ULANGAN MID SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2010/2011

                                                  LEMBAR SOAL

            Mata Pelajaran    :  Bahasa  Inggris
            Kelas        :  XI (sebelas) IPS                                Hari/Tanggal    :  …………………….
            W a k t u    :  90 Menit

PETUNJUK UMUM :
1.    Tulis lebih dahulu Nama dan Nomor Peserta pada lembar jawaban
2.    Baca setiap petunjuk SOAL dengan seksama sebelum mulai bekerja
3.    Apabila ada hal yang meragukan akan SOAL ini, segera laporkan kepada pengawas
4.    Jawab pertanyaan yang lebih mudah dahulu
5.    Periksa kembali setiap jawaban anda sebelum diserahkan kepada pengawas.

I.   PILIHLAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT DAN BENAR

Choose the questions below by cross a, b, c, d or d !

Text 1 (for question number 1-7)

    Once there was a husband and his wife who had a baby. They had a dog named Bony. It was a very
smart dog and faithful to them. The dog used to take care of the baby while were working in the rice
field.
    One afternoon, while working in the field, they heard Bony barking. It was running toward them. It’s
mouth smeared with blood. The husband shocked and thought that it had killed their baby. Suddenly he
took his sickle and threw it to the dog. It hit the dog’s had and the dog head and the dog fell down and
died.
    Hurriedly they got home and saw the baby sleeping. When the husband looked around in the baby’s
room, he found a big snake lying on the floor. It was dead and blood spilled everywhere. It seemed the
dog had killed the snake and the killed his faithful dog.

    1.    Who was Bony? Bonny was……….

        a.    the husband’s name
        b.    the wife’s name
        c.    the bay’s name
        d.    the dog’s name
        e.    the snake’s name
    2.    Why was the dog running toward the couple?
        a.    because it afraid of snake
        b.    because it was hurt
        c.    because the dog wanted some foods.
        d.    because the dog wanted to tell that something dangerous almost happened in                 their
home.
        e.    because a snake wanted to catch it.
    3.    ……finally killed by the husband. The correct answer to fill in the blank is…….
        a.    the baby    d.    the dog
        b.    the snake    e.    the couple
        c.    the wife
    4.    The snake was killed by…………………
        a.    the dog    d.    the child
        b.    the husband    e.    the baby
        c.    the wife
    5.    Was the baby hurt by the dog?
        a.    yes, it is    d.    no was not
        b.    yes, it was    e.    no, it doesn’t
        c.    no, it did

    6.    “Suddenly, he took his sickle …..”(paragraph 2, sentence 5). The word suddenly             has the
same meaning with the word………………
        a.    usually    d.    angrily
        b.    quietly    e.    hungrily
        c.    quickly
    7.    Why was the husband shocked? Because………………
        a.    He thought that the dog hurt killed his baby
        b.    he was sick
        c.    he saw a snake
        d.    he saw a dog died
        e.    his wife fell down
    8.    How do you feel …….the new design?
        a.    on    d.    about
        b.    at    e.    under
        c.    to
    9.    I don’t feel that our ads….reaching customers.
        a.    is    d.    was
        b.    are    e.    has
        c.    were
    10.    I agree …….you about selling direct to the customer.
        a.    with    d.    to
        b.    between    e.    of
        c.    on
Text for questions no. 11-16.
Beauty and Beast

        11.    A    :    Who was Belle?

        B    :    “………….”
        a.    she was a widow    d.    she was French
        b.    she lived with widower father    e.    she is a new neighbour
        c.    she lived in French
    12. The beast captured the widower because …….
        a.    he had a beautiful dauther
        b.    he wanted to get married with Belle
        c.    he has picked some roses
        d.    the wodower was kidnapped by the beast
        e.    he dislikes the dauther
    13.    A    :    “What happened when Belle lived in the cursed castle?”
        B    :    “……….”
        a.    she met her father happily
        b.    she took the place for her father
        c.    she fell in love with the beast
        d.    the beast’s lobe broke the spell
        e.    she stays alone

    13.The beast turned to a handsome prince by……….

    a.    getting married Belle
        b.    helping Belle
        c.    loving Belle
        d.    catching Belle’s father
        e.    mocking Belle
    14.    The complication of the text is……..
        a.    a long ago there lived a beautiful girl named Belle
        b.    an old poor father kidnapped by the beast
        c.    she fell in love with beast
        d.    they married and lived happily
        e.    she lived with her father
    15    A    :    “What kind of the narrative is it?”
        B    :    “It is……….”
       
        a.    romance
        b.    adventure
        c.    science fiction
        d.    mystery
        e.    folktale
    16.    I …………..to the mall last week   
        a.    went    d.    goes
        b.    go    e.    have gone
        c.    gone
    17. My brother ………a bear an hour ago
        a.    see    d.    saw
        b.    seen    e.    has seen
        c.    sees
    18. Alex did not ………last week
        a.    worked    d.    working
        b.    work    e.    has worked
        c.    works
    19. Joko     :    What can I do for you?
        Eni        :    “……..it is very hot.”
        a.    move type tape redorder    d.    open the window, please
        b.    that’s all    e.    take out the dog
        c.    put my shoes there
    20. John    :    “Can I watch film in the movie, Dad?”
         Father    :    “……..But be careful, then.”
        a.    I am afraid not.    d.    don’t go there.
        b.    why not?.    e.    it’s okay.
        c.    no, you can’t.

    II.    Answer the following questions correctly!

1.    They said,”Don’t bring many books aolne!”.
2.    Erick said,”I will come to the meeting”.
3.    Give yout opinion to the following sentence!
“Indonesian government is the best government in the world”
4.    Write down two expressing satisfactions and two expressing dissatisfactions
5.    Change the following sentence into positive & interrogative form!
(+)    They will have completed the work by the next week.
(- )    ………………………………………………………..
(?)    ………………………………………………………..

Sheet Answer
1.     D        11.    D    21. D
2    D        12.    D    22. E
3.    D         13. C    23. A
4.    A         14. E    24. B
5.    D        15.     D    25. D
6.    B        16.    A
7.   A   
 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH MAPEL BAHASA INGGRIS

SMK NEGERI JENAWI TAHUN 2011/2012

Kompetensi/ Kelas No.

No. Indikator
Sub Kompetensi Sem Soal
1 1.5. Menjelaskan secara Disajikan sebuah gambar dan diperdengarkan X/2 1
sederhana kegiatan yang empat buah pernyataan, siswa dapat menentukan
sedang terjadi. pernyataan yang tepat untuk menyatakan
kegiatan yang sedang berlangsung sesuai dengan
gambar.
2 1.3. Mendeskripsikan benda- Disajikan sebuah gambar dan diperdengarkan X/1 2
benda, orang, ciri-ciri, waktu, empat buah pernyataan, siswa dapat menentukan
hari, bulan dan tahun. pernyataan yang tepat untuk menyatakan lokasi
sebuah benda sesuai dengan gambࡡr.
3 1.3. Mendeskripsikan benda- Disajikan sebuah gambar dan diperdengarkan X/1 3
benda, orang, ciri-ciri, waktu, empat buah pernyataan, siswa dapat menentukan
hari, bulan dan tahun. pernyataan yang tepat untuk menyatakan
penampilan fisik seseorang sesuai  dengan
gambar.
4 1.3. Mendeskripsikan benda, Disajikan sebuah gambar dan diperdengarkan X/1 4
orang, ciri-ciri, waktu, hari, empat buah pernyataan, siswa dapat menentukan
bulan dan tahun. pernyataan yang tepat untuk menyatakan situasi
di suatu tempat sesuai dengan gambar.
5 3.2. Memahami percakapan Diperdengarkan suatu ungkapan tentang XII/1 5
terbatas dengan penutur asl permohonan/pemberian saran diikuti dengan 3
kalimat tanggapan, siswa dapat menentukan
respon yang tepat dari ungkapan  tersebut
6 1.3. Mendeskripsikan benda, Diperdengarkan suatu ungkapan tentang X/1 6
orang, ciri-ciri, waktu, hari, perbandingan benda diikuti dengan 3 kalimat
bulan dan tahun. tanggapan, siswa dapat menentukan respon yang
tepat dari ungkapan  tersebut
7 2. 4. Menceritakan pekerjaan Diperdengarkan suatu ungkapan tentang kejadian XI/1 7
di masa lalu. di masa lalu diikuti dengan 3 kalimat tanggapan,
siswa dapat menentukan respon yang tepat dari
ungkapan  tersebut
8 3.2. Memahami percakapan Diperdengarkan suatu ungkapan tentang XII/1 8
terbatas dengan penutur asli. permohonan/pemberian arah/lokasi diikuti
dengan 3 kalimat tanggapan, siswa dapat
menentukan respon yang tepat dari ungkapan 
tersebut
 Kompetensi/
No.
Sub Kompetensi
9 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
10 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
11 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
12 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
13 2.6. Memahami instruksi-
instruksi sederhana.
14 2. 4. Menceritakan pekerjaan
di masa lalu.
15 1.3. Mendeskripsikan benda,
orang, ciri-ciri, waktu, hari,
bulan dan tahun.
16 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
17 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
18 2. 4. Menceritakan pekerjaan
di masa lalu.
Kelas No.
Indikator
Sem Soal
Diperdengarkan suatu percakapan singkat yang XII/1 9
mengungkapkan  kemungkinan, siswa dapat
menentukan informasi tersirat yang ada dalam
percakapan   tersebut.
Diperdengarkan suatu percakapan singkat yang XII/1 10
mengungkapkan  kegiatan sehari-hari, siswa
dapat menentukan gambaran umum dari
percakapan   tersebut.
Diperdengarkan suatu percakapan singkat yang XII/1 11
mengungkapkan  pemesanan sesuatu, siswa
dapat menentukan  informasi rinci tersurat yang
ada dalam percakapan   tersebut.
Diperdengarkan suatu percakapan singkat yang XII/1 12
mengungkapkan  pilihan, siswa dapat
menentukan informasi tertentu yang ada dalam
percakapan  tersebut.
Diperdengarkan suatu monolog  singkat tentang XI/2 13
proses  pengerjaan sesuatu, siswa dapat
menentukan gambaran umum dari monolog
tersebut dengan tepat.
Diperdengarkan suatu monolog  singkat tentang XI/1 14
pengalaman kerja seseorang, siswa dapat
menentukan informasi rinci tersurat dari
monolog  tersebut dengan tepat.
Diperdengarkan suatu monolog  singkat tentang X/1 15
sebuah iklan, siswa dapat menentukan informasi
tersirat dari monolog  tersebut dengan tepat.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang XII/1 16
mengungkapkan permohonan/pemberian saran,
disertai 4 pilihan jawaban,  siswa dapat
melengkapinya dengan memilih kalimat/frase
yang tepat sesuai dengan konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang XII/1 17
mengungkapkan penanganan telephone, disertai
4 pilihan jawaban, siswa dapat melengkapinya
dengan memilih kalimat/frase yang tepat sesuai
dengan konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang 18
mengungkapkan pekerjaan di masa lalu, disertai
4 pilihan jawaban,  siswa dapat melengkapinya
dengan memilih kalimat/frase yang tepat sesuai
dengan konteks.
 Kompetensi/
No.
Sub Kompetensi
19 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
20 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
21 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
22 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
23 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
24 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
25 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
26 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
27 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
Kelas No.
Indikator
Sem Soal
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang XII/1 19
mengungkapkan undangan, disertai 4 pilihan
jawaban,  siswa dapat melengkapinya dengan
memilih kalimat/frase yang tepat sesuai dengan
konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang XII/1 20
mengungkapkan permohonan/pemberian ijin,
disertai 4 pilihan jawaban,  siswa dapat
melengkapinya dengan memilih kalimat/frase
yang tepat sesuai dengan konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang XII/1 21
mengungkapkan keluhan, disertai 4 pilihan
jawaban,  siswa dapat melengkapinya dengan
memilih kalimat/frase yang tepat sesuai dengan
konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang XII/1 22
mengungkapkan penawaran, disertai 4 pilihan
jawaban,  siswa dapat melengkapinya dengan
memilih kalimat/frase yang tepat sesuai dengan
konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang XII/1 23
mengungkapkan suatu rencana, disertai 4 pilihan
jawaban,  siswa dapat melengkapinya dengan
memilih kalimat/frase yang tepat sesuai dengan
konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang XII/1 24
mengungkapkan suatu pengandaian, disertai 4
pilihan jawaban,  siswa dapat melengkapinya
dengan memilih kalimat/frase yang tepat sesuai
dengan konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang XII/1 25
mengungkapkan persetujuan/ketidaksetujuan,
disertai 4 pilihan jawaban,  siswa dapat
melengkapinya dengan memilih kalimat/frase
yang tepat sesuai dengan konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang XII/1 26
mengungkapkan permohonan/pemberian
arah/lokasi, disertai 4 pilihan jawaban,  siswa
dapat melengkapinya dengan memilih
kalimat/frase yang tepat sesuai dengan konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang XII/1 27
mengungkapkan kegiatan sehari-hari, disertai 4
pilihan jawaban,  siswa dapat melengkapinya
 Kompetensi/
No.
Sub Kompetensi
28 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
29 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
30 1.5. Menjelaskan secara
sederhana kegiatan yang
sedang terjadi.
31 1.3. Mendeskripsikan benda,
orang, ciri-ciri, waktu, hari,
bulan, tahun.
32 1.3. Mendeskripsikan benda,
orang, ciri-ciri, waktu, hari,
bulan, tahun.
33 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
34 1.3. Mendeskripsikan benda,
orang, ciri-ciri, waktu, hari,
bulan, tahun.
35 3.2. Memahami percakapan
terbatas dengan penutur asli.
Kelas No.
Indikator
Sem Soal
dengan memilih kalimat/frase yang tepat sesuai
dengan konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang XII/1 28
mengungkapkan pemesan sesuatu, disertai 4
pilihan jawaban,  siswa dapat melengkapinya
dengan memilih kalimat/frase yang tepat sesuai
dengan konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang XII/1 29
mengungkapkan kemungkinan, disertai 4 pilihan
jawaban,  siswa dapat melengkapinya dengan
memilih kalimat/frase yang tepat sesuai dengan
konteks.
Disajikan sebuah percakapan rumpang yang X/2 30
mengungkapkan kegiatan yang sedang
berlangsung, disertai 4 pilihan jawaban,  siswa
dapat melengkapinya dengan memilih
kalimat/frase yang tepat sesuai dengan konteks.
Disajikan sebuiah percakapan pendek yang X/1 31
mengungkapkan  perbandingan benda dengan 4
bagian kata/frase yang digarisbawahi, siswa
dapat memilih satu kata/frase yang salah, yang
berkaitan dengan penggunaan Degress of
Comparison.
Disajikan sebuiah monolog pendek yang X/1 32
menggambarkan suatu benda, dengan 4 bagian
kata/frase yang digarisbawahi, siswa dapat
memilih satu kata/frase yang salah, yang
berkaitan dengan penggunaan Relative Pronoun..
Disajikan sebuiah percakapan pendek yang XII/1 33
mengungkapkan  penawaran dengan 4 bagian
kata/frase yang digarisbawahi, siswa dapat
memilih satu kata/frase yang salah, yang
berkaitan dengan penggunaan Modal Auxiliary.
Disajikan sebuiah percakapan pendek yang X/1 34
mengungkapkan  deskripsi seseorang dengan 4
bagian kata/frase yang digarisbawahi, siswa
dapat memilih satu kata/frase yang salah, yang
berkaitan dengan penggunaan Expressions of
physical description.
Disajikan sebuiah percakapan pendek yang XII/1 35
mengungkapkan  pilihan dengan 4 bagian
kata/frase yang digarisbawahi, siswa dapat
memilih satu kata/frase yang salah, yang
 Kompetensi/ Kelas No.
No. Indikator
Sub Kompetensi Sem Soal
berkaitan dengan penggunaan Expressions of
Preference.
36 3.5. Memahami surat-surat Disajikan sebuah surat bisnis yang diikuti 3 soal XII/2 36
bisnis sederhana. dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan gambaran umum dalam surat.
37 Disajikan sebuah surat bisnis yang diikuti 3 soal XII/2 37
dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan informasi tersirat dalam surat.
38 Disajikan sebuah surat bisnis yang diikuti 3 soal XII/2 38
dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan sinonim sebuah kata/frase dalam
surat.
39 2.7. Membuat pesan-pesan Disajikan sebuah tabel/diagram yang diikuti 3 XI/2 39
pendek, petunjuk dan daftar soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat
dengan pilihan kata, ejaan dan menentukan gambaran umum dalam bacaan.
tat tulis yang berterima.
40 Disajikan sebuah tabel yang diikuti 3 soal XI/2 40
dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan informasi rinci tersurat dalam
bacaan.
41 Disajikan sebuah tabel yang diikuti 3 soal XI/2 41
dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan informasi tersirat dalam bacaan.
42 2.3. Merinci tugas pekerjaan Disajikan sebuah teka yang mengungkapkan XI/1 42
dan latar belakang pendidikan pengalaman kerja seseorang yang diikuti 3 soal
yang dimiliki seseorang  dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat
secara lisan dan tulisan. menentukan pikiran utama suatu paragraf  dalam
bacaan.
43 Disajikan sebuah teks yang mengungkapkan XI/1 43
pengalaman kerja seseorang yang diikuti 3 soal
dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan informasi rinci tersurat dalam
bacaan.
44 Disajikan sebuah teks yang mengungkapkan XI/1 44
pengalaman kerja seseorang yang diikuti 3 soal
dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan rujukan sebuah kata/frase  dalam
bacaan.
45 2.6. Memahami instruksi- Disajikan sebuah teks yang mengungkapkan XI/2 45
instruksi sederhana. prosedur kegiatan di sebuah kantor yang diikuti
3 soal dengan 4 pilihan jawaban, siswa dapat
menentukan gambaran umum dalam bacaan.
46 Disajikan sebuah teks yang mengungkapkan XI/2 46
 Kompetensi/ Kelas No.
No. Indikator
Sub Kompetensi Sem Soal
prosedur kegiatan yang diikuti 3 soal dengan 4
pilihan jawaban, siswa dapat menentukan
informasi rinci tersurat dalam bacaan.
47 Disajikan sebuah teks yang mengungkapkan XI/2 47
prosedur kegiatan yang diikuti 3 soal dengan 4
pilihan jawaban, siswa dapat menentukan
sinonim sebuah kata dalam bacaan.
48 1.3. Mendeskripsikan benda, Disajikan sebuah teks yang mengungkapkan X/1 48
orang, ciri-ciri, waktu, hari, iklan suatu produk yang diikuti 3 soal dengan 4
bulan, tahun. pilihan jawaban, siswa dapat menentukan
gambaran umum dari bacaan.
49 Disajikan sebuah teks yang mengungkapkan X/1 49
iklan suatu produk yang diikuti 3 soal dengan 4
pilihan jawaban, siswa dapat menentukan
informasi rinci tersurat dalam bacaan.
50 Disajikan sebuah teks yang mengungkapkan X/1 50
iklan suatu produk yang diikuti 3 soal dengan 4
pilihan jawaban, siswa dapat menentukan
sinonim sebuah kata/frase dalam bacaan.
JUMLAH
Prersentase