺗﺴري ﻋﻨﺪ املﻨﻌﻄﻒ‬
‫ﻣﻦ ﻗﻤﺎش اﻟﺪﻧﻴﻢ ﻣﻊ ﻓﺘﺎة ﰲ ﺳﻦ املﺮاﻫﻘﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﺘﺎﻫﻤﺎ ﻣﺤﻤﱠ ﻠﺘَني ﺑﺄﻛﻴﺎس ﺑﻘﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻌﻘﺒﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﺴﺎءﻟﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬أﻫﺬا ﻫﻮ اﻷﺟﻨﺒﻲ؟« أ ﱠﻛﺪ ﻟﻬﺎ ﻫﻮاﻧﺞ اﻟﴚء اﻟﻮاﺿﺢ‪ .‬ﱠ‬
‫»اﺗﺒﻌﺎﻧﻲ‪«.‬‬
‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ أﻛﻴﺎس اﻟﺒﻘﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫وﻋﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ أن أﺣﻤﻞ‬‫ُ‬ ‫ﻗﺎدﺗْﻨﺎ ﻋﱪ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫ﺿﻔﺔ ﻣُﻨﺤﺪِرة ﻣﻦ اﻟﻌﺸﺐ واﻟﺤﺸﺎﺋﺶ‪.‬‬ ‫رﻓﻀﺖ‪ِ .‬ﴎﻧﺎ ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻀﻴﻖ اﻟﺼﺎﻋﺪ ﻧﺤﻮ ﱠ‬
‫أﺣﺎط ﺑﻨﺎ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن رﻃﺒًﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻷن ﻧﱰك آﺛﺎر أﺣﺬﻳﺘﻨﺎ ﻣﻊ ﻛﻞ ﺧﻄﻮة ﻧَﺨﻄﻮﻫﺎ‬
‫ﰲ اﻟﺤﻘﻮل املﺘﻼﺻﻘﺔ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻴﺪة ﻛﺎﻧﺖ أﺧﺖ دﻳﻮان وﺗﺪﻋﻰ ﻟني ﺗﺸﺎﻧﺞ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﺗﺪي ﴎوال ﺟﻴﻨﺰ أزرق‬
‫أﻇﻦ أن ﻣﻈﻬﺮﻫﺎ ﻟﻢ‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻫﺬا ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ اﻹﻓﺮاط ﰲ ارﺗﺪاء اﻟﺠﻴﻨﺰ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﱡ‬ ‫وﺳﱰة ﺟﻴﻨﺰ ً‬ ‫ُ‬
‫ﻳﻜﻦ ِﻟﻴُﺼﺒﺢ ﻣﺴﺘﻐ َﺮﺑًﺎ ﰲ ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺘﺎﺟﺮ اﻟﺒﻘﺎﻟﺔ املﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﰲ ﺻﺒﺎح أﺣﺪ‬
‫أﻳﺎم اﻟﺴﺒﺖ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﺑﻨﺘﻬﺎ‪ ،‬داي ﺟﺎن‪ ،‬ﻃﻮﻳﻠﺔ وﻧﺤﻴﻔﺔ ﺗﺮﺗﺪي ﺟﻴﻨ ًﺰا أرﺟﻮاﻧﻲ اﻟﻠﻮن ﻣُﻄ ﱠﺮ ًزا‬
‫ﺑﺎﻟﺰﻫﻮر وﺳﱰة ﺑﻴﻀﺎء‪ .‬وﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ا ُملﺴﺘﻐ َﺮب أن أراﻫﺎ ﺗﻘﻔﺰ ﻣﻦ ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻣﺪرﺳﻴﺔ ﺗﺴري‬
‫ﰲ ﺿﺎﺣﻴﺔ إﺣﺪى املﺪن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ْ‬
‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﺴري ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ‪ ،‬ﺣﻴﱠﺘﻨﺎ أﺻﻮات آﺗﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮل‪ .‬أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺻﻮات‬
‫ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﺗَﺤﺘِﻨﺎ أو ﻓﻮﻗﻨﺎ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧًﺎ أﺧﺮى ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺨﺘﺒﺌﺔ وﺳﻂ ﺣﻘﻮل اﻟﺬرة‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ‬
‫ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻟﺘﺘﺤﺪث إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣُﻀﻄ ﱠﺮة إﱃ ذﻟﻚ؛‬ ‫اﻷﺻﻮات ﺗﺨﺎﻃﺐ ﻟني ﺗﺸﺎﻧﺞ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﱠ‬
‫ﻓﺎﻷﺟﻮاء ﻫﺎدﺋﺔ وﻳﻤﻜﻨﻬﺎ أن ﺗﻔﺘﺢ ﺣﻮا ًرا أﺛﻨﺎء ﺳريﻧﺎ ﻣﻦ وادٍ إﱃ آﺧﺮ‪ .‬واﻟﻮادي ا ُملﺠﺎور أﺗﻰ‬
‫ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻷﺻﻮات واﻟﺤﻮارات‪.‬‬
‫ﺷﻘ ْﻘﻨﺎ ﻃﺮﻳﻘﻨﺎ ﻋﱪ وﻣﻦ ﻓﻮق ﻋﺪة ودﻳﺎن ﻣﺘﺪرﺟﺔ‪ ،‬وﺻﻠﻨﺎ إﱃ‬ ‫وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن َ‬
‫ﻄﻰ ﺑﻘﺮﻣﻴﺪ أﺑﻴﺾ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﻨﺰل ﻓﻮق إﺣﺪى اﻟﺘﻼل‪ .‬ﻛﺎن املﻨﺰل ا ُملﻜﻮﱠن ﻣﻦ ﻃﺎﺑﻘني ﻣُﻐ ٍّ‬ ‫ٍ‬

‫‪224‬‬
 ‫اﻟﺼني اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬

‫ﻧﻮاﻓﺬه ذات ﻗﻀﺒﺎن ﺣﺪﻳﺪﻳﺔ ﻣﺤﺎﻃﺔ ﺑﺄُﻃﺮ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ اﻷﺣﻤﺮ‪ .‬ﻛﺎن املﻨﺰل ﻋﺒﺎرة‬
‫ﺣﻘﻮل ﺧﴬاء ملﺤﺼﻮل اﻟﺬرة واﻟﺒﻄﺎﻃﺲ واﻷرز و ِﺑﺮﻛﺔ ﻛﺒرية‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻠﻌﺔ ﺻﻐرية ﺗُﻄ ﱡﻞ ﻋﲆ‬
‫ﻛﺠﺮو‬‫ٍ‬ ‫رﻛﻀﺖ داي ﺟﺎن إﻟﻴﻪ‬ ‫َ‬ ‫ﺻﺒﻲ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻴﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻈﻼل وراء اﻟﺒﺎب‪،‬‬ ‫ﱞ‬ ‫اﺧﺘ َﻠﺲ‬
‫ﻋﺮﻓﺖ أﻧﻪ ﱄ ﺳني‪ ،‬اﺑﻦ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣُﺘﺤﻤﱢ ﺲ دون أن ﺗﺪري ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻞ ﺣني وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺗﺸﻮن )ﺷﻜﻞ ‪ .(1-22‬ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن أرى واﻟﺪه ﰲ ﻣﻼﻣﺢ وﺟﻬﻪ اﻟﺤﺎدﱠة وذﻗﻨﻪ املﺪﺑﱠﺐ‪،‬‬
‫وﺧﺎﺻﺔ ﰲ ﻋﻴﻨﻴﻪ اﻟﻠﺘَني ﻛﺎن ﻳﺒﺪو ﻓﻴﻬﻤﺎ اﻟﻮﻋﻲ وﺗَ ِﺸﻴﺎن ﺑﺎﻷذى‪ .‬وﻇﻬﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺎب وﺟ ٌﻪ‬ ‫ً‬
‫ﻣﺸﺎﺑﻪ‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن وﺟﻪ ﱄ ﺳني ﻫﻮ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻷﺻﻐﺮ ﺳﻨٍّﺎ ﻣﻦ دﻳﻮان‪ ،‬ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﻮﺟﻪ ﻫﻮ‬
‫إرﻫﺎﻗﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻫﺬا واﻟﺪ دﻳﻮان‪ ،‬ﺟﻮاﻧﺞ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻷﻛﱪ ﺳﻨٍّﺎ واﻷﻛﺜﺮ‬
‫ﺟﻠﺴﻨﺎ ﻋﲆ ﻃﺎوﻟﺔ‬ ‫اﻧﺤﻨﻰ ﺟﻮاﻧﺞ ﺑﺮأﺳﻪ اﻧﺤﻨﺎء ًة ﺑﺴﻴﻄﺔ واﺑﺘﺴﻢ وأﺷﺎر ﻟﻨﺎ ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل‪ْ .‬‬
‫ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻟﻴﺲ أﻛﱪ ﻣﻦ ﻋﺮض زوﺟني ﻗﺪﻳﻤني ﻣﻦ اﻟﻌﻮارض‬ ‫ُ‬ ‫ﺧﺸﺒﻴﺔ ﻋﲆ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﺧﺸﺒﻴﺔ‬
‫اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ا ُملﺴﺘﺨﺪَﻣﺔ ﰲ أﻋﻤﺎل اﻟﻨﺠﺎرة‪ .‬اﺳﺘﺄذن ملﻐﺎدرة املﻜﺎن وذﻫﺐ إﱃ اﻟﻐﺮﻓﺔ املﺠﺎورة‪.‬‬
‫ُ‬
‫اﺧﺘﻠﺴﺖ ﻧﻈﺮة ﴎﻳﻌﺔ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺰاوﻳﺔ وﺷﺎﻫﺪﺗﻪ وﻫﻮ ﻳُﺸﻌﻞ اﻟﻨريان أﺳﻔﻞ ِﻣﺮﺟﻞ ﻳﻤﺘﻠﺊ‬ ‫ُ‬
‫ﻄﻌﺔ‪ ،‬ﻗ ﱠﻠﺐ املﺤﺘﻮﻳﺎت‪ ،‬ﻛﺎن ﻫﺬا ﻫﻮ املﻄﺒﺦ؛ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺰ ﱠودًا ﺑﻤﻴﺎه‬ ‫ﺑﻨﻮع ﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﺬور املﻘ ﱠ‬ ‫ٍ‬
‫ﺟﺎرﻳﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻪ ﻣﴫف ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‪ ،‬أو ﺑﺎﻷﺣﺮى ﻣﴫﻓﺎن‪ .‬وﰲ‬
‫رﻗﺪ ﺧﻨﺰﻳﺮان‪ .‬ﻛﺎن ﺟﻮاﻧﺞ ﻳﻄﻬﻮ ﻃﻌﺎﻣً ﺎ‬ ‫اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ املﻄﺒﺦ وﺧﻠﻒ ﺑﻮاﺑﺔ ﺧﺸﺒﻴﺔ َ‬
‫ﻟﺨﻨﺰﻳ َﺮﻳْﻪ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﱢ‬
‫وﻗﻒ ﱄ ﺳني ﻋﻨﺪ اﻟﺰاوﻳﺔ ﻣُﻌﻠﻘﺎ ذراﻋﻪ اﻟﻴﴪى ﻓﻮق ﻛﺘﻔﻪ اﻟﻴﻤﻨﻰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻪ ﻳُﻌﺎﻧﻖ‬ ‫َ‬
‫ﻧﻔﺴﻪ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ‪ .‬ﺑﺪا وﻛﺄﻧﻪ ﻳﻤﺮ ﺑﻮاﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻈﺎت ا ُملﺮﺑﻜﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﻌﺮف ﻓﻴﻬﺎ املﺮء ﻣﺎذا‬
‫ﻳﻔﻌﻞ ﺑﺬراﻋﻴﻪ‪ .‬ﺷﻌﺮ ﺑﺎﻻرﺗﻴﺎح ﺣني دﺧﻞ اﻟﻐﺮﻓﺔ أﺣﺪ اﻟﺠريان‪ ،‬ﺛﻢ َ‬
‫ﺗﻮاﻓﺪ اﻟﺠريان واﺣﺪًا‬
‫ﺗﻠﻮ اﻵﺧﺮ‪ .‬وﴎﻋﺎن ﻣﺎ اﻣﺘﻸت اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺠريان اﻟﺬﻳﻦ ﺟﻠﺴﻮا ﻋﲆ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﺧﺸﺒﻴﺔ ﺻﻐرية‬
‫ﰲ ﺣﺠﻢ ﺗﻠﻚ املﻘﺎﻋﺪ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳَﺠﻠﺲ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻜﺒﺎر ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة إﻻ إذا ﻛﺎﻧﻮا ﻳَﻤﺰﺣﻮن‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﻮﻧﻲ ﻋﻦ ﻋﻤﺮي وﻣﺎ إذا ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ﻣﺘﺰوﺟً ﺎ‪.‬‬
‫ُ‬
‫وﻟﺴﺖ‬ ‫ﴎ ْت ﰲ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺻﻴﺤﺔ اﺳﺘﻐﺮاب ﺣني أﺧﱪﺗُﻬﻢ ﺑﺄﻧﻨﻲ أﺑﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٢٨‬ﻋﺎﻣً ﺎ‬ ‫َ‬
‫أﻃﻠﻘﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﺳﻢ‬‫ُ‬ ‫ﻣﺘﺰوﺟً ﺎ‪ .‬ﻗﺎل املﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻋﻦ املﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻋﻢ دﻳﻮان — اﻟﺬي‬
‫اﻟﻌﻢ راﻧﺪي ﻷﻧﻪ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺴﻤﺔ ا ُملﻤﻴﺰة ﻟﻠﻮﻗﺎﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ أﺣﺪ أﻋﻤﺎﻣﻲ اﻟﺬي‬
‫ﻳﺤﻤﻞ اﻻﺳﻢ ﻧﻔﺴﻪ‪» :‬ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﺘﺰوج اﻵن؛ ﻓﻔﻲ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﺳﻦ اﻟﺰواج اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻫﻮ ‪ ١٧‬أو ‪١٨‬‬
‫ﻋﺎﻣً ﺎ‪«.‬‬
‫رﺟﻼ أﺟﻨﺒﻴٍّﺎ أﺣﻤﻖ‬‫ﻟﻢ ﻳُﻔﺰﻋﻬﻢ ﺧﱪ ﻋﺪم زواﺟﻲ ﺣﺘﻰ اﻵن ﺑﻘﺪر ﻣﺎ أذﻫﻠﻬﻢ أن ﻳﺮوا ً‬
‫ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ زوﺟﺔ‪.‬‬

‫‪225‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-22‬ﱄ ﺳني ﻣﻊ املﺆﻟﻒ‪.‬‬

‫ﻃﻤﺄﻧﺘﻬﻢ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﺳﺄﺗﺰوﱠج ﻗﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﺷﻌﺮت ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻇﻨﻮا أﻧﻨﻲ أﺧﺘﻠﻖ ﻗﺼﺔ ﻹرﺿﺎﺋﻬﻢ‬
‫وﺣﺴﺐ‪ .‬وﻫﺎ ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا املﻮﺿﻮع املﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺴﺄﻟﻨﻲ اﻟﻌﻢ راﻧﺪي ﻋﻤﺎ أﻓﻌﻠﻪ ﻫﻨﺎ‪.‬‬
‫وأﺧﺮﺟﺖ اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ اﻟﺘﻘﻄﺘُﻬﺎ ﻟﻬﻤﺎ‬
‫ُ‬ ‫ﻓﺄﺧﱪﺗﻪ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﺻﺪﻳﻖ ﻟﺪﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪،‬‬
‫ﰲ املﻄﻌﻢ وﻧﺎوﻟﺘﻬﺎ إﱃ ﱄ ﺳني‪ .‬أﺧﺬﻫﺎ ﰲ ﺗﺮدد وراح ﻳﺘﺄﻣﻠﻬﺎ ملﺪة دﻗﻴﻘﺔ ﻗﺒﻞ أن ﻳُﺪرك‬
‫أﻧﻬﺎ ﺻﺎرت ﻣﺤﻂ اﻫﺘﻤﺎم اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ وﻣ ﱠﺮرﻫﺎ ﺑﴪﻋﺔ إﱃ زوﺟني ﻫﺮﻣني‪ .‬ﻛﺎن ﻫﺬان‬
‫اﻟﺰوﺟﺎن ﻫﻤﺎ واﻟﺪَي ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪.‬‬
‫ﻌﱪ ﻋﻤﺎ ﻳﺸﻐﻞ ﻛﻞ أم — ﻋﲆ اﺧﺘﻼف اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ واﻟﺪة ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪ ،‬وﻫﻲ ﺗُ ﱢ‬
‫وﺗﺒﺎﻳﻨﻬﺎ — ﻟﻢ ﺗ َﺮ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪» :‬ﻻ ﺑﺪ أﻧﻬﺎ ﺗﺄﻛﻞ ﺟﻴﺪًا؛ إﻧﻬﺎ ﺳﻤﻴﻨﺔ‪«.‬‬
‫ﻗﻬﻘﻬﺖ املﺠﻤﻮﻋﺔ‪ ،‬وﺗﻤ ﱠﻠﻜﺘْﻬﻢ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ملﺸﺎﻫﺪة اﻟﺼﻮرة‪.‬‬
‫ﻛﺎن دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺷﻮن ﻗﺪ ازدادا وزﻧًﺎ ﻣﻨﺬ آﺧﺮ ﻣﺮة زارا ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ .‬ﻣﻦ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻳُﺠﻤﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﺎس أن اﻟﻄﻌﺎم املﻮﺟﻮد ﰲ املﺪﻳﻨﺔ أﻓﻀﻞ وأَوﻓﺮ‪.‬‬
‫ُﺴﻦ إﱃ ﻓﻼح ﻣُﺴﻦ آﺧﺮ‪ .‬ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻳَﻨﻘﺼﻬﺎ‬ ‫ﻣُﺮرت اﻟﺼﻮرة ﻣﻦ ﻓﻼح ﻣ ﱟ‬
‫ﺟﻴﻞ؛ ﺣﻴﺚ وﻗﻔﺖ ﺟﺪة ﺗُﻤﺴﻚ ﺣﻔﻴﺪﻫﺎ اﻟﺮﺿﻴﻊ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﺬب ﺷﻌﺮ اﻟﺴﻴﺪة اﻟﻮاﻗﻔﺔ إﱃ‬

‫‪226‬‬
 ‫اﻟﺼني اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬

‫ﱢ‬
‫ﻣﺆﺧﺮﺗﻪ اﻟﻌﺎرﻳﺔ ا ُملﺪﻣﱢ ﻠﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ أﺟﺪاد وأﺣﻔﺎد‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ‬ ‫ﺟﻮارﻫﻤﺎ‪ ،‬ﺻﻔﻌﺖ‬
‫ﻳﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ أﺣﺪ ﻣﻦ ﺟﻴﻞ اﻟﻮﺳﻂ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻟني ﺗﺸﺎﻧﺞ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﻢ‪» :‬ﻛﻢ واﺣﺪًا ﻣﻨﻜﻢ ﻟﺪﻳﻪ أﺑﻨﺎء ﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ املﺪﻳﻨﺔ؟«‬
‫أوﻣﺄت اﻟﺮءوس وارﺗﻔﻌﺖ اﻷﻳﺎدي‪ .‬ﻛﺎن ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ أﺑﻨﺎء ﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ املﺪﻳﻨﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﺼﻨﻌﻮن‬
‫املﻼﺑﺲ واﻷﺣﺬﻳﺔ وأﺟﻬﺰة اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ واﻟﺪﱡﻣﻰ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻌﻤﺎل ﻳﺮﺳﻠﻮن اﻷﻣﻮال إﱃ أُﴎﻫﻢ ﻹﻋﺎﻟﺔ‬
‫آﺑﺎﺋﻬﻢ وأﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺣﺠﻢ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﰲ اﻟﺼني ﻳﺘﺰاﻳﺪ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻬﻮة ﺑني اﻟﻔﻘﺮاء واﻷﻏﻨﻴﺎء ﺗﺰداد‬
‫اﺗﺴﺎﻋً ﺎ؛ ﻓﺎﻷﻏﻨﻴﺎء ﻳﺰدادون ﺛﺮاءً ﺑﻮﺗرية أﴎع ﻣﻦ وﺗرية ﺗﺮاﺟُ ﻊ ﺣﺪﱠة اﻟﻔﻘﺮ‪ .‬ﻧﺤﻮ ﺳﺒﻌﻤﺎﺋﺔ‬
‫ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ اﻷرﻳﺎف اﻟﺸﺎﺳﻌﺔ ﻋﲆ أرض اﻟﺼني‪ .‬وﻳﻘ ﱡﻞ دﺧﻠﻬﻢ ﻋﻦ ‪٦٠٠‬‬
‫دوﻻر ﺳﻨﻮﻳٍّﺎ وﻻ ﻳﻘﱰﺑﻮن ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﺑﺄيﱢ ﺣﺎل ﻣﻦ اﻷﺣﻮال‪ .‬وﻳﺼﻞ دﺧﻞ أﴎة‬
‫ﺗﻨﺘﻤﻲ ﻟﻠﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ إﱃ ‪ ١٠‬آﻻف دوﻻر ﺳﻨﻮﻳٍّﺎ وﻳﻌﻤﻞ أﻓﺮادﻫﺎ ﻛﺤِ ﺮﻓﻴﱢني ﰲ املﺪن‬
‫اﻟﻜﱪى‪ .‬وﺗﺸري اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات املﺘﺤﻔﻈﺔ إﱃ أن ﺣﺠﻢ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﻳﺼﻞ إﱃ ﻧﺤﻮ ‪ ٥‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺗﻌﺪاد ﺳﻜﺎن اﻟﺼني اﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ ‪ ١٫٣‬ﻣﻠﻴﺎر ﻧﺴﻤﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺼني اﻟﺘﻲ ﻧﺮاﻫﺎ ﻋﲆ ﺷﺎﺷﺎت‬
‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬واﻟﺼني اﻟﺘﻲ ﻧﺰورﻫﺎ‪ ،‬واﻟﺼني اﻟﺘﻲ ﻧﺴﺘﻮرد ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ؛ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺗﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺼني اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ اﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬
‫ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﺼني اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬
‫إﻧﻬﻢ ﻣُﺰارﻋﻮ اﻟﺼني وﻣُﺼﻨﱢﻌﻮ اﻟﻘﺮﻣﻴﺪ وﻋُ ﻤﺎل ﻣﺼﺎﻧﻌﻬﺎ وﻋﻤﺎل اﻹﻧﺸﺎء‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻓﻘﺮاء‬
‫ُﻗﺮى اﻟﺼني اﻟﺬﻳﻦ ﻳُﺤﺒﻮن اﻟﺮﻳﻒ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳَﺤﻠﻤﻮن ﺑﺎملﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬
‫ُﻣ ﱢﺮرت اﻟﺼﻮرة إﱃ ﺟﻮاﻧﺞ‪.‬‬
‫ﻓﺴﺄﻟﺘُﻪ‪» :‬ﻫﻞ ﺗﻌﺮف ﻣﺎذا ﻳﻔﻌﻞ اﺑﻨﻚ ﰲ املﺼﻨﻊ؟«‬
‫ﻫﺰ رأﺳﻪ ﻧﺎﻓﻴًﺎ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬إﻧﻪ ﻳَﺪﻫﻦ اﻷﺣﺬﻳﺔ‪ .‬إﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻜﺪ‪«.‬‬
‫ً‬
‫ﻣﺒﻠﻐﺎ أﻓﻀﻞ ﰲ املﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﺟﻮاﻧﺞ‪» :‬ﻟﻘﺪ ﺳﺎﻓﺮ اﺑﻨﻲ ﻣﻨﺬ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات‪ .‬إﻧﻪ ﻳﻜﺴﺐ‬
‫ﻳﻘني ﺑﺄن اﻟﺤﻴﺎة ﰲ املﺪﻳﻨﺔ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻜ ﱟﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫أﻧﺎ ﻋﲆ ٍ‬
‫وﺳﻠﺒﻴﺎت‪«.‬‬
‫ﻃﺮﺣﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال‪» :‬ﻫﻞ ﺗﺸﻌﺮون ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻜﻢ ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺔ؟«‬ ‫ُ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﺬا ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﲆ ﺗﻌﺮﻳﻔﻚ ﻟﻠﺴﻌﺎدة‪«.‬‬ ‫أﺟﺎب ً‬
‫ﺗﺪﺧﻞ اﻟﻌﻢ راﻧﺪي‪ ،‬وﻫﻮ ﺷﺨﺺ ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻪ اﻟﺒﻘﺎء ﺻﺎﻣﺘًﺎ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻮل‪» :‬ﻫﻨﺎ ﻳُﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻔﻌﻞ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻚ رﺋﻴﺲ ﻋﻤﻞ‪«.‬‬

‫‪227‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻗﺎل ﺟﻮاﻧﺞ‪» :‬ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ‪ ،‬اﻟﻬﻮاء ﻣﻨﻌﺶ وأﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ ﻗﻮﻳﺔ‪ .‬أﻣﺎ ﰲ املﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻤﻜﻨﻚ‬
‫أن ﺗﺸﱰي أﺷﻴﺎء ﻛﺜرية‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺸﱰي اﻟﻬﻮاء املﻨﻌﺶ‪«.‬‬
‫أﺧﱪﻧﻲ ﺟﻮاﻧﺞ أن اﻟﺤﻴﺎة ﺻﺎرت أﻓﻀﻞ ﻣﻨﺬ أن ﻣﻨﺤﺘﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻣﺰرﻋﺘﻪ ﻋﺎم ‪.١٩٨٥‬‬
‫وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺗﺠﻤﻊ ﻣﺤﺼﻮﻟﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ اﻵن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ أن ﻳُﻄﻌﻢ أﴎﺗﻪ ﺑﻤﺤﺼﻮﻟﻪ‬
‫اﻟﺨﺎص وﻳﺒﻴﻊ ﻣﺎ ﻳﺘﺒﻘﻰ ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺟﻮاﻧﺞ‪» :‬إﻧﻨﺎ ﻧﺄﻛﻞ ﻣﻌﻈﻤﻪ‪ .‬وأﻛﺴﺐ ﻧﺤﻮ ]‪ ١٤٠‬دوﻻ ًرا[ ﻣﻦ ﺑﻴﻊ اﻟﺒﺎﻗﻲ‪«.‬‬
‫ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺰراﻋﺔ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺬي ﺳﻴﻌﺘﻨﻲ ﺑﺎﻟﺤﻘﻞ؟«‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬ﺣني ﱠ‬
‫أﺟﺎل اﻟﻨﻈﺮ ﰲ اﻟﻐﺮﻓﺔ وﺗﻨﻬﱠ ﺪ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﻘﺐ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬اﻟﺸﺒﺎب ﻻ ﻳُﺮﻳﺪون اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ‪«.‬‬
‫ﺛﻢ اﻧﺴﻞ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺨﻨﺰﻳﺮﻳﻦ ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺖ ﻟني ﺗﺸﺎﻧﺞ‪ ،‬وﻫﻲ ا ُملﻤﺜﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻋﻦ اﻟﺠﻴﻞ املﻔﻘﻮد ﺑني اﻷﺟﺪاد واﻷﺣﻔﺎد‪» :‬ﻣﺎذا‬ ‫ُ‬
‫ﺗﻌﻤﻠني؟«‬
‫ﻓﺄﺟﺎﺑﺖ‪» :‬أﻋﻤﻞ اﻵن ﻣُﺰارﻋﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ ﰲ املﺼﻨﻊ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺜﻞ أﺧﻲ‪ .‬ﻋﻤﻠﺖ‬
‫ﻫﻨﺎك ملﺪة أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻗﺪﻣﺖ اﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻲ ﻷ َ َ‬
‫ﻋﺘﻨﻲ ﺑﺎﺑﻨﺘﻲ‪«.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ‪» :‬وﻫﻞ ﻛﺎﻧﺖ وﻇﻴﻔﺔ ﺟﻴﺪة؟«‬
‫»ﻛﻨﺖ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺤﻨني إﱃ أﴎﺗﻲ ﺣني ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ ﻫﻨﺎك‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻄﻌﺎم‬ ‫ُ‬ ‫ردﱠت ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬
‫ﻛﺎن أﻓﻀﻞ؛ ﻓﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو أﻛﺜﺮ ﺗﻘﺪﻣً ﺎ‪ ،‬واﻟﻈﺮوف املﻌﻴﺸﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﲆ ﺧري ﻣﺎ ﻳﺮام‪ .‬ﻛﻨﺖ‬
‫ﺳﺎﻋﺔ ﰲ اﻟﻴﻮم ﺣﺴﺐ ﺣﺠﻢ اﻟﻌﻤﻞ وأﻋﺒﺎﺋﻪ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ ادﱢﺧﺎر‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻤﻞ ﻣﺎ ﺑني ‪ ١٥‬و‪١٦‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ داﺋﻤً ﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﺤﻴﺎة أﻓﻀﻞ ﻛﺜريًا ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو‪«.‬‬ ‫املﺎل ﻷﻧﻨﻲ ُ‬
‫ً‬
‫ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ‪» :‬وﻣﺎ ﻋﺪد اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻠﻴﻨﻬﺎ ﰲ اﻟﻘﺮﻳﺔ؟«‬ ‫ُ‬
‫وﻋﻘﺒﺖ‬
‫أﺟﺎﺑﺖ‪» :‬ﺳﺎﻋﺘﺎن أو ﺛﻼث‪«.‬‬
‫»ﻣﻬﻼ! ﻟﻮ ُﺧ ﱢري ُت ﺑني اﻟﻌﻴﺶ ﰲ ﺷﻘﺔ ﻣﻜﻮﱠﻧﺔ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ واﺣﺪة ﺻﻐرية واﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ‪:‬‬
‫ملﺪة ‪ ١٦‬ﺳﺎﻋﺔ ﰲ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﺪار ﺳﺘﺔ أو ﺳﺒﻌﺔ أﻳﺎم ﰲ اﻷﺳﺒﻮع ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺰدﺣﻤﺔ ﺑﻌﻴﺪًا‬
‫ﻋﻦ أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ أو أﻗﺎرﺑﻲ واﻟﻌﻤﻞ ملﺪة ﺳﺎﻋﺘني أو ﺛﻼث ﰲ اﻟﻴﻮم واﻟﻌﻴﺶ ﰲ ﻣﻨﺰل ﻣﻜﻮن‬
‫ﻣﻦ ﻃﺎﺑﻘني ﰲ اﻟﺮﻳﻒ ذي اﻟﻬﻮاء اﻟﻨﻘﻲ وﺳﻂ ﺟﻤﻴﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ وأﴎﺗﻲ‪ ،‬ﻓﻠﺴﻮف أﺧﺘﺎر‬
‫اﻟﺮﻳﻒ‪ .‬ملﺎذا ﺗﻜﻮن اﻟﺤﻴﺎة أﻓﻀﻞ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو؟«‬
‫أﺟﺎﺑﺖ‪» :‬اﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ أن اﻷﺟﺮ أﻓﻀﻞ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن ﺟﻮاﻧﺰو ذات ﻃﺎﺑﻊ ﻋﴫي‪«.‬‬
‫ﺳﺆاﻻ آﺧﺮ‪» :‬إذن‪ ،‬ملﺎذا ﻻ ﺗﻌﻮدﻳﻦ ﻣﺮة أﺧﺮى؟«‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻄﺮﺣﺖ‬

‫‪228‬‬
 ‫اﻟﺼني اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬

‫ردت ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬اﺑﻨﺘﻲ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﺪﱡث ﻟﻐﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو‪ ،‬وﺳﺘﻮاﺟﻪ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﰲ‬
‫املﺪرﺳﺔ‪ .‬رﺑﻤﺎ ﺣني ﺗﺘﺨﺮج ]ﻣﻦ املﺪرﺳﺔ[‪ ،‬ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﻋﻮد‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻵن ﻳﺠﺐ أن أﻋﺘﻨﻲ‬
‫ﺑﻬﺎ‪«.‬‬
‫ﱠ‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺼني ﻫﻲ ﻧﻔﺲ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ ،‬إﻻ أن املﻨﺎﻃﻖ ﻋُ ﺰﻟﺖ ﻣﻦ‬
‫ﻃﻨَﺖ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ أﻓﺮادًا ﰲ املﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ ﰲ ﺧﻤﺴﻴﻨﻴﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ واﻟﻠﻐﻮﻳﺔ‪ .‬وﻟﻘﺪ و ﱠ‬
‫اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ ﻹﻧﺘﺎج اﻟﻄﻌﺎم ﻟﻠﻤﺪن‪ .‬وﻫﺬا ﻋﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺄﺧري اﻟﻬﺠﺮة ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻮل إﱃ املﺪن‬
‫َ‬
‫وﺗﻮاﻓﺪت ﻋﲆ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫إﱃ أن أُﻟﻐﻲ ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﰲ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫ﺑﺄﻋﺪاد ﻛﺒرية ﻣُﻨﻌﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ وﻇﺎﺋﻒ ﰲ املﺪن‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻛﺎن ﻫﺬا اﻹﻣﺪاد — اﻟﺬي ﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﺪو — ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻘﺮوﻳﺔ املﻄﻴﻌﺔ واﻷﻣﻴﺔ‬
‫ﻫﻮ ﻣﺎ أدى إﱃ ﻧﺠﺎح اﻟﺼني ﰲ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪ .‬ﻛﻤﺎ أدﱠى ﺗﻘﻴﻴﺪ ﺣﺮﻛﺘﻬﺎ إﱃ وﺟﻮد ﺣﻮاﺟﺰ‬
‫ﻟﻐﻮﻳﺔ ﺻﺎرﻣﺔ‪ .‬ﻓﺄﻫﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو ﻳﺘﺤﺪﱠﺛﻮن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻜﺎﻧﺘﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﺘﺤﺪث ﺳﻜﺎن اﻟﻘﺮى‬
‫إﺣﺪى ﻟﻬﺠﺎت ﻟﻐﺔ املﺎﻧﺪرﻳﻦ‪ .‬وﻳﺘﻌﻠﻢ ﻃﻼب ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو ﺑﻠﻐﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺘﺤﺪﱠﺛﻬﺎ داي ﺟﺎن‪.‬‬
‫وﻣﻦ أﻛﻮن أﻧﺎ ﻷﺣﺪد ﻫﻞ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻌﴫي أﻓﻀﻞ أم ﻻ؟ ﻓﺒﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن أﻋﻴﺶ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫املﺘﺤﺪة ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ أي ﻣﺪﻳﻨﺔ وأن أﺗﻤﺘﱠﻊ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﻣﺼﺪر ﻣﻌﺘﻤَ ﺪ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬
‫َ‬
‫ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﺧﺪﻣﺎت اﻟﺒﻨﻮك وﺧﺪﻣﺎت اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ .‬وﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ‬
‫واﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺷﻬﺎدة ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ ﻋﱪ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ؛ ﻓﺮﻳﻒ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ذو ﻃﺎﺑﻊ‬
‫ﻋﴫي‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻗﺪ ﻳَﻌﻨﻲ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻌﴫي ﺷﻴﺌًﺎ ﺑﺨﻼف ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻟﱰف ووﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺣﺔ‪.‬‬
‫ورﺑﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﻌَ ﻨﻲ اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻌﴫي ﻛﻮﻧﻚ ﺟﺰءًا ﻣﻦ املﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻌﺮﻓﻮن أن ﻣُﺴﺘﻘﺒَﻞ‬
‫اﻟﺼني ﻟﻴﺲ ﰲ اﻷرﻳﺎف وإﻧﻤﺎ ﰲ املﺪن‪.‬‬
‫ﻛﺎن دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﻳﺘﺤﺪﱠﺛﺎن ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻬﻤﺎ ﻳﺮﻳﺪان اﻟﻌﻮدة إﱃ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻟﻴﻜﻮﻧﺎ ﻣﻊ‬
‫أﴎﺗﻬﻤﺎ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻤﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫﻞ ﺣﺪث ذﻟﻚ؟ راق ﱄ اﻻﻋﺘﻘﺎد ﺑﺄﻧﻬﻤﺎ ﻳَﺮﻏﺒﺎن اﻟﺒﻘﺎء ﻣﻊ‬
‫ُﻔﻀﻼن ﻫﺪوء اﻟﺮﻳﻒ ﻋﲆ ﺻﺨﺐ املﺪﻳﻨﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ إذا ﻛﺎن رأﻳﻬﻤﺎ ﻣﻦ رأي ﻟني‬ ‫اﺑﻨﻬﻤﺎ وأﻧﻬﻤﺎ ﻳ ﱢ‬
‫ﺗﺸﺎﻧﺞ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا ﻣﺎ ﻳَﺮﻏﺒﺎن ﻓﻴﻪ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺑﺪا أن اﻷﺟﺪاد اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺤﻤﻠﻮن أﺣﻔﺎدﻫﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ أﻳﻀﺎ؛ ﻓﺎﻟﺤﻴﺎة اﻟﺘﻲ‬
‫اﻋﺘﺎدوﻫﺎ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﻬﺎ وﺟﻮد‪ .‬ﻟﻘﺪ رﺣَ ﻞ أﺑﻨﺎؤﻫﻢ ورﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻌﻮدون‪ .‬وﻣﻦ ﻳﺪري ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻈﺮ أﺣﻔﺎدﻫﻢ؟‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬اﻟﺸﺒﺎب ﻳُﺮﻳﺪون اﻟﻌﻴﺶ ﰲ املﺪﻳﻨﺔ‪ .‬وﺳﺄﻧﺘﻘﻞ‬‫ﻛﴪ اﻟﻌﻢ راﻧﺪي ﺣﺎﺟﺰ اﻟﺼﻤﺖ ً‬
‫إﱃ املﺪﻳﻨﺔ ﻳﻮﻣً ﺎ ﻣﺎ‪«.‬‬

‫‪229‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻛﻨﺖ ﺗﺮدﱢد ﻋﲆ ﻣﺪار‬‫ﺧﺮج ﺟﻮاﻧﺞ ﻣﻦ املﻄﺒﺦ ﺑﱪﻳﻖ ﰲ ﻋﻴﻨﻴﻪ وﻫﻮ ﻳﻘﻮل‪» :‬ﻟﻄﺎملﺎ َ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ إﻧﻚ ﺳﺘﻨﺘﻘﻞ إﱃ املﺪﻳﻨﺔ‪ .‬وﺳﺘﺴﺘﻐﺮق ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ‪ً ٦٠‬‬
‫ﺳﻨﺔ أﺧﺮى‬ ‫ﺳﻨﺔ اﻷﺧرية ً‬ ‫اﻟ ‪ً ٦٠‬‬
‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﻔﻌﻠﻬﺎ‪«.‬‬
‫ﺟﻠﺲ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﺷﺨﺎص ﻣﻨﱠﺎ ﻋﲆ املﺎﺋﺪة اﻟﺼﻐرية ﻟﺘﻨﺎول اﻟﻐﺪاء‪ .‬ﻟﻢ أﺗﻮﻗﻊ أﻧﻪ ﺳﻴﻮﺟﺪ‬
‫ﻛﺎف ﻷﻃﺒﺎﻗﻨﺎ أو أوﻋﻴﺘﻨﺎ أو أﻳٍّﺎ ﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﺬي ﺳﻨﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﻟﺘﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم‪ .‬وﺧﺮﺟَ ﺖ‬ ‫ﺣﻴﱢﺰ ٍ‬
‫ﻣﺪﻫﺸﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﺾ اﻷﻃﺒﺎق‬ ‫ً‬ ‫اﻷﻃﺒﺎق واﺣﺪًا ﺗﻠﻮ اﻵﺧﺮ‪ ،‬وﻣﺎ ﺧﺮج ﻣﻦ املﻄﺒﺦ اﻟﺼﻐري ﻛﺎن‬
‫ﺑﺴﻴﻄﺔ؛ ﻣﺠﺮد ﺣﺒﺎت ﻓﺎﺻﻮﻟﻴﺎ‪ .‬وﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ أﻃﺒﺎق أﺧﺮى ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻣﻜﻮﱢﻧﺎت ﻣﺘﻌﺪدة‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﺗﺼﺪﻳﻖ أﻧﻬﻢ أﻋﺪوا ﻛﻞ ﻫﺬا ﺑﻬﺬه اﻟﴪﻋﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺴﺎءل ﺟﻮاﻧﺞ‪» :‬ﺑرية؟«‬
‫أﺟﺒﺘﻪ‪» :‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪«.‬‬
‫ﻧﺎول ﺟﻮاﻧﺞ اﻟﺰﺟﺎﺟﺎت ﻟﻠﻌﻢ راﻧﺪي اﻟﺬي ﻓﺘﺢ أﻏﻄﻴﺔ اﻟﺰﺟﺎﺟﺎت ﻣﻦ ﺧﻼل وﺿﻊ‬
‫ﺣﺎﻓﺔ اﻟﻐﻄﺎء ﻋﲆ ﻃﺮف اﻟﻄﺎوﻟﺔ ﺛﻢ ﴐب اﻟﺠﺰء اﻟﻌﻠﻮي ﻣﻦ اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ ﺑﻘﺒﻀﺔ ﻳﺪه ﺑﺤﺮﻛﺔ‬
‫ﻛﻨﺖ ﺑﺼﺪد أﺧﺬ رﺷﻔﺔ ﻛﺒرية ﻣﻦ اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ ﺣني ﺑﺪأ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺼﺒﱡﻮن اﻟﺒرية ﰲ‬ ‫ُ‬ ‫ﴎﻳﻌﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻠﻄﺎﻧﻴﺎت‪ .‬ﴍﺑﻨﺎ ﺑرية داﻓﺌﺔ ﻣﻦ ﺳﻠﻄﺎﻧﻴﺎت‪.‬‬
‫ﺳﻬﻼ؛ ﺣﻴﺚ ﻛﻨﺎ ﻧﻐﺮف اﻟﻄﻌﺎم ﻣﻦ أﻃﺒﺎق ﻋﻤﻴﻘﺔ رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم‬
‫ﺑﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﻣﺘﻨﺎول أﻳﺪﻳﻨﺎ وﻳُﻤ ﱢﺮر اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﺎ اﻟﻠﻘﻤﺔ ﻓﻮق اﻷﻃﺒﺎق واﻷذرع ﺣﺘﻰ ﺗﺼﻞ‬
‫إﱃ ﻓﻤﻪ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ أﻃﺒﺎق ﻣﺴﻄﺤﺔ ﻟﻨﻐﺮف ﻓﻴﻬﺎ أو ﺳﻠﻄﺎﻧﻴﺎت ﻟﻨﻤﻸﻫﺎ ﺳﻮى ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﴩب ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺒرية‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ أوﱃ ﻣُﺤﺎوﻻﺗﻲ اﻟﺨﺮﻗﺎء ﻟﺘﻨﺎول ﺣﺒﺔ ﺑﻄﺎﻃﺲ‬
‫ﻣﻮﺟﻮدة ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ املﺎﺋﺪة ﻫﻲ ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻬﻢ ﻳﺘﺴﺎءﻟﻮن ﻋﻤﺎ إذا ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ‬
‫ﴢ اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺣُ ْﺰت ﻋﲆ ﺛﻘﺘﻬﻢ ﺑﺄﻧﻨﻲ أﺳﺘﻄﻴﻊ اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﳾء آﺧﺮ ﻏري ﻋِ ﱢ‬
‫ﻋِ ﱢ‬
‫ﴢ اﻟﻄﻌﺎم‪.‬‬
‫ﺗﺘﻄ ﱠﻠﺐ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﰲ ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم ﻗﺪ ًرا ﻛﺒريًا ﻣﻦ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ واﺧﺘﻴﺎر اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬
‫ﻄ َ‬
‫ﺮرت‬ ‫املﻨﺎﺳﺐ‪ .‬ﻓﺈذا أردت ﺗﻨﺎول ﻗﻠﺐ اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ املﻮﺟﻮد ﻋﲆ اﻟﺠﻬﺔ املﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻦ املﺎﺋﺪة‪ ،‬اﺿ ُ‬
‫إﱃ اﻻﻧﺘﻈﺎر ﺣﺘﻰ ﻳﺨﻠﻮ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻷذرع واﻟﻌِ ﴢ‪) .‬وﺑﺎملﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﺮف أﻧﻪ ﻗﻠﺐ‬
‫ﻔﺖ ﻋﻦ اﻷﻛﻞ‪(.‬‬ ‫أﺧﱪﻧﻲ ﻫﻮاﻧﺞ ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﱠ‬
‫ﺗﻮﻗ ُ‬ ‫ﺧﻨﺰﻳﺮ ﺣﺘﻰ َ‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻧﺘﻬﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣﻦ ﺗﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬ﻇﻬَ ﺮ ﻋﲆ وﺟﻪ اﻟﻌﻢ راﻧﺪي ﻧﻈﺮة ﺳﺎﺧﺮة‬
‫وﻗﺎل‪» :‬ﻫﻞ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻠﻌﺐ ﻟﻌﺒﺔ؟«‬
‫ﻓﻘﻠﺖ‪» :‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪«.‬‬

‫‪230‬‬
 ‫اﻟﺼني اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‬

‫ﻗﺎل وﻋﲆ وﺟﻬﻪ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻋﺮﻳﻀﺔ‪» :‬ﻟﻌﺒﺔ ﴍب اﻟﺒرية؟«‬

‫ً‬
‫»ﻣﻮاﻓﻘﺎ« ﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻛﺮه أﻟﻌﺎب اﻟﴩب‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ أوﻣﺄت ﺑﺮأﳼ‬ ‫ُ‬
‫ﻋﻤﻴﻘﺎ ﻣﻦ ﺳﻴﺠﺎرﺗﻪ‪ ،‬ﺛﻢ أﻃﻔﺄﻫﺎ وﻧﺰع ﻋﻘﺐ اﻟﺴﻴﺠﺎرة ﺑﺤﺮﻛﺔ ﺧﺎﻃﻔﺔ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﺧﺬ ً‬
‫ﻧﻔﺴﺎ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺳﻮف أﻣ ﱡﺪ ﻳﺪي وﺳﺘُﺨﻤﱢ ﻦ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻋﻘﺐ اﻟﺴﻴﺠﺎرة ﻣﻮﺟﻮدًا ﺑﺪاﺧﻞ‬ ‫ﴍح ً‬
‫ﻛﻨﺖ ﻣﺨﻄﺌًﺎ‪ ،‬ﺗﴩب أﻧﺖ‪«.‬‬ ‫ﴍﺑﺖ أﻧﺎ‪ .‬وإذا َ‬‫ُ‬ ‫ﻛﻨﺖ ٍّ‬
‫ﻣﺤﻘﺎ‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻀﺘﻲ أم ﻻ‪ .‬اﺗﻔﻘﻨﺎ؟ إذا َ‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬ﻣﺎ اﻟﻜﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻨﴩﺑﻬﺎ؟«‬
‫ﻗﺎل وﻫﻮ ﻳﻀﺤﻚ‪» :‬ﺳﻠﻄﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ‪«.‬‬
‫اﺑﺘﺴﻢ ووﺿﻊ ﻳﺪه وراء ﻇﻬﺮه وﻫﻮ ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻳَﻨﺤﻨﻲ ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﻄﺎوﻟﺔ‪ .‬وﻗﻬﻘﻪ ﺛﻢ ﺧﺒﱠﺄ‬
‫ﻳﺪه اﻟﻴﻤﻨﻰ وﺿﻢ ﻗﺒﻀﺘﻪ‪ .‬ﺣﺪﱠﻗﺖ ﰲ ﻋﻴﻨﻴﻪ ﺛﻢ ﻧﻈﺮت إﱃ ﻳﺪه اﻟﺨﺸﻨﺔ واملﺘﻀﺨﻤﺔ ﺑﻔﻌﻞ‬
‫ﺳﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺸﺎق ﰲ اﻟﺰراﻋﺔ‪.‬‬
‫ﻫﺰزت رأﳼ وﻟﻮﱠﺣﺖ ﺑﻴﺪي أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﳾء‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ﻟﻢ ﻳَﻔﺘﺢ ﻗﺒﻀﺔ ﻳﺪه ﻋﲆ اﻟﻔﻮر ملﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺸﻮﻳﻖ واﻹﺛﺎرة ﻟﻠﺤﻀﻮر ﰲ ﻟﻌﺒﺔ ﴍب‬
‫اﻟﺒرية ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻓﱰة ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬرية‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﻓﺘﺢ ﻗﺒﻀﺔ ﻳﺪه ﻓﺈذا ﻫﻲ ﺧﺎوﻳﺔ‪.‬‬
‫رﺑﺤﺖ‪ .‬وﴍب ﻫﻮ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ دﻓﻌﺔ واﺣﺪة‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫أﻣﺴﻜﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎﻧﻴﺔ ﺑﻜﻠﺘﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺧﺒﱠﺄ ﻳﺪه اﻟﻴﴪى‪ .‬ﻛﺎن ﺗﺨﻤﻴﻨﻲ ﺧﺎﻃﺌًﺎ‪.‬‬
‫ﻄﺖ ﻗﻄﺮات اﻟﺒرية‬ ‫ﻳﺪيﱠ وﻗﻤﺖ ﺑﺈﻣﺎﻟﺘﻬﺎ إﱃ اﻟﻮراء وﺑﺪأت أﺗﺠ ﱠﺮع اﻟﴩاب دﻓﻌﺔ واﺣﺪة‪ .‬ﺗﺴﺎﻗ َ‬
‫ﻋﲆ ذﻗﻨﻲ‪ ،‬وﺿﺤﻚ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﺑﻀﻊ ﺟﻮﻻت أﺧﺮى‪ ،‬اﻧﺘﻬﺖ ﻟﻌﺒﺘﻨﺎ‪ ،‬وﻏﺎدر اﻟﺠريان ﺑﻨﻔﺲ اﻟﴪﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺟﺎءوا‬
‫ﺑﻬﺎ‪ .‬أﻟﻘﻰ ﺟﻮاﻧﺞ ﺑﺒﻘﺎﻳﺎ ﻃﻌﺎﻣﻨﺎ إﱃ اﻟﺨﻨﺰﻳ َﺮﻳﻦ اﻟﻠﺬَﻳﻦ ﻛﺎﻧﺎ ﻳُﻌﺪﱠان ﻣﴫف اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺮدﱠد ﱄ ﺳني ﻗﺒﻞ أن ﻳﻮاﻓﻖ ﻋﲆ ﻣﺮاﻓﻘﺘﻲ ملﺸﺎﻫﺪة املﻨﺰل‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻨﻮم ﻗﺒﺎﻟﺔ املﻄﺒﺦ‪ .‬ﻛﺎن ﱄ ﺳني وﺟﺪﱡه ﻳﺘﺸﺎرﻛﺎن اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ .‬ﺗﺪ ﱠﻟﺖ ﻧﺎﻣﻮﺳﻴﺔ‬
‫ﻓﻮق اﻟﻔﺮاش اﻟﻮﺣﻴﺪ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻇﻠﺖ ﻛﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻷﻏﻄﻴﺔ ﻋﲆ ﺣﺎﻟﻬﺎ ﻣﻨﺬ أن وُﺿﻌﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﻐﺮﻓﺔ أﻛﱪ ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺶ ﺑﻬﺎ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﰲ‬
‫املﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻛﺜﺮ ﻓﻮﺿﻮﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎن واﺿﺤً ﺎ أﻧﻬﺎ ﻏﺮﻓﺔ ﻋُ ﺰاب‪.‬‬
‫أﴍت إﱃ اﻟﺰاوﻳﺔ وﺳﺄﻟﺖ ﻋﻦ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳَﻨﻘﺼﻪ ﺳﻤﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ﻗﺎل ﱄ ﺳني ﺑﻔﺨﺮ‪» :‬أﻧﺎ أُﺻﻠﺤﻬﺎ‪«.‬‬
‫ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻏﺮﻓﺘﺎن ﺑﺎﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﻌﻠﻮي؛ إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﻛﺎن ﺑﻬﺎ ﻛﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﻋﺮﻧﻮس اﻟﺬرة ﻋﻨﺪ‬
‫اﻟﺰاوﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎن ﺑﻬﺎ ﻓﺮاﺷﺎن ﺧﺸﺒﻴﺎن ﻣﻀﻤﻮﻣﺎن ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ‪ .‬ﺑﺪا املﻨﺰل‬

‫‪231‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج ﻻﻣﻌً ﺎ وﻣﻄﻠﻴٍّﺎ ﺑﺎﻟﻠﻮن اﻷﺑﻴﺾ وﺟﺪﻳﺪًا؛ ﻛﺎن ﻋﻤﺮه ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮات ﻓﻘﻂ ﻋﲆ أيﱢ‬
‫ﺣﺎل‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺟﻮاء ﻣﻌﺘﻤﺔ وﺑﺎﻋﺜﺔ ﻋﲆ اﻟﻜﺂﺑﺔ‪ ،‬أﺷﺒﻪ ﺑﺴﺠﻦ ذي أﺛﺎث‬
‫ﺧﺸﺒﻲ ﺑﺴﻴﻂ وأﺳﻄﺢ أﺳﻤﻨﺘﻴﺔ ﻣُﺼﻤﺘﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳَﺘﻮاﻓﺮ ﰲ املﻨﺰل ذﻟﻚ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻷﻟﻔﺔ ﻋﲆ‬
‫اﻹﻃﻼق‪.‬‬
‫ﻃﻮﻳﻼ ﰲ ﻫﺬه اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ .‬ﻫﺬه ﻫﻲ ﻏﺮﻓﺔ واﻟﺪَي‪«.‬‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻘﺐ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻢ ﻳﻤﻜﺚ أﺣﺪ‬ ‫ﱠ‬
‫وﻗﻔﻨﺎ ﰲ اﻟﴩﻓﺔ املﻮﺟﻮدة ﺑﺎﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺧﺎرج اﻟﻐﺮف‪ ،‬ﻧﻄ ﱡﻞ ﻋﲆ اﻟﻮادي‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫وﻗﻒ ﻣُﺰار ٌع ﻣ ﱞ‬
‫ُﺴﻦ‬ ‫اﻟﱪﻛﺔ‪ .‬وﺗﺼﺎﻋَ ﺪ اﻟﺪﺧﺎن ﻣﻦ ﻣﻨﺎزل ﻣﺸﺎﺑﻬﺔ‪َ .‬‬ ‫اﻟﻄﻴﻮر ﺗﺮﻓﺮف وﺳﻂ ﻣﻴﺎه ِ‬
‫ﻳﺰﻳﻞ ﺑﻌﺾ اﻷﻋﺸﺎب ﻋﻨﺪ ﻃﺮف ﺣﻘﻞ اﻟﺬرة‪.‬‬
‫ﱠﻠﺖ روح اﻟﺘﻔﺎؤل اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺎرﻛﺘْﻬﺎ اﻷﴎة ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٠‬ﺣني ﺑُﻨﻲ املﻨﺰل‪ .‬ﻻ أﻋﺮف ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺨﻴ ُ‬
‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻛﺎن أﻗﻞ اﺳﺘﻘﺮا ًرا ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜري؛‬
‫ﻣﻨﺰﻻ ﻣﻦ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ إن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺳﺘَﻘﴤ ﺑﻘﻴﺔ ﻋﻤﺮك ﻓﻴﻪ‪ .‬ﰲ ﻋﺎم‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫أﻣﻮاﻻ وﺗﺒﻨﻲ‬ ‫ﻓﻠﻦ ﺗﻘﱰض‬
‫‪ ٢٠٠٠‬ﻛﺎﻧﺖ زوﺟﺔ ﺟﻮاﻧﺞ ﻋﲆ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة وﺗَﻨﻌﻢ ﺑﺼﺤﺔ ﺟﻴﺪة‪ .‬ﻛﺎن ﱄ ﺳني ﰲ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬
‫ﻳﻘني أﻧﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬﻤﺎ ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت ﻟﻜ ﱢﻞ ﻏﺮﻓﺔ‪ :‬ﻣﻦ ﺳﻴﻨﺎم ﰲ ﻫﺬه اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ .‬وأﻧﺎ ﻋﲆ ٍ‬
‫اﻷﴎة‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺗُﻮﺿﻊ ﻫﻨﺎك ﺧﺰاﻧﺔ ذات أدراج‪ ،‬وﻫﻜﺬا‪.‬‬ ‫وﻃﺮﻳﻘﺔ ﺗﺰﻳﻴﻨﻬﺎ؛ ﺳﺘُﻮﺿﻊ ﻫﻨﺎ ِ ﱠ‬
‫ﻟﻘﺪ ﺳﻤﻊ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻋﻦ اﻟﺠريان اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺎﻓﺮوا إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺟﻮاﻧﺰو ﻟﻜﺴﺐ اﻷﻣﻮال ووﺿﻌﺎ اﻟﺨﻄﻂ ﻟﻠﺴﻔﺮ ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ‪ .‬ﺑﻌﺪ ﻗﻀﺎء ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات ﰲ‬
‫ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮﻧﺎن ﻗﺪ ﺳﺪﱠدا ﻗﺮض ﺑﻨﺎء املﻨﺰل وﺳﻴﻌﻮدان إﱃ دﻳﺎرﻫﻤﺎ ﻟﻴَﺒﻘﻴﺎ ﻣﻊ‬
‫أﴎﺗﻬﻤﺎ‪ .‬ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﺨﻄﺔ‪.‬‬
‫ﻮﻓﻴﺖ‪ ،‬وأُﺿﻴﻔﺖ أﻋﺒﺎء اﻟﻔﻮاﺗري اﻟﻄﺒﻴﺔ إﱃ اﻟﻘﺮض اﻟﺬي‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺮﺿﺖ زوﺟﺔ ﺟﻮاﻧﺞ وﺗُ ﱢ‬
‫أﺧﺬاه ﻟﺒﻨﺎء املﻨﺰل‪ .‬وﺗ َﻠﺖ اﻟﺒﻀﻊ ﺳﻨﻮات اﻟﺘﻲ ﻗﻀﻴﺎﻫﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات‬
‫أﺧﺮى ﺛﻢ ﺗﻠﺘﻬﺎ ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات أﺧﺮى وﻫﻜﺬا‪ .‬أﻇﻦ أن ﺷﻴﺌًﺎ ﻏري ﻣﺘﻮﻗﻊ آﺧﺮ ﻗﺪ ﺣﺪث؛ أﻻ‬
‫وﻫﻮ أﻧﻬﻤﺎ أﺻﺒﺤﺎ ﻳُﺤﺒﺎن ﺗﺪرﻳﺠﻴٍّﺎ اﻟﻌﻴﺶ ﰲ املﺪﻳﻨﺔ ذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﻟﻌﴫي‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫ﻣ ﱠﺮت ﺳﺒﻌﺔ أﻋﻮام ﻋﲆ ﺑﻨﺎء املﻨﺰل ﻷﴎة ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ أﻓﺮاد‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﺒﻖ ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ﺳﻮى ﻓﺮدﻳﻦ ﻓﻘﻂ‪ .‬ﻟﻘﺪ زرع ﺟﻮاﻧﺞ وأﴎﺗﻪ اﻷرض ﻟﻌﻘﻮد ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺷﻬﺪ ﻓﱰات‬
‫ﺟﻔﺎف وﻓﻴﻀﺎﻧﺎت ﻛﻤﺎ ﺷﻬﺪ ﺗﻨﺎزل اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺸﻴﻮﻋﻴﺔ ﻋﻦ ﺳﻴﻄﺮﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺤﺼﻮﻟﻪ‪ ،‬ﺷﻬﺪ‬
‫ﻂ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﺳﻴﺄﺗﻲ ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻴُﺼﺒﺢ ﺟﺪٍّا أﻋﺰب‬ ‫أﻳﻀﺎ ﺛﻮرات‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻟﻢ ﻳُﻔ ﱢﻜﺮ ﻗ ﱡ‬‫ً‬
‫ﻟﺼﺒﻲ ﰲ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﴩة ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﺗﻈﻦ أن ﻣﺪن اﻟﺼني ﻗﺪ ﱠ‬
‫ﺗﻐريت ﻛﺜريًا ﻋﲆ ﻣﺪار اﻷﻋﻮام اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﺔ اﻷﺧرية‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ‬ ‫إذا َ‬
‫ﻟﻢ ﺗ َﺮ ﺣﻴﺎة ﺟﻮاﻧﺞ وأﴎﺗﻪ ﻋﻦ ﻗﺮب‪.‬‬

‫‪232‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﻌﴩون‬

‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﳏﺪودة‬

‫ُ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺗﻨﺎول‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﰲ اﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻲ ﺗﺤﻤﱡ ﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻹﻓﻄﺎر ﻫﺬا اﻟﺼﺒﺎح‪ .‬ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‬
‫وﻓﻘﺎ ملﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﺤﺪودة؛ ﻻ أﻗﺼﺪ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺘﻲ وإﻧﻤﺎ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن؛ ﻓﺒﻌﺪ‬ ‫اﻟﻄﻌﺎم ً‬
‫ﻣﺒﻠﻐﺎ إﱃ ﺟﻮاﻧﺞ وﱄ ﺳني‪ ،‬ﻛﺎن ﻳَﺘﺒﻘﻰ ﻟﻬﻤﺎ ‪ ٣‬دوﻻرات‬ ‫أن ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺪﻓﻌﺎن إﻳﺠﺎرﻫﻤﺎ وﻳﺮﺳﻼن ً‬
‫ﻳﻮﻣﻴٍّﺎ ﻟﺘﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم وﴍاء اﻟﴬورﻳﺎت ودﻓﻊ دﻳﻮﻧﻬﻤﺎ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻛﺎن ﻫﺪﰲ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‬
‫أن أﻧﻔﻖ ﻋﲆ اﻷﻛﻞ ً‬
‫ﻣﺒﻠﻐﺎ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٣‬دوﻻرات‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺟﺰﻳﺮة ﺷﺎﻣﻴﺎن املﻮﺟﻮدة ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو ﻣﻜﺎﻧًﺎ ﺟﻴﺪًا ﻟﺨﻮض ﻫﺬه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ؛‬
‫ﻏﺮﺑﻲ ﺣﻴﺚ ﻳُﻘﺪم ﻓﻴﻬﺎ أﻃﻌﻤﺔ ﻟﻸزواج‬
‫ﱟ‬ ‫ﻃﺮاز‬
‫ٍ‬ ‫ﻓﻬﻲ ﺟﺰﻳﺮة ﺑﻬﺎ وﺳﺎﺋﻞ ﺗﺮﻓﻴﻪ ورﻓﺎﻫﻴﺔ ذات‬
‫اﻟﻘﺎدﻣني ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ا ُملﺘﺒﻨﱢني ﻷﻃﻔﺎل ﺻﻴﻨﻴني‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن اﻟﻄﻌﺎم ﰲ أﻣﺎﻛﻦ‪،‬‬
‫ﻣﺜﻞ ﻣﻄﻌﻢ ﻟﻮﺳﻴﺰ دﻳﺎﻧﺮ‪ ،‬ﺗُﻘﺪم ﺷﻄﺎﺋﺮ ﻫﺎﻣﺒﻮرﺟﺮ ﺑﺎﻟﺠﺒﻦ وﻓﻄرية اﻟﺘﻔﺎح وﻣﻜﺮوﻧﺔ‬
‫ﺳﺒﺎﺟﺘﻲ‪ ،‬وﻋﺪدًا ﻛﺒريًا ﻣﻦ اﻷﻃﺒﺎق اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ اﻷﺧﺮى؛ ﺣﻴﺚ ﺗﺘﻜﻠﻒ اﻟﻮﺟﺒﺔ ﻧﺤﻮ ‪ ١٠‬دوﻻرات‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻟﺠﺎدﱠات ﻓﻬﻲ ﻣﺤﺎﻃﺔ ﺑﺄﺷﺠﺎر ﻣﻮرﻗﺔ وﻳُﺨﻴﱢﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻬﺪوء ﻋﲆ اﻟﻌﻜﺲ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻣﻦ ﺑﺎﻗﻲ‬
‫ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو‪.‬‬
‫ﻣﺮرت ﻋﲆ اﻷﺳﻮاق اﻟﺼﻐرية‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺖ إﱃ اﻟﺠﺰﻳﺮة ﺑﺤﺜًﺎ ﻋﻦ ﻃﻌﺎم أرﺧﺺ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻣﻦ ﺛ ﱠﻢ‬
‫ﱠ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻴﻊ أﻓﺮاس اﻟﺒﺤﺮ املﺠﻔﻔﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﺠﻠﺲ ﺑﺎﺋﻌﻮﻫﺎ ﻋﲆ أرﺿﻴﺔ اﻟﺮﺻﻴﻒ أﻣﺎم املﺘﺎﺟﺮ‬
‫واﻟﻠﺤﻮم املﻌ ﱠﻠﻘﺔ ﺑﺨﻄﺎﻃﻴﻒ واﻟﻔﻮاﻛﻪ ﻏري املﺄﻟﻮﻓﺔ‪.‬‬
‫ﺧﺮﺟﺖ إﱃ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺴﻮﱡق ﻣﻔﺘﻮح ﰲ اﻟﻬﻮاء اﻟﻄﻠﻖ‪ .‬وأﺣﺼﻴﺖ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻧﺴﺦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ُ‬
‫َ‬
‫ﺷﺒﻴﻬﺔ ﺑﻤﺘﺠﺮ إﻳﺠﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ .‬وﻗﻒ ﺷﺒﺎب اﻟﻬﻴﺒﻴﺰ وﺷﺒﺎب ﰲ ﺳﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬
‫ُﺼﻔﻘﻮن وﻳُﺤﺎوﻟﻮن اﺟﺘﺬاﺑﻲ‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳُﺸﻐﻠﻮن ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﺻﺎﺧﺒﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ أو ﻳَﺼﻴﺤﻮن ﰲ‬ ‫ﻳ ﱢ‬
‫ﻣﻴﻜﺮوﻓﻮن‪ .‬وﻟﻢ ﻳﺴﻔﺮ أﺳﻠﻮﺑﻬﻢ ﰲ اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ واﻟﱰوﻳﺞ ﻋﻦ ﳾء ﺳﻮى ﺗﻨﻔريي‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻻ ﺗﻮﺟﺪ أﻣﺎﻛﻦ ﻛﺜرية ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳُﻤﻜﻨﻚ ﻓﻴﻬﺎ ﴍاء رأس ﺧﻨﺰﻳﺮ أو أرﺟﻞ دﺟﺎج واﻟﺘﺠﻮل‬
‫ﰲ املﻤﺮات ﻟﴩاء ﴎاوﻳﻞ ﺟﻴﻨﺰ وأﺣﺬﻳﺔ ذات ﻣﺎرﻛﺎت ﺷﻬرية‪ ،‬إﻻ أن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو واﺣﺪة‬
‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺮرت ﻣﻦ أﻣﺎم ﻣﻄﻌﻢ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز وﻛﻨﺘﺎﻛﻲ وﺑﻴﺘﺰا ﻫﺎت وﻣﻄﻌﻢ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز آﺧﺮ‪ .‬ﻻ‬
‫وﻟﻜﻦ ﺛﻤﺔ ﳾء ﻣﺮﻳﺢ ﰲ ﻫﺬه اﻷﻣﺎﻛﻦ؛ ﻓﺄﻧﺎ أﻋﺮف ﻣﺎ ﻳَﻨﺘﻈﺮﻧﻲ ﻫﻨﺎك‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ْ‬ ‫أﻣﺎﻧﻊ اﻟﺘﺠﻮل‪،‬‬
‫ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﻷﻣﺎﻛﻦ ﻣُﻜ ﱢﻠﻔﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺮرت ﻋﲆ ﻣﻄﻌﻢ ﻳﺒﻴﻊ اﻟﺒﻴﺘﺰا ﺑﺎﻟﻘﻄﻌﺔ‪ ،‬وﺗﻜﻮن ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ .‬ﻟﻢ‬ ‫ُ‬
‫ﺮت ﰲ اﻟﺘﺨﲇ ﻋﻦ اﻟﻌﻴﺶ ﺑﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﺤﺪودة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﺒﻴﺘﺰا ﻣﻨﺬ ﺷﻬﻮر‪ .‬ﻓ ﱠﻜ ُ‬
‫ُ‬ ‫أﻛﻦ ﻗﺪ‬
‫وﻗﺮرت أن أذﻫﺐ إﱃ ﻫﺬا املﻄﻌﻢ ﰲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﺛﺒﺖ ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻔﻲ‪،‬‬ ‫ﱡ‬ ‫ُ‬
‫ﺗﻤﺎﺳﻜﺖ‬
‫ملﺤﺖ ً‬
‫رﺟﻼ ﻳﺤﻤﻞ ﻋﺪدًا ﻣﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﻷﺻﻞ إﱃ زﻗﺎق ﺿﻴﻖ ﺣﻴﺚ‬ ‫أﻧﻬﻴﺖ ﺻﻒ املﺘﺎﺟﺮ واملﻄﺎﻋﻢ ِ‬
‫ﻋﻠﺐ اﻟﻔﻮم اﻷﺑﻴﺾ‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﺪل ﻋﲆ وﺟﻮد ﻃﻌﺎم اﻟﺸﺎرع رﺧﻴﺺ اﻟﺜﻤﻦ ﻋﲆ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ املﻜﺎن‪.‬‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٥٠‬ﺳﻨﺘًﺎ‪ ،‬ﺣﺼﻠﺖ ﻋﲆ ﺳﻠﻄﺎﻧﻴﺔ أرز وﻃﺒﻘني آﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﺧﺘﻴﺎري‪ .‬دﻓﻌﺖ‬
‫ً‬
‫إﻳﺼﺎﻻ‪ .‬اﻧﻀﻤﱠ ﺖ ﺳﻴﺪة اﻟﻄﻠﺒﺎت إﱃ‬ ‫املﺒﻠﻎ ﻟﺴﻴﺪة ﺗﺠﻠﺲ ﻋﲆ ﻃﺎوﻟﺔ ﻣﺪرﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻧﺎوﻟﺘﻨﻲ‬
‫ﺳﻴﺪة أﺧﺮى ﰲ ﻏﺮﻓﺔ زﺟﺎﺟﻴﺔ ﺛﻢ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻲ اﻹﻳﺼﺎل اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ أﻋﻄﺘﻨﻲ إﻳﺎه ﻟﺘﻮﻫﺎ‪.‬‬
‫ﻧﻮع‬
‫أﴍت إﱃ اﻟﺒﻴﺾ املﺨﻔﻮق ﻣﻊ اﻟﻄﻤﺎﻃﻢ ﺛﻢ إﱃ اﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴﺎ اﻟﺨﴬاء وﻣﻌﻬﺎ ﻟﺤﻢ ﻣﻦ ٍ‬
‫ﻣﺎ‪ ،‬أﻇﻦ أﻧﻪ ﺳﻤﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻟﺤﻢ ﺧﻨﺰﻳﺮ‪ .‬ﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻷﻃﺒﺎق اﻟﺘﻲ أﺧﺘﺎرﻫﺎ‬
‫ﰲ أﻣﺎﻛﻦ ﻛﻬﺬه‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﺬاق ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃﺒﺎق واﺣﺪًا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ‪ .‬ﺣﺎوﻟﺖ أن أﺧﺘﺎر أﻃﻌﻤﺔ ﻻ‬
‫ﺻﻨﻌﺖ ﻣﻦ ﺣﻴﻮاﻧﺎت أﻟﻴﻔﺔ ﻛﺎﻧﺖ »ﺟﻤﻴﻠﺔ«‬ ‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻋﻈﺎم وأن أﺗﺠﻨﱠﺐ اﻷﻃﻌﻤﺔ اﻟﺘﻲ ُ‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﻣﴣ‪ .‬ﻗﺪﱠﻣَ ﺖ اﻟﺴﻴﺪة ﱄ اﻟﻄﻌﺎم وﻧﺎوﻟﺘْﻨﻲ ﻋﻠﺒﺔ ﻃﻌﺎم ﻣﻦ اﻟﻔﻮم اﻷﺑﻴﺾ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫ﻓﺘﺤﺔ ﺻﻐرية ﰲ اﻟﺠﺪار اﻟﺰﺟﺎﺟﻲ ﻛﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﻳﺠﻠﺲ وراءﻫﺎ ﻣﻮﻇﻔﻮ اﻟﺒﻨﻮك‪ .‬وﺟﺪت ﻣﻘﻌﺪًا‬
‫ﻓﺎرﻏﺎ ﻋﲆ ﻛﺮﳼ ﺑﺴﻠﻢ ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ‪.‬‬ ‫ً‬
‫ﻟﺴﺖ أول ﺷﺨﺺ ﻳُﺤﺎول اﻟﻌﻴﺶ ً‬
‫وﻓﻘﺎ ملﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎل‪ .‬ﻓﻤُﺤﺎوﻟﺘﻲ ﻣﺜرية ﻟﻠﺸﻔﻘﺔ‬ ‫ُ‬
‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ ﺟﻴﻢ ﻛﻴﺪي‪ ،‬وﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﺣني ﺗﻀﻊ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أﻧﻨﻲ ُ‬
‫ﻛﺪت أﻧﻬﺎر أﻣﺎم ﴍﻳﺤﺔ‬ ‫ً‬
‫اﻟﺒﻴﺘﺰا‪.‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٧‬ﻛﺎن ﺟﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻣﺪ ﱢرب ﻛﺮة ﻗﺪم ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺳﺎﻧﺖ ﺟﻮﻧﺰ‪ ،‬ﻳﺪرس‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﻼﻫﻮت ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ .‬وﰲ إﺣﺪى املﻮاد‪ ،‬ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ أﺳﺘﺎذ املﺎدة أن ﻳﻘﺪم ﻣﴩوﻋً ﺎ ﻋﻦ ﻋﻠﻢ‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﴍﻛﺔ ﻧﺎﻳﻜﻲ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﻼﻫﻮت واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ .‬واﺧﺘﺎر ﺟﻴﻢ‬
‫ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ‪ .‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺑﺪأ ﻓﻴﻪ ﺑﺤﺜﻪ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺳﺎﻧﺖ ﺟﻮﻧﺰ — وﻫﻲ أﻛﱪ‬

‫‪234‬‬
 ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﺤﺪودة‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﺛﻮﻟﻴﻜﻴﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة — ﺑﺼﺪد ﺗﻮﻗﻴﻊ ﻋﻘ ٍﺪ ﺑﻤﻼﻳني اﻟﺪوﻻرات ﻳُﻠﺰم ﻣُﺪ ﱢرﺑﻴﻬﺎ‬
‫وﻻﻋﺒﻴﻬﺎ ﺑﻌﺪم ارﺗﺪاء ﳾء ﺳﻮى أﺣﺬﻳﺔ ﻧﺎﻳﻜﻲ وﻣﻼﺑﺴﻬﺎ وﻣﻌﺪاﺗﻬﺎ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪ .‬وﺗﻠﻘﻰ ﺟﻴﻢ‬
‫اﻟﺬي رﻓﺾ أن ﻳﺮﺗﺪي أﻳٍّﺎ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻧﺎﻳﻜﻲ ﺗﺤﺬﻳ ًﺮا ﻣﻔﺎده‪» :‬ا ْرﺗَ ِﺪ ﻧﺎﻳﻜﻲ وإﻻ ُﻓﺼﻠﺖ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ «.‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ اﻧﺘﻬﺖ اﻟﺤﻴﺎة املِ ﻬﻨﻴﺔ ﻟﺠﻴﻢ ﻛﻤﺪرب ﻛﺮة ﻗﺪم‪ ،‬وﺑﺪأت ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻛﻨﺎﺷﻂ ﰲ‬
‫ﻣﺠﺎل ﺣﻘﻮق اﻟﻌُ ﻤﺎل‪.‬‬
‫ﺳﺎﻓﺮ ﺟﻴﻢ ﻣﻊ ﻟﻴﺰا ﻛﺮﻳﺘﺰو — وﻫﻲ اﻷﺧﺮى ﻧﺎﺷﻄﺔ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺣﻘﻮق اﻟﻌُ ﻤﺎل ً‬
‫أﻳﻀﺎ‬
‫— إﱃ إﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ ﺣﻴﺚ ﻋﺎﺷﺎ ﻋﲆ املﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ املﺤﺪودة ﻟﻌُ ﻤﺎل ﻧﺎﻳﻜﻲ املﺤﻠﻴﱢني؛ ﺑﻮاﻗﻊ‬
‫ﻓﻘﺪا ﻣﻌً ﺎ ﻧﺤﻮ ‪ ١٨‬ﻛﻴﻠﻮﺟﺮاﻣً ﺎ ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ ﺟﻴﻢ ﰲ‬ ‫‪ ١٫٢٥‬دوﻻر ﻟﻠﻴﻮم ﻣﺪة ﺷﻬﺮ ﻛﺎﻣﻞ‪ .‬وﻗﺪ َ‬
‫ﻣﻘﺎل ﻛﺘﺒﻪ ملﻨﻈﻤﺔ أﻃﺒﺎء ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‪ .‬وﺻﻒ ﺟﻴﻢ ﻛﻴﻒ ﻋﺎﺷﺎ »ﰲ ﻣﻘﺼﻮرة‬ ‫ٍ‬
‫ﺧﺮﺳﺎﻧﻴﺔ ‪ ٩‬أﻗﺪام × ‪ ٩‬أﻗﺪام )‪ ٧٫٥‬أﻣﺘﺎر ﻣﺮﺑﱠﻌﺔ( ﺑﻬﺎ ﺣﺼريﺗﺎن ﻏري ﺳﻤﻴﻜﺘَني ﻟﻠﻨﻮم‬
‫ﺣﻲ ﻣُﺤﺎط ﺑﺒﺎﻟﻮﻋﺎت ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻧَﺘِﻨﺔ اﻟﺮاﺋﺤﺔ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺄﻛﻮام ﻣﻦ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت ا ُملﺤﱰﻗﺔ‬ ‫…ﰲ ﱟ‬
‫ْ‬ ‫ﱠ‬
‫واملﻠﻮﺛﺎت اﻟﺘﻲ ﻳُﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺸﻖ ﻃﺮﻳﻘﻚ ﺧﻼﻟﻬﺎ‪ «.‬وﻗﺪ ﺗﺮﻛﺘﻬﻤﺎ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ أﻛﺜﺮ ﺗﺤﻤﱡ ًﺴﺎ ﻟﺰﻳﺎدة‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬إﻧﻬﻢ إﺧﻮاﻧﻨﺎ ﻣﻦ ﺑﻨﻲ اﻟﺒﴩ؛ إﺧﻮاﻧﻨﺎ‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ ﺑﺄﺣﻮال اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وﻋﻦ ﻫﺬا ﻛﺘﺐ ﺟﻴﻢ ً‬
‫وأﺧﻮاﺗﻨﺎ‪ .‬ﺳﻨُﺠﺎﻫﺪ ﻟﻨﻤﻨﺤﻬﻢ ﺻﻮﺗًﺎ‪ ،‬ﻟﻨﺪع اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻌﺮف أﻧﻬﻢ ﻳُﻌﺎﻧﻮن وﻳﺤﺘﺎﺟﻮن إﱃ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬
‫واﻹﻧﺼﺎف‪«.‬‬
‫ﻋﻤﻼ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‪.‬‬ ‫أﻃﻠﻖ ﺟﻴﻢ ﻋﲆ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ً‬
‫ﻫﻞ ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ ﺗﺴري ﻋﲆ املﻨﻮال ﻧﻔﺴﻪ؟‬
‫ﱠﺒﺖ ﻗﻄﺮات اﻟﻌﺮق ﻣﻦ ﺣﺎﺟﺒﻲ ﻟﺘﺴﻘﻂ ﻋﲆ ﻋﻠﺒﺔ‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻓﻜﺮ ﰲ ذﻟﻚ اﻷﻣﺮ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺼﺒ ْ‬
‫اﻟﻔﻮم املﻜﺪﺳﺔ ﺑﺎﻷرز واﻟﺒﻴﺾ واﻟﻄﻤﺎﻃﻢ واﻟﻔﺎﺻﻮﻟﻴﺎ وﻟﺤﻢ اﻟﺨﻨﺰﻳﺮ املﺸﻜﻮك ﰲ ﻣﺼﺪره أو‬
‫رﺑﻤﺎ اﻟﺴﻤﻚ املﺮﻳﺐ ﰲ ﻣﻈﻬﺮه )ﻣﺎ زﻟﺖ ﻣُﺘﺸ ﱢﻜ ًﻜﺎ ﰲ ﻣﺼﺪر ﻫﺬا اﻟﻠﺤﻢ(‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻦ املﺴﺘﺤﻴﻞ‬
‫أن آﻛﻞ ﻛﻞ ﻫﺬا‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﱰد ﻛﻠﻤﺔ »اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ« ﺑﺼﻔﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ ﺳﻮى ﺑني ﻧﺸﻄﺎء ﻣﺠﺎل ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل؛ ﻓﻔﻲ‬
‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﻴﻨﻴﺴﻮﺗﺎ ملﻨﺎﻫﻀﺔ املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‪ُ ،‬ﺳﻤﻊ ﺗﺼﻔﻴﻖ ﺣﺎ ﱞد ﻣﻦ اﻟﺤﺎﴐﻳﻦ ﰲ إﺷﺎرة‬
‫ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ‪ ،‬وﻋ َﻠ ْﺖ ﻫﺘﺎﻓﺎت اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺿﺪ ﴍﻛﺔ ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ واﺣﺘﺪﻣﺖ اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻮﱠﻟﺖ‬
‫ﻏﺎﻟﺒًﺎ إﱃ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﺑني اﻟﻌُ ﻤﺎل واملﺴﺘﻬﻠﻜني‪.‬‬
‫ﻛﺘﺐ إﻣﻴﻞ دورﻛﺎﻳﻢ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﻔﺮﻧﴘ‪ ،‬ﻋﻦ ﴐورة وﺟﻮد ﺗﻀﺎﻣﻦ ﻋﻀﻮي‬
‫ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺗﺰداد‬ ‫ﱡ‬ ‫داﺧﻞ املﺠﺘﻤﻌﺎت املﺘﻘﺪﻣﺔ‪ .‬وزﻋﻢ دورﻛﺎﻳﻢ أﻧﻪ ﺣني ﺗﺰداد درﺟﺔ‬
‫درﺟﺔ اﻋﺘﻤﺎد ﴍاﺋﺢ املﺠﺘﻤﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﲆ ﺑﻌﺾ ﻣﺜﻞ أﻋﻀﺎء اﻟﺠﺴﺪ اﻟﻮاﺣﺪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛ ﱠﻢ ﻳﻨﺸﺄ‬

‫‪235‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻋﻦ ذﻟﻚ رواﺑﻂ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻗﻮة ﺑني ﴍاﺋﺢ ذﻟﻚ املﺠﺘﻤﻊ‪ .‬ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ املﺜﺎل‪ ،‬ﻗﺒﻞ ‪١٠‬‬
‫آﻻف ﺳﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﻴﻼد اﻟﺴﻴﺪ املﺴﻴﺢ‪ ،‬ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻹﻧﺴﺎن ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺼﻴﺪ‪/‬ﺟﻤﻊ اﻟﺜﻤﺎر‬
‫أن ﻳَﺼﻨﻊ أدواﺗﻪ وﻣﻼﺑﺴﻪ وﻣﺴﻜﻨﻪ وأي ﳾء آﺧﺮ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﻟﻠﻤﻌﻴﺸﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ أﻧﺎ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ‬
‫ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪ ،‬وأﻗﻮد ﺷﺎﺣﻨﺔ ﺻﻤﱠ ﻤﻬﺎ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪ ،‬وأرﺗﺪي‬ ‫ٌ‬ ‫ذﻟﻚ؛ ﻓﺄﻧﺎ آﻛﻞ ﻟﺤﻤً ﺎ ذﺑﺤﻪ‬
‫ُ‬
‫ارﺗﺪﻳﺖ — ﻋﲆ‬ ‫ُ‬
‫ﻟﻜﻨﺖ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻻ ﻋﻦ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﻼﺑﴘ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ ﺻﻨﻌﻬﺎ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪ .‬وﻟﻮ ﻛﻨﺖ‬
‫ً‬
‫ﺷﺨﺼﺎ آﺧﺮ‬ ‫ُﻠﺼﻘﺔ ﻣﻌً ﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬‫اﻷرﺟﺢ — ﺧِ َﺮ ًﻗﺎ ﻣُﺜﺒﺘﺔ ﻣﻌً ﺎ ﺑﺪﺑﺎﺑﻴﺲ أو أﻛﻴﺎس ﻗﻤﺎﻣﺔ ﻣ َ‬
‫ﻳﺼﻨﻊ اﻟﺨِ َﺮق واﻟﺪﺑﺎﺑﻴﺲ واﻟﴩﻳﻂ اﻟﻼﺻﻖ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬
‫ﻓﺄﻧﺎ ﻻ ﺣﻴﻠﺔ ﱄ‪.‬‬
‫ﺑﺴﻜﺎﻧﻪ ﻫﻮ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﺨﺎص‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻟﺪور اﻟﺬي أﻟﻌﺒﻪ ﻓﻴﻪ؟‬ ‫وإذا ﻣﺎ اﻋﺘﱪﻧﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ ُ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻬﻢ ﰲ رﺣﻠﺔ ﺑﺤﺜﻲ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ أن ﺗﻼﺣﻆ اﻟﺪور اﻟﺬي ﻳُﺆدﻳﻪ اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﺣﻘﺎ ﺑﴚء ﻣﻠﻤﻮس ﰲ ﻋﺎملﻨﺎ‪ ،‬أﻣﺎ أﻧﺎ ﻓﺄﻛﺘﺐ ﺣﻜﺎﻳﺎت‬ ‫إﻧﻬﻢ ﻳﺼﻨﻌﻮن املﻨﺘﺠﺎت‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻳُﺴﻬﻤﻮن ٍّ‬
‫ﻨﴩ ﻋﲆ ﺻﻔﺤﺎت اﻟﺠﺮاﺋﺪ ﻳﻮﻣً ﺎ وﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱄ‬ ‫ﻗﺼرية ﻏري ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ ﻋﻦ ﺳﻔﺮﻳﺎت ﺑﻌﻴﺪة ﺗُ َ‬
‫ﺗُﻔﺮش ﻫﺬه اﻟﺠﺮاﺋﺪ ﰲ ﻗﻔﺺ اﻟﻄﻴﻮر‪ .‬وإذا ﺳ ﱠﻠﻤﻨﺎ ﺑﺘﺸﺒﻴﻪ أﻧﻨﺎ أﻋﻀﺎء ﰲ ﺟﺴﻢ املﺠﺘﻤﻊ‪،‬‬
‫ﻓﺄﻧﺎ أَﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﺰاﺋﺪة اﻟﺪودﻳﺔ املﻮﺟﻮدة ﻟﺘُﺨ ﱢﺰن ﻣﺎ ﻳﺘﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﻫﻀﻢ اﻟﻨﺒﺎﺗﺎت‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﻼﺣﻆ‬
‫ﻏﻴﺎﺑﻬﺎ إﻻ إذا اﻧﻔﺠَ ﺮت‪.‬‬
‫ﻻﺣﻈﺖ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻪ ﰲ ﺑﺮاﻣﺞ ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫َ‬ ‫ﺣﻘﻖ ﺟﻴﻢ ﻛﺎﻳﺪي ﻧﺠﺎﺣً ﺎ ﻣﺪوﻳًﺎ‪ ،‬وﻟﻌ ﱠﻠﻚ‬
‫ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن إي إس ﺑﻲ إن وﺷﺒﻜﺔ إﺗﺶ ﺑﻲ أوه وﻋﲆ ﺻﻔﺤﺎت ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ‪،‬‬
‫وﺻﻮﻻ إﱃ أﺳﱰاﻟﻴﺎ‪.‬‬ ‫ً‬ ‫وﻏريﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ واﻹﺻﺪارات اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ اﻷﺧﺮى ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‬
‫إن ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﴐﻳﻦ ﰲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ ﻛﺎﻧﻮا أﺷﺒﻪ‬ ‫رﺑﻤﺎ أﻗﻮل ﱠ‬
‫ﻨﻔﺠﺮة أو ﻋﲆ اﻷﻗﻞ اﻟﺘﻲ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﻮﺷﻚ ﻋﲆ اﻻﻧﻔﺠﺎر‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺰاﺋﺪة اﻟﺪودﻳﺔ ا ُمل ِ‬
‫ﻟﺴﺖ زاﺋﺪة دودﻳﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣُﻨﻔﺠﺮة‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻋﻨﻲ أﻧﺎ؟‬
‫ﻋﻤﻼ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل‬ ‫ً‬ ‫وﺗﺠﺮﺑﺘﻲ ﻟﺘﻨﺎول اﻟﻐﺪاء ﺑﻤﻴﺰاﻧﻴﺔ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬
‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﻣُﻨﻄ َﻠﻖ إﺷﺒﺎع ﻓﻀﻮﱄ ﺑﺨﺼﻮص ﻣﺪى ﻛﻔﺎﻳﺔ ﻣﺒﻠﻎ اﻟ ‪ ٣‬دوﻻرات‬
‫ﻟﻠﻌﻴﺶ ﰲ اﻟﺼني‪.‬‬
‫ﺑﺪأت ﻓﻜﺮة دورﻛﺎﻳﻢ ﻋﻦ‬ ‫ْ‬ ‫ً‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﺟﺪٍّا ﺣني‬ ‫ﻫﻞ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣُﻤﻜﻦ؟ ﻛﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻜﺎﻧًﺎ‬
‫ﺗﱰﺳﺦ ﰲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎﻟﻴﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬
‫َ‬
‫ﺗﻈﺎﻫﺮ‬ ‫ﺗُﻨﺎﺿﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻟﻸﺟﻮر واﻟﻌﻤﻞ ملﺪة ‪ ٤٠‬ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻘﻂ ﰲ اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬
‫اﻟﻌُ ﻤﺎل ﰲ ﻣﻴﺪان ﻫﺎﻳﻤﺎرﻛﺖ ﺑﺸﻴﻜﺎﺟﻮ‪ .‬وأﺻﺒﺢ ﻳُﺤﺘﻔﻞ ﺑﻌﻴﺪ اﻟﻌﻤﺎل‪ .‬وﻋﻤﱠ ﺖ اﻟﺒﻼد ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬

‫‪236‬‬
 ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﺤﺪودة‬

‫اﻟﻔﺰع إﺛﺮ ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺼﻨﻊ ﺗﺮاﻳﻨﺠﻞ ﺷريﺗﻮﻳﺴﺖ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻧﺎﺿﻠﻮا ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‬
‫ﻣﻮاﻃﻨني ﻣﻦ ﺑﻨﻲ ﺟﻠﺪﺗﻨﺎ ﻳﺠﻤﻌﻨﺎ ﺑﻬﻢ اﻟﻌَ َﻠﻢ واﻟﻠﻐﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻮﻟﻊ ﺑﻠﻌﺒﺔ اﻟﺒﻴﺴﺒﻮل‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺣﻴﺎة اﻟﻌُ ﻤﺎل ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻛﺜريًا ﻋﻦ ﺣﻴﺎة ﻏريﻫﻢ ﻣﻦ املﻮاﻃﻨني اﻷﻣﺮﻳﻜﻴني‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺼﻌﺐ ﺗﺨﻴﱡﻞ ﻛﻴﻒ ﺗﺒﺪو ﺣﻴﺎة اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ‪ .‬ﻛﻨﱠﺎ — ﻧﺤﻦ وﻫﻢ —‬
‫ﻛﻴﺎﻧًﺎ واﺣﺪًا ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ أو ﺑﺄﺧﺮى‪ .‬ﻛﺎن ا ُملﻨﺘِﺠﻮن ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻣﻊ ا ُملﺴﺘﻬﻠِﻜني ﻋﲆ أرض واﺣﺪة‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺘﻘﺎﺳﻢ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻊ اﻟﻌُ ﻤﺎل ا ُملﺼﻨﱢﻌني ملﻼﺑﺴﻨﺎ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﻔﺼﻠﻨﺎ‬
‫ﻣﻌﻘﺪة ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪ .‬ﻟﻦ ﺗﺘﺄﺛﱠﺮ‬ ‫املﺤﻴﻄﺎت واﻟﺴﻴﺎﺳﺎت واﻟﻠﻐﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وﺷﺒﻜﺔ ﱠ‬
‫َ‬
‫وﺗﻘﺎﺿﻮا أﺟﻮ ًرا ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ إذا ﻣﺎ ﺗﺤﻤﱠ ﻠﻮا أﻋﺒﺎء ﻋﻤﻞ ﺗﻔﻮق ﻃﺎﻗﺘﻬﻢ‬
‫ﰲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ‪ .‬ﻫﻜﺬا ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﻔﻜﺮ ﰲ أﺣﻮاﻟﻬﻢ ﻛﺜريًا‪ ،‬وﻫﻢ ﻻ ﻳُﻔ ﱢﻜﺮون ﰲ أﺣﻮاﻟﻨﺎ‬
‫ﻛﺜريًا‪ .‬ﻳﺒﺪو أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﻨﺘﻤﻲ ﻟﻠﺠﺴﺪ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫ﻳﺘﺒﻖ ﻓﻴﻬﺎ إﻻ ﺑﻀﻊ ﺣﺒﺎت أرز ﻣُﺘﻔ ﱢﺮﻗﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺣﺪ ُ‬
‫ﱠﻗﺖ ﰲ ﻗﺎع اﻟﻌﻠﺒﺔ اﻟﻔﻮم وﻟﻢ‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ ﺗﺼﺪﻳﻖ أﻧﻨﻲ أﻛﻠﺖ ﻛﻞ ﻫﺬا‪ .‬ﺛﻢ ﺧﻄﺮت ﺑﺒﺎﱄ ﻓﻜﺮة‪ :‬رﺑﻤﺎ وﻇﻴﻔﺘﻲ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﰲ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻫﻲ اﻻﺳﺘﻬﻼك‪.‬‬
‫ورﺑﻤﺎ ﺑﺎﻣﺘﻨﺎﻋﻲ ﻋﻦ أﻛﻞ أو ﴍاء ﻣﺎ أرﻳﺪ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي أرﻳﺪ‪ ،‬ﻻ أﺣﺎﻓﻆ ﺑﺬﻟﻚ ﻋﲆ‬
‫اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ أؤدﻳﻬﺎ‪ ،‬إﻧﻨﻲ أُﺳﻬﻢ ﰲ ﺗﻤﺰﻳﻖ ﺗﻀﺎﻣﻨﻨﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ ﻧﻬﺎﻳ ٍﺔ أﺧﺮى وأﻧﺎ‬
‫ﱡ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﻫﺬه ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺳﻌﻴﺪة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺒﺪو أﻧﻨﻲ ﺑﺼﺪد‬
‫أُﺣﺪﱢق ﰲ ﻗﺎع ﻋﻠﺒﺔ اﻷرز‪ .‬ﻓﺄﻧﺎ ﻣُﺴﺘﻬﻠِﻚ ﻏﺎﻓﻞ ﻻ ﺻﻮت ﻟﻪ‪ ،‬ﻳﺮﺗﺪي ﻣﻼﺑﺲ ﺗُﺼﻨﻊ ﺑﺄﻳﺪي‬
‫ﻣُﺼﻨﱢﻌني ﻏﺎﻓﻠني ﻻ ﺻﻮت ﻟﻬﻢ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﺒﺪو ﻣﻦ اﻟﻌﺪل أن ﻳُﻀﻄﺮ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن إﱃ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺠﻬﺪ ﺟﻬﻴﺪ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﻠﻎ زﻫﻴﺪ ﺑﻴﻨﻤﺎ أﻧﺎ — اﻟﺬي ﻳﺆدﱢي وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺤﺪودة — أﻋﻤﻞ‬
‫ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻜﺜري ﺟﺪٍّا‪.‬‬
‫ﻻ ﻳﺒﺪو ﻣﻄﻌﻢ ﺻﻐري ﰲ ﺷﺎرع ﺟﺎﻧﺒﻲ— ﺣﻴﺚ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﻃﺒﻖ ﻣﻜﺪﱠس ﺑﻄﻌﺎم اﻟﻐﺪاء أﻗﻞ‬
‫ﻣﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﺬﻛﺮة أﻟﻌﺎب ﻓﻴﺪﻳﻮ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ َ‬
‫ﺗﺸﻜﻲ ﺗﺸﻴﺰ اﻟﱰﻓﻴﻬﻲ — ﻣﻜﺎﻧًﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒًﺎ ﻟﻠﺘﻔﻜري‬
‫ﺑﻌﻤﻖ ﰲ ﺣﺎﻟﺘﻲ ﻛﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ أﻇﻦ أﻧﻨﻲ أﻋﺮف ﻣﻜﺎﻧًﺎ أﻓﻀﻞ ﻟﻬﺬا اﻟﻐﺮض‪.‬‬

‫‪237‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﻌﴩون‬

‫ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫ﰲ اﻟﺼﲔ‬

‫ﺑﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻫﺬا املﺘﺠﺮ ﰲ اﻟﺼني؛‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺬا ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺑﺼﻮرﺗﻪ املﻌﺘﺎدة‪.‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻊ ﻣﺮﻛﺰ وول ﻣﺎرت اﻟﻜﺒري ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻮﺷﺎن اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻋﲆ ﺑُﻌﺪ رﺣﻠﺔ ﻗﺼرية ﺑﺎﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‬
‫رت أن أذﻫﺐ إﱃ ﻫﻨﺎك ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺤﻨني إﱃ‬ ‫اﻟﺘﻬﻤﺖ ﻏﺪاﺋﻲ‪ ،‬ﻗ ﱠﺮ ُ‬
‫ُ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو‪ .‬ﺑﻌﺪ أن‬
‫أرض اﻟﻮﻃﻦ‪ .‬وﺑﺎﻋﺘﺒﺎره أﻛﱪ ﻣﺘﺠَ ﺮ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‪ ،‬رﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻜﺎن أﻓﻀﻞ‬
‫ِﻣﻦ وول ﻣﺎرت ﻟﻠﺘﻔﻜري ﻣﻠﻴٍّﺎ ﰲ اﻟﻔﺠﻮة املﻮﺟﻮدة ﺑني ا ُملﺼﻨﱢﻌني اﻟﺼﻴﻨﻴني وا ُملﺴﺘﻬﻠﻜني‬
‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴني‪.‬‬
‫وﻟﻮﻻ اﻟﻼﻓﺘﺔ املﺄﻟﻮﻓﺔ ذات اﻟﻠﻮﻧني اﻷزرق واﻷﺑﻴﺾ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺐ املﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻣﺎ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ِﻷﻟﺤﻆ‬
‫أن ﻫﺬا ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت‪ .‬ﻓﻼ ﺗﻮﺟﺪ ﺑﺎﺣﺔ ﻻﻧﺘﻈﺎر اﻟﺴﻴﺎرات ﺗﻤﺘﻠﺊ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرات واﻟﻜﺮﻓﺎﻧﺎت‪،‬‬
‫ﻣﺼﻄﻔﺔ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺒﻲ املﺒﻨﻰ‪.‬‬‫ﱠ‬ ‫وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ِﻣﻨﻄﺎت أو ﺑﺎﻟﻮﻧﺎت دﻋﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻣﺮرت ﻣﻦ أﺳﻔﻞ اﻟﻼﻓﺘﺔ ودﺧﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﺎب اﻟﺰﺟﺎﺟﻲ اﻟﺬي ﻻ ﻳُﻔﺘﺢ آﻟﻴٍّﺎ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫»ﻣﺮﺣﺒًﺎ‪ «.‬ﻗﺎﻟﺘﻬﺎ ﺷﺎﺑﺔ ﺗﺮﺗﺪي ﴎوال ﺟﻴﻨﺰ أزرق ووﺷﺎﺣً ﺎ أزرق ﻋﻠﻴﻪ وﺟﻪ أﺻﻔﺮ‬
‫ﻇﻔﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻣﺒﺘﺴﻢ )ﺷﻜﻞ ‪ .(1-24‬ﻛﺎن ﻫﺬا وﺟﻪ وول ﻣﺎرت اﻟﺒﺎﺳﻢ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻣﻮ ﱠ‬
‫ﺗُﺮﺣﱢ ﺐ ﺑﺎملﺘﺴﻮﻗني ﰲ وول ﻣﺎرت‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻮ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﺴﻮق‬
‫ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻃﻮاﺑﻖ ﺑﻪ ﻣﺘﺎﺟﺮ ﻣﻼﺑﺲ وﻣﺠﻮﻫﺮات‪ .‬اﻧﺒﻌﺜﺖ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎﻋﺎت ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ ﺗﻠﻴﻖ‬
‫ﺑﻤﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺴﻮق‪ ،‬وﻓﺎﺣﺖ ﻣﻦ املﻜﺎن راﺋﺤﺔ اﻷرﺿﻴﺎت اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ واﻟﺮاﺋﺤﺔ املﺄﻟﻮﻓﺔ ملﺮاﻛﺰ‬
‫اﻟﺘﺴﻮق‪ .‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻄﻌﻢ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز وﻣﻄﻌﻢ ﻛﻨﺘﺎﻛﻲ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ‪» :‬وول ﻣﺎرت؟«‬
‫ﻇﻔﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل أﺧﺮى ﺗﺮﺗﺪي اﻟﻮﺷﺎح‬ ‫رأﻳﺖ ﻣﻮ ﱠ‬
‫ُ‬ ‫أﺷﺎرت إﱃ أﻗﴡ ﻃﺮف اﻟﻘﺎﻋﺔ ﺣﻴﺚ‬
‫اﻷزرق ذاﺗﻪ‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-24‬ﻣﻮﻇﻔﺔ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺑﻤﺮﻛﺰ وول ﻣﺎرت اﻟﻜﺒري ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻮﺷﺎن‪.‬‬

‫ﻇﻔﺔ رﻗﻢ ‪ ٢‬ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪» :‬ﻣﺮﺣﺒًﺎ‪ «.‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻒ أﻋﲆ ﺳ ﱠﻠﻢ ﻣُﺘﺤ ﱢﺮك ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ املﻮ ﱠ‬
‫املﺘﺴﻮﻗني إﱃ اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺴﻔﲇ‪.‬‬
‫وﻋﻨﺪ أﺳﻔﻞ اﻟﺴﻠﻢ املﺘﺤﺮك‪ ،‬اﺳﺘﻘﺒﻠﺘﻨﻲ ﻣﻮﻇﻔﺔ رﻗﻢ ‪ .٣‬وﻣﺜﻞ املﻮﻇﻔﺘَني اﻷُﺧﺮﻳَني‪،‬‬
‫ﻣﻨﻬﻦ ﺗُﺸﺒﻪ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل املﻮﺟﻮدﻳﻦ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺷﺎﺑﺔ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ أيﱞ‬
‫املﺘﺤﺪة؛ ﻓﻨﺤﻦ ﻳَﺮوق ﻟﻨﺎ ﻣﻮﻇﻔﻮ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ اﻟﻮدودون‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻏري‬
‫ﻣﻨﻬﻦ ﺑﺤﺴﻢ أن ﻳَﺒﺘﺴﻤﻦ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬‫ﱠ‬ ‫ودودات‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺑﺪا أﻧﱠﻬﻦ ﻗﺪ وُزﻋﻦ ﰲ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺤﺪدة و ُ‬
‫ﻃﻠﺐ‬

‫‪240‬‬
 ‫ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ اﻟﺼني‬

‫ﻣﺴﺪن ﺷﻌﺮ ﺻﻐري أو داﻋﺒ َْﻦ ﺧﺪ ﻃﻔﻞ رﺿﻴﻊ ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎت ﻣُﺘﺼ ﱢﻠﺒﺎت ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ‪ .‬أﺷﻚ أﻧﱠﻬﻦ ﱠ‬
‫اﻹﻃﻼق‪.‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫َ‬
‫ﺑﺪا وﺻﻒ املﺮﻛﺰ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺮﻛﺰ ﺿﺨﻢ ﻣﺒﺎﻟﻐﺎ ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺴﻘﻒ ﻣﻨﺨﻔﻀﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪،‬‬
‫واملﻤﺮات ﺿﻴﻘﺔ ﺟﺪٍّا‪ .‬ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺘﺎﺟﺮ ﻛﻴﻪ ﻣﺎرت ﺑﻤﺴﺎﺣﺔ أﻛﱪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮب‬
‫اﻷوﺳﻂ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪.‬‬
‫ﻣﴩوب ﻣﺎ أﺛﻨﺎء ﻣﻐﺎدرة أﴎة ﻣﻜﻮﱠﻧﺔ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫أﺷﺎر إﱄ ﱠ رﺟﻞ ﻳُﻮزع ﻋﻴﱢﻨﺎت ﻣﻦ‬
‫أﻓﺮاد املﻜﺎن‪ .‬وﻗﻒ اﻟﺼﺒﻲ اﻟﺼﻐري وﺣﺪﱠق‪ .‬ﺣﺜﱠﻪ واﻟﺪاه ﻋﲆ اﻟﺘﺤ ﱡﺮك ﺣﺘﻰ ﻻﺣَ ﻈﺎ ﻣﺎ ﻛﺎن‬
‫اﻓﱰﺿﺖ أن رؤﻳﺔ ﻣﻮاﻃﻦ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﺤﺪق ﺑﻪ — أﻧﺎ — ﺛﻢ اﻧﻀﻤﺎ إﻟﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺼني أﺷﺒﻪ ﺑﺮؤﻳﺔ ﻧﺠ ٍﻢ ﺑﺎﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﰲ ﺻﺎﻟﺔ اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ املﺤﻠﻴﺔ‬
‫ﻋﻨﺪك أو رؤﻳﺔ اﻟﺒﺎﺑﺎ ﰲ ﻛﻨﻴﺴﺘﻚ‪ .‬ﻧﺎوَﻟﻨﻲ اﻟﺮﺟﻞ ﻛﻮﺑًﺎ ورﻗﻴٍّﺎ‪ .‬رﻓﻌﺘﻪ ﻷﻋﲆ ﻹﺿﺤﺎك اﻷﴎة‬
‫رﻓﻌﺖ إﻳﺎه ﺗﺤﻴﺔ ﻟﻬﻢ‪ .‬ﴍﺑﺖ اﻟﻜﻮب دﻓﻌﺔ واﺣﺪة؛ ﻛﺎن‬ ‫ُ‬ ‫وأﻧﺎ أﺗﺸﻤﱠ ﻢ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎت اﻟﻜﻮب ﺛﻢ‬
‫املﴩوب ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻋﺼري ﺗﻔﺎح ﻣُﻌﺘﱠﻖ ﻟﻪ ﻧﻜﻬﺔ وﻳﺴﻜﻲ ﻣﺜرية وﻏري ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ‪ .‬ﺳﺎر ﺟﺰء‬
‫ﻣﻦ اﻟﴩاب ﰲ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪ .‬ﻟﺤﺴﻦ اﻟﺤﻆ ﻣﺮت ﻟﺤﻈﺔ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺒﺪأ ﻧﻮﺑﺔ ﻣﻦ ﻧﻮﺑﺎت‬
‫اﻟﴩق‪ ،‬واﺳﺘﻄﻌﺖ أن أﺗﺨﺬ اﻻﺳﺘﻌﺪادات املﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺤﻨﺠﺮة ﻛﻲ أﺗﺤﻜﻢ ﰲ ﻋﺪم‬ ‫ﱠ َ‬
‫ﺗﺪﻓﻖ املﴩوب ﻣﻦ أﻧﻔﻲ‪ .‬ﻛﺎن اﻷﻣﺮ أﺷﺒﻪ ﺑﻤُﺸﺎﻫﺪة ﻻﻋﺐ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﱡ‬
‫ﻳُﻬﺪر ﺗﺴﺪﻳﺪة ﻟﱰﺗ ﱠﺪ ﻋﱪ اﻟﺠﻬﺔ املﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻦ املﻠﻌﺐ‪ ،‬أو اﻻﺳﺘﻤﺎع إﱃ اﻟﺒﺎﺑﺎ ﰲ ﻛﻨﻴﺴﺘﻚ ﻳﻘﻮل‪:‬‬
‫»اﻟﻠﻌﻨﺔ!« ﺣني ﻳﺴﻘﻂ ﻣﻨﻪ اﻟﺨﺒﺰ املﻘﺪس‪.‬‬
‫ُ‬
‫وأﺑﺪﻳﺖ إﻋﺠﺎﺑﻲ ﺑﺄﺟﻬﺰة‬ ‫أﺧﺬت أﺳﻌﻞ وأﻧﺎ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻲ إﱃ ﻗﺴﻢ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺎت‪،‬‬
‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ذات اﻟﺸﺎﺷﺎت املﺴﻄﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ دوﻻر‪ .‬ﻣَ ﻦ اﻟﺬي‬
‫ﻳﺸﱰي ﻫﺬا؟ ﻗﻠﺖ ﰲ ﻧﻔﴘ ﺑﺒﻌﺾ اﻻﺷﻤﺌﺰاز‪» :‬اﻷﺛﺮﻳﺎء‪«.‬‬
‫ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻛﺎن أي ﺷﺨﺺ ﻳَﻤﺘﻠﻚ ﺳﻴﺎرة ﻳُﻌﺘﱪ ﺛﺮﻳٍّﺎ‪ .‬وﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻗ ﱠﻠﺒﺖ ﻋﻴﻨﻲ ﰲ‬
‫املﻘﻴﻤني ﰲ ﻗﺼﻮر ﻣﺤﺎﻃﺔ ﺑﺄﺑﻮاب ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺣﺮاس‪ .‬ﻟﻄﺎملﺎ ﺗﺴﺎءﻟﺖ ﻋﻦ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳَﻜﺴﺒﻮن‬
‫ﺑﻬﺎ أﻣﻮاﻟﻬﻢ وﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺪﻫﺴﻮﻧﻬﻢ ﺗﺤﺖ أﻗﺪاﻣﻬﻢ ﻟﻴَﺤﺼﻠﻮا ﻋﲆ ﻫﺬه اﻷﻣﻮال‪ .‬وﻟﻄﺎملﺎ ﻧﺴﻴﺖ‬
‫ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو أن اﻟﻘﺪر اﻟﺬي أﺗﻘﺎﺳﻤﻪ ﻣﻊ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﺮاﻗﻴﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺪول أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﺪر‬
‫اﻟﺬي أﺗﻘﺎﺳﻤﻪ ﻣﻊ اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻗﻀﻴﺖ ﻣﻌﻬﻢ وﻗﺘﻲ‪ .‬أﻧﺎ ﻣﻮاﻃﻦ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻋﺎدي‪ ،‬واﻟﻌﺎﻣﻠﻮن‬
‫ﻣﻮاﻃﻨﻮن ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﻮن وﻛﻤﺒﻮدﻳﻮن وﺻﻴﻨﻴﻮن ﻋﺎدﻳﻮن‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻋﺎدﻳﱠﺘﻨﺎ ﻏري ﻋﺎدﻳﱠﺘﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻣﻦ ﺑني أول اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻲ اﺷﱰﻳﺘﻬﺎ أﻧﺎ وآﻧﻲ ﻓﻮر اﻧﺘﻘﺎﻟﻨﺎ إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻨﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬
‫ﺟﻬﺎز ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ذو ﺷﺎﺷﺔ ﻣﺴﻄﺤﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻤﻨﺰﻟﻨﺎ ﻏﺮﻓﺔ ﻣﻌﻴﺸﺔ ذات ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﺒرية‬

‫‪241‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‪ .‬وﺑﺪا ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ذو اﻟ ‪ ١٩‬ﺑﻮﺻﺔ اﻟﺬي ﺗﻤﺘﻠﻜﻪ آﻧﻲ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة دراﺳﺘﻬﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣُﻀﺤ ًﻜﺎ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ وﻫﻮ ﻳﻘﺒﻊ ﰲ أﺣﺪ أرﻛﺎن اﻟﻐﺮﻓﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻣ ﱠﺮت ﺷﻬﻮر ﻋﲆ آﺧﺮ ﻣﺮة‬
‫رأﻳﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬إﻧﻨﻲ أواﺟﻪ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﰲ ﺗﺬ ﱡﻛﺮ ﻋﺪد ﺑﻮﺻﺎت اﻟﺠﻬﺎز أو ﻣﺎ إذا‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺷﺎﺷﺘﻪ إل ﳼ دي أم ﺑﻼزﻣﺎ‪.‬‬
‫ﺑﺪا ﻛﻞ ﻫﺬا ﰲ ﻏﺎﻳﺔ اﻷﻫﻤﻴﺔ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺨﻴﻔﺎ وﺗﺎﻓﻬً ﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺸﺎﻫﺪة أﺟﻬﺰة اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﻫﺬه ﺟﻌﻠﺘﻨﻲ أﺷﻌﺮ‬ ‫ً‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻳﺒﺪو ﻫﺬا‬
‫ً‬
‫ﺑﺎﻟﺤﻨني ﻷرض اﻟﻮﻃﻦ ﻗﻠﻴﻼ‪ .‬ﻟﻢ أﻓﺘﻘﺪ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﰲ ﺣ ﱢﺪ ذاﺗﻪ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻛﻨﺖ أﻓﺘﻘﺪ اﺳﺘﻠﻘﺎﺋﻲ‬
‫ﻋﲆ ﻃﺮف اﻷرﻳﻜﺔ واﺳﺘﻠﻘﺎء آﻧﻲ ﻋﲆ اﻟﻄﺮف اﻵﺧﺮ‪ ،‬وﺗﺸﺎﺑﻚ أرﺟﻠﻨﺎ ﻣﻌً ﺎ ﰲ املﻨﺘﺼﻒ؛ ﺣﺘﻰ‬
‫ﻳﻐﻠﺐ اﻟﻨﻌﺎس ﻛﻠﻴﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ واﻓﺘﻨﻲ آﻧﻲ ﺑﻤﺎ ﺗﻔﻮﺗﻨﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻪ ﻋﲆ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻓﺎزت ﺟﻮردﻳﻦ‬
‫ﺳﺒﺎرﻛﺲ ﺑﻠﻘﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »أﻣﺮﻳﻜﺎن آﻳﺪول« ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬ﻟﻢ أﻓﺘﻘﺪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫أﻣﺮﻳﻜﺎن آﻳﺪول ﰲ ﺣ ﱢﺪ ذاﺗﻪ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ اﻓﺘﻘﺪت ﻋﻮدﺗﻲ إﱃ املﻨﺰل ﻣﴪﻋً ﺎ ملﺸﺎﻫﺪة اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬
‫ُ‬
‫اﻓﺘﻘﺪت‬ ‫ﻛﺄﺳﺎ ﻣﻦ ﻋﺼري اﻟﻌﻨﺐ وﻃﺒﻖ اﻟﻔﺸﺎر‪ .‬ﻛﻤﺎ‬‫واﻧﺘﻘﺎد املﺘﺴﺎﺑﻘني وﻣﺸﺎرﻛﺘﻲ أﻧﺎ وآﻧﻲ ً‬
‫ﻣﺸﺎﻫﺪة ﻣﺒﺎرﻳﺎت اﻟﺪور ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻟﻠﺮﺟﺎل ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬ﻟﻢ أﻓﺘﻘﺪ املﺒﺎراة ﺑﻘﺪر ﻣﺎ اﻓﺘﻘﺪت ﺣﺪﻳﺜﻲ ﻣﻊ‬
‫واﻟﺪي وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣُﺸﺎﻫﺪﺗﻲ املﺒﺎراة ﰲ ﻗﺒﻮه‪ .‬واﻓﺘﻘﺪت إﻳﻘﺎﻇﻪ ُملﺸﺎﻫﺪة اﻟﻬﺠﻤﺎت املﺬﻫﻠﺔ أو‬
‫اﻟﻠﺤﻈﺎت املﻬﻤﱠ ﺔ ﰲ املﺒﺎراة‪.‬‬
‫َ‬
‫وﰲ ﻗﺴﻢ اﻷﺟﻬﺰة املﻨﺰﻟﻴﺔ‪ ،‬أدﻫﺸﻨﻲ اﻟﺤﺠﻢ اﻟﺼﻐري ﻟﻠﺜﻼﺟﺎت‪ .‬ﻛﺎن ﺣﺠﻢ أﻛﱪ ﺛﻼﺟﺔ‬
‫ﻟﻌﺶ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ املﺘﺠﺮ ﻧﺤﻮ ﺛﻠﺜَﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺜﻼﺟﺔ اﻟﺘﻲ أﻫﺪاﻫﺎ واﻟﺪاي ﻟﻨﺎ ﻛﻬﺪﻳﺔ ﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻨﺎ ﱢ‬
‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﻌﺒﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻓﺘﻘﺪ ﺛﻠﺞَ وﻣﺎء ﺛﻼﺟﺘﻨﺎ وﻛﻴﻒ ﺗﺮﻛﺾ ﻗﻄﺘﻨﺎ أورﻳﻮ ﻟﺘﺴﺘﺠﺪي‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺜﻠﺞ ﰲ ﻃﺒﻖ املﺎء اﻟﺨﺎص ﺑﻬﺎ‪ .‬اﻓﺘﻘﺪت إﻋﺪاد ﺷﻄﺎﺋﺮ اﻟﺒﻴﺘﺰا املﺠﻤﱠ ﺪة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻤﻨﻌﻨﺎ‬
‫اﻟﻜﺴﻞ ﻋﻦ ﻃﻬﻮ اﻟﻄﻌﺎم أو ﻳَﻤﻨﻌﻨﺎ اﻹرﻫﺎق اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺨﺮوج إﱃ املﻄﺎﻋﻢ‪.‬‬
‫إﻧﻨﻲ ﻻ أﻓﺘﻘﺪ »اﻷﺷﻴﺎء«‪ ،‬وإﻧﻤﺎ أﻓﺘﻘﺪ ﻧﻤﻂ اﻟﻌﻴﺶ واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﻨَﻴﺘُﻬﺎ‬
‫ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻂ‪.‬‬
‫أﺗﻮﻗﻊ ﻗﻂ أن ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت ﺳﻴَﺠﻌﻠﻨﻲ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺤﻨني إﱃ اﻟﻮﻃﻦ‪ .‬وﻋﲆ‬ ‫ﻟﻢ أﻛﻦ ﱠ‬
‫أﻳﻀﺎ ﻻ ﻳﺒﺪو‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺒﺪو ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻜﺜري ﻣﻨﻬﺎ ً‬
‫ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ املﺜﺎل‪ ،‬ﻳﻮﺟﺪ ﻣﻤ ﱞﺮ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻟﻸﻟﻌﺎب واﻟﺪﱡﻣﻰ‪ .‬رﺑﻊ ﻫﺬا املﻤﺮ ﺗﺤﺘﻠﻪ دﻣﻴﺔ‬
‫ﺑﺎرﺑﻲ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻳﻨﺘﻤﻲ ﻟﻠﻌِ ﺮق اﻟﻘﻮﻗﺎزي‪ .‬أﻣﺎ ﻧﺤﻦ ﰲ ﻣﺘﺎﺟﺮ وول ﻣﺎرت ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮب‬

‫‪242‬‬
 ‫ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ اﻟﺼني‬

‫اﻷوﺳﻂ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻓﻠﺪﻳﻨﺎ دُﻣﻰ ﺑﺎرﺑﻲ آﺳﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻏري ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺼني‪ .‬أﻣﺎ ﻗﺴﻢ‬
‫اﻷدوات واﻟﺴﻴﺎرات ﻓﻜﺎن ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻧﺼﻒ ﻣﻤﺮ ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ أﺣﻮاض اﻟﺴﻤﻚ ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ ﻗﺴﻢ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻟﻴﻔﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﰲ ﻗﺴﻢ ا ُملﻨﺘﺠﺎت‬
‫ﻧﺎﻓﻘني ﻣﻦ ﺳﻤﻚ‬ ‫اﻟﺰراﻋﻴﺔ‪ .‬وﰲ أﺣﺪ اﻷﺣﻮاض‪ ،‬أزاﺣﺖ ﺳﻤﻜﺔ ﻗﺎدوس ﻣﺜرية ﻟﻠﺸﻔﻘﺔ زوﺟَ ني َ‬
‫اﻟﻨﻬﺎش اﻷﺣﻤﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ وﻫﻲ ﺗُﺤﺎول أن ﺗﻘﻀﻢ ﺑﻌﺾ اﻟﻄﻌﺎم املﻮﺟﻮد ﻋﲆ ﺳﻄﺢ املﻴﺎه‪.‬‬
‫وﻋُ ﺮض ﺗﻤﺴﺎح ﻃﻮﻟﻪ ‪ ٤‬أﻗﺪام ذو ﺣﺮاﺷﻴﻒ وﻏري ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﺗُﻤﻴﱢﺰ اﻟﺘﻤﺎﺳﻴﺢ ﻋﲆ‬
‫وﻗﻒ زﺑﻮن ﻳَﻨﺘﻈﺮ اﻟﺠﺰار أﺛﻨﺎء ﺗﻘﻄﻴﻌﻪ ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫ﻗﻄﻊ ﺛﻠﺞ وﻛﺄﻧﻪ ﺧﻨﺰﻳﺮ ﰲ وﻟﻴﻤﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك َ‬
‫ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻠﺤﻢ‪.‬‬
‫ﻳﻌﻀﻚ ﰲ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﺟﺎف ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ ﺛﻌﺎﺑني ﺗﺰﺣﻒ‪ .‬اﻟﴚء اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻗﺪ‬ ‫ﱟ‬ ‫ﺣﻮض‬
‫ٍ‬ ‫وﰲ ﻗﺎع‬
‫ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻐﺮب اﻷوﺳﻂ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻫﻮ ﻃﻔﻞ ﺻﻌﺐ املﺮاس ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻫﻴﺎج‬
‫ﻣﻦ ﻓﺮط ﺗﻨﺎول اﻟﺴﻜﺮﻳﺎت وﻟﻴﺲ اﻟﻠﺤﻢ‪.‬‬
‫ﰲ ﻗﺴﻢ ﻣُﻨﺘﺠﺎت اﻷﻟﺒﺎن‪ ،‬ﺻﺪﺣﺖ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎﻋﺎت أﻧﻐﺎم أﻏﻨﻴﺔ »ﻫﻮ ﻟﻴﺖ ذا دوﺟﺰ أوت«‬
‫)ﻣﻦ اﻟﺬي أﺧﺮج اﻟﻜﻼب؟( ﻣُﻌﺎد ﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺒﻌﺘﻬﺎ أﻏﻨﻴﺔ »وي وﻳﻞ روك ﻳﻮ« )ﺳﻨﺠﻌﻠﻚ‬
‫ﺗﺮﻗﺺ(‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫ﰲ اﻟﺮﻛﻦ اﻟﺨﻠﻔﻲ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺤﴬات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‪ ،‬وﻗﻔﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ املﻮﻇﻔني‬
‫ﻣﺒﺘﺴﻤﺔ ﺻﻔﺮاء ﻳَﻬﺘﻔﻮن وﻳﺼﻔﻘﻮن‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﺳﻤﻌﺖ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ؛‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫وﺟﻮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻀﻌﻮن‬
‫ﻓﻔﻲ املﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﱄ ﺻﺪﻳﻖ‪ ،‬ﻳُﺪﻋﻰ ﺟﻮن‪ ،‬ﻳﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت‪ ،‬وﻗﺒﻞ‬
‫وردﻳﺘﻪ‪ ،‬ﻛﺎن رﺋﻴﺲ اﻟﻮردﻳﺔ ﻳُﺤﻤﱢ ﺲ ﺟﻮن وزﻣﻼءه ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺘﺎف ﺟﻤﺎﻋﻲ‪،‬‬
‫وﻫﻮ ﻫﺘﺎف وول ﻣﺎرت ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ‪:‬‬
‫ﻗﺪ ﻳﻘﻮل ﻟﻬﻢ رﺋﻴﺴﻬﻢ‪» :‬أﺳﻤﻊ واوًا!«‬
‫ﻓﻴﺠﻴﺒﻮن ﻋﻠﻴﻪ‪» :‬واو!«‬
‫»أﺳﻤﻊ ﻻﻣً ﺎ!«‬
‫ﻓﻴَﻬﺘﻔﻮن‪» :‬ﻻم!«‬
‫ﻳﺴﺘﻤﺮ رﺋﻴﺲ اﻟﻮردﻳﺔ ﰲ ﺳﺆاﻟﻬﻢ ﺑﺄن ﻳَﻨﻄﻘﻮا ﺣﺮوف اﻻﺳﻢ وﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ ﻫ ﱠﺰ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﺎ‬‫ً‬ ‫ﻣﺆﺧﺮﺗﻬﻢ ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻻﺳﻢ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺘﻬﻮن ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺣﺮف‪ ،‬ﻳﺴﺄﻟﻬﻢ‬
‫اﻻﺳﻢ اﻟﺬي ﻳُﻤﻜﻨﻜﻢ اﺳﺘﻨﺘﺎﺟﻪ ﻣﻨﻬﺎ؟!«‬
‫ﻓﻴﺄﺗﻲ ردﻫﻢ ﺑﺤﻤﺎﺳﺔ‪» :‬وول ﻣﺎااااارت!«‬
‫»ﻣﻦ ﻫﻮ رﻗﻢ واﺣﺪ؟«‬

‫‪243‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫»اﻟﻌﻤﻼااااء!«‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺛﻤﺔ أﺷﻴﺎء ﻛﺜرية ﻓﻌﻠﺘُﻬﺎ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻲ أﺣﺎول أن أﻧﺴﺎﻫﺎ؛‬
‫ذات ﻣﺮة أﺧﱪﻧﻲ ﺟﻮن ً‬
‫واﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﻮ ﻫﺰ ﻣﺆﺧﺮﺗﻲ أﺛﻨﺎء ﻫﺬا اﻟﻬﺘﺎف‪«.‬‬
‫اﻗﱰب ﻣﻨﻲ رﺟﻞ ﻣُﻬﻨﺪم ﺣﻠﻴﻖ اﻟﺮأس واﻟﺬﻗﻦ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﺮﺣﺒًﺎ ﺳﻴﺪي‪ ،‬أﻧﺎ ﺗﻮﻧﻲ‪ ،‬ﻛﻴﻒ‬
‫ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻚ؟«‬
‫ﻻ ﺗﺪع اﺳﻤﻪ ﻳﺨﺪﻋﻚ؛ ﻓﺎﺳﻢ ﺗﻮﻧﻲ اﺳﻢ ﺻﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻛﺎن ﺻﻴﻨﻴٍّﺎ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﻠﻤﻪ اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻌﻨًﻰ‪ ،‬ﻣﺜﻞ املﱰﺟﻤني اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺎﻋﺪوﻧﻲ ﻫﻨﺎ ﰲ اﻟﺼني‪ .‬ﻃﺎملﺎ ﺗﺮوق ﱄ اﻷﺳﻤﺎء اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻳُﺴﻤﱡ ﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﻬﺎ؛ ﺣﻴﺚ وُﺟﺪت أﺳﻤﺎء ﻣﺜﻞ آﻧﺠﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤ ﱠﻠﺖ ﺑﺼﱪ املﻼﺋﻜﺔ‪ ،‬وﺑﻴﻨﻚ‬
‫اﻟﻔﺘﺎة ﺿﺌﻴﻠﺔ اﻟﺒﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻮﺛﺮ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن اﺳﻤﻬﺎ اﻟﺮﺟﺎﱄ اﻟﺼﺎرم ﻳُﻨﺎﻗﺾ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ اﻷﻧﺜﻮﻳﺔ‬
‫اﻟﺨﺠﻮﻟﺔ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪ .‬وﻛﻞ ﻫﺬه اﻷﺳﻤﺎء ذ ﱠﻛﺮﺗﻨﻲ ﺑﺤﺼﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﰲ املﺪرﺳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪،‬‬
‫ﺣﻴﺚ أرادت ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺘﻴﺎت أن ﻳَﺤﻤﻠﻦ اﺳﻢ ﻣﺎرﺟﺮﻳﺘﺎ وأراد ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﺒﻴﺔ أن ﻳﺤﻤﻠﻮا اﺳﻢ‬
‫َ‬
‫ﺟﻴﺴﺲ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﻳﻦ أﺟﺪ ﻛﺮﻳﻢ اﻟﺤﻼﻗﺔ؟«‬
‫ﻗﺎل‪» :‬ﻣﻦ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه ﻳﺎ ﺳﻴﺪي‪«.‬‬
‫ً‬
‫ﻛﺎن ﺗﻮﻧﻲ ﻫﻮ ﻣﺪﻳﺮ املﺘﺠﺮ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻐﺘﻪ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻣﻤﺘﺎزة‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺳﺎﻓﺮ إﱃ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫املﺘﺤﺪة ﻟﻴﺘﺪ ﱠرب وﻗﺮﻳﺒًﺎ ﺳﻴﺰور ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت ﺑﻮﻻﻳﺔ ﺗﻜﺴﺎس ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪.‬‬
‫أﺧﱪﺗﻪ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻋﺮف ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺘﺎﺟﺮ وول ﻣﺎرت ﺑﺎﻟﺼني‪ ،‬وﺳﺄﻟﺘﻪ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن‬
‫ﻫﺬا أﻛﱪ ﻣﺘﺠﺮ ﻟﻠﺒﻴﻊ ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﰲ املﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ أو اﻟﻌﺎﴍة‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻌﺪد ﻳﺘﺰاﻳﺪ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأت‬ ‫أﺟﺎب ً‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺒﻞ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ‪ ٤٠‬ﻣﺘﺠ ًﺮا‪ ،‬أﻣﺎ اﻵن ﻓﻴﻮﺟﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﻣﺘﺠﺮ‪ .‬وﻫﺬا‬
‫املﺘﺠﺮ اﻓﺘُﺘﺢ ﰲ ﺷﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ‪ .‬وﺟﻤﻴﻊ ﻣﺘﺎﺟﺮﻧﺎ ﻣﻮﺟﻮدة ﰲ ﻣﺪن ﻛﱪى‪ .‬اﻷﻣﺮ ﻫﻨﺎ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﻋﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪«.‬‬
‫أﻛﺪت ﻋﲆ ﺻﺤﺔ ﻫﺬه اﻟﻌﺒﺎرة؛ ﻓﻠﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺗﻤﺎﺳﻴﺢ وﺛﻌﺎﺑني ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪،‬‬
‫وﻟﺪﻳﻨﺎ ﺳﺎﺣﺎت ﻻﻧﺘﻈﺎر اﻟﺴﻴﺎرات‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﻌﻈﻢ ﻋﻤﻼﺋﻨﺎ ﻳﺄﺗﻮن ﺑﺎﻟﺤﺎﻓﻼت وﺳﻴﺎرات اﻷﺟﺮة‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻧﻘﺪم‬ ‫أردف ﺗﻮﻧﻲ ً‬
‫ﻟﻬﻢ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﺴﻮﱡق ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﰲ ﻣﻜﺎن واﺣﺪ‪.‬‬
‫ﻋﺎدات اﻟﻨﺎس ﰲ ﻛﻼ اﻟﺒﻠﺪَﻳﻦ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﻛﺜريًا‪ .‬ﻓﻔﻲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ﻳﺄﺗﻲ اﻟﻌﻤﻼء إﱃ وول ﻣﺎرت رﺑﻤﺎ‬
‫ﻣﺮة واﺣﺪة ﰲ اﻷﺳﺒﻮع وﻳَﺸﱰون ﻛﺜريًا‪ .‬أﻣﺎ ﻫﻨﺎ ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻤﻼؤﻧﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻳﺄﺗﻮن‬
‫ﻟﻴَﻠﺘﻘﻄﻮا ﺳﻠﻌﺔ أو ﺳﻠﻌﺘني ﺻﻐريﺗني‪«.‬‬

‫‪244‬‬
 ‫ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ اﻟﺼني‬

‫أﻣﺴﻜﺖ ﺑﺰﺟﺎﺟﺔ ﻛﺮﻳﻢ ﺟﻴﻠﻴﺖ ﻟﻠﺤﻼﻗﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ‬ ‫ُ‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﺗﻮﻧﻲ ﻳﺘﺤﺪﱠث‪،‬‬
‫اﻟﺼني وﺗﻜﻠﻔﺘﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﺗَﺴﻤﺢ ﺑﻪ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻃﻌﺎم ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‪ .‬ﺧﻄﺮ ذﻟﻚ ﺑﺒﺎﱄ وﻓ ﱠﻜﺮت ﰲ‬
‫إﻋﺎدة اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ‪» :‬ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻣﻌﻈﻢ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﺗُﺒﺎع ﰲ وول ﻣﺎرت ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ اﻟﺼني‪.‬‬
‫ﻣﺎذا ﻋﻦ اﻟﻮﺿﻊ ﻫﻨﺎ؟«‬
‫ﺻﻨﻌﺖ ﰲ اﻟﺼني‪ .‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ! ﺗﺴﻌﺔ وﺗﺴﻌﻮن ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ ُ‬ ‫أﺟﺎب ً‬
‫ﺤﻘﻖ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺒﻴﻌﺎت ﺟﻴﺪة‪«.‬‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺼﺎدرات‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﺎد ًة ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻏﺎﻟﻴﺔ اﻟﺜﻤﻦ وﻻ ﺗُ ﱢ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﰲ ﺑﻼدي ﻻ ﻳﺘﺴﻮﻗﻮن ﰲ وول ﻣﺎرت ﻷن ﻣﻌﻈﻢ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‬ ‫أردﻓﺖ ً‬
‫ﺻﻨﻌﺖ ﰲ اﻟﺼني‪ .‬ﻫﻞ اﻟﻨﺎس ﰲ اﻟﺼني ﻻ ﻳﺘﺴﻮﻗﻮن ﰲ وول ﻣﺎرت ﻷﻧﻬﺎ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ؟«‬ ‫ُ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‪ «.‬ﺛﻢ ﺣﻜﻰ ﻗﺼﺔ ﻋﻦ ﻋﻤﻴﻞ ﺷﻜﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﻇﻒ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫رد ً‬
‫ﻇﻒ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‬ ‫ﻣﻌﻘﺒًﺎ‪» :‬ﻛﺎن اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻳُﺤﺎول إرﺟﺎع ﻣُﻨﺘَﺞ ﻣﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ راﺿﻴًﺎ ﺑﺮ ﱢد ﻣﻮ ﱠ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪ «.‬ﻗﺎل ﻟﻪ اﻟﻌﻤﻴﻞ‪» :‬ملﺎذا ﺗﻌﻤﻞ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ؟ أﻧﺎ ﻣﻦ ﺑﻨﻲ وﻃﻨﻚ‪ .‬ﻳﻨﺒﻐﻲ أن‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺳﻴﺪي‪ ،‬ﻫﺬه وﻇﻴﻔﺘﻲ‪ .‬وﻫﺬه اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﻲ‪ «.‬رد ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻮﻇﻒ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء ً‬
‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺗﻌﻄﻴﻨﻲ أﺟ ًﺮا ﻷداء وﻇﻴﻔﺘﻲ‪ .‬اﻟﺴﺆال اﻷﻓﻀﻞ ﻫﻮ ملﺎذا ﺗُﻌﻄﻲ أﻧﺖ أﻣﻮاﻟﻚ ﻟﴩﻛﺔ‬
‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ؟«‬
‫اﺑﺘﺴﻢ ﺗﻮﻧﻲ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﻇﻦ أﻧﻬﺎ إﺟﺎﺑﺔ راﺋﻌﺔ ﺟﺪٍّا‪«.‬‬
‫ُ‬
‫وﺳﺄﻟﺖ ﺗﻮﻧﻲ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻣﺘﺰوﺟً ﺎ‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ أن أﻋﺮف املﺰﻳﺪ ﻋﻦ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪ املﺪﻳﺮ‪،‬‬
‫ﻏري املﻮﺿﻮع ﴎﻳﻌً ﺎ ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻣﺪى‬ ‫وﻟﺪﻳﻪ أﻃﻔﺎل‪ .‬ﻗﺎل إﻧﻪ ﻣُﺘﺰوﱢج وﻟﺪﻳﻪ أﻃﻔﺎل ﺛﻢ ﱠ‬
‫روﻋﺔ وول ﻣﺎرت‪ .‬ﻓﺘﻮﻧﻲ رﺟﻞ ذو ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺤﺪدة وﻫﺪﻓﻪ ﺟﺬب اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ وإﻗﻨﺎﻋﻬﻢ ﺑﴩاء‬
‫اﻟﺴﻠﻊ‪.‬‬
‫ﻟﻜﻦ اﻟﺨﱪاء‬‫اﻟﻴﻮم ﻳﺒﻠﻎ ﺗﻌﺪاد اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ﺑﺎﻟﺼني ﻧﺤﻮ ‪ ١٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ‪ ،‬ﱠ‬
‫ﻳﺘﻮﻗﻌﻮن أﻧﻪ ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ ٢٠٢٠‬ﺳﻴﺘﺠﺎوز ﺗﻌﺪاد اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ ‪ ٧٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ؛‬
‫أي ﺿﻌﻒ اﻟﺘﻌﺪاد اﻟﺤﺎﱄ ﻟﺴﻜﺎن اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻳُﺸري إﻟﻴﻬﻢ اﻟﺨﱪاء ﺑ »اﻟﻄﺒﻘﺔ‬
‫ا ُملﺴﺘﻬﻠِﻜﺔ«‪ .‬ﺳﻴﺘﻮاﻓﺮ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ املﻨﺘﺠﺎت املﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ اﻟﺼني‪ ،‬واملﺰﻳﺪ ﻣﻦ املﻨﺘﺠﺎت املﺒﺎﻋﺔ‬
‫ﰲ اﻟﺼني‪ ،‬وﻣﻊ وﺟﻮد »دﻋﺎة« ﻣﺨﻠﺼني ﻣﺜﻞ ﺗﻮﻧﻲ اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺠﺬﺑﻮن اﻟﻨﺎس ﻧﺤﻮ اﻋﺘﻨﺎق‬
‫املﺬﻫﺐ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻲ ﻳﻮﻣﻴٍّﺎ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻮاﻓﺮ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺟﺮ وول ﻣﺎرت ﰲ اﻟﺼني‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﺗﻮﻧﻲ‪» :‬ﻧﺮﻳﺪ أن ﺗﻜﻮن ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﺴﻮق ﻫﻨﺎ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻧﻘﺪم ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت‬
‫اﻟﻜﺎرﻳﻮﻛﻲ واﻟﺤﻔﻼت اﻟﱰﻓﻴﻬﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺮوق ﻟﻨﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤُﺘﺴﻮﱢﻗني ﻟﺪﻳﻨﺎ؛ ﻓﻌﲆ‬
‫ﺳﺒﻴﻞ املﺜﺎل‪ ،‬ﻧﻘﻴﻢ ﺣﻔﻠﺔ ﺑﺎملﻼﺑﺲ اﻟﺘﻨ ﱡﻜﺮﻳﺔ وﺛﻤﺎر اﻟﻴﻘﻄني ﻛﻞ ﻋﻴﺪ ﻫﺎﻟﻮﻳﻦ‪«.‬‬

‫‪245‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﻣﻊ ﺗﺰاﻳﺪ أﻋﺪاد اﻟﺼﻴﻨﻴني اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﻨﺘﻘﻠﻮن ﻣﻦ اﻻﺷﺘﻐﺎل ﺑﺎﻟﺰراﻋﺔ ﰲ اﻟﻘﺮى إﱃ‬
‫اﻻﺳﺘﻬﻼك ﰲ املﺪن‪ ،‬ﺳﻴﺘﻮاﺟﺪ ﺗﻮﻧﻲ وَوول ﻣﺎرت وﻋﺪد ﻻ ﻳُﺤﴡ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص املﺸﺎﺑﻬني‬
‫ﻟﺘﻮﻧﻲ واملﺘﺎﺟﺮ املﺸﺎﺑﻬﺔ ﻟﻮول ﻣﺎرت ﻟﻴَﺪُﻟﻮﻫﻢ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﺳﺆال أﺧري‪ :‬ﻫﻞ ﻟﺪﻳﻜﻢ ﻓﻄرية ﺗﻔﺎح؟«‬
‫اﺑﺘﺴﻢ ﺗﻮﻧﻲ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪«.‬‬
‫ﺷﻜﺮت ﺗﻮﻧﻲ واﺷﱰﻳﺖ ﻛﺮﻳﻢ اﻟﺤﻼﻗﺔ‪ .‬اﺑﺘﺴﻤَ ﺖ ﻣﻮﻇﻔﺔ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل رﻗﻢ ‪ ٣‬وأﺣﻨﺖ‬
‫ً‬
‫ﺣﺎﻣﻼ ﻛﻴﺲ وول ﻣﺎرت املﻄﺒﻮع ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫رأﺳﻬﺎ وأﻧﺎ أﺿﻊ ﻗﺪﻣﻲ ﻋﲆ اﻟﺴﻠﻢ املﺘﺤﺮك‬
‫وﻗﻔﺖ أﻣﺎﻣﻲ ﺳﻴﺪة أﺛﻘﻠﺖ ﻳﺪﻳﻬﺎ أﻛﻴﺎس ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﻣﻤﻠﻮءة ﻋﻦ آﺧﺮﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﺒﺎﺳﻢ‪َ .‬‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻠﻊ‪ .‬ﻧﻔﺲ اﻟﴚء ﻛﺎن ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﲆ ﻛﻞ ﺷﺨﺺ‬ ‫أﻛﻴﺎﺳﺎ ﻣﻤﻠﻮءة ﱢ‬‫ً‬ ‫ﺳﻴﺪة أﺧﺮى ﺗﻘﻒ ﺧﻠﻔﻲ‬
‫آﺧﺮ ﻳﺼﻌﺪ ﻋﲆ اﻟﺴﻠﻢ املﺘﺤﺮك‪ ،‬وﻛﺄﻧﻨﺎ أدﱠﻳﻨﺎ اﻟﺼﻼة ﰲ ﺑﺎﺣﺔ املﺬﻫﺐ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻲ‪.‬‬
‫وﺑﻘﺪر ﻛﺮﻫﻲ ﻟﺮؤﻳﺔ ﺗﻼﳾ ﻧﻤﻂ ﺣﻴﺎة اﻟﻘﺮى‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﻌﻨﻲ ﺳﻮى أن أﺗﻤﻨﻰ أﻧﻪ ﰲ ﻋﺎم‬
‫‪ ٢٠٢٠‬ﺣني ﻳُﺤﴢ اﻟﺨﱪاء ﻋﺪد أﺑﻨﺎء اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ املﺰدﻫﺮة ﰲ اﻟﺼني أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ‬
‫ﺑﻴﻨﻬﻢ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن وﱄ ﺳني وﺟﻮاﻧﺞ‪ .‬أﺗﻤﻨﻰ أن ﻳﻜﻮن ﰲ ﻣﻘﺪورﻫﻢ ﴍاء ﺷﻄﺎﺋﺮ‬
‫اﻟﱪﺟﺮ ﺑﺎﻟﺠﺒﻦ ﻣﻦ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز ورﺑﻤﺎ ﻗﻄﻌﺔ راﺋﻌﺔ ﻣﻦ ﻟﺤﻢ اﻟﺘﻤﺎﺳﻴﺢ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻃﺒﻖ‬
‫ﺟﺎﻧﺒﻲ ﻣﻦ اﻟﺜﻌﺎﺑني ﻣﻦ وول ﻣﺎرت‪.‬‬

‫‪246‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ واﻟﻌﴩون‬

‫اﻟﻮﻫﻢ اﻟﺼﻴﻨﻲ‬

‫ﺛﻤﺔ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒرية ﻣﻦ املﺎل ﻳﻤﻜﻦ ﻛﺴﺒﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺠﺎل ﺗﺼﻨﻴﻊ اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ املﻄﺎﻃﻴﺔ‬
‫ﺑﺎت‪ ،‬ﺻﺎﺣﺒﻲ اﻟﺬي ﻋﻨﱠﻔﻨﻲ ﻋﲆ اﻟﻬﺎﺗﻒ‪ ،‬ﻫﻮ ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع اﻟﺘﻮرﻳﺪات اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‪ْ .‬‬
‫ﻟﴩﻛﺔ دﻳﻜﺮز أوﺗﺪور‪ .‬ﻣﻬﻤﱠ ﺘﻪ ﻫﻲ اﻟﺘﻔﻜري ﰲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ أﺣﺬﻳﺘﻨﺎ‪ .‬ﻳﺘﻘﺎﴇ ْ‬
‫ﺑﺎت‬
‫راﺗﺒًﺎ أﺳﺎﺳﻴٍّﺎ ﻳﺒﻠﻎ ‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ دوﻻر‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﻼوات ﺗﺸﺠﻴﻌﻴﺔ وﻣﻜﺎﻓﺂت ﻋﲆ ﺷﻜﻞ‬
‫ﺣﺼﺔ ﻣﻦ أﺳﻬﻢ اﻟﴩﻛﺔ ﻧﻈري أداء اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﺑﺎت ﰲ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم — اﻋﺘﻤﺎدًا ﻋﲆ اﻟﺮاﺗﺐ اﻷﺳﺎﳼ وﺣﺪه — ﻣﺎ ﻳﺘﻘﺎﺿﺎه‬ ‫وﻳﻜﺴﺐ ْ‬
‫دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﻛ ﱞﻞ ﻋﲆ ﺣﺪة ﰲ ﻋﺎم ﻛﺎﻣﻞ ﻧﻈري اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎملﺼﻨﻊ ﰲ ﻟﺼﻖ اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ‬
‫وﺗﺨﻴﻴﻄﻬﺎ وﻃﻼﺋﻬﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ ْ‬
‫ﺑﺎت ﻛﻲ ﻳﺒﻴﻌﻬﺎ ﱄ وﻟﻚ‪.‬‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ أﺧﱪت دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﺑﻬﺬا‪ ،‬اﺗﱠﺴﻌﺖ أﻋﻴﻨﻬﻢ ﻋﻦ آﺧﺮﻫﺎ وﻓﻐﺮا ﻓﻤَ ﻴﻬﻤﺎ‬
‫ﻣﻦ ﻓﺮط اﻟﺪﻫﺸﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪» :‬أوووووووه‪ «.‬ﺗﺒﻌﻬﺎ ﻗﻮل‪» :‬ﻳﺎ إﻟﻬﻲ!«‬
‫ﻗﺎل دﻳﻮان وﻫﻮ ﻳﻬﺰ رأﺳﻪ ﻣﺴﺘﻬﺠﻨًﺎ‪» :‬رﺑﺎه … رﺑﺎه … رﺑﺎه‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻣﺠﺮد ﻋُ ﻤﺎل ﺻﻐﺎر‬
‫ﰲ املﺼﻨﻊ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ أدﻧﻰ ﻓﻜﺮة‪«.‬‬
‫ﻣﺘﺪن ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﺗﺤﺴﻴﻨﻪ‪ .‬وﻫﺬا ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ‬ ‫ﱟ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪» :‬أﺟ ُﺮﻧﺎ‬
‫أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﻀﻴﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ ﻛﺴﺐ ﻛﻞ ﻫﺬا املﺒﻠﻎ ﻣﻦ املﺎل‪«.‬‬
‫ﺑﺎت ﻣﻊ ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز أوﺗﺪور ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ واﻛﺘﺸﻔﺖ راﺗﺒﻪ‪،‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺟﺪت ﻋﻘﺪ ْ‬
‫ﻛﺎن أول ر ﱢد ﻓﻌﻞ ﱄ ﻫﻮ »ﻋﺪم« إﺧﺒﺎر دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪ .‬ﻟﻌﻠﻪ ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ أﻻ ﻳﻌﺮﻓﺎ‪.‬‬
‫ﺛﻢ أﻣﻌﻨﺖ اﻟﺘﻔﻜري ﺑﻌﺾ اﻟﴚء ﰲ اﻷﻣﺮ وأدرﻛﺖ أن ﻋﺪم إﻃﻼﻋﻬﻤﺎ ﻋﲆ اﻷﻣﺮ ﻫﻲ املﺸﻜﻠﺔ؛‬
‫ﺑﺎت ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﺗُﻄﻮر ﻧﻈﺮﻳﺔ »اﻟﺠﻬﻞ ﻧﻌﻤﺔ« ﺣﻴﺎة أﺣﺪ ﻗﻂ‪ .‬املﻌﺮﻓﺔ ﻫﻲ‬ ‫وﻫﺬا ﻣﺎ ﻳُﺮﻳﺪه ْ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻬﻢ‪ .‬ﻟﻦ ﺗﻌﺮف ﻣﺘﻰ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺎ ﻳﻨﻘﺺ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن وﻏريﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﺗﺘﻠﻘﻰ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻏري ﻋﺎدﻟﺔ إذا ﻟﻢ ﺗَﻌﺮف اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳُﻔﱰض أن ﺗُﻌﺎﻣَ ﻞ ﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺷﻌﺮت ﺑﺄﻧﻨﻲ أﻧﺎﻧﻲ إﱃ ﺣ ﱟﺪ ﻣﺎ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺣﻜﻰ ﱄ اﻟﻌُ ﻤﺎل‬ ‫ُ‬
‫ﺣﺮﻳﺼﺎ ﻋﲆ ﻋﺪم اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣُﻔﺮط‪ .‬أَﺟﺮﻳﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺎملﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻨﻲ ﻛﻨﺖ‬
‫اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ﰲ رأﳼ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ أﻗﺎرن ﺛﻤﻦ أﻏﺮاﴈ ﺑﺄﺟﻮرﻫﻢ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ أو اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻷﺧرية ﰲ رﺣﻠﺔ ﺑﺤﺜﻲ‪ ،‬واﻟﻠﻴﻠﺔ أﻋﱰف!‬
‫ﺳﺄﻟﻨﻲ دﻳﻮان‪» :‬ﻛﻢ ﻛ ﱠﻠﻔﻚ اﻟﻄريان إﱃ ﻫﻨﺎ؟«‬
‫أﺧﱪﺗﻪ ﺑﺎﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻋﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺼﻮرة املﻮﺟﻮدة ﻋﲆ ﻫﺎﺗﻔﻲ املﺤﻤﻮل‪» :‬ﻣﻨﺰﻟﻚ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﺣني‬
‫ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬ﻛﻢ ﻛ ﱠﻠﻔﻚ؟«‬
‫ُ‬
‫وﺣﻜﻴﺖ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﺣﻜﻴﺖ ﻟﻬﺎ ﻋﻦ أول ﻗﺮض ﻋﻘﺎري ﱄ‪ ،‬ﺛﻢ ﺣﻜﻴﺖ ﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﺛﺎﻧﻲ ﻗﺮض‪.‬‬
‫ﻄﺮت‬ ‫اﺿ ُ‬ ‫ﻄﻠﺖ وﻋﻦ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺒﺎﻫﻈﺔ اﻟﺘﻲ ْ‬ ‫ﻋﻦ وﺣﺪة اﻟﺘﺪﻓﺌﺔ‪/‬اﻟﺘﻜﻴﻴﻒ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌ ﱠ‬
‫آﻧﻲ إﱃ ﺗﻐﻴريﻫﺎ‪.‬‬
‫اﺑﺘﺴﻢ دﻳﻮان وﻗﺎل ﱄ ﻳﺆازرﻧﻲ‪» :‬ﻧﺤﻦ ﻣُﺘﺸﺎﺑﻬﺎن — ﻛﻼﻧﺎ ﻣَ ﺪﻳﻦ‪«.‬‬
‫ً‬
‫اﺣﺘﻤﺎﻻ ﻗﺎﺋﻤً ﺎ ﰲ ﻋﺎملﻨﺎ اﻟﺬي ﺗﺴﻮده اﻟﻌﻮملﺔ‪،‬‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‪ ،‬أو أي ﳾء ﻣﺸﺎﺑﻪ ﻟﻪ‪،‬‬
‫ﻂ ﻋﺎملﻲ ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ ﻣﻊ اﻟﻌُ ﻤﺎل‬ ‫ﻓﻬﻮ ﻃﺮﻳﻖ ذو اﺗﺠﺎﻫني‪ .‬واﻟﺴﺒﺐ وراء أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻧﺎﻗﺶ ﻗ ﱡ‬
‫اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻫﻮ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ ﻻ ﻳﻔﻌﻞ ﺷﻴﺌًﺎ ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻟﺘﻐﻴري أو‬
‫ﻣُﺴﺎﻋﺪة دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪ .‬واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ ﻫﻮ ﺷﻌﻮر ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺘﺨﻄﺎه‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺒﻖ أﻇﻦ أن ﴍاء املﻨﺘﺠﺎت املﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ اﻟﺼني أﻣﺮ ﺳﻠﺒﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫إﱃ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴني‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ اﻵن أﺗﺴﺎءل ﻣﺎ إذا ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﺳﻠﺒﻴٍّﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﻟﺼﻴﻨﻴني ً‬
‫أﻳﻀﺎ؛‬
‫ﻓﺎﻟﴩﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮ ﱢرد ﻣﻦ اﻟﺼني ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛري ﻣﻤﻴﱠﺰ ﻋﲆ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪ .‬ﻓﺄﻛﺜﺮ ﳾء ﺗﺮﻏﺒﻪ‬
‫اﻟﺼني ﻫﻮ إﻗﺎﻣﺔ املﴩوﻋﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺨﱪ اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻋﲆ ﺻﻔﺤﺎت‬
‫ﺟﺮاﺋﺪ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٧‬ﻳُﻔﻴﺪ ﺑﺄن اﻷﻟﻌﺎب »املﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ اﻟﺼني« ﻣﺪﻫﻮﻧﺔ ﺑﻄﺒﻘﺔ ﻃﻼء ﺗﺤﺘﻮي‬
‫ﺗﻌﺎﻗﺪ اﻟﺘﻮرﻳﺪات واﺣﺪة ﺗﻠﻮ اﻷﺧﺮى ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺎدة اﻟﺮﺻﺎص‪ .‬ﺗﻮاﻟﺖ ﺣﺎﻻت ﺳﺤﺐ‬
‫اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ .‬واﺟﺘﺎح اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻧﻮﺑﺔ ﻏﻀﺐ ﻣﻦ أن ﻟُﻌﺐ ﺗﻮﻣﺎس اﻟﺘﻲ ﻋﲆ‬
‫ﻫﻴﺌﺔ ﻗﻄﺎر واﻟﺘﻲ ﺗُﺜري ﺑﺸﺪة أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ذوي اﻷﻋﻮام اﻟﺜﻼﺛﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺎﻣﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ُﺳﺤﺒﺖ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‬
‫»ﺻﻨﻌﺖ ﰲ اﻟﺼني«؛ إذ‬ ‫ﺗﻌﺎﻗﺪات أﺧﺮى ﻟﺘﻮرﻳﺪ اﻷﺳﻤﺎك وأﻃﻌﻤﺔ اﻟﻜﻼب واﻟﻘﻄﻂ اﻟﺘﻲ ُ‬
‫ً‬
‫ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺗﺴﺒﺒﺖ ﰲ ﻗﺘﻞ ﺣﻴﻮاﻧﺎﺗﻨﺎ اﻷﻟﻴﻔﺔ‪ .‬وﻟﺤﻔﻆ ﻣﺎء اﻟﻮﺟﻪ‪ ،‬أﻋﺪﻣﺖ اﻟﺼني ﻣﺪﻳ ًﺮا‬

‫‪248‬‬
 ‫اﻟﻮﻫﻢ اﻟﺼﻴﻨﻲ‬

‫ﻇﻒ ﺣﻜﻮﻣﻲ ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳُﺼﻠﺢ اﻟﴬر‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻐﺬاء واﻟﺪواء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن إﻋﺪام ﻣﻮ ﱠ‬
‫اﻟﺬي وﻗﻊ‪ .‬ﻛﺎن اﻷﻣﺮ أﺷﺒﻪ ﺑﺒﻴﺎن ﺻﺤﻔﻲ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻠﻬﺠﺔ‪» :‬اﻧﻈﺮي ﻳﺎ أﻣﺮﻳﻜﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ أﻋﺪﻣﻨﺎ‬
‫اﻟﺮﺟﻞ‪ .‬ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻚِ ﻻ ﺗﺘﻮﻗﻔﻲ ﻋﻦ ﴍاء ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻨﺎ‪«.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ اﻟﺨﻮض ﰲ ﺟﺪل ﺣﻮل اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ أﺣﺮزﺗﻬﺎ اﻟﺼني؛ ﺣﻴﺚ إن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫ﻛﻨﺖ أﻇﻦ أن ﻋﺪم‬‫‪ ٤٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﺷﺨﺺ أﻧﻘﺬﻫﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﴪﻳﻊ اﻟﻨﻤﻮ ﻣﻦ ﺑﺮاﺛﻦ اﻟﻔﻘﺮ‪ُ .‬‬
‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺠﻮع وﻋﺪم اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻔﻘﺮ واﻟﺤﺮﻣﺎن ﻫﻤﺎ أﻫﻢ أﺷﻜﺎل اﻟﺤﺮﻳﺔ؛ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺒﻘﺎء‬
‫وﻟﻜﻦ ﺛﻤﺔ أﺷﻜﺎل أﺧﺮى ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﺎت ﻻ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ ‪ ١٫٣‬ﻣﻠﻴﺎر ﺷﺨﺺ ﰲ‬ ‫ْ‬ ‫ﻋﲆ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫اﻟﺼني‪.‬‬
‫ﻳﻌﻤﻞ ﺗﻨﺞ ﺑﻴﺎو ﻣﺤﺎﻣﻴًﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻜني؛ وﻫﻮ ﻳُﻤﺜﻞ اﻟﻨﺸﻄﺎء واملﺰارﻋني اﻟﺬﻳﻦ ُﺳﻠﺒﺖ‬
‫أراﺿﻴﻬﻢ‪ .‬ﻛﺘﺐ ﺗﻨﺞ ﺑﻴﺎو‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﻨﺎﺷﻂ ُﻫﻮ ﺟﻴﺎ‪ ،‬ﺧﻄﺎﺑًﺎ ﻳﺘﺤﺪث ﻓﻴﻪ ﻋﻦ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬
‫اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ وﻓﺸﻞ اﻟﺼني ﰲ ﺗﺤﺴني أوﺿﺎع ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻛﻤﺎ وﻋﺪت املﺠﺘﻤﻊ‬
‫اﻟﺪوﱄ ﺑﺄن ﺗﻔﻌﻞ‪ .‬ﻛﺘﺒﺎ ﻳﻘﻮﻻن‪:‬‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺄﺗﻲ ﻟﺤﻀﻮر دورة اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ ﰲ ﺑﻜني‪ ،‬ﺳﱰى ﻧﺎﻃﺤﺎت اﻟﺴﺤﺎب‬
‫واﻟﺸﻮارع اﻟﻮاﺳﻌﺔ واملﻼﻋﺐ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وا ُملﺸﺠﱢ ﻌني املﺘﺤﻤﱢ ﺴني‪ .‬ﺳﱰى اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻫﺬه ﻟﻴﺴﺖ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻜﺄﻧﻚ ﺗﺮى ﻓﻘﻂ ﻗﻤﺔ ﺟﺒﻞ ﺟﻠﻴﺪي‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻻ‬
‫أﺳﺎس‬
‫ٍ‬ ‫ﺗﻌﺮف أن اﻟﺰﻫﻮر واﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺎت واﻻﻧﺴﺠﺎم واﻟﺮﺧﺎء ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﺒﻨﻴﺔ ﻋﲆ‬
‫ﻗﻮاﻣﻪ اﻟﻈﻠﻢ واﻟﺪﻣﻮع واﻟﺴﺠﻦ واﻟﺘﻌﺬﻳﺐ واﻟﺪﻣﺎء‪.‬‬

‫وﺑﻌﺪ أن ﻛﺘﺒﺎ اﻟﺨﻄﺎب‪ ،‬ﻗﺒﻀﺖ اﻟﴩﻃﺔ ﻋﲆ ﺗﻨﺞ ﺑﻴﺎو ﻣﻦ أﻣﺎم ﺷﻘﺘﻪ ووﺿﻌﻮا ً‬
‫ﻛﻴﺴﺎ‬
‫ﻋﲆ رأﺳﻪ واﺣﺘﺠﺰوه ملﺪة ﻳﻮﻣني‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺣﺬﱠروه ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺒري ﻋﻦ رأﻳﻪ وأذاﻗﻮه ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻤﺎ‬
‫ﻇﺎ ﺑﺎﻟﻘﺪر ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻳَﻨﺘﻈﺮه ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ إن ﻟﻢ ﻳﻤﺘﺜﻞ ﻟﻸواﻣﺮ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ُﻫﻮ ﺟﻴﺎ ﻣﺤﻈﻮ ً‬
‫إﻧﻪ ُﺳﺠﻦ‪.‬‬
‫أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ أن اﻟﻮﻫﻢ اﻟﺼﻴﻨﻲ — ﺑﺄن اﻟﺮﺧﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺳﻴُﺴﻔﺮ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﺘﻊ‬
‫ﺑﺤﺮﻳﺎت دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ — ﻟﻦ ﻳﺼري واﻗﻌً ﺎ‪ .‬وأﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ أن دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﻟﻦ‬
‫ﻳَﺸﻬﺪا أﺑﺪًا اﻟﺤﺮﻳﺎت ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻟﻬﻤﺎ‪ ،‬وأن اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ ﻳُﻌﱪون ﻋﻦ آراﺋﻬﻢ ﺑﺎﻟﻨﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬
‫دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﺳﻴﺴﺘﻤﺮ ﻗﻤﻌﻬﻢ واﻟﺘﻨﻜﻴﻞ ﺑﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﻫﻮ اﻷﺣﺪ‪ .‬وﻋﺎد ًة ﻣﺎ ﻳﻌﻤﻞ ﻣُﺼﻨﻌﻮ اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ املﻄﺎﻃﻴﺔ ﰲ أﻳﺎم اﻷﺣﺪ‬
‫ﺣﺘﻰ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ .٥:٣٠‬ﺣﺎوﻟﺖ أن أرﺗﱢﺐ ﻗﻀﺎء أﻣﺴﻴﺔ ﰲ اﻟﺨﺎرج ﻣﻊ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﻣﻦ‬

‫‪249‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أﺟﻞ ﳾء ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻧﺤﴬ ﺣﻔﻞ ﻛﺎرﻳﻮﻛﻲ وﻧﺬﻫﺐ إﱃ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ وﻧﺘﻨﺎول اﻟﺒﻴﺘﺰا‬
‫وﺑﻌﺾ املﴩوﺑﺎت‪ .‬ﻟﻢ أﺗﻤ ﱠﻜﻦ ﻣﻦ ﻓﻌﻞ أي ﳾء ﺳﻮى اﻟﺠﻠﻮس واﻟﺘﺤﺪﱡث ﻣﻌﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻟﻄﺎملﺎ‬
‫ُ‬
‫ﻟﻮﺟﺪت‬ ‫أﺗﻄﻔﻞ ﻋﲆ وﻗﺖ ﻗﻴﻠﻮﻟﺘﻬﻤﺎ‪ .‬ﻓﻠﻮ ﻛﻨﺖ أﻋﻤﻞ ملﺪة ‪ ١٦‬ﺳﺎﻋﺔ ﰲ اﻟﻴﻮم‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺷﻌﺮت ﺑﺄﻧﻨﻲ‬
‫ﺻﻌﻮﺑﺔ ﰲ ﺗﺤﻔﻴﺰي ﻋﲆ ﻓﻌﻞ أي ﳾء آﺧﺮ‪.‬‬
‫ﻷن دﻳﻮان ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﺰﻳﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ ﺑﺴﺒﺐ أﻟﻢ أﺻﺎب ﺣﻨﺠﺮﺗﻪ‪ .‬ﻟﻢ‬ ‫رﻓﻀﺎ دﻋﻮﺗﻲ ﱠ‬
‫ﻳﺘﻤ ﱠﻜﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺨﺮوج‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻤﺎ دﻋﻮاﻧﻲ ﻟﺰﻳﺎرﺗﻬﻤﺎ ﻋﲆ اﻟﻌﺸﺎء‪.‬‬
‫اﻓﱰﺿﺖ أﻧﻪ ذﻫﺐ ﻟﺰﻳﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻨﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﱢ‬
‫ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻋﲆ اﻟﻌﺸﺎء‪،‬‬ ‫ﺟﺎء دﻳﻮان ﰲ وﻗﺖ‬
‫ﻛﻨﺖ ﻣﺨﻄﺌًﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ زار اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ،‬ﺛﻢ ﻋﺎد إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻴﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ ﻃﻠﺒﻴﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻸﺣﺬﻳﺔ‪ ،‬وﺣني ﻋﺎد إﱃ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺴﻤﻮﺣً ﺎ ﻟﻪ أن ﻳُﺴﺠﱢ ﻞ ﺣﻀﻮره ﻣﺮة أﺧﺮى‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻨﺎدر ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ‬
‫ﻣﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن أﺣﺬﻳﺘﻨﺎ أن ﻳﻌﻤﻠﻮا ﺑﻼ ﻣﻘﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن ﺗﺼﻨﻴﻊ أﺣﺬﻳﺘﻨﺎ ﻫﻮ اﻣﺘﻴﺎز ﻟﻬﻢ؛ ﻓﻬﻢ‬
‫إﻣﺎ أن ﻳﻌﻤﻠﻮا ﺑﻼ ﻣﻘﺎﺑﻞ وإﻣﺎ أن ﻳَﺨﴪوا وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠني‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺲ أﻣﺎﻣﻬﻢ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺎرات املﺘﺎﺣﺔ‪.‬‬
‫ﻏﺎدرت ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻟﺘﺠﻠﺐ اﻟﻌﺸﺎء املﻄﻬﻮ ﻋﲆ املﻮاﻗﺪ املﺸﱰﻛﺔ ﻋﻨﺪ ﻣُﻨﺒﺴﻂ‬
‫وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‪ ،‬ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﺑﻤﻘﺪوري‬ ‫ﺟﻠﺴﺖ أﻧﺎ ودﻳﻮان ﻧﻀﺤﻚ وﻧﺘﺴﺎﻣﺮ ﻛﺎﻷﺻﺪﻗﺎء‪ .‬وﰲ ٍ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺪرج‪.‬‬
‫ﺑﺪأت اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻧﻔﴘ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﺬ ﱡﻛﺮ ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻨﻪ ﻷﻧﻨﻲ وﺿﻌﺖ ﻣﻔﻜﺮﺗﻲ ﺟﺎﻧﺒًﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻋﻼو ًة ﻋﲆ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ املﻔ ﱢﻜﺮة ﻣﻤﺘﻠﺌﺔ ﺣﻴﺚ إن اﻟﺼﻔﺤﺎت اﻷﺧرية ﺗُﻮﺛﻖ رﺣﻠﺘﻲ إﱃ وول‬
‫ﻣﺎرت‪ .‬ﻛﻨﺖ ﺳﻌﻴﺪًا ﺑﻬﺎ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ‪.‬‬
‫اﻧﺘﻬﺖ املﻘﺎﺑﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ املﻔﻜﺮة ﻣﺠ ﱠﺮد ﳾء ﻳﻘﻒ ﻛﺎﻟﺤﺎﺟﺰ ﺑﻴﻨﻲ وﺑني دﻳﻮان ﻣﺜﻠﻪ ﻣﺜﻞ ا ُملﺸﱰﻳﻦ‬
‫واﻟﺒﺎﺋﻌني واﻟﻮﺳﻄﺎء واﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واملﺤﻴﻄﺎت واﻟﻘﺎرات واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ واﻷﺷﺨﺎص‬
‫ﺑﺎت‪ .‬اﻵن ﻻ ﳾء ﻳﻔﺼﻞ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ .‬ﻫﺎ أﻧﺎ وﻫﻮ ﻓﻘﻂ؛ رﻓﻴﻘﺎن ﻣﺨﺘﻠﻔﺎن ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ أﻣﺜﺎل ْ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﺷﻴﺎء ﻻ ﺗﺤﺘﺎج إﱃ ﻣﻔﻜﺮة ﻟﺘﺬ ﱡﻛﺮﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﺗﻨﺎول اﻟﻌﺸﺎء‪ ،‬ﻣﺪدت ﻳﺪي إﱃ ﺣﻘﻴﺒﺘﻲ وﻗﻠﺖ ﻟﺘﺸﻮ ﺗﺸﻮن وأﻧﺎ أﻧﺎوﻟﻬﺎ ﺻﻮرة‬
‫ذات إﻃﺎر ﻟ »ﱄ ﺳني« )ﺷﻜﻞ ‪» :(1-25‬ﻟﺪيﱠ ﳾء ﻣﻦ أﺟﻠﻚ‪«.‬‬
‫ً‬
‫ﻧﺤﻴﻔﺎ ﺟﺪٍّا‪«.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻐريت ﻧﱪة ﺻﻮﺗﻬﺎ وﺗﻌﺒريات وﺟﻬﻬﺎ‪» :‬ﻳﺎ إﻟﻬﻲ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﺻﺎر‬
‫ﻟﻘﺪ ﻣ ﱠﺮ وﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ ﻋﲆ آﺧﺮ ﻣﺮة رأﺗﻪ ﻓﻴﻪ‪ ،‬اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﰲ اﻟﺘﺤﺪﻳﻖ ﰲ اﻟﺼﻮرة ﺛﺎﻧﻴﺔ‬
‫أو ﺛﺎﻧﻴﺘني ﻗﺒﻞ أن ﺗُﻤ ﱢﺮرﻫﺎ ﻟﺪﻳﻮان‪ .‬اﺑﺘﺴﻢ وﻋﻠﻖ ﻋﲆ ﻣﺸﻬﺪ اﻟﺨﴬة املﻮﺟﻮد ﰲ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬

‫‪250‬‬
 ‫اﻟﻮﻫﻢ اﻟﺼﻴﻨﻲ‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-25‬ﱄ ﺳني واﺑﻨﺔ ﻋﻤﺘﻪ داي ﺟﺎن‪.‬‬

‫ﻗﺒﻞ أن ﻳُﻌﻴﺪ اﻟﺼﻮرة إﱃ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪ ،‬ﺛﻢ وﺿﻌﺖ اﻟﺼﻮرة ﰲ ﻛﻴﺲ ﺑﻼﺳﺘﻴﻚ ﱠ‬
‫ودﺳﺘﻪ وراء‬
‫أﺣﴬت اﻟﺼﻮرة ﻷﻧﻨﻲ ﻻﺣﻈﺖ ﰲ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻔﺮاش‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻪ املﻜﺎن اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎظ ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫زﻳﺎرﺗﻲ اﻷوﱃ أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ أيﱡ ﺻﻮر ﻻﺑﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ رأﻳﺘﻪ ﺷﻴﺌًﺎ ﻏﺮﻳﺒًﺎ‪ .‬ﺣﻴﻨﺬاك ﺗﺴﺎءﻟﺖ‬
‫ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻣﺘﻌﻤﱠ ﺪًا‪ ،‬وﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ ﺻﻮر أﺧﺮى ﻟ »ﱄ ﺳني« ﻣﺨﺒﺄة ﰲ ﺛﻨﺎﻳﺎ‬
‫أو أرﻛﺎن ﻏﺮﻓﺘﻬﻤﺎ ﻹﻟﻘﺎء ﻧﻈﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺛﻢ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﺟﺎﻧﺒًﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ .‬ﻓﺎﻟﺼﻮر ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺗَﺬﻛِﺮة‬
‫ملﺎ ﻳﻌﻤﻼن ﻣﻦ أﺟﻠﻪ‪ ،‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺗﺬﻛﺮة أﻟﻴﻤﺔ ملﺎ ﻳﻔﺘﻘﺪاﻧﻪ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫‪251‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪» :‬ﺛﻤﺔ ﳾء وﺣﻴﺪ أﻛﻴﺪ‪ ،‬أﻻ وﻫﻮ أﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺮﻳﺪه أن ﻳﺄﺗﻲ إﱃ ﻫﻨﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬
‫أﻧﺎﺳﺎ ﻣﺜﻠﻨﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻢ املﻌﺮﻓﺔ ﻣﻀﻄﺮون إﱃ‬‫ﰲ املﺼﻨﻊ‪ .‬إﻧﻨﻲ ﻓﻘﻂ أرﻳﺪه أن ﻳَﺪرس ﻷن ً‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻜﺪ ﺷﺪﻳﺪ‪«.‬‬
‫ﺳﺄل دﻳﻮان‪» :‬ﻫﻞ ﺳﺘﻜﺘﺐ ﻋﻨﺎ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻚ؟«‬
‫ﻟﻢ أﻗ َﻮ ﻋﲆ إﺧﺒﺎره أﻧﻪ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻧﺎﴍ‪ ،‬وﻻ ﺻﻔﻘﺔ ﻟﻨﴩ اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬
‫ﻣﺠﺮد ﻓﻜﺮة آﻣﻞ أن أﻣﻨﺤﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺻﻮﺗًﺎ ﻟﻢ ﻳﺘﻤﺘﱠﻌﺎ ﺑﻪ ﻗﻂ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن‬
‫أﻗﻄﻊ ﻋﲆ ﻧﻔﴘ أيﱠ وﻋﻮد‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﻛﺬﺑﺖ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ‪» :‬ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﺳﺄﻓﻌﻞ‪«.‬‬
‫ﻗﺎل دﻳﻮان‪» :‬ﻫﻞ ﺻﺎر ﻟﺪﻳﻚ اﺳﻢ ﺻﻴﻨﻲ؟«‬
‫»ﻛﻼ‪ ،‬أﻃﻠﺐ ﻟﻠﻨﺎس أن ﻳﺪﻋﻮﻧﻲ ﺑﺎﺳﻢ ﺗﻴﻢ ﻷﻧﻪ ﻻ أﺣﺪ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻨﻄﻖ اﺳﻢ ﻛﻴﻠﴘ‪«.‬‬
‫ﺟﺎﻫﺪ دﻳﻮان ﻟﻨُﻄﻖ ﺣﺮف اﻟﻼم ﰲ اﺳﻤﻲ ﻗﺒﻞ أن ﻳَﺴﺘﺴﻠﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎل‪» :‬أﻇﻦ أن اﺳﻤﻚ‬
‫ﻳﺼﻌﺐ ﺟﺪٍّا ﻋﲆ اﻟﺼﻴﻨﻴني ﻧﻄﻘﻪ‪ .‬أﻧﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ اﺳﻢ ﺻﻴﻨﻲ‪«.‬‬
‫»ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪«.‬‬
‫ﻗﺎل دﻳﻮان‪» :‬ﻣﺎ رأﻳﻚ ﰲ ﺷﻴﻮﻧﺞ دي؟«‬
‫ﴍح ﱄ ﻧُﻄﻖ اﺳﻤﻲ اﻟﺼﻴﻨﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺛﻢ ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬ﻣﺎ ﻣﻌﻨﻰ اﻻﺳﻢ؟«‬
‫أﺣﺎﻃﻨﻲ دﻳﻮان ﺑﺬراﻋﻪ وﻗﺎل‪:‬‬
‫»ﻣﻌﻨﺎه اﻷخ‪«.‬‬

‫‪252‬‬
 ‫ﲢﺪﻳﺚ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﳌﻨﻘﺤﺔ‬
‫اﻟﻬﺠﺮة‬

‫ﰲ ﻛﻞ ﻋﺎ ٍم ﺻﻴﻨﻲ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺗﺤﺪث أﻛﱪ ﻣﻮﺟﺔ ﻫﺠﺮة ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺒﴩﻳﺔ ﻋﲆ ﻛﻮﻛﺐ اﻷرض؛‬
‫ﻓﺄرﻗﺎم اﻹﺣﺼﺎءات اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻬﺠﺮة اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ ﻣﻬﻮﻟﺔ؛ ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻨﻲ أﻋﺠﺰ ﻋﻦ ﺗﺨﻴﱡﻞ ﻣﺎ اﻟﺬي‬
‫ﺗﻌﻨﻴﻪ ﻫﺬه اﻷرﻗﺎم ﻣﺜﻠﻤﺎ أﻋﺠﺰ ﻋﻦ ﺗﺨﻴﱡﻞ ﻣﺸﻬﺪ اﻟﺪﻳﻨﺎﺻﻮرات وﻫﻲ ﺗُﻠﺒﻲ ﻧﺪاء اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬
‫ﻗﺒﻞ ﻣﺌﺎت املﻼﻳني ﻣﻦ اﻟﺴﻨني‪.‬‬
‫ﰲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٢‬ﺑﻴﻊ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻠﻴﺎرات ﺗﺬﻛﺮة ﻣﻦ ﺗﺬاﻛﺮ اﻟﻄﺎﺋﺮات واﻟﻘﻄﺎرات‬
‫واملﺮاﻛﺐ واﻟﺤﺎﻓﻼت؛ إذ ﻳﻌﻮد ‪ ٢٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻋﺎﻣﻞ إﱃ اﻟﻘﺮى اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫وﻫﺆﻻء اﻟﻌﻤﺎل ﻳَﻨﺘﻈﺮون أﻳﺎﻣً ﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺸﱰوا اﻟﺘﺬاﻛﺮ‪ .‬وإذا ﺣﺎﻟﻔﻬﻢ اﻟﺤﻆ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﰲ‬
‫ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺗﺬﻛﺮة‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳَﺤﴩون أﻧﻔﺴﻬﻢ ﰲ ﻋﺮﺑﺎت ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻬﺎ أﻣﺎﻛﻦ إﻻ ﻟﻠﻮﻗﻮف‬
‫ﻓﻘﻂ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺼﻠﻮن إﱃ وﺟﻬﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳَﺤﺘﻀﻨﻮن اﻷﺑﻨﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺮﻛﻮﻫﻢ ﰲ رﻋﺎﻳﺔ‬
‫أﻗﺎرﺑﻬﻢ املﺴﻨني‪.‬‬
‫ﻛﺘﺐ ﻫﻮاﻧﺞ ﺗﺸﻴﻨﺠﻬﻮﻧﺞ — ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻬﺎﺟﺮ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺸﻮﻧﺠﺘﺸﻴﻨﺞ — ﰲ ﺟﺮﻳﺪﺗﻪ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬إﻧﻨﻲ أﻋﻤﻞ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ وﻳﻨﺰو ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻻ أزور أرض اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫املﺤﻠﻴﺔ ً‬
‫إﻻ ﻣﺮة واﺣﺪة ﻛﻞ ﻋﺎﻣني؛ ﻷن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺗﺬاﻛﺮ أﻣﺮ ﺻﻌﺐ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬اﻵن ﺻﺎرت اﺑﻨﺘﻲ ﰲ‬
‫اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ‪ ،‬وأﺗﺴﺎءل ﻛﻢ ﻃﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﻓﻬﺎ‪«.‬‬
‫ﻈﻒ اﻷﴎ اﻟﺘﻲ ﻳﻠﺘﺌﻢ ﺷﻤﻠﻬﺎ املﻨﺰل اﻷﴎي ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ ﻣﻦ أﻋﲆ إﱃ أﺳﻔﻞ‪ ،‬ﻟﻴَﻨﻔﻀﻮا‬ ‫وﺗُﻨ ﱢ‬
‫ﻋﻨﻪ ﻣﺼﺎﺋﺐ اﻟﺤﻴﺎة ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم املﺎﴈ ﻣُﻔﺴﺤني املﺠﺎل ﻟﻠﺤﻆ اﻟﺴﻌﻴﺪ‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻳﻜﺘﺒﻮن أﺑﻴﺎﺗًﺎ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺗﺰﺧﺮ ﺑﺎﻟﺴﻼم واﻷﻣﻨﻴﺎت اﻟﻄﻴﺒﺔ وﻗﺮارات ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ ﰲ اﻟﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ‬
‫ﻂ ﺟﻤﻴﻞ وﺣﱪ ﻣﻌ ﱠ‬
‫ﻄﺮ وﻳُﻌ ﱢﻠﻘﻮن إﻳﺎﻫﺎ ﻋﲆ اﻟﺒﺎب اﻷﻣﺎﻣﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﺨ ﱟ‬
‫ﻗﻠﻴﻼ؛ ﺣﻴﺚ ﻓﻘﺪ »ﻋﴩون‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﺑﺎﻟﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺳﻨﺔ ‪ ٢٠٠٩‬أﻗﻞ ﺑﻬﺠﺔ ً‬
‫ﻣﻠﻴﻮن« ﻋﺎﻣﻞ وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳُﺸﺒﻪ ﻓﺼﻞ ﺟﻤﻴﻊ ﺳﻜﺎن أﺳﱰاﻟﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وأﺻﺒﺢ‬
‫ﻧﺤﻮ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳني ﺷﺨﺺ آﺧﺮ ﺑﻼ وﻇﻴﻔﺔ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺑﺤﻠﻮل ﺷﻬﺮ ﻣﺎرس ‪ ،٢٠٠٩‬ﻛﻤﺎ ﻋﺎﻧﻰ أوﻟﺌﻚ‬
‫اﻟﺬﻳﻦ اﺣﺘﻔﻈﻮا ﺑﻮﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻔﺾ ﻋﺪد ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ وأﻳﺎم اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﻛﺎن اﻟﻐﺮب ﻳﻌﺎﻧﻲ أﺳﻮأ ﻓﱰة ﻛﺴﺎد اﻗﺘﺼﺎدي ﻣﻨﺬ اﻟﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒري‪ ،‬واﻧﺨﻔﺾ ﻋﺪد‬
‫ﻃﻠﺒﻴﺎت اﻟﺘﻮرﻳﺪ‪ .‬ﻛﺎن ﻋﺪد اﻟﻌُ ﻤﺎل أﻛﱪ ﻣﻦ ﻋﺪد اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬
‫وﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﻋﺎم‪ ،‬ﺗﻐري ﻛﻞ ﳾء‪.‬‬
‫»ﺻﻨﻌﺖ ﰲ اﻟﺼني«‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺤﺪث‬ ‫ﻋﺎد اﻟﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد ﻋﲆ املﻨﺘﺠﺎت اﻟﺘﻲ ُ‬
‫اﻟﴚء ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻊ اﻟﻌُ ﻤﺎل‪ .‬ووﻓﺮت ﻣﺤﺎوﻻت اﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﰲ اﻟﺼني‪ ،‬وﻫﻮ ر ﱡد ﻓﻌﻞ‬
‫إزاء اﻟﻜﺴﺎد اﻟﻌﺎملﻲ‪ ،‬املﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺮص ﻟﻠﻌُ ﻤﺎل داﺧﻞ اﻟﺒﻼد‪ .‬وزادت أﻋﺪاد اﻟﺸﺒﺎب املﺴﺠﻠني‬
‫ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ .‬وﰲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻛﺎن ﻋﺪد اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ أﻛﱪ ﻣﻦ ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وارﺗﻔﻌﺖ‬
‫ﺗﻨﺎﻓﺲ اﻟﴩﻛﺎت ﻋﲆ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ا ُملﺪرﺑﺔ ﻣﺤﺪودة اﻟﻌﺪد؛ ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٠‬زادت‬ ‫اﻷﺟﻮر ﺑﺴﺒﺐ ُ‬
‫اﻷﺟﻮر ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٤٠‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ وواﺻﻠﺖ اﻻرﺗﻔﺎع ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢٠‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻛﻞ ﻋﺎم‪.‬‬
‫اﻧﺘﻘﻠﺖ ﺑﻌﺾ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﲆ اﻟﻜﺜﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ املﺮﺗﻔﻌﺔ ﻣﺜﻞ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ‬
‫واملﻼﺑﺲ إﱃ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد ﺣﻴﺚ اﻷﺟﻮر واﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ أﻗﻞ‪.‬‬
‫»ﺻﻨﻊ ﰲ اﻟﺼني ﺑﺮداءة‪ :‬رواﻳﺔ ﺗﻔﴚ اﻷﴎار اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛﺘﺐ ﺑﻮل ﻣﻴﺪﻟﺮ‪ ،‬ﻣﺆﻟﻒ ﻛﺘﺎب ُ‬
‫ﻟﺘﻜﺘﻴﻜﺎت ﻟﻌﺒﺔ اﻹﻧﺘﺎج ﰲ اﻟﺼني« )ﻫﻮﺑﻮﻛني‪ ،‬ﻧﻴﻮ ﺟريﳼ‪ ،‬ﺟﻮن وﻳﲇ آﻧﺪ ﺻﻨﺰ‪،(٢٠٠٩ ،‬‬
‫رﺳﺎﻟﺔ ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻳﻘﻮل ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬رﺑﻤﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ أرﺧﺺ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ املﻀﺎﻓﺔ‬
‫ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل داﺧﻞ اﻟﺒﻼد ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻤﺤﻮ ﻫﺬه املﺪﱠﺧﺮات‪ .‬وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺛﻤﺔ ﻗﻴﻤﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ ﰲ ﺟﻌْ ﻞ‬
‫املﺼﺎﻧﻊ ﺗﺘﻜﺎﺗﻒ ﻣﻌً ﺎ‪ .‬أﻧﺖ ﺗُﺤﻘﻖ ﺗﺄﺛريًا ﺷﺒﻜﻴٍّﺎ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﺗﻜﺮاره‪.‬‬
‫ﻓ ﱢﻜﺮ ﰲ أن ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺗﺄﺟري ﻣﻜﺘﺐ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ أوﻣﺎﻫﺎ أرﺧﺺ ﻣﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﺘﺄﺟري ﰲ ﺣﻲ ﻣﺎﻧﻬﺎﺗﻦ‪،‬‬
‫ﻣﻜﺎن آﺧﺮ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ وﺳﻴﻠﺔ‬‫ٍ‬ ‫]وأﻧﺖ ﻣﺎ زﻟﺖ[ ﻏري ﻣُﻘﺘﻨﻊ ﺑﺄن ﻧﻘﻞ ﺑﻮرﺻﺔ وول ﺳﱰﻳﺖ إﱃ‬
‫ﻟﺘﺨﻔﻴﺾ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﺗَﻨﺘﻘﻞ ﺟﻤﻴﻊ املﺼﺎﻧﻊ إﱃ ﻫﻮﻧﺞ ﻛﻮﻧﺞ وﺟﻨﻮب اﻟﺼني‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮن‬
‫ﻫﺎﺋﻼ‪ .‬أﻣﺎ اﻵن‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻔﺠﻮة ﰲ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺣﻞ إﱃ املﻘﺎﻃﻌﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻮﻓري املﺎل‬
‫ﺗﻮﻗﻊ ﺑﻘﺎء ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺟﻮاﻧﺠﺪوﻧﺞ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﺻﻐرية‪ .‬ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻻ ﻳﺰال ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﱡ‬
‫ﻗﻮي ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﺮﻛ ًﺰا ﻟﻠﺘﺼﻨﻴﻊ‪«.‬‬

‫‪254‬‬
 ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺴﺨﺔ املﻨﻘﺤﺔ‬

‫ﻻ ﻳُﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺟﻴﺪًا إﻻ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪ ،‬أﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟ إذا‬
‫ﻇﻼ ﻳَﻌﻤﻼن ﰲ ﻣﺼﻨﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻤﺎ ﺳﻴﻜﺴﺒﺎن أﺟ ًﺮا أﻛﱪ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٤٠‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ‪ .‬وإذا أﺻﺪر‬
‫رﺋﻴﺲ دﻳﻮان أﻣ ًﺮا ﺑﺎﻧﴫاﻓﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻌﻮدة ﰲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‪ ،‬ﻓﻴُﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﺮﻓﺾ ﺑﻔﻈﺎﻇﺔ‬
‫أﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ‪ .‬أو ﻟﻌﻠﻬﻤﺎ ﻳﻌﺜﺮان ﻋﲆ‬‫وﻳَﺬﻫﺐ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ وﻇﻴﻔﺔ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ آﺧﺮ ﰲ ﱢ‬
‫وﻇﻴﻔﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺘﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳَﺴﻤﺢ ﻟﻬﻤﺎ ﺑﻤﻤﺎرﺳﺔ ﻣﻬﺎم اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻷﺑﻮﻳﺔ‬
‫ٍ‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺒﻌﺪ آﻻف‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ ﱄ ﺳني واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﺎ ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ وﻫﻤﺎ ﻳﻌﻴﺸﺎن ﰲ‬
‫اﻷﻣﻴﺎل ﻋﻦ ﻗﺮﻳﺘﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫وﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻨﺎ ﻓﻌﻞ ﳾء ﺳﻮى ﺗﺨﻤني ﻣﺎ ﺗﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻴﺎﺗﻬﻤﺎ اﻵن؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻨﻲ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ‬
‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻌﺪ أرﻗﺎﻣﻬﻤﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ وﻛﺬﻟﻚ رﻗﻢ واﻟﺪ دﻳﻮان‪ ،‬ﺟﻮاﻧﺞ‪.‬‬

‫»ﻫﻞ ﺑﺎت دﻳﻔﺎﻧﻲ ﻣﻮﺟﻮد؟«‬

‫ﻛﻨﺖ أﻗﻒ ﰲ ﻣﻘﺮ ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز أوﺗﺪور ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮﻟﻴﺘﺎ‪ ،‬ﰲ وﻻﻳﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪ .‬ﻛﺎن ذﻟﻚ‬
‫ﰲ رﺑﻴﻊ ﻋﺎم ‪.٢٠١١‬‬
‫ﻗﺎل ﻣﻮﻇﻒ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‪» :‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻌﻤﻞ ﻫﻨﺎ‪«.‬‬
‫ﺑﺎت ُﻓﺼﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺴﺒﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﴎا — ﰲ ﻗﺮارة ﻧﻔﴘ — أن ﻳﻜﻮن ْ‬ ‫ﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻨﱠﻴﺖ ٍّ‬
‫ﺗﻤﻨﱠﻴﺖ أن ﻳﻜﻮن ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻗﺪ ﺧﺮج إﱃ اﻟﻨﻮر وأن ﻳﻜﻮن اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻗﺪ اﺳﺘﺪﻋﻰ ْ‬
‫ﺑﺎت‬
‫إﱃ ﻣﻜﺘﺒﻪ‪ .‬ﺗﺨﻴﱠﻠﺖ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬
‫رﺟﻼ ﻳُﺪﻋﻰ ﻛﻴﻠﴘ‬‫ً‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ا ُملﺘﺨﻴﻞ‪» :‬أﻏﻠﻖ اﻟﺒﺎب‪ .‬اﺟﻠﺲ‪ .‬ﻫﻞ ﺗﻌﺮف‬
‫ﺗﻴﻤﺮﻣﺎن‪ ،‬ﻳﺎ ْ‬
‫ﺑﺎت؟«‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أوه‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﻘﺼﺪ ذﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺗﺸريز«؟«‬ ‫ﺑﺎت ً‬‫ر ﱠد ْ‬
‫ﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي اﻟﻮﻫﻤﻲ‪» :‬ﻛﻼ‪ ،‬أﻗﺼﺪ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﻳُﺪﻋﻰ‬
‫ﻛﻴﻠﴘ‪«.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻛﻼ‪ ،‬ﻻ أﺗﺬﻛﺮ أﺣﺪًا ﺑﻬﺬا اﻻﺳﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺳﻢ ﻛﻴﻠﴘ ﻫﻮ اﺳﻢ ﻧﺴﺎﺋﻲ‬ ‫ﺑﺎت ً‬‫رد ْ‬
‫ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪«.‬‬
‫ﺑﺎت وﻫﻮ ﻳﺤﻤﻞ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﺮﻓﻖ!« ﺛﻢ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬اﺳﻤﻚ ْ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻘﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ا ُملﺘﺨﻴﱠﻞ‬
‫ﺳﺎدت ﻟﺤﻈﺔ ﺻﻤﺖ ﻟﻴﺪﻓﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻋﱪ اﻟﺠﻬﺔ اﻷﺧﺮى‬
‫وآذﻳﺖ ﻣﺸﺎﻋﺮه ﺑﻌﺾ اﻟﴚء‬‫َ‬ ‫»ﺑﺎت‪ ،‬ﻟﻘﺪ َ‬
‫ﻛﻨﺖ وﺿﻴﻌً ﺎ ﻣﻌﻪ‬ ‫ْ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺒﻪ اﻟﻌﺮﻳﺾ وﻫﻮ ﻳﻘﻮل‪:‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻌﺘﱠﻪ ﺑﺎﻟﻜﺎذب‪ .‬وأﺧﴙ أن أﻗﻮل ﻟﻚ إن ﺗﴫﻓﻚ ﺧﺮق ﺳﻴﺎﺳﺘﻨﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑ »رﻓﺾ‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮﺿﻴﻊ« وﻗﺪ ُﻓﺼﻠﺖ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‪«.‬‬

‫‪255‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﺑﻌﺪ أن دار ﻫﺬا اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﻮﻫﻤﻲ ﰲ رأﳼ‪ ،‬ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻷﳻ ﺣﻴﺎل ْ‬

‫ﺑﺎت؛ ﻓﻬﻮ ﻟﺪﻳﻪ‬
‫ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ أﴎة ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻣﺪﻳﻦ ﺑﺮﻫﻦ ﻋﻘﺎري‪ .‬وﻟﻘﺪ ﺗﺄﺛ َﺮت وﻻﻳﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﺑﺸﺪة ﺑﺄزﻣﺔ‬
‫اﻟﻔﻘﺎﻋﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‪ .‬إذن‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﻪ أن ﻳﺪﻓﻊ أﻗﺴﺎط اﻟﺮﻫﻦ اﻟﻌﻘﺎري؟‬
‫ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻋﲆ اﻟﴩﻳﻂ اﻟﺠﺎﻧﺒﻲ ملﻮﻗﻊ »ﻟﻴﻨﻜﺪ‬‫ﺑﺎت ﺑﺨري‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻇﻬﺮ ﱄ ﱠ‬‫اﺗﱠﻀﺢ أن ْ‬
‫إن« ﻣﻦ ﺑني »أﺷﺨﺎص ﻗﺪ ﺗﻌﺮﻓﻬﻢ«‪ .‬ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو أﻧﻨﻲ أﻋﺮف ﺳﺘﺔ أﺷﺨﺎص ﻳَﻌﺮﻓﻮن‬
‫ﺑﺎت‪ .‬ﺿﻐﻄﺖ ﻋﲆ اﺳﺘﻌﺮاض ﺻﻔﺤﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ وﻋﺮﻓﺖ أﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ اﻵن‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻳﻌﺮف ْ‬ ‫ً‬
‫ﻟﺪى ﴍﻛﺔ ﺳﺘﻴﻼ إﻧﱰﻧﺎﺷﻮﻧﺎل ﻫﻮﻟﺪﻳﻨﺠﺰ ذات املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ املﺤﺪودة اﻟﺘﻲ دﺧﻠﺖ ﰲ ﻣﴩوع‬
‫ﻟﺒﺎت ﻣﺒﺎﴍة — ﻟﻄﺮح اﻷﺣﺬﻳﺔ ذات‬ ‫ْ‬ ‫ﻣﺸﱰك ﻣﻊ دﻳﻜﺮز ﰲ ﻋﺎم ‪ — ٢٠٠٨‬ﻗﺒﻞ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ‬
‫اﻟﺮﻗﺒﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻣﺎرﻛﺔ أوج ﰲ اﻟﺴﻮق اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻇﻒ اﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻛﺘﺎﺑﻲ وأﻧﺎ أﻗﻮل ﻟﻪ‪» :‬ﻫﻼ ﺗﻌﻄﻲ ﻫﺬا إﱃ ﺟﺎﻳﻢ؟« ﺟﺎﻳﻢ‬ ‫ﻧﺎوﻟﺖ ﻣﻮ ﱠ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺟﻬﺔ اﺗﺼﺎل أﺧﺮى ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ داﺧﻞ ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز‪.‬‬
‫وﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺑﻀﻌﺔ أﻳﺎم‪ ،‬أرﺳﻠﺖ إﱄ ﱠ ﺟﺎﻳﻢ رﺳﺎﻟﺔ ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﱰوﻧﻲ وﺳﺎﻋﺪَﺗﻨﻲ ﰲ‬
‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻣﺎرك ﻫﺎﻳﻨﺘﺰ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﻗﺴﻢ املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ املﺆﺳﺴﻴﺔ واﻻﺳﺘﺪاﻣﺔ ﺑﺎﻟﴩﻛﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﺎرك‬
‫أول ﺷﺨﺺ ﻳﺸﻐﻞ ﻫﺬا املﻨﺼﺐ ﺑﺎﻟﴩﻛﺔ‪ ،‬وأ ﱠﻛﺪ ﱄ أن ﺗﻌﻴﻴﻨﻪ ﻛﺎن واﺣﺪًا ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء اﻟﻜﺜرية‬
‫اﻟﺘﻲ ﱠ‬
‫ﺗﻐريت ﻣﻨﺬ زﻳﺎرﺗﻲ ﻋﺎم ‪.٢٠٠٧‬‬
‫وﺳﺄﻟﺘﻪ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز ﺗﻮ ﱡد أن ﺗﺮد ﻋﲆ ﻛﺘﺎﺑﻲ ردٍّا رﺳﻤﻴٍّﺎ‪ .‬وﺟﺎء اﻟﺮد ﻛﻤﺎ‬
‫ﻳﲇ‪:‬‬
‫ﻧﻌﺘﺬر ﻋﻦ أي ﺻﻌﻮﺑﺎت واﺟﻬﺘَﻬﺎ أﺛﻨﺎء إﻋﺪادك ﻟﻬﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ .‬وﻛﻤﺎ َ‬
‫ﻗﻠﺖ‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫ﺳﻔﺮ أﺣﺪ اﻟﻌﻤﻼء إﱃ ﻣﺼﻨﻊ ﻟريى املﻜﺎن اﻟﺬي ﺗُﺼﻨﻊ ﻓﻴﻪ أﺣﺬﻳﺘﻪ ﻫﻲ رﺣﻠﺔ‬
‫ﺑﺤﺚ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻢ ﻧ َﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ؛ وﻟﺬا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺗﺠﺎوُﺑﻨﺎ ﻣﻌﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻳَﻨﺒﻐﻲ أن‬
‫ﻳﻜﻮن‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻃﻮﻳﻼ ﻣﻨﺬ إﺻﺪار‬ ‫ﻗﻄﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ املﺆﺳﺴﻴﺔ اﻟﺨﺎص ﺑﴩﻛﺘﻨﺎ ﺷﻮ ً‬
‫ﻃﺎ‬
‫اﻟﻄﺒﻌﺔ اﻷوﱃ ﻟﻬﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ .‬وﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٧‬أﻧﺸﺄﻧﺎ ﻗﺴﻢ املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ املﺆﺳﺴﻴﺔ‬
‫وﻋﻴﱠﻨﺎ ﻣﺪﻳ ًﺮا ﻟﻴُﺴﺎﻋﺪ ﰲ إدارة ﺟﻬﻮدﻧﺎ ﻧﺤﻮ ﺗﺨﻔﻴﻒ ﺣﺪة ﺗﺄﺛريﻧﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫أﻳﻀﺎ ﻣﻦ درﺟﺔ ﺷﻔﺎﻓﻴﺘﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﴩ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﻤَ ﺼﺎﻧﻌﻨﺎ‬ ‫وزدﻧﺎ ً‬ ‫واﻟﺒﻴﺌﻲ‪ِ .‬‬
‫وإﻧﺸﺎء ﻣﻮﻗﻊ إﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟﻠﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ املﺆﺳﺴﻴﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺠﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﻋﻦ ﺑﺮاﻣﺞ دﻳﻜﺮز املﺘﻨﻮﻋﺔ‪.‬‬

‫‪256‬‬
 ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺴﺨﺔ املﻨﻘﺤﺔ‬

‫اﻗﺮأ اﻟﺮد ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﲆ املﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪.www.kelseytimmerman.com/Deckers :‬‬

‫ﺗﻨﺎول اﻟﺮ ﱡد اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﱪﻧﺎﻣﺞ املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ املﺆﺳﺴﻴﺔ اﻟﺨﺎص ﺑﴩﻛﺘﻬﻢ‪:‬‬

‫)‪ (١‬ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻋﺎدﻟﺔ وآﻣﻨﺔ‪ :‬إﻧﻬﻢ ﻳُﺮاﻗﺒﻮن ﺟﻤﻴﻊ املﻮ ﱢردﻳﻦ اﻷﺳﺎﺳﻴﱢني واملﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳﺘﻌﺎﻣﻠﻮن ﻣﻌﻬﺎ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻣﺮة واﺣﺪة ﰲ اﻟﻌﺎم وﻟﺪﻳﻬﻢ إﺟﺮاءات ﺻﺎرﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬
‫اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت املﻮ ﱢردﻳﻦ ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺴﻠﻮك املﻬﻨﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﴩﻛﺔ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺒﻴﺌﻲ‪ :‬إﻧﻬﻢ ﻳَﺒﺬﻟﻮن ﺟﻬﻮدًا ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ وﻃﺄة ﺗﺄﺛريﻫﻢ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﻣﺮاﻗﺒﺘﻪ‪.‬‬
‫)‪ (٣‬املﺸﺎرﻛﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ :‬ﻟﻘﺪ ﺗﱪﱠﻋﻮا ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻳُﻘﺪر ﺑﻨﺤﻮ ‪ ٢٫٤‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر و‪ ٢٢٠‬أﻟﻒ‬
‫ﻈﻤﺔ ﺧريﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪.٢٠٠٦‬‬ ‫ﺣﺬاء ملﻨ ﱠ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻌﻲ‪ ،‬وﻳُﻌﺪ ﻧﴩ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﺼﺎﻧﻌﻬﺎ ﺧﻄﻮة‬ ‫ُ‬ ‫إﻧﻨﻲ أ ُ َﻗﺪﱢر ﺟﻬﻮد ﴍﻛﺔ دﻳﻜﺮز‬
‫ﺣﺴﻨﺖ ﺟﻬﻮدُﻫﻢ ﺣﻴﺎة اﻟﻌُ ﻤﺎل؟ ﻟﻴﺲ ﻟﺪيﱠ أدﻧﻰ ﻓﻜﺮة‪ .‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻛﺒرية ﰲ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ .‬ﻫﻞ ﱠ‬
‫ﻣﻴﺰان اﻟﻘﻮى ﻣﺎل ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ ﻧﺤﻮ اﻟﻌُ ﻤﺎل ﰲ ﻫﺬه اﻟﻔﱰات اﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪ ﺣﺎﻻت ﻧﻘﺺ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫أو ﱡد أن أﺗﺨﻴﻞ أﻧﻪ ﺑﻤﻜﺎن ﻣﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺸﻮﻧﺠﺘﺸﻴﻨﺞ أو ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو‪ ،‬ﺗﺪﺧﻞ ﺗﺸﻮ‬
‫ﺗﺸﻮن إﱃ ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺮﺗﺪي ﺣﺬاءَ أوج ورديﱠ اﻟﻠﻮن اﺷﱰاه ﻟﻬﺎ أﺧﻲ دﻳﻮان‪.‬‬

‫‪257‬‬
 ‫اﻟﺠﺰء اﻟﺨﺎﻣﺲ‬

‫ُﺻﻨﻊ ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس واﻟﻌﴩون‬

‫ﰲ اﻟﻐﻨﻰ واﻟﻔﻘﺮ‬
‫ﺳﺒﺘﻤﱪ ‪٢٠٠٧‬‬

‫ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺪﺗﻲ‪ ،‬وﻳﻠﺖ‪ ،‬ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻣﻼﺑﺲ‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ﻟﻨﺸﺄﺗﻬﺎ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻓريﺳﺎي‪ ،‬ﺑﻮﻻﻳﺔ أوﻫﺎﻳﻮ‪،‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻴﻚ ﰲ ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ اﻟﺠﻴﻮب ﻋﲆ ِﺑﺬَل اﻟﻌُ ﻤﺎل ﻣﺎرﻛﺔ ﱄ ﺑﻴﺐ‪ .‬ﻟﻘﺪ أﺧﱪﺗﻨﻲ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬
‫َ‬
‫أﻧﺠﺰت ﻋﺪدًا أﻛﱪ‪ ،‬زاد أﺟﺮك‪ «.‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺮوق ﻟﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻻ ﻋﺠﺐ ﰲ أن املﺒﻠﻎ ﻟﻢ‬ ‫»ﻛﻠﻤﺎ‬
‫ﻳﻜﻦ ﺟﻴﺪًا ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻦ املﺜري ﻟﻠﺪﻫﺸﺔ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻋﺮف ذﻟﻚ ﻗﻂ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺳﺎﻓﺮت ﰲ ﺟﻮﻟﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻷﻟﺘﻘﻲ‬
‫ﺑﻌُ ﻤﺎل املﻼﺑﺲ دون أن أﻋﺮف أن ﺟﺪﺗﻲ ﻛﺎﻧﺖ واﺣﺪ ًة ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺟﺪﺗﻲ ﻣﻦ ﻃﺮاز اﻟﺠﺪات اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺎت‪ .‬ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ املﺜﺎل‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﺷﺎﻫﺪَت ﺟﻤﻴﻊ‬
‫ﺣﻠﻘﺎت ﻣﺴﻠﺴﻞ »دﻳﺚ وﻳﺶ« )أﻣﻨﻴﺔ املﻮت( اﻟﺬي أدى ا ُملﻤﺜﻞ ﺗﺸﺎرﻟﻴﺰ ﺑﺮوﻧﺴﻮن ﺑﻄﻮﻟﺘﻪ‪،‬‬
‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣُﻌﺠَ ﺒﺔ ﺑﺎملﺴﻠﺴﻞ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻲ »ووﻛﺮ‪ :‬ﺟَ ﻮﱠال ﺗﻜﺴﺎس« )ووﻛﺮ‪ :‬ﺗﻜﺴﺎس راﻧﺠﺮ(‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ أيﱢ ﺟﺪﱠة‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺄﻟﻖ ﺑﻔﺨﺮ وﺗﺒﺘﺴﻢ ﱄ ﻣﻦ ﻣﻘﻌﺪﻫﺎ ﰲ اﻟﺼﻒ اﻷﻣﺎﻣﻲ‬
‫ﺑﺠﻮار واﻟﺪي ﰲ ﺣﻔﻞ زﻓﺎف ﺣﻔﻴﺪﻫﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺪﺗﺎ آﻧﻲ ﺗﺠﻠﺴﺎن ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ املﻤﴙ ﺑﺠﻮار واﻟﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺟﻠﻮرﻳﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺑﻴﺘﻲ ﺗﺘﺬ ﱠﻛﺮ ﻓﱰة اﻟﻜﺴﺎد اﻟﻜﺒري‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻳﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا ﻳﺆملﻬﺎ أن ﺗﺘﺨ ﱠﻠﺺ ﻣﻦ أي ﳾء‪ .‬ﻓﻠﺪﻳﻬﺎ‬
‫ﻛﺎف ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ املﻌﻠﺒﺔ واملﺠﻤﺪة ﻻﺟﺘﻴﺎز ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء اﻟﻨﻮوي‪ .‬ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻋﺪد ٍ‬
‫إﻋﺎدة اﻟﺘﺪوﻳﺮ واﻻﺳﺘﺨﺪام ﻣﻦ املﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ‪ .‬ﰲ‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬اﻋﺘﺎدت ﺟﺪة آﻧﻲ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻛﻼرا‪ ،‬أن ﺗﺼﻨﻊ املﻼﺑﺲ ﻷﴎﺗﻬﺎ وﻟﻨﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻮﻟﺔ‬
‫ﻋﻠﻒ اﻟﺪﺟﺎج‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫اﻟﱪﻛﺔ‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ ﺟﻔﺎف ﻓﺼﻞ اﻟﺼﻴﻒ‪،‬‬ ‫ﺗﺪﻓ َﻘﺖ املﻴﺎه ﻣﻦ اﻟﻨﺎﻓﻮرة املﻮﺟﻮدة ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ِ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ زﻫﻮر واﻟﺪﺗﻲ ﻛﺒرية وﻣُﴩﻗﺔ وﺣﺸﺎﺋﺶ واﻟﺪي ﺧﴬاء‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ املﻘﺎﻋﺪ اﻟﺒﻴﻀﺎء اﻟﺘﻲ‬
‫ﺷﻐﻠﻬﺎ ‪ ٣٥٠‬ﻓﺮدًا ﻣﻦ أﻗﺮب أﻗﺮﺑﺎﺋﻨﺎ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ ﺗﻔﺼﻠﻬﺎ ﻣﺴﺎﻓﺎت ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻋﲆ ﻛﻞ ﺟﺎﻧﺐ‬
‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒَﻲ املﻤﺮ‪ .‬ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ أن ﻧﻨﴗ اﻟﺒﺪاﻳﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﻷﺟﺪادﻧﺎ وﻧﺤﻦ ﻧﻘﻒ ﰲ اﻟﻔﻨﺎء‬
‫اﻟﺨﻠﻔﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﻮاﻟﺪي‪.‬‬
‫أﻇﻦ أن ﺣﻔﻞ زﻓﺎف ﻳﺤﴬه ‪ ٣٥٠‬ﻣﺪﻋﻮٍّا ﻫﻮ ﺣﻔﻞ ﻛﺒري‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﰲ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﱡ‬
‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺻﺤﱠ ﺤﻮا ﱄ اﻟﻔﻜﺮة؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﻢ ﻳَﻘﻴﺴﻮن ﻋﺪد املﺪﻋﻮﱢﻳﻦ ﺑﺎﻵﻻف ﻻ املﺌﺎت‪.‬‬
‫إﻧﻨﻲ أﻛﺮه اﻟﺘﺄﻧﱡﻖ ﰲ املﻠﺒﺲ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺬا ﻳُﻤﺜﱢﻞ ﺷﻴﺌًﺎ إذا ﻣﺎ ُﻗﻮرن‬
‫ﻄﻤﻮﺣﺔ ﺑﺄن ﺣﻔﻼت اﻟﺰﻓﺎف‬ ‫زﻓﺎف ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ أﺧﱪَﺗْﻨﻲ ﻧﺎري‪ ،‬ﺧﺒرية اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ اﻟ ﱠ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺤﻔﻞ‬
‫ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺑﻀﻌﺔ أﻳﺎم وﺗﺘﻄ ﱠﻠﺐ ﺗﻐﻴري املﻼﺑﺲ ﻋﺪة ﻣﺮات‪ .‬وﻣﻊ اﻟﻮﺿﻊ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر‬
‫أن اﻟﴚء اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻷﺳﻮأ ﻣﻦ »اﻟﺘﺄﻧﱡﻖ ﰲ املﻠﺒﺲ« ﻫﻮ »إﻋﺪادك« ﻻرﺗﺪاء ﻫﺬا املﻠﺒﺲ‪ ،‬ﺷﻌﺮت‬
‫ﻄﺮرت ﻟﺨﻮض ﺟﻮﻟﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﻣﻦ إﺣﻜﺎم أزرار اﻷﺳﺎور ورﺑﻂ رﺑﻄﺔ‬ ‫اﺿ ُ‬
‫ﺑﺎﻻﻣﺘﻨﺎن أﻧﻨﻲ ْ‬
‫اﻟﻌﻨﻖ وﺿﺒﻂ ﻳﺎﻗﺔ اﻟﻘﻤﻴﺺ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﺮارة ﻣُﺮﻫِ ﻘﺔ وﻛﺎن املﺪﻋﻮون ﻳﺘﺼﺒﱠﺒﻮن ﻋﺮﻗﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺬﻟﺘﻲ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ‬
‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺪوﻣﻨﻴﻜﺎن‪ .‬ﺗﺴﺎءﻟﺖ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ أﺣ ٌﺪ ﻫﻨﺎ ﻳﻌﺮف املﻜﺎن اﻟﺬي ﺗُﺼﻨﻊ ﻓﻴﻪ‬
‫ﻣﻼﺑﺴﻪ ا ُملﺘﻌ ﱢﺮﻗﺔ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻗﻴﻮد اﻟﺒﺬﻟﺔ اﻟﻠﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ رأﻳﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫َ‬
‫ﺑﺪت آﻧﻲ ﺟﻤﻴﻠﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ رﻗﺒﺘﻬﺎ ﺗﺘﻤﺎﻳﻞ ﺑﺨﻔﺔ ﻋﲆ ﻛﺘﻔﻴﻬﺎ اﻟﻌﺎرﻳﺘني‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺷﻔﺘﺎﻫﺎ‬
‫ً‬
‫واﺿﻌﺔ ذراﻋﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﺮﺟﺎﻧﻴﺘَﻲ اﻟﻠﻮن ﺗﺘﻨﺎﺳﺒﺎن ﻣﻊ ﻟﻮن ﻓﺴﺎﺗني وﺻﻴﻔﺎت اﻟﻌﺮوس‪ .‬ﺳﺎرت‬
‫ذراع ﺟﻴﻢ وﺣﺪﱠﻗﺖ ﰲ ﱠ ﻋﲆ ﻃﻮل املﻤﴙ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻀﻼت وﺟﻬﻲ وﻛﻞ ﻋﻀﻠﺔ ﰲ ﺟﺴﻤﻲ ﺗﺮﺗﺠﻒ‪ .‬اﺑﺘﺴﻤﺖ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻟﺪرﺟﺔ‬
‫ﱠ‬
‫ﺗﺘﺸﻘﻘﺎن‪.‬‬ ‫ﻇﻨﻨﺖ أن وﺟﻨﺘَ ﱠﻲ رﺑﻤﺎ‬ ‫ُ‬ ‫أﻧﻨﻲ‬
‫ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ﻛﻴﻒ ﺗﺒﺪو اﻟﺤﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﻷزواج اﻟﺬﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﺘﻮاﻋﺪوا ملﺪة ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات‬
‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ ﻳﺴﺒﻖ ﺣﺘﻰ ﺗﻌ ﱡﻠﻤﻬﻢ اﻟﻘﻴﺎدة‪ .‬ﻓﻠﻌﻞ‬ ‫ً‬ ‫أو اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﺑﻌﻀﻬﻢ‬
‫ﺣﻔﻼت زﻓﺎﻓﻬﻢ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻋﻼﻣﺔ ﺑﺎرزة وﻣُﺜرية ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ؛ ﻧﻘﻄﺔ ﺗﺤﻮل رﺋﻴﺴﻴﺔ‪ .‬أﻣﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺷﻬﺎدة ﺑﺄن ﻋﻘﺪًا ﻣﻦ اﻟﺮﻗﺼﺎت اﻟﺴﺨﻴﻔﺔ‬
‫واملﻌﺎﻧﻘﺎت اﻟﱰﺣﻴﺒﻴﺔ وﻗﺒﻼت اﻟﻮداع ﻛﺎن واﻗﻌﻴٍّﺎ وراﺋﻌً ﺎ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻛﻨﺎ ﻧَﺴﺘﺸﻌﺮﻫﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﺗُﺴﺎﻓﺮ‬
‫آﻧﻲ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد إﻻ ﻣﺮﺗني ﻓﻘﻂ‪ ،‬إذا اﻋﺘﱪت رﺣﻠﺔ ﻣﺪﺗﻬﺎ ﻳﻮم واﺣﺪ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻴﺨﻮاﻧﺎ‬

‫‪262‬‬
 ‫ﰲ اﻟﻐﻨﻰ واﻟﻔﻘﺮ‬

‫ﺳﻔ ًﺮا ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ آﻧﻲ ﻣﻌﻲ ﰲ ﻛﻞ ﺧﻄﻮة ﻣﻦ ﻛﻞ رﺣﻠﺔ ﻗﻄﻌﺘﻬﺎ‪ .‬وملﺪة‬
‫ﻛﻨﺖ أﻧﺎ ﻓﻴﻪ أو ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴﻪ آﻧﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ أول‬ ‫‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ املﻜﺎن اﻟﺬي ُ‬
‫ﳾء أﻓ ﱢﻜﺮ ﻓﻴﻪ ﰲ اﻟﺼﺒﺎح وآﺧﺮ ﳾء أﻓﻜﺮ ﻓﻴﻪ ﰲ املﺴﺎء‪ .‬وﻣﻌﺮﻓﺔ أﻧﻬﺎ ﺑﺼﺪد املﻮاﺻﻠﺔ‬
‫ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻏﻤﺮﺗﻨﻲ ﺑﺈﺣﺴﺎس ﻧﺎد ًرا ﻣﺎ أﺷﻌﺮ ﺑﻪ؛ أﻻ وﻫﻮ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن ﻛﺬﻟﻚ ﻃﻴﻠﺔ ﻣﺎ ﱠ‬
‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ واﻻﻃﻤﺌﻨﺎن‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ وﺻﻠﺖ إﱃ ﻣﺒﺘﻐﺎي‪.‬‬
‫وﻣﻨﻔﺮة ﻣﻦ املﺸﺎﻋﺮ — أﻋﺎدﺗﻨﻲ‬ ‫ﱢ‬ ‫وﻟﺤﺴﻦ اﻟﺤﻆ — ﻗﺒﻞ أن أﺗﺤﻮﱠل إﱃ ﻛﺘﻠﺔ رﺧﻮة‬
‫اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ اﻟﺮﻋﺪﻳﺔ إﱃ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺎوﻟﺖ أن أﻧﺘﺒﻪ إﱃ اﻟﻘﺲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ أﺳﺘﻄﻊ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳﻖ ﰲ ﺳﺤﺐ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﻮﺷﻴﻜﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ ﺧﻄﺔ ﺑﺪﻳﻠﺔ‪ .‬إذا ﻫﺒﱠﺖ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‪ ،‬ﻓﺴﻨُﻀﻄ ﱡﺮ إﱃ اﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ املﺮأب‪.‬‬
‫ﺗﺨﻴﱠﻠﺖ آﻧﻲ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﺎﻟﺖ ﻣُﺴﺘﺤﴬات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻌﻬﺎ وﻃﺎر ﺷﻌﺮﻫﺎ ﰲ اﺗﺠﺎ ٍه أﻓﻘﻲ‬
‫ﺟﻬﺎز ﺿﺎﻏﻂ اﻟﻬﻮاء وﻣﻨﻀﺪة اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا ﺷﻴﺌًﺎ راﺋﻌً ﺎ‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ﻄﺦ ﻓﺴﺘﺎﻧﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻘﻒ ﺑني‬ ‫وﺗَﻠ ﱠ‬
‫ﻻ ﺳﻴﻤﺎ إذا وﺿﻌﺖ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أن ﻓﻜﺮة إﻗﺎﻣﺔ ﺣﻔﻞ اﻟﺰﻓﺎف ﰲ اﻟﻬﻮاء اﻟﻄﻠﻖ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻜﺮﺗﻲ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻻ‬‫ﻃﻤﺄﻧﺖ آﻧﻲ ً‬
‫ُ‬ ‫أﺳﻬﻤﺖ ﺑﻪ ﰲ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﺤﻔﻞ اﻟﺰﻓﺎف‪ .‬وﻟﻘﺪ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﴚء اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي‬
‫ً‬
‫ﺗﻘﻠﻘﻲ‪ ،‬ﺷﻬﺮ ﺳﺒﺘﻤﱪ ﻫﻮ أﻛﺜﺮ اﻟﺸﻬﻮر ﺟﻔﺎﻓﺎ ﰲ اﻟﺴﻨﺔ‪«.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺴﺆال ﻳﺪور ﺣﻮل ﻣﺎ »إذا« ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘُﻤﻄﺮ ﺑﻞ »ﻣﺘﻰ« ﺳﺘﻤﻄﺮ‪ .‬ﺗﺤﺪﱠث اﻟﻘﺲ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺤﺐ واﻟﺰواج واﻻﻟﺘﺰام؛ املﻮﺿﻮﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﺴﺎوﺳﺔ اﻟﺘﺤﺪﱡث ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻼ ﺗﻮﻗﻒ‬
‫ﻷﻳﺎم‪.‬‬
‫»ﻫﻞ ﺗﻘﺒﻞ‪ ،‬ﻳﺎ ﻛﻴﻠﴘ …«‬
‫ﺮت ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﺘﻪ ﻣﻊ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﺴﺤﺐ وﴍﻋﺖ ﰲ اﻟﻌﺪ‪ .‬ﺗﺬ ﱠﻛ ُ‬ ‫وﻣﻀﺔ ﻣﻦ اﻟﱪق ﺑني ﱡ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬
‫رأﻳﺖ‬
‫ﺛﻮان‬
‫ﺗﻮﻗﻊ املﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺼﻠﻨﺎ ﻋﻦ ﻋﺎﺻﻔﺔ وﺷﻴﻜﺔ‪ .‬ﻛﻞ ﺧﻤﺲ ٍ‬ ‫اﻟﻜﺸﺎﻓﺔ ﺑﺨﺼﻮص ﻛﻴﻔﻴﺔ ﱡ‬
‫ﻣﻴﻼ واﺣﺪًا‪ .‬وﻟﻬﺬا أﻫﻤﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺣني ﺗَﺘﻨ ﱠﺰه ﰲ اﻟﺠﺒﺎل ﺳريًا ﻋﲆ اﻷﻗﺪام‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬‫ﺗُﺴﺎوي ً‬
‫ﻳﻜﻮن اﻟﱪق ﻣﻤﻴﺘًﺎ‪ .‬وﻣﺜﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ إﴐام اﻟﻨريان ﺑﻌﻮدَﻳﻦ أو ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺳﱰة ﻧﺠﺎة‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﴎواﻟﻚ‪ ،‬ﻫﺬه ﻟﻴﺴﺖ ﻧﻮﻋﻴﺔ املﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮ ﱡد أن ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ ﰲ ﺣﻔﻞ زﻓﺎﻓﻚ‪.‬‬
‫»… ﰲ اﻟﻐﻨﻰ واﻟﻔﻘﺮ …«‬
‫ً‬
‫ﻗﻠﺖ ﰲ ﻧﻔﴘ‪» :‬ﻫﺬا أﻣﺮ ﻧﺴﺒﻲ‪ ،‬أﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟ أيﱡ ﻏﻨًﻰ؟« وﻓﻘﺎ ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻷﻣﻢ املﺘﺤﺪة‬
‫ﻋﻦ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺒﴩﻳﺔ‪ ٤٠ ،‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺑﻤﺒﻠﻎ أﻗﻞ ﻣﻦ دوﻻرﻳﻦ ﰲ اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫ﻻﺳﺘﻄﻌﺖ أﻧﺎ وآﻧﻲ أن ﻧﻔﺘﺢ ﻛﺸ ًﻜﺎ‬
‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ﺳﻤﺤﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﺗﺤﺎد ﻣُﻼك املﻨﺎزل ﺑﻬﺬا اﻷﻣﺮ‪،‬‬ ‫وﻟﻮ‬
‫ﻟﺒﻴﻊ اﻟﻠﻴﻤﻮن وﻋﺸﻨﺎ ﺣﻴﺎة أﻛﺜﺮ ﺛﺮاءً ﻣﻦ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ‪.‬‬

‫‪263‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫واﻟﻔﺠﻮة ﺑني ﻋﺎ َﻟﻢ اﻷﻏﻨﻴﺎء واﻟﻔﻘﺮاء ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﺟﺪﻳﺪة ﻧﺴﺒﻴٍّﺎ؛ ﻓﺒﺈﻣﻜﺎن أﺟﺪادﻧﺎ‬
‫ً‬
‫وﺛﻴﻘﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻨﻲ أﻧﺎ وآﻧﻲ؛ ﻓﻨﺤﻦ ﻟﻢ ﻧﺬق ﺣﻴﺎة‬ ‫اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﺤﻴﺎة ﻣُﺼﻨﱢﻌﻲ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ ارﺗﺒﺎ ً‬
‫ﻃﺎ‬
‫ﻂ‪ ،‬وﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻟﻦ ﻧﺬوﻗﻬﺎ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ ،‬وذﻟﻚ ﻳﺮﺟﻊ ﰲ أﻏﻠﺐ اﻟﻈﻦ‬ ‫اﻟﻌَ ﻮَز واﻟﺤﺎﺟﺔ ﻗ ﱡ‬
‫أن أﺟﺪادﻧﺎ »ذاﻗﻮﻫﺎ«؛ ﻓﺤﻴﺎﺗﻨﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻜ ﱟﺪ وﻣﺴﺘﻮى اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫إﱃ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﱠ‬
‫ﱠ‬
‫ﺣﻘﻘﺘﻬﺎ اﻷﺟﻴﺎل اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ‪.‬‬ ‫ً‬
‫ﻃﺮﻳﻘﺎ‬ ‫وﻣﻘﺎ َرﻧﺔ ﺑﺒﺎﻗﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ﻟﻦ أﻋﺮف أﻧﺎ وآﻧﻲ »ﻟﻠﻔﻘﺮ«‬
‫»… ﰲ املﺮض واﻟﺼﺤﺔ …«‬
‫ُ‬
‫رأﻳﺖ ﻣﺎ ﻳﻌﻨﻴﻪ أن‬ ‫ﻓﻘﺪت ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ أﺟﺪادي إﺛﺮ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻤﺮض أﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ‪ .‬وﻟﻘﺪ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ﺗُﺤﺐ أﺣﺪًا ﰲ ﻣﺮﺿﻪ وﰲ ﺻﺤﺘﻪ وﻣﺪى اﻟﺼﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﻳﺼري ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﺬا اﻻﻟﺘﺰام‪ .‬وﻋﺎﺋﻠﺔ‬
‫آﻧﻲ ﻟﻬﺎ ﺗﺎرﻳﺦ ﻣ َﺮﴈ ﰲ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﴪﻃﺎن‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﻬﺬه اﻷﻣﺮاض‬
‫ﻧﺬﻳﺮ ﺷﺆم‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗَﺮﺗﺒﻂ ﻋﺎدة ﺑﺎﻟﺸﻴﺨﻮﺧﺔ‪ .‬وﻫﺬه اﻷﻣﺮاض ﻫﻲ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻮﻓﻴﺎت‬
‫ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪.‬‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻠﻮﻓﻴﺎت ﰲ اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻫﻲ‬
‫أﻣﺮاض و ِﻋ َﻠﻞ ﻧﺎد ًرا ﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﻤﻴﺘﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻣﺜﻞ اﻻﻟﺘﻬﺎب اﻟﺮﺋﻮي واﻟﺴﻞ‬ ‫ٌ‬
‫واملﻼرﻳﺎ واﻹﺳﻬﺎل‪ .‬وﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻣﺮاض اﻟﺘﻲ ﻗﺪ أُﻋﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ أﻧﺎ وآﻧﻲ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ املﺮﺟﱠ ﺢ‬
‫أﻣﺮاض ﻳﺴﻬﻞ ﻋﻼﺟﻬﺎ أو اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫أﻧﻨﺎ ﺳﻨُﻀﻄ ﱡﺮ إﱃ ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻳﻤﻮﺗﻮن ﻣﻦ‬
‫وﻣﻊ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻘﺲ ﻣﻦ ﻣﺮاﺳﻤﻪ‪ ،‬ﻟﻔﺘَﺖ آﻧﻲ اﻧﺘﺒﺎﻫﻲ ﺑﻌﻴﻨَﻴﻬﺎ املﺘﺴﻌﺘني ﻋﻦ آﺧﺮﻫﻤﺎ‪.‬‬
‫وﻋﱪ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺤﻀري ﻟﻠﺰﻓﺎف — ﻣﺎ ﺑني ﴍاء ﻛﻌﻜﺔ اﻟﺰﻓﺎف وﻧﻜﻬﺔ اﻟﻄﺒﻖ اﻟﺮﺋﻴﴘ‬
‫ُﻨﺴﻖ اﻷﻏﺎﻧﻲ وﴍاء ﻓﺴﺘﺎن اﻟﺰﻓﺎف وﺟﺪول ﺳري اﻟﺤﻔﻞ واﺧﺘﻴﺎر‬ ‫وا ُملﺼﻮﱢر وﻟﻘﺎءات ﻣ ﱢ‬
‫اﻷﻏﺎﻧﻲ وﺑﺮوﻓﺔ اﻟﺤﻔﻞ — ﻧﺴﻴ َْﺖ آﻧﻲ أن ﺗﺨﻄﻂ رﺑﻤﺎ ﻷﻫﻢ ﳾء ﰲ اﻟﺤﻔﻞ ﻛﻠﻪ‪ ،‬أﻻ وﻫﻮ‬
‫ﻗﺒﻠﺔ اﻟﺰﻓﺎف‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻣﺴﺘﻌﻴﻨﺔ ﺑﻌﻴﻨﻴﻬﺎ وأﻧﻔﻬﺎ وﻓﻤﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺬﻟﺖ آﻧﻲ ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪﻫﺎ ﻟﺘُﺒﻠﻐﻨﻲ ﺑﻨﻮاﻳﺎﻫﺎ‬ ‫ْ‬ ‫وﻗﺪ‬
‫وﻟﻜﻨﻲ ارﺗﺒﻜﺖ‪ .‬ﻫﻞ ﻛﺎن ﻣﻦ املﻔﱰض أن أﺗﺠﻪ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻴﻤني؟ ﻫﻞ ﻛﺎن ﻣﻦ املﻔﱰض أن‬
‫أﺗﺠﻪ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻴﺴﺎر؟ أم ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻲ أن أﻃﺒﻊ ً‬
‫ﻗﺒﻠﺔ ﻋﲆ ﺟﺒﻴﻨﻬﺎ؟‬
‫»ﻳﺠﻮز ﻟﻚ أن ﺗُﻘﺒﱢﻞ اﻟﻌﺮوس‪«.‬‬
‫ﺑﻘﺒﻠﺔ ﺧﺮﻗﺎء ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ُ‬
‫اﻟﻘﺒﻠﺔ‬ ‫اﺧﺘُﺘﻤﺖ رﺣﻠﺘﻨﺎ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤ ﱠﺮت ملﺪة ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات ُ‬
‫اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺑﻬﺎ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ اﻷﺳﺎس‪.‬‬

‫‪264‬‬
 ‫ﰲ اﻟﻐﻨﻰ واﻟﻔﻘﺮ‬

‫اﻟﻘﺒﻠﺔ اﻧﺘﻬﺖ وﻻﺣﺖ اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ ﰲ اﻷﻓﻖ‪ ،‬وﺗﻮﺟﱠ ﻬﻨﺎ ﻋﲆ ﻃﻮل‬ ‫وﻣﻦ دواﻋﻲ ﴎوري أن ُ‬
‫املﻤﴙ‪ ،‬ﺑني اﻷﺻﺪﻗﺎء واﻷﻗﺎرب ا ُملﺒﺘﺴﻤني واﻟﺠﺪات اﻟﺒﺎﻛﻴﺎت‪ ،‬إﱃ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻣﻌً ﺎ ﻟﻨﺒﺪأﻫﺎ ﺑﺸﻬﺮ‬
‫ﻋﺴﻞ ﺗﻘﻠﻴﺪي ﰲ ﺷﻼﻻت ﻧﻴﺎﺟﺮا وﻏري ﺗﻘﻠﻴﺪي ﻋﲆ اﻹﻃﻼق ﺑﺰﻳﺎرة ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ أﺧري‪.‬‬

‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺷﻌﺮت ﺳﻴﺪة ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ واﻳﻮﻣﻴﻨﺞ — ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﺼﻮت اﻟﻘﺎدم ﻣﻦ املﺬﻳﺎع ً‬
‫ﺗﺴري ﻣﻦ ﺳﻴﺎرﺗﻬﺎ إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ — ﺑﺄﻟ ٍﻢ ﻃﻔﻴﻒ ﰲ ﻇﻬﺮﻫﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﻗ ﱠﺮرت اﻟﴩﻃﺔ أﻧﻪ ﻛﺎن ً‬
‫ﻃﻠﻘﺎ‬
‫ﻧﺎرﻳٍّﺎ ﺻﻐريًا‪«.‬‬
‫ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ﺳﺘﺸﻌﺮ ﺑﻐﺼﺔ أﺛﻨﺎء ﺗﻨﺎوﻟﻚ اﻟﺨﺒﺰ اﻟﻔﺮﻧﴘ املﺤﻤﱠ ﺺ‪ ،‬ﻓﺄﻋﺘﻘﺪ أﻧﻚ ﺳﺘﻮد‬ ‫إذا َ‬
‫ذﻟﻚ ﻟﻮ ﻛﻨﺖ ﺗﺄﻛﻞ اﻟﺨﺒﺰ اﻟﻔﺮﻧﴘ املﺤﻤﱠ ﺺ اﻟﺬي ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻣﻄﻌﻢ ﺳﻴﻠﻔري ﻟﻴﻴﻚ دﻳﻴﻨﺮ؛ إﻧﻬﺎ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ راﺋﻌﺔ‪ .‬ﻓﻠﻘﺪ ﺷﻌﺮت ﺑﻐﺼﺔ‪ ،‬وأﻧﺎ أﺗﺨﻴﻞ رﺟﺎل اﻟﴩﻃﺔ املﻠﻮﻟني ﻻ ﻳﻘﻮﻟﻮن‪» :‬اﻟﻠﻌﻨﺔ!‬
‫إﻧﻬﺎ رﺻﺎﺻﺔ!« وإﻧﻤﺎ ﻳﻘﻮﻟﻮن‪» :‬ﺑﻌﺪ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت اﻟﺘﻲ أُﺟﺮﻳﺖ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﺜﱡﻘﺐ‬
‫اﻟﻘﺎﺑﻊ ﰲ ﻇﻬﺮك‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﺣﺪدﻧﺎ أن ﻫﺬا اﻟﺜﻘﺐ ﻗﺪ ﺣﺪث ﺑﻔﻌﻞ رﺻﺎﺻﺔ … وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻃﻠﻖ ﻧﺎري‬
‫ﺻﻐري‪«.‬‬
‫ﱢ‬ ‫ُ‬
‫ﻗﻠﺖ ﻵﻧﻲ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺠﻠﺲ ﻗﺒﺎﻟﺘﻲ ﺗﻨﻘﺐ ﰲ ﻓﻄريﺗﻬﺎ اﻟﺒﺎن ﻛﻴﻚ‪» :‬أﻟ ٌﻢ ﻃﻔﻴﻒ؟ ﻻ ﺑﺪ أﻧﻬﻢ‬
‫ﻳﱰﺑﻮن ﻋﲆ اﻟﺼﻼﺑﺔ ﰲ ﻫﺬه اﻷﻣﺎﻛﻦ‪«.‬‬
‫ﻗﻀﻴﻨﺎ ﻟﻴﻠﺔ أﻣﺲ ﰲ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻟﻴﺘﺸﻮورث اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺸﺄ »اﻷﺧﺪود اﻟﻌﻈﻴﻢ«‪ ،‬وﻫﻮ ﻣَ ﻌْ َﻠ ٌﻢ‬
‫اﺳﺘﻌﻨﺖ ﺑﻪ ﰲ ﻋﺮﴈ اﻟﱰوﻳﺠﻲ ﻹﻗﻨﺎع آﻧﻲ ﺑﻬﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ‪ .‬ﰲ ذﻟﻚ اﻟﺼﺒﺎح‪ُ ،‬ﻗﺪﻧﺎ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺴﻴﺎرة إﱃ ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي ﻣﺮو ًرا ﺑﻤﻠﻌﺐ ﺟﻮﻟﻒ ﻣريﰲ وﻣﻄﻌﻢ دارﻳﻞ ﺑﻴﺘﺰارﻳﺎ‪ .‬أوﻗﻔﻨﺎ اﻟﺴﻴﺎرة‬
‫ﰲ اﻟﺸﺎرع ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺣﺪ املﻄﻌﻤني املﻮﺟﻮدﻳﻦ ﺑﺎملﺪﻳﻨﺔ ﺑﺎﺳﻢ ﻫﻮل إن ذا وول وﺗﺮﺟﱠ ﻠﻨﺎ إﻟﻴﻪ‬
‫ﻟﺘﻨﺎول اﻟﻌﺸﺎء‪ ،‬ﻻﺣﻈﻨﺎ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺴﺎﺑﻖ أﻧﻪ ﻣﻜﺎن ﻳُﻘﺪم ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو إﻓﻄﺎ ًرا ﻣﺘﻮاﺿﻌً ﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي ﰲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻣُﺤﺎﻃﺔ ﺑﺤﻘﻮل ﻣﻨﺒﺴﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﺬرة واﻟﻴﻘﻄني‪ ،‬ﻋﺪد ﺳﻜﺎن‬
‫اﻟﻘﺮﻳﺔ أرﺑﻌﺔ آﻻف ﻧﺴﻤﺔ‪ .‬ﻛﺎن أﺣﺪﻫﻢ ﻳﺤﺘﴘ ﻓﻨﺠﺎﻧًﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻬﻮة املﺨﻤﱠ ﺮة ﰲ اﻟﺤﺎﻧﺔ وآﺧﺮ‬
‫ً‬
‫ﻣﺒﺎﻟﻐﺎ ﻓﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮد ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻧﺼﻒ ﻧﻘﻞ‪ .‬ﺑﺪا ﻋﺪد أرﺑﻌﺔ آﻻف‬
‫ﻛﺎن ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ إﺟﺎزﺗﻨﺎ ﻟﻘﻀﺎء ﺷﻬﺮ اﻟﻌﺴﻞ‪ .‬ﰲ ﺷﻬﺮ اﻟﻌﺴﻞ املﻌﺘﺎد‪،‬‬
‫ُﺘﺨﻤني ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﺑﺎملﺄﻛﻮﻻت اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ اﻟﻄﺎزﺟﺔ‬ ‫ﻳﻜﻮن اﻷزواج — ﺑﺤﻠﻮل ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ — ﻣ َ‬
‫وﻳُﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺣﺮوق اﻟﺸﻤﺲ‪ ،‬وﻳُﻔ ﱢﻜﺮون ﰲ ﺗﺴﻮﻳﺔ أول ﺟﺪال ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ .‬ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪ ،‬ﻛﺎن ﻫﺬا‬
‫ﻛﻨﺖ أﺣﺎول إﻗﻨﺎع آﻧﻲ ﺑﻪ‪.‬‬‫ﻣﺎ ُ‬
‫ﺑﺪرﺟﺔ ﻣﺎ‪ .‬إذا‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻘﻊ ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي ﺟﻨﻮب ﴍق ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑﻮﻓﺎﻟﻮ ﰲ ﻃﺮﻳﻖ ﺷﻼﻻت ﻧﻴﺎﺟﺮا‬
‫ﻛﻨﺖ ﺗﻈﻦ أﻧﻪ ﻳﺒﺪو ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ اﻟﺼﺪﻓﺔ املﺤﻀﺔ أن ﻳﻜﻮن املﻜﺎن اﻟﺬي ﻳَﺼﻨﻊ ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري‬ ‫َ‬

‫‪265‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ً‬
‫ﺻﺪﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﴎا‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﺬه‬‫ﰲ ﻃﺮﻳﻖ وﺟﻬﺘﻨﺎ ﻟﻘﻀﺎء ﺷﻬﺮ اﻟﻌﺴﻞ ﺑﺪرﺟﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﻓﻼ أُﺧﻔﻴﻚ ٍّ‬
‫ﻟﻘﺪ ﺳﻤﺤﺖ ﱄ آﻧﻲ أن أﺧﻄﻂ ﻟﺸﻬﺮ اﻟﻌﺴﻞ اﻟﺨﺎص ﺑﻨﺎ‪.‬‬
‫وﻛﺎن أول ﳾء ﻓﻌﻠﺘﻪ أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻫﻮ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﴩﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن ﻳﻮ إس إﻳﻪ‬
‫ﺣﻴﺚ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﻨﻮان املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﺻﻨَﻊ ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻋﲆ ﻳﻘني ﺗﻤﺎﻣً ﺎ أﻧﻪ ﻗﺪ‬
‫أُﻏﻠﻖ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ ﻣﺎ زﻟﺖ راﻏﺒًﺎ ﰲ ﻣﻌﺮﻓﺔ أﻳﻦ ﻛﺎن ﻣﻮﻗﻌﻪ‪.‬‬
‫ﻇﻔﺔ ﺑﴩﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن‪» :‬ﻻ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻻرﺗﻴﺎح ﺣﻴﺎل ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪«.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻴﻨﺪا‪ ،‬املﻮ ﱠ‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ وأﻧﺎ أُواﺻﻞ إﺧﺒﺎرﻫﺎ ﺑﺮﺣﻠﺘﻲ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪» :‬داﺋﻤً ﺎ ﻣﺎ أﺗﺮك ﻫﺬا اﻻﻧﻄﺒﺎع ﻟﺪى‬
‫اﻟﻨﺎس‪«.‬‬
‫َ‬
‫ﺗﻮﻗﻔ ْﺖ ﻋﻦ املﻘﺎوﻣﺔ وأذﻋﻨَﺖ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪،‬‬
‫أﻋﺪدت ﻟﻬﺎ ﺷﻬﺮ اﻟﻌﺴﻞ ﻟﻴﻜﻮن‬ ‫ُ‬ ‫وﻧﻈ ًﺮا ﻷن آﻧﻲ ﻓﺘﺎة ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬
‫»زﻳﺎرة ﻟﺸﻼﻻت ﻧﻴﺎﺟﺮا‪ :‬وﺟﻬﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﱢني املﻔﻀﻠﺔ ﰲ ﺷﻬﺮ اﻟﻌﺴﻞ«‪ ،‬ﺛﻢ دﺳﺴﺖ رﺣﻠﺔ‬
‫ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ﻗﺼرية ملﺪة ﻳﻮم أو ﻳﻮﻣني إﱃ ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي‪ ،‬وﻫﻲ »ﻗﺮﻳﺔ ﺻﻐرية ﻣﺨﺘﺒﺌﺔ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب‬
‫ُ‬
‫ﻇﻨﻨﺖ‬ ‫رﻳﻒ ﻧﻴﻮﻳﻮرك املﻨﺒﺴﻂ‪ «.‬ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻛﺎن ﻳﺘﻀﻤﻦ زﻳﺎرة اﻷﺧﺪود اﻟﻌﻈﻴﻢ‪.‬‬
‫أﻧﻨﻲ ﺑﺎرع ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫اﺳﺘﺸﻔﺖ آﻧﻲ اﻷﻣﺮ واﻛﺘﺸﻔﺖ اﻟﺤﻴﻠﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺣُ ﺴﻦ ﺣﻈﻲ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻤﺘﱠﻊ ﺑﺼﱪ ﻳَﺘﻌﺬر‬ ‫ﱠ‬
‫ﺗﻔﺴريه ﺣﻴﺎل ﺧﻄﻄﻲ وﺣﻴﺎﱄ أﻧﺎ ﺷﺨﺼﻴٍّﺎ‪.‬‬
‫وﻗﺪﻧﺎ اﻟﺴﻴﺎرة إﱃ ﻣﺼﻨﻊ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز ﻋﻨﺪ أﻃﺮاف‬ ‫ﺳﻮﻳﻨﺎ أﻣﻮرﻧﺎ املﺎدﻳﺔ ُ‬
‫املﺪﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺛﻤﺔ أﺷﻴﺎء ﻣﻌﻴﱠﻨﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻔﺨﺮ ﺑﻬﺎ أﻣﺘﻨﺎ؛ أﻻ وﻫﻲ ﻓﻄرية اﻟﺘﻔﺎح وﻣﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺮوك‬
‫وﺷﺨﺼﻴﺘَ ْﻲ ﺟﺎرﻓﻴﻠﺪ وﺳﻜﻮﺑﻲ دو وﴎواﱄ اﻟﻘﺼري‪ .‬ﻓﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣﺼﻨﻮع ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‬
‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬
‫ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري ﻳَﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١٦‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ .‬وﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس ﻻ ﻳَﺘﺬ ﱠﻛﺮون ﻛﻢ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﺮ ﴎاوﻳﻠﻬﻢ اﻟﻘﺼرية‪ ،‬أﻣﺎ ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري ﻓﻌﻴﺪ ﻣﻴﻼده ‪ ٢٦‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪.١٩٩٢‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﻳﺦ أﺛﻨﺎء دورة اﻷﻟﻌﺎب اﻷوﻟﻴﻤﺒﻴﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪ ،‬اﺟﺘﻤﻊ‬
‫أﻋﻈﻢ ﻓﺮﻳﻖ ﻛﺮة ﺳﻠﺔ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق — »ﻓﺮﻳﻖ اﻷﺣﻼم« — وﻧﺰل اﻟﻼﻋﺒﻮن إﱃ أرض املﻠﻌﺐ‬
‫ً‬
‫ﻃﻮﻳﻼ‪،‬‬ ‫ً‬
‫ﴎواﻻ‬ ‫وﻫﻢ ﻳَﺮﺗﺪون ﴎاوﻳﻞ ﻗﺼرية ﻣﺜﻞ ﴎواﱄ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﺎﻳﻜﻞ ﺟﻮردن ﻳﺮﺗﺪي‬
‫ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻘﺎس ﴎوال ﺗﺸﺎرﻟﺰ ﺑﺎرﻛﲇ ﻫﻮ اﻷﻛﱪ ﰲ املﺠﻤﻮﻋﺔ‪،‬‬ ‫ﴎواﻻ أﻗﴫ ً‬‫ً‬ ‫وﻻري ﺑريد‬

‫‪266‬‬
 ‫ﰲ اﻟﻐﻨﻰ واﻟﻔﻘﺮ‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻘﺎس ﴎوال ﺟﻮن ﺳﺘﻮﻛﺘﻮن ﻧﻔﺲ ﻣﻘﺎﳼ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﺛﻤﺔ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻻﻋﺒني‬
‫آﺧﺮﻳﻦ ﻳَﺮﺗﺪون ﴎاوﻳﻞ ﻗﺼرية‪ ،‬وأﻧﺖ ﺗﻌﺮﻓﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪ .‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﺎوﻻت‬
‫اﻹﻋﻼم واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‪ ،‬ﻛﺎن أﻋﻀﺎء ﻓﺮﻳﻖ اﻷﺣﻼم ﻫﻢ أﻋﻈﻢ ﺳﻔﺮاء ﻟﻌﺒﺔ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﺳﱰﻏﺐ ﰲ أن ﺗُﺼﺒﺢ »ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪َ ،‬‬ ‫وﰲ ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٢‬ﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ َ‬
‫ﻣﻮﻫﻮب ﰲ ﻟﻌﺐ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ(‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ﻣﺎﻳﻚ« )وﻫﻮ ﻓﻴﻠﻢ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻛﻮﻣﻴﺪي ﻋﻦ ﻣﻐﺎﻣﺮات ﻓﺘًﻰ‬
‫ﻛﺎن ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري أزرق ﺑﻪ ُﺧﻄﻮط ﺣﻤﺮاء وﻧﺠﻮم ﺑﻴﻀﺎء ﻋﲆ ﻃﻮل اﻟﺠﺰء اﻟﺠﺎﻧﺒﻲ‬
‫ﻟﻒ ﻫﺬا اﻟﴪوال اﻟﻘﺼري‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻻ أذﻫﺐ إﱃ أي ﻣﻜﺎن دون أن أرﺗﺪﻳﻪ‪ .‬وﻟﻘﺪ ﱠ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻗني‪ُ ،‬‬
‫ﻣﻌﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﺪة ﻣﺮات‪ .‬ﰲ ﻫﻨﺪوراس وﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ واﻟﺼني‪ ،‬ﻛﺎن ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري‬
‫ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻣﻨﺎﻣﺔ ذات ﻃﺎﺑﻊ وﻃﻨﻲ‪ .‬إﻧﻬﺎ ﺗُﺬﻛﺮﻧﻲ ﺑﺎملﻨﺰل واﻷﻳﺎم اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻟﻬﺎ‬
‫ﺣﻴﺚ ﺗُﻠﻬﺐ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻲ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻠﻌﺒﺔ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻷﻗﴡ درﺟﺔ ﻋﲆ ﻣﻠﻌﺒﻨﺎ اﻷﺳﻔﻠﺘﻲ‪.‬‬
‫وﻛﻨﺖ أﻗﴤ ﺟُ ﱠﻞ وﻗﺘﻲ ﰲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻋﺎم ‪.١٩٩٢‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ أﻫﻢ ﳾء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ‬
‫ﻓﺨﺮ وﻫﻮ ﻳﺴﺤﻖ ﻣﻨﺎﻓﺴﻴﻪ ﺑﻔﺎرق‬ ‫ﺷﺎﻫﺪت‪ ،‬وأﻧﺎ أرﺗﺪي ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري‪ ،‬ﻓﺮﻳﻖ اﻷﺣﻼم ﺑﻜﻞ ٍ‬
‫‪ ٤٤‬ﻧﻘﻄﺔ ﰲ املﺘﻮﺳﻂ‪ .‬وﺑﻌﺪﻫﺎ‪ ،‬وﻣﺜﻞ ﻋﺪد ﻻ ﻳُﺤﴡ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻵﺧﺮﻳﻦ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء‬
‫ﻛﻨﺖ أﻋﻘﺪ رﺑﺎط ﺣﺬاﺋﻲ ﻣﺎرﻛﺔ ﻧﺎﻳﻜﻲ وأﻧﺸﻐﻞ ﺑﺘﻘﻠﻴﺪ ﺗﻤﺮﻳﺮة ﻣﺎﺟﻴﻚ دون اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ُ ،‬‬
‫إﱃ وﺟﻬﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺮة وﻗﻔﺰة ﺑريد اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ وﺗﺼﻮﻳﺒﺔ ﺟﻮردن اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﻮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ دون أن‬
‫أﻃري ﰲ اﻟﺠﻮ ﻣﺜﻠﻪ‪.‬‬
‫ﺣﻔﺰ ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻷﻃﻔﺎل اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن وﺣﺪﻫﻢ ﻫﻢ املﻬﺘﻤني ﺑﻬﺬا اﻟﻔﺮﻳﻖ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﱠ‬
‫اﻷﺣﻼم اﻷﻃﻔﺎل ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ملﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ؛ ﻟﻴُﺨﺮج ﰲ املﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ‬
‫اﻟﻼﻋﺒني ﰲ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﺳﺘﻴﻒ ﻧﺎش ﻣﻦ ﻛﻨﺪا ودﻳﺮك ﻧﻮﻓﺘﺴﻜﻲ ﻣﻦ أملﺎﻧﻴﺎ‬
‫وﺗﻴﻢ دﻧﻜﺎن ﻣﻦ ﺟﺰر اﻟﻌﺬراء ﻳُﺤﺎﻛﻮن ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻠﻌﺐ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﺑﺪأَت اﻟﻠﻌﺒﺔ ﺗﺄﺧﺬ ﻃﺎﺑﻌً ﺎ ﻋﺎملﻴٍّﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﺳﻴﺄﺗﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي‬‫ً‬ ‫ﻋ ﱠﻠﻖ املﺪرب ﺗﺸﺎك داﱄ أﺛﻨﺎء ﻣﺒﺎرﻳﺎت أوملﺒﻴﺎد ‪١٩٩٢‬‬
‫ﻳَﺘﻤﻜﻨﻮن ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺘﻨﺎ ﻋﲆ ﻗﺪم املﺴﺎواة‪ .‬وﺳﻴﺘﺬﻛﺮون ﻓﺮﻳﻖ اﻷﺣﻼم ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺣﺪﺛًﺎ‬
‫ﺑﺎر ًزا ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ .‬أﻧﺎ ﻻ أﻗﻮل إن ﻫﺬا ﺳﻴﺤﺪث ﰲ املﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺿﻊ ﰲ‬
‫اﻻﻋﺘﺒﺎر أﻧﻪ ﺳﻴﺤﺪث ﻻ ﻣﺤﺎﻟﺔ‪«.‬‬
‫ﻓﻌﻼ ﰲ أوملﺒﻴﺎد ‪ ٢٠٠٤‬ﺑﺄﺛﻴﻨﺎ ﺣني اﻧﺘﻬﻰ املﻄﺎف ﺑﺤﻠﻮل ﻓﺮﻳﻖ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺟﺎء ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ً‬
‫ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ رﺟﺎل ﰲ املﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺧﺴﺎرة ﺛﻼث ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﻟﻴَﻨﺘﻬﻲ اﻷﻣﺮ ﺑﺤﺼﻮل‬
‫ﻓﺮﻳﻖ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﻋﲆ املﻴﺪاﻟﻴﺔ اﻟﱪوﻧﺰﻳﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻫﺰﻣﺘﻨﺎ ﻟﻴﺘﻮاﻧﻴﺎ — وﻫﻲ دوﻟﺔ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ ﺗﺤﺪﻳﺪ‬

‫‪267‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﻋﲆ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﻌﺎﻟﻢ — ﺑﻔﺎرق ﺛﻼث ﻧﻘﺎط‪ ،‬وﻓﺎزت اﻷرﺟﻨﺘني ﺑﻔﺎرق ﺛﻤﺎﻧﻲ ﻧﻘﺎط‪،‬‬
‫وﻫﺰﻣﺘﻨﺎ ﺑﻮرﺗﻮرﻳﻜﻮ — اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻜﻮﻣﻨﻮﻟﺚ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ — ﺑﻔﺎرق ﺗﺴﻊ ﻋﴩة ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻌﺪ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﺗُﻤﺜﻞ اﻟﻘﻮة ا ُملﻬﻴﻤﻨﺔ ﻋﲆ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻠﻚ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬
‫ﻣﺆملﺔ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻘﺒﱡﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻐري ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ‪ .١٩٩٢‬ﻟﻘﺪ ﺻﺎر ﴎواﱄ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﴚء اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﱠ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺎ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ ﻟﻌﺐ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﺑﻪ؛ ﻷن اﻟﺮﺑﺎط املﻄﺎﻃﻲ ﻟﻠﴪوال‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻘﺼري‬
‫ﺻﺎر ﻣﱰاﺧﻴًﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻪ ﻳﺴﻘﻂ ﺣﻮل ﻛﺎﺣﲇ ﱠ إذا ﻣﺎ ﻗﻔﺰت أو رﻛﻀﺖ‪ .‬ﺳﺘﺔ ﻋﴩة‬
‫ﻋﺎﻣً ﺎ ﻋﻤ ٌﺮ ﻣﺪﻳﺪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﴎوال ﻗﺼري‪.‬‬
‫ﴎواﻻ ﻗﺼريًا ﺟﺪﻳﺪًا ُملﻨﺘﺨﺐ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺆﺧ ًﺮا‪ ،‬اﺷﱰى ﱄ أﺧﻲ‬
‫املﻔﻀﻞ )ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎن ﻻ ﻳﺴﻘﻂ إﱃ ﻛﺎﺣﲇ ﺣني أﻗﻔﺰ(؛‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟﻦ ﻳﺤ ﱠﻞ ﻣﺤﻞ ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري‬
‫ﻓﻬﻮ ﻻ ﻳﺤﻤﻞ آﺛﺎر ﻋﺮق اﻟﺴﻨني‪ ،‬وﻻ ﻳُﺬﻛﺮﻧﻲ ﺑﻔﱰة ﺑﺮاءة اﻟﺸﺒﺎب ﺣني ﻛﻨﺖ أﻇﻦ أن ﻛﻞ‬
‫ﺗﻨﻄﻴﻄﺔ ﻟﻠﻜﺮة ورﻣﻴﺔ ﺣﺮة ﺗُﻘﺮﺑﻨﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻗﻄﻊ ﺷﻮط ﻋﲆ ﻃﻮل املﺸﻮار املِ ﻬﻨﻲ ﻟﻼﺣﱰاف‬
‫ﺑﺎﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ )إن ﺑﻲ إﻳﻪ(‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﴪوال اﻟﻘﺼري اﻟﺠﺪﻳﺪ‬
‫ملﻨﺘﺨﺐ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺼﻨﻮﻋً ﺎ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن ﻣﺼﻨﻮﻋً ﺎ ﰲ اﻟﺼني‪.‬‬
‫ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري ﻳَﻌﻨﻲ اﻟﻜﺜري ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﻌﻨﻲ ً‬
‫أﻳﻀﺎ اﻟﻜﺜري ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﻟﻌُ ﻤﺎل‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻨﻌﻮه ﰲ ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي ﰲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪.‬‬

‫أوﻗ ْﻔﻨﺎ اﻟﺴﻴﺎرة ﻋﻨﺪ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﺑريي ﻛﻮﻣريس ﺑﺎرك‪ ،‬ﻣﻘﺮ ﻣﺼﻨﻊ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ َ‬
‫أوﺗﻔﻴﱰز وﻧﺎدي ﻛريﻓﺰ وﻣﻨﻈﻤﺔ ﻏري رﺑﺤﻴﺔ ﺗُﺴﺎﻋﺪ ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ وأ ُ َﴎﻫﻢ‪،‬‬
‫أدرﻛﺖ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر أن ﻫﺬا املﺼﻨﻊ ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ ﻳَﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ املﺼﺎﻧﻊ اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ُزرﺗﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ .‬ﺗﺒﻠﻎ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺒﻨﺎﻳﺔ ‪ ٢٠٠‬أﻟﻒ ﻗﺪم ﻣﺮﺑﻌﺔ‪ ،‬ﻣﻠﺤﻘﺔ ﺑﻬﺎ ﺳﺎﺣﺔ اﻧﺘﻈﺎر ﺳﻴﺎرات‬
‫ﻛﺒرية ﺟﺪٍّا‪ .‬ورﻏﻢ أﻧﻨﻲ أﺷ ﱡﻚ ﰲ أﻧﻪ ﻗﺪ أُﺟﺮي أي ﺑﺤﺚ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ ،‬أﻋﺘﻘﺪ أن ‪ ٩٩‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻋُ ﻤﺎل املﻼﺑﺲ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻻ ﻳَﻤﺘﻠﻜﻮن ﺳﻴﺎرات‪ .‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳَﻤﺘﻠﻜﻮن اﻟﺴﻴﺎرات ﻫﻨﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺎرﻛﺔ ﻣﻌﻈﻢ ﺳﺎﺣﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر‬‫ً‬ ‫ﺻﻔني ﻣﻦ أﻣﺎﻛﻦ وﻗﻮف اﻟﺴﻴﺎرات‪،‬‬‫ﺗﺸﻐﻞ اﻟﺴﻴﺎرات أﻗﺮب ﱠ‬
‫ﻓﺎرﻏﺔ‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ملﻌﺮﻓﺘﻲ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻔﻜري اﻷﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﺒﻠﺪات اﻟﺼﻐرية — ﺑﻤﺎ أﻧﻨﻲ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ واﺣﺪًا‬
‫ﻣﻨﻬﻢ — ﻓﺴﻮف أُراﻫﻦ ﻋﲆ أن ﻫﺬا ﻫﻮ أﻓﻀﻞ ﻣﻜﺎن ﰲ املﺪﻳﻨﺔ ﻹﺟﺮاء ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺴﻴﺎرات‬
‫ﻓﺎﺋﻘﺔ اﻟﴪﻋﺔ ورﺳﻢ ﺣﻠﻘﺎت ﻋﲆ اﻟﺠﻠﻴﺪ ﺣني ﻳﺤ ﱡﻞ ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء‪.‬‬

‫‪268‬‬
 ‫ﰲ اﻟﻐﻨﻰ واﻟﻔﻘﺮ‬

‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻼﻓﺘﺔ املﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﺮواق ﻣﻜﺘﻮﺑًﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪» :‬ﻣﺼﻨﻊ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز‬
‫ﻳﺮﺣﺐ ﺑﻜﻴﻠﴘ وآﻧﻲ ﺗﻴﻤﺮﻣﺎن‪«.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ ﻫﻲ املﺮة اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ أرى ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻘﺐ آﻧﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻄﺒﻮﻋً ﺎ‪ .‬ﺑﺪا وﻛﺄن ﺣﻔﻞ‬
‫اﻟﻌﺮوﺳني وأﻛﻮام ﻫﺪاﻳﺎ اﻟﺰﻓﺎف ﻟﻢ ﺗَﻨﻘﻞ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫َ‬ ‫اﻟﺰﻓﺎف وﺣﻔﻞ اﺳﺘﻘﺒﺎل‬
‫اﻟﺘﻲ ﻧﻘﻠﺘﻬﺎ ﺑﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﻼﻓﺘﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﴏﻧﺎ زوﺟني‪.‬‬
‫ﺣﻴﱠﺘﻨﺎ ﺻﺤﻔﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ املﺤﻠﻴﺔ ﺗُﺪﻋﻰ ﻟﻮرﻳﻦ‪ .‬ﻛﺎن واﺿﺤً ﺎ إﱃ أيﱢ ﻣﺪًى ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺻﻨﻊ ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري‪ .‬ﻟﻢ‬ ‫ﻣُﺘﺤﻤﱢ ﺴﺔ ﻷﻧﻨﺎ ﻗﻄﻌﻨﺎ ﻛﻞ ﻫﺬه املﺴﺎﻓﺔ إﱃ ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي ﻟﻨﺮى أﻳﻦ ُ‬
‫ﺗﺘﴫف ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن ﻣﺎ ﻧﻔﻌﻠﻪ ﳾء ﻏﺮﻳﺐ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ .‬ﺑﻞ رأت اﻷﻣﺮ ﻣُﻤﺘﻌً ﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬راﻗﺖ‬
‫ﱄ ﻟﻮرﻳﻦ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﺑﺎﻧﺘﻈﺎرﻧﺎ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻃﺒﻖ ﻣﻦ اﻟﻜﻌﻚ ودﻟ ٌﻮ ﻣﻦ املﴩوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﻳﺔ‬
‫املﺜﻠﺠﺔ‪.‬‬
‫»اﻟﻜﻌﻚ ﻣﺼﻨﻮع ﰲ ﻣﺘﺠﺮ آرﻛﻮاي ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ املﺪﻳﻨﺔ‪ «.‬ﻗﺎﻟﻬﺎ ﻣﺎرك ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺠﻠﺲ ﻋﲆ رأس اﻟﻄﺎوﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻮرﻳﻦ‪» :‬ﻟﻄﺎملﺎ أُﺧﱪُ اﻟﻨﺎس ﺑﺄن اﻟﺠﺰء اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻣﻦ املﺪﻳﻨﺔ ﺗﻔﻮح ﻣﻨﻪ راﺋﺤﺔ‬
‫اﻟﻜﻌﻚ واﻟﺠﺰء اﻟﺸﻤﺎﱄ ﺗﻔﻮح ﻣﻨﻪ راﺋﺤﺔ اﻟﺴﻤﺎد‪«.‬‬
‫ﻗﺎل ﻣﺎرك‪ ،‬وﻫﻮ ﻳُﻬﺬﱢب ﺷﺎرﺑﻪ اﻟﺮﻣﺎدي‪» :‬ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳُﻘﺎل إن‬
‫ﻋﺪد اﻷﺑﻘﺎر ﰲ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ واﻳﻮﻣﻴﻨﺞ ﻳﻔﻮق ﻋﺪد اﻟﻨﺎس‪«.‬‬
‫ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ ﻋﲇ ﱠ أﻧﺎ وآﻧﻲ‪ ،‬وﻗﺪ وُﻟﺪﻧﺎ وﻧﺸﺄﻧﺎ ﰲ رﻳﻒ وﻻﻳﺔ أوﻫﺎﻳﻮ‪ ،‬أن ﻧﺸﻌﺮ‬
‫ﺑﺎﻷﻟﻔﺔ ﺗﺠﺎه اﻟﺤﻴﺎة ﰲ ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي؛ ﻓﺎﻟﻨﺎس ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻮدودﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﻻ ﻳَﻌﺮﻓﻬﻢ ﻣُﺘﺴ ﱢﻜﻌﻮ املﺪن‪ ،‬و ُروح اﻟﻮ ﱢد ﺗﺴﻮد ﰲ اﻟﺒﻠﺪات اﻟﺼﻐرية‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻫﻢ ﻟﻴﺴﻮا‬
‫ﻧﺎﺳﺎ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻫﻢ »أﻫﻞ«‪ .‬ﻟﻮرﻳﻦ واﻟﺼﺤﻔﻴﺔ وﻣﺎرك وﻣﺪﻳﺮ اﻟﴩﻛﺔ ﺑﻤﻨﺰل أﻫﻞ‬ ‫أُ ً‬
‫ﺗﻤﻠﺆﻫﻢ اﻟﻄﻴﺒﺔ‪.‬‬
‫أﺛﻨﺎء ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎ ﻛﻌﻚ آرﻛﻮاي وﻣﴩوب اﻟﻜﻮﻛﺎﻛﻮﻻ اﻟﺒﺎردة‪ ،‬أﺧﱪﻧﺎ ﻣﺎرك ﺑﻘﺼﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن‬
‫ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز‪.‬‬
‫اﺷﱰت ﴍﻛﺔ ﺳﺎرة ﱄ ﴍﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن ﻋﺎم ‪ ١٩٨٩‬وﴍﻋﺖ ﰲ ﺧﻔﺾ ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬
‫ﻋﺎﻣﻼ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺳﺎﺣﺔ‬ ‫ً‬ ‫ودﻣﺞ املﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬وﰲ ذروة ﻧﺠﺎﺣﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﻫﺬا املﺼﻨﻊ ﻳﻮﻇﻒ ‪٨٥٠‬‬
‫اﻧﺘﻈﺎر اﻟﺴﻴﺎرات ﺗﻤﺘﻠﺊ ﻋﻦ آﺧﺮﻫﺎ‪ .‬وﰲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٢‬ﺗﺮﻛﺖ ﴍﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن املﺪﻳﻨﺔ َ‬
‫وﻧﻘﻠﺖ‬
‫اﻹﻧﺘﺎج إﱃ املﻜﺴﻴﻚ‪ .‬واﻧﺘﻘﻠﺖ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز إﱃ ﻣﺼﻨﻊ ﺑﻪ أﺣﺪ ﻋﴩ‬
‫ً‬
‫ﻋﺎﻣﻼ‪.‬‬

‫‪269‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻗﺎل ﻣﺎرك‪» :‬وُﻟﺪت أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز ﻣﻦ ﺣﻄﺎم ﴍﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن ﻋﲆ ﻳﺪ‬
‫ﺳﺎم اﻟﺬي ﻳَﻤﺘﻠﻚ ﻣﺘﺠﺮ اﻷﺛﺎث ﺑﺎملﺪﻳﻨﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺳﺎم ﻳﻌﺮف اﻟﻜﺜري ﻋﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻐﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﺛﻤﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﻳَﻌﺮف ﻓﻘﻂ ﻣﺘﻰ ﺳﱰﺣﻞ ﴍﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن‪ ،‬وﺗﺄﺛﱠﺮت ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي ﺗﺄﺛ ﱡ ًﺮا ً‬
‫ﻓﺮاغ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﻠﺌﻪ‪«.‬‬
‫ﻋﺎﻣﻼ اﻷﺳﺎﺳﻴني«‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋﻤﻞ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﴍﻛﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺎرك واﺣﺪًا ﻣﻦ »اﻷﺣﺪ ﻋﴩ‬
‫ﱠ‬
‫وﺻﻮﻻ إﱃ ﻛﺎروﻻﻳﻨﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻠﻘﻰ ﻣﻜﺎملﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن ﻟﺴﻨﻮات‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺗﺘﺒﱠﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﻦ ﺳﻜﺮﺗريﺗﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺳﻮ‪ .‬ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة‪ ،‬ﻛﺎن ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ‬
‫أوﺗﻔﻴﱰز‪ ،‬إﻳﺪ‪ ،‬ﻳُﺼﺎرع ﻣﺮض اﻟﴪﻃﺎن‪ ،‬وﺳﺄﻟﺖ ﺳﻮ ﻣﺎرك ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻣُﻬﺘﻤٍّ ﺎ ﺑﺎﻟﻌﻮدة‬
‫ﻹدارة اﻟﴩﻛﺔ‪.‬‬
‫»ﻇﻦ إﻳﺪ أﻧﻪ ﺳﻴﻬﺰم اﻟﴪﻃﺎن‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪى ﺳﺎم ﺧﻄﺔ ﻃﻮارئ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺎرك‪:‬‬
‫ﺟﺌﺖ ﰲ زﻳﺎرة ملﺪة ﻳﻮم ورأﻳﺖ ﻧﻔﺲ اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﻌﻬﻢ ﰲ املﻜﺘﺐ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺬي ﻋﻤﻠﺖ‬ ‫ُ‬
‫ﻋﺪت ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻄﻘﺲ‪«.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻴﻪ … وﻫﺬا ﻣﺎ ﺟﺬﺑﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺗﺪس رأﺳﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﺘﺤﺔ اﻟﺒﺎب‪» :‬اﻷﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺴﻮء‪«.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺳﻮ‪ ،‬وﻫﻲ ﱡ‬
‫ﺗﻼﺷ ْﺖ ﺗﺪرﻳﺠﻴٍّﺎ‪» :‬ﻛﺎن ﻓﺼﻞ اﻟﺸﺘﺎء اﻷﺧري ﺑ َِﺸﻌً ﺎ‪،‬‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺎرك‪ ،‬وﻫﻮ ﻳَﻀﺤﻚ ﺿﺤﻜﺔ َ‬
‫ﻓﻜﺮة اﻟﻌﺠﺰ ﻋﻦ اﻟﻌﻮدة إﱃ املﻨﺰل ﻣﺮة أﺧﺮى … ﻟﻴﺴﺖ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪«.‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٦‬ﻛﺎن ﻣﺎرك ﻳﻌﻤﻞ ﰲ ﻓﺼﻮل اﻟﺸﺘﺎء املﻌﺘﺪﻟﺔ ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻛﺎروﻻﻳﻨﺎ ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻈﺮوف اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﻘﺎﺳﻴﺔ ملﻨﻄﻘﺔ ﺷﻤﺎل ﻏﺮب ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ .‬ﻛﺎن ﻟﺪى ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ املﻤﺘﺪ ﻟﺴﻨﻮات ﻣﻊ ﴍﻛﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﺎ ﺣني ﻋﺎد إﻟﻴﻬﻢ‪ .‬أﻣﺎ اﻵن ﺑﻔﻀﻞ‬ ‫ً‬ ‫أوﺗﻔﻴﱰز ‪٣٤‬‬
‫ﻋﺎﻣﻼ وﻻ ﺗﺰال‬ ‫ً‬ ‫أدﻳﺪاس ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻣﻼﺑﺲ ﻣﺼﻨﱠﻌﺔ ﻷﻏﺮاض ﺧﺎﺻﺔ‪ ،‬ﺗُﻮﻇﻒ اﻟﴩﻛﺔ ‪١٢٠‬‬
‫ﺗﻮﻇﻒ آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫ﻗﺎدﻧﺎ ﻣﺎرك إﱃ ﺧﺎرج املﻜﺘﺐ وﺗﻮﻗﻒ ﻟﻴُﻘﺪﻣﻨﺎ رﺳﻤﻴٍّﺎ إﱃ ﺳﻮ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋﻤﻠﺖ ﰲ ﻫﺬه‬
‫اﻟﺒﻨﺎﻳﺔ ملﺪة ‪ ٢٨‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ :‬ﻟﺪى ﴍﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ واﻵن ﻟﺪى ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ‬
‫أوﺗﻔﻴﱰز‪.‬‬
‫ﰲ ﻟﻌﺒﺔ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻜﻤﻲ ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ‪ ،‬ﺗُﺠﺎﻫﺪ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺼﻤﻮد‬
‫أﻣﺎم ا ُملﻨﺎﻓِ ﺴني؛ وﻣﻦ ﺛﻢ وﺟﺪت ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﰲ اﻟﺴﻮق‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ‬
‫أﺧﱪَﻧﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﻧﺠﺎح اﻟﴩﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺎرك ﻳَﺼﺤﺒﻨﺎ ﰲ ﺟﻮﻟﺔ ﰲ أروﻗﺔ املﺼﻨﻊ‪َ ،‬‬
‫ﻗﺎل ﻣﺎرك وﻫﻮ ﻳﻘﻒ إﱃ ﺟﻮار ﺳﻴﺪة ﺗﺤﻴﻚ اﻻﺳﻢ ﻋﲆ ﻗﻤﻴﺺ ﺟﻴﺴﻮن ﻛﻴﺪ‪» :‬اﻟﻔﺎرق‬
‫ﻔﺼﻠﻪ‬ ‫ﺑني ﻣُﻨﺘﺠﻨﺎ وﻣﺎ ﺗﻨﺘﺠﻪ املﺼﺎﻧﻊ اﻷﺧﺮى ﻫﻮ اﻟﻔﺎرق ﺑني ﻣﺎ ﺗَﺸﱰﻳﻪ ﺟﺎﻫ ًﺰا وﻣﺎ ﺗُ ﱢ‬

‫‪270‬‬
 ‫ﰲ اﻟﻐﻨﻰ واﻟﻔﻘﺮ‬

‫ﻟﺪى اﻟﺨﻴﺎط‪ .‬ﺗُﻨﺘﺞ املﺼﺎﻧﻊ املﻮﺟﻮدة ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد ﻛﻤﻴﺎت ﺗﺼﻞ إﱃ ﻋﴩات اﻵﻻف‪ .‬ﻫﻢ ﻻ‬
‫ﺘﺨﺼﺼﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺴﺘﻬﺪﻓﻬﺎ‪ .‬إذا اﺣﺘﺎج‬ ‫ﻳَﻬﺘﻤﻮن ﺑﺈﻧﺘﺎج ﻛﻤﻴﺎت ﺻﻐرية‪ .‬ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﺴﻮق ا ُمل ﱢ‬
‫ﻮﻓﺮه ﻟﻬﻢ ﺑﴪﻋﺔ‪«.‬‬ ‫ﺑﺪﻳﻼ‪ ،‬ﻳُﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺼﻨﻌﻪ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﻢ وﻧ ُ ﱢ‬
‫ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺎ زﻳٍّﺎ ً‬ ‫ٌ‬
‫ً‬
‫ﻓﺮﻳﻘﺎ املﺴﺠﻠني‬ ‫ً‬
‫ﻓﺮﻳﻘﺎ ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛني‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز زي ‪١٦‬‬
‫ﰲ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ )إن ﺑﻲ إﻳﻪ(‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ ﻓِ َﺮق اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ‬
‫ً‬
‫ﻓﺮﻳﻘﺎ ﺟﺎﻣﻌﻴٍّﺎ‪ ،‬وﺛﻼﺛﺔ ﻓِ َﺮق ﺑﺎﻟﺪوري اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻜﺜري‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬و‪٧٣‬‬
‫ﻣﻦ ﻓﺮق املﺪارس اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ .‬واﻟﻨﺴﺨﺔ ﻃﺒﻖ اﻷﺻﻞ ﻣﻦ زي ﺟﻴﺴﻮن ﻛﻴﺪ اﻟﺘﻲ ﻳَﺮﺗﺪﻳﻬﺎ‬
‫ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻮﺟﻮد ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺰي‬ ‫ٍ‬ ‫ا ُملﺸﺠﱢ ﻌﻮن ﰲ املﺪرﺟﺎت ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﰲ‬
‫اﻟﺬي ﻳَﺮﺗﺪﻳﻪ ﺟﻴﺴﻮن ﻛﻴﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻤﺼﻨﻮع ﻫﻨﺎ ﰲ ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪ اﻟﺰاوﻳﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻘﻒ رﺟﻞ ذو ذراﻋني ﻣﻮﺷﻮﻣﺘَني ﻳَﺘﺘﺒﻊ رﺳﻤﺔ ﺑﻤﻨﺸﺎر أﻋﲆ‬
‫ﻛﻮﻣﺔ ﺻﻐرية ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎش‪ .‬ذﻛﺮﻧﻲ ﻫﺬا ﺑﺮؤﻳﺔ اﻟﻌُ ﻤﺎل ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻫﻢ ﻳﻘﺼﻮن أﻛﻮاﻣً ﺎ‬
‫ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺎش ﺑﻤﺎﻛﻴﻨﺔ ﻛﺒرية أﺷﺒﻪ ﺑﺎملﺎﻛﻴﻨﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ ا ُملﺴﺘﺨﺪَﻣﺔ ﰲ ﺗﻘﻄﻴﻊ اﻟﺨﺒﺰ‪.‬‬
‫ﻗﻠﻴﻼ‪ .‬ﻟﻢ ﺗَﺨﺘﻠﻒ اﻹﺿﺎءة واﻟﺘﻬﻮﻳﺔ‬‫ﺗَﺘﺸﺎﺑﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﰲ أﻏﻠﺐ ﻣﺮاﺣﻠﻬﺎ‪ ،‬رﻏﻢ أن ﻣﺪﺗﻬﺎ أﻗﴫ ً‬
‫وﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼﻣﺔ واﻟﻈﺮوف اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﺧﺘﻠﻒ‪.‬‬
‫ﻇﻔﻮن ﻳﺴﺘﻤﻌﻮن إﱃ أﺟﻬﺰة اﻵي ﺑﻮد وﻳﻀﻌﻮن ﺻﻮ ًرا ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﰲ ﻣﻘﺼﻮرات‬ ‫ﻛﺎن ا ُملﻮ ﱠ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ املﺰﻳﱠﻨﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﻨﺎوﻟﻮن وﺟﺒﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ ﻣﻦ أﻛﻴﺎس رﻗﺎﺋﻖ اﻟﺒﻄﺎﻃﺲ املﻔﺘﻮﺣﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا‬
‫»ﻳﺒﺘﺴﻤﻮن«‪ .‬ﰲ املﺼﺎﻧﻊ اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ أﺧﺬت ﺟﻮﻟﺔ ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻨﺖ أﺣﺎول أﻻ أﻧﻈﺮ إﱃ اﻟﻌُ ﻤﺎل‬
‫ﺧﺸﻴﺔ أن ﻳﺘﺴﺒﺐ إﻇﻬﺎر أي اﻫﺘﻤﺎم ﺑﻬﻢ ﰲ إﻧﻬﺎء اﻟﺠﻮﻟﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﻮا ﺑﺪورﻫﻢ ﻳَﺼﺒﱡﻮن ﺟُ ﱠﻞ‬ ‫َ‬
‫ﺗﺮﻛﻴﺰﻫﻢ ﻋﲆ ﻋﻤﻠﻬﻢ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ أﻧﺎ وﻣﺪﻳﺮﻫﻢ ﻧﺤﻮم ﺣﻮﻟﻬﻢ‪ .‬ﰲ ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﺎرك‬
‫ﻳُﺤﻴﱢﻲ ﻛﻞ ﻣﻮﻇﻒ ﺑﺎﻻﺳﻢ وﻳﻘﴤ ﺑﻀﻊ دﻗﺎﺋﻖ ﰲ اﻟﺪردﺷﺔ ﻣﻌﻬﻢ ﻋﻦ أُﴎﻫﻢ‪ .‬ﺳﺄﻟﻬﻢ ﻋﻦ‬
‫ﻋﺪد اﻟﺴﻨني اﻟﺘﻲ ﻗﻀﻮﻫﺎ ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻊ املﻼﺑﺲ‪ ،‬وﺑﺪت اﻷرﻗﺎم ﺗﱰاوح ﻣﺎ ﺑني ‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣً ﺎ و‪٤٠‬‬
‫ﻋﺎﻣً ﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻮﻗﻔﻨﺎ ﺑﺠﻮار ﺳﻴﺪة ﺗﺮص ﻋﺪدًا ﻣﻦ ﻗﻤﺼﺎن ﻓﺮﻳﻖ ﺑﻮﻓﺎﻟﻮ ﺑﻴﻠﺰ أﺳﻔﻞ ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﻟﻀﻐﻂ‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﻞ‬‫اﻟﺤﺮاري‪ .‬اﻧﺘﻈﺮ ﻣﺎرك ﺣﺘﻰ أزاﺣﺖ ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ اﻟﻀﻐﻂ وأزاﻟﺖ اﻟﻘﻤﻴﺺ‪ .‬ﺳﺄﻟﻬﺎ ً‬
‫ﺷﺎﻫﺪت ﻣﺒﺎراة ﻓﺮﻳﻖ ﺑﻴﻠﺰ ﺿﺪ ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺮوﻧﻜﻮز ﰲ ﻋﻄﻠﺔ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع؟ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻣﻄﺎر‬ ‫ِ‬
‫ﺗﺘﺴﺎﻗﻂ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻷﻟﻮان ﺗﺴﻴﻞ ﻣﻦ ﻓﻮق اﻷرﻗﺎم املﻮﺟﻮدة ﻋﲆ ﻗﻤﺼﺎن ﻓﺮﻳﻖ ﺑﺮوﻧﻜﻮز‪«.‬‬
‫»ﺳﻌﺪت ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ ﺻﻨﻌﻨﺎ‪ «.‬ﻗﺎﻟﺘﻬﺎ وﻫﻲ ﺗﺮص ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻘﻤﺼﺎن اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ‬
‫أﻛﺪت ﻋﲆ ﻋﺪم ﺗﺄﺛﺮ أﻟﻮاﻧﻬﺎ وأﻧﻬﺎ ﻣُﻌﺪة ﻟﻠﺘﺴﻠﻴﻢ ﻳﻮم اﻷﺣﺪ اﻟﻘﺎدم‪.‬‬

‫‪271‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﴍح ﻣﺎرك ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﺺ واﻟﺤﻴﺎﻛﺔ واﻟﻄﺒﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠﻔﻴﻒ اﻟﺤﺮاري واﻟﻀﻐﻂ‪ ،‬وﻛﻴﻒ‬
‫أن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺘﺰاﻳﺪ درﺟﺔ ﺗﻌﻘﻴﺪﻫﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار؛ ﻓﺎﻟﺰي اﻟﻮاﺣﺪ ﻗﺪ ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﲆ ﻋﺪة أﻧﻮاع‬ ‫ﱠ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﻴﺞ‪ :‬ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳُﻔﺘﻞ وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﻤﻂ وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻳﺤﺪث ﻟﻪ ﻛﻼ اﻷﻣﺮﻳﻦ‪ .‬ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴﻬﻞ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﺑني اﻷﻟﻮان وﻣﺨﺘﻠﻒ اﻷﻧﺴﺠﺔ‪ .‬ﻋﺰا ﻣﺎرك ﻧﺠﺎح ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ‬
‫أوﺗﻔﻴﱰز إﱃ ﻋﻘﻮد اﻟﺨﱪة اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﻌُ ﻤﺎل؛ ﻓﺎﻟﻜﺜري ﻣﻦ ﻣُﻨﺎﻓﺴﻴﻬﻢ ﻳ ُﺮ ﱢﻛﺰون ﻓﻘﻂ‬
‫ﻋﲆ اﻟﺰي اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﻠﻌﺒﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ أو ﻟﻌﺒﺘَني‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻤﺎل ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز‬
‫ﻓﻌﲆ دراﻳﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻘﻴﺪات اﻟﺘﻲ ﺗَﻨﻄﻮي ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ املﻼﺑﺲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻔﺮن اﻟﺒﻴﺘﺰا وﺑﺪاﺧﻠﻬﺎ ﺳري ﻳﺪور‪ ،‬ﻗﺪﱠم ﱄ ﻣﺎرك‬ ‫ﺣني وﻗﻔﻨﺎ ﺑﺠﻮار ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ ﺗﺒﺪو أﺷﺒﻪ ُ‬
‫ﺳﻴﺪة ﺻﻬﺒﺎء ﺗﺮﺗﺪي ﴎوال ﺟﻴﻨﺰ أزرق وﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗًﺎ ﻟﻔﺮﻳﻖ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﻮﺗﺮدام ﻣﻦ ﺻﻨﻊ‬
‫ﴍﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن‪.‬‬
‫ﺻﻨﻊ ﴎواﻟﻚ اﻟﻘﺼري‪«.‬‬ ‫ﻗﺎل ﻣﺎرك‪» :‬ﻫﺬه دﻳﺒﻲ‪ .‬أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮدة ﺣني ُ‬
‫َ‬
‫وﻓﺤﺼﺘﻪ ﺑﻌني ﺧﺒرية‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫املﻔﻀﻞ‪،‬‬ ‫ﻧﺎوﻟﺘﻬﺎ ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري‬
‫ﻗﻤﺖ ﺑﺤﻴﺎﻛﺘﻪ‪ «.‬ﻗﺎﻟﺘﻬﺎ وﻫﻲ ﺗُﻮاﺻﻞ ﴍح‬ ‫ُ‬ ‫»أﺟﻞ‪ ،‬أﺗﺬ ﱠﻛﺮ ﻫﺬا اﻟﴪوال اﻟﻘﺼري‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫ﺻﻨﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﴪوال اﻟﻘﺼري‪ ،‬ﺣﺘﻰ إﻧﻬﺎ أﺷﺎرت إﱃ أﻣﺎﻛﻦ داﺧﻞ املﺼﻨﻊ ﺗﻤﱠ ﺖ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ُ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ أﺷﺎرت إﻟﻴﻬﺎ ﻣُﻌﺘﻤً ﺎ‪.‬‬
‫وﻣﺜﻞ ﺳﺎﺣﺔ اﻧﺘﻈﺎر اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﻈﻢ أرﺿﻴﺔ املﺼﻨﻊ ﺷﺎﻏﺮة‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻣﻦ أن ﻗﻤﻴﴢ ﻣﺼﻨﻮع ﰲ ﻣﺼﻨﻊ دﻟﺘﺎ أﺑﺎرﻳﻞ‬ ‫ﻓﻔﻲ ﻫﻨﺪوراس‪ُ ،‬‬
‫ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳﺼﻨﻌﻪ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ﻋﻤﻞ ﻫﻨﺎك ملﺪة أﻗﻞ ﻣﻦ ﻋﺎم‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ﻣﻦ املﺴﺘﺤﻴﻞ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ املﺼﻨﻊ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ اﻟﺬي ﺻﻨَﻊ ﻣﻼﺑﴘ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻋﲆ وﺟﻪ‬
‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‪ .‬وﻟﻘﺪ أُﻏﻠﻖ املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﺻﻨَﻊ ﴎواﱄ اﻟﺠﻴﻨﺰ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ .‬وﰲ اﻟﺼني‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ‬
‫ﻳﻘني‬
‫ٍ‬ ‫ﻋﺪة ﻣﺼﺎﻧﻊ ﺗُﻨﺘﺞ اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ املﻄﺎﻃﻴﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ ﻣﺜﻞ ﺷﺒﺸﺒﻲ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻟﻢ أﻛﻦ ﻋﲆ‬
‫ُ‬
‫ﻋﺜﺮت‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص املﻜﺎن اﻟﺬي ﻳَﺼﻨﻌﻬﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎ‪ ،‬وأﺧريًا — ﰲ ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي ﰲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك —‬
‫ﻋﲆ املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﺻﻨَﻊ ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﲆ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﺬي ﺻﻨَﻌﻪ‪.‬‬
‫ﻴﺖ أن آﺧﺬﻫﺎ ﺑﺎﻷﺣﻀﺎن‪.‬‬ ‫وﺟﺪت دﻳﺒﻲ وﺗﻤﻨ ﱠ ُ‬
‫ُ‬
‫ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري أﺷﺒﻪ ﺑﺎﻟﻌﻮدة إﱃ أﺣﻀﺎن اﻟﻮﻃﻦ )ﺷﻜﻞ‬
‫‪.(1-26‬‬
‫ﻋﻤﻠﺖ دﻳﺒﻲ ﰲ ﻫﺬا املﺠﺎل ملﺪة ‪ ٢٨‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻦ املﻔﱰض أن ﺗﻜﻮن اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ْ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﺑني اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﺑني ﻣﺎ ﻗ ﱠﺮرت ﻓﻌﻠﻪ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺮاﺗﺐ ﻛﺎن ﺟﻴﺪًا؛ وﻣﻦ‬

‫‪272‬‬
 ‫ﰲ اﻟﻐﻨﻰ واﻟﻔﻘﺮ‬

‫ﺛﻢ اﺳﺘﻤﺮت ﰲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪ .‬وﻋﲆ ﻣﺪار ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ دﻳﺒﻲ وزﻣﻼؤﻫﺎ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ َﻗﻠِﻘني ﻣﻦ‬
‫أن ﻳﻜﻮن ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم ﻫﻮ ﻳﻮﻣﻬﻢ اﻷﺧري ﺑﴩﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن‪ .‬ﻗﺎﻟﺖ دﻳﺒﻲ‪» :‬ﻛﺎﻧﻮا ﺑﺼﺪد أن‬
‫ﻳُﻀﻄ ﱡﺮوا إﱃ دﻓﻌﻲ إﱃ ﺧﺎرج اﻟﺒﺎب ﻟﻜﻲ ﻳَﺠﻌﻠﻮﻧﻲ أﺗﺮك املﻜﺎن‪ «.‬وﺑﻌﺪ ﻣﺮور أﻳﺎم ﻣﻦ‬
‫إﻏﻼق ﴍﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬ﺑﺪأت دﻳﺒﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺪى أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز‪.‬‬
‫وﻟﻮﻻ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز‪ ،‬ملﺎ ﻋﺮﻓﺖ دﻳﺒﻲ ﻣﺎ ﻛﺎن ﺳﻴﺌﻮل إﻟﻴﻪ أﻣﺮﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻨﻘﻞ ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري ﻣﻦ ﺳﻴﺪة ﻷﺧﺮى؛ أﺧﱪﻧﻲ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﺎﻟﺪور اﻟﺬي ﺷﺎرﻛﻮا ﺑﻪ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻋﻤﻠﺖ دوﻧﺎ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري‪ .‬وﻟﻄﺎملﺎ‬
‫اﺻﻄﺤﺒﺘْﻨﻲ ﰲ ﺟﻮﻟﺔ ﺣﻮل ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﻟﻠﺼﻖ اﻟﻨﺠﻮم ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺒَﻲ ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-26‬املﺆﻟﻒ ﻣﻊ ﻣﺎﻳﻚ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز‪ ،‬ودﻳﺒﻲ اﻟﺘﻲ ﺻﻨﻌﺖ‬
‫ﴎوال املﺆﻟﻒ اﻟﻘﺼري‪.‬‬

‫اﻧﻀﻤﱠ ﺖ إﻟﻴﻨﺎ ﻣﺎﻛﺴني‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮة وﺣﺪة ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻹﻧﺘﺎج‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺑﺪأت ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻫﻨﺎ ﻣﻨﺬ ‪٣٧‬‬
‫ُ‬
‫»أﺧﱪت زوﺟﻲ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﺳﺄﻋﻤﻞ ﻟﺒﻀﻌﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ … وﻟﻜﻦ ﻫﺎ أﻧﺎ ذا ﺑﻌﺪ ﻣﺮور‬ ‫ﻋﺎﻣً ﺎ‪ .‬ﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬
‫ﺳﻨﻮات ﻛﺜرية ﺟﺪٍّا‪ «.‬ﺛﻢ ﻗﺎﻟﺖ ﰲ ﺗﻌﺠﱡ ﺐ ﺑﻌﺪ أن ﺳﺄﻟﺘﻨﻲ ﻋﻦ ﻋﻤﺮي‪» :‬إﻧﻨﻲ أﺻﻨﻊ املﻼﺑﺲ‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أن ﺗُﻮﻟﺪ أﻧﺖ‪«.‬‬

‫‪273‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﰲ ﺑﻠﺪ ﺣﻴﺚ ﺗُﺤﺪﱢد وﻇﻴﻔﺘﻚ ﻋﺎد ًة ﻣﻦ ﺗﻜﻮن ﰲ ﻋﻴﻮن اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬أدﱠت ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺴﻮة —‬
‫وﻫﺬه املﺪﻳﻨﺔ — دو ًرا ﻣﺤ ﱠﺪدًا؛ أﻻ وﻫﻮ ﺗﺼﻨﻴﻊ املﻼﺑﺲ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺬﻟﻚ ﻋﲆ ﻣﺪار‬
‫ﻋﻴﺸﻬﻦ ﻗﺪ ﺗﻌ ﱠﺮﺿﺖ ﻟﺘﻬﺪﻳﺪ ﺣني أُﻏﻠﻘﺖ ﴍﻛﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻋﻘﻮد ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻟﻘﻤﺔ‬
‫ً‬
‫ﻋﺎﻣﻼ‬ ‫ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن‪ ،‬ﻓﺈن رؤﻳﺔ ﺳﺎم‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺘﺠﺮ اﻷﺛﺎث‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺸﺎق ﻟ »اﻷﺣﺪ ﻋﴩ‬
‫اﻷﺳﺎﺳﻴني« وا ُملﺠﺘﻤﻊ املﺤﲇ املﺘﱠﺤﺪ؛ ﻛﻞ ﻫﺬا ﺟﻌﻞ ﻫﺬا املﺼﻨﻊ ﻳَﺴﺘﺄﻧﻒ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ‪» :‬أود أن أﺷﻜﺮﻛﻢ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﻋﲆ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﴎواﱄ اﻟﻘﺼري‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﺪيﱠ ﺑﻀﻊ ﺷﻜﺎوى‪«.‬‬
‫ﻣﻮﺿﻊ ﺗﻔ ﱠﻜﻚ‬
‫ٍ‬ ‫ُ‬
‫وأﴍت إﱃ‬ ‫ُ‬
‫وﺟﺬﺑﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﺨﻴﻮط اﻟﺒﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻧﺎوﻟﺘْﻨﻲ ﻣﺎﻛﺴني اﻟﴪوال اﻟﻘﺼري‪،‬‬
‫ﻳﻘﺾ ﻫﺬا اﻟﴪوال اﻟﻘﺼري ﻣﻌﻲ ﺳﻮى ‪ ١٦‬ﻋﺎﻣً ﺎ ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻢ ِ‬‫وﻋﻘﺒﺖ ً‬
‫ُ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﻟﻨﺴﻴﺞ‬
‫اﻧﻈﺮوا‪«.‬‬
‫ﺿﺤﻜﻮا‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﻓﺨﻮرﻳﻦ ﺑﴪواﱄ اﻟﻘﺼري‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﻓﺨﻮرﻳﻦ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي أﻧﺠﺰوه ﻣﻊ‬
‫ﴍﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن واﻟﺬي ﻣ ﱠﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﴍاء ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ وإﻟﺤﺎق أوﻻدﻫﻢ ﺑﺎملﺪارس‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا‬
‫أﻛﺜﺮ ﻓﺨ ًﺮا ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻟﺪى ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز‪.‬‬
‫ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز آﺧﺬة ﰲ اﻟﻨﻤﻮ وﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺘﺎﱄ ﻣﻦ ﻋُ ﻤﺎل‬
‫ً‬
‫ﻓﺮاﻏﺎ واملﺼﻨﻊ أﻛﺜﺮ‬ ‫املﻼﺑﺲ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴني‪ .‬وﺑﻤﺮور اﻷﺷﻬﺮ‪ ،‬ﺻﺎرت ﺳﺎﺣﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر أﻗ ﱠﻞ‬
‫إﺿﺎءة‪ .‬ﻳَﺒﺪأ راﺗﺐ اﻟﺨﻴﺎط اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺑ ‪ ٨٫٥٠‬دوﻻرات ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻣﺰاﻳﺎ أﺧﺮى‪.‬‬
‫إﻧﻪ ﻳَﻜﺴﺐ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﻮاﺣﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﺗﻜﺴﺐ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻧﺎري وآي ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‬
‫ﻃﻮال اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬وﰲ ﻳﻮﻣني‪ ،‬ﻳﻜﺴﺐ اﻟﺨﻴﺎط اﻟﺠﺪﻳﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳَﻜﺴﺒﻪ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪.‬‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬وﻳﺘﺴﻢ أﻫﺎﱄ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ واﻳﻮﻣﻴﻨﺞ وﻗﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻌُ ﻤﺎل ﻫﻨﺎ ﻟﻴﺴﻮا أﻏﻨﻴﺎء وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻓﻘﺮاء ً‬
‫ﺑريي ﺑﺎملﺮوﻧﺔ واﻟﺼﻼﺑﺔ اﻟﻜﺎﻓﻴﺘني ملﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺨﻮاء اﻟﺬي ﺧ ﱠﻠﻔﺘﻪ اﻟﻌﻮملﺔ ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ املﺤﲇ‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﺗﺘﻮﻗﻌﻪ ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﺗُﻄ َﻠﻖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﺎر ﻋﲆ اﻣﺮأة ﺛﻢ ﺗُﻮﺻﻒ ﻓﻴﻬﺎ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬
‫»أﻟﻢ ﻃﻔﻴﻒ« ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن اﻟﻄﻠﻖ اﻟﻨﺎري ﻫﻮ ﻣﺠﺮد ﺑﻌﻮﺿﺔ واﻟﺠﺮح ﻣﺠ ﱠﺮد إزﻋﺎج؟‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳَﻌﻨﻴﻪ ﻫﺬا املﺼﻨﻊ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ‬ ‫ﺳﺄﻟﺖ ﻣﺎرك ً‬‫ُ‬ ‫ﻗﺒﻞ أن ﻧﻐﺎدر املﺼﻨﻊ‪،‬‬
‫ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي؟«‬
‫ﻋﻤﻴﻘﺎ‪ .‬ﺗﺨﻴﱠﻠﺘﻪ وﻫﻮ ﻳﻔﻜﺮ ﰲ أﻳﺎم ﴍﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن ﺣني ﻛﺎن املﺼﻨﻊ ﰲ‬ ‫ً‬ ‫أﺧﺬ ً‬
‫ﻧﻔﺴﺎ‬
‫ُ‬
‫وﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ املﻬﻮﻟﺔ اﻟﺘﻲ ُﻓﻘﺪت ﺣني أﻏﻠﻖ املﺼﻨﻊ‪.‬‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﺳﺘﻘﺮار ُ‬
‫ﻗﺎل ﺑﻨﱪة ﺟﺎدة ﻣﻮﻣﺌًﺎ ﺑﺮأﺳﻪ ﻟﻴﺆﻛﺪ أﻫﻤﻴﺔ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ‪» :‬إﻧﻪ ﻳﻌﻨﻲ املﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬إﻧﻪ ﻳُﻮﻓﺮ‬
‫ً‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‪«.‬‬

‫‪274‬‬
 ‫ﲢﺪﻳﺚ اﻟﻨﺴﺨﺔ ﱠ‬
‫اﳌﻨﻘﺤﺔ‬
‫اﻟﺒﺪء ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‬

‫ﺻﺪﱢق أو ﻻ ﺗﺼﺪق‪ ،‬ﻻ أزال أﻧﺎ وآﻧﻲ ﻣﺘﺰوﺟَ ني ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ أن ﻗﻀﻴﻨﺎ ﺷﻬﺮ ﻋﺴﻞ اﺷﺘﻤﻞ‬
‫ﻋﲆ زﻳﺎرة ملﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻳﺘﺴﺎءل اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﴍﻳﻚ اﻟﺤﻴﺎة ﻫﻮ »اﻟﺸﺨﺺ‬
‫املﻨﺎﺳﺐ« ﻟﻪ أم ﻻ‪ .‬وﻟﻄﺎملﺎ ﻳُﺬﻛﺮﻧﻲ أﻋﻀﺎء ﻣﻦ ﻧﺎدي اﻟﺴﻴﺪات ﻟﻠﻘﺮاءة‪ ،‬واﻟﻄﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﱡﻮن‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴني اﻟﺬﻳﻦ اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻬﻢ أﺛﻨﺎء إﻟﻘﺎء ﻛﻠﻤﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬وأﺻﺪﻗﺎء آﻧﻲ‪ ،‬واﻟﻘﺮاء ﻋﻤﻮﻣً ﺎ‬
‫ﺑﺄن آﻧﻲ ﻫﻲ »اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻮﺣﻴﺪ املﻨﺎﺳﺐ« اﻟﺬي ﻳُﻤﻜﻨﻪ ﺗﺤﻤﲇ‪ .‬ﻟﺴﺖ ﻣﺘﻴﻘﻨًﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ أﺗﻠﻘﻰ ﺑﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ؛ وﻣِﻦ ﺛﻢ أرد ﺑﻘﻮﱄ‪» :‬ﺷﻜ ًﺮا‪«.‬‬
‫أرى أن اﻻرﺗﺒﺎك اﻟﺬي ﺣﺪث ﰲ ﺷﻬﺮ اﻟﻌﺴﻞ ﻫﻮ ﺷﻬﺎدة ﻋﲆ ﺻﺪق ﺣﺒﱢﻨﺎ‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻧﻀﺤﻚ‬
‫ﺣني ﻵﺧﺮ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗُﺬ ﱢﻛﺮﻧﻲ آﻧﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻣﺪﻳﻦ ﻟﻬﺎ ﺑﺸﻬﺮ‬ ‫وﻧﺘﻨﺪﱠر ﻋﲆ ﻫﺬا املﻮﻗﻒ ﻣﻦ ٍ‬
‫ﻋﺴﻞ ﺣﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬
‫ﺳﺘﺤﺘﻞ ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﰲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك — ﻣﻘﺮ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز‬
‫ﻣﻜﺎﻧﺔ ﰲ ﺣﻜﺎﻳﺎت وﻧﻮادر أﴎﺗﻨﺎ‪ .‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﺬه أﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﺒﺪء‬ ‫ً‬ ‫— دوﻣً ﺎ‬
‫اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺰوﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻃﺮﻳﻘﺔ راﺋﻌﺔ ﻹﻧﻬﺎء اﻟﻜﺘﺎب‪ :‬ﻗﺼﺔ ﺑﻠﺪة اﻧﻬﺎرت إﺛﺮ ﺧﺴﺎرة‬
‫واﻟﺘﻔﺖ ﺣﻮل ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز‪ .‬ﻗﺪ ﺗﺘﻼﳽ اﻟﺒﻠﺪات‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﺼﻨﻊ ﴍﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن‬
‫اﻟﺼﻐرية اﻟﺘﻲ ﺗَﻔﻘﺪ ﻗﺎﻋﺪﺗﻬﺎ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻫﺬه اﻷﻳﺎم‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي ﺻﺎﻣﺪة؛ ﻓﻬﻲ ﺗَﻨﻔﺾ‬
‫اﻟﻐﺒﺎر وﺗﻮاﺻﻞ املﺴرية‪.‬‬
‫أﺗﻤﻨﻰ ﻟﻮ أن اﻷﻣﺮ ﻛﺎن ﻻ ﻳﺰال ﻗﺎﺋﻤً ﺎ‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻓﻔﻲ ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪ ،٢٠٠٩‬أرﺳﻞ إﱄ ﱠ أﺧﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻳﻞ‪ ،‬رﺳﺎﻟﺔ ﺑﺮﻳﺪ إﻟﻜﱰوﻧﻲ ﺑﻬﺎ راﺑﻂ وﺗﻌﻠﻴﻖ‪:‬‬
‫»أﻟﻴﺲ ﻫﺬا املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﻛﺘﺒﺖ ﻋﻨﻪ؟«‬
‫ﻛﺎن ذﻟﻚ ﺧﱪًا رﺋﻴﺴﻴٍّﺎ ﰲ ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ« ﺣﻮل اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺤﺒَﺖ ﺑﻬﺎ‬
‫ﺗﻌﺎﻗﺪَﻫﺎ ﻣﻊ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز‪ ،‬وﻷول ﻣﺮة ﰲ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬ ‫ﴍﻛﺔ أدﻳﺪاس ُ‬
‫ﺻﻨﻊ اﻟﺰي اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺧﺎرج اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻠﻮازم‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ُ‬
‫اﻟﺠﺪﻳﺪة واردة ﻣﻦ آﺳﻴﺎ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻧﻘﻠﻮا اﻹﻧﺘﺎج إﱃ ﻧﻘﻄﺔ أﻗﺮب ﻣﻦ املﺼﺪر‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻗﺎل اﻟﺴﻴﻨﺎﺗﻮر اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﺗﺸﺎك ﺷﻮﻣﺮ‪» :‬ارﺗﻜﺒﺖ ﴍﻛﺔ أدﻳﺪاس ﺧﻄﺄ واﺿﺤً ﺎ ﺣني‬
‫ﻧﻘﻠﺖ إﻧﺘﺎج اﻟﻘﻤﺼﺎن اﻟﺘﻲ ﻳَﺮﺗﺪﻳﻬﺎ ﻻﻋﺒﻮ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﺧﺎرج اﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫املﺘﺤﺪة‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻮﺟﺪ ﴍﻛﺎت أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أﻧﺠﺰت ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺠﻮدة ﺑﺎﻟﻐﺔ وﻟﻔﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺟﺪٍّا‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ‪ «.‬وأﺿﺎف ﻣُﺸ ﱢﻜ ًﻜﺎ ﰲ دﻓﺎع اﻟﴩﻛﺔ‪» :‬اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺬﻟﻚ ﰲ ﻇ ﱢﻞ املﻨﺎخ اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﺤﺎﱄ‬
‫ﻳﺰﻳﺪ اﻟﻄني ﺑﻠﺔ‪«.‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺎ ﰲ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز أﺛﻨﺎء ﺷﻬﺮ اﻟﻌﺴﻞ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﺎرك ودوﻧﺎ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻗﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻊ ﴍﻛﺔ أدﻳﺪاس‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﴍﻛﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ودﻳﺒﻲ وﻣﺎﻛﺴني واﻵﺧﺮون ﻣُﺘﺤﻤﱢ ﺴني‬
‫أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز ﻣُﻠ َﺰﻣﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻤﺎر ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﰲ اﻟﺘﺤﺪﻳﺜﺎت وا ُملﻌﺪات اﻟﺠﺪﻳﺪة‬
‫ﺗﻒ ﺑﻮﻋﺪﻫﺎ‬ ‫وﺑﺎﻹﻧﺘﺎج ﺣﴫﻳٍّﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﴍﻛﺔ أدﻳﺪاس‪ .‬وﻟﻜﻦ ﴍﻛﺔ أدﻳﺪاس اﻷملﺎﻧﻴﺔ ﻟﻢ ِ‬
‫ﻟﻠﻤﺼﻨﻊ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻘﺖ دوﻧﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬أﻇﻦ أن ﻫﺬا أﻣﺮ ﺑﺎﻟﻎ اﻟﺴﻮء‪ .‬ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺮﺗﺪي اﻟﻔِ َﺮق اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬
‫ﻣﻼﺑﺲ أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪«.‬‬
‫وﺧﻔﻀﺖ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز ﻋﲆ اﻟﻔﻮر ﻋﺪد ﺳﺎﻋﺎت ﻋﻤﻞ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢٠‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ‪ .‬وﺑﺎع ﺳﺎم‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺘﺠﺮ اﻷﺛﺎث‪ ،‬اﻟﴩﻛﺔ ﻟﴩﻛﺔ آر ﺟﻴﻪ ﻻﻳﺒﻲ‪ ،‬وﻫﻲ‬
‫ُﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﻃﺒﺎﻋﺔ أﺳﻤﺎء اﻟﻔِ َﺮق اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ وﻣﻘﺮﻫﺎ ﺳﺎﻧﺖ ﻟﻮﻳﺲ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻌﺎوﻧﺖ‬ ‫ﴍﻛﺔ ﻣ ﱢ‬
‫ﻣﻊ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز ﻟﺴﻨﻮات‪.‬‬
‫ﱢ‬
‫ﻋﲆ ﻣﺪار ﺑﻀﻌﺔ أﻳﺎم ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪ ،٢٠٠٩‬ﺗﺼﺪرت أﺧﺒﺎر أدﻳﺪاس وﺗﺨﲇ اﻟﺮاﺑﻄﺔ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‬
‫وﺗﻮﻗﻒ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻴﻮخ واﻟﺼﺤﻔﻴﻮن‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﺤﻒ اﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ واملﺤﻠﻴﺔ‪ .‬ﺛﻢ ﺳﺎد اﻟﺼﻤﺖ‪.‬‬
‫ﻋﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ أﺣﺪ ﻳُﺰﻋﺞ دﻳﻔﻴﺪ ﺳﺘرين‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ أو‬
‫ﺗﻮﻗﻔﺖ اﻟﻌﻨﺎوﻳﻦ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬وﺳﺎد اﻷﻣﺮ اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬‫ﴍﻛﺔ أدﻳﺪاس‪ .‬ﱠ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﻋﺎم‪ ،‬أُﺷﻴﺪ ﺑﺎﻟﺰي اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﻠﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ — ﻗﻤﺼﺎن‬
‫ً‬
‫ووﻓﻘﺎ ﻟﻠﺒﻴﺎن‬ ‫اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﺧﻂ إﻧﺘﺎج رﻳﻔﻴﻠﻮﺷﻦ ‪ — ٣٠‬إﺷﺎدة ﻋﻈﻴﻤﺔ‪.‬‬

‫‪276‬‬
 ‫ﺗﺤﺪﻳﺚ اﻟﻨﺴﺨﺔ ﱠ‬
‫املﻨﻘﺤﺔ‬

‫اﻟﺼﺤﻔﻲ املﺸﱰك ﻟﻠﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ وﴍﻛﺔ أدﻳﺪاس‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ اﻟﺰي ﻣﺠﺮد زيﱟ‬
‫رﺳﻤﻲ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻛﺎن »ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻟﻠﺰي اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻟﺨﺎص ﺑﻠﻌﺒﺔ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ« ﺣﻴﺚ ﻛﺎن اﻟﺰي‬‫ﱟ‬
‫ﱡ‬
‫وﻳﺠﻒ ﴎﻳﻌً ﺎ ﺑﻤﻘﺪار اﻟﻀﻌﻒ‪ .‬وﺳﺎﻋﺪ ﻫﺬا اﻟﺰي اﻟﻼﻋﺒني‬ ‫اﻟﺮﺳﻤﻲ أﺧﻒ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٣٠‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ‬
‫ﰲ أﺧﺬ ﺧﻄﻮة أﴎع وﻗﻔﺰ ﺑﻮﺻﺔ أﻋﲆ‪) .‬ﻟﻮ أﻧﻨﻲ ارﺗﺪﻳﺖ ﻫﺬا اﻟﺰي أﺛﻨﺎء ﻣﺎ ﻛﻨﺖ أﻟﻌﺐ‬
‫ﻟﻌﺒﺔ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﰲ املﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻜﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن أﺿﺎﻋﻒ ﻋﺪد ﻗﻔﺰاﺗﻲ اﻟﺮأﺳﻴﺔ!(‬
‫وﻛﺎن ﻣﻦ ﺷﺄن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺮق اﻟﺜﻼﺛني املﺪرﺟﺔ ﰲ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ أن ﺗﺮﺗﺪي‬
‫اﻟﺰي اﻟﺠﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫َ‬
‫وﺑﺎﻟﻌﻮدة إﱃ ﻗﺮﻳﺔ ﺑريي‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ دوﻧﺎ ودﻳﺒﻲ ﺗﺤﺘﻔﻈﺎن ﺑﻮﻇﺎﺋﻔﻬﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ‪ ١٠٠‬ﻋﺎﻣﻞ‬
‫ﺗﺮﻗﺖ‬‫آﺧﺮ ﻟﻢ ﻳﺤﺘﻔﻈﻮا ﺑﻮﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺎﻛﺴني‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت ﺧﻴﺎﻃﺔ ﺑﴩﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن ﺛﻢ ﱠ‬
‫ﰲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻹدارﻳﺔ ﺑﴩﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز‪ ،‬واﺣﺪة ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﻌﻤﺎل‪ .‬وﰲ ﻳﻮم‬
‫اﻻﺛﻨني اﻟﺬي ﺗﻼ اﻟﻜﺮﻳﺴﻤﺎس‪ ،‬ﺟﺎﻫﺪت ﺟﺎن — اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﻌﻬﺎ ﻣﺎﻛﺴني ﻧﺤﻮ ‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣً ﺎ‬
‫ﻇﻒ آﺧﺮ ﻗﺪﻳﻢ‪ ،‬اﻷﺧﺒﺎر املﻬﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻮﺻﻞ ﻟﻬﺎ وملﺎرﺗﻲ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻮ ﱠ‬‫— أن ﺗُ ﱢ‬
‫وﺻﻔﺖ ﻣﺎﻛﺴني اﻟﻴﻮم ﱄ ﻋﱪ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﻣُﻔﺰﻋً ﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋﻤﻠﺖ ﰲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬
‫ُ‬
‫ﻓﻘﺪت‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﺪة ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻣﺜﻞ اﻟﻐﺮﻳﻖ ﰲ املﺤﻴﻂ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ ﺗﺼﺪﻳﻖ أﻧﻨﻲ‬
‫ﻛﻨﺖ‬‫ﻇﻨﻨﺖ أن ﺣﻴﺎﺗﻲ اﻧﺘﻬﺖ‪ .‬ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﺮف ﻛﻴﻒ أﻋﻮد إﱃ املﻨﺰل ﻧﻈ ًﺮا ﻷﻧﻨﻲ ُ‬ ‫ُ‬ ‫وﻇﻴﻔﺘﻲ …‬
‫ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ذﻫﻮل ﺗﺎم‪«.‬‬
‫ﻄﻄﺖ ﻣﺎﻛﺴني‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٦٢‬ﻋﺎﻣً ﺎ آﻧﺬاك‪ ،‬أن ﺗﻌﻤﻞ ملﺪة أرﺑﻊ‬ ‫ﺧ ﱠ‬
‫ﺳﻨﻮات أﺧﺮى ﻟﺘَﺘﻘﺎﻋﺪ ﰲ ﺳﻦ ‪ ٦٦‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﻇﻦ أﻧﻨﻲ ﺳﺄﺗﻘﺎﻋﺪ‬ ‫»ﺣﺎوﻟﺖ أﻻ أﻓﻜﺮ ﰲ املﻜﺎن ﻷن ﻫﺬا ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ أﺣﺰن ﺑﺸﺪة‪ُ .‬‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫ﻇﻨﻨﺖ أﻧﻨﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﴍﻛﺔ ﺗﺸﺎﻣﺒﻴﻮن وﻟﻜﻦ ﰲ ﻋﻴﺪ ﻣﻴﻼدي اﻟﺨﻤﺴني أﻋﻠﻨﻮا إﻏﻼق اﻟﴩﻛﺔ‪ .‬ﺛﻢ‬
‫أﻳﻀﺎ … ﻟﻘﺪ ﻗﻀﻴﺖ‬ ‫ﺳﺄﺗﻘﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز وﻟﻜﻨﱠﻬﻢ ﺳﻠﺒﻮا ذﻟﻚ ً‬
‫ﻛﻨﺖ داﺧﻞ‬ ‫ﻻﺣﻘﺎ! ﻣﻊ اﻟﺴﻼﻣﺔ!« ُ‬ ‫ً‬ ‫‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣً ﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﰲ ذﻟﻚ املﺠﺎل ﺛﻢ ﻗﺎﻟﻮا ﱄ‪» :‬ﻧﺮاكِ‬
‫ﻛﻨﺖ ﰲ ﻃﺮﻳﻘﻲ إﱃ املﻨﺰل‪«.‬‬ ‫املﺒﻨﻰ ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ واﻟﻨﺼﻒ‪ ،‬وﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ُ‬
‫»ﻛﻨﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ وﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺑَﺤَ ﺜ َ ْﺖ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ آﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻄﻊ أن ﺗﺠﺪ ﺷﻴﺌًﺎ‪.‬‬
‫ﻟﺤﺴﻦ اﻟﺤﻆ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺄﻣﻴﻨﺎﺗﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن أﺗﻄﻮﱠع‪«.‬‬
‫»ﻛﻨﺖ ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻄﻞ ﺣني ﺗﻄﻮﱠﻋﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﱠﻋﺖ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ املﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﺗﻄﻮ ُ‬
‫ﺑﺎملﺪرﺳﺔ … ﻟﻄﺎملﺎ ﻛﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻷﻃﻔﺎل أﻛﱪ ﻣﺘﻌﺔ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪«.‬‬

‫‪277‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﺗﺼﺪﻳﻖ ﻋﺪد اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﻣﻨﻬﻢ ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ رﻳﺎض اﻷﻃﻔﺎل‪،‬‬
‫ا ُملﻌ ﱠﺮﺿني ﻟﻠﺨﻄﺮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﻛﺬﻟﻚ ﺣني ﻛﺎﻧﺖ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﰲ املﺪرﺳﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺰو‬
‫ذﻟﻚ إﱃ اﺳﺘﻘﺮار اﻟﺤﻴﺎة اﻷﴎﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ‪» :‬ﻫﻞ ﺗﻈﻨﱢني أن اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﺬﻟﻚ؟«‬
‫»أﺟﻞ‪ ،‬أﻇﻦ ذﻟﻚ؛ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﰲ املﺪرﺳﺔ ﻳَﺼﻨﻌﻮن ﺧﻼﻟﻪ ﺣﻘﺎﺋﺐ ﻇﻬﺮ ﻟﻸﻃﻔﺎل‪،‬‬
‫وﰲ ﻣﺴﺎء ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ ﰲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻴﻮم ﻳَﺬﻫﺒﻮن وﻳﺨﺘﺎرون ﺣﻘﺎﺋﺐ اﻟﻈﻬﺮ ﺧﺎﺻﺘﻬﻢ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ‬
‫ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ رﻏﻴﻒ ﺧﺒﺰ أو ﻋﻠﺒﺔ ﺣﺒﻮب اﻹﻓﻄﺎر‪ .‬ﻛﻢ ِﻣﻦ ا ُملﺤﺰن ذﻟﻚ؟«‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﻃﻔﺎل ﻳُﻨﺎدوﻧﻬﺎ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﺴﻴﺪة ﻓﻠﻴﻨﺖ وآﺧﺮون ﻳُﻨﺎدوﻧﻬﺎ ﺑﻤﺎﻛﺲ‪» .‬إﻧﻚ ﺗﺨﺮج‬
‫َ‬
‫وأﻧﺖ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎرﺗﻴﺎح ﺑﺎﻟﻎ‪ ،‬ﻳﻤﻠﺆك اﻟﻴﻘني ﺑﺄﻧﻚ ﻗﺪﱠﻣﺖ املﺴﺎﻋﺪة‪«.‬‬ ‫ﻣﻦ املﻜﺎن‬
‫ﺗﺬﻛﺮت زﻳﺎرﺗﻨﺎ ﰲ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٧‬وﺳﺄﻟﺘْﻨﻲ ﻋﻦ ﺷﻬﺮ ﻋﺴﻠﻨﺎ‪.‬‬‫ْ‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ‪» :‬ﻟﻢ أزل أدﻳﻦ ﻵﻧﻲ ﺑﺸﻬﺮ ﻋﺴﻞ ﻧﻈ ًﺮا ﻷﻧﱠﻨﺎ زرﻧﺎ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ وذﻫﺒﻨﺎ إﱃ‬
‫ﺷﻼﻻت ﻧﻴﺎﺟﺮا‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻜﺎن ﺳﺨﻴﻒ ﻟﻘﻀﺎء ﺷﻬﺮ اﻟﻌﺴﻞ ﺑﻪ‪«.‬‬
‫ُ‬
‫ذﻫﺒﺖ إﻟﻴﻪ أﻧﺎ وزوﺟﻲ‪«.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺎﻛﺴني‪» :‬ﻳﺎ إﻟﻬﻲ‪ ،‬ﻫﺬا املﻜﺎن‬
‫ﻧﺪﻣﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺎﻟﻌﺎدة‪» :‬ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬رﺑﻤﺎ‬
‫ُ‬ ‫ﻗﻠﺖ وأﻧﺎ أﺿﻊ ﻳﺪي ﻋﲆ ﺟﺒﻬﺘﻲ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻗﻠﺖ ﻣﺎ‬
‫ﻛﺎن املﻜﺎن أﻛﺜﺮ ﺟﺎذﺑﻴﺔ آﻧﺬاك‪ .‬أُراﻫﻦ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد أﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﺘﺎﺣﻒ اﻟﺸﻤﻊ آﻧﺬاك؛‬
‫ﻷﻧﻪ ﺻﺎر ﺳﻴﺌًﺎ اﻵن ً‬
‫ﻓﻌﻼ‪«.‬‬
‫ﻃﻤﺄﻧﺘﻨﻲ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻛﺎن ﻫﺬا ﻗﺒﻞ ‪ ٤٠‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻣﻮر ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻋﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫اﻟﻴﻮم‪«.‬‬
‫َ‬ ‫ً‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺎﻛﺴني ﻣﺤﻘﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ اﺧﺘﻠﻔﺖ أﺷﻴﺎء ﻛﺜرية ﺟﺪٍّا‪.‬‬

‫‪278‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ واﻟﻌﴩون‬

‫اﻟﻌﻮدة إﱃ ﺟﺰﻳﺮة اﳋﻴﺎل‬

‫ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪٢٠١١‬‬

‫اﻟﻘﻴﺎدة ﰲ ﻫﻨﺪوراس أﺷﺒﻪ ﺑﺨﻮض ﺳﺒﺎق اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﺴﺒﺎﻗﺎت اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‬
‫ﻃ ُﺮق ﺑﻬﺎ ﺣُ َﻔﺮ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﻛﺎﻷﺧﺎدﻳﺪ؛ ﻓﻬﻨﺪوراس ﻟﻴﺴﺖ املﻜﺎن اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺨﻴﻮل ﻋﲆ ُ‬
‫ٍ‬ ‫)ﻧﺎﺳﻜﺎر(‬
‫ﻳَﻔﺘﺢ ﻓﻴﻪ اﻟﺮاﻛﺐ اﻟﻨﺎﻓﺬة وﻳﺪع اﻟﺮﻳﺎح ﺗُﺪاﻋﺐ ﺧﺼﻼت ﺷﻌﺮه‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻫﺬا ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺘﻪ‬
‫ﻛﺎرﻻ ﻋﲆ أيﱢ ﺣﺎل‪.‬‬
‫ﺗﺠﺎﻫ َﻠﺖ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ اﻻﺗﺠﺎه املﻌﺎﻛﺲ ﻋﻼﻣﺎت ﻋﺪم املﺮور ا ُملﺼﻤﺘﺔ‪ .‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬
‫ﻄﺮق‪ ،‬ﺑﻞ ﻣﺠ ﱠﺮد ﻣﻘﱰﺣﺎت ﻟﻄﻴﻔﺔ‪ .‬وﻗﻮاﻧني اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء ﻫﻲ اﻟﻘﻮاﻧني‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ ﻟﻠﻘﻴﺎدة ﻋﲆ اﻟ ﱡ‬
‫اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﺣﺘﻰ ﻫﺬه ﺗﺘﺤﺪاﻫﺎ اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣُﺘﻌﺪﱢدة اﻷﻏﺮاض‬
‫ﻗﻄﻌﺖ ﻃﺮﻳﻘﻲ ﻋﱪ اﻟﺠﺒﺎل ﺟﻨﻮﺑﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﱠ‬
‫املﺮﺧﺺ ﻟﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺨﺬ ﻣُﻨﺤﻨﻴﺎت ﺣﺎدﱠة‪.‬‬ ‫ﻏري‬
‫ﺳﺎن ﺑﻴﺪرو ﺳﻮﻻ ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﺮؤت ﻋﲆ رﻓﻊ ﻋﻴﻨﻲ ﻣﻦ ﻓﻮق اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﺟﺪﺗُﻨﻲ‬
‫أُﺣﺪﱢق ﰲ ﴎوال ﻛﺎرﻻ اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق اﻟﻀﻴﻖ ﺟﺪٍّا وا ُملﻤ ﱠﺰق‪ ،‬ذي اﻟﺠﻴﻮب املﺰوﱠدة ﺑﺎﻟﺴﺤﺎب‬
‫وﺳري ﺣﻤﺎﻟﺔ اﻟﺼﺪر اﻟﻈﺎﻫﺮ ﻣﻦ ﻗﻤﻴﺼﻬﺎ اﻷﺳﻮد اﻟﺸﻔﺎف اﻟﺬي ﺟﻌَ ﻠﻬﺎ ﺗﺒﺪو وﻛﺄﻧﻬﺎ ﺧﺮﺟَ ﺖ‬
‫ﺗﻮٍّا ﻣﻦ ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻣﻦ ﻓﻴﺪﻳﻮﻫﺎت ﻣﺎﻳﻜﻞ ﺟﺎﻛﺴﻮن‪.‬‬
‫ﻟﻐﺘﻲ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ ﺟﺪٍّا؛ ﻓﻬﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺰﻳﺞ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻠﻤﺘﻬﺎ ﰲ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻔﺮدات ﻣﻦ املﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻣ ﱠﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ وأﺗﺬ ﱠﻛﺮﻫﺎ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ‬
‫ﺑﺤﺜﺖ ﻋﻦ ﻣﺮادف ﻛﻠﻤﺔ »ﺑﺤﻖ اﻟﺠﺤﻴﻢ« ﰲ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻷﻗﻮل ﺷﻴﺌًﺎ ﻋﲆ ﻏﺮار‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ‪.‬‬
‫»ﻣﺎذا ﺗﻔﻌﻠني ﺑﺤﻖ اﻟﺠﺤﻴﻢ؟!«‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻇﻨﻨﺖ أﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻔﻮاق وأن ﻫﺬا ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻌﻼج ا ُملﺘﺒﻊ‬

‫ُ‬ ‫ﻫ ﱠﺰت َ‬
‫ﻛﺘﻔﻴﻬﺎ‪ .‬ﻟﺪﻗﻴﻘﺔ‬
‫ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺗﻮﻗﻊ ﻣﻨﻬﺎ أن ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻲ إﻣﺴﺎك أذﻧﻴﻬﺎ أﺛﻨﺎء اﻧﺤﻨﺎﺋﻬﺎ إﱃ اﻟﺨﺎرج‬
‫ﻛﺄﺳﺎ ﻣﻦ املﺎء وﻫﻲ ﰲ وﺿﻊ ﻣﻘﻠﻮب‪ .‬ﻻ ﺑﺪ أن ﻫﺬا ﻳﻔﻲ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﺑﴩط اﻟﺘﺨ ﱡﻠﺺ ﻣﻦ‬
‫وﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ً‬
‫ﻧﻮﺑﺔ اﻟﻔﻮاق‪ .‬ﻫﺰة أﺧﺮى ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة وﻓﻬﻤﺖ اﻷﻣﺮ؛ إﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ دوار اﻟﺴﻔﺮ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬
‫اﻧﻌﻄﻔﺖ ﺑﺴﻴﺎرﺗﻲ ﻃﺮاز ﺗﻮﻳﻮﺗﺎ ﻛﻮروﻻ زرﻗﺎء ﻣﺜﻞ ﻟﻮن اﻟﺴﻨﺎﻓﺮ إﱃ ﻣﺤﻄﺔ وﻗﻮد‬ ‫ُ‬
‫ﺗﻜﺴﺎﻛﻮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻮات اﻷوان‪.‬‬
‫ﺗﻤﺨﻄﺖ؛ ﻛﺎن ﻫﺬا ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺧﺮق ﻟﺒﻨ ٍﺪ ﻣﻦ ﺑﻨﻮد اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺄﺟري ﺳﻴﺎرﺗﻲ‪ .‬ﻓﺒﻤُﺠﺮد‬ ‫وﻫﻨﺎك ﱠ‬
‫ﱠ‬
‫ﺗﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ أن‬ ‫ﻓﺘﺤﺖ اﻟﺒﺎب ﻟﻢ ﺗﺨﺮج‪ ،‬وإﻧﻤﺎ اﻧﺤﻨَﺖ إﱃ اﻟﺨﺎرج ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻬﺎ‬ ‫ُ‬ ‫أن‬
‫اﻹﻃﺎرات ﻏري ﻣُﻔﺮﻏﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻮاء‪.‬‬
‫وأﺣﴬت ﺑﻀﻊ زﺟﺎﺟﺎت ﻣﻴﺎه‪ .‬ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻛﻨﺖ أرﻳﺪ ﻣﻨﺎدﻳﻞ‬ ‫ُ‬ ‫دﺧﻠﺖ إﱃ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻮﻗﻮد‬
‫ﻋﺪت إﱃ اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬ﻛﻨﺖ أرﻏﺐ ﰲ ﻗﻮل ﻋﺒﺎرة ﻣﻦ ﻓﻴﻠﻢ »ﻋﺎﻟﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ً‬
‫وأﻛﻴﺎﺳﺎ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ‪ .‬وﺣني‬
‫وﻳﻦ« ﻟﻄﺎملﺎ اﻧﺘﻈﺮت أن أﻗﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻛﻴﺴﺎ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴٍّﺎ‪» :‬إذا ِ‬
‫ﻛﻨﺖ ﺳﺘﺘﻘﻴﱠﺌني‪ ،‬ﺗﻘﻴﺌﻲ ﻫﻨﺎ‪«.‬‬ ‫ﻗﻠﺖ وأﻧﺎ أﻧﺎوﻟﻬﺎ ً‬
‫ﻛﻨﱠﺎ راﻛﺒ َْني ﻣﻦ ا ُملﺴﺘﺒﻌَ ﺪ أن ﺗﺠﻤﻌﻬﻤﺎ رﺣﻠﺔ واﺣﺪة ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬ﻣﺘﺠﻬَ ْني إﱃ ﻗﺮﻳﺔ‬
‫اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري اﻟﺘﻲ ﻳَﻌﻨﻲ اﺳﻤﻬﺎ املﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬
‫ﻧﻌﻢ ﻛﻨﺎ ﱟ‬
‫ﺑﺤﻖ ﻋﺎﺋ َﺪﻳْﻦ إﱃ املﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫»دﻋﻨﺎ ﻧﺘﺼﻞ ﺑﻪ‪ «.‬ﻗﺎﻟﻬﺎ ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ا ُملﱰﺟﻢ ا ُملﺮاﻓﻖ ﱄ‪.‬‬

‫ﻋﺎل رﻗﻢ ﻫﺎﺗﻒ أﻣﻴﻠﻜﺎر اﻟﺬي دوﱠﻧﺘُﻪ ﰲ ﻣﻔﻜﺮﺗﻲ ﻣﻦ رﺣﻠﺘﻲ اﻷوﱃ ﰲ‬ ‫ﻗﺮأت ﺑﺼﻮت ٍ‬
‫ﻛﻨﺖ ﻗﺪ اﺗﺼﻠﺖ ﺑﺎﻟﺮﻗﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳُﻔﻠﺢ اﺗﺼﺎﱄ‪.‬‬ ‫ﻫﻨﺪوراس ﻗﺒﻞ ﺳﺖ ﺳﻨﻮات‪ُ .‬‬
‫أﻣﺴﻚ ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ﺑﺎﻟﻬﺎﺗﻒ ورﻓﻌﻪ إﱃ رأﺳﻪ اﻟﺬي ﻳَﻠﻴﻖ ﺑﺮأس ﻣﺬﻳﻊ‪ .‬ﻛﺎن ﻟﻪ ﻓﻚ‬
‫ﻧﺤﻮ ﻣﺜﺎﱄ‪ .‬ﻛﺎن ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ﻳﺪرس‬ ‫ﻣﺼﻔﻒ ﻋﲆ ٍ‬‫ﱠ‬ ‫ﻣﺮﺑﻊ اﻟﺸﻜﻞ وﻋﻴﻨﺎن ﺗُﺸﻌﺎن ﺑﺎﻟﺬﻛﺎء وﺷﻌﺮ‬
‫ً‬
‫ﻣﺮاﺳﻼ ﺻﺤﻔﻴٍّﺎ ﰲ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺳﺎن ﺑﻴﺪرو ﺳﻮﻻ وﻋُ ﺮض ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﺴﺎن ﺑﻴﺪرو ﺳﻮﻻ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ رﻓﺾ؛ إذ ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺤﺴﺎﺑﻪ اﻟﺸﺨﴢ‪ .‬ﻏري أﻧﻨﻲ أدرﻛﺖ‬
‫ﻣﺎ رأﺗﻪ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻓﻴﻪ‪ .‬ﺳﻮاء أﻛﺎﻧﺖ اﻷﺧﺒﺎر ﺳﺎرة أو ﺳﻴﺌﺔ‪ :‬ﻛﺎن ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ﻗﺎد ًرا ﻋﲆ‬
‫ﻧَﻘﻠﻬﺎ ﺑﺘﻌﺒريات وﺟﻬﻴﺔ ﺻﺎرﻣﺔ‪.‬‬
‫رن ﺟﺮس اﻟﻬﺎﺗﻒ‪.‬‬ ‫ﱠ‬

‫‪280‬‬
 ‫اﻟﻌﻮدة إﱃ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل‬

‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﻏﻠﻖ اﻟﺨﻂ!« أﻏﻠﻖ ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ اﻟﺨﻂ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧ ًﺮا ﰲ املﺴﺎء ﻹﺟﺮاء‬ ‫ﺻﺤﺖ ً‬ ‫ُ‬
‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه املﻜﺎملﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻌﻼ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺧﻄﺘﻲ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﻣﻴﻠﻜﺎر‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ ﺗﺼﺪﻳﻖ أن اﻻﺗﺼﺎل ﻧﺠَ ﺢ ً‬
‫ﻣُﺒﻌﺜَﺮة ﻓﻮق ﻓﺮاﳾ‪ :‬ﺻﻮرﺗﺎن ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺘﺎن ﻟﻪ وأﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﻛﻠﻤﺔ ﰲ ﻣﺬﻛﺮﺗﻲ ﺗﺼﻒ‬
‫ُﺨﱪﻳْﻦ‬
‫ﻛﻨﺖ أﺧﻄﻂ أﻧﺎ وﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ﻟﻠﺬﻫﺎب إﱃ املﺼﻨﻊ ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱄ ﻛﻤ ِ َ‬ ‫ﻟﻘﺎءﻧﺎ اﻷول واﻟﻮﺣﻴﺪ‪ُ .‬‬
‫ﻣﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﻗﺎﻧﻮن وﻧﻈﺎم« )ﻟﻮ آﻧﺪ أوردر(‪ ،‬ﻳُﻤﺴﻜﺎن ﺑﺼﻮرﺗني ‪ ٧ × ٥‬وﻳﻘﻮﻻن‪» :‬ﻫﻞ‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬اﺗﺼﻠﻨﺎ ﺑﺄﻣﻴﻠﻜﺎر اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺤﺎدﻳﺔ ﻋﴩة ﻣﺴﺎءً أﺣﺪ أﻳﺎم‬ ‫رأﻳﺘﻢ ذﻟﻚ اﻟﺮﺟﻞ؟« ً‬
‫اﻟﺜﻼﺛﺎء ﰲ ﻣﻜﺎملﺔ ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ أﺷﺒﻪ ﺑﻤُﻜﺎملﺎت املﻘﺎﻟﺐ‪.‬‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺎودْﻧﺎ اﻻﺗﺼﺎل ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱄ‪ ،‬ردﱠت ﺳﻴﺪة ﻋﲆ اﻟﻬﺎﺗﻒ‪.‬‬
‫ﺣﺒﺴﺖ أﻧﻔﺎﳼ‪ .‬ﺣﻴﱠﺎﻫﺎ ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ وﺑﺪأ ﻛﻼﻣﻪ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺘﺤﺪﱠث ﺑﴪﻋﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﻟﻢ أﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺘﻘﺎط ﺳﻮى ﺑﻀﻊ ﻛﻠﻤﺎت ﻣُﺘﻔ ﱢﺮﻗﺔ ﺑﺎﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﺎﻧﻴﻬﺎ ﻫﻲ‪ :‬ﻣﺠﻨﻮن‪ ،‬أﺟﻨﺒﻲ‪ ،‬ﻣﻼﺑﺲ‪.‬‬
‫ﻟﻌ ﱠﻞ ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺜﻼث ﻫﻲ أﻓﻀﻞ وﺻﻒ ﺳﻤﻌﺘﻪ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق ﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻫﺬه‪.‬‬
‫ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻛﻠﻤﺔ ﻳﻨﻄﻘﻬﺎ ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ملﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ اﺳﺘﻤ ﱠﺮت املﻜﺎملﺔ اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ‪،‬‬
‫وأﴍت ﻟﻪ راﻓﻌً ﺎ إﺻﺒﻌﻲ اﻹﺑﻬﺎم ﻷﻋﲆ وﻣﺒﺘﺴﻤً ﺎ ﻟﻪ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﻋﺮﻳﻀﺔ ﻣُﺘﻮﺗﱢﺮة‪ .‬ﻓﻨﻈﺮ إﱄ ﱠ‬ ‫ُ‬
‫ﻧﻈﺮة ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ أي ﺗﻌﺒريات‪.‬‬
‫ٍ‬
‫ﻟﺪرﺟﺔ أﻋﺠﺰﺗﻪ ﻋﻦ اﻟﺮد ﻋﲇﱠ‪ ،‬ﻣ ﱠﺮر أﺻﺎﺑﻌﻪ‬ ‫ُﺴﺘﻐﺮ ًﻗﺎ ﰲ املﻜﺎملﺔ اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ‬
‫ِ‬ ‫وﻧﻈ ًﺮا ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻣ‬
‫ﺧﻼل ﺷﻌﺮه وﻣﺎل إﱃ اﻷﻣﺎم‪ .‬اﺳﺘﻤﺮت املﻜﺎملﺔ ﻟﻔﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺟﺪٍّا ﻳﺴﺘﺤﻴﻞ ﻣﻌﻬﺎ اﻓﱰاض أن‬
‫ﻳﻜﻮن اﻟﺮﻗﻢ ﺧﻄﺄ ً — ﻻ ﺑﺪ أﻧﻬﺎ ﺗَﻌﺮف أﻣﻴﻠﻜﺎر — ﻏري أن املﻜﺎملﺔ اﺳﺘﻤﺮت ﻟﻔﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺟﺪٍّا‬
‫ﻳﺴﺘﺤﻴﻞ ﻣﻌﻬﺎ اﻓﱰاض أﻧﻬﺎ ﻣﻘﺘﴫة ﻓﻘﻂ ﻋﲆ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣُﻮاﺻﻠﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر اﻟﻌﻤﻞ ﰲ املﺼﻨﻊ‬
‫أو ﻛﻴﻒ ﺗﻔﺎﻗﻤﺖ اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫ﻫﻞ ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻋﲆ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة؟ ﻫﻞ وﻗﻊ ﻣﻜﺮوه؟‬
‫ﺟﻴﺌﺔ وذﻫﺎﺑًﺎ‪.‬‬‫ً‬ ‫ذرﻋﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫أﻏﻠﻖ ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ اﻟﺨﻂ وﻗﺎل‪» :‬ﻟﻦ ﺗﺨﻤﱢ ﻦ أﺑﺪًا ﻣﺎ ﺣﺪث ﻳﺎ رﺟﻞ‪«.‬‬

‫»ﻛﺎن ﻫﺬا ﻛﻠﺐ أﻣﻴﻠﻜﺎر املﻔﻀﻞ‪ ،‬دﻳﻮك‪ «.‬ﻗﺎﻟﺘﻬﺎ واﻟﺪة أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮدﻧﺎ إﱃ داﺧﻞ‬
‫ﺛﻤﻼ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳُﻮاﻇﺐ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ وﺗﺎﺑﻌﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻳﻌﻮد أﻳﺎم اﻟﺠﻤﻌﺔ إﱃ املﻨﺰل ً‬
‫اﻟﺘﻨ ﱡﺰه ﺑﻜﻠﺒﻪ‪«.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪﱠث إﻟﻴﻬﺎ ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ﻋﱪ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻫﻲ واﻟﺪة أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ .‬و ُﻛﻨﺎ ﻗﺪ‬
‫اﺳﺘﻐﺮﻗﻨﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ ﻹﻗﻨﺎﻋﻬﺎ ﺑﻤﻘﺎﺑﻠﺘﻨﺎ‪ .‬ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻇﻨﱠﺖ أﻧﻨﺎ ﻧﻨﻮي إﻳﺬاءﻫﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻦ‬

‫‪281‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫اﻟﻈﺎﻫﺮ أن ﺛﻤﱠ ﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﻧﺼﺐ ﺗﺤﺪث ﰲ ﻫﻨﺪوراس؛ إذ ﻳَﺘﺼﻞ ﺑﻚ أﺣﺪﻫﻢ وﻳُﺨﱪك ﺑﺄﻧﻪ‬
‫ﻳﻌﺮف أﻳﻦ ﺗﻌﻴﺶ وأﻳﻦ ﻳﻜﻮن أﺑﻨﺎؤك‪ ،‬وإذا ﻟﻢ ﺗﺪﻓﻊ املﺎل‪ ،‬ﻳﺆذﻳﻚ أﻧﺖ وأﴎﺗﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻫﻨﺪوراس ﻣﻜﺎﻧًﺎ آﻣﻨًﺎ ﻟﻴُﻘﻴﻢ ﻓﻴﻪ املﺮء ﰲ ﺗﻠﻚ اﻷﻳﺎم‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن أُﺳﺎﻓﺮ‬
‫أﻃﻠﻘ ْﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺻﺤﻴﻔﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ »اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ ﻟﺤﻮادث اﻟﻘﺘﻞ‪«.‬‬ ‫َ‬ ‫إﱃ ﻫﻨﺪوراس‪،‬‬
‫اﻟﺼﺤﻒ اﻟﺼﺎدرة ﰲ ﺗﻴﺠﻮﺳﻴﺠﺎﻟﺒﺎ‪ ،‬ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻋﲆ اﻧﺨﻔﺎض ﻣﻌﺪﱠل‬ ‫وﻋ ﱠﻠﻘﺖ إﺣﺪى ﱡ‬
‫ﺣﻮادث اﻟﻘﺘﻞ »ﻫﺬا اﻷﺳﺒﻮع«‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻳﻘﻴﺴﻮن ﻣﻌﺪﻻت ﺣﻮادث اﻟﻘﺘﻞ »ﺑﺎﻷﺳﺒﻮع«‪.‬‬
‫وﻫﻨﺪوراس‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ واملﺠﺎزﻳﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺤﻮﻧﺔ ﺑني رﺣﻰ اﻟﺤﺮب ﻋﲆ‬
‫ا ُملﺨﺪﱢرات اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺼﺎﻋﺪ وﺗريﺗﻬﺎ ﰲ املﻜﺴﻴﻚ وﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ‪ .‬وﻟﻘﺪ وﻗﻌﺖ ﻣﺬﺑﺤﺔ ﰲ املﻄﺎر ﻗﺒﻞ‬
‫ﻧﴩت ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ‬‫ُ‬ ‫ﻗﺮأت ﻋﻦ املﺬﺑﺤﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ُ‬ ‫ﺷﻬﺮ ﻣﻦ وﺻﻮﱄ إﱃ ﺳﺎن ﺑﻴﺪرو ﺳﻮﻻ‪ .‬وﻣﺎ إن‬ ‫ٍ‬
‫ُ‬
‫اﻟﻔﻴﺴﺒﻮك ﻣﻨﺸﻮ ًرا‪» :‬أﺷﻴﺎء ﻻ ﺗﺮﻳﺪ ﻗﺮاءﺗﻬﺎ ﻋﻦ املﻄﺎر اﻟﺬي ﺳﺘﺴﺎﻓﺮ إﻟﻴﻪ ﻏﺪًا‪» :‬ﺑﻌﺪ املﺬﺑﺤﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ اﻷﺳﺒﻮع املﺎﴈ … ﺻﺎر ﻣﻜﺎﻧًﺎ ﻳﺠﺐ ﺗﻔﺎدﻳﻪ ﺑﺄي ﺛﻤﻦ«!«‬
‫ﺳﺄﻟﻨﻲ ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ﻋﻦ ﺳﺒﺐ ﻛﺘﺎﺑﺘﻲ ﻟﻬﺬا املﻨﺸﻮر ﺣني رآه‪ .‬وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻖ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬
‫»ﻛﺎن ﻫﺬا ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮ ﻛﺎﻣﻞ ﻣﴣ‪ «.‬ﻳﺒﺪو أن إﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﰲ املﻄﺎر وﻣﻘﺘﻞ ﺳﺘﺔ أﺷﺨﺎص إﺛﺮ‬
‫ذﻟﻚ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣ ﱠﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ ﻟﻴَﻄﻮﻳَﻬﺎ اﻟﻨﺴﻴﺎن ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺑﻀﻌﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻓﻘﻂ‪ .‬وﰲ‬
‫ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﺳﺎﻓﺮت إﱃ ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﺪيﱠ اﺟﺘﻤﺎع ﻣﻊ أﺳﺘﺎذ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫وﻗﺖ ﻗﺼري ُ‬ ‫ٍ‬
‫وﻗﺘﻞ أﺛﻨﺎء ﻣﻐﺎدرﺗﻪ أﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك‪ .‬وﺷﻘﻴﻖ أﺣﺪ‬ ‫ﻗﺪ أُﻟﻐﻲ ﺑﻌﺪ أن أُﻃﻠﻘﺖ اﻟﻨﺎر ﻋﲆ زﻣﻴﻠﻪ ُ‬
‫ﻧﺰﻟﺖ ﺑﻬﺎ أُوﻗﻔﺖ ﺳﻴﺎرﺗﻪ وأُﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ‪ ٢٠‬ﻃﻠﻘﺔ وأوﺷﻚ أن‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠني ﰲ دار اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ُﻠﺨﺺ ﻣﻌﺪﻻت اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ واﻟﻌﻨﻒ أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ ﺣﻜﺎه ﱄ ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ‬ ‫ﻳﻤﻮت‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﳾء ﻳ ﱢ‬
‫ﻋﻦ ﺗﻌ ﱡﺮﺿﻪ ﻟﻠﴪﻗﺔ ﺗﺤﺖ ﺗﻬﺪﻳﺪ اﻟﺴﻼح أﺛﻨﺎء ﻧﻘﻠﻪ ﻟﺠﺜﻤﺎن ﺟﺪه ا ُمل ﱠ‬
‫ﺘﻮﰱ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻄﺎملﺎ ﻛﻨﺖ أﻗﻮل ﻟﻠﻨﺎس إن اﻟﻌﺎ َﻟﻢ ﻣﻜﺎن ِآﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻈﻨﻮن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﰲ‬
‫ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪.‬‬
‫ﻃﺮﺣﺖ اﻟﺴﺆال ﻋﲆ ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ‬ ‫ُ‬ ‫»ﻣﺎ اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ أن ﻳُﻤﺜﱢﻞ ﺷﺨﺺ أﺟﻨﺒﻲ ً‬
‫ﻫﺪﻓﺎ ﻣُﻐﺮﻳًﺎ؟«‬
‫ﻣﺘﻮﻗﻌً ﺎ ﻣﻨﻪ أن ﻳﻘﻮل ﱄ إن اﻟﺴﻴﺎح ﻳُﱰﻛﻮن وﺷﺄﻧﻬﻢ وإﻧﻬﺎ ﻣﺠﺮد ﻧﺰاﻋﺎت ﺑني اﻟﻌﺼﺎﺑﺎت‬
‫ﻗﺘﻴﻼ أو ﻣﻔﻘﻮدًا ﻋﺎدة ﻻ ﻳَﺴﺘﺤﻖ اﻟﺘﻮرط ﰲ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ أﺟﻨﺒﻴٍّﺎ ً‬ ‫ً‬ ‫ﰲ اﻷﺳﺎس‪ ،‬وإن‬
‫أﺟﻠﻪ؛ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﱪﻳﺮات املﻌﺮوﻓﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒرية!« ﻛﺎن ﻫﺬا ﻣﻄﻤﺌﻨًﺎ ﺟﺪٍّا‪.‬‬
‫رد ً‬
‫ﻫﻨﺪوراس ﻣﻜﺎن ﺧﻄري‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﻳَﺨﺘﻔﻲ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻨﺎس وﺣﺴﺐ؛‬
‫ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ إذا اﺗﺼﻞ ﺑﻚ ﺷﺨﺺ ﻏﺮﻳﺐ ﻟﻴﻘﻮل إﻧﻪ ﻳﻌﺮف اﺑﻨﻚ‬

‫‪282‬‬
 ‫اﻟﻌﻮدة إﱃ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل‬

‫وإﻧﻪ ﻳُﺮﻳﺪ زﻳﺎرﺗﻚ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻚ أن ﺗﺪرس املﻮﻗﻒ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ وﺣﺬر؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬
‫ﻋﲆ ﺟﻮﺟﻞ وﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻔﻴﺴﺒﻮك‪ .‬وﺗﻄﻠﺐ ﺻﻮ ًرا ﺗُﺜﺒﺖ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫وواﻓﻘﺖ ﻋﲆ ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻨﺎ‪ُ .‬ﻗﺪﻧﺎ‬
‫َ‬ ‫أﺧريًا أﻗﻨﻊ ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ واﻟﺪة أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﺄﻧﻨﺎ ﺷﺎﺑﺎن ﺻﺎﻟﺤﺎن‬
‫ﻗﺎﺑﻠﺖ ﻓﻴﻪ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻷول‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﻋﲆ ﺑُﻌﺪ ﺑﻀﻌﺔ أﻣﻴﺎل ﻣﻦ ﻣﺼﻨﻊ دﻟﺘﺎ اﻟﺬي‬
‫ﻣﺮة‪.‬‬
‫ﻃﺎ ﺑﺴﻠﺴﻠﺔ رﻓﻴﻌﺔ‬ ‫ﺣﻴﱠﺎﻧﺎ اﻟﻜﻠﺐ‪ ،‬دﻳﻮك‪ ،‬ﻋﻨﺪ اﻟﴩﻓﺔ اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﺰل؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻣﺮﺑﻮ ً‬
‫ﺑﻄﻮق ﺟﻠﺪيﱟ ﺳﻤﻴﻚ‪ .‬ﻧﺒَﺢ ﻧﺤﻮﻧﺎ ﻣﻦ ﻣُﻨﻄﻠﻖ ﺷﻌﻮره‬ ‫ٍ‬ ‫ﺗﻜﺎد ﺗﻜﻮن ﻟﻠﺰﻳﻨﺔ ﻓﺤﺴﺐ ﻣﺘﺼﻠﺔ‬
‫رﺷﺖ واﻟﺪة أﻣﻴﻠﻜﺎر دواءً ﻋﲆ ﺟﺮح ﻛﺒري ﻣﻮﺟﻮد‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﺟﺐ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻌﻮد ﺛﺎﻧﻴﺔ إﱃ ﻣﺮﻗﺪه‪ .‬ﱠ‬
‫ﻋﲆ ﻇﻬﺮ دﻳﻮك‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎ َدﺗْﻨﺎ إﱃ داﺧﻞ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺷﺎرك ﺛﻼﺛﺔ ﻛﻼب ﻋﻨﺪ اﻟﴩﻓﺔ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﰲ اﻟﻨﺒﺎح‪ .‬ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر وواﻟﺪﺗﻪ ﻣُﻐﺮﻣَ ني‬
‫ﺑﺎﻟﻜﻼب‪.‬‬
‫ﻗﺎ َدﺗْﻨﻲ أﻧﺎ وﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ودﻋﺘﻨﺎ ﻟﻠﺠﻠﻮس ﻋﲆ أرﻳﻜﺔ ﻣﺨﻤﻠﻴﺔ ﻣﻄﺒﻮﻋﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ زﻫﻮر‬
‫ذ ﱠﻛﺮﺗﻨﻲ ﺑﺄرﻳﻜﺔ ﺟﺪﺗﻲ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺷﺎﻫﺪت اﻟﻜﺜري ﻣﻦ ﺣﻠﻘﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »‪ ٦٠‬دﻗﻴﻘﺔ« وأﻧﺎ ﺟﺎﻟﺲ‬
‫ﺟﻠﺴ ْﺖ واﻟﺪة أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻋﲆ ﻣﻘﻌﺪ ﺑﺠﻮار اﻟﺒﺎب وﺗﻜﻮﱠرت ﻋﲆ املﺴﻨﺪ ﻗﻄﺔ‬ ‫ﻋﲆ أرﻳﻜﺔ ﻛﻬﺬه‪َ .‬‬
‫ﺑﻴﻀﺎء‪ .‬أﺧﺬَت ﺗﻌﺒﺚ ﺑﻜﺄس ﺻﻐرية ﺑﻬﺎ دواء ﺳﻌﺎل؛ ﻛﻤﻴﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ ﺳﺎﺋﻞ أزرق ﻳﺪور ﰲ‬
‫دواﻣﺔ ﺑﺎﻟﻘﺎع‪ .‬اﻧﻀﻤﱠ ﺖ إﻟﻴﻨﺎ ﻛﺎرﻻ‪ ،‬اﻷﺧﺖ اﻟﻜﱪى ﻷﻣﻴﻠﻜﺎر‪ ،‬ﻟﺘﺠﻠﺲ ﻋﲆ اﻷرﻳﻜﺔ‪.‬‬
‫ارﺗﻔﺎع أﻋﲆ ﻣﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ٍ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ ا ُملﻤﻜﻦ أن ﺗُﻌ ﱠﻠﻖ ﺻﻮرة واﻟﺪ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻋﲆ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺟﺪٍّا ﻣﻦ اﻟﺴﻘﻒ‪ .‬ﻛﺎن واﻟﺪ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻗﺪ ﺗُﻮﰲ ﻗﺒﻞ أﺣﺪ ﻋﴩ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﺄﻣﻴﻠﻜﺎر‪ ،‬أﺧﱪﻧﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﻣﻊ واﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﻊ واﻟﺪﺗﻪ وذﻛﺮى‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﺎﻣً ﺎ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫واﻟﺪه‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﻮرة ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺗﺬﻛﺮة ﱄ ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻘﻠﻴﻞ اﻟﺬي ﻋﺮﻓﺘُﻪ ﻋﻦ اﻟﻔﺘﻰ اﻟﺬي ﺻﺎر‬
‫أﺳﻄﻮرة ﰲ ﺧﻴﺎﱄ‪ .‬ﻓﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻫﺬه ﺑﺪأت ﺑﺄﻣﻴﻠﻜﺎر‪.‬‬
‫أﺧﺮﺟﺖ ﻧﺴﺨﺔ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻲ ﻫﺬا ﻣﻦ ﺣﻘﻴﺒﺘﻲ وﻗﺮأت اﻟﺠﺰء اﻟﺨﺎص ﺑﺎﻟﺸﻜﺮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪:‬‬ ‫ُ‬
‫»ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﳾء‪ ،‬أﻧﺎ ﻣﺪﻳﻦ ﻷﻣﻴﻠﻜﺎر وﻋﺮﻳﻔﺔ وﻧﺎري وآي ودﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻤﺤﻮا‬
‫ﱄ ﺑﺪﺧﻮل ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وﺗﺤﻤﱠ ﻠﻮا أﺳﺌﻠﺘﻲ‪ .‬ﻓﻬﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻠﻚ ﻟﻬﻢ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻠﻚ ﱄ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪«.‬‬
‫ﺗﺼﻔﺤﺘﻪ ﰲ ﻋﺠﺎﻟﺔ‪.‬‬‫ﱠ‬ ‫ﻧﺎوﻟﺖ ﻛﺘﺎﺑﻲ إﱃ ﻛﺎرﻻ‪،‬‬
‫ﻋﻘﺒﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﺷﻜ ًﺮا ﻟﻚ؛ إﻫﺪاؤك ﱄ ﻛﺈﻫﺪاﺋﻚ إﻳﺎه ﻷﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‪ .‬ﺳﺄَﺣﺘﻔﻆ ﺑﻪ‪«.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أﺧﺮﺟﺖ اﻟﺪﻟﻴﻞ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻛﺎن ﺑﺤﻮزﺗﻲ ﻋﲆ ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻨﺎ‪ :‬ﺻﻮرﺗﻲ وأﻧﺎ ﻋﺎري‬
‫اﻟﺠﺬع راﻓﻌً ﺎ إﺻﺒﻊ اﻹﺑﻬﺎم ﻷﻋﲆ ﺑﻴﺪ واﺣﺪة واﻟﻴﺪ اﻷﺧﺮى ﺗﺴﺘﻨﺪ ﻋﲆ ﻛﺘﻒ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ .‬ﻛﺎن‬

‫‪283‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻳﻀﻊ ذراﻋﻴﻪ ﺣﻮل ﺧﴫي وﻳﺮﺗﺪي ﺗﻲ‪-‬ﺷريت ﺷﺨﺼﻴﺔ »ﺗﺎﺗﻮ« اﻟﺨﺎص ﺑﻲ؛ ﻛﺎن‬
‫ﻛﻼﻧﺎ ﻳﺒﺘﺴﻢ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻨﺎ ﺻﺪﻳﻘﺎن ﻟﻢ ﻳﻠﺘﻘﻴﺎ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ وﺟﺎﻫﻼن ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻟﻠﻄﺮق اﻟﺘﻲ‬
‫ﺳﻨَﺴﻠﻜﻬﺎ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎﺋﻨﺎ ﻫﺬا‪.‬‬
‫ﻋﺮﺿﺖ اﻟﺼﻮرة ﻋﲆ واﻟﺪة أﻣﻴﻠﻜﺎر وأﺧﱪﺗﻬﺎ ﺑﻘﺼﺔ ذﻫﺎﺑﻲ إﱃ املﺼﻨﻊ وﻃﻠﺒﻲ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ُ‬
‫ﺑﺠﻮﻟﺔ داﺧﻞ املﺼﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﺤُ ﺮاس أﺻﺤﺎب اﻟﻜﺮوش املﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﺒرية واﻟﺬﻳﻦ ﺗﺪ ﱠﻟﺖ ا ُملﺴﺪﱠﺳﺎت‬
‫ﻣﻦ اﻟﺠﻴﻮب اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻟﴪاوﻳﻠﻬﻢ‪ .‬ﺿﺤﻜﺖ ﺣﺘﻰ ﺗﺤﻮﱠﻟﺖ ﺿﺤﻜﺘﻬﺎ إﱃ ﺳﻌﺎل‪.‬‬
‫ﻳﺘﻮﻗﻒ أﺣ ٌﺪ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ﻣﻌﻲ‪ .‬ﻣﺌﺎت اﻟﻌﻤﺎل ﻣﺮوا ﻣﻦ‬ ‫»ﻛﻨﺖ ﺑﺼﺪد اﻻﺳﺘﺴﻼم‪ .‬ﻟﻢ ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﻠﺖ‪:‬‬
‫ﺟﺎﻧﺒﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻨﻲ ﺷﺨﺺ ﻏري ﻣﺮﺋﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺗﻮﻗﻒ‪«.‬‬
‫ُﺴﺘﻐﺮﺑﺔ‪ .‬ﻫﻮ ﺷﺨﺺ ودود‪«.‬‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫»ﻟﺴﺖ ﻣ‬ ‫ﻋﻠﻘﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬
‫رف ﻣﻜﺘﺒﺔ‬ ‫وﻗﻔﺖ وﺳﺤﺒَﺖ أﻟﺒﻮم ﺻﻮر ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺨﺼﻴﺔ دب وﻳﻨﻲ ذا ﺑﻮه ﻣﻦ ﻋﲆ ﱢ‬ ‫ْ‬
‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‪ .‬وﻣﻦ اﻟﺠﺰء اﻟﻌﻠﻮي ﻟﻸﻟﺒﻮم‪ ،‬ﺗﺪ ﱠﻟﺖ أﺟﺮاس زﻳﻨﺔ اﻟﻜﺮﻳﺴﻤﺎس ﻟﺸﺨﺼﻴﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ‬
‫ري وﻫﺰﻳﻞ؛ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺼﻮرة ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﺼﺒﻲ ﺻﻐ ٍ‬
‫ﱟ‬ ‫ﺟﻮﻧﺰ ﻣﺼﺪر ًة ﺧﺸﺨﺸﺔ‪ .‬ﻓﺘﺤﺖ ﻋﲆ ﺻﻮرة‬
‫ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ أذﻧني واﺑﺘﺴﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫اﺳﺘﻄﺮدت‪ ،‬وﻛﺄن اﻟﺤﻴﺎة ﻋﺎدت ﻟﺘﺪبﱠ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﱪد‪،‬‬ ‫ْ‬
‫ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻫﺬا أﻣﻴﻠﻜﺎر ﰲ اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎدس … ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﰲ املﺪرﺳﺔ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺨﱪﻧﻲ ﺑﺄﻧﻪ ذاﻫﺐ‬
‫ﻟﺤﻀﻮر اﻟﺤﺼﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﻳُﺨﺒﱢﺊ ﻛﺘﺒﻪ أﺳﻔﻞ ﺷﺠﺮة وﻳﻠﻌﺐ ﻛﺮة ﻗﺪم‪ «.‬ﻣﺮة أﺧﺮى‬
‫ﺗﺤﻮﱠﻟﺖ ﻗﻬﻘﻬﺘﻬﺎ إﱃ ﺳﻌﺎل‪ ،‬وﺗﺎﺑﻌﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻛﺎن ﻣُﺘﻤ ﱢﺮدًا ﺻﻐريًا‪ .‬وﺣني وﺻﻞ إﱃ اﻟﺼﻒ‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻊ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ راﻏﺒًﺎ ﰲ اﻟﺬﻫﺎب إﱃ املﺪرﺳﺔ‪«.‬‬
‫وﻣﻦ ﺛﻢ‪ ،‬ﰲ ﺳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﴩة‪ ،‬اﻧﺘﻘﻞ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺘﻪ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﺗﻴﺠﻮﺳﻴﺠﺎﻟﺒﺎ‪،‬‬
‫ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﻼد‪ ،‬إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﺳﺎر ﻋﲆ ﻧﻔﺲ ُﺧﻄﻰ أﺧﺘﻪ دﻳﻨﻴﺎ؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ‬
‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ ﰲ ﺳﻦ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﴩة ﻟﺘُﻄﺎرد ﻓﺘًﻰ وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﲆ‬
‫وﻇﻴﻔﺔ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ املﻼﺑﺲ‪ .‬وﻣﻌﻬﺎ ﺑﺪأت أﴎة أﺧﺮى اﻟﻬﺠﺮة ﻣﻦ املﺰرﻋﺔ إﱃ املﺼﻨﻊ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ َﻗﻠِﻘﺔ ﻋﲆ أوﻻدي؛ وﻟﺬا‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬اﻧﺘﻘﻠﻮا إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ ﺑﺤﺜًﺎ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‪.‬‬
‫ﺗﺒﻌﺘُﻬﻢ‪«.‬‬
‫أﻳﻀﺎ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ ﻗﺮﻳﺐ؛ ﴍﻛﺔ ﺟﻴﻠﺪان‪ .‬إذا ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻚ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ ﻛﺎرﻻ ً‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت ﺑﻤﻘﺎﺳﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬ﻓﺜﻤﺔ اﺣﺘﻤﺎل ﻛﺒري أن واﺣﺪًا ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت‬
‫ﺻﻨﻌﺘﻪ ﴍﻛﺔ ﺟﻴﻠﺪان‪ .‬ﻓﴩﻛﺔ ﺟﻴﻠﺪان املﻨﺘﺞ اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻟﻠﻘﻤﺼﺎن املﻄﺒﻮﻋﺔ ﺑﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺎﺷﺔ اﻟﺤﺮﻳﺮﻳﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة وﻛﻨﺪا‪ .‬وﻟﻠﴩﻛﺔ ُﻗﻮى ﻋﺎﻣﻠﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‬

‫‪284‬‬
 ‫اﻟﻌﻮدة إﱃ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل‬

‫ﻇﻒ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ اﻟﺮاﻋﻲ اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻟﺪوري ﻛﺮة اﻟﻘﺪم ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎت؛ دوري‬ ‫ﻗﻮاﻣﻬﺎ ‪ ٣٠‬أﻟﻒ ﻣﻮ ﱠ‬
‫ﺟﻴﻠﺪان ﻧﻴﻮ ﻣﻜﺴﻴﻜﻮ‪.‬‬
‫ﱢ‬ ‫ُ‬
‫ﻗﻀﻴﺖ ﻫﻨﺎك ﺳﺖ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﺷﻌﺮت ﺑﺎملﻠﻞ‪ .‬ﺗﻮﻓﺮ ﴍﻛﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻛﺎرﻻ‪» :‬ﻟﻘﺪ‬
‫ﺟﻴﻠﺪان ﺑﻴﺌﺔ ﻋﻤﻞ راﺋﻌﺔ‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻧﻌﻤﻞ ﰲ ﻓِ َﺮق‪ .‬وﻛﻠﻤﺎ أﻧﺘﺠﻨﺎ أﻛﺜﺮ‪ ،‬ﺣﺼﻠﻨﺎ ﻋﲆ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﻼوات‪ .‬ﻓﺈذا أﺑﲆ ﻓﺮﻳﻘﻲ ﺑﻼءً ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻧﺤﺼﻞ ﻋﲆ ]ﻧﺤﻮ ‪ ٦٥‬دوﻻ ًرا[ ﰲ اﻷﺳﺒﻮع‪ .‬وإذا‬
‫ﻛﺎن أداؤﻧﺎ ﺳﻴﺌًﺎ‪ ،‬ﻧﺤﺼﻞ ﻋﲆ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ]‪ ٥٤‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬أو ‪ ١٫٣١‬دوﻻر ﰲ‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ[‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺗﺄﻣﻴﻨﺎت واﻗﺘﻄﺎﻋﺎت َملﻌﺎش اﻟﺘﻘﺎﻋُ ﺪ‪ .‬ﻛﺎن اﻷﺳﺒﻮع‬
‫اﻷﺧري ﻣﻤﺘﺎ ًزا‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﻮﺑﺔ ﻋﻤﲇ اﻷﺧرية ﺳﻴﺌﺔ‪«.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﻻ ﺗﺘﻘﺎﴇ راﺗﺒًﺎ أﻛﱪ ﻣﻦ اﻟﻼزم‪.‬‬
‫وﻓﻘﺎ ملﺠﻠﺲ ﻫﻨﺪوراس ﻟﻠﻤﴩوﻋﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻗﺪر املﺠﻠﺲ اﻟﺤﺪ‬ ‫وذﻟﻚ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ً‬
‫ﺗﻮﺻﻞ املﺠﻠﺲ إﱃ ﻫﺬا‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻷدﻧﻰ ﻟﻸﺟﺮ املﻌﻴﴚ ﰲ ﻫﻨﺪوراس ﺑ ‪ ٢٣٢‬دوﻻ ًرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬وﻗﺪ‬
‫اﻟﺮﻗﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﺤﺺ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻟ ‪ ٣٢‬ﺷﻴﺌًﺎ ﴐورﻳٍّﺎ ﻷﴎة ﻣﻜﻮﱠﻧﺔ ﻣﻦ ﺳﺘﺔ‬
‫أﻓﺮاد‪ .‬وﺗﻌﺘﻘﺪ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ أن اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻟﻸﺟﺮ املﻌﻴﴚ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن ‪٣٣٣‬‬
‫دوﻻ ًرا‪.‬‬
‫ً‬ ‫َ‬
‫ﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ أي ﻣﺪًى ﻳَﺘﻘﺎﴇ اﻟﻌﻤﺎل رواﺗﺐ ﻣُﺒﺎﻟﻐﺎ ﻓﻴﻬﺎ أو إﱃ أي ﻣﺪًى ﻻ‬
‫ﻳَﺘﻘﺎﺿﻮن رواﺗﺐ ﻛﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ذﻛﺮت دراﺳﺔ — أﺟ َﺮﺗْﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻫﻨﺪوراس ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد‬
‫اﻷوروﺑﻲ ﻋﺎم ‪ — ٢٠١٠‬أن ‪ ٧٢‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﻣُﻮاﻃﻨﻲ ﻫﻨﺪوراس — اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪٥٫٧‬‬
‫ﻣﻼﻳني ﻧﺴﻤﺔ — ﻟﻢ ﺗُﻠﺐﱠ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ‪ ١٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮاﻃﻦ‬
‫ﺑﻬﻨﺪوراس ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ﻷﴎﻫﻢ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﻄﻌﺎم؛ ﻓﺈﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ‬
‫ﻣﺎ ﻳَﻜﻔﻲ ﻟﺘﻐﻄﻴﺔ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻷﺧﺮى ﻣﺜﻞ املﺴﻜﻦ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬
‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واملﻮاﺻﻼت‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﺰال اﻟﺮواﺗﺐ ﰲ ﻫﻨﺪوراس )‪ ١٫٣١‬دوﻻر ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ( أﻋﲆ ﻣﻦ ﻧﻴﻜﺎراﺟﻮا )‪ ٦٥‬ﺳﻨﺘًﺎ‬
‫ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ( واﻟﺴﻠﻔﺎدور )‪ ٩٢‬ﺳﻨﺘًﺎ ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ( وﻳَﺨﴙ اﻟﻜﺜريون أن ﺗُ َﺮﺣﱠ ﻞ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺒﻼد ﰲ املﺴﺘﻘﺒﻞ ﺳﻌﻴًﺎ وراء اﻷﺟﻮر اﻷدﻧﻰ ﰲ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ‪ .‬أﺧﱪﻧﻲ ﻣﺤﺎ ٍم ﺑﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪﻓﺎع‬
‫ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﰲ ﻫﻨﺪوراس أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳَﻌﺘﻘﺪ أن ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﻗﺪ ﺗﺨﺘﻔﻲ ﰲ ﻏﻀﻮن‬
‫ﻋﺎﻣَ ْني‪ .‬ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻳُﻌ ﱡﺪ ﻫﺬا اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ ﻫﻮ ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ اﻟﻬﻼك‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ ﰲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أن ﻧﺤﻮ‬
‫‪ ١٣٠‬أﻟﻒ ﺷﺨﺺ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﰲ املﺠﺎل‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ ﺣﺎﻻت ﺗﴪﻳﺢ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ وﺣﺎﻻت‬
‫ﺻﻔﻰ ‪ ٢١‬ﻣﺼﻨﻌً ﺎ‬ ‫ﻓﻌﻼ؛ ﻓﻠﻘﺪ ﱠ‬ ‫إﻏﻼق ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ ﺗُﺜﺒﺖ أن اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺗﺴري ﰲ ﻫﺬا اﻻﺗﺠﺎه ً‬

‫‪285‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أﻋﻤﺎﻟﻪ واﻧﺘﻘﻞ إﱃ دول ﻣﺠﺎورة‪ ،‬وﻓﻘﺪ اﻟﻌﻤﺎل ‪ ١٠‬آﻻف وﻇﻴﻔﺔ ﻋﲆ ﻣﺪار ﻓﱰة اﻣﺘﺪت‬
‫ﻟﺴﺒﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﺧﻼل ﻋﺎم ‪.٢٠١١‬‬
‫أﻏﻠﻘﺖ ﴍﻛﺔ راﺳﻞ ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﺼﻨﻌً ﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﺸﻮﻟﻮﻣﺎ‬ ‫وﰲ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪َ ،٢٠٠٩‬‬
‫ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬وﴎﺣﺖ ‪ ١٢٠٠‬ﻋﺎﻣﻞ‪ .‬ﺟﺎء ﻗﺮار إﻏﻼق املﺼﻨﻊ ﰲ أﻋﻘﺎب ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻌُ ﻤﺎل‬
‫ﻟﻨﻘﺎﺑﺔ‪ .‬وﻟﻢ ﻳَ ُﺮق ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﺗﺤﺎد اﻟﻄﻼب املﻨﺎﻫﻀني ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺪ ﻧﺎﺿﻠﻮا ﻣﻦ أﺟﻞ وﺿﻊ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺴﻠﻮك املِ ﻬﻨﻲ — ﺑﻤﺎ ﰲ ذﻟﻚ ﺣﻖ ﺗﺸﻜﻴﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت‬
‫املﺮﺧﺺ ﻟﺠﺎﻣﻌﺎﺗﻬﻢ‪ .‬وأﺻﺪرت ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ — ﰲ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﺗُﻨﺘﺞ اﻟﺰي‬
‫اﻟﻌﻤﺎل — وﻫﻲ ﺟﻬﺎز رﻗﺎﺑﻲ ﻣﺴﺘﻘﻞ ﺷ ﱠﻜﻠﻪ اﻟﻨﺸﻄﺎء ﰲ ﻣﺠﺎل ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل — واﺗﺤﺎد‬
‫اﻟﻄﻼب املﻨﺎﻫﻀني ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ واﻹدارات اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﻳُﻄﺎﻟﺒﻮن ﻓﻴﻪ ﺑﻮﻗﻒ‬
‫اﻻﻧﺘﻬﺎك اﻟﺼﺎرخ ﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺴﻠﻮك املﻬﻨﻲ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻫﺐﱠ اﺗﺤﺎد اﻟﻄﻼب املﻨﺎﻫﻀني ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ‬
‫املﺴﺘﻐﻠﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻓﻌﻞ ﳾء‪ .‬ﻓﺨﺮﺟﻮا ﰲ ﻣﻈﺎﻫﺮات أﺛﻨﺎء ﻧﻬﺎﺋﻴﺎت دوري اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﻟﻜﺮة اﻟﺴﻠﺔ وﻟﺠﺌﻮا إﱃ وارﻳﻦ ﺑﺎﻓﻴﺖ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ أوﻣﺎﻫﺎ )ﺣﻴﺚ إن ﴍﻛﺘﻪ‪ ،‬ﺑريﻛﺸﺎﻳﺮ ﻫﺎﺛﺎواي‪،‬‬
‫ﺗﻤﺘﻠﻚ ﴍﻛﺔ ﻓﺮوت أوف ذا ﻟﻮم‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﴩﻛﺔ اﻷم ﻟﴩﻛﺔ راﺳﻞ( واﻷﻫﻢ ﻣﻦ ذﻟﻚ أﻧﻬﻢ‬
‫ﺿﻐﻄﻮا ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻹﻟﻐﺎء اﺗﻔﺎﻗﻴﺎت ﻣﻨﺢ اﻟﱰﺧﻴﺺ املﻮﻗﻌﺔ ﻣﻊ ﴍﻛﺔ راﺳﻞ‪ .‬وأﻋﻠﻨﺖ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ دﻳﻮك وﺟﺎﻣﻌﺔ ﺟﻮرﺟﺘﺎون وﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻴﺎﻣﻲ وﺟﺎﻣﻌﺔ وﻳﺴﻜﻮﻧﺴﻦ وﺟﺎﻣﻌﺔ روﺗﺠﺮز‬
‫وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﺟﺎﻣﻌﺔ أﺧﺮى ﰲ املﺠﻤﻞ أﻧﻬﺎ ﺳﺘُﻠﻐﻲ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻨْﺢ اﻟﱰﺧﻴﺺ ﻟﴩﻛﺔ راﺳﻞ‬
‫ﻷن اﺗﺤﺎد اﻟﻄﻼب أﺻﺎﺑﻬﻢ ﰲ ﻣﻘﺘﻞ؛ ﰲ ﻣﻮاردﻫﺎ املﺎﻟﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪًا‪.‬‬
‫ﻌني اﻟ ‪ ١٢٠٠‬ﻋﺎﻣﻞ ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻣﺮور أﻗﻞ ﻣﻦ ﻋﺎم‪ ،‬أﻋﻠﻨﺖ ﴍﻛﺔ راﺳﻞ أﻧﻬﺎ ﺳﺘُ ﱢ‬
‫ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﺟﺪﻳﺪ‪ .‬وﰲ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ٢٠١١‬ﺗﻔﺎوض اﻻﺗﺤﺎد ﻋﲆ زﻳﺎدة اﻷﺟﺮ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢٦‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ‪،‬‬
‫وﴍاء ﻣُﻌﺪات ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺰﻳﺎدة أرﻗﺎم اﻹﻧﺘﺎج‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ وﺟَ ﺒﺎت ﻏﺪاء ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ وﺗﻮﻓري اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﺮﻳﺔ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﴍﻛﺘﻲ راﺳﻞ وﻓﺮوت أوف ذا ﻟﻮم‪ .‬ﻣﺜﻞ‬
‫ﻮﺿﺢ أﻧﻪ ﺣني ﻳﺠﺘﻤﻊ ا ُملﻨﺘِﺞ واملﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ‫ﻫﺬه اﻷﻣﻮر ﻻ ﺗَﺤﺪث ﻋﺎد ًة ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻬﺎ ﺗُ ﱢ‬
‫وﻳﺘﻌﺎوﻧﺎن ﻣﻌً ﺎ‪ ،‬ﻳﺼﺒﺢ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻤﺎ ﺗﺤﻘﻴﻖ إﻧﺠﺎزات ﻋﻈﻴﻤﺔ‪ .‬وﻟﻘﺪ ﺳﺠﻠﺖ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬
‫أﻛﱪ اﻧﺘﺼﺎر ﻟﻬﺎ ﺣﺘﻰ اﻵن‪.‬‬
‫وﺗﺒﻊ اﺗﺤﺎد اﻟﻄﻼب املﻨﺎﻫﻀني ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐﻠﺔ ﻫﺬا اﻻﻧﺘﺼﺎر ﺑﺤﻤﻠﺔ ﺷﻌﺎرﻫﺎ »ﻓﻘﻂ‬
‫ادﻓﻌﻬﺎ« ﺿﺪ ﻧﺎﻳﻜﻲ؛ ﺣﻴﺚ أُﻏﻠﻖ ﻣﺼﻨﻌﺎن ﻳُﻨﺘﺠﺎن ﻣﻼﺑﺲ ﻧﺎﻳﻜﻲ دون دﻓﻊ ﻣﻜﺎﻓﺂت إﻧﻬﺎء‬
‫اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺺ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﰲ ﻫﻨﺪوراس اﺳﺘﻨﺎدًا إﱃ ﻋﺪد ﺳﻨﻮات اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﻫﻜﺬا‪،‬‬
‫ﺗﻌﺎﻗﺪﻫﺎ ﻣﻊ ﴍﻛﺔ ﻧﺎﻳﻜﻲ وﻫﺪﱠدت‬ ‫اﺣﺘﺞﱠ اﻟﻄﻼب ﻣﺮة أﺧﺮى‪ .‬وﻓﺴﺨﺖ ﺟﺎﻣﻌﺔ وﻳﺴﻜﻮﻧﺴﻦ ُ‬

‫‪286‬‬
 ‫اﻟﻌﻮدة إﱃ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل‬

‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﻮرﻧﻴﻞ ﺑﺄن ﺗﺴري ﻋﲆ اﻟﻨﻬﺞ ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﺗﺄﺛﱠﺮت ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻷرﺑﺎح واﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‬
‫واﻓﻘﺖ ﴍﻛﺔ ﻧﺎﻳﻜﻲ ﻋﲆ دﻓﻊ ‪ ١٫٥٤‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﴩﻛﺔ أﺧﺮى‪ .‬وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬
‫ﺗﻤﺴﻚ ﴍﻛﺔ ﻧﺎﻳﻜﻲ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗَﻤﺘﻠِﻚ‬ ‫ﻟﺼﻨﺪوق إﻏﺎﺛﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠني ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ ﱡ‬
‫ﻇﻔﻲ ﴍﻛﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫املﺼﻨﻊ وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﺴﺌﻮﻟﺔ ﻋﻦ دﻓﻊ ﻣﻜﺎﻓﺂت إﻧﻬﺎء اﻟﺨﺪﻣﺔ ملﻮ ﱠ‬
‫ﱠﺛﺖ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﻻ ﺳﻌﻴﺪ ًة ﺑﺄن اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺤﺪ ُ‬
‫ً‬
‫ﻣﻮﺟﻮدة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﻨﻀﻢ إﱃ واﺣﺪة ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻄﻠﻘﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﺮف أن اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻨﻘﺎﺑ ٍﺔ ﻣﺎ‬
‫ﻧﺤﻮ‬
‫ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ أن ﻳُﺴﺎﻋﺪﻫﺎ ﰲ ﺗﻘﺎﴈ أﺟﺮ أﻛﱪ وﺗﺄﻣني وﺿﻌﻬﺎ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻋﲆ ٍ‬
‫أﻛﱪ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺨﴙ أﻧﻬﺎ إذا ﻓﻘﺪت وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻀﻌﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﴩﻛﺎت اﻷﺧﺮى‬
‫ﻋﲆ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺴﻮداء وﻟﻦ ﺗﺘﻤ ﱠﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬
‫ﻋﻠﻘﺖ ﻛﺎرﻻ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬أﻧﺎ أ ﱞم ﻋﺰﺑﺎء‪ ،‬وﻫﺬا ﻳُﺨﻴﻔﻨﻲ‪ .‬إﻧﻬﺎ ]ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ[ ﻣﺼﺪر اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻫﻨﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ‪«.‬‬
‫ﻤﺎل ﻓﻘﺪوا وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻌ ﱡﺮض ملﻮﻗﻒ ﻣﺸﺎﺑﻪ ﺟﺪٍّا ملﻮﻗﻒ‬ ‫ﻟﻘﺪ َ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻌُ ٍ‬
‫ﴍﻛﺘﻲ راﺳﻞ وﻧﺎﻳﻜﻲ؛ ﺣﻴﺚ ﴍَ ع اﻟﻌُ ﻤﺎل ﰲ إﻧﺸﺎء ﻧﻘﺎﺑﺔ ﻋﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺛﻢ أُﻏﻠﻖ املﺼﻨﻊ دون‬
‫دﻓﻊ ﻣﻜﺎﻓﺂت إﻧﻬﺎء اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺴﺘﺤﻘﺔ‪ .‬وﻟﺴﻮء اﻟﺤﻆ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻃﻼب ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫املﺘﺤﺪة ﻟﻼﻋﱰاض واﻟﺘﻈﺎﻫﺮ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ؛ إذ ﻛﺎن املﺼﻨﻊ ﻳُﻨﺘﺞ ﻣﻼﺑﺲ أﻃﻔﺎل‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‬
‫ﻈﻢ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺼﻐﺎر املﻈﺎﻫﺮات اﻟﺼﺎﻣﺘﺔ املﺤﺎﻛﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﺗﻰ‪ .‬واﻵﺑﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﱰون‬ ‫ﻟﻦ ﻳُﻨ ﱢ‬
‫املﻼﺑﺲ اﻟﺠﺎﻫﺰة ﻛﺎﻧﻮا ﻣُﻨﺸﻐﻠني ﺟﺪٍّا ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﻣﻊ أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ اﻟﺼﻐﺎر ﻟﺪرﺟﺔ ﻳﺴﺘﺤﻴﻞ‬
‫ﻣﻌﻬﺎ أن ﻳُﺪرﻛﻮا ﺣﺪوث ﻫﺬا اﻻﻧﺘﻬﺎك‪.‬‬
‫اﻵﺑﺎء ﰲ أي ﻣﻜﺎن ﻣﺸﻐﻮﻟﻮن ﺑﻜﻮﻧﻬﻢ آﺑﺎء‪ ،‬واﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻓﻘﺪوا وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﻻ ﻳَﺸﺬون‬
‫ﻋﻦ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻳُﻨﺎﺿﻠﻮن ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻣﻜﺎﻓﺂت إﻧﻬﺎء اﻟﺨﺪﻣﺔ وﻳُﺤﺎوﻟﻮن‬
‫اﻟﺘﻔﻜري ﰲ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻹﻋﺎﻟﺔ أوﻻدﻫﻢ‪ .‬وﻛﺎرﻻ ﻻ ﺗﺸﺬ ﻋﻦ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪.‬‬
‫»ﺳﻤﻌﺖ ﺷﺎﺋﻌﺎت ﻋﻦ اﻧﺘﻘﺎل ُﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ إﱃ اﻟﺴﻠﻔﺎدور‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻘﺪ اﻋﱰﻓﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪:‬‬
‫وﻧﻴﻜﺎراﺟﻮا ﻷن أﺟﻮرﻧﺎ ﰲ ﻫﻨﺪوراس ﻫﻲ اﻷﻋﲆ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎ اﻟﻮﺳﻄﻰ‪ .‬ﺣﺘﻰ وإن‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺪوراس ﺑﻬﺎ اﻟﺮاﺗﺐ اﻷﻋﲆ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻻ أﺣﺼﻞ إﻻ ﻋﲆ ]‪ ٦٥‬دوﻻ ًرا[ ﰲ اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻳﺠﺐ ﻋﲇ ﱠ أن أدﻓﻊ ﻓﻮاﺗري املﺮاﻓﻖ واﻟﻬﺎﺗﻒ واﻹﻳﺠﺎر وأُﻟﺤﻖ اﺑﻨﺘﻲ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ‪«.‬‬
‫َ‬
‫اﺷﱰﻛﺖ ﻓﺄﻧﺖ‬ ‫ﻟﺨﻄﺮ أﻛﱪ‪ .‬وإذا‬
‫ٍ‬ ‫إذا َ‬
‫ﻛﻨﺖ ﻏري ﻣﺸﱰك ﰲ ﻧﻘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻓﺈن وﻇﻴﻔﺘﻚ ﻋُ ﺮﺿﺔ‬
‫ﻋﺎﻣﻼ ﻋﺎدﻳٍّﺎ أو ﻣﻮاﻃﻨًﺎ ﻋﺎدﻳٍّﺎ ﰲ‬
‫ً‬ ‫ﺗُﺨﺎﻃﺮ ﺑﻘﺪرﺗﻚ ﻋﲆ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ أﺧﺮى‪ .‬وإذا ﻛﻨﺖ‬
‫ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﻳﻜﻮن ﺑﻤﻘﺪورك أن ﺗُﻮﻓﺮ ﻛﻤﻴﺔ اﻟﻄﻌﺎم اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻷﴎﺗﻚ‪.‬‬

‫‪287‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻓﺮﺻﺎ‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ ﻓﺮص ﺗُﻘ ﱢﻠﻞ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ً‬ ‫»اﻟﻔﺮص« ﰲ ﻫﻨﺪوراس ﻻ ﺗﻜﺎد ﺗﻜﻮن‬
‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﻴﺶ ﻋﲆ اﻟﻜﻔﺎف‪.‬‬
‫»ﻣﻦ ﺗﻜﻮن ﻣﻠﻜﺔ اﻟﺠﻤﺎل ﻫﺬه؟« ﻗﻠﺘﻬﺎ وأﻧﺎ أﺷري إﱃ ﺻﻮرة ﻣُﻬﱰﺋﺔ ﰲ اﻷﻟﺒﻮم ﻟﻔﺘﺎة‬
‫ﺻﺒﻲ ﻳﺘﺒﺎﻫﻰ ﺑﺮﺑﻄﺔ ﻋﻨﻖ‬ ‫ﱞ‬ ‫ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﴩة ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻳُﺮاﻓﻘﻬﺎ ﻋﲆ ﻃﻮل ﻣﻤﺮ اﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‬
‫ً‬
‫ﻣﺰﺧﺮﻓﺎ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﺒﻴﺎض ﰲ ﻟﻮﻧﻪ‪.‬‬ ‫ﺟﺎﻫﺰة‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﺗﺪي ﻓﺴﺘﺎﻧًﺎ‬
‫ردﱠت ﻛﺎرﻻ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻫﺬه اﺑﻨﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ ،‬ﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ‪«.‬‬
‫ُ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ اﺑﻨﺘﺎن وﰲ اﻧﺘﻈﺎر ﻣﻴﻼد‬ ‫أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻟﺪﻳﻪ أﻃﻔﺎل! ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﺬﻛﺮ ﱄ ﺷﻴﺌًﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ املﻔﱰض أﻧﻚ ﻟﻦ ﺗَﻜﺸﻒ ﻛﻞ ﳾء ﻋﻦ ﺣﻴﺎﺗﻚ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻪ ملﺪة ‪ ١٠‬دﻗﺎﺋﻖ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ ﺗﻌﻴﺶ ﰲ ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﺸﺨﺺ ﻏﺮﻳﺐ ﻋﺎري اﻟﺠﺬع‬
‫رأﺳﻬﺎ ﺑﺈﺣﺪى ﻗﺮى ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري ﻣﻊ واﻟﺪﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أﺗﺼﻔﺢ أﻟﺒﻮم اﻟﺼﻮر‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﻻ ﺗُﻀﻴﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت ﻋﲆ ﻛﻞ ﺻﻮرة‪:‬‬ ‫وﺑﻴﻨﻤﺎ ُ‬
‫ﻫﺬه اﺑﻨﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر اﻟﺼﻐﺮى‪ ،‬ﺑﻴﺘﺴﺎﺑﻲ‪ ،‬ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ .‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺻﻮ ٌر ﻻﺑﻨﺘﻪ‬
‫اﻟﻮﺳﻄﻰ؛ ﺣﻴﺚ اﻧﻔﺼﻠﺖ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ وأﻣﻴﻠﻜﺎر — وﻫﻲ ﺻﺪﻳﻘﺔ ﺣﻤﻴﻤﺔ ﻟﻪ ﻋﲆ ﻣﺪار ﻓﱰة‬
‫اﺑﻨﺔ ﻣﻦ ﻋﻼﻗﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺗُﺪﻋﻰ ﻛﺎري وﺗَﺒﻠُﻎ ﻣﻦ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ — ﻟﺒﻀﻊ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وأﻧﺠﺐ أﻣﻴﻠﻜﺎر ً‬
‫أﻳﻀﺎ ﺻﻮ ًرا ﻟﺤﻔﻞ ﻋﻴﺪ ﻣﻴﻼد وﺻﻮ ًرا ﻟﺘﺠﻤﱡ ﻊ ﻋﺎﺋﲇ وﺻﻮ ًرا‬ ‫ﺷﺎﻫﺪت ً‬
‫ُ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﻨﻮات‪.‬‬
‫َ‬
‫ﻟﺤﻔﻞ ﺗﺨﺮج‪ .‬ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺞ ﻛﺸﻔﺖ ﺻﻮرة ﺗﻠﻮ أﺧﺮى اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻴﺎة وأﴎة‪.‬‬
‫ﺣني ﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ واﻟﺪة أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺗُﻌ ﱢﻠﻖ ﺑﻘﺼﺔ ﺗﺨﺼﻬﺎ ﻋﻦ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ٍ‬
‫ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻳُﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻹﻓﺮاط ﰲ ﴍب اﻟﺨﻤﻮر‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن أﺑًﺎ ً‬
‫وأﺧﺎ ﺻﺎﻟﺤً ﺎ‬
‫ﺛﻤﻼ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺤﺐ ﻛﻠﺒﻪ وﺷﻄﺎﺋﺮ اﻟﺘﻮرﺗﻴﻼ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻌﻬﺎ واﻟﺪﺗﻪ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻓﺸ َﻠﺖ‬ ‫ﺣني ﻻ ﻳﻜﻮن ً‬
‫ﻋﺎﻣﻼ ﺑﺎرﻋً ﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻴﺎة ﻛﻌﺎﻣﻞ ﻣﻼﺑﺲ‬‫ً‬ ‫زﻳﺠﺘﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺛﻢ ﺣﺎوﻻ أن ﻳُﺼﻠﺤﺎ اﻷﻣﻮر ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻛﺎﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺜريًا ﻣﺎ ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ اﻟﻔﻘﺮ ﻋﲆ أﻧﻬﻢ ﺟﻤﺎدات ﻻ ﺑﴩ‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻧَﺮﺳﻤﻬﻢ‬
‫ﻛﻨﺖ ﻣﺬﻧﺒًﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻌﻮر ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﻄﺤﺔ ﻧَﺸﻌﺮ ﺣﻴﺎﻟﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻔﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﺸﺨﺼﻴﺎت ﺧﺎوﻳﺔ ﻣﺴ ﱠ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﻷول ﻣﺮة ﺑﺄﻣﻴﻠﻜﺎر وﺳﻂ ﺳﻴﻞ ﺟﺎرف ﻣﻦ اﻟﻌُ ﻤﺎل املﻨﺪﻓﻌني إﱃ ﺧﺎرج املﺼﻨﻊ‪.‬‬ ‫ُ‬
‫َت ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬‫ﻛﻨﺖ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺸﻔﻘﺔ ﺣﻴﺎﻟﻪ ﺣﺘﻰ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أن أﻟﺘﻘﻲ ﺑﻪ‪ .‬وﻛﻨﺖ أﺧﴙ ﻣﻤﺎ ﺑﺪ ْ‬ ‫ُ‬
‫وأﺗﺴﺎءل ﻣﺎ إذا ﻛﺎن أﺳﻠﻮب ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻓﻴﻪ ﺗﻮاﻃﺆ ﻣﻊ ﻣﺎ آل إﻟﻴﻪ ﺣﺎﻟﻪ‪ .‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﻛﻨﺖ أﻋﺮﻓﻪ ﻋﻨﻪ‬
‫أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ ،‬وﻳﻌﻴﺶ ﻣﻊ واﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬وﻳﺤﺐ ﻟﻌﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪.‬‬
‫ﻏري أن ﻛﻞ واﺣﺪ ِﻣﻨﺎ — ﺳﻮاء أﻛﺎن ﻋﺎﻣﻞ ﻣﻼﺑﺲ أو أﺣﺪ أﺛﺮﻳﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ — ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬
‫ﻣﻌﻘﺪة ﻟﻬﺎ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت وﻧﻘﺎﺋﺺ واﻧﻔﻌﺎﻻت وﻣﺸﺎﻛﻞ‪.‬‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﱠ‬

‫‪288‬‬
 ‫اﻟﻌﻮدة إﱃ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل‬

‫ﺳﺎﺋﻖ ﻗﺪﻳﺮ‪ ،‬واﻓﻘﺖ أن ﺗﺬﻫﺐ ﻣﻌﻲ ﻟﺰﻳﺎرة أﴎﺗﻬﺎ ﰲ‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬

‫أﻗﻨﻌﺖ ﻛﺎرﻻ ﺑﺄﻧﻨﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﳾء واﺣﺪ أﻛﻴﺪ وﻫﻮ أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳَﻔﺘﻘﺪون أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﺸﺪة‪ .‬ﻓﻌﺎد ًة ﻣﺎ ﺗﻨﺘﻬﻲ‬
‫ﺪت ﻟﺤﻈﺎت إﺣﻴﺎء اﻟﺬﻛﺮﻳﺎت ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ؛‬ ‫ﻗﺼﺺ اﻷﴎة ﻋﻨﻪ ﺑﻀﺤﻜﺔ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ ﺗﻨﻬﻴﺪات‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻣﻬﱠ ْ‬
‫وﻫﻲ أن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻗﺪ رﺣﻞ‪.‬‬
‫رﺟﻼ ﻃﻴﺒًﺎ ٍّ‬
‫ﺣﻘﺎ‪«.‬‬ ‫ﻗﻠﺖ‪» :‬إﻧﻪ ﻳﺒﺪو ً‬
‫ﱢ‬
‫املﺤﻔﺰ‬ ‫أﺿﺎﻓﺖ ﻛﺎرﻻ‪» :‬ﺑﻞ ﻫﻮ رﺟﻞ ﻃﻴﺐ‪ «.‬ﻋ ﱠﻢ اﻟﺼﻤﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء اﻹﻳﻘﺎع‬
‫ملﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﺼﻠﺼﺔ املﻨﺒﻌﺜﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺎز اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ املﻮﺟﻮد ﺑﺠﻮار اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﰲ ﻣﻜﺘﺒﺔ‬
‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‪» .‬ﺑﻞ ﻫﻮ رﺟﻞ ﻃﻴﺐ‪«.‬‬
‫ﻟﺘﻌﻘﺐ أﺛﺮ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ .‬ﻛﺎن ﺟﺎﺑﺮﻳﻴﻞ ٍّ‬
‫ﻣﺤﻘﺎ‪،‬‬ ‫ﻗﻄﻌﺖ ﻛﻞ ﻫﺬه املﺴﺎﻓﺔ ﻣﻦ وﻻﻳﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ ﱡ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ﺣني ﻗﺎل إﻧﻨﻲ ﻟﻦ أﺧﻤﱢ ﻦ أﺑﺪًا ﻣﺎ ﻗﺎﻟﺘﻪ واﻟﺪة أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻋﱪ اﻟﻬﺎﺗﻒ‪:‬‬
‫»أوه‪ ،‬أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ ،‬إﻧﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﰲ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪«.‬‬
‫إﻧﻪ ﻳﻌﻴﺶ ﻫﻨﺎك‪.‬‬

‫ﻻ أﻇﻦ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﳾء أﺳﻮأ ﻣﻦ راﻛﺐ ﻣﺼﺎب ﺑﺪوار اﻟﺴﻔﺮ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة ﻳﺠﻠﺲ ﰲ املﻘﻌﺪ‬
‫اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻟﻴَﺪ ﱠﻟﻚ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳ َُﻘﺪ ﺳﻴﺎرة أﺑﺪًا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وﻻ ﻳﺘﺤﺪث اﻟﻠﻐﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬
‫وﺑﻌﺪ ﻣﺮور أرﺑﻊ ﺳﺎﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﻮﻋﺮة ﻋﱪ اﻟﺠﺒﺎل — ﺗﻮﻗﻔﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺪة ﻣﺮات‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﺎرﻻ ﻛﻲ ﺗﺘﻘﻴﺄ — وﺻﻠﻨﺎ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻴﺠﻮﺳﻴﺠﺎﻟﺒﺎ‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ أن ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎن ﺑﻴﺪرو‬
‫ﺳﻮﻻ ﻫﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻬﻨﺪوراس‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻴﺠﻮﺳﻴﺠﺎﻟﺒﺎ ﻫﻲ ﻋﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﻼد‪.‬‬
‫املﺪﻳﻨﺔ ﻣُﻤﺘﺪة ﻋﱪ ﺷﻮارع ﺿﻴﱢﻘﺔ ووﻋﺮة — رﺑﻤﺎ ﻛﺪﻟﻴﻞ داﻣﻎ ﻋﲆ ﻛﻔﺎءة اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﰲ‬
‫ُ‬
‫أﺧﺬت أﺗﻔﺎدى ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ — ﺑﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮﻋﺎت ﴏف ﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ أﻏﻄﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺷﺎرع أُﺣﺎدي اﻻﺗﺠﺎه ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬
‫ٍ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻮﻋﺎت ا ُملﺘﻬﺪﱢﻣﺔ أﺛﻨﺎء ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﻻ ﺗﻘﻮدﻧﻲ ﻋﲆ ﻃﻮل‬
‫اﻟﺨﻄﺄ‪ .‬وﻧِﻌ َﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫ﺗﻘﻊ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري ﻋﲆ ﺑُﻌﺪ ﺳﺎﻋﺘني ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة ﺷﻤﺎﱄ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻴﺠﻮﺳﻴﺠﺎﻟﺒﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫اﺟﺘﺰﻧﺎ ﺻﺨﺐ املﺪﻳﻨﺔ ﻟﻨﺼﻞ إﱃ ﻫﺪوء اﻟﺮﻳﻒ )ﺷﻜﻞ ‪ .(1-27‬رﺟﺎل ﻋﲆ ﺧﻴﻮل ﻳَﺮﺗﺪون‬
‫ﻗﺒﻌﺎت‪ .‬أﻇﻨﻚ ﺗﺘﺨﻴﱠﻠﻬﺎ ﻗﺒﻌﺎت ﻣﺜﻞ ﻗﺒﻌﺎت رﻋﺎة اﻟﺒﻘﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا أﺷﺒﻪ ﺑﺄن ﺗُﻄﻠﻖ ﻋﲆ وﺟﺒﺔ‬
‫اﻟﻘﺒﻌﺎت ﻣﻦ ﺑﺎب اﺳﺘﻌﺮاض املﻮﺿﺔ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬‫ﰲ اﻟﺼني ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻃﻌﺎم ﺻﻴﻨﻲ‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻻ ﻳَﺮﺗﺪون ُ‬
‫ﻣﻦ ﺑﺎب أداء ﻣﻬﻤﺔ ﻣﺤﺪﱠدة؛ وﻫﻲ ﺣﺠﺐ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ وﺣﻤﺎﻳﺔ ﻋﻴﻨﻴﻚ ﻣﻦ ﻗﻄﺮات املﻄﺮ‬

‫‪289‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫واﻟﺘﻠﻮﻳﺢ ﻟﻠﻤﺎﺷﻴﺔ وﺗﺤﻴﺔ اﻟﺠريان‪ .‬اﺟﺘﻤﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺟﺎل وﻫﻢ ﻳﻤﺘﻄﻮن ﺧﻴﻮﻟﻬﻢ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ‬
‫ﻋﻨﺪ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﺘﻘﺎء اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﱰاﺑﻲ ﺑﺎﻟﺮﺻﻴﻒ‪ .‬وآﺧﺮون ﰲ ﻃﺮﻳﻖ ﻋﻮدﺗﻬﻢ إﱃ ﻣﻨﺰل ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬرية‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺨﻴﻮل ﺗﻤﺮ ﺧﻼل اﻟﺤُ ﻔﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻸ اﻟﺸﻮارع وﻣﻦ ﻓﻮق املﻄﺒﺎت‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﻼ ﺗﺮدد‪ .‬وﻛﻨﺖ أﻧﺎ أﻣﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ ﺗﻮﺗﺮ وﻓﺰع ﺷﺎﻋ ًﺮا ﺑﺎﻹﺟﻬﺎد ﺧﻼل اﻟﺒﻀﻌﺔ‬
‫اﻷﻣﻴﺎل اﻷﺧرية ﻟﺮﺣﻠﺔ ﻗﻴﺎدة اﻣﺘﺪﱠت ﺳﺖ ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-27‬ﰲ ﺷﻮارع ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري‪.‬‬

‫ﺑﺪأت ﻛﺎرﻻ ﺗُﻬﻨﺪم ﻧﻔﺴﻬﺎ ﰲ املﺮآة اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎرة؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﺮﻓﺖ أﻧﻨﺎ اﻗﱰﺑﻨﺎ‪ .‬ﺗﺮﻛﻨﺎ‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻖ املﺮﺻﻮف‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﻻ ﻗﺪ اﻧﻘﻄﻌﺖ ﻋﻦ زﻳﺎرة ﻣﺴﻘﻂ رأﺳﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣني‪.‬‬
‫أﺛﺮﻧﺎ ﻓﻀﻮل املﺎرة‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﻻ ﺗُﻮﻣﺊ ﻟﻠﻤﺎرة وأﺻﺤﺎب املﺘﺎﺟﺮ اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻨﻈﺮون‬
‫إﻟﻴﻨﺎ‪ .‬ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺧﻄﺮ ﻋﲆ ﺑﺎﱄ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ املﻮﻗﻒ ﻟﻠﻨﺎﻇﺮﻳﻦ؛ ﻫﺎ ﻫﻲ ﻛﺎرﻻ ﺗﻌﻮد ﻟﺰﻳﺎرة‬
‫أﴎﺗﻬﺎ ﺑﺼﺤﺒﺔ زوﺟﻬﺎ اﻷﺟﻨﺒﻲ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺎ ﻳَﻜﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﻔﻄﻨﺔ ﻟﺘﺄﺟري ﺷﺎﺣﻨﺔ‬
‫ﻗﺎدرة ﻋﲆ اﻟﺴري ﰲ ﺷﻮارع اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري اﻟﻮﻋﺮة‪ .‬اﻋﺘﺪ َﻟﺖ ﰲ ﺟﻠﺴﺘﻬﺎ وﻟﻮﱠﺣﺖ ﺑﻴﺪﻫﺎ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ‬
‫أﻧﻨﺎ ﰲ ﻋﺮض ﻋﺴﻜﺮي‪.‬‬
‫ُ‬
‫اﻧﻌﻄﻔﺖ إﱃ زﻗﺎق‪ ،‬ﺛﻢ إﱃ زﻗﺎق أﺿﻴﻖ ﻗﺒﻞ أن ﺗﻮﺟﱢ ﻬﻨﻲ ﻛﺎرﻻ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻟﻠﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ‬‫ُ‬
‫ﺗﺠﻤﱡ ﻊ ﻏﻔري ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل املﺘﻘﺎﻓﺰﻳﻦ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ أﺑﻨﺎء أﻋﻤﺎم وأﺑﻨﺎء إﺧﻮة‪ ،‬وﺑﻨﺎت إﺧﻮة ﻷﺑﻨﺎء‬

‫‪290‬‬
 ‫اﻟﻌﻮدة إﱃ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل‬

‫أﻋﻤﺎم أﺑﻨﺎء اﻹﺧﻮة‪ ،‬وﺟريان ﻣﻦ أﻋﻤﺎم اﻟﺨﺎﻻت‪ .‬ﻟﻢ أﺳﺘﻄﻊ ﺣﻔﻆ اﻷﺳﻤﺎء واملﻮاﺿﻊ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻨﺘﻬﻲ ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻋﻼﻗﺔ وﺗﺒﺪأ أﺧﺮى‪ ،‬ﻓﺎﻟﺠﻤﻴﻊ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺤﻴﱠﻨﻮﻧﻨﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻧﺎ أﻓﺮادًا ﻣﻦ اﻷﴎة‪.‬‬
‫ﻛﺎن اﻟﺒﺎب اﻷﻣﺎﻣﻲ — وﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺑﻮاﺑﺔ ﺧﺸﺒﻴﺔ ﰲ ارﺗﻔﺎع اﻟﺨﴫ — ﻟﻠﻤﻨﺰل‬
‫املﺒﻨﻲ ﻣﻦ ﻗﻮاﻟﺐ أﺳﻤﻨﺘﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣً ﺎ ﻋﲆ ﻣﴫاﻋَ ﻴﻪ‪ ،‬ﻗﺎدوﻧﻲ إﱃ اﻷرﻳﻜﺔ ُ‬
‫وﻗﺪﱢﻣَ ﺖ إﱄ ﱠ ﻛﺄس‬
‫ﻣﻦ اﻟﻜﻮﻛﺎ اﻟﻔﻮارة‪ .‬ﻛﺎن ﻫﺬا ﻣﻨﺰل ﺧﺎﻟﺔ ﻛﺎرﻻ وأﻣﻴﻠﻜﺎر‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺣﺠﺮة املﻌﻴﺸﺔ واملﻄﺒﺦ‬
‫ﻳﺘﺸﺎرﻛﺎن ﻏﺮﻓﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ وﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ ﻗِ ﻄﻊ أﺛﺎث ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ ﺗﻜﻔﻲ ﻟﺠﻠﻮس اﺛﻨَﻲ‬
‫ﻋﴩ ﻓﺮدًا ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣُﻤﺘﻠﺌﺔ ﻋﻦ آﺧﺮﻫﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮءوس اﻟﺼﻐرية ﺗﺨﺘﻠﺲ‬
‫اﻟﻨﻈﺮات ﻣﻦ ﻓﻮق اﻟﺒﻮاﺑﺔ وﻣﻦ وراء ﺳﺘﺎﺋﺮ اﻟﻨﻮاﻓﺬ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻼ أﻟﻮاح زﺟﺎﺟﻴﺔ‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ﺑﻌﺾ أﻓﺮاد اﻟﺠﻤﻮع ﻳَﺤﺪوﻫﻢ اﻟﻔﻀﻮل ﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ ﺣﻴﺎل ﻣﺠﻴﺌﻨﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻧﺘﺎﺑﻨﻲ ﺷﻌﻮر‬
‫ﺑﺄن ﻫﺬا املﻨﺰل ﻫﻮ ﻣﺮﻛﺰ ﻟﺠﻤﻴﻊ أﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪.‬‬
‫ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﲆ اﻟﻔﺘﺎة املﻮﺟﻮدة ﰲ آﺧﺮ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻣﻠﻜﺔ اﻟﺠﻤﺎل ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺼﻮرة‬
‫اﻟﺘﻲ رأﻳﺘﻬﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ‪ .‬ﺗﺪ ﱠﻟﺖ ﺣﻠﻘﺎت ﻣﺘﻤﻮﺟﺔ ﻣﺸﺪودة ﻣﻦ ﺗﴪﻳﺤﺔ ذﻳﻞ اﻟﺤﺼﺎن‬
‫ﺧﺎﺻﺘﻬﺎ واﻧﺴﺪ َﻟﺖ ﻋﲆ ﻇﻬﺮﻫﺎ‪ .‬ﺗﻌﻠﻘﺖ اﺑﻨﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ ،‬ﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ‪ ،‬ﺑﺬراع ﺷﺎﺑﺔ ﺗﺒﺪو أﺻﻐﺮ‬
‫ﻛﺜريًا ﻣﻦ أن ﺗﻜﻮن واﻟﺪة اﻟﻔﺘﺎة‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﺘﺎﻫﻤﺎ ﺗﻀﻌﺎن ﻣﺴﺎﺣﻴﻖ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ وﺗﺮﺗﺪﻳﺎن‬
‫ُﺘﻨﺎﺳﻘ ْني ﻟﻮﻧﻬﻤﺎ وردي‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﺪق ﺑﻲ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﰲ ﻓﻀﻮل واﺿﺢ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫َ‬ ‫ﻗﻤﻴﺼ ْني ﻣ‬
‫َ‬
‫اﻷم واﺑﻨﺘﻬﺎ ﻳﺨﺘﻠﺴﺎن اﻟﻨﻈﺮ ﻧﺎﺣﻴﺘﻲ‪.‬‬
‫ﻧﻬﻀﺖ وﺻﺎﻓﺤﺘﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻛﺎرﻻ‪» :‬ﻛﻴﻠﴘ‪ ،‬أُﻗﺪم ﻟ َﻚ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ وﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ‪«.‬‬
‫ً‬
‫ﺷﺨﺼﺎ أﻣﺮﻳﻜﻴٍّﺎ ﻏﺮﻳﺒًﺎ ﻛﺎن ﻗﺪ زار واﻟﺪﺗﻪ‬ ‫ﻟﻘﺪ اﺗﱠﺼﻞ أﻣﻴﻠﻜﺎر وأﺧﱪ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ ﺑﺄن‬
‫وأﺧﺘﻪ ﺑﺼﺪد ﻗﻄﻊ ﻛﻞ ﻫﺬه املﺴﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎن ﺑﻴﺪرو ﺳﻮﻻ ﻟﻴُﻘﺎﺑﻠﻬﺎ‪ .‬وﻫﺎ أﻧﺎ ذﻟﻚ‬
‫اﻟﻐﺮﻳﺐ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ وﻫﺎ ﻫﻲ اﻵن ﺗُﺼﺎﻓﺤﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺟﻠﺴﺖ أﻧﺎ وﻛﺎرﻻ وﺟﻮﻻﻧﻴﺲ وﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ ﻋﲆ ﻃﺎوﻟﺔ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ وﺗﻨﺎوﻟﻨﺎ اﻟﻐﺪاء‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫ُ‬
‫ﻏﺪاءً ﻫﺎدﺋًﺎ دون اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﻜﻼم ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﺗﻌﻠﻴﻘﺎت ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻳﺮوق ﱄ اﻟﻄﻌﺎم واﻹﻗﺎﻣﺔ‬
‫ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪ .‬ﻗﺪﻣﺖ اﻹﺟﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ أُﻗﺪﱢﻣﻬﺎ دوﻣً ﺎ ﺣني أُﺳﺌ ُﻞ ﻫﺬه اﻷﺳﺌﻠﺔ ﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ أزورﻫﺎ‪ :‬أﺟﻞ‪ ،‬اﻟﻄﻌﺎم راﺋﻊ وأﻫﻞ اﻟﺒﻠﺪ ودودون ً‬
‫ﻓﻌﻼ!‬
‫ً‬
‫ﻣﺮﺻﻮﻓﺎ ﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺗﻨﺎول اﻟﻐﺪاء‪ ،‬ﺗﻮﺟﻬﻨﺎ إﱃ ﻗﻠﺐ اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻋﺎﺑﺮﻳﻦ ﺷﺎرﻋً ﺎ‬
‫ﻣﻜﺘﻤﻼ ﻳُﻠﻘﻲ ﺑﻈﻼﻟﻪ‬‫ً‬ ‫ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﻮﺟﺪ ﻣﺼﺎﺑﻴﺢ إﻧﺎرة ﰲ اﻟﺸﻮارع‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻘﻤﺮ ﺑﺪ ًرا‬
‫ﻋﲆ اﻷﺷﻜﺎل املﺘﺤﺮﻛﺔ — ﻷﺟﺴﺎدﻧﺎ أﺛﻨﺎء اﻟﺴري — اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﻔﻲ أﻣﺎم اﻷﺿﻮاء املﱰاﻗﺼﺔ‬
‫ﻟﻠﺴﻴﺎرات اﻟﻌﺎﺑﺮة‪ .‬أﺣﴬﻧﺎ آﻳﺲ ﻛﺮﻳﻢ ووﺟﺪﻧﺎ ﺑﻌﺾ املﻘﺎﻋﺪ ﰲ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﰲ اﻟﺠﻬﺔ املﻘﺎﺑﻠﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬

‫‪291‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻃﺎرد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﺣﻤﺎ ًرا إﱃ ﺧﺎرج ﻣﻠﻌﺐ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺑﻪ ﺳﻠﺔ‪،‬‬
‫وﴍﻋﻮا ﰲ ﻟﻌﺐ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ .‬ﺗﻨﺎوﻟﻨﺎ اﻵﻳﺲ ﻛﺮﻳﻢ وﺷﺎﻫﺪﻧﺎ املﺒﺎراة‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻼﻋﺒﻮن ﻣﺰﻳﺠً ﺎ‬
‫اﻟﺼﺒﻴﺔ واﻟﺒﻨﺎت‪ .‬ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻛﺎن ﺟﺎدٍّا ﺑﺨﺼﻮص املﺒﺎراة‪ ،‬واﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ ﻛﺎن ﺟﺎدٍّا‬ ‫ﻣﻦ ﱢ‬
‫ﺑﺨﺼﻮص املﻐﺎزﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر وﺟﻮﻻﻧﻴﺲ ﺣﺒﻴﺒَني ﻣﻦ املﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ وﺟﺎ َرﻳﻦ ﰲ ﻧﻔﺲ املﻨﻄﻘﺔ‬
‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ .‬ﺗﻮاﻋَ ﺪا ﻷول ﻣﺮة ﻗﺒﻞ ‪١٥‬ﻋﺎﻣً ﺎ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺘﺸﺎﺑﻚ أﻳﺪﻳﻬﻤﺎ ﻷول ﻣﺮة‪،‬‬
‫وﻳُﻀﺎﻳﻘﻬﻤﺎ أﺻﺪﻗﺎؤﻫﻤﺎ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻌﻮدا ﻳﻠﻌﺒﺎن أو ﻳﻄﺎرد ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ اﻵﺧﺮ أو ﻳﺄﻣﻼن‬
‫ﰲ ﻣﺸﺎرﻛﺔ أﺣ ٍﺪ ﻟﺤﻈﺎت اﻟﻮداع اﻟﺨﺮﻗﺎء‪ .‬ﻟﻘﺪ اﺧﺘﺎرا‪.‬‬
‫ﻣﻌﺠﺒﺔ ﺑﻪ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺿﻊ ﻋﻴﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ «.‬ﺛﻢ وﺿﻌَ ﺖ ﻳﺪﻫﺎ ﻋﲆ‬ ‫ً‬ ‫ُ‬
‫»ﻛﻨﺖ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ‪:‬‬
‫ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﺘﻤﺎﻟﻚ ﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻀﺤﻚ؛ ﻓﻔﻜﺮة اﻹﻋﺠﺎب واﻟﻐﺰل ﺑني واﻟﺪَﻳ َﻚ ﻫﻲ‬
‫ﻛﻨﺖ أرﻏﺐ ﰲ اﻟﺨﺮوج‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻜﺮة ﻣﺜرية ﻟﻠﻀﺤﻚ‪ .‬واﺳﺘﻄﺮدت ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﻟﻘﺪ ﺳﺄﻟﻨﻲ ﻋﻤﺎ إذا‬
‫ﻓﻮاﻓﻘﺘﻪ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‪ .‬ﺳﺄﻟﻨﻲ ﻳﻮم اﻟﺠﻤﻌﺔ وﺧﺮﺟﻨﺎ ﻣﻌً ﺎ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ‪«.‬‬
‫وﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺧﻤﺲ ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻛﺎﻧﺎ ﻻ ﻳَﺰاﻻن ﻣﻌً ﺎ وﻳﻌﻴﺸﺎن ﻣﻊ واﻟﺪَﻳﻬﺎ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻓﱰة‬
‫وﺟﻴﺰة‪ ،‬اﺳﺘﻘﺒَﻼ ﻣﻮﻟﺪ ﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺑﻴﺖ ﺧﺎﻟﺘﻪ ﻣﻊ ﺧﺎﻟﻪ ﺧﻮﺳﻴﻪ أﻧﻄﻮﻧﻴﻮ‪،‬‬ ‫ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻳﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺤﻘﻮل ُ‬
‫ً‬
‫ﻋﺎﻣﻼ ﺑﺎرﻋً ﺎ‪.‬‬ ‫ﻳَﺰرﻋﺎن اﻟﻔﻮل واﻟﺬرة وﻳﺤﺼﺪاﻧﻬﻤﺎ‪ .‬ﻗﺎل ﺧﻮﺳﻴﻪ أﻧﻄﻮﻧﻴﻮ إن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻛﺎن‬
‫وﻟﻜﻦ اﻟﺴﻨﻮات اﻷوﱃ ﻣﻦ ﻋﻼﻗﺘﻬﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ رﻏﺪة وﻫﺎﻧﺌﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ‪» :‬ﻛﺎن ﻳُﻔﺮط ﰲ اﻟﴩاب وﻳﻬﺪر املﺎل ﻋﲆ اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺎت‪«.‬‬
‫أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻛﺎن ﻻ ﻳﻌﻮد إﱃ املﻨﺰل ﰲ املﺴﺎء؛ إذ ﻛﺎن ﻳﺴﻬﺮ ﰲ اﻟﺨﺎرج ﻟﻴَﺴﻜﺮ وﻳﺒﻴﺖ ﰲ‬
‫ﺻﺪﻳﻖ ﻟﻪ ﻛﺎن ﻳﻌﻤﻞ ﻫﻨﺎك‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ أﻣﺴﻴﺎﺗﻪ ﺗﻤﺘﻠﺊ ﺑﻤﺰاح اﻟﺴﻜﺎرى واﺻﻄﺪام‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﻔﻨﺪق ﻟﺪى‬
‫اﻟﺰﺟﺎﺟﺎت اﻟﻔﺎرﻏﺔ ﺑﺎﻷﺳﻔﻠﺖ‪ .‬ﻛﺎن ﻳَﺨﻮن ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ‪.‬‬
‫أدرﻛﺎ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎ ﻫﻮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺮﻳﻔﻴﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري؛ وﻣﻦ ﺛﻢ اﻧﺘﻘﻼ‬
‫إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎن ﺑﻴﺪرو ﺳﻮﻻ ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻞ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ املﺨﺘﻠﻔﺔ‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ‬‫ﱢ‬ ‫ﻳﺼﻨﻊ املﻼﺑﺲ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﴍﻛﺘَﻲ ﻧﺎﻳﻜﻲ وﺑﻮﻣﺎ وﻏريﻫﻤﺎ‪ .‬وواﺻﻞ اﻟﺴﻬﺮ ﻟﻮﻗﺖ‬
‫اﻟﻠﻴﻞ‪ .‬اﻧﻔﺼﻞ أﻣﻴﻠﻜﺎر وﺟﻮﻻﻧﻴﺲ‪ .‬ﻛﺎن ﻗﺪ أﻧﺠﺐ اﺑﻨﺔ أﺧﺮى ﺗُﺪﻋﻰ ﻛﺎرﻳﻦ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻗﻀﺎء ﻟﻴﻠﺔ‬
‫ﻣﻊ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﰲ ﴍب اﻟﺨﻤﻮر‪ .‬ﺗﺼﺎﻟﺢ أﻣﻴﻠﻜﺎر وﺟﻮﻻﻧﻴﺲ‪ .‬ﺛﻢ اﻟﺘﻘﻰ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﺸﺨﺺ‬
‫ﻗﻤﻴﺼﺎ ﺧﺎرج ﻣﺼﻨﻊ دﻟﺘﺎ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻤﻞ‪ .‬وأﻧﺠﺒﺖ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ اﺑﻨﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﺟﻨﺒﻲ ﻣﺠﻨﻮن ﻻ ﻳﺮﺗﺪي‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻴﺘﺴﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻋﺎم ‪.٢٠٠٦‬‬

‫‪292‬‬
 ‫اﻟﻌﻮدة إﱃ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل‬

‫ﻣﺆﺧ ًﺮا إﱃ ﻫﻨﺪوراس وﻛﺎن‬‫ﱠ‬ ‫ﻛﺎن أﺣﺪ أﺻﺪﻗﺎء أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻗﺪ ُرﺣﱢ ﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‬
‫ﻳُﺨﻄﻂ ﻟﻠﻌﻮدة ﻣﺮة أﺧﺮى‪ .‬وﻛﺎن ﻟﺪى ﺻﺪﻳﻘﻪ ﻗﺼﺺ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻔﺮص اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﻈﺮه‬
‫ﻃﺮة ﺑﺨﻮض رﺣﻠﺔ ﻣﺤﻔﻮﻓﺔ ﺑﺎملﺨﺎﻃﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة وﻫﺬه اﻟﻔﺮص ﺗﺴﺘﺤﻖ ا ُملﺨﺎ َ‬
‫ﻫﻨﺪوراس ﻋﱪ ﺟﻮاﺗﻴﻤﺎﻻ واملﻜﺴﻴﻚ‪ .‬وﺧﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻓﺄت ﴍﻛﺔ دﻟﺘﺎ أﻣﻴﻠﻜﺎر‬
‫ﺑﻌﻼوة ﻗﺪرﻫﺎ ‪ ٣٣٣‬دوﻻر ﻋﲆ أداﺋﻪ املﻤﺘﺎز ﰲ املﺼﻨﻊ‪.‬‬
‫أﻋﻄﻰ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ ﺛﻠﺚ املﺒﻠﻎ وأﻋﻄﻰ واﻟﺪﺗﻪ اﻟﺜﻠﺚ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﺣﺘﻔﻆ ﺑﺎﻟﺒﺎﻗﻲ ﻟﻨﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ ﺻﺒﻴﺤﺔ ﻳﻮم ‪ ٣٠‬ﻣﺎرس ‪ ،٢٠٠٧‬ﻛﺎن ﻣﻦ املﻔﱰض أن ﻳَﻠﺘﻘﻲ‬
‫وﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﴍع ﰲ ﴍب اﻟﺨﻤﻮر‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﺜﻼﺛﺔ ﻣﻦ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮﺋﻴﴘ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻣُﺘﺤﻤﱢ ًﺴﺎ رﻏﻢ ﺣﺰﻧﻪ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺑﻴﺘﺴﺎﺑﻲ ﻗﺪ ﺑﺪأت ﺗﺰﺣﻒ ﺑﻌﺪ‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﺪ ﺳﻤﻌﻬﺎ‬
‫ﺗﻘﻮل »ﺑﺎﺑﺎ‪ «.‬وﻟﻢ ﻳَﻜﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣً ﺎ ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﺳﻴﺴﻤﻊ ﻫﺬه اﻟﻜﻠﻤﺔ أﺑﺪًا‪.‬‬
‫وﰲ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﺻﺒﺎﺣً ﺎ‪ ،‬ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻴﻪ أﺻﺪﻗﺎؤه وﻫﻮ ﺷﺒﻪ ﺛ َ ِﻤﻞ ﻋﻨﺪ اﻟﴩﻓﺔ اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ ملﻨﺰل‬
‫واﻟﺪﺗﻪ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻏﺎدر أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ ،‬ودﱠع أﴎﺗﻪ وﻣﺴﺪ ﻋﲆ رأس ﻛﻠﺒﻪ دﻳﻮك ﻟﻠﻤﺮة اﻷﺧرية‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻤﺠﺮد أن ﺧﺮج ﻣﻦ ﻣﻨﺰل واﻟﺪﺗﻪ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻨﻈﺮ وراءه‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ‪ ،‬وﻗﺪ ملﻊ اﻟﻌﺮق أو اﻟﺪﻣﻮع أو ﻛﻼﻫﻤﺎ ﻋﲆ وﺟﻨﺘَﻴﻬﺎ ﰲ ﺿﻮء اﻟﻘﻤﺮ‪:‬‬
‫»ﻋﻨﺪﻣﺎ رﺣﻞ‪ ،‬اﻧﺘﺎﺑﻨﻲ ﺷﻌﻮر ﺳﻴﺊ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻮدﻋﻨﻲ‪] .‬اﻋﺘﻘﺪت[ أﻧﻪ رﺟﻞ ﺻﺎﻟﺢ وﺳﻴَﻌﺘﻨﻲ‬
‫ﺑﺄﻣﺮﻧﺎ‪«.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﺣﺪث اﻟﻜﺜري ﻣﻨﺬ أن ﺗﺸﺎﺑَﻜﺖ أﻳﺪي أﻣﻴﻠﻜﺎر وﺟﻮﻻﻧﻴﺲ ﻷول ﻣﺮة ﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻗﻄﻌﺖ أﻧﺎ‬ ‫اﻣﺘﻸ ﻣﻠﻌﺐ ﻛﺮة اﻟﺴﻠﺔ ﺑﺎﻟﴫاخ ﺣني ُﺳﺠﱢ ﻞ ﻫﺪف‪ .‬ﺟﻠﺴﻨﺎ ﰲ ﺻﻤﺖ ﺣﺘﻰ‬
‫اﻟﺼﻤﺖ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ‪ ،‬وأﻧﺎ أَﻋﺮض ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺻﻮرة ﻻﺑﻨﺘﻲ ﻋﲆ ﻫﺎﺗﻔﻲ وﻫﻲ ﺗَﺮﺗﺪي ﻗﺒﻌﺔ رﻋﺎة اﻟﺒﻘﺮ‬
‫وﻗﻤﻴﺼﺎ ﻏﺮﺑﻲ اﻟﻄﺮاز وﺣﺬاءً ﺑﺮﻗﺒﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺨﺼﻴﺘﺎ ﺑﺎظ ووودي ﻣﻦ ﻓﻴﻠﻢ »ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻟﻌﺒﺔ«‬ ‫ً‬
‫»اﺣﺘﻔﺎﻻ ﺑﺎﻟﻬﺎﻟﻮﻳﻦ … ﻛﺎﻧﺖ اﺑﻨﺘﻲ ﺗﺘﻨ ﱠﻜﺮ ﰲ زي رﻋﺎة اﻟﺒﻘﺮ‪ .‬ﺗﺒﺪو ﻛﻤﺎ ﻟﻮ‬ ‫ً‬ ‫)ﺗﻮي ﺳﺘﻮري(‪:‬‬
‫أﻧﻬﺎ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري‪«.‬‬
‫ﻋﻠﻘﺖ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬أوه‪ ،‬ﺟﻤﻴﻠﺔ‪«.‬‬
‫ﻓﺮﻏﻨﺎ ﺛﻤﺮة اﻟﻴﻘﻄني‪ ،‬وأﺧﺮﺟﻨﺎ ﻟﺒﱠﻬﺎ وﺻﻨﻌﻨﺎ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻻﺑﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ َ‬ ‫ﻓﺘﺎﺑﻌﺖ ً‬
‫ﺛُﻘﺒَني ﺑﻬﺎ ﻟﺴﺎﻗﻴﻪ‪ «.‬وﻋﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺻﻮرة ﻻﺑﻨﻲ‪ ،‬ﺟﺮﻳﻔني داﺧﻞ ﺛﻤﺮة اﻟﻴﻘﻄني‪ .‬ﺿﺤﻜﻮا‬
‫ﻋﲆ اﻟﺼﻮرة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ﻣﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻀﺤﻜﻮن ﻋﲆ املﺸﻬﺪ أم ﻋﲆ ﺣﻘﻴﻘﺔ أﻧﻨﺎ‬
‫ﻧﻀﻊ أوﻻدﻧﺎ داﺧﻞ ﺛﻤﺎر اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‪.‬‬

‫‪293‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺟﺎﻧﺒﻲ‪،‬‬
‫ﱠ‬ ‫أﺛﺎر ﻫﺎﺗﻔﻲ اﻫﺘﻤﺎم ﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ واﺑﻨﺔ ﺧﺎﻟﺘﻬﺎ‪ .‬ﺟﻠﺴﺖ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻋﲆ أﺣﺪ‬
‫وﺷﻐﻠﺖ ﻟﻬﻤﺎ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﻄﻴﻮر اﻟﻐﺎﺿﺒﺔ )أﻧﺠﺮي ﺑريدز( ﺛﻢ ﻟﻌﺒﺔ ﴍﻳﻚ ﻛﺎرت‪ .‬وﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﱠ‬
‫إﻋﻄﺎء ﴍﻳﻚ دَﻓﻌﺔ ﴎﻋﺔ‪ ،‬ﺗﻀﻐﻂ ﻋﲆ زر ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻳُﺨﺮج رﻳﺤً ﺎ‪ .‬وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻃﻔﻞ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬
‫ﻳَﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪١٠‬ﺳﻨﻮات‪ ،‬ﻻ ﻳُﺴﻌﺪه ﻫﺬا‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﺎ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻋﺒﺎرة ]ﺻﻨﻌﺖ ﺻﻮت إﺧﺮاج رﻳﺢ ﺑﺸﻔﺘﻲ[ ﰲ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ؟«‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻬﻦ ً‬
‫أﺟﺎﺑﺖ ﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ وﻫﻲ ﺗﻀﺤَ ﻚ ﺑﺸﺪة ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﺑﻴﺪو‪«.‬‬
‫ﻏﺎدرﻧﺎ اﻟﺤﺪﻳﻘﺔ وﴎﻧﺎ إﱃ ﻣﻨﺰل ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ وﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ ﺗﺸﺒﻜﺎن‬
‫أﻳﺪﻳﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺎن املﻨﺰل ﻳﻘﻊ ﺧﻠﻒ ﻣﻨﺰل ﺧﺎﻟﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر وإﱃ ﺟﻮار ﺣﻘﻞ اﻟﻔﻮل اﻟﺬي ﻋﻤﻞ ﺑﻪ‬
‫وﻗﺖ ﻣﻦ اﻷوﻗﺎت‪ .‬ﻛﺎن املﻨﺰل ﻣﺒﻨﻴٍّﺎ ﺑﺎﻟﻄﻮب اﻷﺳﻤﻨﺘﻲ وﻟﻪ ﺳﻄﺢٌ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﻴﺢ‬ ‫أﻣﻴﻠﻜﺎر ﰲ ٍ‬
‫َ‬
‫وﺑﺎب ﻣﻌﺪﻧﻲ ﻳُﺼﺪر ﴏﻳ ًﺮا‪ .‬وﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﴍاﺷﻒ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﺗﻔﺼﻞ املﻄﺒﺦ‬
‫رﻛﻦ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻨﻮم؛ وﻫﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة ﰲ املﻨﺰل‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺤﻤﱠ ﺎم ﻣﺤﺸﻮ ًرا ﰲ ٍ‬
‫اﻟﻨﻮم وراء ﻣﻼءة ﴎﻳﺮ وإﱃ ﺟﻮار ﺣﻮض ﻏﺴﻴﻞ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ أﺣﺒﺎل اﻟﻐﺴﻴﻞ ﺗﺘﻘﺎﻃﻊ ﻓﻮق‬
‫اﻟﻔﺮاش وﻛﺎﻧﺖ أﻋﻤﺎل ﻓﻨﻴﺔ ﻏري ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻣﺄﺧﻮذة ﻣﻦ ﻛﺘﺐ ﺗﻠﻮﻳﻦ ﻣﻌ ﱠﻠﻘﺔ ﻋﲆ اﻟﺤﺎﺋﻂ‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ﻳﻮﺟﺪ ﺟﻬﺎز ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﻣﺤﺸﻮر ﰲ رﻛﻦ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻨﻮم وﻣﻮﺟﱠ ﻪ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻔﺮاش املﻐﻄﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻐﺴﻴﻞ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ وﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ ﻳﻌﻴﺸﺎن ﻫﻨﺎ )ﺷﻜﻞ ‪ .(2-27‬أﻣﺎ ﺑﻴﺘﺴﺎﺑﻲ ﻓﺘﻌﻴﺶ ﺣﺎﻟﻴٍّﺎ‬
‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ ﻣﻊ أﻗﺎرب ﻟﺪﻳﻬﻢ أﻃﻔﺎل ﰲ ﻧﻔﺲ ﺳﻨﻬﺎ ﻟﺘﻠﻌﺐ ﻣﻌﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻫﺬا ﻫﻮ املﻨﺰل اﻟﺬي ﺑﻨﺎه أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻷرض واملﻨﺰل ﻧﺤﻮ ‪ ٨‬آﻻف‬
‫دوﻻر‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺒﻠﻎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﰲ ﻣﻘﺪور أﻣﻴﻠﻜﺎر ادﱢﺧﺎره ﻗﻂ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﰲ‬
‫ﻫﻨﺪوراس‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ‪» :‬اﻧﺘﻬﻰ ﺑﻨﺎء املﻨﺰل‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ أن ﻳﻌﻮد إﱃ وﻃﻨﻪ اﻵن‪«.‬‬
‫ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻳﺮﺳﻞ اﻷﻣﻮال إﱃ أﻫﻠﻪ ﻟﻠﻤﺄﻛﻞ واملﻠﺒﺲ وﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺮﺳﻞ‬
‫أﻳﻀﺎ إﱃ واﻟﺪة ﻛﺎرﻳﻦ‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ وﺻﻔﺘْﻪ ﻛﺎرﻻ ﺑﺄﻧﻪ اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫اﻷﻣﻮال ً‬
‫اﻟﻌﺎدي ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪.‬‬
‫ﻣﻨﺰل ﻟﻢ ﻳ َﺮه‬
‫ٍ‬ ‫ُﺘﻄﻔﻞ ﻋﲆ ﺣﻴﺎة أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ .‬ﻫﺎ أﻧﺎ أﺟﻠﺲ ﰲ‬‫ﺷﻌﺮت وﻛﺄﻧﻨﻲ ﺷﺨﺺ ﻣ ﱢ‬
‫ﻗﻂ‪ ،‬وأﺗﺤﺪث إﱃ اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﺣﺘﻮاءﻫﺎ‪ ،‬وأﺿﺤﻚ ﻣﻊ اﻻﺑﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ‬
‫ﻣﻌﺎﻧﻘﺘﻬﺎ‪ .‬ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ أن ﺗﻔﻜﺮ ﻣﻠﻴٍّﺎ ﰲ أﻣﻮر ﻧُﺴﻴﺖ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ وﺗُﺨﻄﻂ‬

‫‪294‬‬
 ‫اﻟﻌﻮدة إﱃ ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :2-27‬ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ وﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ ﺑﻤﻨﺰﻟﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺤﺴﻮﺳﺎ ﰲ املﻜﺎن أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻛﺎن ﺳﺘُﺼﺒﺢ‬

‫ً‬ ‫ملﺴﺘﻘﺒﻞ ﻳﺼﻌﺐ ﺗﺼﻮره؛ ﻓﺤﻀﻮر أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻛﺎن‬
‫ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺤﺎل ﻟﻮ ﻛﺎن ﺣﺎﴐً ا ﻓﻌﻠﻴٍّﺎ ﺑﺠﺴﺪه‪.‬‬
‫ﺗﻄﻦ‪ ،‬واﻟﻜﻼب ﺗَﻨﺒﺢ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻬﺪوء ﻳﻌﻢ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري‪.‬‬
‫ﱡ‬ ‫ﰲ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﴩات‬
‫اﺿﻄﺮرت إﱃ ذﻟﻚ‪ «.‬رﻏﻢ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﱠ‬
‫ﺗﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ‪» :‬ﺳﺄﻧﺘﻈﺮه ‪ ١٠‬ﺳﻨﻮات ﻟﻮ‬
‫ﻋﻮدﺗﻪ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ‪» :‬ﻣﺎذا ﺳﺘﻘﻮﻟني ﻷﻣﻴﻠﻜﺎر ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻌﻮد وﺗﺮﻳﻨﻪ ﻷول ﻣﺮة؟«‬
‫ﻟﻘﺪ ﻣﺮ أﻣﻴﻠﻜﺎر وﺟﻮﻻﻧﻴﺲ ﺑﺎﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎرب‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺧﺎﻃﺮ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ وﺻﺤﺘﻪ‬
‫ﻟﻴﻘﻄﻊ رﺣﻠﺔ ﺗﻔﻮق اﻟﺨﻴﺎل ﺣﺘﻰ ﻳﺼﻞ إﱃ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ .‬أﻣﺎ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ ﻓﺘُﻮاﺟﻪ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫ﻛﻞ ﻳﻮم ﻛﺄ ﱟم ﻋﺰﺑﺎء‪.‬‬
‫ﺿﺤﻜﺖ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ وﺗﻄ ﱠﻠﻌﺖ إﱃ ﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ‪ .‬ﺗﻮردت وﺟﻨﺘﺎﻫﺎ؛ ﻓﺎﻟﺘﻔﻜري ﺑﻪ ﻻ ﻳﺰال‬
‫ﻳُﺤﺮك ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻔﺘﺎة ا ُملﺮاﻫِ ﻘﺔ‪.‬‬

‫‪295‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ً‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺔ أﺑﺪًا‪ ،‬أﺑﺪًا‪ ،‬أﺑﺪًا!«‪«.‬‬ ‫ردت ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﺳﺄﻗﻮل ﻟﻪ‪» :‬ﻻ ﺗﺮﺣﻞ‬
‫ﻗﺒﻞ أن أﻏﺎدر ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري‪ ،‬أﻋﻄﺘﻨﻲ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ ﺧﻄﺎﺑًﺎ‪.‬‬
‫ﻋﲆ اﻟﺠﺰء اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﻣﻦ اﻟﻈﺮف‪ ،‬ﻛﺘﺒﺖ‪» :‬إﱃ أﻣﻴﻠﻜﺎر … ﻣﻦ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ‪«.‬‬
‫وﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻚ‪ ،‬أﻋﻄﻪ إﻳﺎه‪«.‬‬

‫‪296‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻣﻦ واﻟﻌﴩون‬

‫رﺣﻠﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر‬
‫‪٢٠٠٧‬‬

‫ﻛﺎن ُﻗﻄﺎع اﻟﻄﺮق املﻜﺴﻴﻜﻴﻮن ﻳَﺤﻤﻠﻮن اﻟﺴﻮاﻃري واﻟﺤﺠﺎرة‪ ،‬وﻛﺎن ﺿﺒﺎط دورﻳﺎت ﺣﺮاﺳﺔ‬
‫اﻟﺤﺪود ﻳﺤﻤﻠﻮن اﻟﺒﻨﺎدق وأﺟﻬﺰة اﻟﻼﺳﻠﻜﻲ‪ .‬ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وﻗﻒ أﻣﻴﻠﻜﺎر واﺑﻦ ﻋﻤﻪ إدوﻳﻦ َ‬
‫ﻋﺎﻟﻘني‬
‫ﻳﺘﻌني ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ أﺧﺬه؛ ﻓﺒﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻤﺎ اﻟﻔﺮار ﻣﻦ ُﻗﻄﺎع‬
‫ﱠ‬ ‫ﰲ ﻧﻬﺮ رﻳﻮ ﺟﺮاﻧﺪي وأﻣﺎﻣﻬﻤﺎ ﻗﺮار‬
‫اﻟﻄﺮق ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺴ ﱡﻠﻖ اﻟﺴﻴﺎج‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻛﺎﻧﺎ ﺳﻴُﺼﺒﺤﺎن ﻋُ ﺮﺿﺔ ﻟﻠﱰﺣﻴﻞ‬
‫وﺗﻀﻴﻊ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﺷﻬﺮﻳﻦ وﻋ ﱠﺮﺿﺖ ﺣﻴﺎﺗﻬﻤﺎ ﻟﺨﻄﺮ ﺑﺎﻟﻎ دون ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻐﺮض‬
‫ﻣﻦ وراﺋﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﺑﻤﻘﺪورﻫﻤﺎ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻔﺮار ﻣﻦ ُﻗﻄﺎع اﻟﻄﺮق واﻟﻌﺒﻮر ﰲ ﻳﻮم آﺧﺮ‪.‬‬
‫ر َﻛﻀﺎ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎج‪.‬‬
‫ﺗﺸﺒﱠﺜﺖ أﺻﺎﺑﻊ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﺎﻟﺴﻴﺎج وﺟﺬﺑﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ؛ ﺷﺤﺒﺖ ﻣﻔﺎﺻﻞ أﺻﺎﺑﻌﻪ وﻛﺎﻧﺖ أﻧﺎﻣﻠﻪ‬
‫أول ﺟﺰء ﻣﻨﻪ ﻳﻜﻤﻞ رﺣﻠﺔ اﻣﺘﺪت ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٠٠‬ﻣﻴﻞ‪ .‬رﻓﻊ ً‬
‫ﺳﺎﻗﺎ‪ ،‬ﺛﻢ رﻓﻊ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻗﻔﺰ‬
‫إﱃ داﺧﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪.‬‬
‫ﻧﺠﺤﺖ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ!‬
‫أﴎع ُﻗﻄﺎع اﻟﻄﺮق ﰲ ﻣﻼﺣﻘﺔ إدوﻳﻦ وﺗﺴﻠﻘﻮا اﻟﺴﻴﺎج ﺧﻠﻔﻪ‪ .‬ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻳﻌﺮف‬
‫إدوﻳﻦ ﻣﻨﺬ وﻗﺖ ﻃﻮﻳﻞ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬وﻛﺎن إدوﻳﻦ ﻳﻌﺮف اﻟﻄﺮﻳﻖ املﺆدي إﱃ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫وﺗﻮﻏﻼ ﰲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺎ ﻗﺪ ﺗﻌ ﱠﻠﻘﺎ ﺑﺠﺎﻧﺒَﻲ اﻟﻘﻄﺎرات اﻟﴪﻳﻌﺔ‪ ،‬وﻫﻤﺎ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺐ واﻹرﻫﺎق‪،‬‬
‫اﻟﺼﺤﺮاء ﺣﺘﻰ ﺑﻠﻴﺖ أﺣﺬﻳﺘﻬﻤﺎ‪ .‬ﺗﻔﺎدﻳﺎ اﻟﺤﺠﺎرة اﻟﺘﻲ أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺳﻜﺎن وﻻﻳﺔ ﺗﺸﻴﻮاوا‪.‬‬
‫ﻳﺘﻌﻘﺐ ُﻗﻄﺎع اﻟﻄﺮق إدوﻳﻦ‪،‬‬
‫أﻫﻮاﻻ ﻻ ﺗﻮﺻﻒ وﻟﻘﻴﺎ إﺣﺴﺎﻧًﺎ ﻏري ﻣﺘﻮﻗﻊ‪ .‬اﻵن ﱠ‬
‫ً‬ ‫ﻛﺎﻧﺎ ﻗﺪ واﺟﻬﺎ‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻣُﺤﺎوﻟني ﺟﺬﺑﻪ داﺧﻞ ﺣﺪود املﻜﺴﻴﻚ ﻣﺮة أﺧﺮى وإذاﻗﺘﻪ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻪ ﺳﻮى ﷲ ﻣﻦ أﻟﻮان‬
‫اﻟﻌﺬاب‪.‬‬
‫أﻣﺴﻚ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﺤﺠﺮ وأﺧﺬ ﻳَﻜﺸﻂ ﺑﻪ اﻟﺴﻴﺎج ذﻫﺎﺑًﺎ وإﻳﺎﺑًﺎ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺼﻮت ﴏﻳ ًﺮا رﻧﱠﺎﻧًﺎ‬
‫ﻻ ﻳﻘﻄﻌﻪ إﻻ ﺻﻴﺎح ُﻗﻄﺎع اﻟﻄﺮق اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺤﻖ اﻟﺤﺠﺮ أﺻﺎﺑﻌﻬﻢ‪.‬‬
‫»أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻷﺳﻒ ﺣﻴﺎل أﺻﺎﺑﻌﻜﻢ؛ وﻟﻜﻨﻪ اﺑﻦ ﻋﻤﻲ‪ «.‬ﻗﺎﻟﻬﺎ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﰲ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫ﻧﺠﺤﺖ ﻣﺤﺎوﻟﺔ إدوﻳﻦ‪.‬‬
‫َ‬
‫دﺧﻼ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻣﺜﻠﻤﺎ دﺧﻼ املﻜﺴﻴﻚ وﻫﻤﺎ ﻳﻨﺰﻓﺎن دﻣً ﺎ وﺧﺎﺋﻔﺎن وﻣﻔﻠﺴﺎن‪.‬‬
‫ﺿﺒﺎط دورﻳﺎت ﺣﺮس اﻟﺤﺪود‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠني‪» :‬ﻣﻦ أﻳﻦ أﺗﻴﺘﻤﺎ؟«‬ ‫ﺣﻴﺎﻫﻤﺎ ُ‬

‫ﻟﻢ ﻳﺘﺨﻴﱠﻞ أﻣﻴﻠﻜﺎر اﺣﺘﻤﺎﻟﻴﺔ أن ﺗﻤﺮ ﻟﻴﻠﺘﻪ اﻷوﱃ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ أﴎﺗﻪ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ ﻋﲆ‬
‫ﻫﺬا املﻨﻮال‪ .‬اﻗﺘﺤﻢ اﻟﻠﺼﻮص ﺑﺎب ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻔﻨﺪق‪ ،‬ووﺿﻌﻮا ﺳﻜﻴﻨًﺎ ﻋﲆ رﻗﺒﺘﻪ‪ ،‬وﴍﻋﻮا ﰲ‬
‫ﺗﻔﺘﻴﺶ وﺑﻌﺜﺮة ﺟﻤﻴﻊ ﻣُﺘﻌ ﱢﻠﻘﺎﺗﻪ املﺤﺸﻮرة ﰲ ﺣﻘﻴﺒﺔ ﻇﻬﺮ ﺑُﻨﱢﻴﱠﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﻬﺎ اﻟﻜﺜري ﻟﺘﻔﺘﻴﺸﻪ‬
‫وﻗﻤﻴﺼﺎ واﺣﺪًا وﻗﻄﻌﺘَ ْﻲ ﻣﻼﺑﺲ داﺧﻠﻴﺔ وﻓﺮﺷﺎة‬
‫ً‬ ‫وﺑﻌﺜﺮﺗﻪ‪ .‬ﻛﺎن ﻗﺪ ﺣﺰم ﺑﻬﺎ ﺳﱰة وﺟﻮرﺑ َْني‬
‫أﺳﻨﺎن‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻤﺘﻨٍّﺎ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺑﻨﺼﻴﺤﺔ إدوﻳﻦ ﺑﺨﺼﻮص ﻋﺪم إﺣﻀﺎر أي ﺑﻄﺎﻗﺔ‬
‫ﻫﻮﻳﺔ أو ﺻﻮر ﺷﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﻟﻪ إدوﻳﻦ‪» :‬إﻧﻬﻢ ﺳﻴﻘﺘﻠﻮﻧﻚ وﻳَﺘﺼﻠﻮن ﺑﺄﴎﺗﻚ وﻳﻄﻠﺒﻮن ً‬
‫ﻣﺎﻻ‪«.‬‬
‫ﻛﺎن ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳُﺮﻳﺪوﻧﻪ ﻫﻮ املﺎل‪ .‬وﰲ ﻟﺤﻈﺔ اﺧﺘﻔﻰ آﺧﺮ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ أﻣﻮال املﻜﺎﻓﺄة اﻟﺘﻲ‬
‫ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻧﻈري ﻋﻤﻠﻪ ﺑﱪاﻋﺔ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ دﻟﺘﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻛﻞ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﰲ ﻧﻔﺴﻪ‪:‬‬
‫»ﺣﻤﺪًا هلل أﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﻘﺘﻠﻮﻧﻲ‪«.‬‬
‫ﱠ‬ ‫ً‬
‫ﻟﻢ ﻳﺨﻄﺮ ﺣﺘﻰ ﺑﺒﺎﻟﻪ ﻓﻜﺮة اﻟﻌﻮدة ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ .‬ﺗﺤﺘﻢ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﻨﺠﺢ ﰲ ﻣﺤﺎوﻟﺘﻪ اﻟﻮﺻﻮل‬
‫إﱃ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻣﻦ أﺟﻞ أﻃﻔﺎﻟﻪ‪ .‬ﻟﻢ ﻳَﻐِ ﺐ ﻋﻦ ﺑﺎﻟﻪ ﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ وﻛﺎرﻳﻦ وﺑﻴﺘﺴﺎﺑﻲ ﻗﻂ‪.‬‬
‫ﻓﻼ ﻳﺰال ﻳﺒﻜﻲ ﺣني ﻳﺘﺬ ﱠﻛﺮ ﻋﻨﺎﻗﻪ ﻟﺒﻴﺘﺴﺎﺑﻲ اﻟﺼﻐرية أﺛﻨﺎء وداﻋﻬﺎ ﰲ ﺗﻠﻚ املﺮة اﻷﺧرية‪.‬‬
‫ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻗﺪ ﺳﺎﻓﺮ ﻣﻊ ﺛﻼﺛﺔ أﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري؛ وﻫﻢ أوﺳﻜﺎر‬
‫و»ﻣﻜﺎرون« اﻟﺬي اﻛﺘﺴﺐ ُﻛﻨﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﺣﺒﻪ ﻟﻠﻤﻜﺮوﻧﺔ‪ ،‬واﺑﻦ ﻋﻤﻪ إدوﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن ﻗﺪ دﺧﻞ‬
‫إﱃ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ذات ﻣﺮة و ُرﺣﱢ ﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺪ ﺳﺎﻓﺮوا ﻣﻦ ﻫﻨﺪوراس ﻋﱪ ﺟﻮاﺗﻴﻤﺎﻻ ﺑﺎﻟﺤﺎﻓﻠﺔ وﺻﻮﻻ إﱃ ﺣﺪود املﻜﺴﻴﻚ‪.‬‬
‫وﻗﺪ دﻓﻊ أﺻﺪﻗﺎء أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻟﻪ ﺛﻤﻦ رﺣﻠﺔ اﻟﺴﻔﺮ ﻋﲆ ﻣﺘﻦ ﻗﺎرب ﻻﺟﺘﻴﺎز ﺣﺮس اﻟﺤﺪود‪.‬‬
‫وﺑﻤﺠﺮد أن وﺻﻠﻮا إﱃ املﻜﺴﻴﻚ‪ ،‬ﺳﺎروا ملﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻋﱪ ﺟﺒﺎل ﺗُﻐﻄﻴﻬﺎ اﻟﻐﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫ﻣﺘﺄﺧﺮ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬرية أو أﺛﻨﺎء املﺴﺎء ﻋﲆ ﺿﻮء املﺼﺎﺑﻴﺢ اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴريون ﰲ وﻗﺖ‬

‫‪298‬‬
 ‫رﺣﻠﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر‬

‫ﺧﺎﺻﺘﻬﻢ‪ .‬وﻛﺎد أﻣﻴﻠﻜﺎر أن ﻳﺪوس ﻋﲆ ﺛﻌﺒﺎن‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺄﻛﻠﻮن ﴎدﻳﻨًﺎ ﻣﻌﻠﺒًﺎ وﺗﻮﻧﺔ ﻣﻌﻠﺒﺔ‪.‬‬
‫وﺑﺤﻠﻮل اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻗﺪ أﻛﻠﻮا ﻛﻞ ﳾء ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻛﻤﻴﺔ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‪ .‬ﺻﺎرت‬
‫زﺟﺎﺟﺎت ﻣﻴﺎﻫﻬﻢ ﻓﺎرﻏﺔ‪ .‬ﻣﺮوا ﻋﲆ دروب ﺟﺎﻓﺔ ﻟﻸﺑﻘﺎر ﺗﺨﺘﺰن ِﺑﺮ ًﻛﺎ ﺻﻐرية ﻣﻦ املﻴﺎه‪.‬‬
‫ﻣﻴﺎﻫﺎ ﻗﺬرة ورﻓﻌﻬﺎ إﱃ ﺷﻔﺘﻴﻪ اﻟﺠﺎﻓﺘني‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺟﺜﺎ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﺠﻮارﻫﺎ وﻏﺮف ﺑﻤﻞء ﻛﻔﻴﻪ‬
‫وﺻﻠﻮا إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻴﻨﻮﺳﻴﻜﻲ‪ ،‬ﺑﺎملﻜﺴﻴﻚ‪ ،‬ﰲ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ ملﻮاﺟﻬﺔ »اﻟﻮﺣﺶ«؛ وﻫﻮ ﻣﺎ‬
‫ﻳُﻄﻠﻘﻪ املﻬﺎﺟﺮون ﻋﲆ اﻟﻘﻄﺎرات اﻟﺘﻲ ﻳَﻘﻔﺰون ﻣﻨﻬﺎ وإﻟﻴﻬﺎ أﺛﻨﺎء ﺷﻖ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻋﱪ املﻜﺴﻴﻚ‬
‫وﺻﻮﻻ إﱃ ﺣﺪود اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ .‬اﻟﻠﺤﺎق ﺑﻘﻄﺎر ﻣﺘﺤﺮك أﻣﺮ ﺧﻄري؛ ﺣﻴﺚ ﻓﻘﺪ املﻬﺎﺟﺮون‪،‬‬ ‫ً‬
‫ورﺟﺎﻻ وﻧﺴﺎءً‪ ،‬أﻃﺮاﻓﻬﻢ وﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وﻫﻢ ﻳﻼﺣﻘﻮن »اﻟﻮﺣﺶ«‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ﺻﻐﺎ ًرا وﻛﺒﺎ ًرا‬
‫أُﺻﻴﺐ ﺣﺬاء أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﻄﻠﻖ ﻧﺎري‪ ،‬وأﺻﻴﺐ أﺧﻤﺺ ﻗﺪﻣﻴﻪ ﺑﺎﻟﻘﺮح‪ .‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺘﺎﺣً ﺎ ﻟﻪ‬
‫اﻟﻠﺤﺎق ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر املﻘﺮر ﻣﺮوره اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﺴﺎءً‪ .‬ﻓﺎﻧﺘﻈﺮوا ﺣﺘﻰ ﻳﻮم اﻻﺛﻨني‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ً‬
‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻠﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻧﺎﻣﻮا ﰲ اﻟﺸﻮارع واﺷﱰوا اﻟﻄﻌﺎم ﻣﻦ أﻛﺸﺎك ﻧُﺼﺒﺖ‬
‫ﴏﱠ ح اﻟﻘﺲ ﺳﺘﻮرم‪ ،‬وﻫﻮ ﻗﺴﻴﺲ ﻛﺎﺛﻮﻟﻴﻜﻲ ﻳُﺴﺎﻋﺪ املﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻟﻘﻨﺎة ﻳﻮﻧﻴﻔﺠني‬
‫أﻣﻮاﻻ ﻛﺜرية‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎن ذﻟﻚ‬‫ً‬ ‫اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ اﻟﻨﺎﻃﻘﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬املﻬﺎﺟﺮون ﻳُﻤﺜﻠﻮن‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ملﺎﻟﻜﻲ املﺘﺎﺟﺮ ﻋﲆ ﻃﻮل ﺧﻄﻮط اﻟﺴﻜﻚ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ واﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﻔﺎﺳﺪة وﻣﺴﺌﻮﱄ‬
‫اﻟﻬﺠﺮة‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ﻋﺼﺎﺑﺎت اﻟﺠﺮاﺋﻢ املﻨﻈﻤﺔ‪«.‬‬
‫وﻳﺘﻌﺮض املﻬﺎﺟﺮون ﻟﻼﺑﺘﺰاز واﻟﴪﻗﺔ واﻻﻏﺘﺼﺎب‪ ،‬وﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﺗﺠﺎر املﺨﺪرات ﻣﻦ‬
‫اﻹﻳﻘﺎع ﺑﺎملﻬﺎﺟﺮﻳﻦ وﻃﻠﺐ ﻓﺪﻳﺔ ﻣﻦ ذوﻳﻬﻢ املﻮﺟﻮدﻳﻦ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻛﻤﴩوع ﺟﺎﻧﺒﻲ‬
‫ﺑﺠﻮار ﺗﺠﺎرة املﺨﺪرات‪ .‬وأﻓﺎدت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺎملﻜﺴﻴﻚ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫‪ ١١‬أﻟﻒ ﻣﻬﺎﺟﺮ اﺧﺘُﻄﻔﻮا ﺧﻼل ﻓﱰة ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﰲ ﻋﺎم ‪.٢٠١٠‬‬
‫ً‬
‫رﺟﺎﻻ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﺬا ﻧﻈﺎم اﻗﺘﺼﺎدي ﻋﺎملﻲ ﻳَﻄﺮد وﻳﻠﻔﻆ اﻟﻔﻘﺮاء‬ ‫وﻋﻠﻖ اﻟﻘﺲ ﺳﺘﻮرم ً‬
‫وﻧﺴﺎءً ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻋﻤﺎر‪ .‬ﻓﺎﻟﺤﻠﻢ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻛﺎﺑﻮس ﻟﻌني‪«.‬‬
‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ أﻣﻴﻠﻜﺎر وأﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‪ ،‬ﺑﺪأ اﻟﺤﻠﻢ — أو اﻟﻜﺎﺑﻮس — ﻟﺘﻮه‪ .‬ﺷﻖ »اﻟﻮﺣﺶ«‬
‫ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻋﱪ املﺪﻳﻨﺔ ﻳﻮم اﻻﺛﻨني‪ ،‬ورﻛﺾ إﱃ ﺟﻮاره ﻫﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل اﻷرﺑﻌﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﺪد‬
‫ﻻ ﻳُﺤﴡ ﻣﻦ املﻬﺎﺟﺮﻳﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫أﻣﺴﻚ إدوﻳﻦ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر وﺟﺬب ﻧﻔﺴﻪ ﻷﻋﲆ‪ .‬وﺟﺎء دور أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ .‬ﻫﺰ اﻟﻘﻄﺎر اﻷرض ﻣﻦ‬
‫ﺗﺤﺖ أﻗﺪاﻣﻪ وﻫﺰ أﺣﺸﺎءه‪ .‬ﻟﻢ ﻳَﺮﻛﺐ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻗﻄﺎ ًرا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ رﻛﻮب‬
‫ﺧﺎﺋﻔﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪ .‬وﺑﺪا إدوﻳﻦ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن ﺑﺼﺪد أن‬ ‫ً‬ ‫ﻗﻄﺎر ﻣﺘﺤﺮك‪ .‬ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬اﺳﺘﺴﻠﻢ‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ﻳﻘﻔﺰ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎر ﻟﻴﺒﻘﻰ ﻣﻌﻪ‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﴎﻋﺎن ﻣﺎ اﺧﺘﻔﻰ ﻋﻦ ﻧﺎﻇﺮﻳﻪ‪.‬‬

‫‪299‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬إﻻ أن ﻣﻜﺎرون ﺗﺤ ﱠﺮك ﺑﴪﻋﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ وﻋﲆ وﺟﻬﻪ‬ ‫ﻛﺎن أوﺳﻜﺎر ﻗﺪ ﻓﺎﺗﻪ اﻟﻘﻄﺎر ً‬
‫ﻧﻈﺮة ﺣرية‪ .‬ﺗﺮدﱠد ﺛﻢ ﻗﻔﺰ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎر وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻘﺖ ﺣﻘﻴﺒﺔ اﻟﻈﻬﺮ ﺧﺎﺻﺘﻪ‪ .‬ﺗﺪﱃ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ‬
‫اﻟﻘﻄﺎر ﺑﻴﻨﻤﺎ راﻗﺐ أﻣﻴﻠﻜﺎر وأوﺳﻜﺎر املﺸﻬﺪ‪ .‬ﺗﺄرﺟﺢ ﺑﻌﻨﻒ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻌﺠﻼت — ﺣﻨﻚ‬
‫»اﻟﻮﺣﺶ« — وﻟﻜﻨﻪ ﻗﺒﻴﻞ أن ﻳﺸﻔﻄﻪ اﻟﻮﺣﺶ وﻳﻠﺘﻬﻤﻪ‪ ،‬اﺻﻄﺪم ﺑﺸﺠﺮة ﻟﻴﺴﻘﻂ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ‬
‫ﻣﺴﺎر اﻟﻘﻄﺎر‪.‬‬
‫وﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱄ ﻣﺮ اﻟﻘﻄﺎر ﺑﺒﻂء‪ ،‬ﻛﺎن ﺻﻮﺗﻪ ﻣﺎ زال ﺻﺎﺧﺒًﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻣﻴﻠﻜﺎر رﻛﺰ ﻋﲆ‬
‫ﴘ اﻟﻀﻮﺿﺎء‪ .‬ﺻﻌﺪ اﻷﺻﺪﻗﺎء اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻋﲆ ﻣﺘﻦ اﻟﻘﻄﺎر وﺻﻌﺪوا ﻓﻮق ﻋﺮﺑﺔ‬ ‫اﻹﻣﺴﺎك ﺑﻪ وﻧ َ ِ َ‬
‫ﻗﻄﺎر اﻟﺸﺤﻦ‪ .‬ﻛﺎن ﻛﻞ ﻋﺮﺑﺔ ﺑﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠‬راﻛﺒًﺎ‪ .‬أﺟﺮى أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺣﺴﺎﺑﺎﺗﻪ وﻗﺪر أن‬
‫‪ ٢٨٠٠‬ﻣﻬﺎﺟﺮ ﻛﺎن ﻋﲆ ﻣﺘﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎر‪ .‬ﻛﺎن ‪ ٢٨٠٠‬ﺷﺨﺺ ﻟﺪﻳﻬﻢ ‪ ٢٨٠٠‬ﺳﺒﺐ ﻳَﺪﻓﻌﻬﻢ‬
‫ﻟﻼﺗﺠﺎه ﻧﺤﻮ اﻟﺸﻤﺎل‪.‬‬
‫وﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺑﻀﻊ ﺳﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺑﺪأ اﻟﻘﻄﺎر ﻳُﻬﺪئ ﻣﻦ ﴎﻋﺘﻪ ﻟﻴﻘﻒ ﰲ ﻣﺤﻄﺔ‪ .‬وﺑﺪأ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬
‫ً‬
‫ﺗﻔﺘﻴﺸﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﺮﻏﺐ أﻣﻴﻠﻜﺎر‬ ‫ﺧﺸﻴﺔ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺴﺌﻮﻟﻮ اﻟﻬﺠﺮة ﰲ املﻜﺴﻴﻚ ﻳُﺠﺮون‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻘﻔﺰون‬
‫ﰲ اﻟﻘﻔﺰ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎر؛ وﻣﻦ ﺛﻢ دﻓﻌﻪ أوﺳﻜﺎر ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎر‪ .‬ورﻛﻀﺎ ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺻﺒﺎﺣً ﺎ ﺗﺤﺖ‬
‫ﺟﻨﺢ اﻟﻈﻼم اﻟﺪاﻣﺲ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻌﺜﱠﺮا وﻳﻘﻌﺎ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻓﻮق اﻵﺧﺮ‪ .‬وﺗﻔ ﱠﺮﻗﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻔﻮﴇ‪ ،‬وﻇﻞ‬
‫وﺧﺎﺋﻔﺎ ﻋﲆ ﻣﺪار اﻟﺴﺎﻋﺔ واﻟﻨﺼﻒ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻌﺮف اﻟﻄﺮﻳﻖ إﱃ‬ ‫ً‬ ‫أﻣﻴﻠﻜﺎر وﺣﻴﺪًا‬
‫اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ .‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻛﺎن ﺳﻴﻔﻌﻠﻪ؟‬
‫وﻛﻤﺎ ﺗﺒني‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﻮﻗﻒ اﻟﻘﻄﺎر إﻻ ﻣﻦ أﺟﻞ إﺟﺮاءات اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﴍع اﻟﻘﻄﺎر ﰲ‬
‫اﻟﺘﺤ ﱡﺮك وﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺴري‪ ،‬رﻛﺾ ﻣﻦ ﻣﺨﺒﺌﻪ ﻟﻴﻠﺤﻖ ﺑﻪ واﻟﺘﻘﻰ ﻣﺼﺎدﻓﺔ ﺑﺄوﺳﻜﺎر وﻣﻜﺎرون‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﻬﻤﺎ‪ِ » :‬ﻟ َﻢ ﻟﻢ ﺗﺘﺒﻌﺎﻧﻲ؟«‬
‫ردا ﻗﺎﺋﻠني‪» :‬ﻷﻧﻚ ﻻ ﺗﻌﺮف إﱃ أﻳﻦ أﻧﺖ ذاﻫﺐ!« ﺛﻢ ﺗﺤﻮﱠﻟﺖ اﻟﻀﺤﻜﺎت إﱃ دﻣﻮع‪،‬‬
‫ً‬
‫ﺑﻌﻀﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫وﺗﺤﻮﻟﺖ اﻟﻠﻜﻤﺎت ﻋﲆ اﻷﻛﺘﺎف إﱃ أﺣﻀﺎن‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻇﻨﻮا أﻧﻬﻢ ﻓﻘﺪوا ﺑﻌﻀﻬﻢ‬
‫ﻧﺤﻮ ﻻ ﻳُﺼﺪق ﻷﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳَﻔﱰﻗﻮا‪.‬‬ ‫ﻣُﻤﺘﻨني ﻋﲆ ٍ‬
‫اﺳﺘﻘﻠﻮا اﻟﻘﻄﺎر ملﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ .‬ﻧﻔﺪ ﻣﺎ ﻣﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺎل‪ ،‬إﻻ أن املﻬﺎﺟﺮﻳﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬
‫ﻣﻦ ﻫﻨﺪوراس وﺑﻠﻴﺰ وﻧﻴﻜﺎراﺟﻮا أﻋﻄﻮﻫﻢ اﻟﻄﻌﺎم واملﺎء‪ .‬وﻛﺎن اﻷﻫﺎﱄ ا َملﺤﻠﻴﻮن ﻳﻘﺬﻓﻮن‬
‫ﺑﺎﻟﻄﻌﺎم واملﺎء ﻟﻠﻤﻬﺎﺟﺮﻳﻦ داﺧﻞ اﻟﻘﻄﺎرات اﻟﻌﺎﺑﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺼﻞ إﱃ وﻻﻳﺔ ﻓرياﻛﺮوز‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ً‬
‫ﻣﻨﺰﻻ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫أوﺳﻜﺎر وﻣﻜﺎرون ﻗﺪ ﺳﺎﻓﺮا إﱃ وﻻﻳﺔ ﻓرياﻛﺮوز ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وﻛﺎﻧﺎ ﻳَﻌﺮﻓﺎن‬
‫املﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪ .‬ﻣﺜﻞ ﻫﺬه املﻨﺎزل ﻣﻨﺘﴩة ﻋﲆ ﻃﻮل اﻟﻄﺮﻳﻖ املﺆدي إﱃ املﻜﺴﻴﻚ‪ ،‬وﻫﻲ أﺷﺒﻪ‬
‫ﴎا اﻟﻈﻠﻢ اﻟﺬي ﻳﻮاﺟﻬﻪ‬ ‫ﺑﺸﺒﻜﺔ ﻃﺮق ﴎﻳﺔ وﻣﺨﺎﺑﺊ ﻟﺘﻬﺮﻳﺐ اﻟﻌﺒﻴﺪ ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ ﺗَﺰدري ٍّ‬

‫‪300‬‬
 ‫رﺣﻠﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر‬

‫آن ﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﻮﻗﻔﻮن ﻟﻠﻘﻴﺎم‬ ‫املﻬﺎﺟﺮون‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﳾء ﻟﻴُﻘﺪﻣﻮه ﰲ املﻘﺎﺑﻞ‪ .‬وﻟﺬا ﻣﻦ ٍ‬
‫ﺑﺄﻋﻤﺎل اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء أو اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺤﻘﻮل ﻟﻜﺴﺐ ﻣﺒﻠﻎ زﻫﻴﺪ‪ .‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﺘﻤﺪون‬
‫ﺑﺎﻷﺳﺎس ﻋﲆ إﺣﺴﺎن اﻟﻐﺮﺑﺎء واﻷﻣﻮال اﻟﺘﻲ ﻳُﺤﻮﻟﻬﺎ ﻟﻬﻢ اﻷﺻﺪﻗﺎء واﻷﻗﺎرب املﻮﺟﻮدون‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ .‬وأﻳٍّﺎ ﻣﺎ ﻛﺎن املﺒﻠﻎ اﻟﺬي ﻳﺤﺼﻠﻮن ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺘﺸﺎرﻛﻮﻧﻪ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻫﺬه ﻫﻲ رﺣﻠﺘﻬﻢ »اﻟﺨﺎﺻﺔ«‪.‬‬
‫ﺟﺒﺎل ﰲ املﻜﺴﻴﻚ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬‫ٍ‬ ‫ً‬
‫ﻛﺎن أوﺳﻜﺎر ﻳﻌﺮف ﻣﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮﻫﻢ؛ ‪ ٣٢‬ﻧﻔﻘﺎ ﻋﱪ أﻋﲆ ﺳﻠﺴﻠﺔ‬
‫ﺳﻤﻊ ﻋﻦ املﻬﺎﺟﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺠﻤﱠ ﺪوا ﺣﺘﻰ املﻮت ﰲ اﻷﻧﻔﺎق‪ .‬اﺗﺼﻞ ﺑﺄﴎﺗﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻲ أرﺳﻠﺖ ﻟﻪ‬
‫‪ ٤٥٠٠‬دوﻻر‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺒﻠﻎ ﴐوري ﻟﺪﻓﻊ أﺟﺮة »اﻟﻘﻴﻮط« — وﻫﻮ ﺷﺨﺺ ﻳُﻬ ﱢﺮب املﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‬
‫إﱃ داﺧﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة — ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻪ ﻣﻦ ﻋﺒﻮر ﺣﺪود وﻻﻳﺔ أرﻳﺰوﻧﺎ‪ .‬وﻛﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﻚ‬
‫أﻣﻮال أﻛﺜﺮ‪ ،‬زادت املﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﻲ ﻳُﻤﻜﻨﻚ ﻗﻄﻌﻬﺎ ﻋﱪ اﻟﺤﺪود وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮﺣﻠﺔ أﻛﺜﺮ أﻣﺎﻧًﺎ‪.‬‬
‫اﻵن‪ ،‬ﺻﺎرا اﺛﻨني‪.‬‬
‫واﺟﻪ أﻣﻴﻠﻜﺎر وﻣﻜﺎرون اﻷﻧﻔﺎق ﻣﻌً ﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺣﻘﻴﺒﺔ اﻟﻈﻬﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺄﻣﻴﻠﻜﺎر ﻓﺎرﻏﺔ؛‬
‫ﺣﻴﺚ إﻧﻪ ارﺗﺪى اﻟﺴﱰة اﻟﻮﺣﻴﺪة وزوج اﻟﺠﻮارب وﻗﻤﻴﺼني وﻗﻄﻌﺘﻲ ﻣﻼﺑﺲ داﺧﻠﻴﺔ‬
‫ﺗﻼﺻﻖ اﻟﺮﺟﻼن ﻃﻠﺒًﺎ ﻟﻠﺪفء‪ .‬وﺑﺪا أن اﻟﻘﻄﺎر ﻳﻬﺘﺰ‬ ‫َ‬ ‫وﴎواﻻ واﺣﺪ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺬا ﻛﺎﻓﻴًﺎ‪.‬‬ ‫ً‬
‫أﻛﺜﺮ ﰲ اﻷﻧﻔﺎق‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺼﻮت واﻟﻬﻮاء اﻟﺒﺎرد اﻟﺬي ﻳﺼﻞ إﱃ درﺟﺔ اﻟﺼﻔﺮ ﻳَﻄﻨﺎن ﺑﻌﻨﻒ ﰲ‬
‫آذاﻧﻬﻤﺎ ﺣﺘﻰ ﺳﺒﱠﺒﺎ أ ًملﺎ ﻟﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻼ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺴﻴﻜﻮ‪ ،‬أﻣﺮﻫﻤﺎ ﻋُ ﻤﺎل اﻟﻘﻄﺎرات أن ﻳﻨﺰﻟﻮا ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎر‪ .‬ﻛﺎﻧﺎ‬
‫ﻳﺸﻌﺮان ﺑﺎﻟﱪد اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺎ ﻳﺴريان ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ‪ .‬ﻧﺰﻻ ﺑﻤﺸﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎر وأوﻗﺪا‬
‫ﻧﺎ ًرا إﱃ ﺟﻮار ﺧﻄﻮط اﻟﺴﻜﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ‪ .‬ﻏﲆ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻣﺎءً ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻀري اﻟﻘﻬﻮة ﰲ زﺟﺎﺟﺔ‬
‫ﻛﻮﻛﺎﻛﻮﻻ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﻣﺜﻘﻮﺑﺔ ﺑﺨﺮم ﻟﺘﻨﻔﻴﺲ اﻟﺒﺨﺎر‪ .‬ﻇﻦ أﻧﻬﺎ ﻓﻜﺮة راﺋﻌﺔ ﺣﺘﻰ اﻧﻔﺠﺮت‬
‫اﻟﺰﺟﺎﺟﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻨﺎﺛﺮ املﺎء اﻟﺴﺎﺧﻦ املﻐﲇ ﻋﲆ ﺳﻤﺎﻧﺔ ﺳﺎﻗﻪ اﻟﻴﻤﻨﻰ ﻟﺘﱰك ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺪﺑﺔ إﱃ اﻷﺑﺪ‪.‬‬
‫َ‬
‫ﺑﺴﺎﻗﻴﻪ ﻣﻨﺬ ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻫﻲ املﺮة اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ ﺷﻌﺮ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﺣﺎن وﻗﺖ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار‪ .‬ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻤﺎ ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺴﻔﺮ إﱃ ﺗﻜﺴﺎس أو أرﻳﺰوﻧﺎ أو‬
‫ﻧﻴﻮﻣﻜﺴﻴﻜﻮ أو ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪ .‬ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻋﺘﺰم ﻣﻜﺎرون اﻟﺴﻔﺮ إﱃ أﺗﻼﻧﺘﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﺰم أﻣﻴﻠﻜﺎر‬
‫أﻣﺮه ﻋﲆ اﻟﺴﻔﺮ إﱃ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬واﺧﺘﺎرا أن ﻳَﻌﱪا ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺧﻮارﻳﺰ‪ ،‬وأدرﻛﺎ ﺑﻌﺪ ﻗﻀﺎء ﺳﺖ‬
‫ﺳﺎﻋﺎت ﰲ اﻟﻘﻄﺎر أﻧﻬﻤﺎ ذاﻫﺒﺎن ﰲ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﺨﻄﺄ‪ .‬ﻧﺰل ﻣﻜﺎرون ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎر وأﻧﺰل ذراع‬
‫اﻟﺘﺤﻜﻢ اﻟﺬي ﻳﺸﺘﻤﻞ ﻋﲆ املﻜﺎﺑﺢ اﻟﻬﻮاﺋﻴﺔ ﻟﻠﻌﺮﺑﺔ؛ ﻣﻤﺎ أﺟﱪ اﻟﻘﻄﺎر ﻋﲆ اﻟﺘﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫ﺳﺎرا ملﺪة ﻳﻮم ﻣﺘﱠﺠﻬَ ني إﱃ ﻗﺮﻳﺔ اﺷﺘﻬﺮت ﺑﺘﻬﺮﻳﺐ املﺨﺪرات ﻟﻠﺤﺎق ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺳﺎن ﻟﻮﻳﺲ ﺑﻮﺗﻮﳼ‪ .‬ورﺻﺪﻫﻤﺎ رﺟﺎل ﴍﻃﺔ ﻳَﻤﺘﻄﻮن ﺟﻴﺎدًا‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ أرﺑﻌﺔ أﺷﺨﺎص‬

‫‪301‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫آﺧﺮﻳﻦ ﻳﻨﺘﻈﺮون اﻟﻘﻄﺎر‪ .‬رﻛﺾ اﻟﺼﺪﻳﻘﺎن واﺧﺘﺒﺂ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻟﺪى رﺟﺎل اﻟﴩﻃﺔ ﻛﻼب‬
‫ﺗﻌ ﱠﺮﻓﺖ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﺑﺤﺎﺳﺔ اﻟﺸﻢ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﻬﻤﺎ رﺟﺎل اﻟﴩﻃﺔ‪» :‬ﻫﻞ ﻣﻌﻜﻤﺎ ﻣﺨﺪرات؟«‬
‫ﻓﺄﺟﺎﺑﺎ‪» :‬ﻛﻼ!«‬
‫أﻋﺎد ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ اﻟﺴﺆال‪» :‬ﻫﻞ أﻧﺘﻤﺎ ﻣﺘﺄﻛﺪان؟«‬
‫وﺟﺎءت إﺟﺎﺑﺘﻬﻤﺎ‪» :‬أﺟﻞ‪«.‬‬
‫أﻣﺮﻫﻤﺎ رﺟﺎل اﻟﴩﻃﺔ‪» :‬اﺧﻠﻌﺎ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻼﺑﺴﻜﻤﺎ‪«.‬‬
‫ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻣﺬﻋﻮ ًرا‪ .‬ﻇﻦ أﻧﻪ ُ‬
‫ﺳريﺣﻞ ﺣﺘﻤً ﺎ إﱃ ﻫﻨﺪوراس‪.‬‬
‫ﻋﺜﺮ اﻟﻜﻼب ﻋﲆ ﻣﺨﺪرات ﻣﻊ اﻟﺮﺟﺎل اﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬وأﻃﻠﻖ رﺟﺎل اﻟﴩﻃﺔ ﴎاح أﻣﻴﻠﻜﺎر‬
‫وﻣﻜﺎرون‪.‬‬
‫واﺗﻔﻖ اﻟﺼﺪﻳﻘﺎن ﻋﲆ أﻧﻪ ﻣﻬﻤﺎ ﺣﺪث ﺳﻴﻠﺤﻘﺎن ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر اﻟﺘﺎﱄ‪ .‬وﺗﻮﺟﱠ ﻬﺎ إﱃ ﻣﻨﻌﻄﻒ‬
‫ﻳﺴري ﻋﻨﺪه اﻟﻘﻄﺎر ﺑﺒﻂء‪.‬‬
‫ً‬
‫وﺟﺎء اﻟﻘﻄﺎر ﻋﻨﺪ املﻨﻌﻄﻒ‪ ،‬وﻫﻮ ﻳﺘﺤﺮك ﺑﴪﻋﺔ ﻓﻌﻼ‪ ،‬أﴎع ﻛﺜريًا ﻣﻦ أي ﻗﻄﺎر‬
‫آﺧﺮ ﻧﺠَ ﺤﺎ ﰲ اﻟﻠﺤﺎق ﺑﻪ‪ .‬رﻛﺾ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻪ ﻳُﻄﺎرد ﻛﺮة ﻗﺪم ﰲ املﻠﻌﺐ املﻔﺘﻮح‬
‫ﻧﺤﻮ ﻣﺮﻣﻰ ﺑﻼ ﺣﺎرس‪ .‬أراد أن ﻳﻠﺤﻖ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺗﺮاﺟﻊ؛ ﻓﻔﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬رأى ﻣﺎ‬
‫ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎن »اﻟﻮﺣﺶ« أن ﻳﻔﻌﻠﻪ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺷﺎﻫﺪ ﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ آﺧﺮﻳﻦ ﻳﻔﻘﺪون أﻳﺪﻳﻬﻢ‪ ،‬وﻗﺪ ﺳﻤﻊ‬
‫ﻗﺼﺼﺎ ﺷﻨﻴﻌﺔ ﻋﻦ اﻷﻃﺮاف املﺒﺘﻮرة واﻷﺟﺴﺎد املﺸﻄﻮرة ﻟﻨﺼﻔني‪.‬‬ ‫ً‬
‫ﱠ‬
‫وﺗﻌني ﻋﲆ‬ ‫ﴏخ ﻣﻜﺎرون ﻣﻦ وراﺋﻪ‪ .‬ﻛﺎن ﻗﺪ ﺻﻌﺪ ﺑﺄﻣﺎن ﻋﲆ ﻣﺘﻦ اﻟﻌﺮﺑﺔ اﻷﺧرية‪.‬‬
‫ﻧﺤﻮ أﴎع‪ .‬وﺻﺎح ﻣﻜﺎرون ﻣﺮة أﺧﺮى‪ .‬واﺧﺘﻠﺲ أﻣﻴﻠﻜﺎر‬ ‫أﻣﻴﻠﻜﺎر أن ﻳﺼﻌﺪ‪ .‬رﻛﺾ ﻋﲆ ٍ‬
‫ﻄﺮ ﻣﻜﺎرون إﱃ اﻹﻣﺴﺎك ﺑﺴﻠﻢ اﻟﻘﻄﺎر ﺑﻴ ٍﺪ واﺣﺪة وﻣﺪ ذراﻋﻪ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻣﻦ ﻓﻮق ﻛﺘﻔﻪ‪ .‬اﺿ ُ‬
‫اﻷﺧﺮى‪ .‬ﻛﺎن املﻮﻗﻒ أﺷﺒﻪ ﺑﻤﺸﻬﺪ ﻣﻦ ﻓﻴﻠﻢ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ ﺟﻮﻧﺰ‪ .‬أﻣﺴﻜﻪ ﻣﻜﺎرون وﺟﺬﺑﻪ ﺗﺤﺖ‬
‫ذراﻋﻪ وﺳﺎﻋﺪه ﰲ ﺗﺴ ﱡﻠﻖ ﺳﻠﻢ اﻟﻌﺮﺑﺔ‪.‬‬
‫اﺣﺘﻀﻦ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻣﻜﺎرون ﺑﺸﺪة‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﻣﻜﺎرون وﻋﻴﻨﺎه ﻣﻐﺮورﻗﺘﺎن ﺑﺎﻟﺪﻣﻮع‪» :‬ﻟﻦ أﺗﺮﻛﻚ‪ .‬ﺳﻨﺪﺧﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‬
‫ﻣﻌً ﺎ‪«.‬‬
‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎن ﻟﻮﻳﺲ ﺑﻮﺗﻮﳼ‪ ،‬ﻣ َﻜﺜﺎ ﰲ إﺣﺪى اﻟﻜﻨﺎﺋﺲ اﻟﺘﻲ ﺗُﺌﻮي املﻬﺎﺟﺮﻳﻦ وﺗُﻘﺪم‬
‫ﻟﻬﻢ املﺄﻛﻞ واملﻠﺒﺲ‪ .‬وﻣﻦ ﻫﺬا املﻜﺎن‪ ،‬ﻗﺪ ﻳَﺘﻜ ﱠﻠﻔﺎن ‪ ١٥٠٠‬دوﻻر ﺛﻤﻦ أﺟﺮة أﺣﺪ ﻣُﻬﺮﺑﻲ‬
‫اﻟﺤﺪود ﻧﻈري ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻤﺎ ﻋﲆ ﻋﺒﻮر اﻟﺤﺪود‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻜﺎرون ﻳﻤﺘﻠﻚ املﺎل‪ ،‬أﻣﺎ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻓﻠﻢ‬
‫ﻳﻜﻦ ﻣﻌﻪ املﺒﻠﻎ‪.‬‬

‫‪302‬‬
 ‫رﺣﻠﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر‬

‫ﻗﺎل ﻣﻜﺎرون‪» :‬ﻟﻦ أرﺣﻞ ﺑﺪوﻧﻚ‪«.‬‬

‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﻤﺎ ﺳﻴﺪة ﻋﺠﻮز ﺗُﺌﻮي املﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻟﺪﻳﻬﺎ وﺳﺎﻋﺪﺗﻬﻤﺎ ﰲ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ‬
‫ﰲ أﻋﻤﺎل اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء أﺛﻨﺎء اﻟﻨﻬﺎر واﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺣﺮاﺳﺔ املﻮﻗﻊ ﰲ املﺴﺎء‪ .‬ﺗﻘﺎﺿﻴﺎ ‪١٥٠‬‬
‫دوﻻ ًرا ﻛﺄﺟﺮ أﺳﺒﻮﻋﻲ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﻟﻨﻔﻘﺎت اﻟﴬورﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻮُﻓﺮ أﻣﻴﻠﻜﺎر أيﱠ ﻧﻘﻮد ﺗُﺬﻛﺮ‬
‫ﻟﺪﻓﻊ ﺟﺰء ﻣﻦ أﺟﺮ ﻣﻬﺮب اﻟﺤﺪود‪ .‬وﻣﻦ ﺟﺮاء اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺘﻌﺐ واﻹﺣﺒﺎط‪ ،‬أﻧﻔﻖ اﻟﺼﺪﻳﻘﺎن‬
‫ﻣﺎ ﻛﺎن ﻳﻤﺘﻠﻜﺎن ﻣﻦ ﻣﺒﻠﻎ زﻫﻴﺪ ﻋﲆ املﴩوﺑﺎت اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺔ وأﻏﴚ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﱡ‬
‫اﻟﺴﻜﺮ‪.‬‬
‫ﻋﺎدا ﻣُﱰﻧﱢﺤَ ني إﱃ ﻣﻨﺰل اﻟﺴﻴﺪة‪ ،‬ﻳﺘﺄﺑﻂ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻬﻤﺎ اﻵﺧﺮ ﻋﲆ ﻋﻬﺪﻫﻤﺎ‪» :‬ﺳﻨﺒﻘﻰ ﻣﻌً ﺎ ﰲ‬
‫اﻟﴪاء واﻟﴬاء‪«.‬‬
‫ﱠ‬
‫وﺗﻨﻔﺴﻮا اﻟﺼﻌﺪاء‪ .‬ﺳﺄﻟﻪ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮور أﺳﺒﻮﻋني‪ ،‬ﻇﻬﺮ إدوﻳﻦ وﺗﻌﺎﻧَﻖ اﻷﺻﺪﻗﺎء اﻟﺜﻼﺛﺔ‬
‫أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻋﻦ ﺳﺒﺐ رﺣﻴﻠﻪ ﺑﺪوﻧﻬﻤﺎ‪ ،‬واﻋﺘﺬر إدوﻳﻦ ﻋﲆ ﻋﺪم ﻗﻔﺰه ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎر ﻷﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺴري‬
‫ﺑﴪﻋﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ‪ .‬وﺣﻜﻰ ﻟﻪ أﻣﻴﻠﻜﺎر وﻣﻜﺎرون ﻋﻦ أوﺳﻜﺎر واﻟﻘﻄﺎر املﺘﺠﻤﺪ ورﺟﺎل اﻟﴩﻃﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎن إدوﻳﻦ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻧﻮﻳﻔﻮ ﻻرﻳﺪو واﺗﺼﻞ ﺑﻮاﻟﺪة أﻣﻴﻠﻜﺎر ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ ﻟﻴﻄﻤﱧ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫أﺧﱪت إدوﻳﻦ أﻧﻪ ﻣﻮﺟﻮد ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎن ﻟﻮﻳﺲ ﺑﻮﺗﻮﳼ‪.‬‬
‫وﺑﻤﺎ أن إدوﻳﻦ ﻋﺎد ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬ﺷﻌﺮ ﻣﻜﺎرون ﺑﺎﻻرﺗﻴﺎح ﺣﻴﺎل ﺗﺮك أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ .‬ودﱠع‬
‫َ‬
‫اﻟﺼﺪﻳﻘني اﻵﺧﺮ وﺗﻌﺎﻧَﻘﺎ ﻟﻠﻤﺮة اﻷﺧرية‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋﺎﺷﺎ ﻣﻌً ﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﰲ ﻗﺮﻳﺔ‬ ‫ﻛ ﱞﻞ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري وواﺟَ ﻬﺎ »اﻟﻮﺣﺶ« واﻟﱪد اﻟﻘﺎرس واﻟﺠﻮع واﻟﺨﻮف وﺧﻴﺒﺔ اﻷﻣﻞ‪ .‬ﻏﺎدَر ﻣﻜﺎرون‬
‫ﻣﺘﺠﻬً ﺎ إﱃ أﺗﻼﻧﺘﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻫﻲ املﺮة اﻷﺧرية اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗَﺠﻤﻌﻪ ﺑﺄﻣﻴﻠﻜﺎر‪.‬‬
‫ﺳﺎﻓﺮ إدوﻳﻦ وأﻣﻴﻠﻜﺎر ﻋﱪ وﻻﻳﺔ زاﻛﺎﺗﻴﻜﺎس وﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻮرﻳﻮن‪ .‬وﺑﻤﺴﺎﻋﺪة ﺳﺎﺋﻖ ﺳﻴﺎرة‬
‫أﺟﺮة ﻟ ﱠﻮح ملﻮﻇﻒ ﺗﺤﺼﻴﻞ اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﻟﻴﺒﻄﺊ ﻣﻦ ﴎﻋﺔ اﻟﻘﻄﺎر‪ .‬ﻟﺤﻘﺎ ﺑﺎﻟﻘﻄﺎر ورﻛﺒﺎ ﻋﲆ‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬‫رﺷﻘﻬﻢ اﻷﻫﺎﱄ ﺑﺎﻟﺤﺠﺎرة ً‬ ‫ﻣﺘﻨﻪ ملﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﺣﺘﻰ وﺻﻼ إﱃ وﻻﻳﺔ ﺗﺸﻴﻮاوا ﺣﻴﺚ َ‬
‫اﻟﺨﺒﺰ أو املﺎء أو وﺟﺒﺔ اﻟﺒﻮرﻳﺘﻮ املﻜﺴﻴﻜﻴﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺳﺌﻤﻮا ﻣﻦ املﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﰲ ﻛﺘﺎب ﺑﻌﻨﻮان »رﺣﻠﺔ إﻧﺮﻳﻜﻲ« )ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ :‬راﻧﺪوم ﻫﺎوس‪ ،(٢٠٠٦ ،‬ﺣﻜﺖ ﺳﻮﻧﻴﺎ‬
‫ﻧﺎزارﻳﻮ رﺣﻠﺔ ﻓﺘًﻰ ﻣﺮاﻫﻖ ﻣﻦ ﻫﻨﺪوراس إﱃ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬وذﻛﺮت اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺴﻠﺒﻲ إزاء‬
‫املﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪:‬‬
‫ﻟﻘﺪ اﻧﺘﻬﻰ ﻛﺮم أﻫﺎﱄ وﻻﻳﺔ ﻓرياﻛﺮوز‪ .‬ﺗﺘﺤﺪﱠث إﺣﺪى اﻟﺴﻴﺪات املﻜﺴﻴﻜﻴﺎت‬
‫ﺑﺎﺷﻤﺌﺰاز ﻋﻦ املﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪ .‬ﻫﻲ ﺗﱰدﱠد ﰲ ﻓﺘﺢ اﻟﻘﻔﻞ ا ُملﺮ ﱠﻛﺐ ﻋﲆ اﻟﺒﺎب املﻌﺪﻧﻲ‬
‫ﻟﻠﺴﻮر اﻟﻌﺎﱄ ﺧﺎﺻﺘﻬﻢ املﺼﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺠﺺ‪» .‬إﻧﻨﻲ أﺧﺎف ﻣﻨﻬﻢ‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻳَﻜﺬﺑﻮن‪.‬‬
‫إﻧﻬﻢ ﻗﺬرون‪«.‬‬

‫‪303‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﺻﻞ اﺑﻨﺎ اﻟﻌﻢ أﺧريًا إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺧﻮارﻳﺰ‪ .‬ﺟ َﻠﺴﺎ ﻣﻊ اﺛﻨني ﻣﻦ املﻜﺴﻴﻚ وﺛﺎﻟﺚ ﻣﻦ‬
‫ﺟﻮاﺗﻴﻤﺎﻻ‪ ،‬اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳُﺤﻤﻠﻖ ﻋﱪ ﻧﻬﺮ رﻳﻮ ﺟﺮاﻧﺪي ﰲ اﻟﻌﻠﻢ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺬي ﻳﺮﻓﺮف ﰲ أﺟﻮاء‬
‫املﻜﺴﻴﻚ اﻟﺪاﻓﺌﺔ‪ .‬أم أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺟﻮاء اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ؟‬
‫ﻧﺎﻗﺸﺎ اﻻﺧﺘﻴﺎرات املﺘﺎﺣﺔ أﻣﺎﻣﻬﻤﺎ؛ ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻤﺎ أن ﻳﻘﻔﺰا اﻟﺴﻮر وﻳ َﺮﻛﻀﺎ ﺑﺄﻗﴡ‬ ‫َ‬
‫ﴎﻋﺔ ﻟﻬﻤﺎ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺤﺪود‪ ،‬أو ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻤﺎ أن ﻳﺪﻓﻌﺎ ‪ ٤٠٠٠‬دوﻻر ُملﻬ ﱢﺮب اﻟﺤﺪود ﻟﻴﺴﺎﻋﺪﻫﻤﺎ‬
‫ﻋﲆ ﻋﺒﻮر اﻟﺤﺪود وﻳَﻘﻔﺰا اﻟﺴﻮر وﻳﻘﻄﻌﺎ ﻣﺴرية ﻳﻮم ﰲ اﻟﺼﺤﺮاء ﺛﻢ ﻳﺴﺘﻘﻼن ﺳﻴﺎرة‬
‫ﺑﱰﺗﻴﺐ ﻣﻦ املﻬ ﱢﺮب‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺎ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻤﺎ أن ﻳﺴﻤﻌﺎ رﻓﺮﻓﺔ اﻟﻌﻠﻢ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﰲ اﻟﻬﻮاء‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻬﻤﺎ أيﱡ أﻣﻮال‪.‬‬
‫ﻧﻈﺮا ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﴩق‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻐﺮب‪ .‬ورﻛﻀﺎ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺸﻤﺎل‪.‬‬

‫ﺳﺄﻟﻬﻤﺎ ﺿﺎﺑﻂ اﻟﻬﺠﺮة‪» :‬ﻣﻦ أﻳﻦ أﺗﻴﺘﻤﺎ؟«‬

‫ﻗﺎل اﺑﻨﺎ اﻟﻌﻢ‪» :‬املﻜﺴﻴﻚ‪«.‬‬
‫»اﺛﺒﺘﺎ ذﻟﻚ! ﻛﻢ ﻋﺪد اﻷﻟﻮان املﻮﺟﻮدة ﰲ اﻟﻌﻠﻢ املﻜﺴﻴﻜﻲ؟«‬
‫ﻛﺎﻧﺖ إﺟﺎﺑﺔ اﺑﻨﻲ اﻟﻌﻢ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﺳﺄﻟﻬﻤﺎ‪» :‬ﻣﻦ ﻫﻮ رﺋﻴﺲ املﻜﺴﻴﻚ؟«‬
‫ﻣﺮة أﺧﺮى أﺟﺎﺑﺎ اﺑﻨﺎ اﻟﻌﻢ إﺟﺎﺑﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﺜﻠﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ إﺟﺎﺑﺎﺗﻬﻤﺎ ﻋﻦ ﺟﻤﻴﻊ أﺳﺌﻠﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻗﻀﻴﺎ اﻟﺸﻬﺮﻳﻦ املﺎﺿﻴني ﰲ املﻜﺴﻴﻚ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ ﻟﻬﻤﺎ أﻻ ﻳَﻌﺮﻓﺎ إﺟﺎﺑﺎت ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﻟﻘﺪ َ‬
‫اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ؟‬
‫ُ‬ ‫ﱠ‬ ‫ُ‬
‫وﺑﻌﺪ اﻟﻬﺮوب ﺑﺸﻖ اﻷﻧﻔﺲ ﻣﻦ ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺤﺎﻣﻠني ﻟﻠﺴﻮاﻃري‪ ،‬اﺣﺘﺠﺰ أﻣﻴﻠﻜﺎر‬
‫وإدوﻳﻦ ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﺴﺎءً‪ .‬وﺑﺤﻠﻮل اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺻﺒﺎﺣً ﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺎ ﰲ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻮدة‬
‫إﱃ املﻜﺴﻴﻚ وﻣﻌﻬﻤﺎ ﺗﺬاﻛﺮ ﺣﺎﻓﻠﺔ‪ ،‬ﻣُﻘﺪﱠﻣﺔ ﻛﻠﻔﺘﺔ ﻛﺮم ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻌﻮدة إﱃ‬
‫وﻻﻳﺔ ﻣﻴﺘﺸﻮاﻛﺎن ﰲ املﻜﺴﻴﻚ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻻ إﻧﻬﻤﺎ ﻗﺪ أﺗَﻴﺎ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﰲ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﺤﺎﻓﻼت‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺣﺼﻼ ﻋﲆ ﺗﺬﻛﺮﺗني إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺴﻴﻜﺎﱄ ﺣﻴﺚ ﻳﺄﻣﻼن‬ ‫اﻟﺘﺬﻛﺮﺗﺎن ﺑﺜﻤﻦ ﺗﺬﻛﺮة واﺣﺪة‪َ .‬‬
‫اﻟﻌﺒﻮر ودﺧﻮل وﻻﻳﺔ أرﻳﺰوﻧﺎ‪.‬‬
‫اﺳﺘﻀﺎﻓﻬﻤﺎ ﻋﺠﻮز ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻜﺴﻴﻜﺎﱄ‪ .‬ﻣ َﻜﺜﺎ ﻋﻨﺪه ‪ ٢٥‬ﻳﻮﻣً ﺎ وﰲ ﺗﻠﻚ اﻷﺛﻨﺎء اﺗﺼﻼ‬
‫ﺑﺎﻷﻗﺎرب ﻟﻴﺠﻤﻌﻮا ‪ ٢٠٠٠‬دوﻻر أﺟﺮة ﻣُﻬ ﱢﺮب اﻟﺤﺪود ﻟﻴُﺪﺧﻠﻬﻤﺎ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ إﻧﺪﻳﻮ ﰲ وﻻﻳﺔ‬
‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ أﻣﻴﻠﻜﺎر اﻟﻮﺻﻮل إﱃ ﺻﺪﻳﻘﻪ ﰲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك وﻟﺬا ﻗﺮر اﻟﺬﻫﺎب إﱃ‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ إﻧﺪﻳﻮ ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻴﺶ ﺧﺎﻟﻪ‪.‬‬

‫‪304‬‬
 ‫رﺣﻠﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر‬

‫وﺗﺤﺖ ﺟﻨﺢ اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬زﺣﻔﺎ إﱃ اﻟﺤﺪود ﻋﱪ اﻟﺼﺤﺮاء ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻤﺮ‪ .‬زﺣَ ﻔﺎ ملﺪة أرﺑﻊ‬
‫ﺳﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺛﻢ ﻣ َﻜﺜﺎ ﻳﻨﺘﻈﺮان وﺳﻂ ﺣﻘﻞ ﺣﺸﺎﺋﺶ‪.‬‬
‫ﻣﻨﺬ أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ٢٠٠٦‬وﺣﺘﻰ ﻣﺎﻳﻮ ‪ ،٢٠٠٧‬اﻋﺘﻘﻞ ﺿﺒﺎط ﺣﺮس اﻟﺤﺪود اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬
‫‪ ٣١٩٩٣‬ﻣﻬﺎﺟ ًﺮا‪ ،‬وﻋُ ﺜﺮ ﻋﲆ ﺟﺜﺚ ‪ ٦‬ﻣﻬﺎﺟﺮﻳﻦ؛ ﺣﻴﺚ إن املﻬﺎﺟﺮﻳﻦ ﻳﻐﺮﻗﻮن ﰲ اﻟﺨﻨﺎدق‬
‫وﻳﻤﻮﺗﻮن ﻣﻦ ﺗﻌ ﱡﺮﺿﻬﻢ ﻟﻠﺤﺮارة واﻟﱪودة واﻟﻌﻄﺶ‪ .‬وﻳُﻘﺘﻠﻮن ﻋﲆ أﻳﺪي أﻓﺮاد ﻣﻴﻠﺸﻴﺎت‬
‫اﻟﺤﺮاﺳﺔ‪.‬‬
‫وﰲ ﺷﻬﺮ أﺑﺮﻳﻞ‪ ،‬أﻟﻘﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻮش ﺧﻄﺒﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﻮﻣﺎ‪ ،‬ﻣﺎدﺣً ﺎ ﺗﺄﻣني‬
‫اﻟﺤﺪود اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وإﻏﻼﻗﻬﺎ أﻣﺎم املﻬﺎﺟﺮﻳﻦ‪ .‬ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أﺣﺪ ﻋﲆ ﻳﻘني ﺑﺄﻋﺪاد ﻣﻦ ﻋﱪوا‬
‫اﻟﺤﺪود‪ ،‬إﻻ أن ﻋﺪد املﻌﺘﻘﻠني اﻧﺨﻔﺾ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٦٨‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﻮﻣﺎ‪ .‬واﻋﺘُﻘﻞ ‪٢٥٢١٧‬‬
‫ﻣﻬﺎﺟ ًﺮا أﺛﻨﺎء اﻷﺷﻬﺮ اﻟﺴﺘﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑ ‪ ٧٩١٣١‬ﻣﻬﺎﺟ ًﺮا أﺛﻨﺎء اﻟﻔﱰة ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﺎم املﺎﴈ‪.‬‬
‫ﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺑﻮش‪» :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗَﻌﺘﻘﻞ ﻋﺪدًا أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن ﻋﺪدًا أﻗﻞ‬
‫ﺣﺎول ﻋﺒﻮر اﻟﺤﺪود‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺗﺮاﺟﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻳُﺤﺎوﻟﻮن ﻋﺒﻮر اﻟﺤﺪود ﻷﻧﻨﺎ ﻧﻤﻨﻊ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ‬
‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻌﺒﻮر ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏري ﴍﻋﻴﺔ ﰲ املﻘﺎم اﻷول‪«.‬‬
‫وﻳﻘﺪر املﺴﺌﻮﻟﻮن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن أن ‪ ١٢‬ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻬﺎﺟﺮ ﻏري ﴍﻋﻲ ﻳَﻌﻴﺸﻮن ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫املﺘﺤﺪة‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ‪ ١٣‬أﻟﻒ ﻓﺮد ﻣﻦ أﻓﺮاد اﻟﺤﺮاﺳﺔ ﻳﺘﻮﻟﻮن ﺣﺮاﺳﺔ اﻟﺤﺪود؛ ﻓﺈﻧﻪ‬
‫ﻳﻔﺪ ﻛﻞ ﻋﺎم إﱃ اﻟﺒﻼد ﻧﺤﻮ ‪ ٤٠٠‬أﻟﻒ ﻣﻬﺎﺟﺮ‪ .‬ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر واﺣﺪًا ﻣﻨﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ ﻣﻀﺖ‪ ،‬ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻗﺪ ﻋﺎﻧَﻖ ﺑﻴﺘﺴﺎﺑﻲ ﻣﻮدﻋً ﺎ‪ .‬وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤني‪،‬‬
‫وﻫﻮ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻠﴪﻗﺔ واﻟﻌﻨﺎق واﻟﱰﺣﻴﻞ‪.‬‬
‫أﺧﺬﺗﻬﻤﺎ ﺷﺎﺣﻨﺔ إﱃ ﻏﺮﻓﺔ ﰲ ﻓﻨﺪق ﺑﻬﺎ ‪ ١٣‬ﻣﻬﺎﺟ ًﺮا آﺧﺮ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻹرﻫﺎق واﻻﺗﺴﺎخ‬
‫واﻟﺘﻮﺗﺮ واﻟﺬﻫﻮل‪ .‬ووﺻﻠﺖ ﻣﻘﻄﻮرﺗﺎن إﱃ اﻟﻔﻨﺪق‪ .‬أُﻣﺮ إدوﻳﻦ ﺑﺄن ﻳﺼﻌﺪ إﺣﺪاﻫﻤﺎ وأن‬
‫ﻳﺼﻌﺪ أﻣﻴﻠﻜﺎر اﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫اﻵن‪ ،‬ﺻﺎر أﻣﻴﻠﻜﺎر وﺣﺪه‪ ،‬وﻣﺼريه ﰲ أﻳﺪي املﻬﺮﺑني‪.‬‬
‫أﻣﺮ املﻬﺮب ‪ ١٤‬ﻣﻬﺎﺟ ًﺮا آﺧﺮﻳﻦ أن ﻳﺤﴩوا أﻧﻔﺴﻬﻢ ﰲ اﻟﺠﺰء اﻟﺨﻠﻔﻲ ﻣﻦ املﻘﻄﻮرة‬
‫ﻣﻊ أﻣﻴﻠﻜﺎر وأﻏﻠﻖ اﻟﺒﺎب‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﺎﻋﺎت‪ ،‬اﻧﻔﺘﺢ اﻟﺒﺎب وﻷول ﻣﺮة ﻳﺮى أﻣﻴﻠﻜﺎر‬
‫ﻫﺬه اﻟﺒﻼد اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺑﻮﺿﻮح‪.‬‬
‫ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪.‬‬
‫وﻛﻨﺖ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪.‬‬

‫‪305‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺎﺳﻊ واﻟﻌﴩون‬

‫ﺣﻠﻢ أﻣﺮﻳﻜﻲ‬
‫دﻳﺴﻤﱪ ‪٢٠١١‬‬

‫»دﻳﻨﺎﺻﻮر‪ ،‬دﻳﻨﺎﺻﻮر … إﻳﻪ ﺑﻲ ﳼ! دﻳﻨﺎﺻﻮر‪ ،‬دﻳﻨﺎﺻﻮر … ﻧَﺘﻦ!« ﻗﺎﻟﺘﻬﺎ اﺑﻨﺘﻲ ﻫﺎرﺑﺮ‪،‬‬

‫ﺗﺘﻈﺎﻫﺮ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻘﺮأ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب ﰲ ﻣﻜﺘﺒﺘﻬﺎ‪ .‬ﻧﻈﺮت إﱄ ﱠ وﺿﺤﻜﺖ‪.‬‬‫َ‬ ‫ذات اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺜﻼث‪ ،‬وﻫﻲ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺤﻜﺘﻬﺎ ﻋﻤﻴﻘﺔ وﻋﻔﻮﻳﺔ وﻧﻘﻴﺔ ﻣﺜﻞ املﺘﻌﺔ اﻟﺨﺎﻟﺼﺔ‪.‬‬
‫ُ‬
‫أوﻻ‪ :‬أﺣﻤﻤﻬﺎ ﻓﺘﻜﻮن‬ ‫روﺗني اﻟﻨﻮم اﻟﺨﺎص ﺑﻬﺎرﺑﺮ ﺑﻌﻴﺪ ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ أي روﺗني ﻛﺎن؛ ً‬
‫اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺧﺮوﺟﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎم ﻧﺼﻒ ﻣﺒﺘﻞ‪ .‬ﺛﻢ أُﻧﻈﻒ ﻟﻬﺎ أﺳﻨﺎﻧﻬﺎ ﰲ ﺣني ﺗﻘﺮع ﻫﻲ رأﳼ‪،‬‬
‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ آﺧﺬﻫﺎ إﱃ ﻏﺮﻓﺘﻬﺎ‪ .‬ﺛﻢ ﺗﺄﺗﻲ آﻧﻲ وﺗﻘﺮأ ﻟﻬﺎ ملﺪة ‪ ١٥‬دﻗﻴﻘﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺳﺘﺤ ﱡﻢ أﻧﺎ‪.‬‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻮد‪ ،‬ﺗﻄﻔﺊ ﻫﺎرﺑﺮ اﻷﻧﻮار وﺗﺸﻐﻞ أﺳﻄﻮاﻧﺔ أﻟﺒﻮم »اﻟﻌﻮدة إﱃ زاوﻳﺔ ﺑﻮه« ﻟﻠﻤُﻐﻨﻲ‬
‫ﻛﻴﻨﻲ ﻟﻮﻳﻨﺲ‪ .‬ﺛﻢ أُﺟﻠﺴﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﻜﺮﳼ اﻟﻬﺰاز وأﺣﻜﻲ ﻟﻬﺎ ﺣﻜﺎﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﻴﻮان أو اﻟﺪﻣﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺎرﻫﺎ ﻣﻊ وﺟﻮد ﺗﺤﺬﻳﺮ واﺣﺪ‪ :‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺸﺎرك دوﻣً ﺎ ﰲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ‪ .‬ﺛﻢ أﺿﻌﻬﺎ ﰲ‬
‫اﻟﻔﺮاش وأُﺣﴬ ﻟﻬﺎ ﻣﴩوﺑًﺎ وأُﻫﺪﻫﺪﻫﺎ ﰲ اﻟﻔﺮاش وأﺳﺘﻠﻘﻲ ﺑﺠﺎﻧﺒﻬﺎ وأﺷﻐﻞ اﻷﺳﻄﻮاﻧﺔ‬
‫ﻣﺮة أﺧﺮى ﺛﻢ أﻏﺎدر اﻟﻐﺮﻓﺔ‪.‬‬
‫وﻫﺬا ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴري اﻷﻣﻮر ﺑﺴﻼﺳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻟﻢ ﻳﺤﺪث ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻬﺎ أن ﺗﺄوي إﱃ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺎرﺑﺮ ﺗﺠﻠﺲ ﻋﲆ اﻟﻜﺮﳼ اﻟﻬﺰاز ﺗﻘﺮأ ﱄ‪ .‬وأﺧريًا‪،‬‬
‫اﻟﻔﺮاش‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ‪» :‬ﺳﺄﺗﻐﻴﱠﺐ ﻋﲆ ﻣﺪار اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ؛ وﻟﺬا أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﻜﻮﻧﻲ ﻃﻔﻠﺔ‬
‫ﻣُﻄﻴﻌﺔ ﻷﻣﻚِ ‪ ،‬اﺗﻔﻘﻨﺎ؟«‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫»أﺑﻲ‪ ،‬ﻟﺪيﱠ ﳾء أرﻳﺪ أن أﺧﱪك ﺑﻪ‪ «.‬ﺛﻢ اﻗﱰﺑﺖ ﻣﻨﻲ وﻫﻤﺴﺖ ﰲ أذﻧﻲ‪» :‬أﺑﻲ‪ ،‬ﻻ‬
‫ﺗﱰﻛﻨﺎ‪ .‬ﻓﺄﻧﺖ أﻓﻀﻞ ﻓﺘًﻰ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ‪ .‬أﺣﺒﻚ ﻛﺜريًا ﺟﺪٍّا‪ .‬وأﻓﺘﻘﺪك ﺣني ﺗﻐﻴﺐ‪«.‬‬
‫ﺗﺸﺘﻤﻞ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻠﻴﻠﻴﺔ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ﻋﲆ آﻻم املﻌﺪة وآﻻم اﻟﻌني وآﻻم اﻷﺳﻨﺎن‪ .‬ذات ﻣﺮة‪،‬‬
‫ُ‬
‫آذﻳﺖ رأﳼ!«‬ ‫ﻄﺖ رأﺳﻬﺎ ﻋﻦ ﻋﻤﺪ ﰲ اﻟﺤﺎﺋﻂ ﺛﻢ ﴏﺧﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬آاااخ! رأﳼ! أﺑﻲ‪ ،‬ﻟﻘﺪ‬ ‫ﺧﺒ َ‬
‫أﺧﺬت أُﻫﺪﻫﺪﻫﺎ‬
‫ُ‬ ‫املﻔﻀﻞ وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﺮﻏﺐ ﰲ رﺣﻴﲇ‪.‬‬‫ﱠ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻤﺜﻴﻠﻴﺔ ﺑﺎرﻋﺔ‪ .‬ﻓﺄﻧﺎ ﻓﺘﺎﻫﺎ‬
‫ﻟﻴﺎل ﻓﻘﻂ‬
‫ﻟﻮﻗﺖ أﻃﻮل ﻣﻦ املﻌﺘﺎد ﻗﺒﻞ أن أﺿﻌﻬﺎ ﰲ اﻟﻔﺮاش‪ .‬ﻟﻢ أﻛﻦ ﻷﺗﻐﻴﱠﺐ ﺳﻮى ﺛﻼث ٍ‬
‫ﺳﺎﻓﺮت إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ وﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ واﻟﺼني‪ ،‬ﻏﺒﺖ ملﺪة ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ُ‬ ‫… ﻫﺬا ﻛﻞ ﻣﺎ ﰲ اﻷﻣﺮ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫أﺷﻬﺮ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻷﺑﻮة ﺗُﻐريك ﺑﻄﺮق ﻟﻢ ﺗﺘﺨﻴﻠﻬﺎ ﻗﻂ؛ ﻓﻬﻲ ﺗﺠﻌﻠﻚ ﺗﻔﻌﻞ أﺷﻴﺎء ﻻ ﺗﻈﻦ أﺑﺪًا‬
‫أﻧﻚ ﺳﺘﻔﻌﻠﻬﺎ‪ .‬وﺛﻤﺔ أﺣﺪ ﻳﻔﺘﻘﺪك ﺣني ﺗﻐﻴﺐ‪ ،‬وﺛﻤﺔ أﺣﺪ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻚ دوﻣً ﺎ‪.‬‬
‫»ﻳﺠﺐ أن أذﻫﺐ‪ ،‬ﻳﺎ ﺣﺒﻴﺒﺘﻲ‪«.‬‬
‫»ملﺎذا‪ ،‬ﻳﺎ ِ‬
‫أﺑﺖ؟«‬
‫»ﻳﺠﺐ أن أﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﺻﺪﻳﻖ‪«.‬‬

‫»ﻛﻴﻠﴘ!« ﻗﺎﻟﻬﺎ أﻣﻴﻠﻜﺎر وﻫﻮ ﻳَﺼﻴﺢ ﻋﱪ ﻫﺎﺗﻔﻲ‪ .‬أﻋﺮف أﻧﻪ ﻻ ﻳﻔﱰض أن ﺗﺘﺤﺪث أﺛﻨﺎء‬
‫أﻳﻀﺎ أن ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﻫﻨﺪوراس‬ ‫ﻗﻴﺎدﺗﻚ ﻟﻠﺴﻴﺎرة ﰲ ﺷﻮارع ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳُﻔﱰض ً‬
‫وﺗﺘﺴﻠﻞ ﻋﱪ اﻟﺤﺪود‪ .‬ﺗﺎﺑﻊ ﻳﻘﻮل‪» :‬ﻫﻞ ﺗﻘﻮد ﺳﻴﺎرة ﺑﺮﺗﻘﺎﻟﻴﺔ؟«‬
‫»أﺟﻞ‪ «.‬ﻗﻠﺘﻬﺎ وأﻧﺎ أدﻳﺮ رأﳼ ﻳﻤﻴﻨًﺎ وﻳﺴﺎ ًرا ﻛﻌﺮف ﻣﺘﺒﻊ ﺣني ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺷﺨﺺ ﻋﺜﺮ‬
‫واﺳﺘﻄﺮدت ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﻳﻦ أﻧﺖ؟«‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻠﻴﻚ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪.‬‬
‫أﺟﺎب ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻋﻨﺪ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻮﻗﻮد ‪«.٧٦‬‬
‫اﺳﺘﺪرت وﻋﺪت أدراﺟﻲ إﱃ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻮﻗﻮد ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﴪﻳﻊ رﻗﻢ ‪ .١٠‬ﻟﻮح ﱄ رﺟﻞ‬
‫ﻳﻘﻒ إﱃ ﺟﻮار ﺳﻴﺎرة زرﻗﺎء داﻛﻨﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﻋﲆ ﺑﻌﺪ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻗﺼرية ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻣﻨﺘﻈ ًﺮا إﺷﺎرة‬
‫املﺮور‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي ﺣﺬاءً وﻗﻤﻴﺺ رﻋﺎة اﻟﺒﻘﺮ وﺣﺰاﻣً ﺎ ذا إﺑﺰﻳﻢ ﻛﺒري اﻟﺤﺠﻢ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺒﺪو ﻛﻤﺎ‬
‫ﻟﻮ أن ﻣﻜﺎﻧﻪ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻓﻮق ﻇﻬﺮ ﺣﺼﺎن ﰲ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري‪.‬‬
‫أﻗﺒﻞ ﻋﲇ ﱠ ﻓﺎﺗﺤً ﺎ ذراﻋﻴﻪ ﻟﻴﺤﺘﻀﻨﻨﻲ ﺑﺸﺪة‪ .‬ﻻ أﺣﺪ ﰲ اﻟﺴﻴﺎرات املﺎرة ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻛﺎن‬
‫ﻟﻴُﺨﻤﱢ ﻦ أﻧﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﺘﻘﺎﺑﻞ إﻻ ﻟﺒﻀﻊ ﺳﺎﻋﺎت ﻗﺒﻞ ﺳﺖ ﺳﻨﻮات‪.‬‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ أﻃﺮاف ﺷﻌﺮه‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺻﺎر أﻛﱪ ﰲ اﻟﺴﻦ وأﺿﺨﻢ ﰲ اﻟﺠﺴﺪ وأﻛﺜﺮ ﺣﻜﻤﺔ ً‬
‫ﺗﻐﻄﻴﻬﺎ ملﺴﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ ﺟﺪٍّا ﻣﻦ اﻟﻠﻮن اﻟﺮﻣﺎدي؛ ﺧﻔﻴﻔﺔ ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻚ رﺑﻤﺎ ﻻ ﺗُﻼﺣﻈﻬﺎ ﻟﻮ ﻟﻢ‬

‫‪308‬‬
 ‫ﺣﻠﻢ أﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫رﻃﻼ ﻣﻨﺬ آﺧﺮ ﻣﺮة رأﻳﺘﻪ‬ ‫ﺗﻜﻦ ﻋﲆ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﺗَﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﻌﻨﺎق‪ .‬ﻟﻘﺪ زاد وزﻧﻪ ﺑﻤﻘﺪار ‪ً ٣٥‬‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺛﻤﺔ ﳾء ﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ .‬ﻟﻢ ﻳَﺴﻌْ ﻨﻲ إﻻ أن أﺑﺘﺴﻢ اﻻﺑﺘﺴﺎﻣﺔ اﻟﺒﻠﻬﺎء ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺘﻲ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻪ ﻷول ﻣﺮة‪ .‬واﺑﺘﺴﻢ ﻫﻮ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫اﺑﺘﺴﻤﺘُﻬﺎ ﻣﻦ أﻣﺎم املﺼﻨﻊ ﺣني‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ وراء ﻣﺠﻴﺌﻲ إﱃ ﻫﻨﺎ ﻫﻮ‪ :‬أﻳﻦ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻟﺨﺎص ﺑﻲ؟!‬
‫أرﻳﺪ أن أﺳﺘﻌﻴﺪ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻟﺨﺎص ﺑﻲ!«‬
‫رﺑﺖ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﺎ ﻋﲆ ﻇﻬﺮ اﻵﺧﺮ وﺣﺪﱠق ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﺎ ﰲ اﻵﺧﺮ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺟَ ﻤَ ﻌَ ﻨﺎ ﺗﻲ‪-‬ﺷريت‪ ،‬إﱃ أي‬
‫ﻣﺪًى ﻛﺎن ﻫﺬا ﻣﺴﺘﺒﻌﺪًا؟‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻘﺪ ﻣ ﱠﺮت ﺳﺖ ﺳﻨﻮات‪ .‬وﺣﺪث ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻜﺜري‪«.‬‬ ‫ﻋﻠﻘﺖ ً‬
‫ﺷﺨﺼﺎ أﻣﺮﻳﻜﻴٍّﺎ ﻳﺪﱠﻋﻲ أﻧﻪ اﻟﺘﻘﻰ ﺑﻪ ﰲ‬ ‫ً‬ ‫ﺣﻜﻰ ﱄ ﻗﺼﺔ اﺗﺼﺎل ﻛﺎرﻻ ﺑﻪ وإﺧﺒﺎره ﺑﺄن‬
‫املﺼﻨﻊ وأ ﱠﻟﻒ ﻋﻨﻪ ﻛﺘﺎﺑًﺎ‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳَﺘﺬ ﱠﻛﺮﻧﻲ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺣني أﺧﱪﺗﻪ ﻛﺎرﻻ ﻋﻦ وﺻﻮﱄ إﱃ ﻫﻨﺪوراس‪ ،‬وﻫﻮ‬
‫ﻄﺎ‬‫ﻏريت ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻲ ﻟﻪ ﻣﺠﺮى ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺘﻐﻴري ﻣﺮﺗﺒ ً‬ ‫ﻣﺎ ﻟﻢ أَﺳﺘﻄﻊ ﺗﺼﺪﻳﻘﻪ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﱠ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻪ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻏريﻧﻲ ﻛﻞ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ أﺣﺼﻞ ﻋﲆ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺜريًا ﺑﻤﺎ ﻗﺎﻟﻪ أو ﻣﺎ ﺣﺪث ﺣني‬
‫إﺟﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺨﺼﻮص ﺣﻴﺎﺗﻪ وﺣﻴﺎة اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‬
‫ﻟﻢ ﻳﺘﺬ ﱠﻛﺮ اﺳﻤﻲ أو ﻣﺎ اﻟﺬي ﻛﻨﺖ أﻓﻌﻠﻪ ﰲ ﻫﻨﺪوراس أو أي ﳾء آﺧﺮ‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﳾء‬
‫واﺣﺪ ﺑﺴﻴﻂ‪ .‬ﺗﺬﻛﺮ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت املﺮﺳﻮم ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺗﺎﺗﻮ ﻣﻦ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺟﺰﻳﺮة اﻟﺨﻴﺎل«‬
‫)ﻓﺎﻧﺘﺎزي أﻳﻼﻧﺪ( ﻳﺪﻋﻮ اﻟﻨﺎﻇﺮﻳﻦ‪» :‬ﺗَﻌﺎل ﻣﻌﻲ إﱃ ﺟﻨﺘﻲ اﻻﺳﺘﻮاﺋﻴﺔ‪ «.‬ﺗﺬ ﱠﻛ َﺮﻧﻲ وأﻧﺎ أﺧﻠﻊ‬
‫اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت وأﻋﻄﻴﻪ إﻳﺎه‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ أرﺗﺪﻳﻪ واﻟﻮﻗﻮف‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺨﺠﻞ ﻣﻦ إﻋﻄﺎﺋﻲ ﻟﻪ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻟﺬي ُ‬ ‫ﻟﻄﺎملﺎ ُ‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻴﺘﻨﻲ ﻟﻢ أﻓﻌﻞ؛ ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻋﺎري اﻟﺠﺬع إﱃ ﺟﻮاره ﻻﻟﺘﻘﺎط ﺻﻮرة‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻛﻠﻤﺎ ﺗﺬﻛﺮت ذﻟﻚ‪ُ ،‬‬
‫اﻛﺘﺸﻔﺖ أﻧﻪ ﻟﻮﻻ ﺳﺨﺎﻓﺔ‬‫ُ‬ ‫ﻋﻜﺲ ﺑﱪاﻋﺔ ﺿﺤﺎﻟﺔ ﺑﺪاﻳﺘﻲ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪ .‬ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﻛﺬﻟﻚ إﱃ أن‬
‫ﺗﴫﻓﺎﺗﻲ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻟﻴﺘﺬ ﱠﻛﺮﻧﻲ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺑني اﻷﺷﻴﺎء اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﺗﺬ ﱠﻛ َﺮﻫﺎ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم أﻧﻪ ﻇﻦ أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ‬
‫ﺛﻤﻼ‪.‬‬‫املﺴﺎﻋﺪة وأﻧﻪ ﻛﺎن ً‬
‫ﻛﻨﺖ أﻓﻜﺮ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻛﺎﻧﺖ أﺷﺒﻪ ﺑﻤﻘﺎﺑﻠﺔ أﺣﺪ املﺸﺎﻫري‪ .‬ﻫﻮ ﺷﺨﺺ ُ‬
‫ﺗﺤﺪﺛﺖ ﻋﻨﻪ ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻪ ﻛﺎد أن ﻳﺘﺤﻮل إﱃ أﺳﻄﻮرة‪ .‬ﻣﺎ زال أﻣﺎﻣﻲ اﻟﻜﺜري ﺟﺪٍّا ﻷﻋﺮﻓﻪ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﱄ‪» :‬ﻛﻴﻠﴘ‪ ،‬إن زوﺟﺘﻲ ﺗَﻨﺘﻬﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ ‪ ٣:٣٠‬وﺳﺘُﻘﺎﺑﻠﻨﺎ ﻫﻨﺎ‪«.‬‬

‫‪309‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺗﺴﺎءﻟﺖ‪» :‬ﻣﺎذا؟«‬
‫»زوﺟﺘﻲ … إﻧﻬﺎ آﺗﻴﺔ إﱃ ﻫﻨﺎ‪«.‬‬
‫ﻛﺎن ﻳﺘﺤﺪث اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻛﻨﺖ أﺗﺤﺪث اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﻟﻬﺬا‪ ،‬ﺛﻤﺔ‬
‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻛﺜرية ُﻓﻘﺪت ﰲ ﻏﻴﺎﻫﺐ اﻟﻔﺠﻮة اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ .‬زوﺟﺔ؟ وﻣﺎذا ﻋﻦ أﴎﺗﻪ وﺟﻮﻻﻧﻴﺲ‬
‫ﰲ ﻫﻨﺪوراس؟‬
‫ﻋﻠﻖ ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬زوﺟﺘﻲ ﻫﻨﺎ‪ .‬زوﺟﺘﻲ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة … إﻧﻬﺎ آﺗﻴﺔ إﱃ ﻫﻨﺎ وﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ً‬
‫أن ﺗﱰﺟﻢ ﻛﻼﻣﻨﺎ‪«.‬‬
‫ذﻛﺮ ﺑﻨﺎﺗﻪ وﺗﺴ ﱠﻠﻠﺖ اﻟﻌﻮاﻃﻒ إﱃ ﻧﱪة ﺻﻮﺗﻪ‪ .‬ذﻛﺮ اﻟﻬﺠﺮة وﻓﺘﺢ ﻣﺤﻔﻈﺘﻪ وﻋﺮض‬
‫ﻋﲇ ﱠ ﺗﴫﻳﺢ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ اﻟﺨﺎص ﺑﻪ‪ .‬وﺗﺤﺪﱠث ﻋﻦ اﻟﻐﺮاﻣﺎت وزواﺟﻪ‪.‬‬
‫ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻣﺘﺰوﺟً ﺎ‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬ﻫﻞ ﺗﺰوﺟﺖ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺐ أم ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺄﺷرية؟«‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺐ‪«.‬‬ ‫أﺟﺎب ً‬
‫وﻗﻔﺖ ﺳﻴﺎرة ﻣﺎرﻛﺔ ﻫﻮﻧﺪا ﻛﺴﺘﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻠﻮن وﺧﺮﺟﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻴﺪة ﰲ اﻟﺤﺎدﻳﺔ واﻟﻌﴩﻳﻦ‬
‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ‪ .‬أﴍق وﺟﻪ أﻣﻴﻠﻜﺎر وﻋﺎﻧﻘﻬﺎ وﻗﺒﻠﻬﺎ وﻫﻮ ﻳُﺮﺑﱢﺖ ﻋﲆ ﺑﻄﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺣﺎﻣﻼ ﰲ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬‫ً‬ ‫ﻗﺎل‪» :‬ﺻﻐريي!« ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ُ‬
‫»ﺳﻌﺪت ﺑﻠﻘﺎﺋﻚ‪ ،‬ﻳﺎ ﻛﻴﻠﴘ‪ .‬أﻧﺎ ﻣﺎﻳﺮا‪«.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬
‫أﺷﺎر إﱄ ﱠ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻷﺟﻠﺲ ﰲ املﻘﻌﺪ اﻷﻣﺎﻣﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرة وﺟﻠﺴﺖ ﻣﺎﻳﺮا ﰲ اﻟﺨﻠﻒ‪.‬‬
‫ﺳﺤﺒﺖ ﺣﺰام اﻷﻣﺎن ﻷﺛﺒﺘﻪ ﰲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ إﱃ ﺟﻮاري‪.‬‬ ‫ُ‬
‫ﻗﺎل أﻣﻴﻠﻜﺎر‪» :‬إﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﻤﻞ …« ﺛﻢ أﺷﺎر إﱄ ﱠ ﺑﺄن أدس ﺣﺰام اﻷﻣﺎن أﺳﻔﻞ ﺳﺎﻗﻲ ﻟﻜﻲ‬
‫ﻳﺒﺪو أﻧﻨﻲ أرﺗﺪﻳﻪ‪ .‬أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻈﺎﻫﺮ ﺑﺎﻻﻣﺘﺜﺎل ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ﻋﲆ ﻧﻔﺲ ﻗﺪر أﻫﻤﻴﺔ اﻻﻣﺘﺜﺎل‬
‫ﻟﻪ ﻓﻌﻠﻴٍّﺎ‪.‬‬
‫َ‬
‫ﻗﺪﻧﺎ اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﻀﻊ دﻗﺎﺋﻖ‪ ،‬ﺛﻢ أوﻗﻒ أﻣﻴﻠﻜﺎر اﻟﺴﻴﺎرة ﰲ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬
‫ﻗﺎل وﻫﻮ ﻳﺸري إﱃ ﺧﺎرج ﻧﺎﻓﺬﺗﻲ‪» :‬ﻫﺬا أول ﻣﻨﺰل ﱄ‪ .‬إﻧﻪ ﻗﺒﻴﺢ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ إﻧﺪﻳﻮ‪ «.‬ﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل ﻣﻊ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء‪ ،‬ﺑﺪا املﻨﺰل ﻣﻦ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﲆ ﺧري ﻣﺎ ﻳﺮام‪.‬‬
‫ﻣﻨﺰﻻ واﺣﺪًا‪ ،‬وإﻧﻤﺎ أرﺑﻌﺔ ﻣﻨﺎزل ﺻﻐرية ﻣﺘﻘﺎرﺑﺔ‬ ‫ً‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺣني دﺧﻠﻨﺎه‪ ،‬أدرﻛﺖ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬
‫ﺮب أﻛﺜﺮ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺮى اﻟﻄﻼء املﺘﻘﴩ واﻟﺴﺘﺎﺋﺮ املﻤﺰﻗﺔ‪ .‬ﻛﺎن‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ‪ .‬وﻋﻦ ُﻗ ٍ‬
‫أﺣﺪ ﻫﺬه املﻨﺎزل ﻟﻪ ﻧﻮاﻓﺬ ذات أﻟﻮاح ﺧﺸﺒﻴﺔ ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ‪.‬‬
‫ﻋﺎش أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻫﻨﺎ ﻣﻊ ﺛﻼﺛﺔ ﺷﺒﺎب آﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫»ﻇﻨﻨﺖ أﻧﻨﻲ ﺳﺄﻋﻤﻞ ﰲ اﻟﺤﻘﻮل أو املﺼﺎﻧﻊ‪«.‬‬ ‫ُ‬

‫‪310‬‬
 ‫ﺣﻠﻢ أﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻞ ﻷول ﻣﺮة‪ ،‬ﺣﺼﻞ ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ ﰲ أﺣﺪ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ وﺗُﺸ ﱢﻜﻞ أﺳﻄﺢ‬
‫اﻟﺠﺮاﻧﻴﺖ ﻟﻠﻄﺎوﻻت واﻟﻨﻀﺪ وﺗُﻮ ﱢزﻋﻬﺎ ﻋﲆ املﻨﺎﻃﻖ املﺤﻴﻄﺔ‪ .‬ﺛﻢ أﺻﻴﺐ ﻛﺎﺣﻠﻪ ﰲ أﺛﻨﺎء ﻟﻌﺐ‬
‫ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬وﺳﺎﻋَ ﺪه ﺧﺎﻟﻪ ﰲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ ﰲ ﻣﺘﺠﺮ ﺑﻴﻊ أﺣﺬﻳﺔ؛ ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻞ ﻛﺄﻣني‬
‫ﺧﺰﻳﻨﺔ واﻛﺘﺴﺐ ﺧﱪة ﰲ ﻣﺠﺎل ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ اﻛﺘﺴﺐ ﺧﱪة ﰲ اﻟﺒﻴﻊ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻛﺎن ﺑﻴﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ ﻳَﴪي ﰲ دﻣﻪ‪.‬‬
‫»اﻋﺘﺎدت أﻣﻲ ﺗﻌﺒﺌﺔ اﻟﺨﺒﺰ‪ ،‬وﻛﻨﺖ أﻧﺎ أﺗﻮﱃ ﺑﻴﻌﻪ‪ .‬وﻛﺎن أﺑﻲ ﻳﺒﻴﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ‪ ،‬ﻟﻢ أﻇﻦ‬
‫ﻗﻂ أﻧﻨﻲ ﺳﺄﺑﻴﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪«.‬‬
‫ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻬﺎرﺗﻪ ﰲ ﺑﻴﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ ﻣﺼﺪ ًرا ﻟﻔﺨﺮ اﻷﴎة‪ .‬وأﺗﺬﻛﺮ ﺣني‬
‫ً‬
‫ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﺣﺘﻰ وإن دﺧﻠﺖ املﺘﺠﺮ وﻟﻢ ﺗﻜﻦ راﻏﺒًﺎ ﰲ ﴍاء ﺣﺬاء‪،‬‬ ‫ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ‪ ،‬أﺧﱪﺗﻨﻲ واﻟﺪﺗﻪ‬
‫ﻓﺴﻮف ﺗَﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﺒﺎب وﻣﻌﻚ ﺣﺬاء‪«.‬‬
‫وأﺿﺎﻓﺖ ﻛﺎرﻻ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ذات ﻳﻮم‪ ،‬دﺧﻞ ﺷﺎب إﱃ املﺘﺠﺮ — ﻣﻜﺴﻴﻜﻲ ]ﻣﻬﺎﺟﺮ ﻏري‬
‫ﴍﻋﻲ[ — وﻛﺎن ﻳﺤﺘﺎج إﱃ ﺣﺬاء‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ﱠ‬
‫ﻷن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻛﺎن ﻣﻮﺟﻮدًا‪ ،‬ﻗﺪﱠم ﻟﻠﺸﺎب ﺻﻔﻘﺔ‬
‫ﺟﻴﺪة‪«.‬‬
‫ﱠ‬
‫ﺗﻮﻗﻔﻨﺎ ﻋﻨﺪ ﻣﺘﺠﺮ زاﺑﺎﺗريﻳﺎ ﺟﻮاردادو‪ ،‬وﻫﻮ املﺘﺠﺮ اﻟﺬي ﺷﻖ ﻓﻴﻪ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻃﺮﻳﻘﻪ ﺣﺘﻰ‬
‫وﺻﻞ إﱃ ﻣﻨﺼﺐ املﺪﻳﺮ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻜﺘﻮﺑًﺎ ﻋﲆ ﻓﺎﺗﺮﻳﻨﺔ اﻟﻌﺮض ﻋﺒﺎرة »ﺗﺨﻔﻴﻀﺎت‬
‫ﻟﺘﺼﻔﻴﺔ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺘﺠﺎري‪ «.‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﰲ ﻣﺘﺠﺮ اﻷﺣﺬﻳﺔ ﻣ ﱠﻜﻨﺘﻪ ﻣﻦ ﺳﺪاد ‪ ٨‬آﻻف دوﻻر‬
‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﺑﻨﺎء املﻨﺰل اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ وﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ‪ .‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻳَﻜﺴﺐ ﻫﺬا‬
‫املﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻃﻮال ﻋﺎم ﰲ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ ﺑﻬﻨﺪوراس‪ .‬وﻛﺎن ﻳَﺪﻓﻊ ﻣﺼﺎرﻳﻒ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﺑﻨﺎﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ أﻋﻄﻰ أﺧﺎه ‪ ٦‬آﻻف دوﻻر ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻤ ﱠﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ ﻧﺸﺎط‬
‫اﻷﴎة اﻟﺨﺎص ﺑﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺨﺒﺰ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺴﻌﺎل اﻟﺬي ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻪ واﻟﺪﺗﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺠﺮد ﻧﺰﻟﺔ‬
‫ﻣﺮﺿﺎ ﻣﺰﻣﻨًﺎ‪ .‬وﺣﺴﺐ ﺗﻘﺪﻳﺮه‪ ،‬ﻛﺎن ﻗﺪ أرﺳﻞ ﻟﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ َ‬
‫أﻟﻔﻲ دوﻻر‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺮد ﻣﺆﻗﺘﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎن‬
‫ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻋﻼﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫»ﻣﻘﺎس ‪٤٤‬؟« ﺳﺄﻟﻨﻲ أﻣﻴﻠﻜﺎر وﻫﻮ ﻳُﺸري إﱃ ﺣﺬاﺋﻲ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻣﺼﻴﺒًﺎ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﻳﺎ إﻟﻬﻲ‪َ ،‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﺑﺎرﻋً ﺎ ﰲ ﻋﻤﻠﻚ‪«.‬‬
‫ﺟﺌﺖ إﱃ ﻫﻨﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﳾء واﺣﺪ وﻫﻮ ﻛﺴﺐ املﺎل‪«.‬‬ ‫ُ‬ ‫رد ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻘﺪ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ وﻇﻴﻔﺔ ﻛﻬﺬه ﻫﻲ ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻣﺎ ﺟﻌَ ﻞ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻳُﺨﺎﻃﺮ ﺑﻜﻞ ﳾء ﻟﻴﺄﺗﻲ إﱃ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫ﻳﺘﺤﻘﻖ ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ … إﱃ‬ ‫ﱠ‬ ‫املﺘﺤﺪة‪ .‬ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻳُﺤﻘﻖ ﻧﺠﺎﺣً ﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﺣﻠﻤﻪ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬
‫أن ﺗﺒﺪﱠل اﻟﺤﺎل‪.‬‬

‫‪311‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫»ﻛﻨﺖ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻹﺣﺒﺎط اﻟﺸﺪﻳﺪ‪ .‬ﻛﻨﺖ وﺣﻴﺪًا ﰲ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد‪ .‬ﺑﺪأت أﴍب اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺎت‬ ‫ُ‬ ‫ﻗﺎل‪:‬‬
‫ﺛﻢ أدﻣﻨﺖ املﺨﺪرات … اﻟﻜﻮﻛﺎﻳني‪ «.‬ﺷﻌﺮ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ ﻣﻦ ﺟﺮاء اﻹﴎاف ﰲ ﴍب‬
‫اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺎت ﺑﺎﻷﻣﻮال اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻣﻦ املﻔﱰض أن ﻳﺮﺳﻠﻬﺎ إﱃ أﴎﺗﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ أدﻣﻦ اﻟﴩاب‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﻟﻢ ﻳﻔﻠﺢ‪ .‬وﰲ ‪ ٣١‬دﻳﺴﻤﱪ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺣﺎول اﻻﻧﻀﻤﺎم إﱃ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻣﺪﻣﻨﻲ اﻟﻜﺤﻮل ا َملﺠﻬﻮﻟني‪،‬‬
‫‪ ،٢٠٠٧‬وﺟﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دﻋﻢ إﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤُﺪﻣﻨني املﺘﻌﺎﻓني‪ .‬ﻛﺎن ﻗﺮاره ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻫﻮ ﻋﺪم‬
‫ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﻗﺮارﻫﻢ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻫﻮ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻄﻠﻘﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺎت أو املﺨﺪرات‬ ‫ً‬ ‫اﻻﻗﱰاب‬
‫ﰲ ذﻟﻚ‪ .‬وﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤني أﻗﻠﻊ ﻋﻦ اﻹدﻣﺎن ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪.‬‬
‫وذات ﻳﻮم‪ ،‬ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻣﺘﺠﻬً ﺎ إﱃ املﻨﺰل ﺑﻌﺪ ﻗﻀﺎء وردﻳﺔ ﻋﻤﻞ ﰲ ﻣﺘﺠﺮ ﻟﻸﺣﺬﻳﺔ‬
‫ﺣني ﺗﻮﻗﻒ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻗﻀﺎء أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات وﻫﻮ ﻳﺘﻠﻔﺖ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻪ وﻳﺤﺎول‬
‫اﻟﺘﴫف ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻪ ﻳَﻨﺘﻤﻲ ﻟﻠﻤﻜﺎن‪ ،‬اﺳﺘﻄﺎع أن ﻳُﺤﺪق ﰲ ﻋني أول ﺿﺎﺑﻂ ﻣﻦ إدارة اﻟﻬﺠﺮة‬
‫ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﻗﻔﺰ ﻓﻴﻪ ﻣﻦ ﻓﻮق اﻟﺴﻮر ﺑني ﻣﺪﻳﻨﺘﻲ ﺧﻮارﻳﺰ وإل ﺑﺎﺳﻮ‪.‬‬
‫ﻗﺎل أﻣﻴﻠﻜﺎر‪» :‬اﺣﺘﺠﺰﺗﻨﻲ إدارة اﻟﻬﺠﺮة ملﺪة ‪ ٢٦‬ﻳﻮﻣً ﺎ؛ ﻛﺎن ﱠ‬
‫ﻳﺘﻌني ﻋﲇ ﱠ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﻘﺎﴈ‪.‬‬
‫وﺗﻢ إﺧﻼء ﺳﺒﻴﲇ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﱠ‬
‫ﺗﻌني ﻋﲇ ﱠ دﻓﻊ ﻏﺮاﻣﺔ‪«.‬‬
‫أﻣﻮال ﻛﺎن ﻳﺪﺧﺮﻫﺎ‬
‫ٍ‬ ‫ﻛ ﱠﻠﻔﺘﻪ أﺗﻌﺎب ﻣﺤﺎﻣﻴﻪ ﺧﻤﺴﺔ آﻻف دوﻻر وﻫﻮ ﻣﺒﻠﻎ ﺟﻤﻌﻪ ﻣﻦ‬
‫وﺳﻠﻔﺔ أﺧﺬﻫﺎ ﻣﻦ ﺧﺎﻟﻪ‪ .‬دﻓﻊ ﻏﺮاﻣﺔ ﺑﻠﻐﺖ ﻋﴩة آﻻف دوﻻر‪ ،‬وﻫﺬا ﺑﻔﻀﻞ ُﺳﻠﻔﺔ أﺧﺬﻫﺎ‬ ‫ُ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮه ﺑﻤﺘﺠﺮ اﻷﺣﺬﻳﺔ‪ .‬وﻟﻮ ﻟﻢ ﺗَﻄﻠﺐ ﻣﺎﻳﺮا اﻟﺰواج ﻣﻨﻪ‪ ،‬ﻟﻜﺎن ﻗﺪ ُرﺣﱢ ﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﻼد‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻗﺪ ﺑﺪءا ﻳﺘﻮدﱠد ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ إﱃ اﻵﺧﺮ ﰲ ﺗﺮدﱡد ﻗﺒﻞ ‪ ١٠‬أﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﺳﺘﺠﻮاب إدارة‬
‫اﻟﻬﺠﺮة ﻟﻪ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺎﻳﺮا ﺗﱰدﱠد ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم ﻋﲆ ﺳﻮق اﻟﺴﻠﻊ اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ واملﺴﺘﻌﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬
‫ﻳَﺒﻴﻊ ﻓﻴﻬﺎ أﻣﻴﻠﻜﺎر اﻷﺣﺬﻳﺔ وأﺷﺎرت ﻟﻬﺎ إﺣﺪى اﻟﺼﺪﻳﻘﺎت إﱃ أﻣﻴﻠﻜﺎر وﻫﻮ ﻳﺮﻗﺺ‪ .‬ﻛﺎن‬
‫أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻳﺤﺐ اﻟﺮﻗﺺ‪ .‬ﻓﻔﻲ املﺎﴈ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳَﺴﻜﺮ وﻳﺮﻗﺺ ﰲ اﻟﺤﺎﻧﺎت‪ ،‬أﻣﺎ اﻵن ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺮﻗﺺ‬
‫ﻛﻠﻤﺎ ﺳﻤﻊ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ‪ .‬وﺷﺠﱠ ﻌﺘﻬﺎ ﺻﺪﻳﻘﺘﻬﺎ ﻋﲆ أن ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻬﺎ أن ﻳُﺮﻳﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺮﻛﺎت‪.‬‬
‫ﺛﻢ ﻏﺎدرت ﺧﻠﺴﺔ ﰲ ﺧﺠﻞ‪.‬‬
‫ﻛﺜﺮت ﻟﻘﺎءاﺗﻬﻤﺎ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺎ ﻳُﺮﺗﱢﺒﺎن ﻟﻬﺎ ﰲ ﺳﻮق اﻟﺴﻠﻊ اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ واملﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‪ ،‬وﻃﻠﺐ‬
‫وﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺼﻞ ﺑﻪ ﻣﻦ رﻗﻢ ﺧﺎص‪.‬‬ ‫ً‬ ‫أﻣﻴﻠﻜﺎر رﻗﻢ ﻫﺎﺗﻔﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗُﻌﻄﻪ إﻳﺎه‪،‬‬
‫ﺑﻌﺪ أﺷﻬُ ﺮ ﻣﻦ اﻟﺪردﺷﺔ‪ ،‬ذﻫﺒﺎ إﱃ ﻣﺘﻨ ﱠﺰه ﰲ ﻣﻮاﻋﺪة ﻏﺮاﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺧﺎﺋﻔﺎ‪«.‬‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺎﻳﺮا‪» :‬ﻗﺒﱠﻠﺘُﻪ‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ أن ﺗُﻘﺒﻠﻨﻲ ﻓﺘﺎة‪«.‬‬‫ً‬ ‫وﻋﻠﻖ أﻣﻴﻠﻜﺎر ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻟﻢ ﻳَﺴﺒﻖ ﱄ‬

‫‪312‬‬
 ‫ﺣﻠﻢ أﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫ﺗﻮاﻋَ ﺪا ملﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ ﻗﺒﻞ أن ﻳُﺨﱪﻫﺎ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ اﻷﺧﺮى ﰲ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻈﻦ أن ﻟﻪ اﺑﻨﺔ واﺣﺪة ﰲ ﻫﻨﺪوراس وأن إﻗﺎﻣﺘﻪ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﴍﻋﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬‫ﻛﺬَب ﺑﺨﺼﻮص ﳾء آﺧﺮ ً‬
‫ﻗﺎل أﻣﻴﻠﻜﺎر‪» :‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ ﺗﺤﻤﱡ ﻞ ذﻟﻚ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺬﺑﺖ ﻋﻠﻴﻚ‪ .‬أﻧﺎ ﻻ أﺑﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬
‫‪ ٢٦‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ‪ ٢٩‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ .‬وﻟﻴﺲ ﻟﺪيﱠ اﺑﻨﺔ واﺣﺪة ﺑﻞ ﺛﻼث‪«.‬‬
‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗَﻜﱰث؛ ﻟﻘﺪ أﺣﺒﱠﺘْﻪ‪.‬‬
‫وﺑﻌﺪ ﻳﻮﻣني ﻣﻦ إﻃﻼق ﴎاﺣﻪ ﻣﻦ ﻗِ ﺒَﻞ إدارة اﻟﻬﺠﺮة‪ ،‬وﻣﻊ اﻧﺘﻈﺎره ملﺜﻮﻟﻪ أﻣﺎم‬
‫املﺤﻜﻤﺔ‪ ،‬ﻋﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺎﻳﺮا اﻟﺰواج‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺎﻳﺮا‪» :‬ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﺳﺎﻋﺪك‪ .‬ﺗﺰوﺟﻨﻲ‪«.‬‬
‫رد أﻣﻴﻠﻜﺎر‪» :‬ﻛﻼ‪ ،‬ﻻ أرﻳﺪ أن أﺗﺰوﱠﺟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻹﻗﺎﻣﺔ‪ .‬ﻻ أرﻳﺪ أن ﻳﻌﺘﻘﺪ‬
‫اﻟﻨﺎس ﺑﻲ ذﻟﻚ‪«.‬‬
‫ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ،‬واﻓﻖ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن ﻃﻠﺐ ﻳﺪﻫﺎ ﻣﻦ واﻟﺪَﻳﻬﺎ‪ ،‬ﺗﺰوﺟﺎ‪ .‬ﻛﺎن واﻟﺪﻫﺎ ﻣُﺘﻮﺗ ًﺮا ﰲ‬
‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ اﻵن ﺻﺎر ﻳﺤﺐ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻗﺪ ﺑﺪأت‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬
‫ﻟﻢ ﻳ َ‬
‫َﻨﺲ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻗﺎل أﻣﻴﻠﻜﺎر‪» :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻃﻠﻘﺖ ]إدارة اﻟﻬﺠﺮة[ ﴎاﺣﻲ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺘﻌني ﻋﲇ ﱠ اﻟﺒﺪء ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫وﺑﻌﺖ أﺣﺬﻳﺔ ﰲ ﺳﻮق اﻟﺴﻠﻊ اﻟﺮﺧﻴﺼﺔ واملﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻤﻠﺖ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ اﻟﺠﺮاﻧﻴﺖ ﻣﺮ ًة أﺧﺮى‪.‬‬
‫ﰲ ﻣﺴﺎء ﻳﻮﻣَ ﻲ اﻷرﺑﻌﺎء واﻟﺴﺒﺖ‪«.‬‬
‫ﺗﻀﺎءﻟﺖ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻤﻨﺰﻟﻪ ﰲ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري‪ .‬اﺿﻄ ﱠﺮت واﻟﺪﺗﻪ إﱃ دﻓﻊ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬
‫ﻋﻼﺟﻬﺎ اﻟﺨﺎص أو اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻨﻪ‪ .‬أﺧﱪﺗْﻪ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻔﻬﻢ ﻇﺮوﻓﻪ‪.‬‬
‫وﻗﻔﺖ‬‫ﺷﺎرع ﻣﺴﺪود وأﺑﻄﺄ اﻟﺴﻴﺎرة أﻣﺎم أﺣﺪ املﺼﺎﻧﻊ‪ .‬ﰲ اﻟﺨﺎرج َ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻧﻌﻄﻒ أﻣﻴﻠﻜﺎر إﱃ‬
‫أﻟﻮاح اﻟﺠﺮاﻧﻴﺖ ﻛﻤﺴﻼت ﰲ ﺣﺠﻢ اﻟﻨﻀﺪ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه أول وﻇﻴﻔﺔ ﻟﻪ وآﺧﺮ وﻇﻴﻔﺔ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬
‫ﻓﻘﺒﻞ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﻣﻀﻴﺎ‪ ،‬أُﺻﻴﺐ ﻇﻬﺮه أﺛﻨﺎء ﺣﻤﻞ ﻟﻮح ﺟﺮاﻧﻴﺖ — ﻳﺰن ‪ ٨٠٠‬رﻃﻞ — ﻣﻊ‬
‫ﺛﻼﺛﺔ رﺟﺎل آﺧﺮﻳﻦ‪ .‬ﻓﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ رب اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻮاﻃﻨًﺎ ﻣﻦ ﻫﻨﺪوراس ﻳﺤﻤﻞ ﺷﻬﺎدة‬
‫ﺣﺘﻰ اﻟﺼﻒ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻗﻴﻤﺔ ﻛﺒرية ﻣﺎ دام ﻻ ﻳَﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺤﻤﻞ اﻷﺛﻘﺎل ﻋﲆ ﻇﻬﺮه؛‬
‫وﻣﻦ ﺛﻢ ﻓﺼﻠﻮه ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺣﻤﻞ اﻟﺠﺮاﻧﻴﺖ ﻳُﻤﺜﻞ ﺷﻴﺌﺎ ﻳُﺬﻛﺮ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻷﻋﺒﺎء اﻟﺘﻲ ﻳَﺤﻤﻠﻬﺎ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻛﻞ‬
‫ﻳﻮم‪ .‬وﻟﻜﻦ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة اﻣﺘﻸت ﻣﺤﻔﻈﺘﻪ ﺑﺒﻄﺎﻗﺎت ﺣﺠﺰ ﻣﻮﻋﺪ ﻟﺪى اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻲ ﻋﻼج آﻻم‬
‫اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي‪ .‬ﻛﺎن ﻣﺎ ﻳﺘﻜﻠﻔﻪ ﻃﻴﻠﺔ ﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﻣﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺤﺠﺰ ﻟﺪى ﻫﺆﻻء اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﻴني‬
‫ﺗﻌﺪل أرﺑﻌﺔ أﺿﻌﺎف اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ اﻟﺬي ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺷﻬﺮﻳٍّﺎ ﻧﻈري ﻋﺠﺰه‪.‬‬

‫‪313‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻮﻓﺮ‬‫رﻓﻊ أﻣﻴﻠﻜﺎر دﻋﻮى ﻋﲆ ﴍﻛﺔ اﻟﺠﺮاﻧﻴﺖ‪ .‬ﻛﺎن ﺣﻠﻤﻪ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻳﺘﻤﺜﱠﻞ ﰲ وﻇﻴﻔﺔ ﺗُ ﱢ‬
‫اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻟﻸﺟﻮر وﺣﻴﺎة ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺗُﺘﻴﺢ ﻟﻪ إرﺳﺎل ﻣﺒﻠﻎ ﺻﻐري ﻷﴎﺗﻪ ﰲ ﻫﻨﺪوراس ﻛﻞ‬
‫ﺷﻬﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﺣُ ﺮم ﻣﻦ ﻛﻞ ذﻟﻚ‪ .‬ﻣﺮرﻧﺎ ﻣﻦ أﻣﺎم املﺼﻨﻊ دون أن ﻧﺘﻮﻗﻒ‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺎ ﻧَﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ‬
‫ﻄﻞ …‬ ‫املﻜﺎن‪ ،‬ﻻﺣﻈﺖ رﺳﺎﻟﺔ ﺗﻤﺮ ﻋﲆ اﻟﻮاﺟﻬﺔ املﺘﺤﺮﻛﺔ ﻟﺘﺎﺑﻠﻮه اﻟﺴﻴﺎرة ﻣﻜﺘﻮب ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬ﻋُ ْ‬
‫ﻄﻞ‪ «.‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻴﺎرة ﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﺳﻴﺌﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺒﺎب املﻮﺟﻮد ﻧﺎﺣﻴﺘﻲ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻓﺘﺤﻪ إﻻ‬ ‫ﻄﻞ … ﻋُ ْ‬ ‫ﻋُ ْ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺨﺎرج‪ .‬اﺿﻄﺮرت إﱃ ﻓﺘﺢ ﻧﺎﻓﺬﺗﻲ وﺧﺮﺟﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺣني ﺗﻮﻗﻔﻨﺎ‪ .‬ﺗﺠﺎو َزت ﻗﺮاءة ﻋﺪﱠاد‬
‫املﺴﺎﻓﺎت ‪ ٩٠‬أﻟﻒ ﻣﻴﻞ‪ .‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﻬﺎ اﺟﺘﺎزت أﻣﺎﻛﻦ وﻋﺮة ﺧﻼل ﻣﺴريﺗﻬﺎ ﻣﻤﺎ ﺗﺴﺒﱠﺐ‬
‫ﻧﺤﻮ ﻳﻔﻮق ﻗﺪرة أي ﻋﺪاد ﻋﲆ اﻟﻘﻴﺎس‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﺸﻖ‬ ‫ﰲ ﺗﻘﺎدم اﻟﺴﻴﺎرة ﻋﲆ ٍ‬
‫ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ‪.‬‬
‫أﺧﺬﻧﻲ إﱃ اﻟﺸﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺸﺎرك ﻫﻮ وﻣﺎﻳﺮا اﻟﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻊ ﺧﺎﻟﻪ‪ .‬ﺗﺪ ﱠﻟﺖ ﻣﻼءة أﻣﺎم‬ ‫ﺛﻢ َ‬
‫ﻄﺮرﻧﺎ إﱃ إزاﺣﺘﻬﺎ ﺟﺎﻧﺒًﺎ أﺛﻨﺎء دﺧﻮﻟﻨﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ملﺴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة ﰲ ﻫﻨﺪوراس‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺎب‪ .‬اﺿ ُ‬
‫ﻄﺤﺔ ‪ ٣٧‬ﺑﻮﺻﺔ ﻣﻮﺿﻮع ﰲ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﺻﻐرية‪ .‬ﻟﻢ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﺑﺸﺎﺷﺔ ﻣﺴ ﱠ‬
‫ﻧﺤﻮ ﻣُﺒﺎ َﻟﻎ ﻓﻴﻪ ﻟﺪرﺟﺔ ﻻ ﺗُﺘﻴﺢ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ً‬
‫رﻗﻴﻘﺎ ﻋﲆ ٍ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻗﻨﻮات اﻟﻜﺎﺑﻞ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬
‫وﺿﻊ ﻫﻮاﺋﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻟﺬا ﻛﺎن اﻟﻬﻮاﺋﻲ ﻣﺜﺒﺘًﺎ ﻋﲆ ﻣﻘﺸﺔ ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ ﺑﻜﺮﳼ ﻣﻌﺪﻧﻲ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﻮﺟﺪ‬
‫ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﺨﺎل‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺛﻼث ﻏﺮف ﻧﻮم‪ .‬ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر وﻣﺎﻳﺮا ﻳﺘﺸﺎرﻛﺎن واﺣﺪة‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻣﻜﺘﻈﺔ ﺑﺄﻛﻮام ﻣﻦ اﻷﺣﺬﻳﺔ؛ أﺣﺬﻳﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺟﻠﺪ اﻟﺜﻌﺒﺎن‬
‫ﻓﻮق أﺣﺬﻳﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺟﻠﺪ ﺣﻴﻮان املﺪ ﱠرع ﻓﻮق أﺣﺬﻳﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺟﻠﺪ اﻟﺒﻘﺮ ﻓﻮق‬
‫أﺣﺬﻳﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺟﻠﺪ أﺳﻤﺎك ﺷﻴﻄﺎن اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬
‫ﻧﻈﺮت إﱃ اﻷﺣﺬﻳﺔ املﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺟﻠﺪ أﺳﻤﺎك ﺷﻴﻄﺎن اﻟﺒﺤﺮ‪ .‬ﻳﻨﺒﻐﻲ أن أﻗﻴﺲ واﺣﺪة!‬
‫وﻧﻈ ًﺮا ﻷن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻛﺎن ﻳﺘﺬ ﱠﻛﺮ ﻣﻘﺎس ﺣﺬاﺋﻲ‪ ،‬ﺑﺤﺚ ﱄ ﻋﻦ ﺣﺬاء ﻣﻘﺎس ‪ .٤٤‬ﻛﺎن اﻟﺤﺬاء‬
‫ﻟﻠﻀﺤﻚ ﻓﻴﻪ‪ .‬واﻓﻘﻨﻲ أﻣﻴﻠﻜﺎر اﻟﺮأي‪ .‬ﻛﺎن ﻳﺒﻴﻊ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ ﻛﻢ أﻧﺎ ﻣﺜري ﱠ‬
‫وﻋﻠﻘﺖ ً‬
‫ُ‬ ‫ﻛﺴﺘﻨﺎﺋﻲ اﻟﻠﻮن‪،‬‬
‫اﻟﺤﺬاء ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﻦ املﺎل ﻳﱰاوح ﺑني ‪ ١٥٠‬دوﻻ ًرا و‪ ٢٥٠‬دوﻻ ًرا وﻳﺤﻘﻖ ﰲ املﻌﺘﺎد أرﺑﺎﺣً ﺎ‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ﻷﻧﻪ‬‫ﺗﺘﺠﺎوز ﻧﺴﺒﺔ اﻟ ‪ ١٠٠‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﺻﻔﻘﺔ ﺑﻴﻊ واﺣﺪة‪ .‬وﻛﺎن ﻳَﺒﻴﻊ اﻷﺣﺰﻣﺔ ً‬
‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺘﺠﺮ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﺬﻫﺐ إﱃ ﻋﻤﻼﺋﻪ ﺳﻮاء ﰲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ أو ﰲ ﻣﺤﻞ اﻟﺒﻘﺎﻟﺔ أﺛﻨﺎء‬
‫اﺳﱰاﺣﺔ اﻟﺘﺪﺧني ﺧﺎﺻﺘﻬﻢ‪.‬‬
‫وﺑﺎﻟﻌﻮدة إﱃ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻮﻗﻮد ‪ ،٧٦‬وﺻﻠﻨﺎ ﻣﺎﻳﺮا إﱃ ﺳﻴﺎرﺗﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻄﺮﻳﻘﻬﺎ إﱃ‬
‫وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﺪوام ﺟﺰﺋﻲ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﺪة ‪ ٢٠‬ﺳﺎﻋﺔ ﰲ اﻷﺳﺒﻮع ﺑﻤﺘﺠﺮ أﺣﺬﻳﺔ ﺑﻤﺮﻛﺰ‬
‫ﺗﺴﻮق ﻗﺮﻳﺐ و‪ ٢٠‬ﺳﺎﻋﺔ ﰲ اﻷﺳﺒﻮع ﰲ ﺗﺼﻠﻴﺢ ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻴﺪ ﺑﺎملﺘﺠﺮ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪.‬‬

‫‪314‬‬
 ‫ﺣﻠﻢ أﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫ﺑﻘﺒﻠﺔ ﻋﻨﺪ املﺘﺠﺮ ﻗﺒﻞ أن ﻧﺘﻮﺟﻪ إﱃ‬ ‫ﺗﺒﻌﻨﺎ ﻣﺎﻳﺮا إﱃ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺴﻮق وودﱠﻋﻬﺎ أﻣﻴﻠﻜﺎر ُ‬
‫ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻄﻌﺎم‪ .‬ﺗﺤﺪﱠﺛﻨﺎ ﻋﻦ ﺷﻄﺎﺋﺮ اﻟﺘﻮرﺗﻴﻼ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﻌﺪﻫﺎ واﻟﺪﺗﻪ وﻛﻴﻒ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺄﻛﻞ‬
‫ً‬
‫ﻧﺤﻴﻔﺎ‪ .‬ﻳﺎ إﻟﻬﻲ‪ ،‬إﻧﻪ ﻳَﻔﺘﻘﺪ ﻃﻌﺎم واﻟﺪﺗﻪ‪.‬‬ ‫‪ ١٥‬ﺷﻄرية ﰲ ﺟﻠﺴﺔ واﺣﺪة‪ ،‬وذﻟﻚ ﺣني ﻛﺎن‬
‫»اﻟﻄﻌﺎم اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ …« ﻗﺎﻟﻬﺎ وﻫﻮ ﻳُﺮﺑﱢﺖ ﻋﲆ ﺑﻄﻨﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ أﻧﻪ ﻃﻌﺎم »ﻟﺬﻳﺬ«‬
‫وإﻧﻤﺎ ﻃﻌﺎم »ﻳُﺴﺒﱢﺐ اﻟﺴﻤﻨﺔ«‪.‬‬
‫ﻛﻨﺎ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻘﺮارات اﻟﻌﺘﻴﻘﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺘﻲ ﻧﻮاﺟﻬﻬﺎ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﻄﻌﺎم‪ :‬اﺧﺘﻴﺎر اﻷﻛﻞ‬
‫أوﻻ‬‫ﻣﻦ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز أم ﺑﺎﻧﺪا إﻛﺴﱪس أم ﺳﺒﺎرو‪ .‬ﻗﺎل إﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ ﺑﺎﻧﺪا إﻛﺴﱪس‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻳﺮﻳﺪ ً‬
‫أن ﻳﺤﴬ ﺷﻴﺌًﺎ ملﺎﻳﺮا واﻗﱰب ﻣﻦ ﻣﻨﻔﺬ ﻣﺎﻛﺪوﻧﺎﻟﺪز‪.‬‬
‫ﻗﺎل ﻟﻠﻔﺘﻰ ذي اﻟﻌﻴﻨني اﻟﺰرﻗﺎوَﻳﻦ اﻟﻮاﻗﻒ وراء ﻣﻨﻀﺪة ﻣﻨﻔﺬ اﻟﺒﻴﻊ‪» :‬ﻫﻞ ﺗﺘﺤﺪﱠث‬
‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ؟«‬
‫ُ‬
‫ﻗﺎل اﻟﻔﺘﻲ‪» :‬أوه‪ ،‬ﻛﻼ! ﺳﺄﺣﴬ ﻟﻚ أﺣﺪًا‪«.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﻣﻜﺚ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻫﻨﺎ ﺳﺖ ﺳﻨﻮات وﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻪ أن ﻳﻄﻠﺐ ﺣﺘﻰ وﺟﺒﺔ ﺑﻴﺞ ﻣﺎك‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ ﻣﻨﺘﻘﺪًا إﻳﺎه‪» :‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﻋﻠﻴﻚ ﻓﻌﻠﻪ ﻫﻮ أن ﺗُﺸري إﱃ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻄﻌﺎم وﺗﻘﻮل‪» :‬رﻗﻢ‬
‫واﺣﺪ‪ ،‬ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻚ‪ «.‬ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﻔﻌﻞ ذﻟﻚ‪«.‬‬
‫ﻗﺎل ﱄ إﻧﻨﻲ أﺷﺒﻪ ﻣﺎﻳﺮا؛ ﻓﻬﻲ ﺗُﻠﺢ ﻋﻠﻴﻪ دوﻣً ﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺣﻀﻮر دروس ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﻛﻨﺖ أﻋﺮف‬ ‫ُ‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ وﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺤﺪﱡث اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﰲ ﻣﻮاﻗﻒ ﻛﻬﺬا املﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻗﻀﻴﺖ ﺷﻬﻮ ًرا ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﰲ أﻣﺎﻛﻦ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر اﻟﺬي ﻳَﻨﺘﺎب املﺮء ﺣني ﻳﻜﻮن ﻏﺮﻳﺒًﺎ ﰲ ﺑﻠﺪ‪.‬‬
‫ﻗﺪراﺗﻲ ﻋﲆ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﺗُﻌﺎدل اﻟﻘﺪرات اﻟﻠﻐﻮﻳﺔ ﻟﻄﻔﻞ دارج‪ .‬ﻫﺬا ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أن ﻳُﻀﺎﻳﻘﻚ‬
‫ﺳرياودك ﺣﺘﻤً ﺎ‬‫ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻟﻜﻦ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻛﺎن ﻣﻘﻴﻤً ﺎ ﻫﻨﺎ ﻟﺴﻨﻮات‪ .‬ﻣﺎ اﻟﺸﻌﻮر اﻟﺬي ُ‬
‫ﻣﻜﺎن ﻻ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻪ وﻟﻜﻨﻚ ﻣﻀﻄﺮ ﻟﻼﻧﺘﻤﺎء ﻟﻪ؟‬ ‫ٍ‬ ‫ﺣني ﺗﻜﻮن ﻏﺮﻳﺒًﺎ ﰲ وﻃﻨﻚ‪ ،‬ﺣني ﺗﻌﻴﺶ ﰲ‬
‫ﺣﺼﻞ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻋﲆ وﺟﺒﺔ اﻟﺒﻴﺞ ﻣﺎك ﺧﺎﺻﺘﻪ وأﺧﺬﻫﺎ إﱃ ﻣﺎﻳﺮا ﻗﺒﻞ أن ﻧﺠﻠﺲ ﻣﻌً ﺎ‬
‫ً‬
‫ﺳﺆاﻻ‬ ‫ﻟﺘﻨﺎول اﻟﻄﻌﺎم ﰲ ﻋﻠﺐ اﻟﻔﻮم ﻣﻦ ﻣﻄﻌﻢ ﺑﺎﻧﺪا إﻛﺴﱪس‪ .‬ﻃﺮﺣﺖ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﰲ ﺗﺮدد‪،‬‬
‫ﻟﻄﺎملﺎ ﺗﺮدد ﰲ ذﻫﻨﻲ ﻣﻨﺬ أن اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻤﺎﻳﺮا‪.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬ﻫﻞ ﺗﻌﻠﻢ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ ﺑﺄﻣﺮ ﻣﺎﻳﺮا؟«‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻛﻼ؛ إﻧﻨﻲ أﺗﺠﻨﱠﺐ إﺧﺒﺎرﻫﺎ ﺑﺎﻷﻣﺮ ﻷﻧﻨﻲ أﻋﺮف أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﺰال‬ ‫ً‬ ‫أﺟﺎب أﻣﻴﻠﻜﺎر‬
‫ﺗﺤﺒﻨﻲ‪ .‬ﺗﻘﻮل ﱄ ﻣﺎﻳﺮا دوﻣً ﺎ‪» :‬ملﺎذا ﻻ ﺗُﺤﴬ ﺑﻨﺎﺗﻚ إﱃ ﻫﻨﺎ؟« وﻟﻜﻨﻲ ﻻ أرﻳﺪ أن أﻛﴪ ﻗﻠﺐ‬
‫ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ‪ .‬ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺒﻘﻰ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻊ أﻣﻬﻢ‪«.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﻛﻤﺎ ﺗَﻌﺮف أﻧﻬﺎ ﺗﻈﻦ أﻧﻚ ﻋﺎﺋﺪ ﺧﻼل ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات وأﻧﻜﻢ ﺳﺘَﻌﻴﺸﻮن ﺟﻤﻴﻌً ﺎ‬
‫ﻣﻌً ﺎ ﰲ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري‪ .‬ﻫﻞ ﺗﺤﺒﻬﺎ؟«‬

‫‪315‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻗﺒﻞ أن أُﻏﺎدر ﻛﻨﺎ ﻧﺘﺸﺎﺟﺮ‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻧﻮاﺟﻪ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ املﺸﻜﻼت‪ .‬أرﻳﺪ أن أراﻫﺎ‬‫رد ً‬
‫ﺳﻌﻴﺪة‪«.‬‬
‫ﺑﺎﻏﺘﻪ ﺑﺴﺆال آﺧﺮ‪» :‬ﻫﻞ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ أ ﱞم ﺻﺎﻟﺤﺔ؟«‬
‫أﺟﺎب‪» :‬أﺟﻞ‪ ،‬ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻣﺎﺋﺔ ﺑﺎملﺎﺋﺔ‪ ،‬أﺟﻞ‪«.‬‬
‫أﺧﱪﻧﻲ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺘﺤﺪث إﱃ ﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ وﺑﻴﺘﺴﺎﺑﻲ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻣﺮﺗني ﰲ اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬
‫إن ﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ ﺗﻈﻦ أﻧﻪ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ أي ﳾء ﺗﺮﻳﺪه‪ .‬إﻧﻬﺎ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻼت‬ ‫وﻗﺎل ﱠ‬
‫ﰲ املﺪرﺳﺔ؛ ﻓﺎملﺪرﺳﻮن ﻳَﴫﺧﻮن ﻓﻴﻬﺎ وﻳﴬﺑﻮﻧﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺘﺼﻠﻮن ﺑﺠﻮﻻﻧﻴﺲ وﻳَﴫﺧﻮن‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺑﻴﺘﺴﺎﺑﻲ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ ﺣني ﻏﺎدَر اﻟﺒﻼد‪ .‬إﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻌﺮﻓﻪ ٍّ‬
‫ﺣﻘﺎ‬
‫إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻬﺎﺗﻒ واﻟﺼﻮر‪ .‬ﻛﺎن ﻣﻌﺠﺒًﺎ ﺑﺬﻛﺎﺋﻬﺎ‪ .‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﻛﺎرﻳﻦ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻮ ﱡد أن‬
‫ﻳَﺘﺤﺪﱠث إﻟﻴﻬﺎ أﻛﺜﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ زوج أﻣﻬﺎ ﻻ ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬ﻛﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻳﺘﺼﻞ ﺑﻬﻢ ﻣﺮة واﺣﺪة‬
‫ﰲ اﻟﺸﻬﺮ ﻟﻴُﺨﱪﻫﻢ ﺑﺄﻧﻪ أرﺳﻞ اﻷﻣﻮال‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﺪﱠث ﻋﻦ أﻃﻔﺎﻟﻪ‪ ،‬ﺗﻐري ﻟﻮن ﻋﻴﻨﻴﻪ وﺗﺤﻮل‬
‫إﱃ درﺟﺎت ﻣﻦ اﻟﻠﻮن اﻟﻮردي‪ .‬ﻣﺴﺢ دﻣﻮﻋﻪ دون أن ﻳُﻌﻄﻲ ﺗﱪﻳ ًﺮا ﻟﺒﻜﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫ﻗﺎل‪» :‬ﺑﻴﺘﺴﺎﺑﻲ ﺗﺴﺄﻟﻨﻲ دوﻣً ﺎ ﻣﺘﻰ أﻋﻮد إﱃ أرض اﻟﻮﻃﻦ‪ .‬وداﺋﻤً ﺎ أﻗﻮل ﻟﻬﺎ‪» :‬ﻗﺮﻳﺒًﺎ«‪«.‬‬
‫ﺳﺄﻟﺘﻪ‪» :‬وﻫﻞ أﻧﺖ أب ﺻﺎﻟﺢ؟«‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻻ أﻇﻦ أﻧﻨﻲ أب ﺻﺎﻟﺢ ﻷﻧﻨﻲ ﻟﺴﺖ ﻣﻮﺟﻮدًا ملﺴﺎﻋﺪة اﻟﺒﻨﺎت‪ .‬أﻧﺎ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻓﺄﺟﺎب ً‬
‫ﺑﻌﻘﲇ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﺑﺠﺴﺪي … ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻮد‪ ،‬ﺳﺄُﺧﱪﻫﻢ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﺧﺬﻟﺘﻬﻢ‪«.‬‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺈﻣﻜﺎن أﻣﻴﻠﻜﺎر أن ﻳَﺤﺘﻀﻦ ﺑﻨﺎﺗﻪ‪ .‬ﺟﻠﺴﻨﺎ ﰲ ﺻﻤﺖ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻧﺘﺎﺑﺘﻪ ﻣﺸﺎﻋﺮ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وأﻧﺎ أﺗﺨﻴﱠﻞ اﻟﻮﺿﻊ‪ .‬أردت أن أﺣﺘﻀﻨﻪ‪ .‬ﻃﻮال رﺣﻠﺘﻲ‪ ،‬اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﺄﻣﻬﺎت وآﺑﺎء‬
‫ﻣﻨﻔﺼﻠني ﻋﻦ أوﻻدﻫﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻫﺬا ﻗﺒﻞ أن أﺻﺒﺢ أﺑًﺎ وﻗﺒﻞ أن ﺗَﻄﻠﺐ ﻣﻨﻲ ﺻﻐريﺗﻲ‬
‫ﻋﺪم اﻟﺮﺣﻴﻞ وﻗﺒﻞ أن ﻳﺄﴎﻧﻲ اﺑﻨﻲ اﻟﺼﻐري اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٦‬أﺷﻬﺮ ﺑﺎﺑﺘﺴﺎﻣﺘﻪ اﻟﺼﻐرية‬
‫املﺜﺎﻟﻴﺔ‪ .‬أﻋﺮف أﻧﻨﻲ ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﺗﺨﻴﻞ اﻟﺸﻌﻮر اﻟﺬي ﻳُﺮاودك ﺣﺘﻤً ﺎ ﺣني ﺗﱰك ﺟﻤﻴﻊ‬
‫أﺣﺒﺎﺋﻚ‪ ،‬ﺑﻤﻦ ﻓﻴﻬﻢ أﺑﻨﺎؤك‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ اﻵن أﻋﺮف ﻋﲆ اﻷﻗﻞ إﱃ أي ﻣﺪًى ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﺣﺐ‬
‫اﻵﺑﺎء ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻏﺎﻣ ًﺮا وواﻓ ًﺮا‪ .‬ﻛﻨﺖ أﻓﻜﺮ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﺘﻲ اﻓﺘَ َﻘﺪﻫﺎ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ :‬أﻋﻴﺎد‬
‫املﻴﻼد واﻹﺟﺎزات وﻧﻘﺎط اﻟﺘﺤﻮل‪ .‬ﻓﺄول ﻣﺮة ﺗﺠﻠﺲ اﺑﻨﺘﻲ ﻫﺎرﺑﺮ ﻋﲆ ﻧﻮﻧﻴﺔ اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﺷﻌﺮت‬
‫ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻨﻲ ُﻓﺰت ﺑﺎملﺒﺎراة اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﰲ دوري ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬
‫»إﻧﻬﺎ ﺗﻀﺤﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻲ أن أﻛﻮن ﻫﻨﺎ‪ .‬أﻧﺎ وﺣﻴﺪ … ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﺎﻳﺮا … أﺣﻴﺎﻧًﺎ أﺷﻌﺮ‬
‫ﺑﺄﻧﻨﻲ أود اﻟﺮﺟﻮع‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاﻫﻦ أﺣﺎول أن أﺻري ﻣﻮاﻃﻨًﺎ‪ .‬ﺟﺰء ﻣﻨﻲ ﻳﺮﻳﺪ‬

‫‪316‬‬
 ‫ﺣﻠﻢ أﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫ﻣﺎﻻ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﺗﺤﻈﻰ اﻟﺒﻨﺎت ﺑﺤﻴﺎة‬ ‫اﻟﺮﺟﻮع‪ ،‬وﺟﺰء ﻣﻨﻲ ﻻ ﻳﺮﻳﺪ ذﻟﻚ‪ .‬أود أن أﻋﻤﻞ ﺑﻜ ﱟﺪ وأدﱠﺧﺮ ً‬
‫أﻓﻀﻞ‪ .‬ﻻ أرﻳﺪﻫﻦ ﻳﺒﻌﻦ ﺧﺒ ًﺰا ﰲ اﻟﺸﻮارع‪ .‬أو ﱡد أن أﺟﻌﻞ ﻋﺎملﻬﻦ ﻣﻜﺎﻧًﺎ أﻓﻀﻞ‪«.‬‬
‫أراد أﻣﻴﻠﻜﺎر أن ﺗﻠﺘﻘﻲ واﻟﺪﺗﻪ ﺑﻤﺎﻳﺮا‪ .‬واﻟﺪﺗﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻗﺎل ﻋﻨﻬﺎ إﻧﻬﺎ ﻣﺜﻠﻪ اﻷﻋﲆ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻻ ﺗﻌﺮف أن زوﺟﺘﻪ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺣﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺎرﻻ ﺗﻌﺮف ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﻫﻲ وﻣﺎﻳﺮا‬
‫ﺻﺪﻳﻘﺘﺎن ﺣﻤﻴﻤﺘﺎن ﻳﺘﺤﺪﺛﺎن ﻋﱪ اﻟﻬﺎﺗﻒ وﻳﺘﻔﺎﻋﻼن ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻔﻴﺴﺒﻮك‪ .‬أراد أن ﺗﻠﺘﻘﻲ‬
‫أﴎﺗﻪ ﺑﺎﺑﻨﻪ اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻈﺮ وﻻدﺗﻪ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻳَﺼﺒﻮ إﱃ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻘﺎء اﻟﻌﺎملني اﻟﺨﺎﺻني ﺑﻪ‪.‬‬
‫اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻣﻦ ﻃﻌﺎﻣﻨﺎ اﻟﺼﻴﻨﻲ وﻋُ ﺪﻧﺎ إﱃ ﻣﺘﺠﺮ ﻣﺎﻳﺮا ﻟﻜﻲ ﻳﺘﻤ ﱠﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻮدﻳﻌﻬﺎ ﻣﺮة‬
‫أﺧﺮى‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻜﺮﻳﺴﻤﺎس ﺗُﻌﺰف ﰲ اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪ ،‬وﺗُﻤﻬﱢ ﺪ ﻷﻏﻨﻴﺔ رود ﺳﺘﻴﻮارت‬
‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﻣﻦ إﻧﺘﺎج ﴍﻛﺔ ﻣﻮﺗﺎون‪ .‬أﺧﱪﻧﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺤﺐ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ املﻮﺳﻴﻘﻰ وﻟﻴﺲ‬
‫املﻮﺳﻴﻘﻰ املﻜﺴﻴﻜﻴﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﺤﺐ ﺑﺮاﻳﻦ آداﻣﺰ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻤﻴﻊ املﺘﺎﺟﺮ — إﻳﺪي ﺑﺎور وﺟﻲ ﳼ ﺑﻴﻨﻲ وﺟﺎب — ﺗﻌﻠﻦ ﻋﻦ أﺳﻌﺎر ﻣﺨﻔﻀﺔ‬
‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻜﺮﻳﺴﻤﺎس‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺳﻌﺎر ﻣﺎ ﺗﺰال ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﺟﺪٍّا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪.‬‬

‫ﻗﺪﻧﺎ اﻟﺴﻴﺎرة ﻋﺎﺋﺪﻳﻦ إﱃ ﻣﺤﻄﺔ اﻟﻮﻗﻮد ‪ ٧٦‬ﰲ ﻇﻠﻤﺔ اﻟﻠﻴﻞ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻠﻨﺎ‪ ،‬أﺧﺮﺟﺖ‬
‫اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ املﺤﻤﻮل اﻟﺨﺎص ﺑﻲ‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬أرﻳﺪ أن أرﻳﻚ اﻟﺼﻮر اﻟﺘﻲ أﺧﺬﺗﻬﺎ ﺣني ﻛﻨﺖ ﰲ ﻫﻨﺪوراس ﻣﻊ أﴎﺗﻚ‪«.‬‬
‫ﻠﺖ ﺑﴪﻋﺔ ﺟﻬﺎز اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ املﺤﻤﻮل‪.‬‬ ‫ﱠ‬
‫وﺷﻐ ُ‬ ‫ﻓﺘﺤﺖ ﺣﻘﻴﺒﺔ اﻟﺴﻴﺎرة‬
‫»ﺟﺪي … أوه … أﻃﻔﺎﱄ‪ «.‬ﻗﺎﻟﻬﺎ وﻫﻮ ﻳﺸﻬﻖ ﺣني رأى اﻟﺼﻮر‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﺟﺪﱡه وﺟﺪﺗﻪ ﻳﻘﻔﺎن أﻣﺎم ﻣﻨﺰﻟﻬﻤﺎ ﰲ ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري‪ ،‬وﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ ﺗﺤﺘﻀﻦ‬
‫ﺑﻴﺘﺴﺎﺑﻲ )ﺷﻜﻞ ‪ .(1-29‬ﻛﺎﻧﺖ ﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ ﺗﺮﺗﺪي ﺗﺎج ﻣﻠﻜﺔ ﺟﻤﺎل ﻗﺮﻳﺔ اﻟﺒﻮرﻓﻴﻨري وﺗُﻤﺴﻚ‬
‫ﺑﺼﻮﻟﺠﺎﻧﻬﺎ‪ .‬رأى املﻨﺰل اﻟﺬي ﺑﻨﺎه واﻟﻌﻘﻮل اﻟﺘﻲ ﺳﺎﻋﺪ ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ واﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻌﺐ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ اﺣﺘﻀﺎﻧﻬﻢ‪ .‬ملﻌﺖ أﻣﺎﻣﻪ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺗﻬ ﱠﻠﻠﺖ أﺳﺎرﻳﺮ وﺟﻬﻪ‪ .‬اﺳﺘﻤﺮت اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺪون‬
‫وﺟﻮده‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻪ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ارﺟﻊ إﱃ اﻟﺨﻠﻒ … ﺗﻘﺪﱠم إﱃ اﻷﻣﺎم …« ﻟﻢ أﻛﻦ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ﻣﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺮﻳﺪه‪.‬‬‫ﻋﻠﻖ ً‬
‫ﺑﺪا وﻛﺄﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪة ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻮر ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬وواﺻﻞ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ارﺟﻊ إﱃ اﻟﺨﻠﻒ‪.‬‬
‫ارﺟﻊ إﱃ اﻟﺨﻠﻒ‪ .‬ﺗﻮﻗﻒ‪«.‬‬
‫ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻋﻨﺪ ﺻﻮرة ﻟﺠﻮﻻﻧﻴﺲ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺨﻔﺾ رأﺳﻬﺎ وﺗﻐﻠﻖ ﺑﺎب ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‪ ،‬أو ﺑﺎﻷﺣﺮى‬ ‫ﱠ‬
‫ﻣﻨﺰﻟﻪ‪ .‬اﺑﺘﺴﻢ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺣﺰﻳﻨﺔ‪.‬‬

‫‪317‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ‪» :‬ﻫﻞ ﺗﺮﻳﺪ أن أﻃﺒﻊ ﻟﻚ ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻟﺼﻮر؟«‬

‫أﺟﺎب ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬أﺟﻞ‪ ،‬اﻃﺒﻌﻬﺎ ﻛﻠﻬﺎ‪ .‬أرﻳﺪ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺼﻮر‪«.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-29‬ﺟﻴﻨﻴﺴﻴﺰ ﺗﺤﺘﻀﻦ ﺑﻴﺘﺴﺎﺑﻲ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎرﻻ ﺗﺮاﻗﺒﻬﻤﺎ‪.‬‬

‫ﻗﻀﻴﺖ ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم ﻣﻊ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻧﺘﺠﻮل ﺑﺎﻟﺴﻴﺎرة وﻧﴩب ﻣﻮﻛﺎ ﰲ ﻣﻘﺎﻫﻲ ﺳﺘﺎرﺑﻜﺲ وﻧﺘﻨﺎول‬
‫وﺟﺒﺎت اﻟﻠﺤﻢ املﻘﺪﱠد ﻣﻦ ﻣﻄﻌﻢ دﻳﻨﻴﺰ‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻧﺘﺴﻜﻊ ﰲ اﻟﺸﻮارع ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ أﴎﺗَﻴﻨﺎ وﻣﺎ‬
‫ﻳﺤﻤﻠﻪ ﻟﻨﺎ املﺴﺘﻘﺒﻞ ﰲ ﻃﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫ﺣﻴﱠﺘﻨﺎ اﻟﻨﺎدﻟﺔ ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ وﺳﺄﻟﺘﻨﺎ ﻋﻤﺎ ﻧﻮد أن ﻧﴩﺑﻪ‪ .‬وﺣني ﺗﺒني أن أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻻ‬
‫ﻳﻔﻬﻤﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺎو َﻟﺖ أن ﺗﺴﺠﻞ ﻃﻠﺒﺎﺗﻨﺎ ﺑﺎﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ اﺗﱠﻀﺢ أﻧﻨﻲ ﻻ أﻓﻬﻢ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺤﺪﱠﺛﻬﺎ‪ ،‬ﻫﺮﺷﺖ رأﺳﻬﺎ ﰲ ﺣرية‪.‬‬

‫‪318‬‬
 ‫ﺣﻠﻢ أﻣﺮﻳﻜﻲ‬

‫ﻗﺎﻟﺖ‪» :‬ﻫﻮ ﻻ ﻳﺘﺤﺪﱠث اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ وأﻧﺖ ﻻ ﺗﺘﺤﺪث اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪«.‬‬

‫أﺟﺒﺘﻬﺎ ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻫﺬا ﺻﺤﻴﺢ‪«.‬‬
‫ﺛﻢ ﺗﻮﻗﻔﺖ ﻟﱪﻫﺔ ﻃﻠﺒًﺎ ﻟﻠﺘﻔﺴري‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﻔﴪ ﻟﻬﺎ ﺷﻴﺌًﺎ‪ .‬ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﻗﺼﺔ‬
‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺎن ﻟﺪيﱠ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻷﻣﻴﻠﻜﺎر ﺣني اﻟﺘﻘﻴﻨﺎ ﻷول ﻣﺮة‪ :‬ﻛﻢ ﺗﺘﻘﺎﴇ أﺟ ًﺮا؟ ﻫﻞ‬
‫ﻫﺬه اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻚ وﻷﴎﺗﻚ ﺣﻴﺎة أﻓﻀﻞ؟ ﻛﻴﻒ ﺗﺒﺪو ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ؟ وﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ أﻃﺮح‬
‫أﻳٍّﺎ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻷﺳﺌﻠﺔ‪ .‬أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻨﻲ ﰲ ﻗﺮارة ﻧﻔﴘ ﻟﻢ أرﻏﺐ ﰲ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻹﺟﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫اﻵن‪ ،‬أﻧﺎ أﻋﺮف اﻹﺟﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻻ أﺷﻌﺮ ﺑﺄن ﺳﻌﺎدﺗﻲ زادت‪ ،‬وﻟﻢ ﻳ َِﺰد ﻏﻀﺒﻲ ﻛﺬﻟﻚ؛‬
‫ﻓﺎﻟﺠﻬﻞ ﻟﻴﺲ ﺑﻨﻌﻤﺔ‪ ،‬واﻟﻮاﻗﻊ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :2-29‬املﺆﻟﻒ وأﻣﻴﻠﻜﺎر ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ‪.‬‬

‫ﻓ ﱠﻜﺮت ﰲ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻠﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺬﻳﻦ ﻳُﺸريون إﱃ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻟﺪرﺟﺔ‬
‫اﻷوﱃ ﻋﲆ اﻟﺴﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬وﻟﻜﻦ دﻋﻨﺎ ﻻ ﻧﺘﻈﺎﻫﺮ ﺑﺄن أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺪس ﰲ اﻟﻠﺤﻈﺔ‬
‫اﻟﺮاﻫﻨﺔ ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒرية ﻣﻦ اﻟﺒﻄﺎﻃﺲ املﻬﺮوﺳﺔ ﰲ ﻓﻤﻪ‪ ،‬ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ وﻇﻴﻔﺔ ﰲ ﻫﻨﺪوراس ﺗﻜﻔﻞ‬
‫ﻟﻪ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺟﻤﻴﻊ آﻣﺎﻟﻪ؛ ﻓﻠﻘﺪ ﺧﺎﻃﺮ ﺑﺤﻴﺎﺗﻪ ﺗﺎر ًﻛﺎ وراءه ﻋﻤﻠﻪ وﻋﺎملﻪ وﺟﻤﻴﻊ أﺣﺒﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﻠﻴﻠﺔ املﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺎوﻟﺖ أن أﴍح ﻷﻣﻴﻠﻜﺎر ﻛﻴﻒ أن ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻪ ﱠ‬
‫ﻏريت ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ‬
‫ﺗُﺴﻌﻔﻨﻲ اﻟﻠﻐﺘﺎن اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ واﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬

‫‪319‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫َ‬
‫اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﻟﻠﺴﻔﺮ ﻣﻦ ﻫﻨﺪوراس إﱃ وﻻﻳﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ؟«‬ ‫ﺳﺄﻟﻨﻲ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪» :‬ﻛﻢ‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ وأﻧﺎ أﺣﺴﺐ وﻗﺖ ﻣﻐﺎدرﺗﻲ وﻓﺮق اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‪» :‬دﻋﻨﻲ أﺣﺴﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻧﺤﻮ ﺛﻤﺎﻧﻲ‬
‫ﺳﺎﻋﺎت‪«.‬‬
‫»ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﺎﻋﺎت‪ .‬ﻫﺬا ﻛﻞ ﳾء؟« ﻛﺎن ﰲ اﺳﺘﻄﺎﻋﺘﻲ ﻗﺮاءة أﻓﻜﺎره ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ رﺣﻠﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻟﻴﺼﻞ إﱃ ﻫﻨﺎ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‪ .‬ﻟﻮ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ وﻇﻴﻔﺔ ﴍﻋﻴﺔ وأوراق‬
‫ﺳﻠﻴﻤﺔ‪ ،‬ﻻﺳﺘﻄﺎع اﻟﺴﻔﺮ ﻟﺰﻳﺎرة أﴎﺗﻪ‪ ،‬ﻟﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﰲ ﻏﻀﻮن ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﺎﻋﺎت‪.‬‬
‫اﻧﺘﻬﻴﻨﺎ ﻣﻦ وﺟﺒﺘﻨﺎ وﺗﻮﺟﻬﻨﺎ إﱃ اﺧﺘﺼﺎﴆ ﻋﻼج آﻻم اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي اﻟﺬي ﻛﺎن‬
‫ﻄﺮرت إﱃ اﻟﺴﻔﺮ ﺣﻴﺚ ﺗﻌني ﻋﲇ ﱠ اﻟﻠﺤﺎق ﺑﺮﺣﻠﺔ ﻃريان ﻣﺴﺎﺋﻴﺔ‪ .‬وﰲ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﻳﻌﺎﻟﺠﻪ‪ .‬اﺿ ُ‬
‫اﻟﺘﺎﱄ‪ ،‬ﻛﻨﺖ ﺳﺄﻗﻒ أﻣﺎم اﻟﺒﺎب اﻷﻣﺎﻣﻲ ملﻨﺰﱄ‪ ،‬ﻟﺘﺼﻴﺢ اﺑﻨﺘﻲ ﻫﺎرﺑﺮ وﻫﻲ ﺗﺮﻛﺾ ﰲ اﺗﺠﺎﻫﻲ‬
‫وﺗﺼﻄﺪم ﺑﺮﻛﺒﺘﻲ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﺑﺎﺑﺎ! ﻟﻘﺪ ﻋﺪت إﱃ اﻟﺒﻴﺖ‪ «.‬ﺳﻴﻨﻈﺮ إﱄ ﱠ اﺑﻨﻲ ﺟﺮﻳﻔني ﻣﻦ ﻓﻮق‬
‫ﻛﺘﻒ آﻧﻲ وﻳﺒﺘﺴﻢ ﱄ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ‪ .‬ﺳﺄﺣﺘﻀﻦ ﺛﻼﺛﺘﻬﻢ ﰲ ﺣﻀﻦ ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻛﺒري وﺳﺄﻗﻮل‬
‫ﺷﻴﺌًﺎ ﻳُﻌﱪ ﻋﻦ ﺳﻌﺎدﺗﻲ‪ .‬ﺳﺄﻋﻨﻴﻪ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻗﻠﺒﻲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أي وﻗﺖ ﻣﴣ‪.‬‬
‫ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ رﺟﻞ ﻳﻤﻸ اﺳﺘﻤﺎرة ﻋﲆ درﺟﺎت اﻟﺴﻠﻢ ﺧﺎرج املﻜﺘﺐ أن ﻳَﻠﺘﻘﻂ ﱄ ﺻﻮرة‬ ‫ُ‬
‫أﻧﺎ وأﻣﻴﻠﻜﺎر‪ .‬اﺑﺘﺴﻤﻨﺎ إﱃ اﻟﻜﺎﻣريا‪ :‬ﻣﺴﺎﻓﺮان وواﻟﺪان وﺻﺪﻳﻘﺎن )ﺷﻜﻞ ‪.(2-29‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻪ وأﻧﺎ أُﺳﻠﻤﻪ اﻟﺨﻄﺎب اﻟﺬي ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻲ ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ أن أﻋﻄﻴﻪ إﻳﺎه‪» :‬أوه‪ ،‬ﻫﺬا‬
‫ﻟ َﻚ!«‬
‫ﴎت إﱃ ﺳﻴﺎرﺗﻲ ﺗﺎر ًﻛﺎ إﻳﺎه ﻣﻤﺴ ًﻜﺎ ﺑﺎﻟﺨﻄﺎب وﻫﻮ ﻳﺤﺪق ﺑﻪ وﺣﺴﺐ؛ رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ رﺣﻠﺘﻪ ﺑﻌﻴﺪة ﻛﻞ اﻟﺒُﻌﺪ ﻋﻦ ﻧﻘﻄﺔ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ!‬

‫‪320‬‬
 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﻼﺛﻮن‬

‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﲏ‪ :‬ﻣﻦ اﳌﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬

‫ﻋﲆ ﺟﺎﻧﺐ أﺣﺪ اﻟﺘﻼل اﻟﺘﻲ ﺗﻠﻔﺤﻬﺎ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ أدﻳﺲ أﺑﺎﺑﺎ‪ ،‬ﻋﺎﺻﻤﺔ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‪،‬‬
‫ً‬
‫وﺻﻨﺪﻻ ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴٍّﺎ وردي‬ ‫وﻗﻔﺖ ﺳﻴﺪة — ﺗﺮﺗﺪي ﻗﺒﻌﺔ ﺻﻔﺮاء ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ‬
‫ﻣﻌﻮﻻ ﺧﺸﺒﻴٍّﺎ‪ .‬اﻟﺼﻨﺎدل اﻟﺒﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ ﻫﻲ آﺧﺮ ﻧﻮع ﻣﻦ ﻟﺒﺎس اﻟﻘﺪم ﻗﺪ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻠﻮن — ﺗُﺆرﺟﺢ‬
‫ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻴﻪ اﺧﺘﻴﺎرك أﺛﻨﺎء أداء ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ املﻬﺎم‪ .‬واﻟﺴﻴﺪة — اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬
‫ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻛﻲ ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ أﺑﻨﺎء أﺣﻔﺎد ﰲ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ — آﺧﺮ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪ ﻳﻘﻊ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﻢ اﺧﺘﻴﺎرك ﻻﺟﺘﺜﺎث أروﻣﺔ إﺣﺪى اﻷﺷﺠﺎر‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻫﺬا ﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ ﻫﺬه اﻟﺴﻴﺪة‬
‫وﻋﴩات ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺪات اﻷﺧﺮﻳﺎت ﻣﺜﻠﻬﺎ‪ .‬ﺗﺒﻊ ﺻﻮت ارﺗﻄﺎم املﻌﺪن ﺑﺎﻷرض واﻟﺨﺸﺐ ﺻﻮت‬
‫ﻫﻤﻬﻤﺎت ﺑﺬْل اﻟﺠﻬﺪ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻴﺪات أﺷﺒﻪ ﺑﻼﻋﺒﺎت اﻟﺘﻨﺲ وﻫﻦ ﻳَﺤﺸﺪن ﻛﻞ ﻃﺎﻗﺘﻬﻦ وراء‬‫ِ‬
‫ﱠ‬
‫أﻧﻬﻦ ﻛﻦ ﻳُﻮاﺟﻬﻦ ﻣﻬﻤﺔ أﺷﻖ ﻛﺜريًا‪.‬‬ ‫ﴐﺑﺔ ﻣﻦ راﺣﺔ اﻟﻴﺪ‪ ،‬إﻻ‬
‫ﻧﺎوﻟﺘْﻨﻲ اﻟﺴﻴﺪة ِﻣﻌﻮَﻟﻬﺎ اﻟﺨﺸﺒﻲ‪ ،‬وﻣﺴﺤﺖ ﺣﺎﺟﺒﻬﺎ ﺑﻤﻨﺪﻳﻞ وﺗﺠ ﱠﺮﻋﺖ املﺎء ﻣﻦ دورق‬
‫ﺗﻮﻗﻔﺖ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻔﺌﻮس املﺘﺄرﺟﺤﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻮﺟﱠ ﻬﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻌﻴﻮن إﱄ ﱠ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻲ‪.‬‬
‫ُ‬
‫وأﺧﻔﻘﺖ ﰲ إﺻﺎﺑﺔ اﻷروﻣﺔ‪ .‬اﻧﺘﻘﺪَت اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ املِ ﻌﻮَل اﻟﺨﺸﺒﻲ ﺑﴬﺑﺔ ﻣﺘﺄرﺟﺤﺔ‬ ‫ُ‬
‫ً‬
‫ﺿﺌﻴﻼ‬ ‫وﻋﺮﺿﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‪ .‬أﺻﺎﺑﺖ اﻟﴬﺑﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻬﺪف وﻓﺼﻠﺖ ﺟﺰءًا‬ ‫َ‬ ‫أﺳﻠﻮﺑﻲ‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺬر ﻋﻦ اﻷروﻣﺔ‪ .‬ﰲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﱄ‪ ،‬ﺷﻌﺮت ﺑﺎﻷﻟﻢ‪.‬‬
‫ﻫﺬا ﻫﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻹﺛﻴﻮﺑﻲ — ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ أرض وﺧﺸﺐ‪ ،‬أذرع وﻇﻬﻮر‪ ،‬ﺗﺮاب وﻋﺮق‬
‫ﻏريت ﺷﺎﺑﺔ —‬ ‫— وﻟﻘﺪ ﻇ ﱠﻞ ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﺤﺎل ﻷﺟﻴﺎل‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻞ‪ ،‬ﱠ‬
‫ﺟﻤﻌﺖ ﺑني ﺣﺒﻬﺎ ﻟﻸزﻳﺎء وﺣﺒﱢﻬﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺘﺠﺎري — وﺟﻪ ﻫﺬا املﺠﺘﻤﻊ ﺗﺪرﻳﺠﻴٍّﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫اﻷﺣﺬﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﻗﺎدﺗﻨﻲ ﻣﻐﺎﻣﺮاﺗﻲ — ﺑﺎﻋﺘﺒﺎري ﻣﺴﺘﻬﻠ ًﻜﺎ ﻣﺆﺛ ًﺮا — إﱃ زﻳﺎرة ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ؛‬
‫وﻫﻲ ﴍﻛﺔ أﺣﺬﻳﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫دﺧﻠﺖ ﻋﱪ ﺑﻮاﺑﺔ ﺑﻴﻀﺎء ﻣﺘﻔﺮﻋﺔ ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﺮاﺑﻲ ﺣﻴﺚ ﻗﺎدﺗﻨﻲ ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم ﺗﻴﻼﻫﻮن‪،‬‬ ‫ُ‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ وﻣﺪﻳﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬ﰲ ﺟﻮﻟﺔ ﰲ أروﻗﺔ املﺼﻨﻊ‪ .‬ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم ﻫﻲ ﻣﻦ‬
‫دﻋﺎﻧﻲ إﱃ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺎرة ﺑﻌﺪ أن ﻋﺜﺮت ﻋﲆ ﻣﺪوﻧﺘﻲ ﺑﺎﻟﺼﺪﻓﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻨﺰﻻ ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫ﺛﻤﺔ أﻣﻮر ﻛﺜرية ﻏري »ﻣﻌﺘﺎدة« ﰲ ﻣﺼﻨﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ ﻫﺬا‪ .‬ﻛﺎن أﻗﺮب ﻟﻜﻮﻧﻪ‬
‫ﺧﻴﺶ أزرق اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﻤﻠﻮن ﺑﺎملﻄﺎرق ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻮﻧﻪ ﻣﺼﻨﻌً ﺎ‪ .‬ﻇ ﱠﻠﻞ ٌ‬
‫وﺣﻤﺎﻫﻢ ﻣﻦ أﺷﻌﺔ اﻟﺸﻤﺲ‪ .‬وﻋﲆ ارﺗﻔﺎع ﺑﻀﻊ درﺟﺎت وﻋﱪ اﻟﺒﺎب اﻷﻣﺎﻣﻲ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻮﺟﺪ‬
‫ﺣﺠﺮة ﻣﻌﻴﺸﺔ ﻻ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ أراﺋﻚ وإﻧﻤﺎ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻣﺎﻛﻴﻨﺎت ﺧﻴﺎﻃﺔ‪.‬‬
‫ﻧﻌﻞ‬‫ﺻﻤﻐﺎ ﻋﲆ ٍ‬‫ً‬ ‫أﴎة‪ ،‬ﺟﻠﺲ رﺟﻞ ﻳﻔﺮش‬ ‫وﰲ إﺣﺪى ﻏﺮف اﻟﻨﻮم اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﲆ ِ ﱠ‬
‫داﺧﲇ ﱟ ﻟﺤﺬاء‪ .‬وﰲ ﻏﺮﻓﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﺟﻠﺲ رﺟﻞ آﺧﺮ ﻳﺼﻨﻊ أﺧﺮاﻣً ﺎ ﰲ اﻟﺠﺰء اﻟﻌﻠﻮي ﻣﻦ ﺣﺬاء‬
‫ﺟﻠﺪي‪.‬‬
‫ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ ﻫﻲ ﴍﻛﺔ أﺣﺬﻳﺔ ﺗﺸﻐﻞ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺻﻐرية ﺟﺪٍّا‪ .‬واﻟﺠﻠﺪ واﻟﻘﻄﻦ وﺣﺘﻰ‬
‫ﻣﻴﻼ ﻣﻦ املﺼﻨﻊ‪ .‬واﻟﻨﻌﺎل املﻄﺎﻃﻴﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮاء ﻫﻲ ﺧﺎﻣﺎت ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﻣُﺘﻮاﻓﺮة ﰲ ﻣﺤﻴﻂ ‪ً ٦٠‬‬
‫ﻄﻊ ﻣﻦ اﻹﻃﺎرات اﻟﻔﺎرﻏﺔ املﻠﻘﺎة ﻋﲆ ﻗﺎرﻋﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﺗُﻘ َ‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم‪ ،‬وﻫﻲ ﺗُﺸري إﱃ اﻟﴩاﺋﻂ املﻤﻮﻫﺔ املﻮﺟﻮدة ﻋﲆ زوج ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ‬
‫املﻄﺎﻃﻴﺔ‪» :‬إﻧﻨﺎ ﻧﺠﻤﻊ زي اﻟﺠﻴﺶ اﻹﺛﻴﻮﺑﻲ وﻧُﺤﻮﱢﻟﻪ إﱃ أﺣﺬﻳﺔ‪ .‬ﻧﺤﺐ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬
‫ﺑﺤﻜﻢ اﻟﻌﺎدات واﻟﱰاث‪ .‬ﻣﻨﺬ ﻓﱰة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﺸﻌﺐ ﻳَﺮﺗﺪي ﻫﺬه اﻷﻧﻮاع اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻣﻦ‬
‫أﺳﺴﻨﺎ‬ ‫اﻷﺣﺬﻳﺔ ذات اﻟﻨﻌﺎل املﻄﺎﻃﻴﺔ ا ُملﻌﺎد ﺗﺪوﻳﺮﻫﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ اﺳﺘﻔﺪﻧﺎ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﻜﺮة ﺣني ﱠ‬
‫ﻫﺬه اﻟﴩﻛﺔ‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺒﺘﻜﺮ ﺷﻴﺌًﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻧُﺪﺧﻞ ﺗﻌﺪﻳﻼت ﻋﻠﻴﻪ‪«.‬‬
‫ﻗﺎدﺗﻨﻲ ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم إﱃ ﻣﻜﺘﺒﻬﺎ واﺳﺘﻐﺮﻗﺖ دﻗﻴﻘﺔ ﺗُﻨﺎﻗﺶ ﻳﻮم اﻟﻌﻤﻞ أﺛﻨﺎء ﺗﻨﺎول ﻗﺪح ﻣﻦ‬
‫اﻟﺸﺎي ﻣﻊ أﺣﺪ ﴍﻛﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻮ أﺧﻮﻫﺎ ﻛريوﺑﻞ‪ .‬ﺗﻨﺘﺞ ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٨٠‬ﻃﺮا ًزا؛‬
‫ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎﺷﺐ املﻄﺎﻃﻴﺔ ذات اﻷﻟﻮان اﻟﱪاﻗﺔ وﺣﺘﻰ اﻷﺣﺬﻳﺔ اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ واﻟﺼﻨﺎدل ذات‬
‫ﺗﻠﻘﺖ اﻟﴩﻛﺔ ﻃﻠﺒﻴﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﻮر اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ارﺗﺪاؤﻫﺎ ﰲ ﺧﺮوﺟﺎت ﻣﺴﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎملﺪﻳﻨﺔ‪ .‬وﻟﻘﺪ ﱠ‬
‫‪ ٤٠‬أﻟﻒ دوﻻر ﻣﻦ ﴍﻛﺔ أﻣﺎزون ﺑﺎملﻤﻠﻜﺔ املﺘﺤﺪة‪.‬‬
‫ً‬
‫أﺣﺬﻳﺔ‬ ‫ﺗُﺼﺪر ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ إﱃ ‪ ١٤‬دوﻟﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﺑﺎﻋﺖ‬
‫ﺑﻘﻴﻤﺔ ﺗﻔﻮق ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر ﰲ ﻋﺎم ‪ ٢٠١١‬وﺗُﺨﻄﻂ ﻟﺒﻠﻮغ ﻣﺒﻴﻌﺎﺗﻬﺎ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻠﻴﻮﻧَﻲ دوﻻر ﰲ‬
‫ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٢‬و‪ ١٠‬ﻣﻼﻳني دوﻻر ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ .٢٠١٥‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم‪ ،‬ﺗُﻌﺪ‬
‫أﻫ ﱡﻢ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق ﻫﻲ املﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬املﺒﻴﻌﺎت ﺗُﺴﺎوي ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‪.‬‬
‫ﺗﻘﻮل‪» :‬ﺑﺪأت ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ ﻛﻔﻜﺮة‪ .‬ﻛﻨﺎ ﻧﻈﻦ أن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ ﺗﻮﻓري ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻨﺎس‬
‫ﻷﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ‪«.‬‬

‫‪322‬‬
 ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻦ املﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫أﺳﺴﺖ ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم اﻟﴩﻛﺔ ﺑﺄﻣﻮاﻟﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ وﺷﻐﻠﺘْﻬﺎ ﺑﺪﻋ ٍﻢ اﺋﺘﻤﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫َ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ﻋﱪ أﺣﺪ اﻟﺒﻨﻮك املﺤﻠﻴﺔ‪ .‬ﺗﺆدﱢي ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ ﻣﻬﻤﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم ﺗﺮﻳﺪ أن‬
‫ﻳﺸﱰي اﻟﻨﺎس ﻣﻨﺘﺠﺎت ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ ﻷﻧﻪ ﻳَﺮوق ﻟﻬﻢ اﻷﺣﺬﻳﺔ‪ ،‬ﻻ ﻷﻧﻬﻢ ﻳﺸﻌﺮون ﺑﺄﻧﻬﻢ‬
‫ﻳُﺴﻬﻤﻮن ﺑﻌﻤﻞ ﺧريي ﺟﺮاء اﻟﻘﻴﺎم ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻫﻲ ﺗﺘﺴﺎءل ﻋﻦ ﺟﺪوى اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨريي‬
‫وﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫ً‬
‫»ﻣﺠﺘﻤﻌﻲ املﺤﲇ ﻣُﻨﻔﺼﻞ ﻗﻠﻴﻼ ﻋﻦ املﺠﺘﻤﻌﺎت املﺤﻠﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬وﺗﻮﺟﺪ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ‬
‫ﻈﻤﺎت اﻹﻏﺎﺛﺔ ﰲ أرﺟﺎء ﻣﺠﺘﻤﻌﻲ … وﻟﻜﻦ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﻐﻴري ﰲ ﺣﻴﺎة اﻟﻨﺎس‪ .‬وﻟﺬا‪ ،‬ﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣﻨ ﱠ‬
‫ﻧﻘﻮل‪» :‬ملﺎذا ﻻ ﻧﺤﺎول أن ﻧﻐري ﻫﺬا اﻷﻣﺮ؟« إﻧﻨﺎ ﻧﻔﻌﻞ ﻫﺬا ﻣﻦ أﻋﻤﺎق ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‪«.‬‬
‫ﺗُﻮﻇﻒ ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ ‪ ٣٠٠‬ﺷﺨﺺ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏري ﻣﺒﺎﴍة‪ ،‬ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠني‬
‫ﺑﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﻐﺰل واﻟﻨﺴﻴﺞ اﻟﺘﻲ ﺗَﺸﱰي ﻣﻨﻬﺎ اﻟﴩﻛﺔ ﻗﻤﺎﺷﻬﺎ وﺣﺘﻰ ﺟﺎﻣﻌﻲ اﻹﻃﺎرات‬
‫ﻇﻔني‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻛﻤُﻮ ﱠ‬
‫ً‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺠﻮﺑﻮن اﻟﺸﻮارع ﺑﺤﺜًﺎ ﻋﻦ اﻹﻃﺎرات اﻟﻔﺎرﻏﺔ‪ .‬وﻳﻌﻤﻞ ‪٩٠‬‬
‫ﻣﺒﺎﴍﻳﻦ ﻟﺪى ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ‪ ،‬وﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﻔﻴﺪون ﺑﻤﻤﻴﺰات ﻟﻢ ﻳُﺴﻤﻊ ﻋﻨﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‬
‫ﰲ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﻢ ﻳَﺘﻘﺎﺿﻮن ﻣﺎ ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﴩﻛﺔ أﺟﺮ »ﻛﺮﻳﻢ«‪ .‬وﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺘﺄﻣني‬
‫ﺻﺤﻲ‪ ،‬وﺗﻤﻮﻳﻞ دراﳼ ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬وإﺟﺎزة وﺿﻊ ملﺪة ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬
‫ﺧﻴﺎﻃﺔ وأ ﱞم ﺗﻌﻤﻞ ﻟﺪى اﻟﴩﻛﺔ ﻣﻨﺬ أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ‪:‬‬‫ٌ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ووﺑﻮﻳﺎو ﻟﻴﺠﻴﺲ‪ ،‬وﻫﻲ‬
‫ُ‬
‫»ﻗﺒﻞ ]ﻋﻤﲇ ﻟﺪى[ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ‪ ،‬ﻛﻨﺖ أﻧﻈﻒ املﻨﺎزل وأﺗﺎﺟﺮ ﰲ اﻟﺴﻠﻊ‪ .‬ﻟﺪيﱠ ﻃﻔﻼن‪ .‬وﻗﺒﻞ‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ‪ ،‬اﻵن ﻳﺬﻫﺒﺎن إﱃ املﺪرﺳﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺻﺎرت‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﲇ ﻫﻨﺎ ﻟﻢ ﻳﻠﺘﺤﻘﺎ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ وﻟﻢ ﻳَﺪ ُرﺳﺎ‬
‫اﻟﺤﻴﺎة أﻓﻀﻞ ً‬
‫ﻓﻌﻼ‪«.‬‬
‫اﻧﻀ ﱠﻢ إﻟﻴﻨﺎ ﺑﺎﻧﺘﻴﺠﺎن أﺑﻴﺐ — وﻫﻮ رﺟﻞ ذو ﺷﺎرب ﻣﻬﺬب — ﰲ ﻣﻜﺘﺐ ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم‪ .‬وﺑﻌﺪ‬
‫ﻣﺤﺎدﺛﺔ ﻗﺼرية‪ ،‬ﻋﺮﻓﺖ أﻧﻪ ﺣﺎﺻﻞ ﻋﲆ اﻟﺤﺰام اﻷﺳﻮد ﰲ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺘﺎﻳﻜﻮﻧﺪو؛ أي إﻧﻪ رﺟﻞ‬
‫رﺋﻴﺴﺎ ﻟﻨﺎدي اﻟﻜﻮﻧﺞ ﻓﻮ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻴﺎﻣﻲ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫ﻏﻠﻴﻆ‪ .‬ﺗﺤﺪﺛﺖ ﺑﻔﺨﺮ ﻋﻦ اﻟﻔﱰة اﻟﺘﻲ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﻟﻢ ﻳُﺜِ ْﺮ إﻋﺠﺎﺑﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺒﺪو )ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻳُﻔﱰض(‪.‬‬
‫»أﻋﻤﻞ ﻫﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻣني‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻧﺼﻨﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ ﺑﺄﻳﺪﻳﻨﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳَﺮﺗﺪﻳﻬﺎ اﻟﻨﺎس ﻧﺸﻌﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة‪ .‬وﻫﺬا أﻣﺮ ﻣُﺸﺠﱢ ﻊ ٍّ‬
‫ﺣﻘﺎ‪«.‬‬
‫ﻟﻘﺪ أﺗﺎﺣﺖ ﻟﻪ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ إﻟﺤﺎق أﺧﻴﻪ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ وإﻋﺎﻟﺔ واﻟﺪﻳﻪ‪.‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﺗَﻌﻨﻴﻪ ﻟﻚ ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم وﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ؟«‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻪ ً‬

‫‪323‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أﺟﺎب ﺑﺎﻧﺘﻴﺠﺎن‪ ،‬وﻗﺪ ﻇﻬﺮ اﻻﻧﻔﻌﺎل ﰲ ﻧﱪة ﺻﻮﺗﻪ وﺳﻘﻂ ﻗﻨﺎع اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻐﻠﻴﻆ‪ً ،‬‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬
‫ﺣﻘﺎ‪ .‬أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﻜﻮن ﺳﻌﻴﺪة ﺑﺘﻐريﻧﺎ‪ .‬إﻧﻬﺎ‬ ‫»ﻟﻴﺲ ﻟﺪيﱠ ﻛﻠﻤﺎت … ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم ﻣﻔﻴﺪة ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ ٍّ‬
‫ﻣﻌﻨﺎ ﰲ أﻋﻤﺎق ﻗﻠﻮﺑﻨﺎ‪«.‬‬
‫ﻣﺮﻛﺰ‬
‫ٍ‬ ‫وُﻟﺪت ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم )ﺷﻜﻞ ‪ (1-30‬وﻧﺸﺄت وﺗﻌﻠﻤﺖ ﰲ أدﻳﺲ أﺑﺎﺑﺎ‪ .‬وﻋﻤﻞ واﻟﺪاﻫﺎ ﰲ‬
‫ً‬
‫ﻃﺎﻫﻴﺔ‪ .‬درﺳﺖ‬ ‫ﻟﻌﻼج ﻣﺮض اﻟﺠﺬام؛ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﺖ وﻇﻴﻔﺔ واﻟﺪﻫﺎ ﻛﻬﺮﺑﺎﺋﻴٍّﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ أﻣﻬﺎ‬
‫َ‬
‫ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم املﺤﺎﺳﺒﺔ واﻟﻜﺜري ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻬﺎ ﺗﺮﻛﻮا إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ ﺑﻤﺠﺮد أن ﺗﺨﺮﺟﻮا‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﻜﺜﺖ ﰲ‬
‫اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫ﺷﻜﻞ ‪ :1-30‬ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم ﺟﺎﻟﺴﺔ ﺑﺠﻮار ﻋﺎﻣﻠني ﻳﻠﺼﻘﺎن اﻷﺣﺬﻳﺔ ﺑﺎﻟﻐﺮاء‪.‬‬

‫ﻗﺎﻟﺖ ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم وﻫﻲ ﺗﻘﻮدﻧﻲ إﱃ اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ‪» :‬ﻳَﻬﺮب اﻵﺧﺮون ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‪ .‬وﻫﺬا ﻟﻴﺲ‬
‫ﻣﻨﻄﻘﻴٍّﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﱄ‪ .‬ﻛﻞ دوﻟﺔ ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﺸﻜﻠﺔ‪ .‬وإﺛﻴﻮﺑﻴﺎ ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﺸﻜﻠﺔ ً‬
‫أﻳﻀﺎ؛ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻧﺤﻦ‬
‫ﻧُﺤﺎول ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻣﺸﻜﻼﺗﻨﺎ‪ ،‬وأن ﻧﺤ ﱠﻠﻬﺎ ﺑﻤﻮاردﻧﺎ‪ ،‬وﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻔﻜريﻧﺎ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻨﺠﺢ ﰲ‬
‫ذﻟﻚ‪«.‬‬
‫ﺗﻄﻤﺢ ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم أن ﺗﺠﻌﻞ ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻷﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻣﻦ ﴍﻛﺔ ﻧﺎﻳﻜﻲ‪ .‬وﺗﻔﻮز‬
‫ﻫﻲ وﴍﻛﺘﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﺑﺎﻟﺠﻮاﺋﺰ وﺗﺤﻈﻰ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺎت ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺪوﱄ وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬

‫‪324‬‬
 ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻦ املﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫ﻣﺒﺎدرة ﻛﻠﻴﻨﺘﻮن اﻟﻌﺎملﻴﺔ وﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﱄ‪ .‬ﻟﻘﺪ اﺧﺘﺎرﺗﻬﺎ ﻣﺠﻠﺔ »ﻓﻮرﺑﺲ« ﻛﻮاﺣﺪة ﻣﻦ‬
‫أﺻﻐﺮ ‪ ٢٠‬ﺷﺎﺑﺔ ﻣﺆﺛﺮة ﰲ أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻐري ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ ﺣﻴﺎة اﻟﻜﺜريﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﺗُ ﱢ‬
‫ﻣﺮرت ﻋﲆ ﻛﺸﻚٍ أزرق ﺑﻪ ﻣﻄﺤﻨﺔ ﺗُﺼﺪر ﻫﺪﻳ ًﺮا‪ .‬أﻣﺴﻚ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ُ‬
‫ﻛﻨﺖ أﻏﺎدر املﺼﻨﻊ‪،‬‬
‫ﻧﻌﻼ ﻣﻄﺎﻃﻴٍّﺎ واﺿﻌً ﺎ إﻳﺎه ﰲ املﻄﺤﻨﺔ‪ .‬ﻗﺒﻞ ﺑﺮﻫﺔ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟﻨﻌﻞ ﺟﺰءًا‬‫رﺟﻞ ﻳﺮﺗﺪي ﻋﺒﺎءة ﺑُﻨﱢﻴﱠﺔ ً‬
‫املﻌﺪن‬
‫ِ‬ ‫ﻛﺸﻂ املﻄﺎط ﻋﲆ‬‫ِ‬ ‫ﻣﻦ إﻃﺎر اﻋﺘُﱪ ﻋﺪﻳﻢ اﻟﻔﺎﺋﺪة وﻏري ﻣﺮﻏﻮب ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻗ َ‬
‫ﻄﻊ ﻧﺸﺎ ُز‬
‫اﻟﺼﻮت اﻟﺨﻔﻴﺾ اﻵﺗﻲ ﻣﻦ ﺑُﻌﺪ‪ .‬ﺗﺒﻌﻨﻲ اﻟﺼﻮت ﺣﺘﻰ ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻷﻣﺎﻣﻴﺔ ﻣﺮو ًرا‬ ‫َ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺪات اﻟﻼﺗﻲ ﻳُﺤﺮﻛﻦ املﻌﺎول اﻟﺨﺸﺒﻴﺔ ﰲ ﺣﺮﻛﺔ ﻣﺘﺄرﺟﺤﺔ‪.‬‬
‫ﺗُﺸﺎرك ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ ﰲ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺲ ﺣﻴﺎة اﻟﻜﺜريﻳﻦ‪ ،‬وﰲ ﺧﻀ ﱢﻢ‬
‫ﻫﺬه املﺸﺎرﻛﺔ ﺗﺼﻨﻊ اﻷﺣﺬﻳﺔ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫ﺗﻮاﺟﻪ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ املﺸﻜﻼت‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل واملﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺠﺮد أﻋﺮاض ﻣُﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬أﻻ وﻫﻲ اﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬
‫ﺛﻤﺔ ﺳﺒﺐ ﻳﺠﻌﻞ أﻣٍّ ﺎ ﻋﺰﺑﺎء ﻟﺜﻼﺛﺔ أﻃﻔﺎل ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٢٤‬دوﻻ ًرا ﰲ‬
‫اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬وﺛﻤﺔ ﺳﺒﺐ ﻳَﺠﻌﻞ ﺷﺎﺑﺔ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﺗﺪﻓﻊ راﺗﺐ ﺷﻬﺮ ﻛﺮﺷﻮة ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫اﻧﴫاﻓﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ وﻳﻌﻮد إﻟﻴﻪ ﺑﻼ ﻣﻘﺎﺑﻞ ً‬
‫ﺑﺪﻻ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻋﺎﻣﻼ ﰲ اﻟﺼني ﻳﺴﺠﻞ‬ ‫وﺛﻤﱠ ﺔ ﺳﺒﺐ ﻳﺠﻌﻞ‬
‫ﻣﻦ أن ﻳﺮﻓﺾ ﺑﻔﻈﺎﻇﺔ أواﻣﺮ رﺋﻴﺴﻪ؛ ﻓﻜﻞ ﻫﺆﻻء ﻳﻔﺘﻘﺮون ﺑﺸﺪة ﻟﻠﺨﻴﺎرات املﺘﺎﺣﺔ؛ ﻷﻧﻬﻢ‬
‫ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ ﻓﻘﺮ‪.‬‬
‫ﻳﺘﻔﻖ ﻧﻴﻜﻮﻻس ﻛﺮﻳﺴﺘﻮف — ﻛﺎﺗﺐ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﺼﺤﻔﻲ ﺑﺼﺤﻴﻔﺔ »ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ«‬
‫— ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﺮأي ﺣﻴﺚ ﻛﺘﺐ ﰲ ﻋﻤﻮده اﻟﺼﺎدر ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٤‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٩‬ﻳﻘﻮل‪:‬‬
‫»… املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ ﻫﻲ ﻣﺠﺮد ﻋﺮض ﻣﻦ أﻋﺮاض اﻟﻔﻘﺮ‪ ،‬وﻟﻴﺴﺖ ﺳﺒﺒًﺎ‪ ،‬وﺣﻈﺮﻫﺎ ﻳﺴ ﱡﺪ‬
‫واﺛﻘﺎ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻳﺮه ﺑﺄن اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫واﺣﺪًا ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺬ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ‪ «.‬وﻟﻜﻨﻲ ﻟﺴﺖ ً‬
‫ﻣﺴﺘﻐﻞ ﻫﻮ ﻣﻨﻔﺬ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﻟﺒﻌﺾ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻨﻔﺬًا ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﻧﺎري أو آي أو ﻋﺮﻳﻔﺔ أو‬
‫ﺗﺘﺤﺴﻦ ﻇﺮوﻓﻬﻢ‪ .‬ﻓ ﱠﻜﺮ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﰲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت أﴎﺗﻪ‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻬﻢ‪ .‬ﻟﻢ‬ ‫أيﱟ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﺷﻤﺎﻻ ﻧﺤﻮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ً‬ ‫وﻗﻴﱠﻢ ﻣﺸﻮاره املﻬﻨﻲ ﻛﻌﺎﻣﻞ ﻣﻼﺑﺲ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺮر أن ﻳﺠﺎزف ﺑﺎﻟﺴﻔﺮ‬
‫ُ‬
‫ﻣﺠﻬﻮل‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﻌﻤﻞ ﰲ »ﻣﺼﻨﻊ ﻣﺴﺘﻐﻞ« أﻓﻀﻞ ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻦ ﺑني ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﺮص ﻏري‬
‫راﺋﻌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﻧﺎد ًرا ﻣﺎ ﻳ ﱢ‬
‫ُﻮﻓﺮ ﻣﺎ ﻫﻮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺠﺮد إﺑﻘﺎء اﻟﻨﺎس ﻋﲆ ﺣﺎﻓﺔ اﻟﻔﻘﺮ ا ُملﺪﻗِ ﻊ‪.‬‬

‫‪325‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻳَﺪﱠﻋﻲ ﻛﺮﻳﺴﺘﻮف أن اﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ‬

‫ﻮﻓﺮﻫﺎ‬‫أُﻋﺎرﺿﻪ ﰲ اﻟﺮأي؛ ﻓﺎﻟﺪول اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺘﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗُ ﱢ‬
‫ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ؛ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻶﺑﺎء إرﺳﺎل أوﻻدﻫﻢ إﱃ املﺪرﺳﺔ‪ .‬ﻫﻜﺬا ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫املﻼﺑﺲ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻫﺎﺋﻠﺔ — ﻏري ﻣُﺴﺘﻐﻠﺔ ﻧﺴﺒﻴٍّﺎ — ملﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬
‫ﻇﻒ ﺑﺪوام ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم‬ ‫ﺗﺨﻄﻂ ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم ﻷن ﺗﻮﻇﻒ ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ ‪ ٣٠٠‬ﻣﻮ ﱠ‬
‫‪ .٢٠١٥‬ﻟﻨﻔﱰض أن ﻛﻞ ﻋﺎﻣﻞ ﺑﴩﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ ﻟﺪﻳﻪ ﺳﺘﺔ أﻃﻔﺎل )اﺳﺘﻨﺎدًا إﱃ ﻣﻌﺪل‬
‫اﻟﺨﺼﻮﺑﺔ ﰲ إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ(‪ .‬ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٨٠٠‬ﻃﻔﻞ ﺳﻴُﻌﺎﻟﻮن ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‬
‫املﺘﺎﺣﺔ ﰲ اﻟﴩﻛﺔ ﺑﺤﻠﻮل ﻋﺎم ‪ .٢٠١٥‬وﺳﻴﺘﻤ ﱠﻜﻦ اﻟﻌُ ﻤﺎل‪ ،‬ﺑﻔﻀﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﴩﻛﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫إﻟﺤﺎق اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺴﺘﺔ ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ‪ .‬وﻧﻈ ًﺮا ﻷن ﻫﺆﻻء اﻷﻃﻔﺎل ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﻘﺴﻂ ﻣﻦ‬
‫ﺻﻨﺎع أﺣﺬﻳﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳﻴﻌﻤﻠﻮن ﰲ وﻇﺎﺋﻒ ذات أﺟﻮر‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻻ ﻳَﻜﱪون ﻟﻴَﺼريوا ُ‬
‫أﻓﻀﻞ‪ ،‬وﻳُﻠﺤﻘﻮن »أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ« اﻟﺴﺘﺔ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ‪ .‬وﺣني ﻧﺼﻞ إﱃ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن‬
‫اﻟﺜﻼﺛﻤﺎﺋﺔ وﻇﻴﻔﺔ ﺑﴩﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ ﻗﺪ أﺛﺮت ﻋﲆ ﺣﻴﺎة ‪ ٦٤٨٠٠‬ﺷﺨﺺ‪ .‬وﰲ ﻏﻀﻮن ﺳﺘﺔ‬
‫أﺟﻴﺎل‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻗﺪ أﺛﱠﺮت ﻋﲆ ﺣﻴﺎة ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ ﺷﺨﺺ‪.‬‬
‫أُدرك أن ﻫﺬه اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﺒﺴﻄﺔ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓﻴﻪ ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻄﺮد‪.‬‬‫ﻣﻘﺼﺪي ﻫﻮ أن أيﱠ وﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬إن ﻛﺎﻧﺖ »ﺟﻴﺪة«‪ ،‬ﺳﻴُﺼﺒﺢ ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛري ﺗﺰاﻳُﺪي ﻣ ﱠ‬
‫ﻐري ﺣﻴﺎة اﻟﻜﺜريﻳﻦ؛ أﻻ وﻫﻲ أﻟﺘﺎ ﺟﺮاﺳﻴﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻋﻼﻣﺔ‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ أﺧﺮى ﺗُ ﱢ‬
‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺪوﻣﻴﻨﻴﻜﺎن ﺗﺼﻨﻊ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت واﻟﺴﱰات اﻟﺼﻮﻓﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻜﺘﺒﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﺒﻼد‪ .‬وﺗﺪﻓﻊ ﴍﻛﺔ أﻟﺘﺎ ﺟﺮاﺳﻴﺎ ﻟﻌﻤﺎﻟﻬﺎ أﺟ ًﺮا ﻣﻌﻴﺸﻴٍّﺎ‬
‫ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻷﺟﻮر ﰲ أيﱟ ﻣﻦ املﺼﺎﻧﻊ املﻤﺎﺛﻠﺔ ﺑﺎﻟﺒﻼد‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗُﺮﺣﺐ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﻌﺪل ﺛﻼﺛﺔ أﺿﻌﺎف‬
‫ﺑﺎﻧﻀﻤﺎم اﻟﻌُ ﻤﺎل ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺳﻤﺤﺖ ﱄ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﻋُ ﻤﺎﻟﻬﺎ داﺧﻞ املﺼﻨﻊ‪ .‬ﰲ‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻃﻠﺒﻲ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﴩﻛﺔ اﻷم ﻟﻠﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﻧﺎﻳﺘﺲ أﺑﺎرﻳﻞ‪ ،‬ﻫﻲ‬
‫اﻟﴩﻛﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﻗ ﱠﺮرت ﻋﺪم ﻣﻤﺎﻧﻌﺔ زﻳﺎرﺗﻲ ملﻘﺮ املﺼﻨﻊ‪ .‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻔﻜﺮة راﻗﺖ ﻟﻠﻌُ ﻤﺎل‬
‫ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬أﺗﻤﻨﻰ أن أﻗﺒﻞ اﻟﻌﺮض اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﻢ ﻳﻮﻣً ﺎ ﻣﺎ‪.‬‬
‫وﺣﻘﻴﻘﺔ أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻣُﺮﺣﱢ ﺒني ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻨﺤﻮ أذﻫﻠﺘﻨﻲ ﻣﺜﻠﻤﺎ أذﻫﻠﺘﻨﻲ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﺣﻘﻴﻘﺔ‬
‫أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻛﻦ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي دﻋﻮه ﻟﺰﻳﺎرة ﻣﺼﻨﻌﻬﻢ‪ .‬وﻧﻘﺎﺑﺔ أﻟﺘﺎ ﺟﺮاﺳﻴﺎ ﺗﺴﺘﻘﺒﻞ‬
‫ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم اﻟﺰوار ﰲ املﺼﻨﻊ وﺗﺠﺮي ﻣﻜﺎملﺎت ﻣﻊ اﻟﻄﻼب اﻷﻣﺮﻳﻜﻴني ﻋﱪ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﻜﺎﻳﺐ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﺎل املﺼﻨ َﻊ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم وﺗﺮاﻗﺐ ﻛﺸﻮف اﻟﺮواﺗﺐ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻣﺮة ﻛﻞ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫وﺗﺰور‬
‫أﺳﺒﻮع‪.‬‬

‫‪326‬‬
 ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻦ املﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫وﻗﺪ أﺻﺪرت ﺻﺤﻴﻔﺔ »ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﺗﺎﻳﻤﺰ« ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﻋﻦ ﴍﻛﺔ أﻟﺘﺎ ﺟﺮاﺳﻴﺎ ﻣﻦ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬
‫اﻟﺪوﻣﻴﻨﻴﻜﺎن ﰲ ﻋﺪدﻫﺎ اﻟﺼﺎدر ﺑﺘﺎرﻳﺦ ‪ ١٧‬ﻳﻮﻟﻴﻮ ‪:٢٠١٠‬‬

‫ﰲ أﺛﻨﺎء ﺟﻠﻮﺳﻬﺎ ﰲ ﺣﺠﺮة ﻣﻌﻴﺸﺘﻬﺎ اﻟﺼﻐرية‪ ،‬اﺑﺘﺴﻤﺖ ﺳﺎﻧﺘﺎ ﻛﺎﺳﺘﻴﻠﻮ وﻫﻲ‬

‫ﺗﻨﻈﺮ ﺟﻬﺔ املﻨﺰل اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﺗﺒﻨﻴﻪ ﻫﻲ وزوﺟﻬﺎ وراء اﻟﻜﺸﻚ اﻟﺨﺸﺒﻲ اﻟﺬي‬
‫ﻳَﻌﻴﺸﺎن ﻓﻴﻪ ﺣﺎﻟﻴٍّﺎ‪.‬‬
‫ﺳﻴﻜﻮن املﻨﺰل اﻟﺠﺪﻳﺪ أﻛﱪ ﺑﺄرﺑﻌﺔ أﺿﻌﺎف ﻣﻦ املﻨﺰل اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬وﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬
‫ﻏﺮﻓﺘﻲ ﻧﻮم وﺣﻤﺎم داﺧﲇ؛ ﻳَﺘﺸﺎرك اﻟﺰوﺟﺎن وأوﻻدﻫﻤﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻵن ﻏﺮﻓﺔ ﻧﻮم‬
‫ﺑﻼ ﻧﻮاﻓﺬ وﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن ﺣﻤﺎﻣً ﺎ ﻳﺒﻌﺪ ﻋﻨﻬﻢ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﺘني‪.‬‬
‫ﻟﻄﺎملﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻴﺪة ﻛﺎﺳﺘﻴﻠﻮ ﺗﺤﻠﻢ ﺑﻤﻨﺰل أﻛﱪ وأﻛﺜﺮ ﻣﺘﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﺪث‬
‫ﳾء ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ ﺟﻌﻞ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﺤﻠﻢ ﻣﻤﻜﻨًﺎ؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻬﺎ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ‬
‫ً‬
‫اﺧﺘﻼﻓﺎ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﻳﻘﻮل ﺧﱪاء اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ إﻧﻪ‬ ‫ﰲ واﺣﺪ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ‬
‫ﻣﺼﻨﻊ راﺋﺪ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻨﺎﻣﻲ؛ ﻷﻧﻪ ﻳﺪﻓﻊ »أﺟ ًﺮا ﻣﻌﻴﺸﻴٍّﺎ« — ﰲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﺛﻼﺛﺔ‬
‫أﺿﻌﺎف ﻣﺘﻮﺳﻂ اﻷﺟﻮر اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻤﺎل املﻼﺑﺲ ﰲ اﻟﺒﻼد — وﻳُﺘﻴﺢ‬
‫ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻟﻨﻘﺎﺑﺔ ﻋُ ﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻼ ﻧﺰاع‪.‬‬
‫ﺗﻘﻮل اﻟﺴﻴﺪة ﻛﺎﺳﺘﻴﻠﻮ‪ ،‬وﻫﻲ اﻣﺮأة ذات ﻧﱪة ﺻﻮت رﻗﻴﻘﺔ ﺗﺘﻘﺎﴇ ‪٥٠٠‬‬
‫دوﻻر ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪» :‬ﻟﻢ ﺗﺴﻨَﺢ ﻟﻨﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻜﺴﺐ أﺟﺮ ﻛﻬﺬا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﻂ‪ .‬أﺷﻌﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة‪«.‬‬

‫املﺆﺳﺲ املﺸﺎرك ﻟﴩﻛﺔ ﺟﺎﺳني ﻛﻮﻧﺴﻠﺘﻴﻨﺞ‪ ،‬وﻫﻲ ﴍﻛﺔ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻳﻘﻮل أﻧﺪرو ﺟﺎﺳني‪،‬‬
‫اﺳﺘﺸﺎرات ﰲ ﻣﺠﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‪ ،‬ﻣُﻌ ﱢﻠ ًﻘﺎ ﻋﲆ اﻟﺨﱪ ﻧﻔﺴﻪ‪» :‬إﻧﻪ ﻣﺠﻬﻮد ﻧﺒﻴﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ‬
‫ﺑﺴﻌﺮ أﻋﲆ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﺮ‬
‫ٍ‬ ‫ﻓﻌﻼ وﺳﻴَﺸﱰون ﻫﺬه املﻼﺑﺲ‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‪ .‬ﻳﻮﺟﺪ ﻣُﺴﺘﻬﻠِﻜﻮن ﻳﻬﺘﻤﻮن ً‬
‫اﻟﻌﺎدي‪ ،‬وﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻵﺧﺮ ﻳﻮﺟﺪ ﻣُﺴﺘﻬﻠﻜﻮن آﺧﺮون ﻳﻘﻮﻟﻮن إﻧﻬﻢ ﻣُﻬﺘﻤﻮن‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ‬
‫ﻳﺮﻳﺪون ﻣﻨﺘﺠً ﺎ ذا ﻗﻴﻤﺔ وﺣﺴﺐ‪«.‬‬
‫أﻧﺖ واﺣﺪ ﻣﻦ املﺴﺘﻬﻠﻜني‪ .‬اﻟﺴﺆال ﻫﻮ‪ :‬ﻫﻞ أﻧﺖ ﻣﻬﺘﻢ؟‬
‫ﻧﻈ ًﺮا ﻷﻧﻨﻲ ﺟُ ﺒ ُْﺖ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻷﺗﺤﺪث ﻣﻊ اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﻓﺈن إﺟﺎﺑﺎﺗﻬﻢ‬
‫ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال ﻋﺎد ًة ﺗﺄﺗﻲ ﺑﺎﻟﻨﻔﻲ وﻳَﺼﺤﺒﻬﺎ ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ‪.‬‬
‫وﻟﻸﺳﻒ‪ ،‬ﻫﺬا ﺻﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻣﻌﻈﻤﻨﺎ ﻻ ﻳﻬﺘﻢ! إﻧﻨﺎ ﻧﺘﺴﻮق وﻧﺤﻦ ﻣُﻐﻴﱠﺒﻮن؛ ﺣﻴﺚ ﻧﺘﺨﺬ‬
‫ﻗﺮاراﺗﻨﺎ اﺳﺘﻨﺎدًا إﱃ ﻣﺎ ﻧﻘﺘﻨﻊ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺻﻴﺤﺎت املﻮﺿﺔ وﻣﺎ ﻫﻮ ﰲ ﻣﺘﻨﺎول ﻗﺪراﺗﻨﺎ اﻟﴩاﺋﻴﺔ‪.‬‬

‫‪327‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻄﻌﻨﺎ أن ﻧﺴﺪ اﻟﻔﺠﻮة‬‫ﻓﻌﻼ إذا اﺳﺘ َ‬‫وﻟﻜﻨﱠﻨﻲ أؤﻣﻦ ﺑﺸﺪة ﺑﺄﻧﻨﺎ »ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ« أن ﻧﻬﺘﻢ‪ ،‬وﺳﻨﻬﺘﻢ ً‬
‫ﺑني ا ُملﻨﺘِﺞ وا ُملﺴﺘﻬﻠِﻚ‪.‬‬
‫اﺳﻤﺤﻮا ﱄ أن أﻗﺪم ﻟﻜﻢ ﻓﺘﺎة اﻵي ﻓﻮن‪.‬‬
‫ﰲ ﺷﻬﺮ أﻏﺴﻄﺲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٨‬اﻧﺘﻈﺮ رﺟﻞ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺑﻜﻞ ﺣﻤﺎﺳﺔ وﺻﻮل ﻫﺎﺗﻔﻪ‬
‫اﻵي ﻓﻮن اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ .‬أﻧﺎ ﻋﲆ ﻳﻘني ﺑﺄﻧﻪ اﺗﺒﻊ اﻟﺴﻨﺎرﻳﻮ املﻌﺘﺎد ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﺘﺠً ﺎ ﻣﻦ ﺷﺒﻜﺔ‬
‫املﻮﺿﺢ ﻋﲆ املﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻛﻞ ‪ ٣٠‬دﻗﻴﻘﺔ ﻟﱰى‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻹﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺧﻂ ﺳري املﻨﺘﺞ‬
‫ﻣﺎ إذا ﻛﺎن ا ُملﻨﺘَﺞ ﻗﺪ ﻏﺎدر املﺨﺰن ﰲ اﻟﺼني أو أي ﻣﻜﺎن آﺧﺮ‪ .‬وأﺧريًا‪ ،‬ﺟﺎء ﻳﻮم اﻻﺳﺘﻼم‪.‬‬
‫ﺻﻨﻊ ﻫﺎﺗﻔﻪ وﻫﻲ ﺗﺮﻓﻊ ﻳﺪﻫﺎ‬ ‫ﺷﻐﻞ ﻫﺎﺗﻔﻪ واﻛﺘﺸﻒ ﺻﻮ ًرا ﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺎملﺼﻨﻊ اﻟﺼﻴﻨﻲ ﺣﻴﺚ ُ‬ ‫ﱠ‬
‫ﺑﻌﻼﻣﺔ اﻟﻨﴫ وﺗَﺒﺘﺴﻢ ﻟﻠﻜﺎﻣريا‪ .‬ﻧﴩ اﻟﺼﻮر ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺎﻛﺮوﻣﺮز )‪.(Macrumors.com‬‬
‫وﰲ ﻏﻀﻮن ﺑﻀﻌﺔ أﺳﺎﺑﻴﻊ‪ ،‬اﺟﺘﺬب املﻨﺸﻮر ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ املﺘﺎﺑﻌﺔ إذ ﻋ ﱠﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ‪٧٠٠‬‬
‫ﻣﺘﺎﺑﻊ‪.‬‬
‫ﺻﺎرت ﻓﺘﺎة اﻵي ﻓﻮن ﻣﺼﺪ ًرا ﻟﻼﻫﺘﻤﺎم‪ .‬وﻇﻬَ ﺮ وﺟﻬﻬﺎ اﻟﺒﺎﺳﻢ ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ ﳼ ﻧﺖ‬
‫وﺷﺎﺷﺎت إم إس إن ﺑﻲ ﳼ وﻋﲆ ﺻﻔﺤﺎت ﺻﺤﻴﻔﺔ »واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ«‪ .‬اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﺮﻳﺪ أن‬
‫ﻳﻌﺮف »ﻣﻦ ﺗﻜﻮن ﻓﺘﺎة اﻵي ﻓﻮن؟«‬
‫ﺗﺘﺒﱠﻊ اﻟﺼﺤﻔﻴﻮن ﻓﺘﺎة اﻵي ﻓﻮن ﺣﺘﻰ وﺻﻠﻮا إﱃ ﻣﺼﻨﻊ ﴍﻛﺔ ﻓﻮﻛﺴﻜﻮن ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻇﻒ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﺷﻨﺠﻦ‪ .‬وﴍﻛﺔ ﻓﻮﻛﺴﻜﻮن ﻫﻲ أﻛﱪ ﻣﺼﻨﻊ ﺧﺎص ﰲ اﻟﺼني‪ ،‬ﺗُﻮ ﱢ‬
‫ﺷﺨﺺ‪ .‬ﻧﺼﻔﻬﻢ ﻳﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﺷﻨﺠﻦ‪ .‬وﺗﺘﻠﻘﻰ ﴍﻛﺔ ﻓﻮﻛﺴﻜﻮن وﴍﻛﺔ أﺑﻞ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ‬
‫اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﺼﺤﻔﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻧﺘﺤﺎر اﻟﻌﻤﺎل ﻋﺎم ‪ — ٢٠١٠‬إﺟﻤﺎﱄ ‪ ١٧‬ﺣﺎﻟﺔ‬
‫اﻧﺘﺤﺎر — ﺑﻤﺼﻨﻊ ﺷﻨﺠﻦ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺻﺎر اﻻﻧﺘﺤﺎر ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻟﺪرﺟﺔ أن اﻟﴩﻛﺔ وﺿﻌﺖ ﺷﺒﻜﺔ‬
‫أﻣﺎن ﻹﻧﻘﺎذ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻠﻘﻮن ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ ﺣني ﻳﺘﻤ ﱠﻠﻜﻬﻢ اﻟﻴﺄس ﻟﻴﻠﻘﻮا ﺣﺘﻔﻬﻢ ً‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن‬
‫ﻳﻌﻮدوا إﱃ اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٠‬أرﺳﻠﺖ اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ »ﺳﺎذﻳﺮن وﻳﻜﺎﻧﺪ« ﺻﺤﻔﻴٍّﺎ ﻳُﺪﻋﻰ ﻟﻴﻮ‬
‫ﺗﴚ‪ ،‬ﻣُﺘﺨﻔﻴًﺎ ملﺪة ‪ ٢٨‬ﻳﻮﻣً ﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ املﺼﻨﻊ‪ .‬وﻛﺘﺐ ﻳﻘﻮل‪» :‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪] ،‬اﻟﻌُ ﻤﺎل[ ﻳﺤﺴﺪون‬
‫أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن ﺗﺮك اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺴﺒﺐ إﺻﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪«.‬‬
‫ووﺻﻒ املﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻹﺣﺪى اﻟﴩﻛﺎت ﺣﺎدﺛﺔ ﻓﺘﺎة اﻵي ﻓﻮن ﺑﺄﻧﻬﺎ »ﺧﻄﺄ ﺟﻤﻴﻞ‪«.‬‬ ‫َ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﴩﻛﺘﻲ أﺑﻞ وﻓﻮﻛﺴﻜﻮن؛ ﺣﻴﺚ اﺣﺘﻔﺖ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﴩﻛﺘَ ْني واﻟﻈﺮوف‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗُﻮﻓﺮﻫﺎ ﻹﻧﺘﺎج أﺟﻬﺰة اﻵي ﻓﻮن‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺪﻟﻴﻞ ﻫﻮ ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻮرة ﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺟﻤﻴﻠﺔ وﺳﻌﻴﺪة‬
‫ﺗﺒﺘﺴﻢ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﺮﺗﱠﺐ وﻧﻈﻴﻒ‪.‬‬

‫‪328‬‬
 ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻦ املﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫وﺣﺪث ﳾء ﺟﻤﻴﻞ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ ﻧُﺸﺎﻫﺪ ﻓﺘﺎة اﻵي ﻓﻮن ﺗﺒﺘﺴﻢ اﺑﺘﺴﺎﻣﺔ ﺧﻔﻴﻔﺔ‬
‫ﻗﻠﻴﻼ وﺗﻠﻤﻊ ﰲ ﻋﻴﻨﻬﺎ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻣﺘﻘﺪة‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﻌﻨﺎ ﺳﻮى اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺟﺬاﺑﺔ وﺗﺮﺗﺪي ﻗﺒﻌﺔ ﻣﺎﺋﻠﺔ ً‬
‫ﺑﻬﺎ‪ .‬وﺗﺨﺘﻔﻲ اﻟﻔﺠﻮة ﺑني املﻨﺘﺞ واملﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﻗﻤﻴﺼﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺣﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎن أﻣ ًﺮا ﻋﺎدﻳٍّﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﺟﺪﱢي ﺣني ﻛﺎن ﻳﺸﱰي‬
‫ﺻﻨﺎع اﻟﻘﻤﺼﺎن ﺗﺸﺘﻤﻞ‬ ‫ﺻﻨﻊ اﻟﻘﻤﻴﺺ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻛﺜريًا ﻋﻦ ﺣﻴﺎة ﺟﺪﱢي‪ ،‬ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء أن وﻇﺎﺋﻒ ُ‬
‫ﻋﲆ ﻛﻤﻴﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎد )ﺣﻴﺚ إن ﺟﺪي ﻛﺎن ﻣﺰارﻋً ﺎ(‪ .‬اﻟﻨﺎس آﻧﺬاك ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻧﻤﻂ‬
‫اﻟﺤﻴﺎة ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﻟﺠﺰار واﻟﺨﺒﺎز وﺻﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮن اﻟﻘﺼﺔ وراء ﺗﺼﻨﻴﻊ‬
‫أﻏﺮاﺿﻬﻢ‪.‬‬
‫أؤﻣﻦ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻧﻄﻮق ﻟﺮواﺑﻂ أﻋﻤﻖ ﺗﺮﺑﻄﻨﺎ ﺑﺄﻏﺮاﺿﻨﺎ‪ .‬واﻟﺪﻟﻴﻞ ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﻧﺘﻌﺎش أﺳﻮاق‬
‫املﺰارﻋني واﻟﺤﺮف اﻟﻴﺪوﻳﺔ وﻇﻬﻮر ﻣﻮاﻗﻊ إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ ﻣﺜﻞ‪ Etsy.com :‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻨﻚ ﴍاء‬
‫ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﺼﻨﻌﺔ ﻳﺪوﻳٍّﺎ ﻣﺒﺎﴍ ًة ﻣﻦ ا ُملﻨﺘﺞ‪ .‬ﻓﺈذا اﺷﱰﻳﺖ ﻛﻮز ذرة ﻣﻦ ﻣﺰرﻋﺔ داﻳﻒ‬
‫املﻮﺟﻮدة ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﴪﻳﻊ ‪ ،٣٢‬أو ﻋﻘﺪًا ﺻﻨﻌﻪ ﻓﻨﺎن ﻳﺴﻜﻦ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ ﻣﺠﺎورة‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ‬
‫أن ﺗﺤﻜﻲ ﻗﺼﺔ ﺗﺼﻨﻴﻊ املﻨﺘﺞ وﻣﻦ ﺻﻨﻌﻪ ﺣني ﺗُﻘﺪم اﻟﺬرة ﻟﻠﻀﻴﻮف أو ﺗُﻘﺪم اﻟﻌﻘﺪ ﻫﺪﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧُﺪرك أن ﻣﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن أﻏﺮاﺿﻨﺎ ﻟﺪﻳﻬﻢ آﻣﺎل وأﺣﻼم وﺷﺨﺼﻴﺎت‪ ،‬ﻻ ﻳﺴﻌﻨﺎ‬
‫ﺳﻮى اﻻﻫﺘﻤﺎم واﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أﻧﻬﻢ ﻳَﺘﻠﻘﻮن أﺟﻮ ًرا ﻣﻌﻴﺸﻴﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ وأن وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﺗﺘﻴﺢ ﻟﻬﻢ‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ أﺣﻼﻣﻬﻢ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﺳﺪ اﻟﻔﺠﻮة ﺑني ا ُملﻨﺘﺞ واملﺴﺘﻬﻠﻚ ﻟﻴﺲ أﻣ ًﺮا ﻳﺴريًا‪.‬‬
‫ﻣﻘﺎﻻ ﻋﻦ ﻣﻨﺸﺄ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت ملﺠﻠﺔ »ﻛﻮﻧﺪي‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة إﱃ ﻋﺎم ‪ ،٢٠٠٨‬ﻛﻨﺖ أُﻋﺪ‬
‫ﻧﺎﺳﺖ ﺑﻮرﺗﻔﻮﻟﻴﻮ«‪ .‬وﺗﻄ ﱠﻠﺐ ﺑﺤﺜﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ إﻋﺪاد املﻘﺎل اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻜﱪى اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬
‫املﺼﻨﱢﻌﺔ ﻟﻠﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت وﺳﺆاﻟﻬﻢ ﻋﻦ املﻜﺎن اﻟﺬي ﻳَﺼﻨﻌﻮن ﻓﻴﻪ ﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬
‫ﻓﻌﻼ‪ .‬ﺣﺪﺛﻮﻧﻲ ﻋﻦ اﻟﻨﱢﺴﺐ املﺌﻮﻳﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪ ،‬اﺗﺼﻠﺖ ﺑﴩﻛﺔ ﻫﺎﻧﺰ وﻛﺎﻧﻮا ﻣﺘﻌﺎوﻧني ً‬
‫ﻟﻜﻞ دوﻟﺔ ﺗﺼﻨﻊ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت؛ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺪوراس ﺗﺘﺼﺪر اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ .‬وأﺣﺎﻃﻮﻧﻲ ﻋﻠﻤً ﺎ ﺑﺄﻧﻨﻲ‬
‫ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ ﻣﻌﺎودة اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻬﻢ إذا ﻛﺎن ﻟﺪيﱠ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧﺖ اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﺑﺤﺜﻲ ﻫﻲ ﴍﻛﺔ ﻓﺮوت أوف ذا ﻟﻮم‪ .‬ﻟﻢ ﺗﺮﻏﺐ اﻟﴩﻛﺔ ﰲ‬
‫اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﲆ أن أﻏﻠﺐ ﻣُﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﺗُﺼﻨﻊ ﺧﺎرج اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬أو إﺧﺒﺎري ﺑﺄيﱢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت‪،‬‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء أن ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﴩﻛﺔ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﺗﻔﺮض ﻋﺪم اﻟﺨﻮض ﰲ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ﻫﻲ املﺮة اﻷوﱃ اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ املﺠﻠﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ ﺗﺨﻴﱡﻞ املﺤ ﱢﺮر‬
‫اﻟﺬي أﻋﻤﻞ ﻣﻌﻪ وﻫﻮ ﻳُﺸﻴﺢ ﺑﻨﻈﺮه أﺛﻨﺎء ﺣﺪﻳﺜﻲ ﻣﻌﻪ ﻋﲆ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﺣني أﺧﱪﺗﻪ ﺑﺄن ﴍﻛﺔ‬

‫‪329‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻓﺮوت أوف ذا ﻟﻮم ﻻ ﺗﺮﻏﺐ ﰲ ﺗﺄﻛﻴﺪ أيﱢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ أن ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻊ‬
‫ﺻﺤﱠ ﺔ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ أن ﻳﺘﺼﻞ ﺑﻬﻢ‪ .‬وﻣﺠﻠﺔ »ﺑﻮرﺗﻔﻮﻟﻴﻮ« ﻫﻲ ﻣﺠﻠﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧﻮا ﻣﻌﺘﺎدﻳﻦ‬
‫ﻋﲆ إﺟﺒﺎر اﻟﴩﻛﺎت ﻋﲆ اﻟﺘﺤﺪث‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ﻳَﺘﻌﺎون أﺣﺪ ﻣﻊ ﻣﺮاﺟﻊ ﺻﺤﺔ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‪ .‬وﻋﺠﺰ ﻫﻮ ﻋﻦ ﺗﺼﺪﻳﻖ اﻷﻣﺮ‪ .‬ﻫﻜﺬا‪،‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﰲ ﻧﻔﴘ‪» :‬ﻣﺮﺣﺒًﺎ ﺑﻚ ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا ُملﺪﻫﺶ ﻟﺼﺤﺎﻓﺔ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪«.‬‬
‫ﻏﺎﻳﺔ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪه اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ِﻣﻨﺎ ﻫﻮ أﻻ ﻧﻔﻜﺮ — إﻻ ﺑﺄﻗﻞ ﻗﺪر ﻣُﻤﻜﻦ — ﰲ‬
‫اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ‪ .‬ﻓ ﱢﻜﺮ ﰲ آﺧﺮ ﻛﺘﺎﻟﻮج أﻣﺴﻜﺖ ﺑﻪ؛ ﻓﺴﺘﺠﺪ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ أن‬
‫»ﺻﻨﻊ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ أو‬ ‫اﻟﻮﺻﻒ املﻨﻤﱠ ﻖ ﻟﻠﻤﻨﺘﺞ ﻳُﺨﺘﺘﻢ ﺑﴚء ﻣﻦ اﺛﻨني‪ُ :‬‬
‫ً‬
‫ﻣﻀﺎﻓﺎ إﻟﻴﻪ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﺎ‪ ،‬ﻓﺴﺘﺠﺪ أﻧﻪ ﻗﺪ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮ َرد‪ «.‬أو رﺑﻤﺎ إذا ﻛﺎن املﻨﺘﺞ ﻣﺼﻨﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻠﺪ أو‬
‫»ﺻﻨﻊ ﰲ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ« )ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻫﺬا ﻗﺪ ﻳَﻌﻨﻲ أﺣﻴﺎﻧًﺎ أن املﻨﺘﺞ ﻣﺼﻨﻮع ﰲ‬ ‫ُﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻪ‪ُ :‬‬
‫إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ ﺑﺄﻳﺪي ﻋُ ﻤﺎل ﻣﺴﺘﻮردﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺼني(‪ .‬واﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣُﻠ َﺰﻣﺔ ﺑﻤﻮﺟﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬
‫ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻠﺪ املﻨﺸﺄ ﻋﲆ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺨﻼف ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻳُﻔﻀﻠﻮن ﻋﺪم اﻟﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻷﻣﺮ‬
‫أو ﻋﻦ اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻨﻌﻮا ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‪ .‬وﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳَﺪﻋﻤﻮن ﺑﻬﺎ اﻟﻔﺠﻮة ﺑني‬
‫ا ُملﻨﺘﺞ واملﺴﺘﻬﻠﻚ‪.‬‬
‫ﻫﺬا ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻨﻲ أﻗﻮل إن اﻟﴩﻛﺎت ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻻ ﺗُﻔ ﱢﻜﺮ ﰲ اﻷﻣﺮ‪ .‬ﻓﻤﻨﺬ أن ﺧﺮﺟﺖ‬
‫املﺬﻳﻌﺔ ﻛﺎﺛﻲ ﱄ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎداﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن ﻋﺎم ‪ ،١٩٩٦‬ﻋﻤﻠﺖ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ اﻟﴩﻛﺎت‬
‫ﺑﺠﻬ ٍﺪ ﻟﺘﺤﺴني ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ داﺧﻞ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﻳُﻮ ﱢردون ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺗﺒﻨﱠﻮا ﻗﻮاﻋﺪ ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﺎملﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﴩﻛﺎت — وإذا ﺗﻤﻌﻨﺖ ﰲ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﲆ املﻮاﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم‪ ،‬ﻟﻢ ﺗَﺒﺬل اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻼزم‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺎﻟﴩﻛﺎت‪ ،‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﺗﺠﺪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ‪ .‬وﻟﻜﻦ‬
‫ﻓﻌﻼ ﺑﻈﺮوف اﻟﻌﻤﻞ داﺧﻞ املﺼﺎﻧﻊ وﻣﺴﺘﻮى رﻓﺎﻫﻴﺔ اﻟﻌﻤﺎل‬ ‫ﻟﻄﻤﺄﻧﺘﻨﺎ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻣُﻬﺘﻤﻮن ً‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺼﻨﻌﻮن ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻐﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻨﺎﻗﺪة ﻟﻠﻈﺮوف‬‫إﻣﺎ أﻧﻬﻢ ﻗﺪ ﺗﺄﺛﱠﺮوا أو رأوا أﺣﺪًا ﻗﺪ ﺗﺄﺛﺮ ﺗﺄﺛ ﱡ ًﺮا ً‬
‫اﻟﺒﻐﻴﻀﺔ‪ ،‬وﻓﻀﻠﻮا ﺗﺠﺎﻫﻞ املﻮﺿﻮع ﺑﺮﻣﺘﻪ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻻ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أُﻟﻘﻲ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﻠﻮم‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻟﺴﺖ‬ ‫ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺎﻣﻞ واﺣﺪ ﻳﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ وﻳﻌﻴﺶ ﺣﻴﺎة ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أراﻫﺎ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺘﻴﻘﻨًﺎ أﻧﻨﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺶ ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ‪ .‬ﺷﻨﱠﺖ‬
‫ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺣﻤﻠﺔ إﻋﻼﻧﺎت ﺑﻌﻨﻮان »اﻧﻄﻠﻖ« ﺗُﺼﻮﱢر ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬
‫ﻷﻃﻔﺎل ﻳﺮﺗﺪون اﻟﺠﻴﻨﺰ اﻷزرق ﻳَﺘﻘﺎﻓﺰون ﻋﱪ اﻟﺤﻘﻮل ﻣُﻤﺴﻜني ﺑﺄﻟﻌﺎب ﻧﺎرﻳﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺨﺎﻟﺼﺔ‬

‫‪330‬‬
 ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻦ املﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫وﻣﺸﺎﻫﺪ أﺧﺮى ﺗُﻤﺜﻞ اﻟﺤﺮﻳﺔ‪ .‬وﺗُﻌﺮض املﺸﺎﻫﺪ ﺑﺘﻌﻠﻴﻖ ﺻﻮﺗﻲ ﻟﻮاﻟﺖ وﻳﺘﻤﺎن وﻫﻮ ﻳﻠﻘﻲ‬
‫ﻗﺼﻴﺪﺗﻪ ﺑﻌﻨﻮان »أﻣﺮﻳﻜﺎ«‪:‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ املﺴﺎواة ﻟﻠﺒﻨﺎت واﻟﺒﻨني‪.‬‬

‫اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺳﻮاﺳﻴﺔ ﰲ املﻌ ﱠﺰة واﻟﺤﺐ‪ ،‬ﻧﺎﺿﺠني وﻏري ﻧﺎﺿﺠني‪ ،‬ﺻﻐﺎ ًرا‬
‫أو ﻛﺒﺎ ًرا‪.‬‬
‫ﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺎﻟﻘﻮة واﻟﻮﻓﺮة واﻹﻧﺼﺎف واﻟﻘﺪرة ﻋﲆ اﻟﺘﺤﻤﱡ ﻞ واﻟﺜﺮاء‪.‬‬
‫ﺑﺎﻗني ﻋﲆ اﻷرض ﺑﻔﻀﻞ اﻟﺤﺮﻳﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﺤﺐ‪.‬‬

‫ﻣﻦ اﻟﺼﻌﺐ َﻗﺒﻮل ﻫﺬه اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ واﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸﻪ اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن‬
‫اﻟﺠﻴﻨﺰ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﴍﻛﺔ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ وأي ﻣﻜﺎن آﺧﺮ‪ .‬أﺟﺮى ﻣﻌﻬﺪ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬
‫ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﺑﺤﺜًﺎ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻷﺟﺮ املﻌﻴﴚ وﺧﻠﺺ إﱃ أن اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻟﻸﺟﺮ املﻌﻴﴚ ﰲ‬
‫ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻛﺎن ﻳُﻘﺪر ﺑ ‪ ٩٠‬دوﻻ ًرا ﰲ ﻋﺎم ‪ .٢٠٠٩‬وأﻧﺎ ﻻ أﻋﺎرض ﻛﺴﺐ اﻟﻌُ ﻤﺎل أﺟ ًﺮا ﻣﻌﻴﺸﻴٍّﺎ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﻲ أﻇﻦ أن ﻣﻌﻈﻢ ا ُملﺴﺘﻬﻠِﻜني ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﻗﺪ ﻳﻌﻠﻘﻮن ﻋﲆ اﻷﻣﺮ ﻗﺎﺋﻠني‪ ٩٠» :‬دوﻻ ًرا‬
‫ﻓﻘﻂ! ﻳﺎ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﻓﻘﺮاء‪ «.‬ﻫﺬه ﻫﻲ ﻣﺸﻜﻠﺘﻨﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻧُﺤﺎول ﺣﻠﻬﺎ وﻧﻌﻤﻞ‬
‫ﻋﲆ ذﻟﻚ ﻗﺒﻞ أن ﺗُﺨﱪﻧﺎ اﻟﴩﻛﺎت ﺑﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﻮﺿﻊ‪ .‬وإذا ﻣﺎ داوﻣﻨﺎ ﻋﲆ اﻟﻨﻈﺮ ﻟﻘﻠﺔ اﻟﻔﺮص‬
‫املﺘﺎﺣﺔ أﻣﺎم ﻋُ ﻤﺎل املﻼﺑﺲ ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻮر ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﺮص ﻏري ﻣﺤﺪودة ﻧﺴﺒﻴٍّﺎ‪،‬‬
‫ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺒﺪأ ﺣﻮار ﻓﻌﺎل‪.‬‬
‫أﺟﺮى ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻮﺟﱡ ﻬﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣريﻳﻼﻧﺪ اﺳﺘﻄﻼﻋً ﺎ ﻟﻶراء ﻋﺎم‬
‫‪ ٢٠٠٤‬وُﺟﺪ ﻓﻴﻪ أن ‪ ٨٣‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻤﻦ ﺷﺎرﻛﻮا ﰲ اﻻﺳﺘﻄﻼع راﻗﺖ ﻟﻬﻢ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺗُﻌﺪ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﺤﺮة ً‬
‫ﻫﺪﻓﺎ ﻣﻬﻤٍّ ﺎ ﻟﻠﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﻨﺒﻐﻲ املﻮازﻧﺔ‬
‫ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑني اﻷﻫﺪاف اﻷﺧﺮى ﻣﺜﻞ ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﻌﻤﺎل واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ وﺣﻘﻮق‬
‫اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎن ﻫﺬا ﻳَﻌﻨﻲ إﺑﻄﺎء وﺗرية اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺘﺠﺎري واﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬

‫وﺣني ُﺳﺌﻞ املﺸﺎرﻛﻮن‪» :‬إذا اﺿﻄﺮرت ﻟﻼﺧﺘﻴﺎر ﺑني ﴍاء ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻼﺑﺲ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪٢٠‬‬
‫ﺻﻨﻌﺖ ﺑﻬﺎ وﺑني ﻗﻄﻌﺔ أﺧﺮى ﻣُﺼﺪﱠق ﻋﲆ‬ ‫دوﻻ ًرا وﻟﻜﻨﻚ ﻟﺴﺖ ﻣﺘﺄﻛﺪًا ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ُ‬
‫ﻋﺪم ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﻣُﺴﺘﻐِ ﻞ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻜﻠﻔﻚ ‪ ٢٥‬دوﻻ ًرا‪ ،‬أﻳﻬﻤﺎ ﺳﺘﺸﱰي؟« أﺟﺎب واﺣﺪ‬
‫وﺳﺘﻮن ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻤﻦ ﺷﺎرﻛﻮا ﰲ اﻻﺳﺘﻄﻼع ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺳﻴﺪﻓﻌﻮن ‪ ٥‬دوﻻرات أﻛﺜﺮ ﻟﻘﻄﻌﺔ املﻼﺑﺲ‬
‫ﺻﺪﱢق ﻋﲆ ﻋﺪم ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﺴﺘﻐﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ُ‬

‫‪331‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫وﻣﻦ أﺟﻞ اﺧﺘﺒﺎر ﻧﺘﺎﺋﺞ اﺳﺘﻄﻼع اﻟﺮأي اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣُﺘﻮاﻓﻘﺔ ﻣﻊ اﺳﺘﻄﻼﻋﺎت أﺧﺮى‪،‬‬
‫ﺻﻤﻢ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﻴﺸﻴﺠﺎن وﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﻮرث وﺳﱰن دراﺳﺔ ملﺮاﻗﺒﺔ ﻋﺎدات اﻹﻧﻔﺎق‬
‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ ملﺸﱰي اﻟﺠﻮارب ﰲ ﻣﺘﺠﺮ ﺷﻬري ﻣﺘﻌﺪد اﻷﻗﺴﺎم ﺑﻮﻻﻳﺔ ﻣﻴﺸﻴﺠﺎن‪ .‬وﺿﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬
‫»اﺷﱰ ﻣﻨﺘﺠً ﺎ ﻣﺼﻨﻮﻋً ﺎ ﰲ ﻇﺮوف‬ ‫ِ‬ ‫رف ﻣﻦ اﻟﺠﻮارب ﻋﻠﻴﻪ ﻻﻓﺘﺔ ﻣﻜﺘﻮب ﻋﻠﻴﻬﺎ‪:‬‬ ‫ً‬
‫ﻣﻠﺼﻘﺎ ﻋﲆ ﱟ‬
‫ﻋﻤﻞ ﺟﻴﺪة … ﺑﻼ ﻋﻤﺎﻟﺔ أﻃﻔﺎل … ﺑﻼ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻣﺴﺘﻐﻠﺔ … ﰲ ﻣﻜﺎن ﻋﻤﻞ آﻣﻦ‪ «.‬وﻋﲆ‬
‫رف ﻣﺠﺎور ﻟﺠَ ﻮارب ﻣُﺸﺎﺑﻬﺔ ﻟﻢ ﻳﻮﺿﻊ أي ﻣﻠﺼﻖ‪ .‬ﺛﻢ رﻓﻌﻮا ﺳﻌﺮ اﻟﺠﻮارب املﺼﻨﻮﻋﺔ‬ ‫ﱟ‬
‫ﰲ ﻇﺮوف ﻋﻤﻞ ﺟﻴﺪة ﺗﺪرﻳﺠﻴٍّﺎ ووﺟﺪوا أن ﻣﺘﻮﺳﻂ ﺛﻠﺚ اﻟﻌﻤﻼء ﻛﺎﻧﻮا ﻋﲆ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺪﻓﻊ‬
‫املﺰﻳﺪ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻫﺬه اﻟﺠﻮارب‪ .‬وﻳﺆﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن أن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﻤﻼء أﺻﺤﺎب اﻟﻀﻤري اﻟﻴَﻘﻆ‬
‫ﻷن ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻤﻼء ﻟﻢ ﻳﻔﻬﻤﻮا اﻻﺧﺘﺼﺎرات اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻮى ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣُﻠﺼﻖ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﻛﱪ ً‬
‫ﻓﻌﻼ ﻧﻈ ًﺮا ﱠ‬
‫»ﺻﻨﻊ ﰲ ﻇﺮوف ﻋﻤﻞ ﺟﻴﺪة‪ «.‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻛﺎن ﺛﻠﺚ اﻟﻌﻤﻼء ﻋﲆ اﺳﺘﻌﺪاد ﻟﺪﻓﻊ‬ ‫ُ‬
‫املﺰﻳﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ املﻼﺑﺲ »املﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ ﻇﺮوف ﻋﻤﻞ ﺟﻴﺪة«‪ ،‬ﻓﺜﻤﺔ ﺳﻮق ﻛﺒرية ﻏري ﻣُﺴﺘﻐِ ﻠﺔ‬
‫ملﺜﻞ ﻫﺬه املﻨﺘﺠﺎت‪.‬‬
‫ﻃﻼع اﻟﻌﻤﻼء أﺻﺤﺎب‬ ‫ﻠﺼﻘﺎت ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﺜﲆ ﻹ ْ‬ ‫ﰲ ﺣني أن ﻧﻈﺎم وﺿﻊ ا ُمل َ‬
‫ﻄﻴﻬﺎ ﻣﺜﻞ‪ :‬ﻣﺎ »ﻇﺮوف‬ ‫اﻟﻀﻤري اﻟﻴﻘﻆ ﻋﲆ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻷﻣﻮر‪ ،‬ﻓﺜﻤﱠ ﺔ ﺣﻮاﺟﺰ ﻛﺜرية ﻳﺠﺐ ﺗﺨ ﱢ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﻴﺪة«؟ ﻫﻞ ﺗﺨﺘﻠﻒ اﻟﻈﺮوف ﺑﺎﺧﺘﻼف املﻜﺎن؟ ﻣﻦ ﻳﻔﺮض ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف؟ ﻫﻞ‬
‫ﻣَ ﺰارع اﻟﻘﻄﻦ اﻟﺘﻲ ﺗُﻨﺘﺞ اﻟﻘﻄﻦ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﻤﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف؟ ﻣﺎذا ﻋﻦ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﻐﺰل‬
‫واﻟﻨﺴﻴﺞ؟ أو ﻣﺼﺎﻧﻊ ﺗﻜﺮﻳﺮ اﻟﻨﻔﻂ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺘﺞ اﻟﻨﻔﻂ املﺴﺘﺨﺪَم ﰲ إﻧﺘﺎج املﻨﺴﻮﺟﺎت‬
‫ﺨﻔﺾ دوﻟﺔ ﻣﺎ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺗﺘﻐري ﻇﺮوف املﺼﺎﻧﻊ ﻣﻦ ﻋﺎم ﻵﺧﺮ‪ .‬رﺑﻤﺎ ﺗُ ﱢ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ؟ ﻗﺪ‬
‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺎ ﻟﻠﻤﻮاﺻﻔﺎت ﻓﻴﻤﺎ ﻣﴣ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻛﺬﻟﻚ اﻵن؛ ﻷﻧﻪ ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻤﻠﺘﻬﺎ‪ ،‬واملﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﻛﺎن‬
‫ﻋُ ﻤﺎﻟﻪ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻟﺴﺎﻋﺎت أﻃﻮل ﺑﺠﻬﺪ أﻛﱪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺮﺑﺢ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬
‫ﻠﺼﻘﺎت أﻣ ًﺮا ﻳﺴريًا‪ ،‬إﻻ أﻧﻪ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻫﺪف ﻳَﻨﺒﻐﻲ أن‬ ‫َﺿﻊ ا ُمل َ‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻧﻈﺎم و ْ‬
‫ﻧﻄﻤﺢ إﻟﻴﻪ‪ .‬وﻗﺪ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻷﻣﺮ ﺟﻬﻮد اﻟﻨﺎﺷﻄني واﻟﴩﻛﺎت واﻟﺮأي اﻟﻌﺎم املﺴﺘﻨري‪.‬‬
‫ﺗﻌﻤﻞ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﺗﺤﺎد ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ املﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻋﲆ وﺿﻊ ﻧﻈﺎم‬
‫ُﻠﺼﻘﺎت ﺗﺤﺖ اﺳﻢ »أداة املﻠﺒﻮﺳﺎت« اﻟﺬي ﻳﻘﻴﻢ املﻨﺘﺠﺎت اﺳﺘﻨﺎدًا إﱃ ﺗﺄﺛريﻫﺎ اﻟﺒﻴﺌﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻤ َ‬
‫وﻣﺘﺠﺮا ﺗﺎرﺟﺖ وول ﻣﺎرت ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﺎن ﺗﻠﻚ اﻷداة‪ .‬إﻧﻬﺎ ﻟﻢ ﺗُﻔﻌﱠ ﻞ ﺑَﻌ ُﺪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ املﺴﺘﻬﻠﻜني‪،‬‬
‫وﻫﺬا ﻳَﻌﻨﻲ أﻧﻬﺎ أداة ﻟﻠﴩﻛﺎت‪ ،‬ﻻ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻜني‪ .‬وﺗﺮﻳﺪ اﻷﻃﺮاف املﻌﻨﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻨﻈﺎم ﻋﲆ‬
‫ﻧﺤﻮ ﺻﺤﻴﺢ وإرﺳﺎء ﻗﻮاﻋﺪ ﻧﺰاﻫﺔ املﻠﺼﻘﺎت ﻗﺒﻞ أن ﻧﺮاﻫﺎ ﻋﲆ اﻟﺮﻓﻮف ﰲ أي ﻣﻜﺎن‪.‬‬

‫‪332‬‬
 ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻦ املﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫ﺳﻤﻌﺖ ﻋﻨﻪ ﻷول ﻣﺮة ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٠‬ﻛﺎن‬ ‫ُ‬ ‫أُﻃﻠﻖ ﻋﲆ ﻫﺬا املﴩوع »املﺆﴍ اﻟﺒﻴﺌﻲ« ﺣني‬
‫ﺛﻤﱠ ﺔ ﺣﺪﻳﺚ داﺋﺮ ﺑﺨﺼﻮص وﺿﻊ املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﻌﺎﻣﻞ ﻳﺤﺘﺴﺐ ﰲ ﺗﻘﻴﻴﻢ املﻨﺘﺞ‪.‬‬
‫ﻏري أن اﻟﱰﻛﻴﺰ اﻟﻴﻮم ﻳﺒﺪو أﻧﻪ ﻣﻨﺼﺐ أﻛﺜﺮ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻻ ﻋﲆ ﻣﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫وﻗﺪﱢﻣَ ﺖ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﺻﺪﻳﻘﺔ‬‫اﻧﻀ ﱠﻢ املﺰﻳﺪ واملﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ إﱃ اﻻﺗﺠﺎه اﻟﺴﺎﺋﺪ ُ‬
‫ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ؛ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻗﻤﺎش اﻟﻘﻨﺐ واﻟﻘﻄﻦ اﻟﻌﻀﻮي‪ ،‬وﻣﻠﺼﻘﺔ ﺑﺼﻤﻎ ﻻ ﻳُﺴﺒﱢﺐ‬
‫أﴐا ًرا ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻣﻌﺒﱠﺄة ﰲ ﺻﻨﺎدﻳﻖ ﻳُﻌﺎد ﺗﺪوﻳﺮﻫﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﺨﺪام‪ .‬وﰲ ﺣني أﻧﻨﻲ ﺳﻌﻴﺪ‬
‫ﺑﺈﺗﺎﺣﺔ ﻫﺬه اﻟﺨﻴﺎرات‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ ﻣﺎ زﻟﺖ راﻏﺒًﺎ ﰲ املﺰﻳﺪ‪.‬‬
‫إﻧﻨﺎ ﻧﻬﺘﻢ ﺑﺘﺄﺛريﻧﺎ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎذا ﻋﻦ ﺗﺄﺛريﻧﺎ ﺑﻌﻀﻨﺎ ﰲ ﺑﻌﺾ؟ ﻓﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﲆ‬
‫اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺗﻮﺟﱡ ﻪ ﻣُﺴﺎﻳﺮ ﻟﻠﻤﻮﺿﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻌﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن أﺣﺬﻳﺘﻨﺎ ﻟﻴﺲ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﺼﺪﱢﻗﻨﻲ؟ اﺗﺼﻞ ﺑﺄيﱢ ﴍﻛﺔ أﺣﺬﻳﺔ ذات ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ وﺳﻠﻬﻢ ﻋﻦ ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ُ‬
‫ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺗﺄﺛريﻫﻢ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﺳﺘﺠﺪ أن ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻳَﺘﻠﻮﻧﻬﺎ ﻋﻠﻴﻚ‪ .‬ﺛﻢ‬
‫ﺳﻠﻬﻢ ﻋﻤﺎ ﻳﻔﻌﻠﻮﻧﻪ ﻟﻀﻤﺎن أن اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن أﺣﺬﻳﺘﻬﻢ ﻳﺘﻠﻘﻮن ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺼﻔﺔ‪،‬‬
‫ﻇﻔﻲ اﻟﴩﻛﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﻨﺌﺬ ﺳﺘﺠﺪ ﻧﻔﺴﻚ ﺗﺪور ﰲ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻔﺮﻏﺔ ﻣﻦ املﻜﺎملﺎت اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﻊ ﻣﻮ ﱠ‬
‫وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم ﺗُﻌﻄﻲ اﻟﴩﻛﺎت ﻣﱪ ًرا ﻟﻌﺮﻗﻠﺔ اﻟﺤﻮار‪ .‬ﻟﻘﺪ أﺧﱪﺗﻨﻲ ﻣﻨﺘﺠﺔ ﻟﻠﱪاﻣﺞ‬
‫ﻇﻦ أﻧﻨﻲ ﺳﺎذج ﻷﻧﻬﻢ ﺣني ﺳﺄﻟﻮﻧﻲ ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺑﺄن ﻓﺮﻳﻖ اﻹﻋﺪاد اﻟﺨﺎص ﺑﻬﺎ ﱠ‬ ‫اﻹذاﻋﻴﺔ ﺑﻜﻞ ﴏاﺣﺔ ﱠ‬
‫إذا ﻛﺎﻧﺖ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ُزرﺗﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺼﺎﻧﻊ ﻣُﺴﺘﻐِ ﻠﺔ أم ﻻ ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻬﻢ ﻻ أﻋﺮف‪ .‬أرادوا ﻣﻨﻲ‬
‫أن أﻛﻮن ﻏﺎﺿﺒًﺎ ﻣﻦ وﺿﻊ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻔﻘﺮاء ﺟﺪٍّا اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﻜﺪﺣﻮن ﻟﺴﺎﻋﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ واﻟﺤﺎﺻﻠني‬
‫ﻋﲆ أﺟﻮر ﻗﻠﻴﻠﺔ وﺗﻘﺪﻳﺮ أﻗﻞ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ أن ﺗُﺜري اﻟﺸﻔﻘﺔ واﻧﺘﻘﺎد املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‪.‬‬
‫ﺳﻬﻼ ﻫﻮ ﻗﺒﻮل اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺬي ﺗﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ املﺼﺎﻧﻊ واﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬وﺑﺪء اﻟﺤﻮار ﻋﲆ ﻫﺬا‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺎ ﻟﻴﺲ‬
‫اﻷﺳﺎس‪ .‬وﻋﺪم اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺬا ﻫﻮ اﻟﺴﺬاﺟﺔ ﺑﺤ ﱢﺪ ذاﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻼﺑﺲ ﻳُﺪار ﺑﻨﺠﺎح أو‬
‫ٍ‬ ‫ﻣﺘﻰ ﻛﺎﻧﺖ آﺧﺮ ﻣﺮة ﺳﻤﻌﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا إﺧﺒﺎرﻳٍّﺎ ﻋﻦ ﻣﺼﻨﻊ‬
‫ﻋﻦ ﻣﺼﻨﻊ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﺤﺴني ﺣﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﻠني ﺑﻪ؟ وﻟﻜﻦ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر ﻻ ﺗﺼﻨﻊ ﻋﻨﺎوﻳﻦ‬
‫ﺟﺬاﺑﺔ‪ ،‬وﻟﺬا ﻻ ﻧﺴﻤﻊ إﻻ ﻋﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‪ .‬وﻫﻜﺬا ﻧﻈﻞ ﻧﻌﺘﻘﺪ أن ﺟﻤﻴﻊ املﻼﺑﺲ ﺗُﺼﻨﻊ ﰲ‬
‫املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‪ .‬وﺗَﻠﺘﺰم ﻣﻌﻈﻢ اﻟﴩﻛﺎت اﻟﺼﻤﺖ ﺑﺨﺼﻮص املﻮﺿﻮع ﺧﺸﻴﺔ أن ﻳﻠﻔﺘﻮا‬
‫اﻻﻧﺘﺒﺎه‪ .‬ﰲ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ‪ ،‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺻﺤﺎﻓﺔ إﻻ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ اﻟﻨﺎﻗﺪة‪.‬‬
‫وﻳُﺸﺠﱢ ﻊ اﻟﻨﺎﺷﻄﻮن ﻣﺜﻞ اﺗﺤﺎد اﻟﻄﻼب املﻨﺎﻫﻀني ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ اﻟﻌﻼﻣﺎت‬
‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪ .‬ﻓﻤﺜﻞ ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺸﻄﺎء ﻣﺴﺌﻮﻟﻮن ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﻛﺒرية ﻋﻦ ﺗﺤﺴني‬

‫‪333‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫اﻷوﺿﺎع ﰲ ﻣﺼﺎﻧﻊ املﻼﺑﺲ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬وﻗﺪ ﻣﻬﱠ ﺪوا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻈﻬﻮر ﻋﻼﻣﺎت ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬
‫ﻣﺜﻞ أﻟﺘﺎ ﺟﺮاﺳﻴﺎ وﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻣﴣ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻣﻨﺬ أن ﻛﺸﻔﺖ ﺣﺮﻛﺔ‬
‫اﻟﻄﻼب اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ أﻣﺎم اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻏﺎرﺳني ﺻﻮ ًرا ﻋﻦ املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ‬
‫وﺟﺪت أن ﻗﺎدة اﻟﺤﺮﻛﺎت املﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎﺑﻠﺘﻬﻢ ﻳﺘﻔﻬﻤﻮن‬ ‫ُ‬ ‫ﰲ أذﻫﺎﻧﻨﺎ‪.‬‬
‫ﺟﻴﺪًا اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ اﻟﻌُ ﻤﺎل‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن اﻟﻘﺎدة ﻋﺎد ًة ﻣﺎ ﻳﻐﻔﻠﻮن ﻋﻦ ذﻟﻚ‬
‫اﻟﺴﻴﺎق ﺣني ﻳﻮﺻﻠﻮن رﺳﺎﻟﺘﻬﻢ‪.‬‬
‫وأﺑﺸﻊ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت وأﻓﻈﻊ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت ﺗﺪﻋﻢ ﻗﻀﻴﺘﻬﻢ‪ .‬وﺑﺎﻟﻌﻮدة إﱃ اﻟﻔﱰة اﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬
‫ﻳُﺬاع ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻛﺎﺛﻲ ﱄ‪ ،‬أﻇﻦ أن اﻟﺼﺪﻣﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮوﻋﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻨﺎ‪ .‬وﻛﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺣﴬت املﺆﺗﻤﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻠﻤﺼﺎﻧﻊ اﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻐﻼل ﻣﺮ ًة أﺧﺮى‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ﰲ ﻋﺎم ‪،٢٠١٠‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻫﺬه املﺮة ﻟﻢ ﻳﻜﻦ املﺆﺗﻤﺮ ﻣﻨﻌﻘﺪًا ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻴﻨﻴﺎﺑﻮﻟﻴﺲ وإﻧﻤﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ أوملﺒﻴﺎ‪ .‬ﻟﻢ‬
‫أﻟﺘﻖ أﺣﺪًا ﻳُﻠﻄﺦ ﻗﻤﻴﺼﻪ ﺑﺪﻣﺎء ﻣﺰﻳﻔﺔ‪ .‬اﺳﺘﻤﺮ املﺆﺗﻤﺮ ملﺪة ﻳﻮﻣني‪ ،‬وﻛﻨﺖ املﺘﺤﺪﱢث اﻷﺧري ﰲ‬ ‫ِ‬
‫ﻳﻘني‬ ‫ُ‬
‫آﺧﺮ ﻳﻮم ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ‪ .‬ذﻫﻠﺖ ﺑﺎﻟﺤﻤﺎﺳﺔ واملﻌﺮﻓﺔ اﻟﻠﺘني ﺳﺎدﺗﺎ أﺟﻮاء املﺆﺗﻤﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻋﲆ ٍ‬
‫أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ اﻟﺸﺨﺺ اﻟﻮﺣﻴﺪ‪ ،‬ﰲ املﺆﺗﻤﺮ ﻛﻠﻪ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗﺤﺪﱠث ﻋﻦ اﻟﻔﻘﺮ‪.‬‬
‫أؤﻣﻦ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺘﺨﻄﻰ املﻨﺎﻗﺸﺎت اﻟﺨﻼﻓﻴﺔ ﻋﻦ املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻌﻞ‬
‫اﻟﻨﺎس ﻳﺸﻌﺮون ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻣﻀﻄﺮون ﻻﺧﺘﻴﺎر ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﺛﻨني‪ :‬إﻣﺎ املﻮاﻓﻘﺔ أو املﻌﺎرﺿﺔ‪ .‬إﱃ‬
‫أﻳﻦ ﻳﻘﻮدﻧﺎ ﻫﺬا؟ ﻛﻴﻒ ﺳﻴﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟﻌﻤﺎل؟ ﻳﺠﺐ أن ﻧﺪرك ﺣﻘﻴﻘﺘَني ﺑﺎﻟﻐﺘَﻲ اﻷﻫﻤﻴﺔ‪ :‬ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫املﻼﺑﺲ ﺗُﻮﻓﺮ وﻇﺎﺋﻒ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﻜﺜري ﺟﺪٍّا ﻷﻧﺎس ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ املﻨﺎﻃﻖ اﻟﻔﻘرية‪ ،‬وﻣﻦ املﻔﱰض‬
‫أن ﻳَﻠﻘﻰ ﻫﺆﻻء اﻷﺷﺨﺎص ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ أﻓﻀﻞ وأﺟ ًﺮا أﻋﲆ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن اﻷﻣﺮ ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﻣ ﱠﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻦ ﻋﲆ ﺣﻠﻘﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻛﺎﺛﻲ ﱄ‪ ،‬وﻻ ﻳﺰال ﻣﻌﻈﻤﻨﺎ ﻳﻔﱰض‬
‫ﺗﺘﻐري‪ .‬وﻫﺬا‬‫ﺻﻨﻌﺖ ﰲ املﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﻋﺎدات اﻟﺘﺴﻮق ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻟﻢ ﱠ‬ ‫أن ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ ُ‬
‫ﻓﺸﻞ ﻳُﻨﺴﺐ ﻟﻠﴩﻛﺎت ووﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم واﻟﻨﺸﻄﺎء وﻋﺪم اﻫﺘﻤﺎﻣﻨﺎ ﺑﺎملﻮﺿﻮع‪.‬‬

‫ﻣﻬﻮوﺳﺎ أﻛﺜﺮ ﺑﻤُﻠﺼﻘﺎت املﻼﺑﺲ ﻣﻨﺬ أن ﻗﻤﺖ ﺑﺮﺣﻠﺘﻲ‪ .‬ﻛﺎد اﻷﻣﺮ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫ً‬ ‫ُ‬
‫ﴏت‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ﻫﻮﺳﺎ ﻻ ﻳُﻘﺎوم ﻟﺪرﺟﺔ أن املﺘﺎﺟﺮ ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﻗﺴﺎم ﺗﺠﻌﻠﻨﻲ أﻓﻘﺪ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﲆ أﻋﺼﺎﺑﻲ؛‬ ‫ً‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬دﻋﻨﻲ أوﺿﺢ ﻟﻚ‪ :‬ﻣﻦ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﱠ‬
‫ﻳﺘﻌني ﻋﲇ ﱠ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻜﺜري ﻣﻦ ا ُملﻠﺼﻘﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ً‬
‫ﻣﺘﻔﺤﺼﺎ املﻼﺑﺲ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻐﺮﻳﺐ أن ﺗﺮى ﺷﺎﺑٍّﺎ ﻳﺘﺤﺮك ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﱟ‬
‫رف إﱃ آﺧﺮ‬
‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ .‬أُدرك ﻫﺬا ﻷﻧﻨﻲ رأﻳﺖ ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮة ﻋﲆ وﺟﻮه رﻓﺎﻗﻲ املﺘﺴﻮﻗني‪.‬‬
‫ﻋﺪت ﻣﻦ رﺣﻠﺘﻲ‪ ،‬أرﺳﻠﺘْﻨﻲ أﻣﻲ إﱃ ﻣﺘﺠﺮ ﻣﺎﻳﺴﻴﺰ ﺑﻤﺮﻛﺰ ﻣﻮﻧﴘ اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻷﺷﱰي ﺳﱰة ﻛﺸﻤريﻳﺔ أرادت أن ﺗُﻘﺪﱢﻣﻬﺎ ﻫﺪﻳﺔ ﻹﺣﺪى ﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﺳﻌﺮﻫﺎ اﻷﺻﲇ‬

‫‪334‬‬
 ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻦ املﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫وﺧﻔﺾ إﱃ ‪ ١٢٫٥٠‬دوﻻ ًرا‪ .‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺎم — اﻟﺒﺎﺋﻌﺔ — ﺗﺒﺤَ ﺚ ﻋﻦ املﻘﺎس‬ ‫‪ ١٠٠‬دوﻻر ُ‬
‫ﻗﺎﺑﻠﺖ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻚ ﻣﻦ ﻗﺒ ُﻞ ﻋﻤﻼء ﻳَﻬﺘﻤﻮن ﺑﺎملﻜﺎن اﻟﺬي ﻳُﺼﻨﻊ ﻓﻴﻪ‬ ‫ِ‬ ‫املﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬ﺳﺄﻟﺘﻬﺎ‪» :‬ﻫﻞ‬
‫املﻼﺑﺲ؟«‬
‫ُ‬
‫أﺟﺎﺑﺖ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬أﻋﻤﻞ ﻫﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﺳﺒﻊ ﺳﻨﻮات‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﺪأت اﻟﻌﻤﻞ ﻷول ﻣﺮة‪ ،‬ﻛﻨﺎ ﻧﻬﺘﻢ‪.‬‬
‫اﻵن‪ ،‬أﻇﻦ أن اﻟﻨﺎس اﺳﺘﺴﻠﻤﻮا ﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن ﻛﻞ ﳾء ﻣﺼﻨﻮع ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪ ،‬وأﻧﻪ ﻟﻴﺲ‬
‫أﻣﺎﻣﻬﻢ ﺧﻴﺎر آﺧﺮ‪«.‬‬
‫ﺣﻜﻴﺖ ﻟﻬﺎ رﺣﻠﺘﻲ‬‫ُ‬ ‫»ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬اﻟﺴﺒﺐ وراء ﻃﺮﺣﻲ ﻟﻠﺴﺆال ﻫﻮ أﻧﻨﻲ ﻋﺪت ﺗﻮٍّا ﻣﻦ …«‬
‫ﻣﻦ دوﻟﺔ ﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﺼﻨﻊ ملﺼﻨﻊ‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﻨﺰل ﻋﺎﻣﻞ إﱃ ﻣﻨﺰل ﻋﺎﻣﻞ آﺧﺮ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺗﻮﻗﻊ‬
‫ﻄﺦ ﻧﻔﴘ ﺑﺎﻟﺪﻣﺎء املﺰﻳﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺎم أن ﺗﻨﻬﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ؛ ﺧﺸﻴﺔ أﻧﻨﻲ رﺑﻤﺎ أﻗﻊ ﻋﲆ اﻷرض وأُﻟ ﱢ‬
‫ﻛﺄﻧﻨﻲ ﰲ ﻣُﻈﺎﻫﺮة ﺻﺎﻣﺘﺔ ﺻﻐرية ﺗﺤﺎﻛﻲ املﻮﺗﻰ‪.‬‬
‫وﺑﺪﻻ ﻣﻦ إﻧﻬﺎء اﻟﺤﺪﻳﺚ‪ ،‬ﺗﺮدﱠدت ﺑﺎم ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﺛﻢ ﺳﺄﻟﺘﻨﻲ ﰲ ﺗﺮدد‪» :‬ﻫﻞ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ً‬
‫أﺧﻔﻀﺖ ﺻﻮﺗﻬﺎ‬‫ْ‬ ‫ﻣﺼﺎﻧﻊ ذات ﻋﻤﺎﻟﺔ رﺧﻴﺼﺔ؟« ﺣني ﻗﺎﻟﺖ »ﻣﺼﺎﻧﻊ ذات ﻋﻤﺎﻟﺔ رﺧﻴﺼﺔ«‬
‫وﻧﻈﺮت ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﺎ ﺗﺤﺴﺒًﺎ ﻟﻠﻤﺘﺼﻨﱢﺘني‪ .‬وﻋﲆ ﺑُﻌ ِﺪ ﺑﻀﻌﺔ أرﻓﻒ‪ ،‬وﻗﻔﺖ ﻣﻮﻇﻔﺔ ﺗﺴﺤﺐ‬
‫املﻼﺑﺲ اﻟﺸﺘﻮﻳﺔ ﻟﺘُﻮﺿﻊ ﰲ ﻋﺮوض اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‪ .‬ﻧﻈﺮت ﻟﻨﺎ ﺷﺰ ًرا ﺛﻢ ﻋﺎودت ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣﺮ ًة‬
‫ُ‬
‫ﺷﻌﺮت أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﻤﻊ إﻟﻴﻨﺎ‪.‬‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬
‫ﻗﻠﺖ ﻟﻬﺎ‪» :‬أﻛﺮه اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺼﻄﻠﺢ »ﻣﺼﺎﻧﻊ ذات ﻋﻤﺎﻟﺔ رﺧﻴﺼﺔ«؛ إذ إﻧﻪ ﻳﺴﺘﺨﻒ‬
‫ﺑﻘﻴﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬي ﻳﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﻌُ ﻤﺎل واﻟﺘﻀﺤﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻳُﻘﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﰲ ﺳﺒﻴﻞ ذﻟﻚ‪«.‬‬
‫ﺣﻜﻴﺖ ﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ ﻋﲆ أﻣﻞ أن ﺗﻜﺴﺐ‬ ‫ُ‬
‫ﺠﱪ ﻋﲆ إرﺳﺎل اﺑﻦ آﺧﺮ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ إﱃ املﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻷﺟﺮ اﻟﻜﺎﰲ ﻟﻜﻴﻼ ﺗُ َ‬
‫وﺣﻜﻴﺖ ﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﻧﺎري ﻣﻦ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ اﻟﺘﻲ اﺿﻄ ﱠﺮت إﱃ دﻓﻊ رﺷﻮة ﻟﺘﺤﺼﻞ ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ‬ ‫ُ‬
‫— ﰲ ﻣﺼﻨﻊ اﻟﺠﻴﻨﺰ — اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ إﻋﺎﻟﺔ أﴎﺗﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﺔ ودﻓﻊ دورات اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬
‫وﺣﻜﻴﺖ ﻟﻬﺎ ﻋﻦ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن واﻟﺴﺎﻋﺎت اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳَﻘﻀﻴﺎﻧﻬﺎ‬ ‫ُ‬ ‫ﻛﺨﺒرية ﺗﺠﻤﻴﻞ‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬واﺑﻨﻬﻤﺎ اﻟﺬي ﻧﺎد ًرا ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺎﻧﻪ‪ ،‬واﻟﺪﱠﻳﻦ اﻟﺬي ﻳُﺴﺪﱢداﻧﻪ‪ .‬وأﺧﱪﺗﻬﺎ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻷﺳﺒﺎب‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻃﻘﺴﺎ ﻣﻦ‬‫ً‬ ‫أﺧﱪﺗُﻬﺎ ﺑﺄﻧﻨﻲ أؤﻣﻦ ﺑﺄن املﻌﺎﻧﺎة ﺑﺴﺒﺐ ﻇﻠﻢ اﻟﺒﴩ ﻻ ﻳَﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن‬
‫ﻃﻘﻮس اﻟﻌﺒﻮر‪ .‬ﻻ أﻇﻦ أﻧﻪ ﻣﻦ املﻘﺒﻮل أن ﺗُﻀﻄﺮ ﻧﺎري إﱃ دﻓﻊ رﺷﻮة ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬
‫وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ‪ ،‬وأﻻ ﺗﻤﻠﻚ آي ﻋﻘﺪًا ﻣﻊ املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وأن ﻳﻌﻤﻞ دﻳﻮن وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‬
‫ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﺳﺎﻋﺔ ﰲ اﻷﺳﺒﻮع‪ .‬وﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ اﻟﺘﺨﻤني ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮ إﱃ وﺟﻪ ﺑﺎم ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﺘﱠﻔﻖ‬
‫ﻣﻌﻲ ﰲ اﻟﺮأي‪.‬‬

‫‪335‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫أﺧﱪﺗﻬﺎ أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ ﺑﻬﺎ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن اﻟﺴﱰة اﻟﺘﻲ أﺷﱰﻳﻬﺎ ُ‬
‫ﻤﺎل ﺗﻠﻘﻮا ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻣﻨﺼﻔﺔ وﻋﺎدﻟﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺛﻤﺔ ﳾء واﺣﺪ أﻛﻴﺪ وﻫﻮ أن ﻣَ ﻦ ﺻﻨﻌﻮا‬ ‫ﺑﺄﻳﺪي ﻋُ ٍ‬
‫ﻟﺸﺨﺺ ﻣﺎ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺴﱰة ﻫﻢ آﺑﺎء أو أﻣﻬﺎت أو إﺧﻮة أو أﺧﻮات‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺬﻫﺐ إﱃ ﻣﺘﺠﺮ اﻟﺒﻘﺎﻟﺔ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﴘ ﺑﻮﻻﻳﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ‪ ،‬ﻳُﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺘﺴﻮق‬
‫وﻓﻘﺎ ﻷﺧﻼﻗﻴﺎﺗﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﴚء‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺠﺪ ﻓﻮاﻛﻪ وﺧﴬاوات ﻋﻀﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻟﻌﻠﻚ ﺗﺠﺪ‬ ‫ً‬
‫ُﻨﺼﻔﺔ‪ .‬وﻟﻜﻦ اذﻫﺐ إﱃ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﻮﻧﴘ‬ ‫وﻓﻘﺎ ملﻌﺎﻳري ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻣ ِ‬‫أﻳﻀﺎ ﺷﺎﻳًﺎ أو ﻗﻬﻮة ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ً‬ ‫ً‬
‫ُﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ ﻧﻔﺴﻚ‪ .‬ﻓﻤﻨﺬ أن ﻋﺪت إﱃ أرض اﻟﻮﻃﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﻟﴩاء ﴎوال‪ ،‬وﺳﺘﺠﺪ أﻧﻚ ﻣ ِ‬
‫أﻛﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﻜري ﰲ ﻧﻮﻋﻴﺔ ا ُملﺴﺘﻬﻠِﻚ اﻟﺘﻲ أﻧﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وأﻧﺎ ﻻ ﱡ‬
‫ﺻﻨﻌﺖ ﻓﻴﻪ ﻣﻼﺑﴘ أو اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﻫﻞ أﻧﺎ ﺻﺎﺋﺪ اﻟﺼﻔﻘﺎت اﻟﺬي ﻻ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎملﻜﺎن اﻟﺬي ُ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺻﻨﻌﺘُﻬﺎ ﻣﺎ دﻣﺖ أﺣﺼﻞ ﻋﲆ ﺻﻔﻘﺔ ﺟﻴﺪة؟ ﻫﻞ أُﻃﻴﻖ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﺑﺸﺄن ﻋﺎﻣﻠﺔ‬
‫املﻼﺑﺲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺎﻫﺪ ﻹﻋﺎﻟﺔ أﴎﺗﻬﺎ؟‬
‫ﻫﻞ أﻧﺎ ﻣُﺴﺘﻬﻠِﻚ أﻣﺮﻳﻜﻲ ﻳﺮﻳﺪ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻻﺣﻆ اﺧﺘﻔﺎء اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬دﻋﻢ‬
‫اﻟﴩﻛﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻘﻂ؟ ﺻﺪﱢق أو ﻻ ﺗُﺼﺪﱢق‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ‪ ٩٧‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ املﻼﺑﺲ‬
‫ﺗُﺼﻨﻊ ﺧﺎرج اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻓﺈن ﻫﺬا اﺣﺘﻤﺎل ﻗﺎﺋﻢ‪.‬‬
‫وإذا ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻴُﻤﻜﻨﻨﻲ إذن ﴍاء ﴎوال ﺟﻴﻨﺰ أزرق وﻏريه ﻣﻦ املﻼﺑﺲ ﻣﻦ‬
‫ﴍﻛﺔ أول أﻣريﻛﺎن ﻛﻠﻮذﻳﻨﺞ )‪ ،(www.allamericanclothing.com‬اﻟﺘﻲ — ﺑﺎملﻨﺎﺳﺒﺔ —‬
‫ﻧﺸﺄت ﻓﻴﻪ ﺑﻤﻘﺎﻃﻌﺔ دارك ﰲ وﻻﻳﺔ أوﻫﺎﻳﻮ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ﻻ ﺗَﺒﻌُ ﺪ ﻛﺜريًا ﻋﻦ املﻜﺎن اﻟﺬي‬
‫ﻳﻘﻮل ﻟﻮﺳﻮن ﻧﻴﻜﻮﻟﺰ‪ ،‬املﺆﺳﺲ املﺸﺎرك ﻟﴩﻛﺔ أول أﻣريﻛﺎن ﻛﻠﻮذﻳﻨﺞ ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ‬
‫اﻟﴩﻛﺔ‪» :‬ﻣَ ﻬَ ﻤﱠ ﺘُﻨﺎ ﻫﻲ دﻋﻢ اﻷﴎ واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻧﺘﺎج ﻣﻼﺑﺲ ذات ﺟﻮدة‬
‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﺑﺴﻌﺮ ﻣﻌﻘﻮل‪ .‬وﻣﻦ ﺧﻼل اﻹﺑﻘﺎء ﻋﲆ إﻧﺘﺎﺟﻨﺎ داﺧﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫وأﺳﺎﺳﺎ ﴐﻳﺒﻴٍّﺎ ﻳﺪﻋﻢ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ املﺤﻠﻴﺔ‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻧﻬﺘ ﱡﻢ ﺑﺄﻣﺮ‬ ‫ً‬ ‫ﻮﻓﺮ وﻇﺎﺋﻒ‬‫املﺘﺤﺪة‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧ ُ ﱢ‬
‫ﺑﻼدﻧﺎ واملﻮاﻃﻨني اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻮ ﻛﻨﺎ ﻧﻌﻴﺶ ﰲ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ أﺟﻞ املﺎل ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻟﻜﺎن‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ أن ﻧﻨﻘﻞ إﻧﺘﺎﺟﻨﺎ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﺘﺎﺟﺮ ﺑﺎﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ أرﺑﺎح‬
‫أﺟﻨﺒﻴﺔ …«‬
‫أو ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﺷﱰي ﺗﻲ‪-‬ﺷريت ﻣﺎرﻛﺔ ﻛﻮﺗﻦ أوف ﻛﺎروﻻﻳﻨﺎز )‪www.cotton‬‬
‫اﻟﺴﻠﻊ ﺗُﻨﺘَﺞ ﺧﺎﻣﺎﺗﻬﺎ وﺗُﺼﻨﻊ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﰲ ﻛﺎروﻻﻳﻨﺎ‪ .‬وﺛﻤﺔ‬ ‫‪ .(ofthecarolinas.com‬ﻫﺬه ﱢ‬
‫ﻣﻜﺎن آﺧﺮ راﺋﻊ‪ ،‬ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ ﻓﻴﻪ ﴍاء املﻨﺘﺠﺎت املﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺪاﻳﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﺠﻴﺐ وﺣﺘﻰ ﻣﻼﺑﺲ اﻷﻃﻔﺎل‪ .‬إﻧﻪ ‪.ethixmerch.com‬‬

‫‪336‬‬
 ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻦ املﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫ﻫﻞ أﻧﺎ ﻣُﺴﺘﻬﻠِﻚ ﺻﺎﺣﺐ ﺿﻤري ﺣﻲ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن املﻨﺘﺠﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺸﱰﻳﻬﺎ‬
‫ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ ﻇﻞ ﻇﺮوف ﻋﻤﻞ ﺟﻴﺪة ﺑﺄﻳﺪي ﻋُ ﻤﺎل ﻳﺘﻠﻘﻮن ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﻋﺎدﻟﺔ؟ إذا ﻛﺎن اﻷﻣﺮ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺳﺄﺗﺴﻮﱠق ﻣﻦ ﻋﲆ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻣﻦ أﻣﺎﻛﻦ ﻣﺜﻞ ﻣﺎﺟﻴﺰ أورﺟﺎﻧﻚ‪/‬ﻛﻠني ﻛﻠﻮذﻳﺰ‬
‫)‪.(www.organicclothes.com‬‬
‫ﻫﻞ أﻧﺎ ﻣُﺴﺘﻬﻠِﻚ ﺿﻌﻴﻒ ﰲ ﺗﺄﺛريه ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﻌﺰل ﻧﻔﺴﻪ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﺮﻣﺘﻬﺎ ﺑﻘﺪر‬
‫اﻹﻣﻜﺎن؟ إذا ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﺷﱰي املﻼﺑﺲ املﺴﺘﻌﻤﻠﺔ أو أﺗﻌ ﱠﻠﻢ ﺗﻔﺼﻴﻞ‬
‫املﻼﺑﺲ )وﻫﺬا ﻣُﺴﺘﺒﻌَ ﺪ(‪ .‬ﻫﻞ ﺗﻌﺮف أﻧﻪ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ﴍاء ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻼﺑﺲ ﺟﺎﻫﺰة أو ﻛﺘﺎب ﺑﺄﻗﻞ‬
‫ِﻣﻦ ‪ ١٠‬دوﻻرات ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺟﻮدووﻳﻞ؟‬
‫آﻧﻔﺎ‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻣﺤﻈﻮﻇﺎً‬ ‫ﻋﲆ ﻣﺪار ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻟﻢ أﻛﻦ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻴﺔ ا ُملﺴﺘﻬﻠِﻜني اﻟﺬﻳﻦ ذﻛﺮﺗﻬﻢ ً‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺪر اﻟﻜﺎﰲ ﺑﻌﺪم اﺿﻄﺮاري إﱃ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﲆ ﺻﻔﻘﺎت ﺟﻴﺪة‪ ،‬ورﻏﻢ ذﻟﻚ ﻟﻢ أﻛﻦ أﻓﻜﺮ ﻛﺜريًا‬
‫ﻣﺒﺎل‪ .‬ﻛﻨﺖ‬
‫ٍ‬ ‫ﰲ اﻷﺷﺨﺎص أو اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻛﻨﺖ ﻣُﺴﺘﻬ ِﻠ ًﻜﺎ ﻏري‬
‫ﻋﻂ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع‬ ‫أﻋﺮف أن اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺼﻨﻌﻮن ﻣﻼﺑﴘ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺣﻴﺎة ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ أ ُ ِ‬
‫وﻗﺘﻲ أو اﻫﺘﻤﺎﻣﻲ‪.‬‬
‫أﻣﺎ اﻵن‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ أُﻋﻄﻴﻪ وﻗﺘﻲ واﻫﺘﻤﺎﻣﻲ‪.‬‬
‫ﴏت ﻣﺴﺘﻬﻠ ًﻜﺎ ﻣﺆﺛ ًﺮا وﻣُﻬﺘﻤٍّ ﺎ‪ .‬وإﱃ أن ﻳُﺘﺎح ﻧﻈﺎم وﺿﻊ ﻣﻠﺼﻖ »ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ُ‬ ‫اﻵن‬
‫اﻟﺠﻴﺪة«‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ أﺗﺨﺬ ﻗﺮارات اﻟﴩاء ﺑﻨﺎءً ﻋﲆ ﺑﺤﺜﻲ اﻟﺨﺎص؛ ﺣﻴﺚ إﻧﻨﻲ أزور املﻮﻗﻊ‬
‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﻟﻠﴩﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ املﻨﺘﺠﺎت اﻟﺘﻲ أﺷﱰﻳﻬﺎ أو اﻟﺘﻲ أُﻓﻜﺮ ﰲ ﴍاﺋﻬﺎ ﻷرى إﱃ‬
‫ﻣﻜﺎن‬
‫ٍ‬ ‫أيﱢ ﻣﺪًى ﺗَﻨﺨﺮط اﻟﴩﻛﺔ ﰲ ﻣﺮاﻗﺒﺔ املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﺗُﻮ ﱢرد ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وأﻓﻜﺮ ﰲ اﻟﴩاء ﻣﻦ‬
‫آﺧﺮ إذا ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﴩﻛﺔ ﺗﻜﺘﻔﻲ ﺑﻮﺿﻊ ﻓﻘﺮﺗني ﺗﺼﻔﺎن ﻗﻮاﻋﺪﻫﺎ املِ ﻬﻨﻴﺔ وﻛﻴﻒ ﺗﺪﻳﺮ‬
‫ﻣﺼﺎﻧﻌﻬﺎ إدارة ذاﺗﻴﺔ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﴩﻛﺔ ﺗﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺟﻬﺔ رﻗﺎﺑﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻣﺜﻞ‬
‫ﺑﻤﻨﺼﺐ أو ﻗﺴﻢ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ املﺴﺎﺋﻞ املﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎملﺴﺌﻮﻟﻴﺔ‬
‫ٍ‬ ‫ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻌﻤﺎل أو ﺗﺘﻤﺘﱠﻊ‬
‫ً‬
‫ﻋﻤﻴﻼ ﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﱰف ﺑﺘﺤﺪﻳﺎت اﻟﺘﻮرﻳﺪ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ؛ ﻓﺈﻧﻨﻲ أﻓﻜﺮ ﰲ أن أﻛﻮن‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ‪ ،‬ﻫﺬا ﻻ ﻳَﻀﻤﻦ ﺑﺎﻟﴬورة أن ﺗﻜﻮن ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ ﻣﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ ﻇﻞ ﻇﺮوف ﻋﻤﻞ‬
‫ﻣﻨﺼﻔﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻹﺟﺮاءات ﺗُﻌﻄﻲ دﻻﻻت ﻋﲆ أن اﻟﴩﻛﺔ ﺗﺸﺎرك ﰲ ﺗﻬﻴﺌﺔ اﻟﻈﺮوف‬
‫املﻮاﺗﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪.‬‬
‫ﻛﺘﺐ ﺗﻲ إﻳﻪ ﻓﺮاﻧﻚ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺮاﻗﺐ ﺳﺎﺑﻖ ملﺪى ﺗﺤﻤﱡ ﻞ اﻟﴩﻛﺎت ﻟﻠﻤﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﰲ‬
‫ﻣﺠﻠﺔ واﺷﻨﻄﻦ ﻣﺎﻧﺜﲇ ﻳﻘﻮل‪» :‬ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬إذا ﻣﺎ أُﺟﺮﻳﺖ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪،‬‬
‫أن ﱢ‬
‫ﺗﺤﻘﻖ ﻓﻮاﺋﺪ ﻛﺜرية‪ .‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺧﺎدﻋﺔ … ﺗﻔﻮﺗﻨﺎ أﻣﻮر‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﺗﻔﻮﺗﻬﺎ‬

‫‪337‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫أﻣﻮر‪ .‬وأﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻛﺎن اﻟﻮﺿﻊ ﻣ ِ‬

‫ُﺤﺮﺟً ﺎ‪ .‬أﺛﻨﺎء ﺟﻮﻟﺔ ﻣﻦ املﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ ﰲ ﻣﺼﻨﻊ ﺑﺒﺎﻧﻜﻮك‬
‫ﺣﻴﺚ ﻻﺣﻈﺖ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺧﻄرية وﻟﻜﻦ ﺷﺎﺋﻌﺔ ﺑﺨﺼﻮص اﻟﺮواﺗﺐ‪ ،‬وﺟﺪ املﻔﺘﺸﻮن اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﱧ ﻋﲆ اﻟﺴﻄﺢ واﻟﻌُ ﻤﺎل املﺴﺘﻘﺪﻣني ﻣﻦ ﺑﻮرﻣﺎ ﻳﺘﻘﺎﺿﻮن‬ ‫ﻔﺎت ﺣﻮاﻣﻞ ﻳَﺨﺘﺒ َ‬
‫ﻇ ٍ‬ ‫اﺗﺒﻌﻮﻧﻲ ﻣﻮ ﱠ‬
‫ﻧﺤﻮ ﻏري ﻣﻘﺒﻮل‪ .‬ﻳﺎ إﻟﻬﻲ!«‬‫رواﺗﺐ ﺿﺌﻴﻠﺔ ﻋﲆ ٍ‬
‫ﻄﻒ ﻣﻦ ﻣﻘﺎل ﻓﺮاﻧﻚ ﺑﻌﻨﻮان‪» :‬اﻋﱰاﻓﺎت ﻣﺮاﻗﺐ ﺑﺸﺄن املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ«‪:‬‬ ‫إﻟﻴﻚ ﻣُﻘﺘ َ‬

‫اﻵن‪ ،‬أي ﺷﺨﺺ ﰲ املﺠﺎل ﻳﻌﺮف أﻧﻪ ﺣني ﻳَﻜﺸﻒ املﺮاﻗﺒﻮن اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻦ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬
‫إﺟﺮاءات اﻟﺴﻼﻣﺔ واﻷﻣﺎن أو ﻋﺪم دﻓﻊ اﻟﺮواﺗﺐ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة أو ﻣﺮﺗني‬
‫— ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﺧﻤﺲ ﻣﺮات — ﺗُﻌ ﱡﺪ ﻫﺬه إﺷﺎرة ﻋﲆ وﺟﻮد ﻣﺸﻜﻼت أﻛﱪ ﺑﻌﻴﺪة‬
‫ﻋﻦ داﺋﺮة اﻟﻀﻮء‪ .‬وﻧﺎد ًرا ﻣﺎ ﺗَﻨﺨﺪع اﻟﴩﻛﺎت ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﻣﻮر ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ‬
‫ً‬
‫راﻏﺒﺔ ﰲ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ُﻔﻀﻠﻮن أن ﻳُﺨﺪﻋﻮا‪ ،‬ﻷن ﻫﺬا أرﺧﺺ …‬ ‫اﻟﻜﺜريون ﻳ ﱢ‬
‫اﻵن‪ ،‬أﺟﻴﺪ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑني ا ُملﻤﺜﻠني اﻟﺠﻴﱢﺪﻳﻦ واﻟﺴﻴﺌني ﻷﻧﻨﻲ أﺣﺘ ﱡﻚ ﺑﻬﻢ ﻋﻤﻮﻣً ﺎ‬
‫اﺣﺘﻜﺎ ًﻛﺎ ﻣﺒﺎﴍًا‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﻌﻤﻼء اﻟﻌﺎدﻳﱢني اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﲆ املﻮاﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬
‫— ﻣﺜﻞ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت أو ﻣﻮﻗﻊ ﴍﻛﺔ ﻧﺎﻳﻜﻲ … إﻟﺦ — ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن أن‬
‫ﻳﺠﺪوا ﻛﻞ ﳾء ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ ﻳﺮﻳﺪون ﻣﻌﺮﻓﺘﻪ وﻫﻢ ﺟﺎﻟﺴﻮن ﻋﲆ ﻣﻜﺎﺗﺒﻬﻢ‪ .‬ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ‬
‫املﺜﺎل‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻋﺮﻓﺖ ﺗﻮٍّا ﻣﻦ ﺧﻼل أﺣﺪث ﺗﻘﺮﻳﺮ ملﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت ﻋﻦ اﻟﺘﻮرﻳﺪ‬
‫أن ‪ ٢٦‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ املﺮاﺟﻌﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﻢ ﻻ ﻳُﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﻨﻘﻴﺾ‪،‬‬
‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﱠﺨﺬﻫﺎ ﴍﻛﺔ ﺗﺎرﺟﺖ‪ ،‬ﻻ ﻳﺠﺮي اﻹﻋﻼن ﻋﻦ ﻧﺴﺒﺔ ‪١٠٠‬‬
‫ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وﻫﺬا اﺧﺘﻼف ﺷﺪﻳﺪ‪ .‬واﻟﴩﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻔﻌﻞ ﻣﺎ ﺗﻔﻌﻠﻪ ﴍﻛﺔ ﻧﺎﻳﻜﻲ‬
‫ﺪﻗﻖ وﺗﺒﻨﻲ ﻋﻼﻗﺎت ﻃﻮﻳﻠﺔ املﺪى وﺗُﻌﻠﻦ ﻋﻦ املﻨﺘﺠني — ﺗﺆﻛﺪ ﻋﲆ ﻫﺬه‬ ‫— اﻟﺘﻲ ﺗُ ﱢ‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺸﻔﺎﻓﻴﺔ إﱃ ﺣ ﱟﺪ ﻣﺎ‪ .‬واﻟﴩﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺘﻤﺘﱠﻊ ﺑﺎﻟﺸﻔﺎﻓﻴﺔ‬
‫ﻫﻲ اﻷﻛﺜﺮ ﺣﺬ ًرا‪) .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺴﺎورك اﻟﺸﻚ‪ُ ،‬ﺷﻚ‪(.‬‬

‫إﺣﺪى ﻛﱪى اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺸﻬرية ﺑﺘﺄﺛريﻫﺎ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ واﻟﻌﺎﻣﻠني اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﺼﻨﻌﻮن‬
‫ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﻫﻲ ﴍﻛﺔ ﺑﺎﺗﺎﺟﻮﻧﻴﺎ؛ ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٨‬أﻃﻠﻘﺖ ﴍﻛﺔ ﺑﺎﺗﺎﺟﻮﻧﻴﺎ ﺧﺎﺻﻴﺔ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬
‫ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ﺗُﺪﻋﻰ ﺳﺠﻼت اﻟﺘﺘﺒﱡﻊ )‪،(www.patagonia.com/usa/footprint‬‬
‫وﻫﻲ ﺗﺘﺘﺒﱠﻊ املﻮاد اﻟﺨﺎم ا ُملﺴﺘﺨﺪَﻣﺔ ﰲ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﺎ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ املﺼﺪر وﻋﱪ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬
‫واﻟﺘﺼﻨﻴﻊ واﻟﺘﻮزﻳﻊ‪ .‬وﻟﻘﺪ أدرﻛﺖ اﻟﴩﻛﺔ أن ﻟﻌﻤﻠﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎري آﺛﺎ ًرا ﺑﻴﺌﻴﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬

‫‪338‬‬
 ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻦ املﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫ﻋﲆ ﺣ ﱟﺪ ﺳﻮاء‪ .‬وﺗﺄﺧﺬ ﺧﺎﺻﻴﺔ ﺳﺠﻼت اﻟﺘﺘﺒﱡﻊ ﻋﻤﻼء ﺑﺎﺗﺎﺟﻮﻧﻴﺎ املﻬﺘﻤني ﰲ ﺟﻮﻟﺔ داﺧﻞ‬
‫املﺼﺎﻧﻊ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻬﺎ ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻻ ﺗُﻔ ﱢﻜﺮ ﻧﻴﻜﻮل ﺑﺎﺳﻴﺖ‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮة‬
‫ﻗﺴﻢ املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﰲ ﺗﺄﺛري ﺑﺎﺗﺎﺟﻮﻧﺎ ﻛﴩﻛﺔ وﺣﺴﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗُﻔﻜﺮ ً‬
‫أﻳﻀﺎ ﰲ ﺗﺄﺛريﻫﺎ‬
‫اﻟﺨﺎص ﻛﻤُﺴﺘﻬﻠِﻜﺔ‪ .‬ﻗﺎﻟﺖ ﱄ ﻧﻴﻜﻮل ﺑﺎﺳﻴﺖ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻋﱪ اﻟﻬﺎﺗﻒ‪» :‬أواﺟﻪ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬
‫رأﻳﺖ ﻣﻨﺎﻣﺔ راﺋﻌﺔ وأردت ﴍاءﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ ﻟﻢ أﻓﻌﻞ ﻷﻧﻨﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣُﺘﻌ ﱢﻠﻘﺔ ﺑﴩاء املﻼﺑﺲ‪ .‬ﺑﺎﻷﻣﺲ‪،‬‬
‫ﻟﻢ أﺗﻌ ﱠﺮف ﻋﲆ اﺳﻢ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ .‬ﻟﻢ أ َ ِ‬
‫ﺳﺘﻄﻊ ﴍاءﻫﺎ‪«.‬‬
‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎري ﻣُﺴﺘﻬ ِﻠ ًﻜﺎ ﻣﺆﺛ ًﺮا‪ ،‬أود أن أدﻋﻢ ﺟﻬﻮد ﴍﻛﺔ ﺑﺎﺗﺎﺟﻮﻧﻴﺎ ﻟﺘُﺼﺒﺢ ﴍﻛﺔ أﻓﻀﻞ‪.‬‬
‫وﺳﻮاء ُﻛﻨﺎ ﻧُﺪرك ذﻟﻚ أم ﻻ ﻧﺪرﻛﻪ‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﻧُﺼﻮﱢت ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺤﻔﻈﺔ ﻧﻘﻮدﻧﺎ‪ .‬واﻟﺴﻴﺪة‬
‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﺬاء ﻟﻢ ﻳُﺼﻨَﻊ ﰲ اﻟﺼني ﻛﺎﻧﺖ ﺗُﺼﻮﱢت ﺿﺪ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺒﺎﺋﺴﺔ ﻟﺤﻘﻮق‬
‫اﻹﻧﺴﺎن ﰲ اﻟﺼني‪ .‬وﻟﻌﻠﻨﻲ أﺧﺘﺎر دﻋﻢ ﻣُﻨﺘَﺞ ﻣﺼﻨﻮع ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﻷن اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻣُﻨﻀ ِﺒﻄﺔ‬
‫أﻛﺜﺮ‪ .‬وﻟﻌ ﱠﻠﻨﻲ أﺧﺘﺎر اﻟﴩاء ﻣﻦ ﺷﻌﻮب ﻓﻘرية ﻣﺜﻞ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﻟﺪﻋﻢ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻫﺬه اﻟﺸﻌﻮب‪.‬‬
‫وﻟﻌ ﱠﻠﻨﻲ أﺧﺘﺎر دﻋﻢ ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ اﻷﺧﻼﻗﻲ أو ﻋﺪم دﻋﻤﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻓﺘﻘﺎرﻫﺎ‬
‫ﻟﻬﺬا املﻮﻗﻒ‪.‬‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أن اﻷﻣﺮ ﻳﺘﻄ ﱠﻠﺐ ﺑﻌﺾ اﻟﺠﻬﺪ ﻟﻜﻲ ﺗﻜﻮن ﻣُﺴﺘﻬ ِﻠ ًﻜﺎ ﻣﺆﺛ ًﺮا‪ ،‬إﻻ أن ﻛﻞ ذرة‬
‫ﻓﻌﻼ‪ .‬إﻟﻴﻚ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ اﻟﺘﻲ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن‬ ‫ﺟﻬﺪ ﻣﺒﺬول ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﺗَﺴﺘﺤِ ﱡﻖ اﻟﻌﻨﺎء ً‬
‫ﺗﺴﺎﻋﺪك ﰲ أن ﺗﺼري أﻓﻀﻞ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‪:‬‬
‫»ﻧﻈﺮة ﻋﲆ املﻠﺼﻖ املﻮﺟﻮد ﻋﲆ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريت اﻟﺬي ﺗﺮﺗﺪﻳﻪ ﺣﺎﻟﻴٍّﺎ‪ «.‬ﻛ ﱢﺮر ﻫﺬا ﻛﻞ‬ ‫•‬
‫ﻳﻮم‪ .‬ﻣُﻌﻈﻤﻨﺎ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻪ أدﻧﻰ ﻓﻜﺮة ﻋﻦ ﻣﺪى ﻋﺎملﻴﺔ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ‪ .‬إذا أدى اﻟﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﻫﺬه املﻬﻤﺔ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﻳﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻚ أن ﺗَﺘﺨﻴﻞ إﱃ أي ﻣﺪًى ﻗﺪ ﱠ‬
‫ﻳﺘﻐري ﻣﻨﻈﻮرﻧﺎ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﻲ اﻟﻌﺎملﻲ‪.‬‬
‫» ُزر ﻣﻮﻗﻊ ‪ GoodGuide.com‬أو ﺣﻤﱢ ﻞ ﺗﻄﺒﻴﻖ ‪ GoodGuide‬ﻋﲆ ﻫﺎﺗﻔﻚ اﻟﺬﻛﻲ‪«.‬‬ ‫•‬
‫ﻫﺬا املﻮﻗﻊ‪/‬اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﲆ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٤٥‬أﻟﻒ ﺳﻠﻌﺔ‬
‫اﻟﺴ َﻠﻊ ﺑﻨﺎءً ﻋﲆ ﺛﻼث ﻓﺌﺎت ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ‪ :‬اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫اﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ وﺗﻘﻴﻴﻢ ﻟﻬﺬه ﱢ‬
‫واملﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬
‫»ﺷﺠﱢ ﻊ ﻣﺪﻳﻨﺘﻚ أو ﻣﻘﺎﻃﻌﺘﻚ أو دور ﻋﺒﺎدَﺗﻚ أو ﻣﺪرﺳﺘﻚ أو ﺟﺎﻣﻌﺘﻚ ﻋﲆ‬ ‫•‬
‫ﺗﺤﻤﱡ ﻞ املﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﺣﻴﺎل ﺗﻮرﻳﺪ املﻨﺘﺠﺎت ودﻋﻢ ﴍﻛﺎت ﻣﺜﻞ أﻟﺘﺎ ﺟﺮاﺳﻴﺎ )‪www‬‬
‫‪ (.altagraciaappareal.com‬وﺳﺎﺳﺘني ﻳﻮ )‪«(www.sustainuclothing.com‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗُﻨﺘﺞ ﻣﻼﺑﺲ ﻣُﻌﺎد ﺗﺼﻨﻴﻌﻬﺎ ﻣﺎﺋﺔ ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ .‬ﺻﻔﺤﺔ املﺼﺎدر‬

‫‪339‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫املﺘﺎﺣﺔ ﻋﲆ ﻣﻮﻗﻊ ‪ sweatfree.org‬ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﺻﻔﺤﺔ راﺋﻌﺔ ﻟﻠﻌﺜﻮر ﻋﲆ أﻣﺜﻠﺔ أﺧﺮى‬

‫ﻋﲆ ﻫﺬه اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ِﻣﻦ اﻟﴩﻛﺎت‪.‬‬
‫ﻋﻼﻣﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ ﻟﻬﺎ ﻗﺼﺔ وﻛﻦ أﻧﺖ ﺑﻄﻠﻬﺎ‪ «.‬ﺷﺎرك ﻗﺼﺔ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ً‬ ‫»ارﺗ ِﺪ‬ ‫•‬
‫املﻔﻀﻠﺔ ﻟﻚ واملﻨﺘﺠﺎت اﻟﺮاﺋﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﻳَﺼﻨﻌﻮﻧﻬﺎ وﺣﻴﺎة ا ُملﻨﺘﺠني اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫أﺣﺎول أﻻ أﻏﺎدر املﻨﺰل دون ارﺗﺪاء ﻣﻨﺘَﺞ واﺣﺪ أؤﻣﻦ ﺑﻪ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪.‬‬
‫»اﻛﺘﺸﻒ‪ «.‬ﺗﻈﻬﺮ ﻛﻞ ﻳﻮم ﴍﻛﺎت ﻣﻼﺑﺲ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺘﻤﺘﱠﻊ ﺑﺄﺧﻼﻗﻴﺎت ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﺗﻌ ﱠﺮ ُ‬
‫ﻓﺖ‬ ‫•‬
‫ﻣﺆﺧ ًﺮا ﻋﲆ ﴍﻛﺔ ﺗُﺪﻋﻰ ﻓﻮرﺟﻮﺗﻦ ﺷريﺗﺲ‪ ،‬وﻫﻲ ﴍﻛﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﻘﻄﻦ اﻟﺬي‬
‫ﻳُﻮ ﱠرد ﻣﻦ أوﻏﻨﺪا واﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت اﻟﺘﻲ ﺗُﺤﺎك ﰲ أوﻏﻨﺪا‪ .‬ﻳُﺠﺮي املﺮاﻫﻘﻮن ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻣﻴﻨﻴﺎﺑﻮﻟﻴﺲ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﺸﺎﺷﺔ اﻟﺤﺮﻳﺮﻳﺔ ﻋﲆ اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت ﻛﺠﺰء ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬
‫‪www.whereamiwearing.com/‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﺼﺎﺋﺢ‪ُ ،‬زر املﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬
‫‪.KelseysCloset‬‬
‫ﻟﺪيﱠ ﺛﻼﺛﺔ أﺣﺬﻳﺔ ﻣﻦ ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ أﻓﺨﺮ ﺑﺎرﺗﺪاﺋﻬﺎ ﻷﻧﻨﻲ أﻋﺮف أن ﺣﻴﺎة ﻣﻦ‬
‫ُ‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺑﻬﻢ ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫ﺻﻨﻌﻮﻫﺎ وأﴎﻫﻢ ﺗﺄﺛﱠﺮت ﺗﺄﺛ ﱡ ًﺮا إﻳﺠﺎﺑﻴٍّﺎ‪ .‬إﻧﻨﻲ أﺷﺎرك ﻗﺼﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠني اﻟﺬﻳﻦ‬
‫أﻣﻜﻨﻨﻲ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺪور اﻟﺬي ﺗﺮﻳﺪ أن ﻳﻠﻌﺒﻪ اﻟﺘﺴﻮق ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻚ؟‬
‫أﺟﺒﺖ ﺑﻘﺪر اﻹﻣﻜﺎن ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺔ ﺑﺎم ﰲ ﻣﺘﺠﺮ ﻣﺎﻳﺴﻴﺰ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬﺎ املﺰﻳﺪ‪ .‬ﺗﻔﻬﱠ ْ‬
‫ﻤﺖ‬
‫ُ‬
‫وﺗﻌﺎﻃﻔﺖ ﻣﻌﻬﻢ‪ .‬ﻛﻨﺖ أﺗﺴﺎءل‬ ‫ُ‬
‫ﺣﻜﻴﺖ ﻟﻬﺎ ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎم ﻗﺼﺺ اﻷﻧﺎس اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﱢني اﻟﺬﻳﻦ‬
‫أﺛﻨﺎء رﺣﻠﺘﻲ ﰲ اﻟﺼني ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣُﻤﻜﻨًﺎ ﺑني أﺷﺨﺎص ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫وﻋﺮﻓﺖ أن ذﻟﻚ ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺘﺠﺮ ﻣﺎﻳﺴﻴﺰ ﺑﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت واملﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻮﻧﴘ اﻟﺘﺠﺎري ﰲ وﻻﻳﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻐري ﻛﻤﺎ ﻫﻲ اﻟﺤﺎل ﺗﻤﺎﻣً ﺎ ﻣﻊ‬‫ﱡ‬ ‫وﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﴘ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺎم آﺧﺬة ﰲ‬
‫اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ‪ .‬ﺣﺎزت املﺪﻳﻨﺔ ﻋﲆ ﻟﻘﺐ »ﻣﻴﺪﻟﺘﺎون«؛ ﺣﻴﺚ وﺻﻔﻬﺎ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﻮن ﰲ دراﺳﺔ أُﺟﺮﻳﺖ ﰲ اﻟﻌﴩﻳﻨﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﴩﻳﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﻟﻨﻤﻮذج‬
‫املﻌﻴﺎري اﻷﺻﻴﻞ ﻟﻠﻤﺪن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪ .‬ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﴘ ﺗُﺠﺎﻫﺪ أﺛﻨﺎء ﺗﺤﻮﻟﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﲆ ﻧﺸﺎط اﻟﺰراﻋﺔ إﱃ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ .‬أﻣﺎ اﻟﻴﻮم ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺗﺠﺎﻫﺪ أﺛﻨﺎء ﺗﺤﻮﻟﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ إﱃ ﻣﺠﺎل اﻷﻓﻜﺎر واﻟﻌﻮملﺔ‪ .‬ﺟﻨﻮب ﻧﻬﺮ واﻳﺖ رﻳﻔﺮ‪ ،‬وﻗﻔﺖ املﺼﺎﻧﻊ‬
‫— اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻘ ٍّﺮا ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺒﻖ ﻟﴩﻛﺎت ﺑﻮرﺟﻮارﻧﺮ وﺑﻮل ﻛﻮرﺑﻮرﻳﺸني وإﻧﺪﻳﺎﻧﺎ ﺑﺮﻳﺪج‬

‫‪340‬‬
 ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻦ املﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫وﺑﺮودرﻳﻚ ﻛﻮ ودﻟﻜﻮ وإﻧﺪﻳﺎﻧﺎ ﺳﺘﻴﻞ آﻧﺪ واﻳﺮ وَوﻳﺴﺘﻨﺠﻬﺎوس — ﺧﺎوﻳﺔ ﻋﲆ ﻋﺮوﺷﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻟﻘﺪ اﺧﺘﻔﺖ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﴩﻛﺎت؛ ﻓﻔﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٦‬رﺣﻠﺖ ﴍﻛﺔ ﺟﻨﺮال ﻣﻮﺗﻮرز ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ورﺣﻠﺖ‬
‫وﺿﻐﻂ ﻋﲆ‬ ‫ﻣﻌﻬﺎ ‪ ٣٤٠٠‬ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ‪ .‬وﰲ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٨‬ﺣُ ﴩ اﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﺖ ﰲ ﻣﺪﺧﻨﺔ املﺼﻨﻊ ُ‬
‫اﻟﺰر‪.‬‬
‫ً‬
‫اﺧﺘﻼﻓﺎ ﺷﺎﺳﻌً ﺎ ﻋﻦ ﺣﻴﺎة اﻟﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻨﻌﻮا‬ ‫َ‬
‫اﺧﺘﻠﻔﺖ‬ ‫وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺣﻴﺎة ﺑﺎم‬
‫املﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ ﺗُﻄﺒﻘﻬﺎ وﺗﻌﻠﻘﻬﺎ وﺗﻜﻮﻳﻬﺎ ﺑﺎﻟﺒﺨﺎر وﺗَﻌﺮﺿﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﻋﺮوض اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬
‫ُ‬
‫ﺣﻜﻴﺖ‬ ‫ﺛﻤﺔ أﺳﺒﺎب ﻋﺪﻳﺪة ﺗﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺘﻔﻬﱠ ﻢ وﺗﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ اﻟﻈﺮوف اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﻟﻠﻌُ ﻤﺎل اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﻣﻜﺎن آﺧﺮ ﻟﻪ وﺿﻌﻪ‬‫ٍ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻋﻨﻬﻢ‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ أﻣٍّ ﺎ‪ .‬رﺑﻤﺎ رﺣﻞ اﺑﻨﻬﺎ ﺑﺤﺜًﺎ ﻋﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﻋﻤﻞ ﰲ‬
‫ﺷﺎﻫﺪوا ﻫﺪم ﻣﺼﻨﻊ‬ ‫ﰲ اﻟﺴﻮق اﻟﻌﺎملﻴﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﴘ‪ .‬ورﺑﻤﺎ ﻛﺎن زوﺟﻬﺎ ﻣﻤﱠ ﻦ َ‬
‫وﺗﺤﴪ ﻋﲆ وﺿﻊ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺠﺪﻳﺪ ﺷﺎﻛﻴًﺎ ﻟﺼﺤﻔﻲ ﺗﺎﺑﻊ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ روﻳﱰز‪:‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺟﻨﺮال ﻣﻮﺗﻮرز‬
‫»ﻛﻴﻒ ﻳُﻔﱰض ﱄ أن أﻋﻴﺶ ﻋﲆ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ دوﻻرات ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺔ؟«‬
‫اﻟﻌﻮملﺔ ﻻ ﺗﻄﺮأ ﻋﲆ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪول‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﺗﻄﺮأ ﻋﲆ ﺣﻴﺎة اﻟﺸﻌﻮب‪ .‬وأﺳﺎﻟﻴﺐ املﻌﻴﺸﺔ‬
‫ﺗﺘﻐري ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﻮﻧﻴﻮن ﺳﻴﺘﻲ وﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﴘ وﻗﺮﻳﺔ ﺑريي ودﻛﺎ وﺑﻨﻮم ﺑﻨﻪ وﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو‬
‫وﻣﺪﻳﻨﺔ ﺳﺎن ﺑﻴﺪرو ﺳﻮﻻ وﺟﻤﻴﻊ املﺪن ﰲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻻ ﻧﺪﻳﻦ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺪﻳﺎﻧﺔ‬
‫أو ﻻ ﻧﺘﺤﺪث اﻟﻠﻐﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ أو ﻧﺘﺒﻊ ﻧﻔﺲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﺸﱰك ﰲ اﻟﺘﻐﻴري واﻟﻌﺐء اﻟﺬي‬
‫ﺗﻀﻌﻪ ﻋﲆ ﻛﺎﻫﻞ أﴎﻧﺎ وﻣﻮروﺛﺎﺗﻨﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻧﺘﻮق ﻷزﻣﻨﺔ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻴﻬﺎ أﺑﺴﻂ‪،‬‬
‫وﻧﺄﻣُﻞ أن ﻳﻜﻮن املﺴﺘﻘﺒﻞ أﻓﻀﻞ وأن ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻐﻴري اﻟﺬي ﻳَﺠﻠﺒﻪ املﺴﺘﻘﺒﻞ أﺣﺴﻦ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻ ﻧﻌﻠﻢ اﻟﻐﻴﺐ‪.‬‬
‫وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻧﺄﻣﻞ‪.‬‬

‫ﺑﺪأت ﻫﺬه اﻟﻄﺒﻌﺔ ﺑﺎﻗﺘﺒﺎس ملﺎرﺗﻦ ﻟﻮﺛﺮ ﻛﻴﻨﺞ اﻻﺑﻦ‪:‬‬

‫إﻧﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﺗَﺠﻤﻌﻨﺎ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺒﺎدﻟﻴﺔ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻔﻜﺎك ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﻳَﻀﻤﱡ ﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﻧﺴﻴﺞ اﻟﻘﺪر‪ .‬ﻫﻜﺬا‪ ،‬ﻣﺎ ﻳُﺆﺛﱢﺮ ﰲ اﻟﻔﺮد ﺗﺄﺛريًا ﻣﺒﺎﴍًا ﻳُﺆﺛﱢﺮ ﰲ‬
‫اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻏري ﻣُﺒﺎﴍ‪.‬‬

‫ﺑﻜﻞ ﺑﺴﺎﻃﺔ‪ ،‬ﻳﻘﻮل دﻛﺘﻮر ﻛﻴﻨﺞ إن ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻳﺆﺛﺮ ﰲ ﺳﺎﺋﺮ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬
‫وإن ﻣﺎ ﻳﺤﺪث ﰲ ﺳﺎﺋﺮ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳﺤﺪث ﻟﻨﺎ وﻳﺆﺛﱢﺮ ﻓﻴﻨﺎ‪ .‬ﻓﺴﻤﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ ﺻﺎر ﻟﻬﺎ ﻃﺎﺑﻊ‬
‫ﻣﺤﲇ‪ .‬وﺳﻤﺔ املﺤﻠﻴﺔ ﺻﺎر ﻟﻬﺎ ﻃﺎﺑﻊ ﻋﺎملﻲ‪.‬‬

‫‪341‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻏريﻧﻲ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺟﻌﻠﺘﻨﻲ أﺗﺘﺒﻊ أﻣﺎﻛﻦ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻣﻼﺑﴘ ﺣﻮل‬ ‫إن ﻛﻮﻧﻲ ﻣُﺴﺘﻬ ِﻠ ًﻜﺎ ﻣﺆﺛ ًﺮا ﱠ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﺟﻌَ ﻠﻨﻲ أدرك أﻧﻨﺎ ﻟﻦ ﻧُﻐري اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻧﺠﻌﻠﻪ ﻣﻜﺎﻧًﺎ أﻓﻀﻞ ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل اﻟﺘﺴﻮق أو املﻘﺎﻃﻌﺔ‪ .‬ﻟﻢ أﺑﺪأ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻣﻜﺎﻧﺘﻲ وﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺎﺗﻲ ﻛﻤُﺴﺘﻬﻠِﻚ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻛﻤﻮاﻃﻦ‬
‫ﻋﺎملﻲ وﻣﺤﲇ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬
‫واﻻﺗﺠﺎه اﻟﺴﺎﺋﺪ ﺣﺎﻟﻴٍّﺎ ﻫﻮ ﻋﺪم إﺣﺪاث ﺗﺄﺛري‪ .‬ﻗ ﱢﻠﻞ ﺗﺄﺛريك ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻘﻠﻴﻞ‬
‫ﺑﺼﻤﺖ اﻟﻜﺮﺑﻮﻧﻴﺔ‪ .‬ﻳﻮﺟﺪ رﺟﻞ ﻳُﺪﻋﻰ »رﺟﻞ اﻟﻼﺗﺄﺛري« ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ ﰲ ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺤﺎﴐات‬
‫ﻣﻜﺎن ﻣﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ ﻳﻘﻮل ﻟﻬﻢ ﻻ ﺗﺸﱰوا ﻫﺬا ﺑﺴﺒﺐ ذﻟﻚ وﻻ ﺗﻔﻌﻠﻮا‬ ‫ٍ‬ ‫ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻄﻼب ﰲ‬
‫ﻫﺬا وﻻ ﺗَﺬﻫﺒﻮا إﱃ ﻫﻨﺎك‪.‬‬
‫ﺮت ﰲ ﺑﻴﺒﻲ راﺳﻞ وﻫﻲ ﺗﺘﺨﲆ‬ ‫وﺗﺒﺪو ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﺳﻠﺒﻴﺔ ﻟﻌﻴﺶ اﻟﺤﻴﺎة‪ .‬ﻓ ﱠﻜ ُ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺸﻬﺮة واﻟﺜﺮوة ﻟﺘﻌﻮد إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ .‬ﻓ ﱠﻜﺮت ﰲ ﺑﺎﺛﻠﻬﺎم وﻫﻲ ﺗَﻌﺘﻨﻲ ﺑﻤﺠﺘﻤﻌﻬﺎ ﰲ‬
‫إﺛﻴﻮﺑﻴﺎ وﻟﻢ ﺗ َﺮ اﻟﻔﻘﺮ واﻻﻛﺘﺌﺎب ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮاﻫﺎ اﻟﻜﺜريون ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ رأت‬
‫املﻬﺎرة واﻟﻌﺎدات واﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ واﻷﻣﻞ‪.‬‬
‫ﱠ‬
‫وأﻛﱪ ﺗﺄﺛري ﻟﻠﻨﺎس واﻟﴩﻛﺎت ﻋﲆ ﺣ ﱟﺪ ﺳﻮاء ﻳﺘﻤﺜﻞ ﰲ ﺣﺚ املﻮاﻃﻨني املﺤﻠﻴني ﻋﲆ‬
‫ﻣﺴﺎﻋﺪة إﺧﻮاﻧﻬﻢ املﺤﻠﻴني‪.‬‬
‫ﺗﺴﺎءﻟﺖ ﰲ ﻧﻔﴘ‪» :‬ﻫﻞ أﻧﺎ ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﺤﲇ؟« ﰲ ﻛﻞ اﻷﺣﻮال اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻫﻲ‪ :‬أﻧﺎ ﻣﻮاﻃﻦ‬
‫ﻣﺤﲇ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﴘ ﰲ وﻻﻳﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻘﻴﺖ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺑﻌﺪد ﻛﺒري ﺟﺪٍّا ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻔﺘﻘﺮون‬ ‫ُ‬ ‫ﰲ ﺣني أﻧﻨﻲ‬
‫اﻟﻔ َﺮص واملﻮارد‪ ،‬ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳَﺘﻤﺘﱠﻌﻮن ﻋﺎد ًة ﺑﺎﻟﺜﺮاء املﺠﺘﻤﻌﻲ‪ .‬ﻏري أﻧﻨﻲ رأﻳﺖ اﻟﻌﻜﺲ‬ ‫إﱃ ُ‬
‫ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﴘ‪ .‬ﻳﻮﺟﺪ أﺷﺨﺎص ﻳُﻜ ﱢﺮﺳﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻟﺠﻌﻞ ﻣُﺠﺘﻤﻌﻨﺎ ﻣﻜﺎﻧًﺎ أﻓﻀﻞ ﺑﻘﺪر‬
‫اﻹﻣﻜﺎن‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻛﻦ واﺣﺪًا ﻣﻨﻬﻢ‪ .‬ﻛﻢ واﺣﺪ ِﻣﻨﺎ ﻳﻌﺮف ﺟرياﻧﻪ؟ ﻛﻢ واﺣﺪ ِﻣﻨﺎ ﻳﻮاﺟﻪ‬
‫اﻟﻔﻘﺮ واملﺸﻜﻼت اﻟﺘﻲ ﻳُﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ املﺤﲇ؟‬
‫أدرﻛﺖ أﻧﻨﻲ ﻳﺠﺐ أن أﻛﻮن ﻣﻮاﻃﻨًﺎ ﻣﺤﻠﻴٍّﺎ أﻓﻀﻞ‪.‬‬
‫وﻫﺎ أﻧﺎ أﺗﻄ ﱠﻮع ﰲ ﻣﺒﺎدرة اﻟﺪواﺋﺮ املﺤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ﺑني أﻋﻀﺎء املﺠﺘﻤﻊ املﺤﲇ‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳَﻌﻴﺸﻮن ﰲ ﻓﻘﺮ — وﻳُﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻗﺎدة اﻟﺪاﺋﺮة — ﻣﻊ ﺛﻼﺛﺔ أو أرﺑﻌﺔ أﻓﺮاد ﻟﻴﺲ‬
‫ﰲ ﻣﻘﺪورﻫﻢ إﺟﺮاء ﻋﺼﻒ ذﻫﻨﻲ وﺣﺪﻫﻢ ﻟﻠﻔﻜﺎك ﻣﻦ ﺑﺮاﺛﻦ اﻟﻔﻘﺮ‪ .‬وﻗﺪ ﺟﻌﻠﺘﻨﻲ اﻟﺪواﺋﺮ‬
‫أﺗﻮاﺻﻞ ﻣﻊ أ ﱟم ﻋﺰﺑﺎء ﻟﺜﻼﺛﺔ أﻃﻔﺎل ﺗﻌﻴﺶ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﴘ‪ .‬ﺟﻠﺴﺖ ﻣﻌﻬﺎ ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫َ‬ ‫املﺤﻠﻴﺔ‬
‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﺷﻬﺮﻳﺔ‪ .‬وﺑﻨﻬﺎﻳﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻨﺎ اﻟﺨﺎص ﺑﻮﺿﻊ املﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬أدرﻛﻨﺎ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣَ ﺪِﻳﻨﺔ ﺑﻤﺒﻠﻎ‬
‫‪ ٦٠٠‬دوﻻر‪ .‬واﺿﻄ ﱠﺮت إﱃ ﻃﻤﺄﻧﺘﻲ ﺑﻘﻮﻟﻬﺎ‪» :‬ﻛﻞ ﳾء ﺳﻴﻜﻮن ﻋﲆ ﻣﺎ ﻳُﺮام‪«.‬‬

‫‪342‬‬
 ‫اﻟﺴﺎﺋﺢ اﻟﺼﺒﻴﺎﻧﻲ‪ :‬ﻣﻦ املﺤﻠﻴﺔ إﱃ اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬

‫ﴏت ﻋﻀﻮًا ﰲ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺑﻴﺞ ﺑﺮاذرز آﻧﺪ ﺑﻴﺞ ﺳﻴﺴﱰز‪.‬‬ ‫ُ‬

‫ُ‬
‫ﺗﻤ ﱠﻠﻜﻨﻲ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﻌﺪم اﻟﺜﻘﺔ ﰲ اﻟﻨﻔﺲ‪ :‬إﱃ أي ﻣﺪًى ﺳﺄﺣﺪث ً‬
‫ﻓﺎرﻗﺎ؟ ﻫﻞ أﺗﻤﺘﻊ ﺑﺎﻟﻘﺪرة‬
‫ﻋﲆ املﺴﺎﻋﺪة؟ وﺟﺎءت اﻻﻧﺘﺼﺎرات اﻟﺼﻐرية ﻋﲆ ﻫﻴﺌﺔ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻣﺘﻴﺎز ﰲ ﺷﻬﺎدة أﺧﻲ أو‬
‫ُﺤﻘﻘﻮن ﻫﺬه اﻻﻧﺘﺼﺎرات اﻟﺼﻐرية‬ ‫وﻇﻴﻔﺔ ﺟﺪﻳﺪة أو ﺗﻮﺟﱡ ﻪ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻘﺎﺋﺪ داﺋﺮﺗﻲ‪ .‬رﺑﻤﺎ ﻳ ﱢ‬
‫ﺑﺪوﻧﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻮﺣﻴﺪة اﻟﺘﻲ ﺗُﺸﺠﻌﻨﻲ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ﻫﻲ أﻧﻬﻢ ﻗﺪ ﻻ ﻳُﺤﻘﻘﻮن ﻫﺬه‬
‫اﻻﻧﺘﺼﺎرات إﻻ ﺑﻔﻀﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻲ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻐﻴري ﺣﻴﺎة اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻗﺪ‬
‫ﻏريت ﺣﻴﺎﺗﻲ ﻟﻸﻓﻀﻞ‪ .‬ﻓﺄﻧﺎ أﺣﺎول ﺗﻘﺒﱡﻞ ﺣﻘﻴﻘﺔ أﻧﻨﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻄﻮع »أﺣﺼﻞ« ﻋﲆ ﻗﺪر‬ ‫ﱠ‬
‫أﻛﱪ ﻣﻤﺎ أﻋﻄﻲ‪ .‬وأﺷﻌﺮ ﺑﺄﻧﻨﻲ ﻋﲆ دراﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﺑﻤﺠﺘﻤﻌﻲ املﺤﲇ‪ .‬ﻓﺄﻧﺎ أدرك ﺟﻴﺪًا ﻣﺎ اﻟﺬي‬
‫ﻳَﻌﻨﻴﻪ أن ﺗﻜﻮن ﻣﻮاﻃﻨًﺎ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﴘ ﰲ وﻻﻳﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ‪.‬‬
‫إﻧﻨﻲ أﺣﺎول أن أﻛﻮن ﻣﻮاﻃﻨًﺎ ﻋﺎملﻴٍّﺎ أﻓﻀﻞ‪.‬‬
‫ﺟﺖ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ أﻛﺜﺮ ﺗﻌﻠﻤً ﺎ ﻣﻦ ‪ ٩٥‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﺗﺨ ﱠﺮ َ‬
‫إذا َ‬
‫ﻳﻌﻴﺶ ﺳﺪس ﺳﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﲆ دﺧﻞ أﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ١٫٢٥‬دوﻻر ﰲ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ووﻓﻖ ﺗﻘﺪﻳﺮات‬
‫ﻫﺮﺑﺮت ﺳﻴﻤﻮن‪ ،‬ﻋﺎﻟﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد وﻋﺎﻟﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺤﺎﺋﺰ ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ‪ ،‬ﻓﺈن »رأس‬
‫ﻮاﻓﺮ ﺳﺒﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬واملﻮارد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ اﻟﻮﻓرية(‬ ‫املﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ« )اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‪ ،‬وﺗَ ُ‬
‫ﻣﺴﺌﻮل ﻋﻤﺎ ﻳَﻜﺴﺒﻪ ‪ ٩٠‬ﺑﺎملﺎﺋﺔ ﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻣﻦ اﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎت ﻏﻨﻴﺔ ﻣﺜﻞ‬
‫اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ .‬ﻗﺎل وارﻳﻦ ﺑﺎﻓﻴﺖ‪» :‬إذا ﻏﺮﺳﺘَﻨﻲ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ أو ﺑريو‪ ،‬ﻓﺴﺘﺠﺪ إﱃ أي‬
‫ﻣﺪًى ﺳﺘُﺼﺒﺢ ﻫﺬه املﻮﻫﺒﺔ ﻣﻨﺘﺠﺔ ﰲ اﻟﱰﺑﺔ اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ‪ «.‬ﻟﻘﺪ وُﻟﺪﻧﺎ ﰲ اﻟﱰﺑﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺪ ﻗﺎل اﻟﻌﻢ ﺑني اﻟﻌﺠﻮز اﻟﺤﻜﻴﻢ ﻟﺒﻴﱰ ﺑﺎرﻛﺮ )املﻌﺮوف ﺑﺎﺳﻢ ﺳﺒﺎﻳﺪرﻣﺎن(‪ :‬ﻣﻊ‬
‫اﻟﻘﻮة اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ ﺗﺄﺗﻲ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ ﻋﻈﻴﻤﺔ؛ ﻓﺜﺮاؤﻧﺎ وﺗﻌﻠﻴﻤﻨﺎ ﻫﻤﺎ أﻫﻢ ﻣﺼﺎدر ﻗﻮﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬
‫ﻧﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺔ اﺳﺘﻐﻼﻟﻬﻤﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻣَ ﻦ ﻫﻢ أﻗﻞ ﺣ ٍّ‬
‫ﻈﺎ ِﻣﻨﺎ‪.‬‬
‫ﻻ ﻳُﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺘﺤ ﱠﻜﻢ دوﻣً ﺎ ﰲ ﺗﺄﺛري اﻟﻌﻮملﺔ ﻋﲆ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ املﺤﻠﻴﺔ وﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻳُﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﺘﺤ ﱠﻜﻢ ﰲ ﺗﺄﺛري ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﻋﲆ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ‪ .‬إﻧﻨﻲ أﺣﺎول أن أﻛﻮن ﺟﺎ ًرا‬
‫وﻣﺴﺘﻬﻠ ًﻜﺎ وﻣﺘﱪﻋً ﺎ وﻣﺘﻄﻮﻋً ﺎ وﻣﻮاﻃﻨًﺎ ﻣﺤﻠﻴٍّﺎ وﻋﺎملﻴٍّﺎ أﻓﻀﻞ‪ .‬إﻧﻨﻲ أﺣﺎول أن ﻳﻜﻮن ﱄ أﻛﱪ‬
‫وأﻓﻀﻞ ﺗﺄﺛري ﻣﻤﻜﻦ‪.‬‬
‫أُﻗﺪﱢم أﻧﺎ وآﻧﻲ املﺰﻳﺪ‪ .‬أﴎة ﺻﻐرية ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ دﺧﻞ ﻛﺎﺗﺐ‪/‬ﻣﺘﺤﺪث ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻜﺴﺒًﺎ‬
‫ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺨريي‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﺎ ﻧﺤﺎول أن ﻧﺆدي دورﻧﺎ‪ ،‬ﻣﻮ ﱢزﻋني ﻋﻄﺎءﻧﺎ ﺑني اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ املﺤﻠﻴﺔ‬
‫واﻟﻌﺎملﻴﺔ‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻧﺤﺎول اﻟﻌﻄﺎء وﻓﻖ ﺧﻄﺔ واﺿﺤﺔ املﻌﺎﻟﻢ؛ ﺣﻴﺚ ﻧﺒﺤﺚ ﻋﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺮق‬
‫ملﺸﺎرﻛﺔ اﻵﺧﺮﻳﻦ ﻣﺎ ﻧﻤﻠﻜﻪ‪.‬‬

‫‪343‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ً‬
‫ﺗﻔﺎﻋﻼ‬ ‫إﻧﻨﻲ ﻻ أﺣﺎول أن أﻛﻮن ﻣﺴﺘﻬﻠ ًﻜﺎ ﻣﺆﺛ ًﺮا وﺣﺴﺐ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﻨﻲ أﺣﺎول أن أﻛﻮن أﻛﺜﺮ‬
‫وﻣﺸﺎرﻛﺔ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻫﺬا ﻛﻞ ﻣﺎ ﰲ اﻷﻣﺮ‪.‬‬
‫ﻧﺤﻦ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﱃ اﻟﻨﻈﺮ ﺧﺎرج ﻣﺤﻴﻂ أﻧﻔﺴﻨﺎ وإدراك إﱃ أي ﻣﺪًى ﻳﺮﺗﺒﻂ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﺎ‬
‫ﺑﺎﻵﺧﺮ‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻣﺤﺎﻃﻮن ﺑﺄﺷﺨﺎص ﻏري ﻣﺮﺋﻴﱢني ﻳُﺰﻳﻠﻮن اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ وﻳﺼﻨﻌﻮن ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ وﻳُﺨﺮﺟﻮن‬
‫اﻟﻔﺤﻢ ﻣﻦ املﻨﺎﺟﻢ ﻟﺘﺒﻘﻰ ﻣﺼﺎﺑﻴﺤﻨﺎ ﻣﻀﻴﺌﺔ وﻳﻀﻌﻮن اﻟﻄﻌﺎم ﻋﲆ ﻣﻮاﺋﺪﻧﺎ‪ ،‬وﻏريﻫﻢ ﻣﻤﻦ‬
‫ﻳُﺴﺎﻋﺪوﻧﻨﺎ ﰲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪ .‬وﻧﺤﻦ أﺷﺨﺎص ﻏري ﻣﺮﺋﻴﱢني ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﻟﺒﻌﺾ‪ .‬ﻳﺠﺐ أن ﻧﻔﺘﺢ‬
‫أﻋﻴﻨﻨﺎ ﻟريى ﺑﻌﻀﻨﺎ ً‬
‫ﺑﻌﻀﺎ‪.‬‬
‫»أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ؟« ﻫﻮ ﻣﺠﺮد ﺳﺆال ﻣﺤﺪﱠد؛ ﺳﺆال ﺟﻌَ ﻠﻨﻲ أﺧﺮج ﰲ رﺣﻠﺔ ﺣﻮل‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻷرى ﻣﻮﺿﻌﻲ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻤُﺴﺘﻬﻠِﻚ‪ .‬ﻟﺪيﱠ املﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ‪ :‬أﻳﻦ ﻳُﺼﻨﻊ ﻃﻌﺎﻣﻲ؟‬
‫ﻨﺤﴫ ﰲ‬ ‫ﻣﺎ ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺎﺗﻲ؟ ﻣﺎ ﺣﺠﻢ ﺗﺄﺛريي؟ وﻛﻠﻤﺎ ﻋﺮﻓﺖ أﻛﺜﺮ زادت أﺳﺌﻠﺘﻲ‪ .‬وﻳﺒﺪو أﻧﻬﺎ ﺗَ ِ‬
‫ﻫﺬا اﻟﺴﺆال اﻟﺠﻮﻫﺮي …‬
‫أﻳﻦ أﻧﺎ؟ أﻳﻦ أﻧﺎ ﰲ ﻋﺎﻟﻢ اﻷﺣﻼم اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺨﻴﺎل؟‬
‫وﻣﺎ زاﻟﺖ رﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪.‬‬

‫وﻗﻔﺖ ﻋﺎري اﻟﺠﺬع ﻣﻊ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪ ،‬وﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻨﺪﻓﻊ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻣ ﱠﺮ ﺳﺒﻌﺔ أﻋﻮام ﻣﻨﺬ أن‬
‫ﻣﺘﺪﻓﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠني ﺧﺎرج ﻣﺼﻨﻌﻪ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺳﺎن ﺑﻴﺪرو ﺳﻮﻻ‪ .‬ﻛﻨﺖ ﰲ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫ﱢ‬ ‫ﻣﻮﺟﺔ‬
‫ﻠﺼﻖ املﻮﺟﻮد ﻋﲆ‬ ‫واﻟﻌﴩﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮي ﺣﻴﻨﺌﺬ‪ ،‬ﰲ رﺣﻠﺔ ﺑﺤﺚ ﺣﻤﻘﺎء ﺳﻌﻴًﺎ وراء ا ُمل َ‬
‫ﺗﻲ‪-‬ﺷريت راﺋﻊ‪ .‬ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪيﱠ أدﻧﻰ ﻓﻜﺮة ﻋﻤﺎ ﺳﺘﺌﻮل إﻟﻴﻪ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﰲ‬
‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫ُ‬
‫اﻵن‪ ،‬أﺑﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ٣٣‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺰوﱢج وﻟﺪيﱠ أﴎة‪ .‬أﻧﺎ املﺴﺘﻬﻠِﻚ واﻷب واﻟﺰوج واملﻮاﻃﻦ‬
‫اﻟﻌﺎملﻲ واملﺤﲇ وا ُملﻌﻄﻲ وا ُملﺘﱪﱢع؛ اﻟﻨﻤﻮذج اﻟﺬي ﻟﻢ أﻛﻦ ﻷﺻﻞ إﻟﻴﻪ أﺑﺪًا ﻟﻮﻻ أﻣﻴﻠﻜﺎر‪.‬‬
‫ﻣﺎ زﻟﺖ أﻓﻜﺮ ﻓﻴﻪ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة أرﺗﺪي ﺗﻲ‪-‬ﺷريﺗًﺎ‪ .‬ﻣﺜﻠﻤﺎ أﻓﻜﺮ ﰲ ﻋﺮﻳﻔﺔ )ﺷﻜﻞ ‪(2-30‬‬
‫ﴎواﻻ داﺧﻠﻴٍّﺎ‪ ،‬وأﻓﻜﺮ ﰲ ﻧﺎري وآي واﻷُﴎ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﻼﻧﻬﺎ ﰲ ﻛﻞ‬ ‫ً‬ ‫وأوﻻدﻫﺎ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة أرﺗﺪي‬
‫ﻣﺮة أرﺗﺪي ﴎوال ﺟﻴﻨﺰ‪ ،‬وأﻓﻜﺮ ﰲ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة أرﺗﺪي ﺷﺒﺸﺒًﺎ ﻣﻄﺎﻃﻴٍّﺎ‬
‫ً‬
‫ﺧﻔﻴﻔﺎ‪.‬‬
‫ُ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻓﺘﺢ ﺧﺰاﻧﺔ ﻣﻼﺑﴘ‪ ،‬أﻓ ﱢﻜﺮ ﰲ املﺌﺎت — إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻵﻻف — ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻤﱠ ﻦ‬
‫ﺷﺎرﻛﻮا ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﻼﺑﴘ؛ ﻓﺎﻟﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ ﻟﻢ ﺗَﻌُ ﺪ ﴎاوﻳﻞ ﺟﻴﻨﺰ وﺣﺴﺐ‪ ،‬واﻟﻘﻤﺼﺎن‬
‫ﻟﻢ ﺗَﻌُ ﺪ ﻗﻤﺼﺎﻧًﺎ وﺣﺴﺐ‪ ،‬واﻷﺣﺬﻳﺔ ﻟﻢ ﺗَﻌُ ﺪ أﺣﺬﻳﺔ وﺣﺴﺐ‪ ،‬واملﻼﺑﺲ ﻟﻢ ﺗَﻌُ ﺪ ﻣﻼﺑﺲ وﺣﺴﺐ‪.‬‬
‫ﻓﻜﻞ ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻼﺑﺲ وراءﻫﺎ ﻗﺼﺔ ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ وﻏري ﻣﺮوﻳﺔ‪.‬‬

‫‪344‬‬
‫ﺷﻜﻞ ‪ :2-30‬ﻋﺮﻳﻔﺔ ﻣﻦ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬واﺣﺪة ﻣﻦ ﻣﻼﻳني اﻟﻌُ ﻤﺎل ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ‪.‬‬
 ‫ﻣﻠﺤﻖ أ‪ :‬أﺳﺌﻠﺔ ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ‬

‫إﻟﻴﻚ ﺑﻀﻌﺔ أﺳﺌﻠﺔ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗَﻀﻤﻦ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸﺎﺗﻚ‪ .‬ﻳُﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺠﺪ اﻟﺪﻟﻴﻞ‬
‫ً‬
‫ﺳﺆاﻻ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻧﺸﻄﺔ‬ ‫اﻹرﺷﺎدي اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻸﺳﺌﻠﺔ اﻟﻨﻘﺎﺷﻴﺔ واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪١١٦‬‬
‫ﻋﲆ املﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ اﻟﺘﺎﱄ‪.www.whereamiwearing.com/waiw-teaching-tool :‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫)‪ (١‬ذﻛﺮ ﻛﻴﻠﴘ أن »اﻟﻌﻮملﺔ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ دﺧﻴﻠﺔ« وأن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻣُﻌﺎرﺿﻮن ﻟﻬﺎ‪ .‬اﺑﺤﺚ‬
‫ﰲ ﻣﺼﺎدر ﻏري ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻋﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻌﻮملﺔ وﻗﺪم ﴍﺣً ﺎ ﻣﻮﺟ ًﺰا ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫)‪ (٢‬ﻣﺎ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﴘ اﻟﺬي ﺟﻌﻞ ﻛﻴﻠﴘ ﻳُﻘ ﱢﺮر اﻟﺴﻔﺮ إﱃ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻪ؟‬
‫)‪ (٣‬ﻣﺎ اﻟﻔﺮق ﺑني ﻣﺎ ﻳﺆﻣﻦ ﺑﻪ اﻟﻨﺎﺷﻄﻮن ﺣﻴﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ وﻣﺎ ﻳﺆﻣﻦ ﺑﻪ ﺑﻌﺾ‬
‫ﻋﻠﻤﺎء اﻻﻗﺘﺼﺎد؟‬
‫)‪ (٤‬ﻛﻴﻒ ﺑﺪأت اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﰲ ﻗﺎرة آﺳﻴﺎ ﻷول ﻣﺮة؟‬
‫)‪ (٥‬ﻣﺎذا ﻛﺎن اﻟﻬﺪف ﻣﻦ وراء ﻗﺎﻧﻮن ﻇﺮوف اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻼﺋﻘﺔ واملﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ؟‬
‫)‪ (٦‬ملﺎذا ﻻ ﺗﺮﻳﺪ اﻟﴩﻛﺎت ﻣﻦ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ اﻟﺘﻔﻜري ﰲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎﺗﻬﻢ؟‬
‫ورﺟﻼ أﺑﻴﺾ ﻳﻌﻴﺶ ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة«‬ ‫ً‬ ‫)‪ (٧‬ملﺎذا ﻳﺮى ﻛﻴﻠﴘ ﻛﻮﻧﻚ »ﺧﺮﻳﺠً ﺎ ﺟﺎﻣﻌﻴٍّﺎ‬
‫ﻳﻤﺜﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ؟‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫)‪ (1-1‬ﻧﺸﺎط‬

‫أﻟﻖ ﻧﻈﺮة ﻋﲆ املﻠﺼﻖ‪ .‬اﻵن‪ ،‬ﻓﻜﺮ ﰲ ﻣﻜﻮﱢﻧﺎت ﴎواﻟﻚ اﻟﺠﻴﻨﺰ‪:‬‬‫ﺻﻨﻊ ﴎواﻟﻚ اﻟﺠﻴﻨﺰ؟ ِ‬ ‫أﻳﻦ ُ‬
‫واﻟﺴﺤﺎب واﻷزرار اﻟﻜﺒﺲ واﻟﺼﺒﻐﺔ‪ .‬اﺑﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﴩﻛﺎت واﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻴﻮط واﻟﻘﻄﻦ ﱠ‬
‫املﺤﺘﻤﻞ أﻧﻬﺎ ﺷﺎرﻛﺖ ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻊ أيﱢ ﻣﻜﻮﱢن ﻣﻦ ﻣﻜﻮﱢﻧﺎت ﴎواﻟﻚ اﻟﺠﻴﻨﺰ‪ .‬ﻛﻢ دوﻟﺔ ﺷﺎرﻛﺖ‬
‫ﱠ‬
‫ﺗﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻊ املﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﰲ ﺗﺼﻨﻴﻊ ﴎواﻟﻚ اﻟﺠﻴﻨﺰ؟ ﻧﺎﻗﺶ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ‬

‫)‪ُ (2‬‬
‫ﺻﻨﻊ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‬

‫ﻄﺮت اﻟﻜﺜري ﻣﻦ املﺘﺎﺟﺮ ﻣﺘﻌﺪدة اﻷﻗﺴﺎم إﱃ ﺗﺼﻔﻴﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ ﰲ ﻣﺴﻘﻂ‬ ‫اﺿ ُ‬

‫)‪ (٨‬ﻣﺘﻰ ْ‬
‫رأس ﻛﻴﻠﴘ؟ ﻣﺎ اﻟﺴﺒﺐ؟‬
‫ﻄﺮ ﻛﻴﻠﴘ ﻟﻠﻜﺬب ﻟﻜﻲ ﺗُﺘﺎح ﻟﻪ زﻳﺎرة املﺼﺎﻧﻊ؟‬‫اﺿ ُ‬
‫)‪ (٩‬ملﺎذا ْ‬
‫)‪ (١٠‬ﻣﻼﻫﻲ ﻓﺎﻧﺘﺎزي ﻛﻴﻨﺠﺪوم ﻫﻲ املﻘﺎﺑﻞ اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﴚ ملﻼﻫﻲ دﻳﺰﻧﻲ ﻻﻧﺪ‪ .‬ﻛﻢ ﻋﺪد‬
‫املﻮاﻃﻨني اﻟﺒﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﱢني اﻟﺬﻳﻦ ﻳُﻤﻜﻨﻬﻢ دﺧﻮل ﻣﻼﻫﻲ ﻓﺎﻧﺘﺎزي ﻛﻴﻨﺠﺪوم ﺑﺜﻤﻦ ﺗﺬﻛﺮة‬
‫واﺣﺪة ﻣﻦ دﻳﺰﻧﻲ ﻻﻧﺪ؟‬
‫)‪ (١١‬ﺧﻤﺴﺔ أﻃﻔﺎل ﻣﻤﱠ ﻦ اﺻﻄﺤﺒﻬﻢ ﻛﻴﻠﴘ إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ املﻼﻫﻲ ﻟﻢ ﻳَﻠﺘﺤﻘﻮا ﺑﺎملﺪرﺳﺔ‬
‫ً‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ‪ .‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻛﺎﻧﻮا ﻳَﻔﻌﻠﻮﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﺴﺐ ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ؟‬
‫)‪ (١٢‬ﰲ رأﻳﻚ ملﺎذا أﻧﻔﻖ ﻛﻴﻠﴘ ‪ ٦٧‬دوﻻ ًرا ﻻﺻﻄﺤﺎب اﻷﻃﻔﺎل إﱃ ﻣﺪﻳﻨﺔ املﻼﻫﻲ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬
‫ﻧﺤﻮ أﻓﻀﻞ ﻋﲆ ﳾء ﻋﻤﲇ أﻛﺜﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻬﻢ؟‬‫ﻛﺎن ﻣﻦ املﻤﻜﻦ إﻧﻔﺎق ﻫﺬا املﺒﻠﻎ ﻋﲆ ٍ‬
‫)‪ (١٣‬ﻛﻢ ﻳُﻤﺜﻞ ﻣﺠﺎل ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ ﻣﻦ ﺻﺎدرات ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ؟‬
‫)‪ (١٤‬ﺑﻌﺪ ﻋﺮض ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »دﻳﺘﻼﻳﻦ« ملﻘﻄﻊ ﻳُﺼﻮﱢر ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ داﺧﻞ ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ‬
‫ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬ﺑﺪأ املﺴﺘﻬﻠﻜﻮن اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﻮن ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ املﻼﺑﺲ املﺼﻨﻮﻋﺔ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﺑﺪاﻓﻊ‬
‫اﻟﺨﻮف ﻋﲆ اﻷﻃﻔﺎل‪ .‬اﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ واﴍﺣﻬﺎ‪ .‬ملﺎذا ﻟﻢ ﻳﺮﻏﺐ اﻷﻃﻔﺎل ﰲ‬
‫أن ﻧُﻘﺪﱢم ﻟﻬﻢ اﻟﻌﻮن؟‬
‫)‪ (١٥‬ﻣﺎ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻹﺻﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗَﺤﺪث ﰲ ﻣﺼﺎﻧﻊ اﻟﻐﺰل واﻟﻨﺴﻴﺞ؟‬
‫)‪ (١٦‬أﻳﻦ ﺗﺤﻔﻆ ﻋﺮﻳﻔﺔ‪ ،‬ﻋﺎﻣﻠﺔ املﻼﺑﺲ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ دﻛﺎ ﰲ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ‪ ،‬ﻃﻌﺎم اﻷﴎة؟‬

‫‪348‬‬
 ‫ﻣﻠﺤﻖ أ‪ :‬أﺳﺌﻠﺔ ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ‬

‫)‪ (1-2‬ﻧﺸﺎط‬
‫ً‬
‫ﻗﺮوﺿﺎ‬ ‫أﺳﺲ ﻣﺤﻤﺪ ﻳﻮﻧﺲ‪ ،‬اﻟﺤﺎﺋﺰ ﻋﲆ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻠﺴﻼم‪ ،‬ﺑﻨﻚ ﺟﺮاﻣني‪ ،‬اﻟﺬي ﻳُﻘﺪﱢم‬ ‫ﱠ‬
‫اﻟﺼ َﻐﺮ ﻟﻸﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﻗﺮوض ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻫﻴﺔ ﱢ‬
‫زر املﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ اﻟﺘﺎﱄ‪ ،www.kiva.org :‬وﻫﻮ ﻣﻮﻗﻊ ﻳُﺘﻴﺢ ﻟﻚ إﻗﺮاض اﻷﻓﺮاد ﻣﻦ‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬اﻛﺘﺐ ﻓﻘﺮة ﻋﻤﻦ ﺗﻮ ﱡد أن ﺗُﻘﺮﺿﻪ املﺎل واﻟﺴﺒﺐ وراء ذﻟﻚ‪.‬‬

‫)‪ُ (3‬‬
‫ﺻﻨﻊ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‬

‫ً‬
‫ﻣﺒﻠﻐﺎ ﻣﻦ املﺎل‬ ‫ﻳﺼﻄﻒ اﻟﺸﺤﺎذون ﰲ اﻟﺸﻮارع‪ ،‬دﻓﻌﺖ ﺳﻴﺪة‬ ‫ﱡ‬ ‫)‪ (١٧‬ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﻟﺘﺸﱰي ﻋﺼﻔﻮ ًرا وﺗُﻄﻠﻖ ﴎاﺣﻪ‪ .‬ﻣﺎ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﻳَﺠﻌﻠﻬﺎ ﺗﺸﱰي ﻋﺼﻔﻮ ًرا وﺗُﻄﻠﻖ ﴎاﺣﻪ؟‬
‫)‪ (١٨‬ﻣﺎ اﻟﻌﻮاﻗﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﱠﺒﺖ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﲆ أﺣﺪاث اﻟﺸﻐﺐ واﻟﻌﻨﻒ ﰲ ﺷﻴﻜﺎﺟﻮ ﻋﺎم‬
‫‪ ١٨٨٦‬ﰲ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة؟‬
‫)‪ (١٩‬ملﺎذا ﻳُﻌﺪ اﻟﺴري ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ﺧﻄ ًﺮا؟ ملﺎذا ﺗُﻮاﺻﻞ اﻷﴎ اﻟﻌﻴﺶ ﰲ‬
‫ﻫﺬه املﻨﺎﻃﻖ؟‬
‫)‪ (٢٠‬ﻣﺎ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﻳَﻨﺘﻤﻲ إﻟﻴﻬﺎ »ﻣُﺴﺘﻬﻠِﻜﻮ« ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ؟‬
‫)‪ (٢١‬ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺔ ﺻﺎدرات ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﲆ ﺻﻨﺎﻋﺔ املﻼﺑﺲ؟‬
‫)‪ (٢٢‬ﻛﻢ ﻋﺪد اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﻳﺘﺸﺎرﻛﻦ اﻟﻌﻴﺶ ﻣﻌً ﺎ ﰲ اﻟﺸﻘﺔ املﻮﺟﻮدة ﺑﻜﻤﺒﻮدﻳﺎ‪ ،‬وﻣﺎ‬
‫ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت اﻟﻨﻮم اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻬﻦ؟‬
‫)‪ (٢٣‬ﻣﺎ اﻟﻔﺎرق ﺑني ﻣﻨﺰل ﻛﻴﻠﴘ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة واملﻜﺎن اﻟﺬي ﻳﻌﻴﺶ ﺑﻪ ﻋُ ﻤﺎل املﻼﺑﺲ‬
‫ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ؟‬
‫)‪ (٢٤‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﻔﻌﻠﻪ ﺑﻌﺾ اﻷﻃﻔﺎل ﻟﻠﺘﺤﺎﻳﻞ ﻋﲆ ﻗﻮاﻧني ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل؟‬
‫)‪ (٢٥‬اذﻛﺮ واﺣﺪة ﻣﻦ أواﺧﺮ اﻟﴩﻛﺎت اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ املﺼﻨﱢﻌﺔ ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﺴﻠﻤﺖ ﻟﻠﻌﻮملﺔ‬
‫وﻧﻘﻠﺖ ﻣﺼﺎﻧﻌﻬﺎ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد؟‬
‫)‪ (٢٦‬إذا ﻛﺎن ﻣﻌﻈﻢ ﻋُ ﻤﺎل املﻼﺑﺲ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺪات‪ ،‬ﻓﻤﺎذا ﻳﻌﻤﻞ اﻟﺸﺒﺎب؟‬
‫)‪ (٢٧‬ﻛﻢ ﻋﺪد املﺰارﻋني اﻟﻜﻤﺒﻮدﻳني اﻟﺬي ﻳﻜﺴﺒﻮن ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ ﻣﻦ ﺟﻤﻊ اﻟﻘﻤﺎﻣﺔ ﰲ‬
‫ﻣﻜﺐﱢ ﻧﻔﺎﻳﺎت ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺳﺘﻮﻧﺞ ﻣﺎﻧﴚ؟ ﻛﻢ املﺒﻠﻎ اﻟﺬي ﻳﻜﺴﺒﻮﻧﻪ ﰲ املﺘﻮﺳﻂ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ؟‬
‫وﻛﻢ ﻳﻜﺴﺐ اﻷﻃﻔﺎل؟ ملﺎذا ﻳﻮﺟﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﻔﺎوت؟‬

‫‪349‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫)‪ (1-3‬ﻧﺸﺎط‬

‫ﺣﻠﻤﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أن ﺗُﺪﻳﺮ ﻣﺼﻨﻌً ﺎ ﻟﺤﺴﺎﺑﻚ؟ اﻹﺟﺎﺑﺔ ﺳﺘﻜﻮن ﺑﺎﻟﻨﻔﻲ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ﻫﻞ‬
‫ﺣﺘﻰ وإن ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺠ ﱢﺮب أن ﺗﺪﻳﺮ ﻣﺼﻨﻌً ﺎ ﺗﺨﻴﻠﻴٍّﺎ ﻋﲆ املﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬
‫اﻟﺘﺎﱄ‪ .www.whereamiwearing.com/your-sweatshop :‬ﻧﺎﻗﺶ ﻣﻊ املﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﻘﺮارات اﻟﺘﻲ واﺟﻬﺘَﻬﺎ‪ .‬ﻣَ ﻦ اﻟﺬي ﺻﻌﱠ ﺪ ﻫﺬه اﻟﻘﺮارات ﻷﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮًى وإﱃ أي ﻣﺪًى ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻧﺎﺟﺤﺔ؟ اﻛﺘﺐ ﺗﻘﺮﻳ ًﺮا ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫)‪ُ (4‬‬
‫ﺻﻨﻊ ﰲ اﻟﺼني‬

‫)‪ (٢٨‬ملﺎذا ﻳﻘﻊ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻋﲆ اﻟﺸﺒﺸﺐ املﻄﺎﻃﻲ اﻟﺨﻔﻴﻒ ﻛﻤﻠﺒﻮﺳﺎت ﻟﻠﻘﺪم ﰲ اﻟﺪول‬
‫اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ؟‬
‫ﱠ‬
‫)‪ (٢٩‬ﻣﺎ اﻟﺴﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﺼني وﺗﺠﺬب املﺼﺎﻧﻊ ﻟﺘﻨﻘﻞ ﻣﻘﺎ ﱠرﻫﺎ إﱃ ﻫﻨﺎك؟‬
‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬‫)‪ (٣٠‬ملﺎذا ﻳﻌﻤﻞ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن ﺳﺎﻋﺎت أﻛﺜﺮ ﻣﻦ املﺴﻤﻮح ﺑﻬﺎ ً‬
‫وإن ﻛﺎﻧﺎ ﻻ ﻳﺘﻘﺎﺿﻴﺎن أﺟ ًﺮا ﻋﲆ اﻟﻮﻗﺖ اﻹﺿﺎﰲ؟‬
‫)‪ (٣١‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ذﻫﺐ ﻛﻴﻠﴘ ﻟﺰﻳﺎرة ﻗﺮﻳﺔ دﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻘﺼﺪه ﺣني‬
‫ﻗﺎل‪» :‬ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻳَﻨﻘﺼﻬﺎ أﺣﺪ اﻷﺟﻴﺎل«؟‬
‫)‪ (٣٢‬ملﺎذا ﻗﺎل ﻛﻴﻠﴘ‪» :‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ أﻣﺎﻛﻦ ﻛﺜرية ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ … ﻣﺜﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻮاﻧﺰو«؟ ﻣﺎ‬
‫اﻟﺴﺒﺐ؟ ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳُﻤﻴﱢﺰ ﻫﺬه املﺪﻳﻨﺔ؟‬
‫)‪ (٣٣‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺤﻮﱠﻟﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة إﱃ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‪ُ ،‬ﻛﻨﺎ ﻧﻬﺘﻢ أﻛﺜﺮ ﺑﺤﻴﺎة اﻟﻌﺎﻣﻠني‪ .‬ملﺎذا‬
‫ﺻﺎر ﻣﻦ اﻷﺳﻬﻞ ﺗﺠﺎﻫﻞ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ وﻏريﻫﺎ ﻣﻦ املﻨﺘﺠﺎت؟‬
‫)‪ (٣٤‬ﰲ ﻣﺘﺠﺮ وول ﻣﺎرت اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﺠﺪ أﺣﻮاض اﻟﺴﻤﻚ ﰲ ﻗﺴﻢ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﻷﻟﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫ﰲ أيﱢ ﻗﺴﻢ ﺗﻮﺟﺪ أﺣﻮاض اﻟﺴﻤﻚ ﺑﻔﺮع وول ﻣﺎرت ﺑﺎﻟﺼني؟ وملﺎذا ﺗﻮﺟﺪ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻘﺴﻢ؟‬

‫)‪ (1-4‬ﻧﺸﺎط‬

‫ﻛﻴﻒ ﻛﺎن ﻳﻜﺴﺐ أﺟﺪادك ﻗﻮﺗﻬﻢ؟ ﻣﺎذا ﻋﻦ أﺟﺪاد أﺟﺪادك؟ ﻛﻴﻒ ﺗﻘﺎرن ﻧﻤﻂ ﺣﻴﺎﺗﻚ‬
‫ووﻇﻴﻔﺔ أﺣﻼﻣﻚ ﺑﻨﻤﻂ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ووﻇﺎﺋﻔﻬﻢ؟ ﺗﺘﺒﻊ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻞ ﺑﻬﺎ أﺟﺪاد أﺟﺪادك‬
‫ً‬
‫وﺻﻮﻻ إﱃ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻏﺐ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬اﻛﺘﺐ ﺑﻀﻊ ﻓﻘﺮات‬ ‫ً‬
‫وﺻﻮﻻ إﱃ واﻟﺪﻳﻚ وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬

‫‪350‬‬
 ‫ﻣﻠﺤﻖ أ‪ :‬أﺳﺌﻠﺔ ﻧﻘﺎﺷﻴﺔ‬

‫ﻋﻤﺎ ﺗﺨﱪك ﺑﻪ ﻫﺬه اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻋﻦ اﻟﻔﱰات اﻟﺘﻲ ﻋﺎﺷﻮا ﻓﻴﻬﺎ وﻋﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻘﻮﻣﻲ‪/‬اﻟﻌﺎملﻲ‬
‫املﺘﻐري؟‬

‫)‪ُ (5‬‬
‫ﺻﻨﻊ ﰲ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬

‫)‪ (٣٥‬أﺛﻨﺎء زﻳﺎرة املﺼﻨﻊ اﻟﺬي ﺻﻨَﻊ ﴎواﻟﻪ اﻟﻘﺼري ﺑﻘﺮﻳﺔ ﺑريي ﰲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك‪ ،‬وﺟﺪ‬
‫ﻛﻴﻠﴘ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﺟﻌَ ﻞ ﴍﻛﺔ أﻣﺮﻳﻜﺎن ﻛﻼﺳﻴﻚ أوﺗﻔﻴﱰز ﺗﻨﺠﺢ ﰲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ املﺼﺎﻧﻊ‬
‫ﺗﻐري ﻣﻨﺬ زﻳﺎرة ﻛﻴﻠﴘ؟‬‫اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ‪ .‬ﻣﺎ اﻟﺴﺒﺐ؟ ﻣﺎ اﻟﺬي ﱠ‬
‫)‪ (٣٦‬ﺑﻢ وﺻﻔﺖ ﺻﺤﻴﻔﺔ »واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ« ﻫﻨﺪوراس؟‬
‫)‪ (٣٧‬ملﺎذا اﻧﺘﻘﻠﺖ أﴎة أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺘﻬﺎ إﱃ املﺪﻳﻨﺔ؟‬
‫)‪ (٣٨‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﺟﻌﻞ ﴍﻛﺔ راﺳﻞ ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺗﻌﻴﺪ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﺼﻨﻌﻬﺎ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﺗﺸﻮﻟﻮﻣﺎ؟‬
‫)‪ (٣٩‬أﺧﱪت ﻛﺎرﻻ ﻛﻴﻠﴘ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺳﻌﻴﺪة ﺑﻮﺟﻮد اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﱠﻬﺎ ﻟﻦ ﺗﻨﻀ ﱠﻢ إﱃ‬
‫ً‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ‪ .‬ملﺎذا ﻟﻦ ﺗﺸﱰك؟‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت‬
‫)‪ (٤٠‬ﻛﻢ ﺗﻜ ﱠﻠﻒ ﺑﻨﺎء ﻣﻨﺰل ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ؟ ﻛﻢ ﻳﺴﺘﻐﺮق ﻛﺴﺐ ﻫﺬا املﺒﻠﻎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻛﻌﺎﻣﻞ ﻣﻼﺑﺲ ﰲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻓﻴﻼﻧﻮﻳﻔﺎ؟‬
‫)‪ (٤١‬ﻣﺎ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﻗﺎﻟﻪ إدوﻳﻦ ﻟﺘﱪﻳﺮ ﻋﺪم ﺣﻤﻞ أي ﺻﻮر ﺷﺨﺼﻴﺔ أو أرﻗﺎم ﻫﻮاﺗﻒ‬
‫ﻟﻸﻗﺎرب؟‬
‫)‪ (٤٢‬ﻣﺎ املﻘﺼﻮد ﺑ »اﻟﻘﻴﻮط«‪ ،‬وﻣﺎ اﻟﺪور اﻟﺬي ﻟﻌﺒﻪ ﰲ رﺣﻠﺔ أﻣﻴﻠﻜﺎر إﱃ اﻟﺸﻤﺎل؟‬
‫وﺻﻞ إﱃ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة؟‬‫)‪ (٤٣‬ﻣﺎ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﻋﻤﻞ ﺑﻬﺎ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻣﻨﺬ أن َ‬
‫)‪ (٤٤‬ﻣﺎ اﻟﺬي أﺧﻔﺎه أﻣﻴﻠﻜﺎر ﻋﻦ ﻣﺎﻳﺮا وﻛﺬَب ﺑﺨﺼﻮﺻﻪ؟ ﰲ رأﻳﻚ ملﺎذا ﻛﺬب ﻋﻠﻴﻬﺎ؟‬
‫ﺿﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ملﻮﻗﻒ ﻟﻢ ﺗﺠﺪ ﻓﻴﻪ أﺣﺪًا ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻐﺘﻚ؟ ﻛﻴﻒ ﻛﺎن ﺷﻌﻮرك؟‬ ‫)‪ (٤٥‬ﻫﻞ ﺗﻌ ﱠﺮ َ‬
‫)‪ (٤٦‬ملﺎذا ﻟﻢ ﻳُﺨﱪ أﻣﻴﻠﻜﺎر ﺟﻮﻻﻧﻴﺲ أو ﺑﻨﺎﺗﻪ ﻋﻦ ﻣﺎﻳﺮا؟ ﰲ رأﻳﻚ‪ ،‬ﻫﻞ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻪ أن‬
‫ﻳﻔﻌﻞ؟‬
‫)‪ (٤٧‬ﻗﺎل أﻣﻴﻠﻜﺎر إﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻧﻪ أب ﺻﺎﻟﺢ‪ ،‬ملﺎذا؟‬
‫)‪ (٤٨‬ﴍﻛﺔ ﺳﻮﻟﺮﻳﺒﻠﺰ ﻟﻴﺴﺖ ﴍﻛﺔ أﺣﺬﻳﺔ »ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ«‪ ،‬ﻣﺎ وﺟﻪ اﻻﺧﺘﻼف؟‬
‫)‪ (٤٩‬ﻓ ﱢﻜﺮ ﰲ اﻟﺨﺮﻳﺠني اﻟﺠﺪد ﰲ ﻣﺴﻘﻂ رأﺳﻚ‪ ،‬أﻳﻦ ﻳﺠﺪون اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ؟‬
‫)‪ (٥٠‬ﻛﺘﺐ ﻛﻴﻠﴘ ﻳﻘﻮل إن ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل واملﺼﺎﻧﻊ ا ُملﺴﺘﻐِ ﻠﺔ ﻣﺠﺮد أﻋﺮاض ملﺸﻜﻠﺔ‬
‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ﻫﻲ املﺸﻜﻠﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ؟‬

‫‪351‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫)‪ (٥١‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻗﺎﻟﻪ ﻧﻴﻜﻮﻻس ﻛﺮﻳﺴﺘﻮف ﻋﻦ املﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐِ ﻠﺔ‪ ،‬وإﱃ أي ﻣﺪًى ﻳﺨﺘﻠﻒ‬
‫ﻣﻌﻪ ﻛﻴﻠﴘ ﰲ اﻟﺮأي؟‬
‫)‪ (٥٢‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳَﻘﺼﺪه ﻛﻴﻠﴘ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺘﺐ ﻳﻘﻮل‪» :‬اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺠﻴﺪة ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛري ﻣُﺘﺰاﻳﺪ‬
‫وواﺳﻊ اﻟﻨﻄﺎق«؟‬
‫)‪ (٥٣‬ﻗﺎل ﻛﻴﻠﴘ إﻧﻪ ﺻﺎر اﻵن »ﻣُﺴﺘﻬ ِﻠ ًﻜﺎ ﻣﺆﺛ ﱢ ًﺮا«‪ .‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﻔﻌﻠﻪ اﻵن ﻗﺒﻞ أن ﻳﺸﱰي‬
‫املﻼﺑﺲ؟‬
‫ﱠ‬
‫)‪ (٥٤‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﺗﺤﻮﱡل ﻛﻴﻠﴘ إﱃ ﻣُﺴﺘﻬﻠِﻚ ﻣﺆﺛﺮ‪ ،‬ﻛﻴﻒ أﺛﺮت ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻋﲆ ﺣﻴﺎﺗﻪ؟‬

‫)‪ (1-5‬ﻧﺸﺎط‬

‫ﺗﺤﺪﱠث إﱃ اﻟﺸﺨﺺ املﺴﺌﻮل ﰲ ﻣﺪرﺳﺘﻚ أو ﻣﺪﻳﻨﺘﻚ أو دور اﻟﻌﺒﺎدة اﻟﺘﻲ ﺗﱰدﱠد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻦ‬
‫ﱠ‬
‫املﺮﺧﺼﺔ(‪ .‬ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳُﻘ ﱢﺮرون‬ ‫ﴍاء املﻼﺑﺲ )اﻟﺘﻲ‪-‬ﺷريﺗﺎت أو املﻼﺑﺲ املﻮﺣﱠ ﺪ أو املﻼﺑﺲ‬
‫ﴍاءه؟ أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ املﻨﺘﺠﺎت؟ أي ﻧﻮع ﻣﻦ ا ُملﺴﺘﻬﻠِﻜني ﺗﻮد أن ﺗﻨﺪرج ﻣﺆﺳﺴﺘﻚ ﺗﺤﺖ‬
‫ﱠ‬
‫ﺗﺘﻮﺻﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻊ املﺠﻤﻮﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻔﻪ؟ ﺷﺎرك اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ‬

‫‪352‬‬
 ‫ﻣﻠﺤﻖ ب‪ :‬رﺳﺎﻟﺔ ﱄ‬

‫ﻋﺰﻳﺰي ﻛﻴﻠﴘ‬
‫ً‬
‫أﻫﻼ ﻳﺎ رﺟﻞ‪ ،‬ﻫﺬا أﻧﺎ‪ ،‬أو أﻗﺼﺪ ﻫﺬا أﻧﺖ ﰲ املﺴﺘﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ‪ ١٥‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪ .‬ﻛﻴﻒ‬
‫ﺣﺎﻟﻚ ﻣﻊ ﻋﺎم ‪١٩٩٧‬؟ أﻋﺮف أﻧﻚ ﺗﺴﺘﻌ ﱡﺪ ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬وﻟﺬا أردت أن‬
‫أﻗﺪم ﺑﻀﻊ ﻛﻠﻤﺎت ﻟﻠﺘﺸﺠﻴﻊ وﺑﻌﺾ ﻧﺼﺎﺋﺢ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪.‬‬

‫)‪ (1‬اﺣﺼﻞ ﻋﲆ دﻛﺘﻮراه ﰲ ﻣﺠﺎل ﻏري ﻣﺤﺪد‬

‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﱄ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻚ أدﻧﻰ ﻓﻜﺮة ﻋﻤﺎ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻜﻮﻧﻪ ﺣني ﺗﻜﱪ‪ .‬ﻟﺪيﱠ ﺧﱪ ﺳﻴﺊ‪ :‬ﻫﺎ‬
‫ﻧﺤﻦ ﰲ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١٢‬وﻣﺎ زﻟﺖ ﻻ أﻋﺮف ﻣﺎ اﻟﺬي أرﻳﺪ أن أﻛﻮﻧﻪ ﺣني أﻛﱪ‪.‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻫﺬا ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﻣﺮ راﺋﻊ‪ .‬ﻓﺴﻮف ﻳﺄﺧﺬك ﻓﻀﻮﻟﻚ إﱃ أﻣﺎﻛﻦ ﻟﻦ ﺗﺼﺪق أﻧﻚ‬
‫ﻷن ﻣﻼﺑﺴﻚ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺳﺘُﺴﺎﻓﺮ إﱃ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺶ ﱠ‬‫ٍ‬ ‫ﺳﺘﺬﻫﺐ إﻟﻴﻬﺎ‪ .‬ﻟﻨَﻔﱰض أﻧﻚ ﰲ‬
‫ﺗُﺼﻨﻊ ﻫﻨﺎك‪ .‬إﻧﻬﺎ ﻗﺼﺔ ﻃﻮﻳﻠﺔ؛ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﻛﺘﺎب )ﻓﻜﺮة راﺋﻌﺔ‪ ،‬أﻟﻴﺲ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ؟(‪.‬‬
‫ﺗﺨﺼﺺ‪ .‬ﻟﻢ ﺗﺤﺴﻢ ﻗﺮارك ﺑﻌﺪ‪ .‬ﻻ ﺑﺄس ﰲ ﻫﺬا‪ .‬اﻟﻜﺜري ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻚ ﰲ‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻚ‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ ﻳَﻌﺘﻘﺪون أﻧﻬﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺮﻳﺪون أن ﻳﻜﻮﻧﻮه‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻟﻢ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻪ ﰲ املﻌﺘﺎد ﺛﻼث ﻣﺮات‪،‬‬ ‫ﱠ‬ ‫ُﻐري‬ ‫ﻳﺤﺴﻤﻮا ﻗﺮارﻫﻢ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬اﻟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻳ ﱢ‬
‫ُﻐري وﻇﻴﻔﺘﻪ ﰲ املﻌﺘﺎد ﻋﴩ ﻣﺮات ﻣﺎ ﺑني ﻋﻤﺮي ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣً ﺎ و‪ ٤٢‬ﻋﺎﻣً ﺎ‪.‬‬ ‫واﻟﺸﺨﺺ اﻟﻌﺎدي ﻳ ﱢ‬
‫اﺣﺼﻞ ﻋﲆ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه ﰲ ﻣﺠﺎل ﻏري ﻣﺤﺪﱠد‪ .‬اﺗﺮك ﻓﻀﻮﻟﻚ ﻳﺨﺘﺎر ﻟﻚ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫)‪ (2‬ﻋﺪم إﺟﺎدة ﻟﻐﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺳﻴﻜﻮن واﺣﺪًا ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻷﺷﻴﺎء‬

‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘَﻨﺪم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫وإﴍاﻗﺎ ﰲ ﻣﺸﻮارك اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ‪.‬‬‫ً‬ ‫أول ﻋﺎم ﻟﻚ ﰲ اﻟﻜﻠﻴﺔ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻷﻛﺜﺮ ً‬

‫ﺗﺄﻟﻘﺎ‬
‫وﻟﻜﻨﱠﻚ ﺳﺘُﺘﻘﻦ ﺧﻄﺔ اﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﻬﺠﻮﻣﻲ ﰲ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺒﻼي ﺳﺘﻴﺸﻦ ﻣﺎدن إن إف إل‪ .‬دﻋﻨﺎ‬
‫ﻧﻘﻮل إن ﺗﻘﺪﻳﺮك اﻟﺪراﳼ اﻟﱰاﻛﻤﻲ ﻟﻦ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﻋﺪد اﻟﻴﺎردات اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻄﻌﻬﺎ ﻻﻋﺐ‬
‫اﻟﻈﻬري اﻟﺨﻠﻔﻲ ﺑﺎري ﺳﺎﻧﺪرز؛ اﻟﻼﻋﺐ املﺤﱰف ﺑﻔﺮﻳﻖ دﻳﱰوﻳﺖ ﻟﻴﻮﻧﺰ واملﺪرج اﺳﻤﻪ ﺑﻘﺎﻋﺔ‬
‫ﻣﺸﺎﻫري ﻛﺮة اﻟﻘﺪم اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪.‬‬
‫ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻣﻊ أول ﻳﻮم ﻟﻚ ﰲ اﻟﻜﻠﻴﺔ وﰲ أول ﻣﺤﺎﴐة ﻟﻚ‪ ،‬ﻳُﻄ َﻠﺐ ﻣﻨﻚ ﻣﻐﺎدرة ﻗﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﺪرس‪ .‬ﻫﻞ ﺗﺘﺬ ﱠﻛﺮ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﻦ ا ُملﻔﱰض أن ﺗﺨﻮﺿﻪ ﻟﺘَﻨﺘﻘﻞ‬
‫إﱃ دراﺳﺔ املﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ؟ ﺣﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﺨﻮض ﻫﺬا‬
‫ﻛﻨﺖ رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﺑﻤﺪرﺳﺔ ﻣﻴﺴﻴﺴﻨﺎوا ﻓﺎﱄ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎر‪ .‬أﻋﺮف أﻧﻚ َ‬
‫ﴏﺣﺎء ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻀﻄ ٍّﺮا ﻟﺘﺤﺪﱡث اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻛﻲ ﺗﻜﻮن رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻨﻜﻦ ُ َ‬
‫ﻛﻨﺖ ﻣﻀﻄ ٍّﺮا إﻟﻴﻪ ﻫﻮ ﺗﻨﺎول ﻛﻤﻴﺎت ﻣﻬﻮﻟﺔ ﻣﻦ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎملﺪرﺳﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻛﻞ ﻣﺎ‬
‫ﻄﺮ ﻟﺘﺤﺪﱡث‬ ‫ُﻀ َ‬
‫اﻟﻄﻌﺎم املﻜﺴﻴﻜﻲ‪ .‬أﻣﺎ ﰲ ﻣﺎدة املﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﻣ ْ‬
‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ .‬ﻛﺎن ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻚ أن ﺗﻌﻮد ﻟﺪراﺳﺔ ﻣﺎدة املﺴﺘﻮى اﻷول ﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ إﻏﻔﺎل ﻣﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ دراﺳﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻦ ﺗُﻀﻄﺮ إﱃ‬ ‫ً‬
‫ﺗﺤﺪﱡﺛﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻦ ﺗﻨﺪم أﺑﺪًا ﻋﲆ ﺗﻌﻠﻢ ﳾء‪.‬‬

‫)‪ (3‬ﻟﻦ ﺗﻌﺮف أﺑﺪًا أي ﻣﺎدة ﺳﺘُﻐري ﺣﻴﺎﺗﻚ‬

‫ﰲ اﻟﻌﺎم ا ُملﻘ ِﺒﻞ‪ ،‬ﺳﺘﺪرس ﻣﺎدة اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺑﺎﻟﺼﺪﻓﺔ‪ .‬ﻛﻞ ﻣﺎ ﺳﺘﻌﺮﻓﻪ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ أن‬
‫ﻓﺮﻋﻲ ﻟﻸﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وأن إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ ﺟﻮﻧﺰ ﻫﻮ ﻋﺎﻟﻢ آﺛﺎر راﺋﻊ ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‪،‬‬
‫ﱞ‬ ‫ﻋﻠﻢ اﻵﺛﺎر ﻫﻮ ﻣﺠﺎل‬
‫وﰲ أﻋﻤﺎق ﻧﻔﺴﻚ ﺳﺘﺘﻤﻨﻰ أن ﺗﻘﻒ ﻳﻮﻣً ﺎ ﻣﺎ وﺳﻂ اﻷﺣﺮاش وﺗَﴫُ خ ﰲ ﺷﺨﺺ ﻧﺎزي ً‬
‫ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬
‫ﺗﺨﺺ املﺘﺤﻒ!« أﺟﻞ‪ ،‬ﻫﺬا ﺳﺒﺐ ﺳﺨﻴﻒ ﺟﺪٍّا ﻻﺧﺘﻴﺎر دراﺳﺔ املﺎدة‪،‬‬ ‫ﱡ‬ ‫»ﻫﺬه ﻗﻄﻌﺔ أﺛﺮﻳﺔ‬
‫ﺗﺨﺼﺺ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﺳﻴﺰﻳﺪ‬ ‫ﱡ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻫﺬه املﺎدة ﺳﺘﻘﻮدك إﱃ اﺧﺘﻴﺎر اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻛﻤﺎدة‬
‫ﻓﻀﻮﻟﻚ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﺑﻬﺎ اﻟﺸﻌﻮب اﻷﺧﺮى ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺳﺘُﻌ ﱢﻠﻤﻚ‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ؛ ﻓﺎﻟﻔﻀﻮل واﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻫﻤﺎ أﻫﻢ أداﺗَني ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻚ‪.‬‬

‫‪354‬‬
 ‫ﻣﻠﺤﻖ ب‪ :‬رﺳﺎﻟﺔ ﱄ‬

‫ﺳﺘﺘﻌ ﱠﺮف ﻋﲆ اﻟﻌﻮملﺔ ﰲ ﻣﺤﺎﴐة ﻟﻌﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬وﺳﺘﺘﻌﺮف ﻋﲆ اﻹﺑﺎدة اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ‬

‫وﻋﻤﺎﻟﺔ اﻷﻃﻔﺎل واملﺼﺎﻧﻊ املﺴﺘﻐﻠﺔ‪ .‬ﺳﺘﻌﺎﻟﺞ ﻫﺬه اﻟﺪروس ﺑﺮأﺳﻚ ﻻ ﺑﻘﻠﺒﻚ‪ ،‬وﺳﺘﺤﺼﻞ ﻋﲆ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺟﻴﺪ ﺟﺪٍّا ﰲ املﺎدة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬه املﺎدة ﺳﺘﺰرع ﻓﻴﻚ ﺑﺬرة ﺳﺘﻨﻤﻮ ﻟﺘﺼري ﻓﻜﺮة ﻛﺒرية‪.‬‬

‫)‪ (4‬ﻛﻦ ﺟﺰءًا ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﻚ املﺤﲇ‬

‫ﻋﲆ ﻣﺪار اﻟﺴﻨﻮات اﻷرﺑﻊ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻚ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﺘﺼري ﺟﺰءًا ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻴﺎﻣﻲ وﻣﺠﺘﻤﻊ‬
‫اﺣﺘﻀﻦ ﻣﻮﻃﻨﻚ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ .‬ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﺪﻳﻚ وﻗﺖ ﻟﺘﺘﻄﻮﱠع‬‫ِ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ أوﻛﺴﻔﻮرد ﺑﻮﻻﻳﺔ أوﻫﺎﻳﻮ‪.‬‬
‫وﺗﺘﱪﱠع وﺗُﺸﺎرك ﰲ املﻜﺎن اﻟﺬي ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﻤﻠﻜﻪ ﺣﺎﻟﻴٍّﺎ‪ .‬ﰲ ﻋﺎم‬
‫‪ ،٢٠١٢‬ﺳﻴﻜﻮن ﻟﺪﻳﻚ ﻃﻔﻼن وزوﺟﺔ )ﻫﻞ ﻳُﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺼﺪق أن آﻧﻲ ﺳﺘﺘﺠﺎوز ﻣﻌﻚ‬
‫اﻟﻈﺮوف اﻟﺴﻴﺌﺔ وﺗﺘﺰ ﱠوج ﻣﻨﻚ؟!( ووﻇﻴﻔﺔ ذات ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﻛﺜرية‪ ،‬وﻟﻜﻨﻚ ﺳﺘﺠﺪ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫ﻟﺘﻜﻮن ﺟﺰءًا ﻣﻦ ﻣﺠﺘﻤﻌﻚ املﺤﲇ‪ .‬إذا ﻛﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻲ أن أﻓﻌﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﻌﻠﻪ‬
‫ﻛﺬﻟﻚ‪ .‬ﻗ ﱢﻠﻞ ﻣﻦ ﻟﻌﺐ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺒﻼي ﺳﺘﻴﺸﻦ ﻣﺎدن إن إف إل ﺳﺎﻋﺘني ﰲ اﻷﺳﺒﻮع وﺗﻄﻮﱠع‪.‬‬
‫أﻋﺪك ﺑﺄﻧﻚ ﺳﺘﻨﺎل أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﺳﺘﻌﻄﻲ‪.‬‬

‫)‪ (5‬ﺳﺎﻓﺮ‬
‫اﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪ .‬اﻋﻤﻞ ﰲ وﻇﻴﻔﺘَني ﰲ ﻓﱰة اﻟﺼﻴﻒ‪ .‬ﺗﺨﻠﺺ ﻣﻦ‬
‫ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺒﻴﺴﺒﻮل اﻟﺘﻲ ﺗﺠﻤﻌﻬﺎ‪ .‬زر ﻗﺴﻢ اﻟﺒﻌﺜﺎت ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ واﺳﺄل ﻋﻦ املِ ﻨَﺢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬
‫املﺘﺎﺣﺔ‪ .‬ﻓﻤﻘﺪار ﻣﺎ ﻳُﻤﻜﻨﻚ ﺗﻌﻠﻤﻪ ﻣﻦ ﻛﺘﺎب أو ﻣﻦ أﺳﺘﺎذ ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻣﺤﺪود‪ .‬اﺧﺮج إﱃ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫وﺟ ﱢﺮب ﺑﻨﻔﺴﻚ‪.‬‬
‫ﺳﺘﺘﻌ ﱠﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ اﻷﻛﻮاخ اﻟﻄﻴﻨﻴﺔ واﻷﻛﺸﺎك اﻟﺼﻐرية أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ‬
‫وﺗﺘﴪب ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬اﻋﻠﻢ أن اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫ﱠ‬ ‫ﺳﺘَﺘﻌﻠﻤﻪ ﻣﻦ أﺳﺘﺎذ ﺟﺎﻣﻌﻲ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ أن ﺗُﺴﺎﻓﺮ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺳﺘُﻌﺪﱡك ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻓﺮﻳﺪة ﱢ‬
‫ﻟﺘﻠﻘﻲ ﻫﺬه اﻟﺪروس اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪.‬‬

‫)‪ (6‬ﺗﻌﻠﻴﻤﻚ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻋﺪﻳﻢ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬

‫ﺳﺘﺘﺨ ﱠﺮج وﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﺷﻬﺎدة ﰲ اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬وﺳﻴَﺸﱰي واﻟﺪاك ﺑﺮوا ًزا ﻻﻣﻌً ﺎ وراﺋﻌً ﺎ‬
‫ﻟﺘُﻌ ﱠﻠﻖ ﺷﻬﺎدﺗﻚ ﻋﲆ اﻟﺤﺎﺋﻂ‪ .‬أﻛﺮه أن أﻗﻮل ﻟﻚ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺸﻬﺎدة ﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﻟﻦ ﺗﺤﺼﻞ‬
‫ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ ﻷن ﻟﺪﻳﻚ ﺷﻬﺎدة ﰲ اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ إﻟﻴﻚ اﻟﻨﻘﻄﺔ املﻬﻤﺔ‪ :‬ﺷﻬﺎدﺗﻚ ﻻ ﺗُﻘﺪﱠر‬
‫ﺑﺜﻤﻦ‪.‬‬

‫‪355‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫»ﺗﻌﻠﻴﻤﻚ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ ﻃﺮﻳﻖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻪ ورﻗﺔ ﺗﺴﺘﻐ ﱡﻠﻬﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ‬
‫ﺗﻨﺲ أن ﺗﻔﻌﻞ‬ ‫ً‬
‫إﴍاﻗﺎ‪ «.‬ﺳﺘﺘﻌﻠﻢ أﺷﻴﺎء ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ .‬ﻻ َ‬ ‫أﻓﻀﻞ أو ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ أﻛﺜﺮ‬
‫ذﻟﻚ‪.‬‬

‫)‪ (7‬اﻟﻄﺮﻳﻖ‬

‫ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺑﻀﻊ ﺳﻨﻮات ﻋﲆ ﺗﺨ ﱡﺮﺟﻚ‪ ،‬ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻛﻤُﺪ ﱢرب ﻏﻄﺲ وﺳﺘُﺴﺎﻓﺮ ﻛﺜريًا‪ .‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﺷﺨﺼﺎ ﺑﻼ وﺟﻬﺔ ﻣﺤﺪﱠدة؛ ﺷﺨﺺ ﰲ اﻟﻌﴩﻳﻨﻴﺎت ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‬ ‫ً‬ ‫إﱃ اﻟﻐﺮﺑﺎء ﻋﻨﻚ‪ ،‬ﺳﺘﺒﺪو‬
‫ﺑﻼ ﻫﺪف‪ .‬ﻟﻦ ﺗﻌﺮف وﺟﻬﺘﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﻮﻣً ﺎ ﻣﺎ ﺳﺘﻘﻒ أﻣﺎم ﻣﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺲ ﰲ ﻫﻨﺪوراس‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻚ ﰲ‬‫ﱡ‬ ‫ﺘﻀﺢ ﻟﻚ اﻟﺤﻜﻤﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﳾء‪ .‬وﻛﻞ ﻫﺬه املﻘﺮرات اﻟﺘﻲ درﺳﺘﻬﺎ ﰲ‬ ‫وﺳﺘَ ﱠ‬
‫اﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﻲ َ‬
‫ﻛﻨﺖ ﺗﻈﻦ أﻧﻚ ﻟﻦ ﺗﺴﺘﻔﻴﺪ ﻛﺜريًا ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻠﻚ اﻟﺸﻬﺎدة‬
‫ﻣﻄﻠﻘﺎ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ وﻇﻴﻔﺔ‪ ،‬وﺣﺒﻚ ﻟﻠﺴﻔﺮ واﻟﱰﺣﺎل‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬا ﺳﻴﻘﻮدك‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗَﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬
‫ﻐري ﺣﻴﺎﺗﻚ‪ .‬وﺳﻴﺘﻀﺢ ﻟﻚ‬ ‫إﱃ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ؛ ﺳﻴَﻤﻨﺤﻚ اﻟﻬﺪف واﻟﻮﺟﻬﺔ‪ .‬وﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ ﺳﺘُ ﱢ‬
‫أن ﻫﻮاﻳﺎﺗﻚ واﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻚ وﺣﺒﱠﻚ ﻟﻼﺳﺘﻄﻼع أﻣﻮر ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﻀﻊ ﻗﺪﻣَ ﻴﻚ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬
‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﻦ املﻔﱰض أن ﺗﻘﻄﻌﻪ دوﻣً ﺎ‪.‬‬
‫اﺣﺘﺠﺖ‪ ،‬أﻧﺖ أو أي ﺷﺨﺺ ﻗﺮأ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬إﱃ ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺧﻼل املﺴرية‪ ،‬ﻓﺄرﺳﻞ‬ ‫َ‬ ‫إذا‬
‫ﱄ رﺳﺎﻟﺔ ﻋﲆ اﻟﱪﻳﺪ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ اﻟﺘﺎﱄ‪ kelsey@kelseytimmerman.com :‬أو ﻳﻤﻜﻨﻚ أن‬
‫ﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﻧﺼﺎﺋﺤﻲ اﻹرﺷﺎدﻳﺔ ﻟﻠﻤُﺒﺘﺪﺋني ﻧﺤﻮ اﻟﺘﺤﻮل إﱃ ﻣُﻮاﻃﻦ ﻋﺎملﻲ وﻣﺤﲇ ﺑﺰﻳﺎرة‬
‫املﻮﻗﻊ اﻟﺘﺎﱄ‪.www.kelseytimmerman.com/GoGlocal :‬‬
‫ﻛﻴﻠﴘ‬
‫ﻣﻠﺤﻮﻇﺔ‪ :‬إذا دﺧﻠﺖ ﺣﻤﱠ ﺎﻣً ﺎ ﰲ ﻛﻤﺒﻮدﻳﺎ ووﺟﺪت ﻋﺎﻣﻞ اﻟﺤﻤﺎم ﻳﺮﺗﺪي رﺑﻄﺔ ﻋﻨﻖ ﻓﺮاﺷﻴﺔ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ﺣﻤﺮاء‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘَﺪِر وارﻛﺾ‪.‬‬

‫‪356‬‬
 ‫ﻣﻠﺤﻖ ج‪ :‬أﻳﻦ ُﺗ َﺪ ﱢرس؟‬
‫دﻟﻴﻞ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﺑﻬﺬا اﻟﻜﺘﺎب إﱃ ﺳﻴﺎق ﻋﺎملﻲ‪-‬ﻣﺤﲇ‬

‫ﺟﻴﻪ آر ﺟﺎﻣﻴﺴﻮن‪ ،‬ﺣﺎﺻﻞ ﻋﲆ درﺟﺔ املﺎﺟﺴﺘري‬

‫املﺪﻳﺮ املﺴﺎﻋﺪ‪ ،‬ﺑﻤﺆﺳﺴﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ ﻛﺎﻣﺒﻮس ﻛﻮﻣﺒﺎﻛﺖ‬
‫ﻣﻌﻠﻢ وﻧﺎﺷﻂ وﻣﺆﻟﻒ – ﺷﺨﺺ ﻳﻬﺘﻢ ٍّ‬
‫ﺣﻘﺎ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ املﺠﺘﻤﻊ‬
‫ُ‬
‫اﻧﺘﻬﻴﺖ ﻣﻦ ﻗﺮاءة ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻣﺜﻠﻚ ﺗﻤﺎﻣً ﺎ‪ ،‬وﺑﺪأت اﻷﻓﻜﺎر ﺗﺘﻮا َرد ﻋﲆ ذﻫﻨﻲ‪ .‬ﻛﻨﺖ ﻗﺪ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫أﻛﻒ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﻜري ﰲ‬‫وﻗﺖ ﻣُﺒ ﱢﻜﺮ ﻣﻦ ﺧﺮﻳﻒ ﻋﺎم ‪ ،٢٠١١‬وﻟﻢ ﱠ‬ ‫اﻧﺘﻬﻴﺖ ﻣﻦ ﻗﺮاءة اﻟﻜﺘﺎب ﰲ ٍ‬
‫أﻣﻴﻠﻜﺎر وﻋﺮﻳﻔﺔ وﻧﺎري وآي ودﻳﻮان وﺗﺸﻮ ﺗﺸﻮن — وﻏريﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺘﻲ ﻻ ﺣﴫ ﻟﻬﺎ‬
‫واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻈﻬَ ﺮ ﻋﲆ ﺻﻔﺤﺎت ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب — واﻟﺘﺴﺎؤل ﻋﻤﺎ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ .‬ﻫﻞ ﺣﻘﻘﺖ‬
‫ﻧﺎري ﺣﻠﻤﻬﺎ ﺑﺎﻓﺘﺘﺎح ﺻﺎﻟﻮن ﺗﺠﻤﻴﻞ ﺧﺎص ﺑﻬﺎ؟ أم أﻧﻬﺎ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﺗﻜﻮي ﴎاوﻳﻞ ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‬
‫اﻟﺘﻲ أرﺗﺪﻳﻬﺎ ﻗﺒﻞ أن ﺗُﺸﺤﻦ إﱃ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة؟ ﻟﻌﻠﻬﺎ اﻧﺘﻘﻠﺖ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﺤِ َﺮﰲ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺤﺮﻛﺔ‬
‫اﻟﺮﺷﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﻗﺪﻣﻬﺎ واﻧﺰﻻق ﻳﺪﻫﺎ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﺗﺤﻴﻚ املﻠﺼﻖ اﻟﺸﻬري ﻟﻠﴪاوﻳﻞ اﻟﺠﻴﻨﺰ ﻣﺎرﻛﺔ‬
‫ﻓﻌﻼ أن ﺗﻜﻮن ﻗﺪ ﺣﻘﻘﺖ ﺣﻠﻤﻬﺎ‪ ،‬وإن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺄﺗﻤﻨﻰ أﻧﻬﺎ ﻋﲆ‬ ‫ﻟﻴﻔﺎﻳﺲ‪ .‬أﺗﻤﻨﻰ ً‬
‫ُﻨﺼﻒ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺎت وﺗﺘﻤ ﱠﻜﻦ ﻣﻦ زﻳﺎرة أﴎﺗﻬﺎ‬ ‫ً‬
‫ﻋﺎدﻻ‪ ،‬وﺗﻌﻤﻞ ﻟﻌﺪد ﻣ ِ‬ ‫اﻷﻗﻞ ﺗﺘﻘﺎﴇ أﺟ ًﺮا‬
‫أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻔﻌﻞ ﻋﺎم ‪.٢٠٠٧‬‬
‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎري ﻣﻌﻠﻤً ﺎ وﻣﺮﺑﻴًﺎ‪ ،‬ﺑﺪأت أﻓﻜﺮ ﰲ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﰲ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻄﻼب اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﱢني ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة‪ .‬وﺣﺴﺒﻤﺎ اﻗﺘﴣ اﻟﻘﺪر‪ ،‬أﻋﻴﺶ ﰲ املﺪﻳﻨﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻴﻠﴘ ﺗﻴﻤﺮﻣﺎن؛ أﻗﺼﺪ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﻮﻧﴘ‪ ،‬ﺑﻮﻻﻳﺔ إﻧﺪﻳﺎﻧﺎ‪ .‬وﻗﺒﻞ أن أﻗﺮأ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪،‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻟﺪيﱠ أدﻧﻰ ﻓﻜﺮة ﻋﻤﻦ ﻳﻜﻮن ﻛﻴﻠﴘ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻨﻲ أﺗﺨﻴﱠﻞ ﺣﺘﻤً ﺎ أﻧﻨﺎ ﺗﻘﺎﺑﻠﻨﺎ ﻣﺮة‬
‫أو ﻣﺮﺗني ﰲ ﻣﺘﺠﺮ اﻟﺒﻘﺎﻟﺔ دون أن ﻧُﻮﻣﺊ أو ﻳﺒﺘﺴﻢ أﺣﺪﻧﺎ ﻟﻶﺧﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﺎدة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﱢني‬
‫ﻫﺬه اﻷﻳﺎم‪ .‬ﺣﻴﻨﺌﺬ ﻃﺮأت ﻋﲆ ﺑﺎﱄ ﻓﻜﺮة‪ .‬ﻟﻘﺪ أﺧﺬﻧﻲ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﰲ ﺟﻮﻟﺔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻣﻸ‬
‫رأﳼ ﺑﺄﻓﻜﺎر ﻋﻦ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺸﻌﻮب واﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ‪.‬‬
‫ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳُﻤﻴﱢﺰ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻟﻴﺠﻌﻠﻨﻲ ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﻣُﺴﺘﻬﻠ ًﻜﺎ ﻣﺆﺛ ًﺮا أﻛﺜﺮ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻣﺴﺘﻬﻠ ًﻜﺎ أﺷﻤﻞ‬
‫ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻨﺎس واملﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ أرﺗﺪي ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻞ ﻳﻮم؟‬
‫رﺑﻤﺎ ﻳﺒﺪأ اﻷﻣﺮ ﺑﺈدراك »اﻵﺧﺮ« اﻟﺬي ﻧﻤﺮ ﺑﺠﻮاره ﻛﻞ ﻳﻮم‪ ،‬وﻟﻌ ﱠﻞ ﻫﺬا اﻟﺪرس اﻟﻌﺎم ﻫﻮ‬
‫إﺣﺪى اﻟﻄﺮق ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﻣﺎ ﻗﺮأﺗﻪ وﺗﻌﻠﻤﺘﻪ ﻋﲆ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬
‫اﻵن‪ ،‬ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﲆ ﻛﻴﻠﴘ‪ ،‬وﻧﻈ ًﺮا ﻟﻠﻘﺮب اﻟﺠﻐﺮاﰲ ﻓﺈﻧﻨﻲ أﺣﻈﻰ ﺑﻔﺮﺻﺔ ﻣﻤﻴﺰة ﻟﻄﻠﺐ‬
‫ﻧﺼﻴﺤﺘﻪ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻨﻲ ا ُملﻌ ﱢﻠﻢ واملﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺑﺤﻜﻢ دراﺳﺘﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﻲ ﺗﻌﻠﻤﺖ‬
‫اﻟﻜﺜري ﻣﻦ ﻣﻐﺎﻣﺮاﺗﻪ‪ .‬وإﺣﺪى »اﻻﻛﺘﺸﺎﻓﺎت« اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻠﺖ إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻛ ﱢﻞ ﻫﺬا ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳُﻄﻠِﻖ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻛﻴﻠﴘ‪ ،‬ﺳﻤﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ–املﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬أو ﺑﻌﺒﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻋﺎملﻴﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬ ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﰲ ﺳﻴﺎق ﻋﺎملﻲ‪ ،‬ﺑﻞ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﺑﻬﺎ إﱃ ﺳﻴﺎق ﻣﺤﲇ ً‬
‫أﻳﻀﺎ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻗﺮاءة‬
‫ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻟﻴﺘﻨﻲ أﻧﺎ وﻏريي ﻣﻦ املﻌﻠﻤني واﻟﻄﻼب‪ ،‬ﻻ ﻧﺮﺗﺪي ﻗﻄﻌﺔ ﻣﻼﺑﺲ أﺧﺮى دون‬
‫اﻟﺘﻔﻜري ﰲ اﻷﻧﺴﺠﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺗُﺸﻜﻞ ﺣﻴﺎة ﻣﻦ ﻳَﺼﻨﻌﻮن ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ — ﻓﻜﻴﻒ ﻳﺘﺴﻨﻰ‬
‫ﻟﻨﺎ اﻻﻧﺘﻘﺎل ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ إﱃ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ ﰲ اﻟﺒﻠﺪة دون اﻟﺘﻔﻜري ﰲ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﻧﻌﻠﻤﻬﻢ‬
‫واﻟﺘﻔﻜري ﰲ أﴎﻫﻢ وداﺋﺮة اﻟﻔﻘﺮ املﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﻢ؟ — واﻟﺘﻔﻜري ﰲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳُﻤﻜﻨﻨﺎ ﺑﻬﺎ‬
‫ﺗﻐﻴري ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ املﺤﻠﻴﺔ وﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ اﻟﻌﺎملﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻮﻗﺖ واﻟﻘﻴﻢ واﻟﻔﻀﺎﺋﻞ‬
‫واﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‪.‬‬
‫ً‬
‫ﺗﻔﺼﻴﻼ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱄ ﱠ‪ ،‬اﻟﺤﻞ ﻫﻮ اﻻﻧﺨﺮاط ﰲ اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬أو ﺑﻌﺒﺎرة أﻛﺜﺮ‬
‫ﺗﻌ ﱡﻠﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ .‬وﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻠﻐﺎت اﻟﻜﺜرية‪ ،‬ﻗﺪ ﺗﻌﻨﻲ ﻫﺎﺗﺎن اﻟﻜﻠﻤﺘﺎن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻚ وﻛﻴﻔﻴﺔ رﺑﻂ اﻟﻜﺘﺎب ﺑﻤﺤﺘﻮى‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻚ‪ .‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻔﻜﺮ ﰲ‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻚ وﺑﺎﻟﺴﻤﺔ اﻟﻌﺎملﻴﺔ–املﺤﻠﻴﺔ ملﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﻴﻮم‪ ،‬اﺳﺘﻌﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌﺮﻳﻔني اﻟﺘﺎﻟﻴني ﻛﺈﻃﺎر‬
‫ﻋﺎم‪:‬‬
‫اﻻﻧﺨﺮاط ﰲ اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪» :‬ﻫﻲ أيﱡ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺪﻣﺞ املﺠﺘﻤﻊ ﰲ اﻟﺤﺮم‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ودﻣﺞ اﻟﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﰲ املﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻣﺘﺒﺎدَل‪ ،‬وﻳﻜﻮن ذﻟﻚ‬
‫ﻋﺎدة ﺑﻬﺪف اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺎ‪ .‬وﺗﺸﺘﻤﻞ أﺷﻜﺎل اﻻﻧﺨﺮاط ﰲ‬
‫اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ :‬ﺗﻌ ﱡﻠﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺧﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻊ ﰲ إﻃﺎر املﻨﺎﻫﺞ‬

‫‪358‬‬
 ‫ﻣﻠﺤﻖ ج‪ :‬أﻳﻦ ﺗُ َﺪ ﱢرس؟‬

‫ﱡ‬
‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ واﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺾ دورات اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬
‫ُﻨﺨﺮط ﻣﻊ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﻲ ﻣ ِ‬
‫ﱟ‬ ‫املﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ .‬وﻣﺠﻤﻮع ﻫﺬه اﻷﻧﺸﻄﺔ ﻳﻘﻮد إﱃ ﺗﻮﻓري ﺣﺮ ٍم‬
‫ً‬
‫ﻛﺎﻣﻼ‪«.‬‬ ‫املﺠﺘﻤﻊ اﻧﺨﺮا ً‬
‫ﻃﺎ‬
‫ﺟﺎﻣﻴﺴﻮن وﻣﺎﻛﺮاﻛني )‪(٢٠٠٧‬‬

‫ﺗﻌ ﱡﻠﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪» :‬ﻫﻲ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺤﺴﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺎت ﻳﺸﺎرك‬
‫ﻈﻢ ﻳُﻠﺒﻲ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت املﺠﺘﻤﻊ املﺤﺪدة‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻄﻼب ﰲ ﻧﺸﺎط ﺧﺪﻣﻲ ﻣُﻨ ﱠ‬
‫وﻳﺘﺄﻣﻠﻮن اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺨﺪﻣﻲ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗُﻤﻜﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻛﺘﺴﺎب ﻓﻬ ٍﻢ ﻋﻤﻴﻖ ملﺤﺘﻮى‬
‫وﺗﻘﺪﻳﺮ أﺷﻤﻞ ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ اﻟﺪراﳼ‪ ،‬وﺷﻌﻮر ﻣُﻌ ﱠﺰز ﺑﺎملﺴﺌﻮﻟﻴﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪«.‬‬
‫ٍ‬ ‫املﻘﺮر‪،‬‬
‫ﺑﺮﻳﻨﺠﻞ وﻫﺎﺗﴩ )‪(١٩٩٦‬‬

‫ﻟﻜﻲ ﺗﺆﺳﺲ ﺣﺮﻣً ﺎ ﺟﺎﻣﻌﻴٍّﺎ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻻﻧﺨﺮاط ﰲ اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ وﻳﺮﻏﺐ ﰲ إﻋﺪاد‬
‫ﺑﻌﻤﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻘﺮءون وﰲ ﺗﴫﱡ ﻓﺎﺗﻬﻢ ﰲ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﻌﺎملﻲ واملﺤﲇ‪،‬‬
‫ٍ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨني ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﱢني ﻳُﻔﻜﺮون‬
‫ﻓﻌﺎد ًة ﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﺨﻄﻮة اﻷوﱃ ﻫﻲ ﺑﺪء دورات ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ .‬وﻛﻠﻤﺔ ﺗﻌﻠﻢ أُﺿﻴﻔﺖ‬
‫إﱃ ﻛﻠﻤﺘَﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻋﻦ ﻗﺼﺪ ﻷﻧﻬﻤﺎ ﻻ ﺗَﻨﻔﺼﻼن وإﻧﻤﺎ ﺗﻘﱰن دوﻣً ﺎ ﻛ ﱞﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬
‫ﱠ‬
‫ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﺘﻐﻴري‬ ‫ﺑﺎﻷﺧﺮى ﻟﻜﻲ ﻳُﺼﺒﺢ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﰲ أﻓﻀﻞ أﺣﻮاﻟﻪ وﺣﺘﻰ‬
‫املﻨﺸﻮد‪.‬‬
‫اﺳﻤﺤﻮا ﱄ أن أﴐب ﻟﻜﻢ ﺑﻀﻌﺔ أﻣﺜﻠﺔ ﻋﲆ ﻣﺎ ﻗﺪ ﻳﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪:‬‬

‫)‪ (1‬اﻟﺘﺨﺼﺺ‪ :‬ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻷزﻳﺎء واﻟﱰوﻳﺞ‪ :‬املﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻤﺎ ﻓﻮق‬

‫املﺤﺘﻮى داﺧﻞ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺪرس ﻳُﺮﻛﺰ ﻋﲆ ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ وﻓﻬﻢ املﻨﺴﻮﺟﺎت وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻧﻤﺎذج‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻗﺪر املﺤﺘﻮى اﻟﺬي ﻳُﺮ ﱢﻛﺰ ﻋﲆ ﻓﻬﻢ اﻟﻨﺎس وﻃﺒﻴﻌﺔ ﺣﻴﺎة ﻣَ ﻦ ﻳﺼﻨﻌﻮن‬
‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ واملﺼﻨﱢﻌني املﺴﺘﻘﺒﻠﻴﱢني‬
‫ً‬ ‫ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟ ﻣﺎ اﻟﺘﺄﺛري اﻟﺬي ﻗﺪ ﻳﻨﺠﻢ ﻋﻦ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻷزﻳﺎء‬
‫ﻋﲆ اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎملﻲ وﺣﻴﺎة اﻟﻨﺎس إذا ﻣﺎ ﺗﻔﻬﻤﻮا ﻫﺬه اﻟﺘﻌﻘﻴﺪات ﻣﻦ اﻟﺒﺪاﻳﺔ؟ ﻛﻴﻒ ﻳُﻤﻜﻦ‬
‫ﻟﻠﻤﺮء أن ﻳﺼﻨﻊ وﻳﺒﻴﻊ ﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻻ ﺗﴬ ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ وﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻠﻨﺎس؟ ﻟﻌﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻳﺒﺪأ‬
‫ﻣﺜﻼ ﻋﲆ ﻗﺮاءة ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب وﻗﻀﺎء‬‫ﺗﺨﺼﺼﻚ أو اﻫﺘﻤﺎﻣﻚ‪ .‬ﻓﺮﺑﻤﺎ ﺗﺸﺠﻊ اﻟﻄﻼب ً‬ ‫ﱡ‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻄﺎق‬
‫وﻗﺖ ﻟﺪى ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﲆ اﻟﻔﻘﺮ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻌﺮف ﻋﲆ ﻗﺼﺺ ﻣﻦ ﺗُﻘﺪﱢم‬ ‫ٍ‬

‫‪359‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻟﻬﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ .‬ورﺑﻤﺎ ﻳﺘﻌﺎون اﻟﻄﻼب ﻣﻊ املﺆﺳﺴﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻋﺮض أزﻳﺎء ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ املﺸﺎرﻛني‬
‫اﻟﺴ َﻠﻊ‬
‫واﻟﺠﻤﻬﻮر ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺧﺘﻴﺎر املﻠﺒَﺲ ﻛﻌﺎﻣﻞ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﺠﺎح ﺧﻼل اﻟﺘﺴﻮق ﰲ ﻣﺘﺎﺟﺮ ﱢ‬
‫املﺴﺘﻌﻤَ ﻠﺔ‪ .‬وﰲ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺪرس‪ ،‬ﻣﺎ أوﺟﻪ اﻟﺮﺑﻂ ﺑني اﻟﻘﺼﺺ املﺤﻠﻴﺔ واﻟﻘﺼﺺ اﻟﺘﻲ ﺗﺪور‬
‫داﺧﻞ املﺼﺎﻧﻊ؟ وﻛﻴﻒ ﻳُﺆﺛﺮ ﻛﻼ اﻟﻨﻮﻋني ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺺ ﻋﲆ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ أو اﻟﺒﻴﻊ أو‬
‫ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ؟ ﻛﻴﻒ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻷزﻳﺎء واﻟﱰوﻳﺞ إذا ﺗﻌﺮﻓﻨﺎ ﻋﲆ ا ُملﺼﻨﱢﻊ وا ُملﺴﺘﻬﻠِﻚ؟‬

‫)‪ (2‬اﻟﺘﺨﺼﺺ‪ :‬ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ :‬املﺴﺘﻮى اﻷول ﻓﻤﺎ ﻓﻮق‬

‫ﻳُﺸﺠﱢ ﻊ املﺤﺘﻮى داﺧﻞ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺪرس اﻟﻄﻼب ﻋﲆ اﻟﺘﻔﻜري ﰲ اﻟﺬات واملﺠﺘﻤﻊ واﻟﻌﺮق واﻟﻨﻮع‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻄﺒﻘﺔ‪ .‬ﻫﻞ ﺗﻮﺟﺪ ﻃﺮﻳﻘﺔ أﻓﻀﻞ ﻟﺘﻌﻠﻢ ﻫﺬا أﻛﺜﺮ ﻣﻦ إﴍاﻛﻬﻢ ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬﻢ‬
‫املﺤﻠﻴﺔ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻔﻜري ﰲ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﻌﺎملﻲ ملﺎ ﻳﺘﻌﻠﻤﻮﻧﻪ داﺧﻞ ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺪرس وﺧﺎرﺟﻬﺎ؟‬
‫أﺛﻨﺎء ﻗﺮاءة اﻟﻄﻼب ﻟﻬﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ اﻟﺘﻄﻮع ﺑﻮﻗﺘﻬﻢ ﰲ ﻣﺄوًى ﻟﻠﻤُﴩﱠدﻳﻦ أو ﺗﻘﺪﻳﻢ‬
‫ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﻢ ﰲ ﻣﺄوًى ﻟﻠﺴﻴﺪات اﻟﻼﺗﻲ ﻳﺘﻌ ﱠﺮﺿﻦ ﻟﻠﻌﻨﻒ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺳﺘﻜﺸﺎف‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫ﱠ‬
‫املﻌﻘﺪة ﻟﻠﺤﻴﺎة أﺛﻨﺎء ﻛﴪ اﻟﻘﻮاﻟﺐ اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻄﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ املﺒﺎﴍة‪ ،‬ﻟﻠﻄﺒﻴﻌﺔ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﻨﻮع اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ .‬وأﺛﻨﺎء املﺤﺎﴐة ﻳُﻤﻜﻦ ﻟﻠﻄﻼب اﻟﺘﻔﻜري ﻣﻠﻴٍّﺎ ورﺑﻂ ﻣﺤﺘﻮى‬
‫املﻘ ﱠﺮر ﻣﻊ ﻣﺎ ﺗﻌﻠﻤﻮه ﻣﻦ ﻗﺮاءة ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬وﻣﺎ ﻋﺎﻳَﺸﻮه ﰲ ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﻢ ﰲ املﻮﻗﻊ املﺠﺘﻤﻌﻲ‬
‫اﻟﺬي زاروه‪ ،‬وﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺣﻴﺎة ﻣَ ﻦ ﺟﺎء ذﻛﺮﻫﻢ ﰲ اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻊ ﺣﻴﺎة ﻣﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﰲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ‬
‫املﺤﲇ‪ .‬إﱃ أي ﻣﺪًى ﺗﺨﺘﻠﻒ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ؟ وإﱃ أي ﻣﺪًى ﺗﺘﺸﺎﺑﻪ؟ وﺑﺎﻋﺘﺒﺎرك ﻋﺎﻟﻢ اﺟﺘﻤﺎع‪ ،‬ﻛﻴﻒ‬
‫ﺳﻴُﻌﻤﱢ ﻖ ﻫﺬا ﻣﻦ ﻓﻬﻤﻚ ﻟﻠﺬات واملﺠﺘﻤﻊ واﻟﻨﻮع اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﻄﺒﻘﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ؟‬

‫)‪ (3‬اﻟﺘﺨﺼﺺ‪ :‬إدارة اﻷﻋﻤﺎل‪/‬اﻻﻗﺘﺼﺎد‪ :‬املﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻤﺎ ﻓﻮق‬

‫ﻃﻼب إدارة اﻷﻋﻤﺎل‪/‬اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻫﻢ ﻗﺎدﺗﻨﺎ املﺴﺘﻘﺒﻠﻴﱡﻮن‪ .‬ﻓﺈذا أﴍﻛﻨﺎ ﻫﺆﻻء اﻟﻄﻼب ﰲ ﺗﻌ ﱡﻠﻢ‬
‫أﻳﻀﺎ ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ .‬وﺧﻼل‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧُﻌﺪ ﻗﺎدة ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﱢني ﻳﻬﺘﻤﻮن ً‬
‫اﺳﺘﻌﺪاد اﻟﻄﻼب ﻟﻠﺘﺠﺎرب املﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ﻗﺮاءة ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب أﺛﻨﺎء ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻬﺎراﺗﻬﻢ ﻋﲆ‬
‫أرض اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣﺤﻠﻴﺔ‪ .‬وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﻢ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﻮاﻗﻊ املﺮﻛﺰ املﺠﺘﻤﻌﻲ‬
‫املﺤﲇ ﺧﻼل اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﳼ؛ وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺨﺎص‬
‫ﺑﻌﺎملﻨﺎ — املﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﻌﻮملﺔ — ﻟﻠﻤُﺮاﻫﻘني املﺤﻠﻴﱢني‪ ،‬وﻻ ﺳﻴﻤﺎ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﺗُﺠﺮي ﻓﻴﻬﺎ‬
‫اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة ﻣﻌﻈﻢ ﺻﻔﻘﺎﺗﻬﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ .‬وﰲ ﻗﺎﻋﺎت اﻟﺪرس اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ‪،‬‬

‫‪360‬‬
 ‫ﻣﻠﺤﻖ ج‪ :‬أﻳﻦ ﺗُ َﺪ ﱢرس؟‬

‫ﻂ ﺑني ﻣﺤﺘﻮى املﺎدة وﻣﺤﺘﻮى ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬املﺮﺗﺒﻂ ﺑﺘﺠﺎرب ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳَﻨﺒﻐﻲ أن ﻳُﻌ ﱢﺰز اﻟﺮﺑ ُ‬
‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﺘﻲ ﻳﺘﺨﺬﻫﺎ ﻗﺎدة إدارة اﻷﻋﻤﺎل املﺴﺘﻘﺒﻠﻴﻮن ﰲ ﻇﻞ اﻗﺘﺼﺎدٍ‬‫ِ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻋﺎملﻲ‪.‬‬
‫ﻫﺬه اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻣﻮﺟﺰة وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻗﺪ ﺗﺴﺘﻐﺮق ﻗﺪ ًرا أﻛﱪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﻜري ﺑﺨﺼﻮص اﻷﺷﺨﺎص‬
‫املﻌﻨﻴني وﻗﺪر اﻟﺘﻌﻠﻢ املﺘﻀﻤﱠ ﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻌﻄﻴﻚ اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻓﻜﺮة ﻋﻦ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳُﻤﻜﻨﻚ ﺑﻬﺎ أن ﺗُﺤﻮﱠل ﻗﺎﻋﺔ اﻟﺪرس إﱃ ﻗﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﻄﻼب ﰲ ﻓﻬﻢ ﻣﺤﺘﻮى‬
‫ا ُملﻘ ﱠﺮر واﻟﻌﺎﻟﻢ املﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﻌﻮملﺔ اﻟﺬي ﻧﻌﻴﺶ ﻓﻴﻪ‪ .‬وأﻫﻢ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻳُﻤﻜﻨﻨﻲ أن أﺧﺘﺘﻢ ﺑﻬﺎ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻖ ذي اﺗﺠﺎﻫني؛ ﻓﻼ ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗُﻄﻮﱢر‬ ‫ٍ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻫﻮ أﻧﻪ أﺷﺒﻪ‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﴩوﻋً ﺎ أو ﺑﺮﻧﺎﻣﺠً ﺎ ﺛﻢ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪ً .‬‬
‫املﺆﺳﺴﺔ املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ وﺑﺤﻮزﺗﻚ أﻓﻜﺎر ﻣﺤﺪدة وأن ﺗﺸﺠﻌﻬﻢ — ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرك ﻣﻌﻠﻤً ﺎ ﻣﺸﺎر ًﻛﺎ —‬
‫ﻋﲆ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻫﺬه اﻷﻓﻜﺎر وإﺗﻤﺎم املﴩوع‪ .‬ﻓﺄﻧﺖ ﺗﻌﺮف املﺤﺘﻮى وﻫﻢ ﻳَﻌﺮﻓﻮن‬
‫اﻟﺘﻌﻘﻴﺪات اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ املﺤﲇ‪.‬‬
‫ﻋﻤﻘﺎ ملﺎ ﻗﺪ ﻳﺒﺪو ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻴﻚ‪ ،‬ﺑﴫف اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫وﻣﻦ أﺟﻞ أﻣﺜﻠﺔ أﻛﺜﺮ ً‬
‫ﻋﻦ ﻣﺠﺎل اﻟﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬أُﺷﺠﻌﻚ ﻋﲆ زﻳﺎرة املﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ ملﺆﺳﺴﺔ ﻛﺎﻣﺒﻮس ﻛﻮﻣﺒﺎﻛﺖ‪:‬‬
‫‪ .www.compact.org‬ﺗُﻌﺪ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻛﺎﻣﺒﻮس ﻛﻮﻣﺒﺎﻛﺖ املﺼﺪر اﻟﺮﺋﻴﴘ ﻻﻟﺘﻘﺎء اﻻﻧﺨﺮاط‬
‫ﰲ اﻟﺨﺪﻣﺎت املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ‪ ،‬وﺗﺤﻈﻰ املﺆﺳﺴﺔ ﺣﺎﻟﻴٍّﺎ ﺑﺸﺒﻜﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ‬
‫‪ ٣٥‬ﻣﻜﺘﺒًﺎ ﺣﻜﻮﻣﻴٍّﺎ رﺳﻤﻴٍّﺎ وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١١٠٠‬ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﱄ ﻣﻮ ﱠزﻋﺔ‬
‫ﰲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﺨﻤﺴني وواﺷﻨﻄﻦ وأراﴈ اﻟﻮﻻﻳﺎت املﺘﺤﺪة وأرﺑﻊ دول أﺧﺮى‪ .‬وﻣﻦ‬
‫ﺧﻼل ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻛﺎﻣﺒﻮس ﻛﻮﻣﺒﺎﻛﺖ‪ ،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ أن ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻗﺎﻋﺪة ﺑﻴﺎﻧﺎت املﻨﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬
‫ﺗﺨﺼﺺ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﻌﻠﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ﻣﺰوﱠدة ﺑﺄﻣﺜﻠﺔ ﻟﻜﻞ‬
‫املﺘﺤﺪة وﺑﻌﺾ املﺆﺳﺴﺎت اﻟﻌﺎملﻴﺔ‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل املﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‪ ،‬ﻳُﻤﻜﻨﻚ‬
‫ﻓﺮﺻﺎ ﻟﻠﻤﻨﺢ وﺷﺒﻜﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﺗﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻣﺮاﻛﺰ ﻛﺎﻣﺒﻮس ﻛﻮﻣﺒﺎﻛﺖ املﺤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﻋﺎد ًة‬ ‫َ‬ ‫أن‬
‫ﻋﻤﻞ ﺗُﺴﺎﻋﺪك ﰲ ﻣﺴﺎﻋﻴﻚ ا ُملﺘﻌ ﱢﻠﻘﺔ ﺑﺘﻌﻠﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻧﻄﺎق أوﺳﻊ ﻋﲆ‬
‫ٍ‬ ‫ﺳﻞ ﻧﻔﺴﻚ ﻫﺬا اﻟﺴﺆال‪ :‬أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﴘ؟ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎري ﻣﺴﺘﻬﻠ ًﻜﺎ ﰲ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺸﻌﺐ واملﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ »أرﺗﺪي« ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻼﺑﴘ ﻛﻞ‬
‫ﻳﻮم‪.‬‬
‫ﻟﻠﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ املﺼﺎدر ﻋﻦ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺨﺪﻣﺎت املﺠﺘﻤﻌﻴﺔ وملﻌﺮﻓﺔ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳَﺪﻣﺞ‬
‫ﺑﻬﺎ اﻵﺧﺮون ﻣﺤﺘﻮى ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﰲ ﻣﺤﺎﴐاﺗﻬﻢ‪ ،‬زر املﻮﻗﻊ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ اﻟﺘﺎﱄ‪www :‬‬
‫‪..whereamiwearing.com/service-learning‬‬

‫‪361‬‬
 ‫أﻳﻦ ﺗُﺼﻨﻊ ﻣﻼﺑﺴﻨﺎ؟‬

‫ﻣﺼﺎدر املﻠﺤﻖ ج‬

Bringle, R. G., and J. A. Hatcher. 1996. “Implementing Service-Learning in

Higher Education.” Journal of Higher Education 67: 221–239.
Jamison, J., and J. McCracken. 2007. “Enhancing Student Learning and Re-
tention through Service-Learning.” Funded grant No. 2007 0320-000
from the Lilly Endowment Inc., 2007–2010.
Jamison, J., D. Nickolson, and J. Bryant. 2011. “Setting Sail into Service-
Learning and Navigating the Workbook.” In Charting the Course
for Service-Learning: From Curriculum Considerations to Advocacy—
A Faculty Development Workbook, ed. M. Eisenhauer, N. Marthakis,
J. Jamison, and M. Mattson, 1–4. Indianapolis, IN: Indiana Campus
Compact.

362