Barns arbetsmiljö och inflytande i skolan, 2010/2011

Barn med funktionsnedsättning respektive övriga barn, uppdelat på kön för barn 10-18 år

Indikator Flikbenämning
(länk)

Hur duktig i skolan duktig

För mycket läxförhör och prov prov
Läxor och prov samtidigt i flera ämnen prov_samtid
Lugnt i klassrummet under lektionerna lugnt
Svårt hinna äta på lunchen lunch
Lugnt i skolmatsalen matsal
Någon i klassen är mobbad mobbn
Lärare behandlar illa eller orättvist lärare_orättvis
Skolans toaletter fungerar och är rena wc
Kan vara med och bestämma om dagar för läxor och prov bestäm_läx
Kan vara med och bestämma om skolmiljön bestäm_miljö
Skolarbetet håller lagom takt arb_takt

Källa: SCB, Undersökningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF)

Minst lika duktig som mina klasskamrater i skolan, 2010/2011
Barn med funktionsnedsättning respektive övriga barn, uppdelat på kön för barn 10-18 år
Källa: SCB, Undersökningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF)

Flickor Pojkar Flickor och pojkar

K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 87 5 181 92 4 214 90 3 395

Övriga barn 95 2 648 96 2 646 95 1 1,294

Barnen har svarat Bland de duktigaste, Duktigare än de flesta eller Definition av funktionsnedsättning
Ungefär lika duktig som de flesta på följande fråga: Barnets förälder har i ULF/SILC-intervjun svarat ”ja” på minst en av följande frågor:

Jämfört med dina klasskamrater, hur duktig tycker du att du är i * Har han/hon astma?
skolan? * Har han/hon adhd, damp eller aspergers syndrom?
Svarsalternativ: * Har han/hon dyslexi eller dyskalkyli?
Bland de duktigaste * Har han/hon hörselnedsättning?
Duktigare än de flesta
Ungefär lika duktig som de flesta * Har han/hon något annat hälsoproblem som påverkar hans/hennes dagliga liv?
Mindre duktig än de flesta
Bland de minst duktiga Om föräldern svarat ”nej” på samtliga frågor har barnet enligt denna definition
inte någon funktionsnedsättning.

Konfidensintervall (K.i.)
Eftersom Barn-ULF är en urvalsundersökning har den en viss beräkningsbar 
osäkerhet. De redovisade uppgifterna är skattningar och hänsyn måste
tas till osäkerheten/felmarginalen i dessa då slutsatser dras. Det intervall
som bildas av skattningen ± felmarginalen blir här ett 95-procentigt
konfidensintervall, d.v.s. ett intervall som med 95 procents sannolikhet
innehåller den riktiga procentandelen.

608663796.xls
För mycket läxförhör och prov, 2010/2011
Barn med funktionsnedsättning respektive övriga barn, uppdelat på kön för barn 10-18 år
Källa: SCB, Undersökningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF)

Flickor Pojkar Flickor och pojkar

K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 32 7 181 33 7 211 33 5 392

Övriga barn 30 4 650 25 4 648 27 3 1,298

Barnen har svarat Ja på följande frågor: Definition av funktionsnedsättning

Barnets förälder har i ULF/SILC-intervjun svarat ”ja” på minst en av följande frågor:
Vilket av följande stämmer in på hur det är i din skola?
* Har han/hon astma?
Det är för mycket läxförhör, prov och redovisningar * Har han/hon adhd, damp eller aspergers syndrom?
Svarsalternativ: * Har han/hon dyslexi eller dyskalkyli?
Ja * Har han/hon hörselnedsättning?
Nej
* Har han/hon något annat hälsoproblem som påverkar hans/hennes dagliga liv?

Om föräldern svarat ”nej” på samtliga frågor har barnet enligt denna definition
inte någon funktionsnedsättning.

Konfidensintervall (K.i.)
Eftersom Barn-ULF är en urvalsundersökning har den en viss beräkningsbar 
osäkerhet. De redovisade uppgifterna är skattningar och hänsyn måste
tas till osäkerheten/felmarginalen i dessa då slutsatser dras. Det intervall
som bildas av skattningen ± felmarginalen blir här ett 95-procentigt
konfidensintervall, d.v.s. ett intervall som med 95 procents sannolikhet
innehåller den riktiga procentandelen.

608663796.xls
Läxor och prov samtidigt i flera ämnen, 2010/2011
Barn med funktionsnedsättning respektive övriga barn, uppdelat på kön för barn 10-18 år
Källa: SCB, Undersökningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF)

Flickor Pojkar Flickor och pojkar

K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 65 7 177 57 7 211 60 5 388

Övriga barn 57 4 647 54 4 647 55 3 1,294

Barnen har svarat Ja på följande frågor: Definition av funktionsnedsättning

Barnets förälder har i ULF/SILC-intervjun svarat ”ja” på minst en av följande frågor:
Vilket av följande stämmer in på hur det är i din skola?
* Har han/hon astma?
Läxorna eller proven kommer ofta samtidigt i olika ämnen * Har han/hon adhd, damp eller aspergers syndrom?
Svarsalternativ: * Har han/hon dyslexi eller dyskalkyli?
Ja * Har han/hon hörselnedsättning?
Nej
* Har han/hon något annat hälsoproblem som påverkar hans/hennes dagliga liv?

Om föräldern svarat ”nej” på samtliga frågor har barnet enligt denna definition
inte någon funktionsnedsättning.

Konfidensintervall (K.i.)
Eftersom Barn-ULF är en urvalsundersökning har den en viss beräkningsbar 
osäkerhet. De redovisade uppgifterna är skattningar och hänsyn måste
tas till osäkerheten/felmarginalen i dessa då slutsatser dras. Det intervall
som bildas av skattningen ± felmarginalen blir här ett 95-procentigt
konfidensintervall, d.v.s. ett intervall som med 95 procents sannolikhet
innehåller den riktiga procentandelen.

608663796.xls
Lugnt i klassrummet under lektionerna, 2010/2011
Barn med funktionsnedsättning respektive övriga barn, uppdelat på kön för barn 10-18 år
Källa: SCB, Undersökningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF)

Flickor Pojkar Flickor och pojkar

K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 49 8 179 53 7 212 51 5 391

Övriga barn 56 4 647 60 4 644 58 3 1,291

Barnen har svarat Ja på följande frågor: Definition av funktionsnedsättning

Barnets förälder har i ULF/SILC-intervjun svarat ”ja” på minst en av följande frågor:
Vilket av följande stämmer in på hur det är i din skola?
* Har han/hon astma?
Det brukar vara lugnt i klassrummet på lektionerna * Har han/hon adhd, damp eller aspergers syndrom?
Svarsalternativ: * Har han/hon dyslexi eller dyskalkyli?
Ja * Har han/hon hörselnedsättning?
Nej
* Har han/hon något annat hälsoproblem som påverkar hans/hennes dagliga liv?

Om föräldern svarat ”nej” på samtliga frågor har barnet enligt denna definition
inte någon funktionsnedsättning.

Konfidensintervall (K.i.)
Eftersom Barn-ULF är en urvalsundersökning har den en viss beräkningsbar 
osäkerhet. De redovisade uppgifterna är skattningar och hänsyn måste
tas till osäkerheten/felmarginalen i dessa då slutsatser dras. Det intervall
som bildas av skattningen ± felmarginalen blir här ett 95-procentigt
konfidensintervall, d.v.s. ett intervall som med 95 procents sannolikhet
innehåller den riktiga procentandelen.

608663796.xls
Svårt att hinna äta på luncherna, 2010/2011
Barn med funktionsnedsättning respektive övriga barn, uppdelat på kön för barn 10-18 år
Källa: SCB, Undersökningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF)

Flickor Pojkar Flickor och pojkar

K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 18 6 182 13 5 216 16 4 398

Övriga barn 13 3 652 16 3 654 15 2 1,306

Barnen har svarat Ja på följande frågor: Definition av funktionsnedsättning

Barnets förälder har i ULF/SILC-intervjun svarat ”ja” på minst en av följande frågor:
Vilket av följande stämmer in på hur det är i din skola?
* Har han/hon astma?
Det är svårt att hinna äta på lunchen * Har han/hon adhd, damp eller aspergers syndrom?
Svarsalternativ: * Har han/hon dyslexi eller dyskalkyli?
Ja * Har han/hon hörselnedsättning?
Nej
* Har han/hon något annat hälsoproblem som påverkar hans/hennes dagliga liv?

Om föräldern svarat ”nej” på samtliga frågor har barnet enligt denna definition
inte någon funktionsnedsättning.

Konfidensintervall (K.i.)
Eftersom Barn-ULF är en urvalsundersökning har den en viss beräkningsbar 
osäkerhet. De redovisade uppgifterna är skattningar och hänsyn måste
tas till osäkerheten/felmarginalen i dessa då slutsatser dras. Det intervall
som bildas av skattningen ± felmarginalen blir här ett 95-procentigt
konfidensintervall, d.v.s. ett intervall som med 95 procents sannolikhet
innehåller den riktiga procentandelen.

608663796.xls
Lugnt i skolmatsalen, 2010/2011
Barn med funktionsnedsättning respektive övriga barn, uppdelat på kön för barn 10-18 år
Källa: SCB, Undersökningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF)

Flickor Pojkar Flickor och pojkar

K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 50 8 179 56 7 212 53 5 391

Övriga barn 58 4 647 62 4 651 60 3 1,298

Barnen har svarat Ja på följande frågor:

Definition av funktionsnedsättning
Vilket av följande stämmer in på hur det är i din skola? Barnets förälder har i ULF/SILC-intervjun svarat ”ja” på minst en av följande frågor:

Det brukar vara lugnt i skolmatsalen * Har han/hon astma?

* Har han/hon adhd, damp eller aspergers syndrom?
Svarsalternativ:
Ja * Har han/hon dyslexi eller dyskalkyli?
Nej * Har han/hon hörselnedsättning?
* Har han/hon något annat hälsoproblem som påverkar hans/hennes dagliga liv?

Om föräldern svarat ”nej” på samtliga frågor har barnet enligt denna definition
inte någon funktionsnedsättning.

Konfidensintervall (K.i.)
Eftersom Barn-ULF är en urvalsundersökning har den en viss beräkningsbar 
osäkerhet. De redovisade uppgifterna är skattningar och hänsyn måste
tas till osäkerheten/felmarginalen i dessa då slutsatser dras. Det intervall
som bildas av skattningen ± felmarginalen blir här ett 95-procentigt
konfidensintervall, d.v.s. ett intervall som med 95 procents sannolikhet
innehåller den riktiga procentandelen.

608663796.xls
Någon i klassen är mobbad, 2010/2011
Barn med funktionsnedsättning respektive övriga barn, uppdelat på kön för barn 10-18 år
Källa: SCB, Undersökningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF)

Flickor Pojkar Flickor och pojkar

K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 30 7 181 25 7 206 27 5 387

Övriga barn 24 4 636 20 4 622 22 2 1,258

Barnen har svarat Ja på följande frågor: Definition av funktionsnedsättning

Barnets förälder har i ULF/SILC-intervjun svarat ”ja” på minst en av följande frågor:
Vilket av följande stämmer in på hur det är i din skola?
* Har han/hon astma?
Det finns någon i min klass som är mobbad * Har han/hon adhd, damp eller aspergers syndrom?
Svarsalternativ: * Har han/hon dyslexi eller dyskalkyli?
Ja * Har han/hon hörselnedsättning?
Nej
* Har han/hon något annat hälsoproblem som påverkar hans/hennes dagliga liv?

Om föräldern svarat ”nej” på samtliga frågor har barnet enligt denna definition
inte någon funktionsnedsättning.

Konfidensintervall (K.i.)
Eftersom Barn-ULF är en urvalsundersökning har den en viss beräkningsbar 
osäkerhet. De redovisade uppgifterna är skattningar och hänsyn måste
tas till osäkerheten/felmarginalen i dessa då slutsatser dras. Det intervall
som bildas av skattningen ± felmarginalen blir här ett 95-procentigt
konfidensintervall, d.v.s. ett intervall som med 95 procents sannolikhet
innehåller den riktiga procentandelen.

608663796.xls
Lärare behandlar illa eller orättvist, 2010/2011
Barn med funktionsnedsättning respektive övriga barn, uppdelat på kön för barn 10-18 år
Källa: SCB, Undersökningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF)

Flickor Pojkar Flickor och pojkar

K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 14 6 182 13 5 215 14 4 397

Övriga barn 8 2 651 11 3 652 10 2 1,303

Barnen har svarat Ja på följande frågor: Definition av funktionsnedsättning

Barnets förälder har i ULF/SILC-intervjun svarat ”ja” på minst en av följande frågor:
Vilket av följande stämmer in på hur det är i din skola?
* Har han/hon astma?
Det finns lärare som behandlar mig illa eller orättvist * Har han/hon adhd, damp eller aspergers syndrom?
Svarsalternativ: * Har han/hon dyslexi eller dyskalkyli?
Ja * Har han/hon hörselnedsättning?
Nej
* Har han/hon något annat hälsoproblem som påverkar hans/hennes dagliga liv?

Om föräldern svarat ”nej” på samtliga frågor har barnet enligt denna definition
inte någon funktionsnedsättning.

Konfidensintervall (K.i.)
Eftersom Barn-ULF är en urvalsundersökning har den en viss beräkningsbar 
osäkerhet. De redovisade uppgifterna är skattningar och hänsyn måste
tas till osäkerheten/felmarginalen i dessa då slutsatser dras. Det intervall
som bildas av skattningen ± felmarginalen blir här ett 95-procentigt
konfidensintervall, d.v.s. ett intervall som med 95 procents sannolikhet
innehåller den riktiga procentandelen.

608663796.xls
Skolans toaletter fungerar och är rena, 2010/2011
Barn med funktionsnedsättning respektive övriga barn, uppdelat på kön för barn 10-18 år
Källa: SCB, Undersökningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF)

Flickor Pojkar Flickor och pojkar

K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 72 7 180 71 7 214 71 5 394

Övriga barn 77 4 644 74 4 646 76 3 1,290

Barnen har svarat Ja på följande frågor: Definition av funktionsnedsättning

Barnets förälder har i ULF/SILC-intervjun svarat ”ja” på minst en av följande frågor:
Vilket av följande stämmer in på hur det är i din skola?
* Har han/hon astma?
Skolans toaletter brukar fungera och vara rena * Har han/hon adhd, damp eller aspergers syndrom?
Svarsalternativ: * Har han/hon dyslexi eller dyskalkyli?
Ja * Har han/hon hörselnedsättning?
Nej
* Har han/hon något annat hälsoproblem som påverkar hans/hennes dagliga liv?

Om föräldern svarat ”nej” på samtliga frågor har barnet enligt denna definition
inte någon funktionsnedsättning.

Konfidensintervall (K.i.)
Eftersom Barn-ULF är en urvalsundersökning har den en viss beräkningsbar 
osäkerhet. De redovisade uppgifterna är skattningar och hänsyn måste
tas till osäkerheten/felmarginalen i dessa då slutsatser dras. Det intervall
som bildas av skattningen ± felmarginalen blir här ett 95-procentigt
konfidensintervall, d.v.s. ett intervall som med 95 procents sannolikhet
innehåller den riktiga procentandelen.

608663796.xls
Kan vara med och bestämma om dagar för läxor och prov, 2010/2011
Barn med funktionsnedsättning respektive övriga barn, uppdelat på kön för barn 10-18 år
Källa: SCB, Undersökningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF)

Flickor Pojkar Flickor och pojkar

K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 41 8 177 28 7 213 34 5 390

Övriga barn 34 4 646 35 4 647 34 3 1,293

Barnen har svarat Ja, mycket eller Ja, ganska mycket på följande Definition av funktionsnedsättning
frågor: Barnets förälder har i ULF/SILC-intervjun svarat ”ja” på minst en av följande frågor:

Kan du vara med och bestämma vilka dagar ni ska ha läxor och * Har han/hon astma?
prov? * Har han/hon adhd, damp eller aspergers syndrom?
Svarsalternativ:
Ja, mycket * Har han/hon dyslexi eller dyskalkyli?
Ja, ganska mycket * Har han/hon hörselnedsättning?
Nej, ganska lite
Nej, inte alls * Har han/hon något annat hälsoproblem som påverkar hans/hennes dagliga liv?

Om föräldern svarat ”nej” på samtliga frågor har barnet enligt denna definition
inte någon funktionsnedsättning.

Konfidensintervall (K.i.)
Eftersom Barn-ULF är en urvalsundersökning har den en viss beräkningsbar 
osäkerhet. De redovisade uppgifterna är skattningar och hänsyn måste
tas till osäkerheten/felmarginalen i dessa då slutsatser dras. Det intervall
som bildas av skattningen ± felmarginalen blir här ett 95-procentigt
konfidensintervall, d.v.s. ett intervall som med 95 procents sannolikhet
innehåller den riktiga procentandelen.

608663796.xls
Kan vara med och bestämma om skolmiljön, 2010/2011
Barn med funktionsnedsättning respektive övriga barn, uppdelat på kön för barn 10-18 år
Källa: SCB, Undersökningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF)

Flickor Pojkar Flickor och pojkar

K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 43 8 174 35 7 210 39 5 384

Övriga barn 37 4 639 37 4 640 37 3 1,279

Barnen har svarat Ja, mycket eller Ja, ganska mycket på följande Definition av funktionsnedsättning
frågor: Barnets förälder har i ULF/SILC-intervjun svarat ”ja” på minst en av följande frågor:

Kan du vara med och bestämma hur skolmiljön ska se ut, t.ex. när * Har han/hon astma?
det gäller lokalerna och skolgården? * Har han/hon adhd, damp eller aspergers syndrom?
Svarsalternativ: * Har han/hon dyslexi eller dyskalkyli?
Ja, mycket * Har han/hon hörselnedsättning?
Ja, ganska mycket
Nej, ganska lite * Har han/hon något annat hälsoproblem som påverkar hans/hennes dagliga liv?
Nej, inte alls
Om föräldern svarat ”nej” på samtliga frågor har barnet enligt denna definition
inte någon funktionsnedsättning.

Konfidensintervall (K.i.)
Eftersom Barn-ULF är en urvalsundersökning har den en viss beräkningsbar 
osäkerhet. De redovisade uppgifterna är skattningar och hänsyn måste
tas till osäkerheten/felmarginalen i dessa då slutsatser dras. Det intervall
som bildas av skattningen ± felmarginalen blir här ett 95-procentigt
konfidensintervall, d.v.s. ett intervall som med 95 procents sannolikhet
innehåller den riktiga procentandelen.

608663796.xls
Skolarbetet håller lagom takt, 2010/2011
Barn med funktionsnedsättning respektive övriga barn, uppdelat på kön för barn 10-18 år
Källa: SCB, Undersökningarna av barns levnadsförhållanden (Barn-ULF)

Jag får arbeta i den takt jag vill med skolarbetet

Flickor Pojkar Flickor och pojkar
K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 68 7 180 78 6 215 74 5 395

Övriga barn 78 4 644 83 3 649 80 2 1,293

Vill arbeta fortare med skolarbetet

Flickor Pojkar Flickor och pojkar

K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 8 4 180 9 4 215 9 3 395

Övriga barn 5 2 644 8 3 649 6 2 1,293

Vill arbeta långsammare med skolarbetet

Flickor Pojkar Flickor och pojkar
K.i. Antal K.i. Antal K.i. Antal
Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer Andel andel intervjuer

Barn med funktionsnedsättning 24 7 180 12 4 215 18 4 395

Övriga barn 18 3 644 9 2 649 13 2 1,293

608663796.xls
 Barnen har svarat på frågan: Definition av funktionsnedsättning
Barnets förälder har i ULF/SILC-intervjun svarat ”ja” på minst en av följande frågor:
När det gäller skolarbete, tycker du att du får arbeta i den takt du
själv vill?
* Har han/hon astma?
Svarsalternativ: * Har han/hon adhd, damp eller aspergers syndrom?
Ja * Har han/hon dyslexi eller dyskalkyli?
Nej, jag vill arbeta fortare
Nej, jag vill arbeta långsammare * Har han/hon hörselnedsättning?
* Har han/hon något annat hälsoproblem som påverkar hans/hennes dagliga liv?

Om föräldern svarat ”nej” på samtliga frågor har barnet enligt denna definition
inte någon funktionsnedsättning.

Konfidensintervall (K.i.)
Eftersom Barn-ULF är en urvalsundersökning har den en viss beräkningsbar 
osäkerhet. De redovisade uppgifterna är skattningar och hänsyn måste
tas till osäkerheten/felmarginalen i dessa då slutsatser dras. Det intervall
som bildas av skattningen ± felmarginalen blir här ett 95-procentigt
konfidensintervall, d.v.s. ett intervall som med 95 procents sannolikhet
innehåller den riktiga procentandelen.

608663796.xls