بحوث ٢ تطبيقية برمجيات

‫نوع البحث (منشور ‪ ,‬مقبول ‪,‬مقترح)‬ ‫الكلية ‪ /‬القسم‬ ‫وقت االدخال‬ ‫‪3‬‬
‫مقبول للنشر‬ ‫‪4/14/2022 10:08:37‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪1‬‬

‫منشور‬ ‫‪ 4/2/2022 20:53:23‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪2‬‬
‫منشور‬ ‫‪4/13/2022 11:52:02‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪3‬‬
‫اطروحة دكتوراه‬ ‫‪ 4/13/2022 0:49:57‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪7‬‬
‫اطروحة دكتوراه‬ ‫‪4/14/2022 10:15:23‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪10‬‬
‫مقبول للنشر‬ ‫‪ 4/14/2022 8:18:40‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪16‬‬
‫رسالة ماجستير‬ ‫‪4/14/2022 22:45:11‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪49‬‬
‫مقترح‬ ‫‪ 4/14/2022 5:45:53‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪51‬‬
‫مشروع تخرج‬ ‫‪4/13/2022 16:34:58‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪67‬‬
‫مشروع تخرج‬ ‫‪ 4/17/2022 4:22:24‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪107‬‬
‫رسالة ماجستير‬ ‫‪ 4/19/2022 9:40:47‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪120‬‬
‫مقترح‬ ‫‪4/13/2022 16:27:41‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪132‬‬
‫مقترح‬ ‫‪ 3/31/2022 1:16:16‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪148‬‬
‫كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات منشور‬ ‫‪25/9/2022‬‬
‫اسم البحث‬
VERIFICATION AND VALIDATION OF A SOFTWARE: A REVIEW OF THE LITERATURE
Design and implement a new mechanism for audio, video and screen recording based on WebRTC technology
A Comparison Between the Performance of Logistic Regression, Bbn, Neural Networks and Chaid for Breast Cancer
Classification
A Method for Randomly Hiding Secret Encrypted Data in Images using Cellular Automata
A Network of Object-Oriented Software Metrics’ Parameters
A New Heuristic Procedure for Quadratic Assignment Problems
A Novel Proposed Model for Automatic Programming in Problem Solving
An Improved color balance for digital photos
An Investigation for Steganography using Different Color System
Analysis and Detection of the Zeus Botnet Crimeware
Analysis and Detection of the Zeus Botnet Crimeware
Analytical Treatment to find Stability of the system of Partial Equations arising from heat transfer on a
Application project task scheduling using dolphin swarm technology
Applying Classical and Intelligence Techniques for Digital Image Contrast Enhancement
Artificial Intelligent Techniques with Watermarking
Auto documentation for Java program
Automating the Accurate Extraction and Verification of the Cardiff Model via the Direct Measurement of Load-Pull
Power Contours
Behavioural Model Extraction using Novel Multitone Active Load-pull
Cardiff Behavioural Model Analysis using a Two-Tone Stimulus
Chaotic Scheme for Image Encryption Based on Arnold Cat's Map
Color Image Compression Based on Fuzzy Clustering
Comparative Study on 4G/LTE Cryptographic Algorithms Based on Different Factors
comparing different estimation methods for software effort
Constructing a Software Tool for Detecting Face Mask-wearing by Machine Learning
Controlled Gene-Accumulation Programming
Deep Coverage Strategy for Private Wireless Network Power Using Hybrid ( Salp Optimization – Genetic ) Algorithms
Design and Implement a Hybrid WebRTC Signalling Mechanism for Unidirectional & Bi-directional Video Conferencing
Design and implementation of a novel secured and wide WebRTC signalling mechanism for multimedia over internet
Design educational bag in basics of image processing
Design hybrid algorithm for video encoding
Designing and implementing a tool to transform source code to UML diagrams
Detection of network anomaly based on hybrid intelligence techniques
Developing a Heuristic Algorithm to Solve Uncertainty Problem of Resource Allocation in a Software Project
Scheduling
Developing a UID in Software Engineering Depending on Multimedia
Effort Prediction Tool using UML diagrams (EPT)
Effort Prediction Tool using UML diagrams (EPT)
Embedding and extracting the watermark in the video files using the intelligent techniques
Encryption and Compression Digital Video Files using Artificial Neural Networks and Genetic Algorithm
Estimation Effort using Developed Cat Swarm Optimization
Ethical Hacking Implementation for Lime Worm Ransomware Detection
Evaluating The Performance of Nodes Mobility For Zigbee Wireless Sensor Network
Exploring Ant Lion Optimization Algorithm to Enhance the Choice of an Appropriate Software Reliability Growth Model
Exploring The Whale Optimization Algorithm To Enhance Software Project Effort Estimation
Fingerprint Hiding in True Color Image
Generating digital images of skin diseases based on deep learning
Global Behavioural Model Generation Using Coefficients Interpolation
Hiding Color Image within a video file using Discrete Wavelets Transform and Artificial Neural Networks
Hybrid Intelligent Watermarking System
Image Correction by Using Genetic Algorithm
Image Integrity based on HMAC Structure
Improving and Adopting 2D-QR Codes for Documenting Cuneiform Tablets
Intrusion Detection System by using Fuzzy Algorithms
Literature Review of Software Engineering Fault prediction
Lossless Audio Steganographic Method Using Companding Technique
Maintainability Prediction for Software based on Class Diagram using Back Propagation Neural Network and Coco
Search Algorithm
Measure extendibility/extensibility quality attribute using object oriented design metric
Measure the Software Quality based on Grasshopper Optimization Algorithm
Modified 128-EEA2 Algorithm by Using HISEC Lightweight Block Cipher Algorithm with Improving the Security and
Cost Factors
Multibiometric Personal Identification based on Hybrid Artificial Intelligence Technique using Serial Mode Architecture
Multi-user media streaming service for e-learning based web real-time communication technology
On the Effective Modeling of the Test-Set Non-linearity
On the Relations among Object-Oriented Software Metrics: A Network-Based Approach
Parameter tuning of software effort estimation models using antlion optimization
Prevalence of Bedwetting for Children in Mosul City
Prevalence of Bedwetting for Children in Mosul City
Prevention of Cross-Site Scripting using Hash Technique
Programming an application working on android system
Project cost estimation using hybrid technique gray wolf algorithm cocomo model
Proposed Binding Between Genetic Algorithm and Grey Wolf Optimizer to Estimate The Parameters of Software
Proposed Software Testing Using Intelligent Reliability
techniquesGrowth Models
(Intelligent Water Drop (IWD) and Ant Colony Optimization
Algorithm (ACO
Quasar Remote Access Trojan feature extraction depending on Ethical Hacking
Selection and Prioritization of Test Cases by using Bees Colony
Software Cost Estimation Based on Dolphin Algorithm
Software Development Effort Estimation Techniques: A Survey
Software Development Using Productivity Metrics and Different Cost Estimation Technique
Software Fault Estimation Tool Based on Object-Oriented Metrics
Solving Optimization Problems using Artificial Intelligence Techniques
Solving software project scheduling problem using grey wolf optimization
Solving Software Project Scheduling Problem using Whale Optimization Algorithm
Steganography in the Non-Edges of True Color Images
Steganography in Video Files
Supporting Classification of Software Requirements system Using Intelligent Technologies Algorithms
Survey on Human Activity Recognition using Smartphone
Survey on vulnerability of 4G/LTE Network Security and Improvments
Text Hiding Based on True Color Image Classification
THE DETECT DOS ATTACK FROM NETWORK TRAFFIC USING GRAY WOLF OPTIMIZATION ALGORITHM
THE EFFECT OF MALWARE’S APIS RELATIONS ON SOFTWARE SECURITY DESIGN
The Pandemic COVID-19 Infection Spreading Spatial Aspects: A Network-Based Software Approach
The Use of Original and Hybrid Grey Wolf Optimizer in Estimating the Parameters of Software Reliability Growth
Models
The Use of the Artificial Immune Network Algorithm AIN in Distinguishing English Character Pattern
U-arabic: Design perspective of context-aware ubiquitous arabic vocabularies learning system
Unveiling Migration Patterns Using Data and Network Science
Use The Positive Selection Algorithm and The Negative Selection Algorithm in The English Character Recognition
Using Artificial Bat Swarm Algorithm In Scheduling Problem
Using Rational Unified Process in Indoor Navigation application for Android Smart Phones
Voice Encoding
‫اخفاء النصوص المكبوسة في ملف صوتي‬
‫ادارة معلومات بنك الدم‬
‫ازالة الضوضاء من الملفات الفديوية‬
‫استخدام الخوارزمية الجينية لتقليل تأثير الضوضاء على الصور‬
‫استخدام خوارزميات السرب لتخمين الجهد في مشاريع هندسة البرمجيات‬
‫استخدام ذكاء السرب في ازالة الضوضاء من الصور الملونة ومقارنتها مع الطرق التقليدية‬
‫في تحديد موقع مستخدمي الهاتف المحمول ضمن جامعة الموصل ‪ GPS‬استخدام قيمة الــ‬
‫استعمال خوارزمية تلقيح الزهرة ااالعتيادية والمهجنة في تخمين معلمات نماذج نمووثوقية البرمجيات‬
‫التحويل المويجي الكسوري بإستخدام المعالجة البعدية لتقليل آثار الحدود وإعتماد المناطقية‬
‫التنبؤ بمخاطر القروض المصرفية باستخدام خوارزميات تعلم االلة‬
‫إيجاد الحل األمثل لشبكة مشروع باستخدام خوارزمية النمل الذكائية‬
‫بناء نظام خبير للتحويل التلقائي لمرحلة تطوير البرمجيات‬
‫لتحسين اعادة استخدام البرمجيات )‪ (KBOSR‬بناء نظام قاعدة معرفة‬
‫تشفير الرسائل النصية وأرسالها ضمن أجهزة الهواتف المحمولة الداعمة لنظام االندرويد‬
‫تصميم اداة لتوليد حاالت االختبار باعتماد ذكاء السرب‬
‫تصميم أداة مراقبة لشبكة جامعة الموصل الكتشاف الحاسبات المصابة بالدودة االلكترونية‬
‫تصميم نظام براءة الذمة لطلبة قسم البرمجيات‬
‫تصميم نظام خبير مضبب لتشخيص أمراض الكبد والبنكرياس‬
‫تصميم نظام لالجازات ومتابعتها باستخدام قاعدة بيانات اوراكل‪ :‬دراسة تطبيقية في قسم تربية الشرقاط‬
‫تصميم وتنفيذ نظام إدارة الموارد البشرية‬
‫تطبيق الطرائق التقليدية المستخدمة في رفع الضوضاء لتكبير الصور الملونة‬
‫تطبيق المدرس الرقمي‬
‫تطبيق بعض الطرائق التقليدية المستخدمة في رفع الضوضاء لتصغير الصور الملونة‬
‫تطوير اداة لتخمين كلفة البرمجيات باستخدام خوارزمية سرب الذئاب الرمادية‬
‫‪ COSMIC‬تقدير جهد تطبيقات الويب باستخدام طريقة‬
‫تمييز بصمة اإلصبع المعتمد على الشبكات العصبية االصطناعية‬
‫تنفيذ تقنية تشفير آمنة جديدة للحوسبة السحابية‬
‫تهجين تقنية التحويل المويجي المتقطع ونظام الفوضى لتشفير واخفاء ملف فيديو باالعتماد على خوارزمية الخلية الثنائية األقل أهمية‬
‫حماية البيانات في السحابة بإستخدام االخفاء المعتمد على خوارزمية بحث طائر الوقواق‬
‫حماية البيانات في السحابة بإستخدام االخفاء المعتمد على خوارزمية بحث طائر الوقواق‬
‫حوسبة قواعد البيانات وتطبيقها لشركة نفط الشمال‬
‫للتشفير متماثل الشكل جزئيا ‪ Chao-Scattering‬خوارزمية الحفاظ على الخصوصية باستخدام‬
‫خوارزمية المعدل الخطي الجينية لتكبير الصور الرقمية‬
‫خوارزمية جديدة للكشف عن العبث للفيديو‬
‫خوارزمية جينية مهجنة مع المرشحات لتحسين الصورة‬
‫خوارزمية لكبس الصور الرسالها عبر شبكات المتحسسات االسلكية للوسائط المتعددة‬
‫خوارزمية مقترحة الختيار المراكز األولية للعناقيد‬
‫خوارزمية مقترحة إليجاد العـدد التقريبي المناسب تجريبيا من العـناقـيد في التحليل العنقودي‬
‫طريقة جديدة لتجزئة قزحية العين واستخراج الميزات في المجال المكاني‬
‫طريقة مهجنة لكبس الفيديو الرقمي باستخدام تقنية التحويل المويجي وشجرة الصفر المويجية المطمورة‬
‫كبس ملفات الفيديو الرقمي باستخدام تقنية تحليل القيمة األحادية‬
‫كشف لهب النار باستخدام الهندسة الكسورية في الصور الرقمية الملونة‬
‫لكشف عن الوجوه في ملف فيديو باالعتماد على مطابقة قالب الوجه‬
‫‪ M‬متابعة حية وغير حية لهدف متحرك باستخدام ممف فيديوي‬
‫مقارنة بين خوارزمتي الجار األقرب والجينية لحل مسالة النقل الغير متوازنة‬
‫مقارنة بين طرائق تكميم األلوان‬
‫باستخدام الهندس ِة الكسوري ِة‬ ‫النار من الفيديو الرقمي‬
‫ِ‬ ‫ب‬ ‫ُ‬
‫منظومة شبك ٍة حاسوبي ٍة لِكشفِ له ِ‬
‫ِ‬
‫نظام ادارة سجل القيد للطلبة في المدارس‬
‫نظام الصادرة والواردة في ظل الحكومة االلكترونية‬
‫نظام إدارة عمليات الناظور في المستشفى‬
‫نظام تدقيق حسابات باستخدام تقنيات الذكاء االصطناعي‬
‫نظام قاعدة بيانات ألرشفة الوثائق الرسمية‬
‫نظام الدارة مذخر االدوية‬
‫‪A Prediction of Grain Yield Based on Hybrid Intelligent Algorithm‬‬
‫‪A SOLUTION OF LOADING BALANCE IN CLOUD COMPUTING USING OPTIMIZATION OF BAT SWARM‬‬
‫‪ALGORITHM‬‬
‫‪Intelligent tool for detecting Covid-19 using convolutional neural network based on both CT and x-ray lung images‬‬
‫‪Noise Cancellation for HIPERLAN/2 with Open Loop Transmit Diversity Technique‬‬
‫‪Optimal distributed decision in wireless sensor network using gray wolf optimization‬‬
‫‪Task Scheduling for cloud computing Based on Firefly Algorithm‬‬
‫‪LAN‬تصميم وتنفيذ نظام تعليمي الكتروني لالطفال على شبكة‬
‫‪Apply Improve Monkey Algorithm (IMA) for Software Testing Process‬‬
‫‪Designing and Developing a Database Management System for Mosul University by Using Personal Home Page Language‬‬
‫‪My Structured Query Language‬‬
‫‪Different Approaches to Handling Constraints GA for Solving Knapsack Problem‬‬
‫تشفير بيانات نصية باستخدام مسجالت اإلزاحة ذات التغذية العكسية وإخفاءها داخل صورة‬
‫‪Using Software Engineering to Design and Implement Mixer of Multiple Cameras, Microphone‬‬
‫‪Design and Implementation of WebRTC Screen Sharing‬‬
‫‪Usage one of Reverse Engineering Application (Node.js Web) to Construct Software Engineerin‬‬
‫تصنيف المجلة‬
‫‪,scie‬سكوبس‪,‬كالريفييت(‬
‫ثومسن‪nce ,‬‬
‫هل البحث مشترك مع‬ ‫مجالت ‪,Nature,‬رويتر‬
‫باحثين عرب او اجانب‬ ‫عالمية اخرى(مع ذكر‬
‫( االجابة بنعم او اترك‬ ‫معامل التاثير ان وجد فب هل البحث منشور داخل‬
‫الحقل فارغ )‬ ‫)المجالت العالمية االخرى) العراق ام خارج العراق‬ ‫شهر النشر‬ ‫سنة النشر‬ ‫المجلد والعدد‬ ‫اسم المجلة‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪Vol.Iraqi‬‬
‫‪46 No.‬‬
‫‪Journal‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪for Computers and Informatics‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫عدد خاص بوقائع المؤتمر‬ ‫ايلول‬ ‫‪2020‬‬
‫‪Al-Noor International Conference for Science and Te‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫حزيران‬ ‫‪2019 Volume 13, Issue 1‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫مؤتمر خارج العراق خارج العراق‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2021‬‬ ‫‪2021 IEEE International Conference on‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2004 vol1 no2‬‬ ‫مجلة الرافدين لعلوم الحاسوب والرياضيات‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫المجلد(‪ ، )7‬العدد(‪2010 )3‬‬ ‫‪2022‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫محلية داخل العراق‬ ‫‪2010‬‬
‫‪AL-Rafidain‬‬
‫‪Volume Journal‬‬
‫‪7, No.3 of Computer Sciences and Mat‬‬
‫خارج العراق‬ ‫‪ September‬عالمية‬ ‫)‪(IJCSIS‬‬
‫‪2015International‬‬
‫‪,Vol. 13, No.‬‬
‫‪Journal‬‬
‫‪9, of Computer Science and Info‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫‪ Q3‬خارج العراق‬ ‫‪jul‬‬ ‫‪2021‬‬ ‫‪vol 23, no1 Indonesian Journal of Electrical Eng‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2008‬‬ ‫مجلد ‪ 5‬عدد‪2‬‬‫مجلة الرافدين لعلوم الحسبات والرياضيات‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2009‬‬ ‫‪Vol. 6, No.‬‬ ‫والرياضيات‬
‫‪2‬‬ ‫مجلة الرافدين لعلوم الحسبات‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫شباط‬ ‫‪2014‬‬ ‫الرافدين لعلوم الحاسوب والرياضيات‬
‫المجلد ‪ 11‬العدد ‪2‬‬
‫نعم‬ ‫خارج العراق‬ ‫‪ June‬سكوبس‬ ‫‪2018‬‬ ‫‪IEEE‬‬
‫نعم‬ ‫خارج العراق‬ ‫‪ June‬سكوبس‬ ‫‪2019‬‬ ‫‪IEEE‬‬
‫نعم‬ ‫خارج العراق‬ ‫‪ May‬سكوبس‬ ‫‪2019‬‬ ‫‪IEEE‬‬
‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ ‫اذار‬ ‫‪International‬‬
‫‪2014 Volume‬‬ ‫‪Journal‬‬
‫‪12, No.3‬‬
‫‪of Computer Science and Informat‬‬
‫خارج العراق‬ ‫‪ July‬عالمية‬ ‫‪International‬‬
‫‪2019 Journal‬‬
‫‪Vol. of‬‬
‫‪8 Issue‬‬
‫‪Enhanced‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪Research in Science, Techn‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫‪ july‬عالمية‬ ‫‪International‬‬
‫‪2014 Volume‬‬ ‫‪Journal‬‬
‫‪5, Issue‬‬
‫‪of Computer‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪Science and Telecom‬‬
‫‪ Q3‬خارج العراق‬ ‫‪November‬‬ ‫‪2018‬‬ ‫‪Conference Publishing Services (CPS) IEEE‬‬
‫داخل العراق‬ ‫‪ November‬سكوبس‬ ‫‪2021‬‬ ‫‪Baghdad Science Journal‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2009 vol6 no1‬‬ ‫مجلة الرافدين لعلوم الحاسوب والرياضيات‬
‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪vol 62 no 30‬‬ ‫‪TRKU‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ 10 2010 college of computer scinces and mathematic
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ 9 2012 college of computer scinces and mathematic
‫خارج العراق‬ ‫ سكوبس‬March 2021 Vol. 9, No. 2 Periodicals of Engineering and Natural
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ 2012 2 ‫ العدد‬9 ‫المجلد‬
‫مجلة الرافدين لعلوم الحاسوب والرياضيات‬
‫داخل العراق‬ ‫سكوبس‬ 5 2022 Vol. 63, No. 5Iraqi Journal of Science
‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ 1 2022Volume 19, Number Webology
1 journal
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ 2011 ‫مجلة الرافدين لعلوم الحاسوب والرياضيات‬

1 ‫ العدد‬8 ‫المجلد‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ Vol.
201928, No.4, 2019,
Journal
pp.189-205
of Education and Science
‫خارج العراق‬ ‫سكوبس‬ 2018 WOODSTOCK’18, June, 2018, El Paso, T
‫خارج العراق‬ ‫سكوبس‬ 2019 International Conference...
‫خارج العراق‬ ‫ عالمية‬july 2018 Volume
International
182 – No.4 Journal ofComputer Application
‫خارج العراق‬ ‫ سكوبس‬June 2020 IEEE Explore
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫ عالمية‬August 2012 Vol. 10, No. 8 IJCSIS
‫خارج العراق‬ ‫ عالمية‬January 2022 21498613 IEEE Xplore
‫نعم‬ ‫خارج العراق‬ ‫ سكوبس‬June 2019 IEEE
‫خارج العراق‬ ‫ سكوبس‬April 2020 19569342 IEEE Xplore
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ 2010 2 ‫ العدد‬7 ‫المجلد‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫ عالمية‬August 2013 Vol. 11, No. 8 IJCSIS
‫خارج العراق‬ ‫ عالمية‬July International

2020 Journal
Vol. 9ofIssue
Enhanced
7, Research in Science, Techn
‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ 3 2022 vol 10 no 3 IJOURNALS
‫خارج العراق‬ Innovative
‫ سكوبس‬Systems for‫ايار‬ Intelligent
2021HealthVolume
Informatics,
72 Data Science, Health Informati
‫خارج العراق‬ ‫ عالمية‬july 2019 VolumeInternational
178 – No. Journal of Computer Application
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫سكوبس‬ ‫ تشرين االول‬TELKOMNIKA
2021 Vol. Telecommunication,
19, No. 5 Computing, Electroni
‫خارج العراق‬ ‫ سكوبس‬Oct. 2021 Volume
International
10 Issue
Journal
01 of Computing and Digital Sy
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫ سكوبس‬April Indonesian
2018 Vol.
Journal
10, No.of1Electrical Engineering and Comp
‫خارج العراق‬ ‫ عالمية‬May International
2008 Volume Journal
3, Issue
of Engineering
11 and Innovative Tech
‫نعم‬ ‫خارج العراق‬ ‫ سكوبس‬June 2018 IEEE
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫سكوبس‬ 8 2021 no 1 International Journal of Computin
‫خارج العراق‬ ‫سكوبس‬TELKOMNIKA
June
Telecommunication,
2021 Vol. Computing,
19, No. 3 Electronics and Control
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ ‫‪2009‬‬ ‫)‪Vol. 43 (1‬‬ ‫‪DAR Publishers⁄ University of Jordan‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ ‫‪2009‬‬ ‫)‪Vol. 43 (1‬‬ ‫‪DAR Publishers⁄ University of Jordan‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫عالمبة‬ ‫‪2018‬‬
‫‪International‬‬
‫‪Vol. 16, No.Journal‬‬
‫‪3, March‬‬
‫‪of Computer‬‬
‫‪2018‬‬ ‫‪Science and Informa‬‬
‫خارج العراق‬ ‫‪ december‬عالمية‬ ‫‪2018 international‬‬
‫‪vol. 9 , Issue‬‬
‫‪journal‬‬
‫‪9 of scientific & engineering res‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫عالمية‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2019‬‬ ‫‪Vol.‬‬ ‫‪X,‬‬ ‫‪Issue‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪International Journal of Recent Resear‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫‪ September‬عالمية‬ ‫‪2013Vol.‬‬
‫‪IJCSI‬‬
‫‪10,International‬‬
‫‪Issue 5, No Journal‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪of Computer Science I‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2014‬‬ ‫مجلة الرافدين لعلوم الحاسوب والرياضيات‬
‫المجلد ‪ 11‬العدد ‪1‬‬
‫خارج العراق‬ ‫‪ April‬كالريفيت‪ -‬سكوبس‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪April 20, 2020‬‬ ‫‪IEEE ACCESS‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫‪ October‬محلية‬ ‫‪, 2021 Vol: 30, No:‬‬ ‫‪ournal‬‬
‫‪5 of Education and Science‬‬
‫خارج العراق‬ ‫‪ 5 May iJournals: International‬عالمي‬
‫‪2021 Volume‬‬ ‫‪Journal‬‬‫‪9 Issue‬‬
‫‪of Software & Hardware Research i‬‬
‫داخل العراق‬ ‫‪ 8 May‬سكوبس‬ ‫‪2021‬‬ ‫‪Special‬‬ ‫‪Issue2‬‬ ‫‪Iraqi Journal of Science,‬‬
‫خارج العراق‬ ‫‪ december‬سكوبس‬ ‫‪2021‬‬ ‫‪Vol. 1 9, No. 6‬‬ ‫‪TELKOMNIKA Telecommunication, Computing,‬‬
‫خارج العراق‬ ‫سكوبس‬ ‫‪2020‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫‪ August‬عالمية‬ ‫‪2013‬‬ ‫‪Vol. 11, No. 8‬‬ ‫‪IJCSIS‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫‪ January‬عالمية‬ ‫‪2016‬‬ ‫‪Volume 13, Issue 1‬‬ ‫‪IJCSIS‬‬
‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ ‫‪2021 Vol. 3, Issue 11‬‬ ‫‪Technium‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫‪ October‬محلية‬ ‫‪2021‬‬ ‫‪Vol. 15, No.Raf.‬‬ ‫‪1, J. of Comp. & Math’s.,‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫‪ 1 February‬عالمية‬ ‫‪2021‬‬
‫‪Knowledge Management International Conference(KM‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫‪ August‬عالمية‬ ‫‪2012‬‬ ‫‪Volume 13, Issue 1‬‬ ‫‪IJCSIS‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫سكوبس‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪JESTIC‬‬
‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2022‬‬ ‫‪Volume 4, IssueMINAR‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪International Journal of Applied‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪Vol. 14, No.1 Raf. J. of Comp. & Math’s‬‬
‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2017‬‬ ‫‪Volume 167 – No.3,‬‬ ‫‪International Journal of Computer App‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2012‬‬ ‫والرياضيات ‪ 10‬والعدد ‪1‬‬
‫المجلد‬ ‫مجلة الرافدين لعلوم الحاسوب‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫‪2016‬‬ ‫مؤتمر‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫‪ December‬عالمية‬ ‫‪2021‬‬ ‫‪Florida Institute of Technology‬اطروحة‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2019‬‬ ‫المجلد ‪ 28‬العدد ‪4‬‬ ‫مجلة التربية والعلم‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ ‫‪2021 Turkish Journal of Computer and Mathematics Ed‬‬
‫‪Vol.12‬‬ ‫(‪No.13‬‬
‫خارج العراق‬ ‫‪ 5 June 2020DOI:‬سكوبس‬
‫‪IEEE‬‬
‫‪10.1109/ISCAIE47305.2020.9108843‬‬
‫‪2020‬‬
‫‪10th Symposium on Computer Applications & Industri‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫وقائع مؤتمر‬ ‫‪2013‬‬ ‫(المجلد (‪( ١٠‬العدد(‪١‬‬ ‫الرافدين لعلوم الحاسوب‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫غير منشور‬
‫غير منشور‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2012‬‬ ‫مجلة الرافدين لعلوم الحاسوب والرياضيات‬
‫مجلد ‪ 9‬وعدد ‪2‬‬
‫رسالة الماجستير‬
‫رسالة دبلوم‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2012‬‬ ‫مجلة الرافدين لعلوم الحاسوب والرياضيات‬
‫مجلد ‪ 9‬العدد ‪1‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2019‬‬ ‫المجلد ‪ ، 22‬العدد ‪، 2‬‬ ‫مجلة التربية والعلم‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪11‬‬ ‫‪2012‬‬ ‫وااللكترونية ‪ 8‬عدد ‪1‬‬
‫مجلد‬ ‫المجلة العراقية للهندسة الكهربائية‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2020‬‬ ‫المجلد ‪ 14‬العدد ‪1‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ ‫‪2012‬‬ ‫‪vol KJPS(Al-Kitab‬‬
‫‪2 no 2‬‬ ‫)‪journal for pure science‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2013‬‬ ‫المجلد ‪ 10‬العدد ‪1‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2013‬‬ ‫المجلد ‪ 10‬العدد ‪2‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2010‬‬ ‫مجلد ‪ 7‬وعدد ‪2‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية موتمر‬ ‫نيسان‬ ‫‪2019‬‬ ‫أبحاث كلية التربية االساسيه مجلد‪ 15‬عدد‪4‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2010‬‬ ‫مجلد ‪ ٧‬عدد ‪٢‬‬

‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2013‬‬ ‫مجلد‪ ١٠‬عدد ‪٣‬‬
‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ ‫تموز‬ ‫‪2018 Volume‬‬

‫‪International‬‬
‫‪182 – No.2‬‬‫‪Journal of Computer Application‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2014‬‬ ‫المجلد‪ ،11‬العدد‪1‬‬
‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ ‫‪2019‬‬ ‫‪IEEE‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫والرياضيات(‪ )13‬العدد (‪2019 )1‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2019‬‬ ‫الخوارزمي‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2019‬‬ ‫الخوارزمي‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫سكوبس‬ ‫)‪2021 1963 (2021‬‬
‫‪Journal‬‬
‫‪012154‬‬‫‪of Physics: Conference Series‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2013‬‬ ‫والرياضيات ‪ 10‬وعدد ‪2‬‬
‫مجلد‬ ‫مجلة الرافدين لعلوم الحاسوب‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫سكوبس‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪Vol. 15, No. 5 Journal of Engineering Science and‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2013‬‬ ‫والرياضيات ‪ 10‬وعدد ‪4‬‬
‫مجلد‬ ‫مجلة الرافدين لعلوم الحاسوب‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫مقترح بحث‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2009‬‬ ‫المجلة العراقية للعلوم االحصائية مجلد ‪16‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫مجالت عالمية اخرى خارج العراق‬ ‫‪2008‬‬ ‫مجلة دراسات ‪ ,‬العلوم االساسية مجلد‪35‬وعدد‪1‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2012‬‬ ‫الرافدين لعلوم الحاسوب والرياضيات‪Vol. 9, No. 1,‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫مجلة التربية والعلم المجلد (‪ )28‬العدد (‪2019 )1‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫والرياضيات(‪ )12‬العدد (‪2018 )2‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫والرياضيات (‪ )6‬العدد (‪2009 )1‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2013‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫(‬ ‫العدد‬‫(‬ ‫‪١٠‬‬‫(‬ ‫المجلد‬ ‫(‬ ‫الرافدين لعلوم الحاسوب‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫المجلد )‪)، 25‬العدد )‪2012 1‬‬ ‫التربية والعلم‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية موتمر‬ ‫شباط‬ ‫كلية التربية األساسية عددخاص موتمر دولي الثاني ‪2020‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2008‬‬ ‫مجلة الرافدين لعلوم الحاسبات والرياضيات‬
‫مجبد ‪ 5‬عدد ‪1‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2010‬‬ ‫مجلد ‪ 7‬وعدد ‪1‬‬
‫مجلة الرافدين لعلوم الحاسبات والرياضيات‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫مشروع رابع‬

‫خارج العراق‬ ‫سكوبس مؤتمر‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪IOP‬‬
‫خارج العراق‬ ‫‪ Q3 october‬سكوبس‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪Vol.‬‬
‫‪Journal‬‬
‫‪15, No.‬‬
‫‪of Engineering‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪Science and Technolo‬‬
‫خارج العراق‬ ‫‪ October‬سكوبس‬ ‫‪2021‬‬ ‫‪AIP Conference‬‬
‫خارج العراق‬ ‫سكوبس‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2019‬‬ ‫‪vol 4 no 46‬‬ ‫‪MDPI‬‬
‫خارج العراق‬ ‫سكوبس‬ ‫‪12‬‬ ‫‪2020‬‬ ‫‪vol 9 no 4‬‬ ‫‪IJAI‬‬
‫خارج العراق‬ ‫سكوبس مؤتمر‬ ‫‪2019‬‬ ‫مؤتمر ‪IOP‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلي‬ ‫نيسان‬ ‫‪2019‬‬ ‫أبحاث كلية التربية األساسية المجلد‪ 15‬عدد ‪4‬‬
‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ ‫‪9‬‬ ‫‪2021‬‬ ‫‪vol 9 no 9‬‬ ‫‪IJOURNALS‬‬
‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫خارج العراق‬ ‫سكوبس‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2019‬‬ ‫‪Journal‬‬
‫‪Vol.of16‬‬
‫‪Computational and Theoretical Nanosc‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2013‬‬ ‫مجلة تكريت للعلوم الصرفة ‪Vol. 18 , No. 2‬‬
‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪6/3/2013‬‬ ‫‪2013‬‬ ‫‪---‬‬ ‫مجلة التربية والعلم‬
‫اللقب العلمي‬ ‫الشهادة‬
‫للباحث االول للباحث االول‬ ‫اسم الباحث االول‬ ‫الجهة المستفيدة‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫عاتكة محمد عبدالله‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫نكتل مؤيد عيدان‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫فوزية محمود رمو‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫أنسام أسامة عبد المجيد‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة مروان دبدوب‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نجالء اكرم يونس‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪Manar Y. Kashmolla‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪Amira B. Sallow‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪karam H. Thanoon‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪laheeb Mohammad Ibrahim‬‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ ‫احمد محمد جمعة‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫براء سامي مصطفى‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫علياء قصي احمد تقي‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ ‫د‪.‬شهباء ابراهيم خليل‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫دجان بشير طه‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫ذو الفقار حميد‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫عزام عصام داود‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫عزام عصام داود‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫‪Alyaa Ghanim Sulaiman‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس مساعد‬ ‫ماجستير‬ ‫فردوس عدنان عبدالقادر‬ ‫اقتصاد‬
‫استاذ مساعد‬ ‫ماجستير‬ ‫اشرف عبد المنعم عبد المجيد‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫ابراهيم احمد صالح‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫غادة محمد طاهر قاسم‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫رشا غانم سعيد‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروى اديب الجواهري‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫توفيق مقداد توفيق‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫حسن ماهر أحمد‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس مساعد‬ ‫ماجستير‬ ‫فردوس عدنان عبدالقادر‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫مدرس مساعد‬ ‫ماجستير‬ ‫‪Nagham A Sultan‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫عمر ابراهيم السيف‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة عبد الكريم زيدان‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫انفال عبدالمنعم فاضل‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫استاذ مساعد‬ ‫ماجستير‬ ‫‪Shahd Abdul-Rhman Hasso‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫ذو الفقار حميد‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ ‫د‪ .‬شهباء ابراهيم خليل‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫استاذ مساعد‬ ‫ماجستير‬ ‫‪Shahd Abdul-Rhman Hasso‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫آن اكرم جرجيس‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ ‫‪Mustafa Zaki Mohammed‬‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫تغريد رياض‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪laheeb Mohammad Ibrahim‬‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ذوالفقارحميد‪ ٨‬دكتوراه‬
‫حميد‬ ‫ذو الفقار‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة مروان دبدوب‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة عبد الكريم زيدان‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪Shatha Abdul-Rahman‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪Shatha Abdul-Rahman‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫منى محمد طاهر‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫هبه منير يحيى‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫شيماء احمد جياد‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫د‪ .‬جمال صالح الدين‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫براء سامي مصطفى‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫بال‬ ‫دبلوم عال‬ ‫‪Mohanad R. Ibrahim‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫د‪.‬شهباء ابراهيم خليل‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫بال‬ ‫ماجستير‬ ‫‪Farah B. Ahmad‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫اسماء هادي ذنون‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫نجالء اكرم يونس‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة عبد الكريم زيدان‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫تغريد رياض جارالله‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫‪Ahmed Yaseen Kamel‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫‪Shahd Abdul-Rhman Hasso‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫اشرف عبد المنعم عبد المجيد‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫بال‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪Adeeba Kh. Aboo‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫‪Alyaa Ghanim Suliaman‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫‪Shahd Abdul-Rhman Hasso‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫‪MUNA M. T. JAWHAR‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫د‪ .‬كرم حاتم‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫باسم محمد محمود‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫د‪ .‬جمال صالح الدين‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫‪Maha Abd Alellah Mohammad‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫‪Esraa Khalid Alobaydi‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫فراس محمد صالح وهب عثمان اسود العبادي دكتوراه مدرس مساعد‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫‪Maha A.M. Hassan‬‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫فردوس عدنان عبد القادر‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫اسماء هادي ذنون‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫غادة محمد طاهر‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫شهد عبد الرحمن حسو‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫حنان حامد علي‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫حنان حامد علي‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫بيداء سليمان بهنام‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫فردوس عدنان عبدالقادر‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫حنان حامد علي‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫غيداء عبدالعزيز الطالب‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫د‪ .‬جمال صالح الدين‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫استاذ‬ ‫أ‪.‬د‪.‬جاسم محمد عبد الجبار دكتوراه‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫دكتوراه مدرس مساعد‬ ‫معن يونس عناد‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫سماء طليع عزيز‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫د‪.‬صفوان عمر حسون‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫علي زين العابدين عبدالرزاق‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫هبه منير يحيى‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫د‪.‬شهباء ابراهيم خليل‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫اسماء ياسين حمو‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫بال‬ ‫دبلوم عال‬ ‫عبد الستار غدير‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫سماء طليع عزيز‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫بال‬ ‫دبلوم عال‬ ‫محمد جالل سعدالملوك‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫اسماء ياسين حمو‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫شيماء احمد جياد‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫بال‬ ‫ماجستير‬ ‫احمد ثائر احمد‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫زهراء مازن القطان‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫نادية معن محمد ثابت‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫نادية معن محمد‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫نادية معن محمد‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫ريا جاسم عيسى‬ ‫بحوث االقتصاد النفطي‬
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫سجى جاسم محمد‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫دجان بشير طه‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫علياء قصي احمد تقي‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫باسل يونس ذنون‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫باسل يونس ذنون‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫دجان بشير طه‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫مهى عبد الرحمن حسو‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫د‪ .‬مهى عبد الرحمن حسو‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫همسة معن محمد‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫علياء قصي أحمد تقي‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫د‪ .‬ابراهيم أحمد‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫غادة محمد طاهر قاسم‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫بال‬ ‫دبلوم عال‬ ‫عبدالرحمن خالد عبدالرحمن‬ ‫اقتصاد‬
‫بال‬ ‫دبلوم عال‬ ‫بشائر زيد عبد المجيد الزيدان‬ ‫البحوث االدارية واالقتصادية‬
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫فردوس عدنان عبدالقادر‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫لهيب محمد ابراهيم‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫اشرف عبد المنعم عبد المجيد‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫معن عبد الخالق يحير‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫أ‪ .‬م د‪ .‬سماء طليع عزيز‬ ‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫‪Alaa Ibrahim Mahmood‬‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫اسماء سالم يحيى‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫اسماء سالم يحيى‬ ‫البحوث الهندسية والطبية‬
‫للباحث الثاني للباحث الثاني‬ ‫اسم الباحث الثاني‬ ‫ايميل الباحث االول‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫رشا غانم سعيد‬ atica_altaie@uomosul.edu.iq
‫مدرس مساعد‬ ‫ماجستير‬ ‫سنابل احمد محمود‬ naktal.edan@uomosul.edu.iq
‫مدرس مساعد‬ ‫ماجستير‬ ‫يونس سمير يونس‬ ajirnet1@yahoo.com
‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ ‫فاطمة معن عبد اللطيف‬ ansam_osamah@uomosul.edu.iq
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ ‫باسم محمد محمود‬ marwa_marwan21@uomosul.edu.iq
dr.najla_alsaati@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ Zahraa M. Alkattan Manar Y. Kashmolla
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ Zahraa M. Taha Amira bibo@nawroz.edu.krd
karamhatim@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ Karam Hatem Thanon laheeb Mohammad Ibrahim
ahmed.m.j.jassim@uomosul.edu.iq
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫فردوس عدنان عبد القادر‬ Baraa_sami@uomosul.edu.iq
Dr.alyaa@uomosul.edu.iq
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫ندى نعمت سليم‬.‫د‬ shahbaaibrkh@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫اسماء هادي ذنون‬ dujan_taha@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫عزام عصام داود‬ azzam.esam@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫ذو الفقار حميد‬ Azzam.esam@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫ذو الفقار حميد‬ azzam.esam@uomosul.edu.iq
ansam_osamah@uomosul.edu.iq
shahbaaibrkh@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ Imad Fakhri Al Shaikhli alyaa.ghanim@uomosul.edu.iq
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫اسيل وليد علي‬ firdewsalsalman@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫توفيق مقداد توفيق‬ ashraf_althanoon@uomosul.edu.iq
‫دكتوراه‬ ‫نضال االسدي‬ dr.najla_alsaati@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫عمر ابراهيم السيف‬ i.hadedi@uomosul.edu.iq
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫علي الشيرباز‬ naktal.edan@uomosul.edu.iq
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫ايناس يحي عبدالله‬ naktal.edan@uomosul.edu.iq
ghadaaldabagh@uomosul.edu.iq
‫بكلوريوس‬ ‫تقى زهير‬ ghadaaldabagh@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫عاتكة محمد عبدالله‬ rasha.alsarraj@uomosul.edu.iq
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫كرم محمد مهدي صالح‬ shahbaaibrkh@uomosul.edu.iq
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫اشرف عبد المنعم عبد المجيد‬ Marwa.A.Aljawaherry@tu.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروى اديب الجواهري‬ tawfeeq.m.flaih@uomosul.edu.iq
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫اسماء ياسين حمو‬ atica_altaie@uomosul.edu.iq
atica_altaie@uomosul.edu.iq
hasanmaher@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ Karam H. Thanoon naghamajeel@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫ابراهيم احمد صالخ‬ Omar.alsaif1970@gmail.com
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫تغريد رياض جار الله‬ marrwa_zedan@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫رشا غانم سعيد‬ anfalaaf@uomosul.edu.iq
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ Maha Abdul-Rhman Hasso shahd_hasso@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫منار يونس كشمولة‬ hasanmaher@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫عزام عصام داود‬ azzam.esam@uomosul.edu.iq
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫فردوس عدنان عبد القادر‬ shahbaaibrkh@uomosul.edu.iq
‫بكلوريوس‬ ‫مصطفى عادل‬ ghadaaldabagh@uomsul.edu.iq
shahd_hasso@uomosul.edu.iq
annkazzaz@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ Ibrahim Ahmed Saleh mustafa.20csp27@student.uomosul.edu.iq
ansam_osamah@uomosul.edu.iq
anfalaaf@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة مروان عبد العزيز‬ taghreed_reyad@uomosul.edu.iq taghreed_reyad@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫اسماء هادي ذنون‬ i.hadedi@uomosul.edu.iq
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ Sufyan Salim Mahmood Aldabbagh alyaa.ghanim@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ibrahim A. Salih laheeb_alzubaidy321966@uomosul.edu.iq
‫مدرس مساعد‬ ‫ماجستير‬ ‫سنابل احمد محمود‬ naktal.edan@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫عام عصام داود‬ azzam.esam@uomosul.edu.iq
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ ‫باسم محمد محمود‬ marwa_marwan21@uomosul.edu.iq
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ ‫نجالء اكرم الساعاتي‬.‫د‬ marrwa_zedan@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ Rhadwan Hussain dr.shatha.hasso@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ Rhadwan Hussain dr.shatha.hasso@uomosul.edu.iq
dr.muna_taher@uomosul.edu.iq
‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ ‫زيد هشام عبدالله‬ hibamoneer@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫اخالص عبد الجبار‬ shaymaaahmedch@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة مروان عبد العزيز‬ Jamal_alneamy@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫لهيب محمد ابراهيم‬ Baraa_sami@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ Karam H. Thanoon muhandsoftware4@gmail.com
‫مدرس مساعد‬ ‫ماجستير‬ ‫رغد وليد خالد‬ shahbaaibrkh@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫رشا غانم سعيد‬ anfalaaf@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ LAHEEB M. IBRAHIM farah.20csp11@student.uomosul.edu.iq
asmashade77@uomosul.edu.iq
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ ‫اسماء ياسين حمو‬ atica_altaie@uomosul.edu.iq
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫دينا رافع احمد‬ marrwazedan@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة عبد الكريم زيدان‬ taghreed_reyad@uomosul.edu.iq
‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ Auf Abdul-Rahmaan Hasso mayors3.2012@gmail.com
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫يونس سمير يونس‬ ashraf_althanoon@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ LAHEEB M. IBRAHIM adeebakh20@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ Zahraa Mazin Taha Alkattan alyaa.ghanim@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ MAHA A. ALELLAH dr.muna_taher@uomosul.edu.iq
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫ باسم محمد محمود‬.‫د‬ karamhatim@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة مروان دبدوب‬ bmahmood@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة مروان عبدالعزيز‬ jamal_alneamy@yahoo.com
Mahaabd77@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ Norlia Mustaffa esraa@uomosul.edu.iq
faswad@uomosul.edu.iq
‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ Noura Abdel Fattah mahahassan@gmail.com
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫براء سامي مصطفى‬ Firdewsalsalman@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫سحر اسماعيل محمود‬ asmashade77@uomosul.edu.iq
‫بكلوريوس‬ ‫أحمد هاشم‬ ghadaaldabagh@uomosul.edu.iq
‫ضحى مصطفى حمادي‬ hanan_hamidali@uomosul.edu.iq
‫دبلوم عال‬ ‫محمد مؤيد محمود‬ hanan_hamidali@uomosul.edu.iq
baydaa_sulaiman@uomosul.edu.iq
‫دبلوم عال‬ ‫مروة قيدار مجيد قبع‬ hanan_hamidali@uomosul.edu.iq
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫هبه منير يحيى‬ ghaydabdulaziz@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة مروان عبد العزيز‬ jamal_alneamy@yahoo.com
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫علياء قصي أحمد تقي‬ drjssm@gmail.c
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫صفوان عمر حسون‬.‫د‬ maanyounis1983@gmail.com
‫بال‬ ‫دبلوم عال‬ ‫زياد احمد محمد‬ sama_talee@uomosul.edu.iq
‫بال‬ ‫ماجستير‬ ‫فاطمة محمد رافع‬ dr.safwan1971@uomosul.edu
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫صفوان عمر حسون‬.‫د‬ alizeinswe2017@yahoo.com
‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ ‫سندس خضر حيدر‬ hibamoneer@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫اشرف عبدالمنعم عبد المجيد‬ shahbaaibrkh@uomosul.edu.iq
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫سندس عبدالمطلب محمد‬ asmaayaseenhamo@gmail.com
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫منى محمد طاهر‬ abdalstar.20csp31@student.uomosul.edu.iq
‫بال‬ ‫دبلوم عال‬ ‫علي صالح عواد‬ sama_talee@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫دكتور فرات يونس عبدالرزاق‬ mohammed.20csp21@student.uomosul.edu.iq
hanan_hamidali@uomosul.edu.iq
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ ‫ندى نعمت سليم‬ asmahammo@uomosul.edu.iq
hanan_hamidali@uomosul.edu.iq
shaymaaahmedch@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫دجان بشير طه‬ ahmedthair1990@yahoo.com
zahraa.alkattan@uomosul.edu.iq
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ ‫ نجالء بديع إبراهيم الدباغ‬.‫د‬ nadia.m.mohammed@uomosul.edu.iq
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫ نجالء بديع الدباغ‬.‫د‬ nadia.m.mohammed@uomosul.edu.iq
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫ نجالء بديع الدباغ‬.‫د‬ nadia.m.mohammed@uomosul.edu.iq
‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ ‫نواف جمال‬ raya.jassim@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫دجان بشير طه‬ sj_alkado@uomosul.edu.iq
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫شهد عبد الرحمن حسو‬ dujan_taha@uomosul.edu.iq
baydaa_sulaimnan@uomosul.edu..iq
dr.alyaa@uomosul.edu.iq
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫بيداء سليمان بهنام‬ /
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫بيداء سليمان بهنام‬ /
‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫شامل قيس ابراهيم‬ dujan_taha@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫لهيب محمد الزبيدي‬ hasanmaher@uomosul.edu.iq
‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫شهد عبد الرحمن حسو‬ maha_hasso@gmail.com
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫نادية معن محمد‬ maha_hasso@gmal.com
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫سماء طليع عزيز‬ hamsa_maan@uomosul.edu.iq
dr.alyaa@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫لهيب محمد الزبيدي‬ hasanmaher@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫ انفال عبد المنعم‬.‫م‬ i. hadedi@uomosul.edu.iq
‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ ‫يونس خلف‬ ghadaaldabagh@uomosul.edu.iq
‫مريم فارس محمد‬ baydaa_sulaiman@uomosul.edu.iq
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ ‫صفوان عمر حسون‬.‫د‬ albakooh2015@gmail.com
‫استاذ مساعد‬ ‫ماجستير‬ ‫أسيل وليد علي‬ bashair.20csp15@student.uomosul.edu.iq
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ ‫د جمال صالح الدين مجيد‬ firdewsalsalman@uomosul.edu.ia
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫وسن عبدهللا االوسي‬ i.hadedi@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫ابراهيم احمد صالح‬ Laheeb_alzubaidy321966@uomosul.edu.iq
‫استاذ مساعد‬ ‫دكتوراه‬ ‫ندى نعمت سليم‬ ashraf_althanoon@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫عمر ابراهيم السيف‬ Maan _yah@gmail.com
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫همر ابراهيم السيف‬ i.hadedi@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫عمر ابراهيم السيف‬ i.hadedi@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫ريا جاسم عيسى‬ Sama_talee@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ Ibrahim Ahmed Saleh alaaibmah2@gmail.com
‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ Taef Ghanim Hameed alyaa.ghanim@uomosul.edu.iq
asma_alkhairi@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫ريا جاسم عيسى‬ asma_alkhairi@uomosul.edu.iq
‫االيميل للباحث الثالث‬ ‫للباحث الثالث للباحث الثالث‬ ‫اسم الباحث الثالث‬ ‫االيميل للباحث الثاني‬
asmashade77@uomosul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫اسماء هادي ذنون‬ rasha.alsarraj@uomosul.edu.iq
ashraf_althanoon@uomosul.edu.iq ‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫اشرف عبد المنعم عبد المجيد‬ ajirnet1@yahoo.com
wfwf9255@gmail.com ‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ ‫وفاء عبد اللطيف مصطفى‬ fatimamaan4@gmail.com
bmahmood@uomosul.edu.iq
ahmed. s. nori@uomosul.edu.iq ‫دكتوراه استاذ مساعد‬ Ahmed S Nori zahraa.alkattan@uomosul.edu.iq
firdewsalsalman@uomosul.edu.iq
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫بيداء ابراهيم خليل‬.‫د‬ nada_n_s@uomosul.edu.iq

asmashade77@uomosul.edu.iq
azzam.esam@uomosul.edu.iq
imadf@iium.edu.my
aseelwaleed@uomosul.edu.iq
Marwa.A.Aljawaherry@tu.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروى اديب الجواهري‬ tawfeeq.m.flaih@uomosul.edu.iq,
omar.alsaif@ntu.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ Scott Turner
‫بكلوريوس‬ ‫سحر صالح‬
anfalaaf@uomosul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫انفال عبدالمنعم فاضل‬ atica_altaie@uomosul.edu.iq
tawfeeq.m.flaih@uomosul.edu.iq, ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫توفيق مقداد توفيق‬ ashraf_althanoon@uomosul.edu.iq

ashraf_althanoon@uomosul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫اشرف عبد المنعم عبد المجيد‬ Marwa.A.Aljawaherry@tu.edu.iq
asmahammo@uomosul.edu.iq
dr.omar.aldabbagh@uomosul.edu.iq3 ‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ Omar A. Ibrahim karamhatim@uomosul.edu.iq
dia_mohamad@yahoo.com ‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫ضياء محمد علي‬ i.hadedi@gmail.com
taghreed_reyad@uomosul.edu.iq
rasha.alsarraj@uomosul.edu.iq
‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ Omar Saad maha_hasso@gmail.com
Manar.kashmola@uomosul.edu.iq
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫ندى نعمت سليم‬.‫د‬
i.hadedi@uomosul.edu.iq
dujan_taha@uomosul.edu.iq ‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫ دجان بشير طه‬.‫د‬ Marwa_marwan21@uomosul.edu.iq

Kh.thanoon@ntu.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫كفاء هادي ذنون‬ asmashade77@uomosul.edu.iq
sufyansalim_77@yahoo.com
i.hadedi@gmail.com
bmahmood@uomosul.edu.iq
taghreed_reyad@uomsul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫تغريد رياض جارالله‬
shahd_hasso@uomosul.edu.iq ‫ماجستير استاذ مساعد‬ Shahd Abdul-Rahman
shahd_hasso@uomosul.edu.iq ‫ماجستير استاذ مساعد‬ Shahd Abdul-Rahman
‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ ‫ياسين عثمان حسين‬
Marwa_marwan21@uomosul.edu.iq
karamhatim@uomosul.edu.iq
atica_altaie@uomosul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫عاتكة محمد عبدالله‬ rasha.alsarraj@uomosul.edu.iq

laheeb_alzubaidy321966@uomosul.edu.iq
rasha.alsarraj@uomosul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫رشا غانم سعيد‬ asmahammo@uomosul.edu.iq
taghreed_reyad@uomosul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫تغريد رياض جارالله‬ dinasalimagha@uomosul.edu.iq

marrwa_zedan@uomosul.edu.iq
shahd_hasso@uomosul.edu.iq ‫ماجستير استاذ مساعد‬ Shahd Abdul-Rhman Hasso
fajirnet1@yahoo.com
laheeb_alzubaidy321966@uomosul.edu.iq
mahaabd77@uomosul.edu.iq
Marwa_marwan21@uomosul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة مروان عبد العزيز‬ bmahmood@uomosul.edu.iq
marwa_marwan21@uomosul.edu.iq
rayan@uomosul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ Rayan Yousif Alkhayat norlia_m@usm.my
mahanajam@gmail.com ‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ Maha H. Najam nourafattah@gmail.com

Baraa_sami@uomosul.edu.iq
falah_ahmed@msu.edu.my ‫بال‬ ‫دكتوراه‬ ‫فالح يونس حمودي‬ Sahar_esmaiel@ntu.edu.iq
‫بكلوريوس‬ ‫عمر رعد‬
‫نور عثمان‬
marwah.quba@gmail.com
hibamoneer@uomosul.edu.iq
alyaq20@yahoo.com
dr.safwan1971@uomosul.edu.iq
Fatimamsw17@uomosul.edu.iq
Dr.safwan1971@uomosul.edu.iq
‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ ‫سجى خير الدين حسن‬
sundus_abid7@uomosul.edu.iq
f.abayaje@uonosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة مروان‬ nada_n_s@uomosul.edu.iq
dujan_taha@uomosul.edu.iq
najladabagh@yahoo.com
Salahh12@yahoo.com ‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ ‫صالح حسن‬ Nawaff1@yahoo.com
dujan_taha@uomosul.edu.iq
‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫طه بشير طه‬ shahd_hasso@uomosul.edu.iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫خليل ابراهيم السيف‬

shahd_hasso@uomosul.edu.iq ‫ماجستير استاذ مساعد‬ ‫شهد عبد الرحمن حسو‬ nadia.m.mohammed@uomosul.edu.iq
sama_talee@uomosul,edu,iq
‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫خليل ابراهيم السيف‬

marrwa_zedan@uomosul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫ مروة عبد الكريم زيدان‬.‫م‬
‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ ‫محمد عطا الله‬
‫نور سمير ابراهيم‬
dr.safwan1971@uomosul.edu.iq
Aseelwaleed@uomosul.edu.iq
‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫محمد زكي الليلة‬
omar.alsaif@ntu.edu.iq ‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫عمر ابراهيم السق‬ wasan.alawsi@qu.edu.iq
nada_n_s@uomosul.edu.iq
i.hadedi@uomosul.edu.iq ‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫ابراهيم احمد صالخ‬ Omar.alsaif1970@gmail.com
: dr.maan@ntu.edu.iq ‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫معن عبدالخالق يحيى‬ omar.alsaif@ntu.edu.iq
sundis_abd@uomosul.edu.iq ‫ماجستير مدرس مساعد‬ ‫سندس عبدالمطلب‬ Omar.alsaif1970@gmail.com
raya.jasdim@uomosul.edu.iq
‫ دكتوراه استاذ مساعد‬Sufyan Salim Mahmood Aldabbagh taeofy.g@gmail.com
asma_alkhairi@uomosul.edu.iq
‫بكلوريوس‬
‫امنة عماد‬
‫وزارة االتصاالت‪ ,‬جهاز المخابرات الوطني‪ ,‬جهاز االمن الوطني‪ ,‬مستشارية االمن الوطني‬
‫‪rafie@usm.my‬‬ ‫‪ Muhammad Rafie Hj. Mohd. Arshad‬دكتوراه استاذ مساعد‬
‫رؤى عبد االمير‬

‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ ‫مصطفى كاظم محمد‬
‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫م‪ .‬تغريد رياض‬
‫هدية محمود ياسين ‪ ،‬والء عمار فتحي‬
‫‪khalil_alsaif@hotmail.com‬‬ ‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫خليل ابراهيم السيف‬
‫اةثي_ةششى@لةشهمزؤخةِ‬ ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫احمد معن عبدالخالق‬
‫دكتوراه‬ ‫‪Khalid Abdulkareem Al-Enezi‬‬

‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫وزارة الصحة‪ ,‬وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫جهاز المخابرات الوطني‪ ,‬جهاز االمن الوطني‪ ,‬مستشارية االمن الوطني‪ ,‬وزارة الداخلية‪ ,‬االمانة العامة لرئاسة الوزراء‪ ,‬رئاسة الوزراء‪ ,‬رئاسة الجمهورية‬
‫هيئة االعالم واالتصاالت‪ ,‬وزارة الداخلية‬
‫وزارة االتصاالت‪ ,‬وزارة التخطيط‪ ,‬وزارة الصناعة والمعادن‬
‫وزارة التجارة‪ ,‬وزارة الصناعة والمعادن‪ ,‬وزارة التربية‪ ,‬وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫وزارة االتصاالت‬
‫وزارة التجارة‬
‫وزارة االتصاالت‪ ,‬وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫وزارة المالية‬
‫جهاز المخابرات الوطني‪ ,‬جهاز االمن الوطني‪ ,‬مستشارية االمن الوطني‪ ,‬وزارة الداخلية‪ ,‬االمانة العامة لرئاسة الوزراء‪ ,‬رئاسة الوزراء‬
‫هيئة النزاهة‬
‫وزارة الثقافة‬
‫وزارة االتصاالت‪ ,‬وزارة التخطيط‬
‫وزارة الصحة‪ ,‬وزارة الداخلية‬
‫وزارة الصحة‬
‫وزارة االتصاالت‪ ,‬جهاز المخابرات الوطني‪ ,‬جهاز االمن الوطني‪ ,‬مستشارية االمن الوطني‪ ,‬وزارة الداخلية‪ ,‬االمانة العامة لرئاسة الوزراء‪ ,‬رئاسة الوزراء‪ ,‬رئاسة الجمهورية‬
‫وزارة الداخلية‬
‫وزارة الداخلية‬
‫وزارة االشغال والبلديات واالسكان‪ ,‬وزارة التجارة‪ ,‬وزارة الصناعة والمعادن‬
‫وزارة التربية‪ ,‬وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫وزارة التربية‬
‫وزارة التخطيط‪ ,‬وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫وزارة النفط‬
‫وزارة الداخلية‪ ,‬وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫وزارة الداخلية‪ ,‬وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬
‫وزارة التخطيط‪ ,‬وزارة الصحة‪ ,‬وزارة الداخلية‬
‫وزارة النقل‪ ,‬وزارة النفط‪ ,‬وزارة الزراعة‪ ,‬وزارة التجارة‬
‫وزارة النفط‬
‫االمانة العامة لرئاسة الوزراء‬
re metrics has become a crucial
design phase. The quality of software
d using these metrics. Therefore, it is
software metrics in a way that makes it
cular metric in the software design
oThe calculatemain aim the value
of thisofstudy a metric, has been it is retrospective review related to various researches in software V&V and conduct a comparison between them. In the modern
meters involved. Hence, each metric
animation) recording. Besides, different audio and video codecs in Chrome, Firefox and Opera were utilised, such as VP8, VP9, and H264 for video, and Opus codec
nt evolution ofmetrics
objectoriented the Internet next
have parameters in common. This means a
he ated disease;
e high prevalence
with thus, itmetrics.
several is necessary
of computers, In this tosmart
conduct early tests to obtain the results of breast cancer which are critical to survival. In this study, a comparison between four cla
case,
on ‫هجينة‬
ationsa large ‫بطريقة‬
among scale 90 in، 60most
parameters ، 30of‫القواعد‬ the
maytrends ‫بتطبيق‬
help of ‫ لتشفيره بمساعدة مفتاح سري ثم أخفي النص المشفر في المستوى اللوني األحمر لصورة الغطاء بعد توليد أرقام عشوائية‬153 ‫وطبقت عليه القاعدة‬ ُ ‫ي آلة خلوية‬
ongnetwork
metricsattacks. during the withsoftwarea large use design of
websites
ssessment
‫التعيين الرباع‬ on the Internet.
process
‫لمشاكل‬ accurate,
‫تطوير حلول‬ e-commerce
wiser,
‫العمل الى‬ and‫يهدف‬
for
In criminals
this work, or
‫استخدام الطرق الذكائية في البرمج‬we attackers
deeply to be
investigate diverted the
he
is partattackers
-oriented of ‫الكبير‬
software used
metrics’ botnets
parameters
project to achieve
management,using has ‫أجل‬
etheir
‫اإل‬ to appear
‫للتجارة‬ goals. in‫االستخدام‬
an unacceptable ‫ولكن مع‬ or
،used unexpected
‫الحيل‬ in‫المتعة أو‬ manner.
‫الماضي من‬ Thus, ‫في‬several algorithms
‫والبرامج الخبيثة‬ have ‫صنع‬
‫الفيروسات‬ been‫تم‬developed
.‫ على الشبكة‬to solve‫إلى‬
‫هجمات‬ these
‫يؤدي‬problems
‫ االستخدام‬and balancing
‫ولكن هذا‬ ، ‫ الحياة‬image
‫اتجاهات‬color
‫معظم‬and recov
‫إلنترنت في‬
somplex
‫ي‬ or
‫ـ‬‫ه‬ ‫ـ‬
‫ن‬ ‫إ‬failure
‫ـمون‬
.
networks.
‫ج‬ ‫ـا‬ ‫ه‬ of
‫م‬ ‫اــل‬projects
‫ـا‬
‫ه‬ ‫ـ‬
‫م‬
Theas
‫يـــستخد‬
dataset
‫ي‬ ‫ت‬40%
‫ل‬ ‫اــ‬ ‫ية‬‫ل‬ of
‫ماــ‬ projects
‫اــل‬ ‫ـية‬‫ح‬ ‫نا‬
‫ل‬ ‫اــ‬
‫ن‬ are
‫م‬ ‫ـحة‬ ‫ب‬‫مر‬‫اــل‬
‫ـبوتات‬ ‫و‬‫ر‬‫ـل‬
‫ـ‬ ‫ا‬ ‫ـثر‬‫ك‬ ‫أ‬ ‫أحد‬ keylogger ‫ى‬‫إــل‬ ‫ـا‬‫ه‬ ‫ـتسليم‬
‫و‬ ‫ضحية‬‫اــل‬ ‫كــمبيوتر‬ ‫ـزة‬
‫ه‬ ‫ـ‬
‫ج‬ ‫أ‬
‫ن‬ ‫م‬ ‫ـرفية‬‫ص‬ ‫م‬
‫اــل‬
‫ـابات‬‫س‬ ‫ح‬‫اــل‬ ‫ـرقة‬‫ـ‬ ‫علىس‬ ‫ـدرة‬
‫ق‬
‫ل‬ ‫اــ‬ ‫ـ‬
‫ه‬ ‫ـ‬
‫ي‬ ‫ـلد‬
‫و‬ botmaster.
of
om
dlanningbotnet
use trusted
especially
and is and
done
misuse over in ofthis
accredited the paper
humaninternet. , study
resources In this in paper,least
and ‫ اإلنترنت‬significant bit LSB-based Steganographic techniques is used to embed large of data in different color space mod
of C)Power
attack
ld. ‫دراسة‬
The on ‫ا‬Amplifiers
‫أيض‬
ً
dataset the ‫تمت‬behavior
contains requires
.‫وتقنيات‬ , ‫طبولوجيا‬ anresources,
topologies
the main Zeus
104and botnet ‫ وللتمكن من اكتشافها في أجهزة الكمبيوتر على‬، ‫بالتفصيل لمعرفة خصائصها‬.
ise
lling
Zeus decisions
solution.
2.0.8.9. that are ‫زيوس‬
Generally,
‫بالتفصيل‬ made this atisthis
‫الروبوتات‬ stage
provided
‫كيفية عمل‬ lead‫تم تنفيذ هذه العملية بنجاح وكان من المفيد جدا معرفة‬.
t,
work d studied
their and of Zeus
parameters.
leading robots
to The results
success. (An ethical
The showed
work and ً
eV, Q-V)‫تشغيل‬
a‫كمبيوتر‬
porous
sibility
been
relations of
model
doneplate
the among formulations.
which
‫نظام‬
using
project
‫على‬Zeus
metrics’is‫تأثيره‬
manager
laid
botnet These
on
‫وكيفية‬ aversion
parameters.
as
horizontal
‫لمعرفة كيفية عمله‬
he faces
position
all
with‫الهندسة‬
‫العكسية‬ temperature source
‫باستخدام أداة‬ at the surface of the plate different from the atmosphere temperature
Ollydbg.
dary
esesnsuming
‫الر‬
ersion‫إلزالة‬
first measurement
conditions,
‫المستخدمون‬
2.0.8.9) the
were model
‫يتبعها‬
is doneprocedures
‫ أن‬and has
‫يجب‬ in been
‫والتي‬
in for
detailconverted into a boundary value
‫ هناك بعض الخطوات الموضحة‬، ‫أجهزة الكمبيوتر الضحية‬ problem, in this
‫ من‬case
Zeus an analytical
‫التشغيل‬ ‫في نظام‬ solution was ‫مشابه‬
‫لمدير المهام‬ adopted
‫" وهو‬by using ‫مستكشف‬
‫العمليات‬ a perturbation of ‫ك بمساعدة‬
" ‫برنامج يسمى‬
ents ofakind
rification.
he new
this
necessary
ofmeasurement
work
critical
Look-upfactor
that
phase
table
control
investigates
and
a-wave deals
the
the
with
based
stability allofits
the problem, outcome results showed that the wave number has the significant effect in the stability
cheristics,
ect-oriented
for
t Cardiff
of andidentifying
both
defining bethe able
metrics’ toparameters.
project detect
the tasksrequireditandin the
assigning
‫الوض‬eters (Contrast
on Model,
the Enhancement)
Internet. extracted ‫للصور‬
directly ‫العام‬
from‫ إن مسألة التباين السيئ في الصور من أكثر المشاكل التي تواجه المستخدمين أو الباحثين لدى عملهم على صور علمية أو في حالة االستخدام‬.‫ن جودة الصورة‬
del
each
dnde s‫خو‬a complexity
newtask
‫كفاءة‬
for
developed a and
technique
‫بين‬
robust and
then
‫والمقارنة‬،‫الجيد‬
(RBFW) directly
preparing
for
alternative, identifying
algorithm ‫غير‬ extracting
project
‫التباين‬
addressing
used ‫ذوات‬ plans.
RBF ‫الرقمية‬ In ‫الصور‬
neural ‫تحسين تباين‬
network ‫يهدف البحث إلى‬
for embedding and extracting of watermark based on intensity of whole image. The third developed (FL-EXP
ect
odel Software
oefficients,
scheduling
coefficients (HBD's)
Kp;h;m;n.
usingand isthedesigned
The smart
therefore technique and
dolphin
model swarm
nd
manually
Zeus model
telligent botnet by extraction
techniques,
documents
inisuser’s time.
Fuzzy The
writers,
computers. logic, challenge
Artificial
but neural
Thethesea documents network.
were very weak and had many errors, Therefore, automated documentation had been invented due to its goo
multi-tone
duling
ed efficient process
nonlinearities. measurements
manner, essential
The the technique approach.
in the employs
appropriate software two-tone measurements
mentation
mation
ts are obtained
performed at all or
from it
using were
studying
anto documented
engineered Zeus in poorly in order to make them, and producing as a result of the document process either the class diagrams using UML (Unifi
t and
ce, Fourier
that the possibility
Transform
ensures the of
(FFT)
model finding begood ablesolutions
coefficients
obtained
pull
re company
tructure from
excitation,
above analysis
A21(t),
a outlines
lotthe of noise
time (an
that and analysis
flooris money.
chosen
of the of
ne d.by This paper
using reverse an
engineering automated tool
the
pectral required
sgrequirement,
Term tone
Evolution model
visibility
that complexity.
explicitly
appeared
exploits as Fast
requires
thea novel
FT)ing
ion tool))
the
for deviceand
accurate penetration
response,
(NMSE operation.
B21(t),
< -40dB) allows
data In
meet
us -speed
botnet(4G) Fourth
load-pull
from Generation
measurement
victim computers. cellular
systems
s. ‫على‬
xing ‫المتعرج‬
order
heApparently,
by
sure conventional
comparing
directly ‫المسح‬
contributions
model
there ‫تطبيق‬
cluster
load-pull ‫يتم‬
fitting
are to be، ‫ا‬
algorithm,
three
power ‫أيض‬ . ‫الكتلة‬
directly
ofً contours.
full
sets and
of ‫وحدات بكسل‬
kmeans, to the‫على‬color‫مستوى‬image ‫كل‬data,
‫ في‬xor ‫لخريطة‬
and ‫التكرار‬a‫ورقم‬
to obtain ‫التحكم‬
cluster ‫معلمات‬
image and‫جانب‬
then‫إلى‬ ‫عشوائيًا‬
using the‫إنشاؤها‬
lossless‫ يتم‬compressed
‫مختلفة تبدأ بقيمة‬ Arnoldrepresented
method cat ، ‫جانب خريطة‬
by r
gms sethe
ations.floor of
Possibilistic
The
that work
h reduces the measurement
identified c-means
on LTE technology
significantly maximum
the number system.
algorithm, phase
andof Which was adopted in its work on the principle of fuzzy cmeans algorithm. This method was the best of all methods used in the
ffgorithm.
behavioural
oone color images.
measurements,
ence theTherefore, model
measurement infor
in this theannuli
time, frequency
paper on the
we are
compared
he
ms ed
be
roach multi-tone
accurate
three
must setsalso
while
evalute ofstimulus,
for Continuous
the
the LTE
ensuring
work also allows
anWave
cryptographic
to accurate
be done forthe resources to be regonized and the time form the beging compulation when these activites have been completed.
(CW)
extraction
measurements.
eelevision).
algorithms
d. The approach of the
andproblem model
then coefficients.
comparing
is demonstrated them
oninacase the software tool is inaccurate. The technique of this notion is to use large data of face images, some faces are wearing m
The also occurs
s in order Cree
packaged to understand
HFET. their cons and
‫م‬able‫مستوحاة‬ ‫البرمجة االلية‬
information about ‫طرق‬LTE ‫ من‬security
‫تقديم طريقة جديدة‬
alled gray wolf optimization (GWO) which is used to determine threshold of sensor decision rules from fusion center. The new algorithm gave better performance fo
or installation. In this paper, WebRTC video conferencing was accomplished via LAN and WAN networks, including the evaluation of resources in WebRTC like bandw
elevant users from accessing or attacking the session, user-id for initiating and joining the course using encryption technique was done. This system has been emplo
ed edin onthis reducing paper on thedesigning
time required of didacticfor thebag in the
calculations. Some of them have focused on increasing the privacy of the process of encryption, regardless the processes o
weakness points were related to the calculations,ofso in this research, many of these methods were connected with modification required to reduce the calculations a
which is considered as one of the classification
mputer
ensure high imaging. privacy. The fifth stage is to conduct the process of analyzing the code of the files that has been encrypted in the previous stages as show below:
ges processing
proposed function in that ,butthe notidioms.
by usingIt the deals theof texts, to ensure speed of performing this method.
style
essing.
changing some color values to ensure high folders
It also treats of some of the images privacy.
sg processing
(column scrambling) in detail astowell ensure as givinga stage instance
of higherto privacy.
dwith source thecodes associating have been process converted
with theinto parts a certain
of the structure to be easily analyzed in the following procedure. For facilitating the software process development, it m
gration
method process andofregarding
mathematical
the color values the python rolling,
that bear and besidesjava
higher source
it deals codes to the behavior diagrams: the use case and the activity diagrams which might be of high importance in the pro
frequency.
agesguage
o files resulting from the process of encryption. asjava
ce which
processing
techniques, helped in
which some in understanding
programming
include a Genetic python
languages and
Algorithm (GA)source codesSwarm
and Particle in the software application,
Optimization (PSO) toand enabling
develop andvisualization
improve theregarding the software
performance behavior.
of intrusion detection syste
or visual
duling basic
the programin uncertainlanguage
via checking with
resource the giving some instances.
user ID and which
environments, the used arekeys.
defined by uncertain activity durations. The study presents a solution of the levelling and allocation problems
nt
ome models
chthehasinternetbeen of achieved
the
sites system
in order by created
tofrom
using give during
MATLAB the early
7 andphases
opportunity MATLAB10 of thelanguages
at users or prevent them the resulted
development.effects
negative Many of using computers and mobile devices. The research aims at suggesting features called (interface st
geare and also important
expertise if hepoints wishes ofto thesightsoftwarethe internet
oints
ears and and many
sites. class points.
factorsEffort/size have an impact estimation is calculated
on software effortsusing
like the proposed model online shopping system as a case study. The results indicate that the proposed m
t/size estimation
ss of the times and the use of is calculated using the proposed model online
cate
d‫الكمبيو‬ ofthat
ceintelligence‫ديدان‬the
the use‫أصبحت‬proposed
by using
of biometric ، ‫الحاضر‬ amodel
genetic
‫الوقت‬ can
is appear help
algorithm
‫في‬ to to estimate
for embedding projectthe size
watermark, which is a second method. And other two methods has been implemented in this research
d
fhat to
‫الكمبيوت‬ complete
therequire ‫ديدان‬
required ‫تطورت‬development..
data on theof
identification ‫الخبيثة‬ The
‫التهديدات‬
one percentage of estimated effort
hand and gives it a secret on the other, Where it was segmentation and clustering the encoded frames into a cluster of clusters (The o
persons
‫الي‬agrams
‫دودة‬
risk.‫التشفير‬ is 85.49 ‫ نوع‬is‫من‬ obtained
‫الفدية الضارة‬ . of ‫برامج‬ ‫نماذج مثل‬.
sthe sought of security
through attack.
repetitive One
steps, the
these methods are based on solving complex problems by simple factors without central control or a comprehensive model and p
‫وللتعليم‬
onstrates
nd
resolve commonlyً ‫ا‬‫أخالقي‬a (
novel
the problem ‫المختبر‬ approach
used ofofthese ‫في‬ ‫حقيقية‬ to ‫بيئة‬
biometrics
the software ‫على‬ ‫يطبق الباحثون هذه الدودة‬
project
ger
tion ، ‫األدوات‬
d-pull isalgorithm ‫العديد من‬
measurements
containing (WOA) ‫تطبيق‬and
features ‫خالل‬
that are
that‫من‬have
utilized ‫ثابتًا‬it‫ل ًا‬an
required ‫تحلي‬various
on ‫يقدم‬
‫تط‬ y zigbee
‫أن‬ ‫الورقة‬
Cardiff protocol
‫هذه‬ ‫تكتشف‬
behavioural entire .‫اليم‬ a‫دودة‬
model limited ‫من‬ of different
‫معلومات‬
coefficient personal area network ( PAN ), each one have different devices and distances. The configuration of this paper contains t
ouched,
g ofto
der the prove especially
online smooth ones,
theapplications
soundness from of Whale
and viability
‫المعلومات‬
utome drive
with
ustrated anofficial‫استخدام‬
signal,
evidence
some papers ‫يتم‬that
covering
experimental.‫للغاية‬ a‫ودقيق‬
viainferred
the large ‫فعال‬
dynamic
by
Internet
results. ‫الديدان‬
the This ‫نوع‬algorithm
It‫والق‬
‫األح‬
roach
have ‫الدودة‬
‫الحوت‬
people.
has abecome ‫لكشف‬
‫خوارزمية‬
investigates
few tasks ‫برنامج‬
very ‫تطبيق‬
the
butnecessary‫تطوير‬.
use‫يتم‬ of
failed to to ،‫البحث‬
coefficient
find add ‫هذه‬
feasible ‫ في‬.‫المطلوب‬
solutions ‫ عدة نماذج تم اقتراحها للعثور على المعامالت المثلى ولكن لديهم ال تقترب من الجهد‬.‫لتي سوف تحصل على النموذج األمثل لتكريس الجهد‬
asinghis
hm objective
ofthe
e reliability hiding number using
offingerprint
theof atasks.
recently
transmitted in an published
image
image.
rdiff
rint is aisbehavioural
kfewer an
design image
dimensions ofmodel.
of algorithm (8
ofbit) theThishidden
for the approach
resulting in digital
an images, the faster the generation processes and the lower the memory costs, but their accuracy is low. The importance of
tion
bit)
ntication functions
form as
of 1the for
bit the 2model
and
image bitsadding
by coefficients
and 4it’bits.
s
rive level
lgorithm
tication (ja11j).
well
code known
(HMAC) It is algorithm
shown
of theof thatLeast
original this
lecover,
or
which
ption to access
accurate
helps
code
is splitted
and
interpolation
to
using hide into
copy
triple thetheseaimages
set frames andinpartitioned
DESoftoinformation
load-pull
it.and unauthentical intomanner
three colored layers
. This leads to(red, green digital
penetrate and blue). The discrete
multimedia wavelets
security transform technique is applied to each o
problem.
ains power
rtant using
bits
HMACSHA-512 Artificial
range.
in theThis Intelligent
forknowledge
original finding image, techniques,
the can alsobe
512-bit such as neural
theHMAC code of an input networks and genetic algorithms by dividing the watermark depending on the important information conte
orrelation
ber of of
‫الشبكات‬ themeasurements
integrated) Coefficient
‫تقنيات‬
three ‫استخدام‬
true
image, colors.
then NC ,
necessary,Also
‫الى‬encrypt
‫ البحث‬is
There many
hence
‫يهدف‬
the no attacks is used to measured the watermark robustness and feasibility.
ed,
ge before
3DES toalgorithm
populate and after ,theformingCardiff
hiding, it behavioural
no
as an changes
icon
dce out
histogramtheofcompromising
resultant
the tablet also used image
itself. accuracy
toicontestattached.
Besides, the whenchanges
the used
engraved proposed code facilitates contents understanding and automates tablet reading.
echniques
on
the an
originalimage. areand demonstrated
icon image , on wants
he a 10W
usteringABSTRACT
kaged algorithm
Cree HFET.and authenticated,was built. The third method is to use the fuzzy kmeans clustering algorithm. These system were implemented on the US Air Force local network s
nal is integrated
ABSTRACT
biometric
SHA-512
rtificial identification
will
intelligence appliedtechniques on the system originalwith
for , handling to overcome the cost and time of testing and improve software quality. Error handling is done by detecting and pre
error
print, ‫الملفات‬ Dental ‫في‬ and
LSB.
o obtain the hash code , then matching DNA
‫من‬ ‫كل‬ biometric
‫لخلط‬ ‫فريدكين‬ traits‫ استخدمت الطريقة المقترحة بوابة‬، ‫ قبل تضمين خريطة الموقع المضغوطة‬LSBs ‫ أظهرت النتائج أن الطريقة المقترحة حافظت على جودة صوت‬.‫ى قابلية التراجع‬
tigateserson.
‫للكائنات‬
rity and and Amake
‫الموجهة‬ compares
proposed ‫البرامج‬
sure of the
system theuse
‫صيانة‬ of ‫توقع‬of
consists
‫إمكانية‬
reliability ‫ يمكن‬، ‫ اكتسبت الصيانة أهميتها كميزة لجودة البرمجيات والحاجة إلى مؤشرات مبكرة من سمات الجودة الخارجية ضرورة حاسمة‬، ‫ستخدم و تكاليف التطوير‬
et s forSystem
to an
create Encryption
effectivea database and Algorithm
accurate
where 2)
operation
all the isofa
ransmitted
tionship
ptimization betweenimage.
(ALO) quality attributes such as reusability, extendibility and properties of the design of OO design. This algorithm describes how the assessment of the e
ms. is The
usedresults
henticated
ecision and
to encrypt
users isisand
demonstrate
reliable
employed
stored.
images
decrypt due
block
a simpleto-
Second
whatever
to
step its data
of
ware
y are.
bust to
This
from Asapplications.
estimate software
confidentiality
technique
a database theto The
testing
parameters
align
images quality
algorithmfocuses
thefor ofof
generator the
four
palmprint software
128-EEA2 is defect.
on software
modified is important insofar
In addition thisaspaper presents GOA to extract the best features of extraction to testing and evaluation of a set o
veght
re the change
metrics
costblock model the
are
cipher image
mainly
(COCOMO) algorithm pixel
used affect
to
model. obtain the
Three feedback
tests on the quality of software
plane
he with
eigenvalues
creases the areliability
minimum
using KLofset ofofimage.
transforming
the
128 bit in CTR
required
ntial
ectiveness
going
ly
nverted weaknesses
tointo
14 measurements of
replace ALO:
ASCIIthe of their
first,
code. AES-128
a highitdesigns.
is used
Theagreementblock
last Furthermore,
with
step cipherBailey software metrics may have
ch
ring
sured other.
COCOMO
algorithm
chnique load This
Model specific
forlanguage
points
combined two and
was reasonscase
Sheta’s
achieved
backpropagation may
suchModelcause 1 aandmisleading
asMultiConnection
with reducing
an 2, interpretation of the
waste JavaScript
the time and effort along
during withthe design phase. libraries. selecting
Therefore, In addition,thean evaluation of quality of experience (QoE), resources, such as bandwidth consumption, a
fly
meliorate
narticle algorithm
0.1 dBswarm security
over (FA),
aoptimization
70dB genetic
factor.dynamic algorithms
(PSO)range. as (GA),
gtion performed.
(PSO).
complexity
re the test image In
Second,
has this work,
with thewe
parameters
therefore useof
yielded
stored network
Sheta’sscience concepts for deeply
no
ease.
1re metrics.
and
the The2 are
results, The analysis
optimized
a behavioral
experimental approach
using
results Bailey
model appliedis based
and
was on network visualization and
Basili
cted
nhow with from
thatthatdirected
a high accredited
theorder artificial
proposed references
of model bee
system colony in
complexity
has an the
algorithm field of Software Engineering. This
ce. uring
dsameannealingsoftware
The level Genuine (SA).
of design.
accuracy.Third, ALO
acceptance The findings
Therate is used
presented98%, demonstrated
with interesting facts on the
aur comprehensive
largeFalse
t(2%),
time, adatasets,
practical
Rejected analysis
results
andRate and
are(5%)
effective assessment
compared
methodwith
and that takes into account different
elieve
nal that
search
onlinearities,
gnition Rate (93%) the analysis
algorithm and
(hBATGSA),
hence allowing a costeffective the results
improved can make it easy for developers in
ate
hms. metrics during
Results ofsystems
tive load-pull Test1 and the design
thatTest2 phase.
operate show that
within for Test3,a gainALO is better than
compression region. BAT and IBAT
s the other types of illnesses, creats significant economic
nd ilies. some Therisk main factors
objective related of thisto it.study To achievewas to the above the
determine
ign was adopted, some
nd some risk factors related to it. To achieve the above primary schools were chosen as a
eign sent to the selected families.
was adopted, some primary schools were chosen as a Out of 600 questionnaires,
e tenth sent to(13.8 %) of pupils
the selected aged 6-8
families. Outyears of 600 were bedwetters,
questionnaires,
he present study revealed
tenth (13.8 %) of pupils aged 6-8 years were bedwetters, that bedwetting is significantly
he er,present
child's age study group,revealed family that size, birth order,
bedwetting education of
is significantly
nd diseases of father; as
er, child's age group, family size, birth order, educationstressful life events, in additionof to
ons the
nd diseases
‫أحد‬ in
same which a user
condition.
‫البرمجيات‬of‫مشروع‬ father; has to
Whereas
‫كلفة‬as‫تخمين‬ compromise
stressful mothers its browser’s
disease
‫ يعد‬life events, in addition to is resources
poorly (e.g. cookies). In this paper, a novel technique of SHA_512 Hash Technique is introduced whose aim is
the
‫والحر‬
the ‫هندسة‬ occurrence
‫والرموز‬
same ‫مشاريع‬ ‫األرقام‬
condition. of ‫من‬
‫المقارنة بين‬bedwetting.
‫سلسلة‬
Whereas ‫الى‬
‫البحث تم‬ ‫وتحويلها‬
mothers ‫النصية‬
‫ في هذا‬disease ‫للرسائل‬
.‫البرمجيات‬ ‫تشفير‬
is ‫هندسة‬
poorly ‫خوارزمية‬ ‫ جاءت فكرة البحث باستخدام الرسائل النصية بطريقة آمنة من خالل اقتراح‬.
nethe tenth
‫الذئاب ال‬
accurately occurrence of the
predicting children
of
‫تطبيق‬ bedwetting. suffered
‫خالل‬effort
the from
‫ من‬in terms of (person–hoursbedwetting, which
ne rgetenth
‫خوار‬
ny
‫استخدام‬ family
‫الوسطي مع‬
models, of sizes,
‫خالل‬ the ‫من‬KLOC
Software birth
children
‫ذلك‬ ‫يتم‬ order,
‫المشروع‬
Effortsuffered
,‫المستفيدة‬ poor
‫مدير‬
Estimation from
‫للجهة‬education
‫لمساعدة‬ bedwetting,
‫قبلالكلفة‬
(SEE)
‫تسليمها‬ of father
is‫لتخمين‬
one
‫فشل‬ and‫وعملها‬
which
of‫المقترح‬
the
‫دون‬ ‫النموذج‬ .‫محرك كلفة‬
‫البرمجيات‬ 15 ‫تخمين‬
‫لوثوقية‬ ‫باإلضافة إلى‬
‫افضل‬، ‫ايجاد‬
‫كمدخل‬ ‫للمشروعالى‬
‫ يهدف البحث‬.
story
rge‫البرمجي‬
development.of
family holding
sizes,
‫المشروع‬ the
birth
‫ووقت‬
Several same order,
‫لجهد‬SEE condition.
‫وفعلي‬ poor
models ‫سريع‬ education
have ‫تخمين‬ been of
‫تقديم‬ father
‫خالل‬
proposed. and
‫من‬.
‫فيم‬
Water story
on‫كبيرة‬ system
Drop ‫أهمية‬ ‫البرامج الدقيقة له‬
behaviour.
Algorithm (IWD) ‫جهود‬
A condition.
software
with ‫تقدير‬
whitemetric istestingfor
a
‫ق‬r‫ ي‬Quasar
to which
of
underestimation
‫فيما‬ holding
‫بالجهد‬ ‫بعضللتنبؤ‬
software
‫ميزات‬
the
‫كعملية‬ cansame
processes
‫الورقة‬ lead ‫هذه‬to‫ستعرض‬
‫تحديدها‬ failure
‫يمكن‬
work .‫إدارة‬ orbox
properly
.‫طروادة‬ cancellation
and ‫قدرات‬of‫الورقة‬
‫أحصنة‬
generated
a ‫وتعرض هذه‬ basis bath testing and using Ant ColonyOptimization Algorithm (ACO) for test data generation
)‫ على بيئة حقيقية في المختبر (أخالقيا ً وألغراض تعليمية‬Quasar ‫أيضا كيفية الوصول عن بُعد باستخدام عنوان‬
goccur.
ofproject.
the online applications and ً ‫عرض‬
o‫المتعلق‬ duce ‫التقنيات‬
In
test casesthis ‫من‬ ‫الكثير‬
research,
that ‫تنفيذ‬
arethe we
used ‫تم‬ .‫البرمجيات‬
study the
in the teststhe ‫منتجات‬
effects of
of software and in regression testing activity ,also will make prioritization to the test cases, that are produced by the best s
‫السرب‬ nd with a ‫ذكاء‬
ransformation performance
official
.‫مثالية‬papers‫تقدير‬
based model
‫دقة‬viaon for estimating
Internet
‫تولد‬threshold
‫التي‬ ‫النماذج‬ values forsoftware effort
using
It‫ األ‬has
oftware. ‫التقدير‬ various
become
The study Machine
very ‫اختيار‬also ‫في‬Learning
necessary ‫ذات الصلة‬
contains to (ML)
aadd
‫العملية‬ algorithms.
comparison ‫إن‬ of Various
datasets
easet reliability
‫باستخدام‬ with used
of
‫وتقييمهما‬ the
those after for Effort
transmitted
‫البيانات‬ ‫من‬
removing Estimation.
‫مجموعتين‬image.
redundancy These datasets
‫والخفافيش ا على‬
and are ‫من خالل تطبق خوارزمية الدلفين‬
‫الهجين‬
emerer,
k‫ومت‬
he the
is a application
Cocomo81,
design
software of
cost of
algorithm grey
Kitchenham,
estimation wolf
for optimization
the
since to determine
it studies.
is providing the best
to(MMRE).
rsystem solve dataset
the ‫الدلفين‬ were
software ‫خوارزمية‬
taken
project ‫أن‬as ‫إلى‬ case ‫النتائج‬
scheduling ‫أشارت‬The primary idea regarding tracks, risks and challenges included in software project development. Also, developers are r
sential
ffort
ntication
nd technique
‫الخوارزميا‬
0%-10% and
Estimation.
of
‫من‬ difficult
the
for‫أفضل‬
for hiding
the Root
image‫لديها‬problems
inMean
byvideo
original adding faced
Square
files,
dataset by
Error
it’ Secret
sand the managers
(RMSE),
1%-10% Mean
mum
were is
tication the solution
Software
the evaluation
code viaProject
(HMAC) applying
metrics
of the different
Schedulingconsidered.
original instances
Problem Results (SPSP). and
usancy number
‫الذك‬ on‫طرق‬ and
the of
logbits
‫باستخدام‬
effects after
transformation,
‫االمثلية‬
of the converts
‫مسائل‬ishave
quantity ‫حل‬ every
respectively.
of shown frameThese
employees
asks’
ption
alue rrwhich
software
cognition
of numbers
code
as 24
classes eﬀort
using
(HAR)
bit. the
The
detected, is problem
estimation
triple
an
result DES
active
which videoto becoming
it.
research
ranged show fieldan
high
between inNP-hard
that the LASSO
1-20
wis
euspicion
d1-7 to
best
approach
HMACSHA-512
to understand will
resolve
performancebe the
was accomplished.
problem
built
for
human compared
to
finding of
apply
behavior the
the We to concluded
software
the
512-bit
by other
HMAC project
interpretingalgorithms.
code of an input
er will and of
0-3)
decrease theafter existence
the removing
project’s of secret
redundancy
duration, text. but andwe log
tion e
integrated)
ources,
fchange algorithm
colored these
whenimages
image,(WOA)
activities
played (24bit
then and utilized
images)
encrypt
can be
after the it
which
recognized on various
using
on
by der
the
earchers
3DES forto
human
dataset
the
prove
algorithmascost was
the
three
movement. values deceased
soundness
image
, forming for allembedding
(RGB)
Sensor it as
after
instances
and an
can that
applying
viability
icon
embedare that of
the
Whale
elements
the
at, aulty length
when classes of text
need
increasing that
more
the will send
attention
number in
of secret
inthe the next
tasks,
d ustrated
mum ital the only. some
resultant
Assistants We experimental
find
image
(PDAs). the icon
Thetrue results.
image
attached. as This
24 algorithm
pend o tio
ds know
isof the
aafaultsservice
the
crucial number
orsteptobeordo damage
thatof willgreat
bits
refactoring the
embedded
befind increase
system
usedto increase
laterin in
itself smart
by design and implementation phases. The classification process may be done manually, which takes a lot of time, effor
the
insolutions
the
end
uch have
thethan
idth
of
duration
sensoras
the
Building 15
originalfew
ability
memory,
number
current
will
tasks
classes.
andof of but
As
icon
image
version
a systemofthat
increased.
these
network we failed
image
in
ofknow
smart to
, he
bandwidth,
frame.
the k-means
wants
phones,
software. feasible and
CPU, users
etc.,
supports the needs classification process automatically is a crucial part of software development.
asing
ho nal
rcial
nd many
them.Peak the
islanguage
web number
independent
integrated
This fact
servers.
Signal to and
makes
The
Noisetasks.
classes
authenticated,
HAR
damage
Ratio or(PSNR)
more features
can important
beis extended
are and
ural
ary learning is is
in full
dire ofneedambiguity for and not well defined, and has no regular structure, it is considered somewhat variable. This paper presents machine requirement
eSHA-512
nce
manceclass
accepted.
this number
of will
typethe of therefore
applied
work attack andon is thewe
dangerouscould
original
result hide
is ,to
that,systems
ed
ousspecially
or ctivities
features
COVID-19 nowadays
such isas
that oneadetect
have with
social minimum
ofwhenthe the
activity, advanced
infectious marketing
number diseases and thatbusiness. However, the need for a secure and powerful has increased.
are erneobtain
studies
continuing
PSNR the
is
technologies werehash
increasedto code
studied
and the
, and
then
this matching
analyzed,
type
increase
high of the
tendency where
attack and we
his
nd nsidered
demic.
rity
ch and
works
rchresearch
whenis onthe unimportant
Currently,
make
conducted
the asize sure
model
issue it
ofof is
of over
for
video features
considered
the
patterns reliability
the
detecting
file and
isperiod as
DoS
increased.of
compatibility the activist
2010-2020
attack is in and
nstruct chnologies
dly spreadedthe such
images.
around as mobile
the devices
world causing and thousands
es ransmitted
martphone
nography,
he are
uselife
their used image.
sensors.
to
video
of aaspects.
probableminimize Comparison
steganography
The researchits damage.
vast whatever
amount charts
Algorithm called the of
highlight
Specially
of infected
n
ecision Signal
people
.aspecially
type to
and Noise
through
of sensor
thereliable Ratiothe
used, imageswere
contact
activities, used with to
sensor the in ones
placement,
multitude
he f
as
The a network
results
saliva.
research
In itsgray
ofthis
seems
with
clarifies
original
that
article,
wolf
nodes
by
algorithm
the
and
we
and
algorithmedges.
secondary
increasing
investigated
is used
the
The
abilityin
results show interesting facts about the investigated malware that are of interest for software security architects and give
mong
ght
hecomputing
iginalthe change
data from
(ideal)
ways
the
device,
the
patternimagepacket
ofCOVID-19
pixel
classifier of
of the letter
its writing
affect
(type
network
and and the deformedof
the
of
reading and the
algorithms)
afterimpact
wolf ect
nt
creases
tem
Network of
patterns removing
the
accuracy
algorithm, (AIN(on
reliability minimum
levels.
the
is good resultsoffor features
infection
the of image.
the wolf is that
spreading.
algorithm We
nility
‫است‬ within
‫طريق‬
decreased.
patterns,the
‫عن‬ sentence,
‫ذلك‬ ‫يتم‬
curfew ,‫المستفيدة‬aresome the
(stay-at-home) ‫للجهات‬ tasks
major ‫تسليمه‬
impact,
require
‫قبل‬ ‫فشل‬ ‫يهدف البحث اليجاد افضل تخمين لوثوقية البرمجيات لضمان عمل البرنامج بدون‬
neatthe
ic have
techniques
learners. attack
large detection
This (wide)
algorithms,
motivated areasrate with
and
which
us to the
large
are
utilize false
thevariables.alarmIn the
algorithms and of the
plication
ets
asily results
were
lgorithm solved language
show
satisfactory
and thatwas
asdesign
well
negative as itused
spatial
and good.
provides
selection to We
aspects build can
a used
solution
algorithm). be considered
Matlab that
Through is these
ayhnologies
blea10 to
significant to
allocate huge
role Arabic
matrices
inandspreading vocabulary
especially
the virus.
ws
ed he patterns
etween operating
(U-Arabic) theused,original
in the system
The form datawith
ofbase
distortedthe
mobile TCP/IP
used English protocol.
contain letters. file
mage
hadeal)ited
were and processing.
pattern mostly
obtained outdated.
of ubiquitous
the
after English Statistics
letter, the
the implementation and numbers
pattern ofthatthese on human
two migration are collected using traditional methods, which rely on governments and agencies around the
contextaware learning system facilitated vocabulary
‫بيانات‬
atching)
ge ‫ضمن‬ ‫البيانات‬
provided ‫إخفاء‬
%94 ‫في‬ ‫اإلخفاء‬
byrestrictions
using ‫فن‬ ‫تقنية‬
forArtificial ‫مبدأ‬ ‫يتلخص‬
Immune
ers redof form
one discrimination
place
of the and basic timewas
and 85%
important theprocesses
by positive selection
in the software
‫بد‬
tion in ‫تستخدم‬
with
planning the ‫طريقة‬
practical
algorithm.
education
the ‫وهي‬ result
This
in
resources ،‫فيديو‬ by ‫ملف‬
discrimination
the same
and using ‫أو‬
time ‫صوتي‬.
MATLAB
identifying was the
within 2008.
applied critical after the facing the project in addition to defining the tasks assigned to the employees to implement them according
points
‫إلى‬hen ‫الملفات‬
‫تصل‬ the ‫بتشفير‬
‫أنها‬ ‫ھو‬
properties ‫الخاصة‬of‫والبحوث‬
‫المخفية‬ ‫الرسائل‬
the ‫من‬
images ‫الدراسات‬
‫النوع‬ had ‫معظم‬
‫هذا‬been ‫ركزت يميز‬
‫وما‬
extracted ‫لقد‬. by
nts
ance through
‫هو‬momentums to the
‫وإرجاعها‬ QR-Code
research utility.
and Evaluation
findings to be‫المشفرة‬
basically for‫العامل‬
android based mobile system. By analysing quantitative data, and using Rational Unified Process (RUP) the proje
e‫من‬
was ‫شفرتها‬
conducted ‫خاصفك‬ ‫يمكن‬ in‫بشكل‬
using order ‫الصوتية‬
‫أنه ال‬pre-post-tests
‫من‬to‫الرغم‬ ‫الملفات‬
gain ‫على‬
patterns ‫تشفير‬
‫التي‬
on
‫الرئيسي في‬
which ‫الرسائل‬
are close to‫ فلقد ركز البعض على اختصار الوقت الالزم للحسابات ًوذلك ألن‬.
‫استخ‬
‫رسالة‬
of thein ‫على‬
‫بوصفها‬ ‫تركز‬
introduced ‫كانت‬
‫تحديدها‬. ‫عليها‬ ‫اإلطالع‬
English letter. ‫تم‬ ‫التي‬ ‫والبحوث‬ ‫الدراسات‬ ‫جميع‬ ‫لكون‬ ‫ونظرا‬.
‫تش‬ dents ‫طرائق‬ ‫ثم‬Islamic
‫ومن‬ elementary
‫الصوتية‬ ‫والملفات‬ school.
‫الصوت‬ The ‫يهدف البحث إلى‬.
‫دراسة‬
hat ‫ البي‬utilizing
‫لكبس وترميز‬ ‫خوارزمية جديدة‬ubiquitous
context-aware ‫تم في هذا العمل اقتراح‬
‫مفتاح‬
‫الكمي‬ ‫باستخدام‬
‫ناحية‬ ‫من‬ ‫صوت‬
‫واصنافه‬
pact on enhancing Arabic vocabulary ‫ملف‬
‫الدم‬ LSB
‫الدارة‬ ‫الناتج‬
‫خزن نظام‬ ‫ ثم يتمتصميم‬.‫المعروفة‬
‫ال‬ ‫استرجاع‬
or the selected sample. ‫يتم‬ ‫االسترجاع‬ ‫مرحلة‬ ‫وفي‬ .‫جديد‬ ‫في ملف صوت‬.
‫أثبتت النتائج دقة عالية حسب مقياس اإلدراك السمعي للملف‬
‫حسب مقاييس األداء المعرفة (نسبة اإلشارة إلى الضوضاء‬
‫)الضوضاء‬.
‫تتناول الورقة البحثية مشكلة إزالة الضوضاء الذي تتعرض‬
‫مع المرشحات‪ .‬ولتحقيق أهداف البحث تم اقتراح سـتة ) ‪ithm‬‬
‫مرشحات جينية إلزالة الضوضاء من الصور ‪ .‬واعتمدت هذه المرش‬
‫االط‬ ‫تحويل‬
‫والتكب‬ ‫االطر ثم‬
‫التصغير‬ ‫الوسيط‪،‬‬ ‫مجموعة من‬‫الى(المعدل‪،‬‬ ‫‪ .‬عمل نظام يزيل الضوضاء من اي ملف فديو بعدة طرق بعد ان يتم تحويل الملف‬
‫‪.‬المعروفة‬
‫شوهت بنوعين من الضوضاء وبنسب مختلفة وتم إجراء مقارنة بين هذه المرشحات لمعرفة أكفأها ) ‪bmp,png‬‬
‫الم‬
‫تشخيص‬
‫الهد‬ ‫استرجاع‬
‫تماستخدامخ‬
‫مندالة‬ ‫على‬
‫اليوميةعلى‬
‫اعتمد‬ ‫يعمل‬ ‫نظامالذي‬
‫عمىأقسامالبارمجالعامة‪.‬‬
‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫إلى بناء‬
‫وفاعل‬
‫الخامس‬ ‫البحث‬
‫كبير‬
‫الجيني‬ ‫دور‬ ‫يهدف هذا‬
‫ىذاالبحثإلىتقديمدارسةلمبادئتخفيضكمفةالبرمجياتوفيمكيفيةتطبيقىذهالتقنيات‬
‫للصور‬
‫المرشح‬ ‫اصبح‬
‫أن‬ ‫وتبين‬‫تسهيل بعض من هذه التعقيدات ومثال عليها تحسين الصور‪ ,‬اذ‬ ‫البرمجيات‪,‬فيأذ ييدف‬ ‫بناء وتصميم‬
‫للحاسوب دور كبير‬ ‫اليوميةفي‬
‫اصبح‬ ‫حياتناالميمة‬
‫الرئيسة‬ ‫العوامل‬
‫لتعقد‬ ‫احد نظرا ً‬
‫‪ nod‬باعتبار التخمين ‪.‬‬
‫المحمول‬
‫من‬
‫‪Median‬‬‫وفعال‬
‫والطـرح‪ ،‬أعطـى‬ ‫‪.‬الهاتف‬
‫ذاتي‬ ‫تنظيم‬
‫سرب الطيور‬ ‫ذو‬
‫وطريقةاإلضافة‬ ‫‪,‬‬‫‪.‬متوازي‬
‫من نوع‬ ‫التقليدية‬
‫الطرقوالطفرة‬ ‫‪ Mean‬وهي طريقة ذكائية ذات كفاءة جيدة في تنقية الصور من الضوضاء ثم تأتي طريقة المرشح المتكيف المحافظ واخرها طريقة المعدل ال ‪ pso‬وهي من‬
‫‪=RMSE‬الحدسي‬
‫الموصل باالعت‬
‫حاسوب‬
‫‪SE=8.6197‬‬ ‫باستخدام‬ ‫جامعة‬
‫ـقيمـة‬ ‫‪lenovo‬و(‬‫على نطاق‬
‫‪Lena.bmp‬‬ ‫ـورة‪G50‬‬ ‫المصمم‬
‫‪Core‬‬‫)‪i3‬لــــص‬‫النظام‬
‫يعملهارد‬‫‪ GHz‬من الجيل السادس بتردد ‪ CPU 1.8‬ومعالج ‪ GB 500‬بمواصفات‬
‫و‪PSNR=24.1646‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪(GPS‬‬
‫الملح‬ ‫حبات‬‫العالمي )‬
‫نوع‬ ‫ضوضاء‬‫المواقع‬ ‫تحديد‬
‫إضافةا ً‬ ‫عند‬ ‫نظام‬
‫‪.‬‬ ‫المستحصلتين من قيم‬
‫االستث‬
‫والعرض للمو‬‫األعمال‬ ‫تطوير‬
‫الطول‬ ‫خطي‬ ‫في‬ ‫حاسم‬ ‫ر‬ ‫ا‬ ‫دو‬
‫المحمول ً‬‫المصرفية‬ ‫القروض‬ ‫تلعب‬
‫استخدام‬
‫أنظمة‬ ‫خالل‬
‫ظهور‬ ‫مع‬ ‫من‬ ‫‪.‬‬ ‫ذلك‬
‫المصرفية‬ ‫قيمتييتم‬‫المستفيدة‪,‬‬
‫القروض‬ ‫بمخاطر‬‫للجهة‬ ‫الهاتف‬
‫تسليمها‬
‫المرتبطة‬
‫شاشة‬ ‫علىقبل‬
‫القضايا‬ ‫فشل‬
‫‪ .‬يهدف البحث الى ايجاد افضل تخمين وثوقية البرمجيات وعملها دون من‬
‫عر‬ ‫إلى‬
‫ذاكرة‬ ‫إضافة‬
‫هائلةـل‬
‫ىتــــقليلاـ‬ ‫المحمول‪،‬‬
‫الحاسوبـيؤدـيإــل‬ ‫الهاتف‬ ‫بمستخدم‬ ‫المحيطة‬ ‫البنايات‬
‫هند‬
‫وخدبي‬
‫من‬‫مجال‬
‫علمية‬
‫كميةفي‬
‫والسيما‬
‫هناكمراكز‬ ‫مرحلةمن‬ ‫ـيسـ‪،‬‬
‫الواقع‬
‫‪.‬تضمه‬
‫فيسـور‬
‫اــلك‬‫لمعاييرها‪.‬ي‬
‫اــلمويـج‬
‫مجاالت‬ ‫في‬‫الحاصلايـل‬
‫تحو‬
‫المقترضيناــلوفقً‬
‫إنإستخدام‬ ‫ـيراتــلرقمية ‪.‬‬
‫نتيجة للتطور‬
‫بيانات‬ ‫را مناــلحلولاــلمفيدة لـــتقليلاــلطاقة اــلالزـمة لـــلعملياتاــلحسـابـية وـمدىاــلتردداتاــلالسلكية لـــألجـهـزة ذاتاــلمصـادر اــلمحدودة مثلاــلكام ا‬
‫الشف‬
‫تنقيب‬‫النتاج‬ ‫البرمجة‪،‬‬
‫خوارزميات‬ ‫إلىا رسات‬ ‫التصميم الد‬
‫العديد من‬ ‫مرحلة‬
‫استخدمت‬‫التلقائية من‬‫لتحويلصعبة‪.‬‬
‫مهمة‬
‫الكلفة‬
‫السابقة ‪.‬‬
‫‪timal‬‬ ‫المقترضينمن‬
‫‪ Path‬يقلل‬
‫‪Critical‬‬ ‫خبير مما‬ ‫بيانات‬
‫)‪Network‬‬ ‫نظام‬‫على‬ ‫باالعتمادبناء‬
‫باالعتماد على‬
‫وغيرها‬ ‫وتنفيذها القرض‬
‫االنشائية‬ ‫بسداد‬ ‫الزائف‪،‬‬
‫االيفاء‬
‫كالمشاريع‬ ‫بشكل كفوء ومتكامل لحل مسألة إيجاد المسار الحرج االمثل لشبكة اعمال المشاريع عدم‬
‫عامه‬
‫مقارنةوو‬
‫االستدالل‪،‬‬
‫ومحرك تمت‬
‫المعرفة‪،‬الورقة ‪،‬‬‫قاعدة في هذه‬ ‫لعمالئها‪.‬‬ ‫المنحبناء‬
‫رتتمت‬ ‫حيث‬ ‫التحويل‪ ،‬ر ا‬
‫عمليةاتخاذ ق ا‬
‫في‬
‫اس‬ ‫المعايير ‪ ،‬إعادة‬
‫القياسية م‬
‫مجموعة‬ ‫التطوير‬
‫النتائج مع‬ ‫علمية‬ ‫وقورنت‬
‫باستخدام‬ ‫والوقت في‬‫التلقائي‪،‬‬
‫المصرفية‬ ‫الجهد‬ ‫تقليل‬
‫التحويل‬
‫القروض‬ ‫يساعد على‬
‫لعملية‬
‫‪(Multilayer‬‬ ‫والقواعد‬‫كن لتحسين عملية هلتطوير وتقليل الكلفة قدر اإلمكان ‪ ،‬ظهر مقياس إعادة استخدام البرمجيات وهو أحد أهم مقاييس هندسة البرمجيات الذي‬
‫مواكبة‬
‫القاعدة ا‬ ‫دالةأردنا‬
‫شبكةلذا‬
‫الجهاز ‪، ،‬‬ ‫على هذا‬
‫المتتالية‪ ،‬و‬ ‫المتطورة‬
‫العصبية‬ ‫التطبيقات‬
‫والشبكة‬ ‫األمامية‪،‬‬ ‫التغذيةمن‬
‫‪ .‬أصبح الهاتف النقال في الوقت الحالي شائع االستعمال فمع التقدم التكنولوجي ظهرت أنواع عديدة‬
‫حذت‬
‫والح‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬
‫والرموز‬
‫اضافة‪،‬‬ ‫األرقام‬
‫عملية‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬
‫سهولة‬ ‫سلسلة‬
‫الىوكذلك‬ ‫منه‬ ‫أمرا ً البد‬
‫وتحويلها‬
‫التلقائي‪،‬‬ ‫االنترنيت‬
‫النصية‬
‫التحويل‬ ‫بشبكة‬
‫للرسائل‬
‫عملية‬ ‫الحاسبات‬
‫تشفير‬
‫سرعة‬ ‫ارتباط‬
‫ناحية‬ ‫خاللأصبح‬
‫اقتراح‬ ‫األخيرة‬
‫اآلونةمن‬ ‫‪ .‬لذا جاءت فكرة البحث باستخدام الرسائل النصية ‪.‬في‬
‫بطريقة آمنة‬
‫المح‬
‫المذك‬
‫االصطناعي‬‫غير‬
‫العصبية‬
‫والكلفة ف‬ ‫النظم‬
‫الوقت‬ ‫إلى‬
‫الشبكات‬
‫الذكاء‬ ‫ً‬ ‫ا‬‫تلقائي‬
‫المطورةمن‪.‬معتقنيات‬
‫للبرمجيات‬ ‫نفسه‬ ‫ينسخ‬
‫للمؤسسة هو فرع‬‫االنتشار‬
‫المنطق المضبب‬ ‫ذاتي‬ ‫حاسوبي‬
‫مما سيوفر‬ ‫برنامج‬ ‫وهو‬ ‫بالدودة‬ ‫المتمثل‬ ‫الخبيث‬
‫‪ Generate Test Suite GTS TOOL‬وبشكل تلقائي إن‬ ‫البرنامج‬ ‫باستخدام هيئة‬
‫الموجودة على‬
‫التحديات مسار‬
‫االختبار لكل‬‫حالةهذه‬
‫إحدى‬ ‫فيعن‬ ‫البحث‬
‫فضال ً‬ ‫مشكلة‬
‫البرنامج‬ ‫داخل‬ ‫وتكمن‬ ‫‪.‬‬
‫والمسارات‬ ‫خطط تدفق السيطرة‬
‫المضببةوا‬
‫أهدافها ‪-‬‬ ‫انتقاء‬
‫العالقات‬ ‫في‬
‫إن‬ ‫السريعة‬
‫‪.‬‬ ‫اإلنسان‬ ‫المسح‬
‫عمل‬ ‫عملية‬
‫أسلوب‬ ‫على‬
‫محاكاة‬ ‫تعتمد‬
‫في‬ ‫التي‬
‫الكاملة‬ ‫‪-‬‬ ‫الديدان‬ ‫عن‬ ‫للكشف‬ ‫أداة‬ ‫وتنفيذ‬ ‫تصميم‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫وتم‬ ‫‪.‬‬
‫تطرح فكر‬
‫الجا‬ ‫ان شبكة‬ ‫والى‬‫والوارد ارتقينا‬
‫المجاالت ‪،‬‬ ‫مختلف‬
‫سيلفيالبيانات‬ ‫وتطبيقها‬ ‫االنظمة‬ ‫المبدلبناء‬
‫جامعتنا الى‬
‫لتوجيه اختيار‬ ‫‪.‬نظرا ً‬
‫الفحوصات ا‬
‫مح‬ ‫يحل‬ ‫برمجي‬ ‫منمن‬ ‫المستخلصة‬
‫نظام‬ ‫تطوير‬
‫الصادر‬
‫‪.‬المعلومات‬
‫إلى‬ ‫ويهدف‬ ‫‪.‬‬‫ككل‬
‫لمراقبة‬
‫الجامعة‬
‫الرئيس‬
‫لطلبة‬ ‫الذمة‬ ‫براءة‬ ‫نظام‬
‫الشبكة تم‬
‫بناء‬ ‫في‬
‫ل المباشر بالشبكة وباستخدام سيل بيانات حقيقي للحزم الصادرة من والى شبكة جامعة الموصل‪ .‬وبعد دراسة هذه‬
‫سيساعد‬ ‫سم البرمجيات عبر شبكة اتصاالت بين العمادة والقسم القائم على برامج الكمبيوتر هو عمل بحثي أساسي‪.‬‬
‫تحت‬ ‫وتنفيذها‬ ‫السادس‪،‬‬ ‫‪Microsoft‬اإلصدار‬
‫نظام مضبب خبير يدخل في المجال الطبي ويساعد في )‪S‬‬ ‫‪Windows‬‬ ‫‪،‬‬ ‫بـ‬ ‫المعروفة‬ ‫البروتوكوالت‬ ‫وطقم‬ ‫‪TCP/IP.‬‬
‫‪.‬اتخاذ القرار فيما يتعلق بتشخيص أمر‬
‫)‪ (Liv&PanFES‬اي‬
‫مزودبـهبمنبهات بمواعيد‬ ‫المـصاب‬ ‫المرضالنظام‬‫نوعيةالى ان‬ ‫تحديد اظافة‬
‫في النظام‬ ‫زات من والى المديوية ‪ .‬يتميز النظام بحماية البيانات من الوصول الغير مشروع والية لحفظ البيانات من الفقدان عن طريق النسخ االحتياطي التي يوفرها‬
‫والموظفين م‬
‫اتخ‬ ‫للتدريسينالنظام في‬
‫الخدمة ويستخدم‬ ‫المختبرية‪،‬‬ ‫خالصة‬ ‫البشرية وهي‬
‫التحاليل‬ ‫على نتائج‬ ‫الموارد‬
‫المريض‬‫‪ ( Client/Server).‬للتحقق من صحة هذه االستمارة‪ .‬أيضا ممكن ربطه ضمن مجموعة حاسبات )‪ (QR-Code‬تم انجاز جزء واحد من عمل‬
‫وخوارزميةأو‬
‫البنكرياس‬
‫كحلقة وصل بين‬ ‫أو‬ ‫الكبد‬
‫)‪(Convolution‬‬ ‫‪.‬إلى‬
‫الضوضاءهذا التطبيق‬ ‫والمطبقة في رفع‬
‫والحواسيب‪ .‬يعمل‬ ‫المقترحةالنقالة‬
‫على الهواتف‬ ‫الخوارزميات‬ ‫الصور( ومنها‬
‫المدرس الرقمي‬ ‫تنعيمتطبيق‬ ‫تحسين أو‬
‫لذلك كان‬ ‫خوارزميات‬
‫المحدد‪.‬‬ ‫‪ Enhancement‬عن سؤاله‬
‫استاذ اختصاص يجيب‬ ‫‪Smoothing‬‬
‫الطالب الى‬ ‫)‪Algorithms‬‬
‫الملونة ‪ .‬وقد يحتاج‬
‫كوفيد ‪) 19‬‬ ‫الصور‬ ‫ما حصل جراءلتكبير‬
‫فايروس‬
‫عتماد النموذج التزايدي لبناء وتطوير تطبيق ( المدرس الرقمي) حيث تم انشاء نواة التطبيق اوأل والذي يتضمن جميع الوظائف والمتطلبات الرئيسية المهمة لتنفيذ التطبيق ويمثل االصدار االول‪ .‬تم بعد ذلك‬
‫صغير الصور الملونة وهي خوارزمية التوسيط)‪Enhancement Smoothing Algorithms‬خوارزميات تحسين أو تنعيم الصور( وأيضا استخدام خوارزمية مقترحة والمطبقة في رفع الضوضاء )‪ck Averaging‬‬
‫كر لكلفة البرمجيات في طور تخطيط المشروع احد المهام االكثر صعوبة في هندسة البرمجيات ‪ .‬التخمين هو حساب قيمة تقريبية للقيمة الحقيقية ‪ .‬ان تخمين الجهد هو عملية التنبؤ بوقت وكلفة تطوير البرم‬
‫انات في البرنامج والتي يمكن استنباطها من النموذج المفاهيمي‪ .‬لهذا الغرض ‪ ،‬تم استخدام ‪ Webapp. 19‬جنبًا إلى جنب مع النموذج المفاهيمي للبرنامج الذي يعتمد على البيانات من ‪ COSMIC‬باستخ‬
‫ص سوف يتم استخدام مجموعة من الشبكات العصبية لتمييز بصمة اإلصبع )‪ (co-occurence matrix‬في هذا البحث تم استخدام إحدى تقنيات الذكاء االصطناعي وهي الشبكات العصبية االصطناعية لت‬
‫أمر ا ذا أهمية كبيرة مما يعني الحاجة إلى طرق أكثر قوة لمنع‬ ‫لمقترح يتمتع بمستوى مقنع من األمان والكفاءة والتعقيد والسرعة )‪ (AES‬يعد الحفاظ على المعلومات الحساسة والسرية في الحوسبة السحابية ً‬
‫‪e technique on the color slides of the cover frame. The hiding process is done using the Least Significant Bit algorithm based on the logistic function by calculating th‬‬
‫مع تطور وسائل االتصال وعلم الحاسوب وتبادل المعم‬
‫)‪ (pixel‬لت‬
‫للبيانا‬ ‫ليفيكافية‬
‫حماية‬ ‫رحلة‬ ‫واستخدام‬
‫توفير‬ ‫‪Lévy‬قادر على‬ ‫مكوناتمتقدم‬
‫معموماتي‬ ‫التضمين في‬
‫‪ Hash Least Significa‬بإستخدام تقنية االستبدال الهاشية األقل أهمية ‪ RGB‬العشوائية لتحقيق التحرك العشوائي من نقطة إلى آخرى‪ .‬ثانيا يتم نظام‬
‫)‪ (pixel‬لت‬
‫اس‬ ‫النظام أو‬‫ليفي‬
‫لبناء‬‫رحلة‬
‫واستخدامكلغة‬
‫‪Access‬‬ ‫مكونات ‪Lévy‬‬ ‫فيبناء‬
‫التضمينفي‬ ‫‪ Hash Least Significa‬بإستخدام تقنية االستبدال الهاشية األقل أهمية ‪ RGB‬العشوائية لتحقيق التحرك العشوائي من نقطة إلى آخرى‪ .‬ثانيا يتم‬
‫لتكبير‬ ‫الخطي‬ ‫المعدل‬ ‫‪Microsoft‬خوارزمية‬
‫البحث تهجين‬ ‫هذا‬ ‫تم في‬
‫قاع‬ ‫لربط‬ ‫برمجية‬ ‫أدوات‬ ‫استخدام‬ ‫وكذلك‬ ‫البيانات‬
‫عدد من النماذج الصورية التي تعاني من عدم الوضوح في المع‬ ‫قاعدة‬
‫الخوارزميةالقاعدة‬
‫الهواتف‬
‫الجينية‬ ‫بيانات هذه‬
‫أرقام‬ ‫في‪ ،‬مثل‬ ‫وتحديث‬
‫الشخصية‬
‫دالة هدف‬ ‫إضافة‬
‫التعريف‬‫معلوماتليتم‬
‫بوصفها‬ ‫الشركة وذلك‬
‫الخطي‬ ‫مع حماية‬
‫المعدل‬ ‫ير الجزئي المتماثل التي تساعدهم على مقاومة الهجوم بشكل أكبر ‪ Chao‬هناك تحد كبير للحفاظ على الخصوصية عند محاولة مشاركة البيانات‬
‫معادلة‬
‫الحس‬ ‫لبيانات‬ ‫كافية‬ ‫حماية‬ ‫لتوفير‬ ‫برمجية‬
‫الخوارزمية المقترحة وكانت ) ‪ (RMSE &PSNR‬و إ‬ ‫أداة‬ ‫استخدام‬ ‫لتقييم كفاءة‬
‫البرامج‬
‫نس‬ ‫هذهكما أن‬ ‫‪ = RMSE‬نسبة التكبير ضعف الصورة على‬
‫األصلية‬
‫الصوربانواا‬
‫منخفضة‬ ‫جديدة‬ ‫خوارزمية‬
‫حيث تتشوه‬ ‫الصوراقتراح‬
‫وتحليلهاز‬ ‫البحث‬ ‫وضروريتمفيفي هذا‬
‫معالجة‬ ‫التطبيقات‪.‬‬ ‫وغيرها من‬
‫جزء مهم‬ ‫المحكمة‬
‫تحسين الصور‬ ‫زيفة أم ال‪ .‬كان اكتشاف التالعب بالفيديو مصدر قلق لكثير من الباحثين لما له من دور مهم في حوادث الطرق وأحداث‪.‬ان‬
‫‪an‬‬ ‫التداخالت‪.‬‬
‫الختيـار‪F‬‬
‫مقترحة‬ ‫أنواعجينية‬
‫خوارزمية‬ ‫هذاجميع‬
‫البحث‬
‫مرشحات‬ ‫فيمع‬‫المقترحة‬
‫ثمانية‬ ‫تقترح‬ ‫الخوارزمية‬
‫اجل‪ ،‬تصميم‬ ‫وتم برمجة‬
‫الخوارزميةمن‬ ‫‪.‬مرشحات معلروفة (مرشح المعدل‪ ،‬الوسيط والتصغير والتكبير )ومرشحات مقترحة اخرىكدالة هدف لهذه‬
‫)‪.0(R2010a‬‬
‫لسم‬ ‫خصائص‬
‫الشبكات عد‬
‫الثمانية على‬‫مستخدمة و‬
‫مجموعة‬ ‫الجينيةاــل‬
‫اختيار‬
‫المقترحة‬ ‫بــــلغـة‬
‫الخوارزمية‬ ‫وتتضمن‬
‫المرشحات‬
‫الال‬ ‫باستخدام‬ ‫االنترنيت‬ ‫عبر‬ ‫الصور‬ ‫هذهنقل‬‫سرعة‬‫تطبيق‬ ‫و‪ PSNR‬ثم‬
‫بتقليل‬ ‫‪ RMSE.‬البحث‬
‫‪.‬ايضا تم اقتراح طريقتين الختيار االباء للمقارنة بينهم وبين انواع التداخل والطفرات المستخدمة يهتم‬
‫لكل عنقود‪ .‬ومن ثمار هذه الخوارزمية انها تعطي‬
‫معالجة مجموعة معينة من البيانات والكثر من م‬
‫الوقت والجهد‪ .‬لقد تم استخدام اسلوب المحاكاة ال‬
‫‪.‬تم تطبيقها على بيانات واقعية تتعلق باالمن‬
‫ظهرت في السنوات األخيرة اهتمامات واسعة ومتسارعة في تكنولوجيا‬
‫إحدى خطوات اكتشاف المعرفة في قواعد البيانات تنقيب البيانات ‪ .‬وم‬
‫‪.‬البيانات‬
‫التعرف‬
‫الع‬ ‫المناسب من‬‫العدد من اجل‬ ‫تستخدم‬ ‫لحساب‬‫جديدةاألولى‬ ‫خوارزميتين‪،‬‬ ‫خوارزمية‬ ‫على‬ ‫هذهتحتوي‬
‫الدراسة‬ ‫جديدة‬‫مقترحةقترح‬
‫تَ‬ ‫‪ .‬تم في هذا البحث تطوير طريقة‬
‫استخ‬
‫لتحدي‬
‫لتحديد عدد‬ ‫تتضمن‬
‫الحاجةمناطق‬ ‫جدا‬
‫يجاد عد ة‬‫معقدة‬ ‫معالجة‬
‫ذاتيا ًإلدون‬
‫خوارزمية‬ ‫طرق‬
‫تطبيقالعنقدة‬ ‫استخدام‬
‫إلىعملية‬ ‫بعد‬
‫البحث‬
‫إجراء‬ ‫بالنجاح‬
‫يهدف من‬ ‫الدراسات‬
‫المقترحة يمك ّن‬ ‫هذه‬ ‫صور التي تعتبر متباينة ومتنوعة أو مشوهة‪ .‬أخيرا‪ ،‬تم استخدام لغة "‪ "CASIA‬تم إجراء عدة بحوث في هذا المجال‪ ،‬تكلل معظم‬
‫‪on‬‬
‫اللو‬ ‫‪for‬‬
‫العالية‬‫تقنيات‬ ‫‪the‬‬
‫الكفاءة‬‫على‬
‫‪purpose‬‬ ‫باالعتماد‬
‫خاللها‬ ‫‪of access‬‬
‫من‬ ‫فيديو‬
‫‪.‬التي تبين‬ ‫ملف‬ ‫في ‪to‬‬ ‫تظهر‪the‬‬ ‫والتي‪best‬‬ ‫‪results‬‬ ‫‪the recovery and that by keeping monuments basic image, interference with Embedded Zero-Tree Wavelet in com‬أو‪in‬كشفها‬
‫تش‬ ‫المتحركة‬
‫والتقل‬ ‫الجلد‪،‬‬ ‫اللىداف‬
‫غير‬ ‫مناطق‬ ‫والتصنيف‬‫من‬ ‫التشخيصعدد‬
‫‪.‬اكبر‬ ‫ان عممية‬
‫‪yzing‬‬
‫البصر‬ ‫‪it‬‬ ‫‪into‬‬
‫وجهعالمنا‬ ‫‪a‬‬
‫لكشففي‬ ‫‪set‬‬
‫الحقائق‬ ‫‪of‬‬ ‫‪frames‬‬
‫حيث ان‬ ‫‪and‬‬ ‫‪then‬‬
‫الحاسوب ‪.‬‬ ‫‪processing‬‬
‫‪each frame using the compression algorithm used in the research. A set of measures were used to measure the qua‬تعتمد تستخدم‬
‫وتح‬‫‪ion.‬‬
‫وقيا‬ ‫اإلنسان‬
‫غير‪The‬‬
‫عليها‬ ‫‪input‬‬
‫والطلبات‬ ‫‪image‬‬ ‫تقنية‬
‫والعروض‬ ‫‪is cut‬‬‫استخدام‬
‫والمنتجات‬ ‫على‬
‫فيديوية‪into‬‬‫‪a set‬‬‫السوق‬‫الخوارزمية‬
‫‪of‬‬ ‫‪equal‬‬
‫‪ dimension‬د ارسة‬‫ان‬ ‫‪squares, then fractal dimension for each square is calculated using two-dimension variation algorithm, whic‬‬
‫محدد م‬
‫الصور‬ ‫لمعالجة‬ ‫عدد‬‫خطوتين‬‫عمى‬ ‫تحتوي‬
‫تتضمن‬ ‫والتي‬
‫والتقنية‬ ‫الملونة‪،‬‬ ‫مناظر‬
‫معصور‬ ‫االهدافمن ال‬ ‫‪،‬‬
‫الفعاليا‬
‫خا‬ ‫االىداف من‬‫من‬ ‫النقل‬ ‫مسألة‬
‫الجلدىذه‬‫ومتابعة‬ ‫تعد‬ ‫‪,‬‬‫البعيد‬
‫وتشخيص‬ ‫المدى‬
‫‪.‬بتقطيع‬ ‫على‬ ‫التسويقية‬
‫في‬ ‫غير ال‬‫طرائق‬ ‫مناطق‬ ‫عنعدة‬ ‫هنالك‬ ‫الطلب‪,‬‬ ‫مناطق‬ ‫التجهيزوعزل‬
‫ومراكز‬ ‫للتوزيع اللوني‬‫بين مصادر‬ ‫ومخطط‬ ‫المتزايدة‬‫‪،‬‬
‫فك‬
‫خوا‬ ‫تقوم‬
‫استخدام‬ ‫‪)MPEG‬‬ ‫فتتضمن‬ ‫)‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫‪:‬‬ ‫الثانية‬ ‫إلى‬
‫الخطوة‬ ‫وتحويمو‬
‫‪.‬إما‬ ‫وفتحو‬
‫البحث‬
‫لغر‬ ‫هذاوذلك‬ ‫المسالة‪ ,‬في‬
‫‪Object‬‬ ‫داخل‬ ‫ىدفمع حجم‬ ‫طرديا‬ ‫تتناسب‬ ‫الى وقت وجهد‬
‫مجموعة‬
‫على‬ ‫النظام‬ ‫تمييز‬
‫يعمل‬ ‫حيثفي‬ ‫متحرك‪85،‬‬
‫الجينية‪%‬‬ ‫يقارب‬
‫الطبية‬ ‫عالية بما‬
‫لألجهزة‬
‫تتبع‬ ‫متحرك أي‬
‫دقة‬
‫الحديث‬ ‫النتائج‬
‫للتطور‬ ‫أثبتت‬
‫التي‬
‫لغ‬
‫تم‬
‫ثم‬ ‫(‪,‬‬
‫وقد‪.‬‬ ‫ذكائية‬
‫الفعلية‬
‫أخر‪..‬الخ‬ ‫كتقنية‬
‫العمليات‬
‫فيديوكرة‬
‫سيارة أو‬‫ملف‬
‫)‬ ‫إجراء‬
‫فيأو‬ ‫شخص‬ ‫والخوارزمية‬
‫قبل‬
‫وخزنها‬ ‫للصورة‬
‫يكون‬ ‫هندسي‬
‫(‬ ‫حدسي‬
‫تهيئة‬
‫فيديوي كأن‬
‫بشكل‬ ‫مراحل‬ ‫كبحث‬
‫ممف‬
‫‪MATLAB‬‬ ‫مواكب)إلى‬ ‫حديثالمتعدد‬
‫بحاجة‬ ‫تقنيالرقمية‬ ‫عملالصور‬
‫معالجة‬ ‫خوارزمياتالى‬
‫اليدوي غير منظم‬ ‫العمل الورقي‬
‫‪،‬أصبحت معظم‬ ‫الرقمية‬ ‫تحويل‬
‫خاللالصور‬‫علىمنمجال‬ ‫وذلك‬ ‫للبيانات‬
‫التطور‬ ‫وثوقية عالية‬
‫وانعكاس هذا‬ ‫الحصول على‬
‫الحاسبات‬ ‫فييتم‬
‫تكنولوجيا‬ ‫بذلك‬ ‫‪:‬‬
‫والسريع‬ ‫ر الكبير‬
‫دخول‬
‫ا‬‫م‬ ‫الغير‬
‫يوجد‬ ‫ـل‬
‫ـ‬‫معلومات‬
‫ا‬ ‫‪،‬‬‫النقل‬
‫اإلمكان‬‫ل‬ ‫ـ‬
‫ال‬
‫لمسالة‬ ‫تحققمنخ‬
‫قدر‬ ‫حل‬
‫قليلة‬ ‫ل‬
‫امثل‬‫ـقاــ‬
‫تشويه‬ ‫ئ‬ ‫ـرا‬
‫على‬ ‫ط‬
‫وبنسبة‬ ‫ـكبــــاستخدام‬
‫للحصول‬‫أقل‬ ‫ل‬
‫معاصرة‬
‫ألوان‬ ‫ـ‬
‫ت‬
‫ذ‬ ‫بعدد‬‫معلوما‬
‫برمجية‬
‫جديدة‬‫اــل‬ ‫ـ‬‫ع‬ ‫جمي‬
‫اداة‬
‫نوعية‬ ‫ـنلـــحماية‬
‫ذات‬ ‫صورة‬‫م‬‫َ‬ ‫ا‬‫ـخول‬ ‫د‬
‫وإنتاج‬ ‫‪.‬تـــوفير‬
‫األصلية‬ ‫الصورة‬ ‫من‬ ‫األلوان‬ ‫أفضل‬ ‫أخذ‬ ‫على‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫تعمل‬
‫المس‬ ‫خوارزمية‬
‫‪algorithm‬ج‬
‫لـــمعـاــل‬ ‫باستخدام‬ ‫فقدهتم‬ ‫‪.‬اما التتبع‬
‫ـضافة‬
‫الى‬
‫المؤسسات‬
‫‪sual‬‬ ‫ـية"إ‬
‫التجهيز‬ ‫ـوءةـكان‬
‫الكفوءة‬ ‫‪on‬فن‬
‫كــ‬
‫الل‬
‫مصادرإم‬
‫ع‬
‫بتشجيع‬‫‪Various‬ـ ً‬
‫بــــدوا‬
‫المرئية‬‫فـــض‬
‫بدورهامن‬ ‫ـزة‪،‬‬
‫مجطباء‬
‫البضائع‬
‫المغات‬ ‫ـأل‬‫‪.‬اــل‬
‫معلوماتـ‬
‫إحدىا‬
‫‪samples‬‬
‫كلية لنقل‬
‫أسهمت‬ ‫ـفظ‬
‫التي‬ ‫ح‬
‫‪exceeding‬‬
‫كلفة‬
‫باعتبارىا‬ ‫ل‬
‫اقل وـ‬
‫الحالي‪،‬‬ ‫استحصالدـخاـ‬
‫عصرنا‪.‬ا‬
‫‪300 colored‬‬ ‫منفي‬ ‫‪digital‬سريعة‬‫تطورات‬ ‫‪images‬‬
‫المعلومات‬ ‫‪containing‬‬
‫تشهد تقنية‬ ‫‪flames‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪with different spectra have been selected. Those images are taken by digital‬‬
‫ـة‬
‫واهد‬ ‫ق‬ ‫مسب‬ ‫ت‬
‫متطلبات‬
‫تقليل‬ ‫ـفحوصا‬
‫وكذلك‬ ‫و‬
‫النجاز‬‫ـنة‬ ‫م‬ ‫ـز‬ ‫م‬ ‫امراض‬
‫ماتالب‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫ـ‬
‫ه‬ ‫ـ‬
‫ي‬ ‫لــد‬ ‫ـا‬‫م‬ ‫ً‬ ‫ا‬‫ـ‬‫ض‬ ‫ـ‬
‫ي‬ ‫ا‬ ‫ـفظ‬
‫سجلقاعدة البيانات وفق جداول خاصة تضم سجالت تفصيلية عن كل وثيقة أو كتاب رسمي مع إمكانية اإلضافة والح‬
‫من‬ ‫والتالعب‬ ‫السرقة‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫ح‬
‫والحفاظ‬ ‫ـ‬
‫و‬ ‫ـض‬ ‫ي‬
‫السجل‬ ‫مر‬‫اــل‬‫معلومات‬
‫داخل‬ ‫ث‬ ‫ـ‬
‫ي‬ ‫ـتحد‬
‫والفرز‬ ‫و‬
‫ف‬ ‫ـحذ‬
‫البحث‬ ‫و‬ ‫إضافة‬
‫وعمليات‬ ‫ـية‬ ‫ن‬‫ـكا‬
‫م‬ ‫إ‬
‫ن‬ ‫ع‬
‫المدرسية‬ ‫ال‬
‫ً‬ ‫فـــض‬
‫القيد‬‫ـض‪،‬‬
‫في‬‫اــلمري‬
‫معلومات‬
‫لتسهيل ادارة‬
‫وحفظها‬ ‫وذلكحـفظ‬
‫الكترونية‬ ‫ل‬
‫وثيقة وـ‬
‫جافا‪،‬دـخاـ‬
‫إلى ا‬
‫لغة ‪.‬‬ ‫باستخدام‬
‫الرسمي‬ ‫المدارس‬
‫الكتاب‬ ‫الوثيقةفي‬
‫الورقية أو‬ ‫تحويل الطلبة‬
‫الدارة سجل‬ ‫تصميم نظام‬
‫النظام على‬ ‫‪.‬ىيعمل‬
‫لـ‬‫ل‬
‫الى‬
‫الرسمية؛‬‫ـ‬
‫ب‬ ‫ـقا‬‫و‬ ‫ـم‬
‫الدراسة‬
‫األعمال اإلدارية‬‫ئ‬ ‫بــــشكلدا‬
‫هذه‬
‫فهرسة للكتب‬ ‫ت‬ ‫معلوما‬
‫‪(Expert‬سعت‬
‫ملحوظ في‬ ‫اــل‬ ‫ـ‬
‫إيجابي نظام‬‫ه‬ ‫هذ‬ ‫ـ‬
‫ع‬ ‫جمي‬
‫)‪System‬‬
‫تاثيرالى بناء‬ ‫البحث‬‫حفظ‬ ‫‪.‬يـــتم‬
‫االصطناعي‬
‫يهدف البحث‬
‫االلكتروني له‬ ‫الذكاء‬ ‫تقنيات‬ ‫‪.‬احدى‬
‫‪ .‬ومن خالل العمل على هذه الدراسة أظهرت أن األرشيف‬
‫اــفلن‬
‫تدقيق‬ ‫عملية‬
‫التطبيقي‬ ‫حجزفي‬ ‫خاص‬ ‫ـوعد‬
‫العملي‬ ‫بشكل‬‫ـضاو م‬
‫والجانب‬ ‫اــلمري‬
‫الخبيرة‬ ‫النظام‬‫طبيباو‬
‫واألنظمة‬ ‫عند اــل‬
‫تحليل‬ ‫عام‬ ‫توضيح‬‫ـواء‬ ‫عنسـ‬
‫بشكل‬ ‫ـولة‬ ‫بــــسال ًه‬
‫االصطناعي‬‫نظري فض‬ ‫أيمعلومة‬
‫الذكاء‬ ‫استرجاع‬
‫تقنيات نحو‬ ‫نظام على‬
‫استخدام‬
‫االلكتروني على‬ ‫‪.‬يـــعملاــل‬
‫تناولت‬
‫واألرشيف‬ ‫التي‬ ‫الدراسات‬
‫األرشيف‬ ‫مفهوم‬ ‫تناولت ً الدراسة‬
‫لمحدودية‬ ‫‪.‬كما ‪.‬ونظرا‬
‫ـنح‬
‫رمزية‬ ‫و‬ ‫بــــد‬ ‫ى‬
‫بأرقام‬‫لـــلمرض‬
‫تمثل‬ ‫ناظور‬‫كلف‬ ‫ل‬ ‫اــ‬
‫علميات‬
‫مراكز‬ ‫ضمن‬‫ـجز‬ ‫ح‬ ‫ب‬
‫ـ‬
‫و‬ ‫طبي‬
‫أقيامها‬ ‫بــــاــل‬
‫تمثيل‬ ‫خاصة‬‫يتم‬ ‫اــل‬
‫عمليات‬
‫النظاملغرض الخروج من الواقع التقليدي المتبع في مؤسسات الدولة الذي يحدد بدوره استخدام التقنية في إطار عمل هذه المؤسسات ‪،‬‬
‫والتي‬ ‫ـلاــل‬
‫ثابتة‬ ‫و‬‫جد‬
‫تكون‬ ‫‪.‬تــــنظيم‬
‫وأرقامها‬ ‫حسابات‬ ‫أسماء‬ ‫من‬ ‫الموحد‬ ‫العراقي‬ ‫المحاسبي‬ ‫محاسبية يتضمنها‬
‫النجازالدراسة‬ ‫تبويبات‬
‫نينوى أنموذجا ً‬ ‫هيئة ضمن‬
‫استثمار‬ ‫‪.‬واختيرتمالية‬
‫واستخالص بيانات من جداول‬
‫تتممـوعد‬
‫بصور‬ ‫كانتعن‬ ‫ـكإلــبـالغهـ‬
‫معلوماتهـاليوا ًذـلوالتي‬
‫المطلوبة‬ ‫البياناتالـل‬
‫مريـضمنخ‬ ‫توصلمعـ اــل‬
‫وتبويب‬ ‫تدقيق‬ ‫فياــل‬
‫وعلميةـولة‬
‫‪.‬قدمت الدراسة المقترحة طريقة عملية ‪.‬س ـه‬
‫‪R2017a‬كـيرهـ بــــم‬
‫‪Matlab‬‬ ‫معلوماتهـ لـــتذ‬ ‫تحتلبيئة‬ ‫بمنخالـ‬ ‫‪Microsoft‬عـ اــلطبي‬
‫وتنفيذها‬ ‫ـولة اــلتواصلم‬ ‫‪.‬س ـه‬
‫‪Windows10.‬‬
‫‪on‬‬ ‫)‪in (DOD‬‬
‫الموجو‬
‫بــــم‬ ‫عملية‬‫وجرد‬
‫‪economic‬‬ ‫‪wasquantitative‬‬
‫االدوية‬
‫معلوماتاــل‬ ‫‪applied‬‬
‫وصرف‬
‫ساسية معـ‬ ‫ايداع‬ ‫‪to‬‬ ‫‪choose‬‬
‫االدوية‬
‫ـضاــأل‬ ‫مذخراــلمري‬
‫‪studies,‬‬ ‫الدارة‪ait‬‬
‫‪single‬‬
‫يـــتضمنمعلومات‬ ‫‪basis‬‬ ‫‪in‬نظام‬ ‫تصميمي‬
‫‪design‬ـلذ‬
‫‪.‬يـــوفر واجـهـة طـباعة لـــطباعة معلوماتاــلمريـضواـ‬
‫ـض‬‫‪many‬‬‫ي‬‫مر‬ ‫اــل‬ ‫‪complexes‬‬
‫اسم‬ ‫او‬
‫طبيب‬ ‫اــل‬ ‫ـقاسم‬ ‫‪solutions.‬‬
‫‪al search capabilities, combining the two for further‬‬ ‫ي‬ ‫ـر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫اما‬ ‫‪Most‬‬
‫عمليات‬ ‫‪of‬‬
‫اــل‬ ‫‪DOD‬‬
‫لـــمعلومات‬ ‫ى‬ ‫أخر‬ ‫‪ optimize‬طـباعة‬
‫‪.the weight, improve the accuracy and robustness of the grain yield prediction model. The s‬يـــوفر واجـهـة‬
‫‪al‬‬
‫‪sl-shaped‬‬
‫)‪V-2‬‬ ‫‪technique‬‬
‫‪to light‬‬ ‫‪thatloaded‬‬ ‫‪plankton‬‬
‫‪has‬‬ ‫‪like‬‬
‫‪appeared‬‬‫‪small‬‬
‫‪VMthat‬‬ ‫‪form‬‬
‫‪are‬‬
‫‪providing‬‬ ‫‪in Wuhan‬‬ ‫‪factor‬‬
‫‪mostly‬‬ ‫‪numbers‬‬ ‫‪optical‬‬
‫‪water‬‬
‫‪in‬‬ ‫‪2019‬‬ ‫‪ofbytasks‬‬ ‫‪weight‬‬
‫‪and‬‬ ‫‪can‬‬ ‫‪have‬‬ ‫‪optimization‬‬
‫‪lead‬‬ ‫‪lowest‬‬
‫‪to sever‬‬ ‫‪and‬‬
‫‪priority‬‬
‫‪acute‬‬ ‫‪combined‬‬
‫‪in task’s‬‬
‫‪respiratory‬‬ ‫‪withsyndrome‬‬
‫‪queue.‬‬ ‫‪mixed-group‬‬
‫‪The tasks‬‬ ‫‪with‬‬ ‫‪ofgrave‬‬
‫‪from‬‬ ‫‪intelligent‬‬
‫‪heavy-loaded‬‬ ‫‪algorithm‬‬
‫‪complication‬‬ ‫‪areeven‬‬
‫‪migrated‬‬
‫‪and‬‬ ‫‪simulated.‬‬
‫‪virtual‬‬
‫‪death‬‬ ‫‪The‬‬‫‪thesimulation‬‬
‫‪machines‬‬
‫‪of‬‬ ‫‪are migra‬‬
‫‪infected‬‬ ‫‪re‬‬
‫‪pe‬‬
‫‪nd‬‬ ‫‪oriented‬‬ ‫‪fast-based‬‬ ‫‪local‬‬ ‫‪features‬‬ ‫)‪(SOFF‬‬
‫‪e official approvals from the relevant authorities. The importance of this research is to support the medical staff, in particular in the case of a heavy work‬‬
‫‪d,‬‬
‫‪erewhere‬‬ ‫‪statistically‬‬ ‫‪multiple‬‬ ‫‪antennas‬‬
‫‪complex‬‬ ‫‪andhave‬‬ ‫‪depended‬‬ ‫‪been applied‬‬ ‫‪to an into‬‬
‫النظام‬ ‫يشمل‬ ‫العلوم)‪.‬‬ ‫‪/‬‬ ‫الرياضيات‬ ‫‪/‬‬ ‫االسالمية‬ ‫التربية‬ ‫‪/‬‬ ‫االنكليزية‬ ‫العربية ‪ /‬اللغة‬ ‫وهذا النظام يجمع بين الفائدة والمتعة والتشويق بهدف رفع مهارات الطفل تربويا ً وتعليميا ً‬
‫‪ink‬‬
‫‪osed‬‬ ‫‪is‬‬ ‫‪new‬‬‫‪implemented‬‬
‫‪optimal‬‬
‫‪ed, to solve the problem of scheduling resources‬‬ ‫‪to‬‬
‫‪technical‬‬ ‫‪evaluate‬‬ ‫‪called‬‬ ‫‪the‬‬ ‫‪proposed‬‬
‫‪gray‬‬ ‫‪wolf‬‬ ‫‪method.‬‬ ‫(اللغة ‪The‬‬
‫‪results‬‬ ‫تعليمية‬ ‫‪that‬بستة مواد‬
‫‪showed‬‬ ‫‪the‬النظام‬
‫تمتزويد‬
‫‪system‬‬ ‫‪performance is heavily dependent on the amount of the mism‬‬
‫الشخصية‬
‫‪ed‬‬ ‫‪to determine‬‬
‫‪scheduling‬‬ ‫البيانات‬ ‫تسجيل‬
‫‪model‬‬ ‫‪threshold‬‬
‫‪which can‬‬ ‫‪of sensor‬‬
‫‪enhance‬‬ ‫‪decision‬‬
‫‪parallel tasks‬‬
‫النظ‬
‫‪gnew‬‬ ‫)‪(multimedia‬رفد‬
‫‪serial‬‬ ‫‪algorithm‬‬‫‪tasks stay‬‬ ‫‪gave‬‬ ‫بسهولة‬
‫‪better‬‬
‫‪constant.‬‬ ‫تحديثها‬ ‫امكانيه‬
‫‪performance‬‬
‫‪The‬‬ ‫‪. for feature of‬مع‬
‫‪important‬‬
‫‪ve‬‬‫‪eristics.‬م‬
‫‪ts.‬‬‫باالختبارات‬
‫‪protection‬‬
‫‪The results‬‬ ‫الخاصة‬
‫‪Delay‬‬ ‫‪and‬‬ ‫‪are‬‬
‫‪time‬‬ ‫باالسئلة‬
‫‪secure‬‬‫‪providing‬‬
‫‪Shortest‬‬‫النظام‬ ‫‪.‬رفد‬
‫‪information.‬‬ ‫‪to‬‬
‫‪and‬‬ ‫‪demonstrate‬‬
‫‪Fairness‬‬‫‪This, which‬‬ ‫‪fireflyattend‬‬ ‫‪algorithm‬‬ ‫‪to use‬‬ ‫‪differentapplied‬‬
‫)‪(DSFFA‬‬ ‫‪methods‬‬ ‫‪for thistask‬‬
‫‪to solve‬‬ ‫‪purpose‬‬‫‪scheduling‬‬‫‪as secured‬‬ ‫‪and hide‬‬
‫‪problem‬‬ ‫‪information‬‬
‫‪that realized‬‬ ‫‪the in‬‬ ‫‪different‬‬
‫‪shortest‬‬ ‫‪media.‬‬
‫‪delay‬‬ ‫‪For‬‬
‫‪time,‬‬ ‫‪ad‬‬
‫‪whic‬‬
‫‪ABSTRACT‬‬
‫واجهات‬
‫‪eto‬‬ ‫‪to‬‬
‫‪ayes‬‬ ‫‪tell‬‬
‫‪simplify‬‬‫خالل‬ ‫‪a‬‬
‫‪risk by‬‬ ‫من‬
‫‪message‬‬‫للطفل‬
‫‪byaahigh‬‬ ‫(افتراضي)‬
‫‪is‬‬
‫‪reduction‬‬ ‫‪being‬‬
‫‪rate oftesting‬‬ ‫الكتروني‬
‫‪transported.‬‬
‫‪15%-20%.‬‬ ‫‪.‬اختبار‬
‫‪states.This‬‬ ‫‪Image‬‬ ‫‪steganography‬‬ ‫‪has‬‬ ‫‪gotten‬‬ ‫‪more‬‬ ‫‪popular‬‬ ‫‪press‬‬ ‫‪in‬‬ ‫‪recent‬‬
‫‪The optimal solution w‬ى ‪Basic monkey algorithm was improved by using excellent solution of the greedy algorithm.‬‬ ‫‪years‬‬ ‫‪than‬‬ ‫‪other‬‬ ‫‪kinds‬‬ ‫‪of‬‬ ‫‪steganography,‬‬ ‫‪possibly‬‬ ‫‪bec‬‬
‫‪e,‬‬ ‫‪and‬‬
‫بالتعليم‬ ‫‪put‬‬ ‫السلبيات‪the‬‬
‫‪contents‬‬ ‫دراسية‪of‬‬
‫‪the‬‬ ‫‪message‬عن‬ ‫مادة‪in‬‬ ‫الجينية‪a.‬‬
‫‪one‬‬ ‫‪layer‬‬ ‫‪of automated‬‬
‫‪image‬‬ ‫‪layers.‬‬ ‫‪For‬‬ ‫‪more‬‬ ‫‪security,‬‬ ‫‪the‬‬ ‫‪text‬‬
‫‪message‬االطار‬ ‫لتحويل‪was‬‬
‫‪encrypted‬‬ ‫‪any using‬‬
‫‪recorda for‬‬
‫‪cryptographic‬‬
‫‪any studentalgorithm‬‬ ‫‪line‬‬
‫‪s.‬‬
‫ما‬
‫‪on‬‬ ‫واالخفاق‪the‬‬
‫‪Furthermore,‬‬
‫غالبا‬ ‫الوراثية‬
‫‪initial values‬‬ ‫‪there‬‬
‫الخوارزمية‬ ‫لرصد‬
‫‪and‬‬‫‪are‬‬
‫طريق‬ ‫‪many‬‬
‫‪shows‬‬ ‫أعوام‬
‫‪benefits‬‬
‫القيود‬‫معالجة‪the‬‬‫ولعدة‬
‫‪degree‬‬ ‫‪of‬‬ ‫لكل‬
‫النجاح ‪of‬‬
‫‪developing‬‬ ‫ونسب‬
‫الخوارزمية‬ ‫كل طفل‬
‫باستخدام‬ ‫مستوى‬
‫قيود‬ ‫مشاكلعنبال‬
‫‪student‬‬ ‫‪filemaker‬‬
‫‪database‬‬
‫الى‬ ‫المحلية‬
‫‪system‬‬
‫المثالية‬ ‫والشبكات‬
‫القيود‬ ‫‪such‬‬ ‫البيانات‬
‫‪as‬‬
‫ذات‬ ‫‪speeding‬‬‫قواعد‬
‫المشاكل‬ ‫يدعم‬ ‫‪ LAN.‬الذي‬
‫‪getting‬‬ ‫‪on time, arra‬‬
‫وكذلك‬ ‫)‬ ‫ربح‬
‫‪better than other algorithms‬‬ ‫أفضل‬ ‫(‬ ‫فائدة‬ ‫االفضل‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫بينهم‬ ‫المقارنة‬ ‫وتم‬ ‫‪,‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪repair‬‬ ‫)‪strategy.‬‬ ‫جديدة‬ ‫اجيال‬ ‫توليد‬ ‫(‬ ‫الدورات‬ ‫عدد‬ ‫زادت‬ ‫عندما‬ ‫تزاديا‬ ‫افضل‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫حصلت‬ ‫وكذلك‬ ‫قرينتها‬ ‫مع‬ ‫بالمقارنة‬ ‫ربح‬ ‫اعلى‬
‫ة الملحة للحفاظ على أمنية اإلتصاالت دعا للحاجة الى اخفاء البيانات وألن عدم ظهور المعلومات سواء مشفرة أو غير مشفرة للعيان فهذا يعتبر عامال ً مساعدا ً على إضفاء حماي ًة وأمنا ً على المعلومات‪ .‬فهذ‬
‫إخفاء المعلومات يسمح إلخفاء الملفات والرسائل داخل ملفات أخرى‪ ،‬مثل الصور والصوت والفيديو‪ .‬وهذا يسمح لسهولة نقل البيانات الحساسة بعيدا عن أعين المتطفلين‪ .‬وهنا نذكر ان‬
‫ي من نوع ‪Linear Stream Cipher‬وللحصول على امنيه عاليه تم تشفير الرسالة النصيه بإستخدام خوارزمية التشفير األنسيابي الخطي ووضعت محتويات الرساله في طبقه واحده من طبقات الصورة‪Cr.‬‬
‫‪1.000.000‬‬
‫‪50000‬‬
‫‪9500000‬‬
‫ال اعلم‬
‫‪1000000‬‬
‫‪100000‬‬
‫‪400000‬‬
‫‪1000$-2000 $‬‬
‫‪1000$-2000$‬‬
‫‪10000000‬‬
‫مليونعراقي‪2‬‬
‫بال‬
‫ماليـين‪4‬‬
‫اــلف‪700‬‬
‫‪5000000‬‬
‫‪1.000.000‬‬
‫‪5000000‬‬
‫‪5000000‬‬
‫‪5000000‬‬
‫ال اعلم‬
‫‪5000000‬‬
‫اليوجد‬
‫مليون‬
‫‪6,000,000‬‬
‫‪100000‬‬
‫مليوم دينار‬
‫‪50000‬‬
‫‪50000‬‬
‫‪10000000‬‬
‫‪10000000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫‪5000000‬‬
‫‪9000000‬‬
‫‪9500000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫‪5000000‬‬
‫مليون دينار عراقي‬
‫مليون دينار‬
‫‪5000000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫مليون‬
‫مليون‪10‬‬
‫‪5000000‬‬
‫‪5000000‬‬
‫‪10000000‬‬
‫‪500000‬‬
‫‪5000000‬‬
‫‪1000000 ID‬‬
‫ال اعلم‬
‫مليون‬
‫‪1.000.000‬‬
‫اليوجد‬
‫مليوندـيـنار عراقي‪2‬‬
‫‪50000‬‬
‫‪5000000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫الاعلم‬
‫‪4,000,000‬‬
‫‪10000000‬‬
‫اــلفدـيـنار ‪500‬‬
‫ال اعلم‬
‫ماليـيندـيـنار ‪4‬‬
‫‪5000000‬‬
‫‪5000000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫عشره مليون‬
‫‪1.000.000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫‪100000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫الاعلم‬
‫مليو ‪6‬‬
‫‪8500000‬‬
‫اليوجد‬
‫&‪2000&-3000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫‪1500000‬‬
‫‪10000000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫‪1.000.000‬‬
‫‪10000000‬‬
‫مليون ونصف‬
‫مليون دينار ‪1.000.000‬‬
‫‪3.000.000‬‬
‫مليونان دينار‬
‫‪10000000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫‪1000000‬‬
‫‪5000000‬‬
‫اليوجد‬
‫‪100000000‬‬
‫مليون‬
‫توفر حاسوب اضافة الى نصب شبكة بين المدارس والمديرية او توفر االنترنيت لمتابعه االجازات زتناقل الكشوفات الكترونيا عبر االنترنيت‬
‫مليون الى مليون ونصف‬
‫‪2000000‬‬
‫ال اعلم‬
‫)‪(2000$-3000$‬‬
‫دـيـنار ‪250000‬‬
‫دـيـنار ‪250000‬‬
‫دـيـنار ‪250000‬‬
‫ال اعلم‬
‫‪3.000.000‬‬
‫ال اعلم‬
‫‪3.000.000‬‬
‫مليون‬
‫ال اعلم‬
‫حاسوب والتطبيق البرمجي‬
‫‪ ٣٠٠‬الف دينار عراقي الى ‪ ٥٠٠‬الف دينار‪ ..‬سعر جهاز الحاسوب‬
‫‪10000000‬‬
‫‪3.000.000‬‬
‫‪3000000‬‬
‫بال‬
‫اــلفدينار ‪500‬‬
‫‪6500000‬‬
‫اــلفدينار ‪500‬‬
‫تكلفة توفير الحاسبات للتطبيق‬
‫مليون الى ثالث ماليين‬
‫ال يوجد‬
‫اليوجد‬
‫تعتبر الكلفة المثبتة هي كلفة تخمينية لتنفيذ هذا التطبيق وتنفيذه ضمن مؤسسات وزارة الصحة العراقية‬
‫اليوجد‬
‫التوجد‬
‫تشغيل برامج‬
‫كلفة تشغيل البرنامج على الحاسوب‬
‫تعتمد الكلفة على نوعية األجهزة المستخدمة‬
‫مكن ان تقل او تزيد الكلفة باالعتماد على نوعيةاالجهزة المستخدمة‬
‫التوجد‬
‫‪0‬‬
‫لم تحدد‬
‫تصل الى ‪ 800‬الف دينار‬
‫حاسبة بمواصفات عالية‬
‫ال يوجد‬
‫‪NONE‬‬
‫يحتاج الى جهاز قياس والمتضمن جهاز ارسال واستقبال‬
‫‪Non‬‬
‫ال يوجد‬
‫حاسبة ذات مواصفات عالية‬
‫قد التحتاج الى كلفة لتطبيقة الن البحث عبارة عن مقارنات بين خوارزميات لشبكات الجيل الرابع لكشف نقاط القوى والضعف للخوارزميات‬
‫تكلفة بناء البرنامج‬
‫تعتبر الكلفة المتبتة هي ميزانية تخمينية لتصميم وتنفيذ التطبيق‬
‫ال توجد‬
‫اليوجد‬
‫اليوجد‬
‫تستخدم الكلفة لتعميم البحث في التعليم االلكتروني‬
‫تستخدم المبالغ لمتطلبات االجهزة الالزمة للفديو ومعالجة التشفير‬
‫اليوجد‬
‫ممكن تزيد او ممكن تقل باالعتماد على متطلبات الزبون‬
‫الكلفة المقبتة هي تخمينية لتنفيذ هذا البحث التطبيقي‬
‫تعتبر الكلفة المثبتة هي كلفة تخمينية‬
‫اليوجد‬
‫اليوجد‬
‫ال يوجد‬
‫تكلفة بناء النظام‬
‫اليوجد‬
‫اليوجد‬
‫اليوجد‬
‫البتوي زجهاز البصمة‬
‫ال يوجد‬
‫‪NONE‬‬
‫ال يوجد‬
‫تستخدم الكلفة لغرض شراء متطلبات انجاز البحث‬
‫الب توب‬
‫توفير تقنيات تساعد على الحفر الليزري على الحجر وقارئ ليزري لقراءة الرمز‬
‫البتوب عالية المواصفات‬
‫اليوجد‬
‫ال يوجد‬
‫اليوجد‬
‫التوجد‬
‫ال يوجد‬
‫اليوجد‬
‫‪0‬‬
‫اليوجد‬
‫‪NONE‬‬
‫التوجد‬
‫اليوجد‬
‫اجهزة حص‬
‫فحوصات لتحديد المرض‬
‫ال يوجد‬
‫ثمن برنامج وبرمجة التطبيق‬
‫اليوجد‬
‫التوجد‬
‫ماليـيندـيـنار ‪4‬‬
‫اليوجد‬
‫اليوجد‬
‫اليوجد‬
‫ال يوجد‬
‫اليوجد‬
‫ال يوجد‬
‫اليوجد‬
‫الب توب‬
‫البتوب وكاميرا‬
‫هذه الكلفة هي تخمينية وقابلة للزيادة بموجب التحديات المستقبلية‬
‫اليوجد‬
‫من ناحية الكلفة ممكن ان تزيد او تقل حسب نوع األجهزة المستخدمة‬
‫الب توب‬
‫‪1000000‬‬
‫التوجد‬
‫التوجد‬
‫اليوجد‬
‫‪1000000‬‬
‫‪This is an estimation, application need more work.‬‬
‫‪Cost for collecting data and hardware parts‬‬
‫‪1000000‬‬
‫ال يوجد مالحظات‬
‫استخدام الكلفة التخمينية لالجهزة الخاصة بالتقاط وتشفير الصوت‬
‫الب توب‬
‫الحاجة الى البتوب وطابعة‬
‫الحاجة الى البتوب‬
‫حاسوب وطابعة‬
‫بناء النظام‬
‫الحاجة الى حاسبة البتوب‬
‫برمجة وجمع بيانات‬
‫اليوجد‬
‫اــلفدـيـنار ‪600 -500‬‬
‫جلب قاعدة بيانات‬
‫توفر حاسوب والتطبيق الخاص بالمسألة‬
‫اليوجد‬
‫اليوجد‬
‫تنصيب اللغة والبرمجة‬
‫اليوجد‬
‫ال‬
‫حاسوب‬
‫توفر شبكة حاسوب محلية او اشتراك انترنيت‬
‫مليون الى مليون ونصف وحسب المعلومات المراد ادخالها‬

‫اليوجد‬
‫ال يوجد‬
‫‪.‬ممكن ان تقل او تزيد الكلفة باالعتماد على نوعية الحاسبات المستخدمة‬
‫_‬
‫ال يوجد‬
‫_‬
‫_‬
‫اليوجد‬
‫ال يوجد‬
‫ال يوجد‬
‫اــلى‪ 700‬اــلفدـيـنار ‪500‬‬
‫حاسوب‬
‫حاسوب‬
‫ال اعلم‬
‫ال يوجد‬
‫ال يوجد‬
‫ال يوجد‬
‫البتوب وكاميرا‬
‫البتوب وكاميرا حرارية‬
‫فقط توفر الحاسوب وموظف مختص لتشغيل النظام‬
‫كلفة تقديرية ‪ 700‬الف دينار‬
‫ال يوجد‬
‫ال يوجد‪ ..‬فقط برامج يتم تنزيلها الى الحاسبة‬
‫مطلوب شبكات واتصاالت اضافه الى وسائل خزن‬
‫اليوجد‬
‫بال‬
‫التكلفة هي تكلفة اجهزة الالبتوب مع شبكة االنترنيت‬
‫التوجد‬
‫ال توجد‬
‫هذه الكلفة المثبتة هي كلفة مخمنة لبناء اداة تساعد شعبة الراديلوجي في تشخيص االمراض‬
‫ال توجد‬
‫ال توجد‬
‫ال توجد‬
‫اليوجد‬
‫ال يوجد‬
‫قد تحتاج الى شراء وربط سيرفرات في اماكن عدة لضمان عمل قاعدة بيانات متكاملة قابلة للزيادة حسب الحاجة‬
‫ال يوجد‬
‫ال يوجد‬
https://drive.google.com/open?id=1s9EpBi53msTWbPeYVVMmci0cDpy6UUgF
https://drive.google.com/open?id=1W8Wf6IFrXTyq63kwkTqOLHpiIWRFz2gR
https://drive.google.com/open?id=1D0kVmtP9vDTVbo0IjjuDO-uU2Iy2yTC-
https://drive.google.com/open?id=1bqLKaF4SdrNRQ_DWFQ6yjscYheImvDDc
https://drive.google.com/open?id=1jWCLKZ90GKSCUA7ss7vbNr2Wbe_iLm1G
https://drive.google.com/open?id=1Qt6qNxtqaNtnC0S7s0u3uCe90905KD0r
https://drive.google.com/open?id=1uHNXjHT_9G_cG6hvbpOBFCmSQNZaw4if
https://drive.google.com/open?id=1k5uSQU_Zrid5BObC0Nqeb9dlZSg2T-4I
https://drive.google.com/open?id=1hrp6H5OGF2JWWVjSQHhaUDLHeawh8hQP
https://drive.google.com/open?id=1lWSOXujxHmiJK8YYJeFCZFp6Aw26jLCq
https://drive.google.com/open?id=1w7YagBiUtSZAXmaLYowNPElIBxI8VjXr
https://drive.google.com/open?id=1uqYKnIYwSoEaEu2_A2D3Qp1h-V1Ab7Iv
https://drive.google.com/open?id=1D6VEkf8gBRcxax5Cs78Ow9xDC0jHdJUQ
https://drive.google.com/open?id=1PnYFkMmlSUtC5sYAnMRx256OX_8OWnnr
https://drive.google.com/open?id=1WQmEYekf8iBn02kQCCeB9ZdkZlZqoXze
https://drive.google.com/open?id=1o-S0F274FfoHxuHYuP5ztSQb8SH1n04N
https://drive.google.com/open?id=18ajpfLQDswGNhl80nvgMlMywkJ66Tawu
https://drive.google.com/open?id=1rU_CblmuvGuINYunVjGs2kaOHipEXHub
https://drive.google.com/open?id=1q6-QYVWaXCTeaC2y4_JvKSYX9se7be3W
https://drive.google.com/open?id=1CCX4WhQL0dPwfg5LsbvjeCqt26uuZQ84
https://drive.google.com/open?id=1xUIZsFxNO7c53RZixFa4HIMEtdDULlN8
https://drive.google.com/open?id=1872is9SMgBuH20nZq2Nc5ZDSoCXKEhqF
https://drive.google.com/open?id=1loOUxDYgqXFMP7yU6UPVwWt85yJBRZ61
https://drive.google.com/open?id=1dtL-WU98kwtBqNS-HPTWM8PBl6ckXRTg
https://drive.google.com/open?id=1i8cYYoRqqtWq_a19Q-srVCJ_MJNdNfyd
https://drive.google.com/open?id=1F9Ajg_LzbW04Dam-g2A39I17qRHpMIdQ
https://drive.google.com/open?id=1f_3SdTVsmFoPv5_uUuZhWXKNxJaF3Npp
https://drive.google.com/open?id=1gMLbkWiAT7w-OK_6aWHOhXsQidz_hSAy
https://drive.google.com/open?id=1SsV1CL0hFNFge6C66RCHeYnJJn28Kg_n
https://drive.google.com/open?id=1CuUI8g7wPL5qVUtmROYS0AgQXRatL63-
https://drive.google.com/open?id=1ydujJHPjiYcRmyqTKtn1OyUT-gCM7I_P
https://drive.google.com/open?id=1eWww9KDZw0GddGi3bN7tFDIsTbjunb1o
https://drive.google.com/open?id=1ObE3hEhM5zI4r2_OTqXHqgt6k9HaQaZr
https://drive.google.com/open?id=1xsU932dW4yD6JjAYShPW4o3xJASD9Jzh
https://drive.google.com/open?id=1V0ieSv2EcMPzgf_5ahkTYZflAsn3ReKM
https://drive.google.com/open?id=1f47DpWuhI2TqIDApdwSIyCBknQk6O4b5
https://drive.google.com/open?id=1oPkgKFGt8rJqbVbdfeBopV8z8gWyqKJA
https://drive.google.com/open?id=1M2Ereq8Onl_ubM35ATMHvoOxb6CJLTmd
https://drive.google.com/open?id=1OsnB0KRGIv07WrB5H7xPJwOkzb5qAlxQ
https://drive.google.com/open?id=1XrPrkQ69z5zuYLqjMPH6-gvrWuHjhoVd
https://appres.rdd.edu.iq/ar/uni_admins/ftxt/62698b87a2d4a7.69619613.pdf
https://drive.google.com/open?id=1dY9Pt4y4L1T_xvX1QyX51uHo47fG8tTy
https://drive.google.com/open?id=1yqxY0MqYjGHj6QYcCeCM0Zs1Zd7c1rDF
https://drive.google.com/open?id=1PQCuLbi6QS-9dX-GmNsjTSK-iy7p-kJr
https://drive.google.com/open?id=1nGL5vo2j46ZWXsaf7NKr9t7Om31bQb1b
https://drive.google.com/open?id=1nxhWce8wnFG0JnrpovKaL8XVufEzFBoT
https://drive.google.com/open?id=1LgLv4W8sSMImkh7G4zACW7Z1EfhxQboe
https://drive.google.com/open?id=14Ha8T70UvYWVGpcrrgnL5Tty8zKktYpH
https://drive.google.com/open?id=1XK6llMvVMG1o0qVQn6ddUpTbGuPYBlKe
https://drive.google.com/open?id=1RI89DfvynOUNC4MkltKoEi5nMPIHDS8Q
https://drive.google.com/open?id=1teLzO-2M9T5n2LwaLvU2t-bwzM01IvMS
https://drive.google.com/open?id=1gt9Nltah9jXoc_S3iFEQSP-DZqGeQQ9D
https://drive.google.com/open?id=1XNm37GSisbe2QtCZydrI8hU-c4yPl5pd
https://drive.google.com/open?id=18DZibmLX_J_8tc4WvTJXsTx1lpKQUloj
https://drive.google.com/open?id=1Tz5vjISyQo8bcVQqyP3UgIbk-n2lItRD
https://drive.google.com/open?id=16hKRd0al7AhPiCsHg4MybxlMgKCOXWG5
https://drive.google.com/open?id=1HDO0gLGVW8Bc99tmpqwbPue3152B9elB
https://drive.google.com/open?id=1UC2F4Q7RZFL7zrd6uB371PVsgjfqOXJE
https://drive.google.com/open?id=1sIWcqBq79zsQ2aF5nleMd7xb2hnPkYpk
https://drive.google.com/open?id=1QFXzTlJyTA1JxNZ7hKhUz6oqGL4_ezHg
https://drive.google.com/open?id=1i8lmVznTXLKtA3qP3zyE1m57QKlrXRCN
https://drive.google.com/open?id=1f9qzN_4NEoUU8Wteya070fVJlwx5cVAR
https://drive.google.com/open?id=1UDmMEEJwXHKdI838FUp5iRm7pqMBwcrx
https://drive.google.com/open?id=1HR3uyXihzxKACh5u-KSm_AwMwg687Mcp
https://drive.google.com/open?id=1J7T0dY_okSsRdeNLkoCPTC-SltD2gfck
https://drive.google.com/open?id=1qlZoGgDUBIXQumeksvnHYQqklBD9j5cs
https://drive.google.com/open?id=1EUNbz0ktHafr-xS9xqZILlD4egFsHzIw
https://drive.google.com/open?id=1pAI85xmAfhQqLB1Fn4bBzqrjforyqhIF
https://drive.google.com/open?id=1QjXoyvlYA7XLCsAwWRVm-aJsJ3ttBn9I
https://drive.google.com/open?id=1-I_l-aE6BKZb11HgXL9kP_908yDSYaAD
https://drive.google.com/open?id=14sx1xcy0QVI8nexQf9Yr6DphiksdPbzJ
https://drive.google.com/open?id=1pbPgY5g_n5z3AC1GKn2t0XR-w51gbrR3
https://drive.google.com/open?id=1x3_9it4kNzDCjxgT1fk-8gnjRomNABeI
https://drive.google.com/open?id=1tFPig-8Sk5d0YMCfv5DePDNDSuuo95Cq
https://drive.google.com/open?id=1gKCDJxRxn0f8H54wGtdfNdrRItCVcWin
https://drive.google.com/open?id=12Vz_izUQBPGzFy-CcRjfOoTIS18WDpoG
https://drive.google.com/open?id=1j5VkUXPYDxlvpsET66IA3O49C-WvnKt9
https://drive.google.com/open?id=1vHNw_qz3zr1q_5eyVyY1xLTMgdQAXbi8
https://drive.google.com/open?id=1fFaLk42XBC-0nzz1lXjyJjc9TfgjvI3w
https://drive.google.com/open?id=1B5ezevs_3F_GxYJOM2XOO9Jjnz4QuN0z
https://drive.google.com/open?id=1K0SShwdtsCEobMDaeRmaVYDAjQrViAvH
https://drive.google.com/open?id=1iQweAm-8-wrPHjxDiiX-CSuKMD8EqHel
https://drive.google.com/open?id=1FqEwAW2bMgoOZP1nPLH_CNHGNdjYwpL7
https://drive.google.com/open?id=1_b9wlEWymrCsAosGIpmwBCRKXcvfhmS3
https://drive.google.com/open?id=1zQgIoWAQrU7NxTIBJa9lTuInHYJHlvSY
https://drive.google.com/open?id=1qlyLStdsrlEzzA4osBqWjpRh-q-xcBx5
https://drive.google.com/open?id=1NITFoyOtTUYqwGYQiQEIbsV5M2ww0l0P
https://drive.google.com/open?id=1J8DWhPxBKjYDF64T9VkDsbmxNzmAeEa4
https://drive.google.com/open?id=1LD3i-kFuR5N8GEAEH-X35T-aFJcSXuZ2
https://drive.google.com/open?id=1vIzvGlb6XjpNJrf41ZosZKG46ZjxLEhp
https://drive.google.com/open?id=1ASVF5ZSP_32jMhlZRZfGXc7-xLwzYpg-
https://drive.google.com/open?id=1KN38tWp0rsO2A6ZHRYNGo47pAzHPV-4x
https://drive.google.com/open?id=1m0fYX4PKt4m09-6iLbGvlgYn-C6FedHQ
https://drive.google.com/open?id=1rxvZsDkAmCwiBknLWiGd5qZiCwSFcdIH
https://drive.google.com/open?id=1bjGWRldhySGpmThtRcakdx-rwXQfGAGp
https://drive.google.com/open?id=1-0iIqPDOkv0ND2MIHi_G2kA8JE6zrcC8
https://drive.google.com/open?id=18aY1dnH8__YPvxCVv05cZM2fNQBkEb1c
https://drive.google.com/open?id=1OUagiFwth1UHnYd5avPb0tCCGB1UN8CF
https://drive.google.com/open?id=1JdrXNj0Ngb9mzE8iDq9oo5eC5xf37yKg
https://drive.google.com/open?id=1qfO-epj60XaBuPh-NnrZP6RQqXKV9D5N
https://drive.google.com/open?id=1HvEqz72WVv9VHMNsF7BFHL42NmZCPb4P
https://drive.google.com/open?id=1_2DDPv3tPPQVHVwbbhlz3IQkwH277jWq
https://drive.google.com/open?id=1HYdCUB3yH7qN76bh49FZmVlKxsCA8Ryr
https://drive.google.com/open?id=1JnVYg0ghI0QMCNal_RAD5y4EHiW-AqNu
https://drive.google.com/open?id=176mpAq8-_Yl3kG1MkIztURqWG8ltIWjU
https://drive.google.com/open?id=16voHEBIF1gbCRWLEbdf8pilp7UB5xPjR
https://drive.google.com/open?id=1noLQeGJb62NtayilqJ7sq7zx1hs9ba1i
https://drive.google.com/open?id=1YIE2HQ6Lq_kOTlLwBgy3MjSPmh4wLCBF
https://drive.google.com/open?id=1bhDStGSiWqVo7KR_TSFa2IUoyzUUpiMM
https://drive.google.com/open?id=1FhlkBX38Yr10UK17zDOljq8UYkhUqqdq
https://drive.google.com/open?id=1gUcCWpspAylWql2TVsureyPgndIwyXWd
https://drive.google.com/open?id=1PEmD-KFhhzNcnsrg-YhXa8h4AtE67gJX
https://drive.google.com/open?id=11JCYCwVEe8LJC5zpnLKa_Gr9c38ivKWS
https://drive.google.com/open?id=1m-4qkgk5Hn1U39h_ZTh2PBMWJMwqPq16
https://drive.google.com/open?id=1u8r6hNSRgKrWPBb6yB8WIF4xmYv5RbhI
https://drive.google.com/open?id=1WQT7f8B6Yfj93c8PZkqsRpcISzFbul-k
https://drive.google.com/open?id=1FRwlakEnAweBuMHE-ZFBPghyPbksU8m1
https://drive.google.com/open?id=1ElFKOOxq0BrG1yhw0WbISMPwbQMUWzlE
https://drive.google.com/open?id=1szoPBPjxQtnr9ZP6wMxvqrU3F33ZFDTm
https://drive.google.com/open?id=1mOSVT9vmHjk9_fEtuWSNlkfI1j2qAFnK
https://drive.google.com/open?id=177-6nC9Lfu-BW_9ZO6cEsXD3MI_I7_mF
https://drive.google.com/open?id=1qrX6ZbRl_v0HZpd9dwDQH5awI0kR0Hx2
https://drive.google.com/open?id=1izkuXCNoc17cE3OEgWNFR6-RTqnS8AFF
https://drive.google.com/open?id=1OFHBdwLILVnR9T9wguO9gH87rJgfyXj_
https://drive.google.com/open?id=1JD_YHSRFs1MJrP1MRQotuV6lyFBj9IL7
https://drive.google.com/open?id=1JD_YHSRFs1MJrP1MRQotuV6lyFBj9IL7
https://drive.google.com/open?id=195k2uulRSiXRIDGm9PJuS-K4fHItJub9
https://drive.google.com/open?id=1N3mvW-XHnI9uK-c1OMZPEe4iRAwLC2zK
https://drive.google.com/open?id=1ByjWpc88kSxBNkdpmGFNKKvoYlN_cHIJ
https://drive.google.com/open?id=16c89r5c4pYdqzKgrRWFC19v8yYeaHkyo
https://drive.google.com/open?id=1Mo87bj_czdE1ixpR9daZoVF2X71p2tL1
https://drive.google.com/open?id=1xhVGskQEhdWv8tHyWf1MH6SueYQaeJax
https://drive.google.com/open?id=1LEjXF-WRyYqNngjnTXl-GDEhJWhrNhXu
https://drive.google.com/open?id=1Ovm6N8RvulsxVyjuLktCj7GiPZCR2MD8
https://drive.google.com/open?id=11Sa3fg8Ln4kXevbsnnsXsz--Ry8kSkJD
https://drive.google.com/open?id=1mwAc4pBZ0QT9Ew3sbi_0NOCtjxc7jTlN
https://drive.google.com/open?id=1Fv78EqnIVbcxu41NqicRIdN3fXwrKDu9
https://drive.google.com/open?id=1syh-WqU8ywKZKn0G6CSOSQCq7o4UJ3v9
https://drive.google.com/open?id=1R5PyF9zck2Ad5SHZ16nRYq5zrH0RpEHW
https://drive.google.com/open?id=1_dcyOf6vKOKE5Qu5EzvyRuu7dYpDrK2R
https://drive.google.com/open?id=1CVJEoTkicY2_Bst_u3AgOcdbfht53lj0
https://drive.google.com/open?id=1BZKcGWJ-VCmIJXU4OnSJywd6ILqm6Tam
https://drive.google.com/open?id=1tOf7pOG_AmY4iUvh6Wrjt_n65f_-ToEq
https://drive.google.com/open?id=1d1ObMgxwY4qtPflwc_XwDCovxbHFdY1V
https://drive.google.com/open?id=1hTusH2NgW8eTqRth7XAHeqjLW9YNTUHY
https://drive.google.com/open?id=19C5p1Zoou0PBoNabKTNLG8dcNsz_b-Tt
https://drive.google.com/open?id=1x6ON4-BPOX9cLp-xxqKskDL7ZNrzzYJk
https://drive.google.com/open?id=1kRJ8dXinHxnzeqIcycvnH8BYcTxTCT86
https://drive.google.com/open?id=1dIz6cOE4_3HhjUVyuqyUN-OS0vcJWqiZ
https://drive.google.com/open?id=12qredKmgyRx2Jq7n3dxzMMwfBQE-adeD
https://drive.google.com/open?id=1X1GF1PCZI0HPInLJUUjdxgFBvohQ-Urc
https://drive.google.com/open?id=1rzD8jNOAXf0tL2MjZi_tNToNy6Jqdvjd
https://drive.google.com/open?id=1LcZLvEl5wE1RhcSdovRfKOR9Li5voQpl
https://drive.google.com/open?id=11cUCt9CwpW4WcCE17KYuU1N1vB4V7aNY
https://drive.google.com/open?id=1CeN9BfrrLvzVqId_-Q5H0mm7jIa8IhBG
https://drive.google.com/open?id=1xSgJVMylz6xU71X5IfJ8z6mRLLSKGloL
https://drive.google.com/open?id=1oK9rQ4MA1g5VQePtbRnJWfkGrZwS3kXh
https://drive.google.com/open?id=14q12uRHTyI_FaLAP7LJoc3dJ1TJz9DZY
https://drive.google.com/open?id=1ogUINnAL05YGRAU3FhU0wMwLRzyfBYyK
https://drive.google.com/open?id=1n-_5_8IKdpuVPpfw6WmwEWqYx5KmJFib

بحوث ٢ تطبيقية برمجيات

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

بحوث ٢ تطبيقية برمجيات

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫نوع البحث (منشور ‪ ,‬مقبول ‪,‬مقترح)‬ ‫الكلية ‪ /‬القسم‬ ‫وقت االدخال‬ ‫‪3‬‬

‫مقبول للنشر‬ ‫‪4/14/2022 10:08:37‬كلية علوم الحاسوب والرياضيات‪/‬قسم البرمجيات‬ ‫‪1‬‬

‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ 2011 ‫مجلة الرافدين لعلوم الحاسوب والرياضيات‬

‫خارج العراق‬ ‫ عالمية‬July International

‫داخل العراق‬ ‫محلية‬ ‫‪2010‬‬ ‫مجلد ‪ ٧‬عدد ‪٢‬‬

‫خارج العراق‬ ‫عالمية‬ ‫تموز‬ ‫‪2018 Volume‬‬

‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬

‫البحوث االجتماعية وخدمة المجتمع‬ ‫مشروع رابع‬

‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫بيداء ابراهيم خليل‬.‫د‬ nada_n_s@uomosul.edu.iq

tawfeeq.m.flaih@uomosul.edu.iq, ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫توفيق مقداد توفيق‬ ashraf_althanoon@uomosul.edu.iq

‫دكتوراه استاذ مساعد‬ ‫ندى نعمت سليم‬.‫د‬

dujan_taha@uomosul.edu.iq ‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫ دجان بشير طه‬.‫د‬ Marwa_marwan21@uomosul.edu.iq

‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ ‫ياسين عثمان حسين‬

atica_altaie@uomosul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫عاتكة محمد عبدالله‬ rasha.alsarraj@uomosul.edu.iq

rasha.alsarraj@uomosul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫رشا غانم سعيد‬ asmahammo@uomosul.edu.iq

taghreed_reyad@uomosul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫تغريد رياض جارالله‬ dinasalimagha@uomosul.edu.iq

rayan@uomosul.edu.iq ‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ Rayan Yousif Alkhayat norlia_m@usm.my

mahanajam@gmail.com ‫بال‬ ‫بكلوريوس‬ Maha H. Najam nourafattah@gmail.com

‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫مروة مروان‬ nada_n_s@uomosul.edu.iq

‫مدرس‬ ‫دكتوراه‬ ‫طه بشير طه‬ shahd_hasso@uomosul.edu.iq

‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫خليل ابراهيم السيف‬

‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫خليل ابراهيم السيف‬

‫‪rafie@usm.my‬‬ ‫‪ Muhammad Rafie Hj. Mohd. Arshad‬دكتوراه استاذ مساعد‬

‫رؤى عبد االمير‬

‫هدية محمود ياسين ‪ ،‬والء عمار فتحي‬

‫‪khalil_alsaif@hotmail.com‬‬ ‫استاذ‬ ‫دكتوراه‬ ‫خليل ابراهيم السيف‬

‫اةثي_ةششى@لةشهمزؤخةِ‬ ‫مدرس‬ ‫ماجستير‬ ‫احمد معن عبدالخالق‬

‫دكتوراه‬ ‫‪Khalid Abdulkareem Al-Enezi‬‬

‫الحاجة الى البتوب‬

You might also like