‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪0‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الفصل االول ‪ :‬معلومات رئٌسٌة فً الفٌزٌاء‬

‫هً كمٌات فٌزٌابٌة تحدد قٌمتها العددٌة وحدة قٌاسها لبٌان مقادٌرها ‪ ,‬ان نظام )‪ٌ ( Si‬عد اكثر‬
‫مالبمة من اي نظام اخر وهذا النظام عشري بحٌث ترتبط الوحـدات فٌما بٌنها باسس عشرٌة بسٌطة ‪ ,‬وان لكل كمٌة فً‬
‫هذا النظام وحدة قٌاس واحـدة فقط ‪ ,‬وٌمكن ان نحصل على اجزاء أو مضاعفات هذه الوحدات بوضع بادبة بخطوات كل‬
‫منها ‪ 103‬أو اجزاءها بوضع خطوات كل منها‪10-3‬‬
‫) ‪ ( Si‬هً مختصر للعبارة ) ‪ ( system international units‬وهو امتداد وتشذٌب‬
‫للنظام المتري التقلٌدي وٌشمل سبع وحدات اساسٌة كما فً الجدول ادناه‬
‫جدول رقم )‪ (1‬وحدات النظام الدولً ‪SI‬‬

‫رمز الوحدة‬ ‫‪Unit‬‬ ‫الوحدة‬ ‫‪Quantity‬‬ ‫الكمٌة‬

‫‪M‬‬ ‫‪Meter‬‬ ‫متر‬ ‫‪Length‬‬ ‫الطول‬ ‫‪1‬‬
‫‪Kg‬‬ ‫‪Kilogram‬‬ ‫كٌلو ؼرام‬ ‫‪Mass‬‬ ‫الكتلة‬ ‫‪2‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪Second‬‬ ‫ثانٌة‬ ‫‪Time‬‬ ‫الزمن‬ ‫‪3‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪Ampere‬‬ ‫امبٌر‬ ‫‪Electrical current‬‬ ‫التٌار الكهربابً‬ ‫‪4‬‬
‫‪Mol‬‬ ‫‪Mole‬‬ ‫مول‬ ‫‪Amount of substance‬‬ ‫كمٌة المادة‬ ‫‪5‬‬
‫‪K‬‬ ‫‪Kelvin‬‬ ‫كلفن‬ ‫‪Temperature‬‬ ‫درجة الحرارة‬ ‫‪6‬‬
‫‪Cd‬‬ ‫‪Candela‬‬ ‫الكاندٌال )شمعة(‬ ‫‪Luminous intensity‬‬ ‫قوة االضاءة‬ ‫‪7‬‬
‫)‪(candle‬‬

‫وهناك وحدات تكمٌلٌة للوحدات االساسٌة تدعى ‪ Supplementary Units‬كما فً الجدول ادناه‬

‫رمز الوحدة‬ ‫‪Unit‬‬ ‫الوحدة‬ ‫‪Quantity‬‬ ‫الكمٌة‬

‫‪Rad‬‬ ‫‪Radian‬‬ ‫زاوٌة نصؾ قطرٌة‬ ‫‪Plane angle‬‬ ‫الزاوٌة المستوٌة‬ ‫‪1‬‬
‫‪Sr‬‬ ‫‪Steradian‬‬ ‫زاوٌة نصؾ قطرٌة مجسمة‬ ‫‪Solid angle‬‬ ‫الزاوٌة المجسمة‬ ‫‪2‬‬

‫جدول رقم )‪ (2‬الوحدات التكمٌلٌة للنظام الدولً‬

‫‪1‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫جدول رقم )‪ (3‬بعض اجزاء ومضاعفات النظام الدولً ‪SI‬‬

‫الرمز‬ ‫‪Prefix‬‬ ‫البادبة‬

‫‪1012‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪tera‬‬ ‫تٌرا‬
‫‪109‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪giga‬‬ ‫كٌكا‬
‫‪1Mm=106 m‬‬ ‫‪106‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪mega‬‬ ‫مٌكا‬
‫‪1Km=103m‬‬ ‫‪103‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪kilo‬‬ ‫كٌلو‬
‫‪10-2‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪centi‬‬ ‫سنتً‬
‫‪1mA=1 10-3A‬‬ ‫‪10-3‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪milli‬‬ ‫ملً‬
‫‪1µC=1 10-6C‬‬ ‫‪10-6‬‬ ‫‪µ‬‬ ‫‪micro‬‬ ‫ماٌكرو‬
‫‪Ns=10-9S‬‬ ‫‪10-9‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪nana‬‬ ‫نانو‬
‫‪1Pc=1 10-12C‬‬ ‫‪10-12‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪Pico‬‬ ‫بٌكو‬
‫‪1fm=1 10-15m‬‬ ‫‪10-13‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪femto‬‬ ‫فٌمتو‬

‫الزاوٌة المستوٌة ‪ -:‬تعتبر من الوحدات االساسٌة و تقاس بالزاوٌة النصؾ قطرٌة النصؾ قطرٌة ‪.‬‬

‫الزاوٌة نصؾ القطرٌة هً الزاوٌة المركزٌة المقابلة لقوس طوله ٌساوي نصؾ قطر الدابرة ‪.‬‬
‫محٌط الدابرة‬
‫زاوٌة نصؾ قطرٌة‬
‫نق‬
‫‪radian‬‬

‫اي الزاوٌة النصؾ قطرٌة هً ‪ 57,3‬درجة‬

‫الزاوٌة المجسمة ‪ :‬هً الزاوٌة التً تقابل جزء من سطح كروي مساحته بقدر مربع نصؾ قطر تلك الكرة وتقدر‬
‫بوحدات ‪SI‬‬
‫المساحة السطحٌة للكرة‬
‫زاوٌة مجسمة‬
‫نق‬

‫س ‪ /‬اثبت ان مساحة الكرة تقابل زاوٌة مجسمة مقداراها 𝜋‪4‬؟‬

‫المساحة السطحٌة‬
‫ج‪ /‬الزاوٌة مجسمة =‬
‫مربع نصؾ القطر‬

‫‪2‬‬
‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫اخطاء القٌاس‬

‫س ‪ /‬على ماذا تعتمد دقة القٌاس الفٌزٌابٌة ؟‬

‫‪ - 1‬دقة قٌاس اجهزة القٌاس المستعملة‬
‫‪ - 2‬جهاز وخبرة العامل ‪.‬‬
‫‪ - 3‬ظروؾ عمل التجربة ‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما هً أنواع أخطاء القٌاس ؟‬

‫‪ .1‬أخطاء ناتجة عن االجهزة و ادوات القٌاس ‪:‬‬
‫‪ -‬عدم دقة تدرٌج الجهاز ‪.‬‬
‫‪ -‬رداءة الصنع ‪ ,‬المعاٌرة ؼٌر الصحٌحة‪.‬‬
‫‪ -‬عمر الجهاز ‪.‬‬
‫‪ .2‬االخطاء الشخصٌة ‪:‬‬
‫‪ -‬قلة خبرة الشخص بالقراءة او نقل المعلومات‬
‫‪ -‬االخطاء الخارجة من ارادة الشخص بسبب الظروؾ المحٌطة به‬

‫س ‪ /‬كٌؾ ٌمكن معالجة االخطاء ؟‬

‫‪ .1‬القٌاسات المتكررة ‪.‬‬
‫‪ .2‬اٌجاد المتوسط الحسابً‬

‫‪3‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫التغٌٌر الطردي والتغٌر العكسً للكمٌات الفٌزٌائٌة‬

‫التؽٌر الطردي ‪ :‬عندما ٌكون نسبة ‪ a‬الى ‪ b‬تساوي كمٌة ثابتة ٌعنً ان تؽٌر ‪ٌ a‬قابله تؽٌر للكمٌة ‪ . b‬فاذا رمزنا للتؽٌر‬
‫بالرمز ‪ٌ 2‬مكن وضع هذا التؽٌر بصورة رٌاضٌة ‪.‬‬

‫حٌث تمثل ‪ K‬ثابت التناسب‬

‫ونقول ان النسبة بٌن ‪ b , a‬طردي اي عند زٌادة ‪ٌ a‬قابله زٌادة فً ‪b‬‬

‫مثال ‪ : 1‬قطار ٌتحرك بانطالق ثابت ) (‪ .‬وان المسافة التً ٌقطعها القطار ) ‪ ( d‬تتؽٌر طردٌا مع الزمن ) ‪ ( t‬الذي‬
‫ٌستؽرقه القطار لقطع تلك المسافة ‪ .‬فاذا كانت المسافة المقطوعة فً ساعتٌن ) ‪ ( 160km‬ما الزمن الالزم للقطار لقطع‬
‫مسافة )‪.( 400Km‬‬
‫الحل‪/‬‬
‫‪ .‬حٌث ‪ K‬تمثل ثابت التناسب وهنا ٌمثل انطالق القطار الثابت‬ ‫المسافة تتؽٌر مع الزمن‬
‫العالقة توضح ان المسافة التً ٌقطعها القطار تساوي حاصل ضرب الزمن ‪ 4‬كمٌة ثابتة ) الكمٌة الثابتة فً هذا المثال‬
‫هو انطالق القطار(‬

‫والٌجاد الزمن الالزم لقطع )‪ (400 Km‬نطبق العالقة‪:‬‬

‫او طرٌقة اخرى للحل‬

‫‪4‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال ‪ٌ : 2‬تؽٌر حجم اسطوانة قابمة )‪ (v‬تبعا ً لمربع نصؾ قطر قاعدتها ) ‪ ( r 2‬بثبـوت االرتفـاع ) ‪ ( h‬وٌتؽٌر حجمها‬
‫تبعا لالرتفاع بثبوت نصؾ القطر‪ .‬فاذا كـان نصـؾ قـطـر القاعـدة ) ‪ ( 14‬واالرتفـاع )‪ٌ (10 cm‬صٌر حجم االسطوانة‬
‫)‪ . (6160 cm3‬جـد ارتفـاع االسطوانة عندما ٌكون حجم االسطوانة )‪ ( 6160cm3‬ونصؾ قطر قاعدتها )‪. (7 cm‬‬
‫الحل ‪/‬‬
‫) بثبوت االرتفاع ‪( h‬‬
‫) بثبوت نصؾ القطر ‪( r‬‬
‫حٌث ‪ K‬تمثل ثابت التناسب‬
‫نجد قٌمة ‪ K‬بالتعوٌض‬

‫فثابت التناسب ‪ K‬هو النسبة الثابتة وهذا معناه ان‬

‫االرتفاع‬ ‫حجم االسطوانة = مساحة القاعدة‬

‫(‬ ‫)‬

‫) ارتفاع االسطوانة(‬

‫‪5‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫التؽٌر العكسً ‪ :‬عندما ٌكون الكمٌة ‪ a‬مضروبة فً الكمٌة ‪ b‬تساوي كمٌة ثابتة فان تناسبهما عكسً ‪ .‬اي زٌادة الكمٌة‬
‫‪ٌ a‬قابله نقصان الكمٌة ‪. b‬‬

‫حٌث ‪ K‬كمٌة ثابتة تسمً ثابت التناسب مثل تناسب حجم كمٌة من الؽاز عكسٌا مع الضؽط اذ كلما زاد الضؽط قل‬
‫الحجم بثبوت درجة الحرارة ‪.‬‬

‫مثال‪ :‬لقد وجد علمٌا ً ان حجم كتلة معٌنـة مـن ؼـاز ) ‪ٌ ( V‬تؽٌر طردٌـا ً مـع درجـة الحـرارة المطلقة ) ‪absoloute‬‬
‫‪ temperature ( T‬عند ثبوت الضؽط ) ‪ ( P‬وهذا هو قانون شارل ‪Charle's law‬‬

‫) بثبوت الضؽط ‪ ( P‬وان حجم كتلة معٌنة من ؼاز ) ‪ ( V‬تتؽٌر عكسٌا مع الضؽط المسلط علٌها ) ‪ ( P‬عنـد‬
‫بقاء درجة الحرارة ثابتة ) ‪ ( T‬وهذا هو قانون بوٌل ‪) Boyl ' s law‬بثبوت درجة الحرارة (‬
‫وعند تؽٌٌر كال من درجة الحرارة والضؽط فان الحجم ٌتؽٌر وفق العالقة االتٌة‬

‫حٌث ‪ K‬ثابت التناسب وهو ٌساوي الى ‪nR‬‬

‫و‪ n‬عدد موالت الؽاز‪.‬‬ ‫حٌث ‪ R‬هو الثابت العام للؽازات‬

‫سإال ‪ -:‬تتناسب سرعة سٌارة عكسٌا مع الزمن ‪ .‬فؤذا كانت سرعة السٌارة ‪ h/km 20‬عندما كان الزمن المستؽرق‬
‫ساعتٌن احسب سرعة السٌارة بعد ساعة واحدة ‪.‬‬

‫ج|‬

‫تذكر ‪:‬‬
‫‪ .1‬العالقة االتٌة ‪ y = 2x‬فان ال تتؽٌر مع ‪ X‬تؽٌراً خطٌا ً طردٌا ً والخط البٌانً المسن ٌمر من نقطة األصل‪.‬‬
‫‪ .2‬العالقة اآلتٌة ‪ y = 2x a‬فان ‪ y‬تتؽٌر مع ‪ X‬تؽٌراً خطٌا ً طردٌا ً والخط البٌانً المستقٌم ال ٌمر من نقطة األصل‬
‫‪.‬‬

‫‪6‬‬
‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ / 1‬اختر العبارة الصحٌحة ‪:‬‬

‫‪ -1‬الزاوٌة نصؾ القطرٌة )‪ (radian‬هً الزاوٌة المركزٌة المقابلة لقوس طوله ‪:‬‬
‫‪ -d‬محٌط الدابرة‬ ‫‪ -c‬نصؾ محٌط الدابرة‬ ‫‪ -b‬قطر الدابرة‬ ‫‪ -a‬نصؾ قطر الدابرة‬

‫‪ -2‬محٌط الدابرة ٌقابل ‪:‬‬

‫من الزاوٌة نصؾ القطرٌة‬ ‫‪-b‬‬ ‫‪ -a‬من الزاوٌة نصؾ القطرٌة‬
‫‪ -d‬زاوٌة نصؾ قطرٌة واحدة‬ ‫‪ 3 -c‬من الزاوٌة نصؾ القطرٌة‬

‫‪ -3‬مساحة الكرة السطحٌة تقابل ‪:‬‬

‫زاوٌة مجسمة‬ ‫‪-d‬‬ ‫‪-c‬‬ ‫‪-b‬‬ ‫‪-a‬‬

‫‪ -4‬احدى الكمٌات الفٌزٌابٌة االتٌة تقاس بوحدة االمبٌر‬

‫‪ -d‬القدرة الكهربابٌة‬ ‫‪ -c‬التٌار الكهربابً‬ ‫‪ -b‬المقاومة‬ ‫‪ -a‬فرق الجهد الكهربابً‬

‫‪ -5‬الملمتر المربع ٌساوي ‪:‬‬

‫‪-d‬‬ ‫‪-c‬‬ ‫‪-b‬‬ ‫‪-a‬‬

‫‪ -6‬اذا تؽٌرت ‪ X‬طردٌا تبعا ل ‪ Y‬وكانت ‪ X=8‬عندما ‪ y=15‬فان مقدار ‪ X‬عندما ‪ y=10‬هو ‪:‬‬
‫‪3 -d‬‬ ‫‪-c‬‬ ‫‪2 -b‬‬ ‫‪-a‬‬

‫تساوي ‪:‬‬ ‫‪ -7‬اذا تؽٌرت ‪ X‬عكسٌا مع ‪ y‬فاذا كانت ‪ X=7‬عندما ‪ y=3‬فان مقدار ‪ X‬عندما‬
‫‪6 -d‬‬ ‫‪-c‬‬ ‫‪9 -b‬‬ ‫‪7 -a‬‬

‫‪ -8‬الزاوٌة نصؾ القطرٌة التً مقدارها ‪ , 1rad‬تقابل زاوٌة قٌاسها ٌساوي ‪:‬‬
‫‪-d‬‬ ‫‪-c‬‬ ‫‪-b‬‬ ‫‪57.3° -a‬‬

‫التوضٌح ‪/‬‬

‫‪7‬‬
‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪ -9‬ان مقدار العدد )‪ (5‬المرفوع لالس صفر ) ( ٌساوي ‪:‬‬

‫‪ -d‬ما ال نهاٌة‬ ‫‪1-c‬‬ ‫‪ -b‬صفر‬ ‫‪5 -a‬‬

‫‪ -11‬اذا كانت العالقة الرٌاضٌة التً تربط المتؽٌرٌن ‪ x,y‬هً ‪ y=2x+5‬فان ‪ y‬تتؽٌر تؽٌرا ‪:‬‬
‫‪ -b‬عكسٌا مع ‪y‬‬ ‫‪ -a‬خطٌا طردٌا مع ‪ x‬وٌمر بنقطة االصل‬
‫‪ -d‬ؼٌر خطً مع ‪x‬‬ ‫‪ -c‬خطٌا طردٌا مع ‪ x‬وال ٌمر بنقطة االصل‬

‫‪ -11‬اذا كانت العالقة الرٌاضٌة التً تربط المتؽٌرٌن ‪ x,y‬هً ‪ y=mx‬فان ‪ y‬تتؽٌر تؽٌرا ‪:‬‬
‫‪ -b‬عكسٌا مع ‪x‬‬ ‫‪ -a‬خطٌا طردٌا مع ‪ x‬وال ٌمر بنقطة االصل‬
‫‪ -d‬خطٌا طردٌا مع ‪ٌ x‬مر بنقطة االصل‬ ‫‪ -c‬ؼٌر خطً مع ‪x‬‬

‫‪8‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الفصل الثانً ‪ :‬الخصائص المٌكانٌكٌة للمادة‬

‫س‪ -:‬ما هً حاالت المادة ؟‬

‫‪ .1‬الحالة الصلبة ‪ -:‬تكون قوة التماسك بٌن الجزٌبات كبٌرة ‪ .‬لها شكل ثابت و حجم ثابت ‪.‬‬
‫‪ .2‬الحالة السابلة ‪ -:‬تكون قوة التماسك بٌن الجزٌبات ضعٌفة ‪ .‬لها حجو ثابت و شكل متؽٌر ‪.‬‬
‫‪ .3‬الحالة الؽازٌة ‪ -:‬تكون قوة التماسك بٌن الجزٌبات ضعٌفة جدا ‪ .‬لها شكل متؽٌر و حجم متؽٌر ‪.‬‬
‫‪ .4‬حالة البالزما ‪ -:‬مثل الشمس ‪.‬‬

‫التشوه ‪ -:‬هو التؽر ؾً شكل او حجم المادة نتجة قوى خارجة تإثر على المادة ‪.‬‬

‫س‪ /‬ماهً العوامل التً تعتمد علٌها مقدار التشوه ؟‬

‫‪ .1‬مقدار القوة الخارجٌة المإثرة فً الجسم ‪.‬‬
‫‪ .2‬ابعاد الجسم ‪.‬‬
‫‪ .3‬المادة المصنوعة منها‬

‫س‪ -:‬هل لدراسة الخواص المٌكانٌكٌة للمواد أهمٌة ؟‬

‫ج‪ /‬نعم ‪ .‬لها أهمٌة كبٌرة فً التطور التكنلوجً ‪ .‬حٌث امكن صناعة مواد ؼٌر موجودة فً الطبٌعة مثل صناعة‬
‫األطارات و علب الؽاز المضؽوط و واأللٌاؾ البصرٌة ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما أهمٌة دراسة الخواص المٌكانٌكٌة للمواد ‪.‬‬

‫‪ .1‬التطبٌقات الصناعٌة‪ :‬وذلك فً صناعة اشٌاء تتحمل االجهاد او صناعة علب الؽاز المضؽوطة أو هٌاكل اجنحة‬
‫الطابرات والمواد االنشابٌة‪.‬‬
‫‪ .2‬التطبٌقات الفضابٌة ‪ :‬كصناعة الصوارٌخ وخزانات الوقود‬

‫المرونة وقانون هوك‬

‫ج ‪ /‬ان السلك ٌقاوم هذه القوة ) الثقل( بقوة منشإها واساسها قوة التجاذب بٌن جزٌبات‬
‫المادة‪ .‬وهذه القوى تحاول اعادة الجسم الى حالته االصلٌة بعد زوال القوة المإثرة وهذا‬
‫ٌحصل فً الؽاز الذي ٌضؽط فٌقل حجمه فاذا زال الضؽط ٌرجع الى حجمه االصلً‪.‬‬

‫قانون هوك ‪ :‬الزٌادة الحاصلة فً طول النابض تتناسب طردٌا مع القوة المإثرة فٌه ضمن‬
‫حدود المرونة ‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫نشاط ‪ /‬مفهوم المرونة‬

‫ادوات النشاط ‪ :‬نابض حلزونً ‪ ,‬اثقال متساوٌة مقدار كل منها ‪ , 0.1N‬حامل حـدٌـد ‪ ,‬مسـطـرة مـدرجـة ‪ ,‬ورقة ‪.‬‬
‫الخطوات ‪:‬‬
‫‪ .1‬نرتب االدوات كـمـا فـً الـشـكـل )نعلق النابض الحلزونً شـاقـولـٌـا بحامل الحدٌد‬
‫ونإشـر على الحلقة االخٌرة السفلى منه على ورقة خلؾ النابض (‬
‫‪ .2‬نعلق ثقل مقداره ‪ 0.1N‬ونسجل الزٌادة الحاصلة فً طول النابض‬
‫‪ .3‬نعلق ثقـل اخـر لـٌـصـٌـر الـمـقـدار الـكـلـً للـثـقـل الـمـعـلـق ‪0.2N‬‬

‫‪ .4‬نالحظ ان الزٌادة فً طول النابض تصبح ضعؾ الزٌادة السابقة‬

‫‪ .5‬نكرر العملٌة باستعمال اثقال عدة وبالتتابع‬

‫‪ .6‬ندرج القراءات التً حصلنا علٌها ‪:‬‬

‫القوة ‪(N) F‬‬ ‫(‬ ‫الزٌادة الحاصلة فً الطول )‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0.1‬‬ ‫‪0.3‬‬
‫‪0.2‬‬ ‫‪0.6‬‬
‫‪0.3‬‬ ‫‪0.9‬‬
‫‪0.4‬‬ ‫‪1.2‬‬

‫وعند رسم العالقة بٌن االثقال المعلقة واالستطالة الحاصلة فً كل مرة نحصل على خط بٌانً ٌمثل العالقة البٌانٌة بٌن‬
‫االثقال المعلقة ) القوة( واالستطالة‬
‫العالقة طردٌة بٌن ‪ LF‬حٌث ‪F = K L‬‬
‫قوة الشد ) ‪ = ( F‬ثابت ) ‪ × ( K‬االستطالة)‪( L‬‬
‫حٌث ان ‪:‬‬
‫‪ : F‬هـً قـوة الشد ) ‪ ( Tensile force‬التً سببت استطالة النابض‬
‫‪ : AL‬مقدار االستطالة ‪ :‬ثابت مرونة النابض ‪ ,‬وقٌمته تمثل مٌل الخط المستقٌم‬
‫وٌقاس بـوحـدة ‪ N / m‬وتـكـون قٌمته ثابتة التتؽٌر اال بتؽٌر شـكـل النابض او‬
‫المادة المصنوع منها ‪.‬‬
‫ونالحظ من هذا النشاط ان النابض ٌـعـود الـى وضعـه السابـق فـور زوال الـقـوة ‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫ج‪ /‬ثابت مرونة النابض‪ .‬مقدار القوة الالزمة لكً ٌستطٌل أو ٌنكبس وحدة الطول‪ .‬وقٌمته تمثل مٌل الخط المستقٌم للرسم‬
‫البٌانً بٌن االثقال المعلقة واالستطالة الحاصلة ‪ .‬وقٌمته ثابتة ال تتؽٌر اال اذا تؽٌرشكل النابض او المادة المصنوعة منه ‪.‬‬
‫فلكل نابض ثابت خاص به ووحدات قٌاسه وحدات القوة مقسوم على وحدات الطول ‪.N / M‬‬

‫ج‪ٌ /‬توقؾ مقداره على شكل النابض والمادة المصنوعة منه‪.‬‬

‫المرونة ‪ :‬هً االعاقة التً ٌبدٌها الجسم للقوة المؽٌرة لشكله او حجمه او طوله معرجوعه الى وضعه السابق االصلً‬
‫بعد زوال القوة ‪.‬‬

‫حد المرونة‪ :‬هو الحد الذي اذا اجتازته القوة المإثرة ال ٌعود الجسم الى ما كان علٌه بعد زوال تلك القوة لذا نقول ان‬
‫الجسم حدث فٌه تشوه دابمً ‪.‬‬

‫‪ٌ .1‬عود الى شكله او حجمه أو طوله بعد زوال تاثٌر القوة علٌه‬
‫‪ٌ .2‬تناسب التشوه الحاصل طردٌا مع القوة المإثرة ضمن حدود المرونة‬
‫‪ ‬مرونة حجمٌة تؽٌر من حجم الجسم‪.‬‬
‫‪ ‬مرونة شكلٌة تؽٌر من شكل الجسم ‪.‬‬

‫‪11‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫االجهاد‪ :‬هو مقدار القوة العمودٌة المإثرة فً وحدة المساحة من الجسم ووحدته نٌوتن ‪ /‬متر‪N / m2 2‬‬

‫وهو على نوعٌن ‪:‬‬

‫االجهاد‬
‫االجهاد‬ ‫االجهاد =‬
‫المساحة‬
‫‪ .1‬االجهاد الطولً ‪ :‬هو االجهاد الذي ٌسبب تشوها ي طول الجسم كما الحال للنابض الذي مر ذكره فً النشاط السابق‬
‫وهو على نوعٌن ‪:‬‬
‫أ‪ .‬اجهاد الشد هو االجهاد الذي ٌسبب تشوها فً طول الجسم عندما تإثر قوتا شد عمودٌا ي سطحٌن متقابلٌن ٌإدي‬
‫الى زٌادة فً الطول ) استطالة (‬
‫ب‪ .‬اجهاد الكبس وهو االجهاد حٌن تإثر قوتان بصورة عمودٌة فً الجسم باتجاه الداخل فتسبب له انضؽاط اي‬
‫نقصان فً الطول ‪.‬‬

‫وٌمكن تعرٌؾ االجهاد الطولً من خالل العالقة الرٌاضٌة االتٌة‬

‫المركبة العمودٌة للقوة المإثرة فً السطح‬

‫االجهاد الطولً‬
‫مساحة السطح الذي تإثر فٌه القوة‬

‫‪ .2‬االجهاد القص‪ :‬وهو النسبة بٌن القوة المماسٌة العمودٌة الى مساحة السطح الذي تإثر فٌه القوة وٌحصل تشوه‬
‫وحسب العالقة‪.‬‬
‫القوة المماسٌة العمودٌة‬
‫اجهاد القص‬
‫مساحة السطح‬

‫( اذا كانت مساحة المقطع العرضً للجسم‬ ‫مثال ‪ :‬احسب األجهاد المإثر على جسم اذا اثرت فٌه قوة مقدارها )‬
‫(؟‬ ‫)‬

‫الحل ‪/‬‬
‫االجهاد‬

‫‪12‬‬
‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫المطاوعة ‪ :‬هً مقٌاس لمقدار تشوه المادة نتٌجة االجهاد الذي تعرضت له وهذا التشوه فً الشكل أوالحجم‪.‬‬

‫س‪ /‬ماهً انواع المطاوعة ؟ وعلى ماذا تتوقؾ ؟‬

‫ان نوع المطاوعة ٌتوقؾ على نوع االجهاد الذي ٌتعرض له ‪.‬‬
‫وان انواع المطاوعة هً ‪:‬‬
‫‪ .1‬المطاوعة الطولٌة ‪ :‬وهً النسبة بٌن التؽٌري الطول والطـول األصـلً عنـد تسلٌط االجهاد علٌه ‪.‬‬

‫المطاوعة الطولٌة‬
‫التؽٌر فً الطول ‪:‬‬
‫الطول االصلً ‪:‬‬

‫‪ .2‬مطاوعة القص‪ :‬وهـو ان ٌحصـل للجسـم ازاحـة جانبٌة بزاوٌة معٌنة ‪.‬‬
‫فٌتشوه شكل الجسم دون تؽٌر حجمه وتقاس مطاوعة القص بمقدار الزاوٌة التً ٌنحرؾ بها الجسم‪.‬‬

‫‪ .3‬مطاوعة الحجـم‪ :‬وهـً تعـرض الجسم بؤكمله الى انضؽاط فان حجمه سٌقل مع ثبوت شكله‬

‫المطاوعة الحجمٌة النسبٌة =‬

‫معامل المرونة ) معامل ٌونك (‪ :‬هو النسبة بٌن االجهاد والمطاوعة النسبٌة‬

‫االجهاد‬
‫معامل ٌونك =‬
‫المطاوعة النسبٌة‬

‫حٌث ان ‪:‬‬
‫=‪Y‬‬ ‫‪ :A‬مساحة المقطع‬ ‫‪ : F‬القوة المسلطة‬
‫‪ : L‬التؽٌري الطول‬ ‫‪ : L‬الطول االصلً‬
‫=‪Y‬‬ ‫‪ :y‬معامل ٌونك‬
‫وحدات معامل ٌونك ) نٌوتن ‪ /‬متر المربع ( ) ‪( N/ m2‬‬

‫جدول الوحدات ‪:‬‬

‫‪13‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫ما مقدار الزٌادة الحاصلة طوله اذا سحب بقوة ‪500 N‬؟‬ ‫مثال ‪ :‬سلك فوالذي طوله ‪ 4 m‬ومساحة مقطعـه‬
‫معامل ٌونك للفوالذ‬

‫الحل ‪/‬‬
‫االجهاد‬
‫معامل ٌونك =‬
‫المطاوعة النسبٌة‬

‫مقدار الزٌادة الحاصلة فً طوله‬

‫مثال ‪ :‬سلك نصؾ قطر مقطعه العرضً )‪ ( 0.5mm‬وطوله )‪ ( 120cm‬معلق شاقولٌا ‪ .‬علق بؤسفله جسم كتلته‬
‫)‪ (11kg‬فؤستطال بمقدار )‪ (1.2cm‬احسب معامل ٌونك للمادة ؟‬

‫الحل ‪/‬‬

‫‪14‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الخصابص المٌكانٌكٌة للمواد الصلبة‬

‫اللٌونه ‪ :‬خاصٌة المادة التً تمتاز بقابلٌتها على المط والكبس واللً والسحب والطرق مثل النحاس‬ ‫‪.1‬‬
‫الهشاشة ‪ :‬صفة المادة التً تظهر عجزها عن تحمل االجهاد المفاجًء فتنكسر وتصل الى حالة التشوه الدابمً اذ‬ ‫‪.2‬‬
‫تنكسر بعد اجتٌازها حد المرونة مثل الزجاج والحدٌد والصلب ‪.‬‬
‫القساوة ‪ :‬وهً خاصٌة المادة لمقاومة التشوه الذي ٌحصل فً شكلها او حجمها بتؤثٌر القوى الخارجٌة فٌها اذ تحتاج‬ ‫‪.3‬‬
‫الى اجهاد عالً لتولٌد المطاوعة لها ‪ .‬وتمتلك معامل ٌونك عالً ‪.‬‬
‫المتانة ‪ :‬خاصٌة المادة لمقاومة القوة القاطعة لها‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫الصالدة ‪ :‬هً خاصٌة المادة على خدش مواد اخرى او مقاومتها للخدش ‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫العجز ) الفشل( ‪ :‬خاصٌة المادة الصلبة على فقدان قوة تحملها تحت تؤثٌر اجهاد خارجً ‪.‬‬ ‫‪.6‬‬

‫س‪ /‬ما الخصابص المٌكانٌكٌة لكل من المطاط والماس‬

‫ج‪ /‬تمتاز بان الماس له صفة الصالدة اما المطاط فله صفة اللٌونة ‪.‬‬

‫التشوه المرن ‪ :‬هو الزٌادة المإقتة الحاصلة فً طول الجسم أو شكله ضمن حدود المرونة بحٌث ٌعود الجسم الى وضعه‬
‫االصلً بعد زوال القوة المإثرة فهو ٌخضع لقانون هوك‬
‫التشوه البالستٌكً ‪ :‬هو الزٌادة الدابمة ‪ 4‬طول الجسم أو شكله خارج حدود المرونة بحٌث ال ٌعود الجسم الى وضعه‬
‫االصلً بعد زوال القوة المإثرة فهو ال ٌخضع لقانون هوك ‪.‬‬

‫س‪ /‬قارن بٌن التشوه المرن والتشوه البالستٌكً ؟‬

‫التشوه البالستٌكً‬ ‫التشوه المرن‬
‫‪ .1‬زٌادة مإقتة حاصلة فً طول الجسم أو شكله ضمن ‪ .1‬زٌادة دابمة فً طول الجسم او شكله خارج حدود‬
‫المرونة‪.‬‬ ‫حدود المرونة‪.‬‬
‫‪ٌ .2‬عود الجسم الى وضعه االصلً بعد زوال القوة ‪ .2‬ال ٌعود الجسم الى وضعه االصلً بعد زوال القوة‬
‫المإثرة‬ ‫المإثرة‪.‬‬
‫‪ .3‬ال ٌخضع لقانون هوك‬ ‫‪ٌ .3‬خضع لقانون هوك ‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ / 1‬اختر الجواب الصحٌح لكل مما ٌلً‪:‬‬

‫‪ - 1‬خاصٌة المادة التً تجعل النابض ٌستعٌد طوله االصلً بعد سحبه قلٌال وتركه تسمى‪:‬‬
‫‪ – d‬المرونة‬ ‫‪ -c‬القساوة‬ ‫‪ - b‬اللٌونة‬ ‫‪ - a‬الهشاشة‬

‫‪ - 2‬مرونة الفوالذ اكبر من مرونة المطاط بسبب‬

‫‪ - b‬المطاط ٌحتاج قوه شد او كبس كبٌرة‬ ‫‪ -a‬الفوالذ ٌحتاج قوه شد او كبس كبٌرة‬
‫‪ - d‬معامل مرونة الفوالذ كبٌرة‬ ‫‪ - c‬معامل مرونة الفوالذ صؽٌرة‬

‫‪ٌ - 3‬نطبق قانون هوك على المواد الصلبة فً حدود‪:‬‬

‫‪ - d‬اجهاد القص‬ ‫‪ -c‬المرونة‬ ‫‪ -b‬العجز الهندسً‬ ‫‪ -a‬المتانة‬

‫‪ - 4‬المواد التً ال ٌمكن زٌادة طولها اال باجهاد عالً وضمن حدود مرونتها تسمی مواد‪:‬‬
‫‪ -d‬قابلة لطرق‬ ‫‪ -c‬ؼٌر المرنة‬ ‫‪ -b‬عالٌة المرونة‬ ‫‪-a‬هشة‬

‫‪ - 5‬عندما تإثر قوة فً جسم فان االجهاد الطولً فٌه ٌساوي‪:‬‬

‫‪ -b‬القوة العمودٌة المإثرة لوحدة المساحة‬ ‫‪ -a‬التؽٌر النسبً فً ابعاده‬
‫‪ -d‬حد المرونة‬ ‫‪ -c‬معامل ٌونك‬

‫‪ – 6‬اجهاد القص العامل على جسم ٌإثر فً ‪:‬‬

‫‪ -d‬تعجٌل الجاذبٌة‬ ‫‪ -c‬كتلة الثقل‬ ‫‪ -b‬قطر السلك‬ ‫‪ a‬طول السلك‬

‫‪ ( x , y ) - 8‬سلكان مصنوعان من مادة واحدة‪ .‬ولكن طول السلك ‪ X‬نصؾ طول السلك ‪ y‬بٌنما قطره ضعؾ قطر‬
‫السلك ‪ . y‬فاذا استطاال بالمقدار نفسه لذا فالقوة المإثرة على السلك ‪ X‬تساوي‪:‬‬
‫‪ -b‬ضعؾ مما على ‪y‬‬ ‫‪-a‬نصؾ القوة على ‪y‬‬
‫‪ -d‬ثمانٌة امثال مما على ‪y‬‬ ‫‪ -c‬اربع امثال مما على ‪y‬‬

‫(‬ ‫)‬

‫اٌضا تتضاعؾ‪.‬‬ ‫علما ان اذا تضاعؾ ‪ L‬فان‬

‫مقدار ثابت ال ٌتوقؾ على طول السلك ‪.‬‬ ‫لذا فان‬

‫‪16‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪ -9‬الزٌادة الحاصلة فً طول الجسم او شكله خارج حدود المرونة تسمى ‪:‬‬
‫‪ -b‬تشوه دابمً‬ ‫‪ -a‬تشوه مإقت‬
‫‪ -d‬تتناسب مع القوة المإثرة‬ ‫‪ -c‬تتناسب طردٌا مع القوة المإثرة‬

‫‪ - 11‬عندما تإثر على جسم قوتا سحب متساوٌتان فً المقدار ومتعاكسان فً االتجاه وعلى خط فعل واحد ٌقال ان الجسم‬
‫واقع تحت تؤثٌر‪:‬‬
‫‪ -d‬قص‬ ‫‪ -c‬اجهاد طولً‬ ‫كبس‬ ‫‪-b‬‬ ‫‪ -a‬شد‬

‫س ‪ / 2‬اذا كانت القوة الالزمة لقطع سلك معٌن هً ‪ F‬فما مقدار القوة الالزمة لقطع‪:‬‬
‫‪ .1‬سلكٌن منطبقٌن من النوع نفسه‬
‫نحتاج الى ضعؾ القوة ‪ F‬اي نحتاج ‪2 F‬‬

‫‪ .2‬سلكٌن من النوع نفسـه ‪ .‬قطـر السلك الثانً ضعؾ قطر السلك األول ‪ .‬وأٌهما اكثر متانة‬

‫(‬ ‫)‬
‫نحتاج الى اربع امثال القوة ‪4 F = F‬‬

‫‪ .3‬سلكٌن من النوع نفسه ‪ .‬قطر السلك الثانً ضعؾ طول السلك األول ‪.‬‬
‫نحتاج نفس القوة ‪ F‬النه ال ٌتوقؾ على طول السلك‬

‫س‪ / 3‬ما العوامل التً تحدد مقدار ونوع التشوه الذي ٌحصل فً المادة الصلبة ؟‬
‫‪ .1‬التشوه المإقت ‪ /‬وفٌه الجسم ٌعود الى وضعه االصلً بعد زوال القوة المإثرة )زوال التشوه( فالقوة المسببة لهذا‬
‫التشوه )طولً ‪ ,‬حجمً ‪ ,‬شكلً( ٌخضع لقانون هوك ضمن حد المرونة ‪.‬‬
‫‪ .2‬التشوه الدابمً ‪ /‬وفٌه الجسم ال ٌعود الى وضعه االصلً بعد زوال القوه المسببة لهذا التشوه فالقوة المسببة ال تخضع‬
‫لقانون هوك ) التشوه خارج حد المرونة ( ‪.‬‬

‫اما العوامل التً تحدد مقدار التشوه ‪:‬‬

‫‪ .1‬مقدار القوة الخارجٌة المإثرة فً الجسم‬
‫‪ .2‬ابعاد الجسم‬
‫‪ .3‬المادة المصنوعة منها ‪.‬‬

‫‪17‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ / 4‬ما المقصود بثابت مرونة النابض ؟ وما وحدة قٌاسه ؟ وعالم ٌتوقؾ مقداره ؟‬
‫ج‪ /‬ثابت مرونة النابض ‪ :‬مقدار القوة الالزمة لكً ٌستطٌل او ٌنكبس وحدة الطول‪ .‬وقٌمته تمثل مٌل الخط المستقٌم‬
‫للرسم البٌانً بٌن االثقال المعلقة واالستطالة الحاصلة ‪ .‬وقٌمته ثابتة ال تتؽٌر اال اذا تؽٌرشكل النابض او المادة‬
‫المصنوعة منه ‪ .‬فلكل نابض ثابت خاص به‬

‫ووحدات قٌاسه وحدات القوة مقسوم على وحدات الطول ‪ N / M‬نٌـوتن‪ /‬متر‬

‫وٌتوقؾ مقداره على شكل النابض ‪ ,‬والمادة المصنوعة منه‪.‬‬

‫س ‪ / 5‬ما نوع المطاوعة النسبٌة والتً ٌعبر عنها بـ ‪:‬‬

‫‪ .1‬نسبة التؽٌري الطول الى الطول االصلً‬
‫المطاوعة الطولٌة النسبٌة =‬

‫‪ .2‬نسبة التؽٌرفً الحجم الى الحجم االصلً‬

‫المطاوعة الحجمٌة النسبٌة =‬

‫‪ .3‬مقدار الزاوٌة التً ٌنحرؾ بها سطحا الجسم المتقابالن المإثرة فٌهما قوتان بموازاتهما‬
‫مطاوعة القص وتقاس بمقدار الزاوٌة التً ٌنحرؾ بها سطحها الجسم الشاقولً المتقابالن والمإثرة فٌهما القوة ‪F‬‬

‫‪18‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫المسائل‬

‫فً سلك معدنً مساحة مقطعه العرضً ‪ 1.5mm2‬ما القوة‬ ‫س ‪ / 1‬اثـر اجـهـاد تـوتـري مقـداره ‪N/m2‬‬
‫المإثرة فٌه؟‬
‫ج‪/‬‬
‫االجهاد =‬
‫‪F=30N‬‬

‫س‪ / 2‬ما الزٌادة الحاصلة فً طول سلك من الفوالذ طوله )‪ (2 m‬وقطره )‪ . (1 mm‬اذا علقـت نهاٌته كتلة ‪8Kg‬‬
‫معتبرا‬

‫ج‪/‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪F=mg‬‬

‫س ‪ / 3‬سلك نصؾ قطر مقطعه العرضً )‪ ( 0.5mm‬وطوله )‪ ( 120cm‬معلق شاقولٌا ‪ .‬ما القوة العمودٌة الالزمة‬
‫‪( 1.4‬‬ ‫لتسلٌطها على طرفه السفلً كً ٌصبح طوله)‪ ( 121.2cm‬علما ان معامل ٌونك لمادة السلك ) ‪N/m2‬‬

‫ج‪/‬‬

‫(‬ ‫)‬

‫س ‪ / 4‬سلكان متماثالن طول احدهما )‪ ( 125 cm‬واآلخر )‪ ( 375cm‬فاذا قطع السلك االول بتؤثٌر قوة مقدارها‬
‫)‪ (489N‬ما القوة الالزمة لقطع السلك الثانً؟‬

‫ج‪/‬‬
‫نفس القوة النهما متماثالن لهما نفس معامل ٌونك وان الطول ال ٌإثر ‪ .‬الن معامل ٌونك ال ٌتوقؾ على الطول‬

‫‪19‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪/ 5‬ساق طوله )‪ (0.4 m‬ضؽط فقصر طوله )‪ (0.05m‬ما المطاوعة النسبٌة له؟‬

‫ج‪/‬‬
‫المطاوعة النسبٌة=‬

‫‪ (1‬سحب فاستطال ملمتر واحد‬ ‫س ‪ / 6‬سـلك مـن البـرونـز طولـه)‪(2.8 m‬ومساحة مقطعـه العرضـً )‬
‫بتعلٌق جسم )‪ (0.4 Kg‬أحسب معامـل ٌونـك للمعـدن اعتبر التعجٌل االرضً‬

‫ج‪/‬‬
‫‪F=mg‬‬
‫‪F = 0.4 × 10 =4N‬‬

‫‪20‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الفصل الثالث ‪ :‬الموائع الساكنة‬

‫المابع ‪ :‬هً المواد التً تكون قوى التماسك بٌن جزٌباتها ضعٌفة ‪ .‬ؼٌر للمادة بل تاخذ شكل الوعاء ‪ .‬مثل الهواء والماء‬
‫والزببق ‪ .‬قادرة على حفظ شكل معٌن‬
‫ضؽط المابع ‪ :‬هو القوة المإثر عمودٌا ً على وحدة المساحة‬
‫القوة‬
‫الضؽط =‬
‫المساحة‬

‫‪ : P‬الضؽط )‪(N/m2‬‬
‫‪ : F‬القوة المسلطة عمودٌا )‪(N‬‬
‫‪ : A‬المساحة )‪(m2‬‬
‫س ‪ :‬عرؾ الباسكال ؟ وما هً الوحدة المكافبه له ؟‬
‫‪2‬‬
‫هً وحدة قٌاس الضؽط ‪ ,‬اذا اثرت قوة مقدارها ‪ 1N‬فً جسم مساحته ‪ 1m‬فؤن الضؽط الناتج ٌساوي ‪1Pa‬‬

‫س ‪ /‬علالم ٌعتمد الضؽط ؟ ؟‬

‫‪ .1‬القوة المإثرة )‪ (F‬وٌتناسب معها طردٌا )بثبوت المساحة(‬
‫‪ .2‬المساحة )‪ (A‬وٌتناسب معها عكسٌا )بثبوت القوة(‬

‫س ‪ /‬اشتق قانون حساب الضؽط فً أي نقطة داخل السابل ؟‬

‫ج‪/‬‬

‫ضؽط السابل = كثافة السابل × التعجٌل االرضً × عمق السابل‬

‫لذا ٌكون الضؽط المسلط على اناء مفتوح هو مجموع الضؽط الجوي مضاؾ الٌه ضؽط السابل‬
‫الضؽط الكلً = الضؽط الجوي ‪ +‬الضؽط السابل‬

‫‪21‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س‪ /‬علل ‪ٌ /‬سلط السابل ضؽط على الجوانب كما ٌسلط على قاعدة االناء‪.‬‬
‫ج ‪ /‬بسبب انزالق جزٌباته على بعضها تمكنه من تسلٌط قوة على جدران الوعاء الذي ٌحوٌه ‪ .‬وكذلك ٌولد قوة صعودٌة‬
‫نحو االعلى ‪ .‬اضافة الى ضؽطه على القاعدة مقدارها‬
‫‪F=P A‬‬ ‫القوة = الضؽط × مساحة الجانب‬

‫س ‪ /‬على ماذا ٌعتمد ضؽط السابل ؟‬

‫ج‪ - 1 /‬كثافة السابل ‪1‬‬
‫‪ - 2‬على االرتفاع الشاقولً ) ‪( h‬‬

‫مثال ‪ /‬احسب الضؽط المتولد من قبل الماء على ؼواص على عمق تحت سطح الماء ‪ ,‬كثافة الماء )‪Kg / m3‬‬
‫‪(1000‬؟‬
‫ج‪/‬‬
‫‪2‬‬
‫‪P = pgh = 1000 × 9.8 × 20 → P = 196000 N/m‬‬

‫قٌاس الضؽط الجوي‬

‫قٌاس الضؽط الجوي ‪ :‬هو وزن عمود الهواء المسلط عمودٌا على وحدة المساحة من السطح‪ .‬وٌقاس بجهاز البارومٌتر‬
‫)المرواز(‬

‫س ‪ /‬عرؾ المرواز )البارومٌتر (؟ وما فابدته ؟‬

‫ج‪ /‬هو جهاز صممه العالم تورشٌلً ‪ .‬وهو انبوبة زجاجٌة مدرجة طولها متر واحد مفتوحة من احد‬
‫طرفٌها تملا بالزببق ثم تنكس فوهتها فً حوض فٌه زببق ‪ .‬تستخدم لقٌاس الضؽط الجوي‬

‫س ‪ /‬اذكر تجربة لقٌاس الضؽط الجوي ) تجربة تورشٌلً ( ؟‬

‫ج‪ /‬نؤخذ انبوبة زجاجٌة مدرجة طولها )‪ ( 1m‬مفتوحة من احد طرفٌها تمأل تماما بالزببق وتنكس فوهتها * حوض فٌه‬
‫زببق نالحظ استقرار الزببق فً االنبوبـة على ارتفاع معٌن اعلى من مستواه فً الحـوض تاركا فراؼا اعلى االنبوبة‬

‫س ‪ /‬ما هً النتابج التً توصل الٌها تورشٌلً ؟‬

‫ان الضؽط الجوي ٌتزن مع ضؽط عمود الزببق فً النقاط التً تقع فً مستوى افقً واحد‪.‬‬
‫‪ .1‬هو مستوى سطح البحر وٌعادل ارتفاع عمود الزببق )‪ ( 76cm‬عند سطح البحر وبدرجـة )‪(0C°‬‬
‫‪ .2‬طول عمود الزببق ٌتؽٌر بتؽٌر ارتفاع منطقة اجراء التجربة عن مستوى سطح البحر او انخفاضها‬

‫مثال ‪ /‬ما طول عمود الماء الالزم لمعادلة الضـؽط الجـوي حٌـث ارتفـاع عـمـود الزببـق ٌسـاوي )‪ ( 76cm‬علما ان‬
‫كثافة الماء )‪ ( 1000Kg / m3‬وكثافة الزنبق )‪ ( 136000Kg / m3‬؟‬

‫‪22‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫ج‪ /‬ضؽط عمود الماء = ضؽط عمود الزببق‬

‫مبدأ باسكال‬

‫س ‪ /‬ما هو مبدأ باسكال ؟‬

‫ج ‪ /‬الضؽط الجوي المسلط على سابل محصـور ٌنتقـل بالتساوي لكـل اجـزاء السابل وجدران االناء الذي ٌحتوٌه‪.‬‬

‫س ‪ /‬ما هً االجهزة التً تعمل على مبدأ باسكال ؟ او ما التطبٌقات العملٌة ؟‬

‫‪ .1‬فرامل توقؾ عجالت السٌارة‬
‫‪ .2‬المكابس والمطارق والرافعات الزٌتٌة ‪.‬‬

‫س ‪ /‬لماذا ٌستعمل الزٌت فً الرافعات الزٌتٌة ؟‬

‫ج‪ /‬الن قابلٌة انضؽاطه قلٌلة جدا ‪.‬‬

‫س ‪ /‬ما صفات السابل الذي ٌستعمل فً المكابس والمطارق والرافعة الزٌتٌة ؟ او عالم ٌتوقؾ خواص الزٌت؟‬
‫‪ .1‬ان ال ٌنجمد وال ٌصبح لزجا جدا فً درجات الحرارة الواطبة ‪.‬‬
‫‪ .2‬ؼٌر سام‬
‫‪ .3‬ال ٌتبخر منه شًء‬
‫‪ .4‬ال ٌكون سرٌع االشتعال‬

‫س ‪ /‬ما تركٌب وعمل الرافعة الزٌتٌة ؟‬

‫ج‪ /‬تتؤلؾ مـن مكبسـٌن واسـطوانتٌن مختلفتٌن فً مساحة المقطع متصلتٌن بؤنبوب ومملإتٌن‬
‫( فالضؽط‬ ‫( فً المكبس الصؽٌر الذي مسافة مقطعه )‬ ‫بالزٌت عنـدما تـإثـر قـوة )‬
‫( وهـذا الضـؽط ٌنتقـل بالتساوي الى جمٌع‬ ‫المسلط على المكبس الصؽٌر )‬
‫اجزاء السابل المحصور ‪.‬‬
‫( ومنها ‪:‬‬ ‫اي ان )‬

‫س‪ /‬على ماذا تعتمد القوة الرافعة فً المكبس الكبٌر فً الرافعة الزٌتٌة ؟‬
‫ج‪ /‬النسبة بٌن مساحتً المكبسٌن ) ( فكلما زادت النسبة ازدادت القوة الرافعة‪.‬‬

‫‪23‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال‪ /‬احسب القوة الالزمة لرفع سٌارة كتلتهـا )‪ ( 300Kg‬باستعمال الرافعة الزٌتٌـة المستعملة فً محطات الؽسـل‬
‫والتشحٌم علمـا ان مساحة مقطـع االسطوانة الصؽٌر )‪ (15cm2‬ومساحة مقطع االسطوانة الكبٌرة )‪( 2000cm2‬‬

‫ج‪/‬‬

‫القوة المسلطة على المكبس الصؽٌر ‪F1 = 225N‬‬

‫مبدأ ارخمٌدس‬

‫س ‪ /‬ما هو مبدأ ارخمٌدس ؟‬

‫ج‪ /‬كل جسم ٌؽمر كلٌا او جزبٌا ًٌ مانع ٌفقد من وزنه بقدر وزن المانع المزاح ‪.‬‬

‫القوة الصعودٌة ‪ :‬وهً القوة التً ٌسلطها المانع على االجسام المؽمورة فٌه وتتجه نحو االعلى ‪.‬‬

‫س‪ /‬كٌؾ تتولد القوة الصعودٌة على جسم ؟‬

‫ج‪ /‬نفرض جسم صلب مكعب الشكل ؼمر كلٌا فً مانع كثافته ) ( ومعلق بمٌزان حلزونً ‪.‬‬

‫بما ان الجسم مؽمور كلٌا فً المابع فان ‪:‬‬

‫وزن السابل المزاح )قوة الطفو( = حجم الجسم المؽمور ) ‪ ( hA‬كثافة السابل الوزنٌة )‪( g‬‬
‫وعلٌه ‪:‬‬
‫القوة الصعودٌة ) ‪ = ( FB‬حجم الجسم المؽمور × كثافة السابل الوزنٌة‬
‫‪FB = ghA‬‬

‫س ‪ /‬ما نوع القوة المإثرة فً جسم مؽمور ؟ او ماذا ٌحدث عند ؼمر جسم فً مابع ؟‬
‫تإثر به قوتان ‪:‬‬
‫‪ .1‬وزن الجسم ) ‪ ( mg‬وٌكون متجها عمودٌا نحو االسفل‪.‬‬
‫‪ .2‬قوة الطفو ) ‪ ) ( FB‬وزن السابل المزاح ( تكون عمودٌة ومتجهة نحو االعلى ‪.‬‬

‫‪24‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مالحظة ‪ :‬الشكل االتً جسم وضع فً سوابل مختلفة نالحظ ‪.‬‬

‫وعلٌه ‪ٌ :‬مكن صٌاؼة قاعدة ارخمٌدس لألجسام المؽمورة فً سابل كلٌا أو جزبٌا ‪:‬‬

‫القوة الصعودٌة = وزن السابل المزاح‬

‫وزن الجسم فً الهواء – وزن الجسم ‪ +‬السابل = وزن السابل المزاح‬
‫وزن الجسم فً الهواء – وزن الجسم ‪ +‬السابل = حجم السابل المزاح × كثافة السابل الوزنٌة‬

‫‪FB = g‬‬
‫هواء‬ ‫سابل‬

‫وزن الجسم الطافً = حجم الجزء المؽمور ) ( × كثافة السابل الوزنٌة )‪( g‬‬
‫للجسم‬ ‫الجزء الؽاطس فً الماء‬

‫مثال ‪ / 1‬جسم ٌزن فً الهواء )‪ ( 5N‬وٌزن ‪ 4.55N‬عن ؼمره تماما ً فً الماء‪ .‬أحسب حجم الجسم؟ علما ً ان كثافة‬
‫الماء تساوي ‪ 1000Kg/ m3‬وان التعجٌل االرضً ٌساوي‬

‫الحل ‪/‬‬
‫‪ = FB‬سابل ‪ –w‬هواء‪w‬‬

‫مثال ‪ / 2‬مكعب من الخشب طول حرفه ‪ 10cm‬وكثافته الوزنٌة ‪ٌ 7840N / m3‬طفو فً الماء ‪ .‬ما طول الجزء‬
‫الفاطس داخل الماء؟‬
‫الحل ‪/‬‬
‫للجسم‬ ‫للماء‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫)‬

‫‪25‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الشد السطحً و الخاصٌة الشعرٌة‬

‫الشد السطحً ‪ :‬تتؤثر الجزٌبات الداخلٌة المكونة لسابل بقوى تجاذب متساوٌة ‪ +‬جمٌع االتجاهـات اما الجزٌبات الواقعة‬
‫على سطح السابل تتؤثر بقـوة ٌجـذبها نحو االسفل تجعـل سطح السابل ٌتصرؾ وكانه ؼشاء رقٌق ومرن وي حالـة‬
‫تـوتـر دابـم فٌجعـل السابل ٌؤخذ اصؽر مساحة سطحٌة ممكنة‪.‬‬

‫س ‪ /‬على ماذا تتوقؾ قٌمة الشد السطحً ؟‬

‫‪ ( 1‬نوع السابل ‪ ( 2 .‬درجة الحرارة ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما هً الظواهر الفٌزٌابٌة التً ٌعد الشد السطحً سبب حدوثها ؟‬
‫‪ .1‬طفو االبرة فوق سطح السابل‬
‫‪ .2‬سٌر الحشرات على سطح السابل‬
‫‪ .3‬اتخاذ قطرات الماء الساقطة شكال كروٌا‬

‫س ‪ /‬تحدب سطح الماء فً دورق مملوء أكثر من سعته بقلٌل ؟‬

‫وذلك بسبب الشد السطحً الذي ٌجعل سطح الماء ٌتخذ شكال " كروٌا " ‪.‬‬

‫س ‪ٌ /‬ستخدم الماء الحار والصابون إلزالة البقع الدهنٌة ؟‬

‫ألنه كلما ارتفعت درجة حرارة السابل قلت قٌمة الشد السطحً ‪.‬‬

‫علل ‪ٌ :‬مكن وضع شفرة حالقة على سطح الماء من ؼٌر ان تؽطس ؟‬
‫علل ‪ٌ :‬مكن سٌر الحشرات على سطح الماء دون ان تؽطس ؟‬
‫علل ‪ :‬اتخاذ قطرات الماء شكال كروٌا ؟‬
‫بسبب ظاهرة الشد السطحً التً تجعل سطح الماء ٌتصرؾ و كانه ؼشاء مرن ‪.‬‬

‫الخاصٌة الشعرٌة‪ :‬هً ظاهرة ارتفاع وانخفاض السابل فً االنابٌب الشعرٌة عن مستواه خارج االنبوب‪.‬‬

‫س ‪ :‬ان للخاصٌة الشعرٌة اهمٌة علمٌة كبٌرة ‪ ,‬عددها ؟‬

‫‪ .1‬ارتفاع المٌاه الجوفٌة خالل مسامات التربة وداللتها ظهور االمالح على سطح التربة ‪.‬‬
‫‪ .2‬ارتفاع الماء خالل جذور النباتات وسٌقانها ‪.‬‬
‫‪ .3‬ترشٌح الدم فً كلٌة االنسان ‪.‬‬
‫‪ .4‬ارتفاع النفط المستعمل فً فتابل المدافا النفطٌة ‪.‬‬

‫قوة التماسك ‪ :‬هً قوة التجاذب بٌن جزٌبات المادة نفسها‪ .‬أي جزٌبات من نفس النوع ‪.‬‬
‫قوى التالصق ‪ :‬هـً قـوة التجـاذب بٌن جزٌبات مادتٌن مختلفتٌن وتختلؾ باختالؾ المواد المتالصقة‬

‫س ‪ /‬لماذا ٌرتفع الماء داخل االنابٌب الشعرٌة ؟‬

‫ج‪ /‬الن قوة التالصق بٌن جزٌبات الماء و الزجاج اكبر من قوة التماسك بٌن جزٌبات الماء مع بعضها ‪ ,‬فٌتخذ سطح‬
‫الزببق شكال مقعرا‪.‬‬

‫س‪ /‬لماذا ٌنخفض الزنبق فً انبوب الشعري ؟‬

‫ج ‪/‬الن قوة التالصق بٌن الزببق والزجاج من قوة تماسك جزٌبات الزببق مع بعضها ‪.‬‬

‫‪26‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الخواص المٌكانٌكٌة للموائع المتحركة‬

‫س ‪ :‬ما ممٌزات المابع المثالً ؟‬

‫‪ .1‬ؼٌر قابل لالنكباس ‪ :‬اي ٌبقى ثابت الكثافة اثناء جرٌانه ‪.‬‬
‫‪ .2‬جرٌانه منتظـم‪ :‬اي سرعة جرٌانه لنقطة معٌنة ثابتة مع الزمن مقدارا واتجاها ‪.‬‬
‫‪ .3‬عدٌم اللزوجـة ‪ :‬وهو انعدام االحتكاك بٌن جزٌباته ‪.‬‬
‫‪ .4‬ؼٌر دوامً وؼٌر دورانً ‪ :‬اي جرٌانه ؼٌر اضطرابً ولٌس فٌه دوامات ‪.‬‬

‫معادلة االستمرارٌة فً الموائع‬

‫تتناسب جرٌان كتلة معٌنة من مابع بٌن سرعته ومساحة المقطع العرضً لالنبوبة تناسبا عكسٌا ‪ .‬فكلما ضاقت االنبوبة‬
‫زادت سرعة المابع وكلما كبر مساحة المقطع العرضً لالنبوبة قلت سرعة المابع ‪ .‬اي ان حاصل ضرب سرعة المانع‬
‫فً مساحة المقطع العرضً ٌساوي مقدار ثابت ‪.‬‬

‫‪ A‬مساحة المقطع ‪ V ,‬سرعة جرٌان المابع ‪.‬‬

‫مثال ‪ٌ /‬جري الماء فً انبوبة افقٌة ذات مقطعٌن نصؾ قطـر المقطع الكبٌر ‪ 2 . 5 cm‬بسرعة ‪ 2m/s‬الى مقطعه‬
‫الصؽٌر الذي نصـؾ قطره ‪ 1 . 5 cm‬ما مقدار سرعة جرٌان الماء فً االنبوبة الضٌقة‪.‬‬

‫الحل ‪/‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫‪27‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫معادلة برنولً‬

‫مجموع الضؽط والطاقة الحركٌة لوحدة الحجوم والطاقة الكامنة الوضعٌة لوحدة الحجوم تساوي مقداراً ثابتا ً فً النقاط‬
‫جمٌعها على طول مجرى المابع المثالً‪.‬‬

‫كثافة المابع وهً ثابتة ‪ p :‬الضؽط ‪ v ,‬سرعة المابع ‪g ,‬التعجٌل االرضً ‪ h ,‬االرتفاع‬

‫اي ان مجموع الضؽط والطاقة الحركٌة والطاقة الكامنة كمٌة ثابتة‬

‫‪ .1‬مقٌاس فنتوري ‪ :‬وٌمكن قٌاس سرعة المانع فً انبوبة مساحة مقطعها العرضً مختلفـة‪.‬‬
‫كذلك ٌمكـن قـٌـاس فـرق الضـؽـط بـٌن مقطعً االنبوبة المبٌنة فً الشكل المجاور‬
‫وٌقاس فرق الضؽطٌن‬

‫مثال ‪ /‬ف ً الشكل المجاور مقٌاس فنتوري فاذا كان فررق االرتفراع فرً فرعرً المرانومٌتر ٌسراوي ‪0.075m‬أحسرب فررق‬
‫الضؽط بٌن مقطعً ال مقٌاس فنتوري علما ان للزنبق ٌساوي ‪13600 Kg/m3‬‬

‫الحل ‪/‬‬
‫‪P₁-P₂ = p gh‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫( )‬ ‫)‬

‫فرق الضؽط بٌن مقطعً مقٌاس فنتوري‬

‫‪28‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪ .2‬المرذاذ ‪ :‬وٌعمل على وفق قاعدة برنولً حٌث نفخ االنبوبة االفقٌة الموضحة فً الشكل ٌخرج الهواء منها بسرعة‬
‫ٌإدي إلى انخفاض الضؽط باالنبوبة الرفٌعة الموجودة فً نهاٌـة االنبوبـة االفقٌة ‪.‬‬

‫مما ٌإدي الى اندفاع السابل من اسفلها بتـاثٌر الضـؽط الجـوي ‪ .‬عنـدما ٌصـعد السابل سٌندفع بشكل رذاذ بفعل الهوا‬
‫الخارج بسرعة ‪.‬‬
‫حٌث‪:‬‬
‫الضؽط الجوي الضؽط فً االنبوٌة الرفٌعة‬

‫س ‪ :‬ما التطبٌقات العملٌة للمرذاذ ؟‬

‫المبٌدات وصبػ السٌارات وقناتً العطر والمازح ) كارٌورٌتر ( فً السٌارة‬

‫‪ .3‬قوة رفع الطابرة ‪ :‬اذا انساب الهواء من االعلى فان الهـواء ٌكون ذات سرعة أكبر فً السطح‬
‫العلـوي مـمـا ٌـإدي الى قلـة الضؽط ‪ .‬والعكس ٌحصل من اسفل الجناح حٌث ٌكون الضؽط اقل‬
‫بسبب السرعة االقل‪.‬‬

‫وذلك لكون الجناح ذات شكل انسٌابً ٌكـون فٌـه السطح العلوي مقوس والسطح السفلً افقـً ؼٌـر مـقـوس ‪ .‬فٌعمـل‬
‫الضؽط السفلً الى رفع الطابرة ‪.‬‬
‫حٌث ٌكون الضؽط المحصلة ناتج من حاصل طرح الضؽطٌٌن‪ .‬بسبب تولٌد قوة رفع لالعلى تسمى قوة الرفع أو الطفو‬

‫اللزوجة ‪ :‬وهً قوة االحتكاك بٌن طبقات المانع الواحد وبٌن طبقات المابع وجدران االنبوب الذي ٌحتوٌها‪.‬‬

‫وتظهر اللزوجة عند جرٌان الموانع فالماء جرٌانه سهل فهو صؽٌر اللزوجة ‪ .‬اما التً التنساب بسهولة مثل العسل او‬
‫الدبس فهً ذات لزوجة كبٌرة ‪.‬‬

‫س ‪ /‬عالم تعتمد لزوجة المانع؟‬

‫‪ -2‬درجة حرارته‬ ‫ج‪ /‬تعتمد لزوجة المانع على ‪ - 1‬نوع المابع‬

‫فكلما ارتفعت درجـة الحـرارة‪ .‬قلت اللزوجـة لزٌادة الطاقة الحركٌـة لها‪ .‬كذلك تعمـل الحرارة على اضعاؾ قوى‬
‫التماسك بٌن جزٌناتها‪ .‬وتقل مقاومتها لحركة جزٌبات السابل فتقل اللزوجة ‪.‬‬

‫اما فً الؽاز فزٌادة درجة الحرارة ٌإدي الى زٌادة تصادم الجزٌبات مع بعضها ‪ .‬فتزداد المقاومة لحركة الجزٌبات‪.‬‬
‫فتزداد لزوجة الؽاز‪ .‬لذلك نستعمل زٌت محركات السٌارة فً الصٌؾ ذو لزوجة عالٌة الن الحرارة تقلـل من اللزوجة‬
‫على خالؾ الزٌت فً الشتاء وبالعكس‬

‫‪29‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫حل اسئلة الفصل الثالث‬

‫س ‪/ 1‬اختر العبارة الصحٌحة لكل مما ٌاتً‪:‬‬

‫‪ٌ .1‬بٌن الشكل المجاور‪ /‬سابل مهمل اللزوجة ٌجري جرٌانا منتظما فً انبوب مساحة مقطعه متؽٌرة فان‪:‬‬
‫‪ -a‬ضؽط السابل فً المقطع ‪ A1‬أصؽر من ضؽط السابل فً المقطع ‪A2‬‬
‫‪ -b‬ارتفاع السابل فً االنبوب ٌساوي ارتفاع السابل فً االنبوب ‪X‬‬
‫‪ -c‬معدل جرٌان السابل فً المقطع ‪ A1‬اكبر من معدل جرٌانه فً المقطع ‪A2‬‬
‫‪ -d‬ارتفاع السابل فً االنبوب ‪ X‬اكبر من ارتفاع السابل فً االنبوب ‪Y‬‬

‫‪ .2‬انبوب افقً ٌجري فٌه مابع تناقص قطره من ‪ 10cm‬الى ‪ 5cm‬فاي العبارات التالٌة صحٌحة‪:‬‬
‫‪ -a‬تزداد سرعة المانع وضؽطه‬
‫‪ -b‬تقل سرعة المابع وضؽطه‬
‫‪ -c‬تزداد سرعة المانع وٌقل ضؽطه‬
‫‪ -d‬تقل سرعة المابع وٌزداد ضؽطه‬

‫‪ .3‬الضؽط المسلط على مانع محصور ٌنتقل فً جمٌع االتجاهات ومن ؼٌر نقصان حسب‪:‬‬
‫‪ d-‬معادلة استمرارٌة الجرٌان‬ ‫‪ -c‬تؤثٌر برنولً‬ ‫‪ -a‬مبدأ أرخمٌدس ‪ -b‬مبدأ باسكال‬

‫‪ٌ .4‬توقؾ مقدار الفقدان من وزن الجسم الؽاطس فً سابل على‪:‬‬

‫‪ -d‬حجم الجسم‬ ‫‪ -a‬كتلة الجسم ‪ –b‬وزن الجسم ‪ -c‬شكل الجسم‬

‫‪ٌ .5‬ستند مبدأ برنولً علً‪:‬‬

‫‪ -d‬األنابٌب الشعرٌة‬ ‫‪ -c‬مبدأ باسكال‬ ‫‪ -b‬مبدأ ارخمٌدس‬ ‫‪ -a‬قانون حفظ الطاقة‬

‫‪ٌ .6‬طلق اسم الموابع على السوابل والؽازات المتالكها خاصٌة الجرٌان بسبب ‪:‬‬
‫‪ -a‬كبر االحتكاك الداخلً بٌن جزٌابتها ‪ - b‬كبر المسافات البٌنٌة‬
‫‪ -d‬قلة االحتكاك الداخلً بٌن جزٌباتها‬ ‫‪ -c‬كبر القوة الجزٌبٌة‬

‫‪ .7‬للموانع قوة ترفع االجسام المؽمورة فٌها الى االعلى تسمى‪:‬‬

‫‪ - d‬القوة الضاؼطة‬ ‫‪-c‬قوة االحتكاك‬ ‫‪ –b‬قوة الجاذبٌة‬ ‫‪ -a‬قوة الطفو‬

‫‪ .8‬احدى التطبٌقات التالٌة ال تعتمد على تاثٌر برنولً‪:‬‬

‫‪ - d‬المرذاذ‬ ‫‪-c‬المكبس الهاٌدرولٌكً‬ ‫‪ -b‬الطابرة‬ ‫‪ -a‬الزورق الشراعً‬

‫‪ .9‬حوض سباحة طوله ‪ 100m‬وعرضه ‪ 20m‬وارتفاع الماء فٌه ‪ 5m‬فان الضؽط على قاعدة الحوض تساوي‪:‬‬
‫‪-c‬‬ ‫‪-b‬‬ ‫‪-a‬‬

‫‪30‬‬
‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪ .11‬عند تدفق السابل فً وعاء مؽلق كما فً الشكل المجاور‪ .‬من خالل صنبور جانبً‬
‫نالحظ ارتفاع السابل فً االوانً المختلفة بالمقدار نفه‪ٌ ,‬مكن تفسٌر ذلك تبعا لـ ‪:‬‬
‫‪ -c‬الضؽط الجوي ‪ - d‬ضؽط السابل‪.‬‬ ‫‪ -b‬مبدأ باسكال‬ ‫‪ -a‬مبدأ ارخمٌدس‬

‫من الشكل المجاور أٌة العالقات التالٌة صحٌحة‪:‬‬ ‫‪.11‬‬

‫) (‬
‫) ( وذلك لتساوي ‪ A‬لهما فتتساوى ‪V‬‬
‫) ( فٌكون لهما نفس االرتفاع‬
‫) (‬

‫اذا ؼمر جسم وزنه ‪ mg‬فً سابل وبقى معلقا داخل السابل فً حالة توازن فان القوة الصعودٌة ‪ F8‬هً‬ ‫‪.12‬‬
‫‪-d‬‬ ‫‪-c‬‬ ‫‪-b‬‬ ‫‪-a‬‬

‫‪ .13‬عند وصؾ الجرٌان المنتظم لمابع فً لحظة ما ٌتطلب معرفة‪:‬‬

‫‪ -b‬كثافته وسرعة جرٌانه فقط‬ ‫‪-a‬كثافته ووزنه وضؽطه‬
‫‪ -c‬كثافته وحجمه وضؽطه ‪-d‬ضؽطه وكثافته وسرعة جرٌانه‬

‫‪ .14‬لو ؼمر جسم فً سال وكانت كثافة هذا الجسم أكبر من كثافة السابل‪ ,‬فالجسم‪:‬‬
‫‪ٌ -b‬ؽطس كلٌا فً السابل‬ ‫‪ٌ -a‬طفو على سطح السابل‬
‫‪ٌ -d‬بقى مؽمورا جزبٌا داخل السابل‬ ‫‪ٌ -c‬بقى معلقا داخل السابل وي حالة توازن‬

‫‪31‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ / 2‬علل ما ٌؤتً ‪:‬‬

‫‪ٌ - 1‬مكن وضع شفرة حالقة على سطح ماء ساكن من ؼٌر أن تؽطه‬
‫ج‪ /‬وذلك بسبب الشد السطحً لسطح السابل والذي ٌمثل كؽشاء مرن ‪.‬‬

‫‪ٌ - 2‬لتصق قمٌص السباحة بجسم السابح عند خروجه من الماء وال ٌلتصق اذا كان مؽمورا ‪.‬‬
‫ج ‪ /‬اذا كان مؽمورا فان هناك قوة تالصق بٌن الماء وقمٌص السباحة ‪ .‬وكذلك هناك قوة تالصق بٌن جسم السابح‬
‫وقمٌص السباحة هاتان القوتان متساوٌتان ‪ .‬اما اذا خرج من الماء فستبقى فقط قوة التالصق بٌن جسم السابح وقمٌص‬
‫السباحة التً تجعل قمٌص السباحة ٌلتصق عند الخروج ‪.‬‬

‫‪- 3‬عند الضؽط باالصبع على السطح الداخلً لخٌمة اثناء هطول المطر ٌنساب الماء من ذلك الموضع ؟‬
‫ج‪ /‬ذلك ان الضؽط على القطرات ٌإدي الى تمزق الؽشاء المرن الذي ٌحٌط بالقطرة فٌدخل المـاء مـن مسامات الخٌمة ‪.‬‬
‫او ان حرارة جسم االنسان ٌإدي الى نقصان الشد السطحً للقطرة فٌتمزق الؽشاء المرن فٌنتشر الماء خالل الخٌمة‪.‬‬

‫‪ - 4‬تمتص المنشفة الرطبة الماء من الجلد أسرع من المنشفة الجافة‪.‬‬

‫ج‪ /‬الن شعٌرات المنشفة الرطبة تكون اقل قطر من الجافة بسبب الشد السطحً للماء التً ٌجعلها اقل قطر‪ .‬فٌكون‬
‫سرٌان الماء فٌها اسرع عند استعمالها فً مص الماء من جلد االنسان‪ .‬أو ان المنشفة المبللة تزداد فٌها قوة التالصق‬
‫للماء فتمتص الماء بسرعة ‪.‬‬

‫‪ - 5‬تقعر سطوح السوابل التً تالمس جدران االوعٌة الشعرٌة‪. .‬‬

‫ج‪ /‬وذلك ٌرجع الى قوى التماسك والتالصق حٌث فً الماء ٌتقعر الن قوى التالصق بٌن الماء والزجاج أكبر من قوى‬
‫التماسك بٌن جزٌبات الماء ‪ .‬وفً الزببق ٌحصل العكس أي قوى التماسك بٌن جزٌباته أكبر فٌتحدب سطحه فً األوعٌة‬
‫الشعرٌة ‪.‬‬

‫‪ - 6‬تطاٌر سقوؾ االبنٌة المصنوعة من صفابح االلمنٌوم فً االعاصٌر ؟‬

‫ج‪ /‬الن سرعة الهواء اعلى السقوؾ ٌجعل الضؽط ٌقل حسب قاعدة برنولً اذ التناسب بٌن الضؽط والسرعة عكسً ‪.‬‬
‫اما اسفل السقؾ ٌبقى الضؽط الجوي فٌتؽلب الضؽط اسفل السقؾ على الضؽط الخارجً فٌإدي الى اقتالعها تم تتطاٌر‬
‫بفعل الرٌاح ‪.‬‬

‫‪ٌ - 7‬تؤلم السابح الحافً من الشاطا الخشن وٌقل هللا كلما تؽلؽل فً الماء‪.‬‬
‫ج ‪ /‬وذلك الن وزنه ٌ قل كلما تؽلؽل فً الماء بسبب )قوة الطفو( القوة الصعودٌة للماء التً تقلل من وزنه ‪ .‬فٌكون‬
‫ضؽطه على السطح الخشن قلٌل ‪.‬‬

‫‪32‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫المسائل‬
‫س ‪ / 1‬حوض لتربٌة االسماك على شكل متوازي مستطٌالت طوله ‪ 20m‬وعرضه ‪ 12m‬وارتفاع الماء فٌه‪15m .‬‬
‫‪ .2‬القوة المإثرة على القاعدة‬ ‫‪ .1‬الضؽط على قاعدة الحوض ؟‬ ‫أحسب ‪:‬‬

‫ج‪/‬‬
‫‪.1‬‬
‫‪P = p.g.h = 1000 x 10 x 5 =5‬‬
‫‪.2‬‬

‫=‪p‬‬
‫‪F=P‬‬ ‫× ‪A= 5‬‬ ‫‪× 20 × 12 = 12 × 106 N‬‬

‫س ‪ / 2‬اذا كانت قراءة المرواز الزنبقً ‪ 75cm‬فما مقدار الضؽط الجوي بوحدة الباسكال‪.‬‬

‫ج‪/‬‬

‫س ‪ / 3‬مكبس & جهاز هٌدرولكً مساحة مكبسة الكبٌر تبلػ ‪ 51‬مرة بقدر مساحة مكبسة الصؽٌر‪ ,‬فاذا كانت القوة‬
‫المسلطة على المكبس الكبٌر ‪ 6111‬نٌوتن ‪ .‬احسب القوة المسلطة على المكبس الصؽٌر ؟‬

‫القوة على المكبس الصؽٌر‬ ‫ج ‪ /‬حسب مبدأ باسكال‬

‫القوة على المكبس الكبٌر‬
‫مساحة المكبس الصؽر‬
‫مساحة المكبس الكبٌر‬

‫القوة المسلطة على المكبس الصؽٌر ‪.‬‬

‫‪33‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ / 4‬شخص ٌكاد ان ٌطفو مؽمورا باكمله للماء ‪ .‬فاذا كان وزن الجسم ‪ N 600‬احسب حجمه على فرض ان = ‪g‬‬
‫‪10m / s2‬‬

‫ج ‪ /‬وزن الجسم الطافً فً الماء = الكثافة الوزنٌة للماء × حجم الجسم‬

‫حجم الجسم‬

‫س ‪ / 5‬جسم صلب وزنه بالهواء ‪ 20N‬وي الماء ‪ 15N‬احسب حجم الجسم ‪.‬‬

‫ج( وزن الجسم فً الهواء – وزنه فً الماء = وزن السابل المزاح × الكثافة الوزنٌة‬
‫هواء‬ ‫ماء‬

‫حجم الجسم‬

‫س ‪ٌ / 6‬تدفق الماء عبر المقطع الكبٌر النبوبة بسرعة ‪ 1.2m / s‬وعندما ٌصل المقطع الصؽٌر تصبح سرعته ‪6m /‬‬
‫‪.s‬احسب النسبة بٌن قطري المقطعٌن ‪.‬ج‪(√ ) /‬‬

‫ج‪ /‬حسب معادلة استمرارٌة الجرٌان‬

‫بجذر الطرفٌن‬
‫√‬

‫‪34‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الفصل الرابع ‪ :‬اخلصائص احلرارية للمادة‬

‫المواد مكونة من جزٌبات وهذه الجزٌبات تمتلك طبقة حركٌة و كذلك طبقة كامنة ‪ .‬مجموع الطبقة الحركبة والطبقة‬
‫الكامنة تسمى الطبقة الداخلٌة ‪.‬‬

‫س ‪ /‬ما المقصود بالطاقة الداخلٌة ؟‬

‫الطاقة الداخلٌة ‪ :‬هً مجموع ما تمتلكه المادة من الطاقة الحركٌة والطاقة الكامنة ‪.‬‬

‫كمٌة الحرارة والحرارة النوعٌة للمادة‬

‫الحرارة ‪ /‬هً كمٌة الطاقة التً تزٌد من معدل طاقتها الحركٌة لذلك تزداد كمٌة الحرارة‪.‬‬

‫س‪ /‬عالم ٌتوقؾ كمٌة الحرارة الالزمة لتسخٌن جسم ؟‬

‫‪ .1‬كتلة الجسم‬
‫‪ .2‬نوع المادة )السعة الحرارٌة النوعٌة (‬
‫‪ .3‬الفرق بدرجات الحرارة ‪.‬‬

‫اما كتلة المادة فانه كلما زادت عدد جزٌبات المادة احتاجت كمٌة حرارة اكبر ‪.‬‬
‫اما نوع المادة فان لكل مادة سعه حرارٌة تختلؾ عن األخرى ‪ .‬فان لكل مادة تحتاج كمٌة حرارة تختلؾ لرفع حرارتها‬
‫درجة مبوٌة واحدة‪.‬‬
‫اما االختالؾ بدرجات الحرارة فانه كلما زادت درجة الحرارة ازدادت الطاقة الداخلٌة للمادة ‪.‬‬

‫وبالتالً ٌمكن حساب كمٌة الحرارة ) ‪ ( Q‬الالزمة لرفع درجة جسم كتلته ) ‪ ( m‬من درجة حرارة معٌنة ) ‪ ( T1‬الى‬
‫درجة حرارة ) ‪(T2‬‬
‫من خالل العالقة التالٌة ‪:‬‬

‫كمٌة الحرارة = كتلة الجسم × الحرارة النوعٌة للمادة × التؽٌر فً درجة الحرارة‬

‫الحرارة النوعٌة = ‪Cp‬‬

‫الكتلة = ‪m‬‬
‫الفرق بدرجات الحرارة ‪T = ( T1- T2) :‬‬

‫‪35‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الحرارة النوعٌة‪ :‬كمٌة الحرارة الالزمة لرفع درجة حرارة كتلة كٌلو ؼرام واحد من المادة درجة سلٌزٌة واحدة وتقاس‬
‫بوحدات ‪J/kg . C°‬‬

‫‪ ‬تقاس كمٌة الحرارة ‪ Q‬بالجول او السعرة حٌث السعرة = ‪4.2Joul‬‬

‫‪ ‬اشاره ‪ Q,‬موجبة عندما تكتسب المادة طاقة حرارٌة من المحٌط فترتفع درجة حرارتها‬
‫‪ , Q,‬سالبة عندما تفقد المادة طاقة حرارٌة من المحٌط فتنخفض درجة حرارتها‬ ‫‪ ‬اشاره‬

‫السعه الحرارٌة ‪ :‬كمٌة الحرارة الالزمة لرفع درجة حرارة الكتلة جمٌعها من المادة درجة سٌلٌزٌة واحدة ‪ .‬وتقاس‬
‫بوحدات ‪J/°C‬‬
‫وهً صفة ممٌزة للجسم ألنها تختلؾ باختالؾ نوع المادة ‪:‬‬

‫السعه الحرارٌة = كتلة الجسم × الحرارة النوعٌة‬

‫س‪ /‬عالم تتوقؾ السعه الحرارٌة للمادة ‪.‬‬

‫‪ .1‬على كتلة الجسم ‪.‬‬
‫‪ .2‬الحرارة النوعٌة للمادة ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما الفابدة كون الحرارة النوعٌة للماء كبٌرة؟‬

‫ٌعنً ان الكٌلو ؼرام الواحد من الماء ٌحتاج الى كمٌة حرارة كبٌرة لٌرتفع درجة سلٌزٌة واحدة ‪ .‬والن الحرارة النوعٌة‬
‫للماء كبٌرة والن الماء رديء التوصٌل لذلك ٌستفاد من ذلك فً ‪:‬‬
‫‪ .1‬استعماله فً عملٌة تبرٌد محرك السٌارة والمكابن االخرى واآلالت ‪.‬‬
‫‪ .2‬تؤثٌره على المناخ فً عملٌة نسٌم البر والبحر‬

‫س‪ /‬ما الفرق بٌن السعة الحرارٌة والسعة الحرارٌة النوعٌة‬

‫‪ ‬السعة الحرارٌة ‪ :‬هً كمٌة الحرارة الالزمة لرفع درجة حرارة الجسم كله درجة سٌلٌزٌة واحدة ‪ ,‬وهً لٌست صفة‬
‫ممٌزة للمادة النها تزداد بزٌادة كتلة الجسم ‪,‬‬
‫‪ ‬السعة الحرارٌة النوعٌة ‪ :‬كمٌة الحرارة الالزمة لرفع درجة حرارة ‪ Kg1‬من المادة درجة سٌلٌزٌة واحدة وهً صفة‬
‫ممٌزة للجسم النها تختلؾ باختالؾ نوع المادة‬

‫س‪ /‬متى تتساوى بالمقدار السعة الحرارٌة لجسم مع السعة الحرارٌة النوعٌة لمادته ؟‬
‫ج ‪ /‬عندما تكون كتلة الجسم مساوٌة ‪1Kg‬‬

‫‪36‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال ‪ / 1‬ما مقدار الطاقة الحرارٌة الالزمة لرفع درجة حرارة ‪ 3Kg‬من االلمنٌوم من ) ‪ (15C°‬الى ) ‪ ( C 25°‬علما‬
‫بان الحرارة النوعٌة لاللمنٌوم )‪( 900J . C‬‬

‫الحل ‪ /‬كتلة االلمنٌوم ‪m = 3Kg‬‬

‫درجة الحرارة االبتدابٌة ) قبل التسخٌن( لاللمنٌوم ‪T1 = 15 °C‬‬
‫درجة الحرارة النهابٌة ) بعد التسخٌن( لاللمنٌوم ‪T2 = 25 °C‬‬
‫الحرارة النوعٌة لاللمنٌوم ‪. CP = 900 J/ Kg‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫وطبقا للمعادلة ‪:‬‬
‫مقدار الطاقة الحرارٌة ‪Q = 27000 Joul‬‬

‫مثال ‪ / 2‬ما السعة الحرارٌة لقطعة من الحدٌد كتلتها ‪ 4Kg‬وحرارتها النوعٌة ‪. 448J/Kg.°C‬‬

‫الحل ‪ /‬السعة الحرارٌة = الكتلة × الحرارة النوعٌة‬

‫‪C = 1792 Joul/°C‬‬

‫س‪ /‬اذا كان لدٌك ثالث قطع معدنٌة مختلفة زودت بكمٌة الحرارة نفسها فارتفعت درجة حرارتها كما ٌلً ‪:‬‬
‫اٌهما له سعة حرارٌة اكبر‪.‬‬ ‫الثالث‬ ‫الثانً‬ ‫االول‬

‫ج ‪ /‬بما إن كمٌة الحرارة هً نفسها فً القطع الثالث إذن ) ‪( Q1 = Q2 = Q3 = Q‬‬

‫وبما إن قانون كمٌة الحرارة ٌنص على ‪Q = C AT :‬‬

‫إذن ٌمكن إٌجاد السعة الحرارٌة من خالل القانون أعاله لكل شكل على حدة فٌكون ‪:‬‬
‫‪C₁ = Q / 5 ,‬‬ ‫‪C2 = Q / 9‬‬ ‫‪, C3 = Q / 3‬‬
‫إذن ) ‪ ( 3‬التً تمثل الشكل رقم ) ‪ ( 3‬لها سعة حرارٌة أكبر ألن درجة حرارتها هً أقل ارتفاعا " من القطع األخرى ‪.‬‬

‫س ‪ /‬ثالث قطع متساوٌة الكتلة من النحاس والحدٌد وااللمنٌوم ‪ ,‬الحرارة النوعٌة لهما بالترتٌب ) ‪(390 J/Kg.C‬‬
‫)‪ , (900 J/Kg.C ) (500 J/Kg.C‬سخنت جمٌعها الى درجة حرارة )‪ , (80C‬ثم القٌت هذه القطع فً ثالثة اوعٌة‬
‫متماثلة تماما ً فً كل منها )‪ (0.5Kg‬ماء نقً بدرجة حرارة )‪ , ( 10C‬أي من هذه االوعٌة ترتفع درجة حرارته بما فٌه‬
‫اكثر ؟ ولماذا‬
‫ج ‪ /‬الوعاء الذي ٌلقى فٌه االلمنٌوم ترتفع درجة حرارته اكثر الن قطعة االلمنٌوم لها اكبر حرارة نوعٌة ‪ ,‬لذا فانه عند‬
‫انخفاض درجة الحرارة للقطع فؤن االلمنٌوم ٌخسر اكثر من ؼٌره ‪.‬‬

‫‪37‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫االتزان الحراري‬

‫اي جسمٌن متماسٌن او سابلٌن مخلوطٌن تختلؾ درجة حرارتهما وكانا معزولٌن عن المحٌط الخارجً فانـه تنتقل‬
‫الحرارة من الجسم الساخن الى الجسم البارد حتى تتساوى درجة حرارة السابلٌن وٌحدث االتزان الحراري وٌكون ‪:‬‬
‫كمٌة الحرارة المكتسبة = كمٌة الحرارة المفقودة ‪.‬‬

‫الن الحرارة طاقة والطاقة ال تفنى وال تستحدث بل تنتقل من جسم الى آخر‪.‬‬

‫س‪ /‬ما شرط انتقال الحرارة بٌن جسمٌن متماسٌن ؟‬

‫ج‪ /‬اختالؾ درجة الحرارة للجسمٌن فالحرارة تنتقل من الجسم االعلى فً درجة الحرارة الى الجسم االقل فً درجة‬
‫الحرارة ‪.‬‬

‫س‪ /‬كٌؾ ٌتم قٌاس الحرارة النوعٌة للجسم ؟‬

‫ج‪ /‬وذلك باستعمال المسعر‬

‫س‪ /‬ما فابدة المسعر ؟ ومم ٌتركب ؟‬

‫ج ‪ /‬فابدته لقٌاس الحرارة النوعٌـة للجسم وٌتركـب مـن ماء حاوٌـة للمـاء معـزول حرارٌا وٌتركب‬
‫المسعـر مـن وعـاء مصـنـوع مـن فـلـز جـٌـد التوصٌل للحـرارة مثـل النحـاس وٌحٌط به وعاء آخر‬
‫من نفس المادة بٌنهما مادة عازلة وله ؼطاءه فٌه فتحتـان واحـدة الدخال المحـرار واآلخـر محرك‬
‫لتحرٌك المواد الممزوجة‪.‬‬

‫مثال ‪ / 1‬مكعب من االلمنٌوم كتلته )‪ ( 0.5Kg‬عند درجة حرارة )‪ ( 100C°‬وضع داخل وعاء ٌحتوي على )‪( 1Kg‬‬
‫من الماء عند درجة حرارة )‪) . ( 20C°‬اقترض عدم حصول ضٌاع للطاقة الحرارٌة الى المحٌط( أحسب درجة‬
‫الحرارة النهابٌة )االلمنٌوم والماء( عند حصول التوازن الحراري ) اي تتساوى درجة حرارة االلمنٌوم والماء(‪ .‬علما بان‬
‫درجة الحرارة النوعٌة للماء ) ‪ ( 4200J/ Kg°C‬والحرارة النوعٌة لأللمنٌوم )‪(900J /Kg °C‬‬

‫الحل ‪ /‬نفرض ان درجة الحرارة النهابٌة للمجموعة ‪ Tf °C‬فان درجة حرارة االلمنٌوم تنخفض بمقدار‬
‫‪ ( 100-Tf ) C‬وان درجة حرارة الماء ترتفع بمقدار ‪( TF - 20 ) °C‬‬
‫نطبق المعادلة االتٌة ‪:‬‬
‫كمٌة الطاقة الحرارٌة التً ٌفقدها االلمنٌوم = كمٌة الطاقة الحرارٌة التً ٌكتسبها الماء‬
‫‪Water = w, Aliminum = A‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫‪T = 129000/4650‬‬
‫درجة الحرارة النهابٌة للمجموعة ‪Tf =27.7C°‬‬

‫‪38‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال ‪ / 2‬أحسب السعة الحرارٌة لمسعر من النحاس فٌه ماء كتلته ‪ 100‬بدرجة حرارة ‪ 10C°‬أضٌؾ الٌه كمٌة ماء‬
‫اخرى كتلتها ‪ 100g‬بدرجة حرارة ‪ 80C°‬فؤصبحت درجة حرارة الخلٌط النهابٌة ‪ 38C°‬؟‬

‫الحل ‪ /‬نفرض ان السعة الحرارٌة للمسعر هً ‪C‬‬

‫كمٌة الحرارة التً ٌكتسبها الماء البارد= الكتلة ‪ X‬التؽٌرفً درجات الحرارة‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫كمٌة الحرارة التً اكتسبها الماء لـ‬
‫كمٌة الحرارة التً اكتسبها المسعر = السعة الحرارٌة × التؽٌري درجات الحرارة‬
‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫)‬
‫كمٌة الحرارة المفقودة ‪Q2 = 28C‬‬
‫كمٌة الحرارة التً فقدها الماء الساخن= الكتلة × التؽٌرفً درجات الحرارة‬
‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫)‬
‫عند االتزان الحراري‬
‫كمٌة الحرارة المكتسبة ) ‪ = ( Q1 +Q2‬كمٌة الحرارة المفقودة ) ‪( Q3‬‬
‫‪Q3=Q1+Q2‬‬
‫‪17640=11760+28C‬‬
‫السعة الحرارٌة للمسعر ‪C = 210 J/°C‬‬

‫‪39‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫تأثٌر الحرارة على المواد‬

‫تمدد المواد بالحرارة ‪ :‬ا ن زٌادة درجة حرارة المادة ٌإدي الى زٌادة معدل الطاقة الحركٌة للجزٌبات ‪ .‬فتتباعد فٌإدي‬
‫الى التمدد ‪ .‬وهذا التمدد ٌختلؾ باختالؾ حالة المادة فتمدد الؽازات اكبر من تمدد السوابل وتمدد السوابل اكبر مما هو‬
‫علٌة فً الصلب ‪ .‬اذا كانت الحرارة المكتسبة متساوٌة ‪.‬‬

‫‪ .1‬تمدد المواد الصلبة‬

‫‪ .2‬تمدد المواد السابلة‬
‫‪ .3‬تمدد المواد الؽازٌة‬

‫‪ .1‬تمدد المواد الصلبة ‪:‬‬

‫أ‪ .‬التمدد الطولً ‪ :‬هو مقدار الزٌادة الحاصلة فً وحدة االطوال من المادة عند تسخٌن درجة سٌلٌزٌة واحدة ‪ ,‬وهو‬
‫ٌختلؾ باختالؾ االطوال‬

‫حٌث = معامل التمدد الطولً‬

‫‪ = AL‬الطول الجدٌد الطول االصلً – الطول االصلً ‪.‬‬
‫معامل التمدد الطولً ‪ :‬مقدار الزٌادة الحاصلة فً وحدة االطوال من المادة عند تسخٌنها درجة سلٌزٌة واحدة وٌقاس‬
‫بوحدة) ( وهو ٌختلؾ باختالؾ المواد ‪.‬‬

‫ب‪ .‬التمدد السطحً ‪ :‬وهو تمدد الجسم الحاصل فً سطحه )فً بعدٌن( فتزداد المساحة السطحٌة للجسم بزٌادة درجة‬
‫الحرارة‪.‬‬

‫التؽٌر فً المساحة = معامل التمدد السطحً × المساحة االصلٌة × التؽٌر بدرجات الحرارة‬

‫حٌث ‪ = A :‬التؽٌر بالمساحة ) ‪(A2 -A1‬‬

‫= معامل التمدد السطحً ) ٌقرأ كاما(‬
‫‪ = T‬التؽٌر بدرجات الحرارة ‪ .‬وان‬

‫معامل التمدد السطحً ‪ :‬مقدار الزٌادة الحاصلة فً وحدة المساحة من الجسم عندما ترتفع درجة الحرارة درجة سلٌزٌة‬
‫واحدة وٌقاس بوحدة) (‬

‫وان معامل التمدد السطحً = ضعؾ معامل التمدد الطولً‬

‫‪40‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫ت‪ .‬التمدد الحجمً ‪ :‬وهو التمدد الحاصل فً حجم الجسم ) فً ثالث ابعاد( عند زٌادة درجة الحرارة‬

‫التؽٌر فً الحجم = معامل التمدد الحجمً × الحجم االصلً × التؽٌر بدرجات الحرارة‬

‫‪ = V‬التؽٌر بالحجم ) ‪. ( V2 – V1‬‬

‫= معامل التمدد الحجمً ‪ = T ,‬التؽٌر بدرجات الحرارة ‪. .‬‬

‫معامل التمدد الحجمً‪ :‬مقدار الزٌادة الحاصلة فً وحدة الحجم من المادة عند ارتفاع درجة الحرارة درجة سٌلٌزٌة واحدة‬
‫‪ .‬وٌقاس بوحدة) (‬

‫معامل التمدد الحجمً = ثالثة أضعاؾ معامل التمدد الطولً‬

‫س ‪ :‬ما العوامل التً ٌعتمد علٌها معامل التمدد الحجمً ؟‬

‫‪ .2‬التؽٌر بدرجات الحرارة ‪ .3‬نوع المادة‬ ‫‪ .1‬الحجم االصلً‬

‫س ‪ :‬ما هً تطبٌقات على تمدد االجسام الصلبة ؟‬

‫‪ .1‬الضابط االوتوماتٌكً الحـراري ‪ :‬الذي ٌستعمل فً الثالجـة والسخان والمكواة حٌث‬
‫ٌصنع من شرٌط ثنابً المعدن فعند الحرارة تنحنً الى جهه وعند البرودة تنحنً الى‬
‫جهه معاكسة فمثال المنظم الحراري فً الثالجة ٌستعمل من مادة النحاس والحدٌد مثال‬
‫فان المعدن ذو معامل التمدد االكبر عند البرودة سلك قطعة ثنابٌة المعدن العالٌة ٌنحنً‬
‫مبتعدا لٌقطع الدابرة كما فً الشكل‪ .‬اما فً السخان فٌكون بالعكس فٌكون النحاس هو‬
‫المواجه للمسمار فعند الحرارة العالٌة ٌنحنً النحاس حول الحدٌد مبتعدا لٌقطع الدابرة‬
‫لٌعمل كمنظم للحرارة ‪.‬‬

‫‪ .2‬ومن التطبٌقات كذلك االستفادة من تساوي معامل التمدد الحراري لمادتٌن مختلفتٌن مثل السلك المستعمل فً‬
‫المصباح والزجاج ٌتمددان بنفس المقدار لعدم كسر الزجاج عند تمدد السلك الذي بداخله‪.‬‬
‫‪ .3‬كذلك فً وضع فواصل مناسبة بٌن سكك الحدٌد أو الجسور او الطرق ‪.‬‬

‫س ‪ٌ /‬ستعمل زجاج الباٌركس بدال من الزجاج االعتٌادي ؟‬

‫ج ‪ /‬النه ٌتحمل التؽٌرات السرٌعة فً درجات الحرارة الن معامل التمدد الطولً له صؽٌر ‪ .‬قٌاسا لما هو فً الزجاج‬
‫االعتٌادي‪.‬‬

‫‪41‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫نشـاط ‪ :‬تمـدد السوابل بالحرارة ‪:‬‬

‫االدوات ‪ :‬دورق زجاج ‪ ,‬وعاء كبٌر ‪ ,‬انبوب زجاج رفٌع الـشـكـل مـفـتـوح الـطـرفـٌـن ‪ ,‬سدادة مطاط ٌنفذ منها االنبوب‬
‫‪ ,‬ماء ملون ‪ ,‬مصدر حراري ‪.‬‬

‫الخطوات ‪:‬‬
‫‪ .1‬نمأل ثالثة ارباع الوعاء تقرٌبا بالماء ثم نـقـوم بتسخٌنه بوساطة المصدر الحراري ‪.‬‬
‫‪ .2‬نمأل الدورق بالماء الملون ثم نـؽـلـقـه بـوساطة السدادة ونثبت عالمة عند سطح الماء‬
‫فً االنبوب ‪.‬‬
‫‪ .3‬نضع الدورق فـً الـوعـاء ونـراقـب مـا ٌـحـدث الرتفاع الماء فً األنبوب ‪.‬‬

‫عند بدء الـتـسـخـٌـن ٌـنـخـفـض سـطح الماء قلٌال فً االنبوب بسـبـب تـمـدد زجـاج الـدورق اوال فٌزداد حجـمـه لذلك‬
‫ٌنخفض مستوى الماء لٌحل محله الفراغ الناتج عن الزٌادة فً حجم الدورق ‪ .‬وعندما تصـل الـحـرارة عبر زجاج‬
‫الدورق الى الماء ٌتمدد وٌرتفع فً االنبوب بسبب زٌادة حجمـه ولـكـن الـتـمـدد الـحـجـمـً لـلـسـوابـل اكـبـر مـن‬
‫الـتـمـدد الـحـجـمـً لـلـمـواد الصلبة للتؽٌر نفسـه فـً درجات الحرارة وبسـبـب تـمـدد الـوعـاء الـذي ٌـحـوي السابل فان‬
‫التمدد الذي نشاهده ونـقـٌـسـه ٌـكـون اقل من التمدد الـحـقـٌـقـً وٌـسـمـى التمدد الظاهري ‪.‬‬

‫معامل التمدد الحجمً الظاهري ‪ V‬للسابل ‪ :‬هو نسبة الزٌادة الظاهرٌة فً الحجم لكل درجة سٌلٌزٌة واحدة‬
‫معامل التمدد الحجمً الحقٌقً ‪ βr‬للسابل ‪ :‬هو نسبة الزٌادة الحقٌقٌة فً الحجم لكل درجة سلٌزٌة واحد‬

‫‪.‬‬ ‫هو اكبر من التمدد الظاهري‬ ‫وحسب االشكال أعاله فان التمدد الحقٌقً للسابل‬

‫حٌث ٌكون التمدد الحقٌقً للسابل هو التمدد الظاهري مضاؾ الٌه التمدد الحجمً لالناء ‪ .‬بٌنما التمدد الظاهري هو تمدد‬
‫السابل فقط‬

‫معامل التمدد الحقٌقً للسابل‬

‫معامل التمدد الظاهري للسابل‬
‫= معامل التمدد الحجمً لالناء وٌساوي ثالث اضعاؾ معامل التمدد الطولً‬

‫س‪ /‬فسر ‪ /‬عند وضع محرار زنبقً فً سابل ساخن فانه ٌنخفض قلٌال فً البداٌة ثم ٌرتفع ؟‬
‫ج ‪ /‬عندما ٌوضع فً السابل الساخن اول ماٌسخن الزجاج فٌتمدد وٌكبر حجمه فٌنزل الزببق ‪ .‬ثم تصل الحرارة الى‬
‫الزببق فٌتمدد أكثر من الزجاج فٌرتفع ‪.‬‬

‫‪42‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال ‪ /‬ملى خزان بنزٌن السٌارة حجمه ‪ 60litter‬بالبنزٌن تماما حٌنما كانت درجة الحرارة ‪ 25C°‬ثم تركت السٌارة‬
‫تحت اشعة الشمس ساعات عدة الى ان اصبحت درجة حرارة الخزان ‪ 45C°‬أحسب حجم البنزٌن المتوقع ان ٌنسكب‬
‫من الخزان ) أهمل تمدد الخزان(‬

‫الحل ‪ /‬ان معامل التمدد الحجمً للبنزٌن هو‬

‫‪AT= 5 - 25 = 20°C‬‬
‫معامل التمدد الحجمً للبنزٌن‬

‫حجم البنزٌن المنسكب‬

‫‪ .3‬تمدد المواد الؽازات ‪:‬‬

‫ٌتمدد الؽاز اكثر من السابل واكثر من الصلب بسبب ضعؾ القوى بٌن جزٌباته وتتساوي الؽازات فً معامل تمددها‬
‫الحجمً ‪ .‬علما ان التمدد الحجمً لالناء الحاوي للؽاز قلٌل جدا له نسبة الى الؽاز الذي ٌحوٌه لذا نهمل تمدد االناء‬
‫فٌكون تمدده الظاهري ٌساوي التمدد الحقٌقً للؽازات ‪.‬‬

‫علل التمدد الظاهري فً الؽازات ٌساوي تمدده الحقٌقً؟‬

‫ج ‪ /‬ان التمدد الحجمً لالناء الحاوي للؽاز قلٌل جدا له نسبة الى الؽاز الذي ٌحوٌه لذا نهمل تمدد االناء فٌكون تمدده‬
‫الظاهري ٌساوي التمدد الحقٌقً للؽازات‪.‬‬

‫تغٌر حالة المادة‬

‫هو تحوٌل المادة من حالة الى اخرى بتاثٌر الضؽط ودرجة الحرارة‬

‫الحرارة الكامنه لالنصهار ‪ :‬كمٌة الحرارة الالزمة لتحوٌل وحدة الكتل من حالة الصالبة الى حالة السٌولة فً نفس درجة‬
‫الحرارة )بثبوت الضؽط( ‪ .‬فالماء ٌنصهر فً الصفر السلٌزي ووحداتها ‪ )J / Kg‬جول ‪ /‬كؽم (‬

‫كمٌة الحرارة لالنصهار = الكتلة × الحرارة الكامنه لالنصهار‬

‫‪ =Q‬كمٌة الحرارة الالزمة النصهار المادة ‪| .‬‬

‫‪ =M‬الكتلة‬
‫‪ =L‬الحرارة الكامنة لالنصهار‬

‫‪43‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال‪ /1‬أحسب كمٌة الحرارة الالزمة لتحوٌل قطعة من الجلٌد كتلتها ‪ 25g‬بدرجة حرارة ‪ 0C°1‬الى ماء عند درجة‬
‫الحرارة نفسها‪.‬‬

‫الحل ‪ /‬كمٌة الحرارة = الكتلة × الحرارة الكامنة لالنصهار‬

‫‪Q=mL₁‬‬
‫‪Q = 8 . 375 KJ‬كمٌة الحرارة الالزمة‬

‫مثال‪ /2‬أحسب كمٌة الحرارة الالزمة لتحوٌل ‪ 2Kg‬من الجلٌد بدرجة ‪ -15C°‬إلى ماء بدرجة حرارة ‪ 25C°‬علما ان‬

‫الحرارة النوعٌة للماء ‪ 4200J‬والحرارة الكامنة النصهار الجلٌد عند ‪ 0C°‬هً ‪ 335KJ / Kg‬والحرارة النوعٌة‬
‫للجلٌد تساوي ‪2093J‬‬

‫الحل ‪ /‬لرفع درجة حرارة الجلٌد ‪ٌ -15C°‬لزم تزوٌده بكمٌة من الحرارة مقدارها ٌساوي كمٌة الحرارة = الحرارة‬
‫النوعٌة للجلٌد × فرق درجات الحرارة‬
‫‪₁‬‬
‫(‬ ‫)‬

‫‪Q₁ = 62790 Joule‬‬

‫لتحوٌل الجلٌد الى ماء عند درجة حرارة ‪ٌ C°1‬لزمنا تزوٌده بكمٌـة مـن الحرارة مقدارها ٌساوي ‪.‬‬
‫كمٌة الحرارة = الكتلة الحرارة الكامنة النصهار الجلٌد‬

‫مالحظة‪ :‬عند الحرارة الكامنة لالنصهار ٌجب ان تحول ‪ Kj‬الى ‪ j‬ونضرب فً ‪1000‬‬
‫‪Q2 = mLf‬‬
‫‪= 2× 335 KJ/Kg‬‬

‫ولرفع درجة حرارة الماء من ‪ 0C°‬الى ‪ 25C°‬نزوده بكمٌة من الحرارة مقدارها ٌساوي‪:‬‬
‫كمٌة الحرارة = الكتلة × الحرارة النوعٌة للماء فرق درجات الحرارة‬

‫(‬ ‫)‬

‫ولحساب كمٌة الحرارة التً تم تزوٌدها الجلٌد بها حتى اصبح ماء بدرجة حرارة ‪ٌ 25C°‬ساوي ‪.‬‬
‫‪Qtotal = Q₁ Q₂ + Q3‬‬
‫كمٌة الحرارة الكلٌة‬

‫‪44‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫التبخر ‪ :‬هو تصاعد جزٌبات السابل التً فً السطح بعد ان تكتسب طاقة كافٌة من المحٌط لتفك ارتباطها بالسابل وتصبح‬
‫بخار ‪ .‬لذا ٌبرد الجسم المحٌط به ‪.‬‬

‫الؽلٌان ‪ :‬هو تحول السابل الى بخار سرٌع تحدث ‪ +‬جمٌع اجزاء السابل ‪ +‬درجة حرارة معٌنة تسمى درجة الؽلٌان ‪.‬‬
‫ولكل مادة درجـة ؼلٌان خاصة بها عند ضؽط جوي معٌن ‪.‬‬

‫الحرار الكامنه للتبخر ‪ :‬كمٌة الحرارة الالزمة لتحوٌل وحدة الكتل من المادة من حالة السٌولة الى الحالة الؽازٌة عند‬
‫درجة الؽلٌان‪.‬‬

‫كمٌة الحرارة الالزمة لتحوٌل السابل الى بخار فً نفس الدرجة = الكتلة × الحرارة الكامنة للتصعٌد‬

‫‪ =Q‬كمٌة الحرارة ‪ =M‬الكتلة‬

‫‪ LV‬الحرارة الكامنة للتبخر وحداتها ‪KJ / Kg‬‬

‫س ‪ /‬ترتفع درجة حرارة الجو تدرٌجٌا وببطًء مع استمرار البرد )الوفر( ؟‬

‫ج‪ /‬النه عند انجماد الماء فانه ٌمنح حرارة الى الجو‬

‫س ‪ /‬برى االنسان زفٌره فً اٌام الشتاء الباردة ؟‬

‫ج‪ /‬لتكاثؾ بخار الماء الدافا الموجود فً هواء الزفٌر بسبب برودة الجو‬

‫مثال‪ /‬أحسب كمٌة الحرارة الالزمة لتحوٌل ‪ 3Kg‬من الماء درجة حرارته ‪ 20C°‬الى بخار درجة حرارته ‪110C°‬‬
‫علما ان الحرارة النوعٌة للماء تساوي ‪ 4200J / Kg‬والحـرارة الكامنة لتبخر الماء ‪ 2260KJ / Kg‬والحرارة‬
‫النوعٌة لبخار الماء ‪2010J /Kg°C‬‬

‫الحل ‪/‬‬
‫الالزمة‬ ‫الحرارة‬ ‫كمية‬ ‫‪+‬‬ ‫كمية ‪+‬الحرارة الالزمة لتحويل‬ ‫كمٌة الحرارة الكلٌة = كمية الحرارة الالزمة‬
‫لرفع درجة حرارة بخار‬ ‫الماء الى بخار عند درجة‬ ‫لتسخين الماء ‪ 20C°‬الى‬
‫الى‬ ‫من‪100C‬‬ ‫الماء‬ ‫حرارة ‪1000C‬‬ ‫‪100C°‬‬
‫‪110C°‬‬
‫‪₁‬‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫‪ Qtotal = (7848300) Joule‬كمٌة الحرارة الكلٌة‬

‫‪45‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫طرائق انتقال الحرارة‬

‫‪ .1‬التوصٌل ‪:‬‬
‫تنقل المواد الصلبة الحرارة بالتوصٌل وتختلؾ المواد فً نقلها للحرارة حسب التركٌب الداخلً للمادة ‪ .‬فالفلزات مواد‬
‫جٌدة للتوصٌل الحراري الحتواءها على الكترونات حرة وتقارب ذراتها بٌنما فً الخشب والمطاط ٌكون التوصٌل‬
‫الحراري ضعٌؾ او ردٌنة التوصٌل‬

‫التوصٌلٌة الحرارٌة ‪ :‬ان مقدار الطاقة الحرارٌة المنتقلة خالل جسم ما بطرٌقة التوصٌل ٌعتمد على خاصٌة تدعى‬
‫التوصٌلٌة الحرارٌة للمادة فلو اخذنا حالة انسٌاب الطاقة الحرارٌة خالل ساق معدنٌة طولها ‪ (m) L‬ومساحة مقطعها‬
‫الـعـرضـً ‪ (m2) A‬عزولة عزال حرارٌا عن المحٌط )محاطة بمادة عازلة حرارٌا ً عن المحٌط وٌوضع احـد طـرفـً‬
‫السـاق الـمعـدنـً على لهب ( والطرؾ االخر ٌوضع فً اناء فٌه جرٌش من الثلج بدرجة ‪ C ° 1‬وٌتطلب خالل عملٌة‬
‫التسخٌن المحافظة على بقاء الـفـرق فـً درجات الحرارة ثابتا ومـسـتـمـرا ‪.‬‬

‫االنحدار الحراري ‪ :‬مقدار التؽٌر فً درجة حرارة الموصل فً كل متر من طوله حٌنما تنتقل الحرارة عمودٌا على‬
‫مساحة مقطعة العرضً ‪.‬‬
‫فرق درجات الحرارة‬
‫=‬ ‫االنحدار الحراري =‬
‫طول الجسم‬

‫س‪ /‬ما العالقة بٌن انسٌاب الطاقة واالنحدار الحراري‬

‫ج‪ /‬كلما زاد االنحدار الحراري ٌزداد مقدار انسٌاب الطاقة الحرارٌة‬

‫المعدل الزمنً النتقال الطاقة الحرارٌة = معامل التوصٌل الحراري × مساحة المقطع العرضً × االنحدار الحراري‬

‫‪ : H‬المعدل الزمنً النتقال الطاقة الحرارٌة بالتوصٌل ووحداتها ) واط (‬

‫‪ : A‬مساحة المقطع ووحداتها ‪m2‬‬
‫‪ : T‬الفرق بدرجات الحرارة طول الساق ) او سمكه (‬
‫‪ : K‬معامل التوصٌل الحراري ووحداته ‪ ,Watt / m . °C‬واط ‪ /‬م ‪° .‬س‬

‫مالحظة ‪ /‬المواد الصلبة المختلفة لها معامالت توصٌل )‪ (K‬حرارٌة مختلفة‪.‬‬

‫علل ‪ٌ /‬ستعمل رجال االطفاء خوذة على الرأس مصنوعة من النحاس االصفر بدال من خوذة مصنوعة من النحاس‬
‫االحمر ‪.‬‬
‫ج ‪ /‬وذلك الن معامل التوصٌل للنحاس االصفر اقل بكثٌر من معامل التوصٌل الحراري للنحاس االحمر فٌكون نقل‬
‫الحرارة للنحاس االصفر اقل بكثٌر من توصٌل النحاس االحمر وهذا ماٌنفعهم فً اثناء عملهم‬

‫‪46‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال‪ /1‬ساق من الحدٌد طوله ‪ 50cm‬ومساحة مقطعه ‪ 1cm2‬وضع أحد طرفٌه على لهب درجة حرارته ‪200C°‬‬
‫ووضع طرفه اآلخر ي جلٌد مجروش ‪ 0C°‬إذا كان الساق مؽلفا بمادة عازلة علما ان معامل التوصٌل الحراري للحدٌد‬
‫‪ -2‬المعدل الزمنً النسٌاب الطاقة الحرارٌة‬ ‫ٌساوي ‪ 79watt / m . °C‬فؤحسب‪ -1 .‬االنحدار الحراري‬

‫الحل ‪/‬‬
‫‪ -1‬االنحدار الحراري =‬
‫االنحدار الحراري‬

‫االنحدار الحراري‬ ‫‪ -2‬المعدل الزمنً النتقال الطاقة الحرارٌة = معامل التوصٌل الحراري × مساحة المقطع‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫مثال‪ /2‬ؼرفـة لهـا نافـذة زجاجٌـة ذات طبقـة واحـدة فـاذا كـان طـول النافذة ‪ 2.2m‬وعرضها ‪ 2.1m‬وسمكهـا‬
‫‪ 5mm‬وعلـى افتـراض ان درجـة حـرارة سطح النافذة الزجاجٌة داخل الؽرفة ‪ 22C°‬ودرجة حرارتها من الخارج‬
‫‪ 3C°‬أحسب المعـدل الزمنً النتقال الطاقة الحرارٌـة مـن الؽرفة علما ان معامل التوصٌل الحراري للزجاج ‪0.8W /‬‬
‫‪ m . °C‬؟‬

‫الحل ‪/‬‬
‫االنحدارالحراري‬ ‫مساحة المقطع العرضً‬ ‫المعدل الزمنً النتقال الطاقة الحرارٌة =معامل التوصٌل الحراري‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫س ‪ :‬ما هً تطبٌقات على التوصٌل الحراري ؟‬

‫‪ .1‬استعمال المعادن لصناعة اوانً الطبخ ‪.‬‬
‫‪ .2‬استعمال مواد عازلة للمقابض فً أوانً الطبخ‬
‫‪ .3‬العزل الحراري عند بناء البٌوت وذلك باستعمال مواد عازلة مثل الهواء والزجاج وؼٌرها من المواد ‪ .‬او قد ٌستعمل‬
‫جدار مكون من طبقتٌن لهما سمكان مختلفان ‪ L2 L1‬ولهما معامل توصٌل مختلؾ ‪ٌ .‬عمل على العزل الحراري ‪.‬‬

‫وبنفس الفكرة ٌصنع قنٌنة الترموس اذ ٌصنع من طبقة داخلٌة من البالستك وخارجٌة من البولٌسترٌن ‪ .‬لتقلٌل تسرب‬
‫الحرارة ‪.‬‬

‫س‪ /‬اذا وضع قالب من الثلج فً صندوق من االلمنٌوم ووضع قالب آخر مماثل لالول فً صندوق من الخشب ‪ .‬فاي‬
‫القالبٌن ٌنصهر اوال فً درجة حرارة الؽرفة‪.‬‬
‫ج ‪ /‬القالب الثلج الموضوع فً صندوق االلمنٌوم الن معامل التوصٌل الحراري لاللمنٌوم اكبر من معامل التوصٌل‬
‫الحراري للخشب فٌكون االلمنٌوم نو نقل وتسرٌب للحرارة الى الثلج اكبر ‪ .‬فٌنصهر أوال‪.‬‬

‫‪47‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪ .2‬الحمل ‪:‬‬
‫ان جزٌبات المادة نفسها تتحرك وتنتقل من مكان آلخر وهو ٌحصل فقط بالموانع ) ال ٌحصل للمواد الصلبة( ‪ .‬مثال ذلك‬
‫مدفؤة موضوعة ‪ -‬احد جوانب الؽرفة فنرى بعد مدة من الزمن ان الؽرفة كلها تصبح دافبة وهذا دلٌل على انتقال الحرارة‬
‫وكذلك ٌحصـل انتقال الحـرارة بطرٌقة الحمل فً المواد السابلة‬

‫وهو الحمل الذي ٌحصل فً بٌوتنا عند وضع المدافا ‪ .‬بتاثٌر الجاذبٌة االرضٌة‬
‫حٌـث ٌـكـون الهواء البارد اكبر كثافة فٌهبط لالسفل الن القوة الصعودٌة له اقـل مـن وزنـه ‪ .‬بٌنمـا كثافـة الهواء‬
‫الساخن قلٌلة فٌرتفع لالعلى حامال معه الطاقة الن القوة الصعودٌة له أكبر من وزنه‬
‫الحمل الحراري االضطراري القسري ‪ :‬فً هذا النوع ٌحرض المابع على الدوران من خالل تركٌب مضخة او‬
‫مروحـة ي مجـرى المابع ٌنشـؤ عنـه فـرق فً الضؽط ٌجـبر الجزٌنات على الحركة ‪ .‬كما ٌحصل ‪ 2‬تبرٌد محرك‬
‫السٌارة حٌث ٌعمل المحـرك بتـدوٌر مروحـة ترفع الماء وتدوره ‪ .‬او كما ٌحصل عند وضع مشعات فً االرض‬
‫تسخن الهواء لٌصعد لالعلى ‪.‬‬

‫س ‪ /‬اي من طرابق انتقال الحرارة تستعمل فً تبرٌد محرك السٌارة وضح ‪ ,‬ذلك ‪.‬‬
‫ج ‪ٌ /‬ستعمل فً تبرٌد السٌارة الحمل الحراري االضطراري القسري‪.‬‬

‫‪ .3‬االشعاع‪:‬‬
‫هذا النوع من انتقال الحرارة ٌحصل فً حالة عدم وجود وسط ناقل كما ٌحصل فً التوصٌل والحمل لذلك تنتقل حرارة‬
‫الشمس الى االرض عن طرٌق االشعاع اذ الٌوجد وسط بٌن الشمس والؽالؾ الجوي لالرض ‪.‬‬

‫لذلك تنتقل الطاقة بواسطة االشعة الكهرومؽناطٌسٌة وبسرعة الضوء والشمس تبعث االمواج من تحت الحمراء الى‬
‫االشعة البنفسجٌة‬

‫س ‪ :‬عالم ٌعتمد مقدار الطاقة االشعاعٌة المنبعثة من االجسام ؟‬

‫طبٌعة السطح الباعث للطاقة مثل ‪:‬‬
‫‪ ‬مساحة سطحه فعند زٌادة مساحة السطح تزداد الطاقة المنبعثة‪.‬‬
‫‪ ‬لون السطح مثال السطح االسود ٌشع طاقة تفوق كثٌرا معدل اشعاع السطح ذو اللون الفاتح‬
‫درجة الحرارة االجسام تشع طاقة على شكل موجات كهرومؽناطٌسٌة ٌمكن رإٌتها من االحمر الى االبٌض اذا كانت‬
‫درجة حرارتها مرتفعة بٌنما تكون هذه االشعاعات ؼٌر مربٌة اذا كانت درجة حرارتها منخفضة فانها تشع الموجات‬
‫تحت الحمراء ‪.‬‬

‫وان االجسام جٌدة االشعاع هً فً نفس الوقت جٌدة االمتصاص‪.‬‬

‫‪48‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ :‬بماذا ٌختلؾ مقدار الطاقة الحرارٌة الممتصة ؟‬

‫ان مقدار الطاقة الحرارٌة الممتصة تختلؾ باختالؾ ما ٌلً ‪:‬‬
‫‪ .1‬نوع المادة ‪.‬‬
‫‪ .2‬لون المادة ‪.‬‬
‫‪ .3‬مدى صقلها ‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما هً تطبٌقات انتقال الحرارة بطرٌقتً الحمل واالشعاع ‪:‬‬

‫‪ -1‬البٌوت البالستٌكٌة ) بطرٌقة االشعاع (‬
‫‪ -2‬السخان الشمسً ) بطرٌقة االشعاع (‬
‫‪ -3‬التدفبة المركزٌة ) بطرٌقتً الحمل واالشعاع (‬
‫‪ -4‬التصوٌر اللٌلً باالشعاع تحت الحمراء ) طرٌقة االشعاع(‬

‫طرائق انتقال الحرارة‬

‫التلوث الحراري ‪ :‬وهو ماٌقوم به االنسان من رفع درجة حرارة البر والجو والماء فٌإدي الى خلل فً التركٌبه البٌنٌة‪.‬‬
‫او تلوث المٌاه أو الجو بالمداخن او الفضالت التً تطرحها المحطات النووٌة ‪.‬‬

‫س ‪ :‬ما اهم مصادر النلوث الحراري ؟‬

‫‪ .1‬مصادر تولٌد الطاقة الكهربابٌة التً تسبب زٌادة الحرارة فً المٌاه والجو‬
‫‪ .2‬محطات الطاقة النووٌة‬

‫‪49‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫حل اسئلة الفصل الرابع‬

‫س‪ /1‬اختر العبارة الصحٌحة من العبارات االتٌة‪:‬‬

‫‪ -1‬حٌنما ٌبدأ الماء بالتحول من حالة إلى أخرى فان درجة حرارته‬
‫‪ -b‬تتؽٌر باستمرار‬ ‫‪ -a‬ترتفع بمقدار درجة سٌلٌزٌة واحدة‬
‫‪- c‬تنخفض بمقداردرجة سٌلٌزٌة واحدة ثم تثبت حتى تتحول كمٌة الماء جمٌعها‬

‫والمعزولٌن حرارٌا عن‬ ‫‪-2‬عند اتصال الجسم االول الذي درجة حرارته ‪ T1‬مع الجسم الثانً الذي درجـة حرارتـه‬
‫‪ T1‬فـان انتقال الطاقـة الحرارٌة بٌنهما ٌستمر الى ان تصبح ‪:‬‬ ‫الوسط المحٌط بهمـا فـاذا كـان‬
‫‪ -a‬درجة حرارة الجسم الثانً اقل من درجة حرارة الجسم االول‬
‫‪b -b‬درجة حرارة الجسم االول اقل من درجة حرارة الجسم الثانً‬
‫‪ -c‬عندما ٌصبح كالهما عند درجة الحرارة نفسها )‪ (T‬حٌث ‪T2 T T1‬‬
‫‪ -d‬درجة حرارة الجسم االول تصبح صفرا‬

‫‪ -3‬اذا كان المعدل الزمنً النتقال الطاقة الحرارٌة من زجاج شباك الؽرفة إلى خارجها هو ‪ H‬فاذا قلت مساحة وسمك‬
‫الزجاج الى النصؾ فان المعدل الزمنً النتقال الطاقة الحرارٌة ٌساوي‬
‫‪H/2 -d‬‬ ‫‪H -C‬‬ ‫‪2H -b‬‬ ‫‪4H -a‬‬

‫‪ -4‬انتقال الحرارة فً الؽازات ٌتم بواسطة ‪:‬‬

‫‪ -d‬االشعاع والحمل والتوصٌل‬ ‫‪ -c‬االشعاع والحمل فقط‬ ‫‪ -b‬الحمل فقط‬ ‫‪ -a‬االشعاع فقط‬

‫‪ -5‬عندما ٌتكثؾ البخار وٌتحول الى سابل فؤن‪:‬‬

‫‪ٌ-d‬بعث حرارة‬ ‫‪ٌ-c‬متص حرارة‬ ‫‪ -a‬درجة حرارته ترتفع ‪-b‬درجة حرارته تنخفض‬

‫‪ -6‬انتقال الحرارة فً الفراغ ٌتم بواسطة ‪:‬‬

‫‪ - d‬االشعاع والحمل والتوصٌل‬ ‫واالشعاع والحمل فقط‬ ‫‪-c‬‬ ‫‪ -a‬االشعاع فقط ‪ -b‬الحمل فقط‬

‫‪ -7‬عند ثبوت كل من الكتلة ودرجة الحرارة فان كمٌة الحرارة لجسم ٌتوقؾ على‪:‬‬
‫‪ -d‬كل االحتماالت السابقة كل االحا‬ ‫‪ -a‬حجم الجسم ‪ -b‬شكل الجسم ‪ -c‬نوعٌة مادة الجسم‬

‫‪ -8‬عند تحول المادة من حالة السٌولة إلى الحالة الؽازٌة عند درجة حرارة الؽلٌان ٌلزم تزوٌدها بكمٌة من الحرارة‬
‫تساوي‬
‫‪- a‬حاصل ضرب كتلة المادة الحرارة الكامنة للتبخر درجة الحرارة‬
‫‪-b‬حاصل ضرب كتلة المادة فرق درجات الحرارة‬
‫‪-c‬كمٌة الحرارة الكامنة للتبخر‬
‫‪ -d‬حاصل ضرب كتلة المادة × الحرارة الكامنة للتبخر‬

‫‪50‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س‪ /2‬اجب عن االسبلة التالٌة‪:‬‬

‫‪ .1‬ثالث قضبان من النحاس والفوالذ وااللمنٌوم متساوٌة فً الطول عند درجة صفر درجة سلٌزي ‪ .‬اي منها سٌكون‬
‫اطول عند درجة حرارة ‪250C°‬‬
‫ج ‪ /‬خالل جدول معامل التمدد الطولً نجد ان اك بر معامل تمدد طولً لاللمنٌوم ثم النحاس ثم الفوالذ ‪ .‬أي ان االلمنٌوم‬
‫سٌكون هو االطول والنحاس اقصر والفوالذ االكثر قصرا ‪.‬‬

‫‪ .2‬تضاؾ قضبان الفوالذ لالسمنت المسلح فً االبنٌة لتقوٌة البناء فلماذا ٌعد الفوالذ مناسبا ً لتقوٌة االسمنت‬
‫ج ‪ /‬الن معامل التمدد لالسمنت والفوالذ متساوي ‪ .‬مقداره ) (‬

‫‪ .3‬لماذا ٌنصح بعدم فتح ؼطاء المشع الحراري اال بعد أن ٌبرد محرك السٌارة ؟ فسر ذلك‬
‫ج ‪ /‬ان الماء المالمس للمحرك ٌسخن وقد تكون درجة حرارته أكبر من ‪ °100‬سلٌزي فٌتحول جزء منه الى بخار مما‬
‫ٌإدي الى تولٌد ضؽط داخل المشع فاذا فتح الؽطاء فسوؾ ٌخرج البخار والماء الحار بوجه الشخص لذلك ٌجب ان‬
‫تنتظر لكً ٌتكثؾ البخار وٌبرد الماء حٌث ان حرارة الماء داخل المشع الحراري حار جدا ‪.‬‬

‫‪ .4‬تدهن االنابٌب فً السخان الشمسً بطالء اسود ‪ .‬لماذا ؟‬

‫ج ‪ /‬وذلك الن الجسم االسود ممتص جٌد للحرارة ‪ .‬مما ٌساعد فً تسخٌن الماء بسبب زٌادة الطاقة الشمسٌة الممتصة من‬
‫قبل الجسم االسود‪.‬‬

‫‪ .5‬الماء الذي فً كاس االلمنٌوم ٌتجمد قبل الماء فً كاس الزجاج عند وضعهما فً مجمد الثالجة‪.‬‬
‫ج ‪ /‬ان الحرارة النوعٌة لاللمنٌوم اكبر من الحرارة النوعٌة للزجاج النه موصل جٌد فهو ٌفقد الحرارة بسرعة وٌمتصها‬
‫بسرعة ‪.‬‬

‫‪ .6‬حٌنما نلمس قطعتان احدهما من حدٌد واألخرى من خشب عند درجة الصفر السٌلٌزي نشعر بان الحدٌد ابرد من‬
‫الخشب ما سبب ذلك ‪.‬‬
‫ج ‪ /‬الن الحدٌد اجود توصٌال للحرارة من الخشب فٌكتسب الحدٌد حرارة الٌد فتشعر ببرودته‪.‬‬

‫‪ٌ .7‬صب الماء الساخن على ؼطاء علبة الزجاج التً تحتوي اطعمة معٌنة لكً نتمكن من فتحها بسهولة ‪.‬‬
‫ج ‪ /‬الن الؽطاء ٌتمدد اكثر من تمدد الزجاج الن معامل التمدد الحراري للؽطاء اكبر من الزجاج فٌتمدد فٌسهل فتحها‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫المسائل‬
‫س‪ /1‬قطعة من الذهب كتلتها ‪ 100g‬ودرجة حرارتها ‪ 25C°‬وحرارتها النوعٌـة ‪ 129J . °C‬أحسب ‪:‬‬
‫‪ -b‬درجة حرارة قطعة الذهب اذا زودت بكمٌة من الحرارة مقدارها ‪Joule‬‬ ‫‪-a‬السعة الحرارٌة للقطعة‬

‫ج‪/‬‬
‫‪-a‬‬
‫السعه الحرارٌة = الكتلة × الحرارة النوعٌة‬
‫‪ M‬كتلة‬
‫‪ C‬الحرارة النوعٌة‬
‫السعه الحرارٌة‬

‫‪-b‬‬
‫كمٌة الحرارة = الكتلة × الحرارة النوعٌة × الفرق بدرجات الحرارة ‪.‬‬
‫(‬ ‫)‬

‫‪°‬‬

‫درجة حرارة القطعة ‪T2 = 65 °C‬‬

‫من بخار ماء بدرجة ‪ 100C°‬حٌن أصبح الماء بدرجة ‪.20C°‬‬ ‫س‪ /2‬ماهً كمٌة الحرارة التً فقدتها كتلة ‪g‬‬

‫ج ‪ /‬عندما ٌتكثؾ البخار ٌعطً الحرارة الكامنه للتبخٌر ومقدارها الحرارة الكامنه للتبخر‬
‫‪Q=mLV‬‬ ‫‪ LV‬الحرارة الكامنة للتبخر‬
‫كمٌة الحرارة = الكتلة × الحرارة الكامنه للتبخٌر ) للتصعٌد(‬
‫نضرب الحرارة الكامنة للتبخر × ‪1000‬‬
‫ولٌس كٌلو جول‬ ‫لكً نحولها الى جول‬

‫وهو فقدان النه تكثٌؾ لذلك نضع عالمة سالب‬ ‫‪J‬‬

‫عندما ٌبرد الى ‪ٌ °20‬عطى‬

‫كمٌة الحرارة = ك × الحرارة النوعٌة × التؽٌر بدرجة الحرارة‬

‫(‬ ‫)‬

‫كمٌة الحرارة الكلٌة المفقودة = مجموع )‪(Q2+Q1‬‬

‫‪Q total = - 3616100 + (-53760) = - 415360‬‬

‫‪52‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س‪ /3‬اناء سعته الحرارٌة ‪ٌ 50C °/Joule‬حتوي ‪ 0.5Kg‬ماء بدرجة حرارة ‪ 10C°‬أضٌؾ الى الماء الموجود فً‬
‫االناء كمٌة من الماء الساخن كتلتها ‪ ,1Kg‬فً درجة الحرارة ‪ 80C°‬كم تصبح درجة الخلٌط النهابٌة ‪.‬‬

‫ج ‪ /‬كمٌة الحرارة المكتسبة = كمٌة الحرارة المفقودة‬

‫المكتسب هو المسعر والماء = الفاقد هو الماء الحار‬

‫‪ Q1‬كمٌة الحرارة التً ٌكتسبها المسعر‬

‫‪ Q2‬كمٌة الحرارة التً ٌكتسبها الماء‬
‫‪ Q3‬كمٌة الحرارة التً ٌفقدها الماء الحار )‪(1Kg‬‬

‫للسعر‬ ‫للماء البارد‬ ‫للماء الحار‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫|‬
‫الدرجة النهابٌة للخلٌط‬

‫س‪ /4‬حابط مـن الطابوق مساحته الجانبٌـة ‪ 10m2‬سمكه ‪ 15Cm‬احسب المعدل الزمنً النتقال الطاقة الحرارٌة اذا‬
‫كانت درجتـا الحـرارة الجانبٌـة لهما ‪ . T1 = 20 °C, T2=10°C‬الحظ الشكل المجاور علما ان معامل التوصٌل‬
‫الحراري للطابوق ‪0.63w /m.°C‬‬

‫ج‪ /‬المعدل الزمنً النتقال الطاقة الحرارٌة =معامل التوصٌل الحراري × مساحة المقطع العرضً × االنحدار الحراري‬
‫‪.‬‬
‫‪ H‬المعدل الزمنً النتقال الطاقة الحرارٌة‬
‫‪ K‬معامل التوصٌل الحراري ‪.‬‬
‫‪ A‬مساحة المقطع العرضً ‪.‬‬
‫) (االنحدار الحراري )‪ T‬درجتا الحرارة الجانبٌة ‪ L ,‬سمك الحابط (‬

‫‪H = 420 watt‬‬

‫س‪ /5‬عند تسخٌن ثالث كمٌات من الماء كتلتها ‪ m3 = 1 kg , m2 = 0.1 kg , m1 = 0.5 kg‬على مواقد متماثلة‬
‫لمدة ثالث دقابق ما كمٌة الماء التً تسخن اكثر ؟ ولماذا ؟‬

‫ج‪ /‬كتلة الماء االقل )‪0.1‬كٌلو ؼرام ( هو الذي ٌسخن اكثر وتكون درجة حرارته اعلى النه بثبوت كمٌة الحرارة‬
‫المعطاه ‪ .‬كلما قلت الكتلة زادت درجة حرارتها ‪ .‬الن ‪ Q = m CP ∆T‬اي ان العالقة بٌن‪ m‬الكتلة ودرجة الحرارة‬
‫التناسب عكسً بثبوت كمٌة الحرارة‪.‬‬

‫‪53‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س‪ /6‬تم تسخٌن ولنفس المدة كمٌة من الماء كتلتها ‪ Kg 0 .5‬وكمٌة من الزٌت لها نفس الكتلة‪.‬أي الجسمٌن ٌسخن اكثر ؟‬
‫ولماذا ؟‬

‫ج ‪ٌ /‬سخن أكثر الذي له حرارة نوعٌة اقل ‪ .‬اذ بثبوت كمٌة الحرارة المعطاه ‪ .‬كلما قلت الحرارة النوعٌة للمادة ‪Cp‬‬
‫زادت درجة حرارة الجسم فٌسخن الزٌت اكثر الن ‪ Cp‬له اقل‪.‬‬
‫‪mw = moil‬‬
‫‪Qwater = Qoil‬‬

‫وبما أن ‪ CPwater‬أكبر من ‪ Cp oil‬فٌكون‪:‬‬

‫أكبر من الواحد‬
‫اي ان ‪ T oil :‬أكبر من ‪T water‬‬
‫اي ٌسخن الزٌت اكثر‬

‫س‪ /7‬ما كمٌة الحرارة التً تكتسبها كمٌة من الماء كتلتها ‪ 200g‬عندما ترتفع درجة حرارتها من ‪20C‬الی ‪80C°‬‬

‫ج‪/‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪Q = 0.200 × 4200 × 60‬‬
‫كمٌة الحرارة المكتسبة )جول( ‪Q=50400J‬‬

‫س‪ /8‬ما كمٌة الحرارة التً ٌفقدها جسم من النحاس كتلته ‪500g‬عندما تنخفض درجة الحرارة من ‪ 75C°‬الى ‪25C°‬‬

‫ج‪/‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫)‬

‫كمٌة الحرارة المفقودة ) جول (‬

‫س‪ /9‬ما درجة الحرارة النهابٌة لكمٌة من الماء كتلتها ‪ 300g‬ودرجة حرارتها االبتدابٌة ‪ 20C°‬عندما تكتسب كمٌة من‬
‫الطاقة مقدارها ‪ 37800‬جول ‪.‬‬

‫ج‪/‬‬
‫(‬ ‫)‬

‫‪54‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س‪ /11‬وضعت كمٌة من الماء كتلتها ‪ 0.5Kg‬ودرجة حرارته ‪ 20C°‬لوحة قوالب الثلج ثم ادخلت فً قسم التجمٌد‬
‫العلوي فً الثالجة ‪ .‬ما مقدار الطاقة الواجب ازالتها من الماء لتحوٌله الى مكعبات ثلجٌة بدرجة حرارة ‪-5C°‬‬

‫ج‪ /‬لتحوٌل الماء من درجة حرارة ‪20‬سلٌزي الى صفر‪.‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫)‬

‫* ولتحوٌله من ماء بدرجة الصفر الى جلٌد كذلك فً الصفر‬

‫‪ Cf‬الحرارة النوعٌة للجلٌد‬

‫‪Q2 = 0.5 × 335 1000‬‬
‫االشارة سالبة النها فقدت حرارة‬
‫* ولتحوٌله من جلٌد فً الصفر الى جلٌد فً ‪-5‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫)‬

‫) جول ( ‪Q3 = -5232.5 J‬‬

‫وكمٌة الحرارة الكلٌة هً المجموع ‪Q3 + Q2 + Q1‬‬
‫‪Q Total =-42000-167500-5232.5‬‬
‫‪Q Total = - 214732.5 Joul‬‬

‫‪55‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الفصل الخامس ‪ :‬الضوء‬

‫الضوء ‪ :‬هو الطاقة التً تإثر فً العٌن وتحدث االبصار وتمكننا من رإٌة االجسام من حولنا ‪.‬‬
‫أول من فسر االبصار ) الرإٌة ( هو العالم الحسن ابن الهٌثم من خالل انعكاس الضوء الساقط على االجسام‪.‬‬

‫س‪ /‬ما هً النظرٌات التً فسرت الضوء؟‬

‫‪ .1‬النظرٌة الدقابقٌة لنٌوتن ‪ :‬وقد افترض نٌوتن ان الضوء عبارة عن سٌـل مـن الجسٌمات الصؽٌرة جدا )الدقابق(‬
‫المنتشرة فً وسط ما‪ .‬وقـد فـسـر بموجبها ظـواهر االنعكاس واالنكسار وانتشار الضـوء بخطـوط مستقٌمة فً‬
‫الوسط المتجانس‪ ) .‬تفسٌره لظاهرة االنكسار كانت خاطبة(‬

‫‪ .2‬النظرٌة الموجٌة لهاٌجنز ‪ :‬وقد افترض ان الضـوء موجات‪ ,‬وقـد فـسـر بموجبـهـا ظـواهر االنعكاس واالنكسار‬
‫والتداخل و الحٌود‪ ,‬وقد وافقه ماكسوٌل بنظرٌته التً افترض ان الضوء موجات كهرومؽناطٌسٌة الذي لم ٌستطع‬
‫تفسٌر اشعاع الجسم االسود والظاهرة الكهروضوبٌة‪.‬‬

‫مالحظة ‪ :‬ترددات الطٌؾ الكهرومؽناطٌسً تتضمن ترددات موجات الضوء المرنً التً اطوالها الموجٌة تمتد من‬
‫‪ 400nm‬وهو اللون البنفسجً الى ‪ 700nm‬وهو اللون االحمر‬

‫‪ .3‬النظرٌة الكهرومؽناطٌسٌة لماكسوٌل ‪ :‬اعتبر العالم ماكسوٌل أن كل شعاع ضوبً عبارة عن موجة كهرومؽناطٌسٌة‬
‫وبذلك عزز النظرٌة الموجٌة اال أن النظرٌة الكهرومؽناطٌسٌة عجزت عن تفسٌر اشعاع الجسم االسود والظاهرة‬
‫الكهروضوبٌة‪.‬‬

‫‪ .4‬نظرٌة الكم لماكس بالنك‪ :‬الذي افترض ان الضوء هو عبارة عن رزم محـددة مـن الطاقة ؼٌر قابلة للتجزبة تدعى‬
‫كمات او )فوتونات(‪ ,‬وان طاقة الفوتون تتناسب طردٌا ً مع تردد االشعاع‪.‬‬

‫طاقة الفوتون‪ :‬ثابت بانك تردد االشعاع‬

‫‪=E‬طاقة الفوتون بوحدة الجول‬
‫‪ h‬ثابت بالنك =‬
‫‪ =f‬تردد االشعاع بوحدة ‪Hz‬‬
‫سرعة الضوء‬
‫التردد =‬
‫الموجً الطول‬

‫‪ = F‬التردد‬
‫‪ =c‬سرعة الضوء‬
‫= طول الموجة‬

‫‪56‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ /‬ما هً االمور التً اخفقت النظرٌة الكهرومؽناطٌسٌة فً تفسٌرها ؟‬

‫ج ‪  /‬اشعاع الجسم االسود ‪ ‬الظاهرة الكهروضوبٌة‬

‫س ‪ /‬ما هً النظرٌة التً استطاعت تفسٌر الظاهرة الكهروضوبٌة واشعاع الجسم االسود ؟‬
‫ج ‪ /‬نظرٌة الكم لماكس بالنك‬

‫فً مدة ‪ٌ 365‬وم والتً تقدر‬ ‫السنة الضوبٌة ‪ :‬هً المسافة التً ٌقطعها الضوء فً الفراغ بسرعة‬
‫بحوالً‬

‫المصدر النقطً للضوء ‪ :‬عندما ٌجتاز الضوء حاجزا ٌحتوي على فتحة قطرها اصؽر بكثٌر من الطول الموجً‬
‫عندها تعد هذه الفتحة مصدرا نقطٌا للضوء‪.‬‬

‫مالحظة ‪ٌ :‬نفذ الضوء من المصدر النقطً منتشرا بجمٌع االتجاهات‪.‬‬

‫مثال‪ /1‬أحسب تردد الضوء البنفسجً الذي طوله الموجً )‪ . (400nm‬علما ً أن سرعة الضوء فً الفراغ = × ‪C = 3‬‬
‫‪108 m/s‬‬
‫سرعة الضوء فً الفراغ‬
‫الحل ‪ /‬التردد =‬
‫الطول الموجً‬

‫‪= 7.5 × 1014 Hz‬‬ ‫تردد الضوء البنفسجً‬

‫مثال‪ /2‬ما طاقة فوتون االشعاع للضوء االخضر الذي طوله الموجً ‪ 500nm‬؟‬
‫الحل ‪ /‬طاقة الفوتون = ثابت بالنك × التردد‬

‫طاقة فوتون االشعاع للضوء االخضر‬

‫‪57‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫المصدر النقطً للضوء‬

‫ان موجات الضوء تسً بخط مستقٌم فً االوساط المتجانسة فاذا صادؾ ان موجات الضوء هذه سقطت على فتحة‬
‫دابرٌة قطرها ‪ d‬اكبر بكثٌر من طول موجة الضوء فؤن الضوء سٌخرج بخطوط مستقٌمة‪.‬‬
‫اما اذا كانت الفتحة ‪ d‬تساوي الطول الموجً فؤن الضوء سٌخرج فً جمٌع االتجاهات‪ ,‬اما اذا كانت الفتحة صؽٌرة‬
‫جدا نسبة للطول الموجً ‪ >> d‬عندبذ تعد هذه الفتحة مصدرا نقطٌا للضوء ‪.‬‬

‫مبدأ هاٌكنز ‪:‬‬

‫مبدأ هاٌكنز ‪ٌ :‬نص على ان‬

‫)كل نقطة من نقاط جبهة الموجة المفترضة تعد مصدرا نقطٌا ً لتولٌد موجات ثانوٌة كروٌة تسمى الموٌجات(‬

‫مالحظة ‪ :‬ممكن مشاهدة مبدأ هاٌكنز فً موجات البحر التً تصدم بالحواجز الموضوعة قرب الساحل كما فً الشكل‬

‫‪58‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫قوة االضاءة‬

‫قوة االضاءة )‪(I‬‬

‫قوة االضاءة المنبعثة من مصدر ضوبً بؤنها )كمٌة الطاقة الضوبٌة المربٌة المنبعثة من مصدر ضوبً‪ ,‬ووحداته‬
‫الشمعة القٌاسٌة ‪) cd‬كاندٌال(‬

‫السٌل الضوبً )‪(Φ‬‬

‫ذلك الجزئ من سٌل االشعاع الذي ٌولد احساسـا ً ضـونٌا ً فً العٌن‪ ,‬فهـو مقٌـاس لقـوة اضاءة المصدر‪ ,‬والسٌل الضوبً‬
‫هو لتقٌٌم تؤثٌر االشعة الضوبٌة ← العٌن‪ .‬تقاس بوحدة اللومن ‪Lm‬‬

‫قوة اضاءة المصدر‬ ‫السٌل الضوبً =‬

‫حٌث ان ‪:‬‬
‫‪ = I‬قوة اضاءة المصدر )بوحدات الشمعة القٌاسٌة(‬
‫= السٌل الضوبً بوحدة اللومن‬

‫اللومن‪ :‬هو السٌل الضوبً الساقط على وحدة المساحة )‪ (1m2‬من سطح كروي نصؾ قطره متر واحد وٌقع فً مركزه‬
‫مصدر ضوبً نقطً قوة إضاءته شمعة قٌاسٌة واحدة )‪.(cd‬‬

‫شدة االستضاءة‬

‫شدة االستضاءة‪E :‬‬

‫السٌل الضوبً الساقط عمودٌا ً على وحدة المساحة من هذا السطح‪ .‬وحدته اللوكس ‪Lux‬‬

‫السٌل الضوبً‬
‫=‪E‬‬ ‫شدة االستضاءة =‬
‫المساحة‬
‫حٌث ان ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ =E‬شدة االستضاءة ) وحداتها لومن ‪ /‬م ( وٌساوي ‪Lux = Lm/m‬‬
‫‪ =A‬المساحة ‪m2‬‬
‫= السٌل الضوبً ) لومن ‪(Lm‬‬
‫وهناك جهاز الفوتومٌتر تقاس به شدة االستضاءة ‪E‬‬

‫‪59‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫قانون التربٌع العكسً‬

‫قانون التربٌع العكسً‪:‬‬

‫شدة االستضاءة ‪ E‬تتناسب طردٌا ً مع السٌل الضوبً للمصدر وعكسٌا ً مع مربع المسافة بٌن المصدر الضوبً النقطً‬
‫والسطح المستضًء المواجه للمصدر الضوبً‬

‫وفق العالقة ‪:‬‬

‫حٌث ان ‪:‬‬
‫= السٌل الضوبً الساقط عمودٌا على المساحة‬
‫‪ = r‬البعد للمصدر عن السطح المستضًء‬
‫وهذه المعادلة تتحقق فً حالة سقوط االشعة عمودٌا على السطح من مصدر نقطً‪.‬‬

‫إذا كان لدٌنا سطحٌن مضاءٌن بنفس السٌل الضوبً ولكن بعدهما مختلؾ‪,‬‬
‫فٌمكن تطبٌق هذا القانون‪:‬‬

‫س ‪ /‬كٌؾ ٌمكن زٌادة شدة االستضاءة على سطح مضاء ؟‬

‫‪ .1‬بزٌادة السٌل الضوبً الساقط على السطح المضاء‬
‫‪ .2‬نقصان المسافة بٌن المصدر الضوبً النقطً والسطحً المضاء ‪.‬‬

‫نشاط ‪ :‬شدة االستضاءة لمصدر ضوبً تتناسب عكسٌا مع مربع بعد المصدر عن‬
‫السطح المشاء‬
‫ادوات النشاط ‪:‬‬
‫مصدر ضوبً ‪ ,‬حاجز فٌه فتحة مربعة الشكل ‪ ,‬شاشة بٌضاء‬

‫الخطوات ‪:‬‬
‫( من المصدر فسوؾ ٌظهر‬ ‫‪ .1‬نثبت الحاجز امام المصدر الضوبً ونجعل الشاشة على بعد متر واحد )‬
‫على الشاشة سطحا مضاء والذي مساحته‬
‫تساوي أربع‬ ‫( فسوؾ ٌظهر سطح مضاء مربع الشكل مساحته‬ ‫‪ .2‬نجعل الشاشة على بعد مترٌن )‬
‫مرات بقدر‬
‫( فسوؾ نستلم على الشاشة سطح مضاء مربع الشكل مساحته‬ ‫‪ .3‬نجعل الشاشة على بعد ثالث أمتار )‬
‫تساوي تسع مرات بقدر‬

‫االستنتاج ‪:‬‬
‫وبهذا نستنتج أن شدة االستضاءة على السطح تتناسب تناسبا عكسٌا مع مربع بعده عن المصدر الضوبً النقطً‪.‬‬
‫أي أن‬

‫‪60‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال ‪ : 1‬وضعت شاشة بٌضاء بمستوي عمودي على اتجاه سقوط اشعة ضوبٌة من مصدر نقطً قوة اضاءته ) ‪( 5 cd‬‬
‫‪ .‬احسب مقدار شدة االستضاءة على الشاشة اذا كان بعده عن المصدر ) ‪( 5 m‬‬
‫قوة االضاءة‬
‫ج ‪ /‬شدة االستضاءة =‬
‫مربع البعد عن المصدر‬

‫مثال ‪ : 2‬مصباح قوة اضاءته ) ‪ٌ ( 32 cd‬بعد ) ‪ ( 0.6 m‬عن شاشة وهناك مصباح اخر من الجهة الثانٌة من الشاشة‬
‫ٌبعد عنها ) ‪ ( 1.2 m‬فاذا تساوت شدة االستضاءة على وجهً الشاشة ‪ ,‬ما مقدار قوة اضاءة المصباح الثانً ؟‬

‫ج ‪ /‬معطٌات السإال‬

‫المطلوب حسابة قوة اضاءة المصباح الثانً‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫قوة اضاءة المصباح الثانً ‪I2= 128cd‬‬

‫س ‪ /‬عالم تعتمد شدة االستضاءة فً حالة السقوط العمودي‬

‫ج‪ /‬تعتمد شدة االستضاءة على العوامل االتٌة ‪:‬‬
‫‪E‬‬ ‫‪ .1‬قوة اضاءة المصدر الضوبً ‪ I‬حٌث‬
‫‪ .2‬البعد بٌن السطح والمصدر )‪ (r‬حٌث‬

‫س ‪ /‬لماذا ٌنصح باستعمال تظلٌل زجاج السٌارات فً المناطق الحارة‬

‫ج‪ٌ /‬متص زجاج السٌارة جزء من اشعة الشمس وجزء منها ٌنفذ وجزء ٌنعكس واؼلب االشعة الضوبٌة تنفذ داخل‬
‫السٌارة فٌإدي الى سخونة ما بداخلها لذا ٌنصح باستعمال تظلٌل زجاج السٌارات لتشتٌت الطاقة الحرارٌة وعدم نفاذها‬
‫من الزجاج المضبضب ‪.‬‬

‫‪61‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫اسبلة الفصل الخامس‬

‫س‪ / 1‬اختر العبارة الصحٌحة‪:‬‬
‫‪ٌ -1‬نتشر الضوء الصادر عن مصدر نقطً فً الفراغ‪.‬‬
‫‪ -d‬جمٌع االحتماالت السابقة‬ ‫‪ -c‬بجمٌع االتجاهات‬ ‫‪ -a‬باتجاه واحد ‪ -b‬باتجاهٌن‬

‫‪ -2‬عند انتقال حزمة من الضوء بصورة مابلة من وسط آلخر فالكمٌة التً ال تتؽٌر هً‪:‬‬
‫‪ - d‬ترددها‬ ‫‪ -c‬طولها الموجً‬ ‫‪ -b‬انطالقها‬ ‫‪ -a‬اتجاهها‬

‫‪ -3‬لمضاعفة شدة االستضاءة مباشرة فوق سطح منضدة افقٌة فوقها تماما مصباح مضًء على ارتفاع ‪ 1m‬من مركزها‬
‫وذلك بجعل المصباح على ارتفاع‪:‬‬
‫‪0.25 -d‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪-c‬‬ ‫‪0.707m -b‬‬ ‫‪0.75 -a‬‬

‫توضٌح ‪/‬‬

‫‪ -4‬تقاس قوة االضاءة بوحدة‬

‫‪Lumen -d‬‬ ‫‪Watt -c‬‬ ‫‪Lux -b‬‬ ‫‪ -a‬شمعة قٌاسٌة )‪(candle‬‬

‫‪ -5‬تقاس شده االستضاءة بوحدة‬

‫‪watt -d‬‬ ‫‪Lux -c‬‬ ‫‪Lumen –b‬‬ ‫‪Joule –a‬‬

‫حٌث‬

‫‪ -6‬كلما إزداد بعد السطح المضاء بوساطة مصدر نقطً فؤن شدة االستضاءة للسطح‪:‬‬
‫‪ -d‬كل االحتماالت السابقة‬ ‫‪ -C‬ال تتاثر‬ ‫‪ -b‬تزداد‬ ‫‪ -a‬تقل‬

‫تقل حسب قانون التربٌع العكسً‪.‬‬

‫‪ -7‬مصدر ضوبً نقطً موضوع عند مركز سطح كـروي‪ .‬فلـو ازداد نصـؾ قـطـر تـكـور هـذا السطح ‪ ,‬فان السٌل‬
‫الضوبً الساقط علٌه من المصدر ‪:‬‬
‫‪ -d‬كل االحتماالت السابقة‬ ‫‪-c‬ال ٌتؽٌر‬ ‫‪ٌ -b‬تزاٌد‬ ‫‪ٌ -a‬تناقص‬

‫ال ٌتؽٌر الن السٌل الضوبً الساقط ال ٌعتمد على نصؾ قطر التكور‬

‫‪62‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س‪ /2‬مصـباحان قـوة اضـاءة االول تسعة امثـال قـول اضـاء الثانً وكانت المسافة بٌنهما‪ .1m‬اٌن ٌجب وضـع‬
‫فـوتـومتر بٌن المصـدرٌن لكً تصبح شـدة االستضاءة متساوٌة على جانبً الفوتومتر‪.‬‬

‫ج‪/‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫وبجذر الطرفٌن نحصل على‬
‫→ ‪X = 3 - 3x‬‬ ‫بعد المصدر عن الفوتومتر‬

‫س‪ /3‬وضع مصباح قوة اضاءته )‪ (12cd‬على بعد )‪ (1.2m‬من فوتومتر ووضع فً الجهة الثانٌة منه مصباح آخر‬
‫على بعد ) ‪ ( 1.32m‬فتساوت شدة االستضاءة على جانبً الفوتومتر‪ .‬احسب قوة اضاءة المصباح الثانً ‪.‬‬
‫قوة اضاءة المصدر‬
‫ج‪ /‬شدة االستضاءة =‬
‫مربع المسافة‬

‫(‬ ‫)‬

‫(‬ ‫)‬

‫) (‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪r = 2.5m‬‬

‫س‪ /4‬مصباح مضًء ٌسلط عمودٌا على صفحة كتاب سٌال ضوبٌا مقداره )‪ (100Lm‬ما بعد المصباح عن الكتاب؟إذا‬
‫كانت شده اضاءته )‪.(4Lux‬‬
‫السٌل الضوبً‬
‫ج‪ /‬شد االستضاءة =‬
‫المساحة السطحٌة‬

‫س‪ /5‬فً لٌلة مقمرة كان القمر فٌها بدرا‪ ,‬شدة االستضاءة )‪ . (0.6Lux‬جد قوط اضاءة القمر فً تلك اللٌلة علما ان‬
‫‪(3.84‬‬ ‫المسافة بٌن االرض والقمر )‬
‫قوة االضاءة‬
‫ج‪ /‬شدة االستضاءة =‬
‫مربع البعد‬

‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫= )‬

‫‪63‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س‪ / 6‬فوتون ضوبى طول موجة اشعاعه )‪ . (600nm‬ما مقدار طاقة هذا الكم علما ً ان ثابت بالنك ٌساوي‬
‫‪ 6.63‬؟‬

‫ج‪ /‬طاقة الفوتون = ثابت بالنك التردد‪.‬‬

‫‪64‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الفصل السادس ‪ :‬انعكاس وانكسار الضوء‬

‫انعكاس الضوء ‪ :‬ظاهرة ارتداد الضوء الساقط على سطح فاصل بٌن وسطٌن الى الوسط الذي قدم منه‪.‬‬

‫س‪ /‬ماذا ٌحصل للضوء الساقط على جسم شفاؾ؟‬

‫ج‪ /‬اذا سقط الضوء على سطح ما انعكس جزء منه ونفذ جزء آخر من خالل الجسم الشفاؾ وامتص الباقً من لدن ذلك‬
‫السطح‪.‬‬

‫س ‪ :‬لماذا ٌبدو القلم مكسورا عند وضعه بصورة مابلة فً كؤس ٌحتوي على ماء ؟‬
‫س ‪ :‬لماذا تبدو السمكة فً حوض فٌه ماء على عمق اقل من عمقها الحقٌقً ؟‬
‫ج ‪ /‬بسبب ظاهرة انكسار الضوء‪.‬‬

‫أنكسار الضوء ‪ :‬هو تؽٌر فً اتجاه الشعاع الضوبً عند انتقاله بٌن وسطٌن شفافٌن مختلفٌن فً الكثافة الضوبٌة إذا سقط‬
‫بصورة مابلة على السطح الفاصل بٌن الوسطٌن‪.‬‬

‫س‪ /‬فً اي وسط ٌنكسر الضوء ؟‬

‫ج‪ /‬فً الوسط الثانً سواء كان قادم من وسط اقل كثافة أو أكثر كثافة‬

‫س‪ /‬ما المقصود بالكثافة الضوبٌة؟‬

‫ج‪ /‬الكثافة الضوبٌة للوسط اشفاؾ هً صفة للوسط الشفاؾ تعتمد علٌها سرعة الضوء المار فٌه‪ .‬فكلما كبرت الكثافة‬
‫الضوبٌة قلت سرعة الضوء فٌه والعكس صحٌح‪.‬‬

‫‪65‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ /‬ارسم شكال ٌوضح مسار االشعة الضوبٌة الساقطة والمنعكسة والمنكسرة‬

‫ج‪/‬‬
‫‪ :‬زاوٌة السقوط ‪,‬‬
‫‪ :‬فتحة زاوٌة االنعكاس‬
‫‪ :‬زاوٌة االنكسار‬

‫‪ :‬سرعة الضوء فً الوسط ) المادة (الشفاؾ االول‪.‬‬ ‫الرمز‬

‫‪ :‬سرعة الضوء فً الوسط الشفاؾ الثانً ‪.‬‬ ‫والرمز‬

‫انعكاس الضوء وقانون االنعكاس‬

‫نشاط ‪ :‬انعكاس الضوء‬

‫ادوات النشاط ‪ :‬مصدر ضوبً ذو حزمة ضوبٌة متوازٌة ) مثل ضوء اللٌزر ( ‪ ,‬مرآة مستوٌة ‪ ,‬مادة الصقة لتثبٌت‬
‫المرآة ‪ ,‬ورقة أو لوح شفاؾ رسمت علٌه منقلة مدرجة‪.‬‬

‫الخطوات ‪:‬‬
‫‪ .1‬نثبت المرآة على المنقلة بواسطة المادة الالصقة‪.‬‬
‫‪ .2‬نسقط وبصورة مابلة اشعة اللٌزر باتجاه المرآة المستوٌة فؤننا سنالحظ انعكاس الضوء من سطح المرآة من نقطة‬
‫تدعى نقطة السقوط‪.‬‬
‫‪ .3‬نرسم عمودا على الورقة من نقطة سقوط الشعاع الضوبً وٌسمى هذا العمود ) العمود المقام على السطح العاكس (‬
‫ونسجل زاوٌة االنعكاس‬ ‫‪ .4‬نسجل زاوٌة السقوط ) الزاوٌة المحصورة بٌن الشعاع الساقط والعمود المقام ( ولتكن‬
‫) الزاوٌة المحصورة بٌن الشعاع المنعكس والعمود المقام ( ولتكن‬
‫‪ .5‬نؽٌر قٌاس زاوٌة السقوط لعدة قٌم ونسجل زاوٌة االنعكاس فً كل مرة ونثبت ذلك فً جدول مثل الجدول التالً‪:‬‬

‫االستنتاج ‪:‬‬
‫‪ ‬زاوٌة السقوط = زاوٌة االنعكاس‬
‫‪ ‬الشعاع الساقط والشعاع المنعكس والؽمود المقام على السطح العاكس من نقطة السقوط تقع جمٌعها فً مستوي واحد‪.‬‬

‫‪66‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ /‬ما هو انعكاس الضوء ؟ وما هما قانونا االنعكاس ؟‬

‫ج ‪ /‬انعكاس الضوء ‪ :‬هو ظاهرة ارتداد الضوء الساقط على سطح فاصل بٌن وسطٌن الى الوسط الذي قدم منه‪.‬‬

‫قانونا االنعكاس‪:‬‬
‫القانون االول ‪ :‬الشعاع الساقط والشعاع المنعكس والؽمود المقام على السطح العاكس من نقطة السقوط تقع جمٌعها فً‬
‫مستوي واحد‪.‬‬
‫القانون الثانً ‪ :‬زاوٌة السقوط = زاوٌة االنعكاس‪.‬‬

‫انكسار الضوء وقانون االنكسار‬

‫س‪ /‬هل تتؽٌر سرعة الضوء عند انتقاله من وسط الى آخر؟‬
‫ج ‪ /‬نعم تقل سرعة الضوء فً الوسط نو الكثافة الضوبٌة العالٌة‪ ,‬ففً الزجاج تقل سرعة الضوء عما هً فً الهواء‪.‬‬

‫اذا انتقل الشعاع الضوبً بصورة مابلة من وسط قلــــٌل الكثافة الضوبٌة الى وسط اخر‬
‫أكبر كثافة من الوســـــط الشفاؾ االول فان الضوء ٌنكسر مقتربا من العمود المقام ‪ .‬أي‬
‫أن زاوٌة االنكسار تكون أصؽر من زاوٌة الســـقوط‪ .‬مثل انكسار الضوء عند انتقاله‬
‫مابل من الهواء الى الزجاج‪.‬الحظ الشكل لمجاور‪.‬‬

‫أما اذا انتقل الضوء من وسط شفاؾ كبٌر الكثافة الضوبٌة الى وسط اخر اقل كثافة‬
‫ضوبٌة من الوسط االول فانه ٌنكسر مبتعدا عن العمود المقام أي أن زاوٌة االنكسار تكون أكبر من زاوٌة السقوط‪ .‬مثل‬
‫انكسار الضوء عند انتقاله مابال من الزجاج او الماء الى الهواء‪.‬الحظ الشكل المجاور‪.‬‬

‫زاوٌة االنكسار ‪ ,‬زاوٌة السقوط‬

‫سرعة الضوء فً الوسط االول‬
‫سرعة الضوء فً الوسط الثانً‬

‫‪67‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫نشاط ‪ :‬انعكاس الضوء‬

‫ادوات النشاط ‪ :‬حـوض شـفـاؾ ) زجـاجـً او بالستٌكً فٌه ماء ( ‪ .‬مصدر ضوبً ) ذو طـول مـوجـً مـعـٌن (‪.‬‬
‫مـسـحـوق طباشٌر ‪ ,‬منقلة ‪ ,‬ورقة ‪.‬‬

‫الخطوات ‪:‬‬
‫‪ .1‬نرتب أدوات النشاط كـمـا فـً الـشـكـل‪ .‬مع مالحظة بانه ٌفضل ان ٌـكـون مـكـان‬
‫الـعـمـل ذو خلفٌة مظلمة ‪.‬‬
‫‪ .2‬نسقط الشعاع الضوبً بحٌث ٌكـون عـمـودٌا ً على السطح الفاصل بٌن الوسطٌن‬
‫الشفافٌن )الهواء والماء( نالحظ بان الضوء ٌنفذ على استقامته وبصورة عمودٌة على السطح الفاصل بٌن الـوسـطٌن‬
‫من ؼٌر ان ٌـنـحـرؾ )او ٌنكسر( ‪ .‬اي ان الشعاع الضوبً ال ٌنكسر‬
‫‪ .3‬نسقط الضوء ولكن هذه المرة بصورة مابلة على السطح الفاصل فعندما تنظر الٌه‬
‫بصورة عمودٌة من احد الجوانب فانك ستالحظ ان الضوء النافذ )اي الشعاع‬
‫المنكسر( هو لٌس على استقامة الضوء الساقط كما فً حالة السقوط العمودي بل انه‬
‫قد انحرؾ عن مساره )اي انـكـسـر( الحظ الشكلٌن‪.‬‬
‫‪ .4‬على الورقة حدد السطح الفاصل بٌن الوسطٌن والشعاع الساقط والشعاع المنكسر‬
‫وكذلك العمود المقام على السطح الفاصل من نقطة السقوط ‪ .‬نالحظ بان الشعاع‬
‫الساقط والشعاع المنكسر والعمود المقام كلها تقع فً مستو واحد عمودي على السطح‬
‫الفاصل ‪.‬‬
‫‪ .5‬باستعمال المنقلة جد قٌمة الزاوٌة المحصورة بٌن الشعاع الساقط والعمود المقام ‪ ,‬أي‬
‫زاوٌة السقوط ) ( ‪ .‬كذلك جد قٌمة الزاوٌة المحصورة بٌن الشعاع المنـكـسـر‬
‫والـعـمـود المقام ‪ ,‬اي زاوٌة االنكسار ) ( نالحظ بانهما ؼٌر متساوٌتٌن ‪.‬‬
‫‪ .6‬ؼٌر عدة مرات قٌمة زاوٌة السقوط ‪ .‬نالحظ تؽٌر قٌمة زاوٌة االنكسار المناظرة لها‬
‫فً كل حالة ‪,‬‬
‫‪ .7‬ثم جد جٌب زاوٌة السقوط وجٌب زاوٌة االنكسار المناظرة لها لكل حالة ٌمكنك ان‬
‫ترتب هذه القٌم فً جدول ‪ .‬فانك ستجد ان النسبة بٌن جٌب زاوٌة السقوط ) ‪( sin‬‬
‫وجٌب زاوٌة االنكسـار ) ‪ ( sin‬مقدار ثابت فً جمٌع الحاالت ‪,‬‬

‫من خالل النشاط السابق فانك قد تعرفت الى بعض المفاهٌم المتعلقة بظاهرة انكسار الضوء والـتـً سـبـق لك ان درستها‬
‫والتً تنص على ‪:‬‬

‫س‪ /‬اذكر قانونا االنكسار ؟‬

‫القانون االول ‪ :‬الشعاع الساقط والشعاع المنكسر والعمود المقام من نقطة السقوط على السطح الفاصل تقع جمٌعها فً‬
‫مستو واحد عمودي على السطح الفاصل بٌن وسطٌن شفافٌن‪.‬‬
‫القانون الثانً ‪ :‬النسبة بٌن جٌب زاوٌة السقوط وجٌب زاوٌة االنكسار ٌساوي مقدار ثابت‪.‬‬

‫‪68‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫معامل االنكسار وقانون سنٌل‬

‫معامل االنكسـار مـن الوسط الشفاؾ االول الى الوسط الشفاؾ الثانً ‪ ,‬أو ما ٌسمى بمعامل االنكسار النسبً بٌن وسطٌن‬
‫شفافٌن هو النسبة بٌن جٌب زاوٌة السقوط للشعاع الساقط فً الوسط الشفاؾ االول وجٌب زاوٌة االنكساري الوسط‬
‫الشفاؾ الثانً‪.‬‬
‫) (‬
‫‪ sin‬جٌب زاوٌة السقوط للشعاع الساقط فً الوسط االول‪.‬‬
‫جٌب زاوٌة االنكسار للشعاع المنكسر فً الوسط الشفاؾ الثانً‪.‬‬
‫‪=1 n 2‬معامل االنكسار النسبً بٌن الوسطٌن الشفافٌن )من الوسط االول الى الوسط الثانً(‬

‫وكذلك ‪:‬‬
‫) (‬
‫‪ V1‬سرعة الضوء فً الوسط االول‪.‬‬
‫‪ V2‬سرعة الضوء فً الوسط الثانً‪.‬‬

‫بعد مساواة )‪ (1‬و )‪ (2‬نحصل على ‪:‬‬

‫)‪-- (3‬‬

‫ومن مبدأ هاٌجنز‬

‫) (‬

‫وبمساواة معادل )‪ (3‬و )‪ (4‬نحصل على‬

‫)‪------(5‬‬
‫حٌث اطول موجة الضوء فً الوسط الشفاؾ االول‬
‫وطول موجة الضوء فً الوسط الشفاؾ الثانً‬
‫اذا كان الوسط الشفاؾ األول هو الفراغ فان‬

‫حٌث ‪ C‬سرعة الضوء وتساوي‬

‫لهذا فان ‪ٌ n‬سمى معامل االنكسار المطلق معامل االنكسار المطلق‬

‫سرعة الضوء فً الفراغ‬

‫)‪--(6‬‬ ‫معامل االكسار المطلق =‬
‫سرعة الضوء فً الوسط‬

‫سرعة الضوء فً الوسط = ‪, v‬‬

‫سرعة الضوء فً الفراغ = ‪, c‬‬
‫معامل االنكسار المطلق =‪n‬‬

‫‪69‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪ 1.56‬جد معامل االنكسار المطلق لهذا‬ ‫مثـال‪ /1‬وجـد ان سـرعة الضـوء فً وسـط شـفاؾ تسـاوي ‪m /s‬‬
‫‪(3‬‬ ‫الوسط اذا علمت ان سرعة الضـوء ـ الفـراغ تساوي )‪m s‬‬
‫سرعة الضوء فً الفراغ‬
‫الحل ‪ /‬معامل االنكسار المطلق للوسط الشفاؾ =‬
‫سرعة الضوء فً الوسط الشفاؾ‬

‫معامل االنكسار المطلق للوسط الشفاؾ ‪ : n‬هو نسبة سرعة الضوء فً الفراغ الى سرعته فً الوسط الشفاؾ‬
‫سرعة الضوء فً الوسط الشفاؾ‬ ‫حٌث ‪ n‬معامل االنكسار المطلق ‪ c ,‬سرعة الضوء فً الفراغ ‪,‬‬

‫مالحظة ‪ : 1‬معامل انكسار المطلق للفراغ هو ‪ , n = 1‬أي أن سرعة الضوء فً الفراغ = سرعة الضوء فً الهواء‪.‬‬
‫مالحظة ‪ : 2‬معامل االنكسار مقدار بدون وحدات‬

‫وسرعة‬ ‫معامل االنكسار النسبً بٌن وسطٌن شفافٌن ‪ : 1n2‬هو النسبة بٌن سرعة الضوء فً الوسط الشفاؾ االول‬
‫الضوء فً الوسط الشفاؾ الثانً‬
‫‪1n2‬‬

‫قانون سنٌل ‪ :‬معامل االنكسار المطلق للوسط الشفاؾ االول × جٌب زاوٌة السقوط = معامل االنكسار المطلق للوسط‬
‫الشفاؾ الثانً × جٌب زاوٌة االنكسار فٌه‬

‫الصٌؽة الرٌاضٌة لقانون سنٌل ‪:‬‬

‫‪ :‬معامل االنكسار المطلق للوسط الشفاؾ االول‬

‫‪ :‬معامل االنكسار المطلق للوسط الشفاؾ الثانً‬
‫‪ :‬جٌب زاوٌة السقوط فً الوسط الشفاؾ االول‬
‫‪ :‬جٌب زاوٌة االنكسار فً الوسط الشفاؾ الثانً‬

‫‪70‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ /‬اشتق عالقة ) صٌؽة ( رٌاضٌة لقانون سنٌل‬

‫معامل االنكسار بٌن وسطٌن شفافٌن ٌعطى بالعالقة ‪:‬‬

‫) (‬

‫وكذلك معامل االنكسار بٌن وسطٌن شفافٌن ‪:‬‬

‫) (‬
‫نالحظ الطرؾ االٌسر من معادلة ‪ ‬ومعادلة ‪ ‬هو نفسه ‪ ,‬اذن معادلة ‪ = ‬معادلة ‪ ‬وٌكون ‪:‬‬

‫) (‬
‫معامل االنكسار المطلق للوسط الشفاؾ االول ٌعطى بالعالقة ‪:‬‬

‫) (‬

‫ومعامل االنكسار المطلق للوسط الشفاؾ الثانً ‪:‬‬

‫) (‬
‫وبقسمة معادلة ‪ ÷ ‬معادلة ‪ ‬نحصل على ‪:‬‬

‫) (‬

‫ومن تساوي الطرؾ االٌسر لمعادلة ‪ ‬مع الطرؾ االٌمن لمعادلة ‪ ‬نحصل على قانون سنٌل ‪:‬‬

‫مالحظة مهمة ‪ :‬نستنتج من كل القوانٌن السابقة ‪:‬‬

‫مثال‪ /2‬سقط شعاع ضوبً من الهواء على سطح الماء بزاوٌة سقوط قٌاسها )‪ (60°‬وكانت زاوٌة انكساره فً الماء‬
‫) مع العلم بان ‪sin60° = 0.866 , ° = 649. 1‬‬ ‫تساوي )‪ . (40.5°‬جد معامل االنكسار المطلق للماء ؟‬
‫‪(sin40.5‬‬

‫الحل ‪ /‬من قانون سنٌل ‪:‬‬

‫‪71‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الزاوٌة الحرجة واالنعكاس الكلً الداخلً‬

‫اذا انتقل الضوء من وسط شفاؾ كبٌر الكثافة الضوبٌة الى وسط شفاؾ اخر اقل منه كثافة ‪ ,‬فؤن الشعاع النافذ للوسط‬
‫الشفاؾ الثانً ) الشعاع المنكسر ( ٌنكسر مبتعدا عن العمود المقام ) زاوٌة االنكسار اكبر من زاوٌة السقوط ( وكلما‬
‫كبرت زاوٌة السقوط كبرت زاوٌة االنكسار ولكن تبقى دابما زاوٌة االنكسار اكبر من زاوٌة السقوط ‪.‬‬
‫( عندها تسمى زاوٌة السقوط فً الوسط الشفاؾ االكبر كثافة ضوبٌة‬ ‫فً حالة معٌنة تكون زاوٌة االنكسار قابمة )‬
‫بالزاوٌة الحرجة ‪.‬‬
‫عندما نستمر بزٌادة زاوٌة السقوط فً الوسط االكبر كثافة ضوبٌة بحٌث تكون زاوٌة السقوط أكبر من الزاوٌة الحرجة‬
‫ٌرتد الضوء الى الوسط الشفاؾ االول وٌسلك الحد الفاصل بٌن الوسطٌن سلوك عمل مراه مستوٌة ‪.‬‬

‫س‪ /‬ما هً الزاوٌة الحرجة ؟ وما شروط حدوثها ؟‬

‫الزاوٌة الحرجة‪ :‬هً زاوٌة السقوط فً الوسط االكثؾ ضوبٌا ‪ ,‬والتً زاوٌة انكسارها قابمة )‪ (90°‬فً الوسط اآلخر‬
‫االقل منه كثافة ضوبٌة‪.‬‬

‫شروط حدوث الزاوٌة الحرجة ‪:‬‬

‫‪ .1‬ان ٌنتقل الضوء من وسط ذو كثافة عالٌة الى وسط شفاؾ آخر أقل منه كثافة‪.‬‬
‫‪ .2‬عندما تكون زاوٌة االنكسار فً الوسط االقل كثافة ضوبٌا تساوي زاوٌة قابمة )‪.(90°‬‬

‫وإذا زادت زاوٌة السقوط فً الوسط االكثؾ ضوبٌا ‪ ,‬عن الزاوٌة الحرجة فؤن االشعة الضوبٌة سوؾ ال ٌنفذ منها أي‬
‫جزء الى الوسط الثانً االقل كثافة‪ .‬أي ال ٌنكسر بل تنعكس بؤكملها كلٌا‪ ,‬داخلٌا من السطح الفاصل بٌن الوسطٌن‪ .‬حسب‬
‫قانونا االنعكاس وتسمى هذه الظاهرة باالنعكاس الكلً‪.‬‬

‫س ‪ /‬ما هو االنعكاس الكلً ؟ وما شروط حدوثه ؟‬

‫االنعكاس الكلً ‪ :‬هو ارتداد الضوء المنتقل من وسط شفاؾ كبٌر الكثافة ضوبٌة الى وسط شفاؾ اخر اقل منه كثافة‬
‫ضوبٌة عندما تكون زاوٌة السقوط أكبر من الزاوٌة الحرجة‪.‬‬

‫شروط حدوث االنعكاس الكلً ‪:‬‬

‫‪ٌ .1‬نتقل الضوء من وسط شفاؾ كبٌر الكثافة الضوبٌة الى وسط شفاؾ اخر اقل كثافة ضوبٌة ‪.‬‬
‫‪ٌ .2‬جب أن تكون زاوٌة السقوط فً الوسط األكثؾ ضوبٌا أكبر من الزاوٌة الحرجة ‪.‬‬

‫معامل االنكسار المطلق للوسط الشفاؾ =‬

‫جٌب الزاوٌة الحرجة‬

‫‪72‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س‪ /‬علل‪ ,‬بتؤلق الماس بسقوط الضوء علٌه ؟‬

‫ج‪ /‬ألن الزاوٌة الحرجة صؽٌرة جدا حٌث تساوي ‪ 24.4‬وإن معامل انكساره المطلق كبٌر حوالً ‪ ,2.42‬فالضوء‬
‫الداخل فً الماس ٌعانً عدة انعكاسات كلٌة ثم ٌخرج بعدها الى عٌن الناظر مكسبا الماس ذلك البرٌط المتؤلق‪.‬‬

‫مثال‪ /3‬اذا علمت ان الزاوٌة الحرجة )‪ (41.1°‬للضوء المنتقل من مادة شفافة الى الهواء‪ .‬فما هو معامل االنكسار‬
‫المطلق لهذه المادة ؟ مع العلم بان )‪(sin41 .1 = 0.657‬‬

‫الحل ‪ /‬لدٌنا العالقة ‪:‬‬

‫س‪ /‬ما هً تطبٌقات االنعكاس الكلً ؟‬

‫‪ .1‬الموشور العاكس ‪ :‬وهو موشور زجاجً قابم ذو زواٌا )‪ (45° , 90° , 45°‬فٌؽٌر مسار‬
‫االشعة الضوبٌة بزاوٌة )‪ (90°‬أو بزاوٌة )‪( 180°‬‬
‫‪ .2‬جهاز البٌروسكوب ‪ :‬والـذي ٌسـتعمل فً الؽواصـات لرإٌـة االجسام فوق سطح الماء‬

‫س ‪ /‬ما هو سبب حدوث ظاهرة السراب ؟‬

‫ج ‪ /‬االنعكاس الكلً الداخلً للضوء‪.‬‬

‫س ‪ /‬اٌهما افضل فً عكس االشعة الضوبٌة الموشور العاكس أم المراة المستوٌة ؟ وضح ذلك؟‬
‫ج ‪ /‬الموشور العاكس افضل من المرآة المستوٌة الن الضوء ٌنعكس انعكاسا كلٌا داخلٌا بنسبة مقاربة الى ‪ 100%‬بٌنما‬
‫المرآة النموذجة عادة تعكس الضوء بسنبة تصل الى ‪. 90%‬‬

‫‪73‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ /‬علل عند استعمال الموشور بدل من المرآة فً الناظور والبٌروسكوب فان الصورة تكون واضحة وحادة المعالم؟‬
‫ج ‪ /‬الن الموشور ٌعكس الضوء بنسبة مقاربة الى ‪ 100%‬بٌنما المرآة فً افضل حاالتها تصل الى ‪. 90%‬‬

‫شكل ٌمثل البٌروسكوب‬ ‫شكل ٌمثل الناظور ذي الموشورٌن‬

‫االلٌاف البصرٌة ( بصرٌات االلٌاف )‬

‫س ‪ /‬ما هً االلٌاؾ البصرٌة )الضوبٌة( ؟ وما هو مبدأ عملها ؟‬

‫االلٌاؾ البصرٌة‪ :‬هً الٌاؾ زجاجٌة او بالستٌكٌة رقٌقة تستعمل لنقل الضـوء مـن‬
‫مـكـان الى آخـر حسب ظاهرة االنعكاس الكلً الداخلً‪ ,‬حٌث ٌدخل الضوء داخـل‬
‫اللٌـؾ وٌحصـل لـه انعكاسات كلٌة حتى ٌخرج من الجهة الثانٌة وٌنقل الصورة‪ .‬اذ‬
‫ٌكون معامل انكسار السطح الداخل للٌؾ ذو معامل انكسار اقل بقلٌل من قلب اللٌؾ‬
‫البصري ‪.‬‬

‫عندما تسقط اشعة ضوبٌة على احد طرفً اللٌؾ البصري بزاوٌة اكبر من الزاوٌة الحرجة ٌحدث انعكاس كلً للضوء‬
‫داخل اللٌؾ البصري وقد ٌستمر االؾ الكٌلومترات بفقدان جزء بسٌط جدا من الضوء وبكفاءة عالٌة جدا ‪ ,‬وٌبقى الشعاع‬
‫الضوبً ٌتعكس داخل اللٌؾ البصري الى أن ٌخرج من الطرؾ االخر وال ٌخرج من الجدران‪.‬‬

‫س ‪ /‬ما هً تطبٌقات االلٌاؾ البصرٌة ؟‬

‫‪ .1‬تستعمل فً الطب ‪ :‬فً عملٌة التنظٌر أي النظر الى داخل الجزء المراد فحصه فً جسم االنسان‪ .‬مثل ناظور‬
‫االندوسكوب وناظور االرثوسكوب ‪.‬‬
‫‪ .2‬تستعمل فً فحص االجزاء الداخلٌة فً المكابن واالجهزة االلكترونٌة وكذلك فً فحص المفاعالت النووٌة ‪.‬‬
‫‪ .3‬تستخدم لنقل المعلومات الضوبٌة والسمعٌة عبر المحٌطات والقارات وهً محملة على اشعة اللٌزر وكذلك تستخدم‬
‫لنقل االنترنت عبر البحار‪.‬‬

‫‪74‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫اسئلة الفصل السادس‬

‫س‪ /1‬اختر العبارة الصحٌحة‪.‬‬

‫‪ -1‬اي من العبارات االتٌة تعبر عن قانونً االنعكاس ؟‬
‫‪ -b‬زاوي السقوط تساوي نصؾ زاوٌة االنعكاس‬ ‫‪-a‬زاوٌة السقوط تساوي ضعؾ زاوٌة االنعكاس‬
‫‪-d‬زاوٌة السقوط تساوي الجذرالتربٌعً لزاوٌة االنعكاس‬ ‫‪-c‬زاوي السقوط تساوي زاوٌة االنعكاس‬

‫‪ -2‬سرعة الضوء فً الزجاج؟‬

‫‪ -b‬أكبر من سرعة الضوء ‪ 4‬الفراغ‬ ‫‪-a‬اقل من سرعة الضوء فً الفراغ‬
‫‪- d‬جمٌع االحتماالت السابقة‬ ‫‪ -c‬تساوي سرعة الضوء فً الفراغ‬

‫‪ -3‬النسبة بٌن جٌب زاوٌة السقوط للشعاع الساقط فً الوسط الشفاؾ االول وجٌب زاوٌة االنكساري الوسط الشفاؾ‬
‫الثانً هً نسبة ثابتة لهذٌن الوسطٌن‪ .‬تسمى ‪,‬‬
‫‪-b‬زخم االشعاع الضوبً‬ ‫‪ -a‬طاقة االشعاع الضوبً‬
‫‪-d‬تردد االشعاع الضوبً‬ ‫‪-c‬معامل االنكسار النسبً بٌن الوسطٌن الشفافٌن‬

‫‪ - 4‬وحدة معامل االنكسار المطلق لمادة شفافة هً ‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ -d‬لٌس له وحدات‬ ‫‪m -c‬‬ ‫‪-b‬‬ ‫‪m -a‬‬

‫س ‪ : 2‬ما سبب تالق الماس؟‬

‫وذلك بسبب صؽر زاوٌته الحرجة حٌث حوالً ‪ . 24.40‬وان معامل انكساره كبٌر ‪ 2.42‬الساقط والنافذ الى داخله‬
‫ٌعانً عدة انعكاسات كلٌة ثم ٌخرج فٌكسب ذلك البرٌق واللمعان‪.‬‬

‫س ‪ : 3‬أٌهما اكثر عكسا للضوء الموشور ام المرأة المستوٌة ؟ ولماذا؟‬

‫الموشور اكثر عكسا للضوء ‪ ,‬الن الضوء فً الموشور العاكس ٌنعكس انعكاسا كلٌا داخلٌا بنسة ‪ ,100%‬اما فً المرأة‬
‫فٌحصل امتصاص للضوء الساقط علٌها فهً تعكس نسبة حوالً ‪.%90‬‬

‫س ‪ : 4‬ما قانونا االنعكاس ؟ وما قانونا االنكسار ؟‬

‫قانونا االنعكاس‪:‬‬
‫‪ -1‬الشعاع الساقط والشعاع المنعكس والعمود المقام من نقطة السقوط تقع جمٌعها فً مستوى واحد‪.‬‬
‫‪ -2‬زاوٌة السقوط = زاوٌة االنعكاس‪.‬‬

‫قانونا االنكسار‪:‬‬
‫‪ -1‬الشعاع الساقط والشعاع المنكسر والعمود المقام من نقطة السقوط على السطح الفاصل تقع جمعٌها فً مستو‬
‫واحد عمودي على السطح الفاصل بٌن وسطٌن شفافٌن‬
‫‪ -2‬النسبة بٌن جٌب زاوٌة السقوط وجٌب زاوٌة االنكسار ٌساوي مقدار ثابت‪.‬‬

‫س ‪ : 5‬أذكر الصٌؽة الرٌاضٌة لقانون ستٌل موضحا المعنى الفٌزٌاوي لكل رمز؟‬
‫قانون سنٌل ‪:‬‬

‫‪ = n1‬معامل االنكسار المطلق للوسط الشفاؾ االول‪.‬‬

‫‪ sin‬جٌب زاوٌة السقوط فٌه‪.‬‬
‫‪ n2‬معامل االنكسار المطلق للوسط الثانً‪.‬‬
‫‪ sin‬جٌب زاوٌة االنكسار فً الوسط الثانً‪.‬‬

‫‪75‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ : 5‬ماذا نقصد بالزاوٌة الحرجة ؟ وما عالقتها بمعامل االنكسار المطلق لمادة شفافة؟‬
‫الزاوٌة الحرجة هً زاوٌة السقوط فً الوسط االكثؾ ضوبٌا والتً زاوٌة انكسارها قابمة ‪ 90°‬فً الوسط اآلخر االقل‬
‫نسبة كثافة ضوبٌة‪ .‬والزاوٌة الحرجة لها عالقة بمعامل االنكسار المطلق لمادة شفافة هً ‪:‬‬

‫‪ :‬الزاوٌة الحرجة‪.‬‬
‫‪ : n‬معامل االنكسار المطلق لمادة شفافة‪.‬‬

‫س ‪ : 6‬ما المقصود بالقول ان معامل االنكسار المطلق للماء هو )‪ (1.33‬؟‬

‫ٌعنً ان النسبة بٌن سرعة الضوء فً الفراغ وسرعة الضوء فً الوسط الشفاؾ والذي هو الهواء‪ ,‬أو الماء تساوي‬
‫‪1.33‬‬
‫سرعة الضوء فً الفراغ‬
‫معامل االنكسار المطلق للماء ‪:‬‬
‫سرعة الضوء فً الوسط‬

‫س ‪ : 7‬فً حالة ان ٌكون الشعاع )‪ (1‬هو الشعاع الساقط فً الشكل المجاور فما هً‬
‫االشعة المنعكسة واالشعة المنكسرة من االشعة الحمراء األربعة األخرى؟‬
‫الشعاع رقم ‪ ‬والشعاع رقم ‪ ‬اشعة منعكسة‬
‫الشعاع رقم ‪ ‬والشعاع رقم ‪ ‬اشعة منكسرة‬

‫‪76‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫المسائل‬
‫س ‪ : 1‬إذا علمت ان معامل االنكسار المطلق للماس ٌساوي )‪ (2.42‬وسرعة الضوء فً الفـراغ تساوي‬
‫‪ , (3‬جد سرعة الضوء فً الماس ؟‬ ‫)‪m / s‬‬

‫ج‪/‬‬

‫( حٌـث سرعة الضوء فً الفراغ‪ ,‬فما معامل‬ ‫س ‪ : 2‬إذا علمت ان سرعة الضـوء فً أحـد المـواد الشفافة تساوي )‬
‫انكساره المطلق‪.‬‬

‫ج‪ /‬سرعة الضوء فً المادة الشفافة‬

‫معامل االنكسار المطلق للمادة الشفافة‬
‫طرٌقة أخرى للحل ‪/‬‬

‫س ‪ : 3‬اذا كان معامل االنكسار المطلق للماء ) ( ومعامل االنكسار المطلق ألحد أنواع الزجاج ٌساوي ) ( ‪ . .‬جد‬
‫) مع العلم بان ‪(sin62 .75 = 0.889‬‬ ‫مقدار الزاوٌة الحرجة بٌن هذٌن الوسطٌن؟ ‪.‬‬

‫ج‪/‬‬

‫‪sin 0 = 0.889‬‬
‫حٌث ‪ n1‬معامل االنكسار للوسط الشفاؾ االكثؾ ضوبٌا )الزجاج( وٌساوي‬
‫‪ n2‬معامل االنكسار المطلق للوسط االقل كثافة )ماء ( وٌساوي‬

‫الزاوٌة الحرجة‬
‫حدثت فً الزجاج ‪.‬‬ ‫الضوء انتقل من الزجاج الى الماء فالزاوٌة الحرجة‬

‫‪77‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ : 4‬سقط ضوء من الهواء على سطح الماء بزاوٌة سقوط قٌاسها )‪ (30°‬فانعكس جـزء منـه وأنكسر جزء آخر‪ ,‬فإذا‬
‫علمت ان معامل االنكسار المطلق للماء ) ( جد ‪ -a :‬زاوٌة االنعكاس‪ -b .‬زاوٌة االنكسار‪.‬‬
‫) مع العلم بان ‪(sin30° = 0.5° ,sin22.02° =0.375‬‬

‫‪ (a‬زاوٌة االنعكاس تساوٌة زاوٌة السقوط‪. 30°‬‬

‫‪ (b‬من قانون سنٌل ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫زاوٌة االنكسار‬

‫طرٌقة أخرى للحل ‪/‬‬

‫زاوٌة االنكسار‬

‫( حٌـث )‪ (C‬سرعة الضـوء فً الفراغ‪ .‬جـد الزاوٌة الحرجة للضوء‬ ‫س ‪ : 5‬إذا كانت سرعة الضـوء فً الجلٌـد )‬
‫المنتقل من الجلٌد الى الهواء ؟‬

‫ج‪/‬‬

‫‪78‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ٌ : 6‬سقط ضـوء مـن الهـواء علـى مـادة شفافة معامل انكسارها المطلـق ٌساوي )‪ (1.5‬وبزاوٌة سقوط قٌاسها‬
‫) ( ‪ .‬جد‪:‬‬
‫‪ -a‬زاوٌة االنكسار‪.‬‬
‫‪ -b‬طول موجة الضوء فً الماء الشفافة إذا كانت طول موجته فً الهواء تساوی )‪(600nm‬‬
‫‪(°‬‬ ‫‪,‬‬ ‫)مع العلم بان‬

‫ج‪-a /‬‬

‫زاوٌة االنكسار ‪°‬‬

‫‪-b‬‬

‫‪79‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الفصل السابع ‪ :‬المراٌا‬

‫المراٌا ‪ :‬هً اجسام صقٌلة عاكسة للضوء انعكاسا منتظما وهً على نوعٌن ) المراٌا المستوٌة و المراٌا الكروٌة (‪.‬‬
‫المراٌا المستوٌة‬

‫المراٌا المستوٌة‪ :‬هً سطح مستو صـقٌل ٌنعكس عنـه الضـوء انعكاسا ً منتظما ً وٌجـب ان ٌكـون سطحه ناعمـا ً جـداً‬
‫وامتصاص الضوء قلٌل‪ ,‬وهذا ٌتوفر فً المعادن‪.‬‬

‫تصنع المراة المستوٌة المستعملة فً حٌاتنا من الزجاج ٌطلى احد وجهٌه بؤحد مركبات الفضة أو االلمنٌوم وٌعتبر هو‬
‫السطح العاكس‪.‬‬

‫س ‪ :‬عالم تعتمد جودة المراة المستوٌة ؟‬

‫تعتمد على نوعٌة الزجاج و درجة صقله‪.‬‬

‫الصورة معتدلة ولٌست مقلوبة‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫كبر الصورة نفس كبر الجسم‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫بعد الجسم عن المرأة ٌساوي بعد الصورة عن المرأة‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫صورة وهمٌة )خٌالٌة تقدٌرٌة ؼٌر حقٌقٌة ( أي ال ٌمكن تسلٌمها على حاجز‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫معكوسة الجوانب‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫علل ‪ :‬كلمة إسعاؾ التً تكتب على مقدمة سٌارات اإلسعاؾ تكتب معكوسة ؟‬
‫وذلك الن عند وضع كتابة أمام المرآة المستوٌة فإن الـكـتـابـة فـً الـصـورة مـعـكـوسـة لذا تكتب بشكل معكوس لٌراها‬
‫سابق السٌارة التً أمامها فً مرآة سٌارته معتدلة وٌفسح له الطرٌق‬

‫س ‪ :‬كٌؾ ٌمكن تحدٌد موقع الصورة فً المرآة المستوٌة ؟ و ما القانون الذي ٌحدد كٌفٌة تشكٌل الصور فً المرأة ؟‬
‫ٌمكن تحدٌد موقع الصورة فً المرآة المستوٌة بؤستعمال مخطط االشعة ‪ ray diagram‬والقانون الذي ٌحدد كٌفٌة‬
‫تشكٌل الصور فً المرأة هو قانونا االنعكاس ‪.‬‬

‫‪80‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫تعدد الصور فً المراٌا المتزاوٌة‬

‫‪1-‬‬ ‫عدد الصور المتكونة =‬

‫الزاوٌة بٌن المراتٌن‬

‫‪ n‬عدد الصور المتكونة‪.‬‬

‫الزاوٌة بٌن المرأتٌن‪.‬‬

‫مالحظات عن المراة المستوٌة‪/‬‬

‫‪ .1‬تكون الصورة حسب قوانٌن االنعكاس‬
‫‪ .2‬اذا كانت المراتٌن متوازٌتٌن ووضع بٌنهما جسم فان عدد الصور المتكونة ماال نهاٌة‬
‫‪ .3‬تكون المراة المستوٌة صورة واحدة هً بقدر كبر الجسم أٌنما وضع الجسم‬

‫مثال ‪ /‬وضع جسم بٌن مراتٌن مستوٌٌن الزاوٌة بٌنهما )‪ (24‬كم ٌكون عدد الصور المتكونة للجسم ؟‬

‫(‬ ‫الحل‪ /‬عدد الصور المتكونة = )‬

‫الزاوٌة بٌن المراتٌن‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬ ‫عدد الصور‬

‫‪81‬‬
‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫المراٌا الكروٌة‬

‫المراٌا الكروٌة ‪ :‬وهً المراٌا التً ٌكون فٌه السطح العاكس جزءاً من سطح كرة مجوفة‪,‬‬
‫فإذا كان السطح العاكس هو السطح الداخلً سمٌت مراة مقعرة وإذا كان السطح العاكس هو‬
‫السطح الخارجً سمٌت مرآة محدبة‪.‬‬

‫مفاهٌم‬
‫‪ ‬مركز تكور المراة ‪ :‬هو مركز الكرة الذي اقتطع منها سطح المراة ‪(c) .‬‬
‫‪ ‬قطب المرأة )‪ : (v‬هو النقطة التً تتوسط سطح المرأة الكروٌة‪.‬‬
‫‪ ‬المحور األساسً للمرأة ‪ :‬هو الخط الواصل بٌن مركز تكور المرأة وقطبها‪.‬‬
‫‪ ‬نصؾ قطر تكور المرأة )‪ : (R‬وهو نصؾ قطر الكرة التً اقتطع منه سطح المرأة‪.‬‬
‫‪ ‬بإرة الكرة )‪ :(F‬هً نقطة واقعة على المحور األساسً للمرآة والناتجة عن التقاء‬
‫األشعة المنعكسة عن سطح المرأة أو امتداداتها والساقطة اصال بصورة موازٌة‬
‫للمحور األساس‪.‬‬
‫‪ ‬البعد البإري )‪ : (f‬هو البعد بٌن قطب المرأة وبإرتها‪ ,‬والبعد البإري لتكور المرأة = ‪f‬‬
‫‪= R‬‬

‫‪ .1‬الشعاع الضوبً الموازي للمحور األساسً للمرأة المقعرة ٌنعكس مارا ببإرتها الحقٌقٌة‬
‫‪ .‬إما الشعاع الموازي للمحور األساسً للمرأة المحدبة فٌنعكس بحٌث امتداده ٌمر‬
‫ببإرتها الـتـقـدٌـرٌـة ‪.‬‬
‫‪ .2‬الشعاع الضوبً ) او امتداده ( المار فً بإرة المرأة ٌنعكـس مـوازٌـا لمحـورها‬
‫االساسً‪.‬‬
‫‪ .3‬الشـعاع المار بمـركـز تـكـور المرآة المـقـعـرة ٌـرتـد عـلـى نـفـسـه بعـد االنعكاس‬
‫والشعاع الذي ٌتجه نحـو مـركـز تـكـور المرآة المحدبة ٌنعكس على نفسه أٌضا‪. .‬‬

‫كل هذه األشعة خاضعة لقانونً االنعكاس‬

‫‪82‬‬
‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫خصابص الصور المتكونة فً المرأة المقعرة‪:‬‬

‫‪ -1‬إذا كان الجسم ٌبعد عن المرأة اكبر من ضعؾ بعدها البإري‪(2f) .‬‬
‫صفات الصورة‬
‫‪) ‬حقٌقٌة ‪ -‬مقلوبة ‪ -‬مصؽرة (‬
‫‪ ‬تقع بٌن البإرة ومركز التكور‪.‬‬

‫‪ -2‬إذا كان بعد الجسم فً مركز التكور )‪) (c‬على بعد ضعؾ البعد البإري(‬
‫صفات الصورة‪:‬‬
‫‪) ‬حقٌقٌة ‪ -‬مقلوبة ‪ -‬بكبر الجسم (‬
‫‪ ‬واقعة فً مركز التكور )فً الموقع نفسه( ‪.‬‬

‫‪ -3‬اذا كان الجسم بٌن البإرة ومركز التكور‪.‬‬

‫صفات الصورة‪:‬‬
‫‪) ‬حقٌقٌة ‪ -‬مقلوبة – أكبر من الجسم )مكبرة((‬
‫‪ ‬واقعة ابعد من مركز التكور‪.‬‬

‫‪ -4‬إذا كان الجسم ٌقع على بعد ٌساوي البعد البإري أي واقع فً البإرة ‪ . F‬فان‬
‫االشعة تنعكس متوازٌة‬

‫‪ -5‬اذا كان الجسم بٌن المرأة )قطب المرأة( والبإرة )اقل من البعد البإري(‪.‬‬
‫صفات الصورة‬
‫‪) ‬خٌالٌة ‪-‬معتدلة‪-‬مكبرة(‬
‫‪ ‬تقع خلؾ المرأة ‪.‬‬

‫‪83‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫خصابص الصور المتكونة فً المرأة المحدبة‬

‫صفات الصورة ‪:‬‬
‫‪) ‬خٌالٌة ‪ -‬مصؽرة ‪ -‬معتدلة(‬
‫‪ ‬ال ٌمكن تسلمها على حاجز النها خٌالٌة )وهمٌة(‬

‫إذا أسقطنا شعاعا ضوبٌا من جسم مضا بشكل مواز للمحور االساس فؤنه سٌنعكس بحٌث‬
‫أن امتداده سٌمر بالبإرة وإذا أسقطنا شعاعا آخر من رأس الجسم متجها نحو البإرة فسٌنعكس موازٌا للمحور األساس‪.‬‬

‫أن المرأة المحدبة تـفـرق األشعة الضوبٌة الساقطة علٌها ولذلك ٌطلق علٌها اسم المرأة المفرقة ‪.‬‬

‫نشـاط ‪ : 3‬الصورة المتكـونـة فـً المرأة المحدبة‬

‫ادوات النشاط ‪ :‬مرأة محدبة ‪ ,‬حامل المرأة ‪ ,‬شمعة حاجز‬

‫الخطوات ‪:‬‬
‫‪ .1‬امسك المرأة بٌدك وانظر الى سطحها العاكس ماذا ترى ؟ ماصفات الصورة التً تراها ؟ هل‬
‫هً معتدلة أم مقلوبة أم مكبرة أم مصؽرة ؟‬
‫‪ .2‬قرب المرأة منك حٌنا وابعـدها حٌنا آخر‬
‫‪ .3‬سـجـل مـالحـظـاتك ضع المرأة على الحامل ثم أوقد الشمعة وضعها أمام المرأة ومقابل‬
‫سطحها العاكس ‪.‬‬
‫‪ .4‬حاول أن تكون صورة للشمعة على الحاجز هل تنجح فً ذلك ؟ انظر فً المرآة ماذا تالحظ ؟‬
‫هل صورة الشمعة التً تراها حقٌقٌة أم خٌالٌة )تقدٌرٌة( ؟ وأٌن تقع ؟ وما صفاتها ؟‬

‫نستنتج ‪:‬‬
‫مهما كان بعد الجسم عن المرأة فان صفات الصورة هً خٌالٌة ‪ .‬معتدلة مصؽرة‬

‫الزٌػ الكروي‪ :‬هو عدم تجمع األشعة المنعكسة من سطح مرأة كروٌة فً نقطة واحدة‪ ,‬مما ٌسبب‬
‫تكون صورة مشوهة وؼٌرواضحة‪.‬‬

‫ذلك ان األشعة الساقطة على المرأة المقعرة والموازٌة للمحور األساسً‪ ,‬والقرٌبة منه بعد‬
‫انعكاسها تمر بالبإرة‪ .‬أمـا األشـعـة السـاقطة والبعٌـدة عـن المحـور األساسـً والمنعكسة عن‬
‫اطراؾ المرأة‪ ,‬فؤنهـا تنعكس قرٌـب مـن البإرة أي مبتعدة عن البإرة بؤتجـاه القطب‪ ,‬ولٌس فً‬
‫البإرة ‪ ,‬كما فً الشكل‪:‬‬

‫س ‪ :‬كٌؾ ٌمكن التخلص من الزٌػ الكروي‬

‫تضع المرأة بشكل قطع مكافا ذات بإرة نقطٌة ‪ ,‬وٌفضل استعمال مرآة صؽٌرة الوجه كما فً‬
‫الشكل‬

‫‪84‬‬
‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫المعادلة العامة للمراٌا الكروٌة‬

‫بعد الصورة‬ ‫بعد الجسم‬ ‫البعد البإري‬

‫‪ : f‬البعد البإري‪.‬‬
‫‪ : u‬بعد الجسم عن قطب المرأة‪.‬‬
‫‪ : v‬بعد الصورة عقطب المرأة‪.‬‬

‫مالحظات ‪:‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫قانون التكبٌر فً المراٌا‬

‫بعد الصورة‬ ‫طول الصورة‬

‫التكبٌر =‬
‫بعد الجسم‬ ‫طول الجسم‬

‫‪ : M‬التكبٌر‪.‬‬
‫‪ : h‬طول الجسم‪.‬‬
‫'‪ : h‬طول الصورة‪.‬‬

‫مالحظات ‪:‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪85‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪.5‬‬

‫مثال‪ /1‬مرآة مقعرة بعدها البإري )‪ (20cm‬جد موضع الصورة المتكونة وصفاتها ومقدار التكبٌر لجسم موضوع على‬
‫بعد )‪ (30cm‬امام المرأة‬

‫الحل ‪ /‬لدٌنا العالقة ‪:‬‬

‫بعد الصورة‬ ‫بعد الجسم‬ ‫البعد البإري‬

‫بما ان المراة مقعرة فان ‪ f‬تعوض باشارة موجبة ‪:‬‬

‫الصورة حقٌقٌة مقلوبـة وعلـى بعد ابعد من مركز التكور‬

‫‪-2‬‬ ‫بما ان ‪ M=2‬فهذا ٌعنً ان الصورة مكبرة مرتٌن‬

‫مثال‪ /2‬مراه مقعرة بعدها البإري )‪ (15cm‬أٌن ٌجب أن ٌوضع جسم أمامها حتى تنكون له صورة ‪,‬‬
‫‪ -2‬تقدٌرٌة مكبرة ثالث مرات‪.‬‬ ‫‪ -1‬حقٌقٌة مكبرة ثالث مرات‬

‫الحل ‪/‬‬
‫‪ -1‬بما ان الصورة مكبرة ثالث مرات فان ‪:‬‬

‫بعد الجسم عن المرآة‬

‫بعد الصورة عن المرآة‬

‫‪-2‬‬

‫بعد الجسم عن المرآة‬

‫الصورة تقدٌرٌة معتدلة ومكبرة‬

‫‪86‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال‪ /3‬مرآة محدبة نصؾ قطر تكورها )‪ (8cm‬وضع أمامها جسم على بعد )‪ (6cm‬من قطبها جد بعد الصورة‬
‫المتكونة ؟ وكذلك قوة التكبٌر؟‬

‫الحل ‪/‬‬

‫بما ان المرآة محدبة فان البعد البإري ٌكون سالبا‬

‫الموجبةاالشارة تعنً ان الصورة خٌالٌة) تقدٌرٌة( التكبٌر‬

‫تطبٌقات المراٌا‬

‫س ‪ :‬عدد تطبٌقات المراٌا المستوٌة ؟‬

‫‪ .1‬له ا استعماالت عدٌدة حٌث توجد فً جمٌع أرجاء المنزل لتزٌٌن البٌوت والصاالت وكذلك لالستعماالت الشخصٌة‬
‫فً ؼرؾ النوم وفً الحمام وؼٌرها‬
‫‪ .2‬تستعمل المرأتان المتزاوٌتان للحصول على صور متعددة و تستثمر هذه الظاهرة فً الزخرفة والمحال التجارٌة‬
‫‪ .3‬وفً المرآة األمامٌة لسابق السٌارة الموجودة أمام السابق لرإٌة خلؾ السابق عند قٌادة السٌارة‪ .‬مراة القٌادة المستوٌة‬
‫أمام السابق وفً بعض االحٌان تسمى العٌن الثالثة للسابق ‪.‬‬

‫س ‪ :‬عدد تطبٌقات المراٌا المقعرة ؟‬

‫‪ .1‬لتكبٌر الصورة حٌث ٌستعملها اطباء االسنان لتعطً صورة مكبرة السنان المرٌض ‪.‬‬
‫‪ .2‬تستعمل فً مصابٌح السٌارة االمامٌة حٌث ٌوضع مصدر الضوء فً بإرة القطع المكافىء وتسقط األشعة الضوبٌة‬
‫على سطحها فتنعكس عنها متوازٌة فتضى إلى مسافات بعٌدة أمام السٌارة‪.‬‬
‫‪ .3‬تجمٌع الطاقة الشمسٌة وتركٌز اشعة الشمس فً بإرتها الؼراض التدفبة والطبخ )وٌسمى بالطباخ الشمسً( ‪.‬‬

‫س ‪ :‬عدد تطبٌقات المرأة المحدبة ؟‬

‫‪ .1‬تستعمل فً السٌارة كمراة جانبٌة لتعطً صورة مصؽرة ومعتدلة ومجال رإٌا أوسع واشمل على الجانبٌن ‪.‬‬
‫‪ .2‬تستعمل فً المحالت التجارٌة لمراقبة حركة المتسوقٌن عند التسوق‪.‬‬

‫‪87‬‬
‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫اسئلة الفصل السابع‬

‫س ‪ /1‬اختر العبارة الصحٌحة لكل مما ٌاتً‬

‫‪ .1‬الصورة الخٌالٌة‪:‬‬
‫‪ -b‬تكون مقلوبة للجسم‬ ‫‪-a‬تكون معتدلة بالنسبة للجسم‬
‫‪ -d‬تقع امام المراة‬ ‫‪ٌ -c‬مكن اسقاطها على حاجز‬

‫‪ -2‬المرآة المقعرة تظهر صورة معتدلة للجسم عندما ٌكون بعده عنها‪:‬‬
‫‪ b‬مساوٌا للبعد البإري لها‬ ‫‪ -a‬اقل من البعد البإري )‪ (f‬لها‬
‫‪-c‬بعٌدة جدا عن المراة‬ ‫‪-c‬ضعؾ البعد البإري‬

‫‪ -3‬عدد الصور المتكونة فً المراٌا المستوٌة المتقابلة المتوازٌة‪:‬‬

‫‪0° -d‬‬ ‫‪ -c‬ال نهابٌة‬ ‫‪180° -b‬‬ ‫‪30° -a‬‬

‫‪ -4‬المحور األساسً لمرأة كروٌة هو المستقٌم المار‪:‬‬

‫‪ -b‬بمركز تكور المراة وقطبها‬ ‫‪ a‬بمركز تكور المراة واٌة نقطة اخرى‬
‫‪ -d‬مماسا لسطح المراة‬ ‫‪ -c‬ببإرة المراة وأي نقطة على سطحها‬

‫‪ -5‬اذا نظرت فً مرأة وكانت صورتك مكبرة تكون المرأة‪:‬‬

‫‪ -d‬جمٌع االحتماالت السابقة‬ ‫‪ -c‬مستوٌة‬ ‫‪ -b‬محدبة‬ ‫‪ -a‬مقعرة‬

‫‪ -6‬نصؾ قطر تكور المرأة الكروٌة ٌساوي ‪:‬‬

‫‪ -b‬ضعؾ البعد البإري‬ ‫‪ -a‬نصؾ البعد البإري‬
‫‪ -d‬ثلث البعد البإري‬ ‫‪ -c‬ثالثة اضعاؾ البعد البإري‬

‫‪ -7‬المراة المقعرة تظهر صورة معتدلة للجسم عندما ٌكون بعده عنها‪:‬‬
‫‪-b‬مساوٌة للبعد البإري لها‬ ‫‪-a‬اقل من البعد البإري لها‬
‫‪-d‬اكبر من ضعؾ البعد البإري‬ ‫‪ -c‬بٌن البإرة ومركز التكور‬

‫‪ -8‬مرآة كروٌة بعدها ‪ 15cm‬فٌكون نصؾ قطر تكورها ٌساوي‪:‬‬

‫التوضٌح ‪:‬‬

‫‪88‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪ -9‬مسطره طولها ‪ 10cm‬وضعت بصورة عمودٌة امام مرآة مقعرة بعدها البإري ‪ +5ocm‬وعلى بعد ‪ 100cm‬من‬
‫قطب المرأة فٌكون طول الصورة المتكونة‪:‬‬
‫‪ 10cm -d‬مقلوبة‬ ‫‪ 3cm -c‬مقلوبة‬ ‫‪ 3cm -a‬معتدلة ‪ 10cm -b‬معتدلة‬

‫واقعة فً المركز كبرها بكبر الجسم مقلوبة حقٌقٌة‬

‫مالحظة ‪ :‬االشارة السالبة تعنً ان الصورة مقلوبة نحو االسفل‬

‫بعد الصورة = بعد الجسم‬
‫طول الصورة = طول الجسم‬

‫س ‪ٌ : 2‬قترح احدهم ان نضع مرآة مقعرة على جانبً السٌارة بدالً من المرأة المحدبة‪ .‬هل ترى اقتراحه صحٌحا؟‬
‫ولماذا؟‬
‫ج‪ /‬وضع مرأة مقعرة على جانبً السٌارة ٌعطً صورة مختلفة الكبر ومقلوبة‪ ,‬ال ٌستطٌع السابق تمٌٌز االجسام‪ ,‬لكن‬
‫وضع المرأة المحدبة تعطً صورة معتدلة مصؽرة لمجال واسع‪.‬لذا من الخطؤ وضع مراة مقعرة‪.‬‬

‫س‪ /3‬وقؾ احمد امام مرآة مستوٌة مرتدٌا قمٌصا ً رٌاضٌا ً كثب علٌه رقم ‪ ,81‬ماذا تقرأ صورة الرقم )‪(81‬‬
‫ج‪ /‬الرقم ‪ٌ 81‬قرأ بالمرآة المستوٌة معكوس الجوانب ومعتدلة فٌقرا ‪.18‬‬

‫س‪ /4‬الشكل التالً ٌمثل صورة ساعة وضعت امام مرأة مستوٌة ‪ -‬فما الوقت الذي تشٌر الٌه الساعة؟‬
‫ج‪ /‬الوقت الذي نشٌر الٌه الساعة من المرأة المستوٌة‪ ,‬السـاعة السابعة وعشـر دقـابق الن الصـورة تبـدو معكوسة‬
‫الجوانب كما فً الشكل أدناه‪.‬‬

‫س‪ /5‬لماذا ال تتكون صورة لجسم موضوع ي بإرة مرآة مقعرة؟‬

‫ج‪ /‬كل شعاع ٌخرج من البإرة ساقطا على المرآة المقعرة ٌنعكس بموازات المحور األساسً‪ ,‬فإذا وضعنا مصدر فً‬
‫البإرة ‪ ,‬سوؾ تنعكس األشعة بموازات المحور األساسً ممتدة الى الالنهاٌة ‪ ,‬فال تتكون صورة اذ ال تتقاطع األشعة‬
‫النها متوازٌة‪.‬‬

‫‪89‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س‪ /6‬ما هً البإرة الحقٌقٌة ‪ ,‬وما هً البإرة التقدٌرٌة؟‬

‫ج‪ /‬البإرة الحقٌقٌة ‪ :‬هً نقطـة تقـع علـى المحـور االساسً للمـرأة والناتجة من التقاء االشعة المنعكسة عن سطح المراة‬
‫والساقطة اصال بصورة موازٌة للمحور االساسً وتقع امام المرأة‪.‬‬

‫البإرة التقدٌرٌة‪ :‬هً نقطة تقع على المحور االساسً للمـرأة والناتجـة عـن التقاء امتـدادات االشعة المنعكسة عن سطح‬
‫المرأة المحدبة والساقطة اصالً بصورة متوازٌة للمحور االساسً وتقع خلؾ المرأة‬

‫س‪ /6‬مٌز بٌن المرأة المحدبة والمرأة المقعرة من حٌث السطح المعاكس وصفات الصورة المتكونة فً كل منهما‪.‬‬
‫المرأة المقعرة‬ ‫المرأة المحدبة‬
‫السطح العاكس فٌها هو السطح الداخلً )المقعر(‬ ‫السطح العاكس فٌها هو السطح الخارجً )المحدب(‬
‫وصفات الصورة فٌها ‪ ,‬معتدلة – خٌالٌـة – مصؽرة وصفات الصورة فٌها تكون حسب موقع الجسم فتكـون الصورة‬
‫تقع فً الجهة األخرى من الجسم بـٌـن البـإرة وقطب حقٌقٌة مصؽرة مقلوبة عنـدما ٌكون الجسم ابعـد مـن مركز‬
‫التكـور وكلما اقترب الجسم تصؽر الصورة‪ ,‬وتبقى مقلوبة‬ ‫المرآة ‪.‬‬
‫وحقٌقٌة إال الحالة االخٌرة | التً ٌكون الجسم فٌها بٌن القطب‬
‫والبإرة‪ ,‬فتكـون الصورة خٌالٌة معتدلة مكبرة‪.‬‬

‫س‪ /7‬بٌن بالرسم موقع صورة الجسم الذي ٌقع على بعد اكبر من نصؾ قطر تكور‪ (a) :‬مرأة مقعرة )‪ (b‬مرأة محدبة‬
‫ج‪/‬‬
‫)‪ (a‬مرآة مقعرة‬
‫‪ ‬مقلوبة ‪ -‬حقٌقٌة ‪ -‬مصؽرة‬
‫‪ ‬واقعة بٌن البإرة ونصؾ قطر التكور‪ .‬امام المراة‬
‫)‪ (b‬مرأة محدبة‬
‫‪ ‬خٌالٌة النها متكونة من امتدادات االشعة‬
‫‪ ‬مصؽرة ‪ -‬معتدلة ‪ -‬خلؾ المرأة ‪.‬‬

‫‪90‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫المسائل‬

‫س‪ /1‬تكونت صورة معتدلة باستعمال مرآة مقعرة نصؾ قطر تقعرها ‪ .36cm‬فإذا كانت قول التكبٌر = ‪ ,3‬احسب‬
‫موضع الجسم بالنسبة للمرأة؟‬

‫ج‪/‬‬

‫‪ f‬البعد البإري وٌساوي نصؾ البعد بٌن القطب ومركز التكور وٌكون موجب الن المرأة مقعرة ‪.‬‬
‫بعد الصورة‬
‫التكبٌر =‬
‫بعد الجسم‬
‫الصورة خٌالٌة نضعها سالب النها معتدلة ‪:‬‬

‫بعد الجسم عن المرآة‬

‫س‪ /2‬مرأتان مستوٌتان الزاوٌة بٌنهما ‪ .120°‬أحسب عدد الصور المتكونة فً المرأتٌن؟ ج‪2 /‬‬

‫عدد الصور‬ ‫ج‪/‬‬

‫س‪ /3‬وضع جسم على بعد ‪ 4cm‬من مرأة فتكونت له صورة تقدٌرٌة ومكبرة ‪ 3‬مرات‪ .‬ما نوع المرأة وما بعدها‬
‫البإري؟‬

‫بعد الصورة‬ ‫ج‪/‬‬

‫الصورة خٌالٌة قٌمتها سالبة‪.‬‬

‫البعد البإري ‪= 6cm .‬‬

‫نوع المرآة مقعرة الن ‪ f‬موجب‬

‫‪91‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س‪ /4‬وضع جسم امام مرأة مقعرة بعدها البإري ‪ ,12cm‬فتكونت له صورة حقٌقٌة مكبرة اربع مرات‪ .‬جد بعد الجسم‬
‫عن المرأة وكذلك بعد صورته عنها )اعتبر أن الجسم عمودي على المحور الربٌس للمرأة(‪ .‬ج‪15cm , 60cm /‬‬

‫ج‪ /‬عوضنا عن قٌمة ‪ m‬باالشارة السالبة الن الصورة حقٌقٌة‬

‫‪V = 4u‬‬

‫بعد الجسم‬
‫بعد الصورة عن المرآة‬

‫س‪ /5‬وضع جسم طوله ‪ 4cm‬امام مرآة محدبة نصؾ قطر تكورها ‪ .20cm‬فإذا كان بعد الجسم عن المراة ‪.40cm‬‬
‫جد نوع الصورة المتكونة وطولها ووضح اجابتك بالرسم؟‬

‫ج‪ /‬صورة القدٌرٌة معتدلة ومصؽرة طولها ‪0.8cm‬‬

‫نضع ‪ f‬سالبة الن المرأة محدبة‪.‬‬

‫بعد الصورة ‪8cm‬‬

‫سالبة النها خٌالٌة‬

‫(‬ ‫)‬
‫طول الصورة ‪=0.8cm‬‬
‫صفات الصورة )خٌالٌة ‪ -‬مصؽرة ‪ -‬معتدلة(‪.‬‬

‫‪92‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الفصل الثامن ‪ :‬العدسات الرقٌقة‬

‫العدسة ‪ :‬هو جسم شفاؾ محددة بسطحٌن كـروٌٌن او سطح كـروي واخـر مسـتوي ‪81‬ي مصنوعة من الزجاج او من‬
‫مادة لدنة شفافة )من البالستك( وتصـنع اٌضـا مـن ال الستعمال االشعة فوق البنفسجٌة ومن الجرمانٌوم الستعماالت‬
‫االشعة تحت الحمراء‪.‬‬

‫العدسات نوعان ‪:‬‬

‫ً‬
‫‪ -1‬العدسة المحدبة )الالمة( ‪ :‬جسم شفاؾ ذو سطحٌن كروٌٌن وسطها اكثر سمكا من حافتها‬
‫مصنوعة من الزجاج وتعمل على جمع االشعة الساقطة علٌها‪ .‬وهً على انواع )محدبة‬
‫الوجهٌن ‪ ,‬مقعرة ‪ -‬محدبة او مستوٌة ‪ -‬محدبة (‬

‫‪ -2‬العدسة المقعرة )المفرقة(‪ :‬وهً جسم شفاؾ ذو سطحٌن كروٌٌن وسطها اقل سمكا من‬
‫حافتٌها من الزجاج‪ ,‬تعمل على تفرٌق االشعة الساقطة علٌها )بعد انكسارها منها(‬

‫مالحظة )‪ /(1‬العدسة الالمة تعمل كموشورٌن بقاعدة واحدة مشتركة تقع عند المركز البصري‪,‬‬
‫مالحظة )‪ /(2‬تعمل العدسة المفرقة عمل موشورٌن ٌلتقً راسٌهما عندالمركز البصري‪.‬‬

‫مفاهٌم اساسٌة فً العدسات‬

‫‪ .1‬المركز البصري )‪ : (C‬هً نقطة عند مركز العدسة إذا مرالشعاع منها ٌنفذ من ؼٌر انحراؾ وذلك ألن جانبً‬
‫العدسة عند المركز البصـري متوازٌان تقرٌبا‪ ,‬فهو ٌنزاح قلٌال جـداً ٌمكن اهماله‪ ,‬ألن العدسة رقٌقة‪.‬‬

‫‪ .2‬المحور االساسً‪ :‬هو المستقٌم المار فً المركز البصري للعدسة وبإرتها ‪.‬‬
‫‪ .3‬البـإرة ‪ : F‬هً نقطة تقع على المحور االساسً للعدسة تتصؾ بؤن أي اشعاع سادر منها او ٌمر بها فؤنه بعد ان‬
‫ٌنكسر من خالل العدسة ٌسٌر موازٌا للمحور االساسً‪.‬‬

‫‪93‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪ .4‬البعد البإري للعدسة ‪ : f‬هو البعد بٌن موقع البإرة والمركز البصري للعدسة‪.‬‬
‫‪ .5‬المحور الثانـوي ‪ :‬المستقٌم المار فً المركز البصري للعدسة‪.‬‬

‫الشعاع الساقط موازي للمحور االساسً بعد نفوذه من العدسة ٌنكسر وٌمر بالبإرة )التً من الجهة الثانٌة(‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫الشعاع المار بالبإرة بعد انكساره من العدسة ٌنفذ لٌسٌر موازٌا ً للمحور االساسً‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫الشعاع المار بالمركز البصري للعدسة ٌنفذ على استقامته من ؼٌر الحراؾ‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫الشعاع المار من الجسم خالل المركز البصري ال ٌنحرؾ فاذا تقاطع الشعاعٌن ‪ 4‬نقطـة واحـدة تكونت صورة‬ ‫‪.4‬‬
‫حقٌقٌة اما عند تقاطع امتدادها تكونت صورة خٌالٌة‪.‬‬

‫الحاالت المتكونة فً العدسة الالمة‬

‫‪ (1‬إذا كان الجسم ابعد من ضعؾ البعد البإري‪.‬‬
‫‪ ‬مصؽرة مقلوبة – حقٌقٌة‬
‫‪ ‬واقع بٌن ‪ f‬و ‪(2f‬‬

‫‪ (2‬اذا كان الجسم فً ضعؾ البعد البإري‪.‬‬

‫‪ ‬مقلوبة ‪ -‬حقٌقٌة ‪ -‬بكبر الجسم‬
‫‪ ‬واقعة فً ‪ 2f‬كذلك‪.‬‬
‫‪ (3‬اذا كان الجسم بٌن البإرة وضعؾ البعد البإري‬
‫‪ ‬حقٌقٌة ‪ -‬مقلوبة – مكبرة‬
‫‪ ‬تقع على الجهة األخرى من العدسة(‪.‬‬

‫‪ (4‬اذا كان الجسم فً البإرة فال تتكون صورة وتكون االشعة الناقدة من العدسة متوازٌة‪.‬‬

‫‪ (5‬إذا كان الجسم بٌن البإرة والمركز البصري‪.‬‬

‫‪ ‬الصورة )خٌالٌة ‪ -‬مكبرة – معتدلة(‬
‫‪ ‬واقعة فً نفس جهة الجسم وخلفه‪.‬‬

‫‪94‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الصورة المتكونة فً العدسة المفرقة )المقعرة(‪.‬‬

‫صفات الصورة المتكونة فً العدسة المفرقة )المقعرة( ومهما كان موقع الجسم لهذا النوع من العدسات هً ‪:‬‬
‫‪ ‬خٌالٌة )تقدٌرٌة( ‪ -‬معتدلة ‪ -‬اصؽر من الجسم‬
‫‪ ‬نفس جهة الجسم وأمامه‪.‬‬

‫نشاط ‪ :‬تعٌٌن البعد البإري لعدسة المة بصورة تقرٌبٌة وسرٌعة ‪:‬‬
‫أدوات النشاط ‪ :‬عدسة المة ‪ ,‬حاجز‬
‫‪ .1‬خارج المختبر ‪ :‬وذلك بتوجٌه العدسة إلى قرص الشمس وإستالم صورته على حاجز ( جـدار أو ورقة ‪ ,‬مع تؽٌٌر‬
‫موقع العدسة حتى نحصل على اوضح صورة على الحاجـز لـنـقـطـة شـدٌدة االضاءة وهـً تمـثـل مـوقـع الـبـإرة‬
‫لـلـعـدسـة بإعتبار ان األشعة القادمة من الشمس مـوازٌـة لمحـورها األساسً ‪ ,‬فالمسافة بٌن الـعـدسـة والبإرة ‪ ,‬تمثل‬
‫البعد البإري للعـدسـة بصـورة تقرٌبٌة ‪.‬‬
‫‪ .2‬داخل المختبر ‪ :‬وذلك بتوجٌه العدسة الالمة نحـو جـسـم بعـٌـد كـشـجـرة أو عـمـود كـهـربـاء مـن خـالل شباك‬
‫المختبر وإستالم صورته على حاجـز أو ورقة ‪ ,‬ؼٌـر مـن بـعـد الـعـدسـة عـن الحـاجـز حـتـى تحصل على أوضح‬
‫صورة للجسم البعٌد ‪ .‬فالمسافة بٌن العدسة والحاجز تمثل البعد البإري الـتـقـرٌـبـً للعدسة ‪ ,‬على إعتبار ان الشجرة‬
‫‪ ,‬أو عـمـود الكهرباء جسم بعٌد ‪ ,‬فاألشعة القادمة منـه تـكـون مـوازٌة لمحـور الـعـدسـة األساسً فتتجمع بعد نفاذها‬
‫خالل الـعـدسـة فـً بإرة العدسة ‪. .‬‬

‫‪95‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫قانون العدسات والتكبٌر‬

‫عند وضع جسم أمام عدسة المة بصورة عمودٌة على محورها األساسً وعلى بعد من مركزها البصري ستظهر صورة‬
‫حقٌقٌة مصؽرة مقلوبة واقعة على بعد ) ‪ ( V‬من مركزها البصري وفً الجهة االخرى من الـعـدسـة ‪ .‬والعالقة التً‬
‫تربط بٌن بعد الجسم )‪ (u‬عن العدسة وبـعـد الـصـورة )‪ (V‬عـن الـعـدسـة والبعد البإري لـلـعـدسـة )‪(f‬‬

‫‪ f‬البعد البإري‬
‫‪ u‬بعد الجسم‬
‫‪ v‬بعد الصورة‪.‬‬

‫‪ : M‬التكبٌر ‪,‬‬
‫‪ h‬طول الجسم ‪,‬‬
‫`‪ h‬طول الصورة ‪,‬‬
‫‪ u‬بعد الجسم ‪,‬‬
‫‪ V‬بعد الصورة‬

‫ٌطبق القانون العام للعدسات سواء كانت العدسة محدبة أم مقعرة مع مراعاة اشارة كـل كمٌـة عندما ٌنتقل الضوء الساقط‬
‫على العدسة من الٌسار الى الٌمٌن وكما ٌلً ‪:‬‬
‫‪ٌ .1‬كون بعد الجسم )‪ (u‬موجب اذا كان الجسم حقٌقٌـا واقعـا علـى ٌسار العدسة وٌكـون باشـارة سالبة اذا كان الجسم‬
‫واقع على ٌمٌنها‪ .‬اذا كانت الصورة خٌالٌة واقعة على ٌسارها‪ .‬المقلوب ) نحو االسفل( ‪.‬‬
‫‪ٌ .2‬كون بعد الصورة )‪ (v‬موجب اذا كانت الصورة حقٌقٌة واقعة على ٌمٌن العدسة وباشارة سالبة اذا كانت الصورة‬
‫خٌالٌة واقعة على ٌسارها ‪.‬‬
‫‪ٌ .3‬كون البعد البإري ) ‪ ( f‬موجبا للعدسة الالمة ) المحدبة( وباشارة سالبة للعدسة المفرقة ) المقعرة(‬
‫‪ .4‬طول الجسم ٌكون باشارة موجبة للجسم المعتدل ) نحـو االعلـى ( وباشارة سالبة للجسم المقلوبة ) نحو االسفل( ‪.‬‬
‫‪ .5‬طول الصورة ٌكون باشارة موجبة للصورة المعتدلة ) نحو االعلى( وباشارة سالبة للصـورة المقلوبة ) نحو االسفل(‬
‫‪ .‬اما بالنسبة الشارة التكبٌر )‪ (M‬فعندما تكون ‪:‬‬
‫‪ ‬موجبة ‪ ,‬تكون الصورة تقدٌرٌة ) خٌالٌة ( معتدلة بالنسبة للجسم ‪.‬‬
‫‪ ‬سالبة ‪ ,‬تكون الصورة حقٌقٌة مقلوبة بالنسبة للجسم ‪.‬‬

‫ونستطٌع معرفة نوع الصورة من خالل قٌمة التكبٌر )‪: (M‬‬

‫)‪ (a‬اذا كان التكبٌر ‪ 1 M‬فان الصورة مكبرة بالنسبة للجسم‪.‬‬
‫)‪ (b‬اذا كان التكبٌر ‪ 1 > M‬فان الصورة تكون مصؽرة بالنسبة للجسم‪.‬‬
‫)‪ (c‬اذا كان التكبٌر = ‪ 1‬فان الصورة تكون مساوٌة للجسم‪.‬‬

‫النسبة بٌن مساحتً الصورة الى مساحة الجسم تساوي النسبة بٌن مربع بعدٌهما عن المركز البصري‬
‫مربع بعد الصورة عن العدسة‬ ‫مساحة الصورة) (‬
‫مربع بعد الجسم عن العدسة‬ ‫مساحة الجسم) (‬

‫‪96‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال‪ /1‬عدسة المة بعدها البإري ‪ 10cm‬كونت صوراً الجسام تبعد عن العدسة باالبعاد ‪u = 30cm, u = 10cm,‬‬
‫‪ u = 5cm‬من احدى جهتً العدسة ‪ .‬جد بعد الصورة وصفاتها فً كل حالة وكذلك التكبٌر‪.‬‬

‫الحل ‪ /‬بتطبٌق معادلة العدسات الرقٌقة ‪:‬‬

‫‪ - a‬عندما ٌكون الجسم على بعد ‪ 30cm‬من العدسة ‪:‬‬

‫االشارة الموجبة لبعد الصورة تعنً ان الصورة واقعة فً الجهة الثانٌة على ٌمٌن العدسة وتكون حقٌقٌة‬
‫=‪M‬‬
‫االشارة السالبة للتكبٌر تعنً ان الصورة مقلوبة ‪ ,‬وتكون مصؽرة الن التكبٌر اقل من واحد‬

‫‪ -b‬عندما ٌكون بعد الجسم ‪ u‬بقدر البعد البإري للعدسة )‪ٌ (10cm‬عنً ان الجسم واقع فً بإرة العدسة فالصورة تقع‬
‫فً الالنهاٌة‬

‫‪ -C‬عندما ٌكون بعد الجسم على بعد ‪ 5cm‬وبتطبٌق معادلة العدسات الرقٌقة‬

‫االشارة السالبة لبعد الصورة تعنً ان الصورة تقدٌرٌة‬

‫االشارة الموجبة للتكبٌر تعنً ان الصورة معتدلة ورقم )‪ٌ (2‬عنً ان الصورة مكبرة‬

‫‪97‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال‪ /2‬وضع جسم على بعد ‪ 12cm‬أمام عدسة مفرقة بعدها البإري ‪ 6cm‬ما صفات الصورة المتكونة‬

‫الحل ‪ /‬البعد البإري للعدسة المفرقة ‪ f = - 6cm‬وبتطبٌق قانون العدسات الرقٌقة‬

‫بما ان العدسة مفرقة فان ‪ٌ f‬كون باشارة سالبة‬

‫االشارة السالبة لـ ‪ V‬تعنى ان الصورة تقدٌرٌة ) واقعة بجهة الجسم( وامامه‬

‫االشارة الموجبة للتكبٌر تعنً ان الصورة معتدلة ورقم )‪ٌ (2‬عنً ان الصورة مكبرة‬

‫نظام من مجموعة عدسات رقٌقة‪:‬‬

‫ٌوجد كثٌر من االجهزة البصرٌة تحتوي على عدستٌن او اكثر‪ ,‬فعند وضع جسم امام العدسة األولى‪ ,‬تتكون له صورة‪,‬‬
‫هذه الصورة تكو ن جسم للعدسة الثانٌة‪ ,‬فتتكون لها صورة أخرى فتكون لنا منظومة التكبٌر الكلً لهذه المنظومة‪.‬‬

‫التكبٌر الكلً ‪ = M‬تكبٌر العدسة ‪ M 1‬تكبٌر العدسة ‪M 2‬‬

‫‪M Total = M₁ M₂‬‬

‫‪ d‬تمثل المسافة بٌن المركز البصري للعدستٌن‪.‬‬

‫‪ f1, f2‬البعد البإري لالولى وللثانٌة‪.‬‬

‫وفً حالة العدستٌن متالصقتٌن فؤن ‪ٌ d=0‬كون القانون اعاله‪.‬‬

‫‪98‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫قدرة العدسات‬

‫تقاس قدرة العدسات بوحدات الداٌوبتر )‪ (Daiobtar‬وهً مقلوب البعد البإري ‪ .‬مقاسا ً باالمتار‪.‬‬
‫قدرة العدسة = ‪P‬‬ ‫قدرة العدسة =‬
‫البعد البإري للعدسة بالمتر‬
‫العدسة الالمة ذات البعد البإري )‪ (20cm‬فان قدرة العدسة لهذه الحالة تحسب كاالتً ‪:‬‬

‫بٌنما العدسة المفرقة ذات البعد البإري )‪ (25cm‬فان قدرة العدسة لهذه الحالة تحسب كاالتً ‪:‬‬

‫وٌمكن إٌجاد قدرة العدسة من معرفة نصؾ قطر العدسة االولى والثانٌة ‪ R 1 , R 2‬ومعامل انكسار مادتها ‪n‬‬
‫(‬ ‫()‬ ‫)‬

‫نصؾ قطر العدسة الثانٌة(‬ ‫نصؾ قطر العدسة االولى‬

‫قدرة العدسة ‪ ) =P‬معامل االنكسار ‪) (1-‬‬

‫الزٌغ الكروي و الزٌغ اللونً‬

‫الزٌػ اللونً‪ :‬هو عدم تجمع الوان الضوء االبٌض المتحلل والنافذ من العدسة فً نقطة واحدة‪ .‬مما ٌإدي الى تشوه‬
‫الصورة المتكونة‪.‬‬

‫‪99‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫ان الضوء االبٌض ٌتحلل بالموشور الى االلوان السبعة‪ ,‬وٌكـون اقلهـا انكسارا اللون‬
‫االحمـر وأكبرهـا انكسـاراً اللون البنفسجً ‪ ,‬وان العدسة الالمة تعمل كموشورٌن‬
‫متحـدي القواعـد فٌتحلـل اللـون االبٌض لٌسقط اللـون االحمر فً بإرة ابعد من العدسة‬
‫واللون البنفسجً فً بإرة اقرب الى العدسة وبٌنهما الاللوان األخرى فٌحصل التشوه‬
‫فً الصورة وعالج ذلك نستعمل عدسة ال لونٌة تتكون من عدسة المة من زجاج‬
‫الكراون وعدسة مقعرة الوجهٌن )عدسة مفرقة(‪ .‬من زجـاج الفلنت ذات قدرة سالبة كما‬
‫فً الشكل ‪.‬‬
‫‪:‬‬ ‫لحساب البعد البإري للعدسة الاللونٌة‬

‫س ‪ /‬مٌز بٌن الزٌع الكروي فً المراٌا والزٌػ اللونً فً العدسات ؟‬

‫ج‪ /‬الزٌػ الكروي ‪ :‬فً المراٌا هو عدم تجمع االشعة المنعكسة هً او امتداداتها عن سطح مراة كروٌة والصادرة من‬
‫نقطة مضٌبة فً نقطة واحدة وان البعد بٌن اقرب وابعد نقطتٌن تتجمع فٌها االشعة المتوازٌة والموازٌة للمحور األساس‬
‫هً أو امتداتها بعد انعكاسها عن سطح مراة ٌكون مقٌاسا لمقدار الزٌػ الكروي وبسبب الزٌع الكروي تتشوه الصورة‬
‫الحاصلة بالمراٌا الكروٌة‬
‫الزٌػ اللونً ‪ :‬فً العدسات فهو عدم تجمع الوان الضوء االبٌض او أي لون مركب النافذ من العدسة فً نقطة واحدة عند‬
‫سقوط الضوء االبٌض او لون مركب علٌها‬

‫س ‪ /‬لماذا ٌفضل استعمال التلكسوب العاكس ذي المرأة المقعرة على التلسكوب الكاسر ذي العدسات الالمة ؟‬
‫ج‪ /‬للتخلص من الزٌػ الكروي‪.‬‬

‫‪100‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫التطبٌقات العملٌة للعدسات‬

‫‪ (1‬العدسات الطبٌة لمعالجة العٌون ‪:‬‬

‫ان العٌن جهاز بصري مهم الستقبال الضوء الصادر من االجسام المضاءة المحٌطة بنا وبذلك ٌمكننا رإٌة هذه االجسام ‪.‬‬
‫فالعٌن السلٌمة ترى االجسام المضٌبة والمضاءة بصورة واضحة اذا كانت على مسافة ابعد من ضعؾ البعد البإري‬
‫لعدسة العٌن ونتٌجة لذلك تتكون على الشبكٌة صورة حقٌقٌة مقلوبة واصؽر من الجسم ‪.‬‬

‫واذا ما عجزت العٌن ع ن رإٌة االجسام القرٌبة او البعٌدة فانها مصابة باحـد عـٌـوب الـبـصـر الـرإٌا والـتـً امـكـن‬
‫معالجتها باستعمال النظارات الطبٌة‬
‫‪ .1‬قصر البصر‪ :‬وهـو عـدم استطاعة العٌن رإٌة األجسام البعٌدة بوضوح‪ ,‬إذ تتكون الصورة امام الشبكٌة‪ ,‬لذا ٌجب‬
‫تفرٌق االشعة لكً تتجمع على الشبكٌة فتعالج هذه الحالة بؤستعمال العدسة المفرقة‪.‬‬

‫‪ .2‬طـول البصر‪ :‬هو عدم قدرة العٌن على رإٌة االجسام القرٌبة بوضوح‪ .‬إذ تتكون الصورة خلؾ الشبكٌة‪ ,‬لذا ٌجب‬
‫تجمٌع االشعة لكً تسقط على الشبكٌة بالضبط فتعالج فً هذه الحالة باستعمال عدسة المة‪.‬‬

‫‪ .3‬االستكماتزم ‪ :‬وهو ان الصور المتكونة لالجسام النقطٌة فً العٌن المصابة بهذا‬

‫العٌب ال تكون نقطا كما فً العٌن السلٌمة بل تراها خطوطا على الشبكٌة‪ .‬وان‬
‫سبب هو عدم انتظام تحدب قرنٌة العٌن او عدسة العٌن او كلٌمها باتجاهات‬
‫مختلفة‪ ,‬فقد ٌكون التحدب أكبر بالمقطع االفقً أو الشاقولً‪.‬‬

‫ٌمكن الكشؾ عن هذا العٌب من خالل النظر الى مجموعة من الخطوط السوداء فالعٌن‬
‫السلٌمة ترى الخطوط جمٌعها بالوضوح نفسه )متساوٌة السواد( ‪ ,‬بٌنما العٌن المصابة‬
‫باالستكماتزم سترى تؽٌرا فً وضوح هذه الخطوط ‪.‬‬

‫وٌصحح هذا العٌب باستعمال عدسات اسطوانٌة وهً مقطع من اسطوانة ٌكون وجهها‬
‫اآلخر مسطح‬

‫‪101‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪ (2‬فً أجهزة التصوٌر‪:‬‬

‫الة التصوٌر )الكامٌرا( ‪ :‬عبارة عن صندوق صؽٌر فً مقدمته عدسة المة او مجموعة عدسات تعمل عمل عدسة المة‬
‫وفً جدارها الخلفً من الداخل ٌوضع الفلم الحساس للضوء ) الذي ٌماثل شبكٌة العٌن (‪.‬‬

‫وأللة التصــــــــــوٌـر فتحة امام العـدسـة ) ‪ٌ ( diaphragm‬مكن التحكم بسعتها‬

‫والسماح لكمٌات مختلفة من الضوء بالدخول الى اآللة كما ٌمكن التحكم ببعد العدسة عن‬
‫الفلم لـتـكـوٌـن صـورة حقٌقٌة مقلوبة واضحة على الفلم ما دام الجسم على مسافة اكـبـر‬
‫مـن ضعـؾ الـبـعـد الـبـإري لـعـدسـة اآللـة والـصـورة دابمـا مـصـؽـرة ‪,‬‬

‫ولـلـحـصـول عـلـى صـورة مـكـبرة للحشرات الصؽٌرة مثالً ‪ ,‬نـقـوم بـتـقـرٌـب عـدسـة‬
‫المة بحٌث ٌـكـون مـوقـع الحـشـرة بٌن بإرة الـعـدسـة وضـعـؾ بـعـدهـا الـبـإري ‪.‬‬

‫‪ (3‬اآلالت البصرٌة‪:‬‬
‫وهً على نوعٌن ‪:‬‬
‫أ( االالت البصرٌة المكبرة لألجسام ‪:‬‬
‫أ( المجهر البسٌط‪) :‬العدسة المكبرة(‬
‫وهو عدسة المة بعدها البإري قصٌر‪ ,‬تستعمل لتكوٌن صورة تقدٌرٌة معتدلة‬
‫مكبرة لالجسام الصؽٌرة عندما ٌوضع الجسم ضمن البعد البإري للعدسة‪.‬‬

‫ب( المجهر المركب‪:‬‬

‫ٌستعمل المجهر المركب لرإٌة االجسام الدقٌقة التً ال ٌمكن رإٌتها بالعٌن المجردة كالجراثٌم والبكتٌرٌا او شرابح‬
‫صؽٌرة من انسجة االوراق والسٌقان النباتٌة واالنسجة ‪,‬‬

‫ٌتكون عدستٌن عدسة شٌبٌة ذات بعد بإري قـصـٌـر ‪ٌ ,‬وضع الجسم الصؽٌر‬
‫المراد فحصه )تكبٌره( على مسافة اكبر قلٌال مـن بـعـدهـا الـبـإري لـلـحـصـول‬
‫عـلـى صـورة حقٌقٌة مكبرة مقلوبة ‪.‬‬

‫ومـن عـدسـة أخـرى ٌـتـم الـنـظـر من خاللها ٌطلق علٌها بالعدسة العٌنٌة ذات‬
‫بـعـد بـإري مناسب اطـول مـن الـبـعـد البإري للشٌبٌة بحٌث ٌـكـون موقع الصورة المتكونة بالعـدسـة الشٌبٌة ضمن‬
‫بعدها البإري للحصول على صورة مكبرة تقدٌرٌة عدسة عٌنٌة معتدلة للصورة األولى التً تكونت بالعدسة الشٌبٌة‪.‬‬

‫ٌمكن تحرٌك كل من هاتٌن العدستٌن على انفراد الى االعلى واالسفل بوساطة مسمار محوري نستعمل مرأة مقعرة‬
‫لتركٌز الضوء على الجسم المراد تكبٌره الحظ الشكل‪.‬‬

‫وقد تم تـطـوٌـر هذه االجهزة بزٌادة تكبٌرها باضافة عدسات شٌبٌة عدة للجهاز ٌمكن اختٌار أي منها ‪ .‬كما ٌمكن ربطها‬
‫بكامٌرا رقمٌة لؽرض عرض صورها على الشاشة ‪.‬‬

‫‪102‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫وهناك اجهزة عرض مختلفة ٌتم عرض صورتها على شاشة بعٌدة‪ ,‬مثل‪:‬‬
‫‪ .1‬عارضة الصور الشفافة‪.‬‬
‫‪ .2‬عارضة الصور المعتمة التً تعرض الصورة المرسومة على أي ورقة‪.‬‬
‫‪ .3‬عارض فوق الراس‪.‬‬
‫‪ .4‬اجهزة عرض الصورة المتحركة )ماكنة السٌنما( والتً تكون الصورة فٌها حقٌقٌة مكبرة ‪ ,‬الن الفلم ٌقع بٌن البإرة‬
‫وضعؾ البعد البإري‬
‫‪ .5‬هنالك اجهزة عرض حدٌثة تربط مع المحاسبات لعرض ما موجود على شاشاتها على الجمهور وٌطلق علٌها‬
‫‪ datta show‬وهً مبنٌة على الـفـكـرة نفسها ‪.‬‬

‫ب( اجهزة الرصد لالجسام البعٌدة )تلسكوب(‬

‫تستعمل لرإٌة االجسام البعٌدة مثل حلقات السباق او رصد حركة االجرام السماوٌة‪.‬‬
‫‪ .1‬التلسكوب الكاسر‪ :‬لهذا المنظار مجموعتٌن من العدسات الالمة ‪ .‬شٌبٌة واسعة السطح ذات‬
‫بعد بإري طوٌل تسمح الكبر كمٌة من الضوء الصادر عن الجسم المرصود بالدخول الى‬
‫المنظار والعٌنٌة صؽٌرة المساحة وقصٌرة البعد البإري ‪ .‬الصورة النهابٌة المتكونة لهذه‬
‫االجسام بالجهاز مكـبـرة تـقـدٌـرٌـة معتدلة نسبة الى الصورة المتكونة خالل الشٌبٌة ‪.‬‬
‫واستعمل لرصـد الـكـواكـب وٌـسـمـى بالمنظار الـفـلـكـً‬

‫‪ .2‬منظار ؼالٌلو‪ٌ :‬متاز عن المنظار الفلكً بؤن الصورة التً ٌكونها معتدلة بالنسبة للجسم‬
‫األصلً وكذلك قصٌر‪.‬‬

‫‪ .3‬التلسكوب العاكس‪ :‬هو أكبر المناظٌر فً العالم وتستعمل فٌه المرأة المقعرة بدل العدسة‬
‫الشٌبٌة لتجمٌع الضوء فشدة الضوء المنعكس عن المرأة اكبر من شدة الضوء المار خالل‬
‫العدسة‪.‬‬

‫‪103‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫اسئلة الفصل الثامن‬

‫س ‪ /1‬أختر العبارة الصحٌحة لكل مما ٌاتً‬
‫‪ -1‬البعد البإري لعدسة رقٌقة ال ٌعتمد على ‪:‬‬
‫‪ -b‬معامل انكسار الوسط المحٌط بالعدسة‬ ‫‪-a‬معامل انكسار مادة العدسة‬
‫‪ -d‬قطر العدسة‬ ‫‪ -c‬نصفً قطري تكور العدسة‬

‫‪-2‬للحصول على صورة حقٌقٌة مقلوبة اكبر من الجسم بعدسة المة ‪ٌ ,‬جب وضع الجسـم على مسافة من العدسة‬
‫‪ -b‬بٌن البإرة وضعؾ البعد البإري‬ ‫‪ -a‬اكبر من ضعؾ بعدها البإري‬
‫‪ -d‬بقدر ضعؾ بعدها البإري‬ ‫‪-c‬اقل من بعدها البإري‬

‫‪ -3‬للحصول على صورة معتدلة تقدٌرٌة اكبر من الجسم باستعمال عدسة المـة ٌجـب وضع الجسم على مسافة من‬
‫العدسة‬
‫‪ -b‬بقدر ضعؾ بعدها البإري‬ ‫‪ a‬بقدر ٌعدها البإري‬
‫‪ -d‬اكثر من ضعؾ بعدها البإري‬ ‫‪-c‬اقل من بعدها البإري‬

‫‪ -4‬للحصول على صورة معتدلة تقدٌرٌة مكبرة ٌجب استعمال ‪:‬‬

‫‪ -b‬عدسة مفرقة )مقعرة مستوٌة(‬ ‫‪-a‬عدسة مفرقة )مقعرة الوجهٌن(‬
‫‪ -c‬عدسة المة ٌوضع الجسم ضمن بعدها البإري ‪-d‬عدسة المة ٌوضع الجسم على مسافة اكبر من بعدها البإري‬

‫‪ -5‬للحصول على صورة مصؽرة تقدٌرٌة ٌجب استعمال عدسة مفرقة ٌوضع الجسم على بعد‪:‬‬
‫‪ - b‬على أي بعد كان من العدسة‬ ‫‪-a‬اقل من بعدها البإري‬
‫‪ -d‬بقدر ضعؾ بعدها البإري‬ ‫‪ -c‬اكثر من بعدها البإري‬

‫‪ -6‬جسم ٌقع على مسافة النهابٌة من عدسة المة فتكونت له صورة ‪:‬‬
‫‪ -d‬اكبر من الجسم‬ ‫‪ -c‬معتدلة‬ ‫‪ b‬تقدٌرٌة‬ ‫‪ -a‬حقٌقٌة‬

‫‪ -7‬عدسة المة ذات بعد بإري ‪ f =15cm‬بعد الصورة المتكونة لجسم فً هذه العدسة ٌعتمد على‪:‬‬
‫‪-b‬ارتفاع الجسم‬ ‫‪-a‬بعد الجسم عن هذه العدسة‬
‫‪ -d‬كل االحتماالت‬ ‫‪ -c‬كون الجسم معتدال ام مقلوبا‬

‫‪ -8‬عدسة مفرقة بعدها البإري ‪ 10cm‬وضع جسم على بعد ‪ 40cm‬منها فؤن موقع صورة الجسم ستكون على بعد‬
‫‪-8cm -d‬‬ ‫‪+20cm -c‬‬ ‫‪-10cm -b‬‬ ‫‪+16cm -a‬‬

‫‪104‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪ -9‬وضع جسم على بعد ‪ 40cm‬من عدسة المة بعدها البإري ‪ 20cm‬فتكونت له صورة على بعد‪.‬‬
‫‪40cm-d‬‬ ‫‪15cm-c‬‬ ‫‪20cm-b‬‬ ‫‪30cm –a‬‬

‫موضع الجسم فً ضعؾ البعد البإري‪ ,‬فتكون الصورة كذلك فً ضعؾ البعد البإري‪ ,‬حٌث‪:‬‬

‫‪ -11‬إذا كان تكبٌر عدسة المة هو ‪ -3‬فهذا ٌعنً ان صفات الصورة تكون‪:‬‬
‫‪ -b‬تقدٌرٌة ‪ .‬مقلوبة طولها ثالثة امثال طول الجسم‬ ‫‪ -a‬تقدٌرٌة معتدلة طولها ثالثة امثال طول الجسم‬
‫‪ -d‬حقٌقٌة ‪ .‬مقلوبة طولها ثلث طول الجسم‬ ‫‪- c‬حقٌقٌة مقلوبة طولها ثالثة امثال طول الجسم‬

‫‪ -11‬عدسة مفرقة وضع جسم امامها عند جانبها االٌسر على بعد ‪80cm‬فتكون له صـورة تقدٌرٌة مصؽرة معتدلة‬
‫وعلى بعد ‪ 16cm‬من العدسة وعنـد الجانب االٌسـر للعدسـة اٌضاً‪ ,‬فؤن قدرة العدسة تساوي‪:‬‬
‫‪1.25D -d‬‬ ‫‪-2D -c‬‬ ‫‪-4D—b‬‬ ‫‪-5D –a‬‬

‫نطبق قانون العدسات الرقٌقة‬

‫س ‪ : 2‬علل ما ٌؤتً‪:‬‬
‫‪ - a‬البعد البإري لعدسة ٌختلؾ باختالؾ لون الضوء الساقط علٌها‪.‬‬
‫ج‪ /‬للعدسة بعض الشبه بالموشور‪ ,‬فعند سقوط الضوء االبٌض عٌها فانه ٌتشتت فالضـوء البنفسجً ٌنكسر فٌها اكثر من‬
‫بقٌة األلوان وٌتجمع فً بإرة أقصر من ابعاد بقٌة البإر التً تتجمع فٌهـا بقٌـة االلوان‪ .‬وهـذا ٌعنً ان الضوء االحمر‬
‫الذي انكساره ‪ -‬العدسة أقل من بقٌة االلوان سٌتجمع * بـإره بعـدها عـن العدسة أكبر من ابعاد بإرة األلوان األخرى ‪.‬‬
‫كما فً الشكل‬

‫‪ -b‬تؽٌر البعد البإري للعدسة الالمة عند نقلها من الهواء إلى الماء‪.‬‬
‫ج‪ /‬العدسة الالمة الرقٌقة تكسر االشعة المتوازٌة لتجعلها تلتقً ي لبإرة االساسٌة اال ان البإرة الواقعة على المحـور‬
‫األساسً ٌعتمـد موضعها على معامل االنكسار النسبً بٌن الوسطٌن ) للعدسة والهواء( فعند نقلها للماء ٌقل معامل‬
‫هـذا النقصان فً معامل االنكسار النسبً ٌجعل البعد البإري أبعد ممـا لـو كـان ي الهـواء‬ ‫االنكسار النسبً‬
‫حٌـث ‪ n2‬معامل انكسار العدسة ‪ n1‬معامل انكسار الماء ‪ 1n 2‬معامل االنكسار النسبً ‪n2‬‬

‫‪105‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪ -c‬الموشور ذو زاوٌة الراس االكبر ٌحرؾ االشعة الضوبٌة النافذة فٌه نحو قاعدته اكثر من الموشور ذي زاوٌة الرأس‬
‫االصؽر‬
‫ج‪ /‬كلما زادت زاوٌة الراس زاد مٌل الموشور وبالتالً زادت زاوٌة االنحراؾ )انحراؾ االشعة( كذلك زٌادة مٌل‬
‫الموشور ٌجعل زاوٌة السقوط تكبر كذلك زاوٌة النفوذ تكبر فٌكون زاوٌة االنحراؾ كبٌرة‬
‫زاوٌة االنحراؾ زاوٌة السقوط ‪ +‬زاوٌة النفوذ ‪ -‬زاوٌة الرأس‪.‬‬

‫‪ -d‬االشعة الضوبٌة التً تمر بالمركز البصري للعدسات الرقٌقة تنفذ من العدسة بنفس االتجاه ‪.‬‬
‫ج‪ /‬والسبب ان جانبً العدسة عند المركز البصري متوازٌان تقرٌباً‪ ,‬مع كون العدسة رقٌقة‪ ,‬فٌكون الشعاع النافذ بنفس‬
‫االتجاه او مزاح قلٌالً جدأ ٌمكن اهماله بسبب كون العدسة رقٌقة ‪.‬‬

‫س‪ /3‬ما سبب الزٌػ اللونً فً العدسات وكٌؾ ٌعالج ‪:‬‬

‫هو عدم تجمع االشعة النافذة فً العدسة والمتحللة الى االلوان السبعة فً نقطة واحدة مما ٌتسبب فً تشوه الصورة‬
‫المتكونة فٌها اذ ٌتجمع اللون االحمر فً نقطة ابعد من العدسة والبنفسجً فً نقطة اقرب الى العدسة‪ ,‬الن انكسار اللون‬
‫البنفسجً اكبر‪ .‬ولعالج الزٌػ اللونً نستعمل العدسة الاللونٌة والمتكونة من عدسة المـة مـن زجاج الكراون وعدسة‬
‫مفرقة مقعرة او مقعرة – مستوٌة من زجاج الفلنت ذات قدرة سالبة اما العدسة الالمة ذات قدرة موجبة‪.‬‬

‫س ‪ /4‬ما سبب الزٌػ الكروي فً العدسات ؟ وكٌؾ ٌعالج ؟‬

‫هو عدم تجمع االشعة الضوبٌة الساقطة بصورة موازٌة للمحور االساس والمنكسرة عن العدسة فً بإرة واحدة ‪.‬‬
‫وٌعالج باستعمال حاجز ٌوضع امام حافة العدسة لمنع االشعة البعٌدة عن المحور االساسً والموازٌة له من النفوذ خالل‬
‫العدسة‪ ,‬أو استعمال عدسة محدبة – مستوٌة للتقلٌل من الزٌػ الكروي‪.‬‬

‫‪106‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫المسائل‬

‫س ‪ : 1‬وضع جسم امام عدسة مفرقة بعدها البإري )‪ (12cm‬فتكونت لـه صـورة طولهـا ثلث طول الجسم ما بعد الجسم‬
‫عن العدسة وما بعد الصورة‪.‬‬

‫ج(‬

‫الصورة الخٌالٌة اشارتها سالبة ‪ ,‬والعدسة المفرقة بإرتها سالب وبعد الجسم موجب‪.‬‬

‫سالبة الن الصورة خٌالٌة ومصؽرة‬

‫س ‪ : 2‬عدسة مكبرة )عدسة المة( بعدها البإري ‪ 15cm‬على اي بعـد ٌوضـع جسم عنها البإري علـى أي للحصول‬
‫على صورة ‪ ,‬معتدلة ومكبرة ثالث مرات‪.‬‬

‫ج(‬

‫عندما تكون الصورة معتدلة بالنسبة للجسم فهً تقدٌرٌة وٌكون التكبٌر موجب عندما تكون العدسة المة فبعدها البإري‬
‫موجب‬

‫بعد الجسم‬

‫‪107‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ : 3‬استعملت عارضة سالٌدات للحصـول علـى صـورة علـى حاجز ٌبعـد ‪ 6m‬فإذا كان ارتفاع الصورة ‪1.5m‬‬
‫وكان ارتفاع السالٌد ‪ ,5cm‬ما البعد البإري لعدسة العارض؟‬

‫ج(‬

‫موجب‬

‫الصورة حقٌقٌة مكبرة بمكن اسقاطها على حاجز والسالٌد المراد عرضه ٌمثل الجسم‬
‫البعد البإري‬

‫س ‪ : 4‬قلم رصاص طوله ‪ 10cm‬وضع على بعد ‪ 70cm‬الى ٌسار عدسة بعدها البـإري ‪ + 50cm‬جد صفات‬
‫الصورة المتكونة‪ .‬بما ان البعد البإري موجب فالعدسة المة‬

‫ج(‬

‫االشارة السالبة تعنً ان الصورة مقلوبة‬

‫صفات الصورة ‪:‬‬

‫مكبرة ‪ -‬حقٌقٌة ‪ -‬مقلوبة واقعة فً الجهة األخرى من العدسة‪.‬‬
‫والجسم واقع بٌن البإرة وضعؾ البعد البإري ‪.‬‬

‫‪108‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الفصل التاسع ‪ :‬الكهربائٌة الساكنة (المستقرة)‬

‫س ‪ :‬ما ممٌزات الشحنات الكهربابٌة وخصابصها ؟‬

‫‪ .1‬الشحنات المتشابهة تتنافر والشحنات المختلفة تتجاذب‪.‬‬
‫‪ .2‬الشحنة الكهربابٌة محفوظة‪.‬‬
‫‪ .3‬ان اصؽر قٌمة للشحنة الكهربابٌة هً شحنة االلكترون‪ .‬وان أي جسم مشحون تكـون شحنته مضاعفات لشحنة‬
‫االلكترون‪ ,‬أي ان الشحنة الكهربابٌة مكممة‪ ,‬أي انها تساوي اعداد صحٌحة من شحنة االلكترون‪.‬‬

‫الشحنة الكهربابٌة = عدد صحٌح موجب × شحنة االلكترون‬

‫كولوم‬ ‫‪ e‬شحنة االلكترون‬

‫‪ٌ n‬مثل عدد صحٌح موجب ) ‪(n = 1,2,3,4 .......‬‬

‫قانون كولولم‬

‫قانون كولولم ‪ :‬تتناسب القوة الكهربابٌة المتبادلة بٌن شحنتٌن نقطٌتٌن تناسبا ً طردٌا ً مع مقدار كل من الشحنتٌن وعكسٌا‬
‫مع مربع البعد بٌنهما‪.‬‬
‫الشحنة‬ ‫الشحنة‬
‫ثابت‬ ‫القوة الكهربابٌة‬
‫مربع البعد بٌنهما‬

‫‪ : F‬القوة الكهربابٌة بٌن الشحنتٌن‪ q1 .‬الشحنة االولى ‪ q2,‬الشحنة الثانٌة‬

‫‪ : r2‬مربع البعد بٌنهما‬
‫‪ : K‬ثابت التناسب ‪k = 9×10 Nm /e2‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪2‬‬

‫والثابت ‪ k‬هو للهواء ‪,‬‬

‫وإذا كان الوسط ؼٌر الهواء ‪ ,‬فؤن القوة الكهربابٌة المتبادلة تكون اقل‬

‫س ‪ /‬على ماذا تعتمد مقدار القوة بٌن الشحنتٌن النقطٌتٌن ؟‬

‫ج ‪ -1‬مقدار الشحنتٌن‬
‫‪ -2‬نوع العازل‬
‫‪ -3‬مربع البعد بٌنهما‬

‫مالحظة ‪ٌ /‬مكن كتابة الثابت )‪ (K‬بالعالقة التالٌة ‪:‬‬

‫ٌمثل سماحٌة الفراغ أو الهواء‬ ‫حٌث ان ‪:‬‬
‫‪(8.85‬‬ ‫وقٌمته )‪c /N.m2‬‬
‫‪2‬‬

‫اما اذا كان الوسط مادة عازلة ؼٌر الهواء سماحٌته ) ( فان القوة الكهربابٌة المتبادلة بٌن الشحنتٌن ستكون اقل مقدارا‬

‫‪109‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال‪ /1‬وضعت شحنة نقطٌة كهربابٌة مقدارها )‪ (+2 C‬على بعد ‪ 90cm‬شحنة نقطٌة موجبة أخرى مقدارها‬
‫)‪ . (+5 C‬أحسب القوة المتبادلة بٌن الشحنتٌن النقطٌتٌن مبٌنا نوع القوة مع ذكر السبب ؟‬

‫الحل ‪ /‬بتطبٌق قانون كولوم ‪,‬‬

‫{‬ ‫(‬ ‫})‬
‫(‬ ‫)‬
‫بما ان القوى بٌن الشحنات الكهربابٌة متبالة وحسب قانون نٌوتن الثالث فؤن‪:‬‬
‫⃑‬ ‫⃑‬
‫⃑ ان القوة بٌن الشحنتٌن النقطٌتٌن هـً قـوة تنافر النهما مشحونتٌن بنفس الشحنة‬ ‫وعلٌه فان ⃑⃑ فً اتجاه ٌعاكس‬
‫وهً الشحنة الموجبة‪.‬‬

‫مثال‪ /2‬الشكل المجاور ثالث شحنات نقطٌة كهربابٌة موضوعة على استقامة واحدة‪ .‬أحسب مقدار محصلة القوى‬
‫المإثرة فً الشحنة السالبة‬

‫الحل ‪ /‬مـن مالحظتنـا للشـكل أعـاله نجـد أن الشحنة السالبة تنجـذب نحـو‪ q1‬و بقوة ‪ ⃑⃑⃑⃑,‬والشحنة السالبة تنجذب نحو ‪,‬‬
‫‪ q 2‬بقوة ‪ . ⃑ 2,‬ونحسب هاتٌن القوتٌن بتطبٌـق قـانون كولوم على النحو اآلتً؛‬

‫{‬ ‫(‬ ‫( )‬ ‫))‬

‫) (‬
‫قوة تجاذب نحو الٌسار‬
‫{‬ ‫(‬ ‫( )‬ ‫))‬
‫) (‬
‫قوة تجاذب نحو الٌمٌن‬
‫وبما ان هاتً القوتٌن فً اتجاهٌن متعاكسٌن فان القوة المحصلة هً ‪FR‬‬
‫‪FR=F₁-F2‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪FR = - 0.0281 N‬‬
‫القوة المحصلة تكون نحو الٌسار وباتجاه القوة االكبر ‪ F1‬وحدات الشحنة )‪ (q‬هً كولوم )‪.(C‬‬

‫‪110‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫التوصٌل الكهربائً‬

‫س ‪ :‬تقسم المواد من حٌث التوصٌل الى ثالثة انواع ‪:‬‬

‫‪ .1‬العوازل ‪ :‬وهً المواد التً ال توصل التٌار الكهربابً إذا قربنا منها جسم مشحون فال تتولد علٌها شحنة محتثة‪,‬‬
‫والسبب ان االلكترونات فٌها مرتبطة ارتباط وثٌق بنوى ذراتها وال تستطٌع الحركة بحرٌة داخل المادة‪ .‬مثل زجاج‬
‫– المطاط – الماٌكا – الماء المقطر ‪ -‬خشب ‪ -‬هواء جاؾ‬
‫‪ .2‬المواد الموصلة ‪ :‬وهً التً تكون الكتروناتها ضعٌفة االرتباط بنوى ذراتها‪ ,‬لذا فؤنها تتؤثر اذا قرب منها جسم‬
‫مشحون اذ تتحرك فٌها االلكترونات داخل المادة‪ ,‬ناقلة الكهربابٌة فهً تقوم بتوصٌل التٌار الكهربابً‪ ,‬واحسن المواد‬
‫توصٌل للكهربابٌة هً المعادن مثل الفضة والنحاس وااللمنٌوم‪.‬‬
‫‪ .3‬اشباه الموصالت‪ :‬ولها خواص وسطٌة بٌن الموصلة والعازلة ‪ ,‬فهً موصلة بالحرارة والتشوٌب وعازلة بالبرودة‬
‫والنقاوة مثل السٌلٌكون والجرمانٌوم‪ ,‬ولها أهمٌة فً صناعة الترانزستور والنابٌات البلورٌة والخالٌا الشمسٌة‪.‬‬

‫توزٌع الشحنات الكهربائٌة على سطوح الموصالت‬

‫نشاط ‪ :‬توزٌع الشحنات الكهربابٌة على السطوح الخارجٌة الموصالت‬

‫ادوات النشاط ‪:‬‬
‫شبكه معدنٌة على حاملٌن عازلٌن ‪ .‬قطع ورقٌة صؽٌرة ‪ ,‬مصدر للشحنات الكهربابٌة المستقرة ‪.‬‬

‫الخطوات ‪:‬‬
‫‪ .1‬نلصق احـد طـرفـً كـل ورٌـقـة بالشبكة و ٌبقً طرفها اآلخر ساببا و‬
‫ٌتم ذلك من الجهتٌن ‪.‬‬
‫‪ .2‬نشحن الشبكة بشحنة معٌنة فتبتعد النهاٌات السابٌة للـورٌـقـات عـن‬
‫الـشـبـكـة بالتنافر من كال الجهتٌن‬
‫‪ .3‬نثنً الشبكة المعدنٌة بحٌث ٌكون سطحها مـقـوسـا‬
‫‪ .4‬نالحظ تـنـافـر الـورٌـقـات التً على السطح الخارجـً لـلـشـٌـكـة‬
‫وبـقـاء الـورٌـقـات على السطح الـداخـلـً بـدون تنافر ‪.‬‬

‫نستنتج ‪:‬‬
‫ان الشحنات الكهربابٌة تستقر على السطوح الخارجٌة للموصالت المشحونة والمعزولة‬
‫بسبب تنافر هذه الشحنات عند وضعها فً داخل الجسم الموصل ألنها من النوع نفسه ‪.‬‬

‫التجربه اعاله فً الشكل ‪ a‬شبكة معزولة ومشحونة‪ ,‬ترى االوراق الصؽٌرة الموضوعة‬
‫تتنافر من الجهتٌن‪ .‬الشكل ‪ b‬الذي تكون فٌها الشبكة مقوسة نالحظ تنافر الورٌقات التً‬
‫على السطح الخارجً للشبكة‪ ,‬وبقاء الورٌقات على السطح الداخلً بدون تنافر‪ ,‬نستنتج‬
‫ان الشحنات تستقر على السطوح الخارجٌة للموصالت المشحونة والمعزولة بسبب تنافر‬
‫هذه الشحنات عند وضعها داخل الجسم الموصل النها من النوع نفسه‪.‬‬

‫‪111‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫كثافة الشحنة الكهربابٌة ‪ //‬هً مقـدار الشحنة الكهربابٌـة لوحـدة المساحة من سطح الموصل المشحون والمعزول‪,‬‬
‫وتحسب كثافة الشحنة بالعالقة ‪:‬‬
‫مقدار الشحنة الموجودة على الموصل‬
‫كثافة الشحنة =‬
‫المساحة السطحٌة للموصل‬

‫‪ :‬كثافة الشحنة ووحداتها كولوم‪ /‬م )‪( 2c / m2‬‬

‫‪ :‬مقدار الشحنة بالكولوم‬
‫‪ : A‬المساحة السطحٌة للموصل المشحون بالمتر المربع‪.‬‬

‫س‪ /‬أٌن تتركز الشحنة الكهربابٌة فً الموصل المعزول‪.‬‬

‫ج‪ /‬ان الشحنات الكهربابٌة تتركز على الرإوس المدببة من سطح الموصالت المشحونة والمعزولة بكثافة شحنه اكبر‪.‬‬

‫المجال الكهربائً‬

‫المجال الكهربابً ‪ :‬هو الحٌز المحٌط بالشحنة الكهربابٌة والذي ٌظهـر فٌه تؤثٌر القوة الكهربابٌة على شحنة اختبارٌة‬
‫موجبة موضوعة فً أي نقطة من المجال‪.‬‬

‫والمجال الكهربابً كمٌة متجهة واتجاهه باتجاه محصلة القـوة الكهربانٌة المإثرة فً الشحنة االختبارٌـة‪ ,‬وٌكـون موجـب‬
‫صدر من شحنة موجبـة وسالب اذا صـدر مـن شحنة سالبة‪ ,‬وٌمثل المجال بخطوط وٌعرؾ خط المجال الكهربابً ‪:‬‬
‫المسار الذي اذا تسلكه الشحنة االختبارٌة الموجبة الحرة الحركة عند وضعها فً المجال ‪.‬‬

‫‪ .1‬تنبع من الشحنة الموجبة وبصورة عمودٌة على السطح‪ .‬المشحون وتتجه نحو الشحنة السالبة عمودٌا على السطح‬
‫السالب‪.‬‬
‫‪ .2‬المماس لخط القوة ٌمثل اتجاه المجال فً تلك النقطة‪.‬‬
‫‪ .3‬خطوط القوة الكهربابٌة ال تتقاطع مع بعضها البعض بل تتنافر وتؤخذ اقصر طول وٌمكن القول ان المجال الكهربابً‬
‫هو مقدار القوة الكهربابٌة مقسوما على مقدار الشحنة‪.‬‬

‫‪112‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س ‪ /‬اشتق عالقة رٌاضٌة لحساب المجال الكهربابً على بعد )‪ (r‬من شحنة كهربابٌة نقطٌة ؟‬
‫القوة الكهربابٌة‬
‫ج( المجال الكهربابً =‬
‫الشحنة المتؤثرة بالمجال‬

‫) (‬

‫) (‬

‫نعوض معادلة) ( فً معادلة) (‬

‫‪ : E‬المجال الكهربابً الناشا من شحنة نقطٌة عند نقطة تبعد مسافة ‪ r‬عنها‬
‫‪ : q‬الشحنة النقطٌة المسببة للمجال الكهربابً بعد النقطة عن الشحنة النقطٌة‬
‫‪ : r‬بعد النقطة عن الشحنة النقطٌة‬
‫'‪ : q‬الشحنة االختبارٌة المتؤثرة بالمجال‬
‫‪ : F‬القوة المإثرة فً الشحنة االختبارٌة‬
‫‪ : K‬ثابت =‬

‫المجال الكهربابً المنتظم ‪ :‬هو المجال الثابت المقدار واالتجاه عند كل نقطة من نقاطه‬
‫وخطوط القوة الكهربابٌة فٌه تكـون متوازٌـة ومنتظمـة الكثافـة‪,‬كمـا فً لـوحٌن متـوازٌٌن‬
‫مشـحونٌن بشـحنتٌن متساوٌتٌن بالمقدار ومختلفتٌن بالنوع‪.‬‬

‫المجال الكهربابً ؼٌر المنتظم ‪ :‬هو المجال الذي ٌتؽٌر مقداره بٌن نقطة واخرى مثل‬
‫المجال المتولد عن شحنة نقطٌـة او حـول كـرة موصلة مشحونة‪ ,‬إذ ٌقـل مقـدار المجال‬
‫كلما ابتعدنا عنها‪ ,‬لنقصان كثافة خطوط القوة الكهربابٌة‪.‬‬

‫س‪ /‬قارن بٌن المجال الكهربابً المنتظم والمجال الكهربابً الؽٌر المنتظم ؟‬
‫المجال الكهربابً الؽٌر المنتظم‬ ‫المجال الكهربابً المنتظم‬
‫‪ -1‬خطوط المجال ؼٌر متوازٌة‬ ‫‪ -1‬خطوط المجال متوازٌة‬
‫‪ -2‬مقدار المجال متؽٌري كل نقطة‬ ‫‪ -2‬مقدار المجال ثابت‬
‫‪ٌ -3‬تكون من كرتٌن مشحونتٌن او شحنتٌن نقطٌتٌن‬ ‫‪ٌ -3‬تكون من لوحٌن متوازٌٌن‬

‫‪113‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال‪ /1‬صفٌحتان متوازٌتان مشحونتان بشحنتٌن متساوٌتٌن فً المقدار مختلفتٌن فً النوع ‪,‬وضعت شحنة مقدارها‬
‫‪ 2×10-6 C‬عند النقطة )‪ (a‬بٌن اللوحٌن فتؤثرت بقوة كهربابٌة مقدارها خطوط المجال‬
‫‪ - 1‬ما نوع الشحنة النقطٌة ؟‬
‫‪ - 2‬أحسب مقدار المجال الكهربابً عند النقطة )‪ (a‬؟‪.‬‬
‫‪ - 3‬اذا انتقلت الشحنة الى النقطة )‪ . (b‬ما مقدار القوة المإثرة فٌها ؟‬

‫الحل ‪ - 1 /‬بما ان القوة الكهربابٌة باتجاه المجال فان الشحنة النقطٌة موجبة‬
‫القوة الكهربابٌة‬
‫‪ -2‬المجال الكهربابً ‪:‬‬
‫الشحنة المتؤثرة بالمجال‬

‫‪ - 3‬عندما تنتقل الشحنة الى النقطة )‪ (b‬تتؤثر بالقوة نفسها مقداراً ) ‪ F = 6 × 10 -4‬اي فً اتجاه المجال )‪(E‬‬
‫الن المجال الكهربابً بٌن الصفٌحتٌن منتظم‪.‬‬

‫مثال‪ /2‬كرة موصولة مشحونة مقدار شحنتها )‪ (100pc‬ونصؾ قطرها )‪ . (1cm‬أحسب‪:‬‬

‫‪ - 1‬المجال الكهربابً ‪ 4‬نقطة تبعد )‪ (50cm‬عن مركزها‬
‫‪ - 2‬المجال الكهربابً على سطحها ‪.‬‬
‫‪ - 3‬المجال الكهربابً فً نقطة داخل الكرة‬

‫الحل ‪/‬‬
‫‪r=1cm‬‬
‫‪Pc = 1× 10-12c‬‬

‫‪100PC = 100 × 10-12c = 10-10c‬‬

‫بما ان المجال الكهربابً ؼٌر منتظم نستعمل العالقة االتٌة‪:‬‬
‫(‬ ‫( )‬ ‫)‬
‫‪ -2‬عند سطح الكرة فان ‪r = 1cm = 0.01 m‬‬
‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫‪ -3‬ان المجال الكهربابً داخل الكرة الموصلة ٌساوي صفرا النه خالً من الشحنات اذ تظهر الشحنات على سطح الكرة‬
‫الخارجً اي ان‪E = 0 :‬‬

‫‪114‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مثال‪ /3‬فً الشكل المجاور شحنتان نقطٌتان مقـدار كل منهما )‪ (+l C‬والبعـد بٌنهما )‪ (2m‬أحسب مقدار المجال‬
‫الكهربابً فً نقطة مـن نقـاط الخط الواصـل بـٌن الشحنتٌن بحٌث تبعـد )‪ (0.5‬عـن الشحنة األولى وتبعد )‪ (1.5m‬عن‬
‫الشحنة الثانٌة‬

‫الحل ‪ /‬بما ان المطلوب هو اٌجاد المجال الكهربابً عند لنقطة )‪ (a‬فاننا نفترض وجود شحنة اختٌارٌة موجبة عند النقطة‬
‫)‪ . ( a‬وبعدها نحسب مقدار المجاالت الكهربابٌة الناشبة من هذه الشحنات النقطٌة ان شحنة االختٌار ستتؤثر بقوة تنافر‬
‫مع ‪ q2‬وكذلك بقوة تنافر مع ‪ q2‬لذلك فان‪:‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫المجال الكهربابً الناشًء عن الشحنة ‪q1‬‬

‫(‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫)‬

‫المجال الكهربابً الناشًء عن الشحنة‬
‫بما ان اتجاه ‪ٌ E1,‬عاكس اتجاه ‪ E2,‬فؤن محصلة المجال الكهربابً ‪ER‬‬
‫تكون بؤتجاه المجال الكهربابً االكبر‬
‫) محصلة المجال الكهربابً(‬

‫‪ER = 32×103‬‬

‫‪115‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الفٌض الكهربائً‬

‫س ‪ :‬عالم ٌتوقؾ المجال الكهربابً فً منطقة معٌنة ؟‬

‫ٌتوقؾ على كثافة خطوط القوة الكهربابٌة المارة من تلك المنطقة فتزداد‬
‫بزٌادتها ولذلك تعد كثافة خطوط القوة الكهربابٌة مقٌاسا ً للمجال الكهربابً ‪.‬‬

‫إن عدد خطوط القوة الكهربابٌة التً تقطع السطح عمودٌا ً ٌدعى بالفٌض‬
‫الكهربابً وٌرمز له بالرمز االؼرٌقً ) ( ‪ .‬ان مـقـدار الـفـٌض‬
‫الـكـهـربـابـً ٌـزداد بزٌادة عدد خطوط الـقـوة الـكـهـربـابـٌـة الـتـً تـخـتـرق‬
‫السطح ) ‪ ( A‬عـمـودٌا ً ‪ ,‬وكذلك ٌـزٌـادة مـقـدار مـسـاحـة السطح المخترق ‪.‬‬

‫الفٌض الكهربابً = المجال الكهربابً العمودي × مساحة السطح المخترق‬

‫‪ :‬الفٌض الكهربابً‪,‬‬
‫‪ : E‬المجال الكهربابً العمودي على السطح ‪,‬‬
‫‪ : A‬مساحة السطح المخترق‬

‫مثال‪ /1‬أحسب مقدار الفٌض الكهربابً خالل كرة موصلة مشحونة ومعزولة نصؾ قطرها متر واحد وعلى سطحها‬
‫شحنة مقدارها )‪(+ C‬‬

‫الحل ‪/‬‬

‫) (‬

‫مقدار المجال الكهربابً فً نقطة من سطح الكرة‬

‫الفٌض الكهربابً ) ( = المجال الكهربابً العمودي )‪ × ( E‬مساحة السطح المخترق )‪(A‬‬

‫مقدار الفٌض الكهربابً‬

‫‪ .‬ما‬ ‫وضعت ‪ 4‬مجال كهربابً منتظم ٌبدي قوة مقدارها‬ ‫مثال‪ /2‬شحنة كهربابٌة مقدارها‬
‫هو مقدار المجال الكهربابً ؟‬

‫الحل ‪/‬‬

‫‪116‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫الجهد الكهربائً‬

‫ان وجود شحنة اختبارٌة موجبة فً مجال كهربابً لشحنة ‪ٌ , q‬عنً ذلك ان الشحنة االختبارٌة '‪ q‬متاثرة بذلك المجـال‬
‫وتملك طاقة كهربابٌة كامنة‪ ,‬فإذا أردنا تحرٌك الشحنة االختبارٌة الموجبة داخل المجـال ومعاكس له باتجاه الشحنة ‪,q‬‬
‫فؤن ذلك ٌتطلب انجاز شؽل ضد قوى التنافر بٌن الشحنتٌن‪ ,‬هذا الشؽل المبذول سٌتحول الى طاقة كامنة كهربابٌة فٌزداد‬
‫طاقة الشحنة االختبارٌة عما كانت علٌه قبل انجاز الشؽل‪,‬‬

‫الجهد الكهربابً ‪) :‬الطاقة الكامنة الكهربابٌة لوحدة الشحنة فً نقطة داخل المجال الكهربابً وهو كمٌة ؼٌر اتجاهٌة(‪.‬‬

‫الطاقة الكهربابٌة الكامنة الشؽل‬

‫الجهد الكهربابً ‪= V‬‬
‫الشحنة المتاثرة‬

‫‪: V‬الجهد الكهربابً بالفولت‬

‫‪: W‬الشؽل المبذول بالجول‬
‫‪ : q‬الشحنة المتؤثرة بالكولوم‬

‫ولحساب الجهد الكهربابً على بعد ‪ r‬من مركز كرة معزولة ومشحونة بشحنة ‪ q‬نطبق ‪:‬‬

‫‪ k‬ثابت التناسب فً الهواء ‪:‬‬

‫والجهد موجب اذا تولد من شحنة موجبة وسالب اذا تولد من شحنة سالبة‬

‫‪117‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫فرق الجهد الكهربائً‬

‫ان فرق الجهد بٌن نقطتٌن ‪ B ,A‬داخل المجال الكهربابً هو الفرق بٌن الطاقة الكامنة لوحدة الشحنة بٌن هاتٌن النقطتٌن‬
‫‪ ,‬وهو مقدار الشؽل الالزم لنقل الشحنة الموجبة من حدى النقطتٌن الى االخرى مقسوما على الشحنة‪.‬‬

‫فرق الجهد الكهربابً = الجهد عن ‪ - B‬الجهد عند ‪A‬‬

‫القوة االزاحة‬
‫فرق الجهد =‬
‫الشحنة‬
‫كذلك‬

‫العالقة بٌن المجال الكهربابً وانحدار الجهد‬

‫الشؽل‬
‫فرق الجهد =‬
‫الشحنة‬
‫االزاحة‬ ‫القوة‬ ‫الشؽل‬
‫القوة‬ ‫فرق الجهد‬ ‫القوة االزاحة‬
‫فرق الجهد‬
‫الشحنة‬ ‫االزاحة‬ ‫الشحنة‬

‫انحدار الجهد =المجال الكهربابً‬

‫‪,‬‬ ‫المجال الكهربابً =‬

‫انحدار الجهد =‬

‫القوة الكهربابٌة المإثرة فً شحنة كهربابٌة تشٌر الى االتجاه التً ٌكون عنده الطاقة الكامنة الواطبة ‪.‬‬

‫‪118‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫سطح تساوى الجهد‬

‫سطح تساوى الجهد ‪ /‬هو ذلك السطح الذي تكون نقاط سطحه جمٌعا بنفس الجهد الكهربابً أي‬
‫أن فرق الجهد بٌن أي نقطتٌن من نقاطه تساوي صفر‪.‬‬

‫س ‪ :‬عدد خواص سطوح تساوي الجهد ؟‬

‫‪ -1‬ال تتقاطع بعضها مع البعض اآلخر‪.‬‬
‫‪ -2‬خطوط القوة الكهربابٌة تكون عمودٌة على سطوح تساوي الجهد‪.‬‬
‫‪ -3‬تتقارب سطوح تساوي الجهد فٌما بٌنها فً المناطق التً ٌكون فٌها المجال الكهربابً ‪E‬‬
‫فٌها كبٌر‪ ,‬فتزداد خطوط القوة الكهربابٌة اٌضا‪ ,‬لذا تتقارب سطوح تساوي الجهد قرب‬
‫النهاٌات المدببة لالجسام المشحونة والمعزولة‪.‬‬

‫مالحظة ‪ /‬الشكل ٌبٌن سطوح تساوي الجهد وقد رسمت بشكل خطوط متقطعة وخطوط القوة‬
‫الكهربابٌة المرسومة بشكل خطوط مستمرة لشكلٌن مختلفٌن فً المجاالت الكهربابٌة فعندما‬
‫ٌكون المجال ناشبا عن شحنة نقطٌة كما فً الرسم ‪ a‬تكون سطوح تساوي الجهـد كروٌة‬
‫الشكل ومتحدة المركز اما فً حالة المجال المنتظم كالذي ٌنشؤ بٌن لوحٌن متوازٌٌن كما فً‬
‫الشكل ‪ b‬فتكون سطوح تساوي الجهد مستوٌة ومتوازٌة‬

‫مثال‪ /1‬كرة معدنٌة معزولة نصؾ قطرها )‪ (5cm‬علٌها شحنة مقدارها )‪ . (20C‬جد الجهد الكهربابً فً نقطة‪,‬‬
‫‪ - 2‬على بعد )‪ (15cm‬من سطحها‬ ‫‪ - 1‬على سطحها‬

‫الحل ‪/‬‬
‫‪1.‬‬
‫{‬ ‫(‬ ‫})‬
‫وهو جهد جمٌع نقاطها‬

‫‪2.‬‬ ‫*‬ ‫) من سطحها‪15cm.‬الجهد على بعد (‬

‫مثال‪ /2‬الشكل المجاور ٌبٌن سطحان متوازٌـان مـن سـطوح تساوي الجهد جهد احدهما )‪ ( - 5V‬وجهد اآلخر )‪(+3V‬‬
‫والبعد بٌنهما )‪ (4m‬أحسب المجال الكهربابً بٌنهما ‪-‬‬

‫الحل ‪ /‬بما ان المجال الكهربابً منتظم بٌن السطحٌن فان خطـوط المجال ستكون متوازٌـة وعمودٌة على كال السطحٌن‬
‫لذلك‪:‬‬
‫فرق الجهد‬
‫اي ان المجال الكهربابً = انحدار الجهد‬ ‫المجال الكهربابً =‬
‫البعد‬

‫(‬ ‫)‬
‫مقدار المجال الكهربابً‬

‫‪119‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫( ونقطة ‪B‬‬ ‫مثال‪ /3‬النقطة ‪ A‬تبعد )‪ (30cm‬عن مركز كرة نصؾ قطرها )‪ (1cm‬مشحونة بشحنة )‬
‫( من نقطة ‪ B‬الى نقطة ‪A .. A‬‬ ‫تبعد )‪ (90cm‬عن مركز الكرة نفسها‪ .‬أحسب الشؽل الالزم لنقل شحنة مقدارها )‬

‫الحل ‪/‬‬
‫ثابت كولوم الشحنة‬
‫الجهد الكهربابً =‬
‫البعد‬
‫حٌث ‪ q‬تمثل الشحنة المولدة للمجال‬

‫الجهد عند النقطة ‪A‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫الجهد عند النقطة ‪B‬‬

‫الجهد عند النقطة ‪ - B‬الجهد عند النقطة ‪ = A‬فرق الجهد بٌن النقطة )‪(B ,A‬‬

‫الشؽل = فرق الجهد × الشحنة‬

‫الجهد الكهربابً لالرض‬

‫الجهد الكهربابً لألرض صفر‪ ,‬الن سطحها كبٌر جدا ال ٌمكن ان تإثر بها أي شحنة تعطى لها‪ ,‬او تؽٌر من جهدها فهً‬
‫خزان كبٌر للشحنات السالبة والموجبة‪ .‬لذا أي جسم موصل موصول باالرض فؤن جهده ٌكون صفرا‪.‬‬

‫عمل الرإوس المسننة فً تفرٌػ الشحنات الكهربابٌة؟‬

‫ان كثافة الشحنة تتناسب عكسٌا ً مع نصؾ قطر الموصـل‪ ,‬فكلمـا كـان رأس الموصـل مـدبب كانت كثافة الشحنة علٌه‬
‫كبٌرة وهذا ٌإدي الى تفرٌػ الكهرباء من الراس المدبب وذلك ان دقابق الهواء المتعادلة والمشحونة بشحنة مخالفة‬
‫تنجذب الى الرأس المدبب‪ ,‬لتكتسب مـن الـراس المدبب شحنته‪ ,‬ثم تتنافرمعه وتبتعد لتنجذب الٌه دقابق أخرى ثم تنشحن‬
‫بـنفس الشحنة‪ ,‬وتبتعد وهكذا تتفرغ الشحنة من الرأس المدبب الى الجو‪.‬‬

‫الكهرباء الجوٌة ‪ /‬عند تكون الؽٌوم وخالل حركتها تحمل الكهرباء فتكون شحنتها موجبـة مـن الطبقات العلٌا وسالبة من‬
‫الطبقات السفلً من الؽٌمة وٌحصـل تفرٌػ بٌن االجزاء المختلفة الشحنة من السحابة الواحدة او بٌن السحابتٌن المختلفتٌن‬
‫بالشحنة‪ ,‬فٌحصـل الـبرق ‪,‬الن كل تفرٌػ ٌكون مصحوب بشـرارة ‪ ,‬والذي هـو البرق ‪ ,‬ولكـن هـذا التفرٌػ ٌتسبب فً‬
‫تؤٌن الهـواء وتسخٌنه بشكل مفاجا الى ‪ 3111‬درجـة سٌلٌزٌة فٌعطـً ضـوء وهـاج‪ ,‬وٌتمـدد الهـواء بشكل مفاجا مولد‬
‫صوتا ٌتكرر صداه بٌن الؽٌوم مولدا الرعد‪.‬‬

‫الصاعقة ‪ /‬عنـدما ٌحصـل تفرٌػ كهربابً بٌن السحابة المشحونة واي جسـم مشحون بشحنة مخالفة للسحابة على سطح‬
‫األرض‪ ,‬فهذا ما ٌسمى بالصاعقة‪ ,‬والتً تحدثت بوقت ‪ 4/ 1‬ثانٌة‪.‬‬

‫‪120‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫مانعة الصواعق‪ /‬ساق معدنً ذو راس مدبب ٌعمل الراس المدبب على تفرٌػ الشحنة الكهربابٌـة ببطًء وٌكون طرؾ‬
‫من مانعة الصواعق موصول باالرض والـراس المدبب فـوق البناٌة‪ ,‬فإذا كان الجـو مشحونا بالشحنة السالبة تتولد على‬
‫سطح االرض شحنات موجبـة تنتقل بواسطة السلك الموصـل بـاالرض الى االعلى )الـراس المدبب( ثم تندفع مبتعدة عنه‬
‫لتحدث تفرٌـػ تـدرٌجٌا بفعـل فـرق الجهـد بـٌن االرض والجو المحبط بالرأس المدبب وبذلك نقلل من خطر التفرٌػ‬
‫الكهربابً‪.‬‬

‫‪ .1‬المرشحات الكهروستاتٌكٌة‪ :‬تـقـوم الـكـثـٌـر من المعامل والمصانع باطالق ؼازات محملة بدقابق صؽٌرة على شـكـل‬
‫سحابة من الدخان مما ٌإدي الى تلوث الهواء ‪ .‬وقد استعملت اجهزة المرشحات الكهروستاتٌكٌة فً تنقٌة البٌبة من‬
‫ذلك ٌبٌن الشكل عمل المرشح الكهروستاتٌكً ‪ .‬حٌث ٌـحـتـوي المرشح على اسـالك فـلـزٌـة رفٌعـة مـشـحـونـة‬
‫بشحنة سالبة وتـعـمـل عـلـى شـحـن دقـابـق الـدخـان بـشـحنة سالبة عند مرور الؽازات الملوثة عبر المرشح ‪,‬‬
‫فتنجذب دقابق الدخـان بـالـواح فلزٌة موجبة الشحنة وبؤستعمال مطرقة مٌكانٌكٌة سٌتم هز هذه االلواح لتجمٌع‬
‫الدقابق فً االسفل‪.‬‬

‫‪ .2‬جهاز االستنساخ الضوبً‪ٌ :‬عد جهاز تصوٌر الوثابق من التطبٌقات المهمة على الكهربابٌة الساكنة ‪ .‬الشكل ٌبٌن‬
‫الخطوات الربٌسٌة التً تتم داخل جهاز تـصـوٌـر الـوثـابـق ‪.‬‬

‫‪121‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫اسئلة الفصل التاسع‬

‫س‪ /1‬اختر الجواب الصحٌح فٌما ٌلً ‪:‬‬
‫‪ -1‬كثافة الشحنة الكهربابٌة لموصل معزول مشحون فٌه نتوءات تكون ‪.‬‬
‫‪-b‬اقل ما ٌمكن عند رإوسه المدببة‬ ‫‪ -a‬اكبر ما ٌمكن عند رإوسه المدببة‬
‫‪-d‬كل االحتماالت السابقة‬ ‫‪ -c‬متساوٌة فً كل نقاطه‬

‫‪-2‬فً حالة المجال الكهربابً المنتظم ٌكون ‪:‬‬

‫‪ -b‬المجال فٌه ثابت المقدار ي جمٌع نقاطه‬ ‫‪ - a‬المجال فٌه متؽٌر المقدار فً جمٌع نقاطه‬
‫‪ -d‬المجال فٌه متؽٌر المقدار واالتجاه فً جمٌع نقاطه‬ ‫‪ -c‬المجال فٌه ثابت االتجاه فً جمٌع نقاطه‬

‫‪ -3‬الجهد الكهربابً لنقاط بٌن لوحٌن متوازٌٌن مشحونٌن بشحنتٌن مختلفتٌن ومتساوٌتٌن‪:‬‬
‫‪ -b‬سالبا دابما‬ ‫‪ -a‬موجبا دابما‬
‫‪ -d‬ربما موجبا ً وربما سالبا ً أو صفراً‬ ‫‪ -C‬موجبا او سالبا‬

‫‪ -4‬اذا وضعت شحنة كهربابٌة طلٌقة فً مجال كهربابً فؤنها تتحرك‪.‬‬

‫‪ -b‬بعكس اتجاه المجال دابما‬ ‫‪ -a‬باتجاه المجال دابما‬
‫‪-d‬عمودٌة على المجال‬ ‫‪ -c‬باتجاه المجال اذا كانت موجبة وبعكسه اذا كانت سالبة‬

‫‪ -5‬كرة موصلة مشحونة ومعزولة ‪ ,‬جهد احدى نقاط سطحها فولطا واحد‪ ,‬فؤن الجهد فً مركزها‪:‬‬
‫‪ -b‬صفرا‬ ‫‪ -a‬فولطا واحدا‬
‫‪ -d‬اكبر من فولط واحد‬ ‫‪-c‬اقل من فولط واحد واكبر من الصفر‬

‫س‪ /2‬ضع عالمة 𝟕 على العبارة الصحٌحة وعالمة ‪ X‬على العبارة الخاطبة مع تصحٌح ا الخطؤ إن وجد دون أن تؽٌر‬
‫ما تحته خط‪.‬‬
‫‪ (1‬قوة التنافر او التجاذب الكهربابً بٌن جسمٌن مشحونٌن اكبر من قوة الجذب التثاقلً بٌن كتلتٌهما‪ ) .‬صح(‬
‫‪ٌ (2‬جذب الكترون بروتون النواة فً الذرة بقوة اقل من القوة التً ٌجـذب بهـا البروتـون لاللكترون ‪).‬خطؤ(‬
‫ج‪ /‬الصحٌح ٌجذب احدهما اآلخر بنفس القوة الن شحنتهما متساوٌتان بالمقدار‬

‫‪ (3‬جمٌع نقاط الكرة الموصلة المشحونة تكون بالجهد نفسه‬

‫ج‪ /‬صح )النها سطح تساوي جهد(‬

‫‪ (4‬اشباه الموصـالت تـكـون دابمـا موصـلة جٌدة للكهربابٌة‪.‬‬

‫ج‪ /‬خطؤ‪ -‬تكون موصلة فً درجات الحرارة العالٌة وعازل فً درجات الحرارة الواطبة‪.‬‬

‫‪ (5‬قانون كولوم ٌنطبق على الشحنات الكهربابٌة متماثلة فقط‪.‬‬

‫ج‪ /‬خطؤ‪ٌ -‬نطبق على الشحنات الكهربابٌة المتماثلة والمختلفة‪.‬‬
‫‪ (6‬قانون کولوم ٌنطبق على الشحنات الكهربابٌة كبٌرة الحجم‪.‬‬
‫ج‪ /‬خطؤ‪ٌ -‬نطبق على الشحنات الكهربابٌة صؽٌرة الحجم‪) .‬نقطٌة(‬

‫‪ (7‬تتوزع الشحنة الكهربابٌة على سطح موصل بصورة متجانسة‬

‫ج‪ /‬خطؤ ‪ /‬الصحٌح ؼٌر متجانسة‬

‫‪122‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫‪ (8‬سطح الكـره الموصلة المشحونة المعزولـة هـو سـطح تساوي جهـد‬

‫ج‪)/‬صح(‬

‫‪ (9‬تكون خطوط القوة الكهربابٌة متوازٌة فً المجال الكهربابً المنتظم‬

‫ج‪ /‬صح )كما فً لوحٌن متقابلٌن مختلفٌن فً نوع الشحنة(‪.‬‬

‫‪ٌ (11‬مكن شحن الكره االرضٌة بشحنة كهربابٌة موجبة‪.‬‬

‫ج‪ /‬خطؤ ‪ ,‬ال ٌمكن لكبر حجمها‪.‬‬

‫‪ (11‬ال ٌمكن لخطوط القوة الكهربابٌة ان تتقاطع‪ / .‬صح‬

‫‪ (12‬اذا وضعت شحنة كهربابٌة معٌنة فً مجال كهربابً منتظم فؤن القوة الكهربابٌة التً تإثر علٌها تكون ثابتة المقدار‬
‫واالتجاه‪.‬‬
‫ج‪ /‬صح‪ .‬ألن المجال منتظم فكلما ابتعدت عن الطرؾ الموجب قل التنافر لكن زادت قوة التجاذب مع الجهة السالبة فتبقى‬
‫ثابتة فً المقدار واالتجاه‪.‬‬

‫س‪ /3‬هل ٌمكن تقاطع خطان من خطوط القوى الكهربابٌة ؟ ولماذا ؟‬

‫ج‪ /‬كال فلو صح ذلك سٌكون هناك اتجاهان للمجال الكهربابً عند نقطة التقاطع وهذا ٌتناقض مع مفهوم الكمٌة المتجهة‬
‫الن لكل كمٌة متجهة مقدار واحد واتجاه واحد ‪.‬‬

‫س‪ /4‬كٌؾ تفسر تساوي الجهد لجمٌع نقاط الموصل المشحون والمعزول ؟‬
‫ج‪ /‬الن المجال الكهربابً عمودي على سطح الموصل المشحون والمعزول فال توجد للمجال الكهربابً مركبة السطح‬
‫عنـد أي نقطـة مـن نقاطـه أي ان المجـال بمـوازاة السطح ٌساوي صفر‬
‫نقطتٌن ‪ A ,B‬على السطح وهذا ٌعنً ‪ , VA- VB = O‬اذن ‪VA = VB‬‬

‫س‪ /5‬علل عدم وجود مجال كهربابً داخل كرة معدنٌة مشحونة ومعزولة ؟‬
‫ج‪ /‬الن الشحنات المتشابهة ستتنافر مبتعدة عن بعضها فتظهر على السطح الخارجً للكرة الموصولة‪.‬‬

‫س‪ /6‬اذا كان جهد نقطة معٌنة صفرا فهل من الضروري ان ٌكون المجال الكهربابً صفر؟‬
‫ج‪ /‬كال‪ .‬مثال ذلك ان الجهد الكهربابً لالرض = صفر ولكن ال ٌعـنـً هـذا ان األرض خالٌـة مـن الشحنات الكهربابٌة ‪.‬‬

‫‪123‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س‪ /7‬أٌهما أكبر‪ ,‬جهد نقطة داخل كرة معدنٌة مشحونة أم جهد نقطة على سطحها ؟ولماذا؟‬
‫ج‪ /‬جهد نقطة داخل كرة معدنٌة مشحونة ٌساوي جهد نقطة على سطحها ) ٌعد سطح الموصل المشحون والمعزول هو‬
‫اول سطح من سطوح تساوي الجهد (‬

‫س‪ /8‬ما الصاعقة؟ وما مانعة الصواعق؟ وكٌؾ تعمل لحماٌة االبنٌة والمنشآت؟‬
‫ج هو التفرٌػ الكهربابً الحاصل بٌن السحابة المشحونة واي جسم ٌحمل شحنة مخالفة لها على االرض‪ .‬ومانعة‬
‫الصواعق‪ :‬هً موصل احد طرفٌه موصول باالرض والطرؾ اآلخر ذو رأس مدبب فوق سطح البناٌة ‪ ,‬تعمل على‬
‫تفرٌػ الشحنة الكهربابٌة نحو االرض ببطؤ وذلك لحماٌة الدور والمنشؤة من التفرٌػ الكهربابً الجوي‪ ,‬بواسطة عمل‬
‫الرإوس المدببة فً تفرٌػ الشحنات الكهربابٌة بفعل الجهد بٌن االرض والجو المحٌط بالراس المدبب تدرٌجٌا‬

‫س‪ /9‬ما البرق وكٌؾ ٌحصل ؟‬

‫ج‪ /‬تفرٌػ كهربابً ٌحصل بٌن االجزاء المختلفة من السحابة الواحدة او بٌن سحابتٌن مختلفتٌن‬
‫وٌحصل هذا فً الجو الممطر خاصة عندما تصبح السحب محملة بشحنات كهربابٌة وتكون شحنتها موجبة ‪ -‬الطبقات‬
‫العلٌا وسالبة فً الطبقات السفلى من الؽٌمة ٌحصل تفرٌػ على شكل ضربات متقاربة داخل السحابة الواحدة او بٌن‬
‫سحابتٌن مختلفتٌن‪.‬‬

‫س‪ /11‬لماذا نرى البرق قبل سماع صوت الرعد الناتج عنه ؟‬
‫ج‪ /‬ألن سرعة الضوء أكبر بكثٌر من سرعة الصوت‪) .‬سرعة الصوت)‪340‬م‪/‬ثا( ‪) ,‬سرعة الضوء )‪10°×3‬م‪/‬ثا(‬

‫س ‪ /11‬المجال الكهربابً داخل كرة معدنٌة مجوفة مشحونة ومعزولة ٌساوي صفر‪ ,‬فهل هذا ٌعنً ان الجهد داخل الكرة‬
‫ٌساوي صفرا ؟‬
‫ج‪ /‬كال ‪ .‬الن جهد النقاط داخل الكرة هذه هو نفسه جهد نقاط سطحها ‪.‬‬

‫‪124‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫المسائل‬
‫( وعلى بعد )‪ (10cm‬عن بعضهما؟‬ ‫س‪ /1‬ما مقدار قوه التنافر بٌن شحنتٌن نقطٌتٌن متساوٌتٌن‪ .‬مقدار كل منهما )‪C‬‬

‫الحل ‪/‬‬

‫(‬ ‫)‬

‫س‪ /2‬وضعت الشحنتان النقطٌتان ) ‪ (+27 C ) (+3 C‬على خط مستقٌم تفصلهما مسافة متر واحد‪ .‬فؤٌن ٌجب‬
‫وضع الشحنة النقطٌة حتى تصبح محصلة القوى المإثرة علٌها من قبل الشحنتٌن صفراً ؟‬

‫الحل ‪ /‬نفرض أن الشحنة النقطٌة تبعد عن الشحنة االولى = ‪ x‬نفرض ان الشحنة النقطٌة تبعد عن الشحنة الثانٌة = ‪1-‬‬
‫‪x‬‬
‫‪.F1= F₂‬‬

‫𝟕‬
‫(‬ ‫)‬
‫بالقسمة على )‪(3‬‬

‫(‬ ‫)‬
‫(‬ ‫بجذر الطرفٌن )‬

‫س‪ /3‬اذا كان فرق الجهد بٌن نقطتٌن‪ B,A‬فما الشؽل الالزم لنقل ‪:‬‬
‫‪ -b‬الكترون )‪ (q = - e‬من ‪ A‬الى ‪B‬‬ ‫‪ -a‬بروتون )‪ (q = +e‬من ‪ A‬الى ‪B‬‬

‫الحل ‪/‬‬
‫)‪ (a‬بروتون من ‪ A‬الى ‪ B‬من تعرٌؾ فرق الجهد‬

‫‪(b‬الكترون من ‪ A‬الى ‪B‬‬

‫‪125‬‬
 ‫طريق النجاح حليف املثابرين‬ ‫اعداد ‪ :‬االستاذ ابراهيم اخلالدي‬

‫س‪ /4‬سطحان متوازٌان من سطوح تساوي الجهد ‪ .‬جهد النقطة )‪ (a‬فٌه ٌساوي ‪ 10V‬وجهد النقطة )‪ (b‬فٌه ٌساوي‬
‫)‪ (-27‬والبعد بٌنهما )‪ (4mm‬أحسب المجال الكهربابً بٌن النقطتٌن ؟‬

‫الحل ‪/‬‬

‫(‬ ‫)‬

‫( ونقطة )‪ (B‬تبعد )‪(0.9m‬‬ ‫س‪ /5‬نقطة )‪ (A‬تبعد )‪ (0.5m‬عن مركز كرة مشحونة بشحنة مقدارها )‬
‫عن مركز هذه الكرة‪ .‬احسب الشؽل الالزم لنقل شحنة مقدارها )‪ (2 C‬من نقطة )‪ (B‬الى نقطة )‪.(A‬‬

‫الحل ‪ /‬نستخرج جهد ‪ A‬وجهد ‪B‬‬

‫( ي الفراغ‪ .‬احسب الشؽل‬ ‫س‪ /6‬وضعت شحنة مقدارها )‪ ( C‬على بعد )‪ (1.2m‬من شحنة أخـرى مقـدارها )‪C‬‬
‫المبذول لتحرٌك الشحنة الثانٌة لتصبح على بعـد)‪ (0.9m‬عـن الشحنة االولى ‪.‬‬

‫الحل ‪/‬‬

‫‪= 0.075 J‬‬

‫‪126‬‬