autograf ;-)___________Aleksandra Bajer________________________

I. Motywika
1. Opisz (i ewentualnie zaznacz) opisz motywy początkowe:

Odpowiedź

1 takt – motyw 1 – wychylenie, motyw 2 – powtórzenie

4 takt – motyw 3 – wychylenie, motyw 4 – opadająca sekunda

2. Opisz przekształcenia motywów wyjściowych (pracę motywiczną) w t. 1-8

odpowiedź
2 takt – motyw 1 i motyw 2 w progresji tonalnej opadającej o sekundę
3 takt – motyw 2 i motyw 2 na innych dźwiękach
4 takt – motyw 3 i motyw 4
5 takt – motyw 1 i motyw 2
6 takt – motyw 1 i motyw 2 w progresji (jak w 2 t)
7 takt – motyw 4 ze zmianą kierunku – wznoszący
8 takt – motyw 4 i motyw 4 skrócony
 3. Zaznacz i opisz nowe motywy i pracę motywiczną w t. 9-18

odpowiedź

takt 9 – motyw 1, motyw 2 (ze zmianą odległości między sobą)

takt 10 – motyw 1 – zmiana kierunku – opadający, motyw 2 z uzupełnieniem rytmicznym

takt 11 – motyw 5 – opadający trójdźwięk, motyw 5 ze zmianą interwałów

takt 12 – motyw 5, motyw 4

takt 13 – motyw 1, motyw 2

takt 14 – motyw 1 i motyw 2 w progresji opadającej o sekundę

takt 15 – motyw 4 zmianą kierunku, wnoszący

takt 16 – motyw 4, motyw 4 ze zmianą kierunku – wnoszący

takt 17 – motyw 4, motyw 6 – pochód gamowy

takt 18 – motyw 3 i motyw 4 - skrócony

II. Faktura
1. Opisz fakturę w t. 1-8 (szerszy opis, a nie wyznaczenie jej rodzaju; do typu faktury należy dojść na
podstawie dokonanego opisu).
 2. Opisz zauważone zmiany faktury w utworze

odpowiedź

1. Takty 1-3 – melodia w górnym głosie, nota contra notam, takt 4 – melodia w górnym głosie, bas – podstawy
kadencji. Takty 5-7 – tak jak 1-3, takt 8 też. Każda wartość rytmiczna to pion akordowy  faktura akordowa
Przeznaczenie – fortepian  faktura fortepianowa, homogeniczna
2. W taktach 9-10 – faktura homofoniczna – akompaniament ósemkowy w dolnym głosie, w górnym melodia
W taktach 11-12 – faktura homoficzna – piony akordowe jako podstawa melodii w górnym głosie
W taktach 17-18 – dolny głos – pochód gamowy oktaw – zagęszczenie faktury

III. Harmonika
1. Dokonaj analizy harmonicznej utworu – podpisz w nutach odpowiednie funkcje harmoniczne
2. Opisz ogólne prawidła, rodzaje kadencji (zawieszona / zwodnicza / doskonała / plagalna; mocna / słaba),
specyficzne momenty:

Odpowiedź w nutach

IV. Budowa
1. Wyznacz frazy, zdania, okresy itd. (w nutach, albo uzupełniając poniższą tabelę).
2. Wskaż zależności fraz (za pomocą greckich liter – α β γ δ ε ζ η itp. - w nutach lub tabeli; ważne, by
identyczne lub podobne frazy oznaczać tymi samymi literami z ewentualnym dodaniem wariantu, np. β1,
β2 itp.) i określ typy okresów.
3. Wyznacz zależności (podobieństwa i różnice) zdań i okresów; porównaj takty 1-8 z 8-18!

Tabela nie uwzględnia faktycznej ilości fraz, aby w żaden sposób niczego nie sugerować. Pozostań na odpowiednich
poziomach (zacznij kolejne zdanie na poziomie odpowiedniej frazy itd.).

takty fraza oznaczenie takty zdanie rola (P/N) takty od- okres nr
nr grecką literą od-do nr do
1-2 1 α 1-4 1 P 1-8 1
3-4 2 β
5-6 3 α 5-8 2 N
7-8 4 Β’
9-10 5 γ 9-12 3 - 9-12 2
11-12 6 δ
13-14 7 α 13-16 4 P 13-18 3
15-16 8 Β’
17-18 9 Β’ 17-18 5 N

4. Określ ostatecznie formę utworu:

takty od – do cząstka (a, b, c d itd.) nazwa formy

1–8 a
9-12 b
13-18 a’
Mała forma 3 częściowa właściwa

Kadencja wielka doskonała

Kadencja plagalna słaba

Kadencja doskonała
 Wtrącenie do
dominanty
Kadencja doskonała Kadencja doskonała