UNIVERSDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA

1ER SEMESTRE

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD

FISICA Y EL DEPORTE

CULTURA DE PAZ

EQUIPO 1

DOCENTE: MARIA TEREZA ALVAREZ

ALUMNOS: Bryan Abel Morales Niño 1844809

Sergio Francisco Vallejo Sandoval 1995596
Ana Girely Tamez Del Toro 1916048
Miguel Ángel Acevedo salinas 2024890
Ana Victoria Galindo Larios 2133707
 INTRODUCCION

La paz es un estado de armonía entre las partes de un todo, desde un grupo

pequeño hasta un país. Cuando se tiene paz, se vive libre de guerras y conflictos,
se tiene bienestar, tranquilidad y seguridad.

La sociedad así como los seres humanos estamos constantemente en busca de

paz. En las relaciones interpersonales, así como en la política de los estados y
países. El sociólogo Johan Galtungh ha la ha dividido en paz positiva y paz
negativa, lo que hace más fácil que podamos entender cómo llegar a vivirla desde
lo social hasta lo individual.

Este valor se trata principalmente del manejo adecuado de conflictos para evitar
llegar a situaciones más problemáticas. También es la capacidad que tenemos los
seres humanos de poder vivir con sana convivencia social.

El concepto de paz nos ayudará a poder vivirla, tanto individualmente como

socialmente. Al los valores para construirla los podemos incluir en nuestra vida
diaria y compartirlos con los más cercanos a nosotros. Conoce más sobre la paz.

A lo que respecta la cultura de paz, esta misma funciona en razón de existir como
un ente en acción y no solo pronunciarlo de forma teórica, la paz es un concepto
apegado completamente a nuestro ser, funge como control de orden en nuestra
sociedad y cataliza el desarrollo del mundo hacia una forma de interacción
ordenada y armoniosa.

Entonces en si, esta propuesta esta meramente para manifestar esa parte practica
de la paz, utilizándola como mensaje principal en son de proponer resoluciones
acordes a la cultura de la paz.
 PROPOSITO DEL PLAN DE ACCION

El conflicto forma parte de la vida y lo necesitamos para crecer y desarrollarnos

como personas. A diferencia del acoso, considerado un tipo de violencia entre
iguales que deja graves huellas en las víctimas, el conflicto es parte de nuestra
socialización y es el motor de nuestro progreso. Sin embargo, en determinadas
ocasiones, puede deteriorar el desarrollo y la convivencia, originando graves
problemas interpersonales. Por eso, la educación debe proporcionar recursos
suficientes a los alumnos para que, a través de la empatía, la resolución de
conflictos, el respeto hacia los demás y el control de las emociones, aprendan a
solucionar sus diferencias de un modo más inteligente y menos dañino para los
demás y para nosotros mismos.

Para educar en la no violencia es fundamental favorecer la empatía y la

capacidad para ponerse en el lugar de otras personas.

La empatía es una herramienta que nos proporciona información necesaria para

comprender el mundo social y emocional en el que nos desenvolvemos. Es una
tendencia primaria disponible desde nuestra más tierna infancia que nos lleva a
sentir lo que siente el otro. Es la base de la justicia y de la solidaridad y es
necesaria para aprender a inhibir y a descartar conductas que puedan hacer daño
a los demás. Además, es un requisito necesario para aprender a resolver
conflictos de forma inteligente y justa. Desde cualquier edad puede favorecerse
este importante objetivo educativo.

A partir de los seis años los niños son capaces de entender cómo se sienten los
demás, por lo tanto, es el momento de empezar a desarrollar estrategias para
resolver conflictos utilizando la empatía. Por ejemplo, si queremos enseñar a no
insultar ni pegar, podríamos preguntarle al niño o niña que agrede si a él o ella le
gustaría que le hiciesen algo así, cómo se siente, se sentiría o se sintió en una
situación así y, cómo cree que se sentirá entonces el otro niño o niña cuando él o
ella le insulta o le pega.

El objetivo final es formular el principio general sobre la necesidad de que nadie

insulte ni pegue para que todos y todas nos sintamos mejor y podamos convivir
pacíficamente. Para que este aprendizaje se instaure en los niños debemos
enseñarles una alternativa no violenta sobre cómo actuar cuando un compañero
nos pega o insulta, alternativa que debe ser respaldada por toda la comunidad
educativa, incluyendo alumnos, familias y profesores.

En la adolescencia se desarrolla el pensamiento abstracto, capacidad que nos

permite ver los conflictos desde la perspectiva de una persona que no esté
implicada en el problema. También se desarrolla la capacidad para considerar
diferentes perspectivas, por ejemplo, las de un alumno y un profesor y establecer
una jerarquía de prioridades en función del daño.

Cualquier tipo de violencia incluido el acoso se produce cuando el individuo que la

ejerce carece de estrategias alternativas para afrontar el conflicto que la
desencadena, por eso para prevenirla en todas sus manifestaciones es preciso
desarrollar dichas alternativas. Para enseñar a resolver conflictos de naturaleza
socio emocional, es preciso la colaboración entre la familia y la escuela y su apoyo
en todas las fases que se definen a continuación:

Definir adecuadamente el conflicto e identificar toda la información necesaria para

resolverlo.

Establecer cuáles son los objetivos y ordenarlos según su importancia.

Diseñar las posibles soluciones al conflicto y evaluar cada una de ellas teniendo
en cuenta pros y contras para las diferentes personas implicadas en la situación.

Elegir la mejor solución y elaborar un plan para llevarla a cabo, incluyendo una
anticipación realista de las dificultades que surgirán durante el proceso.

Llevar a la práctica la solución elegida.

Valorar los resultados y, si no son los que habíamos valorado, poner el proceso en
marcha desde el principio.

AREAS DEL ESTADO A ABARCAR

A lo que respecta el área de acción, y con el propósito de tener el mayor impacto

posible, decidimos tomar en cuenta las principales zonas de trafico de personas
(cantidad de población) en el estado para la propaganda y afiches de
concientización en conjunto con los proyectos de

Talleres y centros de apoyo en zonas de importancia, priorizando en zonas con

alta taza de;

- Conflictos familiares

Tasa de mortalidad

Pandillerismo

Violencia intrafamiliar

Denuncias de acoso
 PROMOSION DEL PLAN DE ACCION

En promoción de la propuesta del plan de acción para que las personas se

interesen y sea llamativo, para así llegar a muchas más personas y tengan una
agradable experiencia sobre lo que daremos a conocer.

Una de las ideas que tenemos es hacer un folleto para que la gente se lo lleve a
sus casas y lo lean con calma, para que así puedan saber un poco del tema y si
hay alguna situación que ellos viven o ellos saben sobre eso, se pueden acercar y
tener una buena charla con este plan de acción.

Otra de las ideas es hacer carteles sobre lo que hablaremos y así pegarlos en
lugares visibles y que personas que vayan caminando o por algún lugar los vean y
se interesen para eso tenemos que hacerlos visibles y con información completa.

A continuación, uno de nuestros folletos y carteles para contactarnos:

 DESARROLLO DE ACTIVIDADES A REALIZAR

Los talleres se realizaran y se dividirán en los tipos de enseñanzas en relación al

tema de la paz algunos de los temas impartidos serán violencia intrafamiliar en
este mismo se tocara el tema principal que es de donde proviene la violencia
intrafamiliar, el cómo se va desarrollando a lo largo de la historia por culpa de las
influencias del pasado también se tocara el tema de la solución de conflictos el
cómo podemos mejorar cuando haya algún conflicto el saber que hacer si la otra
persona no quiere apoyar o no quiere cooperar al momento de solucionar o que
hacer para que el conflicto no llegue a mayores también se tocara el tema de
violencia de género y como solucionar o diagnosticar cuando hay alguna violencia
de este tipo el cómo resolverlo también se dará el curso para saber si estás
viviendo violencia de genero también se tocara la violencia de pareja el saber
diferenciar cuando la persona está siendo agredida o cuando está siendo
manipulada
 RESULTADOS ESPERADOS

Con este plan de acción buscamos lograr que las personas y familias tengan paz
en sus entornos a esto nos referimos que a donde sean que vayan logren tratar
correctamente y amablemente a las personas que están a sus alrededores ya que
si logran esto, podremos hacer una cadena mucho más grande de cultura de paz.
En la cual hay dos ejemplos para iniciar una cultura de paz dentro de una familia o
alrededores.

Ejemplo claro numero 1: Un niño nace en una familia donde toda su vida ha sido
amado y ha estado rodeado de cariño y también de una buena economía ya que
nunca le falto comida , ropa ni techo, esta es una parte muy importante que no
muchos toman en cuenta ya que el cuidar la economía en el país influye mucho en
la felicidad y paz de las personas ya que en esta familia en de la que hablamos
nunca existió un problema económico y fue un poco más fácil que la familia
lograra una comunicación correcta al respecto del tema del dinero, entonces ese
niño que creció en un entorno sano se convertirá en papá y tratara de seguir la
cadena de amor y cariño que a le transmitieron.

Ejemplo claro numero 2: Un niño nace en una familia en la que lo maltrataban y

siempre ponían un pero cuando el trataba de dar su opinión, ese niño creció y se
convirtió en un hombre con una familia la cual trata bien por que logró por si
mismo salir delante de sus traumas de la infancia y trata que sus hijos nunca
pasen por lo que el pasó.
 CONCLUCION

considero que este tipo de temas son de suma importancia para todos los
aspectos de un niño , joven he incluso adultos, como lo son su salud mental y
física ya que al una persona pasar por todo el estrés de ser violentado puede
causar problemas en la salud por los traumas y el estrés reflejados que carga el
cuerpo, psicológicamente puede afectar mucho en el ámbito escolar y así no
lograr graduarse o concluir con una buena carrera que hubiera sido de gran apoyo
para su futuro trabajo, que influiría por ende en la economía de la familia que
quisieran formar a lo largo de las vidas de estas personas.

Una persona que no es ni fue violentada física o mentalmente, tiene una mayor
posibilidad de lograr tener una buena estabilidad y por eso creo que es muy
importante el poder lograr tener una cultura de paz.