Professional Documents
Culture Documents
5. osztály
1. Számítsd ki: 456 + 519 =….
4. Végezd el:
2020 10 0 1
a) 0 + 1 −2020 + 2020
2 3 3 3 1
b) (4 −2 )⋅3 −(5 +5):13
c)
[ ( 7 ) ⋅7
48 18
:7 ] :20 +310 :3 9
72
11 12
5. Az utolsó számjegyet tanlmányozva, igazold, hogy 3 +3 nem négyzetszám!
a) 5|215
b) 312⋮9
c) 45 a 3-nak többszöröse
10. Írjd fel az összes 9a6b alakú számot, amely 3-nak is és 5-nek is többszöröse!
11. Az n természetes szám 24-gyel való osztási maradéka 15. Igazold, hogy az n szám osztható 3-mal, de
nem osztható 2-vel!
12. Melyik a szám, amelynek a nyolcszorosát héttel csökkentve ugyanannyit kapunk, mintha a szám
ötszörösét kettővel növelnénk?
Név:
5. osztály
1. Számítsd ki: 235 – 123 = ….
4. Végezd el:
2019
a) 0 + 1100−20190 +20191
2 4 4 3 1
b) (5 −2 )⋅3 −(5 +5 ):13
c)
[ ( 3 ) ⋅3 :3 ] :3 +2
4 8 18 7 2 0 10
:2
9
403
5. Az utolsó számjegyet tanlmányozva, igazold, hogy 2 +2 402 nem négyzetszám!
6. A felsorolt számok közül, melyek prímszámok? 1, 3, 14, 25, 100, 101, 121
a) 3|216
b) 310⋮5
c) 45 a 9-nek többszöröse
10. Írd fel az összes 6a9b alakú számot, amely 3-nak is és 5-nek is többszöröse!
11. Az n természetes szám 24-gyel való osztási maradéka 15. Igazoljátok, hogy az n szám osztható 3-mal, de
nem osztható 2-vel!
12. Melyik a szám, amelynek az ötszörösét kettővel növelve ugyanannyit kapunk, mintha a szám
nyolcszorosát héttel csökkentenénk?