Filozofski fakultet

Esej
Tema: Utemaljivači P4C-ja

Salan Mirnesa
Jednopredmetni studij filozofije
Redovni
Broj Indexa: 50089/2021

Sarajevo, 71000
Uvod

Philosophy for children(P4C) što u prijevodu znači Filozofija za djecu je kreacija Matthewa
Lipmana. Tokom svog predavanja na Sveučilištu Columbia, 1969. godine dobio je ideju za
razviće filozofije za djecu. Ideja je nastala zbog njegove velike zabrinutosti za njegove
učenike zbog nesposobnosti o rasuđivanju i donošenju zdravih odluka. Razvio je filozofski
utemeljen kurikulum za K-12 koji se sastojao od 7 romana i priručnika za svakog nastavnika.
Tokom niza godina filozofija za djecu se razvila u čitavom svijetu, te je sada obrazovna
inicijativa u svim zemljama. P4C, tačnije filozofija za djecu nastoji da djecu nauči da u
budućnosti ne prihvataju tuđa razmišljanja kao svoja te da tako što više razmišljaju sami,
svojom glavom. Da svoje razmišljanje koriste na odgovorne i brižne načine. Proširivši se
širom svijeta, filozofija za djecu proširila se i na Havaje. Inspirirani radom Matthewa Lipmana
filozofija za djecu je evoluirala. Zbog posebnosti otoka i njihovih kultura filozofija za djecu se
dobro primijenila i nastavlja rasti na nacionalnoj i međunarodnoj razini. Filozofija za djecu,
svoje utočište pronašla je u Uehiro akademiji za filozofiju i etiku u obrazovanju.

1. Utemeljivači P4C-ja

Između zagovornika filozofije za djecu, jedna od bitnih razlika je u njihovom odabiru

polazištu rasprave. Kao što je već pomenuto, Matthew Lipman je kreirao filozofiju za djecu.
Lipmanovim svjedočenjem političkim preokretima 1960tih, na sveučilištima u kampusima,
shvatio je da bi filozofsko i kritičko razmišljanje trebalo poteći mnogo ranije u akademskom
okruženju. Osnovao je Institut za unapređenje filozofije za djecu(IAPC) na Državnom
sveučilištu Montclair (tadašnji Montclair State College) 1974. godine. Lipmanove ideje o
učenju, pedagogiji i kurikulumu pod jakim su utjecajem obrazovnih i filozofskih ideja
američkog pragmatičnog filozofa Johna Deweya.
-Nešto o Johnu Dewyu

John Dewey, američki filozof, pedagog i socijalni reformator. Jedan je od glavnih

predstavnika moderne filozofije u SAD-u. Priklonjen je idealizmu novokantovskog
smjera, zatim empirizmu, a kasnije u psihologiji zastupa biheviorizam. Smatra da je
zadatak filozofije "pedagoški" jer ona treba služiti stvaranju boljeg čovjeka i
pravednijeg društvenog poretka. Njegova koncepcija odgoja sažeta je u maksimi:
učenje kroz rad.

Pored Matthewa tu je i Oscar Benifier. On je bio doktor filozofije i predavač. Tokom svog
života radio je na raznim radionicama i filozofskoj praksi za djecu. Objavio je mnoga djela za
adolescente i djecu, te su njegova djela prevedena na mnoge strane jezike.
Također i Thomas Johnson
 Odsjek je 1987. godine zaposlio dr. Thomasa Jacksona kao stalnog stručnjaka i direktora projekta
Filozofija u školama. Program je bio zajednički napor Odjela za filozofiju i Odjela za obrazovanje
Havaja. Tijekom 15 godina, DOE je financirao studente diplomskog studija filozofskog odjela koji su
radili u učionicama javnih škola diljem države Hawai‘i, pomažući učiteljima u razvoju intelektualno
sigurnih razrednih zajednica istraživanja. Dr. Jackson, inspiriran pristupom Matthewa Lipmana
"Filozofiji za djecu" (p4c), donio je elemente Lipmanovog projekta u ovaj. Potražnja za p4c-om na
Havajima znatno je porasla tijekom godina. Zahvaljujući velikodušnoj podršci Zaklade Uehiro i kako bi
se zadovoljila rastuća potražnja za p4c-om, projekt Filozofija u školama zamijenilo je Sveučilište
Hawai'i na Mānoa Uehiro Akademiji za filozofiju i etiku u obrazovanju.