Teaching Assessment

ຊື່ອາຈານ:……………………………………………………………..
ວິຊາສອນ: ……………………………………………………………
ຄຳແນະນຳ: ໃຫ້ຕິກເອົາລະດັບຄວາມພໍໃຈຂອງແຕ່ລະຫົວຂໍ້. ຕົວຢ່າງ: ນັກຮຽນບໍ່ເຂົ້າໃຈການອະທິບາຍຂອງອາຈານເລີຍ ແມ່ນໃຫ້ຕິກເອົາ
ຫ້ອງ ‘ຕ່ຳ’. ແຕ່ຖ້າເຂົ້າໃຈເປັນຢ່າງດີ ແມ່ນຕິກຫ້ອງ ‘ສູງ’ ຫຼື ເຂົ້າໃຈແນ່ບໍ່ເຂົ້າໃຈແນ່ ແມ່ນຕິກຫ້ອງ ‘ກາງ’

ຄວາມເພິ່ງພໍໃຈຂອງ
ກ່ຽວກັບອາຈານ ນັກຮຽນ
ຕ່ຳ ກາງ ສູງ
1 ສື່ສານກັບນັກຮຽນໄດ້ດີ ແຈ່ມແຈ້ງ ແລະ ເຂົ້າໃຈງ່າຍ
2 ຂຽນກະດານເຂົ້າໃຈງ່າຍ
3 ເຂົ້າສອນ ແລະ ເລີກສອນຕາມເວລາ
4 ໃຫ້ໂອກາດນັກຮຽນໄດ້ຖາມບົດຮຽນ ແລະ ອອກຄວາມຄິດເຫັນເປັນປະຈຳ
5 ມີຄວາມຕັ້ງໃຈສອນ ແລະ ເຂົ້າສອນສຳໝ່ຳສະເໝີ
6 ອາຈານສາມາດຕອບຄຳຖາມນັກຮຽນໄດ້ເປັນຢ່າງດີ ແລະ ຊັດເຈນ
7 ນຳໃຊ້ພາສາໃນການສອນທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ເຂົ້າໃຈງ່າຍ
8 ວິທີການສອນໜ້າສົນໃຈ ແລະ ນັກຮຽນກໍມີຄວາມສົນໃຈຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ
9 ມີການຍົກຕົວຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບບົດຮຽນໄດ້ດີ
10 ອາຈານເປັນທີ່ເຄົາລົບຂອງນັກຮຽນ
11 ນອກຈາກການສອນພາສາອັງກິດແລ້ວ ອາຈານຍັງຊ່ວຍພວກນ້ອງທັກສະຊີວິດອື່ນໆນຳອີກ
12 ອາຈານເປັນຄົນຕະຫຼົກ ແລະ ມີອາລົມຂັນຢູ່ຕະຫຼອດ
13 ອາຈານສາມາດຄວບຄຸມນັກຮຽນໄດ້ດີ (ເຊັ່ນວ່າ: ຫ້າມນັກຮຽນແຊວ, ກວນກັນໃນຫ້ອງ ...)
14 ອາຈານເຮັດເລື່ອງຍາກ ໃຫ້ກາຍເປັນເລື່ອງງ່າຍ
15 ອາຈານມີການກຽມການສອນ (ພິຈາລະນາຕ່າງໆອຸປະກອນທີ່ຄູນຳມາໃນຫ້ອງ)
16 ບົດຮຽນທີ່ສອດຄ່ອງກັບຊີວິດ ແລະ ທັນສະໄໝ
17 ກິດຈະກຳມ່ວນຊື່ນ ແລະ ໜ້າສົນໃຈ
18 ອາຈານສົ່ງເສີມໃຫ້ນັກຮຽນເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມ
19 ນັກຮຽນມັກອາຈານທີ່ສອນວິຊານີ້
20 ອາຈານເປັນຄົນເວົ້າເກັ່ງ ແລະ ນັກຮຽນກໍມາປຶກສານຳອາຈານຄົນນີເ້ ປນ
ັ ປະຈຳ
ເພີ່ມເຕີມ
1. ມີສິ່ງໃດແນ່ທີ່ນ້ອງມັກໃນໂຕອາຈານຄົນນີ້?
……………………………………………………………………………………………………………………….
2. ຖ້າທຽບໃສ່ອາຈານທີ່ນ້ອງມັກທີ່ສຸດ ມີຂໍ້ປັບປຸງຫຍັງອີກບໍ ທີ່ນ້ອງຢາກເຫັນໃນໂຕອາຈານຄົນນີ້?
……………………………………………………………………………………………………………………….
3. ຄຳແນະນຳ ແລະ ການປ່ຽນແປງທີ່ນ້ອງຢາກເຫັນພາຍໃນສູນພາສາອັງກິດແຫ່ງນີ້ ມີຫຍັງແນ່?
……………………………………………………………………………………………………………………….