Geoffrey Willans Ronald Searle Habaixo o colexio!Moi ben, imoslle Esteson eu ou sexa nigel molesworth o terror de st custard’s que é co colexio no que hestou. E hiimido e cutre como bou deixar claro (espero) ainda que todas os colexios son asi. ou sexa sé hai vareadas, lat. francés xeogr. hist. mates, xeom, diretores, cans do colexio, salchichas do colexio, 0 meu hirmin molesworth 2 c PROFES por todas as partes. O tinico bo do colexio son os RAPAZES que son nobres ba- lentes intrépidos ete. ainda que tamén hai varios chapéns, habu- séns, miftaxoias, gordos cebados e pailins és que non me queda mais remedio que haturar. De feito calquera colexio ¢ unha cousa desastrosa. COMO BAS BER DESEGUIDOST. CUSTARD’S MOSTRADO. POLO CLUB DE FOTOGRAFIA: este ést custards o noso colexio. Fixen a foto coa mifia camara pero mobinme un pouco-e nen sac todo. De todas 08 xcitos 0 que se be xa habonda. Esta é porta principal pero non se pode pasar por cla por que os rapares a crabaron asf que hai que entrar pola parte de atrés que por sorte non se be por que é orrible. A dercita esti a esca- da de inzendios apoiada na fachada ou a fachada apoiada ncla non o tefio claro. Estd ven para escapar pola noite pero se ai lume é mais rapido usar o canal6n. Ainda é mais répido saltar se hestn sostendo unha manta habaixo, pero igual me fan a astueia” de apartala. * unha astucia é unha broma ou un calote como sabe calquera hidiota.Algunhas imaxcs pouco afortunadas do album de Molesworth Esta é a ala leste. St custard’s ten unha istoria moi interesante se che interesa a istoria que iso non Ile interesa a ninguén. Cons- ‘trufuno un zumbado en 1836 e fixo algunhas reformas antes de que © metesen na gaiola por exenplo o oserbatorio para estudalas mifiocas, as fortificacions para meter os gardas e esa cousa redonda. que non serbe para nada.éhincrible que este non rompese a cimara é peason o meu mellor hamigo ou sexa que estamos a pelexar todo o tempo. En realidade non é malo pero discutimas moito dicindo iso ti iso ti iso t iso ata que enpezan a dicir que pelexen que pelexen e claro temas que ouparnos. Este €gillibrand no tranpolin mais alto mentres todos diciamos ti- rate tirate, O scu pai é xeneral asi que non ¢ moi espelido, como € de esperar. Despois de facernos ganas ffxonos unha astucia porque baixou do tranpolin e dixe que podia saltar cando quixese pero que nese momento non Ile prestaba. neste é grabber o lider do colexio capitin de todos os equipos ga- fiador do premio da sefiora joyful de traballos manuais con rafia. © sou pai é moi rico e ten un rolls, con hiso xa.o digo todo. E mais grande ca min asf que tefio que handar con allo. © can do noso colexio pensando. Esti planeando votar a correr polo campo de cricket ¢ trinear a pelota e logo morderlle 6 harbi- to nunha perna foi xenial. Non é malo pero unha ber nun parti- do marcounos un gol en propia meta.fotherington-tomas. Como ve- des salta 4 corda coma unha nena é mexericas e mifaxoia a mais non poder. Le rebistas € sospeitamas que na casa xoga con monecas. Ademais os seus personaxes favoritos sempre son os principes ¢ cando Ile digo que lle bou andar na cara responde molesworth perdéo- te por hesas palabras tan desa- propiadas. poder e un chorén deprimeme pensar que lebamos 0 mesmo sangue. Sempre est a comer ¢ aamolar a todo quisque. Can- do fotherington-tomas di que no fondo do seu xardin biven fadas molesworth 2 di que no fondo do noso ai unha mon- tafa de lixo noxenta entén lanzimoslle gorriéns mortos ¢ mifiocas ou mesmo o can do colexio ¢ bicheria polo estilo. renego del. Porsuposto ai moreas mais de mexericas ¢ choréns por haqui pero espero que con isto vos fagades unha idea de como € st custard’s que con todos os demais colexios esplica porque inglaterra esti como esti, Non ai nada méis que engadir sobre st custard’s salbo que cheira a xiz libros de latin tinta botas de fibol usadas e alpiste. E hagora seguide lendo.1 OS DIRETORES DEscRICION DO FOCINO 6 RAVO Os diretores son sempre do mais feroz ¢ coleecionan centos de BASTONS. Usanos para perseguir e acurralar os rapazes ainda que sexan tan nobres coma galahad. Os diretores sempre estén moi orgullosos de seu colexio e pensan que é.0 mellor do mundo de inglaterra do espazo ou polo ‘menos mellor c6 outro colexio do varrio. Din “Ehem 0 certo é que ‘9s rapazes chem chem non son ch esactamente do tipo que nos gustaria". Manda truco dicir algo asi, estando eu por haqui. Ademais dos chapéns és diretores gustanlles os rapazes que xogan ben 6 fiibol ¢ marcan goles cos que poden berrar “Veiia caruthers busca o gol” ou outras mexcricadas polo estilo. Eu non son especialmente bo no fibol sé me concentro en darlle patadas a todo quisque. O diretor bérrame MARCA O ‘TEU ADVERSARIO MOLESWORTH pensa que son o arsenal ‘ou que. Por sorte fotherington-tomas ¢ peor ca min é porteiro ¢ est4 todo o tempo apalermado dicindo Ola nubes ola ceo ola sol ete cando un dianteiro do tamaiio dun armario se lanza contra el ¢ baldn Ile pasa boando a rente da napia. Cando todo 0 equipo di como non © paraches fotherington-tomas responde “Inpértame sunha figa se foi gol ou non o hiinico fermoso é a natureza’. non creo que chame a hatencién de ningtin cazatalentos. ‘Todos os diretores tefien un despacho ou unha sala cunha cadeira adecuada para que os rapazes se hinclinen cando os ban agoutar no cu o peor non son as azoutas en si senén o cheiro do tapizado e todo o demais. Di peason que unha vez atopou unhamoeda de cinco peniques entre os coxins pero a min paréceme unha das. conachadas que conta sempre. ‘Tamén ai un andel con libros 6 que mirar mentres che botan co responso sobre por que che estin a zoupar. Temos a Biblia Co- mentada (seis bolumes), a guia Ruff para o coidado do céspede e unha nobela de aventuras que se confiscou ai tres anos pero que lle hencanta 4 muller do diretor. Unha ver, ocorréuseme un truco de marca maior puxen uns rizos por dentro do pantalén para que rompese o bastén. Acheoueime a furtadelas a fotherington-tomas e corteille os ti- aos. Mentres ef choromicaba metin os rizos por dentro do pantalén. Fun 6 despacho do diretor. O bastén facia zas sssh zas sssh ras cunha forza que metia medo. © bastén agiiantow asi que 6 final 0 truco non foi de marca maior pero ¢ diretor levou unha reprimen- da da stia muller por ensuciar despois de que pasaran as da limpe- za. Asi que noba bitoria dos RAPAZES BIBA. bastén facia zas sssh zas sssh zas, 16Baras que probei por N. Molesworth 1. “A clasica”. Flexible, sen nés, 2. A “inflexible” ou “rixida”, cunhas follas no estremo. Nas con silenciador incorporado bacacidns pédeselles lanzar és para afogar os verros das vi- cans para que a baian buscar. timas. 3. A“renxente”, tipicados que 4. A primeira arma que un din: “déeme mais a min que atopa 4 man. aw. 5. “fungueiro”, de tipo esco- 6. A bara para especialistas. cés, para os rapaces maiores. ‘Equipada con mira telescdpica ¢ medidor de distancia.DOUS BREBES DISCURSOS PARA DIRETORES SEGUIDOs POLOS COMENTARIOS HACLARATORIOS: pr Moresworrn 1. COMEZO DE CURSO. Clan clan soa a campd. Todas os rapazes se xuntan no salin de actos con cara de Ieite agre. Diretor: (cum sorrisa de orella a oreila) ola basil ola timothy ola john que tal hesas bacaciéns'? Como est a ‘iia encantadora nai”? (dirtxindose a todos, sorvindo bain dix mii) ‘Temes doce semanas por diante € quero. que as enchades* con tanta hac- tibidade como poidades, tanto na aula coma na cancha. Este curso temos un delegado nobo grabber’. (Aplaude pero ninguén se suma) ‘Todos sabedes que as birtudes que mdis apreciamos son a leal- dade e as boas influencias®. Este curso esperamas grandes lo- gros no fibol. grabber vai ser 0 capitin. Pode que sexamos un equipo nove pero non vos esquerades de david e goliath (gargallada) mais bale pequeno c agudo COMENTARIOS HACLARATORIOS (N. molesworth sibeo odo) 1. Xaestin haqui de bol- ta esas pequenas bes- tas. 2. Como se me importa. se tanta preacupacién polas nais nobas. 3. O nico que pense cencher é 0 bandullo. 4.0 seu pai é millo- nario, con iso digoo que non de xeivo lite-que grande ¢ burro (esmendréllase) un tertier pode asustara.un san bemardo, (waitle dar algo, non le é bo rir tanioy’ Pero non sci se grabber estd de hacordo comigo.* Gustarfame presentar a un nobo profesor que bai substituir 0 seior blenkinsop 0 cal nos deixou subitamente’. estou seguro de que saberd hencher 0 hoco que deixou a seu predecesor'®... etc ete ata que soa 0 timbre para o almorzo Despacho do diretor con esquema das rutas de escapeOUTRO DISCURSO 2. ENTREGA DE PREMIOS DEPORTIVOS NO COLEXIO Drreron: (alisando a grabata do club de cricket por riba da peiteina postica) gustarfame sinalar canto hapreciamos a mifia esposa € eu a presenza de tantos pais'. Saveme mal que non todos os rapazes puidesen gafiar unha carreira pero o que realmente importa é o espi- COMENTARIOS HACLARATORIOS: Paparon 29.000. ma Tito deportivo. aléprame poder comu- carns © 5034 eclaizs, nicarlles de parte da enfermeira que || © despois din que eu gillibrand, que cacu de bruzos durante trago coma unka lima. a carreira de sacos’, non soffe feridas |} 2. que na camcira de grabes*. obsticulos sb se po- Como cada ano é 0 meu pribilexio den dar pancadas polas presentarlles a encantadora dama que costas doou os bates de cricket as pelotas os || 3- Que migoa. trofeos etc’. Hai 3 anos foi a duquesa || 4. Por sorte puiden co- de Dabley, o-ano seguinte lady Hogta- Her prestadas algunas Ie, o ano pasado tibemos o honor de cdestas cousas do hal- recibir unha bisita real, ¢ este ano com- a 5. Se iso mon serve para priceme dicir unhas brebes palabras ||” haere be dota, sobre outra encantadora dama, tan || yo, quehefia Deus ¢ 0 nova como atractiva: asefiora grabber.* || vexa (O diretor sorri ¢ aplaude, vivas € || 6, Por un prezo médica. berras de hentusiasma.) E chimanme nerin a E unha satisfacin ainda maior min porque grabber gafiou todas as carrei- |] 7- Non sei canto compo ras ¢ € victor ludorum.* a propia sefio~ serei capax de haturar ra grabber, supofio que todos estarin || de acordo, mostrou durante a compe-_ || ® Reni fondo. 20ticién de recoller as patacas que preparamos para os pais de onde lle bén o talento 6 seu fillo.” Por iso lle dou a benbida 4 sefiora grabber e lle dow as grazas polo seu labor.* (Flegante reberencia, grande obactin, “é unha rapaza excelente é unha mpaza excelente etc.” a senora grabber lebdntase ¢ empeza 0 sew discurso: “Buf, igual me hatasco wn pouco porgue nunca dei un discurso na mina bida...")