RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK Pembangunan Nasional KD : 3.21 dan 4.21

Mata Pelajaran : Matematika Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Kelas/Semester : XI/1 (Ganjil) Alokasi Waktu : 3 JP (4 x 45 menit)
Materi : Persamaan Lingkaran

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat menganalisis operasi komposisi dan operasi invers pada fungsi dan menyelesaikan masalah
operasi komposisi dan operasi invers pada fungsi

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai Persamaan lingkaran .

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang persamaan lingkaran
 Bertanya dan mempertanyakan hal-hal yang terkait persamaan lingkaran
Pertemuan 2
 Berkelompok mendiskusikan tentang persamaan lingkaran
 Mengumpulkan data tentang persamaan lingkaran
 Mengolah data tentang persamaan lingkaran
 Mengomunikasikan tentang persamaan lingkaran
 Menyimpulkan materi tentang persamaan lingkaran
Pertemuan 3
 Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan persamaan lingkaran
 Membuat penyelesaian masalah yang berkaitan dengan persamaan lingkaran

Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa atau formatif asesmen, refleksi guru untuk mengetahui ketercapaiaan proses
pembelajaran dan perbaikan.

C. PENILAIAN
Pengetahuan
a. Pada setiap akhir pertemuan
diberikan post test untuk
mengukur pengetahuan apakah
siswa mampu menganalisis operasi
komposisi dan operasi invers pada
fungsi pada persoalan di tiap
pertemuan.
b. Diberikan tes tertulis untuk
mengukur pengetahuan siswa,
mampu menganalisis operasi
komposisi dan operasi invers pada
fungsi
Keterampilan Sikap
a. Pada setiap akhir pertemuan 1. Bersyukur terhadap apa
diberikan post test untuk yang ada di lingkungan
mengukur keterampilan apakah sekitar.
siswa mampu menyelesaikan 2. Kerja sama dalam
masalah operasi komposisi dan mengamati objek.
operasi invers pada fungsi pada 3. Jujur dalam membuat
persoalan di tiap pertemuan. kesimpulan
b. Diberikan tes tertulis untuk 4. Tanggung jawab dalam
mengukur keterampilan siswa, menulis objek yang
mampu menyelesaikan masalah diamati.
operasi komposisi dan operasi 5. Displin dalam
invers pada fungsi menyelesaikan.

Bekasi, 14 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala SMK Pembangunan Nasional Guru Mata Pelajaran

M.Mukhlisin, S.Pd.I, MM Sry Rahayu Siregar,M.Pd

NIP. NIP.