‫‪------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫ﻗﺳم اﻟﻌﻣﺎرة ‪ -‬اﻟﻔرﻗﺔ اﻻوﻟﻲ‬

‫ﻣﺎدة ‪ /‬ﺗﺼﻤﯿﻢ اﻟﻤﻌﻤﺎري ‪2‬‬

‫) ﻛود اﻟﻣﻘرر ﻋﻣر ‪(111‬‬
‫اﻟﻌﺎم اﻟﺟﺎﻣﻌﻲ ‪2023 – 2022‬‬

‫‪1‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫ﻓﺮﯾﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﺎدة ﺗﺼﻤﯿﻢ اﻟﻤﻌﻤﺎري ‪2‬‬

‫أﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ‬
‫أ‪.‬د‪/‬ﻋﺒﺪ ﷲ اﻟﺴﻌﯿﺪ‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬أﺣﻤﺪ ﻣﺼﻄﻔﻲ ﻋﻨﺎن‬

‫أ‪.‬م‪.‬د‪ /‬دﻋﺎء اﺑﻮ اﻟﻤﺠﺪ‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬أﺣﻤﺪ ﯾﺤﯿﻲ‬

‫د‪ /‬زﯾﻨﮫ ﺑﺎھﺮ‬ ‫د‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺳﻌﯿﺪ‬

‫اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﻌﺎوﻧﺔ‬
‫م‪.‬م‪ /‬اﻣﺎﻧﺪا ﻋﻠﻮاﻧﻲ‬
‫م‪.‬م‪/‬ﺣﺴﯿﻦ اﻟﺴﻠﻤﻮﻧﻲ‬
‫م‪.‬م‪/‬ﻣﺼﻄﻔﻲ ﺧﺎﻟﺪ‬
‫م‪ /‬ﺳﺎرة ﺻﺎﻟﺢ‬
‫م‪ /‬رﻧﺎ أﯾـﻤﻦ‬
‫م‪ /‬ﺿﺤﻲ ﻣﺼﻄﻔﻲ‬
‫م ‪ /‬اﯾﻼرﯾﺎ ھﺎﻧﻲ‬
‫م‪ /‬ﺷﺮوق ﷴ‬
‫م ‪ /‬ﻓﯿﺮوﻧﺎ اﯾﮭﺎب‬

‫‪2‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﻤﻌﻤﺎري ‪2‬‬

‫اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﻌﺎوﻧﺔ‬ ‫ﻋﻀﻮ ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ‬ ‫ارﻗﺎم اﻟﻜﺸﻒ‬ ‫رﻗﻢ‬

‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫م ‪ /‬ﺷﺮوق ﷴ‬ ‫م‪.‬م‪ /‬اﻣﺎﻧﺪا‬ ‫أ‪.‬د ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﻋﻨﺎن‬ ‫‪1-56‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﻋﻠﻮاﻧﻲ‬ ‫اﺗﯿﻠﯿﮫ ‪9‬‬ ‫‪1‬‬
‫م‪.‬م‪ /‬ﺣﺴﯿﻦ م‪ /‬ﻓﯿﺮوﻧﺎ اﯾﮭﺎب‬ ‫أ‪.‬د ‪ /‬ﻋﺒﺪ ﷲ اﻟﺴﻌﯿﺪ‬ ‫‪57-112‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﻟﺴﻠﻤﻮﻧﻲ‬ ‫اﺗﯿﻠﯿﮫ ‪10‬‬ ‫‪2‬‬
‫م ‪ /‬ﺿﺤﻲ‬ ‫أ‪.‬م‪.‬د‪ /‬دﻋﺎء اﺑﻮ اﻟﻤﺠﺪ م‪ /‬اﯾﻼرﯾﺎ ھﺎﻧﻲ‬ ‫‪113-167‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫ﻣﺼﻄﻔﻲ‬ ‫اﺗﯿﻠﯿﮫ ‪11‬‬ ‫‪3‬‬
‫م ‪ /‬رﻧﺎ اﯾﻤﻦ‬ ‫د ‪ /‬زﯾﻨﺔ ﺑﺎھﺮ‬ ‫‪168-223‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﺗﯿﻠﯿﮫ ‪24‬‬ ‫‪4‬‬
‫م ‪ /‬ﺳﺎرة ﷴ‬ ‫د ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺳﻌﯿﺪ‬ ‫‪224-279‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﺗﯿﻠﯿﮫ ‪23‬‬ ‫‪5‬‬
‫م‪.‬م ‪ /‬ﻣﺼﻄﻔﻲ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫أ‪.‬د ‪ /‬اﺣﻤﺪ ﯾﺤﯿﻲ‬ ‫‪280-346‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫اﺗﯿﻠﯿﮫ ‪22‬‬ ‫‪6‬‬

‫و ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻻﺑﺤﺎث اﻟﺠﻤﺎﻋﯿﺔ و اﻟﻤﺤﺎﺿﺮات و اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺎت‬

‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﯾﺘﻢ ﺿﻢ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻛﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ‪:‬‬
‫اﺗﯿﻠﯿﮫ ‪9‬‬ ‫)ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ ( 5‬د ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﺳﻌﯿﺪ‬ ‫)ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ ( 1‬أ‪.‬د ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﻋﻨﺎن‬
‫اﺗﯿﻠﯿﮫ ‪10‬‬ ‫)ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ ( 4‬د ‪ /‬زﯾﻨﺔ ﺑﺎھﺮ‬ ‫)ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ ( 2‬أ‪.‬د ‪ /‬ﻋﺒﺪ ﷲ‬
‫اﻟﺴﻌﯿﺪ‬
‫اﺗﯿﻠﯿﮫ ‪11‬‬ ‫)ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ ( 3‬أ‪.‬م‪.‬د ‪ /‬دﻋﺎء اﺑﻮ‬ ‫)ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ‪ ( 6‬أ‪.‬د ‪ /‬أﺣﻤﺪ ﯾﺤﯿﻲ‬
‫اﻟﻤﺠﺪ‬

‫‪3‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫ﻣﺮﻛﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ طﻔﻞ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻤﺪن اﻟﺠﺪﯾﺪة‬

‫ﯾﻌﻤﻞ ﻣﺸﺮوع اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻻول ﻋﻠﻲ ﺗﺤﻘﯿﻖ ھﺪﻓﯿﻦ ﻣﻦ اﻻھﺪاف اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺔ ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺔ ﻗﺴﻢ‬
‫اﻟﻌﻤﺎرة ﻟﻠﻔﺮﻗﺔ اﻻوﻟﻲ و ھﻤﺎ ‪:‬‬
‫ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻮظﯿﻔﯿﺔ اﻟﺒﺴﯿﻄﺔ ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ واﻟﺘﻌﺒﯿﺮ اﻟﻤﻌﻤﺎري ‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻤﺸﺮوع ‪:‬‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻤﺒﻨﻲ ‪ :‬ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫‪ -‬ﻣدﺧل و اﺳﺗﻘﺑﺎل و اﺳﺗﻌﻼﻣﺎت ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺻﺎﻟﺔ ﻛﻣﺑﯾوﺗر ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻗﺎﻋﺔ ﻣﺗﻌددة اﻻﻏراض ‪.‬‬
‫‪ -‬دورات ﻣﯾﺎه ﻟﻠﺟﻧﺳﯾن ﻟﻼطﻔﺎل ‪.‬‬
‫‪ -‬ادارة ﺗﺗﻛون ﻣن ‪ 3‬ﻏرف و اوﻓﯾس ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻛﺎﻓﯾﺗرﯾﺎ ﻣﻠﺣﻖ ﺑﮭﺎ ﺗراﺳﺎت ‪.‬‬
‫‪ 3 -‬ﻓﺻول ﻟﻠﮭواﯾﺎت ﻟﻼطﻔﺎل ﺳﻌﺔ ‪ 30‬طﻔل ﻟﻠﺻﺎﻟﺔ اﻟواﺣدة ) رﺳم ‪ /‬ﻣوﺳﯾﻘﻲ ‪ /‬ﻧﺣت ( ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺻﺎﻟﺔ ﻗراءة ﻣﻔﺗوﺣﺔ ﻣﻠﺣﻖ ﺑﮭﺎ ﻣﺧزن ﻟﻠﻛﺗب و ﻣﻛﺗب اﻣﯾن اﻟﻣﻛﺗﺑﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﻧطﻘﺔ ﻣﻔﺗوﺣﺔ ﻟﻠﻌب اﻻطﻔﺎل ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻣﺳرح ﻣﻛﺷوف ﻟﻠﻌروض اﻟﺑﺳﯾطﺔ ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺧدﻣﺎت ﻋﺎﻣﺔ و ﺗﺷﻣل ﻏرﻓﺔ ﻣﺷرﻓﺎت ‪ ،‬ﻣﺧزن ‪ ،‬دورات ﻣﯾﺎه ﻟﻠﺟﻧﺳﯾن ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﯾن ‪.‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠﻮب ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ‪-:‬‬
‫‪ -1‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻣوﻗﻊ و ﻣﺣدداﺗﮫ و اﻣﻛﺎﻧﯾﺎﺗﮫ اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ‪.‬‬
‫‪ -2‬اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟوظﯾﻔﯾﺔ ﺑﯾن اﻟﻌﻧﺎﺻرو اﺳﻠوب ﻓرﺷﮭﺎ وﻣﻘﺎﺳﺎت اﻟﻔرش ‪.‬‬
‫‪ -3‬اﻻﺳس اﻟﺗﺻﻣﯾﻣﯾﺔ ﻟﻠﻌﻧﺎﺻر اﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ﻟﻠﻣﺑﻧﻲ و ﻋﻧﺎﺻر ﺗﻧﺳﯾﻖ اﻟﻣوﻗﻊ ‪.‬‬
‫‪ -4‬ﺗﺣﻠﯾل اﻟﻣﺳطﺣﺎت ﻓﻲ ﺿوء اﻋداد اﻟﻣﺳﺗﺧدﻣﯾن ﻟﻛل ﻓراغ ‪.‬‬
‫‪ -5‬ﺗﺣﻠﯾل ﻧﻣﺎذج ﻣﺷﺎﺑﮭﺔ داﺧل ﻣﺻر و ﺧﺎرﺟﮭﺎ ‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫اﻟﺨﻄﺔ اﻟﺰﻣﻨﯿﺔ ﻟﻤﺎدة اﻟﺘﺼﻤﯿﻢ اﻟﻤﻌﻤﺎري ‪ ) 2‬اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻻوﻟﻲ (‪2023/2022‬‬

‫طﺮح اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﻠﻄﻼب و ﺗﻘﺴﯿﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‬
‫‪1‬‬
‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ﺑﺎﻟﻤﺸﺮوع و ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ و اﻋﻀﺎء ھﯿﺌﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ و اﻟﮭﯿﺌﺔ اﻟﻤﻌﺎوﻧﺔ و‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‬
‫ﺗﻮزﯾﻊ اﻻﺗﯿﻠﯿﮭﺎت ‪ ،‬ﻣﻊ ﺷﺮح ﻟﻠﺒﺤﺚ و ﺗﻘﺴﯿﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺒﺤﺚ و طﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻘﺪﯾﻢ ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫اﻟﺘﺴﻠﯿﻢ اﻟﻤﺒﺪﺋﻲ ﻟﻼﺑﺤﺎث و ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‬
‫‪3‬‬
‫اﻟﺘﺴﻠﯿﻢ اﻟﻨﮭﺎﺋﻲ ﻟﻼﺑﺤﺎث و اﻟﺘﻘﯿﯿﻢ ) ‪ 100‬درﺟﺔ (‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‬
‫و ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﺎﻗﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻻﺑﺤﺎث‬ ‫‪4‬‬
‫ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻻﺳﻜﯿﺰ اﻻول ) اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻜﻠﯿﺔ ( ) ‪ 50‬درﺟﺔ (‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‬
‫‪5‬‬
‫ﺗﻘﯿﯿﻢ اﻻﺳﻜﯿﺰ اﻻول و ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﻜﯿﺰات‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‬
‫‪6‬‬
‫ﺗﺼﻠﯿﺢ ﻣﺴﺎﻗﻂ اﻓﻘﯿﺔ‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‬
‫‪7‬‬
‫) ‪ 100‬درﺟﺔ (‬ ‫اﻣﺘﺤﺎن ﻣﻨﺼﻒ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻻول‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‬
‫‪8‬‬
‫ﺗﺼﻠﯿﺢ ﺗﻌﺪﯾﻼت اﻟﻤﺴﺎﻗﻂ اﻻﻓﻘﯿﺔ و اﻟﻮاﺟﮭﺎت و اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‬
‫‪9‬‬
‫ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻻﺳﻜﯿﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ) اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﻜﻠﯿﺔ ( ) ‪ 50‬درﺟﺔ (‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‬
‫‪10‬‬
‫ﺗﺼﻠﯿﺢ ﻧﮭﺎﺋﻲ ﻟﻠﻤﺸﺮوع و ﺗﻘﺪﯾﻢ ﻣﺠﺴﻢ دراﺳﻲ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‬
‫‪11‬‬
‫ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﻤﺸﺮوع ﺑﺎﻟﻤﻨﺰل‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‬
‫‪12‬‬
‫ﺗﺴﻠﯿﻢ اﻟﻤﺸﺮوع و اﻟﺘﺤﻜﯿﻢ ) ‪ 100‬درﺟﺔ (‬ ‫اﻻﺳﺒﻮع‬
‫‪13‬‬

‫‪5‬‬
‫‪------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬

‫ﻣوﻗﻊ اﻟﻣﺷروع ‪:‬‬

‫‪6‬‬