CURRICULUM IMPLEMENTATION CHECKLIST

Grade 5 – FILIPINO
(IKATLONG MARKAHAN)

Name of Teacher:_________________________________ School Year:__________________

STANDARDS/MODULES/LESSON/COMPETENCIES CODE DATE TARGET REMARKS
TO INDICATE
IN THE
DLP/DLL
WEEK 1
Naiuugnay ang sariling karanasang sa F5PN-IIIa-h-4 Oct. 28 –
napakinggang napakinggan Oct.31,2019
Nailalarawan ang tauhan batay sa ikinilos o F5PS-IIIac.12.1
ginawi nito
Nagagamit ang pang-abay sa F5WG-IIIa-c-6
pagalalarawan ng kilos
Naibibigay ang kahulugan ng salitang F5PT-IIIa-1.7
pamilyar at dipamilyar sa
Nabibigyang-kahulugan ang isang poster F5EP-IIIa-15
Nakasusulat ng simpleng patalastas F5PU-III a-b-
2.11
WEEK 2
Napagsusunodsunod ang mga pangyayari sa F5PN-IIIb-8.4 Nov.4-
tekstong napakinggan (kronolohikal na Nov.8,2019
pagsusunodsunod )

Nakabubuo ng mga tanong matapos F5PS-IIIb-e3.1

mapakinggan ang isang salaysay
Nagagamit ang pang-abay sa F5WG-IIIa-c-6
pagalalarawan ng kilos
Napapangkat ang mga salitang F5PT-IIIb-4.3
magkakaugnay
Nasasagot ang mga tanong sa binasang F5PB-IIIb3.3
talaarawan
Nakasusulat ng simpleng islogan F5PU-III b-2.11
Nakapag-uulat tungkol sa napanood F5PD-III b-g-15
WEEK 3
Nasasagot ang mga literal na tanong tungkol F5PN-IIIc-e-3.1 Nov.11 –
sa napakinggang alamat 15, 2019

Nailalarawan ang tauhan batay sa ikinilos o F5PS-IIIac.12.1

ginawa
Naiuugnay ang sariling karanasan sa F5PB-IIIc-1
binasang talambuhay

Nakakukuha ng tala buhat sa binasang teksto F5EP-IIIc-g-10

Nagagamit ang pang-abay sa F5WG-IIIa-c-6
pagalalarawan ng kilos

Nagbibigay ng mga salitang F5PT-IIIc-h-10

magkakasalungat/mag kakasingkahulugan
Nababaybay nang wasto ang salitang hiram/ F5PU-IIIc-g-1
natutuhan sa aralin
Nasusuri ang mga tauhan/tagpuan sa F5PD-III c-i-16
napanood na maikling pelikula
WEEK 4
Nasusunod ang napakinggang panuto o F5PN-IIId-g-1 Nov. 18 –
hakbang ng isang gawain 22, 2019
Nagagamit ang magagalang na pananalita F5PS-IIId12.20
sa pagpapahayag ng panghinanayang
Nagagamit ang pang-abay at pang-uri sa F5WG-IIId-e-9
paglalarawan
Naibibigay ang kahulugan ng salitang F5PT-IIId-1.8
pamilyar at dipamilyar ayon sa iba’t ibang
sitwasyong pinaggamita
Nahuhulaan ang maaaring mangyari sa F5PB-IIId-17
teksto gamit ang dating karanasan/
kaalaman
Nagagamit ang nakalarawang balangkas F5EP-IIId-8
upang maipakita ang nakalap na
impormasyon
Nakasisipi ng talata mula sa huwaran F5PU-III d-4
Nasusuri ang mga tauhan/tagpuan sa F5PD-III c-i-16
napanood na maikling pelikula
WEEK 5 Nov.25-
Nasasagot ang mga literal na tanong tungkol F5PN-IIIc-e-3.1 29,2019
sa napakinggang alamat

Naibabahagi ang isang pangyayaring F5PS-IIIb-e3.1

nasaksihan
Nagagamit ang pang-abay at pang-uri sa F5WG-IIId-e-9
paglalarawan
Nakagagawa ng isang timeline batay sa F5PB-Ie-18
nabasang kasaysayan
Nagagamit ang iba’t ibang pahayagan ayon F5EP-IIIe-7.1
sa pangangailangan
Nakasusulat ng idiniktang liham ayon sa F5PU-III e-2.8
tamang anyo at ayos
WEEK 6
Naibibigay ang paksa ng napakinggang F5PN-IIIf-17 Dec.2-6,
kuwento/usapan 2019
Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto F5PS-IIIf-h6.6
Nagagamit nang wasto ang pangangkop sa F5WG-IIIf-g-10
pakikipag talastasan
Nabibigyangkahulugan ang salitang hiram F5PT-IIIf-4.2
Naiguguhit ang paksa ng binasang F5PU-III f-i-3
teksto/tula
Nasusuri kung ang pahayag ay opinyon o F5PB-IIIf-h19
katotohanan
Nagagamit nang wasto ang card catalog F5EP-IIIf-9.1
OPAC
WEEK 7
Nasusunod ang napakinggang panuto o F5PN-IIId-g-1 Dec. 9-13,
hakbang ng isang Gawain 2019

Nakapagbibigay ng panutong may 4-5 F5PS-IIIg-8

hakbang
Nagagamit nang wasto ang pangangkop sa F5WG-IIIf-g-10
pakikipag talastasan
Nasasagot ang mga tanong na bakit at F5PB-IIIg3.2
paano

Nakakukuha ng tala buhat sa binasang teksto F5EP-IIIc-g-10

F5PU
Nababaybay nang wasto ang salitang hiram/ F5PU-IIIc-g-1
natutuhan sa aralin
Nakapagbibigay ng ibang wakas para sa F5PD-III b-g-
pelikulang napanood at naibabahagi ito sa 15
klase sa isang kakaibang paraan
WEEK 8
Naiuugnay ang sariling karanasang sa F5PN-IIIa-h-4 Dec.16 -
napakinggang teksto 20,2019

Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto F5PS-IIIf-h6.6

gamit ang sariling salita
Nagagamit nang wasto at angkop ang F5WG-IIIh-11
pangatnig
Nagbibigay ng mga salitang F5PT-IIIc-h-10
magkakasalungat/mag kakasingkahulugan
Nasusuri kung ang pahayag ay opinyon o F5PB-IIIf-h19
katotohanan

Nakakakuha ng impormasyon sa F5EP-IIIh-11

pamamagitan ng pahapyaw na pagbas
Nasusuri ang mga tauhan/tagpuan sa F5PD-III c-i-16
napanood na maikling pelikula
WEEK 9
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa F5PN-Ii-j-17 Jan. 3,-
tekstong napakinggan 6,2020
Napagsunodsunod ang mga pangyayari sa F5PB-IIIi-5.5
kuwento sa pamamagitan ng dugtungan
Nagagamit ang magagalang na pananalita F5PS-IIIi-2.22
sa pagtatanong ng direksyon
Nasasabi kung ano ang simuno at panaguri F5WG-IIIi-j-8
sa pangungusap
Naibibigay ang kahulugan ng salitang F5PT-IIIi-1.13
pamilyar at dipamilyar sa pamamagitan ng
paglalarawan
Nakasusulat ng balangkas sa anyong F5EP-IIIi-11
pangungusap o paksa
Naiguguhit ang paksa ng binasang F5PU-III f-i-3
teksto/tula
WEEK 10
Naibibigay ang kahulugan ng salitang F5PT-IIIj-1.16 Jan. 8-10,
pamilyar at dipamilyar sa pamamagitan ng 2020
pag-uugnay sa ibang asignatura
Nasasabi ang sanhi at bunga ng mga F5PB-IIIj-6.1
pangyayari
Naibibigay ang datos na hinihingi ng isang F5EP-IIIj-16
form
Nakasusulat ng editoryal F5PU-III j-2.11