FILIPINO 4

Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

DOMEYN / MGA KASANAYAN CODE ARAW PETSA

·         Naisasakilos ang bahagi ng kuwento na nagustuhan
F4PN-lla-5
·         Nagagamit ang magagalang na pananalita sa iba’t ibang sitwayson paghingi ng 1 Agosto 22
pahintulot F4PS-lla-12.10
·         Nagagamit nang wasto ang pang-uri (lantay) sa paglalarawan ng tao, lugar,
bagay at pangyayari sa sarili ibang tao katulong sa pamayanan F4WG-lla-c-4

·         Nakagagamit ng pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita tulad
ng paggamit ng palatandaang nagbibigay ng kahulugan
F4PT-llc- (1.4) (1.10)
kasingkahulugan (1.4) (1.11)
Pormal na depinisyon (1.10)
pagbibigay ng halimbawa (1.11)
·         Nakagagamit ng pangkalahatang sanggunian ayon sa pangangailangan tulad 2 Agosto 23
ng
-diksyonaryo,
F4EP-lla-c-6
-almanac
-atlas

·         Nakababasa para kumuha ng impormasyon F4PB-lla-25

·         Naisusulat nang wasto ang baybay ng salitang natutuhan sa aralin at salitang F4PU-lla-j-1
hiram kaugnay ng ibang asignatura
3 Agosto 28
·         Naipagmamalaki ang sariling wika sa pamamagitan ng paggamit nito F4PL-0a-j-1

·         Nasasagot ang mga tanong tungkol sa pinanood F4PD-lla-86

·         Nakapagbibigay ng hinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa napakinggang

F4PN-IIb-12
teskto
4 Agosto 29
·         Nakapagbibigay ng hinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa napakinggang
F4PN-IIb-12
teskto
4 Agosto 29
·         Naipamamalas ang paggalang sa ideya, damdamin at kultura ng may-akda ng
F4PL-0a-j-3
tekstong napakinggan o nabasa
·         Naipahahayag ang sariling opinyon o reaskyon sa isang napakinggang isyu o
F4PS-IIb-c-1
usapan/

·         Nagagamit nang wasto ang pang-uri 5 Agosto 30

- paghahambing F4WG-IIa-c-4
- pasukdol sa paglalarawan ng tao, lugar,bagay at pangyayari, sa sarili, ibang
tao katulong sa pamayanan

·         Naibibigay ang kahulugan ng mga salitang pamilyar at di-pamilyar pamamagitan F4PT-IIb-1.12
ng pag-uugnay sa sariling karanasan

·         Nahuhulaan ang maaaring mangyari sa teksto gamit ang dating karanasan/ F4PB-IIa-17 6 Setyembre 2
kaalaman

F4EP-IIb-11
·         Nakakukuha ng impormasyon sa pamamagitan ng pahapyaw na pagbasa

·         Nakasusulat ng reaksiyon/opinyon tungkol sa napapanahong isyu F4PU-IIb-2.3

7 Setyembre 3
·         Naisasadula ang nagustuhang bahagi ng napanood F4PD-II-b-4

SUMMATIVE TEST NO. 1 Setyembre 4

·         Naibibigay ang paksa ng napakinggang teksto F4PN-IIc-7 8 Setyembre 5

·         Naipahahayag ang sariling opinyon o reaskyon sa isang napakinggang isyu o

F4PS-IIb-c-1
usapan

9 Setyrembre 6
·         Naipagmamalaki ang sariling wika sa pamamagitan ng paggamit nito F4PL-0a-j-1
 9 Setyrembre 6
·         Naipagmamalaki ang sariling wika sa pamamagitan ng paggamit nito F4PL-0a-j-1

·         Nagagamit nang wasto ang pang-uri (lantay, paghahambing, pasukdol) sa

paglalarawan ng tao, lugar, bagay at pangyayari sa sarili ibang tao katulong sa F4WG-IIa-c-4
pamayanan

·         Naibibigay ang kahulugan ng mga salitang pamilyar at di-pamilyar sa F4PT-IIb-1.12

pamamagitan ng pag-uugnay sa sariling karanasan
10 Setyembre 9

·         Nakagagamit ng pangkalahatang sanggunian ayon sa pangangailangan tulad F4EP-IIa-c-6

ng diksyonaryo, alamanac at atlas

·         Nasasagot ang mga tanong sa binasang tekstong pang-impormasyon F4PB-IIc-g-3.1.2

11 Setyembre 10
-recount

·         Nakasusulat ng recount F4PU-II-cd-2.1

·         Nakikinig nang mabuti sa nagsasalita upang maulit at mabigyang-kahulugan F4PN-IId-15

ang mga pahayag
12 Setyembre 11

·         Nagagamit ang magagalang na pananalita sa iba’t ibang sitwasyon F4PS-II-12d-12.11

(pagpapahayag ng pasasalamat)

·         Nagagamit ang uri ng pandiwa ayon sa panahunan sa pagsasalaysay ng F4WG-IId-g-5 13 Setyembre 12
nasaksihang pangyayari

·         Naibibigay ang kahulugan ng mga salitang pamilyar at di-pamilyar sa F4PT-IIb-1.12

pamamagitan ng pag-uugnay sa sariling karanasan

·         Nasasabi ang sanhi at bunga ayon sa nabasang pahayag F4PB-IIdi-6.1 14 Setyembre 13

·         Nabibigyang kahulugan ang bar graph/dayagram/talahanayan/tsart F4EP-IId-f-2.3

 14 Setyembre 13

·         Nabibigyang kahulugan ang bar graph/dayagram/talahanayan/tsart F4EP-IId-f-2.3

F4PU-IIc-d-2.1
·         Nakasusulat ng timeline tungkol sa mga pangyayari sa binasang teksto
15 Sep-16

·         Napahahalagahan ang mga tekstong pampanitikan sa pamamagitan ng F4PL-0a-j-4

pagpapakita ng sigasig/interes sa pagbasa

·         Naisasalaysay nang may tamang pagkakasunod-sunod ang nakalap na F4PD-IId-87 16 Setyembre 17
impormasyon mula sa napanood
SUMMATIVE TEST NO. 2 Setyembte 18

F4PN-IIe-12.1 17 Setyembre 19
·         Nailalarawan ang elemento ng kuwento (tagpuan, tauhan, banghay, pangyayari)

·         Nailalarawan ang tauhan batay sa ikinilos, ginawi , sinabi at naging damdamin F4PS-IIe-f-12.1

18 Setyembre 20

·         Nagagamit ang aspekto (panahunan) ng pandiwa n sa pagsasalaysay ng

F4WG-IId-g-5
nasaksihang pangyayari

F1PT-Iib-f-6
·         Natutukoy ang kahulugan ng salita batay sa ugnayang salita-larawan

F4PB-IIe-3.2.1
·         Nasasagot ang mga tanong na bakit at paano
19 Setyembre 23
·         Naipakikita ang nakalap na impormasyon sa pamamagitan ng nakalarawang F4EP-IIe-g-8
balangkas
 19 Setyembre 23

·         Naibabahagi ang karanasan sa pagbasa upang makahikayat ng pagkahilig ng

F4PL-0a-j-5
iba sa pagbasa ng panitikan

·         Nakasusulat ng talatang naglalarawan F4PU-IIe-g-2.1

20 Setyembre 24
·         Nakapagbibigay ng reaksyon sa napanood F4PD-II-ej-6

·         Nasasagot ang mga literal na tanong tungkol sa napakinggang tekstong F4PN-IIf-3.1
pampanitikan
- alamat
21 Setyembre 25

·         Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling pangangailangan at sitwasyon F4PL-0a-j-2

F4PS-IIe-f-12.1
·         Nailalarawan ang tauhan batay sa ikinilos o ginawi o sinabi at damdamin
22 Setyembre 26

·         Nagagamit ang panagano ng pandiwa F4WG-IId-g-5

(- pawatas, - pautos) sa pagsasalaysay ng napakinggang usapan

·         Nakagagamit ng pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita tulad
F4PT-IIc- 1.4
ng paggamit ng palatandaang nagbibigay ng kahulugan
- kasingkahulugan (1.4) 23 Setyembre 27

·         Nakasusunod sa nakasulat na panuto F4PB-IIi-h-2.1

F4PU-IIf-2
·         Nakasusulat ng panuto gamit ang dayagram
F4EP-IId-f-2.3 24 Oktubre 7
 F4EP-IId-f-2.3 24 Oktubre 7
·         Nabibigyang kahulugan ang bar grap/dayagram/tsart
F4PD-II-f-5.2
·         Nasasabi ang paksa ng napanood na maikling pelikula
SUMMATIVE TEST NO. 3 Oktubre 8

·         Naibibigay ang sariling wakas ng napakinggang tekstong pang-impormasyon F4PN-IIg-8.2

- talambuhay 25 Oktubre 9

·         Naiuugnay ang sariling karanasan sa napakinggang teksto F4PS-IIg-4

·         Nagagamit ang panagano

- paturol F4WG-IId-g-5
- pasakali ng pandiwa sa pagsasalaysay ng sariling karanasan

F1PT-IIb-f-6
·         Natutukoy ang kahulugan ng salita batay sa ugnayang salita-larawan
F4PT-IIc- 1.4 26 Oktubre 10
·         Nakagagamit ng pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita tulad
ng paggamit ng palatandaang nagbibigay ng kahulugan
kasingkahulugan (1.4)

·         Nasasagot ang mga tanong sa binasang tekstong pang-impormasyon F4PB-IIc-g-3.1.2

·         Naipakikita ang nakalap na impormasyon sa pamamagitan ng nakalarawang

F4EP-IIe-g-8
balangkas
27 Oktubre 11
 27 Oktubre 11

·         Naipakikita ang pagtanggap sa mga ideya ng nabasang teksto/akda F4PL-0a-j-6

·         Nakasusulat ng sariling talambuhay F4PU-IIe-g-2.1

28 Oktubre 14

·         Nasusuri ang damdamin ng mga tauhan sa napanood F4PD-II-g-22

·         Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari sa tekstong napakinggan sa F4PN-IIh-8.2

pamamagitan ng tanong (pangungusap)

F4PS-IIh-i-6.2 29 Oktubre 15
·         Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto gamit ang mga pangungusap

·         Nagagamit nang wasto ang pang-abay sa paglalarawan ng kilos (Pamaraan, F4WG-IIh-j-6
Pamanahon, Panlunan, Pang-agam)

·         Nakagagamit ng pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita tulad
F4PT-IIh- 1.13
ng paggamit ng palatandaang nagbibigay ng kahulugan
- paglalarawan (1.13)

·         Natutukoy ang mga sumusuportang detalye sa mahalagang kaisipan sa F4PB-IIh-11.2 30 Oktubre 16
nabasang teksto

·         Naipamamalas ang paggalang sa ideya, damdamin at kultura ng may-akda ng

F4PL-0a-j-3
tekstong napakinggan o nabasa

·         Nagagamit nang wasto ang card catalogue, OPAC (Online Public Access
F4EP-IIh-j-9
Catalogue)

31 Oktubre 17
 F4EP-IIh-j-9

31 Oktubre 17
·         Nakasusulat ng impormasyong hinihingi sa card catalog
F4PU-IIh-2

SUMMATIVE TEST NO. 4 Oktubre 18

F4PN-IIi-18.1
·         Naibibigay ang sanhi at bunga ng mga pangyayari sa napakinggang teksto

F4PS-IIh-i-6.2
·         Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto gamit ang mga pangungusap 32 Oktubre 28
F4PL-0a-j-2
·         Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling pangangailangan at sitwasyon
F4WG-IIh-j-6
·         Nagagamit nang wasto ang pang-abay at pandiwa sa pangungusap

·         Nakagagamit ng pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita tulad
ng paggamit ng palatandaang nagbibigay ng kahulugan F4PT-IIh- 1.5
– kasalungat (1.5)

·         Nasasagot ang mga tanong sa binasang teksto

33 Oktubre 29
F4PB-IIi-3.1

·         Nagagamit nang wasto ang

-card catalogue F4ET-IIh-j-9
-OPAC (Online Public Access Catalogue)
·         Nakasusulat ng liham na humihingi ng pahintulot na magamit ang silid-aklatan F4PU-IIh-i-2.3 34 Oktubre 30

F4PN-IIj-1.1
·         Nakasusunod sa napakinggang panuto

·         Nakapagbibigay ng panuto gamit ang pangunahin at pangalawang direksiyon F4PS-IIj-8.5

35 Nobyembre 4

·         Nakasusulat ng mga panuto gamit ang pangunahin at pangalawang direksiyon F4PU-IIa-2

·         Nagagamit nang wasto ang pang-abay at pang-uri sa pangungusap F4WG-IIh-j-6

·         Nakagagamit ng pahiwatig upang malaman ang kahulugan ng mga salita tulad
ng paggamit ng palatandaang nagbibigay ng kahulugan F4PT-IIj- 1.5
– kasalungat (1.5)

·         Naisasalaysay muli ang nabasang teksto sa sariling pangungusap F4PB-IIj-12.1

36 Nobyembre 5
·         Naipakikita ang hilig sa pagbasa sa pamamagitan ng pagpili ng babasahing
F4PL-0a-j-7
angkop sa edad

F4EP-II-h-j-9
·         Naagagamit nang wasto ang
F4EP-II-h-j-9
-Card Catalogue
-OPAC (Online Public Access Catalogue)

F4PD-IIe-j-6
·         Nakapagbibigay ng reaksyon sa napanood
SUMMATIVE TEST NO. 5 Nobyembre 6
SECOND PERIODICAL TEST Nobyembre 7 at 8