‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)1‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس األول ‪ :‬املستكشف النشط‬

‫لقد أصبحت مشاركة املعلومات أمرا أساسيا فى حياتنا اليومية وقد ساعدت التكنولوجيا فى تيسي هذه املهمة‬

‫العالم فريد هيربت‬

‫‪ -‬هو عالم أثار ومستكشف ويعمل بمنظمة ناشيونال جيوجرافيك مهتم باملاضي‬

‫من خالل التنقيب والبحث عن املواقع األثرية واألجسام املدفونة تحت األرض‬

‫‪ -‬استخدم العديد من الوسائل التكنولوجية التى تساعده فى أداء عمله ( إلستكشاف األرض ) مثل ‪:‬‬

‫‪ -1‬معالج الكلمات ‪ : Word‬لكتابة التقارير وما تم تنفيذه‬

‫‪ -2‬برنامج الجداول الحسابية ‪ : Excel‬إلعداد الرسوم البيانية‬

‫‪ -3‬برنامج العروض التقديمية ‪ : PowerPoint‬لتصميم شرائح تعرض نتائج‬

‫بحث على فريق عمله بشكل واضح وسهل القراءة‬

‫‪ -4‬الربيد اإللكرتونى ‪ : E-mail‬للتواصل بني فريق العمل وإلرسال الرسائل بشكل‬

‫رسمي ملنظمته‬

‫‪ -5‬منصات ‪ Zoom‬أو ‪ : Whats App‬لتنظيم اجتماعات افرتاضية بينه وبني فريق عمله‬

‫بسبب بعد املسافة بينهم بسبب رحالته اإلستكشافية على الرغم من تفضيله التواصل مع األخرين وجها‬

‫لوجه‬

‫‪ -‬فريد هيربت أكد على ضرورة التواصل بأى طريقة سواء باللقاءات املباشرة أو االفرتاضية أو من خالل‬

‫املكاملات الهاتفية أو من خالل الربيد االلكرتونى أو رسائل ورقية أو مستند بصيغة ‪ word‬تسلم شخصيا‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)2‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس الثانى ‪ :‬األدوات امللحقة بالكمبيوتر‬

‫ذاكرة الفالش ‪: Flash Memory‬‬

‫وهى تستخدم فى نقل البيانات واملعلومات من جهاز كمبيوتر ألخر‬

‫محرك القرص الصلب الخارجي ‪: External Hard Driver‬‬

‫وهو مثل القرص الثابت ولكنه يعمل بشكل أفضل وأسرع‬

‫واجهة الوسائط املتعددة عالية الوضوح ‪: HDMI‬‬

‫وهو سلك أو كابل ينقل الصوت والصورة من األجهزة وإليها‬

‫سلك إيثرنت ‪: Ethernet Cable‬‬

‫وهو سلك يربط جهاز الكمبيوتر بجهاز التوجيه ( راوتر )‬

‫جهاز التوجيه أو الراوتر ‪:Router‬‬

‫وهو جهاز يربط جهاز الكمبيوتر باإلنرتنت بواسطة الـ ‪ WiFi‬أو سلك اإليثرنت‬

‫منفذ اإليثرنت ‪: Ethernet Port‬‬

‫يتصل بسلك اإليثرنت ويعترب أكثر استقرارا وأسرع من الوصالت الالسلكية‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)3‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫وحدات القياس‬

‫حجمها‬ ‫وحدة القياس‬

‫وهى أصغر وحدة قياس وتمثل ( ‪ 1‬و صفر )‬ ‫‪Bit‬‬ ‫البت‬

‫‪Bit 8‬‬ ‫‪Byte‬‬ ‫البايت‬

‫‪B 1024‬‬ ‫‪Kilobytes‬‬ ‫الكيلو بايت‬

‫‪KB1024‬‬ ‫‪Megabytes‬‬ ‫امليجا بايت‬

‫‪MB1024‬‬ ‫‪Gigabyte‬‬ ‫الجيجا بايت‬

‫‪GB 1024‬‬ ‫‪Terabyte‬‬ ‫التيا بايت‬

‫‪ 1‬بايت = ‪ 8‬بت = حرف واحد‬

‫مثل كلمة ( كل ) تحتاج ‪ 2‬بايت أى ‪ 16‬بت‬

‫ميجا بايت فى الثانية ‪: Mbps‬‬

‫وحدة قياس تستخدم لقياس سرعة الشبكة أو االتصال بشبكة االنرتنت‬

‫كلما زادت سرعة الشبكة كان االتصال أفضل وأسرع‬

‫جيجا هيتز ‪: GHz‬‬

‫وحدة قياس لعدد الدورات التى تنفذها وحدة املعالجة املركزية ( املعالج ) فى الثانية الواحدة‬

‫وكلما زادت عدد الدورات زادت سرعة املعالج‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)4‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫املشكالت التى تواجهنا أثناء استخدام الكمبيوتر وحلولها‬

‫الحل‬ ‫السبب‬ ‫املشكلة‬

‫انقل امللفات القديمة إىل‬

‫محرك أقراص خارجى‬ ‫املساحة غي كافية‬ ‫عدم القدرة على تخزين امللفات‬

‫جرب شبكة اإليثرنت‬ ‫اتصال الالسلكي باإلنرتنت‬ ‫اتصال ضعيف بالشبكة أثناء‬

‫السلكية السريعة‬ ‫ضعيف وبطئ‬ ‫مؤتمر فيديو‬

‫استخدم اإليثرنت أو اتصل‬

‫بمزود خدمة اإلنرتنت‬ ‫انقطاع االتصال‬ ‫اإلنرتنت املنزىل اليعمل‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)5‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس الثالث ‪ :‬الشبكات‬

‫شبكة الكمبيوتر ‪ :‬وهى عبارة عن ربط جهازين كمبيوتر أو أكثر ببعض لتبادل البيانات واملعلومات‬

‫وتنقسم إىل شبكة محلية ‪ LAN‬أو شبكة عاملية ‪WAN‬‬

‫الشبكة املحلية ‪ : LAN‬من املمكن أن تكون فى املنزل أو املدرسة‬

‫أو باملستشفى فهى عبارة عن جهازين كمبيوتر متصلني بطابعة‬

‫او جهاز توجيه (الراوتر )‬

‫أما الشبكة العاملية ‪ : WAN‬فهي مجموعة من الشبكات املحلية‬

‫وتفصل ما بينها مسافات بعيدة بني املدن والدول والقارات‬

‫مثال شبكة اإلنرتنت حيث تربط أجهزة كمبيوتر وأشخاص يستخدمونها من جميع أنحاء العالم‬

‫ماذا نحتاج لربط جهاز كمبيوتر بشبكة اإلنرتنت ؟‬

‫نحتاج إىل مايسمى بالبوابة ‪ Gateway‬مثل جهاز التوجيه ( الراوتر )‬

‫حيث يقوم الراوتر بربط جهاز الكمبيوتر بمزود خدمة اإلنرتنت ‪ISP‬‬

‫ما هو ‪ : ISP‬هى خدمة اإلنرتنت التى تقدمها الشركات املصرية للمواطنني‬

‫ما هى الشبكة العنكبوتية العاملية ‪: WWW‬‬

‫هى اختصــار لكلمة ‪ ( World Wide Web‬الشــبكة العاملية للمعلومات ) وهى جزء من شــبكة اإلنرتنت‬

‫وتتكون من صفحات ويب ومواقع يمكن التنقل بينها ‪ .‬مثل موقع بنك املعرفة املصري ‪ekb‬‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)6‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫اإلنرتانت ‪: Intranet‬‬

‫وهى شبكة خاصة بمجموعة أشخاص مثل شبكة عمل فى شركة أو مؤسسة‬

‫مخطط زمني لتوضيح مدى التطور التكنولوجي الت ي مرت به شبكة اإلنرتنت‬

‫‪ -1‬فى الثمـانينـات اتصــــال اإلنرتنـت كـان من خالل خط الهـاتف وكـان يســــتحيـل اســــتخـدام الهـاتف أثنـاء‬

‫استخدامك لإلنرتنت‬

‫‪ -2‬فى أواخر الثمانينات ‪ :‬خط املشــرتك الرقمي وهي وصــلة ذات ســرعة عالية وتســمح باســتخدام الهاتف‬

‫واإلنرتنت فى وقت واحد‬

‫‪ -3‬فى التسعينات ‪ :‬ظهور الشبكة العنكبوتية العاملية ‪WWW‬‬

‫‪ -4‬يف سنة ‪ 2000‬وما بعدها ‪ :‬ظهرت أجهزة ‪ Wi-Fi‬وأصبح اإلنرتنت على الهواتف املحمولة املتنقلة‬

‫وظهرت خـدمـة ‪ hotspot‬والتى تســــمح لـك بتوفي خـدمـة اإلنرتنـت لزجهزة األخرى التى قـد تكون‬

‫لديك‬

‫تصنيف الشبكات‬

‫الشبكة املغلقة‬ ‫الشبكة املفتوحة‬

‫‪Closed‬‬ ‫‪Open‬‬
‫‪Network‬‬ ‫‪Network‬‬
‫هى جزء من الشبكة املفتوحة ولكن‬
‫تتميز بأنها مفتوحة ومتاحة للجميع‬
‫خاصة بجزء معني‬

‫مثل ‪ :‬معمل املدرسة ( مغلقة )‬ ‫مثل ‪ :‬الشبكة العنكبوتية‬

‫أما املدرسة ككل ( مفتوحة )‬ ‫و شبكة اإلنرتنت‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)7‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس الرابع ‪ :‬أدوات التواصل الرقمي‬

‫إنرتنت األشياء ‪: Internet Of Things‬‬

‫هو الذى يتكون من أجهزة متصلة باإلنرتنت عن طريق ‪Wi-Fi‬‬

‫يمكنك التحكم بها سواء كنت بالغرفة نفسها أو فى مكان أخر‬

‫مثل ‪ :‬مكربات الصوت التى تعمل من خالل البلوتوث‬

‫الثالجة أو الغسالة الرقمية يمكن تشغيلهم وايقافهم عن طريق أحد التطبيقات‬

‫ما هو البلوتوث ‪: Bluetooth‬‬

‫هو تقنية شبكية تربط األجهزة املحمولة الالسلكية عرب مدى قصي لنقل البيانات‬

‫شبكات اإلنرتنت وذوى الهمم‬

‫تمنح شبكات الكمبيوتر األشخاص ذوى الهمم االستقاللية سواء فى املنزل أو فى األماكن العامة وتساعدهم‬

‫على توفي املال والقت وزيادة مستوى ثقتهم بنفسهم‬

‫قارئات الشاشة ‪: Screen Readers‬‬

‫ملساعدة ذوى الهمم من ضعاف البصر فى كتابة األبحاث‬

‫والواجبات املنزلية والوصول إىل امللفات و املستندات على جهاز الكمبيوتر‬

‫طريقة برايل ‪ :‬تساعد ضعاف البصر واملكفوفني على القراءة‬

‫التجارة اإللكرتونية ‪ :‬البيع والشراء من خالل اإلنرتنت‬

‫‪ -‬البد من أخذ اإلذن من والدينا قبل شراء أى غرض من خالل اإلنرتنت‬

‫‪ -‬البد من إتخاذ الحذر واألمان عند إعطاء معلوماتك الخاصة ألى شخص وهذا ما يسمى بـ‬

‫( الخصوصية الرقمية ) ‪Digital Privacy‬‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)8‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس الخامس ‪ :‬مشكالت اإلتصال باإلنرتنت وكيفية حلها‬

‫كيفية مواجهة وحل املشكالت التى تواجهك أثناء استخدامك للكمبيوتر ؟‬

‫ماهي املشكلة‬
‫تحديد املشكلة‬
‫هل هى مشكلة فى جهاز الكمبيوتر نفسه أم‬
‫‪1‬‬
‫فى الربمجيات‬

‫هل أنا ارتكبت خطأ أدى إىل هذه املشكلة‬

‫قم بالتخطيط لها‬ ‫فكر فى طرق وأساليب مختلفة لحل املشكلة‬

‫‪2‬‬

‫جرب كل منها إىل أن ينجح أحداها‬ ‫قم بدراسة وتجربة الحلول املحتملة للمشكلة‬
‫‪3‬‬

‫أى الحلول قد نجحت ؟‬ ‫‪4‬‬

‫عليك باإلستعانة بمعلمك أو أحد أفراد أسرتك‬ ‫إذا لم تتوصل إىل حل للمشكلة‬ ‫‪5‬‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)9‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫املشكالت الشائعة التى تواجه جهاز الكمبيوتر واإلتصال باإلنرتنت‬

‫كيفية حلها‬ ‫نوع املشكلة‬

‫قم بإعادة تشغيل الجهاز‬
‫بطء جهاز الكمبيوتر عند‬
‫تحقق من تحديثات التطبيقات‬ ‫‪1‬‬
‫فتح التطبيقات‬
‫احذف بعض التطبيقات الغي مرغوب فيها‬

‫تحقق من اإلتصال بال ‪Wi-Fi‬‬

‫محرك البحث يعمل ببطء‬ ‫‪2‬‬
‫تأكد من تحديث التطبيقات‬

‫قم بإعادة تشغيل الكمبيوتر وكذلك الراوتر‬

‫تحقق من سرعة اإلنرتنت‬

‫اليوجد اتصال باإلنرتنت‬

‫التحميل بطئ‬
‫تأكد من أن الراوتر متصل‬ ‫‪3‬‬

‫قم بإعادة تشغيل الراوتر‬

‫قم بتغيي سلك اإليثرنت‬

‫اتصل بخدمة العمالء إلمدادك بمزود خدمة اإلنرتنت‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)10‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس السادس ‪ :‬إدارة امللفات الرقمية‬

‫ماهى طرق الحصول على املعلومات‬

‫‪ -1‬املكتبات‪:‬‬

‫حيث تحتوى على الكثي من الكتب واملقاالت واملخطوطات فى مجاالت كثية‬

‫‪ -2‬املقابالت املباشرة ‪:‬‬

‫وهى مقابلة شخصني وجها لوجه لتبادل املعلومات والخربات وللمناقشة‬

‫‪ -3‬التليفزيون ‪:‬‬

‫وهو جهاز من خالله يتم عرض الكثي من املعلومات‬

‫‪ -4‬رمز اإلستجابة السريع ‪: QR code‬‬

‫وهو رمز إلخراج املعلومات املوجودة على األنظمة من خالل توجيه كاميا الجهاز على الرمز‬

‫ماهى ملحقات األجهزة اإللكرتونية التى تستخدم فى حفظ املعلومات وتخزينها‬

‫‪ -1‬ذاكرة الفالش ‪: Flash Memory‬‬

‫تستخدم لتخزين ونقل البيانات و املعلومات‬

‫‪ -2‬املاسح الضوئي ‪: Scanner‬‬

‫ادخال الصور والرسوم للكمبيوتر وحفظها بداخله‬

‫‪ -3‬الكاميا الرقمية ‪: Digital Camera‬‬

‫إللتقاط الصور وتسجيل الصوت والفيديو وتخزينهم بشريحة ذاكرة‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)11‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫امللف ‪ : File‬هو مجموعة من البيانات مثل ( ملف صوت – ملف صورة – ملف فيديو – ملف نصي ‪) ...‬‬

‫املجلد ‪ : Folder‬هو عبارة عن مجموعة من امللفات أو املجلدات الفرعية‬

‫كيفية تنظيم وإدارة امللفات بجهازك ؟‬

‫‪1‬‬
‫‪ -1‬نقوم بإنشاء مجلد رئيسي‬

‫‪ -2‬أضف مجلدات فرعية بداخل املجلد الرئيسي‬

‫‪ -3‬ضع عنوانا مناسبا لكل مجلد‬

‫‪ -4‬ضع امللفات والصور ومقاطع الفيديو فى املجلد الصحيح‬

‫‪2‬‬
‫إلنشاء مجلد رئيسي أو فرعي ( مجلد جديد )‬

‫‪ -‬نضغط بزر الفأرة األيمن فتظهر قائمة مختصرة‬

‫‪ -‬نخرت األمر ‪ New‬فتظهر قائمة أخرى فرعية‬

‫‪ -‬نخرت األمر ‪ Folder‬أو مجلد‬

‫لوضع عنوانا مناسبا لكل مجلد ( أو لتسمية املجلد )‬

‫‪ -‬نضغط بزر الفأرة األيمن على املجلد فتظهر قائمة مختصرة‬

‫‪ -‬نخرت األمر ‪Rename‬‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)12‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس السابع ‪ :‬اسرتاتيجيات البحث عن املعلومات‬

‫للبحث عن املعلومات يجب عليك أن ‪:‬‬

‫‪ -1‬تخطط ألبحاثك‬

‫‪ -2‬تحلل املعلومات التى حصلت عليها‬

‫‪ -3‬تتأكد من صحة هذه املعلومات‬

‫‪ -4‬تقييم وانتقاء وتنظيم املعلومات‬

‫للحصول على بحث فعال وجيد يجب عليك اتباع التالي ‪:‬‬

‫‪ -1‬اخرت موضوع البحث‬

‫‪ -2‬قم بتقسيم موضوع البحث إىل موضوعات فرعية أصغر‬

‫‪ -3‬حدد ماذا تعرف عن موضوع البحث وما ينقصك‬

‫‪ -4‬حدد لكل زميل من زمالئك معلومات يبحث عنها‬

‫( ومن الجيد أن يبحث زميالن عن نفس املعلومات ويتشاركا نتائج بحثهما )‬

‫‪ -5‬حدد كلمات مفتاحية ملوضوع البحث ( مرادفات للكلمات وكلمات متشابهة لها معان مختلفة )‬

‫وال تكتب جمل كاملة‬

‫‪ -6‬شارك نتائج بحثك من خالل عرض تقديمي مناسب ومنظم‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)13‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس الثامن ‪ :‬مشاركة املعلومات‬

‫‪ -‬توجد عدة طرق لنشر ومشاركة املعلومات مع األخرين عرب اإلنرتنت‬

‫نشر املعلومات من خالل اإلنرتنت‬ ‫نشر املعلومات عرب اإلنرتانت‬

‫وهى مشاركة املعلومات ونشرها من خالل‬ ‫وهى مشاركة املعلومات ونشرها من خالل‬

‫شبكة مفتوحة للجميع‬ ‫شبكة مغلقة‬

‫ولكن هـذه املعلومـات تكون معرضــــة للخطر لـذلـك هى‬ ‫وذلك للحفاظ على هذه املعلومات لذلك فهى‬

‫أقل أمانا‬ ‫أكثر أمانا‬

‫مثل ‪ :‬البيانات الشـخصـية وحياتك الشـخصـية وأفكارك‬

‫مثل اإلعالنات – األخبار العامة – قرارت الحكومة‬
‫وأبحاثك وملفاتك‬

‫كيفية مشاركة املعلومات باستخدام برنامج ‪ Microsoft Excel‬جداول البيانات ‪:‬‬

‫‪ -‬الهدف الرئيسي من برنامج ‪ Excel‬هو إجراء العمليات الحسابية وجداول البيانات‬

‫‪ -‬برنامج ‪ : Excel‬هو عبارة عن مجموعة من األعمدة والصفوف وتقاطعهما ينتج خاليا‬

‫عناوين األعمدة عبارة عن حروف مثل ( ‪) A – B – C – D …..‬‬

‫عناوين الصفوف عبارة عن أرقام مثل ( ‪) 1- 2 – 3 – 4 - …….‬‬

‫عناوين الخاليا عبارة عن حروف وأرقام ( ‪) A1 – B2 – C3 – D4 …..‬‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)14‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫كيفية ترتيب املعلومات أبجديا ‪:‬‬

‫‪ -1‬اذهب إىل شريط القوائم ‪ Menu bar‬واضغط على تبويب ‪Data‬‬

‫‪1‬‬

‫‪ -2‬ثم الضغط على ‪ Sort‬فرز وترتيب ( لرتتيب العناصر أبجديا )‬

‫‪2‬‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)15‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫كيفية إنشاء صيغ بسيطة مثل الجمع (‪ )+‬أو الطرح ( ‪ ) -‬أو الضرب ( * ) أو القسمة ( ‪ ) /‬؟‬

‫اضغط على الخلية املراد إنشاء صيغة بسيطة بها‬

‫ثم اكتب عالمة =‬

‫ثم حدد الخاليا املراد إضافتها فى الصيغة البسيطة‬

‫واكتب بني كل خلية وأخرى عالمة الجمع أو الطرح أو القسمة أو الضرب حسب ما تريد‬

‫ثم نقوم بالضغط على مفتاح ‪ Enter‬من لوحة املفاتيح ليظهر ناتج الصيغة‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)16‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫املحور الثاني الدرس األول ‪ :‬املستكشف النشط‬

‫العالم جيف كيبي‬

‫هو عالم بيئي ومصور فوتوغرايف من هواة تصوير الحيوانات واملناظر الطبيعية‬

‫شــــارك فى الكثي من بعثات التصــــوير الفوتوغرايف والرحالت إىل أفريقيا وأمريكا الشــــمالية والقطب الشــــماىل‬

‫إللتقاط الصور‬

‫ماهى استعدادات العالم جيف كيبي للقيام برحلة أو املشاركة فى بعثة تصوير‬

‫‪ -1‬يفكر جيدا فى ‪:‬‬

‫( املكان الذي سيتجه إليه ‪ -‬وماذا سيفعل هناك – وكيف يؤدي عمله فى أمان )‬

‫‪ -2‬األدوات التكنولوجية التى يستخدمها‬

‫‪ 1‬الكاميا الخاصة به‬

‫جهاز كمبيوتر محمول‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 3‬طائرة بدون طيار‬

‫‪ 4‬هاتف محمول اللتقاط صور سريعة‬

‫‪ 5‬جهاز تحديد املواقع العاملي ‪GPS‬‬

‫قرص صلب خارجي لحفظ الصور التى تم‬

‫‪6‬‬
‫التقاطها وعمل نسخة احتياطية منها‬

‫مشاركة الصور مع زمالئه من خالل تطبيقات‬

‫‪7‬‬
‫الهاتف املحمول‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)17‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫ماهو الفرق بني كاميات األفالم والكاميات الرقمية ؟‬

‫الكاميات الرقمية‬ ‫كاميات األفالم‬

‫امكانية التقاط أالف الصـــور ومشـــاهدتها‬

‫أقل سعرا من الكاميا الرقمية‬
‫على الشاشة الخاصة بالكاميا‬

‫امكانية التقاط مقاطع فيديو‬ ‫جودة الصور تكون أعلى من الكاميا الرقمية‬

‫فى بعض األحيان‬

‫املميزات‬
‫يمكن التعديل بالصور وحذفها‬ ‫تمتاز باألداء الجيد فى اإلضاءة املنخفضة‬

‫امكانية توصــــيلها بجهاز الكمبيوتر وخفة‬

‫وزنها وسهولة استخدامها‬

‫تمتاز بدقة عالية فى التوجيه وااللتقاط‬

‫تلتقط عـدد قليـل من الصــــور حســـــب حجم ارتفاع سعر الكاميا الرقمية‬

‫الفيلم املوجود بالكاميا‬

‫ضعف أدائها فى اإلضاءة املنخفضة‬ ‫اليمكن التقاط مقاطع فيديو‬ ‫السلبيات‬

‫اليمكن التعديل بالصور‬

‫ارتفاع تكلفة طباعة الصور‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)18‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫امتالك الصور‪:‬‬

‫يمتلك الجميع حقوق نشر الصور أو بيعها التى يلتقطونها بكامياتهم‬

‫انتهاك حقوق النشر ‪:‬‬

‫هو استخدام بعض األشخاص صورا ألخرين دون الحصول على إذنهم أو من دون شراء حق استخدامها‬

‫وقامت الدولة بوضع العديد من القوانني التى تحمي حقوق النشر‬

‫ما هى طرق الحماية من انتهاك حقوق النشر ‪:‬‬

‫‪ -1‬وضع عالمات مائية على الصور‬

‫‪ -2‬إضافة بعض البيانات الشخصية مثل اإلسم‬

‫ماذا فعل العالم جيف كيبي لحماية أعماله من انتهاك حقوق النشر ؟‬

‫‪ -1‬نشر الصور ذات الدقة املنخفضة‬

‫‪ -2‬عدم مشاركة أو نشر الصور ذات الدقة املرتفعة إال مع األشخاص الذين يثق بهم‬

‫‪ -3‬استخدم البحث بالصور ملعرفة الصور التى تستخدم من دون إذنه‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)19‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس الثانى ‪ :‬حماية أنفسنا ومعلوماتنا‬

‫املعلومات الشخصية ‪ :‬وهى بياناتك الخاصة بك أو معلومات التعريف الشخصية ( ‪ ) PII‬مثل‬

‫االسم – العنوان – كلمات املرور – تاريخ امليالد‬

‫ما املخاطر التى من املمكن أن نتعرض لها من املخرتقني للكمبيوتر ؟‬

‫‪ -‬سرقة بياناتك الشخصية‬

‫‪ -‬سرقة رقم الحساب املصريف لسرقة أموالك‬

‫‪ -‬سرقة بريدك اإللكرتونى وكلمة املرور إلرسال فيوس إىل جميع أصدقائك‬

‫كيفية الحفاظ على معلوماتك الشخصية‪:‬‬

‫‪ -‬عدم نشر معلومات شخصية على اإلنرتنت‬

‫‪ -‬استخدام كلمات مرور قوية تحتوى على أرقام وحروف وعالمات خاصة مختلفة لكل موقع‬

‫‪ -‬عدم االشرتاك فى موقع أو تطبيق يطلب منك بياناتك الشخصية‬

‫‪ -‬استخدام برامج مكافحة الفيوسات للحفاظ على جهازك‬

‫‪ -‬احرص على تحديث أجهزتك بانتظام‬

‫امللفات قد تتعرض ملشاكل تتسبب فى فقدها مثل ‪:‬‬

‫‪ -‬اإلصابة بالفيوسات‬

‫‪ -‬سقوط جهاز الكمبيوتر أو تحطمه‬

‫‪ -‬مشكالت متعلقة بالربمجيات‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)20‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫لحماية امللفات املخزنة على الكمبيوتر من الفقدان ‪:‬‬

‫وذلك من خالل إنشاء نسخة احتياطية للملفات عن طريق ‪:‬‬

‫‪ -‬أحد التطبيقات التى تنشئ نسخ احتياطية من امللفات‬

‫‪ -‬أو الطريقة األكثر أمانا وهى نقل امللفات لجهاز أخر سواء‬

‫( محرك قرص صلب خارجى أو محرك أقراص فالش ‪ -‬شبكة )‬

‫الدرس الثالث ‪:‬سرية كلمة املرور‬

‫التصيد االحتياىل ‪Phishing‬‬

‫هو ارسال رسالة بريد إلكرتونية أو من خالل تطبيقات التواصل اإلجتماعي‬

‫بغرض سرقة بياناتك ومعلوماتك الشخصية‬

‫أمثلة لهذه الرسائل ‪:‬‬

‫‪ -‬رسالة تطلب منك بياناتك ومعلوماتك الشخصية أو تفاصيل حسابك البنكي‬

‫‪ -‬رسالة تخرب بأنك قد فزت بجائزة مالية وتطلب منك تفاصيل حسابك البنكي إلرسالها لك‬

‫كيف يمكننا التعرف على رسائل التصيد اإلحتياىل ‪:‬‬

‫‪ -‬تحتوى على أخطاء إمالئية ونحوية‬

‫‪ -‬طلب الحصول على بياناتك الشخصية بدون سابق انذار‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)21‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫مصـطلح ‪ : Smishing‬هو االحتيال ولكن عن طريق الرسـائل النصـية وليسـت من خالل الربيد اإللكرتوني للحصـول‬

‫على بياناتك الشخصية‬

‫برامج إدارة كلمات املرور ‪:‬‬

‫يوجد نوع من أنواع الربامج خاص بإدارة كلمات املرور حيث تساعدنا فى‬

‫‪ -‬إنشاء كلمات مرور قوية ومختلفة لكل حساب من حساباتك‬

‫‪ -‬اخبارك بحالة كلمات املرور هل هى ضعيفة أم استخدمت من قبل أو قد سرقت من خالل اإلنرتنت‬

‫املصادقة متعددة العوامل ‪: MFA‬‬

‫تستخدم لتقوية وتدعبم كلمات املرور الخاصة بك‬

‫ملنع املخرتقني من الوصول لحسابك وبياناتك عرب طريقتني ‪:‬‬

‫‪ -1‬كلمة املرور الخاصة بك أو رقمك التعريفي الشخصي ‪PIN‬‬

‫‪ -2‬بريد الكرتونى أو رمز ملرة واحدة‬

‫مثال ‪ :‬دخولك لحسـابك من خالل جهاز أخر غي جهازك األسـاسـي سـتصـلك على الفور رسـالة على تليفونك املحمول‬

‫للتأكد من أنك صاحب الحساب وأنت من تحاول الدخول لحسابك عن طريق رمز لعدة أرقام‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)22‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس الرابع ‪ :‬كيفية التعامل مع املواقع اإللكرتونية املزيفة‬

‫مواقع التصيد اإلحتيالي ‪:‬‬

‫هى مواقع إلكرتونية احتيالية مزيفة وذلك للحصـول على بياناتك الشـخصـية أو املالية ومحاولة اسـتدارجك واخرتاق‬

‫خصوصيتك‬

‫مثل اسم املستخدم – كلمة املرور – تفاصيل حسابك البنكي – تفاصيل بطاقة اإلئتمان‬

‫ومن أمثلتها ‪:‬‬

‫مواقع التسوق املزيفة ‪ :‬الترسل إليك األغراض التى اشرتيتها بشكل صحيح‬

‫مواقع برمجيات التخويف ‪ :‬تحتوى على تحذيرات بضـــرورة تحميل تطبيق خاص بهم لحل مشـــكلة على جهازك‬

‫الشخصي‬

‫مواقع االحتيال عرب الجوائز واملكافأت ‪:‬‬

‫تعرض عليك مكافأة مالية كبية غي حقيقية‬

‫كيف نتجنب املواقع اإللكرتونية اإلحتيالية ‪:‬‬

‫‪ -1‬ال تصرح ببياناتك ومعلوماتك الشخصية‬

‫‪ -2‬التحقق من وجود أخطاء إمالئية‬

‫‪ -3‬قم بالبحث عن املوقع قبل زيارته ملعرفة هل هو موقع احتياىل أم ال‬

‫‪ -4‬التحقق من محدد موقع املعلومات ‪ ( URL‬عنوان املوقع ) لكى تتأكد من أن املوقع غي مزيف قبل زيارته‬

‫ما اإلجراءات التى تتبعها فى حالة وقوعك ضحية لهذه املواقع االحتيالية ؟‬

‫‪ -1‬اخرب والدك أو أحد أفراد أسرتك‬

‫‪ -2‬االتصال باإلدارة العامة ملكافحة جرائم اإلنرتنت أو خط مساعدة الطفل‬

‫‪ -3‬ابالغ املتجر االلكرتونى ومزود الخدمة الذي تتعامل معه‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)23‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس الخامس ‪ :‬حقوق امللكية الفكرية‬

‫املحتوى الرقمي ‪ :‬هو معلومـات موجودة على شــــبكـة اإلنرتنـت وقـد تكون كتـب إلكرتونيـة – مطبوعـات – صــــور –‬

‫فيديو – صوت – ألعاب – برامج ‪......‬‬

‫حقوق النشر‪ :‬هو حق قانونى يمنح صاحب العمل حق طباعته ونشره واليحق لزخرين استخدامه دون إذنه‬

‫وذلك لحماية أعمال املبدعني واملؤلفني‬

‫للتعرف على إذا كان املحتوى الرقمي محميا بحقوق النشر من خالل ‪:‬‬

‫‪ -‬حرف ‪ C‬املوجود بداخل دائرة‬

‫‪ -‬عبارة " تستخدم محتوى محميا بحقوق النشر‬

‫ما الذى يجب مراعاته عند إجراء بحثك ( لحماية حقوق النشر ) ؟‬

‫‪ -1‬طلب اإلذن قبل استخدام أى محتوى و اسناد العمل إىل صاحبه‬

‫‪ -2‬إذا كان املحتوى مكتوبا ‪:‬‬

‫‪ -‬ال يجوز أن تستعني إال بجزء صغي فقط من كتابات الشخص مثل بعض الجمل أو الكلمات‬

‫‪ -‬اعادة صياغة األفكار بأسلوبك الخاص‬

‫‪ -3‬إذا كان املحتوى صورا ‪:‬‬

‫‪ -‬يجب ذكر عنوان الصورة واسم املصور أو الرسام ورابط النسخة األصلية للصورة‬

‫ما هى األعمال االبداعية التى ليس لها حقوق للنشر ويمكن استخدامها ؟‬

‫‪ -‬االكتشافات والحقائق‬ ‫‪ -‬األعمال التى تصنف كملكية عامة‬

‫‪ -‬األعمال التى مر على وفاة صاحبها ‪ 50‬عاما‬

‫‪ -‬األعمال التى يعطي صاحبها حق إعادة استخدامها فى أى وقت وأى مكان ( املشاع اإلبداعي ) ومن حق‬

‫الجميع االنتفاع بها‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)24‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس السادس ‪ :‬استخدام املصادر الرقمية‬

‫كيفية إجراء بحث دراسي مرتبط بمادة ؟ كيفية حل مشلكة ما ؟‬

‫‪ -1‬استخدام مصادر موثوقة مثل موقع بنك املعرفة املصري أو املواقع املقرتحة من معلمك ومدرستك‬

‫‪ -2‬استخدام مصادر متعددة للتأكد من صحة املعلومات التى حصلت عليها‬

‫املعلومات مبنية على الحقائق وليست األراء‬

‫األراء‬ ‫الحقائق‬

‫تستند إىل وجهات نظر الشخص وخرباته‬ ‫تنتج عن البحث واملالحظة‬

‫ال يمكن اثباتها‬ ‫يمكن اثباتها‬

‫تحتمل الجدل‬ ‫التحتمل الجدل‬

‫ال تنطبق على الجميع‬ ‫تنطبق على الجميع‬

‫‪ URL‬محدد موقع املعلومات ‪:‬‬

‫وهو اختصــار لكلمة ‪ Uniform Resource Locator‬ويســتخدم للدخول للموقع من خالل كتابته فى محرك‬

‫البحث أو شريط العنوان‬

‫ولتخزين عناوين املواقع للرجوع إليها مرة أخرى من خالل شريط اإلشارة املرجعية ‪Bookmark Bar‬‬

‫تتعدد مصادر املعلومات التى تساعدنا فى إجراء األبحاث ‪:‬‬

‫‪ -‬الكتب واملقاالت واملذكرات والرسائل‬

‫‪ -‬الصور ومقاطع الفيديو ( معلومات مرئية )‬

‫‪ -‬الخرائط واملخطوطات والوثائق ( مفيدة عندما نحتاج لحقائق يمكن قياسها )‬

‫‪ -‬السجالت وقواعد البيانات والجداول‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)25‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس السابع ‪ :‬عمليات البحث املتقدمة‬

‫كيفية إجراء عملية البحث عرب اإلنرتنت والحصول على نتائج دقيقة ؟‬

‫‪ -1‬استخدام مصطلحات بحث محددة‬

‫مثال ( نكتب بناء سد أسوان وليس سد أسوان فقط )‬

‫‪ -2‬استخدام كلمات مفتاحية ‪Keywords‬‬

‫مثال ( كم عدد العمال الذين بنوا سد أسوان ) من الكلمات املفتاحية التى نكتبها "العمال" أو "سد أسوان"‬

‫‪ -3‬استخدام عالمتى التنصيص لتضييق نطاق بحثك والحصول على نتائج محددة‬

‫مثال ‪ :‬بدال من أن نكتب ‪ :‬مقدار الوقت الذي يقضيه األشخاص الذين ترتاوح أعمارهم بني ‪ 13‬و ‪ 18‬عام‬

‫على اإلنرتنت يوميا ‪ ..‬نكتب " وقت األطفال على اإلنرتنت "‬

‫محركات البحث ‪: Search Engines‬‬

‫‪ -1‬تقرتح محركات البحث كلمات مفتاحية وعمليات بحث مشابهة‬

‫‪ -2‬وتحتوى على أداة بحث متقدمة تساعدك فى ‪:‬‬

‫تضييق نتائج البحث‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬دمج الكلمات املفتاحية أو استبعادها أو تضييق النتائج إىل نطاقات معينة مثل ‪ .gov‬أو ‪.edu‬‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)26‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫العوامل املنطقية املستخدمة فى البحث ‪:‬‬

‫)‬ ‫* ‪AND – OR – Not – " " – ( ) -‬‬ ‫(‬

‫مثال‬ ‫معدالت البحث‬ ‫العامل املنطقي‬

‫ألعاب الفيديو واملراهقني‬ ‫ستشمل النتائج كلتا الكلمتني‬ ‫‪AND‬‬ ‫و‬

‫الطفل أو املراهق‬ ‫ستشمل النتائج إحدى الكلمتني‬ ‫‪OR‬‬ ‫أو‬

‫ألعاب الفيديو ليست على اإلنرتنت‬ ‫لن تشمل النتائج الكلمات املذكورة‬ ‫‪NOT‬‬ ‫ليس‬

‫ستتضمن النتائج الكلمات املذكورة بالظبط " ألعاب الفيديو "‬ ‫" "‬

‫( ألعاب الفيديو ) واملواهقون‬ ‫األولوية فى النتائج ملا هو بني القوسني‬ ‫)‬ ‫(‬

‫مراهق *‬ ‫ستشمل النتائج كل أشكال الكلمة‬ ‫*‬

‫عند وصولك لنتائج البحث يجب عليك األتى ‪:‬‬

‫‪ -1‬ابحث عن العناوين املرتبطة بموضوعك والكلمات املفتاحية بالخط العريض والحقائق التى تجيب عن‬

‫أسئلة بحثك‬

‫‪ -2‬اخرت النتائج التى تحتوى على العديد من هذه العناصر‬

‫‪ -3‬اقرأ املحتوى سريعا وابحث عن العناوين ورؤوس املوضوعات والكلمات املفتاحية املطابقة لبحثك‬

‫‪ -4‬اخرت املصادر األكثر تطابقا‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)27‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫الدرس الثامن ‪ :‬توثيق املعلومات بطريقة صحيحة‬

‫عند إنشاء بحثك أو ورقتك البحثية يجب عليك األتى ‪:‬‬

‫‪ -1‬تدوين املالحظات بأسلوبك الخاص‬

‫‪ -2‬ذكر املصادر التى استخدمتها فى بحثك‬

‫‪ -3‬ذكر اسم الكاتب أو املؤلف ومحدد موقع املعلومات الخاص به ‪URL‬‬

‫‪ -4‬أعد قراءة مالحظاتك ‪ ..‬وإذا وجدت معلومات مفقودة عد مرة أخرى للمصدر وابحث عنها‬

‫‪ -5‬استخدم عالمتى التنصيص " " عندما تكون أقوال املؤلف مهمة‬

‫للبحث عن معلومات من خالل اإلنرتنت بواسطة الكلمات املفتاحية ‪:‬‬

‫‪ -1‬اضغط على مفتاحي ‪CTRL + F‬‬

‫‪ -2‬اكتب املصطلح فى خانة البحث‬

‫‪ -3‬سوف يتم تظليل الكلمة املفتاحية املراد البحث عنها بلون معني فى أى مكان وجدت باملوقع‬

‫إعادة صياغة النص ‪:‬‬

‫وهو استخدام أسلوبك الخاص فى شرح فكرة الكاتب أو املؤلف‬

‫وترتيب األفكار وبناء الجمل وتغيي بعض املرادفات‬

‫اإلقتباس ‪:‬‬

‫هو نقل عبارات خاصة بمؤلفني إىل نص أخر خاص بك لهدف معني‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬

‫الفصل الدراسي األول‬

‫(‪)28‬‬
‫املربمج الصغي ( الصف الخامس اإلبتدائي )‬
‫(‬

‫من أخالقيات اإلقتباس ‪:‬‬

‫‪ -1‬ذكر املصدر املأخوذ منه اإلقتباس وسبب استخدامه‬

‫‪ -2‬استخدام بعض املصطلحات والجمل مثل‬

‫ثم نكتب عنوان املقالة‬ ‫أفادت هذه املقالة‬

‫ثم نكتب اسم املؤلف‬ ‫وفقا لــــ‬

‫ثم نكتب اسم املؤلف‬ ‫صرح‬

‫وهذا ما يطلق عليه بـــ ( بادئات الجمل ) ‪Sentence Starters‬‬

‫اإلستشهاد باملصادر ‪:‬‬

‫وهو ذكر جميع املصادر التى اقتبست منها معلوماتك‬

‫‪ -3‬إذا أردت ذكر مصدر معلوماتك وكان موقعا إلكرتونيا من املمكن ذكر ‪:‬‬

‫‪ -4‬الرابط اإللكرتوني الخاص باملوقع‬

‫‪ -5‬صورة أو كلمة مظللة عند الضغط عليها تنتقل إىل موقع أخر وتعرف بـ‬

‫( الوصلة أو اإلرتباط التشعبي ‪) Hyperlink‬‬

‫تكنولوجيا املعلومات واالتصاالت‬

‫الغربية‬ ‫كفر الزيات‬ ‫ا ‪ /‬حسن املليجي‬ ‫‪01281878075‬‬