Professional Documents
Culture Documents
إعداد
أ /أكزو مؤمً
معله أّل اللغ٘ العزبٔ٘
01119777207
ٔ
ٕ
ٖ
ألاسم :هى ما دل على إوسان ،أو هبات ،أو حيىان ،أو جماد ،أو مكان ،أو صفة ،أو معنى .
...
...
...
...
...
...
(ػالماث االسم)
معين
ٗ
ط :3ضع مكان انىقط اعمًا مىاعثًا ،ثم تيه وىعه :
-2وجهظ فً انمذسعح عهً .......... ............. -1عىقها طىيم .
٘
يبدأ دائما هبمزه الوصل ويدل يدل على العمل الذي نقوم يدل على العمل الذي قمنا
علي طلب شئ يف ادلستقبل. بو يف الزمن احلاضر . بو يف ادلاضي وقد انتهى .
مهحوظتهامت
-الفعل ال يقبل دخول ( ال ) عليو .
-الفعل ال يقبل التاء ادلربوطة .
-الفعل ال يقبل التنوين .
- 1أجب بامللطلْ
7
:
–
–
.
:
.
ضع كل اسم من األمساء األتية يف مجل من إنشائك حبيث يكون مسبوقا بواحد من حروف اجلر
.
8
.
.
.
..........
9
هٌ االسه الذِ تبدأ بى اجلنلْ االمسًَْ ،ال ٍعطُ معنٓ تاما مبفزدي.
هٌ االسه الذِ خيربنا معلٌمْ عن املبتدأ ًٍ ،تنه معنٓ اجلنلْ االمسَْ.
ٓٔ
ملحْظ٘ :الفعل األمز ال ٓأت ٙبعدِ فاعل ّإمنا ٓأت ٙبعدِ مفعْل بُ .
ٕٔ
ٖٔ
ط :1ثيٍ َٕع كم خًهخ فيًب يأرٗ ٔ ،ثيٍ سكُيٓب األعبعييٍ :
-2اَزششد انًخزشػبد انسذيثخ . -1ػض انمبَغ ٔ ،رل انغبيغ .
-4يسٍ انؼبلم اخزيبس أصذلبئّ . -3رسزفم يصش ثأػيبدْب انمٕييخ ٔانذيُيخ .
-5يغزخشج انغٕاص اإلعفُح يٍ انجسش .
ط :2ضغ فؼالً يُبعجًب يكبٌ انُمظ ،رخزبسِ يًب ثيٍ انمٕعيٍ ٔ ،اركش َٕع اندًهخ :
(يًٓم – يشدغ – يكشِ) ........... -1انًصشٖ يصُٕػبد ثالدِ .
(َضل – اخزفٗ – ظٓش) ........... -2انسك ٔاضسًب .
(يمم – يُزمم – يفيض) ............... -3انُيم فٗ انصيف .
(رمذو – رششف – رؼهى) ٔ ............. -4ائم انغجبزخ فٗ انُبدٖ .
-2رغغم األيٓبد يالثظ األعشح -1يمشأ يسًذ انمشآٌ ثصٕد خًيم .
-4يست انًصشيٌٕ ٔعُٓى يصش - 3يذافغ اندُذيبٌ ػٍ انٕعٍ .
-6ػبنح انغجيجبٌ انًشيض -5رًُٗ انفٌُٕ اإلزغبط ػُذ انُبط .
ط : 6ضغ فؼالً يُبعجًب يكبٌ انُمظ ،رخزبسِ يًب ثيٍ انمٕعيٍ ٔ ،اركش َٕع اندًهخ :
(يًٓم – يشدغ – يكشِ) ........... -1انًصشٖ يصُٕػبد ثالدِ .
(َضل – اخزفٗ – ظٓش) ........... -2انسك ٔاضسًب .
(يمم – يُزمم – يفيض) ............... -3انُيم فٗ انصيف .
(رمذو – رششف – رؼهى) ٔ ............. -4ائم انغجبزخ فٗ انُبدٖ .
ٗٔ
المثىى :
هى ما دلّ على اثىيه او اثىحيه بزيادة ألف ووىن أو ياء ووىن على مفردي .
شجرجان /قلمان /ولدان /معلمحان
شجرجيه /قلميه /معلمحيه /ولديه
ّاجلنع ثالث٘ أىْاع ( مجع مذكز صامل – مجع مؤىح صامل – مجع تكضري )
:
ٔٙ
ٔ7
املجنٓ :هٌ اسه ٍدل علٓ اثنني أً اثنتني بزٍادّ (ان) أً (ٍن) علٓ مفزدي .
ً عند تجنَْ االسه املنتوُ بتاء مزبٌطْ حتٌهلا إىل تاء مفتٌحْ ثه نضَف (ان) أً (ٍن)
(قصْ :قصتان /قصتني).
ً بعض األمساء تنتوُ ب (ان) أً (ٍن) دًن أن تكٌن من املجنٓ؛ ألنوا ال تدل علٓ اثنني (شعبان -
عجنان -دكان).
-املجنٓ اسه ،بَننا األفعال مجل (ٍلعبان –تكتبان ...-إخل ) ال تعد من املجنٓ.
ٔ8
..............................................................................................
..............................................................................................
-انطانثح يرفىقح .
..............................................................................................
..............................................................................................
-انطثيثح تارعح .
..............................................................................................
..............................................................................................
-انًعهى يخهص .
..............................................................................................
ٔ9
ٕٓ
مجع التكضري:
ٕٔ
ضامئر املتلكم
حنه أوا
ضنري ٍدل علُ املجنٓ ًاجلنع ضنري ٍدل علُ املفزد املتكله
املتكله بنٌعَْ بنٌعَْ
( املذكز ًاملنؤنح) ًٍدل علُ املتكلنني ( املذكز ًاملنؤنح)
ٕٕ
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
.................................................................................. ................................
..................................................................................................................
ٖٕ
ط " ُْ – 1ـَٕ :نهًفشد انًزكش " ُْـ َٕ َٔنَ ٌذ ُْ -ـ َٕ أَعَ ٌذ ُْ -ـَٕ يَُُْٓذِ ٌ
ي شَدَشَ ٌح ِْ -ـيَ يُؼَهًَِّ ٌخ " ذ ِْ -ـ َ ي ثُِْ ٌي :نهًفشدح انًؤَثخ " ِْـ َ
ِْ – 2ـ َ
ٌ"
ًَُْ –3ـب :نهًثُٗ انًزكش " ًَُْـب َٔنَذَاٌِ ًَُْ -ـب أَعَذَاٌِ ًَُْ -ـب يَُُْٓذِعَب ِ
ٌ"
ٌ ًَُْ -ـب شَدَشَرَبٌِ ًَُْ -ـب يُؼَهًَِّزَب ِ ًَُْ –4ـب :نهًثُٗ انًؤَث " ًَُْـب ثُِْزَب ِ
ُْ – 5ـ ْى :نهدًغ انًزكش " ُْـىْ أَْٔالدٌ ُْ -ـ ْى أَعْفَبلٌ ُْ -ـىْ ػًَُّبلٌ "
ُـٍ أُيََّٓبد " ُـٍ رِهًِْيزَاد َّ ْ -
ُـٍ ثََُبد َّ ْ - ُـٍ :نهدًغ انًؤَث " ْ َّ َّ ْ – 6
ٕٗ
ٔ – أَوْثَ :للمفرد المذكر " أَوْثَ وَلَـدٌ -أَوْثَ أَسَـدٌ -أَوْثَ مُهَىْـدِسٌ "
ٕ – أَوْثِ :للمفردة المؤوثة " أَوْثِ بِىْـثٌ -أَوْثِ مَاهِـرَةٌ -أَوْثِ مُعَِّلمَـةٌ "
ٖ – أَوْ ُحمَـا :للمثىى المذكر " أَوْ ُحمَا وَلَـدَانِ -أَوْ ُحمَا أَسَـدَانِ -أَوْ ُحمَا مُهَىْدِسَـانِ "
ٗ – أَوْ ُحمَـا :للمثىى المؤوث " أَوْ ُحمَا بِىْحَـانِ -أَوْ ُحمَا شَجَـرَجَانِ -أَوْ ُحمَا مُعَِّلمَحَـانِ "
٘ – أَوْحُـم :للجمع المذكر " أَوْحُـم أَوْالدٌ -أَوْحُم أَطْفَـالٌ -أَوْحُم عُمَّـالٌ "
َ – ٙأوْحُـهَّ :للجمع المؤوث " :أَوْحُهَّ بَىَـات -أَوْحُهَّ جِ ْلمِيـذَات -أَوْحُهَّ أُمَّهَـات
ٕٙ
( انمثرذأ وانخثش )
ٕ8
تدرٓبات
اعسب اجلنل التاليى موضحا عالمة اإلعساب :
-املدزضة ىظيفة .
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
ٕ9
املجنٓ :هٌ اسه ٍدل علٓ اثنني أً اثنتني بزٍادّ (ان) أً (ٍن) علٓ مفزدي .
ً عند تجنَْ االسه املنتوُ بتاء مزبٌطْ حتٌهلا إىل تاء مفتٌحْ ثه نضَف (ان) أً (ٍن)
(قصْ :قصتان /قصتني).
ً بعض األمساء تنتوُ ب (ان) أً (ٍن) دًن أن تكٌن من املجنٓ؛ ألنوا ال تدل علٓ اثنني (شعبان -
عجنان -دكان).
-املجنٓ اسه ،بَننا األفعال مجل (ٍلعبان –تكتبان ...-إخل ) ال تعد من املجنٓ.
أ
عالمات إأعرأب ألمبتدأ وألخبر ألمثوَ
ٖٓ
-امللتبان ىظيفان.
..............................................................................................................................................
.................................................................................................. ............................................
ٖٔ
ٕٖ
ٖٖ
جمع ألمؤهث ألشالم :كل أصم جمع بزِادة (أت) علَ مفردى.
أ
عالمات إأعرأب ألمبتدأ وألخبر ألجمع ألمؤهث ألشالم
تدرِبات
اعسب اجلنل التاليى موضحا عالمة اإلعساب :
-املعلنات ىصيطات .
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
ٖٗ
مجع التكضري:
ًٍ جمع لّس لي شكل وأحد (لي هٌاِات مختلفة حشب كل كلمة ) ،وِتغّر عن
صٍرة مفردى ِ( .كشر ألمفرد وِغّر شكلي؛ لذأ صمُ جمع ألتكشّر).
أ
عالمات إأعرأب ألمبتدأ وألخبر ألجمع ألتكشّر
ملحْظ٘ :
االصه املفزد ّمجع التكضري هله ىفط عالمات اإلعزا صْاء يف حاالت
الزفع أّ اليصب أّ اجلز .
ٖ٘
ٖٙ
ٖ7
تدرِبات
اعسب ما فوق اخلط موضحا عالمة اإلعساب :
-يصاهد السجل املبازة . -يصسح املعله الدزس .
– شزع الفالح احلقل . -يلتب الطالب الدزس .
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
ٖ8
تدرِبات
اعسب ما فوق اخلط موضحا عالمة اإلعساب :
-يصسح املعلنان الدزس .
..............................................................................................................................................
ٖ9
تدرِبات
اعسب ما فوق اخلط موضحا عالمة اإلعساب :
-يصسح املعلنون الدزس .
..............................................................................................................................................
ٓٗ
تدرِبات
اعسب ما فوق اخلط موضحا عالمة اإلعساب :
-تصسح املعلنات الدزس .
..............................................................................................................................................
ٔٗ
تدرِبات
اعسب ما فوق اخلط موضحا عالمة اإلعساب :
-يلتب الطالب الدزس .
..............................................................................................................................................
ٕٗ