Professional Documents
Culture Documents
Nilai Sunda Baru
Nilai Sunda Baru
2017 HOME
MEGA MUSTIKA IMAS SUMINAR KP. CIKANCUNG HILIR RT. 002 / 006 DS. CIKANCUNG Buruh Ibu Rumah Tangga
AANG MINTARSIH KP. GOROWEK RT. 004 / 001 DS. MEKARLAKSANA 0881023313680 Buruh Ibu Rumah Tangga
TATA HANI NURANI KP. BOJONGGENGGONG RT. 001 / 001 DS. CILULUK 083895550594 Buruh Ibu Rumah Tangga
YAYAT RUHIAT EUIS SUMYATI KP. MANABAYA RT. 003 / 010 DS. CIHANYIR 08817793467 Buruh Ibu Rumah Tangga
HASANUDIN NIA WATI KP. CIKANCUNG GIRANG RT. 001 / 005 DS. CIKANCUNG Buruh Ibu Rumah Tangga
UUS AMILUDIN AI YOYOH KP. CIKANCUNG HILIR RT. 002 / 006 DS. CIKANCUNG Buruh Ibu Rumah Tangga
CEPI AHMAD SONJAYA NENG YANTI KP. SINDANGSARI RT. 001 / 009 DS. CILULUK 081221061170 Buruh Ibu Rumah Tangga
DEDE SOPANDI TUTI SUSILAWATI KP. CIKANCUNG HILIR RT. 003 / 006 DS. CIKANCUNG Buruh Ibu Rumah Tangga
AYI ASUM KP. GOROWEK RT. 002 / 001 DS. MEKARLAKSANA 08882266371 Buruh Ibu Rumah Tangga
ODANG NENDEN ASIANI KP. GOROWEK RT. 003 / 001 DS. MEKARLAKSANA Buruh Ibu Rumah Tangga
DADANG ROHMAT ADE SITI JUARIAH KP. MANABAYA RT. 002 / 003 DS. CIHANYIR 083127078195 Buruh Ibu Rumah Tangga
DADAY QODARULLAH LINA NURAENI KP. CIKANCUNG HILIR RT. 001 / 008 DS. CIKANCUNG 081313219638 Buruh Ibu Rumah Tangga
MAMAN RIKA NURANI KP. CILULUMPANG RT. 003 / 002 DS. CIKASUNGKA Buruh Ibu Rumah Tangga
Dayat Tita baeti KP. CIGERELENG RT. 024 / 009 DS. CIGERELENG 0895345927608 Buruh Ibu Rumah Tangga
ADANG ENTIN KARTINI KP. SINDANGSARI RT. 004 / 009 DS. CILULUK 081221541771 Buruh Ibu Rumah Tangga
ANANG MUSTOPA NIA KURNIASIH KP. CIKANCUNG HILIR RT. 001 / 006 DS. CIKANCUNG 083801522660 Buruh Ibu Rumah Tangga
TATANG SUMARNA ICEU SUMYATI KP. CIJAGRA RT. 001 / 005 DS. CIJAGRA 081313532010 Buruh Ibu Rumah Tangga
ADANG JAENUDIN SITI HAYATI KP. SAWAH BERA RT. 003 / 007 DS. CILULUK 082318471089 Buruh Ibu Rumah Tangga
OMAN ABDUL RAHMAN TITI KP. PONGPORANG RT. 007 / 003 DS. SRIRAHAYU 0859114996029 Buruh Ibu Rumah Tangga
ERWIN LUKMANUL HAKIM, SP. IIS NUR ANISYAH KP. SAWAH BERA RT. 003 / 002 DS. SRIRAHAYU Pengusaha / Wiraswasta Ibu Rumah Tangga
HERMAN SURYANA EMA KP. CIHANYIR LOA RT. 001 / 005 DS. CIHANYIR Buruh Ibu Rumah Tangga
IYAT RUHIYAT KOMARIAH KP. SINDANGSARI RT. 001 / 006 DS. CILULUK 089618710289 Buruh Ibu Rumah Tangga
Tomi suharyadi Rohayati KP. CILULUK RT. 003 / 003 DS. Cikancung 083892187003 Buruh Ibu Rumah Tangga
IWAN SETIAWAN.S.H TETI KARSIWI KP. SAWAH BERA RT. 004 / 002 DS. SRIRAHAYU 085320095223 Pengacara / Hakim / Jaksa / Notaris Ibu Rumah Tangga
AJAT AI ENI KP. MANABAYA RT. 002 / 003 DS. CIHANYIR 081214910102 Buruh Ibu Rumah Tangga
AGUS DOIM ENDAH KP. SINDANGSARI RT. 003 / 009 DS. CILULUK 082116637537 Buruh Ibu Rumah Tangga
SUHARA LILIS KP. BOJONGKASO RT. 004 / 001 DS. CIHANYIR 089676883758 Buruh Ibu Rumah Tangga
WAWAN ENUR KP. BABAKAN SETIA RT. 021 / 008 DS. SRIRAHAYU 089602601364 Buruh Ibu Rumah Tangga
YAYAT NINING MULYANI KP. SAWAH BERA RT. 002 / 007 DS. CILULUK Karyawan Swasta Ibu Rumah Tangga
ENDANG (ALM) EMAH RAHMAWATI KP. SINDANGSARI RT. 001 / 006 DS. CILULUK Tidak Bekerja Pengusaha / Wiraswasta
DIDIN DINI MARDIANI KP. CINTA ASIH RT. 001 / 007 DS. CIHANYIR 08986164396 Buruh Buruh
16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
- - - -
22 23 24 25 28
DATA
Klp MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 70 Blanko Nilai
a. Al-Qur'an Hadist QH 70 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
b. Aqidah Akhlaq AQA 70 Rentang Nilai Deskripsi Nilai Sikap
c. Fiqih FIQ 70 91 - 100 sangat baik Absen&Ekstra
d. Sejarah Kebudayaan Islam SKI 70 81 - 90 baik
Kelompok A
Catatan Wali
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 70 70 - 80 cukup
Rapor Tengah Smt.
Bahasa Indonesia BINDO 70 0 - 69 perlu dimaksimalkan
Bahasa Arab BAR 70 PREDIKAT NILAI Rapor KKM Tunggal
Matematika MMT 70 Rentang Nilai Predikat Rapor Multi KKM
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 70 91 - 100 A
Rapor -Hal Awal
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 70 81 - 90 B
Rapor -Hal Akhir
Bahasa Inggris BING 70 70 - 80 C
Seni Budaya SB 70 0 - 69 D Buku Leger
Kelompok C
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
10 2021.7.103 IPAN L
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs Negeri 3 Bandung
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Seni Budaya
sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : KETERAMPILAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
dur seni lukis 1 K-1 membuat karya seni luksi dari berbagai bahan & tekhnik
2 K-2 membuat karya seni patung dengan berbagai bahan & tekhnik
asi lagu vokal solo 3 K-3 mengembangkan ornamentasi dalam vokal solo
asi lagu kelompok vokal 4 K-4 mengembangkan ornamentasi dalam bentuk kelompok vokal
5 K-5 memeragakan keunikan gerak tari kreasi
ung 6 K-6 memeragakan tari kreasi dengan unsur pendukung
seni peran operet 7 K-7 memeragakan gerak pantomim sesuai konsep, teknik dan prosedur
tasan operet 8 K-8 menyusun naskah sesuai kaidah operet
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
DESKRIPSI OTOMATIS
41
TULIS KD Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Setiap Nilai Harian tuli
sesuai urutannya dibaw
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPT
Kelas : 7 - C Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 kemudian pada kolom
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
10 2021.7.103 IPAN L
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs Negeri 3 Bandung
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : KETERAMPILAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
rmainan bola besar 1 K-1 mempraktikkan variasi gerak dalam berbagai permainan bola besar
rmainan bola kecil 2 K-2 mempraktikkan variasi gerak dalam berbagai permainan bola kecil
dan lempar 3 K-3 mempraktikkan gerak spesifik jalan, lari, lompat dan lempar
4 K-4 mempraktikkan gerak spesifik seni beladiri Pencak Silat
ningkatan kebugaran jasmani 5 K-5 menyusun program latihan kebugaran jasmani
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
DESKRIPSI OTOMATIS
41
10 2021.7.103 IPAN L
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs Negeri 3 Bandung
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Prakarya
sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : KETERAMPILAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
engolahan bahan kayu 1 K-1 memilih jenis bahan & teknik pengolahan bahan kayu
ajian produk dari kayu dll 2 K-2 merancang, membuat, menyajikan produk dari kayu dll
alasi listrik 3 K-3 membuat desain konstruksi instalasi rumah tangga
4 K-4 membuat instalasi listrik rumah tangga
uhan setempat 5 K-5 menentukan komoditas ternak yg dikembangkan sesuai kebutuhan
konsumsi 6 K-6 mempersiapkan sarana & peralatan budidaya ikan konsumsi
ngemasan hasi peternakan 7 K-7 mengolah bahan pangan hasil peternakan
asan hasil peternakan 8 K-8 membuat bahan pangan setengah jadi dari hasil perikanan
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
DESKRIPSI OTOMATIS
41
10 2021.7.103 IPAN L 60 61 62 63 62 72 75 68
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs Negeri 3 Bandung
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai Bahasa Daerah
sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : KETERAMPILAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
B mengidentifikasi teks pupujian dan memahami dan 85 84 82 83 84 B
mengidentifikasi teks
Memiliki kemampuan pangalaman pribadi
baik dalam memahami dan
mengidentifikasi teks kaulinan barudak, cukup kemampuan
C 74 75 82 83 79 C
dalam memahami dan mengidentifikasi teks pangalaman
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
pribadi
mengidentifikasi teks kaulinan barudak, cukup kemampuan
C 74 73 72 80 75 C
dalam memahami dan mengidentifikasi teks pangalaman
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
pribadi
mengidentifikasi teks kaulinan barudak, cukup kemampuan
C 85 84 82 72 81 B
dalam memahami dan mengidentifikasi teks pangalaman
pribadi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks pupujian dan memahami dan 85 84 82 83 84 B
mengidentifikasi teks pangalaman pribadi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks pupujian dan memahami dan 75 84 82 74 79 C
mengidentifikasi teks pangalaman pribadi
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami dan
D mengidentifikasi teks paguneman dan memahami dan 72 73 74 71 73 C
mengidentifikasi teks kaulinan barudak
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks kaulinan barudak dan memahami dan 85 84 82 83 84 B
mengidentifikasi teks pangalaman pribadi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
D mengidentifikasi teks pupujian dan memahami dan 85 84 82 83 84 B
mengidentifikasi teks pangalaman pribadi
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam memahami
D dan mengidentifikasi teks pupujian dan memahami dan 60 61 62 63 62 D
mengidentifikasi teks paguneman
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
mengidentifikasi teks kaulinan barudak, cukup kemampuan
C 85 73 74 72 76 C
dalam memahami dan mengidentifikasi teks pangalaman
pribadi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks paguneman, cukup kemampuan dalam 72 73 74 71 73 C
memahami dan mengidentifikasi teks pupujian
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks pupujian, cukup kemampuan dalam 85 84 82 75 82 B
memahami dan mengidentifikasi teks pangalaman pribadi
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam memahami
D dan mengidentifikasi teks pupujian dan memahami dan 60 61 62 63 62 D
mengidentifikasi teks paguneman
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
D mengidentifikasi teks pupujian, cukup kemampuan dalam 72 73 74 83 76 C
memahami dan mengidentifikasi
Memiliki kemampuan baik dalam teks kaulinan
memahami barudak
dan
mengidentifikasi teks kaulinan barudak, cukup kemampuan
C 72 73 74 71 73 C
dalam memahami dan mengidentifikasi teks pangalaman
pribadi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks paguneman, cukup kemampuan dalam 72 73 74 71 73 C
memahami dan mengidentifikasi teks pupujian
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks kaulinan barudak, cukup kemampuan 72 73 74 71 73 C
dalam memahami dan mengidentifikasi teks pupujian
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks pupujian dan memahami dan 85 84 82 83 84 B
mengidentifikasi teks pangalaman
Memiliki kemampuan pribadi
baik dalam memahami dan
mengidentifikasi teks kaulinan barudak, cukup kemampuan
B 85 74 73 72 76 C
dalam memahami dan mengidentifikasi teks pangalaman
pribadi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
B mengidentifikasi teks pupujian dan memahami dan 85 84 82 83 84 B
mengidentifikasi teks pangalaman pribadi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks kaulinan barudak dan memahami dan 85 84 82 83 84 B
mengidentifikasi teks pangalaman pribadi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
B mengidentifikasi teks pupujian dan memahami dan 85 73 80 72 78 C
mengidentifikasi teks pangalaman pribadi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks kaulinan barudak, cukup kemampuan 85 84 74 75 80 C
dalam memahami dan mengidentifikasi teks pupujian
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks paguneman, cukup kemampuan dalam 74 73 72 71 73 C
memahami dan mengidentifikasi teks pupujian
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks pupujian dan memahami dan 85 84 82 83 84 B
mengidentifikasi teks pangalaman pribadi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
D mengidentifikasi teks kaulinan barudak, cukup kemampuan 74 73 72 71 73 C
dalam memahami dan mengidentifikasi teks pupujian
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
B mengidentifikasi teks kaulinan barudak dan memahami dan 85 84 82 83 84 B
mengidentifikasi teks pangalaman pribadi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks paguneman, cukup kemampuan dalam 74 73 72 71 73 C
memahami dan mengidentifikasi teks pupujian
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks kaulinan barudak, cukup kemampuan 74 73 72 71 73 C
dalam memahami dan mengidentifikasi teks pupujian
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
C mengidentifikasi teks pupujian, cukup kemampuan dalam 85 84 82 83 84 B
memahami dan mengidentifikasi teks pangalaman pribadi
Memiliki kemampuan baik dalam memahami dan
B mengidentifikasi teks pupujian dan memahami dan 85 84 82 83 84 B
mengidentifikasi teks pangalaman pribadi
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
eman 1 K-1 menyajikan teks paguneman
an barudak 2 K-2 mengomunikasikan lagu dalam kaulinan barudak
laman pribadi 3 K-3 menyajikan teks pangalaman pribadi
an 4 K-4 menyajikan teks pupujian
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
91 - 100 sangat baik
81 - 90 baik
70 - 80 cukup
0 - 69 perlu dimaksimalkan
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
DESKRIPSI OTOMATIS
kaulinan barudak
ribadi
Untuk deskripsi yang b
HOME JANGAN LAKUKAN SAMA, NH YG LAIN D
CUT/MOVE/COPY-PASTE DAFTAR NILAI MTs Negeri 3 Bandung Misalnya 82 dan 82,2
TULIS KD
0 Setiap Nilai Harian tuli
sesuai urutannya dibaw
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPT
Kelas : 7 - C Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 kemudian pada kolom
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
10 2021.7.103 IPAN L
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
68 - 100 sangat baik
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
0 - -1 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs Negeri 3 Bandung
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai 0
sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : KETERAMPILAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
i PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1
2 K-2
3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
KKM TUNGGAL
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
68 - 100 sangat baik
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
0 - -1 perlu dimaksimalkan
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
DESKRIPSI OTOMATIS
41
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
10 2021.7.103 IPAN L
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
Santun, percaya diri, peduli dengan baik
dengan teman.
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
Perlu pendampingan dan dengan baik
pembinaan secara intensif
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri
dengan baik
22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2020-2021 Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
1 2021.7.017AMELIA MAULIDA P
2 2021.7.018AMELIA RAMDHANI P
3 2021.7.022ANENG MULAYANI P
5 2021.7.049DESTA AULIA P
6 2021.7.061DINI PURNAMA P
7 2021.7.072FADILAH ALIYUDIN L
8 2021.7.074FAHAD M FADILAH L
10 2021.7.103IPAN L
11 2021.7.110JUWITA AMELIA P
12 2021.7.115LENA AMELIA P
15 2021.7.158MUTIARA MAULIDIA P
16 2021.7.171NISA JULIANTI P
17 2021.7.182NURUL FANIA P
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
22 2021.7.214RIDHO HERDIANSYAH L
26 2021.7.261SHINTA NURPADILAH P
27 2021.7.268SITI AISYAH P
28 2021.7.270SITI FATIMAH P
29 2021.7.277SITI NURFADILAH P
31 2021.7.287SOPIAN MAULANA L
32 2021.7.293SURPI NURCAHYA P
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
k, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.
ertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
_____________
FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan
atau FONT warna
BIRU
3 Prakarya 70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Bahasa Daerah 70 83 84 82 85 0 85 84 82 83 0 82
70 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Kurang Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, menghormati orang yang
menjalankan ibadah sesuai agamanya dengan baik.
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Kurang Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
a. Al-Qur'an Hadist
b. Aqidah Akhlaq
c. Fiqih
d. Sejarah Kebudayaan
Islam
3 Bahasa Indonesia
4 Bahasa Arab
5 Matematika
8 Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya
Pendidikan Jasmani,
2 Olahraga dan Kesehatan
3 Prakarya
a. Al-Qur'an Hadist
b. Aqidah Akhlaq
c. Fiqih
d. Sejarah Kebudayaan
Islam
3 Bahasa Indonesia
4 Bahasa Arab
5 Matematika
8 Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya
Pendidikan Jasmani,
2 Olahraga dan Kesehatan
3 Prakarya
*) : Bila ada
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Kurang Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan percaya diri dengan baik
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist 70
b. Aqidah Akhlaq 70
c. Fiqih 70
d. Sejarah Kebudayaan
70
Islam
Pendidikan Pancasila
2 70
dan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 70
4 Bahasa Arab 70
5 Matematika 70
8 Bahasa Inggris 70
Kelompok B
1 Seni Budaya 70
Pendidikan Jasmani,
2 70
Olahraga dan Kesehatan
3 Prakarya 70
a. Al-Qur'an Hadist 70
b. Aqidah Akhlaq 70
c. Fiqih 70
d. Sejarah Kebudayaan
70
Islam
Pendidikan Pancasila
2 70
dan Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 70
4 Bahasa Arab 70
5 Matematika 70
8 Bahasa Inggris 70
Kelompok B
1 Seni Budaya 70
Pendidikan Jasmani,
2 70
Olahraga dan Kesehatan
3 Prakarya 70
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH
( MTS )
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Madrasah
Tsanawiyah tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah
Tsanawiyah
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan madrasah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-MTs Negeri 3 Bandung ii
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Madrasah, Stempel
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan Madrasah, dan Tanda
(Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MTs Negeri 3 Bandung 25
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
2 Ekstrakurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
KELAS
7-C
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2020-2021
Nama Sekolah
Alamat
Jl.Jayadikarta No.61 Cihanyir Cikancung
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
Pas Foto
3 x 4 cm
NIS / NISN :
2021.7.017 / 0081484806
d. Sejarah Kebudayaan
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
a. Al-Qur'an Hadist
NAMA PESERTA DIDIK
b. Aqidah Akhlaq
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Nama Orang Tua
Alamat
Jenis Penilaian
c. Fiqih
Islam
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
AMELIA MAULIDA HPH
2021.7.017 / 0081484806 HPTS 0 0 0 0 0
1 BANDUNG, 15 MARET 2008 HPAS 0 0 0 0 0
DADANG PERMANA (ALM) HPA
KP. CIKANCUNG GIRANG RT. 003 / 005 DS. CIKANCUNG PRE
AMELIA RAMDHANI HPH
2021.7.018 / 0072255161 HPTS 0 0 0 0 0
2 BANDUNG, 15 September 2007 HPAS 0 0 0 0 0
MEGA MUSTIKA HPA
KP. CIKANCUNG HILIR RT. 002 / 006 DS. CIKANCUNG PRE
ANENG MULAYANI HPH
2021.7.022 / 0073513556 HPTS 0 0 0 0 0
3 BANDUNG, 20 JULI 2007 HPAS 0 0 0 0 0
AANG HPA
KP. GOROWEK RT. 004 / 001 DS. MEKARLAKSANA PRE
ARBIAN ABDUL GANI HPH
2021.7.028 / 0085207327 HPTS 0 0 0 0 0
4 BANDUNG, 21 September 2008 HPAS 0 0 0 0 0
TATA HPA
KP. BOJONGGENGGONG RT. 001 / 001 DS. CILULUK PRE
DESTA AULIA HPH
2021.7.049 / 0078605639 HPTS 0 0 0 0 0
5 BANDUNG, 07 DESEMBER 2007 HPAS 0 0 0 0 0
YAYAT RUHIAT HPA
KP. MANABAYA RT. 003 / 010 DS. CIHANYIR PRE
DINI PURNAMA HPH
2021.7.061 / 0075817645 HPTS 0 0 0 0 0
6 BANDUNG, 27 JULI 2007 HPAS 0 0 0 0 0
HASANUDIN HPA
KP. CIKANCUNG GIRANG RT. 001 / 005 DS. CIKANCUNG PRE
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat 1
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
KELOMPOK A KELOMPOK C
Pendidikan Jasmani,
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
No.
Bahasa Arab
Seni Budaya
Matematika
Prakarya
KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 70
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
KETERANGAN
Tidak Naik
Keg. Ekstrakurikuler 2
Keg. Ekstrakurikuler 3
Keg. Ekstrakurikuler 4
Bahasa Daerah
Naik/
Pend. Kepramukaan
No.
Tanpa Keterangan
Spiritual
0
KKM 70 KKM 70
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK
84 84
82 0
1 82 0 0 0 0
83 84
B B 0 0
79 79
78 0
2 75 0 0 0 0
78 79
C C 0 0
79 75
72 0
3 75 0 0 0 0
76 75
C C 0 0
79 81
74 0
4 75 0 0 0 0
77 81
C B 0 0
84 84
72 0
5 75 0 0 0 0
79 84
C B 0 0
84 79
72 0
6 75 0 0 0 0
79 79
C C 0 0
NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah
RANKING
BINDO
BINDO
NIS/ Penge Ketram JML
MLK1
MLK1
BING
BING
MMT
MMT
NO NAMA LP
Spiritual
AQA
AQA
BAR
BAR
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
PJS
PJS
SKI
SKI
IPA
IPA
IPS
IPS
SB
SB
NISN tahuan pilan NILAI
QH
QH
Sosial
70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 YA YA
1 2021.7.017AMELIA MAULIDA P 83 84 83 84 167 4
2 2021.7.018AMELIA RAMDHANI P 78 79 78 79 157 15
3 2021.7.022ANENG MULAYANI P 76 75 76 75 151 19
4 2021.7.028ARBIAN ABDUL GANI L 77 81 77 81 158 13
5 2021.7.049DESTA AULIA P 79 84 79 84 163 5
6 2021.7.061DINI PURNAMA P 79 79 79 79 158 13
7 2021.7.072FADILAH ALIYUDIN L 56 73 56 73 129 31
8 2021.7.074FAHAD M FADILAH L 79 84 79 84 163 5
9 2021.7.080FAUZI RAVA ARYA L 63 84 63 84 147 27
10 2021.7.103IPAN L 68 62 68 62 130 30
11 2021.7.110JUWITA AMELIA P 76 76 76 76 152 18
12 2021.7.115LENA AMELIA P 75 73 75 73 148 23
13 2021.7.124M. MULKI RABBANI L 78 82 78 82 160 12
14 2021.7.141MUHAMAD ALIF PUTRA L 69 62 69 62 131 29
15 2021.7.158MUTIARA MAULIDIA P 59 76 59 76 135 28
16 2021.7.171NISA JULIANTI P 76 73 76 73 149 22
17 2021.7.182NURUL FANIA P 75 73 75 73 148 23
18 2021.7.184PADLI NUR IHWAN L 77 73 77 73 150 20
19 2021.7.190RAFFA MUHAMMAD NOVAL L 79 84 79 84 163 5
20 2021.7.195RAIHAN ALI SAPUTRA L 81 76 81 76 157 15
21 2021.7.198RAIKHAN MUARA HAKIM L 90 84 90 84 174 1
22 2021.7.214RIDHO HERDIANSYAH L 79 84 79 84 163 5
23 2021.7.216RIFKI AHMAD NUDIN L 83 78 83 78 161 11
24 2021.7.235SABRINA PUTRI KIRANA P 76 80 76 80 156 17
25 2021.7.240SALMA DIVA WINAYA P 75 73 75 73 148 23
26 2021.7.261SHINTA NURPADILAH P 79 84 79 84 163 5
27 2021.7.268SITI AISYAH P 40 73 40 73 113 32
28 2021.7.270SITI FATIMAH P 84 84 84 84 168 2
29 2021.7.277SITI NURFADILAH P 75 73 75 73 148 23
30 2021.7.278SITI NURUL QOMARI P 77 73 77 73 150 20
31 2021.7.287SOPIAN MAULANA L 78 84 78 84 162 10
32 2021.7.293SURPI NURCAHYA P 84 84 84 84 168 2
Untuk menyatukan teks atas dan teks
bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 40 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 62 0
Nilai Tertinggi 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 90 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 84 0
Rata-rata Nilai 75 78
Standar Deviasi 9.4 6.2
DAFTAR SISWA KELAS : VII - C
1 Nama : AMELIA MAULIDA
NIS / NISN : 2021.7.017 / 0081484806
foto Tempat, tanggal lahir : BANDUNG, 15 MARET 2008
ditempel Alamat : KP. CIKANCUNG GIRANG RT. 003 / 005 DS. CIKANCUNG
Nama Orang Tua : DADANG PERMANA (ALM)
Nomor Telepon : 0
80
70
60
50
40
30
20
10
0
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK1
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK1
KKM 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70
Rerata Pengetahuan 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 40 0
Rerata Keterampilan 78
PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya (SMP)
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas