MATERNAL

DIA 20 DE MAIO DE 2022

Sexta-feira
Atividade: história “A fábrica de Brinquedos”
Campo de Experiência:
 Escuta, fala, pensamento e imaginação
Saberes e Conhecimentos:
 Vivências culturais: histórias, filmes e peças teatrais.
 Expressividade pela linguagem oral e gestual.
Objetivos de aprendizagem:
 (EI02EF05) Expressar-se verbalmente em conversas, narrações e brincadeiras,
ampliando seu vocabulário e fazendo uso de estruturas orais que aprimorem suas
competências comunicativas.
 Recontar histórias ouvidas, filmes e/ou peças de teatro identificando seus personagens
e elementos.

Metodologia/desenvolvimento: Contar ou assistir a história “A fábrica de Brinquedos”

autora: Ana Cristina Santiago. Fazer questionamento sobre a historia ouvida e fazer uma roda
de conersa sobre o brinquedo preferido de cada um e brincar com brinquedos.
https://www.youtube.com/watch?v=n1ORSoAvL2A
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DIA 23 DE MAIO DE 2022

Quarta-feira
Atividade: Colorir a bola
Campo de Experiência:
 Corpo, gestos e movimentos
Saberes e Conhecimentos:
 Motricidade e habilidade manual
Objetivos de aprendizagem:
 (EI02CG05) Coordenar o movimento das mãos para segurar o giz de cera, canetas, lápis
e fazer suas marcas gráficas.
Metodologia/desenvolvimento: Colorir com giz de cera ou lápis de cor o desenho da bola.
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DIA 24 DE MAIO DE 2022

Terça-feira
Atividade: Ornamentar a bola

Campo de Experiência:
 Traços, sons, cores e formas.
Saberes e Conhecimentos:
Produção Gráfica
Objetivos de aprendizagem:
 (EI02EF09) Rabiscar, pintar, desenhar, modelar, colar à sua
maneira, dando significado às suas ideias, aos pensamentos e
sensações.

Metodologia/desenvolvimento: Colar pedacinhos de E.V.A na atividdade

da bola colorida na aula anterior e brincar com massinha de modelar e
fazer bolinhas com a mesma.
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DIA 25 DE MAIO DE 2022.

QUARTA- FEIRA

Atividade:
Colagem.
Campo de Experiência:
Corpo, gestos e movimentos.
Saberes e Conhecimentos:
Motricidade e habilidade manual.

Objetivos de aprendizagem:
(EI0CG05) Participar de situações que envolvam o rasgar , o
enrolar e o amassar.

Metodologia/desenvolvimento:
A professora faz um desenho (pode ser: um quadrado, ou um
círculo, um coração ...) .
Os alunos irão rasgar pedacinhos de papel colorido (pode ser papel
dobradura) e depois vão colar dentro do desenho.
Essa atividade pode ser feita no caderno de desenho.
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DIA 20 DE MAIO DE 2022
sexta-feira -Tarde
Atividade: brincadeira com prendedores
Campo de Experiência:
 Corpo, gestos e movimentos
Saberes e Conhecimentos:
 Motricidades e habilidades manuais
Objetivos de aprendizagem:
 (EI02CG05) Conhecer e explorar novos objetos e seus usos ou
funções.
Metodologia/desenvolvimento: brincadeira com prendedores para a
criança aprender se divertindo. Para essa atividade nos vamos
precisar, apenas de um pote ou uma bacia e prendedores, não tem
custo algum e rende minutos de concentração.
Depois que eles colocarem todos os prendedores em volta da
bacia, pedir para que retirem os prendedores um por vez, inventar
brincadeiras com a disposição dos mesmos, deixá- los criarem e
explorarem, isso é fundamental e importante nessa idade.
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DIA 23 DE MAIO DE 2022
Segunda-feira - Tarde
Atividade: Brincadeira “basquete de balde ou cesto”
Campo de Experiência:
 Corpo, gestos e movimentos
Saberes e Conhecimentos:
 O corpo e seus movimentos.
Objetivos de aprendizagem:
 (EI02CG03) Explorar o espaço ao seu redor fazendo
movimentos como: correr, lançar, galopar, pendurar-se, pular,
saltar, rolar, arremessar, engatinhar e dançar livremente ou de
acordo com comandos dados em brincadeiras e jogos.
Metodologia/desenvolvimento: Brincadeira do basquete de balde ou
cesto. Para fazer essa brincadeira vai precisar de um balde ou cesto e
bola. Se não tiver uma bola pode ser uma bola de papel, amassa
papeis e faz uma bola ou bola de meias enroladas.
Colocar o balde ou cesto encostando em uma parede e pedir
para a criança pegar a bola para acertar dentro do balde. Começar
perto do balde e cada bola que acerta dá um passo para trás e joga
novamente a bola. Com isso vai aumentando a distância do
lançamento criando desafios para os alunos.