RANGKUMAN CP (CAPAIAN PEMBELAJARAN)

1. PERCAYA DIRI UMTUK DAPAT BERMAIN DAN MENJELAJAH DILINGKUNGAN SEKITAR

# Mengenal DIRI SENDIRI DAN LINGKUNGAN MEREKA
# MAMPU BEREKSPLORASI
# MENGENAL SOSIAL BUDAYA EKONOMI DAN SUMBER DAYA MASYARAKAT
2. # kematangan emosi yang cukup untuk mengatasi masalah sehari-hari
# keterampilan social yang memadai
# kematangan kognitif yang cukup untuk berkonsentrasi saat bermain dan belajar
# pengembangan keterampilan motoric dan perawatan diri yang memadai
# dapat menyelesaikan permasalahan dengan baik
# dapat mengelola emosi dengan baik
# dapat mendengarkan penjelasan dengan baik
# berkonsentrasi dan mengingat apa yang disampaikan
3. # memahami literasi (mengenal abjad, angka, mengeja dan berhitung)
# dapat mengikuti intruksi ketika kegiatan sains
# mengenal teknplogi
# aktif dalam kegiatan seni
# kemampuan menyimak dan mengolah informasi
# kemahiran berbahasa yang memadai
# kecintaan pada buku
# pengalaman langsung yang memadai (membaca dan berhitung)
# pengalaman yang cukup dalam eksplorasi berbagai elemen lingkungan alam
# memperlihatkan minat / passion
4. # memahami dan bangga akan identitas mereka
# memahami tentang dunia dengan menjelajahi alam sekitar
# mempunyai kepercayaan diri
# memahami diri sendiri, budaya asal mereka, penampilan dan cara hidup
# mencintai alam lingkungan
TUJUAN PEMBELAJARAN
AGAMA-MORAL, FISIK-MOTOTRIK, SOSEM, BAHASA, KOGNITIF DAN SENI

ELEMEN CP
1. Nilai agama dan budi pekerti
Anak percaya kepada Tuhan Yang maha Esa, mulai mempraktikan nilai dan ajaran yang
sesuai agamanya, aktif dalam menjaga kebersihan kesehatan dan keselamatan diri sebagai
bentuk rasa sayang terhadap dirinya dan rasa syukur terhadap Tuhan YME , anak
menghargai sesame manusia dengan berbagai perbedaan dan mempraktikkan perilaku baik
dan berakhlak mulia, anak menghargai alam dengan cara merawat dan menunjukkan rasa
sayang terhadap makhluk hidup
2. Jati diri
Anak mengenali, mengekspresikan dan mengelola emsoi diri serta membangun hubungan
social secara sehat mengenal dan memiliki perilaku positif terhadap diri, dan lingkungan
(keluarga,sekolah, masyarakat, negara dan dunia) serta bangga menjadi anak Indonesia
yang berlandasan Pancasila , anak menyesuaikan diri dengan lingkungan, aturan dan norma
yang berlaku. Anak menggunakan fungsi gerak (motorik kasar, halus dan taktik/taktil).
Untuk eksplorasi dan manipulasi untuk pengembangan diri.
3. Dasar dasar literasi, MTK, sains , teknologi, rekayasa dan seni :
Anak mengenali dan memahami berbagai informasi, mengkomunikasikan perasaan dan
fikiran secara lisan, tulisan atau menggunakan berbagai media serta membangun
percakapan, menunjukkan minat, kegemaran dan berpartisipasi dalam kegiatan
pramembaca dan pramenulis. Anask mengenali dan menggunakan konsep pramatematika
untuk memecahkan masalah sehari hari. Menunjukkan kemampuan dasar berfikir, kritis ,
kreatif, dan kolaboratif. Menunjukkan rasa ingin tahu melalui observasi, eksplorasi dan
eksperimen dengan menggunakan lingkungan sekitar dan media, anak menunjukkan
kemampuan awal menggunakan dan merekayasa teknologi serta mencari informasi,
gagasan dan keterampilan secara aman dan bertanggung jawab, mengeksplorasi berbagai
proses seni, mengekspresikannya dan mengapresiasi karya seni
Capaian pembelajaran
1. Nilai agama dan budi
pekerti
Anak percaya kepada Tuhan
YME , mulai mempraktikkan
nilai dan ajaran sesuai
agamanya, aktif dalam menjaga
kebersihan, kesehatan dan
keselamatan diri, sebagai
bentuk rasa sayang terhadap
dirimya dan rasa syukur
terhadap Tuhan YME , anak
menghargai sesame manusia
dengan berbagai perbedaan
dan mempraktikkan perilaku
baik dan berakhlak mulia, anak
menghargai alam dengan cara
merawat dan menunjukkan
rasa sayang terhadap makhluk
hidup
Tujuan pembelajaran
Peserta didik dapat :
1.1 mengenal agama dan sesuai kepercayaan nya
1.2 mencintai lingkungan alam sekitar
1.3 mahir dalam berbahasa dan cakap ketika
berbicara
1.4 berbicara dengan Bahasa yang santun
1.5 mengelola emosi untuk mengatasi masalah
sehari-hari
1.6 menghargai karya atau pendapat orang lain
1.7 menghafal do’a atau hafalan tentang
keagamaan sesuai kepercayaan
1.8 menyayangi sesama makhluk hidup
1.9 menghargai perbedaan
1.10 membedakan perilaku terhadap teman
sebaya dan kepada orang yang lebih tua
1.11 cara merawat diri sendiri dana lam
lingkungan
1.12 memahami rasa syukur
1.13 mengenal penciptaan dunia dan tujuan
penciptaannya
1.14 mengenal konsep fair play / tidak
curang
1.15 menerima koreksi atau kritik atau
komentar dari teman
1.16 memahami konsep ikhlas
1.17 meningkatkan empati
1.18 belajar mendengar dan didengar

2. jati diri Peserta didik dapat :

anak mengenali,
mengekspresikan dan
mengelola emosi diri
serta membangun
hubungan social secara
sehat. Mengenal dan
memiliki perilaku
positif terhadap diri
dan lingkungan
(keluarga, sekolah ,
masyarakat, negara
dan dunia) serta
bangga menjadi anak
Indonesia yang
berlandaskan Pancasila
. anak menyesuaikan
diri dengan
lingkungan , aturan dan
norma yang berlaku.
Anak menggunakan
Fungsi gerak (motorik
kasar,halus dan taktik).
Untuk eksplorasi dan
manipulasi untuk
pengembangan diri.
2.1 memahami dan bangga akan identitas mereka
2.2 memahami tentang Pancasila
2.3 mempunyai kepercayaan diri
2.4 memahami diri sendiri, budaya asal mereka,
penampilan dan cara hidup
2.5 memperlihatkan minat atau passion
2.6 kemahiran berbahasa yang memadai
2.7 menambah kosa kata
2.8 memiliki keterampilan social yang memadai
2.9 dapat mengolah emosi
2.10 mengenal kampung halaman dan
Negara yng ditinggali
2.11 mengenal tradisi atau budaya yang ada
di naegara tempat tinggal
2.12 mengenal Bahasa ibu dan Bahasa
daerah
2.13 bangga akan produk atau karya hasil
sendiri
2.14 menerima,berbagi,mengantri dan
saling mendukung
2.15 memiliki keterampilan pemecahan
masalah
2.16 memiliki sikap kepemimpinan
2.17 mempraktikkan kerjasama
2.18 dapat kolaboratif dan kompetitif
2.19 pentingngnya menjadi bagian dari tim
atau kelompok
2.20 mengenal fungsi gerak (motoric kasar
 dan halus)
2.21 dapat berfikir kritis dan logis

3. dasar dasar literasi, Peserta didik dapat :

matematika, sains, 3.1 mengenal dunia dan alam sekitar lewat
teknologi, rekayasa dan teknologi
seni : 3.2 menggunakan teknologi dengan bijak
anak mengenali dan 3.3 mampu bereksplorasi dengan teknologi atau
memahami berbagai kemampuan imajinasi
informasi, 3.4 mampu mengekpresikan keinginan lewat
mengkomunikasikan coretan atau karya
perasaan dan fikiran 3.5 mampu mengekspresikan imajinasi lewat
secara lisan, ytulisan coretan atau karya
atau menggunakan 3.6 bermain peran
berbagai media serta 3.7 mengenal contoh positif dan negative dari
membangun teknologi
percakapan, 3.8 menunjukkan kemampuan awal rekayasa
menunjukkan minat, teknologi
kegemaran dan 3.9 memahami literasi
berpartisispasi dalam 3.10 aktif dalam kegiatan seni dan sains
kegiatan pramembaca 3.11 mampu menyimak dan mengolah
dan pramenulis, anak informasi
mengenali dan 3.12 kecintaan pada buku
menggunakan konsep 3.13 mengenal angka dan berhitung
pramatematika untuk 3.14 mengenal abjad dan mengeja atau
memecahkan masal membaca
dalam kehidupan
sehari hari,
menunjukkan
kemampuan dasar
berfikir kritis, kreatif
dan kolaboratif.
Menunjukkan rasa
ingin tahu melalui
observasi, eksplorasi
dan eksperimen
dengan menggunakan
lingkungan sekitar dan
media, anak
menunjukkan
kemampuan awal
menggunskan dan
merekayasa teknologi
serta untuk mencari
informasi, gagasan dan
keterampilan secara
aman dan bertanggung
jawab, mengeksplorasi
berbagai proses seni,
mengekspresikannya
dan mengapresiasi
karya seni.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
KOBER AR RASYIID
HARI/TANGGAL : Senin,15 agustus 2022
KELOMPOK :A
SEMESTER / MINGGU : I (ganjil)/01
TEMA/SUB TEMA : Aku Sayang Bumi/Alam semesta

A. Tujuan pembelajaran
- 1.1 mengenal agama dan kewajiban atau ajaran sesuai kepercayaanya
- 1.2 Mencintai lingkungan alam sekitar
- 1.11 meeawat diri dan alam
- 1.18 belajar mendengar dan didengar
- 2.20 Mengenal funsi gerak (pramenulis)
- 3.9 Memahami literasi (pramembaca)
B. Kegiatan pembelajaran
- Kegiatan pembukaan (20 menit)
Guru mengucapkan salam dan menyapa anak anak, berdo’a, cek kehadiran lanjut
apersepsi dengan info “aku sayang bumi,tumbuhan hias” , mengenalkan sedikit
tentang tumbuhan dan jenisnya , menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan
materi, langkah pembelajaran dan tekhnik penilaian.
- Kegiatan inti (60 menit)
 Mengajak anak mengenal huruf vokal dengan lagu
 Fokus mengenalkan huruf pada nama anak dengan lagu
 Latihan menulis huruf awal
 Mengenal rasa (pengecap)
 Mewarnai tumbuhan
- Istirahat (15 menit)
 Bermain permainan yang dapat mengasah kreatif anak
- Kegiatan penutup (15 menit)
Membuat kesimpulan, mengulas materi yang telah disampaikan, menstimulus anak
dengan tanya jawab, menyampaikan informasi tentang pembelajaran dan kegiatan
yang akan dating dan berdo’a.
C. Penilaian pembelajaran
- Anak dapat mengenal tentang agamanya (Tuhan dan kewajiban sebagai seorang
umat muslim)
- Anak dapat menjawab apa itu tumbuhan, dan jenis nya
- Mampu mengingat apa yang di jelaskan
- Mengenal huruf atau abjad
- Dapat menulis sederhana seperti hurup awal

Mengetahui Guru kelas

Ket.pengelola

Elin Karlina, S.Pd Sifa Nur Azizah

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
KOBER AR RASYIID

HARI /TANGGAL : Selasa,16 agustus 2022

KELOMPOK :A
SEMESTER/MINGGU : I (satu)/01
TEMA/SUB TEMA : Aku sayang bumi / Alam semesta

A.Tujuan pembelajaran
- 1.1 Mengenal agama dan kewajiban sesuai kepercayaannya
- 1.3 Mahir dalam berbahasa dan cakap ketika berbicara
- 1.4 Berbicara dengan Bahasa yang santun
- 1.18 Belajar mendengar dan didengar
- 2.7 Menambah kosa kata
- 2.21 Dapat berfikir kritis
B. Kegiatan Pembelajaran
- Kegiatan Pembukaan (20 menit)
Guru mengucapkan salam dan menyapa anak anak, berdo’a, cek kehadiran lanjut apersepsi
dengan info “Aku sayang bumi diciptakannya Alam semesta” , mengenalkan tumbuhan hias
jenis pohon dan macam macam nya menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi,
langkah pembelajaran dan tekhnik penilaian.
-Kegiatan inti (60 menit)
a. Mengajak anak mengenal huruf dan bunyinya
b. Mengajak anak mengenal hubungan antara benda dengan tulisan (kosa kata)

c. Mengajak anak berfikir kritis (tanya jawab)

d. Latihan menulis sederhana
e. Bisa mengurutkan dari yang pendek hingga tinggi
f. Mewarnai gambar

- Istirahat (15 menit)

* Bermain permainan yang bisa mengasah cara berfikir dan daya ingat anak
- Kegiatan penutup (15 menit)
Membuat kesimpulan, mengulas materi yang telah disampaikan, menstimulus anak dengan
tanya jawab, menyampaikan informasi tentang pembelajaran dan kegiatan yang akan datang
dan berdo’a.
C. Penilaian pembelajaran
- Anak dapat mengenal huruf dan bunyinya
- Anak mengenal beberapa kosa kata
- Dapat mengikuti latihan menulis sederhana
- anak anak dapat mengurutkan dari yang terkecil hinggal besar

Mengetahui, Guru Kelas

Ket.pengelola

Elin Karlina, S.Pd Si fa Nur Aziza

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
KOBER AR RASYIID

HARI / TANGGAL : Rabu, 27 juli 2022

KELOMPOK :B
SEMESTER / MINGGU : I (satu ) / 01
TEMA / SUB TEMA : Aku sayang bumi / Alam semesta
A, Tujuan pembelajaran
- 1.1 Mengenal agama dan kewajiban sesuai kepercayaannya
- 1.5,2.9 Dapat mengelola atau mengendalikan emosi
- 2.1 Memahami dan bangga akan identitas sendiri
- 2.8 memiliki keterampilan social yang memadai
- 2.16 Memiliki sikap kepemimpinan
- 3.4,3.5 Mampu mengekspresikan keinginan dan imajinasi lewat coretan atau
karya
B. Kegiatan pembelajaran
- Kegiatan pembukaan (20 menit)
Guru mengucapkan salam dan menyapa anak anak, berdo’a, cek kehadiran lanjut apersepsi
dengan info “Aku sayang bumi Diciptakannya Alam semesta “ , mengenalkan sedikit tentang
makhluk hidup yang tinggal dibumi, menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi,
langkah pembelajaran dan tekhnik penilaian.
-Kegiatan inti (60 menit)
* Mengajak anak bermain game berbalikan
* Mengajak anak bermain tepuk pramuka dan tepuk berhitung
* Anak belajar membuat karya
- Istirahat (15 menit)
* Membereskan peralatan yang telah selesai digunakan
- Kegiatan penutup (15 menit)
Membuat kesimpulan, mengulas materi yang telah disampaikan, menstimulus anak dengan
tanya jawab, menyampaikan informasi tentang pembelajaran dan kegiatan yang akan datang
dan berdo’a.
C.Penilaian pembelajaran
- Anak dapat mengikuti kegiatan game dengan baik dan semangat
- Anak dapat mencurahkan keinginan dan imajinasi nya lewat membuat sebuah karya

Mengetahui, Guru kelas

Ket.pengelola

Elin Karlina, S.Pd Siti Nur AEni

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
KOBER AR RASYIID

HARI / TANGGAL : Kamis, 28 juli 2022

KELOMPOK :B
SEMESTER / MINGGU : I (satu) / 01
TEMA / SUB TEMA : Aku sayang bumi / Alam semesta
A. Tujuan pembelajaran
- 1.1 Mengenal agama dan kewajiban sesuai dengan kepercayaannya
- 1.2 Mencintai lingkungan alam sekitar
- 1.12 memahami rasa syukur
- 1.13 Mengenal penciptaan dunia dan tujuan penciptaannya
- 2.15 Memiliki keterampilan pemecahan masalah
- 2.19 Memahami pentingnya menjadi bagian dari tim atau kelompok
- 2.17 Mempraktikkan kerjasama
- 3.10 Aktif dalam Kegiatan seni dan Sains
B. Kegiatan pembelajaran
- Kegiatan pembukaan (20 menit)
Guru mengucapkan salam dan menyapa anak anak, berdo’a, cek kehadiran
lanjut apersepsi dengan info “Aku sayang bumi diciptakannya alam semesta
“ ,mengenalkan sedikit tentang bagaimana terjadinya siang dan malam,
menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran
dan tekhnik penilaian.
- Kegiatan inti (60 menit)
 Guru Mengenalkan dan menerangkan tentang Agama, Tuhan dan
Penciptaan Alam semesta
 Mengajak anak melakukan kegiatan Sains membuat “Permen Pelangi”
- Istirahat (15 menit)
Membereskan peralatan yang telah digunakan dikegiatan sebelumnya
- Kegiatan penutup (15 menit)
Membuat kesimpulan, mengulas materi yang telah disampaikan,
menstimulus anak dengan melakukan tanya jawab, menyampaikan informasi
tentang pembelajaaran dan kegiatan yang akan datang dan berdo’a
 C. Penilaian pembelajaran
- Anak dapat menyimak penjelasan Guru dan dapat menjawab pertanyaan
yang berhubungan dengan apa yang Guru bahas sebelumnya
- Dapat mengikuti kegiatan Sains dengan menyimak intrukdi Guru sehingga
mendapat hasil yang sesuaI.

Mengetahui, Guru kelas

Ket. Pengelola

Elin Karlina, S.Pd Siti Nur Aeni

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
KOBER AR RASYIID

HARI / TANGGAL : Jum’at, 29 juli 2022

KELOMPOK :B
SEMESTER / MINGGU : I (satu) / 01
TEMA / SUB TEMA : Aku sayang bumi Alam semesta
A. Tujuan Pembelajaran
- 1.1 Mengenal agama dan kewajiban sesuai kepercayaannya
- 1,2 Mencintai lingkungan alam sekitar
- 1.7 Menghafal do’a atau hafalan lainnya sesuai dengan ajaran di agama
- 1.10 Membedakan perilaku kepada yang sebaya dengan yang lebih tua
- 1.11 Mengetahui cara merawat diri sendiri
- 2.20 Mengenal fungsi gerak (motoric kasar)
B. Kegiatan Pembelajaran
- Kegiatan Pembukaan (20 menit)
Guru mengucapkan salam dan menyapa anak anak, berdo’a, cek kehadiran
lanjut apersepsi dengan info “Aku sayang bumi diciptakannya alam
semesta”, mengenalkan sedikit tentang Sumber daya yang ada dilangit dan
dibumi, menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah
pembelajaran dan tekhnik penilaian.
- Kegiatan inti (60 menit)
 Guru mengenalkan contoh Sumber daya yang didapat dari langit dan dari
bumi
 Mengajak anak melakukan kegiatan Gerak dan Lagu (poki poki dan Aku
anak PAUD)
 Mengajak Anak melakukan kegiatan olahraga berupa Senam dan main
Lempar Tangkap bola
- Istirahat (15 menit)
Melakukan kegiatan makan bersama dan kegiatan membersihkan bekas atau
sisa sisa makanan
- Kegiatan penutup (15 menit)
Membuat kesimpulan, mengulas materi yang telah disampaikan,
menstimulus anak dengan melakukan tanya jawab, menyampaikan informasi
tentang pembelajaran dan kegiatan yang akan datang, dan berdo’a.
 C. Penilaian pembelajaran
- Anak menyimak penjelasan materi yang disampaikan Guru sehingga bisa
menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang telah
disampaikan tadi
- Anak mengikuti kegiatan Gerak dan lagu dengan semangat dan cermat
- Anak mengikuti kegiatan Olahraga dengan semangat dan sesuai intruksi

Mengetahui,
Ket.Pengelola Guru Kelas

Elin Karlina, S.Pd Siti Nur Aeni

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
KOBER AR RASYIID
HARI / TANGGAL : Jum’at, 22 juli 2022
KELOMPOK :B
SEMESTER / MINGGU : I (satu) / 01
TEMA / SUB TEMA : Aku sayang bumi / Alam semesta
NO Materi Rencana kegiatan
01 Mengenalkan materi penciptaan Alam 1. Mengajak anak mengenal huruf Vokal dengan
semesta lagu
2. Mengajak anak focus mengenal huruf pada
namanya sendiri
3. Latihan menulis sederhana
02 Mengenalkan Benda benda yang ada dilangit 1. Mengajak anak mengenal huruf dan bunyinya
2. Mengajak anak untuk mengenal beberapa
kosakata
3. Mengajak anak menyimak dan mendengarkan
dongeng yang dibacakan Guru
4. Mengajak anak untuk berfikir kritis dengan
melakukan tanya jawab
5. Latihan menulis sederhana
03 Mengenal tentang makhluk hidup yang 1. Melakukan berbagai kegiatan game seperti
tinggal di Bumi Game berbalikan, Tepuk berhitung dan tepuk
pramuka
2. Mengajak anak untuk belajar mencurahkan
keinginan atau imajinasinya lewat membuat
sebuah karya
04 Mengenal bagaimana terjadinya siang dan 1. Anak mendengarkan dan menyimak
malam penjelasan Guru tentang Agama, Tuhan, dan
penciptaan alam semesta sehingga bisa
menjawab pertanyaan yang diberikan Guru
2. Mengajak anak untuk belajar bereksperimen
dengan membuat kegiatan Sains berupa
Permen Pelangi
05 Mengenal Sumber daya Alam yang dapat 1. Anak menyimak dan mendengarkan materi
didapat dari langit dan dari bumi yang disampaikan Guru sehingga dapat
menjawab pertanyaan yang berhubungan
dengan materi
2. Melakukan kegiatan Gerak dan Lagu yaitu poki
poki Dan Aku anak PAUD
3. Melakukan kegiatan Olahraga berupa Senam
dan Main lempar tangkap dan oper bola

Mengetahui,
Ket.Pengelola Guru Kelas

Elin Karlina, S.Pd Siti Nur Aeni

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
KOBER AR RASYIID
HARI / TANGGAL : Senin,01 Agustus 2022
KELOMPOK :B
SEMESTER / MINGGU : I (satu) / 02
TEMA / SUB TEMA : Aku sayang Bumi / Makhluk hidup

A. Tujuan pembelajaran
- 1.2 Mencintai lingkungan alam sekitar
- 1.8 Menyayangi sesame makhluk hidup
- 1.15 Menerima koreksi atau kritik atau komentar dari orang lain
- 2.20 Mengenal fungsi gerak (motorik halus)
- 3.14 Mengenal abjad dan dapat mengeja atau membaca
- 2.1 Memahami dan bangga akan identitas sendiri
B. Kegiatan pembelajaran
- Kegiatan pembukaan (20 menit)
Guru mengucapkan salam dan menyapa anak anak, berdo’a, cek kehadiran
lanjut apersepsi dengan info “Aku sayang bumi Sayang sesama makhluk
hidup” , mengenalkan sedikit tentang macam macam binatang,
menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran
dan tekhnik penilaian.
- Kegiatan inti (60 menit)
 Anak menyimak dan MEndengarkan cerita yang dibacakan Guru lalu
menjawab beberapa pertanyaan yang diberikan
 Menyebutkan beberapa macam binatang yang dikenali
 Memasangkan atau mencocokkan gambar
 Menebalkan kata dan menuliskan huruf awal
- Istirahat (15 menit)
Memberikan beberapa teka teki untuk melatih cara berfikir kritis anak dan
kemudian membereskan barang yang sudah digunakan dikegiatan
sebelumnya
- Kegiatan penutup (15 menit)
Membuat kesimpulan, mengulas materi yang telah disampaikan,
menstimulus anak dengan melakukan tanya jawab, menyampaikan informasi
tentang pembelajaran dan kegiatan yang akan datang dan berdo’a.
 C. Penilaian pembelajaran
- Anak dapat menyimak apa yang disampaikan oleh Guru dan dapat
menjawab pertanyaan yang diberikan Guru
- Mengenal anggota panca indera dan dapat mencocokkan atau
memasangkan gambar
- Dapat menebalkan kata dengan rapi dan menuliskan huruf awal dengan
benar

Mengetahui,
Ket.Pengelola Guru Kelas

Elin Karlina, S.Pd Siti Nur Aeni

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
KOBER AR RASYIID

HARI / TANGGAL : Selasa, 02 Agustus 2022

KELOMPOK :B
SEMESTER / MINGGU : I (satu) / 02
TEMA / SUB TEMA : Aku sayang Bumi / Makhluk hidup
A. Tujuan pembelajaran
- 1.2 Mencintai lingkungan alam sekitar
- 1.8 Menyayangi sesama makhluk hidup
- 2.8 Memiliki keterampilan sosial yang memadai
- 2.14 Menerima, berbagi, mengantri dan saling mendukung
- 2.20 Mengenal fungsi gerak (motoric halus)
- 2.21 Belajar berfikir kritis
B. Kegiatan Pembelajaran
- Kegiatan pembukaan (20 menit)
Guru mengucapkan salam dan menyapa anak-anak, berdoa, cek kehadiran lanjut
apersepsi dengan info “Aku sayang bumi dan sayang sesama makhluk hidup”,
mengenalkan sedikit tentang binatang yang termasuk unggas dan mamalia,
menyampaikan tujuan pembelajaran, cakupan materi, langkah pembelajaran dan
tekhnik penilaian.
- Kegiatan inti (60 menit)
 Mengajak anak mengenal binatang unggas dan mamalia
 Anak belajar menunjukan jalan untuk menuju ke tempat tujuan
 Mencocokan gambar
- Istirahat (15 menit)
Mengajak anak membereskan peralatan yang telah digunakan dikegiatan
sebelumnya
- Kegiatan Penutup (15 menit)
Membuat kesimpulan, mengulas materi yang telah disampaikan,
menstimulus anak dengan melakukan tanya jawab, menyampaIkan informasi tentang
pembelajaran dan kegiatan yang akan datang dan berdo’a.
 C. Penilaian pembelajaran
- Anak dapat menyebutkan binatang unggas dan mamalia yang telah
disampaikan oleh Guru
- Anak dapat menunjukkan jalan untuk sampai menuju ke tempat tujuan
- Anak dapat mencocokkan gambar dengan tepat

Mengetahui,
Ket.Pengelola Guru Kelas

Elin Karlina, S.Pd Siti Nur Aeni