PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG BARAT DINAS PENDIDIKAN Komplek Perkantoran Pemkab Bandung Barat J. Raya Padalarang ~Cisarua Km.2. Mekarsari Ngamprah Kode Pos 40552 Telp & Fax (022) 27010112 website: disdikkbborg Nomor 423.7/913-Bid Sd/IV/2022 Bandung Barat, 26 April 2022 Lampiran : 2 berkas Kepada Perihal : Rambu-rambu penetapan Yth, Kepala SD Negeri/Swasta Kcriteria kenaikan kelas, se-Kab. Bandung Barat kelulusan dan ketamatan bagi peserta didik kelas I s.d VI Jenjang SD Tahun Pelajaran 2021/2022 Di ‘Tempat Dipermaklumkan dengan hormat, menindaklajuti surat kami nomor 421/1403-Disdik/2021 tanggal 29 Juni 2021 perihal Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2021/2022, dengan ini kami sampaikan acuan pelaksanaan rambu-rambu penetapan kriteria kenaikan kelas, kelulusan dan ketamatan bagi peserta didik kelas I s.d VI ujian sekolah Jenjang SD Tahun Pelajaran 2021/2022. Demikian disampaikan. Atas perhatian dan kerja samanya kami ucapkan terima kasih, Tembusan: Yth. Pit. Bupati Bandung Barat (sebagai laporan).Lampiran 1: RAMBU-RAMBU PENETAPAN KRITERIA KENAIKAN KELAS BAGI PESERTA DIDIK KELAS I s.d. V, PELAKSANAAN UJIAN SEKOLAH, KELULUSAN DAN KETAMATAN PESERTA. DIDIK KELAS VI TAHUN PELAJARAN 2021-2022 Nomor : 423 7/585 -bid sd/IV/2022 Tanggal : 26 April 2022 A. KRITERIA KENAIKAN KELAS PESERTA DIDIK KELAS I s.d. V 1. Mengikuti Penilaian Akhir Tahun (PAT), yang dapat dilakukan dalam bentuk: a. Portofolio, berupa: portofolio kerja, portofolio dokumentasi, dan portofolio pilihan. b. Tes tertulis, berupa: pilihan ganda, benar-salah, menjodohkan, jawaban singkat, soal uraian dan pilihan ganda dengan alasan. Proyek, Produk, Tes Praktik, Tes Kinerja, g. Tes Lisan. 2. Penilaian Akhir Tahun untuk kenaikan kelas dirancang untuk mendorong aktivitas belajar yang bermakna, dan tidak peru mengukur ketuntasan capaian kurikulum secara menyeluruh; 3. Memperoleh nilai sikap dan perilaku minimal baik; 4. Kenaikan kelas peserta didik ditetapkan melalui rapat dewan guru; 5. Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT) sesuai dengan kalender pendidikan Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat, yakni tanggal 6 s.d 18 Juni 2022. Popp B, PELAKSANAAN UJIAN SEKOLAH 1. Pengertian Ujian Sekolah adalah ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan pada akhir jenjang dengan tujuan untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan untuk semua mata pelajaran dengan kurikulum yang berlaku. 2. Persyaratan Peserta Ujian Sekolah merupakan peserta didik pada akhir jenjang yang memenuhi persyaratan: a. Telah berada di tahun terakhir jenjang. b, Memiliki laporan lengkap penilaian hasil belajar seluruh program pembelajaran yang telah ditempuh pada jenjang pendidikan tersebut. c. Memiliki nomor peserta ujian dengan ketentuan 13 digit angka, sebagai contoh 02-11-02-0001-001, yang memiliki makna: - 2digit pertama = kode provinsi - 2 digit kedua - 2 digit ketiga - 4 digit keempat - Sdigitkelima = kode siswa Kode Kecamatan dan Kode Sckolah dapat dilihat pada tautan berikut: https://s.id/data_sd_disdikkbb5. Kompetensi yang Diujikan Ujian Sekolah mengukur dan menilai kompetensi peserta didik terhadap Standar Kompetensi Lulusan (SKL) sesuai Permendikbudristek Nomor 7 tahun 2022 dan SKL tambahan yang telah ditetapkan satuan pendidikan. Pelaksanaan Sesuai dengan kalender pendidikan tahun 2021-2022 yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat, pelaksanaan Ujian Sekolah diatur dengan rentangan pelaksanaan pada tanggal 17 s.d 23 Mei 2022. Bentuk-Bentuk Ujian Sekolah Bentuk ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan berupa: a. Portofolio - Portofolio adalah penilaian berkelanjutan berdasarkan kumpulan informasi yang bersifat relektif-integratif yang menunjukkan perkembangan kemampuan peserta didik dalam satu periode tertentu. - Bentuk-bentuk portofolio antara lain: Portofolio kinerja, portofolio dokumentasi dan portofolio pilihan. - Jika satuan pendidikan memutuskan menggunakan bentuk ujian portofolio seharusnya sejak awal tahun pelajaran informasi ujian dengan portofolio ini telah disampaikan kepada peserta didik. b. Tes Tertulis - Tes tertulis adalah tes yang soal dan jawabannya diberikan dalam bentuk tulisan. - Bentuk-bentuk tes tertulis antara lain: Pilihan Ganda, Benar- Salah, menjodohkan, jawaban singkat, soal uraian dan pilihan ganda dengan alasan. c. Proyek - Ujian tugas proyek adalah rencana pekerjaan dengan sasaran kkhusus dan dengan waktu penyelesaian tugas yang mampu mengukur kemampuan peserta didik menyelesaikan suatu tugas dalam periode atau waktu tertentu dengan tahapan tertentu. - Tahapan ujian proyek antara lain: [1] Perencanaan (membuat rancangan, membuat jadwal dan berbagi tugas), [2] Pelaksanaan (mewujudkan rencana sesuai rancangan dan memonitor perkembangan proyek peserta didik), [3] Pelaporan dan Refleksi (membuat laporan, melakukan refleksi dan mempublikasikan). d. Produk - Ujian tugas produk adalah penilaian terhadap keterampilan peserta didik dalam mengaplikasikan pengetahuan yang dimiliki ke dalam wujud produk dalam waktu yang ditentukan. - Ujian tugas produk dapat mencakup satu atau beberapa Kompetensi Dasar yang dipandang sesuai dengan SKL dan menitikberatkan pada kualitas suatu produk yang dihasilkan. ¢. Tes Praktik - Ujian tes praktik adalah penilaian yang menuntut respon peserta didik berupa keterampilan melakukan suatu aktivitas sesuai dengan tuntutan kompetensi. = Aspek yang dinilai adalah kualitas proses mengerjakan/melakukan suatu tugas yang menitikberatkan pada ranah keterampilanberupa sikap: kesungguhan, kedisiplinan, kepatuhan terhadap kesehatan dan keselamatan kerja. f, Tes Kinerja = Ujian tes kinerja adalah perintah kepada peserta didik untuk melakukan tugas atau menyelesaikan masalah yang nyata atau kontekstual, yang dapat diselesaikan dengan material/bahan yang ada di sekitar peserta didik. - Tes kinerja dapat menitikberatkan pada praktik dan produk yang dapat mengukur kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan sesuai SKL. g. Tes Lisan - Ujian tes lisan adalah penilaian yang dilakukan dengan berdasarkan jawaban peserta didik secara lisan dari pertanyaan- pertanyaan yang diberikan guru secara lisan. - Kompetensi yang diukur adalah aspek: pengetahuan, keterampilan berpikir _kkritis, pengambilan keputusan, _keterampilan berkomunikasi dan keterampilan berpikir kreatif sesuai dengan SKL. Selain itu dapat dinilai sikap santun dan kepercayaan diri peserta didik. 6. Pengelolaan Hasil Ujian Sekolah a. Pengelolaan nilai hasil Ujian Sekolah merujuk pada bentuk ujian yang dilaksanakan oleh satuan pendidikan. b. Satuan pendidikan dapat memilih lebih dari satu bentuk ujian sekolah. c. Jika satuan pendidikan memilih lebih dari satu bentuk ujian, maka pengelolaan hasil ujian sekolah bersumber dari nilai rata-rata (mean) ujian tersebut. C. KELULUSAN P ‘A DIDIK KELAS VI 1, KRITERIA KELULUSAN Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah: a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran, mulai semester 1 Kelas I (satu) sampai dengan semester 2 kelas VI (enam) yang dibuktikan dengan kepemilikan buku laporan pendidikan (rapor) yang mencantumkan nilai rapor tersebut. Pengolahan riwayat nilai rapor bersumber dari: 60% nilai rata-rata rapor semester 1 kelas I (satu) s.d Semester 1 kelas VI (enam) ditambah 40% nilai rapor semester 2 kelas VI (enam). b. Memperoleh nilai sikap/perilaku; minimal baik (B) berdasarkan pertimbangan dewan guru yang diambil dari modus nilai hasil penilaian sikap dan perilaku peserta didik selama menyelesaikan seluruh program pendidikan di satuan pendidikan; c. Mengikuti Ujian yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan, dengan istilah Ujian Sekolah (US). d. Lulus Ujian Sekolah (US) sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh satuan pendidikan: Lulus US dimaknai dengan perolehan nilai peserta didik (sebagaimana diuraikan pada point c diatas) disandingkan dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Tunggal satuan pendidikan/Kriteria Ketuntasan Ujian (KKU). Peserta Didik dinyatakan Lulus US apabila nilainya sama dengan atau lebih besar dari KKM Tunggal Satuan Pendidikan / Kriteria Ketuntasan Ujian (KKU).2. PENETAPAN KELULUSAN Penetapan kelulusan dari satuan pendidikan sebagai berilut: a. Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan ditetapkan melalui rapat dewan guru dengan Surat Keputusan Kepala Satuan Pendidikan. b, Penetapan Kelulusan peserta didik dari satuan pendidiken dilakukan dengan memperhatikan kriteria sesuai Permendikbudristek No7 Tahun 2022 tentang Standar Penilaian Pendidikan: 1) memenuhi kriteria: ‘menyelesaikan seluruh program pembelajaran”, diambil pengolahan riwayat nilai rapor mulai semester 1 di kelas I (satu) sampai dengan semester 2 di Kelas VI (nam) 2) Memeroleh nilai sikap dan perilaku minimal baik (B) yang dituangkan dalam SK Penetapan Kelulusan oleh Kepala Sekolah 3) Nilai kelulusan Ujian Sekolah: a) Dituangkan dalam nilai Iuantitatif rentang skala 0-100; b) Kelulusan Ujian Sekolah ditetapkan dengan memperhatiken: - nilai minimal setiap mata pelajaran US; dan - nilai rata-rata minimal mata pelajaran US. ©) Satuan pendidikan menerbitkan Surat Keterangan Lulus yang diberikan sesuai tanggal kelulusan dan sekurang-kurangnya mencantumkan nila rata-rata Ujian Sekolah. c. Satuan Pendidikan apabila dipandang perlu dapat menerbitkan Sertifikat Hasil Ujian Sekolah (SHUS) dan/atau Surat Keterangan Daftar Nilai Akhir sebagai bagian kelengkapan dari SK Penetapan Kelulusan dari satuan pendidikan dan untuk kepentingan masa depan peserta didik setelah Iulus dari satuan pendidikan; seperti pengajuan beasiswa, dan pemenuhan persyaratan untuk mendapatkan pekerjaan. 3. PENGUMUMAN KELULUSAN Pengumuman kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan dilaksanakan pada tanggal 15 Juni 2022. 4, TANDA LULUS SATUAN PENDIDIKAN a, Tanda lulus Ujian Sekolah bagi peserta didik berupa Surat Keputusan Kelulusan yang ditetapkan oleh Kepala Satuan Pendidikan. b. Sekolah membuat Surat Keterangan Lulus yang diberikan sesuai tanggal kelulusan dan sekurang-kurangnya mencantumkan rata-rata nilai Ujian Sekolah. c. Surat Keterangan Lulus atau bentuk lainnya dapat disesuaikan dengan kebutuhan. D. LAIN-LAIN 1. Tanggal penetapan buku laporan pendidikan (rapor) untuk peserta didik kelas VI adalah tanggal 18 Juni 2022. Sedangkan tanggal penetapan buku laporan pendidikan (rapor) bagi peserta didik kelas I s.d V adalah tanggal 24 Juni 2022. 2. Dalam penyelenggaraan Penilaian Akhir Tahun maupun Ujian Sekolah, masing-masing satuan pendidikan berkewajiban menyusun Prosedur Operasional Standar (POS) yang dikoordinasikan dengan pengawas bina masing-masing satuan pendidikan.3. Dalam hal kejadian luar biasa, sekolah dapat menyelenggarakan US atau peserta didik dapat mengikuti US sesuai dengan jadwal yang ditetapkan kemudian oleh sekolah dengan persetujuan Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat. Kepala,Dinas Pendidikan ‘Kat a dung Barat ens