DIA 10 DE AGOSTO- Quarta-feira

Campo de Experiência: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS

(EI02CG05) Rabiscar, pintar, desenhar, colar a sua maneira, dando

significado as suas ideias, os pensamentos e sensações. Atividade:
Colorir a atividade do cartão de carrinho, em seguida decorar com
lantejoulas.

DIA 11 DE AGOSTO-Quinta-feira

Campo de Experiência: CORPO, GESTOS E MOVIMENTO

(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades
manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear,
entre outros. Atividade: Ouvir a história o peixinho encrenqueiro,
em seguida a professora irá desenhar o peixinho em uma folha
dupla face, cada um receberá um peixinho, fazer colagem com
lantejoulas e depois de pronto a professora irá colar no palito.

DIA 12 DE AGOSTO- Sexta-feira

Campo de Experiência: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS. (EI02TS02)

Experimentar diversas possibilidades de representação visual
bidimensional e tridimensionais. Atividade: As crianças irão colorir
o aquário do peixinho com lápis de cor ou giz de cera, em seguida
irão passar glitter azul com seus dedinhos, a professora vai cortar
somente o meio do aquário para encaixar o peixinho do palito que
foi feito na última aula e brincar, o palito poderá ir de um lado para o
outro.
 Data:25/07/2022 segunda- feira

Campo de Experiência: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

(EI02EF03) Ouvir, visualizar e apreciar histórias e outros textos literários:
poemas, parlendas, contos, cordel, lendas, fábulas, músicas etc. Atividade:
Ler ou assistir a Fábula A lebre e a tartaruga, fazer comentários sobre o
habitat e modo de vida desses animais e também sobre a moral da Fábula.

Data:26/07/2022 terça- feira

Campo de Experiência: CORPO, GESTOS E MOVIMENTO (EI02CG05)

Coordenar o movimento das mãos para segurar o giz de cera, canetas,
lápis e fazer suas marcas gráficas. Atividade: Colorir o desenho da
tartaruga

Data:27/07/2022 Quarta- feira

Campo de Experiência: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
(EI02EF09) Rabiscar, pintar, desenhar, modelar, colar à sua maneira,
dando significado às suas ideias, aos pensamentos e sensações. Atividade:
Colar pedacinhos de E.V.A no casco da tartaruga.
 Data:28/05/2022 quinta- feira
Campo de Experiência: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS: (EI02CG05)
Executar habilidades manuais utilizando recursos variados: linha, lã,
canudinho e outros. Atividades: Pintar o rolinho de papel higiênico e o
desenho da tartaruga e colar no rolinho. A professora deverá fazer um
furinho no rolinho e amarrar o barbante e a outra ponta em um palito de
picolé.

Data:29/07/2022 Sexta- feira

Campo de Experiência: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇAO

(EI02EF03) Fazer uso de diferentes técnicas, materiais e recursos gráficos
para produzir ilustrações. Atividade: Distribuir pedaços de papel pardo
para os alunos desenharem livremente.

Campo de Experiência: : ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,

RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES (EI02ET05) Identificar objetos no
espaço, fazendo relações e comparações entre eles ao observar suas
propriedades de tamanho (grande, pequeno, maior, menor)
Atividade: Separe brinquedos de diferentes tamanhos (você pode solicitar,
antecipadamente, que as crianças levem para a sala de aula seus brinquedos
favoritos). Monte uma roda de conversa e coloque os brinquedos para que a
turma possa observá-los. Para cada criança você deve fazer
diferentes perguntas, como: "Qual é o maior brinquedo?", "E o menor?", etc.
A mesma atividade pode ser realizada considerando-se outros objetos de
diferentes tamanhos como livros, caixas de sapato, etc. Divida a turma em
grupos e solicite que organizem os livros (ou caixas) colocando-os em ordem
do "menor" para o "maior"
06/07
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E
TRANSFORMAÇÕES.
MANHÃ
Atividade: SELECIONAR CAIXAS
Campo de Experiência: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES
E
TRANSFORMAÇÕES.
Saberes e Conhecimentos:
(EI02ET05) Tamanho, forma e posição dos objetos
Objetivos de aprendizagem:
Classificar objetos, considerando determinado atributo
Metodologia/desenvolvimento:
O professor poderá selecionar caixas de vários tamanhos e formatos, lançando
o seguinte
desafio: colocar dentro da caixa grande, a maior quantidade possível de caixas.

07/07
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
MANHÃ
Atividade: ATIVIDADES MAIOR MENOR
Campo de Experiência: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
Saberes e Conhecimentos:
(EI02TS02) Suportes, materiais, instrumentos e técnicas das Artes Visuais e
seus usos
Objetivos de aprendizagem:
Explorando cores
Metodologia/desenvolvimento:
Fazer uma roda de conversa com as crianças sobre menor e maior.
Pintar o caracol maior de amarelo
Pintar o caracol azul de menor

08/07
TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
MANHÃ
Atividade: MAIOR\MENOR ANIMAIS
Campo de Experiência: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
Saberes e Conhecimentos:
(EI02TS02) Classificação
Objetivos de aprendizagem:
Observar e manipular objetos e identificar características variadas como: cor,
textura,
tamanho, forma, odor, temperatura, utilidade, entre outros os classificando.
Metodologia/desenvolvimento:
GRANDE E PEQUENO | MAIOR E MENOR | EDUCAÇÃO
INFANTILhttps://www.youtube.com/watch?v=SFo8tuFNyjM
Conversar com as crianças sobre o maior e o menor, e fazer comparações entre as
crianças.

A DIA 05 DE AGOSTO DE 2022

Sexta-feira

Campo de Experiência: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS. (EI02TS01)

Pintar, desenhar, rabiscar, folhear e recortar utilizando diferentes recursos
e suportes. Atividade: Trabalhar com as crianças duas imagens com
tamanhos diferentes e pedir para pintarem a figura maior e circularem a
menor.

DIA 08 DE AGOSTO DE 2022

Segunda-feira

Campo de experiência: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS. (EI02TS02)

Manipular materiais de diferentes texturas: lisas, ásperas, macias e outras.
Atividade: Fazer colagem com E.V.A na atividade do grande e do pequeno.
DIA 09 DE AGOSTO DE 2022

Terça- feira - Matutino.

Campo de experiência: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES. EI02ET01) Manipular objetos e brinquedos
explorando características, propriedades e possibilidades associativas
(empilhar, rolar, transvasar, encaixar). Atividade: Em uma caixa com vários
furos as crianças terão que encaixar as bolas coloridas, cada uma em um
círculo que corresponder a mesma cor que a bola.

DIA 01 DE AGOSTO DE 2022

Segunda-feira - Manhã

Campo de Experiência: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E

TRANSFORMAÇÕES. (EI02ET08) Comparar quantidades identificando se
há mais, menos ou a quantidade é igual. Atividade: Assistir vídeos de
conceito de mais, menos é igual. Fazer comparativo de meninos e
meninas na sala e de objetos. Ex. pedir para que separem pecinhas em
quantidades de maior, menor e igual, fazendo que percebam onde está o
montinho que tem mais, menos ou se estão iguais.
https://youtu.be/uE2f93CfPYk
 DIA 02 DE AGOSTO DE 2022

Terça – feira: manhã

Campo de Experiência: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (EI02CG05)

Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo
controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros. Atividade:
Colorir a atividade dos lápis seguindo as orientações da professora.

DIA 03 DE AGOSTO DE 2022

Quarta-feira: Manhã

Campo de Experiência: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (EI02CG05)

Participar de situações que envolvam o rasgar, o enrolar e o amassar.
Atividade: Fazer bolinhas de papel crepom para colar na atividade do lápis.

DIA 04 DE AGOSTO DE 2022

Quinta-feira: manhã

Campo de Experiência: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS. (EI02CG02)

Participar de situações que envolvam comandos: dentro, fora, perto,
longe, em cima, embaixo, ao lado, a frente, atrás, no alto, embaixo.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais,
adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Atividade: Assistir vídeo do conceito em frente, atrás e ao lado, conversar
sobre os mesmos. Perguntando quem está sentado a sua frente, atrás e ao
lado. Colorir a atividade das joaninhas e fazer pintinhas com o dedinho na
tinta na joaninha que está à frente.