OH-MIR0304KO Teljes

NYOMTATHATÓ
MÉRŐLAPOK
Olvasás, írás kompetenciaalapú,
gyakorló feladatsorokat tartalmazó
munkafüzet
3–4.
OKTATÁSI HIVATAL
A kiadvány 2022. 07. 11-én tankönyvvé nyilvánítási engedélyt kapott a TKV/2289-7/2022. számú határozattal.
A tankönyv megfelel a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról szóló 110/2012. (VI. 4.)
Korm. rendelet alapján készült – 2020. 01. 31. után kiadott ‒ Magyar nyelv és irodalom 1‒4. évfolyam tantárgy
kerettantervének.
A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban közreműködő szakértő: Bódi Csilla
Tananyagfejlesztők: Bartha Jánosné, Fukkné Fukász Enikő, Kóródi Bence Gábor, Szalay Mária,
Kerettantervi szakértő: Fukkné Fukász Enikő
Lektor: Major Enikő
Felelős szerkesztő: Boldizsárné Kovács Gizella
Ismerettartalmú szövegek: Bartha Jánosné, Fukkné Fukász Enikő, Szalay Máriaa
© Oktatási Hivatal, 2022
ISBN 978-963-436-206-7
Oktatási Hivatal • 1055 Budapest, Szalay utca 10–14.

Telefon: (+36-1) 374-2100 • E-mail: tankonyv@oh.gov.hu
A kiadásért felel: Brassói Sándor mb. elnök • Raktári szám: OH-MIR0304KO

Tankönyvkiadási osztályvezető: Horváth Zoltán Ákos
Műszaki szerkesztő: Fazekas Julianna
Grafikai szerkesztő: Slezák Ilona Erzsébet • Nyomdai előkészítés: Susán Pál
Terjedelem: 13,13 (A/5) ív • 1. kiadás, 2022
Ez a tankönyv a Széchenyi 2020 Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program

EFOP-3.2.2-VEKOP-15-2016-00001 számú, „A köznevelés tartalmi szabályozói-
nak megfelelő tankönyvek, taneszközök fejlesztése és digitális tartalom-
fejlesztés” című projektje keretében készült. A projekt az Európai Unió
támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult
meg.
TARTALOM
3. OSZTÁLY
A) Év eleji felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

B) Év eleji felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
A) Év eleji felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

B) Év eleji felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
A) Év eleji felmérés – nagybetűs írás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

B) Év eleji felmérés – nagybetűs írás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
A) Év eleji felmérés – nyelvhasználat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

B) Év eleji felmérés – nyelvhasználat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
A) Félévi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

B) Félévi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
A) Félévi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

B) Félévi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
A) Tavaszi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

B) Tavaszi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
A) Tavaszi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

B) Tavaszi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
A) Év végi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

B) Év végi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
A) Év végi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

B) Év végi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Ponthatárok és értékelési szempontok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
3
A
Olvasd el a mesét! Oldd meg a feladatokat a szöveg alapján!
Mátyás király huszárja
Volt Mátyás királynak egy huszárja a sok közül, akin nem tudott senki kifogni.
Büszke is volt rá Mátyás.
Egyik alkalommal a Burkus mondja Mátyásnak:
– Én bizony túlteszek a te huszárod eszén!
– Azt már nem!
– Hát fogadjunk!
S a két király fél országát tette igazának. Abban egyezkedtek, hogy a huszár megy el
a Burkus királyhoz a nagy próbára. Volt egy nagy hiba. Burkus nem tudott magyarul,
a huszár meg burkusul. A király ugyancsak törte az eszét, mivel csalja tőrbe a huszárt.
Megérkezik a huszár Burkus dísztermébe. Keményen megáll, és várja a következen-
dőket. A király jelekkel értekezik a huszárral. Jobb kezét felemeli, és hüvelykujjával
egyet mutat. A huszár ugyancsak válaszol, és kettőt mutat. Erre a király kitárja két
karját. A huszár válaszol: felemeli ökölbe szorított kezét. A király felemel egy nagy
törvénykönyvet az asztalról, a huszár erre hüvelyéből kivonja a kardját, és négyfelé
vág a levegőbe véle.
Ezzel megfelelt a király kitűzött három jelére, s győzött a huszár. Tarisznyáját mind-
járt arannyal tömték meg, és hazabocsátották egy levéllel, amit Mátyásnak küldtek.
Az örömmel olvassa a levelet, melyben Burkus üzeni: Jobb kezemmel mutatok egyet,
hogy egy Isten van. Ő kettőt mutat, hogy ne felejtkezzünk meg a Szentháromság má-
sik két személyéről sem. A másik: Tárt karokkal mutatom: de kár, hogy a keresztények
szétszórtan élnek. Ő ökölbe szorított kézzel mutatja, hogy összetartsanak. A harma-
dik: Felmutatom a törvénykönyvet, amelyben az ország minden törvénye foglaltatik.
A huszár kivonja kardját, hogy ő karddal képes azt megvédeni.
Mosolyog magában Mátyás.
– Nem hiszem, hogy ilyen egyre gondoltak ezek!
Kérdi a huszárt: hogy volt?
– Hát, felséges királyom, testemet-lelkemet kezedbe ajánlom, beérkeztem, és a ki-
rály mindjárt mutatja ujjával, hogy kinyomja az egyik szemem. Azt már nem. Inkább
én neked mind a kettőt, mutatom neki. Majd két kézzel fenyegetődzött, hogy ki-
dob. Erre én ökölbe szorítottam a kezem: gyere csak közelebb, összetörlek! Erre fog
a király egy vastag könyvet, hogy hozzám vágja. Én kihúztam a kardomat, hogy négy-
felé vágom. Erre a király megijedt, abbahagyta a fenyegetést, és hazaküldött.
– Tudtam – felel mosolyogva Mátyás király. magyar népmese
1. Hol játszódik a mese? Húzd alá! 1p

az udvarban a díszteremben a réten
2. Hogyan kommunikálnak a szereplők? Húzd alá a választ! 1p

magyarul jelekkel németül burkusul angolul
4
A
3. Kik a mese szereplői? Húzd alá a felsoroltakból! 3p
Mátyás király a huszár a bíró Burkus király a szolga
4. Melyik szereplőre igaz, ki tette? Kösd össze! 10p
kitárta két karját keményen megállt

Mátyás király
büszke volt nem tudott magyarul
fenyegetőzött huszár mosolygott magában
kihúztam a kardomat ökölbe szorította kezét
nem tudott burkusul Burkus király törte az eszét
5. Melyik mondatot melyik szereplő mondta? Kösd össze! 3p
– Hát fogadjunk! huszár

– … testemet-lelkemet kezedbe ajánlom Mátyás király
– Nem hiszem, hogy ilyen egyre gondoltak ezek! Burkus király
6. Hogyan olvasod a kifejezéseket a mesében? Írd le az aláhúzott szavak 3p

megfelelőjét!
túljárok a te huszárod eszén
a két király fél országát tette fogadalmának
abbahagyta a veszekedést, és hazaküldött
7. Számozással állítsd időrendbe az eseményeket! 7p
A két király egyezséget kötött.

Mátyás király beszélgetése a huszárral.
Volt Mátyás királynak egy huszárja.
– Tudtam – felel mosolyogva Mátyás király.
A király törte az eszét, mivel csalja tőrbe a huszárt.
Arannyal tömték meg a huszár tarisznyáját, és hazabocsátották.
A huszár elmegy Burkus királyhoz a nagy próbára.
Összpontszám: 28p
5
B
Mátyás király huszárja
Volt Mátyás királynak egy huszárja a sok közül, akin nem tudott senki kifogni.
Büszke is volt rá Mátyás.
Egyik alkalommal a Burkus mondja Mátyásnak:
– Én bizony túlteszek a te huszárod eszén!
– Azt már nem!
– Hát fogadjunk!
S a két király fél országát tette igazának. Abban egyezkedtek, hogy a huszár megy el
a Burkus királyhoz a nagy próbára. Volt egy nagy hiba. Burkus nem tudott magyarul,
a huszár meg burkusul. A király ugyancsak törte az eszét, mivel csalja tőrbe a huszárt.
Megérkezik a huszár Burkus dísztermébe. Keményen megáll, és várja a következen-
dőket. A király jelekkel értekezik a huszárral. Jobb kezét felemeli, és hüvelykujjával
egyet mutat. A huszár ugyancsak válaszol, és kettőt mutat. Erre a király kitárja két
karját. A huszár válaszol: felemeli ökölbe szorított kezét. A király felemel egy nagy
törvénykönyvet az asztalról, a huszár erre hüvelyéből kivonja a kardját, és négyfelé
vág a levegőbe véle.
Ezzel megfelelt a király kitűzött három jelére, s győzött a huszár. Tarisznyáját mind-
járt arannyal tömték meg, és hazabocsátották egy levéllel, amit Mátyásnak küldtek.
Az örömmel olvassa a levelet, melyben Burkus üzeni: Jobb kezemmel mutatok egyet,
hogy egy Isten van. Ő kettőt mutat, hogy ne felejtkezzünk meg a Szentháromság má-
sik két személyéről sem. A másik: Tárt karokkal mutatom: de kár, hogy a keresztények
szétszórtan élnek. Ő ökölbe szorított kézzel mutatja, hogy összetartsanak. A harma-
dik: Felmutatom a törvénykönyvet, amelyben az ország minden törvénye foglaltatik.
A huszár kivonja kardját, hogy ő karddal képes azt megvédeni.
Mosolyog magában Mátyás.
– Nem hiszem, hogy ilyen egyre gondoltak ezek!
Kérdi a huszárt: hogy volt?
– Hát, felséges királyom, testemet-lelkemet kezedbe ajánlom, beérkeztem, és a ki-
rály mindjárt mutatja ujjával, hogy kinyomja az egyik szemem. Azt már nem. Inkább
én neked mind a kettőt, mutatom neki. Majd két kézzel fenyegetődzött, hogy ki-
dob. Erre én ökölbe szorítottam a kezem: gyere csak közelebb, összetörlek! Erre fog
a király egy vastag könyvet, hogy hozzám vágja. Én kihúztam a kardomat, hogy négy-
felé vágom. Erre a király megijedt, abbahagyta a fenyegetést, és hazaküldött.
– Tudtam – felel mosolyogva Mátyás király. magyar népmese
1. Hol játszódik a mese? Húzd alá! 1p

a díszteremben a réten az udvarban
2. Hogyan kommunikálnak a szereplők? Húzd alá a választ! 1p

burkusul jelekkel németül angolul magyarul
6
B
3. Kik a mese szereplői? Húzd alá a felsoroltakból! 3p
Burkus király a huszár Mátyás király a bíró a szolga
4. Melyik szereplőre igaz, ki tette? Kösd össze! 10p
fenyegetőzött keményen megállt

Mátyás király
büszke volt ökölbe szorította kezét
nem tudott burkusul huszár nem tudott magyarul
kihúztam a kardomat mosolygott magában
kitárta két karját Burkus király törte az eszét
5. Melyik mondatot melyik szereplő mondta? Kösd össze! 3p
– Nem hiszem, hogy ilyen egyre gondoltak ezek! huszár

– … testemet-lelkemet kezedbe ajánlom Mátyás király
– Hát fogadjunk! Burkus király

megfelelőjét!
túljárok a te huszárod eszén
a két király fél országát tette fogadalmának
abbahagyta a veszekedést, és hazaküldött
A két király egyezséget kötött.

Mátyás király beszélgetése a huszárral.
Volt Mátyás királynak egy huszárja.
– Tudtam – felel mosolyogva Mátyás király.
A király törte az eszét, mivel csalja tőrbe a huszárt.
Arannyal tömték meg a huszár tarisznyáját, és hazabocsátották.
A huszár elmegy Burkus királyhoz a nagy próbára.
Összpontszám: 28p
7
A
Olvasd el a szöveget! Oldd meg a feladatokat a szöveg alapján!
A nagy pele
A nagy pelét éjszakai mókusnak is nevezik. Hazánkban mindenütt megtalálható.

Szívesen él az ember közelében. A parkok, gyümölcsösök, kertek gyakori vendége.
Kisebb a mókusnál. Összegömbölyödve elfér a tenyereden. A kis állat hosszának
a felét a farka teszi ki. Szürke szőre a hátán sötétebb. Gombszeme fekete, füle kerek.
A pele nem nehezebb egy marék diónál.
Főleg gyümölcsöket, diót, mogyorót, makkot eszik. Táplálékai között szerepel
még a fakéreg, gomba, fiatal hajtások. Ritkán a madarak tojásait is elfogyasztja.
A nőstény nyáron hozza világra utódait. Egyszerre 2-9 pelecsemetét fial. Az ap-
róságok vakok és csupaszok. Anyjuk 7 hétig szoptatja őket. Ha veszély fenyegeti a
kicsiket, mamájuk a nyakuk bőrénél fogva cipeli másik helyre csemetéit.
1. Számozd meg a szöveg bekezdéseit! 4p
2. Válaszolj röviden! 3p
Mi a nagy pele másik neve?
Merre található hazánkban?
Hol él szívesen?
3. Igaz (I) vagy hamis (H)? Írd az állítások utáni vonalra! 4p
Nagyobb testű a mókusnál. ____

Összegömbölyödve elfér a tenyereden. ____
Testhosszának a felét a farka teszi ki. ____
Szürke szőre a hátán világosabb. ____
8
A
4. Húzd alá a nagy pele táplálékát a felsoroltakból! 8p
gyümölcsök kukorica dió mogyoró kenyér fakéreg

makk gomba uborka fiatal hajtások fű madarak tojásai
5. Kösd össze a mondatok elejét a végükkel! 4p
A nőstény nyáron 7 hétig szoptatja őket.
Egyszerre vakok és csupaszok.
Az apróságok hozza világra utódait.
Anyjuk 2-9 pelecsemetét fial.
6. Írd a bekezdések számát az állítások elé! 7p
Ritkán a madarak tojásait is elfogyasztja.
Gombszeme fekete, füle kerek.
A parkok, gyümölcsösök, kertek gyakori vendége.
Mamájuk a nyakuk bőrénél fogva cipeli másik helyre csemetéit.

Éjszakai mókusnak is nevezik.
Főleg gyümölcsöket, diót, mogyorót, makkot eszik.
Összpontszám: 30p
9
B
Olvasd el a szöveget! Oldd meg a feladatokat a szöveg alapján!
A nagy pele
A nagy pelét éjszakai mókusnak is nevezik. Hazánkban mindenütt megtalálható.

Szívesen él az ember közelében. A parkok, gyümölcsösök, kertek gyakori vendége.
Kisebb a mókusnál. Összegömbölyödve elfér a tenyereden. A kis állat hosszának
a felét a farka teszi ki. Szürke szőre a hátán sötétebb. Gombszeme fekete, füle kerek.
Főleg gyümölcsöket, diót, mogyorót, makkot eszik. Táplálékai között szerepel
még a fakéreg, gomba, fiatal hajtások. Ritkán a madarak tojásait is elfogyasztja.
A nőstény nyáron hozza világra utódait. Egyszerre 2-9 pelecsemetét fial. Az ap-
róságok vakok és csupaszok. Anyjuk 7 hétig szoptatja őket. Ha veszély fenyegeti a
kicsiket, mamájuk a nyakuk bőrénél fogva cipeli másik helyre csemetéit.
2. Válaszolj röviden! 3p
Mi a nagy pele másik neve?

Merre található hazánkban?
Hol él szívesen?
3. Igaz (I) vagy hamis (H)? Írd az állítások utáni vonalra! 4p
Összegömbölyödve elfér a tenyereden.

Nagyobb testű a mókusnál.
Szürke szőre a hátán világosabb.
Testhosszának a felét a farka teszi ki.
10
B
4. Húzd alá a nagy pele táplálékát a felsoroltakból! 8p
fiatal hajtások gomba makk uborka fű madarak tojásai

kukorica gyümölcsök dió mogyoró kenyér fakéreg
5. Kösd össze a mondatok elejét a végükkel! 4p
A nőstény nyáron vakok és csupaszok.
Egyszerre 7 hétig szoptatja őket.
Az apróságok 2-9 pelecsemetét fial.
Anyjuk hozza világra utódait.
Mamájuk a nyakuk bőrénél fogva cipeli másik helyre csemetéit.
Ritkán a madarak tojásait is elfogyasztja.
A parkok, gyümölcsösök, kertek gyakori vendége.
Gombszemei feketék, füle kerek.

Főleg gyümölcsöket, diót, mogyorót, makkot eszik.
Éjszakai mókusnak is nevezik.
Összpontszám: 30p
11
A
1. Írd le a betűkapcsolatok írott párját! 16p
Ák Eh Íf Ocs Őny Uly Űsz Yb
Bé Kü Gí Dá He Nyi Zsa Pí
2. Másold le a szavakat írott betűkkel! 6p
Örs Olga Maja Buda Hárs Eta
3. Másold le a szókapcsolatokat írott betűkkel! 6p
a vidám Gergő
az okos Kolos
a magas Botond
4. Számozással állítsd betűrendbe a magyar településneveket! 12p

Így másold le!
Pécs Győr Solt Aba Vág Ócsa
12
A
5. Számozással állítsd betűrendbe a meséket az írók neve szerint! 8p
Másold le az írók nevét a mesék címével együtt!
Lázár Ervin: A lyukas zokni Zelk Zoltán: A három nyúl
Kányádi Sándor: Mesemorzsa Hervay Gizella: Elfelejtő-mese
6. Álló egyenessel bontsd szavakra a mondatot! Másold le! 4p
R E G G E L DA N I VA L M E N T E M I S KO L Á B A .
Összpontszám: 52p
13
B
1. Írd le a betűkapcsolatok írott párját! 16p
Ar Éf Ik Óty Ög Úny Ücs Yv
Pü Ho Zsí Nyu Kö Dé Ge Ba
2. Másold le a szavakat írott betűkkel! 6p
Niki Vid Őze Rozi Teri Zeke
3. Másold le a szókapcsolatokat írott betűkkel! 6p
a szőke Bogi
a csinos Emma
a kedves Bella
4. Számozással állítsd betűrendbe a magyar településneveket! 12p

Így másold le!
Old Zsurk Sály Decs Kács Ebes
14
B
5. Számozással állítsd betűrendbe a meséket az írók neve szerint! 8p
Másold le az írók nevét a mesék címével együtt!
Weöres Sándor: Galagonya Zelk Zoltán: Este jó
József Attila: Hangya Csoóri Sándor: Csodakutya
6. Álló egyenessel bontsd szavakra a mondatot! Másold le! 4p
T EG N AP DÉ LU TÁ N KATÁVA L JÁTSZOTTA M.
Összpontszám: 52p
15
A
1. Sorold a szavakat csoportokba! Húzd át a szóhalmazban azt, 9p
amit már leírtál!
csokor, ugat, színes, megy, szőke, gyerek, segít, kutya, udvarias
Ki? Mi? Milyen? Mit csinál?
2. Másold le a neveket a megfelelő halmazba! 8p
Sándor Réka Duna Sopron Péter Dóra Rába Debrecen

fiú lány
folyó város
3. Kisbetű vagy nagybetű? Pótold a szavak hiányzó kezdőbetűit! 12p
s/S ajt ándor ajó ün opron ára
sz/Sz eged amár arka abolcs ék ilvia
16
A
4. Kösd össze a kérdést a rá válaszoló mondattal! 3p
Kérsz szendvicset? A moziba.
Milyen idő lesz holnap? Köszönöm, most nem kérek.
Hová mentek a barátoddal? Szerintem napsütéses.
5. Mit fejeznek ki a mondatok? Kösd a megfelelő kerethez! 5p
kijelentés, közlés, – Ma a barátnőmmel moziba megyünk.

megállapítás – Milyen filmet néztek meg?
– Egy tündérről szóló rajzfilmet.
kérdezés, érdeklődés, – Elmehetek én is veletek?

tudakozódás – Anyukám vesz neked is mozijegyet.
6. Alakítsd át a mondatokat az -e szócska segítségével kérdéssé! 3p

Segít a minta.
közlés, kijelentés érdeklődés, tudakozódás

Figyeled a csillagokat. Figyeled-e a csillagokat?
Látod a teliholdat.
Kémleled este az eget.
Láttál hullócsillagot.
Összpontszám: 40p
17
B
1. Sorold a szavakat csoportokba! Húzd át a szóhalmazban, amit már 9p
leírtál!
vonat, kalauz, tiszta, illatozik, ablak, kicsi, hosszú, utazik, átlátszik
Ki? Mi? Milyen? Mit csinál?
2. Másold le a neveket a megfelelő halmazba! 8p
Dávid Rita Sajó Miskolc Tisza László Szeged Szilvia

fiú lány
folyó város
3. Kisbetű vagy nagybetű? Pótold a szavak hiányzó kezdőbetűit! 12p
z/Z ene ita ongora oltán aj okni
zs/Zs ák olt eb iráf ófia ombor
18
B
4. Kösd össze a kérdést a rá válaszoló mondattal! 3p
Mennyi az idő? Villamossal.
Mivel mész haza? Igen, ott leszünk.
Jöttök délután focizni? Nyolc óra múlt.
5. Mit fejeznek ki a mondatok? Kösd a megfelelő kerethez! 5p
kijelentés, közlés, – Anyukám vesz neked is mozijegyet.

megállapítás – Mikor találkozunk?
– Az előadás előtt tíz perccel.
kérdezés, érdeklődés, – Hol várjalak benneteket?

tudakozódás – A mozi előtt.
6. Alakítsd át a mondatokat az -e szócska segítségével kérdéssé! 3p

Segít a minta.
közlés, kijelentés érdeklődés, tudakozódás

Voltál tegnap az erdőben. Voltál-e tegnap az erdőben?
Láttad a mókust a fán.

Elkapott az eső.
Kisütött a nap utána.
Összpontszám: 40p
19
A
Olvasd el a mesét! Oldd meg a hozzá tartozó feladatokat!
Pitty-potty és litty-lotty
Csüngött a jégcsap nagy hegyesen az ereszen. És olyan peckesen, gőgösen nézett

alá a befagyott pocsolyára, mintha nem is egy anyától lettek volna. De ez egy cseppet
se bántotta a páncélba öltözött pocsolyát.
– Hé, te! – mordult le a jégcsap, mint egy goromba úr a cselédre.
– Szólítottál, testvér? – rebbentette fel lecsukló hópilláit a szundikáló pocsolya.
– Testvéred a tócsa meg a sárlé, megdermedt litty-lotty! Meg ne lássalak többet itt,
alattam!
– Ha én litty-lotty, akkor te pitty-potty, testvér! De nagy legény vagy, mióta meggém-
beredtél! Fenn hordod nagyon azt a lelógó orrod. Pedig emlékezhetnél, hogy velem
együtt egy szürke felhőből születtél!
– Én veled, testvér? Soha, soha! …
A szóváltás közben a jégcsap észre sem vette, hogy egészen kimelegedett. Amire
észrevette, már késő volt, mert: – Kipp-kopp! – kezdtek hullani róla a cseppek. –
Kipp-kopp, pricc-precc – robbantak szét, ahogy a pocsolya jegére csöppentek. De
aztán fölkelt a nap is. És engedett a pocsolya is. A kipp-koppból potty-potty, majd
litty-lotty lett.
– Pitty-potty, litty-lotty.
Délre már boldogan ölelkeztek a pocsolya s a volt jégcsap. Egymást noszogat-
va indultak a sánc felé, hogy onnan a patakba, a patakból a folyóba fussanak, hogy
a tengerbe érve hatalmas hajókat ringassanak. És alig várták, hogy újra felhőként
szállhassanak az egyre kékülő égen, ahol majd gyönyörű repülőgépek bújócskázhat-
nak bennük.
Kányádi Sándor
1. Mit ismertél meg a mese bevezető részéből? Húzd alá a felsoroltakból! 4p
szereplők: napsugár jégcsap felhő pocsolya eső szél
helyszín: kerítés ablak ajtó eresz kapu kémény
időpont: nyár ősz szeptember július tél május
20
A
2. Írd a jégcsapra vonatkozó kérdések számát a hozzájuk tartozó 4p
válaszokhoz!
kérdések: Hogyan nézett alá a pocsolyára? 1.
Hogyan mordult le a pocsolyára? 2.
Mit nem vett észre szóváltás közben? 3.
Miért volt késő, hogy észrevette? 4.
válaszok: mint egy goromba úr a cselédre
kezdtek hullani róla a cseppek
mintha nem is egy anyától lettek volna
hogy egészen kimelegedett
3. Írd a pocsolyára vonatkozó kérdések számát a hozzájuk tartozó 4p

válaszokhoz!
kérdések: Hogyan cselekedett a szundikáló pocsolya? 1.
Mivel vágott vissza a jégcsap morgására? 2.
Milyen célzást tett a jégcsap orrára? 3.
Mire emlékezhetne a jégcsap is? 4.
válaszok: fenn hordod nagyon azt a lelógó orrod
rebbentette fel lecsukló hópilláit
velem együtt egy szürke felhőből születtél
de nagy legény vagy, mióta meggémberedtél
4. Igaz (I) vagy hamis (H) az állítás? Írd a vonalra! 6p
Délre már veszekedve ölelkeztek a pocsolya s a volt jégcsap.

Egymást noszogatva indultak a sánc felé.
Onnan a patakba, a patakból a folyóba futottak.
A tengerbe érve kis csónakokat ringathatnak majd.
Alig várták, hogy újra felhőként szállhassanak.
Majd gyönyörű repülőgépek szállhatnak le rájuk.
21
A
5. Számozással állítsd a mese kifejezéseit előfordulásuk sorrendjébe! 6p
kezdtek hullani róla egy cseppet se bántotta

csüngött a jégcsap szóváltás közben
felhőként szállhassanak boldogan ölelkeztek

megfelelőjét!
csüngött a jégcsap nagy peckesen
kicsit se bántotta
mint egy durva úr a cselédre
veszekedés közben
felolvadt a pocsolya is
egymást biztatgatva indultak
Az olvadó jégcsap rácsöpögött a pocsolya jegére.

Alig várták, hogy felhőként szállhassanak.
Délre már eggyé váltak.
Vita közben a nap is fölkelt.
A jégcsap és a pocsolya vitába kezdett.
Összpontszám: 36p
22
B
Olvasd el a mesét! Oldd meg a hozzá tartozó feladatokat!
Pitty-potty és litty-lotty
Csüngött a jégcsap nagy hegyesen az ereszen. És olyan peckesen, gőgösen nézett

alá a befagyott pocsolyára, mintha nem is egy anyától lettek volna. De ez egy cseppet
se bántotta a páncélba öltözött pocsolyát.
– Hé, te! – mordult le a jégcsap, mint egy goromba úr a cselédre.
– Szólítottál, testvér? – rebbentette fel lecsukló hópilláit a szundikáló pocsolya.
– Testvéred a tócsa meg a sárlé, megdermedt litty-lotty! Meg ne lássalak többet itt,
alattam!
– Ha én litty-lotty, akkor te pitty-potty, testvér! De nagy legény vagy, mióta meggém-
beredtél! Fenn hordod nagyon azt a lelógó orrod. Pedig emlékezhetnél, hogy velem
együtt egy szürke felhőből születtél!
– Én veled, testvér? Soha, soha! …
A szóváltás közben a jégcsap észre sem vette, hogy egészen kimelegedett. Amire
észrevette, már késő volt, mert: – Kipp-kopp! – kezdtek hullani róla a cseppek. –
Kipp-kopp, pricc-precc – robbantak szét, ahogy a pocsolya jegére csöppentek. De
aztán fölkelt a nap is. És engedett a pocsolya is. A kipp-koppból potty-potty, majd
litty-lotty lett.
– Pitty-potty, litty-lotty.
Délre már boldogan ölelkeztek a pocsolya s a volt jégcsap. Egymást noszogat-
va indultak a sánc felé, hogy onnan a patakba, a patakból a folyóba fussanak, hogy
a tengerbe érve hatalmas hajókat ringassanak. És alig várták, hogy újra felhőként
szállhassanak az egyre kékülő égen, ahol majd gyönyörű repülőgépek bújócskázhat-
nak bennük.
Kányádi Sándor
1. Mit ismertél meg a mese bevezető részéből? Húzd alá a felsoroltakból! 4p
szereplők: pocsolya napsugár felhő köd vihar jégcsap
helyszín: ablak kerítés kémény eresz ajtó kapu
időpont: augusztus tél nyár október ősz április
23
B
2. Írd a jégcsapra vonatkozó kérdések számát a hozzájuk tartozó 4p
válaszokhoz!
kérdések: Hogyan nézett alá a pocsolyára? 1.
Hogyan mordult le a pocsolyára? 2.
Mit nem vett észre szóváltás közben? 3.
Miért volt késő, hogy észrevette? 4.
válaszok: kezdtek hullani róla a cseppek
mint egy goromba úr a cselédre
hogy egészen kimelegedett
mintha nem is egy anyától lettek volna
3. Írd a pocsolyára vonatkozó kérdések számát a hozzájuk tartozó 4p

válaszokhoz!
kérdések: Hogyan cselekedett a szundikáló pocsolya? 1.
Mivel vágott vissza a jégcsap morgására? 2.
Milyen célzást tett a jégcsap orrára? 3.
Mire emlékezhetne a jégcsap is? 4.
válaszok: rebbentette fel lecsukló hópilláit
fenn hordod nagyon azt a lelógó orrod
de nagy legény vagy, mióta meggémberedtél
velem együtt egy szürke felhőből születtél
Délre már boldogan ölelkeztek a pocsolya s a volt jégcsap.

Egymást lökdösve indultak a sánc felé.
Onnan a patakba, a patakból a folyóba futottak.
A tengerbe érve hatalmas hajókat ringathatnak majd.
Nem akarták, hogy újra felhőként szállhassanak.
Majd gyönyörű repülőgépek bújócskázhatnak bennük.
24
B
szóváltás közben egy cseppet se bántotta

csüngött a jégcsap kezdtek hullani róla
boldogan ölelkeztek felhőként szállhassanak

megfelelőjét!
csüngött a jégcsap nagy gőgösen
picit se bántotta
mint egy faragatlan úr a cselédre
összeszólalkozás közben
megolvadt a pocsolya is
egymást bátorítgatva indultak
Délre már eggyé váltak.

Alig várták, hogy felhőként szállhassanak.
A jégcsap és a pocsolya vitába kezdett.
Az olvadó jégcsap rácsöpögött a pocsolya jegére.
Vita közben a nap is fölkelt.
Összpontszám: 36p
25
A
Nagy hőscincér
Egyik legnagyobb és legszebb bogarunk a nagy hőscincér. Hazánkban elsősorban

a tölgyerdők lakója. Főként az öreg tölgyesekben fordul elő. A sérült fák törzsén, vas-
tag ágán lévő résekben telepszik meg.
A nagy hőscincér teste fekete, karcsú. Hosszúsága akár a 6 centimétert is eléri.
Hajlékony csápjai még ennél is hosszabbak. A csápok segítik a környezet letapogatá-
sában, a tájékozódásban. Hat lábával élénk, gyors mozgásra képes.
A bogarak alkonyatkor és éjszaka tevékenyek. A beteg, korhadó fák nedveit szívo-
gatják. Az egészséges fákat általában nem bántják.
A hőscincér hímje kora nyáron találja meg a párját. A nőstény a fakéreg repedé-
seibe rakja petéit. A petéből kikelő lárvák a kéreg alatt élnek. Ott 3-4 év telik el, míg
előbújnak a kifejlett bogarak.
2. Keretezd be a mondatba illő szót! 4p
Egyik legnagyobb rákunk / pókunk / bogarunk a nagy hőscincér.
Hazánkban elsősorban a nyírerdők / tölgyerdők / bükkerdők lakója.
Főként az elhalt / öreg / fiatal tölgyesekben fordul elő.
Vastag ágak réseiben / levelein / virágán telepszik meg.
3. Mit ismertél meg a hőscincér külsejéről? Húzd alá a felsoroltakból! 8p
teste: tarka fekete színes karcsú zömök gömbölyű
hosszúsága: 12 centiméter 2 centiméter 6 centiméter 1 centiméter
csápjai: letapogatás tájékozódás rövidek hosszabb a testénél
lábai: hat gyors mozgásra képes nyolc kettő lassú
26
A
4. Kösd össze a mondatok elejét a végével! 3p
Alkonyatkor és éjszaka nem bántják.
Az egészséges fákat általában tevékenyek.
A beteg, korhadó fák nedveit szívogatják.
A hőscincér hímje ősszel találja meg a párját.
A hím kora nyáron találja meg a párját.
A nőstény a fakéreg repedéseibe rakja petéit.
A hím a fakéreg repedéseibe rakja petéit.
A petéből kikelő lárvák a vízben élnek.
3-4 év telik el, míg előbújnak a kifejlett bogarak.
A kikelő lárvákból azonnal kifejlett bogár lesz.
Alkonyatkor és éjszaka tevékenyek.

Hajlékony csápjai hosszabbak a testénél.
Egyik legnagyobb és legszebb bogarunk.
A petéből kikelő lárvák a kéreg alatt élnek.
A sérült fák törzsén telepszik meg.
Az egészséges fákat általában nem bántják.
Hat lábával élénk, gyors mozgásra képes.
Összpontszám: 34p
27
B
Nagy hőscincér
Egyik legnagyobb és legszebb bogarunk a nagy hőscincér. Hazánkban elsősorban

a tölgyerdők lakója. Főként az öreg tölgyesekben fordul elő. A sérült fák törzsén, vas-
tag ágán lévő résekben telepszik meg.
A nagy hőscincér teste fekete, karcsú. Hosszúsága akár a 6 centimétert is eléri.
Hajlékony csápjai még ennél is hosszabbak. A csápok segítik a környezet letapogatá-
sában, a tájékozódásban. Hat lábával élénk, gyors mozgásra képes.
A bogarak alkonyatkor és éjszaka tevékenyek. A beteg, korhadó fák nedveit szívo-
gatják. Az egészséges fákat általában nem bántják.
A hőscincér hímje kora nyáron találja meg a párját. A nőstény a fakéreg repedé-
seibe rakja petéit. A petéből kikelő lárvák a kéreg alatt élnek. Ott 3-4 év telik el, míg
előbújnak a kifejlett bogarak.
Egyik legnagyobb bogarunk / halunk / pókunk a nagy hőscincér.
Hazánkban elsősorban az égererdők / nyírerdők / tölgyerdők lakója.
Főként az öreg / csemete / ifjú tölgyesekben fordul elő.
Vastag ágak levelein / réseiben / virágán telepszik meg.
3. Mit ismertél meg a hőscincér külsejéről? Húzd alá a felsoroltakból! 8p
teste: mintás csíkos karcsú zömök gömbölyű fekete
hosszúsága: 10 centiméter 3 centiméter 6 centiméter fél centiméter
csápjai: letapogatás aprók tájékozódás hosszabb a testénél
lábai: nyolc kettő hat lassú gyors mozgásra képes
28
B
4. Kösd össze a mondatok elejét a végével! 3p
Alkonyatkor és éjszaka szívogatják.
A beteg, korhadó fák nedveit tevékenyek.
A hím kora nyáron találja meg a párját.
A hőscincér hímje télen találja meg a párját.
A hím a fakéreg repedéseibe rakja petéit.
A petéből kikelő lárvák a homokban élnek.
3-4 év telik el, míg előbújnak a kifejlett bogarak.
A kikelő lárvákból pár hónap alatt kifejlett bogár lesz.
A petéből kikelő lárvák a kéreg alatt élnek.

Hat lábával élénk, gyors mozgásra képes.
Egyik legnagyobb és legszebb bogarunk.
Alkonyatkor és éjszaka tevékenyek.
Hajlékony csápjai hosszabbak a testénél.
A sérült fák törzsén telepszik meg.
Összpontszám: 34p
29
A
Az alma meséje
Egyszer volt, hol nem volt, de mégis volt egy jó királya a magyaroknak. Mátyás
király egy napon arra volt kíváncsi, hogy melyik katonája a legfurfangosabb akkor,
amikor az eszével kell győzni, nem a kardjával.
A király egy aranyalmát tett egy nagy szőnyeg közepére.
Így szólt a katonákhoz:
– Aki nekem azt az almát úgy ideadja, hogy nem lép a szőnyegre, mégis felveszi on-
nan, azt megjutalmazom!
– Hozhatunk-e hálót, vagy horgot, vagy botot, használhatunk-e valami eszközt az
alma megszerzésére? − kérdezte az egyik szószólója a katonáknak.
– Hozhattok, amit akartok! Vehettek a kezetekbe botot, ásót, kapát − mosolygott a
katonák okoskodásán a bölcs király.
Próbálta az egyik katona horoggal, a másik hálóval, a harmadik bottal megszerezni
az aranyalmát. De nem tudta egyik sem elérni anélkül, hogy a szőnyegre lépett vol-
na. Amikor már mindenki próbát tett, de eredményt nem ért el, előállt a legkisebb,
legifjabb katona.
– Tehetek-e én is próbát?
– Ha az eszedet használod, bizony tehetsz! – válaszolt barátságosan a király.
Az okos katona lehajolt, megfogta a szőnyeget, szépen felgöngyölítette majd a köze-
péig. Így azután elérhette a kezével az almát anélkül, hogy rálépett volna.
− Uram királyom! Íme az alma!
Odavitte a királyhoz az aranyalmát.
− Néked adom jutalmul! − szólt a király.
magyar népmese
1. Igaz (I) vagy hamis (H) az állítás a mese bevezető része alapján? 7p
Írd a vonalra!
Volt egy jó királya a magyaroknak.
A király neve Mátyás volt.
A király neve István volt.
A király a legfurfangosabb katonájára nem volt kíváncsi.
A király a legfurfangosabb katonájára volt kíváncsi.
Mátyás az eszével győző katonájára volt kíváncsi.
Mátyás a kardjával győző katonájára volt kíváncsi.
30
A
2. Mi nem igaz a mese folytatására? Tegyél *-ot a négyzetekbe! 4p
A király egy aranykörtét tett egy nagy szőnyeg közepére.

A király egy aranyalmát tett egy nagy asztal közepére.
A katona egy aranyalmát tett egy nagy szőnyeg közepére.
A király egy aranyalmát tett egy nagy szőnyeg szélére.
3. Ki mondta? Írd a megfelelő szereplő betűjelét a vonalra! 7p
A) Mátyás király B) a katonák szószólója C) a legifjabb katona
– Aki nekem azt az almát úgy ideadja, hogy nem lép a szőnyegre,
mégis felveszi onnan, azt megjutalmazom!
– Hozhatunk-e hálót, vagy horgot, vagy botot, használhatunk-e valami esz-
közt az alma megszerzésére?
– Hozhattok, amit akartok! Vehettek a kezetekbe botot, ásót, kapát.
– Ha az eszedet használod, bizony tehetsz!
− Néked adom jutalmul!
4. Húzd alá felsoroltakból a szereplőkre jellemző tulajdonságokat! 9p
Mátyás király: gőgös jó király mosolygós barátságos
kíváncsi igazságtalan tudatlan bölcs
a legifjabb katona: bizonytalan legfiatalabb buta tanácstalan
legkisebb legfurfangosabb okos gyáva
31
A
elérhette a kezével megfogta a szőnyeget

egy aranyalmát tett az eszével kell győzni

megfelelőjét!
a tudásával kell győzni
azt díjazom
az egyik szóvivője a katonáknak
a katonák töprengésén
mindenki próbálkozott
előlépett a legkisebb
szépen feltekerte
Úgy kellett felvenni az almát, hogy nem léphettek a szőnyegre.

Az eszével oldotta meg a feladatot.
Mátyás király kíváncsi volt, ki a legfurfangosabb katonája.
A király neki adta az aranyalmát.
Végül a legifjabb katona próbálkozott.
Egyik katonának sem sikerült a feladatot teljesíteni.
A király egy aranyalmát tett egy szőnyeg közepére.
Összpontszám: 45p
32
B
Az alma meséje
Egyszer volt, hol nem volt, de mégis volt egy jó királya a magyaroknak. Mátyás
király egy napon arra volt kíváncsi, hogy melyik katonája a legfurfangosabb akkor,
amikor az eszével kell győzni, nem a kardjával.
Így szólt a katonákhoz:
– Aki nekem azt az almát úgy ideadja, hogy nem lép a szőnyegre, mégis felveszi on-
nan, azt megjutalmazom!
– Hozhatunk-e hálót, vagy horgot, vagy botot, használhatunk-e valami eszközt az
alma megszerzésére? − kérdezte az egyik szószólója a katonáknak.
– Hozhattok, amit akartok! Vehettek a kezetekbe botot, ásót, kapát − mosolygott a
katonák okoskodásán a bölcs király.
Próbálta az egyik katona horoggal, a másik hálóval, a harmadik bottal megszerezni
az aranyalmát. De nem tudta egyik sem elérni anélkül, hogy a szőnyegre lépett vol-
na. Amikor már mindenki próbát tett, de eredményt nem ért el, előállt a legkisebb,
legifjabb katona.
– Ha az eszedet használod, bizony tehetsz! – válaszolt barátságosan a király.
Az okos katona lehajolt, megfogta a szőnyeget, szépen felgöngyölítette majd a köze-
péig. Így azután elérhette a kezével az almát anélkül, hogy rálépett volna.
Odavitte a királyhoz az aranyalmát.
− Néked adom jutalmul! − szólt a király.
magyar népmese
Írd a vonalra!
A magyaroknak volt egy jó királya.
A király neve László volt.
A király neve Mátyás volt.
A király a legharcosabb katonájára volt kíváncsi.
A király a legfurfangosabb katonájára volt kíváncsi.
Mátyás a kardjával győző katonájára volt kíváncsi.
Mátyás az eszével győző katonájára volt kíváncsi.
33
B
2. Mi nem igaz a mese folytatására? Tegyél *-ot a négyzetekbe! 4p
A király egy aranykörtét tett egy nagy szőnyeg közepére.

A király egy aranyalmát tett egy nagy asztal közepére.
A király egy aranyalmát tett egy nagy szőnyeg szélére.
A katona egy aranyalmát tett egy nagy szőnyeg közepére.
3. Ki mondta? Írd a megfelelő szereplő betűjelét a vonalra! 7p
A) a legifjabb katona B) Mátyás király C) a katonák szószólója
– Aki nekem azt az almát úgy ideadja, hogy nem lép a szőnyegre,
mégis felveszi onnan, azt megjutalmazom!
– Hozhatunk-e hálót, vagy horgot, vagy botot, használhatunk-e valami
eszközt az alma megszerzésére?
– Hozhattok, amit akartok! Vehettek a kezetekbe botot, ásót, kapát.
– Ha az eszedet használod, bizony tehetsz!
− Néked adom jutalmul!
4. Húzd alá felsoroltakból a szereplőkre jellemző tulajdonságokat! 8p
Mátyás király: jó király gőgös barátságos igazságtalan
mosolygós tudatlan bölcs kíváncsi
a legifjabb katona: legfiatalabb legfurfangosabb buta gyáva
legkisebb tanácstalan okos bizonytalan
34
B
egy aranyalmát tett elérhette a kezével

az eszével kell győzni megfogta a szőnyeget

megfelelőjét!
okosságával kell győzni
azt értékelem
az egyik szóvivője a katonáknak
a katonák elmélkedésén
mindenki próbálkozott
előlépett a legkisebb
szépen felcsavarta
7p
7. Számozással állítsd időrendbe az eseményeket!
Végül a legifjabb katona próbálkozott.

Az eszével oldotta meg a feladatot.
Mátyás király kíváncsi volt, ki a legfurfangosabb katonája.
Úgy kellett felvenni az almát, hogy nem léphettek a szőnyegre.
A király neki adta az aranyalmát.
A király egy aranyalmát tett egy szőnyeg közepére.
Egyik katonának sem sikerült a feladatot teljesíteni.
Összpontszám: 44p
35
A
Olvasd el a szöveget! Oldd meg a feladatokat!
Vadmacska
A nagy és sűrű erdőket kedveli. Félénk, óvatos állat. Messze elkerüli az embert és
az ember lakta területeket. Magányosan él. Nem verődik csoportba a fajtársaival.
A hazánkban élő vadmacska valamivel nagyobb a házimacskánál. Színe mindig
szürkésbarna, jellegzetes fekete csíkokkal. Hossza a farkával együtt 80 -110 cm. Szőre
hosszú, tömött és puha. Látása, hallása kiváló, a szaglása is jobb, mint a házimacs-
káé.
Ragadozó állat, éjszaka vadászik. Nem válogat a táplálékban. Mindenféle rágcsá-
ló, madár szerepel az étlapján. Ha tud, szívesen halászik. De elfogyasztja a gyíkot,
kígyót is.
A vadmacskamama kicsinyeit föld alatti üregben vagy barlangban hozza világra.
Egyszerre 3-4 vak utód születik. Anyjuk 6 hétig szoptatja őket. Két hónaposan már
vadásznak. 6-8 hónapig maradnak anyjukkal. A vadmacska nem szelídíthető.
2. Írd a mondatok elejének számát a végéhez! 6p
állat.
1. A nagy és sűrű erdőket
az ember lakta területeket.
2. Félénk, óvatos
3. Messze elkerüli a fajtársaival.
4. Magányosan kedveli.
5. Nem verődik csoportba az embert.
él.
3. Mik a vadmacska jellemzői? Kösd össze az összetartozókat! 7p
80-110 cm szürkésbarna, fekete csíkokkal kiváló
nagysága színe hossza szőre látása hallása szaglása
hosszú, tömött, puha nagyobb a házimacskánál jobb
36
A
4. Egészítsd ki a hiányos mondatokat! 7p
Ragadozó állat, vadászik. Nem
a táplálékban. Mindenféle ,
szerepel az étlapján. Ha tud, szívesen . De elfogyasztja
a , is.
5. Igaz (I) vagy hamis (H)? Karikázd be a betűjelét! 6p
Kicsinyeit föld alatti üregben vagy barlangban hozza világra. I H

Egyszerre 3-4 vak utód születik. I H
Anyjuk hat hónapig szoptatja őket. I H
Két hónaposan már vadásznak. I H
6-8 hétig maradnak anyjukkal. I H
A vadmacska szelídíthető. I H
Ragadozó állat, éjszaka vadászik.

Egyszerre 3-4 vak utód születik.
Nagy és sűrű erdőket kedveli.
Színe mindig szürkésbarna, jellegzetes fekete csíkokkal.
Két hónaposan már vadásznak.
Valamivel nagyobb a házimacskánál.
Nem verődik csoportba a fajtársaival.
Mindenféle rágcsáló, madár szerepel az étlapján.
Összpontszám: 38p
37
B
Vadmacska
A nagy és sűrű erdőket kedveli. Félénk, óvatos állat. Messze elkerüli az embert és
az ember lakta területeket. Magányosan él. Nem verődik csoportba a fajtársaival.
A hazánkban élő vadmacska valamivel nagyobb a házimacskánál. Színe mindig
szürkésbarna, jellegzetes fekete csíkokkal. Hossza a farkával együtt 80 -110 cm. Szőre
hosszú, tömött és puha. Látása, hallása kiváló, a szaglása is jobb, mint a házimacs-
káé.
Ragadozó állat, éjszaka vadászik. Nem válogat a táplálékban. Mindenféle rágcsá-
ló, madár szerepel az étlapján. Ha tud, szívesen halászik. De elfogyasztja a gyíkot,
kígyót is.
A vadmacskamama kicsinyeit föld alatti üregben vagy barlangban hozza világra.
Egyszerre 3-4 vak utód születik. Anyjuk 6 hétig szoptatja őket. Két hónaposan már
vadásznak. 6-8 hónapig maradnak anyjukkal. A vadmacska nem szelídíthető.
az embert.
1. A nagy és sűrű erdőket él.
2. Félénk, óvatos
3. Messze elkerüli a fajtársaival.
4. Magányosan kedveli.
5. Nem verődik csoportba
az ember lakta területeket.
állat.
3. Mik a vadmacska jellemzői? Kösd össze az összetartozókat! 7p
szürkésbarna, fekete csíkokkal jobb kiváló
nagysága színe hossza szőre látása hallása szaglása
hosszú, tömött, puha nagyobb a házimacskánál 80-110 cm
38
B
Ragadozó , vadászik. Nem válogat
. Mindenféle rágcsáló, szerepel
az étlapján. Ha tud, halászik. De elfogyasztja
a , is.
Kicsinyeit napsütötte fészekben vagy tisztáson hozza világra. I H

Egyszerre 6-8 vak utód születik. I H
Anyjuk 6 hétig szoptatja őket. I H
Hét hónaposan már vadásznak. I H
6-8 hónapig maradnak anyjukkal. I H
A vadmacska nem szelídíthető. I H
Nem verődik csoportba a fajtársaival.

Egyszerre 3-4 vak utód születik.
Mindenféle rágcsáló, madár szerepel az étlapján.
Színe mindig szürkésbarna, jellegzetes fekete csíkokkal.
Két hónaposan már vadásznak.
Valamivel nagyobb a házimacskánál.
Nagy és sűrű erdőket kedveli.
Ragadozó állat, éjszaka vadászik.
Összpontszám: 38p
39
A
Olvasd el a mesét! Oldd meg a feladatokat!
Én biza azért is!
Volt egyszer egy asszony, aki olyan makacs volt, hogy akármit mondott is az ura,
mindenre csak azt válaszolta: „Én biza azért is!”
Kitapasztalta ezt az ura, s mindig az ellenkezőjét mondta annak, amit akart.
– Te asszony – mondta neki reggel –, nehogy nekem ennivalót készíts, mert bizony
isten megjárod.
– Én biza azért is! – mondta erre az asszony, s jóféle ételt készített az urának.
– Te asszony – mondta, amikor elindult –, nehogy megtedd, hogy kigyere hozzám a
mezőre és ebédet hozzál. S ha jönnél is, kicsi széket nehogy ki merj hozni.
– Én biza azért is! Én biza azért is!
Csakugyan, délben kimegy az asszony, viszi az ebédet és a kicsi széket.
– Te asszony, nehogy letedd nekem azt a kicsi széket és ráülj!
– Én biza azért is – mondotta az asszony.
– Te asszony, nehogy hátrább találj ülni azon a kicsi széken!
– Én biza azért is – mondotta az asszony, s hátrább tolta a széket.
S mennél jobban mondta, hogy ne tegye hátrább, annál inkább megtette. Addig
és addig, amíg beleesett az árokba. Az ördög éppen ott volt az árokban, az asszony
pont a hátára esett. De az ördög nem tudta, hogyan kell beszélni az asszonnyal. Fu-
tott vele, s kérte, könyörögte:
– Szállj le, asszony! Szállj le, asszony!
– Biza, még azért se!
Meddig futott vele, ki tudja, tán még most is fut, ha bele nem fáradt.
magyar népmese
1. Mit ismertél meg a mese bevezető részéből? Tegyél *-ot az igaz 3p

állítások után!
a mese két szereplőjét a harmadik szereplő megjelenését

a mese helyszínét az asszony tulajdonságát
az ura tulajdonságát az ura folyton visszatérő válaszát
az asszony folyton visszatérő válaszát
40
A
2. Keretezd be a választ a kérdésekre! 3p
Mi volt az asszony visszatérő válasza?

„Én biza azért se!” „Én biza azért is!” „Én biza sohasem!”
Hogyan próbált az ura megoldani a helyzetet?

Kitapasztalta. Veszekedett vele. Otthagyta.
Mit mondott az asszonynak?

– Hallgass el! – Hagyd abba! Az ellenkezőjét mondta
annak, amit akart.
3. Számozással állítsd az elhangzásuk sorrendjébe az ura parancsait! 5p
– S ha jönnél is, kicsi széket nehogy ki merj hozni.

– Te asszony, nehogy megtedd, hogy kigyere hozzám a mezőre …
– Te asszony, nehogy nekem ennivalót készíts, mert bizony isten megjárod.
4. Mely állítások igazak a mese folytatására? Tegyél X-et a mondatok után! 6p
Az új szereplő az ördög. Az ördög nem értett szót vele.

Az ördög az árokban volt. Az ördög szót értett az asszonnyal.
Az új szereplő a tündér. Könyörgött neki, hogy szálljon le.
Az asszony pont a hátára esett. Az asszony az ördög hátán maradt.
41
A
megfelelőjét!
felismerte ezt
bizony isten pórul jársz
finom ételt készített
éppen a hátára esett
s kérte, rimánkodott
3p
6. Kösd össze a szereplőket a rájuk jellemző tulajdonsággal!
asszony ura ördög
makacs tanácstalan okos
Az asszony ebédet vitt az urának a mezőre.

Élt egyszer egy makacs asszony.
A mezőn beleesett az árokba.
Talán még most is fut az asszonnyal a hátán.
Pont az ördög hátára esett.
Az ördög nem tudott vele bánni.
Az ura kitapasztalta, hogy bánjon vele.
Összpontszám: 32p
42
B
Én biza azért is!
isten megjárod.
magyar népmese

állítások után!
a harmadik szereplő megjelenését a mese két szereplőjét

az asszony tulajdonságát a mese helyszínét
az asszony folyton visszatérő válaszát az ura tulajdonságát
az ura folyton visszatérő válaszát
43
B

„Én biza azért is!” „Én biza sohasem!” „Én biza azért se!”

Veszekedett vele. Otthagyta. Kitapasztalta.

– Hagyd abba! – Hallgass el! Az ellenkezőjét mondta annak,
amit akart.

Az új szereplő az ördög. Az ördög szót értett az asszonnyal.

Az asszony pont a hátára esett. Az ördög nem értett szót vele.
Az új szereplő a tündér. Az asszony az ördög hátán maradt.
Az ördög az árokban volt. Könyörgött neki, hogy szálljon le.
44
B
megfelelőjét!
felismerte ezt
bizony isten megbánod
ízletes ételt készített
egyenesen a hátára esett
s kérte, esdekelt
6. Kösd össze a szereplőket a rájuk jellemző tulajdonsággal! 3p
asszony ura ördög
tanácstalan okos makacs

Összpontszám: 32p
45
A
Olvasd el a szöveget! Oldd meg a hozzá tartozó feladatokat!
Ökörszem
Hazánk egyik legkisebb termetű madara. Olyan apró, hogy télen is alig vesszük
észre. Pedig a madáretetők gyakori vendége. Igazi fészeképítő mester. Fészkét a fák-
kal szegélyezett folyók, patakok közelébe építi.
Parányi, gömbölyded madár. Feje testéhez képest meglepően nagy. Tollazata
barna. Rövid szárnya miatt rossz repülő, ezért leginkább ugrándozva mozog a bozó-
tosban. A kis madárka meglepően nagy hanggal rendelkezik. Az eleven, örökké moz-
gó apróság cserregő éneke messzire hallatszik.
Hegyes csőrével gyorsan szedegeti fel az útjába kerülő rovarokat, pókokat. Buj-
kálva keresi táplálékát a gyökerek, fűcsomók, farakások között. Télen az apróbb
magvakat is szívesen elfogyasztja.
Gömb alakú, fűből, mohából készült fészkébe 6-7 tojást rak. A fiókák több mint
két hétig maradnak a fészekben. Addig a szülők felváltva, szinte megállás nélkül
hordják számukra a táplálékot. Védett madár.
Hazánk egyik legkisebb farkú / nyakú / termetű madara.
Olyan apró, hogy télen / nyáron / ősszel is alig vesszük észre.
A padlások / madáretetők / háztetők / gyakori vendége.
Igazi fészekrabló / fészekromboló / fészeképítő mester.
Odúját / Fészkét / Ólját folyók, patakok közelébe építi.
3. Mi igaz az ökörszemre? Húzd alá a felsoroltakból! 8p
parányi nagy testű gömbölyded
tollazata szürke tollazata barna szárnya rövid
rossz repülő gyors futó ugrándozva mozog
nagy hangú cserregő énekű csendes madár
46
A
4. Mivel nem táplálkozik? Húzd át a felsoroltakban! 6p
virágokkal békákkal rovarokkal nektárral gombával
gyíkokkal pókokkal fakéreggel apróbb magvakkal
Gömb alakú, , készült fészkébe
tojást rak. A fiókák több mint maradnak a fészekben.
Addig a szülők felváltva, szinte nélkül hordják a táplálékot.
madár.
Hegyes csőrével szedegeti fel a rovarokat, pókokat.

Hazánk egyik legkisebb termetű madara.
Parányi, gömbölyded madár.
Védett madár.
Igazi fészeképítő mester.
Gömb alakú fészke fűből, mohából készül.
Eleven, örökké mozgó apróság.
Táplálékát a gyökerek, fűcsomók, farakások között keresi.
Összpontszám: 37p
47
B
Ökörszem
Hazánk egyik legkisebb szárnyú / termetű / fejű madara.
Olyan apró, hogy nyáron / ősszel / télen is alig vesszük észre.
A madáretetők / kémények / villanyoszlopok gyakori vendége.
Igazi fészekrabló / fészeképítő / fészekromboló mester.
Fészkét / Ólját / Odúját folyók, patakok közelébe építi.
parányi gömbölyded nagy testű
gyors futó tollazata barna szárnya rövid
rossz repülő csendes madár ugrándozva mozog
tollazata szürke cserregő énekű nagy hangú
48
B
pókokkal békákkal rovarokkal fakéreggel gyíkokkal
gombával virágokkal nektárral apróbb magvakkal
Gömb alakú, , mohából készült 6-7
rak. A több mint két hétig maradnak a fészekben. Addig
a szülők , szinte megállás nélkül hordják a táplálékot.
madár.

Védett madár.
Összpontszám: 37p
49
Ponthatárok és értékelési szempontok
Cso- Oldal-
Felmérés Ponthatárok Értékelési szempontjai
port szám
Ellenőrizd a tudásodat! – Év eleji felmérés
A) Irodalmi szövegértés 26 – 28 p = 5 4
23 – 29 p = 4
18 – 22 p = 3
13 – 17 p = 2
0 – 12 p = 1
B) Irodalmi szövegértés 26 – 28 p = 5 6
23 – 29 p = 4
18 – 22 p = 3
13 – 17 p = 2
0 – 12 p = 1
A) Ismerettartalmú szövegértés 27 – 30 p = 5 8
22 – 26 p = 4
50
17 – 21 p = 3
13 – 16 p = 2
0 – 12 p = 1
B) Ismerettartalmú szövegértés 27 – 30 p = 5 10
22 – 26 p = 4
17 – 21 p = 3
13 – 16 p = 2
0 – 12 p = 1
A) Nagybetűs írás 48 – 52 p = 5 Tudja a nyomtatott betűket írottra leképezni, felismerhetően leírni. 12
40 – 47 p = 4 Tudja a nyomtatott betűkapcsolatokat írottra leképezni, felismerhetően leírni.
31 – 39 p = 3 Tudja a nyomtatott szavakat, szókapcsolatokat értelmezni, írottra leképezni,
22 – 30 p = 2 felismerhetően leírni.
0 – 21 p = 1
B) Nagybetűs írás 48 – 52 p = 5 Tudja a nyomtatott betűket írottra leképezni, felismerhetően leírni. 14
40 – 47 p = 4 Tudja a nyomtatott betűket írottra leképezni, felismerhetően leírni.
31 – 39 p = 3 Tudja a nyomtatott betűkapcsolatokat írottra leképezni, felismerhetően leírni.
22 – 30 p = 2 Tudja a nyomtatott szavakat, szókapcsolatokat értelmezni, írottra leképezni,
0 – 21 p = 1 felismerhetően leírni.
Cso- Oldal-
port szám
A) Nyelvhasználat 35 – 40 p = 5 16
29 – 34 p = 4
23 – 28 p = 3
17 – 22 p = 2
0 – 16 p = 1
B) Nyelvhasználat 35 – 40 p = 5 18
29 – 34 p = 4
23 – 28 p = 3
17 – 22 p = 2
0 – 16 p = 1
Ellenőrizd a tudásodat! – Félévi felmérés
27 – 31 p = 4
20 – 26 p = 3
15 – 19 p = 2
0 – 14 p = 1
51
27 – 31 p = 4
20 – 26 p = 3
15 – 19 p = 2
0 – 14 p = 1
22 – 26 p = 4
17 – 21 p = 3
13 – 16 p = 2
0 – 12 p = 1
22 – 26 p = 4
17 – 21 p = 3
13 – 16 p = 2
0 – 12 p = 1
Cso- Oldal-
port szám
Ellenőrizd a tudásodat! – Tavaszi felmérés
34 – 40 p = 4
27 – 33 p = 3
19 – 26 p = 2
0 – 18 p = 1
34 – 40 p = 4
27 – 33 p = 3
19 – 26 p = 2
0 – 18 p = 1
29 – 34 p = 4
23 – 28 p = 3
17 – 22 p = 2
0 – 16 p = 1
52
29 – 34 p = 4
23 – 28 p = 3
17 – 22 p = 2
0 – 16 p = 1
Ellenőrizd a tudásodat! – Év végi felmérés
25 – 28 p = 4
19 – 24 p = 3
14 – 18 p = 2
0 – 13 p = 1
25 – 28 p = 4
19 – 24 p = 3
14 – 18 p = 2
0 – 13 p = 1
Cso- Oldal-
port szám
29 – 33 p = 4
23 – 28 p = 3
17 – 22 p = 2
0 – 16 p = 1
29 – 33 p = 4
23 – 28 p = 3
17 – 22 p = 2
0 – 16 p = 1
53
TARTALOM
4. OSZTÁLY
A) Év eleji felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

B) Év eleji felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
A) Év eleji felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62

B) Év eleji felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
A) Félévi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

B) Félévi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
A) Félévi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72

B) Félévi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
A) Tavaszi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

B) Tavaszi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
A) Tavaszi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

B) Tavaszi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
A) Év végi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86

B) Év végi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
A) Év végi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

B) Év végi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
A) Év végi felmérés – nyelvhasználat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96

B) Év végi felmérés – nyelvhasználat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Ponthatárok és értékelési szempontok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
55
A
Én biza azért is!
isten megjárod.
magyar népmese

állítások után!
a mese két szereplőjét a harmadik szereplő megjelenését

a mese helyszínét az asszony tulajdonságát
az ura tulajdonságát az ura folyton visszatérő válaszát
az asszony folyton visszatérő válaszát
56
A

„Én biza azért se!” „Én biza azért is!” „Én biza sohasem!”

Kitapasztalta. Veszekedett vele. Otthagyta.

– Hallgass el! – Hagyd abba! Az ellenkezőjét mondta annak,
amit akart.

Az új szereplő az ördög. Az ördög nem értett szót vele.

Az ördög az árokban volt. Az ördög szót értett az asszonnyal.
Az új szereplő a tündér. Könyörgött neki, hogy szálljon le.
Az asszony pont a hátára esett. Az asszony az ördög hátán maradt.
57
A
megfelelőjét!
felismerte ezt
bizony isten pórul jársz
finom ételt készített
éppen a hátára esett
s kérte, rimánkodott
asszony ura ördög
makacs tanácstalan okos

Összpontszám: 32p
58
B
Én biza azért is!
isten megjárod.
magyar népmese

állítások után!
a harmadik szereplő megjelenését a mese két szereplőjét

az asszony tulajdonságát a mese helyszínét
az asszony folyton visszatérő válaszát az ura tulajdonságát
az ura folyton visszatérő válaszát
59
B

„Én biza azért is!” „Én biza sohasem!” „Én biza azért se!”

Veszekedett vele. Otthagyta. Kitapasztalta.

– Hagyd abba! – Hallgass el! Az ellenkezőjét mondta annak,
amit akart.

Az új szereplő az ördög. Az ördög szót értett az asszonnyal.

Az asszony pont a hátára esett. Az ördög nem értett szót vele.
Az új szereplő a tündér. Az asszony az ördög hátán maradt.
Az ördög az árokban volt. Könyörgött neki, hogy szálljon le.
60
B
megfelelőjét!
felismerte ezt
bizony isten megbánod
ízletes ételt készített
egyenesen a hátára esett
s kérte, esdekelt
asszony ura ördög
tanácstalan okos makacs

Összpontszám: 32p
61
A
Ökörszem
Hazánk egyik legkisebb farkú / nyakú / termetű madara.
Olyan apró, hogy télen / nyáron / ősszel is alig vesszük észre.
A padlások / madáretetők / háztetők / gyakori vendége.
Igazi fészekrabló / fészekromboló / fészeképítő mester.
Odúját / Fészkét / Ólját folyók, patakok közelébe építi.
parányi nagy testű gömbölyded
tollazata szürke tollazata barna szárnya rövid
rossz repülő gyors futó ugrándozva mozog
nagy hangú cserregő énekű csendes madár
62
A
virágokkal békákkal rovarokkal nektárral gombával
gyíkokkal pókokkal fakéreggel apróbb magvakkal
Gömb alakú, , készült fészkébe
tojást rak. A fiókák több mint maradnak a fészekben.
Addig a szülők felváltva, szinte nélkül hordják a táplálékot.
madár.

Védett madár.
Összpontszám: 37p
63
B
Ökörszem
Hazánk egyik legkisebb szárnyú / termetű / fejű madara.

Olyan apró, hogy nyáron / ősszel / télen is alig vesszük észre.
A madáretetők / kémények / villanyoszlopok gyakori vendége.
Igazi fészekrabló / fészeképítő / fészekromboló mester.
Fészkét / Ólját / Odúját folyók, patakok közelébe építi.
parányi gömbölyded nagy testű
gyors futó tollazata barna szárnya rövid
rossz repülő csendes madár ugrándozva mozog
tollazata szürke cserregő énekű nagy hangú
64
B
pókokkal békákkal rovarokkal fakéreggel gyíkokkal
gombával virágokkal nektárral apróbb magvakkal
Gömb alakú, , mohából készült 6-7
rak. A több mint két hétig maradnak a fészekben. Addig
a szülők , szinte megállás nélkül hordják a táplálékot.
madár.

Védett madár.
Összpontszám: 37p
65
A
A medve és az ember
Egyszer a medve és az ember szövetkeztek, hogy együtt fognak dolgozni. Ahogy eljött a
tavasz, közösen szántották fel a földet. És elhatározták, hogy répát fognak termelni.
Abban állapodtak meg, hogy a répának a felső része lesz a medvéé, az alsó része pedig
az emberé. Egész nyáron nagy lendülettel folyt a munka. Mikor eljött az ősz, azt mondja a
szegényember:
– No, medve komám, kiáshatjuk a répát a földből!
– Jó lesz – dörmögte a medve. Azzal nekiláttak a munkának. Ásták, hányták a répát kifele.
Az emberről is, a medvéről is csurgott a víz. Mikor már mind egy darabig kiásták, azt mondja
a medve:
– Gyerünk felezni!
– Menjünk – mondta az ember.
– Mék az enyém, komám? – kérdezte a medve.
– Az ott a felső része – mutatott a levélcsomóra az ember.
A medve nem szólt semmit. Nem is szólhatott, mert így vót a megegyezés. Azzal hozzálát-
tak, és az ember hazahordta a répacsomót. A medve pedig nekifogott nagy búsan, haza-
ölelte a répalevelet.
– Na – gondolta a medve –, jövőre majd másképpen lesz! Nem fog az ember becsapni, ha-
nem én fogom őt kijátszani.
Eljött a vetés ideje. Megint felszántották a földet.
Mikor vetni akarják, azt mondja a medve:
– Hát ide hallgass, ember komám! Én csak úgy megyek bele a közös munkába, hogy az idén
a tied legyen a felső része a terménynek, az enyém pedig az alsó része!
– Itt a kezem, nem disznóláb – mondta az ember. – Gazfickó, aki megmásítja!
Azzal elvetették a búzát, mert a medve azt mondta, hogy azt vessenek. Örült a medve, hogy
most ő csapja be az embert. Mikor eljött az aratás ideje, együtt learatták a termést. Azt
mondja a medve:
– Felezzünk, komám!
– Lehet, komám! – biztatta az ember.
Azzal külön rakták a szalmát is, meg a szemet is. A medve majd szörnyethalt, mikor meg-
látta, hogy neki csak a szalma jutott, az embernek pedig a tiszta szem. De nem tehetett
semmit, mert így állapodtak meg.
Azt azonban kijelentette, hogy többet, míg a világ világ lesz, az emberrel közösen nem
gazdálkodik, mert az embernek olyan éles esze van, mint a borotva.
magyar népmese
66
A
1. Válaszolj írásban a kérdésekre a mese bevezető része alapján! 5p
Kik a szereplők?
Mire szövetkeztek egymással?
Mikor kezdték a közös munkát?
Mi volt ez a közös munka?
Mit határoztak el?
2. Igaz (I) vagy hamis (H)? Írd az állítások után! 7p
Első évben búzát vetettek.

Mindketten nagy lendülettel dolgoztak.
A répának a felső része lett az emberé.
A répa alsó részét az ember vitte haza.
Következő évben répát vetettek.
A búza alsó része lett az emberé.
A búza alsó részét a medve kapta.
3. Hogyan osztozott az ember és a medve? Írd a táblázat megfelelő helyére 10p

a halmaz elemeit!
búza alsó része répa felső része

répacsomó szalma répalevél búzaszem
termesztett növény ember medve
1. év
2. év
67
A
4. Ki mondta? Írd mellé a szereplő számát! 8p
1. ember 2. medve
… kiáshatjuk a répát a földből. … én fogom őt kijátszani.
– Gyerünk felezni! – Itt a kezem, nem disznóláb!
– Mék az enyém, komám? – Felezzünk, komám!
… jövőre majd másképpen lesz! – Lehet, komám!
5. Hogyan olvashatod a kifejezéseket a mesében? Írd le az aláhúzott 7p

szavak megfelelőjét!
nagy erővel folyt a munka

folyt a víz
azzal hozzáfogtak
hazavitte a répalevelet
én fogom őt becsapni
gazfickó, aki megváltoztatja
majd meghalt
Fogadkozott, hogy a következő évben ő csapja be az embert.

Megállapodást kötöttek, hogy a termés melyik részét ki kapja.
Tavasszal együtt szántották fel a földet.
A medve és az ember közös munkára szövetkezett.
Az első évben a medve pórul járt.
Rájött, hogy az embernek olyan éles az esze, mint a borotva.
Az újabb osztozkodásnál megint csak ő járt rosszul.
Összpontszám: 44p
68
B
A medve és az ember
Egyszer a medve és az ember szövetkeztek, hogy együtt fognak dolgozni. Ahogy eljött a
tavasz, közösen szántották fel a földet. És elhatározták, hogy répát fognak termelni.
Abban állapodtak meg, hogy a répának a felső része lesz a medvéé, az alsó része pedig
az emberé. Egész nyáron nagy lendülettel folyt a munka. Mikor eljött az ősz, azt mondja a
szegényember:
– No, medve komám, kiáshatjuk a répát a földből!
– Jó lesz – dörmögte a medve. Azzal nekiláttak a munkának. Ásták, hányták a répát kifele.
Az emberről is, a medvéről is csurgott a víz. Mikor már mind egy darabig kiásták, azt mondja
a medve:
– Gyerünk felezni!
– Menjünk – mondta az ember.
– Mék az enyém, komám? – kérdezte a medve.
– Az ott a felső része – mutatott a levélcsomóra az ember.
A medve nem szólt semmit. Nem is szólhatott, mert így vót a megegyezés. Azzal hozzálát-
tak, és az ember hazahordta a répacsomót. A medve pedig nekifogott nagy búsan, haza-
ölelte a répalevelet.
– Na – gondolta a medve –, jövőre majd másképpen lesz! Nem fog az ember becsapni, ha-
nem én fogom őt kijátszani.
Eljött a vetés ideje. Megint felszántották a földet.
Mikor vetni akarják, azt mondja a medve:
– Hát ide hallgass, ember komám! Én csak úgy megyek bele a közös munkába, hogy az idén
a tied legyen a felső része a terménynek, az enyém pedig az alsó része!
– Itt a kezem, nem disznóláb – mondta az ember. – Gazfickó, aki megmásítja!
Azzal elvetették a búzát, mert a medve azt mondta, hogy azt vessenek. Örült a medve, hogy
most ő csapja be az embert. Mikor eljött az aratás ideje, együtt learatták a termést. Azt
mondja a medve:
– Felezzünk, komám!
– Lehet, komám! – biztatta az ember.
Azzal külön rakták a szalmát is, meg a szemet is. A medve majd szörnyethalt, mikor meg-
látta, hogy neki csak a szalma jutott, az embernek pedig a tiszta szem. De nem tehetett
semmit, mert így állapodtak meg.
Azt azonban kijelentette, hogy többet, míg a világ világ lesz, az emberrel közösen nem
gazdálkodik, mert az embernek olyan éles esze van, mint a borotva.
magyar népmese
69
B
1. Válaszolj írásban a kérdésekre a mese bevezető része alapján! 5p
Kik a mese szereplői?

Mire kötöttek szövetséget?
Mikor kezdtek a közös munkába?
Mi volt ez a közös munka?
Mit akartak termelni?
2. Igaz (I) vagy hamis (H)? Írd az állítások után! 7p
Első évben répát vetettek.

Egyikük sem dolgozott egész nyáron.
A répának az alsó része lett az emberé.
A répa felső részét az ember vitte haza.
Következő évben búzát vetettek.
A búza felső része lett az emberé.
A búzaszemet a medve kapta meg.
3. Hogyan osztozott az ember és a medve? Írd a táblázat megfelelő helyére 10p

a halmaz elemeit!
szalma répacsomó répa felső része

répalevél búzaszem alsó része búza
termesztett növény ember medve
1. év
2. év
70
B
4. Ki mondta? Írd mellé a szereplő számát! 8p
1. ember 2. medve
… jövőre majd másképpen lesz! – Felezzünk, komám!
– Mék az enyém, komám? – Itt a kezem, nem disznóláb!
… kiáshatjuk a répát a földből. – Lehet, komám!
– Gyerünk felezni! … én fogom őt kijátszani.
5. Hogyan olvashatod a kifejezéseket a mesében? Írd le az aláhúzott 7p

szavak megfelelőjét!
nagy lelkesedéssel folyt a munka

csöpögött a víz
azzal nekikezdtek
hazacipelte a répalevelet
én fogom őt átverni
gazfickó, aki módosítja
majd elpusztult
Az újabb osztozkodásnál megint csak ő járt rosszul.

Megállapodást kötöttek, hogy a termés melyik részét ki kapja.
Fogadkozott, hogy a következő évben ő csapja be az embert.
A medve és az ember közös munkára szövetkezett.
Tavasszal együtt szántották fel a földet.
Rájött, hogy az embernek olyan éles az esze, mint a borotva.
Az első évben a medve pórul járt.
Összpontszám: 44p
71
A
Keresztes vipera
Magyarországon kétféle mérges kígyó él. Egyike a keresztes vipera. Nevét a testén talál-
ható különleges mintázatról kapta. Ritka kígyófaj, hazánkban csak néhány vidéken honos.
Kedveli a bokros, fás réteket, erdőszéli, vízparti területeket.
Feje lapos, háromszög alakú. Teste zömök, izmos, farka rövid. Egész testén sötét cik-
cakk vonal húzódik. A vonal két oldalán kerek foltok láthatók.
A kígyó karcsú teste megnőhet akár 80 cm hosszúra is.
A keresztes vipera ragadozó állat. Kisebb rágcsálókat, gyíkokat, békákat, madarakat fo-
gyaszt. Lesből támad. Áldozatára gyorsan lecsap, majd mérgével megöli. Csak ezután fog a
táplálék elfogyasztásához.
Általában márciusban, áprilisban jön elő a telelő helyéről. Késő nyáron 6-14 utód jön a
világra. A kis kígyók a felnőttektől csak méretükben különböznek. Hosszúságuk 20 cm körül
van. Növekedés közben havonta vedlenek, levetik a régi bőrüket.
a bokros, fás réteket.

1. Magyarországon kétféle mérges kígyó él.
2. Egyike a
3. Nevét a testén található az erdőszéli, vízparti területeket.
4. Ritka kígyófaj, keresztes vipera.
5. Kedveli hazánkban csak néhány vidéken honos.
különleges mintázatáról kapta.
3. Mik a keresztes vipera jellemzői? Kösd össze az összetartozókat! 6p
zömök 80 cm hosszú sötét cikcakk vonal
feje teste farka hossza mintázata
két oldalán kerek foltok lapos, háromszög alakú rövid, izmos
72
A
A keresztes vipera állat. Kisebb ,

gyíkokat, békákat, fogyaszt. támad.
Áldozatára gyorsan , majd megöli.
Csak ezután fog a elfogyasztásához.
Márciusban, áprilisban jön elő a telelő helyéről. I H

Késő ősszel 6-14 utód jön a világra. I H
A kis kígyók a felnőttektől csak alakjukban különböznek. I H
Hosszúságuk 20 cm körül van. I H
Növekedés közben hetente vedlenek. I H
A vedlés azt jelenti, levetik a régi bőrüket. I H
A keresztes vipera ragadozó állat.

Ritka kígyófaj.
A vonal két oldalán kerek foltok láthatók.
Késő nyáron 6-14 utód jön a világra.
Hosszúságuk 20 cm körül van.
Egész testén sötét cikcakk vonal húzódik.
Áldozatára gyorsan lecsap, majd mérgével megöli.
Összpontszám: 37p
73
B
Keresztes vipera
Magyarországon kétféle mérges kígyó él. Egyike a keresztes vipera. Nevét a testén talál-
ható különleges mintázatról kapta. Ritka kígyófaj, hazánkban csak néhány vidéken honos.
Feje lapos, háromszög alakú. Teste zömök, izmos, farka rövid. Egész testén sötét cik-
cakk vonal húzódik. A vonal két oldalán kerek foltok láthatók.
A kígyó karcsú teste megnőhet akár 80 cm hosszúra is.
A keresztes vipera ragadozó állat. Kisebb rágcsálókat, gyíkokat, békákat, madarakat fo-
gyaszt. Lesből támad. Áldozatára gyorsan lecsap, majd mérgével megöli. Csak ezután fog a
táplálék elfogyasztásához.
Általában márciusban, áprilisban jön elő a telelő helyéről. Késő nyáron 6-14 utód jön a
világra. A kis kígyók a felnőttektől csak méretükben különböznek. Hosszúságuk 20 cm körül
van. Növekedés közben havonta vedlenek, levetik a régi bőrüket.
keresztes vipera.
1. Magyarországon az erdőszéli, vízparti területeket.
2. Egyike a
3. Nevét a testén található a bokros, fás réteket.
4. Ritka kígyófaj, különleges mintázatáról kapta.
5. Kedveli hazánkban csak néhány vidéken honos.
kétféle mérges kígyó él.
3. Mik a keresztes vipera jellemzői? Kösd össze az összetartozókat! 6p
rövid, izmos, lapos, háromszög alakú két oldalán kerek foltok
feje teste farka hossza mintázata
sötét cikcakk vonal 80 cm hosszú zömök
74
B
A keresztes ragadozó állat. Kisebb rágcsálókat, gyíkokat,

, madarakat . Lesből .
Áldozatára lecsap, majd mérgével .
Csak ezután fog a táplálék .
Januárban, februárban jön elő a telelő helyéről. I H

Késő nyáron 6-14 utód jön a világra. I H
A kis kígyók a felnőttektől csak méretükben különböznek. I H
Hosszúságuk 10 cm körül van. I H
Növekedés közben havonta vedlenek. I H
A vedlés azt jelenti, levetik a régi farkukat. I H
Hosszúságuk 20 cm körül van.

A keresztes vipera ragadozó állat.
Áldozatára gyorsan lecsap, majd mérgével megöli.
A vonal két oldalán kerek foltok láthatók.
Késő nyáron 6-14 utód jön a világra.
Egész testén sötét cikcakk vonal húzódik.
Ritka kígyófaj.
Összpontszám: 37p
75
A
Mindennapi kenyerünk
Egy kisfiú nagyon szerette a kenyeret, de ha jóllakott, a maradékot elmirzselte-mor-

zsálta. Vagy éppen eldobta. Hiába szidta az édesanyja. Hiába fenyegette fakanállal. Hiába
koppintott a körmére … Nem fogott rajta. Végül maga a kenyér is megsokallta a dolgot, s
elbújt a kisfiú elől.
– Éhes vagyok, édesanyám. Kérek szépen kenyeret!
– Nincsen – mondta az édesanyja.
– Hová lett? Hol van?
– Mert mindig csak elmirzselted-elmorzsáltad, visszament a pékhez.
Szaladt a kisfiú a pékhez.
– Kérek szépen kenyeret.
– Nincsen – mondta a pék, tenyerét kifordítva.
– Mert mindig csak elmirzselted-elmorzsáltad, lisztté változott, és visszafutott a molnárhoz.
Futott a kisfiú a molnárhoz.
– Tőlem, fiam, még lisztet is hiába kérsz.
– Mert mindig csak elmirzselted-elmorzsáltad, visszaváltozott búzává, s visszabújt a ka-
lászba.
Rohant a kisfiú a búzaföldre. De ott már kalászt egyet se látott.
– Kérnék szépen kenyeret – pityeredett el a kisfiú.
– Nincsen – mondta a földmíves, amint egy zsákot éppen beürített a vetőgépbe.
– Mert mindig csak elmirzselted-elmorzsáltad, visszabújt a földbe. Majd csak jövő nyáron
lesz kenyér belőle.
Nagyon éhes volt már a kisfiú, és elkezdett keservesen sírni. A földmíves megsajnálta.
– Add csak ide a sapkádat!
A kisfiú odaadta. A földmíves megtöltötte búzával.
– Na, szaladj vele a molnárhoz!
Szaladt a kisfiú, hogyne szaladt volna! Még a lába se érte a földet. A molnár a búzát meg-
őrölte. Kapta a kisfiú a lisztet, vitte a pékhez. A pék sütött belőle egy szép ropogós cipót. Ott
mosolyog az most is az asztalon. Ha megéhezik a kisfiú, csak kanyarít egy szép karéjt neki
az édesanyja.
És mosolyogva nézi, hogy az ő szép, okos kisfia milyen jóízűen eszi meg az utolsó mor-
zsáig. A világért sem mirzselne-morzsálna el még egy hangyának valónyit se belőle, mert
most már ő is tudja, hogy mennyi fáradsággal jár a mindennapi kenyér előteremtése.
Kányádi Sándor
76
A
1. Igaz (I) vagy hamis (H) az állítás a mese bevezető része alapján? Írd a vonalra! 7p
Egy kisfiú nem szerette a kenyeret.

A kisfiú a kenyér maradékát elmirzselte-morzsálta, vagy eldobta.
Az édesanyja megdicsérte érte.
Az édesanyja fakanállal fenyegette meg.
Anyukája a feje búbjára is rákoppintott.
Végül a kenyér is megsokallta a dolgot.
A kenyér odaállt a kisfiú elé.
2. Melyik szereplő szájából hangzottak el a párbeszéd mondatai? 5p

Kösd össze!
– Nincsen.
– Éhes vagyok, édesanyám. édesanya
– Kérek szépen kenyeret!
– Hová lett? kisfiú
– Hol van?
3. Számozással állítsd sorrendbe a kenyér változásait! 4p
Lisztté változott, és visszafutott a molnárhoz.

Visszabújt a földbe, majd csak jövő nyáron lesz kenyér belőle.
Mert mindig elmirzselted-elmorzsáltad, visszament a pékhez.
Visszaváltozott búzává, s visszabújt a kalászba.
4. Számozd meg a szereplőket megszólalásuk sorrendjében! 4p
molnár pék földműves édesanya
5. Miért nem kellett a kisfiúnak tovább keresnie a kenyeret? 1p

Tegyél *-ot a megfelelő válasz után!
A molnár megsajnálta. A pék megsajnálta.

Az édesanyja megsajnálta. A földmíves megsajnálta.
77
A
6. Számozással állítsd a mondatokat az események sorrendjébe! 4p
A pék lisztből sütött egy szép ropogós cipót.

Édesanya kanyarít egy szép karéj kenyeret a fiának.
A földmíves megtöltötte a sapkát búzával.
A molnár a búzát megőrölte.
7. Húzd alá a mondatba illő kifejezést! 4p
Édesanyja mosolyogva / bánatosan / csodálkozva nézi a kisfiát.

A kisfiú az utolsó falatjáig / morzsáig / darabjáig jóízűen megeszi a kenyeret.
A világért sem dobná el / szórná / mirzselné-morzsálná a kenyeret.
Már ő is tudja, mivel jár a mindennapi kifli / kenyér / zsömle előteremtése.
8. Hogyan olvasod a mesében a kifejezéseket? Írd le az aláhúzott szavak 7p

megfelelőjét!
Hiába csapott a körmére

megelégelte a dolgot
sírta el magát a kisfiú
elkezdett fájdalmasan sírni
kanyarít egy szép szelet neki
milyen jó étvággyal eszi meg
mennyi munkával jár
Összpontszám: 36p
78
B
Mindennapi kenyerünk
Egy kisfiú nagyon szerette a kenyeret, de ha jóllakott, a maradékot elmirzselte-mor-

zsálta. Vagy éppen eldobta. Hiába szidta az édesanyja. Hiába fenyegette fakanállal. Hiába
koppintott a körmére … Nem fogott rajta. Végül maga a kenyér is megsokallta a dolgot, s
elbújt a kisfiú elől.
– Éhes vagyok, édesanyám. Kérek szépen kenyeret!
– Nincsen – mondta az édesanyja.
– Mert mindig csak elmirzselted-elmorzsáltad, visszament a pékhez.
Szaladt a kisfiú a pékhez.
– Nincsen – mondta a pék, tenyerét kifordítva.
– Mert mindig csak elmirzselted-elmorzsáltad, lisztté változott, és visszafutott a molnárhoz.
Futott a kisfiú a molnárhoz.
– Tőlem, fiam, még lisztet is hiába kérsz.
– Mert mindig csak elmirzselted-elmorzsáltad, visszaváltozott búzává, s visszabújt a ka-
lászba.
Rohant a kisfiú a búzaföldre. De ott már kalászt egyet se látott.
– Kérnék szépen kenyeret – pityeredett el a kisfiú.
– Nincsen – mondta a földmíves, amint egy zsákot éppen beürített a vetőgépbe.
– Mert mindig csak elmirzselted-elmorzsáltad, visszabújt a földbe. Majd csak jövő nyáron
lesz kenyér belőle.
Nagyon éhes volt már a kisfiú, és elkezdett keservesen sírni. A földmíves megsajnálta.
– Add csak ide a sapkádat!
A kisfiú odaadta. A földmíves megtöltötte búzával.
– Na, szaladj vele a molnárhoz!
Szaladt a kisfiú, hogyne szaladt volna! Még a lába se érte a földet. A molnár a búzát meg-
őrölte. Kapta a kisfiú a lisztet, vitte a pékhez. A pék sütött belőle egy szép ropogós cipót. Ott
mosolyog az most is az asztalon. Ha megéhezik a kisfiú, csak kanyarít egy szép karéjt neki
az édesanyja.
És mosolyogva nézi, hogy az ő szép, okos kisfia milyen jóízűen eszi meg az utolsó mor-
zsáig. A világért sem mirzselne-morzsálna el még egy hangyának valónyit se belőle, mert
most már ő is tudja, hogy mennyi fáradsággal jár a mindennapi kenyér előteremtése.
Kányádi Sándor
79
B
Írd a vonalra!
Egy kisfiú nagyon szerette a kenyeret.
A kisfiú a kenyér maradékát is megette.
Az édesanyja hiába szidta érte.
Az édesanyja nádpálcával fenyegette meg.
Anyukája a körmére is rákoppintott.
Végül a kenyér is megsokallta a dolgot.
A kenyér elbújt a kisfiú elől.
2. Melyik szereplő szájából hangzottak el a párbeszéd mondatai? 5p

Kösd össze!
– Kérek szépen kenyeret! édesanya – Hová lett?

– Éhes vagyok, édesanyám.
– Nincsen. kisfiú – Hol van?
3. Számozással állítsd sorrendbe a kenyér változásait! 4p
Visszaváltozott búzává, s visszabújt a kalászba.

Lisztté változott, és visszafutott a molnárhoz.
Visszabújt a földbe, majd csak jövő nyáron lesz kenyér belőle.
Mert mindig elmirzselted-elmorzsáltad, visszament a pékhez.
4. Számozd meg a szereplőket megszólalásuk sorrendjében! 4p
földműves édesanya molnár pék
5. Miért nem kellett a kisfiúnak tovább keresnie a kenyeret? 1p

Tegyél * -ot a megfelelő válasz után!
Az édesanyja megsajnálta. A pék megsajnálta.

A földmíves megsajnálta. A molnár megsajnálta.
80
B
6. Számozással állítsd a mondatokat az események sorrendjébe! 4p
A pék lisztből sütött egy szép ropogós cipót.

A molnár a búzát megőrölte.
A földmíves megtöltötte a sapkát búzával.
Édesanya kanyarít egy szép karéj kenyeret a fiának.
7. Húzd alá a mondatba illő kifejezést! 4p
Édesanyja bánatosan / mosolyogva / csodálkozva nézi a kisfiát.

A kisfiú az utolsó darabjáig / falatjáig / morzsáig jóízűen megeszi a kenyeret.
A világért sem szórná / mirzselné-morzsálná / dobná el a kenyeret.
Már ő is tudja, mivel jár a mindennapi kenyér / zsömle / kifli előteremtése.
8. Hogyan olvasod a mesében a kifejezéseket? Írd le az aláhúzott szavak 7p

megfelelőjét!
Hiába ütött a körmére

megunta a dolgot
sírta el magát a kisfiú
elkezdett nagyon sírni
kanyarít egy szép darabot neki
milyen jó étvággyal eszi meg
mennyi vesződséggel jár
Összpontszám: 36p
81
A
Az alvó óriás
Valamikor nagyon régen izzó tűzgolyók ragyogtak a Nap körül. Akkor még a mi Földünk
is ilyen tűzgolyó volt. Nem volt még szilárd burkolata, földje fortyogott; sistergett, gomoly-
gott, áramlott rajta minden.
Sok idő múlva aztán Földünk fénye kialudt, sziklaburok takarta be. Ez csak egy vékony
hártya volt. Alatta – mint börtönbe zárt óriás – tombolt a Föld izzó belseje. Sokszor felfeszí-
tette a szilárd sziklafalat, a kérget, s akkor iszonyú erővel kitört. Nagy magasságba dobta fel
a sziklák forró, olvadt anyagát, s az messzire szétfolyt a kietlen tájon.
Ezen a földön még nem élhetett meg sem növény, sem állat, mert forró volt, akár a tüzes
katlan fala. A víz páraként gomolygott a levegőben, nem voltak folyók, tengerek. A levegő is
égető, forró volt, hiányzott belőle az éltető oxigén.
Sok milliószor körbefutotta a Föld a Napot, míg egyre nagyobb felhők gyűltek össze az
égen, és forró áradatban ömleni kezdett az eső. A Föld felszínét az őstengerek forró vize bo-
rította el. Lassan egyre hidegebb lett a Föld. A tomboló tűzhányók is lecsillapultak. A Föld
izzó belseje még ma is dolgozik. Ha megmozdul, földrengést jeleznek a tudósok műszerei.
A világ és az ember – Képes gyermekenciklopédia
2. Milyen sorrendben olvasod a kifejezéseket? 8p
a Nap körül szilárd burkolata

sistergett, gomolygott nagyon régen
izzó tűzgolyók ragyogtak áramlott rajta minden
földje fortyogott a mi Földünk is
3. Kösd össze az összetartozókat! 4p
Sok idő múlva iszonyú erővel kitört.

A vékony hártya alatt Földünk fénye kialudt.
Felfeszítette a szilárd sziklafalat, sziklák forró, olvadt anyagát.
Nagy magasságba dobta fel a tombolt a Föld izzó belseje.
82
A
Ezen a földön még nem élhetett meg semmi. I H

A Föld hideg volt, akár egy jégbarlang. I H
A víz páraként gomolygott a levegőben. I H
Folyók, tengerek borították a Földet. I H
A levegő is igen hideg volt. I H
A levegőből hiányzott az éltető oxigén. I H
5. Húzd alá a kérdésekre a megfelelő választ! 4p
a) Hányszor futotta körbe a Föld a Napot, míg esni kezdett?

néhányszor sok milliószor ezerszer
b) Mi borította el a Föld felszínét az eső után?

izzó láva folyók, patakok őstengerek forró vize
c) Milyen hőmérsékletűvé lett a Föld?

egyre hidegebb egyre melegebb nem változott
d) Mit csinál még ma is a Föld?

hűl dolgozik pihen
Forró volt, akár a tüzes katlan fala.

Régen izzó tűzgolyók ragyogtak a Nap körül.
Földrengést jeleznek a tudósok műszerei.
Sok idő múlva aztán Földünk fénye kialudt.
A levegő is égető, forró volt.
A mi Földünk is ilyen tűzgolyó volt.
Forró áradatban ömleni kezdett az eső.
Sokszor felfeszítette a szilárd sziklafalat.
Összpontszám: 34p
83
B
Az alvó óriás
Valamikor nagyon régen izzó tűzgolyók ragyogtak a Nap körül. Akkor még a mi Földünk
is ilyen tűzgolyó volt. Nem volt még szilárd burkolata, földje fortyogott; sistergett, gomoly-
gott, áramlott rajta minden.
Sok idő múlva aztán Földünk fénye kialudt, sziklaburok takarta be. Ez csak egy vékony
hártya volt. Alatta – mint börtönbe zárt óriás – tombolt a Föld izzó belseje. Sokszor felfeszí-
tette a szilárd sziklafalat, a kérget, s akkor iszonyú erővel kitört. Nagy magasságba dobta fel
a sziklák forró, olvadt anyagát, s az messzire szétfolyt a kietlen tájon.
Ezen a földön még nem élhetett meg sem növény, sem állat, mert forró volt, akár a tüzes
katlan fala. A víz páraként gomolygott a levegőben, nem voltak folyók, tengerek. A levegő is
égető, forró volt, hiányzott belőle az éltető oxigén.
Sok milliószor körbefutotta a Föld a Napot, míg egyre nagyobb felhők gyűltek össze az
égen, és forró áradatban ömleni kezdett az eső. A Föld felszínét az őstengerek forró vize bo-
rította el. Lassan egyre hidegebb lett a Föld. A tomboló tűzhányók is lecsillapultak. A Föld
izzó belseje még ma is dolgozik. Ha megmozdul, földrengést jeleznek a tudósok műszerei.
A világ és az ember – Képes gyermekenciklopédia
2. Milyen sorrendben olvasod a kifejezéseket? 8p
a mi Földünk is földje fortyogott

áramlott rajta minden nagyon régen
izzó tűzgolyók ragyogtak sistergett, gomolygott
szilárd burkolata a Nap körül
3. Kösd össze az összetartozókat! 4p
Sok idő múlva sziklák forró, olvadt anyagát.

A vékony hártya alatt Földünk fénye kialudt.
Felfeszítette a szilárd sziklafalat, iszonyú erővel kitört
Nagy magasságba dobta fel a tombolt a Föld izzó belseje.
84
B
Ezen a földön már élhetett növény és állat. I H

A Föld forró volt, akár a tüzes katlan fala. I H
A víz páraként gomolygott a levegőben. I H
Nem voltak folyók, tengerek. I H
A levegő is igen hideg, jeges volt. I H
A levegőből hiányzott az éltető oxigén. I H
5. Húzd alá a kérdésekre a megfelelő választ! 4p
a) Hányszor futotta körbe a Föld a Napot, míg esni kezdett?

ezerszer néhányszor sok milliószor
b) Mi borította el a Föld felszínét az eső után?

folyók, patakok őstengerek forró vize izzó láva
c) Milyen hőmérsékletűvé lett a Föld?

egyre melegebb nem változott egyre hidegebb
d) Mit csinál még ma is a Föld?

dolgozik pihen hűl
Forró áradatban ömleni kezdett az eső.

Régen izzó tűzgolyók ragyogtak a Nap körül.
Földrengést jeleznek a tudósok műszerei.
Sokszor felfeszítette a szilárd sziklafalat.
A levegő is égető, forró volt.
Sok idő múlva aztán Földünk fénye kialudt.
Forró volt, akár a tüzes katlan fala.
A mi Földünk is ilyen tűzgolyó volt.
Összpontszám: 34p
85
A
A királyfi és a felesége
Egy királyfinak szándéka volt egy igen szép leányt elvenni. Neki nem kellett gazdag csa-
ládból, csak hogy szép és okos legyen. Elment tehát megnézni az országokat, hogy egy szép
leányra találjon.
Amint hallották, hogy az ifjú király utazik, mindenütt kivonultak tiszteletére. Egy falu-
ban talált is egy szép leányra, aki legszegényebb volt a faluban. Éppen a gulyás lánya volt.
Azt mondta a leányzó:
– Hogy menjek én hozzád feleségül, mikor olyan szegény vagyok?
– Ne gondolj te avval – feleli a király –, csak jöjj el hozzám oly föltétellel, hogy sohasem
szólsz ellenemre.
Minden megtörtént. Nem is szólt sohasem ellenére a királynak, csak éppen akkor, mikor
egy pár paraszt utazott arra.
Ez így esett. Egyik paraszt ökörrel utazott, a másik lóval. A lónak az első állomáson egy éjjel
csikója lett, és a csikó elment reggel az ökör után. Az ökrös ember nem akarta visszaadni.
Azért a másik ember elment panaszra a királyhoz.
A király azt ítélte, azé a csikó, aki után ment. Úgy hát a lovas embernek tüstént távoznia kel-
lett. De a királyné, aki akkor a kertben hintázott, azonnal utánament, és azt mondta neki:
– Te szegény ember, a király majd elmegy az erdőbe vadászni, te meg vígy magaddal egy
hálót, és tedd egy tuskóhoz. És még egyebet is mondott neki.
Az ember megtette. A király, amint vadászni ment, meglátta és megkérdezte, hogy mit csi-
nál.
– Halászok – mondja a szegény ember.
– Hogy lehet a tuskónak hala? – kérdezi a király.
Erre azt feleli az ember:
– Úgy lehet a tuskónak hala, mint az ökörnek kis csikója.
Mindjárt gondolta a király, hogy a felesége biztatta fel az embert. Azért elmegy és azt mond-
ja a feleségének, ki akkor a tornácon ült, hogy távozzék a házától és menjen vissza apjához,
a gulyáshoz.
A királyné azt mondja:
– Hát mit adsz nekem, édes királyom, emlékül, hogy eddig veled éltem?
– Amit akarsz, ami neked legkedvesebb, azt adom neked – feleli a király.
A királyné valami szert adott férjének az italába, amitől elaludt. Akkor megparancsolta a
kocsisnak, hogy fogjon be. A királyt is feltették a kocsira s elvitték a királyné apjához, a gu-
lyáshoz.
Mikor a király felébredt, kérdezte, hogy hol van, hogy miért hozták ide.
A felesége ezt válaszolta:
– Én hoztalak ide, mert magad mondtad, hogy azt hozzam magammal, ami nekem legked-
vesebb; azért téged hoztalak ide.
A királynak ez nagyon megtetszett, visszavitte a feleségét és holtig élt vele.
magyar népmese
86
A
1. Mit tudtunk meg a mese bevezető részéből? Húzd alá a felsoroltakból! 5p
Egy királyfi nősülni készült. Nem szerette az okos lányokat.
Az udvarban keresett egy szép lányt. Nem kellett neki gazdag lány.
A királyfi gazdag lányt akart elvenni. A lány csak szép és okos legyen.
Járta az országokat a szép lány után. Ne legyen a lány csúnya és buta.
2. Karikázd be a válaszokat a kérdésekre!
5p
a) Milyen helyszíneken játszódnak a mese eseményei?
falu tenger erdő királyi palota legelő
horgásztó kert Üveghegy tornác barlang
4p
b) Kik a mese szereplői?
tündér gulyás lánya erdész favágó ökrös paraszt
lovas paraszt boszorkány királyfi kondás szolgabíró
2p
c) Mikor játszódik a mese?
Amikor a királyfi házasodni készült. A királyfi koronázása idején.
A királyfi gyermekkorában. A királyfi házassága alatt.
1p
d) Ki látta el jó tanáccsal a lovas embert?
a királyfi az ökrös paraszt a királyné a gulyás ember
87
A
3. Ki mondta? Írd a mondatok mellé a megfelelő szereplő nevét! 9p
Ki mondta?
– Hogy menjek én hozzád feleségül …

– Ne gondolj te avval, csak jöjj el hozzám!
– Te szegény ember, vígy magaddal egy hálót …
– Halászok.
– Hogy lehet a tuskónak hala?
– Hát mit adsz nekem, édes királyom, emlékül …
– Amit akarsz, ami neked legkedvesebb …
– Én hoztalak ide …
4. Hogyan olvasod a kifejezéseket a mesében? Keresd meg az aláhúzott szavak 6p

megfelelőjét!
mindenütt kimentek tiszteletére
ne törődj te avval
sohasem szólsz vissza
azonnal távoznia kellett
felesége bátorította fel
élete végéig együtt maradt vele
5. Számozással állítsd időrendbe a mese eseményeit! 7p
Egyszer a király rosszul döntött.

Egy faluban talált rá egy szép és igen okos lányra.
A királyné okos választásával visszaszerezte a férjét.
A király ezért elzavarta a feleségét.
A felesége jó tanáccsal látta el a pórul járt embert.
A királyfi nősülni akart.
Elvette feleségül, olyan feltétellel, ha sohasem szól ellenére.
Összpontszám: 39p
88
B
A királyfi és a felesége
Egy királyfinak szándéka volt egy igen szép leányt elvenni. Neki nem kellett gazdag csa-
ládból, csak hogy szép és okos legyen. Elment tehát megnézni az országokat, hogy egy szép
leányra találjon.
Amint hallották, hogy az ifjú király utazik, mindenütt kivonultak tiszteletére. Egy falu-
ban talált is egy szép leányra, aki legszegényebb volt a faluban. Éppen a gulyás lánya volt.
Azt mondta a leányzó:
– Hogy menjek én hozzád feleségül, mikor olyan szegény vagyok?
– Ne gondolj te avval – feleli a király –, csak jöjj el hozzám oly föltétellel, hogy sohasem
szólsz ellenemre.
Minden megtörtént. Nem is szólt sohasem ellenére a királynak, csak éppen akkor, mikor
egy pár paraszt utazott arra.
Ez így esett. Egyik paraszt ökörrel utazott, a másik lóval. A lónak az első állomáson egy éjjel
csikója lett, és a csikó elment reggel az ökör után. Az ökrös ember nem akarta visszaadni.
Azért a másik ember elment panaszra a királyhoz.
A király azt ítélte, azé a csikó, aki után ment. Úgy hát a lovas embernek tüstént távoznia kel-
lett. De a királyné, aki akkor a kertben hintázott, azonnal utánament, és azt mondta neki:
– Te szegény ember, a király majd elmegy az erdőbe vadászni, te meg vígy magaddal egy
hálót, és tedd egy tuskóhoz. És még egyebet is mondott neki.
Az ember megtette. A király, amint vadászni ment, meglátta és megkérdezte, hogy mit csi-
nál.
– Halászok – mondja a szegény ember.
– Hogy lehet a tuskónak hala? – kérdezi a király.
Erre azt feleli az ember:
Mindjárt gondolta a király, hogy a felesége biztatta fel az embert. Azért elmegy és azt mond-
ja a feleségének, ki akkor a tornácon ült, hogy távozzék a házától és menjen vissza apjához,
a gulyáshoz.
A királyné azt mondja:
– Hát mit adsz nekem, édes királyom, emlékül, hogy eddig veled éltem?
– Amit akarsz, ami neked legkedvesebb, azt adom neked – feleli a király.
A királyné valami szert adott férjének az italába, amitől elaludt. Akkor megparancsolta a
kocsisnak, hogy fogjon be. A királyt is feltették a kocsira s elvitték a királyné apjához, a gu-
lyáshoz.
Mikor a király felébredt, kérdezte, hogy hol van, hogy miért hozták ide.
A felesége ezt válaszolta:
– Én hoztalak ide, mert magad mondtad, hogy azt hozzam magammal, ami nekem legked-
vesebb; azért téged hoztalak ide.
A királynak ez nagyon megtetszett, visszavitte a feleségét és holtig élt vele.
magyar népmese
89
B
1. Mit tudtunk meg a mese bevezető részéből? Húzd alá a felsoroltakból! 5p
Egy királyfi nősülni készült. Az udvarban keresett egy szép lányt.
Nem szerette az okos lányokat. A királyfi gazdag lányt akart elvenni.
Szép lányt akart elvenni. A lány csak szép és okos legyen.
Nem kellett neki gazdag lány. Járta az országokat a szép lány után.
2. Karikázd be a válaszokat a kérdésekre!
a) Milyen helyszíneken játszódnak a mese eseményei? 5p
Üveghegy tenger horgásztó erdő tornác
királyi palota barlang falu legelő kert
b) Kik a mese szereplői? 4p
gulyás lánya szolgabíró tündér ökrös paraszt erdész
favágó boszorkány királyfi kondás lovas paraszt
c) Mikor játszódik a mese? 2p
A királyfi koronázása idején. Amikor a királyfi házasodni készült.
A királyfi gyermekkorában. A királyfi házassága alatt.
d) Ki látta el jó tanáccsal a lovas embert? 1p
a gulyás ember az ökrös paraszt a királyfi a királyné
90
B
3. Ki mondta? Írd a mondatok mellé a megfelelő szereplő nevét! 9p
Ki mondta?
– Hogy menjek én hozzád feleségül …

– Ne gondolj te avval, csak jöjj el hozzám!
– Te szegény ember, vígy magaddal egy hálót …
– Halászok.
– Hogy lehet a tuskónak hala?
– Hát mit adsz nekem, édes királyom, emlékül …
– Amit akarsz, ami neked legkedvesebb …
– Én hoztalak ide …
4. Hogyan olvasod a kifejezéseket a mesében? Keresd meg az aláhúzott szavak 6p

megfelelőjét!
mindenütt kisétáltak tiszteletére
ne foglalkozz te avval
sohasem ellenkezel
rögtön távoznia kellett
felesége buzdította fel
haláláig élt vele
5. Számozással állítsd időrendbe a mese eseményeit! 7p
A király ezért elzavarta a feleségét.

A királyné okos választásával visszaszerezte a férjét.
Elvette feleségül, olyan feltétellel, ha sohasem szól ellenére.
Egy faluban talált rá egy szép és igen okos lányra.
A felesége jó tanáccsal látta el a pórul járt embert.
A királyfi nősülni akart.
Egyszer a király rosszul döntött.
Összpontszám: 39p
91
A
A magyar Szent Korona
A magyar királyok fejéke aranyból készült, zománcozott képek díszítik. Felső fele sö-
tétebb, tisztább aranyból kimunkált négy keresztpánt. Ezt a felső koronarészt nevezik a
tudósok latin koronának, mert képeinek feliratai latin nyelvűek.
A négy pánt aranyabroncson nyugszik. Ez vastagabb, halványabb aranyból készült. A
rajta levő zománcképek felirata görög, ezért lett a neve görög korona. Nevezik bizánci koro-
nának is, mert a Bizánci Birodalom uralkodójának és fiának a képe is megtalálható rajta.
A korona tetején ferdén álló kereszt látható. A korona magassága a kereszt nélkül 127
mm. Az alsó koronarész kerülete 720 mm, átmérője 216 mm. Alakja nem egészen szabályos
kör. Két oldalán négy-négy, 10-13 cm hosszú, lecsüngő aranylánc látható. Ezek mindegyi-
ke lóhere formában összeálló drágakövekben végződik. Hátul, középen egy hasonló lánc
csüng alá.
A koronát csodálatos drágakövek ékesítik. A nagy alakú zafírok, gránátkövek, rubinok
mellett egész sor kisebb igazgyöngy csillog rajta. Erős megvilágításban csodálatos királyi
ékszerünk egyszerre a legkülönbözőbb színekben ragyog.
Berényi István: A magyar szentkorona
1. Számozd meg a szöveg bekezdéseit 4p
2. Egészítsd ki a szöveg alapján a hiányos mondatokat! 7p
A magyar királyok fejéke készült, zománcozott

díszítik. Felső fele sötétebb, aranyból kimunkált
keresztpánt. Ezt a koronarészt nevezik a tudósok
koronának, mert képeinek latin nyelvűek.
3. Húzd alá a mondatba illő szót! 5p
A négy szalag / zsinór / pánt aranyabroncson nyugszik.

Ez vastagabb, halványabb ezüstből / aranyból / vasból készült.
A rajta levő zománcképek felirata görög / latin / magyar.
Nevezik orosz / bizánci / római koronának is.
A koronán a Bizánci Birodalom katonájának / uralkodójának / papjának a képe van.
92
A
4. Kösd a jellemzőket a korona megfelelő részéhez! 6p
sötétebb, tisztább arany latin korona halványabb arany
zománcképek felirata görög négy keresztpánt

görög (bizánci)
feliratai latin nyelvűek korona aranyabroncs
5. Mely adatok igazak a koronára? Húzd alá a felsoroltakból! 5p
magassága: 217 mm 172 mm 127 mm 127 cm
kerülete: 720 dm 720 cm 720 m 720 mm
átmérője: 126 mm 216 mm 122 mm 166 mm
alakja: szabálytalan kör háromszög téglalap
aranylánc hossza: 10-13 dm 10-13 cm 10-13 km 10-13 m
6. Milyen drágakövek ékesítik a koronát? Karikázd be! 4p
zafír topáz smaragd gyémánt rubin
türkiz gránátkő igazgyöngy opál ametiszt
A korona tetején ferdén álló kereszt látható.

A királyi ékszerünk a legkülönbözőbb színekben ragyog.
A magyar királyok fejéke aranyból készült.
Hátul, középen egy hasonló lánc csüng alá.
A koronát csodálatos drágakövek ékesítik.
A négy pánt aranyabroncson nyugszik.
Összpontszám: 37p
93
B
A magyar Szent Korona
A magyar királyok fejéke aranyból készült, zománcozott képek díszítik. Felső fele sö-
tétebb, tisztább aranyból kimunkált négy keresztpánt. Ezt a felső koronarészt nevezik a
tudósok latin koronának, mert képeinek feliratai latin nyelvűek.
A négy pánt aranyabroncson nyugszik. Ez vastagabb, halványabb aranyból készült. A
rajta levő zománcképek felirata görög, ezért lett a neve görög korona. Nevezik bizánci koro-
nának is, mert a Bizánci Birodalom uralkodójának és fiának a képe is megtalálható rajta.
A korona tetején ferdén álló kereszt látható. A korona magassága a kereszt nélkül 127
mm. Az alsó koronarész kerülete 720 mm, átmérője 216 mm. Alakja nem egészen szabályos
kör. Két oldalán négy-négy, 10-13 cm hosszú, lecsüngő aranylánc látható. Ezek mindegyi-
ke lóhere formában összeálló drágakövekben végződik. Hátul, középen egy hasonló lánc
csüng alá.
A koronát csodálatos drágakövek ékesítik. A nagy alakú zafírok, gránátkövek, rubinok
mellett egész sor kisebb igazgyöngy csillog rajta. Erős megvilágításban csodálatos királyi
ékszerünk egyszerre a legkülönbözőbb színekben ragyog.
Berényi István: A magyar szentkorona
2. Egészítsd ki a szöveg alapján a hiányos mondatokat! 7p
A magyar királyok aranyból készült, zománcozott képek

. Felső fele . tisztább aranyból
kimunkált keresztpánt. Ezt a koronarészt nevezik
a latin koronának, mert képeinek feliratai nyelvűek.
3. Húzd alá a mondatba illő szót! 5p
A négy pánt / szalag / zsinór aranyabroncson nyugszik.

Ez vastagabb, halványabb bronzból / aranyból / rézből készült.
A rajta levő zománcképek felirata magyar / görög / latin.
Nevezik római / angol / bizánci koronának is.
A koronán a Bizánci Birodalom tisztjének / papjának / uralkodójának a képe van.
94
B
4. Kösd a jellemzőket a korona megfelelő részéhez! 6p
halványabb arany latin korona sötétebb, tisztább arany
négy keresztpánt zománcképek felirata görög

görög (bizánci)
aranyabroncs korona feliratai latin nyelvűek
5. Mely adatok igazak a koronára? Húzd alá a felsoroltakból! 5p
magassága: 127 mm 127 cm 172 mm 217 mm
kerülete: 720 mm 720 dm 720 cm 720 m
átmérője: 166 mm 126 mm 216 mm 122 mm
alakja: háromszög téglalap szabálytalan kör
aranylánc hossza: 10-13 m 10-13 cm 10-13 mm 10-13 dm
6. Milyen drágakövek ékesítik a koronát? Karikázd be! 4p
opál topáz igazgyöngy gyémánt türkiz
rubin ametiszt smaragd zafír gránátkő
A négy pánt aranyabroncson nyugszik.

A magyar királyok fejéke aranyból készült.
A koronát csodálatos drágakövek ékesítik.
Hátul, középen egy hasonló lánc csüng alá.
A királyi ékszerünk a legkülönbözőbb színekben ragyog.
A korona tetején ferdén álló kereszt látható.
Összpontszám: 37p
95
A
1. Mit fejeznek ki a mondatok? Írd a számukat a mondatok után! 10p
– Hol találom a buszmegállót?

1 kijelentés, közlés, – De örülök neked!
megállapítás
– Bárcsak lenne egy könyv nálam!
2 kérdés, érdeklődés,
– Színezd ki a rajzodat!
tudakozódás
– Ma korán megyek el otthonról.
3 öröm, meglepődés,
fájdalom, ijedtség – Hány órakor indulsz haza?
– Holnap egyedül leszek otthon.
4 felszólítás, parancs,
tiltás, kérés – Szeretném, ha velem jönnél!
5 kívánság, óhaj, vágy – Vidd haza a táskám, légy szíves!

– Jaj, de megütöttem a lábam!
2. Csoportosítsd a szavakat a kérdések alapján! Húzd át a szóhalmazban, amit 16p

már leírtál!
vásárol, szép, négy, alma, kínál, körte, finom, piac,

sok, fizet, táska, édes, három, friss, öt, válogat
Ki? Mi? Milyen? Hány? Mennyi? Mit csinál?
Nevezd meg a csoportokat! Írd a szócsoportok alá a választott kifejezést! 4p
mennyiség megnevezés cselekvés tulajdonság
96
A
3. Folytasd a szavak toldalékolását a minta szerint! 18p
a) szótő -ba -be -ban -ben -on -en -ön -hoz -hez -höz
doboz dobozba
víz vízben
föld földön
b) szótő -nak -nek -ra -re -nál -nél -val -vel

mező mezőre
Peti Petinek
fiú fiúval
4. Pótold a tulajdonságot jelentő szavak (melléknév) végén a hiányzó 6p

magánhangzót (-ú, -ű)!
ifj___ keser___ egyszer___ jóakarat___ bárgy___ sűr___
5. Keresd az ellentétét! A 4. feladat szavaiból válogass! 4p
okos – ritka –
öreg – édes –
6. Pótold a táblázat hiányzó szavait! 12p
A cselekvő A cselekvés ideje

személye jelen idő múlt idő jövő idő
én adok adtam adni fogok
mi láttunk
ők ülnek
te nézni fogsz
ti mostatok
ő olvasni fog
én futok
Összpontszám: 70p
97
B
1. Mit fejeznek ki a mondatok? Írd a számukat a mondatok után! 10p
– Holnap egyedül leszek otthon.

1 kijelentés, közlés, – De örülök nektek!
megállapítás
– Hol találom a buszmegállót?
2 kérdés, érdeklődés,
– Színezd ki a rajzodat!
tudakozódás
– Ma korán megyek el otthonról.
3 öröm, meglepődés,
fájdalom, ijedtség – Vidd haza a táskám, légy szíves!
– Szeretném, ha velem jönnétek!
4 felszólítás, parancs,
tiltás, kérés – Hány órakor indulsz haza?
5 kívánság, óhaj, vágy – Jaj, de megütöttem a lábam!

– Bárcsak lenne nálam egy könyv!
2. Csoportosítsd a szavakat a kérdések alapján! Húzd át a szóhalmazban, amit 16p

már leírtál!
sétál, csinos, három, szoknya, nézeget, sál, rövid, sapka,

kevés, vásárol, nadrág, hosszú, kettő, szép, hat, fizet
Ki? Mi? Milyen? Hány? Mennyi? Mit csinál?
Nevezd meg a csoportokat! Írd a szócsoportok alá a választott kifejezést! 4p
mennyiség megnevezés cselekvés tulajdonság
98
B
3. Toldalékold a szavakat a minta szerint! 18p
a) szótő -ba -be -ban -ben -on -en -ön -hoz -hez -höz
sátor sátorba
kép képben
kör körön
b) szótő -nak -nek -ra -re -nál -nél -val -vel

erdő erdőre
kapu kapunak
alma almával
4. Pótold a tulajdonságot jelentő szavak (melléknév) végén a hiányzó 6p

magánhangzót (-ú, -ű)!
homor__ könny__ egyszer__ jószív __ jóindulat__ hossz__
5. Keresd az ellentétét! A 4. feladat szavaiból válogass! 4p
rövid – bonyolult –
önző – domború –
6. Pótold a táblázat hiányzó szavait! 12p
A cselekvő A cselekvés ideje

személye jelen idő múlt idő jövő idő
én adok adtam adni fogok
mi győztünk
ők ülnek
te írni fogsz
ti tanultatok
ő rajzolni fog
én látok
Összpontszám: 70p
99
Ponthatárok és értékelési szempontok
Cso- Oldal-
port szám
Ellenőrizd a tudásodat! – Év eleji felmérés
25 – 28 p = 4
19 – 24 p = 3
14 – 18 p = 2
0 – 13 p = 1
25 – 28 p = 4
19 – 24 p = 3
14 – 18 p = 2
0 – 13 p = 1
29 – 33 p = 4
23 – 28 p = 3
100
17 – 22 p = 2
0 – 16 p = 1
29 – 33 p = 4
23 – 28 p = 3
17 – 22 p = 2
0 – 16 p = 1
Ellenőrizd a tudásodat! – Félévi felmérés
34 – 39 p = 4
26 – 33 p = 3
19 – 25 p = 2
0 – 18 p = 1
34 – 39 p = 4
26 – 33 p = 3
19 – 25 p = 2
0 – 18 p = 1
Cso- Oldal-
port szám
28 – 33 p = 4
23 – 27 p = 3
16 – 21 p = 2
0 – 15 p = 1
28 – 33 p = 4
23 – 27 p = 3
16 – 21 p = 2
0 – 15 p = 1
Ellenőrizd a tudásodat! – Tavaszi felmérés
28 – 32 p = 4
21 – 27 p = 3
15 – 20 p = 2
0 – 14 p = 1
101
28 – 32 p = 4
21 – 27 p = 3
15 – 20 p = 2
0 – 14 p = 1
26 – 30 p = 4
20 – 25 p = 3
15 – 19 p = 2
0 – 14 p = 1
26 – 30 p = 4
20 – 25 p = 3
15 – 19 p = 2
0 – 14 p = 1
Cso- Oldal-
port szám
Ellenőrizd a tudásodat! – Év végi felmérés
30 – 35 p = 4
23 – 29 p = 3
17 – 22 p = 2
0 – 16 p = 1
30 – 35 p = 4
23 – 29 p = 3
17 – 22 p = 2
0 – 16 p = 1
28 – 33 p = 4
22 – 27 p = 3
16 – 21 p = 2
0 – 15 p = 1
102
28 – 33 p = 4
22 – 27 p = 3
16 – 21 p = 2
0 – 15 p = 1
A) Nyelvhasználat 63 – 70 p = 5 96
53 – 62 p = 4
41 – 52 p = 3
31 – 40 p = 2
0 – 30 p = 1
B) Nyelvhasználat 63 – 70 p = 5 98
53 – 62 p = 4
41 – 52 p = 3
31 – 40 p = 2
0 – 30 p = 1

OH-MIR0304KO Teljes

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

OH-MIR0304KO Teljes

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

NYOMTATHATÓ

A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban közreműködő szakértő: Bódi Csilla

© Oktatási Hivatal, 2022

Oktatási Hivatal • 1055 Budapest, Szalay utca 10–14.

A kiadásért felel: Brassói Sándor mb. elnök • Raktári szám: OH-MIR0304KO

Ez a tankönyv a Széchenyi 2020 Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program

A) Év eleji felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

A) Év eleji felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

A) Év eleji felmérés – nagybetűs írás . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

A) Év eleji felmérés – nyelvhasználat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

A) Félévi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

A) Félévi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

A) Tavaszi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

A) Tavaszi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

A) Év végi felmérés – irodalmi szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

A) Év végi felmérés – ismerettartalmú szövegértés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

Ponthatárok és értékelési szempontok . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Mátyás király huszárja

1. Hol játszódik a mese? Húzd alá! 1p

2. Hogyan kommunikálnak a szereplők? Húzd alá a választ! 1p

Mátyás király a huszár a bíró Burkus király a szolga

4. Melyik szereplőre igaz, ki tette? Kösd össze! 10p

kitárta két karját keményen megállt

5. Melyik mondatot melyik szereplő mondta? Kösd össze! 3p

– Hát fogadjunk! huszár

6. Hogyan olvasod a kifejezéseket a mesében? Írd le az aláhúzott szavak 3p

a két király fél országát tette fogadalmának

abbahagyta a veszekedést, és hazaküldött

7. Számozással állítsd időrendbe az eseményeket! 7p

A két király egyezséget kötött.

Mátyás király huszárja

1. Hol játszódik a mese? Húzd alá! 1p

2. Hogyan kommunikálnak a szereplők? Húzd alá a választ! 1p

Burkus király a huszár Mátyás király a bíró a szolga

4. Melyik szereplőre igaz, ki tette? Kösd össze! 10p

fenyegetőzött keményen megállt

5. Melyik mondatot melyik szereplő mondta? Kösd össze! 3p

– Nem hiszem, hogy ilyen egyre gondoltak ezek! huszár

6. Hogyan olvasod a kifejezéseket a mesében? Írd le az aláhúzott szavak 3p

a két király fél országát tette fogadalmának

abbahagyta a veszekedést, és hazaküldött

7. Számozással állítsd időrendbe az eseményeket! 7p

A két király egyezséget kötött.

A nagy pelét éjszakai mókusnak is nevezik. Hazánkban mindenütt megtalálható.

1. Számozd meg a szöveg bekezdéseit! 4p

Mi a nagy pele másik neve?

Merre található hazánkban?

3. Igaz (I) vagy hamis (H)? Írd az állítások utáni vonalra! 4p

Nagyobb testű a mókusnál. ____

gyümölcsök kukorica dió mogyoró kenyér fakéreg

5. Kösd össze a mondatok elejét a végükkel! 4p

A nőstény nyáron 7 hétig szoptatja őket.

Egyszerre vakok és csupaszok.

Az apróságok hozza világra utódait.

Anyjuk 2-9 pelecsemetét fial.

6. Írd a bekezdések számát az állítások elé! 7p

Ritkán a madarak tojásait is elfogyasztja.

Gombszeme fekete, füle kerek.

A parkok, gyümölcsösök, kertek gyakori vendége.

Mamájuk a nyakuk bőrénél fogva cipeli másik helyre csemetéit.

Főleg gyümölcsöket, diót, mogyorót, makkot eszik.

A pele nem nehezebb egy marék diónál.

A nagy pelét éjszakai mókusnak is nevezik. Hazánkban mindenütt megtalálható.