2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

ΧΗΜΕΙΑ (Νέο σύστηµα)

ÉÍ ò
Γ' Γενικού Λυκείου

ÔÓ óåé
Θετικών Σπουδών & Σπουδών Υγείας
Σάββατο 16 Μαΐου 2020 | ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

É
ΘΕΜΑΤΑ
ÑÁ íþ ΘΕΜΑ Α

Για τις προτάσεις Α1 έως και Α5 να γράψετε τον αριθμό της πρότασης και δίπλα το
γράμμα που αντιστοιχεί στη Σωστή επιλογή.
ÊÅ Ã

Α1 Σε δοχείο όγκου V, τοποθετούμε ποσότητα αερίου Α(g) και σε κατάλληλες

συνθήκες αποκαθίσταται η ισορροπία: A (g ) ←
→ 2B(g ) , ΔΗ > 0



Μεγαλύτερη αύξηση της απόδοσης και αύξηση της ταχύτητας της αντίδρασης
θα προκαλέσει:
É -

α) Η αύξηση του όγκου του δοχείου και η μείωση της θερμοκρασίας.

β) Η μείωση του όγκου του δοχείου και η μείωση της θερμοκρασίας.
γ) Η αύξηση του όγκου του δοχείου και η αύξηση της θερμοκρασίας.
δ) Η αύξηση του όγκου του δοχείου και η προσθήκη καταλύτη.
ÅÐ

Μονάδες 5

Α2. Σε δοχείο τοποθετείται ποσότητα στερεού χλωρικού καλίου KCℓO3(s), το οποίο

θερμαινόμενο διασπάται σύμφωνα με τη χημική εξίσωση:
→ ΚCl (s) + 32 O2(g ) .
ΚClO3(s) 

Η αρχική ταχύτητα της αντίδρασης είναι υ1.

Αν στο ίδιο δοχείο και στις ίδιες συνθήκες τοποθετηθεί ίδια ποσότητα KClO3,
αλλά με μεγαλύτερους κόκκους, η αρχική ταχύτητα της αντίδρασης είναι υ2.
Για τις ταχύτητες υ1 και υ2 ισχύει:

Σελ.1/ 8
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

α) υ1 > υ2.

ÉÍ ò
β) υ1 = υ2.
γ) υ1 < υ2.

ÔÓ óåé
δ) Δε γνωρίζουμε τη σχέση τους..
Μονάδες 5

A3 Για το ιόν Fe3+ , στη θεμελιώδη κατάσταση ισχύει:

É
26

ÑÁ íþ α) Έχει 5 ηλεκτρόνια με mℓ = +1 και 5 ηλεκτρόνια με ℓ = 2.

β) Έχει 5 ηλεκτρόνια με mℓ = −1 και 3 ηλεκτρόνια με ℓ = 2.
γ) Έχει 11 ηλεκτρόνια με mℓ = 0 και 6 ηλεκτρόνια με ℓ = 1.
δ) Έχει άθροισμα του κβαντ. αρ. ms, για όλα τα ηλεκτρόνια ίσο με +(3/2).
Μονάδες 5
ÊÅ Ã

Α4. Ποιο από τα παρακάτω αέρια, υγροποιείται δυσκολότερα:

α. Cl2 (Μr = 71)
β. CH3NH2 (Μr = 31)
γ. CH4 (Μr = 16)
É -

δ. C3H8 (Μr = 44)

Μονάδες 5

A5. Να χαρακτηριστούν οι παρακάτω προτάσεις ως Σωστές ή Λανθασμένες:

ÅÐ

α) Η διάταξη των υδραλογόνων κατά σειρά αυξανόμενου σημείου βρασμού

είναι: ΗCl < HBr < ΗΙ < ΗF ενώ κατά σειρά αυξανόμενης ισχύος είναι:

ΗF < ΗCl < HBr < ΗΙ

Δίνονται: οι ατομικοί αριθμοί F=9 Cl=17 Br=35 I=53

β) Στην αντίδραση: Α(g) + 2Β(g). → 2Γ(g) βρέθηκε πειραματικά ότι ο νόμος

ταχύτητας είναι: υ = Κ(Α)(Β)2, όπου οι συντελεστές της αντίδρασης
ταυτίζονται με τους εκθέτες στο νόμο της ταχύτητας. Αυτό σημαίνει ότι η
αντίδραση είναι απλή.

γ) Υδατικό διάλυμα υποχλωριώδους οξέος Η-Ο-Cl 0,1Μ έχει μικρότερο pH από

υδατικό διάλυμα υποιωδιώδους οξέος Η-Ο-Ι 0,1Μ στους 25οC.

Σελ.2/ 8
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

δ) Το CoCl2(s) έχει μπλε χρώμα ενώ το ένυδρο CoCl2∙6Η2Ο(s) έχει κόκκινο

ÉÍ ò
χρώμα. Δίνεται η αντίδραση: 
→ CoCl 2 ⋅ 6Η 2Ο(s) .
CoCl 2(s) + 6Η 2Ο( l ) ←

Παρουσία υγρασίας θα εμφανιστεί το μπλε χρώμα.

ÔÓ óåé
ε) Υδατικό διάλυμα ουρίας (ΝΗ2CΟΝΗ2) Μr = 60, με περιεκτικότητα 0,6% w/v
και υδατικό διάλυμα γλυκόζης (C6Η12Ο6) Μr = 180, με περιεκτικότητα 1,8%
w/v, στην ίδια θερμοκρασία, έχουν την ίδια τιμή ωσμωτικής πίεσης.

É
Μονάδες 5
ÑÁ íþ ΘΕΜΑ Β

B1. Δίνονται οι παρακάτω καμπύλες ογκομέτρησης, δύο υδατικών διαλυμάτων του

ίδιου όγκου, με πρότυπο διάλυμα ΗCl.
ÊÅ Ã

α) ΝΗ3 β) CΗ3ΝΗ2.
Η θερμοκρασία των διαλυμάτων είναι 25οC.

Το +Ι επαγωγικό φαινόμενο: CH 3 >H

É -
ÅÐ

mLHCl

Σελ.3/ 8
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

Το σημείο (Α) είναι το ισοδύναμο σημείο και για τις δύο ογκομετρήσεις.

ÉÍ ò
α) Να αντιστοιχίσετε τις καμπύλες (1) και (2) με τα διαλύματα (α) και (β).
K b NH
3
β) Ο λόγος είναι:

ÔÓ óåé
K b CH NH
3 2

i) 1 ii) 0,1 iii) 10 iv) 10

γ) Καταλληλότερος δείκτης για τις ογκομετρήσεις αυτές είναι:

É
i) Η φαινολοφθαλεΐνη με pKa = 9,5 ή
ÑÁ íþ ii) Το κόκκινο του μεθυλίου με pKa = 5.
Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας.
Μονάδες 6

Β2. Οι ατομικές ακτίνες των στοιχείων Α, Β, Γ, Δ που έχουν διαδοχικούς ατομικούς

ÊÅ Ã

αριθμούς είναι: rA = 0,99 Αο rB = 0,97 Αο rΓ = 2,27 Αο rΔ = 1,97 Αο

(1Αο = 10−10m)
Το στοιχείο Β ανήκει στην 3η περίοδο του Π.Π.
α) Να βρεθούν οι ατομικοί αριθμοί των στοιχείων Α, Β, Γ, Δ.
É -

β) Να διατάξετε τα στοιχεία αυτά με αυξανόμενη τιμή ενέργειας 1ου ιοντισμού.

γ) Να συγκρίνετε τις ενέργειες 2ου ιοντισμού των στοιχείων Γ και Δ.
Μονάδες 9
ÅÐ

Β3. Δίνονται τα παρακάτω υδατικά διαλύματα γλυκόζης της ίδιας θερμοκρασίας,

που αναφέρονται στη στήλη (Α).
Να αντιστοιχίσετε τα διαλύματα αυτά, με την τιμή της ωσμωτικής πίεσης που
αναφέρονται στη στήλη (Β). Να εξηγήσετε την επιλογή σας.
Διάλυμα γλυκόζης (Α) Ωσμωτ. Πίεση (Β)
1) C1 = 0,1 M A) 24,6 atm
2) C2 = 1 M B) 2,46 atm
3) C3 = 0,5 M Γ) 12,3 atm
4) C4 = 0,3 M Δ) 7,3 atm
Ε) 1,23 atm
Μονάδες 4

Σελ.4/ 8
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

Β4. Να αντιστοιχίσετε τις χημικές εξισώσεις της στήλης (Α) με τις πρότυπες

ÉÍ ò
ενθαλπίες της στήλης (Β). Να εξηγήσετε την επιλογή σας.

ÔÓ óåé
Στήλη (Α) Στήλη (Β)
1 α) ∆Η10 = −111 KJ
1) CO (g ) + O 2(g ) 
→ CO 2(g )
2
1 β) ∆Η 02 = −394 KJ

É
2) C(s) + O 2(g ) 
→ CO (g )
2
ÑÁ íþ 3) C(s) + O 2(g ) 
→ CO 2(g ) γ) ∆Η 30 = −283 KJ

4) 2CO2(g ) 
→ 2CO(g ) + O2( g) δ) ∆Η 04 = +566 KJ

ε) ∆Η 50 = +111 KJ
ÊÅ Ã

Ποσότητα 8,8 g CΟ2 διασπάται σε κατάλληλες συνθήκες προς CO και Ο2

Το ποσό θερμότητας που εκλύεται ή απορροφάται είναι:
α) 56,6Κj β) 11,1 Κj γ) 28,3 Κj δ) 78,8 Κj
Ar: C=12 O=16
Μονάδες 6
É -

ΘΕΜΑ Γ
ÅÐ

Γ1. Σε δοχείο σταθερού όγκου V = 1L, τοποθετούνται 0,4 mol αερίου Α και 0,6 mol
αερίου Β, οπότε σε σταθερή θερμοκρασία θoC πραγματοποιείται η αντίδραση:
A ( g) + 2B(g ) 
→ 2Γ (g ) + ∆(g ) ∆Η 0 (1)
Η αντίδραση αυτή πραγματοποιείται με τον εξής μηχανισμό:

A (g ) + B(g ) 
→ ΑΒ(g ) ∆Η10 = +100 KJ (βραδύ στάδιο)

AΒ(g ) + B(g ) 
→ 2Γ (g ) + ∆ (g ) ∆Η 02 = −140 KJ (ταχύ στάδιο)

α) Να γραφεί ο νόμος ταχύτητας της αντίδρασης (1)

Σελ.5/ 8
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

mol
β) Αν η αρχική ταχύτητα της αντίδρασης είναι: υ0 = 2, 4 ⋅ 10−3 να βρεθεί η

ÉÍ ò
L⋅s
τιμή της σταθεράς ταχύτητας της αντίδρασης και οι μονάδες αυτής.

ÔÓ óåé
γ) Αν η αντίδραση τελειώνει σε χρόνο t = 100 s να βρεθεί η μέση ταχύτητα
αυτής, μέχρι να τελειώσει.
δ) Ποια η ταχύτητα της αντίδρασης, τη χρονική στιγμή t = 100 s.
ε) Να βρεθεί το ποσό της θερμότητας που εκλύεται ή απορροφάται μέχρι τη

É
χρονική στιγμή t = 100 s.
ÑÁ íþ στ) Η συγκέντρωση του Γ, [Γ] τη χρονική στιγμή t = 50 s μπορεί να είναι:
i) 0,6 M, ii) 0,3 M, iii) 0,2 M, iv) 0,4 M
Μονάδες: 2 + 2 + 2 + 1 + 1 + 1 = 9

Γ2. Σε δοχείο 1L τοποθετούμε κ mol SO3 και λ mol SO2 και θερμαίνουμε στη θ1οC,
οπότε αποκαθίσταται η ισορροπία: 2SO3(g ) ←

→ 2SO 2(g ) + O 2(g ) (1)
ÊÅ Ã

Μέχρι την αποκατάσταση ισορροπίας, έχει απορροφηθεί θερμότητα 20Kj.

Αν η ΚC της ισορροπίας (1) είναι: ΚC = 10 και ο συντελεστής απόδοσης της
αντίδρασης είναι α = 1/3.
É -

Να βρεθούν:
α) Το ΔΗο της αντίδρασης (1) Μονάδες 4
β) Οι ποσότητες σε mol των κ, λ. Μονάδες 6
γ) Θερμαίνουμε το μίγμα της ισορροπίας στους θ2οC, οπότε αποκαθίσταται νέα
ÅÐ

ισορροπία, στην οποία τα συνολικά mol των σωμάτων είναι 4,6.

i) Να εξηγήσετε με δύο τρόπους αν η αντίδραση είναι ενδόθερμη ή
εξώθερμη. Μονάδες 2
ii) Να υπολογιστεί η ΚC΄ της αντιδρασης (1) στους θ2οC. Μονάδες 4

Δίνονται οι πρότυπες ενθαλπίες των αντιδράσεων:

S + O 2(g ) 
→ SO 2(g ) ∆Η1o = −296 KJ

3
S + O 2(g ) 
→ SO3(g ) ∆Η o2 = −396 KJ
2
Μονάδες 16

Σελ.6/ 8
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

ΘΕΜΑ 

ÉÍ ò
Το θείο (S) αντιδρά με το Η2SΟ4, σύμφωνα με την αντίδραση:

ÔÓ óåé
S(s) + 2H 2SO 4(aq) 
→ 3SO 2( g ) + 2H 2O ( l ) (1)
Δ1. Ποσότητα θείου (S) αντιδρά με περίσσεια διαλύματος Η2SO4.
Η ποσότητα του αερίου SO2 που εκλύεται, αναμιγνύεται με ισομοριακή
ποσότητα αερίου ΝΟ2(g), σε δοχείο σταθερού όγκου, οπότε αποκαθίσταται σε

É
ÑÁ íþ σταθερή θερμοκρασία θ οC η ισορροπία:

→ SO3(g ) + NO ( g )
SO 2(g ) + NO 2(g ) ←
 (2)

της οποίας η σταθερά ΚC = 16 στους θ οC.

Να βρεθεί η απόδοση της αντίδρασης αυτής.
Μονάδες 5
ÊÅ Ã

Δ2. Το SO3(g ) που υπάρχει στην ισορροπία (2), απομονώνεται και διαλύεται στο
νερό, οπότε πραγματοποιείται η αντίδραση
SO 3( g ) + H 2O( l ) 
→ H 2SO 4(aq) (3)
É -

Το διάλυμα (Υ1) που προκύπτει έχει όγκο 18 L και pH = 2.

Να βρεθεί η ποσότητα σε mol του θείου(S) που αντέδρασε στην αντίδραση (1).
Δίνεται Ka 2 (H SO ) = 10−2 .
2 4

Μονάδες 8
ÅÐ

Δ3. Στο διάλυμα (Υ1) προσθέτουμε 2 σταγόνες του δείκτη ΗΔ ( Ka Η∆ = 10−5 )

χρώμα μορίων ΗΔ = κόκκινο

χρώμα ιόντων Δ− = κίτρινο
Να βρεθούν:
α) Ο λόγος της ιοντισμένης προς τη μη ιοντισμένη μορφή του δείκτη.
β) Το χρώμα που θα αποκτήσει το διάλυμα.
γ) Ο βαθμός ιοντισμού του δείκτη.
Μονάδες 6

Σελ.7/ 8
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

Δ4. Σε 1 L υδατικού διαλύματος Η2S 0,2 Μ προσθέτουμε 1 L υδατικού διαλύματος

ÉÍ ò
NaOH 0,2M, οπότε γίνεται η αντίδραση εξουδετέρωσης
H 2S( aq ) + NaOH ( aq ) 
→ NaHS( aq ) + H 2O( aq )

ÔÓ óåé
Να εξετάσετε αν το διάλυμα που θα προκύψει είναι ουδέτερο, όξινο ή βασικό.
Δίνονται: Ka1(H S) = 10−7 , Ka 2 ( H S) = 10 −11 , K w = 10−14
2 2

Μονάδες 6

É
ÑÁ íþ
ÊÅ Ã
É -
ÅÐ

Σελ.8/ 8
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

ΧΗΜΕΙΑ

ÉÍ ò
(Παλαιό σύστηµα)
Γ' Γενικού Λυκείου

ÔÓ óåé
Θετικών Σπουδών & Σπουδών Υγείας
Σάββατο 16 Μαΐου 2020 | ιάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες

É
ΘΕΜΑΤΑ
ÑÁ íþ
ΘΕΜΑ Α

Για τις προτάσεις Α1 έως και Α5 να γράψετε τον αριθμό της πρότασης και δίπλα το
ÊÅ Ã

γράμμα που αντιστοιχεί στη Σωστή επιλογή.

Α1. Σε δοχείο όγκου V, τοποθετούμε ποσότητα αερίου Α(g) και σε κατάλληλες
συνθήκες αποκαθίσταται η ισορροπία: A (g ) ←

→ 2B(g )
 ΔΗ > 0
É -

Μεγαλύτερη αύξηση της απόδοσης και αύξηση της ταχύτητας της αντίδρασης
θα προκαλέσει:

α) Η αύξηση του όγκου του δοχείου και η μείωση της θερμοκρασίας.

β) Η μείωση του όγκου του δοχείου και η μείωση της θερμοκρασίας.

ÅÐ

γ) Η αύξηση του όγκου του δοχείου και η αύξηση της θερμοκρασίας.

δ) Η αύξηση του όγκου του δοχείου και η προσθήκη καταλύτη.

Μονάδες 5

Α2. Σε δοχείο τοποθετείται ποσότητα στερεού χλωρικού καλίου KCℓO3(s), το οποίο

θερμαινόμενο διασπάται σύμφωνα με τη χημική εξίσωση:
→ ΚCl (s) + 32 O2(g ) .
ΚClO3(s) 

Η αρχική ταχύτητα της αντίδρασης είναι υ1.

Αν στο ίδιο δοχείο και στις ίδιες συνθήκες τοποθετηθεί ίδια ποσότητα KClO3,
αλλά με μεγαλύτερους κόκκους, η αρχική ταχύτητα της αντίδρασης είναι υ2.

Σελ.1/ 7
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

Για τις ταχύτητες υ1 και υ2 ισχύει:

ÉÍ ò
α) υ1 > υ2.
β) υ1 = υ2.

ÔÓ óåé
γ) υ1 < υ2.
δ) Δε γνωρίζουμε τη σχέση τους.
Μονάδες 5

É
ÑÁ íþ A3. Για το ιόν 26 Fe3+ , στη θεμελιώδη κατάσταση ισχύει:

α) Έχει 5 ηλεκτρόνια με mℓ = +1 και 5 ηλεκτρόνια με ℓ = 2.

β) Έχει 5 ηλεκτρόνια με mℓ = −1 και 3 ηλεκτρόνια με ℓ = 2.
γ) Έχει 11 ηλεκτρόνια με mℓ = 0 και 6 ηλεκτρόνια με ℓ = 1.
δ) Έχει άθροισμα του κβαντικών. αριθμών ms, για όλα τα ηλεκτρόνια ίσο με
+(3/2).
ÊÅ Ã

Μονάδες 5

A4. Δίνονται οι παρακάτω οργανικές ενώσεις:

CH=O COOH COOH CH=O
É -

| | | |
α) CH − OH β) CH − OH γ) C=O δ) CH − OH
| | | |
CH 2 OH COOH COOH CH=O
ÅÐ

Διαθέτουμε 0,1 mol από κάθε μία από τις ενώσεις αυτές. Η ένωση που θα
αποχρωματίσει μεγαλύτερο όγκο όξινου διαλύματος KMnO4 είναι η:
i) (α) ii) (β) iii) (γ) iv) (δ)
Μονάδες 5

A5. Να χαρακτηριστούν οι παρακάτω προτάσεις ως Σωστές ή Λανθασμένες:

α) Μπορεί να γίνει διάκριση της CH3OH από την CH3CH2OH με όξινο διάλυμα
KMnO4.

β) Το απλούστερο αλκαδιένιο που όλα τα άτομα C στο μόριό του, έχουν

υβριδισμό sp2, πολυμερίζεται και από τον πολυμερισμό προκύπτει το
συνθετικό καουτσούκ.

Σελ.2/ 7
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

γ) Τα χημικά στοιχεία που έχουν 7 ηλεκτρόνια με l = 0 στη θεμελιώδη

ÉÍ ò
κατάσταση είναι τρία.

δ) Το CoCl2(s) έχει μπλε χρώμα ενώ το ένυδρο CoCl2∙6Η2Ο(s) έχει κόκκινο

ÔÓ óåé
χρώμα. Δίνεται η αντίδραση: 
→ CoCl 2 ⋅ 6Η 2Ο(s) .
CoCl 2(s) + 6Η 2Ο( l ) ←

Παρουσία υγρασίας θα εμφανιστεί το μπλε χρώμα.

ε) Το γαλακτικό οξύ CH3CH(OH)COOH δεν αποχρωματίζει όξινο διάλυμα

É
KMnO4.
ÑÁ íþ Μονάδες 5

ΘΕΜΑ Β

B1. Δίνονται οι παρακάτω καμπύλες ογκομέτρησης, δύο υδατικών διαλυμάτων του

ÊÅ Ã

ίδιου όγκου, με πρότυπο διάλυμα ΗCl.

α) ΝΗ3 β) CΗ3ΝΗ2.
Η θερμοκρασία των διαλυμάτων είναι 25ο.
K b CH NH > K b NH
É -

3 2 3
ÅÐ

mLHCl

Σελ.3/ 7
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

Το σημείο (Α) είναι το ισοδύναμο σημείο και για τις δύο ογκομετρήσεις.

ÉÍ ò
α) Να αντιστοιχίσετε τις καμπύλες (1) και (2) με τα διαλύματα (α) και (β).

ÔÓ óåé
K b NH
3
β) Ο λόγος είναι:
K b CH NH
3 2

i) 1 ii) 0,1 iii) 10 iv) 10

É
ÑÁ íþ γ) Καταλληλότερος δείκτης για τις ογκομετρήσεις αυτές είναι:

i) Η φαινολοφθαλεΐνη με pKa = 9,5 ή

ii) Το κόκκινο του μεθυλίου με pKa = 5.

Να αιτιολογήσετε τις απαντήσεις σας.

ÊÅ Ã

Μονάδες 6

Β2. Οι ατομικές ακτίνες των στοιχείων Α, Β, Γ, Δ που έχουν διαδοχικούς ατομικούς

αριθμούς είναι: rA = 0,99 Αο rB = 0,97 Αο rΓ = 2,27 Αο rΔ = 1,97 Αο
É -

(1Αο = 10−10m)
Το στοιχείο Β ανήκει στην 3η περίοδο του Π.Π.
α) Να βρεθούν οι ατομικοί αριθμοί των στοιχείων Α, Β, Γ, Δ.
β) Να διατάξετε τα στοιχεία αυτά με αυξανόμενη τιμή ενέργειας 1ου ιοντισμού.
ÅÐ

γ) Να συγκρίνετε τις ενέργειες 2ου ιοντισμού των στοιχείων Γ και Δ.

Μονάδες 9

Β3. Σε 1 L διαλύματος Η2S 0,2 Μ προσθέτουμε 1 L διαλύματος NaOH 0,2 M, οπότε

γίνεται η αντίδραση εξουδετέρωσης H 2S + NaOH 
→ NaHS + H 2 O
Να εξετάσετε αν το διάλυμα που θα προκύψει είναι ουδέτερο, όξινο ή βασικό.

Δίνονται: Ka1(H S) = 10−7 , Ka 2 ( H S) = 10 −11 , KW = 10−14

2 2

Μονάδες 4

Σελ.4/ 7
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

Β4. Υδατικό διάλυμα οξέος ΗΑ 0,01Μ (Υ1) έχει pΗ=2 στους 250C.

ÉÍ ò
1) Να βρεθεί το pH ενός υδατικού διαλύματος άλατος ΝαΑ (Υ2) 0,01Μ στους
250C.

ÔÓ óåé
2)Ενα υδατικό διάλυμα άλατος ΝΗ4Α (Υ3) είναι ουδέτερο, όξινο ή βασικό;
3)Να βρεθεί η [Η3Ο+] που προέρχεται από τον ιοντισμό του νερού στο διάλυμα
(Υ1) στους 250C. Κw=10-14
Μονάδες 6

É
ÑÁ íþ ΘΕΜΑ Γ

Γ1. Δίνεται το παρακάτω διάγραμμα χημικών μετατροπών:

(Α) + H2
Ni
+SOCl 2
→ ( B )  → ( Γ ) →
+Mg
(Δ)
ÊÅ Ã

+ Ι2 / NaOH
+ (Ε)
(N) + ίζημα
É -

+ Νa2CO3 Ο + H2 Ο
(Λ) ← ( Κ ) ←
 ( Θ ) ←  ( Ζ)

Αν δίνεται ότι στο μόριο της οργανικής ένωσης (Κ), το άθροισμα των αριθμών
οξείδωσης όλων των ατόμων C είναι −2, να βρεθούν οι Συντακτικοί τύποι των
ÅÐ

οργανικών ενώσεων: Α, Β, Γ, Δ, Ε, Ζ, Θ, Κ, Λ, Ν.
Μονάδες 10

Γ2. Οργανική ένωση (Α) αποτελείται από C, H και οξυγόνο.

Η σχετική μοριακή μάζα της ένωσης (Α) είναι Mr = 90.

Να βρεθεί ο συντακτικός τύπος της (Α) αν:

α) 4,5 g της (Α) εξουδετερώνονται πλήρως με 100 mL διαλύματος NaOH 0,5 Μ.

β) 4,5 g της (Α) αντιδρούν πλήρως με περίσσεια Na και εκλύουν 1,12 L αερίου
σε S.T.P.

Σελ.5/ 7
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης

γ) 4,5 g της (Α) απαιτούν για πλήρη οξείδωση 200 mL διαλύματος ΚΜnO4 0,1

ÉÍ ò
M, παρουσία Η2SO4.

δ) Η ένωση (Α) δεν αντιδρά με αμμωνιακό διάλυμα CuCl.

ÔÓ óåé
Μονάδες 7

Γ3. Μίγμα ομογενές αποτελείται από ένα κορεσμένο μονοκαρβοξυλικό οξύ (Α) και

É
το απλούστερο κορεσμένο δικαρβοξυλικό οξύ (Β), εξουδετερώνεται πλήρως με
ÑÁ íþ 400 mL διαλύματος NaOH 1 Μ. Το διάλυμα που προκύπτει αποχρωματίζει
πλήρως 120 mL διαλύματος ΚΜnO4 1 Μ παρουσία Η2SΟ4 και εκλύεται αέριο (Γ).

Να βρεθούν:

α) Ο συντακτικός τύπος του οξέος (Α).

β) τα mol του αρχικού μίγματος των δύο οξέων..

ÊÅ Ã

γ) Ο όγκος του αερίου (Γ) σε S.T.P. συνθήκες.

Μονάδες 4

Γ4. Πώς θα διακρίνουμε αν σ’ ένα δοχείο η ουσία που περιέχεται είναι:

É -

α) 1προπανόλη
β) φαινόλη C6H5OH.
γ) προπανικό οξύ.
Μονάδες 4
ÅÐ

ΘΕΜΑ 

Το θείο (S) αντιδρά με το Η2SΟ4, σύμφωνα με τη χημική εξίσωση:

S(s) + H 2SO 4(aq ) 
→ SO 2( g ) + H 2O ( l ) (1)
Δ1. Να συμπληρωθούν οι συντελεστές στην αντίδραση (1)
Μονάδες 2

Δ2. Ποσότητα S αντιδρά με περίσσεια Η2SΟ4. Η ποσότητα του αερίου SΟ2 που
εκλύεται αναμιγνύεται με ισομοριακή ποσότητα αερίου ΝΟ2(g) σε δοχείο

Σελ.6/ 7
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές
 2020 | Μάιος | Φάση 3 | ιαγωνίσµατα Επανάληψης
σταθερού όγκου, οπότε αποκαθίσταται σε σταθερή θερμοκρασία θ οC η
ισορροπία:

ÉÍ ò

→ SO3(g ) + ΝΟ (g )
SO 2(g ) + ΝΟ 2(g ) ←
 (2)

ÔÓ óåé
της οποίας η σταθερά KC = 16 στους θ οC.
Να βρεθεί η απόδοση της αντίδρασης αυτής.
Μονάδες 7

É
Δ3. Το SΟ3(g) που υπάρχει στην ισορροπία (2), απομονώνεται και διαλύεται στο
ÑÁ íþ νερό, οπότε πραγματοποιείται η αντίδραση:
SO 3( g ) + Η 2Ο( l ) 
→ Η 2SO 4(aq) (3)

Το διάλυμα (Υ1) που προκύπτει έχει όγκο 18 L και pH = 2.

Να βρεθεί η ποσότητα σε mol του S που αντέδρασε στην αντίδραση (1).
ÊÅ Ã

Δίνεται: Ka 2 (H SO ) = 10 −2 .
2 4

Μονάδες 8

Δ4. Στο διάλυμα (Υ1) προσθέτουμε 2 σταγόνες του δείκτη ΗΔ ( Ka Η∆ = 10−5 )

É -

χρώμα μορίων ΗΔ = κόκκινο

χρώμα ιόντων Δ− = κίτρινο
Να βρεθούν:
ÅÐ

α) Ο λόγος της ιοντισμένης προς τη μη ιοντισμένη μορφή του δείκτη.

β) Το χρώμα που θα αποκτήσει το διάλυμα.

γ) Ο βαθμός ιοντισμού του δείκτη.

Μονάδες 8

ΚΑΛΗ ΤΥΧΗ!!!!!

Σελ.7/ 7
Συνεργαζόµενοι Εκπαιδευτικοί–Φροντιστές