RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

6 8.30 - 9.30
9 Isnin 23/5/2022 Matematik
SIGMA 60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT

NOMBOR DAN
4.0 PERATUS
OPERASI

STANDARD KANDUNGAN 4.1 Penyelesaian masalah melibatkan peratus.

STANDARD
i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :

PEMBELAJARAN 1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.

KRITERIA
Murid dapat : Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
KEJAYAAN

Peratus dalam kehidupan seharian (Buku teks, muka surat 57 – 60)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti menyelesaikan masalah melibatkan masalah dalam
AKTIVITI simpanan dan pelaburan berpandukan brosur beberapa institut kewangan.
PDPC 3. Guru membimbing murid memahami soalan dan melukis rajah untuk menyelesaikan
masalah. (PAK21)
4. Guru dan murid bincangkan soalan lain yang melibatkan peratus.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Lembaran kerja)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

AKTIVITI PAK-21
Brainstorming Recap Group (Mengulangi / mengingat
(Sumbangsaran) semula)
BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Baik hati
KURIKULUM KEUSAHAWANAN Keusahawan
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN/ Lembaran
4 Buku teks
(PBS) PENILAIAN kerja
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
6 10.30 - 11.30
Matematik
9 Rabu 25/5/2022
SIGMA 60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT

NOMBOR DAN
4.0 PERATUS
OPERASI

STANDARD KANDUNGAN 4.1 Penyelesaian masalah melibatkan peratus.

STANDARD
i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :

PEMBELAJARAN 1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.

KRITERIA
Murid dapat : Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
KEJAYAAN

A. Selesaikan Masalah Peratus (Buku teks, muka surat 53 – 60)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti menyelesaikan masalah melibatkan masalah dalam
AKTIVITI simpanan dan pelaburan berpandukan brosur beberapa institut kewangan.
PDPC 3. Guru membimbing murid memahami soalan dan melukis rajah untuk menyelesaikan
masalah. (PAK21)
4. Guru dan murid bincangkan soalan lain yang melibatkan peratus.
5. Murid melengkapkan latihan Latih diri. (Buku teks, muka surat 61)
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

AKTIVITI PAK-21
Brainstorming Recap Group (Mengulangi / mengingat
(Sumbangsaran) semula)
BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Baik hati
KURIKULUM KEUSAHAWANAN Keusahawan
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN/
4 Buku teks Buku latihan
(PBS) PENILAIAN

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
6 8.00 - 9.00
9 Jumaat 27/5/2022 Matematik
SIGMA 60 minit
BIDANG TAJUK / UNIT

NOMBOR DAN
4.0 PERATUS
OPERASI

STANDARD KANDUNGAN 4.1 Penyelesaian masalah melibatkan peratus.

STANDARD
i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
PEMBELAJARAN

OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :

PEMBELAJARAN 1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.

KRITERIA
Murid dapat : Menyelesaikan masalah harian melibatkan simpanan dan pelaburan.
KEJAYAAN

Mahir Minda Peratus (Buku teks, muka surat 53 – 60)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
AKTIVITI 2. Guru bincang bersama murid tentang jenis-jenis simpanan dan pelaburan yang
ditawarkan oleh institusi kewangan khususnya untuk manfaat pendidikan.
PDPC 3. Guru membimbing murid memahami soalan dan melukis rajah untuk menyelesaikan
masalah. (PAK21)
4. Murid melengkapkan latihan Mahir minda. (Buku teks, muka surat 62)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

AKTIVITI PAK-21
Brainstorming Recap Group (Mengulangi / mengingat
(Sumbangsaran) semula)
BBB Buku teks Buku aktiviti Buku latihan
KBAT Mengaplikasi PETA I-THINK Peta bulatan
ELEMEN MERENTAS NILAI MURNI Baik hati
KURIKULUM KEUSAHAWANAN Keusahawan
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN/
4 Buku teks Buku latihan
(PBS) PENILAIAN

KEHADIRAN : /

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana _________.