INSTITUCION EDUCATIVA REPÚBLICA DE

BOLIVIA
PROGRAMA VIRTUAL - APRENDO EN CASA

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES

“RECONOCEMOS LA CREATIVIDAD DE LAS FAMILIAS PERUANAS”
CICLO GRADO SEMANA TIPO DE MATERIAL COMPETENCIA CAPACIDAD TEMA

VI 1° 24
EXPERIENCIA DE GESTIONA TOMA DE “TOMAMOS DECISIONES COMO
APRENDIZAJE VII RESPONSABLEMENTE DECISIONES CONSUMIDORAS Y CONSUMIDORES
ADAPTADO DE LA LOS RECURSOS ECONOMICOS RESPONSABLES PARA EL BIENESTAR
03/10/21 WEB ECONOMICOS Y FINACIEROS FAMILIAR” (parte 2)
APELLIDOS Y NOMBRES SECCIÓN

INDICACIONES GENERALES
 Escribe tus respuestas con letra legible, respetando ortografía y caligrafía
 Cumple con la fecha programada para entregar tu trabajo al profesor/a responsable, de lo contrario se le ira descontando su
puntaje de acuerdo a la cantidad de días que demore en entregar
 La imagen entregada al profesor/a responsable con el trabajo desarrollado tiene que ser nítido.
 Para aquellos estudiantes que entreguen sus trabajos por audio o video debe tener un rango mínimo de 1 minuto y un
máximo de 3 minutos.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Día a día, en el contexto en el que nos encontramos, nuestras familias
afrontan diversas situaciones que afectan la salud de sus integrantes y
su bienestar econ6mico. En este contexto, las familias peruanas han
respondido con creatividad, generado una nueva forma de percibir y
enfrentar la realidad que les ha permitido adaptar, adecuar e
implementar diversos objetos y/o situaciones para su bienestar,
planteando soluciones creativas que pueden verse en las normas y
protocolos para el cuidado de la salud, los diseños tecnol6gicos, las
actividades recreativas, el manejo responsable de los recursos en los
hogares, entre otros. De ahí que es importante reconocer y valorar lo
que como familia estamos logrando para continuar mejorando.
Por ello, nos preguntamos ¿DE QUÉ MANERA NUESTRAS FAMILIAS
ESTÁN RESPONDIENDO A LAS SITUACIONES QUE AFECTAN SU
BIENESTAR?

PROPÓSITO
En esta actividad, continuamos en la búsqueda de toma de decisiones para el consumo responsable y así contribuir a las
soluciones creativas para mejorar el bienestar familiar.
ACTIVIDAD: “CONSUMIDORES Y CONSUMIDORAS RESPONSABLES”
¡INFÓRMATE! Y REFLEXIONA

Es bueno saber nuestros derechos como consumidoras y consumidores, pero

también es importante que, al adquirir productos para nuestra alimentación, salud,
limpieza y otras actividades, tengamos criterios para tomar decisiones en una
compra responsable que permita cuidar nuestra salud, el ambiente y la economía.

EL CONSUMO RESPONSABLE tiene que ver con entender que los recursos naturales pueden
agotarse. También tiene que ver con comprar de acuerdo con las tres erres (Reducir,
Reutilizar y Reciclar) o elegir una marca por su precio y su calidad a la vez que por su respeto
medioambiental o las condiciones de trabajo en su elaboración.
El consumismo se refiere a la tendencia de adquirir, consumir o acumular bienes y servicios que, en muchas ocasiones, no son
necesarias para las personas.
se ha desarrollado a lo largo del siglo XX como consecuencia de los diversos modelos de producción y consumo implementado
tras el capitalismo y reforzados por la publicidad.

 Para comprender sobre esta situación, te invito a leer el texto correspondiente a la fuente A: “El consumismo”

FUENTE A
CRITERIOS PARA UN CONSUMO RESPONSABLE1

Es el grado en que un producto y/o servicio satisface sus especificaciones y

UTILIDAD consigue los objetivos o expectativas pedidas por el consumidor o cliente. Este
criterio tiene una pregunta asociada: ¿El producto y/o servicio me es útil?

Es el grado en que se puede esperar que un producto y/o servicio lleva a cabo
CONFIABILIDAD sus funciones esperadas con la precisión requerida. La pregunta asociada a este
criterio es: ¿Lo hace de forma fiable todo el tiempo?

El producto y/o servicio utiliza todos sus recursos satisfactoriamente para llevar
EFICIENCIA a cabo el propósito requerido.
La pregunta asociada a este criterio sería: ¿Logré alcanzar mi propósito con este
producto y/o servicio?

Indica si el producto y/o servicio puede volver a utilizarse para el mismo u otro
REUSABILIDAD propósito. Este factor tiene la siguiente pregunta asociada: ¿Podré reusar o
convertirlo?

Es el esfuerzo requerido para transportar el producto y/o servicio del lugar

PORTABILIDAD inicialmente asignado. Este factor tiene una pregunta asociada: ¿Podré llevarlo
a cualquier lugar?

Es el esfuerzo requerido para localizar y arreglar un problema con el producto

FACILIDAD DE y/o servicio. La pregunta asociada a este criterio sería la siguiente: ¿Puedo
MANTENIMIENTO arreglar el producto fácilmente?

Es el esfuerzo requerido para utilizar el producto y/o servicio.

FACILIDAD DE OPERACIÓN Este factor tiene una pregunta asociada: ¿Necesito leer completamente el
manual?

1 Adaptado de: Proyecto Formando Emprendedores del Mañana Plan Internacional (2016) Texto para estudiantes de primer grado de secundaria p. 32.

Nos informamos:

Además de lo señalado, es importante también preguntarse por la

sostenibilidad ambiental, es decir las repercusiones ambientales, así como
por la justicia social y el respeto a los derechos de las personas
participantes en el proceso de producción, transporte y comercialización, es
decir, la sostenibilidad social.
 INDICACIONES PARA LA ACTIVIDAD
 Lee de manera comprensiva cada una de las lecturas propuestas.
 Responder de manera precisa y objetiva las preguntas propuestas en la actividad.
 Recuerda que, al formular las respuestas, debemos ir reflexionando sobre cómo nos servirá lo que vamos aprendiendo para
lograr nuestro reto.
 A partir de lo leído y luego de haber reflexionado acerca de las fuentes propuestas, sigamos las indicaciones y respondamos las
siguientes interrogantes.
¿CÓMO CONSIDERAR LOS CRITERIOS PARA UN CONSUMO RESPONSABLE PUEDE CONTRIBUIR AL BIENESTAR FAMILIAR?

 Elegimos productos para el cuidado de nuestra salud y señalamos los criterios para su elección. Puedes considerar el siguiente
cuadro para organizar tu respuesta
Señala un producto o servicio que te gustaría adquirir ¿Qué criterios considerarías para adquirirlo? explica

RETO DE LA SEMANA 26: ELABORAMOS NUESTROS ARGUMENTOS

 Ahora, respondemos la siguiente pregunta:

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TOMAR DECISIONES PARA EVITAR EL CONSUMISMO?

¿CÓMO AYUDA HACER VALER NUESTROS DERECHOS DE CONSUMIDORAS Y CONSUMIDORES AL BIENESTAR FAMILIAR?

..

AUTOEVALUACION
Ahora ha llegado es momento de que te autoevalúes. Recuerda responder con sinceridad. Cada oportunidad de mejora te
permitirá seguir avanzando y lograr el reto de la experiencia. al final de esta experiencia de aprendizaje. Te invito a revisar con
detenimiento las siguientes preguntas en la lista de cotejo. Marca con un aspa (X) en el recuadro que corresponde de acuerdo con
lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

LO ESTOY EN PROCESO ¿QUÉ PUEDO HACER PARA

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
LOGRÉ DE LOGRARLO MEJORAR MIS APRENDIZAJES?
Tomé decisiones como consumidora o
consumidor responsable, asumiendo mis
derechos y responsabilidades para el bienestar
familiar.

EQUIPO DE CIENCIAS SOCIALES

Villa el Salvador, 5 de octubre del 2021