PLANI DYMUJOR: Nëntor- Dhjetor

Fusha e kurrikulës: _Gjuhët dhe Komunikimi Lënda mësimore: Gjuhë Shqipe Klasa: Përgatitore Shkalla: I
Tema/t mësimore:Përpunimi dhe analizimi i tregimeve,përrallëzave,gjëegjëzave dhe poezive
Rezultatet e të nxënit për kompetencat kryesore të shkallës që synohen të arrihen përmes shtjellimit të temës/ve: I.3,4,5,6,8, III.3, IV.5, V.5.
Rezultatet e të nxënit të fushës kurrikulare të shkallës që synohen të arrihen përmes shtjellimit të temës/ve marrë nga K.B.:1.1,1.2,1.8,2.4,2.5,2.8.
Nr. Temat Rezultatet e të Njësitë Metodologjia e Metodologjia Ndërlidhja me lëndë Burimet
mësimore nxënit për tema mësimore mësimdhënies e vlerësimit tjera mësimore, me

mësimore)
mësimore
mësimore çështjet
ndërkurrikulare dhe

Koha

(orë
me situatat jetësore
1 Përpunimi dhe Përqëndrohet në të dëgjuar Punë në librin”Lojra Të nxënit përmes Pjesëmarrja Shoqëria dhe Libër me
analizimi i dhe të folur me ABC-në” lojës. në mjedisi vjersha,
tregimeve, Dallon formën e Përpunimi i aktivitete. tregime,
përrallëzave, përrallëzës, tregimit”Duart më të Loja me role. Edukatë figurative përrallëza
gjëegjëzave dhe bukura” Prezantimi
perrallës,tregimit, e
poezive. Komentimi i tregimit Mësimdhënia dhe
gjëegjëzës ,fjalëve të urta, me gojë. gjëegjëza
”Duart më të bukura” të nxënit me
urimeve,shënimeve, Dramatizimi i tregimit fëmijën në qendër për
personale, mesazheve etj. “Duart më të bukura” dhe fëmijë,
Unë dhe

42 aktivitete
Fabula”Ujku dhe gjithëpërfshirja.
Lexon dhe interpreton dhelpra” shkronjat
ilustrime,fotografi,figura Përpunimi i tregimi .
dhe objekte të ndryshme. ”Hirushja”
Komentimi i tregimit
Luan lojë në role sipas “Hirushja”
modeleve. Përpunimi i vjershës
“Ban gajtan me ato
dur”
Komentimi i vjershës
“Ban gajtan me ato
dur”
Nr. Temat Rezultatet e të Njësitë Metodologjia Metodologjia Ndërlidhja me lëndë Burimet
mësimore nxënit për tema mësimore e e vlerësimit tjera mësimore, me

mësimore)
mësimore
mësimore mësimdhënies çështjet
ndërkurrikulare dhe

Koha

(orë
me situatat jetësore
1. Përpunimi Shpreh përjetime Recitimi i vjershës Mesimdhënia Vlerësimi i Edukatë muzikore www.shq
dhe emocionale,personale,gëzi Gjëegjëza dhe të nxënit e vazhdueshëm ip.com
analizimi i me, shqetësime dhe dëshira Mësojmë për historin e integruar. Njeriu dhe natyra
tregimeve per situata te caktuara. vendit Lojra me
Mësojmë shkronjën E ABC
përrallëzave
Shkëmben ide dhe bënë Përpunimi i tregimi “Iriqi
gjëegjëzave pyetje e përgjigje për temat dhe mollët”
dhe tregimeve e ndryshme Analiza e tregimit “Iriqi
dhe mollët”
Vjershë për Ismail

42 aktivitete
Qemajlin
Tregimi”Ora”
Llojet e orës
Nata-dita
Bashkëbisedim-Kafshët
Kafshët shtëpiak
Kafshët e egra
Dobitë e kafshëve
Tregimi “Luani dhe miu”
Analiza e tregimit”Luani
dhe miu”
Nr. Temat Rezultatet e të Njësitë Metodologjia e Metodologjia Ndërlidhja me lëndë Burimet

(orë mësimorre)
Koha mësimore
mësimore nxënit për tema mësimore mësimdhënies e vlerësimit tjera mësimore, me
mësimore çështjet
ndërkurrikulare dhe
me situatat jetësore

1. Përpunimi Dëgjon dhe kupton Dramatizimi i tregimit Mësimdhënia dhe Listë www.edu
dhe informatat dhe mesazhet “Luani dhe miu” të nxënit e bazuar kontrolli, Matematikë cation.co
analizimi i e thjeshta nga të tjerët. Gjëegjëza në arritjen e vëzhgim. m/
trgimeve Mburrja e kafshëve kompetencave ëorksheet
Dëgjon dhe shqipton drejt Tregim sipas dëshirës Portfolio
përrallëzave s/
tinguj, rrokje, fjalë dhe Dëshira ime
gjëegjëzave fjali të ndryshme. Komentimi i tregimit
autumn-
dhe tregimeve “Dorashka” fun/
Muajt e vitit
Në stinën e dimrit Libri me

42 aktivitete
Përpunimi i vjershës përralla
“Dimri”
Recitimi i vjershës “Dimri”
Veshjet në dimër
Dekorimi i klasës
Bashkëbisedim-Viti i Ri
Përpunimi i vjershës”Ja na
erdhi Viti i Ri”
Recitimi i vjershës”Ja na
erdhi Viti i Ri”
Babadimri në klasë