參•治國

練習 6 景公不知寒
學 1. 認識晏子勸諫的智慧
習 2. 瞭解為政者應有體恤民情的胸懷
目
標 3. 理解文中記敍的兩件事和要旨
聽朗讀 4. 辨別詞類活用的字詞

景公之時，雨雪三日而不霽 。公被 狐
1 2

白之裘，坐於堂側階。晏子 智叟說
    入見，立有 文化

間。公曰：
「怪哉！雨雪三日而天不寒。」晏

子對曰：
「天不寒乎？」公笑。晏子曰：
「嬰聞

古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，

逸而知人之勞。今君不知也。」公曰：
「善！

寡人聞命矣。」乃令出裘發粟與飢寒。令所睹於塗者，無問其鄉；所睹於里

者，無問其家。循國計數，無言其名。士既事者兼月 ，疾者兼歲 。孔子

3 4

聞之曰：
「晏子能明其所欲，景公能行其所善也。」 （西漢・劉向《晏子春秋》）

© 注釋
1 霽：雨雪停止。 3 兼月：兩個月。
2 被：同「披」，穿。 4 兼歲：兩年。

智
叟
說
文化 出色的外交家晏嬰
晏子，名嬰，字仲，齊景公時任國相，是春秋後期一位傑出的政治家、外交
家。據說晏嬰身材不高，其貌不揚，但他頭腦機靈，能言善辯。內輔國政，屢
諫齊王。處理外交能隨機應變，又堅持原則，出使不受辱，捍衛了齊國的國格
和國威。《晏子春秋》記載了近百個晏嬰勸諫齊景公的故事，從中可看到他極有
智慧，能用玩笑、諷喻、反語等方式去諫諍，取得國君的採納。
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 第二部分• 練習 6

聽講解

1. 解釋下列粗體字詞在句中的意思。（5 分） 【知識提點】
1.
（1）「雨」、「雪」名
（1）雨雪三日而不霽。   雨： 下雨 詞活用為動詞。

（2）晏子入見，立有間。 有間： 一會兒 1.

（4）塗，通假字。

（3）逸而知人之勞。 逸： 生活安逸

（4）令所睹於塗者。 塗： 通「途」，路上
（5）循國計數。 循： 通「巡」，巡視

2. 把下列句子譯成語體文。（6 分）

（1）善！寡人聞命矣。（2 分）

說得對！（1 分）我聽到你的教言了（1 分） 。

2.
（2）「飢」、「寒」是
形容詞活用為名
（2）乃令出裘發粟與飢寒。（2 分） 詞，可譯為「……
的人」。

 。
（景公）於是下令拿出衣物和發放糧食（1 分）給飢餓挨凍的人（1 分）

「被」字的用法
（3）士既事者兼月，疾者兼歲。（2 分） 「被」字是一個多義
詞， 常 見 的 詞 性 與
詞 義 有： 作 名 詞，
已經有工作的人（1 分）發給兩個月的糧食（1 分），病困的人發給兩年的糧食 。 如「棉被」的「被」，
粵 音「 婢 」， 物 品
名 稱； 作 動 詞， 如
「 廣 被 」的「 被 」，
粵 音「 披 」，「 施 及 」
之 意； 作 介 詞， 如
「被謗」的「被」，粵
音「 鼻 」， 表 被 動 受
1. 晏子說「天不寒乎」這句話時的語氣應是：（2 分） 事。作動詞，如「被
裝 」的「 被 」， 粵 音
A. 表示懷疑 B. 表示譴責 A B C D 「 披 」，「 披 着 、 穿
着」意思，今常寫作
C. 表示遺憾 D. 表示反詰 「披」。

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參．治國

2. 承上題，為甚麼景公聽了晏子的答話後笑了？（2 分） 【答題引路】
2. 根據晏子是景公諫
A. 讚賞晏子的話 B. 覺得晏子的話有趣 A B C D 臣 的 關 係， 以 及
他 聽 後 的 舉 動，
C. 知道晏子話中有話 D. 鼓勵晏子再說下去 推敲他笑的原因。

3. 晏子提出古代賢君的做法，去回應景公的行為，是運用了 對比說理 （2
分）的手法。他的用意在向景公指出 仁君 （1 分）之道。

4. 景公紓解民困的具體做法是：（6 分） 4. 正確理解文中提到
的，對待「所睹於
（1） 不論在路上或鄉里見到的饑寒百姓，都發放衣服和糧食給他們。（2 分） 塗者」與「所睹於
里 者 」、「 循 國 計
（2） 全國巡視計算有需要的人，不必報上他們的姓名。（2 分） 數」、「士」的措施
各 是 甚 麼， 並 用
自己的話表述出
（3） 發兩個月糧食給有工作的人，發兩年糧食給病困的人。（2 分）
來。

5. 判斷以下陳述，然後塗滿與答案相應的圓圈；每題限選一個答案，
多選者零分。（2 分）
無從
解析：（1）正確，晏子說「君不知也」。 正確 錯誤 判斷
    （2）錯誤，孔子是說晏子能表達自己的期望。
（1）晏子認為景公不知民間疾苦。

（2）孔子說晏子能隨心所想。

6. 試從文中兩件事推想景公行事或為人的特點，並略加說明。（2 分，2 分） 6. 根 據 文 中 提 到 他
的 說 話（「 穿 着 裘
（1）
事件一：從他穿着狐裘而說天氣不冷，（1 分）可見他不懂得老百姓的疾 衣 說 天 不 冷 」）或
行 事（「 賑 濟 百
苦。
（1 分） 姓」），推敲答案。

（2）
事件二：從他聽取晏子諫言，並身體力行去賑濟百姓，（1 分）可見他是個

聽勸諫、能從善如流的君主。（1 分）

字詞理解： /11
我掌握的能力： 內容理解： /19
總分   ： /30
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