Unida I Teoría de la
Significado y
su contexto
SIGNIFICADO Y CONTEXTO
El proceso de comunicación se realiza dentro de un
determinado marco de referencia denominado
contexto. Donde interviene un conjunto de factores y
situaciones que definen la significación de los
mensajes
CONT EXTO SITU ACIO NAL
La significación no solo se define
por su contenido informativo si no
también, por el tipo de relaciones
temporales, espaciales y de diálogo
-Adverbios de lugar (aqui,alla...)
-Pronombres personales (yo, tu,
el...)
-Demostrativos (esta ese..)
-Posesivos (mio, tuyo...)
conocimientos que tiene un
hablante con el simple hecho
CONT EXTO FÍSIC O
Este contexto se apoya en el
mundo exterior, el mundo
físico que nos rodea. Nos
ayuda a interpretar el sentido
de las palabras
Barreras de la
comunicación
CONTE XTO SEMÁN TICO
Este contexto se refiere al
significado que adquieren los
signos dependiendo de la
relación que establecen con
el significado de otros signos
CONTE XTO CULTU RAL
Todos aquellos
de vivir en una comunidad
alguna disfunción, ya sea parcial
fisiológico de la comunicación.
Comunicación
En el proceso de comunicación suelen presentarse
perturbaciones que interfieren y afectan total o
Si tú no
comunicas,
parcialmente la realización de este.
Los psicólogos los denominan barreras de la
comunicación.
otros lo
Tipos
harán por
BARRERA SEMÁNTICA BARRERA FÍSICA
Son generadas por una falta
Estas barreras afectan
ti
de coincidencia entre el
directamente a los
emisor y el receptor en
medios utilizados para
relación con el significado y
la transmisión y
sentido que poseen o
recepción del mensaje.
adquieren las palabras.
BARRE RA IDEOL ÓGICA INTEGRANTES:
>BARAJAS LÓPEZ NANCY PAOLA
Están directamente >BALDERRAMA CRUZ ALEXA
vinculadas con el
contexto sociocultural de ZUSZETH
quienes establecen la >LAGUNAS GARCÍA VALERIA
comunicación.
>OCHOA PAUCIC DIEGO ALEJANDRO
BARRE RA PSICOL ÓGICA
BARRE RA FISIOL ÓGICA
Parten de la manera muy
particular del ser humano de
Se presentan cuándo existe
percibir y concebir el mundo que
le rodea. Cada individuo es
o total, en los órganos que
diferente en cuanto a su
participan en el proceso
personalidad conformada por su Comunicación Profesional
carácter temperamento y
experiencias vividas. 1IM20
Juana Figueroa Mercado
 concepto de funciones de
el proceso de información
frente a la comunicación,
comunicación la niveles de interdependencia
Proceso por el cual dos personas o más intercambian y comunicación cultural
conocimientos y experiencias.
comunicación
el proceso de información
lingüística
COMU NICA CIÓN HUMA NA

Ocupa un lugar privilegiado en la

frente a la comunicación
creación y desarrollo de las A partir de la observación identificamos
sociedades. Para llevar a cabo la características de los objetos; que al ser
comunicación se requiere del uso interpretados, seleccionados y organizados de
devienen en información. Cuando esa
de lenguajes. LENG UAJE interpretación se transforma en Información suele
considerarse como equivalentes los conceptos de
Facultad o don humano que
“proceso de información” y “proceso de
permite la creación indiviual y FUNCION APELATIVA FUNCION SINTOMÁTICA
comunicación”.
la comunicación social. Es Se utiliza para pedir u El emisor expresa sus
ordenar algo al
potencia exclusivamente emociones, sentimiento a
receptor del mensaje través del mensaje de una
humana.
LENG UA forma subjetiva
niveles de interdependencia
Sistema de signos lingüísticos. La comunicación, la fuente y el receptor
COMPRE DOS EXCELENTES ¡HOY ME SIENTO establecen una relación de interdependencia.
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CONTENTA! Se afectan recíprocamente durante el proceso
DIAL ECTO ESPECIAL
de la comunicación. Esta interdependencia se
Variante regional de una lengua. presenta de manera gradual en diferentes
¡COMPROMETANSE CON AH! AHORA ENTIENDO. niveles:
HABL A ESTA CAUSA!
-física,
-de acción-reacción
Uso y realización particular e -de las expectativas
individual de la lengua. Acto FUNCIÓN REFERENCIAL -interacción.
individual de voluntad e Consiste en la transmisión
inteligencia, "como quiere y DIAL ECTO de un saber,algún
puede". conocimiento, información
DIALVariante
ECTO regional de una lengua. sobre objetos o ideas comunicación cultural
Rodolfo Stevehagen distingue los siguientes
NORM A LING UIST ICA elementos que definen el concepto de cultura:
Reunión de hablas semejantes. 1. La cultura como un proceso colectivo de
PROC ESO DE COMU NICA CIÓN
EL TRABAJO ESTARÁ LISTO creación y recreación
Realización común de la forma de PARA EL LUNES PRÓXIMO 2. La cultura como herencia acumulada de
hablar. Se realiza a través de símbolos, generaciones anteriores
señales y signos. Existe 3. La cultura como conjunto de elementos
dinámicos que pueden ser transferidos o
comunicación verbal y no verbal.
EL PAN ESTÁ EN EL rechazados por grupos sociales diversos
HORNO.