You are on page 1of 3

School: Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: ARALING PANLIPUNAN


DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: (WEEK 3) Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY


I.LAYUNIN
A. PAMANTAYANG
Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa konsepto ng bansa.
PANGNILALAMAN
B. PAMANTAYAN SA PAGGANAP Ang mga mag-aaral ay naipapamalas ang kasanayan sa paggamit ng mapa sa pagtukoy ng iba-t ibang lalawigan at rehiyon ng bansa.
AP4AAB – Ic -4 AP4AAB – Ic -5
C. MGA KASANAYAN SA Natutukoy ang relatibong lokasyon ( relative location ) ng Pilipinas Natutukoy sa mapa ang kinalalagyan ng bansa sa rehiyong Asya at
(Performance Task
PAGKATUTO (Isulat ang code ng batay sa mga nakapaligid dito gamit ang pangunahin at mundo.
and Remediation)
bawat kasanayan) pangalawang direksyon

II.NILALAMAN ANG KINALALAGYAN NG AKING BANSA


KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Pahina 4-9 Pahina 4-9 Pahina 4-9 Pahina 4-9
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pahina 8-14 Pahina 8-14 Pahina 8-14 Pahina 8-14
Pangmag-aaral
B. Kagamitan Globo at mga mapa ng asya sa mundo, chalk
III.PAMAMARAAN
Ano ang kahulugan ng relatibong
A. Balik-aral at/o pagsisimula ng Paano mo masasabing ang Ano-ano ang mga pangunahin at Saang bahagi ng Asya
lokasyon o kaugnay na
bagong aralin Pilipinas ay isang bansa? pangalawang direksyon? matatagpuan ang Pilipinas?
kinalalagyan?
Punan ang tsart sa pahina 12. Anong bansa ang matatagpuan
Ano-ano ang mga nakapaligid sa Ano-ano ang mga katabi o
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Mga pangunahin at sa gawing timog ng Pilipinas?
Pilipinas? kalapit lugar ng PIlipinas?
pangalawang direksyon. Gawing kanluran?
Ano-ano ang pumapalibot na
Saang direksyon sa Pilipinas
C. Pag-uugnay ng mga Ano-ano ang mga bansa ang anyong tubig? Anyong lupa sa
matatagpuan ang inyong mga
halimbawa sa bagong aralin nakapaligid sa Pilipinas? pilipinas kung pagbabatayan ang
nabanggit?
pangunahing direksyon?
Ano-ano ang pumapalibot na
D. Pagtalakay ng bagong Pagtalakay sa Teksto: Pagtalakay sa Teksto: Ipagawa sa mag-aaral ang nasa
anyong tubig? Anyong lupa sa
konsepto at paglalahad ng Ipabasa at talakayin ang nasa LM Ipabasa at talakayin ang nasa LM LM - Gawin Mo ,”Gawain A”
Pilipinas kung pagbabatayan ang
bagong kasanayan #1 – pahina 8-9 – pahina 9-10 pahina 11
pangalawang direksyon?
E. Pagtalakay ng bagong Pangkatang Gawain
konsepto at paglalahad ng LM – Gawain B
bagong kasanayan #2 Pahina 12
F. Paglinang sa kabihasnan Presentasyon ng Output/
Pagproseso sa mga gawain Pagproseso sa mga gawain Oral recitation
(Tungo sa Formative Assessment) Pag-uulat ng bawat pangkat
Ano ang kahalagahan ng globo BIlang mag-aaral, paano BIlang mag-aaral, paano Ano ang kahalagahan ng
G. Paglalapat ng aralin sa pang- sa pag-aaral tungkol sa makatutulong sa iyo ang pag- makatutulong sa iyo ang pag- pagtukoy ng kinalalagyan ng
araw-araw na buhay kinalalagyan ng Pilipinas/ aaral tungkol sa mga aaral tungkol sa mga Pilipinas gamit ang mga
pangunahing direksyon? pangalawang direksyon? direksyon?
Ano ang kahulugan ng relatibong
Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa
lokasyon?
H. Paglalahat ng aralin Tandaan Mo - Tandaan Mo - Tandaan Mo -
Anu-ano ang mga pangunahin at
LM – pahina 13 LM – pahina 13 LM – pahina 13
pangalawang direksyon?
Ibigay ang 5 tanong sa Ibigay ang 5 tanong sa
Gawin: LM - Natutuhan Ko, II - Sagutan: LM –Natutuhan Ko, I
I. Pagtataya ng aralin pagtataya, sumangguni sa pagtataya, sumangguni sa
pahina 14 pahina 13
evaluation notebook. evaluation notebook.
J. Karagdagang gawain para sa Gumawa ng tatlong
takdang aralin at remediation pangungusap tungkol sa
kinalalagyan ng Pilipinas?
Anu-ano ang mga pangunahin at Magdala ng sariling globo /mapa Magsaliksik ng mga anyong tubig
Original File Submitted and
pangalawang direksyon? ng mundo na nakapaligid sa ating bansa
Formatted by DepEd Club
Member - visit depedclub.com
for more
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
pagtuturo ang nakatulong ng __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
lubos? Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I -Search __I -Search __I -Search __I -Search __I -Search
F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking
naranasan na nasolusyunan sa naranasan: naranasan: __Kakulangan sa makabagong naranasan: naranasan:
tulong ng aking punungguro at __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng kagamitang panturo. kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng
mga bata. mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga mga bata. mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping bata __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping
mga bata mga bata __Kahandaan ng mga bata lalo na mga bata mga bata
__Kahandaan ng mga bata lalo __Kahandaan ng mga bata lalo sa pagbabasa. __Kahandaan ng mga bata lalo __Kahandaan ng mga bata lalo
na sa pagbabasa. na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa na sa pagbabasa. na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong teknolohiya kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong
teknolohiya teknolohiya __Kamalayang makadayuhan teknolohiya teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan

G. Anong kagamitan ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
nadibuho na nais kong ibahagi sa presentation presentation presentation presentation presentation
mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Community Language __Community Language __Community Language Learning __Community Language __Community Language
Learning Learning __Ang “Suggestopedia” Learning Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

You might also like